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  • 浅谈新课程环境下中学班主任工作策略 免费阅读 收费下载
  • 在新课程环境下的中学生,主体意识增加,难以习惯外来的管理和约束。中学班主任需要更新教育观念,关爱学生,科学、精细管理班级,运用个案研究的方法,促进“问题”学生的转化。邀请任课教师参与管理,重视家庭教育,并及时反思自己的工作。这样才能促进班主任自身的成长,才能使学生全面发展,健康成长,做一名深受学生爱戴的班主任,塑造一个积极进取、风气纯正的优秀班级。
  • “小学英语‘语篇整体输入’教学模式研讨”课题实验报告 免费阅读 免费下载
  • 一课题的提出 如何激发学生的英语阅读兴趣,培养学生的阅读能力,使之学会多种阅读技巧,养成良好的阅读习惯,这是我们研究的课题。根据我校的教学条件,结合我校学生的实际学隋,我们以中国教育学会“十一五”科研规划课题的指定用书《阅读空间·新课标英语分级读物》(世界文学名著系列)一级读物为教材,进行小学英语“语篇整体输入教学模式”的探讨。
  • “小学英语‘语篇整体输入’教学模式研讨”课题研究报告 免费阅读 收费下载
  • 一课题的提出 在小学的英语阅读教学中,我们发现学生缺乏阅读兴趣,他们的阅读速度慢、理解能力弱,遇到新单词或新句式容易产生畏惧感。同时我们也发现,教师往往侧重于学生听说技能的培养,而忽视学生阅读能力的培养。
  • 公民道德建设与中小学德育 免费阅读 收费下载
  • 党的十六大报告到十八大报告都提出以法治国和以德治国相结合的理论。推进公民道德建设的重要抓手是深入贯彻《公民道德建设实施纲要))o加强公民道德建设、重视中小学德育两者是相互作用的,公民道德建设的基础是中小学德育,也是素质教育的重要组成部分。加强中小学德育工作,才能有效地促进公民道德建设的健康发展。
  • 浅谈在地理教学中培养学生的思维能力 免费阅读 收费下载
  • 新课改对初中地理教学提出了新要求,初中地理教学不再是简单地以教材为纲,在教学过程中教师应关注学生的个性发展及思维变化,尊重学生的思维习惯,重视培养思维能力及思维品质,启发引导学生主动探究、深入思考、广泛涉猎、大胆质疑,发展创造性思维能力。在地理教学中,教师应充分运用各种教学方式,培养学生抽象思维、发散思维、逻辑思维、创造性思维等能力。
  • 以导学案为平台 建构高效课堂 免费阅读 收费下载
  • 善于运用导学案有利于建构高效课堂教学。本文从四个方面进行论述:何谓导学案?导学案的基本要素及其要求;导学案备课基本模式;如何使用导学案?所有的论述只有一个目标指向:建构高效课堂。
  • 运用“先学后教”的方法,提升学生学习地理的能力 免费阅读 收费下载
  • 针对农村基层中学地理教学方法和学生学习方式存在不足的现状,运用“先教后学”的方法,提高学生学习地理的积极性,提高地理课堂教学效率,提升学生学习地理的能力。在实施过程中,教师列提纲、提设问,形成一般性的自学地理的基本方法,让学生在课堂上“先学”。基本成熟以后,逐渐转为学生课后“先学”,让学生自列知识框架,做自学笔记,提出问题和疑点,完成课后练习,形成发展性学习。教师使课堂成为“后教”的阵地,针对学生的难点、疑点,采用讨论、合作、辩论等形式,适当进行学习指导。几年的教学实践证明,“先学后教”是提高地理课堂教学效率、提升学生学习地理能力的重要途径。
  • 给“你”一双隐形的翅膀——浅议如何促进“中间生”成长 免费阅读 收费下载
  • 在教育教学中,教师最容易忽视的就是那些默默无闻、表现平平的“中间生”。“中间生”作为班级中的一大群体,促进他们成长对提高教学质量、建设优秀班集体的意义是巨大的。本文由学生日记引发对教育教学的反思,探讨如何促进“中间生”的成长。
  • 浅谈历史教学中如何提高课堂效益 免费阅读 收费下载
  • 课堂教学不仅是教师“传道、授业、解惑”,促进学生学习、培养学生思维能力的基本途径,也是学生亲身经历、发现、体验、探究与感悟的过程。
  • 构建高中历史优质课堂的探索 免费阅读 收费下载
  • 随着教育改革的不断深化,传统的“满堂灌”课堂教学模式已不适应时代要求。如何构建高中历史的优质课堂成为历史教师又一光荣而艰巨的使命。通过抓住新课的导入而激起学生的探索兴趣,增强学生基础知识识记以防止出现学困生和突出教师的主导作用与学生构主体地位而实现师生有效互动,可以构建高中历史的优质课堂。
  • 阅读的理念和阅读的策略 免费阅读 收费下载
  • 阅读教学是整个语文教学的中枢,它既承载着最基本的字、词、句的知识性教学,又联系着欣赏、写作的能力教学。阅读教学的实施和操作是否科学和有效与阅读教学理念有关。本文提倡在语文阅读教学中引入目的分类式的阅读理念,采用辨体、定位、分层的阅读策略指导学生的阅读活动,能起到提高学生的语文实际阅读能力的作用。
  • 中小学生感恩教育之我见 免费阅读 收费下载
  • 懂得感恩是一个人立身处世必须具备的一种品质和修养。感恩教育,是推进素质教育的有效途径,是构建和谐社会的必要手段,是中小学生形成正确世界观、人生观的基础。中小学生正处于人生观、世界观形成的关键期,加强中小学生感恩教育,是学校、教师义不容辞的责任。
  • 《春江花月夜》教学设计 免费阅读 收费下载
  • [教学目标] 知识与能力:(1)提高学生联想和想象能力,进入诗歌意境;(2)赏析本诗的景、情、理,提高鉴赏诗歌的能力;(3)了解和把握古代诗人借助意象述志达情的主要文脉,以提升诗歌鉴赏能力。
  • 返本归真谈“说话” 免费阅读 收费下载
  • 在现今的就业竞争中,更看重的是学生的口头表达能力。可现今学生的口头表达能力不断弱化,那么如何提高学生的说话水平呢?笔者认为可以从三方面入手:多读、多背、多练。
  • 小学音乐课堂教学中情境创设之我谈 免费阅读 收费下载
  • 教学情境是课堂教学的基本要素。小学音乐课堂教学中的情境创设有利于激发小学生的学习兴趣,引发情感共鸣,创设的方法很多,可通过生动的语言、美好的图画形象、生活场景的联系、角色的扮演、节奏旋律的渲染促进各种能力的培养,达到课堂教学最优化。笔者根据自身长期教学实践,总结出小学音乐课堂教学情境、情境的主动创设等途径,多层次、多角度提高学生学习兴趣,激发学习热情、审美情趣、情感意识等,来提高音乐素养。
  • 思想政治课中影视课程资源的开发与利用 免费阅读 免费下载
  • 我国新一轮课程改革不断推进,围绕课程改革的研究纷繁复杂,笔者就思想政治课中如何加强对影视资源这种新型的课程资源的挖掘和利用,谈谈自己的粗浅看法和实践经验。
  • 浅谈如何在初中音乐教学中贯彻情感教育 免费阅读 免费下载
  • 新时期初中新课程改革不断深入,学校注重学生综合素质的提高,音乐教学作为素质教育的重要内容,也越来越受重视。本文简单分析了如何在初中音乐教学中贯彻情感教育。
  • 对藏汉双语小学信息技术的几点思考——以甘肃省甘南藏族自治州中小学信息技术教学为例 免费阅读 收费下载
  • 双语教育研究属于跨学科的边缘性研究范畴,涉及语言学、民族学、教育学、社会学、文化学、心理学等学科的综合知识,需要进行多学科综合研究,总体把握藏汉双语教育情况,总结概括甘肃省甘南藏族自治州小学信息技术“藏汉双语”教育经验和特点,探索发展的规律性,提出未来发展的策略性思考。
  • 生本教育理念下小学语文“生命课堂”的建构 免费阅读 免费下载
  • 课堂教学模式是体现新的课程思想与教学价值观和教学的前沿思维,是教学思想、教学观念体系与教学实践契合的生长点。生本教育是为学生好学而设计的教育,也是以生命为本的教育,它既是一种方式,更是一种理念。生本教育实验的核心目标是实现教育对生命的皈依。本文试图结合工作实践和对生本教育理念的思考,就如何构建小学语文“生命课堂”教学模式进行探讨。
  • 初中思想品德课中运用多媒体的优势 免费阅读 免费下载
  • 多媒体作为一种辅助教学的手段被广泛应用于课堂教学,它对提高思想政治课教学的效率,调动学生的学习兴趣,优化课堂教学内容,顺利突破难点、重点,渗透思想品德课的德育功能,提高教学质量发挥着重大作用。
  • 新课程背景下高中语文教学实施美育的策略研究 免费阅读 免费下载
  • 随着新课改的不断推行,高中语文教学过程中的美育教育有悬空的现象,如何加强美育教育,帮助学生树立正确的审美感和审美情趣,促进学生的全面成长,是高中教育教学中不可推卸的重要责任。本文就我国高中语文教学中的美育教育展开分析和论述,指出了高中语文教学中美育教育存在的问题并提出了合理的改进建议。
  • 初中英语四种基本能力的培养方法浅谈 免费阅读 免费下载
  • 在新的教育改革下,在初中英语教学中加强对学生听、说、读、写四种基本能力的培养,是素质教育和综合能力教育的重要要求。本文结合实际的教学经验,阐述了初中英语四种基本能力培养的重要性,对基本能力的培养方法进行了探讨,以期推动初中英语教学事业的发展。
  • 提高中学生写作能力的策略 免费阅读 免费下载
  • 作文教学是中学语文教学的半壁江山,但现状是,学生写作兴趣不浓,缺乏主动性、积极性、创造性,写作训练严重不足;作文教学成了长期困扰学生和教师的难题,这种现状的形成与当今作文教学中存在的种种弊端是分不开的。
  • 激活语文课程,让师生都动起来 免费阅读 免费下载
  • 在新课程改革中,必须以激活课程、创新教育教学方法,让师生都动起来为目的。要充分发挥教师的主动性,在教学中注意挖掘教学内容本身的内在乐趣,依据学生心理特征、认识规律挖掘教材中的诱导因素。让师生互动,尝试自主、合作、探究的学习方式。
  • 浅析课程实施中的教育公平问题 免费阅读 免费下载
  • 教育公平一直是教育界所重点关注的问题之一,但是,以往的相关讨论和研究,大多是从宏观的制度或者政策方面进行的,而很少从微观的层面进行探讨。实际上,很多教育实践中的公平问题发生在微观层面。本文对微观层面的教育公平即课程实施中的教育公平问题进行探讨,以期能弓l起广大教育工作者对这个问题的关注和思考。
  • 让政治课充满活力 免费阅读 免费下载
  • 随着课改和素质教育的不断深入,越来越需要我们彻底转变传统的教学观念,积极探索新形势下的课堂教学模式,成为全面提高教育教学质量的关键。如何实施高效的课堂教学策略,设计自己个性化的教学,创造独特的教学风格是每一位教育工作者应该努力追求的!
