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您现在的位置是:首页 > 《科教导刊》 > 2012年第17期
  • 网络学习共同体:滕尼斯共同体理论的现代演绎
  • 伴随现代网络技术在教育领域应用的不断深入,网络学习共同体作为网上学习者所构成的虚拟实体迅速繁荣,如何解释这一现象,已成为诸多学科关注的课题。本文借助社会学家滕尼斯所提出的“共同体与”土会”这一体系作为理论分析的框架。从社会学的视角解析了这一现象,论文首先从共同体的视角解读了网络学习共同体的内涵。进而从共同体变迁的路径中分析了现代信息技术支撑下的网络学习共同体,在此基础之上重点分析了网络学习共同体何以繁荣的原因,最后探讨了网络学习共同体的未来。
  • 浅析弗里德曼教育券制度
  • 教育券制度是弗里德曼为了改革美国公立学校的教育制度的弊端而设计的,主张在教育中引入市场与竞争原则,赋予学生和家长自由选择教育服务的权利。但是,教育券能否改善提高学生成绩、教育券的“公助私学”以及教育公平等问题在教育券实施过程中仍倍受争议。
  • 提高工业设计就业竞争力的实践教学建设研究
  • 根据近年来工业设计专业毕业生的就业情况,从毕业生自身的内部因素、国家的重视程度、企业的认识程度以及设计教育与设计产业的平衡程度等外部因素出发,深入分析了就业形势存在的问题。结合专业课程建设的特点,探讨性地提出了提高工业设计专业就业竞争力的实践教学建设研究。
  • 试论中小学学习共同体的特征与构建
  • 中小学学习共同体是一种多元、民主、平等而安全的开放式教学环境,不仅能促进共同体成员的共同发展。同时也催生了成员的主体性,从而有利于中小学充满活力的课堂教学。本文通过对学习共同体内涵的解构及其特征的分析和构建策略的探讨,来试图建构学习共同体以促进中小学教学的发展。
  • 探索技工教育科学发展的“广州模式”——读《广州模式》有感
  • 推动技工教育科学发展是社会经济发展转型的内在要求,本文在《广州模式:现代技工教育体系探索》一书的启发下,对“广州模式”进行了再探索,提出了“政校企”一体是合理整合教育资源的基础,“工学评”一体是培养技工院校高人才技能的有效途径,“技艺道”一体是技能型人才全面发展、走向素质复合型人才的关键关节,以期技工教育发展模式的科学发展有所裨益。
  • 构建高校民俗学、民间文学的生态课堂
  • 构建民俗学、民间文学生态课堂,能让学生充分体验传统民间文化,提高民俗教育质量。高校民俗学、民间文学课堂教学中,可以通过对教学环境、教学内容与教学形式等方面进行生态优化,构建和谐、开放的生态课堂。
  • 基于任务驱动的国民经济动员任职教育教学模式研究
  • 国民经济动员人才培养是国民经济动员建设非常重要的内容。传统的培训方式不能适应国民经济动员建设的需要。本文结合承担国民经济动员业务培训任务的多年教学实践经验,研究探索了将任务驱动教学法有机切入国民经济动员任职教育的教学改革实践。
  • 关于高校创新型市场营销人才培养策略探讨
  • 随着我国经济的飞速发展,市场营销创新型人才的需求量也在加大。高校是培养市场营销人才的主要机构,本文通过分析总结目前高校对创新型市场营销人才培养存在的问题,提出创新型人才培养策略的基本思路。
  • 激发小学生学习动机的方法与策略浅析
  • 教学实践充分证明:学生学习动机对于学生的学习起着至关重要的作用,造成学生学习困难的最大因素不是学生智力方面而是动机方面。因此,如何提高学生学习的积极性、主动性,便成为我们教师迫切需要解决的问题。激发学生学习的积极性,可以强化学生智力活动,提高学生的学习效率。激发学生学习的积极性,可以增强学生在学习过程中的合作、探索能力,能促使学生积极思维,找到解决问题的方法,为其终身学习打下坚实的基础。
  • 启发式教学的认识误区与实现条件
  • 作为促进良好教学效果实现的一种教学方式,启发式教学的意义在于激发学生学习的积极性和创造性。启发式教学不仅可以有效地促进“以人为本,全面发展教育目标的实现,而且可以培养学生的批判意识和创新意识。但在教学实践中存在不少的认识误区,非但不能达到启发式教学的目的,反而容易误导学生,影响教学效果。因此必须科学分析启发式教学的实现条件,使之在教学实践中发挥积极作用。
  • 小学低年级如何培养学生的推理能力
  • 在数学教学的过程中有机融合推理能力的培养,在《小学数学新课程标准》的四个内容领域之中落实推理能力的培养。借助学生熟悉的生活发展学生的推理能力,通过阐述观点促进学生的推理能力的发展。
  • 中职《模拟电子技术基础项目教程》的探索与实践
  • 本文本着“以能力为本位,以就业为导向”的课程改革思路,对模拟电子技术基础项目教程课程目标设立、内容确定、章节编写及具体的教学实施进行了探索与实践。
  • 浅论课堂教学中的语言艺术
  • 课堂教学作为教师向学生传授知识的一种方式,教师讲解在其中占有极为重要的位置。这就要求教师不仅要有扎实的专业知识,而且要掌握好课堂上的教学语言艺术。那么,教学语言艺术的特性有哪些?如何在实际课堂中提升语言艺术能力?笔者将结合教学实际,探讨教学语言艺术在课堂中的运用。
  • 浅谈中职网页设计教学
  • 中职的网页设计教学现状存在诸多问题,如教师本身专业技能水平有限,缺乏实践教学能力;课时安排不合理,缺乏实训环节;中职学生自律性差,缺乏学习主动性;成绩考核方式过于传统。针对这些问题采取相关的应对措施,旨在提高中职网页设计教学质量,培养面向企业的技能型人才。
  • 改革计算机基础教育新阶段的教学方案探析
  • 新时代的背景下,各个学科的教学工作都在不断地进行改革,近几年来计算机基础教学改革已经取得了较大的进步,然而在教学思路和教学方法的选取上面仍然存在着许多问题。本文结合个人在实践工作过程中的经验总结。就计算机基础教育新阶段的教学方案展开探讨,希望能够起到抛砖引玉的作用。
  • 小组教学活动概述及应用
  • 协作学习、合作学习等新的教学方法和模式在教学中的应用越来越普遍,小组汇报作为其中一种形式对教学效果有一定的积极意义,尤其是对编程类实践性要求高的课程而言。本文介绍面向对象程序设计(java)中加入小组汇报的实施过程及效果。
  • 面点制作课程融入素质教育之我见
  • 文章通过对烹饪业学生现状的了解和分析,指出在专业素质方面存在的不足,同时提出了加强学生专业素质教育的重要性,指明“学习课堂”、“兴趣课堂”和“实习课堂”的关键性,要提高学生的专业素质教育,教师也要加强自身学习,教师只有完成好“三种课堂”,才能充分发挥学生的主观能动性,烹饪专业培养的学生才能成为有文化、懂理论、会操作、能管理、有创新、会竞争的新一代高素质烹饪大师。
  • 营销道德在中职营销教学中的渗透
  • 一名优秀的营销人员要掌握丰富的营销知识,具备出色的营销能力,更要具有高尚的职业道德。中职的营销教学不能仅满足于向学生传播专业知识,更要注重职业道德教育,寓德于教。因此在营销教学中采用适当的方式进行营销道德的渗透,教育学生树立正确的营销道德观念,是营销教育者的责任。
  • 旅游地理教学方法创新初探
  • 教育创新是培养创新人才的前提,而课程创新又是教育创新的核心内容。文章结合旅游地理教学特点,提出了以增长学生旅游地理专业知识为主要目的讲授法,向以增长专业知识和培养创新能力并重的综合法转变的途径和方法。
  • 娱乐教学法在高职护理专业中医护理教学的应用
  • 课堂教学是提高教学质量和教学效果的重要环节,结合高职护理专业学生的特点,笔者在不断尝试各种教学方法后发现,在教学中采用娱乐教学法可更好地提高课堂教学效果,增强学生的学习兴趣。
  • 关于市场调查与预测课程教学的思考
  • 市场调查与预测是一门实践性非常强的应用型课程,课程教学的要求就是要培养学生的综合能力素质,本文主要就如何根据课程特征,进行教学活动设计以及如何运用项目任务激发学生的实践能力等内容提出了思考。
  • 关于电大学员学习目的的思考
  • 电大经历的三大发展阶段,学习者都有较强的学习主动性。转型后的开放大学办学意义发生了变化,学习者应该更新自己的学习价值观,从精神层面的高度去理解学习的内涵,才能产生学习的动力,才能提升开放大学的办学质量。
