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文献检索:
  • 马克思主义观研究述评 免费阅读 下载全文
  • 马克思主义观问题是马克思主义研究的一个最基本的问题。近几年来,我国学者对马克思主义观的问题进行了系统而深入的研究,特别是对不同主体的马克思主义观的研究取得了重要的成果。但是,关于马克思主义观的问题,特别是中国共产党的马克思主义观问题,仍然需要不断地深入研究。
  • 本刊启事 免费阅读 下载全文
  • 根据《中华人民共和国著作权法》及有关规定,结合本刊实际,特此声明:来稿一律不查、不退,请自留底稿,亦请勿在稿内夹寄邮资。本刊不接受包裹寄稿。两个月内未接到本刊用稿通知,即可另投他刊,其间请勿一稿两投。投寄本刊之作品,文责自负,本刊概不承担侵权及其所引发的任何连带责任。
  • 浅析高校创先争优活动中入党积极分子的培养与教育 免费阅读 下载全文
  • 目前,各高校都在积极开展创先争优活动,创先争优为高校基层党组织的建设提供了良好的机遇和载体。在新形势下,入党积极分子的培养与教育更需要思路清晰,创新形式,注重实效与机制建设。
  • 浅谈新时期高校共青团组织的思想政治工作 免费阅读 下载全文
  • 高校共青团组织处于学生工作的第一线,是党组织在高等院校团结青年、组织青年、引导青年和服务青年的重要力量。充分发挥高校共青团组织在学生思想政治教育工作中的重要作用,对于培养、引导青年大学生成长、成才具有重要的意义。
  • 概念隐喻视角下的中英情感谚语共性解读 免费阅读 下载全文
  • 情感是人类日常生活中常见的一种抽象的、难以描述的现象。英汉两种语言中存在着大量表达情感的谚语,为了更好地理解它们,本文试图以概念隐喻为理论框架来对其进行认知解读,并借此探讨隐喻与语言、思维和认知的关系。
  • 在法律课程教学中提高学生学习积极性的探究 免费阅读 下载全文
  • 在法律课程的教学过程中,板书的重要性是不容置疑的,但利用现代信息技术来提高学生学习积极性和主动性的作用也越来越大。只有将板书与信息技术教学两者相结合、相补充,才能更好地激发学生学习的积极性,才能更好地让学生掌握所学内容j通过几年的实践,笔者所带班级学生的法律课程学习积极性有了较大的提升。
  • 方正为人 德高为范——谈高校辅导员工作 免费阅读 下载全文
  • “上善若水,水善利万物而不争。处众人之所恶,故几于道。”水之善也,却甚似于师之德也。高校辅导员工作既是良心的“活”,更是艺术的“活”,需要爱心,更需要智慧。
  • 提高高职院校法律课程教学效果的研究 免费阅读 下载全文
  • 随着科学技术的发展,人才培养模式正在悄悄地发生变化,这种变化表现为越来越重视学生的实际解决问题能力的培养。本文结合笔者在多年的高职院校法律课程教学中的经验,论述了提高高职院校法律课程教学效果的方法和途径,介绍了在法律课程教学过程中如何使用信息技术以及将信息技术引入法律课程教学中所带来的优势,最后对提高高职院校法律课程教学效果进行了研究。
  • 浅谈美国俚语的语言地位及语言特点 免费阅读 下载全文
  • 美国俚语是一个复杂的语言现象,是一种相当特殊的语言形式,具有独特的语言表现力。对于现代美国俚语,学者的观点褒贬不一,但不可否认,现代美国俚语的出现与发展是社会和时代发展的要求。在发展的过程中,美国俚语逐渐形成了自己的语言风格特色:幽默风趣、形象生动、易于表达情感、更新迅速等。如今,简洁明了及与标准语互相渗透的语言特色成了现代美国俚语的主要发展趋势。本文通过美国俚语语言地位的变化来对其语言风格进行了粗略的研究。
  • 从家庭经济学角度分析丁克家庭问题 免费阅读 下载全文
  • 当今社会,经济发展和文化观念的演进为丁克家庭的出现创造了条件。近年来,我国带有这种意愿的家庭有扩大的趋势。本文从家庭经济学角度对丁克家庭的产生以及其扩大的原因做了分析。
  • 浅谈合作学习在大学英语词汇教学方面的尝试 免费阅读 下载全文
  • 随着大学英语课改革的不断推进,许多优秀的教师在教学工作中不断推陈出新,对不同的词汇教学采用了不同的教学方法,不仅为课堂教学注入了新鲜血液,而且提高了课堂教学的趣味性和实用性,更有效地发挥了学生的主动性和积极性,使词汇教学由过去的单一性向多样性转变,使记忆单词由个人学习向合作学习转变。
  • 论美术课堂教学结构的优化 免费阅读 下载全文
  • 在美术教学过程中,如何更好地利用教学资源来提高教学效率,即“让学生真正学到些什么”是最为关键的。本文根据美术课的特点,从要求教师优化教学内容和教学方法,充分发挥学生的主体作用,加强理论联系实际,培养学生的理解能力和创新能力等几个方面阐述了优化美术课堂教学结构的重要性及可以采用的措施。
  • 郑州市中学体育课教学准备活动现状的调查与分析 免费阅读 下载全文
  • 准备活动是中学体育课教学的重要组成部分,适宜而充分的准备活动对基本内容的学习可达到事半功倍的效果。体育教学中合理的准备活动能有效地避免学生肌肉、韧带等软组织的损伤,使学生有效地掌握运动技术技能,提高体育基本素质,保证体育课任务的顺利完成。本文主要采用文献资料法、问卷调查法、数理统计法、观察法等研究方法,通过对郑州市部分中学体育课准备活动现状的调查分析,发现郑州市中学体育教师由于对准备活动认识不足,对体育课准备活动时间与运动量等的安排不够合理,准备活动的内容安排较为单调、老套,导致学生对体育课准备活动没有兴趣,不喜欢也不愿意参加准备活动。
  • 通过斐波那契数列研究数学的内在关系 免费阅读 下载全文
  • 斐波那契数列虽然已经产生了几百年,但其作为一种较为实用的分析模式还在影响着当今的数学研究。同时斐。波那契数列的实用性使其研究的领域进一步拓展,利用它可以将多种数学、生物、统筹问题关联起来,并获得满意的答案。
  • 教师课堂评价语言的运用误区与策略研究 免费阅读 下载全文
  • 教师课堂评价语言质量的高低,不仅影响学生课堂学习的效果,而且关系到学生的人格发展。本文通过对教师课堂评价语言的探讨,揭示评价语言存在的误区,指出正确运用课堂评价语言的实施策略,最终提高课堂教学效率,帮助学生进行知识的学习和促进健康人格的生成。
  • “问题-发现”式教学模式在外科护理教学中的应用探讨 免费阅读 下载全文
  • 通过将“问题一发现武”教学模式应用于护理专业临床课程教学,可有效地激发学生的学习主动性,提高学生分析问题和解决问题的能力。在教师的指导下,创设问题情境,设置疑难,引发思考,让学生在一种强烈求知欲的驱使下去探索发现、分析研究,得出结论,从而形成自己的认知观点,完成知识的构建和能力的铸造。“问题一发现式”教学模式在激发学生的学习动机,提高其分析问题、解决问题的能力的同时也提高了护士资格考试的通过率及护士的素质。
  • 李斯特第二号《匈牙利狂想曲》(钢琴曲)演奏理解 免费阅读 下载全文
  • 李斯特是浪漫主义时期的钢琴家、作曲家,他的一生活动范围广、影响较大。李斯特一生大部分时间都在国外,但始终以自己是匈牙利人而自豪。其作品充满了匈牙利气质,特别是第二号《匈牙利狂想曲》更是源于匈牙利民间曲调。
  • 网络时代高职教师的思想政治教育工作探析 免费阅读 下载全文
  • 网络时代的信息技术飞速发展,这对于高职学生的思想政治教育工作既是机遇也是挑战。如何把握新时代的潮流特征,理解和利用信息时代的积极影响,最大限度地降低其消极影响,本文将就这些相关问题进行简单的探讨。
  • 浅谈学分制下的高职院校教材管理工作 免费阅读 下载全文
  • 随着市场对专业化人才需求的剧增,高等职业教育成为新兴办学形式在我国得到快速发展。同时,随着我国高等教育改革的不断深入,学分制教学在全国迅速推广。学分制的推行加强了学生选择教材的自主性,势必要求各高等院校对教材管理进行改革创新。
  • 体育类高职院校后备干部队伍建设机制的实践探索——以广州体育职业技术学院为例 免费阅读 下载全文
  • 本文从体育类高职院校后备干部队伍建设的特点入手,以广州体育职业技术学院为例,对体育类高职院校后备队伍“自我推荐、竞争上岗”选拔机制建设的实践探索过程进行了探讨,思考和分析了体育类高职院校后备队伍建设机制中存在的问题。
  • 浅析高职环境艺术设计专业的课程教学现状及其对策 免费阅读 下载全文
  • 社会经济的发展对高职环境艺术设计专业的发展提出了一些新的要求,促进其在理论与实践上都取得了巨大的成就,但是其在发展的过程中仍存在着一系列的问题,这就要求对高职环境艺术设计专业进行教学改革。本文分析了高职环境艺术设计专业课教学中存在的问题以及改革对策。
  • 社会建构主义理论对大学英语教学的启示 免费阅读 下载全文
  • 为了提高大学英语教学的质量,深入研究社会建构主义理论在大学英语教学中的应用,本文首先归纳了社会建构主义理论的发展,然后讨论了社会建构主义理论的主要内容,最后研究了社会建构主义理论对大学英语教学的启示。
  • 浅谈深入挖掘已知材料的文化信息与学习外语的乐趣 免费阅读 下载全文
  • 对文化背景知识的理解是运用语言的关键。学而有趣则学得更主动、更持续,如果对语言学习没有兴趣,则要想方设法培养,让你总想去学,总想把它学好,而解决这一问题的最佳落脚点就是深入挖掘已知材料的文化信息。
  • 高职院校体育教育的现状与发展 免费阅读 下载全文
  • 改革开放以来,随着经济的发展和社会的进步,我国高校的体育教育发展迅速,已经初步建立了科学完善的教学体系,有力地促进了我国体育事业的更快进步。但是,由于体育精神和社会对体育的要求不断转变,各大高职院校现行的体育教学模式已经很难适应需要,因此,必须探索新的教学模式,推动促进我国高职院校体育教育的更好发展。
  • 基于动态演示的机械原理课程教学探索 免费阅读 下载全文
  • 本文通过介绍机械原理课程教学中对动态演示的应用和探索,提出了在机械原理课程教学中引入动态演示教学的一些看法和体会。
  • 汉语国际化魅力探析 免费阅读 下载全文
  • 汉语以其自身的魅力,在世界语言之林中优势突出。本文采用了语言分析、数据比较、文献查阅等方法分析了汉语语言的特点及汉语语言的优势。通过引证分析,证明了汉语是当今世界最具优势的语言之一。深入研究汉语语言,对传播中国优秀文化,主动吸纳其他语言或文化精髓,充分发挥汉语在世界文化交流中的桥梁作用具有重要的意义。
  • 浅谈项目教学法运用到计算机专业课程的实践与效果 免费阅读 下载全文
  • 随着新课程改革的不断推行和实施,新的教学方法也在不断地被应用到具体的教学活动中,如项目教学法。而如何让学生在掌握所学知识的同时,发展和培养他们的创新精神和实践能力,也是计算机教学中非常关注的问题。笔者将这两者充分地结合起来,谈谈项目教学法运用到计算机专业课程中的策略和方法。
  • 关于高校共青团建设的一些思考 免费阅读 下载全文
  • 新时期高校共青团的建设工作整体状况良好,能够按照团章规定的共青团工作的职能要求进行工作,真正履行了高校共青团的主要职能。但是随着我国社会主义的改革开放和现代化建设进入一个新的发展阶段,在面临着瞬息万变的国际国内大环境下,大学生的价值观念、文化观念、技术观念、社会观念等各方面都发生了很大变化,这对新形势下高校共青团的各项工作提出了新的挑战。
  • 探析高职高专英语教学的困境与教学对策 免费阅读 下载全文
