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您现在的位置是:首页 > 《科教导刊》 > 2011年第18期
  • 新形势下农村学前教育问题分析及对策
  • 学前教育是整个教育的根基,人的认知风格、行为习惯和个性养成等都是在学前阶段。然而我国农村学前教育却一直未得到高度重视,在整个教育发展中出现较多问题,本文从农村学前教育状况进行研究,分析农村学前教育的问题与原因,积极找出解决途径。
  • 改革实验教学 提升教育质量
  • 实验教学是高等教育人才培养体系的重要组成部分,尤其是对理工科学生培养质量的提升起着重大作用。通过对目前实验教学现状的分析,并针对现状提出助推教育质量提升的途径及对策。
  • 高等工程人才培养的教育教学环境
  • 构建有利于高等工程人才培养的整体环境,是当前工程教育改革的核心问题。本文针对教学环境的形成条件及实现手段,从培养计划、教学模式、管理制度等三个方面,分析影响工程教育中教学环境形成与实现的因素,并提出了相应的建议。
  • 试论儒家文化与我国当代科技现代化
  • 儒家文化有着博大精深的内容,在对待儒家文化问题上应“取其精华,弃其糟糠”。将其精髓部分融入当代现代化建设事业的理论体系中,将对我国当代的科技现代化起到积极的促进作用。特别是其重视道德品格、人心治理的思想;重视教育、尊重知识的优良传统和“自强不息”的精神等,为我国的科技现代化及其可持续性发展提供思想资源和动力。
  • 对高校化学实验教学过程中绿色化教育的探索
  • 高校化学实验是化学教学过程中的重要环节,能帮助学生深入理解化学知识并形成良好的化学思维习惯,但实验过程中产生的废弃物给环境带来了危害.根据绿色化学的理念,对高校化学实验教学进行绿色化学教育的探索,采用优化实验方案,重视废弃物的回收利用和开展仿真实验,效果显著。同时有助于培养学生的创新意识、环保意识和减少环境污染,对教师专业素质的提高也有重要意义。
  • 交通类专业卓越工程师培养途径的探讨
  • 随着教育部“卓越工程师计划”的逐步实施,探索新形势下交通类专业卓越工程师的培养途径显得十分重要.本文从课程体系和教学内容的改革、企业培养方案的制定、教学方式与教学方法的改革、人才培养国际化、强化培养学生的创新能力以及政府积极引导和协调等方面探讨如何进行卓越工程师的培养,为交通类专业卓越工程师的培养提供参考。
  • 罗杰斯人本主义学习理论与护理教育
  • 本文通过探讨罗杰斯人本主义学习理论的内涵,再联系实践,讨论该理论应用于护理教育时的贡献及局限性。
  • 中小学图书馆区域联合服务探析
  • 以县级市南安为例,对本地中小学图书馆发展的现状及可行性进行分析,探讨在新的形势下中小学图书馆如何走共建共享联合服务之路,提升服务的质量。
  • 浅析我国电子书发展存在的问题
  • 本文简要介绍了我国电子书的发展现状,综述了电子书在发展中存在的各种问题,最后对此提出了若干解决建议。
  • 浅谈中学图书馆对学生信息意识培养的作用
  • 在信息时代的背景下,信息意识对中学生综合能力的发展起着重要,中学阶段有必要对学生进行信息意识的培养。本文分析了培养中学生信息意识的必要性,重点剖析了中学图书馆在学生信息意识的培养过程中所起的重要作用。
  • 微探网络教育资源共享的影响因素
  • 伴随着网络的发展,网络教育成为了教育发展的新模式,网络教育资源共享的高低便对教育的成败起到了关键的作用.资源共享程度的高低与与其开发过程有密切关系。因此,笔者对网络教育资源开发过程中的相关因素进行分析,以便对网络教育资源共享的提高提出合理的意见。
  • 对于《房屋构造与识图》课程的教学实践与思考
  • 本人根据高职高专“房地产经营与估价”专业核心课程《房屋构造与识图》的教学实践,针对国家和学校对于高职高专的办学精神和学生的实际情况,在教学中对教学手段和方法进行了一定改革尝试,也对该门课程后续的教学改革和发展,提出了一些思考。
  • 如何培养学生学习物理的兴趣
  • 兴趣是学生最好的老师,是学生学习的内在驱动力。物理教学更是如此,在枯燥的求学中培养学生的学习物理的兴趣能使学习迭到事半功倍的效果。本文以兴趣教学为基本,浅谈如何培养学生学习物理的兴趣。
  • 理工科院校创新课程体系设计与评价
  • 本文立足理工科院校创新人才培养要求,研究创新课程体系的系统设计模式以及与此相适应的评价体系,通过大力促进课程体系改革,加强创新人才培养。
  • 网络教学在电路理论教学中的应用
  • 电路理论网络教学突破了传统教学时间和空间的限制。学生从网络中全面了解电路理论课程的多媒体课件、教师教案、经典例题等资料,加深了学生对课堂内容的理解,提高了学生学习的兴趣和自主性。网络教学的在线交流功能加强了教学的互动性,营造了良好的教学环境。
  • 引导学生的思维——计算机程序设计课程
  • 在信息技术已经深入各行各业的时代,编写程序的计算机语言更接近自然语言,制作一个程序变得更为简单。如何来制定一个合适的教学计划与受用什么样的教学方法能够让他们学好并喜欢上这门课程呢?本文叙述了一些个人在教学实践中总结方法与体会。
  • 基于职业能力培养的高职数学教学
  • 目前在一些高职院校中出现了对高职数学教学定位模糊的问题,导致高职数学教学的边缘化。文章从高职人才的职业能力培养方面出发,对高职数学教学的定位、教学内容、教学方法及评价方式进行了思考,以期实现高职人才核心能力——职业能力的培养。
  • 浅谈机械制图课的分类指导
  • 本文对机械制图课的难易程度和学生的层次进行了剖析,并分别介绍了对应的学习和指导方法。
  • 新形势下车用单片机课程的教学与就业间的衔接
  • 本文从车辆工程专业的角度,结合专业特点探讨了单片机课程的教学与实验平台建设,深入研究与总结了已经取得一定教育教学成果的就业导向型教学、试验方法和考核方式。
  • 论多媒体在电工教学中的应用
  • 随着教学技术的现代化和信息化,中职教学又迎来了新的春天。功能各异的现代化资源被越来越多的运用到课堂教学中,并成为现代化教学中不可以缺少的一项教学内容。本文对多媒体在电工基础课堂教学的应用进行了研究,并提出了几点在多媒体计算机辅助教学的实验中必须注意的事项。
  • 工科基础数学教学方法探讨
  • 在网络工程专业的数学类基础课程的教学中,强调课程在专业、科研和工作上的应用,注重与后继课程的联系性,同时发现不同科目之间的共通点,通过这些方法引导学生建立正确的学习观、主动深入的学习,从而达到更好的教学效果,提高学生的科学素质。
  • C程序设计教学经验谈
  • 针对高职院校C语言教学中存在的问题,从实际教学出发,从理论教学、实践教学等几个方面针对C语言教学中存在的问题进行了分析,就如何激发学生的学生兴趣,提高动手能力,培养编程思想等提出了自己的看法,并在实际教学中收到了良好的效果。
  • 如何在中职计算机教育中开展兴趣小组
  • 本文首先说明了在中职计算机教育中开展兴趣小组活动的重要性,然后具体给出了开展计算机兴趣小组的方案,包括:组建兴趣小组、管理兴趣小组和开展兴趣小组。举例说明如何开展计算机兴趣小组,并给出两种方法。
  • 基于工程实践能力培养的《水污染控制工程》实验教学初探
  • 通过实践研究,结合华北科技学院环境工程专业的特点与实际状况,以实验教学突出培养学生工程实践能力为目标,对实验教学的讲义、实验课时、实验项目、实验指导教师和实验考核几方面进行了研究,形成了一套适合我院的水污染控制工程实验教学模式。
  • 基于工作过程的《电工电子技术》课程设计与开发探讨
  • 本文按照基于工作过程导向的课程开发理念和开发模式,根据企业调研确定职业岗位,分析典型工作任务,融合国家职业资格技能的标准要求,将实际的“工作”与“学习”有机地结合在一起,对高职电工电子技术课程体系的构建过程和开发程序进行了探讨。论述了工学结合、“教、学、做”一体化的教学组织实施,实现基于工作过程的《电工电子技术》课程的设计与开发。
  • 对不定积分中凑微分法与分部积分法的教学新议
  • 凑微分法与分部积分法的公式中均有凑微分的过程,学生易混淆。针对这一情况,文中提出一种直观、简洁、易于学生掌握的方法——“折”、“选”、“凑”、“判”四步法,帮助学生快速准确地选择凑微分因子和积分方法,从而可以快速解题。
  • 化学史教育融入化学教学中的实践与思考
  • 在化学教学中融入化学史教育不仅可以激发学生的学习兴趣,还可以培养学生的科学探究能力和勇于质疑的精神,同时可提高学生的实验能力。
  • 浅谈《机械工程材料》实效性教学方法
  • 本文针对《机械工程材料》课程的性质、内容和特点,根据教学中发现的不足,结合教学实践,从实效性教学方法和考评价体系等方面提出一些建设,旨在提高教学的实效性,使工程材料课程教学适应现代工程教育的要求。
  • 如何提高正常人体学实验室教学效率
  • 正常人体学是一门建立在实验室研究基础上的学科。其中人体解剖实验教学是解剖教学过程中的关键环节,笔者这几年在解剖实验教学中,认识到提高解剖实验课教学效率的必要性。笔者认为:在教学中应注意三个结合,从而达到提高解剖实验课教学效率和学生的学习效率的目的。
  • 浅谈当代高职院校中的高等数学教育
  • 本文就高数教育在高职院校的学生培养中所起的作用和在高职院校教育中所存在的问题做出分析,得出改变高职数学教育现状的教学对策.
