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文献检索:
  • 压力表在实际工作中的应用 免费阅读 免费下载
  • 压力表检定过程中经常会出现一些误差,下面就对这些常见问题及排除方法进行处理分析。
  • 探析高校体育舞蹈教育中存在的问题及解决策略 免费阅读 免费下载
  • 高校体育舞蹈教学是高校体育教学内容的组成部分,是高校体育教学改革及人才目标培养全面发展的人的内容之一。体育舞蹈它以独特的艺术形式深受高校学生喜爱,但如何教好高校体育舞蹈课,调动大学生对体育舞蹈学习的积极性,还能把知识点传达到每个学生,是值得我们思考的问题。
  • 红颜一笑 免费阅读 免费下载
  • 自古男人争斗,成者王侯败者寇,女人这方面的风险要小得多。然而最为凄惨的还是女人的命运,总是掌握在别人的手里。尽管如此,她们还是笑靥如花:有心之笑,无心之笑;开怀大笑,面带微笑……生活在今天的女子更是英姿飒爽地笑在各自的岗位上。
  • 谈中国现代艺术设计 免费阅读 免费下载
  • 中国的近现代史展开的是一部急速变换的动荡画卷,对自己的传统文化也经历了否定之否定的反复过程。中国人的心态也经历了从天方大国到落后挨打,从放弃传统到重拾自信的波澜起伏。
  • 教育就是培养习惯 免费阅读 免费下载
  • 爱因斯坦说过:当你把你所受过的教育都忘记了,剩下的就是教育。这句话说的多么经典。其实,真正的教育是忘不掉的,因为一个人学过的知识可以忘记,而从小养成的习惯是忘不掉的,所以,好的习惯会让人终生受益。习惯从何而来?众所周知,一是家庭,二是学校。
  • 科学素养 贵在养成——浅论小学科学的教育观 免费阅读 免费下载
  • 小学科学课程是以培养儿童的科学素养为宗旨的科学启蒙教育。通过科学课程的学习,知道与周围常见事物有关的浅显的科学知识,并能应用于日常生活,逐渐养成科学的行为习惯和生活习惯.
  • 浅谈钢琴踏板的使用 免费阅读 免费下载
  • 钢琴踏板是钢琴的重要部件,如何合理的使用踏板,怎样使用,是钢琴学习的一个重要方面。
  • 浅谈腐败与太平天国的失败 免费阅读 免费下载
  • “贪污腐败现象是社会稳定、发展与进步的阻碍因素,它们破坏社会政治制度的正常运转和国家政策的实施,扰乱社会秩序和资源的合理分配,破坏社会公平和正义的原则,侵蚀社会道德和人们的精神境界。”
  • 太极拳运动对大学生健康成长价值 免费阅读 免费下载
  • 当代大学生是祖国的未来和希望,他们体质的好坏直接关系到国家的经济和社会的长足发展。然而,据有关部门.统计表明,我国当代大学生的体质状况令人担忧,这与大学生缺乏必要的体育锻炼或者从事不规律的体育活动以及不恰当的体育锻炼项目有很大的关系。因此,应加强太极拳运动在高校体育中的宣传与推广,使更多的大学生来从事这项运动,从而改善大学生的体质等各方面的不良状况。
  • 避免“填鸭式”与“放手”两种教学倾向 免费阅读 免费下载
  • “使受教育者成为定型的产品”和“最终要提高受教育者的(创新)能力”这两种对立的教育目的一直是近代教育争论的焦点。在不同的时期,因为不同的社会工作岗位需求,我国中学的教学理念在两种理念间摇摆。
  • 关于电力机车辅助电源系统的解析 免费阅读 免费下载
  • 电力机车辅助电源系统是机车的重要组成部分,担负着除机车牵引系统主电路以外各种装置的供电任务,是提供风源的空气压缩机、空调、通风机等辅助电动机的三相交流电源,电热器、冰箱、信息显示装置的电源等。机车辅助电源系统由三相交流辅助电源和直流电源系统组成。
  • 美术建筑动画场景漫游 免费阅读 免费下载
  • 本文主要介绍了建筑动画的概念,以及其特点决定它作为建筑动画作为建筑表现的独特优势,通过实例讲解建筑动画的功能及实际应用。
  • 从体罚学生说开去 免费阅读 免费下载
  • 一学生上课不认真听讲,教师气愤至极,打了学生一巴掌。学生回家告诉家长,自己听力严重下降。出于对孩子未来负责,家长下宝鸡、上西安,做检查、搞鉴定,最后确诊:该生为高频区神经性耳聋。
  • 总有一种精神让我们感动 免费阅读 免费下载
  • 了解白求恩同志光辉事迹背后更多不为人所知的感人细节,探寻形成他高尚精神与品格的动力与源泉,总结出白求恩精神的内涵和实质,并对照当前社会的种种不良现象,对如何向白求恩同志学习提出了自己的看法和见解。
  • 汽车插接零部件易错分析 免费阅读 免费下载
  • 汽车电子控制系统的插接器及真空管路的接头数量繁多,这些插接器或接头的形状和大小相差不多,而且距离很近。如果接错了位置,往往引发意想不到的故障。
  • 农村“英特尔未来教育”项目培训的几点思考 免费阅读 免费下载
  • 近几年来,“英特尔未来教育项目培训”在我县教育战线形成了强大的影响力,局领导大力支持,各校校长积极配合,争名额抢名额,使英特尔教学模式和教育理念在各校得到更加广泛应用。
  • 1例颅脑损伤病人的护理 免费阅读 免费下载
  • 1例颅脑损伤病人的案例简介及护理。
  • 提高英语教学质量的策略 免费阅读 免费下载
  • 教学质量是整个英语教学的关键,要提高英语教学质量,英语课堂教学必须改革,教师必须想方设法培养学生学英语的兴趣,使学生树立自信,养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略。本文就如何提高英语教学质量进行了探讨。
  • 谈计算机类实验室信息化的管理 免费阅读 免费下载
  • 随着计算机技术的迅猛发展,加强信息化建设已成为实验室管理的一项重要工作内容,并就此提出一些建议。
  • 倡导服务意识,提升教育教学效益 免费阅读 免费下载
  • 以往的教育教学,主要注重对学生知识、智力方面的培养,较多考虑的是在一定时间里完成传授知识的多少,过于强调学生升学率,成天忙于学生的升学工作,在教学中用增加压力的方法来使学生产生学习动力。
  • 民办高校学生党建工作对策研究 免费阅读 收费下载
  • 做好学生党建工作,对于民办高校社会主义办学方向具有决定性意义。本文对民办高校学生党建工作的现状和存在的主要问题进行了探讨,认为在新的办学形式和运行机制下,推动民办高校基层党组织的持续健康发展,有着重要的现实意义。
  • 农村校长提高管理效率初探 免费阅读 免费下载
  • 一个校长要想把自己的学校管理得有声有色,想花较少的精力做出更多的事,“经营”出师生认可、组织认可、社会认可的好学校,即想事半功倍地“经营”自己的学校,应该有自己的一套管理模式。
  • 为新生代教师导航——建构促进学生主体性发展的教学策略 免费阅读 免费下载
  • 基础教育课程改革目标顺应了时代要求。作为课程改革时期的新生代教师,建构促进学生主体性发展的教学策略势在必行。
  • 多样化园本教研促教师成长 免费阅读 免费下载
  • “园本教研”的提出为我们长期运行的幼儿园教研活动注入了新的寓意,为教师角色的转变构筑了一个理论与实践的互动平台,已成为促进教师专业化成长的主渠道。
  • 谈中职学校教师应具备的素质 免费阅读 免费下载
  • 自1996年职业教育法颁布实施以来,尤其是进入新世纪以来,三次召开全国职业教育工作会议,国务院作出了有关决定,促进了职业教育蓬勃发展。职业学校师资的来源,除了个别专业课教师毕业于专门的技术师范学院以外,大部分教师来自于普通的师范类大学,甚至来自于中师或中专。
  • 八年,我与“清华英语”共同成长——谈小学英语低年级长句子的教学体会 免费阅读 免费下载
  • 清华版《小学英语》走进安徽省的小学英语课堂已经有八年的时间。它在给广大师生拓宽视野的同时,也对我省的低年级的英语教学提出了挑战。八年的实验经历让我们深刻体会到教材编者“英语教学必须从源头抓起”的良苦用心,更加能够深刻地体会到教材中蕴藏的新的教育思想、新的语言观和外语学习观,突出语言的交际功能及其工具性特点,以发展语言实践能力为主线,以培养学生用英语进行交际的能力为最终目的,同时注意学习兴趣的培养。本文将在教学方法的有效运用,学习习惯的培养,多元评价的实施及其作业的多样布置上谈一谈在教学长句子上的点滴体会。
  • 浅谈中学历史教师的素质 免费阅读 免费下载
  • 教师的素质是一个全方位的问题,不可或缺地包括师德、专业素质和工作方法等多方面,作为一名教师,这几方面自然是缺一不可的。本文就笔者在历史学科教学中体会最直接的关于“师才”在教学过程中的作用谈一点认识。
  • 抓住“错误”的闪光点 追寻充满智慧的新型生物教师 免费阅读 收费下载
  • 特级教师华应龙的讲座《课堂因差错而精彩》多次提出学生的错误是一种鲜活的课程资源。本人认为生物教学中的“错误”是一种值得关注的课程资源,善于挖掘并运用形形色色的“错误”,将会给生物课堂教学带来蓬勃的生机与活力,如何在教学中“善待”“错误”使自己成为智慧型教师?教师有效地利用了宝贵的“错误”资源,慧眼识真金,让学生充分展示思维过程,显露错误中的“闪光点”,给予肯定和欣赏,并顺着学生的思路将“合理成分”激活,引导学生对自己的思维过程作出修正,助其迈向成功的道路。
  • 浅谈网络环境对未成年人心理素质的影响 免费阅读 免费下载
  • 科学的发展带来了信息技术的日新月异,科技的发展呼唤着道德的进步,加强网络德育,净化网络环境,重视未成年人的心理健康教育,这是一项现实而紧迫的任务,任重而道远。网络是一把双刃剑,本文从两个方面谈谈网络环境对未成年人的心理素质的影响。
  • 浅议新时期学生德育工作 免费阅读 免费下载
  • 要培养跨世纪的人才,实现我国社会主义现代化建设的宏伟目标,就必须站在历史的高度,以战略的眼光来认识新时期学生德育工作的重要性。
  • 小议人格教育 免费阅读 免费下载
  • 浙江金华的徐力,因受不了学习名次和家长的压力,用榔头将其母亲打死;云南大学的马加爵实施连环杀人案;西安音乐学院的药家鑫驾车撞人后又将伤者刺了八刀致其死亡……这一系列的案例触目惊心,同时也警示了我们对学生人格教育的重要性。
  • 社会、网络与媒介对青少年德育的影响研究 免费阅读 免费下载
  • 在社会、网络与媒介的影响之下,青少年的价值观、人生观与世界观出现了偏离,在最为基本的是非、对错、美丑、善恶、荣耻的判断上都开始了游离,有些所谓的非主流观点居然也开始充斥起青少年中的主流观念。因此,对于社会、网络与媒介对青少年的德育影响的研究尤其是负面影响的研究开始变得刻不容缓。
  • 家园携手共育 促进幼儿发展 免费阅读 免费下载
  • 《幼儿园教育指导纲要》指出“家庭是幼儿园重要的合作伙伴,应本着尊重,平等、合作的原则,争取家长的理解、支持和主动参与,并积极支持、帮助家长提高教育能力。”其明确要求,家庭教育资源应与幼儿园教育资源有机整合,优势互补,互相促进,共同创造利于儿童身心和谐发展的良好环境。
  • 如何在高中数学教学中培养学生的创新能力 免费阅读 免费下载
  • 在高中数学教学中,如何培养学生的创新能力,如何更有效的培养学生?这些都应当深入研究高中生现有的思维特征,而目前高中学生的思维主要有如下几个特征:运用理论假设进行思维,且思维具有更强的预见性;对思维的自我意识和监控能力显著增强;思维的创造性提高;辨证思维迅速发展;思维的完整结构基本形成,并趋于稳定。
  • 如何让学生感受到教师的爱 免费阅读 免费下载
  • 也许每一位从教的教师都能毫不犹豫地说,他已经对每一位学生付出了爱。但是每一位学生都能说,他们也都感受到了老师的爱吗?不见其然。存在这么大差异,我想不是教师没有付出爱,而是付出的爱学生没有感受到。这就需要每一位教师反思,教师的爱怎样付出,付出的爱怎样让学生感受到。
  • 初探小班教育教学中学生创新意识的培养 免费阅读 收费下载
  • 江总书记指出:“创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。”著名心理学家皮亚杰指出:“教育的首要目的在于造就创新,有所发明和发现的人,而不是简单重复前人做过的事。”培养学生的创新意识和创新能力是现代教育的出发点和归宿,也是新时期素质教育的要求。教育关乎于国家的兴亡,因此教育的创新就显得格外的重要。我们的教育要创新,其着力点就是要培养学生的创新意识和创新思维,那么小班教育教学中如何培养学生的创新意识呢?