  • 当前高职高专教育教学中,英语教学的重要性日渐凸显,如何依据市场需求培养具有专业技术技能以及能熟练运用英语的复合型人才是目前高职高专教育的方向,本文结合高职高专英语教学困境提出了针对性的教学对策。
  • 加强数学活动教学,提高学生的数学应用能力 免费阅读 下载全文
  • 数学教学的目的一是提高学生的数学素质,二是提高学生解决数学应用问题的能力。本文就高职院校数学课程教学中如何实现上述目标进行了探讨。
  • 构建公安院校班级价值观的几点思考 免费阅读 下载全文
  • 价值观教育是学校教育特别是公安院校学生思想政治教育和人生定位教育的一项重要内容。正确的价值观将对学生的发展产生深远的影响,它会激励学生追求有意义的生活,树立高远的人生目标,并为之努力奋斗。本文以班级价值观为研究对象,进行了构建班级价值观的相关思考。
  • 初中科学教学中情境创设策略的探索和应用 免费阅读 下载全文
  • 有效的课堂教学离不开学生的主动参与,学生的有效参与又离不开有趣的课堂教学。采用情境教学可以提高学生学习科学的兴趣,营造良好的学习环境,激发学生的思维,从而提高教学质量。本文主要结合笔者的教学实践从多个方面来阐述在科学教学中进行情境教学所采取的有效策略。
  • 经典润心灵 书香溢校园——让名著阅读真正走进学生的心灵 免费阅读 下载全文
  • 阅读有利于学生开阔自己的眼界,不断完善自我。其中,阅读名著是阅读的重要组成部分,但是尽管人们都意识到名著阅读是非常重要和必要的,然而,学生们真正喜欢阅读名著的很少,课外真正经常阅读的人更是少之又少。中学生阅读文学名著的现状不容乐观。因此作为语文老师,更有责任让阅读成为学生的习惯,成为学生的必修课,让他们在阅读中浸润心灵,启发智慧。
  • 浅谈初中生英语听力训练 免费阅读 下载全文
  • 英语听力教学是中学英语教学中的重要组成部分,在应试中及整个英语学习中都表现得尤为突出。本文从中学英语教学的实际情况、听力在学习中存在的问题等几方面进行了阐述。
  • 浅谈诗词教学的几点体会 免费阅读 下载全文
  • 古诗词是中华民族文化宝库中的瑰宝,它以精练的语言,清新深远的意境,丰富的想象,真挚的情愫传唱千年不衰,成为中国文化史上一道靓丽的风景线。作为教师我们应利用新课程标准主动探究等理念,提高学生的文学素养。
  • 浅谈中学语文阅读教学 免费阅读 下载全文
  • 语文阅读教学是中学语文教学中最为重要的一个环节,其对于中学生语文能力的发展起着至关重要的作用。作为语文教育工作者,必须不断地探索更多更好的阅读教学方法。
  • 阅读教学方法初探 免费阅读 下载全文
  • 阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。作为与新课程同呼吸共命运的语文教师应以教材为中介,追求走向学生主体性学习的新天地。如何激发学生的阅读兴趣,增强学生们的阅读欲望,从而使他们感受到阅读的乐趣,努力提高阅读教学的效率呢?笔者在教学中进行了以下尝试,收到了很好的效果。
  • 中学英语教学中学生语言交际能力的培养策略 免费阅读 下载全文
  • 英语是一门交际类的语言学科。根据应试教育模式,教师往往会忽视学生的整体英语素质,不注重从听、说、应用能力等方面进行培养。作为一名中学教师,笔者认为中学英语教学的主要目的是培养学生运用英语进行交际的能力,提高他们的口语水平。根据笔者多年的实际教学经验,将对中学英语教学的现状及如何培养语言交际能力进行分析。
  • 论“6+1”模式下的语文教学 免费阅读 下载全文
  • 课改十多年来,我们一直在思考、争论和探索有效率的课改。《语文课程标准》指出:语文是实践性很强的课程,应着重培养学生的语文实践能力,而培养这种能力的主要途径就是语文实践,不宜刻意追求语文知识的系统和完整。语文是母语教育课程,学习资源与实践机会无处不在,无时不有,因而应让学生更多地直接接触语文教学材料,在大量的语文实践中掌握运用语文的规律。所以,我们在语文教学中要尽可能地为学生营造实践的机会,积极倡导“自主”、“合作”、“探究”的学习方式。
  • 浅谈阅读教学中环节设计的注意事项 免费阅读 下载全文
  • 阅读教学应在教师的引领指导下,以学生的自主阅读为主线,以发展语文综合阅读能力为主旨,在整体感悟、理清思路、体验情境、把握意蕴、品味语言、鉴赏评价等具有显性标志的实践环节上,借助各种常用的阅读技能来展开。
  • 浅议新课程改革下的高中英语语法教学 免费阅读 下载全文
  • 随着高中英语新课程改革的不断开展和深入,许多教师对语法的教学产生了困惑,对是否要讲解语法和语法讲解的深浅度提出了不同的看法。本文就笔者的教学实践,提出了一些关于高中英语语法的看法和建议。
  • 浅谈教学反思在语文教学中的重要性 免费阅读 下载全文
  • 新课程标准强调教师是课程实施的参与者、建设者和开发者。要做好这样的角色,最需要的就是不断地总结、反思、改进和创造。而教学反思正是使教师进行总结、反思、改进、创造的有效方法,特别是在中学语文的教学中进行反思,更是有助于提高教师的教学能力。
  • 让思想品德课充满活力 免费阅读 下载全文
  • 思想品德课是一门注重培养学生的思想、行为、习惯、态度、个性以及帮助学生树立科学的世界观、人生观和价值观的课程。它的概念有点枯燥乏味,在课堂中如果一味地采用照本宣科、生搬硬套的方法,会使课堂沉闷而缺乏活力,因此要实现思品课的智育和德育的双重功能,
  • 创新思维在历史教学中的作用 免费阅读 下载全文
  • 中学历史教学应强调素质教育,强调如何利用历史学科知识,提高个人综合素质。培养中学生的历史创新思维能力,尊重学生主体性参与的地位,让中学历史教学气氛活跃起来,对于改变目前中学历史教学的窘境,无疑是一个很好的良方。
  • 发挥学生主体作用 提高课堂教学效率 免费阅读 下载全文
  • 《基础教育课程改革纲要》明确要求:“改变课程过于注重知识传授的倾向,强调形成积极主动的学习态度,使获得基础知识与基本技能的过程同时成为学会学习和形成正确价值观的过程。”新时期的语文教育工作者要深入了解学情,跳出语文教学的误区,大胆进行课堂教学改革,充分发挥学生在课堂教学中的主体作用,让学生学会学习,自主学习,创造性地学习,有效提高课堂教学效率。
  • 浅谈生物课程教学中如何开展高效课堂的学法指导 免费阅读 下载全文
  • 现今正处在科技迅猛发展、新科技知识成倍增长的时代,人们只有具备获取知识的能力,不断更新头脑中的知识结构,才能促进社会的发展。本文结合教学实践从时机和内容两方面阐述在高中生物课堂教学中该如何开展学法指导。
  • 浅谈地图在地理教学中的作用 免费阅读 下载全文
  • 地图是工具,可以直观明了地展示地理内容。地图能够激发学生学习的兴趣,也可以定位地理事物,从而发现规律,掌握地理特征。学好使用地图,可以提高地理学习的技能。
  • 对历史教材插图选择的几点建议 免费阅读 下载全文
  • 网络上曾出现过这样一条热帖:“高中的历史课本,秦始皇、光武帝、诸葛亮、唐玄宗、颜真卿原来全是同一个人!有图有真相!囧!”。此帖广为流传,引起不少人关注。后有辟谣,并列出了图片的出处,据了解,这些画像一般都是取自《三才图会》(又名为《三才图说》),是明朝王圻及其儿子王思义撰写的百科式图录类书,书成于明万历年间,
  • 浅析中学语文教学中运用现代教育媒体的利与弊 免费阅读 下载全文
  • 本文是笔者结合中学语文教学实践,就中学语文教学中运用现代教育媒体的利与弊以及自己的见解,谈一些粗浅的认识。
  • 诗歌教学的误区与方法探索 免费阅读 下载全文
  • 中学语文课堂教学的沉闷现象由来已久,而诗歌课堂教学更是单调乏味,许多学生不爱上诗歌课,不爱听教师对诗歌所做的枯燥讲解,不爱回答教师提出的没有意思的问题,不愿在课余阅读教师布置的诗文。以至于从某种意义上讲,诗歌课成了语文教学中名副其实的“鸡肋”——食之无味,弃之可惜。如何改变这一现状,本人针对平时诗歌教学上的几个常见误区,谈谈在新课程标准下,诗歌教学如何才能更好地做到对学生“授之以渔”,使学生乐学、爱学。
  • 如何提高农村小学英语课堂教学质量 免费阅读 下载全文
  • 课堂。作为教师传授知识的主要情境地,是学生能够接收新知识最快、最多的地方。尤其是对农村的学生来说,他们课下不接触英语,没有英语语言环境,另外家长不能给予辅导,只有在课堂上消化所学知识。因此,如何能提高课堂这短短四十分钟的效率,让学生尽可能快、尽可能多地接收新知识,成了农村教师来说首先应该考虑的问题。
  • 如何在语文教学中融入德育教育 免费阅读 下载全文
  • “教育为本,德育为先”,在调整发展的今天,素质教育中德育显得尤为重要,笔者认为德育的教育必须融人到传授知识中。新课程标准中指出:“培养学生高尚的道德情操和健康的审美情趣,形成正确的价值观和积极的人生态度,是语文教学的重要内容。”但在实际教学中德育往往被忽视。如何在语文教学中渗透德育教育呢?笔者略谈几点。
  • 冷暖兴衰一纸间——《世说新语》推介 免费阅读 下载全文
  • 立志当立何志?交友当交何人?大难临头怎么才能从容不迫,保持人的尊严?一时得意,是不是就飞扬跋扈,自绝后路?要有为人处世基本的涵养,应该学学魏晋士人的风度。这便是本文推荐《世说新语》的理由。
  • 对外研社高中《英语》(新标准)教材中词汇教学的思考 免费阅读 下载全文
  • 本文就使用外研社高中《英语》教材进行词汇教学作了简单的探讨。本文从教材中选取了一个“Reading and Vocabulary”的版块,给出一种设计选择并进行简要说明。
  • 浅谈初中语文文言文教学 免费阅读 下载全文
  • 文言文对于现代中学生来说就是“天书”,教师应在教学中帮助学生找到一条捷径,使其顺利通过文言文这一关。在文言文教学中教师应以“读”字当先,培养学生的文言语感,激发学生的兴趣。有了兴趣才能摸索出好的学习方法,才能培养学生阅读文言文、分析文言文的能力。
  • “乱打”比喻巧解疑惑 免费阅读 下载全文
  • 在美术欣赏课教学过程中会遇到很多抽象的概念,可以通过一些不太恰当但很实用的比喻让这些概念在美术作品中得到具体直观的呈现,从而使其易于理解。本文主要论述了“乱打”比喻在课堂实际应用中的优点和应该注意的问题。
  • 高中英语教学中分层教学模式应用分析 免费阅读 下载全文
  • 随着经济的发展以及我国成功加入世界贸易组织,英语这门语言在我国变得越来越重要。为此,英语教学应给予足够的重视。随着时代的发展,应试教育的教学模式已不适应现代人才的培养目标,一种新型的教学模式——分层教学模式应运而生。本文将针对此模式在高中英语课堂中的应用展开论述,旨在为社会主义现代化建设培养更合格的人才。
  • 浅谈如何提高中学生学习英语的主动性 免费阅读 下载全文
  • 教学过程是教师有目的有计划地引导学生自觉积极地学习,掌握知识、训练技能的过程,是教师和学生双方面的共同活动。教学过程既要发挥教师的主导作用,又要调动学生的积极性。教与学二者关系中,学生是学习的主体,学生要学好必须充分调动学习积极性。美国教育家布鲁纳说过:“知识的获得是一个主动的过程。”学习者不应是信息的被动接受者,而应该是知识获取的全动参与者。
  • 高中英语写作教学探析 免费阅读 下载全文
