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  • 大学英语教学中,中国文化缺失的成因及对策 免费阅读 下载全文
  • 大学英语教学的根本目的是培养学生的跨文化交际能力,这已成为外语界的共识。然而在实际的教学活动中,在导入目的语文化的同时却往往忽略母语文化即中国文化的输入,导致“中国文化失语症”。
  • 具体情绪对风险决策影响的性别研究 免费阅读 下载全文
  • 本研究通过诱发被试的愉悦、悲伤和害怕这三种不同情绪,一是考察三种情绪对决策的影响;二是考察性别因素的影响包括性别在情绪体验上是否存在着性别差异以及情绪对决策的影响是否有性别差异;三是通过被试对所做的风险评估,考察情绪影响风险决策的作用机制。
  • 以共青团市民学校为突破口探索社会管理创新促进社会和谐的新途径 免费阅读 下载全文
  • 世界政治经济格局的深刻变化对青年行为和共青团工作带来了前所未有的新挑战,面对青年思想行为的多元化、表达方式的多样化,要求共青团对青年的引导工作必须更加具有针对性和实效性。而社会管理创新从本质上要求共青团与青年之间由单一的线性关系向复合的多样性关系转变。因此探索社会管理创新手段成为当下共青团的一项重要任务和更好地履行共青团根本职责的必然选择。笔者以通过对重庆共青团市民学校这一创新作法的分析,来探索共青团参与社会管理创新的新模式。
  • 浅谈企业团组织的青年思想引导工作 免费阅读 下载全文
  • 当前,随着我国改革发展事业不断深化所带来的经济体制的深刻变革、社会结构的深刻变动、利益格局的深刻调整、生活方式的深刻变化,都对人们的思想意识产生着巨大的冲击。人们在思想认识、道德选择、价值取向等方面的独立性、多样性、多变性、差异性日益增强。再加之世界范围内不同思想文化之间的交流、交融、交锋日趋频繁,各种社会思潮日益活跃,
  • 对美国大企业形成、发展的思考 免费阅读 下载全文
  • 本文通过对钱德勒的大企业理论的介绍与分析,剖析美国以职业经理人为核心的大企业的形成与发展,探讨大企业存在的合理性及其对于经济发展的重要推动作用。进而试图比较美国大企业的发展轨迹,思考中国大国企改革的路径选择。
  • 和谐观在古希腊哲学中的理论演进 免费阅读 下载全文
  • 和谐是一个起源古老、影响深远的哲学范畴和美学范畴。从毕达哥拉斯学派在对“物质始基”的探寻中提出“比例和谐”开始,赫拉克利特发展出具有朴素辩证色彩的流动的和谐观,经智者学派、苏格拉底等哲学家从认识论及方法论上实现人本主义的转向后,柏拉图、亚里士多德对“和谐”进行了学理的综合及提升。和谐不是一个独立自足的封闭体。在古希腊时代的不同时期,它随着社会演变和思想发展不断地产生新的含义,形成了和谐美学的不同历史阶段。
  • 思想政治教育在大学生政治社会化中的作用 免费阅读 下载全文
  • 思想政治教育在大学生政治社会化的过程中发挥着重要的作用,从宏观层面上来看,思想政治教育通过倡导主流政治文化、引导政治亚文化、抑制政治反文化,促进大学生对主导政治文化的继承和发展;从微观层面上,思想政治教育通过引导大学生形成正确的政治认知和政治态度,培养大学生的政治能力,规范调控大学生的政治行为,促进大学生个体政治素质的形成和发展。
  • 试论瓦窑堡会议与马克思主义中国化 免费阅读 下载全文
  • 1935年12月25日,中共中央在陕北瓦窑堡召开了政治局扩大会议。这次会议是一次极为重要的会议,它解决了遵义会议未能解决的党的政治路线问题,确立了建立抗日民族统一战线的策略原则,也纠正了党内长期存在的“唯成分论”思想,并对党建理论进行了符合当时形势的创新,进而扩大和巩固了党的组织,保证了抗日战争的胜利。本文将瓦窑堡会议置于马克思主义中国化的视角之下,来探讨下马克思主义中国化的一些经验。
  • 理工科女大学生心理健康问题研究及对策 免费阅读 下载全文
  • 新形势下,理工科女大学生心理健康存在各种不可忽视的问题,直接影响她们的成长成才。本文通过对理工科女大学生心理问题进行调查,分析她们在学习、生活、就业等方面面临的困难和压力以及其形成的原因,新时期加强理工科女大学生心理健康教育的若干对策。
  • 大学新生理性交往的思考 免费阅读 下载全文
  • 人际交往是大学生个性发展和自我完善的重要手段,是加快大学生社会化进程的必要前提。大学新生应以理性目标为导引,积极交往,为未来步入社会、开拓事业、建立家庭奠定的基础。
  • 叙永县马铃薯产业发展优势、问题及对策 免费阅读 下载全文
  • 叙永县位于四川盆地南缘,云贵高原北端,海拔247-1902m,是四川省马铃薯主产县之一。据2008年统计资料,全县耕地面积3.63万hm2,其中旱地1.68万hm2。马铃薯种植面积1.29万hm2,占耕地面积的35.5%,平均产量1,42万kg/hm2,总产鲜薯18240万kg,是全县的主要粮经作物之一。目前的主要用途是作食用、种用和饲料。主栽品种为米拉、
  • 基于KJ1133人员定位系统在煤矿井下的应用 免费阅读 下载全文
  • 随着华恒公司采矿作业范围不断扩大和作业井巷不断加深,地面管理人员对井下作业人员的监控与管理越来越困难,建立可靠实用的煤矿井下人员定位系统,消除地面管理人员对井下作业人员视野盲区,提高对井下作业人员的有效监控和调度,增强矿井灾害发生时井下作业人员的快速反应能力,以改善煤矿的安全生产管理有着重要的现实意义。
  • 校企合作与大学生实践创新的探索与实践 免费阅读 下载全文
  • 在校企合作开发大学生实践创新项目上做了深入的探索和实践,解决了大学生实践创新能力培养和企业经营效益相结合的问题,探索了一条校企合作,校企双赢的大学生实践创新能力培养的新思路。
  • 大力发展特色农业,促进叙永经济又好又快发展 免费阅读 下载全文
  • 大力发展农业特色产业,才能更好地促进农村经济发展,提高农民收入,从而推动叙永县“三五三”发展战略顺利实施,本文对叙永县特色农业的现状、存在问题发表自己的观点,并提出对策与建议.
  • 中长跑运动员的身体素质训练探讨 免费阅读 下载全文
  • 中长跑是典型的周期性耐力项目,其突出特征是高“速度”持续跑的专项速度耐力.这一特征要求运动员必须具备良好的有氧代谢能力、有氧——无氧混合代谢能力以及无氧代谢及相应的机能能力和身体素质.科学研究证明,人体的身体素质具有鲜明的遗传特征.所以人与人的身体素质具有明显的差别,而且身体素质的发展潜力区别则更大。
  • 关子平凉市建设“养生平凉·宜居之地”的思考 免费阅读 下载全文
  • 平凉山清水秀,风光旖旎,历史悠久,人杰地灵,是最早的“养生文化”发祥地之一。面对养生休闲正成为新时期大众旅游需求的产业发展新态势,积极发展养生产业,平凉市具有得天独厚的优势条件。以此为基础,通过合理规划、完善基础设施、大力提升平凉城市形象、大胆创新休闲项目、打造品牌、发展老年养生产业等措施,把平凉建设成为人与自然和谐相处的“养生之地·宜居之地”具有重要的现实意义。
  • 现代运动训练与科学选材 免费阅读 下载全文
  • 随着国际体坛竞争日益激烈,运动成绩愈来愈高,对运动员的运动训练、选材、训练管理要求愈来愈严,科学选材、科学训练、科学管理已成为培养培养优秀运动员三大要素。现代科学对科学训练有不同的理解,对科学训练也有不同的解释,综合各种解释,可以理解为:动用各种科学的先知之时,依照训练的客观规律,选用有效训练手段、方法,实行合理控制,从而达到最佳的训练效果。
  • 试论浙南、闽北廊桥的人文教化功能 免费阅读 下载全文
  • 目前,浙南、闽北的山区里依然保留着为数不少的古廊桥。这些廊桥在当地的传统人文教化中发挥了重要的作用,沉淀为乡村精神空间的一部分。
  • “因培计划”中西部农村骨干教师培训的课程建构——以体育项目为例 免费阅读 下载全文
  • 为了更好的促进“国培计划”的开展实施、提高培训效果以及为其他“国培计划”承办单位提供借鉴参考,作者拟对“国培计划”体育培训项目的课程建构进行分析和研究,认为课程可以从通识教育类课程、专业技能类课程、专业理论类课程、特色活动类课程四个模块安排,同时结合讲授课、研讨课、讲座课、实践课等多样的授课方式进行,有效提高培训质量。
  • 浅谈后张法预应力混凝土T梁张拉施工技术 免费阅读 下载全文
  • 预应力混凝土结构,与单一的钢筋混凝土结构比较,具有构件界面小、自重轻、刚度大、抗裂度高、耐久性好、材料省等优点,但预应力施工,需要专门的材料与设备、特殊的工艺。近年来,我国高速铁路、客运专线以及客货共线铁路大力发展,桥梁占有比例大幅提升,后张法预应力混凝土梁大量应用,文章简单阐述了后张法预应力混凝土铁路桥简支T型梁的张拉施工技术。
  • 关于新型城镇化建设的思考 免费阅读 下载全文
  • 党的十七大科学地总结了国内外发展城镇化的经验教训,创造性地提出走新型城镇化道路。目前河南提出以新型城镇化引领“三化”协调发展作为推动中原经济区建设的重要举措,那么新型城镇化新在哪里?与传统城镇化有何区别?又如何推进新型城镇化建设?本文就此谈些看法。一、新型城镇化的含义城镇化的基本含义是人口由农村向城市转移的过程,
  • 立用AHP构建高职院校课堂教学质量立体化评价体系 免费阅读 下载全文
  • 教学质量是学校生存和发展的生命线,提高课堂教学质量是学校教学工作的永恒主题,高职院校教学质量是其核心竞争力的具体体现。本文从分析高职院校课堂教学质量评价现状入手,提出了基于“点、线、面”相结合的立体化评价体系,并应用AHP构建了立体化课堂教学质量评价模型。
  • 高职院校《液压传动》课程改革研究与实践 免费阅读 下载全文
  • 本文分析了高职液压传动课堂教学现状,阐明了高职液压传动课堂教学改革的必要性紧迫性,结合高等职业教育培养技术型、应用型人才的教学目的,从教学内容、教学方法和实验教学三个方面对课程改革与实践进行了探讨。
  • 浅析思想政治教育学的基本范畴-思想与行为 免费阅读 下载全文
  • 思想与行为,作为思想政治教育学中最基本的一对范畴,由它出发,可以逐步推演和展示出思想政治教育学的研究对象和其他范畴。因此,弄清思想与行为的含义、把握思想和行为活动的规律,对于我们更好的实施思想政治教育,提高思想政治教育的实效性和针对性,具有重大意义。
  • 浅析新形势下的大学班长的素质与职能 免费阅读 下载全文
  • 在当今信息多元化的时代,大学班长已经从过去初中、高中大学班长单一管理班级学习转变为联系、团结、组织、教育等工作集于一身的新形势下的班长。由于当代大学生的特殊困难,以及信息多元化的剧烈冲突,大学班级管理工作更需要班长在班级管理方面发挥其巨大作用。本文就大学班长应具备基本素质以及其工作职能简要说明班长应如何管理班级,建立一个有良好班风学风的班级。
  • 营造高效课堂的良好情感氛围 免费阅读 下载全文
  • 课堂教学过程是教师与学生的双边活动过程,只有在情绪激昂、感情充沛、气氛和谐的情感氛围中,才能产生良好的教学效果。因此,营造良好的情感氛围成了我们研究高效课堂的首要问题。然而营造良好的情感氛围是一个非常复杂的问题,涉及的范围很多,本文仅就激发学生学习兴趣谈些看法。影响学习兴趣的因素很多,其中教师的教学热情、师生的融洽程度、
  • 高职院校新生军训中教育和管理工作研究探析 免费阅读 下载全文
  • 军训是法律赋予学生的神圣义务,同时,军训作为高职院校新生迈入大学后的第一课,有利于学生养成严谨的生活作风,严明的组织纪律,磨练艰苦奋斗的意志,促进其综合素质的提高,加强对高职新生军训中的教育和管理工作应作为高职院校学生思想政治教育的一个不可或缺的组成部分摆在尤为重要的位置。通过对高职院校新生特点的系统分析,采取有针对性的教育管理方法,有助于开展好新生军训工作,并为接下来的学生生活和学校教育管理奠定一个良好的基础。
  • 高校数学教学中的人文精神教育 免费阅读 下载全文
  • 培养大学生的人文精神是高校数学教育的应有之义。为此,应该从改革现有数学教学内容,改革现有教学模式,营造创造性的人文环境,在“备教材”时精选人文内容,“备学生”时以学生为中心等途径去将人文精神渗透到高校数学教学当中去。
  • 浅析民办高校毕业生的职业生涯规划培养 免费阅读 下载全文
  • 随着社会就业压力的不断提高,高校毕业生就业难的问题显得越来越突出,特别是对于我国一些成立年限还不到十年的民办本科院校,虽然他们有着在专业设置和教学课程选择上紧跟市场需求、教学计划更新快的特点,但由于师资力量的薄弱和办学条件的明显不足,再加上民办高校招收的生源问题,这就导致了目前民办高校培养出的毕业生在就业上缺乏竞争力。
  • 高校学生霎理解体育锻炼的作用 免费阅读 下载全文
  • 本文论述高校学生理解体育锻炼的作用,使学生懂得体育锻炼对身体健康的好处,掌握锻炼的作用及原则和方法,提高学生认识经常参加体育运动锻炼,能发展体能,塑造健美体形,增强体质的重要性。
  • 对固体物理晶体结构的简单分析及看法 免费阅读 下载全文
  • 自身的微观结构是物质的各种宏观性质源。物质与性质之间的关系则是物理、化学、材料科学以及分子生物等多种学科的重要研究内容。而对于与众多学科有着密切相关联系的晶体结构的分析,是测定固态无知的微观结构在原子层次上的主要手段。晶体结构分析服务于许多学科的同时也被许多学科所促进着。
  • ERP实验室建设对独立学院应用型人才培养模式研究 免费阅读 下载全文
  • 近年随着信息化的深入,越来越多的企业认识到信息化的重要性,许多企业都已经引进运用ERP信息系统,各类高等院校也开始建设ERP实验室,开设相关课程。独立学院做为民办高等教育的重要组成部分,以培养应用型人才为主要目标。本文从ERP实验室建设的目的和作用出发,提出了独立学院该如何利用资源培养应用型人才。
  • 基子职业生涯规划的大学生就业指导课程教学改革 免费阅读 下载全文
  • 职业生涯规划是大学生就业指导课程的重要组成部分,本文针对目前高校就业指导课存在的问题,分析了职业生涯规划对于大学生就业指导课程的重要意义与作用,并以职业生涯规划为指导,对大学生就业指导课程教学改革的路径进行了深入分析。
  • 浅谈数学直觉思维能力的培养 免费阅读 下载全文
  • 培养学生的直觉洞察能力,引导他们的直觉判断能力,激发他们的直觉思维,使学生在发现中获取,在成功中升华.
  • 论舞台音响效果的作用 免费阅读 下载全文
  • 舞台音响效果是舞台综合艺术中不可缺少的重要部分。能否充分认识和发挥音响效果在舞台综合艺术中的作用,即主力性作用、增值性作用、再创性作用,将对舞台综合艺术产生重要的影响。
  • 数宁时代设计色彩构成教学的改革思路-设计艺术专业等视觉艺术基础相关的色彩构成课程教学改革建议 免费阅读 下载全文
  • 科技在不断的进步,但数字艺术时代、数字影像时代的重要的知识点——数字艺术色彩构成却是教学的盲区。面对日新月异的设计工具和艺术应用,其教学方法和教学手段也应该得到革新。设计艺术专业、包含造型艺术、美术学、影视艺术等专业及相应的行业、产业作业模式从纸张转移到了屏幕、显示器,要求大量的设计应用需要认识数字方式的色彩模式及其色彩构成。如何认识计算机的色彩模式?如何开展数字艺术色彩构成的教学?是否全盘抛弃传统颜料的色彩构成教学?
