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您现在的位置是:首页 > 《科教导刊》 > 2012年第36期
  • 基于AHP的动态模糊评价法在科技人力资源竞争力评价中的应用
  • 文章分析了科技人力资源竞争力评价方法选择的特殊要求,在对当前现有的评价方法进行述评的基础上,提出了基于AHP(层次分析法)的动态模糊评价法。
  • 关于高新技术企业研发费用分摊及科目设置的探讨
  • 中国高新技术企业发展迅速,我国对于不同的研发项目共同发生的费用如何进行分摊没有做出明确规定。笔者在此发表一点自己的见解。同时,对研发费用核算中科目的设置提出一点看法,以期对实务工作者提供一点帮助。
  • 美国中学进化论教育述论——“震惊世界的审判”教学研究
  • 1925年“猴子审判”的结果并不是科学的胜利,它应该看作是基督教内部保卫宗教的争论。20世纪80年代以后科学生物进化论教育才在美国取得合法教学地位。目前智能设计理论还在与进化论的教学明争暗斗。但是这种争论已经演变为捍卫科学的争论了。
  • 浅谈高校实验课程教学中的创新教育
  • 21世纪将是知识经济时代。创新教育已成为高等教育的主流。高校实验教学是培养学生由知识型转向能力型人才的重要途径。本文从创新意识、创新思维、创新能力的培养三个方面探讨了如何在实验教学中开展创新教育。
  • 高校青年教师幸福感浅析
  • 幸福的教师培养幸福的学生,所以先有幸福的教师才有快乐的学生。就学校管理而言,应该树立以师为本的管理理念。教师在幸福的状态中,其进发出的教育智慧和教育理念是发自内心的真挚情感。只有拥有强烈主人翁意识的教师才能真正做到学生第一,才能最大限度地开发学生的智慧和创造力。而青年教师作为高校教师中的中坚力量,其幸福感指数更应受到学校管理层的关注和重视。
  • 高职院校LED制造技术与应用课程教学模式探讨
  • 高职院校一直非常重视制造类课程的开发与实施,因为这些课程便于工学结合,学生就业前景宽广。本文以淮安信息职业技术学院LED制造技术与应用课程为对象,进行高职类制造类课程的教学模式探讨,从课程定位、课程资源、教学内容、教学方法、教学设计等多个方面对课程的教学进行说明。
  • 高职院校全员全程多元化技能竞赛体系创新探究
  • 本文通过对国内外理论及高职院校实践探索,通过重新梳理技能竞赛与高等职业教育人才培养两者关系的基础上,考察技能竞赛开展和综合素养培育过程中有可能出现的各种问题;研究多元化的技能竞赛机制,从而促进高职院校技能竞赛机制的改革。
  • 新时期高职教育工学结合过程中对师德建设的新要求研究
  • 师德建设是高职院校教师队伍建设的关键,也是高职院校得以发展的基础。新时期高职院校的师德建设有待进一步加强和改进。师德建设关键在于提升教师的职业道德与责任心,同时加强制度建设。结合高职教育特点,在工学结合过程中融入师德教育,提升教师专业实践能力。通过构建师生互动积极向上的校园环境,开展高职教育师德建设新要求研究。
  • 构建科学合理的高职高专数学竞赛培训模式
  • 本文从笔者多年来从事高职高专数学基础课教学及改革工作的实际经验出发,总结和摸索出了一套适合高职高专学生参加数学竞赛的一种科学合理培训模式。并阐述了高职高专数学竞赛对于提高学生的创新思维和创新能力方面所起到的作用。
  • 职教语文教学的一点探索
  • 针对当前职校生的实际情况,本文从语文的基本技能说、写、读三个方面阐述,着重培养学生的应用技能,使学生成为社会需要、企业喜欢的人才。
  • 高职院校专业教师服务企业的实践与探索
  • 本文阐述了高职院校教师服务企业实践的必要j生。结合化学工程技术学院(以下称“我院”)教师服务企业的实践经验。总结了专业教师借助毕业专题寻求校企合作、依托科研项目服务周边企业以及实施科教服务企业战略,实行校企联合培养人才等多种服务企业的实践模式。高职院校教师服务企业的实践有利于深化校企合作,培养专业技能型人才。
  • 整合利用高职院校内部的资源,提升高职继续教育的办学水平
  • 本文主要阐述了我国高等职业院校继续教育在利用学院内部资源方面面临的困难,提出了解决困难的主要途径,以期对提升我国高职院校继续教育的办学水平有所裨益。
  • 高职院校实施产学研合作教育的问题与对策研究
  • 本文主要分析了我国高职院校在与企业进行产学研合作教育中存在的问题,并提出了能够促进我国高职院校产学研合作教育发展的对策建议。
  • 高职院校校企合作需要“深度融合”
  • 目前,我国高等职业院校在校企合作上做了很多有益的探索,但我国的校企合作无论是在形式还是内容上都较为浅,校企合作的模式需要进一步深入地探索和研究,校企之间应更加深度融合。
  • 高职院校实践育人模式的构建途径研究
  • 新形势下,开展丰富多样的实践教育活动是大学生思想政治教育的有效途径,是高职院校开展德育工作的重要环节。实践育人作为高职院校大学生思想政治教育的重要载体,开展的好坏关系着大学生的成长、成才。因此高职院校实践育人模式的构建对于高职院校大学生素质的培养有着极为重要的作用。
  • 演绎身边故事,培育文明风尚——增强高职大学生思想政治教育实效性的实践探索
  • 道德小品开启了思想政治教育的大门:通过自编、自导、自演,让学生在自主学习中提升道德主体意识,在团队合作中形成基本道德规范,在情境实践中增强道德体验,在自我教育中树立良好的道德风尚,在交流碰撞中培养创新精神。
  • 高等职业院校精品课程建设的必要性与意义
  • 在教学中,精品课程的建设对于提高学校整体的课程教学质量、推进学校的教学改革有着重要的作用。在这种示范作用下,国内各高等职业院校都开始积极地进行精品课程的建设,因此,国内高等职业院校精品课程的数量也在快速增加,高等职业院校精品课程在整个精品课程的比重也迅速增长。
  • 关于中职课程房地产法规应用的教学思考
  • 房地产法规应用是中等职业学校房地产营销与管理专业的核心课程。房地产法规应用课程教学的目标在于让学生了解房地产法律法规的概论、基本定义、从房地产开发用地管理、国有土地上房屋征收补偿到房地产交易登记等各个环节的法律规定,以及培养学生解决因房地产所引发的各种法律问题的基本能力。房地产法规应用教学内容以房地产法概论、立法状况作为开端,教学方式采取多样化的手段,借助多媒体,通过相关任务引领,使学生在房地产法规应用的教学中有所收获。
