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文献检索:
您现在的位置是:首页 > 《科教导刊》 > 2012年第08期
  • 教育游戏发展综述及再思考
  • 文章通过分析教育游戏的发展背景和现状,对国内外现有关于教育游戏发展的文献进行梳理,找出相关问题,并说明自己的一些思考和想法。
  • 基于C/S和B/S混合架构的教学质量督导与评价网络平台的设计与实现
  • 文章针对教学质量督导与评价工作的特点和高校信息化建设的具体要求,综合考虑C/s模式在交互性、响应速度和B/S模式在开放性、扩展性、信息浏览及发布方面的优势,设计开发了基于C/S和B/S混合架构的教学质量督导与评价网络平台,阐述了平台的系统架构、数据模型、系统功能及实现。该平台已运行使用了一年,提高了督评工作效率和管理水平。
  • 教育公平视域下班级教学中的马太效应
  • 基于两种不同的教育公平观,人们对班级教学中存在的马太效应产生了相互冲突的看法。面时冲突,教师更应该关注学生未来发展和生活幸福这种内在的、纵向的方面,以给学生提供一种真正公平的教育。
  • 创新教育见习模式的探索与实践
  • 教育见习是师范生学习教育教学知识,提高教育教学技能的重要途径。北京师范大学结合免费教育师范生培养工作,积极探索教育见习的新模式。开展远程见习、网络点播、现场见习三种形式相结合的教育见习。
  • 让教育在生活中“活’’起来——基于生活重大事件开展中小学生生命教育的探讨
  • 近年来。各教育系统关于生命教育的重视程度逐年提升,也已经开设相关课程进行有效地引导。本研究基于近期发生的社会重大事件展开,通过合理科学的教学方式进行生命教育,从尊重学生人格、尊严和个性出发,关爱学生生命‘,激发学生生命活力,促进学生健康、全面、和谐发展,为树立中小学生正确的人生观、价值观和世界观打下良好的基础。
  • 以学生为中心课堂教学模式的探讨
  • 本文对以‘嫩师为中心”的教学模式和以“学生为中心”的教学模式作了阐述。在说明两种模式成功与不足的基础上,对以学生为中心的课堂教学做了专门的讨论,并就教师角色的转换和反思性教学进行了简要说明。认为以学生为中心的课堂教学具有人性化宽松的环境,能体现学习者的个体差异、发挥个性,在提高英语教学质量和效率方面有较大的优势。
  • 网络学习环境下的概念图技术应用
  • 本文介绍了网络学习环境下的概念图技术应用。利用概念图呈现检索的过程和结果;利用概念图引导学生进行网络探究学习;把网站隐含在概念图中导引学生探究学习过程;概念图用于网络基础的合作探究学习。
  • 关于转变学困生的一点思考
  • 后进生的转化工作是长期而又复杂的。本文结合初中化学教学实际经验,深入分析了结合学生具体情况和化学课程学习心理特点,提出了转变学困生的一些措施,抓住学困生产生原因,有针对性地开展工作,促进其飞跃。实际教学效果表明,本文提出的措施能顺利促进教学工作圆满完成,并取得了很好的效果。
  • 自主式自主式"学案稿"中"探与导"设计的研究
  • "探、导、讲、练"是自主式“学案稿”的主要流程,因此教师要重视学案稿中的"探与导"的设计,为“讲与练”的进行做好铺垫。把数学课堂转变为学生自主探究的实验室,激发学生学习兴趣,让数学学习过程成为一种轻松而快乐的享受。一串好的‘探与导”问题设计在实施自主式“学案稿”活动中能使课堂学习的整体效益大大增加。一串好的"探与导”问题设计应重点具备三要素和四性质。
  • 浅谈多媒体技术在教学中的运用
  • 多媒体技术是当今信息技术发展最快的技术,是新一代电子技术发展和竞争的焦点,随着多媒体技术的迅速发展,逐步在教育教学领域得到认可,并广泛应用于教学实践中。本文结合教学实践,阐述了多媒体技术应用于课堂教学的优势,同时也指出了在教学实践中几个应注意的问题,以期对多媒体教学手段的正确使用提供参考。
  • 幽默语言成就和谐课堂
  • 教学幽默可使学生感到教师的人情之美和性格优点,可以缩短师生间的心理距离,能引发学习兴趣,启发学习动机,消除教学中的师生疲劳,改善课堂气氛,有助于培养学生的乐观、热情、开朗的个性,达到“亲其师而信其道”。
  • 课程建设"双服务"促进教学育优才
  • 影响教学效果的因素诸多,例如教学资源、教学设计、考核手段、教师素质等。常州纺院课题组在实施有效性教学研究中从制订有效性计划、建设立体化教材、精制多媒体课件、创设情境式教学、优化过程性考核、实施精细化管理、引入“工学型”理念、践行“育英才”师德等多方面进行了探索与实践,并取得了显著成绩。本文着重介绍在课程建设中立足服务于专业和学生,提高教学有效性的研究与实践。
  • 浅谈怎样才能学好钢笔行书
  • 现阶段许多教师和学生写不好钢笔行书,与我国中小学写字教育不完善有直接关系。我国写字教育内容本应由小学阶段的楷书和初中阶段的行书两部分组成。目前,我国绝大部分小学都能按规定完成楷书写字教学任务。而到了初中能按要求开设写字课的学校就寥寥无几了,初中写字教育几乎是一片空白,这正是师生写字不过关的直接原因。
  • 用好物理新教材实现三维新课标
  • 自2005年9月以来,江苏省启用了人民教育出版社出版的普通高中课程标准实验教科书(必修)。新教材在编写上真正体现出三维立体教学思想,把过程与方法、情感态度与价值观和知识与技能并列,这是对教育本质认识的一次飞跃。文章对新教材的特点进行了总结与探讨。
  • 任务驱动教学法在工程机械液压系统故障排除教学中的探索
  • 专业课程教学模式与教学方法的改革是高等职业教育教学改革的重点之一。“以项目为引导,以任务为驱动”的教学方式对学生综合能力的提高起着十分重要,且正日益受职业教育界的普遍关注。本文以工程机械驾驶专业教学为例对此方法进行探索和思考。
  • 汽车材料与金属加工教学方法之我见
  • 汽车材料与金属加工是汽车运用与维修专业的一门专业基础课程,易被学生忽视,但作为学习专业课程的一门必修课。是学好专业的重要一环。本文站在教学第一线的高度,有针对性地就学生心理,全面剖析了汽车材料与金属加工这门课程教材内容的讲解要领.从教学的角度提供了一个教学思路。
  • 高职课程项目化教学的教学设计——以SMT表面组装技术课程为例
  • 文章通过介绍课程、教师、学生的关系与特点,说明了项目化教学的必要性,进一步介绍了项目化教学设计的方法。并以电子专业课程《sMT表面组装技术》为例详细阐述了如何进行项目化教学设计。
  • 留守儿童学习动机的特点与激发对策
  • 留守儿童是教育领域中一个特殊教育群体,他们独特的生活环境和特点让这个群体的教育状况和学习动机普遍低下,他们的学习动机呈现不明确、近景性动机及强烈的学习动机。留守儿童占现在农村教育群体的相当一部分比例,加强留守儿童的学习动机,有助于农村教育的进一步发展和留守儿童受教育程度的提高,使得留守儿童的教育更加完善。
  • 多媒体技术与高职数学教学科学结合的策略探析
  • 从高职数学自身教学特点入手,探析如何将多媒体技术运用到高职数学教学中去,进而达到提高教学质量的目的。
  • 三种模式下‘‘农远?,工程教学有效应用策略探析
  • 农村中小学现代远程教育工程作为我国规模最大的信息化普及工程,对我国城乡教育均衡发展有着重要的作用。但是它的应用问题也一直是工程的难点和重点。本文就从“农远”工程实施过程中的几个要素:教师、学生和软件资料来进行分析,探究三种模式下“农远”教学如何有效应用。
  • 多媒体课件制作活动课教学研究
  • 随着教育改革及素质教育的推进,活动课越来越受到老师和学生的欢迎。在多媒体课件制作课程中开展活动课,有利于学生的全面发展,本文主要讨论了活动主题的设计和教学模式的选择。
