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文献检索:
  • 网络信息化对大学生人格塑造的影响 免费阅读 下载全文
  • 在当代,社会已步入网络信息时代,信息对人们的生活产生越来越重要的影响。一方面,信息网络化使信息触手可得,便捷了人们的生活;另一方面,每天处理海量的信息成为人们面临的巨大的挑战。而当今大学生正处于人格发展的重要阶段,网络信息化对大学生人格的塑造产生了深刻的影响,其人格的形成和发展被深深地打上了网络信息时代的烙印。文章通过对340名北京邮电大学在校学生进行调查研究(其中有效问卷317份,有效问卷回收率93.2%),结合当代大学生的人格特征,分析了网络信息时代对大学生人格的影响。
  • 西部农村“一师一校”存在的利弊研究 免费阅读 下载全文
  • “一师一校”是在西部农村特殊的自然地理环境以及历史发展等多种因素影响下形成的一种办学形式。“一师一校”本身就有利弊,撤并的过程中又出现了新的问题,这些情况需要认真研究。
  • 基于独立学院视角的基础会计教学改革探讨 免费阅读 下载全文
  • 基础会计是一门理论性和实践性很强的学科,也是独立学院会计学专业的基础课,该门学科的掌握程度直接影响后续专业课程的教学,因此在专业中具有举足轻重的地位。本文通过对独立学院基础会计教学现状的分析,结合独立学院学生特点以及基础会计的教学内容和特点,从重视第一堂课、合理安排教学时间、采用多种教学方法和手段三个方面提出教学改革建议。
  • 学科竞赛对基础科研能力的培养作用研究 免费阅读 下载全文
  • 在本科学习阶段,通过各种学科竞赛对学生进行基础科研能力的训练是培养创新人才的重要途径。本文探讨了数学建模竞赛对培养大学生科研能力的重要作用。
  • 高职学院形势与政策课程考试考核方式的探讨 免费阅读 下载全文
  • 考试考核是督促学生学习、检验学生学习效果、评价教学质量的重要手段。本文针对形势与政策考试考核存在的问题,提出完善对策,以供参考。
  • 用换元法解微分方程的推广结论 免费阅读 下载全文
  • 利用换元变换,给出3种可积的微分方程类型,并给出具体的例子。
  • “三自主”模式体育选项课对大学生身心健康影响的研究 免费阅读 下载全文
  • 以SCL-90量表对为期一学期的教学实验进行测试发现,体育课对大学生的心理健康水平有促进效果,传统的体育普修课和“三自主”模式的体育选项课都可以降低学生的人际关系敏感和焦虑两个因子的水平,而后者在强迫、抑郁和恐怖三个因子的降低方面也有显著性效果。对两种教学方式实验后的SCL-90的比较发现,“三自主”模式的体育选项课比传统的体育普修课对人际关系敏感和焦虑两个因子有更好的调节作用。
  • 高职数学学业评价改革探索 免费阅读 下载全文
  • 随着教改的深入,高职数学的教学目标发生了变化,教学评价的功能促使教学评价必须依据教学目标进行改革。根据格伦兰提出的内部心理过程与外显行为相结合的方法,教学目标应分解为内容成分与行为成分两个方面,相应制订出评价内容与评价指标,根据教改的实际情况,本文提出了测量与评价的具体实施流程,与大家共同磋商探讨。
  • 试论城市固体废物负外部性的有效解决途径 免费阅读 下载全文
  • 市场经济迅速发展的副产品——城市固体废物越来越成为我们关注的焦点,本文通过为城市固体废物市场建模,论述了城市固体废物服务生产负外部性产生的原因,并通过分析美国运用保证金/还款制度的成功与需要改进之处,充分论述了我国城市固体废物负外部性的解决途径是建立保证金/还款制度,并提出了在我国实施保证金/还款制度所需的各方面条件。
  • 大学公共英语课堂教师话语有效特征分析 免费阅读 下载全文
  • 本文通过对温州医学院大二学生进行问卷调查,分析当前大学英语课堂中教师话语所存在的某些弊端,总结发现有效妁话语模式,提出相应的建议以提高英语教师授课质量,从而提高学生的学习成效。
  • 浅析榜样示范法在思想政治教育中的应用策略 免费阅读 下载全文
  • 榜样示范法是思想政治教育的重要方法,正确认识榜样示范法的作用,找到合适的应用策略,对实现思想政治教育目的具有重要意义。
  • 新时期大学生文化自觉、文化自信与中华传统文化的大发展、大繁荣 免费阅读 下载全文
  • 党的十七届六中全会《决定》提出在更加自觉、主动地推动文化大发展、大繁荣的基础上,进一步强调要培养高度的文化自觉和文化自信,这充分体现了我党对文化建设重要地位的认识达到了一个新的高度。作为当代大学生,从中华民族几千年文明史中去继承和传承源远流长的中华优秀文化,加强文化建设、推动文化发展,最关键的还是如何认识文化的地位作用、如何对待民族文化和外来文化、如何建设社会主义文化强国,提升文化自觉、增强文化自信、实现文化自强。
  • 天津市会展业人才培养现状及对策研究 免费阅读 下载全文
  • 随着天津市会展业的迅猛发展,会展人才需求与日俱增,会展业的人才培养问题日益受到社会各方的重视和关注。在此背景下,文章分析了天津市会展业人才培养的现状及存在的问题,提出了明确的人才培养目标、优化课程设置、加强实践教学、强化师资队伍建设、加快高级会展人才的培养与引进等对策。
  • 试析小学英语教师专业化的发展 免费阅读 下载全文
  • 加快教师教育发展已成为我国教育改革的主要途径。在新课程背景下,小学英语教师专业化的发展,既要高度重视教师专业化发展的内涵,又要深入了解教师专业化发展的实质。本文以兰州市某小学英语教师为例,采用问卷分析法,分析目前我国小学英语教师专业化发展的现状并提出相应的有效策略来促进小学英语教师专业化发展。
  • KAM视阈下的高校数学教师专业素质要求与养成 免费阅读 下载全文
  • 一名合格的高校数学教师必须具备知识、能力和道德三个方面的素质。为此,应该从加强教育培训,加强自我学习,加强教学研究和科学研究,加强思想教育,勇于创新等几个方面去养成。
  • 手机上网对当代大学生的影响及其对策 免费阅读 下载全文
  • 作为现代信息传播的第五媒介,手机网络的触角已伸入大学校园,深刻地影响着当代大学生的学习与生活。它有利于大学生开阔视野,学习专业知识,增进人际交往,减轻身心压力,但是,不利于大学生与异性的健康交往、各方面能力的培养以及经济负担的减轻。因此,大学生、高校、手机网络运营商、政府必须各尽其责,共同构建当代大学生手机上网的和谐环境。
  • 关于有效实现基础教育均衡发展的思考 免费阅读 下载全文
  • 我国在教育均衡发展过程中,教师出现了不合理流动的现象,尤其是基础教育的教师不合理流动更是严重影响了我国基础教育的均衡发展。针对这个问题,必须要实现教师的合理化流动,最终实现基础教育均衡发展乃至实现教育的均衡发展。
  • 红楼“四春”的形象特征及性格成因初探 免费阅读 下载全文
  • 曹雪芹笔下的“四春”之所以同为公府千金却个性迥异,这主要是由于四人的出身、生活环境和思想倾向不同造成的。元春的恭顺贤德,与嫡出的身份和家教的极力打造分不开;迎春的善良懦弱,完全是因其庶出和生活环境所造成的;探春的外向泼辣、勇于进取,来源于她的明辨是非;惜春由于缺乏父母之爱,加之耳濡目染了三位姐姐的命运,为防人加害,久而久之便养成了孤介耿直的品性。这种性格上的迥异,也便决定了她们的悲剧命运各有特色。
  • 本科教育分层式教授引导的系列化研讨课的改革与实践 免费阅读 下载全文
  • 本文结合热能与动力工程专业课程教学的改革与探索,针对能源类创新人才的培养模式和专业背景,详细论述了本科四年实施分层式教授引导的系列化研讨课的课程体系、教学内容、教学方法、教学形式和实践经验。该研讨课的改革与实践对促进新人才的培养,形成具有特色的教学模式具有重要借鉴意义。
  • 道中有教——浅析老子教育思想 免费阅读 下载全文
  • 《道德经》是智慧的结晶,是思想的奇葩,是我们研究古代教育思想的重要理论来源之一。那么,老子思想中最有价值的是什么?我们认为是思考和处理问题的智慧。因此,本文着重对《道德经》中蕴涵的教育思想进行阐释,以发掘其中深藏的教育智慧。
  • 外推与内生——研究生宿舍文化建设的创新与发展 免费阅读 下载全文
  • 研究生宿舍是高等学校学生公寓的有机组成部分,研究生宿舍文化建设对高校文化建设有着重要意义。面对研究生宿舍文化建设中存在的问题,以外推与内生的方式,解决现实研究生文化建设中的问题,推动研究生宿舍文化建设的创新与发展。
  • 试析日本文化多样性在原宿文化中的体现 免费阅读 下载全文
  • 日本原宿文化作为世界街头文化的代表之一,其影响力不仅仅局限于日本,而是扩散到了全世界。本文从原宿文化的产生、发展历史着手,从服装、音乐等方面,分析原宿文化对日本文化的影响,进而探讨从原宿中体现的日本文化的多样性,以帮助我们正确地理解日本文化,更好地掌握日本语言。
