设为首页 | 加入收藏
文献检索:
  • 城区学校体育发展的实践研究 免费阅读 下载全文
  • 实践证明,学校体育工作是实施素质教育的重要组成部分及关健环节之一,是学校教育的重要突破口和落脚点,多年来两市区委:区政府及教育行政主管部门,全面落实科学发展观,和深入贯彻党的教育方针,
  • 浅谈现代教育管理中学校对教师如何实施人性化管理 免费阅读 下载全文
  • 教师是向受教育者传递人类积累的文化科学知识和进行思想品德教育的专业人员,是人类社会进步和人类文明发展的桥梁和纽带,是人类灵魂的工程师。学校的管理者对教师的管理与评价,应树立以人为本的管理新理念,关心人,理解人,尊重人。通过科学评价,实现中小学教育可持续发展。
  • 中等职业教育的几点思考 免费阅读 下载全文
  • 中等职业教育是在高中教育阶段进行的职业教育,目的是在九年义务教育的基础上培养数以亿计的技能型人才和高素质劳动者。但从近些午职教的招生难和发展来看,情况并不乐观。
  • 加强教学工作 提高教学实效 免费阅读 下载全文
  • 为了使全体老师的教学观念发生转变,教师的素质得到提高;为了让学生的个性和特长得到充分发展;为了教学质量能稳步提升。学校根据实际情况,扎扎实宾展开教学工作,最终收到良好的效果。
  • 学校后勤管理工作之我见 免费阅读 下载全文
  • 学校后勤管理工作是学校管理的重要组成部分,做好后勤管理工作是办好学校的重要保证。而要做好后勤管理工作就必须对学校后勤管理的意义、内容、要求等有明确地认识和深刻地理解。下面,我就结合学校工作实际谈对学校后勤管理工作的几点认识。
  • 民主管理如何成为学校和谐发展的“助推器” 免费阅读 下载全文
  • 现代学校制度背景下民主管理如何参入剑学校管理中?如何进一步发挥民主管理在学校和谐发展中的重大作用?这是每所学校”掌舵人”——学校校长必须面对的问题,学校管理的最高境界是“让每个数职员工都感到自己重要”。
  • 试论沟通在中职学生管理中的目的及方法 免费阅读 下载全文
  • 中职学生的学习目的不明确,没有高远的追求,生活学习习惯比较差,缺乏应有的组织纪律性等等,为了让学生少走弯路不走弯路,引导学生树立正确的人生观,就成了班主任老师们的头等重要工作。沟通可以进一步了解学生,可以增进与学生的感情。科学的沟通方法能使我们的班级管理变得轻松愉快。
  • 浅析民营企业财务管理 免费阅读 下载全文
  • 民营企业是当前国家经济的重要支柱,为地方政府的财政收入和解决就业问题有巨大帮助,但由于国内外经营环境变化无常和自身体制的问题,民营企业的财务管理工作还不是特别科学完善,甚至已经影响了民企的生产效益。本文在分析民营企业常见财务管理不足的前提下,提出改良对策,帮助民企提高自身财务管理能力,促进民企科学有序发展。
  • 农村学校校园文化建设刍议 免费阅读 下载全文
  • 文化是人类在历史过程中所创造的物质财富和精神财富的总和,校园文化就是一所学校在长期的教育积淀、生长出来并为其认同的行为规范和环境风貌的一种整合和结晶。她可以陶冶学生的情操,启迪学生智慧,促进学生全面发展。较好地激发师生员工群体意识和集体精神,促进师生自我管理和自我约束。
  • 浅淡计算机专业中职生的管理与培养 免费阅读 下载全文
  • 计算机专业中职生就业受阻跟中职学校的教育管理有关系,要高度重视德育工作,切实抓好子专业系统建设,大力推动技能考试,狠抓机房管理杜绝玩游戏的现象。
  • 浅谈中职学校学生的教育管理 免费阅读 下载全文
  • 随着社会的发展和教育的进步,近年来,随着整个教育结构的调整,中等职业教育越来越受到国家的重视,职业教育发挥了越来越大的作用,为社会培养了大批的专业人才。但是,在中等职、他教育教学中,也暴露出了不少问题,学校的招生,学生的就业直接制约了职业学校教育的发展。中等职业学校的学生,
  • 当代家庭教育的反思 免费阅读 下载全文
  • 女儿已经六岁了,我说,“孩子该上学了!”一句话,如一石激起千层浪,大家几乎不谋而合,异口同声:“这么小就让她上学,太可怜了,从此她将失去快乐的童年,整天被繁重的功课压得喘不过气来,连玩耍的时间也没有了……”诸如此类的话,不绝于耳。
  • 浅谈初中政教工作 免费阅读 下载全文
  • 随着社会的发展,学生接受各方面的信息越来越方便,思想也越来越活跃,所以学校的政教工作就越来越重要。政教工作是学校德育工作的重要日常环节,承担着学生教育与管理的重要职责在实际工作中,我体会到要把此项工作做好是十分重要的。
  • 以科学发展观指导德育管理工作 免费阅读 下载全文
  • 德育是教育的组成部分,内涵广泛。包括:爱国主义、社会主义和共产主义世界观、人生观、价值观的教育;法制、纪律教育;道德品质教育和学生日常行为规范的培养教育。德育就是要通过有效的方法和手段使德育内容内化成青少年的自觉行动,从而来指导青少年的日常行为,完成学校教书育人的任务,达到培养社会主义合格人才的目的。
  • 如何在初中英语教学中渗透德育教育 免费阅读 下载全文
  • 课堂教学是德育工作的重要环节,所以德育教育应该渗透整个教学过程。在各科教学中英语教学中对学生进行德育渗透有特殊的作用,因为英语不仅是门学科,更是一门语言,是信息的载体。那么如何在英语教学的过程中渗透德语教育是摆在我们英语老师面前的一个关键问题。
  • 掌握心理咨询技能做好心理健康教育 免费阅读 下载全文
  • 中、小学生在成长过程中承受若来自学业、社会、家庭各个方面的压力,很多同学都存在着不同程度的心理问题,出现任性、偏激、叛逆、冷漠、孤独、自私、嫉妒、自卑等现象,
  • 学生逆反的成因和对策 免费阅读 下载全文
  • 孩子是家长的希望,孩子也是祖国的希望。特别是家长,希望孩子平安健康,敏而好学。为他们设计人牛道路,希望孩子听从他们的吩咐,真是“可怜夫下父母心”。作为教师,也是“望生心切”,“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”。希望用自己的心血能浇灌出文武双全,
  • 浅谈德育教育与语文教学的整合 免费阅读 下载全文
  • 语文教学担负着对学生进行品德教育的重要任务。同时,由于语文教学有其自身的特点,因此在发挥语文教学德育功能时,充分考虑到这些特点,可以取得良好的效果。
  • 借助课题研究增强德育实效 免费阅读 下载全文
  • 北碚区梅花山小学1946年与张自忠烈士陵园配套建成,2010年评为北碚区特色学校。先后迎接国家督学、云贵川、市区行政部门以及海内外知名爱国人士张自忠将军女儿张廉云、冯玉祥将军儿子冯洪志先生,北大博士生赴渝考察团等上千人视察指导,成为一方教育热土。
  • 高中思想政治学业水平考试的教学应对 免费阅读 下载全文
  • 考试是学校教育教学工作的指挥棒。因此,师生备考首先必须明确考什么、怎么考、依据什么,以便巧妙相应,有的放矢。根据高中思想政治学业水平考试“检测主干知识和基本技能,强调基础性;关注社会生活和学生生活,突出实践性;
  • 家庭父母 责无旁贷 免费阅读 下载全文
  • “父母是孩子的第一任老师”,可以说是一句普通的不能在普通的言语了。不论是大学教授,还是平民百姓,对这句话的的运用都可以用随手拈来来形容。
  • 浅谈雷锋精神的内化客观条件 免费阅读 下载全文
  • 在改革开放尤其是社会转型的新时期,社会主体的价值取向趋于多元化,在发展商品经济积极效应的同时,不可避免地会使一些人的是非观念产生错位。时代呼唤代表崇高道德准则的雷锋精神,和谐社会构建离不开代表高尚价值观念的雷锋精神。弘扬雷锋精神,其关键在于实现雷锋精神内化。
  • 浅谈技工学校的劳动教育——探索技校德育工作的新途径 免费阅读 下载全文
  • 一、劳动教育迫在眉睫 在跨入二十一世纪,科教兴国的新时期内,需要培养“德、智、怵、美、劳”全面发展的高素质技术人才,因而技校的德育教育工作既要有高目杯,又要何切实可行的具体办法,
  • 浅谈有效教学 免费阅读 下载全文
  • 从事教育的人都明白教无定法,因材施教。在当今这个快速发展的社会和日新月异的时代,对于教学者提出了更高的要求。面对备受社会舆论关注并批判的所谓问题丛生的、将要垮掉的90后学生,便捷的生活条件让他们的思维分外活跃、眼界也异常开阔。
  • 浅谈体育教学中的情感教育 免费阅读 下载全文
  • 情感教育是提高体育教学质量的重要手段,更是落实素质教育的基本保征,重视情感教育能提高体育教学的学习效率,能激发学生学习各种知识和锻炼身体的积极性,对提高教育教学质量,培养学生的良好性格和健康人格,使之全面发展具有极其重要的意义。
  • 让自己的课堂美丽绽放——浅谈美育在语文教学中的运用 免费阅读 下载全文
  • 罗丹说:“生活中不是没有美,而是缺少发现美的眼睛。”有人说语文是一片百花盛开的园地,浯文课堂处处都是美,那么语文教师只有具备了敏锐的审美感知能力,才能带着学生去欣赏美,
  • 浅谈幼儿的养成教育 免费阅读 下载全文
  • 养成教育包括多方面的内容,对幼儿园的孩子来说,主要指在幼儿的日常行为中,培养其养成良好的生活和学习习惯。
  • 赏识教育初探 免费阅读 下载全文
  • 从赏识教育入口,从四个方面说明赏识教育是培养学生的自信心,激发学生学习兴趣行之有效的途径。
  • 如何上好器材少的体育课 免费阅读 下载全文
  • 体育场地狭小以及器材匮乏是客观因素,我们必须解决这个问题。首先,体育教师要运用各种形式来组织、指导学生的学习。正确地运用语言指导,充分发挥出语言的指导功能,可以起到激励、启发、教育、提示、反馈、评价的作用。其目的是:向学生讲明教学目标、任务,所学技术的意义、价值,肯定学生的进步,指出努力的方向及学习的榜样,用名言、警句、铿锵有力的口令指导鼓励学生,可以端正学生对体育的学习态度,明确体育学习的目的,调动他们的积极性,让他们主动热惰地参与体育教学活动。
  • 浅谈美育在小学语文教学中的渗透 免费阅读 下载全文
  • 美育是语文教学的一项重要内容。《语文课程标准》指出:“语文课程应重视提高学生的品德修养和审美情趣,使他们逐步形成良好的个性和健全的人格,促进德、智、体、美的和谐发展。”
  • 升华思想 更新观念 转变作风创构“立体互动,多步行进”的自主课堂学习模式 免费阅读 下载全文
  • 随着课堂教学改革的不断发展,要想让教师从传统僵化的思想中解放出来,就要用先进的教育理念引导师生,用高雅的校园文化内涵塑造师生,充分发挥师生的主动性,实现师生、生生、师生与文本之间的互动,极大的激发学习兴趣,提升学习能力。
  • 狮武文化点燃我校特色之火 免费阅读 下载全文
  • 我们学校注重发展第二课堂。发展第二课堂,是充分发挥校园环境的育人功能,精心设计和布置校园,使整个校园作为一部立体的、多彩的、富有团结向上,竞争进去的学习集体,
  • 小学数学教学生活化之我见 免费阅读 下载全文
  • 要鼓励学生课堂中多讲、多问,是数学符号具有儿童化的语言功能。如果思维已生活化了,语言仍依据书本上的文字,未免有些教条,不利于学生的创造性思维的发展。生活化的数学语言更贴近儿童生活,毕竟学生才是课堂上的主体。
  • 谈小学生课外阅读习惯的培养 免费阅读 下载全文
  • 人们常说:一个爱读书的民族是一个素质高的民族。一个人如果养成了爱读书的好习惯,那他就会不断的进步。因为,语言承载着思想,承载着情感,承载着知识,承载着艾化,
  • 浅谈地理教学中实施美育的认识 免费阅读 下载全文
  • 开放性地理活动是美育的向外延伸,在地理教学中,教师可以经常组织学生开展开展丰富多样的地理活动,把思想教育,美育寓于喜闻乐见的娱乐活动中,如故事会、智力游戏、知识竞赛、拼图比赛、漫画世界等,既锻炼了能力,又增加了学习兴趣。
  • 让文明礼仪伴学生成长 免费阅读 下载全文
  • 一位教育家说过:“在孩子的心灵播种理想,就会收获行为;播种行为,就会收获习惯;播种习惯,就会收获品德;播种品德,就会收获命运。”因此,良好的习惯是获得美好人生的基础。
  • 浅谈优秀生的成长和培养 免费阅读 下载全文
  • 结合教学实践,通过举例,分析了优秀生成长中遇到的问题及处理方法,做个生活的有心人,就能培养出健康向上的综合型人才,共同托起明天的“太阳。
  • 让书香浸润我们的生活 免费阅读 下载全文
  • 古语云“活到老,学到老”,只有广博阅读才能不断地丰富自己、提高自己、完善自己,更能与时俱进,尤其是教师面对的是鲜活而灵动的生命。
  • 谈语文教师个性化特色 免费阅读 下载全文
  • “未来的教育是一种个性化的教育”,教师具有独特的个性,鲜明的特色,方能吸引学生,也能更好的培养学生的个性与特长。濡养教师个性之树,正确对待教师的“缺点”,多引源头活水,注重诗外之功,敢于标新立异。
  • 怎样做好教师角色转变与定位 免费阅读 下载全文
  • 新课程的基本价值取向是“以学生发展为本”,课程目标是“学生全面发展”,课程结构式“综合化”“平衡化”“发展化”,课程内容是“现代化”和满足学生的兴趣和经验,
  • 浅谈对教师发展中的危机职业倦怠的几点认识 免费阅读 下载全文
  • 教师发展过程并非全是坦途,也会遭遇各种危机和挑战,在教师可能遭遇的各种危机和挑战中,尤以教师职业倦怠最应引起我们的关注。教师职业倦怠的危害是明显的。它不仅会影响教师工作状况和学生的发展,还会影响教师本人的身心健康、生活质量,正日益引起人们的关注。职业倦怠已经成为困惑教育界的一个社会热点问题。
  • 小学语文教学中巧用“设疑” 免费阅读 下载全文
  • “要想知道孙悟空是怎样历尽艰辛保护唐僧取得真经的?请大家留意收看动画片“西游记”。在解说的同时还配有精彩的节选片断,这就是大家熟悉的电视节目预告。我们平时看电视或者报刊书籍的预告,
  • 怎样培养达标高中学生的优良素质 免费阅读 下载全文
  • 我校是福建省“一级达标校”,是一所百年名校。进入我校的大部分学生是本县最优秀的初中毕业生,他们思想品德和学习成绩都比较优秀。这样,我校的班主任,教育学生的重点就不仅仅在转化差生,也不能单纯地成为政教、教务两处的“勤杂工”和“传声筒”。而应该致力于学生优良素质的培养,
  • 现代教育信息技术及其与学科教学整合 免费阅读 下载全文
  • 当前,随着网络技术的飞速发展,远程教育将被网络教育代替。教育信息化程度标志着一个国家和地区教育事业的发展水平和现代化教育思想、观点、方法、体制的确立状况。为此,我们应选择积极的对待措施。
  • 如何培养少数民族学生的汉语学习兴趣 免费阅读 下载全文
  • 英国谚语说:“爱好形成习惯,习惯形成性格,性格决定命运”。有了兴趣的学习,才会全身心投人并取得成功。因此,怎样培养少数民族学生学习汉语的兴趣,是我们需要探讨的一个重要课题。
  • 多点入手,有所侧重 免费阅读 下载全文
  • 小学语文的教学中,教师在理解把握教材时,明确作者的编排写作意图,多点入手,在运用和处理教材时,抓住教材的自身特点,有所侧重。
  • 如何在英语教学中有效地培养学生的语感 免费阅读 下载全文
  • 注重对学生英语思维习惯的培养;创设有利于学生学习英语的氛围;帮助学生了解中西方文化的差异;适时进行音标教学,帮助学生形成良好的英语发音习惯
  • 浅谈在语文教学中多媒体的运用 免费阅读 下载全文
  • 多媒体成了师生取之不尽,用之不竭的宝库。现代化的设施为我们的课堂教学提供了极大的便利,从而使我们的语文教学结束了“一根粉笔、一支鞭,一篇课文讲两天”的乏味局面。计算机网络的开通及多媒体设施的介入,使我们传统的备课方式、教学方式、学习方式,都发生了极大的转变。另外,计算机网络是一个开放式的知识宝库,蕴藏着取之不尽的丰富资源,再加上多媒体设施进入课堂,充分发挥了声、光、图、色、影的综合效力,为学生创设了更为直观形象的学习情境,
  • 初中物理情感教学探析 免费阅读 下载全文
  • 物理属于自然科学,现在的物理技术广泛应用于各个领域。初中物理学生学习物理的基础,是培养学生学习物理的关键时期。怎样在物理教学中应用情感教学,完成教学任务,是本文讨论的内容。
  • 谈小学英语教学中的综合素质评价 免费阅读 下载全文
  • 英语教学评价是衡量学生英语基础知识的掌握程度和英语运用能力的一种工具或手段,是实现英语教学目的的一个重要环节。因此如何科学和全面地评价学生的水平是非常重要的。如果单凭一张试卷评价学生,只能测得学生的某一方面能力或外显行为,容易忽视对学生非智力因素的评价,不利于激励学生的后继学习。
  • 浅谈“英语角”在英语口语教学中的作用 免费阅读 下载全文
  • 英语教学中口语教学应被视为最重要的一部分,但是在平时的教学活动中,我发现大多数学生对外语学习的兴趣不高,所以在教学中激发和培养学生的学习兴趣,帮助学生树立自信心,是很重要的。英语角活动可以让学生们很放松地运用自己所学的知识、语句去交流,给他们主动参与口语训练的空间,从而激发他们学习外语的积极性、主动性,让他们对学习外语产生浓厚的兴趣。
  • 浅谈初中英语教学两极分化的原因及对策 免费阅读 下载全文
  • 在初中阶段的英语教学中,两级分化现象十分突出,这直接影响着学生在整个初中阶段的英语成绩,同时也阻碍了初中英语教学质量的提高。因此,如何防止两级分化,提高教学质量,是我们初中英语教师研究并着手解决的问题。
  • 他还是个孩子! 免费阅读 下载全文
  • 六岁的儿子上一年级的时候,非常喜欢学习数学,却不喜欢上语文课。对数学作业,总是积极主动地完成,而对语文,非家长逼迫,就不肯认真去做。现在上二年级了,却又喜欢学语文而不喜欢数学了。两科的成绩也就随着他的喜恶而波动。我很纳闷儿,就问他为何这样?他的话令我深思:原来一年级时,数学老师和蔼可亲而语文老师严厉;到二年级时,又变成了语文老师和蔼而数学老师严厉了。原来他学习的兴趣是随着老师的改变而改变的!其实他的老师我都很熟悉,都可以称得上好教师,但因严厉,却不讨孩子们喜欢,从而影响了孩子对这一学科学习的兴趣。
  • 高中新生教育的反思 免费阅读 下载全文
  • 现在很多高中生,时常感叹高中的学习生活是自己十年左右的学习生涯中,最为痛苦的一段时间。经过收集的学生资料整理归纳,原因大致有三:
  • 用爱与智慧处理课堂突发事件 免费阅读 下载全文
  • 案例展示: 教室里,我正在给学生上课,内容是“坚持集体主义的价值取向”。我在引导、提问、举例,学生跟着思考、回答,师生互动良好,课堂秩序井然。就在这时听到连续拍书的声音,是故意的、与课堂气氛极不和谐的声音。同学们也注意到了,在四处张望到底是谁发出的声音,脸上挂着好奇和上课被打扰的不满,而且他们也在悄悄观察我,似乎也想知道接下来老师的表现和对这件事情的处理。
  • 浅谈中学地理课的导课艺术 免费阅读 下载全文
