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文献检索:
  • 卷首语 免费阅读 免费下载
  • 老子说:“知足不辱,知止不殆。”其意为知道满足的就不会受辱,知道适可而止就不会有危险。老子还说:“甚爱必大费,多藏必厚亡。”是说(对名利)过分的爱就必定要付出更多的代价,过于积敛财富,必定会遭致更为惨重的损失。其说的还是要懂得知足和知止。知足和知止,实是给自己留足了进退的空间,进进出出都能做到从从容容。
  • “下毒”恶行戕害整个学前教育 免费阅读 免费下载
  • 中国教育报 两个鲜活的生命就此消失,这样的恶行令人发指,已经超出人最基本的道德和法律底线,作恶者必将受到严惩。但血的代价,能不能引起人们对学前教育特别是农村学前教育现状和问题的正视?能不能让我们从这个事件中找出更多伤害学前教育发展的病与痛?能不能引发对学前教育发展环境的进一步关注并为其改善作出努力?我们需要更多反思和沉淀。
  • 砸学生手机凸显学校管理落后 免费阅读 免费下载
  • 光明日报 当下,智能手机、笔记本电脑、电子阅读器等成为学生的重要装备。在给学生带来快捷沟通、视听乐趣、现代化信息意识的同时,这些电子产品也带来一些负面影响,比如学生相互攀比、个别学生沉溺其中等,由此影响了正常的学习和生活。学校进行严格管理,是可以理解的。
  • 中国平均每人1年读书不到1本 免费阅读 免费下载
  • 第十八个世界阅读日刚刚过去,国人阅读状况再次成为大家关心的话题。近日,中国新闻出版研究院发布了第十次全国国民阅读调查结果。数据显示,2012年我国18~70周岁国民图书阅读率为54.9%,比2011年的53.9%上升了1个百分点;2012年我国18—70周岁国民人均纸质图书的阅读量为4.39本,与2011年的4.35本相比基本持平。
  • 国家旅游局报告称中国国民旅游休闲愿望不强烈 免费阅读 免费下载
  • 国家旅游局在重庆首次发布《中国国民休闲状况调查报告》。报告显示,中国国民工作日空闲时间仅3小时,占全天的13.15%。
  • 最难就业年 免费阅读 免费下载
  • 今年全国普通高校毕业生规模将达699万,1:L2012年增加19万人,是新中国成立以来大学毕!世生最多的一年。据人力资源和社会保障部数据,今年全国比去年增加19万人。社会知名调查机构麦可思一份针对2013届大学毕业生就业情况的调查报告显示,被调查的2013届硕士毕业生签约率为26%,同比下降9%;本科毕业生为35%,同比下降12%;高职高专毕业生为32%,同比下降13%。
  • 中华书局正式引进台湾地区高中传统文化教材 免费阅读 免费下载
  • 从两岸高中中华传统文化教育交流研讨会上获悉,中华书局将正式引进台湾地区高中必选课教材《中华文化基本教材》,并在此基础上修订出版教材《中华文化基础教材》。
  • 浅谈语文教学中学习兴趣的培养 免费阅读 免费下载
  • “兴趣是最好的老师”,兴趣是一种重要的意向性心理因素。我国古代交予学者就认识到这个问题。孔子云:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”在语文教学中要想提高学生的语文能力,最大响度地提高教学质量,首要的问题就是培养兴趣的问题,那么,在教学中如何培养学生的学习兴趣?以下就是本人在教学实践中的心得,谈几点感受:
  • 学语文,学做人——浅谈小学语文教学中的德育培养 免费阅读 免费下载
  • “学语文,就是学做人”,这是我国著名语文教育家叶圣陶先生给我们留下的至理名言。先成人,再成才,说的也是同一个道理,一个思维灵活、知识丰富的人,若是做出对祖国不利、对人民不利的事情,我们将会更加束手无策。那么,作为一个小学语文老师,怎样才能培养出品德高尚的学生呢?我是从以下三点做起的,愿意与大家分享。
  • 合作探究式教学法在高中数学教学中的运用研究 免费阅读 免费下载
  • 合作探究式教学是探究式教学的一种重要形式,主张尊重学生的主体性,让学生以研究者的身份,在教师的指导和协助下,自己发现问题、分析问题、解决问题,在“做中学”,在运用中掌握知识,注重实践能力和创新能力的培养。
  • 高中数学解题方法谈 免费阅读 免费下载
  • 在高中数学教学中,解题是深化知识、发展智力、提高能力的重要手段。规范的解题能够养成良好的学习习惯,提高思维水平。在学习过程中做一定量的练习题是必要的,但并非越多越好,题海战术只能加重学生的负担,弱化解题的作用。要克服题海战术,强化解题的作用,就必须加强解题方法的训练。解题方法包括审题、语言表达、答题及解题后的反思四个方面。
  • 初中语文良好学习习惯的培养 免费阅读 免费下载
  • 良好的学习习惯对学生以后的学习有很大的帮助,为他们将来的学习打下良好的基础。我们该如何引导他们培养他们哪些学习语文的好习惯呢?
  • 对高中物理新课改的认识 免费阅读 免费下载
  • 在深化高中物理教育改革推进素质教育之际,物理教育之路该如何走?如何调动学生学习的积极性,让学生想学,乐学。一、挖掘教材内容,利用教材对学生进行爱祖国,热爱科学和献身科学事业教育物理教材中包含了许多可以对学生进行爱祖国,热爱科学和献身科学教育内容。如:牛顿的忘我工作,勤奋和悉心钻研精神。安培的刻苦学习、专心致志。欧姆的坚持不懈精神。法拉第的高尚品质和致力于科学研究精神。从我国古代指南针、地动仪、火箭的发明,到现代的“两弹一星”和“神舟号”成功收回。教师应善于挖掘利用这些辉煌的科学成就激发学生民族自豪感和为科学而学习的责任感。用知识的魅力去影响学生,提高学生学习科学知识的积极性。
  • 对初中数学作业批改方法的探讨 免费阅读 免费下载
  • 初中数学教学改革的热门话题是如何改进课堂教学,如何培养学生的思维能力以及全面实施素质教育,提高数学教学质量,但初中数学作业批改的改革往往被人们忽视。其实作业批改是教学环节的一个重要组成部分。一、全批全改存在的问题初中数学作业的批改方法多种多样,一般采用全批全改。但全批全改存在许多问题。(1)教师花费的时间过多。初中数学作业天天有,学生天天做,教师天天改。如果一个教师任两个班,每班按50人计算,每次要批改100本作业;若每次留4个题,一次要批改400道题,若每本作业平均用2分钟,就要花去3个多小时的时间。尤其是批改几何作业,还要花费更多的时间。
  • 浅议初中生自主合作式作文评改策略 免费阅读 免费下载
  • 作文,学生写得辛苦,教师改得更苦,最终换来的只是学生看分了事、收效甚微的结果。如何打破常规“精批细改粗评低效”的作文评改教学怪圈,走出一条变苦为乐、轻松高效提升学生作文水平的创新之路一直是笔者上下求索、认真实践的问题。现结合日常教学实际与积累的经验,就初中作文评改教学提出一些切实有效的评改措施与策略,以期与同行商讨。
  • 浅议初中语文“综合性学习” 免费阅读 免费下载
  • 在当今社会,对于个体的人文素养和科学素养要求比较高,同时需要一个人能够具有创新精神、创造力、合作意识、广阔的视野,还要有较高的语言表达和交流能力,以及搜集信息和处理问题的能力。因此,在这样一种环境下,语文教育应该顺应现代社会的形式,发展出一批应时代要求的高素质的人才。在开展综合性学习的时候,让我们首先来关注一下它的特点:
  • 浅谈新课程对高中新生数学学习的影响 免费阅读 免费下载
  • 对于新课改的目标实施,高一要完成大部分的课程,所以它是高中数学学习的一个关键时期。许多小学、初中数学学科成绩的佼佼者,进人高中阶段,第一个跟斗就栽在数学上。比如我现在任教的试验班中,有好几位是从初三的重点班下来的,现在数学成绩都不理想。我想造成这一现象的主要原因是这些同学不了解高中数学的特点,学不得法,从而造成成绩滑坡。
  • 浅谈高中化学教学如何构建高效课堂 免费阅读 免费下载
  • 全面实施素质教育后,化学学科课时大大减少,但教学任务依旧,因此实现教师高效教,学生高效学,就显得格外关键。课堂是教师开展教学活动的主阵地,是学生获取知识的主渠道,提高课堂教学效率是我们每个教师孜孜不倦、不懈追求的目标。那么怎样才能真正上好一节高效化学课呢?以下就结合自己的课堂教学实际,谈谈自己在教学中的点滴体会与浅显认识。
  • 浅谈智慧课堂 免费阅读 免费下载
  • 智慧课堂教学对教学活动起着调节作用,对完成学习任务起着推动作用。那么,怎样把智慧课堂贯穿在教学的始终呢?我认为可从四个方面展开。一、趣味活动情境课堂在课堂教学活动中,教师若能够将一些枯燥的、有一定联系的知识编成一个个简单易学的顺口溜,再辅以教师自身的素质和充满激情的教学,如丰富的表情,幽默的语言,大方得体的教态。这一举手一投足,使整个课堂就宛如一场醉人的配乐诗朗诵,学生从中体味无穷,不知不觉中他们的兴趣和听说能力就有了较大的提高。
  • 浅议新课标对初中数学教师能力的新要求 免费阅读 免费下载
  • 以新课标为标志,我国新一轮课改正以前所未有的力度和范围向前大力推进。如何按照国家颁布的《数学课程标准》,树立新的教学理念,突破过时的传统教法,取得良好的教学效果,对初中数学教师的素质提出了更新更高的能力要求。 一、整体把握新课标的能力 作为初中教师必须认真学习,深刻认识,整体把握新课标,以新课标为指导,着力构建以人为本的数学课程体系,自觉遵循学生学习数学的心理规律,积极引导学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型并进行解释与应用的过程,进而使学生获得对数学理解的同时,在思维能力、情感态度与价值观等多方面得到进步和发展。只有教师尽快适应新课标,并将新课标贯穿于实际教学中,才能为学生的学习和终身发展奠定坚实的基础。
  • 谈电子自板在小学语文教学中的应用 免费阅读 免费下载
  • 课堂教学一直是教育教学活动的主阵地,而板书又是课堂教学不可或缺的重要途径。多媒体技术在给课堂教学带来便捷的同时,也暴露出一些不足之处。如:教学中教师无法对教学媒体随时随地的控制和修改,只能按事先制作好的课件进行讲授和演示;也无法像传统教学那样边讲解、边板书、边标注。因此,课堂面授教学的信息化需要特殊的综合技术,交互式电子白板正是这种解决方案,并很快发展成为课堂信息化教学的主流技术。下面我结合自己的教学实际谈谈交互式电子白板在小学语文教学中的用处:
  • 试谈初中语文素质教育模式的创新 免费阅读 免费下载
  • 在知识经济时代,创新将成为时代的最强音。广大教师要适应时代发展的要求,在教学实践改革中适时正确引导,不断创造条件培养学生的创新能力。本文就在初中语文教学中对培养学生的创新能力进行了探讨,首先从教师要具备创新意识和创新精神,再到培养学生的探索精神和创新意识,然后要突破课堂教学空间,创设语文实践天地,培养学生的创新能力,最后通过采用新技术,新手段,实现教师与学生的“零距离、无缝式”互动教学,从而实现对语文教学中学生创新能力的培养。
