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您现在的位置是:首页 > 《传承》 > 2016年第01期
  • 毛泽东论愚公移山精神的思想精髓及其现实意蕴
  • 毛泽东一生酷爱中国古代文史哲,并能从中国古代文史哲中汲取思想精髓。其中最典型的是毛泽东对中国古代寓言故事《愚公移山》精神的思想精髓进行了深刻诠释,体现了一个伟大的马克思主义者所具有的中国传统文化基因与价值观。探讨毛泽东关于愚公移山精神思想精髓的阐述,弘扬愚公移山精神对当前推进"四个全面"的伟大战略布局及实现中国特色社会主义伟大事业具有重要现实意蕴。
  • 试论延安时期党的群众路线思想及现实启示
  • 人民群众是我们党取得建设与发展成就的根本力量所在,密切联系群众是我们党最大的政治优势。在延安时期,党就紧紧依靠人民群众,团结一切可以团结的力量,加强思想宣传工作,最终取得了抗日民族战争的伟大胜利。当前改革进入攻坚期、深水区,重新探究延安时期党的群众路线思想及现实启示有助于总结经验、开拓创新,对密切党群干群关系、加强党的执政能力建设有着现实而又深远的意义。
  • 习近平民生观研究综述
  • 党的十八大以来,党中央坚持以民为本、以人为本的执政理念和指导方针,把解决好民生问题作为经济社会发展的重头戏,采取和制定了一系列的改革方针和战略布局促进民生事业的发展。学术界从习近平民生观的来源和实践基础、主要内涵、意义等方面进行了研究,取得了可喜的成果,为将来深入研究打下牢固基础。
  • 改革开放初期陈云与胡耀邦经济体制改革思想共性研究
  • 十一届三中全会之后,陈云和胡耀邦都曾致力于社会主义改革开放的事业,他们的经济体制改革思想存在较大的共性。改革开放初期他们都主张运用市场调节和价值规律,改革当时僵化的计划经济体制,把经济搞活;在经济管理体制改革方面,他们都主张要下放权力,实行责任制和发展多种经营。
  • 国共敌后抗日游击战对比分析
  • 全面抗战爆发后,中国共产党基于抗日"持久战"的认识,开展了大规模敌后游击战。国民党根据形势所需,也组织了相当规模的敌后抗日游击战,但收效甚微。分析比较国共两党各自分别组织的敌后抗日游击战,对于进一步了解中国共产党敌后抗日游击战的制胜机理及其在整个抗日战争中的重要战略地位具有重要意义。
  • 刍议以毛泽东为核心的党中央在西柏坡作出的四大历史贡献
  • 毛泽东是中国共产党的主要领导者,并在西柏坡精神形成的过程中发挥着重要的作用,他提出了人民民主专政的理论,其理论在七届二中全会上得以确立,这也标志着人民民主专政成为我国的政治纲领。在西柏坡时期,党中央初步形成了我国的国家体制,并确定了我国的经济结构;在七届二中全会上,毛泽东提出了我党应坚持的两大工作作风,其理论具有创新的精神。
  • 浅析抗战时期毛泽东思想政治教育方法及现实启示
  • 抗战时期毛泽东根据实际情况创造性地运用思想政治教育方法,统一全党的思想,为抗战的胜利提供了思想保障。为更好地发挥思想政治教育方法的作用,思想政治教育者应依据当代社会的发展变化有选择性地选取毛泽东的思想政治教育方法,不断为思想政治教育注入活力。
  • “互联网+”对延安红色文化信息化的启示
  • "互联网+"是"互联网+传统社会实践"的简称,是互联网与传统社会实践的深度耦合。"互联网+"理念应用于延安红色文化具有必要性及可行性,因此必须加强网络基础设施建设,整合优质资源,注重资源创新,充分利用互联网思维,大力弘扬延安精神。这对于传承延安红色文化具有重要意义。
  • 思想政治教育视域下的瑶山剿匪
  • 瑶山剿匪的思想政治教育既有普遍规律,又凸显了瑶族的民族特点。它包括对解放军与工作队、对瑶族群众和对一般土匪的思想政治教育三个层面,取得了坚定信念、提高素质,宣传政策、组织瑶民,政治分化、瓦解敌军的实效。思想政治教育是瑶山剿匪取得根本胜利的重要因素之一。
  • 高校廉政文化建设创新平台研究
