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  • 大理白族自治州政府对白族语言的保护分析 免费阅读 下载全文
  • 白族语言是大理白族自治州的一个重要特征,对白族语言的保护是传承白族传统文化,促进民族团结,处理民族关系的重要举措。本文通过大理白族自治州政府对白族语言保护的现状,提出了白族语言保护的意义,深刻分析了大理白族自治州政府在对白族语言保护中存在的问题,提出了相应的对策措施。
  • 探索高校学生创新能力培养的新途径 免费阅读 下载全文
  • 在知识经济迅速发展的今天,高校学生创新能力的培养是至关重要的。提高高校学生创新能力培养是实施素质教育的关键,已成为时代和社会发展的需要。高校毕业设计是充分发挥学生的聪明才智和创造力的重要平台,如何科学有效地利用毕业设计来培养学生创新能力有待进一步研究探讨。本文就高校学生毕业设计中如何培养创新能力提出了具体的建议和方法。
  • 应用型本科院校教师产学研践习制度有效性研究 免费阅读 下载全文
  • 本文从应用型本科院校教师的发展目标以及学生的培养目标出发,结合实际,探索在实践过程中如何形成良好的产学研合作教育运行机制。理顺各方面的关系,调动合作各方的积极性,使产学研践习在教育教学过程中发挥更大的效益,为社会培养更多高素质、高技能的应用型人才,促进高校教师队伍“双师型”发展。
  • 浅谈幼儿钢琴启蒙 免费阅读 下载全文
  • 一学习钢琴的目的和意义 钢琴作为乐器之王相对来说比较普及,其特点是音域宽广,音量变化幅度大。钢琴可以独自成为一个完整的音乐世界,无须和别的乐器合作就可以表达丰富的情感。魏廷格先生说过:“钢琴音乐本身就像一所音乐学校。在学习钢琴的过程中学到的不是单一的音乐知识,更能够学到音乐艺术最主要的基本元素,理解音乐思维所应用的语汇、语言和语法。
  • 论高校基层党建工作对特殊学生健康人格的提升与养成 免费阅读 下载全文
  • 进入21世纪以后,我国文化建设也取得了长足的进步,特别是高等教育工作更是取得了令人瞩目的好成绩。教育工作从本质上讲就是人的培养。新时期下做好特殊学生的培养工作十分重要,而特殊学生健康人格的提升和养成则是培养工作的重点和难点。作者将结合工作实际,针对高校基层党建工作对特殊学生健康人格的提升与养成这一重要议题,讨论基层党建工作相关情况,分析当前高校特殊学生人格养成现状,最后提出特殊学生健康人格提升和养成的措施。
  • 浅谈高等教育的发展模式 免费阅读 下载全文
  • 高校毕业生就业与社会需求脱节的问题让越来越多的人置疑当前中国的高等教育。如何改变目前的状态,调整好教育模式,使高等教育日趋科学合理化,更适应社会的发展,这是教育界非常关注的问题,也是当前的一大难题。
  • 浅谈辅导员如何做好新生入学后的适应性教育 免费阅读 下载全文
  • 刚入校的大学新生处于身心发展的黄金时期,思维活跃,对新事物的接受能力强,可塑性较强。同时,由于新生意志较薄弱,自主能力和独立生活能力较差,需要辅导员下大工夫,做好从高中升入大学这一阶段的适应性教育,从而有助于以后工作的开展。作为辅导员应从帮助学生树立远大理想、增强自信心、学会为人处世、遵守校纪校规等几个方面对大学新生进行重点培养,严格管理,狠抓学风建设,并根据学生个体差异,做细做好特殊学生工作。在这一过程中,辅导员要切实承担起大学生健康成长的指导者和引路人的角色,帮助大学生尽快适应大学的学习方式和生活节奏。
  • 浅析英汉语言中的习语转换问题 免费阅读 下载全文
  • 习语是语言所共有的,习语与文化有着密切的联系,它能真切地反映出一种文化自古以来所呈现的五彩缤纷的生活。通过对英汉习语转换问题的研究,不仅能够发现英汉两种文化的不同观念,而且还能看到两种文化中的人民在很多方面具有的相似经历及看法。有些相同的观点用不同的方法来表达,体现了每个民族特有的智慧。本文以英汉语言中的习语转换问题为目标,浅析了四种基本翻译方法——直译、替换喻体、意译和意译加注释。
  • 高校奖学金评定制度的调查、研究与分析 免费阅读 下载全文
  • 奖学金在提高大学生学习积极性、促进学生全面发展等方面有着重要作用。本文以北京十所“211工程”高校外国语学院的奖学金评定方式为切入点,在对各校评定制度进行调查与了解后,分析了各评定制度的优缺点,并提出了相关建议。
  • 浅谈高校学习型学生党支部构建长效机制的研究与实践 免费阅读 下载全文
  • 为了适应社会发展的需要,各个高校都十分重视学习型学生党支部长效机制的构建,本文通过调研国内目前的研究和实践状况,对浙江大学城市学院信息与电气工程分院的学生党支部进行采样分析,对学习型学生党支部构建长效机制的实际案例进行实际分析,梳理出一定的规律和方法。
  • 独立学院学生入党积极分子教育问题研究——以华南师范大学增城学院的实践探索为例 免费阅读 下载全文
  • 由于特殊的办学机制,独立学院往往只注重专业文化知识的教育,而忽视思想素质培养,学生入党积极分子教育因此一直处于弱化地位。本文以华南师范大学增城学院为例,对独立学院通过创立“中国特色社会主义学习会”这一有效平台,完善规章制度,建立理论课讲师团,以加强理论学习与实践锻炼相结合的教育模式开展入党积极分子培养教育,力求探索加强新时期下独立学院学生党员教育的有效模式。
  • 试析尼尔自由主义教育方法 免费阅读 下载全文
  • 尼尔的教育哲学是尊重自由,热爱生命,以自由为宗旨的教育哲学。其开创的夏山学校教育方法自始至终都以自由贯之。其方法不仅对当时产生了积极的影响,而且对当今社会也有借鉴的价值。本文通过研究基于尼尔教育思想的夏山学校的案例,探析出其成功经验,以期对当今教育的发展有所裨益。
  • 试论琴与士的价值寄托 免费阅读 下载全文
  • 士群体是中国古代由知识分子组成的,人数众多的,非宗教性的特殊社会群体,是古代中国社会所特有的。士在中国古代社会历史中的作用也是很特殊的。近几十年来,人们对士群体做了很多研究,从不同侧面揭示了他们在社会政治、经济、文化等方面所起的作用及其关系。本文探讨的是士与古琴的关系及在这一关系中所体现出的士的价值取向。
  • 素质教育评价的本土化研究浅析 免费阅读 下载全文
  • 在经济形势发生转型的大背景下,我国的素质教育改革出现瓶颈,对于素质教育评价自身也因受到外在和内在双重因素制约而无法全面发展。本文试图通过对素质教育评价的本土化的研究,从三个方面探索教育评价的本土化的意义和实践价值,发掘素质教育评价发展的一个新的理论突破点。
  • 高职院校计算机应用基础教学探讨 免费阅读 下载全文
  • 随着计算机技术的不断发展,其应用领域也变得相当广泛,几乎各个行业都需要使用计算机来代替复杂的手工劳动。因此,计算机文化基础也成为目前高校的一门公共基础课程,本文就这门课程的教学来做一些探讨。
  • 基于图式理论的高职英语词汇教学 免费阅读 下载全文
  • 本文阐释了图式理论的定义、发展历程及其特征,通过分析高职英语词汇教学的现状,将图式理论与英语词汇教学相结合,得出图式理论应用于高职英语词汇教学的六种方式。
  • 英语词义修辞格探究 免费阅读 下载全文
  • 词义修辞学是一门研究语言艺术的学科,它在大学英语教材中的运用非常广泛。理解和掌握词义修辞格有利于我们加深对课文的认识和理解,更加深刻地发掘文章的内涵和作者的意图,以产生情感共鸣,达到事半功倍的效果。
  • “90后”大学生的学生管理工作初探 免费阅读 下载全文
  • 当前,高等院校就读的学生大部分是“90后”,这一代人不同于以往时代的学生,带有浓重的时代和社会特色。现有的学生管理模式和方法已经不能满足当前学生的需求,这给高职大学生管理提出了新的问题,高职院校的学生管理工作需要积极探索新的方法、新的路子,以创新的思想促进新阶段学生管理工作的进展。
  • 以人为本,全力践行和谐教育 免费阅读 下载全文
  • 构建社会主义和谐社会,是我国新时期一项重要的战略决策。实行和谐教育,是一项关系到民生国运的重大举措,对个人前途命运也产生很大影响。也就是说,它不仅关系到学生的健康成长和未来发展,更关系到国家繁荣和民族兴旺。落实教育和谐,既是构建和谐社会的题中应有之义,也是广大教育工作者孜孜追求、全力践行的目标和任务。笔者认为立足学生实际,总结国内教育发展实践,借鉴国外教育成功的经验,践行和谐教育,应从六方面做起做好。
  • 艺考季,几家欢喜几家愁 免费阅读 下载全文
  • 本文通过对一年一度的“艺考季”进行调研,不再从学界已广泛讨论过的“艺考热”角度出发,而是着眼于参与艺考群体的成分、考前培训的内幕、社会对口行业的需求几个维度,深入分析国内艺考招生、考前教育及社会需求方面的现状、隐患及改革途径。
  • 西江黄金水道建设中高职教育所扮演的角色分析 免费阅读 下载全文
  • 西江亿吨黄金水道建设项目开展得如火如荼,且已取得令人瞩目的成绩。高职教育对西江黄金水道建设作出了巨大的贡献,为建设输送了一大批具有扎实职业岗位技能的毕业生,为建设提供了人才支撑和技术支持与管理,保证了西江黄金水道建设快速有序的开展,促进了广西经济协调可持续发展。
  • 浅谈英汉思维差异下的大学英语写作教学 免费阅读 下载全文
  • 文化背景决定了语言使用者的思维方式和语言特色。对于中国的大学生来说,最能体现使用的英语语言写作的,正是在这样的背景下进行的复杂的表达过程。由于中国学生大多是在纯汉语的环境中学习英语,有限的课堂互动和练习无法有效地培养学生用英语思维的习惯,缺乏汉英两种文化的转换意识。因此,写出来的作文大多是汉语式作文,具有浓厚的“中国特色”,因此:本文通过对英汉思维方式差异的对比来研究大学生英语写作能力低下的原因及提高大学生英语写作教学的策略。
  • 关于高等职业院校学生管理工作的思考 免费阅读 下载全文
  • 随着我国教育改革的不断深入以及社会的快速发展,高等职业院校的发展越来越受到社会的重视。因此,高职院校学生管理工作也成为当前高校面临的一个重要课题。本文通过对高等职业院校学生管理工作的思考,以期促进高等职业院校学生管理工作的开展。
  • 关于工学结合背景下高职教师教学激励机制的思考 免费阅读 下载全文
  • 当前我国高职教育实行工学结合模式,坚持以就业为导向,为社会输送合格的技术应用性人才。高职教师是高职教育人才培养的中坚力量。提高高职教育的教学质量,优化高职教师教学激励机制,调动教师在工学结合人才培养中的主动性和积极性,是高职院校亟待解决的问题。本文通过高职教师教学激励现状中看到的问题,提出了在工学结合背景下建立教师激励机制的相应建议。
