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您现在的位置是:首页 > 《科教导刊》 > 2012年第01期
  • 中国教育公平现状及对策
  • 随着"科教兴国"战略的提出,我们深切感受到教育对国家乃至整个民族的兴衰存亡都至关重要。本文对中国教育不公平的现状作出了分析,阐述了原因、表现,并提出了相应的对策。
  • 谈农村中小学学生择校问题:从"教育公平"的视角
  • 农村中小学生择校问题,带来了严重的教育不公平。本文通过对学校、学生、教师所带来的教育不公平进行分析,从而提出了要均衡教育资源,对学生进行适当引导和提高中小学教师素质的解决策略。
  • 公办教育的阳光普照农民工子女——浅谈农民工子女进公办学校享受免费教育
  • 随着我国经济的发展和工业化、城市化进程,城市中广大农民工子女如何接受义务教育,逐渐成为当前社会的一个热点。2006年以来,苏州市逐步把农民工子女的教育纳入公办教育的范畴,使得农民工子女享受免费义务教育的机会,体现了政府对农民工及其子女的高度重视。这也有助于实现城乡经济社会的协调发展,促进社会的和谐稳定。
  • 县域义务教育均衡发展指标体系的构建
  • 实现县域义务教育均衡发展,首先应构建一套具有理论价值和现实意义的指标体系来监测县域义务教育均衡发展的程度,本文初步构建了县域义务教育均衡发展指标体系。
  • 浅析中国大学治理模式创新——基于中外高等教育发展对比的视角
  • 与英美等教育发达国家相比,我国现行的大学管理模式还存在着一系列问题。解决这些问题需要结合我国国情,明确校方管理层权责,调整学术权和行政权的关系,鼓励大学利益相关者参与大学管理,建立健全相关体制机制,从而创造出新的大学治理模式。
  • 美国职业生涯规划教育对我国高校的启示
  • 美国是最早进行职业生涯规划教育的国家之一,体系相对完善,我国应在吸取其成熟理论和先进经验的基础上,不断探索适合我国国情的高校职业生涯教育。
  • 美国职业生涯规划教育对我国高校的启示
  • 美国是最早进行职业生涯规划教育的国家之一,体系相对完善,我国应在吸取其成熟理论和先进经验的基础上,不断探索适合我国国情的高校职业生涯教育。
  • 教育以爱来进行
  • 教育是以促进人的全面发展为目的,培养人的社会活动。基于这个目的,它在一定程度上能够起到帮助人们消除恐惧的作用。但是,在当今竞争激烈的教育背景之下,教育者和受教育者均背负着恐惧,处于恐惧的氛围之中。教育非但没有消除恐惧,反而成为恐惧的制造者和传播者。在这种情况下,我们不得不重提教育爱。没有教育爱,教育中的恐惧将有增无减。
  • 教育以爱来进行
  • 教育是以促进人的全面发展为目的,培养人的社会活动。基于这个目的,它在一定程度上能够起到帮助人们消除恐惧的作用。但是,在当今竞争激烈的教育背景之下,教育者和受教育者均背负着恐惧,处于恐惧的氛围之中。教育非但没有消除恐惧,反而成为恐惧的制造者和传播者。在这种情况下,我们不得不重提教育爱。没有教育爱,教育中的恐惧将有增无减。
  • 对《开明国语课本》“被热销”现象的深入思考
  • 《开明国语课本》是由叶圣陶先生亲自编写的语文教材。从2010年影印至今,该教材持续"被热销"。本文以此事件为出发点,从传播学和社会心理学的角度探讨其"被热销"现象形成的实质原因。
  • 对《开明国语课本》“被热销”现象的深入思考
  • 《开明国语课本》是由叶圣陶先生亲自编写的语文教材。从2010年影印至今,该教材持续"被热销"。本文以此事件为出发点,从传播学和社会心理学的角度探讨其"被热销"现象形成的实质原因。
  • 加强大学生生态价值观教育现实路径的思考
  • 加强大学生生态价值观教育,无论是对解决当前人类面临的严峻的生态环境危机,还是促进高校德育改革,促进大学生素质的全面发展都具有十分重要的意义。但根据前期调研来看,目前国内生态德育大多数还仅仅停留在经验总结的层面上,因此要取得生态德育的良好效果,要求我们要把社会教育、学校教育、家庭教育、自我教育有机地结合起来,多多管齐下,发挥整体的合理作用,培养个体逐步确立科学的生态价值观。
  • 加强大学生生态价值观教育现实路径的思考
  • 加强大学生生态价值观教育,无论是对解决当前人类面临的严峻的生态环境危机,还是促进高校德育改革,促进大学生素质的全面发展都具有十分重要的意义。但根据前期调研来看,目前国内生态德育大多数还仅仅停留在经验总结的层面上,因此要取得生态德育的良好效果,要求我们要把社会教育、学校教育、家庭教育、自我教育有机地结合起来,多多管齐下,发挥整体的合理作用,培养个体逐步确立科学的生态价值观。
  • 论内观法对大学生感恩教育的意义
  • 感恩是中华民族的传统美德,通过认识当代大学生感恩情感的缺失现状,提出感恩教育的必要性,最后提出内观法是大学生感恩教育的有效方法,对增强大学生的感恩情怀有重要的意义。
  • 论内观法对大学生感恩教育的意义
  • 感恩是中华民族的传统美德,通过认识当代大学生感恩情感的缺失现状,提出感恩教育的必要性,最后提出内观法是大学生感恩教育的有效方法,对增强大学生的感恩情怀有重要的意义。
  • 大学生对非主流文化态度的内隐研究
  • 内隐联想测验(Implicit Association Test)是研究内隐社会认知的一种新方法,根据内隐联想测验的基本原理,采用IAT和相应的外显报告分别测量了大学生对主流与非主流文化的内隐态度。主要采用词汇测验,目标概念是主流文化和非主流文化词汇;属性概念是积极词汇和消极词汇。通过比较目标概念和属性概念在不同联结情况下被试完成分类任务所用的反应时之差,来确定大学生对主流与非主流文化的内隐态度。结果发现:从相应的外显报告中测得,大学生对主流文化持有较为积极的态度,对非主流文化持有较为消极的态度,但内隐测验显示对主流与非主流文化态度差异不显著。
  • 大学生对非主流文化态度的内隐研究
  • 内隐联想测验(Implicit Association Test)是研究内隐社会认知的一种新方法,根据内隐联想测验的基本原理,采用IAT和相应的外显报告分别测量了大学生对主流与非主流文化的内隐态度。主要采用词汇测验,目标概念是主流文化和非主流文化词汇;属性概念是积极词汇和消极词汇。通过比较目标概念和属性概念在不同联结情况下被试完成分类任务所用的反应时之差,来确定大学生对主流与非主流文化的内隐态度。结果发现:从相应的外显报告中测得,大学生对主流文化持有较为积极的态度,对非主流文化持有较为消极的态度,但内隐测验显示对主流与非主流文化态度差异不显著。
  • 中国古代教育思想特色及时代价值
  • 中国古代教育以及教育思想,是在一定社会背景下逐渐形成和发展起来的,连绵数千载,具有典型的历史特点和鲜明的时代特色,具体表现在教育哲学、教育目的、教育内容、教育方法以及学习方式等几方面。这些思想特色对当今教育教学的改革与发展仍具有重大启示与借鉴意义。
  • 中国古代教育思想特色及时代价值
  • 中国古代教育以及教育思想,是在一定社会背景下逐渐形成和发展起来的,连绵数千载,具有典型的历史特点和鲜明的时代特色,具体表现在教育哲学、教育目的、教育内容、教育方法以及学习方式等几方面。这些思想特色对当今教育教学的改革与发展仍具有重大启示与借鉴意义。
  • 科学发展理念下人与自然和谐发展的基本途径
  • 人与自然和谐相处是科学发展观的一个重要内容,也是社会主义和谐社会的基本特征之一。在人类面临严重的环境危机后,才意识到人与自然的关系定位的错误与偏差,开始反思人类的环境自然观。本文分析了人与自然和谐发展的必然性及实现人与自然和谐发展的基本途径。
  • 科学发展理念下人与自然和谐发展的基本途径
  • 人与自然和谐相处是科学发展观的一个重要内容,也是社会主义和谐社会的基本特征之一。在人类面临严重的环境危机后,才意识到人与自然的关系定位的错误与偏差,开始反思人类的环境自然观。本文分析了人与自然和谐发展的必然性及实现人与自然和谐发展的基本途径。
  • 简论传统文化对当代学生价值观形成之影响
  • 中国文化传统所特有的知识体系和价值观念、思维形式对当代学生价值观形成有着深刻的影响。但同时也应反思其束缚个性、阻碍创新等缺点。民族性和现代性的整合是中国教育现代化的必然选择。我们需要一种既合乎自己的传统、又能走向世界、走向未来的教育理论。
  • 简论传统文化对当代学生价值观形成之影响
  • 中国文化传统所特有的知识体系和价值观念、思维形式对当代学生价值观形成有着深刻的影响。但同时也应反思其束缚个性、阻碍创新等缺点。民族性和现代性的整合是中国教育现代化的必然选择。我们需要一种既合乎自己的传统、又能走向世界、走向未来的教育理论。
  • “90后”大学生社会责任感培育机制初探
  • 多元化社会的发展,使得在这种环境下逐步成长起来的"90后"大学生具备其自身的特性,也肩负着这个时代赋予的使命,其社会责任感的强弱直接影响到国家的发展以及和谐社会的构建。笔者以北京市六所高校的"90后"大学生为样本,进行了深入调查,初探其社会责任感培育机制。
  • “90后”大学生社会责任感培育机制初探
  • 多元化社会的发展,使得在这种环境下逐步成长起来的"90后"大学生具备其自身的特性,也肩负着这个时代赋予的使命,其社会责任感的强弱直接影响到国家的发展以及和谐社会的构建。笔者以北京市六所高校的"90后"大学生为样本,进行了深入调查,初探其社会责任感培育机制。
  • 新形势下工科院校艺术类党建工作探析
  • 随着高等教育紧跟形势快速发展,艺术类专业得到发展和壮大,艺术类学生入党的人数不断增加,为更好的做好高校艺术类学生党建工作,需要我们及时总结经验,结合高校艺术类学生的自身特点,实事求是地分析新时期高校艺术类学生党建工作存在的问题,积极探索更多适合当前学生党员建设发展的新路子。本文结合对浙江科技学院艺术学院党团建设的探索和研究,以团建促党建为切入点展开分析。
