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您现在的位置是:首页 > 《科教导刊》 > 2011年第06期
  • 科学实验中的生命伦理准则研究综述
  • 科学的发展尤其是生命科学的发展离不开以人和动物生命体为对象的实验,对生命不可避免的形成直接或间接的伤害.人作为开展该类科学实验的主体,对人类生命的保护成为人道主义的一部分,因此,关于人的伦理准则无论理论还是实践均不断完善进步:从保护生命到注重健康.而动物在科学实验中的生命伦理准则尚存在很大的争议,人类中心主义和动物权利论各执一词.
  • 发挥学科优势,分类转化"学困生"策略
  • 农村初中"学困生"不断增加,影响教育教学质量的提高.因此笔者积极探讨农村初中"学困生"的形成原因,利用学科优势,对"学困生"进行进行转化和帮辅工作,使他们都能在原有的基础上得到发展和提高.有力地推进新课程改革,是每一个教育工作者的重要任务.
  • 中国共产党会风建设史论纲
  • 90年来,中国共产党的会风建设经历了四个发展时期,且在每个时期都表现出不同的状态和特点.它走过了一条"不规则的螺旋式"上升之路,总体表现为在曲折中向前发展.本文侧重就中国共产党会风建设的发展历程及其启示,作一初步探讨.
  • 欲穷千里极目来日更上层楼——倾情研读温总理《办好农村中小学教育》一文拾贝
  • 本文通过温总理的〈办好农村中小学教育)〉一文,分析了办好农村中小学教育的必要性,归纳了办好农村中小学教育的方法.
  • 建构主义理论下高中思想政治课教学初探
  • 建构主义学习理论在教育改革领域成为主流理论.本文首先简要介绍建构主义理论的产生和发展,接下来阐述建构主义的教学理论,最后论述在建构主义理论指导下高中思想政治教育课教学.
  • 图书情报档案管理新模式的构建研究
  • 本文从图书情报档案三者的内在联系出发,并结合数字化图书情报档案管理建设的发展趋势,就如何创新图书情报档案管理模式进行研究和探讨.
  • 对高职院校计算机应用基础课程教学的思考
  • 本文针时计算机应用基础课程在不同专业教学中的问题进行探讨,分析不同专业的学生在教学活动中的表现,就如何改进不同专业的计算机应用基础的教学提出建议.
  • 关于工程管理专业教学问题的思考
  • 研究教学体系、提升教学水平既是高校教学改革的核心内容,又是提升学生能力的关键所在.本文从工程管理专业教学体系建设的现状分析入手,指出目前教学存在的主要问题,分析了教学改革的原则,提出了工程管理专业教学改革的具体内容,旨在提升工程管理专业教学的水平,最终提高学生的专业和实践能力.
  • 机械设计基础实验多媒体课件的开发设计
  • 阐述了开发机械设计基础实验教学课件的必要性,采用PowerPoint软件作为课件开发工具,AutoCAD 2006、Pro/ENGINEER等软件作为机构的运动仿真设计软件,着重对课件进行开发设计.
  • 中药药剂学实验教学初步探讨
  • 中药药剂学实验是中药药剂学课程的重要组成部分,是理论联系实践的主要方式之一,也是目前教学中需要加强提高的内容.学校培养的学生应具有较强的实践动手能力和创新能力,所以实验教学是高等学校教育的重要环节.本文从培养人才目标出发,提出了中药药剂学实验教学改革初步设想.
  • 《分子生物学》师生互动型教学模式的建立
  • 分子生物学是一门实验性很强的生物学基础课,以探究为主,通过师生互动方式进行教学能最大限度地调动学生的学习积极性,培养学生的创造性思维,全面提升学生的素质,为他们将来从事科学研究奠定坚实基础.
  • 浅谈家电维修工种的课程设计
  • 本论文围绕着"家电维修"工种所需要的职业技能,制定了"家电维修"工种的课程设计体系,明确了"家电维修"工种核心课程内容与教学要求,同时列出了"家电维修"实训项目及具体技能要求.
  • 独立学院计算机专业程序设计课程的教学方法研究
  • 本文根据独立学院计算机专业学生的特点,结合以往程序设计课程的教学经验和对学生进行的课程问卷调查总结了该类课程教学中存在的问题,研究借鉴了现有的一些教学方法,提出了适合独立学院学生的具体的关于程序设计类课程的教学方法解决方案.
  • 如何提高技工学校"电工技能一体化"的教学效果
  • 近年来,我校在转变教育理念、改革教学模式、开发校本教材方面作为重头戏来改革技工学校的教育模式,特别是在专业课程建设中进行了一体化教学的尝试,收效很好.
  • 数控加工工艺与编程教学方法的探索与实践
  • 文章结合数控加工工艺与编程教学特点,讨论了在教材、教学手段、实践教学和辅导等方面,如何围绕教学内容,利用多种教学媒体相结合的教学方法的实施情况,对如何提高教学效果和教学质量方面作了有益探讨.
  • 在精细化学品化学教学过程中如何培养学生综合能力
  • 本文认为应在精细化学品化学教学中注重锻炼学生能力,渗透素质教育,要采用理论和实践相结合、自学教育、参观式学习、多媒体教学等,以培养学生的综合能力.
  • 让学生在兴趣中学习——"导数的概念"教学实录
  • 如何培养学生学习大学数学的兴趣,让大学数学的课堂中充满激情,是我们在数学教学改革中亟需解决的问题.数学学习的趣味性虽然存在于数学知识之中,但它并不是数学教材的自然显现,而是教师充分挖掘教材、合理巧妙地设计教学过程的结果.本文以〈导数的概念〉为例,对新课引入、数学史教育、知识拓展以及实际应用的内容做了适当的设计.