  • 新课伊始,能有妙趣横生,别出心裁的新课导入是课堂教学不可或缺的环节,富有艺术性的新课导入,会给人带来一种“未成曲调先有情”的意境,它不仅可以避免呆板,千篇一律的导言,更为重要的是它可以先声夺人,激发学生兴趣,开启思维,集中注意力,调动学生积极性,使学生一上课就以极大的热情投入到课堂教学中来,带着疑问去探究性地学习。
  • 浅谈议论文的写作技巧 免费阅读 下载全文
  • 议论文是论述问题的,当然要有一定的思路,即议论文各部分之间要有必然的内在联系。我们知道,议论文是论证问题的,你在提出议论文论点后,就要摆事实,讲道理,让你提出的论点令人信服地确立起来。
  • 浅谈中学地理课的导课艺术 免费阅读 下载全文
  • 新课伊始,能有妙趣横生,别出心裁的新课导入是课堂教学不可或缺的环节,富有艺术性的新课导入,会给人带来一种“未成曲调先有情”的意境,它不仅可以避免呆板,千篇一律的导言,更为重要的是它可以先声夺人,激发学生兴趣,开启思维,集中注意力,调动学生积极性,使学生一上课就以极大的热情投入到课堂教学中来,带着疑问去探究性地学习。
  • 在初中美术教学中如何应用现代教学技术 免费阅读 下载全文
  • 美术教育是素质教育的重要组成部分,它影响人的思想、意志、喜恶以及人的精神世界。美术教学的根本目的是让学生掌握必要的美术绘画技能。在教学实践中我体会到现代教学技术可以通过简单快捷的方式诠释美术的意境,也可以激发学生的学习兴趣。是学生能够构建完美的审美心理现代教学技术
  • 论游戏在小学体育教学中的运用 免费阅读 下载全文
  • 随着目前新课标教学改革的不断深入,作为新时期的体育教师也应跟上时代的步伐,不断总结经验,改进体育教学方法,以适应新形势下学校体育教育发展的需要。因此,本文从游戏对小学体育教学的现实作用出发,对在教学工作中游戏运用的创编方式及如何在教学中运用教学教学法做一论述。
  • 让情感教育渗透语文阅读教学 免费阅读 下载全文
  • 《语文课程标准》提出“阅读是学生的个性化行为,不应以教师的分析来代替学生的阅读时间。应让学生在主动积极的思维和情感活动中加深理解和体验,有所感悟和思考,受到情感熏陶,获得思想启迪,享受审美乐趣。”可见语文阅读教学的内涵绝不是纯粹的语言技能的培养,而且是一种综合的文明素养的积淀,情感教育应是阅读的根本。
  • 如何巧妙积累个性化作文素材 免费阅读 下载全文
  • 好作文应该是个性鲜明的作文,个性鲜明的作文离不开个性鲜明的素材。个性鲜明的素材不是凭空而来的,而是经历漫长的个性化积累之后得来的。个性化的素材积累是一个不断发现不断调整的过程,虽则艰辛,但前景光明,乐趣无穷,只要下定决心,艺术性地开展工作,一定能让作文的乐土万紫千红春满园。
  • 浅谈初中美术愉快教学 免费阅读 下载全文
  • 美术是学生必修的一门艺术课程,对于学生的全面发展起着重要的作用。如果说其它课程赋予学生的多是理性知识的话,美术赋予学生的则是敏锐的眼睛、灵巧的双手、丰富的想象力和一颗善感的心。如何使美术教学较大程度地发挥出其特有的作用,给予学生一个正确的审美观,实践中,对初中美术实施愉快教学的具体措施进行了一些探讨。
  • 语文写作教学中的多媒体运用 免费阅读 下载全文
  • 随着信息技术时代的迅速发展,传统初中语文写作教学模式已落后,随着新课改的不断深入,多媒体技术在写作教学改革中起到了积极的作用,使学生的综合素质和写作水平得到提高。
  • 如何提高中职学生计算机水平 免费阅读 下载全文
  • 随着普通高校的不断扩招,中等专业学校的生源素质普遍下降,学习态度不够积极。面对这些基础和素质相对比较差的学生,作为教育工作者应该针对目前中专生的实际情况,改进教学方法和教学模式,使学生能很好地掌握现代计算机技术,成为对社会有用的人才。
  • 如何培养学生自我教育能力 免费阅读 下载全文
  • 培养学生的自我教育能力,就是引导学生根据社会的道德准则要求,自觉地提高道德认识,进行行为训练的能力。实践证明,外部的教育影响是形成个人品德必不可少的条件,自我教育才是形成个人品德的根本动力,正如前苏联教育家苏霍姆林斯基所说的:“我深信,只有能够激发学生进行自我教育的教育,才是真正的教育。”
  • 中学英语教学应注重交际能力的培养 免费阅读 下载全文
  • 社会生活的信息化和经济的全球化,使英语的重要性日益突出。英语作为最重要的信息载体之一,已成为人类生活各个领域中使用最广泛的语言。改革开放以来,我国的英语教育规模不断扩大,教育教学取得了显著的成就。然而现实生活中,英语课程过分重视语法和词汇知识的讲解与传授,一度忽视了对学生实际语言运用能力的培养。基于这种严重失衡现象,本文具体阐述学习英语的最终目的——应用英语进行交际,表明中学英语教学要以优化课堂教学结构,训练学生的英语运用能力,培养学生的语言交际能力作为实施英语素质教育的重要关键,并鼓励中学教师们应该大胆地摈弃传统的语法教学法,在中学英语教学中优先注重交际能力的培养。
  • 浅谈学生质疑能力的培养与保护 免费阅读 下载全文
  • 据报道,在对北京10所中学的1200名学生学习问卷调查中,敢于课后向老师提出问题的学生占66.8%,敢于课堂向老师提出问题的学生占21.5%,敢于当堂纠正老师错误的学生仅占5.5%。一位外籍老师在谈到中外学生差异时说:“中国许多非常聪明的学生,为什么课堂上不踊跃提问呢?”他得到的答案是:“没有什么可问的”。的确,在当代中学生中这种现象普遍存在,而在中学这种现象尤为突出。李政道博士曾说:“我们中国的传统是做学问,你们为什么老是做学答?”。
  • 课本剧在语文教学中的作用 免费阅读 下载全文
  • 课本剧作为一种戏剧样式,以语文教材中的课文为“源”,以此为基础改编为剧本,然后让学生自己编排、自己表演、自己欣赏,有着独特的意义和价值。在小学语文教学中对学生各种能力的增强有着不可估量的作用。
  • 浅议高中英语写作技巧 免费阅读 下载全文
  • 随着课改的深入,高中英语《新课标》在语言技能部分对写的技能目标作了更具体的、更高的要求,加之作文在英语试卷中所占的分值,都充分表明了高中英语写作的重要性,然而我们不难发现,很多高中生虽然背诵了几千个单词,学习了若干的语法规则,但是仍然难以写出一片令人满意的作文。高中生如何才能灵活运用所学的知识写出优秀的作文呢?下面我就教学中的点滴,谈一下对英语写作技能的一些体会:
  • 浅谈中学地理教学方法 免费阅读 下载全文
  • 中学地理课是一门重要的基础素质课程,对于提高中学生的文化素质,培养全面发展的人才,具有十分重要的意义。要搞好地理教学,必须要掌握和运用正确的教学方法。笔者在教学实践中总结出一套行之有效的地理教学的方法,主要包括以下几点:
  • 浅谈“后进生”的转化 免费阅读 下载全文
  • 我校地处安化街中心,是我镇经济、文化、交通最兴旺之所在,也是山区孩子学习成长的摇篮。学校本来班级大、人数多,但每年、每学期仍有来自不同地方的新生插入。这样一来,导致班上学生情况层次不齐,差异很大,好的学生非常优秀,差的学生差的太差。要提高教学质量,搞好教学工作,转变 “后进生”是关键,也是教师先要解决的一大难题。“后进生”众所周知,作业不按时交,考试成绩低,在班里表现更差,干什么都不积极,由于后进生的存在,
  • 讲学稿导学在初中数学合作探究教学中的作用 免费阅读 下载全文
  • 本文阐述了在初中数学教学中使用讲学稿导学提高小组合作探究学习效率的作用及探索性做法。我们课题组成员通过调查我校初中数学小组合作学习模式的现状,找出问题并制定解决问题的方案。辅以问卷调查法、开座谈会法、经验总结法等,为课题的实施准备大量详实的资料。得出的研究成果是:讲学稿给师生、生生提供了指导性的合作探究的平台,运用数学讲学稿这一“教学合一”的载体,在课堂教学中发挥了重要的作用,有效地指导了合作探究教学的开展,提高了小组合作探究学习的效率,构建了一种运用讲学稿导学有效提高合作探究的教学模式。
  • 浅谈数学学习指导的实践与研究 免费阅读 下载全文
  • 数学有很强的灵活性、发散性、创造性。培养学生数学应用能力,不能急于求成,要在教学中一点一滴去积累。如在课堂小结时,指导学生反思本节内容;在解题后要求学生反复思考所用到的知识点、思想方法、分析方法、解题技巧及多解、多变等。
  • 在阅读教学中培养学生的自学能力 免费阅读 下载全文
  • 学生在已有的知识基础上,运用正确的学习方法,独立地进行学习的一种能力是自学能力。
  • 浅谈初中学生物理偏科问题的认识与对策 免费阅读 下载全文
  • 随着新课程标准的不断深入,素质教育要求学生全面发展,而未来社会也必将须要更多的新型的合格的人才,如何使学生全面发展是摆在我们教育工作者面前的一大难题。研究解决初中生的偏科问题并寻找对策,对于更有效地实施新课程、推进基础教育教学的发展具有积极的意义。
  • 浅谈如何提高立定跳远的成绩 免费阅读 下载全文
  • 立定跳远技术由预备姿势、起跳、腾空和落地相互联系的四个部分构成。正确的发力顺序和双臂配合用力是构成立定跳远技术的要素。
  • 谈物理教师在教学中对学生学习精神状态的把握 免费阅读 下载全文
  • 学生在物理学习过程中,惟有保持良好的精神状态,才能享受到精神世界的愉悦和满足,才能对学习产生持续的兴趣,并产生最佳的学习效果,对自己产生肯定,产生美好的情感。进而才能以更高昂的热情,激发出更好的学习效果,形成良性循环,形成正常的人格。
  • 如何培养中学生学习数学的兴趣 免费阅读 下载全文
  • 数学具有理论性、抽象性、逻辑性和解决问题的广泛性等特点。在教学课堂中往往显得枯燥乏味,各种怪异符号更让学生没有了学习的兴趣,加之数学学科抽象性高,连贯性强,使得许多学生学而生畏,畏而生厌,从而导致学生对数学缺乏兴趣。失去了学习数学的动力,造成数学成绩的不佳。因此说:学生对学科兴趣的强弱决定了学生学习质量的高低。兴趣对传授数学知识,提高数学能力,增效减负,学习质量具有十分重要的意义。数学教学中激发学生学习兴趣是重要的一个环节。
  • 指导学生自行解决“小矛盾”的四部曲 免费阅读 下载全文
  • 高中生正处在心理断乳期,一方面对同伴的交往特别的渴望,另一方面又容易发生同伴交往的困饶。同学之间的“小矛盾”成为学生学习、生活和身心健康的绊脚石。笔者结合高中生具有一定自我分析和独立解决问题的能力的特点从指导学生学会 “听”,指导学生学会“换位”,指导学生学会“诚”,指导学生学会“Q”这四步曲入手,引导学生自行解决同伴间的“小矛盾”。为其建立良好的人际交往保驾护航。也为其人生的交际之路,指点迷津。
  • 自主探究、学案导学、构建物理学科教学新模式的研究 免费阅读 下载全文
  • 课堂教学是在有限的时间内完成的教学活动。 “学案导学”以学案为载体,充分发挥教师的集体智慧,在教师设计的教学情境下,充分发挥学生的自学能力、自学习惯,教会他们怎样学习、怎样思考,提高学生分析问题、解决问题的能力。
  • 浅谈周记在班主任工作中的重要作用 免费阅读 下载全文
  • 进入青春期的初中生,心理尚未成熟,缺少生活阅历和生活经验,对一些问题的判断往往不够科学,不够准确。此时教师要进行正确的引导,但中学生往往不愿主动吐露心声,这就需要班主任采取一定方式,主动了解学生情况。我在实践工作中,探索出了周记的交流方法。借助周记,了解学生的思想动向、因材施教,促进师生间的互动,促进学生健康成长。
  • 快乐跑起来人生更精彩——我和我们班的全民健身长跑活动 免费阅读 下载全文
  • 新学期开始,我接手了新分班的高二(6)班,这是一个文科“快班”,学生也具有典型的文科班的“特色”:全班53人中女生36人,男生17人,几乎个个都是“乖乖女”、“乖乖仔”。但是,我和他们接触一个月以后,学生的表现还是有许多地方超出了已有的心理准备,概括起来就是:学生在学习上的表现太“乖”了。这既是一个文科“快班”的学生普遍优点,却也是另我十分忧虑的弱点。
  • 民族寄宿制班级管理体会 免费阅读 下载全文
  • 民族寄宿制学校的班主任,要抓好新生入学教育,全面了解班级情况,热爱学生、尊重学生,建立一支强有力的班干部队伍,才能搞好班级管理工作。
  • 失而复得的手机——班级手机失窃处理案例 免费阅读 下载全文
  • 【事件回放】2010年12月29日,学校到处洋溢着迎接新年的喜庆气息,而就在这喜庆的氛围中蕴藏着一些令人不安的因素。我班滕欣媛同学的手机在讲台充电时突然丢失,当时正值中午午餐时间,班上同学很少,12点50分的时候还有人在讲台看到,13点就不见了。我当时正在办公室开班委会,接到这一消息后立刻赶到班级调查,据当时在班的同学反映,当时没有外班级的同学到过本班,而且讲台上也一直有人,可以初步认定是班级内部同学所为。
  • 用好网络资源优势引领德育模式升级 免费阅读 下载全文
  • 以计算机、通讯、多媒体技术和互联网为支撑的网络信息时代已经到来,信息的传播突破了国界的限制和传统的约束。良莠不分的网络信息铺天盖地而来,中学生选择和接受外部信息的空间在扩展。因而,中学德育工作变得更为艰巨复杂。在新形势下如何开展德育工作已成为各校亟待解决的重要课题。
  • 班主任谈心策略 免费阅读 下载全文
  • 窦桂梅说:“给我一个班,我就心满意足。”能够和一群孩子共同成长是一件很惬意又充满诗意的事情,特别是能够和孩子们在一起谈天说地,倾听着那些跳跃性的语言从稚嫩的嘴巴里说出来,不时会感到:人生如此,妇复何求!
  • 严格也是一种爱 免费阅读 下载全文
  • 我是一名青年教师,担任班主任工作亦有几年。我深深地知道,作为一名班主任,责任重大,因为正确对待每一位学生,科学的让他们健康快乐的学习和成长,使其成为全面发展的人才,不仅需要我们付出太多的心血,更重要的,是需要科学的教育方法。
  • 静待花开 免费阅读 下载全文
  • 班主任工作千头万绪,面对新时代这些个性张扬的孩子,新问题、新情况层出不穷。当一名新时代的班主任需要不断学习先进的教育理念,并不断调整和更新自己的教育思想,锐意变革 与时俱进。教育孩子其实就是培育花的事业,只要培养方法科学合理,有阳光的照耀,有雨露的滋润,花终究会悄然开放。我们静静地等待,静听花开的声音……
  • 培养良好的学风 免费阅读 下载全文
  • 良好学风的培养是班集体建设不可或缺的一部分。优良学风一旦形成,就会产生一种无形的力量,使学生在学习上精益求精,奋发向上。影响学风建设的因素有来自学生的、教师的、学校的、家庭的和社会的因素。通过教师采取一定措施,充分调动学习的积极性,同时培养学生的读书兴趣,进而促进学生良好学风的形成。
  • 浅谈当好班主任应具备的基本素养 免费阅读 下载全文
  • 班主任是一个班级的组织者和管理者,肩负着管理学生的思想、学习、纪律、道德行为和生活等诸方面大小事宜的重任。一个班级的好坏主要取决于一个什么样的班主任。在多年来的班主任工作中,我深刻认识到:当好班主任,你就要具备“活泼的性格、稳重的态度、细心的作风、灵活的方法、优秀的榜样”等基本素养。尤其是新世纪少年儿童在这个开放的、现代化时代、社会高速发展的特定环境中的性格特征,对班主任的要求更是如此。
  • 做新时期的班主任 免费阅读 下载全文
  • 作为新时期的班主任要舍得放手,要有爱心、有耐心。要时时处处关心他们,发现闪光点要表扬,发现缺点要引导。与他们平等相处,做他们的朋友。
  • 让爱在平凡中闪光 免费阅读 下载全文
  • 回首教师生涯,二十年的班主任工作让我的这份教育情结变得越来越难以割舍。在三尺讲台上,让我深深体味到这份挚爱的教育事业中所蕴含着的深刻的意味。我感到无比的快乐和幸福。
  • 浅谈如何做好班主任工作 免费阅读 下载全文
  • 班主任是学校中全面负责一个班学生的思想、学习、健康和生活等工作的教师,是一个班的组织者、领导者和教育者,也是一个班中全体任课教师教学、教育工作的协调者。由于班级是一个特殊的群体,成员是处在成长过程且个性差异 很大的学生,班级管理工作的重任是由班主任来完成的,班主任在学生管理上的作用越来越大,要像成为一名优秀的班主任, 要想在班主任工作上做出成绩,就要不断创新,
  • 协调关系形成教育合力 免费阅读 下载全文
  • 班主任是班集体的组织者,协调者,对于班集体的建设和学生个性的成长都起着十分重要的作用。在工作实践中,塑造自身的人格魅力,处理好与家长、与科任老师的关系,对共同教育学生至关重要。
  • 构建新型管理模式 促进班级和谐发展 免费阅读 下载全文
  • 班级管理至关重要,合理的班级管理对整个班级及学生的发展都起着决定性作用。经过笔者多年班主任工作的实践反思,通过仔细观察找准定位;巧设评价树立信心;问题学生柔性管理等方法,打破以往传统的班级管理模式,达到了更理想的教育效果。
  • 教育实践的变革是实施素质教育的重要途径 免费阅读 下载全文
  • 素质教育是针对应试教育存在种种弊端而提出来的,它符合教育发展的总趋势,但是我们也不能完全否定应试教育,就像片面追求升学率虽然和我们的教育目标格格不入,但是也不能因此取消所有的考试一样,如果完全把素质教育和应试教育对峙起来,恐怕学生家长和社会上大部分人都无法接受。通过大学选拔考试,这本身就是一种素质,某些高分低能的出现,这正是我们需要改革的弊端,需要把素质教育扎扎实实地推行下去,但也不能简单地停留在素质教育和应试教育的纠缠中,我认为下面几个问题的提出、构建和实施,将有利于全面贯彻党的教育方针,也为素质教育的实施提供了“高速公路”。
  • 初中教育如何培养个性鲜明、有悟性、全面发展的优秀学生 免费阅读 下载全文
  • 初中教育是家庭,学校和社会三位一体的教育,它同时培养、影响着初中阶段的学生。教育学心理学告诉我们:义务教育阶段从养成教育到素质教育,从生理发育成长到心智开发启迪是不可逆转、不可弥补的,是永远不可能推倒重来,回炉重铸的过程。人们常言:三岁看到老说的就是这个道理。以上足以说明学生从小受到良好教育的重要性是无需赘言的。古代学者也说过:幼无良师,长无良友,壮无盛事,
  • 关于学习的三个基本理论 免费阅读 下载全文
  • 教师所学习的教育学和心理学课程,在指导学生学习时,并没有太大的针对性。站在学生的角度去思考学习的过程,会发现学习过程就是一个知识体系的构建过程。学问的大小在于这个体系构建的广度和深度,及体系的完整性。这个目标,可以指导教师教学,引导学生有效自学,减少教与学过程中的盲目性。
  • 感悟孔子的教育思想和教学原则 免费阅读 下载全文
  • 随着中国的改革开放,国力的不断增强,中国的教育得到了世界人民的普遍认同和关注,孔子学院在世界范围内应运而生,除了让国人感到自豪外,也让人们深思,如何挖掘孔子教育思想和教学原则精髓,为现代的中国教育服务?
