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文献检索:
  • 选择幼儿教师你就拥有了世界上“最棒的工作” 免费阅读 下载全文
  • 无论何种工作,都会遇到瓶颈,这种时候,人特别容易消极怠懈,甚至会怀疑自己当初的选择,感觉别人的工作都比自己的好,负能量满满。幼儿教师当然也不例外,每一个孩子性格各异,要照顾他们衣食住行,陪他们玩,还要教育他们健康成长,实属不易。
  • 坚持普惠 提高质量加快推进学前教育改革发展 免费阅读 下载全文
  • 党中央、国务院高度重视学前教育。党的十八大提出要“办好学前教育”,十八届三中全会明确要求“推进学前教育改革发展”,为新时期学前教育事业指明了方向。教育规划纲要提出到2020年基本普及学前教育的目标,《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》确定了坚持公益普惠、构建学前教育公共服务体系的发展方向,这些都充分体现了新时期新阶段党和国家对推动学前教育改革发展的高度重视。
  • 中美幼儿教师专业标准:背景、内容与比较 免费阅读 下载全文
  • 幼儿教师专业标准是幼儿教师在教学活动中的应知应会,即在教学过程中应该受到重视和信奉的信条,包括幼儿教师自身的专业知识、专业技能和专业情意。幼儿教师专业标准对幼儿教师的培养、准入、任用和培训具有重要意义,中美两国都重视幼儿教师专业标准的制订。
  • 近三十年中国大陆与台湾地区 玩具研究的文献计量分析 免费阅读 下载全文
  • 一、引言 作为玩具生产大国,中国制造着全球75%左右的玩具;作为玩具出口大国,中国玩具出口额超过350亿美金,占总产值的85%以上;作为玩具市场大国,中国是仅次于美国、目本后的第三大玩具消费国。“玩具”,可谓是不得不提的社会话题,自20世纪80年代至今,
  • “幼儿园课程游戏化”系列策划之一课程游戏化:在探索中去伪存真:游戏与非游戏的区别 免费阅读 下载全文
  • 任何一个儿童天生都是游戏者,都有游戏的冲动与本能。从法律的角度来看,游戏是幼儿的基本人权,这已经被国际法承认且在全球很多国家和地区得到拥护认可;从幼儿教育的发展历程来看,游戏在正规幼儿教育机构中的地位从一开始就得到尊重并随着心理学对儿童游戏的研究进展而日益得到强化,
  • “课程游戏化”园本教研日记 免费阅读 下载全文
  • 作为幼儿园业务园长,我每月都有机会阅读老师们交来的教育笔记,有机会目睹教师们在教育教学实践中,在和业务学习的争论中,在每天不断的理论熏陶中,教育观念、教育行为悄悄地发生藿的那些变化。
  • 抓住四个关键培养教师玩中教的能力 免费阅读 下载全文
  • 幼儿园教育应当有玩有教,只玩不教很容易,只教不玩也简单,难的是玩与教相结合,即实现让幼儿学习到喜欢学的东西,又实现让幼儿学到应该学的东蘸。在幼儿陵的游戏活动中,我园注重抓住几个关键,不断培养教师玩中数的能力。
  • 做游戏与教学的“调味师” 免费阅读 下载全文
  • 游戏是幼儿的生活方式,以游戏为基本活动是幼儿生活的主要特点。幼儿园的活动,其实就是游戏与教学在一定程度上的结合。
  • 学习故事从小兔乖乖到白雪公主 免费阅读 下载全文
  • 故事一:小兔子乖乖 今天(5月27日)睡前故事《小兔子乖乖》得到了小朋友们的喜爱,下午活动区活动时间,孩子们就自发地上演了一出真人版的《小兔子乖乖》。
  • 把握好学习故事中三位一体心智倾向 免费阅读 下载全文
  • 表演游戏,也称戏剧游戏,是指幼儿根据故事或童话等文学作品的内容和情节,通过角色扮演,运用语言、动作和表情进行表演的一种游戏形式,幼儿演出的童话剧、歌舞剧、木偶戏、皮影戏等是表演游戏。
  • 微视频园本教研中的一种新载体 免费阅读 下载全文
