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您现在的位置是:首页 > 《科教导刊》 > 2012年第27期
  • 教育论述中的异己激励及负面性初探
  • 本文探讨了我国教育论述中的“异己激励”现象。这种激励能推动人们对教育问题的思考,但分析发现,异己激励作用下的言论也往往包含着缺陷,存在‘错觉关联”和“严重过度推论”现象。本文初步分析了缺陷产生的原因。
  • 基于ANP的"卓越工程师"综合能力评价体系研究
  • 准确评定“卓越工程师”的综合能力是保证人才培养质量的重要保证。文章在分析了"卓越工程师"的能力要求后,建立一个面向综合能力的评价的指标体系,并应用网络层次分析法建立了评价模型,力求客观科学地对其综合能力进行评价。
  • 走出工程伦理教育的困境
  • 在中国,高校工程伦理教育依然处于比较尴尬的境地,关键原因在于实施工程伦理教育的主体还没有充分认识工程伦理教育的重要性,在实践中也就比较滞后。目前,实施工程伦理教育的机遇已经来临,如何抓住机遇,走出高校工程伦理教育的困境是摆在我们面前的重要课题。
  • 卓越工程师培养的几个问题思考
  • 本文在分析了特种能源工程与技术教育现状后,针对在“卓越工程师”培养制定中存在的问题,提出重点基地建设、师资队伍、人才质量培训标准,培养的质量反馈改进措施等解决方法为突破口。
  • 新时期下中职语文教学创新性思考
  • 创新教育是现代教育中一种重要的教育理念.新时期下的中职语文教学,赋予了中职语文教学新的内涵,如何对新时期下中职语文教学进行创新是亟待解决的问题。本文从中职语文教学观念的创新、中职语文教学内容的创新、中职语文教学方法的创新和中职语文教学评价的创新四个方面,关于中职语文教学的创新性策略进行了相关思考,以期对中职语文教学质量的提高有所帮助。
  • 引导文教学法在高职社区管理课程教学中的应用
  • 引导文教学法以引导文为基础,强调学生的自主学习,能培养学生的学习方法.高职社区管理课程,强调学生自主学生处理问题的能力,引导文教学法使教师能在效控制教学过程,取得积极教学效果。
  • 高等职业院校公共体育课职业教育功能探讨
  • 体育课是高职院校各专业的一门公共课。体育课教学应适应高等职业教育的特点,与学生职业能力培养有机统一。体育课教学要改革传统的教育模式,挖掘职业教育功能,充分体现学生所学专业以及未来从业岗位的特点。
  • 高职高专应用英语专业课程改革探索与实践
  • 随着我国社会经济迅猛发展以及与各国的交往日益频繁,市场对于复合应用型英语人才的需求也与日俱增。高职高专应用英语专业建设必须进行大胆的改革和创新,已经成为高职院校应用英语专业必须完成的一项迫在眉睫的任务。本文分析了问题产生的主要原因,并对此探索出一些解决问题的可行性措施。
  • 高职院校经管类公共实训基地建设探析
  • 高职院校经管类公共实训基地是高职院校为培养高技能人才提供实训条件的实践性教学平台,具有资源共享,形式开放的特点。本文从经管类公共实训基地建立思路为切入点,从实训基地建立原则及建立形式及经管类公共实训基地运行与管理等方面进行初步的探析。
  • 将劳动法纳入高职院校职业必修课程体系之必要性探析
  • 在倡导构建和谐劳动关系的今天,具备法律素质是高职人才培养目标的内在要求,也是应用型人才必备技能之一.文章从高职院校开设劳动法课程之社会背景及高职院校人才培养目标应有内涵、劳动法在职前教育与职后发展中之意义、高职教育要为劳资双赢服务等方面,阐述了将劳动法纳入高职院校职业必修课程体系之必要性。
  • 校企合作应是技工院校发展成功之路
  • 本文根据技工院校的培养目标及特点,初步探讨了产学训相结合的办学模式,通过实施校企合作的一些经验,总结并提出了对学生进行有效管理的办法;阐述了实行校企合作,力求实现“三赢”的主要思路。
  • 优秀传统文化教育融入高职学生公民素质的培养
  • 传统文化教育是高职院校加强大学生素质培养、孕育大学生公民素质的有效途径。现代企业对人才的需求,愈来愈注重人的道德素质,针对目前部分大学生道德信念迷失的现状,利用和借鉴优秀传统文化的精髓,对于构筑大学生精神支柱,增强他们文化内涵,提高他们公民素质有着重要意义。
  • 浅谈中职学校ASP动态网页设计教学方法
  • 本文以·任务驱动,项目训练”的教学方法应用于中职学校的ASP动态网页设计课程中,并结合职业学校教学的发展情况,强调学生的动手能力,培养学生的职业技能,以学生为主体,以需定教,“订单式”培养的教学模式,贯穿整个课程的教学过程.
