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文献检索:
  • 高等医学院校专业设置及内在规律研究初探 免费阅读 收费下载
  • 专业是高校人才培养的基石。医学院校专业设置有其自身内在规律,专业设置要遵循其固有的规律和行业发展要求、原则进行改革和创新。本文针对现有教育模式及其市场结构,总结目前医学院校专业设置情况,认真审视和思考高校专业设置存在的问题。优化专业结构,培养优秀医学人才。
  • 关于高职院校就业指导课的几点建议 免费阅读 收费下载
  • 在简要说明开展就业指导对高职院校具有非常重要的意义的基础上,针对目前高职院校就业指导课中存在的问题进行了具体分析,并提出了解决问题的建议。
  • 写作教学的整体设计思路 免费阅读 免费下载
  • 写作是语文教学中的重点难点问题,学生写作能力的高低,是最终检验教学效果的一个重要标尺。目前,学生写作能力普遍堪忧,主要表现为材料单一,视野狭窄;逻辑混乱,思路不清;思想贫乏,人云亦云三个方面。为此,笔者认为写作教学必须从基础--技能--创新三个方面构建写作教学完整体系,切实注重学生能力生成和思想启迪,才能提高学生写作能力,实现教学目的。
  • 浅论数字图书馆的建设与质量管理 免费阅读 收费下载
  • 以数字化为前导的计算机、网络通讯技术正引领一场广泛而深刻的技术革命,伴随着数字化和网络化大潮的推进,传统图书馆正面临着一次全方位的技术革新,一种集信息储藏、加工、交互与传播于一体的数字图书馆,正脱颖而出。数字图书馆替代传统图书馆,已是势之所趋。数字图书馆应用系统建设的目的就在于为用户提供数字化的信息内容服务。因而,
  • 从积极心理学看赞美的教育艺术 免费阅读 免费下载
  • 赞美给人以力量,给人以自信,也让人对生活、工作和学习更充满热情。尤其是作为教师的赞美,对于成长中的青少年来说,更具有积极的意义。学会赞美,因为它并非是一门简单的生活艺术,它还是具有教育理性的、富有科学实效的教育艺术。在优秀的中小学教师那里,人们普遍看到了赞美的教育力量。一句赞美的话,一个鼓励的眼神,
  • 对学前教育专业学生进行师德教育的必要性 免费阅读 免费下载
  • 英国19世纪道德学家斯迈尔斯曾说过:一个国家的前途,不取决于它的国库之殷实,不取决于它的城堡之坚固,也不取决于它的公共设施之华丽,而在于它的公民品格之高下。当前国际竞争的实质在于人才的竞争,人才竞争的关键在于教育的发展,而教育的发展最终奠基在基础教育特别是幼儿教育这一早教事业上。幼儿是明天的太阳,
  • 论指挥员气质与修养的形成 免费阅读 免费下载
  • 从古至今,指挥员的气质与修养就是决定着你这个团队气质与修养。从《集结号》、《亮剑》等影片中我们不难发现指挥员自身的气质与思想道德修养至始至终牵动着每个团队的“生命力”和“战斗力”。而然指挥员的气质与修养并不是与生俱来的而是在不断的提高自身的思想品德和不断发展自身的综合素质的过程中所形成的。本文将要论述的是指挥员的气质与修养在形成的过程中,采用哪些方法对指挥员自身有着重要作用。
  • 英语定语从句的状语化译法 免费阅读 免费下载
  • 英语中有些定语从句,结构上虽是定语从句,但功能上却不是做定语用而是做状语用,在意义上与主句有状语关系,兼有状语从句的职能。这种英语定语从句的翻译一直以来都是英汉翻译的一个难点,本文对其翻译方法以及各种译法的适用条件和原则进行了全面的分析。
  • 业余体校思想政治工作的特点与方法 免费阅读 收费下载
  • 业余体校的思想政治工作,要牢牢把握“业余”和“青少年”的特点。要根据学员所处的社会文化环境、家庭教育环境和学员自身的实际,帮助学员勇于面对挫折、努力提高综合素质;从培养学员的责任心和吃苦耐劳精神入手,引导学员树立正确的成才观、人生观、价值观。
  • 发挥党组织核心作用 加快人才队伍建设步伐——探索企业党组织如何在人才队伍建设上发挥作用 免费阅读 免费下载
  • 随着企业改革的不断深化,面对机遇和挑战,如何建立一支具有一定规模、整体实力不断增强的人才队伍,为企业的经济发展提供人才支持和智力保证,是人力资源管理与开发的重点,更是企业党组织在新形势下充分发挥政治核心作用的着力点。随着沿海高速铁路的开通运营和省内铁路网的完善扩张,闽运经营的省内主要客运班线面临强大的压力和竞争,部分客运班线将逐步退出市场,城市交通的市场竞争力还十分薄弱,汽车维修仍有诸多突出问题,如果没有一支高素质的队伍是很难在竞争中取胜的。
  • 浅谈健美操对中职女生身心健康的影响 免费阅读 免费下载
  • 本文通过实践教学探讨健美操对中职女生身心健康的影响,健关操运动以它独具的特色和魅力深受广大女学生的喜爱,是一项有益身心的体育运动,不仅能够促进健康、增强体质,还可以改善心理环境,增进心理健康,预防心理疾病.
  • 转变基层党建工作思路创新街道社区文明建设 免费阅读 免费下载
  • 街道、社区党组织作为党的基层党组织,承担着领导城市社区建设,开展社会领域党建工作的核心作用,是党在城市全部工作和战斗力的基础,是党的领导和执政链条中的重要环节。因此,抓好新形势下的街道社区建设,一定要转变工作思路,在加强和创新街道社区党的建设工作中,一定要创先、争优。
  • 试论学校计算机机房的管理与维护 免费阅读 免费下载
  • 计算机上机教学是培养学生操作能力的重要环节。是对理论教学的“消化”掌握过程。只有对计算机机房很好地去管理与维护,才能保证上机的质量,使学生真正能掌握所学的内容。文章结合多年的实践经验,对计算机机房的管理与维护,从科学、规范、高效、实用的角度,提出了合理化的管理与维护建议。
  • 对中学生癔症的防范及应急处理 免费阅读 免费下载
  • 癔症是一种心理疾病,在初中低年级学生中经常发生。我根据多年教育教学过程中攮辟和帮助癔症心理疾病的学生时发现存在的问题,危害性及经验教训,呼吁学校和社会应该重视校园心理疾病,促使学生健康成长。
  • 新课程背景下教师应当具备的教学素养 免费阅读 收费下载
  • 新课程实施要求教师必须具备一些符合先进教育思想和理念、符合新时期教育发展需要的教学素养。本文在教育思想、工作态度、教学方法、工作方式、工作追求等方面,提出爱心、尊重、指导、研究、成功这五项教学素养,作为新课程背景下教师必备的教学素养,言简意赅,具有较强的现实针对性和工作指导意义。
  • 让互信与情感在课堂内外永继——我的专业成长故事 免费阅读 收费下载
  • 1990年8月,和大多数农村孩子一样,报着尽快脱离农村户口的愿望,考入了诸城师范,说实在的,当时对于教师这个职业,自己没有太多的期望,也谈不上喜欢这个职业,因为我当时只看到了教师的辛劳与清贫,我幻想自己可以有另一种充满梦幻的生活。度过了充实而快乐的3年师范生活,
  • 教师自我发展的核心因素——教学反思 免费阅读 免费下载
  • 教学反思就是教师对自己的课堂教学实践进行全面深入的冷静分析、思考、总结和再设计。是为改进教学提供依据,是对自己教育实践的深入思考,是探索解决教育实践中的问题,优化课堂教学,提高课堂教学的效率,提高自身业务水平,改进教学实践的一种学习方式。
  • 谈谈课堂教学中教师的站位问题 免费阅读 收费下载
  • 问题引发:摄像录课的李听瑛老师说:有的老师上课一刻不停地转动、走动、屏幕前走来走去,镜头得跟着转,真累人:有的老师一节课下来镜头动不了几次,真轻松……
  • 在欣赏中评比 在反思中提高 免费阅读 收费下载
  • 好课的标准和评课实施是进行视频录像课评比的基础,通过评比和点评找出了高中化学课堂教学中可借鉴的十大亮点,同时通过反思促进教师的专业发展。
  • 携手赏识 感悟美好——赏识教育人类春天的事业 免费阅读 免费下载
  • 赏识教育所追求的是教孩子学说话学走路、让孩子“追蝴蝶”的那么一种教育境界。认为生命的终极目标是幸福,成长过程的最佳状态是快乐。是生命的体验、思想的继承,是心态的回归,心灵的解放、舒展,是观念的更新、语言的突破。
  • 新课程地理教学中培养学生自主学习能力初探 免费阅读 收费下载
  • 地理教学中教师要加强对学生自主学习能力的培养和调动学生学习的积极性,促使学生主动地学,有兴趣地学在初步探讨为学生创设良好的自主学习环境的基础上,教师要采用多元教学及加强课外辅导拓展学生自主学习渠道等方式,有效地引导学生自主学习,使学生掌握可持续发展的学习方法,逐步提高学生的自主学习能力。
  • 管理求效益和谐促发展——威海名校长赴北京西城区影子培训心得 免费阅读 收费下载
  • 四月的威海依然春寒料峭,而首都北京却已洋溢着春的气息。伴着春天的脚步,带着春天的心境,我有幸作为威海市名校长影子培训班中的一员,和几十位校长一起奔赴北京市西城区学校培训学习。十天学习时间在我一生的学习历程中可谓短暂,但此次别开生面高水平的培训却极大地开阔了我的教育视野,让我受益匪浅,感触颇多。
  • 加快学校信息化建设步伐努力开创教育教学新局面 免费阅读 收费下载
  • 加快学校信息化教育管理,加速学校信息化教育建设和发展,提高师资队伍的素质,转变教育思想和观念,促进教学内容、教学方法、教学模式的改革,对于培养学生信息素养,提高其适应信息社会的能力,深化基础教育改革,全面提高教育教学质量,促进素质教育的发展都具有重要的意义。
  • 课改中的实践与思索 免费阅读 收费下载
  • 课改以来,我们都是在艰难探索中前行,戴着镣铐去舞蹈。因为生动的课堂,多元的解读,发散性的思维闪烁的火花都要面对单一的答案。所以,我们力求艺术性与实用性的统一。
  • 努力营造精神的高地,温馨的家园——对宿舍文化建设的实践和思考 免费阅读 收费下载
  • 宿舍文化是学校德育文化的重要组成部分,是班级文化的延伸。对住校生的教育和管理,影响着学校的育人质量.,把文化引入学生宿舍,让文化占领宿舍,其实质就是让学生从“做”中学,潜移默化地培养学生优良的道德情操和自主管理、自主发展的能力。让学生学会生活、学会交往,促进学生思想、道德、情感、心理等各方面的健康发展,充分发挥宿舍文化的育人功能。近年来,我校对住校生的情况进行了认真地分析研究,结合学校文化建设的基本要求,明确了宿舍文化建设目标,采取多种途径构建宿舍文化,确立长效机制,营造温馨港湾,取得了的明显的效果。
  • 浅谈新课改下的语文阅读教学 免费阅读 免费下载
  • 语文学习中阅读教学占有很大的比重,如何让阅读教学能真正落到实处,让学生在理解文本的基础之上可以学会生成,学会分析问题的方法,在平时的教学中我有一点浅陋的心得,在此文中,我从创设情境,领悟意境拓宽视野,走近作者合理联象,放飞思绪三方面谈了阅读教学中的一些问题。
  • 新一轮课改下的英语阅读理解破解思路——走出阅读理解之误区 免费阅读 免费下载
  • 文体特征:◆记叙文侧重于对“细节或直接事实类”信息的查询。◆说明文注重“原理和使用方法”的说明。同时要注意文章中所提及“方法的数目”,还要处理好“点”和“例证”之间的关系,如,当某种方法下列举了一、二个例子时,归为同一种方法。
  • 实施赏识文化,打造阳光校园——威海市戚家庄小学校园文化剪影 免费阅读 收费下载
  • 古人云,“近朱者赤,近墨者黑。”有位哲人也曾说过:“对学生真正有价值的东西,是他周围的环境”。学校的校容校貌,表现出一个学校整体精神的价值取向。校园文化是学校发展的灵魂,是凝聚人心、展示学校形象、提升学校内涵的重要体现。
  • 推动英语新课改 提高课堂教学效率 免费阅读 免费下载
  • 新课改既是考验,又是挑战。英语老师要把握好机会,以实际行动推动这次课改,课堂教学中要明确英语新课改的目标;遵循英语新课改的基本理念,即突出学生主体地位,尊重个体差异,采用活动途径,倡导学生去体验参与;还要明确教师在课改中的任务。以提高英语课堂教学效果和学生整体英语素质。
  • 新课程新理念的教学原则——浅谈新课程下英语的教学原则 免费阅读 收费下载
  • 《新课程新理念的教学原则》教导学生的主要舞台,在学生的增长知识了解自然社会中占绝对的主体地位。课堂教学的好与差直接影响到教学质量和学生的成绩,同时也间接影响学生今后走向社会的角色。
  • 素质教育下的习惯养成 免费阅读 收费下载
  • 1999年6月13日《中共中央、国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》指出,实施素质教育,必须把德育、智育、体育和美育等有机地统一在教育活动的各个环节,学校教育不仅要抓好智育,更要重视德育,还要加强体育、美育、劳动技术教育,使诸方面教育相互渗透、协调发展,促进学生的全面发展和健康成长。特别强调“按照德育总体目标和学生成长规律,规定不同学龄阶段的德育内容和要求,在培养学生的思想品德和行为规范方面,要形成一定的目标递进层次。”把这些具体目标与内容落实到德育、智育、体育和美育的各个环节,将这些教育活动的各个环节扎根于习惯养成教育
  • 民族地区高中地理新课改思考 免费阅读 免费下载
  • 民族地区教育落后状况何时才能扭转?民族地区教育落后的原因何在?这是民族地区教师们的共同心声!也只苦苦追寻的问题。今天,如潮而至的高中新课改让我们找到了答案:传统教育方式和落后的教学手段、教学理念,忽视了学生的特质和潜质:“难、繁、偏”传统地理教材抹杀了地理教学的区域差异;教育不均衡发展进一步拉大了距离。
  • 对高一政治新课程教学的一些感想 免费阅读 免费下载
  • 新课程实践过程中,我常常探索究竟如何才能顺利开展新课程,怎样才能贯彻新课程下的教学理念和完成我们的教学任务。新课程中,教材已变化,学生在成长,教学重过程,教师需要成长!如何才能将老师、学生、教材以及政治教学的各环节紧密结合在一起,使高中政治教学能真正体现新课程的新理念;如何把握课标,树立新的教材观、
  • 《科学之旅》教学案例 免费阅读 免费下载
  • 实施新课改这么多年来,我一直在寻找什么事新课改。今年暑假我参加了全国物理骨干教师培训,黄国雄教授一句“改变学生的学习状态就是课改”让我茅塞顿开!
