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  • 学生爱写、能评、会改是如何做到的——记天津市滨海新区大港第五中学的“互动态”作文教学改革 免费阅读 下载全文
  • 作文教学是语文教学中的一项难题.学生怕写、老师难教.天津市滨海新区大港第五中学在多年研究探索的基础上.把新课程理念与作文教学的内在要求相结合.探索出了“互动态”作文教学的新路子。以此为突破口.推进整个学校的课堂教学改革。本期刊出他们的经验.希望能提供借鉴。
  • 暑假,我给学生打电话 免费阅读 下载全文
  • 我欣喜地发现,那些看来平常甚至有些无奈的劳作,只要我们用心对待,真情投入,可以作出清新的变化。 暑假天气炎热,假期较长,往往是青少年学生溺水事故多发的季节。所以,学校要求班主任在暑假期间对学生再进行一次安全教育,形式可以不拘,但要落实到位。有的同事使用校讯通发短信,有的同事给学生家里寄去一封公函,我选择打电话,给每一位学生和家长。
  • 当作文遇上新课程 免费阅读 下载全文
  • “当交流互动加入到作文教学中的时候,作文就由旧作文变成了新事物。”这是大港第五中学对自己作文课堂变化的体会。 交流互动为什么有这么神奇的效果?交流互动与作文相遇以后,作文这个一向认为是老大难的问题,怎么就会变得如此新奇且有意思了呢?作文仍是作文,审题、立意、谋篇、布局、写人、记事、说明、议论,但为什么局面却不相同了?
  • 从关于“美德”的讨论看苏格拉底的“精神助产术” 免费阅读 下载全文
  • 苏格拉底认为,知识和美德是可以通过受教育而得到的,困难的是缺少“既懂而又能教”的人。苏格拉底运用其独创的“精神助产术”,通过不断“诘问”的方式,就“美德”话题与学生美诺进行了系统的对话。“诘问”是苏氏“精神助产术”的标志性话语模式。苏格拉底的“精神助产术”对后世影响很大,西方教育史上公认为其是西方最早的“启发式教学法”,对于我们今天的素质教育也有一定借鉴意义。
  • 从经济转型看房地产营销意识的逐渐强化 免费阅读 下载全文
  • 中国经济是处在社会转型中的经济。中国房地产开发随着市场的发展面临着思想的不断更新和企业的脱胎换骨。正是基于这样的考虑,作者对这二十年房地产发展做一简要的总结和梳理,从中来阐明营销意识增强的必要,同时和大家探讨营销意识该如何加强。为分析的方便,将房地产的发展分为买卖时期、推销时期和营销时期三个阶段。对每一时期房地产的经营特点做了初步分析。
  • 以心赏美 启迪智慧——初中音乐教学感想 免费阅读 下载全文
  • 初中生处在智力开发、审美能力培养的阶段,初中音乐教学应注重学生的审美情趣和启发想象力、开发智力,而不仅仅停留在音乐课本知识的传授上。本文通过多年的教学感想,阐述了初中音乐教学应注重学生的以心赏美能力和启迪智慧的作用,充分发挥初中音乐教学的内在本质。
  • 论化学教学中巧用设疑式教学 免费阅读 下载全文
  • 阐述如何通过设疑式教学提高学生学习化学的兴趣,从而提高课堂教学效率。
  • 如何帮助中职学生找回久违的动力 免费阅读 下载全文
  • 职业学校有责任、有义务帮助学生正确地认识自己、反思自己,对学生如何矫正自己、改变自己予以指导、给予激励,并按照“维修发动机”、“往油箱里注油”、“往车上装货”的顺序来实施教育教学。 谈论中职教育,一个不容回避的问题是,不少中职学生动力缺失、厌学情绪严重。面对动力缺失的学生,中职教师一方面为自己的束手无策而感到心力交瘁,另一方面还要承受来自社会、领导、学生以及家长等方面的压力而感到职业倦怠。
  • 例谈递推数列通项的求解与能力培养 免费阅读 下载全文
