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文献检索:
  • 高校学生党员先进性教育面临的问题及对策研究
  • 作效生工长学建育校党教高生性升学进提校先于高员助期党有时生,新学识是立意育建b日教过宗性通和进,识先础意员基任党为责生地的学阵员校育党高教生强治学加政化何想强如思,,校伍题高队问固作多巩工诸、建临设党面建生育部学教支强性党加进生,先学式员校模党高育生强教学加性校以进。高。先果前题员效当难党的,个生育要一学教的蔸性摘决拓进●解,先待制员亟机党
  • 西藏高校财经类专业校企合作人才培养模式研究
  • 西藏经济跨越式发展需要大批高素质的财经类人才,但现阶段,西藏自治区财经类人才的培养质量欠缺,探索适合西藏的财经类人才培养模式就显得极为重要。本文研究了西藏财经类人才的需求情况,探讨了西藏财经类人才培养现状及存在的问题,并在研究借鉴国内外校企合作实践基础上,尝试着提出了适合西藏的财经类专业人才校企合作的培养模式。
  • 东盟背景下广西高职商务英语专业会话课研究——以分层次教学法为切入点
  • 目前高职院校商务英语专业会话课的教学效果差强人意,分层次教学是有效的解决手段。本文从按程度分层次、按层次定目标、按目标定内容、按层次考核四个方面具体实施,并对教材、评价机制和教师提出了意见和建议。
  • 教育是一种帮助
  • 本文从“教育是一种帮助”的视角,宣扬在现代社会背景下,教育者应该给予孩子们成长所需的帮助,帮助孩子们实现梦想。
  • 浅谈数理统计课程教学研究与实践
  • 数理统计是研究随机现象统计规律性的一门数学学科,本文通过分析目前本院校的民族特性和专业特点,结合数理统计的教学实践,针对本课程的教学内容和教学方法提出了自己的方法和建议。
  • CBE教学模式在机械制造工艺基础系列课程建设中的实践
  • 为适应21世纪人才培养的需要,需对高校机制专业的机械制造工艺基础等系列课程教学体系进行改革。在教学过程中,采用先进的教育理念指导课程改革是一个重要的研究课题。本文提出了借鉴CBE教学模式,从市场调研、培养目标确定、学习包建立和教学内容的实施等多层次上指导机械制造工艺基础系列课程建设的基本思路和方法,为提高教学质量和培养高素质复合性、综合性的人才,提供了一种新的教学模式。
  • 莽人非物质文化遗产研究
  • 莽人作为我国人口较少民族的一个群体,非物质文化遗产迫切需要保护,根据《非物质文化遗产法》,莽人的非物质文化遗产保护主要有传统口头文学及语言、传统音乐和舞蹈、建筑艺术、传统礼仪和节庆、有关自然界和宇宙的知识和实践、原始宗教信仰。文章对莽人非物质文化遗产的类别和内容进行了总结。
  • 实施“FUMA”教学,提高大学数学课程教学质量
  • 本文以提高大学数学课程教学质量为目标,提出了“FUMA”教学模式,阐述了该教学模式的应用条件和实施方法,分析了该教学模式的优点,并结合实际问题对该教学模式进行实践。
  • 襄阳市中小学课余锻炼发展的现状及对策研究
  • 本文采用文献资料法、问卷调查法、访谈法、数理统计法、逻辑分析法等方法,针对襄阳市中小学课余锻炼发展的现状进行系统的分析,通过对襄州区第二高级中学学生课余活动的现状进行调查分析,总结我市中小学在课余锻炼方面存在的问题及不足,针对各中小学存在的问题提出可行性的建议和对策,为襄阳市各中小学课余锻炼的发展提供参考依据。
  • 大学英语教师面对网络环境如何完成自我角色的转变
  • 随着科学技术的发展,网络教学已成为大学英语教学的重要模式之一。在这种教学模式下大学英语教师的角色也发生了变化。本论文着重阐述了网络与多媒体教学在大学英语教学过程中的必要性与重要性;面对网络与多媒体教学的新要求,大学英语教师将如何完成自己的角色定位与角色转换。
  • 流体力学教学中启发式教学的实践
  • 本文解释了启发式教学的概念。认为启发式教学不仅仅是一种教学方法,更重要的是一种教学思想。介绍了启发式教学在流体力学课程中的实践。提出对教师而言,启发式教学的关键是教师如何营造教学情境,激发学生学习的主动性,并在学生学习中正确引导、指导学生解决疑难困惑。
  • 低年级说话写话教学中的“巧用教材”
  • 低年级的语文教学虽以识字写字为主,但写作能力的培养也不容忽视。说话与写话是低年级写作的基础阶段,它需要教师在教学过程中“就地取材”,利用教材中大量的材料,激发学生说与写的兴趣,有效地提高儿童的语言表达能力,提高观察能力、思维能力,促进智力发展,培养说与写的良好习惯,让学生有话可说、有话会说、有话乐说,最终在中、高年级的写作中都能达到“心中有积累,脑中有思想,提笔有激隋,下笔如有神”这样一个理想的效果,为今后的作文打下坚实的基础。那么怎样巧用我们的教材资源提高低年级学生的写话水平呢?
  • 浅谈信息技术环境下高中英语探究式教学模式建构
  • 随着我国义务教育课程改革的深入进行以及信息技术的飞速发展,探究式教学受到了空前的重视,但如何利用信息技术进行探究教学设计还处于学习、研究、实践阶段。新课程背景下,通过探究教学设计,减少和克服探究教学中的育目性和随意性,增强了探究式教学效率,帮助学生在信息技术教学活动中主动参与、探究发现和交流合作。如何将探究式教学作为一种教学方式深入到英语学科的课程标准之中已成为当前亟须研究的一大重要课题。针对信息技术环境下高中英语探究式教学的现状,笔者提出了三种探究式教学模式,希望能为本市以及其他地区的英语教师对高中英语探究式教学模式的研究和实践提供一定的参考和借鉴。
  • 小学一二年级英语新授范式教学
  • 本文阐述了语用背景下的低段英语词汇教学范式研究的主要研究内容及基本理论,分析了语用学研究对英语新授教学中的低段英语词汇教学的启示和影响,并总结了新授课之低段英语词汇情境串教学范式的基本流程。
  • 新时期独立学院思想政治教育工作探讨
  • 在新时期,独立学院思想政治教育呈现很多新情况、新特点,落实思想政治教育X-作的实效性,是关系到独立学院发展和人才培养的重大课题。本文分别从改进思想政治课的教学方法,重视校园文化软件机制,加强校风学风建设,思想政治教育要结合学生的心理健康教育,引进竞争和激励机制,寻求思想政治教育新的切入点,建立思想教育与社会实践相互结合的协同机制方面,深入探讨了独立学院高校思想政治教育工作的创新。
  • 高等财经教育内涵式发展的策略研究
  • 在高等教育大众化背景下,高等财经教育获得了飞速发展,但也隐含着一些问题。本文分析了高等财经教育发展面临的问题,阐述了高等财经教育内涵式发展的含义,提出了高等财经教育走内涵式发展道路的策略。
  • 经济法教学改革的现状和具体方案
  • 经济法是经济管理类专业学生的专业基础课和必修课。在目前的教学中,本着为专业服务、注重因材施教的指导思想,已经做了很多有益的尝试,但仍然存在教学内容与实际冲突、教学方法单一、教学手段简陋等问题。所以,必须进行教学内容、教学方法、教学手段的进一步改革。
  • 体谅德育模式下的成人高校学生道德教育
  • 体谅模式由英国学校德育专家麦克菲尔及其同事所创,广泛流行于英国和北美。麦克菲尔反对道德教育中过于理性的方法,提出了以培养道德情感为主旨的体谅模式,引导学生学会关心、学会体谅,培养学生道德情感和利他主义精神。笔者认为成人学习的特点与体谅模式有着很多契合点,应当将体谅模式运用到成人高校的德育教育之中。
  • 浅议教育工作者的责任
  • 高等院校是为社会和国家教育、培养专业人才的地方,不同学科有着自己培养和教育人才的方法和步骤,求学者根据自我的特长选择不同学校的专业,各类高等院校中的学生是可塑性极强的学子。学生们在从事各种专业学习期间,付出了极大的努力和精力,为今后的发展奠定坚实的基础。
  • 建构主义下的英语教师的角色转换探析
  • 本文对比了建构主义英语教学方法和传统的注入式教学的不同之处,分析了建构主义下英语教师的角色转换。