  • 三角函数角的变换问题 免费阅读 免费下载
  • 三角函数角的变换是三角函数的难点,现通过四个例题讲解,通过角的和、差、倍、半关系,结合相关公式求出结果。
  • 《直线、射线和角》教学设计 免费阅读 免费下载
  • 教学内容:教科书第35~36页。教材简析:《射线、直线和角》一课是在学生已经掌握了线段的特征,直观认识了直线、角的基础上进行教学的,是空间与图形知识中最基本的概念之一,同时又是学生学习“角的度量”和“垂直和平行”等的基础。前面的学习都只是直观的描述,而这节课则是对图形的特征及意义的抽象概括。因此,在教学时,
  • 巧用圆性质,妙定磁偏转轨迹七法 免费阅读 收费下载
  • 带电粒子(不计重力)在磁场中的偏转问题,是常见的力学、电磁学知识结合的典型综合题,各地高考几乎每年必考。如:08年高考浙江卷(全国I)25题(22分)、10年高考浙江卷24题(22分)等,带电粒子的运动轨迹是圆周或圆弧,物理上通常把这种运动称为圆偏转,又叫磁偏转。分析磁偏转问题要注意两个因素:
  • 塞外藩篱——赤城——进入赤城中生代地质公园 免费阅读 收费下载
  • 【课题名称】塞外藩篱——赤城——进入赤城中生代地质公园【新型】新授课【教学目标】知识与技能1.了解赤城的旅游资源以及在旅游发展中存在的问题。2.学生能运用所学知识就存在的问题进行探究,并提出解决方法。
  • 妙用整体思想解决高中数学难题 免费阅读 收费下载
  • 每年的高考和数学竞赛中都涌现了许多别具创意、新颖独特的涉及整体思想的问题,尤其在考查高层次思维能力和创新意识方面具有独特的作用,学生总觉得运算繁杂,难以入手。本文着重介绍如何用整体思想来研究和解决这类数学问题,即通过研究问题的整体形式、整体结构、整体特征,从而对问题进行整体处理,达到解决问题的目的。从整体上去认识问题、思考问题,常常能化繁为简、化难为易,同时又能培养学生思维的灵活性、敏捷性,提高学生的思维能力和解题速度。
  • 字母代替数字分析限制酶对DNA切后的结果确定酶切点及图谱 免费阅读 免费下载
  • 例1为了解基因结构,通常选取一特定长度的线性DNA分子,先用一种限制酶切割,通过电泳技术将单酶水解片段分离,计算相对大小,然后再用另一种限制酶对单酶水解片段进行降解,
  • 激发好奇心,走好第一步——以初中物理第一节课为例 免费阅读 收费下载
  • 本文以初中物理的第一节课为例,探索如何通过激发和保护学生的好奇心,为学习物理奠定良好的基础.
  • 况味心白知:归去含凄凉,欢歌有余痛——陶渊明《归去来兮辞》教后有感 免费阅读 收费下载
  • 《归去来兮辞》是陶渊明的一篇脱离仕途回归田园的豪迈宣战书,他以诗心慧眼来透视生活,用生花妙笔来点化景物,通过无拘无束的乡间生活的再现和云淡风清、明净如洗的自然景物的描写,展示了诗人崇尚自然、追求自由的浪漫情怀,也反映出诗人厌恶官场、远离世俗的孤傲之态。人们谈论《归去来兮辞》习惯于称道陶渊明的田园之乐和隐逸之欢,而忽视了潜藏在字里行间的人生悲凉。我在研读文本时,发现一个有趣的现象,那就是在诗人抒写欢快喜乐的同时,总是有意无意地使用一些容易引发人们联想到他的酸心隐痛的词句,揣摩、品味这些词句的深层内涵,我觉得,《归去来兮辞》在某种意义上说也是一篇吐露隐痛,舒展苦闷的心灵悲歌。下面结合文章内容对此稍作分析。
  • 测定电源的电动势和内阻方法谈 免费阅读 收费下载
  • 测定电源的电动势和内阻实验是近年来高考中的热点,考题主要考查对该实验原理的理解,即用闭合电路欧姆定律测电源的电动势和内阻.内容涉及实验步骤、电路设计、数据处理和误差分析等诸多方面.下面结合近年来的高考试题对该实验的复习进行一些有益的分析和探索。
  • 浅谈新课改下的物理教学 免费阅读 免费下载
  • 物理学是一门以实验为基础的学科,物理概念和规律大多数是在实验的基础上概括出来的。实验教学是物理教学极为重要的环节,也是培养创新能力的有效途径。实验教学可以增强直观性,培养学生的实验技能和创造性思维。
  • Unit 10(Section A)教学设计 免费阅读 免费下载
  • 让历史走进生活 用生活解读历史——《世界经济的“全球化”》教学例谈 免费阅读 免费下载
  • 陶行知先生认为“生活即教育”,在我看来,历史教学更是如此。历史是过去的生活,生活也是未来的历史。站在生活的角度仰望历史天空,用生活的眼光解读历史,让历史在生活中走进学生心里,也让历史教学在生活中走向课堂高效。
  • 可怜的婷婷——“问题生”心理辅导案例 免费阅读 免费下载
  • 主题与背景:一位哲人讲过:一个真正的老师不应只是传授知识的教书匠,而且应该成为学生的保健医生,学生人生道路的引路人,成为育人的艺术家。当学生在学习上遇到困难,心情急躁时,他们需要教师的鼓励;当学生在家庭生活中受到挫折,情绪低落时,他们需要教师的安慰。在我的班主任生涯中处理过学生大大小小的事件已过无数,但一次作文课上的一封书信却令我的内心久久不能平静。
  • 和谐课堂:在“情智共生”中构建 免费阅读 收费下载
  • 和谐产生美。和谐的课堂氛围,能促进孩子智力的发展、知识的掌握和能力的提高。新理念下的数学课堂,应是师生互动、心灵对话的和谐课堂,应是情意交流、智慧碰撞的和谐课堂。然而,走进眼下的课堂现场,却常能看到一些不和谐的镜头。
  • 《简单的小数的加减法》拓展性作业——青岛版小学数学教材三年级下册 免费阅读 收费下载
  • 一、设计说明1、指导思想及设计意图:要想让学生在生活中享受数学的乐趣,首先我们教师自己就要做个生活中的有心人,在生活中发现数学,创造数学。“让学生在生活中学数学”使学生对数学有一种亲近感,感到数学与生活同在,增强了学生学习数学的主动性,发展了求异思维,培养了学生理论联系实际的学风和勇于探究、
  • 燃料电池电极反应式的书写方法 免费阅读 免费下载
  • 在中学阶段,掌握燃料电池的工作原理和电极反应式的书写是十分重要的。在学习燃料电池时,学生感到最困难的也是这部分内容,尤其是负极的电极反应式的书写。所有的燃料电池的工作原理都是一样的,其电极反应式的书写也同样是有规律可循的。
  • 教育中的“漠视” 免费阅读 免费下载
  • 现代学校教育质量观的核心理念中提到:教育应该充分地顺延天性,重视学生的个性塑造与培养。可见重视学生的发展,是提高教育质量的一把金钥匙,但重视之中的“漠视”同样会给我们带来意想不到的效果。
  • 抽丝剥茧抓主线——有效教学研究的案例分析 免费阅读 免费下载
  • 有效教学是新课程改革对教师提出的新要求,要求教师能够更加有效地组织教学,有效地利用教材,提高课堂有效性。课堂教学效果的提高很大程度上依靠对教学材料中有价值信息的充分利用。现在快捷的互联网为我们提供了丰富的资源,多媒体教学手段的使用又为这些资料的呈现提供了现实可能性。然而如果我们对这些材料使用不当,
  • 红领巾心向党,争当四好少年 免费阅读 收费下载
  • 《红领巾心向党,争当四好少年》主题队会一、指导思想:以中国共产党建党90周年为契机,开展丰富多彩的教育活动,使每一位少先队员都能了解党带领人民进行革命、建设、改革的奋斗历程,从小培养少年儿童对党、对社会主义祖国的朴素感情,增强使命感、责任感和荣誉感,坚定信心跟党走,争做“四好少年”。
  • 如何做好新课标下初高中化学的衔接 免费阅读 免费下载
  • 现今的教育系统,初中仅仅是初三才开始接触化学,也就是在初中仅仅学习一年的化学。初中的化学相对于高中来说,有些过于简单。高一是高中化学学习的关键期,占会考内容的一半以上。不少学生在初中时是化学学习的佼佼者,升学考都以较高的分数考入高中,但在高一阶段却落伍了,这就告诉我们做好初高中化学教学的衔接过渡,让学生更好地适应高中的化学学习,是我们化学教师的一项重要任务。
  • 思想政治课教学中学生创新能力的培养 免费阅读 收费下载
  • 学生的创新能力是在质疑、解疑、释疑的过程中培养起来的,古今中外伟人们的成功之道,无不是从求异开始的。在课堂教学中,一定要突出学生这个主体,力争让学生自己独立提出问题、质疑问难、求异思辨、发现创新,并鼓励学生“多嘴多舌”,“异想天开”,对同一问题进行多角度思考,多问几个“为什么”。
  • 如何做好中小学英语教学的衔接工作 免费阅读 免费下载
  • 在我县经济条件相对落后和教学资源相对不平衡的现状下,我县各小学从三年级开设英语课教学,虽已取得了一些成功的经验和可喜的成绩,也为小学生升入初中后继续学习英语奠定了基础,但当小学生在进入初中进行英语学习时才发现,小学与中学的英语教学在衔接问题上矛盾突出,这又成为困扰我县初中英语教学的一个难题。
  • 中学语文教学中情感教育初探 免费阅读 免费下载
  • 中学语文教育中的情感教育,意在促进学生心理品质的健康发展和个性的完善。中学语文中的情感教育与政治思想及美育有着很重要的联系。
  • 试论中学生物创新教育 免费阅读 免费下载
  • 在生物教学中,倍受教师青睐的传统“讲授法”现已受到严峻挑战,它是以传授知识为主的教学方法,已不能适应创新教育的要求。广大生物教师应大胆进行教学改革,创新教学方法,以学生为主体,最大限度地培养学生的创新思维能力、实际操作能力以及学会学习的能力。
  • 浅析信息素养在信息技术课中的培养 免费阅读 免费下载
  • 中学信息技术课的核心是培养学生的信息素养,本文从技术、能力、情感等三个层面做了简要论述。
  • 化学课堂教学中问题设计与思维能力的培养 免费阅读 免费下载
  • 论述在化学课堂教学中如何设计问题与学生思维能力的培养,创设情景,问题设计应适度,设计开放型问题,迷惑型问题,联想问题
  • 语文教学中的思维训练 免费阅读 免费下载
  • 用传统逻辑去分析问题,或用顺向思维去评价事物,可解决阅读教学中的问题,也在很大程度上培养了学生的阅读能力。
  • 浅析新课标九年级英语总复习中的素质教育 免费阅读 免费下载
  • 众所周知,所谓素质就是人经由先天自然遗传和后天在社会文化环境中实践积累而形成的生理、心理的内在的基础条件。若从英语教学的角度来谈素质,那就可以理解为人们学习和掌握英语的一种潜能,即它是人们的英语能力的形成及发挥的内在渊源。能力与素质既是互相联系,又是互相制约。一般说来,素质越高,能力就是越强,两者之间的关系是具有互相转化的关系。也就是说,素质是决定能力的最主要的因素,具备什么样的素质就有什么样的能力。如:记忆素质优良的人,其记忆能力就越强。因此,能力是依赖素质的形成和发展,并在活动中发挥作用。
  • 浅谈中学信息技术学习评价原则 免费阅读 免费下载
  • 评价方法多样化原则是指采用多种评价方式,综合评价学生学习。以过程性评价(电子档案袋评价)为主,以笔试、上机操作、作品、项目活动等方式为辅,兼顾学生在知识技能、过程方法、态度情感与价值观三方面的发展。
  • 试谈职高英语教学中的创新教育 免费阅读 免费下载
  • 成功感是英语学习中非常宝贵的情感体验,多给学生提供表现自我的机会,它能极大地激起学生的学习兴趣和热情。教师应不断为学生创造成功的机会,让他们更多地尝到成功的喜悦。教师应仔细关注学生每一点滴的进步,应该及时给予表扬和肯定。
  • 浅谈语文教学与创新 免费阅读 免费下载
  • 教师有渊博、深厚的学科知识,还需勇于实践,不断提高自己的业务能力。这就要求教师积极参与教学研究,结合实际、因材施教、勇于实践、善于总结。
  • 语文教学中注重培养学生的创造性思维 免费阅读 免费下载
  • 语文课的内容是凝聚着作家的思想、感情和心血的作品,语文课本身带有模糊性、多义性,大至课文主旨、段落理解,小至某一句话、某个词语的含义都可能仁者见仁,智者见智,难以作出非此即彼的简单判断。
  • 多媒体辅助化学教学的实践与思考 免费阅读 收费下载
  • 随着当今社会信息化速度日趋加快,将多媒体技术引进课堂教学,是社会发展的必然趋势。多媒体辅助化学教学是一种新兴的教学技术,是一种现代的教学手段,它以图文并茂,形像的动画等表现形式,可以增强学生的学习兴趣和加深对知识的理解,使课堂更形象生动,运用多媒体教学手段对提高课堂教学效率有很大的助益。本文着重介绍了在化学课堂教学中运用多媒体辅助化学教学的一些探索。
  • 以网络为依托,有效搭置语文综合实践活动平台 免费阅读 收费下载
  • 网络资源浩如烟海,虽良莠不齐但也不乏精品。怎样遴选和组织优质的网络资源为教学所用,特别地,小学语文课堂教学设置于网络环境,根据《语文新课程标准》之要求:“运用新的教学方式,更新传统教学环节,优化教学内容,以弥补传统教育教学之不足,力求凸现网络优势,体现语言文字的学科性质,进而提高整体性的教与学的水平,特别是学生的素质。”本人根据多年的语文教学和信息教学的实践,试图通过以专题研究为例,从网络资源的收集、整理到应用等诸多环节予以解读。
  • 历史新课改与现代媒体技术整合的意义 免费阅读 收费下载
  • 现代媒体技术与历史课堂教学进行有机整合,为历史教学提供了平台,贯彻新的教育理念,激发了学生学习历史的积极性、主动性,培养学生自主探究性学习历史,提高了学习的效果,提到了学生历史人文素养。有效化解了长期困扰中学历史教师的“学生厌学,教师厌教”的问题。
  • 高中思想政治课与时政结合教学模式研究 免费阅读 免费下载
  • 思想政治课教学结合时政教育既是思想政治教学紧密联系当前国内外政治经济形势的有效渠道,又能弥补教材相对于形势发展滞后的不足,同时也有利于激发学生学习政治课的兴趣,培养学生运用书本理论知识分析实际问题的能力,起到“一石多鸟”的作用。
  • 浅谈美术课程与人文精神的培 免费阅读 免费下载
  • 美术课程是一种人文课程,对美术课程来说,关术教育不仅仅是知识技能,还同样包括观察、感知、认识、实践、表现、创造、反思、评价、合作、交流等能力。应该说,美术课程是一种人文课程,它对陶冶学生情操,提高审美能力,完善个性发展,促进学生健康成长有重要意义。
  • 多媒体在物理课堂教学中运用的几点体会 免费阅读 免费下载
  • 在物理教学中要合理地运用多媒体技术,提高学生学习物理的兴趣,提高物理课堂教学的效率,从而提高物理教学成绩。
  • 信息技术与小学语文课程整合的策略 免费阅读 收费下载
  • 信息技术与小学语文学科的整合,就是把各种信息技术手段完美地融合到小学语文学科教学中,共同完成课程教学任务的一种新型的教学方式。其根本宗旨是培养学习者能够在信息化的环境中利用信息技术完成课程学习的目标,培养学生的语文基本素养,阅读能力,自主学习能力和合作精神,从而学会终身学习的本领。
  • 语文课堂生成性资源的开发与利用初探 免费阅读 收费下载
  • 新课程越来越提倡学生的自主性,主动性,而在课堂上,学生的自主,主动总能产生一些“节外生枝”的课堂内容或者说是“动态生成”的课堂。可这“动态生成”时时挑战着老师的课堂智慧与课堂驾驭能力。而如何正确对待这些“动态生成”的课堂资源,让课堂焕发新的光彩呢?