  • 浅谈课堂情绪控制
  • 情绪控制是课堂管理的一个重要方面,然而,我们教师在教学过程中却往往忽略了情绪的作用。情绪控制的好与坏可以说是粉笔匠和教学艺术的分水岭,要控制好课堂情绪教师首先要控制好自己的情绪,要调整自己的情绪使之保持积极的状态。文章对此进行了探讨。
  • 高校多媒体教学的现状与发展对策
  • 本文通过文献资料法、问卷调查法、数理分析法研究分析济南市部分高校多媒体教学的运用现状及集中出现的主要问题。目前,济南市部分高校基本都采用多媒体教学方式,但是在运用多媒体教学中还存在不少问题,高校在多媒体教学中应该注重加强多媒体课件的审核,加强教师现代教育技术的培训等,使多媒体教学健康发展。
  • 巧用MATLAB愉悦数字信号处理课堂教学
  • 以MATLAB作为开发平台,设计了基于MATLAB的数字信号处理实验仿真平台,改变了传统的授课方式,将数字信号处理的算法实验集中在一个平台上,操作简单方便,结果直观准确。并采用友好的GUI界面设计,用简洁的文字、丰富的画面将抽象的内容展现在学生面前,提高了学生的学习积极性和主动性。
  • 浅谈思想品德课教学中的多媒体应用
  • 如何把多媒体教学手段和有效教学理念充分结合起来。成为思想品德教师深化新课程改革、实施有效教学的现实问题。为了充分发挥多媒体教学手段在思想品德课中的功效,本文重点阐述多媒体技术在思想品德课教学中的一些实践和运用。
  • 用范画引路,打开孩子探究的视野——以浙教版科学三上动植物单元范画教学为例
  • 以浙教版科学三上动植物单元范画教学为例,笔者研究了用范画作为科学探究的素材引导学生进行更有效的科学探究。在范画教学中提出了分析学情,把握起点;深入研究,制作图谱;引入名家,提升品质;举一反三,“下彬’探究的策略。
  • 基于SCLEs的网络学习过程评价方法研究
  • 基于SCLEs的网络学习评价是一种面向学习过程的评价,它以学生发展为根本出发点,关注学习过程及学生表现。面向学习过程的网络学习评价方法应用网络学习平台及相关技术,在评价主体、评价方法、评价标准及评价内容等方面都体现了多元化特性。
  • 一种基于Moodle平台的网络课程设计方法研究
  • 针对现代化网络教学系统中的智能问题,文章提出了一种基于Moodle平台的网络课程设计方法,该方法动态地生成学生知识树,将自适应学习机制引入到网络教学系统中,高效、有较好可扩充性和灵活性,可满足开发网上智能教学系统的应用需求。
  • "问题源在学生"教学实践一例——表格数据处理——排序、筛选教学设想及反思
  • 本文介绍了基于“问题源在学生”的教学理念,并从教学设想、设计、特色、对比、反思等方面介绍其表格数据处理——排序、筛选一课教学实践中的应用。
  • 职中英语课堂中要警惕饱和情绪
  • “心理饱和”是指心理的承受力到了不能再承受的程度。避免饱和情绪在职高英语课堂中出现是提高课堂教学质量的一个关键因素。本文从用活教材、改变教法、改变评价方式、新型师生关系等几个方面来探讨解决职高英语困境的方法。
  • 计算机辅助教学中积件、课件运用问题的分析思考
  • 正确理解计算机辅助教学的概念和教学中多媒体设备的工具性质是搞好计算机辅助教学的基础,而积件思想的出现为搞好计算机辅助教学提供了一条可借鉴的思路。
  • 从新课程标准比较看初高中地理内容衔接
  • 本文希望通过《历史与社会课程标准(二)》、《科学(7-9年级)课程标准》和《高中地理课程标准》本身的比较研究,能解答如何在教学内容的选择等方面体现课标要求,从而完善初中阶段的地理教学内容,与高中地理接轨,做到真正意义上的依标施教。
  • 浅谈课堂教学中的有效沟通
  • 成功的教学取决于很多因素,而有效沟通是教学活动中最重要的因素之一。师生之间的有效沟通需要在一方传达出信息之后,另外一方对其做出所期望的回应。因此,有效的教学沟通要求教师在与学生沟通的过程中,既要进行有效的心灵沟通,又要能够通过合适的媒介有效地传达语言信息和非语言信息,并与学生建立良好的师生关系,这样才能产生良好的教学效果。
  • 羽示理论指导下独立学院英语听说教学方法的改进
  • 听说一直是大学英语教学中的薄弱环节。众多研究探索“图式理论”在英语听说教学中的应用,对于英语听说教学改革具有重要的启示和借鉴意义。结合笔者所在独立学院英语听说课程的教学现状及学生的学习现状,探讨图示理论指导下适合独立学院特点的英语听说教学方法。
  • 材料学科本科生课程设计改革的思考
  • 本文简述了材料类本科生课程设计的现状,指出了需要改革和改进的地方,并结合材料类学生的特色,主要从课程设计的选题和成果评价两个角度解析了改革的思路,从而培养学生创新思维,实现素质教育。
  • 大学计算机基础教学改革探讨
  • 计算机基础是高校针对所有非计算机专业学生开设的公共必修课程。随着计算机技术的广泛应用,对高校非计算机专业计算机的基础教学提出了新的要求。计算机基础教学改革势在必行。本文分析了当前计算机基础教学的现状及面临的挑战,论述了在教学内容、教学模式、教学方法等方面的改革和实践。
  • 信息检索课程教学改革
  • 文章针对高校在信息检索课程教学过程中存在的诸多问题,从教学目标、教材选择、教学模式、考核方法等方面提出改革措施,并对课程教学方式的创新进行了探索。
  • 独立学院数学教学改革的初步思考——以云南大学旅游文化学院为例
  • 本文针对独立学院数学教学现状,论述在独立学院实施数学教学改革的改革点,以及作为一名从事数学教学的普通教师如何将一些优秀的改革思想融入日常教学中。
  • 模拟电子技术应用课程教学改革与实践
  • 模拟电子技术应用是电子、机械、机电等所有理工类专业必修的一门技术基础课。本课程的教学改革。以就业为导向,以满足工作岗位要求为目的,结合企业工作实际,从实际工作任务出发,选取典型的电子产品为载体。确立了基于工作过程系统化课程体系。实践证明,本次教学改革,对提高学生实践能力、创新能力和综合素质有很好的促进作用。
  • 平面构成课程教学改革与创新
  • 我国自上世纪70年代末引进包豪斯教学体系以来,平面构成课程一直是艺术设计专业的基础教育课程。但平面构成课程的教学方式和内容并没有随着时代的发展而积极更新并和设计实践课程有脱节的现象。要改变目前固定和程式化的教学和作业模式,应以引导和启发加之灵活的作业主题,激发学生学习和创作活力、提高学生运用知识的灵活度,发挥平面构成课程的应有基础作用。
  • 探索人才培养模式推动教育教学改革
  • 四川航天职业技术学院根据高职高专人才培养目标和行业特点,把校企合作、工学结合作为人才培养模式改革的切入点,积极以专业建设、师资队伍建设推动教育教学改革,积极探索人才培养模式,提高学生的综合素质和学院的核心竞争力。
  • 马克思主义基本原理的当代价值
  • 随着生活方式的改变、生活节奏的加快以及多元价值观的涌入,使得现代社会变得更加浮躁也更为敏感,信仰缺失已经成为了现代社会流行的通病,具有普世性的价值观逐渐被人们所追捧。如何在现代社会看待马克思主义基本原理,它将如何继续影响我们当代的价值取向是一个值得进一步探讨的问题。
  • 萨特的"存在先于本质"与马克思主义中“人和人的解放问题"的相关性研究
  • "存在先于本质”是萨特存在主义哲学中三大论题的其中之一,主要是讲人首先得存在、露面和出场之后,才能说明自身。即自我先于本质。而"人和人的解放问题"是马克思主义的中心议题,它包括政治解放、思想解放和全人类的解放。他们都是唯物主义观点的具体体现,对这两者进行相关性研究有助于了解人的本质。
  • 如何讲述马克思主义中国化的内涵及提出原因
