设为首页 | 加入收藏
文献检索:
您现在的位置是:首页 > 《美育学刊》 > 2012年第03期
  • 引领全社会重视艺术教育 免费阅读 下载全文
  • 从一般的层面来谈艺术教育,有两点需要强调。第一,我们要在各种场合进一步宣传艺术教育的重要意义。当前,我们尤其要宣传和阐明,在各级学校和全社会加强美育和艺术教育,全面实施素质教育,是我们学习实践科学发展观的重要内容。要通过人文教育、艺术教育不断提高广大学生的品位和格调,引导学生去追求一种更有意义和更有价值的人生,引导学生不断地提升自己的人生境界。第二,我们要更加重视校园文化环境的建设和整个社会文化环境的建设。我们的大中小学要尽可能地营造浓厚的文化氛围和艺术氛围,大学还要营造浓厚的学术氛围。我们要创造条件使大学生更多地接触艺术经典、文化经典,用文化经典、艺术经典引导青少年去寻求人生的意义,去追求更高的境界。
  • 体制与规训之外——明代苏州文人的绘画教育 免费阅读 下载全文
  • 明代科举教育十分发达,科举考试竞争也异常激烈。这一背景下的一些文人厌倦了规范化的考试,向往绘画等艺术活动。由于绘画活动本身是对体制化的科举教育和考试制度的反抗,绘画教育也体现出业余和非体制化的特点。基于士绅家族的丰富的、多元化的教育资源是这种非体制化教育得以开展的保障。绘画教育在理念上强调学古和综合,强调考据、品鉴等理论活动和创作实践的一体。在明末、清初的政治动乱中,苏州文人绘画教育较之画院体制的教育更具生命力和持续性,从而促成了南宗文人画主导地位的形成。
  • 音乐课应该体现音乐性 免费阅读 下载全文
  • 作为音乐教师,对于音乐内容的理解只关乎作品的"非音乐性内容",而对作品本身的"音乐性内容"置之不理是一种肤浅的表现。这是音乐课不能体现音乐性的根本原因。音乐是一门自律性很强的艺术,它有自身特殊的语义系统和表现形式。在众多的艺术门类中,音乐有着最为严密的内在逻辑性,这种逻辑性不是其他艺术随便可以替代的。音乐可以通过"模仿"、"象征"、"暗示"等手法和其他艺术一样做到"绘声"、"绘形"、"绘意"。
  • 建立中国现代小说学知识体系的艰难尝试——重析《余之小说观》《说小说》及《小说丛话》 免费阅读 下载全文
  • 把小说这一体裁在近代的兴起、小说论的泛滥与文学革命的关系放在整个中国现代性的历史过程中来考察,并对除梁启超、王国维等备受人关注的大家之外,其他人在确立现代文学研究范式方面的意义给予描述和评价,将能在肯定其历史贡献的同时,指出其思想局限以及现代文论自我瓦解的因素。
  • 两极张力中的美 免费阅读 下载全文
  • 美有着双重本性,她既永恒而又脆弱,既令我们欣悦又令我们感伤,既属于轻逸之灵魂又属于沉重之肉身,既引我们出尘又令我们恋世。美之界定之所以难,源于此双重本性。美的双重本性,究其极,源于人的双重本性。对于人这一形而上的动物而言,美在爱之中。爱美之“爱”与爱钱之“爱”的区别,在于前者具有神性之维。
  • 近三十年我国审美心理研究趋势 免费阅读 下载全文
  • 从"文献类型"、"源期刊类别"、"年龄段"、"国际审美心理研究学科领域"几个方面来分析近三十年来的审美心理发展研究的情况,其目的在于找出目前审美心理发展研究的侧重点和薄弱点。从期刊类别的分析来看,心理学领域对审美心理的研究不重视;与国际研究相比较,研究者们需要在研究方法方面有所突破;从年龄段的分布情况来看,国内研究侧重于青少年和小学儿童阶段,幼儿阶段研究较少。计量分析的结果揭示了我国审美心理研究有待进一步规范学科性质和体系,应具备跨学科的思维与研究方法,并呼吁更多的心理工作者加入审美心理研究队伍。
  • 论梅林美学对马克思主义文艺批评的理论贡献及当代意义 免费阅读 下载全文
  • 弗朗茨.梅林为早期马克思主义文艺批评理论做出了突出贡献。梅林19世纪末20世纪初的文学评论具有鲜明的批判精神。他继承地批判了德国古典美学思想,以历史唯物主义的态度重新书写德国文学史。同样,他关注无产阶级的文学创作,提倡以社会主义的现实主义表现抒发人们的情感。梅林的文学史和文学批评著作为马克思主义赢得了一部崭新的德国文学史;这是一个富有教益的起点。无论如何,梅林的批评理论都值得今天中国文学史书写者的借鉴。
