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您现在的位置是:首页 > 《科教导刊》 > 2012年第05期
  • 培养学生创新思维的教学探索
  • 结合"高分子物理"课程的多年教学与实践,本文分析和阐明了树立创新教育理念,互动教学法、典型案例教学法在培养学生创新思维中起到重要作用。实践表明,互动教学法、典型案例教学法有效地活跃课堂教学,培养了学生的自主学习能力。
  • 早期教育中隐性课程的教育作用
  • 隐性课程是一种丰富的教育资源,隐性课程在早期教育中有其独特的特点。它有助于培养幼儿的情感,有助于幼儿的个性培养和人格塑造。我们应关注其教育作用以推动早期教育的全面发展。
  • 对我国普及学前教育的几点思考
  • 《国家中长期教育改革和发展规划纲要》提出到2020年将基本普及学前教育。这不仅对我国亿万幼儿的身心健康发展、各级各类教育的协调发展意义重大,而且也符合国际趋势,有利于国民综合素质和国家竞争力的提高。纵观世界主要发达国家普及学前教育的办法,为更好地普及学前教育,政府主导作用主要体现在学前教育立法、保障教育公平、明确及加大资金投入三个方面。
  • 教育哲学的应然性研究
  • 在当前教育环境中普遍存在忽视教育哲学学习研究的现象,因此更加导致了现行教育思想的混乱,我们的教育学已经发展到了科技化的地步,但对于探讨教育本身的意义的问题却悬而未决,教育哲学的意义就在于指出理想中应然教育的形式和教育的本质,而这些对于指导当前教育的方向和方式具有重要的意义。本文将结合考试改革和民主化进程来论述教育哲学存在的必要性以及教育即对幸福的追求。
  • 实施问题解决教学的策略
  • 问题解决是一种较高层次的学习,对于学习者学习、探索新知识有着十分重要的影响。随着信息加工理论的发展,研究者对问题解决教学的策略的认识也不断深入,提出了探索式教学策略、协作式教学策略等。当前问题解决教学的策略研究中还存在问题解决的相关概念不很清晰、实证研究不足、策略的有效性还须完善等不足。
  • 在教学中成长
  • 课堂教学是教师的主要任务。每学期的教学都会使教师对课程内容的理解达到一个新的高度,对教学方法有新的体会,对学生的学习有新的认识。本文结合流体力学的教学简要地介绍了自己在教学过程中不断成长的点点滴滴。
  • 从自主学习角度看《读者的选择》
  • 本文根据自主学习的定义和特点,分析并讨论了《读者的选择》(第三版)中的几个颇具特色的编写内容,发现《读者的选择》的编撰理念跟自主学习的精神是一致的,即培养独立有效的读者。
  • 教学方式转变的动态结构
  • 在新一轮的基础教育课程改革中,教学方式转变的各种因素和过程之间隐藏的关系表明,此过程包含有结构的性质。因此,基于结构主义的思想明晰教学方式转变的动态结构,分析其影响因素并探求行之有效的行动步骤是当务之急。
  • 基于网络的研究性学习——WebQuest
  • WebQuest是基于网络的研究性学习的基本模式。使用WebQuest能够以教育信息化促进教育现代化,改变传统的教育模式,但是使用WebQuest教学模式既有优势同时也面临着挑战。文章对此进行了探讨。
  • 内隐学习在学校教育中的体现及其启示
  • 在常规的学习情境下,外显学习一直都占主导地位。事实上,内隐学习渗透在学校教育的各个角落,对教学观念、教学模式的更新都大有裨益。本文对内隐学习在学校教育中的体现进行分析,并在此基础上探讨其对学校教育启示。
  • 影响中学生学习效率的各因素分析
  • 中学生随着年龄和智力的增长,学习的内容比较多,难度也越来越大,面对学习带来的压力,学生很容易产生厌烦情绪,还会导致学习成绩的下降。在这种教育形势下,如何提高学生的学习效率,如何在一定的时间里令学生最大限度的学到知识是各教师、学生、家长应该关注的问题。教师的专业素养、学生的自身条件和家庭环境的影响是影响学生学习效率主要的因素。
  • 优化作业布置 提高教学效果
  • 作业是整个施教工作中不可缺少的一部分,是上课的延续,是检查教师与学生之间教与学的纽带,也是帮助学生熟悉和掌握基础知识、基本技能和巩固已学知识的有效手段之一,还能培养学生独立学习的能力和良好的学习习惯,发展学生的智力和创造力。因此,教师如何科学合理地布置作业对巩固提高教学效果有着很大的帮助。
  • 形式和内容何以得兼——浅谈合作学习中的问题及解决策略
  • 主动参与、善于合作、乐于探究,这是新一轮课程改革大力倡导的学习方式。而合作学习作为一种有效的学习方式和教学方法,在课改实践中得以广泛应用。可是纵观实践课堂会发现,课堂中很大一部分合作学习存在问题,不能真正发挥出促进学生全面发展的优势。因此,如何充分发挥"小组"的作用,充分运用"合作"的手段,是教师必须思考的问题。本文就是通过对合作学习实施过程中,学生方面和教师方面存在的问题进行分析,从何时进行合作学习、合作学习方法和步骤的把握两个方面提出具体的解决策略。
  • 浅谈学生自学能力的培养
  • 自学能力是指学生独立的获取知识的能力。自学能力的具备对学生的发展是非常重要的。本文从如何培养学生自学能力的角度入手,探讨了目前学生自学能力的现状,并针对目前学生自学能力低下的原因,试图提出了培养学生自学能力的策略。以期达到提高学生学习成效,提高教师教学效率的目的。
  • 幼儿快乐体验学习语言的尝试
  • 语言是人类交际和扩展生活的重要工具,幼儿期是学习语言的关键时期,这一时期语言能力的发展,对幼儿今后各种能力的发展以及知识的获得,人格的健全乃至整个心理结构的发展都具有决定性意义。笔者结合《纲要》不断学习其内容与要求,更新自己的教育理念,为真正领会《纲要》精神,在实施语言课题中努力研究和探索新的教育教学方法,使幼儿走进了快乐的语言园地,并会运用这种情感体验,从而发展了幼儿的语言能力,使幼儿体验语言的快乐。
  • 新课改背景下的学生学习方式偏差及对策
  • 转变学生的学习方式是新课程改革的一个重点,然而在教学实践中学生学习方式的转变却存在着理念和实践上的偏差。对这些不合理的偏差进行深入分析和探究,是深化新课程改革并将其推向新阶段的需要,也是促进每一位学生都得到充分发展的理念的需要。
  • 论小学劳技剪纸课创新能力的培养
  • 剪纸,是中国最古老的民间艺术之一,一直是广大人民群众喜闻乐见的艺术形式。小学劳技课上引入剪纸,不但拓展劳技课堂的空间,而且让学生掌握更多的知识技能。笔者通过以下四个环节,在剪纸教学中培养学生的创新能力,为学生的终生学习和发展奠定良好基础。分别是:(1)合理引导,激发创新兴趣;(2)循序渐进,促进创新能力;(3)思维迁移,掌握创新方法;(4)精心布置,感受创新乐趣。
  • 网络环境下小学数学教学的探索
  • 随着科技不断的发展,各种先进强大的技术都已经投入到教学改革之中。其中信息技术的投入让教学模式也发生了改变,通过网络进行教学是目前新型的教学方式之一。它利用自身的网络优势,在给学生一个广泛的空间下,加强学生的自主和拓展能力,并且利用丰富的资源来完成教育目标。对于小学数学来说,网络教学也同样适用,本文针对网络环境下小学数学教学进行探析。
  • 学习困难初中生社会行为研究
  • 选取学困生73名,采用班级戏剧量表对学生的攻击行为、亲社会行为、敏感退缩行为进行测量。结果表明:(1)学困生与非学困生的社会行为存在显著差异,学困生的亲社会行为减少,攻击行为增多;(2)学困生中,男生的攻击行为显著高于女生;(3)随着年级的增加,学困生的亲社会行为与攻击行为有下降趋势,退缩行为略有增多,但差异均未达到显著水平。
  • 研究性学习与创造性思维
  • 笔者作为一名信息技术课的教师,在多年以来的教学实践中,根据自己的体会,就如何在信息化高速发展的今天,在课程改革的大背景下,激发学生对信息技术课的兴趣;培养他们的创造性思维;提高他们的创新能力。做了以下几点尝试。
  • 走向关怀式道德学习
  • 社会快速转型给学生的道德学习带来了前所未有的挑战,多元社会价值观给学生的内心形成了巨大的冲击,使学生处于迷茫困境之中。在这种时代背景之下,学生的道德学习要想有效发生,建构关怀性体系,找到道德学习的现实路径就显得十分迫切。
  • 在新教材的教学中要及时反思
  • 新教材的课堂教学中要把握好课程改革对促进学生的发展要求。备课时要改变以往的教学方法,转变传统的教育思想和观念,及时反思、合理调整,对教材处理要紧扣地理学科的本质特征,充分体现出地理学科的时代特色,并不失时机地优化地理课堂教学,以达到提高教育质量的效果。
  • 一种简化的SIFT特征匹配算法研究
