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您现在的位置是:首页 > 《科教导刊》 > 2011年第24期
  • 高职物联网技术专业建设探索
  • 通过对物联网产业发展现状和人才需求的分析,探讨高职物联网技术专业设置的必要性和可行性,进一步研究了物联网技术专业的人才培养目标、人才规格要求、课程体系结构以及实训基地建设,以期为即将开设该专业的高职院校提供参考。
  • 基于CDIO理念的1:1工程实践教学体系
  • 2008年以来,我校以广东省重点教学实验室现代通信重点教学实验室为依托,对信息类专业工程实践教学体系和教学内容进行了一定的探索,提出了基于CDIO念的1:1的工程实践教学体系,三年的实践教学改革效果证明,学生实践能力提高效果明显,部分学生已申请专利。
  • 研究生职业生涯规划现状及其教育探索
  • 职业生涯规划对于提升研究生的就业竞争力具有十分重要的意义。通过对硕士研究生职业生涯规划构成基本要素及现状的分析,建议学校在研究生教育中,应正确认识并重视研究生的职业生涯规划;深化研究生自我认识,突出导师的重要作用;借鉴国外先进经验,提高就业指导质量。
  • 无人机虚拟专修室在士官学校的建设研究
  • 虚拟专修室是利用计算机及仿真软件来模拟虚拟实训的环境及过程,通过建立虚拟专修室,可以有效的解决士官学校专修室装备资源不足、装备更新较睫等矛盾。以无人机装备实训为例,探讨了在士官学校建设无人机虚拟专修室的必要性和重要性。
  • 思想政治教育教师素质的重构——一个科学素质与人文素质融合的视角
  • 人的全面发展是科学素质与人文素质融合特性与思想政治教育的现实具体性的一致,这决定了思想政治教育能承担起在科技时代培养合格人才的使命。实现这个使命提出了重构思想政治教育者素质的要求。
  • 校园暴力的成因与对策
  • 就在几年前,校园暴力似乎还是一个遥远的名词,但如今却频繁发生.校园暴力事件绝对不是一个偶然性的现象,它的出现,有着深层次的原因和必然性的因素。
  • 数学的多元化价值——以数学的工具主义为视角
  • 数学向来与自然科学紧密结合,直至现在也如此。一直以来,数学体现了其极大的解释力和客观性。然而非欧几何的诞生和数学直觉主义的命题,瓦解了人们心中客观真理的神圣观念,转而思考数学的非典型特征。它对社会科学的强有力渗透,使得人们在各学科研究中得到极大的便利,体现了数学的多元化价值。
  • 浅论高校图书馆网站建设
  • 从图书馆工作人员的角度,文章就目前高校图书馆网站建设的定位、存在的问题及对策等方面问题,结合本馆网站改版工作情况谈了谈看法。
  • 现代高校大学生思想政治教育创新探讨
  • 在高等教育迅猛发展的今天,加强大学生思想政治教育是一项重要、祭迫且艰巨的任务。为了适应高等教育大众化的要求,就应全面准确的分析当今大学生思想政治教育存在的问题和原因,不断革新。本文就高校思想政治教育的内容、体制和教学方法等方面探讨了在新时期应如何改革创新。
  • 激发新市民子女对英语学习的兴趣
  • 能否调动学生的学习兴趣,关系到教学的成功与否,只有当学生对其学习内容产生兴趣,才会乐意去学,从而能积极地高效率地创造性地完成学习活动。作为在一线工作的英语教师。如何消除各种不利因素,激发他们的学习兴趣,让英语成为他们学习生活中最快乐的一部分,这将是英语教师今后不断努力的方向。
  • 基于“卓越工程师教育培养计划”专业人才培养方案制定的若干问题研究
  • 卓越工程师教育培养计划”是一项重要的人才培养模式改革,其在知识、能力和素质等方面具有特殊需求,尤其强调了具有国际视野的创新型工程技术人才。专业人才培养计划的制定是整个培养过程的纲领和指引,本文从卓越工程师人才培养目标要求出发,在培养计划的制定原则,具体培养方式与制度要求等方面做出了一些专业性的探索和研究。
  • 具有工科特色的物流工程专业人才培养模式研究
  • 现代物流人才的匮乏已成为制约中国物流业发展的瓶颈,探索适宜的物流人才培养模式,已经成为我国现代物流发展的当务之急。本文以西南交通大学交通运输与物流学院物流工程专业为例,提出了具有工科特色的物流工程专业人才培养模式。
  • 试论城市社区企业离退休人员社会化服务的问题及对策
  • 中国已进入老龄化的社会,随着国有企业改革深化和破产兼并企业的增加,一些离退休人员失去了原单位的依托,作为完善社会保障体系建设、促进企业改革和提高离退休人员生活质量的一个重要措施,亟需通过建立和完善社会化管理体系为他们提供相关服务.但由于这项工作尚处于推进阶段,还存在一些退休人员不愿意纳入社区管理、社会化管理服务模式较单一、退休人员纳入社会化管理服务进度较慢等问题。根据这一现状,本文在进行相关实地调查及参考大量文献的基础上,借鉴成功经验对社区提高社会化服务水平进行初步探讨。
  • 学习型科研组织理论在科研院所的应用探讨
  • 随着当今科学技术的迅猛发展,社会经济的快速进步,对科研管理水平的要求也不断提高。本文分析了影响科研组织领导模式因素,并结合科研院所的特点,提出了科研院所总体愿景的提炼与宣贯、科研院所的内部融汇等学习型科研组织理论在上海科学院具体应用的探讨.
  • 应用型本科机电工程师创新能力的培养与研究
  • 创新能力是民族进步的灵魂、经济竞争的核心。应用型本科院校要培养卓越的机电工程师,关键就在于提高学生的创新能力.本研究就旨在通过论述创新能力对未来机电工程师培养的意义及原则,并以湖南工程学院的实践教学为例,来探讨与培养应用型人才相适应的机电工程师创新能力的教学新模式。
  • 新型研究生教学模式在工程管理学课程的实践
  • 随着社会和教育的发展,传统的教学模式已不适应当前的研究生教学。在当前的形势下,如何加大建设研究生课程的教学改革力度,更新教学观念,在有限的学时内最大限度地改善教学效果,已成为一个重要课题。本文针对工程管理课程的特点和要求,提出教学互动、主旨演讲和案例分析这三种教学模式并在此课程的教学过程中予以演练,取得了很好的效果,具有推广的意义和价值。
  • 《QBASIC语言》课堂教学的思考
  • 文章就《QBASIC语言》课程改革进行的课堂实践做出了分析,通过课改之前与之后的变化,包括教师的教学方法由原先以教师为主转变为以学生为主的,学生的被动接受转变为主动探究学习进行了探讨与思考。
  • “材料研究系列实验”课程教学实践与创新
  • “材料研究系列实验”作为材料科学与工程专业本科生的一门重要的实践必修课,对培养学生的创新意识、锻炼学生的动手能力和实践能力大有裨益。通过几年来的教学实践,分别在实验平台建设、实验内容设置、教学方法和管理模式等方面进行了改革和探索,并取得了较好的教学效果。
  • 大学本专科计算机文化基础教学探讨
  • 计算机文化基础对众多院校各个专业的学生而言是一门重要的基础课程,对于该课程的研究具有重要的实际意义。本文针对教学侧重点、多媒体教学、课时安排和考试改革几个方面对计算机文化基础的教学进行了探讨,提出一些操作性较强的建议。
  • 信息技术在中专数学教学的应用
  • 现代计算机技术在备行业领域的渗透应用使得中专数学也必须紧跟科技的发展,积极运用信息技术提高中专数学教学质量,以此促进我国一线专业技术人才的培养、实现中专数学教学目标。本文就信息技术在中专数学教学的应用进行了简要论述.
  • 基于工作过程系统化的《电路原理图与PCB绘制》课程开发
  • 随着我国职业教育的不断发展,高职教育对职业技能课程的开发提出了新的要求,基于工作过程系统化的课程结构改革已成为高职课改的趋势.本文针对《电路原理图与PCB绘制》这门课程,以工作过程系统化课程为理论基础,系统地介绍了课程设计的理念、思路,分析了课程对应的行动领域和学习领域,提出课程学习目标。同时,以真实工作任务和实际产品项目为载体设计了学习情境,并对每个学习情境提出了具体的知识和技能要求。
  • 现代教育技术在中职数控教学中的应用模式研究
  • 就具体现代教育技术在中职数控教育中的应用模式来说,提高中职数控教学质量的方法主要可以归纳为:第一,多媒体技教学模式;第二,人工智能模拟教学模式;第三,互联网跨时空教学模式。
  • 如何通过无机化学教学引导学生自主学习
  • 无机化学是化学专业学生的第一门专业基础课程,通过该课程的教学培养学生的自主学习能力对学生在今后的专业课程学习有很大的帮助.教师应尊重学生在学习中的主体地位,同时利用教学内容和教学手段达到引导学生自主学习的目的.