  • 遗传学实验开放式教学与管理模式探讨
  • 遗传学实验是遗传学教学的重要环节.开放式实验教学可以让学生灵活安排时间,将课堂实验和课外实验相结合,提高学生科研兴趣.在验证实验和设计性实验的比例分配上,以设计型实验为主,既巩固学生的基础知识,也锻炼了学生科研创新能力.在考核体系的建立方面,设计了合理的考核指标,真实反映学生的实验动手能力.
  • 论《机械基础》教学中的几个"融合"
  • 〈机械基础〉课程是机械类中的一门技术基础课,是研究机器或者机构为内容的课程.〈机械基础〉课程有着非常强的理论性和专业性.因此,如何利用有限的教学课时,达到教学要求,激发学生兴趣,实现高质量的教学将有一定的困难.所以,本文立足于教学目的,谈论〈机械基础〉教学中应该注意的三个融合,以提升课堂教学效能.
  • 在高职数学中实现教学之效果
  • 从中学步入大学,就教学而言,在学习内容和方法上有诸多的不同,结合高职院校教育的特点,数学教育教学在其中应饰演怎样的角色?笔者就此谈一些体会与思考,目的在于探索在高职数学中实现教学之效果.
  • 实验有助认识电的本质
  • 电的本质是物质能量的表现形式之一,当组成物质的正负电性微粒相分离时,两者之间有力的相互作用,有电势能.直观,有趣的电学实验有助于学生认识电的本质.
  • 《机电设备诊断与维修技术》项目式教学探索
  • 《机电设备诊断与维修技术》这门课程存在课程体系划分不合理、教学内容和生产实践相脱节等问题.为了提高教学质量,更好的满足市场需求,对该课程采用项目式教学,改变学生的学习态度和方法,激发了他们的学习热情和主动性,切实提高学生专业实际动手能力和综合实际应用能力.
  • 浅谈解剖教学中学生思维能力的培养
  • 思维能力是学习能力的基础,科学的思维方法是学习效果的保障.笔者尝试在理论讲授、实验观察、复习总结、临床病例等方面寻找切入点,多方位培养学生的思维能力,在实践中取得了较好的效果.
  • 浅谈教学中导入新课的方法
  • 〈机械制图〉课程是技工学校的一门重要的专业技术基础课,也是学生在今后的生产实践中必须掌握的基本技能.为了让学生上好每一章节机械制图理论课,本文首先介绍了导入新课的作用和原则,并就几种导入新课的具体做法进行探讨.
  • 平稳性假设在统计学教学中的应用
  • 本文借助组距数列组中值、计划提前完成期、组距数列众数、组距数列中住数、时点数列序时平均数的求法来说明分布平穗性、进度平稳性、分布倾向平稳性、排列平稳性、发展平稳性这五种平稳性假设在统计教学中的应用.
  • 项目学习在数据库原理教学中的应用
  • 本文结合计算机数据库课程的教学实践探讨了项目学习在计算机课雍教学中的应用.从而使抽象的理论学习嵌入到具体系统开发中,提高了学生学习的主动性.项目开发培养了学生的自主创新能力,提升学生团队合作意识.
  • 关于教学中极限的ε-语言运用的探讨
  • 能在有限的学时里透彻地掌握极限的概念及相关计算或证明是学好高等数学的一个关键问题.本文从不同专业层次对高等数学的不同需求出发实践极限理论的区别教学,在每个层次中都进行了极限教学方法的探讨,从而提高教者的教学效果、增加学生的学习兴趣.
  • 信息系统开发与维护专业的课程设置与实践教学
  • 本文进行信息系统开发与维护专业教育的角度出发,探讨了"信息系统开发与维护专业"课程的建设目标、课程教学内容、教学方法与教学手段,搞好本专业的教学与教学管理工作,保证教学质量,实现应用型软件人才的培养目标,特制定本实施细则.
  • 高职英语教学中认知法应用综述
  • 本文首先分析了英语教学中的认知法教学原则,然后详细阐述了该方法的指导意义,并提出了认知法在高职英语教学中的一些具体的应用方法.
  • 高职院校《微生物检测技术》课程教学改革探讨
  • 作为高等教育的重要组成部分,高等职业教育承担着为社会开发劳动力资源、直接向社会输送实用型人才的重任,实践教学是高职高专教育的重要环节.〈微生物检测技术〉是一门实践性很强的课程,是生物技术专业的一门重要的专业基础课,培养学生熟练的实验技能、综合分析问题、解决问题的能力是其教学的核心.
  • 高职测量专业GIS课程教学方法改革的探讨与实践
  • 工程测量专业与GIS关系紧密.高工专测量专业开设GIS很有必要,与普通本科GIS课程的开设内容应有所不同.本文结合高职教育的特点,以项目为驱动,设计了GIS课程的教学目标和内容.围绕教学目标,采用启发式教学方法,借助先进的教学媒介等开展教学,根据教学实践取得了较好的教学效果.
  • 高等数学在应用型大学中的教学改革
  • 本文针对数学的学科特点,结合学生的实际情况和培养目标,论述了应用型大学高等数学的教学改革办法.
  • 浅谈实验教学的改革与提高学生的创新能力
  • 当今世界,科学技术的发展日新月异,社会对人才的要求日益增强,培养创新型人才尤其显得重要,在高等教育中,实验教学及与之相适应的实验室建设就显得极为重要,本文对实验教学中的改革进行探讨与分析.
  • 浅谈独立学院线性代数的教学方法改革
  • 线性代数是大学理工科学生的一门基础必修课,结合独立学院学生的特点,采用以线性方程组为中心展开教学,引入计算机软件Matlab,多媒体辅助教学等方法探讨教学方法的改革,激发学生学习兴趣,提高教学效果.
  • 工业工程专业运筹学课程教学改革探究
  • 根据工业工程专业的培养目标,结合运筹学的特点,本文分析、总结了运筹学课程教学过程申存在的主要问题,并就该课程的教学内容、教学手段和考核体系等三个方面的教学改革进行了探究.
