设为首页 | 加入收藏
文献检索:
  • 融入多种元素的工科大学生综合素质培养体系的探索与实践 免费阅读 下载全文
  • 本文以材料成型及控制工程(模具设计)专业的实践为例,探讨了融入专业与职业、创业与创新等元素的综合素质培养体系的建立,总结出该专业综合素质培养的体系特色体现在“模、实、创、数”四字上。本文提出的人才培养模式对于工科大学生的综合素质培养体系的构建具有较好的借鉴意义。
  • 高职汽车检测技术课程教学改革践行 免费阅读 下载全文
  • 汽车检测技术是汽车技术服务与营销专业的一门主干课程,主要面向汽车机电维修、性能检测、故障诊断等职业岗位群,是一门综合性强、涉及面广、教学设备要求高、理论与实践紧密结合的课程。本文从高职学生的实际及课程自身特点出发,通过改革并实践,分析了理实一体化教学法在汽车检测技术课程教学过程中应用的必要性。
  • 新时期高校学生党支部与基层团组织共建情况调查报告——以昆明医科大学为例 免费阅读 下载全文
  • 学生党支部和基层团组织是党组织和团组织在高校学生中最重要的政治组织,是培养党的后备力量和为党输送新鲜血液的重要来源,是筑牢党在大学生中执政基础的重要平台,是对大学生进行思想政治教育,培养社会主义合格建设者和接班人的重要载体。
  • “90后”高职学生法制观念现状调查 免费阅读 下载全文
  • 随着“90后”踏入大学校园,成为高职学生的主体,他们的法制观念、安全和法律素质如何,将关系到新的历史时期我国社会主义法制建设的进程。本文以科教城五所高职院学生为例,调查了“90后”学生的安全和法制观念现状,调查结果为后续的对策研究提供了一定的帮助和启示。
  • 新时期高校学生基层党团组织建设的问题及对策初探 免费阅读 下载全文
  • 一学生基层党团组织目前存在的问题 1.学生党支部当前存在的问题第一,重发展,轻管理,弱监督。有的学生党支部把主要工作精力都放在发展党员上,缺少切实可行的党员教育管理计划,对学生入党后的教育、监督、管理力度有所减弱,以致部分学生党员不注意党性修养,对自己放松要求,没有在学生中很好地起到先锋模范作用。
  • 基于TRIZ理论的液压与气压传动课程教学模式研究 免费阅读 下载全文
  • 笔者针对液压与气压传动课程教学中存在的问题,提出将TRIZ理论引入到教学中,以培养学生创新精神和提高创新能力为目标,构建基于TRIZ理论的课程教学模式,将创新教学与理论教学和实践教学相融合,通过案例分析了TRIZ理论在课堂教学、课后作业、实验教学和课程设计中的应用,证明了该课程改革教学模式的可行性。
  • 高职院校计算机网络技术专业师资队伍建设思路探析 免费阅读 下载全文
  • 高职教育中的计算机网络技术专业主要是“技术专业”,职业能力要求很高,师资队伍建设是关键,建设一支相对优良的师资队伍需要学校、教师、企业三方共同投入,并且需要拓展已有思路,大比重地培养实战型骨干教师和兼师型人才,解决高职技术类专业的师资团队存在的力量偏薄弱及专业实践难达实效的问题。
  • 中职生劳动素质教育在英语教学中的尝试 免费阅读 下载全文
  • 本文分析了中职学校教学的现状,提出大力推行素质教育是中职学校发展职业教育的重要课题。针对中职学生普遍存在学习品质低下和劳动素质不高的特点,本文着重探讨了在改进课堂教学方法,提高课堂教学效率的同时,提升中职生的劳动素质。
  • 中等职业教育电子商务教学方法初探 免费阅读 下载全文
  • 中等职业教育的主要特色是实用、实训、应用,因此实践教学在中职学校中占有非常重要的地位。电子商务专业是个新兴的专业,在中等职业院校开设的时间较短,还没有形成一个比较完整的实践课程教学体系,而各院校的实践课根据自己现有的实验室条件和教学资金投入情况而定,设置各不相同。社会及相关电子商务企业对此类人才的需求很大,学生的发展空间很大。
  • 生物技术专业微生物学教学改革的实践与思考 免费阅读 下载全文
  • 微生物学是一门重要的基础课程,既是生命科学理论研究的核心,又是一门应用性极强的学科。生物技术是长沙医学院近两年新设置的一门专业,针对本专业特点,笔者结合自身教学实践和遇到的问题,从教学大纲的制定、教材选定、教学内容和教学方法几个方面对微生物学教学进行了初步的改革和探索,以期提高教学质量。
  • 浅论微博在高校班级管理中的运用 免费阅读 下载全文
  • 随着信息技术的快速发展,微博这一新的交流工具已应用于高校学生的教育方面,高校班级微博的应用就是一个例证。它可引导高校学生正确地利用互联网,有利于教师灵活掌控学生的课余时间,提高班级的凝聚力。
  • 建构主义教学观在课堂教学中的应用——从师生关系和教学评价体系角度入手 免费阅读 下载全文
  • 21世纪的教育进入了一个崭新时期,较之以往的传统受教对象,今天的大学生们基本具备了自主学习的能力,具备一定的思考与判断能力,获得信息的渠道更为多样,知识构架来源更为广泛,对于学习与自身规划趋于理性,自主性更强,以更为积极和开放的态度接纳新事物和新思想。建构主义教学观肯定学生之间、师生之间互动的重要性,追求教师、学生、教材、媒体四种要素相互作用的关系,形成一种稳定的结构形式。。
  • 外语教学的新手段——外语教学中心建设构想 免费阅读 下载全文
  • 随着现代化教学手段的日益丰富,怎么让枯燥的外语教学更加生动,同时能够调动学生的学习兴趣及教师的教学积极性,怎样为管理者提供有效的管理方法,是目前教学单位及教学产品供应商苦苦探索的事情。通过建设外语教学中心来满足以上需求,这一工作迫在眉睫。
  • 试论素质教育与个体主体性的培养 免费阅读 下载全文
  • 素质教育在我国开展得如火如荼,也取得了有目共睹的成绩。然而时代的发展对人的要求逐渐提高,素质教育并未能完全解决这一难题,因此必须从个体本身出发,重新考虑素质教育与个体的关系。
  • 医院党建工作与思想政治工作探讨 免费阅读 下载全文
  • 创新是党建工作永恒的主题,也是党建工作不断取得丰硕成果的源泉。医院是社会公益事业的一部分,是体现社会主义精神文明的重要窗口。医院的党建工作不仅关系到医院的服务质量及人民群众的切身利益,而且直接影响党和政府的形象。改革开放以来,服务对象对医院的要求,以及医院自身的条件、医院党组织担负的任务都有了显著的变化,为适应这种变化,医院党组织需要突破已有的条条框框,在贯彻上级精神的同时,利用贴近基层、贴近服务对象的优势,不断摸索和创新,从实践中总结经验,指导医院发展。
  • 浅谈师范院校公共计算机课程教学改革 免费阅读 下载全文
  • 随着计算机技术和信息技术的迅速发展,知识更新换代的时间逐渐缩短,公共计算机课程教学改革需要不断的探索与完善,师范类院校培养的未来教师应该具备一定的计算机基础知识,能够利用计算机解决一些教学方面的问题。本文分析了目前师范院校公共计算机课程教学存在的问题,对教学模式、课程设置、评价方法等方面的改进措施做了探讨。
  • 高等职业院校校园体育文化构建评述 免费阅读 下载全文
  • 高等职业院校校园体育文化既是体育文化的重要组成部分,也是校园文化的重要内容和形式。本文通过分析高等职业院校校园体育文化的现状,探讨构建高等职业院校校园体育文化的途径,对培养高素质、高层次的复合型技术人才具有深远的意义。
  • 浅析计算机教学应注重培养学生的应用能力 免费阅读 下载全文
  • 当前,信息技术、网络技术发展迅速,人们的生产生活方式发生了重大变化,计算机在人们的生活中越来越重要。学生在未来走上工作岗位之后需要具备熟练的计算机操作技术,高校教师在向学生讲授计算机理论知识的同时,必须注重学生应用能力的培养。本文分析了计算机教学中注重学生应用能力培养的必要性,阐述了实践教学的层次和学生应具备的应用能力。
  • 阜新市篮球城可持续发展研究 免费阅读 下载全文
  • 本文通过对阜新篮球城建设现状进行分析,剖析了当前发展中存在的问题,提出了完善篮球城行政管理体制、加强社会体育工作人员培养、引导篮球产业发展、强化篮球理论研究等可持续发展对策。
  • 陈染作品的城市想象 免费阅读 下载全文
  • 陈染作品里的主人公多数是生活在北京城里的独身女子。她们多才多情,美丽优雅,敏感多思。她们热爱都市的物质生活,喜欢现代文明带来的物质享受。但是她们的内心又有所坚守,不愿意在繁华的世界中迷失了自己的本心,身上散发一股子知识女性的多愁善感与孤独傲慢。当代作家中几乎没有人这样描写城市生活,更没有人描写城市生活中有这样一类女性知识分子。陈染作品里关于北京的城市想象对她的作品究竟有什么影响,本文尝试做一个分析。
  • 山西省高职院校武术教师现状调查研究 免费阅读 下载全文
  • 本文采用文献资料、问卷调查、专家访谈和数理统计等研究方法,随机抽取山西省10所高职院校作为研究对象,通过对其武术教师师资状况进行调查和分析,发现其中存在的问题并提出建议,为高职武术教学的发展和改革提供建议和决策。
  • 高等职业教育校企合作引厂进校模式探索 免费阅读 下载全文
  • 为了使我国高等职业教育健康持续发展,需要从理论和实践的结合上深入探讨高职教育的办学格局、管理体制和人才培养目标。文章就高职教育在校企合作引厂进校方面进行了探索。
  • 社会和谐与人的全面发展 免费阅读 下载全文
  • 在构建和谐社会的时代背景下,有必要对社会和谐与人的全面发展之间的关系进行一个探讨,以期为和谐社会的构建做出更多有益的探索。本文重点对社会和谐与人的全面发展之间的联系进行了阐述。
