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您现在的位置是:首页 > 《黑河学院学报》 > 2012年第03期
  • 中俄外交关系的早期阶段:兼评叶柏川《俄国来华使团研究(1618-1807)》 免费阅读 下载全文
  • 当代中国开展的清史(1644—1911)纂修工程,将中俄外交关系史研究推向一个崭新的阶段。此项工作始于2003年,计划在2012年结束。有别于20世纪初成书的《清史稿》,清史纂修工程在内容上更广泛地利用了未曾整理出版过的档案文献。为说明新史料发掘对中国历史研究的重要影响,有必要简明介绍一下此项工作的规模。
  • 《阿穆尔河纪行》述略 免费阅读 下载全文
  • 《阿穆尔河纪行》是美国探险家柯林斯记述他于1856年12月-1857年7月问“考察”西伯利亚暨黑龙江沿岸经历的一本著作。书中对西伯利亚暨黑龙江沿岸的社会状况及民族风情颇有描述,如神秘的西伯利亚古驿道、自备卧具的西伯利亚旅馆、伊尔库茨克的“冰山”运动、买卖城的“灯节”、西伯利亚的哥萨克人、用牛狩猎的布里亚特蒙古人、黑龙江上的狗拉独木舟、热衷于“关东烟”的满族人、瑷珲附近的满族民居、黑龙江下游戈尔地人(赫哲人)的渔猎文化等,颇具观览和研究价值。
  • 俄罗斯民族精神的东正教本源 免费阅读 下载全文
  • 东正教在俄罗斯历史悠久,其国教地位保持了近千年。十月革命胜利后,东正教失去了宗教统治地位,甚至一度与苏维埃政权走向对峙。苏联解体后,俄国的政教关系进入新阶段,东正教在新俄罗斯迅速复兴。回顾俄罗斯东正教漫长而曲折的发展历程,它不仅对俄罗斯的政治、经济、文化产生过深远影响,在民族精神塑造方面也发挥了相当重要的作用。复兴后的东正教将继续以自己的方式塑造新时代的俄罗斯民族精神。
  • 哲学思维在自然科学研究中的作用 免费阅读 下载全文
  • 自然科学研究的任务在于探索、研究和揭示自然界的本质及其规律,哲学恩维的特征在于追问本质、不断反思,哲学思维对推动自然科学研究具有指导作用、概括作用和预见作用。
  • 庄子之“游”探析 免费阅读 下载全文
  • “游”是《庄子》的关键词之一,它贯穿全书,内涵丰富而复杂,可分为交游、身游、优游、心游四个层次,其内涵和境界各有差异,却都以身心的自由和精神的飞扬为指向。庄子之“游”的产生有其历史渊源、时代社会原因并与庄子本人息息相关。无为、安命、坐忘、心斋是通向不同层次“游”的途径,共同引导人们步入“游”的至境。
  • 完善民办高等教育立法论略 免费阅读 下载全文
  • 民办高等教育日益受到社会的重视。《中华人民共和国民办教育促进法》以法律的形式确立了民办高等教育的地位。但由于民办高等教育立法从立法观念到具体规定都存在缺陷,使其无法真正起到促进作用。因而,我们需要更新立法观念,针对立法缺失,完善具体制度,促进民办高等教育持续、健康发展。
  • 转型时期中国农村人际关系变迁 免费阅读 下载全文
  • 社会转型期,农村社会现代化步伐日益加快,传统的以儒家伦理为核心的农村人际关系日益发生变迁,呈现功利化、淡漠化和表面化。农村政治体制的变迁、市场经济体制的推行以及农民和土地关系的转变则是导致变迁的原因。农村经济的发展,基础设施的完善,文体娱乐活动的开展以及道德法律的调控是化解负向变迁、构建新型农村人际关系的途径。
  • 列宁知识分子政策的特点:基于“阶段性”的视角 免费阅读 下载全文
