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文献检索:
  • 刑法概念的教学与刑法学知识体系的构建 免费阅读 收费下载
  • 刑法的概念是统摄刑法学知识体系的总纲,是刑法学学科的总概念。从刑法的日常概念入手,层层深入地挖掘犯罪、刑事责任、刑罚、罪刑关系、刑法的调整对象等刑法学的基本范畴,帮助学生确立刑法的科学概念,是让学生在刑法学的入门课上从宏观上把握刑法学教材的知识结构、初步形成刑法学知识体系的捷径。
  • 端正大学生入党动机的对策及实效 免费阅读 收费下载
  • 大学生入党动机正确与否,关系到大学生党员队伍的质量,也关系到党员先进性的发挥,更关系到党的未来。对当代大学生入党动机取向的调查研究及其入党动机多元取向的动因分析,帮助大学生树立正确的入党动机,才能吸引更多优秀大学生入党,保证党员质量。
  • 公共政策概论课程案例教学改革的思路初探 免费阅读 收费下载
  • 社会科学类课程需要把纸面研究和实践轨迹有机地结合起来,以便最大限度地逼近真实,案例教学就是理论联系实际的重要途径之一。作为一门应用性、实践性较强的学科,公共政策概论课程中的很多政策热点与问题均与实践紧密相关,其理论是基于实践基础之上而又广泛应用于实践。在一定程度上,选择合适的案例开展教学,有助于学生从“课堂学习”到“政策实践”的转变与体验。
  • 彝族学生汉语学习动机的培养 免费阅读 收费下载
  • 在现代汉语教学中,越来越注重教学生学会学习。作为教学主导者的教师,积极调动学生的学〉--j主动性,培养学生对汉语的学习动机,有助于优化课堂教学效果,促使学生有效地学习。彝族地区汉语教学基本沿用汉族地区的教材和方法,彝族地区学生学习汉语相对来说较困难,对学习动机的探索和研究不仅具有重要的理论意义,更具有重要的现实意义。
  • 简论案例专题式教学设计在当代世界经济与政治课程中的运用 免费阅读 收费下载
  • 当代世界经济与政治是以国际问题为主要研究对象的高校思想政治理论课。在新形势下,传统的填鸭式、满堂灌的教学手段已难以适应课程建设的需要和学生的认知诉求。案例专题式教学方法打破传统教材的章节体系,贴近社会实际,贴近学生实际,真正实现“化理论为方法,化理论为德性”,是提高教学效果的重要手段。
  • 面向教学MVC框架进行WEB开发技术教学 免费阅读 免费下载
  • 根据面向应用型人才培养的目标,高校计算机专业Web开发技术的教学有必要进行MVC开发模式的教学。本文就如何进行MVC开发模式的教学提出了一种思路,介绍了一个面向教学的MVC框架,并给出了相应的教学安排。
  • 从音乐教育专业学生实习支教实践看高师钢琴教学改革 免费阅读 收费下载
  • 我国高师音乐专业钢琴教学经过不断的发展虽然取得了一定的成就,但学生实习支教实践的现状表明,高师院校钢琴教学仍存在着多种弊病。高师钢琴教学的改革,是教育发展规律的需要,也能为培养实用性师范人才提供有力的保障。
  • 关于高职思政课第二课堂教学的思考 免费阅读 收费下载
  • 本文认为高职思政课第二课堂教学对学生进行思想政治教育起着重要的辅助作用,不可或缺,它不仅是实践教学,还包括第一课堂教学以外的所有活动。搞好这项工作的基本思路是分清主次、以点带面、量力而行,具体到操作过程中,思政课教师必须做到调整角色、以我为主,整合资源、形式多样,部门联动、突出实效。
  • 论三维目标与教材文本的处理转化 免费阅读 收费下载
  • 三维目标理论根基模糊,众多解说偏颇、狭隘、物化,给一线教师教学设计带来了混乱。本文倡导教学要回归人创造生活的自然天性,站在系统论的高区,对三系统进行了新的论述,即课堂是学生生产知识的过程,生产过程需要动力和智力与能力的支持,使三维目标有新的理论支点。在此,将教材按照知识的属性,转化成适合学生探究的问题源,让学生去自主生产知识,过程引导成为课堂的核心。
  • 从柳宗元的挫折应对谈当代高职学生的耐挫教育 免费阅读 收费下载
  • 柳宗元贬谪永州十年,虽饱受挫折,但矢志不渝,积极化解,以自己独特的处理挫折的方式度过了生命中最黑暗却又最有价值的时光。他对挫折的应对启迪我们:提升高职学生对抗挫折的能力,既要从外部环境上增强抗挫的情境,更要帮助他们合理确定目标,坚定追求合乎情理的理想;注重自我调节,树立积极的人生态度;提升他们的自信力,增强其自身应对挫折的心理机能,努力做到为国、为民、为己、为家,刻苦攻读,奋发图强,持之以恒,塑造自己无悔的人生。
  • 设情境 悟情感 入意境 品语言——高中散文教学的审美研究 免费阅读 免费下载
  • 在高中阶段使学生掌握阅读技能,提高阅读理解和鉴赏能力是每一位语文教师的职责。本文将从设情境、悟情感、入意境、品语言四个角度结合课文内容进行分析,讨论如何进行高中散文教学的审美研究。
  • 小组工作方法在思政课实践教学环节中的应用反思 免费阅读 收费下载
  • 本文针对当前高校思政课教学实效性差的现状,积极探索思政课实践教学环节模式,运用小组工作方法,引导大学生内化思想政治教育内容并外化为自觉行为,切实增强思想政治理论课的吸引力。
  • 浅谈如何增强非英语专业学生学习英语的动机 免费阅读 收费下载
  • 增强大学非英语专业学生学习英语的动机一直是一个不容忽视的课题和挑战。本文从教师的影响力、专业的相关性、任务型学习三方面,尝试着探讨了其对增强这一动机的积极作用。目的在于通过这三方面的努力,增强非英语专业学生学习英语的动机,提高他们学习英语的兴趣和信心,提升他们学习英语的成就感,提高教师的教学效果。
  • 成都田园城市环境下的高职理财人才培养思路 免费阅读 收费下载
  • 在成都建设“世界现代田园城市”过程中,中小企业的发展需要有良好的金融环境支持,失去土地的居民需要优秀的理财规划师的技术帮助,理财规划人才的技术与能力需要培养。通过对成都“世界现代田园城市”布局的分析,探讨高职教育的投资理财专业人才培养基本思路,提高高职办学效率。
  • 高校思想政治工作在和谐校园建设中的作用 免费阅读 收费下载
  • 和谐校园建设是构建社会主义和谐社会的重要组成部分和必然要求。面对新形势和新任务,如何进一步加强和改进并进行深入的研究与思考显得十分重要。本文在近年来对我国高校思想政治工作进行深入调研的基础上,对当前和今后一个时期如何进一步认识、加强并改进高校思想政治工作并使其充分发挥在和谐校园建设中的作用作了一些探讨。
  • 浅谈医学生爱伤意识培养 免费阅读 收费下载
  • 爱伤意识,是当代医务工作者在处理医患关系以及提升自己人文素养,成为一名优秀白衣天使必不可缺的一部分。鉴于当前医学人文精神的缺失、职业感的冷漠和并不完善的医疗制度,我们有必要将医学生爱伤意识的培养提到一个精神文明建设的高度,需要强调实践医学人文培养的重要性以及教师言传身教的价值。
  • 如何对样本空间进行划分 免费阅读 收费下载
  • 全概率公式和逆概率公式是概率论中两个非常重要的概率计算公式,其关键在于对样本空间的合理划分。如何对样本空间进行划分,是很多学生感到困惑的一个难题。本文给出了对样本空间进行划分的一般方法,并通过几个例题进行说明。
  • 大学生攻击性判断中的内隐性别刻板印象研究 免费阅读 收费下载
  • 性别刻板印象是社会心理学领域的重要研究课题,本研究用内隐联想测验和相应的外显报告考察大学生对两性的攻击性判断上体现的内隐性别刻板印象。结果表明,被试的内隐和外显态度出现了实验性分离,大学生在攻击性判断上存在显著的内隐性别刻板印象。该研究再次证明内隐联想测验是一种有效的内隐态度测量方法。
  • 色彩设计在动画教学中的运用 免费阅读 收费下载
  • 动画柞为一种视觉艺术产品,色彩设计在其中占据了非常重要的地位。动画创作者通过不同的色彩将不同的情感、思想、观念和创作意图融入作品之中,塑造角色、渲染气氛,进而引发观众产生情感共鸣,对观众心理起到了重要的影响作用。本文对动画教学中的色彩设计进行了分析与探讨。
  • “千千静听”播放器辅助音乐教学的研究和运用——以唱歌教学为例 免费阅读 免费下载
  • 通过研究和运用“千千静听”播放器辅助唱歌教学,有利于课堂教学中选用非教材歌曲教学时,在短时间内让学生了解歌词内容,以便学生记录和学唱。
  • 开放教育体系下合作学习之实验探究——以电大《新思维英语阅读III》为例 免费阅读 收费下载
  • 现代技术的发展把对网络的应用推广得更为深远。电大开放教育在计算机发达的社会里,表现出了其独特的优点。首先,表现为宽松的学习环境:没有出勤率的要求,学生可以更多地进行自主学习。其次,面授课时大大缩短,重视学习过程的形成性考核力度不断加大,学生的考试负担会渐渐减少。这对于工作繁忙而又想取得学历证书的成人学生来说无疑是非常具有诱惑力的,近年来电大在校生数量的增加就是一个最好的证明。
  • 信息技术教学方法探究 免费阅读 收费下载