  • 浅谈计算机教学中对学生创新能力的培养 免费阅读 下载全文
  • 当前,我国正在努力建设创新性社会,因此需要大批创新型人才,而计算机领域正是创新的热点领域之一。本文对当前我国计算机教学中培养学生创新能力的问题进行了探索。
  • 高职院校班主任工作的实践与思考 免费阅读 下载全文
  • 高职教育目前已渐渐被社会所关注和重视,培养高素质、高技能人才也成为高职院校人才培养的目标。班主任是高职院校学生管理工作的重要力量。本文结合笔者担任班主任工作以来的实践经验,对班级建设和指导学生成长了状况进行了总结。
  • 大学生人文素质与就业 免费阅读 下载全文
  • 大学生的人文素质与其就业息息相关,良好的人文素质将有助于大学生就业能力的提升,反之则会在一定程度上影响其就业。通过分析人文素质在促进大学生就业中所发挥的作用,提出了加强大学生人文素质教育的具体策略,以期为大学生就业能力的提升做出有益的探索。
  • 发挥学校优势,培养学生的科学素养 免费阅读 下载全文
  • 学校作为学生学习科学文化知识的主阵地,加强教师的培训管理,注重学生科学态度、情感与价值观培养,多种学习资源与课本学习内容相结合,营造良好的科学文化知识学习氛围,全面提高学生的科学素养。
  • 浅谈“距离语言"教学手段在讲授课中的运用 免费阅读 下载全文
  • 本文根据笔者自身三十余年的教学体会,从“距离语言”的含义、“距离语言”的功能及其在运用中应注意的原则等方面介绍了如何在教学活动中,特别是讲授课中正确、恰当地使用“距离语言”教学手段,提高学生的学习积极性,从而提高整体的教学效果。
  • 当代大学生职业价值观影响因素剖析 免费阅读 下载全文
  • 大学生对于职业的基本价值取向可以通过学生的职业价值观来集中反映,而职业价值观对于学生的职业选择、评价与发展都有着深深的影响。本文通过对大学生职业价值观特点的分析,进而阐述了影响大学生职业价值观的主要因素,以促进大学生树立正确的、科学的职业价值观。
  • 传统道德在师范学校德育中的作用研究 免费阅读 下载全文
  • 目前,一些高校中学生聚众斗殴、沉迷网络、偷窃等不良行为偶有发生。为此,增强师范大学生的道德教育成为刻不容缓的责任。传统儒家道德规范在人才身心素质培养方面具有重要的教育意义。因此,师范学校在道德教育的教学目标、教学内容和方法及策略上均要继承、借鉴传统优秀的教育方式,取其精华去其糟粕,努力促进现代社会师范大学生的德智体健康发展。
  • 试析大学生网络素养的教育培养 免费阅读 下载全文
  • 伴随着信息技术的高速发展,信息时代前进的步伐愈发迅速,互联网技术广泛应用于生活的各个方面。大学生作为时代的新生力量,对于网络技术的掌握显得尤为重要,同时网络素养的教育培养同样被看成是现代大学生思想政治教育的重要方面。’
  • 浅析惩罚手段在教育中的必要性 免费阅读 下载全文
  • 教育中的惩罚手段有没有其存在的必要性?本文对其必要性进行了深入客观的研究探讨,以纠正当下人们的一些错误观点和错误做法。
  • 关于日语‘たまま…’的不协调性用法的考察 免费阅读 下载全文
  • 本文在对日语‘たまま…’的先行研究进行总结的基础上,采集和分析《新潮文库100册》中使用‘たまま…’的例句,对‘~たまま…’的不协调性用法的具体使用特点进行了考察和分析。
  • 紧贴复杂电磁环境下军事训练特点,增强政治工作效能 免费阅读 下载全文
  • 随着世界新军事变革的不断推进,战争形态和军队建设正由机械化向信息化演变,复杂电磁环境下的信息化战争时域、空域模糊,电磁进攻与防御异常激烈,对参战官兵的思想心理考验更加残酷,严重影响部队作战效能的发挥。因此,着眼于充分发挥服务保证功能,军事训练中政治工作必须紧紧围绕复杂电磁环境下军事训练特点,拿出具有针对性的措施办法,不断增强政治工作的针对性和实效性。要坚定不移地把思想政治建设摆在首位,加强对广大官兵的影响教育引导,充分调动官兵投身复杂电磁环境下军事训练的积极性、创造性,提高复杂电磁环境下的适应能力和作战能力,从而增强政治工作的针对性和实效性。
  • 听力障碍大学生身心特点分析及其思想政治教育探究 免费阅读 下载全文
  • 本文对北京联合大学特殊教育学院343位听力障碍大学生进行了相关调查,通过问卷及多种方式来了解分析他们的身心特点及思想政治教育状况,并对听力障碍大学生思想政治教育的对策进行了探讨,这对提高听力障碍大学生的教育水平和文化素质具有重要的作用。
  • 师范教育学教学方法探究 免费阅读 下载全文
  • 师范类院校设置的教育学课程同综合性院校的课程有很大区别,教育学是师范类院校的基础课程,不仅要求学生掌握基本的理论,还得具有一定的教学能力,培养学生具备基本的教师素质。但是在基础教育不断改革的情况下,教育学的教学方式存在很多问题,影响了教育学功能的发挥。本文主要分析了当前师范教育学存在的一些问题,并提出了解决的方法。
  • 基于LabVIEW的机器人控制系统软件设计 免费阅读 下载全文
  • 软件结构设计是整个控制系统设计任务的重要组成部分,控制系统由于基于虚拟仪器开发,因此“软件就是仪器”的概念在这里可以得到充分的体现。一般来讲,采用模块化、层次化的结构来构建整个控制系统可以使软件结构清晰,组建方便快捷,调试简单,各个层次由于设计了统一的接口,使得代码的复用率得到提高,升级维护更加方便。
  • 基于低碳阅读背景的高校图书馆服务模式创新 免费阅读 下载全文
  • 本文在讨论低碳图书馆内涵的基础上,阐述了高校在低碳阅读背景下创建低碳图书馆的意义,并且从低碳图书馆的行为管理、工作方式、阅读模式、阅读环境、远程服务、低碳宣传等方面对高校如何构建低碳图书馆提出了相关建议。
  • 药液抽吸技术创新教学引发的思考 免费阅读 下载全文
  • 创新的药液抽吸技术教学课转变了教师的教学方式和护生的学习方式,改变了课程过于注重知识传授的倾向,强调要形成积极主动的学习态度,使获得知识与技能的过程成为护生学会学习和形成正确价值观的过程,是传统学习方式的“被动性、依赖性、统一性、虚拟性、认同性”向现代学习方式的“主动性、独立性、独特性、体验性与问题性”的转变过程。让护生们爱上护理课,学会护理技能;让教师在教学中体验指导的乐趣,轻松教学,收获成果;让课堂从“单边活动”变为“双边活动”,师生互教互学,实现教学相长和共同发展,收获知识,培养情感,师生共同提高。
  • PCB设计课程改革探索 免费阅读 下载全文
  • 当前的PCB设计课程着重于课本知识的教学,忽视了与企业和社会的联系。学生虽然学过这门课了,但工作后还要重复学习。为此,本文在这里探讨出了一条可以使学校教学与企业需求相适应的教学方法。
  • 浅谈教育中的表扬与批评 免费阅读 下载全文
  • 表扬与批评是学校教育中常用的教育手段。准确适度的表扬,可以使学生产生积极的情绪体验,从而强化他们的行为动机,使他们朝着教师鼓励和期待的方向发展;泛滥以至廉价的表扬却可能使学生变得浮躁、虚荣、自大、心理承受能力变差,禁受不住任何挫折;合理的批评能够触动学生的羞耻感,激发起学生向真、向善、向美的动机,而粗暴不恰当的批评则会使学生产生疲劳厌倦的情绪乃至产生冷漠和逆反的心理,极大地伤害了学生的自尊心,甚至使学生自暴自弃。在中小学教育中运用表扬和批评的过程中,还存在着许多误区,值得我们深入思考。
  • 浅谈信息技术在教育中的应用 免费阅读 下载全文
  • 信息技术是指人们对文、图、声、像各种信息进行获取、加工、存储、传输和检索的经验、知识及其手段‘的总和。在学校当前教学中应用的现代信息技术主要是指以数字化、网络化、多媒体化和智能化为特点的信息技术。
  • 浅析地理教学中与学生沟通的方法 免费阅读 下载全文
  • 地理教学属于教育科学范畴,它是一门应用理论教育科学。时至今日,地理科学在社会主义建设中已成为国土规划、合理布局工农业生产和政府决策的重要理论依据,与全球自然气候、环境与历史、人文居住和自然环境等各方面都息息相关。
  • 多样化诗歌教学活动与学习境界提升——以《中国古代诗歌散文欣赏》为例 免费阅读 下载全文
  • 诗歌教学是中学语文教学的重要组成部分,本文以人教版《中国古代诗歌散文欣赏》为例,从实际出发,讲述了通过多样化的诗歌教学活动,循序渐进地提升学生学习境界的方法。
  • 巧妙设疑 提趣增效 免费阅读 下载全文
  • “疑问”设置是教师在进行课堂教学中的一种必备技巧,如果在实际操作中能够做到巧于设疑、适时设疑、障碍诱疑、变中设疑,让其发挥承上启下的功用,则不仅能激发学生学习探究的兴趣和热情,同时也可有效吸引学生的注意力,将无意注意转为有意注意,提高课堂教学的效果。因此,在课堂教学中,如果能做到巧妙设疑、合理导疑,对增强课堂教学的有效性将会有很大的帮助。
  • 浅谈语文教学中如何培养小学生的创造力 免费阅读 下载全文
  • 创造是一种活动,是人类活动中最高级的形式。创造力是人们进行创造活动的一种特殊能力或个体创造性的最好表征。创造力也是反映个体在解决任务中有效地对原有知识经验进行加工、组合、创造新设想、新事物的能力。儿童创造力的培养不仅有利于学生充分地表现自我,展示自己的才华,而且有利于学生创造精神的形成,因此儿童创造力的培养也是学校教育不可忽视的重要培养目标之一。那么,如何通过语文教学与训练,使学生掌握创造性思维的策略,以发展其创造性思维呢?