  • 马克思主义中国化的内涵及提出原因是《毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论》中的重要一课,对此问题的深入理解直接决定着对本门课程线索实质的清醒认识。本文在总结教学一线经验的基础上,对本节课的具体讲授内容进行了概括梳理。
  • 高中政治教学中应尊重学生的学习权
  • 应试教育的一大弊端就是“填鸭式”教学,它忽略了学生的主体作用。本文认为在高中政治教学中应尊重学生的学习权,充分发挥学生的主体作用。
  • 试论西方新自由主义及其对国际社会的影响
  • 新自由主义是资本主义历史长期发展的产物,其实质是资本主义发达国家向全世界尤其是发展中国家推行新殖民主义的另一种新式,这必然会对广大的发展中国家带来重大的影响。本文通过对自由主义理论渊源、产生和基本理论观点的阐述的,来说明自由主义的实质和对国际的危害性。
  • 关于高校思政课考核模式的几点思考——以思想道德修养与法律基础课为例
  • 高校思政课是对大学生进行系统的马克思主义理论教育的主渠道和主阵地,推进思政课的学科建设,不断完善思政课的课程体系,切实改进思政课的教学方法,改革和完善考核模式,已成为全面推进高校思政课教学改革的重要任务。文章结合教学实践,阐述了《思想道德修养与法律基础》(简称《基础》)课的考核模式存在的问题,并在深刻反思的基础上.对其者核模式的建构进行了探讨。
  • 十七世纪英国政治制度的发展与政治妥协
  • 十七世纪是英国政治制度发展史上的一个关键时期,政治妥协在十七世纪的政治制度发展中扮演着重要的角色,政治妥协与英国政治制度发展有密切关系,需要对政治妥协进行全新的认识。
  • 马克思主义灌输理论的当代冲击与嬗变探析
  • 灌输法的应用曾经在我国社会主义革命和建设的过程中取得辉煌成就,其理论基础就是马克思主义灌输理论。然而时代的变迁和社会的发展,人们思想求知的路径发生革命性变化,马克思主义灌输理论遭遇了“无用”、“僵化”‘‘过时”的质疑。本文分析了马克思主义灌输理论在当前受到的理论和实践的双重冲击,探索了这些冲击引发的马克思主义灌输理论本身的嬗变,以期使发展的马克思主义灌输理论继续服务于思想政治教育工作。
  • 销售管理教改初探——以自我人力资源销售为导向
  • 本文根据建构主义教学观,以自我人力资源销售为导向,进行销售管理课程的教改探索,试图解决销售管理教学过程中理论与实际脱节,以及大四学生找工作与课堂学习的矛盾。
  • "研讨式"教学法在国际政治经济学课程教学中的运用
  • 国际政治经济学是国际关系、外交学等专业的一门重要基础课程。由于其与当今国际政治经济热点问题联系紧密的特性,需要教师不断更新教学内容,创新教学方法。本文即致力于探索"研讨式"教学法在该课程教学中的应用:首先概要叙述"研讨式"教学法的一些基本概念和开展程序;接着重点介绍"研讨式"教学法在国际政治经济学课程上的运用;最后分析该教学法在实践中的教学效果及存在的一些问题。
  • 外贸函电教学常见问题以及对策的初探
  • 本文通过分析外贸函电教学过程中经常出现的问题,然后透过这些问题试着找出问题引发的原因,最后针对这些问题提出在外贸函电教学过程中改进的对策。以此达到使理论和实践能更好的结合的目的,并能提高外贸函电的教学质量和效率。
  • 经济全球化的动因及其对国际关系的影响
  • 全球化是历史发展的长期产物,是当今世界发展的必然趋势,而经济全球化是其最重要的方面。伴随着经济全球化,技术、劳动力、资本等各种生产要素的流动速度加快,规模不断增大,形式也不断增多。在世界经济分工体系的作用下,几乎所有的国家都被纳入这一世纪经济体系之中。经济全球化不仅反映了世界经济领域中的深刻变化,而且还对当今的国际关系产生了全面而又深刻的影响。
  • 以学生为中心的理念在工商管理教学中的应用
  • 学生是经典教学三要素之一,随着新课程改革的深入,该要素的主体地位越来越突显出来。工商管理学科具有较强的实践性和动态性,“以学生为中心”的教学理念认为教师需要转变自己的角色,建立与学生互动共享的关系,促使学生在学习过程中全程参与。学生不是简单被动地接收信息,而是积极主动地建构知识。
  • 影响价格的因素教学设计
  • 采用直观演示法、情境体验法和活动探究等教法,设计以学法为重心,放手让学生自主探究,主动地参与到知识形成的整个思维过程,力求使学生在积极、愉快的课堂氛围中提高自己的认知水平,从而达到预期的教学效果。
  • 加强高校经管类专业统计学课程教育的路径分析
  • 统计学是高校经管类专业的专业必修课程之一,对于学生数据分析能力的培养具有重要价值。针对目前普遍存在的统计学课程教育结果不理想的现状,从多角度分析加强统计学教育的有效路径,从而提升教学效果。
  • 多元文化背景下市场营锑彗学生教学的实践与探案
  • 市场营销是一门实践性和应用性较强的课程,本文基于笔者在市场营销留学生教学中的实践,总结多元化文化背景影响下该学科留学生教学的特点和存在的困难,从多角度提出提高留学生教学质量的思路。
  • 营销实践在服装营销教学中的意义与应用
  • 完善服装营销教学活动对促进服装专业建设和我国服装专业人才培养具有积极的意义。在服装营销教学中重视和引入营销实践可以使学生从教师授课中获得更多的营销技巧、提高学生专用实践能力和可以为专业评价提供新的视角。将营销实践应用到服装营销教学中表现在教师向学生展示营销实践案例、学生在课余实践积极参加服装营销实践、营销实践成果作为营销学科重要考核指标和学校加强与服装营销企业合作四个方面。
  • 论UDRP域名争议解决机制的特点及法律属性
  • 随着互联网的发展和域名的广泛应用,域名争议纠纷日益增多,但传统的纠纷解决方式存在重大缺陷,UDRP域名争议解决机制应运而生。域名争议解决机制既不是诉讼,也不是仲裁,时其性质和特点的理解和把握是我们研究UDRP域名争议解决机制的关键。
  • 试论法学本科专业经济法教材体例的优化——以应用型法律人才培养为视角
  • 经济法是法学本科专业的主干课程之一,对于新时期应用型法律人才培养目标的实现具有重要意义。然而,当前许多经济法教材体例存在的一些问题,使之不符合应用型法律人才培养目标的要求。因此,应在遵循优化经济法教材体例原则下,采取合理设置具体经济法律知识结构、完善参考引文与注释体系、增加经济法律实务问题与案例等具体措施来优化经济法教材的体例,以推进应用型法律人才培养目标的实现。
  • 现代文学课程教学的叙事研究初探
  • 中国现代文学作为最具叙事性的课程之一,其教学过程体现出教师的教学理念。从教育叙事的角度,本文对现代文学课程教学的叙事性研究及其可能性进行初步的探讨。
  • 初中语文口语交际训练的层次和方法
  • 口语交际训练是初中语文教学的重要组成部分。在口语交际训练时应该遵循循序渐进的原则,有计划、有步骤、有层次地进行;坚持朗读训练,加强口语交际的基本功训练;与阅读教学紧密结合;在综合性学习活动课中,可以开展各种方式对学生进行长久持续的科学训练,以提高学生‘说”的能力。
  • 浅谈中学生学好藏语文的几点方法
  • 藏族人民使用的语言博大精深,是现代文明的延伸,也是藏族学生必学的课程之一。因此我们要让藏族学生了解学习藏语文的重要性,学习其基础知识、加强阅读、写作,进而了解民族文化的底蕴。西藏的中学生学好藏语文,既要注意知识的衔接,传承历史文明,又要与现代文明相结合。
  • "人与书籍生活的地方"——布科维纳德意志文学的发展史及研究价值
