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您现在的位置是:首页 > 《科教导刊》 > 2011年第03期
  • 弘扬志愿精神 培育志愿文化——志愿精神在传统文化教育教学中的渗透
  • 语文教育是一种心灵教育,能潜移默化地影响学生的精神世界。阐述志愿精神的内涵及志愿精神与语文教育的关系,试图在语文传统文化教学中渗透进志愿精神教育,做到“随风潜入夜,润物细无声”的教学效果.
  • 科研院所研究生心理健康问题及对策
  • 针对科研院所独特的培养模式,通过案例给出了科研院所在学研究生典型的心理状况,本文分析了科研院所在学研究生心理问题产生的原因,并对应对策略进行了初步的探索.
  • 西部农村中小学现代远程教育资源应用评析
  • 农村中小学现代远程教育推动了农村中小学教育的飞速发展,但因师资水平低、思想观念陈旧、技术落后、设备资源不配套等多种原因,制约了远程教育资源的应用。解决农村中小远程教育资源利用率低的对策,一方面从教师队伍的建设方面进行制度制约、加强激励机制来促使教师运用远程教育资源教学,另一方面通过加大对远程教育资源的应用方式的探索来改变农村中小学远程教育资源利用率低的现状。
  • 社会转型时期农民工子女教育问题探讨
  • 随着城市化进程的加快,农民工子女正成千上万地递增,农民工子女教育已成为当今社会一个十分突出的问题.本文旨在通过对现状的分析来引起有关部门的重视,呼唤农民工子女的教育问题早日得到解决.
  • 也谈中学图书馆与素质教育的关系
  • 本文分析中学图书馆与教育的关系,给予中学图书馆以科学的定位:培养和提高学生的创新能力,让学生在科学和人文环境中成长。中学图书馆是新课改下创新教育的实践基地,是实现素质教育的第二课堂,这种理念有力地促进了中学图书馆的建设发展。
  • 《大学物理》教学方法探析
  • 本文就大学物理教学中,如何提高教学效果,从提高教师自身素养、培养学生学习兴趣、调动学生学习积极性,以及合理使用现代化教学手段等方面进行了探析和总结。
  • 中职学生在化工原理教学中学习兴趣的培养
  • 本文针对化工原理课程特点,从课程导入、教学方法、多媒体手段、采用生动的工程和生活事例等方面,突出教学的趣味性,激发学生学习兴趣,提高教学效果和教学质量。
  • 新形势下手绘表现课程教学探索——以建筑学专业为例
  • 手绘表现课程是一门非常重要的建筑学专业基础课,伴随电脑表现的出现,高校手绘表现课程也随之有了新的教学任务,旨在培养学生的创造能力、提高审美意识、强化快速表达。教学的另一关键就是要制定行之有效的教学计划,让学生掌握一定手绘表现技能,培养自主创造的能力。
  • 综合测绘对培养学生发明创造能力的实践研究
  • 综合测绘是学生完成所有专业课程学习后,在毕业设计开始之前进行的一次以工程测绘为基本过程,以工程设计为主线,综合运用各学科所学知识完成的一次实践环节。本文详细介绍了综合测绘的指导思想、引导方式、操作过程和注意事项,以便探讨如何更有利的培养学生的工程应用能力和发明创造能力。
  • 示范性实验教学体系建设的探索与尝试
  • 通过在教学理念、内容、方法及手段的革新,大连理工大学基础力学实验中心已经初步构建了全新的基础实验教学平台,形成了自己的独有特色,并被评为国家级实验教学示范中心,具有一定推广参考价值.
  • 从学习迁移的理论浅谈大学物理与中学物理的衔接
  • 本文通过阐述大学物理与中学物理在教学内容、教学方法和学习方法上的不同,根据学习迁移理论,提出了解决大学物理与中学物理衔接问题的举措.
  • 浅谈计算机辅助物理教学的运用
  • 在传统的物理教学中,有些理论知识无法通过实验的方式传达给学生,利用计算机多媒体技术则弥补了传统物理教学的不足,把抽象的物理知识具体化形象化。模拟展现出一些瞬间发生的不易观察到的物理现象。
  • 电子技术基础教学的体会与探索
  • 在电子技术基础的教学过程中学生普遍反映本课程内容多、难度大、理论抽象。如何让学生能接受这门课的知识,是本人一直在努力的方向,现就教学中的经验谈谈自己的体会。
  • 士官院校物理实验开放式教学刍议
  • 培养具有过硬综合素质和实践创新能力的新型军械士官人才迫切需要改革传统的物理实验教学模式,本文从实行开放式物理实验教学的必要性、开放模式、保障条件等三个方面探讨了军械士官学校进行开放式物理实验教学的问题.
  • 溶液的渗透压教学体会
  • 溶液的渗透压是医用化学课的教学重点和难点,本文叙述了如何突破这一难点的具体讲授方法,即讲好分散系一次课内容;选取好的图片,分步引出渗透和渗透压概念;采用倒叙法,逐步讲清渗透压公式;联系临床实际,诱导学生积极探究。
  • 面向对象程序设计类课程学习方法探讨
  • 结合面向对象程序设计类课程的特点,从实践的角度,阐述了面向对象程序设计类课程的实践要点和学习方法.
  • 信息化背景下材料物理专业人才培养模式的探索
  • 在信息化重庆的大背景下,材料物理专业应立足于培养能在以电子信息材料为主的各种功能材料相关领域中从事生产、管理、设计、应用开发、科学研究的高级工程技术人才。大学材料物理专业的人才培养模式,应包括明确材料物理专业培养目标、优化课程体系、加强实践教学环节以及现代化的教育技术和教学方法等。
  • MATLAB在《数字信号处理》课程中的应用
  • MATLAB在教学、科研等领域应用越来越广泛。本文以提高数字信号处理的教学质量、提高学生学习兴趣为目的,通过实例介绍了运用Matlab软件的程序设计分别使用海明窗、布拉克曼窗、凯塞窗等三种不同的窗函数进行有限长滤波器设计,阐明了将MATLAB引入数字信号处理教学,可提高学生的学习效率与学习积极性,培养学生的创新能力.
