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  • 浅谈初中数学与现代信息技术的结合 免费阅读 免费下载
  • 初中数学与信息技术的结合,是从数学教学的需要出发,确定哪些环节.哪些教学内容适合使用现代信息技术,并选用合适的软件,创造相应的学习环境,推进现代信息技术在数学中的辅助教学,达到优化数学教学的作用。
  • 小学数学教学活动高效性探微 免费阅读 免费下载
  • 数学是人类文化的重要组成部分,数学素养是现代社会每一个公民所必备的基本素养。数学教育作为促进学生全面发展教育的重要组成部分,一方面要使学生掌握现代生活和学习中所需要的数学知识与技能,为一方面要充分发挥数学在培养人的科学推理和创新思维方面的功能。然而,只有高效的数学课堂才能真正发挥数学的作用,才能让学生在数学学习中获得健康全面的发展.
  • 小学数学阅读方法之我见 免费阅读 免费下载
  • 阅读是人们社会生活的一项重要活动,是人们汲取知识的主要手段和认识世界的重要途径。但人们在谈起阅读时。往往联想到的是语文阅读,然而.随着社会的发展、科学技术的进步及“社会的数学化”.仅具语文阅读能力的社会人已明显地显露出其能力的不足。作为小学数学教师的我,就特别重视数学教学中的阅读。
  • 高中数学课堂教学探析 免费阅读 收费下载
  • 与初中生相比,高中生在生理、心理方面都更加成熟。因此,自制力较强,学习上相对主动,认知结构也发生了较大的变化。所以,教师应该结合高中学生特点来反思课堂教学的改革与创新。课堂是学生学习科学知识的主阵地,也是对学生进行思想品德教育的主渠道。课堂教学不但要加强双基,而且要注重学生健康心理和素质的培养。
  • 浅谈语文课堂教学中学习兴趣的培养 免费阅读 免费下载
  • 在新课程改革的背景下,初中语文教学中首要问题是如何培养学生学习兴趣,这就需要语文教师与学生建立良好的新型师生关系,创设良好的教学情境,优化教学方法,加强学法指导,引导学生变“要我学”为“我要学”,变“苦学”为“乐学”,实现农村初中语文教学的重大突破,从而最大限度地提高教育教学质量。
  • 浅谈学生如何参与数学课堂教学 免费阅读 免费下载
  • 在课堂教学过程中,教师应培养学生的参与意识,让学生参与到听、说、读、写的教学活动中,促进学生主动思考,提出问题,解决问题。
  • 小学语文阅读教学中不能忽视什么 免费阅读 免费下载
  • 阅读教学中汉字词语的教学不能忽视、人文内涵的渗透不能忽视、教师的提问不能忽视。
  • 浅谈班主任工作中的一点体会 免费阅读 免费下载
  • 班主任对班级学生暴露的各种现象和问题的如何处理。将影响到学生的发展和班风的形成。
  • 漫谈语文学习兴趣的培养 免费阅读 免费下载
  • “知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”语文教学中能否激发学生的兴趣,提高学生的学习动力.无疑是教学成败的关键.
  • 浅析语文课堂教学的生成性 免费阅读 免费下载
  • 在我们的语文教学中,我们要借助生成性问题来贯彻我们的语文情感教学,以此达到我们的语文情感目标,让语文课堂真正地得到实效。生成性问题的巧妙处理,能够让我们的语文课堂变得更加精彩,能够让学生积极快乐地在课堂中大胆地发表自己的言论,丰富自己的课外知识,从而更好地将语文知识用于生活。让学生能够将文本知识完整地用来树立自己的人生观、价值观。从而正确引导学生把握自己的未来方向.给我们的语文课堂带来精彩。
  • 多媒体走进政治课 创设高效课堂 免费阅读 免费下载
  • 21世纪,科学枝术的不断进步和网络的迅猛发展,要求信息技术在教学中不断加强运用。多媒体技术在高中政治教学中的运用.为学生创设了一个愉快的易于接受的学习氛围,激发了学生的学习兴趣.调动了学生学习的积极性和主动性,大大提高了课堂效率。
  • 构建高效课堂展示教学风格 免费阅读 免费下载
  • 所谓的教学风格是指教学活动的特色,是教师的教育思想、个性特点、教育技巧在教育过程中独特的、和谐的结合和经常性的表现。教学风格的形成是一个教师在教学艺术上趋于成熟的标志。每个教师都是独立的个体,都有自己独特的教学风格。而且.语文作为一门人类文化的重要组成部分,教师鲜明的教学风格对教学质量具有积极的影响。
  • 探索师生互动共同提高课堂教学氛围 免费阅读 免费下载
  • 相对传统的教学模式,本文通过探索师生共同参与课堂教学,如何激发学生的思维、积极性,让学生主动、全面、全程、深度参与课堂教学,从而使我们的课堂教学更加高效。
  • 高效课堂教学中的几个问题 免费阅读 免费下载
  • 在高效课堂教学过程中,教师是起引导、组织的作用,突出学生的主体参与意识、主动学习意识。以下是我对高效课堂的几点认识和自己在使用过程中的几点看法。