  • 初中英语的说唱教学尝试 免费阅读 下载全文
  • 说唱教学朗朗上口,简单生动,韵律优美,欢快流畅,有利于学生在一种有趣、轻松、活泼的环境中学习英语,能够很好地培养学生的语感和节奏感,而且能够降低学习的难度,符合初中低年级学生的认知能力和心理特点,还能增强学生学习英语的信心,寓教于乐。让学生们在活动中学习新知识,放松身心。说唱教学可运用于语音、单词、句型、语法教学中。
  • 浅谈英语教学中学生语言及文化知识的同步发展 免费阅读 下载全文
  • 一些外语教育专家曾对我国学生甚至是英语专业的学生做过测试调查,其结果表明,他们所掌握的英语国家的文化知识与所达到的英语水平之间存在着一个很大的差距。也就是说,所测试学生的社会文化能力远远落后于语言能力,究其原因则是我们在平时的英语教学中仅要求学生去掌握英语,而忽略了让学生同时去了解英语语言所依附的文化,致使学生在学习英语的过程中,语言知识和文化知识未能得到同步发展,为了适应基础教育的课程改革,为了适应未来人才培养的要求,英语教学必须努力促使学生在学习英语的过程中,同步发展语言知识和文化知识。如何做到这一点,作为高中阶段的英语教学必须着力做好以下三个方面的工作。
  • 创生资源,让课堂活起来 免费阅读 下载全文
  • 随着课堂改革的不断推进,课堂教学资源要充分挖掘,要把死的课堂变活,把课堂还给学生,让学生成为课堂的主人,真正创建教师为主导,学生为主体的课堂。
  • 浅谈声乐教学中歌唱情感的培养 免费阅读 下载全文
  • 任何艺术都是表现人类情感的,在音乐课教学中不仅要重视对学生进行歌唱基础的训练,更重要的是要对学生进行歌唱情感的培养与训练。
  • 浅谈山西省基础教育信息化建设 免费阅读 下载全文
  • 本文概述了教育信息化的内涵与特征,对当前山西省基础教育信息化存在的问题进行了分析,并且提出了相应的对策。
  • 践行生本教育思想,成就高效美术课堂 免费阅读 下载全文
  • 生本教育思想是一种新型的教育、教学理念,符合现代教育的发展趋势。本文以苏教版初中美术教材为例,探讨了生本教育在美术教学中的有效运用,以促进美术课堂教学的效率,从而提高学生的美术综合水平。
  • 初中音乐欣赏课程教学的体会与实践 免费阅读 下载全文
  • 音乐欣赏课在初中音乐教学中占有一定的比重,学生在欣赏音乐的过程中,将自身融入到乐曲当中,去感知乐曲中的各种美,从而起到很好的陶冶作用,因而有针对性地选取学生喜欢的乐曲,通过科学的教学手段将乐曲展示给学生,对于课程的正常进行有着很大的帮助,并且可以促进课堂教学效果的提升。
  • 浅谈高考声乐教学中的几点“细” 免费阅读 下载全文
  • 近几年中国教育界高考中的“艺考”持续保持着火热的劲头,虽然“艺考”的总人数因为高考人数的减少而减少,但每年各地各学校的学生还是很热衷于追逐艺术类的学习与考试。
  • 浅谈历史教学中学生兴趣的培养 免费阅读 下载全文
  • 爱因斯坦曾经说过:“兴趣是最好的老师。”在历史教学过程中如何去培养学生的学习历史的兴趣,形成良好的教学过程,使得老师教得轻松,学生学得轻松,形成学习的良性循环。我们应该从老师的教法,学生的学法上作一定的改变,这样才能让学生有兴趣也有信心去学好历史课。从而达到培养学生的历史意识、尊重历史的客观规律、正确树立唯物史观的基本观点和科学的思维方法。
  • 高中英语写作教学中的分组策略研究 免费阅读 下载全文
  • 高中英语写作中,分组教学模式的应用已成为任务型教学模式的重点关注对象。本文分析了分组策略对于高中生英语写作教学的作用,在此基础上,结合笔者实践探讨了高中英语写作教学过程中的分组策略。
  • 新课程背景下初中政治教学的生活化思考 免费阅读 下载全文
  • 初中政治教学生活化,不仅是新一轮课程改革的要求,更体现了教育的本质。教师要在教学过程中利用生活化的教学模式,使枯燥的政治课堂生动起来,能充分调动起学生的积极性。本文结合笔者的教学实践,就如何让教育回归生活构建生活化的初中政治课堂,谈了自己的看法。
  • 对做好高中英语总复习的几点体会 免费阅读 下载全文
  • 高三英语总复习对于提高学生的高考成绩有着十分重要的意义,如何让面临高考压力的学生进行高效的复习,是许多英语教师探讨的话题。本文从做好词汇的整理归纳、加强英语语法的系统复习、拓展英语学习的知识范围和做好高考试题模拟训练四方面论述了笔者对做好高中英语总复习的体会。
  • 幼儿教师实用英语口语教学对策分析 免费阅读 下载全文
  • 随着幼儿教育的不断进步和发展,社会对幼儿教师的要求越来越高,尤其是在近几年英语学习潮流的推进作用下,幼儿园对幼儿教师实用英语口语教学提出了新的要求与目标。幼儿教师实用英语口语教学水平与能力的高低,不仅影响着幼儿英语学习的启蒙与兴趣,而且还在一定程度上决定着幼儿英语以 后的进步与发展,因此加强对幼儿教师实用英语口语教学的研究至关重要。本文旨在研究我国幼儿教师实用英语口语教学中存在的问题,针对出现的问题提出相应的解决策略,为我国幼儿教师实用英语口语教学的进一步发展提供一些可行性思路。
  • 浅谈作文教学现状及其对策 免费阅读 下载全文
  • 当前,中学作文教学现状堪忧,作文课形同虚设,语文教师不能按计划行事,急功近利思想严重。要改善当前作文教学的现状,作文课必须按部就班,有序训练,全面推进;语文教师必须身体力行,示范引领。
  • 轻松入门:小学中年级作文教学的关键 免费阅读 下载全文
  • 小学中年级作文教学是小学作文教学的起步阶段。通过开展课内外阅读及不同形式的练笔,可以为习作打下扎实基础。同时,不求高度求实效,鼓励为主巧评价,让孩子敢表达、爱表达,通过培养自信心与习作兴趣和好的习惯,让学生轻松步入习作殿堂。
  • 主体的被动与观念的偏差——对高中美术班现状的思考 免费阅读 下载全文
  • 为了“赢”得高考,许多学校对学生的人生规划实行“一刀切”,片面地追求升学率,非人文性甚至反人文性的高考美术技能教学普遍存在,其直接导致主体的被动与观念的偏差,损害了美术高贵的形象,更扭曲了孩子纯净的心灵。
  • 杜甫诗歌主题的多样性研究 免费阅读 下载全文
  • 杜甫的诗歌创作始终贯穿着“忧国忧民”这条主线,杜甫的诗被称为“诗史”,其诗歌创作的主题具有多样性的特点,主要表现为:不畏艰险,勇于攀登,对美好生活的无限热爱;体验疾苦,感受生活,对贫苦百姓的无限同情;反对战争,反对侵略,对祖国统一和幸福生活的追求。杜甫诗歌多样的主题分别体现在不同阶段或不同境遇的诗歌作品之中。
  • 解放课堂,展开理想的翅膀——英语课堂教学改革实践 免费阅读 下载全文
  • 著名教育家陶行知曾说过:“解放儿童的大脑,使他们能想;解放儿童的双手,使他们能干;解放儿童的双眼,使他们能看;解放儿童的空间,使他们能接触自然、接触社会。”《英语课程标准》中也强调教学应紧密联系学生的生活实际,创设尽量真实的语言情境,组织具有实际意义的语言实践活动。因此,教师要引导学生自主参与,乐于动脑,勤于动手,合作交流,鼓励学生创造性地运用语言,努力创造高效率的课堂。
  • 新课标下信息技术在语文教学中的运用 免费阅读 下载全文
  • 如何将信息技术和语文教学整合?笔者从以下方面谈点粗浅看法:一是利用信息技术将知识直观形象化;二是利用信息技术将课程容量扩大化;三是利用信息技术将写作训练趣味化;四是利用信息技术不可依赖化。
  • 浅谈学生英语自主学习能力的培养策略 免费阅读 下载全文
  • 《英语新课程标准》指出:“学生是英语学习中的主人,教师应为学生创设良好的自主学习情境,培养其自主学习的意识和习惯。”本文从发挥学生的主观能动性、培养学生对学习过程自我调节意识、力求教师主导和学生自主学习的和谐统一,以及培养学生学习过程中的相对独立性等方面探究了培养学生英语自主学习能力的策略。
  • 如何在语文教学中适当运用“惩罚”教育 免费阅读 下载全文
  • 在语文教学中,不同的教师面对不同的学生和不同的教学内容会采用不同的教学方法,而且方法往往不是单一的,而是综合运用。“惩罚”作为一种教育的补充方式,也被广泛运用,但如何正确看待与运用确实值得我们深思。
  • 浅谈如何培养提高小学生的学习兴趣——以小学语文教学为例 免费阅读 下载全文
  • 小学语文课程如果没有激起学生学习的兴趣,在学习过程中学生会感到无聊和乏味。语文教师要提高个人素质,要从自身教学方法上下工夫,营造和谐师生关系,通过多样化的教学手段提高小学生语文学习兴趣。
  • 小学一年级语文写话教学初探 免费阅读 下载全文
  • 为了培养一年级小学生的写话兴趣,丰富其语言能力,教师应增加学生的语言积累,让其学会观察生活中的小事,激发想象力,培养写话兴趣,做到有话可说、有话可写,为中高年级快乐习作打下坚实的基础。
  • 在生活中培养学生的口语交际能力 免费阅读 下载全文
  • 口语交际能力的培养,对于农村低龄段的小学生来说难度较大,富有艰巨性。因此,教师要利用语文教学的各个环节有意识地培养学生的口语交际能力;要创设情境,让孩子们乐于说;还要关注生活,利用一切机会引导学生练习口语交际。口语交际能力,不是学来的,而是在交往中训练出来的。
  • 大班额教学中的点滴体会 免费阅读 下载全文
  • 在大班额教学中要取得良好的教学成绩,教师不仅要认真备课、讲课生动,还要充分发扬教学民主,最大限反地激发学生全员参与的学习热情,在分析问题、讨论问题中积极引导学生大胆质疑,使学生始终保持浓厚的兴趣和好奇心。同时,教师要大胆突破大班教学时空的限制,为不同层次的学生提供各种学习参与机会,通过师生之间、生生之间的互教、互学、互动、互补提高整体教学质量。
  • 让英语学困生走向进步的教学感悟 免费阅读 下载全文
  • 学困生由于受社会、学校、家庭、智力等因素的影响,他们的行为习惯、学习成绩等方面达不到教学的目标求。本文从构建良好的学习环境、创设英语兴趣小组、培养学生学习习惯、优化课堂教学方法等方面探究了让学困生学好英语的有效策略。
  • 如何实现小学语文课堂的高效教学 免费阅读 下载全文
  • 新课程改革实施近十年了,但低效课堂甚至于无效课堂依然存在。文章从目前的一些现状谈起,简要分析了其根本原因,提出构建高效课堂的紧迫性及“洋思模式”的可行性、实效性,倡导教师树立正确理念,以学导教、以学促教,实现课堂教学的高效。
  • 浅析语文学习习惯的培养在初中语文教学中的重要性 免费阅读 下载全文
  • 初中生的学习能力尚未成熟,需要教师与家长的引导与扶持,而语文的义务教育课程标准也明确要求语文的教学要“培养中学生学习语文的良好学习习惯”。培养初中学生对于语文学习的好习惯是语文课程进行的首要任务。著名文学家叶圣陶老先生对此也说过:“语言文学不仅仅是一种知识的运用,更是一种习惯的养成。”语文学习习惯是不可以复制的,每个学生都有适合自身的语文学习习惯养成方法,而且每个学生的语文学习习惯也是不同的,只有养成适合自己的语文学习习惯,才能在今后的学习探索过程中形成真实的语文能力。
  • 浅议如何让思想品德课“活”起来 免费阅读 下载全文