  • 高职院校心理健康教育教学工作的现状分析及改进探讨
  • 伴随社会经济的高速发展和互联网络的全方位渗透,校园教育环境面临着一个全新复杂多变的社会大背景。我们高职心理健康教育工作者必须充分认识到已有工作方式方法的不足,并不断检讨改进,使之适应学生心理健康教育的需要,以培养身心健康的合格人才。
  • 案例教学法在跨文化交际教学中的应用
  • 本文从世界商务交流趋势和企业需求入手,强调在外语教学中加大跨文化交流能力培养的重要性,明确案例教学法作为培养跨文化交际能力的一种有效手段,分析了案例分析和课堂讨论的基本阶段和基本步骤。
  • 分组展示教学促进中学生社会适应能力提高的实验研究
  • 本文以78名中学生为研究被试,采用实验法、问卷调查法、数理统计法等,对分组展示教学与中学生社会适应能力的关系进行研究。结果显示:实验班和对照班在同学关系维度上两班的差异达到了非常显著的水平(F=11.27,P〈0.01),在竞争气氛维度上差异达到了非常显著的水平(F=12.33,P〈0.01),在秩序纪律维度上差异达到了显著水平(F=5.23,P〈0.05)。认为:在中学体育教学中运用“分组展示”的教学方法,能促进学生社会适应能力的提高。
  • 熵理论视域下教学过程管理的探析
  • 本文基于熵理论的基本思想,对教学过程中教师、学生及教学条件的熵产生进行分析,有效的减少教学系统熵产生,保证教学过程有序化,有效地提高教学过程。
  • 中等技术学校生理学细胞基本功能的教学方法探究
  • 由于生理学本身的抽象性和理论陛,中等技术学校学生学习起来困难较大。教学中应通过运用各种方法,包括设置问题法,结合图片及动画,理论联系实际和临床等方法,增加学生学习兴趣,提高中等技术学校学生生理学学习的效果。
  • 浅析中小学生科学探究能力的培养
  • 随着时代的发展,科学教育也逐步走进了人们的视野,培养中小学生科学探究能力成为了科学教育的核心。在培养的过程中,实验设计能力的培养和学生大胆质疑能力的培养都是不容忽视的。笔者从上述两个角度浅析中小学科学教育的现状,并对出现的问题进行反思,并提出有关的建议。
  • 浅谈高职高专医学生实习前教育的重要性
  • 临床实习是高职高专医学教育中非常重要的教学环节,要想让学生缩短医院实习的适应期,圆满完成实习任务,最大限度地减少在临床实习过程中的违规行为,提高临床实习质量,在学生进实习医院前,对其进行综合性的强化培训有着极其重要的意义。
  • 药理学网络Blackboard教学平台的建立与实践
  • 浅析案例教学在高职院校振游市场营销课程中的应用
  • 高职院校旅游市场营销课程的教学目标在于培养学生的市场营销职业能力,为旅游及相关行业培乔买践性的职业技能人才,而教学方法是完成教学任务,实现课程教学目标的方式与手段,本文拟以案例教学为例,简要分析其在该课程中的重要性及其应用步骤。
  • 生态伦理学的特征及发展背景
  • 从来没有一个时代的人,像当代人这样热切关注自然生态环保问题。有人预测,环境问题能使地球生态系统失去平衡以致崩溃,最后导致人类的毁灭。面对如此严重的环境问题,人们不得不对人性与自然的关系进行深刻的反思。生态伦理学的产生与发展,是奠定在人类对自己生存环境的严重关切和致力于改善自己的生存环境这一现实背景的基础之上。并形成了自己独特的特点。
  • 学习兴趣与知识目标的达成——政治课教学的一点心得
  • 本文主要介绍政治课学习时学习兴趣的培养方法:生动形象的比喻;优美的教学语言;生动的课堂漫画;及时重大的时事;身临其境的情景;丰富的课外实践;现代技术的运用;课堂的临场应变。以及在这过程中的一些技巧。
  • 浅析任务驱动教学设计
  • 在计算机教学中采用“任务驱动式”教学方法有利于构建教学情境,营造宽松的学习环境,激发学生的学习兴趣;有利于学生自主学习,获得再学习的能力;有利于充分调动学生的学习主动性、创造性;有利于锻炼学生的动手操作能力、个人职业能力和综合解决问题的能力;有利于培养“做事”和“做成事”的能力,其成败则取决于良好的任务设计。
  • 基于小学识字教学方法的探讨
  • 本文针对小学识字教学,从多媒体兴趣识字、游戏快乐识字、猜谜语思考识字、实际生活中识字、编儿歌朗读识字等方面,阐述了提高学生识字能力的做法。
  • 任务型教学存在的问题浅析
  • 英语任务型教学就是指让学生在平时做事的过程中学习英语和使用英语。总的来说,是“在做中学,在用中学”。这样,英语任务型教学就把语言学习和语言运用有机地结合起来。教师通过“任务型”教学,用交互性任务来促使学生进行合作自主学习;设计以“任务”为载体的小组活动,让学生在完成任务的过程中独立运用旧知识学习、探究和掌握新知识,使每一个学生获得成功的体验。
  • 高职EDA技术及应用课程标准开发
  • 高职课程标准的开发是高职课程改革与课程建设的重要内容之一。本文在阐述高职课程标准的内涵与开发原则的基础上,以EDA技术及应用这门课的课程标准开发为例,就高职课程标准的开发作了积极有效的探索与实践。
  • 多媒体教学在物理实验课程中的应用研究
  • 随着计算机技术的迅速发展,多媒体技术迅速兴起并逐渐走入课堂。它以图文并茂、声像俱备的形式丰富了教学手段。该文根据物理实验教学的特点,结合多媒体技术的特征,分析了多媒体教学在物理实验课题中的优势。将多媒体教学应用于物理实验课程中,不仅有利于优化教学结构、提高教学质量,更有利于激发学生的主动性、培养学生的创造性。
  • “两定制”人才培养模式实践教学体系的构建与实施
  • 社会对畜牧业人才的需求日趋个性化,因而对传统的实践教学人才培养模式提出了新的挑战。本文提出了“两定制”人才培养模式实践教学体系的特征、构建及实施途径,以促进实践教学的进一步发展。
  • 中心极限定理及其在若干实际问题中的应用
  • 中心极限定理是概率论中讨论随机变量和的分布以正态分布为极限的一组定理。这组定理是数理统计学和误差分析的理论基础,指出了大量随机变量近似服从正态分布的条件。这里对概率论中的三个重要的中心极限定、理进行了论述,并总结了它们在实际中的应用。
  • 直面写作课堂,倡导情感体验——《剧本创作》教学模式研究
  • 写作课是教学难度较大的一门课程,教师在以往的教学中,片面强调技巧的运用,忽略了学生作为生命个体的情感需求。笔者在长期的实践教学中,总结出写作教学要注重学生内心地感受,通过情感共鸣调动学生的情感体验;在教学环节的设置上,要运用生动典型的事例创造写作情境,激发学生的写作情感;教师在实施情感体验的课堂教学时,还应注意频率适当、气氛活跃、保持活而不乱,活而不杂,有序有节等问题。
  • 变换思维角度 谋求解题策略
  • 围绕培养学生灵活地想问题这一中心,文章论述了培养学生最基本的观察能力、分析能力以及转换角度看问题的意识,以及引导学生进行多方位观察、思考与联想,一题多解,拓宽思维等问题。通过举例分析、推理论证得出了一题多解是拓宽学生思维、培养学生多角度思考问题的有效途径,同时有利于学生对基础知识、基本方法融会贯通,增强学生求简意识,优化思维品质。
  • 计算机基础课教学改革的几点看法
  • 中职教育的办学方向是培养技能型劳动者,而计算机应用技术是中职生不可缺少的基本技能之一。在中职学校,专业课与计算机基础课得不到很好的交叉发展。笔者首先对当前计算机基础课教学的现状和存在的问题进行了分析,然后提出了改革的一些相应措施。
  • 独立学院西方经济学课程教学方法改革探讨
  • 西方经济学是高等学校经济管理类专业的核心专业基础课程。目前独立学院作为一种新的高等教育模式,其经济管理类专业招生规模越来越大。与其他高校相比,独立学院及其学生有着比较特殊的特点,如何针对这种情况开设好这门课,为专业课学习打好基础,是本文所讨论的主要内容。本文从课程本身的特点,以及独立学院和学生的特点等方面分析了独立学院《西方经济学》教学中存在的问题,进一步提出了改进独立学院西方经济学课程教学效果的思路和措施。
  • 中职学校会计专业教学改革初探