  • 浅谈素质教育与初中数学教学 免费阅读 免费下载
  • 为了促进学生思维能力的发展,我们必须高度关注学生在数学学习过程中的思维活动,必须研究思维活动的发展规律,研究思维的有关类型和功能、结构、内在联系及其在数学教学中所起的作用。数学是思维的体操,从这个角度讲,数学本身就是一种锻炼思维的手段。
  • 多渠道为写作注入源头活水 免费阅读 免费下载
  • 在语文教学中,作文成了语文教师的一大难题,作文课成了学生望而生畏的科目。学生之所以怕作文,是因为不知道写什么内容,不知道怎样把写的内容写好,把作文当成负担。要让学生知道写什么、怎么写进而喜欢作文,应从源头抓起。
  • 小学语文课堂教学中创造性思维的培养 免费阅读 免费下载
  • 学生具有很强的可塑性,他们特别善于摹仿,而和学生接触较多的教师便经常成为学生摹仿的直接对象。如果他摹仿的老师是一个具有创新思维的人,那么学生也会像老师一样不自觉的学习创新。
  • 如何培养创新意识优化课堂教学 免费阅读 免费下载
  • 创新课堂教学方法——激发学生的学习数学兴趣,激励学生不断探索数学问题,培养学生获取数学知识的能力,尊重学生在数学学习上的个体差异,才能实现学生的数学创新意识的培养,充分相信学生把学生看作发展中的人,可发展的人,人人部有创造潜能;学生要创造性的学习数学。数学教学就要充满创新的活力。
  • 利用根的判别式教学培养学生的思维能力 免费阅读 免费下载
  • 具有正确迅速的运算能力,一定的逻辑思维能力和一定的空间想象能力,从而进一步培养学生分析和解决问题的能力,是中学数学教学目的的重要内容之一。这就要求我们在中学数学教学中,应该把数学教学与思维发展结合起来,不仅要注重知识的传授。
  • 用爱心浇灌心灵,用真心赢得情感 免费阅读 免费下载
  • 教育是人与人心灵最微妙的接触。学生的心灵世界是一个广阔而迷人天地,远离这个心灵世界,你会觉得离学生很远,工作茫然;走近这个心灵世界,许多百思不得其解的教育问题都会得到答案。十几年的班主任实践告诉我用爱心浇灌学生的心灵用真心赢得学生的情感,是打开教育成功之门的一把金钥匙。
  • 数学是生活的“集结号” 免费阅读 免费下载
  • 新课程标准中指出:“数学来源于生活,有反作用于生活”可见生活中处处有数学,所以在教学实践中,我们要充分利用学生已有生活经验,从生活实际中引出数学问题,激起学生学习数学的求知欲,拉近数学和生活的距离,将数学与生活实际密切地联系起来,使得数学课堂充满浓郁的生活味道。
  • 浅谈小学生数学创新思维的培养 免费阅读 免费下载
  • 在教学过程中,教师要做到心中有学生,要坚持启发式和讨论式教学,要“以学生为主体”来创设教学情境,设计教学流程,考虑教学环节,运用教学手段,从而真正作到教师的教为学生的学服务,教师的讲解为学生的活动服务,教学的过程为学生的发展服务。
  • 初探创新能力在物理教学中的培养 免费阅读 免费下载
  • 社会的发展,信息时代的来临,培养创新型复合人才,变得迫切而重要。在中学物理教学中探索和培养创新能力,是中学物理落实素质教育的根本和趋势。从目前新课程实施情况来看,以前传统教学中落后的教育观念和方法仍桎梏着学生创新能力的培养。
  • 如何在高中化学课堂教学中培养学生的创新能力 免费阅读 免费下载
  • 化学教学由于受应试教育的影响,人们把化学学科的学习看作是一个单纯的对已有化学知识的填鸭式吸收、死板记忆、机械重复地巩固、无筛选地储存以及机械地套用过程,把化学教学看作是对已有化学知识一成不变、填鸭式的灌输及传授过程。
  • 高中化学教育中创新教育策略探讨 免费阅读 免费下载
  • 面对新课程改革,高中化学教育呈现出许多不足,文章对当前化学教育适应教育改革进行了策略探讨,提出了当前化学教育创新策略。
  • 浅谈初中数学教学中学生创新能力的培养 免费阅读 收费下载
  • 素质教育的核心是培养创新能力。胡锦涛总书记曾指出:创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家发达的不竭动力。教育是培养人的行为,课堂是教学的主阵地,所以教师的课堂教学更需要创新,本人在平时教学过程中,注重了学生创新能力的培养,本文就数学教学中如何培养学生创新思维能力,谈谈自己的一些看法。
  • 怎样培养学生的创造性思维 免费阅读 免费下载
  • 创造性思维是有创见性的思维。全面实施素质教育的今天,在数学课堂教学中,教师应重视培养学生勇于探索的精神,重视对学生进行创造性思维的训练,要注意培养和发展学生的思维能力,以全面提高学生的数学素质。
  • 农村初中语文教学中的创新探析 免费阅读 免费下载
  • 《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》中指出:“素质教育当以培养学生创新意识、创新精神、创新能力和实践能力为重点”。我们所说的创新,主要是指相对学生已有认识的前所未有的突破,也是学生认识在原基础上的跃进。
  • 浅谈初中数学教学培养学生创造性思维几种做法 免费阅读 免费下载
  • 培养学生的创造思维是新课程的重要标准之一,荷兰数学教育家副弗赖登塔尔认为:“学习数学唯一正确的方法是实行再创造,也就是由学生把要学的东西亲自去发现或创造出来,教师的任务不是把现成的知识灌输给学生,而是引导和帮助学生去进行这种再创造的工作。”因此,在初中数学课堂教学改革的实践上,教师需要大力开展学生的创造性思维培养。
  • 浅谈学生数学学习的三种境界 免费阅读 免费下载
  • 叶圣陶指出:“学习是学生自己的事,不调动他们的积极性,不让他们自己学,是无论如何也学不好的。”这句话对于数学教学尤其适用。在数学教学中,要充分发挥学生学习的主体作用,帮助学生逐步养成良好的学习习惯,培养创造性的思维,提高创新的能力。
  • 让数学教学与生活实际相接轨 免费阅读 免费下载
  • 在小学数学教学中,如何使学生悟出数学知识是源于生活又服务于生活,能用数学眼光去观察生活实际,培养解决实际问题的能力,应成为每位数学教师重视的问题。新编小学数学教材更贴近生活实际,培养学生解决实际问题的能力,是要我们不断实践和探索的。
  • 让小学生数学的学习从生活中来到生活中去 免费阅读 免费下载
  • 无论是数学的产生,还是数学的发展,都与现实生活有着密不可分的关系。新课程改变了旧课程内容中脱离生活实际的状况,强调数学与现实生活的联系,还特别提出了数学教学是数学活动的教学。让数学贴近生活,使学生真正体验到数学不是枯燥空洞的,不是高深莫测的,数学就在我们身边,是实实在在的,从而感受到数学的趣味和作用。
  • 如何在体育教学中培养学生的创新能力 免费阅读 收费下载
  • 体育学科是学校教育中十分重要的一个方面,它具有鲜明的独特性,体育活动大部分是在实践中进行的,它为学生提供充分的观察、思维、操作、实践的表现机会,这对于促进学生创新能力的培养具有其它学科无法比拟的优势。面对21世纪教育的发展趋势和现代社会对人才的要求,培养学生的创新能力是体育教学融人教育改革大潮的需要,是迎接知识经济时代挑战的需要。因此,本文主要简单论述了培养学生创新能力的途径与方法,以便在体育教学中培养学生的创新能力有一定的促进作用。
  • 将课堂还给学生 免费阅读 免费下载
  • 因为对教师职业的热爱我走上了教师这个舞台,从真正成为一名教师那天开始,我就发誓要做一名优秀的教师,为了上好每一节课,为了让学生多学点知识,为了让我的课堂更加丰富多彩,我课下经常通过各种方式搜集资料,为了不让每一个学生掉队,
  • 历史教学中的素质教育 免费阅读 免费下载
  • 泱泱华夏,五千年不间断历史,积淀下来无与伦比的厚重文化,为青少年综合素质提高提供了优厚的精神食粮。在中国古代文化经、史、予三大板块中,史学位居第二,被喻为食物中的肉食,可见在华夏文化中的地位之高。因此,华夏自古就重视历史教育。
  • 让语文课堂创新之花绽放 免费阅读 免费下载
  • 打开新教材,扑面而来的是一股股清新的生活气息,按耐不住的是一种探究的欲望。她是新课程理念的载体,体现了知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观的有机统一,由“教本”变为学生的“学本”;由单向接受性学习变为自主、合作、探究性学习。
  • 让生物课堂“动”起来 免费阅读 免费下载
  • 课堂教学是师生的双边活动,双方必须共同参与、相互配合才能获得成功。学生是学习和发展的主体,“教”应该为“学”服务。学生只有全身心地参与到教学中,才能使课堂中的问题成为学生自身的问题,学生才会学得积极主动、生动活泼,课堂才能真正“动”起来。
  • 谈谈体育课中的“开放式”教学 免费阅读 收费下载
  • 在新课程标准的教育教学理念影响下,全国各中小学学校,都在探讨着适合当代少年儿童的教育教学模式。有的根据各校的实际情况,展开了各种各样的教研活动。我校是以“一问多探多思”的教师工作反思作为主题,同时又借鉴于多方学校的教学模式。
  • 小学数学教学的生活 免费阅读 免费下载
  • 陶行知先生在论述生活即教育理论是说到:“生活即教育,是指教育从书本到人生的,从狭隘的到广阔的,从字面的到手脑相长的,从耳目的到身心全顾的,从效力说:“教育要通过生活才能发出力量而成为真正的教育”。
  • 论小学语文教学中创造性思维的培养 免费阅读 免费下载
  • 创新教育是以培养人的创新精神和创新能力为基本价值取向的教育。当前,在我国小学中开展创新教育,有着极其深刻的意义。小学语文是最基础的学科,如何在小学语文教学中培养学生的创造性思维是一个至关重要的课题。在教学实践中自觉地培养学生的个性,培养学生创新意识和创造能力,努力营造和谐、民主的课堂氛围,充分挖掘教材内容,灵活运用各种方法,为学生的创造性思维的发展打下良好的基础。
  • 如何在中学数学教学中实施素质教育 免费阅读 收费下载
  • 在教学中,可根据教学内容,组织学生参加社会实践活动,为学生创造运用数学的环境,引导学生亲手操作,如测量、市场调查和分析、企业成本和利润的核算等。把学数学和用数学结合起来,使学生在实践中体验用数学的快乐。学会用数学解决身边的实际问题,达到培养学生用数学的能力的目的。
  • 给学生一点阳光——赏识 免费阅读 免费下载
  • 我们北方人喜欢吃成的,就是再香的莱,如果盐放得不够,就很难吃出香味来,所以,我们每个人每天都需要适量的盐来做调料,才能吃出菜香,品出味道。盐对于每个人来说是如此重要,那么对于学生来说赏识是最重要的。
  • 语文教育应培养学生的创造性思维 免费阅读 免费下载
  • 语文课的内容是凝聚着作家的思想、感情和心血的作品,语文课本身带有模糊性、多义性,大至课文主旨、段落理解,小至某一句话、某个词语的含义部可能仁者见仁,智者见智,难以作出非此即彼的简单判断。
  • 浅谈语文阅读教学中创新能力的培养 免费阅读 免费下载
  • 要让学生们能感受到文学的魅力,并被深深地吸引住,阅读是关键。阅读教学课是初中语文课堂教学的基本课型,它在整个初中语文教学中至关重要。初中语文阅读教学课型创新的内容主要表现在两个方面:一是着眼于课堂活动的课型创新,二是着眼于运用新教材的课型创新。课型创新要做到有力度,有氛围,有实效,还必须在“系列”上下功夫,也就是说,对上述三个方面的内容,我们都应该分别创造出系列性的新课型。
  • 如何培养地理思维能力 免费阅读 免费下载
  • 地理思维能力的培养是中学地理教学的核心任务和终极目标,课堂是地理思维的主要训练基地。课堂教学中的地理信息是科学家经过取证、教育学家根据学生心智发展特点确立的信息系统,它的背景是整个地理物像系统,具有形象性、综合性、系统性和动态性等特点。
  • 浅谈小学数学教学中如何培养学生创新能力 免费阅读 免费下载
  • 本文就小学数学教育教学过程中培养学生的创新意识和能力,结合笔者的工作经验做了一些探索。
  • 浅谈小学语文创新能力的培养 免费阅读 免费下载
  • 小学语文教学中,依靠学生自己的努力,独立地发现或获取新知识、新思想、新方法部是创新;这种创新精神将为他们成长为创新人才奠定全面的素质基础。
  • 在数学教学中培养创新能力 免费阅读 免费下载
  • 数学是学生感兴趣的一门学科,因为它与实际生活联系紧密,可以解决很多实际问题,有一定的应用性。在数学教学中如何培养学生的创新能力々“创新”实际上是每个学生部具有的一种能力,关键在于教师如何挖掘和发展这种能力。
  • 如何让幼儿快乐的阅读 免费阅读 免费下载
  • 当前,培养孩子的阅读能力越来越受重视,幼儿阅读可以帮助孩子尽早进入知识的海洋,开阔孩子的视野,启迪孩子的智慧,陶冶孩子的性情,特别对孩子的语言发展有很大作用,苏霍姆林斯基说过:“至有让学生体验到快乐的情感,才能学的好。”
  • 英语教学中人性化课堂的作用 免费阅读 免费下载
  • 新的课程改革在华夏大地的展开,让教育界为之一振,即而冷静思考:课堂究竟怎样变,才能成为好的课堂。才能成为教师与学生各尽其能的舞台。现代教育课程的领域已不只局限在课堂里的书本知识的学习,生活领域也属于课程的重要范畴。
  • 浅析数学课堂中的创新教学尝试 免费阅读 免费下载
  • 教学本身是在不断变化,不断创新的,创新教育其实就是把学生的创造力解放出来。随着新课程的不断实施,课堂教学改革向纵深方向发展,而素质教育又是当今教育改革的主旋律,所以课堂教学既是教师展示课改的舞台,又是培养学生创新精神和实践能力的主阵地。转变教育观念,培养出有创新精神有开拓能力的高素质人才是当今教师的迫切的任务。
  • 旁批可以如此精彩 免费阅读 免费下载
  • 《语文课程标准》要求学生在阅读中“能有自己的情感体验”。这就要求教师把课堂变为开放包容的课堂,把阅读话语的自由权还给学生,同时给予信任和欣赏,学生就敢大胆想,自由说,随心所想而写,旁批作为一种好的读书方法就会逐渐被学生爱上并继续信笔涂鸦下去,涂出属于学生自己的精彩。
  • 关爱学生 心灵沟通 免费阅读 免费下载
  • 在现代教育中,要想搞好教育教学工作,必须关爱学生。所谓爱为师之魂,师生间只要有了爱,教师才会爱岗敬业,忠于职守,为人师表,才会了解学生,接近学生,进一步消除师生间的隔阂和误会,才会赢得学生的信任,尊敬和爱戴,才能教书育人。不仅如此,还要走进学生的心灵,开启学生心灵的大门,使学生心理相融,情感相通,有了教育教学的氛围,才能达到“亲其师,信其道”的教育效果,更能有效地推动学生的发展,促进学生的进步。
  • 浅议农村娃娃的学习效率 免费阅读 免费下载
  • 随着由应试教育向素质教育的转轨,提升教学质量,减轻学生作业负担,提高学生的学习效率已达成共识。怎样提高学习效率已众说纷纭,莫衷一是。从事工作十余载。我对教学内部规律不断探索,认为农村与城市学生的学习效率的差距逐渐拉大,区域性差异越来越明显。而目前许多言论,网站对教师怎样提高课堂效率已有很多独到的见解。我认为农村教师也应该关注学生的学习习惯,提高农村娃娃的学习效率。
  • 如何有效转变中学生厌学 免费阅读 免费下载
  • 随着教学改革的不断深入,应试教育正在逐步向素质教育转轨,传统的教学手段已跟不上教育前进的步伐。实施素质教育,提高学生的综合能力,是我们现代教师在教育教学工作中的一个主要目的。而我在近几年的教学中,部分学生因为厌学而导致成绩低下,沦为“差生”。为此,我在总结经验和实践的过程中,对此类学生厌学心理的成因及我在实践中如何转变的做以下分析:
  • 让孩子学会写作 免费阅读 免费下载
  • 小学阶段的作文教学是写作的开始,是打基础,结合平时的教学经验,我谈谈教学过程中的一些具体做法。
  • 解决好“五大问题”,实现小学作文教学的高效 免费阅读 免费下载
  • 对小学生进行语文素质综合训练的主要阵地是作文教学,作文教学也是语文教学的重要组成部分。目前小学作文教学中普遍存在的现象和问题是:教师怕教,学生怕写。笔者认为,只有切实解决以下五大问题,才能真正提高小学作文教学的实效。
  • 创设问题情境 优化课堂教学 免费阅读 免费下载
  • 新课标特别强调问题意识的形成和培养,即让问题成为学生感知和思维的对象,从而在学生心里造成一种悬而未决但又必须解决的求知状态。这就需要教师在课堂教学中,适时、合理地创设问题情境,营造一种现实而富有吸引力的学习氛围,使学生处于“心欲求而未得,口欲言而不能”的状态,引导学生在教师创设的问题情境中不断进行探索活动,使知识更好地被学生接受、内化。
  • 创新处理课本 激活语文课堂 免费阅读 收费下载
  • “张扬个性,表现自我”提出来,不是写在书上,挂在嘴上,更重要的是要融进从教者的意识中,引入到课堂中,渗入到学生思维中。不仅新篇目新章节体现这一理念,传统篇目的教学也应渗透。
  • 培养兴趣:语文学习的钥匙 免费阅读 免费下载
  • 教育家苏霍姆斯基说过:“所有智力方面的工作,都要依赖于兴趣。”兴趣是一切心理活动的动力,也是学习的原始动力。因而,培养学生的兴趣是学好语文的一把钥匙。
  • 论儿童依赖心理的消除 免费阅读 免费下载
  • 如果一个人具有依赖心理,那就会使他成为一个瘸子——离开了拐杖就走不了路,同时也会给别人造成负担。并且一个人在生活中、在事业上能够依山傍水时,他会觉得很顺畅,无忧无虑甚至是骄横无理、肆无忌惮,令人生厌,直至令人痛恨。
  • 农村小学校园文化建设之我见 免费阅读 免费下载
  • 校园文化是学校的精神之所在,是学校师生学习风气、精神风貌、养成习惯、价值观等多方面的综合反映。和谐与发展中的校园文化既是一种教育观念,也是一种教育实践。在新时期的教育发展中,我个人认为农村小学校园文化建设应做好以下几个方面:
  • 谈小学英语课堂的激活 免费阅读 免费下载
  • 《英语课程标准》强调教学应紧密联系学生的生活实际,创设尽量真实的语言情境,组织具有交际意义的语言实践活动。本文从四个方面用具体案例介绍了如何激活小学英语课堂,从而提高学生学习英语的效率。
  • “趣”从何生——向易中天学习历史教学语言的趣味性 免费阅读 免费下载
  • 通过《百家讲坛》这个平台,易中天先生的“品读”历史已经成为一种文化现象。在易中天先生身上,我们看到了语言巨大的力量。他借助形形色色的历史人物,运用出神人化的语言,品大众需求的人性善恶,甚至是想象中的古人之间有趣的家长里短。
  • 如何激活思想品德课堂 免费阅读 免费下载
  • 新课程改革势不可挡,课改前的中学思想品德课的主要弊端在于传统的教学方法基本属于填鸭式的“满堂灌”。教师滔滔不绝地讲四十五分钟,不留给学生充分的主动学习时间。
  • 语文教学的节奏艺术 免费阅读 免费下载
  • 一.调控教学语言的轻重隐显、疾徐张弛 苏霍姆林斯基曾说:“教师讲话带有审美色彩,这是一把最精致的钥匙。它不仅开发情绪的记忆,而且深入到大脑最隐蔽的角落。”可见美的语言对学生的影响。在这方面,语文教学比其他任何学科都表现得更为突出。
  • 让“快乐”与“智慧”优化英语课堂 免费阅读 免费下载
  • 在英语课堂教学中,如何寻找学生的兴奋点,激发学生的兴趣是保证高效课堂顺利开展的关键。一个成功的英语教师要在教学中有意识地培养学生对英语的持久兴趣,激励学生处于较佳的学习状态,使他们对英语乐学、善学、会学,学而忘我,乐此不疲。
  • 利用小组合作学习 提高英语课堂效率 免费阅读 免费下载
  • 小组合作学习是与个体学习相对应的一种教学组织形式。是一种学生在小组中,通过明确的责任分工完成共同任务的互助性学习。具体而言,合作式学习,是指将一个班级分为几个由若千学生组成的小组,学生通过个体努力以及小组成员间的合作、互助,完成指派的学习任务,每个成员的学习活动成为整个小组学习活动的有机组成部分,最后将小组的成绩与其他小组进行比较。在合作学习中,只有取得小组的成功,才能获得个人的成功,即个人目标的真正达成取决于小组集体目标的实现。
  • 谈数学教学中学生观察能力的培养 免费阅读 免费下载
  • 实施素质教育,就是全面贯彻党的教育方针,以提高国民素质为根本宗旨,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,这就要求在初中数学教学中,必须要采取有效的方法和通过切实可行的途径,在教学中注意培养学生的观察能力,使学生的整体素质得到提高。
  • 浅谈怎样教好“学困生” 免费阅读 免费下载
  • 作为一名教师,在我短短几年从教过程中,送走了一批又一批学生,从中不难发现,学生学习成绩的好坏是普遍存在的,那么,面对一些学习上有困难的学生,也就是所谓的“学困生”教师应该做些什么呢?
