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  • 学习反思 反思学习 免费阅读 免费下载
  • 反思作为一种隐性的教育资源,是对过去的学习活动过程的再认识、再思考、再审视。并由此产生观念自律和策略的调整。大多数学生在思考问题时很少意识到自己的思维过程。由于反思意识和反思能力的缺乏.加之他们很难控制自己的思维过程.导致不少学生认为数学难学!“反思”不被学生和教师所意识、重视而利用,这些都是目前学生的数学学习效果不够理想的原因之一。本文就结合自己的实践从几个方面来进行阐述。
  • 漫谈英语自主性学习 免费阅读 收费下载
  • 新课程改革也强调学生学习方式的转变,倡导构建以教师为主导、学生为主体的“自主学习”模式,在《基础教育课程改革纲要》中提出了“……教学过程中应……注重培养学生的独立性和自主性……促进学生在教师指导下主动地、富有个性地学习”,英语新课程标准也明确规定,基础教育阶段英语课程的任务是“激发和培养学生学习英语的兴趣,使学生树立自信心,
  • 要重视语文课外活动 免费阅读 免费下载
  • 语文教学长期以来效果很不理想,作为巩固和发展课内学到知识的手段的语文课外活动,对开拓学生视野,发展学生智力,培养社会主义道德情操、健康高尚的审美观和爱国主义精神,全面提高语文素质,发展语文能力,必然起着十分重要的作用。
  • 努力实现历史课的价值,让历史“鲜活”起来 免费阅读 收费下载
  • 众所周知.历史课的价值在于:让学生掌握一定的历史知识、技能与方法.让学生的人格升华,继而对自己的祖国和民族有一定的责任感。但是,在现阶段中考指挥棒的“魔力”下,初中历史课被普遍认为是“副课”,学生和家长不重视。这无形中大大增加了老师上好历史课的难度。很多时候,相当多的学生处于似听非听的状态。这样一来,历史课应当承担的价值就无从实现。
  • 中学思想品德课的生活回归 免费阅读 免费下载
  • 新的《思想品德课程标准》指出:“初中学生逐步扩展的生活是本课程建构的基础。是本课程的一个基本理念。”并要求“在教学中,要面向丰富多彩的社会生活,开发和利用学生已有的生活经验,选取学生关注的话题,围绕学生在生活实际中存在的问题,
  • 一次揭开“神秘”的探究之旅——一道中考试题在教学中的应用 免费阅读 收费下载
  • 乘法公式是初中数学的重要内容之一,利用乘法公式可以趟行相关的运算,可以进行代数式的变形,在教学中教师既要使斥常规问题帮助学生掌握公式的基本形态,又要通过不同的变式陋题引导学生快速识别问题所具有的公式形态,可以突破思维定势,采用逆向思维发散思维的方法,起到出奇制胜的效果。为此笔者借用一道中考试题进行了课堂探究式教学。
  • 让语文课化繁为简,回归自然 免费阅读 收费下载
  • 从教15年来,一直从事语文的教学工作,对于语文,从上初中时我就非常喜爱,毕业能从事语文的教学工作,我心中自是十分欢喜。记得刚毕业,教语文的第一年,对于能否胜任这个神圣的工作,我心中十分忐忑,没有一点底,当时去请教一位从教30多年快退休的老教师,他对我说:也没什么难的,
  • 漫谈化学多媒体教学 免费阅读 免费下载
  • 借助多媒体已经成为当今教学领域的热点,它以文字、实物、图像、声音等多种途径向学生传递信息.以生动直观的形象,帮助学生建立起概念与表象之间的联系。须明白“多媒体再好,也只是个工具,要认识到,过度使用课件,喧宾夺主同样会失败。
  • 教育,留下来的是什么? 免费阅读 收费下载