  • The Positive Role of Songs in English Teaching 免费阅读 收费下载
  • 基于师生和谐关系的中学教学改革方法探析 免费阅读 免费下载
  • 在时代快速发展的今天,人才已经成为一个企业甚至是一个国家能否取得良好发展的重要前提,在我国大力实施教育兴目战略之下,中学生作为基础教育中较为特殊的群体理应受到更多的重视。中学作为由基础教育转向高等教育的中转站,教学课程有着一定的难度,又因为中学生正处于特殊的心理成长期,因此,在对中学生的教育中要尤为重视师生关系。本文的论点在于强调师生间和谐关系的重要性,实行基于师生和谐关系的教学改革是一项势在必行的教育改革内容。
  • 刍议高中思想政治课渗透责任意识教育的原则以及要求 免费阅读 免费下载
  • 高中思想政治课是对中学生进行责任意识教育的主阵地之一。本文从因势利导,淡化痕迹等四个方面说明了高中思想政治课进行责任意识教育渗透的基本原则,从引入多媒体技术,增强直观性等五个角度阐述了高中思想政治课进行责任意识教育渗透的必然要求,从而为学生形成完备的责任意识体系奠定基础。
  • 浅谈中学民间美术教学的必要性 免费阅读 免费下载
  • 如今,面对丰富多彩的现代文化的冲击,中学生已越来越缺乏对民间美术的认识和了解,而传统民间美术是中华民族整个文化体系的重要组成部分,做好中华文化包括民间美术的传承与发扬是中学美术教学义不容辞的责任。中学美术教师有责任引领学生走近民间美术,了解中华民族文化的博大精深,从而培养学生热爱本民族文化,包容多元文化的情感。
  • 关于培养学生历史记忆习惯的探讨 免费阅读 免费下载
  • 在高中教育中,历史学科以知识量大、线索多、要记的知识点多而让学生学习起来感觉比较困难。为了帮助学生揉和历史,创建历史框架,形成历史脉络,以此疏通历史记忆;同时运用记忆习惯加深学生的历史记忆,提高学生学习历史的效率,从而使历史学科成为学生容易学习和接受的学科。
  • 教育承载着现在和未来 免费阅读 免费下载
  • 在新课程改革的背景下,各类学校都在探究如何改进传统的教学方式,有效地实施素质教育,从而提高教育、教学质量。通过自己的教学实践,笔者从教师的“教”与学生的“学”、现代信息技术的合理运用以及家校共管这三方面出发,坚持科学发展观,有效地提高了教育质量。
  • 浅谈语文课堂教学的评价艺术 免费阅读 收费下载
  • 语文教学,应当是平等、民主、自由的,应当是一次次与学生进行心灵对话的过程,是学者内心情感的真切流露,是教者自身智慧的闪现。学生在学习过程中会提一些与众不同的问题,有的显得不同凡响,有的显得文不对题……老师要做孩子们忠实的听众,认真地倾听他们的独特见解,让孩子们轻松愉快地探究、体验、合作、交流,师生之间平等自由地发表白己的见解。营造一个平等自由、轻松愉快的学习环境,与学生的心灵展开对话,在传授知识的同时发展他们健康的心理。
  • 浅谈实物在低年级语文教学中的价值 免费阅读 免费下载
  • 低年级语文教学以识字、写字教学为主要特点,给大多数老师留下了任务繁重、枯燥单调无趣的印象。深入其中却发现这些标示生活基本概念情理的字词,背后其实隐藏着简单而有趣的生活。其中的趣味就承载在一件件可爱的实物上。这些实物只要稍有用心,便不难搜集到手。实践的检验证明了事物的原始深刻价值不容忽视,证明了生活是最简单有效的老师。
  • 浅析小学语文教学中习惯培养的策略探究 免费阅读 收费下载
  • 根据语文学科的特点,结合新课程理念和学生终身发展的需要,把作业习惯、朗读习惯、思维习惯、倾听习惯、发言习惯这五个习惯作为语文教学研究的重点。通过依托六大团队平台、建设七维常规途径,探索五习惯培养的方法和有效策略,使学生养成良好的语文学习习惯,为学生的终身发展奠定基础。研究表明,五习惯的培养有效地促进了学生良好语文学习习惯的养成,转变了学生的学习方式,有效地提高了学习成效和语文素养。
  • 浅谈幽默与情感在语文教学中的应用 免费阅读 免费下载
  • 语文教学是国家教学计划的重要组成部分,语文教学水平以及质量直接影响着学生语文学习成绩以及能力的提升。新时期新背景下,加强幽默与情感在语文教学中应用的分析有着重要的现实意义。本文旨在研究我国语文情感与幽默教学现状,针对出现的问题提出相应的解决策略,为我国在语文情感与幽默教学方面的进一步发展提供一些可行性的思路。
  • 英语新课改中学生自主学习能力培养的途径 免费阅读 免费下载
  • 培养学生自主学习能力是英语新课改下的一个重要问题。本文从课前预习、课堂教学、课后探究、引导收集信息四个方面,就新课改下培养高中学生英语自学能力进行了探讨。
  • 浅谈初中语文教学中的素质教学 免费阅读 免费下载
  • 初中语文教学要贯穿素质教学,提倡学生自主参与教学,教学创新、方法创新,始终以提高师生整体语文教学素质为目的。
  • 初中语文课堂提问策略 免费阅读 免费下载
  • 在语文教学方法中,课堂提问的诱导启发艺术显得尤为重要,它能充分地唤起学生课堂学习的兴趣,是激发学生创造性思维的良好教学手段。根据学生的知识水平与心理特点,把握教材的重点、难点来精心设问’、发问,找出能诱发他们思维的兴趣点,使提问真正问到点子上。
  • 浅谈中考前的作文复习 免费阅读 免费下载
  • 面对中考试卷,教师应如何指导学生较为轻松地面对作文题目,不至于失分很多呢?笔者认为考前的作文复习尤为重要,特别要注意以下三个方面:认真审题、重视提纲、巧妙点题。
  • 农村中学英语课堂教学策略 免费阅读 免费下载
  • 一直以来,我国的中学英语课堂教学仅仅注重传授课本知识。鉴于当前的家庭教育现状和学生的英语学习现状,英语教师只能在学生在学校这段有限的时间内做文章。所以,英语老师要想改变目前的状况,只能在课堂上-F:z:夫,努力创造条件,以达到高效的课堂教学效果。
  • 教学中的几点心得 免费阅读 免费下载
  • 义务教育阶段数学课程改革强调,在学生获得适应现代生活所必需的基本数学知识和技能的同时,更加关注学生的情感、态度、价值观和一般能力的培养以及方法的掌握,把促进学生终身的可持续发展作为学校数学教育的基本出发点。
  • 新课程标准与中学历史新课程教材的关系及中学历史课程评价 免费阅读 免费下载
  • 在新课程标准下进行中学历史教学改革十分必要,新课标带来了中学历史教学的新课题。本文就新课程标准与中学历史新课程教材的关系以及新课程标准下的中学历史课程评价进行了探索。
  • 农村小学语文阅读教学中的小练笔 免费阅读 收费下载
  • 学生在写作时常常感到没有可写的东西,找不到下手之处,即使写出来了,也往往是三言两语,非常空洞。而语文教材作为重要的课程资源,是学生获得作文范例的基本途径。在阅读教学中教师要挖掘课文的潜在因素和学生的内在潜力,借助学生阅读文本的适当时机,引领学生从与文本对话的过程中巧抓切入点,把语言训练点的捕捉与铺设和文本内容与阅读感悟有机地结合起来,让学生在一定的语境中掌握语言运用的能力,从而全面提高学生的语文素养,为学生寻找一条提高作文能力的有效途径。
  • 初中学生口语交际能力的培养 免费阅读 免费下载
  • 在初中语文教学过程中,口语交际的教学应着重培养学生的人际交往能力以及语言修养,让学生在人际交往活动中具有自信心,尊重、理解他人,文明地进行沟通。而学生口语交际能力的培养是一项长期的工作,它的核心不仅仅是教会学生口语交际相关的知识,更重要的是让学生敢说、会说,因此初中语文教师要提高对学生口语交际能力培养的重视。笔者结合多年的语文教学经验,提出了关于初中学生口语交际能力培养的一些建议。
  • 刍议小学语文课堂教学的有效性 免费阅读 免费下载
  • 语文课堂教学的有效性,一直是教育界关注的重点,课堂教学是否有效应从教学中学生的知识掌握程度、个性塑造情况等多方面入手进行评估。在语文课堂教学中,教师不仅要注重“教”的方式,还要注意培养学生“学”的方法,从这点出发,笔者对语文课堂教学的有效性和提高有效性的手段在已有的理论基础上进行了进一步探索。
  • 基于培养学生写作个性的高中语文作文教学分析 免费阅读 免费下载
  • 近年来,我国在经济建设方面取得了较大的进步,各行各业都进入了快速发展的时期,教育界更是取得了突破性的进展。随着新课改的不断推进,各学科的教学都发生了较大的变化。高中生的作文能力是体现学生语文能力的重要标志,新课改更是要求教师积极培养学生个性化的写作能力。本文将简单分析基于培养学生写作个性的高中语文作文教学的有关问题,希望能对有关人士有所帮助。
  • 浅谈高中语文现代文阅读的层次性思维能力训练 免费阅读 免费下载
  • 阅读教学是发展思维的教学。思维能力具有不同的层次。现代文阅读教学应根据阅读能力的层次要求对学生进行层次性思维能力训练。培养学生不同层次的思维能力,使不同层次的思维形成一个思维整体,是阅读教学的最终目的。
  • 浅谈阅读法对新课改下高中历史教学的影响及其应用 免费阅读 免费下载
  • 高中历史是一门非常重要的课程,能够使学生们全面了解古今中外的人类史,培养其具有较强的逻辑思维能力。我国拥有五千年的历史,华夏民族的兴衰更是通过历史这门学科得以向学生们充分展示。随着新课改的不断深化,高中历史教学发生了巨大的变化。本文简单分析了阅读法对新课改下高中历史教学的重要性、影响及其应用。
  • 浅谈如何做好小学语文中年级学段的传承教学 免费阅读 免费下载
  • 对于小学生的教育,中年级学段的语文教学占有非常重要的地位。本文结合创新教学的实践与体会,从有效的阅读、习作的起步训练、口语交际的练习和良好习惯的培养四个方面,对如何做好这一阶段的传承教学作了简要阐述。
  • 初中思想品德课教学活动的开展办法 免费阅读 免费下载