  • 浅谈小学语文的互动教学 免费阅读 免费下载
  • 互动是当前课程改革中的常用语词。“师生互动,共同发展”是新课程对课堂教学的定位,也是教师课堂教学新的价值取向。心理学认为:教学是师生传意互动的过程。不同的传意互动方式,其效果不同。单向传意,效果最差;双向传意,效果较好;多向传意,效果最佳。
  • 运用对话教学 焕发课堂活力 免费阅读 免费下载
  • 语文教学的本质是对话教学。阅读教学中运用有效的对话教学,引导学生与文本对话、与教师对话、与学生对话,让语文课堂焕发生命的活力。
  • 合作学习乐趣多——浅谈识字教学中的小组合作 免费阅读 免费下载
  • 小学低年级阶段,识字、写字是语文教学的重点之一,但这又是一件十分枯燥的事,如果教学方法单一,久而久之,学生会感到厌倦,学习的效果自然也不理想。怎样使学生在学习生字的时候兴趣盎然?经过多年的实践,我认为小组合作学习生字对于小学低年级的学生来说是一个较好的方法,这样既可以使学习生字的速度加快,又可以使学生在学习生字时有极高的兴趣,还能收到良好的效果。
  • 对职业中学中数学弱势群体的教学策略 免费阅读 免费下载
  • 所谓数学弱势群体,是指在数学的学习过程中所表现的基础薄弱,能力低下,毅力不足,兴趣淡然的学生群体。目前,在绝大多数的职业中学中,由于众所周知的原因,大多数学生都属于这一群体,他们不能够完成必要的计算,缺乏一定的空间想像能力以及逻辑推理能力。那么,如何做好数学弱势群体的教学工作,就成为职业中学数学的数学工作。我的教学策略是:
  • 让情感教育变成学好数学的催化剂 免费阅读 免费下载
  • 对学生的可持续发展来讲,能力和情感、态度、价值观,其适用性更广,持久性更长,而培养学生良好的数学情感态度价值观不仅有利于学生智力和能力的发展,而且有助于促进学生非智力因素的培养,促使他们自觉持续的学习数学。
  • 浅谈如何对“体育后进生”进行转化教育 免费阅读 免费下载
  • 中学阶段是青少年学生长身体、长知识和世界观逐步形成的时期,是从不成熟到成熟、不定形到定形的关键阶段。他们思想活跃,情绪偏激,要求进步,但组织纪律性差,自控能力也较差;有创新意识,接受新生事物快,善于交往,但不能持之以恒,缺少艰苦奋斗精神;他们希望学有所成,有所作为,但往往知难而退,缺乏实干精神。
  • 情感教育是师生沟通的法宝 免费阅读 免费下载
  • 师生关系对于教学质量的重要,对于学生成长的重要意义不亚于空气于人的价值。要把不同素质,不同心理特征的青少年培养成祖国的人才,教育教学中的师生情感沟通显得很重要,它甚至直接影响着教育教学工作的质量和效果。和谐融洽的师生关系,对于教育效果的影响是深远的。微笑和倾听是师生情感沟通的前提,爱心与自律是师生情感沟通的基础,真诚与尊重是打开学生心灵的钥匙,教师只有懂得并善于运用师生沟通的艺术,与学生建立良好的人际关系,在高质量的沟通过程中,使学生受到情绪上的感染、思想上的鼓舞、心灵上的启迪,从而取得良好的教育效果。
  • 用爱激励学生进步 免费阅读 收费下载
  • 做好后进生的转化工作,不让一个学生掉队,是我们教育工作者的一个不可忽视的艰巨任务,是全面提高教学质量的客观要求。苏霍姆林斯基曾感叹:“从我手里经过的学生成千上万,奇怪的是,留给我印象最深的并不是无可挑剔的模范生,而是别具特点、与众不同的孩子。”
  • 用爱点亮学生心灵之灯 免费阅读 免费下载
  • 上善若水,大爱无声!爱是滋润每个学生心灵的雨露,是促进每个学生健康成长的源泉。作为一名教师,尤其是一名班主任,更要懂得用爱感化、教育学生。班主任工作是一项辛苦和琐碎的工作,不仅要给学生传授知识,更要做好学生的思想品德教育,使每个学生的综合素质得到充分的发展,也是每位班主任的心愿,要实现这一目标,一切就必须从爱开始。
  • 让写作插上“课外阅读”的翅膀 免费阅读 免费下载
  • 俗话说:“读书破万卷,下笔如有神”,“熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟”。这话言简意赅地向我们说明了一个深刻的道理:书读得多。语言积累到一定程度,文章就会写得好,笔下就会生花。看来,有效的课外阅读是学生积累语言,提高写作水平的重要途径之一。课外阅读究竟能使学生有哪些收益呢?笔者认为有以下三点:一是走进课外阅读,珍藏点滴积累。二是陶冶情操,热爱生活。三是提高读写能力。
  • 如何打造有效的数学课堂教学 免费阅读 免费下载
  • 追求有效的数学课堂是新课程数学教学的一个重要目标,而如何提高数学课堂效率,应该没有唯一的答案。教无定法,每位教师都有自己独特的课堂教学方法,而在不同环境下,我们又面对不同能力水平的学生。这里我也根据自己的教学实践,谈几点粗浅的认识。
  • 剖析初中英语听力秘诀 免费阅读 免费下载
  • 新课程改革的实施,对英语听力提出了更高的要求,针对英语听力分值加重这一现象,让原本为听力揪心的同学更加犯愁。面对这一问题,结合自身的多年教学经验,笔者认为以下五点便是提高英语听力的小秘诀。
  • 放下师道尊严,用真情走近学生——试谈如何做好新时期的班主任 免费阅读 免费下载
  • 班主任是一个班级的灵魂。 我们常听见这样的话:“你看某某老师带的学生,那说话、做事时的样子就像他(她)。”可见,班主任不仅仅是班级管理的领导者和组织者,还是学生人格、道德品行的塑造者,特别是小学生,其人格、道德品行以及世界观、人生观、价值观等都处于形成阶段,可塑性极强,如果是老师特别是班主任老师引导不好的话,那就有可能毁掉一个人。
  • 家校携手 形成教育合力——谈班级教育力量的有效整合 免费阅读 免费下载
  • 一个人的成长,与良好的教育密切相关。在儿童的成长过程中,家庭教育是起点,学校教育是基础,社会教育则是家庭教育和学校教育的延伸。孩子的教育是学校、家庭、社会共同的责任,缺少任何一方面,教育都是残缺的。
  • 向班风建设要班级管理质量 免费阅读 免费下载
  • 近几年以来,我一直担任学校班主任工作,并且连续送几届毕业班。工作很累,但却使我从中间学到了很多的知识,对班主任工作也从一个入门者的阶段成长到略有认识的阶段。随着工作时间的推移,我越来越体会到良好班级风气对于班级管理来说的重要性。
  • 浅谈农村中学七年级转型期班主任工作 免费阅读 免费下载
  • 班主任作为班级的管理者,教育者和组织者,在班集体的发展中发挥着不可替代的作用。尤其是对于刚从小学升人中学的七年级新生来说,一切都是新鲜而又陌生的。如何在这一个时期给学生一个正确的引导,成功地把他们培养成合格的中学生,如何把班级工作做好?七年级班主任工作就显得格外重要而艰巨。
  • 一颗宽容的心——班主任工作点滴 免费阅读 免费下载
  • 每一个班主任,也许都和我差不多,事无巨细,大至教育教学工作,小至学生的头发少不了我们操心。班主任对学生暴露出的问题如何处理,将影响到学生的发展和班风的形成。下面是就我在班级管理中的几个小故事,希望与同行共勉。
  • 润物细无声——浅谈班级文化建设 免费阅读 免费下载
  • 班级文化建设的内容、班级文化建设的价值、班级文化建设的策略、班级文化建设的途径
  • 班主任在班级管理中的一些体会 免费阅读 免费下载
  • 班级是学校工作的一个基本单位,也是学生学习生活的基本组织。班主任是班集体的组织者和教育者,是学生德、智、体、美诸多方面发展的指导者。班级管理就是千万百计地调动学生参与班级管理的主动性和积极性,使学生成为学习、生活和班务管理的主人。良好的班级管理能加速了学生的全面发展,并有效地展现学生各方面的潜质和才能,为学生发展提供一个广阔的空间。总之,良好的班级管理是学生全面发展的保证学校是养成健全人格,培养真人的场所。
  • 论班主任工作中的赏识教育 免费阅读 免费下载
  • “没有种不好的庄稼,只有不会种庄稼的农民”。当庄稼长势不好时,农民从不埋怨庄稼。而当一个班集体没有建立起优良的班风、学风,没有取得喜人成绩时,许多班主任却怨这怨那:学生太坏啦.班干不得力啦等等.有的班主任说:“天天讲纪律,讲规范,为什么总不能改变班里的歪风邪气”.
  • 如何做好一个班主任 免费阅读 收费下载
  • 曾听过一位老教师说过这么一句话:“没有做过班主任的老师是不完美的。”受这句话促使着,做班主任的这些年里从中学到了不少东西。班主任工作既有规律可循,又无一成不变的模式。对有些教师来说,不是缺乏敬业精神,而是缺乏当好班主任的艺术。
  • 班主任:孩子的第二个父母 免费阅读 免费下载
  • 孩子在小学阶段,一天十二个小时,八个小时在学校度过,和老师接触的时间比较多,尤其是班主任老师。那么孩子在这个阶段也就是认知阶段,对事物感觉比较新奇,对整个世界充满好奇感。总是问这问那。
  • 班主任的成功在于爱 免费阅读 免费下载
  • 一个谦和的微笑,一种挺拔的站姿,讲话的语音声调,都能够显现自己的态度和情感,都会在孩子心灵上划下痕迹,都会被孩子敏感地理解为尊重重视或者冷淡漠视,也直接影响着班主任的工作效果。
  • 怎样做一个称职的低年级班主任 免费阅读 免费下载
  • 班主任要树立起在学生心目中的威信,才能带好整个班集体,并通过班集体的建设,来达到教书育人的目的。
  • 关于对初级职业学校课程体系设置的几点粗浅认识 免费阅读 免费下载
  • 一、职业中学课程设置存在的问题 (一)课程设置的比例关系不协调 1、片面注重文化课。突出表现为:在课程总体框架上,理论课重,实践课轻;在理论教学内部,文化课重,专业课轻。其形成的原因:(1)师资因素:职业中学文化课程教师比例普遍偏高,专业师资奇缺。
  • 新课程下的小学数学教学之我见 免费阅读 免费下载
  • 新课程倡导处处以“学生”为中心,强调学习的自主性。而现在的小学数学教学中,还有部分教师传统的教学理念没有完全更新,只重知识传授和强化训练,忽视学生自主学习能力的培养。这样的课堂里,教师主宰一切,学生被动接受,缺少生机和活力。自学能力是指学生在已有的认识结构基础上,不依赖他人而独立地获取知识、运用知识、发现和解决问题的一种学习能力。本文就如何培养学生的自学能力谈谈自己的认识。
  • 高中历史新课改下的变化 免费阅读 免费下载
  • 新一轮高中历史课改已经启动,历史教师如何作出回应,如何按新课改的要求实现变化和调整,以更好地适应新课改的需要,无疑是处在课改前沿的一线历史教师最希望解决的问题,同时也是不可回避的问题。高中历史教师应如何作出相应的变化以适应新课改的大潮。
  • 用新课程理念丰富数学课堂教学 免费阅读 收费下载
  • 数学课堂活动教学提倡的是参与、探索、思考、实践的学习方式,与新课程理念所倡导的自主、探究、合作的学习方式是一致的,通过对课堂教学的研究和探索,我们发现:数学课堂活动教学是一种较为理想的新的教学方式。
  • 七年级生物新教材的感悟和理解 免费阅读 免费下载
  • 新课程改革后的七年级《生物》侧重于学生的学习过程,将发现、探究、研究等认识活动突显出来,为适应新课改的要求,生物教师要有全新的价值观念、教学观念和方法指导。
  • 初中语文活动课的探索 免费阅读 免费下载
  • 语文活动课的出现,是初中语文教学的一次大改革,是语文学科课程实施素质教育,全面提高学生语文素质的有力举措。
  • 浅论新课程实施中课堂教学形式的变化 免费阅读 免费下载
  • 课堂教学的过程,是教师思维和学生思维相互沟通的互动过程。新课程中,教师的角色会发生很大的改变,要由知识的传授者转化为学生学习的促进者;由学生学习的管理者转化为引导者;由居高临下的权威转向“平等中的首席”。
  • 如何上活一堂机械专业理论课的探索 免费阅读 免费下载
  • 一、现状分析 目前的技工学校课堂教学现状也不容乐观。教学上仍不能跳出以教师讲读为中心的传统旧模式,许多教师把学生当作接受知识的容器.主要以灌输知识为主,忽视学生主体作用的发挥。
  • 精选教材是化学教学改革的关键 免费阅读 免费下载
  • 目前化学教材的种类比较多,大部分教材属于以学科为中心的,理论部分篇幅较大,有一定的深度,联系实际的内容很少,有些内容陈旧过时。课堂上讲授大量以实验为基础的“描述性化学”是学生学习化学知识的主要途径。这样很难引起他们的学习兴趣。本文从两大方面论述了如何精选教材,更能最大限度地发掘学生的学习潜力。
  • 对中职《计算机组装与维护》教学的一点体会 免费阅读 免费下载
  • 《计算机组装与维修》是中等职业学校计算机及应用专业的一门主干专业课程。其主要任务是使学生了解计算机各种部件的分类、性能、选购方法,理解各主要部件工作原理、硬件结构、软件安装、相互联系和作用,并能掌握微型计算机的组装与简单故障的维修方法。笔者也正从事这门课程的教学,现就心得体会浅谈这门课程的教学与改革问题。
  • 高中语文新课改的反思 免费阅读 收费下载
  • 十多年来,语文课堂教学改革取得了一定成果,涌现出像钱梦龙、魏书生那样一批优秀语文教改专家,总结了如“三主”、“六步”等一些成功的教改经验。新课改实施至今,它以更高的目标、更新的意识和架构给高中语文教育带来了一股清风,很多老师在教学实践中主动地实施新课程标准。
  • 浅谈新课改背景下的学习方式 免费阅读 免费下载
  • 新课程改革的重点之一是如何促进学生学习方式的变革。学习方式的变革是实施新课程最为核心和最为关键的环节。有效的教学能够唤醒沉睡的潜能,激活封存的记忆,开启幽闭的心智,放飞囚禁的情愫。这必定不可缺少学生的自主学习、合作学习和探究学习。
  • 浅谈新课程背景下的小学生数学作业设计策略 免费阅读 收费下载
  • 在数学教学中,作业是学生进行学习最基本的活动形式,学生数学概念的形成、数学知识的掌握、数学方法与技能的获得、学生智力和创新意识的培养,都离不开作业这一基本活动。学生完成作业,不仅仅是为了复习、巩固、深化知识,也是在实践运用所学的知识,形成技能。
  • 浅谈新课程改革中作文的创新教学 免费阅读 免费下载
  • 从事语文教学工作已有十几个年头了,我们面对的问题,每天都是新的,都需要我们去反思、去发现、去研究、去解决。“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”,作为语文教师要在反思中成长,在学习中提高,在研究中找乐趣。
  • 农村山区小学如何运用新课程标准搞活数学教学 免费阅读 收费下载
  • 现代教学理论认为,教学方法包括教的方法和学的方法,正如前苏联教学论专家巴班斯基指出的那样:“教学方法是由学习方式和教学方式运用的协调一致的效果决定的。”即教学方法是受教与学相互依存的教学规律所制约的。
  • 新课程背景下的语文课堂本色 免费阅读 收费下载
  • 许多教师由于没有准确把握《语文课程标准》的内涵,对新理念缺乏全面、深人的解读,强调学科整合变成了任意组合,注重人文熏陶忽视了基础知识,尊重个性解读蜕变为无原则的迁就,创造性地使用教材脱离了应有的价值取向,本文分析了语文课堂教学中的上述本色迷失现象,并提出了相应的对策。语文教学要“回家”,必须把握语文课的基本特征,摆正学科之间的关系,严肃严谨地对待和处理教材,在科学有效的语文基础知识训练中渗透人文教育,尊重学生的独特体验不忘遵循正确的价值导向。
  • 数学教学中的“情感态度与价值观”教育 免费阅读 免费下载
  • 数学新课程标准要求设计“知识与能力,过程和方法,情感、态度和价值观”三维目标,在教育理念改革的今天有这一方面的教育内容,在实施中多数教师也没有注重这方面的培养。尤其每年中考、高考还是主要以分数选拔人才的评价模式。
  • 论对高中物理新课程教学目标的理解和实践 免费阅读 免费下载
  • 《普通高中新课程标准(实验)》指出:“高中物理课程旨在进一步提高学生的科学素养,从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个方面培养学生,为学生终身发展、应对现代社会和未来发展的挑战奠定基础。”
  • 新课程理念下初中作文教学探究 免费阅读 免费下载
  • 作文是一种创造性的智力活动,反应着作者的思想、情感和内心世界。中学生作文水平的高低也影响着学生的智力及个性发展,为此加强作文教学,不仅能让学生提高语文文学素养,更能加强对自然、社会人生的感悟体验。本文以作文技巧和思维的训练为前提,论述以综合性能力的培养让学生在作文练习上具备自己的个性和情感。
  • 语文新课改理念下的教学体会 免费阅读 免费下载
  • 课堂作为教学过程的主战场,发挥着举足轻重的作用。为了在教学过程中能让每个学生都得到社会性的发展,教师必须依据新课程理念对每一堂课认真思考,精心准备,教师应该根据每位学生的实际,实施分层次教学,努力把因材施教发挥到极致。除了要传授给学生知识以外,更重要的是教给学生获得知识的方法,逐步培养学生掌握学习方法,引导他们养成良好的学习习惯和自学能力。同时,不断对自己的教学行为进行反思,努力使自己成为具有创新精神的研究型教师。
  • 《数据库原理及应用》课程教学改革初探 免费阅读 免费下载
  • 《数据库原理及应用》是计算机专业的一门实验性和应用性很强的专业课。为培育创新人才,提高学生的综合运用知识的能力,本文根据目前数据库教学中存在的问题及本人的教学经验,对教学内容、教学方法、实验内容和实验方法等几方面进行教学改革的初探。
  • 初探小学数学新课程教学 免费阅读 免费下载
  • 在新课程教学中我更关注学生的学习情感、态度、思维的“积淀”,不再是以往那么生硬的公式、定理、概念的表述,或是繁琐无用的机械计算训练。现行的教材更加紧密联系生活。因此,在平常的教学中,我时刻不忘课程的新理念,紧跟时代的步伐,怎样把科学的新理念贯穿于数学的课堂教学中是我的一项艰巨任务。
  • 新课程下的高中英语教学之我见 免费阅读 免费下载