  • 信息技术作为一门前沿及综合性较强的学科,融数理、人文等学科的成果于一体,极具实践性和创造性,包含了丰富的辩证思想和科学的研究方法,可以使学生受到观察、实验、思维和科学方法的训练,可以培养学生创造性思维能力,因此需要在教学方法的优化上下大工夫。本文从信息技术教育课程的特点出发,阐述信息技术教学方法的种类,并分析课堂教学的实例,详细说明这些方法的应用及实践的学习效果。
  • 包装设计课程的应用——酒包装设计与中国传统元素 免费阅读 收费下载
  • 包装设计是一种非常重要的文化信息载体,运用包装设计将传统元素进行传承,已成为现代设计中的一个重要课题。本文通过分析中国传统元素在酒包装设计中的运用,分别从视觉传达设计中的立体图像和平面图像的角度分析中国传统元素的应用,进而分析酒包装设计对传统文化的传承。
  • 浅析如何提高英语课堂教学效率 免费阅读 免费下载
  • 合作学习是一种以学生为中心,以小组为形式,为了共同的学习目标共同学习、相互促进、共同提高的一种教学策略。小组合作学习是与“个体学习”相对应的一种教学策略和学习组织形式,是一种学生在小组中通过明确的责任分工,完成共同任务的互助性学习。综合语言运用能力的形成是建立在学生语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识等素养整合发展的基础之上的。要实现英语教学的总目标就要遵循英语教学的特点,保证学生综合语言运用能力的形成,教与学方式的转变是根本。
  • 浅谈提高军校管理干部人文素质的重要性 免费阅读 收费下载
  • 随着社会文明的进步,军校培养对象的发展变化,对军校管理干部人文素质的要求也越来越高,人文素质已成为军校管理干部素质体系中不可缺少的基础性要素。良好的人文素质是军校管理干部思想政治素质、工作能力、人格魅力、优秀心理品质的基础。
  • PRETCO—B写作试题命题规律研究 免费阅读 收费下载
  • 通过对近7年PRETCO—B写作试题的分析,可知其命题规律以指导性写作为主,反复测试考生在生活、职业场景中用英语正确套用和使用常见的应用文格式的日常交际和涉外业务活动的能力,较好地体现了“应用为主,够用为度”的教学原则。
  • 高职高专旅游英语实践能力培养模式探析 免费阅读 收费下载
  • 旅游英语专业主要为旅游业培养技术应用型人才,因此要求学生既要掌握基本的英语交际技能,又要具备扎实的旅游服务与管理专业的基础知识,两者的有机结合是培养学生旅游英语实践能力的关键。本文依据我国旅游业市场最新发展趋势,分析高职高专旅游英语专业人才培养模式改革的趋势,探讨旅游业的发展对应用型人才的需求,提出了一些旅游英语专业人才培养模式的具体方法。
  • 浅析如何提高珠算教学实效 免费阅读 收费下载
  • 珠算是一门以实际操作为主的技能课,在培养学生反应能力、思维能力及养成良好习惯等方面有着重要的作用。如何提高珠算教学质量,关键是强化技能教学。本文就如何通过教学实效来提高珠算技能进行了探讨。
  • 高职院校辅导员应重视对大学生的心理健康教育 免费阅读 收费下载
  • 高职大学生的心理健康教育是高职院校德育工作的重要组成部分,是提高德育实效性的需要,是辅导员自身工作职责的需要,更是满足高职大学生健康成长和发展的迫切需要。文章主要从高职大学生存在的心理问题及进行心理健康教育的途径等方面进行了探讨。
  • 试析英语谚语的分类和内涵 免费阅读 免费下载
  • 英语谚语种类繁多,内涵丰富,英语谚语学习者可从中学到人生的道理,懂得如何为人处事,又可得到学习英语的乐趣,一举两得。
  • 挖文本精华 舞生活彩虹——浅谈如何寓英语教学于生活中 免费阅读 收费下载
  • 英语来源于生活,服务于生活。还原初中英语教学于生活,让学生在生活体验中学习英语,充分挖掘教材优势,充实英语课堂教学中的生活化因子,实现英语教学生活化,构建具有生活化的英语教学模式,激发学生学习英语的兴趣,培养学生运用英语的能力,提高英语课堂教学效率,实现“应试教育”向“素质教育”转变.
  • 网络时代中学生价值观教育实效性研究——基于中学政治课教学的视角 免费阅读 收费下载
  • 互联网已由信息传递的工具变成了一种生活方式,进而成为左右人们价值判断的重要力量,对人们尤其是中学生的价值观塑造产生了深刻影响。如何抵消网络中不良文化对中学生的影响,引导其树立起科学的价值观,是中学思想政治教育工作者必须面对的问题。理性客观地看待网络这一工具的价值,全面具体地分析网络对中学生价值观念塑造的影响,找到网络时代中学生价值观教育的有效路径,将具有重要的实践价值。
  • 构建以学生为主体的英语教学模式 免费阅读 收费下载
  • 确立“人本主义”的教学理念,建立多方位、多角度的评价体系,以优化教学环节来培养学生的综合语言运用能力。要充分运用各种教学手段构建以学生为主体的英语教学模式,这种教学模式对于培养高职学生英语综合能力具有一定的意义。
  • 简析高中英语中的原因状语 免费阅读 收费下载
  • 在牛津高中课本中,出现了许多含有原因状语的句子,内容丰富多彩,形式多种多样。但使用较多且又复杂的有三类:动词不定式短语、分词短语、介词短语。
  • 英语教学与德育教育 免费阅读 收费下载
  • 高中是学生理解力最好、可塑性最强的年龄阶段。在英语教学中,教师要充分利用英语教材,挖掘教材中的德育因素,在教学的同时,也要进行必要的思想品德教育,使学生除了获得知识外,人格魅力也得以完善。笔者在本文中,从培养团结协作精神、培养爱国主义情感、培养环保意识、培养社会责任感和荣辱观、进行理想教育五个方面,针对英语教学与德育教育结合这一问题作了简要的分析。
  • 谈谈如何说课 免费阅读 收费下载
  • 说课是指教师在特定的场合,在精心备课的基础上,面对评委、同行或教研人员系统地口头表述自己对某节课(或某单元)的教学设计及其理论依据的一种教学研究形式。说课时应该“说”什么、怎么“说”,现就说课谈谈本人的看法。
  • 点燃创新意识的火花 免费阅读 收费下载
  • 创新是一篇作文成功的灵魂,是学生个性创作的不竭动力。在创新写作中,让学生张扬个性,强化创新意识;鼓励求异,培养发散思维;创设情景,培养想象思维;重视实践,倡导创新行为。在创新写作教学中以教师为主导、学生为主体,点燃学生创新意识的火花,燃烧创新思维的火炬。
  • 激发学生的情感,激活英语课堂教学 免费阅读 收费下载
  • 《英语课程标准》强调:基础教育阶段的英语课程不仅要发展学生的语言知识和语言技能,而且要培养学生积极向上的情感态度。激发他们的学习兴趣,帮助他们建立学习的成就感和自信心。新课标首次把情感态度列为英语课程的重要内容之一,体现了“以人为本,以学生的发展为根本”的人文主义观点。学习主动性受情感的影响,情感因素在英语学习过程中起着非常重要的作用,而要真正做到这一点,
  • 论高中语文对学生人文精神的培养 免费阅读 收费下载
  • 语文不仅是一门基础性学科,更是一门人文学科。本文分析了高中语文在培养学生人文精神中的作用,并对运用高中语文进行人文精神培养的方法进行了探索。
  • 授人以鱼,不如授人以渔——浅谈Goforit教材阅读教学的方法与建议 免费阅读 收费下载
  • 一Goforit教材的特点 2005年秋开始在我市推广使用的《新目标英语》(Goforit)具有先进的教育理念和科学的编排体例。它采用任务型语言教学(Task—basedLan—guageTeaching)模式,融汇话题、交际功能和语言结构,形成了一套循序渐进的生活化的学习程序。它图文并茂,色彩鲜艳,生动活泼,环环相扣,易学好教,是一套符合新课程理念的好教材。该教材蕴含着丰富的阅读材料,形式内容活泼新颖,具备以下几个特点:
  • 浅谈如何激发初中生学习地理的兴趣 免费阅读 收费下载
  • 文章立足于教学实践,探讨在中学地理教学中,如何激发初中生学习地理的兴趣,以达到提高地理教学质量的目的。
  • 写作路上,我也能一路高歌——如何有效引导农村初中学生挖掘和积累写作素材 免费阅读 收费下载
  • 现如今,关于如何提高学生写作能力方面的研究不少,可对农村学生如何积累写作素材的研究较少,而农村学生面对作文最大的困惑就是如何积累写作素材,解决写什么的问题。为此,我就走进农村的广大天地,挖掘农村特色的写作素材;走进阅读的唯美世界,以读促写丰富写作素材;走进自己的素材库,对用心积累整理写作素材等做了分析。
  • 巧设爱的桥梁,为学生健康成长启航 免费阅读 收费下载
  • 心理学家罗森塔尔证明:老师对于学生的期待和厚爱有很大的激励作用。爱,是开启学生心灵的一把金钥匙;爱,是医治学生心病的良药。向学生提供优质教育已是最浅显的爱了,依附于口号的教育是苍白的,发源于生活的教育才是最绚丽的。但是,在日常教学中如何巧设爱的桥梁,让学生感受到你的爱,感动于你的爱,为你的爱而发生转变,这就需要善于捕捉生活中的点滴,抓住教育的契机,为“爱”寻找最有利的载体。本文就从这方面展开论述和举例,结合自己的实践经验,提出一些做法。
