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您现在的位置是:首页 > 《科教导刊》 > 2012年第14期
  • 尊重教育理念与思想政治教育方法创新研究
  • 尊重教育是一种旨在充分发挥受教育者主体性的新教育理念,当下我国思想政治教育方法有效性的缺乏很大程度上源自于对受教育者主体性的忽视,本文将探讨如何在尊重教育理念指导下进行思想政治教育方法创新。
  • 耗散结构理论视角下高校教学质量提升科学化创新的探索
  • 近年来,随着高校教育的快速发展,教学质量评价作为衡量高校教师教学能力的尺度越来越受到各大高校的重视。教学质量关系到国家高等教育的总体水平,是高校的核心竞争力。本文以耗散结构理论作为提升高校教学质量工作的科学理论依据,详细分析了当前高校教学质量现状,并就新形势下如何提升教学质量科学化工作进行了深入剖析和探讨。
  • 高职生职业决策自我效能感现状及其启示
  • 本文采用职业决策自我效能感量表对马鞍山师范高等专科学校140名高职生进行研究,旨在了解他们的职业决策自我效能感现状。结果发现:高职生职业决策自我效能感的水平中等偏上;职业决策自我效能感的各维度发展不均衡;职业决策自我效能感存在年级、是否参加过社会实践等方面的显著差异。对高职教育的启示:提倡高职院校特色人才培养模式;提高高职生自我评价的正确性;加强毕业班学生的职业心理辅导;重视高职生实践经验的累积。
  • 我国古代书院办学特色对现代大学的启示
  • 书院是我国封建社会一种独具特色的教育组织形式。历时千年以上,地域遍布全国,书院对我国古代高等教育事业和学术文化发展都有着卓越贡献。书院为我们积累了丰富文化财富和宝贵办学经验,重新思考书院的历史经验,全面把握其办学特色,如:"讲会"制度、"问难辩论式"教学、学田制、名师讲学等,从中汲取精华再加以丰富发展,对于我们今天大学的改革和建设有着重要的启迪作用。
  • 后现代主义视野下的高校教师教学
  • 后现代主义是具有批判性精神的哲学思潮,强调否定性、非中心化、差异性和多元性等思想,主张平等对话、开放性的思维方式。高校教师应转变角色,强调教师间的"差异性",进行开放性的教学探索,高校对教师实施异质的评价方式。
  • 从兴趣角度看赫尔巴特与杜威教育思想的一致性
  • "教师中心说"、"学生中心说"或"传统教育"、"现代教育"成了赫尔巴特和杜威的代名词。尽管其教育思想侧重点各有不同,本文从兴趣的角度探讨两位教育家各自的观点,指出在兴趣问题上二者表现出的一致性,拟为当代学校教育对待学生兴趣学习上有所启示。
  • 统计学专业课程教学方法探讨
  • 本文探讨了提升学生应用能力的案例教学方法和实践性教学环节。总结了案例教学法对师生双方的要求以及实施过程中应该注意的问题。
  • 实践教学中开展“赛课计划”的创新模式探索
  • 实施大学生"赛课计划"项目,能够在一定程度上使学生在充分掌握专业课程的同时,结合所学专业特点,积极的参加各级各类有较大影响力的竞赛,有效激发广大学生的创新意识,培养提高大学生研究探索问题、解决问题的实践能力,锻炼应用能力,培养协作精神。本文通过重庆科技学院开展"赛课计划"项目的主要内容和鲜明的特点作了简单的归纳和总结,并介绍了作者在探索过程中的一些体会,对高等教育应用型人才的培养和质量的提高提供参考,具有一定的现实意义。
  • 激活学生学习兴趣 提高教学有效性初探
  • 兴趣是学习的内在动力,学生有了兴趣,有了强烈的求知欲以后,才能进入积极的、主动的、探究性的学习当中去,才能从"要我学"转化为"我要学"。笔者在实际教学过程中创设生动的教学情境、注重启发引导、运用鲜活事例作比较、尊重学生的学习个性差异等策略,较好地激发和活跃了学生的学习兴趣,使学生用较少的时间获取了较多的知识,营造了学生愿学、老师愿教,师生互动、教学相长的良好氛围,提高了教学的有效性。
  • 复数法在数形结合中的应用
  • 数形结合是中学数学中非常重要的思想,数形结合的思想可以使某些抽象的数学问题直观化、生动化,能够变抽象思维为形象思维,有助于把握数学问题的本质。复数法也是数学中常用的解题方法,它能将三角、代数、几何知识有机结合,本文对复数法的应用进行了分析,探讨复数法在解决定值、共线点、垂直、最值问题等方面的应用。
  • 中外广告史课程实施“专题教学法”的探索与思考
  • 本文将从专题教学法的内涵入手,探讨在中外广告史课程内容中设置专题的必要性及其操作方法,并总结了实施该方法的重要意义。
  • 浅析初中过渡期数学教学方法的特点及对策
  • 在初一这个过渡期,学生面对更深更抽象的数学知识,教学特点是重在推理分析。过渡期数学教学的重点主要是重视学生对数学语言的掌握,难点是培养学生的逆向思维能力,突破口是培养学生学会从多角度、运用多方法解决数学问题。
  • 反思性实践在“小组工作”教学中的应用
  • 反思性实践是强调学生和教师通过交互作用,反思在实践中遭遇的问题与疑惑,并得出新知识和方法解决问题的活动。在高校"小组工作"的专业教学中融合该教学方法能够有效快速地帮助学生内化专业知识,提升实务能力。
  • 一堂中学数学教学课程的设计和思考
  • 初中数学教学是整个数学教学体系的基础和"入门"部分,互动式教学要求教学方式由"教"向"学"进行转变,改变教师传授而学生被动学习的局面,教师的角色由单纯的讲授者向学生学习的合作者和帮助者转变。文章以二元一次方程教学为例,探讨了中学数学教学课程的设计并进行了思考。
  • 浅谈学生自主学习意识的培养
  • 新课程标准指出:"学生是语文学习的主人。语文教学应激发学生的学习兴趣,注重培养学生自主学习的意识,为学生创设良好的自主学习情境。"如何改变学生被动的学习状态,培养学生的自主学习意识,文章对此进行了一系列的实践探索。
  • 环境评价的渐进式系统教学法研究
  • 环境评价是环境科学和环境工程专业本科生的一门专业基础课,如何提高该学科的教学质量成了摆在教师面前的一个课题。笔者结合多年的教学实践,分析了环境评价渐进式系统教学法的必要性和科学性,探讨了模块式教学法、案例式教学法和实践教学法等在环境评价课程教学中的运用,这些方法经过教学实践的检验,效果良好,并提出了渐进式系统教学法对教师的更高要求。
  • 基于任务驱动导向的高职会计电算化实践教学探讨
  • 教育部十六号文件明确规定高等职业教育要求工学结合,任务驱动教学,培养学生的相关岗位的职业能力。传统的会计电算化专业教学方法已不适应高职教育培养目标的要求,文章分析了目前会计电算化实践教学存在的问题,认为构建以任务驱动为导向的实践教学体系尤为重要。
  • 浅谈新教材中的创新理念
  • 在基础教育中如何培养学生的创新能力已成为摆在当代教师面前的一个重要课题。化学以其独有的优势,在学生创新能力的培养上,有着其他学科不可替代的作用。本文就新课程下化学新教材创新思维的特点、创新思维与化学实验相结合的示例、化学实验教学中教师创新实验教学设计的同时培养学生创新思维的做法进行了初步探讨。
  • 数字信号处理课程的Matlab教学研究
  • 数字信号处理是一门理论性很强的课程,针对教学过程中学生对知识点理解困难、学习枯燥无味等问题,将Matlab软件引入课堂教学中,以FIR滤波器的窗函数设计法为教学实例,将相关知识点用图形化演示直观地表示出来。在实验教学中,以Matlab软件为平台,分别按照窗函数设计法的原理编程设计滤波器,采用Matlab信号处理工具箱提供的fir1函数设计滤波器,以及调用滤波器设计和分析工具箱提供的图形用户界面设计滤波器。教学效果表明,将Matlab引入到教学过程中,不仅可以使学生直观地领会和深入地理解数字信号处理的理论知识和分析方法,还可以提高学生的实际动手能力以及分析解决问题的能力,有效提高了教学质量。
  • 实验教学各要素整体功能
  • 本文阐述了中学物理实验的作用,并分析了当前物理实验的现状,提出实验方法的改进措施。
  • 高中数学教学方法的探讨
  • 高中数学新课程要求教师通过各种不同的课堂教学模式,让学生自主学习、探究,激发学生主观能动性,培养学生的创造思维,使学生掌握了数学思想方法,就能更快捷地获取知识,更透彻地理解知识。本文着重从转变教学观念,培养学生思维意识,通过教师适时、适度、适法的教学技巧,问题情境、先猜后证等模式来探讨高中数学的教学方法。
  • 基于工作过程的工程图的识读与绘制课程设计与开发