  • 新课程提倡教学要“以学生为中心,强调学生对知识的主动探索、主动发现和对所学知识意义的主动建构。”《英语课程标准》同样指出:“在英语课程实施中,帮助学生有效地使用学习策略,不仅有助于他们把握学习的方向、采用科学的途径、提高学习效率,而且还有助于他们形成自主学习的能力。”为了进一步推进素质教育,全面提高学生的英语知识和能力水平,提高学生英语成绩,本文就在高中英语教学中展开学案教学谈谈自己的认识。
  • 新课程标准下的初中数学教学方式应做的调整 免费阅读 免费下载
  • 新课改的全称是“新一轮基础教育课程改革”,建国以后课改已有过好多次。上世纪末,中共中央、国务院提出要“深化教育改革,全面推进素质教育”,新课改的目的就是要在21世纪构建起符合素质教育要求的基础教育课程体系。而数学是初中课程的重要组成部分。数学是初中课程中重要的一门学科,是学好物理、化学、生物等学科的基础,所以初中数学教学的改革尤其非常重要。
  • 《语言文字应用》的几点思考 免费阅读 免费下载
  • “普通高中语文课程标准(实验)》指出:“注意在生活和跨学科的学习中学语文、用语文,在学习和运用的过程中提高语言文字应用能力。”明确提出“学”的目的在于“应用”。
  • 新课程背景下高三化学的复习策略 免费阅读 免费下载
  • 新课改使得我们这些在教育战线上的老师,转变教育观念,端正教育思想,重新理解教育,重新理解课程,重新认识学生,重新设计教学;用自己的价格魅力去感染学生,教师工作兢兢业业,学生就会勤勤恳恳
  • 生命教育在物理教学中的渗透 免费阅读 收费下载
  • 生命教育在我国中学教育中已经成为不可或缺的重要环节。新课程物理教学以物理学知识体系为载体,培养学生创新能力和实践能力,更重要的是要做好育人工作。在传授物理学科知识的同时,要注视渗透生命教育,使学生树立起正确的生命观。
  • 怎样将德育用在小学英语课堂教学之中 免费阅读 免费下载
  • 教师的职责是“教书育人”。“教书”与“育人”同等重要,忽视其中的任何一部分都是教师的失职。因此,在日常教学中,每一学科的老师除了完成正常的教学任务外,更重要的还要在教学中实施育人的目的。因此,在小学英语教学中,我主要从单词教学,社会文化差异、英语小故事和日常用语四个方面着手对学生进行德育教育。
  • 我的多彩拼贴在美术活动中的应用 免费阅读 免费下载
  • 拼贴活动让幼儿在主动学习中创造美。爱玩是孩子们的天性,在玩中学,在学中做,在做中想,在想中创。同时培养幼儿热爱自然、热爱生活的情感,培养幼儿的动手操作能力、审美能力、想象力和创造力。
  • 浅议大学英语教学下的多媒体辅助教学 免费阅读 免费下载
  • 文章就多媒体辅助教学的理论基础,以及如何处理多媒体辅助教学及传统教学模式的关系和教师在多媒体教学中所面临的挑战进行了简要的浅述。
  • 浅谈信息技术与语文学科的整合 免费阅读 收费下载
  • “课程整合”是改革基础教育教学模式、教学方法和教学手段的重要途径。信息技术为语文学科教学提供了良好的学习环境,为确立学生在语文学习中的主体地位奠定了坚实的物质基础。整合语文学科并体现在信息技术中更显得突出,本文旨在探索语文学科整合信息技术的地位、作用、途径和方法。
  • 家长如何引导孩子学习英语 免费阅读 免费下载
  • 语言是一门艺术,而学习并精通其他国家的语言则是一门技术。在我国,英语已经成为耳熟能详且具有重要地位的一门外语,而国民学习英语的起始年龄,也从过去的高中、初中降至小学甚至幼儿园。
  • 浅谈多媒体在初中生物教学中的运用 免费阅读 免费下载
  • 《生物课程标准》明确提出:教师要充分重视信息化课程资料的利用,包括各种生物教学软件、网络上的生物科学教育资源等。多媒体技术在生物学科教学过程中的运用,不仅仅是多媒体技术在生物学科教学过程中的运用问题。
  • 开动左右脑,高中英语单词记得好 免费阅读 免费下载
  • 众所周知,要掌握一门外语,词汇是基础。正如哈默所说的那样:“如果说结构是语言的骨骼,词汇就是最重要的器官和血肉。”词汇量的扩大是提高英语语言基本技能的基础。词汇教学在英语教学中有着举足轻重的地位,它贯穿整个英语教学的始终。
  • 语文教育,历史不能缺位 免费阅读 免费下载
  • 笔者认为,语文教育人文性的丧失最主要的原因之一便是历史知识的缺位。《新课标》要求语文教学要和美育、德育相结合。语文教学应该文史相结合,把历史知识带进课堂,分清楚文章渊源流派和得失兴衰,激发学生的学习语文的兴趣,激励学生的爱国热情,更好地在训练语文能力,培养时代所需要的人文素质上发挥语文的优势。因此语文教学不但要教会学生欣赏美,而且要使学生拥有一双善于发现美的眼睛。让学生在学习语文的过程中受到优秀的文化感染,培养学生热爱祖国,热爱中华文明、并且献身人类进步事业的精神品格,养成学生健康美好的情感和积极向上的人生态度,使学生成为优秀的社会主义接班人。
  • 多媒体英语教学的优势与不足 免费阅读 免费下载
  • 英语是一门重要的语言学科,而语言是人们交流的工具,因此,英语教学的目的和方式应以实际应用为主导。传统的英语教学中,教师依照课本进行讲解,过多注重单词的记忆和语法的掌握,而脱离了语言在情景中的应用,因此,学生往往感到枯燥难懂,教学效果难有显著突破。
  • 中学音乐课中的德育渗透 免费阅读 免费下载
  • 学校教育德育为首,任何学科教育的目标中均有德育任务,并包含着德育因素。中学音乐教学中蕴含着丰富的德育因素,是德育的重要形式。本文从教材、音乐艺术、教学过程和各种课型等诸方面就德育因素进行了探讨。
  • 让德育之光洒进英语课堂——浅谈小学英语教学中德育的渗透 免费阅读 免费下载
  • 在教学中,教师不仅仅需要传授知识,而且还应当关注学生的一些非智力因素的发展,如情操的陶冶、道德品质的培养,利用专业知识,利用一切可能的机会让学生在学习语言之际汲取情感素养的精华,接受品德教育,从而形成美好的心灵品格。
  • 浅谈初中思想品德课中的情感教学 免费阅读 免费下载
  • 情感是人们对客观事实是否符合自己需要、愿望和观点而产生的体验,是人们对客观事物的反映形式。它是在人的实践活动中产生,有作用于人的实践活动。情感教育是素质教育的第一要素。情感教育是促进学生积极主动学习的动力,实施情感教育可使学生自觉、自发地。
  • 中职体育教学应突出健康教育 免费阅读 免费下载
  • “健康是1,事业、财富、婚姻、名利等等都是后面的0,由1和0可以组成10、100等N种不同大小的值,成就人类与社会的和谐旋律”。6月10日在北京举行的纪念毛泽东主席发表题词“发展体育运动,增强人民体质”55周年“首届健康健美长寿促进大会”上著名免疫学专家、全国政协委员冯理达如此表述。
  • 怎样进行语文多媒体教学 免费阅读 免费下载
  • 多媒体技术是语文教学的一个重要的教学手段。多媒体集图、文、声、像于一体,以其声、色、光、形、动画等多种形式去感染学生,能展现教学的外在美与内在美,是现代教学中的一种有效手段和途径。
  • 浅谈初中物理知识在农村生产和生活中的应用 免费阅读 免费下载
  • 物理是与人类生产和生活最为密切的科学。在物理教学中就应该将物理知识与生产实践和生活实际相联系起来,特别是在农村学校教学中,更应将物理知识与乡村生产生活实际相联系,本文就初中物理知识在农村生产和生活中的应用略举一些实例,希望能抛砖引玉,与广大从事物理教学的同仁共同探讨新课改下如何联系农村生产和生活实际,上好物理课,更好地体现素质教育。
  • “体育、德育”相结合教学成效双丰收 免费阅读 免费下载
  • 体育学科有鲜明的教育性,在体育教学的过程中能影响学生思想感情,培养学生的意志品质和性格特征,对学生世界观的形成起着积极的作用。
  • 多媒体技术在聋校语文课堂教学中的运用 免费阅读 免费下载
  • 随着信息技术的飞速发展,集文字、图象、声音、动画等为一体的多媒体技术在特殊教育教学中被广泛地应用,它给传统的教学手段注入了新的活力,使特殊教育的课堂教学变得生动活泼起来。
  • 浅谈网络对现代高中生的影响 免费阅读 免费下载
  • 随着信息技术的发展,计算机网络的出现正在改变人类的生产和生活方式,对入的心理和心理学的发展也会产生影响。作为青年的高中学生,他们求知欲强烈,有着自发的积极探索外部世界的心理倾向。网络对高中学生来说既是挑战,也是机遇,我们要因势利导,正确认识和使用网络,培养适应21世纪信息化社会需要的下一代。本文就高中生网络教育谈谈自己的认识。
  • 浅谈体育锻炼对学生健康心理的培养 免费阅读 收费下载
  • 关注心理健康是新体育课程标准的一项重要内容,体育运动不仅有助于身体健康,也能增进心理健康,特别是在学生的自信心、意志品质和情绪的调节能力方面更有独到的功能。
  • 运用“交互式电子白板”技术激活英语课堂 免费阅读 收费下载
  • 本文从以课堂教学设计、课堂活动安排和课堂教学理念为例,阐述了作者在教学中对交互式电子白板技术的一些尝试和思考。
  • 音乐课堂中的审美教育 免费阅读 免费下载
  • 学校音乐教育的核心是音乐审美教育。音乐审美教育是学校教育的重要手段,是实施素质教育的一个重要途径,是培养学生良好的道德情感的工具。它可以陶冶良好的道德情操,提高健康的艺术审美情趣和艺术创造能力。以音乐审美教育为核心,是音乐教育的指导思想,它是既抽象的,又是必须的教育手段。通过音乐教学活动更好地体现审美教育,实践审美,具有现实意义。
  • 英语教学情感投资与回报 免费阅读 免费下载
  • 英语教学以学生为中心,以交际为目的。交际有时就是人们之间情感上的交流。因此英语情感教学是值得我们研究的课题。俗话说有付出就会有收获,在教学上也是如此,教学投资方向正确,所得回报一定成正比。
  • 游戏在体育课教学中的运用 免费阅读 免费下载
  • 一、体育游戏的特点 1,体育游戏是一个有目的有意识的活动。任何一种体育游戏具有一定的目的,或是为了传授生活和劳动的技能,或是为了发展游戏者的体力和智力,或是显了身体教育和身体娱乐。
  • 信息技术如何与学科课程有效的整合 免费阅读 免费下载
  • 信息技术与课程整合目的是有效的改善学习,通过信息技术让学生把各种教学资源最充分的利用起来。本文简单谈谈信息技术与其它学科如何有效的整合。
  • 浅谈多媒体在高中语文教学中的运用 免费阅读 免费下载
  • 随着教育教学改革的步伐不断加快,多媒体在现代课堂教学中的应用走向普及,其最大的优势在于将传统课堂的单一教学转变为现代课堂的多样展示。
  • 运用计算机媒体网络,优化语文课堂教学 免费阅读 免费下载
  • 现代信息技术可再现形象,这就象在语言和形象之间架起了一座桥梁,因此,通过现代信息技术再现的形象,可加深学生对语言内涵的了解,进而可进一步理解课文内容。
  • 珠心算教学有利于培养儿童良好的意志品质 免费阅读 免费下载
  • 意志品质是一个人在生活中形成的比较稳定的意志特征,是个性的重要组成部分。儿童的意志力是通过意志品质表现出来的。
  • 如何挖掘语文教学中的读写结合点 免费阅读 免费下载
  • 在学生研读课文的同时,或理解课文内容和表达特点之后,引领学生进行研讨、探究、议论、评价,写“读书笔记”或“读后感”类文章,抒写学习所得、所思等,既有利于培养学生批评性阅读习惯,更有利于提升学生的表达思维和思想认识水平。
  • 浅析中等职业学校普车实习存在的不足与应对措施 免费阅读 免费下载
  • 《车工》是中等职业学校机械加工及数控加工专业的一门核心课程,既需要扎实的理论基础又需要过硬的技能操作水平,而更加强调的应该是技能操作,通过实习操作,训练学生专业技能的同时,培养学生的职业能力。本文简要介绍中等职业学校普车实习存在的不足与应对措施。运用教学工厂模式,有效指导技能实习,愉快地完成教学任务,做到让学生乐学、老师易教、家长放心、社会学校满意。
  • 论化学图示原则 免费阅读 免费下载
  • 图示就是用框图表格进行阐述并附以简要文字说明的方法。化学教科书特别是新编高中化学教材以及其他教参书中化学知识的阐释、练习与总结,涉及图示比比皆是,显然图示在促使学生形成合理的认知图式方面有着其独特的效能。
  • 浅议物理课堂教学改革 免费阅读 收费下载
  • 教师要深入到学生中去,与他们同欢乐,共忧患,热爱自己的学生,尊重学生的人格,和学生打成一片,利用一切手段激发学生对物理学的热爱之情。
  • 试行自主性学习,提高课堂效率 免费阅读 免费下载
  • 数学是基础学科,也是优美的学科。但是所学知识与实际生活联系不多,学生感到学而无用,对所学知识没有多大兴趣等等。因而不少学生对数学学习已经厌倦,甚至有些放弃。改变这一现象最根本的办法是改变学生的学习方式,以课程改革为突破口,使学生学会自主性学习、探索性学习,这正是目前学校课程改革的一种新趋势。
  • 浅谈物理教学中学生自主学习能力的培养 免费阅读 免费下载
  • 自主学习是最持久的,也是最深入的,要想使学生开展自主学习,必须首先激发他们的学习动机。在教学中,适时地创设和谐、愉悦的求知情景,激发学生乐学、爱学物理的内驱力,诱发学生学习兴趣。
  • 谈谈在物理教学中应如何培养学生的学习兴趣 免费阅读 收费下载
  • 《物理》教学中用循循诱导、形象直观、设疑解惑、内外结合等方法去激发学生学习物理知识的兴趣,会收获很理想的教学效果。
  • 初中英语教学要重视朗诵和背诵 免费阅读 免费下载
  • 任何一种语言口语能力的形成都离不开语言材料大量有效的输入与积累。中国学生在日常生活中听到的、看到的、与人交流的都是汉语,即使学了英语,也是“哑巴英语”。因为平时几乎不说,更谈不上运用。
  • 英语课堂教学活动实施过程中应注意的几个问题 免费阅读 收费下载
  • 英语课堂教学成功与否,是由诸多因素决定的,如教师课前的教学设计、教师教学素质、教学设施条件、学生知识基础等等。因此,教师在实施课堂教学活动过程中,如何正确把握课堂教学诸要素就显得至关重要。
  • 关于如何提高“中学数学有效教学”的研究 免费阅读 收费下载
  • 为了更符合当今国际教育形势发展和时代的需要,国家教委从时代需要和素质教育的目标出发,于2001年6月8日印发了《基础教育改革纲要(试行)》。新一轮基础教育课程改革的实验工作由此拉开序幕,并将在此基础上全面实施新课程,使用新教材。
  • 浅谈小学数学高效课堂的构建 免费阅读 免费下载
  • 高效课堂指教学效率或效果能够有相当高的目标达成的课堂。具体而言是指在有效课堂的基础上,完成教学任务和达成教学目标的效率较高、效果较好并且取得教育教学的较高影响力和社会效益的课堂。我们应该以新课程理念为指导,在教学实践中发挥教师教学艺术,通过创设数学教学情境、引领学生探究学习、应用现代教育手段、挖掘教材生活因素等策略,构建小学数学高效课堂。
  • 初中英语起始阶段课堂教学存在的问题及应对策略 免费阅读 收费下载
  • 本文主要阐述了在初中英语起始阶段课堂教学中存在的一些问题及应对策略,做好中小学英语课堂教学的衔接工作,提高课堂效率。
  • 浅谈小学生的朗读指导 免费阅读 免费下载
  • 朗读是一种有声的眼、口、鼻、耳、脑协同并用的阅读活动。它把书面语言变成了有声语言,使读物内容形象化。叶圣陶先生说:“熟读名文,就是在不知不觉之中追求语言的完美。
  • 规范动作练习 提高身体素质 免费阅读 免费下载
  • 速度素质是人体运动器官在最短的时间内完成较短距离的一项强度较大的快速运动,它能有效提高人的呼吸系统、心血管系统、肌肉组织的功能。
  • 谈音乐课的歌曲教学 免费阅读 免费下载
  • 音乐教育是素质教育的重要组成部分,有着举足轻重的地位。歌唱教学是实现中小学音乐教育、整体培养目标的有效途径,唱歌也是课堂教学的中心环节,更是提离学生音乐素质的重要手段。本文就歌唱也是课堂教学的中心环节作了简要的阐述。
  • 浅谈语文课前预习的重要性 免费阅读 免费下载
  • 新一轮的课程改革特别强调学习方式的改善。叶圣陶先生说过:“练习阅读的最主要阶段是预习。”在整个学习的过程中,学生课前如果没有准备,听课就显得被动了,况且课堂上还要听讲,又要记笔记,就显得既听得紧张,又记得忙乱,对什么是重点,哪些是难点,根本就抓不住。如果学生课前有准备,那么听起课来就主动了,课堂记录就有了重点,对老师的启发性问题的反应就快,预习能起到了事半功倍的效果。经过一学年的实践检验,结果表明预习能充分发挥学生学习的主动性,使学生从被动接受的学习方式中走出来,有效提高了学习成绩,养成了良好的预习习惯。
  • 低年级识字教学之浅析 免费阅读 收费下载
  • 识字是阅读和写作的基础,不掌握一定数量的汉字,没有扎实的识字基本功,就不能进行阅读和写作,识字教学无疑就成了小学低年级语文教学的重要内容。我们有必要在新的教学理念指引下,积极探索省时省效的识字教学方法,切实培养学生主动识字、自能识字的能力,还识字教学于精彩。
  • 浅论英语课堂教学有效性 免费阅读 免费下载
  • 课堂教学的有效性就是要通过课堂教学活动使学生有收获,有提高,有进步。具体表现在:学生在认知上,从不懂到懂,从少知到多知,从不会到会;在情感上,从不喜欢到喜欢,从不热爱到热爱,从不感兴趣到感兴趣。但最核心的一点是看学生是否愿意学、主动学以及怎么学、会不会学。
  • 中学数学教学的几点思考 免费阅读 免费下载
  • 进入新世纪以后,我们面临的问题很多,其中最关键的就是怎样使产业升级,在这方面起重要作用是人才。究竟需要什么样的人才呢,专家们指出需要以下四种素质的人才:第一,有新观念;第二,能够不断从事技术创新;第三,善于经营和开拓市场;第四、有团队精神。为此数学教学中应加强学生这四个方面能力的培养。
  • 初中英语语法教学的探析 免费阅读 免费下载
  • 语法是培养语言运用能力的基础,在外语教学中有着重要的地位。很多英语教师感到语法教学很棘手,甚至有时会回避语法教学。但是语法又是回避不了的问题,所以我们要研究语法教学的方法。