  • 《人体解剖组织学》精品课程建设体会
  • 《人体解剖组织学》是高职护理专业的重要专业基础课程之一,开展精品课程建设,以此提高教学质量,满足社会对优秀护理人才的需要。精品课程建设是一项全校性工作,要取得实效,不能仅靠几个任课教师,而是需要得到学校领导的高度重视,给予政策方面的支持,同时需要学校相关职能科室与全体教师的共同协作。
  • 大学物理双语教学工作在一般本科院校开展的困难以及解决方法的探讨
  • 本文对大学物理双语教学在二类本科院校开展的情况进行了调查,并分析了双语教学工作在此类院校进展的困难和存在的问题。笔者对相关问题的解决方法进行了探讨。
  • 行动导向教学在软件专业毕业设计中的研究与实践——借鉴软件外包企业的项目实施模式
  • 分析了目前软件专业毕业设计过程中存在的问题,结合作者在软件外包企业硕岗实习一学期的体会,提出将行动导向的教学模式应用于毕业设计的教学指导中,模拟企业的真实开发模式和管理模式,学生按企业中的职业岗位组成项目组,并完成各自的工作内容和职责。实践证明,这种方式有效地提高学生的积极性和实践能力及对将来从事各项工作的适应能力。
  • 论“产学研”在工业设计教学中的应用
  • 理想的教学模式应该是“产、学、研”的互动,实行产学研并进,才能适应实际的商品化过程,才能使企业了解产品设计的价值,才能更好地推动工业设计的发展,从而提高教学质量。如何在高等教育普及化的背景下培养出合格、优秀的设计人才,满足产业发展和市场对工业设计人才的需求,是我国工业设计教育面临的新的挑战,也是设计教育和改革需要深入研究和探讨的重点,工业设计学院在产学研方面做了有益的尝试并取得了可喜的成绩。
  • 护理专业课堂教学与临床应用脱节的原因分析及对策
  • 为培养实用型护理人才,将理论教学与临床实践肾密结合,本文通过问卷调查和座谈找出护理专业课堂教学与临床应用脱节存在问题,发现在理论教学、实训教学、临床实习方面均存在有不同程度的脱节问题,并对存在问题的原因分析并作出相应的对策,为以后的护理教学改革奠定良好的基础。
  • 浅谈怎样在化学教学中培养学生的创新能力
  • 根据教育部的要求和实施素质教育的需要,文章分别从创设有利于学生创新的教学环境、开设探究性、设计性实验以及运用化学史实三个方面论述了怎样在化学教学中培养学生的创新意识和能力的培养。
  • 高职高专《建筑力学》教学方法实践
  • 教师队伍在教学中扮演领路人的角色,教学质量与教师的业务素质以及教学方法息息相关。针对当前高职高专院校建筑力学课程教学过程中存在的问题,通过对教育部16号文件的深入学习,从实践中总结教师队伍适应当代高职高专院校建筑力学课程教学要求的方法。
  • 层次教学法在中专数学教学中的应用
  • 层次教学法是根据学生的实际情况,按照学生基础知识掌握情况以及学习效率等情况开展的、具有针对性的教学方法。层次教学法在中专数学教学的应用能够有效缓解中专学生基础较差造成的学习困难,提高中专数学教学质量。本文就层次教学法在中专数学教学的应用进行了简要论述。
  • 如何针对计算机科技的发展开展计算机硬件组装教学
  • 文章从当前计算机硬件科技高速更新的角度入手,对如何顺应潮流进行相应的计算机硬件组装教学更新实践进行了论述,为新一步的计算机嫩学改革提供参考。
  • 高等本科院校土木工程专业创新型人才培养模式初探
  • 本文针对应用型本科院校土木工程专业创新人才培养的现状和存在的问题出发,探索土木工程专业创新人才的培养规律,提出了若干建议以供参考。
  • 光电子专业应用型人才培养模式的探索
  • 针对目前高校光电子专业本科生科研能力比较薄弱这一问题,本文提出将科研实验与本科培养联系起来的改革思路和具体实施措施。本文提议利用教育改革来指导本科生参与科研和创业等实践活动,还对如何培养大学生的创新精神、创新能力,提高学生的科研能力来推动实验教学改革作了详细的论述。
  • 高职院校非计算机专业C语言课程教学方法改进试验
  • 根据高职院校非计算机专业培养目标及学生的特点,结合近几年在C语言课程教学中的实际经历和体会,在理论教学和实验教学中进行了改进试验,与传统教学方法的评价指标对比,发现新的教学方法改进提高了学生学习效率,取得了一定的教学效果。
  • 《SQLSERVER数据库配置与管理》课程在职业素质教育课堂中的实施
  • 高职教育是国家教育体系中的重要组成部分,实施素质教育也是摆在高等职校面前的一项紧迫而重要的任务。本文论述了专业教师在高职院校职业素质教育中的作用,并提出高职素质教育改革的内容和实施的具体措施。
  • 浅谈图形创意教学
  • 本文的研究内容主要从平面设计专业的角度出发,从设计人才素质培养的高度着想,重新审视了本课程的理论基础、教学内容和训练方法,从理论和教学实践两方面对图形创意思维训练方法作了较深入的探讨和研究。
  • 虚拟仿真技术在《电工电子技术》课程教学中的应用
  • 本文结合电工电子课程教学以及课程设计实践,对传统的教学模式进行改革和创新,将虚拟仿真软件Multisim10应用于“电工电子技术”课程教学中,并通过基本共射放大电路等实例介绍了Multisim10软件在课堂教学和课程实践中的应用。教学实践表明,仿真技术能弥补传统实验的不足,优化电路设计,提高学生设计与开发电路的能力。
  • 工程制图实践教学研究
  • 工程制图是工科院校的一门重要技术基础课,实践教学是工程制图课程的必备环节。本文对几种有效并且可操作性强的实践教学方法进行了探讨,这对于适应课程教学改革与课程水平的提升,完善机械制图课程实践体系具有一定的意义。
  • 管理信息系统课程的三层次实验教学体系构建
  • 通过研究当前管理信息系统课程的实验教学现状,提出了该课程的三层次实验教学体系,以学生熟悉并感兴趣的网站开发为载体,将抽象的系统工程理论转化为形象具体的网页制作过程。实践证明,该实验教学体系能有效促进理论知识的转化吸收,提升课程教学效果。
  • 研究生《数值分析》课程数值积分的Matlab实现问题的教学研究
  • 根据《数值分析》课程的实践性特点,在数值积分内容的教学中融入Matlab实现问题的教学,结合问题教学法以提高学生对数值积分方法的理解和应用能力,有利于研究生创新能力的培养。
  • 从教学的“有效性”谈“魅力课堂”
  • 课堂教学的魅力在于激励、唤醒和鼓舞学生。教学的有效性是教学的生命,课堂上灵活的应变能力,熟练的驾驭能力等,都有赖于对教学各方面持之以恒的努力。在有效的教学前提下展示出魅力,课堂才是有生机的,活力的。
  • 浅议中职计算机专业教学改革
  • 职业教育的特点就是职业性和技术性,使学生能够掌握生产的基本操作技能,因此,职业学校对学生的教育要重点培养实际动手能力。鉴于计算机专业教学的现状,文章结合教学实践从专业设置、课程设置、教学方法以及教学手段等方面进行了探究,以提高教学质量改善教学效果。
  • 职业学校市政工程专业实践教学改革的思考