  • 廉政文化建设是深入推进党风廉政建设和反腐败斗争的重要举措,建设廉政文化需要完善相关载体与平台,创新平台是影响高校廉政文化建设的关键因素。高校廉政文化建设创新平台的形式主要有五种,即校外廉政文化实践基地,高校廉政文化研究中心,高校大学生廉洁文化社团,高校廉政文化大讲堂,高校廉政文化宣传月。
  • 当前领导干部法治思维养成与廉洁政治阻碍因素及应对策略——以高校为例
  • 法治建廉的基础在于法治思维的养成,在于如何用法治思维冲破传统的思想误区。探讨高校领导干部法治思维养成与廉洁政治阻碍因素,要明确法治思维是廉洁政治建设的思想基础,依法治校是廉洁政治建设的关键,法治监督是廉洁政治建设的保障,立体文化为廉洁政治建设提供优良环境。
  • 新时期农村党员激励关怀帮扶机制研究
  • 目前我国农村党员激励关怀帮扶机制存在一些问题,主要原因是部分党员思想认识不到位、帮扶措施传统单一、长效机制不完善等。因此,应立足于激发践行宗旨的热情与动力,建立健全农村党员激励机制;立足于增强党心民心的向心力,建立健全农村党员关怀机制;立足于提高发展致富能力,建立健全农村党员帮扶机制。
  • 新形势下加强廉政文化建设应把握的几个重点
  • 廉政文化建设是新形势下预防腐败、打击腐败的重要途径之一,是构建社会主义和谐社会的应有之义。新形势下加强廉政文化建设要从培育和弘扬具有时代特征的廉政价值理念入手,建立健全行之有效的廉政文化制度保障,同时要积极推动廉政文化品牌的打造和传播,着力构建适应新媒体时代的廉政信息平台,切实使廉政理念深入人心。
  • 整合红色资源打造党性教育品牌——以湖北黄石市为例
  • 湖北省黄石市积极整合红色资源,探索打造党性教育品牌的有效路径,在开展党性教育的实践过程中注重理论武装、创新形式、从严管理,但也存在师资力量薄弱、教学形式缺乏吸引力、课程设置不系统、资源比较分散等问题,应该编写特色红色经典案例,加强师资库建设,加大资源整合力度,健全党性教育的长效机制。
  • 党员干部严以修身的自我实现路径
  • 严以修身是践行"三严三实"的基础和核心,加强教育促使党员干部严以修身,能够激励党员打造过硬作风。概括起来,党员干部严以修身的自我实现路径总共有四条,即牢记共产党员身份,恪守勤、俭两字箴言,清除贪财贪色贪权三大欲望,修炼敬畏心、担当心、公正心、平常心四种心态。
  • 严格机关党内组织生活的若干思路研究
  • 严格机关党内组织生活意义重大,主要可以通过重建机关党组织权威,推动党员领导干部回归支部组织生活,落实领导班子民主集中制原则,发挥党员在机关党内组织生活中的主体作用,构建党外群众参与、监督党内组织生活的有效平台,坚持机关各项党内组织生活常态化,坚持作风建设新常态等现实路径。
  • 大学生党员继续教育模式探析
  • 大学生党员继续教育是党和国家推进社会主义建设事业发展的需要,是应对国际国内复杂局势的需要,是增强高校基层党组织的吸引力、凝聚力和战斗力的需要。大学生党员继续教育长效机制的模式有组织教育—接受式学习、实践教育—体验式学习、自我教育—内化式学习等,构建全程化、全方位、全覆盖的长效学习体系。
  • 浅析如何使党建理论进学生头脑
  • 作为中国特色社会主义现代化建设事业的创造者和接班人,当代大学生必须在党的正确领导下加强党建知识学习,提高党性修养。高校应以人格力量与魅力熏陶感染学生,通过理论教育灌输党建理论知识,如加强理论学习教育、大力开展实践活动教育、运用网络载体创新形式等,多方配合拓宽党建理论进大学生头脑的途径。
  • 增强军队政治机关责任意识 发挥服务保证作用
  • 责任意识就是角色意识,有了责任意识才能勇于担当、集中心智、发挥作用。习近平在全军政治工作会议上关于军队政治工作的一系列重要论述,科学阐明了政治工作的地位作用。政治工作是我军生命线,对我军的生存发展有着决定性作用。军队政治机关作为政治工作的领导机关,必须牢固树立责任意识、勇于承担、发挥好引领作用。
  • 当前军队党员干部存在问题及对策研究