  • 现在的基础教育存在的重大问题之一,就是对“还留下来的”更为重要的教育“元素”的真正重视和培育有所缺失。我们的中小学里。为什么不能少做一些练习题而多接受一点能够敲击你的心灵的教育呢?!什么是教育?爱因斯坦说:“教育就是当一个人忘记了在学校所学的一切东西之后还留下来的。”
  • 数学学习中的情感问题初探 免费阅读 免费下载
  • 学生学习的情感问题是学生学习成绩的重要制钧因素。良好的情感问题是学习发展的一种必要条件。教师应从指导学生形成良好的行为习惯着手。
  • 谈如何学好高中数学 免费阅读 收费下载
  • 高中数学教学与初中数学教学在特点上和学习方法上有很大的变化。同时在学习态度上学生要正视高中数学的学习,也就是态度要端正。高中数学学习要把握好学习方法。每个同学要根据自己的情况制订这三年的学习计划,并采取相应的措施。
  • 理清脉络抓中心,赏析语言悟感情——中考散文阅读解析 免费阅读 收费下载
  • 【考点透析】 散文是一种自由、灵活的抒写见闻感受的文学作品,它的独特之处就在于:能够让我们通过一个十分精粹、亲切的形式,读到作者对于人生或自然的感悟。所以,近年来,散文阅读一直是中考语文阅读考查的重点。综观2012年全国各地中考语文试题,
  • 语文教学 “情”字当头——谈语文教学中学生情感的激发 免费阅读 免费下载
  • 情感是语文教学具有鲜明。特色的个性目标。培养学生的情感,引导学生体会文章感情,让学生与作者同喜同悲,教会学生敢爱敢恨,是语文教学的重要任务。没有情感的课,肯定是死气沉沉的。情感,让语文教学充满活力,它是语文教学的生命。语文教学过程.既是一个“传道、授业、解惑”的认知过程,又是一个“陶冶学生情操.引导学生走向正途”的情感过程。情感在从认识到形成能力、习惯的转化过程中起着极其重要的中介作用。它既像催化剂.
  • 提高英语课堂教学质量的几点体会 免费阅读 收费下载
  • 课堂教学是目前我国学校中的教学基本组织形式。是综合体现教育思想、教育内容、教育方法的阵地.也是学生获取知识的主渠道。因此,课堂教学质量的高低很大程度上影响着整体教学质量的高低。那么如何提高英语课堂教育质量呢?在多年的教学实践中我有如下几点体会。
  • 如何提高学生学习地理的兴趣 免费阅读 免费下载
  • 最大限度地提高学生学习的兴趣,从而形成主动学习的态度。
  • 一粒沙里看世界,半瓣花上说人情——文章中的细节技巧 免费阅读 免费下载
  • 我们先欣赏小故事:《福楼拜与莫泊桑》,有一次,福楼拜对莫泊桑说:“你去巴黎第九大街,在第二个十字路口向左拐,看看路右边的第一个人是谁?”莫泊桑来到路口,远远看到一座老妇人的雕塑,就回来告诉老师:“是一个老太婆。”老师摇摇头说:“你看到的别人也能看到.
  • 中学生厌学心理辅导个案研究 免费阅读 免费下载
  • 学生厌学的心理原因有个体、家庭和社会等多方面,对策和方法也可以从个人、朋辈辅导员、教师、班级、校园、家庭和社会等各个方面着手。
  • 如何培养孩子良好的道德品质 免费阅读 收费下载
  • 儿子学校举行“庆六一文艺演出”,我应邀去参加。那天天气比较热.我在会场站了一个上午,说句实话,很累。这时我看见儿子的班里搬来了好多矿泉水,我想孩子如果能给我送瓶水我就心满意足了。可是,我等到结束也没等到。我不禁有些失落,我的儿子平时一向是很懂事的,今天怎么。T?我深刻的反思自己到底哪里做错了,终于得到了答案,
  • 语文教学中学生审美能力的培养 免费阅读 免费下载
  • 语文教材是一个美的宝库,作为古今中外“现实生活反映”的每一篇文章在内容上都有无数“美”的因素。但这些美的因素并非赤裸裸地呈现在我们的面前。让我们像欣赏美术、音乐那样直接获取美的愉悦,而是隐藏在(或附着在)形形色色的“内容”和“形式”上,那么如何给学生一双审美的眼呢?