  • 浅议《PLC应用技术》的实验教学改革
  • 在〈PLC(可编程控制器)应用技术〉实验教学过程中遇到的设备少、学时少、学生意识、教学方式落后、学习方法和对工业控制认识等方面问题,提出包括教学内容的选择和设计、教学观念、社会需求、培养方向、学生学习方法和习惯等有针对性的对策和思路.
  • 民族院校文科数学教学改革的若干思考
  • 相对于普通高校而言,民族院校文科学生具有自身的特殊性,这对大学阶段如何开展数学教学工作提出了新的挑 战.针对当前民族院校大学数学教学的现状,要着力从加强教材建设,改进教学方法,实施分层次教学等方面开展工作.
  • 浅谈高职计算机教育教学改革的探索与尝试
  • 由于网络的快速发展,计算机方面的应用型人才的需求也越来越大,而高职院校正式培养这方面人才的基地.但是就目前来讲高职院校的计算机教学改革出现了很多的问题,并且急需要变革,来培养更多适应社会发展的应用型计算机人才,本文将就这方面的问题进行讨论.
  • 某滑坡稳定性分析评价
  • 该滑坡位于南江县黑潭乡黑潭村一社,失稳后将造成较大损失,对其进行稳定性分析与评价是十分必要的.本文以该滑坡为研究对象,分析了其形成条件、发展趋势及稳定性,并提出了防治建议.
  • 建设工程项目信息及信息管理
  • 建设项目的信息管理是现代工程管理的重要内容.本文在阐述建设工程项目中的信息基础上,介绍了建设工程项目信息管理工作的主要内容以及基本环节.
  • 浅谈地基承载力
  • 首先介绍地基承载力的各种常见名称,阐述在现行规范,规程下地基承载力的求解.对各种地基承载力进行对比.
  • 红叶石楠扦插繁殖试验研究
  • 本文通过对红叶石楠露地大田嫩枝扦插的生根时间、根系条数、根系长度及生根率的记录结果进行研究,发现:不同扦插基质生根率不同,采用纯黄泥扦插最经济.
  • 国产哈汽300MW机组机炉电联锁保护系统
  • 本文对机炉电大联锁关系的具体设置以及特点做了详细介绍与说明,并提出了具体的改进方案,对完善保护功能和提高保护系统的可靠性十分有益.
  • 基于"云+端"模式的校园网络教育平台研究
  • 目前我国的校园网络教育系统正处于起步发展阶段,各个区域的局部网络教育系统互联性较差,数据共享能力较弱,同时网际端口的带宽有限,严重制约了全局教育网的建设,本文则提出借用一个共有的平台来实现各个区域局域网的互联互通(即云服务网络),通过这个平台可以有效解决带宽、数据流量限制和大规模计算等一系列问题.
  • IPSecVPN的基础安全介绍
  • IPSec(Internet协议安全)是一个工业标准网络安全协议,通过使用加密的安全服务以确保在Internet协议(IP)网络上进行保密而安全的通讯.而VPN(虚拟专用网)是为通过一个公用网络建立一个临时的,安全的连接,是一条穿过混乱的公用网络的安全、稳定的隧道.IPSecVPN则指的是通过IPSec协议来实现远程接入的一种VPN技术.
  • 煤质变化对锅炉的影响及应对措施
  • 本文阐述大唐淮南洛河发电厂在市场电煤供应紧张,入炉煤煤种多变状况下,为降低发电成本,针对煤质变化对电厂锅炉燃烧及经济运行进行的综合分析,着重分析煤质的变化对锅炉安全运行及效率方面的影响进行针对性的运行调整.
  • 土地整理规划设计中多义线长度值快速统计研究——以新修排水沟为例
  • 在AutoCAD的平台上,利用其嵌入式语言VBA的函数并结合Excel获取AutoCAD绘制多义线长度值的算法,完成多义线自动统计到Excel中的二次开发.该研究用于土地整理项目规划设计中新修排水沟长度值的自动统计,减少了烦琐的工作量,为进一步实现土地整理项目规划设计的自动化提供了可能.
  • 车削螺纹时产生废品的原因及预防方法
  • 在机械制造业中,车削螺纹是螺纹加工最常用的方法之一,在螺纹的车削中,常会产生各种各样的废品.本文就车削螺纹过程中时废品种类、产生废品的原因针对性地提出预防方法.
  • 地球同步轨道上真空紫外光电倍增管的高能粒子屏蔽研究
  • 空间辐射环境是导致光电倍增管性能衰变甚至失效的主要原因.本文运用MULASSIS程序模拟运行于地球同步轨道的真空紫外光电倍增管在高能粒子辐射环境下对于不同材料以及不同组合的屏蔽效果,并针对计算结果提出优化组合.
  • 基于ARM和蓝牙技术的心电信号采集系统
  • 本文介绍了一个基于ARM处理器和蓝牙技术的无线生理采集系统,该系统包含了心电信号传感器,数据发送模块和主机数据接收端三部分;在硬件系统的基础上设计了简单的心理学情绪实验,采集被试在不同情绪状态下的心电信号进行分析.实验结果表明系统性能稳定,实现了多对一的数据传递,便于在教育现场等环境中开展群体研究和应用.
  • 新疆建立湿地生态补偿机制
  • 对于新疆内陆干旱地区,湿地所占据的面积虽小,但发挥的作用却很大.它不仅是维持生命活动的蓄水池,而且是物质循环和能量流动系统的重要场所.目前以过多牺牲湿地的自然属性来发展社会经济,不科学利用开发加剧破坏了湿地资源,建立湿地生态补偿机制的尤为重要.
  • 数据挖掘对电信营销的支撑
  • 电信行业是国内比较领先的几个拥有大量电子化数据的行业之一,而且目前的电信市场竞争激烈也迫使电信运营商选择更深层次的数据仓库和数据挖掘的技术,提高企业的分析能力和市场的预判能力,通过更加科学的决策活动,提高企业的市场竞争力.