  • 当前军队党员干部存在理想信念不够坚定、组织观念不够牢固、党纪法规意识不强等突出问题,原因是部分党员干部抓学习强党性的意识不够强,组织观念淡薄,为官兵服务的意识不够强。因此,我们应该增强党性修养、提高素质,切实汲取经验教训,确立党员干部修身为官的基本准则,发扬求真务实精神,着力解决"偏""浮""差"等问题。
  • 论艺术类大学生思想政治协同教育体制的构建
  • 艺术类大学生思想政治教育环境的特殊性和协同教育的可能性,决定了其协同教育体制构建的必要性和基本内容。新体制的构建既应当涉及观念、理念的反思,就教育困境进行理论回应,又应当涵括机制、体制的探索,对体制架构做出实践安排。两方面内容相辅相成,共同服务并统一于艺术类大学生思想政治教育实践中。
  • 高校师德评价指标体系构建研究
  • 高校师德评价指标体系建构要以具体历史的师德内涵为基础,以科学性、逻辑性、导向性、主观感知和客观测量相结合、评价主体区分化为基本原则,综合考虑教师师德师风、职业技能和职业操守、为人师表和道德修养及学生、教师同行和社会对师德建设的要求。
  • 体验式教育视阈下高职学生社会主义核心价值观构建策略分析
  • 目前,我们应该依据高职院校学生的心理特点,运用体验式教育策略来构建学生的社会主义核心价值观:结合地方文化特色,利用"首因效应",发挥体验式教育贴近生活的优势;尊重学生的主体需要,利用"强化效应",发挥体验式教育的主体性优势;关注学生的情感变化,利用"认同效应",发挥体验式教育的情感性优势。
  • “六个为什么”融入高校思想政治理论课教育研究
  • 加强"六个为什么"理论教育是创新高校思想政治理论课教育教学的一项重大战略任务。突出"马克思主义"的灵魂地位,树立"中国特色社会主义"的核心地位,坚持以"中国特色的社会主义政党制度"为教学主题,弘扬"改革创新"时代精神是教学的关键,深化社会主义初级阶段的"基本经济制度"是教学重点。
  • 加强成人高校学生思想品德教育对策研究
  • 成人高校存在学生生源层次复杂、教育理念追求实用、学生存在自卑心理等特殊性,原因有学生家庭教育缺失、成人高校办学模式不科学、辅导员管理模式不灵活、市场功利主义兴起等。因此,成人高校要在日常教育教学工作中加强辅导员队伍建设,积极探索德育教育的有效途径,重视学生综合素养的培养,增强校园文化的育人功能。
  • 社会主义核心价值观的培育实践与路径选择——以安徽省的宿州逸夫师范学校为例
  • 青年学生培育社会主义核心价值观,应注重课程融合、文化融入、实践结合、管理融结,存在着教学内容缺乏针对性、教育形式缺乏吸引力、教育主体参与性不够、教育保障机制相对缺乏等不足。因此,应该发挥课堂教育的促化作用,注重管理融入的转化作用,发挥先进模范引领作用,发挥责任机制的固化作用。
  • “微教育”在高校思想政治教育中的实践与思考
  • 微教育是微时代背景下一种崭新的教育方式,在内容上倡导"微",载体上突出"微",效果上着眼于"微"。微教育紧贴大学生生活,针对性强,对当前高校传统思想政治教育的影响日益明显。微教育是思想政治教育方式的创新,丰富了高校思想政治教育形式。当前高校应营造微环境,拓展微教育内容的深度和广度,切实发挥微教育的教育实效。
  • 浅谈以社会主义核心价值观引领高校网络思想政治教育
  • 目前,网络言论自由开放但思潮芜杂,造成大学生价值观念多元化,主体意识增强与主体缺失并存,一定程度上引发大学生道德行为失范。我们应坚持教育内容的主导性和多样性的统一,遵循以人为本原则,优化网络思想政治教育环境,构建立体的社会主义核心价值观教育机制,以社会主义核心价值观引领高校网络思想政治教育。
  • “认同”视角下思想政治教育的现代转变
  • 从心理学的角度出发,探究认同与思想政治教育之间的联系,有利于认清部分人对当今思想政治教育产生偏差认识的原因。现代转变是思想政治教育认同的实现路径选择,应转变思想政治教育的思维,调整思想政治教育的内容结构,创新思想政治教育的方法,从而提高思想政治教育的学科自信、价值自信。
  • 中美高校思想政治教育实施方法比较研究