  • 当前中职学校会计专业毕业生难以找到合适的会计工作岗位,企业也难以招聘到合格的具有相应职业资格的会计人员,这是一种明显的职业学校毕业生就业难和企业招工难的两难境地。应如何破解这种局面?本文拟从会计教学现存的问题和针对现存问题进行会计教学改革两个方面进行探讨。
  • VisualBasic程序设计教改初探
  • VisualBasic程序设计是高校非计算机专业开设的一门典型的核心课程,VisualBasic语言概念抽象、内容枯燥。学生普遍反映难学、难懂。本文针对如何提高VisualBasic课堂教学效果,激发学生学习兴趣,解决抽象概念,强化实践等方面进行了探讨。
  • 浅谈立体构成教学的改革
  • 我国立体构成教学所面l临的问题是怎样赋予其新的模式、内容与理念,让它与时俱进,让立体构成教学在传统的教学模式中,融合现代艺术教育的新理念、新思维,加入具有时代感的手段和技术,以便立体构成教学能适应时代经济文化发展的需要,发挥其最大的作用。本文首先对现在立体构成教学存在的问题进行分析,然后再对立体构成教学提出一些改革的建议,希望这些建议对立体教学新模式的改进起到一些作用。
  • 工业设计专业创新实践教学体系的改革与建设
  • 文章通过对工业设计专业教育发展状况与趋势的分析,针对现有实践教学体系的不足,提出了“三层次、五模块”实践教学体系的基本框架,并强调应需加强对实践教学环节的方法模式研究,以及实践教学系统管理和评价机制研究,从而合理的构建工业设计专业实践教学的体系。
  • 思想道德修养与法律基础教学改革探索——交通院校学生交通法律素质的培养
  • 具备良好的交通职业法律素养是交通学院学生将来走向社会,适应交通行业生产、建设、管理和服务的高科技专业技术人才的社会需求所不可或缺的。然而我们传统两课的教育注重的是对学生一般的思想政治教育,忽视了结合专业实际对学生交通特色文化的培养。在改革传统基础课教育,实施创新教育的过程中,我们结合交通行业的特点,作了积极探索和实践。
  • 浅析高校计算机基础课程教学改革
  • 随着二十一世纪知识经济时代的到来,计算机已应用到各个领域,为适应时代发展,计算机基础课已经成为高校必修课程。本文根据高校课程教学的特点,结合学校工作实际,分析了目前我国高校计算机基础教学现状和问题.提出了教学改革思路。
  • 再谈地理教学中的“新课改”
  • 新课改的目的.就是要在2l世纪构建起符合素质教育要求的基础教育课程体系。我校在实践过程中,发现了一些问题,也取得了一定的经验与成效。既要时新课改有一个正确的认识,又要做到把现代教育技术与地理学科教学整合好,还要注意改变教师的教学方式和学生的学习方式。
  • 电子技术实验教学改革的探讨
  • 文章针对电子技术实验教学中存在的问题,结合院校实际情况,从实验室人才队伍建设、多元化的实验教学目标和方法以及实验课程考核等方面,阐述了改革措施。
  • 探索独立学院思想政治教育课程实践性教学的新模式
  • 为了提高高校思想政治教育课程的教学质量,增强思想政治教育课程的实效性,思想政治课程实践教学越来越受到高校思想政治课程教师的关注和重视。要建立实践性教学的运作模式必须立足于实现“三入”:即实现社会实践入课堂;实现课堂教学延伸入社会;实现理论思考深入实践。
  • 挫折与总结:毛泽东的四个现代化目标
  • 毛泽东的现代化思想,是在长期的革命实践中逐步摸索出来的。其主要内容是:坚持社会主义的方向,坚持两步走的发展战略,以工业化为核心,同时又包括政治、经济和文化等各方面全面发展的“四个现代化”。
  • 中考开卷形式下的初中思想品德课创新教育
  • 本文从五个方面浅谈在中考开卷形式下的初中思想品德的创新教育:(1)树立创新观念。(2)制定与中考开卷形势相适应的教学目标。(3)提高学生的学习积极性,培养创新意识。(4)创设问题情境,培养学生的创新能力。(5)运用现代教学手段,营造创造性教学氛围。
  • 文化“走出去”,工程中的政府作为研究——基于河北的调研与思考
  • 在政府推进下,河北文化“走出去”工程近年来取得了一定的成就,但也存在一些问题。为更好促进我省文化走出去工程的实施,政府应积极制定和完善地方性法规和相关政策措施、加强与驻外使领馆和国外驻华使领馆联系。充分发挥“亲缘”优势和文化资源优势以及扶植大型文化企业集团。
  • 加强社会组织建设 推动社会管理体制创新
  • 社会组织具有灵活性、多样性、民间性等特征,社会功能的日益凸显,社会管理创新需要非政府组织的参与。充分发挥社会组织的社会管理功能,形成政府与社会组织良性互动的社会管理新格局。实现社会体制的管理创新。
  • 浅论中西部欠发达地区参与式整村推进扶贫模式——基于“参与式理怠’视角的分析
  • 农村扶贫开发一直是关乎国计民生的一项大事。近年来,借鉴了国际上扶贫开发模式与经验,运用了“参与式理念”,实行了参与式整村推进扶贫开发模式,取得了一些良好效果,但是在实践过程中出现了农民参与度降低、专业培训人士过少、扶贫资金不足等现象阻碍了该模式的实施。因此,应该分析利弊,加强对这项模式的改革,通过社会工作等非政府组织力量的介入,促进农村扶贫开发取得更好的成果。
  • 近现代西方经济思想的变迁与趋势及其影响分析
  • 本文沿着西方经济思想变迁的主线,即从重商主义开始,经由古典政治经济学、新古典经济学、凯恩斯主义、货币学派、生产价格理论以及理性预期学派等7个阶段,探讨了每一个观点和学派主张、演进原因及其对于当时经济政治活动的影响。最后预测了西方经济思想的未来发展趋势。
  • 企业管理专业群课程体系探索与构建
  • 专业群是是指由一个或以上的办学实力强、就业率高的重点建设专业作为核心专业。由若干个相近相关的专业共同组成的专业集群。文中从有关专家对专业群的定义出发,分析专业群课程体系建设的必要性和课程体系构建的理念及方法。结合企业管理专业群的毕业生职业岗位群需要,与行业企业专家共同开发了基于工作过程的课程体系。本文是根据嘉兴职业技术学院专业群划分建设的实践经验,也是需要在实践中继续探索研究的内容。
  • 管理咨询方法与价值——GKL公司营销部门管理咨询案例分析
  • 本文主要探讨管理咨询的方法与价值。文章提出管理咨询对客户的增值过程可以发生在咨询的各种环节,而增值是以满足客户真实咨询需求为导向,以新生知识和知识转移为特征的。文章通过实际的咨询案例展示了这种特征。通过案例分析,也说明了为满足客户需求在咨询方法上的灵活性。同时,文章给出了针对具体案例的薪酬和激励问题的解决思路。
  • 透过乔布斯的苹果看领导力
  • 作为苹果教父,乔布斯以卓越的领导力,带领苹果迈向了新的高度。透过苹果的发展历程,和其折射出的美国社会环境下的领导力现象,分析建设领导力的主客观条件和土壤,从社会文化视角,探索领导力在美国经济和社会体系中的重要性,其教育体系对领导力的重视和培育,以及在领导力形成过程中个人主观努力的重要性。
  • 新时期下民营企业档案管理模式的创新
  • 民营企业的档案管理对其将来的发展起着举足轻重的作用,是企业现代化建设不可忽视的一部分。但是现在的民营企业在档案管理上还存在着一系列的问题有待解决,本文就此进行了分析,并提出了解决的方案。
  • 概论课对于大学生法律信仰培养的作用探究
  • 本文从法律信仰的涵义与作用入手,阐述了大学生法制教育方面存在的突出问题及其原因,并着重分析了概论课在大学生法律信仰培养中的作用,以期为我国的依法治国方略提供借鉴。
  • 浅析新时期提高大学生法律修养的途径
  • 大学生是社会主义法治国家建设的重要力量,必须提高大学生的法律修养。本文通过大学生法律思维方式、增强大学生法律信仰、变革高校法制教育的认识定位以及优化高教法制教育的师资队伍等方面的建设,促进当代大学生掌握法律知识,学会法律方法,积极投身于法律实践,树立社会主义法律信仰和社会主义法律思维方式,提高当代大学生的法律修养。
  • 简论“命由我定”的命运观——以《了凡四训》文本为例
  • 人们对命运问题的关注由来已久,在社会长期发展过程中出现了神定论、人定论、自然定论等各种观点。衰了凡在他生命早年验证了命数的准确性,对命运深信不疑,后通晓了命数的由来,知道人们可以掌握自己的未来,改造命运。于是怀谦德之心积善、改过,终验证了命由我做,福由已求的准确性。这对当今人们认识命运、改变自己命运、创造有意义人生具有重要意义。