  • 针对经典SIFT算法因特征描述符维数过高而导致匹配效率降低的问题,本文提出了一种简化的SIFT特征匹配算法,首先对算子进行降维,以提高速度,然后用双向匹配消除错配以保证算法的准确性,实验取得了较好的结果,验证了方法的可行性。
  • R^n上完全非线性退化抛物系统无界黏性解的存在性
  • 本文主要证明了R~n上完全非线性退化抛物系统的耦合黏性上下解的比较原理的成立,也证明了黏性解的存在唯一性。
  • 让数字语言实验室在语言教学中最大限度地发挥优势
  • 目前数字语言实验室已经成为学校语言学习的主要教学工具。本文从数字语言实验室的制度管理、人员管理、维护管理、自主学习管理等方面论述如何加强数字语言实验室管理,发挥数字语言实验室在语言教学工作的优势。
  • PBL教学法在高职计算机应用基础教学中的应用实践
  • PBL(Problem Based Learning)是以问题为导向的教学方法,是基于现实世界的以学生为中心的教育方式。PBL通过让学生围绕着解决一些结构不良的、真实的问题而进行的一种有针对性的、实践性(不仅要动手还要动脑)的学习,来培养学生的主动性、创新性及逻辑思维能力。将PBL教学法应用到《计算机应用基础》课程教学中,通过实践,不但获得了比较好的教学效果,对其它相关课程的教学方法改革也有参考价值。
  • 浅析课堂教学的细节管理
  • 课堂教学的细节管理有助于提高教师专业化水平、增强教学的适应性和针对性,提高教学水平,形成教学风格。因此,教师应从细节入手,加强对课前、课中和课后的相关细节加以严格管理,促进基础教育课程改革的顺利开展。
  • 基于虚拟仪器的实验与实践教学研究
  • 目前一些高校实验资源紧缺、教学效率低下,无法满足电子类、信号处理类等课程的实验和实践教学要求,将虚拟仪器技术应用到教学和实践,使教学效果和学生实践动手能力得到了极大的提高。利用LabVIEW技术,开发的虚拟教学实验系统非常适合于电子类、信号处理类等课程的虚拟仿真教学,也为学生动手实践提供了很好的机会。通过结合教学实例,说明虚拟教学实验系统对进一步深入开展教学实践的改革与创新具有重要的意义。
  • 工科院校多媒体教学的误区及对策
  • 多媒体教学是教学改革的趋势,它具有传统教学方式所不具有的优点,多媒体教学成为大多工科院校教师课堂教学的主要模式,但实际教学过程中既要充分发挥多媒体教学无可比拟的优势,也要注意多媒体教学过程中存在的缺陷。本文认真剖析了目前工科院校多媒体教学的几个误区,并为如何最大限度地发挥多媒体教学的优势,有针对性地提提出了一些改进对策。
  • 工学结合模式下统计课程教学改革初探
  • 工学结合模式是职业技术学院培养高素质技术人才的有效教学途径。在工学结合模式教学要求指导下,积极开展职业技术学院统计课程改革创新,对提升职业技术学院统计课程教学质量意义重大。本文简单介绍了目前职业技术学院统计课程教学的现状及问题,提出了工学结合模式下职业技术学院统计课程教学改革的策略。
  • 高校地理实验教学现状与改革
  • 文章结合地理科学专业传统实验教学的现状,分析了现阶段所存在的问题,如实验教学地位的边缘化,实验内容的陈旧化,实验人才的匮乏化等,并探讨了解决这些问题的可行办法,包括实验室建设重点化,资源配置共享化,教学内容前沿化,教学形式现代化等,为更好地发挥地理实验教学的积极作用进行了较为深入的探索。
  • 浅议独立学院管理学科中经济法教学改革
  • 独立学院管理类专业的培养目标是培养既精管理又懂法律的复合应用型管理人才。目前管理类专业经济法课程又存在着教学内容缺乏专业特色、教学方法不灵活等缺陷,本文针对经济法教学存在的这些问题提出了改革的几点建议,为提高独立学院经济法课程的教学效果提供借鉴。
  • 幼儿园课程改革中主题活动与学科独立性的融合
  • "领域"和"主题"是我国幼儿园课程建设的两个核心概念。而以"主题"形式完成课程内容的联结,难以形成结构化的"知识树",因此课程中须关注各自相对独立的学科或领域知识的逻辑联系。
  • 关于中小学社会课程的沿革及展望
  • 社会课程的内容知识面广泛,与生活密切相关,课程具有实践性,该课程对学生的成长具有至关重要的作用。本文先考察了社会课程的性质和内容,然后从历史的角度阐述了中小学社会课程的沿革,接着指出中小学社会课程目前的研究动态,在此基础上,探讨了中小学社会课程的发展趋势与展望。
  • 网络背景下大学英语教学改革的探析
  • 随着计算机的普遍应用,学习交流的方法和媒介也发生了很大的变化。这就要求老师的教学模式要进行相应的变革,以适应时代的发展和学生的需求,从而使得学生的学习能够事半功倍。本文主要阐述大学教学改革的教育基础并且对如何开展教育改革进行了探讨。
  • 试论高校体育教学改革
  • 高等学校的体育教学改革应当从主观入手,即:从观念和思想入手,文章对当前很具有代表性的几种体育教学观进行分析,发现问题并解决问题,促使体育教学工作更进一步发展。
  • 从终身体育意识的培养谈高校体育教学改革
  • 本文把终身体育意识与高校体育教学改革相融合作为出发点,从教学内容、教学方法等方面谈终身体育意识的培养,以提高学生身体素质和自觉进行体育锻炼为最终目的,使学生达到终身体育锻炼的可持续性发展。
  • 高职院校经济管理类非会计专业基础会计课程教学改革试探
  • 基础会计是高职院校经济管理类各专业的一门专业基础课,笔者结合多年的教学实践经验,对如何实施非会计专业的基础会计课程教学改革谈了一些体会,以便能够更好的提高该课程的教学效果。
  • 比较研究法在比较政治制度课程教学中的应用步骤
  • 比较政治制度课程教学过程中应用多种教学研究方法,"比较研究法"就是其一。比较研究法是应用技能很强的一种科学文化研究方法,可以分为比较的前提、比较的依据、比较的基础、比较的目的等多个阶段,构成比较研究法的研究步骤。
  • 试论儒家和谐思想对构建和谐社会的影响
  • 儒家文化中蕴含着丰富的和谐、和睦思想,为构建社会主义和谐社会提供了值得借鉴的重要资源。构建社会主义和谐社会,是对我国传统儒家和谐思想的继承和发扬。儒家文化中的和谐思想,对构建社会主义和谐社会有着重要的现实意义。
  • 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论课教学体系构建的实证研究
  • 目前全国高校《概论》教材体系是完全一样的。如何处理好教材体系与教学体系的关系问题始终是教学过程中必须关注的问题。本文对《概论》教学体系的构建进行实证研究,在提出《概论》教学体系构建的基本原则的基础上,把《概论》课内容整合为四大部分,安排相应的教学活动。
  • 马克思语境中的现代性批判
  • 马克思虽然已经逝世一百多年,但是他留下的思想遗产却是异常丰富的。很多当代的研究者都认为,马克思以其深刻的洞察力,在资本主义蒸蒸日上的时期就看出了其弊端,并且对其进行反思,实在是对现代性现象进行批判性反思的先驱。
  • 公民知情权与政府信息公开探讨
  • 知情权是公民的基本人权,从政府获取信息是公民应有的权利。为了更好地为公民提供信息,充分保障公民的知情权,有必要探讨我国政府信息公开存在的问题及其相应的解决措施。
  • 打造有效课堂,让思想品德课焕发活力
  • 初中思想品德课堂是对中学生开展思想品德教育的一块重要阵地,是一门思想性、人文性、实践性和综合性相结合的学科,不应该是纯粹的政治课。所以思想品德课要以学生为本,尊重学生的人格,理解学生的需要,赏识学生的个性,激发学生的潜能,培养学生良好的品行。
  • 解读约瑟夫·奈《软力量》
  • 美国学者约瑟夫·奈是最早提出"软力量"这一概念并对其进行深入论述的学者,他的著作《软力量》一书,对国际政治具有深远影响,因而对其解读具有重大的学术价值和实践价值。
  • 农村职业中学留守学生品德教育的策略研究
  • 本文在了解农村职业中学品德教育方面存在问题的前提下,进而通过对调查材料的分析,找出造成这些问题的深层次原因,最后提出改进农村中职学校留守学生思想道德教育的有效途径和方法。
  • 创建外贸专业人才培养新模式——以地方经济为依托
  • 本文结合成功学院所在巩义市产业经济特点及企业人才需求的实际状况,探索高等院校国际贸易专业人才培养新模式,利用建设在校内的"商务运作中心"为企业提供外贸服务。在中心工作的学生在校内就能体验和操作外贸交易,使企业的运作过程渗透到课堂教学之中,促使学生的理论知识转化为实操能力。
  • 进一步提升计量经济学教学水平的思考