  • 如何培养学生的语文自主学习意识 免费阅读 免费下载
  • 努力创造一种自由宽松生动愉快的课堂气氛,簿发学生的语文学习兴趣,使学生的主动性得到充分的发挥。教师要不失时机地在各个环节有目的地激励、鼓舞学生,使他们产生内驱力.常用鼓励性的语言,去激励学生.使学生体验成功的乐趣。培养学生的问题意识,创设学生生疑的种种条件,引导学生在、不易产生疑问处设疑,让学生于无意处发现蕴藏的“真金”。激发学生的学可欲望,使之积极主动地探索,促进学生智能的发展,使他们成为真正意义上学习的主人。
  • 中国传统文化对小学生教育的影响 免费阅读 免费下载
  • 中国传统文化对小学生教育不仅可以使学生了解中国文化的背景,形成丰富的知识体系,还可以培养民族意识与爱国主义精神,完善学生道德品格。本文从中国传统文化的影响分析入手,阐述其对学生全面教育的裨益。
  • 没有爱就没有教育 免费阅读 免费下载
  • 广东著名的特级教师丁有宽说过这样一句话:“没有爱就没有教育。”我想,一个优秀教师精神的实质就是一个“爱”字,即爱事业、爱岗位、爱学生。一个教师也只有始终充满着爱心,才能打动学生,才能教育好学生。于是,在工作中围绕着“爱”,我进行了大胆的探索、实践。
  • 中小学生社会实践别走形式 免费阅读 免费下载
  • 笔者最近在一次听课活动中听了一位科学课教师的“冷水与热水”(教科版科学三年级下册)一课,对授课教师处理教材的方式有一些不同意见。教材由“冷热不同的水”、“冷水和热水有什么不同”和“研究热水上浮的原因”等三个活动组成。教材设计这些活动的意图在于:让学生经历通过触摸,
  • 英语复习法指导三例 免费阅读 收费下载
  • 一、客观分析学生情况,科学分析高考试题 在制订高三英语的复习计划中,首先针对学生的实际情况拟订一学年的复习计划。在拟订复习计划前,通过对学生进行语言基础知识的测试,来了解学生对基础知识的掌握情况,并根据学生对基础知识的掌握情况,进行分析、比较,找出学生存在的普遍性问题.然后根据学生所存在的共性问题制订出详细的复习计划。例如:在语言基础知识测试中,
  • 巧扣柴扉终会开 免费阅读 免费下载
  • “回去好好看书,老师自己拿……”再过几分钟就是我的课了,班上的张乐同学早早地来到办公室,要替我拿水杯,听到我的“逐客令”,他失望地转身离去。望着她略带委屈的背影,我想:“可不敢让你给我拿水杯,否则,办公室老师会怎么想?班上四十名同学会怎么看?我岂不成了旧社会的官老爷了吗?我可不想让学生替我拿东西的新闻满天飞。
  • 让语文课堂成为美育的殿堂 免费阅读 收费下载
  • 《语文课程标准》总目标提出:“在语文学习过程中,培养爱国主义感情、社会主义道德品质,逐步形成积极的人生态度和正确的价值观.提高文化品位和审美情趣。”语文教师应深刻地领悟这一点,并且很好地体现到教学实践中,注重发掘语文教学中美的因素。新的人教版语文教材,选文具有典范性,文质兼美,富有文化内涵和时代气息,题材丰富,体裁多样,风格独特,
  • 素质教育中如何注重学生创造力的培养 免费阅读 免费下载
  • 在素质教育中注重学生创造力的培养,是由“应试教育”向素质教育转变的关键,要建立相应的评估体系,改革考试内容与方法.重视学生在各种专门创造性活动中的表现。
  • 在政治课教学中如何培养学生的自学能力 免费阅读 免费下载
  • 自学能力即自主学习的能力.要培养学生自主学习的能力,我认为要做到以下几点:一、要转变观念。让学生真正成为学习的主人教学课堂必须改变教师先前的教学方式.以教师教学方式的转变以促进学生主体的全面发展。研究与实践表明,学生自主学习的愿望是强烈的,学生主动发展的潜力是巨大的,只有让学生自己经历知识的形成过程,学生的知识和能力才能得到发展。