  • 《儿女》鉴赏 免费阅读 下载全文
  • 创作于1928年6月24日晚的《儿女》是朱自清继《背影》之后的又一篇关于亲情的追忆散文。全篇是以倒叙的方式展开。借一个婚龄十年的成年男人之口,或喜或悲地道出了他对妻儿的愧与爱。和鲁迅的命运有些相似,朱自清也是父母为其操办了婚姻。用他的话来说,是“仿佛梦醒一般”“又有甚么可说?”19岁的年纪,本是意气风发之时,
  • 浅析中职校唐卡艺术教学 免费阅读 下载全文
  • 藏族是中国悠久历史的灿烂文化的民族,是中华民族大家庭中的一员,历史上她曾创造了古老的阿里文化,藏南的雅垄文化,藏东贡布文化和东北部康巴文化和举世闻名的拉萨圣地文化等。如果说整个藏族文化就有如西藏雅鲁藏布江的?舀滔江水,藏族的传统绘画艺术——唐卡(喀),就是一条清秀支流。中职校唐卡艺术专业是近年来新发展的一个专门培养少数民族学生专业技能的艺术专业。
  • 谈谈舞台音响与舞台气氛营造的关系 免费阅读 下载全文
  • 舞台气氛是一种综合性的艺术,而音响是其展示的最重要的组成部分之一,没有高质量的舞台音响艺术,就无法成功展现舞台气氛,舞台音响可以成功推动舞台前进,在当前形势下,二者之间互相影响,互为因果,互相依存,本文就来谈谈在营造舞台气氛中音响效果的作用。
  • 图谱在小学音乐课中的运用 免费阅读 下载全文
  • 运用图谱,即通过静态的或动态的画图,使音响得以外化,让学生对抽象的音响产生直观的感受,加强对音乐的记忆,加深对音乐的理解,激发参与活动的兴趣,提高音乐审美的情趣。新课程改革的春风不仅给站在教学第一线的老师带来了全新的教学理念,同时还送来了全新的教材。翻开人音版课标实验课本,就能发现与传统教材截然不同的是:
  • 浅谈《机械制图》教学中如何培养学生的思维能力 免费阅读 下载全文
  • 思维能力的培养对学习《机械制图》这门课起着关键作用,在教学实践中,教师要善于总结,采取一些行之有效的教学方法和思路来训练和提高学生的思维能力,从而提高学生的综合素质。
  • 浅谈蒙氏教育中环境对幼儿的影响 免费阅读 下载全文
  • 人们的活动总是在一定的环境中进行,它是支持和影响人的活动的外部条件。我国《幼儿园教育指导纲要》中明确指出:环境是重要的教育资源,应通过环境的创设和利用有效地促进幼儿的发展。蒙台梭利也说过:环境就像人类的头部,影响着孩子的整体发展。并提出“儿童之家”的环境,应该是一个符合儿童需要的真实环境,是一个供给儿童身心发展所需的活动练习的环境,
  • 浅谈媒体课件在钳工生产实习中应用 免费阅读 下载全文
  • 本文将结合传统的钳工生产实习教学方法与现代教学媒体,教学的特点,着重介绍了把钳工生产实习,课题的内容制作的教学课件转换成VCD放器等常用的媒体设备在实习车间进行实习教学,合理的利用了教学光盘的形式在实习车间中利用简单的电视机、VCD光盘播资源,减少了多媒体教室紧张、排队的现象发生。
  • 浅谈体校英语“兴趣教学法” 免费阅读 下载全文
  • 根据新时期社会发展对体育运动学校学生“体教并重”、“亦读亦训”的文化教学新要求,针对体校学生对英语厌学、怕学、不学等问题进行分析,探索以“兴趣教学法”为突破口和出发点的教学思路和教学策略,以取得较好的教学效果。
  • 提高英语课堂学生参与度的有效策略 免费阅读 下载全文
  • 现如今,高职院校中绝大多数同学的学习热情不高,尤其是对英语这门学科,同学们的学习积极性甚差,学习氛围不够浓厚,课堂上所表现出来的往往是令老师无奈,同学无趣的沉闷状态。就此现状,本文从不同视角分析英语课堂中影响学生参与积极性的常见因素,并且给出提高学生参与课堂的有效策略,从而更好的推动高职学校的英语教学。
  • 韩语疑问代词误用例析 免费阅读 下载全文
  • 在语言学中,疑问代词是出现频率非常高的一个词类,具有重要的语法地位。但是,由于韩语中的疑问代词在某些情况下有一些变形的用法,代表着不同的语法意义,导致学生在学习的过程当中有可能会产生误解、或者混淆使用。在此,笔者将对韩语疑问代词的各种用法及意义进行分类比较例析。一、韩语疑问代词概述,
  • 田径跳跃项目力量训练研究 免费阅读 下载全文
  • 田径跳跃项目的力量训练历来是跳跃项目训练的重要环节之一,运动员的力量水平对竞技能力具有重要的决定性作用。
  • 高中生物中的“著名动物” 免费阅读 下载全文
  • 高中生物《新课标》提到了一些动物,这些动物要么是生物研究的对象和材料,要么是生物研究的直接产物。本文综述了这些动物在生物研究中的地位和作用,并提出了利用的前景,及对未来克隆技术应用的看法。
  • 如何在作文教学中培养学生的个性 免费阅读 下载全文
  • 作文一直是另学生头痛的一件事,没有好的素材,不知道该如何下手,……这也是摆在我们教师面前的一个难题,如何让学生爱上作文课,写好作文呢,本文从精于选题、勤于引导、善于发掘、富于拓展、敢于开放、乐于评价几个方面来解放学生个性,发展学生个性,让学生爱上作文课。
  • 让学生在综合实践活动中成长 免费阅读 下载全文
  • 综合实践活动是一门整合程度很高的课程,传统的教学理念无法达到较好的效果,本文就小学综合实践活动的开展提出了自己的几点看法。
  • 同化学习策略在英语阅读理解中的应用 免费阅读 下载全文
  • 当同化理论作为对原有知识的一种迁移被广泛应用于各门学科中时,我们习惯上称之为同化学习策略。本文主要针对英语应试的重点——阅读理解来谈一谈同化学习策略的重要作用。
  • 浅谈班级管理的艺术 免费阅读 下载全文
  • 班级是学校的细胞,它既是学校实施素质教育的基本单位,也是学生学习活动的基层集体,班不好带,管理学生难,已成眼下许多教师的普遍的心声,究其根源,一方面,由于信息载体的日益增多,学生获得知识已不仅仅局限于课堂,教师“无所不能”“无所不知”的传统权威正受到前所未有的严峻挑战,另一方面,学生自身“人格化”意识日益增强,
  • 浅谈新时期高校学生干部队伍建设工作 免费阅读 下载全文
  • 作为高校学生群体中骨干力量的学生干部的素质关系到高校人才培养的质量和人才培养目标的实现。本文针对目前高校学生干部队伍建设中存在的问题,提出通过不断完善培养模式,强化制度建设,规范管理,加强指导,以全面提高学生干部素质,培养出更多高质量的优秀人才。
  • 如何做好班主任工作 免费阅读 下载全文
  • 做好班主任工作是做好学校工作的关键,一所好的学校必定有一支强有力的班主任队伍。而学生工作又是班主任的主要工作。学生工作虽不能囊括学校的全部工作,但却说明了班主任工作在整个学校中的重要性。一、树立好班主任威信一是不断用新的知识充实自己,做知识的富有者。
  • 严慈相济 精细管理——班级管理之我见 免费阅读 下载全文
  • 一提到班主任工作很多人都说这是一项光荣而繁重的工作,但我认为班主任工作是神圣而光荣的。班主任的使命就是以学生的健康成长为首要任务,如果一位班主任不能够时刻把学生放在心中的首位,那他就不是一名称职的班主任,所以身为班主任,首先要对得起学生,其次还是要对得起学生,最后还是要对得起学生。至于学校的表扬先进却是其次。
  • 农村小学图书室现状分析与管理 免费阅读 下载全文
  • 提起读书的好处,很多领导都能出口成章。读者服务工作是图书馆工作的中心环节,为读者服务是办馆的宗旨,读者服务是图书馆一切工作的出发点和归宿,是图书馆的中心任务,只有围绕读者服务这个中心,为读者创造方便、良好的的学习环境,才能做到把精美的精神食粮和丰富的智力资源无私的奉献给读者。可是提起买书、丰富图书室的藏书,
  • 班主任管理与班级精神文明建设 免费阅读 下载全文
  • 班主任专业化发展成为一个热门话题,社会对班主任的关注越来越多,社会对班主任的要求也越来越多,班主任管理和班级管理自然成了其中的重头戏。本文通过综述周彬老师的《班主任的“主任”本色与“管理之道”》和任国平记者的《让班主任成为学生精神成长的关怀者》,就“班主任管理与班级精神文明建设”进行了两点思考:思考一:如何定位班主任这一角色?班主任究竟该如何管理?思考二:班主任管理与班级精神文明建设有何关系?
  • 农村偏远山区留守儿童调查报告 免费阅读 下载全文
  • 调查内容:农村偏远山区留守儿童调查时间:2010年8月-2012年5月调查目的:通过对农村偏远山区留守儿童情况的调查,对问题的分析提出自己的想法和意见。调查地点:水城县发耳乡梓椅小学调查方法:教学工作参与、走访、交谈
  • 师生同读,促进语文教学 免费阅读 下载全文
  • 我们西仓桥小学是一所为流动儿童开办的蓝天学校,为了让这里的外来务工子女感受到上学读书的快乐,全校师生在正副校长的统一要求下展开的有意义的读书活动。凡是要求学生做到的,教师应首先做出榜样,从教育的角度说,要求学生在暑假喜欢读书,教师就应首先喜爱读书,要培养学生成为“读书人”,教师自身首先应成为“读书人”,面对书籍,老师们应当比孩子们更需要。
  • 用爱心构建和谐师生关系 免费阅读 下载全文
  • 教师在教育活动中,必须充分认识到建立健康、融洽、和谐师生关系的重要性,用爱心枸建起师生沟通的桥梁。
  • 浅谈如何转化心灵特困生 免费阅读 下载全文
  • 地区差异和家庭经济发展的不平衡,使得特困生问题受到社会各界的普遍关注和热心救助。而时代的发展和家庭境遇的不同也使得一部分“心灵上的特困生”在自己求学和人生的道路上举步维艰。家庭、学校、社会更应该为他们撑一片没有委屈的天空。
  • 师与生相处的几点探索 免费阅读 下载全文
  • 师与生的关系,一直都是学校工作的重点,师与生的关系主要突出的体现在班主任工作上。许多新班主任,在处理班务有时都存在太情绪化,缺乏冷静与理智等弊端。在这里我将自己与学生交往的几点体会拿来与大家分享一下。一、师应练好内功树立威信师应不断用新的知识充实自己,
  • 初中数学后进生的转化 免费阅读 下载全文
  • 后进生的转化对大面积提高初中数学教学质量具有相当重要的意义。
  • 班级管理“新策略”之我见 免费阅读 下载全文
  • 班级管理中,改良过去那种严肃刻板,一丝不苟的工作作风。取缔冷冰冰班级管理条例,代之更富人情味,更有诗意的班级管理准则,无疑将受到学生的普遍欢迎,也将为班级管理增添一丝亮丽,我在工作以来一直担任班主任工作,在长期的班级管理工作中不断的学习,借鉴,积累,摸索了一些经验,和大家共识。
  • 让爱走进学生心里,建立和谐的师生关系 免费阅读 下载全文
  • 在新的教育革命浪潮到来之时,“教师”这本书又该以什么样的面目呈现在学生面前呢?我认为,教师首先要具有童心和爱心。因为童心和爱心是教师能够在孩子的天空中得以飞翔的两只翅膀。童心,使得教师俯下身来,永远是孩子中的一员,让孩子感到你和他们是同一棵树上的两片不同的叶子,但在风中吹拂着相同的韵律。爱心,使得教师敞开胸来,像是家长,
  • 品行差学生转化难问题 免费阅读 下载全文
  • 后进生的有效转化有利于学生的学习兴趣,提高教学质量,促进班级工作的全面提高。学生素质的高低,对学生健康及全面发展有着深刻的意义,本文就学生的品行差问题提出了一系列措施,事实证明,这些方法的实施取得了可喜的成果。
  • 小学班级管理之点滴 免费阅读 下载全文
  • 班主任是班集体的组织者、教育者和领导者,是学校领导实施教学及各种教育活动的得力助手,在学校教育工作中具有重要作用。班主任应该放下“居高临下”的架子,以健康的心态对待学生,不能过分自尊,要以平等心对待学生,要走近学生的心灵,与学生交朋友,要能将心比心,站在学生的角度看问题。本文讲述了自己的班主任工作体会以及是怎么样实施班主任工作的。
  • 农村小学如何搞好后勤管理工作 免费阅读 下载全文
  • 学校后勤工作是很重要的一个部门,它所牵涉的方面很多、很广,它的好坏直接影响到学校工作的正常开展,因此应搞好后勤管理工作,提高管理和服务质量,提高办事效率。为此,在如何搞好后勤总务工作方面我作了一些尝试。一、总务计划与管理制度的精细化每学期开学初,我都会在认真学习、
  • 育子有方才有效 免费阅读 下载全文
  • 2011年6月22日,是很平常的一天,但对于我家来说,却是终生难忘的一天。在得知孩子取得523分的优异成绩时,一家人喜极而泣。此时,你一定会有些诧异,523分也算是优异成绩?是不是把623错写成了5237但当你了解了孩子的成长历程后,就一定不这么认为了。在教育孩子上,我经历了成功→失败→成功的艰难历程,孩子由大家眼中的“佼佼者”变为“问题生”,
  • 如何对待问题学生 免费阅读 下载全文
  • 俗话说:“一娘养九子,九子九个样”,何况一个班六七十人呢?每个班总有几个差生,而大多数教师也为此而头痛。其实,问题学生并不永远是差生,只不过看我们如何对待他们,二十几年来,我一直思考探索,粗略的悟出了几点。一、尊重问题学生的自尊心每个人都有自尊心,
  • 班务管理与“人性化教育” 免费阅读 下载全文
  • 班务管理是一门艺术,必须讲究科学性,注重高质量。实施管理的手段是影响班务管理质量的重要因素,手段的不同,管理的效果就不一样,要么事半功倍,要么事倍功半。因此,探究班级管理的方法,对于提高班级管理的质量和班级管理的效率,把班主任从烦琐的班级事务中解脱出来就显得尤为重要。在班务管理中也要实施“以人为本”,注重“人性化教育”。
  • 与学校同在,做开放的管理者 免费阅读 下载全文
  • 学校中层领导是校长与教师之间的纽带和桥梁,一个学校管理质量如何,校长固然重要,但是,如果中层领导在学校管理中不能发挥其应有的作用,就会给学校的管理和决策的执行带来很大的阻碍。作为学校中层除了要履行上传下达的管理职能外,更要不遗余力地落实组织计划、激励员工执行,对基层进行规范化、具体化管理。管理是一项工作、是一种过程、
  • 班主任工作小议 免费阅读 下载全文
  • 作为一名人类灵魂的工程师,从教十来年,一直坚守在教学的第一线上。这十几年来的班主任工作过程中,自己的体会很多。班主任是学生健康成长的引路人,是联系学生和家长的纽带,是学校领导进行教育和管理工作的助手。一个优秀的班集体的建立、一个良好的班风的形成取决于多种因素,而班主任则是主要因素之一。那么如何做好班主任工作呢?
  • 如何和学生相处 免费阅读 下载全文
  • 一、问题的提出随着办人民幸福教育的实施,师生之间的关系也变得越来越和谐,越来越温暖。但总还听说某某老师被学生打了,某某老师被学生告了,某某老师的课上不下去了,某某班乱了,某某学生被老师揍了的话题等等。我感到很痛心,这反映出师生之间的关系还存在着一些不和谐,不愉快的情况。那么师生之间的关系如何相处呢?既能让老师师有所尊,学生生有所爱呢?
  • 浅谈农村小学教学管理 免费阅读 下载全文
  • 做好农村小学教学管理工作,学校领导要加强教师队伍的建设.学会集权、分权、抓大事、抓中心.千方百计抓好教育教学质量.努力提高办学效益,办人民满意的教育。
  • 浅谈班主任对学生自信心的培养 免费阅读 下载全文
  • 古语云:“人必先自信而后人信之”,意思是说一个对自己都没有信心的人是不可能取得别人的信任的。笔者就自信心缺乏的原因分析如下:1、因深层的愧疚感而导致的精神不堪重负。对许许多多的甚至所有的家庭而言,考上大学或许是父母心中的唯一期待,开学时的谆谆教导,回家时的语重心长,
  • 让学生从数学学习中获得快感——寻找初中数学有效教学的切入点 免费阅读 下载全文
  • 本文从学生厌学的原因出发,探索初中数学有效教学的切入点,希望通过让学生从数学学习中获得快感,而实现有效教学。.
