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文献检索:
  • 江西省青少年竞技健美操人才培养的现状及对策 免费阅读 收费下载
  • 通过对江西省健美操协会、江西师范大学青少年培训基地、赣南师范学院、江西科技师范学院青少年培训基地的64名青少年运动员采用专访和问卷调查的方法并对我省青少年竞技健美操人才培养的现状进行了分析,指出了目前影响我省青少年竞技健美操发展的主要因素并提出相应对策,以期为青少年竞技健美操人才的培养和训练提供参考。
  • 图书管理工作浅议 免费阅读 免费下载
  • 随着基础教育改革的力度不断加大,课程资源的重要性日益显现出来。新课程标准指出,教学要积极开发和合理利用课程资源。而学校图书馆是目前小学生可利用的最大课程资源。积极开发和合理利用这些学习资源,对于优化教育资源配置,对于提供学生尽可能优越的成长环境有着重要的价值。在管理的过程中要使图书室真正成为丰富学生课外知识的重要渠道,培养学生终生学习习惯的实践基地,提高学生综合素质的重要阵地。
  • 逆向营销的核心思想 免费阅读 收费下载
  • 在对美国最大的几家公司做了深入全面的研究之后,我们得出一个革命性的结论:战略应当自下而上发展而来,而不是自上而下落实下去。换言之,战略应当根生于对实际营销战术本身深刻理解的基础上。
  • 旅游管理专业实践与教学 免费阅读 收费下载
  • 旅游管理专业本着理论服务于实践的宗旨,通过优化整合教学资源,共同打造了认知实习模块、专业基本素质培养实训模块、专项能力培养实训模块、综合实习模块等多层次的实习实践基地,有效地提高了学生的基本操作技能、应用能力和创新能力,解决了人才培养与产业需求匹配难的问题。
  • 浅谈企业人力资源管理 免费阅读 收费下载
  • 国以才立,政以才治,业以才兴。宝贵的人力资源是企业发展的财富,我们要树立“以人为本”的指导思想,为做好人力资源开发与管理奠定基础,企业要确定好人力资源管理的发展方向,有计划有步骤地实现人力资源开发中教育暗训工作,将最科学的配置方式运用到实际工作中,从建设和谐企业、加快经济社会发展的高度,加大企业人力资源开发的力度,从而提升企业的效益。
  • 德育为谁 免费阅读 收费下载
  • 长期以来,中小学德育一直没有正确认识深刻理解切实解决德育为谁的问题。“德”是生命个体生存发展的需要,德育是满足生命个体的生存发展需要,中小学德育是帮助支持学生自我塑造和建构思想灵魂和精神小屋。中小学要进行阳光式德育,开展春风式育德。
  • 种植爱的阳光 免费阅读 免费下载
  • 上个世纪的“八九”风波后,邓小平说:“这十年来教育最大的失误是什么?是思想道德的教育。”2000年浙江金华四中的“徐力弑母”事件和2004年发生在云南大学的“马加爵事件,至今依然让我们不寒而栗。
  • 因为有爱 免费阅读 免费下载
  • 2008年5月12日14时28分,对于汶川,对于四川,对于整个中国,对于全国上下的华夏儿女,无疑是一个令人心酸、悲痛、沉重的灾难时刻。
  • 如何从小学低年级开始培养学生良好品德 免费阅读 免费下载
  • 良好品德要从小养成,从小养成良好品德要有正确合理的方法,笔者从课前调查,确定目标;课内活动,提高效率;课间实践,养成习惯三方面进行了探索和阐述。
  • 随风潜入夜,润物细无声——浅谈语文教学中的德育教育 免费阅读 免费下载
  • 德育即思想品德教育或政治思想教育,它是指教育者按照一定社会或阶级的要求,有目的、有计划、有组织地对受教育者施加系统的影响,把一定的思想准则和道德规范转化为个人的思想意识和道德品质的教育。
  • 浅谈如何上好中职学校的德育课 免费阅读 收费下载
  • 德育是素质教育的灵魂,德育课是学校德育工作的主要渠道和重要阵地。在全面推进素质教育的过程中,必然要重视德育课教学。然而目前的教育体制改革,特别是现在的职业教育,普遍存在着重视专业课,忽视文化课的现象,这就给中等职业学校的德育课教学带来了很大的压力。那么,如何上好德育课呢?
  • 在数学教学中对学生进行德育教育 免费阅读 收费下载
  • 德育的实施必须依赖于一定的活动方式,而学科教学是实施德育的基本形式。教学过程中充分利用数学学科特点,把德育渗透到数学学科教学活动中,使传授科学知识与育人有机的结合起来。数学是教学的一门主要学科,结合数学教学内容和学生实际对学生进行思想品德教育,逐步树立科学的世界观和人生观是数学教学的一项重要任务。
  • 对初中语文紊质教育的看法 免费阅读 收费下载
  • 实施素质教育的根本目的是全面贯彻党的教育方针,是培养全面发展的跨世纪人才的需要。语文科教学是素质教育的主要组成部分。国家教委颁发的《九年义务教育全日制初级中学教材大纲(试作)》开宗明义地指出:“语文是学习和工作的基础工具。语文学科是学习其他各门学科的基础。”
  • 办《地理手抄报》轻松学知识 免费阅读 收费下载
  • 地理学科是综合性较强的学科,包括自然科学和社会科学诸多方面,如人口、资源、环境、水利建设、生物、土壤、地貌等等,内容全面,知识广泛,对学生认识世界、认识祖国、认识乡情,培养学生爱国主义情操,都具有很重要的意义。通过我多年的地理教学与观察,
  • 浅谈语文教学的审美教育 免费阅读 收费下载
  • 语文是人的精神家园,是人类审美的集中表现。语文教学中要通过审美教育,激发学生学习语文的兴趣,做到寓教于美,寓教于乐。本文从欣赏语文教材中的形象美、品味语文教材中的语言美、分析语文教材中的思想美这三个方面,集中论述如何在语文教学中,对学生进行审美教育。
  • 谈初中生数学应用意识的培养 免费阅读 收费下载
  • 教学中,教师除了为学生提供具有原始背景的数学问题,交由学生去抽象出其中的数学问题,并用数学语言加以描述外,还可以让学生自己动手收集和整理一些关于数学在其他学科领域的应用事例,以加深对数学应用的理解与体会。
  • 在语文教学中渗透创新教育 免费阅读 收费下载
  • 本文着重介绍了中学语文教学中的创新教育及教师在创新教育中的角色转换。新思想新理念是一切创新教育的行为先导,教师只有把创新思想注人:到教学活动的每一个环节中,才能获得教育的成功。
  • 浅谈中学体育教学中的体育精神与人格教育 免费阅读 收费下载
  • 现代社会的发展,对中学生的教育提出了新的要求,对中学生的身体与精神、知识与能力、道德与行为都有了不同于以往的新的教育手段和方法。适应社会的发展,培养现代社会所需人才,
  • 如何在中学语文教学中进行民俗文化渗透 免费阅读 收费下载
  • 本文在论述中学语文教学中进行民俗文化渗透的可行性的基础上,着重论述了在中学语文教学中渗透民俗文化的途径和方法。
  • 小学数学素质教育实践与探索 免费阅读 免费下载
  • 近几年,我市小学数学教师和教研员深入探讨了素质教育的问题:如何用素质教育的指导思想来改革小学数学教学,从以传授知识为主转向以培养学生能力、发展智力为主,从以教师为主体发展为以学生为主体,变“应试教育”为“素质教育”。
  • 浅谈中学物理教学与建模理论的整合 免费阅读 免费下载
  • 建模是解决各种实际问题的一种思考方法,它从量和形的侧面去考察实际问题。在具体的问题分析中,应尽可能通过抽象(或简化)确定出主要的参量、参数运用与问题学科有关的定律、原理建立起它们间的某种关系。在物理教学中,增强“建模”意识,重视物理模型的教学,既有利于学生掌握物理知识,提高应用知识的能力,也可以引导学生形成科学的学习习惯和方法,提高学生素质。本文仅对物理教学中建模思想的运用谈谈自己的看法。
  • 巧用传统文化教学妙施传统美德教育 免费阅读 收费下载
  • 本篇论文主要论叙作为语文教师应在语文教学中,除了引导学生“认识中华文化的丰厚博大,吸收民族文化智慧”、“培养热爱祖国语言文字的情感”,更要切实落实好中华传统美德的教育。那么,怎样在语文教学中巧用传统文化教学,妙施传统美德教育呢?本文从以下五个方面去实施:一.精心选择“激情点”进行传统美德教育。二.用激烈的辩论进行传统美德教育。三.在诵读训练中进行传统美德教育。四、深挖教材蕴涵的内容进行传统美德教育。五、在仿写训练中进行传统美德教育。
  • 浅谈新课程理念下的赏识教育 免费阅读 收费下载
  • 阐述在课程改革、落实新课程理念中要大力提倡赏识教育,赏识教育能够彰显和落实新的课程理念。并进一步阐述如何有效地实施赏识教育。
  • 浅谈作文教学中如何培养学生的创造性 免费阅读 收费下载
  • 兴趣是学生写好习作的重要前提。作文教学中,要让学生真实地再现自我。3、自我评析,是学生对自己习作再认识的过程。激励是学生前进的动力,是学生飞翔的翅膀。
  • 用爱心唤起学生的进取心 免费阅读 收费下载
  • 在这近一年的班主任工作中,最让我头疼的是班里的问题学生。这些问题生活,大多胸无大志,学习不感兴趣,兴奋点在吃喝玩乐上,常无事生非。这些学生精力旺盛,活泼好动,上课小动作和废话太多,直接影响老师的讲课和同学们的学习。对于这些学生,我一是平时注意转移他们的兴奋点,把精力、兴奋点引导到有益的活动中,让他们在活动中享受到成功的喜悦。二是当发生问题时,不讽刺,歧视,而是耐心启发、
  • 浅谈以绘本阅读为载体开展幼儿早期阅读的探索与研究 免费阅读 收费下载
  • 绘本是是用图画与文字,共同叙述一个故事,表达特定情感、主题的读本,通过绘画和文字两种媒介互动,来说故事的一门艺术,绘本的出现极大地丰富了幼儿的生活世界。联合国教科文组织早在1982年就向全世界发出“走向阅读社会”的召唤。国际公认绘本是最适合低幼儿童阅读的图书,
  • 刍议《梦游天姥吟留别》的美学价值 免费阅读 收费下载
  • 天宝三载,李白被唐玄宗赐金放还,开始了一个不安定的灵魂的漫游之路。如何对生命意义重新定位?怎样的走路方式更适合于自己高洁的品性?怎样的人生才是美丽的人生?政治的失败使他不羁的性灵开始了新的思考,
  • 音乐教学中渗透美术教育,提高艺术感染力 免费阅读 免费下载
  • 作为一个专业音乐教育工作者,十多年来,耳闻目染亲身经历中学音乐教育工作的发展之路,对一些普遍存在的片面甚至极端的做法,笔者以为应当正确的反省并认知一些声乐教育的观念以及状况问题,及时纠正目前普遍存在的以数理化等应考知识为主,把音乐教育放到辅助教学位置,甚至于边缘化的状况,充分重视音乐教育,使之成为熏陶和培养中学生健康成长的重要手段之一。
  • 浅谈数学教学中的美育 免费阅读 免费下载
  • 在教学中,人们重视基础知识和基本技能的传授与训练,而忽视了美育的渗透。不善于发掘数学本身所特有的美,不注意用数学美来感染诱发学生的求知欲望,激发他们的学习兴趣。以致使一些学生感到数学抽象枯燥,失去学好的信心,其实不管在生活还是在教学中,美是无处不在的,我们要善于发现美,利用美,培养学生的审美观,让学生感受到数学中的美从而调动他们的学习兴趣。
  • 在课改中实现教师教育行为的转化 免费阅读 收费下载
  • 幼儿教师要实现由管理者转化为“引导者”。由居高临下转向“平等中的首席”。这就要求幼儿教师要更新教育观念,从观察、理解、尊重幼儿入手,促进幼儿的全面发展,实现教师教育行为的转化,使教育工作在孩子的成长中得到提高和发展。
  • 浅谈教师在教学之中的主导作用 免费阅读 收费下载
  • 一、教师主导作用 只要教学过程存在,教师总是要起主导作用的。以为所谓教学,是教师传授知识和学生学习知识组成的一种教育活动。在这种活动中,总是会的人教不会的人,知识多的人教知识少的人,明白道理的人教不明白道理的人,这是一个双边活动,起领头带路的总是教的一方而不是学的一方。
  • 理论个人经验化——读《这样教书不累人》一书随想 免费阅读 收费下载
  • 历史上曾有过著名的秦、赵的“长平之战”,主帅赵括兵书读得不错,也不乏军事模拟训练,可是仗打的一塌糊涂,说他没本事吗?不能说,只不过他的本事不是实践中得来的,因此还不是真正管用的“职业本事”。
  • 为师之幸一福 免费阅读 收费下载
  • 题记 幸福是什么?不同的人有不同的理解。而教师的幸福是什么?我想,每一位教师都有不同的认识与独特的感受吧。也许是见证了学生的成长,也许是听到了学生的捷报,也许是感受到了学生的爱……在我的教学生涯中,让我感受幸福的事多如繁星,而我却对其中的两件事记忆犹新。我时常会打开记忆的仓库,将它们捡拾起来,细细品读,总感觉有淡淡的清香萦绕在心间。
  • 教师师德略谈 免费阅读 免费下载
  • 《教育规划纲要》明确指出“加强师德建设,造就一支师德高尚,业务精湛,结构合理充满活力的高素质专业教师队伍具有重要意义。”因为教师所从事的足教书育人的职业。所谓的教书,
  • 新课程教师应具有宽广厚实的专业知识 免费阅读 免费下载
  • 《中共中央关于深化改革全面推进素质教育的决定》指出,要优化结构、建设全面推进素质教育的高质量的教师队伍,“建设高质量的教师队伍,是全面推进素质教育的基本保证。”实施素质教育,广大教师要有宽广厚实的业务知识和终身学习的自觉性。
  • 为师之乐——《给教师的101条建议》读后感 免费阅读 免费下载
  • 开学伊始,校领导结合我校开展的“书香满校园”活动,向全校教师推荐了《给教师的101条建议》这本书。
  • 初中英语教学的改善和提高 免费阅读 免费下载
  • 本文论述了作为一线教师,我们要想尽一切办法、采取一切措施,尽力在语言的药丸上涂上欢乐和果酱,激活学生学习兴趣,提高教学质量,使学生所学语言知识、技能和学习方法在现实生活中得以充分发挥和应用。作为英语教学要想更好的达到教学目标,应做到的几方面;希望对大家有所帮助.
  • 数字化教学手段在声乐教学中的运用 免费阅读 免费下载
  • 数字化音乐教学手段正越来越多地被运用于音乐课教学中。在一些有条件的学校中,钢琴集体课、视唱练耳、乐理、配器等课程已基本上采用了数字化教学手段,数字化音乐教学手段的科学性和优越性已得到人们充分的肯定。那么在声乐教学中能否引人数字化教学手段呢?可以。
  • 摆正乡土地理位置探索素质教育新路 免费阅读 免费下载
  • 地理素质是国民所具备的地理知识及在行为活动中遵循地理法则的情感和能力。它包括地理知识素质、地理品德素质和地理行为素质三个方面。在旅游、交通、军事、城市规划、资源开发、工业布局、环境保护、商业贸易、农业生产等行业中,无一不需要国民具有一定的地理素质。乡土地理知识是地理素质教育的重要组成部分,而作为一个中学地理教师,应如何看待乡土地理教学,培养学生的地理素质呢?
  • 计算机教学中如何培养学生自主学习 免费阅读 免费下载
  • 进入信息时代,知识更新瞬息万变,传统教育模式中的学生的被动学习已不能适应时代发展的需要。本文讨论了在计算机教学中教师应用多媒体技术及网络来培养学生的自学能力,以适应信息时代对人才的要求。
  • 如何提高七年级新生的英语听力能力 免费阅读 收费下载
  • 听力测试是英语学习的评价方式之一,听力能力的好坏会影响到英语的学习效果。在中学以及今后的英语学习中,听力考试所占的分数也是相当高的,所以对七年级的新生来说,养成一个良好的听力习惯是非常重要的。本文就从引导七年级新生用轻松的心态来对待听力测试,减轻心理障碍;引导学生注重和加强语音学习;指导学生做好听前准备;培养学生养成边听边记的习惯和听后修正的习惯来帮助学生学会做听力。
  • 促进幼儿园教学的有效手段——多媒体教学 免费阅读 收费下载
  • 在幼儿教育备受关注的今天,随着现代信息技术的发展,现代教育技术的应用方式也在不断发展,各种电教媒体在教学中的运用,使课堂教学变得有声有色、形象生动,提高了幼儿的记忆效率,最大限度地调动幼儿的有意注意与无意注意.进一步激发了他们学习的兴趣和积极参与的主动性。
  • 关于多媒体教学的几点思考 免费阅读 收费下载
  • 多媒体教学由于引入了视频、动画、图片等把无声的教材内容变得有声有色,化静为动,而使教学更加生动直观,精美的课件刺激耳、眼等器官,从而达到加深记忆的目的,有利于对教学内容的加深、拓宽和学生眼界的开阔,其效果不容质疑。但是,在部分学校公开课的教研活动中不难发现,有的教师在多媒体的使用上存在过多过滥过于花哨等问题,甚至放弃了一些有效的传统教学手段,造成教学效果大打折扣。
  • 物理教学中多媒体技术运用初探 免费阅读 免费下载
  • 物理学科的特点是观察和实验。绝大多数物理知识都是通过观察和实验,并在此基础上通过认真地概括、总结得出来的。然而,物理学研究的宇宙和微观世界,抽象的概念和理论,危险、难操作的物理实验,现代化信息与高科技等,在传统的教学手段中,难以直观地在课堂中展示。
  • 浅议情感教学 免费阅读 免费下载
  • 本文从三个方面对语文教师在教学中对学生的情感教育应该发生怎样转变,在日常的教学中应该怎么实施情感教育进行了初步探讨,以适应新形势下语文教学改革的发展。掌握驾驭学生情感的技巧,善于使用情感艺术,是一个优秀教育实践者。
  • 创设情境在英语语法教学中的探究 免费阅读 免费下载
  • 长期以来,在传统的英语语法教学的影响下,很多老师只是为了教语法而教语法,学生往往学了语法而不知道怎么用。教师在英语语法教学中仅仅给出语法规则,再举例讲解语法规则,然后让学生机械操练,套用规则以达到巩固的目的。这样就造成了学生机械训练多,
  • 加强数学应用问题教学培养学生数学应用意识 免费阅读 收费下载
  • 数学源于生活,生活中处处有数学。数学教学要瞄准与学生生活经验的最佳联系点,并架起桥梁,将数学知识因贴近生活而变得生动有趣。从而增强学生学好数学的内驱力,激发起学习数学的浓厚兴趣,提高数学修养和实践应用能力。这意味着数学教学的最终目的是能让学生拥有将知识应用于实际的能力。使学生更好地掌握数学知识,学会数学思想方法,也是为了增强数学应用的意识,提高数学应用的能力,更是作为落实素质教育,提高学生数学素质的重要措施。
  • 物理教学中的情感教育 免费阅读 免费下载
  • 物理是学生认为最难学习的课程之一。学生之所以怕学物理,除智力因素外,缺乏对科学的积极的情感也是十分重要的原因。
  • 调动一切积极因素搞好化学单元复习 免费阅读 免费下载
  • 高三阶段学习化学的主要任务是复习,复习的形式有单元复习、总复习和专题复习。其中单元复习所占时间最多,是复习的主要形式。单元复习的内容为普通中学化学课程所规定的基本概念和基本理论、常见元素的单质及其化合物、有机化学基础知识、
  • 浅论中学语文教学中的情感教育 免费阅读 收费下载
  • 在中学语文教学过程中,我们认为在培养学生的思维能力和创造能力的同时,应充分注意和重视中学生的情感教育。
  • 关于数学课堂多媒体教学的探讨 免费阅读 收费下载
  • 计算机辅助教学手段的出现,使得教育模式将有革命性的变化,基于多媒体环境下的教学已成为当今教学改革的核心,也更能够体现新课程标准精神。基于多媒体环境下的数学教学,有助于突破难点,真正实现分层教学和因材施教,从而提高教学效益。在处理好多媒体与学生的关系,多媒体与教师的关系,教师与学生的关系的同时,使数学课堂更加和谐,充满新意。
  • 高中语文听课技巧 免费阅读 收费下载
  • 如何听语文课?此话一出,很快就会有人说,“语文课有什么好听的,从小学到高中,语文都是老一套,读课文,学字词,分析课文结构,归纳中心思想,总结写作特点。不听课,照样能学会。”不错,在众多科目中,语文好学,但要学好却不易,还需要掌握一定的学习方法和技巧。
  • 浅析小学数学联想与想象能力的培养 免费阅读 收费下载
  • 一、联想和想象 联想是与表象的相似因素有关,由某一事物想到另一事物的心理过程。想象是人脑对已有表象进行加工、改造形成新的形象,或根据语言文字的描述形成有关事物的形象。前者是创造性想象,后者是再造性想象。联想和想象都是形象思维。
  • 谈非言语信息在物理教学中的作用 免费阅读 收费下载
  • 众所周知,同样的话在不同的时间、地点、环境中讲效果不同;当时间、地点、空间环境相同时,不同的人讲相同的话效果也会大相径庭。产生这种现象的原因,是由于时间、空间、环境以及人体所发出的非言语信息却不同而形成的。
  • 也谈小学英语趣味教学 免费阅读 免费下载
  • 语言学习是一种活动,它是一种行为。是在习惯形成过程中获取的。教师既要使学生掌握语言规范,又要让学生获得语言交际技能,这是英语教学的最终目的。英语趣味教学必须有目的,有计划,通过形式多样的游戏引起学生的无意注意,并将无意注意转化为长时间的有意注意,最终将听、说、读、写的训练落实到实处,达到交际运用的目的。
  • 因势利导,张扬学生个性 免费阅读 免费下载
  • 生物学是一门实验性的科学,高中生物的教学内容中也有许多实验,有些老师可演示,但有些必须让学生走进实验室亲自动手验证或探究,才能更牢固地把握学科原理,培养实验能力。但实验室相比教室是一个较开放的环境,
  • 教学中如何建立平等的师生关系 免费阅读 免费下载
  • 平等的师生关系,是推进自主学习、自主发展教育改革的重要前提。
  • 巧设教学情境 促进有效教学 免费阅读 免费下载
  • 《数学课程标准》中明确指出“要让学生在生动具体的情境中学习数学”,这与新教材最大的特点之一“把许多知识的引入和问题的提出、解决都是在一定的情境中展开的”相吻合。创设有效教学情境,有利于激发学生的兴趣,使学生学得更为主动,学习更为有效。但在新课程下的一些数学课,
  • 如何提高音乐特长生歌唱情感的艺术表现力 免费阅读 免费下载
  • 情感是人对客观事物的态度体验以及相应的行为反映。它既有信号的功能,又有调节人精神活动的动力功能。它能积极地影响人的认识过程,推动人的认识发展。积极而良好的情感能激发歌唱者感知的积极性,增强想象和思维的能动性。歌唱艺术是最富心灵性、表现性的艺术,情感则是它的内容和本质。
  • 谈初中数学教学与计算机的整合 免费阅读 免费下载
  • 教育技术现代化已成为近年来教育教学改革引人注目的焦点,计算机成为学生探索知识的有力工具。在数学教学过程中,充分发挥计算机辅助教学课件中融“声、图、文”于一体的优势,有利于增强学习兴趣、有利于培养学生的创造性思维、有利于增加课堂信息密度,有利于学生对知识的理解,但运用计算机辅助数学教学也有弊端,因此,在运用计算机进行辅助教学时既要充分发挥计算机优势的同时,也不能过度依赖计算机从而造成教学上的失误。