  • 数学在管理学中的作用
  • 本文从管理学的概念出发就数学在管理学中的应用进行了探讨,分别指出数学的一些分支学科如数学建模、多元统计分析及运筹学在管理学中所起的作用证实了数学是管理学不断完善自身的一个有益工具.
  • 数列极限的求法探讨
  • 极限论是数学分析的基础,以极限作为工具去解决和处理数学问题是一种极其重要的方法.极限思想的实质是以有限认识无限,以已知认识未知,以近似认识精确,以局部认识整体.本文主要探讨了求解数列极限的五种思想和方法,结合具体的例子给出了一般极限的求解过程、求解方法和技巧.
  • 论虚拟图书馆的网页探析及资源支持
  • 本文从WWW(World wide web)上的ALA的功能入手,论述了为虚拟图书馆提供网络资源支持的前景.
  • 浅谈电子产品装配技能的训练
  • 本文根据职业教育课程教学的要求,对电子产品装配技能训练从理论和实践方面做了探索和论述.
  • 探讨求极限的常用方法
  • 极限理论是数学分析中最基本、最重要的内容,它是以各种形式出现并且贯穿着全部内容.本文我们就极限的求法进行了讨论,首先列举出极限及其相关知识的理论,并在此基础上加以归纳和总结,从不同角度归纳出求极限的若干方法,在每部分都给出了求极限的类型、原理,并且以实例来阐述方法中蕴涵的数学思想.
  • 基于粗糙集的一种分类算法
  • 决策树方法是一种常用的数据挖掘方法.本文提出了一种基于粗糙集理论的决策树算法.首先,将粗糙集理论应用到数据预处理阶段从而实现属性约简;然后,利用粗糙集理论中的近似精确度来选择决策树中的结点.本文提到的算法提高了决策树方法的效率.
  • 概率在实际生活中的运用
  • 我们学习的概率知识在实际问题中的应用,主要就是围绕古典概率、全概率公式、数学期望等有关知识,对于探讨概率知识在实际生活中的广泛应用,进一步揭示概率统计与实际生活的紧密联系.
  • TSP问题的智能优化算法研究
  • 智能优化算法比较常见的有模拟退火算法、遗传算法、人工鱼群算法,神经网络算法等.本文主要对前三种算法优化性能进行研究.首先介绍了三种算法的基本原理,然后总结了各自的优缺点并从原理和参数两个方面对三种算法进行了对比分析,以经典NP难题--TSP为例进行了仿真研究给出了未来针对TSP 问题的研究重点.
  • 用DRM技术确保涉密多媒体信息的安全
  • 在数字和信息化的时代,DRM技术在涉密视频文件保护方面大有可为.DRM技术引入将极大的提高多媒体信息的保密水平.DRM加密保护技术在电子商务系统中起着重要的版权保护作用,其原理同样可应用于对涉密多媒体信息的保护上.
  • 浅谈Excel中单元格的引用方法
  • 本文论述了Excel中单元格的引用方法,通过案例详细阐述三种单元格引用在实际生活中的应用.
  • 浅谈高层建筑的外墙裂缝渗漏
  • 随着社会的不断进步和发展城市中高层住宅越来越多,这就对高层住宅的施工质量要求越来越高,本文针对高层建筑中经常出现的外墙渗漏的问题分析了如何预防这一问题的施工技术措施.
  • Matlab在DFT频谱误差分析中的应用
  • 研究数字信号最有效的方法通常是离散傅里叶变换(DFT),时信号进行DFT时会存在各种误差.本文针对DFT 分析的主要误差来源--栅栏效应和截断效应,在理论分析的基础上,采用MATLAB真,更加直观的说明了补零只能减轻栅栏效应,使频谱更加细致,只有增加有效信号的截取长度,才能提高频率分辨率,减轻截断效应.最后给出如何选择适合截断长度的结论.
  • 如何选购和维护扫描仪
  • 扫描仪是继键盘和鼠标之后的第三大计算机输入设备,而如何选购和维护扫描仪是在使用扫描仪时需要掌握的基础知识.
  • 论博喻建构篇章隐喻的神经学基础
  • 文章旨在考察博喻建构篇章连接的神经学基础.隐喻的神经理论认为,主观经验和感觉运动经验的并存连接同时激活了对应神经元的连通.而隐喻的延伸过程就是在反映情景因素的第一信号系统和第二信号系统中的一、二层代码之间进行交叉连接,彼此制约,相互促动的过程.正是这一延伸过程导致了博喻即篇章隐喻的形成.
  • 循环流化床锅炉定排扩容器余热回收方案及效益分析
  • 本文分析了锅炉乏汽回收的价值,重点论述了锅炉乏汽回收方案,及技改项目实施后的经济效益分析,现场运行表明节能效果巨大,在热电企业中有大力推广的价值.
  • 数学课堂教学的导入艺术
  • 良好的开端是提高课堂教学成败所在,好的课堂导入,又是点亮学生思维的电光石火,能给学生以启迪,激发学生的求知和探究欲望;好的课堂导入,又是让学生产生情感共鸣的催化剂,能让学生产生美好的情感体验,从而达到理想的教育教学效果.
  • 高中新课程数学教材的"教"与"用"——函数概念的教学设计
  • 具体实例和探究比例在新教材中有所上升,这有助于指导学生去思考更多的知识.函数的概念也是通过设置三个具体的例子来诱导阐述的,它来源于具有新的课程设计结构的实例,新教材和新课标有着密切的联系,这有利于老师的教学,尤其有利于学生更深刻的了解函数的概念.