  • 论动画艺术的身体本体论和身体创造论 免费阅读 下载全文
  • 运用身体美学的理论知识,作为为动画艺术构建一套"专属的美学标准"的第一步,同时试图阐明动画艺术所具有的多元而先锋的存在意义。动画艺术的身体本体论和身体创造论是所讨论的两个中心话题。身体本体论不仅将动画艺术视作一个由多元力量构成的身体,而且以"感受中的身体"或"运动中的身体"作为动画美感经验的中心范畴有助于消除动画虚拟技术的发展弊端,同时说明动画艺术多元存在的审美经验特性;身体创造论则致力于探讨动画创作过程中极为重要的三个具身性关键词:作为连接外观与内感两个层次的表演、作为空间体验的质感与作为时间体验的节奏感。
  • 浅议楼柏安新艺术探索的理念与实践 免费阅读 下载全文
  • 楼柏安的艺术成就建立在他的勤奋专精、博采众长的基础之上,更得益于他对艺术的形式与精神、传统与创新关系的正确理解;他认为继承传统并非简单地重复过去,而是对传统的沿革和发展;楼柏安在探索新艺术道路上的成功不仅有赖于其正确的理念,更源于他身体力行、不断探索的实践精神。
  • 气候变化对我国生态系统和经济社会的影响简述 免费阅读 下载全文
  • 全球气候变化正在直接或间接地对自然生态系统和人类经济社会产生影响袁 本文描述了全球气候变化及其给生态系统和人类社会带来的影响袁特别是我国干旱半干旱地区气候变化对生态系统和经济社会的影响袁并针对气候变化提出了一些措施以帮助气候变化的减缓遥
  • 美化——从乔布斯旗下的“苹果”及当代中国的“城市美化运动”说起 免费阅读 下载全文
  • 美是艺术,也是科学,美还能代言哲学理念。"美化"包括艺术化、科学化及哲学化。乔布斯领导设计的"苹果"系列产品是"美"的化身,体现了"美美与共、美真合一、美善同义"的思想。与之相反,当代中国的"城市美化运动"则偏离这样的轨道,没能真正实现"美化入美、美化入真、美化入善"的美好愿望。
  • 中国古典美学范畴的美育内涵 免费阅读 下载全文
  • 中国传统的文艺批评是"生命化"批评,生命化文评以文气说为中心。文气说认为艺术主体的精神内蕴与文学作品的风格相表里。文气说铸造的美学范畴来自人物品藻,而人物品藻用今天的观念看就是以人的精神境界为中心的审美。这种审美实际包含着一种以提升人的精神境界为中心的美育观念。而这种人格精神的提升与修养就是中国美学的工夫论,工夫论认为艺术的审美体验与作家的性情特征相关,不同的审美境界可以看作是以气的工夫修养为境界的人格生命不同向度的呈现。从工夫论来看,中国文艺批评中的审美范畴既是对审美对象的描述,也是对艺术家的精神境界的描述。中国文评的审美范畴是人生境界与艺术创造结合的产物,而非像西方的美学范畴那样,仅仅是作为审美的现象出现的。而从艺术家精神的审美修养来衡量,诸多的美学范畴可以归约为气韵、风骨、雄浑这三种。
  • 论“以色喻于礼”的释诗体系 免费阅读 下载全文
  • 先秦至汉代出现了《诗经》的三种释诗体系,先秦最早出现的乃"断章取义"体系,汉代的为"比兴美刺"体系,介于两者之间,出现于战国中晚期的则可以称为"喻"的体系,其核心概念为"以色喻于礼"。此一释诗体系既不"断章取义",也不运用"比兴美刺",其特色是把整首诗歌理解为一个从色到礼的简单叙事,毫不避讳汉儒极力隐蔽的男女私情、"好色之愿",旨在通过一个相对简单的"喻"的过程,从满足个人欲望转向遵守礼仪规范,从而启发人们知晓礼仪。这一过程做到了色和礼、私和公的两全,被称为"改"。"以色喻于礼"命题有助于我们把握《诗经》的美育意义。
  • “延安时期”高校对文艺教育正规化模式的探索及反思 免费阅读 下载全文
  • 1940年前后,延安鲁迅艺术学院开始探索文艺教育正规化模式,1942年延安“整风运动”又对此进行反思。“鲁艺”的正规化探索是形势发展的产物,其结束也是历史的必然。延安“鲁艺”对文艺教育模式的探索为党在新中国成立后创办高等教育积累了经验,其缺陷也在新中国成立后的高等教育发展中重现。同时,延安“鲁艺”的正规化探索也为周扬在新中国成立后领导大学文科教材建设提供借鉴的样本。