  • 列宁对知识分子的研究成为苏维埃俄国制定知识分子政策的重要指导思想,列宁从知识分子所受的教育背景、世界观、生存方式等出发,对其思想状态、对革命的作用等方面进行详细的分析,得出一系列结论,其中既有指责与嘲讽,也有肯定与表扬,并以1919年3月的俄共(布)第八次代表大会为划分界限,不同阶段采取的政策有较大区别,并从中认识到列宁在执政前后对社会问题和国家建设观念的转变。
  • 新建本科院校扁平化管理研究 免费阅读 下载全文
  • 随着新建本科院校办学层次的提高,办学规模的扩大,学校传统科层制管理模式的弊端日益凸显,实行扁平化管理模式是新建本科院校在当下的必然选择,对新建本科院校实行扁平化管理进行探索,以期取得良好的办学效果。
  • 县域经济发展模式创新的理性思考 免费阅读 下载全文
  • 县域经济是指在县域范围内以城镇为中心、以农村为基础和各种经济成分有机构成的一种区域性经济,是国民经济的重要组成部分。党的十六大、十七大都明确提出发展壮大县域经济。因此,正确认识县域经济发展问题,创新县域经济发展模式,对于科学解决三农问题和全面建设小康社会具有十分重要的意义。
  • 论体育与时俱进 免费阅读 下载全文
  • 体育已经成为我国当今社会重要的行业之一,其能否健康、全面的发展,主要看能否抓住机遇,坚持与时俱进,协调发展。通过对文献资料的辩证分析,围绕注重脑力劳动者健身问题、科技对体育的影响、信息网络时代对体育管理的促进、抓住“2008奥运现象”的机遇及中国人体育观念的蜕变这五个方面分析,从理论上论证中国体育的与时俱进必须坚持“三个代表”重要思想。
  • 高校创新人才培养论析 免费阅读 下载全文
  • 随着现代社会的不断发展,以及知识经济、信息社会的到来,对高等教育人才培养的目标和层次、尤其是对高层次创新人才的培养提出了更多、更高的要求。但从当前中国高校人才培养的现状来看,所培养的人才尚存在一些问题和不足,难以满足现代社会的实际需要。因此,各相关院校及相关人员应进一步加强对高校创新人才培养方法与途径的研究和探索,以生为本,自我管理能力意识、批判意识及独立人格生命意识的培养,知识结构的调整、课程结构的调整等方法,应成为新的重要的方法,以此不断提升人才培养的质量和水平。
  • 大学生生命观教育的哲学意蕴 免费阅读 下载全文
  • 在哲学的视野中生命与生命观教育有其特殊的意蕴,哲学不但从本体论以形而上学的方式探讨生命的本质性存在,而且从生命现象的日常体认中发现人的生存所面临的种种困境并从中挖掘人的生存的意义,并且从整体的文化哲学视阈中来把握大学生生命观教育这一现实问题。在对生命的本体追问、日常体认以及文化哲学建构结合当前大学生生命观教育实际并发掘其哲学意蕴,从而为生命观教育提供更好的理论指导。
  • 理工类高校行政管理专业教师思维范式实证研究——以东北石油大学为例 免费阅读 下载全文
  • 理工类高校行政管理专业教师思维范式研究是对行政管理专业建设中时代性问题的积极回应。当前,理工类高校行政管理专业教师存在思维范式的困境,主要表征为教学思维同质化倾向、科研思维与能力欠缺以及职业思维定位失范。这一困境的产生与理工类高校的特质不无关联,但其深层原因却根植于现代社会工具理性的盛行与功利主义的泛滥。灵活多变的教学思维、扎实广博的科研思维,以及社会批判的职业思维是突破这一困境的有效对策。
  • 食品工艺学设计性实验教学改革初探 免费阅读 下载全文
  • 食品工艺学是一门实践性极强的课程,分析食品工艺学实验教学过程中存在的问题,提出具体改革措施,对推进食品工艺教学的科学化非常必要。通过分析和总结教学改革后所取得的成果表明,设计性实验得到了学生的普遍认同,通过实验有利于扩大学生的知识面,培养学生的学习兴趣,提高综合实验的技能和动手能力、团队精神、创新精神以及分析问题和解决问题的能力,对教师的自身素质提出更高的要求以适应改革的需要。