  • 新形势下工科院校艺术类党建工作探析
  • 随着高等教育紧跟形势快速发展,艺术类专业得到发展和壮大,艺术类学生入党的人数不断增加,为更好的做好高校艺术类学生党建工作,需要我们及时总结经验,结合高校艺术类学生的自身特点,实事求是地分析新时期高校艺术类学生党建工作存在的问题,积极探索更多适合当前学生党员建设发展的新路子。本文结合对浙江科技学院艺术学院党团建设的探索和研究,以团建促党建为切入点展开分析。
  • 论新形势下高校思想政治教育工作的主客体关系——以高校研究生党员发展工作为切入点
  • 高校研究生党员发展工作是思想政治教育工作的重要环节。创新研究生党员发展机制的前提是必须有正确的理念作为指导,进一步厘清研究生党员发展工作的主客体及相互关系,充分发挥研究生入党积极分子和发展对象在党员发展过程中的积极性和能动性。本文以高校研究生党员发展工作主客体关系为切入点,提出新形势下高校研究生党员发展工作应以党员发展程序和思想教育内容为客体,以入党积极分子和发展对象为主体的主客体论,并明确两者之间是互动关系,从而为新形势下创新高校研究生党员发展工作模式提供理论前提。
  • 论新形势下高校思想政治教育工作的主客体关系——以高校研究生党员发展工作为切入点
  • 高校研究生党员发展工作是思想政治教育工作的重要环节。创新研究生党员发展机制的前提是必须有正确的理念作为指导,进一步厘清研究生党员发展工作的主客体及相互关系,充分发挥研究生入党积极分子和发展对象在党员发展过程中的积极性和能动性。本文以高校研究生党员发展工作主客体关系为切入点,提出新形势下高校研究生党员发展工作应以党员发展程序和思想教育内容为客体,以入党积极分子和发展对象为主体的主客体论,并明确两者之间是互动关系,从而为新形势下创新高校研究生党员发展工作模式提供理论前提。
  • 小议如何在大学生党员中开展创先争优活动
  • 在基层党组织和党员中深入开展创先争优活动和推进学习型党组织建设活动,是新形势下党中央为全面加强党的基层组织建设和党员队伍建设而做出的重要决策。在党的十七大和十七届四中全会已明确提出此项决策以及延展和深化学习实践科学发展观活动。这就要求广大党建工作者以科学发展观为指导,要求充分显示大学生党员在学校工作中的模范带头作用,在大学生党员中深入开展创先争优活动,推动高校党建工作创新发展,培养德智体全面发展的社会主义现代化建设人才。
  • 小议如何在大学生党员中开展创先争优活动
  • 在基层党组织和党员中深入开展创先争优活动和推进学习型党组织建设活动,是新形势下党中央为全面加强党的基层组织建设和党员队伍建设而做出的重要决策。在党的十七大和十七届四中全会已明确提出此项决策以及延展和深化学习实践科学发展观活动。这就要求广大党建工作者以科学发展观为指导,要求充分显示大学生党员在学校工作中的模范带头作用,在大学生党员中深入开展创先争优活动,推动高校党建工作创新发展,培养德智体全面发展的社会主义现代化建设人才。
  • 高校党代表任期制问题研究
  • 党的十七大对完善党的代表大会制度提出了明确要求,其中最重要的就是实行党的各级代表大会代表任期制。高校党建是高等教育事业健康发展的根本保证。本文依据党的十七大提出要"实行党的代表大会代表任期制"和《中国共产党全国代表大会和地方各级代表大会代表任期制暂行条例》为指导,在充分认识高校党代表任期制必要性前提下,对高校党代会闭会期间高校党代表发挥作用的制约因素进行多角度分析基础之上,对高校党代表任期制的着力点等一系列问题进行系统研究,制定相关制度、文件,供上级领导和兄弟院校开展高校党代表任期制工作时参考。
  • 高校党代表任期制问题研究
  • 党的十七大对完善党的代表大会制度提出了明确要求,其中最重要的就是实行党的各级代表大会代表任期制。高校党建是高等教育事业健康发展的根本保证。本文依据党的十七大提出要"实行党的代表大会代表任期制"和《中国共产党全国代表大会和地方各级代表大会代表任期制暂行条例》为指导,在充分认识高校党代表任期制必要性前提下,对高校党代会闭会期间高校党代表发挥作用的制约因素进行多角度分析基础之上,对高校党代表任期制的着力点等一系列问题进行系统研究,制定相关制度、文件,供上级领导和兄弟院校开展高校党代表任期制工作时参考。
  • 思想政治教育工作的内化机制探究——以高校大学生的个人品德建设为视点
  • 思想政治教育工作的内化,是思想政治教育工作目标能否有效实现的关键。大学生个人品德建设是思想政治教育工作的必然要求,也是思想政治教育的根本目的。要实现思想政治教育的内化,就必须使主客体达成统一,共同发展。
  • 思想政治教育工作的内化机制探究——以高校大学生的个人品德建设为视点
  • 思想政治教育工作的内化,是思想政治教育工作目标能否有效实现的关键。大学生个人品德建设是思想政治教育工作的必然要求,也是思想政治教育的根本目的。要实现思想政治教育的内化,就必须使主客体达成统一,共同发展。
  • 大学生思想政治教育载体建设内容的分析
  • 随着社会飞速发展,社会结构、利益格局都发生了巨大变革。与此同时,人们原本单一的思想认识和价值取向也在社会主义市场经济的猛烈冲击下变得多样化。这些变化对大学生思想政治教育工作提出了更高的要求。大学生思想政治教育决不仅仅是单纯的意识形态的灌输,更是帮助大学生树立正确的人生观、世界观和价值观的重要途径。本文围绕大学生思想政治教育载体内容,将此体系载体分为教学载体、管理载体、活动载体、文化载体、传媒载体以及心理载体等六个方面进行系统分析。
  • 大学生思想政治教育载体建设内容的分析
  • 随着社会飞速发展,社会结构、利益格局都发生了巨大变革。与此同时,人们原本单一的思想认识和价值取向也在社会主义市场经济的猛烈冲击下变得多样化。这些变化对大学生思想政治教育工作提出了更高的要求。大学生思想政治教育决不仅仅是单纯的意识形态的灌输,更是帮助大学生树立正确的人生观、世界观和价值观的重要途径。本文围绕大学生思想政治教育载体内容,将此体系载体分为教学载体、管理载体、活动载体、文化载体、传媒载体以及心理载体等六个方面进行系统分析。
  • 发挥导师在本科生思想政治教育中的作用的机制研究
  • 本课题通过调查问卷和访谈,对本科生导师的思想政治教育工作进行了实证研究和分析,阐述了导师在本科生思想政治教育工作中应发挥的作用,分析了本科生导师在思想政治教育工作中的现状,并就如何真正发挥导师在本科生思想政治教育工作中的作用提出了建议。
  • 发挥导师在本科生思想政治教育中的作用的机制研究
  • 本课题通过调查问卷和访谈,对本科生导师的思想政治教育工作进行了实证研究和分析,阐述了导师在本科生思想政治教育工作中应发挥的作用,分析了本科生导师在思想政治教育工作中的现状,并就如何真正发挥导师在本科生思想政治教育工作中的作用提出了建议。
  • 试论农村家庭道德教育的现状与对策
  • 农村家庭的道德教育问题直接关系到农村家庭所有成员个人素质的提高与社会的和谐稳定。良好的家庭育人环境,将给孩子创造一条健康的成长之路。本文根据笔者对农村家庭道德教育现状的调查与分析,提出了相关对策,这对我国社会主义新农村建设与和谐稳定具有十分重要的意义。
  • 大众传媒对青少年思想政治教育的负面影响研究
  • 现代社会,大众传媒已成为青少年思想政治教育的一个重要载体,它引导着青少年价值取向和行为方式的形成。本文通过对大众传媒和思想政治教育两者的介绍,分析了大众传媒对青少年思想政治教育的负面影响,重点分析了传媒消极影响形成的原因,从而探讨如何应对这些负面影响的策略,去有效利用大众传媒这个教育途径。
  • 经济领域的社会问题对高校道德建设的消极影响及对策
  • 贫困、贫富差距、不正当竞争等经济领域的社会问题会对高校道德建设产生消极影响,阻碍高校道德建设目标的实现。本文从四个方面提出了应对之策。
  • 创先争优促发展 突出实践树典型
  • 本文围绕创先争优的意义,通过实践活动树立典型,结合暑期社会实践工作进行了探讨。
  • 大学英语教学中的德育渗透
  • 德育工作是全面发展教育的重要组成部分,是教育工作的基础和灵魂,它既关系到学生个体的健康成长,也关系到社会的和谐稳定和国家的繁荣昌盛,是包括大学英语教师在内的全体教育工作者义不容辞的责任和光荣使命。大学英语教师应充分利用大学英语课堂这一德育工作的重要阵地,不断探索研究新的教育理念和教学方法,将语言教学与德育工作有机结合,从而取得更好的教育成果。
  • 高校德育的现状问题及对策研究
  • 当今社会中良莠不齐、错综复杂的社会道德价值观和个体信仰,对大学生的道德价值观产生了空前的冲击力,这给高校德育工作带来了巨大的压力。因此,分析当前高校德育中存在的问题,探索出符合时代特点的高校德育途径具有重要的意义。
  • 道德教育:实现大学生幸福生活的有效途径
  • 幸福生活是人类的终极追求目标,道德教育是一种使大学生获得幸福品质的教育。在当今社会倡导物质幸福的影响下,大学生追求幸福生活的方式也也将随之发生变化,更有甚者会偏离道德的轨道,因此应该有效发挥道德教育对实现大学生幸福生活的重要作用。本文从三个方面论述道德教育是实现大学生幸福生活的有效途径:大学生对幸福生活的追求应体现其应有的道德价值观、幸福生活的实现需要道德教育做支撑以及幸福生活的保持有其内在的德行要求。
  • 探讨大学思想政治教育模式的构建
  • 近些年来,随着大学生价值观念的不断改变以及权利意识的不断增强,我们高校的大学思想政治教育工作也遇到了一系列的新问题。因此,新时期的大学思想政治教育模式的构建更要适应时代发展潮流。从多方努力,创新教育的方式方法,从而更好地满足大学生身心发展的需要。本文尝试从当前大学思想政治教育的模式与特点以及新时期全新教育模式的构建两方面内容进行简要地论述。