  • 让英语教学因学困生而精彩——有效“关注”英语学困生的尝试和反思 免费阅读 收费下载
  • 引言 记得20年前为了跳出“农门”,我们不得不去挑灯夜战,闻鸡起舞。如今的学生们也许无需这么做,但是他们的学习竞争似乎更加激烈。对于那些学习能力薄弱的学困生来说,他们没有信心和好的方法去面对英语学习。所以,我们应给他们更多的“关注”,使他们同样能够成为学习英语的强者。
  • 小学品德与社会课程资源亦有“隐形的翅膀” 免费阅读 免费下载
  • 小学品德与社会课标中指出:“品德与社会课承担着学生品德形成和社会性发展的重要任务,课程资源不限于传统意义上的教材,要使学生广泛地接触和了解社会,就必须充分开发、利用校内外的各种课程资源。”
  • 谈中学数学中的“四记重拳” 免费阅读 收费下载
  • 一、左勾拳——中学数学教学的心理学意义 第一,懂得基本原理使得学科更容易理解。心理学认为“由于认知结构中原有的有关观念在包摄和概括水平上高于新学习的知识.因而新知识与旧知识所构成的这种类属关系又可称为下位关系,这种学习便称为下位学习。”当学生掌握了一些数学思想、方法,再去学习相关的数学知识,
  • 音乐教育:“随风潜入夜 润物细无声” 免费阅读 免费下载
  • 音乐是艺术教育的有机组成部分.也是实施素质教育的重要手段。它对提高人们的综合素质具有“随风潜入夜,润物细无声”的教育功能。音乐教育提升道德素质良好的道德素质包括品德修养、健康的思想情操、正确的政治方向及远大的理想。任何思想品德教育如果没有情感作为基础,就只能是空洞的说教。音乐教育恰恰是德育形成的情感基础.
  • 创设情景 实现课堂交际化——新课改理念下教学探索 免费阅读 收费下载
  • 新课程改革倡导师生之间的互动,学生可以通过感知、体验、交流等自主地参与教学并获取知识.从而大大激发学生的兴趣。我们教师是学生学习的帮助者.是学生的指导者、示范者和引导者,还可以是鼓励学生学习的评价者。为此,在英语课堂上,英语教师要掺入感情,创设情境,给学生提供施展才华的空间,并面向全体学生,使学生合作互动,人人参与课堂;还要对学生适时鼓励.培养学生的成就感,把课堂变成学生成功的舞台.利用教材德育因素。对学生进行德育教育。
  • 教育研究,立足本土解决问题 免费阅读 免费下载
  • 教育乃立国之本,其理论化成果固然可能具有普遍的原理原则,但却不可避免地带有深厚的文化色彩与历史渊源,在把握社会文化与历史脉络中真正掌握本土教育问题的症结.提供针砭之道。为解决本土问题提供新模式教育研究的这种创造本性诠释了哲学的本体、认识与价值三论,认清教育的本体要义,走进学校,走进校长、教师与学生的生活世界,透过其在文化——历史形塑过程中的理解范式,
  • 低年级教学中的小组合作学习 免费阅读 免费下载
  • 要培养学生的自学能力,教师的教学过程应以学生个体学习为主,鼓励学生独立学习。但由于小学生内化水平的限制,他们的学习需要教师的指导和群体的交流。除跟老师学外,还要跟伙伴学……因此教师在教学过程中,应加强师生之间、学生之间的多向交流、多向合作。通过小组合作交流式的学习方式,一方面让每个学生都参与到问题的讨论和对语言的感悟中,
  • 运用哲学基本原理剖析历史事件的根本原因 免费阅读 免费下载
  • 由于同学们对回答历史事件“根本原因”这一问题抓不住规律,丢分现象十分严重。本文从灵活运用文史知识以及政史知识。特别是在实践中运用辩证唯物主义和历史唯物主义的基本观点去解决问题的角度出发,就回答此类问题的规律性做了有益的尝试和探讨。