  • 浅谈英语趣味教学 免费阅读 收费下载
  • “语言这东西,不是随便可以学好的”,学本族语如此,学习英语更是如此。但是如果教学得法,便可事半功倍。要取得这样的好效果,趣味教学可以说是一种好方法。
  • 政治课教学语言的风格美 免费阅读 免费下载
  • 放眼当今政治课教学,形成有吸引力的教学语言风格,应当是每一位教师追求的目标。雨果在谈到艺术家的创造性时说:没有风格的作家,尽管有可能获得一时的成功,但却达不到真正的胜利。
  • 开放性教学有度 才会有效 免费阅读 免费下载
  • 课堂是学生学习生活的主阵地,体现了学生的发展历程。关注学生的生命价值与发展,我们应给予他们更多的“自由”,在不断的大胆设想,尝试探究,总结交流,反思回顾中,学的意味自然地就由“自学”转变为“治学”,随之而产生的意志、情感、能力、方法上的转变便使学习的过程得到人性化的体现。
  • 高中物理课堂提问艺术初探 免费阅读 收费下载
  • 现代认知心理学认为:物理教学过程应该是以不断提出问题并解决问题的方式来获取新知识。一个好的教学提问,可以激发学生的思维,使学生达到情绪高涨、智力振奋的状态;但不好的提问,可能让学生毫无兴趣。
  • 小学数学体验学习 免费阅读 免费下载
  • 新课改强调以学生个体的“经历、体验、探索”为主要特征的体验学习呼之欲出。“体验学习”它突出的不是对知识体系的原封不动的储存,而是强调自我的感悟与发现,是一种变书本化为人本化的学习方式。在小学数学教学中体验学习能够激发学生的数学学习兴趣,还能培养学生的合作能力、探究精神,因此,教师在课堂教学中要善于体验学习的应用。
  • 高中英语阅读课反思 免费阅读 免费下载
  • 培养阅读能力是高中英语教学中的一个重要环节,它的目的是扩大阅读范围,增加词汇量,提高阅读速度,丰富语言知识,增强英语语感,培养独立阅读和广泛阅读的能力。因此阅读能力教学是一项很重要的教学内容。
  • 浅谈“数学研究性学习” 免费阅读 免费下载
  • 数学研究性学习是培养学生在数学教师指导下,从自身的数学学习和社会生活、自然界以及人类自身的发展中选取有关数学研究专题,以探究的方式主动地获取数学知识、应用数学知识解决数学问题的学习方式。它同社会实践等教育活动一样,从特定的数学角度和途径让学生联系社会生活实例,通过亲身体验进行数学的学习。
  • 高中语文课堂教学探究 免费阅读 收费下载
  • 作为一名语文教师该如何组织并安排好自己的课堂教学,如何引导学生真确认识语文学科的特点至关重要。
  • 浅谈体育课的纪律与课堂管理 免费阅读 免费下载
  • 纪律与课堂管理是体育教师为了维持正常的教学活动开展,鼓励学生积极配合教师参与体育学习活动,阻止和处理违纪行为的手段与行为。目的在于为学生专心致志学习,积极主动参加学习锻炼活动创造良好的条件。
  • 中学作文教学探究 免费阅读 免费下载
  • 《语文课程标准》中关于写作有这样一句话:“为学生的写作提供有利条件和广阔空间,减少对学生写作的束缚,鼓励自由表达。”其实,这段话就是告诉广大语文教师在作文教学中要积极促成鼓励学生自主写作、自由表达,以我笔写我心,真正让作文成为学生表达倾诉的途径。
  • 浅谈低年级小班科学识字 免费阅读 收费下载
  • 识字教学是小学语文低年级教学的基础之基础,然而现行的识字教学大多是为应试而设计,整个教学枯燥无味,识字效率不高。本文从低年级儿童的身心特点、兴趣爱好、生活环境等方面出发,研究实践了适合低年级识字教学的各种方法,包括游戏识字、联想识字、兴趣识字、生活识字、阅读识字等。并基于小班化班级人数少、自主学习空间大的特点,研究如何围绕小班优势更好的开展识字教学,包括:巧借环境优势,营造识字氖围;培养小组合作,激发识字兴趣;注重个体差异,实施分层教学。结合自己在实际教学中的实践经验,对低年级小班化科学识字做了详细的阐释。
  • 浅谈情感英语教学 免费阅读 免费下载
  • 素质教育是当今教育关注的热点,而情感教育也是素质教育的一个层面。情感教育的实施有利于学生创新素质的培养。情感自身的功能在英语教学中的价值和英语教学中所需的情感心理,最后重点探讨如何全面实施情感英语教育,培养学生的创新素质。
  • 浅谈种植类专业加强实践教学的重要性 免费阅读 免费下载
  • 目前,种植类专业出现了学生生源缺乏,在校生流失严重等现象。究其原因,固然是多方面因素所造成的,但我认为,种植类专业现行的单一理论式教学方式是导致上述现象产生的一个重要因素。
  • 英语教学中对学困生转化研究 免费阅读 免费下载
  • 在英语教学中,一些学生没有明确学习目的,没有浓厚的学习兴趣,学习方法不得当而成为“学困生”。因此,在教学中教师应加强思想教育,消除学生的心理障碍,使学生养成良好的学习习惯,并不断改进教学方法,以解决学生学习英语困难的问题。
  • 高中生物实验教学浅析 免费阅读 免费下载
  • 生物学是一门以实验为基础的科学,生物科学的形成和发展都离不开生物学实验。通过实验探究生物的规律,是学习生物学的重要途径,因此实验教学在生物教学中占有非常重要的地位。作为处在教学第一线的教师在实验教学中有意识地采取“探究性学习”的方式大有必要。
  • 如何提高高中生物课堂教学的有效性 免费阅读 免费下载
  • 新课程理念下的高中生物课堂是学生在教师的引导下自主、合作的学习,同时又是一个探究的过程。新课程实施过程中,要求教师给学生营造民主和谐的学习氛围,充分备课,设计导入,调动学生学习的兴趣,把握好重点,解决好难点,同时将教材内容转换为自主学习的知识,必须要有课堂小结,精心选编课堂练习题。另外,在整节课堂课程实施期间除了达到教书目的还要有育人的内容,从而提高生物课堂教学的有效性。
  • 数学总复习“高原现象”的成因及对策 免费阅读 免费下载
  • 学生在学习进程中常会有这样一个阶段,即学习成绩到一定程度时,继续提高的速度减慢,有的人甚至发生停滞不前或倒退的现象。在总复习的初期,每一个同学都很有信心,学习效果也较明显,但过了一个阶段,即在经历了一段时间的复习之后,成绩就再难有较大提高。
  • “探究学习”在物理教学中的应用 免费阅读 免费下载
  • “探究学习”的倡导者是美国芝加哥大学施瓦布教授。他强调学生学习方法与过程,认为探究式过程和方法适合在理科教学中培养学生的”刨造力”,并进一步指出,教师的新技术和习惯,不是命令学生学习,而是教授学习的方法,培养自我汲取知识的能力。
  • 浅谈中职英语课堂教学 免费阅读 免费下载
  • 要实现课堂教学的有效性,使学生获得最大的进步与发展,有必要采取行之有效的教学策略。因此,我们在英语课堂教学中注莺学生学习能力、情感态度、思想品德、文化意识、职业技能等在内的综合素养的培养是必须的,也是非常重要的。在教学实践中,笔者做了以下探索。
  • 浅谈语文课上的快乐学习 免费阅读 免费下载
  • 启发式教学法主张对学生要引导,强调教师的主导作用和学生主体作用的统一,既把学生看作教育对象,又把他们看作学习的主人,注意调动他们学习的主动性、积极性,启发学生独立思考,培养他们分析问题和解决问题的能力。
  • 营造高效的语文课堂 免费阅读 免费下载
  • 语文借助细腻而生动的语言,丰富而真挚的情感,深厚而独特的人文,博大而深邃的哲理浸透着学生的心田。那一幅幅如美的画卷,一件件如珍的精品,要求教师以一个优秀的导游员,一位出色的住持人的身份,引领着学生去欣赏、去解读、去品味、去揣摩、去感悟。
  • 巧提问优化物理课堂教学 免费阅读 免费下载
  • 著名的教育家陶行知说:“发明千千万,起点在一问。”说的就是提问的重要性。无数事实部说明.一切知识的获得,大部从提问而来;新发明、新创造也常常由提问而开其端。本文对怎样指导学生巧提问做了分析探讨和阐述。
  • 信息技术课学习变被动为主动 免费阅读 免费下载
  • 如何上好信息技术课,是所有的信息技术教师应该研究的问题。本文结合教学实践,分析了信息技术新课程教学实施过程中存在的主要问题,探讨了如何寻找信息技术新课程教学的突破口,将新课程理念贯穿于信息技术新课程教学中,解决如何积极倡导学生参与信息技术的教学过程,培养学生的协作能力、探究能力、创新能力、操作能力以及使学生具有获取信息、处理信息和应用信息技术的能力。
  • 浅谈小学语文课堂教学有效性的提高 免费阅读 免费下载
  • 在当前的课堂教学中,还有为数不少的课堂教学气氛沉闷,方法简单,过程乏味。久而久之,学生学习的主动性和积极性受到压抑,学习的效果则表现为低效或无效,从而在新课程实施过程中出现了一种课程的表面达成现象。所以说提高小学语文教学课堂的有效性是我们做为语文教学应该关注的问题。本文从课堂教学的“五步曲”,论述了提高小学语文课堂教学有效性的方法。
  • 文学中几种常见的英语修辞手法及其翻译 免费阅读 收费下载
  • 修辞是语言表达的艺术。作为积极修辞的英语修辞格广泛运用于文学作品。从语言学的观点看,英语修辞格是一种特殊的符号。从翻译学的观点看,英语修辞格是一种不同文化背景下独特的意境。本文通过对几种常见修辞的粗略分析,来体会其中翻译的韵味,并掌握其翻译技巧。
  • 关于加强数学应用意识与能力的培养 免费阅读 免费下载
  • 一.为什么要加强数学应用意识和能力的培养 1、新编《全日制普通高中数学教学大纲》对数学作了如下的解释:“数学是研究空间形式和数量关系的科学,数学能够处理数据、观测资料、进行计算,推理和证明,可提供自然现象和社会系统的数学模型。”
  • 中专英语词汇的教学 免费阅读 免费下载
  • 中专学校入学新生为初中毕业生,由于各方面的原因,中专生的英语水平与普通高中生比较,普遍存在着弱化问题:英语基础非常薄弱、兴趣不够浓厚等。我校是理工类专业多的学校,这些问题表现得尤为突出。
  • 初中生化学科学素质的培养策略 免费阅读 免费下载
  • 何谓素质?素质是以人的先天禀赋为基础,在环境和教育的影响下,形成并发展起来的内在的、相对稳定的生理、心理及文化的整体质量水平。它包括思想素质、科学文化素质、身体素质和劳动技能素质。化学科学素质是科学文化素质构成因素之一。
  • 小组合作学习在数学教学中如何开展 免费阅读 免费下载
  • 小组合作学习在我国班级教学中也已经成为重要的教学组织形式之一。本文从小组合作学习的意义、开展小组合作学习的步骤以及教师合作学习中教学技能的培养三个方面,介绍了数学教学中怎样开展小组合作学习。
  • 为幼儿建构理想的双语认知环境 免费阅读 免费下载
  • 瑞吉欧的教育工作者将环境视为“一个可以支持社会互动、探索与学习的容器”,从中不难看出环境具有深刻而丰富的教育内涵。而受一般认知能力制约的幼儿要真正理解、掌握字、符号与文字的含义,必须使其置身于以感性知识和实践经验为基础的环境教育之中,可以说,幼儿的双语学习主要是在具体情景中即教师构建的认知环境中使用而获得并发展的。
  • 浅析学困生形成之原因 免费阅读 收费下载
  • 学困生作为素质教育实施以来对学习有困难学生的一种称谓,越来越被教育者所接受和理解,这一方面代表着教育思想的进步,也标识着教师对于学生差异的多层次划分。对于教育者我们经常思索的是如何帮助转化学困生,而忽略了学困生产生的原因,因此在教育方面难免出现事倍功半的现象。
  • 对语文课堂活动的几点看法 免费阅读 免费下载
  • 新课程改革以后,语文课堂教学出现了形式多样的教学活动,通过长期观察与思考,笔者以为一些课堂活动存在着诸多问题,本文对这些问题进行了细致深入的阐述。
  • 永嘉县中学生课外体育锻炼现状的调查分析 免费阅读 收费下载
  • 课外体育锻炼是学校体育教育组织形式之一,是实现学校体育教学目标的重要途径。为了解永嘉县中学生课外体育锻炼情况,以永嘉县5所中学的学生为研究对象,使用问卷调查法、文献资料法、对比法,数据统计法进行课外体育锻炼现状的调查。结果表明:有近3/4的中学生喜欢或非常喜欢课外体育锻炼,但他们对参加课外体育活动的动机却不是单一的,而是多层次的。但运动器材的短缺和运动场地的不足是影响中学生参加课外体育锻炼的主要因素之一。
  • 英语词汇教学的低效现象分析及对策 免费阅读 收费下载
  • 词汇教学是初中英语教学的重要组成部分,它贯穿于课堂教学的全过程。本文分析了当前农村初中英语课堂词汇教学中存在的低效性现象形成的原因,根据农村初中英语教学的实际情况,遵从词汇教学原则,提出了几种灵活多变且行之有效的策略,帮助学生消除心理障碍,掌握词汇学习策略,从而提高初中英语词汇教学的效果。
  • 试说练习 免费阅读 免费下载
  • 语文尝试教学变传统的“先教后学,以教为主,先讲后练,以讲为主”为“先学后教,以学为主,先练后件,以练为主”。对于如何改进学生的“练习作业”是值得研究的问题。
  • 数学课堂中如何培养学生自主探究的学习能力 免费阅读 免费下载
  • 《数学课程标准》把关注学生数学学习的方法、过程,转变学生的数学学习方式,作为实施数学课程的重要内容,“倡导自主、合作、探究的学习方式”成为数学教学改革的基本理念之一。小学数学作为基础教育的重要学科,不仅要让学生掌握数学知识,更要培养学生独立获取知识的学习能力和勇于创新的主体意识,促进学生的主体性发展。
  • 浅谈中学政治教学 免费阅读 免费下载
  • 为什么同样的学习过程,人与人之间的学习效果会出现那么大的差异?人的学习能力有什么不同,如何改善自己的学习;为什么同一个人,以不同的心态学习时,结果会发生天翻地覆的变化?这些都需要我们深入地研究和思考,也都应该是我们必须认真对待的教育基本内容。
  • 案例选择,达到“六性”——浅谈案例教学法在高中政治课堂中的运用 免费阅读 免费下载
  • 作为一个从教近六年的政治课教师,在长期的教学实践中,根据我自身的教学经验以及学生的反馈情况来看,我认识到学生在高中思想政治课学习中普遍存在的问题,就是对书本理论知识理解记忆困难,学起来觉得枯燥无味,往往产生厌烦情绪,这种状况极大地影响了学生学习成绩的提高。
  • 初中英语激励式阶梯教学法 免费阅读 免费下载
  • 2010年,我校率先进行义务教育教学改革。在学校教学改革的前提下。我们发现,新教法在适应学生差异性方面很有特色。在这一改革的影响下,我们组进行了将“阶梯式教学”应用于英语教学中的市级课题申请,在进行了一年的课堂实践后,发现在课堂教学中使用阶梯式教学法来设计教学,能取得高效的课堂效果。
  • 浅谈小学英语教学模式与方法 免费阅读 免费下载
  • 小学英语是学生学习英语入门的基础阶段,是激发学生学习英语兴趣,形成正确的语音语调、养成良好学习习惯和方法态度的关键时期,因此,这一阶段的教学显得尤为重要。在此,对英语课的教学我来谈一谈自己的一点感受与看法:
  • 关于体育教学中“情景互动”教学模式初探 免费阅读 免费下载
  • 高中阶段是学生发展智力和体力的重要阶段,是培养创新精神和开拓能力、现代化思维和素质、坚强的体魄的关键时期。体育课作为学校教育中一门必不可少的基本素质培养的课程越来越受到人们的关注。自体育新课程实施以来,学校和体育教师都对其倾注了极大的热情。
  • 初中化学改革教育方式,促进学习方式变革的初探 免费阅读 免费下载
  • 化学教学应该以提高学生素质为目的,应该实施素质教育。
  • 立足兴趣培养 发展数学才能 免费阅读 免费下载
  • 小学数学课外活动是小学数学教学的一个重要的组成部分。而作为小学数学课外活动中一个很主要内容的小学数学奥林匹克越来越受到学校、家长及社会的重视。其在扩展学生的视野,拓宽知识,培养兴趣、发展数学才能等方面都有着不可替代的积极作用。下面我从培养学生兴趣的角度谈谈数学奥林匹克辅导的点滴体会。
  • 以“疑”为径谈阅读教学 免费阅读 免费下载
  • 在课堂教学中,教师要努力培养学生善于发现问题、敢于提出问题的能力,这样学生的学习积极性才能被调动起来,课堂教学效率才能得到提高。
  • 也谈初中数学的分层教学 免费阅读 免费下载
  • 随着素质教育的深入实施,培养全面发展的合格人才的呼声越来越高。中学教育是基础教育,中学阶段所学的知识也属于基础知识,因此,要求学生掌握中学阶段的内容显得极为重要。在我国现有的国情下,既要实施素质教育,同时又不能回避学生的升学问题,这是摆在广大教育工作者面前的一个尖锐的矛盾。
  • 参照物选择之策略浅析 免费阅读 免费下载
  • 参照物在中学物理中是一个最基本的概念,也是人们日常生活中应用最为广泛的概念,正确的理解参照物的定义和特性,是平时的教学中,学生应该掌握的重点。
  • 浅谈学生数学学习方法指导 免费阅读 免费下载
  • 长期以来,对教师教学的要求强调领会课本、驾驭教材较多,因此教师钻研教材多,研究教法多,而研究学生思维活动较少,因而选择适合学生认知过程的教法也少。实践证明忽视了“学”,“教”就失去了针对性。教学的高低,很大程度上取决于学生的学习态度和学习方法。
  • 如何提高小学生学习英语的兴趣 免费阅读 免费下载
  • 新英语课程标准倡导设计探究式的学习活动,这是一种适合时代要求,体现“以人为本”教育思想的新的学习方式,是实现学生主动参与教学过程,真正成为学习的主人的有效途径。
  • 浅谈农村中学生学习英语兴趣的培养 免费阅读 免费下载
  • 如何激发中学生学习英语的兴趣?活跃课堂氛围,提高课堂学习效率,依据农村学生特点,延展课外学习的空间,调动学生学习的积极性,为学生学习打下坚实的基础。
  • 浅谈如何搞好数学课堂教学 免费阅读 免费下载
  • 笔者看过这么一则新闻:“教育部组织部分改革专家到实验区中小学听课,了解新课程实验情况。一位在当地颇有名气的教学”能手“上了一节公开课,博得教师满堂喝彩。然而,就是这样一节在别人眼里十分成功的课,却遭到课程专家的种种质疑和尖锐的批评。