  • 对高职院校艺术教育现状及改革措施的若干思考 免费阅读 下载全文
  • 艺术教育以其特有的形式在高职院校大学生素质教育过程中发挥着独特的作用,但当前由于各种原因,高职院校音乐艺术教育发展缓慢。本人将着重从工作实际出发,对当前艺术教育现状及成因进行剖析,并针对艺术教育改革提出相关的措施和建议,以求促进高职院校艺术教育的进一步发展。
  • 浅谈英语口译及口译教学技巧 免费阅读 下载全文
  • 口译工作是我国对外交流和国际交往的桥梁和纽带,专业的口译人才在吸收引进外国的先进科技和加强国际交流与合作活动中起着非常重要的作用,因此很多高校都开设了口译课程,为社会培养合格的口译人才。本文旨在介绍英语口译这门课程的基本概念及其主要的知识组成部分,并重点阐述在大学生口译课程教授的过程中,本人总结的英语口译这一学科本身的特点。针对学生的学习特点,根据不同的教学环节,提出教学重点和要点分析,以及一些教学方法的建议。
  • 声乐艺术美学解析 免费阅读 下载全文
  • 声乐艺术美学研究的对象就是声乐艺术的创造到审美欣赏的过程。声乐艺术有它自身的独特性和特殊性,是按照一定美的规律构成的具有特定特征的整体。声乐艺术不仅是杰出的人类审美创造,更是人类精神生活的基本需要。
  • 创新型人才视野下学生问题意识培养的障碍与途径 免费阅读 下载全文
  • 培养具有创新精神和创新能力的创新型人才是我国实施素质教育的主旨。创新型人才的培养需要培养学生的问题意识,需要让学生认识到自己的“无知”,需要拥有培养学生问题意识的观念和环境。目前我国的教育在培养学生的问题意识方面还有待进一步改进。应试教育的评价方法、教师在教学过程中的绝对权威和学生的主动性较差是培养学生问题意识的三大障碍。通过改变教育的评价方式,改变教师在教学过程中传统的权威地位,回归学生的主体地位,培养学生的问题意识,从而培养具有创新精神和创新能力的创新型人才。
  • 在大学生党员中开展创先争优活动的有效途径研究 免费阅读 下载全文
  • 提高大学生党员开展创先争优活动的有效性,必须适应新形势、新任务的要求,创新活动途径,找准开展活动、发挥作用的着力点。本文从高校辅导员作用、大学生社会实践教育、校园文化育人等方面进行了分析研究。
  • 物理实验大平台教学思考 免费阅读 下载全文
  • 本文针对大学物理实验教学存在的教学效果问题,分析了其原因,探讨了新的教学模式,并就新的教学模式给出了相应的实验室设置、教学方式以及成绩考核方法。
  • 浅析日本小学初级英语教育活动指导法 免费阅读 下载全文
  • 面对当今经济全球化不断加剧,不同文化间相容与碰撞,共处及发展的需求不断加深的社会形势,国际合作便成为了当前社会发展的最大趋势。同时,随着国际间人才培养方面的激烈竞争,学校教育中的外国语教育便显得尤为重要,并成为一个重要的研究课题。
  • 浅析以就业为导向促进独立学院学风建设 免费阅读 下载全文
  • 独立学院作为新型高等教育形式已逐步成为我国新时期高等教育的主力军,其招生规模在不断扩大。在大学教育进入大众化阶段的同时,学生的就业问题也逐步显现,而严峻的就业问题也会对独立学院的学习风气产生较大影响。现今社会毕业生就业竞争越来越激烈,就业竞争说到底就是学生综合素养、综合实力的竞争,而学生综合素质的提升与学校学风建设则有着密切的关系。加强学风建设是关乎独立学院发展的一项战略任务,也是推动就业工作的保障。剖析以就业为导向促进独立学院学风建设,对促进独立学院教育教学改革和发展有着重要的现实意义。
  • 从语义角度看对外汉语教学中泛义动词的性质特点 免费阅读 下载全文
  • 本文主要通过语义的性质进一步分析泛义动词的性质特点,着重论述语义的模糊性,从而分析泛义动词中模糊性、多义性和代动性之间的联系,从语义学的角度看对外汉语教学中的泛义动词,以期更好地推进对外汉语教学。
  • 试析财务报表分析课程实施行动导向式教学法 免费阅读 下载全文
  • 行动导向式教学法是培养学生职业能力的一种教学方法。本文从分析财务报表分析课程特点出发,结合实际教学情况,探讨了将行动导向式教学法应用于该专业课程的实施方法及优点。实践证明:这种方法对会计专业课程的教学具有积极的作用。
  • 提高ERP沙盘模拟实验课程教学质量的思考 免费阅读 下载全文
  • 在高校ERP沙盘模拟实验课程的教学实践中,存在师资队伍结构不合理、学生对规则的理解不够深入、运营中违反规则、后续学习不够等问题,我们要积极重视,不断总结改进,从而实现ERP沙盘教育的推广与提高。
  • 大学英语阅读教学中的课堂提问研究 免费阅读 下载全文
  • 阅读教学在大学英语教学中占有重要地位,是提高学生英语综合应用能力的关键,课堂提问是大学英语阅读教学的重要组成部分,有效的课堂提问能提高阅读教学的质量。本文在分析阅读能力的性质及其组成成分的基础上,归纳总结了能够应用于阅读课堂提问的内容和方法,并指出了其在教学中的积极作用。
  • 坚守教师基本职责 提高课堂教学艺术 免费阅读 下载全文
  • 高校教师应坚守基本职责,以教学工作为第一要务。在整个教学工作中,注重课堂教学,努力提高课堂教学艺术。一个优秀的教师应根据自己的特点选择适合自己的讲课风格,更好地为教学服务。
  • 市场营销双语课程教学评价模型研究 免费阅读 下载全文
  • 双语教学是培养具有国际交流能力的复合型人才的重要途径,在当代的高校教育中日益受到重视。本文利用多元线性回归模型分析了影响市场营销双语教学评价的三个主要变量之间的关系,通过线性回归的分析,说明提高双语教学可从重点、从教学方法多样性、教学资源丰富性及教学效果真实性等方面着手,运用多种教学方法、课程网站、重视教材建设,外引内建,营造开放式、互动式的学习交流环境。
  • 虚拟社会视野下人的本质——对马克思关于人的本质理论的再认识 免费阅读 下载全文
  • 马克思关于人的本质的学说,包括关于“人的类本质”和“人的现实本质”的理解,人的类本质是实践劳动,它将人与动物区别开;人的现实本质是社会关系的总和,它将人与人、集团与集团、阶级与阶级区别开来。二者相辅相成,辩证统一,构成了完整而科学的人的本质的学说。在网络化社会发展越来越迅速的今天,虚拟存在与人的本质之间存在必然联系,但也存在根本区别。虚拟社会中人的本质也同样具有“人的类本质”和“人的现实本质”这两种属性。
  • 再谈教学非语言在课堂教学中的运用 免费阅读 下载全文
  • 课堂教学过程中适当地运用一些形体语言,常常可以起到加强,甚至扩大课堂教学效果的作用。因此,教员对形体语言的了解和掌握十分必要。形体语言的适当使用,无疑能够增强教学效果,但某些形体语言如果过度夸张地加以使用,则非但起不到预期的效果,反而会引起大家的哄笑,招致反感。
  • 浅谈《数字测图》课堂实习改进办法 免费阅读 下载全文
  • 本文对课程实习中课时安排、实习地点分散、学生计算能力差等存在的问题进行了较为详细的探讨,并就如何合理安排课时,如何集中教学以及如何提高学生计算能力的问题进行了一定的分析。望本文对授课教师和在校学习相关专业的学生能有一定的参考价值。
  • 试论信息化手段在研究生管理中的运用 免费阅读 下载全文
  • 在信息化普及的今天,我国的研究生管理工作形成了一个新局面,信息化手段促进了研究生管理工作科学、高效地进行,本文从实际出发,客观地分析了出现这种管理模式的原因,以及将来用信息化手段进行管理的必要性。
  • 基于Moodle平台的网上教学系统研究 免费阅读 下载全文
  • 本文通过对Moodle网络课程的平台介绍,说明了Moodle平台在提高教师领导力方面所起的重大作用,利用Moodle平台可以有效提升教师的课程意识力、课程设计力、课程实施力,在Moodle平台中教师就是课程的建设者和领导者。
  • 浅谈云南民间工艺走进艺术院校——以云南艺术学院设计学院为例 免费阅读 下载全文
  • 文章介绍了云南民间工艺发展面临的问题,并提出解决其问题的方法即在艺术院校开设民间工艺课程,同时还阐述了民间工艺资源引进课堂的策略,艺术院校开设民间工艺教学承载着传承和发展的重任,民间工艺教学具有时代意义。
  • 以多样化的教学方式提高高等数学教学质量 免费阅读 下载全文
  • 高等数学是理工科专业的一门基础课,是解决各种实际问题的工具,对人才培养质量有着举足轻重的作用。本文在高等数学教学体会和经验的基础上,提出了如何改进高等数学课堂教学方法,以促进课堂教学质量的提高。
  • 教员要具备的五项基本素质 免费阅读 下载全文