  • 在新课改背景下,教师在教学实践活动中的探索活动课程通常采取演讲辩论、小组讨论、视频播放、课堂游戏、小品相声等各种形式,以此来增加教学的生动性、趣味性。让学生在轻松的氛围中培养能力、获取知识、完善人格、丰富感情、提高素质。但在教学实践中,思想品德的活动课的有效性较差,虽然用大量的时间进行教学,但缺乏时效性、针对性,大多流于形式,而没有真正地达到教学的目的。
  • 多维教学法在初中语文教学中的运用 免费阅读 免费下载
  • 初中语文教学是一个综合运用多种教学法的过程,在实际教学中,要突出对教学方法的具体应用,系统、全面地提升学生的语文知识运用能力。本文围绕多维教学的概念进行分析,并思考初中语文教学中运用多维教学的注意点,探讨多维教学在初中语文教学中的运用。
  • 浅谈初中思想品德课教学生活化 免费阅读 免费下载
  • 思想品德课教学生活化是新课程改革的核心理念之一。在贯彻这个理念的过程中,应巧设情境,贴近学生生活实际,注重践行,全面提高思想品德课的针对性、实效性。本文结合笔者自己多年的教学实践,谈一些个人的看法和体会。
  • 如何构建和谐的师生关系 免费阅读 免费下载
  • 建立和谐的师生关系是创造良好教学活动氛围的前提条件,是建立民主、平等、相互信任的师生关系的基础,也是实施素质教育的必备条件和重要保障。
  • 音乐教育中声乐教学对学生艺术素养的培养 免费阅读 免费下载
  • 声乐不仅是现代艺术学科中的重要组成部分,同时,也是艺术学科中的一种重要表演艺术,其所有形式均体现于实践过程中,演唱者只有通过各种表现手段才能实现自己最终的艺术目标。因此,声乐专业的学生不仅应掌握基本的声乐技巧和技能,还应具备最佳的心理素质和文化素质。本研究从声乐教学中学生要具备的艺术素养入手,进而分析艺术素养在声乐教学中的重要作用,并提出了提升学生艺术素养的主要途径,希望能够对我国声乐人才的培养有所裨益。
  • 新课程背景下阅读教学的些许反思 免费阅读 免费下载
  • 阅读教学一直是语文教学的主要内容。在新课程的背景下,形形色色的阅读理论被推出,并无限演绎着,如创造性阅读、探究阅读、个性化阅读、独立阅读、多元阅读、深度阅读等。无独有偶,高考阅卷场归来的阅卷老师则归纳出一些命题预测、阅读技巧、应考策略等,毋庸置疑,这些理论和策略对指导阅读都大有裨益。
  • 浅谈高中历史教学的建议与反思 免费阅读 免费下载
  • 教学改革将历史教学的重要性提高了起来,在现今的高中教学教材中,历史知识的渗透非常普遍。因此,教师必须要不断积累历史知识,提高专业素养,为打开高中历史教学新局面而努力。
  • 农村初中学生阅读习惯的培养策略 免费阅读 免费下载
  • 《新课程标准》要求学生具有独立的阅读能力,学会运用多种阅读方法,能初步理解鉴赏文学作品。这就要求教师在教学中不能忽视阅读教学,而如今农村中学生的阅读情况不容乐观,一部分学生除了上课、写必须要交的作业外,根本不读书。长此以往,农村中学生不读书逐渐成为常态,导致学生语文知识面越来越窄,学生对语文学习逐渐失去兴趣,最终会造成学生语文基础差、运用能力弱,语言表达能力和语文交际能力较差,作文水平低下等许多问题。
  • 信息技术与现代历史教学整合初探 免费阅读 免费下载
  • 在现代历史教学中,信息技术的运用主要通过三种方式来进行:一是多媒体历史教学;二是网络历史教学,如网上阅读和搜索历史资料、网上历史课堂等;三是计算机网络技术与研究性学习整合。笔者以八年级历史下册第11课《伟大的历史转折》(北师大版)为例,谈谈信息技术在现代历史教学中的运用。
  • 优化问题情境 开展有效教学 免费阅读 免费下载
  • 提问是现代教学不可或缺的手段,在促进师生交流、激发学生学习兴趣、启发深入思考、检验学习效果和提高学习效率等方面起着至关重要的作用。教学中我尝试优化提问方式,理顺教学内容的内在联系,实现教学的连贯性、整体性,引起学生的注意,提高教学的实效性。
  • 根据不同文体特点来指导学生阅读课文 免费阅读 收费下载
  • 长期以来,语文教学中的阅读训练只是写作训练的附庸。老师讲得最多的是写作方法,以便学生模仿、学习。这种重写轻读现象,剥夺了学生自己阅读、感知、理解、消化课文的主动权,自然造成学生阅读能力低下,以至于在考试中,“阅读理解”这部分失分最多,严重影响了语文科的成绩,甚至会影响学生走上社会后的独立工作能力和生活质量。现就这个问题,本人谈谈如何根据不同文体特点来指导学生阅读课文。
  • 浅谈学生心理健康素质的培养 免费阅读 免费下载
  • 教师在课堂教学中对学生进行心理健康素质的培养将对学生以后的健康成长起着举足轻重的作用,笔者从多跟学生进行情感交流、加强法治观念、培养坚强的毅力三个方面,浅谈了学生心理健康素质培养的体会。
  • 高中英语的有效教学初探 免费阅读 免费下载
  • 我国加大了教育的改革力度,开始积极推动和实施课程改革,实现由应试教育向素质教育模式的转变。在这种背景下,如何在高中英语教学过程中开展有效教学,通过科学合理的教学设计以及教学活动来切实有效地调动学生的积极性,在提高学生语言组织能力以及应用能力的同时,进一步拓展学生的想象力和思维能力以及合作能力已成为现阶段高中英语教学中所面临的重要课题。
  • 寻找发自肺腑的朗朗书声——浅谈低年级语文阅读教学中的“有感情地朗读课文” 免费阅读 收费下载
  • 《小学语文课程标准》指出:小学阅读教学,要培养学生“能正确、流利、有感隋地朗读课文”。可见,“有感睛地朗读”在九年义务教育阶段的阅读教学中有着举足轻重的作用。“有感情地朗读”能帮助学生亲近文本、感受文本隋感、获得语感体验,更能丰富学生的情感,陶冶学生的情操。苏教版语文教材中的课文,每篇都充满童真童趣、情感充沛真挚。因此,在语文课堂上,教师越来越重视“有感情地朗读”。
  • 培养中学生语文学习兴趣的途径与方法 免费阅读 免费下载
  • 爱因斯坦曾说:“兴趣是最好的老师。”做好任何一件事情首先要有兴趣,学习文化知识也不例外。要想学好语文同样要先有学习的兴趣。针对语文学习,如何培养学生的兴趣呢?下面就谈谈这方面的问题。
  • 拭去浮尘,还以皎洁——浅谈初中语文综合性学习中的问题和策略 免费阅读 收费下载
  • 尽管在思想意识上,语文综合I生学习已引起广大教师的足够重视,然而面对全新的课程、新型的学习形式、广阔的学习内容,不少教师都有一种无从下手的茫然。如何有效地开展语文综合陛学习活动,成为广大教师亟待解决的重要问题。笔者在教学实践中展开了探究,并结合观摩部分教师展示的综合』生学习课晴况展开调研,发现了语文综合I生学习存在的问题。
  • 浅谈初中美术欣赏课的教学方法 免费阅读 免费下载
  • 美术欣赏课,对学生成长、成才必不可少,这充分说明了美术欣赏课的重要性。多年的美术教学实践,让笔者深刻地认识到:美术欣赏要注意方法,突出重点,方法多样,角度新颖,调动情绪,言简意赅,以达到开阔眼界、培养兴趣、陶冶情操的目的。
  • 提高中学生语文阅读能力的方法 免费阅读 收费下载
  • 在语文教学中阅读教学是多数学生难以掌握的,这就要求教师在课堂上创设阅读的情境,激发学生的学习兴趣,在课外也要通过多种途径让学生爱上阅读,用多种方法相结合的方式来提高学生的阅读能力。
  • 提高初中作文教学水平的有效途径 免费阅读 收费下载
  • 作文是语文教学中的一项重要内容,在考试中占有较大比例。中学作文教学效率低下,学生作文水平较差,有些学生的作文中语句不通、立意不明、结构混乱、错别字满篇,写出的作文单调无味,作文写作成了影响学生语文成绩的软肋。新课程提出了“关心生活,在实践中学习、运用语文”的总目标,这为提高学生的作文水平指明了方向。
  • 新形势下高中地理教学的语言艺术 免费阅读 收费下载
  • 随着教育体制的改革,教育事业的日益发展,新形势下学校对学生的教育越来越重视人文性。教师在教学中的语言运用影响着学生的学习质量,教师在教学中运用的语言更是一种发展学生学〉-j兴趣与能力的艺术。本文针对教师在高中地理教学中的语言艺术展开探讨,希望能使广大高中地理教育工作者有所受益。
  • 初中学生厌学原因初探及解决对策 免费阅读 收费下载
  • 随着初中教育改革的深化发展,初中学生的厌学现象已成为教育改革的重点,如何解决初中学生的厌学问题,已是初中教育的主要任务之一。从目前初中教育的现状来看,初中学生厌学已成为影响初中教学质量提高的主要因素之一,因此,我们要对初中学生厌学原因进行深入的分析,弄清初中学生厌学的根本原因和影响因素,并制订有针对性的解决对策,有效解决初中学生厌学问题,激发学生的学习兴趣,提高初中教学质量。
  • 小学语文课堂教学有效对话策略探究 免费阅读 收费下载
  • 保罗·弗莱雷认为:“没有了对话,就没有了交流;没有了交流,也就没有了真正的教育。”新课程改革追求一种主体间的平等互换的对话语境,期待着师生真正达到“面对面、心与心”的交流。语文课堂教学中,对话文化的形成需要营造一种公共话语空间和人文情境,要形成有效、民主、和谐的共同言说和互相倾听的局面。师生的课堂对话应该是无拘无束、自由开放的,双方的教学思想和教学智慧在对话的外化、冲突与融合中,趋向多元互补,生成创新,他们在语文课堂对话中生成的心灵之约,最终将走向共通、共享。
  • 浅析小学生有效迁移的教学策略 免费阅读 收费下载
  • 有效的迁移训练能使学生在阅读文本过程中主动地与文本对话,在主动积极的思维和感情活动中,理解、体验、感悟、思考文本所提供的信息,从而受到情感的熏陶,获得思想的启迪,享受审美的乐趣。在这期间帮助学生形成有效的阅读。重视对文本的有效迁移要求教师在学生阅读时介入的程度、方式和时机等,需要根据学生的反馈作出新的选择,即能根据学生潜心会文、直面文本后的具体情况进行迁移。如何实现有效的迁移训练呢?
