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您现在的位置是:首页 > 《科教导刊》 > 2012年第24期
  • 工科大学生工程创新能力培养过程研究
  • 本文深化了工科大学生创新的内涵,就其工程创新能力培养过程进行研究和探索。加强创新理念教育,着力于创新基础的培养;主抓“两创”教育,促进创新能力提高;注重人才培养的过程管理,健全和完善工程创新评价体系,激励创新能力的持续发展。这些措施和方法,对于提高工科大学生的创新能力,完成时代赋予高等教育的重要使命,具有十分重要的现实意义。
  • 成人教育发展战略的理论研究
  • 文中作者对于中国成人教育发展的历史、现状以及未来做了翔实的分析,对成人教育发展过程中的相关理论的基础问题做了系统分析探讨。对于成人教育发展战略中的理论作为对比分析,并在此基础上提出了几个新的观点。文中主要对“系统的创造性思维及其自觉的自我开发”这一人的本质属性做了详细的分析,并提出了自我开发教育的理念以及主张。
  • 泰戈尔《职业》之主题思想辩误
  • 泰戈尔诗歌《职业》从孩子的角度描述了一个在生活中处处受到约束的孩子渴望摆脱束缚,自由自在,随心所欲地生活的天真、有趣的心理。教材和教参则认为诗歌是作者通过孩子的心理和视角表达对职业理想的认识和看法,对诗歌的主题思想进行曲解和拔高,在具体的课文分析上也漏洞百出,不能自圆其说。
  • 绘画与食品化学课程教学相结合的实践与探讨
  • 为了提高学生对抽象的食品化学理论知识的理解,加快从理解理论知识点到对知识灵活运用的效率,并强化大脑与想象力和创造力相关脑区的训练,将绘画融入“食品化学”的课程教学;在实践中发现绘画可作为教师与学生关于课堂教学效果的有效沟通工具,可直观地发现课堂教学中学生的主要兴趣点,加深学生对教学内容的理解,有利于提高教学效果。
  • 构建符合地区经济发展状况的高职创业教育模式——以铜仁职业技术学院为例
  • 高职院校开展积极有效的创业教育,必须坚持“两个结合?’,即创业教育与专业相结合,创业教育与地方经济发展状况相结合,让创业教育成为联接学生专业知识和地方经济发展的纽带,实现双方面共赢。
  • 高职英语生态课堂教学模式探索
  • 教育生态学的思想和方法为高职教育教学改革提供了全新的视角,本文以教育生态学理论为指导,对高职英语教学中存在的问题进行分析,探索高职英语教育生态发展的途径和方法,为高职英语教学改革提供可操作的教学模式,提高教学效果。
  • 基于教学行为下的高职精品课程网站设计探讨
  • 精品课程建设是高等学校教学质量与教学改革工程的重要组成部分,而精品课程网站建设则是精品课程建设的重要内容。本文通过对学院精品课程网站进行随机访问,发现当前精品课程网站建设理念与技术明显滞后,已不能充分满足学生在线学习的需要。因此,探索出精品课程网站建设新思想和新技术是建设高职精品课程网站的必经之路。
  • 高职院校英语写作课程现状与改进方法
  • 随着中国国际化的发展,英语已逐渐成为人们掌握的一项基本技能,而写作作为英语习得的重要方面,在人们的日常交流中也扮演着非常重要的角色。作者基于较为丰富的写作课程教学经验,就当下高职院校英语写作课程的现状做一些分析。同时尝试着提出一些改进方法。
  • 职业学校学生可持续发展能力培养的实践与探索
  • 课堂作为学校教育教学的主阵地,在课堂教学中注重学生可持续发展能力的培养是实施素质教育最直接、最有效的渠道。尤其是对于职业学校而言,将学生可持续发展能力培养与专业教学、技能训练结合起来,按照“整体规划,立足课堂,奠定学生可持续发展根基”的教学改革思路,为学生未来的就业、转岗等奠定基础,是值得职业学校教师探索的重要课题。
  • 职业教育发展的思考
  • 中等职业教育是我国职业教育的主体,在近十几年发展中,职业教育的就业率达到了90%以上,为社会输送了大批的技能型人才。在培养职业学生的过程中,要树立培养的学生是有文化修养的技术人才的信念,绝对不能淡化文化基础课的学习。同时。还要考虑到,学生年龄、风俗习惯等影响,加强学生职业道德方面的教育,规范他们的行为。培养吃苦精神。总之,职业学校要高度重视基础教育,技能教育,积极探索,提升水平,创建特色,把职业学校技能素质教育真正落到实处。
  • 中职学校开展技能普测和抽测的实践研究
  • 为了促进中职学校专业基础设施建设,普遍提高学生的专业技能,台州市开展了技能普测和抽测。通过研究制定抽测方案,实施抽测并分析抽测结果,引起思考,进一步提高学生和老师的技能水平,更好地服务于地方经济建设。
  • 创业教育模式在职业教育中的探析
  • 社会经济的高速发展推动着教育的迅猛发展,近年来因学校扩招、办学质量良莠不齐等原因,职校学生面临巨大的就业压力。作为经济发展的重要支撑力量之一,职业教育的发展不仅要为职校学生铺设更为宽广的就业之路,更为在职业教育和学习的过程中培养和引导学生自主创业的意识和能力。本文就如何在职业教育中实施创业教育进行了分析和思考。
  • 当前中职院校学生工作精细化管理研究
  • 作为一种企业文化理念,精细化管理引入到中职院校具有特定的内涵和意义。本文通过分析中职院校学生管理现状,引出了中职院校精细化管理的主要概念和基本特征,从而说明用精细化管理提高中职院校学生工作效率的必要性。同时提出来具体的落实措施。
  • 高职会计专业“对岗施教”课程体系构建探讨
  • =在以就业为导向的办学方向指导下,根据高职会计专业就业的目标岗位和岗位胜任条件分析,构建了一种“对岗施教”的课程体系,包括整个课程体系框架的确定,以及各岗位课程的教学内容安排和教学活动组织上需注意的事项(以中小企业会计岗位为例)。
  • 高职国际经济与贸易专业实践教学内容体系研究
  • 中国加入WTO后,与国际接轨的步伐越来越快,越来越大。对外贸易形势日益严峻,企业对优秀外贸人才的需求也更加迫切。高职院校国际经济与贸易专业如何根据毕业生职业岗位群的知识、能力、素质要求,科学合理地构建实践教学内容体系。将知识、技能、素质培养有机融合,提高学生实际操作能力,已成为亟待解决的重要问题。本文重点研究本专业实践教学内容体系的构建,为提高实践教学整体水平提供一些理论依据。
