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文献检索:
  • 浅析大学生公益素养 免费阅读 收费下载
  • 随着我国公益事业的发展,大学生志愿者日渐成为公益服务的生力军。大学生在践行公益中暴露出来的一些问题与公益行为的主体——大学生的素质结构中的公益素养相关。为了更好地引导大学生自觉修习、提高涵养,积极践行力所能及的公益活动,本文试对大学生公益素养的涵义与结构要素进行分析,期冀能抛砖引玉,引起社会各界高度关注这一议题。
  • 校史资源开发及区域性资源库建设研究 免费阅读 收费下载
  • 校史资源是学校前人所从事的行为的信息和所表达的声音的信息,是学校传统文化的发展足迹,反映学校既往的实物存在、办学思想、人文精神、师生风采以及思想和精神。本文从校史资源开发出发,研究区域校史资源库建设,以弘扬学校精神,服务教育、服务社会。
  • 提升高职学生口才表达能力的途径 免费阅读 收费下载
  • “以能力为本位、就业为导向”的职业教育对口语交际能力的要求越来越高,同时口语交际能力也是分工越来越精细的现代社会必备的基本要求。很多高职学生在面试中,因口才表达能力方面的欠缺而遭淘汰的现状,使职业教育更应充分认识到口语交际教学的重要性。
  • 高中德育规范管理与学生自主发展关系研究 免费阅读 收费下载
  • 本课题是2009年度广东省中小学德育科研课题实验学校课题,由广东省教育厅思政处和广东省中小学德育研究与指导中心于2009年6月正式批准立项(课题编号:GDZXXDY09225,立项证书号:2009粤德研292).经过一年的研究,取得了一定的成果。
  • 本刊启事 免费阅读 免费下载
  • 根据《中华人民共和国著作权法》及有关规定,结合本刊实际,特此声明:来稿一律不查、不退,请自留底稿,亦请勿在稿内夹寄邮资。本刊不接受包裹寄稿。两个月内未接到本刊用稿通知,即可另投他刊,其间请勿一稿两投。投寄本刊之作品,文责自负,本刊概不承担侵权及其所引发的任何连带责任。
  • 浅谈大学生弱势群体思想政治教育 免费阅读 收费下载
  • 目前,我国大学生“弱势群体”问题已经日益突出,这关系到我国社会主义和谐社会的构建。高攀作为我国培养人才的基地和摇篮,应高度关注大学生弱势群体思想政治教育。本文在剖析大学生弱势群体形成原因的基础上,探讨了大学生弱势群体思想政治教育的对策。
  • 浅论网络环境下高校学生思想政治工作建设的开拓创新 免费阅读 收费下载
  • 当今社会,信息网络的高速发展影响着我们的学习生活、思维方式、价值观念。作为培养人、塑造人的高等院校,如何认识互联网对高校大学生造成的影响,探索与思考互联网对高校思想政治教育提出的新课题,成为当前思想政治教育研究领域乃至整个教育改革中一个全新的、亟待解决的课题。
  • 从巴赫金狂欢化理论看中国选秀运动 免费阅读 收费下载
  • 根植于国外、兴盛于本世纪初的选秀节目自在中国诞生以来就引起了各界的热议与追捧。这一场平民运动使“大众文化”浮出水面的同时,也无意中绝妙地契合了巴赫金狂欢化理论中所有的狂欢因素。在中国这个缺乏狂欢精神的国度上演了一场具有深远意义的颠覆传统的盛大全民狂欢节。本文通过对巴赫金狂欢化理论的梳理及选秀运动的概述,试图对这一备受争议的社会现象做出文化方向的学理浅析。
  • 大学多校区发展规划研究综述 免费阅读 收费下载
  • 多校区已经逐步发展成为现代大学一种重要的办学形式,发展规划是完善该形式的重要举措。本文依据学术界近年来对多校区大学发展规划研究的经典文章,从多校区大学的定义、现存问题、解决对策、高校发展规划和多校区发展规划等不同方面进行了综合分析。在此基础上,本文对他们的观点进行了分析综述,并提出思考。
  • 纵观广告发展和社会的影响 免费阅读 免费下载
  • 纵观人类历史,可以发现广告历史悠久。人类祖先开始利用姿态(如舞蹈)、声音(如叫卖)、火光(如烽火)进行广告传播,后来又发明和运用语言与文字,扩大了广告传播的深度和广度。当今广告在社会的发展中起着非常重要的作用,所以人类对广告进行了深入的研究,从静止的文字、图案,发展到动态的广告。
  • 基于SWOT分析方法指导师范类毕业生就业 免费阅读 收费下载
  • 随着劳动力市场竞争加剧,就业市场出现了供需失衡,影响大学生就业的环境越来越复杂多变,大学毕业生在就业过中感到困惑与迷茫,就业率低,特别是师范类毕业生就业形势更加严峻,原因是他们往往对自身认识不清,对影响其就业的社会环境因素把握不准,从而造成职业定位的偏差。本文通过对师范类高校毕业生运用SWOT分析法,使其发现自身的优势和劣势,看清机遇,抓住机会,明确未来的发展方向,树立正确的就业观念和择业态度。在SWOT分析方法的指导下,师范类毕业生们要明确自己的优劣势、扬长避短,并认清外部形势,对自身的职业生涯规划提供一些建议。
  • 浅谈CRM在保险企业中的应用 免费阅读 收费下载
  • CRM(Customer Relationship Management)作为企业的一种管理思想、一种经营管理模式和应用系统,在帮助企业提升其客户服务能力、满足其客户的个性化需求、留住老客户、吸引潜在客户、提高竞争能力等方面发挥着积极作用。本文对CRM在保险企业应用中存在的问题进行了分析,针对存在的问题提出几点建议以供同行参考与交流。
  • 管窥青少年禁毒防控体系的构建 免费阅读 收费下载
  • 青少年吸毒问题已经成为严重危害我国的社会问题之一,构建青少年禁毒防控体系是当前毒品形势对禁毒工作的要求,也是遏制毒品泛滥的有效对策。当前,毒品问题对青少年人性的危害,对人类文明的破坏在一定程度上影响了社会经济的持续发展。青少年禁毒防控体系是一个结构复杂、规模庞大、因素众多、功能综合的大系统。
  • 浅谈提高高校艺术专业学生英语教学 免费阅读 收费下载
  • 针对高校中艺术专业学生英语基础普遍偏差、英语学习积极性不高、教学方法单一等现状,本文提出了强化艺术专业学生英语教学的改革措施,以提高学生学英语的兴趣,培养他们的创新精神和运用语言的综合能力。
  • 浅谈校园集体舞在中学的推广及开展意义 免费阅读 收费下载
  • 教育部推出的《第一套全国中小学校园集体舞》在全国各中小学校园内首次推行,校园集体舞成为丰富校园生活及实施阳光运动过程的重要内容。本文对校园集体舞相关情况进行了介绍,结合中学青少年学生身心发展的特点进行推广,并说明开展校园集体舞的重要意义。
  • 健美操与瑜伽的对比研究 免费阅读 免费下载
  • 健美操是现代社会很流行的一项有氧健身运动,它集音乐、体操、体能、表演为一体,兼有文化娱乐的内涵和体育竞赛的特点,是锻炼身体、陶冶情操的极好的运动项目之一。健美操的健身功能和效益已被普遍接受,在全民健身运动中起到了不可替代的作用。
  • 电视栏目在新闻媒体中对受众的影响 免费阅读 免费下载
  • 我们生活在一个信息时代,人们从没有像今天这样承受着高密度信息传输带来的压力与紧迫,也从没有像今天这样对媒体有着难以割舍的需求。
  • 独立学院“学长辅导员”管理模式初探 免费阅读 收费下载
  • “学长辅导员”作为学生管理工作的一种辅助机制,己经被独立学院广泛尝试和实施,并取得了显著成效。笔者探讨了“学长辅导员”这一管理模式的现实意义及其工作职责、实施方法等,以期对独立学院学生管理工作有所帮助。
  • 生态文明背景下绿色公关必要性分析 免费阅读 免费下载
  • 一 生态文明概述 生态文明,是指人类遵循人、自然、社会和谐发展这一客观规律而取得的物质与精神成果的总和;是指人与自然、人与人、人与社会和谐共生、良性循环、全面发展、持续繁荣为基本宗旨的文化伦理形态。从发展阶段来看,人类至今已经历了原始文明、农业文明、工业文明三个阶段,在对自身发展与自然关系深刻反思的基础上,人类即将迈人生态文明阶段。从发展形态来看,生态文明是继物质文明、精神文明、政治文明之后的第四种文明。建设生态文明,就是要克服工业文明的弊端,通过尊重自然、爱护自然达到人与自然和谐相处,从而为构建环境友好型社会创造有利条件。
  • 语言在交际过程中的应用 免费阅读 收费下载
  • 在汉语的交际过程中有一些常见的换义词出现,分门别类地阐述它的表现形式及其产生的喜剧效果,从而说明汉语在实际运用中的丰富多彩。在特定的语境中,某个词语的含义总是确定的,不能任意变换、转移,否则就会造成混乱,但是在特定语境中的具体词语可以用其他形式替换,这便体现了语言的模糊性,由于汉语比较复杂,又夹杂大量方言在其中,本文从逻辑分析入手,对这一语言现象进行了简要的分析和探讨,并运用认知论就人对客观世界的模糊化认知以及模糊语言产生的根源作了进一步的阐释。
  • 半导体制冷技术及其应用 免费阅读 收费下载
  • 本文提出了一种新型的制冷技术——半导体制冷技术,分析了半导体制冷的内在原因和热电效应,并对基于此技术的新型半导体制冷器进行了介绍,最后对半导体制冷技术在军事、航空以及医用等领域的应用前景进行了展望。
  • 浅析虚假新闻产生的原因、危害及防范措施 免费阅读 免费下载
  • 虚假新闻是新闻工作者在为了满足受众心理需求的情况下产生的。在当下激烈的媒体竞争下,新闻工作者违背了新闻职业道德,以假新闻来吸引受众的目光,同时虚假新闻已经对社会造成了诸多危害。本文对虚假新闻产生的根源、社会危害,以及如何防止虚假新闻进行了分析,并提出了相关的对策建议。
  • 断裂力学工程应用 免费阅读 免费下载
  • 本文介绍了断裂力学基本理论及其在工程中的应用。
  • 谈跨文化交际中遇到的问题及解决的方法 免费阅读 免费下载
  • 不同的国家都有属于自己独特的交际方式,那么在跨文化交际中,如何正确而有礼貌地进行交流至关重要。
  • 谈谈语言学概论的课程定位与教学内容 免费阅读 收费下载
  • 语言学概论是1978年恢复高考以来教育部指定的“汉语言文学”专业课程体系的两门基础课程之一,理应有重要的地位。然而目前的现状是,在高校,这门课受重视的程度远不及另一门专业基础课——文学概论,学生大多也对这门课不感兴趣甚至畏惧,教师也往往吃力不讨好。这一方面与教学内容有关,“语言学概论”与“现代汉语”大部分章节的设置是相同的,让人产生重复的错觉;另一方面与当前的课程模式紧密相关,即偏重于抽象的理论知识传授,让学生觉得乏味。
  • 让语文课堂真情无限、激情燃烧 免费阅读 收费下载
  • 当前,高中新课程实验工作正如火如荼地在各校开展,但是,由于长期受到应试教育的影响,目前的语文课堂教学仍不同程度地存在着“唯理性教学模式”的现象。这种模式偏重智力教育,强调理解、概括、抽象等智力因素,而忽视情感、态度、意志、兴趣等非智力因素,这与新课程理念极力倡导的情感态度价值观严重背离。
  • 浅谈小学英语教学中的角色扮演 免费阅读 收费下载