  • 品德、才能、形象、方法、爱心是搞好育人工作的重要因素。教员在教学过程中,只要具备最基本的育人之“德”、“能”、“形”、“法”、“心”,在教学实践中不断地加强自身修养,教书育人工作就一定会出现生机勃勃的新局面。
  • 开展传统文化教育 提升学生品德素养 免费阅读 下载全文
  • 中国优秀传统文化中蕴含着为人处世的丰富哲理,这是对学生进行思想政治教育的宝贵财富。我们可以借鉴、吸收中国优秀传统文化中的德育思想,完善学生的思想教育体系,提高学校德育的实效。通过对学生进行优秀传统文化的教育,倡导和谐的新型人际关系准则,建设和谐校园,提升学生品德素养。
  • “80后”高校辅导员思想政治素质现状及提升对策 免费阅读 下载全文
  • 本文从“80后”人群的群体特征入手,分析高校辅导员思想政治素质的特征及现状,并对如何强化“80后”榜样的影响力和提升“80后”高校辅导员思想政治素质和思想道德水平提出相应对策。
  • 日语听力测试题的语用分析 免费阅读 下载全文
  • 本文从语用理论的视角,结合听力考试案例,分析日语听力测试中的语用现象,以便更好地把握试题的命题意图和要求,提高听力测试的信度与效度。
  • 论校企合作模式下职业教育教师素质的提高 免费阅读 下载全文
  • 校企合作是职业教育发展的趋势,是职业学院发展的方向。本文在对职业教育教师应具备的素质和现状分析的基础上,提出了提升职业教育教师素质的具体措施。
  • 歌唱的共鸣和声音位置 免费阅读 下载全文
  • 歌唱如果没有很好的共鸣,没有很好的共鸣位置,歌声一定不会既松弛圆润又明亮轻巧,能收能放、能强能弱地应用自如。而良好的共鸣是以很好的横膈膜气息支持为基础的,而充分地打开喉咙,又是优美歌唱的关键,三个方面是一个相互依存的互为因果的整体,各个方面都只是“零件”,而歌唱就是这三个“零件”组合成的一个整体,在歌唱活动中,
  • 如何培养五年制高职一年级学生的英语学习兴趣 免费阅读 下载全文
  • 五年制高职是区别于三年制大专的一种新的教育形式:招收初中毕业生,学制五年,毕业时可获得大专学历。由于生源是初中毕业生,起点较低,本身对英语学习兴趣不高,接受知识的方式也是被动的,英语整体运用能力也较弱等情况,都迫使着教师对教学进行反思,调整教学方式。尽管现在我国全民学习英语热情很高,但是在一些区域或城乡的英语教育上仍存在较大差距,也影响着整体的教学水平。一年级作为衔接初中与高职的关键阶段,培养学生的英语学习兴趣,使其能够产生英语学习的热情,是所有五年制高职老师都希望达到的。
  • 主格助词栌和宾格助词老的用法及替换 免费阅读 下载全文
  • 日语中的主格助词护表示主语或对象语,在它后面经常出现的有:(1)形容词,
  • 对我校实施数学课程改革的策略初探 免费阅读 下载全文
  • 随着课程改革的全面展开,职教类的数学课程改革也提上了日程。文章首先从本校学生的现状出发,根据数学课程的功能和目标,从改革的必要性、改革的思路和改革中教学方面提出了自己对本校实施数学课程改革的认识及策略初探。
  • 高职高专院校学生就业探讨 免费阅读 下载全文
  • 本文主要阐述了高职高专毕业生的就业现状、存在的问题,深刻分析了高职学生就业难的原因,从而提出了解决高职学生就业难的具体措施,为高职毕业生就业提供一些借鉴和参考。
  • 高中英语听力元认知策略的实证研究 免费阅读 下载全文
  • 本文采用定量分析的方法,对139名高二学生听力元认知策略的使用情况进行了调查。研究结果如下:元认知策略中最常使用的具体策略为监控策略,最不常使用的为计划策略。总的来说,高中生对元认知策略的使用了解不足,教师对元认知策略培训的重视程度不够。最后,笔者提出了相关措施,旨在对听力教学和学生总体听力策略的选择有所帮助。
  • 论英语教学中深层文化和谐的构建 免费阅读 下载全文
  • 随着世界经济全球化进程的加快以及我国改革开放和社会转型的全面展开,我国文化日益多元化和复杂化,和谐社会以及和谐文化建设的重要性日益凸显。英语教学的学科特点和重要地位使其成为和谐文化乃至和谐社会建设的一个重要途径和平台,构建英语教学文化和谐,对于建设和谐社会与和谐文化、贯彻落实科学发展观、推进发展方式转变、推动经济社会跨越式发展和全面建设小康社会具有重大而深远的意义。
  • 充分利用学生资源进行初中英语有效教学 免费阅读 下载全文
  • 我国英语教学与研究界过分关注以教科书为主的课程资源,或者以现代教育技术为代表的条件性课程资源,而忽视了教科书之外的重要的素材性课程资源,特别是学生资源。这在一定程度上导致了传统的以知识灌输为主的英语教学方法和教学模式,至今未能从根本上得以改变,及教师在课程资源开发中的主体地位未能得以充分发挥。本文从四个方面阐述了教师充分利用学生资源进行初中英语有效教学的方法。
  • 高中政治课学生自主学习能力的探析 免费阅读 下载全文
  • 随着新课程改革的推进,素质教育也进一步深入人心,针对如何实现以教师为主导,学生为主体的教学模式的问题,本文从培养高中政治课学生的自主学习能力方面来展现以学生为主体的教学方式。
  • 浅析探究性学习在语文课堂教学中的运用 免费阅读 下载全文
  • 课堂教学是教学的基本形式,目前语文课堂教学,存在着许多弊端,如重知识轻能力,重讲授轻探究。显而易见,这种教学模式使语文教学走入误区,其结果是学生叫苦,教师叫累,事倍而功半。提高语文课堂教学质量减轻学生负担,其根本出路在于优化课堂教学形式。中学语文课程标准倡导的“探究性学习方式”,便是一种科学、有效的方式。学生是学习和发展的主体,语文教学必须根据学生身心发展和语文学习的特点,关注学生的个体差异和学习需求,
  • 摆脱应试困境 挖掘学生潜能 免费阅读 下载全文
  • 应试教育与素质教育的矛盾始终制约着素质教育的实施,影响着学生潜能的发挥和能力的培养,本文从注重学生德育教育和能力培养两个方面,探讨了摆脱应试困境、挖掘学生潜能的一些做法。
  • 如何在高中开展和指导历史研究性学习——以《基督教在兰州的发展现状》为例 免费阅读 下载全文
  • 新课改对高中研究性学习有明确的学分要求,这就对学生和教师提出了新要求。本文拟以一个研究性学〉--j案例为例,通过对实际案例探究过程的阐述,展示历史研究性学习在开展过程中的情况和遇到的问题,以期对研究性学习在新课改后的良好开展有所裨益。
  • 走出新课改下历史课堂的误区 免费阅读 下载全文
  • 新课改下,历史课堂教学功利性的追求和虚浮,使教师迷失了自我,进而使教学华而不实、浮于表面,缺乏教学机智,而历史课堂应是真实的、充满兴趣的、有效的、智慧的和人文的。
  • 浅谈中学英语教学从传统到新课程的过渡 免费阅读 下载全文
  • 新世纪、新课程,传统英语教学法受到前所未有的挑战。从传统英语教学过渡到现代英语教学,英语教师感到巨大的压力。如何使学生从过去的被动学习转化为主动学习,提高学生应用英语的能力,是每位英语教师最难也是必须尽力实现的目标。
  • 强化“四种意识”优化目标教学 免费阅读 下载全文
  • 目标教学是打造思想品德高效课堂的有效途径,而强化“目标意识”“主体意识”“反馈矫正意识”“情感意识”四种意识,对优化目标教学、打造思想品德高效课堂有十分重要的意义。因此,思想品德教师要以强化“四种意识”为基础,以优化目标教学为途径,以更好地实现教学目标为目的,真实、朴实、扎实地做好各项教学工作,以实际行动为自己的课堂教学“提速、增效、加力”。
  • 浅谈舞蹈对儿童思维的影响 免费阅读 下载全文
  • 本文从舞蹈对儿童思维的影响方面进行了简单的阐述。舞蹈是一门艺术,是与儿童思维相联系的,从事舞蹈训练,能够促进儿童思维的发展,并使他们的想象力、创造力、表现力得到更大限度的发挥。
  • 新课程背景下高中学生作业布置的策略研究 免费阅读 下载全文
  • 本文针对传统作业布置中形式单一、内容统一、不求实效和缺乏创新等问题,提出了作业布置中要讲求实效性、追求灵活性、力求趣味性、寻求多样性和谋求开放性的观点。
  • 提高初中生英语听说能力 免费阅读 下载全文
  • 英语听说能力教学方法的改良是一个长期的过程,也是一个复杂的过程,只要我们循序渐进,持之以恒,不断改进教学方法,充分发挥学生的主体作用,相信提高初中生英语的听说能力不是难事。
  • 浅谈高中生心理倾向与学习潜能的开发 免费阅读 下载全文
  • 教育是一项复杂的系统工程,教师所面对的劳动对象是具有复杂心理特征的人。根据教育对象的本质特征,教师所追求的应该是触及心灵的教育,这样才能使教育效果最大化,也才能使教育对象受益最大化。教师只有在教育实践中不断关注学生心理变化的外在表现,以及个性心理的外化,不断地进行研究分析,才能发现共性特质,提出解决问题的办法。