  • 幽默在教学中运用 免费阅读 免费下载
  • 教师幽默语的运用在小学语文教学中具有较强的可操作性,能够在小学语文教学中发挥较好作用.具有一定的实用价值。当然,作为一种尝试,教师在不同学科、不同内容教学中的运用尚需不断探索,以期达到教学水平的不断提高及教学效果的不断改善。教师要把讲授语言的内容和教学语言的组织说得委婉、曲折、亲切,使学生感到有一种快感、美感和亲切感。运用这种方法,可以使教与学双方关系融洽,情感相通,和谐自然,从而达到优化教学过程,提高教学水平的目的。
  • 浅谈如何培养学生学习数学的兴趣 免费阅读 免费下载
  • 在全面实施素质教育的今天,我们的教学仍不同程度受传统教育的束缚,忽视了对学生兴趣的培养。培养学生学习数学的兴趣.不能只停留在老师包讲、学生包练的单调、枯燥、机械重复的教学模式中,而是要针对学科本身的特点和学习主体的个性差异来设计适合不同学生发展的教学方法,学生获得成功体验来不断激发兴趣,挖掘学习的动力。
  • 浅谈小学语文课内外整合阅读的合理有效开展 免费阅读 免费下载
  • 课内外整合阅读,就是建构课内外阅读联系.创设良好的阅读和氛围,培养阅读意识、阅读兴趣、阅读方法、阅读能力的阅读习惯。就现在的教学状况来看,课文阅读教学以精读的形式,一直以来都受到教师和学生的重视,但对于课外阅读的指导和训练却显得十分疲软无力。那么如何改变这种局面呢?这就要求老师和学生正确认识二者的关系.合理有效地开展整合阅读.从而提高学生阅读能力。
  • 创建高效的初中化学课堂 免费阅读 免费下载
  • 化学是一门实用的学科,它与数学物理等学科共同成为自然科学迅猛发展的基础。它是创造自然、改造自然的重要支柱。新课程理念提出:“让每一位学生以轻松愉快的心情认识多姿多彩、与人类息息相关的化学,积极探究化学变化的奥秘,形成持续的化学学习兴趣,增强学好化学的自信心。”由此可以看出,在初中化学教学过程中,教师应该坚持一切以学生为中心的原则,调动学生学习的积极性,培养他们运用化学知识解决实际问题的能力。所以.作为化学教师的我们.应该把创建高效的初中化学课堂作为教学目标,让学生在有限的时间里学到无限的知识。
  • 对化学优秀生的培养 免费阅读 免费下载
  • 现在的学校教学活动中,普遍存在着这样一个问题:教师总是自觉不自觉地把大部分精力用在对中等生的提高和对差等生的帮扶上,而面对优秀学生,总是感觉他们学习自觉性强,对新知识的接受也很快,因而教师往往忽视对这部分学生进行必要的督促和激励。导致这些优秀生仅仅靠自己的能动性、自身的约束力提升自己,然而却忽视了这种进步往往是暂时的、表象化的。
  • 对于初中历史教学的反思 免费阅读 免费下载
  • 历史学习不管是对于一个民族来说还是对于我们每个人来说,都具有非常深刻的影响以及意义。作为一名初中历史教育工作者.我们在教学过程中必须帮助学生形成正确的历史学习观念.并在此基础上充分调动学生学习的兴趣以及积极性,只有这样才能帮助学生更好地进行初中历史知识的学习,为学生日后的发展奠定良好的基础。
  • 浅谈生物教学中的创新 免费阅读 免费下载
  • 高中生物教学创新法要体现在如下几个方面:(1)更新观念。这是关键所在。(2)创新教学方法,提高教学质量。(3)更新教育手段,转变评价观念培养学生的创新意识。
  • 浅议构建师生互动模式 免费阅读 免费下载
  • 在传统的教学模式下,学生的主动性、积极性很难发挥,教师在教学中应注意适时适当的引导学生主动参与到学习过程中,以实现意义学习。
  • 浅议构建师生互动模式 免费阅读 收费下载
  • 在传统的教学模式下,学生的主动性、积极性很难发挥,教师在教学中应注意适时适当的引导学生主动参与到学习过程中,以实现意义学习。
  • 提高课堂效率 打造优质课堂 免费阅读 免费下载
  • 课堂教学是教师完成其“传道”、“授业”、“解惑”任务的主要场所,是学生完成学业,发展智力,丰富情感,形成高尚审美情操的主要阵地。课堂教学时间是有限的,如何在有限的时间内既达成教学目标.又能让学生多学,这是我一直在探究的课题。我发现,保证课堂教学高效性的前提是教师要有精湛的教学技艺和科学的教学方法。近几年来,我一直从精心备课、有效提问、指导学法、及时反思等方面努力提高数学课堂教学效率,起到了较好效果。
  • 浅谈英语课堂提问的有效性 免费阅读 免费下载
  • 在高中英语课堂上,教师提问起着举足轻重、画龙点睛的引导作用。课堂提问是一项重要的教学手段。教师通过提问.引导学生在自主、合作、探究的学习中努力地发现问题,解决问题。课堂提问又是一门艺术,它要求设计的问题要科学,结构要合理,设问要巧妙,问题要衔接,逻辑要严格,重点要突出,解决问题要彻底。合适的课堂提问,往往能把学生带人一个奇妙的问题世界.培养学生分析问题、解决问题的能力,有利于提高英语课堂教学效率。那么提问的时候应注意哪些问题呢?
