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您现在的位置是:首页 > 《重庆与世界》 > 2011年第05期
  • 文明城市创建战略研究——以重庆市荣昌县为例 免费阅读 下载全文
  • 基于文明城市战略的实践与理论的视野,概述重庆市荣昌县成功创建国家首批重庆市首个国家文明县城的实践经验,分析其中的理论启示。
  • “唱读讲传”——大众化语境中培育社会主义核心价值体系的创新实践 免费阅读 下载全文
  • “唱读讲传”实现了群众主体化和主体群众化的统一,抓住了社会主义核心价值体系大众化的根本;实现了思想政治引导与精神文化服务的统一,找到了社会主义核心价值体系大众化的现实路径;实现了抽象价值理念与感性承载的统一,形成了培育社会主义核心价值体系的大众化话语方式,是实现社会主义核心价值体系大众化的创新实践。
  • 开发红色地方课程——基于重庆红色资源的思考 免费阅读 下载全文
  • 重庆市拥有丰富的红色资源,通过对其进行系统、科学的开发,形成红色地方课程,对青少年进行价值观教育和爱国主义教育具有重要作用。本研究从制定课程目标、课程资源筛选、课程开发的主体和建设红色网络资源几方面探讨红色地方课程的开发。
  • 中国共产党人学习观的民生取向 免费阅读 下载全文
  • 对中国共产党人学习观的民生取向给予必要的历史考察和逻辑梳理,旨在树立一种科学的马克思主义学习观,为马克思主义学习型政党建设提供科学的学习观指导。
  • 中国封建社会监察官员的选任标准 免费阅读 下载全文
  • 监察官员是治官之官,为“百司之率”。监察效果的好坏在很大程度上取决于监察官员素质的高低。因此,中国历代有作为的君主都对监察官员的选拔与任用给予高度的重视,并逐步形成了一套颇具特色的制度,在一定程度上保证了监察官员的素质,使监察机关的效用得以有效发挥。
  • 重庆两江新区行政管理体制改革路径 免费阅读 下载全文
  • 在研究、梳理国内外经济新区行政管理体制改革的基础上,列出了重庆两江新区行政管理体制改革的3种备选模式,阐明了4个理论依据,认为重庆两江新区行政管理体制改革可分为3个阶段,实施“三步走”战略,提出重庆两江新区现阶段行政管理体制改革需参照的“40字管理方针”和要完成的5大任务。
  • 充分发挥央行职能作用,为国际旅游岛建设提供健全的金融服务体系 免费阅读 下载全文
  • 分析国务院推出海南国际旅游岛建设发展战略决策以来,央行在改善国际旅游岛金融服务方面发挥的主导核心作用,但海南发展起步晚、基础差的现实条件也为央行发挥更大的金融宏观调控作用带来了挑战。从宏观方面探讨中国人民银行在国际旅游岛建设中如何充分发挥央行职能作用,提供完善金融服务,从而促进海南现代经济的飞速发展。
  • 我国经济增长因素的实证分析——基于索洛模型 免费阅读 下载全文
  • 根据我国1994~2008年的相关数据,对我国国内生产总值Y、固定资本投资K、从业人员数量L时间序列数据运用计量经济方法建立计量模型,利用索洛经济增长理论实证研究了资本、劳动力投入和技术进步对我国经济增长的影响,说明资金投入在我国经济增长中占据主导地位,劳动投入和技术进步的作用相对较小。
  • “城中村”改造规划研究 免费阅读 下载全文
  • 分析昆明市“城中村”改造工程的背景,探讨老李山、任旗营城中村的现状和主要问题,在此基础上提出针对性的改造方案,为类似城中村的改造和整治工作提供经验。
  • 网络意见领袖的新闻价值及利用——基于网络新闻编辑的视角 免费阅读 下载全文
  • 网络时代每一个网民都有可能成为意见领袖,网络意见领袖传播的信息、观点和言论或者是群体发出的声音都可能具有新闻价值。网络新闻编辑应从中发现新闻线索,并加以有效利用,在做好把关人的同时为网民提供更全面更丰富更有效的新闻。
  • 在社会调研实践活动中培育大学生基础科研能力 免费阅读 下载全文
  • 重庆市开展的“六个一”大学生社会实践活动,明确提出大学生深入农村、社区和工矿企业调查研究,撰写一篇有价值的社会调研报告。本研究依托大学生社会调研实践活动的基础科研能力培育模式,通过分析当前大学生社会实践活动的现状,找出其与基础科研能力培育要求的差距,提出在社会调研实践活动中培育大学生基础科研能力的建议。
  • 生本教育观念下主动式教学模式的改革与探索 免费阅读 下载全文
  • 阐述生本教育的思想观念,提出以学生学习为主的主动式教学模式。认为通信工程专业课程体系庞大而复杂,知识更新的速度又越来越快,而高校专业课程的传统教学模式与当前大学生的特点产生了尖锐的矛盾.使得高校通信专业课程难以达到理想的教学效果。呼吁转变教育工作者的思想观念,从学生的特点出发,以学生为本,寻找适合学生实际的主动式新教学模式。