  • 经过十多年的发展,目前我国的计量经济学教学正处于从知识普及向质量提升转变的重要时期。在计量经济学教学的某些领域,仍然存在着偏重理论讲授、教学方法不灵活和专业应用性不突出等诸多问题。进一步改进的思路包括:明确计量经济学课程教学目标、转变教学方式、进一步提升课程论文的效果、密切讲授内容与学生专业的联系、改变成绩考核制度、提升教师的理论和教学水平等。
  • 对案例教学法在国际贸易实务课程应用的新思考
  • 案例教学法在教学中应用很多,但不同授课类型运用是不一样的。本文结合《国际贸易实务》课程,针对三个案例讲解相关知识点,说明案例教学法在该课程中的运用,帮助学生理解并掌握一些核心知识点。对于学生今后从事相关业务操作有一定指导作用,对其他课程教学有一定参考作用。
  • 不同文化的经济风险偏好差异研究
  • 现如今世界经济飞速发展,经济全球化趋势不可避免,必然会出现不同文化之间的交融,所以研究不同文化的经济决策风险偏好就显得越来越重要。本文介绍了风险偏好的概念及意义,并且回顾了过去研究者针对跨文化之间经济风险偏好差异的研究以及结论,简要分析了各种不同的研究方法及理论解释,并在最后提出了将来研究需要解决的问题。
  • 会展旅游专业新型教学模式的探究
  • 会展旅游专业是一门新兴的综合学科,教学经验相对缺乏,因此亟需新型的教学模式以使其发展壮大。本文主要探讨了从专业课角度出发设计的"分段式模块项目化"教学模式和从会展旅游国际化特性角度出发设计的双语教学模式两种会展旅游专业的新型教学模式。
  • “三段进阶式”教学模式在房地产营销课程中的应用
  • 中职课程教学应以提高学生的实践能力和职业能力为主要目标,倡导以能力为本位的教育教学理念,而中职教育不同于普通教育,不应"满堂灌"而应重在发挥学生积极性让学生在课堂参与中体会、理解理论概念,理应让学生在实训、实践教学中掌握专业技能;应依托课堂上课这个最为原始、最为有效的教学形式,加强学校的教学改革,构建新型的职教课堂教学方法,即"三段进阶式"教学模式。
  • 试论无领导小组讨论在人力资源管理课程教学中的运用
  • 我国目前的人力资源课程教学的方式简单,教学方法单一。本文试图引入无领导小组讨论方法进入课堂,通过总结无领导小组讨论的一些基本规律,增强学生学习的积极性,提升学生的综合素质。
  • 论行政调解在民事争议处理中的作用——以医疗纠纷为例
  • 近年来,医疗纠纷逐年骤增、医患关系日益恶化、医疗纠纷引起的"缠访"、"闹访"甚至暴力性等事件频发,医疗纠纷难以妥善解决。严重影响医疗卫生事业的健康发展及社会的和谐。行政调解作为行政权介入民事纠纷解决的制度有着诉讼以及当事人协商制度所不可比拟的优势。本文从行政调解对于解决医疗纠纷的优势和我国现存的问题出发,着重论述医疗纠纷行政调解机制的改革和完善。
  • 浅谈美国无遗嘱继承人制度——以《美国统一遗嘱检验法》为视角
  • 美国将继承人分为无遗嘱继承人与遗嘱继承人,无遗嘱继承人又称为法定继承人。文章运用对比分析的方法,通过对美国的无遗嘱继承人制度的评析,分析目前我国法定继承人制度存在的不足,总结美国无遗嘱继承人制度具有的特点及对我国的立法启示。
  • 从食品安全事件看经济公平与效率
  • 最近,食品安全问题频发,令人触目惊心。从某种程度上可以说,是由于企业过度追求经济效率,忽视公平造成的。本文从经济公平与效率关系的角度分析食品安全事件,探讨如何处理二者的关系,使其有机统一,达到以公平促效率。
  • 高校法律人才的企业“订单式”培养研究
  • 随着大学不断扩招,如何解决数目庞大的法学毕业生的就业问题是当今面临的一大难题。企业法律人才的需求是解决这一问题的重要方面,但是由于企业特定的需求使得传统人才培养模式受到挑战,如何让我们的法律人才迅速适应社会需求,就是"订单式"培养模式所要着重针对解决的问题。经济、汽车、管理等专业的先行成功示范使我们明白,企业法律人才采取"订单式"合作模式也是可行有效的。
  • 中西方语言文化的特点及其比较
  • 语言是人们日常交流的主要工具,利用语言之间的交流可以领悟彼此之间在情感、意境、思想等多个方面的感悟。我国是历史悠久的东方文明古国,与西方国家相比,中国在历史发展变革历程中逐渐形成属于自己的文明特色。各种历史因素之间的差异导致了中西方语言文化各具特色,这种特色促进了中国对外交流活动的广泛开展,让西方国家被中国文化深深吸引。鉴于此,本文主要分析了中西方语言文化的特点,并针对相应的情况进行对比研究。
  • 以题解题——浅议文学鉴赏技巧
  • 诗歌鉴赏题是普通高招和成人高招每年的必考题目,因古代诗歌在语言上具有高度的凝练性和形象性,并且考题在取材方面不受课本的约束,考生在做诗歌鉴赏题时相对失分率较高,针对此现象,从所出题目中细加分析,从中找出一些技巧和方法,效果颇佳。
  • “田园”与“反田园”——试论师陀与京派的关系
  • 一直以来,师陀都被归入到京派作家的行列,但二者事实上貌合而神离,在师陀"田园诗"的表面下,实则是"反田园诗"的乡土叙事。
  • 中美媒体对沃尔玛中国区总裁辞职报道的批评性分析——以《中国日报》和《纽约时报》为例
  • 近年来人们越来越注意转述引语的研究,而新闻语篇为了增强报道的真实感常常会转述发话人的内容并交代消息来源。但新闻媒体往往代表的是某些利益集团,因此看似客观公正的报道其实蕴藏着特定的社会意识形态,会对公众产生潜移默化的影响,而批评语言学的任务之一便是要揭露这些暗含的意识形态。本文将从批评语言学的角度对《中国日报》和《纽约时报》转述引语的消息来源进行对比分析,考察报道者是如何运用消息来源来传播自己的观点。
  • 试论“V着”与“V下去”
  • 本文从对例句的分析出发,在句法、语义、语用方面比较了"V着"与"V下去"两个结构的区别。
  • 长治方言的体助词“来”
  • 本文考察了长治方言体助词"来"的分布、用法以及"来"与"过"的比较,并从历时角度探讨了"来"的形成,认为长治方言的"来"保留了近代汉语的用法。
  • 试论现代文学作品的互文本教学
  • 中国现代文学作品中具有很强的互文性,在该课程的教学中不能孤立地讲解某一作品。针对这一特点,本文从作品的互文性、课堂的语境等角度初步探索现代文学作品的互文本教学模式,以最终实现该课程教学活动的"主体间性"。
  • 初中语文教学的策略研究
  • 随着时代的发展,现有初中语文教学策略也面临着各种机遇和威胁。本文分析了初中语文教学现有的策略,并根据目前的情况预测了语文教学策略未来可能的发展方向。
  • 浅谈初中藏文新课改下的教学方法
  • 初中藏文是一门重要学科,学习藏文并非易事,因此藏语文教师在教学过程中一定要讲究一定的技巧,要继承合理的教学方法,激发学生的学习兴趣,培养学生自学能力,借鉴外部的教学方法,进而形成我们自己的教学方法,寻找学生学习的教学方法,让学生的藏语文水平不断提高。
  • 以读促写 寓写于读——浅谈语文教学中提升阅读和提高写作的结合
  • 本文根据教学大纲阅读教学要求和阅读教材中文本的特点,制定不同的读写教学训练方法,力求达到课堂教学中要学生在阅读课文、分析课文的过程中,自然而然地产生表达的冲动,使得写作教学顺理成章,学生的作文水平有较大的提高。
  • 浅谈中学语文中学习习惯的培养
  • 语文学习离不开良好的学习习惯,而当前的语文教学中,存在着急功近利的现象,忽视了习惯的培养。语文教师要从识字、书写、诵读、写作、积累等各个方面,培养学生的语文学习习惯,培育学生终身学习的能力。
  • 让课外阅读成为孩子们的营养餐
  • 课外阅读是课内阅读的延续和补充,它既开拓了学生的视野,又丰富了学生的学识。教师可以根据学生的需求,向学生推荐书目,并且通过制定计划、传授方法、举行活动、形成合力等方面加强学生课外阅读的指导,从而提高学生语文素养,丰富学生的精神世界。
  • 新课改下初中语文教学中的情感教育
  • 情感教育作为初中语文教学中的重要环节,既是新课改提出的基本要求,更是语文教学发展的必然趋势。情感教育充分体现了素质教育的内涵,应该受到我们的充分关注和重视。本文研究新课改下初中语文教学中情感教育的方法,从情感导入、情景创设和实践培养三个方面给出初中语文教学情感教育的思路。
  • 对语文对话教学实践中问题的分析
  • 对话教学理论是近几年教学理论受到密切关注。新一轮课程改革下,语文学科已广泛采用对话教学。虽然对话教学已经显现了它自身的优势,但同时不也暴露了不少问题。针对这些问题,在实践经验总结的反思很多。本篇文章主要是从理论与实践相结合的角度分析语文对话教学中存在的问题。
  • 高中作文教学与人文关怀浅谈
  • 中学的作文教学要走出当前的困境,需要教师立足人文教材,探源逐流;拓展写作视野,活源扬波;关注生命情感,思源强流;情注批改讲评,固源导流!