  • 多媒体辅助课堂教学 促自主探索能力提高 免费阅读 免费下载
  • 自主探索学习,是以建构主义理论为指导,以培养探究性思维的方法为目标,以基本教材为内容,运用系统的观点和方法,充分合理地利用多媒体优势,使学生通过主动探索、主动发现和主动建构的步骤来进行学习。它在要求学生掌握学科知识的同时,强调培养学生从事学习和研究的太度以及解决问题的能力。美国心理学家布鲁纳认为:
  • 多媒体辅助与课堂教学的情境创设 免费阅读 免费下载
  • 随着现代化教学手段的发展和普及,多媒体网络技术在课堂教学中得到了广泛的应用,极大地促进了课堂教学水平的发展,优化了教学效果。多媒体课件所呈现的教学内容形象、生动、富有感染力,运用多媒体课件图、文、声、像等丰富的媒体表现功能,能充分的激发学生的学习兴趣和求知渴望,
  • 地图在高中地理教学中的作用 免费阅读 免费下载
  • 地图,是地表图形的描绘,是地理信息的浓缩和直观表达,是学习地理的重要工具。它所起到的作用,是语言、文字无法替代表达的。地理学科研究的对象,在空间上具有广泛性,需要用地图来表示地物和现象的分布特点,以培养学生的空间概念和空间想象力。教师在教学过程中的作用是不言而喻的,教师自身的素质以及教学方式等直接影响着学生的学习效果。
  • 浅议用问题激活数学课堂 免费阅读 免费下载
  • 实施素质教育,培养学生的创新精神,首先就是要培养学生具有质疑的精神,即要有“问题意识”,并通过对问题的解决来提高自主创新能力。《数学课程标准》指出:数学教学是数学活动的教学,是师生之间、学生之间交往、互动与共同发展的过程。这就要求在新课程的教学中大胆改革创新,把这事传播改为能力培养,变教学为铸魂,
  • 新课标下英语教材校本化研究与实践 免费阅读 免费下载
  • 校本教研将学校发展和教师个人发展紧密联系在一起,实现学校和教师的可持续发展。一方面,通过校本教研学校把教师的个人智慧、经验和思想转化为教师集体的财富,形成学校的特色和传统,从而实现由教师发展推动学校发展.另一方面,学校通过自身的文化和机制,感染、熏陶、培育教师,从而在教师身上打上学校的烙印,实现学校发展推动教师发展,最终实现两者的可持续发展。
  • 我对初中文言文教学的看法 免费阅读 免费下载
  • 对于刚刚接触文言文的初中学生来说,在教学中,若过于强调实词用法、句型结构、文章内涵、篇目翻译,这无疑增加了教学的难度。我认为初中文言文教学,要从适合初中学生的目的要求出发,紧扣教材内容,采取灵活实用的方法开展。
  • 我的“生本课堂”观 免费阅读 收费下载
  • 随着新课程改革的不断深入,“生本课堂”作为一种新型的教学型态已逐渐在全国铺开。顾名思义,“生本课堂”是一种“以学生的发展为本”课堂教育理念。它倡导自主学习、合作学习、探究性学习,体现了“以学定教”和“因材施教”的教学理念。在新课程改革过程中,数学教师应该转变传统思想观念,寻找新的教学方法。
  • 谈谈如何进行高中数学课堂教学 免费阅读 收费下载
  • 数学教学过程,事实上就是学生在教师的引导下,对数学问题的解决方法进行研究,探索的过程,继而对其进行延拓,创新的过程。
  • 由《氓》中的人称变化看人物的情感变化 免费阅读 免费下载
  • 在《氓》的教学中女主人公的情感变化和人物形象是本课的重点,以往的教学中在分析这个部分时,往往通过语段内容来分析,笔者认为在本文中以女子对男子的称呼的变化为突破口,这个问题就迎刃而解,
  • 浅谈如何培养小学生的阅读能力 免费阅读 免费下载
  • 课文思想教育丰富,语言文字训练扎实,教材中关于热爱自然,热爱生活,助人为乐,诚实善良,科学品文,能陶冶学生的爱美的情趣,激发他们对生活的热爱,更能激发起学生的阅读兴趣。阅读课本上的文章差的太远,如果小学生能够养成主动阅读的习惯,那么学起语文来就相对轻松很多。而且这是一种主动学习的态度,其实要学好语文就要养成阅读的好习惯。
  • 高中化学有效作业研究 免费阅读 免费下载
  • 化学作业,是化学课堂教学效果的反馈,它集中地反馈了学生在巩固、加深对所学化学知识、思想与方法的理解与掌握水平方面和化学思维与能力的发展水平方面的基本信息。作业是课堂教学的延续,作业是体现教师教育恩想和理念的重要途径。对于学生而言,作业也是巩固课堂知识,发展情绪情感、提高学业成绩一种重要途径。优化的作业设置应当贯穿于学生学习活动的全过程,为提高其学习质量提供最基础的保障,也是提高课堂教学效率的重要途径。
  • 高中化学课堂情景教学研究 免费阅读 免费下载
  • 情景教学是以激起学生情趣为核心的教学方法,重参与、重感悟、重实践,使学生身临其境,理寓其中,把认知活动和情感活动结合起来,促动学生学习方式的变革。情景教育充分利用环境的这种独特的育人功能,用无意识导引有意识,用情感伴随理性,使学生在轻松、愉悦的状态下渐渐进入学习佳境,从而达到既定的教育教学目标。新课程改革将教育的重点放在提高学生兴趣和培养学生能力方面,在化学新教材中提供了大量情景教学的素材,充分体现了情景教学在教学过程中所起到的重要作用。
  • 浅谈英语教学中的师生关系 免费阅读 免费下载
  • “亲其师而信其道”如果学生喜欢你,他就会喜欢你所教的课,也会想尽一切办法老学好这门功课,相反如果学生讨厌你,他除了不喜欢你的课,还会在课堂上故意捣乱,影响你不能好好教学。因此良好的师生关系是保证完成教学任务的重要条件,
  • 在作文教学中培养学生的自主创造能力 免费阅读 免费下载
  • 素质教育呼唤人的主体性发展和创造能力的培养,写作作为一种运用语言文字进行表达和交流的重要方式,认识世界、认识自我,进行创造性表述的心智活动,对于训练学生的创造性思维有着重要作用。在作文教学实践中,如何有效地激发和培养学生的创造性思维,进而促进学生自主创造能力的发展呢?笔者结合教学实践,认为可从以下几方面入手。
  • 浅议思想政治课堂内研究性学习的运用 免费阅读 收费下载
  • 研究性学习,是教育界广泛关注的问题。本文就思想政治课堂教学中,如何根据思想政治课的特点,开展研究性学习做些探讨。问题教学法应是思想政治课堂内开展研究性学习的有效方式。
  • 化学自主互助学习型课堂如何发挥教师主导作用 免费阅读 免费下载
  • 在自主互助学习型课堂中,课堂的效率,学生自主学习的程度、学生学习的状态关键取决于这三个环节教师的主导作用的发挥。在化学课堂教学中,我们如何更好的发挥教师的主导作用,下面我谈谈自己的几点做法。
  • 谈如何布置中学数学作业 免费阅读 免费下载
  • 作为教师,必须在教学理念上敢于独领“风骚”,在教学实践中勇于改革、善于超脱、敢于创新。因此,我大胆尝试:平时布置的作业量小,大力提倡举一反三、一题多解的方法,要求学生写好作业小结、可以不拘形式、畅所欲言,对学生作业中出现的独特的想法或结论给予鼓励性评价。
  • 浅谈语文课堂中的识字教学 免费阅读 免费下载
  • 孔子是我国伟大的教育家,他的教学成功,在很大程度上是因为采取情境教育,我们可以利用一些图画、歌曲、多媒体等教育手段,通过听觉、视觉刺激来延长他们的注意力,从而在情境中达到识字目的。
  • 浅谈高中英语教学课堂提问环节 免费阅读 免费下载
  • 学习是不断提出问题和解决问题的持续过程。英语课堂教学中的提问环节的重要性由此凸显出来。本文将通过对高中学生的特点以及高中英语教学的特点出发,认识英语教学课堂的针对高中生这个特殊的群体提问环节应注意的问题。在我国,英语作为一门外语,
  • 如何构建和谐校园——结合临颍县北街学校探析 免费阅读 收费下载
  • 和谐社会离不开校园的和谐,和谐校园建设在教育教学工作以及学校长远发展中起着至关重要的作用,特别是在大力推行教学改革背景下,显得尤为突出。我校始建于1904年,是一所百年名校,占地面积100多亩,总建筑面积达5万平方米,集初中教育、小学教育、幼儿教育、特殊教育于一体,
  • 生本教育课堂模式需要教师经常进行反思 免费阅读 免费下载
  • 2010年秋我校开始了教育理念的改革,由此拉开了生本教育改革的序幕,我们开始探索生本教育模式的种种方法,反思教学过程中出现的种种问题,尝试着生本教学模式的改革给我们师生带来的诸多成功喜悦,同时思考生本带来的一些困惑与失落。生本教育模式在不同年级、
  • 浅谈初中政治课堂教学中的问题及策略 免费阅读 收费下载
  • 新课程改革带来了新的教育教学理念,我和所有的教育工作者一样,以极大的热情投入到了这次改革的潮流之中。新课程的理念要求我们更新观念,更新知识,转变角色,改变课程过于注重知识传授的倾向,让学生学会学习,学会合作,倡导学生主动参与,在教学中尊重学生,
  • 创造性思维在物理教学中的培养 免费阅读 收费下载
  • 创设情境,激发求知欲;善设疑问,调动主动性;多给机会,保护积极性;交替训练,同步发展
  • 奋进生学习中学物理意志特点的调查与研究 免费阅读 收费下载
  • 奋进生其实就是以前所指的后进生,在中学阶段,人数不多,但影响却很大的奋进生的教育和转化是教育中重要而又艰巨的工作之一。针对中学阶段,物理以观察、实验为基础,并且主要进行推理和演算,逻辑性较强,学物理过程可全方位体现中学生意志特点这样一个优势。作者根据心理学中已有的关于意志方面的研究,进一步研究了奋进生在学习中遇到的心理障碍提供依据,达到教育和转化奋进生的目的。作者在高密五中,随机抽取四个班,采用观察,访谈和问卷式调查法,调查了奋进生在学习中学物理中表现出的意志特点,并且进行了研究。研究结果表明,奋进生的意志表现具有行动目的性不高,意志薄弱,缺乏恒心与毅力,意志行动动机具有多变性与不稳定性,意志努力弱,自制立不强等特点。并在次基础上,提出了从意志特点方面教育和转化奋进生的四点建议.