  • 浅谈如何营造一个良好的通用技术课堂环境 免费阅读 收费下载
  • 通用技术课程是高中课程改革中新设立的技术领域里的一门课程.由于新的考试制度尚未出台,受传统高考指挥棒的影响,学生、家长、学校、社会对这门课程并未给予充分的重视.很多学生课堂上学习兴趣不高.教学效果不够理想,如何营造一个良好的通用技术课堂环境,真正使学生好学乐学,是通用技术教师首先要考虑的问题,也是开设好通用技术课程的关键。
  • 让数学课更有“情趣和思想” 免费阅读 免费下载
  • 几年前就听特级教师吴正宪老师说过:要给孩子上有“数学味道”的数学课。“数学味道”到底是什么?多次揣摩.多次模仿与实践,我感悟到:“数学味道”就是数学课中的“情趣与思想”:数学课只注重情趣没有思想,学生学得不会深人;只有思想没有情趣,学生会感到枯燥,难以热爱。
  • 浅谈如何提高学生学习地理的积极性 免费阅读 收费下载
  • 地理学科是一门综合性的学科,涵盖了.多个学科的知识,既需要有理科缜密的逻辑推理、分析,又需要有文科的理解、记、忆能力,兼收并蓄,是一门完美的学科,但学生学习地理却倍感困难.如何提高课堂教学效果,使课堂教学具有魅力,能较好地吸引学生注意力和情感投入是当前地理教师值得深思的问题。本文从课堂教学方式,技巧和课堂气氛三方面。阐述了有关如何提高学生学习地理的积极性的一些方法和见解,以激发学生学习地理的兴趣.提高课堂效果。
  • 漫谈历史课堂教学 免费阅读 免费下载
  • 古训云:“授人以鱼,不如授之以渔。”授人以鱼只救一时之急,授人以渔则可解一生之需。这也提示我们在教学过程中,不仅要注重教法的斟酌.还要注意学法方面的指导。现就历史教学实践略谈几点对优化课堂教学方面的思考。首先,我们应该在教学中注意培养学生自主分析思维能力。
  • 语文教学应抓住核心解读文本的“精气神” 免费阅读 收费下载
  • 在语文课堂教学中,对于文本的解读方式多种多样,不一而足。然而课堂教学的时间是有限的,文本解读也是有规律的。如何提高课堂文本教学的效率,是文本解读的一个重要话题。笔者以为,要善于结合文本内容,抓住核心点,“一字立骨”,解读出文本的“精气神”。所谓“一字立骨”,
  • 谈语文教学中思维能力的培养 免费阅读 免费下载
  • 语文,作为工具学科,在培养学生的思维能力方面负有重要的使命。传统的语文教学偏重于语文知识的传授和写作的训练,忽视了学生思维能力的培养。这样,势必会造成学生思路的狭窄、片面、凝滞,导致思维能力弱化,对学生的智力发展极为有害。为此,语文教师在教学中要有意识地对学生进行思维能力的培养,
  • 初中数学教育生活化的研究 免费阅读 收费下载
  • 随着社会的发展与科技的进步,数学作为一种工具被广泛地应用到各擘科。数学是各门学科的基础,数学应用广泛地渗透到社会生活的各个方面。数学的发展和广泛在应用使人们认识到基本的数学知识是我们必须具备的生活技能。作为中学数学教师,,要掌握数学教材与教法,深入钻研教材和教育对象,深刻了解学生,采取针对性的教育方法和策略,培养和发展学生创新能力,进行素质教育。本文以建构主义理论、“教学现实原则”和活动建构理论为基础,通过“数学来源于生活,并高于生活”的理念指导初中数学的实际教学,并从(一)创设实际生活情境,激发学生的兴趣,让数学问题生活化;(二)挖掘教材,组织生活化的学习内容;(三)应用多媒体手段来拓展学生视野;(四)走进实际生活,设计情景,让学生在“做”中学习数学:(五)贴近生活的数学教学。提高学生的应用意识和实践能力五个方面做实践研究.说明让数学回归生活有利于培养学生数学的学习兴趣.有利于学生创新思维的提高。这一研究作为素质教育教学理论的实践,为初中数学教育提供了充分的资料和可靠的依据,希望能为我国当前的素质教育课程改革提供参考。