  • 随着社会经济的发展变化,对人才需求的标准也在不断的提高,新时期需要的人才必备的条件为实践能力和创新能力。作为职业学校的毕业生来说,实践知识显得更为重要,实践知识与理论知识相辅相成,相互推动,理论知识在实践中得到升华,而实践是以知识理论为依据,文章就职业学校市政工程专业实践教学改革进行探讨。
  • 高职生物化学教学改革初探
  • 随着社会对高等职业教育药学人才要求的改变,生物化学课程作为高职药学类要的基础课程,其教学思路方法应不断改革以与之相适应。针对药学高职生及生物化学教学的特点,笔者对生物化学理论和实践教学做了探索和改革。
  • “工作本为学习”与高职机械制图课程改革
  • 本文介绍了“工作本为学习”模式及其实施依据,从课程内容、教学方法、教材建设以及习题集等方面阐述了高职机械制图课程的改革。
  • “基因工程”教学改革的实践与思考
  • 基于基因工程的课程特点,根据提高教学质量工程的要求,教学改革应以培养学生创新精神和实践能力为核心,从教材选用、课程规划、教学方法、教学手段和考核方式等方面进行系统科学的探索和实践。通过加强教师自身素质,提高基因工程教学效果和质量。
  • 大学计算机公共基础课的教学改革
  • 随着计算机技术和网络技术的发展,计算机基础课在教学中出现了一些新情况和新问题,本文结合教学实践,将计算机基础教学与学生专业相结合,提出了分级教学的改革思路,达到激励学生的自主学习意识,提高教学效率的目的。
  • 可编程控制器课程教学改革探索
  • 《可编程控制器原理及应用》是自动化专业一门专业主干课程,针对该课程的技术性与实践性,在教学活动中从教育观念、教学内容、教学方法方面进行探讨与改革,课程改革提高了学生工程实践能力和创新技术能力,体现了素质教育的要求。
  • 面向现代运输业发展需求的《汽车运输学》课程教学改革
  • 针对汽车运输学课程教学的教学目标和特点,并结合现代汽车运输业对人才培养的要求,探讨了该课程的教学理念和方法,提出了从教学内容、教学形式及课程实践等方面相应的教学改革方案和措施,提高了教学效率和教学效果。
  • 基于“卓越工程师教育培养计划”的材料力学教学改革
  • 根据“卓越工程师教育培养计划”要求,改革教学体系、优化教学内容、探索先进的教学手段和方法,改革考核方式,并重知识教育与素质教育,培养具有基础扎实、能力强、素质高以及富有创新精神的卓越工程师。
  • 智能型信号电源屏研究与应用
  • 本文针对现有使用信号电源屏在技术、性能方面存在许多不足和缺陷,提出了对信号电源屏实现智能化、模块化高科技术的性能研究与应用。
  • 我国有机农药污染现状与防治对策分析
  • 我国农药的生产和使用量一直住居世界前列,农药在给农业生产带来了促进作用的同时,也给环境带来了巨大影响。本文介绍了我国有机农药对环境的污染现状,根据污染程度提出了几点治理措施,以控制当前的农药环境残留问题。
  • 浅谈手机外壳模具浇注系统的设计
  • 本文主要讨论手机外壳模具浇注系统的设计,从生产用的塑料的特性及手机外壳件的特点展开分析,分别对浇注系统的四个组成部分作了全面的设计探讨。
  • 嵌入式系统中无字库卡的汉字网络打印的实现
  • 本文介绍了在嵌入式系统下,使用PCL指令集将汉字的点阵数据通过网络通信接口发送给无硬件字库卡的网络打印机,以实现汉字字符打印的方法。
  • 我国桥梁管理现状与评价方法探讨
  • 随着我国国民经济的高速发展,公路交通在国民经济中的作用和地位也日益提高。作为确保公路畅通的咽喉,桥梁的承载能力和通行能力是沟通全线的关键,直接影响到公路交通的社会效益和经齐效益。而有效的管理和及时养护,对桥梁保持良好的使用功能十分重要,因此对桥梁管理评价理论和方法的研究至关重要。本文在分析了我国桥梁管理现状的基础上。探讨了我国桥梁管理的评价理论与方法。
  • 火电厂烟气在线监测系统(CEMS)维护浅谈
  • 烟气在线监测系统(CEMS)主要应用于各种工业废气排放源的连续监测,目前我省电厂基本均已经安装。本文探究了在CEMS的直接抽取采样方式中,气体预处理系统、样气分析系统、数据采集、分析和传输系统。
  • 浅谈图书馆视频宣传片制作过程中的一些技巧
  • 该文首先从三个方面谈了图书馆制作视频宣传片的意义,概述国内图书馆制作视频宣传片的现状。然后重点谈了四个方面的制作视频宣传片的技巧。
  • 数控车子程序编程方法的探讨
  • 数控专业的学生在学习编程时,对子程序普遍反映比较难掌握,那么掌握好子程序编程的方法与技巧就值得去探讨.本文针对数控车子程序编程问题,作者根据自己的实践经验摸索了一套子程序编程的方法。
  • 鄚1井异常变化对应地震情况分析
  • 本文作者用了二十年时间,对鄚1井进行观测试验,结合以往资料,分析了鄚1井自开发利用到目前40余年的状况,突出鄚1井自喷对地震短临预报的意义,并为如何提高鄚1井前兆监测效果提出观点。
  • 分布式物理水文模型MIKESHE的研究进展
  • 分布式水文模型的研究与应用是水文建模领域中最活跃的方向,是解决流域的水文、生态和环境问题最有效的途径,文章详细阐述了能完整模拟水文循环过程的分布式物理水文模型MIKESHE的特点及其国内外的研究进展。认识MIKESHE模型的框架结构和对参数率定提供取值范围。
  • 矩阵的对角化与Fibonacci数列
  • 对角化矩阵不仅与线性变换有着密切关系,而且在数学及其他科学技术领域有广泛应用。本文全面详细地给出了矩阵对角化的判定定理,着重介绍了矩阵的对角化在研究Fibonacci数列中的应用。
  • 土石坝病害及防渗加固措施分析
  • 本文首先介绍了土石坝病害的主要类别,然后提出了有针对性的防渗加固措施,有效地解决了长期困扰的土石坝病害问题,对我国土石坝安全的治理具有重大的现实意义。
  • 中西部地区低丘岗地农田改造灌溉方法的探讨
  • 结合小型农田水利中的低丘岗地改造建设中所采用的灌溉方法,针对低丘岗地改造的特殊性,提出了灌溉的相关解决方法。
  • Java语言中参数值传递和引用传递比较
  • 方法的参数有形式参数和实际参数两种形式。根据参数数据类型的不同,当实际参数向形式参数传递值时,有着不同的传递方式。对于初学者而言,由于不能深入理解参数传递在内存中是如何分配的,容易导致参数传递错误。本文从实例出发,讲述参数传递的两种方式,为开发者提供借鉴。
  • 基于小波阈值去噪算法的研究
  • 分析研究了小波闽值去噪的特点,在软硬阈值折中法的基础上提出了一种改进的闽值函数,该阈值函数不仅易于计算,而且具有优秀的数学特性和清晰的物理意义。仿真结果表明,该方法无论在主观视觉效果上还是在客观评价指标上均明显优于常用的软阈值、硬闽值及软硬闽值折中法,图像质量得到明显提高,体现了该方法的有效性和优越性。
  • 防火墙技术在校园网网络安全中的应用
  • 防火墙是校园网网络安全的一道防线,它通过控制和检测网络之间的信息交换和访问来管理校园网网络的安全。本文阐述了防火墙的类型、如何选购防火墙及防火墙在赣南医学院校园网网络安全中的应用。