  • 高职院校国际贸易专业高水平"双师型"教学团队建设研究——以浙江育英职业技术学院为例
  • 一支素质优良、结构合理、业务过硬、相对稳定的高水平”双师型”教学团队是高职院校教育教学质量的关键.本文通过调查、访谈等相关研究,结合浙江育英职业技术学院国际贸易专业建设的具体情况,探索一条适合学院具体情况的高水平“双师型”教学团队建设的有效途径。
  • 高等职业教育课程改革的几点思考——有感于电机与电力拖动课程改革
  • 自从教育部颁发《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》(高教[2006]16号)以来,高职教育课程改革的浪潮冲击着大江南北。笔者就电机与电力拖动课改实施中遇到的问题,提出自己的几点思考.首先,课程改革必须以专业课程的重新构建为前提;其次,简化项目或任务实施中的繁琐步骤;最后防止盲从,也要避免一窝蜂跟进,各院校应因地制宜,逐步开展课程改革,实现高职教育的人才培养目标。
  • 浅议高职院校物流专业教学改革
  • 在我国经济飞速发展的背景下,物流行业得到了迅速的发展,社会对物流人才需求剧增。由于物流学科是一门综合学科,它是技术与经济相结合的边缘学科,物流产业又是一个跨行业、跨部门的复合产业,其发展不仅需要高级物流管理人才,更需要大量物流运营、物流作业一线高端技能型人才,而高职院校的培养目标就是为社会培养高端技能型人才。因此,为了顺应市场对人才的需求,需要改变传统的教学模式,进行教学改革,以培养出更加适应社会需要的人才。
  • 高职院校自动化专业课程体系的探索与实践
  • 课程建设与改革是教学改革的重点和难点。本文从高等职业院校现行自动化专业课程体系存在的问题出发,借鉴国内外课程体系开发的典型方法,根据技术领域和职业岗位(群)的任职要求,参照相关的职业资格标准,改革课程体系和教学内容,提高课程教学质量。
  • 连接主义下的高职金融英语听说课程教学研究
  • 文章以连接主义这一数字时代的学习理论为视角,分析了高职金融英语听说课程的教学现状,提出改革方案:以输出带动输入的听说能力培养模式,充分选择、兼容并包的教学内容,有机整合、体现特色的教学设计和具备指向性、灵活多样的教学模式。
  • 浅析第二课堂活动在高职英语教学中的实践和应用
  • 高职英语第二课堂是高职英语课内教学的有效辅助,是整个高职英语教学体系中重要的组成部分,有助于拓展英语知识、培养英语学习兴趣、提高英语综合运用能力.本文阐述了第二课堂活动开展的意义及开展原则,指出了英语辩论会、英语电台、英语角3个具体的第二课堂活动实践形式,希望给广大教育工作者一些启示。
  • 需求分析在高职商务英语教学中的应用
  • 本文以需求分析理论为基础,提出了在高职商务英语教学中如何利用需求分析了解和改进商务英语教学,从而满足学生对商务英语学习的需求和未来就业的需求。
  • 浅析职业学校英语教学
  • 职业技术教育既是职业教育又是学生综合素质教育,不仅要求学生具有一定的专业技能,而且要求学生具有一定的英语沟通能力。本文分析了当前职业学校英语教育的现状及存在的问题,提出了一些职业学校英语教学改进措施。
  • 对高职旅游市场营销课程教学的思考
  • 旅游市场营销课程教学事关旅游管理专业人才培养质量。随着高职教育内涵型发展的深入,本文认为该课程教学应贯穿职业能力本位、工作过程导向、‘嫩学做”一体化的高职课程理念,从理论教学简明化、实践教学社会化、教学方法多样化、教学资源立体化、教学考核全面化等方面整体推进教学改革,从而提高教学质量,实现人才培养目标.
  • 真实性评价在高职英语听说课程综合实训的应用
  • 高职英语听说课程综合实训是为培养学生的综合语言应用能力而开设的实践性课程。本文将真实性评价引入高职英语听说课程综合实训中,设计了一套较为完整的真实性评价体系,希望能对高职英语听说课程综合实训做出一些探索和尝试性的改革。
  • 关于科技英语教学中的几个问题
  • 科技英语翻译已经逐渐成为一个亟待开发的教学新领域,科技英语翻译人才在求职市场上迅速走俏。怎样才能培养出符合社会经济发展需求的科技英语翻译人才呢?本文就如何加强科技英语教学工作谈了一些教学感受和看法。
  • 高职学生职业素质养成教育的思考
  • 高职学生职业素质养成教育不是一朝一夕的事情,也不是通过理论灌榆可以完全学到的,要通过多种途径的学习和引导。本文从学校管理、教学、学生考核评价等几个方面来探讨高职学生职业素质养成教育。
  • 中职"机械制图"课教法探究
  • “机械制图”是中等职业技术学校汽车运用与维修及电子技术等专业的一门重要专业基础课程,在教学过程中要因人施教,扬长避短,合理安制特统教学方法与多媒体教学方法,选择最有效的综合教学方法,以达到最好的教学效果。
  • 浅议高职实训教材的建设
  • 教材建设是高等院校的三大基本建设(专业建设、课程建设、教材建设)之一,高质量的教材是培养优秀人才的基本保证。实训是高等职业教育培养学生职业能力最重要的教学环节:而用于指导学生实践的实训教材,在培养学生的动手能力、实践技能、就业能力方面尤为重要。本文就如何建设高职实训教材提出观点,旨在不断提高高职实训教材的建设水平,促进学生职业技能的提高。
  • 如何实现高职教师社会服务能力的提高
  • 教学与服务是高职院校教师职业发展的两大支点。由于现行激励机制缺位以及观念上的偏差,高职院校教师实践能力不强,制约了其社会服务能力的发展。因此,开放式高职院校教师教育体制的建立和激励机制合理有效地采取、改变教师观念,树立教师“自我更新”的专业发展意识,是提升高职院校教师的社会服务能力的有效途径。
  • 对中职英语听力课堂"小组合作教学模式"的反思
  • 为提高中职生的英语听力能力,笔者在中职英语专业班的英语听力课堂中运用小组合作的模式。本文对“小组合作学习”在中职英语听力教学中存在的不足进行反思,并提出具体的完善措施。
  • 浅析高职院校中的DSP教学方法
  • DSP应用技术是电子类专业的核心课程。本文提出了高职院校中本门课程的教学方法,主要对课程内容、备课环节、讲课环节、实训环节、专业思维及技能培养等方面的教学方法进行了总结,可供相关专业进行参考。
  • 浅谈高职院校市场营销专业实训教学的规范化
  • 本文针对高职院校市场营销专业实训教学的规范化问题,分别从实训项目的选择、实训方案的制定、实训的过程、实训的评价以及实训的存档资料五个方面阐述了规范化的内容,力求通过此论述为高职院校实训教学的规范化建设提供一个思路。
  • 浅析高职院校图书馆导读工作
  • 学校图书馆的导读工作在教师、学生读书活动中起着关键作用,通过导读的延伸功能更加快捷准确地为读者提供各种服务,提高他们的阅读效益和运用文献的能力,从而实现图书馆的教育职能和情报功能.