  • 我们都知道园本教研对于提升教师专业素质的重要性。但是,如何有效、有质量地开展园本教研,却是很多幼儿园头疼的事情。我们走访了很多二、三级幼儿园,发现她们对于如何开展园本教研存在很大的困惑。例如,如何找到园本教研中的真实问题?如何丰富园本教研的形式,提高园本教研的效率等等问题。在当前信息化技术高速发展的时代,我们想通过引进“微视频”这一现代技术,为幼儿园开展园本教研提供一种新思路。
  • 三看幼儿园游戏环境的有效创设 免费阅读 下载全文
  • 环境作为幼儿教育过程中重要的隐形资源,在促进幼儿认知、社会性发展等方面爨有不可低估的作用。瑞吉欧在教育理念中也指出:“学校的主要教育手段和工具吸引着孩子们在一些诱人的长期方案中流连忘返,而这些方案都是在优美、健康和充满爱意的环境中进行的。”然而,在现实中,幼儿园环境存在空间、场地资源浪费游戏材料使用不当、幼儿与游戏环境互动性差等诸多问题。那么,如何解决这些问题?
  • 让区域游戏回归教育原点 免费阅读 下载全文
  • 本月的教育活动主题是《各行各业》,为了能让幼儿更好地了解、体验成人劳动,我和班上另两位保教老师共同创设了三个主题活动区:娃娃家、医院、理发店。根据以往的教学经验,这三个区均是幼儿们普遍感兴趣的活动区域。
  • 开展主题性区域活动的五大方法 免费阅读 下载全文
  • 主题性区域活动是指在主题活动开展的过程中,教师根据主题内容与幼儿需求,有目的、有意识地创设环境、投放材料,幼儿根据自己的需要和水平,选择材料进行的一种个别(小组)化的学习活动。在区域中,如何开展主题活动,才能更好地发挥区域活动的优势,挖掘其潜在的教育功能,以完善主题活动课程?
  • 培养幼儿情绪能力的三步骤 免费阅读 下载全文
  • 第一步:情绪理解 以《生气的亚瑟》为例 情绪理解是指对所面临的情绪线索和情景信息进行解释的能力。现实生活中,被包围在愤怒情绪中的幼儿,常常自己也说不清道不明自己为什么要愤怒。因而对于幼儿情绪能力的培养,
  • 植物角里的小插曲:给米兰“治病” 免费阅读 下载全文
  • 走进《3-6岁儿童学习与发展指南》,了解幼儿,这是幼教同仁的心愿。在一个充满欢声笑语的乐园里,教师就像一只快活的“鸟妈妈”,
  • 由绘本《年》引发的“中国味儿”教育 免费阅读 下载全文
  • 最初接触绘本《年》是在幼教专家胡茵婷老师的活动中,看到幼儿们在活动中快乐感受与收获的场景,我很兴奋,非常想把这个具有浓郁中国韵味的读本与我的孩子们分享。但是,当我真正来实施的时候,发生的场景却让我非常失望:放在阅读区角的绘本《年》门可罗雀,
  • 春响家园共育和谐曲——幼儿园家长开放圈活动的现状分析与发展思考:家长半日开放活动存在的四大问题 免费阅读 下载全文
  • 一、活动组织“尺度”不够放手 现在许多家长开放日活动还局限于幼儿园一方做导演,家长在活动中的参与过程和评价略多,而在活动的设计安排、统筹规划上的参与比较少。大多数时候,都是由幼儿园、教师确定好活动时间,制定好相关的活动计划,做好相关的活动准备,
  • 家长如何看半日开放活动 免费阅读 下载全文
  • 1.家长应积极参与幼儿园的半日开放活动。 2.家长应静静地做个旁观者,尽量不要干扰孩子的活动。 3.家长可以从孩子在各种活动中的表现,了解孩子的发展现状,在活动中观察孩子的变化情况,寻找家庭教育的侧重点。
  • 幼儿园家长开放日注意事项 免费阅读 下载全文
  • “家长半日开放活动”严格按照园内幼儿的作息时间开展活动,力图让家长看到孩子最真实的一面。在各个活动环节,教师要合理安排活动内容,设计指导策略,才能让家长在观摩中领悟教师的教养智慧,从而促进自身教养水平的提高。
  • 有效开展家长开放日活动四大策略 免费阅读 下载全文
  • 陈鹤琴先生说过:“幼稚教育是一种很复杂的事情,不是家庭一方面可以单独胜任的,也不是幼稚园一方面能单独胜任的,必定是两方面共同合作方能得到充分的功效。”家长开放日活动是家长参与幼儿园活动的一种方式,其本质是幼儿园发起的教师和家长之间的一种互动。能够加深家长对教师幼儿的了解程度能够加强家长和教师、幼儿之问的联系能够密切家园之间的伙伴关系。那么如何才能有效地开放呢?