  • 现代教育技术在古诗教学中的应用 免费阅读 免费下载
  • 古典诗歌由于其艺术形成的特殊性,也就具有了语言、音乐、绘画、情感多种因素的美。在挖掘这些美的因素时,多媒体技术有着强大的、无可比拟的优势。古诗押韵合辙,节奏鲜明,读起来琅琅上口,悦耳动听,呈现出抑扬顿挫的音乐美。
  • 谈如何在幼儿识字教学中选择游戏 免费阅读 免费下载
  • 游戏是幼儿园的基本活动,识字游戏是幼儿科学识字教学方法的“灵魂”。由于幼儿自主选择游戏的能力较弱,所以教师在幼儿识字教学过程中应根据幼儿自身认知特点及识字步骤,选择适宜幼儿自身水平的识字游戏,是幼儿识字教学中的一个关键环节。本文就教师如何在识字教学中选择游戏做了论述。
  • 浅谈数学教学中学困生的转化 免费阅读 免费下载
  • 在初中数学教学中,有的学生缺乏良好的学习习惯,不能认真地、持续地听课,有意注意的时间相当短,心理压力较大,又不敢去请教,日积月累,造成对学习数学存在一定的困难性。对于这样的学生教师必须做到耐心细致地疏导,增强学生的信心,在教学中,实行“低起点、多归纳、勤练习、快反馈”的课堂教学方法,让学生冲出因上述原因不能学好数学的困境。
  • 初中思想品德课快乐学习初探 免费阅读 免费下载
  • 苏联教育家苏霍姆林斯基说过:“学习愿望的源泉在于儿童劳动的特点本身,在于思维的感情色彩,在于智力感受。”苏联教育家赞可夫也认为:“智力活动是在情绪高涨的气氛中进行的。
  • 历史新高考命题趋势及备考策略 免费阅读 收费下载
  • 高考文综卷浙江省自主命题已经两年了。与以往全国卷相比,无论试题的考查内容,还是试卷的结构形式,浙江卷都有较大变化。这一方面是新课改的产物,另一方面则是命题本土化的结果。本文结合分析2010年浙江高考文综卷历史部分试题的特点,谈一谈新课程背景下历史高考的命题趋势及复习策略,希望有助于高三师生更有针对性地进行复习备考,从而收到事半功倍的效果。
  • 浅谈小学生品德评价的科学性和艺术性 免费阅读 收费下载
  • 德育工作是是一门艺术工程,因此小学生品德评价更应讲科学性和艺术性。在德育论教育各个要索中,德盲目标、德育规律、德育原则、德育方法、德育途径是相互依靠、相互作用的大整体。德有规律在德育系统中起着极其重要的作用。因为,在德育工作中,
  • 如何激发中学生的英语学习兴趣 免费阅读 收费下载
  • 学生的学习兴趣是推动学生学习的一种最实际、最有效的内部动力,直接影响学习效果和教学成绩。古代教育家孔子曾说过:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”因此在教学过程中,要让学生轻松、愉悦、主动、有效地学习,关键就是培养起学生的学习兴趣。因为“兴趣是最好的老师”,学生只有对所学科目感兴趣,才会全身心的投入到学习中去,才会学得活,学得好,教学才会取的成效。几年来,我在教学实践中围绕这一课题进行了一些尝试。
  • 如何指导学生写好日记 免费阅读 收费下载
  • 《语文课程标准》特别重视鼓励自由表达,放开种种束缚,在写作中发展学生的个性,培养学生的创新精神。《语文课程标准》关于写作的基本理念是:写作是运用书面语言进行表达和交流的重要方式,是认识世界、认识自我、进行创造性表达的过程。坚持写日记(多练笔)是提高学生写作水平的一条捷径,
  • 浅谈把思想教育工作与教学活动相结合 免费阅读 收费下载
  • 未成年人是祖国的未来、民族的希望,是现代家庭的“太阳”,是每位父母生命的延续和生活的寄托。未成年时期是一个人接受教育和影响、形成良好思想品德和行为习惯,为终身发展奠定基础的“黄金阶段”和“关键时期”。目前,我国18岁以下的未成年人约有3.67亿,他们接受的教育质量如何,其思想道德状况如何,将直接关系着中华民族的整体素质,关系着国家前途和民族命运,关系着千家万户的幸福安康。
  • 上善若水,大爱无痕——谈行为后进生转化的艺术性 免费阅读 收费下载
  • 作家冰心说得好:“世界上没有一朵鲜花不美丽,也没有一个孩子不可爱。”在我们平时的德育工作中,一些行为后进生固然令人头疼,然而他们也有自己可爱的一面。只要我们肯接受他们,感化他们,必能激发其内心的改造渴望。那么,在从事后进生转化上有哪些艺术呢。正所谓上善若水,大爱无痕。像细雨润物般无声与潜移默化是最高境界,具体做法有:以“爱”播种,亲近多于排斥:用“心”浇灌,认可多于反驳;用“情”怡惰,表扬多于批评;以“智”雕琢,暗示多于命令。
  • 浅谈外语教学中非智力因素的培养 免费阅读 免费下载
  • 在社会高速发展,人类交往日益频繁的今天,外语教学越来越引起人们足够的重视。但是长期以来,人们习惯于把外语教学的成败归咎于教学方法的优劣、学生智力水平的高低而忽略了外语教学中非智力因素和人文因素的影响。外语学习作为一种认识活动,是智力因素和非智力因素共同参与并相互作用的过程。学生要取得优异成绩,除了具有一定的智力水平外,还更多地依赖于非智力因素。因此,为提高外语教学质量,
  • 浅议数学算法多样化 免费阅读 免费下载
  • 本文数学课堂教学的模式,调动不同层次学生数学学习的积极性,让学生学会数学地思维,培养学生辩证地分析问题、处理问题的能力,发挥学生在课堂中学习的互补性。突出过程性教学,使不同层次的学生都能参与到教学过程中来,更好地体现学生的主体性,使学生个性得到张扬,学生之间的相互学习得到倡导。
  • 浅议信息技术在小学数学教学中的运用 免费阅读 免费下载
  • 在信息时代的今天,把信息技术引入学校课堂教学是实现教育现代化的一个重要内容。在小学数学课堂教学中,也应充分发挥信息技术信息量大、交互性强、动态视频色彩鲜艳、音响效果生动等独特优势,将信息技术与小学数学教学的有效融合,实现理想的学习环境和充分体现学生主体作用的学习方式。那么怎样才能充分发挥信息技术在小学数学教学中的有效作用?
  • 多媒体与职高数学教学 免费阅读 免费下载
  • 在职离教学中将传统的教学手段与现代教学媒体有机地联系起来,发挥计算机辅助教学的特有功能,把信息技术和数学教学的学科特点结合起来,相辅相成,互为补充,,展示数学思维的形成过程,提高课堂教学质量,下面是我在教学中采用的一些方法
  • 试议中学数学教学如何体现素质教育要求 免费阅读 免费下载
  • 一、引言 “以学生的发展为本”,将“应试教育”转化为“素质教育”,“数学的素质教育”或者说“数学素质的教育”便成了广大教师的实践目标。素质教育的主渠道是学科课程,课堂教学是实施素质教学的主阵地,数学教学必须真正体现“面向全体”、“全面发展”、“主动发展”等素质教育观。调动学生数学学习的积极性和兴趣,促进学生主动发展,为学好数学、发展智力打下基础,提高学生数学素质。
  • 高中英语教学中如体现文化教育 免费阅读 免费下载
  • 众所周知,语言是文化的载体。在英语课堂教学中,除了向学生传授语言知识、培养语言技能、指导学习策略、培养良好的情感、态度和价值观之外,我们还应该注意有意识地培养学生跨文化交际的意识和能力。
  • 如何让作文开头为你争分——议论性散文开头技巧 免费阅读 免费下载
  • 高考议论文写作中,要开篇点题,开宗明义,开门见山,先声夺人。便于让读者了解论点或论题,从而把握全文主旨;便于吸引读者,把人的注意力一下子吸引过去。
  • 新课标下中学生品质的培养 免费阅读 免费下载
  • 中国教育长期以来,一直受”讲解——接受”教学模式的影响,传统的”应试教育”根深蒂固,学习被动、负担过重、参与能力不强、独创精神欠缺。随着高中化学新课标的实施,对化学学习也提出了新的要求,强调针对学生学习品质的培养。注重创设学习情景,激发探究欲望,培养学生的科学探究能力。
  • 追求本色语文 实现有效教学——农村小学语文学科教学现状与对策的思考 免费阅读 收费下载
  • 随着新课改的深入,农村小学的课堂教学也有了很大的进步。我通过听课、评课、座谈等方式,对当前我县小学语文课堂进行了调研,现就调研情况作以综述。
  • 浅谈通过生物实验教学培养学生的实验能力 免费阅读 免费下载
  • 生物学是一门以观察和实验为基本研究方法的实验科学,在生物学的教学中,必须重视对学生的实验能力的培养。
  • 高中英语教学中运用情感因素的探究 免费阅读 收费下载
  • 中学生的情绪不稳定,有时为某次考试成绩不理想而沮丧,甚至放弃该科学习,有时因考得好而骄傲。针对这些情况,要注重引导学生学会自我评价:学会自我测评、检验学习方法的成效和监控学习行为。
  • 快乐口语交际 免费阅读 收费下载
  • 新大纲在口语训练上提出了这样的要求:“要利用语文教学的各个环节有意识地培养学生的听说能力;要在课内外创设多种多样的交际情景,让每个学生无拘无束地进行口语交流;要鼓励学生在日常生活中积极主动地锻炼口语交际能力。”
  • 实验教学在科学探究中的运用 免费阅读 收费下载
  • 实验是科学探究的重要方式,科学探究可以把现实世界带人课堂,利用现实作为学习科学的情境,为学生提供探究科学的机会,结合目前实验教学现状,根据《科学课程标准》的要求,进行了大胆的实践和探索,从而摸索出一套方式方法,并且取得了一定的成效。
  • 浅谈如伺。提高中学生的英语学习兴趣 免费阅读 收费下载
  • 兴趣是推动学生进行学习活动的内在动力,如果学生的学习兴趣被激发起来,“要我学”转化为“我要学”,英语学习的效率就会提高,在英语教学中,教师要注意激发学生的学习兴趣,调动学生学习的积极性、主动性,让他们积极、快乐、自信地学习。
  • 浅谈中学数学学困生的转化 免费阅读 收费下载
  • 对于学困生,尤其是中学数学的学困生,应采取切实可行、符合学生生理特点和心理特点的方法进行转化,不放弃每一个学生,通过鼓励、表扬、联络感情、心理解困等,使每一个学困生都能获得成功的喜悦,都能在思想品质、学习成绩等各方面得到进一步提高,从而取得更好的教育教学成果。
  • 以生为本 促进学生全面发展 免费阅读 收费下载
  • 随着课程内容的综合性、弹性加大,教材教参与教师留有的余地加大,教师可以根据教学需要,采用自己认为最合适的教学形式和教学方法,决定课程资源的开发、利用,而且思想品德课必须符合学生的行为特点。关键词:思想政治以人为本兴趣多样化
  • 多媒体信息技术与高中地理教学的整合 免费阅读 收费下载
  • 随着社会的发展,电脑网络的普及,多媒体信息技术已不再是一个抽象的概念,她越来越走近我们的生活并产生了日益广泛而深刻的影响。她正在深入到学校的课堂教学,并以其独特的魅力改变着课堂教学模式和学习方式。将多媒体信息技术和高中地理教学进行有机整合进行改革和创新,能促进高中地理教学的发展并取得良好的教学效果。
  • 浅谈高中化学教学中学生自主学习能力的培养 免费阅读 收费下载
  • 新课程改革的显著特征之一是学生学习方式的转变,即改变原有单纯接受式的学习方式,建立和形成旨在充分调动学生主动性和发挥学生主体性的学习方式。倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手,形成积极主动的学习态度。培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力。本文旨在阐述自主学习的内涵、特征及讨论如何在新课程化学教学实践中培养学生形成良好自主学习能力。
  • 如何让幼儿养成良好的生活卫生习惯 免费阅读 收费下载
  • 养成良好的卫生习惯,有益于幼儿身心的健康成氏,只有身心健康和谐发展才能真正保证幼儿一日生活顺利进行。幼儿时期正是培养幼儿良好生活习惯的关键时期,若错过这个宝贵时期,一旦坏习惯形成了非但难改,而且贻害无穷。因此,良好的生活卫生习惯要从幼儿期抓起。
  • 在游戏中幼儿合作交往能力的培养 免费阅读 收费下载
  • 幼儿时期是合作交往能力培养的可行也是重要时期,如何在游戏这个幼儿最喜欢也是最基本的活动中培养他们的合作交往意识与能力对于幼儿自身的发展、成长空间的大小、适应变化万千的社会,从而更加有力地促进社会的和谐、进步,使生活更加美好都有重要的意义。
  • 如何在语文教学中利用课后练习题 免费阅读 免费下载
  • 本文论述了在高中语文教学中,运用课后练习题,要钻研教材,根据学生实际和教师的教学特点及文章的本身特点,以灵活性、辐射性、开放性原则,因地制宜,巧妙运用。完成教学目标,达到教学目的,下面是具体的在语文课堂教学中进行的一些尝试
  • 浅谈农村中学作文教学 免费阅读 免费下载
  • 作文教学问题是中学语文教学过程中的重点,然而这种处于中心地位的教学形态,却在农村中学遭遇困境,给农村中学教师带来诸多困难,文章结合农村中学具体环境与特点,就作文教学提出建议,力图消解相关问题。
  • 浅谈中学生英语语感的培养 免费阅读 免费下载
  • 在《新课标》背景下,现行的中学英语教科书取材广泛,内容更加贴近人们的日常生活,语言地道流畅,对中学生的阅读速度和理解深度提出了更高的要求。与教材配套的练习册、听力录音也包含了极其丰富的英语学习背景知识,由英美人士原声录制而成,语速快,弱读、连读等语流音变多,然而,在中学英语课堂教学中对录音带的利用率不高,甚至部分教师把英语课上成了语言知识讲授课,忽视了语言的交际性,使中学英语教学陷入低效、费时的恶性循环之中。
  • 高中古典诗歌层次教学探究 免费阅读 免费下载
  • 古典诗歌既是高中教学的重点又是难点,科学有层次的教学尤为重要,可以起到事半功倍的效果。
  • 谈多媒体技术在中学英语教学中的应用 免费阅读 免费下载
  • 伴随着科学技术的发展,现代教育技术尤其多媒体技术在教学中发挥了很大作用,因而它的使用越来越为学校与教师所重视,教师应当引导学生借助计算机多媒体来学习语言,通过教学内容,教学过程和计算机辅助的有机结合求得最佳学习效果。
  • 小学语娥学中的审张育 免费阅读 免费下载
  • 新编的小学语文教材十分注重各种素质的综合发展,需要教师吃透教材,发掘教材中的育人因素,注重审美情操、品格情操的熏陶与培养。做为小学语文教师,应注重“音乐美、图画美、意境美、品格美”的熏陶与培养,培养学生良好的人文素养,提高学生的语文素养。
  • 多媒体与英语教学 免费阅读 免费下载
  • 电脑与英语被喻为足打开21世纪的两把钥匙,把多媒体教学引入英语课堂,是英语教学发展的趋势和必然。但怎样很好的把二者结合起来,很好的利用充分发挥出现代教育手段的优势,取其优势弥补不足,本文结合自己的实践与反思,指出了其中的利弊和建议,希望同行们给予指正.
  • 职业学校技能大赛对学校教育教学的促进作用 免费阅读 免费下载
  • 职业学校技能大赛是落实“以服务为宗旨,以就业为导向”的职业教育办学方针的具体体现;“依托技能大赛平台,以赛促教、以赛促学”是职业学校又一个重要办学理念,在“普通教育有高考,职业教育有技能大赛”的形势下,促使学校优化专业课程设置,改革教学内容,改进教学方法和手段,提高专业课程实际教学效果,培养学生的职业技能,提高学生的职业素质。
  • 高中数学中的情感教学的应用 免费阅读 收费下载
  • 数学情感教学就是在考虑认知因素的同时注意到情感对学生学习数学的影响,充分发挥情感因素的积极作用,通过各种途径和方法,激发学生学习数学的情感,知情并进,增强教学效果。所以在数学教学中有效实施情感教学是十分重要的。
  • 评语,与真情共舞——新课程背景下学生评语刍议 免费阅读 收费下载
  • 德育工作中,班主任如果能够在评语中灌注真情,拨动学生的情弦,就一定能收到事半功倍的效果。然而当下的评语多为“零度写作”,冷静审视有余,热情关怀不足,且不说那些或直接下载或软件速成的似是而非模棱两可的冷冰冰的评语。
  • 班主任工作点滴 免费阅读 收费下载
  • 常言道,三岁定八十。大教育家孔子云:“少年居性,习惯之为常。”而培根在《论人生》中便明确指出:“习惯真是一种顽强而巨大的力量,它可以主宰人生。因此人自幼年就应通过教育,去建立一种良好的习惯。”可见,幼年养成习惯的好坏对人的一生有直接影响。在教育工作实践中,班主任工作尤为重要。班主任工作是一项繁琐而细致的工作由于学生来自不同的家庭,成长和生活环境不同,性格,爱好,特长各有千秋。要让学生能够健康成长,养成良好的行为习惯,班主任就应有责任心、爱心、耐心和细心。因此,班主任是班级工作的组织者、领导者和管理者。一个班级带得好与差,与班主任有着重要的关系。我认为应从以下几方面培养学生的行为习惯:
  • 运用哲学原理转化学困生 免费阅读 收费下载
  • 班务工作是一个复杂的系统工程,这里面包括人、事、时、信息、制度、过程等多种因素。班主任除了要面对这诸多因素之外,每日还要处理学生生活学习中具体的、琐碎的问题。班务工作如果没有一个正确的理论作指导,可能是“劈柴不照纹,累死劈柴人”。
  • 浅谈班主任工作 免费阅读 免费下载
  • 班级管理是班主任是班级工作的领导者、组织者、管理者,是班级的核心。初看起来,班主任工作平凡且十分繁琐,但正是这平凡而繁琐的表层之下,却蕴含着重大意义。那么,一位成功的班主任,该如何做好班主任呢
  • 关于小学班主任专业化发展的思考 免费阅读 免费下载
  • 专业化是当今教育改革发展的重要内容,在教师专业化已获得广泛认同,并取得了一定成效的背景基础下,班主任成为具有专业知识、专业技能、专业道德的专业工作者是班主任专业化发展的目标。为班主任专业化发展提供制度保障、自我发展空间、人文关怀,提高教师自身思想道德建设,是班主任专业化发展的有效途径。
  • 初中班级管理及文化建设研究 免费阅读 免费下载
  • 初中阶段是青少年成长成才过程中的关键时期,因此对初中生的培养和教育是教育工作中的重中之重。而班级管理及文化建设是初中生教育工作中重点开展的两个方面,对于将来培养高素质人才和贯彻实施科教兴国战略都有着十分重要的现实意义。本文就初中生班级管理及文化建设等方面进行了探索和研究,为建设和谐的班级环境和良好的学校育人环境提供新方法和新思路,从而促进和提升初中生教育健康和谐地发展
  • 民族寄宿制班主任,学生的贴心人 免费阅读 免费下载
  • 民族寄宿制学生的管理,是民族寄宿制学校管理的重难点。我校提出的“以学校为龙头,以班主任为核心,全体教职员工齐抓共管”的战略布署,开创了我校民族寄宿制学生管理的新局面,教师担任民族寄宿制班主任,让教师了解民族学生,关心民族学生,真正成为了学生的贴心人。也为教师的锻炼、成长提供了广阔的空间
  • 浅谈以养成教育促进班级管理 免费阅读 免费下载
  • 美国心理学家威廉.詹姆士说了这样一句话:“播下一个行动,收获一种习惯;播下一种习惯,收获一种性格;播下一处性格,收获一种命运。”我国著名教育家叶圣陶先生也说过:“什么是教育?简单一句话,就是要养成习惯。”
  • 中等生不能成为被遗忘的对象 免费阅读 免费下载
  • 由于尖子生、后进生在班集体建设中的特殊地位,班主任老师都十分重视对他们的特别教育和转化。不少班主任在这方面做出了不少成绩,也总结了许多宝贵经验。而对占班级绝大多数的中等生,班主任中广为流行“抓两头,促(带)中间”。因为对这些学生是“促”是“带”,在实际工作中往往出现抓两头,
  • 谈如何提高小学生的阅读能力 免费阅读 免费下载
  • 阅读对一个人的发展极为重要。阅读能力是一个人学习各门课程、获得终身发展的最基本的学习能力。新一轮课程改革,强调学生必须成为学习的主人,也强调阅读是学生的个性化行为,不能应以教师的分析、解释来代替学生的阅读、实践和思维。教师应让学生处于主动积极的思维和情感活动中,加深理解和体验,有所感悟和思考,受到情感熏陶,获得思想启迪,享受审美乐趣。
  • 浅谈怎样培养学生数学注意力 免费阅读 免费下载
  • 小学生的注意力既不易集中又不善于分配,有意注意总是让位于无意注意,我们必须认真钻研教材,研究学法,以人为本,从细处入手,精心培养,正确引导,使学生思维活动充分展开,不断提高学生的注意力,我们的教学对策应加强针对性,根据不同的“病因”,开出不同的“处方”。关键词:小学数学注意力培养
  • 也谈现代的计算机专业教学 免费阅读 免费下载
  • 个人电脑多媒体世界的精彩演绎、移动通信的逐步普及、互联网络的强势发展,全球资讯的信息化、数字化不断扩展,都显示着一个全新的信息时代的来临。互动式教学正成为一种新型教学方式,本文从课堂教学如何有效发挥互动性在计算机教学中的作用这一方面阐明了互动性教学模式在计算机文化基础教学中的应用。
  • 法学教育中存在的问题及对策 免费阅读 免费下载
  • 法学是社会科学中一门特殊的科学,研究“法”这一特定社会现象及其规律。法学肯定法律对于社会的制约和调整。从而,法学成为教育全体人民遵纪守法,具有特殊的价值。随着社会生活对法律需求的不断增加和我国法治的不断完善,以及中国人世带来的外来法律文化冲击,人们发现单调刻板的理论框架和学院式教学方法日益不能满足丰富多彩的法律实践及其对实用性法律人才的需求。本文仅对法学教育中存在的问题及对策谈谈自己的认识。
  • 浅谈如何在英语教学中提问 免费阅读 免费下载
  • 长期的应试教育使我们在课堂上只讲要考的重难点内容,而且教学容量越大越好,很少考虑讲什么、怎么讲对学生才更有意义、效果更好。事实上,教学的成功不是取决于教学内容的总量有多少,而是学生有所得、有所获的有多少。所以,我们在教学中要时刻观察学生的反应,当学生感到困惑时,我们就要给学生时间,让学生把问题提出来。
  • 浅谈高中语文作文教学 免费阅读 免费下载
  • 写作能力是伴随学生一生的一种能力,是他们表达思想、服务社会、求得生存与发展的一种能力;作文教学是形成学生的写作能力,发展他们的观察力、思维力、想象力的主要途径。但实际教学中高中作文教学总体上面临着效率低下的困境。本文对高中作文教学的困境和如何进行中学作文教学谈谈自己的认识。
  • 怎样培养学生的英语阅读能力 免费阅读 免费下载
  • 本文从通过各种教学实践,完成教学目标,切实提高学生的阅读能力,为他们今后进一步学习和运用英语打下坚实的基础,给我们介绍了各种方法,希望对同行们有所借鉴.
