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文献检索:
  • 让教育百花园芳香四溢 免费阅读 免费下载
  • 陶行知任育才学校校长时,曾用四块糖果教育了小学生王友。很显然,他的糖果教育法体现的理念就是赏识。赏识,赏,是欣赏赞美;识,含肯定和认可之意。赏识教育,无论是之于办学,之于教师成长,还是之于学生发展都有着举足轻重的作用和意义。一句话,赏识,让教育百花园芳香四溢。
  • 成功教育模式——赏识教育 免费阅读 收费下载
  • 从古到今,龙蟠凤逸的故事屡见不鲜,千里马遇到伯乐是一大幸事。社会的发展,迫使我们的教育必须适应发展的新形势。因此,我们在积极探索新的教育模式。赏识教育是素质教育的一种视角、一种模式,它与情境教育、和谐教育、愉快教育一样。只是探索的视角不同,但追求的规律是相同的,与陶行知教育思想有着内在的联系。赏识,是陶行知儿童观的真谛。行知小学赏识教育的育人模式,源自于杨瑞清“让农民的孩子拥有自信”的办学理念。
  • 探析如何打造小学语文高效课堂 免费阅读 免费下载
  • 随着新课程的深入,打造小学语文精彩课堂,成为我们追求的目标。我们知道课堂效率的高低,对大面积提高教学质量起着决定性的作用。如何提高课堂效率,是一个老生常谈的问题,对于这个问题,可谓仁者见仁,智者见智,每一位老师都有自己的妙招。笔者通过多年的教学实践与研究,也形成了一些认识,下面我将与大家一起分享我的点滴收获。
  • 初中物理教学中的提问技巧 免费阅读 免费下载
  • 随着教学改革的深入,越来越多的教材将生动的图片和资料呈现给了学生,它淡化了知识体系,强化了概念和规律的形成过程。在教学改革的新背景下,教师是课堂的组织者、参与者、引导者,师生以平等的地位进行对话交流,旧式的教学方法已不能适应现代的课堂教学,新的教学改革背景下,在初中物理教学中应该掌握哪些提问技巧呢?
  • 如何让学生掌握更多的英语词汇 免费阅读 收费下载
  • 词汇是语言的基石。没有词汇就没有语言。文不离句,句不离词。这也表明词汇不是孤立存在的,它既与语音、语法、句型、课文相结合,又可与听说读写相联系,因此初中生要想学好英语,应具有一定的词汇量。学生词汇量的增加主要来自教师的词汇教学。
  • 初中音乐教学中如何列新思路激发学生学习兴趣 免费阅读 免费下载
  • 音乐教学是初中生需要掌握的基础知识与技能之一,目的是促进学生的全面发展。但由于应试教育观念的影响,音乐课没有得到足够的重视,一直处于副科位置,致使学生学习音乐的兴趣不高。因此,在初中音乐教学中激发学生的学习兴趣,已成为开展素质教育的有效途径。教师要结合自身教学实践,从利用趣味教学、丰富教学手段、注重理论传授、开展第二课堂、借助音乐认知五个方面探讨初中音乐教学中激发学生兴趣的途径。
  • 论生活是小学生写作的“活水源” 免费阅读 免费下载
  • 小学语文教学中,写作教学是最难的一环,由于学生年龄小,缺乏生活经验,写出来的文章,显得很稚嫩。新课标中要求学生写作文要写真话,实话,心里话。其实,生活中有许许多多的东西可以写,所以我们要想尽办法帮助学生积累习作素材。要学生写出自己的真实感受,让每个学生都能在生活的帮助下写好作文。有了丰富的生活体验,就有了真实的生活感受,这样的作文才是有血有肉的,生动形象的。
  • 课堂提问是一门艺术 免费阅读 免费下载
  • 课堂提问是课堂教学的重要组成部分。因此初中语文教师在语文教学时,应把课堂提问当做一个重要的环节来抓。语文课堂上的提问,不外两种,一是教师向学生提问,二是学生向教师或学生提问。如何提问,是门大学问。笔者在多年的教学过程中,总结了一些经验,在此与大家分享。
  • 浅谈高三艺术生的英语复习 免费阅读 免费下载
  • 英语是许多高三艺术生的一门薄弱学科,偏偏又是大多数高等院校看重的一门学科,因此招生时他们在设置总分数线的前提下还会根据自身情况设置英语单科的最低录取分数线。而高三的艺术生们把大部分的时间和精力都投人到了专业课的学习上,等专业课考完后也就仅仅剩下三个月的时间,如何在这有限的时间内快速有效地提高英语成绩,考入自己梦寐以求的大学,成为许多艺术考生颇为发愁的一件事情。笔者结合自己的教学经验,浅谈一下在最后这一阶段对英语复习的几点见解。
  • 用心感受,用热情歌唱——浅谈音乐情感,学生歌唱表情的探索 免费阅读 免费下载
  • 《音乐课程标准》中指出:感受是重要的音乐学习领域,是整个音乐学习的基础,是培养学生音乐审美能力的有效途径。它具有最直接、最具体的审美教育价值。音乐情感也称音乐表情,指人对音乐作品的特定感知表现,表情是一个人内心世界的外在表现。
  • 浅议如何提高小学生的识字能力 免费阅读 免费下载
  • 俗话说得好:“人生识字聪明始。”的确,识字能力是学习能力的基础,是创新能力的基础,它是学习语言的重要组成部分,是早期智力开发的重要渠道,是主动阅读的坚实基础,也是人类发展的必然需要。近年来,扩大低年级的识字量,引导学生提前阅读,
  • 谈谈多媒体在语文课堂上的应用 免费阅读 免费下载
  • 语文课堂资源的飞跃,其根本的出发点是利用多媒体促进语文课堂教学,让学生最大限度感受信息技术的魅力。
  • 浅谈计算机辅助英语听力教学之创新 免费阅读 免费下载
  • 随着经济全球一体化的发展,中国与世界的交流日益频繁,仅有英语的读与写技能已不再能满足现代社会的要求,英语学习者的听的能力开始得到越来越广泛的关注。在新出台的《英语课程标准》中,我们更可以明确的看出英语听力技能被摆在了一个尤为重要的地位,因为“听”是英语学习乃至人类交往活动中最基本的形式,是理解和吸收口头信息的交际能力,缺乏听力技能就意味着无法接收信息,更无法做出反馈。
  • 也谈“师生一起参加模拟考试” 免费阅读 收费下载
  • 老师与学生一起体验一下考试的滋味,感受被“赶”着学习和应试的艰难,检验一下自己学科素养。考得好,那就增加了自信,在课堂上更加得心应手,精益求精;发现问题,则知耻近乎勇,加强学习研究,加大力度追求进步,后来补上。部分老师由于种种主客观因素,少学习、不读书,用这种方式激励一下,很有必要。对增强与孩子的沟通大有裨益,师生之间的距离由此拉近。一名敢于和学生换位体验的老师,会赢得学生的尊重。
  • 浅谈信息技术与小学语文教学整合 免费阅读 免费下载
  • 随着教育信息化的普及和深入,信息技术与其他学科的综合和相互渗透,已成为教育发展和改革的强大动力。在语文教学中有效运用信息技术,能够为学生创设一个愉快的生动活泼的学习气氛,使语文课堂教学得到优化。本文就信息技术与小学语文课程整合作一些初步的探讨。
  • 浅谈初中生代数学习 免费阅读 免费下载
  • 代数知识是在算术知识的基础上发展起来的,其特点是用字母表示数,使数的概念及其运算法则抽象化和公式化。学生在学习的时候会产生一些困难,特别的九年级学生刚刚接触代数,对代数的了解有一定的困难,在这里就初中代数的特点和学生学习代数谈谈自己的看法。
  • 浅谈电教媒体在小学美术课中的应用 免费阅读 免费下载
  • 低年级儿童天真烂漫、活泼好动、富于想象力,但经历浅、知识面窄。所以,在小学美术课堂教学中,要积极运用各种新颖的引课艺术,创设与教材相适应的乐学氛围,使学生在特定的情境中,激起求知的欲望,
  • 浅议角色游戏的组织 免费阅读 免费下载
  • 角色游戏深受幼儿的喜爱,在幼儿教育中非常重要。这种游戏是幼儿按自己的意愿进行的一种富有创造性的活动。那么,作为幼儿老师,怎样组织角色游戏呢?下面结合自己的幼教实践,谈谈自己的体会:
  • 浅谈学生物理语言表达能力的培养 免费阅读 免费下载
  • 物理表述能力不仅是获得物理知识的必要条件,也是较陕发展物理思维能力的必要前提。培养学生的物理表述能力是发展学生智力的重要手段,在物理教学中,我们要给予充分的重视。
  • 浅谈语文新课堂六步教学法 免费阅读 免费下载
  • 新课程改革为学校教育教学研究与实践活动打开了很大的空间。课堂教学过程是师生交往、积极互动、共同发展的过程。在语文教学中,教师应以课堂教学为主要阵地,运用科学的方法引导学生探索求知,充分发挥学生的主体作用,真正把学习的自由还给学生。