  • 高中生物实验教学与学生能力的培养 免费阅读 免费下载
  • 随着教育教学的改革,我们必须重视生物的实验教学,培养学生的科学实验素养,理论联系实际的科学态度,培养学生的探索精神和创新能力。
  • 积极参与进发激情——“互动式家长会”实施例谈 免费阅读 收费下载
  • 家长会是家长了解幼儿在园生活最直接的方式,也是家园沟通中最普遍的一种形式。如何让家长在家长会中畅所欲言、各抒己见,发表自己的育儿观点和经验.形成一种较好的家长会氛围。因此对互动式家长会进行了有效尝试.主要从三个篇章进行了实践研究从而让家长积极参与家长会.让家长会真正起到家园共育的桥梁作用。
  • 班主任要处理好十大关系 免费阅读 免费下载
  • 班主任是班集体的教育者和组织者,具有良好的道德修养,渊博的文化知识,配以恰当的教育教学方法是搞好教育教学工作的基础和前提..
  • 如何对学生进行有效的情商培养 免费阅读 免费下载
  • 情商(EQ)是一个近几年才提出来相对智商(IQ)而言的心理学概念,它反映出一个人控制自己情绪、承受外界压力、把握自己心理平衡的能力.是衡量人在非智力活动中的重要指标。科学研究表明,情商是比智商更重要的一个商数。美国哈佛大学教授丹尼尔·古尔曼认为“情商是决定人生成功与否的关键”。可见情商对人的发展的重要作用。
  • 后进生的成因分析及教育转化 免费阅读 免费下载
  • 摘要:如何转化后进生是众多教育者探求的重点.然而只有弄清后进生的成因.才会使我们容易找到做好教育转化工作的途径。
  • 换种方式爱孩子 免费阅读 免费下载
  • 摘要:爱孩子是每个做父母的本能和责任。在社会竞争日趋激烈和实行独生子女政策的今天,父母望子成龙、盼女成风本的心情非常迫切。家长们煞费苦心地为子女的将来倾注了自己的精力和财力,不管孩子是否有天赋和兴趣,都要求孩子按父母的想法去做。所以造成孩子们有过重的心理压力。
  • 浅谈数学教学中的美育教学 免费阅读 免费下载
  • 数学的美在我们整个中学数学教学中数不胜数、无处不在,,然而,在新课程改革下的今天,又有几个老师能真正地将我们中学数学的这些美通过精心的教学设计,巧妙地传授给我们的学生,使他们能够快乐地学习数学呢?新课程改革的核心任务是促进每一个学生的全面发展.这不但要求我们老师在上课的过程中要因材施教.而且要洞悉每一个学生的优缺点,帮助他们提高学习的兴趣。而在我们数学的教学中.探索和发现数学的美是提高学生学习数学的有效途径。所以如何去探索和发现数学的美,并将其通过课堂教学传授给学生是摆在我们每一个数学老师前面的一个问题。作为一位数学教师.我们首先就应具备对数学关的捕捉和创造能力.并带着自己对数学关的强烈体验与感悟走进课堂、走进学生、走进数学,与他们共寻数学美、共创数学关、共享数学关。
  • 鼎力挖掘教材 提高语文素养 免费阅读 免费下载
  • 语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展。语文素养是学生学好其他课程的基础.也是学生全面发展和终身发展的基础..语文课程的多重功能和奠基作用.决定了它在九年义务教育阶段的重要地位。在授课的时候,教师要鼎力挖掘语文教材,充分发挥学生的主动性.进而,提高学生的语文素养,促使学生获得较为全面的发展。
  • 从尊重学生开始——语文教学小议 免费阅读 免费下载
  • 谈及教学目标的达成,教学效率的提高,老师们总会从如何备课,采取什么样的教学策略等教学环节选择切人点。其实,要想取得理想的教学业绩,除了钻研教材、教法,教师更应该从学生角度反思,应该给予学生应有的尊重,这样在平等和谐的氛围中才更容易取得成功。
  • 在数学教学中培养学生的人格 免费阅读 免费下载
  • 《数学课程标准》明确指出:“人人学有价值的教学,人人都能获得必需的数学.不同的人在数学上得到不同的发展。”“数学是人类的一种文化.它的内容、思想、方法和语言是现代文明的重要组成部分。”在数学教学中.应借助数学科学的文化价值,把蕴含在数学知识、技能中的价值观念、审美情趣、思想方法和行为规范加以挖掘与提升,让学生在数学学习活动中,使学生在获得一个公民必需的基本数学知识和技能的同时.在情感、态度、价值观等方面也得到较好的发展。