  • 近年来,基于工作过程导向的教学模式的研究已成为高职教育教学改革的主流方向,本文以"工程图的识读与绘制"课程为例,从课程设计的理念、课程开发流程、课程情境设计以及教学评价等方面阐述了基于过程的课程设计与开发的过程,以供高职学校在课程开发时借鉴。
  • 基于CDIO理念的模具课程体系初探
  • 文章以应用型人才培养为目标,依据CDIO理念,对模具专业教学理念、教学模式、教学内容、教学实施等方面进行了探讨,旨在探索一种以培养具有创新意识、实践能力强的高级应用型人才为目标的模具专业课程体系。
  • 浅谈免疫学专业研究生基础科研能力培养
  • 我国研究生教育是导师负责制,以培养学生的科研思维为主要目标,并且在科研工作开展时系统地对相关实验能力进行培养。但目前很多高校都在进行研究生扩招的情况下,导师很难"手把手"的培养众多的研究生,科研一线的青年工作者,就担负起了研究团队中培养研究生基础科研能力的责任,本文主要结合笔者自身的经验,探讨如何有效地做好研究生基础科研能力的培养工作。
  • 以突出微型盆景为主线的盆景学教学方法探讨
  • 盆景学是园林技术专业的选修课,以微型盆景相关知识点为线索,讲述微型盆景的历史发展状况、艺术表现、制作要点、养护技术、陈设欣赏等几方面的内容,并以此扩展到整门课教学的教学方法,对于构建高职高专人才培养模式具有重要意义。
  • 加强普通昆虫学实践教学,注重能力培养
  • 普通昆虫学课程是高校植物保护本科专业的重要基础课,实践教学在本课程的教育教学过程中占有较大比重。对普通昆虫学的实践教学环节进行改革,对培养学生的能力有着重要的实际意义。本文从加强实验课教学、增强教学实习、引进竞赛活动、改革考核方式等方面,对加强普通昆虫学的实践教学,注重学生能力培养进行了探讨。
  • 媒介环境对本科课堂教学负面影响及对策之新探索——基于媒介环境学的视角
  • 本科学生学习兴趣减弱、学习主动性不足是近年高校的突出问题。本文试从媒介环境学入手对问题的成因进行新探索,并提出改变课堂传播方式的办法予以解决。即应突出口语媒介在课堂教学中的主体位置及建构开放性的课堂知识阐释体系。
  • 基于网络的校企合作教学模式研究——以会计学专业为例
  • 现有的会计学专业课程,主要以准则、法规为对象,逻辑推理不多,趣味性不强,学习比较枯燥,学生的学习积极性难以提高,学生很难把所学习的知识融会贯通而且学生的学习与企业会计实践操作的实际距离很远。针对这些情况,文章提出一种新的会计学科教学模式,即以专业知识体系为对象,以企业碰到的实际会计问题为基础,以企业、学生与老师的网络交流讨论为方法,以校企碰撞交流为途径的辅助学习方法,并对这种模式的可操作性进行了实践和论证。
  • 浅析初中地理教学中漫画的运用
  • 地理漫画作为地理课堂的一分子,既直接又直观。不仅可使抽象的地理概念形象化、直观化、激发学生的兴趣,而且还可以激发学生积极思考主动探索。在地理课堂上漫画可用作导言、案例和习题。解读地理漫画要从五个方面来解读:标题、产生的问题、产生的原因、产生的危害和解决的措施。
  • 如何把数学建模的思想融入到大学数学课堂
  • 数学建模是将现实问题转化为数学问题的过程,是解决实际问题的常用方法。本文结合数学建模发展历程、大学数学教育的现状及将数学建模思想融入课堂的必要性,给出了数学建模的思想融入到大学数学课堂的几点建议。
  • 高职化工专业实践性教学的思考与探索
  • 文章就目前高职院校化工类教学中存在的问题,分析了实践性教学的必要性,并对实践性教学实施过程中遇到的问题,进行了初步探索。
  • 让“预习”之花华美开放
  • 做好课前预习,既是提高课堂教学效果的基本保证,又是提高学生自学能力的重要途径。然而由于种种原因,目前的课前预习现状让人担忧。笔者主要就预习现状与在指导学生预习方面的探索与策略进行剖析与尝试。旨在改变学生的低效预习甚至是无效预习的现状,从而使他们会预习、会学习,进而提高学习能力。
  • 地方应用型本科院校实验教学评价指标体系研究
  • 实验教学是高等教育的重要内容,是进行科学研究的基础,本文根据地方应用型本科院校的特点,构建了评教、评学和评实验教学保障的实验教学评价指标体系,旨在为地方应用型本科院校开展实验教学评价提供有益的参考。
  • 案例教学法在VB程序设计教学中的应用研究——以第一章“VB程序设计概述”为例
  • 案例教学法是以案例作为基本的教学材料来组织教学的一种教学方法。本文以"VB程序设计概述"这一章内容的教学设计为例,就如何在VB程序设计课程中开展案例教学进行了深入的探讨,并提出了具体的课程设计构想。
  • 诊断式教学设计在生物化学教学中的实践
  • 在生物化学的诊断式教学中,基于学生生化学习背景的诊断,教师设计出有针对性和个性化的教学目标、独特的教学内容、教学组织、教学策略和教学评价方式,生化诊断式教学与传统教学设计相比较,不仅能够增强学生的学习兴趣,促进学生的学习方法提高,并且能有效提高学生的学习成绩。
  • 热力学统计物理学课程教学经验浅谈
  • 本文介绍了热力学统计物理教学中的几点经验:熟悉教材,以科研促教,重视师生互动,重视总结和归纳。
  • 技术教学的必要性和有效性探讨
  • 本文从新课程性质、名家专著的论述、体育的功能等几方面阐述技术教学的必要性,并指出当前技术教学中在存在的问题和应对的办法。
  • 关于项目教学法提高高校拓展训练教学效果的研究
  • 2000年左右,各高校陆续将拓展训练引入课堂教学。在拓展训练教学过程中,出现了下述问题:(1)重视项目操作过程,忽视项目内涵;(2)倾向于选择简单、分散、游戏性较强的项目,而忽略拓展训练系统、连贯、循序渐进的特性。项目教学法,是以学生为中心,旨在锻炼学生在教师指导下,通过具体操作掌握实践内容的教学方法。拓展训练能够凭借其发展性、综合性、开放性等特点强化教学效果。
  • 浅析中等职业教育实训的重要性
  • 加快发展中等职业教育,是为了更好地适应我国经济社会发展。而实训教学又是职业教育的一个重要方面,要加强实训适应市场需求,提高学生理论学习兴趣,树立正确就业观,加强师资队伍培养创新,更加科学合理的建设实训基地,促进学校发展。
  • 论“熟能生巧”理念在创新教学模式中的应用
  • "熟能生巧"的理念包括了"熟"与"巧"两个方面。"熟"要求量大、反复、苦练和规律;"巧"则表明在"熟"的基础上有所创新。在创新教学中,将"熟能生巧"的理念运用到教学中,不仅能夯实学生的知识基础,还能极大地调动了学生的学习积极性、创造性,取得了良好教学效果。这种做法符合国家教育部关于创新型人才的培养模式,具有一定推广价值。
  • 高职学生学业成绩的测量评价
  • 文章运用SPSS软件对高职学生学业成绩进行分析研究,探索了题型结构、效度、信度、难度、区分度方面的问题,分析了班级、文理科、民族、性别等成绩的差异性,提出了适当的评价反馈和改进教学的建议,以促进教学质量的提高。
  • 中职心理健康课程的个别化教学探析
  • 个别化教学是现代教育观念中强调以学生为教学主体的教学模式,有着其显著的特征及独特的优点,并有利于学生主体精神的培养。本文就中职心理健康教育课程中的个别化教学研究进行阐述,以个别化教学理论为依托,以心理健康教育实践活动为载体,积极探讨中职心理健康教育课程个别化教学方法。
  • 艺考生高三数学复习探讨
  • 艺考热逐渐升温,艺术类考生高考人数每年逐渐增加,文化分数每年要求也越来越高,而数学学科却是艺考生的一大难题。如何让艺考生学好数学是一个值得探讨的问题。
  • 在机电专业培养方案中增加风电专业模块拓宽就业渠道
  • 风力发电作为一个新兴的行业正在悄然发展,同时也需要风力发电的各样人才。本文通过分析机电一体化专业的就业及风电发展前景的调研与分析,拟在机电一体化专科学生的培养方案中增加风电模块,供学生选择,目的拓宽学生就业渠道,并阐述了实施的方法和所设置的核心课程。
  • 关于高校实践教学体系改革的研究
  • 实践教学是高校教育教学体系的重要组成部分,同时也是培养学生创新精神和实践能力的重要途径,其目标就是学生的创新能力的培养,学生的综合素质的提高,人才培养质量的提高。怎样深化高校实践教学改革,加强培养学生的创新能力,提高高校人才培养的质量,已成为高校教学改革所面临的重要问题。但是高校实践教学的现状并不乐观,存在着许多问题,所以实践教学改革势在必行,本文从实践教学的现状和问题出发对实践教学的改革进行了探讨。
  • 农林类高等院校会计教学改革的思考