  • 高职外贸专业学生国际理解教育需求与实践之探讨
  • 经济全球化不仅改变着各国的经济体制与增长方式。也加强了各国在教育资源方面的交流与合作;高职院校这个培养未来实用性、外向型人才的教学基地,其外贸类人才需要开拓性的国际视野及国际合作精神。通过对国际理解教育发展历程和现状的回顾,开展国际理解教育的必要建、实践途径的研究,能够更好地促进我国高职外贸类专业教育的国际化发展。
  • 元认知策略在中职英语学习中应用的探究
  • 元认知理论是现代认知心理学研究学习的一个重要理论,元认知策略与英语学习相结合是近年来热议研讨的学习模式。本文通过探究元认知策略在中职英语学习的应用,优化中职学生的英语学习策略,从而提高学生英语学习兴趣和能力。进而提高英语语言能力与综合素质。
  • 探析高职英语教学中交际文化意识的培养
  • 高职教育一直在探索如何培养能适应并满足社会需要的高技能应用型人才。本文分析了高职英语教学的现状,并指出在高职英语教学中培养社会文化意识具有重大意义,论证其可行性并探析了在高职英语教学中如何培养交际文化意识和提高学生的交际文化能力。
  • 对高职国际贸易专业综合实训的思考
  • 专业综合实训是高职教学中的重要环节,是提高学生的动手操作能力和培养学生成为技术应用型人才的重要手段,专业综合实训将课堂教学和实践活动相结合,替代以往的单纯的课堂讲授,所达到的效果也是显而易见的。本文以广州松田职业学院国际经济与贸易专业实践教学为例,浅析该学院的做法及综合实训中存在的问题,同时对存在的问题提出相应的改进措施。
  • 高职外贸英语函电教学存在的问题和改进方法
  • 本文秉承目前高职教育重实践操作能力、培养复合型高级应用型专门人才的理念,针对目前高职外贸英语函电教学中存在的问题,提出了一些改进建议。
  • 高职院校物流校内实训教学质量管理体系架构分析
  • 随着经济的迅猛发展和科学技术的突飞猛进。物流作为现代经济的重要组成部分和工业化进程中最为经济合理的服务模式,在全国敷设面日益扩大并迅速发展。高职院校是培养高素质技能性人才的阵地,应承担起塑造高水平物流人才的教育责任。构建高职院校物流校内实训教学质量管理体系势在必行。
  • 基于项目教学法的高职机制专业毕业设计模式探析
  • 本文分析了高职机械制造及其自动化专业毕业设计的典型模式,讨论其优缺点,在此基础上提出了将项目教学法应用于高职机制专业毕业设计的新模式,从可行性、实施案例设计、特点以及应用的关键问题等方面进行了阐述。
  • 爱心伴学生成长,用智慧教育学生
  • 在现代教育理念和实施素质教育的今天,班主任这一职位在对学生的教育管理和教学环节中的作用显得尤为重要。一名智慧型的班主任应因材施教,循循善诱,善于学习和总结,在不断的学习与反思中成长;以生之助,友情感化,宽容、理解、尊重学生,要有一颗学生心。
  • 大班额环境下有效课堂教学对策研究
  • 目前大班额环境下的教学主要存在难以确定统一的教学目标、课堂气氛和纪律差等问题。针对这些问题,教师可以运用分层递进教学、小组合作学习、探究教学等多种方式,实现有效课堂教学目标。
  • 初中数学课堂教学行为的转变
  • 本文结合笔者的教学实践,探讨了如何转变初中数学课堂的教学行为,如何做好课堂教学。
  • 新课标下高中“阳光体育”课程化的构想
  • 文章结合教育部落实的“阳光体育”及《普通高中体育与健康课程标准》的理念,对高中“阳光体育”课程化进行构想。旨在促进高中学校体育能够跟上时代的步伐,从而构建具有生命活力的高中体育与健康课程体系,为学生的全面发展奠基。
  • 浅谈高中语文教学和素质教育
  • 高中语文作为教学计划中的一门课程,是为人才的培养打下基础的教育。在高中语文教学中要注重学生综合能力的培养,从而达到使学生具备较高的语文修养,有较深的文化内涵,有相应的文艺鉴赏水平。能应用语文这一工具和载体去从事工作、进行交流、继续深造的目的。
  • 培养高中生英语书面表达能力初探
  • 在英语教学中教师应注意培养学生学习英语的兴趣,营造英语学习的氛围,引导学生掌握基本句型及正确运用时态和语态。从而提高书面表达能力。
  • 浅谈小学数学作业批改的策略
  • 随着新课程改革的不断推进,教师的教育理念、教学思路、教学方法都在不断发生着改变和转变,合理的教学方法不断应用于教学中,不合理的教学方法被不断摒弃,但是,批改作业这一传统的教育教学手段却被保留了下来。这恰恰说明了批改作业是教师掌握学生学习情况的重要手段,它能给教师及时反馈学生掌握知识的程度,也同时让学生在学习中及时查缺补漏。合理的作业批改方式还能加强师生之间的情感沟通,激发学生学习的兴趣。还能让教师及时检查教学效果,调整教学方案。
  • “学案导学”在高中英语教学中的应用
  • 新课程标准指出,高中英语教学应重视学生的主体地位,激励学生进行自主学习,让学生主动参与教学。“学案导学”是以教案为载体。以导学为方法的训能达标的教学活动。“学案导学”有利于发挥学生的主体作用,培养学生自主学习的能力,教师在教学活动中起主导作用,主要对学生进行一定的学习方法指导。
  • 立足生命本真 构建智慧课堂
  • 对课堂的研究,其重点就是关注教与学,关注课堂教学效率,关注课堂上师生生存状态等。本文就如何构建智慧课堂,为学生一生可持续发展奠定基础,达到教学相长的目的而展开研究。
  • 高中政治教学需要培养学生的时政敏锐力
  • 高中政治教学过程中除了培养学生的基本理论知识之外,需要培养学生的时政敏锐力,对高中生开展时政教育培养学生的时代敏锐力是新时代的新要求。
  • 小学“快乐体育”情境创设初探
  • 体育教学主要的目的,是让学生通过反复地做各种身体练习,使思维活动与体力活动相结合,达到增强自身体质、掌握运动技能的目的。现结合教学实践浅谈兴趣在小学体育教学中的作用。
  • 开发多种资源 培养创新人格