  • 高校思想政治教育在我国高校教育中具有举足轻重的地位,对我国的长期发展起着不可替代的作用。中美两国高校在思想政治教育的方式上存在异同。研究两国在实施方法上的异同,有效地借鉴美国思想政治教育的成功经验,有助于更好地完善我国思想政治教育体系,促进我国高校思想政治教育事业的发展。
  • 爱国主义与社会主义核心价值观新探
  • 爱国主义具有历史性与阶级性,其内涵随社会发展而丰富完善,当代爱国主义突出表现为与社会主义的统一。社会主义核心价值观作为"兴国之魂",是推动我国改革全面深化的力量源泉,是应对意识形态多元化挑战与巩固人民团结奋斗的共同思想基础,其价值追求与爱国主义具有内在统一性。培育与践行社会主义核心价值观应弘扬爱国主义,增强国家认同感。
  • 论高校优秀传统文化在培育和践行社会主义核心价值观中的作用
  • 正确理解高校优秀传统文化的内涵可以帮助我们认识高校优秀传统文化的积极作用,有利于大学生爱国主义教育,有利于大学生树立富强、民主、文明、和谐的价值观,有利于大学生树立崇高的理想信念。因此,我们要切实推动革命传统文化进教材、进课堂、进学生头脑,将优秀传统文化融入校园文化建设活动。
  • 浅析高校意识形态工作的领导权、管理权和话语权
  • 目前,高校意识形态工作面临的挑战有领导者自身素质不高、领导工作不到位、对管理工作不够重视、话语是非此起彼伏以及领导权、管理权、话语权之间缺乏协调。只有加强马克思主义宣传,提高领导者的自身素质和工作效率,提高意识形态工作的管理能力以及加强高校意识形态网络建设,才能真正做好高校意识形态工作。
  • MOOC视域下民族高校思想政治理论课教学改革探索
  • MOOC作为一种大规模开放式在线学习模式,己成为网络信息时代课程教学模式改革的新浪潮,影响着世界各国高等教育的发展。当前我国民族高校构建思想政治理论课教学内容和教学方式针对性不强,高度重视MOOC这一新理念、新模式,使之与民族高校思想政治理论课教学改革相结合,可以进一步助推民族高校思想政治理论课教学改革,提高其教学效果。
  • 浅谈农村体制机制改革
  • 我国是农业大国,农业经济是我国国民经济的重要评判指标,其决定着我国的整体实力。当前,农村体制机制改革工作的开展面临着市场运作体系不完善、生产经营方式落后等问题。为更深入发展农业经济,应加强农业体制机制改革,优化农村村委管理制度,创新农业经济发展与经营模式,加大对农村的资金投入,完善农村基础服务体系。
  • 论广西的城乡发展一体化问题——基于科学发展理论视角
  • 城乡发展一体化建设是我国提出的重大战略,它有利于城乡的融合,更有利于农村经济的发展。当前广西的城乡二元结构长期存在,农村与城市的经济发展和收入水平差异明显。广西处在城乡发展一体化的大战略中,因此必须基于科学发展理论,优化城乡发展一体化,增加农民收入,缩小城乡贫富差距,加快广西城乡一体化发展的步伐。
  • 辩证思维引领镇域经济发展新常态——以山东省武城县鲁权屯镇为例
  • 乡镇是我国最基层的一级政权组织,是构建社会主义市场经济的基石。在以往的实际工作中,乡镇"全面发展"与"重点建设"的协调性不足,机构设置及人才保障灵活性不足。从2013年开始,山东省武城县鲁权屯镇开展了创新试点,通过改革运作模式、调整行政架构、转变政府职能、整合优势资源等方式,走出了符合自身发展、适应时代要求的新路子。
  • 推进中国新型城镇化建设 促进人的自由全面发展
  • 城镇化是我国现代化建设的重要组成部分,自改革开放以来,我国城镇化建设进入迅猛发展时期,已成为扩大我国内需、拉动经济增长的主要动力。党的十八大提出,要积极稳妥推进城镇化,走中国特色新型城镇化道路。新型城镇化的突出特点在于更加注重提高城镇化的质量,更加注重推进公共服务的均等化和以人为本的发展理念。
  • 对加强政府内部权力分工制衡的思路研究
  • 权力不加以约束,便会走向滥用和腐败。目前我国政府内部权力分工制衡面临权力结构和配置不科学、行政权力滥用、行政执法的法治化程度不高等问题。要从根本上抑制和消除这些现象,应合理界定政府内部权力的行使边界,提高行政执法人员依法执政的能力,增强权力运行的透明度,建立符合国情的分工制衡机制。