  • 看成败,溯原因——高考新材料作文的审题立意方法 免费阅读 收费下载
  • 新材料作文提供的材料是为考生设置一个特殊的情境,提供一个思维的方向,要求考生依据材料来立意,而材料所反映的中心就是文章中心的来源,所以它不是命题,而是命“意”。“意”有范围、有限度。而且在这个范围、限度内,还存在优劣之分,存在不同的层次。材料如同射击所用的靶纸,有十环、九环、八环、七环之分,还有脱靶。所以高考作文评分标准中便规定了切题、符合题意、基本符合题意、离题的等级。如材料:
  • 浅谈实施英语课堂教学应注意的几个问题 免费阅读 收费下载
  • 英语课堂教学成功与否,是由诸多因素决定的,如教师课前的教学设计、教师教学素质、教学设施条件、学生知识基础等。因此,教师在实施课堂教学活动过程中,如何正确把握课堂教学诸要素就显得至关重要。笔者认为,教师必须在丰富教学手法;教师主导和学生主体;课堂节奏与学生心理;课堂组织与师生协调;计划性与灵活性等几个方面把握得恰到好处,课堂教学活动定会效率倍增。
  • 例谈高考地理非选择题解答策略 免费阅读 免费下载
  • 随着高三第一轮知识章节梳理的结束,即将进入第二轮的专题复习,如何能更有效地就某一专题复习呢?本文试图通过一道月考试题的试卷调查分析,总结学生答题存在的问题,以找到应对高考地理非选择题解答策略,为以后第二、三轮的复习指明方向。
  • 新课标下对初中作文教学的几点思考 免费阅读 收费下载
  • 关于作文教学,叶圣陶先生早在二十世纪六十年代就曾说过:“作文教学的最终目的应为,自能作文,不待教师改;教师之训练必到这一点,乃为教学之成功。”这就是说,作文教学的目的是培养学生写作的能力,以及学生具有自己会写的本领。
  • 教师语言的魅力 免费阅读 免费下载
  • 教师的语言修养是其为人师表的重要因素,对学生的道德品质培养和审美修养产生着极大影响。苏霍姆林斯基指出:“对语言美的敏感性,是促使孩子精神世界高尚的一股巨大力量。这种敏感性是人类文明的一个源泉所在。”要启迪学生心灵,陶冶学生情操,教师就要用醇美的语言去触动学生的心弦,给学生以美的享受,使其形成纯洁、文明、健康的心灵世界。
  • 培养学生史料辨析能力的几点认识、 免费阅读 收费下载
  • 2011年7月10日至7月16日,笔者受学校委派,参加了河南省普通高中新课程历史学科骨干教师培训,一周的时间,聆听了南京师范大学教师教育学院姚锦祥教授的《基于专题整合的主题教学计划》、刘坚老师的《认识普通高中历史选修课程》《高中历史新课程的教学策略及案例分析》、李海龙老师的《新课程高考对历史教学的启示》、王新年老师的《课改理念的感悟解读,有效教学的模式提炼》、梁东丽老师的《新课程高中教学应注意的几个问题》等讲座,
  • 如何教会学生学习英语 免费阅读 免费下载
  • 认识冷冉老先生是从我校开展“情·知”教学开始的,所以拜读了《冷冉教育文集》。知道了何为冷冉思想,何为“情·知”教学,可谓感触颇深。
  • 标新立异赢质量 免费阅读 收费下载
  • 一篇习作要想脱颖而出,让读者产生耳目一新的感觉,这就要求习作者要善于运用技巧,标新立异。本人认为可从三个“新”着手:即立意新、材料新、文笔新。
  • 重塑、夯实“双基”的亮丽旗帜——对当前小学语文教学的再思考 免费阅读 免费下载
  • 创新教育是素质教育的重要组成部分。人的创新意识、创新精神和创造能力主要靠后天培养和教育。创新教育只有与各学科有机地结合和渗透,才具有旺盛的生命力。在小学语文教学中,创新教育要求对语文课堂教学进行深层次思考与创造。笔者通过教学实践得出:(1)语文基础知识是创新的“温床”;(2)语文基础技能是创新的“沃土”;(3)“双基”和创新是一个循环体。
  • 浅谈阅读与作文教学改革 免费阅读 免费下载
  • 写作实际上就是对人类长期以来所形成的语言组织形式的再认识和重组的过程。更何况写不仅仅只是对文字形态的重新组织,还蕴涵着对人类已有思想和精神的吸纳和“再造”。从这个意义上说,只有通过大量的阅读,才能充分地拥有前人的语言运用之妙和思想精髓,从而达到武装、充实自己语言“内存”的目的。“问渠哪得清如许,为有源头活水来。”所以,我们要学生坚信,只有读,你才会写;只有多读,才能为写储备更多素材。在中学有限的阅读时间里,选择经典去读,对丰富自己的语感大有裨益。
  • 引领 分享 激励——提升家长早期阅读指导能力的实践与探索 免费阅读 收费下载
  • 研究发现:一个人80%以上的知识要通过阅读获得。阅读能力是基础教育的灵魂,是影响一个人终生可持续发展的重要因素。阅读能力的培养,主要依赖于幼儿时期的早期阅读教育。作为幼儿成长的第一站,家庭、家长在幼儿的成长中担负着特殊的使命。
  • 和谐师生关系 提高教学质量 免费阅读 免费下载
  • 教学质量是学校的立足之本,生命所在。全面实施素质教育,积极推进课改,促进学生全面发展,实现高质量的教育,其途径涉及诸多方面,而十分重要且不可替代的一方面是和谐师生关系。“亲其师,信其道”,和谐的师生关系是从事教育、实施教学的前提条件。
  • 浅谈英语教学中如何有效开展合作学习 免费阅读 收费下载
  • 合作学习是一种全新的学习方式,它主要以学习共同体为组织形式,以同伴互助学习为特征,通过各成员的分工合作共同完成学习任务,实现共同成长。本文着重探讨了英语教学中合作学习有效开展的策略和途径,即培育合作学习氛围,搭建“合作平台”,引进竞争机制,激发“合作动力”,以提升学生英语综合运用能力,培养他们的合作意识、竞争意识和探究意识。
  • 喀什地区双语教师队伍建设存在的问题及反思 免费阅读 收费下载
  • 普及普通话,打破语言障碍,加快地区经济发展,缩小西部与沿海地区经济差距,在学习汉语的过程中增强民族自豪感与自信心,促进民族团结,形成你中有我、我中有你的“民族一家亲”的和谐社会环境,这是新疆开展双语教育的出发点和最终的归宿。
  • 如何提高初中学生学习思想品德课的兴趣 免费阅读 收费下载
  • 爱因斯坦曾说:“兴趣是最好的老师,真正有价值的东西,并非仅仅从责任感中产生,而在事物的爱与热忱中产生的。”这说明,学习兴趣是学生学习热情和求知欲望的重要心理因素,是学生学习效果好坏的关键,也是教学成败的关键。
  • 提高英语“小组合作学习”的有效性 免费阅读 收费下载
  • 近年来,我校英语教研组开展了以“小组合作学习”为主的教学模式,并取得了良好的成效。本人在教学过程中认识到了小组合作学习的重要性,并根据自己在运用小组合作学习教学模式过程中遇到的问题,不断总结反思,探索出了提高小组合作学习有效性的做法。
  • 浅谈课外活动在英语学习中的辅助作用 免费阅读 免费下载
  • 英语学习,兴趣为先。兴趣是一切学习动机产生的根本动力。如果没有兴趣的驱使,任何学习方法与途径都无法使人产生学习的动力。那么,怎样让学生对英语产生兴趣呢?笔者所在的学校是一所普通中学,大部分学生学习英语的自觉性较差,为了培养学生的英语兴趣,我尝试了很多办法,除了平时抓好课堂40分钟教学外,还设计和组织了多种难易适度的课外活动。根据我个人的实践谈几点看法。
  • 浅谈激发学生在课堂中使用英语对话的策略 免费阅读 免费下载
  • 教师必须时刻牢记所教的对象是一群活生生的人,因此教师要注重给予学生情感上的需求,同时也要懂得保护学生的自尊心,提高他们的自信心,学会鼓励学生更胜于批评他们。针对学生不愿在英语课堂上使用英语进行对话或者讨论这一问题,笔者结合本人教学实践,提出了以下几种具有可行性的应对策略。
  • 初中历史教学中如何培养学生的创新能力 免费阅读 免费下载
  • 课堂教学是创新教育的主阵地,初中历史课程要培养学生的创新能力和实践精神,为学生的终生学习能力养成奠定基础。文章运用了部分教育心理学观点,从多角度分析了初中历史教学中培养学生创新能力的途径和策略。
  • 例谈对立统一规律在小学语文课文中的巧妙运用 免费阅读 免费下载
  • 统观小学语文教材,便不难发现:许多课文,特别是那些“传统课文”里,均巧妙、成功地运用了对立统一规律。这些课文具有恒久不衰的艺术魅力,原因固然是多方面的,但贯穿、渗透、融化在其机体里的对立统一规律的哲学,则无疑是其中的重点。
  • 初中日语课堂教学口语表达评价形式探究案例一则 免费阅读 免费下载
  • 日语学习的最终目标是为了提高学生的综合表达能力,而在提高口语表达的过程中,一定的评价措施将有助于提高学生的学习兴趣,进而提高表达的欲望。本文以一线教学中“口语表达”为切入点,把日语学习的过程性评价和提高学生学习兴趣融为一体,为日语学业质量检测系统提供一些过程性的方法和手段。
  • 生之诗情,一如夏花——浅谈古典诗歌教学中学生诗情的孕育 免费阅读 免费下载
  • 生之诗情是如此稀缺,又是如此娇嫩,一如那夏花。教者如何在古典诗歌教学中孕育学生的诗情呢?本文试着从创设情境氛围、提供展示平台、打开想象窗户三个方面浅谈笔者在这方面的几点体会。
