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文献检索:
  • 思政理论课实践教学研究 免费阅读 收费下载
  • 高校思想政治理论课实践教学有着重要的现实意义,也是中央的明确要求。然而在实际操作中却遇到了诸多瓶颈。本文在分析现实困境的基础上试图探索出行之有效的实践教学实施方案。
  • 终身教育体系创建的关键是课程衔接 免费阅读 免费下载
  • 终身教育体系创建的核心是普职高沟通、中高衔接、学历与非学历融合,关键是课程衔接。终身教育理论的奠基人和终身教育运动的积极推动者是法国人保罗·郎格郎先生。1965年12月。联合国教科文组织在巴黎召开了“第三届促进成人教育国际会议”,
  • 对新形势下大学教师职业道德的思考 免费阅读 收费下载
  • “传道,授业,解惑”既是对教师职业的定义,也是社会对教师职业的认可。但在多元价值观的时代背景下.个别教师已经逐渐偏离了教师职业道德规范的要求。结合社会实际问题,本文从四个方面阐释了如何较好地加强教师职业道德培养.以便更好地促进教育事业的发展。
  • 浅谈微博视野下的大学生思想政治教育 免费阅读 收费下载
  • 微博作为一种新型网络社交平台,它不仅给青年学生带来新的话语空间,也改变着他们的交流方式。高校思想政治教育应关注微博给大学生带来的影响,正确认识和把握微博的传播和交互特点,充分发掘微博的独特优势,探寻微博时代高校思想政治教育的应对之策,使之在大学生思想政治教育中发挥积极的作用。
  • 高职课程创新的“三重”意蕴 免费阅读 免费下载
  • 第一,课程观念的重建。应当重建新的“能力本位”和“职业本位”的课程观。“能力本位”是以能力培养为根本的课程目标理念,“职业本位”则是把职业获取、就业导向放在根本位置上的课程观。能力是职业的基础和手段,职业是能力的归宿和目的。高职教育只有以这种新的课程目标观为指导并加以切实地贯彻落实,才能真正回归职业教育的本真性状。
  • 儒家经典《名贤集》的可贵与不足 免费阅读 收费下载
  • 《名贤集》是我国古代对儿童进行伦理道德教育的蒙学教材之一,是儒家思想的结晶,以激进的入世、用世态度,来观照学童的成长。中心内容是讲人生哲学、处世之道、治家之道、治学修身之道和忠孝节义思想,集中体现了古代“做人”的教育目的。《名贤集》的不足,主要是时过境迁的原因,在内容上,有杂乱重复的地方;编排上,句与句之间,尤其是两句和两句之间,有不挨不靠的感觉。
  • 论古典诗词教学中人格修养的培育 免费阅读 收费下载
  • 如何将古代文学的传统价值观在当代也具有实践意义,是古典诗文教学中应当考虑的问题,在教学中我尝试把古代诗词的教学实践与学生人格修养的培育结合起来,取得了较好的效果。人格修养主要包括审美修养与道德修养,文学的终极意义在于它是对人类最高价值的认同,诗词的审美与道德关怀以它独特的方式改善人类的生存状态.它可以唤起人们内心深处的对理想的期盼。
  • “十一五”以来日本职业教育在中国的研究状况——基于论文数据的统计分析 免费阅读 收费下载
  • 日本的职业教育在20世纪取得了巨大的发展,成为很多国家学习和研究的对象。“十一五”规划以来日本职业教育在中国的研究具有研究范围扩大,研究队伍增强,研究成果质量较高等特点。同时提出今后的研究方向应该集中在日本学校职业教育的课程考核体系、实践模式、“官产学”合作理论及案例研究等方面。
  • 地方高职院校人力资源后发优势的实现机制 免费阅读 免费下载
  • 地方高职院校应高度重视人力资源的开发与管理,树立以人为本的科学人才观,改革传统的管理观念,用现代人力资源理论指导工作思路,由一个部门的直接管理转向多个部门的直接管理或间接管理。人才引进和本校教师培养分别是地方高职院校人力资源开发利用的两个重要方面。
  • 浅析社会管理创新视阈下的大学生公益创业实践 免费阅读 收费下载
  • 高校公益性社团是大学生开展校园公益实践的重要载体.社会管理创新背景下高校社团公益活动对大学生公益创业实践的基础性作用:有助于培育公益理念,明晰社会责任;有助于锻炼综合能力,积累社会资本;有助于培养创新意识,扩展职业选择。进而不断地推进高校公益创业实践科学发展。
  • 关于应用文写作教学的思考 免费阅读 收费下载