  • 浅析学生语文素养的形成与发展 免费阅读 免费下载
  • 《语文新课标》明确指出:语文课程应致力于学生素养的形成与发展。语文素养这一概念,它不仅强调学生基本知识和基本技能的获得,也关注学生的语文学习动机、兴趣、感受等具有个人色彩的因素,并要求学生参与到语文活动中去,在语文实践中学语文、用语文。而今,我颇为自豪的是我纳百师之长融会到自己的课堂之中,从而达到了很好的教学效果,使学生成绩和学习能力都大大得到了提升。
  • 浅议小学语文阅读教学 免费阅读 免费下载
  • 阅读教学一直是语文教学的重要部分,也同样是最容易被忽视的部分。在小学的阅读教学中,我们应当把握好以下的手段。
  • 浅谈博物馆文化与教育 免费阅读 免费下载
  • 随着现代生活水平的提高,人们更注重精神文明的培养,因此博物馆相继免费开放,利用周末或者假期带孩子去参观博物馆的家长越来越多。有一些家长带着孩子游山玩水,游迪斯尼,花再多钱也舍得。不同于游山玩水的欣赏自然风景,放松身心,玩主要是目的,孩子可以尽情地蹦跳、叫喊、尽情的玩。而参观博物馆对于孩子更是一种文化的启蒙,一种知识的熏陶,还能激发孩子学习的兴趣,增进亲子关系等等。
  • 浅析单词拼写与能力培养 免费阅读 收费下载
  • “单词拼写”并不是单一地检测背写英语单词,而是将单词放在句子中,考查学生是否懂得怎么用,即注重单词在语言中的实际运用。因此,我们不应单纯从高考应试角度,而应基于语言是交际工具这一特点来学习单词;不仅强调学英语必须背记单词,更要引导学生将词用活,强化这方面能力的培养与训练。“单词拼写”则是训练、考查学生这种能力的有效手段和测试仪。
  • 初中数学分层次教学的浅谈 免费阅读 免费下载
  • 目前,农村中学的数学基础差异较大,学习数学的积极性偏低,运用常规的教学方法,就不能针对学生的个性差异达到数学教育目标。如采用分层次教学、面向全体学生,对各层次的学生分别要求,区别对待,那么就可能充分调动学生的积极性,变学生被动学习为主动学习,提高课堂教学质量。因此,分层次教学进行研究、探索,实施的途径和方法,对于初中数学教学具有十分重要的意义。
  • 浅谈小学作文教学 免费阅读 免费下载
  • 作文是很重要的表达和交流工具,是学生能力组成的一部分,从始至终贯通着学生的学习、工作和生活。在小学阶段奠定良好的写作基础对学生未来发展显得尤为重要。但在实际教学中,大部分学生感到作文太难写,没有灵感,找不到素材,绞尽脑汁也不知道该写什么,要不就是抄袭、乱模仿等等。这样学生对作文失去信心,不乐于写作文。
  • 谈初中物理教学中差生的心理分析 免费阅读 免费下载
  • 根据我十多年的教学经验,基本上掌握了差生存在的问题,现归纳如下,仅供参考。
  • 浅谈初中体育课堂教学中的快乐 免费阅读 收费下载
  • 快乐体育课堂教学是把运动中内在的乐趣,作为目的和内容来学习的一种体育教学形式,它强调要以快乐的学习情绪贯穿教学过程,以达到让学生热爱体育,发展个性,形成积极乐观态度的多重目的。快乐体育尊重学生在体育教学过程中的主体地位,重视学生对体育运动的兴趣,并认为体育教学过程本身就是一件快乐的、有吸引力的事情。
  • 浅谈初中语文写作 免费阅读 免费下载
  • 为了掌握写作教学的规律,提高效率,我认为采用“局部训练和全面训练相结合,模仿和创造相结合,自由练笔和命题作文相结合”的方法,可以较快的提高学生的写作能力。
  • 浅谈初中语文教学中创造性思维培养 免费阅读 免费下载
  • “创新是民族进步的灵魂,是国家兴旺发达不竭的动力。”是否具有创新能力也是二十一世纪新型人才的重要标准。而创新能力的培养又依赖于学生创造性思维的形成,可见,培养学生的创造性思维显得尤为重要。初中阶段是学生思维能力形成的重要阶段,对各方面的知识接触较多,眼界比小学开阔得多,对什么事物都有自己独到的见解,是创造性思维能力培养的关键时期。而语文是各学科的基础,是培养创造性思维的摇篮。
  • 浅议小学语文教学中合作学习的运用 免费阅读 收费下载
  • 合作学习是指在教师组织下,学生间合作完成学习任务,形成学习成果的过程。合作学习的目标指向全体,特别是对中后进学生最为有效。它是实现素质教育要面向全体的有效途径,并且使学生的主体性充分发挥。在小学语文教学中开展合作学习的研究将会促进学生主体性的发展,培养学生探索创新的精神,同时又为培养师生之间、生生之间和谐共处、通力合作打下坚实的基础。
  • 刍议高中信息技术教学中对学生的过程性评价 免费阅读 免费下载
  • 评价是高中信息技术教学的有机组成部分,对课程的学习具有较强的导向作用,是提高教师教学技能、激发学生学习兴趣、促进学生全面发展的重要手段。依据评价功能的不同,评价又分为诊断性评价、过程性评价和终结性评价等。诊断性评价一般在教学设计活动开始之前进行,如入学分班测试或课前问卷调查等;过程性评价是指在教学过程中,为使教学过程更为完善而监控学生学习状况的评价,如学生作品评价等。终结性评价是指在教学活动完成后对其最终的学习成果进行的评价,如期末考试、学业水平测试等。
  • 浅谈初中英语词、句、文双向教学方法 免费阅读 收费下载
  • 英语课堂教学中现存的问题之一是词汇教学。如何更好地教授词汇是英语教师应该研究的一个课题。
  • 浅议初中历史教学与乡土历史 免费阅读 免费下载
  • 近年来,国家教育部多次提出,中学生除了要学好国家课程规定的历史教学内容之外,还应该学习一些乡土历史。新的历史课程标准非常重视利用乡土历史课程资源对学生进行热爱家乡、进而热爱祖国的爱国主义思想教育,以增强学生建设家乡的使命感和责任感,这种转变将有助于学生形成良好的思想、道德和情操。因此,在历史教育中,乡土历史课程资源,是进行爱国主义教育的最丰厚的教学资源和学习题材。历史课堂教学中能较好地利用乡土历史课程资源,增强学生探究知识的兴趣,激发其热爱乡土的情怀,最终达到传承社会方明,凸显乡土文化特征,真正实现历史科学的教育价值的课程目标。
  • 浅谈低年级语文教学中如何培养学生的个性 免费阅读 免费下载
  • 《小学语文新课程标准》指出:“学生是语文学习的主人,语文教学应激发学生的学习兴趣,注重培养学生自主学习的意识和习惯,为学生创设良好的自主学习情境,尊重学生的个体差异,鼓励学生选择适合自己的学习方式……”对于刚刚入学的低年级学生来说,孩子爱提问题,喜欢无拘无束地去干自己想干的事,只有为学生创设和谐、融洽的课堂氛围,鼓励学生在愉悦的氛围中充分发展自己的个性,才能让学生喜欢学习,激发出学生的想象力、创造力。为此,下面就小学低年级语文课堂上如何培养学生的个性问题,谈谈自己的做法:
  • 浅析在初中数学教学中如何培养学生的创新能力 免费阅读 免费下载
  • 随着新课程标准的实施,“通过义务教育阶段的数学学习,使学生能够具有初步的创新精神和实践能力”的创新教育已成为数学教学的一个热点,而课堂教学是一线老师培养学生创新能力的主阵地。但在当前的课堂教学中,教师为了学生能学好知识,往往在不知不觉中,给学生的思维戴上了无形的“紧箍咒”,把学生想象的空间画了一个看不见的圈。这样限制了学生思维能力的发展,
  • 试论《三国演义》中赵云的形象 免费阅读 免费下载
  • 在《三国演义》中刘备,诸葛亮作为千古明君贤相的典型,已经为人们所公认,但除此之外,罗贯中又塑造了一个典型形象,即赵云。本文通过对《三国演义》中有关赵云情节的具体分析,认为赵云是一个深明大义、择主而事;胆略过人、智勇双金深思远虑、忠直敢谏;襟怀坦荡、一心为国的千古良将的典型。
  • 浅谈培养学生数学解题能力的几种方法 免费阅读 免费下载
  • 《数学课程标准》中把“解决问题”作为义务教育阶段数学的四大课程目标之一。数学作为一门科学,它的各种理论无不是数学问题解决的结果,所以有一位著名数学家哈尔莫斯指出:“数学真正的组成部分应该是问题和解题,解题才是数学的心脏。”数学解题的教学是数学教学的重要组成部分,学生的解题能力则是衡量学生学习成绩的重要组成部分。在数学教学中无论无论是概念定理公示的引人,公式的推导、定理的证明及知识的应用无不与数学解题有关,学生解题能力的培养贯穿于数学教学的各个环节中。本文拟就如何培养学生解题能力,谈自己的几点看法:
  • 浅析英语教学的实效性 免费阅读 收费下载
  • 随着新课程教学的深入,小学英语教学中不断有问题逐渐暴露出来,本文从如何让课堂有实效性,让课堂成为师生学习知识、培养能力、培养良好价值观的平台,是所有老师的愿望。本文从转变教学观念、采用多种教学手段、完善课堂环节、即时进行课堂评价、建立良好的师生关系这几个方面对于英语课堂的教学进行了阐述。
  • 略谈初中数学课堂教学需要把握的几个“度” 免费阅读 免费下载
  • 课堂教学是一门艺术,艺术是要讲究“度”的,“度”就是恰到好处,就是有利于教学目标的实现、教学任务的完成,有利于学生掌握知识、形成能力。把握教学的“度”是提高教学质量,确保教学成功的关键。
  • 浅谈思想品德复习课 免费阅读 免费下载
  • 复习课作为常规教学课型的一种,它是教学过程的一个重要环节,是必不可少的教学模式。尤其是对面临升学考试压力的初三老师、学生来说,复习课的效率如何显得非常重要。
  • 谈初中美术课水彩画技法的教学 免费阅读 免费下载
  • 水彩画形成于英国,传人我国已有百年历史。水彩画在中学美术课教学中占有非常重要的地位。通常人们只认为水彩画是提高学生造型、色彩及审美能力的重要因素之一,其实在进入现代社会的今天,水彩画技术及其特点还具有许多实用价值。它可以直接应用在工业设计上。例如,建筑(房屋、桥梁效果图设计)、园林(景点、绿地、长廊等效果图设计)、装修、装璜、家具、服装以及工业产品制造设计的效果图等均采用了水彩画技术。
  • 浅析电教在小学语文教学中的运用 免费阅读 收费下载
  • 小学语文教学需要打破传统的教学模式,大胆实行教学改革在语文教学中运用,现代化的电教手段也是提高教学质量的有效途径符合信息的时代的要求,更有利于调动学生的情感,使学生学得生动、活泼、愉快、达到良好的学习效果。
  • 浅谈现代英语教学改革与创新 免费阅读 免费下载
  • 新课程教材以学生发展为基本出发点,力求体现素质教育思想。素质教育即创新教育,它成为当今教育界研究的重要课题,而课堂正是实施创新教育的主阵地。在英语教学中培养学生的自主创新能力,对他们今后的发展具有重大意义:它有利于提高学生的人文素养;有利于培养学生的合作意识;有利于青少年的智力开发和提高;有利于学生的个性发展。因此改变旧的观念,改革旧的课堂结构,创立新型的教学模式,必将成为创新教育的核心。根据几年来的教学经验,我对此有几点建议:
  • 浅谈高中英语词汇的教学方法 免费阅读 收费下载
  • 词汇是语言的建筑材料,是语言的三大要素(语音、词汇、语法)之一,犹如大厦之砖瓦,铺路之基石。学生在外语学习中所遇到的首要问题就是词汇障碍,没有一定的词汇作基础,要想获得较强的听、说、读、写能力是很困难的。英国语言学家威尔金斯曾经说过:“没有语法,人们不能表达很多事物;而没有词汇,人们则无法表达任何事物。”由此可见,没有词汇,任何形式的交流都无从谈起。
  • 浅议如何搞好中考数学总复习 免费阅读 免费下载
  • 初中数学总复习的过程首先把握好基础知识复习关;其次要对整个初中数学知识进行系统整理,使学生从更高的层面上理解掌握初中数学知识;接着要对学生进行综合知识的训练,以提高学生运用所学知识分析问题和解决问题的能力;最后补缺补差,查找不足,做中考的最后冲刺。通过这样的复习使学生做好中考的准备。初中数学总复习阶段教学时间紧,任务重,要求高,学生心理压力大,提高其质量和效益,以检验自己的教学成果,是每位数学教师必须面对的问题。
  • 初中语文活动课实践初探 免费阅读 收费下载
  • 传统的教学的观念下,语文教学一直处于高耗低效的状态。语文教学内容与实际生活有一定的脱节,缺乏现代生活气息,学生缺乏自主实践,导致了语文课堂气氛沉闷和学生学习兴趣下降的局面。因此,语文教学要走出困境,必须强调语文教学内容的开放性和语文教学方法的多样性,必须开展各种各样的语文活动课,让语文走向素质教育。
  • 浅谈初中生英语交际能力的培养 免费阅读 免费下载
  • 九年义务教育初中英语教学大纲在教学目的中明确规定:通过听、说、读、写的训练,使学生获得英语基础知识,培养学生在口头上和书面上初步运用英语进行交际的能力。
  • 思想政治概念教法初探 免费阅读 免费下载
  • 概念是同类事物共同本质属性的反映,是理论的基础和思维的细胞,在中学思想政治课中不仅占有重要的地位,而且有相当大的比重。认真探索概念教学的方法,使学生准确完整地掌握基本概念,对于学生正确掌握和运用马克思主义的基本观点和培养科学的思维方法,具有十分重要的意义。因此,概念教学应成为中学思想政治课教学的一个重要环节,在教学实践中,我觉得有几种方法比较有效。
  • 如何把握信息技术课堂教学中的“技术深度” 免费阅读 免费下载
  • 随着新课程的逐步推进,高中信息技术在教学深度的把握上有一定难度,一旦把握不好,很容易变成大学计算机课程的简单下放,出现了教学内容没有经过精心改造和设计,内容技术深度的把握上不符合高中生认知水平等等不合理的现象,给学生和广大的信息技术教师造成了很多的困惑。因此,对所有信息技术教师而言,如何针对学生的心理特点、结合学生的生活实际,把握信息技术教学过程中的“技术深度”,显得尤为重要。
  • 如何激发学生学习小学数学的兴趣 免费阅读 免费下载
  • 孔子曰:知之者不如好之者,好之者不如乐之者。这句话非常精辟地指出了在求知过程中求知者本身的主观能动性对于学习效果的重要影响。正如有人说的那样,兴趣是最好的老师。随着教学改革的深入,如何使我们的数学课堂变得更自由、更灵活,
  • 初中思想政治课学法指导探析 免费阅读 免费下载
  • 思想政治课是对学生进行马列主义、毛泽东思想基本常识和社会主义思想、道德品质教育的课程。它对帮助学生确立正确的政治方向、培养学生社会主义的思想品德起着奠基作用。要想学好思想政治课,学生既要刻苦勤奋,又要善于动脑、讲究方法。新课程改革的目标之一就是要让学生“学会学习”、“自主学习”,它要求受教育者不仅要学会知识,更主要的是学会怎样学习。政治课教学在对学生进行思想道德教育、传授知识的同时,必须引导学生掌握获取知识的方法,从而为学生今后的学习夯实基础,为学生终身学习提供条件。那么,怎样教会学生学会学习呢?根据笔者多年的一线教学经验,认为要做好以下这几个方面:
  • 城乡结合部初中生的心理素质培养初探 免费阅读 免费下载
  • 一杯水,最容易生长锈渍的地方就是水平面与杯子的交汇处。
  • 初中音乐教学如何突出审美教育 免费阅读 免费下载
  • 当今,全世界都在改革音乐教学。21世纪的人才观,对教育提出了更高的要求。突出中学音乐教学的审美教育是我国教育教改的要求,是素质教育的需要,是贯彻党的教育方针,培养学生全面发展的需要。为此,我们必须予以高度重视。
  • 教师:飘在“云”上的孙行者——网络云时代教师的角色定位微探 免费阅读 免费下载
  • 随着互联网的普及特别是近来“网络云”、“物联网”的发展,使我们传统教育受到了较大的冲击。那么在这种形势下,作为一名“师者”,在这个“云”时代里到底应该扮演怎样的角色呢?如何让自己成为行走在“云”上的孙行者?本文就此作了一些探讨。本人作为一位长期从事信息技术教育、教学的一线教师,衷心希望广大同行在心理上和技巧上可以做一些适当的准备。
  • 提高受迫振动实验和共振实验效果的方法 免费阅读 收费下载
  • 高中物理教学中做受迫振动实验和共振实验,有利于学生对物体振动知识的理解和掌握,激发学生的学习兴趣,提高教学效果。然而,许多中学物理任课教师所做的受迫振动实验和共振实验的效果并不理想。究其原因,主要是影响受迫振动实验和共振实验的成败因素颇多,导致该实验的演示效果不好。
  • 探索中的语文课堂——以人文本,促平等,构和谐 免费阅读 免费下载
  • 回顾自己的教学生活,我觉得要做一个好老师,一个优秀的老师,要让学生认同自己,佩服自己,欣赏自己,就要有精彩的课堂。而精彩的语文课堂,我认为就应该是精彩的道德课堂!