  • 运用多种形式的教学手段,激发幼儿诵读古诗文的兴趣 免费阅读 下载全文
  • 古诗文是中国的一种特有的文体,记录了中国几千年的历史,具有深厚的文化内涵。由于幼儿阶段孩子特有的年龄特点,幼儿园在开展古诗文教学时必须从孩子兴趣出发,利用多种形式的教学,提高幼儿对古诗文的理解能力,从而更好地发挥古诗文诵读活动在幼儿园日常教学中的意义和价值。教孩子学古诗,不能靠死记硬背,这会导致孩子把学习古诗视为苦事,产生厌倦抵触情绪。只有运用生动有趣的方法,让孩子在轻松愉悦的气氛中学习,感受古诗文的乐趣,才能获得事半功倍的效果。
  • 浅谈小学作文教学 免费阅读 下载全文
  • 在小学语文教学中,最难的莫过于作文教学;而对学生来说,写作文更是难上加难。经过十多年的小学语文教学,笔者认为提高小学生的写作能力,主要应从以下几方面入手:重视低年级的写话教学;激发写作兴趣,明确写作目的;留意生活,多方面积累素材;提高修改作文的能力。总之,只要教师从学生身边的小事去引导,那么,学生将会对写作产生极大的兴趣,大大提高写作水平。
  • 浅谈如何提高英语课堂效率 免费阅读 下载全文
  • 随着新课程改革的不断深人,各地都在轰轰烈烈地进行课堂教学改革,意在提高课堂教学效果。各个学科都有自己的学科特点和教学策略,现笔者就如何提高英语课堂效率谈谈自己的看法。
  • 浅谈任务型英语课外作业的设计 免费阅读 下载全文
  • 传统的作业形式单调、枯燥、缺乏创造性,容易扼杀学生的学习兴趣,导致学生课后巩固知识不完全,在某种程度上出现了与课堂任务型教学脱节的现象。因此,教师有必要设计一些与课内教学活动相协调,且形式多样的任务型课外作业,让学生在完成这些任务的过程中体验快乐、激发兴趣、培养能力,从而使任务型教学活动在课堂内外得到有机的统一。
  • 综合考虑,提高英语教师教育教学能力 免费阅读 下载全文
  • 俗话说:“名师出高徒”,可见,教师的教育教学能力、水平和综合素质,在一定程度上会影响着学生,并对其产生深远的影响。因此,作为一名英语老师,如何综合考虑,提高自己的英语教育教学能力,让自己成为一名深受学生喜爱与尊重的老师,就显得尤为重要。作为一名有着多年教学经验的英语老师,下面笔者就谈谈自己的一些感想和建议:
  • 浅谈创新教育的实施 免费阅读 下载全文
  • 创新教育的实施是时代进步的需要,教师肩负着为国家培养创新人才的重任,笔者从三个方面略谈了创新教育的培养:(1)教师更新教育观念;(2)营造宽松和谐的教学氛围;(3)培养学生的观察能力。
  • 浅析《祝福》中祥林嫂的反抗精神 免费阅读 下载全文
  • 《祝福》发表于1924年,是鲁迅小说集《彷徨》的第一部,故事叙述的是辛亥革命后中国农村黑暗的“吃人”现实。辛亥革命推翻了清王朝,但反帝反封建的革命仃务并没有真正完成,中国仍然处于帝国主义和封建主义的舣重统治和压迫下,封建的思想观念和礼教仍顽固地束缚着广大农民,尤其是妇女,她们受尽了剥削和压迫,
  • 弘扬陶行知教育理念,提高语文课堂教学的有效性 免费阅读 下载全文
  • 高中语文课堂是师生交流的载体,是学生接受知识、启迪人生、升华品格的殿堂。提高语文课堂的有效性,是深入实践新课程理念的重大课题。伟大的教育家陶行知先生指出:“好的先生不是教书,不是教学生,乃是教学生学。”这对于今天新规划纲要理念下有效课堂教学实施,有着极其重要的借鉴价值和现实指导意义。为了改变目前课堂教学有效性不高的现状,本文选择从培养学生良好学习习惯养成的养成教育人手,通过创新课堂教学方式,合理利用多媒体等方式来激发学生自主学习的动力,增强语文课堂教学的有效性,让语文课堂在新课程理念下活跃起来。
  • 思想政治课学生创新能力的培养初探 免费阅读 下载全文
  • 创新是人类社会进步的途径,是知识经济的核心。新时代呼唤创新人才。我国要加快现代化步伐,在经济全球化的格局下赶超发达国家,实现民族振兴,必须着力培养具有独创人格和创新思维的一代新人,因此,在中小学推进创新教育势在必行。
  • 初中英语阅读教学的现状与对策 免费阅读 下载全文
  • 阅读教学一直以来都是初中英语教学的主体,加强阅读能力的培养对帮助学生获取更多信息、知识,拓展视野,激发学习兴趣,提高人文素养,提高分析、思考、判断以及综合语言运用能力具有重要意义。如何提高中学生的阅读理解能力,一直困扰着老师和学生。广大的一线教师在广泛学习各种国内外先进理念的同时,也百折不挠地尝试着多种教学方法。在日常阅读教学中很多老师慢慢形成了一套科学有效、易操作、能体现新英语课程标准的教学方法。但英语阅读教学还存在着不足,这需要我们认真对待并加以解决。
  • 如何使预习在初中语文教学中更高效 免费阅读 下载全文
  • 近两年,结合新课程标准教学初中语文,实感课堂内容多,课时偏少,不少学生只能肤浅地学点语文知识,但如果重视学生的课前预习,课堂教学效率就会大不相同,因此,预习的有效性严重制约着课堂的有效性。如何提高预习的有效性?经过一年多的研究摸索反思,笔者认为应做到以下几点。
  • 对农村初中生作文素材积累的研究 免费阅读 下载全文
  • 目前,中学生怕写作文,尤其是农村中学生更甚。究其原因,主要是农村中学生相对于城市学生而言,生活中所接触到的新鲜事物要少。眼界的狭小、可供阅读书籍的匮乏,使学生的知识容量也相应地变小。另外,不注意作文素材的积累,俗话说:“巧妇难为无米之炊”。于是他们的作文就出现了内容虚假化、意义拔高化。由于内容虚假,久而久之每到作文时,学生就会唉声叹气,感到无从下手,找不到材料,无话可说,即使在教师的强压下完成作文,也是搜肠刮肚东拼西凑之作。写出来的文章不是文不达意,就是中心不够突出等质量较低的凑数之作。
  • 如何上好复习课 免费阅读 下载全文
  • 复习课是教学过程中一种非常重要的课型,对夯实学生的基础,培养和提高学生运用知识、解决问题的能力起着举足轻重的作用。因此,如何激发学生的学习激情,成为我们上复习课的老师棘手的并必须深入思考和研究的问题。
  • 讲究教学艺术 增强教学效果 免费阅读 下载全文
  • 吕叔湘先生曾指出:语文教学既是一门科学,也是一种艺术。因此,研究教学的艺术性,是增强教学效果和提高教学质量的必由之路。在教学实践中,笔者尝试了以下几种方法:
  • 诗歌景物描写学习方法指导 免费阅读 下载全文
  • 中国是诗的国度,在灿若星河的古代诗歌中,我们常常流连忘返,驻足赞叹:诗歌内容丰富多彩,表现手法多种多样。其中写景状物是古代诗歌中常见的内容之一,因此,了解诗歌写景状物特点,是把握写景诗内容的重要前提,古代诗歌常用的写景状物方法有:
  • 趣味教学,让英语课堂活跃起来 免费阅读 下载全文
  • 学生的学习兴趣直接影响学习质量,只有激起学生的学习兴趣,他们才会乐学、善学。实践证明,学生对所学内容越感兴趣,他们的学习主动性和积极性就越高。因此,教师在教学过程中应努力培养学生的学习兴趣,以获取更佳的教学效果。要想在学生中建立一种持久的热情,就必须激起他们对英语学习的兴趣:创造一个和谐融洽的师生关系;营造一个轻松、愉快的学习环境;采用灵活多变的教学方法,运用游戏、歌曲,全员参与,让学生做中学,学中用,从而激发兴趣,学得主动,提高效率。因此,提高英语课堂效率,
  • 小学阅读教学新探 免费阅读 下载全文
  • 一阅读教学模式的基本特点 1.主动尝试 素质教育要求学生是课堂的主人。这种新型的教学模式要能真正体现教师角色的转变,学生地位的转变,媒体作用的转变,教学过程的转变,把教学过程从传统的以教师为中心的讲解传授模式,转变为充分体现教师主导作用,发挥学生的主体地位,让学生通过发现问题、探究问题和意义建构的过程来获得知识。
  • 浅谈小学低年级写字教学 免费阅读 下载全文
  • 教育学生继承汉字文化和汉字书写文化,是孕育和发展学生的文化素质、道德素质和心理素质的起点。强化学生的写字教育,是基础教育的基本任务,是提高学生素质的必然要求,是历史赋予的重要使命。特别是对低年级学生,通过写字教学,可以培养学生的观察能力、记忆能力、思维能力以及动手能力等。通过多年的实践,笔者对低年级学生的写字教学有以下几方面的体会:
  • 另辟蹊径,便是柳暗花明——新课程下学生习作互批互改的探索 免费阅读 下载全文
  • 叶圣陶先生曾说:“语文教师的全部工作一大半花在作文批改上,而学生拿到作文后至多看一下分数,往抽屉里一塞拉倒。这种现象必须改变……”的确,精批细改,一直是语文教师务必遵循的重要工作。但传统的教学模式,导致教师批改作文累、学生的写作水平停滞不前。在新课程改革的今天,语文教师应另辟蹊径,寻求新的作文教学方法。通过多年的教学实践,我认为作文互批互改是一个提高写作水平的有效途径。那么,怎样才能有效地进行互批互改呢?