  • 初中英语合作学习模式的探讨 免费阅读 免费下载
  • 合作学习主要是把学习的重点由过去的单一学习方式转化为合作学习方式,把学生传统的被动接受知识转化为主动获取知识。合作学习方式是当前初中英语课程改革所倡导的新型学习方式,在初中英语教学过程中建立有效的小组合作很重要,小组的成员可以通过互相交流来运用英语,提高英语的综合运用能力,通过合作学习的方式让学生体验到学习的快乐,从而改变学生的价值观,提高学生学习的效率,提高英语课堂教学的质量。
  • 英语学习,兴趣为先 免费阅读 收费下载
  • 对于初中学生来说,兴趣是学习最大的动力。相当一部分学生由于缺乏兴趣,干脆放弃某些课程的学习,从这个方面来说,笔者认为一个教师要采取多种手段和方法,激发学生的学习兴趣,给学生营造一个愉快的学习环境,使学生在轻松、愉快、有趣的环境下达到汲取知识的目的,英语学习尤其如此。
  • 浅议英语教学的开放性 免费阅读 免费下载
  • 中学教育是义务教育的重要组成部分,是培养和造就人才的关键阶段,中学阶段的英语教学,应从学生的兴趣人手,实施开放性教学,全方位提高学生的思想素质、科学文化素质、身体素质和心理素质。所以,让中学英语课堂教学全方位开放,不受时间、空间和教材所限,由注重知识传授转向注重实践能力培养,促进学生养成学习英语的良好习惯,从而将素质教育切实落实在英语教学中。
  • 互动质疑,家常课的重要环节 免费阅读 免费下载
  • 生态化、自然化的家常课,日益为众多的教育专家、教育同行所提倡,因为它充分体现了课堂教学的民主、和谐,是一种高效的课堂模式。通过长期的实践,我提出了如下的观点:互动质疑,家常课的重要环节。并且从以下两点进行了阐述论证:教师在互动质疑活动中应该扮演好“串疑”的角色;互动质疑是师生之间的大合作、大交流。
  • 初探作文批语的有效策略 免费阅读 免费下载
  • 作文中的批语是教师和学生之间的信息交流载体,更是学生认知自身作文水平的信息来源。好的作文批语往往能起到事半功倍的作用。本文主要从点出学生闪光语言、闪光语段、带有文采赏析又富于鼓励性、以他山之石攻玉、具有诙谐性和警语批评式批语等方面进行阐述。
  • 高中政治新课改应正确处理的关系 免费阅读 免费下载
  • 从洋思到杜郎口、从焦作徐衡到湖北人才的发展历史,我们不难得出一个结论:不课改教育就没有出路,不课改学校就没有发展,课改是大势所趋,人心所向。新学期伊始,学校领导高度重视课堂改革,一次次召开班子会、备课组长会、全体教师会,投入大量的人力、物力、财力,强力推行课堂改革,广大教师的课改意识和课改热情大大提高,三个多月来,我校的课改已初见成效。前几天,县教育局视导组视导我校,对我校的课改给予高度评价:学校课改力度大,
  • 改革阅读教学方法 培养阅读理解能力——整体阅读教学模式的探究 免费阅读 免费下载
  • 长期以来,受语法翻译法的影响和直接法的机械训练,阅读活动成了一个辨认文字符号、对词句进行语法分析和字面释义的过程。部分教师认为,英语阅读教学是扩大学生的词汇量、向学生介绍语法项目的手段,把阅读的重点放在词汇辨认和语法分析上。学生过分注重语法分析和字面释义,阅读速度偏慢,不领会作者的意图和文章的基调,弄不清弦外之音。
  • 新课标下激发学生语文学习兴趣的体会 免费阅读 免费下载
  • 依据新课改精神的要求,结合笔者多年的语文教学实践体会,总结了以下几方面来激发学生学习语文的兴趣:(1)改进教学方法,优化课堂结构,提高教学效率;(2)开展丰富多彩的第二课堂活动;(3)在大自然中陶冶学习兴趣。
  • 新课程标准下如何开展地理探究性学习 免费阅读 免费下载
  • 新课程标准下如何开展地理探究性学习,在素质教育的发展趋势中具有关键性的作用,就此探讨,更具有现实的指导意义。本文就开展地理探究性学习进行较为全面的尝试和探讨,包括什么是探究性学习、探究性学习的意义、探究性学习的特点、探究性学习的方法、探究性学习的组织形式和对探究性学习的评价。
  • 探讨如何提高小学语文课堂教学效果 免费阅读 免费下载
  • 小学语文课堂是学生学习的主要场所,应是富有生命力的。教师要具有探索的精神,具有知识的魅力,让学生不断进步。传统的小学语文课堂教学忽视了学生的主观能动性,没有为学生主动学习、创新提供条件。新课程改革要求小学语文课堂教学要促进学生不断发展,所以,教师要让学生在课堂的学习过程中互动起来。
  • 浅谈如何在小学语文教学中实施美育 免费阅读 免费下载
  • 在小学语文教学中,培养学生审美、爱美、创造美的精神素质,对提高语文教学质量,培养学生丰富而高尚的感情和崇高的精神境界,促进学生素质的全面发展极为重要。语文教学是门艺术,应在教学中处处体现不同的美,使学生受到良好的美的熏陶。那么,如何在小学语文教学中实施美育呢?本人结合自己的教学实际,谈几点粗浅的认识。
  • 浅谈新课程背景下的初中文言文教学 免费阅读 收费下载
  • 文言文是博大精深的中华文化最丰厚的载体,学生学习文言文,事实上是对中华文化直接的传承。新课标所选的诗文都是中国古典文学的精华,学好这些诗文对提高学生的语文水平至关重要。本文试图从“导入新颖、设法引导、大胆质疑、开展竞赛活动”四方面谈谈笔者在初中文言文教学中的做法。
  • 浅谈中学英语词汇教学 免费阅读 收费下载
  • 本文分析了初中英语词汇教学的重要性及词汇教法和学法上的三大误区。为此,本文对词汇教学的策略和方法进行了探讨。
  • 初中语文教学中学生语言品味能力的培养 免费阅读 收费下载
  • 在阅读教学中,教师应重视对文本语言的品味,这样才能发展学生的思维,提高学生的审美能力,从而走进作者的内心世界。本文笔者结合中学生语言品味能力的培养,并通过举例进行了阐述。
  • 抓“三导”创优效 免费阅读 收费下载
  • 所谓的“三导”是指“导入、导学、导练”。“导入”是教师如何引导学生进入教学过程的伊始,是个不可忽视的环节。它像航标一样引领学生的思维方向,故“良好的开端是成功的一半”,可见“导入”有着何等重要的地位。“导学”是教师引导学生如何探究学习,是课堂教学的主要部分,是调动学生思维、多方面培养学生学习能力、发展空间想象的主要环节。“导练”是教师引导学生进行应用,解决实际问题的部分,能体现科学知识重要价值的环节。
  • 教是为了达到不需要教——浅谈如何培养学生自学的能力 免费阅读 免费下载
  • 何谓“教是为了达到不需要教”?叶圣陶先生曾说:“教是为了指导学生学”。“教”着眼于教师的教育过程符合学科规律;统一知识于能力的有效转化:自能读书,不待老师讲;自能作文,不待老师改。老师之训练必做到此两点,乃为教学之成功(《叶圣陶语文教育征集》)。可想而知,学生一旦达此境界,他们将会怎样的优秀。
  • 培养小学一年级学生语文预习习惯的重要性 免费阅读 收费下载
  • 小学一年级学生刚刚人学,学习能力和自觉能力等都处于人生发展的初期。所以,让孩子们在各方面养成良好的习惯很重要。语文教学实践表明,预习是语文教学不可缺少的重要环节,是学习新知识的前奏,是学生独立学习的过程。一年级语文教学也不例外,从一年级开始,学生就应养成预习的好习惯。但如何引导一年级学生进行预习,是值得研究的问题。笔者拟结合多年的教学实践,对此进行粗浅的探讨,以求抛砖引玉。
  • 小学一年级写字教学有效性探索 免费阅读 收费下载
  • 要提高一年级写字教学的有效性,必须充分认识写字教学的重要性,根据一年级学生身心特征,抓好“双姿”训练,使学生自觉写好字,抓好兴趣培养,使学生乐于写好字,运用多种教学方法,使学生有能力写好字。
  • 浅谈小学语文课堂教学氛围 免费阅读 免费下载
  • 长期以来,教师们的语文教学工作已形成了一定的教学风格,比如对于讲读课文,“引入课题——讲授新课——总结练习”,已是语文教师普遍采用且同行认可的基本模式,诸如此类规律、经验的总结,对语文教学的进步无疑起到了推波助澜的作用。然而,纵观当前语文教学发展,又不得不引起我们的深思。
  • 小学低年级语文课堂教学改革 免费阅读 免费下载
  • 传统的语文课堂教学是以教师为中心,整节课都要根据教师设计的内容和形式来进行。所有的教学内容都是教师按照教材设定好的,学生在课堂学习过程中没有独立思考的机会,没有消化吸收知识的时间。反复的练习占用了较多时间,这种教学方式禁锢了学生的思维,导致课堂教学效率低下。所以,小学语文课堂教学需要改革,培养学生的创新意识和创新能力,提高课堂教学效率。
  • 加快数学教育发展的途径 免费阅读 收费下载
  • 面对新课程教育教学的改革,教师要积极贯彻“教师为主导,学生为主体,探索为主线,思维为核心”的教学思想,要在教学思想和教学方法上大胆创新。以高度认真负责的态度,以兢兢业业的敬业精神,继续树立勇于向长远发展的创新教学理念,不断加强教育教学的新方法,把人生的追求和理想奉献于神圣伟大的教育事业。这样,努力提升数学教育发展的常青树就一定会枝繁叶茂!