  • 历史遗留问题——港澳问题、台湾问题、西藏问题的异同 免费阅读 下载全文
  • 在复习必修一《政治文明历程》第六单元《中国社会主义政治建设与祖国统一》时,我发现在中国近现代史上,有三个历史遗留问题,同学们对它们的性质把握的不是很到位,所以我专门把这三个问题罗列出来进行比较归纳,以便同学们理解。
  • 还我少年儿童之“通灵宝玉” 免费阅读 下载全文
  • 少年儿童的成长关系到国家的兴衰,民族的存亡,找回他们的“通灵宝玉”意义深远。
  • 浅谈如何指导学生语感训练 免费阅读 下载全文
  • 阅读时,只有凭借想象才能走进作品所描述的世界,进入一个看得见,摸得着,能闻到气味,能听到音响,能辨出色彩的世界,一个活生生的具体的形象的世界。
  • 科技成果转化是推动农业发展的动力 免费阅读 下载全文
  • 转变农业发展方式、加快现代农业发展步伐,是进一步夯实农业发展基础的迫切要求,也是实现农业现代化的必由之路。夯实基础,在营造工作氛围上用心思,把农业特色产业发展作为一项系统工程,促进农业科技进步,提高农业综合生产能力,突破资源和市场对我县农业双重制约的瓶颈,加快推动现代农业建设。
  • 怎样提高学生作文能力 免费阅读 下载全文
  • 九年的语文教学工作感触颇深,面对浩如烟海的语文经典。既有成功时的无比欣喜、也有失败后的无限沮丧;既有收获时的嫣然一笑,也有失败后的满目沧桑。这些年来面对语文教学的种种问题思考良久,偶有所悟。现就语文教学中的作文教学提几点自己的看法,以求教于大方之家。
  • 语文教师要正确面对素质教育 免费阅读 下载全文
  • 二十一世纪是高科技和信息知识经济的有机结合。为教育教学的发展提出了新的要求,即培养出的人才要具有社会责任感,创新意识,继续发展的能力。为此,作为语文教师应该由当前的“应试教育”向素质教育转轨的过程中,站在跨世纪的高度,用素质教育的眼光审视语文教学。责无旁贷的完成培养出社会实践,有创新意识的高素质“四有”新人的历史重任,这对教师自身素质提出更高的要求。
  • 多媒体辅助化学教学的不足 免费阅读 下载全文
  • 随着计算机信息化的飞速发展,计算机在教学领域的应运日趋广泛。尤其是多用于当今的课堂上。多媒体技术可以向学生提供丰富多彩的集图、文、声、像于一体且同时作用于学生各个感官的教学信息,是一种较为理想的现代化教学手段,今年来的普遍应用也给教学带来了许多方便之处。化学教育作为科学教育的一个分支,以其独特的功能,在提高全民科学文化素质方面发挥着重要作用。
  • 多媒体在航海教学中的实践与思考 免费阅读 下载全文
  • 针对目前军校教学手段的现状,多媒体教学已成为一种较为流行的教学方式。文章论述了改革教学方式及手段的必要性,实行多媒体教学的优越性,以及目前多媒体教学中存在的一些问题。并提出将现代化教学技术与传统的教学手段有机结合等方法,才能满足现代教学的需要。
  • 电子商务技术新趋势 免费阅读 下载全文
  • 本文从技术角度出发,分析了互联网时代电子商务技术革新与应用的新趋势。其主要表现可以概括为两点,一是正在超越已往的简单文本表格图像链接方式,向二维空间发展,二是Web2.0技术的迅速普及,电子商务由被动式开始向主动式发展。
  • 生物遗传资源及其相关传统知识的法律保护 免费阅读 下载全文
  • 地球上生存的物种繁多,长期的繁衍、进化和生存竞争保留下许多物种,蕴藏着丰富多样的遗传资源。但是近几百年来,人类社会现代文明的发展使全球生态环境受到极大破坏,许多物种面临灭顶之灾。物种的灭绝不仅意味着一个物种的消失,更重要的是这些物种所携带的遗传资源也随之永远消失。随着地球上物种资源的不断减少和生物技术迅猛发展对生物遗传资源需求的不断增加,发达国家凭借自身雄厚的经济和科技实力,大肆掠夺和控制发展中国家的生物遗传资源,而我国的遗传资源流失非常严重,亟待保护。和遗传资源相关的传统知识也是发展中国家成千上万人日常生活的核心部分,对生物遗传资源进行法律保护,必然不能忽视对相关传统知识的法律保护。
  • 财会教学中要强化技能教学 免费阅读 下载全文
  • 加强实践教学环节,强化技能训练已成为职业教育的共识。作为一名职业学校的财会专业教师,我就财会教学中如何强化技能教学谈一些自己的见解和认识。
  • 黄鳝人工养殖中的蝇蛆培育技术 免费阅读 下载全文
  • 苍蝇的幼虫俗称为蝇蛆,蝇蛆体内含有丰富的蛋白质、脂肪、微量元素及其它营养成份,是经济动物的最佳蛋白饲料之一。 培育1千克鲜蛆的成本0.50元左右。在常温下,从孵化到提取蝇蛆约需4天。据测定,鲜蛆含粗蛋白质12.9%,粗脂肪2.61%,并含有黄鳝所必需的氨基酸、维生素和无机盐。因此,无论直接投喂或干燥打成粉,制成人工颗粒饲料投喂均可。据测定,鲜蛆蛋白既进行环保型处理,同时又生产出大量的优质动物蛋白饵料,可以大幅度提高黄鳝人工养殖的经济效益,节料效果十分显著。
  • 浅谈数学教学中应注重各种能力的培养 免费阅读 下载全文
  • 问题意识的产生是学生提出问题的前提,教师通过创设问题情境及民主的课堂氛围来激发、保护学生的问题意识,通过对学生进行思维训练来培养学生的质疑精神。
  • 幼儿教育要做到心中有目标 免费阅读 下载全文
  • 作为老师决要深知目标在保教工作中的地位,因为课改并非取消目标,而是要求老师更清晰、全面地把握儿童发展目标,并化解在日常教育工作中,时刻依据幼儿发展目标整合一切教育因素:要求老师依据幼儿发展目标,根据幼儿当前的兴趣、需要,引导孩子生成课程。因而,作为教师必须明确并深刻领会儿童发展目标,做到心中有目标,从而依据幼儿发展目标全面地观察孩子、了解孩子的兴趣、需求和经验,确立预设和生成活动;并在预设和生成活动中依据幼儿发展目标、结合儿童发展现状、挖掘一切教育因素实施整合教育。
  • 浅谈运动员的心理训练 免费阅读 下载全文
  • 放松能够使肌肉减少紧张度,而紧张往往会引起损伤。就好像柔软的柳枝能够随风摇动,而干硬的树干却容易被折断一样,一个处于肌肉松弛状态的运动员比处于肌肉紧张状态的运动员优越的多。放松的另一种好处是人在生理上表现出消耗能量减少。在许多次的训练中发现,一个运动队员做准备活动时,如果没有任何要求,在放松状态下自己跑十圈,跟在有要求、紧张状态下跑十圈,最后他们所用的时间一样,但外在表现却大不一样,例如体现在呼吸状态和疲劳状态上,放松的队员要轻松的多。
  • 浅析幼儿园音乐教育的重要性 免费阅读 下载全文
  • 音乐作为一种声音的艺术,有其独特的魅力,尤其是幼儿音乐教育,它对孩子情感的陶冶、智力的开发、个性的张扬以及创新能力的培养,有着不可低估的作用。
  • 浅谈学好数学的前提/保障和手段 免费阅读 下载全文
  • 学习数学的过程,本质上是解决认识主体与认识客体之间矛盾的过程。学生的学习,其特点是在教师的指导下,在学习知识的基础上发展自己的认识知识、创新知识的能力。
  • 浅议朗读在初中语文教学中的作用 免费阅读 下载全文
  • 朗读是语文教学的一项重要任务。通过朗读,可以感知教材,加深对教材的理解,培养语感和审美情趣。教师应努力培养学生的朗读兴趣。
  • 浅谈唐代服饰的特征 免费阅读 下载全文
  • 唐代服饰的特征,反映了大唐帝国繁荣的社会面貌。唐代女装款式由遮蔽而趋暴露,服饰图案由单趋于复杂,回归自然,服饰色彩由简朴趋于奢华,色彩丰富而艳丽。唐代服装作为古代服装的一座里程碑,将在中国服装发展史上永放光辉。
  • 浅谈如何转化农村初中数学学习中的差生 免费阅读 下载全文
  • 大部分学业不良的学生学习被动,依赖性强。往往对数学概念、公式、定理、法则死记硬背,不愿动脑筋,一遇到问题就问老师,甚至扔到一边不管。教师在解答问题时,要注意启发式教学方式的应用,逐步让他们自己动脑,引导他们分析问题,解答问题,培养他们的分析综合推理能力。
  • 如何提高英语阅读能力 免费阅读 下载全文
  • 英语阅读教学是中学英语教学中极为重要的部分,英语教学的目的就是培养学生的阅读能力和应用语言的能力。而要提高英语阅读能力必须通过阅读训练作为掌握阅读技能才能实现英语阅读技能不仅最重要的语言技能之一,也是学生必须掌握的学习技能之一。
  • 主体性教学在初中物理中的运用 免费阅读 下载全文
  • 随着新课标的实施,我们发现期最突出的特点是及时改变了教学中教与学的地位,那么如何构建以奇偶啊是为主导,以学生为主体的高效课堂教学呢,对此我提出了自己的几点看法。
  • 如何处理语文教学与作为的关系 免费阅读 下载全文
  • 在教学中,语文教学占特别重要的地位。新课程要求语文教学上采用互动教学,充分挖掘学生的课堂兴趣,展开师生想象力,真正建立起自立、探索、合作的学校方式,在这一理念的指导下,又如何指导语文教学与作文的关系,我从以下几个方面进行了探索。
  • 如何培养学生的语文素养 免费阅读 下载全文
  • 语文素养是语文能力和语文知识、语言积累、思想情感、思维品质、审美情趣、学习方法、学习习惯的有机融合。语文素养不仅表现为有较强的识字写字能力、阅读能力、作文能力和口语交际能力,而且表现为有较强的综合运用能力和一定的语言文化积淀。语文素养是整合的、能促进学生和谐发展的语文素质。
  • 语言积累是提高语文素质的重要手段 免费阅读 下载全文
  • 根据二十一世纪人才素质要求,语文素质应包括四大方面:1)要求学生既能迅速而有效地理解评议文字接受信息,不断提高文化科学水平,进行思想交流。2)要学会做人,要有良好的性格高尚的思想、品德、情操;要勇于克服困难,迎接挑战。3)要有中国和世界优秀文化的积累及正确的审美观念,形成文明的素质。4)要有良好的思维品质。可见,语文素质的内涵是非常丰富的。
  • 教师应重视作业批改 免费阅读 下载全文
  • 作业是对课堂教学的补充与提高,对于数学老师掌握学生学习情况,检查教师教学效果,调整教师教学方案,发挥着至关重要的作用。对于数学作业的批改,许多老师习惯于全批全改用“√”、“×”等来评判正误,采用百分制量分或打等级。但这样做有待商榷,一是教师花费在评改作业上的时间过多,二是学生完全处于被动地位,三是师生双方获得的信息失真度很大。怎样才能更好地通过作业的批改发挥其桥梁的作用,这是一个极其重要的问题。
  • 浅谈如何培养小学生的写作兴趣 免费阅读 下载全文
  • 长期以来,传统教学中对学生作文的要求过高,再加上教师评语的生硬、呆板,使学生对作文产生一种恐惧心理,觉得作文是一件很难很苦的事。针对这个问题,我们要蹲下身子来看,小学生作文是学生初学初练阶段,他们的作文多半是半成品,缺点、毛病自然很多,这是正常的,我们不能用文学的标准来要求学生.
  • 语言在历史教学中的地位 免费阅读 下载全文
  • 在多媒体技术大量应用于教学过程的今天,语言仍起着巨大的甚至决定性的作用,历史教师在教学实践中应加强语言修养,把简单、枯燥的文字,转化为生动、具体的场面,学生会加深新知识的理解、记忆;结合新课内容,恰当地运用一些成语和能抓住要害的精炼语言,学生能迅速捕捉到知识的核心,提高学生的学习效率;历史教师除了雄厚、扎实的专业水平外,还应提高语言学、演讲学等方面的修养,达到历史教学的最优化。
  • 浅谈如何教好学生识字 免费阅读 下载全文
  • 尽管变式训练延长了汉字在学生头脑中的储存期,提高了识记效果,但不等于说可以一劳永逸了。此时学会记住的字词,如果长久不使用,也是会忘的。只有经常运用,才能在大脑里留下永恒的记忆,最终达到自动化的程度。
  • 一石激起千层浪——诗歌欣赏教学中的“激”法种种 免费阅读 下载全文
  • 新课标明确指出学生是学习的主体,积极倡导教师引导学生在学习上“自主、合作、探究”。在诗歌教学中怎样“激”活学生这个主体,是一个值得研究的课题。
  • 中学语文作文教学之我见 免费阅读 下载全文
  • 在语文教学上作文教学是一个重难点,也是所有教师感到十分棘手和头痛的课题,也是学生不愿意完成的一门课题,语文教师们也都在努力探索如何提高学生作文水平的技巧和方法。按素质教育的要求,作文素质更是语文素质的重要体现,在目前的作文教学中存在着简单化,片面化的一些误区。如只注重作文讲解指导而淡化生活的积累;只专一练“写”而忽视“听、说、读”……的训练;
  • 小学生数学兴趣培养点滴 免费阅读 下载全文
  • 兴趣是最好的老师,兴趣是学生求知欲的内动力,只要孩子对某种事物发生兴趣,就会无止境地去追求、去实践、去发展。我国古代教育家孔子说:“知之者不如好知者,好知者不如乐知者。”形象、生动地说明了兴趣在学习中的作用。在数学教学中,我体会到:凡能积极、主动地参与获取知识过程的学生,他们学习数学的兴趣浓厚,求知愿望强烈,数学能力会得到较快发展。
  • 对“点题对应-学案导学”教学模式的思考与实践 免费阅读 下载全文
  • 长期以来,学校教学教研中存在着如下问题:研教脱节,每周的集体备课名义上是制度化,但经常会流于形式;教案重写轻备,实用价值低,教师做了很多无用功;课堂教学随意性很大,教师习惯于讲解传授,忽视学生的主动学习和情意需求,一定程度上成为教学的痼疾;学生习惯于被老师“抱着走”、“推着走”,学习主动性差,学习效果很难达到预期状态;教师教学水平不平衡,教学差异制约着教学整体水平的提高;教学管理上以“加班加点”来提高质量,与时代已显得不合节拍。
  • 化学教学中如何提高实验探究教学的有效性 免费阅读 下载全文
  • 本文就课堂教学中提高实验探究教学的的有效性、基本策略、一般模式和实施过程等方面,谈谈自己的点滴体会。
  • 浅析英语阅读学习的几种有效策略 免费阅读 下载全文
  • 阅读是语言输入的主要渠道,是一项综合性的语言技能活动。教师应运用多种教学策略和手段,指导学生进行大量的阅读训练,帮助他们掌握必要的阅读技巧和方法,使其获得学习的主动权。
  • 期末作文这样来复习 免费阅读 下载全文
  • 一、计划落实 虽然期末复习很忙,但教学是一首完整的曲子,不仅要善始善终地弹好,更要弹得优美动听。老师且不可顾此失彼,更不能存在投机、侥幸心理。要时刻记得我们是在培养人才,不是打拼分数。因此,每一环节都应该心中有数,步步扎实。最起码复习时要写好每周的作文复习计划——像审题训练,分类训练,分层次训练等,都要做到有计划,有内容。这样就才会有的放矢,不至于临考前手忙脚乱。
  • 小学语文教学如何培养学生的学习习惯 免费阅读 下载全文
  • 小学阶段是培养学生学习习惯的重要时期。良好的学习习惯不但有助于学生学习成绩的提高,而且对于人的一生都会起着非常重要的作用。培养小学生良好的学习习惯应该从课前预习、课堂认真听讲、敢于质疑、积极发言、课后认真完成作业等方面进行。
  • 浅谈如何提高地理学习的兴趣 免费阅读 下载全文
  • 地理学作为一门重要的基础学科,对社会的发展起着巨大的作用。因此,在为我国社会主义现代化建设培养跨世纪人才的中学教育中,地理应该占有一席之地。但在目前的大气候条件下,中学地理却出现了学校不愿管、学生不愿学的状况。如何摆脱困境,再现地理教学的春天呢?唯有一条路:让学生喜欢地理,自觉地学好地理。而要想达到这种境界,教师就必须认真、持久地培养学生的地理兴趣。
  • 建构记忆规律,优化课文背诵 免费阅读 下载全文
  • 一、语文素养,呼唤背诵 通过语文教育,提升学生的语文素养,是语文课程标准的核心。背诵一定量的中外文化精品,成为厚积薄发的知识积淀,是提升学生语文素养的重要方面。
  • 浅议初中历史教学中的美学教育 免费阅读 下载全文
  • 不可否认,美术、音乐教育在培养人的兴趣,陶冶人的情操,提高人的素养和审美能力等方面具有重要的作用。然而,随着教育改革不断地推进,我国在义务教育阶段,已经把素质教育放在首位。作为基础学科的历史教育,也在不断地摒弃专业化、成人化的陈旧的教学思想, “培养良好的品德和健全的人格”、“为学生进入和适应社会打下基础”等先进的教育理念也已经被接受并逐步融入日常的教学工作中。
  • 合作学习提高政治高考复习课有效性策略研究 免费阅读 下载全文
  • 合作学习是新课程倡导的课堂教学理念,对活跃课堂气氛,提升学习能力,培养学生团队合作精神,提高课堂教学效率起到重要作用。但在政治高考复习中开展合作学习,很多老师不太习惯或者不愿开展。他们认为,政治高考复习课课堂容量大,时间紧,合作学习效果还不如以教师讲解为主的传统复习课明显。从这几年新课程改革实施以来的课堂教学改革中,我们也可以看到,在各种形式多样的公开课、优质课、示范课中,几乎没有教师选择在复习课中进行合作学习的新课程实验。
  • 优化阅读方法,提高阅读能力 免费阅读 下载全文
  • 小学生经过几年的启蒙教育,已经走出了思维的沙漠和智能的荒原,他们不仅有了完全属于他们自己的思维的绿洲,智能的园圃,而且具有一定的质疑问难的基本素质和判断是非的能力。
  • 怎样培养和提高学生学习数学的兴趣 免费阅读 下载全文
  • "兴趣"是孩子各种创造力,求知欲的原动力,只要孩子对某种事物发生兴趣,就会无止境地去追求、去实践、去发展。在数学教学中,我们体会到,凡是能积极、主动地参与获取知识过程的学生,他们学习数学的兴趣浓厚,求知愿望强烈,数学素质会得到较快发展。因此数学教学必须从转变学生的学习态度、学习情感入手,使学生由机械、被动学习转变为创造、主动学习。那么怎么样让孩子对小学数学感兴趣呢?
  • 浅议化学教学反思 免费阅读 下载全文
  • 化学是一门实践性很强的学科教学前的反思具有前瞻性,能使教学成为一种自觉的实践,并有效的提高教师的教学预测和 分析 能力。教学中的反思即及时、自动地在行动过程中反思、调控和应变能力。
  • 初中英语写作教学的探究 免费阅读 下载全文
  • 英语写作(即书面表达)一直是中考和高考的重头戏,所以它是中学英语教学的一个重点,同时也是教学难点。很多初中英语教师对此颇感头疼,因为它对于初中生来说要求比较高:较丰富的英语知识,较地道的英语思维,较熟练的英语综合运用能力以及较强的谋篇布局能力都是不可或缺的。我认为没有人生来就是写作高手,在教师的有效启发与精心设计的训练下,学生是可以逐步培养出较强的写作能力的;而且初中生年纪较小,英语思维没被“污染”,
  • 浅谈化学课外活动能力的培养 免费阅读 下载全文
  • 开展化学课外活动,可以激发兴趣,发挥专长,培养化学专门人才。参加化学课外活动的学生,对化学都有一定的兴趣和爱好,但这种兴趣和爱好能否成为终身志向,就有待于课外活动来进一步提高和发挥。
  • 浅谈数学教学学生学习动机的培养和激发 免费阅读 下载全文
  • 教师要根据数学学科的特点,有效的对学生进行理想教育和远景教育。不仅要使学生明确总的学习目的,还要使学生明确每一学习活动,每一学习课题的具体学习目的。
  • 浅谈如何培养学生的数学分析能力 免费阅读 下载全文
  • 数学对很多人来说是枯燥的、深奥的、抽象的,这是不争的事实,但不等于说就是难学的。有位数学名人说过:“掌握数学,就是善于解题,但不完全在于解题的多少,还在于解题前的分析、探索和解题后的深思穷究。”也就是说,解数学题不是要把自己当成解题的机器、解题的奴隶,而应该努力成为解题的主人,是要从解题中吸取解题的方法、思想,锻炼自己的思维,这就是所谓的“数学题要考查考生的能力”。
  • 如何培养学生的语感能力 免费阅读 下载全文
  • 一、加强语感实践训练。 语感实践就是让学生接触和使用具体的语言材料,通过听、读、抄、背和写,对学生感官反复进行语言刺激,使学生大脑皮层的细胞之间逐渐形成牢固的联系系统,这种联系系统的熟练化、技能化、自动化,就形成了敏锐、准确、丰富的语言感受能力。它是获得良好语感的重要途径和方法。加强语感实践可以从以下几个方面入手:
  • 农村中学生英语听力教学初探 免费阅读 下载全文
  • 听力教学是中学英语教学的重要组成部分,作为听、说、读、写四项基本技能之一,其意义和价值在新一轮新课改里尤显重要。为了加强对农村中学生听力教学的理解和提高听力教学的质量,本文将从理论上探讨英语听力的基本要素,分析农村学生英语听力理解的制约因素。在此基础上,进一步探讨并提出常见的听力教学策略。
  • 语文教学方法小议 免费阅读 下载全文
  • 高中语文可以说是在其他学科的夹缝中生存的一门学科,是学生不太重视的一门学科,是优等生的弱势学科,差等生的优势学科,如何让语文教学走出重重迷雾,拨云见日,引导学生学好语文是我们语文教育工作者面临的一个问题。
  • 信息技术教育之我见 免费阅读 下载全文
  • 学习信息技术是时代的要求、社会的需要,是国家对公民的基本要求,我们每个人都应该熟练地掌握。学生学习信息技术还有着更加重要的意义,那就是为自己的学习服务,为自己获取更多的知识提供一种更有效的手段,是培养终身学习的最有效的途径之一。
  • 在数学教学中发挥学生的主体性作用 免费阅读 下载全文
  • 素质教育是充分弘扬人的主体性的教育,强调教育要尊重和发展学生的主体意识和主动精神,培养和形成学生的健全个性和精神力量,使学生生动活泼地成长。小学生的主体性即学生的主观能动性,它不是学生被动接受教师传授的知识,成为知识的接收器,不敢积极参与课堂教学活动,养成被动接受和依赖教师的习惯与惰性,而是在教师的引导下,学生自主、自由地参与课堂教学活动,
  • 计算机基础教学的问题及解决措施 免费阅读 下载全文
  • 一、当前计算机教学的问题 (一)新生入学水平参差不齐。 在近几年的教学中,我们发现学生的入学水平差别很大。有的学生已经能够熟练的使用Windows操作系统和进行文字编辑、上网以及收发邮件,而有的学生却从来没有接触过计算机,连开机关机都不会,最基本的鼠标操作也不会,
  • 浅谈小学生英语学习兴趣的培养 免费阅读 下载全文
  • 现代心理学之父皮亚杰说:“所有智力方面的工作都要依赖于兴趣”。爱因斯坦也曾说过:“兴趣是最好的老师”。兴趣对英语学习起着积极的推动作用,兴趣的培养和发展可使学生有高昂的情绪,饱满的精神和旺盛的学习积极性。那么,如何进行教学才能激发和培养小学生学习英语的兴趣呢?我认为应做好以下几点:
  • 浅谈学生阅读能力的培养 免费阅读 下载全文
  • 培养中学生阅读能力是当今时代赋予中学语文教学的重任,也是语文教学实施素质教育的有效举措之一,但同时又是目前中学语文教学的一个薄弱环节。
  • 小学语文探究性学习小议 免费阅读 下载全文
  • 传统的学习过分强调接受与掌握, 忽视发现与探究的价值, 影响了学习的效果。 因此, 要改变单一的学习方式, 倡导探究性学习, 这是新课改的一个基本要求。《语文课程标准》 明确提出要积极倡导自主、 合作、 探究的学习方式。 探究性学习, 是指学生独立地发现问题、 获得自主发展的学习方式。
  • 高三文综考试中历史复习的方法和思维能力的培养 免费阅读 下载全文
  • 怎样在短时间内完成复习计划,并达到预期效果是首先要解决的问题。
  • “双主体”音乐教学模式初探 免费阅读 下载全文
  • “双主体”音乐教学模式是指教师与学生都处于一种平等、民主、和谐、自主、自觉的角色环境中,通过一系列程序,个体都得到相对发展的方法论体系。
  • 浅议如何写好记叙文中的景物描写 免费阅读 下载全文
  • 记叙文是初中阶段学生写作当中应用最多的一种体裁,内容主要是写人或叙事,而人是生活在社会环境和自然环境中的,因而写人写事是离不开环境描写的,正如茅盾说过的:“作品的环境描写,不论是社会环境或自然环境,都不是可有可无的装饰品,而是密切地联系着人物的思想和行动。”
  • 浅谈如何进行数学思想方法的渗透 免费阅读 下载全文
  • 教师要重视数学思想方法的教学,虽然每年中考考题不同,但每份试卷所考查的数学思想方法基本相同.对学生数学能力的要求也是大同小异.而对于初中数学思想方法的渗透,应以数学知识为载体,结合教学大纲和计划,按照学生认知发展的规律进行总体策划,分阶段、有步骤地贯彻实施.同时,要在教材的知识结构和教学设计上不断完善和丰富数学思想的理念和观点,在数学知识与数学思想方法之间建立有机的结合,提高学生的数学能力,形成自己完整的知识系统.