  • 为适应新课标下高考的需要,在高中数学教学中教师要抓住主体内容,适时渗透数学思想和方法,不断培养学生的数学能力,本文结合实例进行探讨。
  • 大学生价值观形成的教育因素 免费阅读 下载全文
  • 影响大学生价值观形成有很多因素,教育因素对大学生价值观形成究竟有没有影响?其影响作用究竟有多大? 目前,有关大学生价值观的理论探讨和调查研究已成为热点问题之一。不过,人们研究影响大学生价值观形成的因素,似乎很偏爱“象牙塔”外的因素,如互联网、影视作品、选秀类节目、低俗文化和西方文化等;还有的研究者将视角投向了大学生的背景因素对价值观的作用,如贫富差距、性别差异等。而教育本身因素——高校所提供的教育资源对大学生价值观形成的作用,关注和研究的不多。
  • 让文学在教育中闪光——访第五届冰心散文奖获得者师承瑞 免费阅读 下载全文
  • 师承瑞 山东省莱芜职业技术学院党委书记,中国作家协会会员,山东省散文学会理事。已出版发行《红石谷》、《故乡的明月》、《行意绵绵》、《乡韵》四部散文集。散文集《故乡的明月》荣获2007年度山东省“五一文化奖”一等奖。 8月21日,第五届冰心散文奖在广西壮族自治区北海市揭晓,师承瑞的《乡韵》、倪萍的《姥姥语录》等30部散文集获得散文集奖,林纾英的《机场女警手记》、兰宁远的《依然守望天堂》等30篇作品获得单篇作品奖,马力的《中国现代风景散文史》等5篇(部)评论作品获得散文理论奖。
  • 从神话中挖掘儿童教育精粹 免费阅读 下载全文
  • 神话精神也是一种游戏精神。神话精神(游戏精神)的特征,恰恰也是儿童文学,尤其是童话最重要的特征。这就在神话与儿童文学之间找到了沟通的桥梁。要挖掘神话的儿童教育价值必须通过这座天然的桥梁。也只有这样才能真正抓住神话的精神,真正把神话当作神话来读。 神话的游戏精神与儿童文学的游戏精神是相通的。因为游戏性是儿童文学的四大特征之一——另外三个特征为:好奇性、恐惧性、同情性。黄晨认为,儿童文学的游戏精神“包括两个层面的美学意义:一为显层面,即有游戏的外在特征,富有玩的色彩和功能;二为潜层面,揭示的是游戏的本质,具有哲学的意义——自由、力量和自主,表达潜隐的儿童生理和心理能量要求释放投射的愿望。
  • 激发主体参与意识 课堂更加灵动高效——浅谈高中数学复习课上的实效性 免费阅读 下载全文
  • 教育家苏霍姆林斯基曾经告诫我们:“希望你们要警惕,在课堂上不要总是教师在讲,这种做法不好……让学生通过自己的努力去理解的东西,才能成为自己的东西,才是他真正掌握的东西。”按我们的说法就是:师傅的任务在于度,徒弟的任务在于悟。数学课堂教学必须废除“注入式”“满堂灌”的教法。复习课也不能由教师包讲,更不能成为教师展示自己解题“高难动作”的“绝活表演”,而要让学生成为学习的主人,让他们在主动积极地探索活动中实现创新、突破,展示自己的才华智慧,提高数学素养和悟性。
  • 浅谈“读”在语文阅读教学中的作用 免费阅读 下载全文
  • 阅读是人们从书面言语中提取信息的一种最基本的学习活动,阅读是一个复杂的心智活动过程,阅读教学的目的是教会学生阅读。在阅读教学中应当以使学生丰富知识、发展智力、陶冶情操、造就品格、养成独立的阅读能力和良好的阅读习惯为具体目标。 阅读教学中,“读”是前提,语感要从读中来,没有琅琅的读书声,就不能提高阅读教学效率。
  • 如何写出有特色的文章 免费阅读 下载全文
  • 个性化作文也可以简单地理解为:就是非常规有新意的作文,即不是传统的普通的千篇一律老生常谈的作文。那么怎样才能写出这样的文章来呢?笔者试行个性化作文教学已有一段时间,在教学过程中摸索出一些方法和技巧。下面就怎样才能写出富有个性化的作文谈几点粗浅体会,供师生参考。具体方法有:
  • 提高作文教学的效率 免费阅读 下载全文
  • 要提高作文教学的效率,首先要求教师要有颗平常心。作文教学的目的,并非为了让学生成为作家,或者都能在作文大赛中获奖,而是让学生能够用书面表达自己的思想感情,用笔谈的方式跟别人交流沟通。我要求学生达到的目标是:必须较准确较熟练地掌握各种文体的写法,让别人明白自己所要表达的意思。这种要求并不过分, 绝大多数学生都能做到。有了这样的平常心,作文教学才会具有可操作性。同时我认为,写作文应该允许“犯规”,一切有创造性的东西都可以说是“犯规”的结果。
  • 教育是有灵魂的 免费阅读 下载全文
  • 在叶永烈的《钱学森》一书中,有一段文字非常感人: 1955年,在钱学森回国的轮船上,还有一位菲律宾华侨林孙美玉女士。面对著名的科学家,林女士问道:“您为什么想回到中国?”钱学森回答:“我想为仍然困苦贫穷的中国人民服务,我想帮助在战争中被破坏的祖国重建,我相信我能帮助我的祖国。”钱学森问林女士:“您是做什么工作的?”林女士回答:“我是中学教师。”钱学森说:“非常好,中小学的老师非常重要,因为这是一个社会发展的基础。
  • 语文课中的合作探究学习 免费阅读 下载全文
  • 新《语文课程标准》指出:“学生是学习和发展的主体”“要积极倡导自主、合作、探究的学习方式。”因此我们要重视合作学习,利用小组合作学习和师生交流的机会,在课堂上给学生创造合作、自主的机会。怎样才能让小组合作学习更好地在新课程的课堂上发挥作用?笔者认为,在科学分组的同时应做好以下几点:
  • 倾注人文关怀 优化语文教学 免费阅读 下载全文
  • 语文学科,作为一门工具性的人文学科,他不仅要传授语文知识,训练语文技能,更为重要的是要让学生从语言文字中汲取充盈的人文精气,滋养自己的精神家园。那么,我们在语文教学中如何显现、倾注人文关怀呢?
  • 教师职业压力之源何在 免费阅读 下载全文
  • 教师压力具体来自何方,又呈现出什么样的特点与发展趋势?从浙江省宁波市“关于教师职业压力变动趋势的调查与对策研究”课题研究中,或许能够找到一些答案。 背景:浙江省宁波市教育规划课题“关于教师职业压力变动趋势的调查与对策研究”,从2011年3月至5月采用整群分层抽样法,调查了宁波市14所基础教育单位1004名各类教师,包括普高、中专(职高)、初中、小学、幼儿园、特殊教育6类,兼顾地区差异(重点、一般、城区、农村、山区);同时考虑学校的体制(民办、公立);考虑各级各类各级职称荣誉的教师。
  • 教师独白 免费阅读 下载全文
  • 一切伟大、非凡、崇高都寓于普通、平凡、卑微之中——没有细壤,就没有泰山;没有滴水,就没有海洋…… 自古读书,或为居官——书中自有粟千斛;或为钱财——书中自有黄金屋;或为艳福——书中自有颜如玉。至于读了书“教书”,那是落魄文人的事,历来为世人所不齿。有首唐诗这样吟道,“男儿何不带吴钩,收取关山五十州。请君暂上凌烟阁,若个书生万户侯”,对书生的轻蔑溢于言表。更其甚者,说“宁为百夫长,不做一书生”。
  • 谈英语教学的几点感触 免费阅读 下载全文
  • 新课标实施了这么久,工作也有这么多年了.期间我对新课标下的高中英语教学认真探索和实践.下面是我在教学期间的一些感悟,与同行共勉。
  • 多一份爱心 多一份宽容——体育教学有感 免费阅读 下载全文