  • 从矛盾的对立统一规律看“节假日高速公路免费通行”政策
  • 对立统一规律是马克思主义辩证法的实质和核心,是辩证法的根本规律。在构建社会主义和谐社会的过程中,我们应正视矛盾、化解矛盾,从矛盾中找到促进和谐的方法。近几年,针对国务院指定的"重大节假日高速公路免费实施方案",应坚持对立统一规律来把握社会主义和谐社会的题中之义,为构建和谐社会添砖加瓦。
  • 国家粮食安全战略视域下新型职业农民队伍建设的构建路径
  • 新型职业农民队伍建设是解决我国农业生产接班人,保障国家粮食安全,实现农业转型升级的现实要求。由于一些地方政府重视不够,投入力度不大,责任主体不明,保障机制不健全等原因,新型职业农民队伍建设成效不明显。将新型职业农民队伍建设上升为国家战略,构建新型职业农民队伍建设长效机制,加大农业政策扶持力度,防控农业风险是新型职业农民队伍建设的重要途径。
  • 基于激励模式的西部高校青年人才培养机制初探——以第四军医大学为例
  • 西部地区高校青年人才自身素质较低、科研竞争力不足、人才断层与流失严重等诸多问题汇集,究其原因既有国内大环境因素,也有西部及高校自身的因素。地处西部的第四军医大学综合运用多种激励模式和方法,着力构建青年精英人才梯队,为有效培养青年人才进行了有益探索,积累了基本经验。
  • 当代大学生生命教育的实施性探析
  • 近年来我国的大学生自杀和伤人事件不断出现,这说明部分大学生生命意识、责任意识和大局意识的淡化,其原因有社会环境因素、大学校园忽视生命教育等。构建大学生生命教育体系应坚持学校教育为主,家庭、政府、社会共同参与的方针,坚持理论教育与实践活动相结合的形式,并坚持生命教育的科学性、时代性、针对性和有效性原则。
  • 百色学院汉语国际教育专业毕业生就业情况调查与分析
  • 以百色学院汉语国际教育专业2013届、2014届毕业生就业的具体情况为调查对象,调查发现影响该专业毕业生就业的主要因素有国家对大学生就业的扶持政策与学校人才培养指导思想、大学生及其家长的就业观念等。因此,应进一步推进和完善面向泰国的汉语国际教育专业国别人才培养模式建设,转变学生的就业观念,拓展大学生的就业视野。
  • 强化高校人财物监管的保障机制研究
  • 强化高校人财物监管的保障机制是遏制高校滋生腐败和做好反腐倡廉工作的关键。从高校实际情况出发,针对高校人财物部门易于滋生腐败的现象及根源,应加强对权力运行机制和经济管理行为的制约,建立和实施权力制衡的分权管理运行机制,强化对高校人财物等重点管理部门领导干部的监管等。
  • 角色扮演法在高校预防艾滋病同伴教育中的应用
  • 角色扮演法主要采取情景模拟、创新互动、游戏再现等参与性极强的方式展开教育活动。在高校预防艾滋病同伴教育活动中,角色扮演法多应用于开展活动前的快速热身、态度情感的树立引导等场合,可以最大限度地调动参与者的积极性、直观生动地展示知识技能,有助于学生掌握同伴教育的技巧和方法,进而达到培养学生综合素质的目的。
  • 高校声像档案数字化管理策略研究
  • 高校声像档案数字化建设势在必行,为保证声像档案数字化的质量,需加强管理策略研究。当前高校声像档案存储面临复杂多样的声像档案存储载体、声像档案的原生态性保持困难等问题,应通过对存储、技术、鉴定、保管、检索、开发利用等方面策略的研究,实现高校声像档案数字化的高质量管理。
  • 《中国近现代史纲要》课程设置和发展的历史考察
  • 新中国成立以来,随着高校思想政治理论课的多次改革,《中国近现代史纲要》这门课程设置也经历了多次的变化和调整。这种变化和调整从根本上反映了时代的变化和对人才培养要求的变化。回顾《中国近现代史纲要》课程设置的变化过程,对提高本课程教学的实效性、科学性和针对性具有重大意义。
  • 俄罗斯的民族问题与民族政策
  • 独立后的俄罗斯在对苏联某些失败的民族理论与民族政策进行反思与批判的基础上进行调整与发展,最终以立法形式制定了一系列更利于民族和谐、国家稳定的民族政策,如立法上回避民族自决,在民族平等基础上强调俄罗斯民族在俄联邦国家中的重要地位,主张人权和公民权利高于民族权利,推行民族文化自治理论,反对极端民族主义,建立民族和谐关系等。