  • 网页技术在评教系统中的应用分析 免费阅读 下载全文
  • 网上评教系统是基于网页技术的成熟发展及校园网的建立而设计开发的。其主要后台技术使用PHP与MYSQL,开发基于B/S模式,前台评教页面使用Dreamweaver CS4。其主要设计实现了各系部教师评选模块和管理员等功能的模块。该评教系统无论是在评选、投票还是在管理员管理方面都是基于动态网页技术,能帮助教师和学生迅速准确地完成工作。
  • 关于高职院校教师素质结构的几点思考 免费阅读 下载全文
  • 本文针对当前教育形势对教师提出的要求进行了分析,指出了当前高职院校师资队伍存在的问题,并从几个方面提出了加强职业院校师资队伍建设、提高职业院校教师素质的办法。
  • 浅谈高校实验室的档案管理 免费阅读 下载全文
  • 高校实验室是高校教学科研的重要基地,建立和完善高校实验室的档案管理对提升实验教学质量、促进科研发展具有非常重要的作用。本文论述了高校实验室档案管理存在的问题,并提出了做好实验室档案管理工作的具体措施。
  • 大学生实践能力培养途径探析 免费阅读 下载全文
  • 无论从国际人才竞争、国内人力资源储备的角度,还是从当前大学生就业的现实角度来说,提高大学生实践能力都是必需且紧迫的。笔者认为,大学生实践能力的培养不应仅仅局限于教学活动,更应该从增加社会实践入手。
  • 小议政治微博与人民群众 免费阅读 下载全文
  • 作为网络民主的扩展和延伸,政治微博在近两年的“两会”期间受到了社会各界的广泛关注,在人民群众表达民意、参与政治、实施监督等方面都起到了重要的作用。展望未来,政治微博还有巨大的发展潜力和空间。
  • 抓好三个环节跨越一道门槛——关于民办高职类学生提高动手能力的分析与思考 免费阅读 下载全文
  • 工作经验一直是大学生就业的拦路虎,同时用人单位也在为大学生求职简历上那些眼花缭乱的实践经验所迷茫。用人单位对工作经验的要求,促使在校大学生通过社会实践提高动手能力,弥补缺乏工作经验的缺陷。本文从深化就业教育、积极参加专业竞赛、树立广义实践观、重视毕业设计等方面,对如何提高民办高职类学生动手能力作了分析与思考。
  • 浅谈计算机语言类课程实行差别化教学——基于学生个体差异性因素 免费阅读 下载全文
  • 随着信息技术的快速发展,高职计算机专业学生了解并掌握一些计算机程序设计语言,对于熟练使用计算机,提高工作和学习的效率,处理简单软件故障等都将起到极其重要的作用。笔者从学生个体的性别差异、禀赋差异、认知差异三个方面阐述了差别化教学观点,分析了教学过程中实施差别化教学的可能性、必要性和重要性。
  • 高职高专图书馆就业指导工作探析 免费阅读 下载全文
  • 随着高等职业教育改革和社会需求的变化,高校图书馆建立一个健全的完备的高效的就业指导工作体系,对大学生就业指导工作有着深远的意义。
  • 浅析高校体育教学中的审美教育 免费阅读 下载全文
  • 体育和美育都是高校教育的重要内容,加强体育和美育教育也是推进素质教育的重要途径。在高校体育教学中渗透审美教育可以培养学生的审美意识,提高学生的审美能力,促进学生的全面发展。为此,教师应将美育渗透到教学的全过程,通过自己的言行举止影响学生,通过艺术化的教学方法教育学生,使学生受到美的教育和熏陶。
  • 浅析技能型旅游英语人才的培养 免费阅读 下载全文
  • 旅游业具有“无烟产业”和“永远的朝阳产业”的美称,它已经和汽车业、石油业并称为世界三大产业。旅游业的大规模发展,使我们的管理体制、服务质量、接待能力以及应对危机事件的能力等都面临着严峻的挑战,这一切都将需要大批旅游职业及旅游管理方面的高素质的技能型应用型人才。本文结合工作实际,分析了高职旅游英语技能型人才培养等方面的问题。
  • 关于羽毛球、排球、乒乓球教学对改善高职生抑郁情绪的分析研究 免费阅读 下载全文
  • 为了探讨羽毛球、排球、乒乓球教学对高职生抑郁情绪的改善情况,本研究随机抽取了泸州职业技术学院2009级232名学生进行为期16周的体育教学实验,对其锻炼前后进行抑郁状态问卷(DIS)调查,结果显示相关教学后,高职生抑郁情绪的总体水平显著降低,且呈显著性差异(P〈0.05)。由此得出结论:羽毛球、排球、乒乓球教学对高职生抑郁情绪具有明显的改善作用。
  • 针对运用表象训练法发展力量素质的研究 免费阅读 下载全文
  • 本文大量引证了国内外心理和生理的基础研究资料,对表象训练的效果作了充分的理论分析。通过实验证明,表象训练可促进力量素质的训练效果,在暂时终止实际训练的消退时期,表象训练对防止已获得的力量素质消退的作用尤为突出。
  • 对英语教学方法创新的探讨 免费阅读 下载全文
  • 英语教学方法层出不穷,作为新时期的英语教师必须通过吸收传统英语教学的精华,汲取交际英语教学的理念,并结合自己具体的教学实际来创造性地使用教学法。通过对各种教学方法的分析,本文介绍了创新教学方法的原则,并在此基础上提出了具有特色的教学方法——综合教学法。
  • 浅谈高校体育教学中的体育游戏 免费阅读 下载全文
  • 体育游戏在高校的体育教学中扮演着重要的角色,它既丰富了体育教学的教学内容,也活跃了体育教学的气氛,有效地提高了课堂教学的效率和效果。本文主要论述了体育游戏的作用和功能运用,并在此基础上就如何在高校体育教学中开展体育游戏进行了深入的探讨和纵深的思考,希望对改进高校体育教学有参考和借鉴意义。
  • 公共管理中促进教育公平政策的探讨 免费阅读 下载全文
  • 维护和促进教育公平,保障广大学生公平地接受义务教育,扩大各级各类教育的入学机会,满足大家享受更好更多的教育的愿望,是我国教育发展的基本方针。目前,围绕落实科学发展观、建设和谐社会的目标,十分需要反思在教育现代化过程中出现的新问题和新情况。本文从公共管理的视角出发,通过对教育公共政策下教育公平问题的解析,提出了相关的解决方案。
  • 对数据工程与管理专业建设的建议 免费阅读 下载全文
  • 在军事信息化加速推进的今天,西安通信学院正面临着转型和发展。如何培养适应部队的数据管理人才,建设好数据工程与管理新专业?笔者认为,要从建立完善的教学体系、建设合格的教员队伍、健全配套的设备设施等几方面着手。
  • 英语同位语从句与定语从句语法现象浅析 免费阅读 下载全文
  • 同位语从句和定语从句是英语语法里两种不同类型的从句,它们都有先行词。但是,学生在英语学习中和四六级考试中比较容易混淆,很难区别。为了方便学生学习,本文将这两种从句进行对比分析,以便使学生更好地掌握这两类从句。
  • 谈素质教育与优化课堂教学 免费阅读 下载全文
  • 《中国教育改革和发展纲要》指出:“学校要由‘应试教育’转向全面提高国民素质的轨道。”实施素质教育是迎接21世纪挑战,提高国民素质,培养世纪人才的战略举措。改革人才培养模式,由应试教育向全面素质教育转变,这是我国国民经济和社会发展对学校教育提出的要求,是教育改革的一项重大任务。实施素质教育的重要性、急迫性揭示着教师应该积极探索如何对学生全面实施素质教育。通过《素质教育理论与实践》的学习探讨,笔者体会到实施素质教育的渠道是多方面的,但是课堂教学应是主渠道,如果脱离了课堂教学这一主渠道,实施素质教育就会落空。要使素质教育得到有效实施,必须将实施素质教育的基点放在优化课堂教学上。
  • 试述创新教学法在机械原理课程中的应用 免费阅读 下载全文
  • 本文以铰链四杆机构的组成、类型和判定为例,介绍适用于机械原理课程教学的几种常见的创新教学方法,如小组合作实验分析讨论法和问题引导启示法等,为创新教学法在工科专业课程教学中的活学活用抛砖引玉。
  • 刍议高职建筑力学课程教学改革 免费阅读 下载全文
  • 当前高职建筑力学课程教学中存在着诸多问题,如学生基础差、学习能力不强;教师的教学观念落后、教学方法陈旧;教材编排不合理、实用性不强等,这些问题都严重影响了高职建筑力学教学的顺利进行。为此,笔者认为,应通过创新教学内容来推进教学内容改革,通过利用多媒体技术等现代教育手段、强化学生的课堂参与等多种方法推进教学方式的改革。
  • 对研究生心理健康工作有效途径的探索 免费阅读 下载全文
  • 研究生是国家高层次人才中的精英。他们的政治素质、科研水平、道德素质、身心健康将直接影响到社会的发展。随着各高校研究生队伍规模的不断扩大,研究生的思想政治工作一直是研究生教育的重要内容之一。如何健全研究生思想政治工作体系,充分开展研究生心理健康工作是解决研究生思想政治教育的重要核心问题,实现研究生“自我教育、自我管理、自我服务”已成为研究生思想政治工作的重心。
  • 浅谈语文课堂中接受学习与自主学习方式的整合 免费阅读 下载全文
  • 一语文课堂中接受学习与自主学习的关系 随着新课程改革的进行,自主、合作、探究的学习方式已成为大家的共识。以学生为主体,教为学服务。从课标的设定到教学的设计再到教学的实施与评价无不贯穿着这一基本理念。在很大程度上,接受学习作为自主学习的对立面遭到了摒弃。那么,接受学习真的就与自主学习水火不容吗?笔者认为需要为它正名。
  • 提高学生综合素质,促进大学生全面发展 免费阅读 下载全文
  • 我国高等教育方针明确指出要培养有理想、有道德、有文化、有纪律的“四有”新人,即要努力提高大学生的综合素质。大学生的综合素质是大学教育培养目标的重要内容,也是面向未来教育、教学改革的重要目标。提高大学生综合素质不仅仅是教育本身的要求,也是社会对新世纪大学生的客观要求,不能提高综合素质的大学生将使自己在激烈的竞争中处于不利的地位。
  • 高职院校开展职业生涯规划指导的方法与步骤 免费阅读 下载全文
  • 职业生涯规划是一个个体探索自我、科学决策、统筹规划的过程。职业生涯规划的过程,是强化对高职学生职业意识、职业理想、职业道德和就业观、创业观教育的过程。通过进行职业生涯规划与设计,可以帮助学生正确认识自我、全面分析职业需求、培养自主规划与自我创业能力。同时,通过职业生涯认知,确立职业生涯目标,构建发展台阶,使学生在充分认识自己、客观分析环境的基础上,合理定位,科学树立职业目标,毕业时能正确选择职业,从容走向社会。
  • 从增强学生适应性角度谈高校管理模式变革 免费阅读 下载全文