  • 构建当代大学生思想政治教育新模式
  • 当代大学生思想政治教育的新形势和新特点,对传统教育模式带来了机遇挑战。因此,有必要重新审视现有的思想政治教育模式,结合时代特点,积极探索新的思想政治教育模式,以提高高校思想政治教育的针对性和实效性。
  • 浅谈邓中夏思想政治工作理论
  • 邓中夏作为我党早期工人运动的领导人,是马克思主义与中国工人运动相结合的开拓者。邓中夏在马克思主义理论的指导下,在结合具体的革命活动的实践的基础上,对思想政治工作的地位、内容、方法、原则等进行了既唯物又辩证的分析,他在思想政治工作理论方面做出了重要的贡献。
  • 大学生道德信仰问题的主要成因分析
  • 当代大学生道德信仰主流是积极向上的,同时也存在着一些问题。针对当前高校学生道德信仰问题的主要成因进行分析,主要是基础教育轻视德育的问题,本文通过分析高校学生道德信仰问题的成因,为开展好高校学生思想教育工作指明方向。
  • 加强高职院校学生党员后续教育及管理问题探析
  • 近年来,随着高等教育规模的不断扩大,高职院校大学生党员数量也在不断增加,学生党员队伍的增大,给学生党员的教育管理带来了很大的压力,部分学生党员存在着不少问题。本文从学生党员队伍中现存的一些问题入手,分析原因,探讨解决高职大学生党员后续教育及管理行之有效的方法与途径。
  • 思想政治教育工作者应用网络手段的分析
  • 思想政治教育工作作为党和国家政治经济等工作的生命线,肩负着重要的任务和职责。在新世纪新时代经济社会急速发展的形势下,思想政治教育工作面临着社会转型所带来的机遇和挑战。这其中又以网络技术的快速发展和普遍应用所带来的影响最为显著。本文试从必要性和可行性两个角度出发,论证思想政治教育工作者应该懂得并善于利用网络手段。
  • 马克思主义制度的伦理思考
  • 马克思从唯物史观出发,从实践从发,围绕人是社会主体的本质,及对制度伦理的合理的诉求,揭示是资本之制度及其私有制压迫人性,造成人性的异化和价值观的根本的颠覆,从而突出社会制度的人文的关怀、人的发展,最终实现人的自由全面发展的目标。
  • 高校新生入学教育的重要性和策略研究
  • 高校新生入学教育是帮助新生顺利适应高校生活的重要工作,也是高等教育教学管理中的重要环节,本文在阐述新生入学教育重要性的基础上,提出高校新生入学教育的策略。
  • 实践新型高校人才培养模式的探讨
  • 阐述了人才培养模式的定义和重要性,通过探讨目前人才培养模式在高校施行的现状,以及新型人才培养模式的特点,研究如何在高校中更好地全面实践人才培养模式,以期创新人才培养,提高人才培养水平,实现人才培养的适应社会需求、为社会服务的最终目的。
  • 试议高等教育国际化进程中高校发展策略
  • 当今世界正在走向一体化,高等教育国际化的浪潮势不可挡,给我国高等教育发展带来了机遇和挑战。国内高校要更新办学理念,大胆改革创新,在政府的大力支持下积极参与国际交流与合作,走有自身特色的国际化办学之路。
  • 以社会需求为导向的人才培养模式创新与实践
  • 通过对计算机类人才需求状况的详细分析,针对目前人才培养中人才结构失衡、毕业生就业率低等问题,提出了以社会需求为导向的"分层分类"人才培养模式.并在我校计算机学院的人才培养中进行了相关改革和实践,很好地满足了社会经济发展对多层次多类型人才的需求。
  • 高师学生教育实践能力的养成研究
  • 高等师范教育的培养目标是能够适应现代社会发展的高素质教师,尤其是培养实践能力强的教师。教师工作的实践性很强,教师要有充足的理论知识、高水平的教学能力、科研能力以及班级管理的能力。我国当前高等师范教育在课程设置、教学模式等方面仍然存在不足,实践能力培养的意识很淡薄,课程设置不够合理等等。本文阐述了当前高等师范教育中存在的不足,并且通过自己的教学经营提出了解决的措施,从而提高学生的实践能力。
  • 军校人文素质教育现状探析
  • 人文教育是当代军校学员知识结构中所必需的,作为一名军队帅才,不应仅是一个只懂打仗的指挥员,更应具有多方面的才能。总体上说,我国军校学员的军事素养是良好的,尤其是专业知识较为扎实;但人文知识方面则显得略有欠缺,存在着一些问题。本文即从这个问题入手尝试探讨当代军校人文素质教育的基本状况。
  • “过渡性知识”与大学生发展:特质及其教育价值
  • 知识为教育系统之基石而担负对学生的培育之重任,在高等教育领域,知识观切实影响着大学生的发展乃至未来抉择。在基于求学经历和切身体验之上,笔者对知识观有了新的理解和思考,并就目前大学生发展对知识的需要,逐步展开对"过渡性知识"的含义特质及其教育价值的追问和探究。
  • 理工科高校加强人文素质教育探讨
  • 本文从时代发展、培养创新型高素质人才及高等学校改革发展需求三个方面简要论述了理工科院校开展人文素质教育的必要性,分析了目前国内理工科院校人文素质培养现状及存在的问题,提出从人文教育课程体系建设、教师队伍人文素质建设、校园文化建设、发挥大学生社团作用等方面采取措施,加强理工科大学生人文素质教育。
  • 社会转型期间大学生的综合素质现状分析
  • 我国在社会转型期间,人们的生活方式、生产方式、心理结构、价值观念、道德观念等各方面出现了全面而深刻的变革。大学生作为社会群体的一部分,承载着这个时代的缩影。通过对大学生的综合素质现状的分析,使高校能够认真审视和思考,加强大学生的综合素质教育,努力培养德才兼备、高洁品格、优良素质的综合人才。
  • 对高校毕业生就业法律指导的研究
  • 本文从当前高校毕业生在就业过程中遇到的常见法律问题出发,分析高校毕业生就业法律背景,对高校毕业生就业相关法律问题进行梳理,从而探讨高校做好大学生就业法律指导工作的着力点,旨在帮助高校毕业生进行正确而有效地维权。
  • 浅论金融危机背景下大学生就业力的和谐发展
  • 全球金融危机直接冲击着大学生的就业市场,高校毕业生就业形式十分严峻,而大学生就业能力的和谐发展是解决这一问题的关键。本文通过对大学生就业难原因的分析,大学生就业力内涵的解读,进而提出促进大学生就业力和谐发展的有效措施。
  • 本三学生就业困难情况分析
  • 目前,大学生就业形势严峻,在如此困难的就业大背景下,如何促进本三学生充分就业,是当前本三院校面临的棘手问题。文章从社会、学校和学生自身三个方面对就业困难的原因进行分析,并客观提出增强大学生就业竞争力的解决方案。
  • 优化就业工作,促进大学生优质就业
  • 当前,高校就业工作模式多为"学校就业处、科+学院辅导员"模式,按照高校辅导员标准配置要求,一名辅导员负责两百名学生的就业指导、服务工作,精力不够,技巧不足,增加了"优质就业"的难度。在无法短时间增加就业工作人员数量的情况下,只有更加细化就业指导工作、加强就业服务工作,才能真正促进大学生优质就业。
  • 地方应用型本科院校实验教学评价管理体系研究
  • 实验教学评价是根据学校人才培养目标的要求,依据一定的评价标准,对实验教学目标、内容、方法、过程、条件、效果作出价值判断。本文将根据地方应用型本科院校的特点,设计适应开展实验教学评价、权责明晰的组织结构,制定相关的管理流程和管理制度。
  • 将传统文化渗透到高校礼仪课程中之初探
  • 中国有"礼仪之邦"的美誉,故此我们拥有许多与礼相关的文化结晶,高校礼仪课程应吸收我国有关礼的这份厚重的文化遗产根据我国的国情并与西方礼仪结合,通过传统文化这一载体对学生进行礼仪教育。使学生读圣贤书,立君子品,做有礼人,引导学生在人际交往中重礼、知礼、懂礼、行礼。
  • 学科价值的理论初探
  • 学科是大学的核心竞争力,是大学赖以生存和发展的核心。本文借助于价值理论对学科价值的内涵和外延进行分析。
  • 多元文化教育背景下的高校文化建设
  • 多元文化教育体现了平等,自由,宽容与和谐的思想。本文分析了当前高校目前的情况和建设混乱的多元文化共存,多元文化的背景下提出的大学文化建设的一些想法。
  • 高等教育研究的社会责任
  • 高等教育研究要平衡"探求真"的内在责任和"求用"的学科立场的关系,还要担负起引领社会发展的责任并注重其伦理道德责任。
  • 公安院校教育训练模式创新研究
  • 以公安教育训练的科学发展为目的,力争在公安教育体制转型的大背景下,最大限度的实现公安专业人才在知识、能力和素质三方面的协调发展,通过实证调查研究,以计算机、网络等现代化技术为辅助工具,以情报导侦、预防与打击并重等先进警察执法理念为理论指导,彻底改革公安院校训练发展模式,构建了各级公安院校面线结合、层级互补的公安教育训练工作新格局。
  • 高校贫困大学生职业技能培训探究
  • 本文立足于高校贫困大学生职业技能培训,从宏观环境、政策指导、个体心理等层面集中探讨了目前面临的问题,并有针对性地提出解决办法。在此基础上,提出了拓展就业渠道、拓宽职业培训方式,积极利用网络等专门渠道的方案,为更好解决贫困大学生职业技能培训提供新思路。
  • 四川省高校网络教学资源平台建设调查报告
  • 网络教学资源平台具有信息查找迅速、定位准确、信息量丰富等优势,作为高等教育大省的四川省各高校在网络教学资源平台构建上也做了很多工作。与此同时,一些建设、管理和应用平台方面的问题也日益凸显。本次调查的目的在于了解四川省内高等学校教学资源平台建设的基本状况,总结平台建设的经验教训,并探索一条教学资源平台建设可持续发展的道路,同时也为其他高校网络教学资源平台建设提供借鉴。
  • 宁夏高校教师体育锻炼情况调查研究
  • 采用文献资料、问卷调查、数理统计等方法,对宁夏高校教师参加体育锻炼的情况进行调查研究,针对调查结果提出对策和建议,旨在营造教师参加体育锻炼的氛围,把体育健身融入教师的日常生活中.