  • 高中英语写作应由易到难、由简到繁、循序渐进地进行,教师应帮助学生逐步提高写作技能,逐级提升英语写作水平。本文针对新英语课程标准的解析论述了英语写作教学的方法。
  • 如何在初中思想品德课堂教学中培养学生的创新素质 免费阅读 下载全文
  • 初中思想品德教学肩负着培养学生创新素质和创新能力的重任,探索有效的教学方法提高学生的创新素质和能力是教师义不容辞的责任。本文将在新课程改革的背景下探讨如何通过教学实践在思想品德课堂教学中培养学生的创新素质。
  • 浅谈新课标下英语语法教学的策略 免费阅读 下载全文
  • 本文结合教学实际,认为探索英语语法教学的策略,不但有利于提高学生的学习效率,也有利于培养学生独立学〉--j和思考的能力。
  • 浅谈新课改下高中历史教学对学生创新思维的培养 免费阅读 下载全文
  • 本文对如何在新课改下高中历史教学对学生创新思维的培养进行探讨,并提出了在教学过程中正确对待学生提问、创设学习情境和训练求异思维的策略。
  • 课堂教学中教师角色的转变 免费阅读 下载全文
  • 现今社会的飞速发展,要求教育也与之俱进。教学有法,但教无定法,贵在得法,如何激活课堂教学,需要教师转变课堂教学中的角色。
  • 文言文教学方法初探 免费阅读 下载全文
  • 在初中语文教学中,应充分发挥学生的主体作用,立足于教材,精心设疑,适当引导;重在培养学生的学习能力,调动学生的积极性,让学生多读、多思、多练、多背,这是进行文言文教学的重要手段。
  • 浅谈新课程改革下的初中素质教育 免费阅读 下载全文
  • 教师在中国的传统文化里一直享有崇高的地位,被誉为“辛勤的园丁”“人类灵魂的工程师”。“人才之兴在教育,教育之兴在教师”,这一点已成为人们的普遍共识。我国的教育体制在经历了几十年的应试教育模式后,现在正向素质教育模式转变,新课程改革为学校推进素质教育提出了更高的要求。素质教育的实现与教师素质的提高密不可分。
  • 新教育 新思维 新模式——新课程理念下的课堂教学革命 免费阅读 下载全文
  • 本文指出了课堂教学是素质教育的主渠道,也是教育改革的原点,并提出了改变课堂教学模式是实施新课程理念的首要任务,更详细列出了新课程理念下进行课堂教学革命的策略。
  • 把握创新理念 激活英语课堂 免费阅读 下载全文
  • 英语创新教育是一种旨在提高民族精神和实践能力的教育思想和行为。英语创新教育应着力提高学生们听说读写能力,提高其综合素质。教师要正视自己的身份,激发学生学习英语的兴趣,帮助学生建立学习英语的成就感和自信心,使他们在学习过程中发展综合语言运用的能力,培养其创新精神。
  • 浅谈如何利用地理材料获取有效信息 免费阅读 下载全文
  • 近几年,笔者借助地理材料,通过设问引导学生从材料中去获取有效信息,增长新的知识。实践证明,这种题型可引导学生跳出死记硬背的狭小天地,有利于培养学生能力。
  • 古典诗词鉴赏方法探微:告别先验 探索其人——《念奴娇·书东流村壁》教学设计 免费阅读 下载全文
  • 一教学准备 材料简析:《念奴娇·书东流村壁》是南宋著名词人辛弃疾在淳熙五年(1178)从江西豫章调往临安,旅经东流县时,于村壁之上所题的一首词。他年轻时路过池州东流县,结识一位女子,这回经过此地,重访不遇,感发而作此词。本词是辛弃疾为数不多的婉约风格的词作,全词情真意切,除了对故人的怀念,更涌动着对自己年华消逝的感叹。
  • 面对中考讲解宾语从句必不可少的教学步骤 免费阅读 下载全文
  • 一引导学生从最基础的旬式结构讲起 教师应该引领学生从最基础的句式结构讲起,这样才能令学生更好更系统地掌握英语中的宾语从句。 第一,给出下列例句,提问画线部分在句中充当的成分。
  • 浅谈怀古诗的鉴赏 免费阅读 下载全文
  • 咏史诗多以简洁的文字、精选的意象,融合对自然、社会、历史的感触,或喟叹朝代兴亡的变化,或感慨岁月的倏忽变幻,或讽刺当政者的荒淫无耻,从而表现作者阅尽沧桑之后的沉思,蕴涵了深沉的伤今怀古的忧患意识。
  • 高中思想政治课的课堂教学模式浅析 免费阅读 下载全文
  • 一情境导学模式 教学情境,是具有一定情感氛围的教学活动。“情”指洋溢在“境”中的教学双方(师生)之间的情感交流。“境”是教学环境,也指教学双方(师生)之间的关系。境为情设,情因境生,情与境和谐统一为情境。
  • 作文教学改革之管见 免费阅读 下载全文
  • 教育部颁布的《全日制义务教育语文课程标准》与原语文教学大纲相比,以鲜明的理念、明确的目标、全新的框架和科学的教学观念,为新时期的语文教学工作指明了方向。作文教学作为语文教学工作的一个重要环节,面对社会发展和适应新课程改革的需要,也必须在教育目标、教育内容、教育理念、学习方式、评价目的及方法等方面进行一定的改革。如何指导学生写好作文,提高学生写作水平,
  • 关于提升语文阅读能力的教学探讨 免费阅读 下载全文
  • 培养学生的阅读能力是语文教学中的主要内容之一,在这个过程中教师要做到有的放矢、扎实有效地指导。因此,在初中语文的阅读教学中,如何培养学生的阅读能力成为教师必须关注的问题。
  • 新课标下初中历史教学之我见 免费阅读 下载全文
  • 《初中历史课程标准》认为:初中历史课程改革势在必行。初中历史课程必须全面实现其教育功能,在提高现代公民的人文素质方面发挥其重要作用。因此,作为历史教师,必须主动适应历史新课程标准的要求,本文从以下两个方面反思新课标下历史教学中的几个问题:
  • 浅谈培养学生语文学习的良好习惯 免费阅读 下载全文
  • 学习是一种个性化行为。作为一名初中教师,应当在课堂教学环境中创设一个有利于张扬学生个性的“场所”,让学生的个性在宽松、自然、愉悦的氛围中得到释放,展现生命的活力。然而,长期以来,课堂教学忽视了学生个性的发展,过多地强调知识的记忆、模仿,压抑了学生的主动性和创造性,最终使教学变得机械、沉闷、缺乏童心和灵性,缺乏生命活力。
  • 如何更好地完成中考英语书面表达 免费阅读 下载全文
  • 中考英语书面表达是英语测试的“收官之战”,其重要性不言而喻。那么,教师如何提高学生的写作能力,让他们拿到这宝贵的10分? 一运用精彩的旬式使得文章看起来充满亮点 英语知识的掌握不是推理和运算,而是通过不断总结积累形成记忆,然后掌握和运用。所以,首先应让学生集中背诵作文中所需的词句。
  • 浅谈初中语文教学实践活动中的人文性体现 免费阅读 下载全文
  • 事实上,一堂语文课如果离开了人文性而单纯地讲授成语言文字课的话,就会使丰富多彩的课堂变得单调枯燥。本文就从教学实践中的几个具体环节来谈谈对这一问题的认识。
  • 浅谈如何激发学生学习地理的兴趣 免费阅读 下载全文
  • 托尔斯泰说:“成功的教育需要的不是强制,而是激发学生的兴趣。”可见兴趣是最好的老师,是学习的动力,是教与学之间的桥梁纽带,有兴趣才能有动力和积极性,才能激发学生的求知欲,促进学生刻苦学习地理知识,培养学生的自主学习能力,从而使学生获得最佳的学习效果。笔者主要是从以下几方面谈谈认识。
  • 浅谈图式理论在高中英语口语教学中的运用和启示 免费阅读 下载全文
  • 要培养学生的交际能力,就要增大学生的语言输出,首先要解决的就是如何激发学生开口说英语的问题,要让学生言之有物。而图式理论提供了一套理论体系,有助于教师指导学生去说什么、怎么说,并让学生开口说话甚至滔滔不绝。
  • 多措并举提高低年级英语课堂教学效率 免费阅读 下载全文
  • 课堂教学有两个显著的特征:一是教膏胜;二是艺术性。教师往往只强调知识的讲解和传授,使得课堂缺乏活力,学生丧失学习兴趣,这样提高课堂教学质量就只能是空想。如果在教学过程中只是一味地让学生读、听、写,形式单调,而不注重引导和培养学生对英语的兴趣,不注重教学的实际效果,那么就会有一些学生在学习英语的过程中,丧失兴趣,
  • 高中英语议论文阅读理解分类突破 免费阅读 下载全文
  • 一高中英语议论文的篇章结构 1.议论文的整体结构 议论文有三要素:论点、论据和论证。论点是作者对所议问题提出的见解和主张。论据是用来证明论点的根据。论证是运用论据来证明论点的过程和方法。
  • 八年级英语学习中分化现象解决对策 免费阅读 下载全文
  • 一及时掌握学情,预防为主 初中英语的教学重点是基础知识和基本技能,因此教学应面向全体同学,争取做到人人基本达标。在教学过程中学生学习出现差距是不可避免的。这就要求教师要对每个学生的学习情况了如指掌,要了解不同学生的学习基础、学习潜能、兴趣爱好、学习风格等方面存在的差异,针对其特点,
  • 浅谈地理与生活的关系——激发学生学好高中地理的兴趣 免费阅读 下载全文
  • 高中地理科目普遍被认为是副科,不容易引起学生的重视。高中地理教学大纲要求学生“树立正确的资源观、环境观、人口观,懂得协调人类发展和环境的关系”。地理是一门理论性和实践性很强的学科,教师在进行教学时,应注意联系生活,激发学生的学习兴趣。
  • 浅谈抓好初中英语教学的“起始工程” 免费阅读 下载全文
  • 学生由小学进入初中后,进人人生旅途的一个重要转折期。就其学习活动而言,学习科目发生了很大的变化,除知识的跨度和深度呈螺旋式上升的数学、语文外,又一种新语言——英语,走进了学生课堂。初一学生刚接触到这门课程,有一定的好奇心,一般是一种较短暂的直接兴趣,随着时间的推移,课程内容增多,难度加大,就会有一些学生把这门课当成负担,因此学生到初二出现分化,部分学生厌学。
  • 提高高中地理课堂教学有效性的实践总结 免费阅读 下载全文
  • 新课程标准下的有效教学理念包括:关注学生的进步和发展,以及关注教学效益(教学效益不同于生产效益,它不是取决于教多少内容,而是取决于单位时间内学生的学习效果)。有效教学需要教师具备反思意识,即要求教师不断反思自己的日常教学行为,不断追问自己什么样的教学是有效的。下面就是笔者在高中地理课堂教学有效性上的总结。
  • 大三步 小三点——浅谈农村小学口语交际策略 免费阅读 下载全文
  • 小学口语交际的目标是:具有日常交际的基本能力,在各种交际活动中学会倾听、表达和交流,初步学会文明地进行人际沟通与社会交往,发展合作精神。然而如何上好口语交际课,农村小学的孩子不会说,说话吞吞吐吐、含糊不清;不敢说,思维较慢,紧张的心理不善于表达,不愿与人说话;说不好,进行口语交际抓不住重点,不善于按照一定的逻辑顺序组织,话语缺乏条理眭。本文结合个人体会和教学实践,
  • 高中英语词汇教学有效方法探讨 免费阅读 下载全文
  • 词汇是语言的三大基本要素之一,是语言表达意义的主要承担者。要掌握好运用好一门语言必须拥有丰富的词汇。美国语言学家wilkins说“没有语法,人们不能表达很多东西;而没有词汇,人们则无法表达任何东西。”由此可见,词汇在语法交际和思想交际方面是多么的重要。
  • 谈美术活动中幼儿的创意 免费阅读 下载全文
  • 平时的美术教学中有时会发现,孩子们会问教师:“我画得对吗?是不是这样画啊?接下去怎么画啊?”还有一些孩子完成了活动,而当教师问他:“你觉得自己画得怎么样?”时,他也许会低着头扔下一句:“不知道”,就跑掉了。孩子在美术活动中表现出的缺乏创造力、缺乏想象力,使教师不得不反思,到底是什么地方出了问题?在美术活动中,如何才能让孩子重拾想象的翅膀呢?