  • 从学生获益角度看职业院校技能比赛的质量提升
  • 职业院校学生参加的各种级别的技能比赛,其质量高低取决于它使学生获益的程度和广度,而不是比赛的规模和级别.比赛内容的选取、指导教师的水平、学生的参赛态度影响着学生从技能比赛获益的程度,而参赛方案的制定和执行、比赛经验的总结扣应用影响着学生从技能比赛获益的广度。对此,要从比赛各阶段的组织工作、比赛的点评、企业专家的参与、比赛的总结工作、以比赛促进教学改革等方面质来提高学生技能比赛的质量。
  • "陌生化"理论与高职高专英语教学
  • 本文简述了“陌生化”理论的来源和概念,提出将“陌生化”理论与高职高专英语教学相结合的观点。将传统的形式主义文学批评的方法运用到今天的英语教学,包括教师思维陌生化,教学内容陌生化,教学方法陌生化等。这不仅能够改进教学模式,丰富课堂资源,又能增加学生的学习主动性,激发学生的学习热情,提高课堂效率。这种尝试不失为高职高职英语教学从形式到内容的一种创新。
  • 教育应首先教育学生如何做人
  • 现在物质生活水平有了很大的提高,但一些人的道德水准反而与前些年比有所下降。因此,我们的教育工作者们都应该想一想,教育的首要目的是什么?文章从三个方面探讨了教育首先应该教会学生如何做人。
  • 优化劳技课堂示范,提高课堂教学效果
  • 与其他学科相比,劳技课主要以操作性学习为特征。许多时候需要学生先模仿教师的操作示范。在平时劳技课上,教师的课堂示范十分重要。在劳技课堂教学,只有把握好时机,巧用科学的方法,设计好示范的内容,优化课堂示范的环节,才能提高课堂的教学效果。
  • 高效率的高中信息技术课堂教学模式初探
  • 对高中信息技术课堂教学模式进行研究,就应该将课堂环境与大环境中的建设技术融合进来,把握重点事项,使教师与学生的教与学的渗透理念能够被认识清楚,使信息技术的创新面能够展示出来,为教学的发展与学生兴趣的培养打下良好的基础。
  • "穿新鞋,走老路"该休矣!——对新课改的忧思
  • 2010年秋季,云南省开始实施新课改,给教学口来了新的机遇,同时也给教师带来了新的挑战。不能在新课改旗帜下沿袭老的教学模式,教师要转变思想观念,更新知识,创新教法,使新课改真正得到落实。
  • 浅谈中重度智障儿童小学语文教学中的识字教学
  • 识字教学是学生学会阅读、写作和口语交际的基础,通过识字,可以让学生学习各种文化,掌握各类知识,更重要的是可以让学生能够学会正确地使用语言文字。基于教学对象的特殊性,我们必须找到一些自然的、符合智障儿童年龄、心智特点的教学方式,来帮助他们更好更有效地学习识字。
  • 浅谈小学作文的“实用性”
  • 当前我国教育体制处于应试教育模式,致使小学作文存在着诸多弊端,这种现状必须及时制止,从教百政策,教学目的、教学方式等方面进行改革,注重作文的实用性,注重学生素质教育。
  • 让词语教学多姿多彩
  • 词语教学是小学语文教学的重点之一。低年级段学生识字量大,词语积累l也逐步增多,如何省时高效地提高词语教学的效率呢?本文在前人研究的基础上,结合实际教学经验,提出了直观式教词法、经验式教词法、情境式教词法、方言式教词法、游戏式教词法、归类式教词法六种词语教学的方法.
  • 2012年福建高考对高三理科数学复习的启示
  • 本文从考查内容、能力和意识、思想与方法等方面对2012年福建高考理科数学试卷分析,以此反思实际教学得失,启发下一轮高三复习,并针对性地为今后数学教学提出若干建议。
  • 试析如何在高中物理课堂贯彻生本教育
  • 物理学是自然科学中的基础科学,被人们广泛应用于生活的各个方面.高中的物理课堂也要根据新课标的要求,贯彻生本教育,要创设学生可以主动参与的物理课堂环境,激发学生的物理学习兴趣.物理老师在生本教育的背景下尽快让学生自己动手去获得物理知识,解决物理问题.本文先是讲解了高中物理课堂中生本教育的内涵,然后讲解了高中物理课堂中贯彻生本教育的方法。
  • 提高中学生写作兴趣之策略探析
  • 激发和提高学生写作兴趣是进行写作思维训练和写作能力培养的前提和基础,写作兴趣不仅可以促进学生思维过程的积极化,使学生思维活跃,还能帮助学生灵活迅速地运用已有的知识和技能去完成作文写作。因此,本文在中学生写作兴趣现状调查的基础上,探讨影响中学生写作兴趣的因素,进一步研究提高中学生写作兴趣的策略,以期增强中学生的写作水平,促进学生语文素养的全面发展。
  • 初中历史与社会教研组运行现状及展望
  • 教研组活动一直是我国教育界提高教育质量、凝结教师集体智慧的重要手段,也是我国教师、教育研究者经常在国外同行面前引以为豪的组织架构。教研组建设方面虽然取得一定研究成果和实践经验,但也存在一些问题。文章针对初中历史与社会教研组发展提出建议。
  • 关于构建高中物理幸福课堂的思考
  • “幸福”源于亲身的参与和体验。在新时期,高中物理课堂呼唤教育的幸福感,激发学习兴趣,鼓励学生主动学习,在学习中获得幸福,获得成就感。文章就是着重围绕如何构建高效的高中物理幸福课堂展开了深入探讨,并在此对新时期的物理教师提出了更高的要求。
  • 试析初中化学教学中的兴趣教学
  • 初中化学是一个打基础的阶段,在这个基础阶段如何帮助学生建立学习的兴趣,如何通过实验来增强他们对这门课的喜爱程度,从而让他们进一步认识到这门课程的重要性,是本文中着重探讨的问题。
  • 初中生如何学好思想品德课
  • 初中思想品德课是中学德育教育的重要基地,也是培养学生成为社会主义建设的合格接班人,瓯比我们既要加强基础知识的传授,也需要转变传统的教育方法,恰当运用教学手段,拓宽知识内容,加强时事政治、乡土教材的教育,才会让学生树立正确的人生观、价值观和世界观。
  • 浅析初中生逆反心理
  • 中学生在受教育的过程中,因多方面的原因,极易引发逆反心理,逆反心理是以消极、冷漠,甚至敌对的态度来对待学习和生活的心理。这是一种消极的心理品质,对学生的学习、生活是非常有害的,也不利于学生的身心健康发展,探究中学生产生逆反心理的成因,并寻找克服逆反心理的良策,帮助教育者在日常教育教学中注重学生的逆反心理,灵活处理,认真引导,用平常心对待这个时期的学生,有利于教育教学质量的提高,对全面实施素质教育,培育“四有”新人具有重要意义。
  • 浅谈积极情感与地理高效课堂的构建
  • 学生积极情感是实现教学有效性的关键因素之一,目前绝大多数老师注重用良好的师生关系调动学生的积极情感,笔者认为通过教学环节的科学合理实施,激发学生积极情感更有助于实现高效课堂的构建,本文结合授课案例从“巧导”、“妙问”、嘴选”、“活用”四个方面加以说明。
  • 新课程下历史学科前置性作业的设计与运用初探
  • 为提高学生自主学习的能力,适应未来社会发展的需要,我校开展了"运用前置性作业开展教学"的课题实验.本文结合自己的教学实践,就如何设计历史学科前置性作业以及在教学中运用前置性作业应注意的问题谈谈自己的体会.