  • 如何培养幼儿对歌曲酌表达能力 免费阅读 下载全文
  • 歌唱是幼儿园音乐教育的主要内容,在音乐教学中占有重要地位。歌唱也是表现情意的好工具,但在教学中我们有时会发现,有些幼儿唱起歌来却只是一种机械性的背唱,听起来总觉得干巴巴的,没有感情色彩。有些歌曲孩子们在开始学唱时还有点样子,可等一段时间再去听他们唱时,一首优美的歌曲就面目全非了。如何培养幼儿对歌曲的表达力呢?在实践中,
  • 浅议如何使高一平行班的潜能生做到有效背诵 免费阅读 下载全文
  • 通过本课题的研究,提高潜能生的背诵能力,增加他们的背诵方法,快乐背诵,并且以此为突破口,让潜能生有信心有能力学习语文,同时提高他们的语文成绩,养成自读自背的习惯,在自读自背中自我积淀,在积淀中教师点拨,学生感悟、反思、质疑。把所背诵的名言名句融入到自己的文章中,形成知识的迁移。
  • 小学作文教学的几点思考 免费阅读 下载全文
  • 小学生写作文就是用自己的眼睛去观察周围的世界,用自己的心灵去感受周围的世界,然后将自己的观察感受所得形诸于语言文字。一句话,写作是个人情感、灵性的外化。学生既然是写作的主体,写作教学自应以学生为本位,学生的写作活动自应是自主性写作。近年来,由于受应试教育的影响,写作教学被人为扭曲了。
  • 浅谈提高“数学广角”教学有效性的策略 免费阅读 下载全文
  • “数学广角”是新人教版教材中新增内容,在每一册以一个单元的形式较为集中安排了以训练学生思维为目标的教学内容,采用学生日常生活中简单的、较易理解的、生动有趣的实例呈现出来,通过实验、观察、操作、推理等数学活动,系统而有步骤地为学生渗透数学思想方法,使学生的数学思维能力得以逐步发展。数学思维能力的培养与发展对学生的后续学习非常重要。
  • 如何培养中学生的阅读能力 免费阅读 下载全文
  • 《语文课程标准(实验稿)》中指出:“阅读是搜集处理信息、认识世界、发展思维、获得审判体验的重要途径。阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。”人类的生存、发展和进步,是在不断认识世界、不断沟通交流、不断学习进取中取得的成果。阅读是人类谋求发展的第一需要,是人们终生学习必须掌握的技能,是素质教育中最基础、最核心的部分。
  • 高中英语课堂提问三技巧 免费阅读 下载全文
  • 随着我国素质教育的全面实施,英语教学也越来越重视培养学生的英语交际能力。提问是丰富课堂教学的重要环节,是锻炼学生听说能力和英语思维能力的重要手段。提问是中学英语课堂教学的一种有效手段,学生在寻找答案的过程中积极主动地完成了课堂上的学习任务,符合教学规律。
  • 如何指导学生阅读名著 免费阅读 下载全文
  • 一、用形式多样的活动促进学生课外名著阅读。激发名著阅读兴趣1、寓名著阅读于语文综合性实践活动中。语文综合性实践活动是语文学习的一个非常重要的手段,我们可以利用它激发学生名著阅读的兴趣,给学生提供展示阅读成果的机会和平台。它既考查学生的综合能力,又激发学生阅读名著的兴趣。
  • 初中化学课堂教学优化初探 免费阅读 下载全文
  • 随着教学改革的不断深化,那种依靠增加课时,来完成教学任务,提高教学质量的做法,显然是违背了教学规律,不利于学生的全面发展,妨碍提高全民族素质这一总目标的实现。减轻学生的课业负担,提高教学质量,必须以提高课堂教学效率和质量为中心。课堂教学是整个教学工作的核心,课堂教学应该抓好每一个环节。
  • 逆向思维在疑问词教学中的应用 免费阅读 下载全文
  • 在语言练习中,通过师生对话巧妙地运用逆向思维的答问,让学生进一步感知疑问词的用法,一改往常老师问学生的惯例,让学生问老师,并且可以问学生自己想知道的事情,这不仅体现了以学生为主体的主导思想,更实现了真实的语言交际,并且在实际的操作中起到了良好的效果。
  • 分层教学在初中数学课堂中的应用 免费阅读 下载全文
  • 数学教学中做好分层教学是实现教学质量大面积提高的重要保证。分层教学是适合因材施教的一种教学方法,笔者根据这一观点提出了几点自己的看法。
  • 发挥学生主体作用的英语教学 免费阅读 下载全文
  • 提高教学质量的关键是提高课堂教学效果。而课堂教学的关键在于能否发挥教师主导作用和学生的主体作用,并有效地处理好两者关系。那么,如何发挥学生的主体性作用,提高教学质量呢?①活跃课堂气氛;②成为教学主人;③和谐师生关系;④提高教学质量。
  • 还原情境,打造细节,凸现情感魅力 免费阅读 下载全文
  • 引领学生亲历阅读过程,走进文本深处,触摸作者的心灵,在深入理解古诗的基础上,领略诗的意境,找准改写的重点一一一意象和细节,充分地联想和想象,合理“补白”,和谐地融入自己的独特感受,科学地“添枝加叶”,必能将古诗词改写得具体、生动,给人以美的享受。引导学生于写作体验中掌握改写古诗词的基本方法,走过“文入我心”和“我入文心”的阶段,真正实现“我手写我心”。
  • 提高语文阅读教学的有效牲思考 免费阅读 下载全文
  • 语文阅读教学的有效性一直是教育者工作孜孜不倦探讨的一个课题,新课程改革实施几年来,人们也在不断探索、反思,什么样的课堂才是有效的课堂。怎样提高语文教学,特别是阅读教学的有效性呢?当前,阅读教学确实有一些问题,无效教学普遍存在于课堂中。例如教学目标落实得不好。
  • 农村初中英语口语教学的策略研究 免费阅读 下载全文
  • 今天,人们重视英语,口语水平要求越来越高。在农村地区的英语教学,特别是英语口语教学的效果很不理想。本文依据农村初中英语口语教学存在的问题,联系农村教学实际,提出了几点实施口语教学的策略。教师要提高自身素质,掌握英语口语教学的方法,通过激发兴趣、加强口语训练、创设良好的语境和坚持英语口语测试等途径,提高农村初中学生的英语语言的综合运用能力。
  • 学习《品德与社金》就是让学生享受一种快乐 免费阅读 下载全文
  • 有效的教育方法就是让学生在学习中一边享受快乐,一边学到知识,在学习《品德与社会》教学中,让学生走进生活,热爱生活。在《品德与社会》教学中,我始终把握课程的标准,以学生熟悉的生活为基础,引导学生树立正确的人生观、世界观。
  • 初中化学学法体会 免费阅读 下载全文
  • 刚升入初三的学生,要增学一门新的基础自然科学——化学。怎样才能学好初中化学这门学科呢?是我们师生共同关心的问题。下面谈谈我的教学体会。一、学习化学知识要做到“三抓”。即抓基础、抓思路、抓规律要重视基础知识的学习,如元素符号、化学式、化学方程式和基本概念及元素、
  • 激发学生数学学习兴趣发挥其主体作用 免费阅读 下载全文
  • 数学教学活动是师生的双边活动。在教学活动中激发学生学习的主动性和积极性,把蕴藏在学生身上的臣大能源开发出来,是不断提高教学法效果和素质教育的一条基本规律。在数学教学活动中,发挥学生主体作用体现在多方面,现我仅从培养学生的自学能力和课堂教学中发挥学生主体作用谈点粗浅的体会。
  • 培养学生数学学习兴趣的妙招 免费阅读 下载全文
  • 学生是数学课堂教学活动中的主体,学生的学习兴趣决定着教学效果的好差。数学教师能否激发学生的学习兴趣,点燃学生学习的热情之火,是教师顺利达到预期课堂教学目标的关键。在长期的教学实践中,为了培养和调动学生学习数学的兴趣,我学会使用以下三种妙招儿。一、在理论教学中培养兴趣,
  • 浅谈初中化学复习课中问题情境教学模式的创设 免费阅读 下载全文
  • 在初中化学复习课中,根据教学内容创设问题情境开展教学是提高复习效果的有效手段。本文尝试从强化实验教学、联系社会生活、利用一题多变三方面对问题情境教学模式的创设作探讨。
  • 激发幼儿学习数学兴趣的形式和方法 免费阅读 下载全文
  • 数学是研究现实世界的数量关系和空间形式的科学,具有高度的抽象性和逻辑性。对于幼儿来说,如果只重视数学知识的学习,很容易导致枯燥和乏味。常言道:兴趣是第一位教师,并在幼儿的学习活动中扮演着很重要的角色。根据《幼儿园教育纲要》的精神,数学活动应以激发幼儿的学习兴趣为主,为幼儿日后学习数学创造有利条件,为幼儿终生学习数学奠定良好的基础。
  • 谈谈提高体育课堂教学有效牲的策略 免费阅读 下载全文
  • 随着课程改革的不断深入,体育教学发生了很大改变,教师观念也有了很大突破。促进学生德育、智育、体育、美育等方面都得到发展的重要基地,作为学校教育的基础学科如何提高课堂的教学质量和课的效率是摆在每一位体育教师必须解决的问题。
  • 如何设计(新目标)英语作业 免费阅读 下载全文
  • 现在的(新目标)英语初中教材中并没有设计家庭作业,而家庭作业又是我们教学中必不可少的一个环节,它是获取教学反馈信息的重要手段,也是学生巩固和消化所学的知识,并使知识转化为技能的一种方式。并且教学常规检查中还要看我们一期批阅了多少次作业,所以不布置家庭作业是不可能的事。但如果总布置一些抄抄写写的作业,学生们做起来无味,
  • 培养学生朗读能力的指导策略 免费阅读 下载全文
  • 朗读是语文课的主要活动方式之一,也是语文课的主旋律。叶圣陶先生说:“阅读教学总得读。”张田若先生认为:“阅读教学,第一是读,第二是读,第三还是读。”《语文课程标准》也明确指出:“能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。”朗读如此重要,那么,如何培养学生的朗读能力呢?下面就结合自己的教学实践,谈谈自己的在教学中的几点指导策略。
  • 改进实验教学,突破教学难点 免费阅读 下载全文
  • 物理是一门以实验为基础自然学科学科。它既是物理教学的基础,也是物理教学的内容、方法、手段,因此,实验教学是物理教学的重要组成部分。如果我们能够很好地发挥实验的作用,它不仅对于学生对于知识的理解至关重要,而且对于培养学生的学习兴趣以及学生的探究学习能力同样起着重要的作用。物理实验在物理教学中的地位是越来越重要了。
  • 浅谈语文课堂有效教学的实施 免费阅读 下载全文
  • 所谓有效教学,是指在有限的时间和空间内,采取恰当的教学方式,激发学生学习的积极性主动性,让学生参与学习过程,获取较大容量真正理性的有效知识。换言之,教学有没有效益,并不是指教师有没有教完内容或教得认不认真,而是指学生有没有学到什么或学生学得好不好。如果学生不想学或者学了没有收获,即使教师教得再辛苦也是无效教学。
  • 如何提高学生的写作水平 免费阅读 下载全文
  • 作文教学是语文教学中的重要组成部分,学生乐于写字和读书,提起写作就发愁。提笔不懂如何开头,写什么内容。那么,如何激发小学生的写作兴趣,培养写作能力呢?一、多种方法培养兴趣,让学生练笔兴趣是最好的老师,只有学生对写作产生兴趣,才会乐写,爱写。(一)浅化入门,培养习作自信心,
  • 怎样提高学生的阅读和分析能力 免费阅读 下载全文
  • 语文教学的任务之一是培养学生的阅读能力。从宏观而言,阅读和写作一样是没有“定法”的;但从微观来讲,学生阅读课文也和作文起步一样,又确实有“法”可依。下面就优化方法,提高能力,结合教学的实践谈谈自己的一些体会。一、比较性阅读著名教育家乌申斯基说过:“此较是一切理解发和思维的基础,
  • 如何提高数学课堂教学的有效性 免费阅读 下载全文
  • 有效的课堂教学是通过课堂教学活动,让学生在认知和情感上均有所发展。数学课堂教学的有效性是指通过数学课堂教学活动,使学生在数学上有提高,有进步,有收获。它既关注学生当前的发展,又关注学生未来的发展,可持续发展。我在数学教学的过程中,对有效的课堂教学有以下几点思考:一、充分调动学生有效的学习情感,
  • 如何提高学生的写作能力 免费阅读 下载全文
  • 作文是学生思想水平和文字表达能力的具体表现,是字,词,句,篇的综合训练。
  • 写作充满灵动的气 洋溢生活的芳香 免费阅读 下载全文
  • 作文是探测学生思想情绪的雷达,它能敏锐、迅速地反映学生心理活动。学生对老师、对家长、对社会、对学习等的心理反映,经常最先在作文中露出蛛丝马迹。在写作教学实践中运用心理学原理对学生进行辅导,消除心理障碍,以激发他们的写作兴趣,提高他们的写作能力;同时对塑造学生健全人格,弘扬崇高的人文精神,具有重要的意义。随着课改的深入,
  • 谈初中数学教学中培养学生个性 免费阅读 下载全文
  • 数学教学中实施素质教育,必须重视培养学生的良好个性,并通过各种教育途径努力实施,从而提高学生的素质。
  • 浅谈少数民族地区如何在农村小学课堂推广普通话 免费阅读 下载全文
  • 当前教育机制中,用普通话教学已经成为教师在课堂上使用的主要语言,随着普通话在课堂上的大量使用,课堂教学质量正在逐步改进和提高。但在有些民族地区普通话却还没有真正使用在课堂上,如何真正地充分利用课堂上有限时间,提高课堂教学质量,还需教师们在教学过程中不断探索,结合学生特点,整理出一套适合学生们的课堂教学提案。在此,
  • 初中学生作文现状分析及对策 免费阅读 下载全文
  • 一、引言从教初中语文以来,常常遇到老师一说上作文课学生就唉声叹气,愁眉苦脸。老师要他们交作文,他们就敷衍、搪塞,有的学生根本就没有写作欲望。作文教学虽是语文教学的重要组成部分,但却在语文教学中是最薄弱的环节。我认为这主要是在作文教学思想、方法、方式上存在着种种偏差。因此,有必要对当前农村作文教学现状进行分析,研究对策,
  • 写作能力提升来自阅读 免费阅读 下载全文
  • 小学作文教学是小学语文教学的重难点。在教学过程中,发现不少学生害怕作文,一提起笔就抓耳挠腮,究其原因,大致有以下几个方面:1、缺乏想象力。2、语言积累少,觉得无内容可写。3、对周围事物没有留心观察,干巴巴的,难以写具体。4、题材千篇一律,难以表达真情实感。针对以上问题,如何提高学生的写作能力呢?下面谈谈本人的几点看法。
  • 关于农村“留守儿童”的思考 免费阅读 下载全文
  • 有这样一群孩子,他们还嗷嗷待哺时,父母就远离家乡,到遥远的城里谋生糊口。很多时候,他们只能从电话中或者从偶尔寄来的汇款单中,才能感觉父母的存在。当别的孩子都在享受花样年华的时候,他们被留在乡下,孤独地像荒草一样生长。人们给这群孩子起了一个酸楚的名字:留守儿童。目前,农村留守儿童人数众多。据有关部门统计,
  • 趴在桌上睡觉的危害 免费阅读 下载全文
  • “休息得好,工作才会好,休息是为了更好的工作,否则将会‘作不好歇不够'”。在上课时间,特别是下午,总会发现打瞌睡现象,这说明睡眠时间极为不足,影响了学习。可见拥有足够睡眠时间的重要性,特别是高中学习比较紧张,但是不是牺牲休息时间就能学好?——拥有一个好身体才是保障。据专家研究表明:小学生每天休息时间不得低于10小时,
  • 让批评成为一门艺术 免费阅读 下载全文
  • 真正富有教育魅力的批评,不是伤害学生心灵的刑具,不是批评者广施威风,使被批评者无地自容,而是在于培养学生的尊严感,激发学生上进心,促使学生道德上的自勉。老师批评学生的语言,是唤起学生对自己不良行为的警觉,终止不良行为,向着正确方向前进的心理刺激素,是教育学生的“常规方法”。因此,批评不但是教育人的一种手段,也是一门艺术,
  • 让学生在绿色教育中成长 免费阅读 下载全文
  • “绿色”代表自然、和谐、健康。学生是一个个鲜活的生命体,在他们生命成长和自身发展过程中,我们更应该赋予他们绿色的内涵,促使他们健康、自主、可持续的发展。一、绿色教育:提升质量“芯”动力近两年来,我校继续致力于师生的环境教育,促进绿色发展,并从多年的环境教育中对“绿色”二字有了更全面、更深刻的认识。他们认为“绿色教育”是对“顺木之天,
  • 赏识学生从尊重开始——读《赏识你的学生》有感 免费阅读 下载全文
  • “赏识”和“批评”仿佛一对孪生子,一直活跃在社会的各个阶层,在教育界尤其突出。老师总是希望自己所教的学生能够人人进步、人人成才。可是,每个孩子不可能天生就是十全十美,这是成年人都难以达到的目标。我记得在刚刚结束的大学生涯里,同学们讨论最多的一件事除了对未来职业的定位就是探讨在以后教育工作中如果碰上所谓“差生”应该如何开展工作。
  • 德育在小学语文教学中的渗透 免费阅读 下载全文
  • 语文学科是一门具有多质性的极为复杂的人文学科,具有符号性和民族性。同时,语文也是一门思想性很强的学科。语文教材中有很多政治观念鲜明的文章,可以教会学生做人,培养学生的审美能力,发展学生的人格,这就说明语文教学中贯穿着德育。但我们要认识到,在完成德育任务中,既不能把语文课上成思想品德课,也不能脱离德育内容单纯地进行语言文字训练,
  • 批评艺术探微 免费阅读 下载全文
  • 批评,是思想教育的一种重要手段。人,总是在批评和自我批评中成长成熟的。人非圣贤,孰能无过?接受了批评,自觉地反省,努力去改正,才会更好地成长起来。因此,教育离不开批评,正确地运用批评手段,可以帮助学生认识并改正错误。教书快十二年了,我正担任着第十年的班主任工作,为对学生负责,我不可避免地批评过不少学生,
  • 语文教学艺术——情感激发 免费阅读 下载全文
  • 情感是人对外界刺激肯定或否定的心理反应,一方面,情感是学生学习语文的原动力。学生只有对所学知识产生情感,才会以极大的热情投入语文学习。另一方面,情感又是语文学习中理解和表达的心理基础。学生只有有了一定情感体验,才能准确理解课文的思想感情和各种写法;才能细致地表达自己的思想感情,写出情文并茂的文章来。
  • 谈德育与心育的结合 免费阅读 下载全文
  • 杜威在《我的教育信条》中说到:“教育必须从心理上探索儿童的能量、兴趣和习惯开始,它的每个方面,都必须参照这些加以掌握。”我们在进行思想道德教育和科学文化素质的培养时,要充分运用心理辅导的方法,将德育与心育相结合。将心理教育渗透到班队活动中,课堂教学中,家庭教育中去。总之,教师要改变以往“师道尊严”的想法,与学生要建立一种民主、平等、协作的关系。作为新世纪的教师,除了应具备的教育教学能力外,还要有丰富的心理学知识和较强的心理教育的技巧。德育教育是一项复杂的思想改造工程,也是德育工作者的艰巨任务。
  • 数学教学中如何培养小学生数学素质 免费阅读 下载全文
  • 在数学教学中,怎样培养和提高小学生数学素质,是广大教育工作者面临的重要问题。本文围绕这个热点课题,就数学教学中如何培养小学生数学素质作一探讨。一、数学素质的内涵关于什么是数学素质,众说纷纭。根据目前的研究结果,一般认为是在先天的基础上,主要通过后天的学习所获得的数学观念、知识、能力的总称,是一种稳定的心理状态。
  • 创先争优当先锋 教书育人做楷模 免费阅读 下载全文
  • 百年大计,教育为本,教育是民族进步、国家强盛的基石。作为教育工作者,为党的教育事业贡献力量是我们的神圣使命和义不容辞的责任。当前,全党全国正在扎实开展创先争优活动,各地各部门各单位均在此次活动中取得了许多丰硕的成果。下面,笔者就学校党员教师如何立足岗位,贯彻党的教育方针,深入开展创先争优,努力提高教育教学质量,
  • 赏识教育之我见 免费阅读 下载全文
  • 赏识教育是生命的教育,是爱的教育,是充满人情味、富有生命力的教育。赏识教育是以尊重学生的人格为前提,在承认差异、尊重差异的基础上,用欣赏的眼光发现学生的可贵之处,并为学生的可贵之处大声喝彩。可以说赏识教育从某种角度来说就是一种“找感觉,尝甜头”的教育。因此,赏识与激励教育是班主任管理班集体、教育学生、促进其全面发展的萤要手段。
  • 略谈小学生心理素质的培养 免费阅读 下载全文
  • 有人说,网络是把双刃剑,我认为电视、电影乃至生活本身也都是把双刃剑,即使正面的教育背后,仍然隐藏着负面的因素,因而导致一些少年儿童心理素质的下降,致使少年堕落、少年犯罪现象时有所闻。作为“人类灵魂的工程师”,有责任和义务利用语文教学这一特定工具对学生进行心理诱导,利用语文课堂教学去激励、唤醒、诱发学生的情感,激发学生美好的兴趣,
  • 如何在语文教学中培养学生的人文素养 免费阅读 下载全文
  • 教育就要着眼于社会长远需要,重视培养学生的人文素养。语文是一门工具性基础学科,具有明显的文化载体这一人文性质,这就决定了语文学科的人文素养教育功能。在面向新世纪人才需要的今天,我们必须树立大语文观,注重学生人文素养的培养。那么,在语文教学中应如何进行人文素养的培养呢?