  • 大学生创新能力性别差异比较研究
  • 本次研究通过问卷方式对大连市内五所高校500名大学生的创新能力进行了调查。研究依据创新意识、创新意志、创新动机、创新技能及创新思维这五个方面对男女大学生创新能力的差异依次进行了比较,并对差异产生的原因提出了假设,对男女大学生如何进行创新能力的培养提出建议。
  • 在校女硕士生择偶价值取向问题研究
  • 文章主要通过对在校女硕士生择偶价值取向的调查问卷进行择偶动机与择偶目标、择偶标准、择偶方式、择偶范围四个方面的资料分析,得出了以下两个结论:在校女硕士生的择偶价值取向趋向多元化,具有现代性,注重"物质"与"精神"的双重满足;"门当户对"的择偶模式是在校女硕士生择偶价值取向的重要特点。
  • 蒙汉中学生双性化人格与一般自我效能感的关系研究
  • 本研究旨在探讨蒙汉中学生的双性化人格的特点,探索双性化人格与自我效能感间的关系,并对蒙汉中学生以上两方面的特点进行了比较研究。本研究在四所中学抽取了428名初二、高二学生作为被试,其中有两所蒙族中学,选用中国大学生性别角色量表(CSRI)、一般自我效能感量表(GSES)进行施测。结果表明:(1)双性化与其他性别角色类型在性别因素上差异显著;(2)不同性别类型个体在一般自我效能感变量上存在显著差异,一般自我效能感受男性气质分影响更大;(3)一般自我效能感在性别变量上有显著差异,男生的一般自我效能感得分显著高于女生。
  • 浅探中学数学到大学数学过渡问题
  • 中学的数学与大学的数学存在着明显的差异。相比中学的数学教学,大学数学添加了具有理论性较强的,也更具有抽象性的知识,很多学生都表现出不能够适应大学数学教学。考虑到独立学院的学生本身基础欠佳,本文从中学数学与大学数学之间存在的差异性和联系分析了如何才能够将学生从中学平稳地过渡到大学数学教学当中。
  • 多元文化背景下少数民族文化课程资源在幼儿园的开发与利用
  • 多元文化是教育发展的重要时代背景,在多民族统一的我国,在各项政策保障下,幼儿园可以充分挖掘人力、物力与财力等条件,开发利用少数民族文化课程资源,以满足儿童、知识及社会的发展。
  • 对我国高校双语教学实践与改革的调查研究
  • 为了能够培养出国际化背景下的高层次人才,我国很多高校都开设了双语课程,展开了双语教学实践。本文以河南省郑州大学西亚斯国际学院《货币银行学》的双语教学为例,从教材选用、教学实践、教学方法与手段三个角度提出了有效实施双语教学的方法,并针对如何建立我国高校双语教学实践的配套支持体系提出了一些见解。
  • 义务教育阶段择校现象的经济学分析
  • 近年来,义务教育阶段的择校现象愈演愈烈,择校费更是高到令人咂舌的地步。优质教育资源的供求失衡是关键原因,文章从经济学视角分析择校现象,揭示其内在规律,规范择校行为,最终促进义务教育的均衡发展。
  • 如何重构高校和谐师生关系
  • 师生关系是教育过程中的基本关系,和谐的师生关系有助于教学任务的顺利完成,对学生的健康成长和教师专业能力的发展也具有重要的作用和意义。但目前,我国高校师生关系中出现一些不和谐的因素,我们力求重建不同层面不同意义下的和谐师生关系:即人格意义上的"民主平等关系",过程意义上的"教学相长关系"和情感意义上的"相知相爱关系"。
  • 高校教师收入分配制度创新研究
  • 高校教师在我国高等教育中发挥举足轻重的作用,然而在薪酬方面高校教师却并未得到相应的回报。本文首先分析了当前高校薪酬管理的现状,指出了其中存在的缺陷,并结合高校教师的人力资本特征,对传统的高校薪酬管理制度进行了创新。
  • 远程开放大学教师年薪制改革的可行性探析
  • 目前,作为远程开放大学这种特殊形式的高等教育高校,对年薪制这个热点倍加关注,本文旨在探讨在远程开放大学中实行教师年薪制的可行性及必然遇到的困难,以期为其薪酬改革提供参考。
  • 浅议高等学校青年教师师德修养的锻炼与提高
  • 随着我国高等教育的跨越式发展,青年教师所占比重越来越大。青年教师如何迅速适应新角色,合格的完成教书育人的神圣使命,师德修养的锻炼和提高是必经之路。本文作者以自身体验出发,初步探讨了高校青年教师师德修养锻炼的必要性及实际意义,并根据目前高校青年教师师德修养状况中的一些问题,提出了相应的解决措施。
  • 浅谈高校德育中的大学教师职业道德
  • 本文以大学教师职业道德作为高校德育教育内容的切入点,在理清了基本核心概念之后,对当前大学教师职业道德特征与存在的问题进行了分析,并对在德育教育中如何加强大学教师职业道德建设提出了自己的对策与思考,希望能对新时期大学的教师队伍建设提供一定的理论与实践的借鉴。
  • 从教师自我效能感视角看教育变革下教师的忧虑特点
  • 面对新课改带来的各种变化,教师在应对时产生不同种类、不同层次的忧虑。从教师自我效能感的角度来看,这些忧虑无疑会影响教师的自我效能感,降低教师对日常教学、管理、教育的作用及自身发展的内在动力。本位提出了:信息的公开和明晰、经济和法律上的保障、具体可操作的指导、鼓励合作和探究,四项措施来减轻教师对教育变革的忧虑,提高教师自我效能感来应对教育变革带来的变化。
  • 塑造教师个人魅力 提高学生满意度
  • 高等教育大众化的今天,提供让学生满意的教学质量,与教师的个人魅力是息息相关的。有个人魅力的教师,有着独特的感染力、影响力与号召力,学生爱戴,教学效果好。
  • 有效历史课堂的营造离不开教师专业技能的提高
  • 教师专业素质是指教师在系统的教师教育和长期的教育实践中获得并逐渐发展而成的,在教育活动中体现出来并直接作用于教育过程的,具有专门性、指向性和不可替代性的心理品质。包括专业知识、专业技能和专业情意三部分。本文就如何提高教师的专业技能,从而来营造有效的历史课堂这一方面,谈谈自己的一些浅薄的看法。
  • 生态取向下教师专业发展的策略探析
  • 20世纪90年代,生态取向成为人们促进教师专业发展的新视角。生态取向的教师专业发展强调"教师文化"、"合作"、"社群"和"背景"等,本文在分析教师专业发展的生态取向内涵的基础上,基于学校的角度,分别从物理环境、文化环境、制度环境三个方面构建教师专业发展的策略体系。
  • 大学教师的教学危机与出路
  • 当前大学生日益严重的逃课现象表明,大学教师的教学存在着种种危机,导致危机的原因主要有知识更新较慢,课程内容针对性不够强,手段落后方法单一等,最根本的是课程观念滞后。克服危机的出路关键在于冲破传统课程观的束缚,更新教学手段,灵活运用多种教学方法,积极运用全新的现代课程观关照课程教学。
  • 浅谈教育技术发展中教师的心理变化与需求分析
  • 在目前乡村的远程教育发展改革进程中,如果要让乡村的远程教育能够得到较好的应用与发展,就必须优先解决掉教师队伍的教育技术与教学能力的问题。依据目前乡村各中小学老师能力的现状,对教育技术知识的了解甚少,本文旨在探究教育技术发展中教师的心理变化及需求分析。在当前的农村远程教育工程项目计划的实施开展进程中,必须使教育资源能够得到有效运用,关键问题是化解教师队伍教育技术与教学能力的发展问题。
  • 论中小学课堂教学中教师对学生创造性思维培养的影响
  • 中小学课堂教学是培养学生创造性思维的主要途径。本文主要以课堂教学中教师这一要素入手,探讨其对中小学生的创造性思维培养的影响并提出相应的中小学生创造性思维培养的方法和对策。
  • 春风化雨 润物无声——浅谈班主任的管理艺术
  • 班级是师生之"家",班主任应该营造"家"的氛围,以达到把学生培养成合格公民的目的。班主任应该有责任心和爱心,从而使学生"亲其师,信其道",这样有利于和谐有序的班级风气的形成,从而提高班级管理水平。同时,追求"文化品位",建立"学习型"班级,通过制定培养"学习型"班级的具体计划来保证实施。此外,选择正面的实例教育,寓教于乐,避免空洞枯燥的说教。
  • 论新时期我国高校教师的职业修养
  • 新时期我国高等学校教师的职业修养主要包括师德修养和专业素质修养两方面,二者必须相互促进,相互影响,并实现和谐发展,才能促使高校教师职业修养的提高,只有这样,才能成为一名合格的高校教师。
  • 从内因和外因两方面谈高校教师的职业道德修养