  • 基于分子磁化率性质的电磁流量计误差分析
  • 磁性是每个物质的本质属性,而磁化率是表征物质磁化能力的物理量。本文结合公式和实验说明了由于被测溶液的分子磁化率性质的不同产生的电磁流量计计量误差。
  • 溶液混合浓度的计算
  • 溶液浓度的计算是中学化学教学的重要内容之一,它包括了溶液的物质的量浓度、质量分数等计算,同一物质的不同浓度溶液混合后浓度的计算又是常见的题型。为了使学生快速掌握此类习题的计算方法,本文通过相关的例题,找出了此类问题的解题要领。
  • PBN技术在我国的应用推广和面临的阻力分析
  • 本文介绍了PBN导航技术的概念、技术特点以及该技术在民航的发展和定位。综述了PBN技术在我国的应用状况,并对目前该技术在我国的推广过程中面临的阻力和问题进行了探讨。
  • 对傅里叶变换中时域微积分性质的讨论
  • 在求信号的傅里叶变换运算中,本文从一道例题,应用时域积分性质,得出由函数的导数傅氏变换求取原函数傅氏变换的一般公式,扩展了时域微积分性质的应用。
  • 浅谈Excel在科技项目管理中的应用
  • 本文结合科技项目管理工作实际介绍了用Excel管理日常事务、评审会统分、两张数据表关联等非常实用的功能,掌握这些功能能够大大提高广大科技管理工作者的工作效率。
  • 浅析水体污染及控制
  • 本文对水体污染、水质标准等基本知识进行了简单的介绍,并对水体污染的物理处理、化学处理以及生物处理方法等进行了探讨,以期望对现实水环境保护提供一定的帮助。
  • SCGMmv(1,1)模型研究及其在工程测量预测中的应用
  • 分析了均值生成时序,按SCGGM(1,h)建模原理构造了基于均值生成时序的SCGMmv(1,1)模型。该模型的计算量少,预测精度较高,适应于动态过程快速建模。对工程测量的预测表明:SCGMmv(1,1)的拟合、预测效果是令人满意的。
  • 操作系统教学中进程同步控制模型的设计
  • 操作系统课程中进程的同步控制设计是一个难点,本文通过分析单向生产消费过程,提取出单向同步控制模型并进行模型拓展,模型成功运用于实际问题的解决,教学实践证明这个模型的可用性。模型的设计与使用,简化了学生对同步控制的理解和应用过程,收到了很好的教学效果。
  • 浅析核辐射问题
  • 本文阐释了辐射、核辐射和核技术应用等相关基础理论,分析了核辐射的危害和对人体的影响,探讨了核辐射的防护措施和监测种类与方法。
  • 浅析基因表达数据的预处理方法
  • 本文介绍了几种常见的基因表达数据预处理方法,并对这些方法进行对比,阐明了各种方法在不同的环境下的应用优势。
  • 时间系统刍议
  • 时间和人们的生活息息相关,特别是随着现代社会的高速发展,对高精度时间频率提出了更高的要求,但随之而来的就是令人感到迷茫的时间系统。鉴于此,本文针对教学、科研及人们生活中常用的时间系统做了阐述。
  • 生产线间歇推进机构的比较与设计
  • 本文针对待加工件在各个流水线之间的推送、加工成品向产品运送终端的推送的问题,设计了几种间歇推进机构,并对以上机构的优缺点、设计要点与难点进行了横向和纵向的比较,最终选取了槽轮-杆组机构进行设计,并详细介绍了设计过程.
  • 转化后进生须得法
  • 在班级中,优生、差生是相对比而出现的,但在实际的学习中,确实是存在少数学生难以跟班的现象,于是便成为了所谓的“后进生”或“问题生”。要促使后进生转化,必须消除学生的心理障碍,消除这些学生的自卑心理、戒备心理:厌学心理和隋性心理。只有这样,才能促进后进生的转化,拉小学生之间的差距,从而提高教师的教育质量,促进学生的全面发展。
  • 青少年网络游戏成瘾的外部环境分析——基于帕森斯AGIL模型的视角
  • 青少年的健康成长和协调发展离不开社会引导、政府协调、学校教育等外部环境系统之间的良性运行.本文从对四个环境主体的分析入手,以帕森斯的AGIL模型为依据解析外部环境对青少年网路游戏成瘾的影响,以期为解决这一问题提供更为有效的理论基础。
  • 朵朵花儿都精彩
  • 小学的低年级教育应该依照学生的年龄特点和能力水平,以发现并发展学生的长处为切入点,使每个学生都建立学习的兴趣和信心.为实现这一目标,笔者认为可以将教学重点分为了三个层次:帮智力发展超前学生养成良好的学习习惯、帮班里的中等学生找到属于自己的一方舞台以及帮学习后进学生找到发展的方向。
  • 谈实施素质教育,提高英语课堂教学水平
  • 随着时代的进步,事业的发展,全面实施素质教育,提高民族素质的历史重任,已落在了我们教育工作者的肩上。怎样在英语课堂上落实素质教育,让每个学生都乐于学习、主动学习、善于学习。本文就此进行了探讨。
  • 浅谈农村中学思想道德教育的现状及其对策
  • 思想道德教育是一切教育的根本,是教育内容的关键所在,对青少年的成长起着主导作用。目前我国处于经济社会大发展时期,社会结构和文化传统的急剧变化,农村中学由于所处教育环境的特殊性而面临许多困境,因此提高农村中学思想道德教育的有效性,已成为目前农村思想道德教育工作者应着力探讨的问题之一。
  • 农村普通高中校本课程开发的困境与出路
  • 农村普通高中在校本课程开发中,从领导、师资到课程资源等诸方面都面临挑战。因此,从分析教师、学生、制度等多方面因素影响下,校本课程开发中面临的困境入手,提出一些因地制宜的建议,将有助于农村学校走出校本课程开发的现实道路。
  • 中小学诚信教育的困境与方法初探
  • 当前的中小学教育现实中,学生诚信教育陷入困境,面临许多急待解决的问题。要走出困境,应做好以下三点:真正树立学校德育诚信为先的思想,搞好学校诚信建设;切实做好学习诚信教育工作和考试诚信教育工作;开展生活诚信教育和诚信体验教育。
  • 小学低段随机事件的思索与实践
  • 统计教学可以说是小学阶段数学加入的新元素,而目前,教师自身对统计前提,统计意义缺乏足够的认识和理解。因此,在这不确定的世界里,该教什么?怎么教?更应该是当下我们教师必须思考的问题。
  • 巧用诗歌,打造诗意课堂
  • 众所周知,诗歌是世界上最古老、最基本的文学形式。它语言凝练,节奏鲜明,饱含着作者充沛的思想感情与丰富的想象。本人在教学实践中发现,如果在《生活与哲学》的新课教学中能灵活的运用这一古老的文学体裁,往往能达到意想不到的效果。
  • 语文呼唤体验性学习
  • 语文学习是学生学习汉语言的具体的实践活动。语文学习中的体验性学习是学生在主体接受性参与的基础上迈向主体体验性参与的过程,在这个过程中,学生所学的知识和主体人格得以升华和超越。体验性学习在语文学习中的具体体现就是:学生在教师创设的情景下领悟,体验,交往合作,共同进步;学生与知识是物我交融,息息相通。
  • 明确课改目标 强化语文实践
  • 借助语文实践活动来培养学生的语文素质是语文学科落实素质教育的有效途径,本文拟就语文学科的特点和教育规律,从语文实践活动的目的性、针对性、可行性、多样性入手,对在课程改革实施过程中开展语文实践活动试展开剖析。