  • 在阅读教学中凸显听说读写,提升语文素养 免费阅读 下载全文
  • 一直以来,我们在课改的大潮中经历了波峰浪谷,从应试教育到素质教育,从重双基到重感悟,从三案六环节到构建六模块。不管风云怎么变换,我们语文人的信念不能改变:在阅读教学中注重培养学生听说读写的能力,从而提高学生的语文素养。听,是学生应当具备的一项语文的能力。只有学会倾听,善于倾听,才能在与人交谈时做出准确的应对,
  • 浅谈作文教学与德育教育的有机渗透 免费阅读 下载全文
  • 小学语文是基础教育中的重要学科。它除了培养学生的听说读写能力之外,还要在语言文字的训练过程中,对学生进行道德品质教育。在教学中,结合学生思想实际和知识的接受能力,挖掘捕捉,不失时机地对学生进行良好品德的形成教育和培养,点点滴滴,有机渗透,耳濡目染,潜移默化,一定会达到德育、智育的双重教育之目的。
  • 浅谈如何提高教育教学效果 免费阅读 下载全文
  • 近年来由于独生子女越来越多,学生的问题也层出不穷,比如不喜欢这个老师,就不去“给”老师学这门课,喜欢哪个老师他布置的作业先完成;有时老师给学生指出错误,学生当面答应,背地里却跟老师说的唱反调等等,如何解决这些问题。心理学的常识告诉我们:任何人对他人提出的要求或批评能否接受,并非完全以其内容,是否正确、合理为依据,
  • 如何在小学数学中实施素质教育 免费阅读 下载全文
  • 素质教育是当今教育发展的主流。面向21世纪,我国的小学教育以提高学生的基本素质为根本目的,全面推进素质教育。数学的学习在培养学生思维能力、分析解决问题的能力、空间想像能力等方面有着重要的作用,也可以说数学在开发学生智慧潜能方面有特殊的作用,而开发这种潜能正是素质教育所需要的。因此我在小学数学实践中特别注意从以下几个方面进行自我提高,
  • 浅谈中学语文教学在自读课文中落实素质教育 免费阅读 下载全文
  • 素质教育是党和国家提出的一项世纪工程和兴国战略,以提高整个国民素质为宗旨,但由于应试教育的根深蒂固,一些小城镇特别是农村众多的教师,对素质教育不理解,认为素质教育就是不重视文化教育。针对语文这一学科,部分教师虽然已在素质教育这一思想的影响之下,已一步步地从满堂灌、填鸭式,学生消极接受、
  • 教育就是让学生享受一种快乐生活 免费阅读 下载全文
  • 在《品德与社会》教学中,我始终把握课程的标准,教学不离学生生活,不离学生是学习的主人。一、道德培养应从生活开始我利用《珍惜劳动成果》这一课的教材,通过教学帮助学生理解珍惜别人劳动成果应从我做起这个主题活动,教育学生做一个勤俭节约的人。课堂上,我抓住浪费现象这个环节,让学生感受到:
  • 浅谈农村初中学生学习习惯 免费阅读 下载全文
  • 在多年的农村初中数学教学中,我深深感到农村学生由于生活环境较城里孩子差,大多数学生没有养成一个良好的学习习惯。培养良好的习惯,对提高农村学生的学习质量有着至关重要的作用。
  • 浅谈教师倾听的艺术 免费阅读 下载全文
  • 倾听是师生心与心的对话,情与情的交流。倾听是教师对学生的尊重与接纳,鼓励与赞赏。学会倾听,是教师的一门技术、一门艺术,一种责任、一种追求、一种职业知觉。一、教师倾听不能具有选择性在各种教研教学活动中,我们常常发现教师在课堂教学中倾听学生发言时,倾听的内容具有明显的选择性。
  • 问题学生更需要关爱 免费阅读 下载全文
  • 在班级管理的实践中,我发现要管好班里的卫生、日常事务都不成问题,只要努力点都能做到。但是,对学生作好思想教育,教育好班上的每一位同学不打架、不逃学,创造一健康活泼、积极向上、学习风气浓的班级体却是班级管理的重要方面。然而,要想真正转变一贯厌学、逃学的问题学生,却是要非常费心的。面对经常逃学、打架、道德品质差的问题学生,
  • 浅谈初中语文教学中的德育渗透 免费阅读 下载全文
  • 思想道德教育是素质教育的灵魂。我国古代把“教”解释为“觉悟”,就是说“教”就是提高人的觉悟,就是德育的意思。著名教育家陶行知先生也把德育看成整个教学不可分割的组成部分,并且有了“人本德育论”的观点。所谓人本德育论,就是“以‘做人’为价值目的,以‘人生’为基础内容,以‘人本’为方法原则,强调主体德性发展、人的道德实践、
  • 加强学生心理健康教育 培养跨世纪合格人才 免费阅读 下载全文
  • 现在已进入二十一世纪,培养合格的适应新时期需要的合格人才已刻不容缓。对现在的青少年来说,是否具备健康的心理,关系到他们在未来的工作、学习与生活中能否适应各种的环境,能否正确处理各种矛盾,能否在科技发达、竞争激烈的时代成为新世纪英才的关键。多年来,中国的教育一直以“应试教育”为主,
  • 城乡结合部家庭教育对低年级儿童心理健康影响的分析与思考 免费阅读 下载全文
  • 注重儿童心理健康教育是教育发展的需要。从小学生的生理和心理特征来看,孩子们正处于世界观形成的起步阶段,善与恶,丑与美,好与坏,错与对的评判标准不全面也不深刻。赫尔巴特说:道德普遍地被认为是人类的最高目的,因此也是教育的最高目的。当前,随着我国经济社会的发展,人民生活水平不断提高,信息化渠道日益扩展,城镇化进程不断加快,
  • 谈初中数学中差生问题 免费阅读 下载全文
  • 一、数学差生的形成主要表现1、基本概念、定理模糊不清:不能用数学语言再见概念。公式、定理,不看课本,不能说明概念的体系,概念与概念之间联系不起来。例如:轴对称与轴对称图形,他们分不清哪个概念是探讨两个图形之间的位置、形状关系,哪个图形是探讨图形本身的特殊形状;同时他们也不懂图形的对称方式。
  • 开展三元一体英语教学,创新课堂教学方法 免费阅读 下载全文
  • 中学英语三元一体课堂教学是几年课题研究的成果。该教学模式是以任务、互动、评价为课堂教学要求,以三个元素一体化为考量的课堂教学。通过对三元一体教学模式的介绍,对任务、互动、评价建构方法的具体说明,全面阐述了在实践上如何在具体教学实践中开展中学英语三元一体课堂教学。
  • 学生创新精神的培养和创新能力的发展 免费阅读 下载全文
  • 在实际教学过程中,如何培养学生创新能力,找到培养和发展学生创新能力的有效途径,在数学教学中愈来愈显得重要。本人在具体的数学教学过程中,就“学生创新精神的培养和创新能力的发展”的几点做法和体会表述如下:一、数学教师的创新意识是培养学生创新能力的首要条件教育本身就是一个创新的过程,教师必须具有创新意识,
  • 高中英话有效性课堂教学探索 免费阅读 下载全文
  • 随着新课改的全面展开,如何在有限的教学时间内使教师的教学和学生的英语学习取得最佳效果已成为全教育界以及全社会所关注的问题。本文从教学理念、教学设计等方面论述了如何创建高效课堂。
  • 如何让课堂教学活起来 免费阅读 下载全文
  • 课堂教学有明显的时空性、过程性和可持续性。面对新课改,大家都很迷茫,但无论怎么上课都离不开课堂教学,因为课堂教学是教育教学的基本形式。应试教育只重视结果,而忽视过程,只重视死的知识传授,而忽视活的人才培养。素质教育则强调既要重视结果,更要重视过程。那么怎样发挥课堂教学的空间作用,为学生提供一个训练、提高、发展,
  • 语文教师:课堂教学中的首席 免费阅读 下载全文
  • 当今时代是个呼唤个性,呼唤创造的时代。那么,如何在课堂教学中落实创新教育,培养学生的创造思维品质,提高学生的创造能力呢?我想,首先要认清教师在课堂教学中的地位。美国学者多尔称师生关系应是“舞蹈型”的互动,教师是“平等的首席”为课堂教学中,首席的含义当乐队的第一提琴手,既是乐队中平等的一员,又起着独特的作用。
  • 优化阅读方法,提高阅读能力 免费阅读 下载全文
  • 语文教学的任务之一是培养学生的阅读能力。从宏观而言,阅读和写作一样是没有“定法”的;但从微观来讲,学生阅读课文也和作文起步一样,又确实有“法”可依。下面就优化方法,提高能力,结合教学的实践谈谈自己的一些体会。一、渲染情感。设身处地。融入文本(一)抓住基调,熟读文本,情随文迁,
  • 让学生在语文课堂教学中快乐飞翔 免费阅读 下载全文
  • 语文是什么,这是每一位语文老师经常进行的追问。我喜欢语文。小时候的语文,是美丽的图案,是有趣的故事,是崇拜的语文教师。语文滋养了我的童年情感世界。语文在不断长大,长成一棵枝繁叶茂的大树,带给我酸甜苦辣的多样感受。后来,我成了语文教师,语文便沁入我的肌肤,深入我的骨髓,进入我的灵魂。
  • 生物教学高效运行 免费阅读 下载全文
  • 几年的高中生物教学逐渐积累了一些经验,课堂教学的高效运行,是我们一线教师不懈的追求。但最核心的一点是看学生是否愿意学、主动学,掌握了多少。教学的效率高不高,产生的学习效果好不好。从四个方面来来谈一谈:一、“导”的有效性面对繁杂了的教材,怎样处理?周立波的演讲为什么吸引观众,
  • 浅谈数学合作学习在课堂教学中的应用 免费阅读 下载全文
  • 数学合作学习是新课程标准理论下的学生互助活动,在课堂教学中是否有效激励学生参与学习活动的兴趣,能否帮肋学生在自主探究和合作交流的过程中,真正理解和掌握基本的数学知识与技能、数学思想和方法,获得广泛的数学活动经验,显得尤为重要。而今随着新课程改革的不断推进,合作学习已逐渐被教师接纳并被广泛应用到课堂中去.
  • 让第一印象激活快乐语文 免费阅读 下载全文
  • 第一印象是指最先的印象对人的认知具有强烈的影响。当第一次进行认知时,留下了良好的印象,这种印象就会使人们再次接触该事物时具有浓厚的兴趣,从而以积极的心态,主动地去感知,去探索,去认知。在初中一年级的语文教学中,充分利用好第一印象的影响,去激发学生的兴趣,就会为整个初中的语文学习开好头,起好步。
  • 浅谈初中物理学习中问题意识的培养 免费阅读 下载全文
  • 苏联教育家苏霍姆林斯基说过:“在人们的心灵深处,都有一种根深蒂固的需要,这就是希望自己是一个发现者、研究者、探索者。而在青少年的精神世界中,这种需要则特别强烈。”现代教学论也认为,任何教学内容都可以用一个个问题呈现出来,学习的发生起源于情景变化的刺激。开展“问题”研究是人们对科学本质认识不断深化的产物。让学生在发现问题、
  • 给学生一把阅读的金钥匙 免费阅读 下载全文
  • 阅读现在已经成为许多人不可缺少的一种学习方式和生活方式.课外阅读对于学生来说就更为重要.培养学生课外阅读的兴趣,养成阅读的习惯是语文教学中的一项十分重要而艰巨的工作.面对中小学生的课外阅读现状,可以营造良好的读书氛围,创设良好的阅读环境;帮学生推荐合适的书;提供专门的阅读时间;交给方法,指导阅读;鼓励先进,
  • 利用计算相网络多媒体实施语文教学 免费阅读 下载全文
  • 利用计算机网络来推进教育的改革与发展已列入了我国《面向21世纪教育振兴计划》之中。网络信息资源成了师生取之不尽,用之不竭的宝库。我校于早些时候开通了校园网,多媒体教学设备为我们的课堂教学提供了极大的便利,从而使我们的语文教学结束了“一根粉笔、一支鞭,一篇课文讲两天”的乏味局面。计算机网络的开通及多媒体设施的介入,
  • 浅谈有效课堂的创建 免费阅读 下载全文
  • 课堂是师生共同学习的平台,是老师体现自身价值的场所,更是学生成长的乐园。因此,只有创造有效的课堂,才能保证向40分钟要质量,才能实现师生共同学习与生活的融合,才能实现体验的共享与心灵的共鸣,才能让师生感受到教与学的乐趣,从而提高教学质量。那么,如何创设有效的课堂,轻松达到教学目的呢?
  • 利用数形结合思想解高考题 免费阅读 下载全文
  • 数形结合既是一种重要的数学思想,也是一种常用的解题方法。
  • 读懂学生表情 上好每一节语文新授课 免费阅读 下载全文
  • 优秀的教师之所以会吸引学生,除了具备良好的师德外,一个不容忽视的因素是,具备科学、合理、艺术的教学方法。工欲善其事,必先利其器。一、导入新课成功的课堂开头,是师生建立感情的第一座桥梁,也是经营整个课堂气氛的第一道关卡。导入的功能主要在于使新旧学习任务之间能顺利的过渡衔接。
  • 政治课如何培养学生的创新精神 免费阅读 下载全文
  • 政治课应依据学科特点,找出创新教育的突破口,培养学生的创新精神。
  • 让学生在作业中享受乐趣 免费阅读 下载全文
  • 作业是课堂教学的延伸和继续,是帮助学生巩固所学知识,对知识进一步消化、吸收和升华的重要途径。同时又是教学信息反馈的重要途径。所以,早在二千多年前,孔圣人就教导我们要做到“温故而知新”。《语文课程标准》中明确提出;九年义务教育阶段的语文课程,必须面向全体学生,使学生获得基本的语文素养。
  • 浅谈课堂评价在数学课中的作用 免费阅读 下载全文
  • 语言是教学思想的直接体现,是教师使用最广泛、最基本的信息载体。在整个课堂教学过程中,学科知识的传递、学生接受知识情况的反馈、师生间的情感交流,都必须依靠课堂语言。在数学课堂上,教师的语言特别是评价语言,运用的如何,对学生的成长和发展起着至关重要的作用。教师中肯的激励性的评价语言可以使学生建立自信、发挥潜能。
  • 改进英语课堂 提高英语教学效率 免费阅读 下载全文
  • 一堂好的英语课少不了课前的精心策划,即备课。提起备课,很多教师认为无外乎是通读教材,找出重、难点、再编排一些配套练习,仅些而已。而用心观察一下,就会发现采用这种传统备课方式进行的课堂教学中,学生往往听课不积极,接受知识不主动,学习效果不理想,而这正是我们目前所推行的“自主学习,自主发展”要求在课堂中将学生发展的自主性、
  • 浅谈电教媒体在作文教学中的作用 免费阅读 下载全文
  • 科学技术的发展,教育的进步,要求有与之相适应的教学方法。电化教学手段作为传统教学手段的补充和发展,在实施语文素质教育中所呈现的优势,已成为广大语文教育工作者的共识。语文教学实质上就是发展学生听、说、读、写四个方面的能力。作文课堂教学是语文实施素质教育的主阵地之一,
  • 在数学教学中培养学生的创新意识 免费阅读 下载全文
  • 江总书记指出:“创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。”培养学生的创新意识不仅关系到数学的教学质量,而且关系到21世纪人才的素质。因此,在小学数学课堂教学中,应充分发挥学生的主体作用,在教师的引导下,通过积极有效的思维活动,使学生在获取数学知识的同时,智力得到发展,能力得到提高,从而最大限度地培养他们的创新意识。
  • 优化课堂提问 提高教学效率 免费阅读 下载全文
  • 课堂提问是提高教学效率的重要手段,而实际教学中,不少课堂提问存在低级、随意、片面等弊端,效率低下。如何优化提问提高效率很值得思考。本文尝试从营造和谐的课堂氛围、设计合理的课堂问题、掌握科学的提问技巧三方面作探讨。
  • 读出一个高效、精彩的阅读课堂 免费阅读 下载全文
  • 张天若先生说:“阅读教学,第一是读,第二是读,第三还是读。”翻开《语文课程标准》,各个学段的阅读教学中都非常重视朗读:要让学生充分地读,在读中整体感知,在读中有所感悟,在读中培养语感,在读中受到情感的熏陶。可见,在语文教学中,读是多么的重要!其实,叶圣陶先生早已说过:“教师教语文,无非是引导学生练习看书作文的本领,
  • 互助探究、合作共赢——浅谈如何有效进行英语小组合作探究学习 免费阅读 下载全文
  • 一、问题的提出我们的英语教学是以实践为桥梁、以操练为手段、以掌握为重点、以应用为目的的教学,旨在训练学生用所学的英语知识考虑问题、表达思想,培养他们的创新精神与实践能力。显然,传统的教学模式早已不能满足这种要求,于是源于美国20世纪70年代末的小组合作学习在90年代被引入我国后迅速得到推广:它是与“个体学习”相对应的一种教学策略和学习组织形式,
  • 数学课堂留给学生自由驰骋的空间 免费阅读 下载全文
  • 对于学生来说,数学学习不仅意味着模仿和记忆,更是一个“再创造”的过程,即在一定的问题情境中,通过思考与交流,构建自己对数学知识的理解。因此,在数学教学中,教师应该留给学生充分探索的时间与空间,使学生真正经历数学知识的“再创造”过程。让解决数学问题的过程,真正成为创造思维活动的过程。
  • 用多变的课堂教学,调动学生学习的主动性 免费阅读 下载全文
  • 把课堂的主动权还给学生,充分调动学生学习的主动性。采用多变的课堂教学教学方式,创造问题情景,不断激发学生学习的激情,提高学生参与课堂教学的积极性,促进学生能力的提高和学生自身的发展。
  • 营造开放的教学环境,构建和谐语文课堂 免费阅读 下载全文
  • 营造一个开放的课堂,无疑为点燃孩子们智慧的火花提供了一个滋长、发育的温床,而人教版课程标准实验教材为老师们提供了广阔的发展空间,通过精心构建一个开放式的课堂,让学生真正走进“大语文”的广阔天地。开放的课堂应该是一个充满生命力的课堂;一个充满希望与信任的课堂;一个充满人文关怀的课堂;更是一个时刻能闪烁智慧火花的课堂。
  • 刍议小学语文课堂生成 免费阅读 下载全文
  • 新课标下的语文课堂,应该是学生思维活跃,生生之间、师生之间对话频繁,各种观点、各种思想相互碰撞,不断碰出思想的火花,不断产生真知灼见的真理展现的地方。叶澜教授曾指出:“课堂应是向未知方向挺进的旅程,随时都有可能发现意外的通道和美丽的图景,而不是一切都必须遵循固定线路而没有激情的行程”。理想的课堂所产生的教育效果,
  • 数学课童提高学生的主动性和参与性 免费阅读 下载全文
  • 如何追求有效教学这是我们每一位老师都必须面对的课题。那么,作为一名小学数学教师,应该怎样去做,才能使小学数学教学焕发出强大的生命力呢?特别是面对低年级的小同学,他们的注意力不强,很容易走神。如何在短短的40分钟里,让每一个小同学都有所收获,实施有效课堂教学。下面我谈谈自己的体会:
  • 开放课堂 预约精彩 追求生成 免费阅读 下载全文
  • 在课堂教学中,当课前预设和课堂教学环节产生矛盾时,我们应当如何正确对待,实现教学无法预约的精彩?一、转变观念,泰然迎接动态生成我们知道,课堂上,特别是公开课上,老师们为了“安全”,为了不影响课时的教学进度或教学任务,为了防止非预设生成让自己在课堂上下不了台,就会不知不觉地采用多种手段,
  • 打造高效课堂教学模式,提升教师教育教学能力 免费阅读 下载全文