  • 浅谈英语教学中的合作学习 免费阅读 下载全文
  • 一教师在合作学习中的角色 合作学习更能活跃课堂气氛,提高学生的学习成绩,促进学生形成良好的非认知品质。因此,教师在小组合作学习中起着重要的作用。教师既是学习目标的制订者、程序的设计者、情境的创造者,也是讨论的参与者。协调者以及鼓励者和评价者。在小组合作学习中,教师的角色由传统教育以教师为中心变为学生学习的向导和促进者,
  • 浅析语文教学中情境教学模式的运用 免费阅读 下载全文
  • 基础教育新课程改革于2001年开始实施,旨在全面推进素质教育。其核心在于通过变革人才培养模式,发展学生创新精神和实践能力。根据教育部基础教育课程改革纲要,新课改在课程目标与课程实施方面都发生了改变:由过于注重知识传授,转而强调知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观“三维”目标的达成;强调让学生在体验过程中学习、理解和记忆,形成正确的思维方式和价值观;
  • 农村中学教学管理浅析 免费阅读 下载全文
  • 一中学教学管理现状 很多学校都制订了严格的教学管理制度,有些学校要求各科的代课教师须提前一周甚至两周备课;有些学校要求各班班主任在每天学生上课前必须到班或在自己没有课时任务时刚性坐班;更有甚者,有些学校对每一次的测试结果要求任课老师必须填写总结报告。对此我们不禁要问:“制度愈严就愈有效吗?”在教学常规管理中,没有制度肯定是不行的,
  • 寻找合适的时机进行教育 免费阅读 下载全文
  • 教育工作是艰难的,要想有质的发展,就不能用旧的办法,要寻找合适的时机进行细致的教育。细心的教师总会发现很多机会,如果这些机会用得好,能对教育起到推波助澜的作用,教师自己也会有得心应手的感觉。
  • 浅谈高中学生历史学习兴趣的培养 免费阅读 下载全文
  • 一培养直接兴趣 所谓直接兴趣,就是学生在学习历史知识过程中所直接体会到的乐趣。直接兴趣不会自发产生,主要靠历史知识本身的吸引力和教师传授知识的技巧加以引导。同是一堂历史课,有的教师讲起来生动活泼,而有的教师讲起来枯燥乏味。因此,教师必须对教材进行“技巧”处理,增强讲授“角色”的感染力,直接触发学生的兴趣。
  • 浅析教师的教育教学工作 免费阅读 下载全文
  • 一教师工作的基本要求 1.一名合格的教师要有较强的组织能力善于组织学生开展活动是教育学生的重要条件。所以,具有较强的组织能力对教师来说,是必不可少的。一个合格的教师必须善于计划和组织学生的各种活动,善于根据情况的变化迅速作出决定、采取措施、进行调整,在工作中表现出魄力,能令行禁止,坚定地引导学生积极开展活动,带领学生不断前进。
  • 浅谈英语课堂导入模式的创新教学 免费阅读 下载全文
  • 在新课导入环节中,教师通过营造特定的语言氛围,将课文的主题以多种形式呈现给学生,使学生的注意力集中到与课文有关的语言情境中,从而激发学生的学习兴趣与欲望。
  • 游戏生活 生活游戏——浅谈如何游戏化培养小班幼儿自理能力 免费阅读 下载全文
  • 《幼儿园教育指导纲要》(以下简称《纲要》)中明确指出要培养幼儿具有基本的生活自理能力。幼儿有了一定的自理生活能力,不仅会满足自身的发展需要,更是幼儿在以后社会中赖以生存及发展的根本。教师以游戏为基本形式,整合语言、游戏、生恬、计算、科学、常识等方面内容,贯穿于幼儿的一日生活中。它具有主体性、鼓励性、游戏性、操作性、家园合作性和整合性等特点。利用游戏对幼儿进行有目的、有计划、有组织的自理生活能力的培养,有利于为幼儿一生的发展打下良好的基础。
  • 浅谈语文教学中个性化阅读的有效评价 免费阅读 下载全文
  • 在贯彻实施新课改理念的过程中,阅读正成为学生的个性化行为,以往“以教师为中心”的课堂教学模式逐步得到改变。课堂上师生关系得到了调整,以往的知识授受关系调整为民主合作的共同学习关系,“学生的主体地位得到彰显”,真正拥有了学习的权利。然而,’在自主个性化阅读的过程中,由于学生的生活经验、知识储备、感悟能力、思维能力、思维方式等方面存在着客观差异,因而他们对同一文本的解读具有个性化,这些解读有可能是独特而有创造性的,
  • 初中历史课堂效率提高方法小议 免费阅读 下载全文
  • 课堂教学中,教师是导演,课堂是舞台。要使课堂教学这一大舞台充满吸引力,为人师者需打造一个充满“磁性”的课堂,从而提高课堂效率。一节富有生机充满魅力的历史课,会让学生有如沐春风之感,在艺术享受中潜移默化地接受知识,受到教育;一个宽松、和谐的课堂环境,会让学生有痛饮甘露之快,遨游如此“磁性”的课堂,享受历史学习之美,成就效率课堂。
  • 浅谈高中历史教学中学生学习兴趣的培养 免费阅读 下载全文
  • 兴趣是学生学习的内动力,是学生学习活动中最现实、最活跃的成分。爱因斯坦说过:“兴趣是最好的老师。”只有学生感兴趣才会对学习有高度的热情,才会积极主动去学习。兴趣是学习的开始,是成功的秘诀。我国古代伟大的教育家孔子也说过:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”这生动地说明了兴趣在认知过程中的作用。在课堂教学中,培养学生的学习兴趣是提高学习效率、提高教学质量的有效手段之一。
  • 小学作文教学之我见 免费阅读 下载全文
  • 一激发学生表达的欲望 作文教学难,首先难在学生没有写作的欲望,基本想写作文的冲动和爱作文的兴趣;其次是“巧妇难为无米之炊”,觉得没有什么可写。因此,激发学生的表达欲望在作文教学中显得尤为重要。激发学生的表达欲望的形式方法多种多样。
  • 从一道中考题引出的思考 免费阅读 下载全文
  • 方案的设计问题在近几年的中考中出现的频率较高,而且出现的题目往往是与实际问题相结合,更加接近生活。解题的关键是理解题目的内涵。方案设计型问题是通过设置一个实际问题的情景,给出若干信息,提出解决问题的要求,运用数学知识设计适当的解决方案,以求得最好的实用效果或最大经济效益的试题形式。
  • 浅析新课标下如何加强高中化学实验教学 免费阅读 下载全文
  • 化学是一门以实验为基础的自然学科,实验不但是化学科学的基础,而且也是中学化学教学的基础。化学实验对于提高化学教学质量,全面落实培养科学素养的目标,具有其他教学内容和形式所不能替代的作用。《高中化学课程标准》明确指出:“以实验为基础是化学学科的重要特征之一,
  • 浅谈数学教学中的素质教育 免费阅读 下载全文
  • 本文主要讨论了实施中学数学素质教育应积极探讨的最佳结合点,努力促进学生素质的全面提高。
  • 依据教材内容用法 成就数学阅读能力 免费阅读 下载全文
  • 苏联数学教育家斯托利亚尔说:“数学教学也就是数学语言的教学。”语言的学习离不开阅读,数学的学习离不开数学阅读。它是学生主动获取信息、汲取知识、发展数学思维、学习数学语言的重要途径。笔者依据小学数学教材中的概念、公式、性质、定律以及计算题、图形题及应用题等内容,谈分别采用四“动”引导法、读写结合法、语义转化法、3M阅读法的阅读指导方法,引导学生自主阅读,培养数学阅读能力。
  • 浅谈幼儿数学教学的情境创设 免费阅读 下载全文
  • 幼儿阶段是人生的重要阶段,如何在幼儿阶段根据孩子的成长天性设置合理的教学方法,从而最大限度地激发其学习的兴趣,成为幼儿教师和家长关注的热点问题。本文主要论述了如何结合幼儿成长的特点进行数学教学,并从情境教学和情境创设的角度来探讨调动幼儿数学学习的快乐因子,让其在游戏中、生活中、操作实践中,在对多媒体的感知好奇中培养对数学的热爱,并在学习中不断培养其思考问题和解决问题的能力。
  • 初中数学教学方法初探 免费阅读 下载全文
  • 作为一名初中数学教师,多年的教学生涯也有许多的不解和困惑。究其根源来自各方面基础较薄弱的学生,其具有基础差、知识面窄、反应能力低等特点,尤其是在数学课上,学习有困难的学生所占比例更大。这难道纯粹是学生的问题吗?这难道是无法解决的难题吗?为此,本人结合自己的教学实践,作了一些初步探索和研究。
  • 小学数学课程的整合性教学与研究 免费阅读 下载全文
  • 整合性教学是在教学过程中将学科的各个环节、各种要素以及不同方法有创造性地进行整合、融合并有机组合在一起,达到基于基础教学之上的聚焦作用。本文笔者力求从整合性教学的角度来寻求小学数学教学方法的突破,从数学与技术的整合和几个重要章节的整合教学实例等方面作一详细论证。
  • 浅谈在小学科学课教学中的德育教育 免费阅读 下载全文
  • 一了解小学科学课结构,进行全方位德育教育 小学科学教学是一个包括身体、智力、思想、情感、态度等在内的全面教育,学生通过小学科学课的学习,锻炼健美的体格,发展理性行为,提高思想觉悟,充实智力活动,扩大经验范围,提高社会适应能力。因此,小学科学教师必须充分了解小学科学课的结构,根据每堂课的特点和内容贯穿德育教育的内容。
  • 初中生物生活化体验式教学初探 免费阅读 下载全文
  • 生活化体验式教学是指教师通过创设生活化教学情境,引发学生的体验性学习,二者互为依托,构成一个完整的有生命的课堂发展系统,从而形成有情感的、创新的、具有人文价值趋向的课堂教学。课堂设计要契合学习内容,能够落实教学目标,与学生的经验背景、兴趣爱好相一致,使活动具有内驱力、吸引力,让学生们主动参与,积极体验。
  • 浅谈如何引导初中生进行数学知识迁移 免费阅读 下载全文
  • 在初中数学课堂教学中,教师要善于把前后知识有机地联系起来,在对旧知识的加深理解、捕捉相似知识点和思维发散求多解中,引导学生进行知识的顺利迁移。同时,在科学训练中提高学生知识迁移的能力。
  • 浅谈体育游戏在教学中的作用 免费阅读 下载全文
  • 体育游戏是体育教学中一种能使学生放松、快乐学习的方法。新课程教学改革实践中,为了使学生能够更好地掌握体育的基本知识、技术、技能,应有效地增强学生的体质,提高课堂教学质量,调动学生的积极性,使学生快乐健康地成长。体育游戏在体育教学中起到了积极的作用,体育游戏是体育活动综合性最强的一种特殊的体育手段之一。
  • 浅谈阳光体育运动推动学校体育课堂健康发展 免费阅读 下载全文
  • 在《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》(中发[2007]7号)的贯彻落实和全国亿万学生阳光体育运动的广泛开展中,本文对学校阳光体育运动的实施情况进行了总结,并对学校体育课堂发展现状提出了明确建议。