  • 创新人格上,农村中学生与其他群体没有区别。因此,必须重视、展现、挖掘、培养农村中学生创新人格。积极引导创新资源投向农村中学生,开发多元化、多渠道的创新资源体系,建立具有先进水平的创新资源平台,实现创新资源效益最大化。满足农村中学生的科学探究欲望和拓展需要。
  • 语文教学中学生的语感培养初探
  • 语感是语文教学的重要组成部分。本文结合语文教学理论和实际,从语感培养的四个方面:广度、深度、美度、敏度出发,认为语感的培养要丰富联想,提升广度;细细品读,理解深度;吟咏经典,体会美感;比较分析,训练敏度。
  • 让美育之花在语文课堂中绽放
  • 在语文课堂中,只要留心处处皆有美。在教学中要让学生不断地感受、体验以教材为本的审美内容及形式,从中培养学生健康的审美观念,高雅的审美情趣,自由活泼的个性,充分发展学生的审美天性,使学生受到美的熏陶。本文从五个方面阐述让美育之花在语文课堂中绽放:一、身临其境,感知美;二、体验对比,理解美;三、咬文嚼字,欣赏美;四、书声朗朗,品味美;五、奇思妙想,创造美。
  • 浅谈高中语文教学中人文精神的培养
  • 语文是一个人文学科,语文教学本身承担着人文精神培养的职责,对于心理发展的关键阶段的高中生而言,语文教学中人文精神的培养尤其重要。本文通过对语文与人文精神之间的关系进行一个简单的阐述,在对高中语文人文精神教育中存在的问题进行了总结,在此基础上提出了高中语文人文精神培养的策略,以期为语文教育功能的充分发挥以及促进高中生的全面发展做出有益探索。
  • 浅谈培养学生解决问题的能力
  • 培养学生独立解决问题的能力是小学数学教学的重要内容之一,如何让学生学会发现问题、分析问题、解决问题是小学数学教学的一项重要任务。本文就指导学生运用一题多问、一题多解来解决问题;指导学生利用操作学具、作线段图来解决问题;指导学生通过做游戏、即兴表演来解决问题等方法,来谈谈在新课程改革下如何培养学生独立解决问题的能力。
  • 生本语文教学中教师的“三导”身份
  • 生本教育强调在学生学习中尊重学生,依靠学生。在教学中,教师设计丰富的教学活动,激起学生学习的热情,把学生引向学习知识的情境,为学生做好服务和帮助。教师明确“三导”——引导者、编导者和指导者的身份,是教师主导作用最大程度的体现。
  • “案例”在地理教学中的应用——以能源资源的开发为例
  • 现在是信息时代,知识更新速度快,尤其是网络的使用,使知识可以便捷地获得和使用。知识本身已经不是最重要的了,最重要的是如何去获取知识,如何在获取知识的过程中,开发人的各种潜能。通过系列案例分析,使学生在经过思考、争辩的过程中完成教材中的学习内容,让学生积极参与课堂教学,独立思考问题、回答问题使知识不断内化,在这过程中能够提高学生的综合素质。
  • 高中语文课堂教学实效性的提升策略研究
  • 目前,在我国高中语文课堂教学过程之中,仍存在着诸多问题。本文结合作者多年高中语文教学经验对提升高中语文课堂教学实效性的提升策略进行了相关研究。
  • 课改与思维方法
  • 随着课程改革的发展与深入,在数学课堂教学中要善于交给学生思维的主动权,让学生能真正参与到一个生动活泼的、主动的和富有个性的数学学习活动中。本文就从构造法、优选法、差异法、反向思维法和共变法等五种思维方法来谈谈在新课程改革下如何培养学生的思考能力、思考方法及学习方法。
  • 浅议小学语文教学方法的运用
  • 教学方法是教学活动中的一个重要范畴,它是提高教学效果的关键所在。本文紧密联系作者在教学中的实践经验,主要对教学中启发式教学、兴趣教学法以及多媒体教学法的实际运用进行探讨,并提出一些切实可行的建议。
  • 孔子“因材施数”思想在现代小学教学中的运用
  • 本文通过对孔子的教育思想,尤其是“因材施教”思想的深入思考,进而对比当今国内小学教育的现状,分析因材施教思想在实际教学中实施的困难性,并提出一些实际可行的办法。
  • 优化小学英语课堂教学初探
  • 在小学英语课堂上,小学生由于年龄特征,注意力和自控力都还不够。因此,容易产生过了一段时间后便开始互相讲话、拿出笔在自己书本上画画或者低头干别的事的现象。针对这一现象,本文从教师一方出发,从英语课堂教学法的角度探讨并给出了解决方法,即根据小学生能集中注意力的广度,在课堂上运用多种合适的教学法,并把它们融合起来.以此达到较好的教学效果。
  • 浅谈对高中英语阅读教学的几点思考
  • 高中英语阅读教学对于教师来说是一项的长期的教学任务,需要耐性和教学技巧,只有在教学过程中精心设计,积极引导,才能从根本上提高学生的阅读能力。然而,怎样才能调动学生的主观能动性,培养学生的学习主体意识,提高学生的学习成绩呢?本文就在高中英语阅读教学中如何激发学生的主观学习动机,谈一些感想。
  • 小议新课程理念下的化学实验与多媒体技术的整合
  • 在新课程理念下,当前化学实验教学正面临着更新教学理念和实现现代教学手段以及增加实验自主探究性等多重任务功能,其中,化学实验教学随着多媒体技术的不断发展而不断地被赋予了新的内涵,其重要性已越来越被广大化学教师所共识。化学实验教学与多媒体技术并不矛盾,它们在几个方面都可以相辅相成。
  • “重”设计,“实”训练——高中数学练习卷的有效性设置探究
  • 对练习题设计与编制的基本原理和基本功能进行了探讨和分析。重点针对选择题和填空题的题型特点,介绍了优化练习题的设计方法,规范标准、发挥集体智慧、提升编制练习题的品质。最后给出了加强练习监控、落实练后反馈的建议。
  • 诗歌教学浅悟
  • 对中学语文课本中的诗歌教学是语文教师的重要任务之一。不管何种类型的诗歌,都应该有一些共同的教学方法。在长期的教学实践中,笔者扣住诗歌的特点,引导学生分析诗是如何运用精炼的语言和丰富的联想及想象来塑造形象、创造意境,从而抒情言志的。
  • 浅析任务教学法在中学英语教学中的应用
  • 本文探讨了如何将任务教学法应用到英语教学中,以期提高中学英语课的教学质量。强调了任务教学法以教师为主导、以学生为主体的先进教学理念,符合中学生综合素质发展的要求。对中学英语教学中应用任务教学法的可行性进行了分析、探讨,并提出了在英语任务教学法过程中应注意的问题。