  • 新课程高中历史课堂有效教学问题研究 免费阅读 免费下载
  • 历史教育是一门独特的科学,有其独特的发展规律,是通过一定量的教学行为和学习行为共同组成的有机体,是一个庞大的系统工程。怎么实现历史课堂的有效教学,历代的教育者进行了不懈的研究。所谓有效课堂,是在单位时间内遵循教学活动的客观规律,以高质少量的投入,取得尽可能多的教学效果,最大限度地实现教学目标,是“轻负荷、高质量”教学理念的精髓和核心。
  • 浅谈小学生计算能力培养 免费阅读 免费下载
  • 随着课程改革的进一步推进,小学生计算能力弱化的现象却愈加突出,成了困扰一线教师的大问题。如何夯实学生的计算基础,解决好占整个教材60%以上的和计算有关的内容的教学问题呢?本文试图从课堂教学、课外练习、自学辅导等三个方面,阐述自己在小学生计算能力培养方面所做的探索和研究。
  • 浅谈初中英语词汇的教学方法 免费阅读 免费下载
  • 众所周知,词汇是语言的三大要素之一,是语言的建筑材料,如何教学生掌握一定数量的词汇,是初中英语教学的重要任务之一。笔者认为应注重英语词汇的教学艺术,让学生在词汇学习中达到事半功倍的效果。下面,笔者就初中英语词汇教学谈谈具体教法。
  • 浅析网络信息技术安全及其防护策略 免费阅读 免费下载
  • 网络技术可实现信息资源的有效、方便、快捷传输,对我们的工作生活影响巨大,占据着不可或缺的地位。而网络信息的飞速发展将我们引入信息时代的同时,也带给我们一个较大难题一网络信息安全问题。
  • 简析中学语文个性化阅读教学策略 免费阅读 免费下载
  • 个性是阅读的关键,是阅读能否获得最大利益的根本。以前,我们只谈阅读,不谈如何阅读——即使谈如何阅读,也很少会有人注意到个性在阅读过程中的那份举足轻重的意义。语文个性化阅读教学,就是以个性化阅读模式进行语文阅读教学。
  • 谈《信息技术》的课堂教学 免费阅读 免费下载
  • 随着计算机技术的普及和推广,计算机作为一门工具学科,在工作和生活中的应用也越来越广泛,无论是高度自动化的科学管理乃至航空航天领域,还是家庭生活工作中的大量应用,计算机在人们生活和工作中的地位也越来越重要。那么,在信息技术教学中,如何才能有效地利用每一节课培养学生的实践操作能力呢?以下几点体会。第一,充分了解学生的基本情况是搞好信息技术教学的前提。
  • 浅谈小学生数学语言表达能力的培养 免费阅读 免费下载
  • 随着课改的深入,我们的教学模式在改变,“自主探索,合作交流,动手操作”在我们的课堂上已经在尝试。“在数学教学中必须充分发挥学生的主体能动性,增强学生的参与、交流、合作意识。”我们也努力在实现,那么在实现这一改革中,作为在学生进行参与、交流、合作时的思想载体——语言就变得更加重要。现代心理学、教育学认为,语言的准确性体现着思维的周密性;语言的层次连贯性体现着思维的逻辑性;语言的多样性体现着思维的丰富性。众所周知,能力和思维相辅相成,而思维的发展同语言的发展又紧密相关,这说明要提高学生思维能力,就必须培养学生的语言表达能力,从而促进思维能力的发展。
  • 春风化雨润物无声——谈科技辅导员在中学生机器人足球活动中的作用 免费阅读 免费下载
  • 近年来,随着国家对青少年科技创新活动的重视,在中小学开展了一项新的科技活动——机器人比赛。我校领导对这项活动给予了大力的支持,使这项新兴活动在我校蓬蓬勃勃的开展起来。一、机器人足球比赛介绍机器人足球是我校学生科技创新活动的重要内容。它的最大特点是在比赛过程中,没有人的介入控制,机器人通过事先编制的程序进行比赛。它要求足球机器人,不但要有强壮的硬件系统,还要有随机应变的软件策略,只有这样才能控制比赛的胜负。
  • 浅谈信息技术的教学策略 免费阅读 免费下载
  • 新课改要求教师在教学中积极探索,努力拓展教学思路,引导学生主动学习知识,促进学生在学习过程中想得新、想得巧,从而将学生引入创新学习的境界。为此,如何对学生进行信息技术教育,如何培养他们的信息素养,是每位教育工作者应该思索的问题。我在信息技术课的教学中采用了几种教学策略,在此抛砖引玉与大家共同进行探讨:
  • 更新教育理念,适应课改要求——浅谈问题教学法 免费阅读 免费下载
  • 课堂是教学的主阵地,我校的高效教学模式“问题教学法”,实现了课堂教学中教师转教为启,变教为导,学生变学为思,变学为悟,教室变成了学室,讲堂变成了学堂。教学效益进一步提高,已经成为素质教育的源头活水。实践证明,问题教学法对于激发学生的学习兴趣,培养创造能力及分析,解决问题的能力极为有益,而且运用“问题教学法”收到了良好的教学效果。
  • 浅谈高中物理实验教学问题与策略 免费阅读 免费下载
  • 物理实验是高中物理教学的一种重要手段,在物理教学中具有举足轻重的作用.它不仅能帮助学生掌握新知识,更能提高学生的操作技能和培养学生的整体素质.然而在教学实际中,普遍存在“书本上讲实验”“黑板上开机器”现象,对物理实验教学不够重视,因此作为物理教师要在思想上要高度重视实验教学,从方式方法上改革实验教学,从评价的角度强化实验教学,按照新课程性质的要求,通过实验教学,使学生掌握基本的实验知识和技能,体验科学探究的过程,了解科学研究的方法,增强创新的意识和实践能力,发展探索自然、理解自然的兴趣与热情,形成交流与合作的良好习惯,养成科学求是的态度,进一步提高学生的科学素养。为达到这一目标,我们应重视以下几个问题。
  • 浅谈现代教育技术在语文教学中的应用 免费阅读 免费下载
  • 在高科技不断发展的今天充分发挥现代科学技术优势、运用现代化教学技术手段为学生提供多样化教学内容,已引起了教学过程和教学手段的革命,成为高科技条件下课堂教学的重要环节。在语文教学中,现代化教育技术犹如一座架设在学生和课文之间的不可替代的桥梁,具有举足轻重的作用。下面我从四个方面谈谈自己对于语文教学中运用现代教育技术的看法。
  • 关于在教与学中提高高中历史课堂效率的研究 免费阅读 免费下载
  • 教学专家余文森教授作过很通俗的解说:“课堂教学的有效性是指通过课堂教学活动,学生在学业上有收获、有提高、有进步。具体表现在:学生在认知上,从不懂到懂,从少知到多知,从不会到会;在情感上,从不喜欢到喜欢,从不热爱到热爱,从不感兴趣到感兴趣。”学业上有收获,懂了、会了,产生兴趣了,问题就是这么简单明了。当然,有效的历史课堂教学策略必须符合历史学科的特点。
  • 试谈如何在美术活动中培养幼儿的创造能力 免费阅读 收费下载
  • 就孩子而言,每个孩子都有创造力,孩子的创造力与成人的创造力不同,成人的创造力是指其为社会、文化等方面带来某种质的变革思想或产品的能力,而儿童的创造力是指创造出对其个人来说是全新的、前所未有的想法或产品的能力。那么如何通过美术教育活动来培养和挖掘幼儿的创造力呢?以下是我在教育实践中的几点体会,愿与同仁们共勉:
  • 研究小学语文教学中体验性学习 免费阅读 免费下载
  • 何谓体验性学习?宋代理学家程颢说:“吾学虽有所授,天理二字都是自家体贴出来。”从中我们可以悟出,体验性学习就是在教师指导下,学生广泛接触语言材料,自主尝试,亲历实践,感悟、理解与运用语言,语文素养得到全面提高的历程。那么,如何在小学语文教学中实施体验性学习,使体验更有效呢?亲历亲为陶行知先生的生活教育理论告诉我们,“社会即教育,生活即教育”,教育就是生活的改造,提倡“教学做合一”。
  • 三次试教谈“转化” 免费阅读 免费下载
  • 《平行四边形的面积》是在学生已经掌握并能灵活运用长方形面积计算公式,理解平行四边形特征的基础上进行的教学,这部分知识的学习运用会为学生学习后面的三角形、梯形、圆等平面图形的面积乃至立体图形的表面积奠定良好的基础。由此可见,本课内容具有承上启下的作用。人教版《平行四边的面积》在教材中是这样编排的,先让学生用数方格的方法计算出平四边形的面积,再通过画——剪——拼的方法,探究出平行四边形的面积计算方法,把不会计算面积的图形转化成已学过的的图形,本节课,突出的就是“转化”的数学思想。下面,通过本人的三次试教,谈一谈如何让学生领悟转化的思想。
  • 浅析高中物理教学内容现代化 免费阅读 免费下载
  • 摘要:普通高中物理课程标准(实验)指出:课程基本理念之一是在课程内容上体现时代性、基础性、选择性。高中物理课程在内容上应精选学生终身学习必备的基础知识与技能,加强与学生生活、现代社会及科技发展的联系,反映当代科学技术发展的重要成果和新的科学思想,关注物理学的技术应用所带来的社会问题,培养学生的社会参与意识和对社会负责任的态度。与之相对应的,目前使用的几套普通高中课程标准实验教科书都很好的体现了这些基本理念。
  • 浅谈初中数学课堂教学的新思路 免费阅读 免费下载
  • 培养学生的学习能力和创造思维能力是新时期教学的重要目标,这与培养创造型人才的素质教育是一致的。当前,各年级层次的数学考题,都给我们以往不利于“创新教育”的教法敲响了警钟,同时也为我们今后的数学教学提供了新的指引。从新型试题上分析,与以往相比,新试题较侧重测量学生对数学知识的理解及知识的运用能力,而减少了对学生解题的熟练程度的检查。另外许多测量题的解法空间有所拓宽,目的是要考查学生的思维广度。从学生解答情况分析,概括为“不授不会,新题不会”。
  • 高中英语语法知识教学浅析 免费阅读 免费下载
  • 高中英语教师要树立正确的英语语法教学观点:首先,让学生知道英语语法课是英语教学中必不可少的部分。学生脱离了语法学英语,是得不偿失的。只有把语法学好,用好,才会使自己的英语语言功能得到全面有效的提高。其次,语法要在帮助学生理解课文重点难点时讲解,脱离语境的纯语法讲授会使语法变得抽象化而晦涩难懂。语法的出现往往存在于课文当中,教师如果能在讲解课文时抓住难点结合语境来突破,便是解决问题的最好方法。
  • 小学语文阅读教学的青感与语言品味研究 免费阅读 免费下载
  • 在小学语文阅读教学中,“汉语言品味——文章构建——审美情感”的机理,构成了小学语文阅读教学的不断运动发展的审美体系。它是一个反映阅读教学本质,揭示阅读教学规律,体现阅读教学的崇高审美层次的系统。所以说,在新课堂中,老师应把阅读品味和感情交流放在重点,给学生充分的时间去品读和感悟,让他们潜心读书,深入思考,让学生真正地与文本对话,与文本交流。
  • 浅谈中学地理课的导课技巧 免费阅读 免费下载