  • 浅谈大陆地区的台湾史研究
  • 大陆地区的台湾史研究在过去相当长的一段时期内具有特殊的政治背景。近年来,台湾史研究在学者刻苦钻研下取得了一些可喜的发展和进步,但仍然存在台湾史研究欠缺冷静客观的史观、受政治立场影响很大、未能充分利用外文档案资料、研究领域有待拓宽等问题。
  • 基于粮食政策视角下的20世纪50年代台湾土地改革经验探析
  • 台湾20世纪50年代的土地改革削弱了地主的权力基础,让农民获得了土地,激发农民的积极性,有利于粮食增产,从而稳定政权,促进社会转型,为台湾经济的腾飞奠定了基础。
  • 马克思社会资本再生产理论的当代启示
  • 马克思的社会资本再生产理论科学揭示了社会生产和再生产的一般性规律,对解决我国经济发展中的不均衡问题有重大启发。当前我国经济运行过程中社会资本积累不足、占有不均衡、经济结构失衡等问题较为突出,在马克思社会资本再生产理论的指导下,应把促进国民消费、优先发展第三产业、促进区域协调作为发展的突出重点。
  • 列宁“政治遗嘱”对我国构建和谐社会的启示
  • 20世纪20年代初,列宁在晚年通过口述成文了一系列书信和文章,总结了其社会主义实践经验,蕴含他对建设社会主义经济、政治和文化的思考,是对马克思主义的创造性发展,主要体现在经济、文化、政权建设、哲学思想四个大方面。时至今日,列宁的"政治遗嘱"对我国建设社会主义和谐社会仍有一定的借鉴作用和启示。
  • 论马克思主义哲学的重要观点——以《反杜林论》为例
  • 恩格斯的《反杜林论》彻底批判了杜林的思想,其从物质世界的客观存在,物质和运动、运动和静止、物质运动和时空,事物的普遍联系和发展等方面,揭示了世界的物质性及其发展规律;提出要认识发展的辩证法、自由和必然的辩证关系,从道德的阶级性和历史性、马克思主义平等观等角度阐明人类社会及其发展规律。
  • 当代中国领导干部法治思维和法治能力建设研究
  • 在法治中国建设目标的时代背景下,当代中国领导干部法治思维和法治能力建设研究推陈出新,与时俱进。但还存在追求行政效率、忽视法律时效,重视信访维稳、轻视法治精神等问题。必须进一步完善相关法律和制度,提高领导干部依法行政的意识和能力,建立贯穿领导干部施政全过程的法律监督制度,优化法治建设的社会环境,建设法治中国。
  • 广西灵山县大芦村古建筑群吉祥图案研究
  • 广西灵山县大芦村始建于三百多年前,其古建筑群中吉祥图案可分为祈福类,如羊、喜鹊、蝙蝠;富贵类,如鹿、龙和毛笔、书卷、宝剑;求子类,如麒麟、筷子、石榴;辟邪类,如葫芦等,蕴藏着大芦村劳氏家族几百年的传统文化、审美价值与人文信仰、观念等,具有重要的审美价值、历史价值、实用价值。
  • 仡佬族民间信仰与民族凝聚力的关系
  • 从有濮、僚记载历史以来,仡佬族民间信仰就普遍存在于仡佬族人的社会生活中,这种信仰理念随着民族历史发展不断演化,从自然崇拜、图腾崇拜和祖先崇拜等多神信仰到今天仍然不变的祭祖、祭"神"等,成为维系其民族自信的纽带,也为民族凝聚力的增强起到了重要作用,其中的"和合"思想成为民族生存、凝聚发展的内在推动力量。
  • 浅析壮族山歌中自然生态意识与发展民族经济的关系
  • 壮族山歌反映了壮族群众自然至上、人与自然和谐平等关系的自然生态意识,它在客观上致力于追求经济、社会、环境的协调发展,这与发展民族经济有相通之处。我们应吸取壮族山歌的自然生态意识,发扬生态保护实质,构建具有民族文化特色的生态经济体系,实现自然生态意识的现代转型。
  • 博物馆文物保存环境微探
  • 文物是构成博物馆的要素之一,是博物馆开展各项业务活动的基础。分析博物馆室内的空气温度、湿度、有害气体、粉尘和光照、有害生物等影响文物保存环境的因素,探讨改善博物馆文物保存环境的方法,可安装风淋室系统和环氧乙烷真空充氮设备,智能化控制室内温湿度的恒定,智能控制调节文物库房洁净度,按文物质地分类分库存放,使用囊匣保护文物等。
  • 儒家交往礼仪对大学生人际关系培育的启示