  • 基于项目教学法的高职三维效果图制作课程的CDIO教学模式实施初探
  • 在高职三维效果图制作课程教学中采用项目教学法,用心设计项目教学内容,并以CDIO教学模式进行实施。从而提高学生实际制作三维效果图的能力,培养学生分析实际问题与解决实际问题的独立素养,充分体现出教师的指导作用以及学生的主导作用,以达到教与学良性互动、师生共同提高教学质量的目的。
  • 依托素质拓展训练对高职学生进行潜能开发
  • 本文针对高职院校学生素质现状,提出了在高职院校推行潜能开发的必要性;通过对素质拓展训练的潜能开发功能的认知。指出该手段对目前高职学生具有良好的针对性,应予推行。文章还从素质拓展训练的内容选择和实施环节两个方面具体阐释了拓展训练模式的构建,并建议培训专职辅导员作为训练师资。
  • 高职教育自制教具培养学生创新能力的实践与思考
  • 为探寻实施人才培养创新教育的有效路径,从高职教育自制教具培养学生创新能力的必要性及遵循原则为切入点。文章分析了高职机械类专业自制教具培养学生创新能力的实践过程,并对加强高职教育自制教具培养学生创新能力提出建议。
  • 高职营销与策划专业职业活动导向的模块化课程体系构建初探
  • 浙江旅游职业学院的营销与策划专业属于会展策划与管理专业及专业群中重点骨干建设项目。模块化教学以素质为核心、以能力为本位,侧重于能力和素质培养以及知识和技能的实际灵活应用,是高职课程改革中非常重要的任务。文章对营销与策划专业职业活动导向的模块化课程体系构建进行了探讨。
  • 健全职业院校科研服务社会的功能
  • 本文主要针对目前高职院校科研服务社会方面存在的主要问题,根据高职院校的特点及地方经济发展需求,着重从提升教师科研水平、组建专业科研团队、注重实用技术的研究能力、构建技术服务平台等几个方面探讨了健全高职院校科研服务社会功能的主要对策。
  • 工学结合背景下高职院校课外教学活动研究——以信息类专业为例
  • 高职院校是培养高素质人才的摇篮,课外教学活动在高等教育中占有十分重要的地位。在工学结合教学改革的大背景下,学校还应以“职业”为导向,依托并突出专业特色,探索和创新课外教学活动内容和形式,使课外教学活动成为培养和锻炼学生的动手能力、学习能力、专业能力和社会能力的有效途径。
  • 浅谈职业教育的课堂教学
  • 职业教育作为传统教育的后继力量,在经济和科技日益发展的今天,显得越发重要,尤其是国家倡导大力发展职业教育以来,如何提高职业教育教学水平、教学质量;改善职业教育的教学课堂,成为了职教工作者最为关心和亟待解决的问题。本文就个人从事职业教育以来的一些经验和体会进行了简要归纳和阐述。
  • 学生数学阅读能力培养的策略思考
  • 培养学生自主学习和探究能力是新课程的主要目标之一,而数学阅读能力的培养正是实现学生自主学习,主动探究的基础,选择怎样的策略培养和提高学生的数学阅读能力是所有教师都应思考的问题。
  • 新课标下如何HOLD住中下层班级学生对化学的学习热情
  • 课堂教学是艺术,课堂管理也是艺术,课堂管理的目的就是使学生注意力集中,从而很好地完成教学任务。那么化学课堂上教师如何控制学生的注意呢?尤其是对一些中下层班级的教学,怎样才能HOLD住学生们对化学的学习热情?
  • 浅析商南县高级中学“问题学生”的类型
  • 改革开放尤其是进入新世纪以来,我国的教育水平在不断的进步,中学教育也取得了辉煌的成绩,向各大高校输送了大批优质的学生。然而在应试教育之下,也不可避免的产生了一系列的问题,如在学习压力和升学压力之下出现的“问题”学生。本文以商南县高中学为例,讨论在这个学校中产生的“问题”学生,并对他们进行分类,以便更好地研究“问题”学生的共性问题,从而科学地对其进行管理,最终使其走向正常化。
  • 语料库在高中英语词汇教学中的应用研究
  • 词汇的掌握往往决定学生的英语水平。然而纵观高中词汇教学的现状却是,老师和学生只注重词汇量的扩大,忽视词汇质的习得。语料库的出现,为词汇习得提供了一种新的途径。本文通过实验,对比传统的词汇教学法与语料库教学法,得到的数据显示,语料库在词汇教学方面比传统方法更有优势。
  • 略谈提高学生数学学习能力的措施
  • 一般学生学不好数学,主要是缺乏学习数学的能力,而影响学生数学学习能力的因素是多方面的,主要包括:学生存在学习数学的障碍,缺乏学习数学的兴趣,没有正确学习数学的方法,不会思考数学问题等。本文将从教师和学生的角度出发,探讨课堂内外如何提高学生学习数学的能力,说明提高学生数学学习能力的价值、意义和方法。
  • 创新物理实验,突破教学难点
  • 物理实验是中学物理教学的基础。实验创新渗透着实验的每一个环节:从设计思想到演示手段和技巧,从设备组装到自制教具和实验步骤。要充分发挥实验的教育功能,教师就必须进行实验创新。
  • 如何设置化学探究中的问题情境
  • 构建问题情景,能引发学生专注于知识的探求与问题求索的欲望,能激发学生自主探究科学的兴趣,从而使学生走向科学探究性学习。创设思考问题的空间,培养学生良好的问题意识,采用多元化的教学手段创设问题情境。
  • 让学生尽快适应高中英语教学的建议
  • 教学是一门技术,也是一门艺术。要想做到更好,就得对过去的工作进行不断的反思,总结经验教训。文章对如何让学生尽快适应高中的英语教学提出了几点建议。
  • 多媒体技术与高中政治学科整合的有效性实践研究
  • 文章通过研究多媒体技术与高中政治课堂整合有效性的各种操作层面上的细节,经过相关理论分析与实践举证。以期实现课堂教学有效、高效的目的。
  • 小议怎样提高初中物理课的学习兴趣
  • 物理学是研究物质运动和相互作用的规律的科学,是一门基础学科。物理运动是自然界最普遍的一种现象。物理学自身的特点就决定了物理实验在我们初中物理课中的重要地位,进行物理学研究,首先是进行试验,演示实验正是中学物理实验教学的重要组成部分,观察各种客观物理现象;通过变革研究对象以观察因而产生的运动和转化状况中,找出规律;再从许多表象性的规律中,揭示基本规律,建立较为系统的理论。
  • 对一堂英语阅读课的教学设计与反思
  • 英语阅读课,看似简单,但如何把英语阅读课上得有效率、有创新,一直是困扰大部分英语教师的难题。本文是对牛津英语7BUnit2Reading的一篇教学设计及其反思。