  • 谈英语听力能力的培养 免费阅读 免费下载
  • 英语听力的培养不是一朝一夕的,需要循序渐进的训练,持之以恒,还需掌握一定的技巧。本文主要谈如何在日常的教学实践训练听力及根据高考听力命题策略培养学生的听力技巧。
  • 小学阅读能力方法分析 免费阅读 免费下载
  • 低年级是学习语言的黄金时间,是打好语言基础的关键。而课堂则是学生们学习语言的主要场所,是学生提高语文素养和阅读能力的主阵地。让课堂成为孩子学习的乐园,让孩子在轻松愉悦的环境中学习,让每个学生都体验到学习阅读的乐趣,进而达到最佳的学习效果,这是语文教师应思考和实践的事。
  • 小学英语课堂教学的“游戏style” 免费阅读 免费下载
  • 在英语教学中,我们有时不能有效地激发学生的学习兴趣,使英语教学陷入了困境。由于英语的学科特点,学生的学〉--j兴趣存在较大的差异,这就导致了学生的英语水平参差不齐。同时,随着所学语言知识的增多、内容的加深,尤其是词汇量的持续增加,相当一部分学生感到力不从心。学生因学习滞后而产生厌学、怕学情绪,从而直接影响了学生能力素质和英语知识水平的形成和发展。如何提高并保持学生的学习兴趣是英语教师面临的共同课题。
  • 联想是写作的源泉 免费阅读 收费下载
  • 写作是一种创造性的劳动。而联想是由一事物想到另一事物的心理过程,是人类所具有的创造性的心理功能、生理功能。联想是人们从生活中的感受所唤起的、由此及彼的思想飞跃。它既可以是形象的,也可以是抽象的。有了联想,自然科学领域就会有发现、有发明、有创造。如牛顿从苹果由树上落到地下,通过联想发现了万有引力等。有了联想,在写作中就能“精鹜人极,心游万仞”“吟咏之间,吐纳珠玉之声”“眉睫之前,书卷风云之色”。
  • 小学英语寒假作业设计探析 免费阅读 收费下载
  • 本文通过分析目前小学英语暑假作业的设计与布置中存在的一些问题,探讨了如何以任务为中心,通过新颖、独特和具有吸引力的设计,从听说、读写、玩演等多角度、多方面入手设计寒假作业,使完成英语寒假作业的过程成为培养学生学习兴趣和学习习惯的过程,也成为培养学生探究意识、发展学生语言运用能力的过程。
  • 我为新课程喝彩,新课程为我护航——我和新课程一起成长 免费阅读 收费下载
  • “老师,我们家美人蕉的花汁也是有颜色的,它是否能使酸、碱变色呢?它能做酸碱指示剂吗?”面对这样在任何教科书中都找不到答案的问题,课堂上我措手不及。教室里先是安静下来,而后大家七嘴八舌地讨论起来。有的说能做酸碱指示剂,有的说不行。那么到底能不能做酸碱指示剂呢?最后大家都注视着我,期盼着我的答案。我有些手足无措,因为我真的不知道。也有些恼火,
  • 中国家庭教育思考 免费阅读 收费下载
  • 一 引言 孩子的命运是掌握在家长手中的。中国人信奉“万般皆下品,唯有读书高”,过去的社会是单元的、封闭的,平民要走仕途的唯一通道是科举。但今天的社会多元而开放,行行出状元。
  • 高中语文教师课堂有效提问策略探析 免费阅读 免费下载
  • 语文课堂提问是教师有目的地设置疑问,来引发学生思考并主动解决问题的过程,是语文教学的重要环节。教师提问设计和运用的优劣,直接关系到教学任务完成与否及产生效果的好坏。本文针对目前高中语文课堂提问中存在的一些问题进行分析,以期寻找到有效解决这些问题的策略。
  • 创建高效的政治课堂 免费阅读 免费下载
  • 新课程理念要求教师在教学中要以学生的兴趣、能力和需要为出发点,结合学生的生活经验,着眼于当代社会发展和高中学生成长的需要,增强思想政治教育的时代感、针对性、实效性和主动性,充分发挥学生的内在潜能,创造性地进行教学,而如何提高政治课堂教学质量与教学效果是本文所要探讨的。
  • 激发学生兴趣,提高思想政治课的教学效果 免费阅读 免费下载
  • 一提到思想政治课,大多数人都认为思想政治课原理内容抽象空洞、枯燥乏味,很多学生在课堂上无精打采、昏昏欲睡、厌学。怎样才能提高政治课课堂教学效果?怎样才能扭转这一颓废消极的心理定势?这个问题的解决已经迫在眉睫。本文认为,除了教师应认真钻研教材、提高自身的教学艺术外,还应注意培养学生的学习兴趣。
  • 从字词句入手培养学生的创新思维能力 免费阅读 免费下载
  • 语文课程标准指出:语文课程应该是开放而富有创新活力的。江泽民同志也多次指出:“创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。”在贯彻新课标,落实江泽民同志的讲话中,有一条很好的、切实可行的渠道:语文教师可以从字、词、句人手,培养学生的创新思维能力。下面浅谈一些笔者的看法。
  • 高中英语听力训练策略 免费阅读 免费下载
  • 高中英语听力测试主要是考查学生理解口头英语的能力,要求考生能听懂日常生活中简短的英语会话或独白。把握听力技巧,明确应对策略很重要。下面浅谈一些听力训练策略。
  • 小学低年级语文课堂有效提问初探 免费阅读 免费下载
  • 新课程要求教学过程是师生交往、积极互动、共同发展的过程。陶行知曾说:“发明千千万,起点是一问。禽兽不如人,过在不会问。知者问得巧,愚者问得笨。人力胜知,只在每事问。”可见,提问的重要性非同一般。在教学中每天都有大量的课堂提问,可以说是贯穿整个课堂的,所以,提问在教学中具有十分重要的意义和作用。一节语文课的优劣成败,与教师能否成功地诱导学生发现问题、思考问题、
  • 创设问题情境 激发学习兴趣 免费阅读 收费下载
  • 课堂改革要求课堂具有高效性,而高效课堂的获得,有赖于学生对知识的主动获取。成功而高效的课堂,应该是充满质疑的,应该是在问题的提出和解决过程中,让学生的思维能力得到锻炼。本文从创设问题情境的原则、方法入手,阐述了创设问题情境对课堂构建的重要意义。
  • 英语“强调句型”高考命题分析 免费阅读 收费下载
  • 强调句型不仅是英语中的重要句子结构,也是高考中常考查的语法项目。为了便于高三同学轻松备考,现结合近几年的高考试题,对强调句型作如下归纳。
  • 浅谈孩子的心理健康教育 免费阅读 免费下载
  • 随着科学、合理、现代化教育理念的不断革新和完善,孩子健康心理的培养也逐渐上升为一门重要和特殊的学科。湖南花季少女徐远方因无法接受老师罚写千字检讨而跳楼身亡,为孩子的健康心理教育敲响了警钟。尤其是启蒙教育阶段,它是孩子们意识形态的形成阶段,是基础阶段。科学合理的培养和引导是目前教育新形势下迫在眉睫的任务。
  • 浅谈研究性学习在高中数学中的作用 免费阅读 免费下载
  • “数学研究性学习”是指学生在教师指导下,根据各自的兴趣、爱好和条件,选择不同的研究课题,在研究过程中主动地获取知识、应用知识、解决问题的学习活动,经过学生直接参与研究,并最终实现问题解决而结束。它有力地解决了我们数学教学中只注重知识传授而忽略学生能力发展的缺点,调动学生的学习积极性,能培养学生的创新能力。所以,在高中数学教学中,学生充满创造性地参与研究性学习,必将提高教学效率。
  • 菱形教学设计 免费阅读 收费下载
  • [教学内容]人教版《数学》八年级下第19章菱形第1课时。 [教学目标]知识与技能:在对图形的探究过程中理解菱形的概念,了解菱形是轴对称图形。掌握菱形的性质并能运用菱形的性质进行简单的计算。
  • 如何培养初中生数学学习的创新能力 免费阅读 免费下载
  • 兴趣是最好的老师,是学生学习的强大动力,是提高教学效率的重要因素。在初中数学教学的过程中,应加强基础知识的教学,活跃学生的情感,逐步提高其学习数学的积极性,培养初中生数学学习的创新能力。
  • 浅谈逆向思维在初中数学解题中的运用 免费阅读 收费下载
  • 文章通过众所周知的三个故事浅显易懂地揭示了何为逆向思维,然后列举了初中内容的10个数学例题,逐个分析归类,说明了在数学解题和证题过程中运用逆向思维的四大功效,总结发掘、运用、推广逆向思维来解决数学问题的重要意义。
  • 熟悉力学中三角函数 提升问题解决能力 免费阅读 收费下载
  • 学习物理是提出问题、分析问题、解决问题的过程。其中解决问题尤其注重模型建立和数学三角函数知识的应用。本文就动力学中几种典型的模型和数学三角函数知识的应用作简单阐述。
  • 提高小学生数学运算能力的策略初探 免费阅读 收费下载
  • 运算能力指能够根据法则和运算律正确地进行运算的能力。提高运算能力对于培养具有真正数学能力的人才具有十分重要的奠基性。本文调查了小学生运算能力欠佳的原因,提出了培养运算兴趣,强化必要练习,加强方法指导,培养良好计算习惯等提高小学生运算能力的四个策略。为提高小学生的运算能力进行了有意义的探索。
  • 单调函数的积函数的单调性 免费阅读 免费下载
  • 对于两个单调函数再组合后的单调性,我们比较熟悉的是复合与叠加,本文主要探究它们的积函数的单调性。
  • 浅谈高中体育教学中如何培养学生自主学习的能力 免费阅读 收费下载
  • 新课程理念注重以学生发展为中心,重视学生的主体地位,以充分发挥学生的学〉--j积极性和学习潜能,提高学生的自主学〉-j能力。在高中体育教学中应通过转变教师角色、营造良好的课堂教学氛围、丰富教学形式、灵活运用各种教法和学法、发挥学生的主体作用、优化学〉--j评价来促进和提高学生自主学习的能力。
  • 浅议如何做好新课引入,提高课堂效率 免费阅读 免费下载
  • 激发学生兴趣,提高课堂效率,应从课堂导入开始。根据教材特点本文从四个方面谈导入对新课教学的作用:课前充分利用多媒体的灵动性和学具的直观性,激发学生的求知欲和学习主动性;抓教材特点,课前合理提问质疑,引导学生自主探索、自主学习新知;根据教材特点,导入时有目的地对IE/知识进行梳理,降低新知识学习的难度,从而实现课堂高效;运用简单的示意图,可快速吸引学生注意力,为学习新课创造良好的环境。总之,良好的开端是学好新课、打造高效课堂的必要保障。
  • 浅谈新课程标准理念下化学探究性实验教学 免费阅读 免费下载
  • 化学实验是学习化学的重要途径,化学中的许多重大发现和研究成果多是通过实验得到的,“新课标”将教学目标定位为三维目标,探究性实验的设计是实现这一目标的重要途径。将验证性实验改为探究性实验,对于发展学生的探究能力有着重要的作用。本文通过具体的个案对探究性实验设计原则和方法进行了阐述。
  • 数学日记让学生的数学学习更丰富多彩 免费阅读 免费下载