  • 刃中英语教学中如何激发学生的学习兴趣 免费阅读 免费下载
  • 学习兴趣是学习积极性中很现实、很活跃的心理成分,它在学习活动中起着十分重要的作用。在以往的英语教学过程中,不少教师习惯于传统的教学方法和教学态度,采用“满堂灌”、“填鸭式”教学方法,让学生被动接受。这种唯我独尊,远离学生的教学态度,对培养学生学习兴趣不利,效果不佳。我认为,只有从实际出发,调动学生学习英语的主观能动胜,才能向学好英语迈进,提高英语教学的效果。
  • 探究初中物理教学兴趣的培养 免费阅读 免费下载
  • 兴趣,从心理角度讲,就是这一事物或事情最易诱发大脑神经兴奋,而且使兴奋持续,这种兴奋是对事物的一种认识、理解、记忆的最佳状态,并且能够从中进发出创造的火花,而初学物理者对许多科学现象感到十分稀奇,易于激发他们的兴趣,他们的学习活动最容易从兴趣出发,也容易被兴趣左右。这时学生们的注意力、观察力、思维能力、记忆力都和兴趣紧密相连。在兴趣、喜欢、爱好、兴奋中学习,思维最活跃、最敏捷,
  • 如何克服学生对作文的畏难情绪 免费阅读 免费下载
  • 打开学生日记本,常常会看到这样的让老师伤心的语句:“作文真让人头痛!”“我最怕上作文课!”上作文课,老师拿着作文批改手册走进教室,也常常传来这样非常不情愿或不耐烦的声音:“又要写作文了!”一篇作文布置下去,
  • 如何优化作业设计 免费阅读 免费下载
  • 作业是教师获取教学信息反馈的重要途径,是学生巩固课堂学习内容的有效手段。数学作业是数学课堂教学的延伸,是相关数学知识的链接和巩固,完成作业的过程是学生思维的再次历练和提高的过程,顺利地完成作业能够让学生能体验到成功的快乐。随着素质教育和教育改革的不断深化,大多数教师都比较重视课堂教学的革新,然而,
  • 如何使考场作文写的又快又好 免费阅读 免费下载
  • 考生想要考的好,不仅靠平时用功,还要靠临场发挥得好,这除了情绪稳定、审题准确外,讲究考场作文的“快”和“美”,也是不可忽视的。考场作文的“快’,主要体现在以下两个方面。
  • 探析如何构建初中语文高效课堂 免费阅读 免费下载
  • 所谓“高效课堂”,就是要最大程度地发挥课堂教学的功能和作用,即在课堂40分钟内要最大限度、最完美地完成教学任务、达成育人目标,在课堂有限的教学时间内最完美地实现教育教学的三维目标整合,以求得课堂教学的最大效益。我认为,我们平时所说的“轻负担、高质量、向课堂教学要效益”,就是“高效课堂”教学理念的标准。
  • 亩中信息技术课教学方法初探 免费阅读 免费下载
  • 信息技术学科作为一门新兴的课程,在教学法上更应该有自己的特色。启发式、比较法、比喻法、演示与实践等教学法,虽然在很多学科教学中都曾提出,但如何运用它们的多样性、灵活搭配性和创新性等特点,处理信息技术课教学中所遇到的问题,离不开教师长期的探索、总结和应用。教学方法的具体运用和实践
  • 如何利用教材开发语文教学资源 免费阅读 免费下载
  • 教材本身就是已经筛选的课程资源,它虽不是惟一的课程资源,但无疑仍然是最重要的课程资源。它不仅本身是课程资源,更为重要的是,它在课程资源开发与利用中往往起到主导作用。那么如何在语文教学中如何利用教材开发教学资源呢?我觉得主要由以下几点。
  • 刃中作文教学新探 免费阅读 免费下载
  • 写作是人类运用语言文字表达自我,倾诉情感的一种内在需要,是对自我、对生活、对世界的一种碰触、认知和对话,它应该成为每个学生的一种自发自觉的行为。然而,在实际生活中,写作文一向是学生头疼的事情,而作文教学也一直是教师们的老大难。从教以来,我通过向专家请教,与同事探讨,以及实践反思,积累了点滴的作文教学经验。笔者认为,当前的作文教学需要从以下两个方面着手:
  • 对小学数学学习方法的探讨 免费阅读 免费下载
  • 由于不少同学不能适应小学数学学习,进而影响到学习的积极性,甚至成绩一落千丈。出现这样的情况,原因很多。但主要是由于学生不了解小学数学教学内容、特点与自身学习方法等因素造成的。在此结合小学数学教学内容的特点,谈一下小学数学学习方法,供同学参考。
  • 如何培养小学生的计算能力 免费阅读 免费下载
  • 计算能力是小学数学基本能力之一,计算能力的培养还可以促进学生智力的发展,提高学生的思维品质,形成良好的学习习惯。计算是数学的灵魂,培养小学生具有一定的计算能力,是小学数学教学的一项重要任务。在日常教学中,学生题做了很多,错误率却居高不下。那么,如何培养学生的计算能力呢?我在教学实践中有以下经验:
  • 探析转化教育农村中学“学困生”的方法 免费阅读 免费下载
  • 在当前的学校教育中,有相当数量的学生因成绩差,思想落后或行为习惯差而被视为学困生,他们常受到不同程度的冷落,甚至歧视。这样的教育结果是差生更差,当他们离校后,甚至会严重危害社会,多年的班主任工作经验,使我感受到转化教育学困生的重要性。转化教育学困生没有固定的方法,只要方法正确,灵活变通,因势利导,会收到意想不到的效果。
  • 如何提高小学数学教学质量 免费阅读 免费下载
  • 课堂教学是学生获得知识与技能的主要途径,教学质量如何,主要取决于课堂教学质量的好坏。怎样才能提高小学数学教学质量?我根据多年的小学数学教学经验认为:必须激起学生的学习渴望,优化课堂结构,改进教学方法,重视数学机智教学。
  • 思想品德课堂教学艺术探究 免费阅读 免费下载
  • 初中课改的目标在于实现和谐发展的教育,把“为了每一位学生的发展”作为核心理念。课堂教学艺术是广大教育工作者都在摸索的一门科学,要构建趣味课堂,师生都要转变观念,与时俱进,稳中求新。为了实现这一目标,我认为应从以下几方面入手。
  • 探析情景交际法在英语教学中的运用 免费阅读 免费下载
  • 新《课程标准》指出新课标的指导思想是把任务型教学与交际教学法运用在英语课堂。要求学生在教师的组织和指导下,通过感知、体验、参与和合作等方式,实现教学目标,感受成功。而培养学生运用英语的能力在很大程度上取决于英语课堂教学的组织形式。因此,必须改变过去以教师讲授为主的课堂教学代之以生动、活泼、形象、直观行之有效的新形式,使英语课堂教学更能适应学生个性化能力的发展,调动学生的学习积极性,提高和发展学生的语言实际运用能力。
  • 探析转化农村中学“学困生”的技巧 免费阅读 免费下载
  • 在农村地区,由于学习环境和条件有限,学困生的转化任务更为艰巨。本文以农村中学“学困生”为中心,分析了农村中学“学困生”的形成原因,提出了转化农村中学“学困生”的技巧,以期能够对解决“学困生”的学习困难问题有所帮助,从而使每一位学生得到全面健康的发展。
  • 初中数学课堂教学方法初探 免费阅读 免费下载
  • 新课程实施给我国的基础教育注入了生机与活力,也给学生、老师、学校带来了喜人的变化。但伴随着这些变化,课改也给课堂教学带来许多新的问题和矛盾。笔者从教十余年,课余经常思考新课程实施中,课堂教学的各个具体环节应该怎样设计和执行,才能达到教师教起来有劲头,学生学起来有信心和兴趣,最终达到最优的教学效果。具体如下:
  • 初中文言文教学方法初探 免费阅读 免费下载
  • 现行初中语文版本收录的文言篇目不多,只占总体篇目的20%左右,但它们内容丰富,文质兼美,很值得细细品味。由于古今语言变化的差异,大部分初中生学起来还有一定的困难,这就需要教有方、学亦有方,学生才能易学好懂,才能体会到文言文词句的妙处和古人的智慧。然而文言文教学往往停留在翻译字句,疏通文意上,似乎作一通翻译,文言文教学的任务完成了,
  • 体育游戏在教学中的作用 免费阅读 免费下载
  • 少年儿童在游戏中能学会认识社会和认识自己。特别是在一些集体游戏中,少年儿童需要互相帮助、互相配合,共同完成一些规定性的动作。这对养成少年儿童集体生活习惯,培养集体主义精神有显著作用。游戏的规则把活动者组织起来,要求他们遵守纪律,并履行一定的职责,能培养少年儿童对自己行为的责任感。在对身体的发展方面,体育游戏通过各种练习和活动,使游戏者的身体承担一定的运动负荷,各器官、各肌肉群得到必要的活动,有利于他们的生长发育。
  • 对体育教学改革的探讨 免费阅读 收费下载
  • 体育是学校教育的重要组成部分。随着教育改革的不断发展,体育教学和改革也正向纵深发展。《体育法》的颁布,《全民健身计划纳要》的实施,“终身体育”“快乐体育”“成功体育”等各种教育思想及新的体育教学模式的出现,都给体育教学带来新的要求和冲击,也催促着体育教学不断进行改革。
  • 英语书面表达存在的问题与对策探讨 免费阅读 免费下载
  • 初中英语书面表达题是初中生学英语过程中的绊脚石,学生很难得高分,很多学生感觉此类题太难,在写作时,语言表达不够规范,动词形式用不对,还经常写错单词。这种题通过写作,检查学生是否具备较强的综合运用语言的能力,所以提高学生的书面表达能力是摆在我们面前的难题。下面我们就来谈谈其中存在的问题以及相应的解决对策。
  • 小学语文图片教学初探 免费阅读 免费下载
  • 在小学语文教材中,几乎每篇课文都配有一幅或多幅插图,它们是教科书不可或缺的重要组成部分。随着教科书的改革,插图也有了越来越多的功能,不再只是单纯地配合知识,而是有了提供资源信息的功能,并开始成为知识的一部分。再者,这种图文并茂的教材编排,符合小学生的年龄特点,也有利于提高小学生学习语文的兴趣,更好地理解课文内容,培养观察、想象和语言表达等能力。因此,在教学工作实践中,我充分利用插图这一生动的教材,培养学生理解、观察、想象和语言表达等方面的能力。充分发挥插图的独到作用,让它为教学服务。
  • 2012年高考文科综合政治材料试题分析(新课标卷) 免费阅读 收费下载
  • 2012年高考已经结束,但政治材料分析题仍然是同学们难以克服的障碍。为了帮助同学们解决这些问题,笔者现在对新课标卷政治试题进行简要分析,从这特殊的分析中找到对材料分析问题的解题思路。
  • 加强语文教学中的阅读教学 免费阅读 免费下载
  • 大家都知道语文教学中阅读的环节很重要,关于阅读教学,每个语文教师都有自己的见解,各有千秋.在这篇文章里,我就个人的一些经验粗浅的谈一谈.