  • 分析高中体育模块选项教学中存在的问题及其解决对策
  • 新课标对高中体育教学提出了技能知识、教学方式、教学反应及情感态度的三维评价体系,目的是为学生提供更为广泛的选择空间、激发学生兴趣、引导学生养成良好锻炼习惯,实现终身教育的目标,模块选项教学正是新课标下更为灵活、自主的体育教学组织形式。本文首先分析了高中体育模块选项教学存在的选项虚假、模块交叉难等问题。结合教学经验探讨了教学优化对策,并对优化教学效果进行了分析。
  • 如何应对生物课堂中的敏感话题
  • 在课堂教学中,作为教师的我们经常会遇到一些敏感的话题。尤其是生物科,当中有许多涉及到生殖系统以及生殖过程的内容,讲得不好就会出现尴尬的局面,让教师进退维谷;若能妥善、艺术地处理这些问题不仅可以提高教学的效率,还能加强学生对生物课的学习兴趣。
  • 高中英语词汇教学记忆和检测方法
  • 单词是英语学习的基础,高中学生词汇学习的难度也不断加大。作者通过朗读拼写法、举一反三法、活学活用记忆法等多种手段,提高学生英语词汇记忆能力,并总结了有效的检测方法,减轻了学生学习英语的负担,达到事半功倍的效果。
  • 浅谈中小学蒙汉双语网络教育资源库建设
  • 随着科学技术的迅速发展,给民族教育带来新的特点和局限性,我们需要建立一个生机和活力的蒙汉双浯在线教育资源的库,来改善我们中小学汉语教学的双语教育质量。本文研究了大量文献,提出符合标准的建设管理蒙古和中国的双语教育资源图书馆法。
  • 物理教学研究中的“问题”
  • 物理教学课题研究是提升教师教学能力改进物理教学过程,形成个性教学特色的载体与平台。有时教师在研究课题申报时经常会出现一些困惑,不知道如何提出研究课题与研究过程如何解决课题研究的问题。本文试图从问题的提出与问题解决角度来谈谈个课题研究中的两个基本问题。
  • 浅谈提高中学生英语交际能力的方法
  • 英语作为一种语言,其本质就是交际。我们不仅要教给学生语法知识,更要教学生如何使用语言的交际能力。特别是在国际竞争日趋激烈的今天,如何提高中学生的外语交际能力已经成为一个肾迫的问题。本文主要分析现状,从听说结合、以学生为中心、改变班级规模等几个方面来探讨提高中学生的英语交际能力的方法。
  • 生物教学中如何培养学生的问题意识
  • 问题意识是学生进行学习,特别是发现学习、探究学习的重要心理因素。因而在生物教学必须重视对学生问题意识的发掘和培养。以有利于生物知识的领悟,有利于培养学生的创新意识和创新能力,提高学生的综合素质。文章从三个方面浅谈了在生物课中如何培养学生的问题意识。
  • 浅谈体验式教学在小学数学课中的运用
  • 长期以来,小学数学课的教师基本上采取“满堂灌”的方式。面对这一现状,我们必须大力加强体验式教学在小学数学课堂中的开展。本文在分析体验式教学的定义、理论依据、模式建构的基础上,并结合笔者一线的教学实践经验。总结体验式教学在小学数学课程的实践方法,例如亲手操作、亲身体验,创立情景、激发想象。
  • 加强小班化课外阅读指导开辟语文大课堂的行动研究
  • 《加强小班化课外阅读指导,开辟语文大课堂的行动研究》这一课题的研究实施在我校已经有四年。我们以小班化语文阅读赏析课为基本点,以丰富多彩的读书活动为载体面,着力研究有效的小班化课外阅读的分级目标,实施途径,推进方法,评价体系等,让孩子用阅读来填充比天空更广阔的心灵大舞台,为孩子的生命奠基!
  • 巧用音乐课堂教学方法
  • 音乐作品具有鲜明而深刻的人文性,体现了人类文化传承和智慧结晶;音乐学习要进一步延伸音乐与其它艺术之间的关系,探索音乐与相关文化之间的新理念,多元化审美教学是对音乐艺术感的体验、感悟、沟通、交流以及对不同音乐文化语境和人文内涵的认知。音乐课堂多元化教学时探究“音乐与相关文化”的教学领域,是贯穿音乐教育新理念的具体教学过程;通过探讨感受音乐与其他艺术类的紧密联系,帮助学生更直观地理解音乐的意义及其艺术活动中的价值。
  • 物理教学中演示实验与探究性实验的有效利用
  • 物理学是一门以实验为基础的自然科学,观察和实验是物理学研究的基本方法。在初中物理教学中合理有效的开展演示实验和探究性实验,教师教得轻松,学生学得愉快。
  • 小学德育教育从孔子谈起
  • 德育教育在中国有着悠久的历史,小学德育教育首先要养成良好的习惯,培养其爱心,同时以注重理论和实践相结合。德育教育是一个由内而外的系统工程,在生活和学习中从点点滴滴的小事做起,培养良好的习惯。
  • 高中化学“四步导学”新课程改革的教学实践与思考
  • 本文首先探索了高中化学四步导学新课程改革中教材的特点。然后分析了使用新教材应处理好的几个方面,并阐述了在高中化学新课程改革过程中教师需要不断地完善和充实自我以及不断地激发学生的学习意识。
  • 浅谈初中汉语文高效课堂
  • 汉语文高效课堂是现代汉语文教学的目标,汉语文教学是中华民族文化的传承,让学生独立思考、总结规律,不断运用汉语文,让学生成为教学的主体,主动参与,提高写作能力。汉语文教育工作者应该找出一条适合当地的汉语文高效课堂的模式,适合当地学生的教学方法,因材施教,不断提升汉语文教育的软实力。
  • 素质教育体系下计算机在材料科学中的应用课程考核体系的思考
  • 本文对目前高校课程的考核与评测体系进行了分析,提出在素质教育体系下的课程考核体系和传统的考核体系应有所区别,以计算机在材料科学中的应用课程为例,提出了与传统考核体系不同的要求和方式,并比较了其优劣,提出了应该将学生的创新和主观能动性作为重点考试内容,这样有利于提高学生的综合素质。
  • 数据结构教学改革的探索
  • 首先,阐述了传统数据结构课程教学过程中存在的一些问题;然后,分析了问题的成因;最后,依据该课程的特性设计了教学内容、教学方法、教学手段、网络资源、成绩组成以及师资培养等方面相应的改革措施。
  • 基于虚拟现实技术的校园网络教学建设探讨
  • 建立更加真实的学习环境是提高校园网络教学质量的关键。虚拟现实技术是一种对数据进行可视化操作与交互的全新方式,将其应用于网络教学之中,通过产生基于三维数字模型的虚拟环境,使参与者能够身临其境地学习,达到更佳的教学效果。文章从分析虚拟现实技术的特点出发,详细阐述了基于虚拟现实网络教学的关键技术以及相关网络教学资源的建设模式和方法。