  • 思品教材“附件”的教学功能
  • 本文阐述了初中《思想品德》教材中阅读材料、图片、漫画、说一说、议一议、填一填、阅读与思考、相关链接等“附件”的功能以及使用这些“附件”的体会。
  • 习惯养成从实际踏踏实实做起
  • 在小学数学教学中,培养学生良好的学习习惯,既是一项重要的教学任务,也是教师的基本职责.本文从"倾听"习惯、“作业”习惯、“思维”习惯三个方面入手,谈一下如何培养学生良好的数学学习习惯。
  • 巧用电教媒体推进历史教学
  • 把电教手段引入课堂教学是一类比较新的教学方式创新,特别是运用在历史的教学实践中,在历史课堂上使用电教媒体,不但能增加学生对过去历史的具体感知,同时也可以通过对历史事实的客观描述强化思维力度.本文笔者对电教媒体教学的特点进行了详细介绍,并就如何利用电教媒体推动历史教学方面谈了自己的一些感受.
  • 略谈物理学习良好习惯的养成教育
  • 本文就如何培养中学生学习物理的良好习惯,如何提高学生综合的思维分析能力,提出了若干好的建议,并以实践案例解说实施的具体方式与步骤。
  • 启发性语言让语文课堂流光溢彩
  • 本文从提问、比较、联系、情景、煽情五个方面联系课堂实际阐述了语文课堂启发性语言的艺术特点,可读性可操作性较强.
  • 关于高中英语写作教学的实践与探索
  • 随着社会的不断发展和文化的日益进步,英语这门世界语言已经越来越受人们的重视与关注.对于这一门课程来讲,写作是其学习者必须要掌握的一种基本技能,同时它还是检测学生语言运用能力的重要方法。所以,在高中英语教学中保质保量地完成写作教学有着十分重要的意义.
  • 探析初中英语课堂教学方法的有效性
  • 初中英语课堂有效性的提高影响着学生学习知识的贯通和汲取。历年来,很多教师都只注重课堂讲授,并没有将学生的参与意识调动起来。老师枯燥地讲,学生麻木地听,从而削弱了学生学习英语的积极性。怎样使初中学生能够热爱英语的学习,怎样将知识贯通到自身,对我们英语老师来说是一项重要的任务。提高英语课堂的有效性,是我们每一位教育工作者的追求目标,也是英语课堂不断创新的坚固基础。本文介绍了笔者多年在教学工作中的一些经验,学习的主要目的在于调动学生的积极性,培养学生兴趣爱好,全面融入到知识的海洋。
  • 浅谈低年级语文教学中的朗读教学
  • 没有情感的语言必然是索然无味,味同嚼蜡的.古语说:‘嘻怒哀乐、溢于言莉,教者本身丰富的面部表情,合乎时宜的语调变化,特别能激发学生的视觉、听觉感受,使他们能够体会出情感的变化,同时学生的向师性又必然会激发学生模仿老师的心理意识,从而获得意想不到的教学效果.
  • 架起语言文字训练与学生情感认知的桥梁——以《放小乌》为例谈语文教学中的情感引领
  • 在语文教学中,语言文字训练不应该离开情感认知体验。语文教师要凭借教材中的情感因素,来引导同学们感知体悟,激励同学们表情达意,才能较好地实施素质教育的目的。笔者以苏教版教材一下教材中的((放小鸟》一课为例,谈如何在教学实践中架起语文学习与情感认知的桥梁,实现教学中的情感引领。
  • 浅谈中学生口语交际能力的训练
  • 口语交际能力是学生主动用自己的语言来准确表达自己思想的一种技能。在当今社会生活中,人的交际活动伴随着人的一生,具备较强的口语交际能力,有利于促进学生的思维发展,为他们终身学习、生活和工作奠定基础。初中阶段,学生的口语表达能力,直接影响到他们走向社会以后的人际交往和事业成败。如果一个人有知识、有学问,但不善与人沟通,不能很好地表达出来,就不易分享成功的快乐。
  • 我的元素化合物教学策略
  • 元素化合物知识是中学化学的核心内容,是学生学习化学基本概念、基本理论的载体,还承载着体验科学实验设计、学会科学研究方法、增强实践能力的教育功能,因此掌握好元素化合物知识意义非同一般。
  • 地理教学中的案例教学
  • 文章从什么是案例教学、案例教学有何作用、什么特征、应如何实施、如何编写等方面阐述了怎样在地理教学中进行案例教学。
  • 寓教于乐,激发学生的学习兴趣——《分数的初步认识》教学案例及反恩
  • 以九年义务教育六年制小学教科书第五册《分数的初步认识》教学内容‘‘幸刀步认识几分之一”为例,进行了案例教学。在教学中,借助多媒体演示和学生所熟悉的具体事例,通过演示和学生操作,使学生理解一些简单的分数的具体含义。实际教学效果表明,露教于乐可以充分调动学生的积极性,提高学生的兴趣,使课堂教学效果达到最优。
  • 物联网安全标准化体系浅谈
  • 本文研究了国内外各大物联网标准组织的物联网安全方面的研究方向与所取得的进展成果,明确了物联网安全标准化体系的发展方向,有利于我国的标准化组织掌握标准制定的主动权。
  • Multisim在一阶RC电路响应中的应用
  • 一阶RC电路的暂态过程非常短暂,利用仿真软件Multisim来演示一阶RC电路的响应,可以直观地观察变化过程以及时间参数对暂态过程时间长短的影响,增加了教学信息量,提高了教学效果,并且进一步验证了仿真的结果和理论分析值的吻合度。
  • 软件测试课程教学若干问题探讨
  • 针对当前软件测试课程中,偏重知识点介绍而忽视知识点实际应用环境介绍及缺乏对业界领先的软件测试软件介绍的特点,本文在阐述及分析了当前测试教学现状利弊的基础上,提出了以实例化教学为主,以掌握业界领先的软件测试工具为辅,密切配合软件开发过程,以实际开发过程带动各知识点的介绍等一系列的方法,本方法在实际的实践教学中取得了良好的教学效果。
  • 论生本教育在高职CorelDRAW教学中的应用
  • 生本教育倡导尊重学生的发展需要,充分发挥学生的主体作用,创设情境,培养学生自主探究能力和创新意识,拓展学习渠道,培养学生动手实践能力。CorelDRAW课程教学中要以生为本,采取多方面的教学措施和途径,培养学生良好的专业技能和职业素养。
  • 电磁场与电磁波课程教学方法探索
  • 电磁场与电磁波是电子、信息类专业的重要技术基础课程.其概念抽象,理论性强,涉及的知识面较宽,一直以来是一门难学难教的课程。本文总结分析该课程的特点及在教学中存在的问题,并提出相应的教学方法,以改进教学质量。
  • 机器人课程教学优化的探索——以温州大学教师教育学院为例
  • 机器人课程在我院开设有三年多时间,怎样才能提高机器人课程教学实际效果呢?温州大学教师教育学院对此进行改革,对机器人课程教学优化进行一定的探索。根据对中国大学机器人课程教学的现状进行分析,我们提出了:优化机器人课程设置、建构合适评价体系、密切与小学的联系、争取教学与竞赛双丰收等措施。
  • 案例教学法在VisualBasic教学中的应用
  • 本文从当前中职学校VisualBasic的教学现状出发,讨论了案例教学法的内涵、设计策略及其在该课程中的实践与应用.