  • 数学课堂教学是一门科学,也是一门艺术。能称之为艺术的教学必定是能给人以审美感受的,满足人们审美需要的。数学课堂教学的艺术贯穿于数学课堂教学的全过程。所以,在数学课堂教学每个环节,都应该讲究教学艺术。如教师运用娴熟流畅的教学技能和技巧;配合默契的师生关系;严肃、紧张、生动、活泼的课堂氛围,无不体现数学教师在课堂上的艺术性教学。
  • 展示学生个住,为中学生课外阅读多搭一个台 免费阅读 下载全文
  • 课外名著阅读教学是初中语文教学中的一个重要环节,学生通过阅读名著能够开拓视野,增长知识,发展思维,丰富情感,很大程度地提高自己的文学素养。但是,课本上有限的几篇文章是远远不够的,要想提高学生的文学素养,作为教师的我们应该注重课外阅读的教学,引导学生大量阅读课外著作。现在的中学生是想更多地展示自己的个性的一代人,
  • 充分利用多媒体技术优化中学英语课堂教学 免费阅读 下载全文
  • 《新英语课程标准》明确提出“教师要充分利用现代教育技术,开发英语教学资源,拓宽学生学习渠道,改进学生的学习方式,提高学生的学习效率。多媒体作为一种先进的教学手段被引入课堂,能优化英语课堂教学,加大课堂的知识容量;能根据现实生活,形象、直观地展示教学内容,突出教学重点和难点。通过文与图、动与静的结合来激发学生学习英语的热情,
  • 初中信息技术课教学方法探讨 免费阅读 下载全文
  • 中学信息技术课,是一项融知识性和技能性为一体的基础性学科教育,是一门新兴学科,与传统学科相比较它的教学理念体系、教学模式、教学思想都远还没有定型。教学实践证明,在信息技术教学中,学生最初对计算机都充满着好奇,都非常想学,但随着信息技术教学内容的深入,有的内容需要记忆,且枯燥无味,难度增大,学生的学习兴趣就日益减退,
  • 让学生在探究活动中学会创新 免费阅读 下载全文
  • 新的课程标准明确要求“数学教学应是数学活动的教学,是师生之间、学生之间交往互动与共同发展的过程。学生是数学教学活动的主人,教师是数学活动的组织者、引导者与合作者”。创建研究性学习模式,搭建探究舞台,挖掘潜力,提供创新通道,尝试创设新知体验。
  • 如何在数学教学中培养学生的创新能力 免费阅读 下载全文
  • 通过义务教育阶段的数学学习,使学生能够具有初步的创新精神和实践能力,创新教育已成为数学教学的一个重点,在全面推进素质教育,培养学生创新能力的教育理念不断深入人心之际,更应关注数学教学这一培养学生创新精神和创新能力的主阵地。对学生进行创新能力的培养,已成为广大数学教师的口头禅,如何培养学生创新能力,
  • 如何激发幼儿学习数学的兴趣 免费阅读 下载全文
  • 数学是研究现实世界的空间形式和数量关系的科学。对幼儿来说,学数学算是他们成长与发展过程中的一种自身需要。数学离不开生活,生活中处处有数学。现代教育观指出:数学教学,应从孩子已有的知识经验出发,让孩子亲身经历参与特定的教学活动,获得一些体验,并且通过自主探索、合作交流,将实际问题抽象成数学模型,并对此进行理解和应用。
  • 让语文课堂激情飞扬 免费阅读 下载全文
  • 课堂上的灵活运用对学生获取知识有着直接的联系,教师是课堂的主导者,应在课堂中导入有趣的教学方法,这样对于传授知识是事半功倍的效果。
  • 让学生走进快乐数学课堂 免费阅读 下载全文
  • 只有创设新奇有趣、密切联系生活实际的教学情境,激发儿童探索数学奥秘的兴趣,体验数学的价值和神奇,让学生自己在数学学习活动的过程中发现问题、提出问题并以自己独特视角和策略解决问题,孩子们才能走出数学苦旅的沙漠,奔向生活数学、活动数学、探索数学的绿洲,儿童才能体验到数学奇境的乐趣,成为具有“创新意识和实践能力”的探索者和开拓者。
  • 更新传统备课 改进英语教学 免费阅读 下载全文
  • 新的课程标准要求教师应成为教材的开发者、研究者、成为学习的引导者、促进者,引导学生自主学习、自主发展。如何做到这一点,课前的备课也显得尤为重要。教师要摒弃旧观念,充分了解学生、深钻教材、合理运用、改进备课方式,提高英语教学效率。
  • 浅谈多媒体教学中应注意的几个问题 免费阅读 下载全文
  • 多媒体教学已经成为教学中不可或缺的重要手段,它对提高教学效率,充分调动学生学习的积极主动性起着非常重要的作用。虽然多媒体教学的优势地位在当今教育教学中已经变的越来越突出,但如果运用不当,也会对教学造成不利影响。在多媒体教学应用中,如何充分发挥其优势,更好的服务于教学,本文从五个方面论述了多媒体教学中应注意的问题。
  • 如何提高语文课堂教学效率 免费阅读 下载全文
  • 课堂教学是我国教育的主要形式,是教育培养人才的主渠道。它是一种面对面的教学模式,教师在课堂教学中发挥着主导作用,是课堂教学的组织者、实施着,课堂教学效率的高低与教师课前的准备及驾驭课堂的能力紧密相关,也是摆在我们每位教师面前的一项重要课题。文章结合教师要转变观念,提高认识,这是提高课堂教学效率的前提。教师要认真做好课前准备,这是提高课堂教学效率的保证。创设民主和谐的课堂氛围,是提高课堂教学效率的基础。三个方面进行阐述。
  • 浅谈中学思想政治课教学中学生创新能力的培养 免费阅读 下载全文
  • 新课程改革基于对课堂与教学一体化的认识,提出新课程需要相应的新的教学观,强调师生的互动关系,倡导主动多样的学习方式,培养学生自主学习,应给予学生足够的展示自己才华的机会。在教学中,学生不再是消极、被动的接受者,而是积极、主动的求知者,那么在思想政治课中如何培养学生的创新能力呢?我谈谈我的看法:
  • 在化学教学中培养学生创造性思维的研究 免费阅读 下载全文
  • 社会教学中所研究的创造思维一般是指对思维主体来说是新颖独到的思维活动,它包括发现新事物、提示新规律、创造新方法、建立新理论、解决新问题等思维过程。初中社会课研究创造性思维的能力,目的就在于培养学生具有优化的认知结构、灵活的思维方式、最优的学习效果。创造性思维的特征品质,主要包括“自我独立性,多向选择性,综合概括性。”
  • 寻味语文句读之美 免费阅读 下载全文
  • 读书,离不开朗读。语文学科的工具性决定了学习语文,首先要掌握语言——语法、朗读技巧等,从而为言语交流实践打下坚实基础。朗读技术,只是手段而非目的,其最终指向是对文本的理解。要将朗读技术与理解文本意义结合起来,并服务于对文本的理解。
  • 谈数学问题情景教学中的注意点 免费阅读 下载全文
  • 古人云:“学起于思,思源于疑”,问题是数学的灵魂,数学的学习过程就是一个发现问题、分析问题、解决问题的过程.问题也是学生最好的老师,爱因斯坦之所以成功,就在于他的好奇好问.在数学教学过程中,教师要善于结合教学实际和学生的认知水平,精心创设问题情境,从而激发学生的学习兴趣,让学生主动地去探求解决问题的方法,进而达到学习新知识、
  • 走进生本,就会走进学生的世界 免费阅读 下载全文
  • 回顾一年来课堂教学改革我所走过的路程,有喜有忧,又有辛酸和欢乐,但对孩子们和家长来说更多的是健康快乐和成长的喜悦。那么在教学过程中教师和学生起什么样的作用呢?下面谈谈我的粗浅的看法:一、生本课堂使学生成为课堂的主人让孩子们成为课堂的主人。
  • 在读写教学中训练学生的想象能力 免费阅读 下载全文
  • 在语文读写教学中,训练学生的想象能力,是提高语文教学效益的一条可行的途径。因为想象,是构成思维能力的重要因素之一。而思维的发展不能离开想象的发展。针对小学生富于想的心理特征,激发他们的想象能力,正是促进其思维全面发展的契机。训练想象能力的语文教学中还有其特殊的意义。
  • 初中语文感知性阅读技巧 免费阅读 下载全文
  • 《语文课程标准》比较强调学生的感知性阅读,明确指出“在教学中尤其要重视培养良好的语感和整体把握的能力”。整体感知是阅读主体对读物的内容从总体上作正确的感悟。著名特级教师钱梦龙先生明确指出:“整体感知(感受)课文是阅读理解的起点,也是阅读者在阅读过程中对读物的一种近乎直觉的认识。”
  • 利用“班班通”平台进行语文教学的实践与思考 免费阅读 下载全文
  • 随着新一轮课程改革的不断深入和教学理念的转变,现代多媒体技术对教育教学工作越来越重要。我国各级政府不断加大对教育的科技投入,农村中小学也逐步实现了“校校通”和“班班通”。“班班通”使每个教室都能实现上网、演示课件和进行视频节目的播放,教学资源的共享,为语文教学提供了良好的学习环境,大大提高了教学效率,加大了课堂信息容量,
  • 让积累成为学生学习语文的翅膀 免费阅读 下载全文
  • 近几年,我任小学低、中年级语文课,由于学生年龄小,字词量有限,阅读面窄,大部分学生口语交际和写作内容少,思路不开阔,语言枯燥乏味。因此,我在教学中注重培养学生多读书,多积累,促进学生阅读和写作能力的提高,学生养成了主动积累、自觉运用积累,真正尝到了积累的甜头。轰轰烈烈的积累进行曲奏响在孩子的语文学习中。下面,我谈谈自己的几点做法:
  • 有效促进教师专业化发展 免费阅读 下载全文
  • 教师专业化发展,是教师成名和学校发展性管理的重要要求。教师的专业化发展是教师个体连续的、动态的、终生的、不断发展的专业历程,是教师不断接受新知识、增长专业能力的过程。我认为借助现代企业的标杆管理原理和方法,对教师专业化发展进行探索和实践,是非常有效的。
  • 浅谈如何培养学生思维能力 免费阅读 下载全文
  • 给学生一把“会学”的金钥匙,时代要求我们培养的是跨世纪人才。他们不仅要掌握一定的科学知识,更重要的是要有适应甚至超越时代的能力。基于此,要求教师教学的着力点不只是教“书”(传授知识)而是教“学”(传授科学的思维方法),指导学生学懂、学会,直到会学,使学生“不待教师讲而自能读书”,达到“学生能自为研究,自求解决”的目的。从而把自学引入到教学过程,把教学实践从原来只重视研究“教”转变为同时在教师指导下以学生为主体的“学”,从原来单纯传授知识转变为重视智力、能力的培养。
  • 写作读后感 提高阅读力 免费阅读 下载全文
  • 读后感文体是一种读与写结合的文章体裁。它能灵活多变的把学的知识转化成文字能力。初学者练习写这种文体,可以提高认识水平,锻炼文字表达能力。
  • 浅谈如何联系生活实际进行数学教学 免费阅读 下载全文
  • 小学数学教学是一种让学生经历数学生活化过程的活动,老师在教学中要深入地了解学生,让学生从自身的现实情况出发,用数学的眼光在实际生活中捕捉自己感兴趣的数学问题,积极主动地运用数学知识分析生活当中的所遇到的问题,从而自主地解决生活中所遇到的数学问题,从而进一步提高学生的数学学习兴趣.新课程也着重强调数学教学与学生现实生活的联系。
  • 提高学生现代文阅读能力之我见 免费阅读 下载全文
  • 在中考、高考中,现代文阅读题比重有增无减,而众多考生在这一部分上失分甚多,充分暴露了现代文阅读在语文教学中的薄弱性。本文从教师要树立正确的阅读教学观、要培养学生良好的阅读习惯等四方面探讨解决方法。
  • 如何提高阅读实效 免费阅读 下载全文
  • 阅读教学有实效,阅读课堂才会充满活力。笔者认为提高阅读实效可以从切入点、创新点、兴奋点、动情点、兴趣点、延伸点、整合点等一些关键的点入手,通过精心设计,让学生在阅读的过程中读、思、品、悟,从而更为深入地走进文本,触及文本内核,透彻地理解文本。
  • 小学语文“课堂主体教学”模式浅谈 免费阅读 下载全文
  • 一、研究构想(一)实验目标在充分掌握“学生最近发展区”的基础上,不断唤醒学生的主体意识,充分挖掘其内在的潜能,培育和发展学生独立自主性和积极创造性。在学习过程中,强调教学民主,引导学生的合作意识,采用适当的学习方法,解决问题,掌握知识,发展独立阅读能力。
  • 汉语拼音教学韵实践与思考 免费阅读 下载全文
  • 西师版一年级语文教材,由于汉语拼音部分有了很大改进,教师教,学生学,都比过去容易。我只用了一个月就完成了教学任务,教学效果较好。下面谈谈教学中的做法和体会。一、抓住重点。教好声母和单韵母汉语拼音教材有好几个部分:生母23个;韵母24个,其中单韵母6个,复韵母8个,特殊韵母1个,前鼻韵母5个,
  • 浅谈幼儿教师如何进行有效的教学反思 免费阅读 下载全文
  • 教学反思对于提高幼儿教师的教育教学水平具有重大意义。当前,不少幼儿教师,或由于对教学反思的意义认识不到位,把教学反思看成是任务型、应付性的工作,或由于觉得太花时间,或由于抓不住有价值的切入点,其撰写的教学反思往往流于形式。真正意义上的反思、能帮助我们实现教学的不断创新。我结合教学实践阐述几点粗浅的认识:
  • 探究性教学实践 免费阅读 下载全文
  • 利用探究性教学可以培养学生自主、合和、探究、体验、实践、交流等学习方式方法。
  • 读出袖韵 读出精彩 免费阅读 下载全文
  • 在语文教学中,叶圣陶先生早已说过:“教师教语文,无非是引导学生练习看书作文的本领,须反复玩味课文,由字句章节而通观全篇。作者的思路、文章的脉络,都宜求之于文本,不宜舍文本而他求。”大师之言,清楚地告诉我们:读,要贯穿于学习课文的整个过程。语文教学中,创设种种教学情境,用“语文”的方式——读,读出浓浓的语文味儿来,
  • 提高高中物理科学方法教育之我见 免费阅读 下载全文
  • 高中物理科学方法教育,就是运用现代科学教育思想和教育手段,有目的、有意识、有步骤地传授和渗透物理科学研究的方法,使学生受到科学方法的熏陶和训练,逐步的掌握最基本的、最主要的物理科学方法,达到增强实践能力,培养创新精神,提高学生科学素养的目的。
  • 初中古文的激趣法教学 免费阅读 下载全文
  • 随着教学改革深入发展,古文的权重在初中课本中越来越大。但是,古文的教学的确不易,学生学得头痛,教师教得棘手。提高古文阅读效率的方法很多,激发学生兴趣便是其中之一。如何激发学生的兴趣呢?我主要从下面几方面探讨。一、导语激趣精彩、新颖、扣人心弦的导语,一下子就能吸引学生,
  • 谈阅读教学中的¨读¨ 免费阅读 下载全文
  • 语文是最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分。阅读教学是语文学习的重要内容,阅读能力,是一种特殊的认知能力,是人们运用自己已有的知识、经验,顺利而有效地完成阅读活动的能力。在阅读教学中通过有效设计学生的“读”,提高学生的阅读能力,让学生爱读书、会读书,学会读中感悟,自主发展,从而实现语文学科的工具性与人文性的统一。
  • 学会用联系的方法进行历史知识的教学 免费阅读 下载全文
  • 掌握联系的方法,学会从整体上把握历史知识,建立历史知识体系,可以从全方位客观地再现了历史的进程。在帮助学生建立这个体系的过程中,一改过去教学中重记忆轻理解、重结论轻过程的弊病,将记忆、理解、运用能力的培养互相融合,从而更好地体现历史课教学的能力要求。
  • 略谈语文教学的最终目的——提升道德水平 免费阅读 下载全文
  • 全面实施新课程改革的今天,如何在语文教学中重视道德教育,并通过道德教育的重视,提高学生的道德水平,以此构建和谐社会是摆在我们语文教师面前的一大问题。虽然,新课改的春风吹散了传统的教育模式和教育方法,但其残留的思想仍禁锢着不少的教师,致使部分语文老师也只重视向学生传授基础知识,并通过这个来实现学生考高分的愿望。
  • 浅谈学生语文学习习惯的培养 免费阅读 下载全文
  • 好习惯使人终身受益,这是每个人都明白的道理,而好习惯并不是天生的,是需要培养逐步形成的。叶圣陶先生曾说:“凡是好的态度和好的方法,都要使它化为习惯。只有熟练得成了习惯,好的态度才能随时随地表现,好的方法才能随时随地应用,好像出于本能,一辈子受用不尽。”作为每个语文教师都明白学生要学好语文就要养成多读多写多看多记多思的习惯,
  • 英语活动教学法之我见 免费阅读 下载全文
  • 当前,英语教学面临的问题是教学的两极分化:一部分教师思想开放,勇于创新,使用新教材得心应手,教学质量稳步上升;也有一部分教师不是改革教学方法,而是信奉拼时间、抓测试,练习多为机械背诵,教得单调,学得被动,课堂缺乏情趣和凝聚力,这就造成“费时多、收效较差”的局面。所以,尽快摆脱传统外语教学单向、平面化的教学模式,
  • 初中政治教学应注重知识生活化 免费阅读 下载全文
  • 美国大教育家杜威提出要让学生从生活中学习,学到知识,学会学习。杜威从教育与社会生活的关系这个角度提出教育的本质即是生活。我国教育家陶行知认为实际生活是教育的中心。教育不能脱离生活,教育要通过生活来进行,无论教育内容还是教育方法都要根据生活需要。
  • 要让学前教育尽快趋向规范化 免费阅读 下载全文
  • 学前教育,已是民众普遍关注的话题,教育部决定,要把学前教育当作教改的突破口。身处前沿的幼儿教师,理应根据幼儿心理特点、认知程度、现实情境,研创出适合幼儿身心健康发展的先进性教育模式,让学前教育的规范之花开遍中原大地。
  • 如何活跃课堂气氛使学生爱上英语课 免费阅读 下载全文
  • 英语是一门工具学科,随着英语在世界范围内的普及,英语的重要性越来越明显。在初中阶段,英语教学更是有着非常重要的意义。初中阶段是英语学习打基础的时候,抓好本阶段的英语学习,对学生今后的学习能够打下坚实的基础。课堂上要注意培养学生想说的兴趣,了解他们感兴趣的话题,耐心加以启发,适当引导,诱发他们的学习动力,
  • 备课的核心环节——读透教材 免费阅读 下载全文
  • 教材是学生学习的重要资源,它不仅决定课堂教学内容,而且提供了教学活动的基本线索和方法。小学数学教材是数学课程标准的具体化,是实现小学数学教育目标的重要工具,是这门学科进行教与学的主要材料,主要依据。熟练的掌握教材的内容,熟悉小学各年级教材的体系,是教师顺利完成教学任务的基本条件。
  • 浅谈阅读教学应以学生的读为主 免费阅读 下载全文
  • 阅读教学,顾名思义,就是教学生“阅”,教学生“读”,离开了读,就不成阅读教学。“读”是我国学习语文的传统方法,前人论述甚多。宋代学者朱熹曾说:“大抵观书先须熟读,使其言皆若出于吾之口;继以深思,使其义皆若出于吾之心。然后可以有得尔。”叶圣陶说:“书是读懂的,而不是教师讲懂的。”可见读的重要性。阅读教学为什么要以学生读为主呢?