  • 浅谈新课程初中生物教学反思在教学中的运用 免费阅读 免费下载
  • “教学反思”就是教师自觉地把自己的课堂教学实践,作为认识对象而进行全面深入的思考和总结,改进教学方法的学习方式,不断对自己的教育实践深入反思,积极探索与解决教育实践中的一系列问题。教学反思主要集中在平时的教学工作中,在初中生物教学中运用教学反思就是研究自己如何教、研究学生如何学的过程,教与学相结合,它能促进教师自身专业发展,不断提升专业水平,与新课程共同成长。因此教学反思在教学中的运用是不可缺少的。
  • 浅谈高一生物教学对学生学习能力的培养 免费阅读 收费下载
  • 高一学生刚结束初中学习生活进入高中,其学习态度、学习方法还不能与高中阶段相适应。相当一部分学生还沉浸在对高中生活的好奇与新鲜感之中,其言谈举止仍稚气未脱,而且该阶段是这些学生身心发育转型的关键时期。尤其是来自农村的学生,被动学习的现象比较普遍,课堂上被动地接受知识,老师给多少,学生学多少,不能利用所学知识解决简单的实际问题。大多数学生头脑里只是老师“灌输”的内容,不能主动去学习,没养成良好的学习习惯,缺乏独立自主的学习能力。
  • 化学平衡问题的思维方法 免费阅读 收费下载
  • 化学平衡是中学化学涉及的溶解平衡、电离平衡、水解平衡等知识的核心,既是高中化学基本理论部分的重要考点,也是化学教学中的一个难点,掌握分析平衡问题的思想方法是求解平衡问题的关键。在处理平衡问题的过程中常常要用到等效思想,笔者在教学实际中,根据学生的接受情况将此思想具体化,收到了较好的效果,现总结如下,敬请同行们斧正:
  • 加强数学预习指导 提升数学教学实效 免费阅读 免费下载
  • 高中数学预习相当重要,笔者就怎样教会学生明确预习目的,学会预习方法、步骤,懂得怎样把握高一入门关、知识点转折关等,如何取得最佳学习效果谈谈个人的观点。
  • 浅谈初中体育课程教学的组织创新 免费阅读 收费下载
  • 一体育课程教学需组织创新 组织创新是素质教育的一个重要组成部分。它以发掘人的创新潜能、弘扬人的主体精神、促进人的个性和谐发展为宗旨,通过对传统组织教育的扬弃,探索和构建一种新的教育理论与管理模式,并使之逐渐丰富和完善。由于创新作为教育的核心目标,会牵涉教育的许多方面,所以组织创新的探索与实践将会有力地推动教育改革的深化,更好地促进素质教育的实施。
  • 信息技术在初中物理实验教学中的作用 免费阅读 免费下载
  • 物理实验是物理教学的重要组成部分,也是学生获取知识的一个重要环节。物理实验教学,既是一种不可替代的教学手段,也是教学体系中不可缺少的教学内容。但实验往往受时间、空间等因素的影响及实验器材的限制,存在实验不能实施或在实施过程中可视性差,不够明显等问题。这会影响学生的学习积极性,达不到物理实验的预期效果,从而削弱了物理实验的教学功能。
  • 合作学习——现代高中数学课堂教学的趋势 免费阅读 收费下载
  • 合作学习因其独特的优点被广泛应用于高中数学的教学中。本文主要就数学合作学习小组的科学组建,合作时机的恰当选择,对学生合作交流的能力和习惯的培养以及对合作学习的科学评价等方面进行了分析。
  • 中学篮球运动员基本功训练点滴 免费阅读 免费下载
  • 基本功是否扎实,决定着运动员将来运动成绩和运动水平的高低。基本功的“基本”二字指的是所从事的运动项目中经常起作用的内容,即最基本的专门动作,它包含一些基本技能和身体素质。基本功的“功”字指的是功夫、本领、造诣,也指时间,“功”字还有方法的含义,通过一定的方法训练那些最专门的动作,使之根基扎实,本领过硬。因此,基本功的含义包括一定的训练内容。
  • 浅谈高中生物教学与多媒体技术整合的体会 免费阅读 收费下载
  • 多媒体教学有其他教学手段所无法替代的功能。只要善于将这种现代化教学手段与传统教学相结合,互相渗透、互相补充和完善,必将大大优化课堂教学,提高教学质量。与此同时,多媒体的恰当运用,使课堂教学活动更符合学生的心理特点和认识规律,促使学生始终在愉悦的氛围中积极主动地获取知识、学会学习、提高能力。本文仅就高中生物教学中多媒体的运用谈谈自己的认识。
  • 充分利用地方资源开发特色校本课程 免费阅读 收费下载
  • 充分利用地方资源,开发特色校本课程,可从以下几方面努力:合理利用校内的网络开发美术教育资源;合理开发利用校园内的自然资源;合理利用校外地方自然资源、地方经济产品资源、地方文化资源开发课程。
  • 浅谈农村初中化学教学中多媒体手段的应用 免费阅读 收费下载
  • 随着国家对农村教育现代化的重视,大批先进的教育设备逐渐走进了农村初中课堂,其中多媒体手段在农村教育教学中越来越受到广泛的应用。那么多媒体教学与农村初中化学教师有何联系,本文作了粗浅的探讨。
  • 物理小实验在教学中的辅助作用 免费阅读 收费下载
  • 本文主要论述教师如何充分发挥物理小实验在课堂教学中的辅助作用,激发学生的学习兴趣,调动学生的学习积极性,提高教师的课堂教学效果。
  • 浅议数学备考复习 免费阅读 免费下载
  • 高考数学后期复习值得我们每一名任课教师思考,同时也要求我们每个考生努力培养自主学习的习惯、兴趣、意志力和自控力等;保持沉着冷静、科学应对的良好心态,学会合理支配时间,处理好学习、锻炼、休息(包括睡眠)三者的关系,保持旺盛的精力,健康的身心,夺取最后的胜利。
  • 沸腾现象的分析 免费阅读 收费下载
  • 液体的沸腾现象在生活中常见,但很多人不清楚其本质。本文从力学平衡和相变平衡的角度阐述了液体在沸腾前后发生的物理现象的本质原因,使人们对沸腾现象有更深的理解。
  • 生活化数学情境教学的点滴体会——和学生一起走进数学生活 免费阅读 免费下载
  • 笔者于1993年7月参加工作,在农村学校从事数学教学工作已18年了,在这十几年的教学工作中使笔者深切地感受到“数学源于生活,而最终又服务于生活”的真正含义。作为小学数学教师,必须考虑数学教学中能不能把现实的问题与之相联,能不能在教学中让学生根据自己现有的知识水平和生活经验去重新体验,能不能让学生运用所学的数学知识去解决生活中的简单问题?这一连串的问题,使我联想到若数学教师能和学生一起走进生活,那么这些问题就会迎刃而解。下面谈谈本人在数学教学实践活动中的点滴体会:
  • 浅谈新课标下对体育课堂教学的探索 免费阅读 收费下载
  • 一激发学生的体育兴趣 孔子曰:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”的确,兴趣是学习的强大动力。学生如带着深厚的兴趣学习,便会积极主动,心情愉快,想象丰富,从而保持高昂的学习热情。根据体育新课标的理念在教学中我是这样做的:
  • 浅谈初中化学演示实验教学 免费阅读 免费下载
  • 在中学化学实验教学中,演示实验是运用最多、最广、最有效的一种教学形式。课堂中的演示实验,教师从分析实验现象入手,启发学生运用感性材料进行分析、综合,进而获得结论。搞好演示实验教学,不仅可以激发学生学习化学的兴趣,也可以培养学生观察、分析和推理能力,还有助于学生掌握大量的化学事实,加深对化学概念与化学理论的认识,获得较熟练的化学实验技能。因此,加强演示实验教学是提高化学课堂教学质量的重要环节。那么,怎样才能做好演示实验教学呢?下面是笔者多年从事初中化学教学的一些体会。
  • 关于高中立体几何的教学反思 免费阅读 收费下载
  • 文章针对高中生学习立体几何的障碍,提出高中立体几何教学的新思路,以供同仁商讨、交流。
  • 初中数学分层次教学的理论和实践 免费阅读 收费下载
  • 根据学生的数学基础和思维能力,将学生分层次进行教学,更能体现因材施教的教学原则,有利于对学生进行个性化教育,有利于培养学生的思维能力,较好地提高数学教学效果。
  • 语言,让课堂绽放异彩——浅探初中体育课堂教学语言的运用 免费阅读 收费下载
  • 在体育教学中恰当地表达教师意图、激励学生的学习热情是体育教师必备的条件之一。在素质教育的今天,在以学生为主体教师为主导的教学原则下,如何在有限的时间里让学生得到更多的练习和锻炼,这就要求教师不仅要做好课下的准备工作,更需要教师在课上语言准确、精炼、生动。恰当的语言能充分调动学生的学习兴趣和积极性,营造一个轻松活泼的课堂氛围,使学生在愉快的环境中真正掌握知识和各种技术技能,还能美化学生的心灵,达到育体、育人的双重效果。
  • 关于新课标物理实验的教与学 免费阅读 免费下载
  • 根据新课标的教学要求及新形势下对物理实验教学的探索和创新,在物理实验探究教学中着重培养学生的创新思维和创新能力是实施素质教育的重要内容,而物理学从本质上说是一门实验科学,物理规律的发现和理论的建立都以物理实验为基础,因此,在物理实验教学中提出假设和猜想对发展学生的创新思维和创新意识尤为重要。
  • 新视域下对职业高中田径课教学的几点思考 免费阅读 免费下载
  • 本文通过对田径教学过程、教学内容的组织、教学方法的选择、学生的德育教育以及伤害事故的预防等几方面的探讨,希望对田径课的教学问题有所帮助。
  • 培养学生主动参与数学课堂的意识 免费阅读 免费下载