  • 高职计算机专业“双证书”教育的探索与实践
  • 文章阐述高职院校实施“双证书”教育的意义,从学生观念转变、教学计划重构、课程内容整合、实训基地建设、师资队伍建设、认证证书选择等几个方面对“双证书”教育的探索和实践过程进行分析与探讨。
  • 顷应理论的结构客体顺应视阈下无线电陆空通话英语分析
  • 本文使用顺应理论,着重从结构客体顺应这个方面对无线电陆空通话英语进行分析,来进行研究,指出地空双方在通话时,有意无意都在使用顺应理论,要想确保飞行顺利,在选择语言、语码和语体,话语构建成分,语篇类型以及话语构建原则时,都要力求贯彻顺应理论,这样才能最大限度保证地空通话顺利畅通,为飞行提供良好的语言环境。
  • 计算机组装与维护任务驱动教学实践
  • 计算机组装与维护技术,是现代职业人越来越需具备的基本技能之一,针对该课程操作性强的特点和学生学习内驱力弱的现状。采用任务驱动“教学做一体”进行实践并对任务的收益和存在的不足进行了分析。本文以“计算机硬件系统组装”任务为例,论述了如何开展任务驱动教学。
  • 点检结果数据计算机辅助分析方法研究
  • 本文从众多的统计分析方法中,挑选出几种比较适合于电力生产设备管理的分析方法,并结合计算机技术,研究讨论点检结果数据的计算机辅助分析方法,便于设备管理人员分析数据,掌握设备健康水平。
  • 刍动控制原理计算机辅助教学与仿真实验软件的开发与实践
  • 介绍了用MATLAB语言开发的自动控制原理计算机辅助教学与仿真实验软件的设计方法及功能,展示了部分运行结果,利用该软件辅助教学可使理论教学与实验得到更好的结合,可以有效地改善课堂教学和实验教学的效果。
  • 关于电子类创新人才培养课程体系及模式的探索
  • 通过构建创新人才培养课程体系和实践教学体系,实行导师制、科研团队培养制度,开展课外科技活动和各类电子竞赛,建设创新实践型师资队伍等一系列措施;加强了学生的理论课学习能力、更新了知识结构,强化了综合性、设计性实验训练及学生的系统化分析、理论设计与实践能力,提高了学生的工程实践能力。该项改革在我校相关电类专业学生培养过程中进行了实践,对于加快电子信息类专业的学科专业建设,促进学生工程实践能力的提高,加强对学生的综合素质培养都起到了积极、有效的作用。
  • 培养高端计算机技术应用型人才的实践性探索
  • 基于“服务区域经济发展的高职计算机专业人才培养模式改革”科研课题,对培养高端计算机技术应用型人才的教育模式进行实践探索。依据本地区经济发展需要及行业企业对人才的实际需求,加强理论研究,勇于创新尝试,实现高端计算机技术应用型人才培养的可持续发展。
  • 浅谈结构力学中分析问题的一般方法
  • 结构力学是土木工程大类下的一门主要专业基础课,文中总结了结构力学中各类计算方法所包含的分析问题的一般方法。这些方法不仅有助于结构力学任课教师提升课程的深度,更有助于学生扩大知识面,提高各类分析问题的能力,使其能将学到的知识更好地运用于解决实际工程问题中去。
  • 对大学物理实验的公式导出、实验方法及准确度评估的思考
  • 大学物理实验课应同时起到培养学生实验动手能力、理论思考能力和实验设计能力的重要作用。选择严格简明的实验公式导出方法和良好的实验方法是培养后一方面能力的重要途径。选择合理的准确度评估方式,可以让学生真切地感受自己测量质量的好坏,从而培养他们探索误差来源的积极性并激励他们提高测试能力,而这正是实验动手能力的重要内容。
  • 滑坡灾害评价指标体系及方法研究——以重庆丰都县为例
  • 本文选取重庆丰都县为研究区,以此区内滑坡的基本因子和诱发因子为基础,建立评价指标体系,通过层次分析·模糊综合评价法,对其稳定性等级进行评价,进而对其危险性做出预警,提出可行的防治措施及建议。
  • 河海大学水文与水资源工程专业教学改革实践与思考
  • 本文介绍了河海大学水文与水资源工程专业最近十多年来在人才培养方案、课程建设、毕业设计等方面的改革过程及改革成效、经验与体会,对相关专业教学改革具有参考借鉴价值。
  • 柏努利方程教学研究
  • 本文通过阐述柏努利方程的来源及其物理意义,柏努利方程与流体静力学的关系、与流体阻力损失和流体内部结构的关系、与管路设计和操作的关系、与流速、流量的测定,阐明了柏努利方程在化工单元操作流体流动中的重要地位与重要作用。
  • 包装工程专业高分子科学导论教学改革探索
  • 高分子科学导论是包装工程专业的专业基础课。如何提高该课程的教学效果,文章从教学内容的选定、教学方式的改进、考核机制的优化三个方面进行了阐述。提出通过选择贴近实际的教学内容,辅之以案例教学,并通过课程论文、PVI、讲述与考试相结合的方式采强化学生的参与意识,从而提高课程的教学效果,使其更有利于学生将来的就业和深造。
  • 基于康托定理对函数一致连续性的进一步探讨
  • 本文着重讨论函数连续性与一致连续性,即基于康托(Cantor)定理对连续函数作进一步的讨论。给出一致连续性的充要条件,这有助于学生能更简便地理解和判定函数的一致连续性。
  • 用贝叶斯公式解释生活中的若干决策
  • 贝叶斯公式可以用来计算在客观调查的基础上所修正过的概率即后验概率,本文利用贝叶斯公式计算概率解释生活中的若干决策。
  • 光学投影法测长教学仪器的开发
  • 本项目研究一种基于投影法进行长度测量的教学仪器,以龙游石窟开凿时的长度测量为虚拟研究对象,采用模拟测量方法解决石窟开凿时的测量问题,充分利用光学投影法结合小孔成像原理,并结合石窟内采光效果不好的实际环境。使用该方法不仅能够测量垂直物体的长度,还能够测量以任意角度倾斜物体的长度。在对石窟开凿时的测量问题进行探索的基础上,设计一种用于测量长度的教学仪器,该仪器可广泛应用于课外课堂的兴趣教学,模拟效果好、结构简单、科学、经济成本低、实用性强,适合产业化并加以推广。
  • 建构主义观点下的圆锥曲线教学
  • 本文从传统的圆锥曲线教学方法出发,利用数形结合,采用几何画板(GSP)这一工具,对圆锥曲线的教学进行了新的设计。提出了以离心率为核心的圆锥曲线的教学设计。既解决了三种圆锥曲线相互关系的问题,又充分发挥了计算机的优势,使教学更科学、形象、生动。提高了学生的发现式学习能力;同时还对圆锥曲线的进一步学习给出了一些建议。
  • 文科物理课程引入科幻元素的探索和实践