  • 布科维纳位于欧洲东部的东喀尔巴阡山脉与德涅斯特河之间,由于其特殊的地理位置而成为历史上的兵家必争之地,也由此成为了东西方文化的交汇之地。历史上它曾经几易其主。来自不同民族的布科维纳人共同努力。使当地的德意志文学达到了一个空前繁荣的高度。回顾历史,可以说,布科维纳是对德意志文化兼容并蓄的一个完美范例。如今,政治意义上的布科维纳已经不复存在,但是作为“文学国度’的布科维纳却没有失去它的意义和价值,而是成为了布科维纳人心中永恒的精神家园。
  • 立足本色,语文促进有效阅读教学的实践探究
  • 任何一篇课文都具有多元性、整体性、丰富性的特点,教学内容的复杂使老师在一节课的单位时间里,不可能对含有教学价值的信息面面俱到,甚至其中许多重要的价值,也必须有所选择,有所舍弃。因而,在有限的课堂时间里,语文教师必须抓住文本的核心价值进行教学,更要抓住语文的核心价值,从而更好的完成语文课应该完成的教学目标,有效提高阅读教学的效率。
  • 找准突破口,引导学作文
  • 小学作文教学突破口的寻找,是小学作文教学的难点。在小学作文教学实践中,如何找准突破口呢?笔者在总结多年小学作文教学经验的基础上,提出以下几点方法。
  • 浅析语文口语教学中的不足之处
  • 随着语文教育的不断发展与完善,对语文口语教学的重视也不断发展。本文通过对口语教学的宏观与微观理解以及切实地对中学口语交际教学的现状进行调查后,浅析语文口语教学中不足之处。
  • 在尴尬中出走,从出走中突破——实用类文本阅读提高学生信息能力的研究
  • 就实用类文本教学本研究提出了‘雀尴尬中出走,从出走中突硝’的研究思路,教师结合学情,提出了教材选编有序化、阅读过程清晰化以及实战演练多样化的策略。
  • 他们因何称罪?——基于三重人格论的《红字》人物心路历程分析
  • 本文以弗洛伊德的"三重人格"说为理论基础,对《红字》中的主要人物的心路历程加以剖析,并从心理分析的角度指出海斯特、丁梅斯代尔和齐灵渥斯三位主人公的“罪“之根源。
  • 国内儿童文学研究综述
  • 笔者对1999年至2008年国内儿童文学翻译研究的文献进行了分析比较,将其归纳为五类:时段研究、译者研究、翻译理论和策略研究、个案研究、总体描述。
  • 语文课先要关注"教什么"——谈课堂教学内容的确定
  • 一节语文课采取怎样的方法固然值得研究,但一节语文课到底应该教给学生什么。同样值得深思。为了更有效地进行课堂教学,教师首先应该关注‘墩什么”。即确定合理的课堂教学内容。而确定合理的课堂教学内容,可以从以下两方面入手:一、根据文本,确定教学内容;二、根据学情,确定教学内容。
  • 浅析中学语文教学中的创新教育研究
  • 随着创新教育教学法的迅速发展,各学科以及各个学习阶段都不断地将这种教育方法纳入其中,并仔细研究,以求在学科中寻找到新的突破口。本文分别从中学语文教学存在的问题以及如何进行语文创新教育的方法上陈述自己对创新教育研究的观点。
  • 对永嘉四灵诗歌思想的多重解读
  • “永嘉四灵”在南宋诗坛上占有重要位置。受到不同评价,其名气虽不及苏轼、黄庭坚等,但其诗歌创作也反映了当时诗坛的发展趋势。本文将从其诗歌中的禅宗、道家、士大夫精神及地域性等方面对其诗歌思想进行多重解读。
  • 双重悖谬中的苍老人生——鲁迅《祝福》之祥林嫂形象文化意蕴解析
  • 《祝福》文本中祥林嫂形象,凝聚着鲁迅丰厚的文化批判意蕴与深切的忧患意识。因此,本文拟从祥林嫂的性格悲剧和社会悲剧入手,探析其文化意蕴。
  • 小议鹤庆白语的重叠式构词法
  • 重叠是汉藏语系语言普遍存在的一种构词方式。白语由于与汉语的亲密关系,在其重叠式构词中显示了与汉语相似但又有白语自身特点的构词形式。本文试以鹤庆白语为例进行浅析。
  • 秦穆公形象商榷
  • 《烛之武退秦师》文出《左传》,在刻画人物形象上可谓达到了至臻至美境界。而人物形象分析又是这些叙事文必不可少的一部分。文本中秦穆公形象历来具有争议,基于这些争议点,并结合文本中疑点,在历史和文本的基础上重新还原和定位秦穆公的形象。
  • 初中历史教学中学生创新思维的培养
  • 培养学生的创新思维,使学生分析问题和解决问题的能力得到不断提高,从而提高学生的创新思维,因此我们要在改革中实践,在实践中探索,在总结中提高。
  • 中国古代封建官员依附型人格形成基础研究
  • 在我国漫长的封建统治时期,君王为了维护王权的独一性和至高无上性,建立了一支庞大的具有依附人格官员组成的官僚体系。文章试图从思想、制度、经济以及官员职位的产生等方面分析官员依附型行政人格形成的基础。
  • 趣味性与专业性并重:略谈如侗走出中国历史文化教学的困境
  • 本文论述在多年的教学实践的基础上探索出要抓好职专旅游专业中国历史文化教学必须重视趣味性与专业性。即学习的趣味性与学习内容促进学生专业成长,并探讨如何挖掘教学内容所隐藏的趣味性和专业性,达到教学相长,提高审关情趣,共同走出中国历史文化教学的困境。
  • 浅析高中政治课堂教学中的生成性问题
  • 课堂生成性问题是一种重要的教学资源,但实践中常被忽视,或被简单否定,或自由放任,或生搬硬套。鉴于此,需要我们一线教师树立重视生成问题的意识,及时捕捉生成性问题,依靠教师的教学机智,巧妙利用生成性资源等,提高教学效果。
  • 简论我国先秦"民本"思想
  • 本文阐述了中国“民本”思想的发展脉络。着重论述先秦儒、道两家关于“民本”思想的论断,试图对新时期我国民主政治建设有所启发。
  • 试析民国私立学校发展的历史局限
  • 民国时期私立学校为近代中国教育事业做出突出贡献,但在整体上的办学层次与教育质量还相对较低,政府政策的负面影响挤压了私立学校的生存和发展空间,国民的劣根性制约了私立学校的充分发展。
  • 浅谈缅甸国名的由来
  • 每一个国家的名称都有着独特的含义,一个国家的名称反映出这个国家某个历史时期的状况与文化历史。本文就对“缅甸”一词和“Myanmar’一词的历史发展演变过程及含义在总结前辈学者观点的基础上发表一些调查结果和观点。缅甸全称为缅甸联邦共和国,简称为缅甸。缅甸是一个历史悠久、风最秀美、资源丰富、佛塔林立的国家。
  • 美术教育中的评价策略
  • 美术教育的研究是预期要达到建立一个美术教育评价平台的成果。研究将使学生和老师在美术审美中建立和谐平台,使学生美术能力和美术素养得到整合发展。确立此目标,意在将科学美学作为教育的出发点,构建出进行人文教育、科学教育、创新知识和实践能力教育的新的课程体系。科学关学价值得以体现。因此我们有必要去寻找现代的美术教学评价方法,这种方法能够适应当代美术的发展,不能永远不变。
  • 从现代设计看技术与艺术的新统一
  • 艺术与技术同属于产品的自然形态属性,它们共同构成产品的价值存在。从产品的历史发展过程来看,艺术与技术在其中的结合产生了不同的历史形态。今天在高科技工业生产的背景下,艺术的内涵愈加丰富,现代设计不断在做着技术与艺术的新统一的尝试。而在这过程之中,技艺的手法和精神层面得到全面的提升。
  • 从漫游"秋霞圃"到对中国园林的一点思考
  • "秋霞圃"之旅,让作者体会颇深,对中国园林的设计方法、空间分配有一定的理解。根据各种表现手法和艺术形式达到园林主人的意境,而意境的把握都是运用园林的景观、植物、建筑等体现出来,让情景相容,文化和意境的统一。理想和现实的碰撞。
  • 浅析声乐演唱跨界现象
  • 跨界演唱作为一种新锐现象和时尚现象的综合,该现象为传统的固有声乐形式添加了一道奇特的风景先。与此同时。也大大丰富了创作以及演唱声乐作品演唱的形式。本文着重阐述了声乐跨界现象的基本内涵,详细的介绍了声乐跨界演唱的基本内容和发展趋势。
  • 浅谈"书画同源"
  • 千百年来,书画艺术作为我们民族传统艺术的精华传承不滞,而“书画同源”则成为对书画艺术的传承与发展发挥着重要作用的美学话题。我们在进行书画艺术创作和分析书画艺术区别的时候,还应该看到书画和绘画在各自的发展过程中又是内在联系的。只有在掌握书法、绘画的基本技法、熟悉其规律,寻绎二者在精神层面的渊源,才能很好地相互借鉴和吸收,创作出更有水平的作品。