  • 浅谈让静态初中数学概念动态化 免费阅读 下载全文
  • 本文结合新课标的要求,认为在数学概念的教学中,教师要善于抓准概念发生阶段的动态点,让静态数学概念动态化,提升教学实效。
  • 从“溶液中的离子反应”探讨学生的认知冲突 免费阅读 下载全文
  • 摸清学生的认知心理,及时获得学生的认知冲突非常紧要。本文通过对离子反应中的导电性情况、溶液中的多重平衡、溶度积常数和溶解度关系等方面的研究分析,使学生获得理性认知。
  • 新课程标准下农村初中体育课准备活动优化 免费阅读 下载全文
  • 在农村初中的体育教学过程中,往往忽视准备活动部分,以至于影响整节课的教学效果。本文以农村初中体育课准备活动中存在的问题为出发点,提出了相应的优化措施,以引起广大教师和学生的足够重视。
  • 运用游戏 培养兴趣——浅谈小学体育教学中游戏的运用 免费阅读 下载全文
  • 学生的体育兴趣是学生力求认识某种体育活动并积极参加某种体育活动的心理倾向,既是学生学习体育的内在动力,也是学生个体发展的起点依据。通过游戏能够培养学生的想象、创新和参与意识,激发学习兴趣,以达到教育教学的预期目标。
  • 浅谈自制教具在通用技术教学中的作用及其开发策略 免费阅读 下载全文
  • 纵观浙江省通用技术近几年的会考和高考试卷,分析后不难发现,每年学生失分较集中的地方依旧是几个特定的知识点。当采用传统的教学策略较难突破难点时,我们不得不重新探索寻找新的解决途径。笔者经过实践发现采用自制教具辅助教学突破难点的教学策略效果非常明显。本文结合笔者的实践经验,谈谈自制教具在通用技术教学中的重要意义及其挖掘技巧。
  • 多媒体课件在教学中的作用 免费阅读 下载全文
  • 随着计算机应用的普及,计算机在教育教学领域的应用越来越广泛。多媒体课件为传统教学注入了新的活力,它发掘教材中美的因素,融入美学,制作出色彩艳丽、生动逼真的动画。通过精美的画面、美妙的音乐、动静结合的效果把丰富多彩的世界呈现在学生面前,使学生情绪饱满、兴趣盎然地进行学习。就这样开阔了学生的视野,丰富了学生的想象力,调动了学生的学习兴趣,从而提高了课堂教学效率。
  • 信息技术在生物学教学中的应用与思考 免费阅读 下载全文
  • 信息技术在现代教学的应用已经成为我国当前教育信息化进程的一大热点,也是新一轮课程改革的新视点。它为生物教学的多方面都起到了极为重要的辅助作用,体现出了其巨大的优越性,但同时也需要我们正确认识信息技术,合理地应用信息技术。
  • 生物自制教具在中学生物教学中的应用 免费阅读 下载全文
  • 生物教学过程中,在保证实验的科学性、可操作性以及结果的直观性和可感知性的前提下,如何使实验简化、节能、环保,自制教具无疑是一条很好的解决途径。
  • 浅谈三角函数与数学相关知识的交汇 免费阅读 下载全文
  • 纵观近几年的高考题,我们发现,尽管三角函数试题总体难度不大,但问题呈现的方式、背景以及问题的结构形式在不断变化,与相关知识交汇的深度、广度、难度也在不断地加大,有关三角函数的综合题在试卷中的位置有所后移,并常常作为压轴题,以创新题的面貌出现在试卷之中。
  • 培养学生学习兴趣,提高数学课堂效率 免费阅读 下载全文
  • 兴趣指个人力求认识、探究某种事物的心理倾向,是个人在以特定活动、事物以及人的特性为对象时,反映在积极的、选择的爱好倾向上的情绪紧张态度。个人对感兴趣的东西不知不觉地神往,表现出注意的倾向。兴趣是学生主动学习的内动力,是学习知识的向导,教学活动能否达到理想的效果,在很大程度上取决于是否能调动学生的学习兴趣。
  • 浅谈演示实验在初中物理教学中的作用 免费阅读 下载全文
  • 物理是一门以实验为基础的自然科学,由很多概念、规律形成的物理现象和物理过程,其本身的文字描述、数学表达一般都比较抽象枯燥。由于初中生的形象思维优于抽象思维,所以学生普遍感到难以接受,不易理解。课堂演示实验就是为帮助学生形成物理概念、规律,理解物理原理的一种很好的教学方法,也是物理教学中最常用的直观手段之一,
  • 让动画服务于高中美术教学 免费阅读 下载全文
  • 本文主要对动画在高中美术教学中的应用进行了探讨。首先,对动画辅助美术教学的重要性进行了阐述,接着,从创设情境、丰富学生感受以及提升素描能力三个方面对动画在美术教学中的应用进行了详细的论述。本文的探讨对于动画在美术教学中的有效运用具有重要的意义。
  • 如何发挥信息网络在教育教学中的作用 免费阅读 下载全文
  • 随着计算机技术和网络技术的迅速发展,世界已进入信息时代,运用信息网络能改变传统的教学方式,优化教学过程,加大信息量传授,激发学生学习兴趣,发展学生的智能,提高课堂教学的效率,对教学过程的各环节都将产生深远的影响。
  • 浅谈幼儿园多媒体教学应遵循的原则 免费阅读 下载全文
  • 一多媒体教学的好处 多媒体教学作为一种现代化的教学手段,逐渐被幼儿园所采用,在反复的实践中,教师对幼儿园多媒体教学的优越性及有效性产生了些许共识。
  • 浅谈高中生物课堂的教学模式 免费阅读 下载全文
  • 在课堂教学实践中如何培养学生的合作精神,提高学生的能力,是每一个教育工作者必须要面对和解决的。下面就笔者自己在生物课堂的教学中如何上好每一节课,实现每节课的教学目标,谈谈自己的一些做法。
  • 浅谈在小学数学教育中培养学生的创新意识 免费阅读 下载全文
  • 创新意识的培养和开发是培养创造人才的起点,只有注意从小培养创新意识,才能为学生最终成长为创造型人才打下良好的基础。创造能力的培养基础在小学阶段,而小学数学教育又是基础教育的重要学科,肩负着重要的历史使命。为学生充分自由表达、质疑、探究、讨论问题机会;让学生参加个人、小组、集体等多种解难质疑活动;使学生学会学习和掌握科学方法,为学生终身学习与发展奠定基础。
  • 高中数学教学中对学生实施主体性教育的分析 免费阅读 下载全文
  • 一传统课堂教学的反思 长期以来,课堂教学由于受传统教育思想的束缚,对学生的价值和学生的地位问题重视不够,在教育的价值取向上,把社会价值和个人价值人为地对立起来,并过分注重教育适应社会的价值而忽视教育促进个人发展的价值,不重视人在教育中的主体地位。在教育过程中,仅仅把学生当做教育的对象和客体,忽视学生主体性的培养和发挥,
  • 在初中新课改中怎样调动学生学习物理的积极性 免费阅读 下载全文
  • 初中物理新课改的目的在于引导学生积极主动学习,注重培养学生的主动参与意识,激发学生的创新兴趣与创新精神,充分调动学生学习的积极性,从而促进学生的智力发展和综合素质的提高以及创新潜能的开发。在新课改中如何调动学生学习物理的积极性,让学生想学、乐学和爱学。是每位初中物理教师迫切需要解决的问题。下面笔者谈谈自己的看法。
  • 如何运用游戏激发学生学习乒乓球的兴趣 免费阅读 下载全文
  • 随着乒乓球运动在全国日益普及,乒乓球教学也非常迅速地走进了小学校园,成为学生进行体育锻炼的有力工具,也成为校园体育活动不可缺少的部分。辽宁省营口市站前区实验小学成立了乒乓球校本教学研究小组,根据学生的年龄特点,培养其对乒乓球的兴趣爱好,提高技巧水平,不断地在教学中改良教学方式,分解教学,降低技术难度,使乒乓球教学成为快乐的教学,将乒乓球教学训练转化为学生充满激情的娱乐活动。
  • 谈谈初中化学教学的有机整合 免费阅读 下载全文
  • 现代社会需要具有鲜明个性的、富有创新精神和实践能力的高素质人才。化学课程标准提出:在课堂教学中引入科学探究来转变学生的学习方式,从而全面提高学生的科学素养,达到提高全体公民整体素质的目的。化学课程标准将教学目标的维度增加,突出了学生发展的需求,教给学生在用化学知识解决生产生活实际问题时所应有的观察视野、思考角度和解决问题的策略,提供开放和主动的思考空间,
  • 提高学生信息素养 打造新型绿色课堂 免费阅读 下载全文
  • 跨人21世纪的今天,信息正以其前所未有的迅猛态势渗透于社会的全方面,改变着人们原有的社会空间,信息已日益成为社会各领域中最活跃、最具有决定意义的因素,信息素养是一种可以通过教育培养的,在信息社会中获得信息、利用信息、开发信息方面的修养和能力。在数学教学中培养学生的信息素养是学生接受终身教育的前提条件,更是培养创新人才的先决条件。那么,如何在数学教学中提升学生信息素养,打造新型绿色课堂呢?笔者结合教学实际谈一些自己的想法。
  • 高效课堂下再谈学生创新精神的培养 免费阅读 下载全文
  • 自主高效课堂是一种具有灵动的课堂,学生在课堂上能充分地活动起来,在活动中学习,在学习中发展。面对新的教学模式,如何在课堂教学中培养学生的创新精神呢?创新学习应从小抓起,这就需要教师把培养学生的创新精神作为教学的主要目标,把对学生创新能力的培养扎扎实实地落实到课堂中。
  • 如何提高小学数学课堂的教学效率 免费阅读 下载全文
  • 课堂是教学活动展开的主要场所。无论何时,课堂教学都是教师向学生传授知识、培养学生综合能力的主要途径。课堂教学效率是师生在单位时间内完成的教学任务,即投入的时间、精力与“产出”的关系,它是衡量课堂教学实效的一个重要指标。用尽量少的时间与精力让学生获得最大限度的学习效益的课堂教学,是减轻学生课业负担、提高自身素质的根本所在。向课堂要效率是教师们一直关注并执著追求的目标。笔者对提高小学数学课堂教学效率作了以下思考。
  • 试纸的制法与用法 免费阅读 下载全文
  • 中学化学中经常用到各种试纸,由于不清楚原理,学生经常用错。本文现将常见试纸的种类、制作、用法及注意事项介绍如下。 一酚酞试纸(白色) 制备方法:将1g酚酞溶于100mL95%的酒精后,边振荡边加入l00mL水制成溶液。将滤纸浸入其中,浸透后在洁净干燥的空气中晾干。
  • 浅谈小学数学课堂中的有效提问 免费阅读 下载全文
  • 一课堂提问现状反思 小学数学课堂中的提问是课堂教学的重要组成部分,是教学中使用频率最高的教学方法之一。经过教师精心设计、恰到好处的课堂提问,能有效地激发学生的好奇心和想象力,燃起学生对知识的探究热情,从而极大地提升课堂教学质量。但在日常教学中,教师的课堂提问仍然存在着一些问题。
  • 浅谈初中体育课教学的创新教育 免费阅读 下载全文