  • 对高中数学新教材教学思想与改革的认识
  • 高中数学新教材体现了数学教育的时代性、基础性与可接受性,注重过程与方法,知识与技能、情感态度与价值观念的有效结合,深刻地揭示了数学教育的本质,本文重点分析高中数学新教材的教学思想,并对改革的认识,提出自己的观点,与诸位探讨.
  • 现代教育技术与数学教学之我见
  • 由于数学学科自身的特点,传统的教学手段比较简单,给学生造成一种枯燥呆板的感觉,直接影响学生的学习兴趣和积极性.但是随着多媒体辅助教学进入课堂,这种融声音、图象、文字、动画、音乐于一体的教学技术,在一定程度上弥补了之前课堂的很多不足与弊端,对教学重难点的突破有很大的辅助作用,从而极大的提高教学效果和课堂效率.
  • 浅谈数学美及其教育教学意义
  • 在归纳总结著名数学家,哲学家对数学美感体硷和论述的基础上,论述了数学科学中确实存在着美,揭示出数学美的教育教学意义.
  • 浅谈初中数学常规教学中的提问策略
  • 数学课堂提问是数学教学活动的重要组成部分,是激发学生积极思维的动力,是开启学生智慧之门的钥匙.巧妙地进行课堂提问,会使课堂气氛活跃,学生思维开阔,教学效果良好.因此,在课堂教学中,教师要根据不同的教学内容和不同的教学对象使用好课堂提问的策略.
  • 培养学生数学应用意识的探究
  • 新课程标准十分强调学生数学应用意识的培养.本文通过对数学应用意识的理解,教学中存在问题的探讨,结合教学实践,从四个方面探究学生数学应用意识的培养,并且做了分析与说明.
  • 估算——小学数学教学的热点
  • 估算是计算能力的重要组成部分,也是学生们应该掌握的一种重要的计算技能.为此,本文从增强估算意识、掌握估算方法、养成估算习惯等多个方面对估算能力的培养进行了探讨.
  • 浅谈中学数学教学中情感因素的运用
  • 情感教学是指教师在教学过程中,在充分考虑认知因素的同时,充分发挥情感因素的积极作用,以完善教学目标、增强教学效果的教学.本文试图从理论基础,实施策略两个方面对在中学数学课堂中运用情感因素进行教学谈谈个人的一些看法.
  • 浅议如何实施高中数学解题策略教学
  • 数学解题策略是一种对解题有明显作用的高端的方法,本文将简要的介绍什么是解题策略教学,然后将就教授高中数学解题策略的方法提出一些建议.
  • 初中学生解数学应用题困难的探讨与教学对策
  • "要学生会应用所学知识解决简单的实际问题,能适应社会日常生活和生产劳动的基本需要."这是初中数学教学大纲强调的要求,并在各阶段的统考内容中也展示了掌握应用题的重要性.但学生对应用题的掌握并不是很乐观的,因此需要花大力度对应用题教学进行探讨.
  • 小学数学教学中自主学习方式的应用
  • 在新一轮课程改革中,学习方式的变革趋势是从被动向自主的学习方式转变.本文拟探讨自主学习在小学数学的应用模式,结合教学经验,介绍该模式的实践过程.
  • 让现代教育技术成为数学教学的辅翼
  • 现代信息技术中的多媒体技术以其图、文、声、像、影合一和交互性等优势,为学生提供了一个全方位学习数学的交互环境和丰富的学习资源,使数学课堂教学多姿多彩、生动活泼,极大地提高学生学习数学的兴趣和课堂效率.
  • 如何上好数学实践活动课
  • 本文以"测量底部不可到迭的建筑物的高"为例,探讨了开展数学实践活动课的必要性以及需要注意的问题.
  • 新课改背景下高中生物教学中渗透现代生物科技知识的策略
  • 生物学科蕴含着丰富的科学技术资源,深入发掘这些资源,有利于从科学技术的角度思考生产方式和生活方式,关注生物技术的伦理问题等等.那么,如何在教学中融入现代生物科技知识呢?本文就以高中人教版(必修)为对象来探讨如何在高中生物教学中渗透现代生物科技知识.
  • 试论化学教学中的情感教育
  • 人在受到外界刺激的情况下产生的心理反应,即情感.在化学教学过程中,培养学生的情感教育是非常重要的.
  • 把握新课改脉搏促进学生学习高中化学
  • 高中新课改的一个重要特征就是充分凸显学生的主体地位,学生合作学习体现了较好的体现了新课改的理念,它是以学生为主体的学习方法,能提高学生学习能力及与他人合作的能力.
  • 构建化学绿色课堂,提高课堂教学的有效性
  • 提高课堂教学的有效性,现已成为中小学教师研究的热点课题.本文从绿色化学角度提出了一种适应素质教育新的教育教学理念--化学绿色课堂,从理念和实践上探讨了它的内涵和实施途径.旨在倡导清新、健康无污染的教学理念和教学课堂,提高课堂教学的有效性.
  • 新课程标准下高中生物中渗透生物科学史教育的价值
  • 生物科学史教育对实现提升学生的科学素养和科学精神具有重要意义,这是由生物科学史本身蕴含的既包括科学家研究生命现象时所持有的不同观点和态度又包括科学家对生命现象的研究过程这一内涵决定的.本人拟从四个方面来论述科学史教育的重大意义.
  • 多管齐下,构建初中生的化学微粒观
  • 在初中化学教学中,物质的微粒性概念既是一个重点内容,也是一个难点内容,如何为初中生构建物质的微粒观,是初中化学教学的一个重要课题,解决这个问题,能为中学生的化学可持续学习打下良好基础.
  • 浅谈利用中学物理探究实验培养学生的创造性思维
  • 创新型国家的建设需要大量具有创新能力的人才,因此我们因该重视对中学生创造性思维培养.根据创造性思维的特点,我们可以通过合理策略运用使中学物理探究实验更有效的培养创造性思维.