  • 地理课培养学习兴趣的教学策略 免费阅读 下载全文
  • 地理教学中一直存在着重知识教学、轻能力培养的应试教学倾向。课堂教学以老师讲授、学生记忆为主,学生处于接受知识的被动位置,思维处于抑制状态,不利学生素质的提高,课堂教学效果低下怎样通过课堂结构的改革,把学生的学习情感由抑制状态升华到激动和亢奋状态,有效地调动学生学习的积极性,主动性。既能活跃学习气氛,增添教学生机,又能培养能力,开发智力首先,精心设计,培养学生创造性思维能力。在现代教学设备日益发达的今天,多媒体教学已经成为了日常教学不可缺少的教学手段。它能有效的激发学生的学习兴趣。此外,充分调动学生的学习积极性,注重授课技巧。
  • 浅谈英语教学中启发学生积极思维的方法 免费阅读 下载全文
  • 我们必须认识到启发式教学的方法是多种多样的,有时,教师不置一言,没有提出什么问题。但是一个眼神、一个手势,或仅仅作出某种暗示,都会诱发学生的思路和联想,同样具有启发性,收到“此时无声胜有声”的效果。
  • 论初中语文阅读与写作的契合点 免费阅读 下载全文
  • 目前,我国13亿人口中农村人口占了9亿,农村中小学生人数为1.5亿。阅读和写作在初中语文教学中起着非常重要的作用。 如何激发农村学生阅读和写作情趣?怎样才能让农村学生走出语文阅读和作文的困境?找到一个行之有效的方法,让阅读和作文成为语文教学的生动内容。本文分别从阅读和写作两个方面进行阐述,提出了改善阅读和写作、寻找二者的契合点,使之有机结合,
  • 关于农村小学生进行课外阅读方法指导的策略 免费阅读 下载全文
  • 著名的语言学家吕叔湘先生曾指出:“同志们可以回忆自己的学习过程,得之于老师课堂上讲的占多少,得之于课外阅读的占多少。我想大概是三七开吧,也就是说,百分之七十得之于课外阅读。”吕老的这一观点,充分说明了课外阅读在形成学生语文能力方面起着巨大的作用。一个人的语文素养是要靠长期大量的积累才能形成的。国家《小学语文课程标准》明确规定:学生“九年课外阅读总量应在400万字以上”,
  • 浅谈在计算机教学中培养学生的学习兴趣 免费阅读 下载全文
  • 计算机是现代科技的产物,也是信息技术的核心。计算机本身的特点决定了计算机教学在开展创造教育方面具有得天独厚的优势。那么在计算机教学中又怎样实施素质教育、开发学生的创造力呢?“兴趣是最好的老师”。我在计算机教学中以兴趣贯穿于课堂教学的始终,这不仅可以教会学生计算机知识,更重要是能培养学生对计算机的学习兴趣。
  • 浅谈数学学困生的转化策略 免费阅读 下载全文
  • 学困生由于成绩差,总觉得低人一头,他们不愿与人交往,不愿将自己的内心世界向别人袒露,时间久了,就会出现闭锁心理。因此我们要运用合作策略,培养他们的合作意识与团队精神。
  • 浅谈信息技术教学兴趣的培养 免费阅读 下载全文
  • 信息技术是计算机技术与通讯技术的结合,随着时代的发展,信息技术课变成了很热门的学科,走进了各中小学,并且被广泛的应用。信息技术在当今社会占有很重要的地位,所以我们应该从小就培养学生怎样学好这门课程。
  • 浅谈语文教学中的文题教学法 免费阅读 下载全文
  • 文题,即文章的题目,它是文章的眼睛、“窗户”,是学生理解文章、把握文章深层内容的第一级台阶。它的作用或者概述文章内容、统领全文,或者突出文章重点、贯穿全文,或者暗示写作方法,或者流露作者的情感倾向等等,抓住文题则“举纲张目”,因此,文题教学是我们语文教学的一个重要环节,绝不能忽视、偏颇。那么,怎样从文题入手,进行丰富多彩、生动有趣、有效有益的阅读教学呢?
  • 浅谈兴趣在英语教学中的重要性 免费阅读 下载全文
  • 在倡导英语素质教育、以人为本的今天,仍有为数不少的教师,“死抓”应试教育而不肯放手,忽视学生的直接体验健康情感的培养,结果就导致了学生学习情感淡漠,动力不足,形成了初一稍有兴趣,初二兴趣不佳、两极分化严重,初三不感兴趣、中考成绩不理想的局面。心理学家告诉我们,兴趣是人们对客观事物的选择和态度,是积极认识某种事物或参加某种活动的心理倾向。
  • 泛读的重要性 免费阅读 下载全文
  • 笔者从长期的教学实践中发现,许多学生并未从学习英语中悟出有效的阅读方法,阅读水平提高缓慢,对其它技能如听、说、写等方面的推动作用也不明显,慢慢地失去了学习英语的兴趣,把英语学习看成沉重的包袱。之所以这样,是由于长期以来受“应试教育”观念的影响,某些教师的指导失误,学生成为解题的机器,为做题而阅读,为考试而阅读,而不是为获取知识、信息而阅读。为此,笔者认为,在大力推进素质教育的今天,英语教师应更新观念,还英语学习本来面目,在英语阅读能力培养上指导学生,让学生进行自主阅读,使其以积极主动的、探究式的态度参与阅读,享受阅读的乐趣。
  • 巧用教学手段提高英语兴趣 免费阅读 下载全文
  • 英语的本质特征是:知识性、工具性、实践性和人文性。在教学中注重学生的学用结合、学以致用,在缺少外语环境的情况下,尽可能通过情景化和交际性的实践活动来培养学生适应多元文化为背景的社会交际能力。而我们学校的学生家长对英语科的教学工作不够配合,造成学生对英语科的学习不够重视,
  • 化学实验在教学中的运用 免费阅读 下载全文
  • 在新课程改革进行得如火如荼的今天,高中化学实验教学必须从重结果轻过程的现象中摆脱出来,在传授知识的同时更要注重知识的生成过程与生成方法,培养学生的创新精神和实践能力。
  • 小学英语学习兴趣培养之我见 免费阅读 下载全文
  • 兴趣是获得成功的良师。兴趣是点燃智慧的火花,是克服困难的一种内在的心理因素,是学习知识的动力。学生对他所学的东西一旦有了兴趣,就会不知不倦,越学越爱学。孔子曾说过“知之者不如好之者,好之者不如乐知者”。因此在教学过程中,要让学生轻松、愉悦、主动、有效地学习,关键就是培养起学生的学习兴趣。
  • 如何激发学生学习数学的兴趣 免费阅读 下载全文
  • 把握学生心态,精心设计问题情境,增强学生学习数学的兴趣。激发兴趣是内化过程中的催化剂.在教学过程中,应把学生感到枯燥乏味的教条性、经典性的内容给学生以出乎意料的新颖感受,从而激发学生学习的浓厚兴趣。教学过程中要刻意创设诱发学生发现问题和解决问题的情境,通过问题解决来优化学生的知识功能,优化教育功能。教学不是单纯的传授现成的知识,也不应满足于简单地解决一些问题,而应给学生提出具有一定深度和难度的课题,促使他们不能仅凭已有知识和习惯就可解决,而要进一步思考和探索。
  • 改进数学作业的批改方法 免费阅读 下载全文
  • 学生做作业,教师批改作业是课堂教学的延续,是师生双方获得信息的重要通道。可是我们经常发现有些学生作业很不错,但一考试成绩很差,因为学生为了老师“批改”只好抄袭作业,教师也只好“上当受骗”。
  • 加强生物实验和技能教学 免费阅读 下载全文
  • 生物学是一门以实验为基础的自然科学。许多生物现象只有通过实验才能得到解释,各种生物体的结构必须通过实验才能观察清楚,生物学的理论也是人们通过实验总结出来的。所以实验教学在生物教学中占有非常重要的地位。
  • 谈谈思想政治课学习兴趣的激发 免费阅读 下载全文
  • 兴趣是指一个人力求认识、掌握某种事物,并经常参与该种活动的心理倾向。学习兴趣就是学生在心理上对学习活动产生爱好、追求和向往的倾向,是推动学生积极主动地学习的直接动力。爱因斯坦说过:“兴趣是最好的老师,真正有价值的东西,并非仅仅从责任感产生,而是从对客观事物的爱与热忱产生。”我国古代教育家孔子也说过:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”只有“好之”、“乐之”方能有高涨的学习热情和强烈的求知欲望,方能以学为乐,欲罢不能。
  • 浅谈提高语文教学的几种途径 免费阅读 下载全文
  • 语文是博大精深的,它不同于一些数、理、化学科,有现成公式可套,语文的学习材料是整个人类文化,浩如烟海。
  • 中学英语教与学探索 免费阅读 下载全文
  • 教学有法,教无定法。因材施教,随机应变是我们教学的共识,也是最有效的方法。几十年来,我一直在思考着这样的一个问题,为什么这么长的教学生涯却无法解决“老师是课堂主体,学生总是被动听课”这一传统模式呢?纵然喊几个学生上台表演一番,那也无非是个形式而已,并不见得有什么实际效果。
  • 浅谈怎样激发小学生学习数学的兴趣 免费阅读 下载全文
  • 数学教学激发学生学习兴趣是重要的一环,从教学心理学角度上讲,如果抓住了学生的某些心理特征,对教学将有一个巨大的推动作用。兴趣的培养就是一个重要的方面。
  • 浅析初中英语任务教学法的有效实施 免费阅读 下载全文
  • 任务教学模式就是以语篇重建任务为依托的小组学习方法,教师在教学内容中挖掘创新并捕捉时机引导学生开展任务型教学活动,这样不仅有利于处理好能力培养和考试成绩的关系,而且会收到很好的教学效果。文章主要探讨了任务教学法在初中英语教学中的实施。
  • 加强初中物理边学边实验教学 免费阅读 下载全文
  • 我们在初中物理教学中为了切实贯彻“以实验为基幢的教学原则,真正把物理实验作为物理教学的重要内容看待,比较多地采用学生边学边实验的教学形式,取得了较好的效果,对于大面积提高物理教学质量,培养学生的能力起到了重要的作用。针对当前初中物理教学的现状,我们觉得仍然要加强边学边实验教学,充分发挥边学边实验的教学功能。
  • 提高初中计算机教学的有效方法与途径 免费阅读 下载全文
  • 对新课程改革后,贫困山区初中计算机教学方法的探索。有利于有效提高教学质量,提高学生学习和使用计算机的兴趣。
  • 数学教学中如何调动学生的学习积极性 免费阅读 下载全文
  • 在教学活动中,学生不是消极被动的受教育者,而是自觉的积极的参加者,是学习活动的主体。教师只有根据学生的年龄特点、心理特征与水平状况,创设符合和适应学生学习的情境,才能使学生积极参与,主动去获取知识,自觉地训练技能。以达到教学的目的。下面就结合多年数学教学的实践,谈谈我的一些体会。
  • 浅谈提高高中数学教学方法 免费阅读 下载全文
  • 结合现代认知心理学对数学学习过程的要求及已有研究成果,笔者认为开放式数学教学的目标应是:充分尊重学生的主体地位,通过数学教学,在获取数学知识的同时,让学生主动学习自行获取数学知识的方法,学习主动参与数学实践的本领,进而获得终身受用的数学能力、创造能力和社会活动能力,在教学中,让学生能够按各自不同的目的、不同的选择、不同的能力、不同的兴趣选择不同的教学并得到发展,能力较强者能够积极参与数学活动,有进一步的发展机会;能力较低者也能参与数学活动,完成几项特殊的任务。
  • 浅谈高中英语教学 免费阅读 下载全文
  • 只有教学的内容、形式、思维方法和教学手段的多样化,才能实现灵活的教学,并保持浓厚的学习兴趣,从而取得理想的成绩。
  • 浅谈语文教学中的“语文素养” 免费阅读 下载全文
  • 大家知道,素养是一个人平时的锻炼和教养,它所涵盖的内容可谓是包罗万象,既包括个人的价值观、人生观等品性特征,也包括个人学习过程中所获得的知识体验和情感价值体验。
  • 浅谈国画写意花鸟的教学体会 免费阅读 下载全文
  • 要讲清该画种的来源;弄清该画种的材料、工具性能;弄清学好该画技巧的关键所在。
  • 做好入门培养习惯——浅谈初中生作文能力培养的两步骤 免费阅读 下载全文
  • 初中作文教学是语文教学的中心环节。把好作文教学这一关,也就是抓住了语文教学的“主干”。因此,指导好学生作文就显得尤为重要。短短的三年,如何抓好学生的写作呢?我认为,可以从“入门.习惯”入手,做好文章,提高学生的写作水平。
  • 如何提高高中生英语阅读理解能力 免费阅读 下载全文
  • 高中英语教材中许多英语课文充满人文情怀。对学生的身心发展有着较为强的感染作用,有助于提高他们的素质,扩大他们的国际视野,增强他们的爱国情怀,提高他们的社会责任感和历史使命感。
  • 浅论中专应用文教学 免费阅读 下载全文
  • 中专学生都是初中毕业,初中阶段,学生接触更多的是文艺性和文学性较强的议论文、记叙文、散文等文章题材,而对应用文的接触比较少,甚至没有,因此,应用文对刚入学的中专学生来说是个新颖而陌生的课程,如何在较短时间内让学生尽快的提高应用文的写作水平,培养学生的学习兴趣就成为首要问题。
  • 如何解答历史材料题 免费阅读 下载全文
  • 历史材料题是一道富有历史学科特色的主观性试题,旨在使学生运用所学知识,对历史资料进行整理并提取有效信息,由此形成相应的认识、分析.评价等解答问题的能力。但是许多学生对这种题型往往无所适从不知从何下手。解答历史材料题可以从以下这几个方面入手。
  • 初中数学学习方法浅探 免费阅读 下载全文
  • 中学数学教学的目的是使学生掌握中学数学知识和能力,培养学生具有正确的运算能力,抽象的空间想像能力,严密的逻辑思维能力。根据数学教学目的和学习数学的特点及过程,学习数学的方法,主要有以下六种:
  • 小学语文低年级识字教学研究 免费阅读 下载全文
  • 识字对低年级来说是一项重要的任务。因此,在识字教学中,我们应培养孩子的识字能力,更应该培养孩子的识字兴趣,使我们的识字教学情趣化。
  • 色彩静物写生中的几种能力 免费阅读 下载全文
  • 目前的美术高考专业色彩考试,一般都是以水粉静物写生或是水粉静物默写为主。通过这样的色彩测试,招生院校能够了解考生的专业素养、造型能力以及考生对色彩的感受与表达能力。在平时的专业训练中,要多加强写生练习,以训练科学正确的观察与表现方法,从而掌握色彩静物画表现中的各种能力。
  • 浅谈小学数学的解题方法 免费阅读 下载全文
  • 《数学课程标准》指出:“培养学生的探索意识,使学生初步学会运用所学的数学知识和方法解决一些简单的实际问题。”
  • 浅谈英语阅读的几点看法 免费阅读 下载全文
  • 英语阅读提供给我们的不仅是语言现象、语法结构等,它还是在利用这种载体,要我们了解、熟悉西方国家的生活习惯、生活方式、文化背景及风土人情等。
  • 浅谈促成动态生成的策略 免费阅读 下载全文
  • 课堂教学的动态生成是新课程的重要理念,我们要用变化的、动态的、生成的观点来看待数学课堂教学。本文从以下五个方面介绍促成数学课堂中动态生成的策略,即强调预设、注重随机、提倡互动、体现开放和关注评价,实现课堂教学的多姿多彩,从而使数学课堂教学赋予更强的生命力。
  • 构建自主学习教学模式的探索与实践 免费阅读 下载全文
  • 所谓“自主学习”,就是使每一个学生都成为学习的主人,学生在教师指导下,能通过自己的思考、探索、实践等活动去获取知识,并在主动探索的过程中,获得积极情感体验的学习方式和学习过程。对应于传统学习方式的被动性,“自主探索学习” 体现了现代学习方式的主动性的特征,变“要我学”为“我要学”,把学习变成人的主体性、能动性、独立性不断生成、张扬、发展、提升的过程,把学习的责任真正从教师身上转移到学生身上,让学生的学习成为一种真正的有意义的学习。
  • 如何提高学生的口语交际能力 免费阅读 下载全文
  • 现如今英语成了21世纪人们必须掌握的技术之一。因为英语在世界上被广泛使用,它被称为“世界通用语”。近几年,英语在中国普及,甚至农村也不例外。英语本身是一门用来交流的语言,所以口语教学极其重要。那么怎么提高学生的口语呢?我有以下几点意见。
  • 电子白板走进历史课堂 免费阅读 下载全文
  • 文章就电子交互式白板的灵活交互式的特点,就历史教学中怎样更好在运用交互式白板,实现了历史课的形象化教学以及互动教学,使我们将信息技术真正地融入到教学当中进行一些探讨。
  • 谈英语课堂教学“活”有成效 免费阅读 下载全文
  • 众所周知,英语是一门国际交际语言,语言能力的发展和语言素质的提高最终还取决于语言的应用和实践。在英语课堂教学活动中,学生掌握了学习的方法,他们会乐于参与到英语学习活动中去。同时英语又是一门枯燥无味的学科,学生的学习活动总是由一定的学习动机引起的,只有当学生喜欢学、要求学,有迫切的学习愿望时,才能自觉积极地投入到学习活动中去。故此,老师要根据学生实际以及自身多年的教学经验 , 给英语教学注入“活水”。在设计课堂教学活动中, 选择合适的教学策略和科学的方法,让学生在应用课堂的教学中有所收获,有所发展。让学生在学习应用过程中得到快乐。
  • 创设教学情景,展示课堂魅力 免费阅读 下载全文
  • 小学英语以激发和培养学生学习英语兴趣为目的,通过儿歌、游戏、活动等多种方式和手段,使学生乐于了解英语,乐于学习英语。让学生学以致用.