  • 漫谈高中语文教学 免费阅读 免费下载
  • 中学各学科的教学中,语文是受指责和抨击较多的一门学科,历来担着高耗低效的冤名。很多业内人士在对传统语文教学否定和担忧的同时,又无法为语文教改指明切实可行的新方向:对传统语文教学贬多褒少认为禁锢学生个性发展,只会造就一些高分低能的书呆子。甚至一些语文教育者也跟着鼓噪。似乎传统语文教学真的一无足处,语文老师也真成了不思变通的代名词。
  • 让评价激励学生的学习,改进教师的教学 免费阅读 免费下载
  • 评价是教育教学过程中一个不可或缺的重要阶段。它调节着教师的教学行为,改变着课堂学习环境,对学生的发展有着直接而深远的影响。
  • 如何提高农村初中生的阅读能力 免费阅读 免费下载
  • 农村初中语文阅读教学中存在一些问题,只要以教师为榜样,培养学生良好的阅读习惯,鼓励学生坚持每天读书,就会提高学生阅读能力。
  • 探索新路子,开辟新天地——农村初中语文走进新课程 免费阅读 免费下载
  • 我校是农村中学,进行新课改,难度较大,但更有必要。因此,根据新教材的特点,从实际出发,建立新的教师观,改变学生的学习方式,探索新的教学模式,力求课堂完成知识、能力、情感三维目标。
  • 新课程理念下的初中数学教学 免费阅读 收费下载
  • 数学作为一门与我们的生产、生活密不可分的学科,其重要性非同一般,而且,初中数学教学是数学教学的重要组成部分。然而,随着新课程的改革,暴露出了许多传统教学模式中存在的问题,如:脱离生活实际、只注重知识的传授,忽视能力和情感的培养、师生关系紧张等等。这就给广大数学教师带来新的挑战和任务。本文就简单从如何在新课程理念的指导下.解决传统教学中存在的问题,认真贯彻落实数学新课程理念进行简单介绍.以促使学生获得全面健康的发展。
  • 揭开洋思神秘的面纱 免费阅读 免费下载
  • 洋思,中国基础教育的一朵奇葩。我校从2009年开始,结合《中国教育报》连载的“解读洋思现象”,印发成册材料开始学习洋思经验,力争依托洋思彻底改变课堂教学模式,真正提高教学实效性。回顾几年来走过的路,有迷茫时的困惑,也有成功时的喜悦,可以说是五味俱全。但我们总是有一种感觉.“纸上谈兵终觉浅”,对不能亲身到洋思实地去感受、去考察始终抱有遗憾,对几年来的课堂改革是否真正符合洋思精神也存有几丝疑虑。
  • 语文课堂教学中有效性问题设计的探索 免费阅读 免费下载
  • 在语文课堂教学中,教师应通过提问,及时发现和调整学生学习的内容、效果和方法,以保证学生学习的积极性、主动性、系统性、有效性和持久性。
  • 语文课需要注重情感教育 免费阅读 免费下载
  • 语文学科应该是培养情感的学科,教师要创设情境,激发学生学习的需要,凭借教师自身的情感,去引领学生情感。
  • 通过激活课堂,激发学生英语学习兴趣 免费阅读 免费下载
  • 苏联教育学家科罗廖夫说:“有趣味、有吸引力的东西使识记的可能性几乎增加一倍半。”兴趣是教学的潜力所在,兴趣的培养与教师的积极引导和教学艺术是分不开的。教师应根据英语学科的特点和学生年龄的特征。设计出灵活多样的教学手段和教学方法,创设出丰富多彩的教学情景,这些有利于引起学生的学习动机,激发他们的学习兴趣,从而调动全体学生英语学习的积极性。这样,学生就能从被动接受转化为主动参与,由“要我学”转变到“我要学”。因而,激活课堂,增加教学中的生命意识,探索教学是现代教学的当务之急。那么在高中英语课堂教学中,有哪些教学手段是行之有效的呢?下面是我在几年的教学实践中的一些做法:
  • 谈数学教法的优化 免费阅读 收费下载
  • 提到学生的学习.诚然是要识记若干现成的知识,学会老师传授的解题方法,但仅此一步,则是远远不够的。如何让学生在数学学习中尽快摆脱“比葫芦画瓢”的境地,这就要求教师能在教授文本知识的同时.着意去培养他们举一反三的能力,主动探索未知的精神,从而让他们乐于创新,勇于创造。遗憾的是,我们很多数学工作者尚未能充分认识到这一点,总是自觉或不自觉地把学生当作知识的容器。当作自己的“翻录磁带”,学生回答问题的答案要和自己准备的标准答案一致,否则即予以否定;
  • 发挥学生在语文阅读课上的主体作用 免费阅读 免费下载