  • 浅谈中职语文教学中的心理健康教育 免费阅读 收费下载
  • 心理健康教育就是根据心理活动的规律,采用各种方法和措施,以维护个体的心理健康及培养其良好的心理素质,促进学生身心全面和谐发展和素质全面提高的教育活动。它可以提高学科教学的科技含量。是落实职业教育、培养中职生可持续发展学习能力的有力保证。本文在多年教学实践的基础上,分析、探讨了在中职语文教学中开展心理健康教育的思路和方法,引导中职生形成良好的个性,培养健全的人格,促进职业生涯的发展。
  • 推进素质教育,打造高效课堂 免费阅读 免费下载
  • 素质教育如何扎实有效地推进?课程改革怎样向纵深发展?课堂教学如何才能高效?我们一直在思考这个问题。山东省教育厅副厅长张志勇把素质教育诠释为三个还给:一是把时间还给学生。把时间还给学生,并不是多放假,而是给孩子一点自主学习的时间,一点个性发展的空间;二是把健康还给学生。这是素质教育应该关注的重点。
  • 高中生数学反思能力培养与研究 免费阅读 免费下载
  • 新课程要求学生能改进学习方法,不断反思自己的学习,提高学习效率。反思能力需要培养,反思方法可以掌握。反思能力必须而且可以通过有效的途径、采用科学的方法并遵循一定的原则进行培养;反思方法的掌握需要理论的指导和实践的体验,本文结合自己多年的教学实践来谈一下自己的感受。
  • 关于初中语文作业设计的几点思考 免费阅读 免费下载
  • 一、分层学习基础较好的学生,在学习中往往感到“吃不饱”,而成绩不好的学生又常常“吃不了”。这就给我们教学提出了一个难题,必须保证优生够吃,差生能吃。不然,都会有意见的。我在分组时便给学生讲清分组的目的和重要性,以消除学生思想中的消极心理,
  • 浅谈如何培养学生英语阅读理解能力 免费阅读 免费下载
  • 阅读中难免碰上生词,让学生碰到生词不惊慌,因为它不是孤立存在的,而是可以通过一定线索或可根据构词法、同义词、反义词、等同关系、因果关系或上下文暗示猜出词义。
  • “五字”原则,关注“学困生”成长 免费阅读 免费下载
  • 培优转差是我们教学工作的一项重要内容。我在教育教学中,看任何一个学生都是用一分为二的观点看,用发展的眼光看学生,因势利导,变消极因素为积极因素,学生的“优”与“差”并不重要,关键在于如何去“培”与“转”。我在关注学困生的成长中,做到了“五字”原则:诚、爱、严、宽、实。
  • 教学反思与解题能力 免费阅读 收费下载
  • 在数学教学过程中,常常遇到这样一个问题:许多同学在平日的练习中能够熟练的解题,而在考试的过程中稍微变一下模样就不会做了.问题出在那里呢?这是我一直思考的问题.
  • 当面批改、及时沟通、消除疑问——中学化学作业有效批改的实践 免费阅读 收费下载
  • 如何使课堂教学效益最大化,有效批改作业也是一重要途径。有效批改作业是指教师在遵循教学活动的客观规律下,以尽可能少的时间,精力和物力投入,取得授业解惑的教学效果。对于教师来说,布置和批改作业是教学的一个重要组成部分,是获取教学反馈信息的重要手段。通过批改学生的作业,教师可以及时获得教学的反馈信息,发现学生学习的难点和弱点。同时作业也是师生交流的重要媒介和载体。教师在教学活动要重视作业批改过程,及时了解学生体验,提升学生思维,有效果,有效率,有效益。使化学的作业批改成为学生主动建构知识,发展能力,形成正确的情感态度与价值观的有效环节。
  • 体育与健康课良好习惯的养成 免费阅读 免费下载
  • 体育老师,要对学生负责,帮助学生克服坏习惯,养成良好的体育行为习惯
  • 小议新课改下的数学课堂教学 免费阅读 免费下载
  • 由于身心发展的特点,小学生对处于动态物体的感知反应快、印象深,运用计算机辅助教学手段,正可以发挥其在教学过程中动像和静像有机结合的优势。
  • 英语教学中的赏识艺术 免费阅读 免费下载
  • 赏识学生是激发学生积极、主动学习的金钥匙,是学生自信的重塑。新的教育理念要求教师充分发挥学生的主体作用,培养他们的自主学习能力和创新意识。
  • 幼儿在美工活动中的问题解决与教师指导策略 免费阅读 免费下载
  • 幼儿在创意美工活动过程的问题解决,包括幼儿在美工制作过程中所遇到的问题类型,对问题的表征,以及他们采用的问题解决的策略,解决问题时所呈现出来的独特特点等。作为教师应能通过创设适宜的问题情境,引导幼儿正确表征问题,教师应尊重幼儿自然存在的尝试错误的学习方式,让幼儿有机会通过自主探究积累丰富的学习经验。
  • 高中语文课堂教学中提高学生人文素养策略研究 免费阅读 免费下载
  • 学校的教育,目的在于打好人生的底本。这样的底本可以概括为高尚的情操、良好的涵养、坚强的意志、强健的体魄、敏捷的头脑和丰厚的人文底蕴。有了这样的底本,无论经受怎样的磨难,无论经受怎样的风浪,都能昂首挺胸地走出来:江泽民同志曾经指出:“中国古典诗词内涵深刻,意存高远,也包含许多哲理,学一点古典诗文,有利于陶冶情操,加强修养,丰富思想”。
  • 备课中的服务意识 免费阅读 免费下载
  • 新课改下的高中教学必须是高效的,而高效的教学则必须充分发挥学生的主体作用,而要想让学生的主体作用得到最大程度的发挥,就必须树立一种服务意识。当这种服务意识成为老师的一种本能时,学生将会受益一生。备课中如何体现服务意识至关重要。
  • 培养小学生创新能力点滴谈 免费阅读 免费下载
  • 21世纪是人类依靠知识创新持续发展的世纪。江泽民同志指出:“创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。”小学语文教学是教学的有机组成部分,有其独特的教学地位和职责。那么小学语文特别是低年级语文如何根据学科特点,强调学生主体意识,培养学生主动探究、独立思考、勇于创新的品质呢?下面谈一谈这学期自己的做法和体会。
  • 谈小学体育教学目标 免费阅读 收费下载
  • 体育课程是属于公共基础课程,是学校课程体系中的重要组成部分,如何成为复合型高素质的体育教师,以适应21世纪体育教学的需要。
  • 构建和谐课堂提升教学实效 免费阅读 收费下载
  • 针对当前高中思想政治课教学出现的一些不和谐的现象,笔者在教学中进行了构建“和谐课堂”的探索:营造和谐的课前氛围、创造和谐的教学情境、让生活走进和谐课堂、让人文走近和谐课堂、实施和谐的课堂评价等多项措施,提升高中思想政治课的教学实效,促进学生知、情、意、行全面发展。
  • 高中语文有效性阅读教学初探 免费阅读 免费下载
  • 《语文新课程标准》中明确指出:“学生是语文学习的主人,语文教学应激发学生的学习兴趣,注重培养学生自主学习的意识和习惯,为学生创设良好的自主学习情境,尊重学生的个体差异,鼓励学生选择适合自己的学习方式。”在传统的语文阅读教学中,教师的教学评价重甄别与选拔,重结果轻过程,
  • 浅谈分解组合作文法在中学作文教学的重要性 免费阅读 免费下载
  • 从事语文教学的人都知道,语文考试成绩的高低,很大程度上取决于作文的好与坏。作文教学素称语文教学的“半壁山河”,向来受到人们的高度珍视。无论在高考、中考语文试卷中,作文的赋分都凌驾总分的三分之一甚至更多,由此可见,写作水平的高低,作文成绩的好坏,直接影响学生语文素质和语文成绩。因此,写作教学成为中学语文教学最重要的环节。
  • 学生问题意识培养措施探讨 免费阅读 免费下载
  • “问题意识”,从心理学上讲,是指在人们的认识活动中,经常意识到一些难以解决的、疑惑的问题,并由此产生一种怀疑、困惑、焦虑、探究的心理状态,而这种心理状态又驱使个体积极思维,认真探究,不断地提出问题和解决问题。
  • 加强口语交际 提高综合素质——培养中年级学生口语交际能力的几点做法 免费阅读 收费下载
  • 《语文课程标准》把口语交际纳入课程目标,并且明确了各学段口语交际的要求以及进行口语交际训练的途径。作为中年级学生来说,口语能力的培养尤为关键。首先,我们依托语文教材;其次,注重由课内延伸至课外,尽可能地为学生创造口语交际的条件,提供说话的机会,搭建表现的舞台。通过口语交际的实践,使学生能文明和谐地与人交流,切实提高学生的综合素质。
  • 如何提高课堂讨论的有效性 免费阅读 收费下载
  • 教学中发现课堂讨论有的流于形式,没有起到应有的作用,需要我们教师合理安排课堂讨论。我认为:课堂讨论的前提是自主学习、独立思考;关键离不开教师的指导和调控:原则应因材施“论”.
  • 兴趣,打开体育课堂效率大门的钥匙 免费阅读 免费下载
  • 一节体育课的好与坏,从学生最终所达到的课堂效果可以体现出来,要想达到甚至是超出预期的课堂效果,培养学生的体育兴趣是最为直接和有效的途径。培养学生的体育兴趣,可以激发其学习动力,
  • 小学数学教学经验总结 免费阅读 免费下载
  • 对于当前小学数学教学内容删繁就简,教学方法和手段随着社会的发展有所更新,为适应当前的教育形势,本文会从几个方面谈一下自己对小学数学教育在实际进行中存在的问题的一点浅见。
  • 浅谈小学生课外阅读兴趣培养 免费阅读 免费下载
  • 兴趣是指学生一种喜好的情绪,兴趣是最好的老师。在阅读过程中,学生的阅读能力与阅读兴趣是密切相关的,学生对阅读内容兴趣越高,投入的情感、注意就越多,它可以推动学生自主地进行阅读理解与表达。而在阅读中,每一次新的感悟与发现又会使他们得到心理上的满足,产生愉快的情绪体验,从而推动进一步学习的欲望,促其越学越爱学,越学越深入。
  • 谈体育教育教学中的抗挫折能力培养 免费阅读 免费下载
  • 挫折未必总是产生负面影响,关键在于对待挫折的态度。对学生来说,同样的挫折可以使他们产生消极的情绪,甚至心理障碍,也可以磨练他们的意志,使他们奋发向上。这种决择就由挫折教育来完成。
  • 以变求新——浅谈中学语文教学中的政治思想教育方略 免费阅读 收费下载
  • 新的中学语文课程标准,尽管为了突出语文的学科特点而淡化它的思想政治教育提法,但由于文章总要表达作者一定的思想观点态度,文以载道,文道统一,这使得语文教学与思想政治教育的关系始终像水与波一样难以分舍,语文课不管怎么教你都必须将其中的思想政治教育的因素处理好,
  • 浅谈数学课堂教学策略 免费阅读 收费下载
  • 当教师面带微笑,怀着喜悦的心情进行课堂教学,学生会倍感亲切,快乐之情油然而生。以教师的快乐情绪来影响和引发学生的快乐情绪,会使学生心扇敞开,思维活跃,可以更有效地接受信息的输入。
  • 课堂上让学生“主唱” 免费阅读 收费下载
  • 叶澜教授指出:我们的课堂存在着一个突出问题,就是缺乏对学生生命价值的尊重。长期以来,课堂上教师讲解多,学生思考少;一问一答多,交流合作少;记忆结论多,探索过程少。这样的课堂学生难以体验到学习的快乐,更谈不上品味生命的价值。我认为,
  • 初中历史课堂导入法的使用 免费阅读 免费下载
  • 合作与探究是新课程标准对教师的新的要求,并把它作为评价的一种方法,这种方法对学生的要求比较高,同时也对教师提出了更高的要求,那就是在课堂中,教师敢不敢放,怎么放手让学生去学的过程。
  • 高一学生要注重解题规范 免费阅读 免费下载
  • 在高一一年的教学中,发现学生数学成绩不理想,除了学习能力、学习兴趣影响学生的成绩外,学生的解题能力和解题的规范性也是一大因素。解题是深化知识、发展智力、提高能力的重要手段,规范的解题能够养成良好的学习习惯,提高思维水平,有利于考场中解题速度的提高和解题质量的保证.要提高学生的成绩就必须加强解题的规范化,要重视平时的学习习惯.以下,就这方面谈谈自己的一些体会。
  • 农村小学数学小组合作学习之我见 免费阅读 免费下载
  • 在传统教学模式是教师讲学生听,满堂灌,学生听着乏味。合作学习中,学生是学习的主体,学生在多方面进行参与,不再是知识的被动接受者,合作学习能够充分调动学生学习的积极性,能充分体验学习的愉悦,从而对学习产生浓厚的兴趣,让学生产生学习的动力,把以往那种强制要求的“要我学”的课堂模式,变成“我要学”或“我想学”的模式。
  • 高中物理中数学思想与方法教学的研究 免费阅读 免费下载
  • 众所周知,数学是物理发展的根基,很多物理问题的解决是数学方法和物理思想巧妙结合的产物。中学物理教学中诱导学生进行多维视角的思考,开发学生数学思想在物理学习中的创新潜力成了我们中学物理教育工作者的重任。特别是从刚学物理的高一学生抓起,培养他(她)们运用数理结合的方法,进行深层次多角度的思考,提高解决物理学习中遇到的问题的能力。随着物理课程改革的不断深入,运用数学方法处理物理问题成为高中物理教材中的一个新亮点。文章就数学函数思想、几何图形解题、数学极值法、数学归纳法、微元法在物理教学和高考题中的运用,来体现数学思想和物理教学的紧密联系。
  • 有感于低年级计算教学 免费阅读 免费下载
  • 经常有家长说,孩子作业粗心,特别是计算,因为孩子会做却做错,很是恼火,希望老师给予帮助,帮助孩子改掉这个不良习惯。其实,老师也遭遇同样的困扰!