  • 角色扮演是任务型英语教学中公认的、最有效的教学手段之一。本文首先概述了角色扮演,接着,结合角色扮演在小学英语教学中的运用,提出在具体教学中所遇到的困难,并最终给出应对困难的解决办法。
  • 浅谈初中语文教学中学生问题意识的培养策略 免费阅读 收费下载
  • “学而不思则罔,思而不学则殆”,问题在学习活动中起着举足轻重的作用。我们在语文学习中必须关注学生问题意识的形成和培养,把问题意识作为学生进行自主、合作、探究学习的切入点和推动力,让学生带着问题去学习,在学习中不断发现问题、解决问题,从而达到全面提高学生语文素养的目的。
  • 中学英语课堂提问策略与技巧 免费阅读 收费下载
  • 课堂提问是帮助学生增强英语理解能力,提高英语水平最常用的、行之有效的方法和手段之一。提问能培养学生良好的思维、流利的表达,能活跃课堂气氛,激发学习兴趣。但有时会遇到学生“问而不答”、“启而不发”的现象。这不但与学生的“素质”高低及问题难度大小有关,也与老师提问的策略与技巧有关。因此,如何有效地进行课堂提问成了一个值得认真研究和探讨的课题。本文从课堂提问的目的与重要性展开论述,然后对当前英语课堂提问存在的问题进行剖析,最后从激发学生学英语的兴趣、提高学生学习主动性的立场出发,总结了作者近十年的教学经验,对英语课堂提问的策略与技巧进行了深入地探究。
  • 书香润泽 共同成长 免费阅读 收费下载
  • 随着课程改革的深入,强化小学生的课外阅读已经成为改革语文教学、积淀学生语文素养的有效途径。《语文课程标准》在教学建议中要求“培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,提倡少做题,多读书,好读书,读好书,读整本的书。鼓励学生自主选择阅读材料。”课标也要求小学生的课外阅读总量要达到145万字。读书不仅可以使人开阔视野、增长知识,还可以使人明理,为人导航。对于小学生来说,更是如此。
  • 悟“言”之道,品“文”之美——高中文言文阅读教学浅探 免费阅读 收费下载
  • 文章探究了高中文言文阅读教学艺术,强调要处理好“文”与“言”的关系,并适当补充调整史传文教学内容,探讨文言知识规律,品悟文学之美。
  • 浅谈边远少数民族地区初中作文教学 免费阅读 收费下载
  • 作文不仅需要生活积累、大量的阅读,而且要付之于长期的写作实践。作文在各种统考中占据着语文成绩的半壁江山,其重要性显而易见。但是,很多教师(特别是边远少数民族地区教师)在作文教学中精力花得不少,却见效甚微,感到与内地学生相比,差距不小,而没有认真地去分析个中缘由。
  • 如何提高初中作文教学的有效性 免费阅读 收费下载
  • 初中阶段的作文教学处于承上启下的阶段。初中语文教师一方面要继承传统作文教学的精华,另一方面要创新作文教学的方法和手段,转变老师作文教学的观念与学生写作训练的方式,这样才能提高作文教学的有效性,才能真正提升学生作文水平,为学生今后的继续深造和终身学习打好基础。因此,在这一阶段的作文教学中,教师必须做好以下几点:
  • 有效的情境创设实现有效的教学目标达成——思想品德课中创造有效教学情境初探 免费阅读 收费下载
  • 在教学中创设丰富的教学情境,激发学生的学习动机,才能调动学生学习的积极性。而如何创设情境实现目标的达成则需要一定的方法,本文就教学过程中的一个课例来谈一谈实施情境教学的一些做法和反思。
  • 浅谈中学作文教学中创新能力的培养 免费阅读 收费下载
  • 创新是人类发展永恒的主题,是“一个民族进步的灵魂”。在中学作文教学中,教师要更新教育观念,点燃学生创新思维的火花,诱发学生的创新灵感,即要切实培养学生的创新意识和创新能力,才能使学生写出富有创意的佳作,从而真正让作文教学走出一片新天地。
  • 新课改对语文教学的冲击与思考 免费阅读 免费下载
  • 如火如荼的高中课改已经实践一年了,这次新的课程改革是基础教育改革的核心内容,是全面贯彻教育方针,全面实施素质教育的核心和关键,也是从根本上摒弃应试教育弊端的重要举措,由此而带来的课堂教学也要求广大教师们注入新理念,采用新模式,套用新方法,以期对学生的传统学习过程进行跨越式的革命改造。但在具体的操作中,使我们感到困惑的东西仍不少,亟待解决。
  • 如何提高英语教学水平 免费阅读 免费下载
  • 创造和谐的课堂气氛,充分调动学生的主动性和积极性,应尽量多扬少抑,哪怕学生仅仅取得一点进步。教师有意识地从思维的多向性引导学生从不同角度探索知识,积极思维,充分发挥他们自己的创见。身体力行地发动学生,促成他们充满活力、积极向上、勇于表现、不怕竞争,以适应现代生活的要求。
  • “《我与地坛》读后”话题写作导引与示例 免费阅读 收费下载
  • [作文回放] “人生天地间,忽如远行客。”生命对每个人来说只有一次,人应当渴求生存,热爱生活,善待生灵,珍爱自己的生命,也珍爱他人的生命,乃至珍爱一切生灵;将爱的火炬照彻整个生命的流程,把个体有限的生命融人人类历史发展的长河,融人到丰富多彩的世界之中,使我们之外的生存涌入我们的生存,人生才更有价值,生活才更加精彩,生命才能永恒。
  • 如何让学生快乐地学英语 免费阅读 免费下载
  • 英语教学自身的特点,决定了英语教学要注意听说和英语的交际性,但是往往教师把大量的时间花在英语的单词的记忆上,而且要让学生做大量的笔记,如果英语教师在课堂教学中单纯为了教师教的话,学生往往会觉得英语枯燥无味,从而产生厌学情绪,所以英语教师在平时的教学中要做个有心人,注意观察学生的反映,探索有效的教学技巧,激发学生的学习兴趣。使学生快乐的学习英语。心理学研究证明了这一论点:人只有在和谐、愉快、积极进取的心理氛围中才有可能发挥其才能和潜力。
  • 综合实践教学中学生创新思维的培养 免费阅读 收费下载
  • 创新思维是一切创新活动的源头。创新思维无论在科学研究还是在发明创造中都具有积极意义。在综合实践教学中,学生不仅要掌握前人的知识,更要注重创新思维的生成。创新思维的形成是在一般思维基础上发展起来的,它是后天培养的结果。本人结合自己的教学实践,谈谈如何在综合实践教学中培养学生的创新思维。
  • 巧用“极地晨昏线与纬线位置关系”的判定方法 免费阅读 免费下载
  • 极地地区的晨昏变化,历来是同学们感到较为头痛的问题。由于方向不好把握,再加上纬度的变化,更加重了其理解的难度。要弄清这个问题,首先就要弄清极地地区的晨昏线与纬线位置以及晨昏圈与纬度圈的关系。下面我们就从这两个方面来谈谈它们的关系和判定方法。
  • 激情导趣 对话交流——新课标下初中语文“对话交流”模式的探讨 免费阅读 收费下载
  • 一 模式创设的理论依据 阅读活动是读者和作者之间通过文本所进行的一场跨时空的对话,是世代传承的无声对话,是思想撞出火花的伟大的对话。《语文课程标准(实验稿)》指出:“阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。”这既是现代教学论在语文课中的具体运用,也是对当代阅读学研究成果的肯定和吸收。为此,笔者结合二十多年的教学实践,总结创设了“对话交流”的教学模式。
  • 例谈“开放式复习模式”在地理高考备考中的应用 免费阅读 收费下载
  • 所谓“开放式复习模式”就是在高考前引导学生复习某一门功课时,不拘泥于某个知识点、某个问题、某本书、某一科,而是放开思路把所能涉及到的知识点、问题、课本、学科有机地联系在一起,从而促使学生能比较系统地、准确地、科学地理解和掌握该门学科知识的一种教学行为。
  • 精心设计课堂活动 引导学生体验参与 免费阅读 免费下载
  • 高中英语教师要精心设计英语活动课,把课堂交给学生,让学生会说、敢说、常说,从而养成会用英语交流的好习惯。
  • 浅谈存语文教学中对学生语文素养的培养 免费阅读 收费下载
  • 语文素养是一种以语文能力为核心的综合素养。一个人的语文素养至少包括他的语文能力、语言积累、语文知识、学习方法和习惯以及认知能力、人文素养等。新课程性质与地位里明确指出:语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展。语文素养是学生学好其他课程的基础,也是学生全面发展和终身发展的基础。“语文是最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分。”它既要求我们在语文教学中,抓好学生的语文基本功——多思、多读、多写,又要进行文化思想的熏陶和道德情感的培养。为此,在多年的语文教学中,笔者在这方面进行了探索,现就自己的一些体验抛砖引玉,浅显地谈一下自己的看法和做法。
  • 走出新课标下教学模式的误区——对课改的一点反思 免费阅读 收费下载
  • 在课堂教学中,我们如何才能在新课改的脚步声中,既能强调学生对基础知识和基本技能的落实,又能重视对学生自我发展能力的培养,既能让学生在饶有兴趣的学习中度过四十五分钟的课堂时间,又能合理利用好各种课程资源,少一些作秀的成分,以达到初中社会课堂教学的有效性。围绕这一问题,笔者在教学过程中进行了一些探索,并取得了一定的成效,具体的做法就是:
  • 新课改要求下历史教学的探索与尝试 免费阅读 免费下载
  • 在新课改的要求下,历史教学应该让学生逐步学会汲取人类创造的优秀文明成果,积极体验历史上以人为本、善待生命、关注人类命运的人文主义精神,努力追求真善美的人生境界,塑造健全的人格;逐步树立求真、求实和创新的科学态度;了解人类社会历史发展的多样性,要理解和尊重世界各国、各地区、各民族的文化传统,逐步形成面向世界、面向未来的开放意识;正确看待人与自然、人与社会的关系,加强环境意识,认识和平与发展这一时代主题。
  • 创设生活情境 优化《品德与生活》课堂 免费阅读 收费下载
  • 在小学《品德与生活》的教学中,要创设与小学生生活联系密切的情境,让学生在丰富多彩的活动中去感受、体验、感悟生活,使整个学习过程成为充满好奇和欢乐有趣的活动过程,让每一个孩子在情境中体验、在情境中感悟、在情境中深化,在实践中形成良好的道德品质。
  • 与专业相结合的中职作文教学初探 免费阅读 收费下载
  • 培养高素质的创新人才正成为当今世界许多国家教育改革的热门话题。在基础学科中的一项重要能力——写作能力的培养过程中,作文教学有很多值得探讨的问题。本文通过对中职作文教学现状的调查和分析,构建中职作文教学的新模式,从而提高学生的写作能力。本文首先概述了中职作文教学提出的背景,分析了当前中职作文教学的现状,然后有针对性地提出了在中职实施作文教学的观点。笔者结合自己多年的教学体会和作文教改实践,具体构建了操作性较强的作文教学模式,探讨了中职作文教学的几个实施范例。
  • 政治考试选择题陷阱的设置 免费阅读 收费下载
  • 一些看似不难的政治选择题,为何一做就出差错?原来,命题者出于命题的某种需要,故意在考题中布下了一个个“陷阱”,稍有不慎,就会掉进去。那么常见设置的陷阱有哪些呢?