  • 新世纪基础教育面临着新的挑战,以培养学生创新精神和实践能力为重点的素质教育迫切要求教育教学模式的改革。素质培育改革的目标,充分体现了知识教育的人文性。《数学课程标准》中特别强调:教学要密切联系学生的生活实际,要以人为本,让学生在现实生活中学习数学。近两年,笔者将日记引入到数学作业中,尝试让学生写数学日记。通过写数学日记,不仅能让学生体验到数学源于生活,用于生活,而且有利于激发学生的学习兴趣和改进教师的教学策略,从而进一步提高教学质量。
  • 情感教育对初中生数学学习的影响 免费阅读 免费下载
  • 本文主要论述了情感教育对初中生数学学习的影响,实施情感教育,能为数学赋予情感色彩,激发学生兴趣,提高学生适应能力,能更好地实施课堂情境教学。
  • 浅析初中数学教学方法 免费阅读 免费下载
  • 有良好的兴趣就有良好的学习动机,但不是每个学生都具有良好的学〉--j数学的兴趣。“好奇”是学生的天性,他们对新颖的事物、知道而没有见过的事物感兴趣,要激发学生学习数学的积极性,就必须满足他们的这些需求。
  • 浅谈高中地理教学中的问课艺术 免费阅读 免费下载
  • 问课,是课堂教学中普遍采用的一种教学方法,它能引起学生的兴趣和注意力,增进师生间的交流,对激发学生的思维、活跃课堂气氛、巩固所学的知识以及培养学生口头表达能力,都能起到积极的作用。本文就高中地理课堂教学中有关问课的设计提出了几点建议和看法。
  • 基础美术实践教学对学生艺术创造能力的培养 免费阅读 免费下载
  • 随着教育改革的不断深化、素质教育的不断推进,风景写生实践教学作为基础美术实践教学的必修课,风景写生教学应倡导学生走出画室,临摹与写生相结合。美术实践教学已不再被认为是单纯进行技能、技巧的训练,而是通过美术活动,在学生掌握双基与获取智能的同时,培养他们良好的审美知觉、创新意识、健康情感,促进学生的个性形成和综合素养的全面发展。
  • 如何在初中化学教学中巧用异常实验现象 免费阅读 免费下载
  • 课程改革呼唤教师对学生的学习采取积极引导的方式进行。本文针对化学教学中实验现象的异常采取的一些应对措施,形成了一定的教学模式。
  • 氨催化氧化制硝酸化学反应条件实验研究 免费阅读 收费下载
  • 一 实验目的 实验目的:(1)熟练掌握演示“氨催化氧化制硝酸”实验的操作技能;(2)了解该实验不同的几套装置,提高对实验装置的选择、评估及改进等能力;(3)提高实验研究的初步能力。
  • 关于初中与高中物理教学的衔接问题探讨 免费阅读 收费下载
  • 初中升高中的学生普遍觉得高中物理难学,本文主要就初高中物理教学衔接的相关问题进行了探讨,分别从教材、新旧知识、实验教学、学习兴趣、思维能力和解题技巧等方面进行衔接。
  • 如何培养小学生数学课堂学习习惯 免费阅读 免费下载
  • 学生良好课堂学习习惯的养成,教师的引导和监督是不可或缺的。要通过灵活提问,促使学生认真听课;通过巧设陷阱,敦促学生跟上思路;通过鼓励思考,激励学生勇于质疑,循序渐进地引导小学生养成良好的课堂学习习惯。
  • 浅析初中化学探究式教学的实践 免费阅读 免费下载
  • 探究式的教学方法是以学生对问题的探究和解决为主体,在教师的正确引导下,将学生独立学习与讨论当成基础,把教材作为基本的探究课题,给学生提供一个自主表达、自由探究与质疑的学习环境,让学生通过自己学到的知识来解决实际问题。化学这门学科在实际生活中的应用非常广泛,本文就初中化学探究式的教学实践进行了分析。
  • 新课程下高中物理教学现状及对策 免费阅读 免费下载
  • 高中物理是我国高中教学计划的重要组成部分,高中物理难学、难教也是高中学生和老师所公认的,这是因为学生和老师对于物理科目的认识存在着深度、广度等方面的问题。本文旨在研究高中物理老师的教学现状,并针对出现的问题提出了相应的解决策略,为我国高中物理老师在物理教学方面的进一步发展提供了一些具有可行性的思路。
  • 新课程下初中数学概念教学的有效方法 免费阅读 免费下载
  • 初中数学较之学生小学阶段的数学学习,显著的变化就是概念的增多。初中数学教材中的概念很多,且这些概念较抽象,教师大多按照教材给出的定义,对学生进行简单地举例说明,最后通过反复练习让学生逐渐消化并掌握概念。这种概念教学方式较落后,一方面很难激起学生学习的积极性,另一方面忽略了学生的年龄和知识认知特点,易造成学生概念学习中的“积食”现象,不利于学生对概念的消化和理解。本文主要阐述了新课标下初中数学概念教学的几种有效方法。
  • 高中物理“绪论课”的优化与整合刍议 免费阅读 收费下载
  • 高中物理知识与初中物理知识具有一定的联系,但也存在一定的差距,高中物理知识需要思维更加扩散,这就要求物理教师在上课之前要对学生进行基本思维方式的渗透,而高中物理课程的“绪论课”就是很好地表达高中物理特点的一部分。但就目前的情况来看,“绪论课”的开展效果并不好,教师对其重视程度也不高,因此,为了打好高中生物理知识学〉--j的基础,应该优化高中物理的“绪论课”。
  • 函数的零点漫谈 免费阅读 免费下载
  • 函数的零点是函数的重要性质之一,它把函数、方程、不等式紧密地联系在一起。函数的零点个数、零点范围以及与零点有关的参数的范围问题是高考中重点考查的几个方面。处理此类问题时,不但需掌握零点存在性定理,还要充分运用等价转化、函数与方程、数形结合等思想方法,才能迅速有效地找到解题的突破口。
  • 数学课堂引入的设计 免费阅读 免费下载
  • 什么是课堂引入?课堂引入就是教师采用各种方法,使学生注意力从课间转移到课堂学习中来的过程。好的课堂引入往往能起到事半功倍的教学效果。本文以作者今年的公开课椭圆及其标准方程为例,谈谈自己的数学课堂引入是怎样设计的。
  • 强化自身素质,提升教学质量——新课程背景下信息技术教师的自我提升 免费阅读 免费下载
  • 在新课程背景下,中学信息技术教师应内强素质、外树形象。在素质上教师要加强对教学模式和教学语言艺术的关注,这样才能提高教育教学质量。
  • 浅谈多媒体在数学教学中的应用 免费阅读 免费下载
  • 随着信息技术的不断发展,多媒体被越来越广泛地应用到日常教学中。在初中数学教学中,合理运用多媒体开展教学活动,能够有效地提高教学的直观性、丰富性、趣味性以及多样性,激发学生的学习兴趣,提高教学效率。
  • 浅谈多媒体与高中物理教学的结合 免费阅读 免费下载
  • 随着新课程改革的全面实施,多媒体技术被广泛地运用到课堂教学中,为中学物理教学提供了一种高效的教学手段。但是,多媒体技术在课堂的应用有利有弊,需要教师根据教学需要合理利用,才能事半功倍,获得较好的教学效果。本文结合高中物理教学的特点,小结了多媒体与高中物理教学结合的重要作用和应用原则。
  • 如何构建高中数学教学的高效课堂 免费阅读 免费下载
  • 本文结合自己的课堂教学实践,在高中数学课堂通过师生互动、创设问题情境、设置题型、课程整合等方面实施有效教学策略,从而更好地推动高中数学课堂的教学改革。
  • 浅谈课本插图对初中物理教学的作用 免费阅读 免费下载
  • 在初中的物理教材中,插图信息是很重要的一部分。课本插图给学生传达了大量信息,以直观的形式对教材的内容进行了补充说明。教师应合理科学地利用这些插图,为提高物理教学效率、扩展学生思维、增强能够提高学生学习物理的能力提供帮助,充分地发挥物理课本插图在教学中的作用。
  • 对小学数学学科优秀生培养的探索 免费阅读 免费下载
  • 在实施素质教育的过程中,一线教师常常面临四五十人的大班教学,由于学生在学习过程中呈现出较大差异,教师很难在课堂教学中照顾到每个学生。为了让学习优秀的学生获得更好地发展,笔者根据不同年级学生的特点探索不同的学习途径:低年级课内学;中年级跨级学;高年级课外学。
  • 在物理教学中培养学生的学习兴趣 免费阅读 免费下载
  • 兴趣是最好的老师,本文就如何培养和激发学生学习物理的兴趣进行了探索。主要包括改变教学方法、加强实验课的开设、赞美和表扬学生以及不断提高教师的素质和能力四个方面。
  • 如何提高小学数学课堂教学的有效性 免费阅读 免费下载
  • 小学数学课堂教学的有效性,是指通过课堂教学使学生在知识技能、数学思考、解决问题、情感与态度方面获得协调发展,有效地实现预期的教学结果。如何以最少的时间和精力,获得最佳的数学课堂教学效果。在全面实施课程改革推进素质教育的今天,探索教学的有效性,显得十分迫切与必要。如何提高数学课堂教学的有效性,本文从趣味导入,激发兴趣;师生关系融洽,活跃课堂气氛;注重培养学生的动手操作能力;密切联系生活实际,学以致用四方面来阐述。
  • 浅议高中信息技术课教学中如何引导学生自主学习 免费阅读 收费下载
  • 信息技术教育是一项面向未来的现代化教育,它对培养学生动手动脑能力、适应信息社会的能力有着不可替代的作用。信息技术课的基础性、实用性、工具性、时效性、实践性、开放性、整合性、趣味性等学科特点决定了适合培养学生的自主学习能力。如何引导学生自主学习,可以选择能够激发学生学习兴趣的教学素材,然后采用任务驱动的教学模式引导学生自主探索完成任务,并且让学生学会举一反三、触类旁通。采用这样的教学模式可以让教师教得轻松、学生学得愉快,更能促使学生自主学习。
  • 高中生掌握太极拳动作要领的教法研究 免费阅读 收费下载
  • 随着全民健身运动的深入开展,越来越多的人开始重视挖掘我国传统武术——太极拳的保健价值。为了让中学生也能认识传统国粹的价值,掌握太极拳的要领,本文将根据高中学生认知水平制定科学有效的教学步骤;从通过影片、视频等方式建立初步感性认识开始,到加强理论学习,重视身型、手型、步型的规范及太极拳的主要手法动作归类练习;先粗后细、慢拳快教,到最后建立自我的本体感觉。这些步骤先后实施的顺序对中学生掌握太极拳动作要领有着较为显著的教学效果。
  • 中学物理教学中如何创设学习情景 免费阅读 收费下载
  • 在中学物理教学中,如何将书本上深奥难懂的知识转变为学生普遍认识的社会常识,一直是亟待解决的重要的课题,这充分要求每个中学教师要针对不同的知识构设出不同的物理情景来帮助学生理解并掌握知识,引导学生调动生活实践,将书本知识与生活中的问题联系起来。因此如何创设合适的中学物理学习情景在中学教学中十分重要,如何创设学习情景也是教师必须要掌握的技能。
  • 人文素质在信息技术中的实效性教学研究 免费阅读 收费下载
  • 人文素质在素质教育里占据着重要地位。在职业教育中,人文素质的教育渗透让职业教育实现教育目标更加明确和有效。通过在职业教育中的信息技术教学实践,如何将人文素质教育贯穿在整个教学过程中,笔者提出了一些方法和见解。
  • 刍议激发初中生体育兴趣 免费阅读 收费下载