  • 浅析实验在中学物理问题解决中的重要性
  • 在物理教学过程中一个困扰教师和学生的突出问题是,学生在运用具体知识解决问题的过程中存在着严重的困难,本文试图从实验的角度来分析物理问题解决的作用.
  • 更新理念全力实施高中化学新课程
  • 新课程高中化学教学大纲明确指出:"化学教学的第一任务,就是要贯彻全面发展的方针,提高学生的素质,为国家培养合格的公民."我们化学教师如何在教学过程中实施新课程,是一个值得探讨新的课题.本文主要探讨如何更新观念来实施高中化学新课程.
  • 对高中生物课程标准中"行为动词"的质疑与反思
  • 现行高中生物课程标准对"行为动词"的界定或说明存在两个方面的问题:所列举的"行为动词"并非纯属行为动词;不同水平层次的"行为动词"对学生的认知要求存在重叠和模糊性.为了保证生物课程标准作为国家指导性文件的权威性,增强其可操作性,要删除"非行为动词",开发列举新的行为动词;重新审核和认定"行为动词"的水平层次.
  • 物理实验探究性教学的"四要"
  • 初中物理教学过程中,探究性教学通常是以实验为基础而展开的.在教学实践活动过程中,教师们往往注重实验本身而对探究性教学过程的其他几个环节重视不够,忽视了对过程的感悟,忽视了对学生的能力培养,也造成了对知识点掌握的不透彻.针对这样的现状,我们觉得探究性物理教学要重视几个环节的教学设计与教学引导.
  • 优化化学实验教学方法的做法与思考
  • 新课程强调了实验在教学中的地位,重视实验教学是提高课堂效率的有效途径之一.本文从改进演示实验方法拓宽实验渠道突出学生主体实旋探究教学联系生活方面进行了探讨.
  • 西部农村初中物理教学质量优化提升路径探析
  • 新课改实施以来,西部农村初中物理教学面临更加严峻的挑战,初中物理教学质量亟待提高.影响物理教学质量的因素在于留守学生问题、学生兴趣与学习主动性不足、学习目的与动机不明、教师教法滞后等.因此,要优化提升教学质量,必须走家庭教育与学校教育相结合,理论教育与实践教育相结合的路子,切实改进物理教法.
  • 初中电学计算题解题思维的直观演示
  • 初中电学是师生共同的教学难点,特别是电学计算题.学生即使明确解题规律和方法,还是无法解决实际运用问题.本文通过反思和归纳找出其问题的根源,找出其规律和交叉法的使用,攻克电学计算题的难点,解决师生共同的难题.
  • 浅析物理实验教学与素质培养
  • 物理学是研究大自然现象及其规律的一门学问,实验是获得物理知识的重要手段.本文论述了物理实验教学与学生素质培养的关系及培养学生素质的做法,以这素质教育之目的.
  • 物理解题过程中思维调节能力的培养
  • 通过学生解决中学物理问题时的解题思维自述训练,使学生养成好的解题习惯,明确解题目的,外显解题思维,碰到困难能恰当选择解决方法,从而提高学生的解题能力,达到熟练应用知识的目的.
  • 构建"灵活多变充满趣味"的中职力学课堂
  • 本文探讨了创建高效的中职力学课堂,应采用多样的形式,直现形象、图文并茂、生动有趣地呈现素材,提高学生的学习兴趣,满足多样化的学习需求;利用身边熟悉事物为例、引导学生制作、运用学具,化解了教学难点,使教学任务的难度适合中职学生水平.
  • 做学生的学生——"教学相长"例谈
  • 教学是学生心智成长的过程,也是教师专业成长的途径.在教学中,教与学相互影响,相互促进,从而双方都得到提高,即为教学相长.教师若能留心学生所给的教学启示,并收集起来,可以不断地提高教学水平,也更有助于学生心智的成长.
  • 教学语言在生物课堂上的灵活运用
  • 教学语言在生物教学过程中显得尤为重要,本文重点探讨了如何把握好生物课堂教学语言的艺术性、准确性、生动性、直观性、趣味性.教师在生物教学过程中还要注意使用图示语言、姿态语言、电化教学语言并结合自身的教学规律,形成一套深爱学生喜欢又适合自己生物教学的语言从而提高教学质量.
  • 《理想国》中关于儿童故事的思想及启示
  • 柏拉图的〈理想国〉时儿童的发展提出了积极的思想.本文主要对〈理想国〉中儿童故事的思想进行研究,并发掘其教育思想对我们当代中国的儿童故事发展的借鉴意义.
  • 论幼儿抗挫折能力的培养
  • 家长和学校在重视培养孩子IQ和EQ的同时,不要忽略了AQ的重要性.随着社会的不断进步和发展,抗挫折能力已经成为衡量一个人人格健全的指标之一,因此,抗挫折能力的培养就成为幼儿心理健康教育的关键.本文通过分析培养幼儿抗挫折能力的关键之处,阐述幼儿抗挫折能力培养的必要性和重要性,从而提出培养幼儿抗挫折能力的相关策略和措施.
  • 我国自闭症儿童教育的现状及应对策略
  • 随着我国自闭症患者不断增多,自闭症儿童的教育问题越来越突出,如何教育好自闭症儿童,使他们能够健康成长也越来越受到人们的关注.本文从我国自闭症儿童的现状,分析了自闭症儿童教育中存在的问题,导致这些问题的原因,并提出了相关的对策,以期为完善我国自闭症儿童的教育提供一定的借鉴.
  • 儿童民间游戏"打梭子"刍议
  • 打梭子游戏作为民间游戏的一则典型,游戏者在紧张激烈的追跑击打游戏中很好地促进了自身的体能、社会性、感知判断等多方面的协调发展,深得孩子们的喜欢.但是打梭子却以很快的速庹消失在孩子们的世界里,是安全的隐患还是成人的禁止,作为游戏主人的儿童最有发言权.