  • 文科物理课程对于增进大学生的科学素养,培养全面发展人才具有重要意义。激发文科学生的学习兴趣、提高课程教学质量是当前文科物理课程面临的主要问题。在文科物理课程中引入科幻元素,例如以科幻电影为载体组织教学,实现一种快乐学习法,有利于深入践行质量工程,提高学生科学素养,培养新时期全面发展人才。
  • 多媒体教学背景下高校理工科类课程教学方法初探
  • 多媒体已经成为大多数高校理工科类教师课堂教学的主要手段,也是教学改革的趋势,具有传统教学手段所不具备的优点,但在实际教学过程中也出现了一些问题。为此,笔者结合自身教学工作的实际,分析了多媒体教学在理工科类课程教学中存在的问题,并提出五个结合:多媒体与教学风格、传统教学、课程内容、启发教学、教师角色相结合的建议。
  • 理工科研究生数学系列课程的改革与实践
  • 本文介绍长春理工大学在省级教研课题“非数学类理工科研究生数学系列课程改革与实践”的支持下,积极开展理工科研究生数学系列课程体系的研究,全面推进研究生教学改革,取得了显著效果,为长春理工大学高层次科技人才的培养奠定了数学基础。
  • 周边综合支承L形板的解析解
  • 工程实践中,不规则形状楼板的受力较为复杂,对不规则板的计算,尚无合适方法。本文通过对L形板提出一系列假设,运用薄板理论,得出其级数解,为L形板的内力分析和工程设计提供理论计算方法。
  • 勾股研究中的“割补”与“整体”思想
  • 勾股定理的表述在我国最早于《周髀算经》中出现,三国吴国人赵爽给出最初证明,之后,历代算学家对勾股问题均有研究。本文从算学家对勾股定理的证明与应用、勾股恒等式的证明和勾股形的求解等方面探讨算学家在勾股问题研究中所运用的“割补”思想和“整体”思想。
  • 电路分析实验改革探索
  • 电路分析实验是配合电路分析基础课程开设的实验课,随着教学计划的调整,对电路分析实验课程的改革也不断深入。本文探索了新的电路分析实验内容的设置,在实验中增加Multisim电路仿真软件操作,加强仪器仪表的操作使用方法。通过考核方式促进学生独立迅速的完成实验,以达到提高学生实践动手能力,为后续实践课程打下基础的目的。
  • 提高化学专业有机化学课程教学质量的几点思考
  • 有机化学是化学专业十分重要的专业基础课。针对其独特的知识体系和特点,围绕教学内容,教学手段,教学与科研的结合及实验教学的改进等方面,对新形势下如何提高有机化学课程教学质量进行了探讨。
  • 梯形积分法计算传热面积
  • 本文介绍了冷、热流体通过间壁式换热器进行无相变热交换时,总传热系数K随温度不呈线性变化条件下传热面积的计算,即梯形求积法,其主要特点是概念清晰,过程简洁,结果准确。作者在教学中采用这些方法,收到了较好的效果。
  • 数学美在教学中的实现
  • 很多学生对于数学的学习态度有着巨大的反差,这很大程度上取决于是否对数学有兴趣。那么如何激发学生学习数学的兴趣,是摆在数学教育工作者面前的一道难题,而数学美恰恰是解决这一难题的钥匙。因此,唤醒他们对数学的美好情感,既可以帮助学生认识和掌握数学知识的特点。又体会了数学之美。
  • 加强原液关键过程控制对质量影响的管理——提高原液稳定性及纺丝可纺性方法
  • 腈纶纤维是等同于棉毛的一种纺织产品,可与棉毛混纺,被称为“人造羊毛”。可纺性成为纺丝的重要过程指标,可纺性差将影响纺丝产品产量和质量。现从原液工艺过程控制管理角度出发,来阐述影响原液质量,影响纺丝可纺性的原因。通过长期实验对稳定聚合物流量、稳定溶剂喷淋压力、稳定供料泵出口压力等三个方面的工艺过程控制管理进行了系统介绍,探讨了提高原液质量及可纺性的方法。
  • 项目化教学在高职泵站课程中的应用
  • 基于课程项目化教学模式,对泵站课程进行教学改革探讨,强调项目设置的一体化、教学与实践的一体化,并从工作任务的选取、项目的设置、教学方法和手段的开发、课程考核评价模式的设计方面提出了改革的具体措施.
  • 基于工作过程的水工混凝土结构课程项目化教学研究
  • 通过对水工混凝土结构课程项目化设计,阐述了以工作过程为导向的教学内容设计步骤和方法。实践证明,采用基于工作过程的课程项目化教学,充分调动了学生学习的积极性和主动性,从而使学生的职业紊养和职业能力得到全面提高。
  • 土木工程专业测绘实习教学方法研究——突出个人能力培养
  • 测绘实习是高校土木工程专业工程测量教学的重要组成部分,是学生从学校走向生产实际的桥梁。作者在测绘实习教学中紧紧围绕土木工程生产实践,以提高每个学生独立应用能力为中心,总结出一套传统与启发教育相结合的教学方法,采取合理配备师资、科学分组、突出个人独立观测成果要求、加强日常启发辅导、强调仪器考核等措施,提高学生的实习积极性和能动性,在掌握测绘技能的同时深化理解理论知识,培养符合社会需要的应用型高级技术人才。
  • 浅谈航海院校电工学课程的建设
  • 电工学课程的建设对于航海类专业的建设有着重要的作用,文章主要从课程建设的整体规划、教学内容与教学手段建设、师资队伍建设和课程网站建设等方面讨论了航海类专业电工学课程的建设。
  • 虱际土木工程专业结构动力学课程本科教学比较研究
  • 本文调研了6所国际著名高校土木工程专业本科培养计划和结构动力学相关课程教学计划,并比较了结构动力学课程的修课要求、教学内容、教学方式、考核方法、教学资料等内容,通过比较研究对我国土木工程专业结构动力学课程的本科教学与课程建设提供了若干有意义的建议。
  • 锅炉暖风器疏水泵故障分析及对策
  • 本文介绍了锅炉暖风器疏水泵的工作原理,对锅炉暖风器疏水泵在运行过程中出现的故障进行了分析处理,并制定了防止该类故障发生的措施。
  • 刍议高校自动化专业的创新实践教学模式
  • 实践教学作为培养学生工程实践能力、动手实践能力、综合素质的关键环节,在教学中起着不可替代的重要作用。尤其对于高校自动化专业的教学来说,随着时代的不断进步,原来的实践教学模式暴露出越来越多的缺点,进行实践模式的创新势在必行。本文就现行的实践教学的现状,分析所存在的问题及原因,提出解决方案,探讨研究高校自动化专业的创新实践教学模式,试图进行一些改革探究,意在提高学生的工程实践能力与创新能力。
  • 自制新型微小伸长量测定仪