  • 俗话说c良好的开始是成功的一半。“引人入胜”的导人能为地理课堂教学的进行奠定良好的基础。在上地理课之前,根据地理教学内容的特点恰当的设置不同的导人情境,能够在很大程度上帮助激发学生的学习兴趣,有效地吸引学生的注意力、明确学习目的和建立知识间的联系,让学生几级主动的进入到新课的学习之中。现代教育计算机多媒体技术与教育学、心理学相结论的计算机辅助教育的产生和发展大大的促进了教育教学和教育技术的变革和进步,使现代教育走进了信息时代。因此恰当巧妙富有吸引力的导入将点燃学生的求知欲望。新课导入是教学的一个重要环节,能引导、启发、激励学生掌握知识和学习的热情提高其能力,是教师在新课的开始深化、改换教学主题时说和做的与教学内容有关的一段教学过程。其将点燃学生的求之欲望。
  • 初中美术愉快教学浅谈 免费阅读 免费下载
  • 一、愉快教学的内涵和作用 愉快教学,简单地说,就是在教与学的活动中让学生愉快地学习、思考,在愉快中获得知识,在愉快中锻炼学生的动脑动手能力,在愉快中培养学生当学习的主人。通过教师的愉快教学,学生无需有意识的努力就能保持专注的注意力和盎然的学习兴趣,日久天长,学生就会逐渐形成对学习的“持久兴趣”。持久兴趣愈浓,学习动机就愈强,努力程度也会愈高,从而彻底消除学生在学习过程中的焦虑感和疲倦感,在愉快的感受中做学习的主人,满怀信心地进取、向上。
  • 浅议英语词汇自主学习小策略 免费阅读 免费下载
  • 词汇是构成语言的基础要素,无论是口语交流,还是阅读或写作,都必须要掌握一定的词汇。因此语言学习也必须从掌握词汇人手,然而掌握词汇并不是一件容易的事。在中小学生英语学习中,如何更快地掌握基础词汇,顺利地通过“词汇关”,就成为许多同学颇为头疼的问题。但根据笔者多年英语教学的经验,还是有较多快速掌握英语词汇的方法。
  • 浅谈农村英语教学中的情趣教育 免费阅读 收费下载
  • 农村学校相对于城市学校来说,师资水平,办学条件都比较差,随着新课程改革的进一步实施,对教师的要求越来越高。如何提高学生学习英语的兴趣成为越来越重要的话题。情趣教育是解决这一问题的有效途径,教师认真研究教材,多方面积累、搜集与课程有关的材料、游戏并成功用于课堂,对于提高学生兴趣有极大的帮助。
  • 小学数学教学中学习兴趣培养浅析 免费阅读 免费下载
  • 小学数学教学要求学生对数学有一个较为全面的、客观的认识,培养学生愿意走进数学、了解数学、谈论数学,对数学现象保持一定的好奇心。教师要抓住小学生的年龄特点,做到根据儿童自身的特点,使学生能快乐学习。创造学习,关键在于教与学方式的多样化。因此在小学数学教学中,教师把激发兴趣放在首位,使学生热爱数学,把激情融入数学。
  • 浅谈新课程背景下高中物理实验教学的培养 免费阅读 免费下载
  • 目前,大多数高中物理教学中,教师多注重理论的教学,而不够重视甚至忽视实验教学,这关键是没能真正认识到实验教学在促进教学效果以及对学生发展能力方面的重要意义和作用。而实际上,在高中物理实验教学内容中蕴含着极其丰富的创新教育内容,可以通过各种方式的实验教学培养学生的创新能力。而培养创新能力正是现代所倡导的素质教育的核心。因此,我们有必要对物理实验教学的重要性加以论述,并着重谈一下通过何种途径才能在高中物理实验教学中培养学生的创新能力。
  • 新课程体育课堂教学研究 免费阅读 收费下载
  • 《体育与健康课程标准》紧紧围绕“健康第一”的指导思想,立足于“每个学生身心都得到充分发展”、“培养学生终身体育意识”,使每个学生都能发挥自身潜能,激发学生学习和锻炼的主动性,实现全面发展。教师要认真领会《新课程标准》的基本理念,关注学生的健康意识、锻炼习惯和卫生习惯的养成,将增进学生健康贯穿于课程实施的全过程,让学生从教学活动中真正体验到自己是学习的主人,变“要我学”为“我要学”,确保“健康第一”的思想落到实处,使学生健康成长。
  • 浅谈小学生写作能力的培养 免费阅读 免费下载
  • 文章其实就是组词成句,组句成段,组段成篇的过程。写作水平的提高一个细水长流的过程,有些家长自己无法辅导孩子,却又想要有立竿见影的效果,就把孩子放到补习班,但我认为这样的方法对孩子却是无意的。从教几十年,让我对提高孩子的写作水平有了一点交流,下面将我的心得与大家交流一下:
  • 合理利用“班班通”,提高数学课堂效率 免费阅读 收费下载
  • 随着“班班通”(电子白板)走进课堂,大大地改善了数学认知环境,增强了学生对抽象事物与过程的理解与感受,从而将数学课堂教学引入一个全新的境界。可是,一旦惟其不可、缺其不行,那也必将走人一个新的误区。如何合理利用“班班通”,有效提高课堂教学效率,便成为我们每一个数学教师应该思考和解决的问题。
  • 浅谈物理实验在教学中的作用 免费阅读 免费下载
  • 众所周知,物理学是以实验为基础的科学,物理教学必须以实验为基础。在我国历来的中学物理教学大纲中,都十分强调这一观点。随着教学改革的发展,实验教学得到逐步加强,但是总体来说,在普通中学物理教学中,实验仍是薄弱环节,它极大地影响着物理教学质量的提高,与时代发展对人才的要求很不适应。虽然原因是多方面的,但教师的教育观和实验素质是很重要的因素。因此,对教师和实验人员而言,有必要改变教育观念,从更深的层次认识物理实验的地位和作用。
  • 师德——我们的追求! 免费阅读 免费下载
  • 孔子曰:其身正,不令而行;其身不正,虽令不行。教师是学生心目中的榜样,是学生人生道路上的引路人。教师的一言一行,一举一动对学生的感染和影响,好比一丝丝春雨“随风潜入夜,润物细无声。”其潜移默化的作用是巨大的。因此,教师严于律己,以身作则,从各方面注意自己的言行,规范自己的职业道德。
  • 浅析小学体育教学改革中的相关问题 免费阅读 收费下载
  • 一、小学体育教学改革中遇到的问题 1.体育任课教师对教学改革的认知存在较大的差距。在体育教学改革的过程中,部分体育任课教师由于对体育教学改革的内涵理解的不够透彻,对体育教学改革的认知存在较大的差距。(1)部分体育任课教师抱有盲目从众的心理。他们对于体育教学改革并没有明确的设想、目标以及方案,只是看到教育部门在大力推进体育教学改革,遂产生从众的心理,也开始盲目草率的进行教改。
  • 浅谈中专物理规律的教学 免费阅读 免费下载
  • 中专物理教学的重要部分是物理规律的教学。物理学研究物质存在的基本形式,以及它们的性质和运动规律。物理学还研究物质的内部结构,在不同层次上认识物质的各种组成部分及其相互作用以及它们运动和转化的规律。有人总结说,物理学是关于“万物之理的”学问。所以,物理规律教学很值得研究。本人经过多年的物理教学,总结出了有关物理规律教学的一些见解。
  • 浅析新课改下农村英语听说教学现状及策略 免费阅读 免费下载
  • 近年来,经过课程改革,初中英语教学收到了较好的效果,但仍存在不少问题,其中也包括听说教学。根据我在农村从教多年的经历,这在农村英语教学中更为明显,同年级的农村学生基础和城市里的相差较大。身为农村乡镇英语教师多年,现将本人从教多年的心得体会和大家分享,渴望得到大家的帮助和指点。
  • 多媒体教学系统设计的方法 免费阅读 收费下载
  • 随着多媒体技术、网络技术及通讯技术在教育领域的深入应用,现代教育技术对教育的作用和影响越来越引起人们的重视。教学系统设计也日渐成为教育系统设计的关键内容,对教育教学起到举足轻重的作用。教学系统设计按最终的“产品”物化形式分为:电视教材、多媒体教学软件、网络课程和智能综合学习课程。
  • 语文教学中多媒体的使用 免费阅读 免费下载
  • 目前,教育手段越来越先进,纵观整个语文课堂教学,各种电教媒体层出不穷,它新颖生动,感染力强,是一种模拟性启发性的直观手段,由于它不但容易激发学生的学习兴趣,诱发学生的学习动机,而且可以打破时间、空间上的限制,能够让学生清楚地看到事物发展的全过程,化静为动,化繁为简,化虚为实。
  • 初中思想品德课情景教学模式的构建与实践 免费阅读 免费下载
  • 在初中思想品德课教学中,为了实现有效教学,情景教学得到广泛应用,也出现了越来越多的研究成果。本文在现代教育理念的指导下,对情景教学模式的构建与实践问题进行探讨,尝试丰富思想品德课教学模式。一、情景教学模式提出的依据1.情景教学模式的定义情景教学模式是通过教学基础分析,创设与学生生活经验和社会实践相联系的情景,引导学生积极参与,师生共同探究,自主生成知识,明礼践行,最后评价反馈,以完成教学任务,实现教学目标的教学范式。
  • 鼓励性评价在美术教学中的妙用 免费阅读 免费下载
  • 鼓励性评价,就是教师着眼于发现学生的优点和长处,观察学生的细微变化,寻找闪光点,创造一个支持性的环境,不断增强学生成功的愿望,从而最大限度地调动学生的积极性。以往,教师常以一个统一的标准,用分数这把尺子简单划一地评价所有学生。这种不恰当的学习评价方式是造成“学习困难学生”的反复失败的重要原因。它压抑了一大本来可以学得好的学生的学习积极性,使他们“破罐子破摔”,有的学生甚至向相反方向发展。“学习困难学生”的失败心态与这种评价方式是分不开的。
  • 妙用分组教学,提高教学效率——谈信息技术的课堂教学组织的重要性与方法 免费阅读 免费下载
  • 从事信息技术教学十余载,有许多经验教训、心得体会,很想与在教学一线的广大信息技术老师们分享,但又不知从何说起。十多年里,听了上百节包括信息技术在内的各学科的省市优质课、观摩课。不少课的设计确实很精巧,教案精致,课件精美,我们确实也能从中受到一定启发。但这些课都是在特定场合讲授的,学生们在那些地方,纪律普遍很好,配合也很积极,教学效果自然不错。但在我们平时的课堂上其实是很难做到的。对于信息技术课,不仅需要老师的“讲”,更需要学生大量的“练”。我们既要管理学生,又要注意电脑,所以真正平时的信息技术课的课堂教学组织远比其他学科复杂和困难。
  • 运用电教媒体优化语文课堂教学 免费阅读 免费下载
  • 语文是一门综合性极强的学科,正因为语文学科本身在教学内容上的多样性、多元化的特点,加之教学方法的灵活性,所以语文学科与信息技术教育的整合具有独厚的优势,电教媒体已成为提高语文教学质量的重要手段。语文课堂通过使用计算机多媒体技术展现色彩丰富的画面,拓展文字蕴含着的意思,创设探究情景,激发学习兴趣,化静态为动态,化抽象为具体;启动思维探究,培养学生的创造性。这样形象直观的教学手段充分调动了学生学习语文的兴趣和积极性,能够有效地突破重点,有效地提高课堂教学效率,迅速实现教学效果。
  • “以人为本”的小学数学教学 免费阅读 免费下载
  • 伴随着基础教育新课程改革的实施,新课程走进了学校,走进了广大师生的生活。在新课程的理念中,最重要的价值取向就是让学生学会自主学习,从而体现“以人为本”的教育理念。什么是“以人为本”?“以人为本”简而言之,就是一切以学生的发展为中心,一切从学生出发,一切为学生服务,以学生能否获得全面的发展为标准。以改变在应试教育时代,学生的主观能动性被扼杀,以统一的面貌掩盖了个性差异,以分数作为衡量学生的一切标准,这种冷漠化的教学,只能造成学生的情感冷漠,心灵冷漠。试问这样的学生能以积极的心态去应对社会吗?能够与人进行合作,共同发展吗?