  • 高校毕业生社会适应性差已经成为社会广泛关注的一个热点问题,而造成这一情况的重要原因之一就是高校管理模式的僵化。如何在高校管理体制改革的推进中采取有效的措施来增强学生的社会适应性,已经成为高校管理模式变革中不能回避的一个问题。本文从增强学生社会适应性的视角出发,阐述了目前高校管理模式中存在的问题,并提出相应的解决对策,以期能为高校学生社会适应性的提升做出有益的探索。
  • 浅谈多媒体课件制作的实践与探讨 免费阅读 下载全文
  • 本文结合作者制作《液压传动》多媒体课件的多年教学摸索和实践,探讨多媒体教学存在的问题,以及如何制作多媒体课件以更好地服务于教学。
  • 浅谈教育游戏软件在小学教育中的思考 免费阅读 下载全文
  • 由于游戏软件的飞速发展,很多学者和教育专家试图在教学中运用游戏软件,使教学更具有互动性、趣味性,以及更能吸引学生的注意力并使其从中学习到知识。本文介绍了教育游戏软件在小学教育中的发展现状,然后引入游戏性教学的相关理论,提出了对如何促进教育游戏软件在小学教育中发展的几点意见。
  • 家庭教育视阈下学生养成教育浅析 免费阅读 下载全文
  • 实施养成教育,教会学生做人,是学校德育的重要任务。养成教育包括道德观念、道德情感和行为习惯的养成。在养成教育实施的过程中,学校教育的作用固然重要,但家庭教育亦必不可少。本文从养成教育概念特点的分析出发,阐述了家庭教育在养成教育中的榜样示范、目标强化、偏差纠正等作用,并提出了争取家长支持促进学生养成教育的观点。
  • 让学生个性飞扬——初中语文课堂创新思维培养的尝试 免费阅读 下载全文
  • 随着社会的发展,创新思维的作用日益显现。如何利用初中语文课堂去培养学生的创新思维?本文结合教师教学改革理念的树立,让学生在快乐学习中创新。
  • 广州市聋人学校听觉障碍学生体质健康现状调查 免费阅读 下载全文
  • 本文研究结果显示,听障小学生的体质健康状况与健听小学生之间没有明显的差异;听障中学生与健听中学生体质健康状况存在一定差异。为此,聋校应继续深化体育教学改革,优化学校体育常规管理,加大学校合作力度,进一步促进听觉障碍学生体质健康发展。
  • 浅谈物理化学知识在高一地理教学中的应用 免费阅读 下载全文
  • 本文从地理学科的性质和高中地理新教材的特点出发,结合当前素质教育、创新教育和研究性学习的有关理论,简述了物理、化学学科知识在高一地理教学中的应用。
  • 浅议高中英语阅读教学策略改进 免费阅读 下载全文
  • 阅读教学是整个高中阶段的重中之重,阅读技能的训练养成对中学生的学习和考试都有举足轻重的意义。阅读能力的高低直接影响着学生听、说、读、写能力的形成和提高,教师应在教学中创造性地使用教材,有效地使用阅读策略,全面提高学生的阅读理解能力。如何上好阅读课,培养学生的阅读能力,让学生在阅读方法、阅读速度、阅读技巧和阅读理解的准确度和深度得到提高,这是实施新课程改革、提高英语课堂教学效率的关键,也是笔者在教学实践中不断探索的问题。本文阐述了笔者在新课程理念下,以课文整体教学理论为基础的任务型阅读课教学策略。
  • 优化导学指导,凸显有效教学 免费阅读 下载全文
  • 教师教学的重点应转移到导学指导上,为学生知识主动建构创造良好的学习环境。教师要实现从如何“教知识”到如何“学知识”,从关注教师的表现转到关注学生的表现的转变,巧妙地将学生引入自觉的学习心理状态中,让他们通过感知实验、探究、合作等方式来加强学习。
  • 构建充满生命情怀的育人环境 免费阅读 下载全文
  • 构建和创设一个适合幼儿成长的环境,将以人为本的理念和生命教育的理念渗透到幼儿教学中是近年来幼儿教育工作者关注的重要课题。本文首先论述了当前在幼儿园构建充满生命情怀的育人环境的意义和必要性,并深入剖析了构建充满生命情怀的育人环境的设计环节,最后就如何构建充满生命情怀的育人环境进行了纵深的思考,并立足实际提出了若干切实可行的措施,希望对幼儿身心的发展有一定的促进作用。
  • 浅谈色彩写生的观察与表现 免费阅读 下载全文
  • 色彩在绘画中是十分重要且富有魅力的艺术语言,借助它可以在二度空间创造出惊人的视觉画面效果。本文就如何正确地观察和表现色彩浅谈几点体会。
  • 浅谈历史知识在高中语文教学中的渗透 免费阅读 下载全文
  • 俗话说:“文史不分家”,语文和历史自古以来就有着千丝万缕的联系,可以说,一部中国古代教育史就是一部中国语文教育史。到了现代也一样,语文中涵盖了历史,而历史又离不开语文。《新课标》明确提出,语文教学要注重与历史知识的联系。历史知识在高中语文教学中的穿插应用,也是有其深刻意义和必要性的。
  • 高考应考心理因素分析与调控 免费阅读 下载全文
  • 高考考生成绩的好坏主要受环境、身体、思想道德、科学文化和心理等五大因素影响。其中,只有心理因素具有个体性,且极易受到影响。因此在面临重大考试的时候,心理因素就显得特别重要。高考不仅是对考生智力及答题能力考查,而且也是对考生心理素质的考验,要在高考中立于不败之地,师生就必须在加强应试能力培养及答题技巧培养的基础上,加强自己心理素质的培养,从而科学应考,从容应对。笔者根据自己多年组织高考的经验在分析了心理压力来源的基础上就如何应对高考提出了自己的应对策略。
  • 浅析初中英语后进生的形成及其对策 免费阅读 下载全文
  • 后进生,是在教学课堂中常常遇到的一个问题,也是教学中值得研究的一个重要话题。教学的成功不是将学习好的学生培养成才,而是如何转变后进生促其成才。本人是一名一线初中英语教学工作者,下面就结合自身谈一些在教学中如何实现后进生转变的教法与体会。
  • 让文言文教法活起来 免费阅读 下载全文
  • 文言文因其特有的规律及行文特点,做有一定规律可循,这需要注重感悟与积累。本文将传统教学法与现代阅读方法结合起来,寻求一种既有规律可循,又能使学生产生兴趣、积极参与的文言文教学法,既降低了学生的学习难度,又提高了学生的能力养成。
  • 浅析高中英语教学中合作学习模式的应用 免费阅读 下载全文
  • 合作学习是指学生在学习中为了完成共同的任务进行责任分工,从而互相帮助,达到高效学习的目的。本文在研究当前高中英语教学普遍存在的问题的基础上,试图将合作学习引进高中英语教学课堂,提高课堂效率,增强学生主体意识和交际能力。
  • 浅谈高中英语情感教学的运用 免费阅读 下载全文
  • 情感与认知的结合是相互促进、和谐发展的,在中学英语教学中,情感教学的运用,不仅能使学生个体的心理素质得到良好的发展,也加快了学生接受新知识的速度。
  • 新课程标准下高中英语教学策略探析 免费阅读 下载全文
  • 英语新课程标准提出了新的教学理念,倡导新的教学模式,呼吁新的教学策略。在教学中,自主学习策略、合作学习策略、情感教育策略和角色转变策略的采用,都践行了英语新课程标准的教学理念,达到了预期的教学目标。
  • 让高中作文鲜活起来——论作文中的细节描写 免费阅读 下载全文
  • “它(作文)必须有光辉:没有太阳,应该有个月亮;没有月亮,总得有个星星;没有星星,总得有个萤火虫吧!如果连萤火虫都没有,那就只能在基础等级徘徊了。”这是江苏省一位参加高考作文阅卷的教授之语。这位教授提到的关于作文评价的观点很明确—作文需要有闪光点!实际上,在具体的高考作文阅卷中也是如此。纵观高考中的优秀作文,每一篇都具有各自的亮点,或真情动人,或见解深刻,或文采斐然。这些亮点能让阅卷教师产生豁然开朗的感觉,拿高分自然是情理之中的事了。
  • 议信息技术与作文教学的整合与创新 免费阅读 下载全文
  • 信息技术的应用为作文教学注入了新的生机与活力,有利于创设良好的情境,优化作文课堂环境,激发写作兴趣,促进创新思维的发展,开拓学生“材”路,引导学生自主写作,优化习作评价,提高协作创新能力。在作文教学中,要合理、充分、正确地利用信息技术带来的丰富资源,把作文教学工作做好做细做精,为社会培养出具有高水平语文素质的创新型人才。
  • 给语文教学插上想象的翅膀 免费阅读 下载全文
  • 中学语文是一门富于情感、独具个性的人文学科,它在培养学生的创造性思维方面有着得天独厚的优势。而想象是一种极其可贵的创造性思维品质,可以给学生的思想插上自由飞翔的翅膀。本文试图引领学生运用想象来搜寻新的构思,引发新的思想,唤起阅读的创新意识。
  • 试谈初中地理教学中的感受 免费阅读 下载全文
  • 本人不是专业地理教师,但通过几年的地理教学,感到学生在潜意识中确实认为地理这门学科是副科,对地理的学习不够重视,地理教学工作的开展也比较困难。虽然现在地理已经被纳为中考和高考科目,教学地位得到了一定程度的提高,但是其不被重视的情况还是普遍存在。要改变这种局面,就需要从培养学生学习地理的兴趣抓起,将学生学习地理的积极性调动起来,使他们的学习态度真正从“要我学”转变到“我要学”,那么地理教学工作的困难就可以得到改善,学生的综合能力也能得到进一步提高。
  • 在英语教学中培养学生学会合作学习 免费阅读 下载全文
  • 本文就新课程标准下,初中英语合作学习提出了三点探讨,认为培养学生掌握新型的合作学习方式可以更好地发挥学习效能。
  • 浅谈中学思想政治教学中课堂氛围的有效改善策略 免费阅读 下载全文
  • 新课程教学理念下,在中学思想政治教学过程中形成良好课堂氛围是保证思想政治课程顺利开展的重要条件。思想政治教师在教学活动中为学生营造一个宽松的学习氛围,能够有效地激发学生的学习兴趣。因此,思想政治教师在教学过程中创设较好的课堂氛围是非常必要的。因此,本文就针对中学思想政治教学中课堂氛围的有效改善策略进行分析和研究。
  • 体会语法学习的快乐 免费阅读 下载全文
  • 笔者认为,语法教学的意义是要让学生通过语法课的学习感受到语法学习来源于生活并服务于生活,体会语法学习的快乐。
  • 试析小学英语教学中板书的妙用 免费阅读 下载全文
  • 在现代化教学手段日益丰富的今天,板书应成为一种落实教学要求的艺术再创造,应成为教学中最直观、最得力的教学手段。教师在课堂教学中巧妙地运用板书,将能起到事半功倍的作用。
  • 浅谈小学生品德与社会课学习兴趣的培养 免费阅读 下载全文
  • 儿童是祖国的未来,儿童时期的思想品德教育对于学生未来的发展至关重要,为此,笔者对如何在小学品德与社会课中激发学生的学习兴趣问题进行了探讨。本文主要从四个方面展开了论述:第一,建立和谐的师生关系;第二,教学要贴近生活;第三,运用多媒体教学手段;第四,让学生体验成功。本文的探讨对于做好小学生的品德教育具有重要的意义。
  • 历史与时代的有效结合——浅析高中历史教学的时代性 免费阅读 下载全文