  • “兴趣是最好的老师”,重视激发学生的体育兴趣是初中体育与健康课程的重要理念之一。让学生从内心认识体育、建立和谐的师生关系、大力丰富体育课的内容、设计新颖独特的教学方法、培养学生的自主创造性、重视搞好课外体育活动是激发初中生体育兴趣的重要途径。
  • 小学数学思维能力的培养 免费阅读 收费下载
  • 在小学数学的教学过程中,提高学生的思维能力非常重要。当前数学素质教育中重要的一个方面是培养学生具有灵活的思维素质,这就要求对学生加强数学思维能力的训练,使他们的数学思维具有活跃性、逻辑性、多向性、形象性。思维能力的提高也是构成学生学好数学的重要因素之一。帮助学生运用自己的知识和能力来分析和判断面临的问题至关重要。其重点应当是引导、发展、提升学生的数学思维。
  • 浅谈初中体育教学 免费阅读 免费下载
  • 体育是学校教育的重要组成部分,学校是否上体育课领导是关键。对此,我作为体育教研组长深有体会,领导的重视是做好学校体育的前提和关键。教研组长要想做好学校体育工作,仅靠一个团结的体育组是不足以达到目的的。更重要的是依靠学校领导,争取学校领导对体育工作的全面支持,怎样才能争取领导的支持呢?首先,体育教师应具有埋头干事业的决心,先干出成绩,不要还没干,就开口向领导讲条件,伸手要钱,这样容易引起领导的反感,待做出了成绩,有了名声,领导自然会对你刮目相看。这时向领导提出合理要求和建议,就容易得到满足和被采纳。
  • “阳光体育”在农村小学开展现状的调查研究 免费阅读 收费下载
  • 一前言 新中国成立以来,我国青少年体育事业蓬勃发展,学校体育工作取得了较好成绩,极大地提升了全民健康素质。但是,从1985年开始我国对青少年体质健康进行的四次调查却显示:中国青少年的体质在持续下降,与体质下降相伴随的,是青少年心理状况的不良趋势,如情绪调整能力差、挫折反应不适当、心理承受力较弱等。青少年身心健康、体魄强健、意志坚强、充满活力,是一个民族旺盛生命力的体现,是社会文明进步的标志,是国家综合实力的重要方面。为此,
  • 浅析高中化学教学方法 免费阅读 收费下载
  • 一采用问题式教学模式。提高高中化学教学效率 1.问题式教学模式在高中化学中的作用 问题式教学模式,是指教师通过改变自己的教学方式把那些复杂难懂的知识设计成一个个问题,让学生通过自主探究或者合作等方式来学习科学知识,培养自己的学习能力和解决问题的能力。在高中化学教学中,问题式教学模式有很大的优势。
  • 在快乐中提升学生素养 免费阅读 免费下载
  • 无论是现在还是未来,课堂都是学校教学的主阵地,是孩子们接受知识、培养素养的乐园。小学数学是一门基础性的学科,在教学中,如何以最少的时间和精力,获取最佳的课堂教学效果至关重要。作为一名数学教师,向课堂要效果是我一直执著追求的目标。多年的有效教学的学习和实践,使我充分认识到有效课堂的重要性,也激励着我沿着围绕学生、服务学生、激发学生、发展学生的教学要求不断实践、进取。本文就对如何提高小学数学教学效果,提升学生的基本素养谈谈个人的体会。
  • 高中地理新课程教学中的问题与对策 免费阅读 免费下载
  • 在经济全球化和知识信息化的背景下,随着世界中学地理课程教材改革的浪潮波及,我国中学地理新一轮的课程改革正以令世人瞩目的迅猛之势在全国顺利推进。2006年芜湖县全面进入了新课程,在新的课程标准实施过程中,地理教学从质到量都得到了全面的提升,特别是高中地理教学发生了可喜的变化,先进的教育理念促进了教育水平的提高。笔者从事地理教育教学15年,经历了几次课改,尤其是这次的课改让笔者感受颇多,笔者将结合自己的教学和了解到的教学状况以及解决问题的策略与同行进行探讨。
  • 体育生态课堂建构的策略 免费阅读 收费下载
  • 生态课堂是一个由多种因素共同作用、相互联系、相互影响的、具有生态功能的系统。在课堂中,知识与技能、情感态度、价值观等的传递和发展过程可以认为是一种信息流动过程。生态课堂是点亮生命的课堂,它是一种以学生快乐学习和健康成长为出发点和归宿的课堂。它追求民主、平等、宽松、愉悦、安全、自然、真实、灵动、开放、鲜活、和谐。生态课堂的建构是实施素质教育和新课堂的诉求,是提高课堂教学效率的必然要求。本文就中学体育生态课堂建构的有关问题谈几点个人体会。
  • 如何有效进行高三数学一轮复习 免费阅读 免费下载
  • 高三数学一轮复习的过程是以考纲为基础,立足于课本和复习资料,引导学生对所学的知识和方法进行系统的、有重点的回顾和强化的过程;同时数学一轮复习的过程也是进一步提高学生分析问题和解决问题能力的过程。
  • 如何培养学生学好数学 免费阅读 收费下载
  • 对于小学生来说,数学是一门基础学科,其数学水平的高低将直接影响着他们其他学科的学习成绩。但是,数学又是一门高深而奥妙的学科,因此,要学好它,学习兴趣、学习习惯和学习方法就非常重要,尤其是科学有效的学习方法。联合国教科文组织对于学习方法的重要性有两个明确的论点:“今天教育的内容80%以上都应该是方法,方法比事实更重要。”“未来的文盲就是那些没有学会怎样学习的人。”事实证明,小学阶段不养成良好的学习习惯,不学习初步的学习方法,在未来的学习中就会有力不从心之感。
  • 对一道数学试题的再探究 免费阅读 免费下载
  • 在2012年南航自主招生考试试卷中,有这样一道试题:在AABC中,两中线AD与BE相互垂直,则求COS(A+B)的最大值。
  • 小学生足球意识的培养与训练 免费阅读 免费下载
  • 足球意识的提高取决于长时间经验的积累,因此有必要加强小学生足球运动员足球意识的培养与训练。足球意识的培养与训练应注重三个方面:基本技术运用意识的培养与训练;足球战术意识的培养与训练;团队意识的培养与训练。
  • 关于生物课堂的导入 免费阅读 免费下载
  • 本文结合中学生物教学实践,利用人教版高中生物必修课本里的例子来分析如何进行有效的生物课堂导入。
  • 浅析体育教学中的肢体语言艺术 免费阅读 免费下载
  • 随着社会的发展与国际竞争的日益激烈,我国提出通过素质教育提高学生综合素质,这就要求教师在教学过程中提高实用性和艺术性,增强教学效果。语言是影响教学效果的重要因素之一,而体育教学中教师与学生的交流有80%是通过肢体语言传达的。本文对体育教学中的肢体语言艺术进行了分析。
  • 浅谈高中数学教学中的有效性提问策略 免费阅读 免费下载
  • 课堂提问是教师运用提出问题的手段及针对学生的回答做出反应,从而促进学生主动参与学习,是学生理解和掌握知识、发展能力的一类教学行为。新课标的实施,对教师的课堂提问有效性进行了更明确的要求,基于这一背景,本文首先分析当前高中数学教学中提问存在的问题,然后重点分析高中数学教学中的有效性提问策略。
  • 初中体育课的教学策略 免费阅读 免费下载
  • 提高教学效果的重要途径之一,就是激发学生的学习动机,而初中学生往往对学习体育积极性不高、兴趣不浓。在体育教学中,如何培养和激发学生经常而持久的学习动机,就成为了体育教师应该考虑的问题j
  • 带电粒子在匀强磁场中的运动 免费阅读 收费下载
  • [教学目的] 第一,理解带电粒子初速度方向与匀强磁场方向垂直时,若只受洛伦兹力作用,将做匀速圆周运动。 第二,会推导带电粒子在匀强磁场中做匀速圆周运动的半径和周期公式,并会应用其解决相关问题。
  • 浅谈在小学数学教学中如何设计练习题 免费阅读 免费下载
  • 数学练习是数学教学的一个重要环节,精心设计的练习题,有助于学生掌握教材的基础知识,形成技能、发展智力,也是教师掌握教学情况,进行反馈调节的重要措施。那么如何在平时的教学中有效地设计数学练习呢?笔者根据多年的教学经验,谈谈自己的看法。
  • 利用多媒体辅助化学教学 免费阅读 免费下载
  • 多媒体以其强大的功能,运用图像、声音、动画、文字信息等,展现化学教学中的基础知识、模拟微观世界的粒子运动、演示危险性较大的实验,优化了课堂结构,增加了课堂信息量,启发学生的思维,大大提高了教与学的效率。多媒体辅助教学创设出了立体化的教学空间,有效地发挥了学生的主体作用。因此利用多媒体对于化学教学具有十分重要的作用。
  • 创设合作学习环境,提高数学学习效率 免费阅读 收费下载
  • 萧伯纳有句名言:“两个人,每人有一个苹果,交换一下,仍是每人一个苹果;两个人,每人有一种思想,交换一下,每人就有两种思想。”这句话道出了我国新课程改革倡导的一种全新理念——小组合作学习。小组合作学习是一种学习的组织形式,它是相对个体学习而言的,是指学生在小组中为了完成共同的任务,有明确的责任分工的互助性学习。小组合作学习由以下要素构成:一是积极的相互支持配合;二是积极承担在完成共同任务中个人的责任;
  • 数学教学中如何调动学生的学习积极性 免费阅读 免费下载
  • 在教学的活动中,学生是学习活动中的主体,而不是消极被动的受教育者。教师必须根据学生的年龄方面的特点,创设适应学生、可以良好学习的情境,只有这样才可以使学生积极地参与到学习中来,可以主动地去获取知识和发展自身的能力以及形成一种积极向上的态度与情感。
  • 浅谈高中数学如何实行分层次教学 免费阅读 免费下载
  • 本文分析了高中数学实施差异化教学的必要性,并围绕差异化教学的准备工作、学生分组原则、分组任务制定及教师的“向导”作用等方面探讨了具体的差异化教学措施。
  • 爱心,提亮体育课堂的催化剂 免费阅读 免费下载
  • 爱是教育的生命,是教育的催化剂,是教育的核心。不管哪一学科的教育都离不开教师对学生的爱。在教学的全过程中,教与练习必须密切结合,教师与学生接触频繁,且须配合默契的体育课更需要教师对学生倾注满腔的爱与热情。
  • 浅谈小学数学教学中创造力的培养 免费阅读 免费下载
  • 创造力需要根据一个人的独立性、自信心、自制力、判断力以及好奇心等方面进行判断,而这五点小学生都尚未成熟和稳定。在小学数学教学过程中,教师要释放自由空间,鼓励主动参与;贴近生活实践,提供新奇资源;设计简单障碍,激发挑战意志;提倡动手操作,培养实践能力。要在小学生学数学、做数学、玩数学的过程中,培养其创造力,促使其观察力、操作能力、学习能力不断提高。
  • 小学低年级形体教学中兴趣培养的策略研究 免费阅读 免费下载
  • 在小学低年级形体教学中,针对低年级学生天真活泼、学习目的不明确、学习动机不强烈、自控力较差等特点,本文提出了保-~J-Jl,学低年级形体教学效果的关键是学生的兴趣,还创造性地提出了针对小学低年级形体教学兴趣培养的“3+2”策略组合。并通过教学实例说明了该策略组合的实用性和可操作性。
  • 以“美”为本,创造和谐美术教学课堂 免费阅读 免费下载