  • 如何培养学生的信息素养初探 免费阅读 免费下载
  • 随着信息时代的来临,信息素养作为一个新的概念,正在引起世界各国越来越广泛的重视,并作为信息时代人才的一种基本能力,成为评价人才综合素质的一项重要指标。信息素养是传统文化素养的延伸和拓展,信息能力是信息素养的核心。我们要站在中华民族伟大复兴的高度,认识在中小学普及信息技术教育的重要性和紧迫性,逐步提高学生的信息素养。
  • 高中物理学困生的成因与转化策略研究 免费阅读 免费下载
  • 改变“学困生”对学习产生逆反的情绪,是提高整体教学质量的一大措施。学困生也有成才的欲望,也有进步的要求,也有做人的自尊,关键还是看教师的工作是否到位
  • 创造良好课堂气氛 有效提高教学效果 免费阅读 免费下载
  • 好的师生关系集中表现在教师在学生中的威信,这种威信需在教学实践中得到学生的认可。教师应知识渊博,教学经验丰富,教课堂上要面带笑容,态度和蔼,讲课语言要生动、流畅。
  • 浅谈英语教学中如何培养学生自主性学习能力 免费阅读 免费下载
  • 词汇是构成语言最基本的材料,词汇是最基础也是最根本的部分。扩大词汇量是提高学生听、说、读,写能力的前提,因此词汇教学是中学英语教学的重点。
  • 浅谈提高初中思想品德课堂教学效益的措施及策略 免费阅读 收费下载
  • 国家将初中阶段的思想品德课(即政治课,以下简称“政治课”)作为学校德育教育的重要途径,旨在老师通过教学提高学生的道德素质,形成健康的心理品质,在树立法律意识上,追求更高的思想道德目标,弘扬民族精神,树立共同理想,逐步形成正确的世界观,人生面的价值观。有效的教学策略在教学中能起非常重要的作用,
  • 浅谈政治课教师的教学策略 免费阅读 收费下载
  • 提高政治课教学质量,是政治课教师孜孜以求的梦想。要把这一梦想变成现实,在教学过程中,政治课教师必须采取积极有效的教学策略。什么是积极有效的教学策略呢?还是让我谈自己的体会吧。
  • 高中地理空间思维能力培养策略研究 免费阅读 免费下载
  • 地理知识不仅对学生现有的生活和学习有用,而且对他们的终身学习和发展有用。会读图、读懂图、能见文生图是必须学会和掌握的基本技能。研究地理空间思维的规律和特点,突出空间思维能力和空间思维意识的培养,不仅是对学生学科素质教育的重要内容,也有利于提高教师的教学研究水平。
  • 中学历史课堂“史时结合”教学模式研究 免费阅读 免费下载
  • 新课程标准提出要改变过于注重知识传授的倾向,强调要形成学生主动学习的态度,改变课程内容过于注重课本知识的现状,加强课程内容与现实社会和科技发展的联系。在中学开展“史时结合”教学的研究,是与新课程标准提倡的精神相吻合的,体现了学习的时代性和发展性。
  • 低年级口语教学之我见 免费阅读 收费下载
  • 崔峦老师在《语文课程标准》问答中提到:口语交际能力的培养要在双向互动的语言实践中进行。其培养途径主要有以下三个方面:一是在语文教学的各个环节(如,阅读教学中的讨论、交流,作文教学中的评议、修改)有意识地培养口语交际能力;二是在口语交际课上引导学生无拘无束地进行口语交流;三是鼓励学生在日常生活中积极主动地锻炼口语交际的能力。那么如何培养低年级学生的口语交际能力呢?结合长期从事小学语文教学实践活动,从赏识学生,增加学生的自信心;依托教材,立足课堂;联系实际,开展活动;科学训练,持之以恒等方面进行了积极有益的探索,总结出了“培养孩子自信,激发兴趣;依托教材,立足课堂;联系实际,开展活动;科学训练,持之以恒”等提高学生口语交际能力的成功经验和基本方法,以资交流、探讨。
  • 培养学生的自学能力应该实现“三个学会” 免费阅读 收费下载
  • 学生的自学能力包括多方面的内容,主要的是:组织能力,象使用工具书、查阅图书资料、利用视听手段广泛搜集信息等;应用操作能力,象识记、鉴赏、检测、质疑、用“旧知”开发“新知”、分析问题解决问题、提出创见等,阅读能力,象略读、精读、速读等独立阅读能力。笔者认为,要培养学生的自学能力,应指导学生做到“三个学会”,即学生读书、学会思考和学会运用。
  • 如何指导中学生写出好文章的几点体会 免费阅读 收费下载
  • 在当前作文教学中,学生感到作文难,“没意思”。每次作文不是草草了事,就是东拼西凑。作文水平总是提不高,尤其当今教育发展的新潮流,要求应试教育向素质教育转变。如何写作文,师生往往是望而生畏。要想真正提高学生的素质,培养学生的写作能力,就必须坚定的走出当前作文的误区,
  • 浅谈英语单词教学 免费阅读 免费下载
  • 英语单词是由词素(词根,词缀)构成的,词义是由词素构成的。单词的核心是词根、单词的附件是词缀,词根在词中起着重要的作用。一个词根领导、统辖着一群单词。在这一群单词中,每一个单词的基本含义都以这个词根的意义为基础一个词根的意义决定了一群单词的意义。当然,不是所有的单词都是由词根+词缀意义,还有其它的构词法,比如复合法等.
  • 英语课堂提高学生学习兴趣的方法与途径 免费阅读 免费下载
  • 兴趣是学习的根源,教师应设法调动学生的学习兴趣,给予学生心理暗示,归纳总结科学的学习方法,运用多种教学方式培养学生英语语感,利用学生的个体差异性,把学生在其它方面的兴趣,引入到对英语的学习中去,激发和培养学生的学习兴趣,并在教学中不断发展和巩固学习兴趣,营造良好的教学氛围,引导学生处于积极、主动的学习状态中。本文我就结合自身英语教学工作实际,浅谈一下如何培养中学生学习英语的兴趣。
  • 如何做好化学实验 免费阅读 免费下载
  • 我认为,实验是化学教学的灵魂。这是因为:实验能提高学生的学习兴趣,实验能培养学生的观察能力,实验能培养学生的思维能力,实验能培养学生的探究能力,实验也是提高化学科教学质量的关键。要想使学生掌握好基础知识和基本技能,提高灵活运用化学知识的能力,发挥学生的主动性、创造性,
  • 谈谈对班级的综合管理 免费阅读 免费下载
  • 在学校工作中,每个班主任都在辛勤地工作,忙忙碌碌地带班。但带班的效果有好有差,班风大不相同。原因何在?在我看来,最大的问题在于班主任是否重视对班级进行综合管理。
  • 素质教育下的班主任职责 免费阅读 收费下载
  • 素质教育要求我们要面向全体学生,使学生的思想道德、文化科学、劳动技能、身体心理素质得到全面和谐地发展,个性特长得到充分的培育。这是一项长期的、具有划时代意义的改革。学校教育是我国主要的教学形式,班级授课制是学校教育的基本形式。因此,作为“班集体灵魂”的班主任应该充分认识到自己所承担的历史重任。
  • 浅谈班主任工作与心理健康教育 免费阅读 收费下载
  • 班主任在中学生的心理健康教育工作中具有不可替代的重要作用,发挥班主任的角色优势,加强班主任工作与心理健康教育的整合是心理健康教育的一条有效途径。本人认为班主任要开展有效的心理健康教育,应实现由传统的教师向辅导者的观念转换,获得相应的角色经验、技能和知识,并完善自身的人格和个性。
  • 胸怀爱心 勤严细实 免费阅读 免费下载
  • 作为一名教师特别是班主任,如何教育管理好学生是我们每天都在思考与探索的问提,当班主任以来,我一直本着胸怀爱心,勤严细实的原则管理班级,现在与各位交流一下,不妥之处,敬请批评指正。
  • 如何创建一个良好班级之我见 免费阅读 收费下载
  • 班级作为学校大集体中的一个小集体,他的好与坏直接影响学校管理水平。因此一个班级管理的好与差是十分重要的。学生又是班级体的一个小个体,所以班级管理水平的高低,对学生健康全面的发展,对完成教育和教学的各项任务起着举足轻重的作用。
  • 班主任助理制在班级管理中的尝试 免费阅读 免费下载
  • 在班集体的建设和管理中,只靠班主任单枪匹马的工作是远远不够的。面对一个个有鲜活思想的个体,班主任引导学生进行自主管理,自我教育。为培养学生的自主管理能力而采用“班主任助理制”的工作方法。本文具体介绍了班主任助理制的实施办法和实施后的好处。以及班主任在整个过程中“导”的作用。
  • 多一条路子,多一片晴空——浅谈班级管理六法 免费阅读 免费下载
  • 班主任是班级管理过程中的直接教育者,组织者和领导者,在学生的品德教育中发挥着重要的作用。做好班主任工作,不仅要正确认识班主任工作的意义,明确班主任工作的任务,还必须掌握班主任工作的技巧和方法。面对时代的进步和变迁,我结合自己十几年的工作经验总结了新时期小学班主任在班级管理中的六种常用方法。
  • 高中英语课堂教学德育渗透方法与途径 免费阅读 免费下载
  • 新课程改革推动了素质教育的实施,德育素质是其中最重要的组成部分,英语教学中对学生进行德育渗透有特殊的作用。《全日制高级中学英语教学大纲》指出:教学中应该遵循英语教学规律,寓思想教育于语言教学之中。在课堂教学改革过程中,注意遵循语言教学的规律,发展听、说、读、写的基本技能,培养他们的交际和阅读能力,将思想品德教育贯穿于外语教学之中,全面渗透德育,进而高中英语教学水平。
  • 高中数学课堂德育渗透研究 免费阅读 免费下载
  • 数学是高中教学的一门主要学科。修订后的《全日制普通高中数学教学大纲》中将“进行思想品德”放到一个十分重要的地位,并指出“结合数学教学内容和学生实际对学生进行思想品德,逐步树立科学的世界观和人生观是数学教学的一项重要任务。”因此数学课堂教学中德育功能的渗透不是一个可有可无的软任务,而是一个必须引起重视的当务之急。如何才能更好地将德育功能有机地落实到平时的课堂教学中呢。下面简单谈谈我的一些做法。
  • 高中语文课堂教学中德育渗透策略研究 免费阅读 免费下载
  • 新课程标准指出:“培养学生高尚的道德情操和健康的审美情趣,形成正确的价值观点和积极的人生态度,是语文教学的重要内容,不应该把它当作外在的附加任务。应该注重熏陶感染,潜移默化,把这些内容贯穿于日常的教学过程之中。”作为一名语文教师在教学中应挖掘教材的思想点,对学生潜移默化地进行思想教育,把思想政治教育,道德情操教育渗透在语文教学之中。
  • 如何增强和规范员工的道德思想与工作行为 免费阅读 免费下载
  • 道德是一种社会意识形态,它是人们共同生活及其行为的准则和规范。企业员工的道德,更大意义上体现为一种职业道德,它是同人们的职业活动紧密联系的符合职业特点所要求的道德准则、道德情操与道德品质的总和,它既是对本职人员在职业活动中行为的要求,同时又是职业对社会所负的道德责任与义务。
  • 学生学后要学会反思 免费阅读 收费下载
  • 在解题中坚持采用多种解法,不仅可以锻炼学生思维的发散性,而且可以培养学生综合运用所学知识解决问题的能力和不断创新的意识。不少习题,可有多种解法,因而解完一道题后,应周密地反思是否还有别的求解途径,以求最简捷的解法。培养发散思维能力。
  • 课堂上为什么看不到学生在发问? 免费阅读 免费下载
  • 每当你走进课堂,你会发现一种奇怪的现象,都说学生是学习的主人,可是课堂上有疑问的却总是教师,教师不停地问,学生不停地答,学生始终处于被动的应付状态,特别是各种观摩课、展示课上学生几乎成了老师的陪衬,很少能看到学生发问。为什么会出现这种现象呢?笔者认为大概有以下几方面的因素:
  • 点燃热爱之心 开启乐学之门——浅谈初中化学生活化课堂的创设 免费阅读 免费下载
  • 本文结合初中化学教学,创设化学生活化课堂,密切化学与生活的联系,丰富学生的生活经验和社会体验,激发学生的学习兴趣,调动学习积极性,培养学生的社会责任感和科学探究能力,有效落实新课标。
  • 山区孩子语文学习之见解 免费阅读 免费下载
  • 在语文教学中,通过对小学生施以教育和影响,促使他们去认识语文领域的新发现、新思想、新方法等,掌握其一般规律,培养他们具有一定的语文能力,为将来成为创新型人才奠定语文素质基础。“爱”是学习的动力,教师在教育过程中,对学生要倾注全部的关心和热情,再对学生提出合理的目标和要求,学生就会乐于接受。
  • 如何让语文课充满魅力 免费阅读 收费下载
  • 2006年10月,北京师范大学于丹教授在中央电视台《百家讲坛》开讲《论语》,很快引起广泛关注。众所周知,《论语》是一部记载两千五百年前孔子及其弟子的思想和言论的经典;而孔子则是举世公认的伟大思想家和教育家,他所倡导的“学而不厌、诲人不倦”的教学精神,早巳成为中国教师的优良传统,
  • “说”出生命的亮色来——浅谈高中语文教学中学生口语能力的培养 免费阅读 收费下载
  • 《普通高中语文课程标准(实验)》十分明确地提出高中语文教学中口语交际的教学内容和要求是:良好的口语交际能力是现代公民的重要素养。口语交际是在一定的语言情境中相互传递信息、分享信息的过程,是人与人之间交流和沟通的基本手段。口语交际教学应注重培养人际交往的文明态度和语言修养,如有自信心、有独立见解、相互尊重和理解、谈吐文雅等。
  • 让高中政治课堂鲜活起来 免费阅读 收费下载
  • 课堂教学是教师教学的主要方式,快乐和谐民主的课堂教学有利于增进师生间的情谊和信任,更有利于提高课堂教学的效率,进而提高教学质量。怎样才能打造快乐和谐民主的高中政治教学新课堂,首先要努力使课堂鲜活起来。一.从情感上,教师要热爱学生;二.从人格上,教师要尊重学生;三.从方法上,教师要调动学生;四.从目标上,教师要落实“三维”,以上几个方面相互联系、互相促进,不可分割。打造快乐民主的新课堂,热爱学生是前提和基础,尊重学生是重要条件,而调动学生是形式的体现,落实“三维”是最终的目标。
  • 关注每个孩子的发展 免费阅读 免费下载
  • 新的课程改革要求让全体学生得到发展,让每一个学生都成为学生的主人,并能积极地发挥出自己的最大潜能。都如何在教学工作中关注每个孩子的发展呢?