  • 高中体育教学中的过程性评价 免费阅读 免费下载
  • 课程学习评价是新一轮体育课改的重点,是体育课程教学中的重要环节,如何科学合理地评价学生体育成绩,评什么、怎么评,事关学生的进步与发展。我国以往的体育评价是以教师为主的,对学生的体育学习的评价内容多数局限于体能和运动技能的评定,但是这种终结性评价忽视了学生在体育学习中的主动性和主体作用,忽视了对学生的学习态度、习惯养成、情感、合作等方面的评定,也忽视了学生在体能、技能、兴趣、个性等方面由于受遗传、环境、营养、练习程度等诸多因素的影响存在的差异性,仅仅为了甄别而已。
  • 提高初中语文课堂效率的方法 免费阅读 免费下载
  • 语文是一门工具学科,又是一门基础学科,也是最有活力最深奥的一门学科。它总是站在教学改革的潮头,每一次教改都会出现一些新的东西,也许正因如此,才使它永富魅力。如何上好语文课,如何提高语文课堂效率是一个常新的话题,也是一个永恒的话题。那么,如何营造五彩缤纷的课堂,让学生的个性在语文课堂轻舞飞扬并提高教学效率呢?
  • 让数学生活化,唤起数学意识 免费阅读 免费下载
  • 兴趣是成功的先导,是探究或从事某种活动的一种认识倾向,是学生学习的根本动力和内驱力,它是可以激发培养的。近年来,越来越多的孩子对数学的学习失去兴趣,笔者就如何激发小学生对数学学习的兴趣,做了以下几点尝试: 一、让数学生活化。唤起数学意识用数学是学数学的出发点和归宿。数学是生活的组成部分,生活须臾离不开数学,数学知识产生于生活实践,又服务于生活实践。当数学知识与生活实践密切结合时,学生才会体会到知识学习的意义和应用价值,只有这样的数学才是活生生的,是有生命力的,才能激发学生学习的兴趣。
  • 教之乐 免费阅读 免费下载
  • 先向大家介绍一件对我人生起决定生意义的一件事吧。那是我刚参加工作的第一年,教学一年级,那时候的我稀里糊涂的,一天里上了课吃饭,吃了饭上课,生活极其平平淡淡。在一次偶然的机会,我所教的学生宋园园的妈妈告诉我一件令我又生气又好笑的事儿。宋园园的妈妈说,她回家要鸡蛋,说是老师要的(对了,忘给大家说了,那时我是住在学校,在学校自己做饭的)。我听了这话,十分生气,到校后我就找来宋园园,查了个究竟,你们猜怎么着?原来是这样的:那时校门口有卖冰糕的,可以用钱买,也可用东西换。宋园园想吃冰糕,家长不给钱也不给东西,于是就有了这么一回事。我听了以后,扑哧一笑,气完全没了,我完全被这样天真淘气的女孩所折服了。
  • 充满内在美的作文评价 免费阅读 免费下载
  • 作文教学的评价机制主要是指作文教学活动与结果做出的一系列的价值判断行为,它贯穿于教学活动的始终,是提高学生作文兴趣的重要手段。目前的作文教学中教师辛辛苦苦给学生们的作文左批右改,写上大段的评语,学生或认真拜读,或只关注成绩,之后,都渐抛脑后,教师的辛劳付之东流。学生的作文评价,多多少少成了语文教师不得已而为之,学生又从中获益甚少的一桩苦差事。现在的老师在批改作文时更多地关注于孩子的作文是否通顺,文笔是否花团锦簇,学生的语言越来越华丽,内容更却越来越空洞,情感也越来越虚假,这样的文章却往往能得到老师的好评。
  • 发展学生形象思维促进美术教学 免费阅读 收费下载
  • 先教学生会想,再教学生会画,这就是我美术教学的一个基本思路。 一、美术教学的基本思路 1.以形象思维训练带动学生绘画知识和技能的提高。学生美术教育的重点应在创造意识的启迪,而不是技能的传授。我在美术教学中,注重激发学生绘画的强烈愿望,给学生提供一个自由的、友善的学习环境,鼓励学生去看别人看不到的东西,去想别人想不到的事情,
  • 共同打造明净的法制天空 免费阅读 免费下载
  • 前几日,我得知一则新闻:上海复旦大学医学院的一位研究生被室友投毒至死。在扼腕叹息的同时,我不禁在想:现在的大学生,他们拥有着别人羡慕的美好未来,但没有对于生命个体的爱与尊重。“我们的教育怎么了?”我一直在苦苦地思考着。一位教育专家的一场报告我解开了心中的疑问。现在的学生不缺少知识和能力,但他们最匮乏的是爱的教育和社会责任感。教育应该为学生的终身幸福奠基。因此,我们的教育目标是培养适应现代社会的合格公民。作为教育主阵地的学校,理应承担起这一责任,并且把它做实做好。
  • 法律意识永驻学生心中 免费阅读 免费下载
  • 法制教育是提高国民法律意识的重要途径,公民只有了解国家的法律,才能够提高法律意识,进而利用法律来保护自己。对学生进行社会主义民主法制教育,培养学生树立社会主义法律意识,增强法制观念的重要途径,是实现依法治国的百年大计。小学教育中,各科教育是一个不可分割的整体。它们相互联系,相互渗透,是学生接受文化知识的学习和思想品格的熏陶的主要途径。因此,教师要将自己教授的学科教学进行全面的开发,把开发出来的法制因素在本学科的教学中有机地进行渗透,从而在各科教学中增加法制含量,加大法制意识培养的力度,由此形成一个完整的实施法制教育的学科体系。
  • 建立和谐师生关系提高英语教学效果 免费阅读 免费下载
  • 师生关系,是指教师和学生在教育教学过程中结成的相互关系,包括彼此所处的地位、作用和相互对待的态度等,它是教育教学过程中最基本,也是最重要的关系。专家认为,师生关系的好坏是决定教育过程能否顺利进行,教育目标能否实现的重要因素。从生理的角度来看,当人置身于愉快的环境中时,大脑的活动会变得积极活跃。此时,人的观察力、理解力和记忆力处于较高的水平,能促进对所学的知识或所接触的事物的把握。反之,大脑的活动受到抑制,注意力易被分散,甚至还会产生烦闷、焦躁等消积的情绪。从心理的角度看,在教学中,学生会因为对某个老师有好感,从而喜欢上该老师所教的课,这就是所谓的“爱屋及乌”,常常听到学生说:“我喜欢这个老师,所以我喜欢上他(她)的这门课。”这是学生最普遍的一种心理,他说明良好的师生关系往往是学生学习成长的巨大推动力。教育学家和心理学家都一致认为,一切有效学习活动的进行,都是建立在良好的师生关系之中的。
  • 创造性思维在数学教学中的培养 免费阅读 免费下载
  • 全面推进素质教育,实施创新教育,提高全员素质,培养创造性人才,是当前我国现代化建设的一项紧迫任务,是我国教育事业的一场深刻变革。创造性思维能力是创造型人才的重要标志。创造性思维具有变通性、独特性、流畅性。它不仅能揭露客观事物的本质和规律,而且能引导人们去获得新知识或以前未曾发现的问题的新解释,从而产生新颖的、前所没有的思维成果。数学教学蕴含着丰富的创新教育素材,数学教师要根据数学的规律和特点,认真研究,积极探索培养和训练学生创造性思维的原则、方法。在当前传统教育中,某些方面存在着束缚学生思维扩展,不利于学生个人成长的种种问题,这就更迫切的要求我们在数学教学中转换教学观念,努力培养学生的创造思维,激发学生的创造力。那么在数学教学中如何培养学生创造性思维能力呢?