  • 首先是“爱”。书中提到“教师付出的爱需要有母亲般的温暖,需要有母亲般的无私。”“热爱孩子是教师生活中最主要的东西。”“没有爱,就没有教育。”这些平凡的文字,让我深刻地体会到学生的心灵,需要老师用爱心来浇灌,缺少爱的教育不是真正的教育,没有爱心的教育就失去了教育的价值。教师的爱使学生感悟了人间真、善、美,使学生扬起了自信的风帆,使学生坚定了胜利的勇气,使学生心里树起了不朽的丰碑。正因为是有了爱,教师才能使学生“亲其师,而信其道”;也正因为是有了爱,教师才能与学生更好地交流与沟通;更因为是有了爱,教师才能让学生处处感受关心和呵护,才会把心灵之门向我们敞开,并能及时接受教师的点拨和引导。
  • 一句赞美,成就精彩无限 免费阅读 下载全文
  • 新课程标准倡导性评价,意于以评价促发展,以评价求乐学,激励学生在语文学习中不断地建立自信心,不断地提高学习兴趣和掌握适合于自己的方法。语文“说”的技能培养中评价的功能大有文章。教师的评价会鼓起学生表达所想的勇气,会掩去学生羞于开口的腼腆,会点燃学生胸中成功的欲望,亦会促进学生充分认识自我,不卑不亢,极力攻克不足,发展特长的积极性。 语文“说”本身是一件很困难的事,尤其是对于不擅于开口的学生来说,更是金口难开、羞于启齿。
  • 生态道德教育亟待加强 免费阅读 下载全文
  • 党中央、国务院明确提出要建设生态文明社会、实现可持续发展。大学生作为未来社会建设的主力军,其生态道德素质的提高对于我国的环境保护与可续发展有着重大的影响。高校作为教育的主体,有责任加强对大学生的生态道德教育。
  • 语文教师要舍得“放权” 免费阅读 下载全文
  • 教育家陶行知先生提倡“行是知之始,知是行之成”。想让风筝平稳地飘摇于蓝天,我们必须时而牵引慢跑,时而驻足放线。想让小孩子学会走路,得时而牵着他的手,时而放开他的手。同样,在我们的语文课堂上,要想真正地提升学生的语文素养,就需要教师转换角色,舍得“放权”。从语文枯燥乏味的说教中摆脱出来,充分发挥学生的主体作用,挖掘学生的潜能,给学生留有更多的思考时间和空间,让学生有滋、有味、有兴趣地去学习语文。
  • 杜威在中国教育中的流风余韵 免费阅读 下载全文
  • 中国近现代教育史上,深深镌刻着美国哲学家、教育家杜威的名字。 约翰·杜威(john dewey)是美国哲学家和教育家,被认为是实用主义的集大成者。他针对当时的教育状况,提出了自己一整套崭新的实用主义教育思想,激励着人们去思考教育目的、教育原理和教育方法,在世界教育界产生了深远的影响。从1919年5月到1921年7月,杜威来中国讲演200余场,足迹遍及11个省份,产生了广泛的社会影响,中国人关注和研究杜威也有近90年的历史。
  • 教育,向幸福出发 免费阅读 下载全文
  • “十年树木、百年树人”,教育应拒绝轰轰烈烈,风风火火,教育需要春风化雨,润物无声。对教育多一份理解与宽容,对教育规律多一份敬畏和尊重,教育也会因此而幸福。 我是一位教育的行者,怀揣教育的理想,追求理想的教育,鲜花与掌声,质疑和挫折,三十年勉力前行,不变的是一位教育者的思考、探索、实践与坚持。
  • 关于教育的几点思索 免费阅读 下载全文
  • 从某种意义上说,我们今天的教育,就是过早地把成人世界中的一切传递给孩子,让这些小小的生命过早地背上了难以承受的重负,窒息了孩子应有的天性。最可怕的是,教师和学校已将此看成天经地义的了,罪恶成了习惯。难道教育本该如此吗?面对教育中出现的问题和不足,我们不能只是回避或者悲观地看待,我们需要行动,需要改变。 想要改变就要大力推行素质教育,那么如何落实素质教育?就目前来看,转变教学思路,突出学生的能力培养便成为教学的主要目的,这也是素质教育的具体表现。
  • 从非均衡走向相对均衡——一个转变教育方式的新思考维度 免费阅读 下载全文