  • 提高《机械制图》课教学质量的探讨
  • 《机械制图》课是中职学校机电类专业的一门专业技术基础课,努力提高教学质量,改革教学内容、教学方法及手段,重视技能培养,是课堂改革的重要内容.
  • 浅谈高等数学习题课对学生思维能力的培养
  • 本文阐述了高等数学习题课的地位和作用,并且介绍了习题课教学的基本步骤,指出如何利用习题课更好的培养学生的思维能力,帮助刚入门的大学生消化并巩固所学的知识。
  • 任务驱动教学法在《设计方法》课程教学中的运用
  • 任务驱动教学法是“目标+任务”的教学模式,以项目为任务,在任务实施的过程中掌握并强化课程所包含的知识与能力,更进一步提高学生的实际应用能力与创新精神,体现了当代职业教育的特点。《设计方法》是一门理论性比较强的课程,采用任务驱动教学法。不仅能把理论与实践结合起来,还能有效地提高学生学习积极性。任务驱动教学法实施的重点在于任务设计的合理性与师生的参与程度,应了解每个学生的能力与特点,采用分层教学,以启发的方式帮助学生掌握设计方法。
  • 基于工作过程的网页设计与制作课程开发实践
  • 基于工作过程的课程开发是当前高职课程改革的主要方向。本文以高职“网页设计与制作”课程建设为例,采用基于工作过程的课程开发方法进行内容组织及教学设计,以项目教学法为主组织教学,取得良好的教学效果。
  • 在眼视光专业验光学教学中引入标准化病人的探讨
  • 标准化病人(Standardized Patient,SP)是临床医学教育改革的一个方向.在学习验光中,学生担当标准化病人,在很大程度上解决了临床教学资源不足的矛盾,提高了学生的各项临床技能、沟通技巧、学习效率和医德水平,取得了较好效果,为标准化病人运用于相关临床诊断学教学提供一种有效的教学模式。
  • MATLAB在二次曲面教学中的应用
  • 从MATLAB强大的作图功能在解决二次曲面涉及到的图像成图的难点方面,以MATLAB二次曲面的概念和性质为理论基础,以的画图功能为依托,以实例讨论了MATLAB在二次曲面教学中的重要应用。
  • 充满人文关怀的任务设计策略
  • 任务驱动教学法一直受到广大教师的推崇,任务驱动中任务的设计至关重要。那么,怎样改变任务那冷冰冰的面孔,以吸引中职生的注意力?本文从中职生心理特点出发,阐述了如何让任务充满人丈关怀,促进中职生的心理和谐,以提升教学质量。
  • 大类招生下高职计算机专业“全程弹性”课程体系构建
  • 本文在分析大类招生的特点、必要性的基础上,提出了适应市场需求变化的“全程弹性”课程体系的,将该课程体构建为四个阶段,每个阶段都进行弹性课程设置,并及时接收企业及高职人才的信息反馈,对该课程体系做出弹性优化。
  • 程序设计类课程的教学思考
  • 本文针对在程序设计类课程教学中出现的问题,在课程设置、教学安排、教学方法等方面提出了一些解决方案,旨在改善和提高教学质量和效果,使学生能学有所获。
  • 网络环境下教育实习中的反思性教学研究
  • 反思能力是促进教师专业发展的重要因素,而反思型教师是当代教师的新形象。教育实习阶段是培养学生反思能力的重要阶段,主要通过教育实习博客、网络教学录像、电子档案袋、主题学习网站等途径。
  • 贯彻基本方法,提高实验技能
  • 笔者在从事数年的大学物理实验的教学过程中发现,要提高学生的实验技能,必须做到激发兴趣,学以致用。为此笔者从学生所关心的问题出发,利用现代化教学手段,强化实验现象,分析实验结果,收到较好的实验效果。
  • 高职院校《复变函数与积分变换》教学的分析与建议
  • 本文就高职院校《复变函数与积分变换》教学效果不尽人意的现状,从学生、教师、教材、课时安排、考核方式等方面进行了分析,并有针对性地提出了教改建议。
  • 《C#程序设计》课程教学的几点意见
  • 本文主要是在分析了我院当前《C#程序设计》课程教学过程当中学生存在的普遍问题的基础上,结合笔者的教学经验给出了《C#程序设计》课程教学的几点意见.实践证明,在教学过程中,教师是起引导作用,学生才是学习的主体。因此,不管是什么课程的教学,一定要充分发挥学生的积极能动作用。
  • Matlab在电路分析教学中的应用
  • 电路分析课程是高等学校电子与电气信息类专业的技术基础课,是一些后续课程的基础,在专业中具有重要作用。Matlab是一个优秀的数学工具,具有强大的数学功能和图形绘制功能,可以解决电路分析中的一些数学问题。本文在教学实践的基础上,把Mauab应用于电路分析教学中,求解了电阻电路,可方便地得出结果,这样可以给学生一个直观的认识,使学生把精力集中在对电路规律的认识上,取得了较好的教学效果。
  • 浅谈泛函分析教学法
  • 本文主要讨论了在泛函分析课程教学中如何有机地将学习内容与数学分析、高等代数、实变函数等知识结合起来,培养学生的抽象思维能力与逻辑思维能力。
  • 论如何将服装CAD课程和服装制图课程紧密结合
  • 服装CAD技术是服装设计人员利用计算机的软硬件对服装新产品、服装工艺流程,按照服装设计的基本要求,进行输入、设计和输出的一项专门技术。在现在的中职服装专业课的教学中,应该将服装制图课和服装CAD课程有机整合。
  • 水产养殖专业《细胞生物学》篚双语教学探讨与实践
  • 《细胞生物学》作为生命科学的一门基础学科和一门发展非常迅速的学科,其双语教学也在各大高校中展开。针对水产养殖专业的特点,从教材、教学内容、教学方法等方面进行了探讨与实践。
  • 计算机专业本科生信息能力的培养与探索
  • 因特网的普及与计算机软硬件技术的发展使得人们可以很容易地获取各类信息。作为当代高校大学生,利用海量知识库快速获取所需信息的能力成为在校大学生必备的基本素质之一。本文以计算机科学与技术专业的大学生为研究对象,探索高校本科生信息表示与获取能力培养的基本内容与方法。
  • “聚合物改性”课程教学内容及教学模式探索
  • 聚合物改性方法分添加改性和共混改性等.实际生产中采用添加改性的聚合物占总量的2/3,但多数院校开设的“聚合物改性”本科生课程往往将讲授重点放在共混改性,讲授内容与生产实际有较大距离。笔者认为工科院校开设“聚合物改性”课程应兼顾添加改性及共混改性,教学内容魔模式应紧密联系生产实际。
  • 高职高专院校工学结合模式的化学实验教学研究
  • 本文分析了高职高专院校化学实验教学的现状,提出突显现学生职业实践能力的教育理念。探索在高职高专院校中构建工学结合教学模式,实现高职高专教育观念、教育模式和教学方式的改革,为社会培养实用型合格人才。
  • 高职院校计算机信息管理专业人才培养质量保障体系的构建
  • 计算机信息管理专业是计算机技术与管理技术的交叉学科.目前各个高职院校的计算机信息管理专业定位都不明确,有的偏重计算机赦术,有的偏重管理技术,专业性不强导致所培养学生质量不高,就业茫然。为了确保计算机信息管理专业人才培养的质量,应构建一个完善的高职院校计算机信息管理专业的人才培养质量保障体系.
  • 《材料科学基础》课程教改实践
  • 《材料科学基础》课程是研究材料的成分、组织结构、制备工艺与材料性能及应用之间相互关系的基础科学,它对生产、使用和发展材料具有指导意义.本文在从教学内容的选取、教学团队的建设、教学方法和教学手段的创新及教学实践环节的加强等方面,对该课程的教学改革进行了初步探索。
  • 掌控万用表使用的系列实验
  • 万用表是一切从事电气维修、试验和研究人员必备和必须掌握的测量工具之一,是高职院校理工科类学生在校时应掌握的基本技能之一,可万用表的使用若仅进行一、两次实验,难以达到熟练掌握使用万用表的目的,只有通过一系列的实验才能使学生达到熟练掌握使用万用表的目的。
  • 反向式教学在研究生课程中的运用
  • 针对正向式教学的缺点,提出了反向式教学.指出反向式教学特别适合在研究生课程中使用,并分析了在研究生课程中使用反向式教学的两大优点:使研究生能够有效整合知识以及使研究生能够掌握隐性知识。以((管理统计》课程为例,说明了如何在研究生课程中推行反向式教学.