  • 浅谈历史地图在教学中的作用 免费阅读 免费下载
  • 历史地图是历史教学中必不可少的组成部分,也是人们认识与重视既往事实的一种重要载体,是历史直观教学的重要组成部分,具有“以图代文”、“以图释文”的功能,在历史学习中发挥着重要的作用。历史地图不仅具有知识的传播功能,而且具有能力培养的功效,承担着提高学生学习兴趣,培养学生观察、思考、综合分析等方面能力的任务。
  • 浅谈农村小学诗歌作文化教学的途径 免费阅读 收费下载
  • 一农村小学作文教学现状分析 在作文教学中,学生是作文的主人,而教师主要起指导作用。教师指导得如何,在很大程度上影响着学生作文的主动性和创造性,影响着学生作文能力的提高。
  • 优化高中政治课教学模式的三重探讨 免费阅读 收费下载
  • 教学是一个由多因素组成的过程和系统,教学中的各种因素都是相互影响、相互制约的。但在以前的政治教学中,我们往往片面重视教学过程中的某个或某些要素,缺乏对教学要素之间互动关系的研究和运用,从而降低了政治教学的效率和质量。通过优化教学模式的思路,可以将教学系统和过程中各种主要要素之间的互动关系形成相对稳定的结构程序,从而提高教学质量和效率。
  • 政治教师备课应树立的意识 免费阅读 收费下载
  • 在新课程背景下高中政治教师备课时应树立对话意识、课程资源开发意识、以学生为主体的意识等。
  • 提高初中思想品德课教学效率之我见 免费阅读 免费下载
  • 初中思想品德课既是中考科目,又是学校德育的主渠道。笔者结合自己的学习、思考和教学实践,就如何提高初中思想品德课的教学效率,谈几点体会。
  • 多媒体教学在英语素质教育中的运用 免费阅读 收费下载
  • 本文探讨了在新形势新课程教改下,教师如何运用多媒体在英语素质教育中发挥巨大作用。
  • 在英语教学中切不可忽视语音教学 免费阅读 免费下载
  • 在英语教学中,我发现许多学生没有独立的识词拼读能力,学习英语完全靠鹦鹉学舌,背诵单词完全靠死记单纯的字母顺序,给英语单词加注汉语拼音或汉字。这样,就造成了朗读英语的困难,只有少数学生能够做到拼读过关,而大多数学生因为读不好、说不畅而不愿意开口,封杀了自己练习英语的机会,造成了“哑巴英语”,造成这种情况的主要原因是语音教学。针对这种情况,英语的语音教学应该注意哪些问题呢?笔者认为应该从以下几个方面努力:
  • 浅谈农村留守儿童心理问题 免费阅读 免费下载
  • 笔者在长期的农村教育实践中发现,大部分农村留守儿童由于父母一方或双方外出,打破了原来稳定的家庭模式,加上农村学校教育的缺失,易产生情绪波动、焦虑、人际交往障碍、学习适应不良等心理问题,亟待解决。
  • 摆脱学生学习“贫困”的困扰——逆向教学法之我见 免费阅读 免费下载
  • 中职学校的学生在高考和中考的压力下,心理和思想上有所波动,因此有必要探讨教学方法来帮助学生摆脱困扰。
  • 新课改下高中英语教学之我见 免费阅读 免费下载
  • 新课程改革的推进必然会对师生产生深远的影响,这种影响不但要求教师积极转变角色、提高素质,而且要求教师的教学行为以及学生的学习行为都产生相应的变化,并根据不断变化的新形势和不断出现的新问题进行反思,以期达到“双赢”的教学目的。
  • 从第七届“语文报杯”全国中青年教师课堂教学大赛看中学语文教学 免费阅读 收费下载
  • 初中语文课要准确定位,课堂教学要有能够打动人心、心灵共颤的地方,要重视处理好“预设”和“生成”的关系,同时,初中语文教学与高中语文教学相比,在人文性方面明显缺失,值得我们所有的初中语文教师深思。
  • 如何在美术教学中使用整合式教育 免费阅读 免费下载
  • 美术课不是一种单纯教授艺术的知识和技能的技术课程,而是一种旨在提高人文素质的人文课程。作为人文课程的美术课,没有直接的功利目的,不是单纯地把艺术作为一种谋生的技能交给学生,而是更强调艺术的“教化”作用。只有通过一种健康的价值导向,使美术和其他学科相结合,融合多种知识于美术课中,引导学生积极探索美术与其他学科、与社会生活相融合的方法进行跨学科学习活动,才能充分发挥整合式教学的优势。只有这样,美术课才能促使学生不断思考人生的目的和意义,不断追求人生的完美化。为了完成这种价值导向,美术课经常通过各种渠道的学习使学生理解世界各种文化是如何通过艺术而形成,它们又是如何受艺术影响的,在当代人的生活中,艺术作出了哪些贡献和影响。
  • 如何提高初中思想品德课的教学效果 免费阅读 免费下载
  • 新课标实施后,作为一名初中思想品德课教师,为提高教学效果,笔者在教学中也做了相应的改革尝试。笔者认为,首先要转变原有的教学思维,将德育融入教学实践中,特别是人文教育;其次要转变原有以教师为本的教学方法,在课堂教学中从素质教育基点出发,导入构建主义教学理念,强调学生是课堂主体,围绕新的课程要求、围绕学生需要开展教学活动。
  • 多渠道渗透德育 全方位教书育人 免费阅读 收费下载
  • 学校是教育的主阵地,教师不仅要教给学生知识,还应该在课堂教学中积极地渗透德育因素,既教书又育人,才能使教书与育人相得益彰。
  • 浅谈初中历史插图的认识方法 免费阅读 免费下载
  • 历史知识的特点之一是过去性。历史教师无法使过去的史实重演,而人们的认识,大都从感性认识开始,尤其是初中学生在记忆内容方面,具体现象识记仍占主导,抽象识记正在逐步发展,这就决定了直观教学在历史教学中的意义。
  • 初中文言文教学的思考与实践 免费阅读 免费下载
  • 初中的语文教学对于学生日后的语文学习至关重要,而文言文教学的基础也是从初中阶段开始打下的,所以如何引导学生学好文言文为以后打下坚实的基础非常重要。现在语文教学中的普遍现象为:“学生一怕文言文,二怕做作文,三怕鲁先生。”文言文被排在首位,这不得不引发我们思考日常教学中的弊端,并寻求一套更有效的教学方案。
  • 合理利用多媒体提高政治教学质量 免费阅读 免费下载
  • 作为学校多媒体教学课题组政治学科的成员,近年来我较多地使用了多媒体教学手段,在教学过程中,通过互联网查找和引用教学资料,深刻地体会到多媒体手段和互联网对于教师备课、上课的巨大帮助,同时也对一个具备完备现代教学设施、全面实施信息技术辅助教学的现代化学校充满神往。
  • 新课程学习中准确把握历史阶段特征六法 免费阅读 收费下载
  • 高中历史新课程教材“专题加模块”的现有体例,虽然有利于同学专题知识线索的形成和学科能力的发展,但古今中外跳跃式的编排方式,又在客观上造成了历史知识之间的相对割裂,使得通史基础相对薄弱的一些同学历史知识更显破碎、凌乱。如何解决这一棘手的难题呢?自己动笔、动脑,逐步把握历史发展的阶段特征,是解决这一问题的有效途径。本文就这一问题,向同学们介绍一些简单可行容易操作的小方法、小技巧,帮助同学们来摆脱上述困境,同时它也能使历史基础较好的同学再上新台阶。
  • 浅谈高中政治教学对学生创新能力的培养 免费阅读 免费下载
  • 随着素质教育的进一步发展,创新能力的培养越来越提到了日程,怎样激发学生的潜能,培养学生的创新能力,逐步摆在了当代教育工作者的面前。作为思想挂帅的政治学科,更应该走在素质教育改革的前列。在当前的政治课教学中,怎样体现素质教育的核心内容和精髓,并运用到实际的教学实践中,逐步培养学生的创新能力,可以说是仁者见仁,智者见智。在多年的教学实践中,笔者从以下几个方面作了有效尝试,以供同行们参考。
  • 如何在舞蹈教学中提高学生的情感表现力 免费阅读 免费下载
  • 舞蹈是艺术教育中重要的组成部分之一,它既是一种以人体动作为语言的艺术形式,也是一种最好的抒情表意的方式。本文就舞蹈教学中如何进行情感体验的培养,教会学生如何深刻、细致地体会舞蹈作品中的情感内涵,提高他们的舞蹈表现力进行了探讨。
  • 基于支架式理论的高中历史教学设计 免费阅读 免费下载
  • 历史有什么用?对这个问题,古往今来的人们不但早已多方思考,而且给出了丰富多彩的答案。司马迁认为:究天人之际,通古今之变;唐太宗认为:以史为鉴,可以知兴替;司马光则认为:鉴前世兴衰,考当今得失……不一而足,真是百家争鸣,百花齐放。而今天的学生有许多则是这样来问我们历史教师的:“我们生活在现代,又不生活在古代,学历史干什么?”能对历史学习进行如此反思的,在我们农村高中就已经是一种个性了,更多的学生也许仅仅局限于高考是要考试的,或是历史教师让我们背诵的。这些应引起我们历史教师的沉思。
  • 提高历史教学水平的新思路 免费阅读 免费下载
  • 历史作为一门修身和认知社会的学科,是一种长期的、含蓄的、意识导向型的学科,其主要作用是提高人们思想境界和认识社会现实并进行科学决策。然而在现实生活中,大家似乎不太注重历史的教学,多数学生也不愿意利用太多的时间来学习历史知识,这就造成历史常常被束之高阁。要扭转这样的尴尬局面,在靠宏观的教育决策基础上,要依赖于教学工作者的自身努力。
  • 浅谈高中政治教学的审美性 免费阅读 免费下载
  • 教师在内在气质和外表风度上,都应树立令学生心悦诚服的、可亲可敬的师表形象,从而产生美感。教师对自身人格形象的追求,对于确立教育的审美性至关重要。
  • 改善中职学校英语教学效果的实践与思考 免费阅读 免费下载
  • 目前,我国学生在初中毕业后接受普通教育还是接受职业教育,完全取决于考试分数的高低。无法回避的现实是大量中等或中等偏上的初中毕业生进普高就读,进入职校的生源质量相对较差。如果只要愿意上学都能进职校的话,那么原来不能进入高中阶段学习的学生也就成为了职校生。这些既成事实的客观存在,既不是学校、教师所能左右的,也不会顺遂人们心愿一年半载就能改观。既然我们无法选择学生,那么只能直面审视,多方潜心探索,实施因材施教,全面调动学生的学习积极性。
  • 浅谈职中英语教学中的情感教育 免费阅读 免费下载