  • 培养学生阅读能力的策略
  • 阅读是培养学生通过视觉感知书面文字符号并获取信息能力的途径,更是提高听、说、写能力的有力杠杆,它在英语学习中起着至关重要的作用。本文针对影响学生阅读能力的主要因素,英语教师在教学中应教会学生怎样阅读。加强对学生阅读方法的指导,激发学生阅读的兴趣,狠抓阅读技能的训练。
  • 不等式证明的构造法对学生创新能力的培养
  • 对于某些具有特殊特征的不等式,可根据本身的结构出发,构造满足条件的数学结构,并且借助这些结构解决问题。文章对构造不同的数学结构,探讨不等式证明的方法,归纳了构造法证明不等式的要点。这种方法的应用,拓展学生的思维空间,是学生综合应用知识解决问题能力的体现,培养学生的创新思维能力。
  • 高考题型“听说考试”的应对措施
  • 广东省普通高考英语科考试从2011年开始分别进行笔试与听说考试。这对高中英语的教学产生了极大的影响,对老师和学生的教与学的要求更全面了,也由此对不少学校的教学提出了挑战,尤其是听说教学和设备都不大好的山区学校,更是面临很大的困难。本文主要探讨了高三教学中提高英语听说成绩的一些做法,以期共同提高。
  • 浅谈初二作文教学中学生创新能力的培养策略
  • 作文不单只是对生活的简单模拟,也是运用语言的实践。怎么样才能在日常教学中提高学生的写作能力,一直都是语文教学中的一道难题。从问题的症结——学生写出来的东西不是千篇一律,便是大同小异,就可以看出,学生作文能力差,往往是因为缺乏创新能力。要创新就要打破固有的思维模式,无论教学双方都应该做到这一点。
  • DSP芯片原理与应用的教学改革研究与探索
  • 随着DSP技术应用得越来越广泛,DSP芯片原理与应用已成为本科电子科学与技术专业高年级的一门实践应用类课程,对该课程的教学改革也刻不容缓。本文在分析了该课程的教学现状及存在的问题基础上。从理论、实践和考核方法上进行了教学改革的研究和探索。通过近三届的实践教学表明,该课程教学改革效果良好。
  • VLAN技术在校园网络管理中的应用研究
  • 本文主要介绍VLAN技术在校园网络中的管理与应用,利用VLAN技术解决校园网络拥塞的状况,提高网络传输效率、安全性与灵活性,结合具体应用实例介绍VLAN设置方法和命令格式。
  • 浅谈电大计算机应用基础课程教学职业生活化实践
  • 当今世界,电子信息技术迅猛发展、日新月异,这就决定着计算机教育的必要性,但当下电大学生面临着实践经验不足的局面。为了在毕业后更好地施展才华,实现人生目标,电大计算机应用基础课程教学职业生活化实践的增加是必要的。如此一来,学生不但在实践中更加扎实地掌握了原本死记硬背的知识,而且为以后就业创业提供了有力的技术基础。
  • 虚拟技术在高校计算机实验室中的应用研究
  • 文章分析了目前高校计算机实验室面临的众多问题。提出了基于虚拟化技术的云服务器管理模式和基于虚拟技术的客户端模式。并对传统模式与虚拟技术模式下的新型实验室管理模式进行了对比,总结了虚拟技术给计算机实验室带来的优势。
  • 具有行业特色的电气信息类课程体系探索
  • 本文在分析电气信息类培养计划的总体思路的基础上,对电气信息类专业课程体系进行了深入的研究。课程设置充分体现宽口径、厚基础、多专业一体化教育,注重学生工程实践能力和创新能力的培养,同时,提出了一些措施和解决办法。指出了目前国内高校课程安排上存在的问题,并提出了解决办法。
  • 电气信息大类培养下微机原理类课程整合与改革探索
  • 为培养新世纪的合格人才,电气大类专业开设了微机原理及应用、单片机原理及应用等微机原理类课程。针对这两门课程存在较多的共性知识,且存在理论与现实脱节问题,提出电气大类培养下微机原理类课程的整合与改革方案。开展项目导向式教学、基于问题、基于工程的教学方法。提高教学质量,培养工程应用型及创新型人才。
  • 浅谈ADS-B技术及国内外应用情况
  • 本文介绍了ADS.B相关概念、与其他监视技术对比、数据链技术等,通过举例说明国内外ADS—B应用情况,最后结合中美应用异同来分析讨论我国目前ADS-B系统存在问题。
  • 数字图像处理课程案例库建设
  • 数字图像处理技术是一门发展很快且应用面很广的学科。本文从实践教学的角度对数字图像处理课程的案例库的具体建设过程进行了探讨,包括建设思路、系统的功能设计、数据库设计以及具体实现。该系统功能包括案例添加、案例下载、评论案例和案例管理等。对提高课程教学质量,培养学生的实践和创新能力具有一定的参考价值。
  • 应用AutoIT提高实验室工作效率
  • 在实验室维护工作中应用AutoIT,能够自动完成重复性的操作,如自动收取考试系统成绩凭证、自动安装软件、自动完成软件系统批量设置等,比人工操作具有高效、省时、不易出错等优点。
  • 对高职院校非计算机专业计算机基础教学的几点思考
  • 目前高职院校对非计算机专业的计算机基础教学的重视程度较低,教学水平不高,各高职院校应改变传统教学观念,并针对不同学科的特点更新完善教学内容,提高教师教学水平,以期实观培养符合社会需要的应用型人才的目的。
  • 浅谈我国远程教育反馈信息模型的应用研究
  • 远程教育是一个由行为主体、日常教学资源与文化背景等元素构成的一个复杂的系统,简称为NIS。我们在教学过程中,由于系统的不同因素会对于网上的远程教学质量产生不同的影响,因此需要我们对于教学过程进行监控与反馈,而反馈过程中包含了对反馈信息的描述与分析。远程教育信息反馈系统能够对学生学习效果与教学效果进行整体的评价,并对个体进行教学过程的调整,提高教学效率。
  • CDIO理念在遥感原理与方法教学改革中的应用
  • 文章提出基于CDIO工程教学理念的遥感原理与方法教学改革模式。该教学模式紧紧围绕遥感原理与方法课程能力培养大纲,让学生在亲自参与遥感应用项目的过程中,以问题学习的形式和创新性的项目设计为载体,使学生进行自主学习,最终实现对其综合能力的培养。