  • 浅议高中数学教学改革的有效性 免费阅读 免费下载
  • 力度空前、理念新颖的数学课程改革,有力地促进了教师角色的转换,改变了教师的教学教研观念和方式,更改变了学生的学习方式和精神风貌。我们要想迅速地成长,必须合理、有效地对对我们现在的高中数学教学必须进行改革与探索,找出符合高中数学教学的规律,才能达到“在发展学生的同时实现教师自身的提高”的目的。怎样的改革才是合理有效的呢?本文结合身的教学实践就这一问题谈谈自己浅显的认识。
  • 中学作文教学中的宏观扩展与微观把握 免费阅读 免费下载
  • 常见文体就是我们常说的记叙文、说明文、议论文和应用文,除了应用文有一定的格式之外,其它三种文体是没有固定格式的,但各自有一些基本要素和要求,如记叙文的记叙要素、记叙顺序等,说明文的说明特征、说明顺序和方法,议论文的基本要素、论证结构与方法等等,因此,练习每一种文体都是按照各种文体的写作要求来进行的。
  • 论问题学生学习困难的成因及辅导 免费阅读 收费下载
  • 问题学生已成为教育领域的一大社会问题。问题学生的存在是无可避免的,我们应该积极得去面对。帮助每一个学生成功是教育工作者的根本目的,也是广大教育工作者的共同愿望。因此,了解影响问题学生学习困难的因素、思维障碍是十分必要的。本文主要对问题学生学习困难的因素进行分析,并以此提出对问题学生学习困难的辅导方法。
  • 政治教学语言浅析 免费阅读 收费下载
  • 教师恰当的语言和清晰的表达能诱发学生的求知欲,激发学生学习兴趣。政治课对教师的语言要求更高,政治课的感召力、凝聚力、战斗力离不开教师的语言力度,语言技巧和语言风采。因此,在政治课教学中恰当的独具风格的教学语言,对于完美课堂教学艺术。提高课堂效率,会产生巨大的促进作用。
  • 数学分层教学的研究与实践 免费阅读 收费下载
  • 备课时要从学生实际出发,以新课程标准为准绳,根据教材的知识结构和学生的认识能力,合理地确定各层次学生的教学要求。改变过去“一刀切”的做法,对差生采用低起点,先慢后快,由浅人深,循序渐进的办法。把教材的训练目标分解成有梯度的连贯的几个分目标,允许差生根据自己的实际情况,一步或几步逐步达到教学的基本要求。
  • 汉语言文学专业应用性改造探析 免费阅读 收费下载
  • 一.汉语言文学专业“应用性”改造提出的背景。汉语言文学专业(以下简称“中文专业”)作为一个传统专业,在中国高校中设置时间比较长,办学历史悠久,文化积淀相对深厚,课程设置和教学内容也比较稳定。业界几乎形成一种普遍的认知,中文专业是传统专业中底蕴最丰赡的一个学科,也是现代大学体系中最稳定的专业之一,有着其学科自身的特点及魅力。
  • 让阅读经典成为学生语文学习的常态 免费阅读 收费下载
  • 阅读经典之必要,无需争论,无论专家还是教师都肯定其重要性。但是学生的阅读现状令人担忧,阅读经典多为空中楼阁。学生书买了不少,读的不多;教师布置的任务不少,落实不多。课内教学红红火火,课外阅读冷冷清清,学生的阅读难以形成习惯,为此我们必须要让学生把阅读经典作为自己的学习常态。
  • 当前计算机技术与GIS科学技术发展趋势 免费阅读 收费下载
  • 自80年代末以来,特别是随着计算机技术的飞速发展,地理信息的处理、分析手段日趋先进,GIS科学科学技术日臻成熟,已广泛地应用于环境、资源、石油、电力、土地、交通、公安、急救、航空、市政管理、城市规划、经济咨询、灾害损失预测、投资评价、政府管理和军事等与地理坐标相关的几乎所有领域。但是,随着信息技术,
  • 谈中学化学实验教学改革的三个动向 免费阅读 收费下载
  • 中学化学实验是中学化学教学内容的重要组成部分,也是中学生学习化学的基本方法。随着我国基础教育改革的深入发展,中学化学实验教学的改革也在逐步进行。就目前发展情况而言,中学化学实验教学改革的动向主要有三科趋势。
  • 体育教学 重在育人 免费阅读 收费下载
  • 在体育教学中根据学校教育要求。结合教育的特点,把学生引导到健康有益的体育活动中来,培养学生团结互助的集体主义精神,勇敢顽强、活泼愉快的性格气质,敢于进取和不怕困难的竞争意识。主要从以下四方面入手:在教学中教师应提高对体育工作的认识;加强自身品德修养发挥教师的表率作用;在组织教学教程中抓住重点进行品德教育;运用榜样和集体的力量对学生进行政治思想教育。
  • 浅谈如何提高农学教学效率 免费阅读 收费下载
  • 农村职业教育是实施科教兴农战略,促进农业可持续发展的重要途径。要达到较好的教学效果,教学中必须结合本课程实践性强、地域性强、季节性强、知识面广的学科特点,做到备课精,虬教法灵活,内容常新,学法得体。必须重视理论联系实际,学以致用的原则,实现知识与农业生产的无缝对接。
  • 教学中贵“质疑” 免费阅读 免费下载
  • 爱因斯坦曾经说过:“提出一个问题比解决一个问题更重要。”世界上许多发明创造都源于“疑问”、“质疑”是开启创新之门的钥匙。由此可见,“质疑”应成为教学过程中必不可少的环节。那么,在课堂教学中如何培养学生质疑问难的能力呢?
  • 未来计算机技术与科学 免费阅读 免费下载
  • 一、计算机的关键技术继续发展 未来的计算机技术将向超高速、超小型、平行处理、智能化的方向发展。尽管受到物理极限的约束,采用硅芯片的计算机的核心部件CPU的性能还会持续增长。
  • 阅读教学要坚持“八重” 免费阅读 免费下载
  • 如何在小学语文阅读教学中落实新课标理念,体现新教法?我认为要坚持“八重”。
  • 讲好政治课重在“三投入” 免费阅读 免费下载
  • 作为一名政治教师,只有全身心投入才能真正上好政治课。基于此,笔者主要从备课的投入、教学内容的投入、教学方法的投入三方面来阐述各自对讲好政治课的影响。
  • 说课,让学生成为学习的主人 免费阅读 免费下载
  • 一、说课,现实需要,理论成立 目前,语文教学中学生的主体意识不能得以体现,究其原因,是教师放不开手脚,对学生不放心。总以为不讲得细致一些、透彻一些,学生就不能理解。其实,这种认识是错误的。教师细致、透彻的讲解养成了学生的依赖心理,养成了学生怕动脑筋的习惯,难能提高学生的语文成绩,更难能提高学生的语文能力。为弥补这一不足,不少教师施以课后的题海战术。这种强化训练虽使学生有”事”可做,
  • 谈如何搞好初一语文教学的过渡 免费阅读 免费下载
  • 课堂教学是学校教育的主要形式,也是实施素质教育的主阵地。而语文学科是学习其他各门学科的基础,在语文课堂授课中有针对性地进行素质的培养,可以使得学生建立起正确的是非观,初一的教育对象是13岁-14岁的少年,身心状态的剧变、内心世界的发现、自我意识的突出、独立精神的加强,是这一时期学生表现出来的总体性的阶段特征。本文仅就如何搞好初一语文课堂教学谈谈自己的认识。
  • 小议教学反思 免费阅读 免费下载
  • 本文主要论述通过教育学生、教师自己本身进行反思、同事或专家听评自己的课、阅读教育专著和教学文献等方式进行教学反思,教师改变原来的教学模式,让学生边被动接受知识为主动提高自己的能力,为了适应当前教育形势的发展,使自己尽快得成长、成熟起来,作为一名历史教师必须通过多种途径对自己的教学进行反思。
  • 谈语文猜读法教学 免费阅读 免费下载
  • 本文论述了猜读法的提出猜读法在实际教学中的运用.猜读尝试着把课堂的时间还给学生,学生尝试着走进文本,触摸作者的思想,力求使每位学生部有机会发展,让学生主动的去学习,培养了学生的能力。提高了学生的素质.
  • 小议中学数学入门教学 免费阅读 免费下载
  • 刚进入初中的学生对什么都感到新奇,教师要充分利用好第一堂课的机会,凭借教师优异的教学素质,敏锐的数学智慧来感染学生,征服学生,激发起学生学习的浓厚兴趣,这将为以后的教学工作打下良好的基础。结合本人的教学实践,谈几点关于如何搞好初中数学入门教学的体会和做法,抛砖引玉,与大家共同探讨,希望能得到各位同行的指正。
  • 初中生如何写好话题作文 免费阅读 免费下载
  • 所谓“话题作文”,是指用一段提示语指明写作范围,启发学生思考,激活其想象力的一种作文命题形式。这里的“话题”只是文章内容、主题的载体,确定写作的内容指向,启发学生的思考和想象力。“话题”是谈话的中心、范围,它不是作文题目,话题作文一般要求自拟文题。然而,对于思维比较狭窄,视野还不够开阔,作文水平还比较低下的初中学生而言,却常常存在比较严重的畏惧心理,不知道如何下笔。那么,怎样才能写好话题作文呢?
  • 信息技术教学模式浅谈 免费阅读 免费下载
  • 中学信息技术课程与其他学科相比较,有着鲜明的特点,即有较强的实践性、综合性、应用性和明显的时代发展性。因此,信息技术课应根据学生和教材实际,设计出符合学科特点的教学与管理模式。本文论述了我在信息技术课堂教学中采用的几种教学模式,如边讲边练、资源利用、合作交流、以优带差、分层次教学、学科整合、自由创作培养学生创新精神等,仅与同行们共勉。
  • 浅谈在历史教学中如何培养学生的记忆.能力 免费阅读 免费下载
  • 兴趣是最好的老师,只有对识记材料兴趣很浓厚,才会有了解它、掌握它的强烈欲望,才能做到记忆清楚,甚至牢记不忘。
  • 浅谈初中数学新课导入的方式 免费阅读 免费下载
  • 数学新课的导入方式很多,其关键就是要创造最佳的课堂气氛和环境,充分调动内在积极因素,激发求知欲,使学生处于精神振奋状态,注意力集中,为学生能顺利接受新知识创造有利的条件。导入新课,必须根据学生实际和教材的切入点,采取不同的语言和教学方式,做到“因材施教”,才能达到教学的预期目的。
  • 化学教学中如何激发学生的兴趣 免费阅读 免费下载
  • 心理学认为:“兴趣是人乐于接触认识某种事物并力求参与相应活动的一种积极的意识倾向。”古人云:“知之者不如好之者,好之者不如乐知者。”这些话都点明了兴趣在学习中的重要性。因此,作为一名化学教师,要处处从教学需要出发,深掘教材知识精髓,探索学习兴趣爆发点、
  • 学习化学新方法 免费阅读 免费下载
  • 化学是一门实验性和实用性很强的学科,学好化学,不仅对我国的工业发展有重要作用,而且也有利于环境保护。鉴于化学学科的重要价值,本文精细地讲述了为提高化学教学质量,本人在工作实践中的具体做法。
  • 初中数学课堂教学方法初探 免费阅读 免费下载
  • 数学教学是数学活动的教学,是师生之间;学生之间交往互动与共同发展的过程.数学教学应从学生实际出发.创设有助于学生自主学习的问题意境,引导学生通过实践;思考;
  • 创设情境教学激发学习兴趣 免费阅读 收费下载
  • 本文为在数学课堂上激发学生兴趣,提高学生求知欲,发展学生的思维能力,特对引入新课时如何通过创设教学情境激发学习动机进行探究,具体对创设问题情境、创设故事情境、创设操作情境、创设生活情境、创设竞争情境这五种形式进行研究
  • 也谈小学数学教学 免费阅读 收费下载
  • 数学学习中的交流与合作是现代数学教育的精髓,“小组合作式学习”是具有时代精神的崭新的教学思想。在课堂教学中有机的引导学生进行合作学习,有利于为每个成员创造平等参与的机会;有利于尊重个别差异,发展个性;有利于让学生学会关心,学会合作,学会共事……从而形成健康向上的人格,也越来越成为当代人的一种重要素质。本文仅对在小学数学教学中如何开展“合作式学习”谈谈自己的看法。
  • 高中生物实验教学改进和实验教学模式的探究 免费阅读 收费下载
  • 在高中,进行生物实验改革的性质是一种教学模式的变革,生物在高中是一种实验性和探究性很强的学科,实验对于生物的学习来说,不仅是一种手段,更是一种学习形态的变更和思维方式的训练,尤其对于很多以后进入大学修习相应的生物专业,更是一种研究学习和探究的必要手段,对于很多普通高中而言,鉴于实验设施的不完善,很多实验要按照现有的条件进行适当的变更,这种变更从一定意义上来说,更是一种符合课改方向的教学尝试,可以作为一个课题去进行探究。
  • 初中学物理教学之我见 免费阅读 收费下载
  • “探究式教学”是学生在教师的启发、诱导下,通过学生亲自参与课堂活动,亲身经历探究过程,由学生积极主动的发现概念、规律的一种教学方法。在这种形式的学习过程中,学生不仅学到了知识,更重要的是学到了获得知识的过程和方法,这种教学方法有利于培养学生的能力和丰富的创造力,并使学生形成终身的学习意识,也正是现代社会高速发展所需要的。本文谈谈自己对探究式教学的认识。
  • 浅谈初三数学总复习 免费阅读 免费下载
  • 初三数学总复习,是在完成初中数学新授课任务之后,对初中阶段的知识进行进一步梳理深化的一个关键环节,是初三数学教学工作的重要组成部分,对中考的备考尤为重要。而初三毕业班总复习时间紧,任务重,要求高,如何提高总复习的质量和效益,怎样科学地设计,
  • 浅谈语文分层教学模式 免费阅读 免费下载
  • 本文论述了分层教学模式理论依据及意义,课题研究的理论依据及目标、内容,说出了具体的方法.它以学生的发展需要为中心,以学生的主体参与为途径,以学生的个性发展为目标,让学生在参与中生动活泼地发展,在发展中积极主动参与,让不同层次的学生部拥有同等的参与和发展机会,使教学活动真正建立在学生自主活动、主动探索的基础上,学生的主体精神、创新意识、创新能力健康蓬勃地发展。
  • 对初中语文作文教学方法的探讨 免费阅读 免费下载
  • 作文是人们系统地表达知识和经验,思想和感情的书面语言形式;作文又是一种具有高度综合性、创造性的语言活动。学生作文是衡量学生语文水平的重要尺度,因为作文能力是学生语文水平的综合体现。但在语文教学中听说训练起步早,基础较好;读写训练中,
  • 小学作文教学方法浅探 免费阅读 免费下载
  • 语文课程标准指出:“作文教学应该从说到写,由易到难。循序渐进”。据此我在教学实践中进行了尝试,得到了一些比较实用的经验,总结如下:
  • 多方式引导提高小学生学习数学的素质效果 免费阅读 收费下载
  • 数学这门学科在社会的发展进步中起着不可估量的作用,对于小学生学好数学课,打好坚实的基础是十分重要的,那么作为一名小学教师怎样才能让学生真正理解每个阶段数学课的教学内容,以提高小学生学习数学的兴趣和理解能力呢?通过三十年来教育教学的经历,浅谈一点经验,与大家交流。
  • 浅谈小学数学教学与学生智力发展 免费阅读 收费下载
  • 发展智力必须从青少年抓起,耽误了这个时期,后来再抓就困难了。因为,青少年时期是发展智力的黄金时代。他们的智力发展,对人的一生有着决定的意义。
  • 高中历史教学法初探 免费阅读 收费下载
  • 人们常说:教历史是最容易的,讲故事一样。其实历史的教学并不象他们说的那么轻松,要想上好一堂历史课,达到预期的效果,还真要讲究一点艺术性。也有不少高三的学生认为选读历史是因为它较容易,是死的,背一背就成了。
  • 中学体育有效教学浅析 免费阅读 收费下载
  • 进行有效教学,保证新课程目标的实现,足我国基础教育课程改革中教育发展的必然取向。作为当前课程改革的热点,体育有效教学对于提高课堂教学效果起着关键的作用。我们体育教师应当与时俱进,拥有有效教学的理念,掌握有效教学的策略或技术,进行有效的课堂教学设计与实施,以提高课堂教学效果,促进学生的全面发展。在全面推进素质教育的今天,本文就中学体育课堂中如何实施有效教学进行了研究,力求对提高体育课堂教学效果有所裨益。
  • 初中语文复习课之我见 免费阅读 收费下载
  • 随着语文新课的结束,迎面而来的是初中语文总复习,语文和英语、数学相比,虽然考分相等,但实际上在具体操作中是不能同此二者相提并论的。语文不易检测,工作量大,且成效不显著。但我们又不得不面对即将到来的复习工作。把握语文总复习,有效提高学生的得分,是我们语文老师的荣誉所在。本文就使初中语文复习更加有效谈谈自己的看法。
  • 高中英语教学方法之我见 免费阅读 收费下载
  • 近年来,英语课程不断改革,根据高中生的认知特点和心理发展需要,新课程要求进一步发展学生的基本语言运用能力,着重提高学生用英语获取信息,处理信息和分析,解决问题的能力,逐步培养学生用英语进行思维和表达的能力,为他们进一步学习和发展创造必要的条件。作为一名合格的英语教师,应适应形势的发展,不断提高自身素质,要勤于思考,在教学中摸索经验,不断求新求变,既研究教法以研究学法,以提高教学质量。
  • 谈高中英语课后有效复习策略 免费阅读 收费下载
  • 随着中学英语新课革的进一步深入,复习在整个学习活动中是十分必要的环节。温故而知新的道理大家都懂,因此如何抓好课后复习一直是教师们关心的重点,这一环节做得好,教学效果就非常好。提到复习,我们很自然就想到期中、期末考前安排的复习课,但我认为,这只是复习过程中的一个环节,复习不应只是考试前的几节课,而应该是贯穿于整个教学过程中,是一项细水长流的工作。
  • 谈生物学习兴趣的培养 免费阅读 免费下载
  • 为培养学生生物科学素养,在生物学习中培养学生学习兴趣尤其重要。本文就生物教学中如何培养学生学习兴趣作一些探讨。
  • 激发写作兴趣 提高写作能力 免费阅读 免费下载
  • 作文教学在语文教学中占有极其重要的地位。但有许多学生害怕写作文,甚至逃避作文,提笔就抓耳挠腮,冥思苫想,笔杆似有千斤重,半天写不出一个字,引用学生的话就是“无话可说,无话可写”,这些都成了目前学生作文积极性不高,作文水平低下的最直接原因,这也正是作文教学中迫切需要解决的问题。如何激发学生的写作兴趣,提高学生的写作能力呢?