  • 在取消统一分配制度的背景下,毕业生面临着越来越大的就业压力,尤其是农林类高等院校毕业生。文章对如何进行农林类高等院校会计教学改革提出自己的建议,希望能够起到抛砖引玉的作用。
  • 浅谈艺术设计专业的教学改革
  • 高校艺术设计专业有其自身鲜明的特点,要求两手抓、两手都要硬,艺术与技术缺一不可。本文从当前高校艺术专业教学存在的问题,结合大学四年的学习规划,提出学校、学生、教师的三位一体的教学改革方案,工作室制教学的构思与尝试。
  • 浅谈电工技术的教学改革
  • 电工技术的教学改革应以培养学生兴趣为核心,以学校采用新型培养计划为标准,以理论和实践相结合为基础,以老师采用全方位立体的教学手段为方法,为社会培养优秀的高技能高素质的学生。
  • 油气储运专业油库设计与管理课程教学改革
  • 针对油库设计与管理课程特点和教学实际,结合油气储运专业的特点,从优化教学内容和改革教学方法两方面进行了研究。文章通过多种教学方法与手段激发学生的学习兴趣,培养开放的思维方式,提高学生的知识运用与工程实践能力。
  • 论新时期思想政治工作创新:人际关系的视角
  • 思想政治工作的本质是做好人的工作,目的是充分调动人的积极性、能动性和创造性。正确处理人际关系,既是构建和谐社会的客观需要,也是做好思想政治工作的必然之举。本文主要从人际关系的新视角出发,旨在对新时期如何创新思想政治工作做一些有益的思考。
  • 如何应对反思现代化的世界主义构想
  • 世界主义的提出,伴随全球化应运而生,在认识到世界主义出现的同时,如何应对世界主义,主动融入还是以民族国家的独立为重,成为现实所要解决的任务。
  • 中专思想政治课实践教学的探索与研究
  • 本文在对思想政治课实践教学的内涵进行了简要的表述的基础上,对中专开展思想政治课实践教学的意义进行了分析,并据此提出了在开展中专思想政治课实践教学的过程中应注意的几个问题,希望对中专思想政治课教学效率的提升有所助益。
  • 互动式教学在思想政治理论课中的应用研究——以“马克思主义基本原理”课为例
  • 互动式教学对于提升教学实效性具有普遍的方法论意义,其效用发挥程度如何取决于能否与具体学科有机结合。本文以"马克思主义基本原理"课为例,探讨互动教学在思想政治理论课中的具体应用。文章从三个方面总结了互动式教学的应用模式,并对具体措施进行了简单解析,以期能够对相关教学研究工作提供有益的经验借鉴。
  • 政治课堂中调动学生的学习主动性的路径探讨
  • 新课改的目的就是要建立适应素质教育理念和现代教育追求目标的课程体系,让学生主动地去求知,去探索,让学生成为学习的主人。本文以当前形势下思想政治教学中存在的问题作为分析的逻辑起点,在此基础上探讨在学校的教育教学中更好地发挥学生主体作用的方式方法,进而建构性地提出若干调动学生学习主动性积极性的路径。
  • 关于微博问政推进行政管理改革的探讨
  • 微博问政已成为网络问政的重要内容,由微博问政让所有事件都变得简单,扁平化的互动模式彻底打通了政府与百姓之间的平台界限,所有人都可以成为"问"与"被问"的对象,同时也让公众参与的方式更加多样。公众利用微博参与到公共事务的决策之中,针对公共问题可以直接发表意见,优秀的建议会自然的被外界所传播,公众的意愿已经可以影响到行政立法;许多社会丑恶现象,发挥了人民的监督作用。微博问政极大推进了行政管理改革,从被动接受到主动参与之中。
  • 高职思想政治理论课贯穿社会主义核心价值体系教育
  • 社会主义核心价值体系在高职院校思想政治理论课教学改革过程中,应贯穿和渗透其整个过程,对于推动高职学生坚持马克思主义指导思想、树立中国特色社会主义共同理想信念与道德情操、提高自身思想道德素养具有重大意义。
  • 试探独立学院如何以党建促进学风建设
  • 本文分析了独立学院学风建设现状,指出了党建对学风建设的重要性,重点介绍了以党建促进学风建设的几点举措。
  • 中国养老基金与资本市场的关系研究
  • 发达国家的实践表明,养老制度的变革与创新不断推动资本市场的发展与完善,同时资本市场也为养老基金的保值增值提供了重要载体和途径。本文在论述养老基金与资本市场的相互关系的基础上,分析了中国养老基金在资本市场中存在的一些问题,提出了大力发展和规范资本市场,培育具有良好信誉和较强投资能力的养老基金营运公司,完善养老基金监管的建议,以实现养老基金的增值保值,促进资本市场的健康发展。
  • 边际报酬递减规律在教学中的分析与运用
  • 边际报酬递减规律是西方经济学中的一个重要理论,但是笔者在教学过程中发现,很多学生很难理解此理论,如何让学生更快地掌握边际报酬递减规律,是本文的出发点和落脚点。笔者结合教学经验及社会实践,通俗易懂地阐述了该理论,并将其运用相关知识点的理解与分析中。
  • 实践科学发展观,稳步推进利率市场化
  • 稳步推进利率市场化,建立健全的由市场供求决定的利率形成机制,是我国实现市场经济体制改革的一项基本目标。本文阐明了利率市场化的概念,以及实现的理论基础和现实意义,并且结合我国利率市场化的进程,分析并指出我国实行利率市场化进程中存在的问题,最后在此基础上提出了对策和建议。
  • 关于解决会计信息失真问题的对策与思考
  • 会计信息失真问题是目前我国企事业单位不同程度存在的带有共性的问题,而且直接影响到国民经济发展的正常秩序,所以,如何解决好会计行业信息失真问题已经引起国人的重视。
  • 项目教学法应用于客户资源管理课程的实践价值
  • 高校教育理念的转变,推进了课堂教学的不断创新,市场营销专业的学科特点强调综合性、实践性。客户资源管理是市场营销专业的研究新热点,传统教学方法很难换法学生的学习热情,本文尝试用"项目教学法"改进该课程教学的流程,强调教学的互动性与学生的实践性。
  • 学生角度案例教学法在行政管理学教学中的优化思考
  • 行政管理学研究的内容具有很强的理论性,同时和社会的联系又非常紧密,行政管理学的教学也应该将理论和社会的发展紧密联系。然而,传统的案例教学中的教师准备案例与案例滞后导致学生学习主体地位不强。通过教学实践,笔者尝试提出从学生角度实施案例教学法,让学生收集案例、分析案例、解决问题,在这个过程中充分调动学生发现问题、分析问题以及解决问题的积极性,充分发挥学生学习的主体地位。
  • 高职类医药营销专业课程体系设置的分析探讨
  • 随着医药行业的快速增长,对医药营销人才的需求也快速增长,对医药营销专业人才培养提出了更高的要求,一个新生的专业,课程怎样设置才能适应市场的需要。本文分析探讨了医药营销专业课程设置的基本内容以及课程设置过程中需要解决的问题。
  • 论文化视野下的金融学教学
  • 我国是一个多民族的国家,有着丰富多彩的民族文化。在金融学课程中更多的考虑了文化的多样化,为金融学教学提供新的视野。因此,理论联系实际,结合我国的金融发展特点进行教学,对培养出具有国际化视野、战略思维和多元文化背景的金融人才方面起着重要的作用。
  • 以柳州为例浅谈社区青少年法制建设
  • 近年来,青少年犯罪问题十分突出,引起了社会的关注,如何预防青少年犯罪?很多人提出了办法,其中"走入社区深入心灵"这一方法越来越受到社会赞同。本文通过对柳州青少年法制建设的现状调查与分析,提出建议,旨在更好地完善柳州青少年法制建设,预防和减少青少年违法犯罪。
  • 试析诊所式教学法在高校法学专业的应用
  • 所谓诊所式教学法,主要来自美国大学法学院的实训法律教育课程方式。通过设置"法律诊所"的方式,树立学生主体地位,做到理论与实践相结合,为学生提供更多真实案例,与当事人接触,增强解决实际问题的能力。在我国高校法学专业中,应加强对诊所式教学法的重视,积极转变观念,应用全新教学方法与教学手段,提高学生综合素质。本文将对诊所式教学法在高校法学专业中的具体应用进行深入分析与探讨。
  • 试论推行法学实践教学体系的有效途径
  • 法学实践教学具有实践性、教学性和参与性的特点。法学教育的目标是努力培养法律职业工作的专门型人才。建立健全法学实践性教学体系的有效途径是优化教师的实践能力、优化实践教学内容与课程设置、建立稳定的实践教学基地,加大资金投入以及完善和更新法学实践教学形式。
  • 校园人身侵权民事责任归责原则的选择与适用
  • 在校园人身侵权的诸多问题中,学校民事责任的归责原则是根本性问题。由于侵权发生原因的复杂性,难以确立一种单一归责原则来解决学校民事责任的承担问题,应根据校园人身侵权发生的原因和案件具体情况适用过错责任原则、过错推定责任原则、补充责任原则等加以认定,以期学校责任的归属和案件的及时解决。