  • 让学生在数学的知识海洋里快乐遨游 免费阅读 下载全文
  • 曾经看过这么一则新闻:“一次,教育部组织部分改革专家到某中学听课,了解新课程实验情况。一位在当地颇有名气的教学能手上了一节公开课,博得教师满堂喝彩。然而,就是这样一节在别人眼里十分成功的课,却遭到课程专家的种种质疑和尖锐的批评。专家的评课,令这位教师难以接受,竟然大哭起来。新课程对传统教学提出了严峻的挑战,我们必须用新的教育理念审视传统的课堂教学。
  • 浅议数学课堂教学中情境的创设 免费阅读 下载全文
  • 随着新课程改革的深入,“情境创设”成为了改革中的一大亮点;刹那间,数学课堂“言必称情境”,“无情境不入课堂”,情境几乎成了数学新课程最为重要的关键词。然而越来越多的人发现这样一种不良倾向,即教师对数学本质的关注正在减少,数学课的“数学味”正变得越来越淡,热闹的情境的背后却导致课堂效率低下……面对这样的境地,我们有必要对当前课堂教学中的情境创设进行理性地思考。
  • 激发美术课堂教学的积极性 免费阅读 下载全文
  • 中学美术课是对学生进行审美教育的最好课堂,能使学生在少年青年时期就形成正确、必要的审美情趣与审美观点,因此,上好中学美术课,提高和创新美术教育课堂艺术,是新课改的一个重要组成部分。美术课程内容非常丰富,根据课程类型,主要分为造型表现、设计应用、欣赏评述、综合探索四个领域,
  • 让初中美术课堂充满活力 免费阅读 下载全文
  • 教态是教师在教学过程中,外部表情与内在气质的形象反映,它对学生的学习心理和情绪有着直接或间接 的影响。好的教态,学生会感到亲切、轻松、愉快,有利于提高学习的兴趣。教师面带微笑,和颜悦色,会给 学生愉快的暗示,学生会从中受到感染。许多优秀的教师都懂得微笑的意义,他们即使在十分疲惫或身体不适 的情况下,也总是面带微笑地走进教室,因为他们懂得,学生会从老师的微笑里感到关心、爱护、理解和友谊 。同时学生也会从教师的愉快感中受到鼓励,激发起爱老师,爱这门课的相应情感,所以,在学生面前,老师 应永远是亲切自然的。
  • 浅谈历史课堂教学的探究性学习 免费阅读 下载全文
  • 随着教育改革的推进,历史课程在基础教育中将承担越来越重的责任。历史教学将以创新精神和实践能力的培养为重点,用全新的教学方式,促进学习方式的变革。
  • 变式教学在高中课堂的应用 免费阅读 下载全文
  • 数学教学中的“变式”,是指相对于数学教材中具体的数学,概念,定理,公式及课本上的习题进行不同角度,不同层次,不同情形,不同背景的变化,有意识地引导学生从“变”的现象中发现“不变’的本质,从”不变”中探求规律。那么,在教学实践中应该怎样进行数学变式?从哪些方面进行变式?本文将从下面几个方面进行讨论。
  • 课堂激励评价,培养学生学习英语 免费阅读 下载全文
  • 一、课题的提出 英语课堂的主要目标时培养学习用英语进行交际的能力。要想让学生真正掌握一门外语,我们的教师应该通过课堂上充分开展英语活动,并作出相应的激励性评价,使学生能巩固兴趣,并把英语知识学以致用。
  • 浅谈高中历史教学中的课堂讨论 免费阅读 下载全文
  • 讨论时,教师要善于启发和诱思,高屋建瓴,掌握好火候。当出现沉默时,老师要拨开话题,打破沉默, 启发学生发言;当讨论进入高潮,特别是出现争论时,教师要因势利导,紧扣主题,将讨论引向纵深,最后做 好总结。
  • 初探高三英语课堂教学中的素质教育 免费阅读 下载全文
  • 通过高中三年级的英语教学实践,根据新课标的指导思想和新教材的编写意图,从英语素质教育的基点出发,坚持不解地改进教学方法,充分挖掘教学内容的思想性、趣味性和科学性,激发学生兴趣,培养学生能力,千方百计提高教学质量。
  • 新课标下语文课堂教学 免费阅读 下载全文
  • 《新课程标准》以全面提高学生的语文素养,促进学生健康成长为本位,坚持工具性与人文性的统一,明确提出:“积极倡导自主、合作、探究的学习方式,努力建设开放而有活力的语文课程。”那么,在新课程理念下该怎样进行语文教学呢?下面我谈几点自己的体会。
  • 在数学课堂上实施研究性学习 免费阅读 下载全文
  • 教育教学改革的不断深入,改变学生的学习方式,倡导和探索研究性学习,是培养学生创新精神和创新能力的一种新的尝试和实践。本文试图从研究性学习如何在数学课堂教学中开展,以及如何利用教材中的研究性课题及开放式的实习作业进行研究性学习进行交流。
  • 高中英语课堂应体现对学生的思想情感教育 免费阅读 下载全文
  • 新课程改革下的高中英语课堂应更注重培养学生对语言的感受能力。 教师应从学生的实际需要,在课堂上体现对学生的思想情感教育。
  • 创设良好学习情景 活跃体育课堂气氛 免费阅读 下载全文
  • 在深化教学改革,优化课堂结构,全面提高教学质量,促进学生整体素质发展的探索与实践中,我利用情景教学法,对活跃体育课堂教学气氛,提高学生的学习兴趣和学习效果,取得了明显的成效。
  • 重视实践活动,激活数学课堂 免费阅读 下载全文
  • 《课程标准》指出:“有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆,动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。”在这一理念的引导下,在课堂教学中教师需组织许多动手实践活动,如折纸、剪拼、测量、图案设计、模型制作、试验等来激活数学课堂。从新课程数学课堂教学的实际情况看,动手实践活动的确增强了学生对学习数学的兴趣,提高了学生的参与度,活跃了课堂学习的气氛。数学实践活动是以学生的生活和现实问题为载体和背景,
  • 培养有效阅读能力 提高课堂学习效率 免费阅读 下载全文
  • 有效阅读是学生可以不断自主学习、多渠道获取知识、享用终生的学习方法。培养有效阅读能力始终是我们历史学科课堂教学的目标之一。我理解的有效阅读即理解性阅读,在阅读中会思考、善思考并能深刻理解各历史要素、现象之间的内在联系,久而久之形成一定的历史思维能力,从而不断提高学习效率,提升自主学习能力。
  • 浅议高中课堂英语口语交际训练模式 免费阅读 下载全文
  • 随着改革开放的深入和对外贸易的发展,我国的国际影响日渐增大,中国要面向世界,世界要了解中国,英语的作用日显重要。可以说,有了熟练的英语口语交际能力及应变能力,就有了国际间的英语交流能力。《新课标》也强调发展学生综合语言运用能力,注重提高学生用英语进行思维和表达的能力及跨文化交际能力的要求。但事实上很多学生根本无法达到这一要求,有些学生学习着“哑巴英语”,
  • 浅谈在杜郎口教学改革模式下英语课堂教学中的评价 免费阅读 下载全文
  • 我校力行杜郎口教学改革已有一年多的时间了,在杜郎口教学改革中,课堂的主题是“人人参与、个个展示、体验成功、享受快乐”,所以在英语课堂上充分发挥评价的导向功能,调动学生的积极性,使学生尝试学习的成功,挖掘自身的潜能,激励自己,更是重要。下面就我在杜郎口教学改革模式下数学课堂教学中的评价,谈谈自己的一些看法和做法。
  • 浅谈生物课堂教学效率的提高 免费阅读 下载全文
  • 生物学是一门实验科学,观察和实验是生物学基本的研究方法。生物教师在教学中要充分发动学生,克服困难,创造条件,搞好教材中所选编的每项观察和实验的教学。
  • 浅议以人为本语文课堂教学模式的建构 免费阅读 下载全文
  • 回顾近代教育史,持续性的、世界性的教育改革运动此起彼伏。江泽民在1995年全国科学技术大会上提出:“创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。一个民族缺乏独创能力,就难于屹立于世界民族之林。”学校教育肩负了培养21世纪新型人才的历史重任,因此学校教育应把培养学生创新精神和创造能力摆在突出地位,这便对学校的教育教学尤其是基础教学提出了挑战。
  • 让和谐的音符飘洒在英语课堂 免费阅读 下载全文
  • 教学工作中最头痛的是后进生,转化后进生是老师所肩负的重大而艰巨的任务。作为老师,我们一定要善待他们,为他们撑起一片无雨的天空。
  • 反思现代课堂教学 免费阅读 下载全文
  • 课程改革的目标强调指出:要改革课程目标过分注重传承知识的倾向,强调课程要促进每个学生身心健康发展,培养良好品德,培养终身学习的愿望和能力;改革教学过程中过分注重接受学习、机械记忆、被动模仿的倾向,倡导学生主动参与、交流合作、探究发现等多种学习活动,改进学习方式,最终激发学生兴趣,提高学生的综合能力。为了实现这一目标,我从语文教学角度浅谈一下课堂教学:
  • 初中政治课堂教学小议 免费阅读 下载全文
  • 中学政治课是引导学生从小形成良好的思想品德的一门重要课程,不能单纯追求考试时得多少分,即由应试教育转向素质教育。这就要求每位政治教师,在钻研教材的基础上还要在思想上坚定不移,语言上爱憎分明,用真情来感染学生,使学生亲其师,信其道。课堂教学是完成教学任务的基本途径,几年来的教学实践使我体会到,要达此目的,课堂教学必须做到下列几点:
  • 营造和谐师生关系 提高课堂效率 免费阅读 下载全文
  • 融洽的师生关系是调动学生积极参与课堂教学活动的保证。唯有融洽的师生关系才能充分调动学生的综合素质的发挥,才会使学生的水平发挥地淋漓尽致。
  • 影响课堂教学有效性的原因的思考 免费阅读 下载全文
  • 通过课堂45分钟开展有效教学,这是目前课改方向的一个要求。但是有效教学目标的实现,并不是轻而易举之事,究其原因也是多方面的。本文就这一原因进行简要分析,希望能找到症结所在
  • 让有效的提问打造高效课堂 免费阅读 下载全文
  • 课堂提问是教师组织课堂教学的重要手段,是激发学生积极思维的动力,是开启学生智慧之门的钥匙,是信息输出与反馈的桥梁,是沟通师生思想认识、产生情感共鸣的纽带。教育心理学揭示,学生的思维过程往往是从问题开始的。古人曰:“学贵于疑,小疑则小进,大疑则大进。”美国著名数学家哈尔莫斯也说过:问题是数学的心脏。有了问题,思维才有方向;有了问题,思维才有动力;有了问题,思维才有创新。而课堂提问是落实教学目标,促进师生之间进行信息互动交流的重要手段。在小学数学教学中,恰当的提问,
  • 怎样提高数学课堂教学效率 免费阅读 下载全文
  • 教学活动展开的主要场所是课堂。不管是过去、现在,还是将来,课堂教学都是我们培养学生综合能力的主要途径。课堂教学效率就是师生在单位时间内完成的教学任务,即投入的时间、精力与“产出”的关系。它是衡量课堂教学实效的一个重要指标,影响着学生作为社会公民必须具备的基本数学知识的学习、学生的可持续性发展及情感、态度、价值观和一般能力的培养。有些老师想通过延长上课时间、
  • 刍议中学数学教学中的“问题情境” 免费阅读 下载全文
  • 本文研究数学课堂教学的“问题情境”,对问题情境的概念把握及其在数学教学中的作用简要阐述,并提出了创设“问题情境”的一些方法,与广大同行交流探讨,以期共同促进。
  • 让多媒体优化中学英语教学课堂 免费阅读 下载全文
  • 《英语课程标准》中特别强调了对课程资源的开发与利用,它明确指出“积极开发和合理利用课程资源是英语课程实施的重要组成部分。”“在开发英语课程资源时,要充分利用信息技术和互联网络。网络上的各种媒体资源以及专门为英语教学服务的网站为各个层次的英语教学提供了丰富的资源。”
  • 浅谈中学政治课堂教学质量的提高 免费阅读 下载全文
  • 教学方法和手段要灵活,就是要尽量多采用启发式教学法、点拨法、讨论式、图表法、比较法、归纳法、浓缩强化记忆法等多种教学方法和手段。在整个教学过程中,我们强调学生的主体地位,重视调动学生学习的主动性和积极性
  • 如何提高语文课堂教学有效性 免费阅读 下载全文
  • 当前,在我们语文课堂教学中有一种不良现象:教师教得苦,学生学得很累,然而学生却没有得到应有的发展。那什么才是有效的语文教学,怎么做才能提高课堂教学的有效性呢?
  • 英语课堂教学设计点滴 免费阅读 下载全文
  • 如果我们每次走进课堂之前,都精心设计一些生动有趣的活动,并对活动内容、方式和步骤做到胸中有数,我们的课堂一定会充满活力,教与学一定会取得更好的效果。
  • “洋思课堂”背景下如何推进作文教学改革 免费阅读 下载全文
  • 目前,洋思课堂教学改革在我县生根开花,正如火如荼的推进。对语文学科而言,我们推进学习的重点是阅读课堂,而作文教学改革往往落后于阅读教学,作为语文学科半壁江山的作文课如何如何融进洋思课堂,如何在我县十几年前引进的快速作文教学实验的基础上更上一层楼,带着这些疑问,我们也在摸索着“洋思课堂”背景下推进作文教学改革的一些尝试。
  • 用信息技术为语文课堂教学插上翅膀 免费阅读 下载全文
  • 传统的教学系统是由教师、学生、教材三个要素所构成,在现代教学环境中,第四个要素—“教学媒体”应运而生。
  • 新课改下高中语文课堂教学模式刍议 免费阅读 下载全文
  • 贵州省高中新课程改革全面启动后,六盘水市第五中学也参与其中,作为其之教育工作者,我有幸聆听了高一语文老师上的一堂公开课。目睹其“团团坐”的形式,聆听学生们“独立自主”的教学模式,我颇多感慨。基于新课改这一大背景,我构建了一套不成熟的课堂教学模式,认为高中语文课堂教学可走“导学→自学→互学→共享”之路。
  • 高中数学课堂提问的实效性探究 免费阅读 下载全文
  • 课堂提问是由教学目标决定的有计划的教学手段。多元智能理论认为“多元情景化”的教学,是激发学生兴趣的有效方法。数学课堂提问是激发学生积极思维的动力;是开启学生智慧之门的钥匙;是信息输出与反馈的桥梁;是沟通师生思想认识和产生情感共鸣的纽带,因此教师应充分发挥课堂提问的效能。
  • 语文课堂导之有“道”——浅谈中学语文课堂导语运用 免费阅读 下载全文
  • 导语的运用在语文课堂教学中起着重要的作用,导语运用直接影响课堂的效果,语文课堂做到导之有“道”,就能很好的引入课堂,完成最佳的课堂教学效果。
  • 小学语文课堂教学要少虚多实,讲究效果 免费阅读 下载全文
  • 语文学科的探究性学习不能等同于科学课的探究性学习,两者的教学目标是大相径庭的。提倡学科的融合,并不等于非语文课的内容都可以充塞进语文课。在语文课上,不管使用何种教学手段,都要深入思考:这是否有利于教学目标的达成?是否为语文服务?是否能促进学生对课文的感悟体验?偏离这一目标,再热闹的活动,也是无效的。
  • 创建自主课堂 实现高效教学 免费阅读 下载全文
  • 高效教学指在教学活动中,教师采用各种方式和手段,用最少的时间、最小的精力投入,取得尽可能多的教学效果。高效课堂就是注重效率, 强调教学成效的课堂。高效的化学课堂要求在化学教学中以学生的学习效率为基础,以提升学生的化学素质为目的, 通过一些有效的教学手段而达成课堂的高质量高效益。自主课堂就是高效课堂之一。
  • 让学生成为综合实践活动课程的主人 免费阅读 下载全文
  • 综合实践活动课程的有效实施,不仅取决于有效管理,还取决于教师的有效指导。因为它不以掌握某种概念和方法为目的,而是通过主题活动,综合运用学科知识解决实际问题,使学生的创新精神和实践能力得到培养。因此,综合实践活动强调学生是活动的主体,强调要通过学生的自主学习和实践活动获得直接经验。
  • 如何成功上好一堂美术课 免费阅读 下载全文
  • 教师可创设各种条件,联系学生的日常生活与学习的情景,以学生所熟悉的景与物、人与事、学习与生活为载体,构建一个良好的教学情绪场所。
  • 小学数学课堂如何激发学生的学习兴趣 免费阅读 下载全文
  • 作为从教十多年的一线教师,我们深刻地体会到,如何激发学生的学习兴趣,调动学生的内因,是学生成功学好数学的关键。孔子曾说过:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”。俄国文学泰斗托儿斯泰也曾说过:“成功的教学所需的不是强制,而是激发学生的兴趣。”由此可见,教学中激发学生学习兴趣是何等的重要。每个人都会对他感兴趣的事物给予优先注意和积极地探索,
  • 创新 改革 进步——走进高中地理新课改 免费阅读 下载全文
  • 走进高中地理新课程,从观念上我对新课程改革有了更深的了解和体会,使得自己对新一轮高中课程改革的认识也逐渐加深,对新的课程理念、课程目标、课程内容和评价理念等也有了更深一步的了解。相信在今后的教学过程中,我会运用这段时间学到的新的教育教学观念,引导学生由被动学习转向主动学习。
  • 对新课程下初中语文教学观念的几点思考 免费阅读 下载全文
  • 新课程下,语文教学的观念必须转变,才能适应新课程的要求。教师的角色定位,教学方法的选择运用,语文教育观念的确立,教材内容的把握和教学评价的维度,都值得我们去思考。
  • 论新课改理念下高中政治教学的创新策略 免费阅读 下载全文
  • 知识经济时代呼唤创新型人才。作为培养思维能力的高中政治教学,更应该开展系统的创新教学与训练,使学生树立创新意识,培养创新品质,初步掌握创新技能技法,从而提高学生创新素质的一种新型教育。采用对话式教学,不仅是一种教学活动方式,更是弥漫、充盈于师生之间的教育情景和精神氛围
  • 刍议新课标下中学古诗词教学 免费阅读 下载全文
  • 中华文明源远流长,是我们民族的精神支柱,古诗文是中华民族文化的重要组成部分。学习古诗文是提高文学素养,陶冶精神情操的重要途径。《语文课程标准》明确提出“诵读古代诗词,有意识地在积累、感悟和运用中,提高自己的欣赏品位和审美情趣”。本文依据现代教育理念,结合自身教学实践,就新课程改革下语文阅读教学中古诗词教学进行探索和尝试。
  • 新课改下如何吸引学生学习 免费阅读 下载全文
  • 教育部《基础教育课程改革纲要》制定的新课程标准,就是为了适应社会发展和学生成长的需要,加强思想品德教育的针对性、实效性、主动性。新课标特别注重学生思维、情感和行为方式的培养,这对我们思想政治课教师既是一个转变教育观念的好机遇,也是一场改革传统教学模式的严峻挑战。因此,我们必须大胆改革,充分激发学生学习的兴趣,调动其积极性、主动性,培养其创新精神,让学生真正成为学习的主体。
  • 在《果树栽培》教学中如何培养学生动手能力 免费阅读 下载全文
  • 《果树栽培学》是中职学校园艺专业的主干课程,它直接影响到学生的专业素质和走上社会的适应能力。该学课具有很强的实践性、应用性和灵活性,这就要求我们在教学过程中必须注重实践课,培养学生的动手操作能力。
  • 让地理教学回归生活——对新课改下初中地理教学的思考 免费阅读 下载全文
  • 目前,初中地理教学正处在新课程实施过程中,其中包括传统教学观念向现代教育理念的转变,以灌输、接受为主的教学方式向自主、探究、合作的教学方式的转变。然而初中地理课教学存在着包括师资、教法、教具、科研等诸多问题,直接影响到初中地理教学效果,不但使学生在掌握初中地理基础知识和地理技能方面感到力不从心,而且也影响了他们升入高中后的地理学习效果,甚至影响了高考的得分率。
  • 浅谈新课改下的数学教学模式的改变 免费阅读 下载全文
  • 教学时,教师应善于从学生的生活经验和已有的知识背景出发,为学生提供充分的进行数学实践活动和交流的机会,努力改变传统的单一的学习方式,即从单一、被动的学习方式,向自主探索、合作交流、操作实践的学习方式转变,使他们在自主探索的过程中真正理解和掌握基本的数学知识技能和相应的思想与方法,同时获得广泛的数学活动经验。
  • 浅谈对初中物理课程改革的反思 免费阅读 下载全文
  • 不断地回顾并继续不懈的探索物理教学课程的改革,是我们每个教育工作者的追求与责任,也是新时代教育发展的客观要求。尽管近些年新课改不断取得进步,但我们也应不断回顾与反思,在我们鲜活的课堂中还隐藏着诸多的问题,新课改之路依旧还很漫长,还需要我们在探索中前进,实践中反思,总结中推进,克服教学中存在的各种弊端与问题,这就更需要教育部门支持与协助,不断提高包括物理教师在内的一线的教育工作者的专业化水平,为今后的新课改奠定更加坚实的基础保障。
  • 课改中英语教学的变化及对应策略 免费阅读 下载全文
  • 传统的英语讲授法注重学生的接受性学习,随着新课改的实施,传统的英语教授法发生了很大的变化。本文对这些变化进行了分析并提出了应对策略。
  • 阿杜书画艺术 免费阅读 下载全文
  • 阿杜,1971年生于北京。自幼喜好书画,求教于著名画家周德利、赵冠一、葛庆中诸先生,尤以书法及工笔花鸟见长。他对艺术孜孜以求在继承前人的基础上形成自己的风格,其作品画风清逸,书法雄浑多变,被社会各界所赞赏。作品多次在大型展览展出,并获奖。现为政协南宫市委员会委员、河北工商联冀南商会副会长,北京湖社画会会员,北京陶然书画院名誉会长。
  • 初中化学《考试说明》学习心得 免费阅读 下载全文
  • 初中化学考试说明明确了试卷的难度值,它指明了今年的试卷难度将比去年的低。也使教师在九年级后期的复习不必刻意地去追求偏题,难题,怪题,也给平时章节教学的教师指明了教学时可以选择的题目难度范围。因而《考试说明》可以使许多的教师在教学中找到更多适合自己和学生的方法。它给教学带来了指导意义可以说是不言而喻的。
  • 高职院校航海类专业体育课程设置研究 免费阅读 下载全文
  • 运用文献资料等方法对当前高职院校航海类专业体育课程设置中存在的主要问题进行分析,并针对存在问题提出整改措施,进一步提出新的课程设置思路,从而提高高职院校航海类专业学生的体育课质量,进而满足航海职业对船员身体素质的特殊要求。
  • 阿杜书法 免费阅读 下载全文
  • 过一个怎样的人生 免费阅读 下载全文