  • 对语文阅读教学的几点思考
  • 阅读教学是一个整体化的学习行为,不能仅从一个方面加以阐释,应对多种阅读方式进行优化组合,形成多元一体的立体化阅读课堂教学,具体讲应做到:人文精神与阅读技能的优化组合;内容与形式的优化组合;教师的有效指导与学生的自主体验的优化组合。
  • 重视职业中专语文朗读教学,提高学生的综合素质
  • 本文主要阐述了在职业中专语文教学中,教师应当重视朗读教学,以提高学生的语文综合素质的问题。从以下五个方面着手,培养学生的朗读能力。(1)教师做好示范朗读。(2)巧设问题帮助掌握文章朗读的基调和节奏。(3)创造课堂情境,营造朗读氛围。(4)分角色朗读,把握人物形象。(5)持之以恒,养成朗读习惯。明确传统的朗读教学方法不会过时,学生能在朗读中思考,领悟文章的精髓。
  • 大学语文教学反思与探索
  • 本文针对当前大学语文面临的困境,进而深入探索在大学语文教学中丰富课堂内容,创新教学方法。注重人文素质的培养,开阔学生视野等方面进行改革创新,拓展新方法、新思路、新尝试。
  • "黄"之初为哪般
  • 许多学者都对“黄”做过训释,比较有代表性的有四家:许慎认为是借“地气之色”来训“黄”、郭沫若认为是“璜”的初文、潘峰认为是借孕妇的肤色、而唐兰则认为是借黄疸病人的肤色。本人认为前三家观点均有不足,一一找出其破绽,予以辩驳,并用医学知识证明第四种观点的可取性。
  • 刍论中专学生语文学习质量评价
  • 中专语文不同于中学语文,其学习质量评价标准、原则、方式方法也应该有其独特性。我们要在对中专学生语文学习质量评价准确定位的基础上,明确中专学生语文学习质量评价的功能,正确把握中专学生语文学习质量评价的原则与方法,构建中专学生语文学习质量评价目标体系。构建科学有效的语文学习质量评价标准对提升中专语文教学质量、提高学生语文素养具有重要意义。
  • 多媒体运用给语文课堂带来的新思考
  • 随着科学技术的发展,多媒体以其巨大的容量、丰富的表现形式、直观的感受,已成为现代课堂教学的重要手段之一,并在语文课堂教学中发挥了越来越重要的作用。然而,多媒体的运用又给语文课堂提出了新的思考、新的挑战,如何看待多媒体在语文课堂的运用,怎样才能更好地发挥其作用,给我们每个语文教师提出了新的思考。
  • 从语言符号的象似性看中国手语
  • 本文基于认知语言学里象似性理论的角度分析象似性在中国手语中的表现情况,从而总结出中国手语的七种象似手段:直接表达所指,数字表达所指,形状表达所指,动作表达所指,尺寸表达所指,部分代整体表达所指和借喻、转喻表达所指。
  • 语文教育应该结合社会生活
  • 语文教育教学需结合社会生活,缩小课堂与生活的距离,让源头活水流进课堂。语文教育结合社会生活有利于学生生动活泼地主动学习,有利于学生学以致用,有利于学生全面发展。本文从挖掘教材中的生活因素,培养学生积极健康的人文情怀;联系生活实际,激发学生的学习兴趣;充分利用生活中的语文资源等方面进行了尝试。
  • 非时地名词直接作状语的特征及制约因素
  • 在现代汉语中,非时地名词直接作状语是比较特殊的语法现象,但实际运用中越来越多的实例,引起了学术界的广泛关注。本文对这一语法现象的相关特征及制约因素做尝试性分析。
  • 准确定位指导下的高职语文课程建设
  • 本文通从当前高职院校发展的现状,对高职院校大学语文课程设置定位问题进行专门探讨,通过提出自己的课程设置定位理念,构建理想的高职课程设置模式,从实践上践行了高职院校大学语文课程设置的构想,起到抛砖引玉的作用,为从事高职语文研究的学者们提供新的实践平台。
  • 中学语文“导一读一思一练”教学模式的构建
  • 随着教育界对语文教育的重视逐渐增强,中学语文的教学模式的构建也逐渐成为语文这个大舞台的主角.笔者从导、读、思、练四方面浅析如何构建中学语文的教学模式。
  • 新课程下农村小学语文教学的困惑及对策
  • 虽然新课改的诸多新型理念生发于教育名家和教育名师的笔端,也能常见于各种级别的色彩斑斓的公开课。但是具体到日常的小学语文教学,却发现我们常常心存困惑。
  • 方回对杜甫诗歌的品评
  • 南宋后期,杜甫是众多诗论家关注和推崇的诗人,方回的著述中就有许多涉杜之论,在杜诗的思想内涵和艺术技法方面都作了全面的分析。拟对书中数卷有关杜甫的点述予以评述,探讨其对丰富发展宋代杜诗学研究的意义。
  • 我们该如何走进文本——对话是语文阅读教学的本质
  • 语文阅读教学的本质就是时话。是学生、教师、文本、作者之间多视界融合的动态过程;在现代语文阅读对话中实现精神的沟通、心灵的碰撞、思维的创新、人格的完善。重视学生在阅读对话中产生的独特感受体验,关注学生多角度、有创意的阅读,实现心灵对话。让学生在自由、和谐的氛围中,不断增强对话的热情,把握时话的策略,积极参与对话。拿着开启文本的钥匙。学生更加热爱语文,热爱阅读,热爱生活。
  • 马克思恩格斯以前西方哲学中的历史发展动力思想梳理
  • 从古希腊到近代,人们对历史发展动力问题的探讨和研究从未停止,围绕这一问题先后产生诸理论,这些理论要么把历史发展的动力归结为自然的力量、神的力量,要么把人的意志或者抽象的理性作为历史发展的真正动力。这些时代思想的结晶对马克思恩格斯的历史发展动力思想的产生具有重要意义,因而笔者在研究马克思恩格斯历史发展动力思想之初。首先对西方哲学中的历史发展动力思想进行系统梳理。
  • 清末中德关系分析——以德国强占胶澳地区为焦点
  • 现今,中国与德国作为亚洲和欧洲最具影响力的大国,在本地区政治、经济、文化等各个方面的发展中都扮演着举足轻重的角色。回看历史的长河,两国在世界舞台上发生的交汇可以说是源远流长。到目前为止,据能够发现的文献资料显示,两国最早的交往可以追溯到13世纪30年代,也就是中国元代的时候。然而,这两个在地理上相距甚远国家间的交往,由于德国的侵略行为,也曾有过十分黑暗的时期,但是对待这一历史时期,我们应该以一种辩证的眼光进行思考。
  • 论哲学在培养人文素养方面的作用
  • 哲学是一门和生活经验相结合的学问,离开生活经验,哲学就会空洞无物;离开哲学指导,人生就难以确立正确的价值取向。哲学虽然不能给我们现成的知识,却能让我们拥有洞察事物的能力和智慧。
  • 荆楚辨正
  • 荆指黄荆,楚为荆中之秀者;楚人以楚自名寓形而上追求。秦以后,荆发展出贫寒朴拙义,楚发展出美好、伧俗及拷打、痛苦等义。荆楚,在殷周之际称楚人及楚国;六朝以来称古荆州范围内之楚国及其文化;隋唐以来指以荆州(故楚都城纪郢之所在)为中心的故楚中心区湖北及其楚文化。
  • 增强中国近现代史纲要课教学实效性的实践与思考
  • 中国近现代史纲要课较其他思想政治理论课,有着自己独特的教育功能。在教学工作中要合理选取课堂教学内容,保持教学内容的前沿性、先进性,综合运用多种教学方法,全面提升学生对课堂教学的兴趣,增强教学实效,提高大学生运用科学的历史观和方法论客观分析和评价历史问题、辨别历史真伪的能力,使该课程成为学生真心喜爱进而受益的课程,成为学生毕生难忘的优秀课程。
  • 明清时期传统武术持械格斗技击体现形式及其原因探究
  • 明清时期,中国不存在公开的比武机制也不允许民间私斗,传统武术练习者们的持械格斗多通过隐秘的方式进行。格斗时多采用间接对抗方式,以器械的演练和模拟性的格斗为主。以木代兵,点到为止是传统武术持械格斗的主要特征。
  • 论腔体共鸣与气息的训练在通俗演唱中的重要性
  • 通俗演唱是当今时代最流行的一种音乐形式,通俗歌曲的唱法称之为特殊的“唱法”,但是要求与其他的方法是一样的。本文论述了通俗演唱中腔体和气息训练的重要性。
  • 浅谈在陶瓷雕塑中运用金属材质的现象
  • 本文从陶瓷雕塑中运用金属材质的现象着手,通过陶瓷雕塑的肌理、釉色进行处理来阐述在陶瓷雕塑中运用金属材质的可取之处。
  • 新疆电视人类学片的创作观念——平视、仰视与俯视视角