  • 加强英语教学中的情感教育,应根据学生生理、心理和认识特征,遵循优良情感发展的一般规律,从英语学科的特点出发,树立“以生为本”的素质教育理念,激发学习动机,强化学习兴趣,锻炼学习意志,培养合作精神。
  • 试论如何提高语文课堂教学的有效性 免费阅读 免费下载
  • 有效教学是指教师遵循教学活动的客观规律,以尽量少的时间、精力和物力投入,实现教学目标和学生的个性培养与全面发展,取得尽可能多的教学效果。如何提高语文课堂教学的有效性?下面根据本人的教学实践,谈几点粗浅的认识。
  • 浅谈语文教学中学生口语交际能力的培养 免费阅读 收费下载
  • 《语文课程标准》明确指出:“口语交际能力是现代公民必备的能力”,而且“口语交际应培养学生倾听、表达和应对的能力,培养学生进行人际交流的素养。”随着世界逐步走向国际化、全球化,未来社会对人的需要也逐步向能言善辩、善于与别人交往的互动型转变。因此,为了适应未来对人才的要求,我们现在就必须要把培养学生的口语交际能力放到重要位置。语文教学中,学生口语交际能力的培养非常重要。下面笔者就多年的教学体会谈谈自己的认识。
  • 深层融合文本 倡导“意义朗读” 免费阅读 收费下载
  • 去年下半年起,我有幸参加了省小学语文“领雁工程”培训学习,在三个多月的学习期间,我听了不少课。在回校整理听课笔记时,我重点分析解读了课堂朗读这一板块,并对我市我校课堂朗读进行了深入的调查和探究,发现了这样一个现象:当前语文课堂过多地停留在朗读的主体——学生这一层面上,关注的往往是朗读主体的组合方式,
  • 浅谈小学生阅读能力的培养 免费阅读 收费下载
  • 《语文课程标准》指出:“阅读是搜集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。阅读是学生的个性化行为,不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。”大教育家苏霍姆林斯基也曾说:“让学生变聪明,不是补课,不是增加作业量,而是阅读、阅读、再阅读。”可以说,阅读是“终身学习的基础,基础教育的灵魂”。只有当阅读成为学生生活的一种习惯,学生才会从容地坐在书本面前,细细地品读,深入地思考。因此,在小学语文教学中,应高度重视对小学生阅读能力的培养,那么,如何才能有效地培养小学生的阅读能力呢?现笔者就此谈几点肤浅的看法。
  • 对学生不认可爱国主义影片的思考 免费阅读 免费下载
  • 国庆期间,高三许多学生在校自修课程,为了调节每日的学习情趣,克服枯燥、疲乏现象,在下午两节课时,我组织了学生通过多媒体观看电影的活动。第一次是陆川导演的《南京,南京!》,效果很好,学生情绪反响强烈。第二次,我精心准备了陈道明主演的《我的1919》。不料,我到教室宣布观看此影片的消息时,学生竟然哗然一片,有许多学生喊叫着“看张艺谋的《山楂树之恋》……”我格外愕然,不加理会,开始了放映活动。不久,学生的情绪低落下来……
  • 浅谈语文课活动在语文教学中的作用 免费阅读 免费下载
  • 孔子云:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”兴趣是最好的老师,如何调动学生的学习兴趣,让学生在兴趣中读书,掌握知识,形成能力,提高素质,从而使语文课具有无穷的活力呢?就语文课结合实践的一个侧面,本人在开展语文活动课方面进行了一些尝试,促进了语文素质教育的实施。
  • 初中历史教学中问题情境创设探究 免费阅读 免费下载
  • 初中历史教学应先培养学生的求知欲,在此基础上培养其能力。创设有效的问题情境,有助于体现历史的生动性,也有助于理解生动的历史,在初中历史教学中是非常有效且切实可行的。
  • 语文教学如何运用综合性学习 免费阅读 免费下载
  • 语文是一门综合性学科,它的工具性和基础性与生俱来地决定了其在自身学习中的整合性和实践性。找准“契合点”是学科间的前提和基础,因为它直接影响着语文学科综合性学习的质量和效率。让各个学科发挥其特长,身体力行地引领学习者关注生活、关注科学,激发其学有所用的学习意识,在轻松愉快的学习氛围中培养学习者实践精神和综合性学习的意识。大胆探索,努力实践,尝试多种多样的适合综合性学习的学习方式。
  • 井田制是怎样从历史的天空中消失的 免费阅读 免费下载
  • 春秋晚期,井田制逐渐瓦解了,促成这一变革的物质因素是生产力水平的提高。 一铁器的使用是当时生产力水平提高的标志 我国用铁始于商代。20世纪70年代在河北荣城县和北京平谷县各出土一件商代中期的铁刃铜钺,经科学鉴定,刃部都是用陨铁加热锻打成的。这样的铁器,自然是稀罕物。
  • 培养幼儿文明自律意识,促进主体可持续发展 免费阅读 收费下载
  • 21世纪的小公民应该是既关注自身发展、又关注环境变化,既对人友好、又对环境友好,行为举止文明、懂得自我约束,具有良好个人素质的新一代。本文将幼儿文明自律意识的培养分解为四个层次,即自我照顾、友好交往、遵守公德和懂得感恩,并对此进行了阐述。
  • 建设具有贵州特色的初级音乐教育 免费阅读 收费下载
  • 贵州地处中国西南部,是中国西南地区的三大省份之一,亦是一个独立的行政单位,它除了具备矿产、土地、生物这些硬性资源以外,还拥有特有的少数民族文化这个软性资源。在这个地域内,16个不同的民族共存于此,不同的文化亦交融于此。 教育需要引领各种文化的交融,而音乐是不同民族文化的首要外在表现形式,并且音乐没有民族、年龄、语言、地域、身份的界线,所以从音乐教育入手去引领不同文化的交融是明智之举。根据人类的心智发展规律,在初级教育阶段,人类具有强烈的好奇心和极强的模仿能力,在此阶段进行多种文化交融的试探性教育不但能够达到理想的效果,还可以在潜移默化中影响学生的民族荣誉感、家乡情结等重要情绪,因此建设具有贵州特色
  • 浅议提高朗读水平的策略 免费阅读 免费下载
  • “操千曲而后晓声,观千剑而后识器”,刘勰此言就是劝诫我们通过大量阅读去培养和获得语感,去熟悉和掌握语言规律,增强语文修养,提高语文能力。怎么读才能提高学生的朗读水平呢?教师可以通过几种方法:激发朗读兴趣、重视范读、引导学生通过多种方式多读、注重朗读的过程性评价,从而让学生在阅读教学中学会学习,真正做到‘‘以读为本”。
  • 新课改下对初中音乐教学的思考 免费阅读 免费下载
  • 一确立以学生为主体的教学理念 新课程的基本理念体现了一种“人本思想”。教师必须在观念上把学生当做大写的“人”,而且是有思想、有灵性的活生生的人,而不是接受知识的机器。在教学过程中不仅关注知识的传授效果,而且关注学生的情感、意志、兴趣、性格等,把教学时间放到那些有效果和有创造性的活动上来,
  • 浅论教学中对学生个性能力的培养 免费阅读 收费下载
  • 学生的个性化其实质就在于学生思维方式的个性化,教学中对学生个性化能力的培养就是对学生进行思维方式个性化能力的培养,思维方式的正确性可以提高探究知识的效率,是决定探究成败的关键因素,更是对学生个性化能力培养的核心因素,因此教师在教学中要高度关注学生在探究知识中实现学习能力的个性化,充分尊重学生的个性化思维的发展。
  • 给学生一双审美的眼睛 免费阅读 收费下载
  • 意大利雕塑家罗丹曾经说过:“这个世界到处存在着美,就是缺少一双发现美的眼睛。”生活里的美无处不在。一朵美丽的鲜花,一件漂亮的衣服,一片绚烂的云霞,都能使人心神荡漾,铭记脑海。美好的东西总能给人带来享受,留下美好的情感。我们美术老师一定要揭开遮住学生双目的面纱,使美术课成为发现、审视、鉴赏、品味、升华、创造美的过程,培养学生一双审美的眼睛。
  • 浅议思想品德教育教学在素质教育中的作用 免费阅读 免费下载
  • 随着教育教学改革的不断深入,素质教育受到了社会各界人士及国家有关部门的普遍关注,对学生进行思想品德教育教学是素质教育的重要组成部分,在素质教育中起着引导、保证和促进顺利实施的作用,因此在教育教学过程中努力开创思想品德教育教学工作的新局面、探索思想品德教育教学工作的新路子是推进和实施素质教育的主要举措。
  • 变压器的动态变化问题 免费阅读 收费下载
  • 变压器是高中物理第二册中的重要一章,由于与实际生活紧密联系,在历年的高考中均有一定的体现。现根据对变压器工作原理的探讨来分析变压器的动态变化问题,从而找到解决问题的规律。
  • 辽阳市中学足球运动的现状调查与分析 免费阅读 收费下载
  • 一研究对象与方法 1.研究对象 对辽阳市区内10所中学进行实地调查和发放问卷。其中包括高中4所,初中6所(辽阳市第一高级中学、辽阳市第二高级中学、辽阳市第三高级中学、辽阳市第四高级中学、辽阳市一中、辽阳市二中、辽阳市五中、辽阳市九中、辽阳市十一中、辽阳市十二中)。
  • 高中物理教学策略的实践研究 免费阅读 免费下载
  • 随着基础教育改革的全面推进和不断深入,在高中物理教学中需要广大老师不断探索与创新教学策略和方法。本人在高中物理新课程理念的指导下,采用理论联系实践的方法,对高中物理课堂教学策略进行了实践研究。
  • 二期课改中初中几何教与学协调性策略 免费阅读 收费下载
  • 对于传统的几何内容,二期课改标准进行了大幅度的改革,这就势必要求数学教师要适应改革的变化,运用新的教学方法和教学理念去进行初中的几何教学。用老的方法来教授新课程,这是对教育改革的漠不关心和对学生的不负责任。教师在教学中注重传统几何培养学生逻辑思维能力的同时,应结合二期课改标准的要求,重视学生直观能力的培养,让学生真正去经历观察、实验、猜想等直观的几何活动,在简单的推理中,同样要重视培养学生的逻辑思维能力。转变教学方法,实施激励性教学评价,使学生既掌握几何学习的基本方法,又能体会几何的意义,协调地发展推理能力。
  • 高中新课改激活了物理教学 免费阅读 收费下载
  • 新课改背景下,教师教育观念要改变:在教学目标上,要从知识本位回归到三维目标;在教学内容上,要由学术形态深入到教育形态;在教学方法上,要让学生重演知识的发生过程。教学方式灵活多样、和谐的师生关系是实现有效教学的基本因素。