  • “启发式”教学在体育教学中的运用 免费阅读 免费下载
  • 以往传统的教育模式仅仅强调“接受学习”,让学生学习“确定的知识”,学生长期处于个体的竞争的学习状态之中,久而久之学生就很可能变得“死板冷漠,缺乏学习积极性和创造性。”
  • 浅谈高三英语复习方法 免费阅读 免费下载
  • 高三英语复习中的三个突破:即突破阅读理解,突破书面表达,突破短文改错三大难关。在NMET卷中此三题共85分,占总分的56%,比重大,也是多数学生的薄弱环节,而且英语运用能力的高低集中又部大致体现在这三大题上。因此,我们应把它们列为重点和难点。
  • 普通初中数学学科的教学方法初探 免费阅读 免费下载
  • 普通初中学生数学水平参差不齐,尖子生与中差生在学习能力和学习动机、学习方法上有一定差异。而传统的教学方法、数学教材的内容设置往往采取了“一刀切”的方法。这就造成了“好学生”吃不饱,“中差生”消化不了的现象。据统计,目前普通初中学生人数占初中学生总数的70%左右,是一个相当大的比例。因此普通初中的数学学科的教学方法研究,就显得格外迫切和重要。
  • 中学物理课堂实验教学设计及教学方法 免费阅读 免费下载
  • 课堂实验在中学物理教学中占据重要的地位,中学物理有些知识是比较抽象的,还有些物理规律或结论是从大量的物理实验中概括出来。通过课堂实验可以化抽象为直观,从而更好理解和掌握物理概念和规律,还可以培养学生的观察、分析能力,也可使课堂教学生动有趣。笔者根据多年教学经验,略谈在中学物理课堂实验教学的设计准备过程中,应注意的几个问题:
  • 提高初中物理计算题能力之小策略 免费阅读 免费下载
  • 新课程理念的大力推行,让我们在教学中应更加重视学生的主体性与教师的主导性。因此,在初中物理教学中,针对计算题教学这一板块,教师则应根据题型的难易而采取不同的引导方式,并应将物理的理论知识与实践相结合,变难为易,变抽象为具体,化枯燥为生动,从而提高学生解答物理计算题的能力,实现素质教育的目的。
  • 小学语文古诗词教法探析 免费阅读 免费下载
  • 近两年来,笔者一直致力于古诗词教法的探究。乐在其中,受益匪浅。笔者认为,小学语文古诗词有效教学可以有以下几方面的策略:
  • 浅谈高中化学有效课堂教学的实施策略 免费阅读 免费下载
  • 有效教学是指教师在遵循教学活动的客观规律下,以尽可能少的时间、精力和物力投入,取得尽可能多的教学效果,以满足社会和个人的教育价值需求而组织实施的活动。有效教学首先要解决的是:向课堂教学要效益、要成效。
  • 新颖标题的拟题方法 免费阅读 免费下载
  • 俗话说得好:“佛靠金装,人靠衣装”,作文也靠题装。这是一个重视包装的时代,像一本精彩的书要有一个好的封面,优质产品要有精美的包装。好的标题能收到引人人胜、先声夺人的效果,同学们切莫等闲视之。
  • 高中语文现代文阅读三步走 免费阅读 免费下载
  • 高考语文试卷中,现代文阅读题一直是学生难以征服的“拦路虎”,如果我们能够根据高考命题的“客观性”的特点,在认真提高阅读能力的基础上,以多选题为切入口,通过教会学生抓住题千,锁定段落,分析句子等具体手段,提高学生做题的技巧,不失为一种简捷而科学的方法。下面就从三个步骤来谈谈我的看法。
  • 初中语文阅读教学有效途径 免费阅读 免费下载
  • 《语文课程标准》指出:“阅读是学生的个性化行为,应该引导学生钻研文本,在主动积极的思维和情感活动中,加深理解和体验,有所感悟和思考,受到情感熏陶,获得思想启迪,享受审美乐趣。要珍视学生独特的感受、体验和理解,不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。”
  • 肖川这个人 免费阅读 免费下载
  • 肖川是个怪人。我受不了他。估计没几个人能够受得了。
  • “成功教育”的实施原则与方法研究 免费阅读 免费下载
  • 产生学习困难生的原因是复杂的,既有个人的原因,也有社会和家庭的原因,而学生受“应试教育”的影响,没有给他们的成功创造适宜的环境和条件,也是一个重要的原因。本文论述了成功教育的六大原则。
  • 我说“任务驱动教学法” 免费阅读 免费下载
  • 信息技术课有着其他学科不可及的优势,可以说是实现教育现代化的主力军,就其独特的学科特性,有着灵活多变的教学方法。在众多的教学方法当中,深受教师们欢迎的当属“任务驱动”教学法。
  • 谈历史教学中情境教学法的运用 免费阅读 免费下载
  • 情境教学法具有有形、有情、有境、有趣的特点,它能充分创设形象、生动的语言环境,激发起学生们的注意,从而调动学生的学习积极性。本文谈谈在历史教学中运用情境教学法的一些体会。
  • 浅议语文教学中,学生主体发展的实施策略 免费阅读 收费下载
  • 作为一名曾是十几年学生的老师,我深知学生的强烈需求及语文教师对学生主体发展过程中至关重要的地位。在此,不揣冒昧,谈谈语文教学中,学生主体地位的发展及教师教育教学方式的转变。
  • 中学语文课前五步自读法 免费阅读 免费下载
  • 学生在初读文章时,如果遇上生难字词,不要急于去查字词典,因为这样会导致信息传递的中断,不利于对文本的理解。所以,最好的办法是,先在生难字词上作记号,如加圈、加底线、加颜色等,总之,方便以后查找。
  • 激活学生参与语文教学的几点做法 免费阅读 免费下载
  • 随著网络信息进入千家万户,学生主动学习课本知识的积极性下降,针对这些现状,为提高学生的学习的兴趣,我采取激活学生主动参与课堂教学的若千做法:1、创设惰况,激发兴趣。2、激励成功,增强自信。3、融洽关系,寄予希望。4、激发思维,活跃思想。
  • 放大电路反馈类型的判断方法 免费阅读 免费下载
  • 正确判断反馈放大电路的反馈类型,是分析放大电路的基础,也是电子技术中的重点和难点内容,本文主要介绍了反馈的几种类型及反馈类型的判断方法,通过结合实例就反馈类型的判断做了较为深入的分析,总结了不同电路的反馈类型简单有效的判断方法,有助于初学者更好更快的掌握反馈的知识。
  • 如何激发学生阅读兴趣 免费阅读 免费下载
  • 阅读是获取知识的最基本途径,在学习中至关重要的作用。因此,阅读教学在语文教学中是不容忽视的。《语文课程标准》关于阅读就这样提到:“阅读时搜集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。”当今社会,阅读成为了捕捉信息的最主要的途径,阅读成为生活的一部分。
  • 谈英语学习兴趣的培养 免费阅读 免费下载
  • 如何激发学生学习英语的兴趣,充分调动学生学习英语的积极性,以提高英语教学质量,需要从多方面入手。一、加强目的性教育,明确学习英语的重要性,二、利用直观教学,培养学习兴趣,三、鼓励实践,激发兴趣,四、融洽师生关系,促进自主学习
  • 地理教学中的口诀教学法 免费阅读 免费下载
  • 何谓口诀教学法?从狭义上讲,口诀就是简单易记的句子。这里说的是广义的,包括民谣、谚语、古诗词、新诗(科学诗)、歌诀、对联、顺口溜、打油诗在内的知识性强、趣味性浓、概况性强同时简单易记的句子。
  • 浅谈课外阅读指导的策略 免费阅读 免费下载
  • 中国自古到今积累了精读的丰富经验,阅读教学使用得最多的也是精读法。精读对于丰富学生语文知识,增强学生语文能力,提高学生语文素养有着重要的作用。
  • 浅析英语学法指导 免费阅读 免费下载
  • 英语作为一种交际工具,其教学的目的就是培养和发展学生运用这种交际工具的能力,在提倡教育改革,大力推进素质教育的今天,如何发展学生能力,促进学生智力发展,提高学生素质和教育质量,是我们每个教育工作者所面临的重要课题。在教学过程中,要重视教法研究,更要重视学法指导,使教法促进学法,学法改进教法。
  • 谈关于中学数学的学习方法 免费阅读 免费下载
  • “数学是一切科学之母”、“数学是思维的体操”,它是一门研究数与形的科学,它不处不在。要掌握技术,先要学好数学,想攀登科学的高峰,更要学好数学。
  • 高考听力实用备考攻略 免费阅读 收费下载
  • 自浙江省恢复听力高考以来,英语听力的培养和训练正受到越来越多的重视和关注。但就目前整体而言,学生的听力水平仍不容乐观,听力依然是学生的~大弱点。本文将从离考听力命题特点出发,摸索更有效的听力训练方法。
  • 浅谈如何激发中学生的写作兴趣 免费阅读 免费下载
  • “兴趣是最好的老师,兴趣是学习的动力。成功的教育所需要的不是强制,而是激发学生学习的兴趣。”在作文教学中要想学生把“要我写”转变为“我要写”而乐意写作,不断提高写作水平,必须激发学生写作的兴趣。
  • 小学语文课堂教学有效性策略研究 免费阅读 免费下载
  • 在当今社会的大环境下,教育的发展巳进入了素质教育的关键时期,如何提高学生的学习质量,同时又避免以往的课堂教学中”填鸭式”教学方法,增强学生的学习兴趣,使学生积极主动地参与教学全过程,是当前教育研究的重要课题。
  • 作文教学如何培养学生的作文兴趣 免费阅读 免费下载
  • 每个学生部有正确认识生活的潜力,教师适日寸抓住契机,将学生对生活的认识巧妙加以引发,学生便会把主动表达这种认识看做一种乐事而对作文产生兴趣。
  • 立异标新二月花——浅谈高中物理教学内容改革 免费阅读 免费下载
  • 随着现代科学技术的发展,人类在理论和思维方式上均取得了革命性进展,其显著特点是:从绝对走向相对;从线性走向非线性;从精确走向模糊;从因果走向偶然;从确定走向不确定;从可逆走向不可逆;从定域论走向场论;从时空分离走向时空统一;从分析方法走向系统方法。所有这些,都在21世纪的物理学中有着不同程度的体现,使人类对客观世界的认识更加深化和全面,达到了一个崭新的阶段。
  • 高中语文研究性学习课之我见 免费阅读 免费下载
  • 语文新课程标准提出要重视创造性思维的培养,重视学生的实践活动,让学生在教学活动中主动学习、探究。可见,新时期的语文教与学已不再是传统的以传授知识、培养能力,接受文化遗产和前人研究成果为唯一目标了,它的“三维目标”体系中更强调了学生的学习过程以及这一过程中的探究与创新,而教师在教学中的作用也必将随之由程式化、标准化的灌输向开放性、求异性的指导转变。
  • 中学语文教学随想 免费阅读 免费下载
  • 作为一名语文教师,我常常这样想:我们的教育到底要培养什么样的学生呢?拿破仑说过:不想当将军的士兵不是真正的士兵,他的军队能勇往直前,征服欧亚大陆,靠的就是士兵相信自己是当将军的料。可以说,一件事情能不能取得成功跟一个人的自信心有着很大的关系。
  • 浅谈如何在小学语文教学中创设情境 免费阅读 免费下载
  • 创设情境,是指在教学时教师根据教学内容,提供一种具体的生活情境,让学生设身处地感受,使学生乐学、学好所采取的一种教学手段。
  • 强化阅读训练 提高阅读能力 免费阅读 免费下载
  • 在素质教育中,深化语文教改,强化阅读训练,提高阅读能力,对学生全面素质的提高具有重要意义。
  • 如何培养高中生的英语阅读能力 免费阅读 免费下载
  • Reading comprehension is very important in English study. In order to improve it, we have to know the latent elements that influence this ability and the methods of training it, which includes the questions' assignment, good reading habits and the skills of improving reading speed.
  • 让写作走进生活——小学作文教学浅谈 免费阅读 免费下载
  • 小学生作文中尽管存在着错字连篇、词不达意、标点混乱等久治不愈的顽症,但比较而言,只有平庸、虚假、雷同才是祸及神髓的致命伤。这里虽然也有观念、方法、师资等因素的影响,但最根本的一条,还在于我们的作文教学长期以来把学生封闭在教师、教室、教材的藩篱里兜圈子,完全切断了学生了解社会和生活的通道。
  • 各门科学的数学化初探 免费阅读 免费下载
  • 现代数学发展的一个明显趋势,就是各门科学都在经历着数学化的过程。数学和其他各门科学发展成综合科学的前程无限灿烂。
  • 英语自主学习之我见 免费阅读 免费下载
  • 法国十八世纪伟大的教育家卢梭从自然主义教育观点出发,要求教育适应受教育者的成长和发育。提倡教育应“归于自然”,发展天性。我们长期以来的应试教育.不给学生自我发展空间和机会的现象。英语教学中长期使用“满堂灌”、“满堂问”,势必造成这样的结局。
  • 小学音乐教学之我见 免费阅读 免费下载
  • 在音乐欣赏课中,怎样引导学生对欣赏曲的情感内涵和音乐表现形式整体把握,去体验、发现、创造、表现和享受音乐美的过程,这是摆在我面前的大难题。每个学生部是创造的天才,把一根木棒交给他,他绝对给你即兴敲出不同的节奏,声响,音色。这是他的潜能,他的兴趣,他在探索,他要表现,从而得到自我肯定。本文针对小学生的年龄特点,就如何上好小学音乐欣赏课谈谈自己浅显的认识。
  • 初中语文教学之我见 免费阅读 免费下载
  • 长期以来,中小学在语文教学中出现了一定程度的脱节现象,相当一部分小学毕业生升人中学后对语文学习感到不适应,学习兴趣有所减退,学习质量有一定的幅度下降,久而久之不但语文学不好,而且还会对其他学科的学习产生消极的影响。通过具体的调查与分析,我们认为小学语文教学是无可非议的,从扎实训练学生基本功人手,本文就初中语文教学中的衔接教学谈谈自己的认识。
  • 电化教学之心得 免费阅读 免费下载
  • 课堂电化教学是课堂教学的一种形式,它的任务是,在课堂教学过程中合理应用电教媒体,采用相应的教学方法,并在设计、准备、实施、评价等方面体现电化教学的特点和具体学科的特点,实现教学最优化。然而它的教学过程基本要素并无实质性的变化,因此课堂电化教学不应另立教学目标,而应与一般具体学科的教学目标一致,称目标一致性策略。
  • 浅谈中学生数学学习兴趣的培养 免费阅读 免费下载
  • 美国教育学家布鲁纳说“学习的最好刺激乃是对所学教材的兴趣。”兴趣是接受新知识的最好老师,是克服学习过程中挫折和困惑的源动力。学生只有对所学的知识感兴趣才能对学习产生好奇心和求知欲。
  • 浅谈小学数学如何进行有效教学 免费阅读 免费下载
  • “数学教学活动必须建立在学生的认知发展水平和已有的知识经验基础之上。教师应激发学生的学习积极性,向学生提供充分从事数学活动的机会,帮助他们在自主探索和合作交流的过程中真正理解和掌握基本的数学知识与技能、数学思想和方法,获得广泛的数学活动经验。”
  • 浅谈如何激发学生学习思想品德的兴趣 免费阅读 免费下载
  • 对于初中的思想品德教学,学生的学习兴趣就显得更为重要了,如能激发学生的学习兴趣,不仅有重要的德育教育意义,而且能收到意想不到的教学效用。目的部在于激发学生的学习热情,点燃他们智慧的火花,让他们主动地、活泼地驱动自己。
  • 浅谈英语作业的布置与批改艺术 免费阅读 免费下载
  • 作业是学科教学的延伸和补充,是对单位时间内所学知识的复习与巩固,是教师用来检查教学效果、指导学生学习的教学军段之一。
  • 浅谈语文朗读教学 免费阅读 免费下载
  • 朗读教学是我国语文教学的传统教法,是提高学生思维能力、表达能力的一条重要途径。教育家蒋仲仁在《在略论朗读与背诵》中指出:“就学习语文来说,朗读最重要,可以说,不朗读,不出声朗读,光靠看,是学不好语文的。”所以,在强调朗读回归到语文课堂的今天,我们急需通过注重培养学生的语感及具体的课堂教学策略来构建朗读新境界。下面笔者说一下在实际朗读教学中的一些感悟和做法。
  • 浅议如何上好小学数学课 免费阅读 免费下载
  • 孔子曰:知之者不如好之者,好之者不如乐之者。随着教学改革的深入,我们的数学课堂教学开始变得更自由、更灵活,学生也始终在愉快的状态下积极地学习数学,这的确是我们数学教学改革的一个可喜的变化。著名数学家华罗庚曾说:“就数学本身来说,是壮丽多彩、千姿百态、引人入胜的……”
  • 试论高中英语阅读能力的培养 免费阅读 免费下载
  • 随着时代的发展和教育改革的推进,人们已越来越清楚地认识到:教师的任务不仅仅是向学生传授知识,更重要的是向学生传授学习的技能和技巧,让学生学会学习。对于我国的中学生来讲,阅读绝不是一种简单、消极、被动的学习活动,而是一种复杂、积极、主动的认识过程。
  • 初中数学教学之我见 免费阅读 免费下载
  • 对于刚刚升入中学的学生来说,数学比较抽象,学习任务又比较重。在初中数学教学中,如何实施素质教育,提高课堂教学的质量和效率?这个课题是我们数学教师们都在经常思考探究的一个问题。提高数学课堂教学质量,关键是要创设轻松偷快的学习环境,在教学中采取灵活多样的教学方法,调动学生学习的主动性和积极性。才能有效地提高课堂教学质量。本文就教学中如何提高初中数学教学质量,谈谈自己的一些认识。
  • 浅谈小学生语文习惯的养成 免费阅读 免费下载
  • 语文要养成一种习惯,必须经过反复的历练。阅读必须在教材以外再看其他的书,越多越好。应用研读课本得来的知识,去对付其他的书,这才是反复的历练。为养成阅读的习惯,非多读不可。学语文,没有语言的感觉、积累,一切语言的学习便只是空中楼阁。
  • 浅议小学生如何练好字 免费阅读 免费下载
  • 随着电脑的普及,有人担心中国人在二、三十年之后。除了自己的签名,写不好其他字了。甚至有人认为,将来毛笔字如“阳春白雪”,硬笔(钢笔、圆珠笔、签字笔等)字也更没有生命力。此说虽有杞人忧天之嫌,却也不无道理。君不见,如今不少大学生的字歪歪扭扭,直如蟹爬么?