  • 指导学生快速高效作文的做法
  • 学生作文要快速高效,特别是考场作文,改革作文教学方法是当务之急。如何指导学生作文,帮助学生找到快速高效的窍门?那就要从五个方面进行指导:一多观察、二多阅读、三多体验、四多积累、五多训练。
  • 西藏中学汉语文教材改革的总体构想和思路研究
  • 对西藏中学汉语文教材进行改革既是开创性工作,又是艰巨性任务。为了深入改革西藏中学汉语文教材,应当坚持服务性、科学性和适应性等原则,不断加强学生的基础训练,提高学生语文能力。本文主要阐述了西藏中学汉语文教材改革应当遵守的原则和西藏中学汉语文教材改革的总体构想和思路。
  • 浅谈多媒体技术在小学语文审美教育中的意义
  • 电教手段形式多样,使用灵活,根据课文的需要选用相应的电教媒体,能将学生带入特定的语言环境中,产生情感的共鸣,自觉接受教育。文章从六个方面探讨了多媒体技术在小学语文审美教育中的意义。
  • 浅析小学语文作文教学的几点体会
  • 作文教学的目标是培养学生的作文意识,培养学生用词造句、布局谋篇的能力和观察事物、分析事物的能力。如何让作文教学走向绿色,让其涂抹绿的色彩,是新课改的呼唤。本文笔者从方法引导、注意创造、自备采蜜集、适当训练、灵感纪录等探讨了小学语文作文教学。
  • 重内容也重形式——谈古诗词的创造性写作思维训练
  • 诗歌语言凝练、韵律优美、内容丰润,尤其是古诗词,历来为人们喜闻乐见。因此,古诗词也是对学生进行创造性写作思维训练的绝佳载体。文章对此进行了探讨。
  • 对儒家伦理思想的认识
  • 关于儒学是否带有一种宗教的性质,国内外的学者们各自有着不同的意见。本文从客观来讲,儒家文化源远流长,作为中国社会一般民众的核心价值观,两千多年来深刻影响着我们国人的一言一行,比如"仁爱"思想、义利观、诚信意识以及"以和为贵"的精髓,当然在现代社会中,确实也在我国的经济发展方面产生了重要的影响。
  • 论儿童游戏的哲学本质观
  • 儿童游戏本质的哲学观存在两个对立的观点:一是认为儿童游戏本质上是一种主体性的活动;另一种观点认为游戏的本质是一种独立性的存在,儿童在进入其中时,自身的主体性随即消解了,游戏本身成了主体,这是游戏本质的反主体性。面对两种截然型反的哲学论调,笔者通过人性的解读这一新的视角试图调和二者之间的矛盾,使之在另外的层面上和谐而不相悖。
  • 柏拉图与中国哲学家的几点重合
  • 西方哲学作为西方智慧的千年沉淀,和中国传统文化精神一样都是人类智慧的结晶。柏拉图作为西方最伟大的哲学家之一,他的思想中充满着对世界的深邃解读,浏览柏拉图的思想却发现这些思想不时的和我国的传统思想发生着碰撞,迸发出共同的火花。
  • 利用生本理念在历史教学中培养学生学习兴趣和习惯
  • 作者分析了高一学生学习历史课的现状,进而提出了在历史教学中如何利用生本理念有针对性的培养学生学习历史的兴趣和好的学习习惯的相关措施。
  • 浅谈历史材料分析题的做题技能与方法
  • 现今高中历史科目的习题形式主要是选择题与非选择题,非选择题主要是材料分析题。本文主要阐述了做历史材料分析题需要具备的几方面能力以及方法。
  • 初中生历史评价能力培养之我见——以“中华民族到了最危险的时候”课为例
  • 本文从初中生思维能力提升、心理走向成熟、实现历史优质课堂等三个方面的需要论述了对初中生进行历史评价能力的培养的必要性,也分析了初中生在历史评价中存在着情绪性、结论性、绝对性倾向的问题,并指出解决这些问题和提升初中生历史评价能力的方法,即做到评价的客观性、全面性和联系性。对初中生历史思维能力的培养有一定的启示和借鉴作用。
  • 在高中地理课堂教学中如何培养学生的创新能力
  • 高中地理新课程目标提出在加强基础知识教学和基本技能训练的基础上,努力提高学生的思维能力,重视对学生的创新性思维和创新性能力的培养。传统高中地理教学侧重于对学生知识的灌输,学生在学习方法上也比较单一大多是对地理知识进行反复的死记硬背。创新能力的培养对学生无论是其他科目的学习还是地理课程的学习都有着重要的意义。
  • 载振与晚清商部的创设
  • 载振系庆亲王奕劻的长子,他曾有游历英美的经历,也曾有振兴商务的决心。1903年,在载振等人的倡导下,晚清商部成立,载振出任第一任商部尚书。在任期间,载振制订规范的商部组织结构,招纳人才,创办机关刊物《商务报》,并颁布了一系列促进商业发展的措施。
  • 浅谈当今室内设计的发展趋势
  • 随着改革开放,我国室内设计水平也得到了相应的提高,但是与一些发达国家的设计师比较,我们的设计师还是有一定的差距。作为室内设计大军中的一员,我们有着肩负室内设计发展的重大责任,本文阐述了现今室内设计在国的发展和未来的趋势。
  • 简述纤维艺术的探索
  • 文章从我国的纤维艺术发展及现状,及因何受到现代人的普遍欢迎入手,简述了纤维艺术其艺术价值与使用价值在当今社会人们生活中的具体应用,和在今后服装、家装市场的前景。
  • 音乐治疗的基本思想与作用机制
  • 音乐治疗以音乐作为媒介,可以触及人类语言无法抵达的内在经验,使之在音乐体验中发生潜移默化的转变。音乐治疗理论主要有三点基本思想:一认为人人都具有音乐潜能;二重视个体对音乐的体验,特别是音乐节律的体验;三遵循同步原则。音乐在心理治疗的作用机制主要体现在生理、心理、审美三个方面。音乐治疗的参与者掌握音乐治疗的基本思想与音乐在治疗中作用机制,有助于把握音乐治疗的核心。
  • 浅析色彩在设计中的应用
  • 色彩,是现代设计的重要元素,在设计中占有非常重要的地位,色彩的设计不仅要考虑人们的视觉因素,更应考虑到人们的心理、生理因素。本文通过案例分析了色彩在各个设计领域应用的原则和方法。
  • 蜡染艺术在现代生活中的创新设计及其应用
  • 本文以阐述蜡染艺术的渊源及其现状为切入点,分析蜡染艺术设计与制作工艺之间的辩证关系,运用比较的方法,提炼并丰富蜡染的图案设计语言及其装饰方法,将低碳环保的设计理念与人们追求高品质生活的需求结合起来,并在此基础上进行艺术实践,为蜡染艺术的创新及生活化寻找新的突破点,使蜡染这门古老的艺术在当今现代的大环境下重获新生。
  • 论唐代燕乐大曲
  • 唐代宫廷表演的燕乐,包括的范围很广,除去张文收创作的燕乐﹙坐部伎的《景云乐》等四曲﹚外,凡是演出的声乐、器乐、舞蹈和百戏等,均属于燕乐之列。但隋唐燕乐中仍然以歌舞音乐所占的地位最为重要。含有多段的大型歌舞曲,叫做大曲。大曲是在相和大曲——清商大曲的结构基础上,吸收了外族和外来的音乐形式而发展起来的。
  • 社会转型期流行音乐与民族音乐的定位
  • 社会转型时期,作为一个体现大众取向的流行音乐对民族遗产的民族音乐有很大的冲击,本文通过对中国民族音乐概况与流行音乐带来的影响分析,阐述了在文化心态高度开放的当今,流行音乐与民族音乐的关系,民族音乐自身的发展与创新。
  • 服装设计教学中创造性思维的培养
  • 服装设计区别于其它学科,精髓在于反复融会贯通的实践艺术,其生命力在于服装设计理念的创新。那么,简单地说,相应的服装设计教育就是以创新服装设计理念为核心的教育竞争。创新理念是一种意识,依赖于一种前所未有的、超束缚、突破传统的思维模式。服装设计教学如何培养学生的创新思维,已成为服装设计教学需要认真研究、探讨与解决的关键课题。
  • 逆行人生——浅析《返老还童》中的音乐
  • 本杰明.巴顿是人人眼中的"怪物",他本为婴儿却长着八十多岁的脸,当他已是老人时却有着婴儿般的面容,这是一个让人惊叹的故事——本杰明.巴顿的逆行人生。亚历山大.戴斯普莱特的配乐使本为魔幻的影片表达的如此真实和平淡,同时给予我们重新认识爱情和生命机会。
  • 浅谈我国高校建筑装饰人才的培养