  • 基于Zigbee的无线通讯网络在智能家居中的应用
  • 本文采用zigbee无线通讯技术来构建智能家居系统,来解决传统智能家居系统存在的布线难、造价高、结构复杂等问题。并对智能家居网络分析、对比和研究,采用簇状网络组建智能家居内部网,并采用自适应网络协调器选择方案,以防止因网络瘫痪而导致意外的发生。通过CC2420zigbee模块和PICl8LF4620单片机构建的低成本,高灵活性、并且具有GPRS远程访问接口的通用Zigbee无线智能家居网络控制器。用户可以通过网络远程对家居进行实时监控。
  • 面向就业的计算机网络类课程教学模式的研究
  • 高等教育已经进入“大众化教育”时代,大学生就业压力越来越大,如何将学生培养成多层次、复合型人才,已是当今高校必须面对的重要课题。高校必须进行教学模式改革以使学生更好地适应社会需要,促进学生的就业。针对计算机网络技术的发展、就业岗位的需要,阐述了一套针对计算机网络类课程的教学模式改革方案。
  • 基于LAMP架构的ACM/ICPC在线评测系统设计
  • 本课题在牡丹江师范学院已有的在线评测系统上进行全面重构,将OJ系统各个组成部分进行解耦。使得OJ系统各个模块之间独立性增强,容易修改现有功能及扩充新功能,以应对举办比赛时的访问压力。包括本课题的系统架构设计。对其下各个模块核心内容的阐述,包括基于Linux系统的沙箱模型、基于Java的多线程服务器、基于AMP架构和MVC设计模式的Web前端系统的设计与实现,以及影响系统安全的各种因素和对应的解决方案。
  • 壳聚糖酰基化改性及其应用研究进展
  • 壳聚糖的酰基化改性能够产生得到富有一定亲油性能的壳聚糖衍生物,同时也广泛应用于壳聚糖的亲油性改性里,综述了壳聚糖酰基化改性产物在抑茵、药物设计、化妆品保湿、药物负载等领域的用途。提出酰基化改性的发展方向——酰基化与其他修饰方式结合,对壳聚糖进行复合修饰。
  • 浅谈不定积分的积分方法
  • 不定积分是《高等数学》中的一个重要内容,它是定积分、广义积分、狭积分、重积分、曲线积分以及各种有关积分的函数的基础。更重要的是,对不定积分的理解程度,不仅直接关系到高等数学课程本身,而且还会影响相关课程的学习和掌握。
  • 对物理课堂导入的一些看法
  • 本文阐述了物理课堂导入的重要性,以及对高中物理课堂导入的看法,列举了几个小例子说明导入语言以及与课程相关的故事激趣法的合理利用对开始一节课起到的重要作用。
  • 基于偏微分方程(PDE)的非线性流形计算方法研究
  • 本文研究自治非线性系统平衡点的流形计算问题。不变流形的计算对于了解系统的动力学特性具有非常重要的作用。不变流形一般不能通过解析表达式求解,而只能通过数值计算的方法得到。分析了PED方法的使用条件,并且在Lorenz模型下进行仿真实验。
  • 优化遥感导论课程教学环境的思考
  • 为培养高层次人才营造良好的教学环境,从物质到心理、外部条件到内部动因出发,提出了准确定位、明确方向、优化师资队伍、提升教学实验环境、健全教学效果评价机制、激发教学动力等优化遥感导论课程教学环境的五种途径,实践证明效果良好,对相关课程教学改革具有一定的指导意义和参考价值。
  • 民办高校化学实验教学改革的初步探索
  • 本文通过分析当前普遍存在于民办高校化学实验课中的若干问题。探讨通过整合实验项目、培养学生良好学习习惯及调整实验考核项目等方法,逐步提高化学实验教学效果与质量的可行性。
  • 求圆的切线方程的几种解题思路
  • 圆的切线方程是中学数学中常见的一个问题,解答这种问题的思路比较多,本文试图对这些方法进行总结和归纳,希望对我们的学习和教学过程能够有一定的参考和帮助。
  • 关于积分中值定理的强化证明
  • 文章利用两个引理时积分中值定理进行了强化证明。使之能够更加方便快捷地解决某些问题。
  • 浅谈概率论与数理统计教学方法
  • 本文结合教学实践,介绍几种在概率论与数理统计教学中常用的教学方法,以及给出了这些方法在课堂上的运用。
  • 将数学建模思想融入到高等数学教学中的思考
  • 本文分析了目前在高职院校高等数学教学中的瓶颈问题,阐述了将数学建模思想融入高等数学教学中的必要性。并提出了具体的实践方法。
  • 光电子学课程设计教学的探索与实践
  • 光电子学课程设计是实践教学环节的一个重要组成部分。本文论述了课程设计的教学组织及实施。分析了目前存在的问题,并进行了教学改革,提高学生的实践能力和创新精神。
  • 工学教学资源平台建设研究
  • 本文在分析现有工学教学资源库和资源平台现状的基础上,提出了基于本体的教学资源平台系统框架,设计了教学资源平台的具体功能模块,最后进行了总结,为进一步完善工学网络教学资源平台提供了思路和方法。
  • 钛合金本构模型建立方法
  • 针对高速切削钛合金时切削力的问题,进行等温恒变速率压缩试验,在热一粘塑性本构模型基础上,综合考虑应变速率、变形温度和应变量对流动应力影响的基础上,建立钛合金本构关系,从而解决钛合金高速切削问题。
  • 电网工程中沙漠地区杆塔位基础处理方案及防风固砂分析
  • 根据对且末220kV变电站一塔什萨依110kV变电站输电线工程沿线踏勘调查,发现沙漠地区的风蚀作用、流动性砂丘等不良地质现象会对输电线路杆塔位基础和稳定性造成极大的影响和破坏。本文根据现场勘察资料和室内研究成果,对电网工程中沙漠地区杆塔位基础处理方案及其稳定性、防风固砂原理进行了分析。
  • 建筑制图课程教学改革的探讨
  • 根据本科教学目标,结合工作实践,从教学内容、教学方法、师资建设三个方面,提出了建筑制图课程教学改革的具体措施。
  • 数控加工课程CDIO教学模式分析
  • 以CDIO教育理念为指导,针对目前我国数控加工技术人才市场的需求,结合我校本秆教学的具体情况,分析了一条较为切实可行的数控加工课内授课、实验和课外项目CDIO教学方案,并就如何组织实施数控加工教学提供了若干途径和方法。有助于促进学生综合素质的提高。实践证明,该模式获得了良好的教学效果。