  • 线胀系数是在工程应用中选择材料的一个重要技术指标。利用霍尔效应测量金属膨胀的微小伸长量,从而得到材料的线胀系数。通过给螺旋线圈通以交流电加热金属棒,使与之相连的95A型霍尔元件在磁场中发生微小位移,利用霍尔效应得到电压变化值。研制的微小伸长量测定仪制作简单,使用方便,价格廉价,测量精确度高。
  • 汽车油泥模型制作与技法课程改革实践
  • 汽车油泥模型制作与技法课程是汽车造型技术专业的一门职业核心课程。本文从课程定位、课程设计理念与思路、课程改革与建设、课程单元设计、教学资源状况、课程评价与考核等六个方面,对课程改革实践工作进行总结。
  • 测试技术基础课程双语教学的探索与实践
  • “测试技术基础”是机械大类各专业必修的重要技术基础课,在课程中开展双语教学受益面广、意义重大,对提高本科教学质量可起到很好的作用。本文对该课程双语教学的目标、教学方法和手段以及教学效果等几个方面进行了讨论,介绍了我们在双语教学过程中进行的探索和积累的实践经验。
  • 基于虚拟现实技术的模具实训教学策略探讨
  • 随着砷场竞争的加剧,模具行业对人才的要求越来越高,更加注重学生的实际操作技能。在模具实训教学中,运用虚拟现实技术具有的现实意义,它能够突破实训教学的困境、促进教学目标的实现、提高实训的教学效果。今后,为了更好地做好模具实训教学工作,在教学实践中我们需要根据实际情况采取相应的策略,进行教学改革、加强师资队伍建设,并开发虚拟实训平台。
  • 浅谈轮机工程专业认知实习
  • 文章根据航海院校轮机毕业生的培养存在学校所学与船上应用所需有落差的情况,探讨轮机专业上船认识实习的优缺点,提出适用于轮机专业的校企合作、资源共享的新模式。
  • 测控技术及仪器专业“综合课程设计”实践方案
  • 专业综合课程设计是在本科高等工程教育教学中的一种实践教学环节。测控技术及仪器专业是融合多学科内容的综合性学科。本文结合专业教学规范,将“电阻应变式载荷传感器”作为设计对象,从而把传感器设计、加工、标定、信息采集处理、通信等一系列与本专业相关的内容囊括在一个题目下,使学生能够尽可能地综合运用所学知识。在具体实施上,引入了角色扮演的策略,使学生能够在较短的时间内完成指定任务,并培养了他们的分工协作的能力..最后,通过具体实例给出了本实施方案的应用效果。
  • 如何培养机械专业创新型人才
  • 高校创新型人才培养的任务,是跟我国构建创新型国家战略有着紧密关系的。而高等院校的机械专业,在这一时代背景下,在培养创新型人才这一问题上,需要进一步加深教育教学改革,打破传统教育教学观念的束缚,进一步加深改革教学内容、教学手段和考试方法等等,在人才培养方式上争取有一个新突破,创造出一个可以让创新人才脱颖而出的良好氛围和环境。
  • 跳动公差项目的教与学
  • 跳动公差是按其测量方法定义的位置公差,广泛应用于机械产品生产中。文中通过图示直观形象地表示出跳动公差项目,详细描述圆跳动和全跳动公差带的定义、形状、标注方法及其特点。实际测量轴承6206/P5内圈径向跳动Kia和外圈轴向跳动Sia,使得学生很好地掌握跳动公差项目的实际应用。
  • 汽车电子专业课程教学改革的研究与实践
  • 文章分析了汽车电子专业在理论教学和实践教学方面的问题,提出教学内容优化配置、教学方式灵活多样的理论教学改革方案。教学方式方面提出利用多媒体技术、采用实物教学等改革思路;在实践教学方面,提出利用虚拟仪器、建立校企联合培养实习基地、参与课题和竞赛等改革途径。通过这些改革,提高学生学习的主动性与积极性,增强了学生的实践能力。
  • 关于高职高专机械类专业教学改革的思考
  • 高职院校培养高技能人才的阵地,特别是对于机械类专业的人才培养来说,其任务十分巨大。但是,因当前高职机械类专业教学中存在诸多问题,因此,必须及时采取有效的对策加以解决。本文主要对当前高职高专机械类专业培养人才目标以及教学现状进行了深入的探讨和分析,并且又提出了诸多关于提高高职高专机械类专业教学质量的时策。
  • 高职高专五官科护理教学体会
  • 五官科疾病复杂繁多,其解剖结构精细、临床操作多、涉及范围广,因此常采用特殊的教学方式。在高职学校教学中,教师应转变教育观念,突出专业特色,注重五官科护理的实践课程,提高学生实践操作能力。在教学中选择适宜的方法,加强学生专业知识,培养最适于当今临床发展需要的护理人才。
  • 医学微生物学实验教学改革的几点思考
  • 医学微生物学实验既是传授微生物学知识和技能、训练科学方法和思维,提高创新意识与能力,培养科学精神和品德、全面实施微生物学素质教育的有效形式,又是建立与发展医学微生物学理论的“试金石”。本文在去年暑假以中学.大学.高校临床三结合方式就医学微生物实验教学改革,探索了新的教学模式,进行了有益的分析和探讨。
  • 基于工作任务的护理技能比武模式探新
  • 本文通过对新旧两种护理技能比武模式的比较,重点阐述了基于工作任务的护理技能比武模式的实施及其优点与不足之处,并提出了相应的改进方法。
  • 浅谈涉外护理专业口语教学
  • 欧美发达国家逐渐进入老龄化社会且经济全球化进程加快,护理专业国际化速度也随之加快。涉外护理专业学生应既能掌握现代护理学知识和技能,熟练掌握公共英语、护理专业英语以及涉外护理知识,同时英语口语交际能力日益受到重视。然而,由于学生英语基础薄弱,缺乏自信,导致口语教学收到多方限制,笔者针对这种情况,提出了一些口语教学中的策略。
  • 医学生科技创新活动的实践初探及思考
  • 医学生科技创新活动开展的重要因素为:医学课程教学、教师的积极参与、选题的选取、平台建设、团队建设、激励制度。三峡大学医学院在此基础上逐步探索医学生科技创新的发展模式,在现有模式的基础上,提出以下思考:工作模式和机制建设创新、加强群众性、凸显首创精神和长效机制等。
  • 浅谈医学生生命教育的意义与途径
  • 医学生作为未来医务工作者,他们对生命的态度以及对生命价值意义的理解十分重要。在医学生群体中开展生命教育意义深远。学校可以通过设立专门的生命教育课程、打造立体化的生命教育体系、开设生命教育第二课堂等多种途径对医学生开展理解生命、尊重生命和提升生命质量的系统教育。
  • 医学院校图书馆在教学和科研中新职能的探讨
  • 随着信息化进程的不断深入,医学院校图书馆的职能也发生了一定变化,本文从医学院校图书馆的两大职能——教学职能和科研职能入手,就其中的转变与创新问题作一研究,并就在这一过程中的体会及未来医学院校高校图书馆发展的趋势做了一定探讨。