  • 建筑装饰行业为社会提高了大量就业岗位,为了给社会培养专业人才,国内很多高校相继开设了建筑装饰专业,本文就高校如何培养合格的建筑装饰专业毕业生提出几点想法。
  • 对口升学英语教学中的问题和分析
  • 根据现状分析中等职业学校中对口升学方向英语课堂教学的效果。总结并归纳教学效果不理想的主、客观原因,并从原因中找出教学中教师应采取的策略。
  • 大学英语教学师生课堂互动的影响因素分析及对策
  • 本文分析了影响大学英语课堂教学师生互动的因素和如何改进提高互动两个问题。通过对真实英语课堂调查研究,从可观察和不可观察两个角度提出了影响课堂师生互动的五个主要因素。在此基础上,就教师如何提高大学英语教学之中的师生课堂互动提出了建议和对策。
  • 关于乔姆斯基语言哲学与“天赋”假设论的研究
  • 乔姆斯基创立的"转换生成语法"在语言学界引起了巨大的反响,乔姆斯基首次把哲学融入语言的概念里,对语言问题进行了深刻的思考。在乔姆斯基的语言哲学思想中,其"天赋"假设理论包含着唯物论的观点,与笛卡尔的天赋观有不同之处。
  • 浅谈外语词汇记忆
  • 大学英语教学必须把重点放在语言基础上,而词汇是语言基础的重要组成部分,它在英语学习中起着决定性作用。通过对英语词汇记忆的主要的理论基础的介绍,分析得出英语学习过程中的一些基本方法和有关词汇记忆的主要策略,希望本文介绍的学习理论及方法对学生的词汇学习有所帮助。
  • 法语感叹词的语用功能分析
  • 本文讨论法语感叹词在言语交际中的语用功能,分析了几组高频感叹词在不同语境中的多种语用意义,强调灵活把握感叹词的语用功能在交际中的重要作用。
  • 优化英语课堂结构,提高英语教学效率
  • 新课程改革要求提高课堂教学效率,而课堂的效率不仅仅看教师"教"的如何,更应体现为学生"学"的如何。衡量教学效益的最终标准不在于教师而在于学生。因此在英语课堂教学过程中,英语教师应充分利用课堂主阵地,充分调动学生学习英语的主动性和积极性,从而真正提高英语课堂教学效率。
  • 谈高校英语教学中科技英语教学的重要性
  • 在大学英语的学习过程中,许多同学遇到科技英语文章时,感到非常困惑,不知如何分析。本文阐述了科技英语的特点,指导学生如何进行科技英语的阅读与翻译。
  • 中国—东盟博览会上泰国英语的口译策略
  • 本文首先列出了泰国英语的特点,用口译理论进行分析,试图从中发现口译泰国口音英语的难点重点及应对策略。
  • 介词“to”多义性的认知分析
  • 介词是人们用来表达空间概念的一种基本词汇,在英语语言中起着举足轻重的作用。本文从认知语言学中的原型理论出发,对英语介词"to"的语义结构进行系统、全面的分析,阐述了介词的多义性均来自于其原型特征这一事实。
  • 英语过级模式下地方工科院校大学英语教学法探析
  • 大学英语四六级考试改革对高校大学英语教师的教学工作提出了新的要求。本文在分析地方工科院校大学英语课堂教学现状基础上,结合自身的大学英语教学实践,系统探讨了在英语过级背景下工科院校英语教师的教学方法问题。只有实现了英语课堂教学促进英语过级,英语过级考试更好地为英语课程教学工作服务,从而为社会培养一批批全面发展的大学英语领域的复合型人才,才能真正实现大学英语教学的教学目标。
  • 浅谈如何帮助高职生记忆英语单词
  • 词汇是英语学习的基础。教师应该在教学过程中帮助学生有效记忆单词,让学生掌握记忆单词的方法,从而能让他们在学习英语上起到事半功倍的效果。
  • 关于西方文学中柏拉图与亚里斯多德诗学摹仿的探讨
  • 基于柏拉图与亚里斯多德关于诗学中的"摹仿"的文本的阐述,文章对两者从摹仿的对象和方式进行分析,比较其异同。文章发现,"摹仿",从柏拉图到亚里斯多德"摹仿"是一个发展的过程,重新审视古希腊哲人对诗学中摹仿的论述,对于我们理解当代文学理论有重要帮助。
  • 浅谈英语口语教学中的活动设计
  • 目前,经济全球化及中国国际地位不断提高,我国参与国际交流的机会日趋增多。英语,作为一门国际语言,对其学习的必要性和重要性也显得日益明显。在这样的国际环境下,就要求学生懂得如何用英语来交流和处理事务,因此口语的教与学就显得尤为重要。而口语教学中最重要的就是如何运用不同的活动来激发学生英语口语表达的积极性,逐步提高英语应用能力,从而用于交际。
  • 对近五年普通高等学校招生全国统一考试(重庆卷)英语科目词汇考查的反思
  • 词汇在语言学习中的重要性显而易见,而由于词汇测试所涉及词汇类型的选择:积极词汇消极词汇;及词汇来源的选择:口头词汇,书面词汇。各种测试都将词汇测试这一重要环节消化在其它题型中,而由于其它题型自身所承担的使命,在语言测试中,词汇测试的信度和效度更难以确保。本文通过对诸如此类问题的反思,从不同测试维度对词汇测试。
  • 英语教学中要加强听说能力的培养
  • 随着社会的发展,英语听说能力越来越重要,但目前英语教学中学生的听说能力尚不尽人意。因此,有必要通过创设情景,课堂上采用多种形式,有针对性的训练,利用课外活动和网络资源等培养听说能力。
  • 非英语专业大学英语语法教学现状及对策
  • 语法是大学公共英语教学的一个重要内容,也是培养学生语言运用能力的基础。本文对语法在非英语专业大学英语教学中的重要性做了重新审视,分析了其教学现状,并提出针对性建议,旨在解决语法教学问题,切实促进和培养非英语专业学生的英语应用能力。
  • 独学而无友,则孤陋而寡闻——合作学习,提高职教英语教学质量
  • 21世纪,随着现代高科技的发展,学习者个人的知识变得相对越来越狭隘,因而,合作学习成为现代教学中一种新型有效的学习形式。本文从合作学习的含义、合作学习对于职教英语学习的必要性、合作学习在职教英语学习中的实施以及应注意的问题几个方面来初步探究职教英语合作学习。
  • 自主性学习在高中英语课程中的培养
  • "自主性学习"教学模式是学生在学习目标的要求和教师的指导下,根据自身认识结构和需要,积极、主动、创造性地完成具体学习任务的一种教学方式。要较好地运用这一教学模式,无论是教师还是学生都必须树立以下六种意识:目标意识、主体意识、问题意识、创新意识、方法意识和总结意识。
  • 对新大学英语四级短文听力理解写题质量的多维度评估
  • 短文听力理解是大学英语四级考试听力部分一贯沿用的一种评估考生听懂并理解连贯表述的考查方式,然而却也是考生害怕并觉得最有困难的一种题型。写题的质量不仅直接影响了考生的答题表现及心理,而且还会对整个听力部分的试题效度产生影响,因此有必要对其写题质量进行评估。本文将从语言测试的角度,对新四级短文听力理解进行多维度的评估。
  • 外贸英语函电英文教材评析
  • 本文探讨了当前高校外贸函电课程教材中存在的问题及其改革。本文以需求分析理论为基础,采用实证研究方法,对高职商务英语毕业生就业岗位需求、学习需求以及教学需求情况进行分析研究,为高职外贸英语函电教材科学合理构建提供依据与启示。
  • 从语用社会化角度看中国学生的语际语用能力
  • 语言社会化理论被越来越多的研究者用来从社会文化的角度分析第二语言习得的语用问题。它让学习者通过对语言形式的学习实现社会化的过程,使学习者通过预期的角色和行为融入到特定的社会文化中去。文章通过从语用社会化的角度来分析中国的英语学习者的语际语用学能力,从而得出在中国特定的语言学习环境下,课堂教育应作为一个社交空间提供给学习者可利用的语言文化知识,使学生在跨文化交际中能够使用正确,恰当的语言来实现交际的目的。
  • 浅谈中西文化差异对语言翻译的影响
  • 语言翻译不仅是对原文的重新排列编码,有时要从文化的角度对原文进行诠释,翻译在一定程度上受到文化差异的影响。本文试图从思维方式、价值取向、宗教信仰和风俗习惯四个方面进行分类分析,结合实例探讨翻译过程中应注意的问题。