  • 体育学是学校教育中十分重要的一个学科,它不仅与学校的其他课程在很多方面具有一致性,而且自身具有鲜明的特性。体育学科为学生提供了独有的、开阔的学习和活动环境,以及充分的观察、思维、操作、实践的表现机会,对于促进学生创新能力的开发提高,具有其他学科所无法比拟的优势。那么,培养学生的创造性思维和创造力就成了体育教学追求的目标。教学改革已经渗透到各学科的各环节中,体育课也在探索组织教法的创新。一节体育课,从准备、实施到课后小结等环节都可以体现创新改革。
  • 女生数学能力培养初探 免费阅读 下载全文
  • 从2004年开始,为加快提升新疆农牧区和边远贫困地区教育发展水平,使更多农牧民子女享受到党的惠民政策,新疆维吾尔自治区党委、政府决定在乌鲁木齐、石河子等城市开办“新疆区内初中班”(以下简称“内初班”)。笔者所任教的石河子师范学校有幸承担了这一光荣而艰巨的任务。2004年至今一直从事内初班的数学教学工作。本校的内初班自开办以来,就是女生人数要远远大于男生人数,
  • 小议如何上好一节数学课 免费阅读 下载全文
  • 数学课既不同于文史课那样富有感人的情节,有丰富的感情色彩、生动的内容,充满着艺术色彩容易激起人们的感情;或开怀大笑、或悲伤流涕等。尤其是一节语文课下来,能使学生仍然停留在课堂教师所讲的某个角色中,或某一个情境中,学生兴趣盎然、余兴未了。在这种情况下,让学生接受教育学习其中的内涵,效果是可想而知的。
  • 浅谈初中物理探究式教学方法 免费阅读 下载全文
  • 探究式学习是一种在好奇心驱使下,以问题为导向,学生有高度智力投入且内容和形式都十分丰富的学习活动。探究式教学是教师和学生共同参与的教学活动,在这种教学活动中,教师和学生都以研究者和学习者的双重身份进入探究式课堂。本文就探究式物理课堂教学方法谈几点看法和体会。
  • 关于小学科学课教育实效性探讨 免费阅读 下载全文
  • 一激发学生的积极性 课堂学习成效的好坏,在很大程度上取决于学生是否积极参与。教师在课堂教学中,要充分利用一切有利条件调动学生学习的兴趣,使学生以主体姿态呈现。要提高学生自主学习的积极性,教师只有通过激发学生的学习动机、需要、兴趣和强烈的求知欲,才能使学生的知、情、意和个性得到全面、和谐地发展,学生的学习潜能才能得以充分发挥。
  • 浅谈做好班主任工作的几点建议 免费阅读 下载全文
  • 许多班主任在教育学生的过程中,往往把握不准对学生爱与严的尺度,怎样做到爱中有严、严中有爱是班主任值得探索的问题。
  • 浅谈高中班主任在德育课教学中应贯彻素质教育 免费阅读 下载全文
  • 德育,即教育者根据一定的社会要求和青少年思想品德形成发展的规律,有目的、有计划、有组织地对受教育者施加系统影响,从而把一定社会的思想观点、政治准则和道德规范转化为学生个体的思想品德的活动。素质教育就是要教育学生全面发展,面向全体学生,培养能力、开发潜力;让学生主动地发展。因此,实施素质教育,必须坚持德育为首,
  • 浅谈如何辅导教学学困生学习 免费阅读 下载全文
  • 一学困生的现状及其成因 学生成绩差的原因是多方面的:性格内向孤僻有可能造成学生学习成绩不良,学生所处的集体风气不好,对教师的教学方法不适应,以及受家庭、社会的影响,以及师生关系紧张等,也可能造成学生学习成绩的不良。学困生在学习中通常具有“四不”“三缺乏”的特点。“四不”,即学习能力不强、学习方法不当、学习行为不佳及学习兴趣不浓。“三缺乏”即在学习过程中缺乏主动的参与过程,缺乏积极的思考过程,缺乏依靠自己的实践去获取知识能动的过程。
  • 学困生成因初探及帮助对策 免费阅读 下载全文
  • 学困生通常是指智力发育正常,但学习成绩一时困难的学生。学困生的形成,有个体身心发展不足,学习知识、技能和技巧中的缺陷,不良的学习态度等内部原因,也有教师方面的弊病和不良社会风气影响等外部原因,而优厚的生活条件使他们缺乏生存压力是主要原因。形成学困生的原因是多方面的,并且因人而异,在一个学困生的身上,往往有几种原因错综复杂地交织在一起。在此,笔者主要探究教育教学本身存在的弊病对学困生的影响。
  • 浅谈班级管理工作中的辩证法 免费阅读 下载全文
  • 在新时期的教育教学中,有的班主任特别是年轻的班主任往往会陷入误区而无所适从,容易出现费力不讨好、教学效果事倍功半的情况。那么,班主任在工作中如何发现自己的对与错呢?本人就此问题谈谈自己的一些看法。
  • 关爱中等生 打造健康班级 免费阅读 下载全文
  • 中等生群体是班级的中间力量,在班级建设中有着举足轻重的作用,是值得教师们重点关注的群体。可是在平时的教育教学中,作为教师总是喜欢抓两头丢中间,原因是怕优秀率下降,及格率不高,查其根源,还是应试教育在脑子里作怪,是功利主义倾向在作祟。优等生学习优异,
  • 加强住宿管理 优化育人环境 免费阅读 下载全文
  • 党的十四届六中全会,审议并通过了《中共中央关于加强社会主义精神文明建设若干重要问题的决议》,这次会议对于进一步加强社会主义精神文明建设,全面推进建设有中国特色的社会主义的伟大事业,具有重大的现实意义和深远的历史意义。
  • 浅谈赏识教育在班主任工作中的应用 免费阅读 下载全文
  • 没有爱就没有教育。同理,没有赏识就没有教育。对学生的赏识源于教师发自内心的对学生、对教育事业的挚爱。赏识是一座桥梁,能使师生之间精神相融、心灵交汇。赏识是一项行之有效的教育,它能起到润物细无声的教育效果,这一点在职业学校的班主任工作中尤为重要。
  • 浅谈如何做好班主任工作 免费阅读 下载全文
  • 一班主任应树立好在学生中的威信 班主任工作是一项平凡且琐细的工作,但在平凡和琐细之下却蕴涵着传播人类先进思想文化、造就社会有用人才、培养社会新生一代的重大意义。班主任负有如此重担,怎样才能圆满完成呢?树立好在学生心目中的威信是非常关键的。古人云:“有威则可畏,有信则乐从,凡欲服从者,必兼备威信。”班主任只有树立起在学生心目中的威信;才能带好整个班集体,并通过班集体的建设,来达到教书育人的目的。
  • 分层达标让学生快乐学习 免费阅读 下载全文
  • 教育的目的是让每一个学生都能得到发展,在快乐中学习、成长。然而,在现实生活中,学生之间的差异是客观存在的,而且这种差异表现为层次上的差异,俗话说:千人千脾气,万人万模样。目前,要使我们面对的教育群体(特别是在农村学校)齐刷刷地达到统一的较高学习目标,面临着一定的难度,势必出现以下情况:学习基础较好的同学“吃”不饱,闲得难受学习不快乐;
  • 由一堂课引发的几点思考 免费阅读 下载全文
  • 本人在教《大自然的语言》时,设计了这样一个环节:在分析“物候现象来临的因素”时,要求学生课下查找资料或自行组成小组,当一次小老师,备一次课,上课时讲给大家听。同学们很困惑,也很为难。本人看出学生的心思,对他们说:“我这样做的目的就是要让你们体验一下当老师的滋味,你们不是总以为老师很轻松吗?再有,
  • 浅谈职业教育中教师角色的转变 免费阅读 下载全文
  • 近年来,我国职业教育呈现良好的发展态势,学校招生数量也在连续增长,就业形势非常好。但是由于“文革”后我国长期对职业教育发展缺乏应有的重视,只注重“精英”教育,致使当今职业教育在发展过程中产生一系列的问题,进而对职业教育教师的角色提出了严峻的挑战,传统教师角色已不适应职业教育需要,必须进行教师角色的转换,从传统的传道者转向引导者、从解惑者转向启发者、从授业者转向参与人、从管理者转向组织者等,同时要以人为本,促进职业教育的和谐发展。
  • 技工院校任务驱动型一体化教学构建——可编程控制器原理与应用教学 免费阅读 下载全文
  • 可编程控制器原理与应用是电工与电子专业的一门具有实际应用价值的专业课程。其任务是使学生在学习过普通电磁型接触器、继电器等常用元器件以及电力拖动基本线路的基础上,掌握可编程控制器(PLC)的基本理论、基本知识和基本技能,为学生学习专业课及毕业后从事相关技术工作奠定必需的基础,
  • 职业教育实践性教学模式探讨 免费阅读 下载全文
  • 职业教育要使学生在掌握必要的文化基础知识的同时,具有熟练的职业技能和适应职业变换的能力。而实践性教学模式无疑是培养职业能力的最有效手段。实践性教学模式给教学理念、管理主体、学生角色,教师作用、教学空间与时间、教学内容与方法、教学结果与评价等方面都带来深刻的变化,明确了学生在学习中的主体地位,使职业教育的办学质量和学生的职业技术水平都得到提升。
  • 关于农村中职学校会计教学的思考 免费阅读 下载全文
  • 本文就农村中职学校会计教学中存在的问题做了分析总结,并提出了解决问题的方法与措施,对于更好地实现会计专业教学目标有着一定的指导作用。
  • 浅谈中职会计专业实践性教学的改革与创新 免费阅读 下载全文
  • 实践性教学是中职教育的基本特征,目前中职会计专业的实践性教学现状有一定的滞后性,改革和创新中职会。专业的实践性教学,提升教师专业素质,改进教学方法,创新教育理念变得极为迫切。
  • 浅析职业院校青年教师“双师素质”转型的途径 免费阅读 下载全文
  • 职业院校青年教师的“双师素质”水平还不能满足职业院校人才培养的需要,而青年教师实现“双师素质”转型的过程中还存在一些问题。本文针对职业院校青年教师实现“双师素质”转型中存在的问题提出相应的对策措施。
  • 职专院校语文教学现状与对策研究 免费阅读 下载全文
  • 随着社会的不断发展,经济技术的不断更新,人才需求的不断增多,目前社会上需要的不仅仅是高智商的青年,而是更加需求素质高、专业技术过硬的有志青年,这些青少年的培养大多是在职业学院中进行的,也许他们的文化素质一般,但是他们的专业技术能力要比大学本科毕业生强很多。为了将专业素质与个人魅力完美的结合,就需要教师在各个中职院校中加强对学生个人素质的培养,提高个人综合价值,
  • 浅析阻碍当前云南省职业教育发展的因素 免费阅读 下载全文
  • 云南省因为地域因素、教育环境的诸多因素,职业教育存在很多缺陷,导致专业设置与学生就读就业产生很多无法调和的矛盾。在这种背景下,找出其中的关键因素并对症下药,及时解决问题,对云南省的职业教育的长远发展有着至关重要的作用。本文将从云南省经济结构、社会因素、学校基本情况、家庭因素以及学生自身因素方面,分析当前云南职业教育的问题所在,希望能对云南职业教育的未来发展有所帮助。
  • 浅析如何有效培养中职学生的职业道德 免费阅读 下载全文