  • 高校教师是一个崇高而神圣的职业,不但要求我们有着深厚的专业知识功底,更为重要的是,要有良好的职业道德修养。这种高尚的道德修养不是天生就有的,而是在社会环境的变迁中逐步培养和塑造而成的。文本从"尽其心,养气性"的内因,以及"推波助澜"的外因两个方面分析论述了如何正确地修养身心,合理利用新时期的外在因素,塑造和提高高校教师的职业道德修养。
  • 和谐校园视角下高校班主任工作
  • "坚持以人为本,树立全面、协调、可持续发展观",是以胡锦涛同志为总书记的党中央对故革开放和社会主义现代化建设指导思想的新发展,是从新世纪新阶段党和国家事业发展全局出发提出的重大战略构想,是全面建设小康社会的重要保证和根本指针,也是我国高校思想政治教育工作的重要指导以想。以利学发展观指导学生工作是高校在新形势下实践"三个代表"重要思想的内在需要,也是适应高校扩招,市场经济发展新形势下的新情况、新问题的必然要求。
  • 评价标准内化过程探析:基于教师自主发展
  • 教师评价标准是对教师价值要求的体现,但要落实到教师的自主发展中则需一个内在转化的过程。在内化过程中,外在的评价标准要与教师内在需求相联系,共同构建以教师发展为根本的"评价共识";通过研讨性评课的方式,在外部评价指导下,使教师能够自主地构建教学理念,并付诸实践;通过行动研究,教师在应成为行动者的同时也成为评价者;在日常教学行为中,深化和完善自身的教学理念、建构教学行为,形成自主和责任状态的发展主体。
  • 21世纪教师的教育理念初探
  • 随着应试教育向素质教育的转变,原有的陈腐的教育理念已经跟不上时代的步伐,不适应社会的发展了。因此,为了培养适应21世纪经济社会发展所需要的人才,现代的教师必须更新已有的落后的教育理念,树立起新的教育理念。本文着重从21世纪教师所应具备的新的教育观来论述21世纪教师的教育理念,希望能够对现代教师素质的提高,教师的专业发展有所帮助。
  • 校本职业技术教育专业师资队伍建设研究
  • 教师是教育工作的核心资源,当今的教育教学已经把重点转到了对教师的关注上,文章创新专业师资队伍建设校本培养理念,创新师资队伍建设方法,创新专业师资队伍建设策略等三个方面探讨了校本职业技术教育专业师资队伍的建设。
  • 特殊教育师资胜任力模型的建立综述
  • 研究特殊教育师资的教育和再教育不仅能准确的把握其发展现状、程度、模式,利于完善特殊教育师资培训理论,为今后的特殊教育师资体系的建设提供更为强大的理论支持,同时在日后的师资实践中给予切实可行培训方案,建立符合实际情况的师资培训模型,从而推动特殊教育事业更好更快的发展。
  • 地方高校音乐教育专业学生分散实习存在的问题及对策研究
  • 分散实习简便省事,但点多涉及面广,给地方高校教学管理工作带来一定的难度。针对分散实习中存在的问题,如何采取行之有效的对策,切实保证教育教学实习质量,构建科学合理的管理和评价体系,显得尤为重要。
  • 对石河子大学国际贸易专业发展的几点建议
  • 国际贸易专业主要培养能独立从事对外经济贸易管理,具有较强实务操作能力的应用型、复合型和外向型高级专门人才。对于目前国际贸易专业的发展,石河子大学应结合经济发展和市场需求,大力推进国际贸易专业的建设和发展。
  • 探究阳光体育背景下高校终身体育课程体系的构建
  • 高校体育是终身体育意识形成、习惯养成的关键时期。大学生是连接学校体育、社会体育的纽带,对实施完成"全民健身计划"起着桥梁作用。阳光体育的开展为终身体育发展提供了良好的机遇。本文通过文献资料、调查访问、逻辑分析等方法,探究阳光体育背景下高校终身体育课程体系的构建,为促进高校体育课程改革提供参考。
  • 高等院校计算机软件专业学生的创业能力培养
  • 国家出台了一系列鼓励高新技术企业发展的利好政策,为计算机软件专业学生自主创业提供了可能。在软件专业大学生中开展创业教育,提高综合素质和创业能力,对于软件专业大学生参与社会竞争,具有很强的现实意义。本文着重分析了当代软件专业创业型人才应具备的知识、能力和素质,以此对高校创业型软件人才的培养提供一些参考和借鉴。
  • 社会工作专业实践教学体系构建
  • 社会工作教育的最终目标是培养出符合社会发展需要的实用型社会工作人才,促进社会工作事业的职业化发展。本文针对社会工作实践教学目标,结合社会工作学科特点,从课程教学体系、课程实习建设、社会工作实验室建设以及社会工作实习基地建设四个方面入手,提出社会工作专业实践教学体系建构方案。
  • 艺术设计专业课程教学作业练习课题项目选定的研究
  • 本文通过对艺术设计专业课程教学作业练习课题项目选定的现状分析、虚拟的或自由的作业练习课题选择存在的弊端、推荐的课题项目选定形式三个方面的分析和探讨。向广大艺术设计专业教师交流,探讨适合于我国艺术设计专业发展现状的专业课程作业练习课题项目选定的形式与方法。
  • 以应用为导向——信息管理专业硬件基础课的教学探析
  • 本文从信息管理专业的特点出发,探讨计算机硬件基础课程的规划和教学经验。以计算机组成原理为基础、以系统互联应用为引申,强化实际应用技能;从硬件设计中发掘与系统及管理模式有关的优秀思想;注重学生反馈,提高课程趣味性。
  • 项目教学法在高校实践教学中的应用探索——以经济管理类专业为例
  • 随着大学生就业形势的严峻化,用人单位对实践操作能力要求的提高,各大高校开始逐渐加强对学生的实践教学。文章通过对项目教学法与传统教学法进行比较,探讨了开展项目教学法的条件及实施步骤,进而对项目教学法在高校经济管理类专业实践教学中的应用提出建议。
  • 研究生学位论文学术不端的现状与防范对策
  • 这些年来,由于不断受到社会上各种不良风气的熏染,研究生中"学术不端"行为时有发生,这不仅体现了教育的不够完善,也给整个学术界的声誉造成了不良的影响。做为未来学术界的种子,如果研究生没有健全的学术道德,必然会影响到学术界整体的健康和发展。因此,对于各种学术不端现象必须及时采取有力措施加以遏制。
  • 农科院校硕士研究生招生工作的组织管理与过程控制
  • 招生工作在研究生教育过程中起着举足轻重的作用。本文对当前农科研究生招生中的困难作了分析,并重点研究了农科研究生招生过程中的组织管理与过程控制,提出了相应的一些建议,为研究生招生管理工作改革提供依据。
  • 论我国知识产权法律硕士的培养
  • 调研表明,目前我国高校知识产权人才培养存在如下问题:人才培养数量少,教育目标不明晰,师资力量匮乏,理论与实践相脱节等。知识产权法律硕士作为现有知识产权人才培养模式中最有效的模式之一,尚未得到足够的重视。高等院校应大力加强知识产权法律硕士的教育,加速知识产权人才的培养以满足社会需要。
  • 新形势下独立学院管理机制的创新研究
  • 独立学院是由教育部批准设立,按新机制、新模式创办的独立设置的全日制普通本科高等学校,它由民间出资,依托母体学校的优质教学资源,服务于当地的社会和经济发展,经过10多年的发展,已经初具规模。但不少独立学院目前仍然没有达到教育部26号令的要求,形式上和实质上都没有真正独立,在发展中遇到了各种管理问题,本文结合独立学院发展的实际,针对存在的突出问题,借鉴企业管理的知识,对独立学院在管理方面存在的问题提出一些建议。
  • 新形势下高校经济责任审计面临的困难和对策
  • 高校经济责任审计工作开展至今已经十年,经过了探索、发展到逐步完善的过程。本文结合高校特点,分析了高校经济责任审计中存在的计划性不强、经济责任不明确、评价体系不健全、审计结果利用不足等现象及存在的原因,结合中办、国办《党政主要领导干部和国有企业领导人员经济责任审计规定》和新形势下高校审计工作的特点,提出了实行岗前经济责任告知、完善评价体系、制定结果运用办法等对策。
  • 高校突发事件预警系统机制研究
  • 突发事件的预警是高校应急管理中最基础和重要的环节之一,对突发事件的预防和控制起着至关重要的作用,是高校应急管理的一道重要防线,事关高校的和谐与稳定。
  • 践行无为而治的管理理念
  • 在班级管理中实施无为而治的管理之道,简而言之就是努力实行"不管、"不教"、"不言"的"三不"策略。我们要以无为的原则,要以谨慎的管理、谨慎的教育、谨慎的批评和表扬,构建起一种新型和谐的师生关系,营造出一种宽松、民主、和谐、愉快的教育氛围,为学生在最宽松的环境中健康快乐地成长插上一对"隐形的翅膀"!