  • 学生作文要抒写真实性情 免费阅读 下载全文
  • 作文是学生各项能力的综合表现,好的文章能体现出作者深刻的思想、敏锐的观察、丰富的想象、独特的创造、真实的情感、,缜密的逻辑以及娴熟的表达技巧。但通过观察不难发现,目前中学生的好文章为数并不多,一个重要的原因在于缺乏个性,缺乏真情实感,假话、空话、套话比比皆是,违背了《语文课程标准》“关于习作”的有关要求。如何在写作教学中,
  • 质疑伴你威长 幸福与你同行 免费阅读 下载全文
  • 问题的提出:在新课程背景下,学生的主体地位日益突出,教师的引导作用尤显重要。教师行动研究赢得了广大教师的认同,成为教师专业发展的一条重要途径。借此东风提出三段质疑教学法,以提高学生的幸福指数。古人云:“学贵有疑,小疑则小进,大疑则大进也。”有质疑才能有创新,学会质疑是开发智力、激发兴趣的关键。
  • 让孩子有一双会倾听的耳朵 免费阅读 下载全文
  • 善于倾听是现代人必备的素质之一,它体现了对人起码的尊重。就学习本身而言,通过倾听,从别人的成功中学习经验,从失败中吸取教训,应算是学习的一条捷径。然而,当我们聚焦课堂时,却发现课堂现状不容乐观:在教师精心创设的情境面前,孩子们争先恐后,个个急于表述自己的观点。当老师喊别的同学发言时,他们会发出一声长长的叹息,
  • 强化物理实验,搞好物理教学 免费阅读 下载全文
  • 实验教学应贯穿于物理教学全过程,只有认真地把握实验的各个环节,才能使物理教与学有机结合,才能使学生更轻松愉快地学好物理这门课。中学物理教学中,实验教学是其重要组成部分,是教学的重点和难点之一,同时也是中考的热点。由此可见,实验教学在物理教学中占有相当重要的地位。如何搞好实验教学呢?文章主要从五个步骤进行阐述。
  • 激发学生的阅读兴趣之我见 免费阅读 下载全文
  • 阅读是学生学好语文的基础,也是学好各门学科的前提条件。人有学步时,读有起步时。适时施教,在学生开读的最佳时段,帮助学生树立起阅读的兴趣是我们每一个语文教师的责任,也是语文教学走向成功的重要枢纽。如何激发学生的阅读兴趣呢?首先,让学生倾听教师有感情的朗读。倾听就是凭助听觉器官接受言语信息,进而通过思维活动达到认知、
  • 如何培养学生对历史的兴趣和自主学习能力 免费阅读 下载全文
  • 新课改注重学生能力的培养,提倡“开放式教学”,使学习过程成为学生发现问题,提出问题,分析问题和解决问题的过程,成为培养学生自主学习能力的过程。如何使学生在新课改中培养对历史的兴趣和自主学习能力呢?①创设问题情景引导学生参与教学;②多种模式多种途径激发兴趣加深印象;③历史教学中引入语文教法。
  • 培养学生阅读能力的方法与途径 免费阅读 下载全文
  • 阅读不仅是学好语文的基础,也是学好其他学科的基础。阅读对于积累知识,开阔视野,陶冶性情,提高写作能力都有着极大的作用。然而学生阅读能力的提高,尤其是农村小学学生的阅读能力提高更是一个大问题,为此本人简单谈点个人的看法。一、首先培养学生阅读兴趣“兴趣”是求知的源泉,兴趣是最好的老师,
  • 主动参与数学学习,自主探索知识 免费阅读 下载全文
  • 新课程教育理念告诉我们:学生是学习活动的主人,教师是学习活动的组织者、引导者、合作者。教师的“教”是为了“不教”,教师的“教”是为了学生的“学”。学生的认识活动并非是主体对于客观世界纯粹被动的机械反映,而是一个能动的过程,是主体依据已有的知识和经验,能动地构起关于客体的认识。因此,在教学中必须引导学生主动参与学习,
  • 谈初中化学教学中的情感教学 免费阅读 下载全文
  • 初中化学的最大特征是一年树人,周期短,如何在较短的时间内既完成教学任务,又迎接中考检测,去唤起学生学习化学的心理需求。教师在教学中有意创设教与学的情景,使学生对化学产生极大的兴趣和积极追求,从而全面提高教学质量,我谈点教学体会。一、创设学习氛围和情景,培养学习兴趣,
  • 把课堂交给孩子 把欢乐带给大家——《太阳是大家的》教学片断回顾 免费阅读 下载全文
  • 新教材三年级下册中有一首儿童诗《太阳是大家的》。课文从“太阳普照全球”这一自然现象中提炼出诗意,用拟人化的手法把太阳当作所有国家的朋友,她从东山上升起,从西山上落下,给全世界的小朋友带去了快乐和希望。课堂上,我刚让学生读完课文,他们就争先恐后地举起了小手:“老师,课文中为什么要用‘她’呢?”
  • 论细节描写的运用 免费阅读 下载全文
  • 细节是文学作品中描写人物、事件、环境的最小组成单位,而细节描写是指在文学创作中对人物的性格、肖像、语言、行为、心理以及对周围环境和发生的事件所作的细腻入微的描写。
  • 浅论初中数学开放题 免费阅读 下载全文
  • 一、重视数学开放题的教学的意义将开放性问题引入数学课堂就是训练学生的创新能力,开放题教学是数学本身发展的需要,是培养学生数学创新精神和创新能力的需要,是培养数学实践能力的需要,也就是实施数学素质教育的需要,因此开放题的核心是能培养学生的创造意识和创造能力。
  • 电力负荷预测方法浅析 免费阅读 下载全文
  • 电力系统负荷预测是电力系统发电计划的重要组成部分,也是电力系统经济运行的基础。在当前电力发展迅速和供应紧张的情况下,合理地进行电力系统规划和运行及其重要。
  • 农村小学语文教学现状初探 免费阅读 下载全文
  • 素质教育潮流下的农村小学语文教学经历了一场阵痛。从听从到学习,从学习到吸附,从吸附到生搬硬套,从生搬硬套到无所适从,从无所适从到停滞不前。这几年,农村小学的语文教学就在这种状态中生存并且挣扎着。或许,我们应该立足于农村小学的实际,探讨、研究、寻找一条符合农村小学教育教学规律的路线。本文试就揭示农村小学语文教学的弊端,提出几点改革策略,望能起抛砖之应!
  • 小学生作文“抄袭”之我见 免费阅读 下载全文
  • 众所周知,小学生害怕写作文、厌写作文的现象由来已久。据有关资料显示:我国有95%的小学生不喜欢作文。这是为什么呢?究其原因,当然是多方面的,但我认为其中最为重要的原因之一是:我们多次带领学生从正面强攻“习作”这个“堡垒”,没有成功的迹象,使学生挫伤了斗志,失去了学好作文的兴趣和信心。在学生没有学习习作以前,
  • 集合分析法在实变函数重要概念中的应用 免费阅读 下载全文
  • 一、引罱实变函数是数学专业中一门重要的课程,它是数学分析的推广,是泛函分析的基础.由它产生了测度论和分形几何学,从而使得概率论加入到了现代数学的行列,使得数学有了更广泛的应用。整个实变函数的中心任务是:建立一种新的积分——L积分,其所用的主要方法是集合分析法.集合分析法是实变函数的主要分析方法之一,是与数学分析所不同的方法,
  • 快乐工作在心中 幸福生活在手中 免费阅读 下载全文
  • 记得一位哲人曾说,太阳每一天都是新的。听到此话,一种积极的工作态度和生活情怀不禁油然而生。而且,我觉得,这种工作态度和生活情怀正是快乐工作与幸福生活的真实写照。当快乐工作每一天都心中进行时,当幸福生活每一刻都在手中流淌时,快乐工作与幸福生活就会走人生命,伴随着你,
  • 试谈化学方程式的记忆方法 免费阅读 下载全文
  • 一、直观法在教学中,将化学方程式和它所反映的丰富多彩的化学现象,结合起来进行记忆,会使学生的学习兴趣无穷。如:生成物颜色的不同、火焰颜色的不同、指示剂颜色的改变等许多直观现象的不同,可记住许多化学方程式。
  • 探讨如何做好初中物理演示实验教学 免费阅读 下载全文
  • 物理是以实验为基础的学科。演示实验是重要的实验教学手段。教师对演示实验必须精心选择,操作规范,语言准确。在演示实验的过程中,注意引导学生对问题的思考,推理,适当让学生参与实验,培养学生的实验技能,激发学生的学习兴趣。
  • 提问在中学语文课堂教学中的应用 免费阅读 下载全文
  • 以探索新的教学方法,提高课堂教学质量,培养学生的综合素质为宗旨,结合自身的教学实践,就课堂提问的功能、原则、方式等诸多问题进行探讨和研究。
  • 浅谈生物的应激性、适应性与反射 免费阅读 下载全文
  • 在高中生物的教学中,经常发现许多学生,他们很容易将生物的应激性、适应性与反射混为一谈。他们不能正确、全面地认识应激性与适应性,应激性与反射的根本区别,也找不到它们之间的联系。这给他们在生物学习中增加了难度。为了解决这一难题,笔者根据多年的教学经验以及对生物的应激性、适应性和反射概念的理解,
  • 动物的繁殖活动 免费阅读 下载全文
  • 【教学目标】科学概念:1、有的动物通过产卵来繁殖后代,有的直接产下小动物;卵生和胎生是动物产生新生命的主要方法。2、很多动物的繁殖与绿色开花植物的繁殖有共同点,都要受精。过程与方法:通过观察图片,情景再现,了解更多动物的繁殖活动并进行分析。情感、态度、价值观:
  • 浅谈文言文教学需要重视的问题 免费阅读 下载全文
  • 文言文教学是初中语文教学的重要组成部分,课标中明确指出:“读文言文,要了解内容,能顺畅的朗读,背诵一些基本课文。”选文文质兼美,有助于增强学生热爱祖国的思想感情,有助于学生树立辩证唯物主义和历史唯物主义观点。在初中文言文教学中加强读背教学,已经成为摆在每个语文教师面前的一个重要课题。文言文教学要尊重学生的主体地位,应该做到以下几点:
  • 也说“瞻前顾后”原则在定语从句学习中的运用 免费阅读 下载全文
  • 定语从句是英语语法中的基础部分。它在中学阶段从句中是最要害的知识,也是最难掌握的地方,同时也是高考考察的热点内容之一.纵观近年各地高考试题,就能发现考点大多集中在带有“插入语”的定语从句;which、as引导的非限制性定语从句;where、when引导的定语从句以及定语从句和强调句、同位语从句的区别等方面。当然不管从哪个方面考查,
  • 浅析初中生佩带手机现象 免费阅读 下载全文
  • 人类社会进入21世纪,科学技术快速发展,生活水平不断提高,高速便捷的现代通讯工具——手机,已进入寻常百姓家中,成为人们生产生活中不可缺少的一部分。享受高科技文明成果本来无可厚非,但是作为正在接受义务教育的学生,佩带手机进入校园的做法却值得我们商榷。本文就笔者身边的学生佩带手机现象进行了调查,分析其利弊,提出了相应对策。
  • 例谈提高生物课堂教学的有效性——《遗传信息的转录和翻译》教学有感 免费阅读 下载全文
  • 当前生物新课程理念日益深入人心的同时,但是,引导学生探究的过程中,也发现了一些问题。例如:学生主体地位体现了,合作探究时间延长了,但或许课堂的有效性却降低了,甚至还有无效化的现象。可以说,提升课堂教学的有效性是当前深化课程改革的关键和根本要求,不然的话更谈不上高效性和优质性。结合高中生物必修二《遗传信息的转录和翻译》的教学过程,谈谈如何确定三维目标,如何运用模型构建方法、合作学习和问题探究法实现这一节内容的课堂教学有效性。
  • 反三归一,提升学生思维能力 免费阅读 下载全文
  • 随着课改的不断深入,不少人追求算法的多样化,也就是一题多解,在多解的基础上大家又提出了算法的最优化。在“举一反三”课堂教学模式的实践过程中,教师们也逐渐发现:一题多解是实现举一反三的有效策略之一,但一题多解不是教学的最终目的。教师要从“多解”中找出解决此类问题的“一般”方法,反三归一,提高学生举一反三的能力,提升学生的思维水平。
  • 《长方形和正方形的特征》说课设计 免费阅读 下载全文
  • 一、说教材(一)教材分析《长方形和正方形》是苏教版义务课程标准三年级上册第六单元的内容。主要内容包括长方形和正方形的特征、长方形与正方形周长的认识和周长的的计算。这节课选取的是“长方形与正方形特征”。在一年级时已经初步认识了长方形和正方形,并形成了初步的感性经验,
  • 让数学课“馨香满堂” 免费阅读 下载全文
  • 数学是一门工具学科,随着数学在世界范围内的普及数学的重要性越来越明显。在小学阶段,数学教学更是有着非常重要的意义。小学阶段是数学学习打基础的时候,抓好本阶段的数学学习,对学生今后的学习能够打下坚实的基础。学习是一种个性化行动。作为教师,应当在课堂教学环境中创设一个有利于张扬学生个性的“场所”,让学生的个性在宽松、自然、
  • 试谈生本课堂中的“小组合作学习” 免费阅读 下载全文
  • “分组合作学习”这种新课程所倡导的学习方式,它的优点是显而易见的:能激励学生发挥出自己最高水平;能促进学生在学习上互相帮助,共同提高;能增进同学间的感情交流,改进入际关系。关键是要有效地进行小组合作,学习才能取得最理想的效果,让学生“在合作中学会学习,在学习中学会合作”,对学生一生都是有积极意义的。
  • 浅谈小学语文教学中的板书设计 免费阅读 下载全文
  • 板书是指教师和学生根据教学的需要,在黑板上用文字、图形、线条、符号等再现和突出教学内容的活动。它又被称为教师的微型教案。精心设计的板书,应该是教材的编路、教者的教路、学生的学路三位一体的完美结合,是实现课堂教学结构最优化的重要手段。因此,板书设计历来为语文教师所重视。那么,如何让板书设计在语文教学中成为学生学习的“催化剂”呢?
  • 浅谈“热点”问题在历史教学中的运用 免费阅读 下载全文
  • 在历史教学中适时地引入一些“热点”问题,既能较好地体现历史学科“古为今用”原则,也能更好地在教学中发挥学生的主体性和主动性,这是素质教育对历史教学的要求。一、有利于激发学生的学习兴趣在传统的历史教学中,教师通常只注重课文知识点的讲授,就事论事。这就很容易使学生感到枯燥乏味,
  • 实验探究Al与CuS04溶液的化学反应速率 免费阅读 下载全文
  • 本文探究了铝与硫酸铜溶液的化学反应速率。要加快反应速率,最后得出,将除掉氧化膜的铝丝插入含有氯离子的硫酸铜溶液中反应速率最快。
  • 物理教学中培养学生创新能力的方法 免费阅读 下载全文
  • 一、新授课教学中如何培养学生创新能力1、学生个体思考法。针对某一个或几个问题,在教师的启发引导下,让学生积极主动展开思维探索解决问题的答案和方法,调动每个学生思维的积极性。2、学习小组讨论法。将前后桌每四个人分成一个学习小组,通过畅所欲言、各抒己见、相互补充、取长补短,共同探索出解决问题的办法。
  • 模拟求职场的思考 免费阅读 下载全文
  • 【案例分析】初三学生即将结束九年义务教育、面临的是人生第一次重大的选择。学生中出现了这么几种思想表现:一部分人学习劲头很大,把精力全部用在了学习上,一心想升入理想的重点中学,好继续求学,以期实现自己的人生梦想。他们对班级的事务表现的也不是很热心,什么文体活动呀,什么公益活动呀,似乎与他们毫不相干,真应了那句话“两耳不闻窗外事,
  • 论斜面体受不受摩擦力 免费阅读 下载全文
  • 斜面体A上有一物体B,当B物体处于不同状态下,A物体是否受到地面对它的摩擦力的作用?