  • 提升学术研究的境界 免费阅读 免费下载
  • 如果把学术研究分为知识增长、方法更新、境界提升三个层次,那么最难也最可贵的是境界提升。学术研究的境界包含丰富的内涵,如人无我有、人有我专、人专我优、人优我特,百花齐放、百家争鸣、崇尚真理、宽容失败,锲而不舍、矢志不渝、精益求精、勇于创新,等等。
  • 物理教学中如何提高学生的自主探究能力 免费阅读 免费下载
  • 新课程改革的核心是全面提高学生的素质发展,增强学生的的实践能力,培养学生的创新能力。而学生通过探究性学习,获取知识的过程就是培养能力的过程,因此各种带有探究性学习的活动,在我们的课堂教学中如雨后春笋般层出不穷。探究性学习激发了学生的学习活力.使学生在参与探究活动体验了成功的喜悦。这就要求我们在教学过程中成功地运用探究性学习方法,
  • 着眼能力培养 重构学校课程 免费阅读 收费下载
  • 课程改革理念已经深入人心,但课程改革实践却仍然举步维艰.这种情况在普通高中表现得尤为明显。从理念的更新到实践的革新.之所以有如此大的沟壑,可能主要是三个原因导致的:一是课程改革的深入会导致高中教育教什么与考什么的分离;二是课程改革不仅仅改了教什么,同时也对怎么教提出了挑战,
  • 浅谈如何提高高三英语复习效率 免费阅读 免费下载
  • “温故而知新”一语道破了复习在学习过程中的重要性。所以,在教学过程中,一些教师讲复习课上成了简单的知识点重复课,使得学生总认为按照教师的步骤进行复习就是浪费时间,还不如自己进行复习呢?因此,在复习过程中.教师要转变教学观念,积极调动学习的热情,使学生能够在复习的过程中查漏补缺.进而提高复习效率。
  • 物理有效评价,敢问路在何方 免费阅读 收费下载
  • 物理之于初中生的作用有哪些?物理教师一般都能扳指说出个一二三来,比如培养学生的科学思维方式,建立对科学探究的兴趣,提高学生的科学素养等。但在当前,对教学具有指挥功能的评价(本文仅指试卷命题评价)却常常无法指挥物理教师带领学生到达这一理想的彼岸。
  • “美”的教学 免费阅读 免费下载
  • 文学的首要价值就是审美价值,否则它不可能成为文学作品;人们欣赏文学,也就是感受美,体验美和欣赏关。教师须运用自身从文章中体会到的感情去熏陶、感染学生,潜移默化地引起学生或优美、或丑恶、或崇高、或悲痛、或可笑的感觉,从而在精神上得到愉悦和陶冶。
  • 自然式教学:顺应数学思维规律 免费阅读 收费下载
  • 在数学学习过程中,很多学生听老师讲解时,觉得头头是道.思路清晰;自己独立解题时,却感到无从人手,一筹莫展。对一些教师而言,每节课都绞尽脑汁,试图让学生领悟解题的要诀,但实际效果并不理想。这种学生难学、教师难教的现状是因为数学学科本身的问题吗?答案是否定的。究其缘由,是因为师生对待数学的方式不自然。教学过程本应是师生获取成功、体现生命价值的过程,是师生自然发展、自然完善的过程。数学的自然学科属性、
  • 令人叹服的“豹尾”——漫谈鲁迅作品结尾的特点 免费阅读 免费下载
  • 好作品都有着好结尾。作品有了好情节,好语言,如果结尾把一切都写尽而不给读者留下想象的余地,那也就会使读者随着故事的结束而宣告艺术想象的结束,再不能回味和咀嚼,也算不得一篇好作品。因此,好的结尾,应该是作品的结束,而不是读者审美活动的结束,甚至可以成为读者再创作新的开始,这样的结尾.才算得上艺术的结尾。元人乔梦符有“凤头、猪肚、豹尾”之说。