  • 多途径提高计算机专业本科毕业设计质量
  • 毕业论文是计算机专业本科教学阶段的一个重要的环节,但目前质量却不容乐观。因此,本文分析了我院计算机专业本科毕业论文存在的问题及产生原因,并提出了相应的解决措施。认为要从管理、考评等方面多管齐下,全面提高论文质量,以达到本科毕业论文撰写的整体要求.
  • 关于中职数学教学中德育渗透的思考
  • 德育是学校教育的首要任务,也是数学教学的一个基本任务,为了提高德育在中职数学教学的有效渗透,应该将德育因素挖掘与学科融合渗透、思想品德教育与数学思想方法、德育情境创设与数学思维发展,思想道德说教与数学情感熏陶有机结合起来.
  • 药理学数字化教学探讨
  • 药理学是一门实践性和应用性较强,紧密联系临床的桥梁学科,需要在实践中不断探索药理学教学方法。多媒体教学模式和网络教学平台相结合的数字化教学,很好地提高了药理学实践教学和理论教学的教学效果。
  • 浅谈独立学院大学物理教学方法
  • 本文针对独立院校学生的学习状态及基础进行了简单的阐述,提出了一些如何提高学生学习大学物理的兴趣及教学方法上的改进。同时,强调教师与学生心灵沟通的重要性。旨在改变过去老师费力讲,学生被动消极学的局面,提高大学物理的教学质量和学生学习大学物理的能力以及处理问题的能力。
  • 电子技术课程教学改革的几点思考
  • 传统电子专业课程教学在知识、能力和素质的关系上,已不能满足现代社会对人才的需求。且电子专业的课程都是理论性、实践性很强的课程,而就目前的学生来说,普遍存在基础差、学习动力不足的现象,觉得专业课枯燥难学、厌学。所以对于教师来说要从教学内容、教学方法与手段以及评价体系等若干要素着手,加大电子专业课程教学的改革,使之适应社会对新世纪素质教育的教学要求。
  • 《化工仪表及自动化》课程教学改革
  • 本文根据高职培养目标及社会对人才的需求特点,分析了传统教学中存在的问题,提出了针对化工专业的课程教学改革,并对教学目标、课程内容、教学方法及考核方式提出了一些建设性的改进意见.
  • 高等职业院校《电工技术》课程改革研究与实践
  • 高等职业院校《电工技术》课程改革的主要任务是通过各个教学环节,运用多种教学手段和方法,使学生掌握电工技术的基本理论知识、基本操作技能,培养学生分析、解决问题的能力。
  • 浅谈电子课程改革中的几个问题
  • 本文在反思目前教学实际情况的基础上,分析了专业技柱教育的实际情况,阐述了专业教师在课改中需要注意处理的一些问题重点在传统教育与新课程的关系、教师与学生学习定位等问题上认识,针对职业专业教育的特点提出了自己的看法。
  • 浅谈我校化学专业无机及分析化学课程改革与实践
  • 以培养应用性人才为目标,借我校开展非织造专业之际,整合无机化学及分析化学课程,建立《无机及分析化学课程》,在整合教学资源,优化教学内容,更新教学手段,改革实验体系,加强实践环节等方面进行了一系列的探索。
  • 《工程估价》教学改革探讨
  • 本文阐述了建筑类专业《工程估价》课程教学改革存在的问题,并探讨了课程教学改革的方向。
  • “电磁学”课程教与学的改革探讨
  • 电磁学作为理工科大学的一门基础课,是本科教育中的一门必修课程。本文分析了“电磁学”课程教学中存在的特点和问题,主要表现在课程内容抽象,概念不易理解;知识点过多,学生把握不住重点;教学安排不够合理等等。针对存在的问题,给出了一些教学改革建议,特别指出了本课程的重点在于物理概念的描述,而不是解题技巧。同时,对本课程其他事项也提出了合理的建议。
  • “食品检验与分析”实验教学改革的探讨与实践
  • 食品检验与分析实验是其理论课程的重要组成部分,是食品专业必修课程之一。以提高学生实践动手能力和创新精神,注重培养学生对系统知识的理解与运用及兴趣为目标,从改进、更新和完善实验教学课程内容,改进实验教学方法,改革实验考核方法等方面对该实验课教学采取了一系列可行措施.实践证明,这些措施有利于调动学生的学习兴趣,激发学生的学习主动性与求知欲。
  • 浅谈新形式下高等数学的课程教学改革措施
  • 高等数学是高校大部分专业的一门重要基础课程,自近一个世纪高等数学传入我国以来,这门课程的教学存在许多的问题.文章针对高等数学内容陈旧、课程体系不完备、教学方法低效、忽视应用能力的培养等问题,提出了一些相应的改革措施。
  • 《普通生物学》教学改革与探索
  • 《普通生物学》是生命科学与工程系生物工程专业的一门专业基础课,本文从教学内容、教学方法、教学手段等方面对本课程的教学改革进行了探讨,旨在为提高课堂教学效果,构建课堂教学模式打下良好的基础。
  • 路桥过渡段动力特性试验研究
  • 路基与桥梁的过渡段,其刚度差别很大,这一差别造成了路桥之间极易发生弯折,形成沉降差,使轨面发生弯折,从而影响行车安全和乘车舒适度,在这一特性下,如何不断试验研究以最大限度的弥补其所产生的危险概率并借鉴国外的先进技术是路桥技术人员要解决的关键问题.
  • 房屋建筑中间层隔震设计的研究探讨
  • 随着隔震技术的日益完善,除了基础隔震技术之外,还有一种新型的隔震形式越来越受到人们的重视和使用,它就是中间层隔震.中间层隔震可以说在两个工程方面特具优势:基础机构隔层的加固工程和一些基础隔震达不到效果的特殊结构工程,所以作为一种房屋建筑隔震的新体系横空出世。
  • 300MW火力发电厂脱硫(FGD)旁路烟气档板改造
  • 阐述300MW火力发电厂脱硫(FGD)旁路烟气档板取消的改造方案,研究改造后对机组安全可靠运行的影响及采取的技术对策。
  • 质量计划与施工组织设计关系探讨
  • 就建设工程项目而言,质量计划与施工组织设计是对建设工程项目实现过程进行策划的输出文件,二者既有相同点,又有不同点。
  • 浅析土遗址博物馆热湿环境
  • 土遗址是人类活动的产物和历史信息传承的载体,是人类物质、文明发展的重要实物鉴证,具有很高的科学性、历史性以及艺术性。目前最好的土遗址保护方式是场馆式保护,在遗址文物保护的同时,也为游人提供了良好的参观游览环境。遗址文物对于温湿度条件的反应很大,故土遗址博物馆的温湿度环境对土遗址的保护起着至关重要的作用。本文通过对几座土遗址博物馆热湿环境的了解,分析了博物馆的温湿度环境对遗址保护的影响,为土遗址的场馆式保护方法提出了建议。
  • 软土地基中静压管桩质量事故分析及处理
  • 本文对预应力混凝土管桩的特点进行了简单介绍,结合工程实例,详细地阐述了软土地基中静压预应力混凝土管桩施工中出现的质量事故及处理方案。
  • 运用QC方法提高楼板负弯矩筋施工质量
  • 对于一般工业与民用建筑的现浇混凝土板类构件负弯矩钢筋,施工质量控制一直是个难题,而其中的楼板负弯矩钢筋施工质量差是工程中的质量通病,也是相当有代表性的,其中的原因有很多,既有负弯矩钢筋所处位置的特殊性的客观因素,也有施工、管理人员等在内的人为因素。
  • 1,3-丁二烯结构探讨
  • 本文对在讲解1,3-丁二烯结构时,如何理解大硪,和砝轭体系进行了较全面的讨论,通过结构的直观表现同样得到了四条分子轨道,从而使复杂的教学问题简单化。
  • 基于ADINA的有限元应用探讨
  • 在普及CAD技术的今天,从普通的工程机械到航天飞机,几乎所有的设计制造都离不开有限元分析技术,而ADINA作为现在著名的有限元分析软件,历经三十多年的不断改进与发展,得到了用户的认可,并在许多工程领域建设中发挥了重要作用。ADINA领先的计算理论、强大的分析功能,使其在众多的有限元工程分析软件中占有一席之地。这里以ADINA软件应用举例,对有限元应用进行探讨。
  • 一种新型多功能雨伞的设计
  • 随着社会的不断发展,各种人性化的产品设计也越来越多。研发出一种能将雨伞固定在拐杖上并且在拐杖移动过程中使伞杆儿能始终保持垂直状态的机械结构.通过对这项新型机构的研究可以使得那些行动不便的人在雨天出行变得更加便利,本文通过应用机械原理的理论知识的方法,成功的实现了上述所提出的新功能。
  • 晚稻细菌性条斑病的发生与防治技术
  • 水稻细菌性条宽病属国内重要的植物检疫性病害,在我县发生为害时重时轻。目前由于台风频繁,尤其应该警惕晚稻细条病的发生为害,重视其发生和防治。
  • 几种特殊情形函数值域的求法
  • 求函数的值域是高中数学的重点学习内容,也是近几年高考考查的重点内容之一。其方法灵活多样。综合性强,是高中学生学习的难点之一。
  • 城市轨道交通行车组织模式浅析
  • 城市轨道交通运营管理的中心工作体现在列车运行的组织,本文结合广州地铁、上海地铁、深圳地铁的运营情况和工作实际,对地铁运营中的行车指挥体系,正常情况下的行车组织,非正常情况下的行车组织和列车运行调整等进行了论述。
  • 纳米氧化锌晶须对乙炔碳黑/丁腈胶复合材料的吸波性能的影响