  • 高职学生挫折心理分析与对策
  • 随着社会经济的快速发展,当今高职学生面临着复杂的社会环境;在年龄上正值心理走向成熟但又没有完全成熟的特殊时期。在挫折来临之时,他们大多会产生消极的反应,影响到生活。针对这种现状,本文采用问卷调查的方法,对高职学生的挫折心理特点以及反应做出全面的分析,并提出了相应的对策以供参考。
  • 构建高校和谐网络文化的思考
  • 随着信息社会的发展,网络与高校师生的学习、科研、生活等紧密相连,成为了高校生活的重要组成部分。然而,良莠不齐的高校网络文化常给高校师生带来不良的影响。因此,积极探索构建高校和谐网络文化,对营造和谐的高校网络环境,提高高校思想政治教育具有十分重要的意义。本文从高校和谐网络文化入手,着重分析当前高校网络文化存在的不和谐因素,探究构建高校和谐网络文化的途径。
  • 大学生毕业实习存在的问题及对策
  • 大学生毕业实习历来被看做是高等院校教学过程中十分重要的环节,是课堂教学与实际工作相结合的平台,是学生由学校迈入社会的基础与前提。通过实习,可以将学生所学的理论知识与技术付诸实践,以提高学生独立解决问题和实际工作的能力。根据近些年大学生毕业实习存在的问题,诸如学生对毕业实习的认识不足、实习权益难以保障等,本文提出相应的对策。
  • 高校贫困生的心理状况探析与帮扶措施
  • 由于地区经济和国民收入存在差异,高校大学生在校期间的经济状况也有较大差异。部分学生由于经济困难,求学期间经济和心理方面承受了很大的压力,形成一个需要特别关注的群体——贫困生群体。近年来,全国各地高校大学生退学、出走、自杀、犯罪等行为时有发生,其中贫困学生占据了相当比例,迫切需要高校重视贫困生群体的心理健康教育,切实做好贫困生的心理援助工作和各项生活保障,这对于构建和谐社会、和谐校园,实现教育公平有着十分重要的意义。
  • 高职英语听力教学现状分析
  • 本文从学生和教师两方面对高职院校的英语听力教学现状做一简要分析,并结合个人教学实践经验提出相关对策、建议。
  • 对外汉语词语教学方法探析
  • 词汇是外籍生汉语学习的重点和难点。对外汉语教师进行初级对外汉语的词汇教学,可采用在句子中教授词语、用图示教授词语、用比较法教授词语、用情景法教授词语、用同义词扩展法教授词语、通过新HSK辅导教授词语的方法,使学生正确理解和熟练使用词汇,提高汉语水平。
  • “生本教育”理念下法学三本生人才培养方案研究
  • 本文在“生本教育”理念的指导下,结合沈阳工业大学法学三本生的实际,探讨了法学三本生人才培养方案的定位及实施问题,试图为化解法学三本生的就业困境提出对策。
  • 中国高校学术休假制度探讨——兼谈美国经验
  • 学术休假制度起源于美国,在提高教师队伍士气和教学水平、科研能力上有重大作用。我国部分高校近些年也相继推出教师学术休假这一举措,可惜缺乏一个有效完整的学术休假制度,因而存在一系列的问题。本文通过借鉴美国高校学术休假制度,探讨建立我国学术休假制度的必要。
  • 聋生数学人文素质的培养
  • 数学教育是科学教育的基础,聋生的健康个性是当代教育主导的价值追求。只有把数学知识的传授和聋生的人格(个性)培养有效地融合,才能达到真正意义的育人。
  • 语义学与语用学的区别浅议
  • 语义学和语用学是语言学的两个分支,它们都涉及对语言意义的研究。本文探讨了二者的关系与区别。尽管很难划分语义学与语用学的界限,但是关于这个问题的讨论可以使我们加深对语言的特点与功能的理解。
  • 试论新时期大学英语教学目标的实现
  • 随着社会的发展和国际交流日益密切,大学英语教学也变得越来越重要。2004年下发的《大学英语课程教学要求(试行)》体现了在新时期大学英语的教学从重“读写”向重“听说”转变。然而在实际教学过程中,由于各种因素的影响,大学英语教学目标的实现常会遭遇不同的困难和阻碍。本文就大学英语教学中遇到的问题进行分析,以求找出原因,并寻求好的解决方法。
  • 略论跨文化交际背景下的英语语言文化导入
  • 英语作为交际工具,在许多场合起着桥梁的作用。与此同时,人们发现只懂语言并不能解决所有的交际问题。文化和语言具有同等重要的地位。对于从事大学英语教学的教师来说,研究跨文化交际背景下如何进行英语语言文化导入对大学英语教学的发展有着重要的意义。在此,本文就此问题作一浅探。
  • 高职电子商务师职业资格认证课程教学研究
  • 随着电子商务在我国的发展渐趋成熟,国家推出的电子商务师国家职业资格考试逐渐被社会认可,并成为高校实行“双证制”的选择。本文基于电子商务师国家职业资格标准,开展了高职电子商务专业教学实践研究,探寻电子商务师资格考试内容与高职院校电子商务专业课程的关系。
  • 我国学案导学发展现状与思考
  • 本文主要是对学案文献进行整理与分析,总结学案研究取得的成果,以及存在的问题,并对如何改进学案研究提出一些建议。
  • 管理课程中的案例教学法浅析
  • 案例教学法是管理类教学常用的方法,是理论与实践相结合的有效方法。本文通过介绍案例教学法的概念及在国外的应用状况,阐述了案例教学法在管理类课程教学中的作用,分析了该方法在实际教学中存在的问题,提出了在实际运用中应注意的问题。
  • 从数学应用障碍反思高校数学教学
  • 数学不仅应用在高科技和尖端技术范围,在日常生活中,数学应用的价值也日渐凸显。因此高校在各专业开设数学课程的目的是让学生不仅掌握数学知识,更重要的是将已掌握的数学知识运用于实践,而不仅是为了培养逻辑思维能力。本文针对目前普遍存在的“数学应用障碍”的现状,全面分析了出现“应用障碍”的原因,从“目标定位”、“数学价值”、“教学策略”的视角进行了探究,并提出“矫治”的对策。
  • 任职教育模式下教员队伍建设探析
  • 随着信息技术的迅猛发展,军事任职教育呈现出综合化和信息化的趋势。本文分析当前形势下我军任职院校教员队伍的现状,并在此基础上,就如何加强教员队伍人才培养建设进行了有益探讨。
  • 帮助幼师男生摆脱“弱势”之浅见
  • 随着男性教师在幼师教育中重视度的提升,幼师专业男性学生人数逐年增多。但由于社会角色期待、课程设置、班级男女比例等多方面的原因,幼师专业班中的男性成了“弱势”群体,教育学习出现一些偏差。作为班主任,需要帮助他们增强自信和对职业的认同感。
  • 大学生就业指导浅析
  • 本文基于基层就业指导工作的实践,从近年大学生就业面临的问题和难点,深入探讨了大学生就业的途径和注意事项,为更好地指导大学生做好面试和就业工作提出了自己的见解和看法。
  • 浅析讨论式教学
  • 讨论式教学对于激发学生学习兴趣、深化学习思维、提高课堂效率、增强学生的社会性等具有重要意义。教师实行讨论式教学要注意:以问题为中心、注重课堂组织形式和人数,注重学生的参与程度等,要注重对课堂的讨论式教学的评价和总结。
  • 辅导员在理工科创新人才培养体系中的角色认知
  • 知识经济时代,大学教育的首要任务应是培养具有创新能力和创新精神的高素质人才。理工科学生有其自身的特点,辅导员作为学生管理工作的一线人员,如何认知自身在理工科创新人才培养体系中的角色,并发挥其作用,直接影响创新人才培养的质量。
  • 试论社会转型期高职生的就业形势
  • 高职生的就业不仅关系到高等职业教育的改革与发展,同时也关系到社会的稳定和发展。因此,深入分析社会转型时期影响高职院校毕业生就业的因素,探讨提高高职院校毕业生的就业有着重要意义。
  • 浅谈多媒体技术在心理学教学中的应用
  • 多媒体教学是适应信息时代教育的新模式。科学运用多媒体教学手段,可以有效地改善教学环境,提高教学效率,但多媒体教学在发挥优越性的同时也存在一定的弊端,文章对心理学教学中多媒体技术的应用问题进行了探讨。
  • 中英日常礼貌用语差异初探