  • 胎教:美育开启人生之门 免费阅读 下载全文
  • 胎教作为一种教育,具有重要的美学意义。胎教是以美育开启人生之门,胎教的一些主要方法都是美育的体现。传统中医十分重视孕妇"外象内感"的作用,这实际上揭示了胎教的美育原理。从美育角度看,重视胎教的"外象内感",就是重视外界真、善、美事物对胎儿的良好影响,通过人为的干预,让胎儿更好地感受美、接受美。审美胎教是一种在良好遗传的基础上,配合常规的安胎、养胎、护胎,运用美育的原理和方法,改善民族素质、提高人口质量的重要举措。它包括生态胎教、信息胎教、情绪胎教、环境胎教、营养胎教、音乐胎教、语言胎教等内容。
  • 哈佛美育类通识课堂个案评析:《音响风景·舞蹈穿越文化边界》——哈佛通识教育(美育类)实地考察报告之四 免费阅读 下载全文
  • 《音响风景》作为哈佛美育类通识课程之一,从课程设计到课程描述直至课堂效果,都贯彻了新的通识课程改革理念,体现了使学生理解自己和他人"既是伟大传统创造者,又是伟大传统的创造物"的教育宗旨,从而由艺术教育升华到审美教育,提供了一条全新、有效的审美教育路径。本文围绕《音响风景》课程中的《舞蹈穿越文化边界》这一堂课,对哈佛美育类"两个课堂"的流程和关系作了"点"的描述,展示了主讲教授在挖掘人类舞蹈语言表现力的同时,努力提升学生"审美与阐释能力"和"文化与信仰"自觉的全过程。
  • 动漫情境下的高校美育实践思考 免费阅读 下载全文
  • 当前,我国高校对大学生的美育培养,主要思路仍然沿用传统的美育体系,并且侧重的是美育基本理论、美学概念等知识性内涵的掌握,对审美体验过程和审美实践方法本身缺乏重视。针对这种现状,尽管很多研究者提出当前高校的美育培养手段和培养思路需要改革,但是仍然缺乏有效的手段。目前,以动漫为代表的新兴的校园文化氛围已经在高校中形成。动漫作为一种具有高度综合性特征的新兴艺术类型,已为当代高校学生所广泛接受。因此,当下的高校美育应该充分利用动漫艺术这一新手段,将动漫情境融入到对学生的审美教育中去。
  • 西方弥撒曲的发展历程 免费阅读 下载全文
  • 从弥撒仪式中发展而来的弥撒曲,是西方艺术音乐的重要形式,它对西方艺术音乐的形成产生了重要影响,可以说西方艺术音乐主要是从弥撒音乐中逐渐发展起来的。本文旨在探讨弥撒曲的由来以及它的发展过程,系统地阐述各时期重要的弥撒音乐及其相关内容,对弥撒音乐作一系统的梳理。
  • 贾科梅蒂与埃及考古学中的艺术研究 免费阅读 下载全文
  • 阿尔贝托.贾科梅蒂是20世纪著名的艺术家,他对真实的素朴探求和对视觉问题的独特追问使其艺术形成了独特的风格。从贾科梅蒂的埃及艺术之缘入手,解读其艺术创作中对埃及艺术品的临摹与研究,对比、分析其作品与埃及艺术品的联系,以期梳理出埃及艺术对其创作所产生的影响,并对当今艺术创作有所启示。
  • 歌剧《卡门》中米卡埃拉的人物性格与音乐解析 免费阅读 下载全文
  • 《卡门》是法国作曲家比才最具代表性、流传最广的一部歌剧作品。米卡埃拉作为剧中的女二号角色,充当了男主角唐.何塞的未婚妻、卡门的对立面的角色。通过对米卡埃拉这一人物的性格和音乐进行解析,体会这位梅里美的小说中并不存在的角色,在歌剧《卡门》中犹如一缕清新的田园风,给狂热的西班牙风带去了一丝恬静与温馨。
  • 爵士乐语汇融入艺术音乐创作的文化诠释 免费阅读 下载全文
  • 20世纪,爵士乐作为美国地道的民间音乐,走进了普通大众和专业作曲家的视野,成为世人瞩目的对象,于是作曲家们先后从爵士乐中汲取灵感,以丰富自己的创作。因爵士乐元素不断地被运用到艺术音乐中,久而久之,就形成了一种爵士乐与艺术音乐相融的创作现象,而从社会因素、20世纪音乐风格变化带来的契机、爵士乐的独特魅力这三大方面可以诠释这一现象形成的背后原因。
  • 李叔同油画半裸女像 免费阅读 下载全文
  • 发表在1959年《美术研究》第3期上的李叔同油画《裸女》。此图为吴梦非《五西运动前后的美术教育回忆片断》一文的配图
  • 致作者 免费阅读 下载全文