  • 确立非均衡发展战略只是教育公平实现过程的阶段性信念,要通过相关的补偿政策措施,缩小差距,强调结果的相对公平,以建立社会对教育公平的信心。在教育资源尤其是优质教育资源还无法均衡的情况下,合理配置现有教育资源来满足教育需求就显得尤为重要。要用创新发展的理念促进社会公平和教育公平,这是转变教育发展方式所要求的。 随着社会经济的发展,教育资源不断丰富,但从我国的教育实践来看,非均衡的策略依然处于主流地位。
  • 挖掘网络流行语的教育价值 免费阅读 下载全文
  • 网络流行语有助于大学生传承中华优秀传统文化,有助于大学生更加准确地了解和传播社会热点问题,也有助于大学生提高人际沟通的能力。 校园网络流行语的多样性、个性化、导向性的特点对当代大学生思维方式、价值观念和精神世界的转变产生了影响。挖掘校园网络流行语的教育价值,发挥其思想政治教育载体作用,成为高校面临的现实课题。
  • 农村教育不能一味城镇化——对农村义务教育学校布局调整的思考 免费阅读 下载全文
  • 近日,《国务院办公厅关于规范农村义务教育学校布局调整的意见》发布,对农村义务教育学校布局进行战略部署。在社会转轨、经济转型过程中,农村学校布局面临哪些困惑?本版刊发专家文章,愿对读者有所启发。
  • 教育行政再多接些“地气” 免费阅读 下载全文
  • 假如说教育被某些因素所“绑架”,其实并非危言耸听。举一个常见的例子:现今,教师的日常工作除了教书育人,还必须应对上级名目繁多的各类检查和评比。而学校为了迎检,繁杂的准备工作又大多最终落到教师和学生头上,乃至于出现不少应付和造假的现象。近日笔者便看到有的教师在博客中抱怨:“婆婆这么多,致使学生心浮气躁、老师口干舌燥,育人规范再多又有多少实际作用呢?” 上面博客里的话虽然说的不够客观,但是教育行政和“地气”接不上确实值得我们反思。
  • 探寻学习中蕴涵的教育之道 免费阅读 下载全文
  • 解放学习力,追求高效课堂 高效课堂,是高效型课堂或高效性课堂的简称,也就是完成学习目标任务效率高、效果好、效益好的课堂。
  • 丽贝卡 帮助和激励每一个学生 免费阅读 下载全文
  • 5个月前,美国加利福尼亚州教师丽贝卡·米沃基获得了2012年美国“国家年度教师”奖——美国320万幼儿园和中小学教师中历史最悠久的全国最高荣誉。5个月后的今天,丽贝卡来到中国,与中国的教师面对面分享其成功经验。或许这次,我们能听到对“好老师”成长之路不一样的解读。 ——编者
  • 培养具有前沿视野“双师型”师资 免费阅读 下载全文
  • 推动职业教育科学发展,一个核心要素就是要提高教师队伍素质。 高水平“双师型”师资队伍是高职教育人才培养质量的根本保证。当前,高职师资队伍普遍存在“双师型”教师不足、骨干教师和专业带头人缺乏、兼职教师比例偏低,保障不力、缺乏培养体系、职称评定和工资标准不完善等问题。我国职业教育改革正处于重要战略机遇期,高职教育进入改革“深水区”,加快建设现代职业教育体系,全面提高人才培养质量,对师资队伍建设提出了新的更高要求。
  • 校长全职化需要相关制度保障 免费阅读 下载全文
  • 教育家办学是职业化实质 时代呼唤大学校长职业化,我赞同这一命题。我们姑且不从纯学术研究的角度去界定什么是大学校长的职业化,单从现实的意义去理解,“大学校长职业化”即“把大学校长作为一种专门的职业”。
  • 课程规划:引领学校办学水平提升——来自江苏省南京市玄武区区域推进学校课程建设的报道 免费阅读 下载全文
  • 今年暑假.南京市玄武区中小学的校长们.在培训交流中有一项重要任务.即每人都要做一次关于本校课程规划制订与实施情况的演讲。全区所有中小学校长.你方说罢我登台.捧出的是基于每个学校实际的带着自己学校思考与特色的课程规划及实践。从2010年开始.以学校课程规划制订为抓手。从全区教育的优质均衡发展的高度.南京市玄武区开始了区域引领学校课程建设的实践.