  • 受伤的雏鹰也渴望展翅高飞 免费阅读 收费下载
  • 社会呼吁教育公平,关注每一位学生的发展成为新课程的核心理念。然而教育中的两极分化现在已成为一个普遍现象,这就要求教师在培养优秀生的同时,更要注重帮助学困生,让每一个学生都能健康成长。学困生是受伤的雏鹰,他们也渴望像其他雏鹰一样展翅高飞。本文主要探讨四种帮助他们“展翅高飞”的方法。
  • 老师,你和学生平等谈话了吗?——有感于“语言暴力” 免费阅读 免费下载
  • 近日阅报,偶览“语言暴力”一词,感触甚深。文章所述,主要指在家庭教育方面,要与孩子相互尊重,避免用过激的语言,即“语言暴力”,触及孩子的人格。而应走进孩子的内心世界,在平等的基础上与孩子进行对话,平等交流,达到心灵的沟通。
  • 让听障学生更好的受益于特殊教育 免费阅读 免费下载
  • 听障人群是一个特殊群体,他们受教育的程度和回归主流社会的程度是社会进步的综合体现。因此,聋教育的发展水平,从一定意义上来讲代表一个国家的教育发展水平,也反映出一个国家的综合实力。“十二五”期间教育发展指导思想中提出:全面推进素质教育,遵循教育规律和学生身心发展规律,坚持以德育为先,能力为重,
  • 用爱摆渡 免费阅读 收费下载
  • 于漪老师常说一句话:“教师,需师爱荡漾。”“教育事业是爱的事业,师爱超越亲子之爱,友人之爱”。都说教师是天底下最光辉的形象,是凭良心工作的灵魂工程师。我愿我生追随前辈的足迹,聆听前辈的跫音,用爱撑起知识的航船,在知识的海洋中摆渡一个个企及彼岸的莘莘学子。
  • 让诵读常驻中学语文课堂 免费阅读 收费下载
  • 语文是有声的艺术,语言不是静寂的字符。学语文就要诵读,诵读是语文教学的主要任务之一。诵读,是将无声的语言转化为有声语言的过程,是一种眼、口、耳、脑协同作用的创造性阅读活动,是一种最活跃、最直观、最经常的训练。从某种意义上说,学生的诵读水平在很大程度上代表着其语文能力。可如今,中学语文课面临着“哑巴语文”的尴尬局面。“风声雨声读书声声声入耳”,古人把读书声与自然界的风雨声并举,实际也是肯定了一种人与自然的和谐。现在好多东西讲究回归自然,讲究原生态,讲究和谐,朗朗的读书声也算一种学习的原生态吧?那如何让诵读常驻中学语文课堂呢?
  • 让美术教学濡染上乡土的醇香 免费阅读 收费下载
  • 《美术新课标》中提出“认识本土文化是学生学习艺术,认识艺术的基础,是他们走向世界的起点,教师有必要引导学生深入地学习本土文化,从他们的周围环境开始,挖掘生活的美,乡土文化的美”。乡土美术带有浓郁的生活气息与乡土气息,是帮助学生回归自然、认同乡土的重要途径,也是对学生进行审美教育、民族精神教育的好教材。
  • 用爱点亮希望 免费阅读 收费下载
  • 有人说教师是蜡烛,燃烧自己,照亮别人,也有人说教师从事的是天底下最光辉的事业,更有人说教师是人类灵魂的工程师,对于这些美誉我不敢贸然领取,但我却深深地懂得一颗火热的爱心会生发无穷的魔力,它能使沙漠变成绿洲,它能改荒原成为良田,它使枯木重生新枝,同样的,我也深信,
  • 氓之蚩蚩 免费阅读 收费下载
  • 用不着后来的电视刹冉胡诌些什么《中国式离婚》了,在诗经的时代,中国的先民早已制造了中国式婚姻的范本——那悲剧婚姻的源头性模式。
  • 让自主学习成为学生终生发展的动力源 免费阅读 免费下载
  • 当今时代的学生如果有了自主学习能力,无论知识更新如何加快,科技发展如何迅猛,学生都可以运用自学能力这把钥匙去有效地掌握知识,培养独立思考能力和创新思维,这是传统的注入式教学所无法达到的。高中化学新课程总标明确指出:高中化学课程以进一步提高学生的科学素养为宗旨,激发学生学习的兴趣,尊重和促进学生的个性发展;帮助学生获得未来发展所必需的化学知识、技能和方法,提高学生的科学探究能力。
  • 开发地方课程 促进教育公平 免费阅读 免费下载
  • 随着社会的迅速发展,敦促和实现教育公平成了我们亟待解决的问题。解决教育公平问题的核心就是解决课程公平问题,学生在课堂接受知识的能力是不同的,课程内容和学生兴趣都影响着学生学习的态度和水平。开发地方课程可以有效的提供学生学习的积极性,同时也能够促进课程公平乃至教育公平。
  • 浅谈小学语文教学过程中渗透美育教育 免费阅读 免费下载
  • 学生面对优美的文章自然而然会产生各种各样的感受,可能为美好的事物所感动,产生精神上的愉悦;可能对丑陋的现象愤恨,产生不满的情绪等。
  • 浅谈作文内容应充分展现学生个性 免费阅读 免费下载
  • 作文教学正是这一精神的最佳体现,因为作文取之不尽、用之不竭的源头活水是生活,只有用心去思考生活、体验生活、感悟生活,才能写出贵有新意、文风活泼清新的好文章来。
  • 对中职学校语文教学的几点思考 免费阅读 收费下载
  • 作为一名中文系毕业的硕士研究生,在刚来学校时,面试的校领导问我,为什么不选择去大学或重点高中,而要来职业学校,我爽快地说出了自己的真实想法:“中职学校的语文教学压力相对小些,有更多的空间在教学改革中按照自己的想法,把自己感受到的最美好、最纯净的东西传递给学生。”
  • 百年名校,校本教研谱新篇 免费阅读 收费下载
  • 教师既是课程的实施者,也是课程的开发者,是教育教学研究的主体。校本教研从学校、教师和学生发展的实际需求出发,以具体实践为落脚点,具有灵活性、参与性、针对性、实效性,是促进教师开展科研型教学,提高教师教学水平和科研能力的有效途径,是一项创造性的教研活动。
  • 浅谈快乐体育教学 免费阅读 收费下载
  • 在学校体育教学中贯彻愉快教学的宗旨是要学生在体育活动的过程中体验到欢乐,满足其趋乐避苦的欲望,由此而产生体育兴趣。教师要以充沛的情感,专注的精神,优美的动作,生动的语言,娴熟的技巧,组织得法的体育游戏,和蔼可亲的态度来感染学生,建立起体育教学过程中师生之情,用“乐教”影响学生“乐学”,防止由于体育活动内容的苦、累、脏及其它因素造成学生“惧学”的消极心理
  • 浅谈初中生物教学中的演示实验 免费阅读 免费下载
  • 生物学科主要研究是生物的生命现象及其规律,在初中生物教材中,几乎每节课都穿插了实验内容.目的是通过实验使学生深刻地掌握生物学知识和提高学生实验能力。
  • 关于阅览室环境建设的设想——从环境对阅读的影响引发的思考 免费阅读 免费下载
  • 一、影响阅读的环境分析阅读是学习的重要过程,是读者利用自己的语言知识和背景知识,对阅读材料进行的一种积极的认知、思维过程。它是读者记忆力、综合分析能力以及创造思维能力的集中体现。阅读质量的高低与阅读环境的好坏有着密切的关系。而读者所处的环境又可以分为宏观环境和微观环境两个方面。宏观环境是指读者所处的社会及自然环境,
  • 比内公式推广及斐波那契数列求和 免费阅读 收费下载
  • 斐波那契数列a,b,a+b,a+2b,2a+3b,…的通项公式为Un=a/√r[((1+√5)/2)^(n-2)-((1-√5)/2^(n-2)]+b/√5[(1+√5)/2^(n-1)-((1-√5)/2^(n-1)],前n项和公式为Sn=Un+2-U2=Un+2b前10n项和公式为S10n=11(U7+U17+…+U10(n-1)+7),这是研究法国数学家比内的公式后得到的推广。
  • 浅谈几何教学的几点体会 免费阅读 免费下载
  • 一题多解有利于引导学生沿着不同的途径去思考问题,可以优化学生思维,因此要将一题多解作为一种解题的方法去训练学生。一题多解可以产生多种解题思路,但在量的基础上还需要考虑质的提高,要对多解比较,找出新颖、独特的最佳解法才能成为名副其实的优解思路。
  • 浅谈作文教学中如何激发学生情感 免费阅读 免费下载
  • 作文重点在于实践,再多再高深的理论也只是纸上谈兵,采取多样的教学方法,开拓学生的视野,拓展学生的多向思维,激发学生的多种情感,才能有效提高学生的写作水平。
  • 如何提高英语教学成绩 免费阅读 免费下载
  • 每节课要求学生完成的任务,要按时认真检查,一丝不苟,对按时完成任务的学生给予表扬,肯定他们的进步,保持他们的学习兴趣。对于不按时完成任务的要令其在规定时间内完成,并伴以严肃的批评,不断地督促,更严格地检查,让这部分学生体会到偷懒应付是不能过关的。
  • 激发学生的学习热情,让英语教学“活”起来 免费阅读 收费下载
  • 教师在英语课堂教学中,不仅要能有效灵活地传授知识,同时还要激活课堂气氛,点燃学生的学习热情,激发学生的生命活力,给英语教学注入“活水”,让英语课堂绽放生命的光芒,从而让英语教学“活”起来。
  • 高一物理学习方法指导 免费阅读 收费下载
  • 对于高一新生,开始学习高中物理时总感觉与初中物理不一样,学习更像是无头苍蝇一样,漫无目的。如何学好高中物理呢?