  • 初中语文写作教学实践体会
  • 写作教学在语文教学中有着非比寻常的地位。在教给学生语文综合知识的同时,语文教师还要对学生进行写作能力的培养与训练。本文重点从如何培养写作兴趣和怎样传授写作方法的角度出发来提出解决方法。
  • 新课程背景下增强初中语文综合性学习实效的对策探讨
  • 综合性学习是初中语文教学新课程改革的的重要组成部分。目前,综合性学习的实施还存在一些问题,本文拟根据时代对人才发展的要求扣新课程标准的有关规定,提出初中语文综合性学习实施策略。
  • 论高中语文阅读能力的培养
  • 语文教学的主要任务是培养学生听、说、读、写的能力。其中,阅读能力是其他语文能力的基础,是体现语文水平的重要方面。因此,在高中语文教学中,培养和提高学生的阅读能力尤为重要。本文从高中语文阅读能力培养的重要性入手,浅论高中语文阅读能力的培养。
  • 语文基础知识积累方法小议
  • 语文基础知识的积累在语文学习中起着至关重要的作用,教师的及时督促与正确指导是十分必要的。持之以恒地帮助学生积累基础知识对他们提高语文成绩而言,毫无疑问是种行之有效的做法。
  • 问渠哪得清如许 为有源头活水来——语文教师也要读书
  • 在语文教学中,阅读是一个非常重要的环节。学生的阅读,在很大程度上取决于教师的阅读。语文教师对所学专业知识的热练程度直接决定了教学的层次和教学水平的高低。语文教师,应该确立终身读书的观念,自觉地多读书,读好书,丰富自己的读书积累,提高自己的读书品质,实现自身素养的不断提升。
  • 当前小学数学教学中存在的问题及解决对策
  • 当前的小学数学教学虽然已经取得一定的成果,但是仍然存在一些问题,比如学生计算能力低、教师教学过于追求形式、学生负担过重等问题,严重影响了教学质量。文章从教师教学方式的改进等方面入手,以提高学生学习兴趣和能力为目的提出解决问题的对策。
  • 培养数学认知理解力,转化数学困难生
  • “数困生”最大的问题基础差,认知能力低、理解力差,学生厌学情绪严重,所以培养学生的学习数学的兴趣,正确归因,提高数学认知理解力,让“数困生”在学习数学中体验快乐,改变自卑的心理,改变依赖心理,培养独立进取的精神,让每一个学生都得到数学发展。
  • 浅谈数学语言的教学
  • 数学学科与其它学科的一个显著区别在于数学学科中充满着符号、图形和图像,它们按照一定规则表达数学意义、交流数学思想。这些符号、图形和图像就是教学语言。数学语言和自然语言不同,它发展了学生学习数学能力,使学生能快捷有效地讲解和交流,必须正确理解并准确使用数学语言。
  • 新课改下高中数学的创新教育
  • 新课程理念就是要培养学生的实践能力和创新能力,让学生由感性认识上升到理性认识,要求教师改变教学观念,构建一个探索性的学习空间,以适应新时代的需要。在教学中表现为理念、设计、模式以及内容的创新。
  • 高中文科数学学习的几点建议
  • 数学是一门高思维的学科。本文从高中文科生的特征出发,分析了高中文科数学学习中的几个问题,并从逆向思维的角度提出了几点意见。
  • 数学教学因倾听而更加完美
  • 教育的过程是教育者与受教育者沟通的过程。教师与学生课堂沟通的纽带和桥梁是师生之间的相互倾听与对话,而对话的前提是倾听。要进行有效的课堂倾听,提高数学课堂的有效性,可以通过创设良好的课堂倾听气氛;教师要善于倾听学生的不同声音;培养学生有效倾听的习惯来实现。
  • 学科渗透在数学教学中的应用
  • 每一个学科的知识都不是孤立的,都与其他学科有着错综复杂的联系。加强学科渗透与新课程标准“淡化学科界限”的精神也是一致的,在教学中注意学科渗透,改变学科本位观念,加强学科问的互相渗透可使教学事半功倍。
  • 浅析数学教学中的兴趣培养
  • 学生学习数学的兴趣是促进学习的最有力、最稳定的源泉。本文就在数学教学活动中如何激发学生的学习兴趣,提出了自己的一些思考和想法。
  • 浅析几何概型在新课改中的应用
  • 几何概型是课改新增加内容,对具体题目所涉及的正确理解与使用,既是教学中重点、难点,也是正确解决几何概型问题的关键所在。把问题转化为相应的几何图形,正确选择恰当的几何概型决定了问题解决的成败。
  • 谈谈数学课堂的导入
  • 课堂导入是一门调动学生情绪的艺术,是课堂教学的重要环节之一。本文从情景导入、历史故事、操作练习、示范出错、类比迁移、贴近生活等六个方面介绍了课堂导入的方法。
  • 小学应用题的解决策略
  • 应用题是小学数学的重要组成部分,学习解答应用题,可以培养学生初步的逻辑思维能力和空间观念,养成善于思考,认真分析,推理的好习惯。如何让学生学会灵活地解决数学应用题,培养学生的数学学习兴趣,笔者根据自身的教学经验,就应用题教学策略做了简要分析。
  • 高中英语阅读教学策略研究
  • 本文从当前高中英语阅读教学中存在的问题出发,探讨了高中英语阅读教学策略。通过高中英语阅读教学策略研究,旨在有效地提高学生英语阅读能力。
  • 协调师生情感,优化英语课堂
  • 运用情感因素于教学能够充分协调师生情感,创造轻松、愉快、和谐的课堂气氛。作者探讨了充分运用情感因素于英语课堂教学中要注意的几个方面,从而提出如何协调并运用好情感因素去组织教学,提高教学质量和教学效果。
  • 初中英语合作学习中存在的问题及对策
  • 很多初中英语教师逐渐开始在教学中采用合作学习的教学方式,从而增加了学生锻炼语言表达能力的机会,提升了与他人合作交流的能力。但是,很多时候英语课堂上的合作学习活动看起来气氛浓厚,可是一下课,学生却什么都记不起来了。针对这种现状,现对初中英语合作学习中存在的问题及对策进行剖析。
  • 谈激发中学生英语学习动机的策略
  • 本文从动机的本质出发,结合相关的学习动机理论,从以下三个方面来激发学生的英语学习动机策略:第一,教师将一般的学习目标和学生的个人兴趣结合培养学生的自主学习能力;第二,教师要充满热情的让学生首先形成积极预期并认为此项任务有价值,他们就会愿意去完成此项学习任务;第三,教师要鼓励学生挑战性的任务并尽力通过设计一些活动来创造和谐信任的课堂氛围,从而激发中学生的英语学习动机。
  • 农村中学英语教学存在的问题和应对策略
  • 随着新课程改革的进一步深入,农村英语教学问题也日益突出。当今世界的竞争,归根到底是人才的竞争,鉴于此,国家提出了新课改以及素质教育的口号,就是要让城乡的孩子接受同等质量的教育。要实现‘嗉质教育是面向全体同学”诺言,首先,必须认清我国农村中学英语教育所处的境况,对症下药,才能取得好的效果。文章从农村的基础设施,教学设备、教师素质及农村中学生的心理等方面浅谈了我国农村中学英语教学的现状,并且针对存在的问题,提出了国家的政策对农村及农村政策的倾斜以及提高农村教师素质,转变农村中学生错误观念等对策。
  • 浅议提高初中英语写作教学有效性的原则