  • 阅读教学中学生迁移能力的培养与提高 免费阅读 收费下载
  • 《语文课程标准》倡导“自主、合作、探究”的学习方式,认为“学生是学习和发展的主体”,古人也认为“授之以鱼不如授之以渔”。因此,要让学生在学习中学会学习,就必须提高他们的学习能力,要提高学生的阅读能力,就要着重培养和提高学生的迁移能力。本文从三个方面:概括能力、联想能力、分析类化能力和八个细节:抽象概括、归纳概括、总结概括、学生自读、教师点拨、创设情景、同化迁移、顺应迁移对如何培养和提高学生在阅读中的迁移能力进行了探讨。
  • 灵活多样的教法才会吸引学生的注意力 免费阅读 收费下载
  • 初中学生,正处于成长时期,贪玩、好动是这个年龄段学生最突出的特征,特别是上课时不能约束自己,不能有始有终地把一节课坚持到底,在上课前十几分钟,还能聚精会神地配合课堂,十几分钟过后,有的学生就开始玩弄各种的玩物。有的开始玩小动作逗周围的学生,有的开始小声说话,有的偷看杂志小说,有的坐在那发呆开小差想心思,
  • 浅议小学数学教学 免费阅读 收费下载
  • 新课改给学生充分提供动手自主探索和合作交流的机会,让学生主动研究数学的实际问题,使学生思维活跃,敢于质疑,愿意与人交流,勇于发表不同见解,乐于表现自己。从而使数学课堂教学达到了比较理想的效果。关键词:新课改小学数学教学
  • 谈如何指导学生学好初中数学 免费阅读 收费下载
  • 数学学法指导是一个由非智力因素、学习方法、学习习惯、学习能力和学习效果组成的动力系统、执行系统、控制系统、反馈系统的整体,对其中任何一个系统的忽视,都会直接影响学法指导整体功能的发挥。因此,应以系统整体的观点进行学法指导,以指导学生加强自身修养,激发学习动机,指导学生掌握和形成具有自己个性特点的科学的学习方法,指导学生养成良好的学习习惯,提高学习能力。
  • 小学语文学习兴趣培养刍议 免费阅读 收费下载
  • 兴趣是人对客观事物的一种积极的认识倾向,是一种复杂的个性品质,它推动人去探求新的知识,发展新的能力。在学生学习过程中,兴趣是十分重要的。对于小学生来说,更有其特殊的意义。小学生年龄小,道理懂得少,各种心理过程常带有很大的无意性。兴趣不是先天的东西,它是在一定的社会生活和教育的影响下发展起来的。问题的关键在于培养。如何培养小学生学习语文的兴趣?我觉得可从以下几个方面入手。
  • 浅谈初中生英语阅读方法 免费阅读 收费下载
  • 近年来,中学阶段英语教学已经由传统的知识型方法迅速地向语言交际运用型教学方法过渡。语言学习必须吸收相当数量的语言材料和经过一定量的语言实践,才能形成交际运用英语的能力。所以,英语教学必须增加语言实践,使学生获得充分的语言实践机会。阅读是学生接触外语信息、参与外语实践的重要途径,提高阅读能力是培养语言综合运用能力的重要方式。阅读是理解和吸收语言信息的最重要手段,它能给学生提供更为丰富的教育教学资源,有助于他们开阔视野、丰富语言知识。
  • 生本理念下初中语文教学模式探究 免费阅读 收费下载
  • “教以生为本,学以悟为根。”在初中语文教学中,长期以来学生学习主体地位没有得到充分尊重,学生在教学活动中充当了被动接受知识的角色。在新课程改革的背景下,我开展了小组合作探究教学模式,为解决这一难题积累了些经验。
  • 激发学生学习兴趣促进高中英语教学 免费阅读 收费下载
  • 《普通高中英语课程标准》明确指出:高中英语课程的总目标使学生在义务教育阶段英语学习的基础上,进一步明确英语学习目的,发展自主学习和合作学习的能力,形成有效的英语学习策略;培养学生的综合语言运用能力。那么,应该怎样才能使英语教学更加有效,从而使学生真正学会自主学习和合作学习,并且最终打好英语语言基础,为他们今后升学、就业和终身学习奠定良好基础呢?
  • 小学数学教学中如何实施“开放”教学 免费阅读 收费下载
  • “开放性”教学已成为基础教育数学教学改革及研究的一个热点,本文就如何在小学数学教学中实施“开放性”教学。结合个人的教学实际。从教学思想、教学内容、教学过程、学习评价、练习设计以及复习形式六个方面谈了一些看法和体会。
  • 浅谈如何激发学生学习化学的兴趣 免费阅读 收费下载
  • 化学足一门严肃的自然科学,它遵循大自然的变化规律,就其学科的特点而言,它是通过可知的物质世界,研究物质间的反应规律,再把这些规律性的知识运用到未知领域中去,从而得出研究未知领域的方法和理论,并指导实践。毫无疑问,让学生亲近化学,从而形成积极的学习态度,进一步形成学习能力,并愿意主动去探究化学问题,
  • 提高初中数学课堂教学效率的方法 免费阅读 收费下载
  • 课堂是教学的主阵地,教学的主要目标都是在课堂中完成,如何提高中学数学课堂的教学效率就成为大家所关心的中心问题。所谓课堂效率,就是指在规定的课堂教学时间内,师生最大限度的完成既定的教学目标。如何提高初中数学课堂教学效率呢?我认为应从以下几点做起:
  • 初中语文阅读教学自主学习能力培养的研究 免费阅读 收费下载
  • 在阅读教学中要培养学生自主探索的学习能力,需从以下几方面入手:转换教师角色,转变教学观念,老师要从传播者”变为“指导者”和“促进者”,老师要从传播者”变为“指导者”和“促进者”。联系学生实际,指导学习方法,让学生了解阅读的步骤,学会阅读,细致的阅读指导,教给学生阅读的方法,师生共读,讨论交流,体验阅读美妙的感受。尊重阅读选择,培养阅读习惯。关键词:转换角色,转变观念联系实际指导方法,尊重选择培养习惯
  • 关于教学策略的探究 免费阅读 收费下载
  • 从教学方法来说,80年代以来变化最为显著,但其主要变化是一种联式的变化,例如,由教师的讲转变为教师的问,由教师的问转变为学生的问,由教师的答疑转变为学生的讨论等等。这里所要探讨的,不是具体的教学方法,而是在教学过程中怎样运用课堂的方法、手段,通过正确的途径来促使学生主动地、生动活泼地学习。
  • 高中数学概率教学的思考 免费阅读 免费下载
  • 概率统计知识与自然、科学、社会、生产、生活实践的联系紧密,在近几年的高考数学中,几乎每一套题都含有一道概率大题,但是由于概论本身的抽象性,普遍失分比较严重。为此本文介绍了就如何引导学生正确理解概率提出一点建议,介绍给学生,从而扩大学生的视野,从中增强科学理念,激发学生的学习兴趣。
  • 对音乐教育中几种研究方法的认识 免费阅读 免费下载
  • 科学研究中有很多具体的研究调查方法,这些方法对研究工作的最终成果起着至关重要的作用。本文就常用的几种研究方法在音乐教育研究中的特点、注意事项、结构设计、分类等情况加以叙述。希望可以使音乐教育研究调查者在研究工作的过程中能做到事半功倍。
  • 高中数学学习中存在的问题浅析 免费阅读 免费下载
  • 数学是高考科目之一,故从初一开始就要认真地学习数学。进入高中以后,往往有不少同学不牟适应数学学习,进而影响到学习的积极性,甚至成绩一落千丈。出现这样的情况,原因很多。但主要是由于同学们不能适应高中数学教学内容特点与自身学习方法有问题等因素所造成的。在此结合高数学教学内容的特点和我在高中的教学经验,谈一谈自己对这一问题的认识。
  • 浅谈高中英语语法教学 免费阅读 免费下载
  • 本文从分析传统语法课堂教学的模式人手,指出了语法教学中存在的“耗时多而效率低”、课堂气氛沉闷乏味等一些问题。着重介绍了通过设计情景提高语法教学的趣味性以及课堂教学效率的几种有效的方法,以此提出了在英语语法教学中,应当通过创设符合学生现实生活的具体情景,提高学生语法学习激情,进而提高课堂教学效率的现代教学理念。
  • 浅谈如何培养高考英语阅读理解能力 免费阅读 免费下载
  • 阅读理解在高考英语中十分重要,“得阅读者得高考”,要提高阅读能力,就要端正阅读心态,夯实语言基础,扩大阅读面,还要提高阅读速度。
  • 浅谈初中生物教学培养学生学习兴趣的重要性与方法 免费阅读 免费下载
  • “兴趣是最好的老师”这是每个人都知道的,但在实际的初中生物教学中又没有人注重学生学习兴趣的培养,究其原因:
  • 高中阅读教学之我见 免费阅读 免费下载
  • 现代文阅读是中学语文教学的重点,也是高考语文测试的难点,强化高中生现代文阅读能力,不但可以带动语文整体能力的提高,而且对于学好其他学科,乃至将来从事工作和继续学习都会产生深远的影响。然而,近十年高考现代文阅读情况却令人担忧:与其他测试内容相比,现代文阅读丢分最多,效益最差。针对这种情况,我认为在现代文阅读中我们要以本为本。掌握阅读鉴赏基本规则,就能以不变之方法应万变之题型。
  • 浅谈初中语文的教学反思 免费阅读 免费下载
  • 与高年级教学相比,初一年级的教学有许多不同之处,它是一个过渡年级,有时会存在一些“尴尬”的地方,比如:识字教学、阅读教学、作文教学等,值得好好反思。本文详细地介绍了如何进行语文教学的反思,并提出了在语文教学反思中应注意的几种现象。
  • 如何实现初中数学与中职数学的无缝对接 免费阅读 免费下载
  • 近年来国家提倡发展职业教育,对职校生采取了一系列的优惠政策。例如:每生每年补助生活费1500元;涉农专业的学生还享受免学费的优厚待遇,对贫困学生再补助1000元……这是国家为了培养更多技术型人才做的种种努力。在中职教学中,数学是学习专业理论知识、提高专业技能水平及文化素养的基础学科,搞好初中数学与中职数学无缝对接至关重要。
  • 数学教学的学习指导策略 免费阅读 免费下载
  • 初中数学是初中生打好基础的关键科目,但有些学生数学成绩上不去,厌学直接导致总体成绩不好,怎样在教学中正确指导学生学好数学,使之“乐学、持学、会学”。我结合教学实践,总结出初中数学教学中应采用“导向、养习、授法”的学习指导策略。
  • 设疑法在高中历史课堂教学中的运用 免费阅读 收费下载
  • 课堂教学是推进素质教育的主渠道,教师的教学方式和学生的学习方式直接影响着课堂教学质量和学生的发展水平。设疑教学是一种激发思维、开发智力和培养创造力的重要方式。在历史课堂教学中,我们从教材、学生的实际出发,适时、适度、适量和有序的设疑,能有效地锻炼和提高学生的思维能力,有效地提高课堂效益。
  • 设疑法在信息技术教学中的运用 免费阅读 收费下载
  • 在信息技术课堂教学中使用“设疑法”,可以引导学生积极思考,努力创新,从而充分调动学生学习信息技术的积极性和主动性。本文从引入新课、创造学生的想象空间、开展协商学习和学生创新意识的发展、把教学推向高潮、信息技术复习课等方面使用“设疑法”,探讨“设疑法”在信息技术课堂教学中的运用。
  • 如何培养中学习学生的数学兴趣 免费阅读 收费下载
  • 中学阶段数学教学过程中,我们教师的课堂上存在一种可怕的危险——这就是一些中下学生坐在课桌后面无所事事,课堂对他们来说是多么的索然无味,我们的教师也认为他们的大脑象一潭湖水,平淡无奇、不可开窍,这些学生整天就生活在这种恶性循环中,日复一日。针对这种教育现象我们痛心疾首,极力呼吁同行们共同努力,拯救这些学生的学习兴趣,唤醒他们的僵化的数学思维。
  • 浅谈素质教育下的高中数学教学 免费阅读 收费下载
  • 在高中教学中,既应做到教学活动的实效性强,保证教学质量;又应克服贪多求全的心理,真正做到精讲精练,彻底挣脱“题海”的束缚,这需要我们在课上培养思维品质,提高数学能力。建立数学思想,指导学习方法等。要广泛吸取传统和他人教学营养的基础上,有目的、有计划地按教育的客观规律和科学的教学原则,选择或创造恰当的教学方法。
  • 以学生为中心——浅谈人文方法在初中历史课教学中的应用 免费阅读 收费下载
  • 历史课教学要体现人文方法,就要坚持以人为本,认真研究学生,把学生放在教师一切工作的中心位置。在教学中,要关注学生内心思想变化、与学生进行心灵的交往,真情互动;关注学生的情绪生活、情感体验;关注学生的道德生活、人格养成;关注每一个学生的发展;建立民主、平等的师生关系,营造轻松、愉快、和谐的学习氛围;教师要用自己的人格魅力影响、教育学生。通过教育,使学生不仅能掌握扎实的基础知识、基本技能,也能形成良好的人文素养,为他们进入、服务社会奠定良好的基础。
  • 也谈小学语文阅谳学 免费阅读 收费下载
  • 阅读有益于育德、有益于励志、有益于启智、有益于明史。培养阅读兴趣,养成阅读习惯,对于正在成长的小学生非常重要。学生良好的阅读习惯离不开教师的指导。学生良好的阅读习惯,主要靠自己反复练习,但也离不开教师的训练和指导。教师要有周密的考虑和科学的安排。本文就如何培养小学生良好阅读习惯谈些看法。
  • 也谈高中生物趣味教学 免费阅读 收费下载
  • 生物是一门颇具特色的学科,不仅以实验为基础,而且以生活联系紧密。我充分利用生物学本身独具的内容丰富、趣味性强等特点,努力挖掘各种趣味性因素,创设情境,以各种各样的教学形式诱发、激励学生的学习兴趣与求知欲望,充分调动学生学习生物的热情,使他们由被动的“要我学”转变为主动的“我要学”,从而搞活教学,争取良好的教学效果。
  • 如何在初中语文教学中提高学生的阅读能力 免费阅读 收费下载
  • 对于中学生而言,获取知识的主要途径是阅读,培养和提高学生的阅读能力,是中学语文教学重要的基本任务之一,也是提高学生语文水平的有效途径。初中阶段的语文教学中,教师必须重视阅读教学与学生阅读能力的培养。能否抓好阅读教学这一环节,在初中的语文教学中至关重要。
  • 初中物理探究式教学尝试 免费阅读 收费下载
  • “教以生为本,学以悟为根。”教育的魅力在于它能促进生命的成长与发展。教育的本体是学生。“独学无友,则孤陋而寡闻”。探究式教学可以让学生学会尊重,沟通,合作,互助,接纳,有责任感。探究式教学提高了学生学习的积极主动性,给课堂教学带来了勃勃生气,使课堂面貌焕然一新。
  • 谈小学语文教学中的激趣法 免费阅读 收费下载
  • 《语文课程标准》明确指出:“语文学科是一门基础学科,对学生学好其他学科和今后的发展具有重要意义。”学生只有具备强烈持久的学习动机和学习兴趣,才会进行自主学习。语文教学中教师要“因地制宜”,因材施教。语文学科是一门内涵丰富的学科,如何培养学生学习语文的兴趣,是语文教师在教学活动中值得大力探讨和研究的。
  • 浅谈语文诗歌教学 免费阅读 收费下载
  • 本文论述了诗歌教学上继承前人好的传统的教学方法,同时又要将一些灵活、实用的方法吸收过来,争取在每一堂课上部有不同的表现,让课堂充满生机,让古典诗歌焕发青春活力。希望对大家教学中有所借鉴.与同仁共同学习
  • 指导学生作文如何从内容入手 免费阅读 收费下载
  • “指导学生作文,要从内容入手”,它不仅体现了内容与形式辩证统一的基本观点,而且体现了教书育人辩证的教学思想,也符合小学生作文的心理规律。那么作文指导该如何从内容入手呢?笔者通过教学实践,认为可以从以下几个方面去尝试。
  • 小学作文教学之我见 免费阅读 收费下载
  • 随着新的《语文课程标准》的不断推进,小学语文作文教学要更适应学生素质的要求,教师必须转变作文教学的观念,要大胆创新,寻求一种新的教学思路,采用更灵活、科学的教法,善于张扬学生的个性,发挥学生的主动性,让他们真正自觉地愿意用自己独特的笔触描绘出他们眼中及内心那丰富多彩的世界。
  • 在地里课堂教学中进行学法指导初探 免费阅读 免费下载
  • 常言道:“授之以鱼不如授之以渔”。二十一世纪是信息时代,是知识大爆炸的时代,如何获取知识的方法远比知识本身重要。教育家叶圣陶也说过:“教是为了不教。”因此,教师在教学中不仅要向学生传授书本知识,更重要的是加强学法指导。教会学生如何学习知识,培养学生的自学能力。那么,在地里课堂教学中如何落实学法指导,培养学生自学的能力呢?笔者根据自己的教学实践谈一点粗浅的看法:
  • 也谈高中英语教学 免费阅读 免费下载
  • 国家针对当前教育的现状提倡素质教育,这是历史的必然,也是教育自身改革和发展的需要。英语是世界上使用范围较广泛的语言,拥有极丰富的人文知识和文化内涵。作为外语学科的英语教育,在基础教育的系统工程中占有重要的位置。外语教学实施素质教育也势在必行。因此,英语教学应强调使学生形成以交际能力为核心的英语语言运用素质。
  • 化学“五步”教学法 免费阅读 免费下载
  • 教学模式的探讨是当今教学改革的研究方向之一。其中不乏成功的经验,“洋思中学的教学模式”、“自主学习法教学模式”、“引导一探究”教学模式等等都是成功的例子。得到了很好的推广。我校在总结多种教学模式的基础上,独自创立了“学、问、讲、练、创”五环节教学法。经过多年的实践和完善,取得了一定的经验,同时在教学上也取得了良好的成效。我就在化学教学中实施“学、问、讲、练、创”五环节教学法的情况浅谈如下:
  • 运用“先学后教,教学合一”教学模式的几点体会 免费阅读 免费下载
  • 在新一轮课改的大背景下,我校在学习名校教改经验的基础上,确立了“先学后教,教学合一”的教学模式,并据此制定了“七步教学法”,即:导学示标、学前指导、自学调控、检查效果、讨论小结、当堂训练、总结提升。现阶段已在全校全面推广实施。通过每人一课、评优课、观摩课等多种形式的展示,大家对这种教学模式有了深刻的认识。作为一名语文教师,
  • 浅议高英语教学中的语言习得活动 免费阅读 免费下载
  • 仅仅依赖嚣身于某一语言环境,通过使用语言进行交流来掌握母语语言规则的过程称为语言习得。语言习得机制不仅影响母语习得的效果,也对第二语言习得发挥作用。“疯狂英语”等创新式教学手段都是对第二语言习得理论的积极应用,其旨在培养语言能力的教学理念与实践对我国的外语教学有着现实的指导意义。
  • 浅谈作文写作素材的“内化” 免费阅读 免费下载
  • 要内化作文写作素材,主体性的体验、审美和实践三者缺一不可。首先,在体验中内化,实现材料与自身体验的对接;其次,在审美中内化,让学生以主体的身份直接参与;最后,在实践中内化,便“知与行”达到统一。
  • 高中生物探究性教学初探 免费阅读 免费下载
  • 本文从备课、导课、设问、调控和小结等五个方面对高中生物探究性教学进行了探讨。通过对各个教学环节的实践与探索,进一步挖掘学生学习的潜能,调动学生的学习积极性,培养学生的创新精神和实践能力,大大提高了课堂教学效率。
  • 浅谈初中英语阅读教学 免费阅读 免费下载
  • 阅读不仅是学习的工具,更是学习的手段。它具有深厚的理论及实践的基础。初中英语新课程标准明确要求,发展中学生阅读理解能力是重要的教学目标之一。
  • 初中思想品德教学浅析 免费阅读 免费下载
  • 初中思想品德新课程力求倡导课堂教育的实践性,提倡教师要构筑新的教育理念,突破旧有的封闭、单一、机械的教学模式,在教学环境和教学方式上要大胆革新,创新方法,达到真正调动和发挥学生的主体性,实现提高课堂效率的目的。作为一名初中思想品德教师,我在教学实践中做了一些尝试,在刨新教学上形成了一些自己的思考,借此谈谈自己的想法。
  • 如何上好中职美术教学中的制作课 免费阅读 免费下载
  • 制作课是中职美术教学中的重要组成部分,它可以培养学生良好的思维意识、设计理念,良好的审美情趣和表现能力。
  • 中学思想品德课教学体会 免费阅读 免费下载
  • 运用课改教育教学理念,尊重学生主体地位,体验教学过程性,探究学生学习方法,加强教与学的合作,提倡运用现代教学信息,丰富课堂内容,激发学生学习兴趣,引导学生参加社会实践活动,注重学生情感体验,促进学生全面发展。
  • 阅读教学对想象力的培养 免费阅读 免费下载
  • 语文阅读教学对于培养学生的想像力具有独特的优势,文章试从创设形象、领略内涵、彰显个性化解读等方面,对培养学生的想像力进行了一些探讨。
  • 也谈高中信息技术教学 免费阅读 免费下载
  • 随着社会信息化程度的加深,我们充分意识到培养学生信息能力的重要性。信息技术课主要目的是让学生在了解计算机文化,初步掌握一些计算机基本知识和技能同时,增强信息意识,有效培养学生对信息的收集、处理、应用和传输的能力。本文就如何提高信息技术课如何提高课堂教学效率谈谈自己的看法。
  • 如何激发学生学习语文的兴趣 免费阅读 免费下载
  • 语文学科是一门基础学科,对学生学好其他学科和今后的发展具有重要意义。创造一种和谐的师生关系,让学生围聚在自己周围,这样学生自然会对语文产生学习兴趣,且这种兴趣多半会让学生终生受益,这是语文教师所要达到的目的,但如何才能做到呢?