  • 本文研究了纳米氧化锌晶须对乙炔碳黑(CB)填充丁腈胶复合材料的吸波性能的影响。结果表明,纳米氧化锌晶须可以大大地提高NBR/CB复合材料的吸波性能;添加25份的ZnOw可达到的最大反射损耗值为16.92dB,比不加纳米氧化锌晶须增加60.5%10dB以上的频宽2.22GHz,;添加50份的ZnOw可达到的最大反射损耗值为35.55dB,比不加纳米氧化锌晶须增加237.3%,10dB以上的频宽有3.215GHz。同时研究了复合纳米氧化锌晶须对乙炔碳黑(CB)填充丁腈胶复合材料的吸波性能的影响,结果同样表明,复合纳米氧化锌晶须大大地提高NBR/CB复合材料的吸波性能,同时设计了三层的阻抗过渡结构材料,表明多层阻抗过渡结构材料的吸波性能比单层的好。
  • 城市固体垃圾试验研究
  • 卫生填埋法是现今各国处理垃圾的主要方法,但由于占地多对现今的城市发展构成了严重的挑战.结合杭州区的垃圾成本制定室内试验样本,通过压缩仪器对生活垃圾在单级荷载作用下的压缩变形进行研究.并对试验结果进行分析可知:垃圾的压缩量随着时间的延长而逐渐增大、随着压力的增加而逐渐增大;压缩在同级荷载作用下随着时间的增长其压缩逐渐减少到最后趋向于稳定,从数据中可以看出到达第三天左右其沉降量占总体沉降量的80%以上,以后两天的沉降量很少;在同一时间段上垃圾土试样随着压力的增大,其中的孔隙比有所减小呈有一定的线形关系;在一定的压力下,垃圾土的孔隙比呈减小趋势,这表现在垃圾土试样的压密及沉降。
  • 极限平衡理论在边坡稳定性中的应用
  • 边坡稳定性问题是岩土工程中的一个重要研究内容,本文将极限平衡理论应用到边坡稳定性分析中,通过解析法和数值法分析,结果表明该边坡处于基本稳定状态.因此,为保证满足安全强度储备要求,要做好排水、加固等预防处理措施。
  • 生产过程中设备与模具非正常情况的处理
  • 液压设备在生产过程中经常会发生一些故障,快速找出发生故障的真正原因,并及时解决,一直是使用和维护关注的问题。模具在生产过程中与设备的连带关系极其密切,模具产生的问题又直接反映在产品质量上,正确的分析方法是解决问题的首选.
  • 山区公路连续下坡路段安全设计探讨
  • 本文分析了山区公路连续下坡路段的:笋故特征及原因,并提出平纵线形设计、避险车道设置等措施,为更安全地设计山区公路连续下坡路段提供参考.
  • 淮北岩溶裂隙地下水的富集规律
  • 根据多年地质勘探和水源井的成井资料分析了淮北岩溶溶蚀的垂直分布规律,并指出了淮北地质可溶性灰岩含水岩系的三个地下水淡水富集带,分析淮北岩溶裂隙地下水的富集规律。
  • 太阳能地下跨季节储热实验平台
  • 介绍了一种用于太阳能地下跨季节长期蓄热的实验教学与研究平台。该实验平台通过聚焦式同步跟踪太阳能集热器将采集到的太阳能热蓄存到地下经防渗、保温处理的混凝土蓄热桩内,从而夏天(或白天)将太阳能存储在地下,冬天(或夜晚)用于建筑供暖。实验平台配有蓄热参数自动检测系统,能实时检测实验平台蓄热系统的温度、流量及压力等参数,通过计算得出蓄热量与蓄热效率,并能实现数据、曲线实时同步显示;自动绘制参数的变化曲线;建立数据库,生成相应蓄热过程的报表。该实验平台的创建既满足了可再生能源开发利用的实验教学要求,同时也为太阳能的应用研究提供了实验条件。
  • 基于C++对Excel表格文档操作研究的初探
  • 本文通过研究,找到了C++对类似excel的高级文件的操作的途径。它为我们今后进行C++访问Office办公文档文件的研究提供了必要的方向。
  • 高效办公之教师篇
  • 每学期教师都要涉及到出卷、改卷,分析学生考试成绩、写论文写总结等,如果掌握相应的技巧,可以使教师的教学管理工作做得更方便有效,文章根据笔者经验,介绍了若干个使教师工作更高效简便的技巧和措施。
  • 探讨云技术在进出口货物监管信息系统中的应用
  • 计算机和网络技术的发展改革了原始的进出口监管机构“纸”上的办公方式,引进了电子通关信息系统。进出口货物监管信息系统的应用提高了工作效率减少了单据出错率,方便了数据统计工作。但与此同时,现代的网络环境和计算机处理能力也给进出口货物监管信息系统带来了不可避免的问题,如网络中的恶意攻击和单一服务器模式的弊病都将导致进出口通关数据丢失,同时单一的服务器计算处理能力也无法跟得上对庞大数据的计算处理能力。利用“云”技术建设进出口货物监管信息系统将有利于解决现有网络体系的种种弊端,更好地提供服务。
  • 网站控件技术的剖析
  • 控件能实现各种各样的功能,文章围绕解决网站控件技术主要存在的两个问题:(1)如何让控件与服务器端脚本进行交互:(2)如何发布控件,让控件能在客户端的浏览器上正常使用?通过教授学生开发“ftp文件上传”控件实例探讨网站控件技术。
  • 算子族的遍历镜像收敛推导
  • 现代分析学中,运用算子族的点态收敛性导出了Lebesgue微分定理。起支撑作用的遍历定理有Birklhoff-Khinchin点态遍历定理,von Neumann平均遍历定理、wiener控制遍历定理。本文深入运用算子族的收敛性导出新结论,拟命名为遍历镜像收敛定理.本质上,镜像遍历定理一方面将上述三大遍历定理进行综合与拓展,另一方面揭示了遍历算子族的反演收敛特性,使得算子族的收敛性使用范围更广更深。
  • 利用哈密顿-凯莱定理求解微分方程组的两种方法
  • 微分方程组在很多实际问题中(尤其是工程技术方面)都有广泛的应用,一些比较复杂的数学模型往往会导出多于一个微分方程的微分方程组,而且通过某些简化的假设和适当的变换,这种方程组又可化为一阶线性微分方程组。
  • 农村义务教育均衡发展的可行性思考
  • 有效整合农村教育资源,推进农村义务教育均衡发展,是和谐社会建设的基本要求。本文分析了农村义务教育非均衡发展的原因,从政策的指导性作用,学校布局调整,提高学校竞争力,加大政府投入,提高教师素质,完善寄宿配套设等方面论述了农村义务教育均衡发展的可行性。
  • 中学双语教学的探索与思考
  • 现在的教育体制要求培养学生的高素质,双语教学现在已经成为了各个学校的主题。虽然开展的方式和目的不一样,但是一切都是为了学生的发展.更好地把双语教学和现在英语教学融合在一起以及使双语教学更好地发展下去成为现在很多教育学家思考的主题.首先教师应该具有双语教学的能力,要求教师不仅要有精深的专业知识,而臣要有很强的英语专业知识.其次就是把握好课堂,培养学生的学习兴趣,使学生脱离英语教学的枯燥,这样才能更好地完成双语教学。
  • 浅谈中学生抗击挫折的方法
  • 本文首先从内、外部因素分析了学生心理挫折产生的原因,然后提出如何抵抗受挫心理的种种方法和措施,最后得出由于受挫因素很多,解决方法多样,需遵循因人、因事而异采取对策的总原则。
  • 小学生课堂走神的特点及教师应对分析
  • 小学生走神是一种常见的课堂现象,也是令教师头疼的课堂问题行为。调查发现,小学生走神的频率高,比例较高;走神时伴随无关动作;走神与学生的座位和学生性别也有一定关系。虽然教师对走神后果有清晰的认识,但在具体判断和处理上也存在很多问题.由此教师需要正确认识和对待走神,弃清学生走神的真正原因,并采取多种方式和手段来减少走神。
  • 论被成人误读的青春期
  • 由于成人的视角,教育和社会等因素的影响,成人在不同程度上误读了青春期,这对青春期个体的发展有消极的影响,甚至会阻碍个体的发展.要改变这种状况,成人必须通过对青春期的普遍性和必然性的认识,消除对青春期的误读,正确对待青春期,确保青春期个体获得良好的发展。
  • 怎么培养学生的问题意识
  • 问题意识就是让学生去发现问题和提出问题,并着手去解决问题而产生的一种怀疑、困惑、焦虑、探索的心理状态,一种思维的心理过程.培养学生问题意识是培养学生创造精神的切入口,有着非常重要的作用。
  • 加强学习才能优化班级管理——浅谈新课程实施下班级管理的几点体会
  • 班主任是班集体的组织者、教育者和指导者,是国家教育方针的贯彻执行者,担负着培养社会主义建设者和接班人的使命。同时班主任负有本班各科教育工作和沟通学校、社会、家庭教育之间联系的责任,在学生全面健康的成长中起着导师的作用。
  • 追寻失落的幸福
  • “有教育经验的人不会不看到,当前教育中幸福的失落在一定程度上与师生敬畏感、好奇心和信仰的缺乏不无关系.”信仰就是贯穿在人的世界观之中的一种意识规范.狭义地从个体的角度来讲,信仰就是信念.信仰的有无,在很大程度上决定着一个人的发展的可能性。学生对语文的信仰,不是先天生成的,而是后天获得的,是从教师的熏陶中萌发的,在和谐的学习环境中培养出来的.因此老师在语文教学中要创设良好的学习氛围,建立和谐的师生关系,帮助学生建立语文信仰,使之幸福.