  • 浅议小学语文课堂教学中素质教育的应用 免费阅读 下载全文
  • 语文“是最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分”。既然是“交际工具…‘人类文化”,就要提高学生的人文素养;培养热爱祖国语言文字的情感,树立语文学习的自信心,养成良好的学习习惯,掌握最基本的语文学习方法;培养学生适应实际需要的语文能力。具体说,注重以下几个方面:
  • 浅谈如何让学生自主探究学习 免费阅读 下载全文
  • 学生学习的最根本途径应该是活动,活动是联系主客体的桥梁,是认识发展的直接源泉。根据心理特点,放手让学生在动手、动口、动脑的协调之中,进行自主探求知识的活动,可发展学生的认知结构。这就要求教师在教学中改变课堂教学模式,实行开放式教学,让学生自主地进行探究性学习。如今,启发式教学已被写进《义务教育法》,但怎样才能做到“启发”,我们并不清楚。有人认为把语文课上成典型的“提问课”,这就是启发,这是对启发式教学方法的误解。
  • 密切联系实际,凸显品德课程的生活性 免费阅读 下载全文
  • 《品德与生活》课程是“以儿童的生活为基础,以培养品德良好,乐于探究、热爱生活的儿童”为目标的活动型综合课程。本课程具有三个基本特征:生活性、开放性、活动性。它从低年级儿童的生活经验出发,其内容涵盖了品德教育、生命教育、劳动教育、社会教育和科学教育,以儿童与自我、儿童与社会、儿童与自然为三条轴线,指导学生健康、安全地生活;愉快、积极地生活;负责任、有爱心地生活;动脑、有创意地生活。内容极为广泛,涉及学生生活的方方面面,直接地反映儿童的现实生活。
  • 课堂教学评价不是教师单向度的“终审裁定” 免费阅读 下载全文
  • 课堂教学评价是课堂教学的有机组成部分,它不但影响教学的进度和效果,而且影响学生思想品德和人格的发展。因此,从现代教育理念出发,课堂评价应当得到高度的关注和有效的改进,努力使其不再是教师的单向度的“终审裁定”。
  • 注重幼儿环保教育 提高幼儿保护意识 免费阅读 下载全文
  • 自然中的生态环境是指大气、土地、水、森林、动物、矿藏等自然因素和它们之间的相互关系,以及人类对自然环境产生的种种影响。环境是人类赖以生存的必要条件和个体发展的重要因素,生态环境的平衡与否直接关系到人类的健康和生存。近年来,由于人们缺乏最基本的环境保护意识,使生态环境遭到严重破坏,因而保护环境已迫在眉睫。孩子是祖国的未来,是21世纪的主人,对孩子进行环保教育,增强他们的环境保护意识,让他们从小就开始直视和参与环境保护活动,提高环境保护的自觉性已非常必要。
  • 描绘阅读教学的亮丽风景线——面对新课标,引导学生自主感悟的探索与实践 免费阅读 下载全文
  • 阅读教学是语文学习的一个重要组成部分,在语文阅读教学的课堂中应不断引导学生正确地理解和运用祖国语言,丰富语言的积累,培养语感,同时还要发展思维。为了实现上述目标,引导学生在语文阅读教学中自主感悟是一条较好途径,在探索和实践中笔者总结归纳了五种方法。
  • “孟德尔遗传规律阶段性复习课”教学案例设计 免费阅读 下载全文
  • 一 设计思想 本复习教学设计意在通过对果蝇体细胞染色体图解、果蝇染色体上的基因图解的识别及相关习题的解析,培养学生的识图能力、形象思维能力;通过本节的阶段性复习,使学生更加理解遗传规律的实质,并提高解题能力。
  • 例谈化学课情景教学的创设 免费阅读 下载全文
  • 教学情景是一种特殊的教学情节,创设良好的教学情景能有效地改善教与学的方式,优化课堂教与学的过程,对提升教与学的质量具有重要意义。文章从实践出发,阐述了利用化学实验、趣味故事、多媒体、生活、社会问题、问题设置等几方面创设教学情景的方法及其在教学中的具体运用。
  • 浅谈化学教学中如何创设教学情景 免费阅读 下载全文
  • 化学是一门与生产、生活紧密相连的学科,教学中创设恰当的教学情景不仅可以使教学过程变得生动活泼,激发学生的学习兴趣,而且有助于培养学生的综合能力,促进学生对知识的理解和掌握。因此,化学教师应熟练掌握创设教学情景的策略,根据实际情况创设合适的教学情景,优化教学效果。
  • 在高中生物教学中培养学生创造性思维的思考 免费阅读 下载全文
  • 在高中生物教学中培养学生的创造性思维,要积极创设教学情境,主动诱发学生思考;要善于制造问题和矛盾,激发学生的发散思维;要广泛采取循序渐进的方法,促使学生进行连续思维;要系统分析和归纳知识,不断提高学生的认知能力和创造性思维的运用能力。
  • 初中数学课堂提问现状的探究 免费阅读 下载全文
  • 现今,教法的多元化已成为教育学发展的趋势。提问作为传统的教学方法受到了极大的冲击,但由于它具有较强的实用性、可操作性,提问在现代教育中仍处于中流砥柱的地位。它像一朵奇葩,盛开在课堂教学的诸多环节中,彰显着独特的教学艺术魅力。但是,目前初中数学课堂中的提问现状并不令人满意。归纳起来,有下面几点:第一,教师对课堂提问的目标不明确。第二,教师在上课前对提问准备不充分。第三,教师希望学生能够提出问题,但学生几乎没有问题可问。
  • 着眼数学教学实际,努力培养学生学习兴趣 免费阅读 下载全文
  • 着眼小学数学教学实际,努力培养学生的学习兴趣,应注重在创新教学方法上求突破,要坚持图文并茂,重视直观教学,要善于创设故事情境,激发学生学习兴趣;要积极开展实践操作,调动学生学习的热情,要灵活巧妙设问,不断培养学生学习的积极性。
  • 浅谈激发学习落后生自信心的几点体会 免费阅读 下载全文
  • 自信心是成功者的首要条件。在学习过程中拥有自信心,能够让自己的潜能得以发挥。学习落后者,往往缺少的就是自信心,他们对学习缺乏自信,心里没底气,这样学习动力越来越差,成绩也会一落千丈。如何调节他们的心理,激发他们的自信心,是转变他们的关键。下面针对学习落后生从采用表扬法、以理服人和找机会送给学习落后生自感“我很聪明”的理由等三个方面来谈一谈激发学习落后生的自信心。
  • 浅谈如何深入上好美术欣赏课 免费阅读 下载全文
  • 中学美术以审美教育为核心,着力培养学生的审美情趣。特别是美术欣赏教育,其在提高学生的审美水平上是最重要的一环,可中学美术欣赏课往往会由于初中学生年龄相对偏小,他们对欣赏名画不感兴趣,教师一个人的自唱自弹或者乏味的幻灯片展示,使学生对艺术作品缺乏真正的了解,他们对作品的理解只能浮于表面,这个矛盾如何解决,怎样才能深入上好欣赏课,引导学生形成正确的审美观,养成高尚的审美情操从而影响自己的意志品格。下面是笔者的一些体会:
  • 如何在小学数学课堂教学中创设最佳问题情境 免费阅读 下载全文
  • 问题是数学教学的心脏,数学学习的过程是一个不断解决问题的过程;问题是思维的起点,任何思维过程都是指向某一具体问题的;问题又是创造的前提,一切发明创造都是从问题开始的。所以,在数学课堂教学中,教师要理解情境的内涵和实际意义,有目的、有意识地创设各种问题情境,把握学生认知冲突的临界点,追求情境创设手段多元化,引导学生在有实效的问题情境中自主学习、合作交流,激起他们的探究欲,获得基本的数学知识和技能。
  • 浅谈高中物理模型的构建 免费阅读 下载全文
  • 物理模型的教学,对培养学生探索问题的兴趣,发展创新思维,提高解决实际问题的能力极为有利,同时可以使学生走出题海,走向成功。当然,物理模型教学不能把它机械化、教条化、绝对化,因为任何物理问题都有其特殊性的一面,对待具体问题,一定要善于具体分析,找出合适的解决方案。本文就高中物理模型的构建进行了阐述。
  • 鼓励、关爱,成长、进步——发挥教学评价在初中生物教学中的作用 免费阅读 下载全文
  • 本文从初中生物教学实践出发,结合教学实例论证应当如何发挥教学评价在初中生物教学中的作用,如何做好教学评价,以期对广大教学同行具有一定的借鉴作用。
  • 论小学数学教学中学生交流能力的培养 免费阅读 下载全文
  • 交流就是人与人之间信息与情感的“传达”与“沟通”,数学教师在教学工作中要营造良好的交流情境,加强数学语言能力的培养,师生进行广泛交流,以培养学生正确使用数学语言进行数学交流的能力。
  • 新课程理念下小学数学课堂提问的技巧 免费阅读 下载全文
  • 新课程理念下,有效课堂教学很重要的一点,就是围绕教学目标构建有效的课堂情境。好的问题,能激发兴趣,启迪思考,强化印象和记忆,从而培养学生的思维习惯和能力。作为数学教师,必须在细品教材的基础上把握课堂教学的基本功——提问的技巧,使课堂教学顺利进行。
  • 新课程标准下的高中数学教学 免费阅读 下载全文
  • 新课程是素质教育从形式走向实质,从探索走向实施的标志,它真正体现了教育是为了人的发展。作为实施新课程改革主阵地的课堂教学,采用什么样的方式才能适合新课程的特点,充分激发学生学习数学的兴趣,这是每个教育者需要认真探索的问题。下面笔者结合当代高中学生的心理特点和自己多年高中数学的教学经验,谈谈在改变教学思路、教学方法等方面培养高中学生的数学学习兴趣的一些体会。
  • 数学教学中学生主体性培养的探索 免费阅读 下载全文