  • 日常礼貌用语是交际工具和思维工具,在漫长的历史发展中,英汉两种语言各自形成了丰富的词汇,折射出不同的文化内涵,本文通过对英汉两种文化在日常用语中产生的词汇差异做对比分析,有利于掌握礼貌规则,了解不同的社交习俗,以减少跨文化交际中的文化差异。
  • 高职管理学基础教学方法改革探索
  • 本文阐述了以模拟企业为载体,通过不同的主题活动学习应用管理职能的教学方法,创新高职管理学基础教学模式。
  • 体育团体竞技对大学生人际交往的影响
  • 良好的沟通交流能力是大学生顺利走上社会的基础,受当今社会的影响,大学生普遍存在人际交往的障碍,而此时体育团体竞技中人际交往的竞争与合作,平等性以及优越性,为大学生改善人际交往能力提供了无限空间。
  • 如何提高英语阅读能力
  • 阅读在英语学习中起着至关重要的作用,它是主动、积极地获取信息的重要渠道,它是学好英语的主要手段和有效途径。英语阅读能力是发展其他语言技能的基础和前提。要想提高英语阅读能力,首先要解决的问题是阅读材料的选择。此外,还要正确处理好精读与泛读间的关系,不可厚此薄彼。精读是学习英语的基础,在学习的最初阶段,应以精读为主。当词汇和句型积累到一定程度后,应不失时机地进行泛读,以便接触到更多的语言现象,开阔眼界,有利于进一步学习。背景知识也是影响阅读理解和阅读速度的重要因素之一。通过阅读多积累英、美等国家的社会、历史、地理、文化及风俗方面的知识,这对于提高阅读能力至关重要。
  • 加强计算机备课,提高计算机学科教学水平
  • 计算机文化基础是高职院校开展的一门基础文化教育课,它的培养核心目标是提升学生的综合素质,加强学生有效利用计算机学习的能力。随着信息技术的发展,计算机课程已成为基础教育学科中一门完整独立的、理论知识性与实践技能性相结合的课程,它不仅具有特有的操作性和时效性,还能够参与到学生学习的各个方面。
  • 历史教学生活化的实施路径探析
  • 实践证明,历史教学生活化是历史教学创新的重要途径和方向。其实施路径是:在认识历史现象问题上,借助学生生活经验理解历史现象,自主构建知识体系;在探究历史方面,创设生活情境,激发学生学习兴趣,提供历史细节,探索历史,根据生活范型,掌握探究方法;在运用历史知识和方法解决现实问题方面,设置开放性作业,大力开展研究性学习,让学生学会发现问题,解决问题。
  • 新课改下中学政治教师的素质培养
  • 新课程标准的提出为中学政治课的教学实践提出了全方位的挑战,为适应新课改的要求,中学政治教师必须进行全新的角色定位,积极进行角色的转换,必须注意优化自身的素质结构,培养适应新课程改革的教师素质,不断提高教学水平。
  • 对新课程改革背景下听课评课的几点思考
  • 听课评课的方法有很多,如量表评价法、随堂听课评价法等,还有选取不同的课进行评价,如竞赛式的交流课、研究式的示范课、预约式的汇报课等。那么无论是哪一种听课评课方式,在新课程改革的背景下都要有相应的变化,下面本人将从理念和实践两个方面进行论述。
  • 让时政热点激活思想品德课堂
  • 抓好“五个点”(切入点、链接点、突破点、画晴点、拓展点),按照“鲜、准、巧、导”要求,把时政热点有机融入课堂教学,对加强时政教学、激活思想品德课堂具有重要的现实意义。
  • 如何进行初中英语愉快教学
  • 近几年,一些中学英语教师正在探索和尝试一种叫做“愉快教学”的教学方法。“愉快教学”就是充分利用初中生活泼好动的特点,不失时机地利用学生智力发展的最佳时期,充分挖掘教材本身所蕴含的愉快因素,把快乐引进课堂,使学生产生一种愉快的情感体验,最大限度地调动学生的学习积极性,增强克服困难的勇气,激发学生的求知欲,提高学习效果。我国古代大教育家孔子日:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”。因为只有lovewhatyoudo,才会getwhatyoulove。下面笔者根据多年的教学实践,谈谈如何进行初中英语愉快教学。
  • 中学音乐教学有效性探讨
  • 随着我国中学课程改革的深入开展,如何提升中学音乐课堂教学的有效性成为我们面临的一个主要问题。由于音乐课程具有较强的开放性,导致许多音乐教师忽略了课堂教学的有效性。作为中学的音乐教师,我们应当始终坚持以新课程理念为指导方针,全面提升对高中音乐教学的驾驭能力,采取灵活多样的、有针对性的措施来提升音乐教学的有效性。
  • 将人文价值教育融入小学生的课外生活
  • 人文价值教育提及人类的五个价值,包括“真理”、“正当行为”、“和平”、“爱”及“仁慈或非暴力”。这五种价值是小学生健康成长必须具备的品质。小学生在生活中会和父母、老师、同学、邻居甚至陌生人打交道,可以说课外生活是小学生实践人文价值教育最宽广的场域。因此,以人文价值教育为理论指导,对小学生的课外生活进行指导,让小学生的课外生活脱离无序状态就显得尤为重要。
  • 对中学环境教育的认识与思考
  • 本文从中学环境教育的现状出发,分析了中学环境教育存在的问题,并结合教学生活实际,有针对性地提出了解决策略。
  • 语文审美教育
  • 前苏联教育家赞科夫提出:要使学生在课堂上有着一种积极的甚至沸腾的精神面貌,必须培养学生的审美观。新课标遵循了语文教育的规律,面向全体学生,使学生获得基本的语文素养。在语文教学中,审美教育占有相当的比重。本文就语文审美教育问题进行了浅析。
  • 略谈如何培养学生语文的学习能力
  • 语文教学是学习其他科目的基础,在生活中处处都要用到语文知识,所以语文教师应更新教育观念,在语文教学中充分发挥学生的主体作用,从中提高学生语文的学习能力,培养学生学习语文知识的兴趣,本文从三方面进行了略谈。
  • 文言文教学方法浅谈
  • 古诗文教学有传承民族文化,铸造青少年灵魂的重大意义。因此,教学方法的好坏,对学生的学习兴趣有着决定性的作用。本文就浅谈几种笔者在教学过程中常用的方法。
  • 如何提高课堂提问的有效性
  • 古人云:“学贵知疑,小疑则小进,大疑则大进。”课堂提问是课堂教学的重要方式,教师设计好提问方式有利于教学的开展,有利于提高课堂教学效率。那么怎样的提问才是有效的?
  • 新课改视野下初中语文德育的思考与实践
  • 随着教育改革推进,语文教学越来越重视学生综合素质的提高。语文教学大纲中也明确提出,语文教学的主要目标是培养学生的思想素质和科学文化知识,因此在语文教学中,要重视学生思想品德教育,加强学生的德育工作,努力培养和陶冶学生的情操,提高学生辨别是非的能力。本文从德育的角度出发,研究语文教学中如何渗透德育工作,以达到教书育人的目的。
  • 浅议语文教学中创新能力的培养
  • 教师在语文教学中培养学生的创新能力极为重要,语文学习既是一门语言艺术,也是一种掌握综合能力的学习。通过学习语文促进学生动脑、动手、动口等功能的形成,笔者从三个方面浅议了语文教学中创新能力的培养:建立良好的师生关系;激发学生的创新动力;让学生体验创新意识。
  • 如何构建有效的语文课堂教学
  • 在新课程理论下,如何构建一个高效的语文课堂教学,本人认为要从以下几个方面去做:用新课程理念指导课堂教学、制定明确的教学目标,优化课堂教学、创设情境,激发学生的学习兴趣、激活学生的主体意识,引导学生参与课堂教学、教给学生学习方法、构建良好的师生关系。
  • 营造积极的小学语文课堂气氛刍议
  • 积极的课堂气氛,对于提高学生学习数学的兴趣、开发智力、陶冶情操、优化教学效果等具有十分重要的意义。在小学语文教学中,重视营造积极的课堂气氛,搞好每节语文课的“开幕式”,多组织学生开展课题讨论,用多媒体设备辅助语文教学。
  • 新课程理念下的高中地理教学策略初探
  • 新课程理念明确提出“学生的发展是课程实施的出发点和归宿。”高中地理教学要充分发挥其促进学生均衡而有个性地发展的独特功能。要达到新课标要求,要求广大地理教师树立以学生的现实需要、兴趣和发展要求为出发点的教学理念,重新调整传统的教学策略。.