  • 对“一次分式函数”运用价值的多角度探讨 免费阅读 收费下载
  • 分式的意义是比值,随着分式在生产实践中的广泛应用,一次分式函数在中学阶段应用随处可见,因此对一次分式函数的应用价值研究具有指导意义。本文就本人对一次分式函数的相关知识进行系统性分析,从多个角度的引申运用探讨它的应用价值,并以此加强培养学生对知识的理解运用能力,培养活学活用的探索精神。
  • 试论高中体育教学中学生竞争心理的培养 免费阅读 收费下载
  • 随着社会发展的加速,竞争无处不在,而体育自身的特点决定了其是培养学生竞争心理的有效手段之一。因此,笔者在高中体育教学中,通过实践摸索,就体育教学中培养学生竞争心理的几点要求和方法进行了分析。
  • 课堂教学模式探讨 免费阅读 免费下载
  • 洋思中学有洋思的教学模式、衡水中学有衡水的教学模式、杜郎口也有自己的教学模式,我校也在不断进行教学实践研究,寻找“问题解决”能力培养与课程知识体系之间的互补与平衡,形成我们自己的教学理论框架及其操作性较强的数学课堂教学模式,以促进学生的数学意识、逻辑推理、信息交流、思维品质等数学素质的提高,为学生的自主学习、发展个性打下良好基础。为此我们初步得到课堂教学模式的试行操作程序:
  • 解析几何模块教学的单元主题教学设计 免费阅读 免费下载
  • 高中数学新课程改革将原来的“学科——单元”模式改为“学科领域——科目——模块”模式,从而使数学教学方式发生了根本性的变革。本文就解析几何模块教学的单元主题教学设计进行探讨,有利于进行我国高中数学课程改革。
  • 数学教学中如何发展职高学生的非智力因素 免费阅读 收费下载
  • 课堂教学中,充分发展学生的非智力因素是提高课堂教学效果的有效途径。学习过程中的兴趣、动机、情感、意志等非智力因素自然要影响智力因素中的感知、记忆、思维等,因而在数学教学中注重对学生非智力因素的培养,注重培养学生的自信心、毅力、兴趣、动机等是数学教学成功与否的关键,笔者根据自己的教学实践作了以下说明。
  • 一堂“意料之外”的课堂 免费阅读 免费下载
  • 营造民主、宽松、和谐、愉悦的学习氛围,让学生成为课堂的主人,使个性得到张扬,才华得到展示。
  • 新课改背景下有关物理实验教学的尝试 免费阅读 免费下载
  • 物理教学离不开实验,物理实验不仅能帮助学生更好地掌握物理知识,而且是物理教学中的重要目标任务之一。新课程改革以来,高中物理实验教学的地位和作用越来越受到重视。本人在高中物理教学中进行了一系列的尝试,取得了理想的效果。
  • 表象训练法在篮球教学中的应用研究 免费阅读 收费下载
  • 笔者在篮球教学中对学生运用表象教学法,对原有的教学方法、程序进行适当的改变,并进行了整个篮球教学过程的实验。结果表明运用表象教学法有助于学生基本技术的学习,教学质量明显提高,教学进程明显加快,同时能培养学生学习的兴趣及热情,提高教学效果。
  • 略谈化学实验在素质教育中的作用 免费阅读 免费下载
  • 化学是一门以实验为基础的自然科学,教师能充分利用化学实验的趣味性,注重以学生实验为主体的教育功能和加强化学实验中有利因素的利用是化学教学中实施素质教育的重要体现,对提高化学教学的质量有一定的积极作用。
  • 青少年学生体育运动损伤原因分析及预防研究 免费阅读 收费下载
  • 随着我国素质教育的不断推进,青少年学生参加体育锻炼的人数显著增加,青少年学生运动损伤增多。本文在借鉴已有调查数据的基础上对青少年学生体育运动损伤的常见原因进行归纳分析,并提出预防青少年体育运动损伤的策略。
  • 运用化学实验发展学生能力 免费阅读 免费下载
  • 实验在化学教学中起着举足轻重的作用。化学教学本身并不只是传授给学生一些初步的化学概念和规律,而是通过一系列有效的教育教学手段,全面提高学生的智能,使他们能够掌握和运用一些化学原理和实验手段,学会科学研究的基本方法,学会辩证而客观地认识世界,从而在将来能够独立地、有创造性地进一步深入学习和从事社会主义现代化建设。运用化学实验,通过一系列有效的方法和手段,能够较好地发展学生的智能。
  • 浅议新课改下的高中数学教学 免费阅读 免费下载
  • 新课改的实施,给每一位教师提出了新的挑战。新课改下的高中数学课堂教学形式应是多样的,数学课堂不再是枯燥的数学知识的罗列,而是生动活泼的,是学生主动参与探究和发现新知识的场所,否则数学教学将失去生命力。
  • 让圆动得更精彩 免费阅读 免费下载
  • 新课程改革后,旧教材体系中的重头戏《圆》的内容被逐步边缘化,其中繁、难、偏、怪题被大量清退出中考试卷,随着考查内容的限制,关于圆的中考试题也逐步沦落为常规试题。不过河北省2010年的第23题则是近年来关于圆的中考试题中难得一见的好题,笔者见了不禁为之眼前一亮。下面还是先睹为快吧。
  • 数学中要培养学生的解题反思能力 免费阅读 免费下载
  • 美籍匈牙利数学家乔治·波利亚说过:“数学问题的解决仅仅只是一半,更重要的是解题之后的回顾”“你能否用别的方法导出这个结果?你能不能把这个结果或方法用于其他的问题?”由此可见解题过程中的反思不仅能巩固所学知识,而且能提高学生总结、归纳、概括、综合问题的意识和能力。因此数学教师平时应教育学生注重解题反思,以训练学生的思维。在具体的教学过程中,笔者认为可以从如下两方面来培养学生的解题反思能力。
  • 浅谈如何加强职中数学教育 免费阅读 收费下载
  • 为了更好地发挥职中数学教育的功能,我们必须更新教育观念,合理安排教学内容,改善学生的非智力因素,提高职业中学数学教学的实效性。
  • 化学式与化合价教学设计 免费阅读 收费下载
  • 一说教材 1.教材所处的地位和作用 本课题包括化学式、化合价和有关相对分子质量的计算三部分内容,它们都是学习化学的重要工具,是“双基”的重要部分,对学生学习下一单元《化学方程式》和今后的化学学习有很大的帮助。
  • 反省思维与数学教学 免费阅读 收费下载
  • 教育家洛克曾说:“思维训练能发挥思想的最好的可能性,而避免其最坏的可能性。”思维的力量使我们摆脱对于本能、欲望的奴性的屈从,然而思维的力量也给我们带来谬见和错误的机会和可能性。因而,在教学上,如何训练学生的思维、引导学生去考虑问题就显得至关重要。
  • 论提高学习生物兴趣的几点做法 免费阅读 免费下载
  • 当前在生物学科的教学中,由于在考试的影响和指挥下,教师的教学过程中过多的重视课堂教学和知识的传授,忽略了兴趣的培养和提高。学生学习生物也不是靠兴趣学习,而是为了升学和成绩的提高,没有达到在兴趣和爱好的基础上自主的学习和探究,为了使学生从被动地、强压地学习变为主动地、自觉地学习,笔者是从以下几个方面入手的。
  • 在化学实验中渗透素质教育 免费阅读 免费下载
  • 化学是一门以实验为基础的自然科学,实验教学能为学生正确认识物质及其变化规律提供实验事实,具有目的性、探索性、现实性和易感知性。演示实验、边讲边实验、学生实验和家庭实验等多种形式的实验活动的相互结合,不但有助于化学知识的掌握,而且利用不同形式的实验可以培养学生的各种能力,以使学生的各方面素质得到全面发展。
  • 物理教学方法浅谈 免费阅读 免费下载
  • 职业教育发展面临着严峻的挑战,主要是中专的学生在学习过程中存在着几个问题,要想搞好职业教育首先应该以提高学生学习兴趣为前提。本人经过多年的物理教学实践认为在物理教学中应注意几点:循序渐进注重感性教学;多做实验,增强学生动手能力;结合学生实际情况因材施教;利用好现代教学设施。
  • 初中物理实验教学分析 免费阅读 免费下载
  • 物理是一门以实验为基础的学科,物理实验不仅对学生实验技能发展有重要作用,而且对于提高学生对物理学习的兴趣、发展学生的各种能力都有十分重要的作用。本人从事物理教学多年,在结合物理新课改的过程中,对物理实验教学的作用以及物理实验教学中对学生能力的培养进行了重新的认识和探索。
  • 小学数学应用题解题方法探索 免费阅读 免费下载
  • 在小学数学教学中,解应用题是教学中的难点也是学生学习的难点,针对这种情况,本人经过多年探索总结颇有所得,在此愿与广大同行共同分享。
  • 向数学课堂要效率 免费阅读 免费下载
  • 课堂教学是学生在校期间学习科学文化知识的主阵地,也是对学生进行思想品德教育的主渠道。现在,学校实行五天工作制,带来了一定的压力。每堂课时问的减少和每门课总学时的减少,确实给教师带来了很大的麻烦,给原来教熟了的老套路、老方法提出了挑战。对于减时不减量这一矛盾,除了对教材的内容进行重新修订调整外,对教师来说,最迫切的问题就是如何提高四十分钟的课堂教学的效率,尽量在有限的时间里,出色地完成教学任务。
  • 浅谈如何提高数学教学成果 免费阅读 免费下载
  • 长期以来,传统的数学教学方法在中学数学教学过程中起着主导作用,不少数学教育工作者对传统的数学课堂教学作了积极的探索,得出了很多宝贵经验,并取得了一定的成绩。其中有很多教学方法值得借鉴、推广。但是,我们在吸取他人经验的同时,要敢于突破传统教育观念的束缚,在教学方法上要不断探索、创新,以适应我国现行教育改革发展的需要。下面笔者粗浅地谈谈在数学教学方法上的一点认识。
  • 充分发挥实验在物理课教学中的作用 免费阅读 免费下载
  • 实验教学是职业教育中非常重要的教学环节,可提高学生的创新意识及动手操作能力。本文分析了当前职业教育物理教学中存在的问题,对改进物理实验教学进行了有益的探索,并提出了一些改进建议。
  • 论在生物教学中非智力因素的培养 免费阅读 收费下载
  • 培养学生非智力因素是素质教育的核心内容之一。非智力因素是指智力因素以外的一切心理因素,它对人的认识过程起直接制约作用,包括动机、兴趣、情感、情绪、意志、性格等,是认识活动的动力系统。在生物教学中必须采用各种教育教学手段着力培养学生的非智力因素,以促进学生智力和能力的发展。