  • 提高师德建设科学化水平 免费阅读 下载全文
  • 高校教师在人才培养、科学研究、服务社会和文化传承创新中担负着特殊使命,其职业道德水平的高低直接影响着高等教育质量的优劣。近年来,山东省委高校工委将高校师德建设作为大学文化建设的重要内容,使高校教职员工的职业道德水平得到显著提高,涌现出一大批敬业爱岗、为人师表的先进典型,为科教兴鲁和人才强省战略的实施作出了积极贡献。
  • SHOTS在《平版印刷工艺》教学中的应用 免费阅读 下载全文
  • SHOTS以罗兰700印刷操作界面为例,模拟对印刷机1-6色印刷和上光的所有操作。在实际的教学过程中,我们可以通过SHOTS软件来模拟实际印刷可能会出现的多种情况,并对其进行调节。这样,学生可以直观的看到,更容易接受。这种教学方法将印刷理论与实际操作结合在一块,而且采用胶印模拟培训系统来取代传统的实际印刷机,在提升教学效率、提高教学质量的同时又节省了资源。
  • 把语文课堂开放,给学生“说话”的权利 免费阅读 下载全文
  • 语文教学历来是课堂教学的重中之重。怎样让学生把知识学活呢?教师负有义不容辞的责任。笔者认为教师要大胆地给学生思考的空间、回味的余地、感悟的机会和说话的权利。 我曾经做过一些尝试,首先得让学生换个位置,由被动的接受者变为主动的汲取者;其次要让学生换个位置,由单一的思考换为多元的思维。具体如下:
  • 美育为语文课堂打亮精神的底色 免费阅读 下载全文
  • 语文教学充满了生机,在新教育的引领下,语文课堂更加丰富多彩。“一切为了学生,为了每一位学生的发展”是新课程的教学理念,这个理念下的课堂教学,既要师生互动起来,又要提高课堂教学的有效性。新课程标准对语文课程性质有着这样的定位,“生命应该受到最至高无上的尊重,每一个生命的价值都应被珍视;尊重人格,崇尚个性,倡导学生的自由精神,实现教师与学生的平等,张扬体现师德本质意义的师爱。”在语言文字中我们感受着生命的力量,而在语文课堂中,我们演绎着对每一个生命的尊重。
  • 对初中生物学教学改革的建议 免费阅读 下载全文
  • 一、运用教学规律,发挥学生主动性 学校教育的目的不是培养复现型人才,而是创造性、综合性人才。因此,在中学生物学教育中,教师除了进行知识教育外,还要特别注意过程教育和学法教育,逐步培养和考查学生,使学生学会学习、学会思考,从而提高文化科学素质。改变教学观念,运用教学规律,切实发挥学生学习的主体作用。
  • 听故事要请小蛇来——在传承中坚守对儿童的善意和尊重 免费阅读 下载全文
  • 南去的火车上,靠近车窗的地方,开始阅读《我和我的那些小野兽》一书。喧嚣的车厢里,一个人的空间慢慢静了下来,这是一本书带来的奇妙感觉。 一个沉浸在儿童世界的人,是有神性的,超越凡俗中的诸多浑浊,依然保持着一颗美好的心——粘峻熊老师就是这样的人。他将上个世纪70年代孩子们充满创造、野气、有生命力的童年经验传递给现在的孩子们。在传承中坚守着对儿童的善意和尊重,让孩子的生命绽放出奇迹般的绚丽。
  • 付出真爱,让语文课堂更实在 免费阅读 下载全文
  • 语文是一门情感性极强的学科,在语文课堂教学中,为了使学生在生生对话,生本对话中更加轻松快乐,我们的语文教师就应当有着更高的情感要求。只有我们对我们的教材、学生充满“爱心”,才能使我们的课堂洋溢着幸福,最终和学生共同幸福成长。
  • 随文练笔联结 阅读与习作的重要工具 免费阅读 下载全文
  • 我们学校的高段语文教师一直对课堂小练笔在语文课堂中如何正确实施给予了关注,很多老师也看到了加强课堂小练笔给教学带来了较好效果,尤其是在学生习作能力的提高上的确起到了一定的作用。随堂练笔如能安排得合理,落实得有效,不仅能让我们的语文课变得更加灵动和亮丽,更是提高学生习作能力的有效途径之一。我们的具体做法是:
  • 浅谈数学教学探究式模式的构建 免费阅读 下载全文