  • 在许多人的刻板印象中,历史讲的是过去的事情,对历史的学习也只是集中在对过去历史的回忆探讨之中。其实历史是一个与时俱进的科目,在历史教学中,也要注意教学与时代的紧密结合。本论文探讨的正是高中历史教学中时代与历史的有效结合。
  • 诗山有路勤为径诗海无涯巧作舟——浅谈古诗文教学的点滴途径 免费阅读 下载全文
  • 本文认为古诗教学要做到以学生为主体,要以多形式、多渠道的指导激发学生对古诗文进行背诵、理解和运用的热情,让学生尽情地在诗海中邀游。
  • 浅谈情感在英语教学中的体验 免费阅读 下载全文
  • 英语教学是一种语言教学,是教师与学生之间的双边活动。教师在教授活动中的情感投入及调动是教学活动能否取得良好效果的关键。美国著名教育家布鲁姆认为,情感在学习中起25%的作用。而美国心理学家A.L拉扎若斯也从心理学的角度阐述了情感在教学中的作用。他认为,情感能促进学习情趣,而兴趣能促进学习。可见,情感在教育教学中的重要作用。
  • 激趣导入,成就精彩课堂 免费阅读 下载全文
  • 课文的导入,是课文教学的“序曲”,是引导学生进入学习的热身活动。巧妙而恰当的导入能先声夺人,也是一节课成功的关键。本文对导入方法进行了探讨。
  • 加强实施小学语文综合性学习的策略探讨 免费阅读 下载全文
  • 在当前教育教学改革逐步实施,素质教育进一步落实的小学教学中,加强对语文综合性学习是顺应时代发展,开发学生潜在能力的重要教学手段。本文通过对加强实施小学语文综合性学习的策略进行阐述分析,结合笔者自身教育教学经验,从不同角度对其进行深入探究,希望为相关工作者提供帮助。
  • 从学生角度审视小学美术教学的有效性 免费阅读 下载全文
  • 笔者结合新课程标准下小学美术教学的有效性进行了反思,并对一些问题探讨了解决的策略。
  • 浅谈高中历史教学与德育教育的结合 免费阅读 下载全文
  • 《普通高中历史课程标准》中指出:普通高中历史课程根据历史学科和历史教学的特点,全面发挥历史教育的功能,尊重历史,追求真实,吸收人类优秀文明成果,弘扬爱国主义精神,陶冶关爱人类的情操。通过历史学习,使学生增强历史意识,汲取历史智慧,开阔视野,了解中国和世界的发展大势,增强历史洞察力和历史使命感。本文将历史学科特点和德育教育特点相结合,对历史教学的重要性以及如何在教学实践中实施德育教育提出了一点个人的看法。
  • 浅谈指导彰显个性的阅读教学 免费阅读 下载全文
  • 笔者结合小学语文教学实践,就如何提高小学语文个性化阅读教学的有效性谈了自己的认识。笔者认为在指导学生自主进行的阅读过程中,要着力让学生的思维不再拘束。
  • 浅谈思想政治课教学中学生创新能力的培养 免费阅读 下载全文
  • 在全面实施素质教育、促进学生发展的今天,培养学生创新的能力已成为教育工作者的共识,同时也是对教师提出的更高要求。本文结合思想政治教学实践就如何培养学生创新能力谈四点做法:一是激发兴趣,培养创新意识;二是巧妙设疑,培养创新思维;三是鼓励想象,培养创新精神;四是积极参与,培养创新能力。
  • 对培养学生个性化阅读的一点思考 免费阅读 下载全文
  • 本文结合《新课程标准》认为阅读教学应真正关注学生个性的发展,努力让课堂成为学生张扬个性的广阔天地,让阅读教学焕发出应有的活力。笔者从五个层面进行了探讨。
  • 加强自我素养 塑造人格魅力 免费阅读 下载全文
  • 百年大计,教育为本;教育大计,教师为本。教育质量说到底就是教师的质量,有怎样的教师,就会教出怎样的学生。教师要把学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人,自己就要自觉地积极地自我塑造,使自己成为胸怀理想,充满激情,学识功底厚实,热爱学生,对学生真诚、公正、民主的人。教师人格是内在的,但内在的人格光辉总会向外显露出来,产生非凡的魅力。教师人格完美,对学生的心灵就有感召力。
  • 做一个与时俱进的“新潮”教师——小议高中英语教师的知识更新 免费阅读 下载全文
  • 新时代对教师的知识量与知识广泛度提出了巨大挑战,面对课改和高考的双重压力,如何成为学生眼中的“新潮”教师、“魅力”教师,应是每位英语教师都应该思考的问题。
  • 让有趣的英语故事走进课堂 免费阅读 下载全文
  • 不少初中英语教师都有这样的感触:在课堂使用多媒体课件,进行游戏、表演、讨论等一系列活动,旨在激发学生的学习兴趣,但是学生在热热闹闹嬉耍之后,对于英语知识的理解以及英语能力的培养没有根本的提升。笔者认为阅读能力是影响英语学习的重要因素之一,但现阶段的初中英语教学中,许多教师忽略了阅读能力的培养,因此学生在英语阅读上只投入很少的时间或使用着一些枯燥乏味的方法,且有一些学生直接表明不喜欢阅读英语。因此,笔者想通过选择合适、有趣的英语故事来增加学生语言的输入量,提高他们英语阅读的能力,从而培养他们英语学习的兴趣,并最终养成良好的阅读习惯。
  • 探索新课程理念下思想政治课的课堂教学设计 免费阅读 下载全文
  • 教学设计就是对教学方法、学习方式做出战略性规划。新课程理念下的思想政治课堂教学设计,就是以思想政治课程标准界定的基本理念为指导,规划教师的课堂教学行为,转变学生的学习方式,达成预期的教学目标。以下是笔者探索出的三种教学设计策略。
  • 掌握话题作文技巧,写出高质量的考场作文 免费阅读 下载全文
  • 近几年来,高考、中考一般都采用话题作文这一形式。话题作文可让考生自由选择,充分发挥,更能让考生写出真实水平的作文。笔者以为,只有掌握话题作文的技巧才可能写出高质量的考场作文。
  • 利用歌曲提高英语教学的有效性 免费阅读 下载全文
  • 歌曲与歌谣已经成为小学英语教学的一项重要教学内容,积极开发和利用歌曲、歌谣这一宝贵的课程资源,能够不断提高英语教学的有效性,本文从五个方面分析了利用歌曲提高英语教学有效性的方法。
  • 浅谈多媒体技术在历史教学中的地位与策略 免费阅读 下载全文
  • 社会多元化,给教育教学带来多层面的冲击。由于历史具有不可再现的特点,而多媒体技术又具有模拟作用,因此利用多媒体技术可以使历史教学更加完善。本人结合自己近几年的历史教学经历谈谈在这方面的认识。
  • 小议小学课堂作业的批语 免费阅读 下载全文
  • 小学课堂作业是课堂教学的重要组成部分。学生做作业的目的是为了巩固和消化课堂上所学的知识,并逐步将所学知识转化为技能。教师要特别重视课堂作业的批改,作业批语有着重要的作用,它能充分激发学生的学习兴趣,是课堂教学的有效补充,还能增强师生之间的感情。写好作业批语要注意做到批注及时、语言质朴、形式多样。
  • 浅谈素质教育中地理课堂教学语言的准确性 免费阅读 下载全文
  • 随着多媒体教学手段进入课堂,地理教学更呈多彩之势。但无论采用何种教学手段,地理知识的传授最终都要经过教师的语言组织来完成。一堂高质量的地理课,教师的语言艺术除了追求音、调完美以外,更为重要的是要求讲授语言具有准确性和科学性。即语音准确、概念清楚,恰当地应用地理词语,科学地做出地理判断和推理。
  • 学生作文存在问题的探讨 免费阅读 下载全文
  • 作文,是学生语文综合素养的集中体现。通过作文,·可以最有效地考察学生的综合素质,包括观察能力、思考能力、联想能力和想象能力。而现状是学生的作文写作却一直处于一种令人尴尬的境地。学生读了十几年的书,可写出来的文章往往内容空洞,故弄玄虚,缺乏生活气息。这种高投入、低产出,不仅制约了语文教学,而且也与当下大力倡导的有效教学格格不入。
  • 浅谈高中语文“名著导读”的教学 免费阅读 下载全文
  • 一高中语文“名著导读”教学现状 在实际教学中,教师往往重视“阅读鉴赏…‘表达交流”,忽视乃至放弃“名著导读”。由于“导读”中的一个“导”字,使得这部分内容处境尴尬。虽然教材有明确的线路,分成了“背景介绍——作品分析——思考和探究”,为学生提供了一个事半功倍的方案。可是总不尽如人意,当然原因很多,归纳起来主要有以下几点:
  • 浅谈探究式教学在政治教学中的渗透 免费阅读 下载全文
  • 各种教学方式各有长处,运用得好都能发挥其他方式不能代替的特殊功效。授受式教学可以生动地向学生传输大量的有用信息;探究式教学能启发和锻炼学生的思维能力。因此,两者应该相辅相成,互相促进。为了提高政治学科的教学效果,笔者在授受式教学方法的基础上,结合运用探究式教学方法,在实践中取得良好的效果。
  • 新课程标准下如何提高历史课堂教学的有效性 免费阅读 下载全文
  • 历史课堂教学的实效性是广大历史教师一直关注的焦点问题之一。在新课程改革过程中,许多历史教师遇到了课堂容量大、教学课时紧、学生成绩差、社会和家长要求高等问题,教学工作往往达不到预期的目标。有些教师虽然采取了一些新方法和手段使课堂气氛较活跃,但学生的考试成绩并没有提高,甚至还落后。面对这些困惑;教师应当多多思考和探索,努力寻找最合适的切入点。
  • 情感教学,让政治课堂焕发活力 免费阅读 下载全文
  • 长期以来,许多学生抱怨政治课内容过于枯燥乏味,教师更是头疼政治知识难教,教学情况很不乐观,而从教学过程上看也很难令人满意;大部分学生只注重分数,单纯为了分数而学习,甚至有“60分万岁”的口号。以至于在社会上流传着教育程度越高文化水平反而越低的说法,这不得不说是对政治课教学成果的莫大讽刺。
  • 浅谈听障学生语言培养的策略 免费阅读 下载全文
  • 听障学生语言培养是听障学生康复与教育的核心。多年来,笔者经过实践,总结出如下有效方法:一早期教育训练、早期配戴助听器一般来说,语言发展的关键期为2—6岁。听障学生若在语言发展关键期前配戴助听器接受语言训练,其效果绝对好于在关键期之后进行训练。前一阶段,笔者到长春特师参观,那里的听障学生早期康复做得非常到位,3周岁的听障儿童配戴人工耳蜗并经过一年的系统言语和语言训练后,基本能够实现无障碍口语交流。
  • 浅析中学语文的教学方法 免费阅读 下载全文
  • 随着我国教育体制的不断改革,新时期全新的教育形势也给我们中学的语文教学提出了更高的要求,而要想不断提高中学语文的教学质量,合理的教学方法则是重中之重。语文是一门语言的学科,是一种能够让学生终身受益的实用工具。要想教好语文必然不能缺少科学的教学方法。一名优秀的中学语文教师,不仅要具备一定水平的专业素养,还要有一颗细致而善于发现的心,只有在充分掌握教学方法的基础上,才能发挥自身的主观能动性将教学素材加以灵活地运用。
  • 浅析在音乐欣赏教学中学生独创性思维的培养 免费阅读 下载全文