  • 因“材”施教,预设精彩课堂 免费阅读 下载全文
  • 语文课程标准强调,语文教师“应创造性地理解和使用教材,积极开发课程资源,灵活运用各种教学策略,引导学生在实践中学会学习。”作为重要的课程资源一一教材,具有典型性,是语文学科知识极好的载体。但“教材无非是例子”,教师要根据教学的需要和文本的不同特点,灵活作一些处理,因“材”施教,以便更有效地利用。
  • 学生的变化——学生品行不端问题的解决方案 免费阅读 下载全文
  • 一、问题提出的背景小红,七年级二班的一名女生,高高的个子,瘦瘦的,文化课比较差,七年级上学期一连几次考试都位居班级后列,对班级的一切活动既不反对抗议,又不踊跃参加,是班级中不容易惹人注意的学生。直到有一天,一件小事引起了我的注意,事情是这样的:一天中午午休时,班里丢了几支钢笔,我让学生无记名投票问是谁偷的,
  • 浅谈新课程背景下的语文阅读教学 免费阅读 下载全文
  • 分段、概括段意教学作为阅读教学的内容之一,是一种客观存在,它是连接低年级字词句训练与高年级篇章训练的“桥梁”。本文提出了在新课程背景下,对语文的阅读教学该如何分段、概括段意训练。
  • 教学相长 互动育人——走进新课程 免费阅读 下载全文
  • 改革开放的春风吹绿了沉睡的美岭村。新世纪的钟声响了,美岭中学的钟声响了。三度春风秋雨,印证了小山村办大教育的艰难历程。积极实施素质教育,不断深化教育改革,认真执行课程标准,在教改浪潮中,大语文教改,更是首当其冲。笔者结合语文教材的特点,联系本地现状与学生实际,主要就初三年语文教学的一些幼稚的思路和粗浅的做法,直陈己见,
  • 感悟课改新理念,整合学生的学习方式 免费阅读 下载全文
  • 以学生为本,从学生的角度感悟课程改革的新理念,更好地设计课堂教学实用的教案、学案。
  • 浅谈新课标下提高低年级语文教学质量的途径 免费阅读 下载全文
  • 新时代教学质量的提高,关键是如何让课堂活跃,本文主要是从四个方面着手,即:转变观念,构建和谐师生关系、激发学习兴趣、提问有趣问题、增加课堂的互动性及灵活多变的课堂气氛等。
  • 在探素谱中写课改新篇章 免费阅读 下载全文
  • 时间的脚步已经迈进了2012年的春天,建平县沙海镇小学的课堂改革也从播种希望、辛勤耕耘到是了课改的金秋时节。一路虽然有崎岖,有坦途;有失败的痛苦,有成功的喜悦……但仰头观看花果满山的美景,硕果盈枝的丰收景象,这份喜悦之情溢于言表。新一轮基础教育改革全面推进,
  • 新课程理念中的班级管理 免费阅读 下载全文
  • 新课程实施过程中,教师要更新教育理念,以适应新的教学要求,更好的服务于党的教育事业。作为一名班主任,更应该转变思想,搞好班级管理,适应新课改的理念。新课程改革倡导的“以学生的发展为本,关注学生的个性发展、全面发展和可持续发展”的教育理念,实质上要求我们要改进现有的班级管理模式,实施人性化的班级管理。
  • 在新教学模式中提高学生的地理思维能力 免费阅读 下载全文
  • 地理学科是一门直接研究大自然的充满乐趣的科学,我国在初一就开始地理课程,初一学生才升人中学不久,对于中学的学习规律难以准确把握,但初一地理课程一开始就讲经纬线、经纬网、比例尺、等高线等内容。由于年龄和国情等限制,大多数学生所接触的地理事物是非常有限的,对于异彩纷呈的地理景观知之甚少,学生又不具备相应的数学知识,
  • 教师如何面对新课改——浅谈初中《历史与社会》教学的纵向展开 免费阅读 下载全文
  • 一、更新观念,立志做“研究型+学习型”教师《历史与社会》是一门新型的综合课程,本课程的的开设,目的在于把学生培养成为有良好的人文素质和社会责任感的公民。不但引导学生综合地、整体地认识社会,逐步形成真实而全面的社会生活观念,而且倡导合作探究的学习方式,为学生终身学习、持续发展奠定必要的知识和能力基础。
  • 新课程下对“教”与“学”的深思 免费阅读 下载全文
  • 在基础教育课程改革过程中,广大教师积极参与,并在实践中努力做出成绩。但是,由于长时间形成的教学观念和教学习惯的巨大影响,在学科教学中长期存在的一些问题,也在教师的工作中不断暴露。一、课程理念与教学实践脱节,不适应新课程要求如何将这一新理念融入学科教学的实践中?不少教师对这样的问题首先缺乏一种理性思考,
  • 乡村美 免费阅读 下载全文
  • 劳累了一天的太阳准备休息时,也忘不了给天空,给乡村穿上一件美丽的衣裳.蓝蓝的天空中飘浮的朵朵白云渐次被镶上了一道金边,穿上了最美丽的衣裳,赶集似的聚集一起,好像是等着美丽的马车去载她们参加晚宴.
  • 新课改形势下数学学习方法及其指导 免费阅读 下载全文
  • 随着社会、经济、科技的高速发展,数学的应用越来越广。数学作为一种文化,对人的全面素质的提高起着具有巨大的作用。由于受“应试教育”的影响,数学教学中违背教育规律的现象和做法时有发生,更新数学教学思想、完善数学教学方法,在新课改形势下,开展学法指导,正是数学教学改革的一个突破口。
  • “全国青年教师优秀教学论文,教寨,课件,辅导作品评选话动” 免费阅读 下载全文
  • 为了全面实施素质教育,深化教育教学改革,总结和推广课程改革的成果,提高广大教师教育教学理论素养和教育科研能力,全面促进教师专业发展,应广大教育一线工作者的强烈要求,由教育系统相关部门共同举办“全国青年教师优秀教学论文,教案,课件,辅导作品评选活动”活动。欢迎广大教职工踊跃参加,积极赐稿。
  • 谈新课标形势下的语文备课策略 免费阅读 下载全文
  • 如果说一堂好的语文课是一件艺术品的话,那么,备课就是雕塑这件艺术品。备课,是教师熟悉、掌握教材的过程,是设计最佳教学方法、精心安排课堂教学结构的过程。要上好语文课、讲好一篇课文,关键在备好课。怎样才能备好课呢?一个重要的经验是既要“钻进去”,又要“跳出来”。“凡事预则立,不预则废”,备课是教学的起点和基础,它决定着教学的成败。
  • 新课标下的体育教学 免费阅读 下载全文
  • 在以往传统的体育课教学中只注重学生身体素质和竞技运动项目运动能力的培养;其教学内容多集中于对学生进行统一测量的运动项目,比如竞赛项目的跑、田赛项目的跳、投等项目。这些项目虽有利于提高学生的身体素质和运动技能,但无法引起学生参与的热情和积极性。而且,在教学方法上过程中主要以课堂讲授为主,采取命令、灌输、模仿练习、检查、验收的流水线教学流程。
  • 对小学古诗教学的几点看法 免费阅读 下载全文
  • 古诗——中华民族文学艺术中的一支奇葩,它博大精深,灿若繁星,千百年来,以其精湛的语言,深邃的意境而脍炙人口、吟唱千古,滋润了无数代中国人。它的内容包罗万象,无所不有,这些都是先人智慧的结晶、经验的总结、情感的沉淀。《语文课程标准》对古诗词教学提出了明确的要求:“在第一学段让儿童诵读儿歌、童谣和浅近的古诗,展开想象,
  • 如何在小学数学课上开展探究性学习 免费阅读 下载全文
  • 实施新课程改革,强调改变学生学习方式,倡导自主探究性学习就成了我们广大教师精心研讨的课题。本文根据个人的一些学习与实践,谈谈自己几点体会。一、培养学生自主探究意识《课标》中指出:“数学教学是数学活动的教学,是师生之间、学生之间交往互动与共同发展的过程”。
  • 浅议小学数学主题图的教学策略与作用分析 免费阅读 下载全文
  • 在数学教学课堂中,数学主题图往往是通过一个情境的创设为学生提供数学学习的原型,引导学生思考,帮助学生揭示思路和方法。它更加能够充分调动学生参与数学学习的积极性,有利于引导学生积累数学活动经验、感悟数学思想,整体实现课程目标的要求。
  • 浅谈小学数学课堂教学的有效追问 免费阅读 下载全文
  • 新课标倡导确立学生的主体地位,促进学生积极主动地学习。在课堂教学中,学生是靠问题的解决实现学习目标的,在问题的解决过程中,既要体现学生的主体地位,又要呈现高效课堂,这就需要教师在突破重难点时的问题设计能把学生的思维和认知引向深处。本人认为课堂活动中要让学生的思维和认知向更深层次发展,教师的追问是一种行之有效的方法。
  • 小学阅读教学有效提问的原则与策略 免费阅读 下载全文
  • 新课程理念下的语文课堂教学是教师组织、引导、参与和学生自主、合作、探究学习的双边活动。其中,教师的“导”起着关键作用。这里的“导”,很大程度上靠设疑提问来实现。在阅读教学中,教师有效的把学习内容以问题的形式呈现给学生,让学生去发现,去探索,去解决,逐步培养学生问题意识,让学生在成长中形成强烈的求知欲望,对他们终身的阅读行为、
  • 浅谈现代信息技术在小学语文教学中的运用 免费阅读 下载全文
  • 人类已进入信息时代,以计算机和网络为核心的现代信息技术的不断发展,正在越来越深刻地改变着我们的生产方式、生活方式、工作方式和学习方式。新的《语文课程标准》指出:“语文课程应拓展语文学习和运用的领域,注重跨学科的学习和现代科技手段的运用,使学生在不同内容和方法的相互交叉、渗透和整合中开阔视野,提高学习效率,
  • 小学语文课前预习刍议 免费阅读 下载全文
  • “以学定教”,这一基本理念将教学活动牢牢定位于学,学生学先于教,即以学生的预习活动启动教师的教学活动。可见,预习是语文学习的一个重要环节,是激发学生求知欲推动学生不断进取的“前奏曲”。预习是上好语文课的重要环节之一,也是学生学好语文的必要途径。一、培养学生养成良好课前预习习惯的必要性,
  • 小学数学应用题教学的思考 免费阅读 下载全文
  • 应用题在小学数学中占有重要地位,也是教学中的难点之一。很多教师恰恰因为没有有效的解决这个难点的策略,而使应用题教学陷入困境。这也同时使这个问题成为了小学教学中一个必须解决重要课题。那么,一般地说,小学应用题教学的不理想现状有哪些表现?又该如何优化小学数学应用题教学呢?
  • 也谈小学数学教学中的兴趣 免费阅读 下载全文
  • 兴趣是探究某种事物或进行某种活动的倾向。兴趣是未知的起点,是思维的培养和能力的提高的内在动力。在诸多非智力因素中,兴趣可以激发情感,培养意志。兴趣可以唤起某种动机,改变态度。可以说,浓厚的兴趣能够激励学生积极的探索,敏锐的观察,牢固的记忆和丰富的想象。也能够促使学生积极地提出问题,研究问题,并积极地改进学习方法,
  • 加强小学数学和生活的联系 免费阅读 下载全文
  • 数学源于生活,寓于生活,用于生活。新课程改革重视数学教学生活化,引导学生在活动中学习数学,使孩子们感到数学有趣、有用,取得了明显的效果,也是数学课改的最大亮点。那么怎样的数学教学,才能让我们的学生真正体验数学与生活的关系,才能让我们的学生感受到数学无处不在,生活处处有数学呢?
  • 让小学生与“问题”同行——如何提高学生解决问题的意识和能力 免费阅读 下载全文
  • 当前的小学数学教学,越来越重视把数学和生活相联系,越来越关注学生解决问题能力的获取。因此,在各级各类的测试中,考查学生解决问题的能力的试题也越来越多,批卷之时经常听到老师们埋怨:说有些学生简直没有一点点解决实际问题的能力……其实我认为也不能一味地埋怨学生,我们老师不妨也反思一下,平时教学中是怎样关注学生这方面的能力的获取的。
  • 浅谈知何激发小学生识字的教学法 免费阅读 下载全文
  • 对于小学生来说学习生字是一种枯燥无味的事情,如果能让他们在轻松愉快的气氛中“喜欢汉字,主动识字”能较早的进行一些简易的阅读,这对于他们智力的开发和他们将来的发展竟是一件很好的事情。
  • 小议如何提高自己的小学英语课堂效率 免费阅读 下载全文
  • 有效教学:就是在符合时期和个体积极价值建构的条件下其效率在一定时空内不低于平均水准的教学。如果说在小学英语教学中,把时间、结果和体验作为考量课堂效率,教师有效教学,学生有效学习的三个指标,那么老师就应当考虑如何让自己的英语课能在有限的时间内更好地完成教学任务?如何打造自己的英语高效课堂,提高教学和学习效率?
  • 浅谈小学数学实践教育课堂教学 免费阅读 下载全文
  • 在生活中挖掘数学,让数学服务于生活,让学生学习有用的数学,以人为本,人人学有价值的数学,人人都能获得必需的数学,不同的人在数学上得到不同的发展。这是数学新课程标准的宗旨。当然也是我们实施小学实践教育的宗旨。它通过加强过程性,体验性目标,以及对教材、教学、评价等方面的指导,引导学生主动参与、亲身实践、独立思考、合作探究、
  • 小学语文快乐教学的尝试 免费阅读 下载全文
  • “兴趣是最好的老师”。通过多年的教学实践,我们体会到,快乐教学法着眼于发挥学生学习的积极性,能变“苦学”为“乐学”,变“要我学”为“我要学”,让学生在课堂学习中获得成功的快乐。
  • 小学数学研究牲学习策略浅析 免费阅读 下载全文
  • 在人的精神世界中,都希望自己是一个发现者、研究者、探究者,而儿童的这种需要特别强烈。学生学习数学的过程应该是一个学生亲自参与、丰富、生动的思维过程。让学生知道怎样学习,是我们教学任务的重中之重。可见,新课程改革把指导学生进行探究性学习作为改革重点之一。那么如何使探究性学习成为小学学生学习数学的主要学习方式呢?
  • 小学数学教学方法的几点建议 免费阅读 下载全文
  • 在推进课程改革教育的今天,部分农村的小学生具有基础差、知识面不广、反应能力较低等特点。在教育教学中有许多教师可能有以下的同感:讲了很多遍的问题,学生还是不懂,或是一知半解。针对农村小学生的特点及教师经常出现的同感,我对此摸索出了一些有效的方法和措施,给农村小学数学教学几点建议。
  • 激发学生写作兴趣例谈 免费阅读 下载全文
  • 心理学家皮亚杰说:“所有智力方面的工作都依赖于情趣。”传统的作文教学忽视培养学生的写作情趣,因而存在着一些弊端:例如,抽象地向学生灌输写作知识,笼统地指导习作,轻描淡写地评讲作文。更多地用体裁样式、篇章结构、中心明确等条条框框束缚学生的写作欲望,限制写作范围。所以大多数学生一味去模仿范文,重复别人的写法和思想。
  • 小学阶段应如何进行阅读教学 免费阅读 下载全文
  • 阅读是语文教学中一项极其重要的任务。无论是培养学生的阅读能力,还是培养学生社会实践的能力,阅读教学均应放在教学的重要位置。但在实际教学中,许多教师不注意阅读教学,致使很多学生在阅读时结结巴巴、去字加字、不注意词、句、段之间的停顿,或随意读断句子,至于文章的思想内容,写作目的,文体风格等内在的东西,就无法顾及了。
  • 小学语文阅读教学的点滴体会 免费阅读 下载全文
  • 《语文课程标准》指出:“阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。阅读是学生的个性化行为,不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。应以学生在主动积极的思维和情感活动中,加深理解和体验,有所感悟和思考,受到情感熏陶,获得思想启迪,享受审美乐趣。”由此看出,新课标要求我们必须构建富有个性化的阅读教学。在教学中,重视学生个性的存在和发展,
  • 浅谈小学语文拼音教学 免费阅读 下载全文
  • 汉语拼音在小学语文教学中是帮助识字、正音、学习普通话的工具,也是阅读写话的工具。在发展儿童的语言、促进儿童早期智力开发方面,具有重大的现实意义。汉语拼音不再以识字为中心来组织教学,而是以发展语文为核心来加快儿童语言能力的全面培养。如何指导刚入学的儿童,掌握好这一重要工具呢?现就此浅谈己见。
  • 如何培养小学教学学困生的学习兴趣 免费阅读 下载全文
  • 在数学教学过程中,由于许多学困生基础不扎实,对学习缺乏兴趣,信心不足,畏惧数学,逐步形成焦虑心理,从而形成恶性循环。这就需要我们运用教育学和心理学的基本原理,结合学困生的学习特点,培养学困生良好的学习兴趣。如果学困生对数学学习有兴趣,就会从“厌学”转变为“爱学”、“好学”。那么在课堂教学中,如何培养学困生良好的学习兴趣呢?