  • 一 主体性在数学教学中的地位 素质教育的重点是培养学生的创新精神和实践能力,核心是全面发展。而主体性是作为主体的人在与客体的相互作用的过程中,所表现出的能动性、自主性和创造性。它是人的一种内在动力,对人的发展起主导作用,是人类素质发展的动力源,决定人的素质发展的方向、深度和广度。由于主体性相当于人的导航系统,因此素质教育中核心素质是主体性,主体性的培养是我们成功进行素质教育的关键。在数学教学中抓住学生主体性的培养,就抓住了素质教育的重要环节。
  • 打开思路,让学生学会创新 免费阅读 下载全文
  • 素质教育要求受教育者不仅要掌握知识,而且能将已有的知识转化成技能,并运用于生活实践中。因此,教师在教学中根据学生的年龄特征和认知水平,设计探索性和开放性的问题给学生提供自主探索的机会,适当科学地安排教与学的时间,让学生积极主动地参与到数学活动中来,使知识技能的学习不仅成为素质形成的基础,而且成为素质培养的过程。“开放型”数学教学是通过改革传统教学过程中束缚学生发展的因素,激励学生积极主动探索数学知识规律,培养学生数学素质的新型教学。下面笔者就如何使学生在开放的教学环境中学会主动去发现、去探索、去创新浅谈几点意见。
  • “敲门砖”——高中美术班教学的基础训练方法 免费阅读 下载全文
  • 高中美术班的教学不同于文、理科文化知识,也区别于九年制义务教育的美术课,它没有固定的教材和教学大纲,目前高中美术班教学的主要目的就是培养学生拥有敲开高等艺术院校大门的一块金砖,可以说,高中的基础美术教育是未来艺术家的启蒙教育,其任务具有艰巨性与挑战性。因此有必要对教学方向的把握进行思考,形成一套完整而有效的基础训练方法。
  • 如何上好课的教学反思 免费阅读 下载全文
  • 在一次班主任培训会上,笔者有幸听了教育专家吴正宪老师执教的《搭配的学问》,受益匪浅。吴老师这节课,平实却生动,仅凭个人的教学魅力,使教学过程自然流畅,课堂气氛和谐融洽。没有任何花样,却感染了每一位听课的老师,时间早过了中午12点,却没有一位教师愿意离席。作为工作在一线的教师,如果能将课上到如此境界,何尝不是好课呢?那么我们应如何上好课?结合小学数学课堂教学,笔者将点滴心得与同行们分享。
  • 浅析如何培养学生的数学思想 免费阅读 下载全文
  • 中学数学教育的最终目的是提高全体学生的素养,建立数学观念。用数学思想、数学思维模式、数学的眼光认识和处理现实社会的各种事情,这是数学教学和素质教育所努力追求的最高境界。素质教育是基础教育的高度概括。数学教育的主要渠道是课堂教学,只有充分利用课堂教学调动学生的主体兴趣,才能真正达到数学教育的目的,使学生具备良好的数学观和数学素养。在将来步入社会后,无论从事何种职业,处于何种境界,都会自觉地、习惯地运用数学思想方法,严谨而合理地分析、解决问题。这种教育教学观念将使他们终身受益。
  • 在课堂中培养学生自主学习数学的能力 免费阅读 下载全文
  • 波利亚认为:“学习任何东西的最好途径是自己去发现,为了有效地学习,学生应当在给定的条件下尽量多地自己去发现要学习的材料。”数学课程标准指出:“数学教学应从学生实际出发,创设有助于学生自主学习的问题情境,引导学生通过实践、思考、探索、交流获得知识,形成技能,发展思维,学会学习,促使学生在教师指导下生动活泼地、主动地、有个性地学习。”因此,在数学课堂教学中,教师要改变传统的讲授模式,敢于放手引导学生利用已有的知识经验自主解决新问题,使学生的主体地位得以凸现。
  • 浅谈小学低年级数学教学中存在的问题及其解决对策 免费阅读 下载全文
  • 小学数学是向小学生传授知识、培养能力和发展智力,体现素质教育目的的学科。那么,在当前基础教育由应试教育转变为素质教育,深化素质教育的形势下,如何更好地做好低年级的数学启蒙教育呢?下面本人结合自己多年的教学实践,谈谈小学低年级数学教学中遇到的一些问题及其对策。
  • 让数学学习更生动有趣 免费阅读 下载全文
  • 数学无处不在,它是我们生活中不可或缺的知识。但总是算来算去,就会让学生们失去学习的兴趣与学习的动力。只有让学生们真正喜爱,真正激起其学习的兴趣,才会真正地走进数学。兴趣是最好的老师。它促使学生去追求知识,探索知识的奥秘。学生对学习有无兴趣,往往来源于教师的讲授和有目的的培养。
  • 浅谈小学数学计算错误的应对策略 免费阅读 下载全文
  • 计算的正确率低是小学数学教学存在的一个严重问题,特别是小学中、高年级,随着小数、分数的出现,学生计算的正确率大幅度下降。多数教师认为是学生粗心大意所致,但仔细分析不难发现,学生的“粗心大意”只不过是一种表面现象,本质原因并非如此。现结合笔者积累的一些不成熟的经验,谈一谈小学生计算错误的原因及对策。
  • 浅析班主任如何管理班级 免费阅读 下载全文
  • 班主任管理班级要有充分的理论做指导,要从工作中总结经验,要有爱心、耐心和细心,才能做好班主任工作。
  • 让学生有个温馨的大家园 免费阅读 下载全文
  • 爱是教师最美的语言。爱心不是教育的全部,但爱心是教育的最基本的前提条件,正如苏霍姆林斯基所说:“如果每个儿童的喜悦和苦恼都敲打着你的心,引起你的思考、关怀和担心,那你就勇敢地选择崇高的教师工作作为自己的职业吧,你在其中能找到创造的喜悦。”正因为爱,所以会有创造的喜悦;正因为有创造的喜悦,所以对教育、对学生更加充满爱的情感。真正的教育,正是这种爱与创造的永无止境的良性循环。
  • 培养良好班风,建设和谐班级——浅谈如何培养良好的班风 免费阅读 下载全文
  • 班风,即班级风貌,是一个具有自身特色的班级表现出的稳定的集体作风。它反映了一个班集体的精神面貌、道德风尚、学习理念、行为习惯等诸多综合状况。一个团结、奋进、具有良好班风的班集体,不但能使教学及各项活动顺利开展,而且能激发每个学生奋发向上的精神,促使其健康成长。
  • 谈谈主题背景下的班级环境创设 免费阅读 下载全文
  • 主题与环境是密不可分的,环境是为主题而创设的,而主题活动必须依靠环境才能更深入、更具体地开展。在《幼儿园教育指导纲要》中也明确提出:“要创设与教育相适应的良好环境。”因此,创设良好的教育环境,是实现主题活动教育目标,保证幼儿身心健康,促进其体、智、德、美全面发展的有效途径和重要手段。
  • 浅议如何正确对待“后进生” 免费阅读 下载全文
  • 执教一个班级,老师总会碰到一部分“差生”。他们要么学习差,要么行为差,要么态度差,因此总是让教师头痛不已。但是后进生是人,不是产品,不能当成次品或废品再回炉。教师转化一名后进生,实际上是一个善举,是给同样头疼的父母雪中送炭。
  • 让学生沐浴人性教育的阳光 免费阅读 下载全文
  • 秦文君说:教育是一扇门,推开它,满是阳光和鲜花,它能带给孩子们自信、快乐、幸福。几年的班主任工作,让我深深地感受到:班主任的工作虽千丝万缕,平时工作也很辛苦,但只要时刻牢记“爱岗敬业”和“为人师表”的职业道德宗旨,把自己的爱心、耐心献给学生,把热心献给家长,把操心留给自己,就一定会迎来学生们成功时的喜悦和家长满意的笑容。
  • 浅谈班级管理的实践 免费阅读 下载全文
  • 班级是教师和学生开展活动的基本组织形式,班主任是一个班集体的组织者、领导者和教育者。班主任工作是一项既艰巨又辛苦的工作。为了使自己无愧于“人类灵魂的工程师”的光荣称号,笔者在班级管理过程中尤其注意结合班级实际情况和校内外环境开展工作,不断地摸索和总结了一些经验。
  • 用“心”浇灌孩子的心灵 用“爱”启迪孩子的智慧 免费阅读 下载全文
  • 本人做班主任很多年了,我认为班主任就像学生的家长,只有让学生从内心深处觉得班主任是在关心他、爱护他,这样班主任在班级管理中才有感召力、凝聚力,才能把班级建设成一个积极向上、团结奋进的班集体。以下是我多年班主任工作中有关情感教育方面的一些尝试。
  • 春风化雨育桃李 爱心雨露孕成功 免费阅读 下载全文
  • 班级作为学校教学活动的基础单位,其管理水平的高低,对学生健康全面的发展、完成教育和教学的各项任务均起着举足轻重的作用。为了搞好班级工作,我主要从以下几方面人手:
  • 农村初中班级管理模式初探 免费阅读 下载全文
  • 班集体是学生成长的初始化园地,搞好班级管理,能培养学生的集体观念、责任感和荣誉感。树立良好的班风、学风,让学生具有自我管理的能力,使其成为适合新世纪需要的合格人才。可农村一些初中学校对班级的管理仍采用常规管理的方法。为了班主任津贴的绩效考核,班主任按照学校的要求,开学交计划,期末交总结,中途按时到位,按时走人,学生违规违纪,劈头盖脸骂一顿。致使学生当时害怕,老师不在时,学生继续犯。对班级管理要做到切实有效,笔者认为应摆脱常规管理的一些模式,以下几点在实际工作中的方法仅供参考。
  • 爱的教育——浅谈班主任工作心得 免费阅读 下载全文
  • 一名优秀班主任要具备的最基本,也是最重要的条件,到底是什么呢?如果用一个字来概括,我相信每一个人都知道,那就是——爱!那么,班主任的爱是一种怎样的爱呢?