  • 《语文课程标准》的教学建议指出:“阅读是学生的个性化行为,不应以教师的分析代替学生的阅读实践。应让学生在主动积极的思维和情感活动中,加深理解和体验,有所感悟和思考。受到情感的熏陶,获得思想启迪,享受审美乐趣。要珍视学生独特的感受、体验和理解。”阅读既然是学生的个性化行为,那么在教学中首先要突出学生的主体地位。
  • 浅谈高中学校管理——如何提高学校软件建设质量 免费阅读 免费下载
  • 教书育人工作是学校的中心工作,提高学校的教学质量,实现高效的课堂是学校永恒不变的主题。所以,在素质教育的影响下.该如何强化学校软件建设.深化教育教学改革就成为我们校领导面,临的重要问题。
  • 妙趣横生的生物课 免费阅读 收费下载
  • 生物一直被放在“副科”的位置,教师要提高生物课的效率.就要与学生日常生活紧密联系,采用适时适量的教学评价都会激发学生的学习兴趣。
  • 小学语文情景教学法初探 免费阅读 免费下载
  • 情景教学是指运用具体活动的场景或提供学习资源以激起学习者主动学习,提高学习效率的一种教学方法。这种方法是将学习内容和相应的情景有机地结合在一起,有助于学生从整体结构上感知和把握学习内容。
  • 新课标下的小学美术创新教育 免费阅读 免费下载
  • 随着素质教育的提出和实施,小学美术教学正在日益受到重视。小学美术教学的目的不是造就几个专业技术人员、画家,而是培养一批有关感的、高素质的21世纪需要的人才。素质教育应该以充分调动儿童的积极性、主观能动性和创造性为目的,充分尊重和保护他们的个性。所以实施创新教育,着眼于提高学生的实践能力和创新精神已成为目前和今后学校教育的主题。
  • 让初中英语教学在情景中自然互动 免费阅读 免费下载
  • 英语教学作为语言教学,从根本上要求我们进行更多的沟通与交流,笔者经过实践发现如果能够经常性地为学生创造愿意表达的情境,不仅可以提高学生的口语水平,增加学生对英语这门学科的感情,从长期来看,也唯有如此才能让学生在各种英语测试包括笔试中轻松地拿高分。所以作为英语老师我们应精心设计每一堂课,通过多种形式为学生创造情境。
  • 如何培养小学生的数学自主学习能力 免费阅读 免费下载
  • 在小学数学教学中,要提供良好的学习氛围,激发学生自学学习的兴趣.让学生自然产生求知的心理冲动.激发他们探知未知的欲望。
  • 如何优化地理课堂教学 免费阅读 免费下载
  • 地理是一门综合性很强、知识跨度很大的学科,又十分注重实际应用,要让学生真正地学好它,一方面需要不断向学生强调地理学科重要性的教育,引导学生对地理学科的重视.保证必要的时间投入,另一方面需要我们不断地提高教师自身的教学素质,改进教学方法,运用好地图这个工具,借助多媒体技术的优越性.培养学生的地理思维能力.并千方百计创造良好的地理教学氛围.来优化地理课堂。
  • 浅议如何构建新型的语文课堂教学模式 免费阅读 免费下载
  • 构建新型的语文课堂模式,应注意讲民主,讲究互动和共同发展、讲究开放,既规范共性,又发展个性,彼此相得益彰。
  • 中考化学高效复习 免费阅读 免费下载
  • 复习课是中学各学科重要的教学课型,化学教师要对知识同类比较,引导学生联系生活,答题时所用的化学用语规范化。
  • 命题作文如何写 免费阅读 免费下载
  • 中考作文分值(50分)占到试卷总分(120分)的百分之四十一点七,作文可以说是语文考试的“半边天”,历来受到考生与教师的重视。作文的形式主要是命题作文、半命题作文、材料作文和话题作文四种。话题作文和材料作文曾一度受到命题者喜欢,但这两种作文形式的不足也随着时间的推移暴露出来.综观近几年各省市的中考题,发现命题作文和半命题作文又重新受到命题者青睐,处于主流地位,就拿河北省近五年的中考作文题型为例来说,2008年是命题和半命题两种形式,
  • 高考素描头像教学常见问题分析 免费阅读 免费下载
  • 在绘画进行的过程,我们应该从画面整体性把握的角度,认真思考,反复分析基本形大动态的变化,以及形体整体调子的轻重变化。要画好素描,首先是要形神兼备,注重人物外在特征的同时注重内在性格和情绪的刻画。
  • 浅议初中英语教学中的口语训练 免费阅读 免费下载