  • ZigBee无线传感器网络节点能耗检测装置的设计
  • 无线传感器网络节点通常是没有稳定能源作为供给的,只能靠自身携带的电池作为能源.若无线传感器网络节点出现能源耗尽,则管理端不能正常显示其传感器节点检测的结果,会导致管理端无从得知该网络节点不能正常显示的真正原因,这样不利于整个网络的节能,不利于延长整个网络的使用寿命.为了解决无线传感器网络节点无法检测自身能耗所带来的问题,本论文介绍了一种无线传感器网络节点能耗检测装置.
  • 以创新性实验计划引领测控专业的创新型人才培养
  • 本文结合测控技术与仪器专业的学科体系和人才培养目标,提出了以创新性实验计划引领创新型人才培养体系的建设思路,介绍了创新性实验计划的具体内容及实施方式,分析了其在创新型人才培养中的重要作用。本专业的学生科技竞赛获奖、高就业率和考研成功率充分表明,我们的人才培养效果好、质量高。
  • 如何提升VF程序设计课程的第一课堂教学质量
  • 文章根据“VF程序设计”课程的“散、杂”等特点及独立学院VF程序设计课程的教学现状,对VF课程就教学内容、教学方法、教学手段和课程考核方法进行研究和改革,提出了以提高学生逻辑思维能力和实践能力为目的的教学模式和考核方式,以提升VF课程第一课堂教学质量。
  • 面向软件外包岗位能力的软件工程与计算机专业英语课程融合构建——以山东女子学院为例
  • 分析了软件外包行业对岗位能力的需求,从应用型本科的培养目标出发,提出符合软件外包行业的课程融合方案。针对行业对“专业+语言”的人才需求,基于“项目情景”教学法,将软件工程与计算机专业英语两门课程进行了融合,分别从课程设置、教学内容、教学方法、考核体系等方面给出具体的实施方法与过程,从而更好地培养符合企业需求的软件外包人才。
  • 高校CAD课程的教学改革研究
  • CAD是一项实践性很强的技术,社会的发展要求学生具备利用CAD技术分析解决实际工程问题的能力。本文针对高校CAD课程的不足,提出了课程在教学模式、教学方法、考核方式等方面的改革新举措,让学生在自主性、创新性及结合工程实践等方面都得到较好的锻炼。
  • 项目教学法在数控实训教学中的应用研究
  • 项目教学法是通过实施一个完整的项目而进行的教学活动。本文基于项目教学法在数控实训中的研究实践,对高职数控专业实训教学方法的改革进行了有益的探索。
  • 网络教学资源元数据描述框架分析与设计
  • 教学资源的共享以及统一管理必须解决的是对资源的语义描述,本文采用元数据资源描述的方法,设计实现教学资源的元数据描述规范框架,并给出基于RDF元数据框架的描述实现,从而实现教学资源的可管理、可查询、可评测,为资源的集中管理、统一服务提供基础数据通信规范。
  • 非计算机专业C语言程序设计教学改革探索
  • 本文分析和论述了目前高等学校中c语言程序设计课程教学中存在的主要问题,提出了行之有效的教学改革方案,旨在提高教学质量,激发学生的学习兴趣,加深学生对理论知识的理解和掌握,培养分析和解决具体问题的能力。
  • 项目管理系统设计
  • 针对风电企业在调试服务阶段项目管理工作需要,借助信息化系统提高风电企业执行力、降低运营成本、增强核心竞争力,急需对项目管理进行深入研究。本文对风电企业项目管理系统特点、存在的问题、系统定位、总体框架以及系统功能设计等内容进行了详细介绍。该系统研究对建立风电企业项目管理系统具有指导意义和推广价值。
  • VisualBasic程序设计语言课程教法探析
  • 如何解决程序设计语言课枯燥难懂的问题一直是高校程序设计语言课教师探索的问题。本文以VisualBasic程序设计语言课程为例,以建构主义教学理论为指导,分别论述了实例教学法、条件迁移教学法和问题教学法在教学过程中的具体应用.旨在培养学生的逻辑思维能力、抽象思维能力及学习的主观能动性。
  • 软件技术专业数据库课程改革浅析
  • 本文针对计算机软件技术专业数据库相关课程的教学改革进行了阐述,特别对理论和实验教学中的教学方法改革进行了说明。
  • 抛物方程的H1---Galerkin混合有限元方法
  • 利用H1--Galerkin混合有限元方法分析了一维半抛物型方程,得到了未知函数和它的伴随向量函数有限元解的最优阶误差估计,此方法的优点是不需验证相容性条件即可得到和传统混合有限元方法的收敛阶数。
  • 关于文科高等数学教学改革的几点思考
  • 大学文科高等数学的教学是一项系统性的工程。大学文科高等数学要想取得理想的教学效果,需要教师转变观念,选择恰当的教学方式,同时要充分调动学生学习的积极性。通过对文科高等数学进行教学改革,既能激发学生的学习兴趣,又能够培养学生的数学学习能力,全面提高学生的科学素养。
  • 化学学科科研基础训练实验教学改革初探
  • 通过对当前大学化学学科实验教学的现状进行分析,总结教学过程存在的问题,结合有机化学、分析化学等学科的教学特点,提出首先制备有机分析试剂,然后以合成产物为光度分析试剂,对具体的实际样品进行分析测试,把有机化学、分析化学的实验教学紧密结合起来,以此来提高实验教学的目的性和针对性;将课堂教学和具体案例的实际应用结合起来,达到改善教学效果,提高学生对化学学科应用性认识,激发学习学习兴趣,达到培养学生动手能力和初步创新能力的目的.