  • 城市公园景观人文特征评价——评武汉市江夏区谭鑫培公园
  • 我国目前正处于大规模城市化时期,如笔者所处的武汉市,城区面积近几年扩张迅猛。城市公园的建设在发展的同时也因缺少个性,而与其他城市的公园趋于雷同。本文拟通过武汉江夏区新近建成的谭鑫培公园的调查研究,对其人性化场所与文化特色建设这两个方面进行分析,总结其中的成功与不足,提出建设特色城市公园建议。
  • 全球化语境下中国传统文化在当代流行歌曲中的转型——以方文山词作品《青花瓷》为例
  • 本文以方文山歌词《青花瓷》为例,从作者对古典诗词的巧妙运用并创造了"素颜韵脚律"的新型格式。选取传统意象元素用新笔法和视角创新。探求全球化语境下中国传统文化在当代流行歌曲中的转型之路。
  • 单二部曲式结构类型及其特征分析
  • 有再现单二和无再现单二是单二部曲式的两种基本类型。在这两种结构类型中又同时存在着多种多样的组合形态。本文在阐述单二部曲式内涵和分类的基础上,较详细地罗列分析了这两种曲式内部的各种组合形态,以期更透彻、深刻的理解和把握单二部曲式。
  • 提高小学美术课堂教学有效性的几点策略
  • 切实提高小学美术课堂教学的有效性,教师不断强化自身的学习是基础;精心设计的优质备课是根本;注重灵活多变的教学方式是关键;坚持课后反思是延伸。这样,课堂教学的有效性才会常有、常青、常活。
  • 浅析非物质现代广告设计的特征
  • 广告是知识经济的先锋产业,是头脑与智慧的信息产业,对知识经济的发展具有巨大的推动作用。信息社会的广告设计则把艺术家、设计师与心理学家和大众传播专家等密切联系起来,使他们的研究领域跨越了学科的界限.如今.现代广告已集科学、技术、经济、文化、艺术于一身,具有传统广告所不具备的新特征、新面貌。
  • 浅谈陶瓷工艺品在现代家居装饰中的应用
  • 陶瓷工艺品以其自身所具备的独特艺术特征和表现方式,逐渐成为现代家居空间不可或缺的一部分,装饰点缀着人们的家居环境,成为改善人们生活环境和提高人们生活品质的方法之一,现代陶艺通过各种方式从多角度介入到家居空间,是从一个独特的视角展现家居空间设计观念的角度。
  • 试析文艺复兴时期意大利女性服饰的变化
  • 文艺复兴时期,意大利人受人文主义思想的影响向自由平等方向发展,女性的社会地位以及生活方式经过文艺复兴人文主义浪潮冲击后。也发生了翻天覆地的变化,而这变化又是影响女性服装改变最为突出与显著的因素。女性的服饰更是从僵硬简单、封闭保守走向华芙精致、夸张奢侈之路。
  • 中日现代漆器装饰比较
  • 中国漆艺博大精深、不拘一格。现代漆器的创作既要符合现代人的审美与现代的生活方式,又要能保持大漆的语言特点。中国漆艺要学习日本漆艺发展的兼容并蓄,为中国现代漆艺发展探索新的道路。
  • 行动导向法在外事英语口语教学中的应用
  • 行动导向教学法强调学生是学习的行动主体,通过学习活动构建知识,形成专业能力、方法能力、社会能力以及整合后的行动能力,从而适应相应职业岗位的要求,达到学以致用的效果。本文从高职的实际出发,主要探讨了行动导向教学法在高职《外事英语口语》教学中的应用,具有一定的实践意义。
  • 定语从旬显性教学与隐性教学的整合
  • 定语从句是英语语法体系的重要组成部分,是高中英语学习的重难点。如何进行有效教学?本文结合自己的教学实践,谈论了显性和隐性教学的整合在定语从句中的应用。
  • 新课程标准下如何培养学生的英语写作能力
  • 英语的广泛使用,必然要求学生掌握并熟练运用英语作为交流工具。本文针对目前学生英语写作现状,就如何培养学生英语写作能力进行探讨。
  • 短期焦点语言应用日语学习法
  • 掌握第二门外语日益成为很多大中学生的选择,但是对于现代快速的社会学习生活来说,如何能够适应社会的发展,快速高效掌握一门外语显得很重要。笔者根据多年高校日语教学和培训机构日语教学的经验,总结出一种可以快速高效掌握日语的短期焦点语言应用日语学习法。该方法根据日语的特点,将语音、词性、活用、四种谓语句、一般句型和约定俗成的惯用表达作为短期焦点,并以此为切入点探讨外语教学改革的可行路径。
  • 浅析初中英语课堂中创新思维的培养
  • 教育是创新的源动力,创新所需要的知识与技能主要是在课堂教学中进行,它有赖于各科课堂教学的训练和强化。本文就此略谈在英语课堂阅读教学中培养创新思维的一些体会与做法。
  • 英汉动物成语的文化差异及翻译策略
  • 动物成语在英汉语言中均广泛存在,由于英汉民族的价值观念、习俗信仰和生活环境的差异,两种语言赋予动物成语各自特定的文化内涵。因此,在动物成语的英汉互译中,需要译者深入了解这些差异,并采用直译法、意译法、代换法和释义法等不同的翻译策略进行灵活处理,从而克服英汉文化交流中的障碍,促进文化的融合和繁荣。
  • 网络环境下基于建构主义雕大学英语视听说教学研究
  • 针对目前改革大学英语教学中出现的热门话题,笔者对网络环境下建构主义理论进行了探讨,以体现建构主义在网络环境中对英语教学的积极意义。并着重说明怎样给学生创设良好的学习环境,以最终实现建构主义的目的。
  • 中职英语教学中学生自主性的培养
  • 本文分析了中职英语教学的现状,从教材、教师、学生等角度查找中职英语教学中学生自主性缺失的原因,在明确学生自主性内涵的基础上从教材、课堂教学、教学活动设计等方面重点探索培养学生自主性的途径。
  • 英语教学中采用合作学习的难点及应对
  • 合作学习是一种有效的教学理论和策略,本文分析了采用合作学习方法可能会遇到的负面结果,并提出了应对措施。
  • 标记象似性在初中英语教学中的应用研究
  • 本文简要描述了初中英语教学及研究现状,简要阐述了标记象似性,并将它应用到初中英语教学中,从词汇,句法和语法层面对其进行了应用研究。提出标记象似性应在初中英语教学中占有重要位置并得到有意识地贯彻。
  • 浅析大学英语四六级作文写作技巧
  • 以三年的高校教学实践为基础,本文就当今大学生作文写不好的原因进行分析,以四六级作文的评分标准为参照,从词汇量、逻辑词、句型和套语四个方面着手,就如何提高英语四六级写作水平,提出相应的策略和对策以及在考场中具体操作办法。
  • 浅谈建构理论指导下的英语教学策略
  • 本文旨在以建构理论为指导,探索创新职业院校英语教学策略,提出了情境策略、活动策略、交流策略、问题策略和两个适应的教学策略。强调学生的自主学习交流,注重在真实语境中学习运用目标语言,通过项目实践习得英语知识。在自主建构知识意义中提高社会适应性和就业力。
  • 构建高效英语课堂之我见
  • 创建高效的英语课堂是新课改的要求,也是提高学生英语能力的有效途径。针对初中英语课堂教学活动效果比较低、学生学习和掌握新学的单词比较难以及完成课堂所布置的任务与考试很难同时兼顾等问题,根据多年有效课堂教学实践与探索的过程中,提出了一些提高课堂效率的见解。
  • 浅谈民办大学日语口语教学
  • 在日语应试教育的环境和教育体系的影响下,大部分民办大学日语教学中出现“轻听说、重读写”的现象,导致大学生日语口语普遍较差。但市场对日语人才的口语要求却越来越高,这使高校的日语教师们认识到了提高交际能力的重要性。笔者在此针对民办大学日语口语的现状及影响教学的因素,结合个人的口语教学实践,浅谈民办大学日语口语教学。
  • 如何激发中职学生对英语学习的兴趣
  • 本文针对目前中职教育的现状,从研究学生出发,总结在实际从教过程中的经验。从如何吸引学生学习英语。到英语的实用中巩固,以及充分激发学生对英语学习的兴趣等三个方面进行了讨论。