  • 探索英语谚语翻译的综合因素
  • 谚语是普通民众的丰富智慧和普遍经验的规律性总结,是民族精神的体现。本文主要从影响谚语翻译的历史原因、生存环境、天气气候、宗教信仰、风俗习惯五个方面来阐述英语谚语翻译的习惯,通过比较,对谚语的翻译做一些探索。
  • 浅谈新课改下的语文教学
  • 在新课改中,语文教学由传统型的教学模式开始向视、听、说、写相结合的教学模式转变,实现了课堂上学生积极主动参与教学全过程的活动目标,给了学生一个充分展示才华的机会。
  • 高中语文教学中存在的困惑及解决方法
  • 新世纪以来,语文教学经历了一次大的改革,由过去的被动式接受转向学生的主动式学习。这给当下的语文老师提出了很多新要求。一线教师要勇敢迎接挑战,转变观念,以全新的自己去适应新课改的要求。这样,我们才能培养出一批又一批合格优秀的人才,才对得起国家对我们的期望。
  • 小学英语听说教学策略
  • 新课程标准明确指出要坚持以生为本的教学理念,充分体现学生的学习主体性,小学英语教学应该将培养学生的英语交际能力放在第一位,因此,小学英语教学过程中要特别注重“听”与“说”的过程。本文从小学英语听说教学的重要性入手,并提出具体的应用措施,个人拙见仅供广大教育者参考。
  • 浅谈初中政治课堂导入艺术
  • 中学思想政治课,给人留下枯燥无味的印象,不仅抽象而且理论性强。作为政治课教师要认真钻研教材,上课伊始便利用精彩的导课吸引住学生的注意力,进而激发学生的学习兴趣,达到事半功倍的效果。笔者结合自己多年的教学经验,就课堂的导入艺术进行了浅谈。
  • 全面提高地理教学的有效性
  • 随着新课改的实施和新教材的运用,课堂教学改革势在必行。学案课件是教师教和学生学之间关键的桥梁。本文就结合如何撰写学案,如何提高学生的积极性,如何培养学生的自主学习能力等方面,探讨如何全面提高地理教学的有效性。
  • 浅谈教育工作的经验
  • 在全国掀起的实施教育大纲活动中,笔者作为一位普通高级中学化学课程教师,对于投身到新课改的实践教学活动中去有着义不容辞的责任。以下是本人在教育工作中的一些体会:实施新教育工作理念,改变旧的传统观念;加强高中生自主探究学习能力;德育教育要贯穿教育工作之始终。
  • 新课程下建立英语教学高效课堂
  • 兴趣是最好的老师,建立英语教学高效课堂要建立和谐融洽的师生关系,要有轻松民主的气氛,教学方法要多样化,要课堂内外结合。
  • 浅谈初中思想品德课的生活化教学
  • 初中思想品德课新课程改革的重要理念是主张教育活动要回归生活,回归社会。本文主要从思想品德课优化教学过程、强化教学方法、净化师生关系等方面,探索积极营造生活化的快乐课堂、重构学生课堂生活的有效途径。
  • 细雨润物,言行塑人
  • 孩子的学习离不开老师,老师的一句话,每一个细小的举动,抑或是一个眼神,都能对孩子产生极大的影响,老师的言传身教对孩子的成长起着至关重要的作用,孩子性格的形成,既有可塑性,又有模仿性,老师的一言一行对孩子都有着潜移默化的影响,有润物细无声之功效。为了孩子美好的未来,教师应该注意自己的言行,从身边的小事做起,“勿以善小而不为,勿以恶小而为之”,谨言慎行,教书育人,为人师表。
  • 浅议高中语文教学中的古诗词教学
  • 高中古诗词值得我们琢磨推敲的地方有很多,如语言、情感,还有诗词的意境以及艺术手法等。所以,我们在古诗词的学习当中,应该遵循循序渐进的原则,这样才能很好地领略古诗文的一些语言技巧,以及一些写作方法,以达到教学古诗文的目的。
  • 小班化教学提升音乐教学水平
  • 随着城市化进程的不断加快,大量外来务工人员随迁子女涌向城市,农村中学生源日趋减少,班级人数较少,成了名副其实的小班化。小班化音乐教学要帮助学生树立自信心,引导学生积极参与课堂活动,形成融洽的师生关系,实施小组合作学习,使每一位学生的综合素质得到更全面、更和谐的发展。
  • 如何培养小学生对英语学习的兴趣
  • 英语作为一门在世界上使用最广泛的语言,有着它自身独特的美。在教学中努力培养学生对语言美的感受,不仅可以激发学生的学习兴趣,也可以提高教学效率,让学生在轻松自然的氛围中,感受学习英语的快乐,同时丰富学生的情感世界。’
  • 浅谈英语高效课堂的构建
  • “教育理念是教育行动的灵魂,有什么样的理念,就有什么样的教学行动。”全国各地学校的高效课堂如火如荼地开展,各种课堂教学模式如雨后春笋般地出现。当如何构建,哪些理论可指导高效课堂的构建,高效课堂应具备哪些教学观、教师观、学生观、评价观等一系列问题出现时,只能从课堂实践中寻找答案。只有根植于课堂实践的教育理念才能具有鲜活的生命力。伴随课堂教学模式不断地深化和创新,英语教师也在更为理性地思考如何构建英语课堂教学的有效性。课堂教学效益能否实现最大化的关键是教师。随着新课程改革的稳步推行,伴着减负增效呼声日渐高起,教师由“带着知识走向学生”向“带着学生走向知识”的转变,由知识性教学向发展性教学转变,由重知识的灌输到培养学生自主学习、合作学习、探究性学习、体验式学习等方式转变。培养学生的实践能力和创新精神,使学生乐于参与学习。英语教师作为实施新课程的主体,也应该让学生乐于思考、乐于探究、乐于学习。在英语教学中,如何构建英语高效课堂是一个重大课题。在教学过程中,我们深深地体会到课堂改革的重要性与紧迫性。本文从英语学科的角度,结合本人的教学实际浅谈英语高效课堂的构建。
  • 构建快乐的英语课堂
  • 构建快乐的英语课堂是课程改革的需要,教师要从游戏活动、情境创设、音乐活动等途径营造快乐的氛围。激发学习兴趣,进行知识建构,参与交际活动,在轻松愉悦的环境中快乐学习。
  • 一“小”一“大”扮靓母爱主题作文
  • 在关于母爱的主题作文中,学生大多yl是对表现母爱的事件做具体的叙述描写,选材大同小异,缺少新意,从而造成十位母亲一个样,百篇作文一中心的现象。针对这一问题,可从两方面加强训练,扮靓母爱主题作文。(1)从小角度感悟,方显母爱特色;(2)大笔墨抒情,铺写心中感动。
  • 浅谈对赏识教育的认识
  • 随着社会的发展,当代孩子与大人之间的观念差距愈来愈大,甚至格格不入,孩子变得越来越不听话,这就给我们的教育提出了一个新问题:如何培养下一代?如何缩短与孩子之间的距离?几千年来的“棍棒教育”已不适用于当代学生,需要用赏识教育来教育孩子,这种教育提倡不管是学生,还是自己的孩子,都要用欣赏的眼光看他们。笔者从以下四个方面浅谈赏识教育。
  • “问题·情境·笔练”教学法中英语阅读课如何合理使用仁爱版教材
  • “问题..隋境·笔练”教学法的教学思想是“因材施教”。该教学法通过“问题”的提出、“情境”的创设、针对性的“笔练”三个核心内容来实现《新课程标准》“三维”目标。《新课程标准》教材的使用建议中提到:“教师要善于结合实际教学需要,灵活和有创造性地使用教材,对教材的内容、编排顺序、教学方法等方面进行适当的取舍或调整。”
  • 课改路上探索管理之中求新
  • 我校课改进入实质性阶段已经接近十年,课改工作犹如一股强劲的风吹遍建平县大大小小的学校,吹进建平县哈拉道口镇小学。透视我校过去的工作,大家谈论最热的是课改,探索最深的是课改,实践最多的是课改,反思最透的是课改,收获最大的依然是课改。让我们在课改路上探索,管理之中求新。
  • 小学作文教学的探索思路
  • 作文教学历来是语文教师的一大难题,小学生写作能力的形成与发展,对小学生心理个性特征的形成和发展起着重要的作用。作文教学是小学语文教学的重要组成部分,也是全面提高学生素质的一项重要工作。提高小学生整体作文水平,是我们追求的作文教学的理想境界。
  • 情感教育在英语教学中的运用策略
  • 情感因素包括的范围很广,如动机、态度、感觉和情绪(焦虑、兴奋、担忧、害怕)等。情感对语言学习的作用至少与认知同等重要。因为人的认知活动总是伴随着一定的情感。皮亚杰说:“没有一个行为模式(即使是理智的),不含有情感因素作为动机。”在教学过程中,学生作为学习的主体,其情感直接影响学习的效果与质量。教师应充分挖掘学生心里的情感源泉,通过恰当的途径和方法,激起学生健康、积极的情绪体验,以优良的情感去感染学生,促使学生自觉接受教育,这是当今一个值得深入探讨的教育课题。
  • 浅谈课堂教学“玩中学”之路
  • 一时常回望来时路——不断总结提升 我们对课堂教学改革工作的总结反思与改革进程同行。学期初,通过全体教师大会总结反思,学期内,通过班子会议总结反思。其中不乏迷茫与担忧,因为改革的成与败,事关学生的发展,只许成功,不准失败,是社会关注的焦点,在大胆推行中,应谨慎对待每个环节、每个问题。
  • 规范教研常规提高教研效度
  • 我校的教研活动在学校教研室的直接领导下,在各位教研组长的带领下,已经开拓出了一块有着浓郁研究氛围、扎实研究措施的土壤,全体教师正在这块充满活力的土壤上积极学习、潜心研究,创造出一个又一个的骄人业绩。面对激烈竞争的教育市场,学校的发展对教研组长工作提出了更高的要求,下面就如何规范常规教研活动,提高教研的有效性方面谈几点建议。