  • 重视培养学生初中科学课学习的多项能力 免费阅读 收费下载
  • 教学经验表明,由于初中“科学”这门课程对形象思维能力和抽象思维能力方面的要求都比较高,还要求学生有较高的语言表达能力和运用文字的能力,因而“科学”这门课程显得既难教又难学。因此,我们要积极创造条件,尽可能地做好演示实验,通过生动、直观的演示实验激发学生的形象思维,降低知识台阶。同时,应针对“科学”学科本身的特点,根据学生的年龄特点、心理特点,遵循“授生以鱼,不如授生以渔”的原则,配合学习“科学”的需要开展切实有效的教学,以培养学生科学课学习的多项能力。
  • 对中职数学教学的几点认识 免费阅读 收费下载
  • 数学是中职课程中的一门重要学科,无论对将来的就业还是升学都有极其重要的作用。笔者从事中职数学教学多年,在此谈谈对中职数学教学的几点认识。
  • 让学生喜欢数学 免费阅读 免费下载
  • 我们从上幼儿园就开始接触数学,随着年龄的增长,所学的数学知识也在一点一点加深,地位也逐渐在发生变化。进入高中之后,受传统教育观念和“应试”教育思想的束缚,学生成了应付考试的机器,人们关注的是学生学到多少知识,学习成绩如何,至于学生在学习过程中的情感体验、态度状况都被无情地抛弃了。
  • 学生思维能力训练管见 免费阅读 收费下载
  • 训练学生的思维能力,是提高学生的智力水平,提高学生的创新素质的重要一环,也是小学数学教学的重要目标之一,为实现这一目标,笔者认为在课堂教学中应抓住以下三个方面:
  • 复习中“编题教学”值得一试 免费阅读 收费下载
  • 复习时间紧、任务重。由于课本上的例题平时上课老师都一一讲解过,再重复为学生讲解一遍,不但没有必要,而且时间也不允许。为提高复习效率和质量,本人努力尝试一种新的教学方式——“编题教学”,即依据教学内容和考试大纲而编拟出新的例题来进行复习教学。
  • 新课程理念下职中数学教学情境的创设 免费阅读 免费下载
  • 职中学生对学习数学课兴趣普遍降低,学困生较多,教师在教学中要努力把课堂教学同生活实际联系起来,在生活中留意数学,在数学教学中创设生活情境,让学生在现实情境中体验和理解数学。
  • 利用feedback模块与Moodle系统构建学情调查平台 免费阅读 免费下载
  • 一问题提出 随着高中新课程改革和“问题式教学模式”在我校的深入开展,每学期学校都要组织开展“学生满意度调查”活动。学生对所有任课教师教育教学情况进行了认真全面的评价,并对教师在教学常规、学校在教学管理中存在的不足提出合理的意见和建议。学校教学处将对这些有利于教育教学发展的建议加以汇总,提交学校领导参考,以进一步深化新课程改革,完善学校的各种管理制度,提高办学水平和育人质量。
  • 高中数学教学的五点体会 免费阅读 免费下载
  • 高中新课程在山西已于2008年秋季正式实施,新的体系在功能、内容、结构、评价以及实施上都有了重大的变化,给教师提出了严峻的挑战,同时也提供了机遇。新课程能否顺利实施,能否通过教学方式和教学观念的改变有效促进学生的成长,关键在于教师理念的转变。
  • 新教材中有待改进的几个方面 免费阅读 收费下载
  • 随着课改的不断深入,在有关专家和广大一线教师的努力下,现编普通高中课程标准实验教科书《数学》,已经过多次修改,应该说,无论是内容还是结构上,都日趋完善。但笔者经过仔细分析,发现依然存在一些有待改进的地方:
  • 浅议我国体育教学模式的优化变革 免费阅读 收费下载
  • 在推行素质教育、健康教育、终身教育的大背景下,如何实现新时代体育教学的目标和任务,培养出符合社会需求的合格人才,成为摆在体育教学面前的一大难题。通过对我国传统体育教学模式现状的分析和趋势预测,借鉴国外体育教学模式的有益经验,从传统模式单一性的突出弱点入手,提出构建多元体育教学模式的改革办法。
  • 数学教学中培养学生创造思维能力 免费阅读 免费下载
  • 培养学生的思维能力是现代学校教学的一项基本任务。这一点在《小学数学教学大纲》中具有明确规定,且这项任务要贯穿在小学数学教学的全过程。但小学生正处在由具体形象思维向抽象逻辑思维逐渐过渡的阶段,且思维能力需要一个长期的逐步培养和训练的过程,这就要求数学教学要适应儿童年龄发展的特点,有计划、有步骤地培养学生的创造思维能力,经过调查研究,这种思维能力是正常人经过培养就可以具备的。那么如何培养学生的创造思维能力呢?
  • 有机推断选做题解题策略 免费阅读 免费下载
  • 一有机推断题的基本形式 有机推断题的题型一般是填空题,题干通常是给出物质转化关系框图或一个全新化合物的合成路线框图,它的作用是说明已知条件,提供基础知识或进行启发,即起到搭桥的作用。
  • 中学体育新课标实施以来的反思研究 免费阅读 免费下载
  • 本文在对当前初中体育与健康课程实施现状调查的基础上,发现实施过程中存在的问题,并结合初中体育教学的实际情况,提出针对性的改变思路和对策,以期促进初中体育与健康课程持续稳定发展。
  • 浅议信息技术在综合实践活动课程实施过程中的整合 免费阅读 免费下载
  • 信息技术的发展,使人们的学习和交流打破了过去的时空界限,为人类能力的提高和发挥作用带来了新的空间,现代信息技术在教育领域的应用为我们提供了新的信息资源和资源载体,新的学习工具和交流工具。
  • 关于“9:3:3:1”性状分离比变式的解析 免费阅读 收费下载
  • 孟德尔利用豌豆的两对相对性状作杂交试验,后代出现9:3:3:1的性状比例,于是他总结出了自由组合定律的实质:位于非同源染色体上的非等位基因的分离或组合是互不干扰的。其实,孟德尔利用的两对相对性状是由位于非同源染色体上的两对等位基因控制的,在F2代中出现性状组合才出现9:3:3:1的关系。由于表现型是基因型和环境共同作用的结果,且基因型可以相互作用,于是在9:3:3:1的基础上,演变出其他非常规的性状比,下面笔者就这些异常比例进行分析:
  • 浅议如何在《乘法公式》教学中培养学生能力 免费阅读 收费下载
  • 《乘法公式》单元是初中代数的重要内容之一,本单元重点讲解五个乘法公式的应用,它们是:
  • 物理教学中如何培养非智力因素 免费阅读 免费下载
  • 在物理学习中要想使学生对物理产生兴趣,从好学物理到乐学物理,就必须研究如何提高学习兴趣、启发情感、引起学习动机、增强意志等非智力因素对学生的影响。本人就中学物理教学中如何培养非智力因素谈以下几点体会。
  • 从“座位效应”中透视教育公平 免费阅读 收费下载
  • “座位效应”是体现教育公平的最直接形式之一,在班级管理中,焕发出了巨大的力量,由此得出了关于对待学生个性差异公平、对学生关注程度的公平、对学生评价的公平的几点思考。所以在教育中,我们要高瞻远瞩,怀揣公平之心,惟有如此,学生才会全面发展。
  • 浅谈班级管理中的班主任工作 免费阅读 免费下载
  • 班主任工作是培养学生全面发展、健康成长,成为祖国需要的合格人才的重要途径,因此班主任要加强自身文化和思想素质的提高、组织能力的培养、与学生交流的艺术性和让学困生有上进心的能力。
  • 做一名智慧型班主任 免费阅读 收费下载
  • 十年前,二十二岁的我带着对首都北京的无限向往,带着对北京名师的无限倾慕,带着对教育事业的深深热爱,来到北京,来到这所中学。十年的教学生活,让我有很多感悟,班主任是全班学生的组织者、领导者和教育者,也是学生前途的指引者、学业传授者、品格塑造者、生活匡护者。
  • 浅谈农村教师的自主发展 免费阅读 收费下载
  • 温家宝总理在第二十六个教师节与教师座谈时指出:“教育是国家发展的基石。国运兴衰系于教育,只有办一流教育,才会出一流人才,才能建一流国家。在整个教育事业中,中小学教育至关重要,它处在人生的文化启蒙和知识准备阶段,是教育体系的基础,是每个人终身发展的基础,是提高国民素质的基础。从这个意义上说,中小学教育是国家发展基础的基础。办好中小学教育,关键因素是教师。”
  • “水落石出”与“难得糊涂”——班主任工作中的二难选择 免费阅读 收费下载
  • 随着时代的发展,当今高中生的心理较以往发生了很大的变化,如果老师还是一味较真,从严治班,用命令式的口吻来判定对错、真假、应不应该等问题,恐怕只会激起学生更强的逆反心理,苦口婆心地说教,也早已收不到预期的效果,所以,班主任有时也应“难得糊涂”一回,才能更好地掌握治班策略。
  • 浅谈班主任工作的几点体会 免费阅读 免费下载
  • 班主任是班级工作的组织者和引导者,是学校实施教育教学工作及各项工作的得力助手,一个良好的班集体的形成与班主任的工作密不可分。我认为,要当好一个班主任,不但要有强烈的责任感,还要讲究管理的艺术,这样才能做到事半功倍,因此要注意并努力做好以下几项工作:
  • 浅谈班主任工作的原则 免费阅读 免费下载
  • 在实施素质教育的过程中,班主任担负着党交给的光荣而艰巨的任务,为完成和做好班主任管理班级的各项工作,班主任要用三个原则去要求和管理班级以及学生。
  • 浅谈校长如何抓好学校管理 免费阅读 免费下载
  • 一名好校长带出一个好班子,一个好班子才能办成一所好学校。因此,校长对教师和学生的管理水平、管理方法以及对教师的合理安排和利用直接决定着学校的发展前景和教学质量的提高,如何抓好学校管理的问题是现阶段每位校长当务之急研究、探讨的重点。
  • 奋斗中学建构班级文化的几点思考 免费阅读 收费下载
  • 班级文化是学校文化的基本表现形式,是学校文化的细化、具体化和延展。一所学校要想把三风(校风、教风、学风)贯穿于日常的教育教学中,班级文化建设是主要途径和根本保障。一所学校的内涵式发展,主要是看学生如何得到了发展?学生发展成为什么样子?学生天性的诉求是否得到教师的认可和卓有成效地解决?三年来,在实施《奋斗中学促进内涵式发展,提高德育管理实效性的若干意见》中,我校把班级文化建设摆到一个重要的战略位置,进行了一些卓有成效的探索,但就目前的情况看,还存在着观念落后、形式死板、方法陈旧、内容单调、育人效果不佳等问题,的确有待于进一步提升。