  • 幼儿教师不当用语你也有吗? 免费阅读 下载全文
  • 教师口语渗透于幼儿园一日活动的各个环节,良好的教师口语不仅能帮助教师轻松组织各项活动、完成各项教育目标,同时对于营造自由宽松、尊重平等的精神环境也起着重要作用。可在日常工作中,教师经常会不自觉地使用一些不恰当的语言,轻者无益于教育目标的达成,
  • 10种食物饥饿时千万不要吃大家都知道吗? 免费阅读 下载全文
  • 01白薯 白薯中含有单宁和胶质,会刺激胃壁分泌更多胃酸,引起烧心等不适感。
  • 《最近谁见过哈利》 免费阅读 下载全文
  • 编辑推荐 《最近谁见过哈利》的主角哈利是个地道的“熊孩子”,只要遇上自己不喜欢的状况,他就会消失不见,然后以另外一种动物哈利的形象现身搞破坏,例如,哈利怕妈妈骂他将房间弄得乱七八糟,便化身成哈利恐龙,因为没有人会去怪罪恐龙不收拾房间。尝到甜头以后,哈利便化身成哈利狮子、哈利蝙蝠、哈利鳄鱼等逃避各种事情,久而久之他便忘记自己是谁了。
  • 选择幼儿教师你就拥有了世界上“最棒的工作”(安琪)
    坚持普惠 提高质量加快推进学前教育改革发展(邓睿)
    中美幼儿教师专业标准:背景、内容与比较(杨晓萍;廖为海)
    近三十年中国大陆与台湾地区 玩具研究的文献计量分析(蒋路易;郭力平;白洁琼;苏贵民)
    “幼儿园课程游戏化”系列策划之一课程游戏化:在探索中去伪存真:游戏与非游戏的区别(苏贵民;张弘)
    “课程游戏化”园本教研日记(孙兴妹)
    抓住四个关键培养教师玩中教的能力(付国庆;杨勤)
    做游戏与教学的“调味师”(蒲渝;任婉霞)
    学习故事从小兔乖乖到白雪公主(刘学清)
    把握好学习故事中三位一体心智倾向(曾艳)
    微视频园本教研中的一种新载体(甘雪涛)
    三看幼儿园游戏环境的有效创设(林红;何华敏;罗嘉璐)
    让区域游戏回归教育原点(王隽劼)
    开展主题性区域活动的五大方法(韩劼)
    培养幼儿情绪能力的三步骤(李红)
    植物角里的小插曲:给米兰“治病”(陶定国;肖莎;龚治勇)
    由绘本《年》引发的“中国味儿”教育(周玉梅)
    春响家园共育和谐曲——幼儿园家长开放圈活动的现状分析与发展思考:家长半日开放活动存在的四大问题(陆静雯)
    家长如何看半日开放活动(刘玲)
    幼儿园家长开放日注意事项
    有效开展家长开放日活动四大策略(陈冰冰)
    幼儿教师不当用语你也有吗?
    10种食物饥饿时千万不要吃大家都知道吗?
    《最近谁见过哈利》
    《今日教育:幼教金刊》封面

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