  • 正所谓“无规矩不成方圆”,初中英语写作教学也是如此,只有遵循一定的教学原则,才可能取得好的教学效果。本文将对提高初中英语写作教学有效性的原则进行探究。
  • 新课改形势下中学生英语课堂心理探究
  • 新课改形势下教师应特别注意学生心理及其变化,只有调整好学生的心态,再加上我们好的教学方法,才能使课堂教学达到事半功倍的效果。
  • 浅析对高中生进行英语语言学习策略培训的重要性
  • 在高中阶段对学生进行显性的系统的学习策略培训不仅符合青少年的认知发展规律,而且能够促进青少年思维的发展,同时也是培养学生自主学习能力的重要途径,因此在高中英语教学中起着重要作用。
  • 农村中学英语教学存在问题及对策探析
  • 本文主要从教师、学生、教学方法、教学环境等诸多方面深入探讨当前农村中学英语教学存在的主要问题,并提出相应对策,为提高农村中学英语学质量做出努力。
  • 结合高中学生的心理特点 提高政治课堂的教学效果
  • 本文简述了现代高中生的心理特点,并在此基础上尝试了结合高中生心理特点的政治课教学,以期提高教学效果和学生的素质。
  • 追寻“双主”和谐 营造幸福课堂
  • 笔者从激活学生与课堂、活化知识、技能与价值观等角度来谈学生主体性与教师主导性的和谐,以充分发挥师生的自主性与创造性,通过教学活动使教学双方都有所获并力求取得最大限度的收获,实现教学相长。
  • 初中思想政治教学中活动讨论法的应用
  • 活动讨论,作为一项有效的教学手段,被各个学科的教师广泛使用。在思想政治教学过程中通过活动讨论,不仅完成了教学目标,锻炼了学生能力,还因为在讨论过程中促进学生多思考多发现,使学生对所学知识有更深刻的认识,这样也达到了初中思想政治教育的根本目标。
  • 新课程背景下的初中思想政治教学初探
  • 在新课改的背景下,思想政治的课程势必作出改革来适应新课程,以便更好的完成教学目标,体现德育本质.课程改革不仅需要教育部门的支持,学校与社会的协助,最主要的还是要教学过程的主体来实践。笔者将在本文中谈谈对新课程背景下的初中教学的几点思考.
  • 让历史课堂“活”起来
  • 教学活动必须以课堂作为舞台和阵地,提高教师的素养,采取有效的学习方法,引导学生主动参与学习过程,使课堂焕发生机。
  • 环境生态学视野下高中历史课堂群体管理研究
  • 运用环境生态学理论,对高中历史课堂中生态群体管理中存在问题进行研究。通过对管理的三个阶段中群体管理存在的问题,提出了建设性建议。
  • 生物教学中不容忽视的课堂“小问题”
  • 有效教学的基本状态是互动式的,通常体现在教师“提问”和学生“发问”的互动对话中。本文阐述了有效的教师“提问”和学生“发问”的重要性和意义。
  • 高校普通生物学课程的教学改革与探索
  • 普通生物学是高等生物类专业的必修专业基础课,涉及学科众多,综合性强。为激发学生的学习兴趣,提高课程教学质量,本文针对普通生物学课程的特点,结合作者教学实践,从更新和整合教学内容、改进教学模式和考核方法、突出学生在学习中的主体地位以及培养学生创新能力和综合素质等几个方面对该课程的教学活动进行了思考和探索。
  • 初中生物教学中创新能力培养研究
  • “创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。”人人都具有创新潜能,初中阶段的学生更是创新能力的宝库,亟待开发。本文就是从生物教学创新能力培养所面临的瓶颈所在与突破瓶颈的措施这两个方面提出了几点思考性意见。
  • 对提高农村初中科学教学质量的探索
  • 如何大面积地提高教学质量,是实施新课程以来的中心任务。实际上影响教学质量的原因是多方面的,现实中已形成共识的是有效教学,其次是学生的家庭背景。新形势下农村教师面对教学改革的滔滔之势,如何进一步提升科学教学质量显得十分重要。
  • 关注学生情感体验 动态生成有效课堂
  • 情感、态度和价值观是新课程改革教学目标的重要维度,也是教师教学中常忽略的环节,本文结合实例浅谈教学中注重情感、态度和价值观生成和意外生成要注意的问题。
  • 新课程高中物理学业评价的有效性论析
  • 学业评价是教学的重要组成部分,具有导向和质量监控作用。单一的终结性评价对绝大多数学生来说是不公平的,因为物理学业水平测试成绩只是学生学业成绩的一部分,而物理新课程要求学业成绩的评定应该多元化,注重物理学习的过程性评价,充分发挥物理研究性学习的作用,增强物理学业评价的灵活性和增强物理学业评价的灵活性。
  • 试析山区物理实验分组操作
  • 在山区物理实验分组操作过程中,呈现出不少问题,提出异议,改进实验措施,以便及时有效提高初中物理学生的实验综合素质和操作水平。本文充分考虑到物理实验操作的状况,从简单着手进行详细剖析,深入探讨其可行对策。
  • 关于提高中学物理教师实验教学技能的探讨
  • 物理是一门实验学科,教师是教学的主体,提高中学物理教师自身的实验素养,对加强其教学主体地位有着重要意义。本文围绕如何提高中学物理教师的实验教学技能展开探讨,提出了一些可操作性建议。
  • 刍议生物教学中创新能力的培养
  • 当今时代是信息飞速发展的时代,是知识爆炸的时代,是创新教育的时代。本文就在生物教学过程中如何培养学生的创新能力提出了自己的一些思考和想法。
  • 浅谈新课程背景下化学探究教学
  • 探究式教学是进行科学教育的有效途径,也是中学化学课程的一种重要的教学方式。本文主要讨论了在新课程背景下开展探究式教学的优势、方法和应注意的问题。
  • 实验教学环节中探究实验氛围的创设——基于《分子与细胞》模块的课堂实验探究活动
  • 本文针对当前生物实验课存在的问题,结合人教社《分子与细胞》模块的教学实践,谈谈在实验教学环节中营造探究实验的氛围对培养学生科学素养的重要性及其策略。
  • 高中主题教学——“体育与健康课”教学模式探索与实践
  • 高中“主题教学”是课题组在两年多的实践中摸索中总结出来的一种教学模式。这种模式要求教师在教学工作中学生的“学”,和教师的“教”都有明确的目标-主题。让学习者提出问题、分析问题、解决问题。文章用教育理论分析了该模式的理论基础,建构了基本教学流程图并附以课堂教学实例。
  • 论运动技术在中学体育课程中的重要性
  • 运动技术作为一种特殊的知识,对提升体育课程的认知性与学科地位具有重大意义。本文对中学体育课程中运动技术的重要性进行了探讨。
  • 气排球趣味教学法在小学体育中的运用
  • 教师在课堂教学过程中,如果能了解小学生的心理发展,注意小学生的个性特点的差异性及表现,对症下药地施以不同的教学方法,用气排球来代替排球进行趣味排球教学,针对小学生实施“因材施教”的教学原则,消除和克服小学生对体育课的逆反心理,激发小学生对体育的兴趣,对提高体育教学质量有着十分重要的意义。
  • 浅谈在安阳市高中体育课开展瑜伽教学的可行性