  • 培养学生良好行为习惯的原则和方法 免费阅读 免费下载
  • 小学是儿童身心发展的关键时期,他们天真活泼,好动、好强、好胜、好奇,学习动机,学习兴趣,学习意志,学习能力,自我修养等方面都处在幼芽时期。正确的引导,良好的教育氛围是他们身心健康发展的重要保障。因此,如何让儿童形成优良的学习兴趣、动机、意志、能力和自我修养,看起来比较简单,人人都在做,人人都可以做。学校如何为他们创造更好的环境,让他们从小养成良好的行为习惯和道德品质,学会学习,学会生活,学会做人,使他们终身受益,永远立于不败之地。
  • 巧用vlookup函数实现考号编排 免费阅读 免费下载
  • 在学校教务处要经常组织大大小小的各种考试,每次考试都需要编排考号,尤其是当学生人数较多时工作量比较大,如果能做一个模板,以后每次考试只需做相应调整即可,这样编排考试考号就轻松得多。大家经常用Excel电子表格软件管理数据,可以借助Excel软件中的vlookup函数能巧妙解决这一难题。本文简单介绍Excel软件中的vlookup函数实现考号编排。
  • 以爱为源,扬起学生自信的风帆 免费阅读 收费下载
  • 印度诗人泰戈尔说过:“花的事业是甜蜜的,果的事业是珍贵的,但是,让我干叶的事业吧,因为叶总是谦逊地垂着绿荫。”叶的事业也许永远不会惊天动地,但正是这渺小的,不起眼的叶,成就了花的绚丽,果的辉煌。教师,意味着无私奉献,人们都说班主任工作是辛苦的,在时间上具有连续性,上下班无明显的界限;在空间上具有广泛性,无限定的工作时间;下班包里放的是作业本、备课本;回到家谈论的是学生;
  • 启发思考激趣质疑 免费阅读 免费下载
  • 怀疑是探索的动力,是解决已知和未知之间的矛盾的关键,是创新的前提,质疑是学生深入思考探究的一种积极表现。因此,在平时的教学中,教师应该鼓励学生敢于质疑和善于质疑,培养他们同中见异,异中见同的能力。教学实际中应注意对启思激疑教学进行探讨。
  • 化学教育中的“绿色化学” 免费阅读 免费下载
  • 1.环境与发展问题,已成为当今世界共同面临的两难选择,成为对21世纪人类最严峻的挑战,人类不得不面if缶新的环境问题。为了从根本上预防和治理环境污染,必须依靠今年在国际上引起极大关注的化学领域一绿色化学(GreenChemisty)。
  • 对高中英语新课改的反思 免费阅读 免费下载
  • 随着《普通高中英语课程标准》的颁布和实施,新编高中英语教材已在普通高中大面积使用。教材图文并茂,话题丰富,活动新颖且有趣。然而,在使用新教材的过程中,许多教师感受到了挑战和压力。
  • 小学数学学习方式的转变 免费阅读 免费下载
  • 《基础教育课程改革指导纲要》把“以学生发展为本”作为新课程的基本理念,提出“改变过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状,倡导学生主动参与、乐于研究、勤于动手”。为此,我在小学数学教改实验中,就改变学生的学习方式作了如下几方面的探索。
  • 如何培养幼儿绘画的创造能力 免费阅读 免费下载
  • 如何培养幼儿绘画的创造力,根据我多年的教学实践,我认为必须做到以下几点:一、观察生活是绘画学习的源泉观察是幼儿认识世界的重要途径。每个正常的幼儿都能看见东西,但还不能说每个幼儿都会看东西,这就是观察力的问题。幼儿的观察能力决定着他们的知识水平。画画是一种视觉艺术活动。画画之前,首先总是要通过视觉观察所要表现的对象。如:形态、结构、色彩、比例、空间位置等,使之在头脑中留下清晰的印象,然后再凭着记忆、想象去动手进行表现的。
  • 高中生数学能力的培养 免费阅读 免费下载
  • 高中生能够运用所学的数学知识去解决一些实际问题,这对学生素质提高有着极重要的作用。学生学习数学、喜爱数学,用数学知识解决问题,这不仅能克服对数学的厌学、怕学现象,而且能激发他们学好数学的内部动机。
  • 如何培养学生的数学参与意识 免费阅读 免费下载
  • 在初中数学教学中,学生如何消化基础知识,掌握解题技巧和思想方法,这不但要靠“教”,更主要的是使学生会“学”。这就要求数学教师应加强学生的参与意识;增加学生的参与机会。
  • 发展性评价在探究性教学中的运用研究——以初中语文为例 免费阅读 免费下载
  • 摘要:在初中语文探究性学习中运用发展性评价,有助于学生掌握探究的方向,能够提高学生探究性学习的积极性,是一种适应新时代和教育改革趋势的评价方法。全面、正确利用发展性评价,使其在初中语文探究性学习中尽可能地发挥积极作用具有重要意义。
  • 中学语文学习方法 免费阅读 免费下载
  • 语文是门基础学科。作为生活、学习非常紧张的中学中,应如何学习它呢?笔者认为应从以下五方面这着手,相铺相成。要课前预习。现行初中语文教材各册有单元提示,每课又有预习提示及课后练习。预习提示或者提供背景材料,或者针对语文重点或难点提出一些启发性问题,引发学生思考;同时提出一些字词,要求学生利用工具书去理解和掌握;文后练习的意思是帮助学生从整体上把握课文,学习语文精彩之处。总之通过预习先了解、感知整个单元或全篇文章。
  • 现代教育技术与小学数学 免费阅读 收费下载
  • 人类社会已经进入信息化时空,现代教育技术给教学带来前所未有的机遇和挑战,它犹如一座架设在学生和教材之间的不可替代的叫狼。具有举足轻重的作用。多媒体教学工具可以提供生动逼真的教学画面,可以提高供悦耳动听的音乐,这些要素都可以使原本枯燥抽象的教学内容生动化,清晰化。通过运用多种多样的多媒体手段,活跃学生的思维,使学生有兴趣参与教学的教学活动。这样有助于发挥学生的主动性,.培养学生的学习能力,优化学生的学习的学习效果,从而完成教学任务,促进学生的发展。
  • 初中思想政治课如何培养学生的心理素质 免费阅读 免费下载
  • 初中学生的心理发展水平是多层次的,反映客观世界的思想矛盾也是多方面的,有属于思想性质的,有属于认识性质的,有心理机理方面的。作为思想政治课教师,要充分发挥自身的主导作用,针对不同的矛盾不同性质,采取相应的教育措施,彻底改变思想政治课教学中忽视心理健康的不良倾向。通过多渠道培养学生的心理承受能力,促使学生的心理素质不断提高。
  • 高中语文教学中多媒体应用的反思 免费阅读 收费下载
  • 时代在发展,科技在进步,教育技术在更新,作为电教工具,近些年多媒体技术已深人大、中、小院校的课堂,它的优点和不足在实践中也逐渐凸显,反思多媒体教学在高中语文教学实践中的作用,有利于其更好的为教学服务。
  • 小学语文教学应重视学生阅读习惯培养 免费阅读 免费下载
  • 语文课标极力提倡学生“好读书、读好书、读整本的书。”要让学生喜欢读书,阅读习惯的培养很重要。阅读习惯的培养,需要一个积极引导的过程,笔者的做法是先从导读开始,再由课内向课外延伸,得法于课内,得益于课外,相互促进,相得益彰,切实提高学生的语文水平。笔者认为,可以从以下几个方面培养学生阅读的习惯。
  • 初中信息技术教学方法初探 免费阅读 收费下载
  • 21世纪是科学技术迅猛发展、电脑全面普及的信息时代。掌握信息技术已经是科学发展和走向未来信息化时代的必然需要,且已成为当今合格人材的必备素质之一。而要想学好信息技术,初中信息技术课是不可忽视的基础。下面是本人就几年来从事初中信息技术教学工作的一些经验心得,对如何更好的开展信息技术教学谈一点自己的看法。
  • 历史教学中如何培养学生的创新思维 免费阅读 免费下载
  • 《初中历史义务课程标准实验教程》中明确提到使学生具有初步的创新精神、实践能力、科学和人文素质以及环境意识。由此可见,培养学生创新思维能力是摆在我们历史教师面前重要课题。那么,新课程背景下历史教学如何培养中学生的创新思维精神,笔者谈谈自己的粗浅看法。
  • 浅析如何提高中学政治课堂有效性 免费阅读 免费下载
  • 新课程改革对广大教育工作者提出了更高、更新的要求,对课堂教学的质量也要求更高。然而教学质量的提高不能单纯依靠“加班加点”来实现,提高的主渠道仍是提高课堂教学效率。本文将针对如何提高高中政治课堂教学效率这个问题进行论述。
  • 如何打造小学数学高效课堂 免费阅读 免费下载
  • 新课程改革正在全国上下轰轰烈烈的展开,新课程呼唤充满生命活力的课堂,倡导让我们的课堂回归生活,属于生活。它要求教育提供给学生顺利成长与发展的土壤,要求教师的教学成为以学生个性发展为中心的育人行为,使课堂充满学生情感、智慧、人格成长的阳光雨露,最终让课堂成为师生生命的绿洲。那么,怎样使课堂充满生命的活力呢?高效课堂走进了四小,关于高效课堂,我也是在摸索中前进,但我认为要想高效,首先要认识何为“高效课堂”?高效课堂就是一种教学的形式,集中表现为教师教的轻松、学生学得愉快;它是以中国融学生认知建构与情感激活、教学控制与情境创设为一体的教学形式。那么如何构建新课标下的高效课堂,我认为要做到以下几点:
  • 计算机辅助小学数学教学初探 免费阅读 免费下载
  • 多媒体计算机集文字(TEXT)、图形(GRAPHICS)、图像(IMAGE)、动画(MOVIE)、声音(SOUND)、视频(VIDEO)等功能于一体,表达的信息量大,具有图、文、音、像并茂的优点。在教学过程中运用计算机辅助教学,可使形、声、色浑然一体,创设生动、形象、具有强烈感染力的情境,调动学生学习的积极性,使学生更好地掌握知识,从而提高教学的效果。下面就此谈谈我的一些粗浅的体会。
  • 如何改善高中政治课的厌学心理 免费阅读 免费下载
  • 高中学生对思想政治课厌学具有相当的普遍性。它既与高中学生对其他学科的厌学具有相似的成因与特征,又有其学科性厌学的特点。要想提高思想政治课教育教学的实效,必须重视学科性厌学的研究。
  • 如何培养小学数学的数感 免费阅读 免费下载
  • 什么是数感呢?所谓数感是指学生对数的敏锐、精确、丰富的感悟,是一个人对数与运算的一般理解。这种理解可以帮助人们用灵活的方法做出数学判断,并为解决复杂问题提出有用的策略,也可以说数感是一种数学素养。新课标第一次明确地把“数感”作为数学学习的内容提出来,并且把“数感”摆在六个核心概念中的首要位置,充分表明让学生在数学学习过程中建立数感,是新课标十分强调和重视的问题。如何培养学生的数感成为当前广大教师颇受关注的问题。下面我就结合我的教学实践谈谈如何对学生进行数感的培养。
  • 谈如何培养高中数学创新能力 免费阅读 免费下载
  • 在高中数学教学中注重学生创新能力的培养,既是挖掘学生潜能、提高教学质量的需要,也是满足素质教育要求的需要。高中数学教学过程中培养学生的创新能力要通过多种途径来实现:一、提高数学教师队伍素质是关键教师的素质水平极大地影响着学生创新能力的培养。俗话说:“师傅领进门,修行靠个人”,高中数学课程同样如此。但是,高中数学教师如果没有较高水平的创新意识和创新能力,就不能给学生以很好的引导,会给学生创新能力的培养会带来很多制约因素。提高高中数学教师队伍素质,需要做好以下三方面的工作:
  • 音乐欣赏课如何培养中学生的学习兴趣 免费阅读 免费下载
  • 音乐作为人类文化的一种重要形态和载体,蕴涵着丰富的文化和历史内涵,以其独特的艺术魅力伴随人类历史的发展,满足人们的精神文化需求。音乐课则是人文学科的一个重要领域,是实施美育的主要途径之一,是基础教育的一门必修课。兴趣是指一个人经常趋向于认识,掌握某种事物,并具有积极情绪色彩的心理倾向。作为一名中学音乐教师该怎样起到这个主导作用,让学生在不知不觉中提高和发展对音乐的兴趣呢?我认为,可以从以下几个阶段去探索和实践:
  • 探析高中语文学习方法 免费阅读 免费下载
  • 语文是最重要的交际工具。语文是一门基础学科,学好语文,提高正确理解运用语言文字的水平,有利于我们学好其他各门学科;通过语文学习,使我们高中学生具有适应实际需要的现代文阅读能力、写作能力和口语交际能力,具有初步的文学鉴赏能力和阅读文言文的能力,这有利于我们将来走向社会、适应社会,更好地发挥自己的聪明才干;掌握语文学习的基本方法,养成自学语文的习惯,培养发现、探究、解决问题的能力,还能为继续学习和终身发展打好基础。
  • 如何组织小学科学探究活动 免费阅读 免费下载
  • 《科学课程标准》指出:“科学学习要以探究为核心,探究既是科学学习的学习目标,又是科学学习方式。亲身经历以探究为主的学习活动是学生学习科学的主要途径”。笔者在教学实践中不断探索、创新,寻求最佳组织探究活动的方法,力求让学生积极主动、有秩有序、有的放矢地进行科学探究活动。
  • 高中语文教学中如何培养学生的语感 免费阅读 免费下载
  • 语感是人对语言文字敏锐的感觉,在言语交流中指人对词语表达的直观判断或感受,是在长期体验、训练、实践过程中形成的对语言文字的领会和感悟能力,是一种较高级的语文综合能力。众所周知,学习语言最重要的是培养学生的语感,当然我们的语文学习也不例外。语文素质的核心内容是听、说、读、写四种能力。语感强的人话听得明白,说得得体;文读得透彻,写得畅达。语感弱的人则反之。语感的强弱在相当程度上体现出一个人语文素质的高低。如何在语文教学中培养学生的语感呢?