  • 基于ASPIRE混合学习理论的大学物理实验教学案例研究
  • 针对大学物理实验课程特点、网络教学平台和学生的学习状态,文章从混合学习理论的ASPIRE模式入手,对大学物理实验课程的实施了具体的案例教学,并对实施效果与存在问题进行了分析。
  • 概率论与数理统计教学中的几个问题
  • 作者在多年教学的基础上,对概率论与数理统计这门课程的教学中的几个问题进行了探讨。
  • 一种椭圆锥面的近似展开法
  • 本文采用微小曲面的面积等于平面面积的近似理论,介绍对椭圆锥进行展开的一种方法。
  • 高职院校物理教学方法的优化选择
  • 高职院校物理教学方法名目繁多,但却没有一种是“万能”的、"普通"的。在高职院校物理课堂教学中,学生
  • 药物化学网络课程教学的建设与实践
  • 药物化学是一门重要的药学专业核心课程,本文在使用网络平台辅助教学的实践基础上,分析传统教学模式存在的弊端,并对学院药物化学课程网络平台的建设作了总结。
  • 基于聚类分析和判别分析的地理气候区域划分
  • 本文选取了中国气象科学中的一组数据,采用可以区分不同气候特征的8个指标,使用最短距离法来对主要城市进行聚类分析,确定了5类气候分类,并对各类区域的气候特点进行了解释。再选择几个省份重新进行判别分析,并利用判别分析方法对聚类分析的评价结果进行比较,最终确定5类气候区域。
  • 网络环境下培养理工类学生创新能力的研究
  • 本文首先介绍了网络环境下学习高等数学的思路与方法,其次阐述了利用网络多媒体的灵活表现、双向互动等功能,将传统的教学环节与现代多媒体网络技术进行有机的结合的几种方法,最后论述了网络自主学习有利于培养理工类学生的创新能力的观点。
  • 大学物理教学规范化精细化管理探讨
  • 本文根据地方合并综合性大学的特点和条件,以教师课时备课、教师教学评价、学生训练作业、成绩考评为例,对大学物理教学的规范化精细化管理进行探讨。
  • 概率论的第一堂课
  • 概率论为大多数理工类、经管类学生的必修课,主要研究随机现象的客观规律,是进一步学习其他专业课的基础。笔者将自身的亲身授课经历与同仁共享,目的在于提高学生学习该课程的兴趣,激发学生的积极性,以期达到更好的教学效果。
  • IBDP数学课程特色研究
  • 国际文凭项目以其科学系统的课程赢得了世界著名大学的认可和好评,IBDP数学课程是国际文凭项目高中阶段一门重要的课程,其独特的教育理念、课程设计和评价体系吸引了来自世界各地的学生。我国的课程、教学和评价如何发挥学生的主动性、培养学生的创造性思维,IBDP提供了一个很好的范例。
  • 一种提高发光二极管亮度温度稳定性的简单方法
  • 为解决发光二极管(LED)的亮度随其温度而变化的问题,设计并实验实现了一种提高其发光温度稳定性的简单方法。将一个热敏电阻与一个普通电阻并联,再将它们与LED串联,当环境温度变化时,热敏电阻的阻值随之改变,由此引起的电路中电流的变化可以补偿LED光输出随温度的变化。本实验设计不但实现了一种利用热敏电阻减小LED亮度随温度变化的一种简单方法,同时学习了通过实验数据确定热敏电阻温度系数的方法,以及将热敏电阻与温度的非线性关系通过并联电路将其线性化的方法。
  • 重庆市主城区城市生态防洪探究
  • 随着城市化进程的加快,城市洪灾问题日显突出。本文拟对重庆市主城区的生态防洪格局进行分析,结合城市生态防洪,研究对于协调城市的防洪排涝与城市生态环境建设,解决重庆市城市防洪面临的问题具有重要意义.
  • 浅谈建筑工地现场的消防安全管理
  • 本文分析了建筑工程施工现场引发火灾的原因,探讨了建筑工程施工现场的火灾防范措施和消防管理对策,以进一步做好建筑工程施工现场的火灾防控工作,从而避免火灾事故的频繁发生。
  • 浅论电工实习指导教学
  • 随着电力事业的迅猛发展,对电力维修人员的需求量越来越大,要想成为一名合格的维修电工,实习阶段是必经的一段时期,对于教师而言,能否做好实习阶段的教学指导,直接关系到维修电工的合格与否,因此,必须对这一问题予以高度重视,本文主要对电工实习指导的教学方法提出了合理化的建议,希望能对广大教师提供一定的参考。
  • 浅谈屋顶绿化在武汉的发展
  • 扩展城市绿化空间,尽量地发展和扩大城市植物生物总量,是改善城市生态环境的根本出路。国内外城市绿化规划设计的实践证明,屋顶绿化是节约土地、开拓城市绿化空间的有效办法。早在上世纪80年代,武汉市就有"屋顶绿化"。但是,到目前为止,武汉的屋顶绿化也未能形成气候。据统计,武汉屋顶绿化现状是,全市仅89处,共约8.2万平米。这与高迭数亿平米的闲置屋顶面积相比,差距实在太大。因此,屋顶绿化应广泛结合节能建筑标准需求及城市生态环境建设发展方向,更完善、更系统、更深层次地开展下去。
  • 轴承闭式单点压力机自动上下料机械手研制
  • 文章针对墩锻轴承毛坯用闭式单点压力机结构特点和毛坯外形特点,进行了上下料机械手工作原理研究和方案设计,该上下料机械手主要由机械、气动和电气控制三个子系统组成;在考虑毛坯夹紧力、安装空间和工作环境等因素的前提下,对央紧气缸、送料气缸和推料气缸等进行了参数设计和选型。
  • 板型红外线辐射加热装置探讨
  • 常用的电红外线加热辐射源有灯型(反射式)、管型(石英管式)和板型(平面式)三种。其中板型红外线辐射源的辐射表面是一个平面,由扁平的电阻板组成,因其具有加热面积大,可以分摊热量的特点。具有工作温度高(可达到1000℃以上),热效率高的优势,有良好的发展前景。本文就板式红外加热器的优势原理进行分析,并对其具体的设计结构做一些探讨。
  • 液压传动课程教学方法初探
  • 以大学液压课程为例,分析当前大学课堂上存在的‘墩与学”的问题;以提高大学液压课程教学质量为目的,对液压传动课程的教学方法进行了探讨,提出构建“完善的知识体系——重点突出,有的放矢——理论与实践多管齐下”的教学方法:在教学实践中,取得了较好的效果,提高了教学质量。
  • 提高机电专业课程设计质量的方法初探
  • 机电专业课程设计是一个重要的实践性教学环节.为了提高课程设计质量,本文从机电专业课程设计的选题、课程设计过程和成绩评定等三方面如何提高设计质量进行了初步探索。
  • 基于Solidworks的电子挂图在机械类工程制图课教学中的应用
  • 文章介绍了Solidworks软件制作电子挂图的应用,电子挂图将三维和二维密切结合起来,增强学生的空间想象力、树立三维思想,以达到培养学生的机械制图的综合目的。
  • 机电类专业实训课程教学评价的三个维度