  • 长期以来,音乐欣赏课一直沿用着传统的教学方法,笔者对任教的四个班级学生进行了问卷调查,结果60%的学生只能对课本中的作品照章背诵,课本外的音乐作品就不会欣赏;25%的学生因对课本中刻板的八股式欣赏方法不感兴趣,从而减弱了对欣赏音乐作品的兴趣;仅有15%的学生本身有一定的音乐基础,具备一点音乐欣赏能力。辛勤的工作并没有带来丰硕成果,使笔者不得不对传统教学方法进行深刻的反思。为了改变这种状况,笔者在教学中,经过长期的探索和实践逐步研究出培养学生独创性思维的方法与模式。
  • 浅谈中学生的写作训练 免费阅读 下载全文
  • 作文是对学生语文知识的综合考查,著名语文教育家黄光硕先生说:“学生的语文学得怎样,作文可以作为衡量的重要尺度;学生的语文能力过关不过关,作文也是一个重要的标志。”因此,作文教学在语文教学中占有举足轻重的地位。在实际教学工作中,要全面提高学生的作文水平,并非一挥而就的事,它需要一个艰苦漫长的训练过程,这个过程中主要是促进学生观察、想象、分析、综合等思维能力的提高。进而发展学生的智力,陶冶情操和提高道德修养,提高学生熟练运用语言文字交流思想、传递信息的表达能力。
  • 浅谈新课程改革下提高初中政治教学实效性的策略 免费阅读 下载全文
  • 随着新课程改革的实施和素质教育的不断推进,广大教师在教学方法与教学形式上进行了一系列的改革,但学生形成技能习得知识的主要场所与途径依旧是课堂教学,这是教育的主渠道。尽管初中政治教学改革在新课程实施的过程中取得了实质性的进展,但课堂教学仍然存在有效性缺失的现象。课堂教学的有效性并不在于教师教的多少以及学生学得是否辛苦,而是学生在一段时间的学习后,是否得到发展或进步。从这个层面来说,教师必须解决和关心的问题就是努力提高课堂教学的有效性。所谓课堂教学的有效性,即按照教学的客观规律进行教学,在有限的课堂时间内以最佳的时间和精力,尽可能多地取得实质性的教学成果。
  • 新课程理念下低年级识字教学的探索与实践 免费阅读 下载全文
  • 新课程语文教学改革强调识字教学的重要性,大量识字成了新课程改革教学的重中之重,识字是阅读教学的基础,是低年级的教学重点。新课程改革的实施,使一二年级的识字量明显增多,整节课教学生字,往往是教师教起来感到枯燥,学生学起来感到无味。这样一来,如何让学生更好地识记生字成为教学的难点。识字教学要将儿童熟识的语言因素作为主要材料,同时充分利用儿童的生活经验,注重教给学生识字方法,力求识用结合,运用多种形象直观的教学手段,创设丰富多彩的教学情境。基于这一原则,笔者在识字教学实践中,通过运用多种方法和手段激发学生学习生字的兴趣。
  • 浅析传统与开放式写作教学 免费阅读 下载全文
  • 开放式教学是我国教育改革的必然趋势,也是学科建设的大势所趋,自我封闭的理论科学是缺乏生命力的。英国早在20世纪30年代就已经进行开放教育,并在60年代有了开放大学。可以说写作教学从封闭走向开放是历史发展的必然。下面笔者就为大家浅谈以下几点。
  • 让文字绽放美——谈小学生朗读训练方法 免费阅读 下载全文
  • 朗读是学生整体语文素质的重要组成部分,是学习语文行之有效的方法,它能让学生在朗读中领会内容、体验情感、陶冶情操。在《语文课程标准》中,各学段的阅读目标都对朗读做出了明确的规定:“学习…‘用…‘能用”,“普通话正确、流利、有感情地朗读课文”。因此,抓好小学生朗读能力训练是小学语文教学的一项重要任务。
  • 给学生展现舞台 还课堂生命活力——导学案模式的教学体会与感悟 免费阅读 下载全文
  • “讲授-接受”的教学模式,也称为传统的教学模式。这种模式以教师为中心,以教材为中心,以课堂为中心的三中心为理论核心,重视人的社会化,重视教师对学生的管教和对学生学习的控制;强调通过课堂教学对学生进行系统的文化知识教育,崇尚教师讲得清清楚楚,学生听得明明白白的教学境界,学生缺失了应有的学习过程——存疑、选择、批判、探索、想象、创造。
  • 自主探究创新实践——《涤纶彩球》的教学设计 免费阅读 下载全文
  • 一教材解析 本课选自苏科版《综合实践活动——劳动与技术》(四年级下册)技术初步单元。涤纶彩球制作是本单元的第二个项目活动。
  • 小班幼儿手掌印画教学初探 免费阅读 下载全文
  • 玩是孩子的天性,我们要放开孩子的手脚,让孩子在美术活动中,快乐地去玩,无拘无束地玩,用心去玩,用情去玩,让他们在玩耍中玩出作品来。手掌印画正好满足了孩子好奇好玩的特点,尤其是三岁左右的孩子,对美术活动缺乏目的性,注意力集中时间短,不会做意志上的种种努力,而完全依靠外界环境与教学中提供的各种适当的刺激去作画,也只有幼儿感兴趣的刺激,才能激起幼儿参加活动的积极性。有趣的手掌印画能激起幼儿对作画的兴趣。
  • 在STS教育理念指引下高中生物课程的变革 免费阅读 下载全文
  • 新课程标准中指出高中生物教学应该注重学生个体素质的培养,尤其是对其实践应用能力的培养,应该注重结合生物课程本身实践功能的特点,进行教学。因此,引入STS教育理念作为高中生物课程的指导思想,加强课堂内容与社会、科技、实践的结合,提高学生个体应用知识解决实践问题的能力,并提高课堂的教学效果。
  • 浅谈高中数学分层教学策略 免费阅读 下载全文
  • 新时期,国家及社会对于学生素质都提出了较高的要求,加之新课程改革的不断深入,对教学模式进行改革已成为必要。高中数学教学作为高中教学的一个重要组成部分,对数学教学策略进行一定的创新,于数学教学效率的提升及学生数学能力的培养,皆发挥着重要的作用。本文通过简单讲述传统教学策略的不足,着重分析新型分层教学策略对于数学教学的重要作用。
  • 寓品德教育于数学教学之中 免费阅读 下载全文
  • 根据新课程标准的要求,德育教育不是独立存在的,它应该渗透于各学科教学之中。本文重点论述了数学教学中实施德育的方法、原则及误区。
  • 浅谈如何提升高中数学教学实效 免费阅读 下载全文
  • 本文根据《普通高中数学课程标准》和笔者自己的教学实际,就如何落实新课程改革,提高课堂教学效率进行了一些探讨。
  • 谈谈农村初中数学教学中运用教具的实践与体会 免费阅读 下载全文
  • 本文论述了在数学教学中,要引导学生通过巧用教具提高数学教学的实效性。一是充分结合教材广泛运用,提高教学效率;二是结合教学实际灵活运用,突出教学重点,突破教学难点;三是根据教学实际自制教具,培养动手操作能力,使学生的思维能力和创造能力得到长足的发展。
  • 浅析化学教学中类比思维的应用 免费阅读 下载全文
  • 所谓类比,是将两个(或两类)不同对象的某些属性上的相同点或相似点进行迁移,从而做出可能的逻辑判断。科学上认为,类比思维是科学研究中最引人注目的一种思维方式,甚至是科学直觉或科学发现的源泉,化学教学中处处都有类比思维。笔者就教学中的类比思维谈一些个人的体会,以期能达到抛砖引玉的作用。
  • 浅谈应用题教学应培养学生“说”的能力 免费阅读 下载全文
  • 长期的教学实践证明,学生会“做”不一定会“说”。学生在解答应用题时,能有根有据条理清楚地把自己的解题方法和思考过程完整地说出来,往往是比较困难的,而这点恰恰又是实施创新教育的今天,对教师和学生提出的新要求。为此,教师必须转变教学观念,重视培养学生“说清”解题方法和思考过程的能力。
  • 与量有关的离子反应方程式的正确规范书写 免费阅读 下载全文
  • 与量有关的离子反应方程式是高中化学学习中必须掌握的知识,并且离子方程式也是高中化学中的难点和重点,也是高考中常见的一种题型。因此,掌握离子反应方程式的正确规范书写,在高中化学学习过程中是非常重要的。
  • 新课程理念下农村中学化学教师的“勤”与“懒” 免费阅读 下载全文
  • 新一轮课改实施以来,作为一名农村中学化学教师,我感觉到了前所未有的压力。面对新课改,农村地区教师该如何做才能更好地融入其中,与课改一路同行,在课改中不断提高自己和完善自己呢?经过几年的新课程改革的实践与体验,我深深体会到:作为农村的中学化学教师,虽然面对新课改存在着教学设备差,对外来的教育信息接触、感知少,外出学习的机会少等客观问题,但最根本的,即更新自己的教育理念,改变自己的教学方式才是作为一线教师应切切实实要解决好的问题。而在行动上,如果农村的化学教师能正确处理好“勤”与“惰”的关系,则能对新课改所倡导的新理念的贯彻起到很大的作用。
  • 高中数学教学中运用开放式教学的尝试 免费阅读 下载全文
  • 本文结合新课程标准的要求,认为高中数学要进行开放式教学,也就是开放课堂,使每名学生都可以动起来,有发表看法的机会,整个教学活动都体现了全体学生参与、激烈讨论的过程,使学生从中获得知识,提高解决问题与应用知识的能力。
  • 高中体育教学中培养学生自觉锻炼的指导方法的探究分析 免费阅读 下载全文
  • 在高中体育教学中,培养学生自觉锻炼是树立终身体育思想、打造强健体魄和实现教学目标的重要手段。但是,在实际教学中,受到学习压力、体育设施、体育教学管理等因素的影响,导致学生缺乏自觉锻炼的〉--j惯。本文针对这些问题,提出了培养学生自觉锻炼的指导方法,希望能够帮助学生形成自觉锻炼的习惯,达到强身健体的目的。
  • 关于提高学生物理阅读能力的探讨 免费阅读 下载全文
  • 本文从教学实际出发,探讨了高中物理教学中提高学生阅读能力的方法。阅读能力是自学能力的基础,提高学生物理阅读能力对于学好物理、会学物理是非常有必要的。可以通过激发学生的物理阅读兴趣、指导学生掌握物理阅读的方法,并为学生开展丰富多样的物理阅读训练,以提高学生的物理阅读能力,让学生体验成功的喜悦,从而学物理、爱物理、用物理。
  • 浅谈中学生篮球运动损伤的原因及预防 免费阅读 下载全文
  • 多年来,笔者以所在学校学生篮球队及其平时上篮球课的过程作为研究对象,对本校学生在进行篮球运动过程中运动损伤的发生及处理情况进行跟踪调查与研究,结果表明:对抗激烈性、恶意犯规、准备活动不充分、技术动作不规范是造成运动损伤的主要原因。根据篮球运动的特点,了解常见运动损伤的理论,掌握预防运动损伤的措施,保护学生的身心健康。
  • 反思——提高学生化学解题能力的有效途径 免费阅读 下载全文
  • 在教学中往往会发现这样的情况,不少学生做了大量的习题,而解题能力却不见提高或提高甚微。其主要原因在于:只注重做题的数量,而不重视解题的质量;只注重做题的结果,而不重视解题的过程和题后反思。因此要提高学生的解题能力和解题效率,就必须重视题后反思。只有通过解题后的反思,才能清除头脑中的错误观念和模糊认识,总结解题经验,形成科学有效的解题思路。