  • 初中思想品德课是素质教育中不可缺少的一门课程,其课堂教学也备受广大师生的关注。本文分别论述了课端有效导入、课中创设情境和引导合作探究这三种具体的教学策略,以此激发学生的学习兴趣,激活初中思想品德课程的课堂教学。
  • 浅谈绿色教育与新课程改革的整合 免费阅读 下载全文
  • 文章认为新课程改革仅有素质教育的口号和核心还不够,还需要有综合了应试教育与素质教育优点的绿色教育为指导,方可在教育改革的大道上畅行无阻。
  • 让课外阅读带给小学生美的享受 免费阅读 下载全文
  • 阅读是语文教学中的基本环节之一,课外阅读可以帮助学生巩固课堂知识,拓宽视野,扩大知识面,提高学生的作文水平。现在的语文教师往往忽视学生阅读的重要性,没有给学生必要的阅读指导,使得学生对课外阅读不感兴趣。本文从创设宽松的阅读环境、推荐优秀的课外读物、指导学生有效阅读,以及开展课外阅读活动四个方面谈了如何激发小学生的阅读兴趣。
  • 浅谈幼儿角色游戏中教师对问题的判断与指导 免费阅读 下载全文
  • 幼儿教学当中经常采用的一种教学方法就是游戏法,在角色游戏当中,教师对幼儿出现的问题的观察并进行相应的组织和指导是一项非常重要的工作内容。因为教师对不同问题的关注,其扮演的相应角色及对幼儿角色游戏的支持程度也会有所不同。
  • 漫谈学生的人格塑造 免费阅读 下载全文
  • 教育是生命活动的需要,教育应以人为本,应将教材所蕴涵的道德观念、审美观念等以多方法多层次呈现出来,让学生丰富心灵、完善人格。
  • 初中语文教学中的研究性学习分析 免费阅读 下载全文
  • 研究性学习能够改变之前的被动接受式学习模式,可以通过语文研究性学习来培养学生的创新和实践能力,提升其自学和探究的能力。分析研究性学习要求、组织构成、基本程序和学习评价,能够帮助研究性学习的教学实践效果得到提升,促进初中语文教学发展。
  • 用和谐教学情境构建英语高效课堂 免费阅读 下载全文
  • 新的《英语课程标准》明确指出:“教师应创设真实生动的教学情境,让学生结合生活经验在良好的学习环境中观察英语、体会英语、应用英语。”本文从创设生活型情境、创设活动型情境、创设探究性问题情境和创设竞赛型情境等方面谈了如何做好英语情境教学,提高课堂学习效果。
  • 边读边写,让学生妙笔生花 免费阅读 下载全文
  • 语文新课程标准指出:小学语文教学应注重扩大学生的知识面,让学生多读书、读好书,全面提升学生的阅读能力和写作能力。一些教师在教学时没有把阅读教学和写作教学融合在一起,这使得学生在阅读时不能做到有效积累素材,在写作的时候也会觉得无从下手,教学效果很不理想。本文从模仿练笔、情境练笔、留白练笔及续写练笔这四方面谈了如何边读边写,让小学生妙笔生花。
  • 精心设计英语作业优化课堂教学效果 免费阅读 下载全文
  • 作业量大、作业形式单一,以及重复的抄写、背诵让学生对英语作业望而生畏,逐渐失去学〉-j兴趣,英语教学成绩也是每况愈下。为此,本文从设计趣味型作业、设计创意型作业、设计综合型作业、设计实践型作业等方面探究布置英语作业的有效策略。
  • 浅谈初中英语课堂提问的策略与技巧 免费阅读 下载全文
  • 古希腊的学者普罗塔戈(Plutarch)早在3000多年以前就指出:“头脑不是一个需要被填满的容器,而是一把需要被点燃的火把。”教师的责任就是要用自己的星星之火,去点燃学生的火把,而有效的课堂提问正是这种星星之火。
  • 多措并举,让思想品德课堂大放异彩 免费阅读 下载全文
  • 初中思想品德是一门综合性学科,对培养学生形成正确的世界观和价值观具有举足轻重的作用。本文从巧妙导入新课、优化教学内容、多样化教学,以及开展课堂活动这四方面简述了如何让思想品德课堂大放异彩。
  • 浅谈初中语文教学改革的深化 免费阅读 下载全文
  • 随着新课程改革的不断深化,初中语文教学改革的重要性日益凸显出来。本文主要剖析了初中语文教学的主要困境,并深入阐述了教学改革的指导理论,在此基础上,提出了具体的深化初中语文教学改革的主要措施。
  • 优化美术课程资源创设和谐育人环境 免费阅读 下载全文
  • 开展美术教育具有时代意义,做好文化传承与教育工作是教师的职责。在幼儿园的环境创设中添加美术色彩,不仅培养幼儿对美术的审美情趣与能力,还有利于培养幼儿的艺术兴趣与天分,开拓幼儿视野。
  • 让兴趣成为学生最好的老师——浅谈农村中学生语文学习兴趣的培养 免费阅读 下载全文
  • 对学生的学习能力及创新思维能力的培养,关键在于激发学生对知识的学习欲望。语文,是我们的母语,是各学科的基础,是知识创新的基石、桥梁和纽带。对于农村学生来说,学好语文尤其重要。本文是对笔者历年来在农村初中教学一线语文教学实践中的一点粗浅探究。
  • 小学英语阅读教学中的主要问题及其解决途径 免费阅读 下载全文
  • 本文主要针对目前小学英语阅读教学中存在的问题展开分析,进而有针对性地提出了培养小学生英语阅读能力的解决途径。
  • 浅析优秀幼儿教师的素质构成 免费阅读 下载全文
  • 本文主要阐述优秀幼儿教师的素质构成,包括优秀幼儿教师的内涵、优秀幼儿教师具备的素质及如何提升幼儿教师的素质。
  • 让想象与创造性思维伴学生同行 免费阅读 下载全文
  • 21世纪是创造的世纪,需要一大批敢探索会创新的创造性人才。创造性思维已成为人类根本的思维形式,因此教育必然要为人类揭示出这种思维形式的本质。然而目前的传统阅读教学仍采用“应试”思想支配下的教学模式,以培养能熟练掌握已有知识的书生型人才为教育目标,导致以教师为中心的教学观念和以讲授、灌输为主的教学方法盛行,注重求同式思维而忽视求异性思维,排斥创新和多样性。学生思想僵化,不敢越雷池一步,抑制了学生的创造性思维的发展。因此,要培养学生的创造力必须清除传统教育观念中阻碍和限制学生创造潜能发挥的因素,树立有利于学生创造力发展的教育观。笔者通过阅读教学,充分挖掘出教材本身所蕴含的创造性因素,帮助学生树立创新意识,发展创造性思维。
  • 英语教学中“反主”战术探究 免费阅读 下载全文
  • 所谓“反主”,即“反客为主”。这是三十六计中的谋略思想。在以往的教学过程中,教师往往把学生看成客体,看作被动接受知识的对象。但这个思想早已不适用于今天的课程改革和社会实情了,因此,我们必须重新确立学生在教学中的地位,由“客体”转变为“主体”,即“反主”。
  • 播种行为 收获幸福——浅谈小班幼儿良好行为习惯的培养 免费阅读 下载全文
  • 英国作家萨克雷曾经说过:“播种行为,收获习惯,播种习惯,收获性格’,播种性格,收获命运。”这句话道出了培养良好行为习惯的重要性。我国思想家陶行知也曾说过“凡人生所需之重要习惯性格态度多半可以在6岁以前培养成功”,揭示了培养良好行为习惯应及早抓起的必要性。
  • 浅谈初中英语早读课 免费阅读 下载全文
  • 早读作为一种传统的教学形式存在于学校中,不论是过去还是今天,它的重要性是不言而喻的。早读的好处很多,能够培养学生语感、口语表达能力及好的读书习惯等。在努力抓英语课堂教学的同时,应重视研究和高效利用英语早读课。
  • 为孩子打开作文的大门——简约高效的作文教学指导 免费阅读 下载全文
  • 语文教学,实质就是为孩子打开文学的大门进而打开作文的大门。怎么打开呢?要抓住中学生的个性,让每一个学生找到适合自己的文体,借以抒发自己的感情,写起作文来方能得心应手。本文介绍几种简约有效的作文教学指导方法。
  • 在比较中学习语文 免费阅读 下载全文
  • 所谓比较,就是指两种或两种以上同类的事物辨别异同或高下。这种方法在现实生活中的运用是最普遍的。人们常说“货比三家…‘有比较才有鉴别”,就是对这种方法的运用及其作用的最好的总结。但是,在现实的中学语文教学过程中,许多教师往往忽略了对这种方法的运用,而是孤立地对单篇文章进行所谓的讲深讲透,其结果是,既不能使学生掌握文章的内容和思想意义,又不能使学生学到应有的写作方法,更有甚者学生关上书本就什么也不知道了,即人们常说的“开卷了然,闭卷茫然”。导致这样的教学效果,实在是教师的失误和悲哀。
  • 浅谈中学地理教学的语言艺术 免费阅读 下载全文
  • 课堂教学是一门综合性很强的艺术活动,它包含教学内容、教学方法、教学语言等诸多方面,其中教学语言是课堂教学中的重要一环。一堂优秀生动的地理课,在课堂教学中除了教师本身渊博的知识之外,面向学生的传授知识也离不开语言艺术,而语言艺术包括言辞语言和体态语言两部分。在地理课堂教学中,运用生动形象的语言艺术通过表情手势辅助以简单明快的体态语言,使得声形情有效地融合在一起,调动学生的多种感官,不仅可以激发学生学习地理的浓厚兴趣,还可以优化记忆,从而收到理想的教学效果。
  • 浅谈初中英语教学中情感教育的重要性 免费阅读 下载全文
  • 在推进素质教育的今天,情感教育已受到越来越多的关注,初中英语教学一旦与情感教育相结合,必然会形成和谐友爱的师生关系,陶冶学生的情操,激发学生的学习动机。提高学习的效率,促进英语教学。那么,在初中英语教学中,我们该如何有效地运用情感教学实施课堂教学呢?笔者认为,应从以下三个方面着手。
  • 利用自读课开发学生的智力资源 免费阅读 下载全文
  • 新的课程标准在谈及课程资源的开发与利用时表述为“课程资源包括课堂教学资源和课外学习资源,例如教科书等;各地区都蕴藏着自然、社会、人文等多种语文课程资源,要有强烈的资源意识去努力开发,积极利用”。是的,这些东西需要多多关注。语文教学,我们经常说的是“得法于课内,得益于课外”,但是,我们为什么不可以把目光在学生身上多停留一下呢?他们可是一座座最需要发掘和利用的资源宝库啊。我在教授《柳毅传》时做了个人认为比较成功的尝试,在此与大家共飨.
  • 古典诗歌中常见的景物描写手法及其作用 免费阅读 下载全文
  • 写景状物是古代诗歌中常见的内容之一,所以鉴赏诗歌,除了读懂字面语意,提升思想素质和审美情感外,还必须关注诗人用语言写景状物的形式、技巧及其作用。
  • 如何在语文教学中渗透德育教育 免费阅读 下载全文
  • 在小学语文教学中进行德育渗透是教师教书育人的体现,教师除了让学生掌握文化知识外,更重要的是有计划地“育人”。在小学语文教学过程中进行德育渗透可以帮助学生树立正确人生观、价值观,形成理想人格、塑造良好个性。教师应切实把握语文教学过程中德育渗透的本质,结合有效的教学手段,灵活自然地在小学语文教学过程中进行德育渗透。在促进学生德育素质良好提高的基础上,达到促进学生全面发展、培养新世纪需要的高素质人才的教育目的。俗话说,文以载道。小学语文教学的目的就是要通过语文教学进行思想教育,就是要通过语文教学挖掘学生的潜能,把学生潜在的感情和理解都挖掘出来,发挥出来。
  • 浅谈以素质教育为基础的音乐教育 免费阅读 下载全文
  • 素质教育以提高人的素质,包括思想道德、科学文化、身体、心理素质等为目的。它是一种全面发展的教育,面向全体学生,重视个性发展。音乐教育是进行素质教育的重要手段之一,应该如何切实把素质教育落实到音乐教育中呢?