  • 如何做好小学高年级数学应用题的教学 免费阅读 下载全文
  • 应用题是数学教学的重要组成部分,也是数学教学中的一个难点。为了使学生不怕应用题,掌握分析应用题的方法,我认为可以从以下几个方面进行训练:一、学会审题,重视数量关系的分析学会认真审题,全面掌握题意,并能进行分析数量关系是解决低年级应用题的基础。为此在低年级应用题教学时教师必须让学生根据题目的特征和给出的信息或启示,
  • 在低年级数学教学中如何激发学生的学习兴趣 免费阅读 下载全文
  • 学习兴趣是人积极认识事物或关心活动的心理倾向。正是因为这样,很多教育家都相当重视学生学习兴趣的培养、引发和利用。孔子说过,“知之者,不如好之者”,认为“好学”对教育非常重要。小学数学教学的目的主要是培养与发展学生的思维能力,使他们能够解答日常生活中遇到的各种简单应用问题,为他们将来升学或独立生活打下良好的基础。
  • 浅析如何提高小学生的计算能力 免费阅读 下载全文
  • 计算能力是一项基本的数学能力,培养小学生具有一定的计算能力,是小学数学教学的一项重要任务。小学生计算能力的高低,主要表现计算得是否正确、迅速和灵活。怎样提高学生的计算能力呢?下面我来说说自己的几点粗浅认识。一、培养浓厚的计算兴趣“兴趣是最好的老师”,在计算教学中,首先要激发学生的计算兴趣,让学生乐于学、乐于做,教会学生用口算、
  • 浅谈小学语文课堂教学导入艺术 免费阅读 下载全文
  • 导入新课,是课堂教学中的一个重要环节,俗话说:好的导语像磁石,能把学生分散的思维一下子聚拢起来;好的导语又是思想的电光石火,能给学生以启迪,提高整个智力活动的积极性。下面将如何导入新课谈一些浅见。一、开门见山式开门见山直接导入是最简单、最常用的导入新课的方法,它是教师直接点出课题,点明学习目的的方法。
  • 析《变色龙》中的人物性格 免费阅读 下载全文
  • 《变色龙》是契诃夫早期创作的一篇讽刺小说。在这篇著名的小说里,他以精湛的艺术手法,塑造了一个专横跋扈、欺下媚上、看风使舵的沙皇专制制度走狗的典型形象,具有广泛的艺术概括性。小说的名字起得十分巧妙。变色龙本是一种蜥蜴类的四脚爬虫,能够根据四周物体的颜色改变自己的肤色,以防其它动物的侵害。作者在这里是只取其“变色”的特性,
  • 怎样让小学生快乐作文 免费阅读 下载全文
  • 一提起写作文,小学生们常常觉得无话可说,迫不得已只有拿着作文选东拼西凑。而教育在不断进步,这就要求作文教学也要不断地改革,以适应现代教育。作文教学要日趋进步、完善,归根结底,要将发展孩子的个性才能作为出发点和归宿。在作文教学中,我发现有些学生说空话、说假话,形式单一,结构呆板等不良现象。为了摆脱作文教学的困境,
  • 教给孩子识字方法 培养孩子识字能力 免费阅读 下载全文
  • 创新是民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。我深深地体会到,把新大纲精神贯彻到教学中去再加上自己创新的思想,一堂原本呆板的识字课也会变得生动有趣,从而达到事半功倍的效果。作为一名小学语文教师,我深知一个孩子在接受启蒙教育时识字数量的多少、质量的高低会对他今后的继续学习产生直接的影响。
  • 如何提高小学数学课堂教学效率 免费阅读 下载全文
  • 如何提高课堂教学效率,这是一个老话题,又是一个常说常新的话题。教学实践告诉我们,学生学习效果如何,教学成功与否,在很大程度上取决于教师如何更加科学地利用课堂时间,提高课堂效率。现结合自己的教学实践谈一谈自己肤浅的认识。一、把功夫下在课前,精心备课首先我们应备好常规内容(备课前广泛阅读与本课有关的参考资料,分层设计好练习题等),
  • 文本细读 提升思想内涵 历练教学内功 免费阅读 下载全文
  • 文本细读,能使我们读到课文的深刻之处、独到之处,能使我们接近或走进作者的内心,能使我们品味到语言的滋味,感受到语文的魅力。首先是要“细”,即静心细读,细细品读,尤其是那些精妙的细微之处;其次是“品”,即在联系、想象、体验之中品味语言文字的味道;最终达到“悟”,即在细读、品味的过程中悟到语言文字的内在含义和作者的用意。
  • [卷首语]
    大学英语教学中,中国文化缺失的成因及对策(朱卫荣)
    [时代前沿]
    具体情绪对风险决策影响的性别研究(姜小日)
    以共青团市民学校为突破口探索社会管理创新促进社会和谐的新途径(王鹏)
    浅谈企业团组织的青年思想引导工作(罗丹)
    对美国大企业形成、发展的思考(周刘山)
    和谐观在古希腊哲学中的理论演进(容家宁)
    思想政治教育在大学生政治社会化中的作用(吴慧芳)
    试论瓦窑堡会议与马克思主义中国化(严昊)
    理工科女大学生心理健康问题研究及对策(林钻辉 宋欢 郑少雄)
    [社会科学]
    大学新生理性交往的思考(崔媛)
    叙永县马铃薯产业发展优势、问题及对策(郑乾军)
    基于KJ1133人员定位系统在煤矿井下的应用(赵培家 杨凤英)
    校企合作与大学生实践创新的探索与实践(陆夕军 张琳 魏本建)
    大力发展特色农业,促进叙永经济又好又快发展(郑乾军)
    中长跑运动员的身体素质训练探讨(丁维峰)
    关子平凉市建设“养生平凉·宜居之地”的思考(宋永永 薛方 成东媛)
    现代运动训练与科学选材(姜松 王效军)
    试论浙南、闽北廊桥的人文教化功能(胡永娟)
    “因培计划”中西部农村骨干教师培训的课程建构——以体育项目为例(贺小花 马新宇)
    浅谈后张法预应力混凝土T梁张拉施工技术(张剑)
    关于新型城镇化建设的思考(王文信)
    [高等教有]
    立用AHP构建高职院校课堂教学质量立体化评价体系(李俊 熊维娜)
    高职院校《液压传动》课程改革研究与实践(向波)
    浅析思想政治教育学的基本范畴-思想与行为(蒋海英)
    浅析新形势下的大学班长的素质与职能(吴定程)
    营造高效课堂的良好情感氛围(陈国良)
    高职院校新生军训中教育和管理工作研究探析(姚凯)
    高校数学教学中的人文精神教育(吴振光)
    浅析民办高校毕业生的职业生涯规划培养(隋忠霞 陈丽 唐向锋)
    高校学生霎理解体育锻炼的作用(吴仕贵)
    对固体物理晶体结构的简单分析及看法(王冶惠)
    ERP实验室建设对独立学院应用型人才培养模式研究(杨媛媛)
    基子职业生涯规划的大学生就业指导课程教学改革(田穗)
    浅谈数学直觉思维能力的培养(张犁)
    [艺术研究]
    论舞台音响效果的作用(靳科)
    数宁时代设计色彩构成教学的改革思路-设计艺术专业等视觉艺术基础相关的色彩构成课程教学改革建议(吴晓)
    《儿女》鉴赏(汤荃荃)
    浅析中职校唐卡艺术教学(洛藏卓玛)
    谈谈舞台音响与舞台气氛营造的关系(靳科)
    图谱在小学音乐课中的运用(谢宛臻)
    [职业教育]
    浅谈《机械制图》教学中如何培养学生的思维能力(郭靖)
    浅谈蒙氏教育中环境对幼儿的影响(阴丽丽)
    浅谈媒体课件在钳工生产实习中应用(张敏)
    浅谈体校英语“兴趣教学法”(马树健)
    提高英语课堂学生参与度的有效策略(刘静)
    韩语疑问代词误用例析(古晓芙)
    田径跳跃项目力量训练研究(周奇)
    高中生物中的“著名动物”(贺小明)
    如何在作文教学中培养学生的个性(王红宇)
    让学生在综合实践活动中成长(由德琳)
    同化学习策略在英语阅读理解中的应用(王迪)
    [教育管理]
    浅谈班级管理的艺术(刘凤英)
    浅谈新时期高校学生干部队伍建设工作(王晓燕)
    如何做好班主任工作(董国平)
    严慈相济 精细管理——班级管理之我见(郑兆山)
    农村小学图书室现状分析与管理(吴庭超)
    班主任管理与班级精神文明建设(张玉英)
    农村偏远山区留守儿童调查报告(杨应成)
    师生同读,促进语文教学(杜佩荣)
    用爱心构建和谐师生关系(冯刚)
    浅谈如何转化心灵特困生(熊婧)
    师与生相处的几点探索(曾爱轩)
    初中数学后进生的转化(王德明 郭小红)
    班级管理“新策略”之我见(刘吉民)
    让爱走进学生心里,建立和谐的师生关系(张玲玲)
    品行差学生转化难问题(王金荣 王银亮)
    小学班级管理之点滴(董国平)
    农村小学如何搞好后勤管理工作(杨秀全)
    育子有方才有效(张林成[1] 仲春梅[2])
    如何对待问题学生(杨克良)
    班务管理与“人性化教育”(冉福娱)
    与学校同在,做开放的管理者(朱武宽)
    班主任工作小议(刘丽萍)
    如何和学生相处(王绪)
    浅谈农村小学教学管理(徐朝志)
    浅谈班主任对学生自信心的培养(陈家钰)
    [教学研究]
    让学生从数学学习中获得快感——寻找初中数学有效教学的切入点(陈润生)
    如何培养幼儿对歌曲酌表达能力(郭艺琳)
    浅议如何使高一平行班的潜能生做到有效背诵(高燕)
    小学作文教学的几点思考(熊成荣)
    浅谈提高“数学广角”教学有效性的策略(陈英红)
    如何培养中学生的阅读能力(李颜琴)
    高中英语课堂提问三技巧(李卫敏)
    如何指导学生阅读名著(尚根红 魏月友)
    初中化学课堂教学优化初探(罗军)
    逆向思维在疑问词教学中的应用(唐奕姣)
    分层教学在初中数学课堂中的应用(彭召双)
    发挥学生主体作用的英语教学(李迪)
    还原情境,打造细节,凸现情感魅力(丁建军)
    提高语文阅读教学的有效牲思考(罗应平)
    农村初中英语口语教学的策略研究(田雅安)
    学习《品德与社金》就是让学生享受一种快乐(张志远)
    初中化学学法体会(汪生兰)
    激发学生数学学习兴趣发挥其主体作用(王峰)
    培养学生数学学习兴趣的妙招(陈群)
    浅谈初中化学复习课中问题情境教学模式的创设(占桂珍)
    激发幼儿学习数学兴趣的形式和方法(贺红云)
    谈谈提高体育课堂教学有效牲的策略(丁浩)
    如何设计(新目标)英语作业(吴娜)
    培养学生朗读能力的指导策略(王东辉)
    改进实验教学,突破教学难点(唐龙)
    浅谈语文课堂有效教学的实施(窦金芝)
    如何提高学生的写作水平(张继红 周爱玲 刘爱芳)
    怎样提高学生的阅读和分析能力(赵月芝)
    如何提高数学课堂教学的有效性(杨占猛)
    如何提高学生的写作能力(喻祖国)
    写作充满灵动的气 洋溢生活的芳香(柳冬梅)
    谈初中数学教学中培养学生个性(任前江)
    浅谈少数民族地区如何在农村小学课堂推广普通话(李春妮)
    初中学生作文现状分析及对策(邹大艳)
    写作能力提升来自阅读(段小侠)
    [健康教育]
    关于农村“留守儿童”的思考(盂具彦)
    趴在桌上睡觉的危害(李绍龙)
    让批评成为一门艺术(刘顺娥 刘星芳 刘丽华)
    让学生在绿色教育中成长(董国平)
    赏识学生从尊重开始——读《赏识你的学生》有感(毛李明)
    德育在小学语文教学中的渗透(王素梅)
    批评艺术探微(郑建平)
    语文教学艺术——情感激发(魏恩才)
    谈德育与心育的结合(周源)
    数学教学中如何培养小学生数学素质(赵凤兰)
    创先争优当先锋 教书育人做楷模(陈黎)
    赏识教育之我见(刘桂红)
    略谈小学生心理素质的培养(申晓华)
    如何在语文教学中培养学生的人文素养(赵玉合)
    在阅读教学中凸显听说读写,提升语文素养(付金霞)
    浅谈作文教学与德育教育的有机渗透(李亚)
    浅谈如何提高教育教学效果(梁启芳)
    如何在小学数学中实施素质教育(黄发兰)
    浅谈中学语文教学在自读课文中落实素质教育(吴任慧)
    教育就是让学生享受一种快乐生活(段晓敏)
    浅谈农村初中学生学习习惯(刘晓强)
    浅谈教师倾听的艺术(万桂芹)
    问题学生更需要关爱(王世达)
    浅谈初中语文教学中的德育渗透(邹志红)
    加强学生心理健康教育 培养跨世纪合格人才(龙永成)
    城乡结合部家庭教育对低年级儿童心理健康影响的分析与思考(张艳慈)
    谈初中数学中差生问题(郭勇华)
    [创新课堂]
    开展三元一体英语教学,创新课堂教学方法(刘永刚)
    学生创新精神的培养和创新能力的发展(兰生梅)
    高中英话有效性课堂教学探索(陈瑞祺)
    如何让课堂教学活起来(冯守忠)
    语文教师:课堂教学中的首席(祝琳)
    优化阅读方法,提高阅读能力(李艳菊)
    让学生在语文课堂教学中快乐飞翔(勾晓东)
    生物教学高效运行(李建武)
    浅谈数学合作学习在课堂教学中的应用(姜金花)
    让第一印象激活快乐语文(付尊扣)
    浅谈初中物理学习中问题意识的培养(吕建堂)
    给学生一把阅读的金钥匙(卢艳菊)
    利用计算相网络多媒体实施语文教学(龙倩)
    浅谈有效课堂的创建(苏静)
    利用数形结合思想解高考题(周克贞)
    读懂学生表情 上好每一节语文新授课(张莉)
    政治课如何培养学生的创新精神(田启昌)
    让学生在作业中享受乐趣(赵夕波)
    浅谈课堂评价在数学课中的作用(于立峰)
    改进英语课堂 提高英语教学效率(刘晓芳)
    浅谈电教媒体在作文教学中的作用(刘添奋)
    在数学教学中培养学生的创新意识(顼鹏珍)
    优化课堂提问 提高教学效率(谢立腾)
    读出一个高效、精彩的阅读课堂(王耀宗)
    互助探究、合作共赢——浅谈如何有效进行英语小组合作探究学习(周明德)
    数学课堂留给学生自由驰骋的空间(李伟东)
    用多变的课堂教学,调动学生学习的主动性(牛伟科)
    营造开放的教学环境,构建和谐语文课堂(刘学清)
    刍议小学语文课堂生成(李志荣)
    数学课童提高学生的主动性和参与性(祁占芝)
    开放课堂 预约精彩 追求生成(张书海)
    打造高效课堂教学模式,提升教师教育教学能力(龙彩章)
    展示学生个住,为中学生课外阅读多搭一个台(任斌)
    充分利用多媒体技术优化中学英语课堂教学(李泽慧)
    初中信息技术课教学方法探讨(肖西)
    让学生在探究活动中学会创新(吴银辉)
    如何在数学教学中培养学生的创新能力(向国玉)
    如何激发幼儿学习数学的兴趣(刘丽岩)
    让语文课堂激情飞扬(宋春海)
    让学生走进快乐数学课堂(李春梅)
    更新传统备课 改进英语教学(曾文波)
    浅谈多媒体教学中应注意的几个问题(潘其良[1] 侯秀玲[2])
    如何提高语文课堂教学效率(刘厚平)
    浅谈中学思想政治课教学中学生创新能力的培养(李雪梅)
    在化学教学中培养学生创造性思维的研究(梁新雄)
    寻味语文句读之美(尚征琛)
    谈数学问题情景教学中的注意点(邹世文)
    走进生本,就会走进学生的世界(邢丽 张俊玲)
    在读写教学中训练学生的想象能力(王秀美)
    初中语文感知性阅读技巧(曹增龙)
    [教学反思]
    利用“班班通”平台进行语文教学的实践与思考(陈建洲)
    让积累成为学生学习语文的翅膀(董宪平)
    有效促进教师专业化发展(刘德忠)
    浅谈如何培养学生思维能力(杜方卫)
    写作读后感 提高阅读力(何元涛)
    浅谈如何联系生活实际进行数学教学(寇兴)
    提高学生现代文阅读能力之我见(李霞)
    如何提高阅读实效(刘梦萍)
    小学语文“课堂主体教学”模式浅谈(郭绍明)
    汉语拼音教学韵实践与思考(范忠贤)
    浅谈幼儿教师如何进行有效的教学反思(刘云玲)
    探究性教学实践(麻和清)
    读出袖韵 读出精彩(罗欣华)
    提高高中物理科学方法教育之我见(龙月波)
    初中古文的激趣法教学(饶局)
    谈阅读教学中的¨读¨(孟庆菊)
    学会用联系的方法进行历史知识的教学(任廷选)
    略谈语文教学的最终目的——提升道德水平(三边次)
    浅谈学生语文学习习惯的培养(王玲)
    英语活动教学法之我见(唐恬)
    初中政治教学应注重知识生活化(张艳)
    要让学前教育尽快趋向规范化(王德亮)
    如何活跃课堂气氛使学生爱上英语课(陈立辉)
    备课的核心环节——读透教材(张霞)
    浅谈阅读教学应以学生的读为主(杨丽春)
    学生作文要抒写真实性情(徐连恩)
    质疑伴你威长 幸福与你同行(杨志梅)
    让孩子有一双会倾听的耳朵(王文林)
    强化物理实验,搞好物理教学(金锡芬)
    激发学生的阅读兴趣之我见(罗玉仁)
    如何培养学生对历史的兴趣和自主学习能力(袁通)
    培养学生阅读能力的方法与途径(乌雪梅)
    主动参与数学学习,自主探索知识(郑明书)
    谈初中化学教学中的情感教学(向建强)
    把课堂交给孩子 把欢乐带给大家——《太阳是大家的》教学片断回顾(王芳瑛)
    论细节描写的运用(张定根)
    浅论初中数学开放题(石清仙)
    [案例教学]
    电力负荷预测方法浅析(费春明)
    农村小学语文教学现状初探(戴晚德)
    小学生作文“抄袭”之我见(李志琴)
    集合分析法在实变函数重要概念中的应用(李小庆)
    快乐工作在心中 幸福生活在手中(王鹏恒)
    试谈化学方程式的记忆方法(麻文志)
    探讨如何做好初中物理演示实验教学(商正银)
    提问在中学语文课堂教学中的应用(马娟玲)
    浅谈生物的应激性、适应性与反射(田如富)
    动物的繁殖活动(潘德胜)
    浅谈文言文教学需要重视的问题(魏月友 尚根红)
    也说“瞻前顾后”原则在定语从句学习中的运用(刘琼)
    浅析初中生佩带手机现象(毛立杰)
    例谈提高生物课堂教学的有效性——《遗传信息的转录和翻译》教学有感(朱明)
    反三归一,提升学生思维能力(周杰)
    《长方形和正方形的特征》说课设计(马志莲)
    让数学课“馨香满堂”(周玉玲)
    试谈生本课堂中的“小组合作学习”(张世花)
    浅谈小学语文教学中的板书设计(徐立红)
    浅谈“热点”问题在历史教学中的运用(王清富)
    实验探究Al与CuS04溶液的化学反应速率(郭娜)
    物理教学中培养学生创新能力的方法(张兵)
    模拟求职场的思考(于光奇)
    论斜面体受不受摩擦力(袁有成)
    因“材”施教,预设精彩课堂(赵敏杰)
    学生的变化——学生品行不端问题的解决方案(王银亮 王金荣)
    [课改在线]
    浅谈新课程背景下的语文阅读教学(袁雪峰)
    教学相长 互动育人——走进新课程(黄添成)
    感悟课改新理念,整合学生的学习方式(孙朝富)
    浅谈新课标下提高低年级语文教学质量的途径(谢锦钰)
    在探素谱中写课改新篇章(王永利)
    新课程理念中的班级管理(张致力)
    在新教学模式中提高学生的地理思维能力(赵雨堂)
    教师如何面对新课改——浅谈初中《历史与社会》教学的纵向展开(李勇)
    新课程下对“教”与“学”的深思(丁继林)

    乡村美(尚俊伟)
    [课改在线]
    新课改形势下数学学习方法及其指导(张梅华)

    “全国青年教师优秀教学论文,教寨,课件,辅导作品评选话动”
    [课改在线]
    谈新课标形势下的语文备课策略(任洪志)
    新课标下的体育教学(姚芳)
    [基础教育]
    对小学古诗教学的几点看法(拉毛)
    如何在小学数学课上开展探究性学习(张立中)
    浅议小学数学主题图的教学策略与作用分析(乔建平 张艳红)
    浅谈小学数学课堂教学的有效追问(季有德)
    小学阅读教学有效提问的原则与策略(黄志东)
    浅谈现代信息技术在小学语文教学中的运用(翁习君)
    小学语文课前预习刍议(孙连国)
    小学数学应用题教学的思考(朱兴春)
    也谈小学数学教学中的兴趣(向健康)
    加强小学数学和生活的联系(张丽平)
    让小学生与“问题”同行——如何提高学生解决问题的意识和能力(刘裕萍)
    浅谈知何激发小学生识字的教学法(李海琴)
    小议如何提高自己的小学英语课堂效率(杨海霞)
    浅谈小学数学实践教育课堂教学(幸素芬)
    小学语文快乐教学的尝试(蒋元琼)
    小学数学研究牲学习策略浅析(李桂云)
    小学数学教学方法的几点建议(叶作贵)
    激发学生写作兴趣例谈(袁玖仙)
    小学阶段应如何进行阅读教学(杨海荣 裴红艳)
    小学语文阅读教学的点滴体会(苏彩凤)
    浅谈小学语文拼音教学(韩玉婷)
    如何培养小学教学学困生的学习兴趣(吴志春)
    如何做好小学高年级数学应用题的教学(邱继元)
    在低年级数学教学中如何激发学生的学习兴趣(卓玛)
    浅析如何提高小学生的计算能力(苏德庆)
    浅谈小学语文课堂教学导入艺术(李佳琪)
    析《变色龙》中的人物性格(卓该)
    怎样让小学生快乐作文(蒋弟娥)
    教给孩子识字方法 培养孩子识字能力(计亚学)
    如何提高小学数学课堂教学效率(郑学琴)
    文本细读 提升思想内涵 历练教学内功(毛殿武)
    《时代青年:教育》封面

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