  • 如何激发中学生学习语文的兴趣
  • 爱因斯坦曾说过:“兴趣是最好的老师。”没有兴趣的强制性学习只会扼杀学生学习的积极性。学生一旦对学习产生浓厚的兴趣,就会主动地去注意它、接近它、研究它、理解它。笔者就教学中如何激发学生的学习兴趣谈几点做法。
  • 思想品德教育在体育教学中的有效渗透
  • 在体育教学中,对学生进行思想品德教育的内容和方式有很多。教师可以通过不同的课程内容从不同角度开展对学生的思想品德教育。教师言传身教,在课堂教学、体育活动中从不同角度开展对学生的思想品德教育,教育学生树立正确的、健康的思想意识和良好的思想品质,逐步培养学生成为德、智、体全面发展的社会有用人才。
  • 课改路上我们一路前行
  • 课程改革实施多年,我们的课堂教学仍然没有实质性的改变,教师还没有摆脱传统教学模式的束缚。虽然,我们一直在努力探索,但仍然没有找到适合自己的路子。别人的模式可以借鉴,可以学,同时也要考虑是否“水土相和”。我校课改进入实质性阶段已近10年,课改工作犹如一股强劲的风吹遍建平县大大小小的学校,吹进建平县白山乡中心小学。透视我校过去的工作,大家谈论最热的是课改,探索最深的是课改,实践最多的是课改,反思最透的是课改,收获最大的依然是课改。我校实践了“玩中学”这一先进的教育理念,用“玩中学”来指导教学改革实践,并为此进行了努力的探索与实践。
  • 谈谈初中语文教学中常见的认识偏差
  • 有一千个读者就有一千个哈姆雷特,那么,有一千个老师,也必定会有一千种不同的教学认知,从而产生出一千种不同的教学方法。每个人都是独立的个体,每个人都拥有自己对事物的独特见解与认识,这是无可厚非的。但随着教育教学改革的推进,少部分老师在教学上的认知出现了一些偏差,这些认识偏差如果处理不好,将会影响教学质量。毕竟,一千个读者是可以读出“一千个哈姆雷特”来的,但“哈姆雷特不会变成李尔王。”比如,在教学过程中过多地强调所谓的放射性思维、多角度分析手法、辨证主义观点等新理论、新教法,而不从实际出发、具体问题具体分析,就是语文教学中较常出现的认识偏差。
  • 精巧的设疑与提问策略是语文教学的“正能量”
  • 一节成功的语文课,需要教师善于创设问题情境、巧妙设问,激发学生情感、开启学生心智、培养学生的能力。课堂提问需要科学把握。讲究策略、避免主观设想是语文提问的关键,这就需要一方面吃透教材选准提问切人点;一方面了解学生,把握提问的尺度。
  • 感恩教育在幼儿园中进行
  • 感恩是中华民族的传统美德,自古以来就有“滴水之恩,涌泉相报”的成语,所以我们要在幼儿园中实施感恩教育。《幼儿园教育指导纲要》中指出,要教育幼儿爱父母长辈,老师和家长,爱祖国。我们教育者实施感恩教育就是以一定的教育手段和方法有目的、有步骤地教育幼儿识恩,记恩……让孩子们通过家庭、幼儿园的教育学会知恩、感恩。
  • 关注心理健康 塑造健全人格
  • 教育者要关注学生的心理健康,在运用必要教育手段的同时,以尊重学生的人格为前提,顾及学生的自尊心,用双倍的爱来感化他们,尽可能地采取“亲情教育”、“赏识教育”等一切激励措施,培养他们良好的学习习惯、道德行为习惯、体育卫生习惯、审美习惯和劳动习惯,促使他们朝着健康的方向成长。
  • 浅谈幼儿园游戏对幼儿发展的重要作用
  • 游戏是幼儿生活中的主要活动,是幼儿的正当权利。《幼儿园教育指导纲要》指出:“幼儿园教育以游戏为基本活动。就是幼儿园所开展的活动本质上应该具有游戏的性质。”游戏能促进幼儿发展,是对幼儿进行教育的重要手段,是为21世纪培养所需人才的重要途径。游戏能帮助幼儿理解周围世界,对幼儿的身心全面发展具有特殊的教育作用。
  • 音乐课堂教学中的师生互动微探
  • 音乐课是一门具有开发智力、陶冶情操、培养能力、提高素质的综合性育人功能的课程。它在培养学生创新精神和实践能力方面发挥着独特的作用。音乐新课程改革已实施多年,基础课程教育改革在实践中不断深化,有其强大的生命力。合作、互动已经成为课程改革之后一个经常出现在中小学校园中的名词。互动是一种趋势,它已逐渐在音乐教学中显现出自己的作用。师生如何共同营造和谐、愉快的教学氛围,如何激发学生学习音乐的浓厚兴趣,调动他们学习的积极性,已成为当前广大音乐教师所共同探讨的课题,正如教育家舍吉宁所说:“我们的任务是——不要孤立的学生,孤立的教师,而是要学生+教师”。为此我在新课标教育思想的指导下,在音乐教学中进行了“互动式”教学模式的实践。
  • 《走进绿色世界》第一课时教学设计与评析
  • 《教材 辽宁师范大学版《品德与社会》四年级(下)。《设计理念》 在我国的部分地区,生态破坏日趋严重,生态环境日趋恶劣,并且造成一系列恶果。学习本节知识,我意在从学生熟悉的绿色植物入手,让学生有物可寻,有话可说,并适时利用课件,提高学生对保护生态环境的认识,增强社会责任感。
  • 展现化学课堂教学新理念
  • 本文是一节课堂教学的实录,实录中图片真实、贴近生活,均出自教师本人之手,对教学内容进行了二次开发,教学过程中展现了教师课堂教学新的理念。
  • 浅谈化学实验教学对学生能力的提高
  • 化学是实验科学,实验教学在化学教学中占据着极其重要的地位。本文以各种实例证明了实验教学对学生能力提高的重要性。
  • 让“问题串”走进数学课堂
  • 在数学教学中,通过巧妙设计“问题串”,将“问题串”贯穿于课堂教学,使提问更加有目的,以激发学生学习兴趣,帮助学生理解内容,开拓学生思维,从而提高课堂教学效率。
  • 例谈解题教学的三个层次
  • 新课程改革以来,教师的教育教学观念发生着不同程度的转变。许多教师注重解题的研究和指导,在充分挖掘习题的训练功能与价值,摆脱“题海”困扰,减轻过重学习负担,促进能力发展等方面进行了进一步有益的探索和实践。教材中的例题,在解题思路和方法上具有典型性和代表性,近年来源于教材例题(原题或变式题)的中考试题屡见不鲜。因此,我们更有必要做好教材例题的解题教学。本文以笔者对课本习题的处理办法为例,谈谈对解题教学的一些粗浅做法和体会。
  • 让思维之花悄悄绽放——浅谈暗示法在生物课堂教学中的应用
  • 在课堂中运用暗示法能使学生在不知不觉中启动思维,让思维之花悄悄绽放,从而达到提高教学质量的目的。本文就暗示法在生物课堂中的应用作了一定的总结。
  • 浅谈高中数学教学中运用多媒体教学的优势
  • 新课改已实施多年,新课改要求教学模式必须发生实质性的转变,其中多媒体辅助教学,已经成为一种趋势,新课标下《数学课程标准》中明确指出:数学课的教学与实施应根据实际情况合理地运用现代信息技术,即要注意信息技术与课程内容的有机结合,现笔者针对教学过程中多媒体带来的便利条件进行简述。
  • 如何培养学前儿童学习数学的兴趣
  • 兴趣是最好的老师,是开启知识大门的钥匙。要想从小培养幼儿学习数学的兴趣并让幼儿喜欢数学,教师应从兴趣入手,用赏识教育理念,在生活中、情境教学中、游戏中、环境中让幼儿尽情地享受学习数学的快乐,计数学变成好玩的、有趣的游戏。
  • 对小学生体育课态度的调查与分析
  • 小学体育是学校体育的基础,是儿童接受体育、感受体育信息的起点,而学生学习态度是否积极直接影响着教学的质量与学生身心健康水平的提高。本文运用文献资料法、问卷调查法、数理统计法,就小学生对上体育课的态度、学生喜欢和不喜欢体育课的具体原因及学生期望体育教学从哪些方面改进更能提高学生参与体育学习的态度进行了调查,从而分析、研究得出一些结论。为提高我校体育课堂教学质量及全面提高学生身心健康提供了一些参考。
  • 略谈提高数学课堂教学有效性的对策
  • 提高课堂教学的有效性,是新课程改革一线教师的追求。在发挥学生主体作用的前提下,改革课堂教学模式,才能提高课堂教学实效。只有我们不懈地追求课堂教学的实效性,才能真正全面地提高教学质量,把素质教育落到实处。本文分析了数学课堂教学现状及其形成的原因,提出了提高课堂教学有效性的措施。
  • 浅谈如何呈现数学课堂中的效果
  • 众所周知,在数学课堂教学中教师们都十分重视情境导入,因为它为一堂课是否成功埋下了伏笔。然而课堂小结也不能忽视,若一堂课的课堂小结能恰到好处,不仅能对当堂知识起到再现作用,更能使学生对所学的知识进行梳理和升华,对整堂课的教学效果而言,更是锦上添花。
  • 浅谈新课程理念下高中生物教学中的环保意识
  • 科学发展观和可持续发展战略已成为国家、民族兴衰的关键,环境问题已成为当今世界面临的重大问题,保护环境,实现可持续发展是当今时代的潮流。作为生物学教师,应紧密结合社会现实状况,在教学中加强环保意识的渗透,提高学生的环保意识,养成良好的环保习惯,自觉贯彻到生活当中。
  • 交互式电子白板应用于化学教学的感想
  • 课堂教学正在经历从黑板到交互式电子白板的历史演进。用交互式电子白板进行化学实验教学,不能简单地用“能用”或者“不能用”概括,还应考虑理念、设计、技术操作方面的问题等。本文从交互武电子白板在化学课堂教学中的应用的角度进行阐述。