  • 浅谈音乐欣赏的三个阶段 免费阅读 下载全文
  • 贝多芬曾经说过:“音乐是比一切智慧、一切哲学更高的启示,谁能参透音乐的意义,便能超脱寻常人无以自拔的苦难。”尼采曾经说过:“没有音乐,生命是没有价值的。”黑格尔曾经说过:“音乐是精神,是灵魂,它直接为自身发出声音,引起自身注意,从中感到满足……音乐是灵魂的语言,灵魂借声音抒发自身深邃的喜悦与悲哀,在抒发中取得慰藉,超越于自然情感之上,音乐把内心深处感情世界所特有的激动化为自我倾听的自由自在,使心灵免于压抑和痛苦……”
  • 折翅的小鸟飞起来——浅谈理科优生如何突破语文学习瓶颈 免费阅读 下载全文
  • 到了高三,执教理科班的语文教师不难发现这样一个奇特而又令人遗憾的现象:许多学生的数理化成绩相当拔尖,每次检测单科均能名列前茅,但是一看整体,特别是一提其语文水平,却让人大跌眼镜。这就像一个残疾人,一条腿十分健全,另一条腿却一颠一跛始终走不了多远。这种文理倒挂不平衡的发展形式,十分深刻而又形象地诠释了“木桶理论”——最短的那块木板决定了桶的容量,严重时影响了其总体成绩。在今天大力提倡素质教育,越来越注意综合素质检测的高考中,这越来越引起教师、家长和学生的高度重视。
  • 因语言而精彩一谈小学生口语表达能力培养 免费阅读 下载全文
  • 语言是人与人之间交往的一种不可或缺的手段,是人们进行思维活动的载体。随着社会的进步,各行各业对于人才口语表达水平的要求也El渐提高。提高学生口语表达质量成为越来越多的教师关注的课题,然而相当数量的学龄儿童在这方面的表现却不容乐观,小学阶段的孩子虽然有一定的表达基础,但受方言、个人成绩和环境及不良表达习惯等影响,存在着表达意思不完整、表达不清楚、在互相交流时不能认真倾听他人表达等问题。因此,在小学阶段,培养学生的口语表达能力显得尤为重要。要发展儿童的口语表达能力,必须立足于课堂内外,为学生提供说话的条件和平台,想方设法地指导和训练。
  • 学困生教育体会 免费阅读 下载全文
  • “没有教不好的学生”是洋思中学独特的办学理念。洋思人通过“先学后教,当堂训练”的教学模式,以及长期的具体实践,确实取得了较好的效果,其较高的升学率吸引了全国各地的求学者、参观者、学习者,这足以证明洋思中学是成功的。那么,如何教好每一个学生,尤其是如何对待越来越多的学困生,在借鉴洋思中学成功的经验的同时,要从根本上解决这一问题,还需要“爱”。正如前苏联教育家马可连柯所说:“没有爱就没有教育。”
  • Logo语言有效教学初探 免费阅读 下载全文
  • 一教材介绍 《Logo语言》是凤凰出版传媒集团——江苏科学技术出版社出版的小学信息技术选修教材,在同里实验小学的教学对象为五六年级学生。
  • 提高小学生英语口语表达能力的做法 免费阅读 下载全文
  • 笔者任小学英语教师已经八个年头,常常感到,有些学生考试常常能拿高分,但要让他们流利地说几句英语却很难。在进行课堂口语练习时,有的学生面对教师和同学不愿积极参加口语表达活动;有的学生虽然参与积极性较高,心里或许想的也不错,但一到口头表达就抓耳挠腮,不知怎么表达;还有的学生自由讨论时语言流畅,一遇到正式发言就吞吞吐吐结结巴巴,表达时出现许多语言错误,这些都是目前亟待解决的突出问题。
  • 新课程中的快乐教学 免费阅读 下载全文
  • 快乐无处不在,学习也是如此,儿童其实是寻求快乐学习的高手。在儿童的学习活动中,如果我们的教学是以他们为主体,以他们的发展为本,让他们能够成为发现者、研究者、探索者,他们就能获得成功的快乐,有了这种快乐的心理体验,学生就会获得学习的巨大热情。鉴于以上认识,在实践中,笔者进行了“快乐学习”的阅读教学尝试。
  • 浅谈小学英语课堂教学的有效性 免费阅读 下载全文
  • 当前,小学英语课堂教学暴露出一个非常突出的问题,就是“教师教得辛苦,学生学得痛苦”。随着新课改的不断深入,一些看似遵循课改要求,实质偏离课改理念的教学行为应运而生,致使课堂教学中出现了许多低效或无效现象。
  • 传统孝道在小学思想品德教育中的运用 免费阅读 下载全文
  • 对中小学生进行孝敬父母教育是时代发展的需要和呼唤。社会发展的现状要求中华民族传统美德的回归。党的十一届三中全会以后,我国经济得到迅猛发展,人民生活得到了根本的改善,由于计划生育这一国策的实施,我国目前已有5000多万独生子女,这一特殊历史条件产生的特殊群体,受到来自家庭的过分爱护与保护。越来越多的长辈把孩子捧为小太阳、小公主,讲究孩子的营养、打扮、排场这些“过度”的爱使大部分孩子变得骄奢任性,缺乏自理能力,缺少理解心、孝敬心和责任心,他们不知父母工作之艰辛,不知父母的养育之思,有时父母行为稍不合孩子之意就遭到孩子的斥责甚至是漫骂。一些孩子还认为父母为自己服务是应该的,饭来张口、衣来伸手也是顺理成章的。孩子的这些言行使社会惊呼:现在该是猛醒的时候了!
  • 初探小学英语单词教学中的问题与解决方法 免费阅读 下载全文
  • 词汇是构成语言的基本元素之一,无论从学校的英语教学还是从生活实际的需要来看,谁掌握得单词多,谁运用英语的能力也就越强。运用英语的能力越强,反过来促使人更多更快地学会更丰富的单词,以便能在工作、学习、生活中运用英语时游刃有余。由此可见,单词教学在整个英语教学中都是最重要的任务之一。但是单词教学也是小学英语教学中较为枯燥和乏味的一块,处理不当,学生就会产生畏难情绪。
  • 浅谈语文教学中如何培养学生的口才 免费阅读 下载全文
  • 口才能力在当今社会生活中已越来越重要,本人在小学语文口语教学实践中,对这个问题作了一些思考和探索,在此谈一些粗浅的想法。
  • 用英语歌曲激发小学生学习英语的热情 免费阅读 下载全文
  • 《基础英语》作者埃克斯利说过:“凡是能激发学生喜爱英语学习的方法,便是教英语的好方法。”几年来,本人在英语教学中恰当地运用了英语歌曲辅助教学,收到了很好的效果。
  • 二年级语文教学中师生互动的体会 免费阅读 下载全文
  • 一个学年结束了,在这一年里,通过教学实践,我深深体会到:教学过程的师生互动,其核心是让学生在学习中学会学习,学会探究,学会创新。
  • 巧用地图加强记忆训练的几种方法 免费阅读 下载全文
  • 记忆在学习中有重要的作用,它是一切智力活动的源泉。地图是“地理学”无声的语言,它十分直观地帮我们理解课堂和书本的内容及地理事物的分布和成因。一堂生动的地理课把要求识记的内容和地图丰富内涵结合起来,会提高学生记忆地理知识的效果。在教学实践中,本人是采用以下方法巧用地图加强记忆训练的。
  • 智障儿童心理健康教育 免费阅读 下载全文
  • 积极的心理健康教育能够为人的生存与发展提供积极的心理保障,引导学生学会对人、对事、对己、对自然的积极应对态度、技巧和能力。残障儿童由于存在着身体、生理机能及智能上的不足,发展迟滞,在认知、情绪、意志行为与人格特征方面都与正常儿童有一定的差别,更容易出现心理问题和行为上的异常。因此,需要社会各界特别关注,特别是残障儿童学校更要因势利导,积极地开展好心理健康教育,带给残障儿童一片湛蓝的天空。
  • 以多样化课外活动优化体育教学 免费阅读 下载全文
  • 传统体育课教学形式单一,以体育课堂的45分钟练习为主,没有体育课的相关活动,导致体育课成了放松课,’没有收到良好的教学效果。新课改倡导开展多样化的体育小组活动来培养学生的综合素养。本文从要做好活动计划拟订、活动内容设计、活动过程指导、活动的总结与反思四个方面探求优化体育课外活动的好办法。
  • 浅谈小学阶段体育课堂的特点及有效教学对策 免费阅读 下载全文
  • 文章从教学对象、课堂教学组织及教学评价三个方面对小学体育课的特点进行了总结,进而提出如何结合这种‘特点开展有效教学的对策与建议,以期为提高小学体育课堂教学质量提供有益参考。
  • 浅谈如何在中学体育课堂开展以学生为主体的教学模式 免费阅读 下载全文
  • 如何开拓学生为主体的体育教学模式是我国体育界目前探讨和争议的热门课题,笔者将在常规教学实践中所积累的一点体验奉献出来供以借鉴,以便于体育教学工作向着成熟和健康发展,为培养新型人才而努力。
  • “错”中自有价值在——浅谈信息技术课堂中的“错误资源”利用 免费阅读 下载全文
  • 课堂教学过程中,错误总会有意无意地件随着学生的学习过程。为最直观、最有效地应对学生的学习状态,我们必须重视这笔宝贵资源。本文拟对制造误差等方面的错误,有效地利用教学的具体实例灵活调整实际教学,正确引导,客观评价,巧妙地利用错误资源,以提高教学效率。
  • 高中物理教学与德育一体化初探 免费阅读 下载全文
  • 近年来我国中学生道德滑坡现象时有发生,使得人们又一次把眼光聚向学校道德教育。应试教育的持久弊端依旧明显,学校德育教育在时间上和内容上明显不够,让德育融入学科,让德育回归课堂教学逐渐成为共识。
  • 如何在新课标下运用新思维方法 免费阅读 下载全文
  • 数学思维能力是数学知识及数学课堂的灵魂,新课程标准要求逻辑思维与其他思维能力并重,切实符合学生的认知能力水平。数学教师要了解各种思维方式及其特点,并要能根据知识特点和学生实际灵活加以运用。
  • 信息技术在教育教学中的应用思考 免费阅读 下载全文
  • 本文结合教育教学的实际情况,倡导教师积极学习新的理念与方法,合理利用信息技术为教学服务。本文从教师素质、信息技术与课堂教学的关系、网络对教师的助力和如何合理利用多媒体四个方面谈谈看法与认识。.