  • 特设岗位青年教师职业规划问卷调查分析报告 免费阅读 收费下载
  • 一、问题的提出为开展《农村青年教师职业成长规律及培养机制研究》课题研究,了解农村青年教师专业发展情况,建立合理培养机制,促进青年教师快速成长,课题组设计了《农村青年教师职业成长规律及培养机制研究》问卷调查。2011年4月全县开展特岗教师教学技能大赛,
  • 浅谈计算机课堂教学的探索与实践 免费阅读 收费下载
  • 计算机课程与其他学科课程相比较,有着其鲜明的特点,具有实践性、综合性、应用性、创造性.明显的时代发展性。本文重从计算机课程特性出发,通过对学习者的特征分析,提出计算机课堂教学的几点建议,旨在创建以学生为中心的新型计算机课堂教学环境。
  • 浅谈新理念下的历史课堂教学 免费阅读 免费下载
  • 营造宽松和谐的课堂气氛,是现代课堂教学“以人为本”的学生观的具体表现,在教育教学活动中,教师给予学生最多的应是鼓励、尊重。但在强调师生之间这种新型的、和谐的、民主的关系同时不要忘了“没有规矩不成方圆”,必要的纪律制度和规范的要求是学习的必备保证,学生课堂纪律的好坏与教学质量密切相关。
  • 小议信息技术课堂教学评价 免费阅读 免费下载
  • 信息技术课作为一门知识性与技能性的课程,不同于其他纯知识性课程的考核评价方式,更注重学生动手能力的培养,同时,信息技术作为一门技术,更多的是作为手段和方法去解决学习和生活中遇到的问题。一个及时、中肯的评价对学生信息素养的形成是举足轻重的;一个准确、客观的评价对学生信息技术能力的鉴定是至关重要的。
  • 浅谈多媒体技术与英语教学 免费阅读 免费下载
  • 因为教学活动是人与人之间(主要是师生之间)的交流,而多媒体技术只是这种交流的一种载体,或者说只是一种手段。英语教师的渊博的知识和扎实的基本功是其人格魅力的有机组成部分。对学生具有持续连贯的耳濡目染的影响力,这一点是无法取代的。
  • 提高语文学习效率 免费阅读 免费下载
  • 教学活动必须建立在学生的认知发展水平和已有的知识经验基础之上,学生学习的过程是在教师的引导下自我建构、自我生成的过程。学生不是简单地被动地接受信息,而是对外部信息进行主动的选择、加工和处理,从而获得知识的意义。
  • 浅谈在数学教学中如何引入研究性学习模式 免费阅读 免费下载
  • 知识经济所确立的现代教育价值观,是要树立学生的主体地位,用以学为主的学生中心来代替传统的以教为主的教师中心。根据这一指导思想,我们在研究性学习这一新的教学模式中,注重发挥学生主动参与精神,培养学生的自主创新意识,真正落实培养学生用数学的意识和研究问题能力的教学目标。
  • 浅谈如何培养学生良好的学习习惯 免费阅读 免费下载
  • 培养学生良好的学习习惯是每个教师必须要做的一项工程。听课,是学生学习的中心环节,是学生接受知识的重要途径。一方面教师要讲好课,另一方面学生要学好课,二者紧密配合,才能取得良好的课堂教学效果。如何培养学生良好的学习习惯?我在教学实践中的体会是:力求使学生做到“四会”,即“会听、会想、会说、会记。”
  • 语文教学启迪美丽人生 免费阅读 免费下载
  • 教师授课时不要只从文学意义上去讲授作家作品,而是要联系学生实际树立人格榜样。
  • 财会教学中渗透素质教育 免费阅读 免费下载
  • 运用学导式教学,培养学生主动学习,自主学习的能力学生在校学习的时间较短,知识有限,而社会知识的更新周期则越来越短。会计行业更是如此,随着会计体制改革的深化,会计知识和技能也在不断更新。
  • 新课程下数学探究性的学习体会 免费阅读 免费下载
  • 所谓“探究式学习”就是教育者创造一种教育情境,以使学生在探究精神,实践能力,科学态度等方面的素质发生预期变化。在这种有目的、有计划、有组织的教育实践活动中,不言而喻,教师是教育的主体,学生是受教育的客体。但是,作为能动性、主体性的人从来不是被动地接受改造的,况且,教育不仅仅是改造,教育也是启蒙和唤醒。
  • 生物教学中的创新教育 免费阅读 免费下载
  • 拓展学生的思维空间就是让学生的学习不拘泥于课本,不搞简单的就事论事。课堂教学要不断创设梯阶问题情境、以医激趣,以疑促思。
  • 浅谈英语教学中的情感艺术 免费阅读 免费下载
  • 使教学内容在向学生呈现的过程中,能充分发挥其情感来调节学生的学习认知,激发其内在学习动机的诱因。有目的,有意识的与英语教学结合起来,把教材中传递出的情感和学生激活的情感整合起来,让学生在学习和掌握英语的同时受到思想感情的熏陶。
  • 谈谈历史课堂教学充满趣味性 免费阅读 免费下载
  • 运用多媒体进行历史教学,必须在新课程标准的理念下设计、制作和使用多媒体课件,使多媒体资源的使用与学习主体的认知融为一体。
  • 浅谈如何上好信息技术课 免费阅读 免费下载
  • 计算机教材大都简明、图文并茂,大部分内容学生都能看懂,教师在教学过程中起的是点拨、贯通的作用,教师多讲解一些难懂的、易错的地方以及一些更快更有效的学习方法,从而更全面地发挥学生的学习自主性。
  • 在活动中建构科学知识 免费阅读 收费下载
  • 科学课标提出了体验性目标,强调“活动、操作、实践、考察、调查”等活动,而且十分重视学生的直接经验,教师在课堂教学中应该去鼓励学生对科学问题的自我见解,自我理解,尊重学生的个人感受和其独到的见解。初中科学中的概念和知识点有些枯燥乏味、有些容易混淆、有些不易理解、有些不容易掌握,学生听课时没有兴趣或解题时容易出错。
  • 运用多媒体优化语文课堂教学 免费阅读 收费下载
  • 多媒体技术运用于语文教学中可以促进教学思想和观念的转变。运用多媒体辅助语文教学,能使教学化静为动,化难为易,突破学生对学习时空的限制,激发学生的主体意识,从而内化学生的素质,最大限度地提高课堂教学效率。本文对多媒体在语文教学中的应用进行了阐述。
  • 浅谈当前职高体育教学形式 免费阅读 免费下载
  • 新的体育教学大纲的实施颁布,为我们职高体育教学指明了方向。根据新的体育教学大纲树立健康第一的指导思想和统一性和选择性相结合的原则,我校根据我校的实际情况,选择了室外体育课采取“半开放式”的形式;室内体育课使用电教多媒体手段进行体育理论课的教学。
  • 浅谈党校建设工作的思考 免费阅读 免费下载
  • 党校作为党的组织,是进行党员教育的重要渠道和阵地,对于培养能够担当重任的党员干部,推进学习型政党建设,提高党组织的学习力、战斗力、凝聚力,具有不可替代的作用。
  • 彰显技巧的“问” 免费阅读 免费下载
  • 每天,学生要上好多节课,而有些课上完后,学生们回味无穷,期待下一节课的到来。究其原因是兴趣使然,而兴趣来源于急于明白老师问题的答案,可见提问的技巧太重要了。
  • 浅谈英语教学中如何培养学生的创新思维能力 免费阅读 免费下载
  • 要实现课堂教学的创造教育,教师只有千方百计地拓宽学生的知识面,用大量生动有趣的题材去刺激学生的好奇心理,才能刺激学生的创造思维。
  • 谈历史创新教学中的素质教育 免费阅读 免费下载
  • 课堂教学是我们教书育人的主阵地,学生在校时间大部分是在课堂中度过的,课外活动是课堂教学的延伸和必要补充。
  • 英语课让学生快乐起来 免费阅读 免费下载
  • 教师通过言传身教,给学生树立人格榜样,学生就会崇拜他,会乐于与之交往。正所谓“亲其师而信其道”,就会对之所教学科产生浓厚的学习兴趣。
  • 谈谈如何强化英语词汇教学 免费阅读 免费下载
  • 要制定阅读计划,提出目的要求,编写口头和书面练习。阅读材料的选择可采取教师推荐,也可学生自选。选择的材料要力求知识性强,趣味性浓,词汇适合学生的实际阅读水平。
  • 转变教学理念,塑造教育之魂 免费阅读 免费下载
  • 以学生为主体,以学生的实践活动为主线,是构建英语课堂教学模式应该遵循的最根本的一条原则,是素质教育的生命线,是灵魂。没有学生主体地位的回归,就没有素质教育,也就没有成功的英语教学。《中国教育改革和发展纲要》明确提出:“中小学教育由‘应试教育’转向全面提高民族素质的轨道”。因为接受型课堂教学模式容易压抑学生思维和主体能力。
  • 优化组合教学方法在物理教学中的应用 免费阅读 免费下载
  • 启发式的组合一般适用于利用学生原有的知识,通过观察实验,联系实际,认识物理现象,或者建立物理概念、定理、定律这一类的教材。启发式的课堂教学结构一般分为五个环节:提出问题,引导启发,确定探索和研究的途径,分析、归纳、概括、总结,知识延伸。
  • 初中语文课中的情感体验 免费阅读 免费下载
  • 当今的社会是信息高速的社会,有一些学生公德意识淡薄,缺乏诚信,价值观比较模糊,自我中心意识较突出,由于语文课程具有工具性与人文性统一的基本特点,语文课程的“人文性”其核心是“人文精神”,它的教育就是使人的思想更加健康,使人的品质更加高尚,使人的个性更加张扬,在语文教学中进行德育教育就显得十分必要。在进行语言训练、人物形象的分析,
  • 轻松学语文快乐写作业 免费阅读 免费下载
  • 在全面推行素质教育的今天,“减负”的呼声也曾一度高涨。为了真正实现素质教育,为了切实减轻学生的课业负担,根据我校师生的实际情况,我校就学生作业方面进行了大胆的尝试和改革,现就语文方面总结如下:
  • 化学科学探究方法和多媒体教学的运用 免费阅读 免费下载
  • 中学的化学科教学,是不断积累基础知识和自然科学的成果。所以,创新教育是创设一定条件和氛围,引导、启发学生去模拟、探究实践活动过程,发现规律,通过感知、判断、分析和和归纳出物质,透过现象看本质,这就是科学探究方法和创新教育。在教学中,我们应该利用各种条件,不断加强多媒体教学的认识和运用。
  • 早期共产党员:李波人 免费阅读 免费下载
  • 河南省许昌市早期共产党员李波人,1914年11月20日出生在河南许昌市鄢陵县罗寨,阳光厚重的家庭文化魅力熏陶造就了他从小聪明、好学用功,少年有志的他曾以三个第一而轰动当地:1928年以第一名的总成绩考入鄢陵完中,1930年以第一名的总成绩考入河大附中,“九.一八”事变,他国难当头第一个报名参军奔赴抗日前线。
  • 积极情感在英语教学中的作用及其培养 免费阅读 免费下载
  • 积极的学习情感和主动的学习精神的养成比学习方法、技巧的掌握具有更深刻的意义,对人一生的发展有更持久的影响。著名的教育家苏霍姆林斯基说过:“情感如同肥沃的土壤,知识的种子就播种在这块土壤上。”如果缺少积极的情感投入,课堂教学活动将变得机械、沉闷、枯燥和程序化,
  • 语文教学中的一盏明灯——德育教育 免费阅读 免费下载
  • 自古以来教育就是教书和育人相结合,但是往往在分数前面,在升学压力面前,许多老师只看重了教书忽视了育人,其实这是本末倒置。如果孩子从小没有养成良好的文明习惯,树立正确的道德观和人生观,空有知识的人只能是应试教育体制下的悲剧人物。当今的社会越来越看重人的综合素质,因而国家也在大力提倡素质教育,单一的传授知识不是我们需要的教育,
  • 政治课课堂追问现状及有效策略的探究 免费阅读 免费下载
  • 本文通过对政治学科课堂追问状况的调查研究,阐述目前政治课堂教学追问的现状,并分析问题的成因,进而从影响课堂追问效率的主要环节提出一些行动策略。
  • 基于开放式电气自动化专业柔性实验教学平台的构建 免费阅读 收费下载
  • 本文分析了当前电气自动化技术及本专业技术人才的状况,由此提出了柔性实验教学平台的构建,并从硬件和软件两方面来阐述如何搭建柔性实验教学平台。
  • 组态软件在PLC实践教学中的应用 免费阅读 收费下载
  • 本文以液体搅拌系统为例介绍了组态软件在PLC实践教学中的应用。运用组态软件制成液体搅拌系统图形仿真系统,与PLC连接模拟生产设备的实际运行,将抽象的梯形图逻辑运算与现实设备的动态运行进行有机联系,解决了PLC实践教学中学生抽象与现实的思维鸿沟。
  • 语文教学渗透人格教育之初探 免费阅读 收费下载
  • 蔡元培说:“教育者,养成人格之事业也”“教育的第一要旨就是加强德育,培养学生人格”。新课程标准也指出,语文课程应重视提高学生的品德修养和审美情趣,使他们逐步形成良好的个性和健全的人格,促进德智、体、美的和谐发展。因此,语文学科不仅要使学生获得一定的语文知识和技能,提高语文能力,学会正确理解和使用祖国语言这个基础工具,
  • 在音乐教学中如何培养学生的创造能力 免费阅读 收费下载
  • 创造并不神秘,人人可为,重在开发,创造力不再是天才的标志,创造力是可以培养的。奥托说:“我们所有的人都有惊人的创造能力。只不过它埋藏在创造并不神秘,人人可为,重在开发较为沉层自我里,只有付出辛苦常常挖掘,才能得到它。”21世纪是创造性的世纪,需要一大批敢探索、
  • 安徽省黄山市昱中街道党建工作展风采 免费阅读 免费下载
  • 大学要带给你什么 免费阅读 免费下载
  • 上大学是为了什么?为了能找到更好的工作,为了能跻身于主流社会,这些动机也都无可厚非。但在我看来,上大学最主要的意义是扩大你的眼界、提高你的见识,使你有更丰富的内心世界和更高洁的人生境界,有丰富的不断超越自我的内在动力。
  • 高职院系部学生实施一体化管理的实践与思考 免费阅读 收费下载
  • 高职院系部管理中,党建、教研和学生工作看似三个独立部分,但由于都是围绕人才培养目标这个根本,有许多相交叉的内容。本文从组织机构、工作运行等方面进行探讨,凝炼党建、教研、学工一体化管理模式的优势,为系部实施科学管理提供参考。
  • [高校论坛]
    高等医学院校专业设置及内在规律研究初探(陈晓晶 林建云 王世泽)
    关于高职院校就业指导课的几点建议(韩静)
    写作教学的整体设计思路(浦燕)
    浅论数字图书馆的建设与质量管理(邢世敏)
    从积极心理学看赞美的教育艺术(沈洪友)
    对学前教育专业学生进行师德教育的必要性(刘建军)