  • 农业工程力学教学实践与探讨
  • 本文从培养具有实践能力的创新人才角度出发,结合教学过程中存在的问题,通过培养学生工程意识、实践能力,给学生提供思维的空间和时间,来调动学生主动学习的积极性,提高学生创新的意识和学习兴趣,培养享生自主学习能力和创新能力。通过实践取得了良好教学效果。
  • 采用热一次风热解尿素法脱硝问题及解决方法
  • 烟气脱硝技术已广泛应用在各大电厂烟气处理中,本文主要阐述大唐淮南洛河发电厂采用热一次风热解尿素脱硝法在调试过程中遇到的问题及解决办法。
  • 浅谈电力电气设备状态检修技术
  • 近年来,随着世界各国大力推进智能电网的研究与建设以及电力用户时用电安全和用电质量要求的不断提高,要求市场提供更多的检测手段来监测用户自身的电力设备的运行情况。电力电气设备状态检修技术无疑成为各国研究和应用的主流技术。
  • VB与MATLAB编程绘制梁弯曲内力图的比较研究
  • 《材料力学》中绘制梁的内力图较繁琐且容易出错,通过计算机编程可以较好地解决这个问题。选择什么样的开发工具可以在理论及应用上得以兼顾是需要考虑的问题。本文通过对VisualBasic(vB)与MATLAB两种开发工具的比较来讨论各自的优缺点。
  • 阀控式密封铅酸(VRLA)蓄电池使用维护中的几个误区
  • 通信电源设备中,蓄电池的测试和维护是一项重要而繁重的工作。本文主要分析了阀控式铅酸(VRLA)蓄电池使用维护中的几行误区,并相应的对电池的维护提出了一些建议。
  • 电力拖动基础课程改革与实践
  • 电力拖动基础作为电气工程及其自动化专业课程体系中的主干课,在课程设置中具有关键地位。针对课程在电气工程及其自动化专业中的地位和作用,在提高学生创新能力、教学方法和手段等方面做了积极探索与改革,取得了明显效果。
  • 机械基础高效课堂教学的探索
  • 机械基础是一门集理论与实践于一体的基础课程,要把这一门课上好,达到高效课堂之标准,是需要一一线教师狠下功夫的。本文笔者站在教师的角度从教学设计、教学方法、师生教学情感的建立、倡导学生合作学习这四个方面入手介绍了自己的教学改革探索经验。
  • 九浴溪水电站水轮机空蚀原因分析及对策
  • 九浴溪电站是一个运行30余年的老电站,其2、3、4号机组为ZD510-LH—180的老型号轴流定桨式水轮机组。自1981年运行以来,水轮机转轮叶片遭受较严重的浸蚀破坏,主要是由于间隙空蚀引起。主要原因有转轮空化性能差、材质抗空蚀稳定性差、轮缘间隙过大等。针对上述情况,电站在2004年用新型高效的ZDJP502-LH-180转轮替代原ZD510-LH-180水轮机转轮,或更换不锈钢转轮,以及严格控制轮缘间隙和合理拟定运行工况,很好地解决了水轮机空蚀的问题,并提高了机组出力。
  • 机械设计课在科学技术专业中的教学探索
  • 机械设计基础作为科学教育专业中的一门专业技术基础课,具有重要的作用,但是学生重视程度不高,如何提高学生的兴趣,是值得探讨的。本文从课程的设置及课堂管理两方面进行了探索、思考。
  • 浅谈全固态发射机日常维护及故障分析方法
  • 本文简要介绍了全固态发射机的日常维护和故障分析方法,对高山台站技术人员维护发射机设备有一定借鉴意义。
  • 渡线设置对城轨车站折返能力影响的分析
  • 引导列车由一股道过渡到相邻轨道的设备称为渡线。城市轨道交通企业在车站设置渡线的主要功能是办理列车的折返转线。不同的渡战设置方式带来的折返形式也不同。从而直接影响车站的折返能力。本文对城轨车站不同折返形式进行了定性分析,该研究为城轨车站设置渡线条件提供了依据。
  • 如何上好“机械制遄”专业课程的复习课
  • 本文就如何进行复习课教学进行了论述,阐明了复习课教学所遵循的原则。具体指出了复习课教学所采用的教学方法。既从理论上论述复习课的教学方式。也介绍了作者在教学实践中的经验体会。
  • 浅谈高职机械设计基础课程教学改革
  • 在高职院校的机械设计基础教学过程中打破传统的教学模式,运用多种教学方法,辅以先进的教学手段,不但提高了学生的学习主动性,也提高了学生的专业能力、社会能力和方法能力等综合能力。使得我校毕业学生更能适应社会的需求。
  • 高职轮机专业船舶辅机课程改革方案设计和实施
  • 本文以STCW公约马尼拉修正案全面履约要求为出发点,按照高等职业技术教育教学规律,提出了高职轮机专业核心课程船舶辅机的教学改革建设,包括课程内容遴选及序化和课程教学实施方案制订等基本教学要素的改革思路。为高职轮机专业核心课程的教学改革提供了参考模式。
  • 风能与动力工程实验室的建设与教学探索
  • 高校实验室是教学、科研及培养创新型人才的重要场所。是学科发展的重要支撑平台,文章根据风能与动力工程专业发展要求,对风能与动力工程实验室的建设、实验教学方法的改革等提出了一些方法和建议,介绍了风能与动力工程三个实验室的教学方法,并就实验室管理现状及存在问题,提出了有益的建设意见。
  • 机械综合实训课程优化研究
  • 本文在分析中等职业学校综合实训课程现存问题的基础上,从综合实训场地、设备情况、思维模式、上课班次等方面阐述了综合实训课的优化方案,方案可行性高,能加强综合实训课程的校企桥梁作用,进而提高学生的就业竞争力。
  • 广播电视发射台发射机房温度监测系统的设计与实现
  • 针对广播电视发射台发射机房现有的情况,为实现广播电视发射台发射系统真正意义的全自动。设计该系统。该系统可以对发射机房所设置的各个点进行温度的检测。以取代现有的靠人工记录,温度计显示的模式。有助于对整个发射系统参数的掌握并实现全自动控制。
  • 应用微格教学实训模式提高护理操作技能教学效果
  • 目的:了解微格教学实训模式的教学效果。方法:整群抽取2010级护理本科班,随机分为实验组和对照组,对相同的护理技能操作分别采用不同的实训方法进行实验教学。实验组采用微格教学实训模式,对照组采用传统的示范教学法。在对两组以操作技能测试及课堂评价后将结果进行统计学分析。结果:实验组的护理操作技能测试成绩明显优于对照组,课堂评价中在调动积极性等方面,微格教学实训模式优于传统示范教学法。结论:微格教学实训模式能有效地调动积极性,有利于沟通合作,培养自主学习的能力,活跃课堂气氛,提高学习效率,从而提高教学质量。