  • 高效课堂中互动生成之我见 免费阅读 免费下载
  • 高效课堂理念认为,课堂教学不是简单的知识学习过程,高效课堂的点拨,不能是教师“一言堂”的“独角戏”,要为生生互动、组间互动、师生互动提供路劲与桥梁。要凭借“头脑风暴”般的“群见解”,触动学生主动构建的激情和灵感。如何构建互动生成的精彩课堂呢?主要有三个方面:第一,精心预设互动生成的预案。第二,挖掘激情互动的生成点。第三,寻找互动生成的途径。
  • 浅谈小学阶段寓言教学 免费阅读 免费下载
  • 文章主要就小学寓言教学存在的问题给学生身心带来的伤害表明了自己的看法,结合教学实践提出了改变这种现状的一些措施和想法。
  • 浅谈个性化的阅读教学 免费阅读 免费下载
  • 《语文课程标准》指出:学生对课程内容的理解和表达,能提出自己的看法和疑问,阅读文学作品能有自己的情感体验,能联系背景作出自己的评价,对作品中感人的情景和形象,能说出自己的体验。概括而言提出了个性化阅读的教学理念。
  • 英语教学中学生学习兴趣与自主学习能力的培养 免费阅读 免费下载
  • 一.营造美好课堂气氛,使学生进入最佳学习状态。 语言学习往往是枯燥的,再加上传统的教学又往往忽视“状态”在教学中的作用,从而导致孩子们厌学。为了吸引他们的注意力,对英语感兴趣。因此,教师要千方百计地协调环境,营造气氛,为学生在英语课堂上开展自主学习创造条件。
  • 浅谈小班美术活动中,教师范画出示的几点策略 免费阅读 免费下载
  • 小班幼儿的绘画表现特点是由无表现意图的涂鸦向有表现意图的绘画转化的过程,想象力和创造力正是不断发展和完善的阶段。教师在出示范画前应充分考虑到幼儿的发展特点,把握出示范画的最佳时机。同时,教师所出示的范画宜激发幼儿的创作欲望,引导幼儿在美术活动中体会创作的快乐。
  • 在数学课堂教学中如何使学生主动学习 免费阅读 免费下载
  • 一.创设恰当的问题情境,促进学生主动学习 所谓问题情境是指一种具有一定难度,而经过自身努力又能够解决的问题。恰当的诱发性问题情境具有两个特点:1.处在学生思维发展水平的最近发展区,学生对其可望而不可及,能刺激学生的学习欲望。
  • 谈高中生物图表题的解题 免费阅读 免费下载
  • 生物学图表以其鲜明的直观性、强烈的系统性、高度的概括性和独特的能力培养和检测功能作用,在高考试卷中已成为热点和亮点题型,但学生得分率较低。笔者结合自己的教学,对如何解答图标题做了相应的总结,希能达到一定的效果。
  • 我的自读课文教学观 免费阅读 免费下载
  • 自读课文教学是中学语文教学中的一个新课题,据粗略统计,初中语文教材中自读课文的总数约占全部课文(包括讲读课文和自读课文)总数的二分之一,份可谓不轻。由此可见,自读课文教学在语文教学中占有不容忽视的地位。下面,我就从自读课文的要求、环节、方法三个方面来谈谈初中语文自读课文教学这个话题。
  • 关于做好初高中生物衔接的教学经验交流 免费阅读 免费下载
  • 高中生物课程是普通高中科学学习领域中的一个科目,是在九年义务教育的基础上,进一步提高学生的生物科学素养。按照现行的生物教材,大多数的保定学生从高二开始学习生物,是在原有初中生物学知识的基础上进行的,要想更好地学好高中生物,就要学会实现生物学知识的转移,处理好初、高中生物知识的衔接关系,在原有知识与新知识之间架设好桥梁。作为高中生物教师,要重视初高中生物教材的内在联系,做好初、高中生物教学衔接工作。
  • 论数学开放题 免费阅读 免费下载
  • 开放题是数学教学中的一种新题型,它是相对于传统的封闭题而言的。开放题的核心是培养学生的创造意识和创造能力,激发学生独立思考和创新的意识,这是一种新的教育理念的具体体现。现行数学教材中,习题基本上是为了使学生了解和牢记数学结论而设计的,学生在学习中缺乏主动参与的过程。那么在教材还没有提供足够的开放题之前,好的开放题从那里来?我认为最现实的办法是让“封闭”题“开放”。
  • 浅谈小学品德课时目标的设计 免费阅读 免费下载
  • 当前小学品德老师设计教案,对课时目标的处理存在着几大错误:忽略不计、拿来主义、缺少思考。笔者认为课时目标的有效设计必须建立在读教材、读学生、读设计的基础上:第一,有效设计课时目标必须学会瞻前顾后地读教材,并进行巧手剪裁;第二,应联系学生的实际情况,从学生的学情出发设计目标;第三,目标的有效性还要通过简约有序、源自生活的教学流程设计来体现。
  • 尊重,合作,共享——浅谈化学有效课堂的建设途径 免费阅读 收费下载
  • “从生命的高度用动态生成的观点看课堂教学,课堂教学就不再是刻板的僵硬的模式,而是师生共同步入的一种审美境界,一种生动形象的充满情感的、充满智慧的、充满变化的教育艺术,是生命的对话!是情感的互动!”——这是叶澜教授在《让课堂焕发出生命的活力》一书中写下的一句话,让我感同身受。
  • 享受幸福——对一次教学案例的温情剖析 免费阅读 收费下载
  • 一缕明媚的阳光斜斜地射入四年级一班的教室里,让每一位同学感受到了阳光的温暖,更让我这个老师感受到阳光的魅力。
  • 一道趣味题引起的思考 免费阅读 免费下载
  • 要说我是感动重庆的人,的确不敢当。因为我平常除了初中数学教学外,与别人可能不同的是,还精心观察日常生活中的一些有趣的现象。所以我的陋室里也搞出了多项发明并获得了专利,我和我的学生也从来没有在意过工作学习的环境的简陋。多年来,我带领我的兴趣小组,也一直在探讨数学中的一些兴趣问题。
  • 《秦兵马俑教》学设计 免费阅读 免费下载
  • 【教学目标】 1、能正确、流利、有感情地朗读课文。
  • 在语文教学中加强语感培养之我见 免费阅读 收费下载
  • 在语文教学中进行语感培养是我国语文教学界的一个历久而弥新的话题。随着我国语文教学改革的不断深入,人们更加关注起“语感教学”这一话题,从理论与实践上进行深入的探讨,掀起了一股语感研讨热。
  • 高中语文有效教学模式初探 免费阅读 免费下载
  • 在新课程改革的大潮中,探索一种适合学生的有效教学模式尤为重要。运用有效教学模式,可以实现以自主学习为中心,以学生为主体、教师为主导的合作探究式课堂教学。
  • 初一数学第一堂课教学设计之我见 免费阅读 免费下载
  • 刚踏进初中门槛的小朋友,对初中的一切充满了好奇和向往。第一堂课,第一堂数学课,应该给学生一个什么样的印象?这是每个初一数学教师要思考的问题。上得好,会给学生留下难以忘怀的印象;上砸了,可能会给学生在三年的学习中,带来难以弥补的损失。
  • 初中化学课堂教学优化初探 免费阅读 免费下载
  • 随着教学改革的不断深化,那种依靠增加课时,来完成教学任务,提高教学质量的做法,显然是违背了教学规律,不利于学生的全面发展,妨碍提高全民族素质这一总目标的实现。减轻学生的课业负担,提高教学质量,必须以提高课堂教学效率和质量为中心。
  • 运用现代信息技术优化小学数学实践活动课的教学 免费阅读 免费下载
  • 小学数学实践活动课是小学数学教学中的一种新的课型。它把学生的学习和应用相结合,使学生体验到数学知识与生产、生活方面的密切联系,体现新《数学课程标准》中“人人学有价值的的数学;人人都能获得必要的数学知识,不同的人在数学上得到不同的发展”的基本理念。
  • 多元智能理论下的初中英语任务型教学 免费阅读 收费下载
  • 一.问题的提出 当前的初中英语课堂教学在促进学生个性发展方面并没有完全发挥出应有的作用。新课程教材改革呼唤教师能够实施教学方法的改革与创新。多元智能理论相关理念、论点有效地应用于英语教学中、发现并探索适宜每一个学生学习需要的教学模式。
  • 浅谈多媒体教学在小学数学教学中的应用 免费阅读 免费下载
  • 在小学数学教学中,教师适时恰当地选用多媒体技术辅助教学,会使得教材内容变得直观、生动、形象,从而使学生的思维活跃起来,兴趣盎然地参与到教学活动中来,使其科学地主动记忆所学到的知识,从而激发学生学习兴趣,优化教学过程,增强教学效果。我根据自己近年来应用多媒体技术进行教学实践,从以下几个方面对多媒体技术在小学数学教学中的应用进行论述:
  • 浅谈英语合作学习 免费阅读 免费下载
  • 我国新一轮课程改革的重点之一是促进学生学习方式的变革。明确要求学生自主探索,进行合作学习。合作学习将改变以往的师生关系,更新授课模式,培养学生的合作精神。中学英语师生合作存在的问题,提出了在新课改下英语教学如何通过提倡师生平等、设置合理教学情境、提高教学评价质量等手段,使英语课堂的师生合作互动更有成效。本文对合作学习的基本含义、特征、分组、评价等进行了论述。
  • 数学课堂如何关注“学困生” 免费阅读 收费下载
  • 有人说:“学生是一艘轮船,在知识的海洋中航行,能否顺利到达知识的彼岸,教师起到导航的关键作用。”对于学困生就更需要一盏导航的明灯,照亮指引他们前进的方向。让每位学生都学有所得,学有所成,这是我们教师的职责。而“学困生”是一个较大的群体,主要包括暂时性困难、能力型困难学生、动力型困难和整体性困难学生。
  • 关于兴趣教学在地理教学中的应用 免费阅读 免费下载
  • 地理这门学科是一门边缘学科又是一门综合学科,有极其广泛的学习领域,他的分支渗透到各个知识领域,与其他学科有极其密切不可分割的关系,是文化基础知识教育重要的组成部分。
  • 浅谈学校业余田径运动员赛前准备活动方法 免费阅读 免费下载
  • 在田径比赛中,准备活动的好坏直接关系到参赛运动员能否发挥出真实水平,是取得优异成绩和防止运动损伤的关键。作为一名教练员,应当充分运用体育科学理论指导训练工作,重视和改进赛前的准备活动,圆满完成比赛任务,不断提高比赛成绩,力争培养出高水平的运动员。
  • 如何提高小学数学教学效率 免费阅读 收费下载
  • 小学数学教纲要求“教学要讲求实效,注意提高课堂教学效率。”本文从①合理组织课堂教学;②创设良好的教学条件;③选择合适的教学方法三方面论述提高小学数学教学效率。
  • 浅谈提高课堂效率的几点举措 免费阅读 免费下载
  • 在新课程改革时期,面对数学课时明显减少,教学内容增大,不允许占用其他时间,不允许加重学生的课业负担的情况下,如何提高课堂效率对每位老师来说尤为重要。从我区实施高效课堂教学以来,我积极探索科学高效、质朴实用的课堂教学流程,切实提高课堂教学效率。下面谈谈我对实施“数学高效课堂”的几点举措。
  • 小学数学有效课堂教学探微 免费阅读 免费下载
  • “教是为了不教,学是为了活学。”有效即有效益、效率高、效果好。而课堂教学中的有效性既要考虑教师教的有效行为,更要考虑学生学的有效行为。
  • 如何在小学英语教学中渗透德育教育 免费阅读 免费下载
  • 德国教育家赫尔巴特说过:“教学如果没有进行道德教育,只是一种没有目的的手段,道德教育如果没教学,就失去了手段的目的。”因此,我们在教学中应该把知识传授作为思想品德教育的载体,确保德育首位。
  • 以奖励、鼓励、激励来培养学生的行为习惯 免费阅读 收费下载
  • “播种一个行为,收获一个习惯;播种一个习惯,收获一种性格;播种一种性格,收获一种命运。”“习惯决定命运”已经成为人们普遍的共识。而人的行为习惯首先取决于能做出什么样的行为,因此“导行”是培养良好习惯的关键。
  • 中等职业学校的健康教育 免费阅读 免费下载
  • 健康对于我们每个人都很重要,对即将面临就业或升人大学的中等职业学校的学生来说尤其重要。在当今激烈的社会竞争中,没有一个健康的体魄和健全的心理品质的中职生,将很难接受社会的挑战。而适应社会发挥自己的特长,为社会做出应有的贡献。笔者就如何对中职生进行健康教育谈一点自己的看法。
  • 教学勤反思,教师快成长 免费阅读 免费下载
  • 在新课程背景下,教学反思对一个教师的成长显得越来越重要。本文就教学反思的涵义、类型、如何进行教学反思及反思的内容等方面作了粗浅的探讨,希望激发广大教师通过教学反思,促进自身的发展。
  • 高中物理课堂提问艺术探微 免费阅读 免费下载
  • 课堂提问,是师生进行教与学双边活动的重要形式,是进行思维和语言训练、培养学生解决问题的一种教学方法,是传递信息的有效途径。通过适当的课堂提问,教师能多角度、深层次地调动学生主动思维,使教与学的双边活动达到一种和谐的交流状态,有助于教学质量的提高。本文就中学物理课堂提问的艺术作些探讨。
  • 培养少数民族地区学生数学语言能力初探 免费阅读 免费下载
  • 爱因斯坦曾说过:“一个人智力的发展和形成概念的方法,在很大程度上取决于语言。”数学是思维的体操,语言是思维的外壳。所以,训练学生学会用数学语言来描述数学问题、讲述数学思维过程,是数学教学的一种追求。因此,如何培养学生的数学语言能力是每个数学教师都应该思考的问题。
  • 浅议思想品德教学中的情感教育 免费阅读 收费下载
  • 前苏联教育家苏霍姆林斯基说过:“没有情感,道德就会变成只能养成伪君子的枯燥无味的语言。”常言道:人非草木,孰能无情。人的情感是后天形成和变动的一种心理现象。任何认识事物的过程都伴随着情感。
  • 浅谈多种教学法在物理课堂中的合理运用 免费阅读 免费下载
  • 新课改已经进行了几年,与传统教学相比,它提倡以学生的学为主代替老师的教为主,过去老师总是满堂灌,现在要求以学生为主老师少讲,学生多练,传统教学中落后的教育观念和方法仍妨碍学生创新能力的培养。新课改要求教师必须更新教育理念和教学方式,新课改的实质在于创新教育教学。
  • 初中生物实验课教学初探 免费阅读 免费下载
  • 笔者通过预习指导,现场操作示范及实验操作考查等方法,强化了生物实验课教学,使毕业会考优生率达80%以上。
  • 探索英语阅读课堂教学模式 免费阅读 免费下载
  • 本文探讨了构建生动一互动一感动型英语阅读课堂教学模式的教学策略:阅读前,营造生动的氛围,扩充文化背景知识,减少阅读理解障碍;阅读中,立足课堂,活用教材,快乐互动;阅读后,挖掘文章的内涵和思想内容,开展创造性的思维活动,感动学生的心灵。
  • 探讨多媒体课件对化学教学的影响 免费阅读 免费下载
  • 在信息技术飞速发展的今天,以计算机为核心的信息技术推动社会进入了一个信息化的时代;以多媒体课件为灵魂的现代信息教育技术走进了课堂,并赋予传统教育新的内涵。不但对学生的学习起了很大的作用,而且要求老师也要对传统的教学模式进行改革,以便把教学水平提高到一个新的境界。下面是我对“多媒体课件对化学课堂影响”的初步探讨。
  • 怎样提高小学数学课堂效率 免费阅读 免费下载
  • 课堂教学效率就是师生在单位时间内完成的教学任务。它是衡量课堂教学实效的一个重要指标,有些老师想通过延长上课时间、大搞题海战术来提高教学的质量,可结果对学生的心理和生理带来很大的压力,甚至危害到学生的身心健康。
  • 小组合作实现“和谐高效课堂” 免费阅读 收费下载
  • 当前初中英语教学改革是一个重要而紧迫的课题,在认真总结区域内近年来课堂教学改革经验和积极借鉴国内外课堂教学研究成果的基础上,我市于2007年首次提出关于构造“和谐高效思维对话”型课堂并且把2008年确定为“和谐高效”课堂建设活动年。
  • 小组合作在初中英语写作中的应用 免费阅读 收费下载
  • 初中英语写作是学生学习英语写作的初始阶段,但教师对初中写作往往认识不足或缺乏对教学方法策略的思考,致使学生总是望写作而兴叹,从而失去对写作的兴趣。建立在建构主义理论基础上的小组合作学习能优化学生英语写作的过程,有利于初中学生写作水平的提高。
  • 计算机专业教学改革初探 免费阅读 收费下载
  • 在信息技术飞速发展的今天,计算机的应用几乎渗透到社会的各个领域,它既为职业技术学校计算机专业的发展提供了良好的机遇,同时也对我们的教学提出了更新的要求。随着计算机的不断普及,职业技术学校的计算机教学既要适应科技的发展和社会的需求,又要顾及现阶段职校学生自身的素质。
  • 新课标下高中政治课教学的几点体会 免费阅读 免费下载
  • 新课程实施中,教师应该是新课程的开发者,学生学习的促进者,教学内容研究者,转变理念,以生为本,以能力培养为目标,不断学习,勇做课改先行者。
  • 历史学科中应用多媒体教学的思考 免费阅读 收费下载
  • 多媒体历史教学,为教师提供了丰富的教学资料,能激发学生的学习兴趣,有利于教师突破教学难点,提高教学效率,并能促进学生思维能力的发展,更好的进行爱国主义思想教育。但我们也要注重师生交流,体现以学生为主体、以教师为主导的地位,把它应融入到日常的历史教学中去,并认识到它的“辅助”地位,加以灵活运用。
  • 高中新生物理学习困难归因及对策 免费阅读 收费下载