  • 高中体育篮球训练的特点与教学策略分析
  • 篮球是高中体育课程的一个重要内容,也是学生深爱的一项运动。篮球训练在高中体育教学中占有重要地位。本文介绍了高中篮球训练的一些特点、篮球教学训练应注意的问题和教学策略。
  • 加强农村初中物理教学改革,提高偏远山区农村教学水平
  • 现代社会是一个和谐的社会,但是我国秉着“居安思危”的传统理念,同时也在加快科学研究的步伐,其中物理占了很大的领域,不论是在军事、航空航天,还是在科技创新、对宇宙空间的进一步探索上,物理学科都发挥着重要的作用。为全面提高国民素质、培养人才,对于发展比较落后的农村,国家更应重视物理教育的改革与提高。本文笔者根据自身实践对初中物理教学存在的问题进行分析,并提出了相应的解决措施。
  • 探析教材新突破 顺利实施新课改
  • 自2010年起,我省各中学全面使用人教版高中化学新教材,在教学实践中笔者切身体会到新教材与原教材相比有诸多新突破,探析这些新突破,对顺利实施新课改有着非常重要的作用。一化学新教材内容由“知识本位”向“社会需求”转变从素质教育的角度来认识,化学教育目的一般包括知识、能力、素质三个层面。在传统的教育观念的指导下,能力培养和素质形成被忽略,最终演变成了化学知识的传授。在具体教学过程中,教师往往把知识点变成各种习题,以解题技巧为主进行反复训练。这样做不利于学生形成相对完整的知识思路和掌握知识的整体结构,更不利于对学生能力的培养与开发,这种知识本位减弱了学生学习化学的兴趣,增加了学习的负担,认为学习化学知识的目的只是升学。
  • 在数学课堂上如何发挥学生的主体作用
  • 教师应经常考虑如何提高课堂效率,笔者在认真学习了新《数学课程标准》以后,有了新的体会,要达到课堂高效就要使学生真正成为课堂的主体,使学生真正成为学习的主人。如何使学生成为课堂的主体,本人有以下几点体会:
  • 试论小学信息技术课程中学生兴趣培养的方法
  • 引导学生对信息技术课程产生兴趣,学生就能明确学习目的,开阔学习思维,深化学习记忆。如果抑制学生的学习活动,就会降低学习效果。小学信息技术课程教学要引发学生的学习兴趣,要从教学内容和教学形式多方面强化信息课程的趣味性,刺激并培养学生对该科目的学习兴趣,实现课程教学质量提升的目的。
  • 提高小学数学课堂效率的方法探析
  • 随着素质教育和新课程改革的发展,提高教学质量,向课堂45分钟要效率,成为新课程改革的重要环节。教师只有认真钻研教材、掌握好教学的课堂步骤,才能真正地提高课堂教学效率。本文将根据笔者多年的小学数学教学经验,简单论述提高小学数学课堂教学效率的方法。
  • 数学教学应贴近学生生活
  • 陶行知说:“教育只有通过生活才能产生作用并真正成为教育099《新数学课程标准》提出:“数学教学应贴近学生现实。”数学课应与学生的生活紧紧联系在一起,尽可能地把生活题材引入数学的课堂。
  • 浅谈如何打造有吸引力的初中美术课堂
  • 在初中各学科的教育中,强化美术教育,有利于艺术鉴赏能力的培养和文化艺术素质的提高;有利于丰富想象力,提高表现力和创造力;更有利于全面素质教育的落实。作为美术学科教师,我们应尽可能地把美术作为重要的教育手段来培养学生的身心健康,使其充分感受到美术的魅力,提高他们的艺术品位及综合素养。因此、作为初中美术教师非常有必要抓好美术学科教学工作,以凸显美术学科在初中学科体系的重要地位。抓好美术学科教学的基础和前提是让美术课堂有吸引力,让所有的学生都自觉融入到该学科的课堂教学中来。那么如何打造有吸引力的初中美术课堂呢?
  • 物理教学中应注重兴趣的培养
  • 兴趣是动力的源泉,要使学生获得持久不衰的学习物理的动力,就要培养学生的物理兴趣,那么,在教学中如何培养学生的学习兴趣呢?笔者浅谈了自己在教学中的一些做法。一创设情境,培养学生的学习兴趣兴趣是最好的老师,学生有了学习兴趣,他们的思维就会保持在积极探索的状态中,会把学习作为自己内心的需要,而不是把学习当做一种负担。在教学中,我们应有意识地创设问题情境,激发学生的求知欲。
  • 短跑练习的技术细节与指导方法
  • 良好而稳定的起跑对短跑来说是非常重要的,起跑的目的就是克服惯性,获得较大的初速度。然而能获得最佳效果的起跑是必须符合力学原理,能够充分发挥肌肉力量,正确的关节角度,保持身体平衡,合理的分配体重等诸多条件决定的。起跑的任务是获得向前的冲力,使身体迅速摆脱静止状态,为起跑后的加速跑创造有利条件。那么,怎样才能掌握好短跑技术,练习时应注意哪些技术环节,每个教练员都有自己的独特见解,笔者在此谈谈自己的观点和做法,与各位同仁商榷。
  • 浅谈初中美术色彩类课程教学的几种方法
  • 人类生活的世界是一个色彩斑斓的世界,在生机勃勃的大自然中,色彩与人的生活有着密切的联系,向人们展示着物质、生命、存在和运动状态。在现有初中美术教材中有许多有关色彩知识方面的教学内容,如《大自然的色彩》、《色彩与生活》、《现代绘画的色彩搭配》、《居室的色彩搭配》、《色彩丰富的风景画》、《民间艺术的色彩搭配》等等。色彩知识有连贯性,前面学的内容为后面的学习做好铺垫。同时也是一个循序渐进、逐渐加深的过程。学生往往是小学学的色彩知识到了中学就忘记了,上学期学的色彩知识这学期又有一些生疏了。那么,如何使初中色彩知识教学有前后的连贯性呢?笔者在近年的美术教学过程中,总结了如下几种可行的方法。
  • 转变观念,依法管理学生
  • 依法治国是国家长治久安的重要保证,是社会主义文明进步的重要标志,依法治国、建设社会主义法治国家是历史的必然,是不以入的意志为转移的客观规律,法治是文明的体现。从依法治国到依法治校、依法管理学生,是我们教育工作者必须接受的观念。依法治教是我们管理学生的准则,文明执法是我们行为的规范。在学生管理中,在制定规章制度的过程中,要以法律为准绳,不以管理者个人意志为左右,维护学生的合法权益,以尊重、爱护学生与以法管理结合、以正面教育与纪律约束相结合为准则。
  • 浅谈农村小学的校园文化建设
  • 校园文化是学校教育的重要组成部分,校园文化建设是学校综合办学水平的重要体现,它体现了一所学校的校风。校园文化是由学校的每一位成员,一代又一代创造、奋斗留下来的物质的和精神的文化,带有明显的学校个体的特殊性,它能全方位综合折射出校园精神的凝聚力、感染力和震撼力。
  • 浅谈农村山区寄宿制小学安全管理对策
  • 随着教改的深入,在山区整合、优化教育资源,集中办学,提高办学质量已成为农村小学教育的大趋势,而学校的寄宿制就顺应产生。但小学生的住校寄宿也给学校的安全管理工作带来了困难。如何加强对这些住校生的管理,确保校园一方平安,让山区的孩子们健康成长,让校园真正成为孩子成长的乐土。结合本乡实际,本人进行了探索、反思。
  • 略谈德育工作的几点体会
  • 实施好德育工作是学校教育的一个重要目标,全体教职工要齐心协力、以身作则,运用科学的教育方法和先进的教学模式来实施德育工作,让学生养成良好的品德习惯,培养出国家需要的合格人才,笔者从三个方面略谈了体会。
  • 爱润心田
  • 班主任是一个班级的灵魂,班级工作是学校教育的重要组成部分。班主任应该是春风,用温暖去抚平学生心灵中的创伤;班主任应该是春雨,用甘霖去滋润学生干涸的心田。班主任要用真心、爱心、耐心、细心去关爱学生、温暖学生、尊重学生,让他们的心灵沐浴在爱的阳光下,使学生完善人格,走向人生的新境界。
  • 浅谈西藏地区学校校长如何应对教师的职业倦怠
  • 2011年西藏地区已经顺利通过了国家九年义务教育验收,西藏地区已经解决了孩子“有学上”的问题,目前西藏地区教育工作的重点是如何全面提高教学质量。百年大计,教育为本;教育大计,教师为本。全面提高教学质量关键在教师。只有教师都爱岗敬业,快乐地、创造性地进行工作,才能培养出全面发展的学生。而最为关键的教师队伍情况却令人担忧。目前西藏地区教师职业倦怠问题日益凸显。据笔者调查,现在西藏很多学校的教师由于职业倦怠的影响,对工作毫无创新,对学校漠不关心,对学生毫无耐心。年老的教师等着退休,年轻的教师想着转行。中年教师在职称晋升的压力下会有一定的积极性,但一旦职称评完后就又进入等待退休的行列。可以说现在西藏教育系统出现了一些“三等人”:等下班、等工资、等退休。
  • 新的班级,从“新”开始
  • 班主任是学校的核心力量,班主任工作的好坏直接关系到整个学校的发展。许多老师都认为在学校里班主任工作是最难做的,尤其是小学班主任,所带的学生年龄小,琐事多,特别是接任一个新班,更是让人感到有压力。笔者每接一个新班,都会在以往的经验基础上重新整理自己的思路。要想带出出色的班级,必须不断创新,而不能停留在原有基础上,一切从“新”开始。
  • 浅谈幼儿园保教常规管理
  • 在幼儿园的日常管理中,保育工作是头等重要的事情。新时期,如何转变保育工作观念,提升幼儿园保育工作质量,是本文重点探讨的问题。
  • 关于中职语文教学方法改革的几点思考