  • 黑龙江高等院校美术教育模式创新研究 免费阅读 下载全文
  • 近年来,众多高等院校办起美术院系,高等美术教育也逐渐形成自身的模式,但由于多种原因,美术教育存在着诸如师德修养欠缺、师资结构不合理、创新能力低下等问题,影响和制约着高等院校美术教育事业的发展,针对存在的问题,对黑龙江省高等院校美术教育模式的创新发展提出一些思考。
  • “经典精读型”通识教育模式探索——以《中国文化名著选读》课程教学为例 免费阅读 下载全文
  • “经典精读”模式是真正符合大学人文素质教育的能力性、理解性的要求的。从“概论型”到“经典精读型”,是当代中国大学通识教育模式转化的方向,有利于深化大学人文素质教育的内涵。《中国文化名著选读》课程是培育大学生传统文化素养的课程,是通识教育课程的构成之一。借助于《中国文化名著选读》课程教学,从课程安排、授课思路、讲课方法、教师素养方面来探索实践上述模式的转化。
  • 应用型人才培养模式与提高教育功能释放效益的基本保障 免费阅读 下载全文
  • 高等教育大众化阶段,应用型人才是应用型本科院校的人才培养定位。在应用型人才培养模式下,围绕应用型人才质量和规格要求,需要建立与应用型人才培养模式相适应的教育教学体系和组织运行方式,保障应用型人才培养教育功能的实现。
  • 艺术设计人才培养模式构建与改革 免费阅读 下载全文
  • 黑河学院美术系借助于地缘的有利条件进行中俄合作培养国际性美术人才,已经取得丰硕成果,中俄合作具备了其他地域高校所无法拥有的教育条件和优势,利用这些优势,顺应国际国内发展、交流的需要,构建新的艺术设计人才培养模式,走出新的教学之路,创出国际合作的特色,打造独特的艺术教育之路。
  • 巩立娇背向滑步推铅球技术的运动学分析 免费阅读 下载全文
  • 以十一届全运会冠军巩立娇为研究对象,采用三维立体摄像和美国艾利尔图像解析系统对其滑步技术、过渡步和最后用力技术的运动参数进行分析,分别从铅球出手速度、重心速度、各个关节的速度、角度和位移进行分析,旨在分析巩立娇运动技术的优缺点,为今后的训练提供参考。
  • 后现代语境下的教师话语 免费阅读 下载全文
  • “后现代主义不仅是一个文艺流派或思潮,它也是一种文化氛围,表现在人的日常生活中,表现在思想观、价值观、世界观上。”它是对人文传统的重新审视和质疑。其特点是颠覆、消解和重构。伴随着科技信息迅猛发展,知识传递方式的多元化,教师话语也经历了从话语权利中心向接受挑战再到解构的历程。后现代语境背景下教师话语的转变及特征表现为:教师话语权力的消解、多元化、委婉性等多方面。
  • 自主学习网络教学平台创建研究 免费阅读 下载全文
  • 研究和实践表明,网络教学模式有利于学生自主学习的开展。以认知弹性和博弈理论为基础分析自主学习与网络教学的关系,以及网络教学的各种要素,提炼出创建网络教学模式的策略,以教师教学系统、学生学习系统、教务管理系统三大模块构建网络平台教学系统,并以此形成4A网络教学平台,促进自主学习平台系统的形成。
  • 元认知策略在高师视唱教学中的应用 免费阅读 下载全文
  • 元认知策略在视唱练耳学习中具有重要的作用。结合教学实践和具体实例,通过唱前策略、唱中策略和唱后策略三个方面来阐述元认知策略在高师视唱教学中的应用。
  • 微博在协作学习中的价值体现 免费阅读 下载全文