  • 浅论科尔伯格的道德理论及其对幼儿道德教育的启示
  • 本文对科尔伯格的道德认知发展理论进行了简要概迷,并在此基础上提出我国幼儿道德教育要尊重儿童的道德发展阶段,重视儿童的体验,加强道德情感.道德行为与道德认知的并行发展.
  • 浅析儿童的哲学
  • 哲学与儿童之间并不存在着遥远的距离,儿童有自己的哲学.研究儿童哲学不仅可以让成人更好地认识理解儿童的精神世界,还促进成人的哲学与儿童的哲学相互补充、相互启发.只有尊重和欣赏儿童的哲学,儿童的哲学思维和儿童的精神世界才得以自然而富有生气地展开.
  • 幼儿园打击乐教学的实践与思考
  • 打击乐器的学习只有从幼儿时期开始培养,才能形成打击乐的乐感的感知能力.文章从打击乐在幼儿园学习的基本环节入手,旨在挖掘出幼儿学习打击乐的良好手段和方法,为幼儿园打击乐教学实践提出一些可行性思考思路.
  • 创设优质环境促进幼儿和谐发展
  • 幼儿园环境是指幼儿因教育赖以进行的一切条件的总和.它既包括人的要素,又包括物的要素;既包括幼儿园内的小环境,又包括与幼儿因教育相关的园外家庭、社会,自然的大环境.研究认为:创建丰富完善的物质环境是促进幼儿和谐发展的基础保障,而创设宽松和谐的精神和心理环境是形成良好因风的前提保障.
  • 幼儿健康成长从这里起步——良好养成教育初探
  • 培养幼儿良好行为习惯,要结合幼儿园的常规教育、日常活动,从点滴细节抓起,才能取得良好的效果.幼儿健康人格的形成是从培养良好习惯起步的,也是幼儿健康成长的关键.
  • 0-3岁婴幼儿延迟满足能力的教养策略
  • 现在生活条件提高了,有不少独生子女家庭,孩子就是家中的小皇帝.只要孩子想要,家长就会立刻满足孩子的要求,但是家长对于孩子这种有求必应的行为却剥夺了孩子"自我控制能力"的锻炼机会.本文阐述了对婴幼儿从出生之日起就要有"延迟满足"的意识和适当的训练,学习管理自己的情绪,克制自己的欲望.具有延迟满足能力的孩子,在今后的成长中更易成功.
  • 将想象力创造力进行到底
  • 想象力从娃娃抓起,开发幼儿的创造潜能,引导孩子提问、思考、创造、把运用发挥想象力,变为一种习惯,当他们长大成人时,"中国制造"变成"中国创造"便指日可待.
  • 创新教育理念有效提升特殊学校班主任工作成效
  • 在特殊教育学校申,教育教学对象是一群身体存在残疾的孩子,班主任要更加细心、耐心和具有爱心,针对学生身心发展特点,结合工作实际,为学生创设良好的学习生活环境,发挥班级管理工作的促进作用,将学生培养成为身残志坚、德才兼备、坚强乐观的社会成员.
  • 金力臣简介
  • 金力臣,现任黑龙江墙体广告公司写字美工,哈尔滨市书协会员,哈尔滨市硬笔书法家协会会员,中国书画家协会会员。文化中国网签约书法家。北京远方国际拍卖公司签约书法家。
  • 郑亚林简介
  • 郑亚林,男,1969年出生,副教授。2003年毕业于中国美术学院获中国美术学院学士学位,师从朱颖人、叶尚青、何水法、韩璐等名家、教授。
  • [科教视点]
    科学实验中的生命伦理准则研究综述(张勇)
    发挥学科优势,分类转化"学困生"策略(谭贯明 汤劲光)
    中国共产党会风建设史论纲(王皓)
    欲穷千里极目来日更上层楼——倾情研读温总理《办好农村中小学教育》一文拾贝(潘阿三)
    建构主义理论下高中思想政治课教学初探(张希玲)
    图书情报档案管理新模式的构建研究(胡平)
    [自然科学教学]
    对高职院校计算机应用基础课程教学的思考(李红芳)
    关于工程管理专业教学问题的思考(万力)
    机械设计基础实验多媒体课件的开发设计(甄文斌 陆耀兴)
    中药药剂学实验教学初步探讨(秦梅颂 时维静)
    《分子生物学》师生互动型教学模式的建立(孙立荣 郝福顺)
    浅谈家电维修工种的课程设计(韩贵黎)
    独立学院计算机专业程序设计课程的教学方法研究(宁辉 李妍)
    如何提高技工学校"电工技能一体化"的教学效果(李默)
    数控加工工艺与编程教学方法的探索与实践(邱立峻)
    在精细化学品化学教学过程中如何培养学生综合能力(赵娜)
    让学生在兴趣中学习——"导数的概念"教学实录(袁田 陈宇剑 杨丹)
    遗传学实验开放式教学与管理模式探讨(李金华 曾万勇)
    论《机械基础》教学中的几个"融合"(黄标锋)
    在高职数学中实现教学之效果(胡卫华)
    实验有助认识电的本质(郑爱华)
    《机电设备诊断与维修技术》项目式教学探索(王红娟)
    浅谈解剖教学中学生思维能力的培养(崔文胜)
    浅谈教学中导入新课的方法(刘远娟)
    平稳性假设在统计学教学中的应用(李旭帅 董国辉)
    项目学习在数据库原理教学中的应用(谢丽明 时合生)
    关于教学中极限的ε-语言运用的探讨(刘婷 吕丹 王利超)
    信息系统开发与维护专业的课程设置与实践教学(米兰·黑娜亚提)
    高职英语教学中认知法应用综述(雷达)
    高职院校《微生物检测技术》课程教学改革探讨(刘妍 张娜)
    高职测量专业GIS课程教学方法改革的探讨与实践(郭晓华 冯雪力 王根虎)
    高等数学在应用型大学中的教学改革(叶年斌)
    浅谈实验教学的改革与提高学生的创新能力(赵凯)