  • 多媒体技术在电工基础课中的应用
  • 在职业技术学校电工基础课的教学中应用多媒体技术,可激发学生学习兴趣,增加课堂知识容量,提高课堂教学效率.
  • 谈机械加工实训教学
  • 机械加工实训教学,是高职机械类各专业为培养学生的操作技能,所设立的实践教学环节。为了提高教学质量,要明确教学目的和任务,运用职业教学的教学方法,认真组织,选择合理的工件,强化操作训练,使学生确实掌握某种专业技能,以增加就业优势。
  • 浅析金工实习对学生的能力培养
  • 金工实习是高等工科院校重要的实践性教学环节,是机制类专业学生熟悉加工生产过程、培养实践动手能力的实践性学习的重要组成部分。如何提高金工实习教学质量、培养大学生综合能力,是广大从事金工教学工作者长期探索的课题。本文主要从金工实习的内容与意义、实习中动手能力的拓展和改善教学方法三方面加以论述.
  • 工程机械教学的滚动式分层教学法研究
  • 为了提高工程机械教学中的效果,提出了滚动式分层教学方法.该方法教学中按学生层次提出不同要求,并进行分层次指导、分步骤进行提高的滚动式分层教学方法,在实际教学中获得了良好的教学效果.
  • 化学微型实验的探讨
  • 实验是化学教学最重要的环节,目前国家对职业教育中实践能力的培养非常重视,不仅要让学生学会化学实验的基本操作,而且还要让学生在实验中傣会节能环保的重要性、实验创新的必要性,从而使学生所学的知识与国家经济发展的要求保持一致.
  • 技工学校《微机基础》教学之我见
  • 《微机基础》是职业技术院校普遍开设的一门计算机入门课程,本文讲述了如何上好微机基础课,使学生能掌握理论知识与实际操作技能,为以后的计算机课程和工作的需要打下一个坚实的基础。
  • 《数字图像处理》教学方法改革的实践探索
  • 数字图像处理是我校计算机和通信类专业的必修课程。针对这门课的特点和我校的实际情况从理论和实验教学两个方面对“数字图像处理”的教学方法改革进行了实践探讨。教学实践表明这项改革对于学生更好地掌握数字图像处理技术,提高综合素质和培养创新能力起到的积极作用。
  • 电工基础的教学分析和改革探讨
  • 电工学作为一门专业基础课,对相应专业的深入学习起着铺垫的作用.在电工教学中,运用多种教学方法激发学生学习的兴趣,切实提高学生基本操作技能,以实现高职高专学校培养应用型人才的目标。
  • 数据结构教学改革与探讨
  • 数据结构是计算机专业的核心基础课程,在该课程涉及到的算法、概念都比较抽象,所以对学生的学习造成一定的困难,并影响后续课程的学习。本文就如何调动学生的积极性、如何把抽象的概念形象化、如何组织学生学习等方面做了简要的探讨.
  • 职业技术学院计算机课程改革的思考
  • 计算机作为职业中学的必开课程,也是职高学生的必备技能之一的重要课程,面对科技的不断发展和社会经济的不断进步,怎样加强职业技术学院的计算机课程教学质量,提高学生的技术算计水平,帮助他们更好的就业,是现代职业技术学院要积极面对的问题。
  • 数字图像处理的教学改革浅谈
  • 《数字图像处理》是一门综合性学科,具有很强的理论性和实践性。本文针对《数字图像处理》教学过程中普遍存在的问题,从教学内容、实践环节等方面进行了浅析,并提出了改革措施,取得了较好的教学效果.
  • “课岗证”一体——浅析高职中药鉴定技术教改的方向
  • 本文结合我院毕业生就业状况和医药行业的实际情况,为提升广大高职高专毕业生的竞争力,在中药鉴定技术教学中结合就业岗位和“中药购销员”高级工技能要求来选择教学内容,实现“教学做一体化”教学,充分利用多媒体的优势,突出实践操作能力锻炼,并培养学生积极主动学习态度,最大限度地挖掘学生的潜力。
  • 工科院校无机化学实验教学改革的探索与实践
  • 无机化学实验是工科院校化学化工类专业一年级学生的必修课。随着21世纪中国教育的发展,原有的教育模式需要不断改革和完善。我们针对无机化学实验教学目前存在的主要问题,并结合自身教学的经验和体会,强调更新教学理念,运用现代信息技术,充分发挥多媒体的实验教学功能,开展绿色化学实验和微型化学实验等教学改革与实践的重要性.
  • 《设施园艺》课程教学内容改革初探
  • 本文以黄冈职业技术学院生物工程系园林技术专业《设施园艺》课程为例,从课程定位与目标、教学内容以及教学设计模式等方面进行了探讨,取得良好的教学效果。
  • 浅谈植物生态变化对白城地区向海湿地自然环境的影响
  • 本文对白城地区向海沼泽和湿地植物的生态特征和分布进行了分析,结果表明,自然植被的破坏及气候的影响,使得该地区土地盐碱化日趋严重。湿地的缩小、物种的减少都严重影响了本地区的生态环境。因此,合理的改善该地区的自然环境,发挥植物在生态环境中的作用和影响,为该地区创造良好的自然环境。
  • 浅析常用BGP AS_PATH正则表达式应用
  • BGP协议提供了非常丰富的路由策略,尤其是在路由过滤和路由选择方面有其它路由协议无法比拟的优势.使用好BGP就像做一道好的高考题一样,需要考察我们的分析能力、应用能力以及发散思维能力.