  • 策略培训对英语专业大学生阅读水平的影响
  • 本文是有关策略培训对英语专业大学生阅读水平的影响的实证性研究。实验选取咸宁学院英语专业一年级的两个自然班为研究对象,其中一个班定为试验班,另一个班为控制班。两个班级在实验前后进行相同的问卷调查和阅读水平测试。实验结果表明:通过八周的阅读策略培训,试验班的学生能更加频繁地使用阅读策略,并且阅读成绩也明显提高了,而控制班的变化不明显。由此说明,阅读策略培训是有效的,也是可行的。
  • 浅谈大学英语写作教学方法
  • 大学英语写作是大学英语课程教学中不可或缺的重要组成部分,也是一个薄弱环节。英语写作不仅有助于学生系统地提高思维组织能力和语言表达能力,而且可以使学生能在更高层次上运用和把握已经学到的语言知识。如何提高学生的英语写作能力已成为大学英语教学中急需我们解决的问题,本文从实际教学中教师应如何改进教学方法出发。以达到提高大学生英语写作水平的目的。
  • 提高日语复合动词学习与教学的意识
  • 日语复合动词因其数量丰富、使用频率高、作用大等特点在日语中占有重要的地位。但是,复合动词本身从结构、意义和用法上具有复杂性,又是日语学习和教学的难点之一。本文从提高学生学习复合动词的意识以及提高教师教授复合动词的意识这两方面对如何提高日语复合动词学习与教学意识进行阐述,希望有助于增强学习者对复合动词的关注,同时有助于复合动词的教学和研究。
  • 关于民办高等院校英语教学的探讨
  • 目前,社会对英语能力强的高素质人才的需求很大,如何提高民办高校英语课程的教学质量,进而提高学生的英语综合素质。增强学生适应人才市场竞争的能力成为了每位英语教师需要思考的一个重要问题。本文试从民办高校英语教学的实际情况出发,指出了其存在的问题,并且提出了一些具有针对性的,重在培养学生英语实际运用能力的教学措施。
  • 图式理论下的英语写作思维构架
  • 本文主要探讨了图式理论在英语写作思维构架中的应用。笔者从图式理论和写作过程入手分析了写作中的图式信息处理方式、形式图式和内容图式在英语写作中的作用以及英汉两种语言在篇章上体现的图式差异,从而提出了在英语写作教学中如何激活和构建学生的荚语形式图式和内容图式的方法来构架写作思维以提高学生的英语写作能力。
  • 大学英语课堂做笔记探析
  • 针对目前大学生对于英语课堂记笔记的必要性以及重要性存有不同看法这一现状,经问卷调查分析研究,本文揭示出大学生英语课堂不记笔记的真正原因是:学生们不懂有关怎样学好英语的二语习得理论;不了解记课堂笔记的重要作用;以及目前英语考试形式所导致的学习浮躁心理。本文指出英语课堂做笔记对英语学习至关重要,并介绍了一些做好课堂笔记的方法。
  • 英语介词的认知分析及探索
  • 介词虽然在词汇表中所占比重相对较小,却是很重要的功能词,其用法灵活多变,难以掌握,而且使用率也极高。介词的这一特点使学生对介词的掌握感到束手无策,给学生的英语学习和英语翻译等都带来了很大的难度。因此,介词也就成为英语学习和英语教学中不可忽略的部分。本文拟就介词的功能特点进行探讨和分析。
  • 基于语料库的翻译文体与翻译策略对比研究——以白居易《长恨歌》的三个英译本为例
  • 文章选取我国著名的长篇叙事诗《长恨歌》的英译本为语料,自建语料库比较分析了分别来自中国译者许渊冲、西方译者W.J.BFletcher和中西合作译者杨宪益与戴乃迭的三个不同英译本。利用语料库软件WordSmithTools从词汇和语篇两个文体特征入手。对译者文体风格和翻译策略进行了比较研究。
  • 铺平与学术国际接轨的高速公路——由音乐院校研究生开设专业英语课程所引发的思考
  • 当前,我国大部分音乐院校硕士研究生都开设了专业英语课,但其教学效果却不容乐观,本文通过自己学习音乐专业英语的体会以及对其他院校的调查,提出自己的几点思考,希望能引起关注,以促进音乐学研究生专业英语教学的进行。进一步拓宽新一代音乐学研究生的学术视野。
  • 浅析英语禁忌语的使用
  • 语言既是文化载体,又是文化的一部分。禁忌是世界各民族普遍存在的一种文化现象,语言禁忌也是现实生活中普遍存在的现象,又是世界各民族所共有的文化现象。反映在社会生活的各个方面。它规范了人们的言语行为与社会交际行为。禁忌语作为一种特殊语言,无论是在实际交际中还是在教学中,都是十分重要的。跨文化交际是现代交际的重要部分,了解语言禁忌现象可以使跨文化交际更加得体,因此从语用角度分析英语禁忌语对跨文化交际有重要意义。
  • 论中西方文化差异对翻译的影响
  • 随着中西方文化交流的日益深入,翻译不再仅仅是两种语言之间的简单转换,更承担起了文化传递的重要作用。汉语与英语都是承载着浓厚文化底蕴的语言,只有将翻译与文化自然融合,才能达到真正的交流。
  • 论现代中学体育教学改革
  • 文章采用文献资料等研究方法,讨论现代中学体育改革的必要性和指导思想,以及中学体育课程改革中出现的问题、应对措施和改革方向。
  • 中学田径课教学改革之我见
  • 本文以《新体育与健康课程标准》为立足点,采用文献检索法、专家访谈法等,对中学体育田径课教学中如何贯彻"键康第一"的教学理念设置教学内容,从而实现学生全面协调发展,突出个体化差异和个性发展进行研究,以期对当前中学田径教学改革起到借鉴作用。
  • 关于体育舞蹈运动员气质类型与运动选材的初步分析
  • 本文从心理学角度出发,借鉴心理学研究成果,对体育舞蹈运动员气质类型进行初步分析,探讨体育舞蹈运动员的个性品质,发现不同气质类型体育舞蹈运动员在竞技水平上存在明显差异。因此将气质类型纳入体育舞蹈的选材体系,避免人才资源的浪费。
  • 浅析现代体育教学中的创新教育
  • 本文结合创新教育理念,提出体育教学应当注重对学生创新能力的开发,开展自主性教学;构筑立体丰富的教学模式。开展多样化教学;从体育教学体系整体出发,优化个体要素,强化要素联系。
  • 多媒体在高中羽毛球课教学中的应用探讨
  • 羽毛球是高中学生十分喜爱的一项体育运动。随着羽毛球在中国学校的普及和发展,高中羽毛球课的教学质量日益受到关注。本文采用了文献资料、逻辑推理等方法,结合现代化的多媒体教学手段,从提高高中羽毛球课教学质量出发.论述了多媒体在高中羽毛球课教学中起到的积极作用。
  • 论体育仲裁的调整范围
  • 竞技体育纠纷的专业性、技术性和时效性等特点与体育仲裁具有的自愿性、高效性、经济性、秘密性的特点的高度契合,使体育仲裁在解决体育纠纷问题时倍受青睐。文章从体育仲裁的性质、竞技体育纠纷的特点出发,结合竞技体育纠纷的分类,对体育仲裁的调整范围进行探讨。
  • 我校开展五人制足球教学的可行性分析
  • 五人制足球是一项新兴的体育项目,它具有场地器材简单、接触球机会多、射门多、比分高、攻防转换节奏快、比赛起伏跌宕,精彩纷呈,胜负难以预料,经常出现戏剧性变化,适宜的运动负荷、易组织等特点,在高校中大力推行五人制足球,可以促进青年学生积极参与足球运动,对足球运动发展有着积极的推动作用,培养学生终身体育意识有着积极的意义。
  • 拱墅区中学2001。2011年体育教学现状对比研究
  • 本文文献资料、访问调查、数据统计分析等方法对杭州市拱墅区16所中学2001-2011年体育教学现状做了对比研究,并做出了相应的结论和建议。调查的结果有益于教育改革的进一步深化。
  • 广西高校高水平足球队管理现状与对策研究
  • 本文通过对广西13所高校的高水平足球队进行问卷调查,参考有关文献资料,从球队客观现状、教练员基本情况等几方面所存在的主要问题及原因进行剖析,并对高校足球队的建设发展提出相应的对策。
  • 简论学校体育教育中的生命关怀教育