  • 浅谈小学高年级学生阅读能力的培养
  • 小学高年级学生的阅读能力亟需提高,小学生的思维发展也为提高阅读能力奠定了籼出,课程标准的阅读目标为提高小学高年级学生阅读能力提高的导向。主要应该采取提高学生的阅读能力的措施有:激发阅读兴趣,让学生自主阅读;利用课堂教学提高阅读方法与技巧;辨明阅读材料的性质,合理的采用阅读方式;培养良好阅读习惯,开展家长工作,利用休闲时间阅读读;灵活运用课外时间,丰富阅读形式等。
  • 自建小型学校教育资源库的尝试与思考
  • 随着教育部“校校通”工程的实施,各地中小学都在努力推进教育信息化的进程。在网络建设中,网络是基础,资源是核心.教学资源库已经成为校园信息环境的重心,成为网络教学和网络学习环境的根基。本文以德化一中教育资源库的建设为例,论述了一个教学资源库系统建设的方案构想和初步的系统设计。
  • 蛙声一片与蛙声寂寥
  • 文章针对新课改以来,小组合作探究学习中存在的一些问题,从合理分组,明确问题,合理竞争,适时导引,课外延伸等几方面,具体阐述笔者在提高小组合作探究学习的实效性上,所作的努力与尝试。
  • 教育应把“阳光”洒向每位学生
  • 现代教育应该面向全体,让每位学生在接受教育时都能放飞自己的希望,实现自己的价值。而这种价值的体现很大程度取决于教育工作者对学生的评价和奖励,而当前盛行的综合评价奖励机制未能真正促进每个学生的发展。本文就当前的评价奖励机制提出自己的些许看法并阐述若干设想。
  • 促进中小学美术教师专业化发展途径和对策研究——对陇南四县中小学美术教师现状的调查
  • 本文通过对新课程改革后,新课程标准对教师专业发展要求,为科学地制定教师教师培训计划,进一步推动本区教育发展步伐,有着十分重要的意义.
  • 构建绽放睿智的研究性教与学方式
  • 在信息时代,环境决定了学习方式与教学方式的必然改变.笔者结合教学实际,从研究性学习方式和研究性教学方式两个问题入手,阐述了自己的教学观点与实践经验。
  • 美育对未成年人思想道德的影响
  • 未成年人是祖国未来的建设者,是中国特色社会主义事业的接班人。他们的思想道德水平直接影响到中华民族整体素质的发展,关系到国家的前途和民族的命运。作为未成年人思想道德教育主渠道的中小学校,如何以美育为引领,通过美育驱逐未成年人心申的阴霾,让美的种子在未成年人心中生根,开出真善美之花,结出真善美之果,是摆在所有美育工作者面前的重大而严峻的课题.
  • 浅谈如何开好初一年级家长会
  • 初一年级的学生在学习、生活和心理上均有不同程度的不适应。家长会的成功召开有助帮助家长了解学生的不适应,老师的工作策略,明确老师的核心工作,以便家长配合学校教育,让学生迅速适应中学生活,同时有效地创建一个优秀班级体。
  • 人本主义思想与中学思想教育
  • 人本主义教育思想作为西方重要的思想潮流,对我国思想政治教育工作产生了深远的影响。人本主义教育思想符合以学生为本,为主体的现代教育规律,作为教育工作者,必须对人本主义教育思想进行扬弃,借鉴其合理的部分,使思想教育成为学生自我教育的过程。
  • 浅谈如何提高后进生全面发展的几点想法
  • 后进生是学校存在的一种群体,也是教师教学中需要关注的重要教学群体,如何改进他们,这需要我们发现后进生的闪光点、因势利导,让他们有独特的学习方法,浓厚的学习兴趣和开阔的视野。
  • 浅议新课改下《孙子兵法》在语文教学中的应用
  • 《孙子兵法》是我国古典军事文化遗产中的璀璨瑰宝,是我国优秀文化传统的重要组成部分。它的精邃的哲理不仅被应用于政治、外交、商业等各个领域,也被应用于语文教学领域.《孙子兵法·谋攻》上说:“将能而君不御者胜。”就是要求教师在课堂教学中要给学生创造自主发展的空间;《孙子兵法·势篇》有这样的话:“凡战者,以正合,以奇胜.”就是要求教师在课堂教学中要学会出奇制胜;《孙子兵法·虚实篇》中讲到“兵无常势,水无常形。”就是要求教师在课堂教学中要有一定的教学机智。
  • 浅谈新课程背景下的初中语文教学
  • 传统的语文教学模式是一味强调灌输式的教学模式,旨在通过大量的练习来提高课堂教学质量,要想提高语文课堂教学的有效性,应该构建和谐的语文课堂.本文结合实践,围绕着构建和谐语文课堂,提高语文课堂教学的质量展开探讨。
  • 语文教材运行的“灵规”冲突
  • 语文教材建设的灵活性和规范性即本文所强调的“灵”与“规”的冲突是探索语文教材建设科学化的必然途径。本文旨在理清我国语文教材建设的历史发展,找到“灵”与“规”的平衡点,使得语文教材建设既能够有规范化的标准,又能够充分发挥教材内容的灵活性和教师教学的主动性。
  • 在语文教学中注入人文情感
  • 新语文课程的核心理念是“以人为本”,但现实仍是“工具横努舻,或是相对“割裂”。语文教学原则上必须回归人文主义的本质.语文学科作为一门工具性的人文学科,它不仅要承担起传授知识、训练技能的任务,还应承担起使学生汲取人文精气、滋养精神家园的重任,是一门“人学”。语文教师就是要努力让语文课回归“人本”,给学生以人文关怀,从而让他们放飞思维,实现自我.
  • 赣州市中学作文教学现状与反思——以赣三中初中一、二年级为例
  • 作为基础教育的组成部分,作文教学在初中语文教学中占有重要的地位。赣州三中初中作文教学存在不少问题,如作文标准气粗放”、缺乏专业写作教材、课堂教学效率低等.本文从调查入手,分析问题,力求为作文教学提供一套科学的教学方法.