  • 小学数学教学中的创新能力 免费阅读 免费下载
  • 国家的兴旺,民族的振兴呼唤着素质教育,素质教育的核心是创新教育。培养学生的创新意识和创新能力成为小学数学教学的一个重要目的和一条基本原则。那么如何在小学数学教学中培养学生的创新能力呢?
  • 初中语文教学中情感的引导 免费阅读 免费下载
  • 初中语文教材中,所选的每一篇文章均为文质兼美的佳作。无论就文字的推敲,内容的表达,情感的抒发都展现出一种至高的美,尤其是在文章字里行间流露的情感,是作者对社会和生活真实的体验,闪烁着圣洁的美。所以教师不能只注重对文章词句,结构的辨析,以及内容的挖掘,而对文章所流露的情感如蜻蜓点水,一掠而过。《课程标准》要求:中学语文教学要重视情感态度,价值观的正确向导。结合个人教学实际,个人认为语文教学可以从以下几个方面进行情感教育。
  • 信息技术与学科整合的适当运用 免费阅读 免费下载
  • 近期我参加了全区“小学信息技术与学科课程整合研讨”活动,更进一步地了解到日新月异的信息技术发展的趋势,体现了新课程理念下的新教育体系。多媒体辅助教学在矿区中小学推广已有七个年头了,它的推广使用给学校教育产生了积极的影响,课堂教学改革再次进入一个高潮。它以形象具体的“图、文、声、像”为特点推动了教学手段的革新。听了三位老师的公开课,展现出自己个性化的教学风格,充分地调动学生的多感官参与学习。在此浅述本人的一螳认识和看法:
  • 英语完型填空题的解题技巧 免费阅读 免费下载
  • 完型填空题在英语考试试题上占据着很重要的地位,是集词语辨析、词的用法以及搭配、语法、单句理解、语篇理解的考查为一体的综合题,如果不掌握正确的解题思路及步骤,并通过适当的训练的话,成绩就难以提高。本文结合本人多年教学经验,浅谈完形填空题的解题步骤与技巧。
  • 在体育教学中培养学生的良好习惯 免费阅读 免费下载
  • 学校的体育学科教学是培养青少年身体素质、完善身心需求的一项重要任务,已成为素质教育的一项不可缺少的一部分。学校体育教学的优劣直接关系并影响到青少年身体素质的发展和终身体育观的树立。因此,对于一名体育教师来说,在有限的时间里认真完成每一节课的教学任务并确保其体育质量是这个问题的关键所在。我认为,在体育课中,培养学生良好的有利于体育教学的习惯是提高教育教学质量的突破口。
  • 加强心理健康教育 为学生成长奠基 免费阅读 免费下载
  • 走近新课程,“为了每一位学生的发展”的理念扑面而来,它比过去的教育教学更加关注每一位学生的喜怒哀乐,更加关注人的情绪生活和情感体验,更加关注以人为本,关注学生的尊严。教育部《关于加强中小学心理健康教育的若干意见》中也指出:“良好的心理素质是人的全面素质中的重要组成部分,是未来人才素质中的一项十分重要的内容。”因此在课程改革中科学、有效地开展心理健康教育显得尤为重要。
  • 关注情感体验,提高思想品德课教学效果 免费阅读 收费下载
  • 《思想品德课程标准》指出:“在教学中,要不断创造条件,促进学生的道德践行,丰富学生的情感体验,感悟和理解社会的思想道德价值要求,逐步形成正确的道德观和行为习惯。”目前使用的人教版《思想品德》紧扣了鲜活的生活主题,体现了“内容生活化,活动内容化”的特色,将情感、态度、价值观和知识、能力的三维教学目标与学生发展的内在需求有机结合起来。课堂教学中,教师必须努力营造认知与情感和谐统一的氛围,使学生的情感在整个课堂教学过程中激荡、感悟和升华,从而达到最佳的教与学的境界。
  • 初中语文教学中语感的培养 免费阅读 免费下载
  • 人们对于语言文字灵敏的感觉,通常叫做语感。简单地说,也就是人对语言的感受、认识、把握能力,这种能力具有直接性、整体性、敏捷性和不确定性。初中《语文课程标准》在课程的基本理念、课程目标中也多次强调:“指导学生正确地理解和运用祖国语言,丰富语言的积累,培养语感,发展思维”,“在教学中尤其要重视培养良好的语感和整体把握能力”,“鼓励学生多诵读,
  • 培养小学生英语学习兴趣的方法 免费阅读 免费下载
  • 兴趣是最好的老师,是个体潜在的动力,兴趣的价值在于让学生在参与教学中得到乐趣。教学实践表明:越能让学生发觉有趣或愉快的事物,越能激发参与学习的欲望。小学英语教学的主要任务之一就是培养学习兴趣。因此小学阶段的英语教学中,老师能否根据小学生的思维特点、认识规律、心理特征,
  • 中考作文六“题” 免费阅读 免费下载
  • 中考作文中常常出现文不对题的现象,我们可以从以下六个方面入手,使我们的文章扣紧话题:
  • 素质教育中班主任的作用 免费阅读 免费下载
  • “素质教育”一词的产生,是作为“应试教育”的对立面而产生的。班级是学校对学生进行教育和教学工作的基层单位,而班主任则是班级的组织者和引导者。班级对学生的健康成长和素质发展负全面的责任。一个班级能否培养出素质全面的学生,也在很大程度上取决于班主任。班主任在实施素质教育中,以其规范的言行举止,潜移默化地引导学生健康成长,对促进学生全面、健康发展有着特殊的作用。作为班主任,要在班级管理中对学生实施素质教育,必须做到以下几点:
  • 初中历史教学中加强学生注意力的培养 免费阅读 免费下载
  • 俄罗斯教育家乌申斯基说过:“‘注意’是我们心灵的唯一门户,意识中的一切,必然经过它才能进来。”课堂教学效果与学生听课的专心程度有很大的关系,学生注意听讲时,心里活动就指向、集中于老师的讲述,对所学知识理解起来就容易,记忆起来就牢固,学习效果就好,同时又促进了学生学习的主动性和兴趣。如何抓住学生的注意力,控制分散注意力的因素,组织好学生的注意力,就成为完成有效教学的前提。
  • 遵循学生心理特点 提高作文自改能力 免费阅读 收费下载
  • 叶圣陶先生曾经指出:“作文教学要着重培养学生自己改的能力,教师该如何引导指点学生,使他们养成这种能力是很值得研究的项目。”从教育心理学的角度看,提倡学生自改作文,调动学生作文的积极性,变学生自改的被动地位为主动地位,使学生能够自改作文,养成良好的修改习惯,对培养学生的作文能力,提高作文质量具有十分重要的意义。
  • 优化课堂教学 实施激励创新 免费阅读 免费下载
  • 万丈高楼平地起,没有良好的基础,高楼很难撑起,即使盖起了,也维持不了多久,根本经不起考验,一旦有个风吹草动,就会轰然倒塌。小学语文就是地基,基础打好了,地上的问题就比较顺手了。既然如此,究竟怎样去搞好这一基础学科,才能使的我们学生能轻松愉快地掌握呢?只有应用“激励创新”,优化课堂教学,培养学生的创新能力。那么,该如何优化课堂教学,实施“激励创新”,培养学生的创新能力呢?笔者认为,要从以下几方面入手。
  • 一样的文言文,不一样的精彩 免费阅读 免费下载
  • 我教八年级的语文,六个单元文言文占了两单元。并且所选的诗文都是中国古典文学的精华,是中华民族宝贵的文化遗产,学好这些诗文对提高学生的语文水平至关重要。但绝大多数学生都怕学文言文,甚至讨厌文言文。我觉得这种现状的形成,很大程度上是由于教学的乏味造成。因此,如何让初中学生“爱”上文言文,提高文言文的学习效果呢?我通过多年的语文教学,总结了以下几方面。
  • “质疑探究型教学法”在小学英语教学中的有效运用 免费阅读 免费下载
  • “质疑探究型教学法”在英语教学中是以培养学生的实际交际能力为教学目标的新型的课堂教学方法,其最突出的特点就是变传统教学中学生的被动听课为现在的主动参与,使学生真正进入角色,真正成为学习的主体,最大限度地在“动”与“活”、“探”与“究”中快快乐乐地获取英语知识,轻轻松松地提高学习能力和英语素质。
  • 分词的典型用法小结 免费阅读 收费下载
  • 纵观历年高考试题,非谓语动词一直都是高考考查的重点,而且是热点,还是学生的难点。下面就非谓语动词的难点及特殊用法进行一下归纳和总结:
  • 变“要我学”为“我要学” 免费阅读 免费下载
  • 新课标要求转变学生的学习方式,培养学生合作学习、探究学习等综合学习方法,转变学生的学习态度,变“要我学”为“我要学”,养成良好的学习习惯,培养学生终身学习的能力。为此,培养学生怎样变“要我学”为“我要学”是对教学提出新的更高的要求。近几年来,我在培养学生学法上努力做了探索,指导学生自己去学习,即让学生积极参与到学习过程中来,激发学生“我要学”的兴趣,已初步取得成效。本文浅谈自己的认识及做法。