  • 如何上好高三数学复习课 免费阅读 下载全文
  • 高三数学的总复习是学生高中生涯非常重要的一个环节,也是最后拼搏、冲刺的关键。如何上好一节复习课是所有教师都非常关心的问题。笔者对此谈谈个人的想法。
  • 浅谈高效数学课堂的五个注重 免费阅读 下载全文
  • 本文着重论述了在新的教育理念和模式下,数学教学更应注重设置情境、注重兴趣培养、注重讨论、注重提出问题、注重反思。
  • 浅谈体育教学中的德育教育 免费阅读 下载全文
  • 德育是学校教育的重要组成部分。加强对学生的思想品德教育,是体育课的重要任务之一,也是提高体育教学质量的重要环节。在体育教学中贯穿德育教育,不仅能锻炼学生的意志,更重要的是能培养学生的集体主义精神,培养学生遵守纪律、诚实机智、积极进取的心理品质。因此,体育教师要根据学生在体育课中表现出来的思想、情感、个性行为和意志,进行思想品德教育。
  • 浅谈物理前概念与教学策略 免费阅读 下载全文
  • 建构主义理论是一种全新的认知学习理论,是当代教育心理学的一场革命。建构主义强调学习者并不是空着脑袋进入教室的。在日常生活和以往各种形式的学习中,学习者已经形成了有关的知识、经验,他们对任何事情都有自己的看法。即使是有些问题从来没有接触过,没有现成的经验可以借鉴,但是当问题呈现在他们面前时,还是会基于以往的经验,依靠他们的认知能力,形成对问题的解释,提出他们的假设。
  • 在高中数学学习中如何突破逆向思维瓶颈 免费阅读 下载全文
  • 合理逆向思维的过程往往是成功克服思维定式的过程。教师在各类数学问题解决中,一定要有意识地让学生明白思维瓶颈所在,积极克服思维定式的消极影响,开拓、培养学生的逆向思维。
  • 开展快乐体育运动 实施快乐体育教学 免费阅读 下载全文
  • 在初中体育教学中采用快乐体育教学模式,培养学生健壮的体魄和良好的心理素质,养成健康的审美情趣和生活方式,使用成为有理想、有文化、有纪律的一代新人。
  • 例谈新课程理念下的初中物理课外实验教学 免费阅读 下载全文
  • 加强物理实验教学的探究性过程,培养学生观察能力和动手解决问题的能力,是培养创新型人才的重要方面。为此应通过课外实验来培养学生的科学探究能力、实事求是的科学态度以及敢于创新的精神。
  • “大气压强”实验教学初探 免费阅读 下载全文
  • 大气压强是初中物理的学习难点,概念较为抽象,学生不容易理解。教学中如果只用多媒体课件来演示和讲解大气压强,学生没有切身感受,就很难利用其原理来解释日常生活中有关的现象,因此在“大气压强”中的实验教学特别重要。本文是笔者对“大气压强”实验教学的探索与体会。
  • 对农村体育薄弱学校教学的一些思考 免费阅读 下载全文
  • 由于传统思想和主观认识的束缚,人们对体育课的认识和理解参差不齐,一些偏远地区学校和教师对体育教学的认识目前仍处在一个较低的层次上,对此,可以通过转变体育教学方式和观念,提高体育教师自身素养,推进体育教学模式创新和对体育成果做出合理评价等方式来改善农村体育教学中存在的问题。
  • 浅谈数学教学中的情感教育 免费阅读 下载全文
  • 针对农村学生对数学学习不太感兴趣,成绩难以提高这种状况,本文提出在数学教学中应加强情感教育,让学生了解情感教育的意义,激发学生学习的兴趣。进而提出数学教育中培养学生情感体验的教学策略,使学生在数学学习过程中不断体验形成周而复始的良性循环,全面提高教学质量。
  • 巧用多媒体打造高效课堂 免费阅读 下载全文
  • 交互式电子白板作为新型的现代教育技术手段走进课堂,为学生提供了更为丰富的学习资源,极大改变了教学方式和学习方式。本文从应用白板创设直观教学情境、扩大容量、多方互动和生本课堂角度,诠释了如何巧用白板教学,助推高效课堂。
  • 基于新课程理念下的高中物理探究式教学策略研究 免费阅读 下载全文
  • 高中物理新课程改革的目标是培养学生的创新意识和实践能力,改变过分强调学生学〉--j初步的物理知识与技能的倾向。要达到这一目标,充分运用探究式教学策略,就必须营造民主的教学氛围,设计科学的探究计划和方案,借助实验引发探究,建立多元化的评价制度。
  • 新课改理念下做好体育兴趣小组活动的策略分析 免费阅读 下载全文
  • 《体育新课程标准》提出:“体育课兴趣小组活动不应仅限于课堂教学而要延伸到课堂之外的学习和生活之中。”本文从体育兴趣小组的意义、原则、特点及开展兴趣小组的重要性和必要性等方面谈了做好体育课兴趣小组活动的策略。
  • 物理教学注重以学生发展为本的教学体系 免费阅读 下载全文
  • 新课标指出,物理教学应“加强学生实践能力和创新意识的培养,树立以学生发展为本的新观念”。也就是通过教学让学生在教师引导、同伴合作、自主探讨中获得自己必需的物理知识。教学中则注重师生情感的和谐与沟通,极力追求一种愉悦的学〉--j心理环境,着力从理性和情感相统一的高度去驾驭和实施教学过程。这就要求物理教师在教学中要处处贯穿以学生为本的教学新观念。
  • 让学生找到数学学习的乐趣点 免费阅读 下载全文
  • 兴趣是最好的老师,是调动学生学习积极性的最大推动力。课堂是培养学生学习兴趣和提高学生学习成绩的“主阵地”。由于受传统教学模式的束缚,数学课讲讲练练的教学模式已经不适应新课改的要求,枯燥的课堂学习氛围扼杀了学生的学习兴趣。新课改指出,学习数学的过程是学生主动参与、丰富和探究知识的过程,是实践和创新的过程。因此,教师应重视创建趣味数学课堂,充分激发学生学习数学的激情,让学生在轻松、愉悦的课堂气氛中学好数学。
  • 多媒体技术在物理教学中的作用 免费阅读 下载全文
  • 随着科学技术的发展,传统教学远远满足不了现代教学的需要,多媒体作为一种课堂教学的辅助手段已悄然兴起。教师用它承载知识、传递教学信息,不仅容量大,还能使一些抽象概念和不易观察的物理现象具体再现,起到事半功倍的作用。
  • 快乐协作创意激发——谈初中信息技术课程的协作学习模式 免费阅读 下载全文
  • 初中信息技术课堂中利用协作学习的模式开展教学活动似乎遇到了一个瓶颈,本文着重讨论怎样高效有序的开展课堂中的协作学习,并且可以让协作学习的模式延中到课堂外,让学生在合作的过程中体验互助快乐,同时激发每个人的创意火花。
  • 优化物理课堂的创新能力 免费阅读 下载全文
  • 创新是时代的要求,是当代中学生必备的素质,而学生创新能力的培养与课堂教学是相辅相成的。本文将结合物理课堂教学,阐述如何对学生进行创新能力培养。
  • 初中数学课堂提问的有效性探讨 免费阅读 下载全文
  • 课堂教学是由师生共同完成的一项教学活动。初中数学课堂教学的一个重要问题就是课堂提问的有效性。提问是教师课堂教学的一种常用方法,这种方式对课堂教学起着至关重要的作用。因此,探讨初中数学课堂教学提问的有效性问题具有重要的意义。本文从教学提问有效性的内涵入手,探究数学教学提问的策略和方法。
  • 浅谈化学教学中实验手段的培养运用 免费阅读 下载全文
  • 化学是一门以实验为基础的学科。它通过教师演示实验或组织学生亲手实验操作,能把书本知识由微观变为宏观,把抽象变成具体,变无形为有形,使学生易于获取多方面知识,巩固学习成果,培养学生的各种能力。
  • 新课程下初高中化学教学衔接的探讨 免费阅读 下载全文
  • 农村高中高一新生化学基础参差不齐,再加上初高中化学的教学难度差异很大,高一新生往往会在很长时间感到学习困难,有的学生甚至由优生转为差生。第一堂化学课是培养兴趣、明确学习方法的关键。教师应运用丰富的生产生活素材、清晰深入的分析、行之有效的方法吸引学生,顺利地将初高中化学教学衔接起来。
  • 初中化学实验教学浅析 免费阅读 下载全文
  • 化学是一门以实验为基础的自然科学,实验是化学教学的基础,教学不仅可以使学生获得科学知识和技能,而且还有利于对学生进行科学方法的训练,培养其实验能力和创新精神,使其养成严谨求实的态度和追求真理的科学精神,以及科学的价值观。实验教学是整个中学化学教学过程的重要环节,是培养学生科学素养,提升学生创新能力不可或缺的重要途径。在教学中,若能让学生亲自动手进行实验操作,反复练习,将会使学生的学习积极性和主动性大大提高,也是其他任何教学形式和教学方法都不可替代的。
  • 知之者不如好之者——浅谈初中物理学习兴趣的培养 免费阅读 下载全文
  • 当前,学生有一种怕学、厌学的情绪,不愿学习也不想学习,怎样才能改变这种状况而使学生变得愿学、乐学呢?笔者认为,应该从提高学生兴趣入手,打破常规的教学模式,采用新的教学方法,从课堂教导学生动手及课外活动三个方面进行。
  • 正确处理“错误”提升课堂效率 免费阅读 下载全文
  • 生活中,一些人犯了错误,却还认为自己是对的。只有在不断的实践后,才会知错改过。数学课堂上也同样会碰到此类事情,数学教师要善于变“错”为宝,正确对待学生在学习数学过程中出现的错误并合理利用这些“错误”资源。
  • 浅谈利用多媒体技术优化初中物理实验教学 免费阅读 下载全文
  • 物理实验的趣味性可以激发学生学习物理的兴趣,从而培养学生对学习物理的积极性,电化教学在物理实验教学中有着很大的优势。
  • 化学反应速率概念辨析 免费阅读 下载全文
  • 化学反应速率概念是化学教学的重要内容之一,主要揭示参加化学反应的物质转变为产物的快慢程度。笔者在长期的教学中,发现在化学反应速率概念的教与学中,有时很容易引起概念上的混乱。
  • 创设有效情境 优化物理教学 免费阅读 下载全文
  • 由于受到传统教学的影响,许多教师在教学时依旧采取“填鸭式”教学模式,学生被动地识记物理知识点和机械地套用解题公式,纯粹是为了考试而学习,不懂得如何应用所学到的物理知识为生产、生活服务,失去了学习物理课程的本意。针对这种现象,本文从创设故事情境、创设问题情境、创设实验情境,以及创设生活情境四方面谈了优化物理课堂教学的问题。
  • 浅析小学数学的任务驱动教学法 免费阅读 下载全文
  • 在新课程改革形势下,小学数学教学要以学生为主体,重视学生能力的全方位培养,而任务驱动法正好符合这一要求。本文结合实际的课堂教学案例,探讨了在小学数学中任务驱动教学法的实施策略,即设计任务、实施任务、评价总结三个关键步骤,从而促进学生数学水平的提升。
  • 浅谈初中数学探究式教学的实施 免费阅读 下载全文
  • 有关探究式教学的理念已深入人心,但在实际操作中却较难着手实施。数学探究式教学是发展学生数学思维的有效手段,对于发展学生的直觉思维、发散思维、逆向思维具有十分重要的作用,也有利于培养学生的创新意识和能力。笔者结合自己的工作实际和课后反思,总结了几点探究式教学有效实施的方法和各位同仁共勉。
  • 小学体育篮球教学游戏化的有效运用 免费阅读 下载全文
  • 篮球教学不仅可以提高学生的篮球技能,还能锻炼学生的身体素质。教师要致力于将寓教于乐的教学模式融入到篮球教学中,培养学生对篮球的喜爱之情,提高篮球教学的课程质量。
  • 体验——让学生有效学习数学 免费阅读 下载全文
  • 数学学习绝不是由外而内的接受过程,而是建立在学生已有的认知发展水平和知识经验基础之上,依靠教师为学生提供现实的、有意义的、富有挑战性的学习材料,让学生主动地观察、实验、猜想、验证、推理和交流。
  • 科学设计数学练习有效促进学生成长 免费阅读 下载全文
  • 数学练习是课堂教学的延伸和拓展,是教师课堂教学效果的反馈方式,是学生提炼和反思学习的一种重要手段。随着减负增效工作的深入开展,为了孩子们的健康全面发展,练习设计这个教学环节也越来越受到广大教师和家长的关注。经多年的实践和研究,要真正落实减负增效,数学练习的设计可从以下几个方面着手。
  • 多爱心低起点同进步 免费阅读 下载全文