  • 医学院校卫生法学教学改革的探讨
  • 科学、合理的教学方法是实现卫生法学课程教学目标的关键因素之一。目前。我国医学院校在卫生法学课程教学中已经建立了多媒体教学和课堂理论讲授居主导地位,同时探索其他教学方法的教学方法体系,但是仍存在很多不足。应当从做好课堂理论讲授,重视问题和案例教学,积极实行比较教学,适当组织模拟、实践和诊所式教学等方面开展卫生法学课程教学改革。
  • 关于高职护理生物化学教学问题的探究
  • 高职护理专业生物化学存在忽视职业特点教学的问题。本文针对其成因进行分析,并从师资、教材及教师培养等方面进行了探讨,为增强高职护理专业生物化学教学的针对性和提高高职护理学生生物化学在实践中具体应用的能力提供一定的参考。
  • DIY视频学习法在学生护理学基础技能培养中的研究与实践
  • 目的:探讨DIY视频学习法在学生护理学基础技能培养中的研究与实践。方法:随机整群抽取我校2009级高职护理专业2个班级110名学生为研究对象,分为实验组和对照组,各合55名学生,其中实验组采用D1Y视频学习法教学;对照组采用传统教学方法。结果:实验组技能考核成绩、课堂教学效果等均明显优于对照组。结论:DIY视频学习法有利于学生护理学基础技能培养。
  • 高职病理目标教学中学生成就动机的培养与激发
  • 目前,我国有很多医学高职生,但这些高职生由于基础薄弱,学习动机一般也不是很明确,故在高职病理目标教学中需要提高其学习动机,因为学习动机是学习成就的基础,会影响学生的学习成绩,学习活动,甚至会影响到来来的工作。故为达到理想的教学效果,培养和激发学生的成就动机,教师在高职病理目标教学中要明确教学目标、及时反馈、提高学习愿意及动力,克服学习困难、创造问题环境、激发学生求知欲望,加强人生观教育,增强学生的责任感.应用多种方法增强学生的自信心。
  • 护士执业考试考前辅导的实践与反思
  • 目的:为提高我校护生参加全国护士执业资格考试的通过率。方法:以我校2008—2011年参加当年的国家护士执业资格考试的高职护理专业应届毕业生为研究对象,通过考前辅导等系列措施。证实我校考前辅导方案的可行l生。结果:全面系统的考前辅导有效地提高了我校高职护生执业考试的通过率。结论:建立健全的护士执业考试考前辅导管理方案、加强考前辅导。实现实习复习同步、考前集中培训、多次仿真模拟考试、针对性传授答题技巧和心理疏导能有效提高护生学习成效,是帮助高职护生顺利通过护士执业考试,培养符合行业准入要求的合格护士的良好途径。
  • 合作教学在婴儿抚触教学中的应用研究
  • 目的:探讨合作性教学在婴儿抚触教学中的应用效果。方法:选取我校08高职护理的大专学生102人,试验组50人,对照组52人,在教学后进行操作考核及问卷调查。结果:两组学生在操作成绩、教学效果评价比较,差异有统计学意义(P〈0.05)。结论:合作教学有利于学生掌握护理操作技能,提高学习兴趣。
  • 高职口腔固定修复工艺技术教学探索与研究
  • 口腔固定修复工艺技术作为口腔医学技术专业核心课程之一。我们口腔教研室根据高职三年制口腔医学技术专业的培养目标对该课程的教学安排、模式和方法进行改革,利用先进教学理念。加强实习实训前操作能力的训练,提高和改善口腔固定修复工艺技术教学效果。
  • 郑亚林简介
  • 郑亚林,男,1969年出生,副教授,2003年毕业于中国美术学院获中国美术学院学士学们一,师从朱颖人、叶尚青、何水法、韩璐等名家、教授。有多篇美术教学论文和个人作品专版发表于《国画家》、《美术观察》、《美术报》、《中国书画报》、《美术界》,
  • 体育时空征稿函
  • 《体有时空》杂志由新疆维吾尔自治区体育局主管,《体育时空》杂志社、新疆维吾尔自治区体育科研所主办。国内统一刊号:CN65—1212/G8,国际标准刊号:ISSN1009—9328,邮发代号:8—395。
  • [科教视点]
    工科大学生工程创新能力培养过程研究(渠寒花 章胜 詹筱茹)
    成人教育发展战略的理论研究(付春权)
    泰戈尔《职业》之主题思想辩误(张国顺)
    绘画与食品化学课程教学相结合的实践与探讨(王岸娜 吴立根)
    [职业教育]
    构建符合地区经济发展状况的高职创业教育模式——以铜仁职业技术学院为例(王晓庆)
    高职英语生态课堂教学模式探索(陶莉 谷素华)
    基于教学行为下的高职精品课程网站设计探讨(沈军 张徽)
    高职院校英语写作课程现状与改进方法(褚天霞)
    职业学校学生可持续发展能力培养的实践与探索(耿春霞)
    职业教育发展的思考(李凤梅)
    中职学校开展技能普测和抽测的实践研究(谢亮珠)
    创业教育模式在职业教育中的探析(孙翕)
    当前中职院校学生工作精细化管理研究(魏立俊)
    高职会计专业“对岗施教”课程体系构建探讨(乐敏)
    高职国际经济与贸易专业实践教学内容体系研究(宋蔚)
    高职外贸专业学生国际理解教育需求与实践之探讨(陈健)
    元认知策略在中职英语学习中应用的探究(黄志钊)
    探析高职英语教学中交际文化意识的培养(余茜)
    对高职国际贸易专业综合实训的思考(彭扬)
    高职外贸英语函电教学存在的问题和改进方法(周琼琼)
    高职院校物流校内实训教学质量管理体系架构分析(翟玲)
    基于项目教学法的高职机制专业毕业设计模式探析(王春焱)
    [学科园地]
    爱心伴学生成长,用智慧教育学生(贾象林[1] 贾兆坤[2])
    大班额环境下有效课堂教学对策研究(张宏杰)
    初中数学课堂教学行为的转变(邢华)
    新课标下高中“阳光体育”课程化的构想(唐海鸿)
    浅谈高中语文教学和素质教育(熊明武)