  • 如何培养小学生数学应用意识 免费阅读 免费下载
  • 一、引导学生寻找数学问题 1.引导学生从日常生活中寻找数学问题日常生活中有大量的数学问题,结合数学内容选择一些简单的问题加以分析、解决,这对从小培养学生的数学应用意识和数学观念尤为重要,同时也促进学生进一步理解所学的内容。
  • 让小学生爱上美术之妙招探究 免费阅读 免费下载
  • 在平常的教学中,我们往往被纯技能、技巧的追求的所垄断,并将此放在教学目标之首位,用它作为衡量美术学科成与否的标尺,在这样一种教学动机的指导下,学生很容易碰到困难和挫折,便会产生畏惧的情绪,由此产生了随便应付的心理。这些,使得本来应该充满活力的艺术学科在学生面前变的黯然失色。那么,我们该如何引导孩子克服这种求知过程中的浮躁,让他们爱上这个课堂呢。我认为在美术教学中,首先应考虑的是孩子对生活经验的积累。没有对生活的密切接触、认识、体验,就如同盲人摸象,根本不能理解事物的构造、形象,又何谈有新的创造呢?
  • 浅议如何在小学语文教学中培养人文素养 免费阅读 免费下载
  • 语文,作为母语,其中积淀了民族的睿智、文化和精神。因此,语文教学是培养人文素养、人文精神的天然乳汁。人文素养是一个非常宽泛的概念,不仅包含一个人对文学艺术的欣赏水平、感悟能力,而且还包括一个人的审美情趣、价值观念、内在气质和精神境界。?良好的人文素养是人发展的最本质的源泉,最持久的动力,是生命核心的潜能。?我们在语文教学中,要通过各篇课文,各种语文活动,培养学生对真善美的辨别,对人类、自然、宇宙的关怀,对未知事物的好奇心,并由此焕发出内在外在的激情、生命的活力、坚强不屈的意志力、永不停息的探索精神,使他们以后无论遇到怎样的艰难曲折,经历怎样的人文精神危机都能从容应对,始终保持积极向上的精神态势。那么,我们应?如何在小学语文教学中培养学生的人文素养呢?
  • 小学数学教学如何培养小学生的空间观念 免费阅读 免费下载
  • 随着几何学越来越广泛的应用,作为基础教育的小学数学教学,培养学生的空间观念就显得尤其的重要的必要。所为空间观念是指在空间知觉基础上形成的关于物体的形状、大小、位置关系在人脑中的表象及想象。儿童有了空间观念.就能重现感知过的几何形体的特征,促进学生初步的空间想象能力的发展。实践表明,小学生的空间观念形成是建立在观察感知、想象操作、发展的基础上。所以培养小学生的空间观念表现在以下几个方面:
  • 如何提高小学生的读写能力 免费阅读 免费下载
  • 小学作文教学是小学语文教学中一个重要部分,指导学生写好每一篇文章,不仅能培养小学生表达语言文字的知识技能,而且也是对其思想情操的熏陶。也就是说,教作文的过程就在于育人——培养创造型、智能型的人才。因此,如何提高作文教学效率,使学生想写、乐写、会写,这是许多语文教师长期探讨的一个课题,并总结出许多行之有效的方法和值得学习推广的经验。
  • 物理教学中如何培养学生自主学习的能力 免费阅读 收费下载
  • 依据新课改的要求,促进学生学习方式的转变,这是教学改革的切入点和突破口,而学生学习方式转变的核心即学会学习和自主学习。因此,新课程改革的教育理念就是培养学生的自主学习能力。作为教师,引导学生形成自觉学习的主体意识就显得尤为重要。下面我围绕学生自主性学习能力的培养,谈谈自己的看法。
  • 初中英语词汇教学策略 免费阅读 免费下载
  • 在初中英语教学中,词汇的学习是一个重要的组成部分。在初中低年级时,由于内容较少,词汇简单,学生尚能应付,但随着年级的增高,英语内容的深化,词汇量的增加,学生越来越感觉到词汇的记忆已成为学习英语的最大障碍。于是,逐渐对英语产生厌学情绪,有的甚至于放弃这门学科。
  • 组织幼儿户外参观活动中应注意的几个问题 免费阅读 收费下载
  • 幼儿园教育视“经验是最好的老师”,重视让幼儿通过接触具体的人和事物,在自我体验中学习。而户外参观活动正是一项幼儿亲自参与的体验式教学活动,它立足于孩子的经验和生活,通过参观和实践把各种知识和技能融合在一起,以培养幼儿的综合实践能力、探究和创新精神并促进幼儿的个性生长。户外参观活动不仅能开阔孩子的眼界,丰富幼儿的课外知识,还改变了以往在教室中教师讲孩子听的传统教学模式。
  • 如何让作文批改高效 免费阅读 免费下载
  • 长期以来,我国语文教学领域一直沿用传统的教学模式:学生课堂作文,老师课下批改。许多老师在学生作文后精批细改,投人大量的精力和时间,然而收效却甚微。那么,怎样才能取得事半功倍的成效呢?现就最能体现实施教育主导作用的批改这一环节,谈一谈体会和看法。
  • 初中美术课中的愉快教学 免费阅读 免费下载
  • 初中美术课的愉快教学,就是要从本学科的特点出发,充分利用教材中的愉快因素,采用学生喜爱的灵活多样的教学手段,来提高学生对美术学习的兴趣,使学生在愉快中学到知识。现在对初中美术课中的愉快教学。谈几点尝试。
  • 汉语语言与朗读训练 免费阅读 免费下载
  • 汉语语言学习的核心任务在于培养语感,《语文课程标准》要求学生正确、流利、有感情地朗读课文,在诵读过程中体验感情辨析词语的感情色彩。语文教学的主要任务就是使学生在意会中言传,在言传中意会。这种意会只有通过多读、多品、多揣摩才能获得,这就是古人所说“读书百遍,其义自见”“熟读唐诗三百首,不会写诗也会吟”。经过朗读教学的实践,给我的汉语语言课堂带来了无穷的魅力与活力,也使我和学生受益匪浅。下面我谈一谈自己在汉语语言朗读教学中的点滴体会。
  • 新课标下的高中语文阅读教学尝试 免费阅读 免费下载
  • 长期以来,受应试教育的影响,高中的阅读课形同虚设,然而语文阅读对于学生写作水平的提高以及语文整体能力的提升都有着非常实际的意义。在新课改的大环境下,我们理应积极尝试高中阅读课的新形式,全面提高学生的语文素养。
  • 语文新课改中的困惑 免费阅读 免费下载
  • 小学语文教学改革正在持续稳步的开展,但在教改中也存在着许多困惑,这些困惑主要集中在以下几个方面:一、观念的更新一些地方领导对新课程的重要意义还存在认识上的不足,重视程度也不够,在相当一部分教师、教研员中还存在把课程改革等同于使用新教材,在教学和评价工作中,“穿新鞋、走老路”的现象更是比较普遍,这些都需要认真加以研究解决。决不可因循守旧,消极对待,缺乏对新课程改革的理解,是新课改推行发展不平衡的原因之一。
  • 九年级的同学,如何学好数学 免费阅读 收费下载
  • 学好数学是莘莘学子十分关心的问题。那么究竟怎样才能学好数学呢?第一,要有学习数学的兴趣。学习的乐趣是学习的主动性和积极性,我们经常看到一些同学,为了弄清一个数学概念长时间埋头阅读和思考;为了解答一道数学习题而废寝忘食。这首先是因为他们对数学学习和研究感兴趣,很难想象,对数学毫无兴趣,见了数学题就头痛的人能够学好数学,要培养学习数学的兴趣首先要认识学习数学的重要性,数学被称为科学的皇后,它是学习科学知识和应用科学知识必的工具。可以说,没有数学,也就不可能学好其他学科。
  • 思想政治课教学中如何增强学生吸引力 免费阅读 免费下载
  • 政治教育,本身就是一门理论性比较强的学科,仅仅依靠理论的教育很难达到教书育人的真正目的。而引导学生的学习动机、端正其学习态度、激发其学习兴趣,说到底就是在思想政治课教学中如何调动积极性、增强吸引力的问题。这个问题是思想政治课教师教学思想和教学技能的重要方面,更是检验政治课堂教学成功与否的关键。
  • 英语课堂教学有效性的实践策略 免费阅读 收费下载
  • 高中课堂教学是实施素质教育的主阵地,因此优化课堂教学,让课堂有效,教学内容焕发出无限的生命活力刻不容缓。本文将有效教学的方法运用到英语课堂教学中去,剖析了高中英语课堂教学的现状,提出了一些提高英语课堂教学有效性的实践策略。
  • 对初三政治“活动课”的点滴思考 免费阅读 免费下载
  • 今年出版的初三政治教材增强了课程的时代感,淡化了学科体系,降低了理论难度,但最显著的特点是对学生能力的培养,增加了大量学生活动内容,把“学科”和“活动”两类相对独立的课程有机地结合在一起,推动了德育课程有认知教学到活动教学的转换。由于活动课是一门正在探索过程中的新型课程,因此,对于政治教师来说,如何认识和实施“活动课”是一个值得研究的新课题。下面我根据自己的教学时间谈谈我对初三政治“活动课”的点滴认识。
  • 如何搞好小学语文识字教学 免费阅读 免费下载
  • 我们常说:兴趣是最好的老师。如果孩子知道掌握汉字的重要性,并对识字产生积极的兴趣,他就能自觉地去学习并掌握汉字的音、形、义。作为一名小学语文教师,我深知一个孩子在接受启蒙教育时识字数量的多少、质量的高低会对他今后的继续学习产生直接的影响。因为语文是--I'-J基础学科,而识字教学是基础中的基础。然而识字过程又是一件十分枯燥的工作。那么,怎样才能提高孩子们的识字质量呢?根据多年的工作经验,我得出结论:激发孩子识字兴趣,教给孩子识字方法,培养孩子识字能力。
  • 如何搞好初中语文活动课 免费阅读 收费下载
  • 初中语文活动课,是语文教学的重要组成部分。全面提高学生语文素质,必须在抓好课堂教学的同时,认真上好初中语文活动课。活动课对于丰富学生生活,开拓学生视野,激发学生学习兴趣,对于加深学生语言体验,提高学生个性,提高学生综合素质有着重要意义。
  • 如何提高地理课堂教学效率 免费阅读 免费下载
  • 一、“情感”因素在地理教学中不可忽视 初中地理教学意识的更新和教学技能的提高,需从地理教师的主客观两方面进行加速。目前,在地理课堂教学中,地理教师往往拘泥于教材,强调地理事实的记忆和地理思维的严谨,缺乏生动活泼的地理情趣,也就是过多注重了知识目标而忽视了情感目标。但对于初中生而言,学习动机、学习目的性还不强烈,愉悦、兴趣是他们学习的一种驱动器,甚至对地理老师的好感也会成学习的驱动力。
  • 初中语文多媒体教学中如何发挥学生的主体作用 免费阅读 免费下载
  • 随着信息时代的到来,初中语文教学也更多地采用了多媒体技术,课堂效率大大提高,学生学习语文的兴趣也更加浓厚。为使多媒体教学真正服务于课堂,充分发挥学生的主体作用,笔者结合自己的教学实践,从五个方面进行了有益的探索。
  • 营造良好的班级育人环境 免费阅读 收费下载