  • 用“图示法”判断CM6132车床控制线路的故障
  • 本文针对CM6132车床控制线路授课过程中学生判断故障时出现的主要问题,并提出了切实有效的解决办法,体现了一种新的现代职业教育理念和教学方法。
  • 浅析《墨经》中的数学思想
  • 在先秦诸子百家中,墨家的数学思想极具特色独树一帜。本文从墨家科学思想的成因入手,分析了《墨经》中的数学思想及特点,旨在客观地揭示墨家数学思想在科技史上的价值。
  • 浅析Photoshop中的滤镜效果
  • Photoshop是Adobe公司研发的数字图像编辑软件,是如今应用广泛的比较优秀的图像处理软件之一.Filter(滤镜)是Photoshop软件中用于图像处理的工具,具有非常丰富、实用的功能,在图像处理过程中应用滤镜可以对图像进行合理的更改,掩盖、去除图像上的缺陷,改善图像的效果,并可以为图像添加多种特殊的艺术效果。
  • 网页界面设计改进的探讨
  • 随着IT技术的发展,随着互联网的技术和设施的更新,网页界面设计应把握当今技术主流方向,设计出更适用、更符合用户浏览体验的网页。本文就网页尺寸大小和字体大小设计的改进进行了探索,取得了较为理想的效果.
  • 浅谈现今非线性编辑网络的运用
  • 随着电视技术的飞速发展,特别是数字技术的发展,许多电视台都面临着设备更新改造、升级换代的问题,县级电视台由于资金有限,难以一步到位,实现拍摄、编辑,播出的全数字化.因此,如何在设备向数字化更新的同时兼顾原有的模拟设备,是一个亟待解决的问题。如果解决得不好,就会走事路,浪费大量的资金,而非线性编辑网络的出现为解决这个问题提供了一条捷径。那么,为什么要采用非线性编辑网络而不采用传统的编辑设备呢?非线性编辑网络与传统的编辑设备相比又具有那些优势呢?
  • 水利工程的质量问题及其控制措施
  • 水利工程是一项耗时长、难度大的艰苦工程,因而水利工程的质量问题也成为了重点关注的对象,在水利工程建设过程中水利施工过程是建设过程中最重要的阶段,工程质量的好坏不仅影响了施工企业的经济利益,而且对信誉也有很大影响,本文就水利工程建设中主要的质量问题做出比较深入的分析,找出原因所在,并提出合理的预防和解决措施,从而从本质上提高工程的施工质量和整体质量。
  • 计算机系教学网的设计与实现
  • 近年来,校园网络的建设在中学掀起一股热潮,许多学校都建起了自己的校园网,形成了一个覆盖全国的计算机网并通过专线与Internet连通。这一方面加强了学校与国内外的联系,有利于及时了解国内的信息,有助于提高学校的科研教学水平;另一方面,也有利于教育共享。
  • 串补装置监控系统组成方案比较
  • 本文分析了串补监控和站内监控系统合一的可能性,提出了串补装置监控系统两个方案,建议采用串补装置监控系统接入站内微机监控系统、不单设后台机的方案。
  • 浅谈以用户为中心的网页设计方法
  • 以用户为中心的网页设计,就是讲在网页交互设计中如何以人为本。本文讨论网页交互设计中应考虑到的一些理论因素,而非具体的设计方法,就是想抛砖引玉,引起读者的思考。全文由以下几个方面组成:(1)用户体验、交互设计与网页设计;(2)网页设计的前提一一理解用户;(3)功能高于形式;(4)技术与用户。
  • 浅谈使用KnockOut工具抠出毛发
  • 抠图是图像处理中常做的操作之一,Photoshop中有很多工具都可以实现抠图,但操作步骤过于复杂,不易掌握,本文主要介绍了使用KnockOut工具抠图的方法,对于常见的毛发抠图进行简单化的抠图处理.
  • 家庭网络安全与防范
  • 随着计算机网络技术的飞速发展,家庭宽带网络接入也成为一种生活的需要.在人们享受网络带给生活的便捷和闲逸的同时,家庭网络安全的威胁也悄然出现。本文着重分析了各种危害家庭计算机网络安全的因素以及计算机用户如何防范来自不同方面的安全威胁.
  • 极限方法是计算无限量的基本方法
  • 无限量计算这个本来令人不太容易解决的问题,利用极限概念却能准确找到恰当支点,而极限方法就是解决问题的有效杠杆.当极限式是未定式:等7种未定式时,如何给极限式定值,便成了另外一个问题了。同时,在研究函数的连续性、反常积分计算等很多问题中都涉及到极限计算问题,极限计算是高等数学中最基本却最常用的计算.极限计算方法有多种,主要是根据极限式的特点来确定可以用什么方法最合适。通过极限式的恒等变形,消去零因子或无穷大因子、利用重要极限结果、洛必达法则、级数展开等方法对极限的未定式定值的方法因题而异,方法繁多。但是,有些题目并不能通过对极限式的直接变形,然而,仍然可另辟蹊径达到计算的目的。利用极限方法解决无限量计算是数学中基本的方法.
  • 基于HFSS的源-负载耦合的交叉耦合滤波器的设计与仿真
  • 本文采用高频结构仿真软件(HFSS)设计的源-负载耦合的交叉耦合滤波器在满足设计要求和增加带外零点的同时能够减小几何尺寸,满足实际需要。其性能为中心频率:3.3GH,相对带宽:0.02,带内回波损耗16dB,阻带最小衰减:22dB.