  • 关于医师职业精神建设的若干思考
  • 医师职业精神伴随着社会经济和医学科学的发展向前推进并处于不断完善之中,它不可避免地受到社会经济发展的制约和道德文化水平的影响,因此它的建设是长期、艰巨和反复的,需要抱以平和的心态和包容的胸怀去对待。任何突击建设甚至急功近利的做法都是不可取的。
  • 地方医学院校药学专业人才培养及特色建设——以华北煤炭医学院药学系为例
  • 人才培养是学校的根本任务。华北煤炭医学院药学系积极适应国家和地区经济社会发展需要,突出地方医学院校办学特色,优化课程体系,强化特色建设,努力探索以能力提高为核心的人才培养模式,建立多元化的考核评价体系。重视人文知识的传授和社会责任心的养成,努力培养高质量的应用型药学专门人才并取得良好成效。
  • 浅谈医学院校校园精神文化的建设
  • 校园文化建设是加强大学生思想政治教育的重要手段和措施,加强校园文化建设是校园文化建设的主体。深入分析与研究医学院校校园精神文化建设的主要内容及有效途径,有助于培养德才兼备的医学人才。
  • 药品经营质量管理项目化探讨
  • 当前,项目化教学是目前国内高等职业技术教育一种备受推崇的教育方法,本文作者通过在药品经营质量管理这门课程中项目化的探索,提出了自己关于药学职业教育项目化的思考。
  • 妇产科临床实习教学方法的探讨
  • 妇产科临床实习教学是临床教学中的重要部分,因为涉及患者隐私,该教学具有相当难度,本文从教师角度、学生角度、教学机构角度,分析了教学的困难,并分别阐述了提高教学质量的一些方法及建议。
  • 护生职业防护存在的问题及对策
  • 本文主要论述护生在临床实习中职业防护方面存在的问题及采取的对应策略,随着医学模式的转变,整体护理的逐步实施,以及以人为本的理念不断推进,在为患者实施人性化护理的同时,对护理人员本身也必须进行人性关怀。
  • 药用植物学野外实习实施总结与探讨
  • 野外实习是药用植物学课程教学的重要组成部分,通过多年参与野外实习,对教学环节的实施过程进行了总结,主要包括野外实习的基地选择、前期准备、教学实施以及最终考核四个方面,同时对近年来野外实习过程中出现的新问题进行了探讨。
  • 农业院校细胞生物学实验教学改革初探
  • 根据多年的教学经验,结合农业院校的特点,对目前细胞生物学实验教学中存在的问题和改革办法进行了初步探讨,通过调整实验内容、改革教学方法、健全考核体系等措施,提高学生的创新意识和实践能力,培养创新性高素质人才。
  • 多媒体技术在提高发酵工程教学水平中的应用
  • 基于多媒体的现代教育技术日臻完善,充分利用多媒体技术和网络资源,对提高发酵工程课程的教学质量,具有不可替代的作用,也是我国当前高校课堂教学手段发展的必然趋势。在课程资料的收集、课堂教学的掌控、学生课后学习和师生互动等多个教学环节,多媒体技术手段都可以发挥其强大的功能,并使发酵工程课程的教学质量明显提高。
  • 浅谈细胞生物学教学中培养和提高学生的科学素养
  • 细胞生物学是生命科学相关专业的重要基础学科,是目前自然科学中发展最快的前沿学科之一。细胞生物学课程中科学素养的培养对于建立与其专业层次、研究方向相符合的细胞生物学知识体系,培养和锻炼学生的科学思维能力具有非常重要的作用。本文就大学生生物科学素养现状和细胞生物学教学中如何培养学生的科学素养等问题进行了探讨,旨在为细胞生物学教学提供一定的参考价值。
  • 段其水简介
  • 段其水.1939年生于河北保定,堂号赐月斋。现为中国艺术家协金副会长、华北电力大学艺术教研室副教授、
  • 今日湖北征稿函
  • 《今日湖北》系经国家新闻出版总署批准,由湖北省新闻工作者协会主管、主办的面向国内、外公开发行的大型综合类理论期刊,国内统一刊号:CN42—1567/D;国际标准刊号:ISSN1008—5807;邮发代号:38—333。全文上万方、龙源期刊网。现面向全国征稿,欢迎各界专家、学者以及各大专院校师生踊跃投稿。
  • [科教视点]
    基于AHP的动态模糊评价法在科技人力资源竞争力评价中的应用(陈兰杰 王凤暄)
    关于高新技术企业研发费用分摊及科目设置的探讨(胡晶玲)
    美国中学进化论教育述论——“震惊世界的审判”教学研究(李荣庆)
    浅谈高校实验课程教学中的创新教育(齐鑫 魏冬梅)
    高校青年教师幸福感浅析(肖珊珊 张景发)
    [职业教育]
    高职院校LED制造技术与应用课程教学模式探讨(安雪娥)
    高职院校全员全程多元化技能竞赛体系创新探究(颜正恕)
    新时期高职教育工学结合过程中对师德建设的新要求研究(夏德洋)
    构建科学合理的高职高专数学竞赛培训模式(张耘)
    职教语文教学的一点探索(周素华)
    高职院校专业教师服务企业的实践与探索(吴昊[1,2] 陆沛传[2] 乔德阳[1])
    整合利用高职院校内部的资源,提升高职继续教育的办学水平(杨建飞)
    高职院校实施产学研合作教育的问题与对策研究(邹必云 张继河)
    高职院校校企合作需要“深度融合”(阳铃 闻捷宇)
    高职院校实践育人模式的构建途径研究(纪海波 蒋丽洁)
    演绎身边故事,培育文明风尚——增强高职大学生思想政治教育实效性的实践探索(何春霞 陈秀荣)
    高等职业院校精品课程建设的必要性与意义(越琳 马静)
    关于中职课程房地产法规应用的教学思考(詹锋)
    基于项目教学法的高职三维效果图制作课程的CDIO教学模式实施初探(肖昶)
    依托素质拓展训练对高职学生进行潜能开发(陈斌)
    高职教育自制教具培养学生创新能力的实践与思考(王宝刚)
    高职营销与策划专业职业活动导向的模块化课程体系构建初探(张苗荧)
    健全职业院校科研服务社会的功能(岳燕星 杨淼森)
    工学结合背景下高职院校课外教学活动研究——以信息类专业为例(杨俊)
    浅谈职业教育的课堂教学(何曦)
    [学科园地]
    学生数学阅读能力培养的策略思考(刘丽云)
    新课标下如何HOLD住中下层班级学生对化学的学习热情(杨晓珍)
    浅析商南县高级中学“问题学生”的类型(王超[1,2])
    语料库在高中英语词汇教学中的应用研究(王倩)
    略谈提高学生数学学习能力的措施(王丽娜 李文铭)