  • 中国文化与南方、北方饮食类词语的相互影响
  • 文章分别从南、北方不同"食"文化根基,具体的是从各地气候、自然地理环境和生存环境的角度,加之食物结构以及政治、经济与饮食科技对南、北方饮食类词语的影响等方面阐释出中国南、北方饮食类词语与中国文化密不可分的关系。中国文化为南、北方饮食类词语的出现提供源泉,不仅形成了既有的汉语言的"饮食"语言现象,并会继续发挥它的影响作用,各地不同的饮食类词语仍具有强大的发展潜力和空间。
  • 现代人的心灵游离状态——读《人人需要秦德夫》
  • 本文对《人人需要秦德夫》的现实意义进行了个人解读。这是对由传统到现代过渡时期现代人的一种时代病的昭示,体现了人们在这段时期的空虚、无所归依的心理状态。
  • 浅谈MHK口语测试中的问题及应对策略
  • 2010年11月28日,中国少数民族汉语水平等级考试(MHK)在新疆维吾尔自治区正式开考。中国少数民族汉语水平等级考试(MHK)与中国汉语水平考试(HSK)在考试形式上发生了较大变化,增加了作文和口语测试,其中口语测试使用"人机对话"方式进行。文章对MHK口语测试中的问题及应对策略进行了简要探讨。
  • 学分制下增强高师院校中国古代文学史教学实效性的对策
  • 中国古代文学史课程作为高等师范院校汉语言文学专业必修的一门专业主干课程,对于培养优秀的中学语文师资具有重要作用。学分制下,由于学年制思想观念、管理制度和客观条件等的障碍性因素制约,致使高师院校中国古代文学史课程教学实效性不强。本文设想从更新教学观念、改进课堂教学,注重过程评价、完善教学评价模式,突出学生主体、强化课外辅导和教学与科研相结合,提高课堂教学效果等四个方面来增强中国古代文学史教学实效性,以实现大学教育和基础教育的有效互动。
  • 机器语言的主位结构分析
  • 系统功能语言学的主位结构为语篇分析提供了理论基础。本文以SQL结构化查询语言中游标的使用为例,利用主位结构分析机器语言的特点,从而展示系统功能语法在语篇分析上的优势。
  • 浅析在新语境下培养跨文化交际能力
  • 跨文化交际能力的培养是高等院校外语教学的重要目标之一,以往的跨文化交际能力很少涉及到医疗保健领域。实际上,不同的文化背景使得疾病预防、疾病说明、疾病治疗方面出现了明显的文化差异,作为医疗从业人员和在校学习者如何来应对来自跨文化交往带来的困惑与障碍,是亟待探讨的新课题。
  • 浅析《上海博物馆藏战国楚竹书(八)》中的声调通假
  • 本文以《上海博物馆藏战国楚竹书(八)》为研究对象,从音韵学的角度出发,通过对此书中所出现的通假字的声调进行穷尽性封闭式的整理研究,从而管窥战国时期楚方言声调的语音面貌。
  • 浅谈“对比”与“比较”的区别
  • 在语言学中,常见"语言对比"和"语言比较"之类的说法,有些专家学者将其等同看待,亦有专家学者将其分开使用。那么,"对比"和"比较"这两个词在词典上和在语言学上的定义有什么区别?以此来分别命名的"对比语言学"与"比较语言学"之间,又有何异同?本文将结合这两个学科的定义,来说明语言学研究中"对比"与"比较"的区别。
  • 浅谈中职语文教学中的教师语言艺术
  • 语文教师尤其是中职语文教师必须深入研究探讨教学语言艺术,运用科学艺术的教学语言把知识传授给学生。这是由语文学科的特点及授课主体、授课对象等共同决定的。语文教师课堂上语言要力求做到:富有情感、抑扬顿挫、幽默风趣等几个方面。
  • 浅谈四川遂宁方言“瓜”与“黄”
  • 遂宁市的四川话属西南官话川黔片。在市区方言中,有一些具有自身特点的词,如"瓜"与"黄"字,"黄"可用作动词、形容词;"瓜"可以用作助词、名词、形容词等。其用法上与普通话、四川其它地区方言也表现出一定的差异。基于此,本文对"瓜"和"黄"字在遂宁方言中的不同用法做了分析。
  • 析《红楼梦》女性人物之美
  • 中国四大名著之一的《红楼梦》是家喻户晓的文学瑰宝。曹雪芹在《红楼梦》中所描述的四百多个人物中以女性人物居多,这些女性人物栩栩如生、美丽动人、各具风格,文章对著作中女性人物之美进行了简要阐述。
  • 细水长流做好文言文教学
  • 文言文是我国宝贵的文化遗产,学习文言文不仅能了解中国几千年来的文化精髓,甚至许多思想、方法也能指导我们现今的行动,可见文言文的学习是很有必要的。然而文言文对于大多数学生来说,是一块难啃的骨头,所以对学习兴趣的培养和学习方法的指导尤为重要,还要注重平时教学中对文言的知识及词语多积累、多训练,让学生多读,通过读来感受语言,体会文意,做到训练在平时,细水长流。
  • 浅谈语文综合性学习
  • 语文综合性学习,是广泛地把语文与其他一切可以用文字表达的学科进行整合,博览群书,让多种知识最终真正变成学生自身的血肉,变成学生自己运用自如的语言材料。它的最终目的是促进学生素质的全面提高。
  • 浅析韩国初中汉语教材中课文的选择和编排——以《生活中国语》为例
  • 韩国第七次教育改革把汉语正式纳入初中生的"生活外国语"科目中,学习汉语的热潮在韩国此起彼伏,选择汉语的初中学校与学生日益增多。本文选择了韩国出版社2009年8月19日出版的一套初中汉语教材《生活中国语》(),以课文为研究对象来浅析韩国初中汉语教材课文的人物的选择与交际角色、话题的选择与交际场景以及语言的选择与长度等三个方面选择和编排特点,以期助益于了解国外汉语教育教学特点。
  • 论《论语》中孔子的中庸思维方式
  • "中庸"是儒家最具代表性的重要思想之一,同时也是孔子独特的思维方式。孔子坚持"过犹不及",提倡"时中",希望以一种中庸的态度去思考问题和指导行动。本文旨在从《论语》原文入手,对孔子的中庸思维方式进行分析和研究。
  • 哲学是一种生活态度
  • 市场经济条件下,对物质丰盈的追求冲淡人们对哲学的关注,哲学成为备受冷落的学科,本文从笔者的理解出发,简要说明哲学作为一种智慧之思,其就价值在于能引导人们求真、明善、审美,将哲学精髓融入生活可以提高自身修养和精神境界。
  • 国画与平面设计精美组合及相关性分析
  • 本文从中国国画文化构成中的中国国画、国画吉祥图案、民族色彩等方面,阐述国画元素在现代平面设计中国的应用,并探讨如何吸收国画绘画技法,更好的应用于现代平面设计之中,把平面设计形成具有民族特色的中国风格的现代设计理念。
  • 腾冲傈僳族民间绘画艺术风格探析
  • 腾冲傈僳族民间绘画艺术具有较强的地域文化特色,傈僳族民间画师们用一种独特的视觉感受,从本民族人们平时的生活耕作和居住地域空间环境中发掘其内在美,凭着眼睛的观察和心灵的感受去描绘耕耘丰收的喜悦、民俗宗教节日庆典,对未来生活的向往和表现爱情家庭幸福的追求。有近十人次获国家及省地(市)表彰奖励,多幅作品在《民族画报》、《美术》、《中国民间绘画选集》等全国性美术刊物或画册上发表,数十幅作品在国外展出并被收藏,作品具有浓烈的浪漫主义色彩。
  • 浅谈公益广告的视觉传达规则
  • 公益广告向受众传达的是公益意识,文章以它的特性为出发点结合视觉传达设计要素,从感性与理性元素的组合、正形与负形的结合、具象与意象的变换三个维度来谈谈它所遵循的视觉传达规则,从而在引导规范人们的社会行为上达到良好的视觉效果。
  • 浅谈刘德海与《每日必弹》
  • 琵琶学者不可一日不练功,"以曲代功"也是难以适应新的潮流,因此我们不可以忽视基本功的训练。本文通过对于刘德海老师《每日必弹》的研究,提出了几点琵琶学习上的个人认识。
  • 静物油画的审美价值特点研究
  • 静物油画在绘画艺术的审美中具有独立的审美价值和精神取向,它的表现体裁和艺术表现对绘画创作有着极大的促进作用。静物油画在内容和形式上有着很大的差异,因此确立了其主观性特点,提升了象征性特点,突出了表现性特点。这些特点是构成油画丰富表现力的重要因素,彼此之间不是孤立存在的而是互相联系的。对静物油画的审美价值的研究,能在审美艺术上提高自身的价值和提高绘画技巧。
  • 艺术类材料与工艺课程教学方法的思考
  • 材料与工艺课程是艺术类设计专业(工业产品造型设计)的重要基础知识类课程,是该专业学生知识结构和能力结构的重要组成部分,在该专业的教学中占有重要地位。但是,目前的艺术类设计专业(工业产品造型设计)材料与工艺课程教学效果并不尽人意。笔者通过教学实践,旨在探讨艺术类材料与工艺课程教学方法改革,以适应日益发展的学科要求。
  • 浅论手绘的基本特征及其对设计行业的重要性