  • 创新作文教学初探
  • 教育是知识创新的基地,也是培养高素质创造性人才的摇篮。作文是学生认识水平和语言文字表达能力的综合体现。小学作文教学也应着眼于培养具有创新意识的未来人才的培养。在作文教学的各个环节中,灵活运用创造思维的规律和方式,大胆地进行创新作文的探索,在提高写作水平的同时,无论是创新精神、实践能力还使整体素质都得到了很大的提高。
  • 如何解含参数的函数综合题——谈几例高考题的解题思路
  • 解综合题首先要有宏观思路,即解题的大体步骤,然后就是细,即每步运算与相互间的逻辑关系,文章通过几个例子来阐述分析解题思路与过程。
  • 论数学中的数形结合思想
  • “数形结合”思想在数学发展中有着极其重要的意义。“数形结合”思想在具体数学问题解决中同样起着极其重要的作用,其中有两种表现方式:以形助数和以数解形。
  • 融入数学史的初中数学教学探究——以“勾股定理”教学设计为例
  • 本文探讨了初中数学在新课程背景下应该关注的现代课程理念和数学史的教育价值,并以初中数学中的重要内容“勾股定理”为例,设计了在普及数学史思想指导下的勾股定理教学案例,指出了中学数学教学中渗透数学史可以在落实整体教学目标的前提下提高教学效率。
  • “山穷水尽疑无路,柳暗花明又一村”——诙谈新课改下的高考客观题的求解
  • 近年的高考数学,考查内容越来越倾向对学生数学思维能力的考查,体现课标课程理念,考查的题目从背景、提问方式、考查知识点的侧重都有所创新.面对部分题目,有的学生是“想都不想,一头扎进去算就好”,算得满头大汗,毫无结果,高考是分秒必争的考试,这种做法无疑会浪费很多时间;而有的学生是“一头雾水”,手足无措.笔者以近年的一些高考试题为例,谈谈如何掌握解题技巧.
  • 高中数学的学习思考
  • 本文就高中生在学习数学所遇到的一些问题给予分析、诊断,以求在以后的学习中引以为见,学习数学更有方法,更热爱数学.
  • 激发学生数学学习主动性的策略探究
  • 主动性是人的素质核心,是一个人的“脊梁骨”,没有它的支撑,人是无法“站立”的。学习主动性是获取知识、掌握本领、取得进步的内在要求,教师借助一些策略帮助学生愿学乐学。本文从五个方面探究如何激发学生数学学习的主动性,促成学生主动学习数学和学好数学。
  • 浅谈影响农村高中英语学困生的因素及转化对策
  • 在新课程标准下如何转化农村高中英语学困生是一项艰巨长期的任务,本文通过对农村高中英语“学困生”进行调查研究,找出其形成的原因,并结合多年的教学实践和学生的实际情况提出了转化对策并取得了良好的效果。
  • 从“倒水人”变成“挖泉人”——提高英语课堂教学有效性的探索与思考
  • 新课程的基本理念是以学生发展为本,带给学生的是全新面孔与思维方式,而带给老师的是全新的挑战,教师要学会转变角色,要有行之有效的教学观和教学方法,才能让学生对英语感兴趣,才能让学生自主地学到更多知识。
  • 浅谈初中英语课堂教学中的导入策略
  • 英语课堂教学的导入,是整体教学的“序幕”,起着集中注意力、带入情境和铺垫的作用。充分设计每一节课的导入,这样才能使学生产生浓厚的兴趣,加强学习英语的信心,提高教学效果,也使英语教学收到事半功倍的效果.因此,课堂教学的导入艺术是值得我们研究探索的。
  • 浅谈农村中学牛津英语教学的困惑和策略
  • 牛津新教材教材难度偏大,而现在的语言环境不够理想.有些教师的教学观念陈旧、教学手段单一.现在我们要做的是激发学生学习兴趣,让学生体验成功进而追求更大的成功;努力创设生动活泼的情景,营造良好的英语学习氛围;精心组织教学,改善授课方式。
  • 英语课堂中的“任务型教学”之我见
  • 《英语课程标准》明确提出‘倡导任务型的教学模式”,在任务教学模式中,教师根据教学目标和学生实际水平,设计可操作的、有明确目的的非常具体“任务”,并把培养学生具备完成这些任务的能力作为教学任务.学生在完成任务的过程中,使用英语获取信心、利用信息,用英语与他人交流、解决实际问题,实现了“做中学”.任务型教学模式可以有效地培养、提高学生的语言实际运用能力,激发学生积极主动参与和合作,增强学生的综合素质,有效地提高英语课堂效率。
  • 精心研读考纲 优化备考策略
  • 本文阐述了在复习备考过程中,英语教师应更加重视对教学方法的研究,讲究采略,为学生留出语言和思维活动的更大空间,从而确保高效备考.
  • 高中英语语篇教学模式的思考与实践
  • 近年来,高考越来越重视语篇理解和交际能力,本文讲述了语篇教学对促进学生实际运用语言能力的作用。笔者在教学中尝试构建一种以学生为主体,通过语篇教学法,培养学生交际能力的课堂教学模式。并通过课堂实践发现,语篇教学确实有利于在培养学生掌握语言知识的同时,发展学生的语言交际能力。
  • 巧用多媒体辅助阅读教学
  • 本文探讨了利用多媒体,辅助并优化英语阅读教学过程。包括优化导入、深入语篇教学、拓展思维空间、提高学生英语综合素质等几个方面。从总体上服务英语阅读教学,并促进学生学习能力的提高。
  • 语言游戏在初中英语教学中的应用
  • 语言游戏是一种非常好的外语教学方法,它能为学生创造良好轻松的课堂气氛,激发他们的学习动机,从而有助于英语教学。本文从语言游戏的类型及其在英语教学中的操作两方面来探讨语言游戏对初中学生英语学习的促进作用。
  • 浅谈以学生为中心的高中网络英语教学
  • 通过阐述学生为中心的高中网络英语教学的优势,分析此教学模式、教学设计和教学原理进行论述,以达到提高学生学习英语的能力和教师教学效果的目的。
  • 浅谈小学英语写作教学
  • 写作是一种书面表达和传递信息的交际能力。写作教学对于帮助学生了解英语思维方式,形成用英语进行思维的习惯,提高学生综合运用语言知识的能力大有益处。笔者从多方面阐述几种提高学生英语写作能力的有效教学方法,以期对小学生英语写作有所帮助.
  • 中学生厌学英语的心理成因及对策
  • 在英语的教学中,中学生的厌学现象十分普遍,严重影响了教学质量。本文从中学生的心理因素方面分析了其厌学的原因,并从学生自身,教师和家庭等各个方面提出了相应的对策。
  • 浅谈如何在新课程理念下引导学生主动学习历史
  • 在新课程理念下,非常重视学生在历史学习中的主体作用,教师是历史教学中的主导者,起着组织、引导的作用。学生有强烈的自主学习愿望,但学生的自主学习能力需要逐渐提高。只要教师转变传统的教学观念,真正把学生作为课堂的主人、学习的主人,充分相信学生、尊重学生,充分调动学生学习的积极性,就能够使学生的自主学习能力得到提高。
  • 高中学生历史学科学习方法的研究与指导
  • 对历史学科的学习不仅对提高高中生的分数有帮助,更能提高高中生的历史素养。现阶段我国多数地区的高中学生学习历史时还是以被动学习为主,死记硬背是最基本的学习方法,而且学习手段单一,造成这些现象存在多种原因,如社会因素、教师因素以及学生自身因素。提高高中学生历史学科学习方法需要从多角度、多途径下手。
  • 精彩“导入”打造优质课堂
  • 导入有法,导无定法。课堂导入是教学中非常重要的一个环节。好的课堂导入方法,可以激发学生的学习兴趣,调动学生学习的积极性,使学生全情投入到课堂学习中。教师在具体的教学活动中,应根据学生的实际情况,精心设计导入环节,打追优质的政治课堂。
  • 浅谈穿插教学
  • 在政治课教学中,正确理解穿插教学的作用,围绕教材中心内容,适当拓宽知识,开阔视野,进行穿插教学,会收到良好的教学效果。
  • 新课改下历史教学模式新探
  • 近年来,随新课改的要求,特别是国内素质教育的不断深化,让新的教学模式走进课堂,即对学生问题意识培养的高度肯定和重视,已成为广大中学教师的共识.本文想谈些自己的认识和做法。
  • 论高中政治课教学质量的提高
  • 一个品牌赖以存在和发展的基础是其产品的质量,产品的质量是一个企业的生命。教学效果如何则是检验一位教师是否合格的重要标准和依据。提高教学质量是每位教师关注的课题,本文从教师、学生、课堂、课堂管理等几个方面做了一些研究,希望可以找到提高政治教学质量的办法,让政治课成为学生喜欢的课,让学生在政治课堂上体会到学习的成功与快乐。
  • 浅谈初中化学实验教学
  • 化学是一门以实验为基础的自然学科,实验是化学教学的最基本的特征,是将知识转化为能力的过程,也是最重要的化学教学环节,这是化学教育界的普遍共识。实验教学可以帮助学生形成化学概念,理解和巩固化学知识,培养学生观察能力、分析问题、解决问题,初步掌握一些常用的化学实验技能,培养学生实事求是、严谨认真的科学态度和科学方法。为了提高化学实验教学质量,本文笔者谨从化学实验教学入手,重点详细地阐述在化学实验教学过程中应如何培养学生的观察能力、思维能力、逻辑推理能力及最重要的动手能力,希望可以起到抛砖引玉之功效。
  • 初中生物教学导入之我见
  • 良好的开端等于成功的一半.在生物教学中,能否提高学生学习的积极性和求知欲,关键在于导入新课时能恰如其分地给学生创造愉悦的教学氛围、创设美的教学意境,把学生的心牢牢吸引住,使学生轻松愉快地参与教学活动。
  • 新课程理念下初中物理教学的认识和体会
  • 初中物理教学改革对培养和发展学生各方面的能力具有重要的意义。本文从课程的教学目标和组织、现代化教学手段的运用、实验教学的创新,与社会生活实际的结合,针对不同学生的分层设计等方面,对新课程理念下的初中物理教学进行了讨论和分析.