  • 美术教育是美育的重要途径之一,它对学生欣赏美、发现美以及创造美的能力培养有着积极的意义,更能陶冶他们的情操,是培养学生创新意识的重要途径,也是素质教育的重要组成部分。小学美术教学应以“美”为本,从“美”出发,引导学生如何欣赏美、发现美,创造和谐美好的美术教学课堂,本文就此展开讨论,就如何在小学美术课堂中注重“美”的元素,引导学生学习做一简单论述。
  • 对建设理想数学课堂的几点思考 免费阅读 免费下载
  • 新课改,如何改进教学方式,提高课堂教学效益是每位一线教师首先要考虑的问题。由于数学的学科特点及其严谨性,很多教师不敢放手让学生去做,却把一些能提高学习兴趣和能力的环节忽略过去,这样做在短期内确实有效,却是以牺牲学生的兴趣爱好和能力为代价的。怎样才能行之有效地把知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观结合起来,提高课堂效益呢?本文主要从知识的发生过程、学生的探究、练习的实效性、学生反思习惯几个方面出发,谈一些本人的粗浅认识,以期抛砖引玉。
  • 问题导学、自主发展、合作探究式学习的实践和探索 免费阅读 免费下载
  • 问题导学、自主发展、合作探究学习是指学生在一系列问题串的引导和教师的启发帮助下,以学生为主体,充分发挥小组学习、全班学习的群体作用的学习方式,是一种创造性的学习方式,也是一种创造性的教学方式。
  • 力量训练对初中男女生体重变化的影响 免费阅读 收费下载
  • 根据中学生身体素质发育的特点,采用实验法、数理统计法等,对力量训练对初中男女生体重变化的影响进行研究。结果显示:不同的力量素质训练对初中生男女体重变化的影响较大,并且不同的量和强度也影响着男女学生的体重变化。
  • 分析我国幼儿教育中游戏诱导的技巧 免费阅读 收费下载
  • 游戏活动在幼儿课程中扮演着越来越重要的角色,开展游戏不仅有利于幼儿身心水平的发展与提高,更是对幼儿身心的健康成长有着重要的意义。游戏活动在幼儿园开展的好坏,不仅直接影响幼儿游戏活动能否起到启发指导的作用,也关系到能否使幼儿的兴趣得到满足。如何激发幼儿潜能,促进幼儿发展已成为每个幼教工作者的工作重心,这对幼教工作者在游戏活动中的实践能力提出了新的要求,在新的挑战面前需不断学习、探索、实践。
  • 浅谈幼师舞蹈教学 免费阅读 免费下载
  • 目前,对幼儿教师的要求越来越高,教师不仅要做到德、智、体、美全面发展,而且还要会教、会跳,具备简单的编舞能力。如何在舞蹈教学中使学生得到专业训练,使其舞蹈专业知识、专业技能和从事舞蹈教学的能力得到更好的发展,本文就此问题进行了探讨。
  • 在语言教学中培养幼儿的创新思维 免费阅读 免费下载
  • 语言是传播思想的方式,人的生活离不开语言,幼儿教育的语言培养更是教育的重点,社会越来越重视幼儿教育创造力的发展,创新思维对于幼儿以后的发展是一个不可或缺的品质。本文将阐述幼儿语言教育的正确方法,以及如何在语言教学中培养幼儿的创造性思维。
  • 浅析幼儿教育中的家长参与 免费阅读 免费下载
  • 在幼儿教育领域,家长参与对于幼儿、家长以及幼儿园都具有重要的作用,应当重视家长参与的作用并采用多种途径实现家长参与。
  • 从区角活动的材料投放谈幼儿益智教育 免费阅读 免费下载
  • 区角活动是指教师为幼儿创设宽松的活动环境和提供丰富的活动材料,为幼儿提供充分的自主选择权,让幼儿按照自己的兴趣、需要、方式去学习的一种活动模式。根据我班幼儿爱探索、爱动手、爱操作的特点,我们在区角活动中创设了科学发现区、益智区、读书吧、创意坊、沙水乐五个区。从精心搜集、整理到提供精细的操作材料,我们都力争做到投放操作材料的丰富性、层次性,使幼儿操作材料便捷、有趣。期望通过区角活动,使幼儿动手动脑,培养幼儿的合作意识、规则意识、探索精神。
  • 幼儿园区域活动中的环境教育 免费阅读 免费下载
  • 《幼儿园工作规程》明确指出:“创设与教育相适应的良好环境,为幼儿提供活动和表现能力的机会与条件,促进每个幼儿在不同水平上得到发展。”因此环境对幼儿的发展起着不可低估的作用,其教育意义十分重要。在幼儿园里开展环境教育,启蒙幼儿的环保意识,灌输环保知识,鼓励他们积极参与环境保护,是时代赋予幼儿教师的使命和责任。区域活动作为一种开放性的环保教育活动,深受幼儿的欢迎。本文就幼儿区域活动,浅谈一些个人看法。
  • 幼儿园园本教研的难题及解决的对策与建议研究 免费阅读 收费下载
  • 园本教研是近年来教育界和学者们关注的焦点问题之一。本文对园本教研的起源及概念的界定进行了概述,进而分析其对比传统的幼儿园教研活动所体现的突出的特点;重点就现阶段幼儿园开展园本教研工作中遇到的难题及产生的原因进行归纳与分析,进而结合工作实践体会与认识,提出了改善的对策与建议。
  • 谈谈关于性别角色刻板观念的现实表现 免费阅读 免费下载
  • 性别角色刻板观念在我们生活中的渗透随处可见。以下两个片段是我在幼儿实践中的所见所闻,它是对成人性别角色刻板观念的形象描述。
  • 让孩子乘着和谐的翅膀畅游音乐王国 免费阅读 免费下载
  • 陶行知先生说:“集体生活是儿童之自我向社会化道路发展的重要推动力,为儿童心理正常发展的必需,一个不能获得这种正常发展的儿童,可能终其身只是一个悲剧。”在幼儿园开展合唱教学,不仅能让幼儿充分感受到音乐的美,同时它对培养幼儿合作、协调的集体主义观念、组织纪律性、注意力、倾听等方面具有很强的教育力量。因此,幼儿园有必要在正常教学班开展最为基础的、普及的合唱教学实践活动。那么,如何更好地开展以班级为单位的合唱教学活动?笔者谨提出三点浅见:
  • 浅谈民族地区学校档案信息化管理的实践与探索 免费阅读 收费下载
  • 学校档案是学校广大教职工在从事教育教学工作、学校管理及其他各项工作和学习等活动中形成的,具有保存、查阅、利用价值的文字、图表和音像等多种形式、各类载体的原始记录,是学校在管理和发展中的重要信息资源,是进行教学、教研和管理的必要条件。同时,学校档案又关系到每位教职工、每个学生的合法权益,是直接反映学校教学质量和管理水平的重要依据。随着我国教育制度改革力度的不断加大,民族地区学校受信息闭塞、经费紧张、人员管理不到位、档案管理人员素质低下等诸多因素的影响,制约着学校档案管理工作的改革和发展。笔者结合多年档案管理工作的实践,就民族地区学校档案管理工作进行了初步探讨。
  • 浅谈班主任如何培养班干部 免费阅读 收费下载
  • 对于一个班级来说,班干部队伍是精神核心;对于班主任来说,班干部是左右手;因此,班干部的选拔和培养是班级管理工作成败的一个重要因素。’
  • 爱是教育永恒的主题——浅谈班主任对后进生的教育艺术 免费阅读 免费下载
  • 自从实施素质教育以来,后进生就成了教育界一个永恒的话题,在中小学尤为普遍。老师们通常把他们称为“跛腿生、学困生、双差生、问题生”等。他们通常表现出自觉性差、自控力差、厌学情绪严重等特点。相对于优秀的学生资源而言,他们就像是一片贫瘠的山。所有这些往往令班主任和任课老师异常头疼。作为班主任的我也辛勤地在这片贫瘠的山上耕耘着,一路摸索、一路反思、一路呕心,有些许收获。本文以我带的第一个班为例。
  • 班主任工作之我见 免费阅读 免费下载
  • 班主任工作是纷繁复杂的,作为班主任应该努力培养学生养成良好的生活习惯和学〉-3习惯,培养好班干部,用好班干部,培养学生健康的心理和健全的人格,为学生顺利实现社会化提供保证。
  • 浅谈班主任的情感教育法 免费阅读 免费下载
  • 班主任肩负着把全班教育好的重任。全班学生的性情千差万别,班主任的工作方法也必须多种多样。在长期的班主任工作实践中,笔者深深地体会到在班级管理中“情感教育”的重要作用。如果师生关系融洽,班主任工作起来就得心应手,收到事半功倍的作用;反之,即使道理讲得再多也是事倍功半。因此我非常重视情感教育,在具体的班主任工作中,我主要是从四个方面贯彻实施。
  • 浅议班级管理中的教育惩罚 免费阅读 免费下载
  • 现在班级管理普遍提倡赏识教育、激励教育,然而我们在提倡赏识的同时,也不应忽视惩罚在班级教育中的积极作用。
  • 如何当好农村学校的一名班主任 免费阅读 免费下载
  • 班主任作为班级的教育者和管理者,是学生健康成长的导航标,是学校管理层对学生进行思想道德教育的重要助手,同时也是联系班级任课教师、沟通学校与学生家长以及社会的桥梁,其教育对象是一群有思想、有感情、有兴趣爱好的学生。
  • 小学班主任工作中对学生的情感教育 免费阅读 免费下载
  • 班主任工作千头万绪,作为班主任,特别是小学阶段的班主任,其肩负的责任及工作量尤其繁琐沉重。而对学生进行情感教育,引导学生的情感健康发展又是班主任做好学生的朋友的重要前提,也是班主任做好德育工作的重要内容。
  • 有序管理,润物无声 免费阅读 免费下载
  • 班主任是全班学生的组织者、领导者和教育者,是联系各科任教师的纽带,是沟通学校、家庭和社会的桥梁,是学校领导进行教育工作的得力助手和骨干力量。对未成年人进行思想道德教育是班主任的工作重点,也是班主任的首要职责。要做好小学班主任工作,笔者最深切的体会是必须热爱这一工作,把这一岗位当做一项崇高的事业来做;同时必须具有无私奉献的精神。有了“爱”与“奉献”的精神,小学班主任工作无论是班级管理,还是学生的思想工作都会有为、有味、有效。
  • 关于举办“2013年全国教育教学优秀论文、教案、课件评选”活动的通知 免费阅读 免费下载
  • 为了全面实施素质教育,深化教育教学改革,总结和推广新课程改革的成果,提高广大教师教育教学理论素养和教育科研能力,全面促进教师专业发展,应广大教育一线工作者的要求,教育部中国教师发展基金会国家教师科研专项基金“十二五”科研规划全国重点课题组联合相关杂志社再次共同举办“2013年全国教育教学优秀论文、教案、课件评选”活动。
  • 如何做好班主任工作 免费阅读 免费下载
  • 儿童是祖国的花朵,班主任就是最辛勤的园丁。班主任就像红烛,默默地散发出光和热。作为“班集体灵魂”的班主任应充分认识到自己所承担的历史重任,既要教书,又要教做人。那么,如何开展班主任工作就成为一个十分重要的问题。下面浅谈几点自己在班主任工作中的一些体会。
  • [科研课题]
    浅谈新课程环境下中学班主任工作策略(郭进铎)
    “小学英语‘语篇整体输入’教学模式研讨”课题实验报告(林秋华)
    “小学英语‘语篇整体输入’教学模式研讨”课题研究报告(林秋华)
    [教学论坛]
    公民道德建设与中小学德育(刘兴录)