  • 基于ZigBee协议和ARM9的嵌入式无线数据采集系统设计
  • 本文基于ZigBee无线传输协议和ARM9内核的硬件平台,采用WinCE嵌入式操作系统,设计了一款嵌入式无线数据数据采集系统,重点论述了数据采集模块和无线通信模块的硬件电路设计。从“WinCE应用程序设计、基于单片机数据采集模块程序设计、无线收发模块程序设计、上住机应用程序设计”四个方面,论述了系统的软件设计,并从WinCE硬件中断、ARM开发板与上位机文件传输、ZigBee数据收发”三个方面进行了重点论述。系统已完成初步调试,结果良好。
  • 典型敏捷软件开发方法的灵活应用概述
  • 敏捷软件开发是一种面临迅速变化的需求快速开发出高质量软件产品的新方法,极限编程是一种基于实践的典型的敏捷软件开发方法,它强调交流、简化、反馈和胆识,对质量和速度并重,比较适合中小项目的开发,稍加改造也可适用于较大项目的开发。文章对灵活运用XP的关键实践准则进行了概要分析。
  • 古今中外话铅毒
  • 铅是一种慢性中毒的元素,它能置换出骨骼中的钙而积存于骨骼。久而久之,铅越积越多,并且从骨中进入血液。铅中毒可导致流产、死胎、不育和短命,铅污染对儿童危害性更大,因此对铅污染的预防就非常重要,本文对此进行了探讨。
  • 强化水资源管理 推进社会可持续发展
  • 随着经济社会的发展和人口的增加,人们对于水资源的需求量在急剧增加,水资源供求矛盾日益加剧,水资源短缺已成为制约我国经济社会发展和人民生活水平提高的重要因素。水资源的有限性和脆弱性决定了我们必须加强对其保护和管理,保证水资源的可持续发展和社会的可持续发展。
  • 中欧碳排放问题的博弈研究
  • 当前全球气候问题已经成为国际社会普遍关注的热点问题。欧盟在减少碳排放方面在世界处于领先地位,积极谋求碳排问题的领导权和话语权,而中国是当今世界最大的发展中国家,经济社会正迅猛发展.欧盟与中国在碳排问题上存在合作,但是之间的利益博弈更加激烈。本文从碳减排硬性指标、资金技术支持、单轨双规谈判机制、碳排放问题领导权、发展权益和碳关税等六个方面分析中欧之间在碳排问题上的博弈。
  • 微型计算机发展中的科学研究纲领
  • 科学研究纲领理论是当今研究科学与技术发展史的热门理论,是著名科学哲学家拉卡托斯在研究科学发展史的基础上提出来的。许多哲学家都将这一理论推广到其他学科研究领域,比如说对经济学理论研究,并且已经取得了一定的成果。本文通过研究微型计算机技术发展历史,理清计算机技术发展趋势,并试图引入科学研究纲领,以获得一些规律性的认识.
  • 共集电极放大电路输出电阻的分析
  • 共集电极放大电路具有一些特殊的优点,在实际中获得广泛应用。本文通过用LIB法及短路电流法两种方法对共集电极放大电路的输出电阻作正确分析。
  • 上海自然博物馆工程景观水体水处理技术和雨水收集、回用系统分析
  • 上海自然博物馆景观水体主要是通过采用人工构建具有净化功能的生态循环净化系统,辅以有效的循环滤净物理手段,结合瀑布跌流营造水系动感效果,实现景观水体的娱乐和生态服务功能,并使水体维护达到低成本和长效可持续的目的。同时,屋面雨水通过集中回收,经净化处理后,达到100%的雨水回用效果,作为自然博物馆中央景观水体补水及屋顶绿化浇灌水源,实现节约和循环利用水资源的目的。
  • 对有限零和博弈求解的讨论
  • 本文在VonNeumann极小极大值定理条件下求解零和博弈Nash均衡方法的一种简化形式进行了探讨,使得求解步骤更简洁。
  • 基于云的信息资源共建共享的对策
  • 随着人们生活节奏的加快和对于信息资源需求的快速增加,云环境下图书馆信息资源的共享共建成为现在一个热门话题。本文在对基于“云”的信息资源共建共享的必要性和优越性的分析的基础上,提出建设的具体措施.
  • 略论高层建筑沉降的测量技术
  • 随着社会经济的发展,我国的高层建筑越来越多,为了保证高层建筑结构的质量安全,提高其使用寿命,并为施工提供可靠的沉降参数,沉降测量在高层建筑建设中显得十分重要,文章分析了高层建筑的沉降原因,同时提出一些有关沉降测量的技术要求,仅供参考。
  • 如何在局域网中建立远程教育资源网站
  • 为了使广大教师方便地使用远程教育资源,那么在局域网中建立远程教育资源网站不失为一种好方法.本文介绍了如何在局域网中建立远程教育资源网站。
  • 一种利用新联合签名技术设计的电子现金系统方案
  • 采用单一的签名技术构造多银行电子现金系统存在很多问题,本文在设计整个电子现金系统方案时,考虑采用联合签名技术,保证了信息的完全性和完整性。
  • 废弃纸瓦楞箱苯酚液化物制备工艺的研究
  • 废纸可以在硫酸催化下进行苯酚液化。本实验以废弃瓦楞箱纸为原料,浓硫酸为催化剂,一定温度下与苯酚以一定的比例混合在一定时间内搅拌将废弃瓦楞箱纸液化,得到液化产物。重点考察各个因素对最终的液化率的影响,得出最优工艺。
  • 高校校园类网站界面色彩的研究
  • 网页界面设计研究离不开对色彩的研究,本文以网页界面的色彩为研究对象,结合大量高校校园网站界面样本,对校园类网页界面的主色调进行归纳与分析。根据调研数据,对校园类网站界面色彩的流行趋势进行概括性的总结.
  • 眼动测谎指标的新探究
  • 测谎技术是指在控制条件下的一种心理检测,本文基于在角色扮演的实验范式下,考查主动撒谎的被试的眼动特征,从而为寻找除瞳孔大小外的其他眼动测谎证据提供依据。结果发现,实验组在撒谎时的注视点平均注视时长显著大于不撒谎时的时长,对照纽不存在显著差异,并且观察时间长度、注视点次数、注视点平均注视时长、注视点记录长度可以作为眼动测谎的指标.