  • 横看成林侧成峰 远近高低各不同——对两节数学课赏析 免费阅读 收费下载
  • 2012年年末,在张家港市第14届课改经验交流会上,笔者和全市部分数学教师有幸先后观摩了市沙洲小学副校长陶月娟和市实验小学副校长许华红的两节精彩展示课。陶校长执教的是四年级《探索事物搭配的规律》,许校长执教的是五年级《复式统计表》。点评会上,笔者对听课的老师们谈了体会,特别有三点非常值得赏析。
  • 中学生思想道德的培养和教育 免费阅读 免费下载
  • 俗话说,习惯成自然。习惯有一种无形的力量,对人的思想和行为会产生巨大影响。良好行为习惯的形成,不是一件轻而易举的事。用社会主义荣辱观引领风尚,在课堂教学、社会实践、校园文化中帮助中学生养成诚实守信、言行一致、爱国、爱校、爱家、爱党、爱人民的良好美德,是新时期政治课老师应尽的责任。
  • 农村中小学音乐教育的现状及改善策略 免费阅读 免费下载
  • 音乐教育对提高学生素质发挥着至关重要的功能,但在农村,中小学音乐教育仍有许多方面需要改善。本文对农村中小学音乐教育目前状况进行了阐述,提出了改善农村中小学音乐教育的一些策略。
  • 加强生态文明建设 促进社会和谐发展 免费阅读 免费下载
  • 生态文明建设是中国特色社会主义总体布局的重要补充,是科学发展观理论体系的更加完善。义务教育阶段九年级《思想品德》教材中提到了中国特色社会主义社会是经济建设,政治建设,文化建设,社会建设相互促进的有机统一体。
  • 构建高效课堂 提高中学英语教学质量 免费阅读 免费下载
  • 高效课堂是以最小的教学和学习投入获得最大学习效率的课堂。中学英语教学,要实现高效课堂、提高教学质量,必须改进教学方法和手段,教师上课不能千篇一律教学单词、背背课文、讲讲语法,天天如此,不仅不能激起学生学习英语的兴趣,学生没有兴趣学习英语,更不能调动学生学习英语的积极性。如何让学生爱上英语课堂,甚至于爱上英语,这是我们每一位英语教师应该仔细思考并进一步探究的重要问题。
  • 小学语文课程标准解读与实践 免费阅读 免费下载
  • 随着课程改革的不断深入我们的课堂教学发生了翻天覆地的变化,老师们的教学理念和授课方式都进行了很大的变革,他们积极接受新课程,感悟新课标,并将新课标的精神运用于课堂教学实践,新课堂及新课标带来的革命性变革给一线广大教师带来了喜悦,同时也遇到一些困惑,下面我把在教学实践中的具体做法和困惑与大家交流如下:
  • 初中化学教学中学生自主学习能力的培萝 免费阅读 收费下载
  • 自主学习又称自我调节学习,是指学习者自觉确定学习目标,选择学习方法、监控学习过程,评价学习结果的过程。新一轮课程改革的目标是:要让学生学会学习、学会生存、学会做人,并特别强调“培养学生的终极目标是让学生学会学习”。新课程实施以来,让学生学会学习的理念有一定实现,
  • 激发学生写作兴趣提高写作能力 免费阅读 免费下载
  • 作文教学是语文教学中不可或缺少的一个环节,是对学生进行语文素质训练的主要阵地。写作水平和写作能力的高低,是一个人能否较好地运用语文知识及其语文素质的综合体现。《语文课程标准》指出:“写作教学应贴近学生实际,让学生易于动笔,乐于表达,应引导学生关注现实,热爱生活,
  • 《风筝》教学片断 免费阅读 免费下载
  • 导入:配乐欣赏大人们放飞风筝的图片。 师:面对这各种各样的风筝,老师看到你们惊讶的嘴巴都合不上了。你一定有话要说吧?
  • 多媒体帮助学生轻松作文 免费阅读 收费下载
  • 一提起作文课,学生总感到枯燥无味,毫无兴趣。甚至有时候怕上作文课。如果教师在上作文课时合理运用多媒体,就可以充分调动学生视觉。听觉等多种器官,激发学生写作兴趣,拓宽写作思路,从而达到事半功倍的效果。
  • 三步搞定加解密 免费阅读 免费下载
  • 近期谍战片轮番上演,信息的传递让大家惊心动魄,不知不觉中消息已发送,行动成功,革命取得了最后的胜利。如何保密传送消息呢?这是谍战片中的场景,也是我们生活中的事情,更是信息学中常涉及的课题。如何解决这类问题呢?我认为关键是找到数据传递的密码表,有了密码表,只需要简单的三步,一切都可以迎刃而解了。
  • 在小学信息技术教育中培养学生的创新意识 免费阅读 收费下载
  • 小小的一个e,曾经在26个英文字母里显得那么微不足道,没想到如今却能掀起巨大的浪潮,使它主宰了一个时代,这就是——e时代。信息社会的来临,初见端倪的知识经济已经使人类社会生活发生巨大变化,信息的获取、传输、处理和应用能力将作为人们最基本的能力和文化水平的标志。信息技术的高速发展,使得未来世界的面貌时时更新,当代小学生是新世纪的主人,更要跟上时代的步伐,积极接受新事物、新知识,掌握必要的信息技术。
  • 如何激发中学生英语学习的主动性 免费阅读 免费下载
  • 《中学英语教学大纲》明确指出:“中学英语教学的目的,是通过听、说、读、写的训练,使学生获得英语基础知识和为交际初步运用英语的能力,激发学生的学习兴趣,养成良好的学习习惯,为进一步学习打好初步的基础,发展学生的思维能力和自学能力。”
  • 特别的爱给特别的他 免费阅读 免费下载
  • 苏霍姆林斯基曾感叹:“从我手里经过的学生成千上万,奇怪的是,留给我印象最深的并不是无可挑剔的模范生,而是别具特点、与众不同的孩子。”教育的这种反差告诉我们,对后进生这样一个“与众不同”的特殊群体,教育者必须正确认识他们,研究他们,将融融的师爱洒向他们。爱学生不是抽象的、虚幻的,而是具体的、现实的,渗透在对学生的一言一行之中。
  • 尤化课堂结构 渗透美学教育 免费阅读 免费下载
  • 苏霍姆林斯基说:“美是一种心灵的体操,它使我们精神正直、良心纯洁,情感和信念端正。”现代社会由于生活的多样化、知识信息的广泛化,审美活动已成为人们生活的重要内容,美育也成为时代的客观要求。美育既是科学文化教育的重要内容,又是提高人的科学文化素质的重要手段和途径,它是学校实施素质教育的重要组成部分。下面我就英语课堂中如何渗透美育内容这个话题浅谈一下自己的一些看法:
  • 挖掘学校体育功能,体现素质教育特征 免费阅读 免费下载
  • 党中央国务院发布的《中国教育改革和发展纲要》中指出:应试教育转向全面提高国民素质的轨道,面向全体学生,全面提高学生的思想品德、文化科学、劳动技能和身体心理素质,促进学生生动活泼地发展。这进一步明确了“基础教育要以素质教育为中心。”而学校教育如何主动适应素质教育的要求,在素质教育中发挥怎样的作用,这是我们体育教育工作者经常思考并且努力进行研究和实践的问题。
  • 对初中信息技术教学的看法 免费阅读 免费下载
  • 在信息技术飞速发展的今天,普及计算机知识已经得到国家和各级政府、学校的重视,尤其是针对初中生进行的信息技术普及教育已经开展多。虽然经过多年的努力,取得了不错的成绩,大大普及了学生的计算机知识,但也存在很多问题,比如,教学中存在教育观念陈旧、师资力量及设备的欠缺、德育教育没有贯彻到教学的环节中,等等。本文在分析这些问题存在原因的同时对解决这些问题的提出了自己的思考。
  • 论陶渊明进入田园诗境界的心理与艺术调整 免费阅读 免费下载
  • 通过对陶渊明田园诗的分析,结合诗人当时所处的历史背景及诗人的自然观与人生哲学,运用文艺心理学方法揭示陶渊明创造的田园境界超越农村现实生活的理想世界,是经过诗人提炼、加工、升华的艺术产物,也是“陌生化”了的产物,阐释这个审美过程之所以能够得到实现,是由于诗人进行了一定的心理与艺术调整。
  • 高中英语新课程标准的学习心得与体会 免费阅读 免费下载
  • 从事高中英语教学已有10来年,不同版本的教材用了很多,通过新课标准的培训与学习,让我对高中英语教学有了新的认识。
  • 浅谈如何提高小学语文课堂效率 免费阅读 免费下载
  • 在小学语文课堂教学中,如何提高课堂效率是一个老生常谈的话题,有的语文教师认为需要增加学生的学习时间,有的教师则认为,要在课堂教学中增加知识的容量。这种做法无疑于传统的“填鸭式”教学模式。笔者在多年的教学经验中,积累了一些教学经验,加上多次的培训学习,自己专心研究,对如何提高小学语文课堂效率,有一些自己的看法,现与大家分享。
  • 初中政治教学中的课堂讨论 免费阅读 免费下载