  • 课堂教学效果在很大程度上取决于学生的参号睛况,这首先要求学生要有参与意识,加强学生在课堂教学中的参与意识,使学生真正成为课堂教学的主人,这是现代数学教学的趋势。为此,在数学课堂上应充分让学生“动”起来。即让学生的个性表露出来,思维活跃起来,手脚解放出来,这将极大地提高我们的教学效率。
  • 初中物理如何有效开展探究性教学 免费阅读 免费下载
  • 新课改倡导自主、合作、探究学习,以改变教学中过于强调接受学习、机械训练的现状,促进学生学习方武的改变,培养学生的实践能力和创新精神。本文就如何有效开展探究性教学略谈了几点体会:创设充满智趣的探究情景,提出富有探究价值的问题是前提;加强探究过程的引导和探究方法的点拨是保证;加强探究后的反思和评价是有效途径。
  • 新形势下高中生物课堂的教学 免费阅读 免费下载
  • 新的生物课程标准要求高中生物课程将在义务教育的基础上,进一步提高学生的生物科学素养。尤其是发展学生的科学探究能力,帮助学生理解生物科学、技术和社会的相互关系,增强学生对自然和社会的责任感,促进学生形成正确的世界观和价值观。课程的基本理念为:提高生物科学素养,面向全体学生,倡导探究性学习,注重与现实生活的联系。
  • 培养化学学习兴趣的方法 免费阅读 免费下载
  • 本文通过点滴教学实例阐述如何培养高中生学习化学的兴趣:如巧设悬疑引兴趣、主动探究找乐趣、诙谐幽默有情趣。
  • 指导学生有效学习化学的策略 免费阅读 免费下载
  • 本文阐述了指导学生有效学习化学的方法,即通过有效预习;上课做到“听、看、记”结合;复习要及时而且经常,也可用归纳法进行小结复习等,学生会收到事半功倍的学习效果。
  • 如何提高高中物理课堂教学质量 免费阅读 免费下载
  • 课堂教学是新的教育理念下最基本的教学形式,课堂教学的形式有多种,高中物理课堂教学主要是体现出物理教学的理念以及实现课堂教学的目标。高中物理课堂教学的主要任务是传播知识、技能、情感态度、价值观、过程和方法,提高课堂教学的质量。
  • 关于高中生物实验教学有效性问题的探讨 免费阅读 收费下载
  • 本文主要从提高学生的兴趣、能力入手,通过周密的教学计划和安排切实达到提高学生能力、实现生物实验教学有效性的目的,以期有助于实施生物实验教学。
  • 学校课余体育训练与学校竞技体育的属性定位区分 免费阅读 收费下载
  • 本文采用文献法、逻辑分析法、举例法对学校课余体育训练与学校竞技体育的概念属性进行对比分析,并对二者的现状及存在的问题进行列举分析,对得出的观点、结论进行归纳整理、分析推理并给予对策和建议。
  • 物理课堂教学活动高效初探 免费阅读 收费下载
  • 物理课堂教学的效率,在很大程度上取决于教师采用的教学活动组织策略,创设一个良好的课堂活动环境是培养学生思维和学习兴趣的关键。教学环境不仅包括探索和掌握有:意义学习,还包括激发学生积极思维,师生相互合作共同探讨的教学活动氛围。因此,教师必须把握好课堂活动的原则,同时科学控制课堂教学活动的具体环节和方法.
  • 浅析“自主互助型”教学模式在初中物理教学中的应用 免费阅读 免费下载
  • “自主互助型”的课堂教学模式来源于物理教学实际,指导于日常物理教学实践。课堂从学生自主预习开始,经过自主学习、合作探究、反馈矫正,逐步实现课堂教学目标。
  • 浅谈如何控制好初中数学教学中的节奏感 免费阅读 免费下载
  • 教学节奏的快慢直接影响学生的心理感受和学习成绩。本文就初中数学教师如何在教学中注意张弛有序、缓急相宜的节奏进行了分析,以供参考。
  • 小学数学教学如何培养学生的创新能力 免费阅读 免费下载
  • 现代社会是知识经济的时代,不断进行创新是社会进步的条件,知识创新重点在于教育的创新,教育能够培养出具有创新能力的人才。在小学数学教学过程中,培养创新人才要以培养学生的创新意识为基础,对数学教学进行探索,培养学生的创新能力,形成民主和平等的教学气氛,提高教学效果。
  • 巧用教法 激趣乐学 免费阅读 免费下载
  • 兴趣是最好的老师,是力量的源泉,是学习的动力。本文通过在小学数学教学中运用具体激趣方法,改变传统的教学方法,使数学教学变得形象生动、气氛活跃,激发起学生的学习兴趣,使学生乐于学习,提高数学教学质量。
  • 高中化学课堂动态生成式教学的研究 免费阅读 收费下载
  • “动态生成”是新课标提倡的重要理念之一,笔者结合教学实践,从精心预设、策略开发、优化选择三方面,就构建动态生成的高中化学课堂进行探讨。
  • 加强化学实验教学培养学生的能力 免费阅读 收费下载
  • 加强实验教学是培养学生各种能力的主要途径。我们通过化学实验教学活动的设计和实施,引领学生积极主动地学习,使学生能够自觉地获取知识和技能,受到科学方法的训练,体验学习的乐趣,形成和发展学生能力。
  • 扶“差”攻“坚”——农村中学转化学困生课题的研究实验 免费阅读 收费下载
  • 本文从农村中学如何转化学困生入手,提出扶“差”攻“坚”的研究实验过程,阐述了扶“差”攻“坚”课题研究的理论指导、课题背景、研究意义、现状分析、研究目的’、课题内涵、研究内容、操作要点、实施步骤、注意事项、成果体现。
  • 浅谈班主任教育的正面引导 免费阅读 免费下载
  • 班主任教育的正面引导,即要求在教育过程中向学生指明前进的方向,循循善诱,从而提高学生的思想认识,使他们不断进步。
  • 心在阳光下——浅谈班主任工作 免费阅读 收费下载
  • 现今,社会对教育的要求越来越高。对于中职学校来说,学生整体素质偏低,就业形势严峻,使得中等职业教育工作艰巨而复杂、任重而道远。面对挑战,班主任该如何去面对和保持积极的心态,该如何务实高效地开展工作,为社会培养优秀的人才,是每一个班主任都面临的问题。
  • 浅谈如何营造良好的班风 免费阅读 收费下载
  • 为了使班主任工作进行得顺利,从而推动学校正常教育教学活动的开展,班主任对班级管理应围绕“爱”字入手,用真诚打动学生、用严格要求学生、用公平对待学生、用文化熏陶学生、用协调管好学生、用沟通教好学生,管理方法恰当,往往能起到事半功倍的效果。
  • 浅谈如何增强班级的凝聚力 免费阅读 免费下载
  • 一个班集体,就像一个大家庭,对每一个成员的成长,都有着至关重要的影响。实践证明,良好的班集体始终激励着学生不断进取,主动、健康地成长,能使学生心情愉快,更加积极、轻松、充满激情地投入学习、生活与工作当中。班主任是班集体的建设者、组织者、领导者,是班级的中心与灵魂。要把班级管好、教好、培养好,要组织好、引导好、协调好同学们的学习、工作、生活,要把一个班级搞活,心向一处看,劲往一处使,建立一个具有很强凝聚力的集体,
  • 浅谈初中学困生的转化 免费阅读 收费下载
  • 转化学困生是学校教育的重要工作。教师必须转变观念,关心爱护学困生,善于发现他们的特点和优点,以此为契机,拓展兴趣,调动积极性,从心理上加以引导,锤炼其意志品质,多方配合,形成合力,努力达到“点石成金”的转化目的。
  • 浅谈初中双差生的转化方法 免费阅读 免费下载
  • 本文主要浅谈了初中双差生的转化方法:观察、了解、个别谈话、关心、家校结合、捕捉“闪光点”。
  • 为孩子们插上奋飞的翅膀 免费阅读 收费下载
  • 2010年7月30日,98岁的钱伟长走了,被周恩来总理命名的、为中国科技事业作出巨大贡献的“三钱”从此成了绝响,历史悄然合上了这一页。“三钱”的仙逝,引发了我们灵魂深处的痛楚。乡村教师之子、因家境贫寒而营养不良的钱伟长,上大学时身高只有1.49米,以国文、历史满分考入清华大学历史系,然而其他四门课一数、理、化、英文一共考了25分。因为抗战爆发、国难当头,钱伟长决定要学习“造飞机大炮”的学问,
  • 浅谈新课改下案例教学法在中职德育课教学中的运用 免费阅读 收费下载
  • 中职德育课新课改特别强调案例教学作为教学方式的改变,有利于提高教学效果。案例教学有利于调动学生的积极性,激发学生的学习兴趣,有利于学生能力的培养。本文从中职德育课案例教学的含义、编选方法、教学效果以及案例教学需注意的问题等几方面来阐述案例教学法,为中职学校德育课教师实施案例教学法提供参考。
  • 流行音乐对中职生的心理影响 免费阅读 免费下载
  • 流行音乐和中职生心理的关系十分密切,一方面,中职生由于其特定时期的心理特征近乎疯狂地偏爱流行音乐,成为流行音乐文化的主要消费者;另一方面,流行音乐及其文化外延又反过来影响着中职生的心理发展,成为中职生精神养料的一部分。流行音乐对中职生心理的影响是具体而复杂的,总的来说可以梳理为正面影响和负面影响两方面。本文将对这两个方面进行详细阐述。
  • 浅议中职学校如何营造良好的班风 免费阅读 收费下载
  • 中职学校的招生条件差、不受分数限制,进入职业学校的学生大多数是在基础教育中经常被忽视的差生。面对这样的特殊群体,使得班主任的工作难上加难,班主任只有耐心鼓励引导,杜绝打骂惩罚,才能营造一种和谐的班级氛围,让班级充满朝气和活力。
  • 浅析自制原始凭证模拟实训教学的意义 免费阅读 收费下载
  • 运用自制原始凭证实施模块化教学,解决中职学校会计专业校内实训不足的问题,以实现培养学生具有实践操作能力的目标。
  • 中等职业学校计算机应用基础教学的创新思考 免费阅读 收费下载