  • 改革开放以来,随着我们的不断发展进步,在世界各个领域都取得了许多令人欣喜的成就.世界地位也一直在不断提高。中国的发展离不开世界各国的帮助,世界的发展也不能没有中国这样一个大国的积极参与。因此我们应该重视外语教学,特别是口语训练。
  • 浅谈历史课堂导入的方法 免费阅读 免费下载
  • 课堂的导入就是一堂课的开端和学生对本课和老师的第一印象。好的课堂导入能引起学生的注意,激发学生的学习兴趣,从而提高课堂的效率。“导入”虽然是课堂教学的第一步,但却是很重要的一步。如果这一步引导得当,将对整个学习过程具有重要影响。所以,教师要精心进行设计。
  • 浅谈如何提高小学语文课堂有效性 免费阅读 免费下载
  • 小学阶段对学生来说是一个极其重要的阶段,它是学生接受教育的基础阶段.学生的各项技能和学习方式都是在这个阶段养成的,所以,如果这个阶段学生的根基没打造好,那么将会对孩子的整个未来产生不利影响。小学语文是打开学生思想的金钥匙,所有学科的学习都跟这一科息息相关,它同时也是我们生活中与人交流和沟通的工具,所以它在所有学科的学习和我们生活中起着十分重要的作用。如今,如何提高小学语文课堂的有效性.成为了众多小学语文教师关注的话题。
  • 你的课堂教学是高效的吗 免费阅读 免费下载
  • 我喜欢听课.因为每次听课可以说是收获颇丰。虽然每个人都有不同的优点和缺点,但是在每个人身上都有我值得学习的地方,每节课都有它的闪光点和不足。我常常问自己“这算得上是高效课堂教学吗?应该如何更努力做好这一点呢?”小学英语教学课时少,任务重。那么如何提高小学英语课堂教学效率?教师作为有效教学的组织者和引导者,我们应该时刻问问自己:
  • 小学美术课多媒体应用分析 免费阅读 免费下载
  • 小学美术课多媒体教学手段的使用是对传统课堂教学模式的一种补充和发展.运用多媒体教学也是今后小学美术课堂教学发展的必然趋势。
  • 中学语文教学环节的有效性 免费阅读 免费下载
  • 中学语文教学环节中的课堂导入、课堂提问、课堂练习都是需要教师精心设计,以引导学生正确理解.只有这样才会有助于学生有效的学习。
  • 快速学好英语的五大方法 免费阅读 收费下载
  • 快速学好英语,最好的方法是背诵课文,需要多种形式的神经刺激,善于利用零碎时间,还要在可能的场合多多练习使用。
  • 如何提高英语课前预习效果 免费阅读 免费下载
  • 课前预习能够培养学生学习英语的综合能力,教师要明确预习任务,布置预习作业,还要重视对预习作业的检查和评估。
  • 浅议中学生物教学中的幽默艺术 免费阅读 免费下载
  • 对现代教师来说,了解教学幽默的特点,掌握教学幽默设计的方法.提高自身的教学幽默艺术修养,对显著提高教学效果具有重大的作用。
  • 浅谈如何提高后进生的作文水平 免费阅读 免费下载
  • 教学实践中存在着不少的差生,尤其是在农村学校。这些学生因为自身的,家庭的,社会的,学校的等等一系列的客观主观因素而学习落后,或是感觉学习困难。如何提高差生的写作水平,是我们每一位语文教师面临的重大课题。
  • 如何提高农村中学生英语口语能力 免费阅读 免费下载
  • 一、农村中学英语口语的现状 (一)教师实施素质教育的主力军是教师,而一方面,我国绝大部分英语教师都是在国内土生土长的,没有机会和以英语为母语者对话,所讲的英语不标准,不地道;另一方面,目前我国许多英语教师的知识结构单一.又无法在平时的教学中对那些干扰交际的背景知识及文化因素予以足够的重视,受传统教学观念束缚严重,只能机械地将教学模式定为“刺激——反应”或“读单词——讲规则——教语法”的句型操练,搞“题海战术”,片面追求升学率,而这些几乎完全排除了文化因素的任何考虑,抹杀了学生的实践能力和创新精神。
  • 初中生物分组实验课如何进行有效教学 免费阅读 免费下载
  • 初中生物分组实验课由于在组织教学、课堂控制方面占用时间多,存在实验效果差,课堂效率低的问题,为提高课堂学习效率,教师应从情境导入,激发学习兴趣;展示学习目标,明确实验目的;进行有效分组,合作学习;指导学生掌握实验步骤,轮流操作;当堂检测等方面进行有效教学。
  • 教授·巩固交流·温习——浅谈如何在小学语文教学中进行语言积累 免费阅读 免费下载