  • “基础”课教学改革应把握好“三个统一” 免费阅读 下载全文
  • 论述继续深化《思想道德修养与法律基础》课教学改革的3项具体原则:在教学改革的指导原则上,把握国家需要、市场需要、高校需要与学生需要相统一,事实理性、价值理性与制度理性相统一,以及理论逻辑、历史逻辑与现实逻辑相统一。
  • 大学物理实验教学的整体改革 免费阅读 下载全文
  • 针对普通高校物理实验学生无兴趣学老师无兴趣教的尴尬现状,从更新教学观念、重构教学体系、注重因材施教及推动课外科技活动等方面进行分析,提出物理实验教学整体改革思路:以学生为主体,以教师为主导;让设计性实验落到实处;按照学生基础和专业方向进行实验教学;将物理实验从课内延伸到课外。
  • 铁道工程“3+1”人才培养模式改革探讨 免费阅读 下载全文
  • 在广泛调研和充分讨论的基础上,改革既有人才培养方式,实施“3+1”人才培养模式,营造一个开放式的人才培养环境,使学校与社会联起手来,一同培养合格的人才。
  • 教育心理学的重构 免费阅读 下载全文
  • 教育心理学领域的基本理论一直在被丰富地补充着,广大教育心理学者对重构教育心理学的要求愈来愈强烈。从教育心理学重要研究课题和教育心理学发展趋势等方面探索了重构教育心理学的问题。
  • 主体间性:马克思主义理论教育的转向 免费阅读 下载全文
  • 辨析主体性、主体间性及主体间性马克思主义理论教育等相关概念,论述建立主体间性马克思主义理论教育的必然性、主体性向主体间性的转变过程及交往式马克思主义理论教育的实现过程。
  • 思想政治理论课教学中政治性与学术性的内在统一 免费阅读 下载全文
  • 分析在思想政治理论课教学中存在的淡化意识形态和轻视学术研究这两种错误倾向。强调要增强思想政治理论课的实效性.就必须处理好政治性与学术性之间的辩证关系,一方面要毫不动摇地坚持思想政治理论课的政治性,另一方面又要高度重视高校思想政治理论课的学术支撑,从而实现思想政治理论课政治性与学术性的高度统一。
  • 构建与国际职业准入制度接轨的航海教育资格认证体系 免费阅读 下载全文
  • 辨析职业资格认证和职业准入制度等容易混淆的概念,研究航海教育职业资格认证存在的不足,从制度、课程及师资培养等方面提出了建设性方案。
  • 高校思想政治理论课教学方法改革的困境及对策 免费阅读 下载全文
  • 分析高校思想政治理论课教学方法的不尽如人意之处:教学缺乏针对性、时效性、实践性、吸引力、感染力和说服力等。认为教育工作者只有在继承和借鉴传统教学方法的基础上采用新方法,如专题教学法、网络教学法、现场教学法,才能带领高校思想政治理论课走出困境,适应新情况,解决新问题。
  • 高校BBS的建设与管理 免费阅读 下载全文
  • BBS具有开放交流、参与广泛和资源共享等特性,高校BBS已成为大学生思想交流、信息传递的主要平台,对提升校园文化和开展思想政治工作起着推动作用,因此如何科学地建设和管理高校BBS成为需要深入研究的课题。
  • 以人为本,用科学发展观引领高校学生工作 免费阅读 下载全文
  • 用“以人为本”的核心价值观来分析高校的学生工作,提出坚持“以人为本”,用科学发展观来引领高校学生工作,使学生工作者整体和学生个体都得到全面发展。
  • 提高普通高校信息类专业大学生就业竞争力 免费阅读 下载全文
  • 针对“信息类学生的社会需求”进行调研,分析影响信息类毕业生就业率低下的原因,提出职业理想、知识更新、社会实践、复合型IT人才的培养思路和对策,提高信息类毕业生的就业竞争力。
  • 美国学生习得“了”的偏误——基于HSK动态作文语料库 免费阅读 下载全文
  • 研究发现:美国学生有关“了”的偏误中,“缺词”“多词”现象较严重,汉语本体研究中对“了”字语法项的定义研究还不够充分,“了”字语法项的分类还存在一定的不清晰性;在汉英对比中,造成留学生“了”字偏误主要有“了”语法项的普遍性缺失,“了1”位置不固定、难确认,以及“了2”用法过多等原因。因此,在对外汉语教学中应加强英汉对比意识,深化汉语本体研究,要贯彻“1+1”输入原则,力争减少“了”偏误出现情况。
  • 借政府信息公开东风,拓展高校图书馆社会化信息服务渠道 免费阅读 下载全文
  • 高校图书馆开展信息社会化服务可以促进现有的图书资源充分利用;政府信息公开需要高校图书馆的加盟;高校图书馆可以与公共图书馆联合,优势互补;在开展社会化信息服务工作中高校图书馆具有多种优势。
  • 教师授课成功的秘诀——激情 免费阅读 下载全文
  • 介绍教师激情与教学感染力的关系,分析教师激情的来源,指出培养激情的基本方法:正视现实,调节情绪;平时或课前注意改变自己;掌握讲课艺术,放得开,不拘谨。