  • 日本动画中的“Cyborg”元素分析 免费阅读 收费下载
  • 本文对日本动画作品中的cyborg元素进行了深入的分析.指出了它的三种作用,并从对它进行了分类。
  • 普通教师专业成长迫在眉睫 免费阅读 免费下载
  • 我国各地教育部门对优秀教师的认定,大多都从德绩能识等几个方面入手,优秀教师的名额极为有限,优秀教师的标准也十分高。优秀教师首先应当是一个优秀的人.即道德高尚的人,无私奉献的人;其次,优秀教师应当是一个热爱教育和关心学生的人,是学生崇敬的人;再其次,
  • 对初中数学作业实效性的探究——“十二五”规划课题研究论文 免费阅读 收费下载
  • 随着数学新课程标准的实施,减轻中学生过重的课业负担,提高课堂效率,全面推进素质教育,已经成为了人们十分关注的问题。如何在课堂教学中充分体现新课程标准的要求.如何通过减负增效全面提高学生的综合能力和素质,因此对课后作业的设计显得尤为重单一
  • 教师也要进行心理健康教育 免费阅读 免费下载
  • 高素质的教师队伍是教育事业发展的基础,而教师心理素质是教师素质的重要方面,教师心理健康水平是影响教育质量的重要因素。因此,《国务院关于加强教师队伍建设的意见》(国发[2012)41号)中提出,把教师“心理健康教育融入职前培养、准入、职后培训和管理的全过程”,是非常必要的。
  • 着眼作业质量 提高练习效益 免费阅读 免费下载
  • 苏霍姆林斯基说:“确定以理解和思考教材为目的的那种作业的性质,提出为此目的服务的独立作业的课题,是具有高度教学艺术的事情。”作业练习作为课堂教学的有益补充,对于进一步巩固课堂教学效果,提高学生考试成绩,往往有直接影响的作用。着眼作业质量,提高练习效益,大有文章可做。
  • 提高小学英语课堂实效性研究 免费阅读 免费下载
  • 根据小学生心理特点,实现教育教学目标,采用歌曲教学,提高课堂的趣味性,关注学生的情感,提高教学的实效。
  • 谈高三英语复习中如何提高学生的书面表达能力 免费阅读 免费下载
  • 书面表达是交际的一种形式。书面表达能力是学生交际能力的一个重要方面。每年高考英语题都有书面表达题,而且占分较多。本文从高三复习教学入手,围绕如何发挥学生的主体作用来培养和提高学生的书面表达能力进行实践探索。
  • 《记忆的永恒》 免费阅读 免费下载
  • 《记忆的永恒》是达利创作于1931年的一幅布面油画,现收藏于纽约现代艺术博物馆。作品典型地体现了达利早期的超现实主义画风。画面展现了一片空旷的海滩,海滩上躺着一只似马非马的怪物,它的前部又像是一个只有眼睫毛、鼻子和舌头荒诞地组合在一起的人头残部;
  • 《夜晚的咖啡馆一外景》 免费阅读 免费下载
  • 这是梵高的晚期作品,用了他最喜欢的蓝色与黄色作为主基调。很容易让人联想到《星空》。不同的是,画中的夜晚并没有给人压抑之感,而是多了几分和谐欢畅。那时梵高的心情应该是自由快乐的。暂时忘却了生命的孤独。蓝色与黄色向来是梵高的最爱,
  • [教学研究]
    学习反思 反思学习(李秋莲)
    漫谈英语自主性学习(张成富)
    要重视语文课外活动(杨江)
    努力实现历史课的价值,让历史“鲜活”起来(罗红波)
    中学思想品德课的生活回归(彭勇)
    一次揭开“神秘”的探究之旅——一道中考试题在教学中的应用(焦新燕 汤敬鹏)
    让语文课化繁为简,回归自然(康晓利)