  • 随着科学技术的快速发展,计算机的应用已社会化,中职学校的计算机应用基础是各专业的必修课程,但由于各方面因素的影响,中职学校计算机应用基础的教学效果往往不尽如人意。本文立足于中职学校计算机应用基础教学创新,从教学目标、上机教学、教学方法三个方面来阐述如何提高教学效果,以促进学生实践能力的培养。
  • 提高职业学校学生的终身体育意识之探讨 免费阅读 免费下载
  • 职业学校是培养高素质劳动者与中初级专门人才的基地,体育课程除需要在满足学生身心发展的基础上,体现“以人为本”的教育思想与原则外,还要致力于提高与未来职业有关的运动技能、全面素质与综合职业能力,从而突出职业学校中“职业性”的特点。体育课致力于提高学生的终身体育意识,为终身体育打好基础,突出“健康第一”的指导思想,是体育工作者的首要任务。
  • 中职学校班主任德育工作之我见 免费阅读 收费下载
  • 据有关部门调查得知,近年来我国青少年犯罪率呈上升趋势,犯罪青少年呈低龄化趋势。青少年犯罪率为什么会呈上升趋势呢?笔者认为关键还是教育的缺失。为了提高中等职业教育的教育教学质量和工作效率,我们从班主任德育工作的几个方面探寻其终极关怀的理论和依据,以发现德育工作的目标和方向,为探究中职德育工作的方式方法和力度提供依据,从而达到优化德育管理的目的。
  • 关于遗传学教学的思考 免费阅读 免费下载
  • 遗传学教孥不应当只是满足于课本知识的熟练掌握和讲解,而应当将它纳入整个课程体系来组织教学,尤其是相关课程的互相衔接、补充和拓展延伸。故应着眼于学生多角度综合思维能力的提高,偏重于案例法的运用,致力于学科渗透,关注教材以及课时、课序的科学安排等几方面的探讨,教学的一切活动皆因问题而设、皆因问题而具有意义。
  • 关于分层教学法在中职数学教学中的应用探讨 免费阅读 收费下载
  • 分层教学法有利于提高学生学习的积极性、主动性和创造性,有助于学生更好地掌握知识和技能,同时,这种方法还为学生终身学习奠定了良好的基础。本文主要论述了分层教学法在中职数学教学中的应用,希望借此达到提高教学效果的目的。
  • 穿在身上的历史——从花腰彝服饰的变迁浅谈传承和保护传统民族文化 免费阅读 收费下载
  • 在现代经济的快速发展中,现代文明进程也在加快。同时民族文化也受到了很大的冲击,有些甚至已经处于消亡的边缘。当旧文化被新文化冲击和逐渐替代时,传承与保护本身就存在了矛盾。本文以红河花腰彝民族服饰变迁的考察为切入点,探讨如何使少数民族传统文化在历史的演变过程中能更好地传承下去。
  • 图书馆古籍保护工作现状和存在的问题 免费阅读 收费下载
  • 中国古籍是中华民族历史文化的遗产,是研究、继承和发展中华文化的宝贵财富。中国古籍自传世以来,曾不断遭受自然的侵蚀和人为损坏,年久失修,数量正在日益减少。本文阐述了古籍保护工作的重要性,对图书馆古籍保护及修复的现状作了分析,对一些问题提出了建设性的意见,并指出培养合格的古籍修复人员应成为古籍保护工作的当务之急。
  • 有意味的图形——云南甲马 免费阅读 收费下载
  • 云南甲马是民间祈福禳灾祭祀活动时用来焚烧的各种雕版印刷品,是服务于宗教的一种民间木刻版画,云南甲马由内地传入,但由于地域环境的原因,演变成了一种独具地域特色的宗教艺术形式,造型简练古拙,独具意味。
  • 用现代科学原理解读联合作战制胜之道 免费阅读 收费下载
  • 在近期世界局部战争中,用现代科学原理解读联合作战制胜之道,有助于深刻理解联合作战的本质特征,从理论高度掌握作战力量编成、编组、运用和行动的方式方法,为组织实施联合作战提供理论指导。
  • 谈开关磁阻电机的特点及应用 免费阅读 免费下载
  • 由于交流调速技术固有的缺点,人们一直在寻找一种新的调速技术。随着计算机自动控制技术和电力技术的日益成熟,作为一种结构简单、调速性能好、效率高、节能效果显著的新型电气传动调速技术,开关磁阻电机调速技术引起了世界各国电气传动界的广泛关注,并在传动机械、矿山机械、电动(汽)车、家用电器等领域得到广泛的应用。
  • 简——把设计一减再减 免费阅读 收费下载
  • 世界朝着多元化发展,信息交错汇杂,设计表现着人们的思维意图——什么样的设计能够在这种环境下对信息的传播起更大的作用。本文提出在设计中应该给设计做减法,让设计回归本质,让受众清楚了解设计的思维意图与最终目的,以便更直接、更快速地了解信息。
  • 曲靖市通用语言的文化阐释 免费阅读 收费下载
  • 近年来,不少学者从不同角度对曲靖的文化形态和文化渊源进行了卓有成效的探索和研究,尤为突出的是对爨文化的研究和开发,但在这众多的研究中有一个领域似乎人们涉足甚少,这便是曲靖的语言文化。本文通过对现存的曲靖市通用语言做一点文化形态及语言变异的分析和探究,以便找出隐藏于其中的历史文化渊源,从而感受语言文化的魅力。
  • 数字化流行符号浅析 免费阅读 收费下载
  • 数字和网络带来了读图时代,图形的获得、编辑和传播从来没有像现在这样容易、简单和迅速。中国的网络用户已经超过4亿,各种各样的图像,以惊人的速度被制造出来,像沙尘暴一样铺天盖地地传播……“小胖”“芙蓉姐姐”“犀利哥”,还有各种各样的聊天表情、火星文字,无论你喜欢与否,它们是那么的流行,无论你愿意不愿意,它们也是你的符号。笔者把这类图像姑且称之为流行符号,因为它们显示出来的最大的特点就是流行性。本文拟从对流行符号的分析入手,学习运用符号学理论来解释其作为符号系统的存在和运行。同时,希望提供一个与形而上学解读不同的解读,以期为设计创意提供助益。
  • 基层部队素质管理浅析 免费阅读 免费下载
  • 本文从素质管理的产生,论述了基层部队素质管理的基本含义,针对基层部队管理特点提出了实施素质管理的策略方法。
  • 走出自然环境对人发展作用的认识误区 免费阅读 收费下载
  • 自然环境问题是关系到人类生存的热点问题,人类很早就开始了对自然的研究,并认识到自然环境对人发展的重要作用。然而人们在认识自然环境对人发展的作用时,往往会陷入两个误区:在探讨自然环境对人发展的作用时,只讲人类,不讲或少讲个体;在探讨影响人发展的因素中,自然环境的作用时常被忽视。对此,我们应该走出认识的误区,正确理解自然环境对人发展的作用,充分利用好自然环境,以实现人的自由全面发展。
  • 中国茶文化影响下的中式茶馆装饰艺术 免费阅读 收费下载
  • 茶源于中国,它不仅仅是一种饮料,更是一种悠久深厚的文化。作为茶文化的环境载体“茶馆”(或称茶室)在中国茶文化的历史发展中有着举足轻重的意义。随着中国茶文化在世界范围内的发展和普及,茶馆的设计和装饰艺术也随时代的发展而变化着,它必将影响着中国茶文化的发展。
  • “五抓五重”开展思想政治工作助推新发展 免费阅读 免费下载
  • 常熟市儿童福利院作为一家面向全社会的爱心机构,主要负责收养社会弃婴、孤残儿童及16岁以上的残疾孤儿,并承担全市残疾儿童的康复、特殊教育、残疾儿童家长培训指导工作,先后获得江苏省帮孤助孤先进集体、江苏省巾帼示范岗、江苏省“一级福利院”、常熟市文明单位、苏州市弘扬“三牛”精神先进集体、妇女工作先进集体、巾帼标兵岗等称号。一直以来,市儿福院坚持传统与创新相结合,探索出“五抓五重”的思想政治工作方针,
  • 浅析成人继续教育的心理因素 免费阅读 免费下载
  • 相对于未成年人学习而言,成人参加继续教育有着完全不同的自我动机和意识形态,因此成人继续教育同未成年人教育以及全日制大学教育有着完全不同的教育模式和教学方法。本文从公司实践出发,通过对成人继续教育的心理因素进行分析,以期为企业成人继续教育模式的改进和推动提供理论支持。
  • 交互设计理念与设计方法 免费阅读 收费下载
  • 交互设计的实践显见于产品设计,尤其是软件产品的设计。但是,从这一看似个别的设计门类中,总结出的交互设计原理,“交互性”概念的提出,其影响便不再限于产品设计。这表明交互设计的原理在设计活动中,具有一般性和普遍性。本文认为交互设计原理对设计活动产生了广泛的影响,特别是对许多操作层面的设计过程,提供了一个新的认识和把握的角度。上升到方法论,可以看做是对传统设计方法论的一个补充和完善。
  • [科研课题]
    刑法概念的教学与刑法学知识体系的构建(张光君)
    端正大学生入党动机的对策及实效(开赛尔·艾斯卡尔 张旭辉 顾爱星)
    公共政策概论课程案例教学改革的思路初探(孙广厦)
    彝族学生汉语学习动机的培养(何强)
    简论案例专题式教学设计在当代世界经济与政治课程中的运用(张威)
    面向教学MVC框架进行WEB开发技术教学(蒋冠雄)
    从音乐教育专业学生实习支教实践看高师钢琴教学改革(余雄)
    关于高职思政课第二课堂教学的思考(覃秉金 黄海峰 周颖)
    论三维目标与教材文本的处理转化(车琳)
    从柳宗元的挫折应对谈当代高职学生的耐挫教育(李晶)
    设情境 悟情感 入意境 品语言——高中散文教学的审美研究(曹宇)
    小组工作方法在思政课实践教学环节中的应用反思(范欣)
    [高等教育研究]
    浅谈如何增强非英语专业学生学习英语的动机(张茂林)
    成都田园城市环境下的高职理财人才培养思路(贾明东)