    创新物理实验,突破教学难点(刘美兰)
    如何设置化学探究中的问题情境(李中)
    让学生尽快适应高中英语教学的建议(凌联煜)
    多媒体技术与高中政治学科整合的有效性实践研究(朱文彦)
    小议怎样提高初中物理课的学习兴趣(杨戟)
    对一堂英语阅读课的教学设计与反思(李静)
    分析高中体育模块选项教学中存在的问题及其解决对策(王磊)
    如何应对生物课堂中的敏感话题(李桂芳)
    高中英语词汇教学记忆和检测方法(刘道芳)
    浅谈中小学蒙汉双语网络教育资源库建设(刘丽梅 松云)
    物理教学研究中的“问题”(史献计)
    浅谈提高中学生英语交际能力的方法(艾芳)
    生物教学中如何培养学生的问题意识(黄培基)
    浅谈体验式教学在小学数学课中的运用(姚遥)
    加强小班化课外阅读指导开辟语文大课堂的行动研究(唐君)
    巧用音乐课堂教学方法(杨红珍)
    物理教学中演示实验与探究性实验的有效利用(左建友)
    小学德育教育从孔子谈起(贾晓虹)
    高中化学“四步导学”新课程改革的教学实践与思考(卜珊 王重阳)
    浅谈初中汉语文高效课堂(邱德飞)
    [信息技术]
    素质教育体系下计算机在材料科学中的应用课程考核体系的思考(朱建勇 黄维蓉)
    数据结构教学改革的探索(曾旭)
    基于虚拟现实技术的校园网络教学建设探讨(饶跃东)
    高职计算机专业“双证书”教育的探索与实践(庞松鹤)
    顷应理论的结构客体顺应视阈下无线电陆空通话英语分析(林巧彬 邵觅 王琨)
    计算机组装与维护任务驱动教学实践(潘西明 赵红洲)
    点检结果数据计算机辅助分析方法研究(阴国梁)
    刍动控制原理计算机辅助教学与仿真实验软件的开发与实践(丁红)
    关于电子类创新人才培养课程体系及模式的探索(牟海维 吕秀丽 李贤丽 付光杰 韩建)
    培养高端计算机技术应用型人才的实践性探索(赵明)
    [数理科学]
    浅谈结构力学中分析问题的一般方法(彭旭龙 缪莉)
    对大学物理实验的公式导出、实验方法及准确度评估的思考(苏海涛)
    滑坡灾害评价指标体系及方法研究——以重庆丰都县为例(王健)
    河海大学水文与水资源工程专业教学改革实践与思考(陈元芳 李国芳 王建群 李素云 董增川)
    柏努利方程教学研究(张争光)
    包装工程专业高分子科学导论教学改革探索(李立 杨福馨)
    基于康托定理对函数一致连续性的进一步探讨(高庆武)
    用贝叶斯公式解释生活中的若干决策(张嵘)
    光学投影法测长教学仪器的开发(戚俊磊 胡家申 吴南群 徐进)
    建构主义观点下的圆锥曲线教学(盛晓明)
    文科物理课程引入科幻元素的探索和实践(刘雪芹 金叶)
    多媒体教学背景下高校理工科类课程教学方法初探(李德贵)
    理工科研究生数学系列课程的改革与实践(马文联[1] 姚志海[2] 孟品超[1])
    周边综合支承L形板的解析解(邹玉广)
    勾股研究中的“割补”与“整体”思想(王美环)
    电路分析实验改革探索(吴晶晶 卢孟夏 任力颖)
    提高化学专业有机化学课程教学质量的几点思考(贺敏强 陈敏)
    梯形积分法计算传热面积(王兰娟[1] 乔合梅[2])
    数学美在教学中的实现(道路)
    加强原液关键过程控制对质量影响的管理——提高原液稳定性及纺丝可纺性方法(高岩)
    [工业技术]
    项目化教学在高职泵站课程中的应用(金斌斌)
    基于工作过程的水工混凝土结构课程项目化教学研究(王颖)
    土木工程专业测绘实习教学方法研究——突出个人能力培养(杨谈蜀)
    浅谈航海院校电工学课程的建设(赫永霞 陈祥光)
    虱际土木工程专业结构动力学课程本科教学比较研究(孙智)
    锅炉暖风器疏水泵故障分析及对策(耿韶武)
    [机械工程]
    刍议高校自动化专业的创新实践教学模式(张群英)
    自制新型微小伸长量测定仪(雷达 袁帅)
    汽车油泥模型制作与技法课程改革实践(郑涛)
    测试技术基础课程双语教学的探索与实践(江莉 傅攀 廖术娟)
    基于虚拟现实技术的模具实训教学策略探讨(蒋晔)
    浅谈轮机工程专业认知实习(徐燕铭 曹青 滕宪斌)
    测控技术及仪器专业“综合课程设计”实践方案(李鹏 姚恩涛)
    如何培养机械专业创新型人才(孟晓明 孙伟)
    跳动公差项目的教与学(曹欢玲 徐云杰 张雪芬)
    汽车电子专业课程教学改革的研究与实践(吕立亚 闵永军 万茂松 肖广兵)
    关于高职高专机械类专业教学改革的思考(刘劲威)
    [医学药学]
    高职高专五官科护理教学体会(杨甜 张卫玮 徐颖颖)
    医学微生物学实验教学改革的几点思考(张远都[1] 范志茹[2] 周毅刚[3])
    基于工作任务的护理技能比武模式探新(曾庆兰)
    浅谈涉外护理专业口语教学(寇佳妮)
    医学生科技创新活动的实践初探及思考(谭静)
    浅谈医学生生命教育的意义与途径(屠雯静)
    医学院校图书馆在教学和科研中新职能的探讨(罗彬)
    关于医师职业精神建设的若干思考(刘明捷 张前德)
    地方医学院校药学专业人才培养及特色建设——以华北煤炭医学院药学系为例(刘春艳 韩刚)
    浅谈医学院校校园精神文化的建设(徐广军[1] 王微[2])
    药品经营质量管理项目化探讨(陈曦 曾邦国)
    妇产科临床实习教学方法的探讨(肖正华 林英 张晓静)
    护生职业防护存在的问题及对策(龙章琴)
    药用植物学野外实习实施总结与探讨(徐雷 陈科力)
    [农林园艺]
    农业院校细胞生物学实验教学改革初探(侯丽霞 刘新 张艳萍)
    多媒体技术在提高发酵工程教学水平中的应用(高永生[1] 朱丽云[2] 李红亮[1] 俞晓平[1] 楼纪东[1])
    浅谈细胞生物学教学中培养和提高学生的科学素养(刘青娥 叶选怡)

    段其水简介
    今日湖北征稿函
    《科教导刊》封面

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