    论指挥员气质与修养的形成(王修一)
    英语定语从句的状语化译法(吴芳 刘妍 张颖)
    [社会教育]
    业余体校思想政治工作的特点与方法(向晓英)
    发挥党组织核心作用 加快人才队伍建设步伐——探索企业党组织如何在人才队伍建设上发挥作用(肖芳慧)
    浅谈健美操对中职女生身心健康的影响(徐士宏)
    转变基层党建工作思路创新街道社区文明建设(程毅 李霞)
    [科学教育]
    试论学校计算机机房的管理与维护(陈国财)
    对中学生癔症的防范及应急处理(方第华)
    [教师成长]
    新课程背景下教师应当具备的教学素养(蔡梓权)
    让互信与情感在课堂内外永继——我的专业成长故事(孙玉友)
    教师自我发展的核心因素——教学反思(边建成)
    谈谈课堂教学中教师的站位问题(杨立芳)
    在欣赏中评比 在反思中提高(左香华)
    [课改纵横]
    携手赏识 感悟美好——赏识教育人类春天的事业(丁亚楠)
    新课程地理教学中培养学生自主学习能力初探(何必相)
    管理求效益和谐促发展——威海名校长赴北京西城区影子培训心得(金新妮)
    加快学校信息化建设步伐努力开创教育教学新局面(唐晓东)
    课改中的实践与思索(李德强)
    努力营造精神的高地,温馨的家园——对宿舍文化建设的实践和思考(李德胜)
    浅谈新课改下的语文阅读教学(倪芳芳)
    新一轮课改下的英语阅读理解破解思路——走出阅读理解之误区(任军虎)
    实施赏识文化,打造阳光校园——威海市戚家庄小学校园文化剪影(陶遵君)
    推动英语新课改 提高课堂教学效率(王晓会)
    新课程新理念的教学原则——浅谈新课程下英语的教学原则(杨昺婧)
    素质教育下的习惯养成(赵坤鹏)
    民族地区高中地理新课改思考(叶志福)
    对高一政治新课程教学的一些感想(张连海)
    [课改案例]
    《科学之旅》教学案例(雷洋文)
    三角函数角的变换问题(曹智慧)
    《直线、射线和角》教学设计(郭志辉)
    巧用圆性质,妙定磁偏转轨迹七法(何锋)
    塞外藩篱——赤城——进入赤城中生代地质公园(胡变变)
    妙用整体思想解决高中数学难题(胡长才)
    字母代替数字分析限制酶对DNA切后的结果确定酶切点及图谱(葛芝谷)
    激发好奇心,走好第一步——以初中物理第一节课为例(李君)
    况味心白知:归去含凄凉,欢歌有余痛——陶渊明《归去来兮辞》教后有感(王海荣)
    测定电源的电动势和内阻方法谈(李力刚)
    浅谈新课改下的物理教学(李时义)
    Unit 10(Section A)教学设计(李珍)
    让历史走进生活 用生活解读历史——《世界经济的“全球化”》教学例谈(沈美莲)
    可怜的婷婷——“问题生”心理辅导案例(孙亚敏)
    和谐课堂:在“情智共生”中构建(王清美)
    《简单的小数的加减法》拓展性作业——青岛版小学数学教材三年级下册(王书红)
    燃料电池电极反应式的书写方法(于海霞)
    教育中的“漠视”(张晓凤)
    抽丝剥茧抓主线——有效教学研究的案例分析(周佳)
    红领巾心向党,争当四好少年(庄宝松)
    [课程标准]
    如何做好新课标下初高中化学的衔接(陈俊俊)
    思想政治课教学中学生创新能力的培养(郝素珍)
    如何做好中小学英语教学的衔接工作(何长华)
    中学语文教学中情感教育初探(靳向敏)
    试论中学生物创新教育(李智芳)
    浅析信息素养在信息技术课中的培养(张慧丽)
    化学课堂教学中问题设计与思维能力的培养(许艳)
    语文教学中的思维训练(杨运霞)
    浅析新课标九年级英语总复习中的素质教育(姚青萍)
    浅谈中学信息技术学习评价原则(张春雷)
    试谈职高英语教学中的创新教育(张敬梅)
    浅谈语文教学与创新(张晓君)
    语文教学中注重培养学生的创造性思维(张昕)
    [课程资源]
    多媒体辅助化学教学的实践与思考(魏新华)
    以网络为依托,有效搭置语文综合实践活动平台(徐丽萍)
    历史新课改与现代媒体技术整合的意义(张艳彬)
    高中思想政治课与时政结合教学模式研究(高军利)
    浅谈美术课程与人文精神的培(李彦春)
    多媒体在物理课堂教学中运用的几点体会(李艳春)
    信息技术与小学语文课程整合的策略(卢道奇)
    语文课堂生成性资源的开发与利用初探(王锦霞)
    多媒体辅助课堂教学 促自主探索能力提高(王旗)
    多媒体辅助与课堂教学的情境创设(臧义铭 殷艳荣)
    地图在高中地理教学中的作用(庄九敏)
    [技术研究]
    浅议用问题激活数学课堂(陈允禄)
    新课标下英语教材校本化研究与实践(白碧梅)
    我对初中文言文教学的看法(陈世旭)
    我的“生本课堂”观(陈永瑛)
    谈谈如何进行高中数学课堂教学(程京朝)
    由《氓》中的人称变化看人物的情感变化(冯瑄)
    浅谈如何培养小学生的阅读能力(程丽红)
    高中化学有效作业研究(高娟)
    高中化学课堂情景教学研究(高英)
    浅谈英语教学中的师生关系(郭翠棠)
    在作文教学中培养学生的自主创造能力(韩娟)
    浅议思想政治课堂内研究性学习的运用(姜志文)
    化学自主互助学习型课堂如何发挥教师主导作用(郭春玲)
    谈如何布置中学数学作业(李润芳)
    浅谈语文课堂中的识字教学(刘立英)
    浅谈高中英语教学课堂提问环节(苗振国)
    如何构建和谐校园——结合临颍县北街学校探析(苏全岭)
    生本教育课堂模式需要教师经常进行反思(李云岗)
    浅谈初中政治课堂教学中的问题及策略(孙玉强)
    创造性思维在物理教学中的培养(王清)
    奋进生学习中学物理意志特点的调查与研究(孙召芹 孙运平)
    浅谈中职语文教学中的心理健康教育(吴岚薇)
    推进素质教育,打造高效课堂(王振荣 张祥庆)
    高中生数学反思能力培养与研究(王凤霞)
    关于初中语文作业设计的几点思考(王亮)
    浅谈如何培养学生英语阅读理解能力(王雅丽)
    “五字”原则,关注“学困生”成长(魏俊青 杨兆强)
    教学反思与解题能力(熊永富)
    当面批改、及时沟通、消除疑问——中学化学作业有效批改的实践(张海峰)
    体育与健康课良好习惯的养成(赵伟)
    小议新课改下的数学课堂教学(杨秀福)
    英语教学中的赏识艺术(杨秀娟)
    幼儿在美工活动中的问题解决与教师指导策略(冯萍)
    高中语文课堂教学中提高学生人文素养策略研究(张俊英)
    备课中的服务意识(赵丽)
    培养小学生创新能力点滴谈(赵珍)
    谈小学体育教学目标(罗文龙)
    构建和谐课堂提升教学实效(朱坚坚)
    高中语文有效性阅读教学初探(朱宗岳)
    [教法探索]
    浅谈分解组合作文法在中学作文教学的重要性(冯国新)
    学生问题意识培养措施探讨(黄鸣鸣[1] 张军波[2])
    加强口语交际 提高综合素质——培养中年级学生口语交际能力的几点做法(史倩萍)
    如何提高课堂讨论的有效性(曹阳)
    兴趣,打开体育课堂效率大门的钥匙(管宁伟)
    小学数学教学经验总结(郎学文)
    浅谈小学生课外阅读兴趣培养(李军)
    谈体育教育教学中的抗挫折能力培养(李鹏)
    以变求新——浅谈中学语文教学中的政治思想教育方略(李佑明)
    浅谈数学课堂教学策略(曲彩梅)
    课堂上让学生“主唱”(沈红霞)
    初中历史课堂导入法的使用(刘燕)
    高一学生要注重解题规范(倪莉频)
    农村小学数学小组合作学习之我见(李霞)
    高中物理中数学思想与方法教学的研究(乔建锋)
    有感于低年级计算教学(任林)
    如何培养学生的信息素养初探(黄月丽)
    高中物理学困生的成因与转化策略研究(佘慧莉)
    创造良好课堂气氛 有效提高教学效果(申广明)
    浅谈英语教学中如何培养学生自主性学习能力(申梅淑)
    浅谈提高初中思想品德课堂教学效益的措施及策略(孙玉强)
    浅谈政治课教师的教学策略(田启瑜)
    高中地理空间思维能力培养策略研究(王红利)
    中学历史课堂“史时结合”教学模式研究(魏卫平)
    低年级口语教学之我见(温海燕)
    培养学生的自学能力应该实现“三个学会”(杨永明)
    如何指导中学生写出好文章的几点体会(张冉)
    浅谈英语单词教学(张霞)
    英语课堂提高学生学习兴趣的方法与途径(张玉梅)
    如何做好化学实验(张振宇)
    [班级管理]
    谈谈对班级的综合管理(周世峰)
    素质教育下的班主任职责(丁海红[1] 臧永德[2])
    浅谈班主任工作与心理健康教育(洪金章)
    胸怀爱心 勤严细实(刘江)
    如何创建一个良好班级之我见(孙亚东)
    班主任助理制在班级管理中的尝试(张秀华 王兰琴)
    多一条路子,多一片晴空——浅谈班级管理六法(周浩云)
    [德育实践]
    高中英语课堂教学德育渗透方法与途径(籍增华)
    高中数学课堂德育渗透研究(李井辉)
    高中语文课堂教学中德育渗透策略研究(王跃)
    如何增强和规范员工的道德思想与工作行为(曾永雄)
    [教育随笔]
    学生学后要学会反思(陈献新)
    课堂上为什么看不到学生在发问?(杨晓春 丁旋)
    点燃热爱之心 开启乐学之门——浅谈初中化学生活化课堂的创设(龚秀玲)
    山区孩子语文学习之见解(方琴)
    如何让语文课充满魅力(惠艳生)
    “说”出生命的亮色来——浅谈高中语文教学中学生口语能力的培养(彭晓林)
    让高中政治课堂鲜活起来(马景喜)
    关注每个孩子的发展(孟颍华)
    受伤的雏鹰也渴望展翅高飞(宋剑飞)
    老师,你和学生平等谈话了吗?——有感于“语言暴力”(唐晓慧 白光明)
    让听障学生更好的受益于特殊教育(王艳)
    用爱摆渡(魏焜)
    让诵读常驻中学语文课堂(向风珍)
    让美术教学濡染上乡土的醇香(许春蕾)
    用爱点亮希望(李晓静)
    氓之蚩蚩(万想姣)
    让自主学习成为学生终生发展的动力源(张建强)
    [教育创新]
    开发地方课程 促进教育公平(潘安琪)
    浅谈小学语文教学过程中渗透美育教育(安玲玲)
    浅谈作文内容应充分展现学生个性(安志永)
    对中职学校语文教学的几点思考(孙亚华)
    百年名校,校本教研谱新篇(胡琼)
    浅谈快乐体育教学(韩淑华)
    浅谈初中生物教学中的演示实验(高凌云)
    关于阅览室环境建设的设想——从环境对阅读的影响引发的思考(吴克梅)
    比内公式推广及斐波那契数列求和(郭耀宗)
    浅谈几何教学的几点体会(韩萍)
    浅谈作文教学中如何激发学生情感(胡改平)
    如何提高英语教学成绩(姬俊周)
    激发学生的学习热情,让英语教学“活”起来(尤玉红)
    高一物理学习方法指导(李丰伟)
    特设岗位青年教师职业规划问卷调查分析报告(杨通刚)
    浅谈计算机课堂教学的探索与实践(杨运冰)
    浅谈新理念下的历史课堂教学(靳强)
    小议信息技术课堂教学评价(李军)
    浅谈多媒体技术与英语教学(李晓)
    提高语文学习效率(刘洪霞)
    浅谈在数学教学中如何引入研究性学习模式(孟晓华)
    浅谈如何培养学生良好的学习习惯(谭景兆)
    语文教学启迪美丽人生(申利涛)
    财会教学中渗透素质教育(申晓丽)
    新课程下数学探究性的学习体会(孙想姣)
    生物教学中的创新教育(田润波)
    浅谈英语教学中的情感艺术(王宁)
    谈谈历史课堂教学充满趣味性(吴建香)
    浅谈如何上好信息技术课(杨华)
    在活动中建构科学知识(李君玉 方巧芳)
    运用多媒体优化语文课堂教学(张秀芳 王颖)
    浅谈当前职高体育教学形式(张洪涛)
    浅谈党校建设工作的思考(张建军)
    彰显技巧的“问”(张承萌)
    浅谈英语教学中如何培养学生的创新思维能力(赵冬梅)
    谈历史创新教学中的素质教育(赵娜)
    英语课让学生快乐起来(郑燕茹)
    谈谈如何强化英语词汇教学(周丽霞)
    转变教学理念,塑造教育之魂(嵇为明)
    优化组合教学方法在物理教学中的应用(苗巧英)
    初中语文课中的情感体验(梁盛蕾)
    轻松学语文快乐写作业(王献锋)
    化学科学探究方法和多媒体教学的运用(张君)
    早期共产党员:李波人(李廉洁)
    积极情感在英语教学中的作用及其培养(沃宝柱)
    语文教学中的一盏明灯——德育教育(秦玉梅)
    政治课课堂追问现状及有效策略的探究(周小芬)
    基于开放式电气自动化专业柔性实验教学平台的构建(朱王何)
    组态软件在PLC实践教学中的应用(李建军)
    语文教学渗透人格教育之初探(黄伟严)
    在音乐教学中如何培养学生的创造能力(张秀华)

    安徽省黄山市昱中街道党建工作展风采
    大学要带给你什么(肖川)
    [教育创新]
    高职院系部学生实施一体化管理的实践与思考(龙芳)
    《新天地:开拓教育新天地》封面

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