  • 尊重 关怀 引领——如何关注公办幼儿园里的“非在编人员”
  • 目前公办幼儿园里存在着一定比例的"非在编人员",她们用工性质的特殊性及与在编人员待遇的差异性在幼儿园是一个比较敏感的问题,随着不同的两种用工性质,人员待遇以及在幼儿园中所处的社会地位也存在较大差异。某种程度上,非在编人员的工作积极性也受到一定程度的制约。作为幼儿园管理者应该如何正确面对这个问题,本文进行了探讨。
  • 高校岗位绩效工资实施过程中的若干问题
  • 自2006年我国高校开始建立岗位薪级工资起,政府及各地高校逐步对新的工资改革加以完善,目标是建立完整的岗位绩效工资制度。本文通过分析高校岗位绩效工资制度的现状和存在的不足,对如何进一步完善岗位绩效工资制度进行思考,并提出在实施过程中需要注意的几个重要问题。
  • 美国公立中小学教师绩效工资改革及启示
  • 推行教师绩效工资改革是美国近些年来教育改革的重要部分。目前,我国也逐步建立教师绩效工资制度,因此了解美国教师绩效工资改革的背景和典型模式及案例,并总结其经验,对我国有一定的借鉴意义。
  • 关于高校基层党组织制度构建的设计
  • 学院基层党组织是学院的政治核心,加强学院一级基层党组织制度建设是高校党组织制度建设的重要环节。本文提出了以学院党委政治保障制度与监督制度、党员进出制度、组织生活与党员教育制度、党组织建设与管理制度、党员和党组织考评制度等五大制度体系为主要内容的高校基层党组织制度构建的设计思路。
  • 如何提高民办高校公文质量的几点思考
  • 对于民办高校来说,公文是其在实施行政管理过程所形成的具有法律效力和规范格式的文书。公文的质量,反映着民办高校的工作效率和管理水平。提高民办高校公文质量,应从发文目的、主旨观点、结构内容、语言表述、文种选择等方面着手,以提高学校的工作效率和管理水平。
  • 激励机制视野下的学生党支部书记队伍建设
  • 高校学生党支部是中国共产党在高校的基层组织,能对大学生党员进行最直接、最有效的教育和管理,而大学生党支部书记自身素质和工作能力高低直接影响学生党建工作的开展和成效。结合当今社会和党建新形势,笔者结合多年学生党建工作经验,在激励机制视野下研究和探讨学生党支部书记队伍建设。
  • 新形势下高校学生干部分层培养模式研究
  • 加强高校学生干部培养对提高人才培养质量至关重要。在总结学生干部的重要作用,剖析新形势下高校学生干部培养存在主要问题的基础上,运用理论与实践的相结合的方法,探索了学生干部普遍筛选培养、专业化重点培养、复合型干部培养的分层培养的模式。对新形势下学生干部培养有着积极的指导和重要的现实意义。
  • 本体在图书馆馆藏中的应用
  • 本体是当前社会很多领域研究的一个热点,本文通过描述本体的概念、分类、作用来让读者了解关于本体的一些知识,然后根据本体的一些作用来叙述本体在图书馆馆藏中的应用,使读者更加容易理解。
  • 从流通数据分析我校读者的阅读倾向——以天津中医药大学为例
  • 利用Unicorn Workflow图书馆自动化管理系统中的设定报表功能对天津中医药大学图书馆2006-2010年的流通数据从不同的角度进行统计与分析,得出各类中文图书的利用情况和各类读者群体的阅读倾向。
  • 浅谈公共图书馆人性化服务的体现
  • 如今公共图书馆不仅代表着本省的整体形象,还体现了本省的人文素质。本文主要从公共图书馆的人性化服务出发,通过环境、服务方式以及服务理念三部分展示出人性化服务是当下公共图书馆中必不可少的根本观念。
  • 浅析学校信息化模式
  • 随着新技术的不断深入发展,以计算机为核心的信息化建设席卷各个领域。而在学校教育改革当中,重要的一项就是信息化建设。如何做好这方面的工作事关重大,本文就此展开阐述。
  • 高校二级院系教学管理模式的研究与实践
  • 教学管理是高校管理工作的核心,而如何提高教学管理人员的管理水平以及如何提高整个院系教务办整体工作效率,是我们要考虑的问题。本文对教务办的管理模式进行了一些有益的探讨,一个好的管理模式是教学管理高效有序运行的保证。
  • 高校体育俱乐部的发展问题研究
  • 高校体育俱乐部不仅有利于学生体质水平和运动技能水平的提升,而且对学生的个性培养、人格塑造等具有重要的影响。但目前,我国的高校体育俱乐部在发展过程中还存在一定的不足,所以本文对我国高校体育俱乐部的现状及面临的几个问题做出了简要分析,并据此提出了几点对策和建议。
  • 浅议高校内部教育资源的优化配置
  • 当前我国高校内部怎样配置好有限的教育资源,对高校教育资源利用率的提高有着重要意义。文章对现阶段我国高校内部教育资源的配置现状和所出现的问题进行分析,并作出相应的优化策略。
  • 浅谈高校固定资产管理中存在的问题及其解决对策
  • 近年来随着高校办学规模不断扩大,高校固定资产在数量上和质量上都有了很大程度的提高,但同时也暴露出资产管理落后、使用效益低等问题。结合我校目前固定资产管理过程中出现的种种问题,如何科学合理的建立高校固定资产管理模式,采用资产管理信息系统,各有关职能部门的资产管理人员能全面、准确、及时的管理和掌握固定资产的信息,使资产配置日趋合理,提高高校固定资产的使用效益,是本文所探讨的问题。
  • 信息获取权与图书馆资源共享关系刍论
  • 现代社会的图书馆是为了保障公民的信息权利而作的一种制度安排,因此,保障公民的信息获取权是图书馆义不容辞的责任。我国各地区信息资源分布不均匀,图书馆之间实行信息资源共享可以增加公民获得所需信息的机会、降低公民获取信息的成本。
  • 换位思考管理学生
  • 如今大学生逐渐由80后向90后推进,本科生大部分是90后,研究生大部分为80后,而对不同年代学生的管理则需要采用不同的沟通方法以及不同的思维方式,本科生与研究生的心理世界差异很大,管理学生首先要从学生心理着手,掌握学生的思想动态以及内心想法可以更加直接更加近距离的理解学生,并有针对性的管理学生的学习与日常生活,换位思考是管理学生的一条行之有效的办法。
  • 和谐大学宿舍文化建设的现状与对策
  • 宿舍文化是高校文化建设中不可或缺的重要组成部分,对弘扬大学精神、构建和谐校园具有重大的意义。构建积极健康的宿舍文化对大学生成长尤其是养成良好生活习惯和形成优良的学风有重要现实意义。本文拟从大学生宿舍文化的内涵以、现状以及研究对策三个方面来论述,以期对当前高校文化建设,尤其是宿舍文化建设有所裨益。
  • 对高校学生公寓管理工作中的思考
  • 高校学生公寓是学生休息、生活、学习的重要场所,加强高校学生公寓管理,创建一个适合学生学习、生活的良好氛围,是学校优化育人环境的重要组成部分。本文就目前高校学生公寓管理存在的问题,提出加强和改进学生公寓管理工作的思路和对策。
  • 高职院校学生社区管理模式探讨
  • 高校学生宿舍实行社区式管理已成为宿舍管理的主流,然而作为高校重要组成部分的高职院校,学生具有多元化、自我管理能力较弱、自我认知失调等特点,再加上高职类院校在教育资源的分配上存在着先天不足,本科院校学生自主管理社区的模式并不适用高职院校。本文就如何结合高职学生特点和环境因素来推进高职院校学生社区的管理进行探讨。
  • 英语教学与分区管理模式运用的探究
  • 班级分区管理是对学生进行按学业成绩进行系统的分类划区,每区内成绩按优中差合理调配,然后固定成一个区域。本文就英语教材与教学结合分区管理模式进行了探究,在每个区域内施行以优带差、促中转优的科学管理促进方式。
  • 推进学业辅导项目,构建大学生和谐生活园区实效性研究
  • 在高校生活园区内设立学业辅导项目,在大一大二学年以学习辅导为主,大三学年专业导航,大四学年职业规划。将"学"和"业"有效结合,对当代大学学生进行素质教育,拓展课外能力和综合素质,为大学生提供全方位服务,将课堂内与课堂外进行有效结合,为构建和谐生活园区具有一定的借鉴意义。
  • 创设和谐宿舍之大一新生宿舍卫生管理
  • 宿舍是大学生业余休闲、平时自习、晚间休息的多功能场所,是大学生活的重要组成部分;同时,宿舍卫生环境管理也是创设和谐宿舍的重要指标之一。因此,我们应有针对性地引导大学新生学会整理宿舍内务,创设良好的宿舍卫生环境。