  • 高职院校应用文写作课程教学,是一个值得研究的问题。采用项目导向教学模式.在教学内容中结合项目流程来设计教学内容,可以提高教学效果。在教学过程中用项目主题调动学生学习兴趣.可以发挥学生的潜能,并在项目的实施中让学生学有成就。在教学方式上采用项目导向让学生体验社会活动过程.可以提高综合素养。教师还要改变对学生手把手的教育方式和单纯的知识传授和倾向,要尽可能为学生的自由探索提供机会。启发性的问题给学生,鼓励他们通过相互讨论、查阅资料或使用多媒体写作等形式,达到主动获取知识的效果。
  • 闽地沿海畲族与惠安妇女纹饰比较 免费阅读 收费下载
  • 通过对福建福州罗源县畲族村、宁德金涵畲族村、泉州惠安县崇武地区进行田野调查,发现畲族与惠安妇女服饰纹样无论是题材还是表现手法等多方面都存在着相似性,本文对畲族与惠安妇女服饰纹样从装饰部位、装饰手法、装饰风格以及纹饰所蕴舍的深层文化意涵进行比较,深入分析两者纹饰艺术风格及蕴含的文化观念显示出来的地域性文化特征。
  • 论张先词的意境 免费阅读 收费下载
  • 北宋词人张先存词165首,他的词如清代陈廷焯所云,是“独开妙境”的。本文从五个方面来分析张先词的意境,即含蓄与发越并存;清新与裱丽分呈;力拔千钧的词情;清“影”与飞“絮”情结;士大夫韵味与俚俗词气。
  • 试述计算机有效预防静电危害之应对措施 免费阅读 收费下载
  • 随着信息技术的飞速发展和自动化程度的不断提高,计算机被广泛的运用于家庭、单位和工业生产中,由于使用者及机房装修环境等原因,计算机常受到静电的危害。这种危害因是随机、小概率的.它不易被人们所认识,却有可能因此造成难以估计的损失。本文在分析讨论计算机静电危害现象的基础上.就预防应对的措施进行了相关阐述。
  • 图书馆网络服务平台构建探讨 免费阅读 收费下载
  • 整合信息资源建构图书网络服务平台并提供“资源+交流”导航为师生服务。图书馆网络服务平台具体包括网络检索及电子图书平台、网络学科数据库、网络学科开放资源区、构建网络学科交流平台及个人数字图书馆等。
  • 职业教育校企合作中工业文化对接的新动向 免费阅读 免费下载
  • 当前,职业教育中的校企合作人才培养模式得到普遍推进,取得了明显进展。但也存在一些困难和问题,其深层次的原因除了缺乏制度性保障之外,学校与企业合作中的文化差异、文化冲突和文化融合问题尚未找到有效解决方案也是重要的原因,
  • 谈电子设计竞赛在电子类专业建设中作用 免费阅读 收费下载
  • 根据我校大学生电子设计竞赛的参赛及获奖情况,本文论述了竞赛对应用电子技术专业建设中的重要作用。比如提高院校知名度及提升专业特色,促进项目化课程体系建设和教学方法研究,推进实验室建设与实践教学改革,培养学生和青年教师的实践能力、创新能力及综合能力,提高毕业生就业能力等。
  • 高等教育质量的文化含义 免费阅读 免费下载
  • 目前定义质量是高等教育质量管理所面临的首要挑战.但这并不意味着对此问题一定要给出一个标准的答案。不过,无论我们选择哪种定义,持续探索下去,质量总是与文化相关。“质量应当是每个组织的文化和管理体系的一部分。”如果割断了质量和文化的联系,任何质量管理都只能是不必要的冒险。换言之,质量是文化的一部分,文化是质量的终极目标。以此为基础,高等教育质量的文化含义,既意味着质量是文化的产物,也说明质量本身就是一种文化。
  • 高职《物流企业管理实务》教学改革与实践 免费阅读 收费下载
  • 在高职教育领域,对学生“职业素养”的培养日益成为各门课程教学改革关注的焦点。在《物流企业管理实务》这门课程的教学改革中,笔者也试图以培养和提高学生的职业素养为出发点和落脚点。贯彻以就业为导向的高职教育理念,通过对教学模式和方法、教学内容的选择、教学活动的设计等进行循序渐进的改革.以期使该门课程的教学成效上升到一个新的水平。
  • 宁波女性旅游市场开发策略 免费阅读 收费下载
  • 女性市场是旅游市场的重要组成部分,随着社会经济水平的发展及旅游客源市场的激烈竞争.女性市场已逐渐成为旅游业的新宠。为此,本文以宁波女性旅游市场为研究对象,通过问卷调查、文献分析以及相关理论论证等方法,从宁波女性旅游的出游动机、出游偏好、出游影响因素等行为特点以及出游潜力进行了调查分析,激发起外出旅游的可能,针对女性本身的旅游欲望,从而开发出适合其本身特点的旅游产品和服务,促进旅游行业的大发展。