  • 本文阐述了机电类专业数控车削加工技术实训课程中以学生为评价对象,对学生在整个实训和学习的过程中,从训练、学习和成长三个方面进行教学评价的思考。
  • 创新性实验设计教学在分子诊断学课程中的实施
  • 为了解创新实验设计教学对分子诊断学教学质量的影响,文章对280名医学检验专业本科生开设创新实验设计教学,并对实施情况进行问卷调查。结果表明,大部分学生认为创新性实验设计能提高综合科研素质,对学习分子诊断学课程有促进作用。
  • 对“颈椎病的康复”课前说课的探讨
  • 病症康复学是中职康复技术专业的重点专业课程之一,对所有专业课程起着承上启下的作用,同时它也是学生较难掌握的一门课程,本文作者通过运用多种教学方法和学习方法,对其中“颈椎病的康复”一节进行详尽的课前说课设计,探索提高学生学习兴趣和学习效率的方法,同时与同行进行相互交流、相互学习,以提高教学水平。
  • 中等卫生学校学生素质教育的分析研究
  • 当前我国中专卫校教育存在的普遍问题是重视专业知识,对学生综合素质教育不够重视。本文针对目前中专卫校的素质教育现状进行剖析,提出综合人文素质教育理念,从素质教育的重要性和实施办法入手,分析如何在中专卫校中全面推行素质教育。
  • 贡疑多数药用植物学教材给花被等概念下的定义
  • 目的:揭示出在我国大多数药用植物学教材给花被、花萼、花冠、副萼、副花冠诸概念所下的定义中,存在的问题。并提出相应的较完善的定义。方法:查阅相关的所有教材和分类学著作,考察相关的所有事实.结果和结论:我国大多数药用植物学教材给上述诸概念所下的定义,均未能概括、照应相关的所有事实,而以詹亚华教授主编的药用植物学教材(第2版)的相应定义为蓝本,按本论文这样对其中少数地方作出修正后所形成的定义,则能概括、照应相关的所有事实。
  • 生理学实验考核方法的实践和体会
  • 生理学是一门实验性很强的必不可少的医学基础课程之一,生理学实验是生理学教学环节中的重要组成部分。生理学实验考核是实验教学工作的重要环节,通过实验考核不仅是检验学生掌握实验技能的手段和方法,而且也是检查教师教学工作情况、了解教学效果、总结教学经验以及改进教学方法的重要途径。我们通过对生理学实验考核方法进行不断探索和实践,力求考核制度能够较全面地、客观地对学生的综合素质做出评价。
  • 高职药物分析实验教学改革探讨
  • 药物分析实验是药物分析的重要组成部分。针对目前药物分析实验教学的的现状及问题,结合高职人才培养目标,本文对药物分析实验内容的选取、教学模式、考核方式的改革进行了探讨,旨在建立一套药物分析实验教学的新体系。
  • 成本--效益分析对医院继续教育的影响
  • 医学继续教育是继毕业医学教育之后,以学习新理论、新知识、新技术、新方法为主的一种终身教育。对医院而言,员工医疗绩效和医疗生产率得到提高,进而使医院能够获得更多的利润,在竞争中处于更加有利的地位;对受继续教育的人而言,最明显的效益就是可以增加其医疗收入和有关的福利待遇,提高医疗水平。
  • 浅析水产检验检测实验室建设与管理
  • 结合水产养殖管理和水环境监测的实际工作情况,对水产检验检测实验室的科学化、规范化、标准化管理进行了探讨,并就加强实验室的运行与管理提出统筹管理、考核评估、制度创新等建议。以保证水产、水质监测工作的顺利开展,更加优质高效地为水产品质量检验检测和水环境监测服务。
  • 工学结合教材开发初探——以《园林植物景观设计》教材为例
  • 高职教材建设应立足工学结合教育模式,贴近职业岗位,对应职场需求,强化能力训练。本文针对目前高职教材的现状,通过工学结合教材的体例分析确立了工学结合教材编写的基本原则,为建立科学的教材体系提供了有价值的参考。
  • 独立学院园林树木学教学改革初探
  • 园林树木学是园林专业的一门专业核心课程,对学生专业能力的培养非常重要。本文结合独立学院园林树木学教学特点,针对应用型人才培养需求,探讨了独立学院园林树木学教学改革的思路和方法,以促进园林树木学教学改革。
  • 王克省简介
  • 王克省,男,1941年生,大学文化,特级书画师,中国书法家协舍合员,中国艺术家协会常务委员,中国国画院院士。
  • 体育时空征稿函
  • 《体育时空》杂志由新疆维吾尔自治区体育局主管,《体育时空》杂志社、新疆维吾尔自治区体育科研所主办。国内统一刊号:CN65—1212/G8,国际标准刊号:ISSN1009—9328,邮发代号:8-395。
  • [科教视点]
    教育论述中的异己激励及负面性初探(董玉成)
    基于ANP的"卓越工程师"综合能力评价体系研究(张航 缪琳)
    走出工程伦理教育的困境(彭宏伟 李晓平 贾学军)
    卓越工程师培养的几个问题思考(黄寅生 刘大斌 张跃军 郝艳霞)
    [职业教育]
    新时期下中职语文教学创新性思考(王卫国)
    引导文教学法在高职社区管理课程教学中的应用(吴凯)
    高等职业院校公共体育课职业教育功能探讨(黄英)
    高职高专应用英语专业课程改革探索与实践(韩璐)
    高职院校经管类公共实训基地建设探析(刘新仁 朱雪兰)
    将劳动法纳入高职院校职业必修课程体系之必要性探析(方莎)
    校企合作应是技工院校发展成功之路(董洪涛)
    优秀传统文化教育融入高职学生公民素质的培养(孙桂芳)
    浅谈中职学校ASP动态网页设计教学方法(王世祥)
    高职院校国际贸易专业高水平"双师型"教学团队建设研究——以浙江育英职业技术学院为例(刘传晓[1] 王艳清[2])
    高等职业教育课程改革的几点思考——有感于电机与电力拖动课程改革(张福杰 汪剑)
    浅议高职院校物流专业教学改革(王进)
    高职院校自动化专业课程体系的探索与实践(任丽静[1] 王守庆[2] 王惠芳[1])
    连接主义下的高职金融英语听说课程教学研究(谢暄)
    浅析第二课堂活动在高职英语教学中的实践和应用(蒋建华)
    需求分析在高职商务英语教学中的应用(石涓)
    浅析职业学校英语教学(姜肖)
    对高职旅游市场营销课程教学的思考(牟小林)
    真实性评价在高职英语听说课程综合实训的应用(王荣华)
    关于科技英语教学中的几个问题(朱惠阳)
    高职学生职业素质养成教育的思考(张节兰 曾凌燕)
    中职"机械制图"课教法探究(潘华)
    浅议高职实训教材的建设(胡华锋[1] 程璞[1] 黄安群[1] 刘卫东[1] 刘红恩[2])