    高校思想政治工作在和谐校园建设中的作用(鲁显玉)
    浅谈医学生爱伤意识培养(房佳蓉 胡冰 于昕)
    如何对样本空间进行划分(姚香娟 周圣武 章美月)
    大学生攻击性判断中的内隐性别刻板印象研究(高丽君)
    色彩设计在动画教学中的运用(俞洋)
    “千千静听”播放器辅助音乐教学的研究和运用——以唱歌教学为例(吴多军)
    开放教育体系下合作学习之实验探究——以电大《新思维英语阅读III》为例(李珺)
    信息技术教学方法探究(汤华丽[1] 刘晓[2] 赵丽[3])
    包装设计课程的应用——酒包装设计与中国传统元素(朱佳叶[1] 朱越雄[2] 吉袁媛[1] 曹广力[2])
    浅析如何提高英语课堂教学效率(赵燕)
    浅谈提高军校管理干部人文素质的重要性(靳世华 纪磊 张丽娟)
    PRETCO—B写作试题命题规律研究(李惠桂)
    高职高专旅游英语实践能力培养模式探析(何明华)
    浅析如何提高珠算教学实效(赵斌)
    高职院校辅导员应重视对大学生的心理健康教育(赵宏欣 张杰)
    试析英语谚语的分类和内涵(叶新)
    [教学论坛]
    挖文本精华 舞生活彩虹——浅谈如何寓英语教学于生活中(王美丽)
    网络时代中学生价值观教育实效性研究——基于中学政治课教学的视角(陆卫娟)
    构建以学生为主体的英语教学模式(郭海亮)
    简析高中英语中的原因状语(张务农)
    英语教学与德育教育(黄琼梅)
    谈谈如何说课(王树芹)
    点燃创新意识的火花(邓俊平)
    激发学生的情感,激活英语课堂教学(谢玉君)
    论高中语文对学生人文精神的培养(颜峰)
    授人以鱼,不如授人以渔——浅谈Goforit教材阅读教学的方法与建议(李夏芬)
    浅谈如何激发初中生学习地理的兴趣(何新浩)
    写作路上,我也能一路高歌——如何有效引导农村初中学生挖掘和积累写作素材(王华江)
    巧设爱的桥梁,为学生健康成长启航(郭祥娟[1,2])
    看成败,溯原因——高考新材料作文的审题立意方法(董大光)
    浅谈实施英语课堂教学应注意的几个问题(王张凤)
    例谈高考地理非选择题解答策略(杨红刚)
    新课标下对初中作文教学的几点思考(胡斌芳)
    教师语言的魅力(毛铌)
    培养学生史料辨析能力的几点认识、(张克东)
    如何教会学生学习英语(陈艳)
    标新立异赢质量(廖荣彬)
    重塑、夯实“双基”的亮丽旗帜——对当前小学语文教学的再思考(林建飞)
    浅谈阅读与作文教学改革(叶新放)
    引领 分享 激励——提升家长早期阅读指导能力的实践与探索(钱群钗)
    和谐师生关系 提高教学质量(毛铌)
    浅谈英语教学中如何有效开展合作学习(黄。欢)
    喀什地区双语教师队伍建设存在的问题及反思(帕提古丽·克热木)
    如何提高初中学生学习思想品德课的兴趣(蒋华)
    提高英语“小组合作学习”的有效性(黄丽花)
    浅谈课外活动在英语学习中的辅助作用(李楠)
    浅谈激发学生在课堂中使用英语对话的策略(袁爱群)
    初中历史教学中如何培养学生的创新能力(唐瑜瑸)
    例谈对立统一规律在小学语文课文中的巧妙运用(刘群 黄明慧)
    初中日语课堂教学口语表达评价形式探究案例一则(汪倩)
    生之诗情,一如夏花——浅谈古典诗歌教学中学生诗情的孕育(杨富泰)
    初中英语合作学习模式的探讨(王连中)
    英语学习,兴趣为先(朱建丽)
    浅议英语教学的开放性(王琳)
    互动质疑,家常课的重要环节(訾民荣)
    初探作文批语的有效策略(韦彩金)
    高中政治新课改应正确处理的关系(赵孟绍)
    改革阅读教学方法 培养阅读理解能力——整体阅读教学模式的探究(钱芳)
    新课标下激发学生语文学习兴趣的体会(吴文权)
    新课程标准下如何开展地理探究性学习(马伟光)
    探讨如何提高小学语文课堂教学效果(李金叶)
    浅谈如何在小学语文教学中实施美育(杨秀芝)
    浅谈新课程背景下的初中文言文教学(魏益英)
    浅谈中学英语词汇教学(马榕)
    初中语文教学中学生语言品味能力的培养(柳小梅)
    抓“三导”创优效(邓华毅)
    教是为了达到不需要教——浅谈如何培养学生自学的能力(张燕)
    培养小学一年级学生语文预习习惯的重要性(王爱荣)
    小学一年级写字教学有效性探索(刘清平)
    浅谈小学语文课堂教学氛围(曹静)
    小学低年级语文课堂教学改革(许梅莲)
    [教学研究]
    加快数学教育发展的途径(王锦维)
    浅谈新课程初中生物教学反思在教学中的运用(杨贵凤)
    浅谈高一生物教学对学生学习能力的培养(孟艳林)
    化学平衡问题的思维方法(何宝军)
    加强数学预习指导 提升数学教学实效(孙小星)
    浅谈初中体育课程教学的组织创新(裘小英)
    信息技术在初中物理实验教学中的作用(赵生花)
    合作学习——现代高中数学课堂教学的趋势(潘代红)
    中学篮球运动员基本功训练点滴(白德福)
    浅谈高中生物教学与多媒体技术整合的体会(王水英)
    充分利用地方资源开发特色校本课程(陈仲杨)
    浅谈农村初中化学教学中多媒体手段的应用(刘庚华)
    物理小实验在教学中的辅助作用(姚诗平)
    浅议数学备考复习(李振义)
    沸腾现象的分析(蔡先之)
    生活化数学情境教学的点滴体会——和学生一起走进数学生活(杨才桂)
    浅谈新课标下对体育课堂教学的探索(黄乙坪)
    浅谈初中化学演示实验教学(吴善友)
    关于高中立体几何的教学反思(潘丽华)
    初中数学分层次教学的理论和实践(蒙洪才)
    语言,让课堂绽放异彩——浅探初中体育课堂教学语言的运用(李胡炯)
    关于新课标物理实验的教与学(钟薛猛)
    新视域下对职业高中田径课教学的几点思考(卢云其)
    培养学生主动参与数学课堂的意识(尚会升 王美凤)
    初中物理如何有效开展探究性教学(苏丽娟)
    新形势下高中生物课堂的教学(金春兰)
    培养化学学习兴趣的方法(禹奇平)
    指导学生有效学习化学的策略(韦寒梅)
    如何提高高中物理课堂教学质量(陈再南)
    关于高中生物实验教学有效性问题的探讨(潘政流)
    学校课余体育训练与学校竞技体育的属性定位区分(牛宏宾)
    物理课堂教学活动高效初探(杨晓波)
    浅析“自主互助型”教学模式在初中物理教学中的应用(时兴国)
    浅谈如何控制好初中数学教学中的节奏感(许斌装)
    小学数学教学如何培养学生的创新能力(王雅玲)
    巧用教法 激趣乐学(黄正强)
    高中化学课堂动态生成式教学的研究(李尚松)
    加强化学实验教学培养学生的能力(陈清招)
    [学校管理]
    扶“差”攻“坚”——农村中学转化学困生课题的研究实验(郑烈平)
    浅谈班主任教育的正面引导(吴伟红)
    心在阳光下——浅谈班主任工作(彭振)
    浅谈如何营造良好的班风(梁日亮)
    浅谈如何增强班级的凝聚力(张登斌)
    浅谈初中学困生的转化(刘杰)
    浅谈初中双差生的转化方法(韦寒梅)
    [教学感悟]
    为孩子们插上奋飞的翅膀(郑秀光 杨丽)
    [职业教育]
    浅谈新课改下案例教学法在中职德育课教学中的运用(黄海芳)
    流行音乐对中职生的心理影响(申进亮)
    浅议中职学校如何营造良好的班风(王桂阳)
    浅析自制原始凭证模拟实训教学的意义(刘俊萍)
    中等职业学校计算机应用基础教学的创新思考(洪键光)
    提高职业学校学生的终身体育意识之探讨(果毅)
    中职学校班主任德育工作之我见(王克宝)
    关于遗传学教学的思考(张瑞霞)
    关于分层教学法在中职数学教学中的应用探讨(丁华)
    [教育·社会]
    穿在身上的历史——从花腰彝服饰的变迁浅谈传承和保护传统民族文化(施明璐)
    图书馆古籍保护工作现状和存在的问题(闫实)
    有意味的图形——云南甲马(李海华)
    用现代科学原理解读联合作战制胜之道(郑红)
    谈开关磁阻电机的特点及应用(王纬波[1,2])
    简——把设计一减再减(王莹)
    曲靖市通用语言的文化阐释(蒋泽平)
    数字化流行符号浅析(王昶)
    基层部队素质管理浅析(毛宗山 李国庆)
    走出自然环境对人发展作用的认识误区(李汉清 王顺顺)
    中国茶文化影响下的中式茶馆装饰艺术(董斌)
    “五抓五重”开展思想政治工作助推新发展(倪群)
    浅析成人继续教育的心理因素(史世勇)
    交互设计理念与设计方法(王昶)
    《学园:教育科研》封面

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