  • Pro/E中带自动表格的工程图模板制作
  • 简要介绍Pro/E中带自动表格的国标零组件工程图模板的制作及其应用效果,实现了由三维模型产生的二维工程图中自动生成装配明细表(BOM)及自动显示零部件名称、图号、材料、重量、制图比例等参数,应用此方法提高工程图出图的效率.
  • 西宁市北山地质灾害危险性评价
  • 对地质灾害进行危险性评价是十分必要的.本文以西宁市北山区为研究区域,分析了该区域内地质灾害形成条件、类型及稳定性,并提出了防治建议。
  • 运用多媒体优化数学教学
  • 计算机的普及应用给教育教学改革带来了历史性的飞跃。新课程要实现让人人学有价值的数学,人人都能获得必要的数学,归根结底就是要促进人的发展,培养创新型学生。为了更好的实现这一目的,就必须运用CAI(多媒体辅助教学)来优化数学新课程教学,本文对此进行了探讨。
  • 对称在数学教学中的应用
  • 在中学数学中,对称的图形、对称的解题方法、对称的思维方式、对称的数字排序等,都给人一种新奇与和谐的美感。文章认为,教师要引导学生发现普通数学概念中美的东西,更好地利用好有限的时间和空间,激发出学生无限的渴求知识的欲望。
  • 优化数学课堂教学 提高学困生成绩
  • 所谓“学困生”是针对一些学生成绩不好的学生而言的,由于人的智力因素,先天环境是不一样的,所以“学困生”是客观存在的。因此作为教育人的学校而言,如何转化“学困生”,提高他们的成绩,使他们在很短的时间内赶上去,是每个教师绞尽脑汁的问题。
  • 浅谈分组教学在数学教学中的应用
  • 分组学习这种教学方式,既有利于改变教师的教育教学观念,又有利于推动新一轮基础教育课程的改革.那么,分组学习在数学教学中如何进行?为什么分组学习是教学观念上的转变?教学时又需注意哪些问题呢?本文试述之.
  • 如何收集与使用好数学错题本的探索
  • “错题本”是提高学习效率的办法,是培养学生良好学习方法的途径,通过错题集,学生可以找出犯错的根源,并有针对性地加以改正,用多种方法、多条思路解出的题目整理成集,不断思考,不断发现新思路,开阔自己的思维,巩固和深化所学知识。
  • 跳出课本,走进生活——初中数学教学开展综合实践活动初探
  • 初中数学新课程开展数学综合实践活动是使用新教材的亮点,是《课程标准》的要求,其目的是为了给学生一个开放的空间,让他们自己去发现问题,从而培养能力。本文通过开展初中数学综合实践活动的教学研究,探索出开展初中数学综合实践活动的教学模式,通过六大环节,加强生活数学与课堂数学的联系,帮助学生全面认识数学、了解数学,从而切实提高学生综合应用知识的能力。
  • 在和谐的教学环境中让学生学会提问
  • 虽然新课改才刚刚推行,但真正的实行新教学观念的新课程教育实践和细节很难。当前的教育任务不是直接教授学生有用的知识,而是引导学生找出问题的各种根源,只有当学生的大脑里能思考很多问题的时候,我们才可以说教授了有意义的知识,教育应该是引导学生思考更多新问题并解决问题的因素.因此,让学生具有提问意识是在教学过程中至关重要的。
  • 由解几复习课探索高考备考优质高效之路
  • 为了解决高三备考中遇到的时间紧,内容多,题形新等问题,本人在解几复习专题中,由三方面切入:(1)如果用几何或代数知识都能解决的问题,就首先选用几何知识,使抽象的问题形象化,具体化,优化思维过程:(2)解决一道典型的问题以后,把它的条件改变,引导学生探究它的结果变不变?加强题目的引伸变换,拓展学生思维的深度和广度;(3)引导学生一题多解,提高学生的运算能力,逻辑思维能力和分析问题和解决问题能力。
  • 关注学生学习起点,实现有效建构
  • 数学教学活动应当根据学生的实际情况,寻找学生的最近发展区,准确把握和关注学生的学习起点,让课堂更有效,应从两方面做起:(1)深入了解学生,找准学习起点;(2)运用学习起点,构建有效课堂。
  • 数学课堂有效导入
  • 新课改下,许多教师浓墨重彩“情境导入”,有的为了展示丰富多彩的情境,不惜花去十来分钟去导入新课。浪费了大量的教学时间,致使课堂教学效率大打折扣。笔者认为,有效的导入要有数学味,应紧紧围绕教学内容去设计;要简洁明了,使学生尽快以饱满的热情和旺盛的求知欲投入学习;要紧贴学生的最近发展区,为学生创设自主探究的良好环境.
  • 在课堂教学中数学文化使用的初步研究
  • 本文介绍了近年来数学文化的发展状况,并结合作者所在职业学校的教与学的实际情况,列举了将数学文化渗透在课堂教学之中的典型案例,以期使学生不仅能够正确的看待和理解数学,而且能够透过数学的规则去学会敬业与求真。
  • 让学生动起来 让课堂活起来——谈数学教学中学生主体作用的发挥
  • 如何让学生动起来,让课堂活起来,使数学教学充满生机与活力,让每个学生的思维都得到充分的拓展,这是数学教师在新课改背景下面临的新课题。要解决好这个课题,需要采取以下教学策略:首先要唤醒学生主体意识,使学生“想”动;其次要营造民主平等的教学氛围,使学生“敢”动;第三,要构建开放、合作的教学过程,使学生“能”动;第四,要创建生活化的教学情境,使学生“乐”动;第五,要加强学习方法指导,使学生“全”动;第六,要实行个性化的因材施教,使学生“全”动;第七,要发挥教师的主导作用,使师生“联”动。
  • 数学经验生活化VS生活经验数学化——浅谈如何解决生活中的数学问题
  • 数学修养更多地表现为数学眼光,既能够运用数学知识去分析生活现象、解决实际问题,思考数学的发生发展过程。《数学课程标准》就要求7—9年级的学生能从现实生活中发现并提出简单的实际问题,探索解决问题的能力.