  • 浅论学校评估与学校档案之关系 免费阅读 免费下载
  • 学校评估是教育督导的一个重要环节。通过对学校评估,督导部门能了解学校的办学方向、教育方针、教育教学质量,进一步强化督导的监督、指导、服务的职能,也是学校与督导部门进行相互沟通的重要途径。但是在评估过程中,评估工作与学校档案及学校档案管理工作的关系,引起人们重视的并不多,似乎觉得关系不大,其实它们之间存在着一种密不可分的必然联系。档案是学校教育评估的基础和重要依据,而评估能够促进和加强档案建设,提高档案管理水平,两者是相辅相成,互相促进的。
  • 浅论后进生的转化 免费阅读 免费下载
  • 作为教育工作者对班级中后进生的转化有应尽的义务,转化后进生可以促进班级形成良好的班风,可以减轻学生家庭的负担,对树立社会风气有积极的影响。
  • 在班级日常管理过程中雕琢学生的灵魂 免费阅读 收费下载
  • 人是有魂的,所谓“魂”,就是指一个人的思想境界、道德情操。一个人能走多远,他的发展空间有多大,很大程度上并非取决于他的智力因素,而是取决于他的“魂”。因此,班主任必须着眼于学生的未来,着眼于学生“魂”的雕琢。
  • 浅谈班级管理的体会 免费阅读 免费下载
  • 教师是人类灵魂的工程师,是21世纪高素质人才的塑造者。为师先做人,育人先正己。每一位班主任首先必须具有较高的精神境界,以敬业爱岗为宗旨,要有献身教育事业的崇高理想,强烈的事业心,高度的责任感,有为教育事业无私奉献、甘为人梯、乐为人梯、善为人梯的精神。班主任要有松树的风格,蜜蜂的精神,蜡烛的品格,用自己崇高的道德风范和敬业精神教育引导学生。
  • 浅谈如何建立良好的班集体 免费阅读 免费下载
  • 建立一个良好的班集体,是班主任工作的重要任务,也是培养学生和造就适应现代化社会人才的客观要求。班主任工作的实践使我深刻体会到,建立一个良好的班级集体,首先,自己应该做到树立榜样、以点带面、全员向上,榜样的力量是无穷的。要形成良好的班集体,班主任要善于树立榜样、以点带面、推动全班。随时随地,一碗水端平,对待学生一视同仁,没有薄厚、远近之分,论事不论人。俗话说:“打铁先要自身硬”,班主任的言行有如城里高耸的大钟直接影响一大批人,所以作为班主任老师,要处处严格要求自己,表里如一,让学生钦佩;其次,至少要做到以下几点:
  • 学校社区教育共建的实践与思考 免费阅读 免费下载
  • 为了进一步深化社区与学校的共建工作,谋求共同发展,作为一所学校,绝不应无视学生的生活背景,而应正确的认识与对待学生的成长空间,有效地把握,合理地利用学生的成长空间。为此我校在抓好学校教育的同时,还建立起一个行之有效的家庭——学校——社会三位一体的教育网络,提出了“开放、开拓、开创”的办学思路,其中重要的一方面就是与社区联手共建学校社区教育。在“共建互动”的思想指导下,结合社区的区域特点和学校实际,加强与社区的横向交流,积极争取社区内单位、学校内部资源的互相开放,使之成为学校教育发展的“助推器”。
  • 如何培养小学生在意外事故中的安全自护能力 免费阅读 收费下载
  • 随着社会的发展,中小学生的户内、户外活动不断增多。随之而来的就是如何保证学生安全地开展各项活动。有关调查表明,安全事故已经成为14岁以下少年儿童的第一死因。我国每年因各种事故使得数以万计天真无邪的儿童死于非命。同时,非致命意外伤害也在折磨着更多的少年儿童及其父母亲友,这些安全事故以血和生命的代价一次次敲响了安个教育的警钟,因此中小学生安全问题成为全社会共同关心的热点话题。
  • 构建优秀学校文化初探 免费阅读 免费下载
  • 优秀学校文化构建一般包括优秀物质文化、制度文化和精神文化等方面的建设。构建优秀学校文化是创建优秀教育的前提与基础。
  • 教育叙事研究报告——积极的关注 免费阅读 免费下载
  • 五年前我送走了六年级二班,又接了一年级一班。我班有55人,其中有一名特殊学生张坤,因出生时脑缺氧而导致四肢畸形,站不稳,坐不住,手拿不住笔,不能写字,说话困难,但神志清醒,智力正常。10岁了,才入学。元旦这天,我班有35名学生光荣地加入了少先队组织。就在这天的深夜12点,我被电话铃声惊醒。原来是张坤,因为没戴上红领巾,过12点了还没吃晚饭。家长没办法,才给老师打电话。我得知此事,心里又惊又悔,惊得是,不会读不会写不能正常走路活动的张坤,怎么会出现为了不能入队而绝食呢?悔的是我忽视了一个外貌不正常的学生也有正常的心理需求,他渴望被关注、渴望上进。于是我给了他积极地关注,破例让他入了队,给他戴上了红领巾。
  • 特别的爱给特别的你——关于弱智生爱的教育 免费阅读 收费下载
  • 爱应如空气,爱应在点滴之处,爱应在每个学生,特别是弱智生!给予他们特别的爱——珍惜、呵护、沟通、期待。
  • 给孩子一个支点也许就能激活他们的潜能 免费阅读 免费下载
  • 在我的教育生涯中,从未放弃过对差生的转化工作,我在差生身上花费的精力要比其他学生多。我时刻牢记苏霍姆林斯基所说的一句话,“转化一个差生比培养一个优生对社会的贡献要大得多”。因而我觉得教师在教育转化差生的过程中,往往只要给他们一个支点,也许就能激活他们的潜能。
  • 案例教学法在中职市场营销教学中的应用 免费阅读 收费下载
  • 本文根据市场要求和学科特点,提出了案例教学法在中职市场营销教学中运用的必要性,并通过对市场营销案例教学实践工作中的指导原则、案例精选、教学形式等的论述,认为案例教学法在提高学生综合能力方面成效显著,具有较强的实践性和现实性。
  • 浅谈如何提高技校学生就业能力 免费阅读 收费下载
  • 国务院以及《中华人民共和国职业教育法》已经对我国今后一段时期职业教育发展任务有了很清晰的阐述,明确提出职业教育要以就业为导向,以服务为宗旨。具体地说就是加强技能人才培养,农村实用人才培养以及成人继续教育、再就业培训,促使劳动力转移。
  • 谈食品专业课教学中的职业道德教育 免费阅读 免费下载
  • 职业中学担负着为当地培养建设者的重任,而社会对人才的要求越来越高,尤其对职业道德要求更高。对中职生的职业道德教育不能只停留在传统的课堂教学中,而应在此基础上重视各种渠道的教育,才能使受教育者知行统一,增强教育实效。
  • 浅析中等职业教育的现状与几点设想 免费阅读 收费下载
  • 本文以现今我国职业教育存在的五大问题和困难作为切入点,浅显地分析了中等职业教育的现状,同时结合个人感受提出了解决问题的几点设想。
  • 谈实习教学的过程与技巧 免费阅读 收费下载
  • 我国走新型工业化道路,需要大量技能型的高素质劳动者,而职业教育的目的就是培养面向生产、服务第一线的实用型、技能型人才,所以提高职业教育水平,尤其是培养技能的实习教学显得尤为重要。而在对技工学校学生进行培养的过程中发现学生的学习主动性差,掌握知识的能力较弱,对技能操作的学习不知道该如何入手。这样一来,除了授课内容本身,一个好的教学进程安排就显得尤为重要。本文为了更好地组织实习教学,对研究更合理的实习教学进程安排进行了探讨,同时也插入了实习教学中的方法和技巧。
  • 如何搞好职高《电工电子》课堂教学 免费阅读 收费下载
  • 随着社会的不断发展,企业对人才素质的要求不断提高,不仅要求职高毕业生受过良好的职业技能训练,还希望他们在日常工作中能够有所创新。本文就如何搞好职高《电工电子》的课堂教学,培养学生适应社会的能力提出一点看法。
  • 关于职业学校学生素质教育的思考 免费阅读 免费下载
  • 当前,我们的任务就是要培养大批的、素质全面的技工生。中职生在校的学习行为已经存在着很大的问题了,任其发展形势必将越来越恶劣。培养学生的创造力,倡导“行动导向型”教与学的模式,建立新型的师生关系。
  • 浅谈适合职中幼师学生的语音教学法 免费阅读 收费下载
  • 普通话语音教学的“听——练——记——测”法是一种教学模式。“听”是丰富输入,培养语感;“练”是精讲多练,反复强化;“记”是善于记忆,扩大内存;“测”是随堂抽查,及时反馈。“听——练——记——测”法是将理论知识与技能训练紧密结合,训练与测试契合,最终达到学生会说标准的普通话的目的。
  • 关于举办“2011年全国教育教学优秀论文、教案、课件评选”活动的通知 免费阅读 免费下载
  • 为了全面实施素质教育,深化教育教学改革,总结和推广新课程改革的成果,提高广大教师教育教学理论素养和教育科研能力,全面促进教师专业发展,应广大教育一线工作者的强烈要求,中国教育学会“十一五”科研规划重点课题《名师教学思想与教法研究》总课题组联合相关杂志社共同举办“2011年全国教育教学优秀论文、教案、课件评选”活动。
  • 新时期职业学校班主任工作的体会点滴 免费阅读 免费下载
  • 班级管理的过程是陶冶人格的过程。班主任具备了一定的专业修养,就会在班级管理中培养学生健康稳定的心态和健全的人格,从而实现班级管理的终极目的。班主任是班级工作的组织者、策划者和实施者,它决定着学校工作是否能正常有序地推行,影响着学生智力及品格的形成。
  • [科研课题]
    浅析大学生公益素养(刘树忠)
    校史资源开发及区域性资源库建设研究(胡国强[1] 周耀华[2])
    提升高职学生口才表达能力的途径(张淑梅)
    高中德育规范管理与学生自主发展关系研究(郑旺吉)
    [本刊启事]
    本刊启事
    [高等教育研究]
    浅谈大学生弱势群体思想政治教育(胡晓维 高军)
    浅论网络环境下高校学生思想政治工作建设的开拓创新(孙训华)
    从巴赫金狂欢化理论看中国选秀运动(许莎 景庆虹)
    大学多校区发展规划研究综述(宗晓卫 钱心彤)
    纵观广告发展和社会的影响(刘驰)