  • 拍摄电视人类学片的具体方法与拍摄纪录片的方法并无实质上的差异,使得人类学片呈现出其特点的最主要的原因是创作者的创作观念,本文重点论述存在于新疆电视人类学片中的平视、仰视、俯视三种视角以及三种视角结合在一起后使影片呈现出的风貌。
  • 浅析体验设计与文化传承
  • 文章通过对体验设计基本概念、本质、基本特征论述,探讨文化元素与体验设计结合点以及在体验设计中的应用。在体验经济潮流中,传承中华民族优秀历史文化,提升产品生存能力和市场竞争能力。
  • 知性之美,着装有方——高校教师的着装与职业色彩
  • 着装是人格的外在表现,每个职业都应该遵循一定的原则。高校教师的着装体现其职业角色,学会着装原则和方法,提高教师自身综合素质,才能营造知性关的大学课堂氛围。
  • 展台色彩应用分析
  • 众所周知,色彩具有强烈的感染力。展台的色彩设计在所有艺术表现形态中也是起着不能忽视的作用,色彩设计是展台设计中关键的一环,是成败的重要因素。
  • 浅谈研究性学习在高中美术课程中的运用
  • 研究性学习是目前世界上许多国家都普遍采用的一种富有创意和实效的教学理论策略,它以培养学生创新精神和实践能力为重点。它以学生为中心,鼓励学生主动学、自觉学,教师是学习过程中的协调者、促进者和指导者。这种学习方式有利于提高学生综合素质,培养学生的探究精神,增强学习的实效性。
  • 中国青少年痴迷动漫的心理根源探究——基于中国动漫亚文化风格分析
  • 本文在分析中国动漫亚文化的生活方式、流行语等外在表现风格的基础上,对中国青少年痴迷动漫的心理根源作了探究。
  • 战争风云背景下的晚清军事翻译探索及其成果浅谈
  • 晚清时期的中国风雨飘摇,洋务派为寻求救国强国之道开展了针对军事需求而进行的外语翻译。它开启了近代外语翻译之路,一定程度上奠定了近代外语翻译准则及基础。本文从晚清外语翻译的社会历史原因着手,对其特点、成果、意义进行了研究。
  • 面部表情与英语教学的研究
  • 身势语是一种非常有效的非语言交际的手段,作为身势语的重要组成部分,面部表情有其自身的特点,作用和功能。本文通过对面部表情的研究,旨在找出其在英语教学中的作用和影响,进而能够提高英语教学的效果。
  • 细节决定成败——英语专业写作教学之我见
  • 本文探讨了大学阶段英语专业写作教学可采取的途径:充分利用教材,合理安排教学;把握有限课内时间,科学安排课堂内容;改革传统习作评阅方式,展示写作成果;培养阅读兴趣,学会做摘抄;巧借日记、周记,训练书面表达。通过有效的英文写作课,使学生了解必要的写作基础知识,培养扎实的英语写作能力,
  • 探析多媒体在外国文学教学中的运用
  • 多媒体在高校教学中的广泛应用,既有优势也有弊端,如何扬长避短,更好的利用多媒体进行教学活动。需要教师在制作运用多媒体课件时,精心选择,合理利用。
  • 浅议日语复句旬间接续成分复现现象——兼与汉语复句的比较
  • 复句的分句之间常用接续成分来连接,日语复句句间接续成分在使用时有一种现象——接续成分复现。这种复现现象主要有两种情况:同类复现和跨类复现。与汉语相比,这种复句句间接续复现现象在日语中有其独特的特点。
  • 克拉申输入假说模式对大学英语教学的启示
  • 克拉申著名的“二语习得”理论由五个著名假说构成其主体,即习得-学得假说、自然顺序假说、监控假说、情感过滤假说、输入假说。在这五个假说当中,语言输入假说是其理论的核心成分。本文在重点介绍输入假说理论的基础上,探讨克拉申的输入假说理论所带来的启示。
  • (SingSpellReadandWrite(1evel1)》教材评价及启示
  • 随着英文原版教材在我国使用数量的增多,对该类教材进行评价显得十分必要。本文参考高凌飚教授关于教材评价的六大维度的理论,对美国少儿英语教材《SingSpellReadandWrite(1evel1)》进行分析和评价,并就如何结合我国国情合理使用英文原版教材及如何编写我国基础教育阶段英语教材提出可行性建议。
  • 论提高高职英语教学质量的有效举措
  • 众所周知,在所有的课程中,英语相对来说是最难被接受的一门课程,这中间教师的作用是不容忽视的。在教学的过程中一定要做到讲究教学的艺术、条理清晰、积极为学生提供良好的语言环境、运用多媒体进行教学、培养良好的师生关系、注重学生的情感变化,为学生创造良好的学习环境,增强其学习气氛,使他们能够主动积极的参加到英语的实践中,这样英语教学才能取得较好的成效。教学质量才能得到有效的提升。
  • 认知语言学对英语教学的指导意义
  • 认知语言学兴起于上个世纪八十年代,它提出语言的创建、学习及运用,基本上都必须能够透过人类的认知加以解释。认识来源于实践,认识又能指导实践,教师如果能够深入理解认知语言学所蕴含的哲学规律,掌握其阐明的各种理论。并把它们应用到英语教学当中,将对英语教学实践产生巨大推动。
  • 探讨将视译训练纳入口译交传教学
  • 视译训练常被视为交传向同传过渡的阶段或者被归为同传训练的范畴。视译的作用包括帮助学员扩充不同领域的知识、掌握断句的方法、加强双语转换能力等。这与交传的基础要求相吻合。因此,笔者提出将视译训练纳入口译交传教学,以提高交传质量。
  • 基于奈达“读者反映论”对比赏析《落花生》三个英译本
  • 《落花生》是许地山先生的散文名篇,全文语言真切质朴、行文流畅,虽字数不多,却寓意深远。本文特选取翻译名家的三种英译本,以奈达的读者反应论为理论基础,从词汇选择、句法运用和修辞翻译三个方面进行对比赏析,提出好的翻译应充分考虑到目的语读者的反应和需求,尽量克服文化障碍,力求帮助目的语读者获得与原语读者相同的感受,以实现交流文化和传递信息的目的。
  • 多媒体教学在高职英语教育中的几点思考
  • 多媒体教学是一种新兴的教学手段,极大的提高了课堂效率和教学水平,提高了学生的学习兴趣和积极性,但同时这种教学手段也存在着一定的不足,作为一名英语教育工作者,在工作中应扬长避短,使多媒体技术更好的服务于教学。
  • 公安院校大学英语教学融入人文素质教育的研究
  • 随着经济全球化的发展与中国外语教学的需要,大学生的人文素质的培养已经成为教育界一个重要课题。本文以公安院校大学英语教学为载体,深入研究大学英语教学中人文素质教育的贯彻,力求探索出一条培养综合素质人才的有效途径。
  • 输入假说应用于二语教学的反思
  • 输入假说在二语习得中的地位和作用已成为语言学界日益关注的一个课题。本文回顾了输入理论的发展,介绍了支撑输入假说的例证,探讨了教学成功的关键、课堂输入中的词汇教学、学生语用能力的培养三个问题。
  • 论阐释教学视野下的英语口语教学
  • 本文从哲学阐释学的角度和人的认识规律出发,指出英语口语教学应该是“阐释一理解一建构”的过程。旨在引导教师创新英语口语教学,促进教师和学生的主动性、灵活性的发挥,同时发展师生的创新思维、批判性思维。
  • 论体育教学与素质教育
  • 体育教育有其特有的内涵,体育教学在素质教育中承担着重大的责任,是学生自身发展的需要,教师能力与价值的体现,教学改革方向中必不可少的部分。在体育教学中,应从建立新的教学理念,体现体育的本质功能,培养学生的创新能力和学生的人际交往能力这几方面去实现素质教育。
  • 湖北省竞技体育点轴式开发探讨
  • 本文基于湖北省竞技体育现有实力状况,从点轴开发理论出发,对点轴理论进行转化,即将湖北省竞技体育优势项目比作“点”,将这些优势项目所产生的效应比作“轴”,对此理论在湖北省竞技体育发展中的转化与应用进行分析。
  • 短跑运动员专项力量训练方法的探讨
  • 短跑是体能类竞速周期性项目,要想提高比赛成绩就要具备良好的力量素质,因此力量训练在短跑训练中占据着非常重要的位置,要采取科学有效的方法进行力量训练。本文采用文献资料法,剖析了速度与腿部力量、上肢力量、躯干力量的关系,提出了最大力量、快速力量、爆发力、力量耐力等短跑专项力量训练的有效方法,以及力量训练中应注意的问题,以期对提高运动员力量素质、提升比赛成绩有所帮助。
  • 长期耐力性项目训练提高职业中专学生心肺功能的实验研究