  • 新课改下初中数学课堂提问艺术
  • 教学过程就是持续不断地提出问题和解决问题的活动过程。在教学过程中,课堂提问不仅是一门学问,更是一门艺术。本文对初中数学教学过程中,关于提问存在的缺陷做了阐述,同时提出了数学提问应具备的特点,即趣味性、适宜性、启发性和鼓励性,以促进数学教学质量的提高和发展。
  • 浅谈两例高考物理试题中的大学普通物理背景及普通物理在高中物理教学中的应用
  • 纵观近几年的高考物理试题,有许多试题都涉及到了大学普通物理试题的常用背景.虽然这些试题运用高中物理知识也可顺利求解。但是,其解释方法存在不严谨之处。所以,这就给高中物理教师提出了更高要求,不但要对高中物理知识做到熟知,对于大学普通物理,也要做到心中有数,对于学习程度比较高的同学,可以进行适当的引导.
  • 减负增效,推进物理作业的有效性
  • 本文结合自身多年的教学实践,针对当前教育领域提倡减负增效,推进素质教育的大背景,从作业的设计和布置、批改和评讲以及当堂作业等三方面就推进物理作业的有效性进行探讨。
  • 农村初中科学课堂参与度的提高策略
  • 在农村初中科学课堂教学中,学生能主动参与课堂教学中的思维活动、情感等很少。实践证明,农村学生的课堂参与是激发其思维的基本前提,学生参与的深度、广度、态度等直接影响科学课堂的教学质量.本文大致从深度、广度和兴趣等方面道其原因及提高课堂学生参与度的策略。
  • 关于《摩擦力》教学中的初高中衔接
  • 《摩擦力》在目前使用的初中和高中物理教材中都有较高的地位,初中比高中对学生的要求要低一些,教师讲得比较浅显,高中教师反馈的情况是较多的学生对这一节掌握的情况并不好。笔者通过对初中和高中《摩擦力》部分教材教学三维目标的对比和分析,认为可以在初中把摩擦力的概念教学和实验教学作为与高中教学过程的衔接点,从而是学生更好地掌握物理学中关于摩擦力的知识。
  • 化合价教学的几点想法
  • 初中化学用语主要有三种:元素符号、化学式、化学方程式。有两个阶梯:元素符号一化学式一化学方程式,化合价是学生实现化学用语二步阶梯的重要工具,很重要但较难掌握,如何突破这个难点,通过多年的化学教学,笔者在本文中提出了应注意的几个问题。
  • 对高中物理课堂教学文化的探析
  • 文化是一种复杂的社会现象,角度不同对文化的理解也不同。教学文化是一种反应学校教学的文化,它隶属于教育文化,它是反映并体现着某特定学校在教学中,师生共同形成的独特的信仰、价值观、行为方式等;对高中物理教育而言,教学文化尤为重要,从它的发展情况中可以看出高中物理的教育教学情况,高中生是国家的未来希望,我们必须要给其以好的引导与教育。本文从文化和教学文化的概念界定出发,引出高中物理教学文化,并就好的课堂教学文化的形成提出一些看法。
  • 化学·生活·社会
  • 化学来自于生活,生活中充满化学。在我们身边触手可及的各种物质中,都蕴含着简单到复杂的化学现象,折射出化学实验的有趣,道出化学规律的真谛。如何挖掘出生活中的化学,把它转化为化学课堂教学的理论,使学生从生活走向化学,从化学走向社会是我们每位化学教育工作者义不容辞的责任。
  • 加强与生活、社会的联系进行高中化学教学
  • 进行高中化学教学时,加强与生活、社会的联系,既是化学学科的需要,也是新课程理念的体现;可以激发学生的学习兴趣,培养学生的自主意识、创新精神和科学素养。加强与生活、社会的联系,要处理好与教材的联关系,同时教师自身素质要不断提高。
  • 幼儿园游戏中师幼互动行为浅析
  • 游戏是幼儿的基本活动,是幼年生命本质的体现,游戏是与儿童身心发展有着密切的关系.幼儿因应该以游戏为基本活动,这种适合于幼儿身心发展特点与需要的活动可以积极促进与引导幼儿学习与发展,为幼儿终身的学习与发展奠定良好的素质基础,教师参与指导幼儿的游戏是重要也是必要的,对幼儿游戏的干预让它变得更有利于幼儿的学习与发展.
  • 基于尼尔·波兹曼“童年的消逝”观点的思考
  • 尼尔·波兹曼提出中世纪以前是没有童年的概念;印刷术时代书籍和阅读将儿童隔离在成人世界之外:现代社会的电子媒介则打开了儿童通向成人生活后台的视窗,导致了童年的消逝。本文通过探究“童年”概念的演变历程,对童年“消进”进行原因分析,并进行思考。
  • 试论表扬与幼儿心理健康的关系
  • 自从新课程改革教育界积极提倡激励式评价,赏识教育名声大震之后,最普遍的观念是表扬是有积极意义的,在幼儿园里,‘嘿嘿,你真棒”的表扬之声不绝于耳,然而,这种对赏识教育庸俗化的肤浅的理解下表扬常常起不到激励的作用.相反,泛滥的不合适的表扬还会给幼儿的心理健康成长带来负面影响。
  • 开展学前儿童积极心理健康教育的有效方式——游戏
  • 针对学前儿童的心理特征,游戏对儿童的发展起着重要的作用,游戏自身的特点与积极心理健康教育实施的方法和要达到的目的有着相似性和统一性,使游戏成为开展学前儿童积极心理健康教育的最有效方式.