    浅谈独立学院线性代数的教学方法改革(任阿娟)
    工业工程专业运筹学课程教学改革探究(丁剑飞)
    浅议《PLC应用技术》的实验教学改革(朱红星)
    民族院校文科数学教学改革的若干思考(楚振艳[1] 张利国[2])
    浅谈高职计算机教育教学改革的探索与尝试(戴红红)
    [自然科学学科研究]
    某滑坡稳定性分析评价(杨振兴[1] 冯永[2] 黄颜杰[3])
    建设工程项目信息及信息管理(熊正华)
    浅谈地基承载力(林超)
    红叶石楠扦插繁殖试验研究(黄绵昌 郑锦凯)
    国产哈汽300MW机组机炉电联锁保护系统(孙超)
    基于"云+端"模式的校园网络教育平台研究(章志成 敖永红)
    IPSecVPN的基础安全介绍(叶翔)
    煤质变化对锅炉的影响及应对措施(王登香 张济显)
    土地整理规划设计中多义线长度值快速统计研究——以新修排水沟为例(范远程 周廷刚)
    车削螺纹时产生废品的原因及预防方法(周喜芳)
    地球同步轨道上真空紫外光电倍增管的高能粒子屏蔽研究(余迎庆[1] 王咏梅[2] 孔春阳[1])
    基于ARM和蓝牙技术的心电信号采集系统(魏晓佩)
    新疆建立湿地生态补偿机制(卡那吐尔逊 林震)
    数据挖掘对电信营销的支撑(潘宁 杨鹏飞)
    数学在管理学中的作用(苏英莉)
    数列极限的求法探讨(李松)
    论虚拟图书馆的网页探析及资源支持(刘方山)
    浅谈电子产品装配技能的训练(张尧锋)
    探讨求极限的常用方法(邹霞)
    基于粗糙集的一种分类算法(韦景依 杨景)
    概率在实际生活中的运用(梁娇)
    TSP问题的智能优化算法研究(李亮 孙玉秋)
    用DRM技术确保涉密多媒体信息的安全(鲁娟利[1] 陈涛[2])
    浅谈Excel中单元格的引用方法(高小焕)
    浅谈高层建筑的外墙裂缝渗漏(毛万涛)
    Matlab在DFT频谱误差分析中的应用(吴炎波 邓冠群)
    如何选购和维护扫描仪(任锦 彭玮)
    论博喻建构篇章隐喻的神经学基础(魏纪东 白雪)
    循环流化床锅炉定排扩容器余热回收方案及效益分析(陈宾)
    [基础教育教学研究]
    数学课堂教学的导入艺术(高新枝)
    高中新课程数学教材的"教"与"用"——函数概念的教学设计(余明)
    对高中数学新教材教学思想与改革的认识(王亚光)
    现代教育技术与数学教学之我见(周忠义)
    浅谈数学美及其教育教学意义(范晓霞[1] 马永良[1] 张新学[2])
    浅谈初中数学常规教学中的提问策略(杨坐珍)
    培养学生数学应用意识的探究(金光槽)
    估算——小学数学教学的热点(王海燕)
    浅谈中学数学教学中情感因素的运用(焦汝玲)
    浅议如何实施高中数学解题策略教学(罗洁婵)
    初中学生解数学应用题困难的探讨与教学对策(黄世贵)
    小学数学教学中自主学习方式的应用(梁丽明)
    让现代教育技术成为数学教学的辅翼(张厚荣)
    如何上好数学实践活动课(杨宏玄)
    新课改背景下高中生物教学中渗透现代生物科技知识的策略(李雪凤)
    试论化学教学中的情感教育(张良 姜明)
    把握新课改脉搏促进学生学习高中化学(邓小青)
    构建化学绿色课堂,提高课堂教学的有效性(戴坤旭[1] 银秀菊[2])
    新课程标准下高中生物中渗透生物科学史教育的价值(孙建雄)
    多管齐下,构建初中生的化学微粒观(刘萍)
    浅谈利用中学物理探究实验培养学生的创造性思维(王国栋)
    浅析实验在中学物理问题解决中的重要性(高锋锋)
    更新理念全力实施高中化学新课程(郑红娟)
    对高中生物课程标准中"行为动词"的质疑与反思(郎启雄)
    物理实验探究性教学的"四要"(储成林)
    优化化学实验教学方法的做法与思考(李鑫鑫)
    西部农村初中物理教学质量优化提升路径探析(鄢良军)
    初中电学计算题解题思维的直观演示(张斌)
    浅析物理实验教学与素质培养(刘宽华)
    物理解题过程中思维调节能力的培养(霍莲霞)
    构建"灵活多变充满趣味"的中职力学课堂(刘晓风)
    做学生的学生——"教学相长"例谈(魏丽敏)
    教学语言在生物课堂上的灵活运用(韩梅)
    [幼儿教育研究]
    《理想国》中关于儿童故事的思想及启示(翟海琪)
    论幼儿抗挫折能力的培养(洪尚华)
    我国自闭症儿童教育的现状及应对策略(肖李娟 张兴伟)
    儿童民间游戏"打梭子"刍议(张青)
    浅论科尔伯格的道德理论及其对幼儿道德教育的启示(杨恒)
    浅析儿童的哲学(朱国洁)
    幼儿园打击乐教学的实践与思考(张璐)
    创设优质环境促进幼儿和谐发展(丁素平)
    幼儿健康成长从这里起步——良好养成教育初探(李爱萍)
    0-3岁婴幼儿延迟满足能力的教养策略(田聪)
    将想象力创造力进行到底(徐珊)
    [特殊教育研究]
    创新教育理念有效提升特殊学校班主任工作成效(刘桂侠)

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