  • 本文采用文献资料、比较研究、调查等方法,分析在河南省安阳市高中开展瑜伽教学的可行性,客观而深入地分析在高中开展瑜伽教学的科学性、积极性和可行性的理论阐述。研究结果表明在高中开展瑜伽的教学具备一定的可行性的,并在对高中生锻炼身体、保持身体健康、了解健身文化、提高个人情操几个方面都有积极意义。
  • 如何提高初中信息技术课的学习效率
  • 通过研究得知学生课堂问题行为的种类以及原因,然后采取相应措施,并不断实践,逐步改进教学策略,现已取得显著效果,学生的学习效率明显提高。现总结为:认真备课,合理取舍内容;规范学生的行为;创设良好的学习环境。
  • 浅谈如何利用“英特尔未来教育”理念进行信息技术学科教学
  • 英特尔未来教育充分体现了“以学生为中心”的教育理念和教学方法,其中的教学模式、任务设置的方法和团队合作的分组策略都非常值得信息技术学科教学去借鉴和利用。
  • 论如何提高校长领导力
  • 一位校长的个人素质、知识技能、价值观和信念,是实际领导能力的先决条件。“一个好校长就是一所好学校”,校长的素质决定着学校的发展,那么,本文侧重从幼儿教育的角度讨论所谓的校长的领导力,以及如何打造校长的魅力和如何提升校长的领导力。
  • 认知视野下儿童的亲社会行为培养实践
  • 本文通过认知视野,对孩子的亲社会行为培养的影响因素、重要意义、具体措施等方面进行简要的阐述,特别是从家庭、学校、社会三个方面对孩子亲社会行为的培养给出笔者的建议。
  • 体态语在幼儿英语教学中的运用
  • 英语是一门实践性和交流性很强的学科,体态语在幼儿英语教学中的运用具有重要意义。在英语课堂正确地运用体态语,能为幼儿创造良好的教学语境,传达更丰富的语言信息,让幼儿感受到真实的语言意义。
  • 浅谈幼儿园班级管理的策略
  • 幼儿园班级是幼儿学习、游戏的主要场所,是幼儿园实施保教任务的基本单位。本文介绍了幼儿园班级管理以及在其实施过程中应遵循的原则。以树立先进的管理理念、营造宽松的班级环境、培养幼儿自我管理能力、提高家园互动质量为策略,从而实现班级管理目标。
  • 幼儿自信心的发展及培养途径研究
  • 自信心是个体对自身行为能力与价值的充分认识和评估的一种体验,是人格的重要组成部分。幼儿时期是个体人格形成与发展的关键期,也是自信心培养的关键期。本文针对幼儿时期个体自信心的特点,提出了培养幼儿自信心的途径和方法。
  • 浅谈幼儿园童谣教学的实践探索
  • 童谣是具有中国特色的艺术,对幼儿的发展具有很大的教育价值。在幼儿园开展童谣教学活动,能实现幼儿整体活动效果的提升。通过童谣与各年级主题活动整合的研究实践,从而探索出童谣与幼儿园主题活动融合的新模式,进一步促进了幼儿语言、情感、能力的和谐发展。
  • 对我国幼儿园建筑布局的几点反思
  • 幼儿因是儿童人生加入的第一个正式组织,给儿童带来的最根本的改变是生活集体化,这种集体生活却有人为的隔阂——以班级为单位开展教学和配备图书、玩具,使幼儿三年的幼儿园生活成为一个相对封闭的一班交往。笔者以日本蒙台梭利学校富士幼儿园为例构建了一个幼儿园应然的建筑布局状态:通透的空间、开放的幼儿园。
  • 题词欣赏
  • 体育时空征稿函
  • 《体育时空》杂志由新疆维吾尔自治区体育局主管,《体育时空》杂志社、新疆维吾尔自治区体育科研所主办。国内统一刊号:CN65—1212/68,国际标准刊号:ISSN1009-9328,邮发代号:8—395。
  • 新形势下农村学前教育问题分析及对策(韩俊 彭振兴 朱延强)
    [科教视点]
    改革实验教学 提升教育质量(文家燕[1] 文海燕[2])
    高等工程人才培养的教育教学环境(文进)
    试论儒家文化与我国当代科技现代化(尹秀娇 闵政桥 唐霄)
    对高校化学实验教学过程中绿色化教育的探索(魏玉 刘雅敏 吕瑞红 李玉贤)
    交通类专业卓越工程师培养途径的探讨(钟勇强 朱艳茹)
    罗杰斯人本主义学习理论与护理教育(董钊扬)
    中小学图书馆区域联合服务探析(苏燕斌)
    浅析我国电子书发展存在的问题(张佳佳)
    浅谈中学图书馆对学生信息意识培养的作用(李爱春)
    微探网络教育资源共享的影响因素(陈冠宇)
    [自然科学教学]
    对于《房屋构造与识图》课程的教学实践与思考(唐波)
    如何培养学生学习物理的兴趣(高福杰)
    理工科院校创新课程体系设计与评价(吴洁 刘丹平)
    网络教学在电路理论教学中的应用(石荣荣 吴旻)
    引导学生的思维——计算机程序设计课程(刘新成)
    基于职业能力培养的高职数学教学(柴学勤)
    浅谈机械制图课的分类指导(谭卫锋)
    新形势下车用单片机课程的教学与就业间的衔接(吴刚)
    论多媒体在电工教学中的应用(金正吉)
    工科基础数学教学方法探讨(张林伟 李青茹)
    C程序设计教学经验谈(孟庆伟)
    如何在中职计算机教育中开展兴趣小组(马福萍 陈益锋)
    基于工程实践能力培养的《水污染控制工程》实验教学初探(黄玲)
    基于工作过程的《电工电子技术》课程设计与开发探讨(丰玉臣)
    对不定积分中凑微分法与分部积分法的教学新议(王晓平 杨朝蓉 王琦)
    化学史教育融入化学教学中的实践与思考(张丽萍)
    浅谈《机械工程材料》实效性教学方法(徐喻琼 李力)
    如何提高正常人体学实验室教学效率(赖筱明)
    浅谈当代高职院校中的高等数学教育(朱长新)
    《人体解剖组织学》精品课程建设体会(谭鸿 王正才 袁海华)
    大学物理双语教学工作在一般本科院校开展的困难以及解决方法的探讨(丁淑芳)
    行动导向教学在软件专业毕业设计中的研究与实践——借鉴软件外包企业的项目实施模式(肖乐萍)
    论“产学研”在工业设计教学中的应用(尹兴圣)
    护理专业课堂教学与临床应用脱节的原因分析及对策(秦爱华)
    浅谈怎样在化学教学中培养学生的创新能力(李嘉霖)
    高职高专《建筑力学》教学方法实践(彭霞锋[1] 刘利豪[2] 毛达岭[1])
    层次教学法在中专数学教学中的应用(杨田 邹婷婷)
    如何针对计算机科技的发展开展计算机硬件组装教学(钱继红)
    高等本科院校土木工程专业创新型人才培养模式初探(李佳)
    光电子专业应用型人才培养模式的探索(张梅 何鑫 王平 温锦绣)
    高职院校非计算机专业C语言课程教学方法改进试验(谭佩知)
    《SQLSERVER数据库配置与管理》课程在职业素质教育课堂中的实施(郭俐[1,2])
    浅谈图形创意教学(才大为)
    虚拟仿真技术在《电工电子技术》课程教学中的应用(于瑞红 刘淑聪 王全胜)
    工程制图实践教学研究(孙炜 陈亮 张瑞秋)
    管理信息系统课程的三层次实验教学体系构建(蔡葵 刘爱君)
    研究生《数值分析》课程数值积分的Matlab实现问题的教学研究(戈慈水)
    从教学的“有效性”谈“魅力课堂”(张晓虹)