  • 文章以福州某职业中专的42名学生为研究被试,采用实验法、数理统计等方法,对长期的耐力性项目训练与职业中专学生心肺功能提高的关系进行研究。结果表明:在经过5个月的耐力性项目韧l练后,学生的VO2max和VC较实验前的差异非常显著。笔者认为:长期的耐力性项目训练,有助于提升学生的最大吸氧量和肺活量,从而提升学生的心肺功能。
  • 对高中健美操音乐的研究
  • 健美操是融体操、音乐、舞蹈为一体的身体练习。音乐贯穿始终起着重要的枢纽作用。音乐是健美气操的灵魂。影响着健美操的风格、结构、速度、节奏,对突出成套动作的风格特点。增强动作的艺术感起着极其重要的作用。在整个社会多元文化的影响下,越来越多的时尚舞蹈元素被融入到健美操中,带给健美操时代的气息。作为高中生体育教育工作者。在创编每套健美操的过程中不仅要研究动作更要选择适合高中生年龄特点并能激发学生练习情绪的音乐。本文对健美操音乐的选择进行了研究。
  • 对网球多球训练方法的探讨
  • 文章用文献资料法、访问法分析网球多球训练的作用、方法及其缺陷,对网球多球训练的组织形式、运动量、时间安排等提出建议。
  • 网球教学中探究式教学模式的应用分析
  • 随着科学技术的快速发展,当今教育的主要任务是培养学生的创新能力。体育教育作为教育的一部分。必然也需要在教学方法上进行相应的改革,而探究式教学法可以提高学生的学习积极性和创新意识。本文针对探究式教学模式以及其在网球教学中的应用方法进行了分析,有助于有效地提高网球教学的效果。
  • 初探听觉表象在健美操技能学习中的运用
  • 文章运用文献资料法、实验研究法对听觉表象在健美操技能学习中的效果问题进行研究。研究表明听觉表象在健美操技能学习的过程当中确实具有明显的效果,适宜推广运用。
  • 归因理论在普通高校田径普修课中的实验研究
  • 本文将归因理论应用于普通高校田径普修课教学理论与实践训练方法中,分析其在田径课教学中的指导意义。期望其对教学效果以及指导学生正确归因产生良好的影响,并为今后田径课教学起到一定的促进作用。
  • 互联网对高校体育教育的影响及对策研究
  • 互联网技术的普及使得高校体育教学面临着新的改革,高校体育为适应新型教学模式的运行必须要采取有效的措施应对互联网带来的影响。一般研究思维多数从互联网的正面作用去谈论体育教学,本文坚持逆向思维分析这一现状,先阐述互联网教学实施后出现的各种问题,再参照这些问题造成的影响来制定改进体育教学的科学对策。
  • 浅谈女子经期的体育锻炼特点和注意事项
  • 当前,对女子经期体育锻炼理论方面的研究相对较少,特别是在实践教学中如何正确运用理论知识指导教学的研究。本文基于该目的,通过文献资料法等研究方法,对女子经期生理心理知识进行梳理,最后对女子经期体育锻炼应该注意的问题进行探讨,为促进体育教学和女子经期体育锻炼提供参考依据。
  • 探讨健美操在高校体育运动中存在的问题与对策
  • 健美操既是一种极有效的健身运动,又能培养学生的美感和乐感,有着其他体育项目不可替代的独特而多重的教育功能。健美操带给大学生的不仅仅是对健康的需求,更重要的是让她们在运动中感悟艺术气息,得到美的享受。然而在目前的形势下,健美操想真正进入高校仍存在着许多问题。本文就存在的问题进行探讨并且思考解决问题以促进健美操在高校发展的对策。
  • 京津冀一体化背景下三省市体育院校合作模式研究
  • 京津冀一体化建设在经济、文化等许多领域已经取得成果,京津冀区域分布着的北京体育大学、首都体育学院、天津体育学院和河北体育学院四所高等体育院校,也有必要在共享优质教育资源、提高教育质量方面加强合作办学。文本从三省市体育学院现状出发,提出“京津冀体院联盟计划”合作模式,用合作共赢的思维统领四校高等教育发展。全面提升京津冀三省市体育学院办学实力。
  • 教师的人格魅力对高校健身操教学的影响
  • 在教育兴国的大形势下,教师这个职业越来越受到人们的关注。“以力服人者,非心服也,力不瞻也;以德服人者心,悦诚服也。”古人在这段话里讲的就是人格的力量。教师的人格魅力在教学活动中对教学质量、教学效果以及对学生感染力都起着关键性的作用。由于健身操授课形式的特点,教师和学生的接触距离更近、示范与模仿的效果更强、言与行的指导更直观。因此,教师的人格魅力对学生人格的形成和综合素质的提高都起着关键性的作用。从而对提高健身搡教学效果起着极为重要的作用。
  • 亲社会行为动机理论探析
  • 亲社会行为是一种重要、复杂的、多变的社会行为现象。至今仍难以构建一个包罗整个亲社会行为现象在内的理论解释模式。纵观已有的研究成果,各种亲社会行为动机理论都能以移情在亲社会行为发动中的作用为线索而联系起来。本文对现有的动机理论进行了梳理和整合,并对今后的研究提出了建议。
  • 生态人类学视野下的盘锦水稻文化
  • 盘锦种植水稻的历史悠久,在长期的生产实践中,通过与其所处独特湿地自然环境的相互影响及主动调适,实现了该地区长期的自然生态与人文生态的平衡和谐、社会经济的持续发展,与此同时,也形成了当地颇具特色的湿地文化。本文采取生态人类学的理论视角,以盘锦双台河口湿地附近居民和他们种植的水稻为研究对象,在资料的获取上,主要通过访谈、参与观察和收集相关文献资料的方式,针对水稻种植与盘锦湿地文化的历史互动关系,提供了一个把对单一物品在单一文化中的象征意义放置在更宽广的自然、社会、文化背景下进行研究的个例。
  • 余姚市贫困人口最低生活保障建设的实践与思考
  • 国家出台的最低生活保障制度是为贫困人口解决生活困难的一道有效的措施,各级政府积极响应国家的政策制度,做好相应的政府救助工作。本文结合浙江省余姚市的实际情况,研究余姚市贫困人口最低生活保障建设过程中存在的问题,进而提出建议,为更好地发挥政府救助职能提供一定的借鉴意义。
  • 德育的现代化转型:生活德育
  • 随着社会的发展和人自我意识的增强,远离生活实际的传统德育已经不能适应社会和人发展的需要。走出传统德育的困境,将德育与现实生活联系起来,是现代社会德育改革必须要面对的问题。生活德育秉持以人为本的德育理念,以学生的生活世界为依托,坚持德育从生活出发,在生活中进行,最后回归到生活,让学生通过过有道德的生活去学习道德,在道德体验中促进德性的养成。
  • 专项旅游产品开发策略探析
  • 专项旅游产品是在知识经济来临和旅游市场竞争日趋激烈的背景下形成和发展的。文章分析了专项旅游产品的涵义,基于旅游者、旅游企业和旅游行业的角度阐述了专项旅游产品开发的必要性,并提出了坚持以市场为导向、突出个性化、注重优质服务和加强区域合作的专项旅游产品开发策略。
  • 社交恐怖症的研究综述
  • 社交恐怖症非常普通,会带来严重后果。社交恐怖症是以明显紧张和避免一个或多个社交或表演场合为特征的焦虑障碍。本篇文章详细阐述此疾病的病因学与临床表现、分类与诊断等方面的研究。
  • 关于做好幼儿园道德教育的思考
  • 道德教育被视为养成类教育,幼儿园需要将幼儿德育摆于重要位置,利用整合各类教育资源,构建立体化的德育网络环境,尽力将家庭、社区与幼儿园教育融合。具体而言,幼儿园需要重视构建宽松、和谐的精神氛围以及丰富、互动的物质氛围,同时鼓励幼儿多参加班级德育环境的构建,重视道德教育和多种活动的有机融合,并且增加品德教育的实践性,通过幼儿生活以及游戏进行道德实践活动,重视本土文化的氛围,擅于在特殊节日以及重大活动中渗透道德教育。
  • 信任·交流——反思中开展的家长工作实践
  • 家园共育是幼儿教育的重要形式,家庭教育和幼儿园教育的脱节,会影响教育的整体效果,对儿童的健康发展极为不利。要有效达到家园同步、共育、同构,只有通过各种途径,使幼儿园与家庭建立一种合作、对话、一致、互补的关系,在双向互动中,逐步唤醒家长的主体意识,转变家长教育观念,提升教养水平,真正携手共同担负起教育幼儿的任务。
  • “双向欣赏”促进幼儿同伴关系的和谐发展
  • 欣赏可以分为单向欣赏和双向欣赏,单向欣赏是指公众对公众人物的欣赏,双向欣赏为有交往的人与人之间的欣赏。欣赏的主体即施“欣赏”者,客体即受“欣赏”者,双向欣赏的主体和客体除了可以互动,还是可以互换的。双向欣赏在建立和谐同伴关系中有促进和感化的作用。幼儿欣赏他人的表现形式有语言的赞赏、接纳和认同。促进幼儿双向欣赏的活动通道有:系统的主题活动、文学欣赏活动、民主选举活动、合作游戏活动等。