  • 坚持以“动”为导向 提升高中数学实效 免费阅读 下载全文
  • 本文结合新课程标准,笔者认为数学课堂教学的本质是数学活动的教学,数学课堂教学中的“动”的内涵应涵盖学生的表现,要看学生是否积极参与课堂,即要求学生“动”。这里的“动”不仅要有“学生说,学生做”这些显性的动,更要有“学生思,学生想”这些隐性的动。
  • 浅谈新课程改革下农村小学数学的生活化教学 免费阅读 下载全文
  • 本文主要对新课程改革下农村小学数学的生活化教学问题进行了探讨。本文首先介绍了生活化教学在小学数学教学中的重要性,接着从课前预习、课堂授课以及课后练习三个方面对生活化的运用问题进行了详细的分析。
  • 教师应学会倾听 免费阅读 下载全文
  • 传统的教学模式是教师讲学生听,教师问学生答。教师上课总是要求学生“注意听”。现在我们也来换位思考一下,课堂上,教师有没有做到这一点呢?在现在的教育教学中很容易找到能说会道的教师,但却很难找到善于倾听的教师。现在往往为了完成某一个教学目标,或是学生的答案不是教师们先前预设的,就避而不谈。叶澜教授曾说:“要学会倾听孩子们的每一个问题,每一句话语,善于捕捉每—个孩子的思维火花。”
  • 浅析初中体育教学中跳绳成绩的提高策略 免费阅读 下载全文
  • 初中阶段的体育课程是学生奠定体育学习基础的最佳时期,对于未来的成长和学习产生着重要影响。在组织体育课堂教学活动时,教师应结合每个学生的实际情况,科学地进行教学,结合教学实际制订完善的教学计划与措施。同时注重和学生的沟通,以此来提高课堂教学的效率。
  • 浅谈中学数学教学的创新思维培养 免费阅读 下载全文
  • 中学数学教师,如何在平时课堂教学中培养学生的创新能力,实施创新教育,是实现中学数学课程改革的关键所在。笔者认为,将课堂数学教学的创新培养抓起来,才能在实施中学数学教学中为学生的创新能力培养开辟新的道路。
  • 提高化学实验教学有效性的途径 免费阅读 下载全文
  • 化学是一门以实验为基础的学科,实验为学生提供了化学学习的认知背景,不但有助于学生形成化学概念,理解化学定律和化学原理,并且能激发他们对化学探究的兴趣。实验教学可以训练学生科学的思维,培养他们操作、观察、分析等多种能力,以及掌握动手操作与动脑思考相结合的科学方法。因此提高实验教学的有效性就成为提高化学课堂教学有效性的基础。
  • 浅谈提高初中化学实验教学效率的一点尝试 免费阅读 下载全文
  • 化学实验过程评价是一种连续性的评价,是学习和指导一体化教学的过程。初中学生在实验室完成的实验主要有化学基本操作实验、验证性实验、探究性实验三类。本文从实验的教学目标和特征出发,对每类实验的过程评价标准作了一些探讨,并用具体实例对评价标准作了分析说明,以达到合理、公正、全面地评价学生的目的,从而提高初中化学实验教学效率。
  • 浅谈如何提升化学教学实效 免费阅读 下载全文
  • 一堂化学课,教师应该创境求新,激其情;创境求知,奋其志;创境求邃,启其疑;创境求竞,引其思。情景链作为一堂课的纽带,应该能激发学生的身动、心动和神动。教师在设计情景链时,应该注重生活性、活动性、整体性和简约性。
  • 浅析初中数学课堂教学中问题的预设 免费阅读 下载全文
  • 数学课堂教学是师生共同设疑、释疑的过程,是以问题的解决为核心展开的。具有有效性和针对性的课堂问题,不仅是激发学生学习兴趣,使其思维进入竞技状态的刺激信息,还能在解答问题的过程中培养学生的表达能力,发展学生的思维。
  • 运用方程解应用题——向初中数学过渡策略 免费阅读 下载全文
  • 根据《新课程标准》的要求,结合初中阶段教学大纲的内容,在教学过程中应该密切课程内容与生活的联系,注重从生活中学习,并且运用到生活中去。其中,对应用题的学习贯穿整个义务教育阶段,进入初中阶段,学生在心理与生理上的转变,在解决应用题的方法中,较少使用方程进行计算。应让学生坚定学习的信心,教师在教学中应坚持循序渐进,因材施教的原则。
  • 生活即学习——论小学数学课堂教学的生活化策略 免费阅读 下载全文
  • 数学作为学生认知外部世界的重要方式,不能脱离于生活之外,而更可能从教材和课堂教学中与生活直接产生联想,这就需要教师引导学生在数学和生活之间形成一个过渡,即生活化。如何将小学数学生活化,以便让学生初步学会应用数学知识来解决简单的实际问题,这是本文探讨的重点。
  • 浅谈巧设数学课外作业 免费阅读 下载全文
  • 课外作业是学习数学的重要组成部分,是教师了解学生掌握知识程度的依据之一,对于学生巩固课堂所学知识,形成技能技巧、培养和发展能力,提高学生的素质有着十分重要的作用。巧妙地设计数学课外作业有利于学生更好地掌握知识和技能,进而使学生在思维、情感态度与价值观等多方面得到进步和发展,并形成乐于探究的学习态度,从而全面实现数学教育目标。笔者在日常教学中对巧设数学课外作业进行了初步研究,取得了较好的效果。现从以下四个方面进行论述。
  • 让幼儿在生活中探索数学 免费阅读 下载全文
  • 探索是少年儿童的一种可贵品质,也是其身心成长所必需的营养与能力。细看人类文明,无一不是人类主动探索的产物。可以说,没有探索就没有今天的一切。让幼儿数学教学生活化,这是幼儿数学教学探索的一条捷径。
  • 浅谈化学课也要开展思维教学 免费阅读 下载全文
  • 化学教学本身并不只是传授给学生一些化学概念和规律,而是通过一系列有效的教育教学手段,提高学生的智能,使学生能够掌握和运用一些化学原理和实验手段,学会科学研究的基本方法;辩证客观地认识世界,将来能够独立地、有创造性地进一步深入学习和参与社会主义现代化建设。运用化学实验,通过一系列有效的方法和手段,能够较好地发展学生的智能。
  • 浅谈对“中位数与众数”教学设计的理解 免费阅读 下载全文
  • “中位数和众数”的教学选自新人教版八年级下册第20章第芝节的内容,在学生学习过平均数的基础上,继续学习中位数和众数,是一堂概念课,也是学生进一步分析数据、做出决策的基础。本课既是对平均数概念的深化与拓展,又是培养学生创新能力的良好素材,对学生应用数学意识的培养和发展,以及学生的统计观念都能起到积极的作用。下面阐述一下笔者对本课的理解和设计思路。
  • 浅谈数学课要注重培养学生的自主学习能力 免费阅读 下载全文
  • 美籍匈牙利数学家波利亚认为:“学习任何东西的最好途径是自己去发现,为了有效地学习,学生应当在给定的条件下尽量多地自己去发现要学习的材料。”数学课程标准指出,数学教学应从学生实际出发,创设有助于学生自主学习的问题情境,引导学生通过实践、思考、探索、交流等获得知识,促使学生主动地、富有个性地学习。因此,在数学课堂教学过程中,教师要改变传统的讲授模式,敢于放手,引导学生利用已有的知识经验,自主解决新问题,使学生的主体地位得以凸现。
  • 浅析在数学尝试教学中开展小组合作学习 免费阅读 下载全文
  • 尝试教学法在笔者所在学校已经实施两年,通过这两年的探究,形成了“学生能尝试,尝试能成功,成功能创新”的新思路。在尝试教学的具体实践中笔者发现学生之间的互补作用,师生多向的情意作用对尝试教学的展开作用明显,传统的小组合作学习在尝试教学中的运用更好地体现了以学生为主,以自学为主,以练习为主的特点。
  • 浅谈新课程标准下的初中数学素质培养 免费阅读 下载全文
  • 《数学课程标准》明确指出:义务教育阶段的数学课程,其基本出发点是促进学生全面、持续、和谐的发展。它不仅要考虑数学自身的特点,更应遵循学生学习数学的心理规律,强调从他们已有的生活经验出发,让其亲身经历将实际问题抽象成数学模型并进行解释与应用的过程,进而使学生获得对数学理解的同时,在思维能力、情感态度与价值观等多方面得到进步和发展。
  • 浅谈初中数学教学中如何激发学生的学习兴趣 免费阅读 下载全文
  • 兴趣是学生各种创造力要求知欲的原动力,只要学生对某种事物发生兴趣,就会无止境地去追求、去实践、去发展。在初中数学教学中发现,凡是能积极主动地参与获取知识过程的学生,他们学习数学的兴趣浓厚,求知愿望强烈,数学素质也会得到较快的发展。因此,数学教学必须从转变学生的学习态度、学习情感人手,使学生由机械、被动的学习转变为创造、主动的学习。孔子日:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”学生的知识和能力只能来源于自身的学习活动。试想一下:素质教育主战场的课堂上如果没有了学生的积极参与、合作交流的兴趣、热情,哪来思维碰撞火花,谈何发展和创新呢?只有顺应学生们的心理特征,循序渐进,导其志趣,才能有效地培养学生学习的兴趣,促进学生主动积极的学习。笔者结合自己的课堂教学实践,在此粗浅地谈谈个人的一点体会。
  • 浅谈激励法在数学教学中的运用 免费阅读 下载全文
  • 在学生学习数学的过程中,教师的激励作用是至关重要的。激励的方法有很多,如果能适时地运用这些激励方法,学生将会从中受益无穷。
  • 浅谈班主任工作的点滴体会 免费阅读 下载全文
  • 班主任是班集体的组织者、管理者,是班级发展方向的主导者,其职责是在学校校长、教导主任的领导下和科任老师的配合下,负责全班学生的教育和管理工作。班主任,职务虽小责任却重大,专做基础工作,整天和学生打交道,一名优秀的班主任应该有严父、慈母、朋友、法官、导演、演员等多重角色。班主任素质的高低决定—个班成绩的大小,可谓举足轻重。下面谈谈本人从事班主任工作十几年来的几点体会。
  • 书籍引领成长,阅读丰富人生——浅谈校园阅读文化建设 免费阅读 下载全文
  • 当前校园文化建设已成为学校工作中的重要组成部分,而校园阅读文化建设更是校园文化建设中的重头戏,因为它制约着学生的成长,关系着学生一生的发展,甚至是一个民族的未来。本文着重论述了校园阅读文化建设的意义、存在的问题和建设的途径。
  • 班主任如何与学生谈话 免费阅读 下载全文
  • 班主任是班级的主要管理者,负责学生的学习、生活、纪律、活动等各种教育教学活动的日常管理。一个班主任,面对班上几十名学生,怎么才能解决好学生的思想问题,把学生培养成德智体全面发展的一代新人,工作方法是多方面的,但其中一项重要的经常性的工作就是与学生谈话。谈话对于师生之间沟通思想、交换意见、交流信息、解决矛盾、融洽感情、增强信赖有着非常重要的作用。那么,在与学生,尤其是高中学生谈话时,班主任应做到哪几点,才能取得较好的谈话效果呢?