  • 让多媒体教育促进幼儿快乐成长
  • 在幼儿教育教学实践中,幼儿教师开展信息技术教育帮助幼儿形成和发展信息素养,是全面发展教育不可缺少的重要因素。在幼儿因普及信息技术教育,对于提高全民族的文化素质,特别是信息技术水平,具有重要的意义。
  • 论幼儿教师专业成长之园本教研
  • 园本教研作为促进幼教改革发展和教师专业成长的有效途径,可以为幼儿园的可持续发展注入生机与活力,同时也为教师自我发展搭建平台。本文阐述了园本教研对幼儿教师专业成长的促进作用、分析当前的因本教研存在哪些问题,进而提出了相应的解决策略具有重要的意义。
  • 基于High Scope理论对幼儿园区域活动问题的解读
  • 纵观当前幼儿园,区域活动已经成为幼儿固组织活动的主要形式。幼教工作者们为幼儿精心设置了各种各样的活动区让幼儿自由游戏,以促进他们各种能力的发展。但笔者在某幼儿园的观察过程中发现,如今教师对活动区的利用似乎偏离了预期的轨道,悖离了设置活动区的宗旨.本文拟从High Scope理论中“一日活动”的组织出发,对当前幼儿园区域活动中存在的个别问题进行解读,试图为幼儿园区域活动的开展提出建议,真正的让幼儿在活动区中收获成长与快乐.
  • 浅议奖惩在幼儿社会性发展中的作用与运用
  • 幼儿社会性发展是其个人成长发展中的一项重要内容,奖励和惩罚是塑造和调整幼儿社会行为的重要方法之一,本文简要分析了幼儿社会性发展的特点以及奖惩在幼儿社会性发展中的作用,并在此基础上提出了正确运用奖惩促进幼儿发展所遵循的的方式和原则。
  • 基于内容分析法的幼儿教师发展文献研究——以《学前教育研究》为例
  • 本文以内容分析法为工具、以2008年第5期到2009年第2期的《学前教育研究》上教师教育与教师发展模块为分析对象进行研究,从丈献的研究人员、课题级别、丈献主题和文献关键词等方面,对国内学者研究学前教师发展与教育的现状和进程做出简要统计分析,根据统计结果,分析得出目前学者关注的焦点问题及对教师教育与发展趋势做了简单的预测.
  • 如何培养幼儿的自我保护意识
  • 孩子们的健康和安全需要时刻被关注,但同时要尊重和满足他们不断增长的独立需要.因而,加强对幼儿的安全教育,培养他们的自我保护意识具有十分重要的意义。
  • 社会退缩儿童的社会认知发展
  • 社会退缩儿童极易形成不合理的社会认知特点,在对人与人之间双边关系的认知及对自我的认知方面存在不合理因素。本文本文根据信息加工理论观点,提出从社会认知的角度推进社会退缩儿童社会性的研究.
  • 通用教学设计:全纳教室的实现
  • 在全纳教育日益发展的大背景下,如何设计教学来最大化的满足所有学生的需要是教育者们面对的一大问题。通用教学设计(Univer SaIDesign for Insmaction,简称UDI)的出现为教育者们指明了理想教学设计的道路,它可有效地促进全纳教室的实现。本文简要介绍了通用教学设计的概念、实施原因、原则和步骤以期为我国的全纳教育实践指明未来的发展方向.
  • 对特殊体育教师专业化标准的研究与思考
  • 本文根据特殊教育教师专业化的规定,结合我国特殊教育和特殊体育教育教师的现状和特点,在诠释特殊教育教师专业化内涵的基础上,对我国特殊体育教师专业化标准进行探讨。
  • 美国替代性评估体系构建对我国中重度培智教育的启示
  • 20世纪90年代,我国培智学校招收的学生趋于中重度化,这种变化给培智学校及教师提出了新挑战.美国替代性评估体系构建过程及其隐合的教育理念能够为我国处于转型期的培智教育事业提供借鉴经验.
  • 佐舟简介
  • 佐舟,实名王治安,1943年生于河北保定。中国书画家协会理事,中国书法家协会会员。1961年入伍,在部队从事文化艺术工作。
  • 赵世君简介
  • 赵世君,职业书画家,中国团结书画院院长,中国华夏画院常务副院长,世界杰出华商书画家协会副会长,中国名家书画研究院副院长,
  • [科教视点]
    弘扬志愿精神 培育志愿文化——志愿精神在传统文化教育教学中的渗透(杨青)
    科研院所研究生心理健康问题及对策(张彦秋)
    西部农村中小学现代远程教育资源应用评析(马俊)
    社会转型时期农民工子女教育问题探讨(赵伟[1] 刘铁柱[2])
    也谈中学图书馆与素质教育的关系(左超美)
    [自然科学教学]
    《大学物理》教学方法探析(牛玉强[1] 刘栓江[2])
    中职学生在化工原理教学中学习兴趣的培养(成芬)
    新形势下手绘表现课程教学探索——以建筑学专业为例(罗佩)
    综合测绘对培养学生发明创造能力的实践研究(屈翔 贾秋红 张君 王伟)
    示范性实验教学体系建设的探索与尝试(邢怀念 张小鹏 刘增利 金立强)
    从学习迁移的理论浅谈大学物理与中学物理的衔接(韩晓静[1] 王运滨[2])
    浅谈计算机辅助物理教学的运用(姜明 张良)
    电子技术基础教学的体会与探索(马远佳)
    士官院校物理实验开放式教学刍议(徐兵 郭玖涌)
    溶液的渗透压教学体会(李力)
    面向对象程序设计类课程学习方法探讨(刘峰 倪伟)
    信息化背景下材料物理专业人才培养模式的探索(王念)
    MATLAB在《数字信号处理》课程中的应用(白菊花)
    多媒体技术在电工基础课中的应用(黄春慧)
    谈机械加工实训教学(李翠兰)
    浅析金工实习对学生的能力培养(邱扬帆)
    工程机械教学的滚动式分层教学法研究(贺湘宇)
    化学微型实验的探讨(黄文建)
    技工学校《微机基础》教学之我见(唐丽宁)