  • 美育为中外教育工作者共同之事业。《美育学刊》旨在接续前贤精神,会请有识之士,共同钻研、探讨美育的理论、方法与途径,以期涵养人格、化育善心、发见智慧、陶冶情操。凡以审美、艺术为手段,秉承人文教育理念,于启蒙教化有真知灼见之文稿,无论专业论著或跨学科研究,皆在我刊热诚欢迎之列。
  • 《美育十五讲》简介 免费阅读 下载全文
  • 由北京大学出版社于2012年1月出版的《美育十五讲》(“名家通识讲座书系”丛书之一)由山东大学终身教授、山东大学文艺美学研究中心主任、中华美学学会副会长、中国高教学会美育研究会会长曾繁仁先生倾情撰写。全书麸十五讲,
  • 《艺术美学新论》简介 免费阅读 下载全文
  • 《艺术美学新论》是崔宁的新近力作。当今美学研究仍处于相对封闭的状态,缺乏对具体审美实践的深切考察。虽然人类对于美和艺术等相关问题的哲学思辨性的追索已达到相当高的程度,但是对审美与艺术创造活动的研究,
  • 《只为馨香重,求者满山隅——音乐教育家顾西林生平与教学研究》简介 免费阅读 下载全文
  • 现代音乐教育的发展离不开众多教育先辈的毕生奉献,顾西林即是其中的杰出代表。顾西林一生经历晚清、民国和新中国三个时代,她桃李满天下,却在“文革”中孤独离世。半个世纪的时问里,无论时局动荡或是命途坎坷,
  • 《中外美术教育史》简介 免费阅读 下载全文
  • 对美术教育史的研究不仅能丰富文化史学的内涵,而且对我国美术文化的发展及美术教育的改革也有重要的意义。通过研究美术教育的历史,能正确认识美术教育的性质、特点,并为教育实践提供理论依据。张道森教授从事中外美术教育研究多年,
  • 楼柏安作品选 免费阅读 下载全文
  • 天地之间(摄影) 免费阅读 下载全文
  • [艺术教育研究]
    引领全社会重视艺术教育(叶朗)
    体制与规训之外——明代苏州文人的绘画教育(汪涤)
    音乐课应该体现音乐性(金奇)
    [美学与文艺理论研究]
    建立中国现代小说学知识体系的艰难尝试——重析《余之小说观》《说小说》及《小说丛话》(靳大成)
    两极张力中的美(邓军海)
    近三十年我国审美心理研究趋势(陈丽君[1] 李雪垠[2])
    论梅林美学对马克思主义文艺批评的理论贡献及当代意义(张正萍)
    论动画艺术的身体本体论和身体创造论(冯学勤)
    [专稿·楼柏安新艺术研究专题]
    浅议楼柏安新艺术探索的理念与实践(林正范)
    气候变化对我国生态系统和经济社会的影响简述(徐承)
    [美育理论]
    美化——从乔布斯旗下的“苹果”及当代中国的“城市美化运动”说起(周小兵)
    中国古典美学范畴的美育内涵(刘毅青)
    [美育史论]
    论“以色喻于礼”的释诗体系(张节末 严静)
    “延安时期”高校对文艺教育正规化模式的探索及反思(彭民权[1] 庞海音[2])
    [美育实践研究]
    胎教:美育开启人生之门(姚全兴)
    哈佛美育类通识课堂个案评析:《音响风景·舞蹈穿越文化边界》——哈佛通识教育(美育类)实地考察报告之四(王毅[1] 傅晓微[2])
    动漫情境下的高校美育实践思考(周辰)
    [艺术与审美文化研究]
    西方弥撒曲的发展历程(朱宁宁)
    贾科梅蒂与埃及考古学中的艺术研究(王翠霞)
    歌剧《卡门》中米卡埃拉的人物性格与音乐解析(马亚囡)
    爵士乐语汇融入艺术音乐创作的文化诠释(徐考辉)

    李叔同油画半裸女像
    致作者
    《美育十五讲》简介(邹劢佳)
    《艺术美学新论》简介(陈飓)
    《只为馨香重,求者满山隅——音乐教育家顾西林生平与教学研究》简介(冯亚男)
    《中外美术教育史》简介(庄焕明)
    楼柏安作品选
    天地之间(摄影)(穆春[摄])
    《美育学刊》封面

    关于我们 | 网站声明 | 合作伙伴 | 联系方式 | IP查询
    金月芽期刊网 2017 触屏版 电脑版 京ICP备13008804号-2