    漫谈化学多媒体教学(李蒙)
    教育,留下来的是什么?(蔡望怀)
    数学学习中的情感问题初探(陈宏义)
    谈如何学好高中数学(牛红丽)
    理清脉络抓中心,赏析语言悟感情——中考散文阅读解析(张文静)
    语文教学 “情”字当头——谈语文教学中学生情感的激发(丁果辉)
    [教学反思]
    提高英语课堂教学质量的几点体会(仲宁)
    如何提高学生学习地理的兴趣(段春玉)
    一粒沙里看世界,半瓣花上说人情——文章中的细节技巧(马凤英)
    [教育管理]
    中学生厌学心理辅导个案研究(张思文[1] 严肃[2])
    [教育探析]
    如何培养孩子良好的道德品质(李慧丽)
    语文教学中学生审美能力的培养(高静)
    如何培养学生的语文自主学习意识(王金山)
    中国传统文化对小学生教育的影响(王文静)
    没有爱就没有教育(常军威)
    中小学生社会实践别走形式(刘柱石)
    [教学实践]
    英语复习法指导三例(余英)
    巧扣柴扉终会开(刘奎永)
    让语文课堂成为美育的殿堂(禹志华)
    素质教育中如何注重学生创造力的培养(田永华)
    在政治课教学中如何培养学生的自学能力(李爱平)
    让英语教学因学困生而精彩——有效“关注”英语学困生的尝试和反思(洪全)
    小学品德与社会课程资源亦有“隐形的翅膀”(梁小红)
    谈中学数学中的“四记重拳”(侯志清)
    音乐教育:“随风潜入夜 润物细无声”(庞卓)
    [课改在线]
    创设情景 实现课堂交际化——新课改理念下教学探索(闫荔枝)
    教育研究,立足本土解决问题(罗生全 敬仕勇)
    低年级教学中的小组合作学习(宋丹彤)
    运用哲学基本原理剖析历史事件的根本原因(郑海丽)
    浅谈如何营造一个良好的通用技术课堂环境(赵红振)
    让数学课更有“情趣和思想”(郝合军)
    浅谈如何提高学生学习地理的积极性(钟鸣)
    漫谈历史课堂教学(王毓东)
    语文教学应抓住核心解读文本的“精气神”(赖慧光)
    谈语文教学中思维能力的培养(孟文玲)
    初中数学教育生活化的研究(马宁)
    提升学术研究的境界(李启明)
    物理教学中如何提高学生的自主探究能力(王瑞萍)
    着眼能力培养 重构学校课程(周彬)
    [中高考聚焦]
    浅谈如何提高高三英语复习效率(唐妮萍)
    [教改前沿]
    物理有效评价,敢问路在何方(黄网官)
    “美”的教学(常红)
    自然式教学:顺应数学思维规律(梁栋 蔡宝来 王光明)
    [文艺鉴赏]
    令人叹服的“豹尾”——漫谈鲁迅作品结尾的特点(焦玉娟)
    日本动画中的“Cyborg”元素分析(程锐)
    [课题结题]
    普通教师专业成长迫在眉睫(张志峰)
    对初中数学作业实效性的探究——“十二五”规划课题研究论文(黄翠莹 黄景毅)
    教师也要进行心理健康教育(陈香)
    着眼作业质量 提高练习效益(苏铸刚)
    提高小学英语课堂实效性研究(严肃[1] 张思文[2])
    谈高三英语复习中如何提高学生的书面表达能力(蔺智慧)

    《记忆的永恒》
    《夜晚的咖啡馆一外景》
    《青春岁月:学术版》封面

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