  • 微博是21世纪新兴的媒体工具,其用户群体以大学生为主,大学生利用微博进行意见和思想的交流,使微博的影响力与日俱增。微博表现出来的即时交互性、群体性等特点更加有利于大学生进行协作学习,为协作学习提供有利技术支持,微博技术融入协作学习之中,为协作学习带来新的活力;同时也充分发挥了微博的优势,体现微博的教育价值。
  • 艺术设计专业《构成设计》实训教学内容的研究与实践 免费阅读 下载全文
  • 探讨《构成设计》课程实训教学,建立具有高职院校特色的《构成设计》教学新模式,选择合适的三大构成课程内容与实训项目,以适应现代教学发展和艺术设计市场的需要,促进学生实践技能养成,深入理解《构成设计》课程实训能力的实际作用及应用价值,引领艺术设计专业教学改革,促进我国艺术设计的发展,构建现代艺术设计理念。
  • 试论国际贸易单证实务技能竞赛的教改示范作用 免费阅读 下载全文
  • 目前,《国际贸易单证实务》教学过程中存在着以下问题:一、课程内容不紧凑,实践教育不足;二、教学方法不完善,实践教学案例缺乏,与《国际贸易单证实务》实践教学配套的实训场地和设备欠缺;三、教师队伍力量较弱。在《国际贸易单证实务》教学中加入国际贸易单证实务技能竞赛,是一种大胆的尝试,它可以缩短国际贸易单证实务教学与岗位需求的距离,整合中职国际贸易单证课程的教学内容,改善校内国际贸易专业实训场所的建设,优化国际贸易单证教学案例的收集渠道,促进国际贸易专业的“双师型”师资队伍建设。
  • 当代美术教师素质论说 免费阅读 下载全文
  • 素质教育是以提高民族素质为宗旨的教育。培养学生美术文化和审美是素质教育的重要组成部分,其中美术教师的作用十分重要。根据前期对农村中小美术教育现状的研究,对吉林、黑龙江、辽宁等省做的调研显示,广大农村中小学美术教育虽有一定的进步,但现状仍令人担忧。最让我们担忧的是美术专业教师素质得不到提高,教学质量从根本上就得不到保证。通过从教师师德、心理素质和人格魅力、知识技能、科研能力四个方面对美术教师素质提出几点建议,希望能够促进美术教师不断加强自身素质的培养,保证美术课程的教学质量稳步前进。
  • 再谈主谓之间的“而”字——以《论语》为例 免费阅读 下载全文
  • 在古代,“主语+而+谓语”的特定语法形式经常出现,如《论语》。从“而”的语法化过程和“而”的层次问题两个角度,研究《论语》中出现在主谓之间的“而”的语法意义,得出的结论是:在“主语+而+谓语”独立地充当桌一复句的前一个分句的语法形式中,“而”的语法意义并不是由下一个分句决定的,而是由“主语+而+谓语”本身的语义关系所决定的。“而”的语法意义和马建忠的“重顿”说、杨伯峻的“一读”说是相一致的,起到的作用是强调“而”前面的主语。
  • 俄汉语颜色词隐喻化认知对比研究 免费阅读 下载全文
  • 对比是人类认识事物、研究事物的一种基本方法,也是语言学的基本研究方法。应用认知语言学中的隐喻认知模式理论对俄汉语词汇中表颜色词的词汇语义进行对比研究,探索俄罗斯民族与汉民族在认知方式上的差异对加强两国文化的沟通具有重要意义。
  • 维根斯坦语言观视角下的口译及其认知策略 免费阅读 下载全文
  • 运用维根斯坦的语言游戏说,可将口译定义为“一种语际解释行为”。口译是原语的语言符号化表现,通过对语言符号化表现的解释获得对原语意义的理解。“解释”可以说是口译的基本概念。借助维根斯坦的语言理论,着眼于口译跨语言文化的社会传播功能,不仅有力地否定了“口译无理论”的无稽之谈,也从认知科学规律的角度为口译提出了策略分析。
  • “图式符号”在城市视觉形象招贴设计中的运用——以福州为例 免费阅读 下载全文