  • 人生苦短,究竟应该过一个怎样的人生,这个问题我常想。对绝大多数人来说,想过怎样的人生不见得就能拥有怎样的人生,但如果连想都没想过,那肯定不会有自觉的追求和或多或少的实现。对每一个人来说,人生是你自己的,你对它负责也罢,你对它不负责也罢,总之,好也是你的,
  • 浅谈重大版高中英语教材之特色与有效利用 免费阅读 下载全文
  • 我市这次新课改,主要是针对学生的个性发展,基本思路是尊重学生的意愿。在课程改革实验过程中,部分高中学校根据自己实际情况,选择使用了重庆大学出版社编写的普通高中课程标准实验《英语》教科书(以下简称重大版高中英语教材),然而面对全新的目标与教材,大多教师都无所适从,根据我市课改的宗旨,教师在教学中如何合理利用新教材培养学生自主能动性尤为重要,本文就该点进行了相关的分析,同时提出了几点建议,共同探索行之有效的方式。
  • 生物新课程课堂教学实践体会 免费阅读 下载全文
  • 随着课程改革的不断深入,教学模式的改革已势在必行。新课程倡导从学生和社会的需要出发,发挥学科自身的优势,将科学探究作为课程改革的突破口。
  • 新课程标准下的小学阅读教学初探 免费阅读 下载全文
  • 我们如果能让学生的思维和情感走进文本,主动地参与到阅读实践中去,把阅读活动的过程变成自己的思维和情感活动的过程,就能进一步提高阅读质量。笔者从以下三个方面来谈谈自己对阅读教学的体会。
  • 谈新课程语文教学中学生想象力的培养 免费阅读 下载全文
  • 爱因斯坦说,想象力比知识更重要,因为知识是有限的,而想象力概括着世界的一切,推动着进步,并且是知识进化的源泉。由此可见,想象力是智力结构中一个富有创造性的因素。加强想象力的培养,是培养学生创新精神的一条重要途径。语文是一门想象时空极大的学科,在教学中更应抓住各种契机,采取各种手段,着力培养学生的想象力。几年的实践使我感到,要使学生的想象力得到充分发挥,
  • 浅谈山区职业初中的新课改教学 免费阅读 下载全文
  • 山区的职业初中班学生普遍存着开考科目多,课程难度大,作业量大,考试频繁、精神压力大,身心疲乏等现象。因此,课程设置改革势在必行,调整学科内容,改革考试评价制度,完善初中教育评价办法,进一步提高教师素质,改变教学理念;加强学校管理制度改革,认真落实“减负令”, 明确责任,切实从学生的健康成长和全面发展出发,脚踏实地开展课程改革,踏踏实实推行素质教育。
  • 把握时代脉搏 更新教育观念 免费阅读 下载全文
  • 伴随着知识经济的大潮,新课改在我国早已全面启动,最近自己通过认真学习《新课程》的有关理念,结合自己的教学实际,我深深地感悟到:新课改无论是从教学指导思想和教育管理理念方面,还是从教育教学实践上,为我国中小学教育的超前跨越性发展提供了坚实的理论指导和丰富的教育教学范例。同时又对我们每一位施教者提供了一个崭新的舞台——教育要改革,观念要更新。
  • 浅谈新课改下高中数学教学的几个转变 免费阅读 下载全文
  • 新课程倡导以发展学生的主体性为宗旨的教学,把 “以学生发展为本”作为新课程的基本理念,关注学生的学习兴趣和经验,倡导学生主动参与、乐于研究、勤于动手,形成积极主动的学习态度,在获得基础知识和基本技能的同时,学会学习,形成正确的价值观。
  • 浅谈《机械基础》课程教学 免费阅读 下载全文
  • 《机械基础》是中等职业学校机电专业的基础课程,内容涉及到机械的方方面面,学好这门课程对于以后的专业课学习、工厂实习都起到相当重要的作用。但对于刚刚升入职业中学的学生来说,无疑是大难度的课程。首先,他们对机械缺乏一定的感性认识;其次,他们还未曾掌握应有的读图知识;再加上课程本身繁杂的特点,都给学生学好这门课带来较大困难。
  • 新课程高中政治课教学策略与备课模块设计 免费阅读 下载全文
  • 我市高中新课程改革正在进行,一年实践的收获是明确课改的宗旨理念,转变教学评价机制,合符教学一般规律,做足备课学案功课,将在较长的教学实践中不断总结反省改进提高。让我们有新课程观、教学观、学生观、发展观。
  • 信息技术与课程整合 免费阅读 下载全文
  • 信息技术的集成性、交互性、同步性、协同性等主要特点,可以充分调动学生各种感觉器官的功能,有利于分布式学习、中心学习和边缘学习的融合;有利于开发全脑的学习潜能,平衡人的智力发展;有利于克服时空的限制,模糊课堂学习与真实学习的差异,使学生有可能全身心地投入以解决真实、复杂的物理实际问题。因此,信息化课程比传统的课堂教学有无法相比的优越性。它能对传统的教学模式、手段、方法、过程等全方位地得到优化和拓展。
  • 如何在英语写作课上成功组织合作学习 免费阅读 下载全文
  • 合作学习是上个世纪70年代初兴于美国,至80年代中期取得实质性进展的一种教学理论与策略,是目前在世界范围内被广泛使用的课堂教学组织形式。它对于改善课堂教学氛围,大面积提高学生的学业成绩、促进学生良好的非认知品质的发展起到积极的作用。合作学习又称“小组学习”“团队学习”或“分享学习”,
  • 初中英语新课改反思 免费阅读 下载全文
  • 英语教学改革是素质教育的要求,是中学英语教学大纲的要求。中学英语教学改革应本着有利于培养学生的知识与能力;有利于思想情感教育;有利于智力智能的发展。
  • 浅谈新课标下英语教师如何应对挑战 免费阅读 下载全文
  • 面对教育改革和新课程标准的实施,教师应对社会形势的发展变化作出相应的角色转换,教师首先要更新理念,努力创建新《标准》下的新型师生关系.以适应新时代英语教育的要求。
  • 新课标下政治课教学的研究 免费阅读 下载全文
  • 初中政治课教学是思想道德素质教育中占有极其重要的位置,对中学生系统进行思想品德教育和马克思主义常识教育的必修课程,是中学德育的重要渠道。怎样在新课标下搞好政治课教学,是值得我们政治老师研究的问题。
  • 浅谈初中数学教学的有效性——有关于课堂教学若干问题的探讨 免费阅读 下载全文
  • 课堂教学是实现教育教学目的的必由之路,所谓课堂教学的“有效”,主要是指通过教师在一段时间的教学后,学生所获得的具体进步或发展,学生有无进步或发展是教学有没有效益的惟一指标。如何使课堂教学更有效,如何让学生得到知识和能力的满足,本文就有关课堂教学的几个常见问题及解决方法进行探讨。
  • 新课改下数学教学之我见 免费阅读 下载全文
  • 在新课程的实施过程中,新教材为师生的发展提供了平台,教材不再是教育的目的和结果,而是把教材作为可以利用的工具和手段,以媒介搭建起平等、民主、和谐的师生关系。在师生平等相待的情境中,师生共同面对的不仅是知识和教材,而是更为广泛的现实生活。学生主体地位的确立是通过教师的主导作用来实行的,教学中教师的激发作用、启迪作用、组织作用和熏陶作用是学生主动学习的重要前提,
  • 新课程理念与地理课堂教学反思 免费阅读 下载全文
  • 新课程理念下的课堂教学价值观强调以人为本,课堂教学不但是师生的认识和实践过程,更是师生生命价值体现的历程,对每一个参与者都具有人体生命价值的意义。
  • 新课程下美术教师角色的转变 免费阅读 下载全文
  • 新课标给教师带来了严峻的挑战,也带来了展示自己的机遇。每一位教师都将在这次改革中实现“蜕变”。在新课程的艺术教学中,我深切体会到身为美术教师首先必须进行自我的的角色转变,其次应不断提升自身的素质,才能完善自己的教学较好的完成教学任务。
  • 浅议信息技术与初中思想品德课的整合 免费阅读 下载全文
  • 随着信息技术的不断发展和教学改革的不断深入,在教学过程中运用信息技术进行教学,给广大的教师带来了很大的方便,对优化教学、实现教学的信息化、网络化起到了举足轻重的作用。信息技术与思想品德课整合对改变教师的教学行为和学生的学习方式,提升教育教学质量有着重要的意义。那么如何让信息技术更好的为初中思想品德课服务呢?我们进行了如下的研究。
  • 合作学习在英语阅读教学中的运用 免费阅读 下载全文
  • 《标准》对中学各阶段英语阅读技能目标提出了具体要求,阅读量也大幅度的增加,为此在阅读教学中,应培养学生的合作意识和合作学习能力,实现合作,互动,创新的过程。
  • 在创新中学习 在学习中创新——浅析语文教学中学生创新意识的培养 免费阅读 下载全文
  • 创新是一个民族的灵魂,是时代发展的不竭动力。当今国际国内日趋激励的各种竞争,归根到底是人才的竞争,尤其是创新型人才的竞争。新的语文课程标准也把“尊重学生的个性阅读体验”和“注重学生创新精神的培养”放在了显著位置。因此,培养学生的创新意识显然是语文教学的重要使命。
  • 历史学科在活动课中培养学生创新能力的尝试 免费阅读 下载全文
  • 创新是一个民族生存、发展与进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。无论是科学还是技术,创新是第一位。只有具有创新能力的人,才能领导和把握科学发展的潮流。心理学家皮亚杰说:教育的首要任务在于培养有能力创新的人,而不是重复前人所做的事情。作为历史教师也应当担当起培养学生创新能力的重任。
  • 国学经典诗文在政治课教学中的柳暗花明 免费阅读 下载全文
  • 国学经典诗文在今天被很多人淡忘,但她的价值毋庸置疑。 我在讲《情趣和兴趣》这节课时,用到了唐代文人刘禹锡的《陋室铭》。为了引起学生兴趣,上课之初,我说:“老师今天给大家看一个帅哥!”底下学生开始乐了,立即进入状态,急切盼望着那个帅哥长什么样。当我用多媒体课件打出刘禹锡的画像时,学生一看是个胡子拉碴、干瘪孱弱的糟老头时,
  • 在生活中学语文 免费阅读 下载全文
  • 新课程改革中基本理念的首条就是“全面提高学生的语文素养”,把语文能力改为“语文素养”,其目的在于进一步开发语文教育更广泛的功能。重视语文课程实施过程中增强底蕴、提高修养的功夫。新课程标准的出台、新教材的启用,倡导着语文综合能力的培养,倡导着教育中人文因素的挖掘,倡导着人的全面素养的提高。课堂只是小天地,生活乃为大课堂。
  • 浅谈语文教学中创新能力的培养 免费阅读 下载全文
  • 创新是一种综合素质,是一种积极开拓的状态,是潜在能力的迸发。创新教育是一种面向全体学生的素质教育,是一种既重结果、更重过程上的创新特征的教育,是一种要从个体的心智世界中诱导出一些提供最佳创意的人格特征的教育。在素质教育蓬勃发展的今天,创新教育的思想和方法也逐渐应用于现代教育当中。本文从改革课堂教学,实施创新教育;注重培养学生的创新思维;善于启发是培养创新意识的前提;深化创新思考并转化为写作能力四点阐述了这个问题。
  • 初中政治教学中与学生的自主学习 免费阅读 下载全文
  • 本文结合中学政治课教学的特点,从学生观代写论文出发,在对自我发展的教育环境、自主学习的角度出发,培养学生自主学习及灵活运用课堂教学策略,实现学生自主学习自我发展,让学生自主小结,重视导行,从而促进学生道德观念内化和行为外现,提高思想政治教育实效。
  • 浅谈环境保护在中学化学教学中的渗透 免费阅读 下载全文
  • 当今社会,环境保护,低碳生活,经济的可持续发展,已成为大家的共识,环境问题已成为世界性热点,社会各界对环境保护的呼声日趋高涨。在全国环保大会上,温总理提醒代表们:发达国家上百年工业化过程中分阶段出现的环境问题在我国已集中出现。目前全世界每年由于环境问题给人们带来了生命和财产的巨大损失。作为化学教师,我们应该从平时的点滴做起,文章从三个方面谈了几个看法。
  • 新课标下英语教学如何培养学生的创新意识 免费阅读 下载全文
  • 党的十七大报告指出:要培养人的学习能力、实践能力,并着重培养人的创新能力。新课程标准也强调培养学生的观察、记忆、思维、想象能力和创新精神。那么,如何更好地培养学生的创新意识呢?
  • 浅谈语文阅读能力的探究 免费阅读 下载全文
  • 一般认为,阅读能力的具体要求是:要综合考察学生阅读过程中的感受、体验、理解和价值取向,考察其阅读的兴趣、方法与习惯,重视对学生多角度、有创意阅读的评价。
  • 化学创新教学探索与实践之我见 免费阅读 下载全文
  • 21世纪是知识经济的时代,是知识不断创新的时代。在这样一个时代中,教育传递人类知识的功能必然更多的为信息系统所替代,教育的根本意义和价值进而落在了培养创新能力上。而化学是一门重要的自然科学,它以大量的实验为基础,形成了坚实的理论体系,然后应用于广阔的科技空间。当今社会,科学技术突飞猛进 ,化学领域的高科技信息、新的科技成果、新的材料和化合物、新的化学反应等等可说是日新月异。如何适应时代要求,圆满完成化学基础教育,
  • 从中考试题谈数学思维的培养 免费阅读 下载全文
  • 中考是中学教学的指挥棒。随着新课程改革的方向,我们教学理念发生了变化,中考命题方向也发生了变化,转向了素质教育。这需要教师要建立全新的教学理念,在日常的教学中注重对学生数学思想和教学方法的灌输,着眼于开发学生的智力,尤其要提高学生作为智力核心的思维能力,使学生真正的学懂数学、学会数学。本文从中考试题的特点和变化方面,从提高学生运用数学知识解决问题能力方面入手,谈谈如何培养学生的数学思维。
  • 浅谈中学历史教学中创新能力的培养 免费阅读 下载全文
  • 要实施素质教育,就必须培养学生的创新能力,而历史教学是素质教学的有机载体和重要学科。培养学生的创新能力,以成为中学历史教学的灵魂和核心。
  • 培养学生数学的创新意识 免费阅读 下载全文
  • 数学知识来源于实践,同时又应用于实践。因此,我们教师要密切联系学生生活实际,从学生熟悉的生活情景和感兴趣的事物出发,为他们提供观察、操作、实践探索的机会, 使他们有更多的机会从周围熟悉的事物中学习数学和理解数学,体会到数学就在身边,感受到数学的趣味和作用,体验到数学的魅力。
  • 浅谈作文教学中创造性思维的培养 免费阅读 下载全文
  • 罗曼?罗兰说:“生命的第一行动是创造行动。”我们作文更是如此,只有创造出新的东西来,作文才有生命力。在平时的学生作文中,缺乏的恰恰是这种“创新”。
  • 政治活动课中探究和实践能力的培养初探 免费阅读 下载全文
  • 2002年修订的《中小学思想政治课程标准》规定:“强调发挥学生的主体作用,突出创新精神和实践能力的培养……强调在活动中学,在活动中用,增强学生的实践能力。”并在教学时间上予以保障,规定在政治课总课时中用于开展学生课堂活动和相关实践活动的时间不少于总课时数的20%。在此基础上,各年级的教材设置了专题活动课。
  • 提高英语的学习效率 免费阅读 下载全文
  • 提高英语的学习效率,一是深入研究学生的心理特点,仔细钻研教材;二是。充分利用课堂45分钟,进行强化记忆训练;三是教给学生方法,使他们长于记忆;四是要根据遗忘规律来安排复习,以求长久记忆.
  • 初中数学自主学习能力探索 免费阅读 下载全文
  • 所谓自主学习就是要学生在学习中通过自己思考、探索、实验、收集和整理资料等手段完成学习任务。自主学习活动强调学生自主,教师的责任是创设情境,提供学习材料,激发学习兴趣,帮助学生自觉主动地去寻求、去发现、去理解、去掌握知识。
  • 浅谈物理教学中创新能力的培养 免费阅读 下载全文
  • 随着信息化社会的发展,培养创新型人才,变得尤为重要。在初中物理教学中实施创新教育,培养学生的科学创新精神和提高创新能力,是落实素质教育的核心。但就目前教学的实际情况来看,开展创新教育仍有许多亟待解决的问题,传统教学中落后的教育观念和方法仍妨碍学生创新能力的培养。
  • 验证性实验教学和探究性实验教学的比较 免费阅读 下载全文
  • 当前,化学教学改革越来越强调科学探究,甚至把科学探究作为科学教育标准的核心,实验是科学探究的基础。
  • 浅谈思想政治课教学中创新思维的培养方法 免费阅读 下载全文
  • “创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力,创新的关键在人才,人才的培养靠教育。”我国政府目前正大力提倡创新精神和创新教育。因此,在教学中要注重培养学生创新性思维能力是新时代的客观要求。
  • 浅谈小学数学教学中的创新性教育 免费阅读 下载全文
  • 21世纪的今天,基础教育面临最大问题是全面推进素质教育,实施创新教育。作为小学教师,应着实大胆地进行创新尝试,从小科学培养学生的创新意识、创新精神和初步的创新能力。
  • 浅论在化学教学中对学生创新思维的培养 免费阅读 下载全文
  • 中学教育是培养创新人才,建立创新思维的关键。中学是学生思维能力与思维品质形成的关键阶段,因此中学教学、素质教育中创新意识的建立和培养显得尤为重要。学科教学是实施素质教育的主阵地,也是培养学生创新思维的主要场所,作为科任教师应着力研究、探讨创新能力培养的途径。
  • 以情感流动为纽带的语文素质教育 免费阅读 下载全文
  • 一、理论框架 人的情感有普遍性和共同性,而作者的情感是透过文字的东西表现出来的。语文教师首先要活跃课堂气氛,提高学生学习兴趣,将学生带入作者倾注在文章中的感情世界,融入作者的情感流程,开动学生的想象力,创设文章的意境。以此为契机,把握文章的内涵提高学生的阅读能力,进而使学生语文素质得到全面提高。
  • 浅谈小学数学教学中培养学生的创新意识 免费阅读 下载全文
  • 新课程背景下,教师要树立新的教学观念,打破传统教学束缚学生手脚的陈旧做法,教师要实现教师行为角色的转变,教师是学生学习和发展的促进者,善于发现和开发学生潜能的伯乐,与学生积极互动、共同发展的协作者,组织学生合作学习的引导者。给学生发展以最大的空间,在小学数学课堂教学中培养学生创新精神和实践能力。
  • 小学数学教学与儿童数学思维的发展 免费阅读 下载全文
  • 数学是研究客观世界数量关系和空间形式的科学,具有很强的概括性,抽象性,逻辑性。在数学教学中,既要掌握数学学科的特点,更要适合儿童的心理发展。因此,为了提高小学的质量,教师必须深入研究数学教学中有关的心理学问题,懂得数学教学与心理发展的关系。一方面按照心理学的规律进行教学,不断提高教学,一方面要通过教学促进儿童的心理发展,更好地完成教学任务。
  • 浅谈如何培养学生数学创新能力 免费阅读 下载全文
  • 在倡导培养学生的创新精神和实践能力的今天,课堂教学必须站在时代的高度进行全方位的反思,寻找和时代发展要求相适应的教学方法和途径
  • 浅谈改进高中物理实验教学的探索 免费阅读 下载全文
  • 高中物理实验及其教学是物理课程和物理教学的一个重要组成部分,它既是物理教学的重要基础,又是物理教学的重要内容、方法和手段,在培养学生科学素养的教育中具有独特的地位和全方位的功能。
  • 浅谈创新意识的培养 免费阅读 下载全文
  • 创新是时代的主旋律,创新是素质教育的核心。知识经济时代的教育核心是培养人的创新能力,而人的创新意识的培养要从小抓起。在数学教学中培养学生的创新意识多年来一直是广大教师研究的一个重要课题。本文拟从投入真诚师爱 ,提供创新“阳光”;营造良好氛围,提供创新“土壤”;创设问题情境 ,施洒创新“雨露”;联系生活实际,引入创新“甘泉”;注重学法指导,输入创新“良方”;运用开放教学,培养创新精神等六个方面谈谈如何培养学生的创新意识。
  • 义素分析在中学语文教学中的运用 免费阅读 下载全文
  • 早在五十年代,美国人类学家用义素分析来研究不同文化社团的亲属词语关系,后来,语言学家也把义素分析运用到语言学中来。美国学者卡茨等人首先提出了“语文成分分析”(Componential analysis)的理论。他们把分析出来的语义单位的最小的语义元素叫做“语义原子”(sematic atom),就是我们所说的“义素”。“义素是构成词义的最小意义单位,也就是词义的区别特征”(黄伯荣《现代汉语》)。
  • 论高中数学教学中学生创新意识的培养 免费阅读 下载全文
  • 在数学教育中,学生的创新意识主要是指对自然界和社会中的数学现象具有好奇心、探究心,不断追求新知,独立思考,会从数学的角度发现和提出问题,进行探索和研究。教师应从数学创新意识的培养上入手,在平时的教学过程中真正把提高学生的数学创新意识落到实处,激发学生潜能。
  • 新课标下的数学创新能力培养 免费阅读 下载全文
  • 在小学教学中,培养创新人才从小抓起,要以培养学生的创新意识和创新能力为根本,对数学课堂教学作积极的探索,把学生创新能力的培养,贯穿于整个教学活动之中,形成民主、平等的教学氛围。下面就小学数学教学中如何培养学生的创新能力谈谈个人的体会。
  • 浅议思辩性议论文的写作 免费阅读 下载全文
  • “通过议论文写作训练,提高学生逻辑思维能力,培养深刻的思辩性” 业已成为《语文新课程标准》的基本理念之一。因此,思辨性议论文的写作业已成为高考作文试题命题的发展趋势。本文仅就如何写作思辨性议论文谈些粗浅的看法。
  • 在体育理论课中贯穿爱国主义教育 免费阅读 下载全文
  • 我国体育史悠长,新旧中国奥运史艰难曲折,新中国建立后卓越的体育成就令世人瞩目,通过对我国体育史的探讨,证明了一条真理:只有共产党才能救中国,只有社会主义才能发展中国,只有改革开放,才能使中国走向繁荣富强。培养学生更加热爱党,热爱祖国的情感。
  • 叫出孩子的名字 免费阅读 下载全文
  • 我是教体育的,平时一周每个班级的课时也不多,所以开学一个多月了,一个班里能够叫上名字的学生并不多,也就是十几个,这本身也属于正常。但是不正常的是有个班级的孩子特别调皮,每次上课铃声响了,才来操场一半的学生。再等几分钟,其他人才拖拖拉拉地来到操场,一次我还可以忍受,可是接连三次都是这样,我不禁生气了,想找那些迟到的学生说说,谈谈,可是令人尴尬的是我竟然分不清楚到底谁迟到了,因为学生我认识的叫得出名字还不到四分之一。
  • 谈语文教学中培养学生的创新能力 免费阅读 下载全文