  • 手绘是创意设计的源泉,是设计师独有的创意设计的语言。对于设计师而言,手绘能力的培养有着不可替代的作用。本文从手绘与电脑设计的区别、手绘的基本特征及设计师对其的运用以及艺术设计专业学生提高手绘能力的对策三个方面进行分析,阐述手绘对设计师的重要性。
  • 艺术院校个性化深度辅导模式探究
  • 深度辅导工作作为新形势下高校辅导员的重要工作内容和教育手段,在大学生思想政治教育工作中发挥着重要的作用。而对于艺术院校辅导员来说,深度辅导工作一方面为我们提供了更好的工作模式与途径,另一方面也对我们提出了更加严格的要求。作为艺术院校的辅导员,应兼顾艺术类学生的特点、个性化发展的需要以及自身深度辅导能力的提高,拓宽深度辅导的思路与形式,以个性化的模式对他们进行深度辅导,达到最为理想而有效的教育目的。
  • 浅谈工艺系专业的教育培养新模式
  • 随着社会的高速发展,传统的工艺专业模式已经不再适合当今社会发展对人才的需求,文章通过多方面调研,结合实际情况,借鉴同行专业的发展情况,提出了工艺系专业的教育培养新模式。
  • 对比法对英语教学的影响
  • 英汉对比是语言研究的基本方法和手段,在英语的教学过程中有着极其重要的地位和作用。本文从其在语音教学、词汇教学、语法教学、写作教学四个方面中的体现进行了论述,阐明了英汉对比在英语教学中的应用与实践。
  • 基础教育阶段法语互动教学法初探
  • 在高中新课改的背景下,文章以实际教学经验为基础,具体分析中学法语教学与高校法语教学的差异,研究在基础教育阶段法语课堂上运用互动教学的方式,以及论述互动教学在该课程教学中的优势和意义。
  • 三本学院大学英语分层教学过程中教师角色转换
  • 在三本学院英语教学改革的过程中,分层教学是一种经过理论与实践检验的行之有效的教学模式。而在实行分层教学的过程中教师需要注意在不同层次班级中角色的转换问题。
  • 构建大学英语课堂教学的CBI模式——以新世纪大学英语为例
  • CBI教学模式具有适应国内发展和国际交流需要的多种优势,近年来被广泛运用到英语教学中。本文以新世纪大学英语为例,设计出了一个基于CBI模式的教学过程,证明其在大学英语课堂教学中的可行性和科学性。
  • 英语分级教学模式的实践研究
  • 分级教学需要根据每个学生各自的认知能力、认知规律和学习目的,确定不同层级的教学内容和教学方式,给予不同层次的讲解和指导。在教学的测评阶段也要用不同难度的试题,使得各类学生都有学习的积极性,在自己的知识基础上得到充分的发展,比较圆满的完成学习任务,增强自身的学习热情和积极性,不会因为水平和其他同学有巨大的差异而灰心、自暴自弃。
  • 译者主体性指导下电影字幕翻译原则探析
  • 为了能够让国内观众更好地通过译制片了解异域文化,翻译工作者有责任做好字幕翻译。在翻译过程中,译者应根据实际情况选择翻译原则,把握翻译尺度,尽可能完整地把原作内容传达给观众。
  • 多媒体技术与大学英语教学模式初探
  • 广泛应用的多媒体技术,影响着大学英语的教学模式和教学方法。本文将从多媒体辅助大学英语教学的利弊进行思考和阐述,并结合实际提出在教学过程中如何发挥其优越性,避免局限性,进而运用多媒体充分达到理想教学效果。
  • 民族预科生英语听力理解的障碍分析及策略研究
  • 听力教学在大学预科英语教学中占有重要地位,如何提高民族预科生的英语听力水平是英语教师亟待解决的难题。因此,分析影响预科生英语听力理解的障碍因素并提出相应的解决策略,对于改进大学预科英语听力教学,提高预科生的英语应用能力具有重要意义。
  • 英汉表达差异与跨文化交际能力培养
  • 大学英语的教学目标是培养学生的英语综合应用能力,提高学生综合文化素养,以适应我国社会发展和国际跨文化交际的需要。本文就语言与文化的关系,在外语教学中强化跨文化交际能力培养的必要性和可行性,当前影响跨文化交际能力培养的制约因素以及跨文化交际能力的培养途径及策略进行探讨。
  • 歧义容忍度与大学英语阅读策略的关系研究
  • Oxford(1990)认为,歧义容忍度(Tolerance of Ambiguity,以下简称TOA)是影响外语学习策略的重要因素之一。在关于外语学习策略的众多研究中,关于歧义容忍度与英语阅读策略(English reading strategies,以下简称ERS)之间关系的相关研究相对较少。因此,有必要对两者之间关系进行深入研究。本文以歧义容忍度和英语阅读策略为理论基础,试图对歧义容忍度与大学英语阅读策略之间的关系进行研究。
  • 大学英语互动式教学方法的实证研究
  • 互动式教学方法有利于培养学生自主学习精神,提高学习的积极性和主动性,促进学生英语交际能力的发展。本文阐述在教学实践中,设计出的三个互动式课堂活动:模拟英语面试,奥运会项目猜猜猜,初次见面情景表演。提出这三个活动的特点、总体设计思路、具体实施过程,对在教学过程中可能出现的问题进行了总结并提出相应对策。
  • 英语学习中焦虑情绪研究理论浅述
  • 第二语言课堂中的焦虑情绪研究在国内外的教育心理学、认知心理学研究领域中占有重要位置并取得了长足发展,但针对我国高等院校的英语课堂学习中的焦虑研究还存在有研究理论的缺失、研究体系的不完善、研究方法相对单一等方面的缺憾。大学英语课堂焦虑的研究理论应该更加本土化、区域化。焦虑研究理论的完善可以帮助教授者调节学生学习心向的情感性操作体系,全面优化教学效果。
  • 浅谈对外汉语教学中的词汇文化
  • 近年来,中国经济增长迅速,国际市场的影响力也日渐深厚和明显,新一轮的"汉语热"在全球范围内也悄然兴起。语言总是与文化互为依托,一方面,语言需要文化的深厚积淀,另一方面,文化又需要语言的描述与表达。汉语的词汇丰富,而这些词汇所承载的中华文化又极大地推动着汉语走向世界。
  • 阅读模式与大学英语阅读教学
  • 我国英语阅读教学中存在重语法、词汇分析,轻篇章整体结构分析的倾向,忽略了对学生英语篇章思维能力的培养,因而学生在很大程度上还是按母语思维来学习英语。本文以"阅读模式理论"为指导,从篇章整体和类型的角度出发,对大学英语阅读教学模式进行了探讨,阐述了教学中增强学生篇章意识的重要性。
  • 高职院校英语口语的现状分析及教学对策
  • 英语口语能力是重要的英语应用能力之一。但是,目前高职院校的学生在学习英语过程中普遍存在着口语差,甚至"哑巴英语"的现象。本文从几个方面分析了高职学生的口语现状,对高职院校的口语教学进行了探讨。
  • 高中英语教学改革思路探析
  • 针对高中英语教学中的问题,为更好地培养学生的创新精神和学习能力,文章从教学理念、课堂设计、课外延伸、评价体系等几个方面提出了教学改革的思路。
  • 基于记忆理论的英语词汇语境教学法初探
  • 本文介绍了语境的概念和分类,并依据记忆的信息加工原理分析了语境对于英语词语学习的重要性。通过实例讲解详细展现了如何创设不同的语境来帮助词汇的教学。
  • 新课标背景下中学英语互动型教学模式探究
  • 如何转换教学模式,探索英语教学的新途径已成为当前英语教学研究的热点问题。本文结合英语教学的实践以及英语教学中所面临的问题等,就教学中如何构建"互动式"教学模式进行了探讨,从而创新英语教学模式,积极调动学生学习英语的主动性和积极性,推动中学英语教学的跨越式发展。
  • 试析肯明斯诗歌中的语音象似性
  • 本文从认知语言学的角度,分析了E.E.肯明斯诗歌中的模仿类语音象似和通觉类语音象似的表现,探讨诗人肯明斯是如何模拟自然声音,表述自己的思想与情感,使其诗意得到更好的理解和欣赏。
  • 职校英语教学困境及其对策分析
  • 在素质教育和创新教育理念背景下,以学生为中心的教学设计与过程参与得到倡导和鼓励。但是,现实表明,职校英语教学存在诸多困境,如方法困境、学生参与困境等,这些问题的存在抑制了学生参与与学习的积极性和主动性,影响了职校英语的教学质量。为此,我们应转换教学理念,改进教学方式,选择合适的教学方法和教辅材料,有效探索符合职校学生语言基础和学习特点的教学体系,使学生成为主动的学习者和知识的探索者,促进职校英语教学水平的提升。
  • 新课程改革背景下高中英语语法教学策略探究
  • 高中英语语法教学在英语教学中处于十分重要的地位,但在新课程改革的背景下,我国高中英语语法教学中存在一些问题,针对这些问题和新课改对语法教学的要求,本文就当前语法教学的问题、原则和方法方面讨论一些思考与认识,旨在更有效地构建形式、意义和功能相结合的多元语法教学模式。
  • 论英语委婉含蓄的表达方式