    《数字图像处理》教学方法改革的实践探索(刘立 唐柳春)
    电工基础的教学分析和改革探讨(罗霞 薛成)
    数据结构教学改革与探讨(李小丽 王强)
    职业技术学院计算机课程改革的思考(吕旻)
    数字图像处理的教学改革浅谈(杨莉)
    “课岗证”一体——浅析高职中药鉴定技术教改的方向(张娜 刘妍)
    工科院校无机化学实验教学改革的探索与实践(郭为民 梁红瑜)
    《设施园艺》课程教学内容改革初探(李小梅)
    [自然科学学科研究]
    浅谈植物生态变化对白城地区向海湿地自然环境的影响(于慧晶)
    浅析常用BGP AS_PATH正则表达式应用(冯小欧)
    用“图示法”判断CM6132车床控制线路的故障(闫日平)
    浅析《墨经》中的数学思想(任春光)
    浅析Photoshop中的滤镜效果(杨光)
    网页界面设计改进的探讨(季兴东)
    浅谈现今非线性编辑网络的运用(殷骞)
    水利工程的质量问题及其控制措施(赵展锋 朱建军)
    计算机系教学网的设计与实现(张惠峰[1] 李娜[2])
    串补装置监控系统组成方案比较(方蕾)
    浅谈以用户为中心的网页设计方法(陈文晓黎 陶晋)
    浅谈使用KnockOut工具抠出毛发(陈道贺)
    家庭网络安全与防范(朱世杰 耿向华)
    极限方法是计算无限量的基本方法(史建新 张秋灵)
    基于HFSS的源-负载耦合的交叉耦合滤波器的设计与仿真(熊辉)
    基于ZigBee协议和ARM9的嵌入式无线数据采集系统设计(杨晓健)
    典型敏捷软件开发方法的灵活应用概述(郑毅)
    古今中外话铅毒(罗莉)
    强化水资源管理 推进社会可持续发展(李占华)
    中欧碳排放问题的博弈研究(曹昶辉 胡昌梅)
    微型计算机发展中的科学研究纲领(陶丽[1] 杨苇[1] 冯志东[2])
    共集电极放大电路输出电阻的分析(顾月娟)
    上海自然博物馆工程景观水体水处理技术和雨水收集、回用系统分析(贾海涛[1] 陈家远[1] 韩璐[2] 季高华[3])
    对有限零和博弈求解的讨论(粟其峰)
    基于云的信息资源共建共享的对策(宋瑞)
    略论高层建筑沉降的测量技术(李国炜)
    如何在局域网中建立远程教育资源网站(祝晓)
    一种利用新联合签名技术设计的电子现金系统方案(海丽 贠永刚)
    废弃纸瓦楞箱苯酚液化物制备工艺的研究(毛帅 张求慧 李俊尧)
    高校校园类网站界面色彩的研究(武盼盼 魏东)
    眼动测谎指标的新探究(邬奇杰 屠斌斌 章俊龙 宋佳)
    Pro/E中带自动表格的工程图模板制作(沈小冒)
    西宁市北山地质灾害危险性评价(李发成[1] 杨振兴[1] 冯永[2])
    [基础教育教学研究]
    运用多媒体优化数学教学(张继刚)
    对称在数学教学中的应用(李娅庆)
    优化数学课堂教学 提高学困生成绩(董国鹏)
    浅谈分组教学在数学教学中的应用(王会香)
    如何收集与使用好数学错题本的探索(柯金山)
    跳出课本,走进生活——初中数学教学开展综合实践活动初探(倪凤鸣)
    在和谐的教学环境中让学生学会提问(王红明)
    由解几复习课探索高考备考优质高效之路(吴时雨)
    关注学生学习起点,实现有效建构(崔翠翠)
    数学课堂有效导入(黄瀛霞)
    在课堂教学中数学文化使用的初步研究(高建党)
    让学生动起来 让课堂活起来——谈数学教学中学生主体作用的发挥(李秀辉)
    数学经验生活化VS生活经验数学化——浅谈如何解决生活中的数学问题(王震伟)
    新课改下初中数学课堂提问艺术(林秋明)
    浅谈两例高考物理试题中的大学普通物理背景及普通物理在高中物理教学中的应用(刘珂)
    减负增效,推进物理作业的有效性(李燕冰)
    农村初中科学课堂参与度的提高策略(李贵凤)
    关于《摩擦力》教学中的初高中衔接(韩艳)
    化合价教学的几点想法(李志祥)
    对高中物理课堂教学文化的探析(戴亚)
    化学·生活·社会(蒋耀)
    加强与生活、社会的联系进行高中化学教学(赵爱华)
    [幼儿教育研究]
    幼儿园游戏中师幼互动行为浅析(哈丽媛)
    基于尼尔·波兹曼“童年的消逝”观点的思考(王金芳)
    试论表扬与幼儿心理健康的关系(王小为)
    开展学前儿童积极心理健康教育的有效方式——游戏(王要有)
    让多媒体教育促进幼儿快乐成长(常秀波)
    论幼儿教师专业成长之园本教研(王青莲)
    基于High Scope理论对幼儿园区域活动问题的解读(蒋晨晓)
    浅议奖惩在幼儿社会性发展中的作用与运用(聂妮)
    基于内容分析法的幼儿教师发展文献研究——以《学前教育研究》为例(孙贞丽)
    如何培养幼儿的自我保护意识
    社会退缩儿童的社会认知发展(陈红梅[1,2])
    [特殊教育研究]
    通用教学设计:全纳教室的实现(荆杰[1,2])
    对特殊体育教师专业化标准的研究与思考(杨晓燕[1] 张宝明[2])
    美国替代性评估体系构建对我国中重度培智教育的启示(刘文璐[1,2])

    佐舟简介
    赵世君简介
    《科教导刊》封面

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