  • “创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发展的不竭动力源泉。” 创新人才的培养,应该从基础教育抓起,学校应当担负起培养具有创新意识、创新能力的学生的责任。语文学科对培养学生的创新能力,具有得天独厚的条件。课堂教学是实施创新教育的主阵地,只有抓住课堂教学这一环节,才能真正使创新教育落到实处。培养学生创新能力,首先建立新型的师生关系,创设宽松愉悦的氛围,营造创新思维的环境;其次努力构建全新的教学模式,运用多种教学手段,实施创新教育,培养创新能力;最后运用灵活的作文方式,培养学生创新能力,通过写作将创新付诸行动。
  • 浅谈历史课中培养学生的思维能力 免费阅读 下载全文
  • 历史是一门内涵丰富、外延广泛、综合性极强的社会科学,其分析思维的方法具有多学科、综合性的特色。马列主义基本原理即辩证唯物主义和历史唯物主义基本原理是历史思维的理论依据,有人形象地称之为“钥匙”。
  • 寻找作文教学的春天 免费阅读 下载全文
  • 在写作教学中,引导学生把握题意,其实质是审题问题;确定自己的表达旨意,其实质是立意问题。写作教学中, 无论是把握题意还是确立文章主旨,老师都要引导学生努力做到勤观察、勤比较、勤思考、勤动笔。
  • 计算机教学中如何培养学生的创新精神与创新能力 免费阅读 下载全文
  • 提高全民族素质为宗旨,积极探索面向21 世纪的基础教育的新模式是时代赋予教育的历史使命。作为提高民族素质的基础工程,实现“应试教育”向素质教育转轨,创造教育是最佳选择,也是培养创造型人才的主要途径。计算机是现代科技的产物,也是信息技术的核心。计算机本身的特点决定了计算机教学在开展创造教育方面具有得天独厚的优势。
  • 现代生物科技使生物教学更精彩 免费阅读 下载全文
  • 生物学是一门自然科学,纵观生物学史,可以看出,生物学的发展与科学技术、生产技术的发展密切相关、不可分割,彼此推动。生物学推动了社会的进步与发展,对人类文明的进程起着不可磨灭的作用。生物教师在教学中应向学生介绍现代生物学技术,使他们在求学阶段能了解、接受生物学的新成果、新动向,明确生物学对经济建设、人民生活的重要作用。
  • 学习语文的好习惯 免费阅读 下载全文
  • 播种一种行为,收获一种习惯;播种一种习惯,收获一种性格;播种一种性格,收获一种命运。我们经常说,有什么样的性格,就有什么样的命运。而性格又受习惯影响,养成一种良好的习惯,不但有益于身体健康,更有利于事业的成就。而在语文学习方面,良好习惯更具有举足轻重的作用,因为良好习惯可以为我们学好语文提供保障。正如叶圣陶说的那样,学生良好习惯一旦养成,
  • 放飞历史 张扬个性 免费阅读 下载全文
  • 20世纪教育最大的成果便是提出了创新意识。江泽民同志曾指出:“创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达不竭的动力源泉,一个没有创新精神的民族,是很难立于世界民族之林的。”与这一意识关系密切的便是个性培养。没有个性的人,是只会呼吸的人体标本;没有个性的民族,是死气沉沉的民族。
  • 背诵积累”,教师当先 免费阅读 下载全文
  • “操千曲而后晓声,观千剑而后识器”,读书破万卷,自能出口成章,下笔如神。沧海浮舟,在于水积之深;腾云致雨,在于气积之厚。厚积薄发,已成为当今共识。胸藏万汇,笔有千钧;意随笔到,就可以挥洒自如。贾谊的议论纵横,李白的诗才超逸,韩愈的雄辩滔滔……无不得益于读书、背诵之积累以及揣磨运用之感悟。“腹有诗书气自华”,唯有较丰富的语言积累,形成良好的语感,表达才能流畅。
  • 浅谈怎样让政治课堂充满魅力 免费阅读 下载全文
  • 开设学生论坛,目的是在教师的指导下,启发学生立足书本知识去洞察现实问题,分析原因,探究性地解决问题,提高学生的综合能力。
  • 嫉妒,心灵里的一株杂草——小学生嫉妒心理辅导与教育 免费阅读 下载全文
  • 像爱一样,嫉妒是人类自身的情感表现;与爱相反,嫉妒是一种负面、消极的情绪。嫉妒就像人心灵里的一株杂草,无论你如何清除,稍不留神,它就会从角落里窜出,恣意生长,掠夺心灵的阳光。
  • 对现行农村初中英语教学的感悟 免费阅读 下载全文
  • 新的《国家基础教育英语课程标准》对英语的知识和技能等方面的教学都提出了更高的要求。但是,一些初中的英语教育质量提高却并不快。如何在现有条件下培养学生的语言应用能力,已成为广大初级中英语教学亟待解决的问题。
  • 农民工 免费阅读 下载全文
  • 你们站在岁月的深处 把每个季节淡忘 你们挥舞着自己的双手 努力实现人们的梦想 不论在山野、城市 你们总是把亲人遥望
  • 浅谈政治教学中发挥学生的主体作用 免费阅读 下载全文
  • 充分肯定了学生的主体地位。从认知和智力开发来说,学生既是认识的主体,又是发展的主体;从思想品德教育来说,学生既是教育的主体,又是健康成长的主体。因此,激励唤醒、鼓舞学生的主体意识,是思想政治课教学改革所要解决的重要课题。
  • 浅议教师评价语言的“野” 免费阅读 下载全文
  • 每每读到《索溪峪的野》,那来自天然、自然的各种野,总让我感到真切、兴奋、舒心,好像一切都得到了净化,返璞归真了。这个“野”对“索溪峪”山、水、物的评价是多么贴切、恰当呀!,这让我想到了教师的评价语言,尤其是在听公开课、观摩课、示范课、优质课的时候,发现教师的评价语言与自然真实的学生学习发言的状况相脱离,听起来让人感到飘飘然不着边际。
  • 作文教学“三部曲” 免费阅读 下载全文
  • 一个学生的语文能力、文学素养从哪儿体现?一个最简单的方法就是看一下他的作文。众所周知,作文是语文教学的一个难点,但这只是其一,作文更是语文教学的落脚点。
  • 试论人生三步棋 免费阅读 下载全文
  • 智慧和勤劳,是社会发展的动力。智慧和勤劳来自读好书、做好人、创好业,这是人生三步棋。
  • 英语写作一二三 免费阅读 下载全文
  • 近年来,高考英语写作突出对能力、素质、综合水平的检验,全面考查学生对词汇、语法、材料分析、语言组织、逻辑思维等语言基础知识的理解和掌握程度,注重能力型人才的培养,改变过去传统单一教学模式下的“高分低能”现象,逐步向培养实用型人才过渡。
  • 夜思 免费阅读 下载全文
  • 今天是周六,可以好好休息一下了,我正想打开电脑上会儿网,突然停电了。找出蜡烛,点燃,看着那一跳一跳的烛光竟不知所措。每天都忙忙碌碌,很少有时间能静下心来,好好的思考一些问题了,睡觉尚早,面对这个特殊的场景,勾起我回忆往日生活的思绪。
  • 怎样让初中美术课堂“愉快一点” 免费阅读 下载全文
  • 初中美术教学的最终目的是对全体学生进行审美教育,提高学生感受美、欣赏美、鉴别美的能力,但是初中学生对美术学习的兴趣越来越淡薄,而我们作为美术教师,要想办法给学生营造一个愉快、宽松又充满艺术情趣的学习环境,以培养学生参与美术教学的主动性和积极性。
  • 提高学生朗读水平的思考 免费阅读 下载全文
  • 随着小学语文教育教学改革的不断深入和素质教育的全面提高,小学语文新课程标准对阅读教学提出了新的要求:“具有独立的阅读能力,注重情感体验,有较丰富的积累,形成良好的语感。学会运用多种阅读方法,能初步理解、鉴赏文学作品,受到高尚情操与趣味的熏陶。发展个性、丰富自己的精神世界。”朗读,是小学生最经常、最主要的阅读训练,也是理解课文内容、体会课文思想感情的主要方法。
  • 农村小学作文教学之我见 免费阅读 下载全文
  • 作文写作是农村孩子学习语文的一大瓶颈,怎样抓好农村作文教学是农村小学教师在实际教学中遇到的困难。我认为农村小学作文教学应当注重以下几个方面:一是学生习作要注重平时积累,根据已学习的部分课文内容、写日记等方式积累;二是注重学以致用结合实际,及时指导学生的习作;三是要正确区分土话和普通话;四是习作内容要真实,有针对性;五是要多读课外书,开阔视野,提高写作能力;六是要注重作文的评价。
  • 多媒体,小学英语教学的魔法棒 免费阅读 下载全文
  • 运用多媒体现代化教学手段,能为学生提供最佳的外语学习环境和学习情景,优化课堂教学的整个过程,培养运用英语的交际能力,促进学生综合能力的提高。
  • 语文课堂上给学生一点自由空间 免费阅读 下载全文
  • 所谓给予学生自由空间,其实就是教学中的民主精神,即为学生创造一个既严肃紧张又宽松愉快的学习环境。在实际教学中我们常常可以看到一些学生,他们上课认真听讲,做笔记;课后及时完成作业;答题时与老师的讲授一字不差,可是一旦离开课本,离开老师他们就不知所措,寸步难行。
  • 余音绕梁味无穷 免费阅读 下载全文
  • 听惯了“凤头猪肚豹尾”之说,不少同学误以为文章开头只应该追求优美多姿,结尾只应该讲究简洁有力。实际上,文章结尾不仅要笔法简洁、明快、干净利落,犹如豹尾劲扫,响亮有力,给读者以咀嚼回味的余地,也应该追求美感,给予读者美的享受。特别是对于考场作文而言,阅卷老师在临打分之前看到一个美妙的结尾,获得了审美快感,定会“龙颜大发”,打出较高分数。
  • 物理弱科生辅导心得 免费阅读 下载全文
  • 辅导弱科生是一项繁杂的工作,也是一项能体现教师的教学艺术的工作。要了解学生形成弱科的原因;指导学生合理安排学习时间;教师引导学生参与、意会学习过程;针对存在不同问题的学生进行单独辅导。
  • 让政治课活起来 免费阅读 下载全文
  • 我曾听过多节政治课,发现有的教师上课照本宣科,学生听课索然无味;有的老师口若悬河,侃侃而谈,学生在课堂上却没精打采,昏昏欲睡,整个课堂犹如一潭死水,这样的教学怎么可以让学生获得知识?更不要说去激发学生的思维了。那么,怎样让课堂活起来,提高授课效果,则是每位政治教师的一项重要任务。
  • 营造宽松、民主、和谐的环境创建新型的师生关系 免费阅读 下载全文
  • 教育心理学任务,学习后进生同样有进取心,让他们获得某一种成功,设法满足他们的成功欲,不仅可以使他们看到自己的潜力,增强进步的信心和勇气,还可以激起他们对更大成功的追求,并由此引发战胜困难的决心和毅力。
  • 语文教学之我见 免费阅读 下载全文
  • 在多年的教学实践中,我越来越深深地感到:在语文课堂上,教师过分注重了语言文学的训练,忽视了学生语文素养的培养。那么,怎么才能提高学生的语文素养呢?新的课程标准给语文教学带来了新的生机,同时也提出了新的课题。
  • 培养学困生的自信心 免费阅读 下载全文
  • 自信作为一种个性化的心理因素对一个人一生的发展起着重要作用。自信就像人的能力的催化剂,将人的一切潜能都调动起来,将各部分的功能推到最佳状态。学困生所缺的往往就是自信,所以他们更需要师生的关心和尊重,他们渴望表扬与鼓励,渴望成功的体验。要转化学困生,首先要解开他们的心锁,让他们在融洽的师生关系中得到快乐和温暖,品尝成功的体验,从而建立自信心。
  • 行善何必有“条件” 免费阅读 下载全文
  • 今年春节,在青海格尔木戍边十年的徐正勇同学回乡探亲,专门登门拜访了我,使我既感动又惭愧。工作近三十年,学生看望我是经常的事,为什么有这样的感受呢?
  • 让幼儿在益智玩耍中成长 免费阅读 下载全文
  • 爱玩是幼儿的天性,不管哪个幼儿都爱玩。使幼儿在玩的过程中开发智力、获得知识、学着谦让是老师的责任。
  • 浅谈小学作文教学 免费阅读 下载全文
  • 在语文教学中,作文教学是融观察、思考、审美、创新一体的一种教学活动,是语文教学的重中之重,它的成功与否,直接影响学生今后的发展。下面就从小学作文教学中的两个方面谈一些看法。
  • 我庆幸我没有发脾气 免费阅读 下载全文
  • 期中考试结束,我们班竟然有个学生语文考了9分,作文根本没有写。要是我以前的脾气,肯定会当着全班同学的面,狠狠地批评她一顿,然后让她反思自己的过错,并且写出深刻的说明。可是现在,也许是自己的年龄增长了,看着那个女生,我突然有种怜爱的情愫,也许她有什么理由呢?想到这里,
  • 让学生津津有味地“读”起来 免费阅读 下载全文
  • 如何有效地提高学生的阅读能力,是英语教师一直在积极探索以求破解的问题。本文价就如何培养学生阅读兴趣,使他们进行有效阅读,从读前热身活动的设计、读时任务对语篇教学的引领以及读后的总结陈述几个方面谈了粗浅的看法。
  • 探究式学习与欧姆定律的教学 免费阅读 下载全文
  • 本文重点论述了探究式学习活动的一般要素和常用的设计类型及其如何在欧姆定律的教学中实施探究式学习。
  • 浅谈月相的变化规律与观测——地理课外活动(月相观察)小组 免费阅读 下载全文
  • 地球一边自西向东自转也一边绕太阳自西向东公转。月球是地球的卫星,月球一边自转也一边绕地球公转,两者方向都是自西向东,且月球的自转与公转周期相同(这称为同步自转),约为27.32日。这样就造成月球总是同一面(或同一个半球)向着地球。若是只考虑月球的公转,则月球相对于天空中某一遥远恒星公转一周的时间叫恒星月(图1 恒星月与朔望月)。恒星月是月球本身的公转周期,约为27.32日。
  • 《我家的菜篮子》案例设计 免费阅读 下载全文
  • 一、教材分析: 通过绘画“我家的菜篮子”,引导学生学会关注生活,是本课设计意图。教材以一幅色彩鲜艳、具有真实感的蔬菜图片导入本课,通过图片激发学生对“我家的菜篮子”的记忆,课本中还提供了齐白石的作品《到头清白图》,让学生感受大师对生活美术的追求。画面中的大白菜、红萝卜用笔简练、色彩明快,教师应引导学生欣赏大师如何运用沉着遒劲的线条勾出白菜特征以及画面中的动势关系。
  • 范进中举 免费阅读 下载全文
  • 教学设想 1.本节语文实践活动课,从课内对小说的情节、人物形象、主题的阅读理解、讨论、分析、归纳,到课外课本剧的编写、排练,再到课堂的演出,整个活动过程力图体现学生自主学习的特点。教师对学生课内外活动给予指导,体现教师是学生学习、活动的指导者、合作者和支持者。
  • 图文解析黄赤交角及其影响 免费阅读 下载全文
  • 一、黄赤交角的产生 地球运动有自转与公转两种形式。自转轴称为地轴,地轴通过地球表面的两点叫两极,对着北极星的一极叫北极。自转产生的平面叫赤道平面,与地轴垂直。地球在公转过程中,无论公转到哪个位置,地轴北极总是指向北极星。地球自转产生的平面叫赤道平面,公转产生的平面叫黄道平面,黄道面与赤道面不相平行、不相重合,而构成一个23o26′的夹角,这个夹角就叫黄赤交角。
  • 古诗教学再探讨 免费阅读 下载全文
  • 小学低年级语文教材中出现的古诗多数是绝句、律诗,它们语言凝练,意境深远,发人深思,是我国宝贵的历史文化遗产之一。儿童通过学习这些古诗文,既可受到文化的熏陶感染,提高语文素养,又可以从情感上,思想意识上得到美的体验,提高综合素质。根据低年级儿童喜读爱背、具体形象思维占主要优势的特点,
  • 中国山水画的意境(学画山水画) 免费阅读 下载全文
  • 一、课前准备 教师调试多媒体设备,组织教学;学生准备学具。 二、导入新课 这一节我们继续学习中国山水画的意境,我们来学画山水画。
  • 怎样判断一元二次方程根的符号 免费阅读 下载全文
  • 一元二次方程是中学的重要模块之一,对一元二次方程根的研究是每年中考的热点,掌握一元二次方程根的符号的判断技巧,能给考生这类题型的解答中带来很大帮助。
  • 《重庆谈判》教学实录 免费阅读 下载全文
  • 师:抗日战争胜利了,举国欢庆,让我们一起来分享胜利的喜悦吧! 放视频1:抗日战争胜利后,重庆人民欢庆的场面,蒋介石游行的场面;延安人民欢庆的场面,毛泽东高兴的场面。(视频来源电影《重庆谈判》剪辑而成)
  • 小学语文教学要凸显学生的个性 免费阅读 下载全文
  • 学生是语文学习的主人。语文教学应激发学生的学习兴趣,注重培养学生自主学习的意识和习惯,为学生创设良好的自主学习情境,尊重学生的个体差异,鼓励学生选择适合自己的学习方式……因此语文课堂要焕发生命活力,就要让学生在课堂上彰显自己的个性。
  • 创设良好读书氛围 免费阅读 下载全文
  • 任何一种语言能力的形成都是离不开语言材料大量有效的输入与积累。中国学生在日常生活中听到的、看到的、与人交流的都是汉语。即使学了英语,也是“哑巴英语”。因为平时几乎不说,更谈不上运用。我认为对每一位英语学习者来说,要提高英语水平,朗读和背诵是必不可少的。我们给学生创造良好读背氛围,优化教学至关重要。
  • 关于轻杆的弹力分析及应用 免费阅读 下载全文
  • 在高中物理教学实践中,“杆的弹力”问题常引起老师和学生的激烈讨论,及易出现混淆和错误。比如:固定端有无铰链,是轻杆还是重杆,杆的弹力方向是否沿着杆的方向,运用共点力平衡条件还是力矩平衡条件解决,以及杆的突变问题。本文就有关“轻杆的弹力”问题展开全面分析。
  • 如何提高英语阅读理解能力 免费阅读 下载全文
  • 阅读是我们学生接触外语信息、参加外语实践的重要途径。因而提高阅读能力是培养语言交际能力的重要方式。根据自己十几年的英语教学经验,谈谈我对阅读方面的一些看法.阅读理解主要用来测试学生的阅读速度、理解能力和记忆能力。有的采用一个句子,有的采用一段文章或整篇文章。内容广泛,题材各异。
  • 协作互动 提升能力 免费阅读 下载全文
  • 作文向来就是语文教学的重头戏,而作文评改是作文教学的难点之一。一直以来,它耗费了教师大量的精力,却不见成效。叶圣陶先生曾痛心地说过:“教师改文,业至辛勤,苟学生弗晓其故,即功夫同于虚掷。”这可以说是对传统作文教学弊端的正确反思。那么,如何才能改变这种现状呢?叶先生也曾明确指出:“着重培养学生自己改的能力,教师只给引导指点,
  • 转化思想解题例谈 免费阅读 下载全文
  • 转化思想是由一种形式变换另一种形式的重要的思想方法。它是运用事物运动变化及事物之间的相互关系的观点,把未知变为已知,把难变易,把复杂变为简单的思维方法。它是研究和解决数学问题的有效的思想方法,它在学生增长知识,提高能力,发展思维等方面起着重要作用。
  • 浅谈转化在数学教学中的运用 免费阅读 下载全文
  • 转化思想是数学教学和学习中重要的数学思想,通过其在教学中的点滴运用,引起教师和同学们对这一重要思想的广泛关注并有意识地使用,以提高教学质量。 转化是把未知解的问题转化到在已有知识范围内可解的问题的一种重要的思想方法。通过不断的转化,把不熟悉、不规范、复杂的问题转化为熟悉、规范甚至模式化、简单的问题。下面把我在教学中运用“转化”的思想的在数学教学中感受与大家分享。
  • 浅谈“作业批改与反馈”在物理教学中的重要性 免费阅读 下载全文
  • 物理作业批改是物理教学工作中一个不可或缺的重要环节,它不仅仅是检查教学效果的一种方式,也是实现师生之间交流信息、互动反馈的无声对话;是调节学生学习行为,调节教师施教行为,促进有效教学的一种重要途径。下面结合本人的教学实际,就如何切实有效的进行物理作业的批改与反馈,整体提高教学质量,谈谈个人的看法,举几个教学实例加以说明。
  • 高考中“水溶液中离子浓度大小的比较规律”总结 免费阅读 下载全文
  • “水溶液中离子浓度大小的比较规律”在高考中经常用到,本文对高考中这部分内容出现过的情况进行了总结,并举出一个典型案例以供参考。
  • 例析构造法在数学解题中的应用 免费阅读 下载全文
  • 构造法是运用数学的基本思想,经过认真的观察,深入的思考,构造出解题的数学模型,从而使问题得到顺利解决的途径和方法。构造法的内涵十分丰富,没有完全固定的模式可以套用,它是以广泛抽象的普遍性与现实问题的特殊性为基础,针对具体问题的特点而采取相应的解决办法。在解题过程中,
  • 学法指导:由电路图如何连接实物图 免费阅读 下载全文
  • 电学部分是初中物理的重点和难点,特别是对实物图的连接问题是困扰学生的一个难点问题,在此我将多年从事初中物理教学有关实物图的连接问题跟各位同学分享一下。
  • 《吃虫草》教学设计(第1课时)——选自人美版三年级下册 免费阅读 下载全文
  • 教材分析: 本教材源自人美版第六册,本课向学生介绍了自然界中奇妙的植物——吃虫草,教学内容生动有趣。通过吃虫草这种植物,了解自然界的美妙。教材中提供了部分吃虫草的图片和学生作品,学生通过观察了解吃虫草的特点,引起好奇,激发学习兴趣。
  • 如何做好初中数学知识向高中数学知识的延伸学习 免费阅读 下载全文
  • 高中数学知识是建立在以初中数学知识为基础的前提下进行学习的,在初高中数学教学过程中,初中数学知识为高中数学知识做铺垫,高中知识是初中知识的深入学习。在教学中我们不难发现初中和高中知识之间的关系,例如初中实数与高中虚数联系,初中二次函数与高中一元二次不等式解的联系,初中一次函数、反比例函数、二次函数与高中指数函数、对数函数、幂函数联系,
  • 基于创新思维培养的中学数学教学模式探讨 免费阅读 下载全文
  • 实施素质教育、培养创新人才是时代对教育的要求,因此创新能力的培养是课堂教学改革的关键和核心。本文从数学教学中如何培养创新思维的角度出发,论述了创新教学模式的含义和特点,并进行了数学教学的过程设计,强调在教学过程中培养学生的创新思维和能力。
  • 让山区的学生也“吃上自助餐” 免费阅读 下载全文
  • 信息技术时代要求广大教育工作者能灵活地将信息技术和课程进行整合。华东师范大学课程与教学研究所吴刚认为:“基于信息技术的教育改革就是揭示内含于信息技术中的新观念并使其彰显为课程改革的基本理念。”信息技术与语文课程的整合将成为真正意义上的语文教学改革的支柱。
  • PEP Book 2 Unit 3 How many Part B Let' s talk 免费阅读 下载全文
  • 【教学内容】 九年义务教育人民教育出版社出版小学英语第二册第二堆元B部分Let’s talk.