  • 一个民族的语言集中体现了本民族的政治、历史、生活习俗、宗教信仰及价值观念等文化特征,英语中委婉、含蓄的使用,是其语言文化的一个显著特点。文章对此进行了探讨。
  • 谈大学英语多媒体教学的利与弊
  • 多媒体教学作为一种全新的现代化教学手段已逐渐被各大高校广泛运用起来,特别适用于大学英语课程的教学。本文试图分析大学英语多媒体教学的利与弊,使人们清楚的认识多媒体这种辅助性的教学手段的真正功能,从而可以适度并正确使用多媒体教学。
  • 图式理论在大学英语写作教学中的应用
  • 写作教学在大学英语教学中占据着重要的地位。针对大学生在英语写作中存在的种种问题,本文试图阐述一种解决方法,即图式理论指导下的英语写作教学方法,说明图式理论对提高大学生英语写作水平的作用和功效。
  • 项目驱动教学模式在高职商务英语专业教学中的应用与实践
  • "项目驱动"教学模式是建立在"建构主义"教学理论上的新的教学法,它以整体性、合作性和个性化的特点改变了以往偏重理论"教学"为"求学"。在商务英语专业引入"项目驱动"教学模式,创造出学生能看、能模拟、能操作的教学环境,更加有效的体现英语教学的开放性、实践性与多元性,实现学生校内学习与实际工作的一致性,真正贯彻了"在学中做,在做中学"的教育思想,在对学生创新能力和实践能力培养发挥积极的推动作用,具有一定的现实意义。
  • 高中英语教学中的探究性学习尝试
  • 本文作者通过对高中英语教学中实施探究性学习的尝试,进行了以九江美食作为研究对象的探究性学习研究,着重让学生以小组为单位合作进行实践性探究学习,使学生通过对九江美食文化的调研和转化为英文展示,创新了英语教学的模式,取得了良好的教学效果。
  • 英语新闻的语言特色及翻译能力培养策略
  • 英语新闻具有纪实性、大众性和趣味性的特征。在对英语新闻的翻译中,学生不仅可以扩展视野,而且可以通过这一特殊类型文本的翻译中掌握特定的翻译技巧。本文从词汇和篇章结构两个方面分析英语新闻的语言特色,并就翻译能力的培养提出一些参考性建议。
  • 如何对大学生进行终身体育教育
  • 当代大学生面临来自社会、就业等各方面的压力,怎样才能更好地投身社会服务?笔者认为强健的体魄是关键。因此我们很有必要对大学生进行终身体育教育。
  • 在武汉地区普通高校中开展珍珠球运动的可行性研究
  • 本文运用文献综述法分析探讨珍珠球运动的特点和开展现状,向大众展示开展珍珠球运动的优势和功效,并对珍珠球运动在武汉市普通高校中开展的可行性作初步探讨。
  • 浙江省高校高水平运动队发展现状及对策研究
  • 通过问卷调查,对浙江省高校高水平运动队发展现状进行调查。结果表明:浙江省高校招收高水平运动员的学校比例较低,项目较少,生源渠道相对单一;运动员训练时间较少,比赛次数不足;经费不足且主要来源于学校拨款;教练员以兼职担任为主,缺少相应的培训制度。文章据此提出加快运动项目的合理布局,放宽招生政策;增加比赛次数;加大经费投入等发展对策。
  • 影响我国优秀篮球运动员成长的社会因素探析
  • 优秀篮球运动员的成长既有偶然性也有必然性,但是一些偶然性的东西其实存在着内在的必然性,本文通过,选材、培养的过程来解析我国优秀篮球运动员成长规律。
  • 尝试特奥会五人制足球在智障儿童体育中的应用
  • 特奥会五人制足球比赛是特奥会正式比赛项目。文章结合五人制足球在特殊教育学校开展的意义,通过对特殊学校和智障儿童基本情况的分析,探讨特奥会五人制足球在智障儿童体育中怎么开展。
  • 高校实施阳光体育运动的综述及发展研究
  • 针对"阳光体育运动"启动之后,我国高校实施阳光体育运动政策落实不及时、活动开展参差不齐等诸多问题为出发点,文章综述了目前高校实施阳光体育运动的研究现状,并就进一步加强高校阳光体育运动发展提出建议。
  • 正确对待少年儿童田径训练中的“痛苦”现象
  • 少年儿童处于生长发育期,从训练角度讲,该时期是掌握运动基本技术的基础阶段,也是提高身体各项素质的基础阶段和关键阶段。从心理角度讲,少年儿童的独立性和依赖性,自觉性和幼稚性交织在一起。训练中一旦出现痛苦感觉,部分队员就不能正确对待,以致出现畏缩、甚至逃训现象。积极预防和正确处理各种"痛苦"现象,对提高少年儿童训练的积极性,保证训练的正常进行有着极其重要的作用。
  • 浅析诺贝尔文学奖中的政治因素
  • 诺贝尔文学奖是当代中国文学界炙手可热的话题。但是大量证据表明,诺贝尔文学奖中的政治因素非常浓厚,已不再是一个纯粹的文学类奖项。本文由颁奖历史切入,对当代诺贝尔文学奖中的政治因素及其缘由进行了分析,进而对我们该以什么态度面对诺贝尔文学奖提出了一些看法,希冀我们可以正确地对待这个奖项。
  • 走出科技迷雾中的人性——论马克思主义的科技观
  • 马克思主义认为随着科技的发展和劳动生产率的提高,人们的劳动条件得到改善,工作时间逐渐缩短。节约劳动时间等于增加自由时间,即增加使个人得到充分发展的时间,而个人的充分发展又作为最大的生产力反作用于劳动生产力。科技成果将部分地把人们从繁重而紧张的劳动束缚中解放出来,科技不再是奴役人的手段,而是解放人的手段,只有在共产主义社会制度下,个人的自由发展才是一切人自由发展的前提,个人自由地实现着自己的价值追求。
  • 从美国离婚制度看我国婚姻法的完善
  • 美国通过无过错破裂离婚原则来保护当事人的离婚自由,同时又通过在离婚制度中设立离婚衡平机制,来防止离婚自由滥用,维护社会稳定。这些制度的设立对于我国婚姻法的完善具有重要的借鉴意义。
  • 广西壮族少数民族体育旅游资源的SWOT分析
  • 在漫长的历史发展过程中,壮族人民创造了不少具有民族特色的体育活动形式,并以其特有的方式延续至今。随着国家对非物质文化遗产的保护力度加强,我们应当抓住机遇保护壮族民族体育并充分利用这一优势通过发展民俗旅游,来更好地保护与传承民族传统体育。论文主要对广西壮族的民族传统体育现状进行具体研究,对其文化内涵,社会功能与价值进行剖析,对其民族传统体育文化的保护以及发展前景、发展条件和发展思路做深入论述,寻找通过旅游开发促进民族传统体育得到更好的保护与发展的最佳方式,使保护与开发互相促进。
  • 浅析射阳县保就业促就业的有效对策
  • 保就业促就业对于一个地区、一个城市而言,既能保证促使经济社会又好又快发展,而且还可以解决就业这一民生大事。作者在本文中陈述了射阳就业的概况,分析了射阳就业工作面临的主要难点,阐述了射阳保就业促就业的有效对策。
  • 浅析现代人对自由的逃避
  • 埃里希.弗罗姆是德裔美籍心理学家、社会学家,法兰克福学派的代表人物之一,本文将对他的《逃避自由》一书中现代人对自由的逃避这一问题展开分析。
  • 试论中华武术精神及其文化意涵
  • 中华民族上下五千年文化积淀,儒、释、道三家文化的博深涵养,共同培养了中华武术精神的中和养气、禅定参悟和宁静致柔之道。传统的"武文化"讲求内外兼修,刚柔并济、人与自然和谐统一,蕴含了先哲们对于人生和宇宙的参悟。这对于指导自我提升和人生发展具有重要意义。
  • 福利院老年人营养现况分析
  • 文章通过文件查阅法、访问问卷法和简易营养评价法对40名神志清楚的老年人进行调查,以了解福利院老年人的营养状况,为福利院老年人的合理膳食提供依据。发现老年人营养现况不容乐观,基本营养素不足,应改善营养计划,协调套餐中营养比例。
  • 关于大众传媒量化的研究
  • 21世纪的今天,在信息的飞速发展下,人们对科学研究的方法也日趋提高。传播学作为一门交叉学科,其本身是由政治学、心理学、新闻学、通讯工程等等所构成的一门综合性学科,本文主要以大众传媒为研究对象,主要对其量化研究进行了深入的阐述,另外结合其质化研究,提出了大众传媒研究中多元方法的结合,是一种开拓与创新。
  • 论新闻工作者的职业修养
  • 在人类社会历史的长河中,新闻已成为百姓生活的谈资及生活的导向标,遍及社会的各行各业,大至国际纷争,冲突,小至人们的的日常生活。随着社会的发展进步,人们对新闻的要求也越来越高,自然对新闻工作者的修养素质要求也日益提高,所以加强培育新闻工作者的职业修养,已是关系新闻生命力的重要内容。
  • 浅析长治旅游产业集群化
  • 本文以长治市13个县市区作为研究对象,从旅游产业关联度、旅游产业集中度、旅游产业规模三个方面对长治旅游产业集群进行了判定,并提出了长治旅游产业集群的空间构想。
  • 日常生活中对大班幼儿整理习惯的研究