  • 图式符号在招贴中的运用在国内城市视觉形象设计中具有重要意义。这种意义主要体现在图式符号对城市文化、定位的创意性信息传达,对城市特色文化主题“典型性”特征的凸显。创意方法、创意语言、创意结构及形象是图式符号在招贴中所应遵循的原则,通过拆解与重构,完成城市主题的建构。
  • 从日本赠答习惯的历史变迁看赠答的文化心理 免费阅读 下载全文
  • 日本人喜欢在一些重要的传统节日,互相赠送礼品来表达彼此情谊,实现人际交往的目的,这已成为一种独特的文化现象。这一现象延续了较长的历史时期,通过分析日本三个重要历史时期(古代、近世、近现代)的重要特征,从中进一步探讨日本人赠答行为背后所隐含的文化心理。
  • 西迁后锡伯族翻译文学与本土文化的互动 免费阅读 下载全文
  • 清康熙年间,锡伯族从齐齐哈尔迁到伯都讷(白城),复迁至盛京(沈阳)。乾隆年问,西迁到新疆伊犁地区,驻防察布查尔。西迁到新疆的锡伯族,语言文化发展受新疆本土语言文化影响,呈现出新的态势。翻译文学的兴起即是锡伯语言文化发展的一个缩影。在频繁的民族交流融汇中,锡伯族的译介者翻译了大量其他民族的文学作品。这些翻译文学作品不仅反映着他们对异质文化的选择,而且在汲取异质文化的同时,创造出独具本民族特色的文学作品。研究这些翻译作品,无疑对了解锡伯文化与其他民族的文化互动有重要意义。
  • 政治大背景下的医疗空间再塑造——读杨念群《再造“病人”》 免费阅读 下载全文
  • 有关医疗社会文化史的研究近年来是历史学比较关注的方面,杨念群的《再造“病人”》一书正是典型的医疗社会文化史研究的佳作。该书以医疗卫生为主线,展开了多视角的研究,梳理了医疗与政治的复杂纠葛关系,运用多种史料和方法重新塑造了医疗空间的历史图景。书评主要从趣味耐读、重拾传统及注重创新三个方面对该书进行了表述与评介,希冀加深对中国近代以来医疗卫生及其附带复杂关系的了解。
  • LED照明用恒流电源变换器电路设计 免费阅读 下载全文
  • 所设计电路以芯片UC3842为核心,恒流控制采用脉宽控制(PWM)方式,实现150mA--350mA可调恒流输出,为5—10个LED供电。电路还设有输出过压恒压保护电路及光控电路,实现输出过压时电压恒定在36V,同时还实现光控照明。
  • 无限自由弦振动方程的达朗贝尔解的研究 免费阅读 下载全文
  • 自由振动的规律的探寻,首先要对振动方程求解.而用何种方法求解,涉及不同的物理现耘因此用基础解法、分离变量法、格林函数法三种方法求无限自由弦振动方程的达朗贝尔解,对解决斜拉桥的物理问题,应该有实际意义。
  • 黑河学院与俄罗斯布拉戈维申斯克国立师范大学联办“中俄合作历史与前景”学术研讨会 免费阅读 下载全文
  • 2012年5月17-19日,黑河学院与俄岁斯布拉戈维中斯克国立师范大学联合举办的“中俄合作历史与前景”学术研讨会先后在布拉器维申斯克国立师范大学和黑河学院隆重举行。
  • 征稿启事 免费阅读 下载全文
  • 《黑河学院学报》创刊于2010年,是经国家新闻出版总署批准、黑龙江省教育厅主管、黑河学院主办的综合性学带期刊(双月刊),大16开本,双月25日出刊。国际标准连续出版物号:155N1674—9499。国内统一连续出版物号:EN23—1565/Z,公开发行。
  • 美术系教师宋雷应邀参加第三届3“I”音乐会 免费阅读 下载全文
  • 北京时间2012年4月14日凌晨2:30,中国、美国、法国、加拿大、俄罗斯、哥伦比亚、立陶宛七个国家的著名画家借助网络媒介齐聚法国主办的第三届3“I”音乐会,黑河学院美术系青年教师宋雷应邀代表中国参加了本次音乐内涵创佳作活动。这是黑河学院教师第二次参加此项活动。