    如何实现高职教师社会服务能力的提高(刘剑峰 刘德发)
    对中职英语听力课堂"小组合作教学模式"的反思(叶风云)
    浅析高职院校中的DSP教学方法(杨玉兰)
    浅谈高职院校市场营销专业实训教学的规范化(熊柳)
    浅析高职院校图书馆导读工作(刘亚娜)
    从学生获益角度看职业院校技能比赛的质量提升(叶红玉)
    "陌生化"理论与高职高专英语教学(胡玄)
    [学科园地]
    教育应首先教育学生如何做人(高向如)
    优化劳技课堂示范,提高课堂教学效果(王祺颖)
    高效率的高中信息技术课堂教学模式初探(严天海)
    "穿新鞋,走老路"该休矣!——对新课改的忧思(尹文美)
    浅谈中重度智障儿童小学语文教学中的识字教学(李琼洁)
    浅谈小学作文的“实用性”(邱华英[1] 朱红英[2])
    让词语教学多姿多彩(刘娟)
    2012年福建高考对高三理科数学复习的启示(陈异)
    试析如何在高中物理课堂贯彻生本教育(王晓炜)
    提高中学生写作兴趣之策略探析(詹巧燕)
    初中历史与社会教研组运行现状及展望(殷姝楠)
    关于构建高中物理幸福课堂的思考(伍宏旺)
    试析初中化学教学中的兴趣教学(林志)
    初中生如何学好思想品德课(顿珠次仁)
    浅析初中生逆反心理(黄国庆)
    浅谈积极情感与地理高效课堂的构建(刘培光)
    新课程下历史学科前置性作业的设计与运用初探(吴晓琴)
    思品教材“附件”的教学功能(李敬晓)
    习惯养成从实际踏踏实实做起(刘敏)
    巧用电教媒体推进历史教学(刘艳丽)
    略谈物理学习良好习惯的养成教育(邹先法)
    启发性语言让语文课堂流光溢彩(凡华)
    关于高中英语写作教学的实践与探索(牧政洪)
    探析初中英语课堂教学方法的有效性(刘芳莉)
    浅谈低年级语文教学中的朗读教学(张卫林)
    架起语言文字训练与学生情感认知的桥梁——以《放小乌》为例谈语文教学中的情感引领(王薇薇)
    浅谈中学生口语交际能力的训练(孙文瑞)
    我的元素化合物教学策略(余丽华)
    地理教学中的案例教学(祁敏)
    寓教于乐,激发学生的学习兴趣——《分数的初步认识》教学案例及反恩(徐孔丹)
    [信息技术]
    物联网安全标准化体系浅谈(张娟)
    Multisim在一阶RC电路响应中的应用(张晖 刘晶 高玲)
    软件测试课程教学若干问题探讨(马竟锋 李晓旭 孙岐峰 祁鑫)
    论生本教育在高职CorelDRAW教学中的应用(曾淑云)
    电磁场与电磁波课程教学方法探索(魏纯[1] 刘雅娴[1] 李明[2])
    机器人课程教学优化的探索——以温州大学教师教育学院为例(张新)
    案例教学法在VisualBasic教学中的应用(赵艳峰)
    ZigBee无线传感器网络节点能耗检测装置的设计(姜岩 王晓薇 衣思超)
    以创新性实验计划引领测控专业的创新型人才培养(隋修武 焦晓光 葛辉 刘楠 乔通)
    如何提升VF程序设计课程的第一课堂教学质量(王朝娜)
    面向软件外包岗位能力的软件工程与计算机专业英语课程融合构建——以山东女子学院为例(刘平 杨艳春 张宏)
    高校CAD课程的教学改革研究(刘磊 孙国平 张旺玺 李启泉)
    项目教学法在数控实训教学中的应用研究(邹韶明 舒小英)
    网络教学资源元数据描述框架分析与设计(段升强 尹洪峰 程洁)
    非计算机专业C语言程序设计教学改革探索(裴福俊 郭民)
    项目管理系统设计(宫晓梅 曹建平)
    VisualBasic程序设计语言课程教法探析(张慧)
    软件技术专业数据库课程改革浅析(夏春梅)
    [数理科学]
    抛物方程的H1---Galerkin混合有限元方法(赵春芳)
    关于文科高等数学教学改革的几点思考(职占江)
    化学学科科研基础训练实验教学改革初探(高琳)
    基于ASPIRE混合学习理论的大学物理实验教学案例研究(徐寒 董金慧 范富春 印海辰 王泽平)
    概率论与数理统计教学中的几个问题(张翎)
    一种椭圆锥面的近似展开法(保莉)
    高职院校物理教学方法的优化选择(强巴次仁)
    药物化学网络课程教学的建设与实践(李杰 沈王兴 张翀 李向荣)
    基于聚类分析和判别分析的地理气候区域划分(孟子健)
    网络环境下培养理工类学生创新能力的研究(金惠兰)
    大学物理教学规范化精细化管理探讨(杨长铭)
    概率论的第一堂课(窦晓峰[1] 张亮[2])
    IBDP数学课程特色研究(王秀娟)
    一种提高发光二极管亮度温度稳定性的简单方法(李安妮 夏红胜 高原)
    [工业技术]
    重庆市主城区城市生态防洪探究(代娟 何苗)
    浅谈建筑工地现场的消防安全管理(陈思宇)
    浅论电工实习指导教学(李天燕)
    浅谈屋顶绿化在武汉的发展(李岚)
    [机械工程]
    轴承闭式单点压力机自动上下料机械手研制(徐志正 江海兵 金汉清)
    板型红外线辐射加热装置探讨(肖曼)
    液压传动课程教学方法初探(叶心 袁冬梅)
    提高机电专业课程设计质量的方法初探(祁文军 吴金强 方建疆)
    基于Solidworks的电子挂图在机械类工程制图课教学中的应用(黄华 王伟)
    机电类专业实训课程教学评价的三个维度(张焱)
    [医学药学]
    创新性实验设计教学在分子诊断学课程中的实施(杨丽梅 李江滨 李育超)
    对“颈椎病的康复”课前说课的探讨(任丽伟)
    中等卫生学校学生素质教育的分析研究(谭晓燕)
    贡疑多数药用植物学教材给花被等概念下的定义(汪乐原)
    生理学实验考核方法的实践和体会(常燕琴 高洪波 王立军)
    高职药物分析实验教学改革探讨(赵艳霞)
    成本--效益分析对医院继续教育的影响(乔秋月)
    [农林园艺]
    浅析水产检验检测实验室建设与管理(兀洁)
    工学结合教材开发初探——以《园林植物景观设计》教材为例(朱红霞)
    独立学院园林树木学教学改革初探(戴欢 何浩)

    王克省简介
    体育时空征稿函
    《科教导刊》封面

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