  • 语文是职业中专学校学生的基础课程,是提高学生基本素质的重要平台,但是很多学校忽略了语文的重要性,对语文教学的要求很低,学生对语文知识的掌握与运用水平低,语文教学的现状堪忧。这对学生将来走上工作岗位,应对社会各方面的挑战非常不利,因此有必要加强这方面的教学。
  • 职业教育社会评价的基本问题探讨
  • 职业教育的社会评价决定了职业教育的建设、发展方向。尽管随着我国的经济、社会发展,职业教育已经越来越受到社会重视。但是,职业教育发展具有不同于普通教育的特点,因此,需要具有其特点的评价体系。具体来看,就是要构建以质量优先、兼顾效率为核心原则,政府、企业(用人单位)和民众相结合的评价体系。
  • 多媒体制作技术课堂教学改革的探讨
  • 多媒体制作技术是我校计算机专业的必修课程,通过相关多媒体软件的学习,对培养学生多媒体制作能力和提高信息化水平有很大的促进作用。该课程注重应用性和实践性,提出了如何把握课堂教学的新问题。本文根据笔者亲身授课体验,对多媒体制作技术课程的课堂教学改革提出了几点设想。
  • 单相逆变电源变结构复合控制设计的研究
  • 本文用MATLAB/Simulink对系统模型进行仿真,结果表明该系统获得了良好的稳态和动态性能。
  • 中职学校旅游专业的教学现状分析及对策研究
  • 随着我国人民生活水平的提高,国家加大对第三产业投资力度,旅游业逐渐成为重要产业,我国已跻身为世界旅游大国。迅速发展的旅游业给中职旅游专业教育带来了机遇和挑战,解决了中职旅游专业学生的就业问题。然而目前我国的中职毕业生的综合素质与社会需求有较大的差距。一方面市场需求庞大,另一方面毕业生达不到用人单位的标准。因此,如何培养一批高素质的中职旅游专业毕业生,成为中职学校亟待解决的问题。
  • PPT课件制作的几个实用技巧
  • PPT是PowerPoint的简称,是微软公司出品的Office软件的重要组件之一。它简单易学、功能强大,是广大教师进行课堂教学使用最频繁的软件。笔者发现在PPT课件制作过程中还存在一些技巧应用方面的问题。现笔者根据自己多年PPT教学的经验把一些技巧总结如下,希望能对大家有一点启发。
  • 中职学校动漫专业教学的思考
  • 所谓“动漫”,即动画、漫画、游戏三种艺术形式的总称,也称“动漫游”。动画(Animation)、漫画(Comic或Manga)、游戏(Game)之间有着千丝万缕的联系,同根同源。单独说到“动漫”也代表动画和漫画的合称与缩写,即“动起来的漫画”的意思。这里所说的漫画,多指具有镜头感和蒙太奇技巧的新式漫画,不同于老式的连环画或讽刺漫画。“动漫”一词出现已有很长一段时间,但在文化艺术领域,和其他传统艺术形式相比,仍然属于新生事物。
  • 中等职业学校幼师专业实习的有效性探索
  • 中职幼师专业的实习以就业为导向,以实践应用能力发展为宗旨。幼师实习涉及幼儿园一日活动的各个环节,如何提高实习的实效性,让学生在实习中收获、成长,本文就此问题进行了浅谈。
  • 浅议CAI课件在职教中的应用
  • CAI(ComputerAssistedInstruction)即计算机辅助教学,是指在教学中以计算机为辅助手段的教学活动,它是计算机应用的一个重要领域,代表着一种新的教学方式,在职业教育中也得到了广泛的应用。CAI课件直观、形象、生动,它由多种媒体信息按一定方式集成,不仅使学员学得轻松愉悦,更能培养学员的空间想象力。但是CAI课件的应用也不是万能的,它的应用有利有弊,那么怎样才能把CAI课件用得恰到好处呢?本文将对CAI课件在职教中的应用作一探讨。
  • 让语文在职业教育中更出彩——中职语文综合实践活动教学之探究
  • 中等职业教育的性质往往会将语文课边缘化,随着中职文化课改革的进一步推进,语文综合实践活动课越来越受到重视,鉴于此,本文立足于中职学生的特点,结合中职教育的特色,通过语文综合实践活动课这一平台,探索中职语文课堂的教学实效性。
  • 国有企业工会体育协会规范管理初探
  • 改革开放以来,国有企业以经济建设为中心,以市场为导向,加强内部改革和推动经营方式的改变,企业的经济效益不断提升。在进行生产经营的同时,职工文体活动的开展也是企业关注的重要方面,然而,各企业工会体育协会的发展并不平衡,效益好的国有企业工作开展相对正常,效益差的国有企业工作开展不正常甚至取消了相关组织。国有企业行业各异、经营状况千差万别,效益参差不齐,但职工参加体育协会的愿望需求是共同的,笔者就国有企业工会体育协会如何规范运作进行了思考,形成了一定的工作思路。
  • 择校费取消政策实施的社会影响及其对策
  • 通过民意调查,对浙江省择校费取消政策实施的现状进行调查,以宁波市海曙区、鄞州区为例,深入了解该地区择校费取消政策实施的现状,分析择校费取消之初浮现的一系列问题,并对解决措施做进一步探究。
  • 小议日本的制服文化——以校服为例
  • 在日本,不管你扮演什么样的社会角色,如白领、企业员工、店员,或其他职业,似乎都与制服有着紧密的关联。早期的制服和日本军国主义的历史有关,当时强调统一性、纪律性,制服是这种政治气候的外在体现。当代日本之所以给人以“制服大国”的印象,在于日本人的自律、遵守公共秩序,强调对职业的尊重与对工作的责任感,而制服的盛行,也正是源自这样的国民性。本文以校服为例,浅议日本制服体现出的社会文化。
  • “前进前进前进”,向全面建成小康社会进发
  • 2013~2020年是为全面建成小康社会打基础的关键期。我们必须坚定信心和决心,为党和人民的事业不懈奋斗;必须坚持科学发展,不断解决建设进程中遇到的复杂棘手问题;必须按照五位一体的总体布局,绘就“美丽中国”蓝图;必须全面深化改革,为推动全面建成小康社会注入强大动力。
  • 从普通文印业务看小微企业盈利模式多元化问题
  • 盈利模式是企业盈利的重要保证。错位理论告诉我们“卖在表面,赢在深层”。但众多企业却忽视了这个重要环节。本文正是从普通文印业务来探讨盈利模式多元化问题。首先从小微企业竞争战略入手看小微企业的竞争环境;其次以普通文印业务为例进行了盈利模式的讨论;最后总结出几点有益的启示。
  • 郑和使团与妈祖信仰在东南亚地区的传播
  • 郑和下西洋打破了明初实行的海外贸易壁垒,妈祖信仰从此在东南亚得以快速发展。本文仅以妈祖信仰的传播与发展为线索,简要阐述郑和使团与妈祖信仰之间的关系。
  • 试论北海市地方文献的利用对其国际旅游城市建设的促进作用
  • 本文根据《广西北部湾经济区发展规划》,分析在建设国际旅游城市的过程中北海市应如何发挥地方文献的作用,并总结出加强图书馆建设,完善地方文献资料是促进北海市旅游产业发展的保障。
  • 自由民主斗士殷海光——有感于《混沌中的探索》
  • 本文有感于《混沌中的探索——殷海光的思想困境》,分析了殷海光先生怍为自由民主斗士的贡献与困境、殷海光的民主自由主义精神的思想基础愿不足;探寻了殷海光先生积极论政与抗争并成为台湾民主精神性标志的发展历程。
  • 改变自我——克服高校图书馆员职业倦怠的个体策略
  • 目前,图书馆员的职业倦怠现象普遍存在,本文从压力管理、情绪管理等方面着手,提出高校图书馆员克服职业倦怠的个体策略。
  • 内外兼修学书法
  • 书法是艺术,也是文化,艺术是技法与艺术家精神世界的融合,在学习书法技法的同时,更应该注意字外功的修养,才能深度理解书法,培养文化涵养,从修养和技法上全面提升自己,任何一个有志于书法艺术的人都应在外在的形质和内在的性情上下工夫,齐头并进。避免浮躁、文化内涵肤浅、急功近利,本文就内外双修学书法谈谈自己的思考与观点。
  • 关于农村群众文化建设的思考
  • 建设农村群众文化对社会的繁荣发展、和谐稳定有着重要的作用。本文主要论述农村群众文化的发展现状及存在的不足,同时提出了几点有效推进农村群众文化建设的建议与思考。
  • 关于举办“2013年全国教育教学优秀论文、教案、课件评选”活动的通知
  • 为了全面实施素质教育,深化教育教学改革,总结和推广新课程改革的成果,提高广大教师教育教学理论素养和教育科研能力,全面促进教师专业发展,应广大教育一线工作者的要求,教育部中国教师发展基金会国家教师科研专项基金“十二五”科研规划全国重点课题组联合相关杂志社再次共同举办“2013年全国教育教学优秀论文、教案、课件评选”活动。
  • [科研课题]
    高校学生党员先进性教育面临的问题及对策研究(贺磊 刘莹)
    西藏高校财经类专业校企合作人才培养模式研究(张春雷 滕小芳)
    东盟背景下广西高职商务英语专业会话课研究——以分层次教学法为切入点(袁媛)
    教育是一种帮助(高苹)
    浅谈数理统计课程教学研究与实践(刘红梅)
    CBE教学模式在机械制造工艺基础系列课程建设中的实践(张云鹏)
    莽人非物质文化遗产研究(王兰凤 许敏)
    实施“FUMA”教学,提高大学数学课程教学质量(李玻[1] 蒋艳[2] 但琦[1])
    襄阳市中小学课余锻炼发展的现状及对策研究(王猛 余多庆 王丽)