  • 高中化学新课程教学中避免学生习得性无助感
  • 高中化学新课程教学中要求关注学生个性的发展,激励每一个学生走向成功。可现实中的教学中往往忽视学生的差异性发展,提出较多目标,很多学生在过程学习中慢慢放弃,长此以往就会导致习得性无助感,习得性无助感一旦形成,对于未来的学习和生活会有很大的影响。因此在高中化学新课程的实施中要尽可能的避免学生的习得性无助感的形成。
  • 江苏省中学体操教学现状及其对策
  • 本文通过文献研究法、调查法和数据统计等方法,根据中学体育课,特别是体操课的现状进行了分析,对中学生的体操兴趣进行了调查,以体操对人身心发展的重要性进行阐述,对体操在中学推广的可行性进行了分析。
  • 关于高中音乐研究性学习的思考
  • 音乐教师正力图以音乐审美为中心,把学生的自主学习、音乐实践,学生的终身发展,作为自己教学研究与实践的方向。研究性学习作为一种理念、方法和策略,不仅受到学校的普遍重视,也随之进入教师的眼敛。当我们把研究性学习方式引入音乐教学中,开展研究性学习时,发现了一些问题。针对这些问题与学生的发展思量,要真正实现“学会学习”、“学会审美”,必须结合音乐学科特点认识、理解研究性学习若干原则。
  • 具有民族特色的“铁环”在小学体育教学中的活用
  • “铁环”是具有鲜明民族特色的传统体育运动项目,在小学体育教学中,可运用于游戏教学、投掷教学、准备活动和放松等活动中。正确运用啾环”,学生的接受程度较高,能收到较好的教学效果。运用“铁环”进行体育教学,是一个值得推广的经验。
  • 例谈走出信息技术课堂教学的感悟
  • 传统意义上的信息技术课堂教学是学生禁锢在微机教室里,以完成教师下达的统一任务来提升自己的信息素养。从实际的教学效果来看,这种教学方式限制学生的学习空间,扼杀学生多样性的发展。笔者试图尝试引导学生开展一种微机教室之外的学习方式,发现走出信息技术教室之外的信息技术课堂教学注重体验学习,满足学生的情感需求,更能发挥学生的创造力。
  • 在歌唱教学中如何引导学生有效“自学”
  • 文章探讨了如何让学生掌握有效“自学”的方法和途径,发挥学生学习的主动性、积极性,从而能使他们目标明确地学习歌唱,提高学习效果.
  • 对幼儿园新教师专业成长的思考
  • 随着我国幼教事业的发展,幼儿固如雨后春笋般涌现,幼儿园新教师的数量急剧攀增,甚至大批非幼师专业的人才也加入幼教大军中.面对这些幼儿因新教师亟需专业知识和实践经验的现状,本文通过对幼儿园新教师的剖析,针对实践中存在的问题对幼儿园新教师的专业成长问题进行了有益的思考,以期对新入园教师提供有效地帮助。
  • 幼儿教师专业发展历程的分析研究
  • 目前学前教育作为我国满足民生重大需求的重点领域,正越来越受到党和国家的高度重视.同时幼儿教师也面临社会对优质幼儿教育需求的挑战,教育中的无数问题需要去解决,本文对幼儿教师专业发展历程进行分析研究。
  • 不经历风雨,怎么见彩虹——东海县幼儿园幼儿版画特色课程的研发与实施
  • 在幼儿教育这片天地里,未来幼儿园课程的发展趋势和潮流是回归到幼儿园课程的“本我”,幼儿园必须突出自己的个性,坚持以“辛寺色,为核心的内涵发展道路,才能在同行中拥有优先话语权。因为,园本特色即一种创造,体现了幼儿园的“实力”,具有良好的社会效益.本着与时俱进的精神,我们东海县幼儿园也一直在积极研发、构建着幼儿版画特色课程,取得了卓越的成果.
  • 大班幼儿同伴冲突及解决策略研究
  • 同伴冲突是幼儿与同伴相互作用过程中一种常见的社会互动形式。本研究选取杭州市某省级示范幼儿园的35名5-6岁大班幼儿进行观察,具体讨论同伴冲突行为的性别分布、活动类型、起因以及解决策略,并在此基础上提出相应的教育建议。
  • 支持小班幼儿5以内数概念建构的新探索
  • 整个活动的组织安排是我们对原有教学模式的挑战,改变了传统数学高结构的教学组织模式,将教学内容“下放”到区域活动中,支持了小班幼儿5以内数量的学习。前期教学活动目的是通过同步的学习让所有的孩子掌握方法;中期区域活动是让孩子迁移学到的方法,并进行个性化的学习,获得发展;后期的教学活动目的在于梳理孩子们在区域学习中获得的经验.实践证明两者相结合的方式比单纯的教学活动灵活且有效,使原本比较枯燥的知识学习变得有趣,学习效果超出了原先预设的目标.
  • 赵凤桐作品
  • 体育时空征稿函
  • 《体育时空》杂志由新疆维吾尔自治区体育局主管,《体育时空》杂志社、新疆维吾尔自治区体育科研所主办。国内统一刊号:CN65-1212/G8,国际标准刊号:ISSN 1009-9328,邮发代号:8—395。
  • [科教视点]
    高职物联网技术专业建设探索(徐献灵 杨忠红)
    基于CDIO理念的1:1工程实践教学体系(孙国玺 左敬龙 刘晋胜)
    研究生职业生涯规划现状及其教育探索(焦颗玲)
    无人机虚拟专修室在士官学校的建设研究(郭相 王宏新 刘长亮)
    思想政治教育教师素质的重构——一个科学素质与人文素质融合的视角(梁修杰)
    校园暴力的成因与对策(林凤娇)
    数学的多元化价值——以数学的工具主义为视角(葛莉莎)
    浅论高校图书馆网站建设(蔡明)
    现代高校大学生思想政治教育创新探讨(黄晓其 李平)
    激发新市民子女对英语学习的兴趣(陈建敏)
    基于“卓越工程师教育培养计划”专业人才培养方案制定的若干问题研究(朱雪莲 肖月 周子明)
    具有工科特色的物流工程专业人才培养模式研究(程美静)
    试论城市社区企业离退休人员社会化服务的问题及对策(吴显嵘)
    学习型科研组织理论在科研院所的应用探讨(楼志斌)
    应用型本科机电工程师创新能力的培养与研究(刘军安 陈小异 黄菊生 谭季秋)
    [自然科学教学]
    新型研究生教学模式在工程管理学课程的实践(宋志飞 马文迪 张志刚 曾全保)
    《QBASIC语言》课堂教学的思考(王兴华)
    “材料研究系列实验”课程教学实践与创新(吴小文 杜高翔 许江枫 梅乐夫)
    大学本专科计算机文化基础教学探讨(李程俊 谷淑化)
    信息技术在中专数学教学的应用(吴葛)
    基于工作过程系统化的《电路原理图与PCB绘制》课程开发(陈越 叶林 刘长征)
    现代教育技术在中职数控教学中的应用模式研究(杨生虎)
    如何通过无机化学教学引导学生自主学习(罗景 周军)
    提高《机械制图》课教学质量的探讨(李丽)
    浅谈高等数学习题课对学生思维能力的培养(高雯)
    任务驱动教学法在《设计方法》课程教学中的运用(萧碧玲)
    基于工作过程的网页设计与制作课程开发实践(吴振慧 刘睿 卢曼丽 卢扬)
    在眼视光专业验光学教学中引入标准化病人的探讨(易会敏)
    MATLAB在二次曲面教学中的应用(王小伟)
    充满人文关怀的任务设计策略(钟晓球)
    大类招生下高职计算机专业“全程弹性”课程体系构建(虞娟)
    程序设计类课程的教学思考(刘文红 葛莉)
    网络环境下教育实习中的反思性教学研究(戴洪珠)
    贯彻基本方法,提高实验技能(秦臻[1] 李子炯[2])
    高职院校《复变函数与积分变换》教学的分析与建议(段芳)
    《C#程序设计》课程教学的几点意见(林勤花)
    Matlab在电路分析教学中的应用(杨光杰 杨家志)
    浅谈泛函分析教学法(黄穗)
    论如何将服装CAD课程和服装制图课程紧密结合(邬虹茵)