  • 对于农村的学生来说,由于缺乏良好的学习习惯,在初中数学学习中,不能认真持续地听课,有意注意的时间相当短;缺乏正确的数学学习方法,仅仅是简单的模仿与识记;上课时,学习思维迟延,跟不上教师的思路,造成不再思维、不再学习的倾向;平时学习中对基础知识掌握欠佳(定理、定义、公式等),从而导致在解题时缺乏条理和依据,造成解题思路的“乱”和“怪”;心理压力较大,不敢去请教,怕被人认为“笨”,日积月累,造成学生对学习数学存在一定的困难;部分学生缺少预习,没有及时总结,更谈不上对知识的运用。要想打破这个局面,必须做好以下两个方面。
  • 怎样上好高三物理复习课 免费阅读 下载全文
  • 物理教学是高考内容之一,高三物理教学主要是复习。物理复习有三个特点。一是知识点多,因为复习的内容包括整个高中物理。二是练习题量大,因为每个知识点都有针对性训练题。三是题目活,难度大。因为高考不仅要考查学生基础,更重要的是考查学生的能力。但是要想适应高考的要求,该怎样上好复习课呢?经过多年的教学实践,本人觉得应该做到以下三点。
  • 注重问题形式改进教学策略——浅谈高中数学教学中存在的问题及改进方法 免费阅读 下载全文
  • 高中数学被很多学生认为是一门非常难的课程,为了学习高中数学,很多学生不惜花大量时间和精力进行巩固和练习。很多学生在初中、小学阶段数学成绩还不错,但在高中数学成绩却一落千丈,这种较为普遍的现象让教师、学生和家长都非常苦恼。本文结合笔者多年的教学实践,就学生数学成绩滑坡现象产生的原因进行了分析,同时就改进数学教学方法提出了一些建议。
  • 实现自主学习 构建高效体育课堂 免费阅读 下载全文
  • 《基础课程改革纲要(试行)》提出了转变学生学习方式的任务,提倡自主、合作、探究的学习方式,而真正的合作学习和探究学习一定是自主学习,因此倡导自主学习成为转变学生学习方式的首要任务。
  • 初中体育课教学浅析 免费阅读 下载全文
  • 一继承和发展 1.课程目标传统的体育课程提出:“全面锻炼身体,增进学生身心健康;掌握体育的基础知识、基本技能,提高学生的体育意识和能力,为终身体育奠定基础;培养学生良好的思想品质,陶冶学生情操。”新体育课程的总目标是:“提高体能和运动技能水平,加深对体育与健康知识和技能的理解;学会体育学习及其评价,增强体育实践与创新能力;形成运动爱好和专长,培养终身体育的意识和习惯;
  • 浅谈低年级数学课堂中学生合作学习的形式 免费阅读 下载全文
  • 一个人从出生到年老,要与别人进行无数次的合作。无论在生活、学习还是工作中,时时事事都离不开合作。我们的学生在课堂中学习时更离不开小组合作。本人最近一直在进行低年级数学课堂中学生合作学习形式的研究。低年级学生由于年龄小、有意注意时间短等特点,教师在组织合作形式上要注意多样化,尽量采用形式多样且有吸引力和挑战性的合作形式,同时对合作学习的内容也应合理选择。
  • 问渠那得清如许 为有源头活水来——努力成为一名具有人格魅力的教师 免费阅读 下载全文
  • 作为一名人民教师,要努力使自己具有独具特色的人格魅力,这也是时代的呼唤。教师作为一类特殊的群体,在人格魅力上应有个性,更应具有共性。本文从师德魅力、知识魅力、创新魅力、语言魅力、衣着魅力五方面对此进行阐述,旨在与各位教师共勉,使我们承担起历史的使命,拥有不平凡的人生。
  • 浅谈赏识与关爱在中职班主任工作中的运用 免费阅读 下载全文
  • 中职生由于初中阶段学业上的失败而自卑感强,再加上一些家庭或学校等方面的原因,旷课、奇装异服、打架是普遍现象。要解决中职学生的教育问题,就要针对其心理和行为特点,用人文关怀的理念去指导班主任工作。
  • 花儿为什么这样红——浅谈艺术班的管理 免费阅读 下载全文
  • 笔者担任艺术班的班主任近十年了,在这十年里为高等艺术院校输送了一批又一批艺术人才,他们就像一朵朵鲜花盛开在艺术的舞台上。回顾这十年的班级管理工作,感受颇多,写下来与大家共享。
  • 做一个有品位的校长 免费阅读 下载全文
  • 王国维在《人间词话》中说:“词以境界为最上,有境界则自成高格。”笔者私下认为校长应以有品位为最上。校长的品位主要指校长管理水平的艺术含量和科学质量。无论从学生的成长、教师的成长和学校发展来看,还是从校长的工作特性和人生追求来看,校长都应成为有品位的校长。怎样做一个有品位的校长?笔者想结合九江省市第三中学的办学实际谈一点思考和探索。
  • 浅谈如何帮助初一学生走过“心理断乳期” 免费阅读 下载全文
  • 每年秋期开学后,常会听到初一年级班主任抱怨:初一新生太难管,根本不知道如何学习。诚然,当下而言,小学到初中的衔接处有一个很大的断层,学生从小学升入初中,正是他们人生的第二次生长高峰期,生理上早已断乳,但在心理上还刚处于“断乳期”,由于人的身体成长速度远远超过心理成长速度,往往出现许多成人所“不可思议”的言行。
  • 学生参与管理,让学生在锻炼中成长 免费阅读 下载全文
  • 孩子是未来的希望,未来社会是充满竞争的社会。因此,面对新形势的挑战,学生不但要学知识、有技术,管理能力的培养也是素质教育的重要组成部分。学生是班级管理的主动参与者,这是由学生在学校教育过程中的主体地位决定的。学生是学习的主人,在教育活动中具有主观能动性,不仅是教育的对象,也是教育的力量。同样学生在班级教育管理中既要接受教育者的管理,又要积极主动地、自觉或不自觉地参与管理,包括管理别人和自我管理。特别是在非正式群体中,学生的管理欲望和管理能力就显得尤为突出,其效果也显得格外明显。同时学生参与管理,也是实行民主管理、建立良好班集体、保证班级管理最佳效益的重要前提,与素质教育中的“面向全体学生…‘让学生积极主动发展”是完全一致的。
  • 心语本——爱你没商量 免费阅读 下载全文
  • 沟通师生情感是重要的。无数实践证明情感的力量是不可想象的,就但因为有些学生到教师面前总是畏畏缩缩想说又有顾忌。使师生沟通有了一定的困难。但纵观古今,凡是有成就的教师、教育家,都有一个共同之处,那就是能察觉学生心灵深处的奥秘,能触摸到学生感情的脉搏,对学生的性格特长、思想状况了如指掌,他们的心是与学生息息相通的。因此,要教育学生,必须先了解学生。
  • 成为有思想的老师——创设道德课堂,还学生平等空间 免费阅读 下载全文
  • 道德是人类社会中一个古老的话题,它穿过各种生活领域之间并不坚固的边界,弥散于生活的方方面面,课堂生活同样需要道德的支撑,需要根据生活世界的标准对课堂生活做出伦理上的判断。长期以来,学校的课堂中道德严重缺失,有的甚至走上了“不道德”甚至是“反道德”的歧途,如课堂“灌”、作业“滥”、考试“多”、管理“死”,用心良苦地“以牺牲孩子今天的幸福来换取明天的发展”,扼杀师生鲜活的生命形式。作为课堂教学的构建者,教师首先要完善师德,才能让教学的过程和结果都合乎道德。
  • 江苏省中高职烹饪教育现状调查与分析 免费阅读 下载全文
  • 本文通过对学生、教师、餐饮业三方的调查情况分析,发现中高职烹饪职业技术教育在专业设置、教学方法、校企结合方面存在着许多问题,也为教学改革提供了广阔的空间。文章结合烹饪职教实践,提出了一些针对性的建议。
  • 用情感教育扬起职高生的理想风帆 免费阅读 下载全文
  • 在对职业高中学生实施情感教育中,班主任应不断完善自我,做到以身施教;尊重宽容学生,做到以情施教;把握学生个性,做到因材施教;架设桥梁,达到心灵沟通。要建立民主、平等、和谐的师生关系,以情育情,情中施教,寓教于乐,就一定能调动职高生的主动性,激发其学〉--j的内驱力,塑造其美好的心灵。
  • 卫校化学实验教学改革的理性思考及实践 免费阅读 下载全文
  • 本文主要探讨了中等卫校化学实验教学的改革内容及措施。结合中等卫校化学实验教学现状,作了理性思考,指出当前实验教学中主要存在的问题,并且在此基础上提出了实验教学改革可从五个方面进行,从而提高化学教学质量,全面培养学生的综合素质。
  • 如何组织好实习课堂教学 免费阅读 下载全文
  • 实习教学是教授学生操作技能和解决实际问题、并与理论有机结合的一种教学。如何组织好实习教学,使学生尽快掌握基本技能,达到国家技术等级考核标准要求,关键在于如何严格根据教学大纲执教,充分调动学生的实习积极性,提高主观能动性,使其全面掌握基本操作技能,最终通过技术等级考核。
  • 如何让中职生爱上计算机基础课 免费阅读 下载全文
  • 计算机基础课作为一门中等职业学校各专业必修的公共基础课,其重要性越来越受到关注。但传统的教学模式往往让学生对上计算机基础课敬而远之。如何才能激发学生的学习兴趣并让他们爱上计算机基础课呢?本文将结合教学实践,通过师生关系、教学理念、教学方法等多方面阐述如何激发学生学习计算机的兴趣并充分调动学生的积极性,以更好的提高计算机基础课的教学实效。
  • 职中英语课堂教学师生对话技巧探讨 免费阅读 下载全文
  • 教学是教与学的结合,是教师的主导作用和学生的学习积极性相互合作的过程。英语教学中应尽可能地让学生接触和运用英语。学生只有通过实际运用英语才能获得运用语言的能力,才能学好英语。然而,作为职中英语教师,鉴于学生的实际情况,要想达到预期教学目的必须依靠合理有效的课堂教学。而在英语课堂教学中,师生关系的融洽与否起着决定性作用。课堂中师生关系的融洽主要通过师生对话加以体现和实施,因此职中英语教师应努力提高课堂教学中师生对话的技巧。
  • 浅谈中专机电教学内容的处理 免费阅读 下载全文
  • 筛选、补充、重组,是教师主动处理与教材关系的三种基本途径,它们构成了教学内容优化的三个方面。
  • 中专语文教学的几点思考 免费阅读 下载全文
  • 文章从学习语文的兴趣、方法、思想品德培养、沟通交流的作用等方面对中专语文教学进行探究式思考,以此来提高语文教学水平。
  • 浅议中职英语情境表演教学法 免费阅读 下载全文
  • 如何唤醒学生对英语学习的兴趣,提升学生学习英语的积极性,是如今中职学校提高英语教学质量的一个重要的前提。多年以来初级英语教学的不规范和早期文化启蒙工作的不到位使得进入中职的消极英语学习者越来越多。随着国家教育部《新课程褥准》和“江苏省中等职业教育英语课程教学要求”的制定和颁布,各地开始了轰轰烈烈的新课程改革。本文微探了中职英语情景表演教学法。
  • 对柳州市中职学校体育课开设气排球课程的可行性研究 免费阅读 下载全文
  • 本文以柳州市中职学校为主要研究对象,主要运用文献资料法,从技术、心理、身体素质三个方面对气排球课程在柳州市中职学校开展的情况进行了研究。研究结果表明,与其他球类项目相比,气排球运动具有健身性、实用性、趣味性和技术简单等优点,希望在“以人为本”和“终身体育”的基本理念的指导下,使气排球运动在我市中职学校体育与健康教学过程中得到的发展。
  • 浅谈在电工教学中培养学生的创新意识 免费阅读 下载全文
  • 本文从笔者的教学实际出发,从激发学生兴趣、树立学生主体意识等方面,探讨了电工教学中对学生创新能力的培养。
  • 浅谈关于中职语文教学与专业课程整合的相关措施 免费阅读 下载全文
  • 本文首先论述了中职语文教学与专业整合的必要性,进而论述中职语文教学与专业课程整合的措施。
  • 探讨“洋思模式”在中职生物课程教学中的运用 免费阅读 下载全文
  • “洋思模式”是洋思中学在长期的课堂教学实践中探索出来的一种与我国素质教育理念相吻合的一种教学模式,而且它特别适合于像生物这种具有探究性的中职生物课中,本文主要对其优点进行详细的分析,并对如何将其运用于中职生物课程教学中进行了探讨,希望能为相关的研究提供部分参考价值。
  • [科研课题]
    融入多种元素的工科大学生综合素质培养体系的探索与实践(孔凡新 查光成 郝洪艳)