  • 早在两千多年前,我国古代教育家孔子就经常与学生讨论问题,启发学生的思维,传授有关知识。笔者认为,在初中政治教学中也可以加强课堂讨论,具体操作如下:
  • 守住心灵宁静 追求职业幸福 免费阅读 免费下载
  • 在平凡的工作岗位上追求自己的崇高理想,实现自我的价值,在物欲横流的当今社会守住心灵的宁静把满腔的热血投入到我们挚爱的教育事业,凡事拥有一颗平常心,踏踏实实做好自己的本职工作,用一颗博大的胸怀面对人生的各种境遇,这就是做教师的幸福。
  • 经典引路 学练结合——教学生从课文里学写作文 免费阅读 免费下载
  • 教材是学生最熟悉的素材“基地”,它犹如一把钥匙,你能用好它,你就可以引领学生走进丰富多彩的习作世界,学到了课本上的精华知识,如果不多练多写,还只是停留在纸上谈兵的层面上,还不能游刃有余的学以致用,因此在活学活用课文素材的同时,我们语文教师还应引导学生深入地细读文本,钻研文本,巧借课文搭建写作之梯,有效地挖掘文本中的练笔资源,学练结合,我们可围绕课本做下面形式的练笔拓展练习来提高学生的写作能力:
  • 引领学生采撷数学之美 免费阅读 收费下载
  • 数学世界,五彩缤纷,数学园地里处处开放着美丽花朵,蕴藏着丰富的美育因素。但是,中学生由于受知识水平、年龄特征等多方面的限制,很难体验到数学美。之所以会产生这些情况,这与数学教学忽视贯彻数学中的审美原则有关。在数学教学中,教师应该进行数学审美教育。注意挖掘数学中美的因素,培养学生的审美心理和数学美感,当学生发现数学确是一个美的世界时,便会改变对它的成见,极大地提高学习数学的积极性。因此,加强对中学生数学审美能力的培养,便成为一个值得研究的问题。
  • 语文教师的语言艺术 免费阅读 免费下载
  • 做一名合格的语文教师,首先要有踏实的教学语言基本功,因为“言教是最基本,最常用的教学手段,而语文教学又是一种语言的艺术,语文教师必须“会讲”,才能吸引学生学习,使他们感到语文课有趣味,有学头。如果语文教师不“善”说,即便是自己满腹经纶,满腔热忱,也教不好学生,一个优秀的语文教师的教学语言,应该具有以下几个特征:
  • 小学数学评价的现状、对策及思考 免费阅读 收费下载
  • 《小学教学课程标准》(以下简称《课标》)指出:“人人学有价值的数学;人人都能获得必需的数学;不同的人在数学上获得不同的发展”。《课标》承认了人人的不同,而现实数学评价工作中,无视学生的个别差异性,都是使用同一份试卷,相同的试题来考不同的人,评价不同的人,可谓“一纸定音”。家长、社会追求的终极目标只是分数,
  • 提高物理课堂教学效率之我见 免费阅读 免费下载
  • 自参加教育工作以来,我一直从事物理教学工作,多年的教育积累使我意识到一个的现象:学生对生活中的物理现象非常感兴趣,但是大多数学生认为物理难学,最终因物理成绩差,而无奈的选择了文科。为了让学生能学得会、学得好,让物理成为优势学科。我认为提高课堂效率是解决问题的好方法,作为物理老师我就谈谈对打造高效课堂的一些浅见。
  • 对高中美术鉴赏教学的思考 免费阅读 收费下载
  • 美术鉴赏课是通过教师对美术作品的展示和讲解,使学生得到审美享受和教育的过程。鉴赏,顾名思义就是鉴别和欣赏。美术鉴赏,就是通过寻找各作品间的差异,进而认识各作品的不同艺术特点,不同创作风格,从中感受美。高中美术鉴赏教学的内容有:作品的构成形式(包括色彩、明暗、形体和构图等)、作品的内容、主题、作者的个性特点、思想感情以及作者所处的社会环境等。
  • 强化初中政治新课导入实效性的若干思考 免费阅读 免费下载
  • 我们常说好的开端是成功的一半,因此在初中政治课堂上,新课的导入有着至关重要的作用。本文就针对该问题展开讨论,首先分析初中政治课堂导入的现实意义,然后提出几种政治新课导入的实用策略与注意事项。
  • 教师应具有大智慧 免费阅读 免费下载
  • 教师应该是智者。教师应该是有大智慧的人。教师的大智慧在于对学生的研究,来自对学生的认识和发现。因为,学生是教育的主语;因为学生是教育的根据地。教师的智慧与使命,就是保护并建设这块神圣的根据地,让它安全、健康、丰富、充实,逐步强大起来;教师也在保护与建构这块根据地的同时建构起自己的精神高地,生长起自己的智慧。这样,教师才有可能成为大智者,成为智慧教师。
  • 对激发中学生英语自主学习的思考 免费阅读 免费下载
  • 在中学英语教学中,教师运用正确的指导方法,把教学的“舞台”还给学生,促使学生主动把握英语学习,增加英语知识的吸收,提高英语学习的技能,以此来达到学生自主发展的目的,并最终达到综合素质的提高,这是教育改革的需要,也是社会发展的需要。要改革课堂教学,首先应该对教师的教育理念、教学思想进行改革。在教学过程中,教师是主导,学生是主体,学生的学习积极性和主动性是学习的内因,它决定了学生的学习以及掌握学科知识的可能和限度;
  • 中学生学习英语的困难及对策 免费阅读 免费下载
  • 在英语教学中,大多数英语老师发现有相当一部分学生认为英语太难学,生词记不住,句子不会读。随着时间的推移,学生对学习英语的兴趣,也就越来越淡,直到放弃。那么,怎样帮助学生解决英语学习上的困难,使他们提高学习英语的积极性和学习成绩呢?经笔者调查发现学生学习英语中,存在以下几方面的困难:
  • 提高学生的写作水平应从兴趣抓起 免费阅读 收费下载
  • 写作从某一种角度上讲就是用笔记下自己内心的感受或直抒胸臆,发表个人看法。而对于大多数学生来说,写作或多或少也是一件令人头痛的事情。小学阶段一个人养成了良好的写作习惯,不仅对他未来的学习深造很有帮助,而且将直接影响他的一生。
  • 乍文一定要写好细节 免费阅读 免费下载
  • 细节描写是指对人物某些细小的举止行动或对细微事物的描写也有人把不为人注意的自然环境描写和社会环境描写视作细节描写。它着眼于细小,却是刻画人物形象、推动事件发展、烘托文章主题的重要手段,是优秀记叙文和文学作品不可或缺的部分。有人说,一个典型的细节描写,作用能超过一大篇笼统的叙述。
  • 课堂教学应从实际出发 免费阅读 免费下载
  • 在应试教育下,教师们绞尽脑计去探索新的方法。学校不断组织去外地听课、学习。回来后相互交流,讨论新的教学方法和一些新的感受。必须承认的是,每次学习回来都有很大的收获。几年前,教育界流行的“构思教学法促”使很多老师在课堂上进行了改革,也收到了一定的效果。可是我认为凡事不能照搬照抄,而要结合现实,从课堂实际出发,这样效果才会更好。在实际教学中,我们应该注重以下问题。
  • 对优化英语课堂教学的体会 免费阅读 收费下载
  • 素质教育是我国当前教育的主体,要实现素质教育,必须在学生中实施优化课堂教学。如何在英语课堂中实施优化教学,本人谈一些具体的做法和体会。
  • 多媒体在初中英语教学中的作用 免费阅读 免费下载
  • 多媒体在初中英语课堂教学中的合理运用,能减轻学生的课业负担,激发学生学习兴趣,调动学生的非智力因素,提高学生的听说读能力,达到课堂教学最优化,使课堂教育真正成为全面实施素质教育的主渠道。
  • 浅谈如何提高低年级学生的阅读能力 免费阅读 收费下载
  • 小学低年级的阅读教学应以读为主。新的《语文课程标准》指出:“要让学生充分地读,在读书中整体感知,在读中有所感悟,在读中培养语感,在读中受到情感的熏陶。”古人云:“书读百遍,其义自见”。这足以说明多读的好处。但是一味地强调多读,不教给学生读书的方法,不注意读书的多样化的形式,不培养良好的读书习惯,也是不行的。为了保证低年级学生的阅读质量,提高低年级学生的阅读能力,我认为,在阅读教学中要做到以读为主线,同时结合各项训练活动。
  • 如何培养小学生写作兴趣 免费阅读 免费下载
  • 我们经常说:“兴趣是最好的老师。”当小学生对写作发生兴趣时,让他们长时间从事写作活动,他们也不会感到累,更不会感到是一种包袱。相反他们会排除一切障碍,全身心地投入写作活动。可以说,写作兴趣是小学生写好作文的重要保证。然而,小学生的写作兴趣不是生而有之的,是在他们的大量课内外活动中,通过教育进行激发和培养出来的。所以,教师必须注重在多种活动中,有意识地培养小学生的写作兴趣。
  • 论杜甫诗的悲民仇官情结 免费阅读 免费下载