  • 中等职业学校学生正处于人生观、世界观和价值观形成的关键时期,职业道德对学生的就业和发展起着决定性作用,中职学校要注重加强对学生的职业道德培养。中职学生职业道德培养可以从以下几个方面进行,即从基本的行为习惯上做起,加强文明礼仪培养,使学生养成良好的职业文明习惯;以赏识教育为手段,加强人生信念培养,使学生以健康的心态面对职业工作;以开展竞赛为契机,培养正确的荣辱观,使学生树立良好的职业竞争意识。
  • 新课程标准下基础教育运动素材教材化研究 免费阅读 下载全文
  • 体育新课程标准鼓励开发校本课程,但缺乏理论支撑,表述比较笼统,许多基础教育学校体育课仍然照搬体育竞技项目,中小学生很难掌握,使运动素材教材化,不仅可以丰富中小学体育教学内容,同时也是“健康第一”“以人为本”的重要体现。
  • 中专生语言表达能力缺陷思考 免费阅读 下载全文
  • 本文就职业中专生为何在语言表达能力方面存在缺陷的问题加以调查和研究,对如何提高职业中专生的语言表达能力,促进中专生语言表达意识和表达能力的培养提出相应对策。
  • 浅谈中职学校电子技术基础课程教学 免费阅读 下载全文
  • 进入中职学校的学生,一般来说初中物理基础并不太好,而电子技术专业课以物理知识作为基础,为了弥补不足,教师首先要了解学生的学习情况,在经过一段时间的教学后,用问卷、开座谈会和个别交谈等形式,了解学生对电子技术这门学科的看法,做到心中有数,因材施教,合理定好起点,按部就班地实施教学。
  • 关于技校语文教学中情感教育的思考 免费阅读 下载全文
  • 语文,在我国无论是义务教育还是高等教育,都是一门基础性学科,是所有社交活动的基础。在语文教学中,情感教育占有重要的地位。然而,技校中的大多数学生都对语文这门学科不感兴趣,并且在技校,“重专业,轻文化”的思想倾向非常严重没有达到语文的教学目的与教学效果。
  • 中等职业学校市场营销课程实践教学探讨 免费阅读 下载全文
  • 市场营销是一门应用性极强的学科,这要求中职学校在市场营销课程教学中要加强实践性教学,积极地培养应用型人才。本文就实践性教学方式在中职市场营销课程中的应用进行了探讨。
  • 中职电子专业实训课运用“导生制”教学模式探索 免费阅读 下载全文
  • 在电子专业的实训教学中,由于班级学生人数多、学生素质普遍较低,需要教师对学生进行一对一的辅导。又由于电子电器专业技能实训操作的特点等原因,需要引入“导生制”。导生制的实施,一方面,保证每位学生得到个别化的指导,实现学习目的,提高学生学习的浓厚兴趣;另一方面,导生本身在指导过程中能及时发现学习的不足,做到查缺补漏、教学相长,不断提高学生学习的主动性和积极性,为他们今后就业奠定坚实的基础。本文结合实际,从导生的选拔、导生的培养和在实训中如何实施“导生制”等进行经验总结。
  • 生本理念下中职语文教学质量提高之我见 免费阅读 下载全文
  • 生本理念是新课程背景下一种全新的教学理念。作为一门基础学科,中等职业学校的语文课在职业教育课程体系中有着重要的地位和作用。而事实上,中等职业学校中的语文教学无论其地位还是作用,都面临着愈来愈多的尴尬。因此本文在大量的调查基础上,对中职语文课堂教学中存在的问题进行了分析。
  • 浅谈视唱练耳教学中的听觉训练 免费阅读 下载全文
  • 音程的听觉训练是视唱练耳教学的基础和重中之重,本文提出了由小到大、由近及远依次进行音程训练,遵循唱、听、记结合及先易后难的训练原则以及运用多媒体等教学设备进行辅助教学的主张。
  • 浅谈个体教育与整体教育 免费阅读 下载全文
  • 技工学校的教育,不仅仅是智商的培养教育,也应该重视情商的培养教育。特别是在对学生整体教育的同时,也要加强对学生个体的教育,使每一位学生都能在三年的学习和生活过程中,学会做人、学会学习、学会生活,快乐地成长,顺利地完成学业,成为合格的技工学校毕业生。
  • 浅谈中职学生计算机应用基础教学 免费阅读 下载全文
  • 计算机应用基础是一门适合电脑初学者的基础课程。它是其他计算机类课程的基础,而当前中职学校实施计算机应用基础课程教学存在着不足,如何改进解决问题并提高教学质量是完善这门课程教学和学习的关键,即遵循教学规律合理安排教学;结合专业重构教学内容和定制考核内容;借助现代多媒体教室或网络教学平台采用动态教学方式;采用分层次教学和分类考核方式,重视强化学生计算机操作及应用能力的训练;改进考试方式和考核手段,通过建立“双轨合一、考证促学”激励机制让学生明确学习目标,增强学习动力,提升毕业学生的就业竞争力。
  • 舞蹈教学中的美感训练和情感培养 免费阅读 下载全文
  • 舞蹈是一种体现人体美的艺术,舞蹈所表现的情感是那种用语言和歌唱所不足以表达的情感。在舞蹈教学的过程中我们应该把美感训练和情感培养作为重要部分来对待。
  • 浅谈素描构图的方法 免费阅读 下载全文
  • “展纸作画章法第一。”章法就是人们常说的构图,画面构图如同写文章一样,要做到有章有法,有次有主,相互呼应,虚实对比。
  • 职业学校声乐教学浅见 免费阅读 下载全文
  • 旧的歌唱教学模式是以教师为主,学生为辅。声乐教学这种特色学科(一对一或一对二、一对三),如果按照旧的教学模式,会限制学生学习的主观能动性,也不利于师生沟通和解决教学中存在的问题。声乐教学只有从旧的教学理念中解放出来,从实际出发,因人而异,才能发挥学生的主观能动性,师生相互合作,建立一种新型的师生关系,共同解决教学中遇到的难题。
  • 提高成人教育教学质量问题分析 免费阅读 下载全文
  • 现在很多成人高校面临着教学质量下降的问题。为了提高成人教育教学的质量,要求成人高校突出成人教育的特色,针对成人学员制订相应的授课计划和教学大纲,严格按照教学大纲、教学计划认真教学授课。
  • 浅谈内初班学生在历史课程学习中的若干问题 免费阅读 下载全文
  • 内初班学生运用汉语能力弱,对于汉语授课很不适应,因为生活环境和地域环境的影响,历史基础知识薄弱,历史课对他们来说是陌生的,在学习历史中存在不少问题。找出并解决存在的问题,激发学生学习历史的兴趣,提高历史课的有效性,实现传统授课模式到现代化授课模式的转变,才更有助于内初班学生学好历史。
  • 关于职业教育课程教学设计的“五化”原则 免费阅读 下载全文
  • 课程是教育和教学活动的载体,是实现教育目的和培养目标的重要手段。职业教育课程的教学设计,应当围绕高素质高技能型专门人才的培养目标,遵循“学习目标能力化、学习任务项目化、学习情境职场化、学习资源立体化、学习评价过程化”的“五化”原则,凸显以岗位工作过程为导向、以职业能力培养为主线、“项目驱动”“任务引领”“行动导向”“教学做一体”等特点,积极促进学生岗位适应能力、技术实践能力及应用创新能力的全面提升。
  • 浅谈基于工作任务和职业能力改革会计专业课程的思路 免费阅读 下载全文
  • 本文结合中职会计专业课程建设,探讨了基于工作任务和职业能力的课程设计理念与思路。并指出中职会计专业课程的设计必须坚持技能性和实践性的原则,以培养职业能力为重点,以岗位工作任务分析为依据,选取教学内容,创设学习情境。
  • 浅谈幼儿教师素质及培养 免费阅读 下载全文
  • 具有良好道德和业务素质的教师队伍,是创办高质量有特色幼儿园的力量源泉和重要保证,一所幼儿园的办园质量和特色往往是幼儿园教师的群体素养和群体特长的体现,也是教育教学思想和经验的积累与升华。因此,探讨幼儿教师的职业素质及提高教师队伍的整体素质的方式方法,是关系到幼儿园、幼儿教师,乃至整个幼儿教育事业大局的重中之重。
  • 职业高中语文教学资源的开发和利用 免费阅读 下载全文
  • 搞好语文课程资源的开发与利用,对于全面提高语文教育质量必将产生积极而深刻的影响。要想全面提高职高学生语文能力和综合素质,开发利用语文课内课外课程资源是必经之路。
  • 论消费者个人信息权的保护 免费阅读 下载全文
  • 我国消费者的个人信息被不当收集、恶意利用,以致扰乱消费者个人安宁生活,甚至危及其生命、财产安全的风险也大大增加。因此,如何根据我国国情及今后信息化发展的现实需要,加快我国消费者个人信息保护的法治化进程,已是摆在我们面前急需解决的课题。
  • 关于组织申报国家老师科研基金“十二五”科研规划重点课题的通知 免费阅读 下载全文
  • 为了促进教育创新,加强教育科研,引导全国一线教师申报、参与国家级重点课题研究。经由教育部中国教师发展基金会、国家教师科研基金管理办公室同意,《全国创新教学方法与创新型教师培养行动研究》总课题组决定面向全国组织实施《全国创新教学方法与创新型教师培养行动研究》子课题实验区、校的申报工作,现就有关事项通知如下:
  • 论人类语言的发展 免费阅读 下载全文
  • 语言是人类最重要的交际工具,同时也担负着记载信息、传承人类文化的重大任务。语言推动了人类历史的发展进程,历史的发展反过来也促进了语言的发展。语言的发展大致是一个由简单到复杂的过程。
  • [科研课题]
    马克思主义观研究述评(吕侣 周峰)

    本刊启事
    [科研课题]
    浅析高校创先争优活动中入党积极分子的培养与教育(胡嫔 贺辉)
    浅谈新时期高校共青团组织的思想政治工作(范则周 肖芳)

    概念隐喻视角下的中英情感谚语共性解读(杨公建)
    在法律课程教学中提高学生学习积极性的探究(王飞)
    方正为人 德高为范——谈高校辅导员工作(邱辰禧)
    提高高职院校法律课程教学效果的研究(代红永)
    浅谈美国俚语的语言地位及语言特点(王英科)
    [高等教育研究]
    从家庭经济学角度分析丁克家庭问题(马晓钰)
    浅谈合作学习在大学英语词汇教学方面的尝试(高雅慧)
    论美术课堂教学结构的优化(袁远)
    郑州市中学体育课教学准备活动现状的调查与分析(刘鹏鹤[1] 王俊杰[2])
    通过斐波那契数列研究数学的内在关系(邹应舟)
    教师课堂评价语言的运用误区与策略研究(唐文琴)
    “问题-发现”式教学模式在外科护理教学中的应用探讨(韦泾云)
    李斯特第二号《匈牙利狂想曲》(钢琴曲)演奏理解(丁娜妚)
    网络时代高职教师的思想政治教育工作探析(李立)
    浅谈学分制下的高职院校教材管理工作(冯逆水)
    体育类高职院校后备干部队伍建设机制的实践探索——以广州体育职业技术学院为例(黄文华 黄克铭 丁世民)
    浅析高职环境艺术设计专业的课程教学现状及其对策(莫立刚)