  • 市场经济背景下高等技术教育课程目标价值取向的发展趋势 免费阅读 免费下载
  • 高等教育课程目标的价值取向影响着高等职业教育的课程目标、课程结构、课程内容、课程实施及课程评价等领域.对整个教学课程活动起着定向和调控作用。其发展趋势是将呈现“行为目标”、“生成性目标”和“表现性目标”多元整合的趋势。“行为目标”取向、“生成性目标”取向和“表现性目标”取向各有其有优缺点与适用范围。三种课程目标取向虽然内涵不同,
  • 高职教育高等性的内涵及其文化分析 免费阅读 收费下载
  • 高等性是当前我国高职教育发展中非常突出且受到普遍关注的问题,也是高职教育受批评率非常高的问题之一。诚然,高职教育作为中职教育高移的产物,若不能体现出高等性,那么其存在的合理性便难免受到质疑。基于此。凸显高等性无疑应当成为当前高职教育发展的重要战略内容之一。然而什么是高职教育的高等性?当前高职教育体现高等性面临哪些问题?如何才能有效地实现高职教育的高等性?这是展开相应实践行动之前首先必须认真思考清楚的问题。
  • 职业能力及其相关概念辨析 免费阅读 收费下载
  • 一、能力 表示“能力”的词有很多,比较觉的有intelligence、capability、ability和competency,但是由于侧重点不同它们之间仍然存在差异。Intelligence表示智力、智能。哈佛大学心理学家加德纳的“多元智力观”用得就是multi—intelligence。
  • 双元制:消除职业教育与高等教育间界限的途径 免费阅读 收费下载
  • 在教育体系中,一般都有像德国那样多样化和分层化的教育机构,因此,实现不同教育层次和学校类型间的渗透。特别是职业教育与高等教育间的渗透是非常重要的。其中一个原因是.由于教育体系的复杂结构,在不同教育类型和层次间存在多个衔接点.这不可避免地会导致不同教育层次和类型特别是职业教育与高等教育(学术教育)间衔接的障碍。其原因不仅在于缺乏相关的法律规定,而且很大程度上是由于相关规定缺乏可行性及教育学基础造成的。例如.在德国.
  • 英国现代学徒制的内涵 免费阅读 收费下载
  • 英国在1993年政府预算报告中正式宣布了现代学徒制培训计划,以期解决其中等技术水平人才严重匮乏的问题。该计划属于政府资助项目,目标人群是16~24岁青年(不包括受高等教育者)。2004年5月,英国教育和技能部长Charles Clarke宣布实施彻底的学徒制改革,取消了原来对年龄的限制.成人也从中得到“在职培训”的机会。现代学徒制在英国获得了巨大的成功。受训者从1997年的75800增加到2004年的255500人.有大约1/4的16岁青少年接受学徒制培训。
  • 职业教育吸引力应该体现为“对合适的人群以合适的吸引机制” 免费阅读 免费下载
  • 欧盟2000年发布的《里斯本战略》强调,职业教育旨在促进社会公民就业、提升职业素质进而促进公民的垂直流动、促进社会和谐及提升国家竞争力。职业教育的目的是要“让所有的孩子都能圆上学梦”,让接受学术教育有困难的学生,让无力接受普通教育的学生继续接受职业教育,
  • 建设具有中国特色和现代品质的职教新体制 免费阅读 免费下载
  • 一、加强中高等职业教育衔接。形成“一以贯之”的职业教育新体系 当前,我国虽然建立了中高等衔接的职业教育体系,但还不完善和成熟。突出表现在中职教育、高职教育存在严重脱节的问题:一是入学与教学严重脱节:二是中职发展受困与高职发展趋势同化并存。满足现代化社会生产对高技能人才的需要,必须加强中高职衔接。因此,构建“一以贯之”的职业教育体系,是今后十年职业教育发展的战略目标.也是实现人才培养目标、促进职业教育全面健康发展和满足社会与个人职业发展需要的根本保障。
  • 职业教育分级制度基本问题 免费阅读 免费下载
  • 一、职业教育分级框架 职业教育1级为初中后教育分流基础上1年学制的职业教育。职业教育2级相当于目前的中职教育。职业教育3级属于高中后分流基础上1年学制的职业教育。职业教育4级相当于目前的高职教育。职业教育5级学制1-2年,相当于目前“专升本”后的职业教育。设立职业教育5级后的开放级别,对某些专业,随着科学技术和产业发展,在5级之上,还可能出现6级、7级或8级。