  • 浅谈年级组管理的三个支撑点 免费阅读 下载全文
  • 近年来,年级组管理已成为学校管理班级的一种主要形式。为了使决策更科学,目标更切实,管理更到位,责任更具体,就需要学校抓好年级管理。这就要做好年级组管理的三个支撑点:年级长能力管理——协调各种关系的纽带;制度管理——教学计划的保障;文化管理——管理品味的提升。
  • 浅谈建立良好师生关系的重要性 免费阅读 下载全文
  • 笔者是一名英语教师,在和新生见面的第一节课上,总爱对他们说:Loveme,lovemyEnglish!笔者会让他们回想,从上学以来,是不是因为喜欢某个老师就会特别喜欢听他的课,那门课也往往学得很好。每次学生们都会深有同感地使劲点头。笔者的目的已达到了一半。接着又会对他们渗透英语的重要性,当然不是空洞的理论,我会从现实发展的趋势谈起,让他们真正明白即使不喜欢英语,但为了以后的学业,也必须要学好英语。到这儿,笔者的目的已达到了:英语重要,要学好英语;要想学好英语,先要喜欢英语教师!这也就说,搞好师生关系尤其重要。
  • 师生沟通,谈心为始 免费阅读 下载全文
  • 学校教育要通过良好的师生关系来实现,融洽的师生关系有利于构建和谐校园,有利于创建健康快乐的学习环境。谈心是一种有效的师生沟通方式。
  • 浅谈如何做好班主任工作 免费阅读 下载全文
  • 学校服务的对象是学生,直接参与管理学生的是班主任。班主任是班级的教育者、组织者、领导者,他们的工作影响着每一个学生的成长,影响着学生的人生方向。
  • 浅谈班主任工作 免费阅读 下载全文
  • 班主任工作是复杂、艰辛、繁忙的,需要耐心、细致、认真、负责地付出心血和劳动。然而,精心的劳作,辛劳的汗水,换来的结果却常常事倍功半,收效甚微,甚至事与愿违。我们不得不在苦涩中沉思,思索管理中的科学,感悟管理中的艺术。为此,班主任要有一个有效的策略在日常的工作中实施,并且抓关键、抓要害,注意做到“三帮”和重视班干部的培养。“三帮”即帮助学生树立合理的学习目标;帮助学生树立学习的信心;帮助学生认真去实践。充分发挥班集体中每个成员的积极性,使实现目标的过程成为教育与自我教育的过程,每一集体目标的实现,都是全体成员共同努力的结果;同时让班干部自主地把班级管理好,让班干部意识到当班干部不是为了一时的光荣,应该更加以身作则,成为班级中各方面的示范。
  • 做好班主任工作体会 免费阅读 下载全文
  • 一个良好的班集体对学生的健康发展有着巨大的教育作用。形成一个良好的班集体,需要每一位班主任做大量深入细致的工作。在班主任工作中,笔者咀嚼过失败的苦涩,也品尝到成功的甘甜。
  • 浅谈在班级管理中如何培养班干部 免费阅读 下载全文
  • 每位教育者都知道,一个团结友爱和谐的班集体对学生学习进步、健康成长起着极大的作用。在班集体建设中,一项重要的工作就是如何正确培养和使用好学生干部。培养学生干部必须坚持尊重、信任、培养使用的原则,并在班级工作实践中,充分发挥他们的示范与桥梁作用,充分调动其积极性,为形成良好的班风和学风提供有力的组织保证。
  • 浅谈班主任应善待每一位学生 免费阅读 下载全文
  • 素质教育的基本观念是全体性、全面性和个性化。这就要求教育工作者在教育教学过程中,研究差异,发展个体特长,使学生群体呈现出丰富的统一,为各种人才的成长打好基础,提供条件。
  • 在平等、理解、尊重的基础上关爱学生 免费阅读 下载全文
  • 爱在教育学生的过程中,不是那种一味地夸大学生的优点,或者把学生的缺点说成是学生优点的溺爱;也不是对学生有种恨铁不成钢的打骂等体罚或变相体罚的爱。爱应该是在理解、平等、尊重的基础上的关心和爱护,使学生在身心健康和精神愉快的情况下得到教师无微不至的关怀,使学生在被教育的过程中快乐健康地成长。
  • 简述单片机编程手段与实践 免费阅读 下载全文
  • 本文阐述了单片机多种编程手段的特点、功能、使用环境及其优点,提出了实践环节渐进的过程,指出在学习单片机时,编程手段的选择和实践环节的渐进是学习掌握单片机的重要环节。
  • 浅谈如何强化中职学生的养成教育 免费阅读 下载全文
  • 当今社会竞争日趋激烈,中职毕业生面临严重的就业压力,因而,加强对中职学生良好的行为习惯和积极乐观心态的培养将是中职学校提升毕业生就业能力的重要举措。
  • 浅谈中职护生提高就业率的途径 免费阅读 下载全文
  • 随着我国市场经济的发展,越来越多的医疗卫生单位在用人上盲目追求高学历,使本该由卫校毕业生从事的工作改由大专以上学历者承担,从而导致中等卫校毕业生面临着就业领域广但现实就业率不容乐观的处境,因此提高中职护生就业率已成为学校工作的重要部分。
  • 技工院校单片机原理与应用技术一体化课题研究 免费阅读 下载全文
  • 微型计算机,尤其是单片机技术给现代工业测控技术领域带来了一次新的革命。目前,单片机正以其高可靠性、高性价比,在工业控制系统、数据采集系统、智能仪器仪表等诸多领域得到极为广泛的应用。单片机技术在大中专院校中也已普及,掌握其基本的应用技术也成为职业院校学生必备的一项技能。本文针对技工院校学生的实际情况,对在单片机教学过程中采取的一体化课题教学法进行简单的阐述。
  • 浅谈数学价值在中职数学教学中渗透的有效途径 免费阅读 下载全文
  • 本文从笔者所在学校的学情出发对现行中职数学教学进行了深刻的反思,指出现行中职数学教学忽视了学生的实际学情,在很大程度上沿用基础教育的模式,导致数学课教学与专业课教学严重脱节,使学生对数学价值产生了怀疑,产生了数学无用论。这种认识误区严重扭曲了学生学习数学的价值取向。为此探索数学价值在中职数学教学中渗透的有效途径是十分重要的。
  • 浅析中专生健康意识及体育活动的现状 免费阅读 下载全文
  • 本文通过调查、分析中专生参与体育活动的目的、种类、次数、长短以及固定时间等情况,了解中专学生健康意识及体育活动的现状,提出了进一步引导中专生体育运动,促进身心健康和全面发展的建议。
  • 中职服饰图案教学之我见 免费阅读 下载全文
  • 服饰图案是中职服装设计与工艺专业的一门必修课,渗透于服装材料、服装结构、服装工艺制作等服装设计的各个方面,其装饰效果是服饰设计当中最为重要的部分。当前,传统教学中存在一定的问题,教学内容和教学方法的改革刻不容缓。如何落实“以服务为宗旨,以就业为导向”,这是中职学校服饰图案教学中的一个难题。
  • 任务引领型一体化教学模式在CAD/CAM教学中的运用 免费阅读 下载全文
  • 任务引领型一体化教学模式是学生在教师的帮助下,紧紧围绕一个共同的任务活动中心,展开理论与实际紧密结合的一体化教学活动。该教学模式能充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用,极大地激发了学生的学习积极性和学习成就感,并培养学生实践能力、分析能力等综合能力。本文以职业学校数控技术专业CAD/CAM课程为例,对任务引领型一体化教学法在CAD/CAM课程中的运用进行了探索,取得了良好的教学效果,值得在相关专业课的教学过程中借鉴和运用。
  • 中职学校电子技能实习中学生意识培养探究 免费阅读 下载全文
  • 目前,中职教育实习环节的内容大多机械、呆板,学生被动实习,积极性不高,没有自我思考和创新的空间。注重培养学生积极向上的意识,才能实现实习的真正目的,体现实习的真正意义。
  • 任务驱动法在电力拖动教学中的应用 免费阅读 下载全文
  • 电力拖动是中职机电类专业的一门重要的技能课。任务驱动教学法是一种行为导向的新型教学法,运用任务驱动型教学模式,能激发学生的学习积极性,体现学生的主体意识,培养学生自主探究和创新思维的能力,能达到增强学习主观能动性、提高教学效果的目的。
  • 服装设计专业提高教学实效的策略探析 免费阅读 下载全文
  • 本文针对当前职业教育中服装设计教学中存在的问题进行分析,并结合当前的社会背景和就业前景做出相应的解决方法,使学生相应的服装实践能力得到提高。
  • 浅谈对职高工科类数学研究性学习的探索 免费阅读 下载全文
  • 数学课近几年一直是职业学校一门重要的公共基础课。学习数学是为专业课打基础,特别在工科类学校中,职高数学的学习内容更是针对专业的应用而所选择的,且对学生掌握和应用数学知识的能力有必要的要求。但是上职高的学生数学基础差、厌学情绪严重,这对数学的教学造成很大障碍。
  • 对中职电子技术应用专业的思考 免费阅读 下载全文
  • 本文对电子电器专业人才的社会需求现状和我国中职电子技术应用专业生源与教育体系现状进行了分析,并对变中职电子技术应用专业的教学流程创新提出了建议。
  • 浅谈职业学校学生创新能力的培养 免费阅读 下载全文
  • 教育的根本任务就是培养人才,职业教育是培养具有一技之长的劳动者。而职业教育在我国起步较晚,社会对职业教育的认识存在着较大的误区,职业学校面临着巨大的招生和就业压力。面对生源质量的日益降低和社会对人才的高要求,不少职业学校的教学工作陷入迷途。面对这种情况,中等职业学校的教学管理应注重对教学环境的优化以及对学生创新能力的培养。
  • 足球意识及其培养略论 免费阅读 下载全文
  • 足球意识是现代足球运动规律在人脑中的反映,是支配球员一切行动的一种特有的心理思维活动过程,是一个优秀球队不可或缺的先决条件。本文就运动员足球意识的内涵及培养路径做了一些探讨,以期能对相关的理论和实践研究提供一定的借鉴意义。
  • 浅析田径运动的健身功效 免费阅读 下载全文
  • 田径运动能够有效促进人类有机体的发展,无论是处于哪个年龄阶段,无论是男是女,也无论是哪种体育范畴,只要选择适合自己的田径练习,都能增强人体的身体素质,确保人体机能。所以,田径运动在健身活动当中有重要的作用,本文主要探讨了田径运动的健身功效。
  • 图书馆文化探讨 免费阅读 下载全文
  • 本文主要探讨了图书馆文化建设的必然性,通过分析图书馆文化的意义和存在的问题,提出了加强图书馆文化建设的对策。
  • 从“林书豪现象”反思青少年篮球意识的培养 免费阅读 下载全文
  • 青少年篮球运动员是我国未来篮球运动的主力军,篮球意识的培养意义重大。林书豪的成功有其必然性,从“林书豪现象”反思青少年篮球意识的培养,需要兴趣的提升和团队精神的激励、文化素养的提高和运动员良好心理素质的形成以及重视思想意志品质的教育和培养。
  • 浅谈留守儿童的情感教育问题 免费阅读 下载全文
  • 留守儿童是一群弱势群体,他们的情感素质培养不仅关系到社会发展,更关系到我国公民未来整体素质的发展问题。本文对学龄前留守儿童的年龄及其特征进行分析,希望从中探讨出关怀学龄前留守儿童的方法。
  • 浅析全民健身计划和学校体育 免费阅读 下载全文
  • 一个国家的强盛、民族的兴旺,除了政治、经济、文化等诸多方面的因素有着决定性的影响外,国民素质的高低起着关键眭的作用。我们国家为了提高国民身体素质,制定并颁布了《全民健身计划纲要》(简称《纲要》),《纲要》的颁布与实施是全国人民社会生活中的一件大事,是一项功在当代,利在千秋的事业。《纲要》指出,全民健身计划以全国人民为实施对象,以青少年儿童的体质和健康为重点。《纲要》对学校体育提出了新的目标和要求。它赋予学校体育新的历史使命又是什么呢?笔者想就以上问题并结合自身的实践作一些初步I生的探讨。
  • [科研课题]