  • 在教学实践中,注重研究教学方式方法,采用恰当的教学模式是提高课堂教学效率和教学质量的有效途径。本文从自主探究、合作探究、目标探究、拓展探究等方面阐述了数学教学探究式模式的构建。
  • 发现是教育的第一责任 免费阅读 下载全文
  • 《我和郎朗30年》是最近风头正盛的一部新书。郎朗是一位具有顶尖影响力的世界级钢琴家,而郎朗的父亲郎国任究竟用何种手段使郎朗成为世界级音乐家,则是数不清的人士尤其是众多担负养儿育女责任的父母们以及教师极其期待弄明白的。 《我和郎朗30年》从一个父亲的视角讲述了郎朗成功背后鲜为人知的故事及其奋斗中的坎坷经历,首次完整地展现了郎朗从出生到30岁的成长历程。书中很多故事,首次为我们解读了郎朗成长的因素,解开了他成功的谜团。
  • 思政教育:“微博”之力不微薄 免费阅读 下载全文
  • 某高校辅导员在微博上发表了一篇名为“新生10不准”的博文,总结了大一新生10条需要注意和自我保护的事项。其中包括:上门推销,“亲们”千万谢绝购买;学校一号门人多车多,不要横穿马路;路边摊有小偷跟你“躲猫猫”,买东西不要忘乎所以;饭卡丢失尽快挂失,“好心人”会帮你消费等。这些与大学生学习生活息息相关的建议,内容简捷、文字幽默,克服了传统的说教,极易被大学生所接受。 作为一种通过关注机制分享简短实时信息的广播式的社交网络平台,微博已经在很大程度上冲击了原来的沟通方式,以其内容简短、传播广泛、迅速便捷,成为新的沟通工具和信息发布平台。
  • 实践新课程 改变教学模式 免费阅读 下载全文
  • 随着高中新课程的实施,新课程改革要求我们转变教育理念,改变以往的教学方式和学习方式,在这个新的理念指导下,信息技术教学方法决不能完全沿用传统的教学模式,而应与新课程理念相适应。作为一名从事信息技术教学工作的教师,应探讨新型的教学模式,设法提高学生学习兴趣。随着一年新课程的教学,我在探索信息技术课教学模式上做了一些尝试,现结合教学实践谈几点体会。
  • 迷渡还是觅渡:语文教学改革路在脚下——来自《觅渡文丛》第一辑出版座谈会上的声音 免费阅读 下载全文
  • 语文教学改革一直是社会各界关注的热点话题,各方面的争鸣、讨论此起彼伏。这也从一个侧面反映出社会对语文教学改革的重视。 那么,课改究竟给语文课堂带来怎样的变化?新课程目标下的语文教学究竟有哪些经验、教训值得我们去梳理、总结?新课程视野下的教师与学生究竟成为怎样一种新型关系?《觅渡文丛》就是带着这样一些问题面世的。《觅渡文丛》的作者们大都来自教学一线,许多都有着几十年的课堂教学经验。他们对语文课改有着切身的体验,有着深入的思考。
  • 《拾穗者》 免费阅读 下载全文
  • 《拾穗者》是最能够代表米勒风格的一件作品,它没有表现任何戏剧性的场面,只是秋季收获后,人们从地里捡拾剩余麦穗的情景。画面的主体不过是三个弯腰拾麦穗的农妇而已,背景中是忙碌的人群和高高堆起的麦垛。这三入与远处的人群形成对比,她们穿着粗布衣衫和笨重的木鞋,体态健硕,谈不上美丽,更不好说优雅,只是谦卑地躬下身子,在大地里寻找零散、剩余的粮食。然而,这幅内容朴实的画作却给观众带来一种不同寻常的庄严感。
  • 《画家和她的女儿》 免费阅读 下载全文
  • 《画家和她的女儿》是伊丽莎白·路易丝·维瑞最出色的代表作,也是她的自我写照。肖像画的特点在这幅作品中都得到了充分的体现。这是她32岁时所作,十分潇洒优雅。女画家装束朴素典雅,端庄秀丽,目光温柔而深情。她俯身坐着,双臂围抱着女儿的脸。女儿天真可爱,把脸紧贴母亲,搂着妈妈的脖子,显得无限妩媚。作品将母女之爱、亲子之情画得十分动人。也表现了画家自己的温婉多情。构图采用了稳定匀称的三角形,色彩雅致和谐,线条优美洗练,背景不加任何陪衬,更突出了主题。
  • 《青春岁月·学术版》征稿启事 免费阅读 下载全文