  • 美术系教师袁俊华获2012年“八荒通神——哈尔滨中国画双年展”优秀奖 免费阅读 下载全文
  • 袁俊华,男,1964年7月生,安徽濉溪人,中国民主促进会会员。南京师范大学艺术硕±(MFA),安徽省美术家协会会员,安徽省书法家协会会员,黑河市美术家协会创作部主任,黑河学院美术系绘画教研室主任、副教授,黑河学院绘画专业带头人。
  • [俄罗斯研究]
    中俄外交关系的早期阶段:兼评叶柏川《俄国来华使团研究(1618-1807)》(B.C.米亚斯尼科夫[俄][1] 栾景河[2])
    《阿穆尔河纪行》述略(谢春河[1] 于娜[2])
    俄罗斯民族精神的东正教本源(劳灵珊)
    [哲学法学研究]
    哲学思维在自然科学研究中的作用(郭美霞)
    庄子之“游”探析(任雯筠)
    完善民办高等教育立法论略(张彤华)
    转型时期中国农村人际关系变迁(廖丽旋)
    列宁知识分子政策的特点:基于“阶段性”的视角(陈顺伟 潘腾腾)
    [经济管理研究]
    新建本科院校扁平化管理研究(吴晓莉 张昊 谢慧)
    县域经济发展模式创新的理性思考(安士婧)
    论体育与时俱进(张永龙)
    高校创新人才培养论析(李运庆)
    [教育教学研究]
    大学生生命观教育的哲学意蕴(胥军[1] 杜宇鹏[2])
    理工类高校行政管理专业教师思维范式实证研究——以东北石油大学为例(荀明俐 苗壮 蒋召宇)
    食品工艺学设计性实验教学改革初探(于纯淼 国立东 刘晓艳)
    黑龙江高等院校美术教育模式创新研究(于静)
    “经典精读型”通识教育模式探索——以《中国文化名著选读》课程教学为例(江琴)
    应用型人才培养模式与提高教育功能释放效益的基本保障(宋大力 郭霞)
    艺术设计人才培养模式构建与改革(王玉云)
    巩立娇背向滑步推铅球技术的运动学分析(王作勇)
    后现代语境下的教师话语(王培松)
    自主学习网络教学平台创建研究(黄力力)
    元认知策略在高师视唱教学中的应用(李茂芳)
    微博在协作学习中的价值体现(田恩学)
    艺术设计专业《构成设计》实训教学内容的研究与实践(王雷 骆萌)
    试论国际贸易单证实务技能竞赛的教改示范作用(林永纳)
    当代美术教师素质论说(姜冬梅)
    [语言文学艺术研究]
    再谈主谓之间的“而”字——以《论语》为例(刘东)
    俄汉语颜色词隐喻化认知对比研究(甘海泉)
    维根斯坦语言观视角下的口译及其认知策略(冯文敬)
    “图式符号”在城市视觉形象招贴设计中的运用——以福州为例(陈捷)
    [历史研究]
    从日本赠答习惯的历史变迁看赠答的文化心理(李彦)
    西迁后锡伯族翻译文学与本土文化的互动(佟颖)
    [书评]
    政治大背景下的医疗空间再塑造——读杨念群《再造“病人”》(陈星)
    [自然科学研究]
    LED照明用恒流电源变换器电路设计(王柏生 徐岭 邱敏)
    无限自由弦振动方程的达朗贝尔解的研究(袁威威)

    黑河学院与俄罗斯布拉戈维申斯克国立师范大学联办“中俄合作历史与前景”学术研讨会
    征稿启事
    美术系教师宋雷应邀参加第三届3“I”音乐会
    美术系教师袁俊华获2012年“八荒通神——哈尔滨中国画双年展”优秀奖
    《黑河学院学报》封面

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