    培养高中生英语书面表达能力初探(张宏)
    浅谈小学数学作业批改的策略(杨海芳)
    “学案导学”在高中英语教学中的应用(陈先容)
    立足生命本真 构建智慧课堂(王运芹)
    高中政治教学需要培养学生的时政敏锐力(陈小秀)
    小学“快乐体育”情境创设初探(胡艳景)
    开发多种资源 培养创新人格(王杏娟)
    语文教学中学生的语感培养初探(徐芬)
    让美育之花在语文课堂中绽放(李国光)
    浅谈高中语文教学中人文精神的培养(姜佑文)
    浅谈培养学生解决问题的能力(郑亦斌)
    生本语文教学中教师的“三导”身份(常建祥)
    “案例”在地理教学中的应用——以能源资源的开发为例(于灵娟)
    高中语文课堂教学实效性的提升策略研究(郑春丽)
    课改与思维方法(陈丽萍)
    浅议小学语文教学方法的运用(朱佐)
    孔子“因材施数”思想在现代小学教学中的运用(龙成国)
    优化小学英语课堂教学初探(施琳)
    浅谈对高中英语阅读教学的几点思考(耿京京)
    小议新课程理念下的化学实验与多媒体技术的整合(张晓妮)
    “重”设计,“实”训练——高中数学练习卷的有效性设置探究(刘晓洪)
    诗歌教学浅悟(万晋)
    浅析任务教学法在中学英语教学中的应用(王珕)
    培养学生阅读能力的策略(徐红)
    不等式证明的构造法对学生创新能力的培养(张小军)
    高考题型“听说考试”的应对措施(杨红英)
    浅谈初二作文教学中学生创新能力的培养策略(吴丽芬)
    [信息技术]
    DSP芯片原理与应用的教学改革研究与探索(饶美丽 袁玉霞)
    VLAN技术在校园网络管理中的应用研究(李强)
    浅谈电大计算机应用基础课程教学职业生活化实践(周海平)
    虚拟技术在高校计算机实验室中的应用研究(高羽舒 刘畅)
    具有行业特色的电气信息类课程体系探索(张涛 吴谨 陈和平 熊庆国 杨永立)
    电气信息大类培养下微机原理类课程整合与改革探索(常雨芳 王粟 黄文聪 舒军 吴丹雯)
    浅谈ADS-B技术及国内外应用情况(邱志豪)
    数字图像处理课程案例库建设(杨淼 龚成龙)
    应用AutoIT提高实验室工作效率(罗品)
    对高职院校非计算机专业计算机基础教学的几点思考(崔莹)
    浅谈我国远程教育反馈信息模型的应用研究(刘建勇)
    CDIO理念在遥感原理与方法教学改革中的应用(仙巍)
    基于Zigbee的无线通讯网络在智能家居中的应用(王成军[1] 王东来[1] 张春东[2])
    面向就业的计算机网络类课程教学模式的研究(史国滨 刘金明)
    基于LAMP架构的ACM/ICPC在线评测系统设计(杨文君 郭一伟 罗小虎)
    [数理科学]
    壳聚糖酰基化改性及其应用研究进展(安恺 李荣春)
    浅谈不定积分的积分方法(张曼)
    对物理课堂导入的一些看法(王娉婷 王闰琼 陆凯琴 潘微)
    基于偏微分方程(PDE)的非线性流形计算方法研究(李视阳)
    优化遥感导论课程教学环境的思考(阿拉腾图雅 乌敦)
    民办高校化学实验教学改革的初步探索(戴鸣辉)
    求圆的切线方程的几种解题思路(黄其清)
    关于积分中值定理的强化证明(王福海[1] 石金玮[1] 田硕[2])
    浅谈概率论与数理统计教学方法(张新文)
    将数学建模思想融入到高等数学教学中的思考(惠远先)
    光电子学课程设计教学的探索与实践(李海金 刘义 孙文斌 孙云)
    工学教学资源平台建设研究(徐元浩)
    [工业技术]
    钛合金本构模型建立方法(陈姣)
    电网工程中沙漠地区杆塔位基础处理方案及防风固砂分析(褚飞 章晓辉)
    建筑制图课程教学改革的探讨(王萍 鲍泽富 吴春燕)
    数控加工课程CDIO教学模式分析(方喜峰 张胜文 朱成顺)
    农业工程力学教学实践与探讨(王业成 权龙哲)
    采用热一次风热解尿素法脱硝问题及解决方法(王登香)
    浅谈电力电气设备状态检修技术(牟京亚)
    VB与MATLAB编程绘制梁弯曲内力图的比较研究(伍洋 付大明 王正红 胡百鸣)
    阀控式密封铅酸(VRLA)蓄电池使用维护中的几个误区(王晶 兰建科 郭敏)
    [机械工程]
    电力拖动基础课程改革与实践(孙晓东 杨泽斌 李天博)
    机械基础高效课堂教学的探索(瞿冬伟)
    九浴溪水电站水轮机空蚀原因分析及对策(张馗)
    机械设计课在科学技术专业中的教学探索(罗泽碧)
    浅谈全固态发射机日常维护及故障分析方法(邵宏伟)
    渡线设置对城轨车站折返能力影响的分析(花修坤)
    如何上好“机械制遄”专业课程的复习课(伍鹏翔)
    浅谈高职机械设计基础课程教学改革(付兴娥)
    高职轮机专业船舶辅机课程改革方案设计和实施(林凌海)
    风能与动力工程实验室的建设与教学探索(李玉华 邓英)
    机械综合实训课程优化研究(袁田)
    广播电视发射台发射机房温度监测系统的设计与实现(靳小宁)
    [医学药学]
    应用微格教学实训模式提高护理操作技能教学效果(王涛 张彩虹)
    医学院校卫生法学教学改革的探讨(陈仕学 徐晔珊)
    关于高职护理生物化学教学问题的探究(刘超)
    DIY视频学习法在学生护理学基础技能培养中的研究与实践(刘小兰 孙芹 陈敏)
    高职病理目标教学中学生成就动机的培养与激发(邹进)
    护士执业考试考前辅导的实践与反思(周作霞)
    合作教学在婴儿抚触教学中的应用研究(陈娟 许潇予)
    高职口腔固定修复工艺技术教学探索与研究(肖严 何伟 胡建刚)

    郑亚林简介
    体育时空征稿函
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