  • 青年志愿服务——拓宽大学生健康人格培养途径
  • 大学生健康人格的培养不仅关系到个人的成长成才,更关系到党和国家乃至整个民族前途和命运,当代大学生人格教育面临着新情况、新问题,如何进一步加强和完善大学生健康人格培育,是一项刻不容缓的任务。文章以高校青年志愿服务为出发点,对青年志愿服务在大学生健康人格培养方面的作用进行了分析,为新形势下大学生健康人格的培养提出了新方法。
  • 论新形势下高校学生组织对大学生创新能力的影响
  • 大学生是国家高端人才的储备军,作为国家新型人才的新生代力量,培养具有创新能力的新型人才是响应新时代召唤的重大战略任务。在培养学生创新能力备受关注的同时,如何通过学生组织有效提高大学生的创新能力已经发展成为亟待解决的重要课题。为此,本文就高校学生组织对大学生创新能力的影响做出分析,并对其影响途径做出探析。
  • 学校环境下的学生生活状态浅析
  • 教育应该以人的幸福生活为目标,本文通过对学校环境下的学生生活状态的研究,希望能够从教育的相关理论上对当前学生"并不幸福"的生活现状加以阐释,并提出对策建议。
  • 关于高校辅导员工作的几点体会与思考
  • 高校辅导员作为大学生适应大学生活、适应社会的引路人,在培养大学生树立正确的世界观、价值观以及人生观方面起着不可替代的重要作用。面对严峻的社会形势,辅导员必须提高自身素质,明确工作目的,改进创新工作方法,做好学生管理工作。作者从辅导员自身综合素质的提高及学习能力素质、沟通协调能力等方面,针对高校的辅导员工作提出几点思考。
  • 浅谈对高校辅导员的几点认识
  • 辅导员把学生工作作为他们最重要的战斗阵地,在高校的教育事业中他们的作用越来越重要。文中就高校辅导员的角色定位、素质要求以及当今辅导员队伍中出现的工作倦怠的问题进行了分析,并提出了相应对策。
  • 浅谈当前我国高校安全问题及对策
  • 随着我国高等教育事业不断发展,高校校园安全问题也日益突显,如何采取有效的对策应对校园安全也越来越受到人们关注。本文认为强化校园安全教育,建立健全安全管理机制,及时进行心理干预,加强校园安全法制建设,是当前保证大学校园安全最迫切需要解决的几个问题。
  • 发挥高校辅导员作用,避免大学新生陷入传销泥潭
  • 辅导员是开展大学生思想政治教育的骨干力量,是高校学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者和指导者。当代大学生参与非法传销现象日益严重,尤其是新入学的大一新生,由于涉世未深,世界观、人生观尚未形成,极其容易陷入传销泥潭。因此必须充分发挥高校辅导员这一生活引路人的作用,避免大学新生误入非法传销的组织。
  • 春风细雨 润物无声——高校辅导员学生心理健康教育工作探索
  • 教育的核心不仅是传授知识,更重要的是培养高尚的人格。没有良好的心理素质,就不能保证学生有正确的世界观、人生观和价值观,在以后的人生道路上也很难成人成才。因此在大学生思想政治教育中,要特别注重学生的心理健康教育。本文就辅导员如何做好大学生心理健康教育工作进行了探索。
  • 高校辅导员嵌入型深度辅导模式探究
  • 深度辅导工作是辅导员开展思想政治教育工作、引导学生成长成才的重要途径,如何全面、合理、高效的落实深度辅导工作是衡量辅导员工作质量的重要标准,深度辅导的途径多种多样,关键在于深度辅导能否真正深入学生内心,叩问学生心灵。而前提是辅导员能否"嵌入"学生生活,得到学生信任,信任是深度辅导工作的基础,本文就辅导员嵌入型深度辅导模式进行详细探究。
  • 发挥辅导员在高职教育教学中重要作用的对策研究
  • 文章从高职院校教育的特点和辅导员工作的特殊性出发,结合高职教育教学工作要求,提出发挥辅导员在高职教育教学中重要作用的对策。
  • 如何利用“同辈帮扶法”维护大学生心理健康
  • 大学生心理健康状况日益引起人们的关注。本文对"同辈帮扶法"进行了深入的探讨。首先明确了"同辈帮扶法"的含义,然后又从构建"同辈帮扶"的工作网络、建立"同辈辅导员"队伍、建立"同辈辅导员助理"队伍等三个方面具体论述了同辈帮扶的工作方法,以期为高校更好地进行大学生心理健康教育提供借鉴意义。
  • 人文关怀视角下中职生心理问题的学校应对策略刍议
  • 中职学校所培养的人才应该是符合社会发展的完整人,中职生心理素质直接关系到人才培养质量,而中职生阶段又处于心理发展的关键时期,相对而言他们会遇到更多的心理问题,学校应该基于人文关怀在中职生的心理健康方面中发挥主导作用。本文基于人文关怀,在分析中职生心理健康状况和问题之后,提出了学校预防及应对中职生心理问题的策略。
  • 高校大学生心理健康现状及制约因素研究
  • 心理健康问题是影响大学生学习和生活的重要因素。目前,大学生心理健康问题主要表现为适应性问题、人际关系问题、心理自卑问题和求职压力问题。这些问题受宏观和微观两方面的因素制约,需要社会、学校、家庭和学生个人共同努力来加以解决。
  • 高校生涯规划教育中的心理素质教育探究
  • 当前我国多数高校仅以提高就业率为目的来开展生涯规划教育。实际上,生涯规划包涵自我意识和人格等丰富的心理因素,并与心理健康相辅相成。本文针对自我意识、人格和心理健康这些与生涯规划相关心理因素,探究相应的心理素质教育方式,来完成生涯规划教育中的自我认知和评价、人格完善等阶段任务,为生涯规划奠定心理素质基石。
  • 由宿舍矛盾引发的大学生心理危机个案分析与干预
  • 宿舍矛盾是大学生人际交往中常见的心理障碍,这种心理障碍在得不到合理疏导的情况下容易发展成为心理危机。在概述心理危机个案的基础上,从人际关系、家庭环境、所处年龄阶段、个人性格以及自我认知等方面具体分析个案中心理危机产生的原因,提出通过矫正不当认知来消除心理危机的干预措施,并建议辅导员在扮演"事件发现者"和"处理过程参与者"的角色过程中,把握合适的时机,找准切入点,用科学的方法对学生突发的心理危机进行干预。
  • 高校院系学生心理健康教育工作的思考与研究
  • 本文从转变观念、建立健全学生心理档案、加强队伍建设、倡导朋辈自我教育等方面对高校院系心理健康教育工作提出一些建议和对策,以增强大学生心理健康教育的实效性。
  • 交叉学科研究生心理特点及其对策研究
  • 现代科学的迅速发展,迫切需要大批研究型、复合型人才,越来越多交叉学科专业的研究生应时而生。这既是培养高层次复合型人才的契机,也是对高等学校研究生管理的挑战。交叉学科专业研究生的思想呈现出更加复杂的趋势,他们的心理健康水平事关人才培养的成败。文章分析了交叉学科专业之一生物医学工程专业研究生的心理特点及存在的问题,并探讨了交叉学科研究生思想政治教育的方法。
  • 试论积极自我概念的构建与大学生心理健康教育
  • 有关自我概念的研究一直是心理学领域的热门话题之一。愈来愈多的研究表明,自我概念与心理健康之间高度相关,积极的自我概念有利于促进个体的心理健康。大学生正处于青年期的,其自我概念还处于发展阶段,因此,引导大学生构建积极自我概念,对大学生心理健康教育是非常必要的。
  • 独立学院毕业生就业心理问题探析
  • 在严峻的就业形势下,独立学院毕业生特殊的教育背景导致他们在就业过程中的心理压力越来越大,自卑、焦虑、抑郁和自我认知不够等心理问题直接影响到毕业生的身心健康。本文就独立学院毕业生在求职就业过程中存在的心理问题和解决策略做一些探索性分析。
  • 论大学生体像问题产生的原因及其应对方式
  • 许多大学生认为,相貌是获得成功的一个重要条件,但有一部分大学生由于一些轻微的相貌缺陷产生了如抑郁、焦虑,人际关系退缩这样的心理问题,他们求助于美容、整形手术外科,或者接受较长时间的心理治疗。对于存在这类体像烦恼或障碍的大学生而言,重新转变自身性格,树立起对相貌的认识,得到周围亲人、朋友的支持是解决这类问题的较好方法。
  • 一例专科男护生择业心理分析
  • 文章通过对一例专科男护生的择业心理进行跟踪分析,发现男护生的择业心理受个性、职业价值观和社会实践等因素的影响。
  • 郑亚林简介
  • 郑亚林,男,1969年出生,副教授.