  • 环境对人的影响是极大的,尤其是对正处在成长期的学生,“染之于苍则苍,染之于黄则黄”。环境对他们的作用,无论是隐性的还是显性的,是潜移默化的还是立竿见影的,是来自社会的、家庭的还是来自校园的、班级的,都可以说无处不在,无时不有。在全面实施素质教育已成为社会和时代的迫切要求而势在必行的今天,为素质教育而营造良好的环境,已成为教育界人士的共识。但人们在论及环境与素质教育之关系时,较多地着眼社会环境,校园环境和家庭环境,而较少具体深入地讨论班级的“小环境”和“小气候”对学生成长的深远而巨大的影响,
  • 化学教学中创新教育之我见 免费阅读 免费下载
  • 创新教育的重点是培养学生的创新意识、创新精神和创新能力,是当今社会教育的一项重要任务。化学教师在全面推进素质教育中,要结合本学科的实际和特点,努力培养具有创新精神和实践能力的优秀人才。那么怎样在中学化学教学中实施创新教育呢?我认为以下三个方面最为重要:
  • 《故乡》教学点滴谈 免费阅读 免费下载
  • 鲁迅是中国现代史上影响最大的文化伟人,这在中学课本中也可见一斑。无论那册课本都不可能不选鲁迅先生的作品,而且体裁范围涉及广泛,小说、散文、杂文、诗歌等无所不包。仅初中语文第四册第一单元就选人了他的《故乡》和《论雷峰塔的倒掉》两篇。鲁迅思想中最博大精深处乃鲁迅的改造国民性思想,应该说,这是鲁迅一生为之求索的主题。在小说《故乡》和杂文《论雷峰塔的倒掉》中都有这方面内容,下面就《故乡》教学中的几个侧重点略谈一点体会:
  • 论小学英语文化意识教育 免费阅读 免费下载
  • 在我们的教学实践中,我们往往容易意识到母语对英语学习的干扰,但忽视社会文化因素的干扰。长期以来,我们的英语课只注重学生的语言形式是否正确,读得是否流畅,培养的只是纯语言能力,较少注意结合语言使用的场合来培养学生综合运用语言的能力,对文化意识没有给予足够重视。由于文化差异的影响,学生不能正确理解所听、所读的材料,导致他们所说所写的内容和方式也因此而不够得体、恰当。
  • 小学生识字教学心得 免费阅读 免费下载
  • 中华文化博大精深。汉字更是有着几千年的悠久历史,是我国劳动人民智慧的结晶,汉字是人类社会的重要组成部分,对社会的发展起着必不可少的作用。所以识字教学在小学生的学习中有着极其重要的地位,要让学生对学习有浓厚的兴趣,养成主动识字的习惯。教师应努力为学生创设自主识字条件,教学要以学生的发展为本,激活学生主体,放手给学生一个自行探索、学习的空间和机会,让学生在课堂教学中活起来,从而使他们愉快地学习、主动地发展。如何让小学生感受到识字的乐趣呢?我在从教生涯中总结了一下几点经验:
  • 浅议培养小学生的数学兴趣 免费阅读 免费下载
  • 伟大的科学家爱因斯坦说过:“兴趣是最好的老师。”就是说一个人一旦对某事物有了浓厚的兴趣,就会主动的去求知、去探索、去实践,并在求知、探索、实践中产生愉快的情绪和体验,所以古今中外的教育家无不重视兴趣在智力开发中的作用。中国的教育家孔子说:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”美国的教育家布鲁诺说:“学习的最大动力乃是对所学材料的兴趣。”杨胜利老师也认为:“浓厚的学习兴趣超过一百种良好的教育方法。”很显然,兴趣在学习中,特别是在基础教育中起着至关重要的作用。而在众多的学科中,作为逻辑性强、抽象枯燥的小学数学来说,就显得尤为重要。那么如何才能激发学生对数学的兴趣来呢?
  • 试论高中数学的差异性教学研究 免费阅读 免费下载
  • 《基础教育课程改革纲要(试行)》明确指出,“在教学过程中,教师应尊重学生的人格,关注个体差异,满足不同学生的学习需要,创设能引导学生主动参与的教育环境,激发学生的学习积极性,培养学生掌握和运用知识的态度和能力,使每个学生都能得到充分的发展。”
  • 略论小学体育教学中的德育渗透 免费阅读 免费下载
  • 在小学体育中对学生进行思想品德教育是毫无疑问的,半个世纪以来,国家一直是这样要求的,广大体育教师也一直是这样做的,学校教育的目的是使学生在体、智、德、美等方面全面发展,成为有理想、有文化、有纪律的社会主义新人,德育与体育又是学校教育的两个重要组成部分。在体育教学中贯彻德育,应该做到以学生为本,这样,才能从学生的心理特点出发,系统地构建德育的环节。教师要做到:
  • 我和学生做朋友——弯下腰与学生对话 免费阅读 免费下载
  • 我不知道这是不是缺点,那就是从不惩罚学生。我不擅长惩罚,也不愿意惩罚学生。我认为孩子们的年龄小,犯点儿错误是正常现象,怎么能去惩罚他们呢?如果去惩罚他们,又能采取什么方式呢?去体罚,那就使自己犯了错误;严厉批评,他们也许更容易产生逆反心理,再教育起来更难;耐心说服,讲道理,可教育的效果并不理想。
  • 电教多媒体让小学数学教学插上飞翔的翅膀 免费阅读 免费下载
  • 本文以电教多媒体辅助课堂教学为切入点,从其能“创设情境激发小学生的求知兴趣;培养学生灵活的创新思维能力;帮助学生突破重难点;提高小学生学习数学的效率。”这四个方面阐述了电教多媒体在当今小学课堂教学中的重要作用。
  • 发挥初中数学试题正向功能的几点认识 免费阅读 免费下载
  • 如何充分发挥考试的正向功能,这是成功的教学改革不可缺少的一环。教研人员和教师的责任,就是要研究如何使考试的命题正确地发挥评价功能、导向功能、选拔功能。这种研究正是教学改革进一步发展所必需的。下面,我们以初中数学试题为例,结合我们的教研、教学的实践谈谈发挥试题正向功能的几点认识。
  • 对小学英语课堂教学的新思考 免费阅读 免费下载
  • 为了提高国民英语素质的整体水平,国家教育部于2003年颁布了《英语课程标准》。规定全国各地区从小学三年级开始普遍开展英语课程教育。英语教育的成败在很大程度上取决于老师的课堂教学。因此,提高老师的课堂教学策略相当重要。本论文将从部分老师的课堂教学案例中分析和探索小学英语课堂教学的一些策略以供从事小学英语教学的老师参考。课堂教学策略建立在认识学生心理特点的基础上。符合学生心理特征的教学容易取得成功。认识学生的心理特征除了要学好心理学外,更重要的是在实践中去观察记录。
  • 体育教师应具有良好情感素质 免费阅读 收费下载
  • 青少年学生的行为,在很大程度上以他们的情感和情绪为转移,常常表现出不是用理智去支配情感,而是情感支配理智。情感是维系和协调师生双边活动的纽带和桥梁,是教学活动的灵魂,直接影响着教学效果的好坏。尤其是体育教学,由专业特点决定教师经常要手把手教授学生动作,与学生情感交流更为直接、具体。教师的每一个表情、每一个动作、每一个暗示、每一个眼神都传递着教师不同的情感,都可能引起学生情感产生巨大的变化。师生情感和谐融洽,学生才能“亲其师,信其道”,进而“乐其道,学其道”。要获得这种情感氛围,关键在于教师。教师是教学活动的组织者,在教学中起着主导作用。教师的情感不但影响自身的教学活动,而且随之直接感染着每位学生。教师良好的情感能唤起学生的情感共鸣,使师生情感融洽,相互信任,教学气氛活跃,更好地完成教学任务。因此,体育教师必须具备良好的、稳定的、最有利于教学的情感素质。
  • 试论小学语文教学改革 免费阅读 免费下载
  • 语文学科作为小学最重要的基础课程之一,在小学的整个学科体系中占有重要地位,语文学科的学习的好坏一定程度上会影响到其他学科的学习。鉴于此研究小学语文教学的改革具有更重要的理论以及现实意义。随着社会的不断发展,现代社会的重要标志之一就是信息传播途径多、速度快,现代小学生接触信息的机会也多,这就要求语文教学要培养学生具有阅读书面文字、观看音像材料以及Et常生活中把握重要信息的能力。语文教学也要充分利用多媒体技术,扩大语文教学的视野,开阔语文教学的思路。
  • 多媒体,课堂因你而精彩 免费阅读 免费下载
  • 在信息技术高速发展的今天,多媒体教学作为一种先进的教学形式,为教与学注入了新鲜的血液和新的活力,给传统的课堂教学带来冲击,使传统的以灌为主的单调枯燥的教学内容变得形象直观,生动有趣,使课堂教学充满勃勃生机,学生学得主动、兴趣,促进学生智力的开发,培养学生能力,提高了课堂教学效率。《语文课标》中也同时指出:“阅读是学生的个性化行为,不应以教师的分析来代替学生的阅读实践,应让学生在主动积极的思维和情感活动中,加深理解和体验,有所感悟和思考,受到情感熏陶,获得思想启迪,享受审美乐趣。”因此,在执教《我站在祖国地图前》一文时,我没有设计过多的“牵引”与“指导”,更没有对重点语段进行分条缕析,而是让学生利用多媒体建立自己的“独特感受、体验和理解”。在预习、导人、品读几个环节,我精心设计,充分利用多媒体以达到理想的效果。
  • 论现代信息技术对中学数学课堂的影响 免费阅读 免费下载
  • 高中数学新课程标准的制订,标志着我国中学数学课程改革进入了一个新的历史阶段。新一轮数学课程改革从理念、内容到实施,都有较大变化,这就向我们广大中学数学教师挑战。计算机技术飞速发展。对教育改革和发展提出了新的要求。高中数学教学与网络技术相结合必将产生传统教学模式难以比拟的良好效果。
  • 戈就学生数学学习的美好未来 免费阅读 免费下载
  • 多年的教学实践让我深刻体会到,良好的学习习惯是学习知识、培养能力、发展智力的重要条件。学习习惯不仅直接影响学生当前的学习,而且对今后的学习乃至工作都会产生重大影响。因此,培养学生良好的学习习惯是教师的一项重要任务。作为小学数学教师,对学生不仅要“教”,而且要“导”,不仅要教数学知识,而且要教如何学数学知识。如何教给学生科学的学习方法,培养学生良好的学习习惯,根据自己多年的数学教学实践,我认为可以有以下的做法。
  • 聋校信息技术教学要适应聋生身心特点 免费阅读 免费下载
  • 信息技术课作为近年来一门新兴课程,无论普通学校还是特殊教育学校,对这门课程的教学研究都十分积极,呈现出一派轰轰烈烈、百花齐放的景象。本人在此方面也做了一些有益的探索,深深地感到:聋校信息技术课教学一定要适应聋生生理心理特点。只有以此为前提,才能进一步搞好教学。现将本人的这些体会诉诸笔端,与大家共勉。
  • 感受生活数学,让数学生活化 免费阅读 免费下载
  • 数学来源于生活,而数学植又根于生活。新课标特别指出“使学生感受数学与生活的密切联系,从学生已有的生活和经验出发,让学生能亲历数学的过程。”实践活动是可以让儿童发展成长的重要途径,也正是可以培养学生实践能力的重要载体,是把课本中的数学知识与现实生活紧密的结合起来,最大限度地使学生主动参与数学学习中,从而能够提高学习效率的有效课堂形式。
  • 构建高中生物有趣课堂之我见 免费阅读 免费下载
  • 兴趣是最好的老师,它影响着学生的学习态度、学习行为与效果。如何让高中生物课变得生动有趣,如何让高中生物课堂情趣盎然,让学生爱学生物,就成了高中生物教师必须研究的课题。本文从几个方面论述了如何构建高中生物有趣课堂。