  • 语料库与现代教育技术在英语教学中的作用
  • 本文从狭义的语言资源出发对英语语料库和现代教育技术的定义、发展及其在英语教学中的应用进行综述,并提出将两者结合发挥各自的优势,不仅可以促进英语语料库的研究、现代教育技术的发展,更能有效提高英语教学效果,帮助学习者更有效地自主学习。
  • 东西文化比较视野下的话语研究发展
  • 话语研究在西方和中国呈现出不同的发展图景,本文通过比较两种语境下话语研究的源流和变化,发现西方以辩论为起点,以公共生活为追求目标,而中国以名实之辨为起点,以个人关怀为目标。这些发现对于厘清话语研究的现状和发展方向有着理论意义。
  • 网络环境下英语学习的监控系统调查与设计
  • 对中国民航飞行学院非英语专业学生英语学习自我监控、教师监控和学习效果进行相关研究,结果表明教师的外在监控对自我监控能力较强的学生并无太大影响,而对于自我监控能力较差的学生却有直接影响。因此网络环境下的教学设计推崇以学生为主体,教师引导的理念,这一理念是网络环境下英语学习监控体系设计的主导思想。
  • 浅析专门用途英语(ESP)应用于高职公共英语教学中的重要性
  • 改革开放使我国对外交流活动越来越丰富,与世界各国的频繁接触,导致各行各业需要更多既懂得专业又懂得英语知识的毕业生。这就使得专门用途英语ESP(English for Specific Purposes),也被称作特殊用途英语,成为近年来研究的热点。因为ESP在实际的教学应用中具有较强的针对性,不仅能将学生所学的英语知识与其即将从事的职业相联系,还能适应高职培养高素质应用型人才的目标。对高职公共英语课程增加专业英语内容符合了高职高专英语教育中强调的以实用为主,以培养职业能力为目标的要求。
  • 新课标下体育教学中小学生学习兴趣的培养
  • 传统的教学方式在一定程度上阻碍了小学生学习的兴趣,体育课成了学生心理的负担。因此在教学过程中培养小学生学习的兴趣是在教学中亟待解决的问题。本文阐述了影响小学生学习兴趣的内外界因素,对如何在新课标下体育教学中培养小学生的学习兴趣提出了相关的建议,旨在引导学生树立终身体育的思想,促进身心得到全面的发展。
  • 备战伦敦奥运会中国游泳男子项目实力分析与成绩预测
  • 本文立足于分析我国游泳男子项目的发展现状,用数理统计法、灰色模型分析法等研究方法对1996年以来的奥运会游泳男子项目比赛成绩和中国游泳历年最好成绩进行分析,预测了在2012年伦敦奥运会游泳比赛中我国男子重点单项比赛成绩和对应的世界最好成绩,并分析了当前我国游泳男子项目实力现状。
  • 略论体育教学与中学生心理健康
  • 当前中学生的心理健康问题令人堪忧,主要表现为相当部分的中学生个性偏执、意志力和毅力弱以及心理承受能力差。科学合理的体育教学对于中学生健康心理的形成具有多重功效,要切实提高中学生的心理健康层次,中学的体育教学当从教学主体、教学环境、教学内容以及教学方法等诸多方面不断加以改革和完善。
  • 关于职校体育长跑训练方法研究
  • 长跑训练对学生的速度、耐力、力量等都有很高的要求,它对培养学生的拼搏精神、吃苦耐劳能力以及促进学生身心健康都有很大的作用。青少年正处于身体发育的旺盛时期,身体机能的可塑性较大,作为职校体育训练重要部分的长跑训练就要结合学生的生长发育特点,制定有效的训练方法。本文就从心理素质训练和身体素质训练两方面来对职校体育长跑训练进行分析。
  • 高校公共体育武术选项课教学研究
  • 本文分析了湖北省大学体育武术选项课教学现状及存在的问题,尤其在武术课时、武术教师师资力量以及学生心理方面问题凸显,根据这一现状提出了相应的对策分析。
  • 浅谈大学女子足球课的教学内容与组织方法
  • 足球课是大学体育课程里的一个重要项目,且群众基础广泛,很多学生选择足球项目作为自己的体育选项课。由于女大学生的身体素质和运动能力的特征,还有对足球的了解与男生相比有着较大的差距,而现在的足球课程教学大纲是针对男学生制定的,教学内容和方法不适用于女学生,也就很难用这套教学大纲去指导女生上好足球课,所以必须在教学内容和方法上做出相应的改进和调整,来适应以女学生为教授对象的足球课堂。
  • 浅析中国公民文化的特质及其培育
  • 中国公民文化既不是中国的传统政治文化,也不完全是西方的公民文化,而是把西方公民文化中的精华与中国传统文化中的精华结合起来的政治文化。所以我们不能完全按照西方的有关公民文化的相关定义来进行我国的公民文化建设,而是要结合我国的国情,借鉴西方公民文化发展的精华之处,找出一种具有中国特色的公民文化来为我国的政治现代化和民主政治奠定政治文化基础。
  • 从传播学角度看微信的兴起
  • 近来,微信发展势头强劲,成为了网络社交的新宠。本文试图从传播学的角度来探讨网络媒体发展中的这一新热潮,运用"使用与满足"理论来解释微信的功能与其受用户青睐之间的关系,并论述了微信所带来的传播方式的新变革。
  • 乡村旅游对农村女性影响的综述
  • 以《旅游管理》、《旅游研究纪事》和《知网》为主要资料来源,从研究内容与研究方法两大方面分别对国内外乡村旅游与女性从业者进行了评述,此议题研究在国外较为详备,因而通过国内外研究对比,指出国内有待深入研究的方面。
  • 马尔库塞的社会异化理论及其当代意义
  • 马尔库塞对现代社会的批判,主要强调现代发达工业社会的压抑性,对单面性的社会尤其是资本主义社会进行了猛烈的批判。他认为人的解放就是要推翻这种压抑人的生命和自由的理性文明社会,建立一种崭新的非压抑性的文明社会,即爱欲得以解放的社会,这对我们理解、解决当今中国社会存在的异化问题有重要的参考价值。
  • 现代青年人成长迷茫的沉思
  • 社会信仰失去带来空虚,社会价值失去带来反判与堕落,人生价值和人生意义失去带来彷徨是现代青年人成长迷茫的社会原因。而核心价值缺乏带来了心理免疫力低下,无法灵活运用价值结构带来了心理适应力不足,价值基座不稳固带来了心理承受能力不强是现代青年人成长迷茫的个体原因。可以通过建立新的价值体系重构健康社会心理;通过积极心理训练提升个体心理状态;通过寻找社会价值和个人价值的契合点用于解决现代青年人成长迷茫问题。
  • 从乌鸦形象内涵看中日文化差异
  • 乌鸦在中日两国中有着不同的形象内涵。在中国,乌鸦是不祥之兆;在日本,乌鸦被奉为神鸟。本文运用文献资料、比较研究等方法对两国乌鸦形象的内涵进行了探讨,解析乌鸦在两国中不同的文化内涵。希望通过这种对比,使得我们在与日本人的交往中避免或减少尴尬及语言冲撞。
  • 对信仰缺失现象的一点思考
  • 近些年来,社会上出现了明显的信仰缺失现象,引起人们反思。为什么会出现这种现象,文章认为主要来自两个方面的原因:一是由于国内外经济、文化等因素的影响,让人们放弃了对信仰的追求;二是时下社会普遍存在的浮躁心态,使人们失去了理性追求的兴趣。
  • “钱学森之问”的社会学分析
  • 钱学森之问作为近几年社会各界热议的话题,直至现在仍热度不减。本文从社会学视角,围绕"钱学森之问—谁之问"、"钱学森之问—何以可能"、"破解钱学森之问—路在何方"三个方面对钱学森之问作了一个全方位的剖析,以期对这个所谓的"天问"有更深的认识。
  • 论社会道德困境
  • 美德应该成为时代的标杆,引领社会大众走向幸福和谐的生活。面对社会道德的困境,要进行理性的批判与反思,寻找一条正确道路走出困境。
  • 公共危机事件中网络谣言的传播与政府应对策略——以汶川“5·12”大地震为例