    浅议中职计算机专业教学改革(王慧颖[1] 王朝帅[2])
    职业学校市政工程专业实践教学改革的思考(廖志雄)
    高职生物化学教学改革初探(淮亚红 何炜静)
    “工作本为学习”与高职机械制图课程改革(温莉)
    “基因工程”教学改革的实践与思考(张涛 路宏朝)
    大学计算机公共基础课的教学改革(李钝 赵丹 翟萍)
    可编程控制器课程教学改革探索(薄敬东 杨志刚 李奇平 龚瑞昆)
    面向现代运输业发展需求的《汽车运输学》课程教学改革(蔡家明)
    基于“卓越工程师教育培养计划”的材料力学教学改革(江海兵 王涛 吴明明)
    [自然科学学科研究]
    智能型信号电源屏研究与应用(伏朝武)
    我国有机农药污染现状与防治对策分析(肖惠萍)
    浅谈手机外壳模具浇注系统的设计(李启武)
    嵌入式系统中无字库卡的汉字网络打印的实现(栗明 栗科峰)
    我国桥梁管理现状与评价方法探讨(朱宏海)
    火电厂烟气在线监测系统(CEMS)维护浅谈(赵毅[1] 马祥[2] 白昭[3])
    浅谈图书馆视频宣传片制作过程中的一些技巧(步宏婕 励燕飞 潘月娥)
    数控车子程序编程方法的探讨(胡元庆)
    鄚1井异常变化对应地震情况分析(付立俊[1] 陈小玲[2])
    分布式物理水文模型MIKESHE的研究进展(汤旻 向征)
    矩阵的对角化与Fibonacci数列(张燕 寇冰煜)
    土石坝病害及防渗加固措施分析(黄莉)
    中西部地区低丘岗地农田改造灌溉方法的探讨(陈芬 梅明聪 杨顺)
    Java语言中参数值传递和引用传递比较(彭健 汤颖)
    基于小波阈值去噪算法的研究(聂真真)
    防火墙技术在校园网网络安全中的应用(缪海君)
    基于分子磁化率性质的电磁流量计误差分析(李芳)
    溶液混合浓度的计算(孙小云)
    PBN技术在我国的应用推广和面临的阻力分析(叶伟)
    对傅里叶变换中时域微积分性质的讨论(杨艳霞)
    浅谈Excel在科技项目管理中的应用(田永常 刘征)
    浅析水体污染及控制(李永焱)
    SCGMmv(1,1)模型研究及其在工程测量预测中的应用(何贵兵 李首文)
    操作系统教学中进程同步控制模型的设计(潘林[1] 何雪云[2] 杨长辉[3])
    浅析核辐射问题(唐玉东)
    浅析基因表达数据的预处理方法(王修竹)
    时间系统刍议(马克 郝以庆 苏丽娜)
    生产线间歇推进机构的比较与设计(孙泽阳 徐奕林 石增辉)
    [基础教育理论研究]
    转化后进生须得法(乌殿财)
    青少年网络游戏成瘾的外部环境分析——基于帕森斯AGIL模型的视角(陈源静)
    朵朵花儿都精彩(薛彬)
    谈实施素质教育,提高英语课堂教学水平(涂梅)
    浅谈农村中学思想道德教育的现状及其对策(段永昌)
    农村普通高中校本课程开发的困境与出路(黄永珍)
    中小学诚信教育的困境与方法初探(杜高奇)
    小学低段随机事件的思索与实践(张锦囡)
    巧用诗歌,打造诗意课堂(于佩佩)
    [基础教育教学研究]
    语文呼唤体验性学习(李桂芳)
    明确课改目标 强化语文实践(黄曼珠)
    初中语文写作教学实践体会(欧树芬)
    新课程背景下增强初中语文综合性学习实效的对策探讨(余成梁)
    论高中语文阅读能力的培养(程杰)
    语文基础知识积累方法小议(王志波)
    问渠哪得清如许 为有源头活水来——语文教师也要读书(年忠)
    当前小学数学教学中存在的问题及解决对策(李润芳)
    培养数学认知理解力,转化数学困难生(曹以芳)
    浅谈数学语言的教学(王文)
    新课改下高中数学的创新教育(蔡红波)
    高中文科数学学习的几点建议(梁海丽)
    数学教学因倾听而更加完美(张继刚)
    学科渗透在数学教学中的应用(李承学)
    浅析数学教学中的兴趣培养(严金红)
    浅析几何概型在新课改中的应用(周雪巍[1,2])
    谈谈数学课堂的导入(孙勇)
    小学应用题的解决策略(徐玲)
    高中英语阅读教学策略研究(李转茹)
    协调师生情感,优化英语课堂(刘志友)
    初中英语合作学习中存在的问题及对策(焦秋红)
    谈激发中学生英语学习动机的策略(李莹)
    农村中学英语教学存在的问题和应对策略(章绍慧)
    浅议提高初中英语写作教学有效性的原则(许传凤)
    新课改形势下中学生英语课堂心理探究(邢秀萍)
    浅析对高中生进行英语语言学习策略培训的重要性(王燕)
    农村中学英语教学存在问题及对策探析(卫志丽)
    结合高中学生的心理特点 提高政治课堂的教学效果(曾令芝)
    追寻“双主”和谐 营造幸福课堂(施世多)
    初中思想政治教学中活动讨论法的应用(孙彩红)
    新课程背景下的初中思想政治教学初探(刘华伟)
    让历史课堂“活”起来(刘继青)
    环境生态学视野下高中历史课堂群体管理研究(张家英[1] 李霞[2] 刘海仁[3] 张锐[4])
    生物教学中不容忽视的课堂“小问题”(张晓艳)
    高校普通生物学课程的教学改革与探索(唐保宏)
    初中生物教学中创新能力培养研究(吴红珍)
    对提高农村初中科学教学质量的探索(孙华军)
    关注学生情感体验 动态生成有效课堂(马北河)
    新课程高中物理学业评价的有效性论析(周育生)
    试析山区物理实验分组操作(张秀军)
    关于提高中学物理教师实验教学技能的探讨(陈琪)
    刍议生物教学中创新能力的培养(杨会源)
    浅谈新课程背景下化学探究教学(牛立婧)
    实验教学环节中探究实验氛围的创设——基于《分子与细胞》模块的课堂实验探究活动(林松)
    高中主题教学——“体育与健康课”教学模式探索与实践(吕伟坚)
    论运动技术在中学体育课程中的重要性(何飞)
    气排球趣味教学法在小学体育中的运用(邱云华)
    浅谈在安阳市高中体育课开展瑜伽教学的可行性(孙建芳)
    如何提高初中信息技术课的学习效率(杨翠芳)
    浅谈如何利用“英特尔未来教育”理念进行信息技术学科教学(吴晓燕)
    [幼儿教育研究]
    论如何提高校长领导力(樊峻桦)
    认知视野下儿童的亲社会行为培养实践(曾忠胜)
    体态语在幼儿英语教学中的运用(李萍)
    浅谈幼儿园班级管理的策略(王俊琴)
    幼儿自信心的发展及培养途径研究(张函征)
    浅谈幼儿园童谣教学的实践探索(王静)
    对我国幼儿园建筑布局的几点反思(易洪湖 何放)

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