    水产养殖专业《细胞生物学》篚双语教学探讨与实践(谭凤霞)
    计算机专业本科生信息能力的培养与探索(马苗)
    “聚合物改性”课程教学内容及教学模式探索(盛旭敏 李又兵 徐梁 王选伦)
    高职高专院校工学结合模式的化学实验教学研究(何丽针 陈慧)
    高职院校计算机信息管理专业人才培养质量保障体系的构建(陈立秀 梁新元 邓中波)
    《材料科学基础》课程教改实践(李维火)
    掌控万用表使用的系列实验(潘爱民)
    反向式教学在研究生课程中的运用(任静)
    多途径提高计算机专业本科毕业设计质量(李国伟 卢雪燕)
    关于中职数学教学中德育渗透的思考(高晓兵[1] 黄永秋[2])
    药理学数字化教学探讨(陈曦 陈建萍)
    浅谈独立学院大学物理教学方法(张凤 孟长伟)
    电子技术课程教学改革的几点思考(俞喜琴)
    《化工仪表及自动化》课程教学改革(吴静 张青 朱虹)
    高等职业院校《电工技术》课程改革研究与实践(喻永康)
    浅谈电子课程改革中的几个问题(吴倩)
    浅谈我校化学专业无机及分析化学课程改革与实践(张丽[1] 刘鑫[2])
    《工程估价》教学改革探讨(黄良辉 周广)
    “电磁学”课程教与学的改革探讨(薛霆虓[1,2])
    “食品检验与分析”实验教学改革的探讨与实践(杨丽 林福兰 姜建国)
    浅谈新形式下高等数学的课程教学改革措施(杨新宇)
    《普通生物学》教学改革与探索(孟红梅 马国泰 张挺峰 丁玲强)
    [自然科学学科研究]
    路桥过渡段动力特性试验研究(吴慧明)
    房屋建筑中间层隔震设计的研究探讨(张祥光)
    300MW火力发电厂脱硫(FGD)旁路烟气档板改造(许卫宁)
    质量计划与施工组织设计关系探讨(黄秋梅)
    浅析土遗址博物馆热湿环境(王觅)
    软土地基中静压管桩质量事故分析及处理(陈勇)
    运用QC方法提高楼板负弯矩筋施工质量(孙长升[1] 孙长春[2])
    1,3-丁二烯结构探讨(徐新 徐芸芸 王鲁)
    基于ADINA的有限元应用探讨(祝雨)
    一种新型多功能雨伞的设计(李春 笪颖帆 查泉波 邵云龙)
    晚稻细菌性条斑病的发生与防治技术(贺建 曾林泉 匡春保)
    几种特殊情形函数值域的求法(张晓玲)
    城市轨道交通行车组织模式浅析(侯海英)
    纳米氧化锌晶须对乙炔碳黑/丁腈胶复合材料的吸波性能的影响(廖字涛[1] 汪菊英[2] 薛鹏[3] 张兴华[4])
    城市固体垃圾试验研究(金海青[1] 颜力[2])
    极限平衡理论在边坡稳定性中的应用(侯晓兵 王勇楠)
    生产过程中设备与模具非正常情况的处理(谢国雄)
    山区公路连续下坡路段安全设计探讨(黄艳梅)
    淮北岩溶裂隙地下水的富集规律(崔丽茹 李小强)
    太阳能地下跨季节储热实验平台(赵大军 赵研 房昕)
    基于C++对Excel表格文档操作研究的初探(李义彪)
    高效办公之教师篇(周军 刘正军)
    探讨云技术在进出口货物监管信息系统中的应用(李炎)
    网站控件技术的剖析(陈锐)
    算子族的遍历镜像收敛推导(滕远江)
    利用哈密顿-凯莱定理求解微分方程组的两种方法(琚莉)
    [基础教育理论研究]
    农村义务教育均衡发展的可行性思考(李庆东)
    中学双语教学的探索与思考(霍海燕)
    浅谈中学生抗击挫折的方法(廖志雄)
    小学生课堂走神的特点及教师应对分析(孙野)
    论被成人误读的青春期(林蓉)
    怎么培养学生的问题意识(刘红胜)
    加强学习才能优化班级管理——浅谈新课程实施下班级管理的几点体会(汪桃坤)
    追寻失落的幸福(张海燕)
    浅谈小学高年级学生阅读能力的培养(廖兆辉)
    自建小型学校教育资源库的尝试与思考(施志聪)
    蛙声一片与蛙声寂寥(高银萍)
    教育应把“阳光”洒向每位学生(鲁亚飞)
    促进中小学美术教师专业化发展途径和对策研究——对陇南四县中小学美术教师现状的调查(梁苏瑞)
    构建绽放睿智的研究性教与学方式(卞向飞)
    美育对未成年人思想道德的影响(张睿[1,2])
    浅谈如何开好初一年级家长会(申燕)
    人本主义思想与中学思想教育(孙海波)
    浅谈如何提高后进生全面发展的几点想法(边琼)
    [基础教育教学研究]
    浅议新课改下《孙子兵法》在语文教学中的应用(陆妹群)
    浅谈新课程背景下的初中语文教学(冯纪楚)
    语文教材运行的“灵规”冲突(曾照晖)
    在语文教学中注入人文情感(周礼兰)
    赣州市中学作文教学现状与反思——以赣三中初中一、二年级为例(韩博)
    创新作文教学初探(居展燕)
    如何解含参数的函数综合题——谈几例高考题的解题思路(丁建明)
    论数学中的数形结合思想(董强荣)
    融入数学史的初中数学教学探究——以“勾股定理”教学设计为例(杨怡)
    “山穷水尽疑无路,柳暗花明又一村”——诙谈新课改下的高考客观题的求解(姚新琪)
    高中数学的学习思考(朱正国)
    激发学生数学学习主动性的策略探究(杨曼)
    浅谈影响农村高中英语学困生的因素及转化对策(冯幸梅)
    从“倒水人”变成“挖泉人”——提高英语课堂教学有效性的探索与思考(韩瑞)
    浅谈初中英语课堂教学中的导入策略(徐叶政)
    浅谈农村中学牛津英语教学的困惑和策略(甘正云)
    英语课堂中的“任务型教学”之我见(黄金贞)
    精心研读考纲 优化备考策略(李秀莲)
    高中英语语篇教学模式的思考与实践(罗林莺)
    巧用多媒体辅助阅读教学(张雅晴)
    语言游戏在初中英语教学中的应用(杨敏)
    浅谈以学生为中心的高中网络英语教学(宫睿)
    浅谈小学英语写作教学(顾益)
    中学生厌学英语的心理成因及对策(郑航月 王凤)
    浅谈如何在新课程理念下引导学生主动学习历史(崔建伟)
    高中学生历史学科学习方法的研究与指导(韦波)
    精彩“导入”打造优质课堂(林雪贞)
    浅谈穿插教学(刘建中)
    新课改下历史教学模式新探(陈正强)
    论高中政治课教学质量的提高(朱士其)
    浅谈初中化学实验教学(张鑫)
    初中生物教学导入之我见(吴红珍)
    新课程理念下初中物理教学的认识和体会(任丽君)
    高中化学新课程教学中避免学生习得性无助感(王小寅[1,2])
    江苏省中学体操教学现状及其对策(董元卿)
    关于高中音乐研究性学习的思考(赵贵清)
    具有民族特色的“铁环”在小学体育教学中的活用(范苏阳)
    例谈走出信息技术课堂教学的感悟(韩春贺)
    在歌唱教学中如何引导学生有效“自学”(林莉)
    [幼儿教育研究]
    对幼儿园新教师专业成长的思考(郝娜)
    幼儿教师专业发展历程的分析研究(武学贵)
    不经历风雨,怎么见彩虹——东海县幼儿园幼儿版画特色课程的研发与实施(苗薇)
    大班幼儿同伴冲突及解决策略研究(梅樊)
    支持小班幼儿5以内数概念建构的新探索(李立)

    赵凤桐作品(赵凤桐)
    体育时空征稿函
    《科教导刊》封面

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