  • 语文作为学生学习的基础学科,承载着我国上下五千年的博大精深的文化。众所周知,人们无论在学习和生活中都需要用语言来表达自己,在语文教学和学习中更是如此。每一个人都不是从呱呱坠地开始就能出口成章.而是通过学习尤其是语文学习来丰富,积累语言,并用语言来表达展示自己,进而不断的进步,不断的提高。作为一名小学语文教师,在这里我只是浅谈一下在小学语文教学中如何引导学生进行语言积累。
  • 浅谈数学教学中如何培养学生的问题意识 免费阅读 免费下载
  • 引导学生产生学习兴趣,就能激发起学生的好奇心和求知欲,引导学生深入思考,自主的进行探究性学习。
  • 联系实际 学以致用——会计教学中的几点想法 免费阅读 免费下载
  • 职业学校,是生产就业生的大工厂。如何生产出社会急需的、高质量的毕业生,是我们职业学校领导和教师考虑的首要问题。职业学校应该根据所教专业的实际情况,因材施教,要有针对性地实施教学,满足学生自身融入社会和社会对会计人才的需求。
  • 浅谈初中英语单词与词汇的记忆方法 免费阅读 免费下载
  • 众所周知,英语单词与词汇的记忆是英语学习中的一个重要组成部分,单词就像构成英语这座大厦的一个个砖块,而词汇则是黏合剂,他们共同筑就了英语这座高楼大厦。所以,好的单词与词汇记忆方法在英语学习中显得很重要.下面大致地来谈谈关于初中英语单词与词汇的记忆方法。
  • 《我的母亲》教学设计(学科与法制教育渗透) 免费阅读 免费下载
  • 教学目标:知识与能力 教学过程中,通过一些身边事例的介绍,培养学生明辨是非的能力;利用换位思考的方法,培养学生学会关心他人,能在他人的立场上考虑问题,替他人着想;培养学生搜集整理资料的能力。
  • 英语单词的记忆法 免费阅读 免费下载
  • 学生在浩瀚的英语海洋中驾船行驶,摆脱英语词汇记忆难关,激发英语学习兴趣,是提高教学质量的巨大课题。方法是助力杠杆,教师教授的方法巧妙,可助学生乘风破浪,扬帆远航。
  • 浅谈将数学教学融入生活的尝试 免费阅读 免费下载
  • 在当今时代,数学的影响已经遍及人类活动的各个领域.数字时代的数学化生存成为推进人类文明不可或缺的重要因素.社会也因此不断对公民的数学素养提出新的要求。作为数学教育工作者,就必须考虑社会发展与数学课程之间的关系,特别对于初中数学教师来讲,就必须考虑数学与生活之间的联系,将初中数学教学融入学生生活。帮助学生学好数学.用好数学。
  • 浅谈音乐课的多种教学方法 免费阅读 免费下载
  • 音乐教学,是一种创造性的思维活动。课本中的知识,教者只会“照本宣科”,效果会是最差的;课堂中的最佳教学法应是最“灵活教学方法”,即教会学生用最短的时间、最少的精力,学会最多的知识的方法。它考虑了学生的年龄特征和喜好。这需要我们音乐教师对所学知识融会贯通,灵活运用。
  • 语文作业批改的体会 免费阅读 免费下载
  • 批改作业既是教师繁重而细致的教学任务.也是教师责任心和爱心的试金石。我们应从不同的视角全面地看待学生的作业,应在多角度的审视中,关注学生作业中反映出来的飞扬的个性和成功的体验;以“蹲”下身去,用尊重、欣赏的心态去面对批改,你就会心存感动,愉悦身心,就会从批改的劳累走向批改的享受,进入“你是快乐的,我也是幸福的”美妙的批改境界!我通过思考,进行了一些实践,发现了一些方法。
  • 关于体育教师当班主任的现状调查与研究 免费阅读 收费下载
  • 运用调查问卷、访谈、文献资料和数据统计等研究方法.对温州地区中学体育教师当班主任进行分析研究,结果显示:通过调查。发现体育教师当班主任比较少:学校、学生及家长的支持程度是体育教师当好班主任的重要环境因素。体育教师的人格魅力为体育教师能否当好班主任提供了动力保障,也是班主任最基本的最重要的品质之一。在这些学校中.学生对体育教师当班主任不排斥.反而家长持相反态度。从中找出问题,并针对这些问题提出解决的方法,将更有利于今后教育的发展。
  • 数形结合命题初步研究 免费阅读 收费下载
  • 数与形是数学研究的两个对象。数形结合法在解题中的应用则直接体现了这种数学思想,该法使用的主动性和熟练性,集中表现出学生的数学意识和潜质,反映了数学的简练和趣味。本文就数形结合的历史、定义进行阐述.对数形结合的原则、数形结合思想在教学中的应用以及其教育意义进行研究.得出一些重要的结论.