  • 浅析电学中的接地问题 免费阅读 下载全文
  • 本文通过分析高中物理电学中的各种接地问题,归纳出了在不同情况下的本质。是接地这一同学们难以理解和掌握的知识变得浅显易懂。
  • 数学知识在各学科中的效应 免费阅读 下载全文
  • 在当今科学技术不断更新的时代,数字化技术成为许多科学家研究的话题,成为当今人们关注的焦点。然而数学作为一门基础学科,同时也是一门工具学科,它在当今的数字化时代里起到越来越重要的作用,从而使数学知识的应用越来越广泛了。培根曾说过:“数学是通向科学大门的钥匙。”是啊,在课改眉捷的形式下,
  • 试论中学数学教学中的情感因素 免费阅读 下载全文
  • 一、情感与数学教学 情感是人们对于客观事物是否符合个人需要而产生的态度的体验,是人们复杂心理活动的一种反映。在现实生活中,它的内涵具有更广泛的意义,包括着人们极其多样的心理生活领域,我们称之为情感领域。
  • 等价无穷小的妙用举例 免费阅读 下载全文
  • 妙用等价无穷小,无论是在求极限的运算中,还是在正项级数的敛散性判断中,都可取到预想不到的效果,能达到罗比塔法则所不能取代的作用。
  • 浅谈高中英语作业的设计和评价 免费阅读 下载全文
  • 作业作为学生学习的重要组成部分是不容忽视的,它是课堂教学的补充和延伸,是巩固课堂教学的有效途径。《英语课程标准》指出:“在完成共同基础的前提下,中学英语课程力求多样化,为每个学生提供自主选择和自我发展的机会,使学生在选择中提高规划人生和自主发展的能力,确立自己未来的发展方向。”笔者在作业设计与作业评价方面,根据《英语课程标准》的要求和精神,结合教学内容作了一些尝试。
  • 浅谈小学数学几种常见的典型应用题 免费阅读 下载全文
  • 小学数学中把含有数量关系的实际问题用语言或文字叙述出来,这样所形成的题目叫做应用题。任何一道应用题都由两部分构成。第一部分是已知条件(简称条件),第二部分是所求问题(简称问题)。应用题的条件和问题,组成了应用题的结构。应用题可分为一般应用题与典型应用题。没有特定的解答规律的两步以上运算的应用题,
  • 更新由一道题引发的思考 免费阅读 下载全文
  • 思考:己知三角函数值,求角总方向是把角放在三角函数中去求,若题给出的是正切,没有选择只能放在正切中去求。若出现的是正弦或余弦,则放在正弦或余弦中都能求出其值,上题是放在了正弦中,对角进行了讨论而得出了正确结果,我们来看看如果放在余弦中呢。
  • 2011年历史中考的思考和计划 免费阅读 下载全文
  • 历史热点我们固然要予以足够的重视,但是中考毕竟考查的知识点全面而细致,我们在关注热点的同时更应该关注于历史课本,关注《2011年的中考说明》,只要我们准备充分我们必将会在未来的中考复习中取得不错的效果。
  • 浅谈估算的应用及教学 免费阅读 下载全文
  • 估算在日常生活中有着十分广泛的应用。《义务教育数学课程标准(实验稿)》明确指出要加强估算,可见估算教学是小学计算教学的一个重要内容。在估算教学中,应注重培养学生的估算意识,加强方法、策略的指导
  • 自制“启普发生器” 免费阅读 下载全文
  • 根据用启普发生器制取气体的反应原理,选用生活中容易找到的材料,制得了一套用于某些气体制备的气体发生装置。
  • [管理智慧]
    城区学校体育发展的实践研究(杨志)
    浅谈现代教育管理中学校对教师如何实施人性化管理(冯美红)
    中等职业教育的几点思考(何荣)
    加强教学工作 提高教学实效(林燕娇 黄景新)
    学校后勤管理工作之我见(江钦山)
    民主管理如何成为学校和谐发展的“助推器”(廖明侠)
    试论沟通在中职学生管理中的目的及方法(任成云)
    浅析民营企业财务管理(刘丽君)
    农村学校校园文化建设刍议(谭克明)
    浅淡计算机专业中职生的管理与培养(张华伟)
    浅谈中职学校学生的教育管理(蒸庆)
    [德育研究]
    当代家庭教育的反思(崔立川)
    浅谈初中政教工作(陈海香)
    以科学发展观指导德育管理工作(冯军民)
    如何在初中英语教学中渗透德育教育(刘淑华)
    掌握心理咨询技能做好心理健康教育(熊庆树)
    学生逆反的成因和对策(黄玲琴)
    浅谈德育教育与语文教学的整合(叶玉爱)
    借助课题研究增强德育实效(赖久虹)
    高中思想政治学业水平考试的教学应对(张海辉)
    家庭父母 责无旁贷(赵娇妍)
    浅谈雷锋精神的内化客观条件(张红)
    浅谈技工学校的劳动教育——探索技校德育工作的新途径(张旭)
    [创造教育]
    浅谈有效教学(王秋霞)
    浅谈体育教学中的情感教育(王谢当)
    让自己的课堂美丽绽放——浅谈美育在语文教学中的运用(韩彦芬)
    浅谈幼儿的养成教育(李蓉 周静 刘瑞娟)
    赏识教育初探(张占坤)
    如何上好器材少的体育课(邵大兵)
    浅谈美育在小学语文教学中的渗透(严青松)
    升华思想 更新观念 转变作风创构“立体互动,多步行进”的自主课堂学习模式(王卫红)
    狮武文化点燃我校特色之火(黄景新 林燕娇)
    小学数学教学生活化之我见(王春菊)
    谈小学生课外阅读习惯的培养(张艳)
    浅谈地理教学中实施美育的认识(王新)
    让文明礼仪伴学生成长(株燕娇 黄景新)
    浅谈优秀生的成长和培养(张威)
    [教师发展]
    让书香浸润我们的生活(张庆云)
    谈语文教师个性化特色(冯光奇)
    怎样做好教师角色转变与定位(胡发贵)
    浅谈对教师发展中的危机职业倦怠的几点认识(袁宝军)
    [教育技巧]
    小学语文教学中巧用“设疑”(马文希)
    怎样培养达标高中学生的优良素质(林朝东)
    现代教育信息技术及其与学科教学整合(姜彦彦)
    如何培养少数民族学生的汉语学习兴趣(阿童古丽.托克逊)
    多点入手,有所侧重(范晓莉)
    如何在英语教学中有效地培养学生的语感(付红梅)
    浅谈在语文教学中多媒体的运用(付洪涛)
    初中物理情感教学探析(郭玉红)
    谈小学英语教学中的综合素质评价(缪伟楠)
    浅谈“英语角”在英语口语教学中的作用(惠翠英)
    浅谈初中英语教学两极分化的原因及对策(胡淑平)
    他还是个孩子!(谢崇有)
    高中新生教育的反思(雷逆)
    用爱与智慧处理课堂突发事件(李霞)
    浅谈中学地理课的导课艺术(李晓芳)
    浅谈议论文的写作技巧(李秀芳)
    浅谈中学地理课的导课艺术(梁有河)
    在初中美术教学中如何应用现代教学技术(刘淑丽)
    论游戏在小学体育教学中的运用(徐永义)
    让情感教育渗透语文阅读教学(梅海燕)
    如何巧妙积累个性化作文素材(彭丹俊)
    浅谈初中美术愉快教学(张丽霞)
    语文写作教学中的多媒体运用(王建芳)
    如何提高中职学生计算机水平(宋艳芳)
    如何培养学生自我教育能力(谭大明)
    中学英语教学应注重交际能力的培养(王少荣)
    浅谈学生质疑能力的培养与保护(王云焕)
    课本剧在语文教学中的作用(王增阳)
    浅议高中英语写作技巧(王海华)
    浅谈中学地理教学方法(武文良)
    浅谈“后进生”的转化(张奎)
    讲学稿导学在初中数学合作探究教学中的作用(杨春红)
    浅谈数学学习指导的实践与研究(袁春梅)
    在阅读教学中培养学生的自学能力(王小儒)
    浅谈初中学生物理偏科问题的认识与对策(张世伟)
    浅谈如何提高立定跳远的成绩(张志锋)
    谈物理教师在教学中对学生学习精神状态的把握(程世强)
    如何培养中学生学习数学的兴趣(赵雅静)
    指导学生自行解决“小矛盾”的四部曲(林月敏)
    自主探究、学案导学、构建物理学科教学新模式的研究(安国栋)
    [班务随笔]
    浅谈周记在班主任工作中的重要作用(金风华)
    快乐跑起来人生更精彩——我和我们班的全民健身长跑活动(王志伟)
    民族寄宿制班级管理体会(汪旭)
    失而复得的手机——班级手机失窃处理案例(周勇 诸雯莉)
    用好网络资源优势引领德育模式升级(钟小泽)
    班主任谈心策略(曹元平 戚旭东)
    严格也是一种爱(匡凤芳)
    静待花开(李兆军)
    培养良好的学风(穆松骞)
    浅谈当好班主任应具备的基本素养(彭祖栋)
    做新时期的班主任(毕向飞)
    让爱在平凡中闪光(张立华)
    浅谈如何做好班主任工作(邓生德)
    协调关系形成教育合力(韦秋丽)
    构建新型管理模式 促进班级和谐发展(张丽)
    [学术争鸣]
    教育实践的变革是实施素质教育的重要途径(张向杰)
    初中教育如何培养个性鲜明、有悟性、全面发展的优秀学生(孙东升)
    关于学习的三个基本理论(马小恒)
    感悟孔子的教育思想和教学原则(邓江波)
    历史遗留问题——港澳问题、台湾问题、西藏问题的异同(陈建兵)
    还我少年儿童之“通灵宝玉”(宋红波)
    浅谈如何指导学生语感训练(常梅)
    科技成果转化是推动农业发展的动力(孙小清)
    怎样提高学生作文能力(董准)
    语文教师要正确面对素质教育(于凤龙)
    多媒体辅助化学教学的不足(孙会鹏)
    多媒体在航海教学中的实践与思考(王斌 王军 李保平)
    电子商务技术新趋势(冯亚楠 胡婷婷)
    生物遗传资源及其相关传统知识的法律保护(曹英)
    财会教学中要强化技能教学(李艳丽)
    黄鳝人工养殖中的蝇蛆培育技术(姜计)
    浅谈数学教学中应注重各种能力的培养(焦桂英)
    幼儿教育要做到心中有目标(康秀凤)
    浅谈运动员的心理训练(李越豪)
    浅析幼儿园音乐教育的重要性(刘瑞娟 李蓉 周静)
    浅谈学好数学的前提/保障和手段(苗晓辉)
    浅议朗读在初中语文教学中的作用(史建堂)
    浅谈唐代服饰的特征(刘玉婷)
    浅谈如何转化农村初中数学学习中的差生(王金英)
    如何提高英语阅读能力(王书凤)
    主体性教学在初中物理中的运用(武锦)
    如何处理语文教学与作为的关系(屈东雪)
    如何培养学生的语文素养(易芙蓉)
    语言积累是提高语文素质的重要手段(安德明)
    教师应重视作业批改(张开霖)
    浅谈如何培养小学生的写作兴趣(张志红)
    语言在历史教学中的地位(周荣欣)
    浅谈如何教好学生识字(朱彤彤)
    [教法交流]
    一石激起千层浪——诗歌欣赏教学中的“激”法种种(金德华)
    中学语文作文教学之我见(杭建国)
    小学生数学兴趣培养点滴(冯昌瑞)
    对“点题对应-学案导学”教学模式的思考与实践(张立峰)
    化学教学中如何提高实验探究教学的有效性(张继玉)
    浅析英语阅读学习的几种有效策略(原付军)
    期末作文这样来复习(马继红)
    小学语文教学如何培养学生的学习习惯(张士卿)
    浅谈如何提高地理学习的兴趣(赵巷中)
    建构记忆规律,优化课文背诵(黄美昭 甘国洪)
    浅议初中历史教学中的美学教育(吕慧勤)
    合作学习提高政治高考复习课有效性策略研究(祝国标)
    优化阅读方法,提高阅读能力(包三茹)
    怎样培养和提高学生学习数学的兴趣(蔡朝洪)
    浅议化学教学反思(李飞龙)
    初中英语写作教学的探究(邵志强)
    浅谈化学课外活动能力的培养(窦良华)
    浅谈数学教学学生学习动机的培养和激发(范卫国)
    浅谈如何培养学生的数学分析能力(冯卫华)
    如何培养学生的语感能力(高蕊)
    农村中学生英语听力教学初探(吴国强)
    语文教学方法小议(耿红云)
    信息技术教育之我见(郭晓玲)
    在数学教学中发挥学生的主体性作用(孙立杰)
    计算机基础教学的问题及解决措施(卢永兰)
    浅谈小学生英语学习兴趣的培养(王会娟)
    浅谈学生阅读能力的培养(李岚)
    小学语文探究性学习小议(李文宇)
    高三文综考试中历史复习的方法和思维能力的培养(李玉萍)
    “双主体”音乐教学模式初探(梁文瑜)
    浅议如何写好记叙文中的景物描写(王辰洁)
    浅谈如何进行数学思想方法的渗透(弥中彩)
    地理课培养学习兴趣的教学策略(刘英杰)
    浅谈英语教学中启发学生积极思维的方法(吕成仙)
    论初中语文阅读与写作的契合点(马丽)
    关于农村小学生进行课外阅读方法指导的策略(饶友富)
    浅谈在计算机教学中培养学生的学习兴趣(聂韬玮)
    浅谈数学学困生的转化策略(钱瑞敏)
    浅谈信息技术教学兴趣的培养(李丹薇)
    浅谈语文教学中的文题教学法(田俊)
    浅谈兴趣在英语教学中的重要性(李文贵)
    泛读的重要性(乔亚杰)
    巧用教学手段提高英语兴趣(林燕娇 黄景新)
    化学实验在教学中的运用(王孟青)
    小学英语学习兴趣培养之我见(王林梅)
    如何激发学生学习数学的兴趣(秦静辉)
    改进数学作业的批改方法(申巧红)
    加强生物实验和技能教学(石亮)
    谈谈思想政治课学习兴趣的激发(杨奎)
    浅谈提高语文教学的几种途径(王树海)
    中学英语教与学探索(王新)
    浅谈怎样激发小学生学习数学的兴趣(王兆香)
    浅析初中英语任务教学法的有效实施(吴永兰)
    加强初中物理边学边实验教学(郄彦拍)
    提高初中计算机教学的有效方法与途径(肖爱娟)
    数学教学中如何调动学生的学习积极性(张媛)
    浅谈提高高中数学教学方法(许娟)
    浅谈高中英语教学(闫娟)
    浅谈语文教学中的“语文素养”(杨安刚)
    浅谈国画写意花鸟的教学体会(杨宇新)
    做好入门培养习惯——浅谈初中生作文能力培养的两步骤(杨新虎)
    如何提高高中生英语阅读理解能力(尹娟)
    浅论中专应用文教学(尹龙科)
    如何解答历史材料题(苑艳丽)
    初中数学学习方法浅探(张鼎)
    小学语文低年级识字教学研究(张虹霞)
    色彩静物写生中的几种能力(张金宝)
    浅谈小学数学的解题方法(张应凯)
    浅谈英语阅读的几点看法(赵德芹)
    浅谈促成动态生成的策略(华俊峰)
    构建自主学习教学模式的探索与实践(梁兆娜)
    如何提高学生的口语交际能力(郑云云)
    [课堂实践]
    电子白板走进历史课堂(宋巧燕)
    谈英语课堂教学“活”有成效(闻乃香)
    创设教学情景,展示课堂魅力(林燕娇 黄景新)
    让学生在数学的知识海洋里快乐遨游(李月轻)
    浅议数学课堂教学中情境的创设(邓承亮)
    激发美术课堂教学的积极性(邵红艳)
    让初中美术课堂充满活力(安海峰)
    浅谈历史课堂教学的探究性学习(毕煌勇)
    变式教学在高中课堂的应用(倪陈洁)
    课堂激励评价,培养学生学习英语(林燕娇 黄景新)
    浅谈高中历史教学中的课堂讨论(陈晓静)
    初探高三英语课堂教学中的素质教育(郝素华)
    新课标下语文课堂教学(乔华)
    在数学课堂上实施研究性学习(侯保霞)
    高中英语课堂应体现对学生的思想情感教育(李荣慧)
    创设良好学习情景 活跃体育课堂气氛(景小平)
    重视实践活动,激活数学课堂(罗艳)
    培养有效阅读能力 提高课堂学习效率(马锋利)
    浅议高中课堂英语口语交际训练模式(朱金荣)
    浅谈在杜郎口教学改革模式下英语课堂教学中的评价(汪翠玲)
    浅谈生物课堂教学效率的提高(王宽伟)
    浅议以人为本语文课堂教学模式的建构(张巧莲)
    让和谐的音符飘洒在英语课堂(林燕娇 黄景新)
    反思现代课堂教学(张艳华)
    初中政治课堂教学小议(路英花)
    营造和谐师生关系 提高课堂效率(张婷)
    影响课堂教学有效性的原因的思考(彭亚丽)
    让有效的提问打造高效课堂(熊亮芬)
    怎样提高数学课堂教学效率(孙蔷薇)
    刍议中学数学教学中的“问题情境”(杨光华)
    让多媒体优化中学英语教学课堂(龙运萍)
    浅谈中学政治课堂教学质量的提高(任晓平)
    如何提高语文课堂教学有效性(王亚兰)
    英语课堂教学设计点滴(孙玲娇)
    “洋思课堂”背景下如何推进作文教学改革(赵玉顶)
    用信息技术为语文课堂教学插上翅膀(肖永彬)
    新课改下高中语文课堂教学模式刍议(杨选艳)
    高中数学课堂提问的实效性探究(杨志峰)
    语文课堂导之有“道”——浅谈中学语文课堂导语运用(范志峰)
    小学语文课堂教学要少虚多实,讲究效果(张丽红)
    创建自主课堂 实现高效教学(杨华新)
    让学生成为综合实践活动课程的主人(温骥媛)
    如何成功上好一堂美术课(朱圆圆)
    小学数学课堂如何激发学生的学习兴趣(张振芹)
    [课程研究]
    创新 改革 进步——走进高中地理新课改(李小东 李妍珍)
    对新课程下初中语文教学观念的几点思考(张仪明)
    论新课改理念下高中政治教学的创新策略(曹忠梅)
    刍议新课标下中学古诗词教学(杨光全)
    新课改下如何吸引学生学习(陈军芳)
    在《果树栽培》教学中如何培养学生动手能力(董丽霞)
    让地理教学回归生活——对新课改下初中地理教学的思考(付海联)
    浅谈新课改下的数学教学模式的改变(韩同义)
    浅谈对初中物理课程改革的反思(金高义)
    课改中英语教学的变化及对应策略(胡樟有)

    阿杜书画艺术
    [课程研究]
    初中化学《考试说明》学习心得(林艺真)
    高职院校航海类专业体育课程设置研究(林英杰[1] 韩中丰[2] 李媛[2] 李爽[3])

    阿杜书法
    [卷首语]
    过一个怎样的人生(肖川)
    [课程研究]
    浅谈重大版高中英语教材之特色与有效利用(刘泽东)
    生物新课程课堂教学实践体会(马建喜)
    新课程标准下的小学阅读教学初探(卿亚丽)
    谈新课程语文教学中学生想象力的培养(阮文株)
    浅谈山区职业初中的新课改教学(罗忠)
    把握时代脉搏 更新教育观念(王建茹)
    浅谈新课改下高中数学教学的几个转变(石翠红)
    浅谈《机械基础》课程教学(孙丽艳)
    新课程高中政治课教学策略与备课模块设计(唐泰孝)
    信息技术与课程整合(王艳军)
    如何在英语写作课上成功组织合作学习(许静)
    初中英语新课改反思(魏凤云)
    浅谈新课标下英语教师如何应对挑战(闫兴兴)
    新课标下政治课教学的研究(叶秀玲)
    浅谈初中数学教学的有效性——有关于课堂教学若干问题的探讨(杨之明)
    新课改下数学教学之我见(易爱红)
    新课程理念与地理课堂教学反思(杨海臣)
    新课程下美术教师角色的转变(郭丽梅)
    浅议信息技术与初中思想品德课的整合(赵毅)
    合作学习在英语阅读教学中的运用(牟利萍)
    在创新中学习 在学习中创新——浅析语文教学中学生创新意识的培养(王景义)
    [教学创新]
    历史学科在活动课中培养学生创新能力的尝试(方婧霞)
    国学经典诗文在政治课教学中的柳暗花明(侯亮)
    在生活中学语文(李平安)
    浅谈语文教学中创新能力的培养(毕亚楠)
    初中政治教学中与学生的自主学习(白松林)
    浅谈环境保护在中学化学教学中的渗透(柴晓燕)
    新课标下英语教学如何培养学生的创新意识(李冬梅)
    浅谈语文阅读能力的探究(何光德)
    化学创新教学探索与实践之我见(孙海燕)
    从中考试题谈数学思维的培养(胡敏)
    浅谈中学历史教学中创新能力的培养(郭社林)
    培养学生数学的创新意识(彭利学)
    浅谈作文教学中创造性思维的培养(李鑫)
    政治活动课中探究和实践能力的培养初探(连志敏)
    提高英语的学习效率(刘书明)
    初中数学自主学习能力探索(马慧)
    浅谈物理教学中创新能力的培养(赵东风)
    验证性实验教学和探究性实验教学的比较(秦书英)
    浅谈思想政治课教学中创新思维的培养方法(张建新)
    浅谈小学数学教学中的创新性教育(张前前)
    浅论在化学教学中对学生创新思维的培养(张素平)
    以情感流动为纽带的语文素质教育(韩静)
    浅谈小学数学教学中培养学生的创新意识(任平)
    小学数学教学与儿童数学思维的发展(穆国禹)
    浅谈如何培养学生数学创新能力(武望德)
    浅谈改进高中物理实验教学的探索(郭树英)
    浅谈创新意识的培养(宋福)
    义素分析在中学语文教学中的运用(孙月穗)
    论高中数学教学中学生创新意识的培养(周立辉)
    新课标下的数学创新能力培养(尚宇艳)
    浅议思辩性议论文的写作(杨选艳)
    在体育理论课中贯穿爱国主义教育(郑浩峰)
    叫出孩子的名字(刘自学)
    谈语文教学中培养学生的创新能力(马瑞华)
    浅谈历史课中培养学生的思维能力(赵桂新)
    寻找作文教学的春天(张敏)
    计算机教学中如何培养学生的创新精神与创新能力(曹江秀)
    [教学札记]
    现代生物科技使生物教学更精彩(王献芝)
    学习语文的好习惯(惠智勇)
    放飞历史 张扬个性(吴翠珍)
    背诵积累”,教师当先(冯兆海 石荣华)
    浅谈怎样让政治课堂充满魅力(李金艳)
    嫉妒,心灵里的一株杂草——小学生嫉妒心理辅导与教育(蒋霞)
    对现行农村初中英语教学的感悟(方棉顺)
    农民工(路小学 韩义文)
    浅谈政治教学中发挥学生的主体作用(闫利民)
    浅议教师评价语言的“野”(徐志芳)
    作文教学“三部曲”(李海峰)
    试论人生三步棋(黄乙光)
    英语写作一二三(李云芳)
    夜思(盂翠霞)
    怎样让初中美术课堂“愉快一点”(刘庆华)
    提高学生朗读水平的思考(马娜娜)
    农村小学作文教学之我见(潘锦亮)
    多媒体,小学英语教学的魔法棒(庞钰)
    语文课堂上给学生一点自由空间(任慧娟)
    余音绕梁味无穷(宋养能)
    物理弱科生辅导心得(周海英)
    让政治课活起来(张云庆)
    营造宽松、民主、和谐的环境创建新型的师生关系(杨树森)
    语文教学之我见(李振英)
    培养学困生的自信心(夏利超)
    行善何必有“条件”(谢在林 陆荣林)
    让幼儿在益智玩耍中成长(田梅)
    浅谈小学作文教学(张晓艳)
    我庆幸我没有发脾气(原新玲)
    让学生津津有味地“读”起来(夏小英)
    [教学设计]
    探究式学习与欧姆定律的教学(王汤清)
    浅谈月相的变化规律与观测——地理课外活动(月相观察)小组(张绍军)
    《我家的菜篮子》案例设计(王灿辉)
    范进中举(钟小泽)
    图文解析黄赤交角及其影响(王永芳)
    古诗教学再探讨(来肖云)
    中国山水画的意境(学画山水画)(冯建红)
    怎样判断一元二次方程根的符号(周鹏)
    《重庆谈判》教学实录(魏晖)
    小学语文教学要凸显学生的个性(白若云)
    创设良好读书氛围(李秋香)
    关于轻杆的弹力分析及应用(王佐铭)
    如何提高英语阅读理解能力(王会伟)
    协作互动 提升能力(周立才)
    转化思想解题例谈(梁俊英)
    浅谈转化在数学教学中的运用(李玉敏)
    浅谈“作业批改与反馈”在物理教学中的重要性(李志明)
    高考中“水溶液中离子浓度大小的比较规律”总结(李中尧)
    例析构造法在数学解题中的应用(陆秀华)
    学法指导:由电路图如何连接实物图(路志琪)
    《吃虫草》教学设计(第1课时)——选自人美版三年级下册(叶怡娴)
    如何做好初中数学知识向高中数学知识的延伸学习(侯文德)
    基于创新思维培养的中学数学教学模式探讨(任美贵)
    让山区的学生也“吃上自助餐”(陈娟)
    PEP Book 2 Unit 3 How many Part B Let' s talk(陈运华)
    浅析电学中的接地问题(邬更杰)
    数学知识在各学科中的效应(闫邦科)
    试论中学数学教学中的情感因素(翟秀焕)
    等价无穷小的妙用举例(张高明 李权)
    浅谈高中英语作业的设计和评价(张丽丽)
    浅谈小学数学几种常见的典型应用题(李秀和)
    更新由一道题引发的思考(张遵银)
    2011年历史中考的思考和计划(周美丽)
    浅谈估算的应用及教学(朱忠艳)
    自制“启普发生器”(鲁军)
    《中华少年:研究青少年教育》封面

    关于我们 | 网站声明 | 合作伙伴 | 联系方式
    金月芽期刊网 2017 触屏版 电脑版 京ICP备13008804号-2