  • 发扬问题学生的优点,提供成长平台 免费阅读 下载全文
  • 每个班主任都会遇到问题学生,笔者在今年的班级工作中遇到了这样一个问题学生:纪XX,16岁,父亲是长途货运司机,家中有家庭主妇的母亲和上初三的弟弟。母亲文化程度低,爱唠叨,爱管每一件事,该生很反感,后来发展到与母亲吵架的地步。据了解,该生初中时由于在课堂爱说话,多次被老师批评,自制能力差,以插班生进入我班,脾气急躁,情绪易激动,爱出风头,爱发表见解。
  • 略谈班级管理 免费阅读 下载全文
  • 班级是学校教育和管理的基本单位,要把班级工作抓好,教师必须做大量细致的工作,笔者从要明确班级的共同奋斗目标;培养班级的良好班风;要尊重学生的人格,建立师生之间的友谊;要经常性地与班干部沟通;开展丰富多彩的班级活动等五个方面来抓班级管理工作,使班级管理水平跃上一个新台阶。
  • 学前教育专业体育课程教学改革浅析 免费阅读 下载全文
  • 本文主要针对现阶段学前教育专业的体育教学存在的教学目标不明确、教材内容缺乏针对性、教学方法单一等问题,探究学前教育专业体育教学应如何结合专业特点进行相应的改革,让体育教学更好地为专业服务。
  • 刍议中职德育教学中的情感互动 免费阅读 下载全文
  • 德育课堂是中职学校德育工作的主渠道,是对学生进行思想政治教育、法制教育、职业道德教育和职业生涯教育及心理教育的主阵地。但由于传统的教学方法是基于教学过程本质上是一种特殊认识过程的观念,在方法运作的过程中往往过分偏重学生的智力因素在教学过程中的作用,片面强调教师教学的严肃性、科学性、思想性,忽视教学过程中师生情感的交流和感受等非认知因素的影响作用,使课堂教学变得严肃有余,轻松不足,收效甚微。要摒弃这一教育上的误区,就必须加强师生的情感互动,使之在交流与尊重的基础上建立起平等的师生人格关系,从而使学校德育效果能在新的教育形势下得以进一步的发展和发挥。
  • 妇产科创新教学初探 免费阅读 下载全文
  • 为了适应医疗科学技术的迅速发展,培养新一代具有较高综合素质临床人才的需要,该文采用多种教学手段改进传统的授课方式,进一步提高妇产科的教学质量。
  • 关于中职卫校“护考热”的理性思考 免费阅读 下载全文
  • 护考即国家人事部卫生部于每年五月组织的护士执业资格考试,护理专业毕业生必须通过护考注册后取得护士执业证书,才允许从事护理工作。2008年1月23日国务院通过了《护士条例》,将护士准入制度进行法制化管理。卫生部决定,从2009年开始,中职卫校护理专业学生毕业当年可以参加护考。这一政策的出台,受到各中职卫校的高度重视,近三年来掀起了轰轰烈烈的护考热潮,这种“护考热”大有高中学校应对高考之势。笔者对此谈谈想法。
  • 德国行动导向的专家访谈述评 免费阅读 下载全文
  • 行动导向的专家访谈逐渐发展为职业教育研究中收集资料的一种方法,其目的在于分析工作过程。它主要集中在研究过程、研究内容及这些内容的影响因素(技术的、经济的、社会的、生态的),通过采访工作领域的相关代表人物,从而收集资料。这一方法起源于德国。笔者将以辩证性的视角,对其起源、发展史、决定性因素、应用及对我国职业教育的启示进行剖析。
  • 《Photoshop图形图像处理》课程教法探究 免费阅读 下载全文
  • 将项目教学法与案例教学法运用到《Photoshop图形图像处理》课程教学中,是对德国先进职业教育理念的探索,强调实践教学,强化综合训练,以取得更好的教学效果。
  • 做好职业指导工作,引领学生走向美好的未来 免费阅读 下载全文
  • 建立职业指导组织体系,发挥学校供需信息枢纽作用,以课堂为主渠道,构建学生就业网络,开展创业实践活动,在职业指导实践中提升学生就业能力,构筑学生通向未来的桥梁,是中等职业学校亟待解决的重要课题。
  • 自制教具在中职电子专业教学中的作用 免费阅读 下载全文
  • 中职教学是根据各地各校特点的不同而千变万化的,依靠专业厂家统一的产品是不能适应各校教学活动实际要求的,因而我们的教具也应该是灵活多变、能够为本校本专业教学所用的,并且笔者认为教具的作用是为教学服务,而不在于它本身有多漂亮、多专业,教师在制作专业教具时也要有这种意识。只要能为教学服务的,帮助学生消化知识的教具,就是我们应该追求的好教具,在平时的教学过程中,教师要能够随时注意观察生活,用发现的眼光和思考的大脑去面对周围的事物,这样就一定能发明创造出各式各样的、新奇独特的,符合本校学生特点的自制教具,给实际教学带来意想不到的效果,收获高效率的课堂教学。
  • 使用工具栏完成邮件合并 免费阅读 下载全文
  • 日常工作中会制作大量的类似信封、成绩单之类的具有相同文字,又有不同信息的文档,而这些文档的大量信息可能在员工信息、学生信息这样的数据表中保存,邮件合并就是将可变的数据源和一个标准的文档相结合的过程。工具栏的使用较邮件合并向导的使用更快速方便,本文介绍了邮件合并工具栏的基本使用方法。
  • 农村中职口语交际教学问题及策略探究 免费阅读 下载全文
  • 农村中职学生作为未来的应用性人才不仅要有较强的实践能力而且应具有较强的口语交际能力,这不仅是一种共识而且成为一种迫切的需要。本文分析了农村中职生口语交际能力的重要性,并结合笔者的教学实践,就如何在农村中职语文口语教学中培养学生口语交际能力进行了探讨,以提高学生的口语交际能力。
  • 论“启发式”教学模式在体育教学中的运用 免费阅读 下载全文
  • 笔者科学地分析了在现代体育教学中运用的“启发式”教学模式的可行性,并总结多年在体育教学中进行实践与探索的成果。分析和实践结果表明“启发式”教学模式不仅可行,而且教学效果明显优于传统的“注入式”教学。
  • 职工培训模式的探索 免费阅读 下载全文
  • 随着经济的飞速发展,越来越凸显出人才在企业中的重要性,企业间的竞争已成为人才的竞争。企业要想在竞争中获取优势,谋求发展,就必须建立一支掌握高新科技、能适应多方面需求的高素质队伍,从而为企业的可持续发展提供强有力的人才支持。如何把现有的人力资源转化为高质量人才,一直是我们这些职教工作者在思考的问题。
  • 探讨中职英语教学如何适应现代职业教育的发展 免费阅读 下载全文
  • 英语课程在中职教育中是不可或缺的文化基础课程,然而社会对中职人才的英语水平要求与教学现状之间存在着一定的差距。如何对中职英语教学进行改革,使其更好地适应职业教育的发展,是广大教育工作者积极探讨的问题。本文分析了中职英语教学的特点,并探讨了中职英语教学促进职业教育的策略。
  • 加强学校机房管理 不断完善服务功能 免费阅读 下载全文
  • 计算机机房是中等职业学校实施信息技术教学、专业辅助教学的一个重要场所。保证机房的正常运作,除了加强管理人员的责任心外,更多的是通过硬件添置和软件配备以及合适、到位的管理,更好地为教学提供高效的服务。
  • 如何提高电工专业教学质量 免费阅读 下载全文
  • 现阶段,电工专业作为一项传统的专业,其教育教学一直受到落后观念的束缚和制约,部分教师教育教学方法单一,现代教育教学理念缺乏,知识技能更新慢与当今电工专业的飞速发展相脱节。尤其对于技校的学生来说,由于学生各方面的基本素质普遍不理想,再加上电工专业要求具有极高的抽象思维、较强的实践能力,从而使电工专业的教学质量不尽人意。本人根据自己的教育教学经验总结了一些提高电工教学质量的现代教学方法。阐述如下:
  • 批评的话裹着“糖衣”说——教师批评学生的语言艺术 免费阅读 下载全文
  • 把批评学生的话语裹上一层“糖衣”,良言就不再逆耳,并能产生积极的教育力量,教师应多掌握一些批评艺术,引导学生健康成长。
  • 校本研训——提高中职学校教师素质的有效途径 免费阅读 下载全文
  • 2011年12月28日,在广西南宁召开的全国职业教育师资工作会议上,教育部副部长鲁昕强调,师资队伍建设是提高职业教育质量的关键性因素,推动职业教育科学发展必须把师资队伍建设摆在最突出的位置。
  • 图书馆员的职业特点与图书馆员专业化 免费阅读 下载全文
  • 本文根据图书馆员职业的特点,从图书馆员是什么职业,为什么图书馆员要专业化,图书馆员专业化有哪些内容,21世纪对图书馆员有什么要求等几个方面阐述作者对我国图书馆员教育专业化问题的见解。
  • 试析傅山先生的人文精神 免费阅读 下载全文
  • 傅山先生是明末清初之际的一位奇人。本文通过对傅山先生一生光明磊落、爱憎分明、不谙世事的分析,探讨了傅山先生之“奇”不在书、不在画、不在医,更不在其他,而在于他的做人,在于他所彰显出的人文精神,从而得出了“人文傅山”的结论。
  • 强化理论在特殊教育中的运用 免费阅读 下载全文
  • 斯金纳是美国行为主义学派的代表人物,强化理论是其理论的基础和最重要的组成部分。强化理论不仅有重要的理论意义,而且还具有重要的实践指导意义。具体到特殊教育的运用,主要包括程序教学、奖励机制、行为塑造和矫正等方面。本文通过实例具体阐述了强化理论的相关运用及在运用强化原理时应注意的几点原则,即注意强化的一致性原则、及时性原则和效能性原则。
  • 与时俱进地体现图书馆价值 免费阅读 下载全文
  • 现代化图书馆以网络化、数字化、自动化为主要特征,图书馆员要具有良好的认知能力,才能对网络的繁杂信息进行去伪存真、去粗取精,及时而准确地洞察出有参考价值的信息。
  • 对我国社会贫富差距问题的思考 免费阅读 下载全文
  • 1978年我国实行了改革开放政策,经济取得了巨大的成就,人民生活水平也得到了整体提高,但也逐步形成了贫富差距,并且呈现出扩大的趋势。本文首先阐述了我国贫富差距的现状和原因,接着从政府的作用方面提出了相应的对策和建议,借以为我国经济持续健康和谐的发展提供参考。
  • 如何提高学琴儿童的音高听觉能力 免费阅读 下载全文
  • 严格地、有计划地进行音高听觉训练,在儿童学琴过程中是非常重要的。本文依据工作实践提出了10种培养儿童音高听觉的常用方法。
  • 关爱留守儿童,提升本土教育 免费阅读 下载全文
  • 留守儿童问题已成为一个社会性问题。本文针对留守儿童问题,在偏僻的农村教学生活中不断探索总结。我们发现农村留守儿童在生活、学习、心理等方面都存在着较突出的问题,要解决这些问题,需要家庭、学校、社会及政府等各方面的共同努力,协同合作。
  • 淡妆浓抹需相宜——江南韵味的幼儿园环境创设之我见 免费阅读 下载全文
  • 学校的环境应呈现出当地的文化风情,从材料器具的使用以及呈现在墙面上的装饰,都可以体现出这所幼儿园所处地域的风土人情及地方特色。
  • 关于组织申报国家教师科研基金“十二五”科研规划重点课题的通知 免费阅读 下载全文