  • 初中写作教学需要着重抓哪几样工作 免费阅读 免费下载
  • 写作教学应循序渐进,老师精于指导,必须注意理解,时常巩固练习……
  • 谈高中物理学习方法 免费阅读 免费下载
  • 一、学习的态度和方法 学习必须循序渐进。学习任何知识,必须注重基本训练,要一步一个脚印,由易到难,扎扎实实地练好基本功,切忌好高鹜远,前面的内容没有学懂,就急着去学习后面的知识;基本的习题没有做好,就一味去钻偏题、难题。这是十分有害的。
  • 新课程下的趣味教学法 免费阅读 免费下载
  • 新一轮课程改革正在如火如荼的开展着,新课标要求“教师要善于激发学生的学习兴趣,创造性地开展多种形式的教学活动,努力形成教学个性”。然而中专教学长期采用“课堂+课外练习”的传统教学模式,
  • 小学数学活动课的开设原则与形式 免费阅读 免费下载
  • 把活动课提高到课程设置的高度来认识与安排,这是国家教委颁发的义务教育阶段的《程方案》中关于课程设置的重要改革内容之一,《课程方案》明确指出:“活动在实施与发展教育中同学科相辅相成。”这就从教学法规的高度明确了活动课同学科课同等重要。如何做到“相辅相成”?我想以小学数学活动课的开设原则与形式为例,谈谈个人的看法,希望能与同行们共同探讨。
  • 浅谈高中数学的教学 免费阅读 免费下载
  • 新课程教学改革在全国各地风起云涌,仁者见仁,智者见智.都有自己的模式,但都要遵循《普通高中数学课程标准》,每一位教师都应该有新的教学理念,探索新的教学模式,以饱满的热情投身到课程改革中来,并不断学习,充实自己,在新课程改革的道路上越走越宽。下面是我的数学点滴体会关键词:教学改革转变理念尊重个体尊重学生
  • 案例交往式教学法 免费阅读 免费下载
  • 所谓交往式教学法让学生在案例探究中通过师生、生生合作与交流、辩论与对话,以及不同观点的交锋与思想的碰撞,自主建构自己的知识体系的一种教学模式。本人根据近几年的教学经验,对课堂教学做了一定的探索和实践,探索出一条自己的教学模式---案例交往式教学法
  • 谈小学语文教学中朗读训练教学的评价艺术 免费阅读 收费下载
  • 朗读评价是对学生通过训练所形成朗读能力的综合性测评,因而评价的内容是多方面的,内涵也是极其丰富的。关键词:评价朗读训练语文教学
  • 聋校运用计算机辅助教学的几点思考 免费阅读 收费下载
  • 随着计算机技术的广泛应用,计算机辅助教学作为一种现代教学信息技术,正逐步融入到聋校的课堂教学中去。这一现代信息技术为课堂教学提供了一个全方位、多变化的立体式教学环境,解决了传统教学手段不易解决和不能解决的诸多问题,取得了传统教学无法取得的教学效果。
  • 对高中化学实验教学的一点思考 免费阅读 收费下载
  • 在化学教学中,创设一个能引起学生学习兴趣的环境,让学生发表看法,参与讨论,培养学生主动获取知识的能力,关键在化学的实验教学上。学生不仅能从实验中获得认知事物知识的能力,而且可以通过实验来培养创新精神和实践能力。实验探究是化学教学中最常见、最主要的探究活动,是化学实验教学中落实科学素养目标的重要途径,也是以实验为基础的化学教学观的具体体现。以化学实验刨设问题情境,要特别注意实验中学生观察能力和思维缜密性的培养。
  • 多媒体与化学教学相整合的策略探究 免费阅读 收费下载
  • 在高中化学教学中,如何有效利用多媒体技术,合理利用网络资源,优化教学过程,谋求教学效果的最佳化,是我们值得思考的问题。本文就其在化学教学活动中的实践,谈谈多媒体与化学教学整合的策略及需要注意的问题。
  • 开展有效课堂教学的实施策略 免费阅读 收费下载
  • 一.有效的课堂教学时间管理策略优化①减少时间浪费:要提高课堂的时间效益,就必须建立合理的教学制度并增强教师的时间观念,将教师、学生可能造成分配时间的人为因素减少至最低限度,保障规定的有限时间落到实处,
  • 小学英语创新教学点滴 免费阅读 收费下载
  • 当今世界是一个发展的世界,世界的发展离不开教育的发展。时代呼唤创新教育。江泽民总书记也指出:“创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力”。这是由时代特征决定的现代教育发展的正确方向。如今,加强创新精神和创新能力的培养是全世界各个国家教育改革的共同趋势。
  • 声乐教学中的语言性 免费阅读 收费下载
  • 嗓音功能本身是每个人生来固有的,但是唱得动听的能力却主要是训练的结果。歌唱是通过用特殊的方法——多方法的语言来训练嗓音功能而获得的。
  • 中学英语教学模式探析 免费阅读 收费下载
  • 教师的素质不同,教学对象不同,使用教材不同,因而进行趣味教学没有也不可能有固定的模式可循。但趣味教学所探讨的这些方面和所要追求的效果是相同的。本文就此谈点拙见,以期引起同仁的关注,共同探讨这个问题,来推动中学英语教学。
  • 浅谈中学数学教学中学生解题能力的培养 免费阅读 收费下载
  • 当前,数学教学改革和发展的总趋势就是培养学生的能力,而解题则是培养学生能力的重要手段之一,本文结合实际,从解题入手,进而培养学生的解题能力。数学习题是数学教学内容的一个重要的组成部分,学生在学习活动中,无时无刻都是离不开解答数学习题的,
  • 案例交往式教学法 免费阅读 收费下载
  • 课堂上应该认真听讲,努力在课内解决在预习中的问题,并作好课堂笔记,把教师提供例句、材料等备份下来,以便复习时可以查阅。然后要注意一些语言在特定环境中的运用,特别是习惯表达法的运用。在运用中,要主动地用芙语回答、讨论和提出问题,并注意角色扮演或做游戏等活动。
  • 复习,请巧用本章小结 免费阅读 收费下载
  • 人教版高中生物教材是现在大多学校使用的一套新教材,其中它有很多的新理念,新方法,新亮点,值得广大教师去学习和研究。本章小结就是新教材增加的一个栏目,在高考进行系统复习时,本人仔细研究各本章小结,指导学生进行有效复习,使学生在高考复习的过程中事半攻倍,取得不错的效果。
  • 自学习方式初探 免费阅读 收费下载
  • 如火如荼的新一轮课程改革为新世纪的基础教育带来全新的景象,也对当前的语文教学提出更新更高的要求。”“学生是学习和发展的主体。…‘教师在教学过程中根据学生身心发展和语文学习的特点,应积极倡导学生自主、合作、探究的学习方式”。然而纵观目前的初中语文课堂教学,传统的“串讲加解释”教学结构模式,
  • 小议英语教学 免费阅读 收费下载
  • 在教学中教师在确保教学生动、有趣的同时,也要把听、说、读、写训练有机地结合起来。既要让学生学好英语,又要让学生知道怎样学好英语,自然能主动参与英语教学过程中的各个环节,才能完成教学任务。下面我就将自己在英语教学中我发现的一些问题以及自己的一些看法一起和大家讨论和分享一下。
  • 高中政治教师的课堂语言表达之我见 免费阅读 收费下载
  • 语言艺术是教师的基本功,要想取得理想的教学效果,教师就必须重视教学语言艺术,努力提高自身的教学语言修养。高中政治课作为一门传授马克思主义基本理论的课程,不同于其他课程的特点之一,就是它需要通过教师在课堂教学中,以大量的语言叙述才能完成教学任务。政治教师要认真研究课堂教学的语言艺术特点,掌握科学合理的语言运用技巧,这对于提高学生的学习兴趣,克服政治课教学枯燥乏味的现象,保证教学质量的有效提高,具有重要意义。
  • 浅析农村小学语文课堂教学现状及其对策 免费阅读 收费下载
  • 小学语文是义务教育中非常重要的一门基础科学,它不仅关系到以后学生自身语文的学习质量,而且关系到整个知识领域的教育质量,对于学生今后的语文学习有着重要的作用及长远的影响。针对我国农村当前的教学现状和办学体制,笔者结合多年来在农村小学语文教学中的工作经历,
  • 浅谈多媒体技术在小学课堂的应用 免费阅读 收费下载
  • 什么是多媒体技术?顾名思义,多媒体技术是对图形、图像、文字、三维动画、声音、音乐及动态视频等多种媒体进行综合处理及表现的技术。自从计算机诞生以来,教育就是它的一个重要应用领域,多媒体技术的发展使计算机在教育领域中的作用就更大。现代教育理论认为,
  • 浅谈教师在课堂教学的主导作用——谈学案与教案的结合 免费阅读 收费下载
  • 新课改以来,自主学习,合作学习,探究学习不仅是一种观念,而且成为广大教师的一种实际行动,并且已经取得了一定的成果。在这个过程中,一直主张教师为主导,学生为主体的教育思想。这就告诉我们教师的任务主要是引导,做教练,做导演,是为学生服务的;
  • 实现化学课堂教学“生活化” 免费阅读 收费下载
  • 本文阐明了在初中化学教学中实施教学“生活化”的重要性,结合教学实践叙述了实施化学课堂教学“生活化”的几点做法,小结了该项实践中取得的一些收获。本文的观点和做法对当今的化学课堂教学起到一定的借鉴和参考作用。
  • 小学数学课堂有效生成的思考 免费阅读 收费下载
  • 课堂动态生成就是指在教师与学生、学生与学生合作、对话、碰撞的课堂中,现时生成的超出教师预设方案之外的新问题、新情况。但在实践中,不少教师却机械的解读了“生成”。信口开河,任意生成。非数学的“节外生枝”,
  • “情动于中而形于外”——浅谈阅读教学中课堂表演手段的运用 免费阅读 收费下载
  • 在阅读教学中,让学生即兴表演课文(或只是其中的词句、片断),是促进儿童对读物(课文)进行全身心感受的有效手段。在初步理解课文的基础上,让学生表演,把抽象的语言文字符号转化为形象的表情身姿运动,“情动于中而形于外”,提高的不仅仅是对课文的深入理解程度,
  • 更新教育观念打造高效课堂 免费阅读 收费下载
  • 每一个教育工作者部应该在教学实践中,寻求促进教师专业化发展和学生全面发展的有效途径,重新定位教师的“角色”;鼓励学生大胆“质疑问难”;点燃学生思维的“火花”;以人为本,超越“教材”,把课备活;深入教学反思行为、效果。更新教育观念,打造高效课堂,让学生真正成为课堂的“主人”。
  • 优化课堂教学 提高教学质量 免费阅读 收费下载
  • 一,优化课堂教学.提高教学效果课堂是教学活动的中心环节,能否上好一节课,直接关系到教学质量的提高,只有优化课堂教学,才能提高教学质量。
  • 浅谈语文课堂教学的新境界 免费阅读 收费下载
  • 有好多教师认为,只要做到“传道、授业、解惑”,就是尽了自己的责任。只要尽了这个责任,那么教师的所作所为、教师的付出都是正确的。其实不然,新的课程不仅要求我们“传道、授业、解惑”,即使是为了“传道、授业、解惑”,没有情感的教学也是没有生命力的。
  • 关于初中数学有效课堂教学策略的探讨 免费阅读 收费下载
  • 有效教学是教师为了提高工作效率、强化过程评价和目标管理的一种现代教学理念,是指利用尽可能少的时间、精力和物力投入,取得尽可能好的教学效果,从而实现指定的教学目标,满足社会和个人的教育价值需求,它追求社会化、人性化教育,强调有效果、有效率、有效益。
  • 激活英语课堂教学的实践与思考 免费阅读 收费下载
  • 在英语教学中为了激活课堂教学,可利用多种方法导入课文,例如:利用复习过的内容导入课文、背景知识导入法、借助歌曲导入法、用提问的方式导入课文、创设情景导入法等等。
  • 高中数学课堂心理问题的探究 免费阅读 收费下载
  • 高中数学问题的解决是学生数学能力的综合体现,它除了受问题解决者的知识、想象力、逻辑思维能力和创造性思维水平等智力因素影响外,1心理因素也决不能忽视。特别是对于身心飞速发展的高中生来说,关注在数学问题解决过程中影响他们的各种心理因素,培养他们稳定、健全的心理品质就显得尤其重要。
  • 建构课堂教学情感生态环境优化课堂有效教学 免费阅读 收费下载
  • 苏霍姆林斯基说过,“如果教师不去设法在学生身上形成情绪高涨、智力振奋的内部状态,那么知识只能引起一种冷漠的态度,而不动感情的脑力劳动只会带来疲劳。甚至最勤奋的学生,尽管他有意识地集中自己的努力去识记教材,他也会很快地‘越出轨道’,
  • 课堂教学与创造性思维能力的培养 免费阅读 收费下载
  • “创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。”创新意识是创新素质的起点,创造性思维才是创新素质的“内核”。创造力是后天培养和造就的,那么,在历史课堂教学中,如何刨设情景,培养学生的创造性思维呢?
  • 浅谈高中数学课堂的高效提问策略 免费阅读 收费下载
  • 提问是最古老的教学方法,也是师生最重要的交流方式之一,每一位教育者都有引导学生去“真正理解,达到课堂进行目标”的愿望。
  • 浅谈政治课堂中的意境教学 免费阅读 收费下载
  • 在意境中主观与客观的统一具体表现为情景交融,在课堂教学中,教师与学生的统一也要达到。情景交融”,即教师的教与学生的学融合贯通,提高教与学的质量和效率,做到王夫之所言的”景中生情,情中会景,景者情之景,情者累之情也。”
  • 浅谈小学英语课堂教学的主要问题及应对措施 免费阅读 收费下载
  • 目前,小学英语教学因其开课时间短,师资力量不足,加之儿童有其独特的身心特点,确实存在不少问题。但是从另一角度看,小学英语犹如一块未开垦的处女地,只要教师精心耕耘,付出心血与汗水,就一定能创造出累累硕果。根据小学英语教学状况,笔者就小学英语课堂教学中的主要问题及应对措施作了如下深索,供各位老师参考。……
  • 高中数学课堂中学生参与意识的培养 免费阅读 收费下载
  • 在数学教学中,教师不但要会教,还要学生学会学,在学的过程中便学生由被动接受变为主动探索,发挥学生的主体作用,加强学生的参与意识;增加学生的参与机会;提高学生的参与质量;培养学生的参与能力。教师在教学中就注意重视学习动机在教学过程中的激励作用,重视实践活动在教学过程中的启智功能,从而发挥学生的主观能动作用。只有这样才能收到良好的教学效果
  • 浅议新课程下的小学数学课堂教学 免费阅读 收费下载
  • 《数学课程标准》中明确指出:“教师应该充分利用学生已有的生活经验,引导学生把所学的数学知识应用到现实中去,以体会数学在现实生活中的应用价值。”因此,在数学生活化的学习过程中,教师要注重引导学生领悟数学“源于生活,又用于生活”的道理,教师要努力架设起数学与生活之间的桥梁,让数学真正的能服务于生活,并且能注重培养学生在生活实际中“用数学”的意识。
  • 浅谈高中数学课堂素质教育的实施 免费阅读 收费下载
  • 实施素质教育的根本途径在于课堂教学,在于学科教育如何充分利用数学课堂教学来实施素质教育,实现素质教育目标,这是我们广大教师了解数学课堂教学实施的素质教育的特点,及我们教学中实施素质教育的内容,这样我们的教育才能真正落实和贯彻《中国教育改革和发展纲要》精神,让素质教育而不是一句空话。
  • 农村语文课堂中的作文教学 免费阅读 收费下载
  • 在作文课堂中,培养学生的创新意识、创新精神、创新能力和创新人格。
  • 浅谈地理“自主、互助、学习型”课堂的组织与引导 免费阅读 收费下载
  • “自主、互助、学习型”课堂教学模式在地理课堂教学中的实践及应用,充分体现了学生的主体地位。教师和学生如何进行课前准备,教师在课堂上如何组织和引导学生学习,以及对学生的学习过程和结果的评价,在地理课堂教学中起着重要的作用。
  • 如何让英语课堂活起来 免费阅读 收费下载
  • 开创生动活泼的课堂局面,激发学生的学习兴趣。丰富其想象力,使学生产生愉悦情绪,让学生在轻松愉快的环境中进行学习,培养学生的自主学习能力、思维能力、创新能力是二十一世纪英语教学的趋势。
  • 如何强高中数学课堂教学的有效性 免费阅读 收费下载
  • 对同一个问题,如果教师所提供的问题情境不同,学生反馈的心理情境也会不同。从而教学效果也不同。在数学教学中,应该借助趣味性材料,可以使学生不由自主的走进数学内容的情境,从而积极的主动思考、寻找解决的方法,这有利于培养学生主动参与的习惯,也有利于学习效率的提高。
  • 怎样将课堂讨论引入高中历史教学 免费阅读 收费下载
  • 课堂讨论是研究和探求真理的教学模式,它使学生由被动接受知识变为主动学习,由机械地接受知识变为从“为什么”中寻找答案。本文从精心命题、师生双方的课堂准备、以教师为主导学生为主体的课堂教学方面将课堂讨论引人高中历史教学进行了阐述。
  • 李宜铭书法作品 免费阅读 免费下载
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  • 浅谈初中地理教学改革 免费阅读 免费下载
  • 中学地理教学改革需要教师在进行教学设计时,充分考虑初中学生的心理发展规律和不同的学习需要,积极探索并逐步形成自主学习、合作学习、探究学习等新的学习方式,提高学生的地理学习、合作学习、批判性思考以及分析解决地理问题的能力。为此,本文提出五条教学改革中关于地理教学的建议。
  • 浅谈高中语文课堂的教学导入 免费阅读 免费下载
  • 新课的导入在课堂教学中起着承上启下的作用。在新课改形势下的语文课堂教学中,采用适宜的导入方式会使一节课的开端气氛活跃,师生之间得到迅速沟通,学生与教材之间架设起认知的桥梁,从而使教师顺利完成整节课的教学任务,取得良好的教学效果。
  • 向内心求真理 免费阅读 免费下载
  • 何谓“真理”?这是每一个时代第一流的头脑都必然会回答的问题,因为这个概念集中表现着一个时代的人们如何认识世界和世界在他们眼中的图景。作为区别于“谬误”的“真理”,是一个学术界与大众都广泛使用的概念。对此我倾向于作这样的理解:在汉语中,
  • 让学生学做课堂的主人——新课改政治教学中发挥学生主体作用的一点尝试 免费阅读 收费下载
  • 把政治课堂还给学生,让学生学做课堂的主人,并不是无限制地将课堂教学变成学生的自由阅读,也不是放任学生无中心、无目标地争论不休,更不是让学生在课堂上胡思乱想。而是把被教师不合理浪费掉的时间还给学生,改变串讲串问的模式,还给学生阅读、质疑、说话的时间,将学生从被动学习的无趣中解放出来,真正做到教学以学生为主体。
  • 浅谈数学课堂中的德育渗透 免费阅读 收费下载
  • 新的课程标准把德育教育放在十分重要的地位。新课程标准指导我们培养学生的爱国主义、集体主义精神,树立社会主义民主法制意识,遵守国家法律和社会公德,并逐步形成正确的世界观,人生观,价值观;具有社会主义责任感,努力为人民服务,使学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。这些要求充分说明了德育教育在我们教育教学过程中占有重要地位,作为基础学科的数学也必须重视德育教育。
  • 让数学教学通过细节走向生成把握生成 让课堂绽放精彩 免费阅读 收费下载
  • 新课程下的数学课堂教学,十分重视通过细节生成,这是由数学学科课程的教学目标所决定的,也是由课堂的复杂性所决定的。本文从备课时精心预设、上课时以学定教、产生问题时善于引导、解决问题时舍得给予四个方面来阐述怎样让数学课堂通过细节把握生成,让课堂绽放精彩。
  • 让“情”贯穿课堂 免费阅读 免费下载
  • 语文教学是情感教学,语文课堂就是培养学生情感的场所。培养学生具有健康的情感和良好的情感品质,是语文教学的主要目标之一。作为一名从事多年语文教学的教师,我认为实施课堂情感教育,应从以下几方面着手。
  • 让数学课堂上的小主人动起来、活起来 免费阅读 免费下载
  • 新课程改革倡导学生主动参与,乐于探究,勤于动手,培养学生搜集处理信息的能力,获得新知识的能力,分析和解决问题的能力以及交流合作的能力。在数学教学中,要树立“以人为本”、“以学生的发展为本”的现代教育观,
  • 如何培养语文课堂兴趣 免费阅读 免费下载
  • 兴趣是求知的内在动力。激发起学生的兴趣,学习就会积极主动,学得轻松而有成效。但是学习兴趣不是天生的,主要在于教师如何引导学生,充分调动学生对学习的积极性和主动性,进而能创造性地学,最终达到优化课堂教学和提高教学效率的目的。语文教学应该怎样去激发学生的兴趣呢?
  • 如何提高中学英语课堂的教学艺术 免费阅读 免费下载
  • 英语教学是科学与艺术的结合。英语教师除了要具有扎实的专业知识外,还必须懂得艺术,使用艺术的教学手段和采取艺术的教学态度。
  • 谈新课程背景下怎样进行数学课堂教学 免费阅读 免费下载
  • 韩愈在《师说》中说:“师者,传道授业解惑也。”随着新课程改革的不断深入,传统的教学思想与观念都经历着不同程度的洗礼。数学课堂也正在经历一场前所未有的革命,如今的数学课堂教师应当如何进行传道授业解惑,这是摆在我们老师面前的一个重要的问题。
  • 提高小学数学课堂提问有效性的策略 免费阅读 免费下载
  • 新课标施行后,小学数学教育教学改革出现了良好的势头,也取得了可喜可贺的成果。很多教师改变了落后的教学观念,力图让学生在课堂上“活”起来。在一节节观摩课上,甚至是一堂堂的示范课上,师生“有问有答”“气氛热烈”,可是无效或不恰问题比比皆是。这看似热闹的景象引人思考:课堂提问究竟是为了什么?
  • 中学数学课堂教学探究 免费阅读 免费下载
  • 为全面提高数学教学质量,增强学生思维能力,笔者强调在数学教学中重点要把握“三个环节”:课堂教学是提高数学教学质量的基础;课下自学是提高数学教学质量的关键;测试讲评是提高数学教学质量的抓手。
  • 新课程下的课堂模式探讨 免费阅读 免费下载
  • 今天新课程改革已经在全国全面展开,素质教育成为我国教育的基本国策,在新课改的背景下。教师如何上好每一节课,实行什么样的教学模式,是教师应该探讨的问题,好的教学模式有利于教师教学,更有助于提高学生的学习成绩,提高学生的学习兴趣。
  • 浅谈课堂导入 免费阅读 免费下载
  • 本文介绍了几种语文课堂导入的几种方法,课堂导入是是课堂教学的前奏,能引人入胜,集中学生的注意力,而且还能激发学生学习的热情,激发学生立志成才.对我们大家有所帮助.
  • 历史课堂中的人文教育 免费阅读 免费下载
  • 随着时代的进步与发展,加强人文教育,提高人文素养,在国内外都引起了极大的重视,这就要求我们必须加强人文学科的建设,把人文学科和自然科学学科摆在同等重要的地位。那么,如何使人文教育走进历史课堂呢?