  • 儒家交往礼仪对大学生人际关系的培育有着重要启示,孝悌宽恕之礼启示大学生要入孝出悌,修和睦,尚往来;尊敬谦诚之礼启示大学生要尊师重道,敬师长,诚求教;诚信仁义之礼启示大学生要诚实守信,能包容,讲义气;和善明德之礼启示大学生要礼貌谦和,善自律,造和气。
  • 是娱乐还是愚乐,改良还是照搬?——浅析《奔跑吧兄弟》电视真人秀节目的本土化改造
  • 近两年,我国电视真人秀节目处于蓬勃上升的时期。引进国外电视综艺节目的版权,借鉴国外节目的优良制作水准,加以本土化的改造也成为了当前国内电视真人秀节目的一种趋势。《奔跑吧兄弟》借鉴韩国综艺节目模式,并创新改良,进行本土化的改造,这给我国电视真人秀节目以理性思考。
  • 论传统文化在近代中国的流变
  • 传统文化在近代中国由于西方军事的威慑而谦恭于西方文化,由最初的洋务自强运动,到戊戌变法的托古改制,一直到新文化运动向民主与科学看齐,这是一个由器物及于制度以至文明本身的省思过程。其是否真正有利于中华文明的重建,未能定论。传统文化在20世纪80年代开始复苏,到90年代"国学热"兴起,传统文化逐渐回归理性和自信。
  • 古典文学作品中的宝石、玉石考证方法初探
  • 研究古典文学作品中对宝石、玉石的记载有助于对古代历史进行考证和对上古典籍进行恢复。当代学者在进行该项研究时,一般比较注重将古典文学作品中的宝石、玉石与考古工作相结合,利用古代典籍进行佐证,进行合理分析,但仍面临古今名称的异同、关于孤体的考证等难题。
  • 中共广西区委领导出席的有关重要会议
  • 2015年12月1日—12月31日12月2—3日中国共产党广西壮族自治区第十届委员会第六次全体会议在南宁举行。自治区党委书记彭清华作重要讲话。12月3日自治区党委召开2015年度设区市党委书记抓基层党建工作和履行党风廉政建设主体责任述职评议会议,自治区党委书记彭清华主持会议并讲话。12月4日全国工商系统推进非公有制经济组织党建工作经验交流会在南宁举行。此前一天,
  • 中共广西区委领导出席的有关重要活动
  • 2015年12月1日—12月31日12月1日自治区党委书记彭清华在南宁会见中国扶贫基金会副会长陈开枝、祈福集团副董事长孟丽红一行。自治区党委常委、秘书长范晓莉参加会见。自治区政府与国家中医药管理局在北京签署共建广西中医药大学协议,国家卫生计生委副主任、国家中医药管理局局长王国强与自治区党委常委、统战部部长李康分别代表双方签约。12月2日自治区党委常委、自治区常务副主席唐仁健会见中国建设银行监事长郭友一行。
  • 提高党建工作水平 促进地勘事业发展
  • 习近平在中央党的建设领导小组会议上强调,抓党建工作落实要聚精会神、一抓到底.近年来,广西地质矿产勘查开发局(以下简称广西地矿局)全面落实从严治党责任,不断提高党建工作水平,注重把抓好党建工作与加强地质工作、加快地勘经济发展相结合,
  • [中共党史]
    毛泽东论愚公移山精神的思想精髓及其现实意蕴(袁垚)
    试论延安时期党的群众路线思想及现实启示(严竞雄)
    习近平民生观研究综述(刘刚)
    改革开放初期陈云与胡耀邦经济体制改革思想共性研究(刘震)
    国共敌后抗日游击战对比分析(雷坚)
    刍议以毛泽东为核心的党中央在西柏坡作出的四大历史贡献(史丽丽)
    浅析抗战时期毛泽东思想政治教育方法及现实启示(张文博;冯泽玉)
    “互联网+”对延安红色文化信息化的启示(师壮壮;杜哲)
    思想政治教育视域下的瑶山剿匪(关强)
    [党的建设]
    高校廉政文化建设创新平台研究(陈玲玲)
    当前领导干部法治思维养成与廉洁政治阻碍因素及应对策略——以高校为例(罗明惠;罗国斌)
    新时期农村党员激励关怀帮扶机制研究(王国贤;岳娅;陈亚平)
    新形势下加强廉政文化建设应把握的几个重点(刘春萌)
    整合红色资源打造党性教育品牌——以湖北黄石市为例(李建礼;刘国容;刘盛;陈敬乐)
    党员干部严以修身的自我实现路径(杨丽)
    严格机关党内组织生活的若干思路研究(郑乃红)