  • 职业教育应当树立“体系意识” 免费阅读 免费下载
  • 构建现代职业教育体系.首先要树立体系意识,参照两大教育文献所提出的目标,克服各种非体系、超体系的思想,面向我国经济社会发展需求,面向建设人力资源强国的战略需求.面向广大青少年儿童全面发展的需求,面向广大城乡劳动者劳动就业和职业发展的现实需求,对职业教育体系进行系统思考和设计。
  • 以行业为主导职业教育模式的基本特征 免费阅读 免费下载
  • 在当今世界.以行业为主导是不少发达国家职业教育的重要特征。
  • 企业参与职业教育的发展状况与思考 免费阅读 免费下载
  • 本文以国有企业参与的学校性职业教育。包括中职教育和高职教育为研究对象。通过相关的统计数据,分析目前我国国有企业参与学校性职业教育的大体情况。
  • 图书馆“红五月”读书文化节 免费阅读 免费下载
  • 图书馆“红五月”读书文化节创办于2006年,至今已成功地举办六届,如今,已成为宁波城市职业技术学院主题鲜明、影响力大、覆盖面广的校园特色文化活动,并于近期被评为校园文化品牌。读书文化节活动安排以每年4月23日“世界读书日”为起点,
  • 图书馆组织师生参加第24届全国大家出版社图书订货会 免费阅读 免费下载
  • 2011年11月17日~19日,由中国大学出版社协会主办的第24届全国大学出版社图书订货会在浙江省宁波市举行,本次展览会邀请百余家大学出版社、全国国有民营书店、高校图书代办站、大学图书馆的代表以及高校师生参加,共展出面积5400m^2,
  • [思政天地]
    思政理论课实践教学研究(查德义)
    [职教信息]
    终身教育体系创建的关键是课程衔接(杨黎明)
    [思政天地]
    对新形势下大学教师职业道德的思考(王金玲)
    浅谈微博视野下的大学生思想政治教育(高壮伟 李晓凤)
    [职教信息]
    高职课程创新的“三重”意蕴(张健)
    [专家论坛]
    儒家经典《名贤集》的可贵与不足(牛殿庆)
    论古典诗词教学中人格修养的培育(张喜贵)
    “十一五”以来日本职业教育在中国的研究状况——基于论文数据的统计分析(王小丽)
    [职教信息]
    地方高职院校人力资源后发优势的实现机制(马凤芹)
    [教育研究]
    浅析社会管理创新视阈下的大学生公益创业实践(杨志)
    [学术纵横]
    关于应用文写作教学的思考(周淑芳)
    闽地沿海畲族与惠安妇女纹饰比较(吴聪)
    论张先词的意境(杨茜)
    试述计算机有效预防静电危害之应对措施(汤松龄)
    图书馆网络服务平台构建探讨(缪焱)
    [职教信息]
    职业教育校企合作中工业文化对接的新动向
    [专业建设]
    谈电子设计竞赛在电子类专业建设中作用(汪宋良 任国灿 潘世华 邵华)
    [职教信息]
    高等教育质量的文化含义(王建华)
    [教学实践]
    高职《物流企业管理实务》教学改革与实践(胡志伟)
    [优秀毕业论文]
    宁波女性旅游市场开发策略(马佳红 伍鹏)
    [职教信息]
    市场经济背景下高等技术教育课程目标价值取向的发展趋势(王小聪)
    高职教育高等性的内涵及其文化分析(徐国庆)
    职业能力及其相关概念辨析(吴霏 徐朔)
    双元制:消除职业教育与高等教育间界限的途径(菲利克斯饶纳尔[1] 李玉静[译][2])
    英国现代学徒制的内涵(张砚清)
    职业教育吸引力应该体现为“对合适的人群以合适的吸引机制”(谢革新)
    建设具有中国特色和现代品质的职教新体制(蒋旋新)
    职业教育分级制度基本问题(孙善学)
    职业教育应当树立“体系意识”(张振元)
    以行业为主导职业教育模式的基本特征(许惠清 黄日强)
    企业参与职业教育的发展状况与思考(刘红)

    图书馆“红五月”读书文化节
    图书馆组织师生参加第24届全国大家出版社图书订货会
    《宁波城市职业技术学院学报》封面

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