    大学英语教师面对网络环境如何完成自我角色的转变(刘芳)
    流体力学教学中启发式教学的实践(魏军从 涂军波)
    低年级说话写话教学中的“巧用教材”(谢仕红)
    浅谈信息技术环境下高中英语探究式教学模式建构(李莉媛)
    小学一二年级英语新授范式教学(徐晶[1] 谭道伟[2])
    [高等教育研究]
    新时期独立学院思想政治教育工作探讨(邹婷婷)
    高等财经教育内涵式发展的策略研究(刘世杰)
    经济法教学改革的现状和具体方案(何平)
    体谅德育模式下的成人高校学生道德教育(李佳)
    浅议教育工作者的责任(李万明)
    建构主义下的英语教师的角色转换探析(焦玲玲 武和平)
    高职学生挫折心理分析与对策(孙琪梦 黄国清)
    构建高校和谐网络文化的思考(芦丈恕)
    大学生毕业实习存在的问题及对策(韩欣)
    高校贫困生的心理状况探析与帮扶措施(张庆伟)
    高职英语听力教学现状分析(杨玥)
    对外汉语词语教学方法探析(王兰凤[1] 吴艳平[2])
    “生本教育”理念下法学三本生人才培养方案研究(巴一 李亚楠)
    中国高校学术休假制度探讨——兼谈美国经验(田丽萍)
    聋生数学人文素质的培养(苑力)
    语义学与语用学的区别浅议(齐琳)
    试论新时期大学英语教学目标的实现(梁颂宇)
    略论跨文化交际背景下的英语语言文化导入(吴质洁)
    高职电子商务师职业资格认证课程教学研究(郭翠)
    我国学案导学发展现状与思考(温建美)
    管理课程中的案例教学法浅析(王丽娟)
    从数学应用障碍反思高校数学教学(陆晓莉)
    任职教育模式下教员队伍建设探析(尚利民 宫鹏涵 康小勇)
    帮助幼师男生摆脱“弱势”之浅见(顾碧)
    大学生就业指导浅析(蒙俊百)
    浅析讨论式教学(刘莹)
    辅导员在理工科创新人才培养体系中的角色认知(赵丹 仲天宝 刘泽)
    试论社会转型期高职生的就业形势(李宏)
    浅谈多媒体技术在心理学教学中的应用(胡珊)
    中英日常礼貌用语差异初探(程静)
    高职管理学基础教学方法改革探索(颜毓)
    体育团体竞技对大学生人际交往的影响(于雪 赵丹 宋春璐)
    如何提高英语阅读能力(马兴文)
    加强计算机备课,提高计算机学科教学水平(牟玉香)
    [教学论坛]
    历史教学生活化的实施路径探析(胡伟)
    新课改下中学政治教师的素质培养(王莎莎)
    对新课程改革背景下听课评课的几点思考(吴赛)
    让时政热点激活思想品德课堂(林小原)
    如何进行初中英语愉快教学(邹伟珍)
    中学音乐教学有效性探讨(陈玉琳)
    将人文价值教育融入小学生的课外生活(张娜娜)
    对中学环境教育的认识与思考(孙晓艳)
    语文审美教育(潘霞 李恩义)
    略谈如何培养学生语文的学习能力(蒲广梅)
    文言文教学方法浅谈(王美凤)
    如何提高课堂提问的有效性(刘利娜)
    新课改视野下初中语文德育的思考与实践(代阿苏)
    浅议语文教学中创新能力的培养(永红)
    如何构建有效的语文课堂教学(周晓桂)
    营造积极的小学语文课堂气氛刍议(石丽彤)
    新课程理念下的高中地理教学策略初探(曾育根)
    探索英语谚语翻译的综合因素(郭凯)
    浅谈新课改下的语文教学(扎西尼玛)
    高中语文教学中存在的困惑及解决方法(凌化俊)
    小学英语听说教学策略(蒋晓芬)
    浅谈初中政治课堂导入艺术(李炜坚)
    全面提高地理教学的有效性(王峥嵘)
    浅谈教育工作的经验(王蘋)
    新课程下建立英语教学高效课堂(蔡玉娟)
    浅谈初中思想品德课的生活化教学(安然)
    细雨润物,言行塑人(张瑞坤)
    浅议高中语文教学中的古诗词教学(徐月花[1] 李春生[2])
    小班化教学提升音乐教学水平(钱海鹰)
    如何培养小学生对英语学习的兴趣(王雁)
    浅谈英语高效课堂的构建(王娜)
    构建快乐的英语课堂(翟俊贞)
    一“小”一“大”扮靓母爱主题作文(李传静)
    浅谈对赏识教育的认识(吴文梓)
    “问题·情境·笔练”教学法中英语阅读课如何合理使用仁爱版教材(付继平)
    课改路上探索管理之中求新(刘殿巨)
    小学作文教学的探索思路(武秀侠)
    情感教育在英语教学中的运用策略(李小霞)
    浅谈课堂教学“玩中学”之路(刘宝明)
    规范教研常规提高教研效度(李文玲)
    如何激发中学生学习语文的兴趣(庄中专)
    思想品德教育在体育教学中的有效渗透(刘培英)
    课改路上我们一路前行(黄素霞)
    谈谈初中语文教学中常见的认识偏差(叶燕霞)
    精巧的设疑与提问策略是语文教学的“正能量”(傅吉祥)
    感恩教育在幼儿园中进行(王春红)
    关注心理健康 塑造健全人格(张育红)
    浅谈幼儿园游戏对幼儿发展的重要作用(刘雪改)
    音乐课堂教学中的师生互动微探(李琪)
    《走进绿色世界》第一课时教学设计与评析(齐淑玲)
    [教学研究]
    展现化学课堂教学新理念(郑立国)
    浅谈化学实验教学对学生能力的提高(李乐艺)
    让“问题串”走进数学课堂(陈月慧)
    例谈解题教学的三个层次(刘文硕)
    让思维之花悄悄绽放——浅谈暗示法在生物课堂教学中的应用(陈光勇)
    浅谈高中数学教学中运用多媒体教学的优势(刘香真)
    如何培养学前儿童学习数学的兴趣(郭俊英)
    对小学生体育课态度的调查与分析(柯青红)
    略谈提高数学课堂教学有效性的对策(包赟)
    浅谈如何呈现数学课堂中的效果(季和飞)
    浅谈新课程理念下高中生物教学中的环保意识(刘兴全)
    交互式电子白板应用于化学教学的感想(朱雅菲)
    高中体育篮球训练的特点与教学策略分析(贾义军)
    加强农村初中物理教学改革,提高偏远山区农村教学水平(陈荣焱)
    探析教材新突破 顺利实施新课改(孙彩霞 宋芳林)
    在数学课堂上如何发挥学生的主体作用(周多龙)
    试论小学信息技术课程中学生兴趣培养的方法(刘梅)
    提高小学数学课堂效率的方法探析(徐伟娟)
    数学教学应贴近学生生活(张淑芳)
    浅谈如何打造有吸引力的初中美术课堂(蘑春露)
    物理教学中应注重兴趣的培养(张展彬)
    短跑练习的技术细节与指导方法(李志国 贺伟栋)
    浅谈初中美术色彩类课程教学的几种方法(姚雪颖)
    [学校管理]
    转变观念,依法管理学生(王功宝)
    浅谈农村小学的校园文化建设(张建华 张春)
    浅谈农村山区寄宿制小学安全管理对策(张林英)
    略谈德育工作的几点体会(永藏拉毛)
    爱润心田(潘富军)
    浅谈西藏地区学校校长如何应对教师的职业倦怠(杨京会)
    新的班级,从“新”开始(张伟萍)
    浅谈幼儿园保教常规管理(王利淳)
    [职业教育]
    关于中职语文教学方法改革的几点思考(郭程君)
    职业教育社会评价的基本问题探讨(王玲[1] 袁璐[2])
    多媒体制作技术课堂教学改革的探讨(朱宏伟)
    单相逆变电源变结构复合控制设计的研究(马爱胜[1,2])
    中职学校旅游专业的教学现状分析及对策研究(吴洲华)
    PPT课件制作的几个实用技巧(郭延玮)
    中职学校动漫专业教学的思考(杜鸿涛)
    中等职业学校幼师专业实习的有效性探索(王宵)
    浅议CAI课件在职教中的应用(吴哲)
    让语文在职业教育中更出彩——中职语文综合实践活动教学之探究(胡任秋)
    [教育·社会]
    国有企业工会体育协会规范管理初探(朱斌)
    择校费取消政策实施的社会影响及其对策(吴盈 汪蓝翎 梅超男)
    小议日本的制服文化——以校服为例(陈文林)
    “前进前进前进”,向全面建成小康社会进发(王莺)
    从普通文印业务看小微企业盈利模式多元化问题(敬翰)
    郑和使团与妈祖信仰在东南亚地区的传播(王燕燕)
    试论北海市地方文献的利用对其国际旅游城市建设的促进作用(白小羽)
    自由民主斗士殷海光——有感于《混沌中的探索》(叶晨钰)
    改变自我——克服高校图书馆员职业倦怠的个体策略(唐常艳)
    内外兼修学书法(范丽华)
    关于农村群众文化建设的思考(杨兆金)

    关于举办“2013年全国教育教学优秀论文、教案、课件评选”活动的通知
    《学园:教育科研》封面

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