  • 体育时空征稿函
  • 《体育时空》杂志由新疆维吾尔自治区体育局主管,《体育时空》杂志社、新疆维吾尔自治区体育科研所主办。
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    科学发展理念下人与自然和谐发展的基本途径(吴霞云)
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    简论传统文化对当代学生价值观形成之影响(周玉花[1] 王丽[2])
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    “90后”大学生社会责任感培育机制初探(刘心怡 于迪 高长青)
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    论新形势下高校思想政治教育工作的主客体关系——以高校研究生党员发展工作为切入点(彭江辉)
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    小议如何在大学生党员中开展创先争优活动(章陶)
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    高校党代表任期制问题研究(杨程 王勇)
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    思想政治教育工作的内化机制探究——以高校大学生的个人品德建设为视点(孙彤)
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    大学生思想政治教育载体建设内容的分析(朱江)
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    发挥导师在本科生思想政治教育中的作用的机制研究(马骁 耿双燕 董伯力)
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    试论农村家庭道德教育的现状与对策(唐博)
    大众传媒对青少年思想政治教育的负面影响研究(陈红)
    经济领域的社会问题对高校道德建设的消极影响及对策(丁勇 潘建英)
    创先争优促发展 突出实践树典型(张星)
    大学英语教学中的德育渗透(李科)
    高校德育的现状问题及对策研究(胡红艳 毛乃佳)
    道德教育:实现大学生幸福生活的有效途径(张文文)
    探讨大学思想政治教育模式的构建(柳明旺)
    构建当代大学生思想政治教育新模式(郝向东 何江)
    浅谈邓中夏思想政治工作理论(李月英)
    大学生道德信仰问题的主要成因分析(杨欣艳)
    加强高职院校学生党员后续教育及管理问题探析(黎海珍[1] 刘琼秀[1] 陆海兰[2])
    思想政治教育工作者应用网络手段的分析(金圣塔)
    马克思主义制度的伦理思考(李留新)
    [高教]
    高校新生入学教育的重要性和策略研究(卢惠璋)
    实践新型高校人才培养模式的探讨(黄英女)
    试议高等教育国际化进程中高校发展策略(刘劭婷)
    以社会需求为导向的人才培养模式创新与实践(杨宏雨 黄贤英)
    高师学生教育实践能力的养成研究(滕妍[1] 车忠坤[2])
    军校人文素质教育现状探析(朱倩 王莉莉)
    “过渡性知识”与大学生发展:特质及其教育价值(耿建梅)
    理工科高校加强人文素质教育探讨(魏来)
    社会转型期间大学生的综合素质现状分析(金云霞)
    对高校毕业生就业法律指导的研究(曹丽[1] 吴边[2])
    浅论金融危机背景下大学生就业力的和谐发展(王玉云)
    本三学生就业困难情况分析(史海霞 杨帆)
    优化就业工作,促进大学生优质就业(王晶晶)
    地方应用型本科院校实验教学评价管理体系研究(王强 张颖)
    将传统文化渗透到高校礼仪课程中之初探(齐文东)
    学科价值的理论初探(李燕丽)
    多元文化教育背景下的高校文化建设(朱涛)
    高等教育研究的社会责任(李媛)
    公安院校教育训练模式创新研究(张凯)
    高校贫困大学生职业技能培训探究(张璐)
    [调研]
    四川省高校网络教学资源平台建设调查报告(蒲和平 张抗 张桂力)
    宁夏高校教师体育锻炼情况调查研究(纳亮 吴军)
    大学生创新能力性别差异比较研究(王凌雪)
    在校女硕士生择偶价值取向问题研究(李俊丽 王丽)
    蒙汉中学生双性化人格与一般自我效能感的关系研究(张玉姣)
    浅探中学数学到大学数学过渡问题(董培佩)
    多元文化背景下少数民族文化课程资源在幼儿园的开发与利用(朱虹)
    对我国高校双语教学实践与改革的调查研究(陈奕男)
    义务教育阶段择校现象的经济学分析(杨浩)
    [师资]
    如何重构高校和谐师生关系(郑恩)
    高校教师收入分配制度创新研究(胡江)
    远程开放大学教师年薪制改革的可行性探析(程智开)
    浅议高等学校青年教师师德修养的锻炼与提高(沈晗)
    浅谈高校德育中的大学教师职业道德(王余)
    从教师自我效能感视角看教育变革下教师的忧虑特点(姬泷)
    塑造教师个人魅力 提高学生满意度(李洁[1] 李维芳[2])
    有效历史课堂的营造离不开教师专业技能的提高(陈洁[1,2])
    生态取向下教师专业发展的策略探析(王云秀)
    大学教师的教学危机与出路(谢玉萍)
    浅谈教育技术发展中教师的心理变化与需求分析(李杨)
    论中小学课堂教学中教师对学生创造性思维培养的影响(杨立红)
    春风化雨 润物无声——浅谈班主任的管理艺术(杨历虹)
    论新时期我国高校教师的职业修养(景根杰)
    从内因和外因两方面谈高校教师的职业道德修养(张鸿)
    和谐校园视角下高校班主任工作(陈晶)
    评价标准内化过程探析:基于教师自主发展(赵德虎)
    21世纪教师的教育理念初探(李军丽)
    校本职业技术教育专业师资队伍建设研究(龚德龙 陈逢之)
    特殊教育师资胜任力模型的建立综述(汪碧云 周湘浙)
    [专业]
    地方高校音乐教育专业学生分散实习存在的问题及对策研究(杨桂梅)
    对石河子大学国际贸易专业发展的几点建议(王江)
    探究阳光体育背景下高校终身体育课程体系的构建(陈彦卿 马天龙)
    高等院校计算机软件专业学生的创业能力培养(梁俊杰)
    社会工作专业实践教学体系构建(于波)
    艺术设计专业课程教学作业练习课题项目选定的研究(张振中)
    以应用为导向——信息管理专业硬件基础课的教学探析(陈翀 耿骞 肖明 黄崑)
    项目教学法在高校实践教学中的应用探索——以经济管理类专业为例(程凌燕)
    [学位]
    研究生学位论文学术不端的现状与防范对策(穆凌云)
    农科院校硕士研究生招生工作的组织管理与过程控制(胡振萍)
    论我国知识产权法律硕士的培养(任楷 张希华)
    [管理]
    新形势下独立学院管理机制的创新研究(耿亚飞[1] 时杰会[1] 朱璐[2])
    新形势下高校经济责任审计面临的困难和对策(孙秀丽)
    高校突发事件预警系统机制研究(江峰 黄德杰)
    践行无为而治的管理理念(娄强)
    尊重 关怀 引领——如何关注公办幼儿园里的“非在编人员”(唐美玲)
    高校岗位绩效工资实施过程中的若干问题(王猛)
    美国公立中小学教师绩效工资改革及启示(姜烁)
    关于高校基层党组织制度构建的设计(张美萍 薛周利)
    如何提高民办高校公文质量的几点思考(何剑)
    激励机制视野下的学生党支部书记队伍建设(王婉 戈贞 刘晓 何莉萍)
    新形势下高校学生干部分层培养模式研究(丁武龙 李润竹 龚韩林 刘洋)
    本体在图书馆馆藏中的应用(李轩)
    从流通数据分析我校读者的阅读倾向——以天津中医药大学为例(陈柳)
    浅谈公共图书馆人性化服务的体现(康洁)
    浅析学校信息化模式(石晶)
    高校二级院系教学管理模式的研究与实践(齐辉[1] 周磊[2] 多力思[1] 吴国辉[1])
    高校体育俱乐部的发展问题研究(王欢)
    浅议高校内部教育资源的优化配置(马瑞华)
    浅谈高校固定资产管理中存在的问题及其解决对策(陈芝洁)
    信息获取权与图书馆资源共享关系刍论(曾湘琼)
    换位思考管理学生(江鹏 仝刚 隋国策)
    和谐大学宿舍文化建设的现状与对策(杨鹏飞)
    对高校学生公寓管理工作中的思考(李永强[1] 梁其英[2])
    高职院校学生社区管理模式探讨(郑媛)
    英语教学与分区管理模式运用的探究(胡卫青)
    [学工]
    推进学业辅导项目,构建大学生和谐生活园区实效性研究(王子二 冯霞)
    创设和谐宿舍之大一新生宿舍卫生管理(施桂红)
    青年志愿服务——拓宽大学生健康人格培养途径(赵丽)
    论新形势下高校学生组织对大学生创新能力的影响(殷荣辉 吴璠 翟纯纯)
    学校环境下的学生生活状态浅析(王翠)
    关于高校辅导员工作的几点体会与思考(赵奕)
    浅谈对高校辅导员的几点认识(朱慧霞)
    浅谈当前我国高校安全问题及对策(李霞)
    发挥高校辅导员作用,避免大学新生陷入传销泥潭(李娟娟 沈鑫 李媛媛 刘一健)
    春风细雨 润物无声——高校辅导员学生心理健康教育工作探索(张金媛)
    高校辅导员嵌入型深度辅导模式探究(邸飞 李小婵 齐凯棣 魏易光)
    发挥辅导员在高职教育教学中重要作用的对策研究(黄志勇[1] 李散绵[2])
    [心理]
    如何利用“同辈帮扶法”维护大学生心理健康(杨子珺)
    人文关怀视角下中职生心理问题的学校应对策略刍议(李玲)
    高校大学生心理健康现状及制约因素研究(杜永春 赵成名)
    高校生涯规划教育中的心理素质教育探究(张豫晋[1,2] 姜琪[1])
    由宿舍矛盾引发的大学生心理危机个案分析与干预(林红)
    高校院系学生心理健康教育工作的思考与研究(夏菲)
    交叉学科研究生心理特点及其对策研究(教立营)
    试论积极自我概念的构建与大学生心理健康教育(朱利娟 周海渤)
    独立学院毕业生就业心理问题探析(舒磊[1] 孙华[1] 付知[2])
    论大学生体像问题产生的原因及其应对方式(邵海 刘小珍)
    一例专科男护生择业心理分析(郑一瑾 余桂林)

    郑亚林简介
    体育时空征稿函
    《科教导刊》封面

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