    浅谈在地理教学中培养学生的思维能力(林雄华)
    以导学案为平台 建构高效课堂(凌美叶)
    运用“先学后教”的方法,提升学生学习地理的能力(刘定新)
    给“你”一双隐形的翅膀——浅议如何促进“中间生”成长(张小惠)
    浅谈历史教学中如何提高课堂效益(黄素辉)
    构建高中历史优质课堂的探索(谢剑波)
    阅读的理念和阅读的策略(范义勇)
    中小学生感恩教育之我见(陶俊)
    《春江花月夜》教学设计(张建稳)
    返本归真谈“说话”(王卉)
    小学音乐课堂教学中情境创设之我谈(徐丽秀)
    思想政治课中影视课程资源的开发与利用(尹细梅)
    浅谈如何在初中音乐教学中贯彻情感教育(何萍)
    对藏汉双语小学信息技术的几点思考——以甘肃省甘南藏族自治州中小学信息技术教学为例(才让扎西)
    生本教育理念下小学语文“生命课堂”的建构(王洪恩)
    初中思想品德课中运用多媒体的优势(张翠娟)
    新课程背景下高中语文教学实施美育的策略研究(李英)
    初中英语四种基本能力的培养方法浅谈(过棽佳)
    提高中学生写作能力的策略(吴顺城)
    激活语文课程,让师生都动起来(罗立新)
    浅析课程实施中的教育公平问题(梁丽祥)
    让政治课充满活力(刘东昇)
    The Positive Role of Songs in English Teaching(姜加芹)
    基于师生和谐关系的中学教学改革方法探析(颜雯)
    刍议高中思想政治课渗透责任意识教育的原则以及要求(王光茹)
    浅谈中学民间美术教学的必要性(凌浩)
    关于培养学生历史记忆习惯的探讨(蒋文浩)
    教育承载着现在和未来(陈琳)
    浅谈语文课堂教学的评价艺术(王新平)
    浅谈实物在低年级语文教学中的价值(许英维)
    浅析小学语文教学中习惯培养的策略探究(应桂灵)
    浅谈幽默与情感在语文教学中的应用(孙月梅)
    英语新课改中学生自主学习能力培养的途径(廖悦菡)
    浅谈初中语文教学中的素质教学(匡小勇)
    初中语文课堂提问策略(吴惠荷)
    浅谈中考前的作文复习(嵇萍)
    农村中学英语课堂教学策略(沈坤城)
    教学中的几点心得(李贤明)
    新课程标准与中学历史新课程教材的关系及中学历史课程评价(刘红云)
    农村小学语文阅读教学中的小练笔(何琼花)
    初中学生口语交际能力的培养(程恒明)
    刍议小学语文课堂教学的有效性(王瑟英)
    基于培养学生写作个性的高中语文作文教学分析(宋红霞)
    浅谈高中语文现代文阅读的层次性思维能力训练(杜翠萍)
    浅谈阅读法对新课改下高中历史教学的影响及其应用(张云梅)
    浅谈如何做好小学语文中年级学段的传承教学(陈美月)
    初中思想品德课教学活动的开展办法(郑星)
    多维教学法在初中语文教学中的运用(黄学忠)
    浅谈初中思想品德课教学生活化(彭佛光)
    如何构建和谐的师生关系(魏风瑞)
    音乐教育中声乐教学对学生艺术素养的培养(马珺)
    新课程背景下阅读教学的些许反思(曾建波)
    浅谈高中历史教学的建议与反思(拉巴卓玛)
    农村初中学生阅读习惯的培养策略(强文平)
    信息技术与现代历史教学整合初探(黄海侠)
    优化问题情境 开展有效教学(尹振刚)
    根据不同文体特点来指导学生阅读课文(吴振国)
    浅谈学生心理健康素质的培养(旺索扎西)
    高中英语的有效教学初探(艾文菊)
    寻找发自肺腑的朗朗书声——浅谈低年级语文阅读教学中的“有感情地朗读课文”(沈斐)
    培养中学生语文学习兴趣的途径与方法(王海燕)
    拭去浮尘,还以皎洁——浅谈初中语文综合性学习中的问题和策略(强文平)
    浅谈初中美术欣赏课的教学方法(蘑春唱)
    提高中学生语文阅读能力的方法(白树华)
    提高初中作文教学水平的有效途径(石雅莉)
    新形势下高中地理教学的语言艺术(陈旻旋)
    初中学生厌学原因初探及解决对策(范厚凯)
    小学语文课堂教学有效对话策略探究(蒋红霞)
    浅析小学生有效迁移的教学策略(陈娟)
    谈英语听力能力的培养(李学慧)
    小学阅读能力方法分析(农飞兰)
    小学英语课堂教学的“游戏style”(李燕梅)
    联想是写作的源泉(张革新)
    小学英语寒假作业设计探析(江南乐)
    我为新课程喝彩,新课程为我护航——我和新课程一起成长(周昌荣)
    中国家庭教育思考(吉小苗)
    高中语文教师课堂有效提问策略探析(江亲华)
    创建高效的政治课堂(吴伟斌)
    激发学生兴趣,提高思想政治课的教学效果(李文)
    从字词句入手培养学生的创新思维能力(崔大霞)
    高中英语听力训练策略(杨佳静)
    小学低年级语文课堂有效提问初探(肖红琼)
    创设问题情境 激发学习兴趣(何宇红)
    英语“强调句型”高考命题分析(何忠林 袁晶)
    浅谈孩子的心理健康教育(黄丽霞)
    [教学研究]
    浅谈研究性学习在高中数学中的作用(黄福荣)
    菱形教学设计(王申磊)
    如何培养初中生数学学习的创新能力(胡鸿城)
    浅谈逆向思维在初中数学解题中的运用(舒作林)
    熟悉力学中三角函数 提升问题解决能力(施敏 干凯锋)
    提高小学生数学运算能力的策略初探(徐大彬)
    单调函数的积函数的单调性(崔磊 陈国新)
    浅谈高中体育教学中如何培养学生自主学习的能力(田新辉)
    浅议如何做好新课引入,提高课堂效率(赵平)
    浅谈新课程标准理念下化学探究性实验教学(曹秀玲)
    数学日记让学生的数学学习更丰富多彩(胡强慧)
    情感教育对初中生数学学习的影响(覃善文)
    浅析初中数学教学方法(龚小连)
    浅谈高中地理教学中的问课艺术(唐川华)
    基础美术实践教学对学生艺术创造能力的培养(许丽珍)
    如何在初中化学教学中巧用异常实验现象(岳芝峰)
    氨催化氧化制硝酸化学反应条件实验研究(张景海[1] 孙跃枝[2])
    关于初中与高中物理教学的衔接问题探讨(尹志楷)
    如何培养小学生数学课堂学习习惯(陈淑华)
    浅析初中化学探究式教学的实践(陈连福)
    新课程下高中物理教学现状及对策(杨晓瑜)
    新课程下初中数学概念教学的有效方法(耿绍争)
    高中物理“绪论课”的优化与整合刍议(宋治东)
    函数的零点漫谈(李永新)
    数学课堂引入的设计(谢宇晶)
    强化自身素质,提升教学质量——新课程背景下信息技术教师的自我提升(成秀美)
    浅谈多媒体在数学教学中的应用(赵国团)
    浅谈多媒体与高中物理教学的结合(郑韦华)
    如何构建高中数学教学的高效课堂(刘贵升)
    浅谈课本插图对初中物理教学的作用(孙锐)
    对小学数学学科优秀生培养的探索(陈鹭云)
    在物理教学中培养学生的学习兴趣(张换风)
    如何提高小学数学课堂教学的有效性(陈群英)
    浅议高中信息技术课教学中如何引导学生自主学习(李成艳)
    高中生掌握太极拳动作要领的教法研究(曾林生)
    中学物理教学中如何创设学习情景(葛宗明)
    人文素质在信息技术中的实效性教学研究(韦云锋)
    刍议激发初中生体育兴趣(李莉)
    小学数学思维能力的培养(田玉民)
    浅谈初中体育教学(吴建明)
    “阳光体育”在农村小学开展现状的调查研究(王龙)
    浅析高中化学教学方法(黄安永)
    在快乐中提升学生素养(周慧端)
    高中地理新课程教学中的问题与对策(王维岭)
    体育生态课堂建构的策略(蔡万胜)
    如何有效进行高三数学一轮复习(崔接班)
    如何培养学生学好数学(土丹)
    对一道数学试题的再探究(马波)
    小学生足球意识的培养与训练(蒋健)
    关于生物课堂的导入(胡丽娟)
    浅析体育教学中的肢体语言艺术(方阳明)
    浅谈高中数学教学中的有效性提问策略(刘如鉴)
    初中体育课的教学策略(庄加让)
    带电粒子在匀强磁场中的运动(张燕)
    浅谈在小学数学教学中如何设计练习题(胡晓艳)
    利用多媒体辅助化学教学(吴南辉)
    创设合作学习环境,提高数学学习效率(冷桂英)
    数学教学中如何调动学生的学习积极性(沈琴琴)
    浅谈高中数学如何实行分层次教学(花蕾)
    爱心,提亮体育课堂的催化剂(徐启信)
    浅谈小学数学教学中创造力的培养(施翔玲)
    小学低年级形体教学中兴趣培养的策略研究(何苗)
    以“美”为本,创造和谐美术教学课堂(粟特茁)
    对建设理想数学课堂的几点思考(程小燕)
    问题导学、自主发展、合作探究式学习的实践和探索(周青)
    力量训练对初中男女生体重变化的影响(吴秀云)
    [幼教研究]
    分析我国幼儿教育中游戏诱导的技巧(江方正)
    浅谈幼师舞蹈教学(李小敏)
    在语言教学中培养幼儿的创新思维(宋洁)
    浅析幼儿教育中的家长参与(贺建华)
    从区角活动的材料投放谈幼儿益智教育(巫阳杨)
    幼儿园区域活动中的环境教育(徐秋艳)
    幼儿园园本教研的难题及解决的对策与建议研究(魏琴容)
    谈谈关于性别角色刻板观念的现实表现(殷玉霞)
    让孩子乘着和谐的翅膀畅游音乐王国(陈素萍)
    [学校管理]
    浅谈民族地区学校档案信息化管理的实践与探索(崔建军)
    浅谈班主任如何培养班干部(李继文)
    爱是教育永恒的主题——浅谈班主任对后进生的教育艺术(陶友莲)
    班主任工作之我见(罗梁美)
    浅谈班主任的情感教育法(巫培辉)
    浅议班级管理中的教育惩罚(支0士毒帛)
    如何当好农村学校的一名班主任(崔正道)
    小学班主任工作中对学生的情感教育(来琨)
    有序管理,润物无声(包全红)
    关于举办“2013年全国教育教学优秀论文、教案、课件评选”活动的通知
    如何做好班主任工作(孙汉锋)
    《学园:教育科研》封面

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