  • 新课改下如何搞好生物课堂教学 免费阅读 免费下载
  • 课改是基于我国基础教育的现状而进行的,目的是扬长避短。我们的“短”是什么呢?专家指出,我们基础教育的主要问题是培养出来的学生创新能力、实践能力弱。形成这一原因有诸多因素,但以“灌输一接受”为主的教学方式和以“听讲一记忆一练习一知识再现”为主的教学方式是造成上述结果的主要原因。
  • 将“说”引向政治课堂 免费阅读 免费下载
  • 新课改的推行给政治课教学注入了新的活力,但同时却残存着教师教学枯燥、乏味的问题。面对此问题,笔者倡导把“说”引向政治课堂。
  • 浅谈小学数学课堂愉怏教育 免费阅读 免费下载
  • “知之者不如好之者,好之者不如乐知者。”我国古代伟大的教育家孔子很早就阐明了“愉快教育”的优越性。教育要使人愉快,要让一切教育带有乐趣。现代教学理论公认:课堂教学除知识对流的主线外,还有一条主线就是情感对流。教学活动是在知识、情感这两条主线互相作用、互相制约下完成的。情感这条主线在小学教学中尤为重要,
  • 浅谈如何搞好初中思想品德课的课堂教学 免费阅读 收费下载
  • 随着课程改革如火如荼地进行,新课程、新理念和新思维像一股春风为思想品德课堂注入了新的活力。然而由于应试教育和教学时间的限制,许多教师在教学中忽视了学生,导致课堂教学和社会生活、学生生活实际相脱离,使学生无法对思想品德课的学习产生欲望和兴趣,也因此使得思想品德课教学死气沉沉、效益低下。因此,深化思想品德课堂教学改革是时代的必然选择。
  • 共建和谐课堂 提高课堂效率 免费阅读 免费下载
  • 英语课堂应是师生共同构建知识的教学场所。和谐的师生关系,民主、平等、宽容的课堂氛围给学生拓展了自主开放的空间。教师给他们提供更多的说话机会,使学生敢于发表自己的想法与感受,通过真诚互动,更多地激发学生探索欲望,培养他们的创造力,提高课堂效率。
  • 小学语文“课堂主体教学”模式研究 免费阅读 免费下载
  • 小学语文“课堂主体教学”模式的环节可包括“乐学新知——自读质疑——细读研讨——自我回顾——练习运用——开拓延伸”六个步骤。另外根据学生认识事物和学习语文的基本规律,按照“整体——部分——整体”课堂教学的基本策略,结合实际教学过程,设计了基本模式,并提出运用具体授课情境的调节变通方法。
  • 如何掌握好英语课堂教学中的问答技巧. 免费阅读 免费下载
  • 初中英语教材的编写注重了语言的交际,所以我们在英语课堂教学中,应强化问答教学,掌握好问答技巧,提高课堂教学效果。本文从论述掌握英语课堂教学问答技巧的必要性入手,详细的阐述了如何掌握英语课堂教学的问答技巧。
  • 错误,让数学课堂绽放异彩——谈数学教学中如何有效利用学生的错误资源 免费阅读 免费下载
  • “错误”是学生学习中的宝贵经历,也是课堂实践中的宝贵教学资源。对于“错误”教师要宽容对待,更要善于利用,因势利导,培养学生正确归因错误,发展学生的创造性思维,从而促进学生情感、态度、价值观的和谐发展。让“错误”因此美丽起来,让课堂因此而精彩。
  • 中学语文课堂教学中提问艺术的探索 免费阅读 免费下载
  • 在语文教学方法中,课堂提问艺术显得尤为重要,因为一节语文课的优劣成败,与教师能否成功地诱导学生发现问题、思考问题、解决问题有着密切的关系,因此,教师的课堂提问将制约着学生的思维训练的发展。
  • 浅谈小学数学生态课堂的构建 免费阅读 免费下载
  • “生态课堂”理论认为,课堂构成一个微观的生态系统,教师、学生、环境三者之间形成的一种动态平衡关系。这样的课堂可以让学生有良好的学习环境,同时让学生感到课堂是他们开展学习活动的乐园,学习不再是一种负担,在轻松愉快中学习,学习更为有效,成长更为健康。笔者在此对“构建小学数学智慧生态课堂”谈谈自己的认识。
  • 中学信息技术与学科课程整合问题的研究 免费阅读 收费下载
  • 目前,在教育教学管理部门和很多学校都把开展信息技术与学科课程整合作为教学改革的一个重要突破口。但在课程整合活动中发现很多问题。问题一,浪费精力物力,用课件铺排渲染来舍本求末或投机取巧,使课件成罗列知识点板书工具。问题二,课件运用缺少实际应用价值,盲目追求时尚。问题三,技术喧宾夺主,学科成为配角。信息技术与课程整合,不是简单地把信息技术仅仅作为辅助教师教学的演示工具,而是实现信息技术与学科课程的“融合”。它要求突出作为整合主动因素的人的地位,并且以实现人与物化的信息之间、网络虚拟世界与现实世界之间的融合。就上述问题,要想解决必须做到:(一)转变课程整合观念。(二)避免在教学中片面地追求技术和手段。(三)避免在教学中片面追求形象性和生动性。现代化教育要求教师掌握先进的知识和现代化教育理论,树立先进的教育教学思想,能运用现代化的教学方法和教学手段。
  • 初中田径课程资源的开发利用 免费阅读 收费下载
  • 由于田径在体育运动中的特殊作用,一度成为学校体育的主角,是各级各类学校素质教育的重要内容。合理的开发与有效的利用田径课程资源,可以充实教学内容,完善课程体系,推进素质教育,提高教学质量,为培养学生的终身体育观念打下良好基础。
  • 新课程标准下的数学教学 免费阅读 收费下载
  • 课堂教学是师生双方共同活动的体现,传统的教学以教师为中心,强调基础知识的传授,教师满堂灌,无法体现学生的主体地位,也容易造成学生对教师的过份依赖,进而抑制了学生创造意识与创新能力的形成。
  • 对高中化学新课程改革的认识 免费阅读 收费下载
  • 21世纪的竞争,归根到底是人才的竞争。新一轮课改正是从适应时代的需要出发,对化学教材大幅地进行改编,一年来的课改实践,最深的感触是新教材对不同层次的教师都提出了一个新挑战,要求教师必须以一个全新的观念去审视新教材,在新教材的使用过程中,遇到一些问题,也有过思考,通过学习,实践和研究,加深了对新教材的认识和理解,本文对此谈自己的认识和体会。
  • 也谈新课程下的高化学教学 免费阅读 收费下载
  • 在新课程理念的教学实践中,教师的作用不再是一部百科全书或一个供学生利用的资料库,而成为了一名向导和顾问。他帮助学生在独立研究的道路上迅速前进,引导学生如何在实践中发现新知识,掌握新内容。学生作为学习的主体,在教师有目的地引导下,培养了合作、解决问题等综合能力。同时,教师在观察学生、帮助学生的过程中,开阔了视野,提高了专业水平。本文就在高中化学教学中学生自主学习能力的培养谈谈自己的认识。
  • 也谈新课程下的初中语文教学 免费阅读 收费下载
  • 随着多年来新课程标准的推广使用,越来越多的语文教师认识到综合性语文实践活动的重要性,并把它当作语文教学的重要组成部分,近年来连作为初中阶段标志性评价的中考,也把语文综合实践活动作为独立的板块进行评估,本文探讨了综合性学习在语文教学中的应用,着力于研究更加切合初中学生的教学方式,以增强学生学习的积极性,提高学生的语文水平。
  • 《电子技术基础》教学中的一点心得 免费阅读 免费下载
  • 随着职业中专招生制度的改革,中等职业学校的学生的文化层次发生了很大的变化,在同一个专业同一个班级里,有各个层次的学生。一部分学生基础很好,而有一部分学生的基础薄弱,对于纯理论的讲述很难理解。因此,在《电子技术基础》这门专业课的教学中,
  • 旅游管理课程改革之我见 免费阅读 免费下载
  • 培养具有创业素质的旅游人才,必须要有一套合理的、高效的、相对稳定的教育程序及其方法来推行之。本文主要从理论教学和实践教学、课堂内教学和课堂外教学等方面,分析了国内外旅游管理专业发展的基本情况及经验,结合现行旅游本科专业教学中存在的问题,提出了培养创业型旅游人才的专业课程教学改革的基本思路与方法。
  • 中学化学新教材设计过程中的观念转变 免费阅读 免费下载
  • 随着初中化学新教材的全面实施,它给许许多多的初中化学教师带来了冲击,不管是教学经验丰富的老教师,还是刚刚毕业不久的新教师,都必须接受这一新课题的挑战。
  • 新课程下的高中英语词汇教学之我见 免费阅读 免费下载
  • 新课程改革后,英语教学实践遇到的主要问题就就词汇量增加。众所周知,词汇量与阅读理解能力是相辅相成的两个方面,没有一定的词汇量,阅读理解能力根本无法提高,而不达到一定的阅读量,学生所学的词汇也无法熟练巩固,并会很快遗忘。只有掌握了这些词汇量,才能大大提高学生的语言运用能力,才能做到高中毕业时一门外语基本过关。所以自然而然,英语课堂教学中的词汇教学这一课题就呈现在每个英语教师面前。
  • 小议物理课堂演示实验 免费阅读 免费下载
  • 物理学是一门以观察和实验为基础的科学。利用多媒体进行物理实验教学,不但为教和学增添了信息的传输和接收通道,而且为教学创设了良好的情境,师生们置身于“情”、“景”中,以“物”思“理”,又以“理”认“物”,这对物理的各种题型的实验教学有着积极的意义,对提高物理课的素质教育教学有着广泛的前景。
  • 会计专业教学之我见 免费阅读 免费下载
  • 随着我国市场经济的建立和完善,新准则的发布,会计作为一种国际化的商业语言日益得到重视和广泛应用,用人单位对会计人员招聘的门槛也越来越高,要求会计有丰富的实践经验、较强的会计职业判断能力。因而会计专业教学内容的变化,探索培养适用市场经济发展需要的会计人才,提高会计专业学生的就业竞争能力,已成为高职高专会计专业教学的主要任务。因此,会计教学理论与实践紧密结合尤为重要。
  • 论中职酒店管理专业形体课教学的改革与创新 免费阅读 免费下载
  • 通过对我校酒店管理专业形体课教学改革实践的总结、分析,提出中等职业学校酒店管理专业形体课教学改革应根据学生劳动就业的需要,从职业发展和个性需求出发,结合现代礼仪进行教学,注重培养学生的职业综合能力,为学生未来的职业生涯打下良好的身心素质基础,为社会培养综合素质优良的高级技能人才。
  • 浅谈中专技校机械制图教学 免费阅读 免费下载
  • 本文针对中职生文化底子薄,知识和能力差异大,思想状况复杂,对未来理想感到迷茫,认为自己不能参加高考,低人一等.尤其是对机械制图专业感到枯燥,不好好学习,上课更不容易的我根据学生的特点,总结出一套适合中职生特点的教学模式
  • 新课程下的小学语文教学之我见 免费阅读 免费下载
  • 新《语文课程标准》指出:小学语文教学应立足于促进学生的发展,为他们的终身学习、生活和工作奠定基础。通过本人的教学实践,我认为通过精心的巧妙组织语文课堂教学,能调动学生学习的兴趣,兴趣是最好的老师,有了兴趣,不用老师多讲,学生也会主动积极地学习语文,这样对学生一生发展受益无穷。本文就在语文课堂教学中如何激发学生的学习兴趣谈谈自己的看法。
  • 谈初中数学教学中如何实施新课程 免费阅读 免费下载
  • 新课程突出数学学习的基础性、普及性、实用性和发展性,推崇“数学应面向全体学生,实现‘人人学有价值的数学’、‘人人都能获得必需的数学’、‘不同的人在数学上得到不同程度的发展’、‘大众化数学’的理念”.为了实现这一目标,新课程的课堂教学较传统教学应有根本的变革。本文仅结合使用新课程的实际谈谈在初中数学教学中的具体做法。
  • 新课程下的高中英语教学之我见 免费阅读 免费下载
  • 任务型教学强调直接通过课堂教学活动让学生用英语去完成各种真实的生活、学习、工作等任务,从而培养学生综合运用语言的能力。任务型教学法的本质就是用外语去做事,把目标整合到一个或多个具体的活动任务中,使学生在完成任务的同时学会使用英语。在高中英语教学中运用任务型教学法,能够有效激发学生的积极性,提高外语应用能力和课堂教学效率。本文仅就任务型教学在高中英语教学中的运用谈谈自己的认识。
  • 新课程下的初中数学教学浅析 免费阅读 免费下载
  • 新课标中指出,动手实践、自主探索与合作交流是学习数学的重要方式。由于学生所处的文化环境、家庭背景和自身的思维方式不同,因此开展小组间的合作学习,能够实现优势互补,促进知识的建构,培养学生的合作意识,给每一个学生创造主动参与学习过程的机会,促进学生的个性发展。这种形式能充分体现教学民主,也能给予学生更多的自由活动时间和更多的互相交流的机会,是培养学生合作精神和激发学生创新意识的重要手段。
  • 《计算机基础》课教学改革初探 免费阅读 免费下载
  • 本论文是个人在《计算机基础》课教学中的一点心得体会。文章主要针对的是职业中专学校的学生这一个特殊的群体,这些学生大部分自觉学习能力差,学习兴趣很差这一现状而提出的。文章从如何提高学习兴趣,以及如何培养学生学习计算机的悟性,从而让学生主动学习,以达到举一返三的这一教学效果。从课堂上,从教学中,使他们找回自己丧失的学习信心。为今后的学习、工作打下一个良好的开端。
  • 谈教学改革中的中学物理教学 免费阅读 免费下载
  • 在整个教育步人信息化时代的今天,教学改革仍然显得十分缓慢,如何加快课堂教学改革的步伐,全面推进教育现代化进程,仍是摆在我们面前的一个紧迫课题。面对教学改革的实际需要,作了认真的思考,采用探究式可被认为是课堂教学改革的理想选择。科学探究能使班级教学焕发出生机勃勃的活力,能破除”自我中心”,促使教师在探究中”自我发展”本文在物理教学过程中我们如何指导活到进行科学探究谈谈自己的看法。
  • 浅谈英语新课改下“自主学习”的几点思考 免费阅读 免费下载
  • 国家新一轮课程改革已经启动,这次课程改革不是仅把原来的教学大纲换成课程标准,换换教材,而是要从根本上改变学生的学习方式。因此,我们今天必须倡导的新的学习方式,即自主学习、合作学习、探究学习的学习方式。
  • 浅谈中学语文合作学习之我见 免费阅读 免费下载
  • 有利于合作学习的最佳时机应是:解决教学中重难点问题时或学生意见难以达成共识时,很重要的一点是开展合作学习之前,学生个体必须经过独立思考,只有这样的合作才是真正意义上的合作。
  • 谈素质教育下的高中物理解题能力培养 免费阅读 免费下载
  • 高中物理课程是一门系统性、逻辑性较强的学科,培养学生初级物理思维能力、培养学生对客观物理世界规律以及物理抽象理解能力。了解高中物理特点及其对学生能力培养方向的要求,有针对性的培养学生物理解题能力是提高学生物理学习成绩的基础。针对高中物理教学大纲要求可以明确高中物理解题能力提高培养的主要方向。加强高中物理教学中学生解题能力、分析能力的培养,对于我国人才培养有着重要的作用。文中就高中物理教学中学生解题能力的培养进行了简要的论述。
  • 让数学课堂成为培养学生创造性思维的主阵地 免费阅读 免费下载
  • 21世纪需要的是富有创新精神、实践能力与高度责任意识的一代新人,这一点在新的《数学课程标准》总体目标中也明确指出。根据数学学科的这一总体目标,21世纪教材在教学内容的编排上十分重视培养学生的创造性思维。作为教师,更是把学生创造性思维的培养放在了首要位置,在课堂教学时,大胆实践,合理使用教材。以下是我在教学工作中的几点尝试:
  • 谈新新课程下的高中生物教学 免费阅读 免费下载
  • 随着新课程标准的实施,传统的教学模式受到前所未有的挑战,课堂教学改革已势在必行,在这种特殊的背景下,“学案”教学以其特有的新颖性、实用性、高效性和易操作性受到越来越多人的关注,本文从学案的编写原则、基本环节、使用操作和教学评价等方面对“学案”教学作了较为详细的阐述。
  • 新课改下的高三历史复习 免费阅读 免费下载
  • 对于河北省的高三考生来说,2011年的高考是旧课程标准下的最后一次高考。在全国各省实施新课程改革的大趋势下,如何正确处理推进新课程改革与历史高考的关系,是目前高三历史复习过程中的一个热点问题。
  • 因循教材特点快乐学拼音 免费阅读 收费下载
  • 孩子上学了,带着对学习的憧憬和对未知的渴望!拼音教学是迎接孩子们的第一个见面礼。而如果教师处理不好,只机械性地让学生读、写、拼,定然会使学生对学习感到索然乏味,进而产生厌倦学习的情绪,这对于一个刚刚步入学习殿堂的孩子来说将贻害无穷。那么如何让学生在轻松的环境中快乐、有效的学习拼音呢?我的体会是因循教材特点,经历探索过程,从而达到快乐学拼音的目的。
  • 我在低年级语文课改实验中进行评价的尝试 免费阅读 免费下载
  • 江泽民同志在十六大报告中指出:“教育是发展科学技术和培养人才的基础,在现代化建设中具有先导性、全局性作用,必须摆在优先发展的战略地位,全面贯彻党的教育方针,坚持教育为社会主义现代化建设服务,为人民服务。深化教育改革,提高教育教学质量,全面推进素质教育,造就数以亿计的高素质劳动者,数以千万计的专门人才和一大批拔尖创新人才。”为此,在教育教学中我忠实实践“三个代表”重要思想,树立正确的儿童观、教育观,
  • 新课程下的小学数学教学浅析 免费阅读 免费下载
  • 随着课堂教学改革的进一步推进,教师的教学观念有了很大的转变,学生在课堂上动手、动脑的时间变多了,但学生不知道自己在课堂上为什么要操作,要彻底改变目前的教学状况,转变学生的学习方式是关键,而开展探究性学习正是小学数学课堂教学改革的有效途径。小学数学探究性学习,能充分调动学生参与学习活动的积极性,发挥学生自主探究的能动性。本文对如何有效地指导学生进行探究性学习谈谈自己的看法。
  • 语文老师要与时俱进适应新课改 免费阅读 免费下载
  • 新一轮课程改革如一声春雷,打破了教育固守的沉默,给每一位教师带来了巨大的精神震撼。当阳光一次又一次普照在我们生活的这方热土上时,新课程早已如雨后春笋,走进校园,
  • 浅议高中生物新教材 免费阅读 免费下载
  • 高中生物必修教材讲述的是生物的基本特征和生命活动的基本规律,新编高中生物必修教材要吸取九年义务教育初中生物教材改革的成功经验和国外教材的优点,在增强教材的可读性和趣味性上多下功夫。这种编写方式有利于教师进行启发式教学,有利于培养学生的观察和思维能力。本文仅就高中生物必修教材中遗传学部分的编写谈谈自己的想法。
  • 谈新课程背景下的初中英语教学 免费阅读 免费下载
  • 新的英语课程标准对学生的英语学习和终身发展提出了顺应时代的新要求。新课程标准的具体实施过程涉及诸多因素,相对于课程政策、学生、教材等其他因素,教师素质无疑是其中一个非常关键的环节。在新课程标准的理念下,面对种种新的挑战,教师是否能够及时调整自己的角色,跟上日寸代发展,考验着每一位英语老师,本文就英语教师如何搞好新课程下的初中英语教学谈谈自己的看法。
  • 拓展积累习惯的养成——课改中的一点尝试 免费阅读 免费下载
  • 课程改革行进到今天,每一个语文教学工作者都相信,不读书不积累的学生学不好语文。但是,如何让学生读书积累?很多人的答案是:兴趣。的确,兴趣是最好的老师,但我要说,兴趣是学生最初投入的诱因,如果没有“习惯”这位严师,学生绝不可能将读书积累进行到底。
  • 也谈新课程下的初中政治教学 免费阅读 免费下载
  • 新课程认为学生是学习的主体,倡导“自主、合作、探究”的学习方法。思想品德课是一门理论性很强的学科。如果单凭老师讲学生听,就会造成课堂无活力,学生无兴趣的被动局面。因此在当前新课改形势下的课堂教学中要想提高课堂教学效率,我们应与时俱进,善于运有现代教学手段和更新一些传统的教学理念,从而做到提高我们课堂教学效率。
  • 初中数学教学中学生创新能力的培养 免费阅读 免费下载
  • 在实际教学过程中对学生刨新能力的培养,已引起广大数学教师的高度重视,如何培养学生创新能力,找到培养和发展学生刨新能力的有效途径,在数学教学中愈来愈显得重要。
  • 素质教育下的高中语文教学浅析 免费阅读 免费下载
  • 全面推进素质教育的根本宗旨是提高国民素质。教育说到底就是培养人,培养怎样的人是个大问题,一定要认真研究。所以,要在全面推行素质教育的背景下来看我们的语文教学。实施寨质教育是提离中华民族素质的需要,语文教育又是素质教育的主要方面之一,要提高语文素质。必须改革传统课堂教学,因此,作为一名高中语文教师,在课堂上要善于激发学生的学习兴趣,创造性地开展多种形式的教学活动,努力形成教学个性,开拓学生的思维。
  • 新课标下“诱思探究教造”的实施 免费阅读 免费下载
  • 教学过程是教师、学生、教材三个因素相互制约、协调统一的过程,是传授知识和技能、培养和造就全面发展的人才的过程。教师闻道在先,学有专长,学生知识和经验尚不丰富,智力发展水平不高,不能独立解决学什么、怎么学的问题。这就需要教师加以科学的诱导,使之达到知识的彼岸。“诱思探究”教学对协调这些关系,使其和谐发展显示出特殊的优势。
  • 在小学英语教学中培养学生的创新能力 免费阅读 免费下载
  • 兴趣是推动学生学习的内在的力量,是学生学习的强大动力。学生一旦对英语产生了浓厚的兴趣,就乐于接触它,并能兴致勃勃地全身心投入学习和探索之中,变“苦学”为“乐学”。
  • 高中数学教学与创新教育之我见 免费阅读 免费下载
  • 创新是实施素质教育的关键,创新是一个民族赖以生存和发展的灵魂。21世纪是一个知识创新的世纪,新世纪正在召唤大批高素质创造型人才。人的创造力包括创造思维能力和创造个性两个方面,而创造思维是创造力的核,山。在数学教学中培养学生的创新意识,发展创造力是时代对我们教育工作者提出的要求。
  • 浅议中学语文教学与素质教育的整合 免费阅读 免费下载
  • 作为基础教育之一的中学语文教学经历了几十年的风风雨雨,在长期的教学实践中历经数次教材教法的重大改革,正逐步趋于成熟。随着教育改革的深入,教师必须改变传统的教学模式,自觉的在教学中渗透素质教育,真正使语文教学面向未来,为建设有特色的社会主义的小康社会培养高素质的复合型人才。如何实现这一目标,如何将语文教学从“应试教育”向“素质教育”转轨,是每一位中学语文部是所应该思考的问题。
  • 政治课创新教学中要注意培养学生的“问题意识” 免费阅读 收费下载
  • 培养学生的创新精神和创新能力,是素质教育的重点。目前中学生问题意识薄弱,不利于培养学生的创新精神,影响政治课教学实效。在分析了目前中学生问题意识的现状及成因的基础上,指出培养学生问题意识的策略。
  • 开放习作教学 体验习作乐趣 免费阅读 收费下载
  • 语文教育家黄光硕说:学生的语文学得怎样?作文就可以作为横量的重要尺度。学生的语文能力不过关,作文也是一个重要标志。可见,作文教学一直是语文教学中的重中之重。但长久以来,许多教师对如何上好习作课深感困惑,很多学生也不时发出“作文、作文,听见头疼”的感叹。在教学中我也遇到了同样的难题,总结以前的教学经验,造成以上状况的原因,主要有以下几个方面:
  • 浅谈阅读教学中思维的特性及培养 免费阅读 收费下载
  • 在阅读教学中,小学生阅读思维存在很多缺陷:不善于全面看问题,以偏盖全;不善于认识事物的本质,浅尝辄止;不善于联系地看问题,孤立思考;不善于创造性地分析问题,生搬硬套。
  • 历史教学中的审美教育与学生创新精神的培养 免费阅读 收费下载
  • 创新精神是一个人对于创造活动所具有的比较稳定的积极的心理倾向,从心理成分方面说,创新精神是由认知、情感、行为意向三种成分构成的。认知成分是指创造者对创造活动的意义的了解和评价,情感成分是指对创造活动的喜恶等体验。行为意向是指对创造活动的反应倾向。
  • 小学数学教学中培养学生的思维能力 免费阅读 收费下载
  • 数学知识和技能的教学只是为培养学生思维能力提供有利的条件,还需要在教学时有意识地充分利用这些条件,并且根据学生年龄特点有计划地加以培养,才能达到预期的目的。
  • 浅议数学探究式教学 免费阅读 收费下载
  • 本文目的是探索出既适合初中学生身心发展又具时代特征的、将现代信息技术与初中数学课程加以整合的新型初中数学课堂教学模式,以更好地培养学生的数学创新意识、创新精神、创新能力和解决实际问题的能力。希望同行们指正
  • 潜能激发与实践创新——初中物理实验教学探究 免费阅读 收费下载
  • 物理教学改革的一个重要方向是培养学生的创新能力,作为教育第一线的工作者,应该站在未来的高度跟随时代的步伐审度当下的教育,不断更新观念,自我创新物理实验教学。基础教育是培养创新能力的黄金时期,教育者们更应该把握这个时段开发学生的潜能,鼓励并指导他们在实践中创新。
  • 浅谈创新思维引入作文教学 免费阅读 收费下载
  • 语文新课程标准的基本理念以及“自主、合作、探究”的学习方式中均提到了“培养学生的勇于创新的精神”。
  • 浅析高中数学教学中的创新教育 免费阅读 收费下载
  • 新课程的实施,是一个实践——认识——再实践——再认识的过程,它将会引领我们不断反思,不断探索,不断发展,从而使学生智力得到开发,能力得到培养,创造性思维得以提高。因此在数学课堂教学中,教师要主动地发展学生的思维,充分调动学生的主观能动性,适时地培养和训练学生的创造性思维能力,努力达到开发人的创造能力。培养创造型人才的教育。
  • 也谈初中数学创新教学 免费阅读 收费下载
  • 创新是人类社会发展的原动力,没有创造发明,科技就不能发展,人类就不能进步。在数学发展中,从人们对数的认识,到一系列的数学分支的建立、发展,无时不伴随着创造。在数学教学中,作为数学老师,我们要通过对学生施以教育和影响,促使他们去认识数学领域的新发现、新思想、新方法等,掌握其一般规律,培养他们具有一定的数学能力,为将来成为创新型人才奠定数学素质基础。
  • 如何在数学课中开展研究性学习 免费阅读 收费下载
  • 我们开展数学的“研究性学习”,就是要让学生自主地去发现、去研究自己感兴趣的问题,亲身体验问题,是培养学生的创造意识和创新能力,激发学生独立思考和创新的意识,是一种新的教育理念的具体体现,促进学生学习数学、掌握和运用一种现代数学的学习方式,指导学生自主学习,促进教师综合素质的提升。教学能力、研究能力的提高。
  • 浅谈高中数学的研究性学习 免费阅读 收费下载
  • 实施以培养创新精神和实践能力为重点的素质教育,关键是改变教师的教学方式和学生的学习方式。设置研究性学习的目的在于改变学生以单纯地接受教师传授知识为主的学习方式,为学生构建开放的学习环境,提供多渠道获取知识、并将学到的知识加以综合应用于实践的机会,培养创新精神和实践能力。
  • 浅谈中学生英语思维能力的培养 免费阅读 收费下载
  • 在全面实施素质教育的今天,如何培养学生的思维能力,推进中学英语素质教育,增强教学效果,是摆在我们广大英语教师面前的一个重要难题。笔者结合自己的一些教学经验,就这一课题谈谈自己的看法。
  • 浅谈中学生数学应用意识的培养 免费阅读 收费下载
  • 20世纪中叶以来,由于计算机和现代信息技术的飞速发展,使应用数和数学应用得到了前所未有的发展。数学几乎渗透到每个学科领域和人们日常生活的每一个角落。越来越多的人们认识到数学的价值和数学对人类发展的作用。数学是科学的语言、其他学科的基础、解决问题的工具;数学是培养人们养成良好思维习惯的重要载体;
  • 关于创新学习的几点思考 免费阅读 收费下载
  • 当今社会已开始步入信息化、学习化的社会,学会学习是每一个学习者的时代要求,也是每一个人生存必备的重要条件和基本能力。随着时代的发展、科学的进步和学习研究指导的深入开展,特别是课程改革的不断推进,作为中小学生来说,他们的学习方式也随之将发生巨大而又即速的变化,
  • 化学实验与研究性学习 免费阅读 收费下载
  • 化学学科课程是按学科知识的逻辑体系来组织教学,都是以传授书本知识、获得间接经验为主,都是任教师的掌握、控制和主导下按部就班进行的。它比较规范划一,有利于学生对整个学科知识点和知识体系的学习与掌握。但是它又比较封闭,较少与学生生活和社会实践相联系。尽管很多学校和地方多午米积极探索课堂教学的改革,
  • 新课程理念下的体育教学对学生创新能力的培养途径 免费阅读 收费下载
  • 教育的根本目标是培养德、智、体、美、劳全面发展、身心健康、富有创新意识的人才,所以体育教学对学生的创造性思维和创新能力的培养就成了体育教学不可推卸的重任。在素质教育广泛开展的今天,在教学中寻求新的教学内容、教学模式、学习方式,已经成为摆在我们面前的重大课题。以下是我自实施新课程标准以来,在体育教学中发展学生创新能力的途径作了一些探索。
  • 论初中文言文教学的创新策略 免费阅读 收费下载
  • 文言课文是我国民族文化的一种载体,是传承中国文化,吸收民族文化精髓的有效途径。但现实情况却是很多学生不愿学文言,学不懂文言文;多数教师也不愿探究文言课文教学。就如钱梦龙所言:“文言文教学是语文教学改革的一个‘死角’,即使在语文教学改革很红火的年代,文言文教学这块‘世袭领地’仍然是一派‘春风不度玉门关’的荒凉景象”。
  • 浅谈小学英语教学 免费阅读 免费下载
  • 本文设计了一堂富有趣味性的英语探究活动课,目的是希望在学生已基本掌握英语知识的同时,在轻松愉快的氛围中,能自由地,充分地运用英语进行交际,发展学生的综合语言运用能力,提高他们的人文素质,增强其实践能力,培养其创新精神。
  • 学语文,慢.-着点 免费阅读 免费下载
  • 记得大约二三十年前,“时间就是金钱,效率就是生命”喊得震天响,为着弥补失去的时间,这当然是好的,但后来却不时演变成了一味追求速度,片面求快,以为“快就是效率”,于是大家又感叹——我们这个时代是个浮躁的时代!