  • 词语感情色彩的学习对儿童道德智慧形成的影响
  • 语文教学素来是小学教师进行道德教育的重要“战场”,学生的道德自觉选择,对道德准则和规范的掌握程度和他的语文知识学习是分不开的。而词语的学习是小学语文教学的重要部分同时也是“知-情-意-行”的知的起点。词语所带有的感情色彩给予学生喜恶的暗示,对学生道德智慧的形成产生重要的影响。
  • 关于顺序效应的研究综述
  • 顺序效应(ordereffect)是指刺激呈现的顺序影响人们判断的现象。首因效应和近因都属于顺序效应。首因效应(primacy effect)是指最先呈现的信息比之后出现的信息对个体影响更大。近因效应(recency effect)与首因效应相反。在我们大量的社会活动中,人们在学习过程中会受多种因素的影响,进而影响自己的知识的构建和认知判断。为能给人们提供一个良好的学习环境,有必要对信息接受过程中的顺序效应进行探讨。本文综合国外多年的研究结果,发现影响顺序效应的多种因素:任务性质和要求,个体心理因素和记忆特点等,并提出了各研究领域的发展现状和不足。
  • 还孩子纯真年代——透视儿童选秀节目
  • 儿童选秀节目一度为很多孩子开启了梦的大门,但是电视市场的激烈竞争使得其发展越来越功利化,孩子们的天真、活泼、可爱不见了,取而代之的是与之年龄不相符的成熟与老练,纯真的年代仿佛离他们越来越远。儿童选秀节目作为公共传播媒介的组成部分,其发展方向对于孩子的成长至关重要。
  • 浅谈我国科教电视节目现状与发展趋势
  • 科教电视节目是主要以科技文化知识的传播普及为主要目的的节目形式。我国科教电视的制作现状为:科教电视频道少,精品科教栏目少;科教电视节目的市场体制不成熟;内容和形式过于单一。缺乏创新点;节目制作程序繁琐。制作效率低下等。随着数字技术的发展,呈现出多元发展趋势:科教电视的数字化、网络化发展;以受众为中心的科教电视节目的制作;科教电视节目的故事化、娱乐化;更加注重采用先进的教育理念等。
  • 公序良俗原则的公益性价值及其实现
  • 公益是公共利益的简称,公序良俗原则的内涵中蕴含着公益性价值。该价值通过两条途径实现:在民事行为领域。可以通过类型化的方法归纳出由公序良俗原则规范的行为;在司法活动中,该原则通过对法官自由裁量权的赋予实现其公益性价值。
  • 健康动机在健康知识和吸烟行为之间的中介效应和调节效应分析
  • 本文通过引入中介效应和调节效应的概念来探讨健康动机在健康知识和吸烟行为之间的作用。用戒烟健康动机量表、健康知识量表对721名大学生进行测试,利用回归分析来研究变量之间的效应关系。结果表明,健康动机在健康知识与吸烟行为之间的关系中处于中介变量,而非调节变量。健康知识对吸烟行为的效应中,有44.19%是直接效应,另外55.81%是通过中介变量健康动机的间接效应(中介效应)起作用的。
  • 计算机网络教育在社区教育中的作用浅析
  • 计算机网络教育是开展社区教育的重要途径之一。网络教育平台可以为社区居民提供自主选择的公平性、低成本的教育形式,让社区居民在现代化的学习环境中享受到各种学习资源和学习支持服务。
  • 谈谈中学生的生命教育
  • 多年来,我们的教育偏重传授人以知识、技能、谋生的本领,却忽视了对学生的人丈关怀,忽视了对学生的生命教育。由于生命教育的缺失,物欲的诱惑,使未成年人和成年人对生命本质的认识和生命意义的理解变得迷糊,对生命变得冷漠,从而出现种种虐待生命,残害生命的现象。我们的教育必须回到根本,重视生命教育。
  • 基于土地整理置换法的旧村改造模式研究——以丽水叶平头村为例
  • 农村宅基地分配不均影响旧房改造工作的开展,本文提出土地整理置换模式解决这一问题。在详细阐述土地整理置换模式的可行性及具体操作后给出了丽水市莲都区某自然村改造的具体案例予以分析。
  • 试论提高北京市民人文素养的四种模式
  • 人文素养是社会主义精神文明建设的重要组成部分,关乎文化繁荣大局,也是北京建设国际城市的关键性指标。本团队立足实践调研结果,试图全面掌握北京市民人文素养基本状况,分析制约人文素养提升的关键因素,并在此基础上创造性地提出提高北京市民人文素养的四种模式。
  • 试析近代科技革命与马克思主义的关系
  • 马克思主义的产生与近代科学革命、技术革命有着密切的、不可分割的联系。马克思、恩格斯正是吸收、借鉴了近代科技革命的成果,才创立了辩证唯物主义的自然观和历史观。辩证唯物主义自然观的形成与科学革命、哲学革命有着不可分割的联系,辩证唯物主义历史观的形成与技术革命有着不可分割的联系,马克思主义回答了近代科技革命提出的新问题。
  • 关于三鹿奶粉中三聚氰胺的研究
  • 本文以三鹿奶粉事件为开端,对三鹿奶粉事件的罪魁祸首三聚氰胺进行研究,简单介绍三聚氰胺的基本理化性质及假蛋白原理,综述了三聚氰胺对动物和人的危害,并提出了鉴别奶粉中是否含有三聚氰胺的家庭实用方法和对我国食品安全的思考。
  • 刑事现场物证管理系统的设计
  • 本文通过刑事现场物证管理系统的设计,实现了物证管理的信息化,克服现有物证管理的弊端。其开发的总任务是实现与刑事现场物证管理相关的各种信息的系统化、规范化和自动化。主要完成物证信息管理、日常入出库操作、信息查询、系统管理等功能。
  • 岳永年简介
  • 岳永年,字寿龄,别署易水山人,1945年生于易县,自幼酷爱绘画艺术,拜师著名画家李丈田先生,后受国画大师李苦禅弟子,中国书法艺术研究院副院长崔瑞鹿先生多年教诲,并曾和崔瑞鹿先生一起在京斋美术学校讲学。
  • 体育时空征稿函
  • 《体育时空》杂志由新疆维吾尔自治区体育局主管,《体育时空》杂志社、新疆维吾尔自治区体育科研所主办。国内统一刊号:CN65—1212/G8,国际标准刊号:lSSN1009—9328,邮发代号:8—395。
  • [教研新论]
    网络学习共同体:滕尼斯共同体理论的现代演绎(金浩)
    浅析弗里德曼教育券制度(袁瑞玉)
    提高工业设计就业竞争力的实践教学建设研究(侯晓鹏)
    试论中小学学习共同体的特征与构建(陈亚蓉)
    探索技工教育科学发展的“广州模式”——读《广州模式》有感(郑志恒)
    构建高校民俗学、民间文学的生态课堂(陈丽琴)
    [论教谈学]
    基于任务驱动的国民经济动员任职教育教学模式研究(邹云榴[1] 赖祥[1] 涂海燕[1] 凌展[2])
    关于高校创新型市场营销人才培养策略探讨(孙楠楠 徐书宜)
    激发小学生学习动机的方法与策略浅析(张琼)
    启发式教学的认识误区与实现条件(孟宪艮[1] 李淑奇[2])
    小学低年级如何培养学生的推理能力(肖荣辉)
    中职《模拟电子技术基础项目教程》的探索与实践(陈惠仙)
    浅论课堂教学中的语言艺术(季胜庭[1] 曹美新[2] 孙洪英[1])
    浅谈中职网页设计教学(徐明钦)
    改革计算机基础教育新阶段的教学方案探析(王坤)
    小组教学活动概述及应用(刘丽英)
    面点制作课程融入素质教育之我见(鞠新美)
    营销道德在中职营销教学中的渗透(张炜琪)
    旅游地理教学方法创新初探(田晓霞)
    娱乐教学法在高职护理专业中医护理教学的应用(赵斐)
    关于市场调查与预测课程教学的思考(江英)
    关于电大学员学习目的的思考(林明)
    高职院校心理健康教育教学工作的现状分析及改进探讨(孔令艳)
    案例教学法在跨文化交际教学中的应用(王丽君)
    分组展示教学促进中学生社会适应能力提高的实验研究(刘子凤)
    熵理论视域下教学过程管理的探析(马策)
    中等技术学校生理学细胞基本功能的教学方法探究(李奎)
    浅析中小学生科学探究能力的培养(潘安琪)
    浅谈高职高专医学生实习前教育的重要性(王萍玉)
    药理学网络Blackboard教学平台的建立与实践(张翀 吕燕萍 曾玲辉 李杰 李向荣)
    浅析案例教学在高职院校振游市场营销课程中的应用(吴雪)
    生态伦理学的特征及发展背景(刘兴元)