  • 整理习惯历来是我们中华民族的传统美德。对大班幼儿进行有关这方面的教育是必要的,也是可行的。良好的整理习惯的养成,能发展幼儿的责任感、做事有条理、有始有终的态度,井然有序的生活习惯。培养时必须遵循由易到难的原则,必须贯彻落实在幼儿一日生活的各个环节中。因此,我们从幼儿的整理习惯及教育途径方面做了一些有效探索,促进幼儿更加健康快乐地成长。
  • 传统文化的传承与现代教育——《三字经》的胎教及幼儿教育价值及实践分析
  • 五千年的文明古国,教育书籍浩瀚如烟,蒙学教材不胜枚举,看《三字经》独领风骚。本文主要通过对《三字经》深入了解,从《三字经》内容的角度着重对其胎教及幼儿教育价值进行分析及其实践研究。
  • 试论农民工教育权利的保障
  • 倡导农民工受教育权,提高农民工受教育水平,对于加速城市化进程、我国教育公平及社会和谐发展有着举足轻重的现实意义。如果农民工教育权利得不到保障,势必妨碍我国城市化的进程。然而,农民工的教育问题已成为做强劳务经济、推进城市化的瓶颈。因此,我们应倡导职业教育多元化发展,满足农民工的文化、技能、维权等方面的需求。
  • 山西省城市化区域差异分析
  • 新中国成立后,山西省城市数量由1949年的1个地级市增长到今天的11个地级市,城市规模不断扩大。山西在享有城市化带来便利时同时也面临着区域差异问题。本文将定性与定量方法相结合,对山西省的11个地级市进行区域差异分类和分析,最后提出促进城市化区域协调发展的措施和建议。
  • 提高幼儿游戏水平的策略新探
  • 游戏水平是幼儿园游戏评价的重要指标。然而,当今幼儿园的游戏活动存在着空间布局不合理、游戏材料不符合幼儿发展水平、游戏区域过多、教师不会有效选择观察量表等诸多问题。如果这些问题不改善,将会妨碍幼儿游戏水平的发展。笔者从问题出发,探索相应的改进策略,以期对幼儿游戏水平的提高有一定的促进作用。
  • 图像融合算法性能评价系统研究
  • 图像融合的主要思想是采用一定的算法,把具有不同成像机理的图像传感器对同一场景的多个成像信息融合成一个新的图像,从而使融合的图像可信度更高,更适合人的视觉及计算机的检测、分类、识别、理解等处理。本论文致力于对图像融合相关技术进行应用、研究与实现,利用Matlab的GUI编写人机界面,实现多幅图像的输入、图像显示、图像融合以及根据性能指标判断融合后图像的优劣。
  • 浅谈Excel在实践生活中的运用
  • 计算机基础应用在实践中发挥着越来越重要的作用。但由于其中包括的知识较多,每本计算机书都只是各偏重点,很多东西是点到为止。下面结合我们实践中分班具体情况,列举图表实例来阐述Excel函数rank(),if(),mod()的用法。
  • 快速成型技术对地区工业发展的影响研究
  • 本文简要介绍了快速成型技术(RP技术)的内涵、分类以及特点。着重介绍了快速成型技术在河源的应用及其对河源工业发展的影响。RP技术是制造史上的一次突破,优化了产品开发过程,缩短了产品开发周期,在产品设计阶段可进行功能试验并接受设计评估与校审,降低产品及模具开发成本,对工业发展具有非常深远的影响。
  • 乙肝病毒“两对半”检测模式分析
  • 为了探讨乙型肝炎病毒"两对半"检测结果及其在临床上的意义,文章采用酶联免疫吸附法(ELISA)对9216例血清标本进午乙型肝炎病毒"两对半"检测,对结果进行统计分析。结果显示9216例标本共出现的模式有25种,包括常见模式及少见模式,表明乙型肝炎病毒"两对半"检测是诊断乙型肝炎最简单常用的方法,但在分析其临床意义时必需结合临床及HBV-DNA、肝功能等其它临床资料综合分析。
  • 针对水稻的干旱预测模型
  • 近几年来西南地区常遭遇旱灾,造成了严重的经济损失。如能加强对干旱现状的分析和监控,适时预报旱情发展趋势,将对于指导农业生产,水利工程抗旱和人工增雨作业有很好的经济效益和社会效益,且具有重要的民生保障意义。本文所建立干旱模拟模型以水稻为研究对象,密切结合农业干旱特点,用数学方法把降水、土壤水、人工灌溉水、地下水相互转化及其与农田蒸发量的作用过程描述出来,以反映水稻的缺水情况,并利用分析判断模型计算敏感系数得出旱情指标以确定旱情等级,提供相关信息,为干旱的分析、监测和预报提供依据。
  • 浅析网络拓扑结构及应用
  • 文章通过对计算机网络拓扑结构的概念、分类、特点的介绍,在分析其复杂网络结构的基础上,探讨出各种计算机网络拓扑结构模型的优缺点也及其在实际应用范围,提高网络系统设计的可靠性、安全性。
  • 浅析木马侵袭及清除方法
  • 随着计算机使用的不断增加,计算机病毒也越来越受到人们的重视。本文对木马病毒入侵进行了分析,并提出了清除木马的方法。
  • 《周易》智慧简析
  • 《周易》是我国最古老的文化典籍之一,是东方文化之奇葩。历代学者从不同角度研究《周易》,其中学习研究《周易》智慧是其中一项重要连续工作。《周易》智慧是多方面、多层次的,本文试图简单地从卦爻本身、卦爻辞、易大传三方面探讨《周易》智慧。
  • 音乐治疗对自愿戒毒人员情绪的影响
  • 为了观察音乐治疗对自愿戒毒人员负性情绪的干预和影响,从广州某自愿戒毒所随机挑选70名被试,并将其分为实验组和对照组,实验组接受团体音乐治疗。对自愿戒毒人员进行8次团体音乐治疗,在实施音乐治疗的前后分别对被试进行SAS、SDS状况的测试,从而检测音乐治疗的效果。结果显示音乐治疗能够缓解自愿戒毒人员的负性情绪;首次来戒毒的被试接受音乐治疗的效果会比多次来戒毒的被试佳;高学历的被试在接受音乐治疗后,在SAS测试上比低学历的被试下降更多的分数。
  • 岳永年简介
  • 岳永年,字寿龄,别署易水山人,1945年生于易县,自幼酷爱绘画艺术,拜师著名画家李文田先生,后受国画大师李苦禅弟子,中国书法艺术研究院副院长崔瑞鹿先生多年教诲,并曾和崔瑞鹿先生一起在京斋美术学校讲学。
  • 《体育时空》征稿函
  • 《体育时空》杂志由新疆维吾尔自治区体育局主管,《体育时空》杂志社、新疆维吾尔自治区体育科研所主办。国内统一刊号:CN65—1212/G8,国际标准刊号:ISSN1009—9328,邮发代号:8—395。
  • [教研新论]
    尊重教育理念与思想政治教育方法创新研究(刘娟)
    耗散结构理论视角下高校教学质量提升科学化创新的探索(武亚丽[1] 闫小良[2])
    高职生职业决策自我效能感现状及其启示(袁焱)
    我国古代书院办学特色对现代大学的启示(张牧)
    后现代主义视野下的高校教师教学(张妍)
    从兴趣角度看赫尔巴特与杜威教育思想的一致性(张桂娟)
    [论教谈学]
    统计学专业课程教学方法探讨(石爱菊 丁秀梅)
    实践教学中开展“赛课计划”的创新模式探索(李海霞 杨清林 贾顺莲 杨治明)
    激活学生学习兴趣 提高教学有效性初探(来连琴)
    复数法在数形结合中的应用(韩金学)
    中外广告史课程实施“专题教学法”的探索与思考(李艳平)
    浅析初中过渡期数学教学方法的特点及对策(冯美跳)
    反思性实践在“小组工作”教学中的应用(蔡瑾)
    一堂中学数学教学课程的设计和思考(李俊)
    浅谈学生自主学习意识的培养(郑德荣)
    环境评价的渐进式系统教学法研究(韩晓芳 刘君侠)
    基于任务驱动导向的高职会计电算化实践教学探讨(陈小阳 骆竹梅)
    浅谈新教材中的创新理念(叶宏俊)
    数字信号处理课程的Matlab教学研究(李娟 吴谨 杨莘)
    实验教学各要素整体功能(程小凌)
    高中数学教学方法的探讨(后敏 邓强)
    基于工作过程的工程图的识读与绘制课程设计与开发(赵翠萍 张锦明)
    基于CDIO理念的模具课程体系初探(窦沙沙 夏建生)
    浅谈免疫学专业研究生基础科研能力培养(韩俊峰[1] 周振华[2] 张俊磊[3] 吴玉章[1])
    以突出微型盆景为主线的盆景学教学方法探讨(梁英豪)
    加强普通昆虫学实践教学,注重能力培养(高有华 赵莉 张新 孙新华)
    媒介环境对本科课堂教学负面影响及对策之新探索——基于媒介环境学的视角(陈荣美)
    基于网络的校企合作教学模式研究——以会计学专业为例(王志成)
    浅析初中地理教学中漫画的运用(史士利)
    如何把数学建模的思想融入到大学数学课堂(苗丹 陈昊)
    高职化工专业实践性教学的思考与探索(周凯)
    让“预习”之花华美开放(杨祖艳)
    地方应用型本科院校实验教学评价指标体系研究(王强 张颖 张蓉)