  • 学校体育教育作为学校课程的重要组成部分,必然应将生命关怀的精神渗透到课程的管理和实施中,并以此推动学校体育教育中"以人为本"的理念的实施,构建充满活力的学校体育教学课程。
  • 对托班幼儿分离焦虑及适应性问题的思考
  • 分离焦虑是孩子心理发展的一个重要方面,也是孩子入园过程中一种常见的不安情绪和行为。每个孩子都会不同程度的表现出来,当然这也是托班新生入园适应的最大障碍,因此,其产生分离焦虑的成因及如何更好的适应便引起极大关注。
  • 公民道德建构的视域探讨
  • 传统美德已难以适应转型期的社会道德欲求,伴随着市民社会的崛起,公民道德应运而生。公民道德概念的厘清对于公民道德建设的探寻至关重要,在这一过程中政府的主导、导向作用,公民个体自身的权利与义务,社会组织的角色界定与作用发挥都发挥着不可或缺的重要作用。
  • 幼儿选择性信任现象的研究综述
  • 选择性信任是国外幼儿教育研究领域中的新兴点,并开展了大量研究,取得很多有意义的成果。本文就已有研究成果进行综述分析,希望给教师和家长有意义的帮助。
  • 增强父亲角色意识减少留守家庭问题——对“留守家庭”子女教育问题的再思索
  • 在孩子的成长过程中,父亲角色至关重要。但在我国许多家庭中却往往被忽视了。调查中发现:“留守家庭”构成中,由母亲或爷爷、奶奶、亲戚、朋友来陪伴孩子的占据多数,引发的教育问题越来越突出。为此本文认为解决“留守家庭”子女的教育问题,增强父亲角色意识是至关重要的。
  • 离婚之因浅析
  • 由于社会多元化的不断发展,市场经济的深化和价值观的嬗变等多种原因,导致离婚的因素增多,离婚率逐年上升。离婚的因素到底有哪些?这很值得我们去思索探讨,只有找到了真正的因素,我们才有可能降低离婚率,使那些正濒临离婚的夫妻们和好如初,避免离婚给彼此带来的悲剧。
  • 利用有效策略发展幼儿的数学能力
  • 幼儿阶段作为从前运算阶段向具体运算阶段过渡的关键期,数学教学起着不可替代的重要作用。如何才能让幼儿的数学“动”起来?让幼儿获得“理解地”学习关键的数学技能和能力?带着问题,笔者从自己的工作实际出发,旨在和同行就如何更好的进行数学教学进行探讨和交流。
  • 浅析流动人口子女家庭教育问题成因及对策——基于社会保障理论视角
  • 流动人口子女家庭教育问题是人口涌入城市、组成家庭后必然出现的教育问题,也是一种社会问题。实际上,家庭保障既是导致问题形成的直接因素,又是社会保障的一部分。文章仅从社会保障理论视角具体分析流动人口子女家庭教育问题成因,并拟从家庭保障、住房保障和教育救助等不同角度,解读社会保障如何为流动人口子女的家庭教育护航——即提出问题解决对策。
  • 关注幼儿良好个性品质的培养
  • 培养幼儿良好的个性品质是幼儿教育的重要任务,教师在日常教学和生活中要注重培养幼儿良好的个性,在游戏中注重塑造和保护幼儿的良好个性,在和家长互动时尊重幼儿的个性,创造条件去激活幼儿学习的主动性,促进幼儿的主体性、自主性、独特性、创造性不断地生成与发展。
  • 浅谈中班幼儿自控能力的培养
  • 自控是个体对自身心理与行为的主动掌控,而幼儿期是个人自控能力培养与发展的关键时期,能否提高幼儿的自控能力,将直接关系到幼儿以后的生活、学习与社会交往。本文以中班幼儿为例,结合中班幼儿的年龄特点,时培养幼儿自控能力的对策与途径进行了相关分析与研究。
  • 我国非物质文化遗产的旅游开发及保护
  • 非物质文化遗产是一个国家和民族得以存在过的重要标志。然而随着工业化进程的逐步加快,非物质文明正逐步被钢筋混凝土所掩埋直至灭亡。为此,本文将以我国非物质文化遗产作为一项旅游资源的开发与保护作为议题,以期在促进我国旅游业发展的同时,使得非物质文化遗产得以受到保护。
  • 浅析对青春期聋哑学生的情感教育
  • 聋哑学生作为特殊的群体有着自身的特点,但聋生进入青春期后和正常的中学生一样,都有着对异性的好奇、对身体变化的惶恐。对于这些青春期特有的懵懂和困惑,老师和家长如果处理不好,同样会引发聋生早恋和身心方面的彷徨和焦虑,还会对他们的学习和未来的工作、生活造成负面影响。老师该如何做好聋哑学生青春期的思想教育呢?本文结合聋生自身的特点,提出让“爱”始终贯穿在聋生的情感教育中,为帮助聋哑学生平稳渡过青春期提供一些参考。
  • 整合教育理念下的幼儿园早期阅读
  • 早期阅读是一个多元复杂历程,幼儿需要在阅读过程中寻找到适合的途径,从而建立其自主阅读的意识与技能。本文从“早期阅读”与幼儿园课程、日常生活、家庭三方面相互整合、渗透进行分析,阐述了早期阅读作为促进幼儿全面发展的一项课程,它的价值已不仅仅局限于促进幼儿的阅读、语言能力提高,而是开发幼儿的多元智能,培养幼儿的综合素质。
  • 郑亚林画作
  • 体育时空征稿函
  • 《体育时空》杂志由新疆维吾尔自治区体育局主管,《体育时空》杂志社、新疆维吾尔自治区体育科研所主办。国内统一刊号:CN65—1212/G8,国际标准刊号:lSSN1009—9328,邮发代号:8-395。主要栏目:体育社科,大众体育、民族体育、体育教育、竞技与训练、运动科学、体育经济、探索与争鸣等。
  • [教研新论]
    教育游戏发展综述及再思考(张弦)
    基于C/S和B/S混合架构的教学质量督导与评价网络平台的设计与实现(于海洋 刘景峰 张潇)
    教育公平视域下班级教学中的马太效应(刘耀功)
    创新教育见习模式的探索与实践(赵欣如 杜春光 魏章纪 冉莉楠 李唯真)
    [论教谈学]
    让教育在生活中“活’’起来——基于生活重大事件开展中小学生生命教育的探讨(朱建文)
    以学生为中心课堂教学模式的探讨(李思源)
    网络学习环境下的概念图技术应用(王立君)
    关于转变学困生的一点思考(王美华)
    自主式自主式"学案稿"中"探与导"设计的研究(陈燕)
    浅谈多媒体技术在教学中的运用(卢建群)
    幽默语言成就和谐课堂(朱梅 王涛)
    课程建设"双服务"促进教学育优才(陈跃安 陈东升 黄晓伟)
    浅谈怎样才能学好钢笔行书(孙亚先)
    用好物理新教材实现三维新课标(丁娟娟)
    任务驱动教学法在工程机械液压系统故障排除教学中的探索(强天林)
    汽车材料与金属加工教学方法之我见(潘利华)
    高职课程项目化教学的教学设计——以SMT表面组装技术课程为例(熊于菽 冉晟伊)
    留守儿童学习动机的特点与激发对策(谢惠娜)
    多媒体技术与高职数学教学科学结合的策略探析(姚国良)
    三种模式下‘‘农远?,工程教学有效应用策略探析(乌剑英)
    多媒体课件制作活动课教学研究(宋岩)
    浅谈课堂情绪控制(黄超 王峰)
    高校多媒体教学的现状与发展对策(刘阳)
    巧用MATLAB愉悦数字信号处理课堂教学(陈敏歌)
    浅谈思想品德课教学中的多媒体应用(吕劲军)
    用范画引路,打开孩子探究的视野——以浙教版科学三上动植物单元范画教学为例(詹玲玲)
    基于SCLEs的网络学习过程评价方法研究(万正刚)
    一种基于Moodle平台的网络课程设计方法研究(刘欢 方星星 王欢)
    "问题源在学生"教学实践一例——表格数据处理——排序、筛选教学设想及反思(程爱红)
    职中英语课堂中要警惕饱和情绪(卢妍芳)
    计算机辅助教学中积件、课件运用问题的分析思考(钱江荣)
    从新课程标准比较看初高中地理内容衔接(刘巧梅)
    浅谈课堂教学中的有效沟通(赵志英 陈东玲)
    [课程改革]
    羽示理论指导下独立学院英语听说教学方法的改进(贺春艳)
    材料学科本科生课程设计改革的思考(于岩)