    大学生党员继续教育模式探析(黄河)
    浅析如何使党建理论进学生头脑(李静)
    增强军队政治机关责任意识 发挥服务保证作用(蒋东辉;戚留山)
    当前军队党员干部存在问题及对策研究(张博;崔健;刘晓晨)
    [马克思主义]
    论艺术类大学生思想政治协同教育体制的构建(陈朝勇)
    高校师德评价指标体系构建研究(郭玉华;李铭)
    体验式教育视阈下高职学生社会主义核心价值观构建策略分析(易申君)
    “六个为什么”融入高校思想政治理论课教育研究(王敏;陈岗)
    加强成人高校学生思想品德教育对策研究(曾春红)
    社会主义核心价值观的培育实践与路径选择——以安徽省的宿州逸夫师范学校为例(程静静)
    “微教育”在高校思想政治教育中的实践与思考(王建)
    浅谈以社会主义核心价值观引领高校网络思想政治教育(苏梅芳)
    “认同”视角下思想政治教育的现代转变(王叶叶)
    中美高校思想政治教育实施方法比较研究(谢冬冬)
    爱国主义与社会主义核心价值观新探(丁露)
    论高校优秀传统文化在培育和践行社会主义核心价值观中的作用(余海岗;吕新梅)
    浅析高校意识形态工作的领导权、管理权和话语权(张慧)
    MOOC视域下民族高校思想政治理论课教学改革探索(顾斐泠[1,2])
    [公共行政]
    浅谈农村体制机制改革(黄桂红)
    论广西的城乡发展一体化问题——基于科学发展理论视角(张占毫;杨茂林)
    辩证思维引领镇域经济发展新常态——以山东省武城县鲁权屯镇为例(赵正磊;赵辉)
    推进中国新型城镇化建设 促进人的自由全面发展(关笑吟)
    对加强政府内部权力分工制衡的思路研究(高杰)
    从矛盾的对立统一规律看“节假日高速公路免费通行”政策(涂雯)
    国家粮食安全战略视域下新型职业农民队伍建设的构建路径(曹均学;林媛红)
    基于激励模式的西部高校青年人才培养机制初探——以第四军医大学为例(王静;屈家权;郭云飞)
    [社会管理]
    当代大学生生命教育的实施性探析(孙鲁毅[1,2])
    百色学院汉语国际教育专业毕业生就业情况调查与分析(黄革)
    强化高校人财物监管的保障机制研究(王万义;栾美晨)
    角色扮演法在高校预防艾滋病同伴教育中的应用(鲁云;赵敏)
    高校声像档案数字化管理策略研究(梁骁)
    [哲学历史]
    《中国近现代史纲要》课程设置和发展的历史考察(张海军)
    俄罗斯的民族问题与民族政策(黄梅英;程静)
    浅谈大陆地区的台湾史研究(张洁;王振兴)
    基于粮食政策视角下的20世纪50年代台湾土地改革经验探析(陈瑞婷)
    马克思社会资本再生产理论的当代启示(王胜利[1,2])
    列宁“政治遗嘱”对我国构建和谐社会的启示(陈邦瑜[1,2])
    论马克思主义哲学的重要观点——以《反杜林论》为例(顾为杰)
    [公共行政]
    当代中国领导干部法治思维和法治能力建设研究(陈俊[1,2])
    [文化传统]
    广西灵山县大芦村古建筑群吉祥图案研究(范雪芳)
    仡佬族民间信仰与民族凝聚力的关系(余群)
    浅析壮族山歌中自然生态意识与发展民族经济的关系(覃晓红)
    博物馆文物保存环境微探(杨华芳)
    儒家交往礼仪对大学生人际关系培育的启示(刘丙宝)
    是娱乐还是愚乐,改良还是照搬?——浅析《奔跑吧兄弟》电视真人秀节目的本土化改造(程蓓蓓;刘珺)
    论传统文化在近代中国的流变(陈碧娟;陈潇)
    古典文学作品中的宝石、玉石考证方法初探(江楠;富村阳)
    [大事记]
    中共广西区委领导出席的有关重要会议
    中共广西区委领导出席的有关重要活动
    提高党建工作水平 促进地勘事业发展
    《传承》封面

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