    基于SWOT分析方法指导师范类毕业生就业(曹松梅)
    浅谈CRM在保险企业中的应用(许常建)
    管窥青少年禁毒防控体系的构建(黄耀壮[1] 王哲[2])
    浅谈提高高校艺术专业学生英语教学(李晓旭)
    浅谈校园集体舞在中学的推广及开展意义(全祖馨)
    健美操与瑜伽的对比研究(马春)
    电视栏目在新闻媒体中对受众的影响(张钰)
    独立学院“学长辅导员”管理模式初探(那薇)
    生态文明背景下绿色公关必要性分析(许莎 景庆虹 王艳)
    语言在交际过程中的应用(徐洋)
    半导体制冷技术及其应用(朱倩 刘玉超 张强 蔡存金)
    浅析虚假新闻产生的原因、危害及防范措施(刘永波)
    断裂力学工程应用(刘玉超 蔡存金 张强)
    谈跨文化交际中遇到的问题及解决的方法(魏浩波)
    谈谈语言学概论的课程定位与教学内容(沈桂丽)
    [教学论坛]
    让语文课堂真情无限、激情燃烧(刘开松)
    浅谈小学英语教学中的角色扮演(王瑾瑾)
    浅谈初中语文教学中学生问题意识的培养策略(胡蓉)
    中学英语课堂提问策略与技巧(黄添华)
    书香润泽 共同成长(林燕青)
    悟“言”之道,品“文”之美——高中文言文阅读教学浅探(杨文清)
    浅谈边远少数民族地区初中作文教学(王敏)
    如何提高初中作文教学的有效性(李雪慧)
    有效的情境创设实现有效的教学目标达成——思想品德课中创造有效教学情境初探(黄鹤)
    浅谈中学作文教学中创新能力的培养(张顺发)
    新课改对语文教学的冲击与思考(杨瑞玲)
    如何提高英语教学水平(高姗)
    “《我与地坛》读后”话题写作导引与示例(璩存峰 孙晓芳 魏丽)
    如何让学生快乐地学英语(杨素红)
    综合实践教学中学生创新思维的培养(杨春兰)
    巧用“极地晨昏线与纬线位置关系”的判定方法(孟艳)
    激情导趣 对话交流——新课标下初中语文“对话交流”模式的探讨(樊芳琴)
    例谈“开放式复习模式”在地理高考备考中的应用(汪龙彬)
    精心设计课堂活动 引导学生体验参与(李瑛)
    浅谈存语文教学中对学生语文素养的培养(郎彩香)
    走出新课标下教学模式的误区——对课改的一点反思(邵亦英)
    新课改要求下历史教学的探索与尝试(靳虎亮)
    创设生活情境 优化《品德与生活》课堂(吕军)
    与专业相结合的中职作文教学初探(徐盛)
    政治考试选择题陷阱的设置(景耀勇)
    浅谈历史地图在教学中的作用(叶龙)
    浅谈农村小学诗歌作文化教学的途径(蔡述红)
    优化高中政治课教学模式的三重探讨(童军尧)
    政治教师备课应树立的意识(郭献军)
    提高初中思想品德课教学效率之我见(贺晓东)
    多媒体教学在英语素质教育中的运用(王苏)
    在英语教学中切不可忽视语音教学(尹献昆)
    浅谈农村留守儿童心理问题(彭刚)
    摆脱学生学习“贫困”的困扰——逆向教学法之我见(李永生)
    新课改下高中英语教学之我见(王秀维)
    从第七届“语文报杯”全国中青年教师课堂教学大赛看中学语文教学(薛锋)
    如何在美术教学中使用整合式教育(杨丽红)
    如何提高初中思想品德课的教学效果(黄福源)
    多渠道渗透德育 全方位教书育人(张建芳)
    浅谈初中历史插图的认识方法(靳丰军)
    初中文言文教学的思考与实践(杨模春)
    合理利用多媒体提高政治教学质量(冯草根)
    新课程学习中准确把握历史阶段特征六法(黄小刚)
    浅谈高中政治教学对学生创新能力的培养(郑家岭)
    如何在舞蹈教学中提高学生的情感表现力(侯英)
    基于支架式理论的高中历史教学设计(朱凤莲)
    提高历史教学水平的新思路(庄为民)
    浅谈高中政治教学的审美性(徐海峰)
    改善中职学校英语教学效果的实践与思考(刘云萍)
    浅谈职中英语教学中的情感教育(郝秀萍)
    试论如何提高语文课堂教学的有效性(孙建荣)
    浅谈语文教学中学生口语交际能力的培养(李艳秋)
    深层融合文本 倡导“意义朗读”(金银娣)
    浅谈小学生阅读能力的培养(李继红)
    对学生不认可爱国主义影片的思考(逯新启)
    浅谈语文课活动在语文教学中的作用(智够叶)
    初中历史教学中问题情境创设探究(杨翠荣)
    语文教学如何运用综合性学习(闫慧艳)
    井田制是怎样从历史的天空中消失的(尹海振)
    培养幼儿文明自律意识,促进主体可持续发展(房丽娜)
    建设具有贵州特色的初级音乐教育(张京)
    浅议提高朗读水平的策略(韩彦平)
    新课改下对初中音乐教学的思考(丁冬梅)
    浅论教学中对学生个性能力的培养(江巴毛)
    给学生一双审美的眼睛(彭延晖)
    浅议思想品德教育教学在素质教育中的作用(张经振)
    [教学研究]
    变压器的动态变化问题(冯跃军)
    辽阳市中学足球运动的现状调查与分析(肖增军 应安石)
    高中物理教学策略的实践研究(王月贞)
    二期课改中初中几何教与学协调性策略(张满)
    高中新课改激活了物理教学(杨炳荣)
    对“一次分式函数”运用价值的多角度探讨(黄锡尧)
    试论高中体育教学中学生竞争心理的培养(刘林建成)
    课堂教学模式探讨(文肖芬)
    解析几何模块教学的单元主题教学设计(谭卓伟)
    数学教学中如何发展职高学生的非智力因素(杜维珍)
    一堂“意料之外”的课堂(余兴国)
    新课改背景下有关物理实验教学的尝试(刘建芬)
    表象训练法在篮球教学中的应用研究(汤展飞[1] 汤雅婷[2])
    略谈化学实验在素质教育中的作用(先巴多杰)
    青少年学生体育运动损伤原因分析及预防研究(田伟)
    运用化学实验发展学生能力(詹爱佑)
    浅议新课改下的高中数学教学(石莹)
    让圆动得更精彩(李晓东)
    数学中要培养学生的解题反思能力(周加丰)
    浅谈如何加强职中数学教育(周爱蕊)
    化学式与化合价教学设计(廖光寿)
    反省思维与数学教学(高波)
    论提高学习生物兴趣的几点做法(邢海燕)
    在化学实验中渗透素质教育(韩亚芬)
    物理教学方法浅谈(钟玉梅)
    初中物理实验教学分析(李两全)
    小学数学应用题解题方法探索(王庆文)
    向数学课堂要效率(任致远)
    浅谈如何提高数学教学成果(张哲峰)
    充分发挥实验在物理课教学中的作用(杨俊萍)
    论在生物教学中非智力因素的培养(阮三木)
    重视培养学生初中科学课学习的多项能力(钱晓燕)
    对中职数学教学的几点认识(黄惠卿)
    让学生喜欢数学(王小利)
    学生思维能力训练管见(张海友)
    复习中“编题教学”值得一试(龙付生)
    新课程理念下职中数学教学情境的创设(李宝)
    利用feedback模块与Moodle系统构建学情调查平台(王进署)
    高中数学教学的五点体会(戴爱君)
    新教材中有待改进的几个方面(季少亮)
    浅议我国体育教学模式的优化变革(田伟)
    数学教学中培养学生创造思维能力(陈贵)
    有机推断选做题解题策略(苏逊)
    中学体育新课标实施以来的反思研究(胡庆煌)
    浅议信息技术在综合实践活动课程实施过程中的整合(杨春兰)
    关于“9:3:3:1”性状分离比变式的解析(黄媛芳)
    浅议如何在《乘法公式》教学中培养学生能力(陈荣华)
    物理教学中如何培养非智力因素(阎勇立)
    [学校管理]
    从“座位效应”中透视教育公平(甘红阳)
    浅谈班级管理中的班主任工作(索南久丁)
    做一名智慧型班主任(宫红霞)
    浅谈农村教师的自主发展(文升仕 赵雪梅)
    “水落石出”与“难得糊涂”——班主任工作中的二难选择(薛艳红)
    浅谈班主任工作的几点体会(杨士敏)
    浅谈班主任工作的原则(张菊兰)
    浅谈校长如何抓好学校管理(昂文然杰)
    奋斗中学建构班级文化的几点思考(杨有富)
    浅论学校评估与学校档案之关系(宋萍)
    浅论后进生的转化(索昂巴毛)
    在班级日常管理过程中雕琢学生的灵魂(梁龙华)
    浅谈班级管理的体会(景惠民)
    浅谈如何建立良好的班集体(小加措)
    学校社区教育共建的实践与思考(刘砚)
    如何培养小学生在意外事故中的安全自护能力(李桂玲)
    构建优秀学校文化初探(高丽)
    [教学感悟]
    教育叙事研究报告——积极的关注(刘明霞)
    特别的爱给特别的你——关于弱智生爱的教育(张志强)
    给孩子一个支点也许就能激活他们的潜能(陈德勇)
    [职业教育]
    案例教学法在中职市场营销教学中的应用(金彤)
    浅谈如何提高技校学生就业能力(李海涛)
    谈食品专业课教学中的职业道德教育(傅建卿)
    浅析中等职业教育的现状与几点设想(赵梦竹)
    谈实习教学的过程与技巧(张娜)
    如何搞好职高《电工电子》课堂教学(要斌)
    关于职业学校学生素质教育的思考(王占荣)
    浅谈适合职中幼师学生的语音教学法(苏莹珏)

    关于举办“2011年全国教育教学优秀论文、教案、课件评选”活动的通知
    [职业教育]
    新时期职业学校班主任工作的体会点滴(娘吉才让)
    《学园:教育科研》封面

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