  • 高中阶段呼唤语法教学 免费阅读 收费下载
  • 本文立于高中语文教学的实际,从学生的考试与成长需要等方面论述了在高中阶段进行语法教学的必要性和可行性。
  • 感悟初中美术课中的愉快教学 免费阅读 免费下载
  • 初中美术课是义务教育的必修课程之一。旨在培养学生的审美情趣,陶冶学生性情,增强学生的创造力与想象力。基于此,笔者倡导愉快教学,并从内涵、特点、举措等方面彰显了愉快教学对自身教学经验的感悟及产生的积极影响。
  • 初中生物课如何让学生充实起来 免费阅读 免费下载
  • 素质教育的总体目标是培养高素质的人才,提高全体国民的素质和创新实践能力。中学阶段生物的教学也就成为素质教育中不可缺少的一个环节。如何激发学生的学习兴趣,搞活教学,是每个中学生物教师都要极力探索的问题。就生物课如何让学生充实起来,我们的做法具体有以下几个环节。
  • 初中数学教学中两个重要环节的探索 免费阅读 免费下载
  • 新大纲指出:数学教学“要重视学生在获取和运用知识过程中发展思维能力”。而作业的布置和批改在学生获取与运用知识过程中是不可缺少的两个重要环节。初中数学教学怎样把握好这两个重要环节,直接维系着减轻学生课业负担与教学质量的提高。
  • 初中语文教学反思“三步曲” 免费阅读 免费下载
  • 当前,我国正在深入开展基础教育课程改革,面对新教材、新标准,许多老师以前的得心应手、如鱼得水变得有些力不从心、胸无成竹。为了更好的适应课程改革,提高新课程教学质量,广大教师必须迅速培养反思意识,在教学中反思,在反思中教学,不断反思,敢于反思,及时反思,长期反思,使自己不断聪明起来,
  • 培养良好的“听”的习惯创设多样的“说”的情境 免费阅读 免费下载
  • “使儿童获得一些英语的感性知识,以激发他们学习英语的兴趣和培养能力,使学生敢于大胆开口说英语。”是小学阶段英语教学目标之一,特别是从国家试行新的课程标准、新的教材,开设英语课程以来,
  • 让语文课堂折射科技之光 免费阅读 免费下载
  • 随着“科教兴国”战略的提出,社会各界越发蕈视到了培养学生科学素养的重要性。小学语文作为一门基础性课程,蕴涵着丰富的科学教育资源,理应成为培养学生科学素养的重要载体?那么,小学语文教师如何才能巧妙地在语文教学中渗透科技教育呢?在教学中,笔者运用以下主要策略进行了尝试。
  • 激发情趣,上好语文课——对语文课改的一点看法 免费阅读 免费下载
  • 有经验的教师都知道,语文教师大多能说,善写,有较高的文学素养。但受传统教学思想的影响,好多语文教师的语文课,却并不像好多教师想像的那样情趣盎然,充满生机,反而是将语文课上得死气沉沉,
  • 正在消失的“精灵”-萤火虫 免费阅读 收费下载
  • 本文介绍了萤火虫的形态和生理特征、研究价值、生存现状和人类活动对其生存的危害等方面的内容,以期唤起人们对萤火虫的关注,进而激发人们的环境保护意识。
  • 浅析张恨水小说《啼笑姻缘》的创作特色 免费阅读 收费下载
  • 张恨水被老舍评为“20世纪唯一妇孺皆知的作家”,他的亦雅亦俗、融现代与传统于一体的独特艺术特色,在现代文学史上可谓独树一帜。研究张恨水能更深刻的理解处于文学转型时期的文人心态,更全面的了解20世纪初的文学史。
  • 2010年中考网上评卷后的思考 免费阅读 免费下载
  • 试卷是检测教师教育教学工作得失的重要参考。通过对2010年中考试卷的思考分析,发现了一些在平时教学教研中需要注意的问题和环节。
  • 小议对初中化学启蒙教学的一些认识 免费阅读 免费下载
  • 化学实验是进行科学探究的重要方式,学生具备基本的化学实验技能是学习化学和进行探究活动的基础和保证,因此化学实验探究在化学教学中起着十分重要的作用。通过实验探究,对实验现象观察和分析再经过推断和下结论,有助于学生形成化学概念;有助于理解和巩固化学知识;有助于发展学生的智力。努力做到理论和实际相联系。加强复习巩固,注意学习方法的指导。让学生自己动手动脑,用实验来解决一些简单的化学问题,这是培养学生能力的一个重要途径。
  • 养学生有效的阅读能力 免费阅读 收费下载
  • 阅读教学中学生在通读课文的基础上,理清思路,理解主要内容,体味和推敲重要词句在语言环境中的意义和作用。对课文的内容和表达有自己的心得,能提出自己的看法和疑问,并能运用合作的方式,共同探讨疑难问题。欣赏文学作品,能有自己的情感体验,初步领会作品的内涵,从中获得对自然、社会、人生的有益启示,对作品的思想感情倾向,能联系文化背景作出自己的评价,对作品中感人的情景和形象,能说出自己的体验,品味作品富于表现力的语言。那么怎样有效地培养中学生这些阅读能力呢?
  • 对高中物理教学的再探究 免费阅读 免费下载
  • 教学的根本目的是促进学生全面发展,中学教学要为学生终身发展奠定基础,新课程的课堂教学倡导“自主、体验、探究、合作”,教育的对象是活生生的人,要因材施教。
  • 请把我的歌带回你的家——音乐教育对少儿成长的作用 免费阅读 免费下载
  • “请把我的歌带回你的家请把你的微笑留下明天明天这歌声飞遍海角天涯飞遍海角天涯明天明天这微笑将是遍野春花将是遍野春花”
  • 体育活动中的一小时 免费阅读 免费下载
  • 随着全民健身运动的颁布实施,中小学生的体育教育的地位也将会在学校教学工作中显的尤为重要。同时,未来的社会要求的是全面发展的人才,而且身体素质的高低将会决定这个人是否是一个合格的人才。在这个基础上,学校、社会和家庭也将会对学生的身体素质的高低提上日程。
  • 让学生在合作中成长 免费阅读 免费下载
  • 合作学习是以教学目标为导向,以异质小组为基本形式,以教学各动态因素的互动合作为动力资源,以团体成绩为奖励依据的一种教学活动和策略体系。合作学习也属于一种教学方式,与传统教学相比,它们有着许多质的不同。合作学习有以下四条特征:
  • 这不仅是习惯——析中学语文教师课堂口头禅现象 免费阅读 免费下载
  • 中学语文教师口头禅现象比较严重,这种现象带来的后果是比较严重的。但是我们的认识往往不到位,这就导致了解决该问题的难度。实际上,口头禅产生的背后绝对不仅仅是一种习惯,更是我们的态度、思维、敬业精神出现了问题。当我们把课堂作为混饭吃的岗位、把教材作为谋生的工具、把学生作为糊弄的对象时,许多不该发生的事情就会发生,而课堂口头禅的产生就是其中的后果之一。解决这个问题就需要我们当事人切实改变态度、提升内涵、强化训练、学会自律、寻求监督,通过一系列的方式方法杜绝课堂常口头禅的出现,以期达到课堂教学效率的最优化。
  • 从生活中来 到生活中去 免费阅读 免费下载
  • 从汉字的起源来看,最早的汉字是象形文字,来源干人们的现实生活,应生活需要应运而生。再看我们的教材,开始也是由这些贴近学生生活实际的象形文字作为学生学习的切入点。不难看出,学习和生活息息相关,二者是密不可分的,哪里有生活,哪里就可以进行语文学习。
  • 浅谈三维目标和提高学生语文素养的思考 免费阅读 免费下载
  • 语文素养内涵十分丰富,分析新课程提出的“语文素养”可将其特点总结为综合性和实践性。它以语文能力为核心,是语文能力和语文知识语言积累、思想感情、思维品质、审美情趣、学习方法、学习习惯的融合。
  • 谈谈作用力与反作用力做功的问题 免费阅读 免费下载
  • 作用力与反作用力由于等大而反向,故而不少同学就想当然地产生了它们做的功一定也是一正一负代数为零的错误看法。
  • 我欣赏一高中生本英语课堂 免费阅读 免费下载
  • 华南师范大学郭思乐教授生本教育思想的核心理念是:“一切为了学生,高度尊重学生,全面依靠学生”,是让学生成为学习的主人,让学生热爱学习而设计的教育。
  • 地理简图的妙用 免费阅读 免费下载
  • 俗话说:“兴趣是最好的老师”。新课程标准要求“要根据学生的心理发展规律,激发学生对地理问题的兴趣……”。兴趣是人更主动、更积极去探究事物的动力。如何才能激发学生的兴趣呢?在地理教学中地理简图的运用对学生兴趣的激发有着极其重要的作用,也是激发学生学习兴趣的重要途径。图可以使抽象的事物具体化,可以使无趣的内容变得生动有趣,使学生可以轻松的学习,爱上学习,主动学习。
  • 数形结合巧解选择题、填空题 免费阅读 收费下载
  • 数形结合就是把抽象的数学语言与直观的图形结合起来,通过数与形之间的对应和转化来解决数学问题,它包含“以形助数”和“以数解形”两个方面。利用它可使复杂问题简单化、抽象问题具体化,是优化解题过程的重要途径之一。数形结合是中学数学中重要的思想方法,每年高考中都有一定量的考题采用此法
  • 新课程下物理核心概念教学的几点实践 免费阅读 收费下载
  • 新课程要求我们高中物理教学要突出科学领域中最基本的一些概念和重要规律,必须挑选对学生终生有用的精华内容如关于物质、运动、能量的概念,因为这些是学生未来知识和能力的基础,是从事学习和工作过程中学会思考与探索科学问题的方法与技巧。本文结合平时课堂教学实践,就如何在新课程理念下通过开展高中物理重要的核心概念教学让他们的认识能力在形成概念、掌握规窜的过程中得到充分发展方面来谈谈自己的切身体会。
  • 红外线辐射对皮肤光老化的影响 免费阅读 收费下载
  • 探究红外线在皮肤光老化中的作用。方法:将30只Wistar大鼠随即分为三组,第一组为对照组,不做任何处理;第二组给予紫外线照射;第三组给予紫外线和红外线照射。照射结束后分别取三组大鼠的皮肤进行HE染色、羟脯氨酸含量测定,并利用免疫组化法检测MMP-1的表达。结果:与正常对照组皮肤相比,经紫外线照射组、紫外线联合红外线照射组的真皮均出现萎缩、羟脯氨酸含量降低、MMP-1表达上调,且紫外线联合红外线照射组的改变最为明显,结果均具有统计学意义(P〈0.05)。结论:红外线可加重由紫外线引起的皮肤光老化过程。
  • 浅谈解探索开放型试题的方法 免费阅读 收费下载
  • 探索开放型试题是近几年来各地中考试卷中出现的一种新题型。此类试题有的缺条件或条件不充分;有的没结论或结论不确定,有的只给出了某一课题,要考生设计方案解决问题,有的需要动手实践,探究规律……,综合性较强。其具体类型可分为以下5类:
  • 关于宇宙速度及其推导 免费阅读 免费下载
  • 现代火箭航天技术先驱,俄国科学家齐奥尔科大斯基说过:“地球是人类的摇篮,人类绝不会永远躺在这个摇篮里,而不断地探索新的天体和空间。”
  • 活性TIG焊接方法的研究 免费阅读 免费下载
  • A—TIG焊是在焊接母材表面上涂敷一层活性焊剂,然后进行TIG焊的一种焊接方法。实验选取四种不同的活性焊剂,通过工艺实验对比分析了TIG焊与A—TIG焊焊缝熔深和焊缝成形的影响。试验结果表明,在相同的焊接工艺参数下,A—TIG焊的焊缝熔深要明显大于TIG焊的焊缝熔深,焊缝表面成形因选取的活性化焊剂不同而有很大区别。
  • 顺水推舟 生成精彩 免费阅读 免费下载
  • 《北京的春节》是六年级下册第二单元的一篇课文,著名语言大师老舍先生用他“俗白”的风格、京味的语言,描绘了一幅幅北京春节的民风民俗画卷,展示了中国节日习俗的温馨美好,表达了自己对传统文化的认同和喜爱。
  • 快乐数学 快乐体验——《数学乐园》课堂教学实录和评析 免费阅读 收费下载
  • 【背景】《数学课程标准》指出:小学低年级的学生更多地关注有趣、好玩、新奇的事物,因此学习素材的选取与呈现方式及学习活动安排都应当考虑到学生的实际生活背景和趣味性。在本课教学中,我力求把所有的学习过程融入到不同的游戏活动中,把数学转化为一种快乐的学习活动,使整个数学课堂充满着迷人的魅力。
  • 创设有效情境激活学生思维 免费阅读 收费下载
  • 本文从优美语富的运用、更充分发挥多媒体作用及从学生生活中挖掘材料等方面谈中学化学课堂上如何创设有效地情景以激活学生思维,激发学生的学习兴趣。
  • 实施“学案教学”,培养自主、创新能力 免费阅读 收费下载
  • 本文揭示了“学案教学”模式的原理、理论依据、学案的设计过程与基本内容,介绍了“学案教学”的操作流程及教学效果,说明了“学案教学”是值得推广的教学模式,并有待于进一步研究与完善
  • 培养学生的审美鉴赏能力——对李白诗的教学与体会 免费阅读 收费下载
  • 李白是我国伟大的浪漫主义诗人,他的人生理想是超脱的又是积极人世的,他的诗歌折射出时代的风采,从而成为盛唐的最强音。《行路难》表现了李白积极用世的强烈要求,终于使他摆脱了歧路彷徨的苦闷,而到达理想的彼岸。《月下独酌》把月亮和影子当做好朋友,描写得活龙活现,天真烂漫。《送友人》写了朋友相送而不忍离去,说明故人情长,容易怀念远人,友谊地久天长。
  • 例谈多媒体在几何教学中的应用 免费阅读 收费下载
  • 【背景】新教学要求,数学课程要重视运用现代信息技术手段,特别是要充分考虑计算机集成的多媒体对数学学习的影响,把现代技术作为学生学习数学和解决问题的强有力的工具。多媒体教学是通过计算机集文字、
  • 谈谈高中英语教学导入法 免费阅读 收费下载
  • 导入时承上启下、温故而知新的必然途径,是吸引学生注意力和激发学生学习兴趣的技巧,也是提高课堂教学效益的重要方法。本文结合个人的教学实践,介绍了图片、视听、时事、实物和背景知识等教学课文的导入法。
  • 高中数学概率统计的题型解法策略探究 免费阅读 收费下载
  • 高中数学新教材概率统计是目前教学的一个难点,又是高考的一个热点,也是广大教师关注的一个兴奋点。概率贴近现实生活,跟“排列、组合、二项式定理”及“概率与统计”环环相扣。本文将近几年高考对概率统计考查的重点在等到可能事件、互斥事件、相互独立事件、独立重复试验的题目进行了总结分析。挑选出了8道典型例题分为三大类型,并对每一类题型的特点进行深人剖析,然后从不同的角度用多种方法解答,高度概括了概率统计专题所涉及各种思想、方法,对离三概率专题复习起到了事半功倍的效果。
  • 浅析高中数学方程思想的教学建议 免费阅读 免费下载
  • 数学思想方法是对数学规律的理性认识,是一般哲学思想与方法论在数学中的体现。数学思想方法作为数学知识的精髓,是知识转化为能力的桥梁,是数学的一种指导思想和普遍使用的方法,
  • Spring 免费阅读 免费下载
  • 初中学生数学创造性思维培养探微 免费阅读 收费下载
  • 时代的发展对学校教育提出了新的要求,面对21世纪的社会不仅要求学校培养出基础扎实、技能过硬的人才,而更需要的是培养出具有创造性思维的创造性人才。本文从创造性思维的现实意义与培养两方面进行论述。
  • 巧用直角三角形妙解三角函数题 免费阅读 收费下载
  • 直角三角形是一类比较特殊的三角形,直角三角形中边角之间的关系,是现实世界中应用最广泛的关系之一。而锐角三角函数又揭示了直角三角形中锐角与边之间的关系,在解决现实问题中有着重要的作用,因此锐角三角函数与直角三角形关系密切,互相作用。
  • 在任务的驱动下自主学习 免费阅读 收费下载
  • 内容分析:本课的核心教学项目是厨房用具和早餐吃什么、围绕这一中心项目,课文中设计了各种食物和水果的插图,
  • 《可能性》教学设计 免费阅读 收费下载
  • 教学目标:1.通过一系列的体验活动让学生认识到并非任何事物的发展都是确定的,并能用“一定”、“可能”、“不可能”等词语来描述事件发生的的可能性,获得初步的概率思想
  • [管理智慧]
    江西省青少年竞技健美操人才培养的现状及对策(胡斌)
    图书管理工作浅议(李翠改)
    逆向营销的核心思想(李陶)
    旅游管理专业实践与教学(张娅丛)
    浅谈企业人力资源管理(张永亚)
    [德育研究]
    德育为谁(王作平)
    种植爱的阳光(龙慧林)
    因为有爱(蒙世云)
    如何从小学低年级开始培养学生良好品德(杜海红)
    随风潜入夜,润物细无声——浅谈语文教学中的德育教育(谷志玲)
    浅谈如何上好中职学校的德育课(吴静娴)
    在数学教学中对学生进行德育教育(郭福生)
    [创造教育]
    对初中语文紊质教育的看法(暴献刚)
    办《地理手抄报》轻松学知识(陈宝谦)
    浅谈语文教学的审美教育(董伟)
    谈初中生数学应用意识的培养(范卫国)
    在语文教学中渗透创新教育(冯红英)
    浅谈中学体育教学中的体育精神与人格教育(雷启宏)
    如何在中学语文教学中进行民俗文化渗透(胡爱华)
    小学数学素质教育实践与探索(李爱红)
    浅谈中学物理教学与建模理论的整合(李红云)
    巧用传统文化教学妙施传统美德教育(吴文娟)
    浅谈新课程理念下的赏识教育(薛晓翠)
    浅谈作文教学中如何培养学生的创造性(袁泽)
    用爱心唤起学生的进取心(张梅)
    浅谈以绘本阅读为载体开展幼儿早期阅读的探索与研究(张霞)
    刍议《梦游天姥吟留别》的美学价值(朱燕华)
    音乐教学中渗透美术教育,提高艺术感染力(张学霜)
    浅谈数学教学中的美育(赵俊芳)
    [教师发展]
    在课改中实现教师教育行为的转化(赫永香)
    浅谈教师在教学之中的主导作用(胡俊文)
    理论个人经验化——读《这样教书不累人》一书随想(马晓辉)
    为师之幸一福(李煊毅)
    教师师德略谈(王殿臣)
    新课程教师应具有宽广厚实的专业知识(李子荣)
    为师之乐——《给教师的101条建议》读后感(朱志红)
    初中英语教学的改善和提高(李海林)
    [教育技巧]
    数字化教学手段在声乐教学中的运用(白芳)
    摆正乡土地理位置探索素质教育新路(李善松)
    计算机教学中如何培养学生自主学习(曹江秀)
    如何提高七年级新生的英语听力能力(陈纯巧)
    促进幼儿园教学的有效手段——多媒体教学(陈君莹)
    关于多媒体教学的几点思考(陈天喜)
    物理教学中多媒体技术运用初探(陈利[1] 王利红[2])
    浅议情感教学(褚新云)
    创设情境在英语语法教学中的探究(冉青穗)
    加强数学应用问题教学培养学生数学应用意识(戴云慧)
    物理教学中的情感教育(谢武生)
    调动一切积极因素搞好化学单元复习(赵建新)
    浅论中学语文教学中的情感教育(冯树林)
    关于数学课堂多媒体教学的探讨(冯卫华)
    高中语文听课技巧(赵天庆)
    浅析小学数学联想与想象能力的培养(郭利学)
    谈非言语信息在物理教学中的作用(何俊梅)
    也谈小学英语趣味教学(靳翠霞)
    因势利导,张扬学生个性(黎涛)
    教学中如何建立平等的师生关系(李海龙)
    巧设教学情境 促进有效教学(李建新)
    如何提高音乐特长生歌唱情感的艺术表现力(李晶)