  • 科学的分析与控制网络谣言,尽量降低网络谣言对人们生产生活带来的危害,对构建和谐社会有着十分重要的意义。本文以汶川"5·12"大地震为个案,探讨了地震后网上接连出现的谣言,分析了网络谣言的传播特点,并提出了政府应对谣言传播的策略。
  • 治安工作社会化的理论探索与实践
  • 强调社会组织和成员承担治安责任义务的自觉性,强调市场机制在维护社会治安秩序中的作用,强调维护社会治安主体的平等性与多元化是治安工作社会化的核心理念。理性分析治安工作社会化的理论误区与实践中存在的问题,加大治安工作社会化理论研究的广度与深度,积极培育公民社会与治安自治组织,积极创新治安工作社会化的形式与扩大治安工作社会化的规模,加强治安自治组织的法制建设是实现治安工作社会化的有效途径。
  • 从饮食看中俄文化差异
  • 俄汉民族有着各自特色的饮食习俗。饮食文化的差异构成不同民族独具特色的文化特征,与此同时,饮食文化也成为了影响跨文化交际的主要因素之一。对比俄汉民族的饮食文化差异,对促成两国文化的进一步交流、互补与兼容具有十分重要的意义。
  • 长征中的《红星报》
  • 《红星报》是第二次国内革命战争时期中国工农红军总政治部出版的中央革命军事委员会的机关报,坚持中革军委的办报宗旨,紧密配合党中央和中革军委的中心工作进行宣传鼓动,起到了很好的宣传者和鼓动者的作用,成为"战士的良友"、"革命战争的一只有力喇叭"。
  • 新形势下一些农民工问题的破解之道
  • 在全面推进农村小康社会的新形势下,作为社会改革开放和现代化事业建设者的农民工,对城市建设和发展起着重大作用,但由于体制障碍和自身素质等原因,农民工进城务工导致许多新的经济、社会问题出现,日益成为引起关注并急需解决的问题。本文力图分析农民工问题产生的原因并提出相应的对策。
  • 我国青少年人生信仰危机与教育路径探析
  • 当前我国青少年群体中出现的人生信仰危机现象,为我国的信仰教育敲响了警钟。随着时代的发展,信仰教育应改进教育方式、优化教育内容,通过家庭、学校和社会的共同努力,帮助青少年找寻迷失的精神家园。
  • 文化价值的主体性选择研究
  • 本文试图从探索主体性的价值选择方面着手,通过对中国传统文化与当代文化、本土文化与外来文化之间的内容进行深入地比较研究,从而使我国民族文化能够适应时代发展的需要,达到繁荣社会主义文化的目的。
  • 新生代农民工文化需求的困境及其实现路径
  • 2010年1月31日,国务院发布的中央一号文件中首次使用了"新生代农民工"的提法。但是新生代农民工的文化生活问题日益突出,本文阐述了新生代农民工文化需求的困境,分析了造成新生代农民工文化需求不能满足的主要原因,提出了解决新生代农民工文化需求的实现路径。
  • 论提高我国农民组织化程度的必要性
  • 随着我国加入世界贸易组织,社会主义市场经济融入世界经济,我国农业面临着严峻的挑战。与此同时带来的是巨大的机遇。如何把握这种机遇,迎接挑战是当代我国农业发展的首要任务。相对于国外的大规模型种植园和高端的农业科学技术来讲,我国的农业规模小、技术落后、农业补助也不像其他国家那样优厚,这就对我国的农业在世界市场上形成了无形的压力。因此我们必须采取措施来解决这些问题,而提高我国农业组织化程度恰恰是解决这一问题的重要措施。
  • 听障儿童个体直接康复成本调查分析
  • 本研究以听障儿童个体直接康复成本调查分析为切入点、通过调查分析,达到了解聋儿家庭基本经济收入状况、康复过程中直接成本花费数额多少以及康复的直接成本在聋儿家庭收入中所占比重大小的目的。判断聋儿康复给聋儿家庭经济是否造成影响、分析影响程度如何,并采用何种措施来积极应对这种影响。通过调查分析,引起社会对聋儿群体的关注。从宏观和微观的层面来帮助聋儿及其家庭,从而减轻聋儿家长的心理和经济负担。
  • 《米老鼠》对国内少儿读者的导向分析
  • 从行为主义学说角度提出了评判杂志导向性的评价框架,采用实地调查和内容分析相结合的方式,运用统计学的相关原理,深入探讨了《米老鼠》杂志的特点及其对少儿读者的正负导向性,希望为期刊作者改进少儿期刊教育功能,为读者利用好期刊的正面导向作用,规避负面导向提供一定科学依据。
  • 学前儿童入园难的原因分析及应对策略
  • 基本普及学前教育是《国家中长期教育改革与发展规划纲要2010-2020》中提出的一个发展目标。而近年来,家长"入园难、入园贵"的抱怨声不绝于耳,不仅成为广大家长时刻萦绕心头的苦恼,也给政府造成了很大的压力。本文旨在对此现状探寻其成因,进而提出应对策略,以保证学前儿童入园率。
  • 刘世斌简介
  • 刘世斌,男,1973年生于河北雄县。现为中国楹联学会会员,中华诗词学会会员,河北省书法家协会行书委员会委员,
  • 体育时空征稿函
  • 《体育时空》杂志由新疆维吾尔自治区体育局主管,《体育时空》杂志社、新疆维吾尔自治区体育科研所主办。国内统一刊号:CN65—1212/G8,国际标准刊号:ISSN1009—9328,邮发代号:8-395。
  • [教研新论]
    培养学生创新思维的教学探索(周智敏)
    早期教育中隐性课程的教育作用(杨玲 田晓雨 尚芳)
    对我国普及学前教育的几点思考(王媛)
    教育哲学的应然性研究(叶飞伟 王佳)
    实施问题解决教学的策略(鲁朋举[1] 罗乐[2])
    [论教谈学]
    在教学中成长(闫再友)
    从自主学习角度看《读者的选择》(袁时华)
    教学方式转变的动态结构(秦康柏)
    基于网络的研究性学习——WebQuest(李方瑞)
    内隐学习在学校教育中的体现及其启示(周洁婷)
    影响中学生学习效率的各因素分析(白丹)
    优化作业布置 提高教学效果(孟佳凤)
    形式和内容何以得兼——浅谈合作学习中的问题及解决策略(仇义)
    浅谈学生自学能力的培养(刘晓瑜 程珍珍)
    幼儿快乐体验学习语言的尝试(刘敏智)
    新课改背景下的学生学习方式偏差及对策(古艳春 魏晓焕)
    论小学劳技剪纸课创新能力的培养(谢明霞)
    网络环境下小学数学教学的探索(和娟)
    学习困难初中生社会行为研究(谢芳 马林)
    研究性学习与创造性思维(陈立滢)
    走向关怀式道德学习(李飞跃[1] 赵冬梅[2])
    在新教材的教学中要及时反思(孙秋莹)
    一种简化的SIFT特征匹配算法研究(尹丽花[1] 陈勇[1] 杨玉平[2])
    R^n上完全非线性退化抛物系统无界黏性解的存在性(王俊芳[1] 王照良[2])
    让数字语言实验室在语言教学中最大限度地发挥优势(陈坤健)
    PBL教学法在高职计算机应用基础教学中的应用实践(瞿小宁)
    浅析课堂教学的细节管理(陈朝晖)
    基于虚拟仪器的实验与实践教学研究(刘淑聪 张瑾琳)
    工科院校多媒体教学的误区及对策(袁小亚)
    [课程改革]
    工学结合模式下统计课程教学改革初探(王芳)
    高校地理实验教学现状与改革(刘华琳)
    浅议独立学院管理学科中经济法教学改革(王芳)
    幼儿园课程改革中主题活动与学科独立性的融合(章进)
    关于中小学社会课程的沿革及展望(刘萍)
    网络背景下大学英语教学改革的探析(胡春芳)
    试论高校体育教学改革(梁金孟)
    从终身体育意识的培养谈高校体育教学改革(黄贺)
    高职院校经济管理类非会计专业基础会计课程教学改革试探(徐珏)
    [党政教学]
    比较研究法在比较政治制度课程教学中的应用步骤(田歧瑞)
    试论儒家和谐思想对构建和谐社会的影响(张慰卫 吴立彬)
    毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论课教学体系构建的实证研究(赵志强)
    马克思语境中的现代性批判(蔡文璞 孔庚)
    公民知情权与政府信息公开探讨(曾湘琼)
    打造有效课堂,让思想品德课焕发活力(周智勇)
    解读约瑟夫·奈《软力量》(王晓芳)
    农村职业中学留守学生品德教育的策略研究(徐娥)
    [经贸教学]
    创建外贸专业人才培养新模式——以地方经济为依托(贾孝魁)
    进一步提升计量经济学教学水平的思考(王小平 单海鹏 卢燕)
    对案例教学法在国际贸易实务课程应用的新思考(陈砺 唐勇)
    不同文化的经济风险偏好差异研究(郭志文)
    会展旅游专业新型教学模式的探究(陈艳艺)
    “三段进阶式”教学模式在房地产营销课程中的应用(黄常运)
    试论无领导小组讨论在人力资源管理课程教学中的运用(郭钊[1] 高平安[2] 毛雷军[1])
    [法学讲坛]
    论行政调解在民事争议处理中的作用——以医疗纠纷为例(雷欣成)
    浅谈美国无遗嘱继承人制度——以《美国统一遗嘱检验法》为视角(吴丹)
    从食品安全事件看经济公平与效率(庞晓建)
    高校法律人才的企业“订单式”培养研究(马卉 冯慧君)
    [语言文学]
    中西方语言文化的特点及其比较(黄靖莉)
    以题解题——浅议文学鉴赏技巧(李彦辉)
    “田园”与“反田园”——试论师陀与京派的关系(彭苗)
    中美媒体对沃尔玛中国区总裁辞职报道的批评性分析——以《中国日报》和《纽约时报》为例(潘英)
    试论“V着”与“V下去”(史哲[1] 杨倩[2])
    长治方言的体助词“来”(杨俊芳)
    试论现代文学作品的互文本教学(李祖德)
    初中语文教学的策略研究(毛新华)
    浅谈初中藏文新课改下的教学方法(次仁多杰)
    以读促写 寓写于读——浅谈语文教学中提升阅读和提高写作的结合(夏国群)
    浅谈中学语文中学习习惯的培养(谷海燕)
    让课外阅读成为孩子们的营养餐(赵敏敏)
    新课改下初中语文教学中的情感教育(孙新安)
    对语文对话教学实践中问题的分析(张志文)
    高中作文教学与人文关怀浅谈(韩愈)
    指导学生快速高效作文的做法(严燕玲)
    西藏中学汉语文教材改革的总体构想和思路研究(徐再益)
    浅谈多媒体技术在小学语文审美教育中的意义(程秀珍)
    浅析小学语文作文教学的几点体会(戚连香)
    重内容也重形式——谈古诗词的创造性写作思维训练(郑伟元)
    [哲学史学]
    对儒家伦理思想的认识(李俊杰)
    论儿童游戏的哲学本质观(李鹏举)
    柏拉图与中国哲学家的几点重合(孙蔚)
    利用生本理念在历史教学中培养学生学习兴趣和习惯(吴玉芬)
    浅谈历史材料分析题的做题技能与方法(惠静)
    初中生历史评价能力培养之我见——以“中华民族到了最危险的时候”课为例(郭辉)
    在高中地理课堂教学中如何培养学生的创新能力(李湘东)
    载振与晚清商部的创设(刘鹏超)
    [艺术美学]
    浅谈当今室内设计的发展趋势(闫丽)
    简述纤维艺术的探索(刘杉)
    音乐治疗的基本思想与作用机制(余靖 张文渊)
    浅析色彩在设计中的应用(朱永锋)
    蜡染艺术在现代生活中的创新设计及其应用(李骏)
    论唐代燕乐大曲(王来庆 王永杰)
    社会转型期流行音乐与民族音乐的定位(姜媛媛)
    服装设计教学中创造性思维的培养(张静)
    逆行人生——浅析《返老还童》中的音乐(韩璐)
    浅谈我国高校建筑装饰人才的培养(韩超 潘春玲)
    [外语教学]
    对口升学英语教学中的问题和分析(何莺)
    大学英语教学师生课堂互动的影响因素分析及对策(许玉兰)
    关于乔姆斯基语言哲学与“天赋”假设论的研究(谭异)
    浅谈外语词汇记忆(木庆华)
    法语感叹词的语用功能分析(周蕾)
    优化英语课堂结构,提高英语教学效率(孙凤华)
    谈高校英语教学中科技英语教学的重要性(谢丽敏)
    中国—东盟博览会上泰国英语的口译策略(王琨 纪可)
    介词“to”多义性的认知分析(周春燕)
    英语过级模式下地方工科院校大学英语教学法探析(赵素花)
    浅谈如何帮助高职生记忆英语单词(彭素琴)
    关于西方文学中柏拉图与亚里斯多德诗学摹仿的探讨(龚红)
    浅谈英语口语教学中的活动设计(沈彩华)
    对近五年普通高等学校招生全国统一考试(重庆卷)英语科目词汇考查的反思(刘汉兴)
    英语教学中要加强听说能力的培养(林汉杰)
    非英语专业大学英语语法教学现状及对策(罗文进)
    独学而无友,则孤陋而寡闻——合作学习,提高职教英语教学质量(王萍)
    自主性学习在高中英语课程中的培养(徐颖)
    对新大学英语四级短文听力理解写题质量的多维度评估(佟美娴)
    外贸英语函电英文教材评析(李淑梅)
    从语用社会化角度看中国学生的语际语用能力(唐琳薇 严思妹)
    浅谈中西文化差异对语言翻译的影响(汪睿[1,2])
    语料库与现代教育技术在英语教学中的作用(张小璐)
    东西文化比较视野下的话语研究发展(陈雷)
    网络环境下英语学习的监控系统调查与设计(王平)
    浅析专门用途英语(ESP)应用于高职公共英语教学中的重要性(张园 张秀丽)
    [体育教学]
    新课标下体育教学中小学生学习兴趣的培养(郭小平)
    备战伦敦奥运会中国游泳男子项目实力分析与成绩预测(汪广磊)
    略论体育教学与中学生心理健康(谭光勇)
    关于职校体育长跑训练方法研究(李友山)
    高校公共体育武术选项课教学研究(曾瀚民)
    浅谈大学女子足球课的教学内容与组织方法(孙瑜)
    [社科学论]
    浅析中国公民文化的特质及其培育(何华)
    从传播学角度看微信的兴起(方志鑫[1] 蔡莉白[2])
    乡村旅游对农村女性影响的综述(李朦)
    马尔库塞的社会异化理论及其当代意义(韦星龙)
    现代青年人成长迷茫的沉思(梁芳美 黎柠宁)
    从乌鸦形象内涵看中日文化差异(彭仁煌)
    对信仰缺失现象的一点思考(丁炳堂)
    “钱学森之问”的社会学分析(许春东 杨科 周智)
    论社会道德困境(蒋春梅)
    公共危机事件中网络谣言的传播与政府应对策略——以汶川“5·12”大地震为例(谢继华 叶继武)
    治安工作社会化的理论探索与实践(覃进标)
    从饮食看中俄文化差异(陆佳至)
    长征中的《红星报》(马荣荣)
    新形势下一些农民工问题的破解之道(王进[1] 李川国[2,3])
    我国青少年人生信仰危机与教育路径探析(顾沁麟)
    文化价值的主体性选择研究(李玉琴)
    新生代农民工文化需求的困境及其实现路径(张璇)
    论提高我国农民组织化程度的必要性(张旭 赵宇)
    听障儿童个体直接康复成本调查分析(汪碧云 周湘浙)
    《米老鼠》对国内少儿读者的导向分析(赵怡然)
    学前儿童入园难的原因分析及应对策略(夏媛媛 田甜)

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    体育时空征稿函
    《科教导刊》封面

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