    案例教学法在VB程序设计教学中的应用研究——以第一章“VB程序设计概述”为例(石敏力)
    诊断式教学设计在生物化学教学中的实践(栗亚 蔡文辉 王晓慧 刘宏 孙力)
    热力学统计物理学课程教学经验浅谈(丁持坤 肖月华)
    技术教学的必要性和有效性探讨(何燕飞)
    关于项目教学法提高高校拓展训练教学效果的研究(刘海滨)
    浅析中等职业教育实训的重要性(侯佳)
    论“熟能生巧”理念在创新教学模式中的应用(邢怀念[1] 刘金东[2] 窦锦华[3])
    高职学生学业成绩的测量评价(何琳 张良军)
    中职心理健康课程的个别化教学探析(杨小英)
    艺考生高三数学复习探讨(吴奎)
    在机电专业培养方案中增加风电专业模块拓宽就业渠道(李云超)
    [课程改革]
    关于高校实践教学体系改革的研究(周慧)
    农林类高等院校会计教学改革的思考(王红)
    浅谈艺术设计专业的教学改革(于钦密)
    浅谈电工技术的教学改革(王雪萍[1] 朱顺兰[1] 罗文[2])
    油气储运专业油库设计与管理课程教学改革(刘承婷)
    [党政教学]
    论新时期思想政治工作创新:人际关系的视角(邵大宏)
    如何应对反思现代化的世界主义构想(王旭)
    中专思想政治课实践教学的探索与研究(沙树明)
    互动式教学在思想政治理论课中的应用研究——以“马克思主义基本原理”课为例(张茂林)
    政治课堂中调动学生的学习主动性的路径探讨(郑守超)
    关于微博问政推进行政管理改革的探讨(来聪聪)
    高职思想政治理论课贯穿社会主义核心价值体系教育(陶晓颖[1] 陶晓红[2])
    试探独立学院如何以党建促进学风建设(游茂 彭振兴)
    [经贸教学]
    中国养老基金与资本市场的关系研究(高洋)
    边际报酬递减规律在教学中的分析与运用(李广)
    实践科学发展观,稳步推进利率市场化(赵倩倩)
    关于解决会计信息失真问题的对策与思考(陈炜)
    项目教学法应用于客户资源管理课程的实践价值(张允鸣)
    学生角度案例教学法在行政管理学教学中的优化思考(陈灏杰[1] 刘晓岚[1] 刘伟[2] 陈晓一[1] 丁玥[1] 秦琴[1])
    高职类医药营销专业课程体系设置的分析探讨(安中原)
    论文化视野下的金融学教学(阿地力江·阿布都力)
    [法学讲坛]
    以柳州为例浅谈社区青少年法制建设(别远刚 李凤婷)
    试析诊所式教学法在高校法学专业的应用(张鑫 杜以昌)
    试论推行法学实践教学体系的有效途径(宛维熠)
    校园人身侵权民事责任归责原则的选择与适用(黄健德)
    [语言文学]
    中国文化与南方、北方饮食类词语的相互影响(左馥)
    现代人的心灵游离状态——读《人人需要秦德夫》(吴志芳)
    浅谈MHK口语测试中的问题及应对策略(罗花蕊 于红梅)
    学分制下增强高师院校中国古代文学史教学实效性的对策(房厚信)
    机器语言的主位结构分析(袁俊娥)
    浅析在新语境下培养跨文化交际能力(王欢 李斌 孔维)
    浅析《上海博物馆藏战国楚竹书(八)》中的声调通假(雍宛苡 谢小丽)
    浅谈“对比”与“比较”的区别(李雪华)
    浅谈中职语文教学中的教师语言艺术(苏建平)
    浅谈四川遂宁方言“瓜”与“黄”(唐芹)
    析《红楼梦》女性人物之美(邓小康)
    细水长流做好文言文教学(武凤)
    浅谈语文综合性学习(吕秀颖)
    浅析韩国初中汉语教材中课文的选择和编排——以《生活中国语》为例(魏新哲)
    [哲学史学]
    论《论语》中孔子的中庸思维方式(廖丹琪)
    哲学是一种生活态度(王业平)
    [艺术美学]
    国画与平面设计精美组合及相关性分析(邢恺)
    腾冲傈僳族民间绘画艺术风格探析(杨世济)
    浅谈公益广告的视觉传达规则(王善宏)
    浅谈刘德海与《每日必弹》(陈祥)
    静物油画的审美价值特点研究(过嘉芹)
    艺术类材料与工艺课程教学方法的思考(艾青)
    浅论手绘的基本特征及其对设计行业的重要性(于洋)
    艺术院校个性化深度辅导模式探究(王雪薇)
    浅谈工艺系专业的教育培养新模式(王泽丰)
    [外语教学]
    对比法对英语教学的影响(于东)
    基础教育阶段法语互动教学法初探(佘振华)
    三本学院大学英语分层教学过程中教师角色转换(王云侠)
    构建大学英语课堂教学的CBI模式——以新世纪大学英语为例(刘甜甜)
    英语分级教学模式的实践研究(崔世文)
    译者主体性指导下电影字幕翻译原则探析(张益人)
    多媒体技术与大学英语教学模式初探(朱静)
    民族预科生英语听力理解的障碍分析及策略研究(韩菁)
    英汉表达差异与跨文化交际能力培养(彭勇)
    歧义容忍度与大学英语阅读策略的关系研究(张密)
    大学英语互动式教学方法的实证研究(冯丽)
    英语学习中焦虑情绪研究理论浅述(陈薇)
    浅谈对外汉语教学中的词汇文化(高宁)
    阅读模式与大学英语阅读教学(刘妮娜 王晓静)
    高职院校英语口语的现状分析及教学对策(彭婷婷)
    高中英语教学改革思路探析(文静)
    基于记忆理论的英语词汇语境教学法初探(黄亚武)
    新课标背景下中学英语互动型教学模式探究(黄诚广)
    试析肯明斯诗歌中的语音象似性(谭武英 邹玮玮 岳芳)
    职校英语教学困境及其对策分析(吴怡娜)
    新课程改革背景下高中英语语法教学策略探究(黄河林)
    论英语委婉含蓄的表达方式(齐德枫)
    谈大学英语多媒体教学的利与弊(王雪景 任莉)
    图式理论在大学英语写作教学中的应用(薛露然)
    项目驱动教学模式在高职商务英语专业教学中的应用与实践(陈曼倩)
    高中英语教学中的探究性学习尝试(杨红莉)
    英语新闻的语言特色及翻译能力培养策略(李艳)
    [体育教学]
    如何对大学生进行终身体育教育(刘迎)
    在武汉地区普通高校中开展珍珠球运动的可行性研究(郭艳华)
    浙江省高校高水平运动队发展现状及对策研究(史青 顾霄鹭 张文柱)
    影响我国优秀篮球运动员成长的社会因素探析(彭富挺)
    尝试特奥会五人制足球在智障儿童体育中的应用(徐帅)
    高校实施阳光体育运动的综述及发展研究(冯霞)
    正确对待少年儿童田径训练中的“痛苦”现象(黄稣懿)
    [社科学论]
    浅析诺贝尔文学奖中的政治因素(周冬香 李立)
    走出科技迷雾中的人性——论马克思主义的科技观(袁幸军)
    从美国离婚制度看我国婚姻法的完善(吴珏)
    广西壮族少数民族体育旅游资源的SWOT分析(覃盛栋 李林峰 蒙军)
    浅析射阳县保就业促就业的有效对策(周艳)
    浅析现代人对自由的逃避(苗光磊)
    试论中华武术精神及其文化意涵(龙光敏)
    福利院老年人营养现况分析(李会艳 刘红妹 卢娟)
    关于大众传媒量化的研究(李展曦[1,2])
    论新闻工作者的职业修养(黄恩平)
    浅析长治旅游产业集群化(贾娜 王岚)
    日常生活中对大班幼儿整理习惯的研究(刘叶)
    传统文化的传承与现代教育——《三字经》的胎教及幼儿教育价值及实践分析(高曲)
    试论农民工教育权利的保障(胡腾华)
    山西省城市化区域差异分析(杨洋)
    提高幼儿游戏水平的策略新探(朱星梅)
    图像融合算法性能评价系统研究(李翠玲 李宇中)
    浅谈Excel在实践生活中的运用(刘俐伶)
    快速成型技术对地区工业发展的影响研究(刘俊英 梁丰)
    乙肝病毒“两对半”检测模式分析(王红[1] 叶嗣颖[2] 金笛[3] 肖红霞[1])
    针对水稻的干旱预测模型(刘嫣嫒)
    浅析网络拓扑结构及应用(袁芳)
    浅析木马侵袭及清除方法(姜小妹 方芳)
    《周易》智慧简析(于文杰)
    音乐治疗对自愿戒毒人员情绪的影响(陶惠斯)

    岳永年简介
    《体育时空》征稿函
    《科教导刊》封面

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