    高职汽车检测技术课程教学改革践行(陈安柱)
    新时期高校学生党支部与基层团组织共建情况调查报告——以昆明医科大学为例(付伟斌[1] 王丽芳[2])
    “90后”高职学生法制观念现状调查(黄正兵 石中叶)
    新时期高校学生基层党团组织建设的问题及对策初探(付伟斌[1] 王丽芳[2])
    基于TRIZ理论的液压与气压传动课程教学模式研究(韩彦良)
    高职院校计算机网络技术专业师资队伍建设思路探析(雷五兰 牛耕)
    中职生劳动素质教育在英语教学中的尝试(刘桂元)
    中等职业教育电子商务教学方法初探(吴晓燕)
    [高等教育研究]
    生物技术专业微生物学教学改革的实践与思考(黄秋霞 曾琛 罗琼)
    浅论微博在高校班级管理中的运用(卢雯君)
    建构主义教学观在课堂教学中的应用——从师生关系和教学评价体系角度入手(杨秀峰)
    外语教学的新手段——外语教学中心建设构想(宋月梅)
    试论素质教育与个体主体性的培养(汤静黎)
    医院党建工作与思想政治工作探讨(乔梁)
    浅谈师范院校公共计算机课程教学改革(洪浩)
    高等职业院校校园体育文化构建评述(杨静选 王胜利)
    浅析计算机教学应注重培养学生的应用能力(张峻)
    阜新市篮球城可持续发展研究(王振民)
    陈染作品的城市想象(李新英)
    山西省高职院校武术教师现状调查研究(柴小娟)
    高等职业教育校企合作引厂进校模式探索(廖茂林)
    社会和谐与人的全面发展(王丙辰)
    浅谈计算机教学中对学生创新能力的培养(李林)
    高职院校班主任工作的实践与思考(张。浩)
    大学生人文素质与就业(孙倩)
    发挥学校优势,培养学生的科学素养(李兵)
    浅谈“距离语言"教学手段在讲授课中的运用(石明远)
    当代大学生职业价值观影响因素剖析(刘爽)
    传统道德在师范学校德育中的作用研究(许宏芹)
    试析大学生网络素养的教育培养(于洋)
    浅析惩罚手段在教育中的必要性(王瑛)
    关于日语‘たまま…’的不协调性用法的考察(陈莹)
    紧贴复杂电磁环境下军事训练特点,增强政治工作效能(蒋峰)
    听力障碍大学生身心特点分析及其思想政治教育探究(陆忠华 张海丛)
    师范教育学教学方法探究(季思远)
    基于LabVIEW的机器人控制系统软件设计(吕芳芳)
    基于低碳阅读背景的高校图书馆服务模式创新(王英哲 甄薇)
    药液抽吸技术创新教学引发的思考(潘献梅)
    PCB设计课程改革探索(孙冬)
    浅谈教育中的表扬与批评(冯波)
    浅谈信息技术在教育中的应用(陈姣)
    [教学论坛]
    浅析地理教学中与学生沟通的方法(陈桂萍)
    多样化诗歌教学活动与学习境界提升——以《中国古代诗歌散文欣赏》为例(马宁)
    巧妙设疑 提趣增效(王洪云)
    浅谈语文教学中如何培养小学生的创造力(许芳妮)
    初中英语的说唱教学尝试(李惠清)
    浅谈英语教学中学生语言及文化知识的同步发展(季娅秋)
    创生资源,让课堂活起来(徐金英)
    浅谈声乐教学中歌唱情感的培养(韩涵)
    浅谈山西省基础教育信息化建设(司燕青)
    践行生本教育思想,成就高效美术课堂(孙平)
    初中音乐欣赏课程教学的体会与实践(梁秋明)
    浅谈高考声乐教学中的几点“细”(周虹)
    浅谈历史教学中学生兴趣的培养(陈永华)
    高中英语写作教学中的分组策略研究(宋莉)
    新课程背景下初中政治教学的生活化思考(苏清强)
    对做好高中英语总复习的几点体会(沈修梅)
    幼儿教师实用英语口语教学对策分析(张宇春)
    浅谈作文教学现状及其对策(赵建)
    轻松入门:小学中年级作文教学的关键(陶文言)
    主体的被动与观念的偏差——对高中美术班现状的思考(孙维军)
    杜甫诗歌主题的多样性研究(郭隆明)
    解放课堂,展开理想的翅膀——英语课堂教学改革实践(王华)
    新课标下信息技术在语文教学中的运用(袁世明)
    浅谈学生英语自主学习能力的培养策略(张勇)
    如何在语文教学中适当运用“惩罚”教育(董大光)
    浅谈如何培养提高小学生的学习兴趣——以小学语文教学为例(乔丽丽)
    小学一年级语文写话教学初探(刘玥)
    在生活中培养学生的口语交际能力(杨国琴)
    大班额教学中的点滴体会(孙建忠)
    让英语学困生走向进步的教学感悟(牛雅茹)
    如何实现小学语文课堂的高效教学(田艳)
    浅析语文学习习惯的培养在初中语文教学中的重要性(刘兵)
    浅议如何让思想品德课“活”起来(潘俊汉)
    浅谈绿色教育与新课程改革的整合(陈水华)
    让课外阅读带给小学生美的享受(孙晓惠)
    浅谈幼儿角色游戏中教师对问题的判断与指导(金春仙)
    漫谈学生的人格塑造(陈凤玉)
    初中语文教学中的研究性学习分析(董伟伟)
    用和谐教学情境构建英语高效课堂(孟旭)
    边读边写,让学生妙笔生花(周英)
    精心设计英语作业优化课堂教学效果(赵娜)
    浅谈初中英语课堂提问的策略与技巧(尼玛格桑)
    多措并举,让思想品德课堂大放异彩(甄在杰)
    浅谈初中语文教学改革的深化(李娟)
    优化美术课程资源创设和谐育人环境(张向荣)
    让兴趣成为学生最好的老师——浅谈农村中学生语文学习兴趣的培养(刘贵生)
    小学英语阅读教学中的主要问题及其解决途径(王亮)
    浅析优秀幼儿教师的素质构成(顾萍)
    让想象与创造性思维伴学生同行(孙丽娜)
    英语教学中“反主”战术探究(高岭)
    播种行为 收获幸福——浅谈小班幼儿良好行为习惯的培养(李敏娟)
    浅谈初中英语早读课(高会玲)
    为孩子打开作文的大门——简约高效的作文教学指导(徐艳)
    在比较中学习语文(陈德新)
    浅谈中学地理教学的语言艺术(孙永)
    浅谈初中英语教学中情感教育的重要性(高兵)
    利用自读课开发学生的智力资源(陈德新)
    古典诗歌中常见的景物描写手法及其作用(聂红珍)
    如何在语文教学中渗透德育教育(邵素行)
    浅谈以素质教育为基础的音乐教育(杜帅)
    浅谈音乐欣赏的三个阶段(王琪)
    折翅的小鸟飞起来——浅谈理科优生如何突破语文学习瓶颈(陈德新)
    因语言而精彩一谈小学生口语表达能力培养(刘玲)
    学困生教育体会(张小萍)
    Logo语言有效教学初探(吕国荣)
    提高小学生英语口语表达能力的做法(霍如青)
    新课程中的快乐教学(许保侠)
    浅谈小学英语课堂教学的有效性(祁娟)
    传统孝道在小学思想品德教育中的运用(李斌才)
    初探小学英语单词教学中的问题与解决方法(季彩霞)
    浅谈语文教学中如何培养学生的口才(李大悟)
    用英语歌曲激发小学生学习英语的热情(戴文秀)
    二年级语文教学中师生互动的体会(沈玉华)
    巧用地图加强记忆训练的几种方法(孙永)
    智障儿童心理健康教育(王嘉)
    [教学研究]
    以多样化课外活动优化体育教学(刘传顺)
    浅谈小学阶段体育课堂的特点及有效教学对策(韩苗苗)
    浅谈如何在中学体育课堂开展以学生为主体的教学模式(王瑞敏)
    “错”中自有价值在——浅谈信息技术课堂中的“错误资源”利用(袁伟伟[1] 张翠翠[2])
    高中物理教学与德育一体化初探(刘承基)
    如何在新课标下运用新思维方法(力家军)
    信息技术在教育教学中的应用思考(次欧)
    如何上好高三数学复习课(盛萌)
    浅谈高效数学课堂的五个注重(于传金)
    浅谈体育教学中的德育教育(张升)
    浅谈物理前概念与教学策略(顾春霞)
    在高中数学学习中如何突破逆向思维瓶颈(刘桂生)
    开展快乐体育运动 实施快乐体育教学(谷辉)
    例谈新课程理念下的初中物理课外实验教学(陈学斌)
    “大气压强”实验教学初探(徐德洪)
    对农村体育薄弱学校教学的一些思考(蔡敬侠)
    浅谈数学教学中的情感教育(巩利峰)
    巧用多媒体打造高效课堂(王双刚)
    基于新课程理念下的高中物理探究式教学策略研究(李俊)
    新课改理念下做好体育兴趣小组活动的策略分析(高西云)
    物理教学注重以学生发展为本的教学体系(李清律)
    让学生找到数学学习的乐趣点(茌红梅)
    多媒体技术在物理教学中的作用(李轶男)
    快乐协作创意激发——谈初中信息技术课程的协作学习模式(缪洁)
    优化物理课堂的创新能力(李刚刚)
    初中数学课堂提问的有效性探讨(徐留平)
    浅谈化学教学中实验手段的培养运用(巨幸福)
    新课程下初高中化学教学衔接的探讨(许秀丽)
    初中化学实验教学浅析(次央)
    知之者不如好之者——浅谈初中物理学习兴趣的培养(刘梅)
    正确处理“错误”提升课堂效率(戴荣平)
    浅谈利用多媒体技术优化初中物理实验教学(吴慧)
    化学反应速率概念辨析(陆维丽)
    创设有效情境 优化物理教学(秦存忠)
    浅析小学数学的任务驱动教学法(陈华)
    浅谈初中数学探究式教学的实施(刘兆枚)
    小学体育篮球教学游戏化的有效运用(屠旭未)
    体验——让学生有效学习数学(俞滟)
    科学设计数学练习有效促进学生成长(李敏)
    多爱心低起点同进步(于龙)
    怎样上好高三物理复习课(刘厚浩)
    注重问题形式改进教学策略——浅谈高中数学教学中存在的问题及改进方法(潘凤楼)
    实现自主学习 构建高效体育课堂(刘长征)
    初中体育课教学浅析(黄达进)
    浅谈低年级数学课堂中学生合作学习的形式(陈兰)
    [学校管理]
    问渠那得清如许 为有源头活水来——努力成为一名具有人格魅力的教师(张莉)
    浅谈赏识与关爱在中职班主任工作中的运用(杜庆虎)
    花儿为什么这样红——浅谈艺术班的管理(何艳莉)
    做一个有品位的校长(张成卓)
    浅谈如何帮助初一学生走过“心理断乳期”(马长卿 邱咏梅)
    学生参与管理,让学生在锻炼中成长(初艳君)
    [教学感悟]
    心语本——爱你没商量(王冬梅)
    成为有思想的老师——创设道德课堂,还学生平等空间(雷明春)
    [职业教育]
    江苏省中高职烹饪教育现状调查与分析(唐建凤)
    用情感教育扬起职高生的理想风帆(何键)
    卫校化学实验教学改革的理性思考及实践(武建梅)
    如何组织好实习课堂教学(魏民)
    如何让中职生爱上计算机基础课(吴斌)
    职中英语课堂教学师生对话技巧探讨(游小蓉)
    浅谈中专机电教学内容的处理(夏春龙)
    中专语文教学的几点思考(李丽皇)
    浅议中职英语情境表演教学法(肖燕)
    对柳州市中职学校体育课开设气排球课程的可行性研究(于载欣)
    浅谈在电工教学中培养学生的创新意识(葛争光)
    浅谈关于中职语文教学与专业课程整合的相关措施(徐蔚)

    探讨“洋思模式”在中职生物课程教学中的运用(吴锋)
    《学园:教育科研》封面

    关于我们 | 网站声明 | 合作伙伴 | 联系方式 | IP查询
    金月芽期刊网 2017 触屏版 电脑版 京ICP备13008804号-2