  • 情景教学法在英语教学中的运用 免费阅读 下载全文
  • 探究情景教学法在英语教学过程中的具体运用。从学生的认知水平、知识结构和英语学习心理特征出发,分析如何创设符合学生进行英语学习的教学情景,从而激发学习英语的兴趣和潜能,提高学习英语的积极性,促进其英语综合运用能力的提高。
  • 中日民族特质中的“文武”之道 免费阅读 下载全文
  • 分析中日两个民族的性格特质,认为中国人善于思辨,具有典型的“斯文”性格,同时又看重人的存在和力量,不乏斗争精神,对世间万物怀有英雄主义和个人主义的双重气质;日本民族对大自然的敬畏形成了崇尚强者的“尚武”精神,并融合了中华文化的深远影响,在文化上表现出含蓄、寂寥与精细的典型特征。认为应该以与时俱进的精神看待中日两个民族特质里的“文武”之道,在友好交往过程中相互尊重,相互学习,为两国人民世代和睦相处作贡献。
  • 张之洞与武汉科技大学的渊源 免费阅读 下载全文
  • 清末张之洞为实现实业救国理想,在开办实业同时兴办新的教育机构,采用西方的教育模式培养急需的科技人才。湖北工艺学堂就是张之洞早期创办高等教育机构之一。湖北工艺学堂经历漫长曲折的发展,演进为武汉科技大学,武汉科技大学对张之洞的办学理念、办学思想及精神等进行继承与发扬光大。
  • 洋务运动面对李约瑟难题——功利实用主义科技观初探 免费阅读 下载全文
  • 通过洋务运动前后中国社会技术体系的变化发展,系统解释李约瑟难题。洋务运动使得近代中国较为细致地接触到了西方近代科学技术,进而逐步培养发展起了近代中国的民族工业体系,是中国社会由传统型技术体系向近代科学技术体系转变的分水岭,因此如果来探讨李约瑟难题,可以将洋务运动作为很好的契合点来具体分析。
  • 《重庆与世界》(上半月刊)征稿简则 免费阅读 下载全文
  • 《重庆与世界》是由重庆市人民政府外事侨务办公室主管主办,重庆市惟一由政府机关主办的大型涉外综合性期刊。中国知网(CNKI)、中国核心期刊(遴选)数据库、中国学术期刊评价数据库收录期刊。刊号:
  • [“五个重庆”建设]
    文明城市创建战略研究——以重庆市荣昌县为例(程斌)
    “唱读讲传”——大众化语境中培育社会主义核心价值体系的创新实践(马腾[1] 蒋岚[2] 吴侃[2])
    开发红色地方课程——基于重庆红色资源的思考(彭庚)
    [政治与法律]
    中国共产党人学习观的民生取向(马秀昀 曹富雄)
    中国封建社会监察官员的选任标准(杨婕)
    [区域经济与产业发展]
    重庆两江新区行政管理体制改革路径(赵立兵)
    充分发挥央行职能作用,为国际旅游岛建设提供健全的金融服务体系(王佳 罗琏)
    我国经济增长因素的实证分析——基于索洛模型(丁然)
    [城乡统筹与农村改革]
    “城中村”改造规划研究(蒋鑫)
    [新闻传播]
    网络意见领袖的新闻价值及利用——基于网络新闻编辑的视角(李虎)
    [教育研究]
    在社会调研实践活动中培育大学生基础科研能力(彭志强 邹霞 厉华杰 齐强军)
    生本教育观念下主动式教学模式的改革与探索(韦世红 胡庆 唐宏)
    “基础”课教学改革应把握好“三个统一”(董伟武)
    大学物理实验教学的整体改革(李登峰 周平)
    铁道工程“3+1”人才培养模式改革探讨(尹紫红 林菁 李燕 曾勇)
    教育心理学的重构(黄曼)
    主体间性:马克思主义理论教育的转向(任琳)
    思想政治理论课教学中政治性与学术性的内在统一(邹新)
    构建与国际职业准入制度接轨的航海教育资格认证体系(李思雨[1] 彭语良[2])
    高校思想政治理论课教学方法改革的困境及对策(李青嵩 刘纯明)
    高校BBS的建设与管理(赵越)
    以人为本,用科学发展观引领高校学生工作(奚正新)
    提高普通高校信息类专业大学生就业竞争力(霍丽娟 黄英)
    美国学生习得“了”的偏误——基于HSK动态作文语料库(王姝蘅)
    借政府信息公开东风,拓展高校图书馆社会化信息服务渠道(张丽平[1] 魏东[2])
    教师授课成功的秘诀——激情(姚莉)
    情景教学法在英语教学中的运用(何育静)
    [论文选粹]
    中日民族特质中的“文武”之道(屈庆璋)
    张之洞与武汉科技大学的渊源(徐启俊)
    洋务运动面对李约瑟难题——功利实用主义科技观初探(赵渊杰 贺雨微 王天)

    《重庆与世界》(上半月刊)征稿简则
    《重庆与世界》封面

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