    学习兴趣与知识目标的达成——政治课教学的一点心得(宋绍荣)
    浅析任务驱动教学设计(于强)
    基于小学识字教学方法的探讨(赖玉花)
    任务型教学存在的问题浅析(党培培)
    高职EDA技术及应用课程标准开发(朱三妹 奚进)
    多媒体教学在物理实验课程中的应用研究(赵志芳[1] 赵志勇[2])
    “两定制”人才培养模式实践教学体系的构建与实施(王晓庆 吕永平 张堂田)
    中心极限定理及其在若干实际问题中的应用(孙蓓)
    直面写作课堂,倡导情感体验——《剧本创作》教学模式研究(贾艳艳)
    变换思维角度 谋求解题策略(宋明发)
    [课程改革]
    计算机基础课教学改革的几点看法(冯昌成)
    独立学院西方经济学课程教学方法改革探讨(胡畔)
    中职学校会计专业教学改革初探(温炉荣)
    VisualBasic程序设计教改初探(夏天维)
    浅谈立体构成教学的改革(曾小艳)
    工业设计专业创新实践教学体系的改革与建设(胡康 梁家年)
    思想道德修养与法律基础教学改革探索——交通院校学生交通法律素质的培养(钟启春[1] 胡晶红[2])
    浅析高校计算机基础课程教学改革(赵雪)
    再谈地理教学中的“新课改”(王慎美)
    电子技术实验教学改革的探讨(朱礼亚[1] 唐争艳[2])
    [党政教学]
    探索独立学院思想政治教育课程实践性教学的新模式(陈碹)
    挫折与总结:毛泽东的四个现代化目标(钱斌)
    中考开卷形式下的初中思想品德课创新教育(卢昌琳)
    文化“走出去”,工程中的政府作为研究——基于河北的调研与思考(黄娟)
    加强社会组织建设 推动社会管理体制创新(刀剑)
    浅论中西部欠发达地区参与式整村推进扶贫模式——基于“参与式理怠’视角的分析(姜佳家[1] 宋丛[2])
    [经贸教学]
    近现代西方经济思想的变迁与趋势及其影响分析(颜昌盛)
    企业管理专业群课程体系探索与构建(李玉清)
    管理咨询方法与价值——GKL公司营销部门管理咨询案例分析(钟卫民)
    透过乔布斯的苹果看领导力(张蒙)
    新时期下民营企业档案管理模式的创新(项桂芳)
    [法学讲坛]
    概论课对于大学生法律信仰培养的作用探究(李站稳)
    浅析新时期提高大学生法律修养的途径(谷赵 闰硕硕 冯莉颖)
    [语言文学]
    简论“命由我定”的命运观——以《了凡四训》文本为例(姚晶晶)
    对语文阅读教学的几点思考(彭英)
    重视职业中专语文朗读教学,提高学生的综合素质(蔡娜)
    大学语文教学反思与探索(辛铁钢[1] 于淑华[2])
    "黄"之初为哪般(周妮娜)
    刍论中专学生语文学习质量评价(谢邦会[1] 宁琴[2])
    多媒体运用给语文课堂带来的新思考(刘慧君)
    从语言符号的象似性看中国手语(赵祥辉)
    语文教育应该结合社会生活(王青)
    非时地名词直接作状语的特征及制约因素(王芳)
    准确定位指导下的高职语文课程建设(潘琳)
    中学语文“导一读一思一练”教学模式的构建(徐婉慧)
    新课程下农村小学语文教学的困惑及对策(史增民)
    方回对杜甫诗歌的品评(石影)
    我们该如何走进文本——对话是语文阅读教学的本质(汪媛)
    [哲学史学]
    马克思恩格斯以前西方哲学中的历史发展动力思想梳理(王业平)
    清末中德关系分析——以德国强占胶澳地区为焦点(赵一之)
    论哲学在培养人文素养方面的作用(张荣芳)
    荆楚辨正(官禹平)
    增强中国近现代史纲要课教学实效性的实践与思考(王雪莉)
    明清时期传统武术持械格斗技击体现形式及其原因探究(刘霓尘 催其辉)
    [艺术美学]
    论腔体共鸣与气息的训练在通俗演唱中的重要性(刘晶)
    浅谈在陶瓷雕塑中运用金属材质的现象(刘小飞)
    新疆电视人类学片的创作观念——平视、仰视与俯视视角(刘贝贝)
    浅析体验设计与文化传承(姜勇)
    知性之美,着装有方——高校教师的着装与职业色彩(朱艺华[1] 张劲[2])
    展台色彩应用分析(李睿)
    浅谈研究性学习在高中美术课程中的运用(单洪刚)
    中国青少年痴迷动漫的心理根源探究——基于中国动漫亚文化风格分析(张珂 安然)
    [外语教学]
    战争风云背景下的晚清军事翻译探索及其成果浅谈(杨仰)
    面部表情与英语教学的研究(殷玉民)
    细节决定成败——英语专业写作教学之我见(阙红玲)
    探析多媒体在外国文学教学中的运用(王雨)
    浅议日语复句旬间接续成分复现现象——兼与汉语复句的比较(肖阳)
    克拉申输入假说模式对大学英语教学的启示(段于兰)
    (SingSpellReadandWrite(1evel1)》教材评价及启示(乔静雅)
    论提高高职英语教学质量的有效举措(傅红)
    认知语言学对英语教学的指导意义(于东)
    探讨将视译训练纳入口译交传教学(邓燕玲)
    基于奈达“读者反映论”对比赏析《落花生》三个英译本
    多媒体教学在高职英语教育中的几点思考(李丹丹)
    公安院校大学英语教学融入人文素质教育的研究(郭浩然)
    输入假说应用于二语教学的反思(李芸芸 罗鸣 牟文娟)
    论阐释教学视野下的英语口语教学(胡仲彬)
    [体育教学]
    论体育教学与素质教育(冯妃勇)
    湖北省竞技体育点轴式开发探讨(廖勇)
    短跑运动员专项力量训练方法的探讨(胡凤兰)
    长期耐力性项目训练提高职业中专学生心肺功能的实验研究(李彤隽)
    对高中健美操音乐的研究(阴晓威)
    对网球多球训练方法的探讨(王洪[1] 谢立军[2])
    网球教学中探究式教学模式的应用分析(别远刚)
    初探听觉表象在健美操技能学习中的运用(张荣清)
    归因理论在普通高校田径普修课中的实验研究(王刚)
    互联网对高校体育教育的影响及对策研究(彭蕾)
    浅谈女子经期的体育锻炼特点和注意事项(陈金金)
    探讨健美操在高校体育运动中存在的问题与对策(刘敏)
    京津冀一体化背景下三省市体育院校合作模式研究(刘崇磊)
    教师的人格魅力对高校健身操教学的影响(陈燕 秦爱民 于鸿雁)
    [社科学论]
    亲社会行为动机理论探析(张惠霞)
    生态人类学视野下的盘锦水稻文化(苏婷)
    余姚市贫困人口最低生活保障建设的实践与思考(余婧)
    德育的现代化转型:生活德育(董燕)
    专项旅游产品开发策略探析(索生安)
    社交恐怖症的研究综述(杨芳芳)
    关于做好幼儿园道德教育的思考(赵雪)
    信任·交流——反思中开展的家长工作实践(陶明)
    “双向欣赏”促进幼儿同伴关系的和谐发展(杨鼎文)
    词语感情色彩的学习对儿童道德智慧形成的影响(谭敏捷)
    关于顺序效应的研究综述(王兰)
    还孩子纯真年代——透视儿童选秀节目(安前进)
    浅谈我国科教电视节目现状与发展趋势(滕厚雷)
    公序良俗原则的公益性价值及其实现(彭赛红)
    健康动机在健康知识和吸烟行为之间的中介效应和调节效应分析(赵力燕)
    计算机网络教育在社区教育中的作用浅析(赵春艳)
    谈谈中学生的生命教育(黄光诗)
    基于土地整理置换法的旧村改造模式研究——以丽水叶平头村为例(王春艳 杨伟)
    试论提高北京市民人文素养的四种模式(高翔 彭文钢 马冲 周娅 王君)
    试析近代科技革命与马克思主义的关系(刘微)
    关于三鹿奶粉中三聚氰胺的研究(马‘慧)
    刑事现场物证管理系统的设计(谭晶晶[1] 范晓辉[2])

    岳永年简介
    体育时空征稿函
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