  • 试论农村初中英语教育现状及改进措施 免费阅读 免费下载
  • 本文通过对我县农村初中英语教学现状的分析,针对初中英语教学中存在的困难与问题,提出了一些相应对策,旨在改善农村英语教学现状,提高农村初中英语教育质量与教学水平,促进学生全面发展。
  • 关于构建初中数学高效课堂的一些思考 免费阅读 免费下载
  • 高效课堂的提出,不但是对新课改要求的贯彻和落实,也是对目前初中教育提出的一个新要求。所以,初中数学要结合自身的学科特点和教育形式,采取多种多样的方式,努力构建初中数学高效课堂,使学生能够在课堂中尽可能多地获取知识点,达到提高初中数学成绩的目的,从而促进学生全面发展。本文讨论了构建初中数学高效课堂的意义,并对如何构建初中数学高效课堂提出了具体的措施和意见。
  • 新课改背景下高中英语出现的问题及对策 免费阅读 免费下载
  • 新课改过程中,高中英语教师在教学理念、教学目标和教学方式等各个方面都取得了较大进步,但还存在着一些问题。本文主要探讨的就是高中英语新课程改革中出现的几个主要问题并提出相应的对策。
  • 美术教学中学生兴趣的培养 免费阅读 免费下载
  • 对中学生美术兴趣的培养,首先要将美术教育重视起来,在教学工作各个环节上都要做到位,如教学设施及工具、室外美术活动等,最重要的因素是教师。另外,还需要社会和家庭等多方面的协调努力,共同来提高学生对美术的兴趣,这是搞好中学美术教育的关键。
  • “班班通"在小学数学教学中的应用 免费阅读 免费下载
  • “班班通”是一个融合了基础设施、软件资源以及教育教学整合等内容的系统工程。随着计算机和网络为核心的现代技术的不断发展,随着农村远程教育项目的建成,随着“班班通”工程的实施,多媒体技术在农村小学应用于教学已成为现实。多媒体的应用,使得教学手段、教学方法、教材观念与形式、课堂教学结构、以至教学思想与教学理论都发生了变革。
  • 卷首语
    [教研之窗]
    “下毒”恶行戕害整个学前教育
    砸学生手机凸显学校管理落后
    中国平均每人1年读书不到1本
    国家旅游局报告称中国国民旅游休闲愿望不强烈
    最难就业年
    中华书局正式引进台湾地区高中传统文化教材
    浅谈语文教学中学习兴趣的培养(殷凤文)
    学语文,学做人——浅谈小学语文教学中的德育培养(刘素文)
    合作探究式教学法在高中数学教学中的运用研究(陈久龙)
    高中数学解题方法谈(司马淑娟)
    初中语文良好学习习惯的培养(冯雪枫)
    对高中物理新课改的认识(崔思阔)
    对初中数学作业批改方法的探讨(苏喜梅)
    浅议初中生自主合作式作文评改策略(胡世强)
    浅议初中语文“综合性学习”(孙叶琳)
    浅谈新课程对高中新生数学学习的影响(冯振振)
    浅谈高中化学教学如何构建高效课堂(刘永谦)
    浅谈智慧课堂(孟桦)
    浅议新课标对初中数学教师能力的新要求(任明伟)
    谈电子自板在小学语文教学中的应用(徐向利)
    试谈初中语文素质教育模式的创新(王海青)
    新课程高中历史课堂有效教学问题研究(郭保君)
    浅谈小学生计算能力培养(张军立)
    浅谈初中英语词汇的教学方法(贾鸿)
    浅析网络信息技术安全及其防护策略(乔宏玺)
    简析中学语文个性化阅读教学策略(孟青枝)
    谈《信息技术》的课堂教学(顾俊玲)
    浅谈小学生数学语言表达能力的培养(任荣敏)
    春风化雨润物无声——谈科技辅导员在中学生机器人足球活动中的作用(刘利丽)
    浅谈信息技术的教学策略(严志豪)
    更新教育理念,适应课改要求——浅谈问题教学法(何要坡)
    浅谈高中物理实验教学问题与策略(赵灵鸽)
    浅谈现代教育技术在语文教学中的应用(冯柳)
    关于在教与学中提高高中历史课堂效率的研究(蒋文)
    试谈如何在美术活动中培养幼儿的创造能力(陈达勇)
    研究小学语文教学中体验性学习(尚丽丽)
    三次试教谈“转化”(郑瑞丽)
    浅析高中物理教学内容现代化(孙波)
    浅谈初中数学课堂教学的新思路(丁华平)
    高中英语语法知识教学浅析(李伟伟)
    小学语文阅读教学的青感与语言品味研究(赵咪咪)
    浅谈中学地理课的导课技巧(李六斌)
    初中美术愉快教学浅谈(任丽梅)
    浅议英语词汇自主学习小策略(刘文钊)
    浅谈农村英语教学中的情趣教育(闫景利)
    小学数学教学中学习兴趣培养浅析(罗玲)
    浅谈新课程背景下高中物理实验教学的培养(高金华)
    新课程体育课堂教学研究(王小建)
    浅谈小学生写作能力的培养(李凤姣)
    合理利用“班班通”,提高数学课堂效率(王东海)
    浅谈物理实验在教学中的作用(李新俊)
    师德——我们的追求!(张丽红)
    浅析小学体育教学改革中的相关问题(李社勋)
    浅谈中专物理规律的教学(汪彦)
    浅析新课改下农村英语听说教学现状及策略(江玲)
    [教学实践]
    多媒体教学系统设计的方法(崔杰)
    语文教学中多媒体的使用(杜跃华)
    初中思想品德课情景教学模式的构建与实践(蒋国友)
    鼓励性评价在美术教学中的妙用(葛建利)
    妙用分组教学,提高教学效率——谈信息技术的课堂教学组织的重要性与方法(张俊峰)
    运用电教媒体优化语文课堂教学(张惠芳)
    “以人为本”的小学数学教学(孙笑歌)
    高中体育教学中的过程性评价(张亚景)
    提高初中语文课堂效率的方法(韩燚鑫)
    让数学生活化,唤起数学意识(曲亚锋)
    教之乐(赵海良)
    充满内在美的作文评价(臧红丽)
    发展学生形象思维促进美术教学(葛建利)
    共同打造明净的法制天空(滑晓华)
    法律意识永驻学生心中(林琳)
    建立和谐师生关系提高英语教学效果(王顺红)
    创造性思维在数学教学中的培养(耿河梨)
    培养学生良好行为习惯的原则和方法(陈北海)
    巧用vlookup函数实现考号编排(罗永华)
    以爱为源,扬起学生自信的风帆(高凤才)
    启发思考激趣质疑(马静丽)
    化学教育中的“绿色化学”(段保丽)
    对高中英语新课改的反思(王建芳)
    小学数学学习方式的转变(任德明)
    如何培养幼儿绘画的创造能力(王爱红)
    高中生数学能力的培养(李春玲)
    如何培养学生的数学参与意识(赖占伟)
    发展性评价在探究性教学中的运用研究——以初中语文为例(胡方彬)
    中学语文学习方法(朱少勇)
    现代教育技术与小学数学(高均瑞)
    初中思想政治课如何培养学生的心理素质(侯金卫)
    高中语文教学中多媒体应用的反思(盂张涛)
    小学语文教学应重视学生阅读习惯培养(齐松华)
    [教学探微]
    初中信息技术教学方法初探(李含泉)
    历史教学中如何培养学生的创新思维(张成)
    浅析如何提高中学政治课堂有效性(李广慧)
    如何打造小学数学高效课堂(陈红丽)
    计算机辅助小学数学教学初探(李连鹏)
    如何改善高中政治课的厌学心理(王连芝)
    如何培养小学数学的数感(张艳萍)
    谈如何培养高中数学创新能力(李玉朝)
    音乐欣赏课如何培养中学生的学习兴趣(林青芳)
    探析高中语文学习方法(王磊)
    如何组织小学科学探究活动(姚丽萍)
    高中语文教学中如何培养学生的语感(李毛妮)
    如何培养小学生数学应用意识(彭帆)
    让小学生爱上美术之妙招探究(李华南)
    浅议如何在小学语文教学中培养人文素养(姚丽花)
    小学数学教学如何培养小学生的空间观念(唐婧)
    如何提高小学生的读写能力(刘丹丹)
    物理教学中如何培养学生自主学习的能力(黄朝民)
    初中英语词汇教学策略(潘小红)
    组织幼儿户外参观活动中应注意的几个问题(钟江豫)
    如何让作文批改高效(苗松旺)
    初中美术课中的愉快教学(闰静)
    汉语语言与朗读训练(姜军丽)
    新课标下的高中语文阅读教学尝试(李倩)
    语文新课改中的困惑(苗进霞)
    九年级的同学,如何学好数学(金万党)
    思想政治课教学中如何增强学生吸引力(胡现军)
    英语课堂教学有效性的实践策略(李爱玉)
    对初三政治“活动课”的点滴思考(陈朝晖)
    如何搞好小学语文识字教学(谷会庆)
    如何搞好初中语文活动课(侯广兴)
    如何提高地理课堂教学效率(李萍)
    初中语文多媒体教学中如何发挥学生的主体作用(谷素焕)
    [反光镜]
    营造良好的班级育人环境(韦建明)
    化学教学中创新教育之我见(梁亚飞)
    《故乡》教学点滴谈(蒲礼顺)
    论小学英语文化意识教育(方新会)
    小学生识字教学心得(桑完英)
    浅议培养小学生的数学兴趣(赵素平)
    试论高中数学的差异性教学研究(吴茜)
    略论小学体育教学中的德育渗透(韩东峰)
    我和学生做朋友——弯下腰与学生对话(苏家斌)
    电教多媒体让小学数学教学插上飞翔的翅膀(龚达雄)
    发挥初中数学试题正向功能的几点认识(姚琰)
    对小学英语课堂教学的新思考(方新会)
    体育教师应具有良好情感素质(明斌)
    试论小学语文教学改革(刘丹丹)
    多媒体,课堂因你而精彩(韩智景)
    论现代信息技术对中学数学课堂的影响(吴雪保)
    戈就学生数学学习的美好未来(刘育敏)
    聋校信息技术教学要适应聋生身心特点(赵会林)
    感受生活数学,让数学生活化(马佳丽)
    构建高中生物有趣课堂之我见(付利)
    试论农村初中英语教育现状及改进措施(王雪)
    关于构建初中数学高效课堂的一些思考(关玲玲)
    新课改背景下高中英语出现的问题及对策(马敏捷)
    美术教学中学生兴趣的培养(黄少瑞)
    “班班通"在小学数学教学中的应用(张志峰)
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