  • 《阅读》 免费阅读 免费下载
  • 弗雷德里克·莱顿(Frederic Leighton):《阅读》 这是一幅富于情节性的肖像画,一少女盘腿坐于地摊上,认真、专心地在阅读画册。女孩身着的浅黄色衣裙极富质感,与深色的背景形成对比,更衬托出女孩的专注神情。
  • 《瓶花》 免费阅读 免费下载
  • 奥迪隆·雷东(法国,1840—1916年)是生活于印象派画家的同时代人,但是他存自己的艺术中寻求的却是神秘、想象和情感。高更也是一位象征主义画家,存谈到雷东的作品时他写道:“他的梦想存他所赋予他们的可能性中变成现实;存他的作品里,所有的植物和处于萌发状的生物在本质上都是有人性的,和我们生活在一起;
  • 《青春岁月·学术版》征稿启事 免费阅读 免费下载
  • 【主要栏目】高教论坛、教育管理、教学研究、教育探析、教学宴践、课改在线、教案设计、中高考聚焦、文艺鉴赏、课题结题等。
  • [教学研究]
    浅谈初中数学与现代信息技术的结合(向青)
    小学数学教学活动高效性探微(叶连国)
    小学数学阅读方法之我见(肖福妹)
    高中数学课堂教学探析(李树伟)
    浅谈语文课堂教学中学习兴趣的培养(周兴国)
    浅谈学生如何参与数学课堂教学(张永顺)
    小学语文阅读教学中不能忽视什么(周静月)
    浅谈班主任工作中的一点体会(肖秋红)
    漫谈语文学习兴趣的培养(李玲瑛)
    浅析语文课堂教学的生成性(尹迎春)
    多媒体走进政治课 创设高效课堂(周贺)
    构建高效课堂展示教学风格(谢洪)
    探索师生互动共同提高课堂教学氛围(柳芳芳)
    高效课堂教学中的几个问题(杨小文)
    幽默在教学中运用(王晓静)
    浅谈如何培养学生学习数学的兴趣(杨飞)
    浅谈小学语文课内外整合阅读的合理有效开展(王启智)
    创建高效的初中化学课堂(刘小宁)
    对化学优秀生的培养(焦爱冬)
    对于初中历史教学的反思(邹海)
    浅谈生物教学中的创新(翁冰)
    浅议构建师生互动模式(王芳)
    浅议构建师生互动模式(王芳)
    提高课堂效率 打造优质课堂(郝红玮)
    浅谈英语课堂提问的有效性(孙亚丽)
    高中生物实验教学与学生能力的培养(樊文强)
    [教育管理]
    积极参与进发激情——“互动式家长会”实施例谈(张玲女)
    班主任要处理好十大关系(吴红亚)
    [教育探析]
    如何对学生进行有效的情商培养(杨勇胜)
    后进生的成因分析及教育转化(孙长艳)
    换种方式爱孩子(白玉)
    浅谈数学教学中的美育教学(何玉莲)
    鼎力挖掘教材 提高语文素养(陈淑娴)
    从尊重学生开始——语文教学小议(韩洪振)
    在数学教学中培养学生的人格(刘良敬)
    [课改在线]
    漫谈高中语文教学(尹衍星)
    让评价激励学生的学习,改进教师的教学(王雅静)
    如何提高农村初中生的阅读能力(刘国宾)
    探索新路子,开辟新天地——农村初中语文走进新课程(陈凤姣)
    新课程理念下的初中数学教学(韦跃光)
    揭开洋思神秘的面纱(王月辉)
    语文课堂教学中有效性问题设计的探索(王春举)
    语文课需要注重情感教育(司德清)
    通过激活课堂,激发学生英语学习兴趣(常灵霞)
    谈数学教法的优化(李成金)
    发挥学生在语文阅读课上的主体作用(王新燕)
    浅谈高中学校管理——如何提高学校软件建设质量(刘森 赵秉寅)
    妙趣横生的生物课(孙艳波)
    小学语文情景教学法初探(任端林)
    新课标下的小学美术创新教育(李自新)
    让初中英语教学在情景中自然互动(钱卫贤)
    如何培养小学生的数学自主学习能力(阿尔伟古)
    如何优化地理课堂教学(宋建明)
    浅议如何构建新型的语文课堂教学模式(鲍中华)
    中考化学高效复习(史秀华)
    [中高考聚焦]
    命题作文如何写(史红梅)
    高考素描头像教学常见问题分析(尚培华)
    [教学探析]
    浅议初中英语教学中的口语训练(朱红梅)
    浅谈历史课堂导入的方法(张平)
    浅谈如何提高小学语文课堂有效性(唐明容)
    你的课堂教学是高效的吗(代林倪)
    小学美术课多媒体应用分析(尹红)
    中学语文教学环节的有效性(王春香)
    快速学好英语的五大方法(王萍)
    如何提高英语课前预习效果(孙香芝)
    浅议中学生物教学中的幽默艺术(张伟超)
    浅谈如何提高后进生的作文水平(林小平)
    如何提高农村中学生英语口语能力(孟珍珍)
    初中生物分组实验课如何进行有效教学(朱引姝)
    教授·巩固交流·温习——浅谈如何在小学语文教学中进行语言积累(贺壮芳)
    浅谈数学教学中如何培养学生的问题意识(齐英然)
    联系实际 学以致用——会计教学中的几点想法(张玉强)
    浅谈初中英语单词与词汇的记忆方法(朱才冰)
    [教案设计]
    《我的母亲》教学设计(学科与法制教育渗透)(邓茂菊)
    [教学实践]
    英语单词的记忆法(李聪哲)
    浅谈将数学教学融入生活的尝试(孔艳丽)
    浅谈音乐课的多种教学方法(贾娜娜)
    语文作业批改的体会(刘红)
    [课题结题]
    关于体育教师当班主任的现状调查与研究(叶渭州)
    数形结合命题初步研究(林丽)

    《阅读》
    《瓶花》
    《青春岁月·学术版》征稿启事
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