  • 杜甫(712—770),字子美,自称少陵野老、杜陵布衣,京兆杜陵(今陕西西安东南)人。一生深受“奉儒守官”思想的影响,具有“诗圣”之称,在我国文学史上、艺术史上都占有重要的地位。
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    探析如何打造小学语文高效课堂(董炳华)
    初中物理教学中的提问技巧(李洪涛)
    如何让学生掌握更多的英语词汇(程聚着)
    初中音乐教学中如何列新思路激发学生学习兴趣(林青芳)
    论生活是小学生写作的“活水源”(徐学军)
    课堂提问是一门艺术(关培智 陈志平)
    浅谈高三艺术生的英语复习(李芳)
    用心感受,用热情歌唱——浅谈音乐情感,学生歌唱表情的探索(鲁志康)
    浅议如何提高小学生的识字能力(宋玉生)
    谈谈多媒体在语文课堂上的应用(刘亚丽)
    浅谈计算机辅助英语听力教学之创新(周庆玲)
    也谈“师生一起参加模拟考试”(粟积和)
    浅谈信息技术与小学语文教学整合(胡庆花)
    浅谈初中生代数学习(司贵珍)
    浅谈电教媒体在小学美术课中的应用(张强)
    浅议角色游戏的组织(马战英)
    浅谈学生物理语言表达能力的培养(邢建伟)
    浅谈语文新课堂六步教学法(孙秀龙)
    浅析学生语文素养的形成与发展(王国华)
    浅议小学语文阅读教学(程玲)
    浅谈博物馆文化与教育(高原)
    浅析单词拼写与能力培养(王秀华)
    初中数学分层次教学的浅谈(王红立)
    浅谈小学作文教学(王德纲)
    谈初中物理教学中差生的心理分析(陈凤兰)
    浅谈初中体育课堂教学中的快乐(何世涛)
    浅谈初中语文写作(甘春华)
    浅谈初中语文教学中创造性思维培养(张志富)
    浅议小学语文教学中合作学习的运用(王凤英)
    刍议高中信息技术教学中对学生的过程性评价(安磊)
    浅谈初中英语词、句、文双向教学方法(吕俊碧)
    浅议初中历史教学与乡土历史(田军旗)
    浅谈低年级语文教学中如何培养学生的个性(贾松云)
    浅析在初中数学教学中如何培养学生的创新能力(袁洪平)
    试论《三国演义》中赵云的形象(陶辉辉)
    浅谈培养学生数学解题能力的几种方法(韩艳玲)
    浅析英语教学的实效性(王娟)
    略谈初中数学课堂教学需要把握的几个“度”(任明伟)
    浅谈思想品德复习课(张玉芳)
    谈初中美术课水彩画技法的教学(马锐)
    浅析电教在小学语文教学中的运用(卢永平)
    浅谈现代英语教学改革与创新(郝青)
    浅谈高中英语词汇的教学方法(姚勇)
    浅议如何搞好中考数学总复习(王俊波)
    初中语文活动课实践初探(郑弟军)
    浅谈初中生英语交际能力的培养(贾鸿)
    [教海探微]
    思想政治概念教法初探(吕阳)
    如何把握信息技术课堂教学中的“技术深度”(李红梅)
    如何激发学生学习小学数学的兴趣(李玉霞)
    初中思想政治课学法指导探析(王赞波)
    城乡结合部初中生的心理素质培养初探(董利敏)
    初中音乐教学如何突出审美教育(谭良开)
    教师:飘在“云”上的孙行者——网络云时代教师的角色定位微探(陶红良)
    提高受迫振动实验和共振实验效果的方法(阳玉英)
    探索中的语文课堂——以人文本,促平等,构和谐(姜宝萍)
    刃中英语教学中如何激发学生的学习兴趣(莫秀梅)
    探究初中物理教学兴趣的培养(张海芹)
    如何克服学生对作文的畏难情绪(吴中丽)
    如何优化作业设计(李轲英)
    如何使考场作文写的又快又好(刘冬梅)
    探析如何构建初中语文高效课堂(黄思欣)
    亩中信息技术课教学方法初探(孔春丽)
    如何利用教材开发语文教学资源(刘慧)
    刃中作文教学新探(瞿谦)
    对小学数学学习方法的探讨(杜彩云)
    如何培养小学生的计算能力(侯明君)
    探析转化教育农村中学“学困生”的方法(陈美坚)
    如何提高小学数学教学质量(杜秋芳)
    思想品德课堂教学艺术探究(毛志红)
    探析情景交际法在英语教学中的运用(赖杰)
    探析转化农村中学“学困生”的技巧(廖铁)
    初中数学课堂教学方法初探(兰海树)
    初中文言文教学方法初探(肖和平)
    体育游戏在教学中的作用(安战坡)
    对体育教学改革的探讨(李国波)
    英语书面表达存在的问题与对策探讨(李艳美)
    小学语文图片教学初探(文海云)
    [教学实践]
    2012年高考文科综合政治材料试题分析(新课标卷)(范克建)
    加强语文教学中的阅读教学(沈风云)
    小学数学教学中的创新能力(郭传珍)
    初中语文教学中情感的引导(崔天运)
    信息技术与学科整合的适当运用(马桂荣)
    英语完型填空题的解题技巧(邓妙芳)
    在体育教学中培养学生的良好习惯(郭建立)
    加强心理健康教育 为学生成长奠基(祝新)
    关注情感体验,提高思想品德课教学效果(周瑶)
    初中语文教学中语感的培养(柏桦)
    培养小学生英语学习兴趣的方法(王琳)
    中考作文六“题”(王秀芬)
    素质教育中班主任的作用(谢沛)
    初中历史教学中加强学生注意力的培养(牛国华)
    遵循学生心理特点 提高作文自改能力(唐红梅)
    优化课堂教学 实施激励创新(袁慧玲)
    一样的文言文,不一样的精彩(钱红莲)
    “质疑探究型教学法”在小学英语教学中的有效运用(高兰英)
    分词的典型用法小结(李瑞卿)
    变“要我学”为“我要学”(刘秀霞)
    横看成林侧成峰 远近高低各不同——对两节数学课赏析(熊志洪)
    中学生思想道德的培养和教育(徐春叶)
    农村中小学音乐教育的现状及改善策略(杨镕)
    加强生态文明建设 促进社会和谐发展(杨东风)
    构建高效课堂 提高中学英语教学质量(邹洁媛)
    小学语文课程标准解读与实践(汪映言)
    初中化学教学中学生自主学习能力的培萝(张慧)
    激发学生写作兴趣提高写作能力(徐慧)
    《风筝》教学片断(惠红娟)
    多媒体帮助学生轻松作文(任玉华)
    三步搞定加解密(王胜)
    在小学信息技术教育中培养学生的创新意识(刘乐)
    如何激发中学生英语学习的主动性(樊素娟)
    特别的爱给特别的他(潘含笑)
    尤化课堂结构 渗透美学教育(李爱娟)
    挖掘学校体育功能,体现素质教育特征(王永红)
    [反光镜]
    对初中信息技术教学的看法(郏永华)
    论陶渊明进入田园诗境界的心理与艺术调整(郭琪)
    高中英语新课程标准的学习心得与体会(黄毳)
    浅谈如何提高小学语文课堂效率(黎艳红)
    初中政治教学中的课堂讨论(吕富春)
    守住心灵宁静 追求职业幸福(赵继霞)
    经典引路 学练结合——教学生从课文里学写作文(闫月芳)
    引领学生采撷数学之美(乔改涣)
    语文教师的语言艺术(马大刚)
    小学数学评价的现状、对策及思考(邓斌)
    提高物理课堂教学效率之我见(董延辉)
    对高中美术鉴赏教学的思考(李旭丹)
    强化初中政治新课导入实效性的若干思考(雷佳会)
    教师应具有大智慧(雷志威)
    对激发中学生英语自主学习的思考(刘玲)
    中学生学习英语的困难及对策(付静华)
    提高学生的写作水平应从兴趣抓起(黄丹丹)
    乍文一定要写好细节(康伟峰)
    课堂教学应从实际出发(焦士英)
    对优化英语课堂教学的体会(吕艳霞)
    多媒体在初中英语教学中的作用(赵伟平)
    浅谈如何提高低年级学生的阅读能力(陶国锋)
    如何培养小学生写作兴趣(陈翠锋)
    论杜甫诗的悲民仇官情结(刘玉红)
    《信息教研周刊》封面

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