    谈初中数学教学与计算机的整合(李兰华)
    现代教育技术在古诗教学中的应用(李磊)
    谈如何在幼儿识字教学中选择游戏(李抿臻)
    浅谈数学教学中学困生的转化(李素娟)
    初中思想品德课快乐学习初探(李维海)
    历史新高考命题趋势及备考策略(董柏林)
    浅谈小学生品德评价的科学性和艺术性(廉晓伟)
    如何激发中学生的英语学习兴趣(马焕文)
    如何指导学生写好日记(慕桂芳)
    浅谈把思想教育工作与教学活动相结合(潘会英)
    上善若水,大爱无痕——谈行为后进生转化的艺术性(麻锡超)
    浅谈外语教学中非智力因素的培养(王奇文)
    浅议数学算法多样化(赵增生)
    浅议信息技术在小学数学教学中的运用(刘秀琴)
    多媒体与职高数学教学(任禄平)
    试议中学数学教学如何体现素质教育要求(张广德)
    高中英语教学中如体现文化教育(宋丽萍)
    如何让作文开头为你争分——议论性散文开头技巧(宋颖坤)
    新课标下中学生品质的培养(孙艳东)
    追求本色语文 实现有效教学——农村小学语文学科教学现状与对策的思考(万蔷薇)
    浅谈通过生物实验教学培养学生的实验能力(唐媛媛)
    高中英语教学中运用情感因素的探究(王丽芳)
    快乐口语交际(王丽霞)
    实验教学在科学探究中的运用(黄爱珠)
    浅谈如伺。提高中学生的英语学习兴趣(吴向平)
    浅谈中学数学学困生的转化(吴玉岭)
    以生为本 促进学生全面发展(武磊)
    多媒体信息技术与高中地理教学的整合(李林海)
    浅谈高中化学教学中学生自主学习能力的培养(杨增霞)
    如何让幼儿养成良好的生活卫生习惯(刘静)
    在游戏中幼儿合作交往能力的培养(邱丽英)
    如何在语文教学中利用课后练习题(张翠平)
    浅谈农村中学作文教学(张海霞)
    浅谈中学生英语语感的培养(张倩)
    高中古典诗歌层次教学探究(刘章凤)
    谈多媒体技术在中学英语教学中的应用(俞巧玲)
    小学语娥学中的审张育(柳双进)
    多媒体与英语教学(任志云)
    职业学校技能大赛对学校教育教学的促进作用(王国志)
    高中数学中的情感教学的应用(周立辉)
    评语,与真情共舞——新课程背景下学生评语刍议(康宏东)
    班主任工作点滴(孙海江)
    运用哲学原理转化学困生(覃勇)
    浅谈班主任工作(暴爱卿)
    关于小学班主任专业化发展的思考(陈小梅)
    初中班级管理及文化建设研究(陈霞)
    民族寄宿制班主任,学生的贴心人(罗泽银)
    浅谈以养成教育促进班级管理(王淼)
    中等生不能成为被遗忘的对象(王春华)
    [学术争鸣]
    谈如何提高小学生的阅读能力(安静巧)
    浅谈怎样培养学生数学注意力(冀对叶)
    也谈现代的计算机专业教学(蒋颖)
    法学教育中存在的问题及对策(李慧)
    浅谈如何在英语教学中提问(李利)
    浅谈高中语文作文教学(李晓丽)
    怎样培养学生的英语阅读能力(刘凤莲)
    浅议高中数学教学改革的有效性(刘明霞)
    中学作文教学中的宏观扩展与微观把握(刘云)
    论问题学生学习困难的成因及辅导(高凤彩)
    政治教学语言浅析(马续红)
    数学分层教学的研究与实践(穆玉萍)
    汉语言文学专业应用性改造探析(祁延洁)
    让阅读经典成为学生语文学习的常态(泰昌峰 郑志芳)
    当前计算机技术与GIS科学技术发展趋势(史志芳)
    谈中学化学实验教学改革的三个动向(孙茹)
    体育教学 重在育人(杨秀玲)
    浅谈如何提高农学教学效率(王国邦)
    教学中贵“质疑”(王海)
    未来计算机技术与科学(王力飞)
    阅读教学要坚持“八重”(王玉红)
    讲好政治课重在“三投入”(徐艳玲)
    说课,让学生成为学习的主人(张剑影)
    谈如何搞好初一语文教学的过渡(张学林)
    [教法交流]
    小议教学反思(赵如平)
    谈语文猜读法教学(李连芳)
    小议中学数学入门教学(王建华)
    初中生如何写好话题作文(王与仙)
    信息技术教学模式浅谈(曹瑞花)
    浅谈在历史教学中如何培养学生的记忆.能力(陈晓静)
    浅谈初中数学新课导入的方式(陈志霞)
    化学教学中如何激发学生的兴趣(程渝)
    学习化学新方法(冀希望)
    初中数学课堂教学方法初探(李元炜)
    创设情境教学激发学习兴趣(杨璐)
    也谈小学数学教学(崔长贵)
    高中生物实验教学改进和实验教学模式的探究(白林)
    初中学物理教学之我见(付晓英)
    浅谈初三数学总复习(王永琴)
    浅谈语文分层教学模式(杜伟华)
    对初中语文作文教学方法的探讨(苗向东)
    小学作文教学方法浅探(范国旭)
    多方式引导提高小学生学习数学的素质效果(王敏)
    浅谈小学数学教学与学生智力发展(高学利)
    高中历史教学法初探(崔书香)
    中学体育有效教学浅析(周武生)
    初中语文复习课之我见(郭爱芳)
    高中英语教学方法之我见(郭瑞香)
    谈高中英语课后有效复习策略(秦胜威)
    谈生物学习兴趣的培养(李娟)
    激发写作兴趣 提高写作能力(李红梅)
    阅读教学中学生迁移能力的培养与提高(胡婷洁)
    灵活多样的教法才会吸引学生的注意力(解玉琦)
    浅议小学数学教学(孔晓明)
    谈如何指导学生学好初中数学(李国栋)
    小学语文学习兴趣培养刍议(李巨先)
    浅谈初中生英语阅读方法(李欣)
    生本理念下初中语文教学模式探究(李雄娜)
    激发学生学习兴趣促进高中英语教学(李云芳)
    小学数学教学中如何实施“开放”教学(梁雪)
    浅谈如何激发学生学习化学的兴趣(刘金华)
    提高初中数学课堂教学效率的方法(芦文斌)
    初中语文阅读教学自主学习能力培养的研究(李明云)
    关于教学策略的探究(马占义)
    高中数学概率教学的思考(牛志玲)
    对音乐教育中几种研究方法的认识(祁小润)
    高中数学学习中存在的问题浅析(齐群选)
    浅谈高中英语语法教学(郭华)
    浅谈如何培养高考英语阅读理解能力(常红广)
    浅谈初中生物教学培养学生学习兴趣的重要性与方法(李温杰)
    高中阅读教学之我见(秦静艳)
    浅谈初中语文的教学反思(冉小曼)
    如何实现初中数学与中职数学的无缝对接(高秀娟)
    数学教学的学习指导策略(桑爱霞)
    设疑法在高中历史课堂教学中的运用(崔书香)
    设疑法在信息技术教学中的运用(葛菲菲)
    如何培养中学习学生的数学兴趣(沈风红)
    浅谈素质教育下的高中数学教学(石兰柱)
    以学生为中心——浅谈人文方法在初中历史课教学中的应用(石玉莲)
    也谈小学语文阅谳学(宋会霞)
    也谈高中生物趣味教学(孙万琴)
    如何在初中语文教学中提高学生的阅读能力(孙岩)
    初中物理探究式教学尝试(王常瑶)
    谈小学语文教学中的激趣法(王丽梅)
    浅谈语文诗歌教学(王晓玲)
    指导学生作文如何从内容入手(王影)
    小学作文教学之我见(王月从)
    在地里课堂教学中进行学法指导初探(赵云峰)
    也谈高中英语教学(武爱红)
    化学“五步”教学法(武长树)
    运用“先学后教,教学合一”教学模式的几点体会(王冬梅)
    浅议高英语教学中的语言习得活动(肖庆)
    浅谈作文写作素材的“内化”(薛海琴)
    高中生物探究性教学初探(姚东环)
    浅谈初中英语阅读教学(张爱琴)
    初中思想品德教学浅析(于春红)
    如何上好中职美术教学中的制作课(于会新)
    中学思想品德课教学体会(余崇钧)
    阅读教学对想象力的培养(安丽敏)
    也谈高中信息技术教学(张爱华)
    如何激发学生学习语文的兴趣(张翠平)
    初中写作教学需要着重抓哪几样工作(张国帅)
    谈高中物理学习方法(张黎明)
    新课程下的趣味教学法(张敏)
    小学数学活动课的开设原则与形式(张卿)
    浅谈高中数学的教学(张少博)
    案例交往式教学法(张喜田)
    谈小学语文教学中朗读训练教学的评价艺术(张献花)
    聋校运用计算机辅助教学的几点思考(张勇)
    对高中化学实验教学的一点思考(张正方 程华)
    多媒体与化学教学相整合的策略探究(张志勇)
    开展有效课堂教学的实施策略(赵虹莹)
    小学英语创新教学点滴(赵娜)
    声乐教学中的语言性(赵男)
    中学英语教学模式探析(王建权)
    浅谈中学数学教学中学生解题能力的培养(郑荣中)
    案例交往式教学法(朱玲峰)
    复习,请巧用本章小结(吴翠华)
    自学习方式初探(岳邦兴)
    小议英语教学(苗强华)
    [课堂实践]
    高中政治教师的课堂语言表达之我见(王彦忍)
    浅析农村小学语文课堂教学现状及其对策(朱颖)
    浅谈多媒体技术在小学课堂的应用(卜松旺)
    浅谈教师在课堂教学的主导作用——谈学案与教案的结合(曹忠林)
    实现化学课堂教学“生活化”(常海丽)
    小学数学课堂有效生成的思考(陈连)
    “情动于中而形于外”——浅谈阅读教学中课堂表演手段的运用(曹学校 崔然)
    更新教育观念打造高效课堂(史付亮)
    优化课堂教学 提高教学质量(苟爱章)
    浅谈语文课堂教学的新境界(高新英)
    关于初中数学有效课堂教学策略的探讨(唐崇玉)
    激活英语课堂教学的实践与思考(郝素华)
    高中数学课堂心理问题的探究(霍新颖)
    建构课堂教学情感生态环境优化课堂有效教学(刘德文)
    课堂教学与创造性思维能力的培养(金鑫)
    浅谈高中数学课堂的高效提问策略(李建涛)
    浅谈政治课堂中的意境教学(李金艳)
    浅谈小学英语课堂教学的主要问题及应对措施(李雪丽)
    高中数学课堂中学生参与意识的培养(李艳娟)
    浅议新课程下的小学数学课堂教学(李玉召)
    浅谈高中数学课堂素质教育的实施(刘博)
    农村语文课堂中的作文教学(卢芳毅)
    浅谈地理“自主、互助、学习型”课堂的组织与引导(韩建梅)
    如何让英语课堂活起来(马虎生)
    如何强高中数学课堂教学的有效性(马维国)
    怎样将课堂讨论引入高中历史教学(张海霞)

    李宜铭书法作品
    李宜铭书法作品
    [课堂实践]
    浅谈初中地理教学改革(裴光龙)
    浅谈高中语文课堂的教学导入(贾艳敏)
    [卷首语]
    向内心求真理(肖川)
    [课堂实践]
    让学生学做课堂的主人——新课改政治教学中发挥学生主体作用的一点尝试(聂占朝)
    浅谈数学课堂中的德育渗透(周丹梅)
    让数学教学通过细节走向生成把握生成 让课堂绽放精彩(涂建顺)
    让“情”贯穿课堂(张书领)
    让数学课堂上的小主人动起来、活起来(王江维)
    如何培养语文课堂兴趣(雷青慧)
    如何提高中学英语课堂的教学艺术(张辉)
    谈新课程背景下怎样进行数学课堂教学(邵一品)
    提高小学数学课堂提问有效性的策略(孟献娜)
    中学数学课堂教学探究(王秘)
    新课程下的课堂模式探讨(王玉金)
    浅谈课堂导入(武民鱼)
    历史课堂中的人文教育(武明珠)
    新课改下如何搞好生物课堂教学(郭广林)
    将“说”引向政治课堂(徐艳玲)
    浅谈小学数学课堂愉怏教育(许云哲)
    浅谈如何搞好初中思想品德课的课堂教学(于奉娥)
    共建和谐课堂 提高课堂效率(闫桂霞)
    小学语文“课堂主体教学”模式研究(张士巧)
    如何掌握好英语课堂教学中的问答技巧.(赵金芝)
    错误,让数学课堂绽放异彩——谈数学教学中如何有效利用学生的错误资源(钱明飞)
    中学语文课堂教学中提问艺术的探索(赵倩)
    浅谈小学数学生态课堂的构建(郑佳川)
    [课程研究]
    中学信息技术与学科课程整合问题的研究(陈会光)
    初中田径课程资源的开发利用(方崇美)
    新课程标准下的数学教学(崔保军)
    对高中化学新课程改革的认识(丁自卿)
    也谈新课程下的高化学教学(高飞)
    也谈新课程下的初中语文教学(郭海)
    《电子技术基础》教学中的一点心得(韩冬)
    旅游管理课程改革之我见(韩慧)
    中学化学新教材设计过程中的观念转变(韩林)
    新课程下的高中英语词汇教学之我见(韩晓娜)
    小议物理课堂演示实验(吉长城)
    会计专业教学之我见(李婷婷)
    论中职酒店管理专业形体课教学的改革与创新(梁芳)
    浅谈中专技校机械制图教学(刘海滨)
    新课程下的小学语文教学之我见(刘雪凌)
    谈初中数学教学中如何实施新课程(龙培燕)
    新课程下的高中英语教学之我见(马林勇)
    新课程下的初中数学教学浅析(孙尚强)
    《计算机基础》课教学改革初探(孙志香)
    谈教学改革中的中学物理教学(武强)
    浅谈英语新课改下“自主学习”的几点思考(武丽英)
    浅谈中学语文合作学习之我见(肖丽霞)
    谈素质教育下的高中物理解题能力培养(许秋莲)
    让数学课堂成为培养学生创造性思维的主阵地(杨璟)
    谈新新课程下的高中生物教学(杨林)
    新课改下的高三历史复习(杨莹)
    因循教材特点快乐学拼音(杨青坦)
    我在低年级语文课改实验中进行评价的尝试(尹渊渊)
    新课程下的小学数学教学浅析(于素英)
    语文老师要与时俱进适应新课改(尚云)
    浅议高中生物新教材(张俊杰)
    谈新课程背景下的初中英语教学(赵仲晨)
    拓展积累习惯的养成——课改中的一点尝试(孙婧)
    也谈新课程下的初中政治教学(周爱民)
    [教学创新]
    初中数学教学中学生创新能力的培养(单志辉)
    素质教育下的高中语文教学浅析(封志莉)
    新课标下“诱思探究教造”的实施(郭建梅)
    在小学英语教学中培养学生的创新能力(郭巧云)
    高中数学教学与创新教育之我见(康亚卓)
    浅议中学语文教学与素质教育的整合(李玲燕)
    政治课创新教学中要注意培养学生的“问题意识”(刘春亮)
    开放习作教学 体验习作乐趣(刘冬梅)
    浅谈阅读教学中思维的特性及培养(刘书霞)
    历史教学中的审美教育与学生创新精神的培养(马志鹏)
    小学数学教学中培养学生的思维能力(倪呈美)
    浅议数学探究式教学(申永海)
    潜能激发与实践创新——初中物理实验教学探究(赵斌)
    浅谈创新思维引入作文教学(宋喜凤)
    浅析高中数学教学中的创新教育(孙丽静)
    也谈初中数学创新教学(王洪龙)
    如何在数学课中开展研究性学习(王龙兴)
    浅谈高中数学的研究性学习(魏艳会)
    浅谈中学生英语思维能力的培养(吴国丽)
    浅谈中学生数学应用意识的培养(杨静 马骁)
    关于创新学习的几点思考(杨永厚[1] 杨莺[2])
    化学实验与研究性学习(姚炳华)
    新课程理念下的体育教学对学生创新能力的培养途径(张素秋)
    论初中文言文教学的创新策略(赵勇)
    [教学札记]
    浅谈小学英语教学(王为芳)
    学语文,慢.-着点(尹立新)
    高中阶段呼唤语法教学(潘美艳)
    感悟初中美术课中的愉快教学(贾艳萍)
    初中生物课如何让学生充实起来(任渔)
    初中数学教学中两个重要环节的探索(程德芹)
    初中语文教学反思“三步曲”(张永健)
    培养良好的“听”的习惯创设多样的“说”的情境(崔运茹)
    让语文课堂折射科技之光(费福珍)
    激发情趣,上好语文课——对语文课改的一点看法(陈志刚)
    正在消失的“精灵”-萤火虫(段志军[1] 张惠敏[2])
    浅析张恨水小说《啼笑姻缘》的创作特色(吉海涛)
    2010年中考网上评卷后的思考(贾德敏)
    小议对初中化学启蒙教学的一些认识(蒋福军)
    养学生有效的阅读能力(李倚)
    对高中物理教学的再探究(李治明)
    请把我的歌带回你的家——音乐教育对少儿成长的作用(苗秀伟)
    体育活动中的一小时(尚伟)
    让学生在合作中成长(王建)
    这不仅是习惯——析中学语文教师课堂口头禅现象(吴爱国 范平娟)
    从生活中来 到生活中去(王娜)
    浅谈三维目标和提高学生语文素养的思考(袁月芬)
    [教学设计]
    谈谈作用力与反作用力做功的问题(李海有)
    我欣赏一高中生本英语课堂(杨小红)
    地理简图的妙用(曹小星 王林东)
    数形结合巧解选择题、填空题(单中广)
    新课程下物理核心概念教学的几点实践(林荣西)
    红外线辐射对皮肤光老化的影响(邱霞[1] 马伟元[2,3])
    浅谈解探索开放型试题的方法(高海容)
    关于宇宙速度及其推导(曹彦霞)
    活性TIG焊接方法的研究(张月娥)
    顺水推舟 生成精彩(李艳平)
    快乐数学 快乐体验——《数学乐园》课堂教学实录和评析(连乐敏)
    创设有效情境激活学生思维(南世卓)
    实施“学案教学”,培养自主、创新能力(欧阳立荣[1] 卢政华[2] 段佳军[2])
    培养学生的审美鉴赏能力——对李白诗的教学与体会(祁瑞)
    例谈多媒体在几何教学中的应用(林赛荷)
    谈谈高中英语教学导入法(郭华)
    高中数学概率统计的题型解法策略探究(谭成)
    浅析高中数学方程思想的教学建议(杨金利)
    Spring(周素霞 李栋梁)
    初中学生数学创造性思维培养探微(周素霞)
    巧用直角三角形妙解三角函数题(张文香)
    在任务的驱动下自主学习(张雅萍)
    《可能性》教学设计(杨晓杰)
    《中华少年:研究青少年教育》封面

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