    大学计算机基础教学改革探讨(赵占芳)
    信息检索课程教学改革(张燕华)
    独立学院数学教学改革的初步思考——以云南大学旅游文化学院为例(党婷 彭乃驰)
    模拟电子技术应用课程教学改革与实践(杨云 杨旭)
    平面构成课程教学改革与创新(王威)
    探索人才培养模式推动教育教学改革(吴京霞 王德佩)
    [党政教学]
    马克思主义基本原理的当代价值(刘慧子)
    萨特的"存在先于本质"与马克思主义中“人和人的解放问题"的相关性研究(赵一妮)
    如何讲述马克思主义中国化的内涵及提出原因(毕彩云)
    高中政治教学中应尊重学生的学习权(彭学勇)
    试论西方新自由主义及其对国际社会的影响(李哲)
    关于高校思政课考核模式的几点思考——以思想道德修养与法律基础课为例(丁玉霞)
    十七世纪英国政治制度的发展与政治妥协(戴琴)
    马克思主义灌输理论的当代冲击与嬗变探析(白秀银)
    [经贸教学]
    销售管理教改初探——以自我人力资源销售为导向(李素文)
    "研讨式"教学法在国际政治经济学课程教学中的运用(陈广猛)
    外贸函电教学常见问题以及对策的初探(郭佳)
    经济全球化的动因及其对国际关系的影响(王爱锋)
    以学生为中心的理念在工商管理教学中的应用(汪德荣)
    影响价格的因素教学设计(高长清 刘清华)
    加强高校经管类专业统计学课程教育的路径分析(李春波)
    多元文化背景下市场营锑彗学生教学的实践与探案(查冬兰)
    营销实践在服装营销教学中的意义与应用(郑洲杰)
    [法学讲坛]
    论UDRP域名争议解决机制的特点及法律属性(商建刚)
    试论法学本科专业经济法教材体例的优化——以应用型法律人才培养为视角(王小丽)
    [语言文学]
    现代文学课程教学的叙事研究初探(李祖德)
    初中语文口语交际训练的层次和方法(钟宝林)
    浅谈中学生学好藏语文的几点方法(达娃)
    "人与书籍生活的地方"——布科维纳德意志文学的发展史及研究价值(宋芸)
    立足本色,语文促进有效阅读教学的实践探究(徐伯适)
    找准突破口,引导学作文(陈发木)
    浅析语文口语教学中的不足之处(史育玮)
    在尴尬中出走,从出走中突破——实用类文本阅读提高学生信息能力的研究(王兰英)
    他们因何称罪?——基于三重人格论的《红字》人物心路历程分析(李颜伟 刘聪)
    国内儿童文学研究综述(林书舟)
    语文课先要关注"教什么"——谈课堂教学内容的确定(周凤娟)
    浅析中学语文教学中的创新教育研究(马铭)
    对永嘉四灵诗歌思想的多重解读(兰芳方)
    双重悖谬中的苍老人生——鲁迅《祝福》之祥林嫂形象文化意蕴解析(张大玲)
    小议鹤庆白语的重叠式构词法(段泗英)
    [哲学史学]
    秦穆公形象商榷(李金兴)
    初中历史教学中学生创新思维的培养(魏婷)
    中国古代封建官员依附型人格形成基础研究(徐小缓 唐权)
    趣味性与专业性并重:略谈如侗走出中国历史文化教学的困境(叶剑锋)
    浅析高中政治课堂教学中的生成性问题(王益乾)
    简论我国先秦"民本"思想(于文杰)
    试析民国私立学校发展的历史局限(李志前)
    浅谈缅甸国名的由来(曾猛)
    [艺术美学]
    美术教育中的评价策略(马志沽)
    从现代设计看技术与艺术的新统一(彭和)
    从漫游"秋霞圃"到对中国园林的一点思考(黄立程)
    浅析声乐演唱跨界现象(吴卫洁)
    浅谈"书画同源"(庄璐)
    城市公园景观人文特征评价——评武汉市江夏区谭鑫培公园(唐飞)
    全球化语境下中国传统文化在当代流行歌曲中的转型——以方文山词作品《青花瓷》为例(张芳)
    单二部曲式结构类型及其特征分析(蒋将 周萍)
    提高小学美术课堂教学有效性的几点策略(杨文艳)
    浅析非物质现代广告设计的特征(张若晖)
    浅谈陶瓷工艺品在现代家居装饰中的应用(张丽娟)
    试析文艺复兴时期意大利女性服饰的变化(唐齐粒)
    中日现代漆器装饰比较(于泳)
    [外语教学]
    行动导向法在外事英语口语教学中的应用(朱琦娜)
    定语从旬显性教学与隐性教学的整合(桂玉萍[1,2])
    新课程标准下如何培养学生的英语写作能力(杨秀锦)
    短期焦点语言应用日语学习法(李书霞)
    浅析初中英语课堂中创新思维的培养(金伟丽)
    英汉动物成语的文化差异及翻译策略(苗克良)
    网络环境下基于建构主义雕大学英语视听说教学研究(吕娜)
    中职英语教学中学生自主性的培养(刘华娟)
    英语教学中采用合作学习的难点及应对(郑云贤)
    标记象似性在初中英语教学中的应用研究(蒋庆胜)
    浅析大学英语四六级作文写作技巧(范碧玉)
    浅谈建构理论指导下的英语教学策略(柯桂珍 吴婕)
    构建高效英语课堂之我见(唐安平)
    浅谈民办大学日语口语教学(廉仙花)
    如何激发中职学生对英语学习的兴趣(谭文信)
    策略培训对英语专业大学生阅读水平的影响(吴丹)
    浅谈大学英语写作教学方法(雷惠麟)
    提高日语复合动词学习与教学的意识(贺佳)
    关于民办高等院校英语教学的探讨(周密)
    图式理论下的英语写作思维构架(邹皎)
    大学英语课堂做笔记探析(张文博)
    英语介词的认知分析及探索(时明丽)
    基于语料库的翻译文体与翻译策略对比研究——以白居易《长恨歌》的三个英译本为例(任敬辉 王立欣)
    铺平与学术国际接轨的高速公路——由音乐院校研究生开设专业英语课程所引发的思考(周建华)
    浅析英语禁忌语的使用(李敏)
    论中西方文化差异对翻译的影响(赵佳敏 王勇)
    [体育教学]
    论现代中学体育教学改革(周亚利)
    中学田径课教学改革之我见(黄真勇)
    关于体育舞蹈运动员气质类型与运动选材的初步分析(刘朝霞)
    浅析现代体育教学中的创新教育(蔡晓龙)
    多媒体在高中羽毛球课教学中的应用探讨(范磊)
    论体育仲裁的调整范围(何小杰)
    我校开展五人制足球教学的可行性分析(李逸飞 兰洋)
    拱墅区中学2001。2011年体育教学现状对比研究(蒋华星)
    广西高校高水平足球队管理现状与对策研究(陈琳)
    简论学校体育教育中的生命关怀教育(谢先运[1] 刘忠坤[2])
    [社科学论]
    对托班幼儿分离焦虑及适应性问题的思考(田京巾 汪娟)
    公民道德建构的视域探讨(单杰)
    幼儿选择性信任现象的研究综述(盖秀灵)
    增强父亲角色意识减少留守家庭问题——对“留守家庭”子女教育问题的再思索(陈悠)
    离婚之因浅析(代艳)
    利用有效策略发展幼儿的数学能力(汤丹)
    浅析流动人口子女家庭教育问题成因及对策——基于社会保障理论视角(王炳锐[1] 吴莹[2])
    关注幼儿良好个性品质的培养(叶英)
    浅谈中班幼儿自控能力的培养(王晓娟)
    我国非物质文化遗产的旅游开发及保护(陈艳云)
    浅析对青春期聋哑学生的情感教育(庄俊美)
    整合教育理念下的幼儿园早期阅读(陈丽琼)

    郑亚林画作
    体育时空征稿函
    《科教导刊》封面

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