    社会建构主义理论对大学英语教学的启示(李伟)
    浅谈深入挖掘已知材料的文化信息与学习外语的乐趣(唐成燕)
    高职院校体育教育的现状与发展(朱懋彬)
    基于动态演示的机械原理课程教学探索(张炜)
    汉语国际化魅力探析(刘荣朝)
    浅谈项目教学法运用到计算机专业课程的实践与效果(吕静岩)
    关于高校共青团建设的一些思考(孔琪)
    探析高职高专英语教学的困境与教学对策(高弘)
    加强数学活动教学,提高学生的数学应用能力(常立成)
    构建公安院校班级价值观的几点思考(李治)
    [教学论坛]
    初中科学教学中情境创设策略的探索和应用(方芳)
    经典润心灵 书香溢校园——让名著阅读真正走进学生的心灵(林国清)
    浅谈初中生英语听力训练(赵新云)
    浅谈诗词教学的几点体会(战礼增)
    浅谈中学语文阅读教学(陈火木)
    阅读教学方法初探(梁华)
    中学英语教学中学生语言交际能力的培养策略(周晓丽)
    论“6+1”模式下的语文教学(石秀芳)
    浅谈阅读教学中环节设计的注意事项(张丽梅)
    浅议新课程改革下的高中英语语法教学(方友珍)
    浅谈教学反思在语文教学中的重要性(肖天福)
    让思想品德课充满活力(林丽)
    创新思维在历史教学中的作用(刘艺芬)
    发挥学生主体作用 提高课堂教学效率(周颖)
    浅谈生物课程教学中如何开展高效课堂的学法指导(楼芬苹)
    浅谈地图在地理教学中的作用(王月春)
    对历史教材插图选择的几点建议(徐圆圆)
    浅析中学语文教学中运用现代教育媒体的利与弊(陈春妮)
    诗歌教学的误区与方法探索(戴金霞)
    如何提高农村小学英语课堂教学质量(任晓慧)
    如何在语文教学中融入德育教育(林娜)
    冷暖兴衰一纸间——《世说新语》推介(赵兴)
    对外研社高中《英语》(新标准)教材中词汇教学的思考(张守胜)
    浅谈初中语文文言文教学(刘凤)
    “乱打”比喻巧解疑惑(宋燕)
    高中英语教学中分层教学模式应用分析(潘静)
    浅谈如何提高中学生学习英语的主动性(罗军毅)
    高中英语写作教学探析(明冬梅)
    如何在初中思想品德课堂教学中培养学生的创新素质(韦玮)
    浅谈新课标下英语语法教学的策略(陈杨)
    浅谈新课改下高中历史教学对学生创新思维的培养(方彦寿)
    课堂教学中教师角色的转变(张新颖)
    文言文教学方法初探(周梅)
    浅谈新课程改革下的初中素质教育(赵彰)
    新教育 新思维 新模式——新课程理念下的课堂教学革命(姚小勇)
    把握创新理念 激活英语课堂(张燕)
    浅谈如何利用地理材料获取有效信息(王雅华)
    古典诗词鉴赏方法探微:告别先验 探索其人——《念奴娇·书东流村壁》教学设计(司恬)
    面对中考讲解宾语从句必不可少的教学步骤(姬雪晖)
    浅谈怀古诗的鉴赏(赵秀丽)
    高中思想政治课的课堂教学模式浅析(赵娟)
    作文教学改革之管见(杨文英)
    关于提升语文阅读能力的教学探讨(赵卫国)
    新课标下初中历史教学之我见(常国强 刘敏)
    浅谈培养学生语文学习的良好习惯(黄东立)
    如何更好地完成中考英语书面表达(姬雪晖)
    浅谈初中语文教学实践活动中的人文性体现(覃忠强)
    浅谈如何激发学生学习地理的兴趣(孙晓玲)
    浅谈图式理论在高中英语口语教学中的运用和启示(农金燕)
    多措并举提高低年级英语课堂教学效率(董延静 杨玉梅 李国磊)
    高中英语议论文阅读理解分类突破(农金燕)
    八年级英语学习中分化现象解决对策(曹雅莉)
    浅谈地理与生活的关系——激发学生学好高中地理的兴趣(方丰丽)
    浅谈抓好初中英语教学的“起始工程”(瞿晓英)
    提高高中地理课堂教学有效性的实践总结(方丰丽)
    大三步 小三点——浅谈农村小学口语交际策略(刘勋奎 李洪溪)
    高中英语词汇教学有效方法探讨(方向敏)
    谈美术活动中幼儿的创意(葛巾)
    浅谈英语教学中的合作学习(梁丽红)
    浅析语文教学中情境教学模式的运用(卢燕)
    农村中学教学管理浅析(赵卫国)
    寻找合适的时机进行教育(张载本)
    浅谈高中学生历史学习兴趣的培养(马丽霞)
    浅析教师的教育教学工作(戴宏霞)
    浅谈英语课堂导入模式的创新教学(许爱荣)
    游戏生活 生活游戏——浅谈如何游戏化培养小班幼儿自理能力(辛小欣)
    浅谈语文教学中个性化阅读的有效评价(杨金连)
    初中历史课堂效率提高方法小议(陈荣)
    浅谈高中历史教学中学生学习兴趣的培养(马丽霞)
    小学作文教学之我见(郭玉兰)
    [教学研究]
    从一道中考题引出的思考(董勤发)
    浅析新课标下如何加强高中化学实验教学(景峰)
    浅谈数学教学中的素质教育(热汗古力·克哈尔)
    依据教材内容用法 成就数学阅读能力(林成荫)
    浅谈幼儿数学教学的情境创设(王晶晶)
    初中数学教学方法初探(蒋海燕)
    小学数学课程的整合性教学与研究(赵福堂)
    浅谈在小学科学课教学中的德育教育(郭志刚)
    初中生物生活化体验式教学初探(葛娟)
    浅谈如何引导初中生进行数学知识迁移(郑小明)
    浅谈体育游戏在教学中的作用(姜德兴)
    浅谈阳光体育运动推动学校体育课堂健康发展(邓民科)
    浅谈让静态初中数学概念动态化(戚名言)
    从“溶液中的离子反应”探讨学生的认知冲突(俞显鲁)
    新课程标准下农村初中体育课准备活动优化(张二兵)
    运用游戏 培养兴趣——浅谈小学体育教学中游戏的运用(何小刚)
    浅谈自制教具在通用技术教学中的作用及其开发策略(黄晓洁)
    多媒体课件在教学中的作用(韩岩)
    信息技术在生物学教学中的应用与思考(肖紫珍[1] 童勇军[2])
    生物自制教具在中学生物教学中的应用(王方燕)
    浅谈三角函数与数学相关知识的交汇(吴圳河)
    培养学生学习兴趣,提高数学课堂效率(田玉洪 宋福德 刘天文)
    浅谈演示实验在初中物理教学中的作用(祥秋夺吉)
    让动画服务于高中美术教学(徐新浩)
    如何发挥信息网络在教育教学中的作用(陈文辉)
    浅谈幼儿园多媒体教学应遵循的原则(任广利)
    浅谈高中生物课堂的教学模式(卢敏志)
    浅谈在小学数学教育中培养学生的创新意识(郭志芳)
    高中数学教学中对学生实施主体性教育的分析(许强新)
    在初中新课改中怎样调动学生学习物理的积极性(李毛卓玛)
    如何运用游戏激发学生学习乒乓球的兴趣(杨兆伟)
    谈谈初中化学教学的有机整合(黄雪芳)
    提高学生信息素养 打造新型绿色课堂(冯叶青)
    高效课堂下再谈学生创新精神的培养(刘丽华)
    如何提高小学数学课堂的教学效率(郭玉琴)
    试纸的制法与用法(张慧)
    浅谈小学数学课堂中的有效提问(郭玉德)
    浅谈初中体育课教学的创新教育(姜德兴)
    女生数学能力培养初探(王文江)
    小议如何上好一节数学课(薛亚娟)
    浅谈初中物理探究式教学方法(农胜辉)
    关于小学科学课教育实效性探讨(宋守君)
    [班级管理]
    浅谈做好班主任工作的几点建议(王振双)
    浅谈高中班主任在德育课教学中应贯彻素质教育(孙启荣)
    浅谈如何辅导教学学困生学习(赵彰)
    学困生成因初探及帮助对策(杜津梅)
    浅谈班级管理工作中的辩证法(赵爱岚)
    关爱中等生 打造健康班级(刘海琴)
    加强住宿管理 优化育人环境(覃忠强)
    浅谈赏识教育在班主任工作中的应用(尼玛次仁)
    浅谈如何做好班主任工作(杜千乘)
    [教学感悟]
    分层达标让学生快乐学习(韩祥国 刘爱玲)
    由一堂课引发的几点思考(田连艳)
    [职业教育]
    浅谈职业教育中教师角色的转变(王建秋)
    技工院校任务驱动型一体化教学构建——可编程控制器原理与应用教学(魏宁宇)
    职业教育实践性教学模式探讨(孙洪艳)
    关于农村中职学校会计教学的思考(杜金瑛)
    浅谈中职会计专业实践性教学的改革与创新(顾全玉)
    浅析职业院校青年教师“双师素质”转型的途径(段海奇)
    职专院校语文教学现状与对策研究(孙冶)
    浅析阻碍当前云南省职业教育发展的因素(彭浩屹)
    浅析如何有效培养中职学生的职业道德(赵万里)
    新课程标准下基础教育运动素材教材化研究(赵永辉)
    中专生语言表达能力缺陷思考(丁锐)
    浅谈中职学校电子技术基础课程教学(张海彬)
    关于技校语文教学中情感教育的思考(冯萍)
    中等职业学校市场营销课程实践教学探讨(李超)
    中职电子专业实训课运用“导生制”教学模式探索(覃俊清)
    生本理念下中职语文教学质量提高之我见(常熟 项文晓)
    浅谈视唱练耳教学中的听觉训练(刘亚梅)
    浅谈个体教育与整体教育(赵红宁)
    浅谈中职学生计算机应用基础教学(苏丽冰)
    舞蹈教学中的美感训练和情感培养(李冬梅)
    浅谈素描构图的方法(张新庆)
    职业学校声乐教学浅见(陈旭)
    提高成人教育教学质量问题分析(张金辉)
    浅谈内初班学生在历史课程学习中的若干问题(张君英)
    关于职业教育课程教学设计的“五化”原则(汤桂娟)
    浅谈基于工作任务和职业能力改革会计专业课程的思路(王艳妮)
    浅谈幼儿教师素质及培养(王立群)
    职业高中语文教学资源的开发和利用(赵晓丽)
    [教育·社会]
    论消费者个人信息权的保护(杨玉国)

    关于组织申报国家老师科研基金“十二五”科研规划重点课题的通知
    [教育·社会]
    论人类语言的发展(王秀瑛)
    《学园:教育科研》封面

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