    大理白族自治州政府对白族语言的保护分析(何延刚)
    探索高校学生创新能力培养的新途径(于涛[1] 石志标[2] 黄胜全[2])
    应用型本科院校教师产学研践习制度有效性研究(王宇红 杨雪)
    浅谈幼儿钢琴启蒙(许彦婷)
    论高校基层党建工作对特殊学生健康人格的提升与养成(方玉皎 高雁 刘亚莉)
    [高等教育研究]
    浅谈高等教育的发展模式(彭巍)
    浅谈辅导员如何做好新生入学后的适应性教育(朱继国[1] 崔岩[2])
    浅析英汉语言中的习语转换问题(陈鸿)
    高校奖学金评定制度的调查、研究与分析(任梦 胡钰杨子)
    浅谈高校学习型学生党支部构建长效机制的研究与实践(徐婧 陈国华)
    独立学院学生入党积极分子教育问题研究——以华南师范大学增城学院的实践探索为例(林金亮)
    试析尼尔自由主义教育方法(罗平云)
    试论琴与士的价值寄托(王静)
    素质教育评价的本土化研究浅析(李婉 冯文全)
    高职院校计算机应用基础教学探讨(仇晶)
    基于图式理论的高职英语词汇教学(郁文)
    英语词义修辞格探究(徐方向)
    “90后”大学生的学生管理工作初探(李碧荣)
    以人为本,全力践行和谐教育(鲁梅)
    艺考季,几家欢喜几家愁(王文博)
    西江黄金水道建设中高职教育所扮演的角色分析(潘庆丽)
    浅谈英汉思维差异下的大学英语写作教学(杨燕 李妍)
    关于高等职业院校学生管理工作的思考(王建翔)
    关于工学结合背景下高职教师教学激励机制的思考(徐晓茹)
    网页技术在评教系统中的应用分析(郑美怡)
    关于高职院校教师素质结构的几点思考(李佩 吕大娥)
    浅谈高校实验室的档案管理(徐建明)
    大学生实践能力培养途径探析(马莉)
    小议政治微博与人民群众(周彬彬)
    抓好三个环节跨越一道门槛——关于民办高职类学生提高动手能力的分析与思考(郁祥)
    浅谈计算机语言类课程实行差别化教学——基于学生个体差异性因素(龙厚彦)
    高职高专图书馆就业指导工作探析(赵志辉)
    浅析高校体育教学中的审美教育(武燕)
    浅析技能型旅游英语人才的培养(金玉鑫)
    关于羽毛球、排球、乒乓球教学对改善高职生抑郁情绪的分析研究(李方玉)
    针对运用表象训练法发展力量素质的研究(张骊)
    对英语教学方法创新的探讨(刘洋)
    浅谈高校体育教学中的体育游戏(高晨晨)
    公共管理中促进教育公平政策的探讨(竺晓平)
    对数据工程与管理专业建设的建议(贾蓓 罗永健 侯申)
    英语同位语从句与定语从句语法现象浅析(韩学金 韩潇)
    谈素质教育与优化课堂教学(郭清泉)
    试述创新教学法在机械原理课程中的应用(李延生)
    刍议高职建筑力学课程教学改革(王茜)
    对研究生心理健康工作有效途径的探索(白雪莹)
    浅谈语文课堂中接受学习与自主学习方式的整合(曹雪菲)
    提高学生综合素质,促进大学生全面发展(杜春明 许龙灿)
    高职院校开展职业生涯规划指导的方法与步骤(周玮 余四华)
    从增强学生适应性角度谈高校管理模式变革(张端)
    浅谈多媒体课件制作的实践与探讨(伍胜男 刘德生 陈敏)
    浅谈教育游戏软件在小学教育中的思考(刘祖琴)
    [教学论坛]
    家庭教育视阈下学生养成教育浅析(陈彦宇)
    让学生个性飞扬——初中语文课堂创新思维培养的尝试(谭强)
    广州市聋人学校听觉障碍学生体质健康现状调查(陈永宏 冷静)
    浅谈物理化学知识在高一地理教学中的应用(金开任)
    浅议高中英语阅读教学策略改进(钟晓岚)
    优化导学指导,凸显有效教学(柯斌)
    构建充满生命情怀的育人环境(杨丽群)
    浅谈色彩写生的观察与表现(邹海斌)
    浅谈历史知识在高中语文教学中的渗透(赵翠琴)
    高考应考心理因素分析与调控(曹峤鹏)
    浅析初中英语后进生的形成及其对策(雷蓉芝)
    让文言文教法活起来(黄志象)
    浅析高中英语教学中合作学习模式的应用(刘建丽)
    浅谈高中英语情感教学的运用(刘金丹)
    新课程标准下高中英语教学策略探析(黄蕾)
    让高中作文鲜活起来——论作文中的细节描写(袁波)
    议信息技术与作文教学的整合与创新(陆芳)
    给语文教学插上想象的翅膀(严华军)
    试谈初中地理教学中的感受(陈立)
    在英语教学中培养学生学会合作学习(张立美)
    浅谈中学思想政治教学中课堂氛围的有效改善策略(林宏伟)
    体会语法学习的快乐(刘学梅)
    试析小学英语教学中板书的妙用(杨颖娟)
    浅谈小学生品德与社会课学习兴趣的培养(杨中慧)
    历史与时代的有效结合——浅析高中历史教学的时代性(应纯)
    诗山有路勤为径诗海无涯巧作舟——浅谈古诗文教学的点滴途径(陶沁)
    浅谈情感在英语教学中的体验(叶方枚)
    激趣导入,成就精彩课堂(陈樱株)
    加强实施小学语文综合性学习的策略探讨(李迅克)
    从学生角度审视小学美术教学的有效性(高爱玲)
    浅谈高中历史教学与德育教育的结合(武富琴)
    浅谈指导彰显个性的阅读教学(傅淑婷)
    浅谈思想政治课教学中学生创新能力的培养(梁怀泽)
    对培养学生个性化阅读的一点思考(施晓云)
    加强自我素养 塑造人格魅力(高芳)
    做一个与时俱进的“新潮”教师——小议高中英语教师的知识更新(赵培)
    让有趣的英语故事走进课堂(兰天扬)
    探索新课程理念下思想政治课的课堂教学设计(罗召明)
    掌握话题作文技巧,写出高质量的考场作文(于海燕)
    利用歌曲提高英语教学的有效性(王丽)
    浅谈多媒体技术在历史教学中的地位与策略(鲁艳红)
    小议小学课堂作业的批语(李子广)
    浅谈素质教育中地理课堂教学语言的准确性(余河然)
    学生作文存在问题的探讨(葛海威)
    浅谈高中语文“名著导读”的教学(何艳)
    浅谈探究式教学在政治教学中的渗透(刘向阳)
    新课程标准下如何提高历史课堂教学的有效性(郭玉波)
    情感教学,让政治课堂焕发活力(宋建莉)
    浅谈听障学生语言培养的策略(丁红梅)
    浅析中学语文的教学方法(王海青)
    浅析在音乐欣赏教学中学生独创性思维的培养(巴桑扎西)
    浅谈中学生的写作训练(吴素芹)
    浅谈新课程改革下提高初中政治教学实效性的策略(刘昌松)
    新课程理念下低年级识字教学的探索与实践(宋玉红)
    浅析传统与开放式写作教学(朱云)
    让文字绽放美——谈小学生朗读训练方法(章莹)
    给学生展现舞台 还课堂生命活力——导学案模式的教学体会与感悟(李洪庆)
    自主探究创新实践——《涤纶彩球》的教学设计(杨寒)
    小班幼儿手掌印画教学初探(周红)
    在STS教育理念指引下高中生物课程的变革(贺勇)
    [教学研究]
    浅谈高中数学分层教学策略(陈新绿)
    寓品德教育于数学教学之中(齐荣惠)
    浅谈如何提升高中数学教学实效(孙玉梅)
    谈谈农村初中数学教学中运用教具的实践与体会(徐素先)
    浅析化学教学中类比思维的应用(钱胜义)
    浅谈应用题教学应培养学生“说”的能力(刘海生)
    与量有关的离子反应方程式的正确规范书写(龙再云)
    新课程理念下农村中学化学教师的“勤”与“懒”(周美卿)
    高中数学教学中运用开放式教学的尝试(王智)
    高中体育教学中培养学生自觉锻炼的指导方法的探究分析(黄强)
    关于提高学生物理阅读能力的探讨(裴彩云)
    浅谈中学生篮球运动损伤的原因及预防(韦永生)
    反思——提高学生化学解题能力的有效途径(黎业海)
    坚持以“动”为导向 提升高中数学实效(谢银娥)
    浅谈新课程改革下农村小学数学的生活化教学(欧阳冬凌)
    教师应学会倾听(黄丽梅)
    浅析初中体育教学中跳绳成绩的提高策略(雍超)
    浅谈中学数学教学的创新思维培养(栗晓燕)
    提高化学实验教学有效性的途径(蒋志俊)
    浅谈提高初中化学实验教学效率的一点尝试(徐燕)
    浅谈如何提升化学教学实效(孙明君)
    浅析初中数学课堂教学中问题的预设(黄炳荣)
    运用方程解应用题——向初中数学过渡策略(韦燕玲)
    生活即学习——论小学数学课堂教学的生活化策略(严超燕)
    浅谈巧设数学课外作业(王芳萍)
    让幼儿在生活中探索数学(魏懿)
    浅谈化学课也要开展思维教学(费喜龙)
    浅谈对“中位数与众数”教学设计的理解(刘黎宁)
    浅谈数学课要注重培养学生的自主学习能力(陈克洪)
    浅析在数学尝试教学中开展小组合作学习(吴阳)
    浅谈新课程标准下的初中数学素质培养(袁小兵)
    浅谈初中数学教学中如何激发学生的学习兴趣(司发昌)
    浅谈激励法在数学教学中的运用(刘洋)
    [班级管理]
    浅谈班主任工作的点滴体会(李淑梅)
    书籍引领成长,阅读丰富人生——浅谈校园阅读文化建设(连青阳)
    班主任如何与学生谈话(郑金涛)
    浅谈年级组管理的三个支撑点(陈作林)
    浅谈建立良好师生关系的重要性(杨阳)
    师生沟通,谈心为始(郭范)
    浅谈如何做好班主任工作(吾布力)
    浅谈班主任工作(旦春)
    做好班主任工作体会(苏琼芳)
    浅谈在班级管理中如何培养班干部(葛艳)
    浅谈班主任应善待每一位学生(穆攀)
    在平等、理解、尊重的基础上关爱学生(张文革)
    [职业教育]
    简述单片机编程手段与实践(郑团民)
    浅谈如何强化中职学生的养成教育(陈丽杰)
    浅谈中职护生提高就业率的途径(朱玲玲)
    技工院校单片机原理与应用技术一体化课题研究(魏宁宇)
    浅谈数学价值在中职数学教学中渗透的有效途径(薛志成)
    浅析中专生健康意识及体育活动的现状(江伟锋)
    中职服饰图案教学之我见(黄晓明)
    任务引领型一体化教学模式在CAD/CAM教学中的运用(徐玉平)
    中职学校电子技能实习中学生意识培养探究(冯春兰)
    任务驱动法在电力拖动教学中的应用(黄鹏)
    服装设计专业提高教学实效的策略探析(顾金闪)
    浅谈对职高工科类数学研究性学习的探索(耿东华)
    对中职电子技术应用专业的思考(王玲)
    浅谈职业学校学生创新能力的培养(符庆华 王容莲)
    [教育·社会]
    足球意识及其培养略论(张翼[1] 冯伟[2])
    浅析田径运动的健身功效(袁鹏科)
    图书馆文化探讨(周琴)
    从“林书豪现象”反思青少年篮球意识的培养(聂永利)
    浅谈留守儿童的情感教育问题(周瑜)
    浅析全民健身计划和学校体育(刘长城)
    《学园:教育科研》封面

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