  • [办刊宗旨]本刊主要面向中小学教师和大中专院校广大师生,旨在推进教学与研究的发展,注重教学理论与实践相结合.刊登教师卓有成效的教学实践成果,以先进的教学理论指导实践,为广大教师提供交流教学经验与研究成果的平台。
  • [教改前沿]
    学生爱写、能评、会改是如何做到的——记天津市滨海新区大港第五中学的“互动态”作文教学改革(赵小雅)
    暑假,我给学生打电话(余育南)
    [写作新视角]
    当作文遇上新课程(赵小雅)
    [教学研究]
    从关于“美德”的讨论看苏格拉底的“精神助产术”(邓晓峰)
    从经济转型看房地产营销意识的逐渐强化(徐啸琴)
    以心赏美 启迪智慧——初中音乐教学感想(杨军建)
    论化学教学中巧用设疑式教学(张志强)
    如何帮助中职学生找回久违的动力(刘景忠)
    例谈递推数列通项的求解与能力培养(刘国臣)
    大学生价值观形成的教育因素(王鹏)
    让文学在教育中闪光——访第五届冰心散文奖获得者师承瑞(张兴华)
    从神话中挖掘儿童教育精粹(吕进锋)
    激发主体参与意识 课堂更加灵动高效——浅谈高中数学复习课上的实效性(林旭泽)
    浅谈“读”在语文阅读教学中的作用(王会敏)
    如何写出有特色的文章(李云)
    提高作文教学的效率(钟恩桦)
    [教学反思]
    教育是有灵魂的(程翔)
    语文课中的合作探究学习(肖海燕)
    倾注人文关怀 优化语文教学(邢秀丽)
    教师职业压力之源何在(徐晓虹)
    教师独白(于树泉)
    谈英语教学的几点感触(吕菁)
    多一份爱心 多一份宽容——体育教学有感(陈岩)
    一句赞美,成就精彩无限(彭亚芳)
    生态道德教育亟待加强(武来成)
    语文教师要舍得“放权”(张晓英)
    杜威在中国教育中的流风余韵(杨桂兰)
    教育,向幸福出发(郑勇)
    关于教育的几点思索(何颖科)
    从非均衡走向相对均衡——一个转变教育方式的新思考维度(丁钢)
    [教育管理]
    挖掘网络流行语的教育价值(张宝君)
    农村教育不能一味城镇化——对农村义务教育学校布局调整的思考(邬志辉)
    教育行政再多接些“地气”(刘爱莲)
    探寻学习中蕴涵的教育之道(殷涛)
    丽贝卡 帮助和激励每一个学生(胡乐乐[1] 高靓[2])
    培养具有前沿视野“双师型”师资(黄红焰)
    校长全职化需要相关制度保障(王旭东[1] 胡娟[2])
    课程规划:引领学校办学水平提升——来自江苏省南京市玄武区区域推进学校课程建设的报道(赵小雅[1] 崔允泖[2] 沈峰[3] 闰勤[4] 刘昊[5])
    [课改在线]
    提高师德建设科学化水平(刘欣堂 张兴华)
    SHOTS在《平版印刷工艺》教学中的应用(刘晓丽 邱丙中 周焕恩)
    把语文课堂开放,给学生“说话”的权利(邢秀丽 郝斌)
    美育为语文课堂打亮精神的底色(匡磊)
    对初中生物学教学改革的建议(肖岚)
    听故事要请小蛇来——在传承中坚守对儿童的善意和尊重(侯登强)
    付出真爱,让语文课堂更实在(王伦)
    随文练笔联结 阅读与习作的重要工具(李新华)
    浅谈数学教学探究式模式的构建(徐敏)
    发现是教育的第一责任(郭铭)
    思政教育:“微博”之力不微薄(高菲)
    实践新课程 改变教学模式(陈文锋)
    迷渡还是觅渡:语文教学改革路在脚下——来自《觅渡文丛》第一辑出版座谈会上的声音

    《拾穗者》
    《画家和她的女儿》
    《青春岁月·学术版》征稿启事
    《青春岁月:学术版》封面

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