  • 为了促进教育创新,加强教育科研,引导全国一线教师申报、参与国家级重点课题研究。经由教育部中国教师发展基金会、国家教师科研基金管理办公室同意,《全国创新教学方法与创新型教师培养行动研究》总课题组决定面向全国组织实施《全国创新教学方法与创新型教师培养行动研究》子课题实验区、校的申报工作,现就有关事项通知如下:
  • [科研课题]
    网络信息化对大学生人格塑造的影响(董美秀 黄曼 郭玉锦)
    西部农村“一师一校”存在的利弊研究(邵云贺 俞然 蒋晓涵 蒯梦琴)
    基于独立学院视角的基础会计教学改革探讨(文佑云)
    学科竞赛对基础科研能力的培养作用研究(余文质)
    高职学院形势与政策课程考试考核方式的探讨(尹诗伟)
    用换元法解微分方程的推广结论(姬婷 蔡达钊 赵临龙)
    “三自主”模式体育选项课对大学生身心健康影响的研究(颜亮)
    高职数学学业评价改革探索(陈雪芬 沈正梅)
    试论城市固体废物负外部性的有效解决途径(张丽莎)
    大学公共英语课堂教师话语有效特征分析(石晓川)
    浅析榜样示范法在思想政治教育中的应用策略(渠彦超)
    [高等教育研究]
    新时期大学生文化自觉、文化自信与中华传统文化的大发展、大繁荣(唐好林)
    天津市会展业人才培养现状及对策研究(刘世杰)
    试析小学英语教师专业化的发展(王燕淋)
    KAM视阈下的高校数学教师专业素质要求与养成(吴振光)
    手机上网对当代大学生的影响及其对策(汪孔梅)
    关于有效实现基础教育均衡发展的思考(姚时会)
    红楼“四春”的形象特征及性格成因初探(何莹)
    本科教育分层式教授引导的系列化研讨课的改革与实践(舒水明 王晓墨 戴则建 吴超美)
    道中有教——浅析老子教育思想(董秋香)
    外推与内生——研究生宿舍文化建设的创新与发展(张代利)
    试析日本文化多样性在原宿文化中的体现(田一汐)
    对高职院校艺术教育现状及改革措施的若干思考(蔡林洁)
    浅谈英语口译及口译教学技巧(王鹏)
    声乐艺术美学解析(李建英)
    创新型人才视野下学生问题意识培养的障碍与途径(张静)
    在大学生党员中开展创先争优活动的有效途径研究(冯晓)
    物理实验大平台教学思考(王文芳 裴秋雨)
    浅析日本小学初级英语教育活动指导法(王雅珺)
    浅析以就业为导向促进独立学院学风建设(黎俏彦)
    从语义角度看对外汉语教学中泛义动词的性质特点(梁茜)
    试析财务报表分析课程实施行动导向式教学法(刘娜 吴海燕)
    提高ERP沙盘模拟实验课程教学质量的思考(牟从华)
    大学英语阅读教学中的课堂提问研究(贺培杰)
    坚守教师基本职责 提高课堂教学艺术(段晓鹏)
    市场营销双语课程教学评价模型研究(金丽丽)
    虚拟社会视野下人的本质——对马克思关于人的本质理论的再认识(宁仁梅)
    再谈教学非语言在课堂教学中的运用(王建华)
    浅谈《数字测图》课堂实习改进办法(王年红 方忠清)
    试论信息化手段在研究生管理中的运用(程莉荣)
    基于Moodle平台的网上教学系统研究(王小琼 谭立国 沈岚岚)
    浅谈云南民间工艺走进艺术院校——以云南艺术学院设计学院为例(龚栋强)
    以多样化的教学方式提高高等数学教学质量(李彩琴)
    教员要具备的五项基本素质(唐小平)
    开展传统文化教育 提升学生品德素养(王辉)
    “80后”高校辅导员思想政治素质现状及提升对策(黎月新)
    日语听力测试题的语用分析(朱丽蓉)
    论校企合作模式下职业教育教师素质的提高(陈科鹤)
    歌唱的共鸣和声音位置(尚晓晋)
    如何培养五年制高职一年级学生的英语学习兴趣(陈祎)
    主格助词栌和宾格助词老的用法及替换(朱为群)
    对我校实施数学课程改革的策略初探(光琳)
    高职高专院校学生就业探讨(李丽萍)
    [教学论坛]
    高中英语听力元认知策略的实证研究(王欢 王晓静)
    论英语教学中深层文化和谐的构建(吴琰)
    充分利用学生资源进行初中英语有效教学(龙庆芳)
    高中政治课学生自主学习能力的探析(余敏)
    浅析探究性学习在语文课堂教学中的运用(程国兰)
    摆脱应试困境 挖掘学生潜能(王秀玲[1] 周振忠[2])
    如何在高中开展和指导历史研究性学习——以《基督教在兰州的发展现状》为例(陈璐)
    走出新课改下历史课堂的误区(姜学仁)
    浅谈中学英语教学从传统到新课程的过渡(邵煜)
    强化“四种意识”优化目标教学(易荣华)
    浅谈舞蹈对儿童思维的影响(王晓丽)
    新课程背景下高中学生作业布置的策略研究(尉伟刚)
    提高初中生英语听说能力(申海莉)
    浅谈高中生心理倾向与学习潜能的开发(李从明)
    运用多种形式的教学手段,激发幼儿诵读古诗文的兴趣(缪晓佳)
    浅谈小学作文教学(张文娣)
    浅谈如何提高英语课堂效率(彭雪峰)
    浅谈任务型英语课外作业的设计(叶仕青)
    综合考虑,提高英语教师教育教学能力(徐映青)
    浅谈创新教育的实施(才永吉)
    浅析《祝福》中祥林嫂的反抗精神(崔玉娇)
    弘扬陶行知教育理念,提高语文课堂教学的有效性(林颖彬)
    思想政治课学生创新能力的培养初探(黄秀荣)
    初中英语阅读教学的现状与对策(杨春艳)
    如何使预习在初中语文教学中更高效(张颖)
    对农村初中生作文素材积累的研究(杨晶晶)
    如何上好复习课(尼玛珠杰)
    讲究教学艺术 增强教学效果(袁春秀)
    诗歌景物描写学习方法指导(黄焕英)
    趣味教学,让英语课堂活跃起来(杨玉梅 李国磊 董延静)
    小学阅读教学新探(闵静枫)
    浅谈小学低年级写字教学(史益文 侯纯安)
    另辟蹊径,便是柳暗花明——新课程下学生习作互批互改的探索(张丽)
    浅议小学语文课堂教学中素质教育的应用(卢太荣)
    浅谈如何让学生自主探究学习(田玉增 殷怀刚)
    密切联系实际,凸显品德课程的生活性(韩克平)
    课堂教学评价不是教师单向度的“终审裁定”(赵学建)
    注重幼儿环保教育 提高幼儿保护意识(白珍)
    描绘阅读教学的亮丽风景线——面对新课标,引导学生自主感悟的探索与实践(林建飞)
    [教学研究]
    “孟德尔遗传规律阶段性复习课”教学案例设计(谢飞云)
    例谈化学课情景教学的创设(肖大荣)
    浅谈化学教学中如何创设教学情景(张志明[1,2] 张鸿娜[3] 李婷婷[1,2])
    在高中生物教学中培养学生创造性思维的思考(刘琛[1] 刘艺[2] 吕玉爱[3] 唐淑丽[4])
    初中数学课堂提问现状的探究(梁平)
    着眼数学教学实际,努力培养学生学习兴趣(刘艺[1] 唐淑丽[2] 刘琛[3] 吕玉爱[4])
    浅谈激发学习落后生自信心的几点体会(沈月芳)
    浅谈如何深入上好美术欣赏课(夏建秀)
    如何在小学数学课堂教学中创设最佳问题情境(彭爱萍)
    浅谈高中物理模型的构建(廖广毅)
    鼓励、关爱,成长、进步——发挥教学评价在初中生物教学中的作用(苏有川)
    论小学数学教学中学生交流能力的培养(徐善存)
    新课程理念下小学数学课堂提问的技巧(朱彩云)
    新课程标准下的高中数学教学(张志刚)
    数学教学中学生主体性培养的探索(张大凤)
    打开思路,让学生学会创新(陈燕)
    “敲门砖”——高中美术班教学的基础训练方法(石桂华)
    如何上好课的教学反思(庞会)
    浅析如何培养学生的数学思想(何文源)
    在课堂中培养学生自主学习数学的能力(郭忙凯)
    浅谈小学低年级数学教学中存在的问题及其解决对策(李静)
    让数学学习更生动有趣(王闯)
    浅谈小学数学计算错误的应对策略(刘天文 田玉洪 宋福德)
    [班级管理]
    浅析班主任如何管理班级(邹裕)
    让学生有个温馨的大家园(邵勇 李春燕)
    培养良好班风,建设和谐班级——浅谈如何培养良好的班风(尤春雅)
    谈谈主题背景下的班级环境创设(王友霞)
    浅议如何正确对待“后进生”(张玲)
    让学生沐浴人性教育的阳光(李春艳 周荣香)
    浅谈班级管理的实践(许丽)
    用“心”浇灌孩子的心灵 用“爱”启迪孩子的智慧(周荣香 邵勇)
    春风化雨育桃李 爱心雨露孕成功(李美玲)
    农村初中班级管理模式初探(田茂伟)
    爱的教育——浅谈班主任工作心得(张师勤)
    发扬问题学生的优点,提供成长平台(赵建礼)
    略谈班级管理(李琴秀)
    [职业教育]
    学前教育专业体育课程教学改革浅析(黄远志)
    刍议中职德育教学中的情感互动(江晓丽)
    妇产科创新教学初探(朱晶)
    关于中职卫校“护考热”的理性思考(吴文林 张治俊)
    德国行动导向的专家访谈述评(陈汉城)
    《Photoshop图形图像处理》课程教法探究(张芳)
    做好职业指导工作,引领学生走向美好的未来(吴杰 司杰)
    自制教具在中职电子专业教学中的作用(陈凛)
    使用工具栏完成邮件合并(马志萍)
    农村中职口语交际教学问题及策略探究(贝素芬)
    论“启发式”教学模式在体育教学中的运用(卢春头)
    职工培训模式的探索(孙少颖)
    探讨中职英语教学如何适应现代职业教育的发展(彭延红)
    加强学校机房管理 不断完善服务功能(谭军)
    如何提高电工专业教学质量(张洪斌)
    批评的话裹着“糖衣”说——教师批评学生的语言艺术(郭艳)
    校本研训——提高中职学校教师素质的有效途径(吴文林 张治俊)
    [教育·社会]
    图书馆员的职业特点与图书馆员专业化(傅立芳)
    试析傅山先生的人文精神(李秀红)
    强化理论在特殊教育中的运用(陶乙霆)
    与时俱进地体现图书馆价值(王翠卿)
    对我国社会贫富差距问题的思考(邹冰峰)
    如何提高学琴儿童的音高听觉能力(郑涛)
    关爱留守儿童,提升本土教育(凌荷[1] 邹卫军[2])
    淡妆浓抹需相宜——江南韵味的幼儿园环境创设之我见(孙菊英)

    关于组织申报国家教师科研基金“十二五”科研规划重点课题的通知
    《学园:教育科研》封面

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