  • 高中物理难学已是一个不争的事实,笔者对本校一。级1008名新生进行调查,归纳出造成高中新生物理学习困难的主要原因并提出相应的对策,使学生由“要我学、我厌学、我懒学”转为“我要学、我想学、我勤学”继而上升到“我活学、我巧学、我乐学”的境界。灵活才能兴趣,巧妙才能高效,快乐才能极致。
  • 新课改背景下提高高中政治课教学实效性的几点认识 免费阅读 免费下载
  • 本文先浅析高中政治课堂教学实效性的含义,然后从新课改背景下影响高中政治课教学的因素入手,提出提高高中政治课教学的实效性对策。
  • 在语文教学中培养学生的阅读能力 免费阅读 收费下载
  • 阅读是更多更快更好的获取知识与信息的主要途径之一。在近几年的语文中考试题中,考查学生的阅读理解能力题占40%多,这就进一步要求我们在教学中必须注意培养学生的阅读能力。如何培养学生的阅读能力呢?充分利用好语文课本,进行阅读训练,限定时间,培养学生快速阅读能力,开展语文第二课堂,培养学生阅读能力,培养学生养成良好的阅读习惯,培养良好的阅读方法。
  • 重视对学生创新思维能力的培养 免费阅读 免费下载
  • 在新课改的环境下,作为一名思想品德教育者如何按照新课标的要求对学生进行创新思维能力的培养,是一个永恒的话题。我在学习新课程理论、先进课改经验的同时,在教学实践中积极探索。阐述了在中学政治课教学中如何开展创新思维能力的有益尝试。即:激发兴趣,培养学生的创新意识;巧妙设疑,培养学生的创新思维;提倡参与,培养学生的创新能力。作为一名思想品德教师,应根据学生的实际状况,选择符合其身心发展的方法,充分发挥好思想品德课教学在培养学生创新思维能力方面的独特功能和作用。
  • 浅谈如何指导农村小学生课外阅读 免费阅读 免费下载
  • 课外阅读是课堂教学的延伸和补充,它对培养和提高学生的语文素养起着举足轻重的作用.为了让学生喜欢阅读,享受阅读带来的乐趣,教师要想方设法激发学生阅读兴趣,传授阅读方法,加强阅读实践,拓宽阅读空间,给学生营造一个良好的读书氛围。
  • 氧化还原反应教学中的几点思考 免费阅读 免费下载
  • 新课程改革以来,高中化学教材难度明显下降,但是知识面和新科技的介绍都有大幅度的增加,因此要从注重具体的化学学科知识点的严谨性和深刻性转变为进行化学教育的大教育。
  • 高中语文课堂教学导语设计探微 免费阅读 免费下载
  • 上好一堂课,因素很多,其中,妙用导语是至关重要的。优秀的精彩的导语往往象磁石,深深地把学生吸引住,因为导语融知识性、思想性、艺术性、趣味性于一体。它像一座桥梁,架在学生通向理解课文内容获取知识的必经路上,能为学生快速接受、理解、掌握课堂教学内容打下基础。在必经的路上这座桥梁架宽了,架牢了,学生就能轻松愉悦的到达下一站。本文试从导语设计的原则和类型手法出发,发表一下自己的拙见。
  • 小学数学开放式教学探索与实践 免费阅读 收费下载
  • 开放式教学,是新世纪的教育改革和发展的方向。小学数学如何迈向开放式的教学,将会对当前教学改革产生深远的影响。下面浅谈我对小学数学开放式教学的一些认识和做法。
  • 体育教学风格的自我塑造 免费阅读 免费下载
  • 一样的学生,一样的教案,相同的地点,不同的教师来进行教学,所达到的教学效果会有很大的差异。就象同一首歌曲由不同风格的演员来演唱,给观众的感觉是不一样的。作为教师来讲,学生就是你的观众,你的教学风格会直接影响他们的听课态度。事实告诉我们,风格的自我塑造在教学中起着重要作用,同时也是教师教学成功与否的标志。
  • 初中英语口语教学的几点思考 免费阅读 免费下载
  • 初中英语的教学目的是使学生掌握一定的英语基础知识,培养学生在交际中初步运用英语的能力。为了达到这一目的,就要改变教学中以教师为中心,偏重语法结构的分析、讲解,及机械的句型操练的教学模式。因此,英语教学中重语法、轻实验、片面地强调读、写机械操练,忽视了对学生交际能力的培养。英语口语教学最根本的目的就是培养学生的交际能力。
  • 《学子规》——随机道德教育的方便路径 免费阅读 免费下载
  • 在现代教育工作中,教师们越来越觉得学生的行为难以规范,反复的说教和硬性的制度要求,越来越苍白无力。在信息化时代,小孩子获得的信息比大人要快且多,所以他们塞责师长的“对策”越来越高了。
  • 对高中数学新教材教学的一点认识 免费阅读 免费下载
  • 在课程改革的大潮中,高中数学新教材应运而生并试用几年了。它那综合编排的体系、富有一定弹性的教材结构、注重从实际问题引入等特点更符合高中学生的年龄特征和认知规律,更适合一线教师进行教学改革、全面推进素质教育,博得了教师们的好评。
  • 对新形势下做好企业思想政治工作的思考 免费阅读 收费下载
  • 一,新形势下企业思想政治工作面临的新问题 经过30多年的高速发展,我国社会主义市场经济发生翻天覆地的变化。经济的发展极大的影响和改变着社会经济体系与社会生活方式的,人们的思想和行为也呈现多元化态势发展。
  • 让学习历史成为一种快乐 免费阅读 免费下载
  • 提起历史,人们的普遍印象是:死记硬背,与现实联系不大,是无用之学。很多学生不敢兴趣,那么如何才能激发学生的积极性、培养学生兴趣、让学习历史成为一种快乐呢?我在自己的教学中有几点实际体会。
  • 班主任工作杂感 免费阅读 免费下载
  • 班主任工作是一项繁琐的工作,看起来非常简单,要真正做好来却要花点心思来研究。我把自己十余年的班主任工作心得总结一下,希望各位同行互相切磋,共同进步。
  • 关于群众文化的思考 免费阅读 免费下载
  • 开展广场文化活动、举办社区文化周、开展企业文化、校园文
  • 关于小学素质教育的几点思考 免费阅读 收费下载
  • 素质教育作为口号和目标,从上世纪末一直鲜亮到现在,教育专家多在呼吁素质教育只在表面,没有真正落实。素质教育作为口号,它在鼓励人们进行深层次教育改革。素质教育作为目标,为教育指明了方向和道路。素质教育是教育在回归本真,可为什么回归本真的步履如此艰难?
  • 浅谈民族地区语文教学 免费阅读 免费下载
  • 在民族地区从事语文教学多年。发现民族地区普遍存在的问题是:语言障碍(民族语言与汉语的转换);教学内容不能体现语文学科特点,教学过程角色颠倒,学生盲目接受一切新知识,不便于理解和消化;教学手段单一化、形式化,重作业训练,轻语文整体感知能力,这些都制约着民族地区语文教学水平的提高和学生语文综合素质的提高。
  • 化学实验在实现创新中的重要作用 免费阅读 免费下载
  • “化学实验是化学科学赖以形成和发展的基础,是检验化学科学知识真理性的标准,是化学教学中学生获取化学经验知识和检验化学知识的重要媒体和手段,是提高学生科学素质的重要内容和途径。”以实验为基础展开化学教学已成为所有化学教学工作者的共识。
  • 做老师好,做语文教师更好 免费阅读 免费下载
  • 本人从事教师这行工作已有二十多年了。一路走来感慨颇多,酸、甜、苦、辣、咸五味俱全。但我从没有想过要转行或放弃这份工作,因为我打心底就喜欢这份职业。这是一份育人的工作,作为山区教师生活虽清贫,但感觉幸福多于烦恼。我觉得做老师好啊!做语文老师更好!
  • 激发学生学习兴趣 提高政治教学效果 免费阅读 免费下载
  • 学生的学习兴趣直接关系到教学效果的好坏。怎样激发学生的学习兴趣,提高政治教学效果?本文就此问题从三个面进行论述:一、激发学习兴趣的必要性;二、激发学习兴趣的教学手段;三、激发学习兴趣的基本要求。
  • 作文写作中如何创“新” 免费阅读 收费下载
  • 创新是当前的热门话题,而作文是学生心灵的天地。那么,在作文中该如何创新呢?我认为,创新并不神秘,它是人人都能具有的品质。简而言之,创新就是人无我有,人有我新,人新我奇。
  • 浅谈小学创新教育 免费阅读 免费下载
  • 创新能力是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。而担负着这一历史任务的正是我们教育工作者。因此,在中小学开展创新教育,培养学生的创新精神和实践能力,是当前我国基础教育的伟大使命。本文拟对小学创新教育的认识和实施谈自己的一点看法。
  • 浅谈生物教学中现代意识的培养 免费阅读 免费下载
  • 在现代生物教学中对学生的环保意识、人口意识、反思意识、求异思维意识和可持续发展意识的教育尤为重要,教师要充分认识对学生进行现代意识教育对于培养跨世纪人才的重要性和必要性,它有利于生物教学。
  • 浅谈高中班级管理中培养学生的合作精神 免费阅读 免费下载
  • “有效的教学活动不能单纯的依赖模仿与记忆,动手实践、自主探索与合作交流是学生学习的重要方式。”因此,小组合作学习在近几年的教学中已成为一种重要的教学组织形式。
  • 浅谈农村中小学音乐教育的现状及对策 免费阅读 收费下载
  • 音乐教育对提高学生素质发挥着至关重要的作用,但在农村,中小学音乐教育仍有许多方面需要改善,农村中小学音乐教育改革应重视培养音乐师资队伍,改善办学条件,以努力提高农村音乐教育质量。本文对农村中小学音乐教育现状进行了阐述,提出了改善农村中小学音乐教育的一些对策。
  • 勤严细实——管理班级的四字方针 免费阅读 免费下载
  • 作为班主任,应该秉着“德育为首,教育为主,育人为本”的指导思想。为了使学生能德智体全面发展,并使整个班集体朝着“健康活泼、求真务实、努力进取、团结友爱”的方向迈进,同时也为学生创造一个安静和谐、积极向上的学习氛围,我觉得应该采用“勤严细实”的四字方针来治理班级。具体做法如下:
  • 浅谈如何加强学生的传统美德教育 免费阅读 收费下载
  • 中华民族传统美德是指中华民族优秀的品质、优良的民族精神、崇高的民族气节,高尚的民族情感和良好的民族习惯。中华民族在几千年的发展历程中逐渐形成和发展起来的中华传统文化,是中华民族赖以存在和发展的内在思想源泉,中华民族博大精深的文化底蕴和现代学校德育呼唤中华传统美德教育。
  • 浅谈幼儿园音乐教育 免费阅读 收费下载
  • 幼儿园音乐教育的目的,是挖掘和发展启蒙期幼儿潜在的音乐素质和表达能力和培养幼儿对音乐的兴趣,继而在内容丰富、形式多样的音乐实践活动中,即在唱一唱、跳一跳、玩一玩、乐一乐的过程中,让幼儿去感知和体验音乐的魅力,从而获得相应的音乐知识和表演技能。
  • 浅谈数学学习习惯的养成 免费阅读 免费下载
  • 俄国著名教育家乌申斯基也曾言:“良好的习惯是一种道德资本,这个资本不断地在增值,而人在其整个一生中享受着它的利息。那么在同样的程度上,坏习惯就是道德上无法偿清的债务。这种债务能够用不断增长的利息去折磨人,去麻痹他的最好创举,并使他达到道德破产的地步。”
  • 浅谈中学体育教学中的体育精神与人格教育 免费阅读 免费下载
  • 中学生的身体和精神、知识与能力、道德与行为等方面都有了新的要求。为了适应社会发展,培养现代社会所需要的人才,体育教学也适应这样的教育使命。在多年的教学实践中,笔者深深感到,现在中学体育教学,一些教师有时存在着过分强调传授体育技能进行身体锻炼。
  • 倾心桃李添细雨,寄语青松沐春风——浅谈德育工作中的点滴体会 免费阅读 免费下载
  • 班级管理是德育工作的一个重要方面。在日常工作中,班主任经常遇到一个棘手的问题:教育与转变后进学生。这部分学生虽是少数,如果不能很好地处理这个问题,也会影响到整个班级的和谐与进步。如果说教育要以人为本,全面提升学生的科学与人文素质的话,那么后进学生更需要我们去关爱,不断提高他们的综合素质。
  • 情感教学浅析 免费阅读 免费下载
  • 合理利用情感教学,营造一个和谐的课堂环境,优化教学设计,发挥教师自身的情感魅力,有利于优化思想品德课堂教学,从而提高课堂实效,促进学生健康发展。
  • 请昂起你的头,做学习生活中的强者 免费阅读 免费下载
  • 烦恼,是人之常情,表现在我们学生身上的厌学情绪或称为厌学心理,笔者认为就是由烦恼派生出来的一种常见表现心态。“常见”,是说它的不可避免性,也不必慌恐,但如如果若不及时进行矫治,以至于积劳成疾,势必影响自己的学业,身心健康。
  • 如何让小学生感悟数学 免费阅读 免费下载
  • 数学是对现实世界的一种思考、描述、刻画、解释、理解和应用,其目的是发现现实世界中所蕴藏的一些数与形的规律,为社会的进步与人类的发展服务。“数学来源于生活,又运用于生活。”在我们身边的大千世界中蕴涵着大量的数学信息,而数学在现实世界中也有着广泛的应用。
  • 培养学生体育学习的兴趣几点粗浅做法 免费阅读 免费下载
  • 中学生在学习中,对不感兴趣的学习活动,教师要帮助学生理解它的意义和必要性,努力培养学生的兴趣。结合具体教学,我们认为以下几个途径能够有效地激发学生的学习兴趣
  • 加强基层群众文化建设之我见 免费阅读 免费下载
  • 基层群众文化建设是经济发展的需要,是提高人民群众文化素质的需要,是构建和谐新农村的需要,是国家长治久安的需要。我们要解放思想,求实、创新、提高,扎扎实实作好基层群众文化工作,提高人民群众文化素质,开创文化工作的新局面。
  • 小学数学情境教学探微 免费阅读 免费下载
  • “教以生为本,学以悟为根。”为了构建生动活泼、富有个性的数学课堂,许多老师把创设情境激发学生学习兴趣当成数学教学的重头戏,“创设情境”成为我们小学数学课堂教学一道亮丽的风景。有些教师片面追求狭隘的教学情境,淡化甚至扭曲了激趣教学的初衷,降低了数学教学的实效。
  • 谈作文教学 免费阅读 免费下载
  • 作文分值就是一把标尺,它让家长和老师对学生作文提出了更高的要求。“不能输在人生的起跑线上”,就像一条法则随时鞭策着家长、老师和孩子们。家长为孩子们准备了各门各类的书籍,老师也是从一年级就开始训练日记,看图写话,片段作文,可一些小孩子还是拿起笔来,不知从何说起。
  • 如何培养高中新生良好学习习惯 免费阅读 免费下载
  • 心理学家威廉·詹姆士指出:“播下一个行动,收获一种习惯;播下一种习惯,收获一种性格;播下一种性格,收获一种命运。”好习惯是加速器,是助人腾飞的双翼;坏习惯是枷锁,是难以挣脱的羁绊。习惯支配人生,成也习惯,败也习惯。习惯培养可以说对学生的成长和未来发展起着决定性的作用。
  • 小学语文简单教 效果好 免费阅读 免费下载
  • 教学二十年,对语文课怎么教,似乎还拿不定主意,这岂不怪哉。提起这个话题,别人总是说,轻车熟路,小试牛刀,故弄玄虚。其实,我心里一直存有困惑。看名师教谭,学百家经验,总觉得在邯郸学步,东施效颦,教学效果并不理想。
  • 如何在小学数学课中培养学生的创新能力 免费阅读 免费下载
  • 素质教育的核心是创新教育,而创新教育表现在课堂教学中就是培养学生的创新能力。有创新才有进步,有创新才有发展。教育学告诉我们:“兴趣是学生发展创新思维能力的巨大推动力”。浓厚的学习兴趣,有利于激发学生的求知欲,促进学生进行创新思维进而逐步培养学生的创新意识和创新能力。
  • 如何在小学数学合作探究中培养学生的自信心 免费阅读 收费下载
  • 数学学习的自信心是学生在学习过程中对自己的数学认知能力、数学实践能力等方面的信念,它影响着学生对数学学习任务的选择、接受和学习状态的准备;影响着学生对数学学习的情绪调节和坚持性。根据教学实践,在学生的合作探究活动中可以从知识起点、探究过程、体验成功和磨练意志四个方面培养学生的自信心。
  • 抓好七年级数学学法指导奠数学学习之基 免费阅读 免费下载
  • 在长期的数学教学中,许多老师只注意教学方法的研究,而忽视了对学生学习方法的指导,割裂了教与学的有机联系,使教学出现了很不协调的因素。因此,必须重视教学中如何对学生进行学习方法的指导,充分体现“教为主导,学为主体”的教学原则。
  • 谈师生互动在高中数学教学中的地位和作用 免费阅读 收费下载
  • 随着高中新课改的不断深入,如何科学地、有效地进行课堂教学,发挥师生互动的作用是促进教学工作、实施素质教育势在必行的一项工程。每一位教育者都有引导学生去“真正理解,达到课堂高效的目标”的愿望。侃侃而谈的律师,富有激情的主持人,他们精彩的表现本质上是因为在他们的言语中有高效的提问及互动机制。研究数学课堂交流对学生学习积极性、思维能力及学习效果的影响,建立一种师生平等、相互交流的和谐课堂气氛,使课堂成为师生的共同舞台。
  • 我的班级管理故事 免费阅读 免费下载
  • 人们都说老师是人类灵魂的工程师,是太阳底下最光辉的职业,当一名教师是很神圣的事情。但有人又说当老师很辛苦,尤其是当班主任特辛苦。有很多老师甚至说当了班主任会少活好多岁,打死他也不愿当班主任。我回想自己当班主任的点点滴滴,感慨很多,既有成功的喜悦,又有失败的心酸。
  • 小学信息技术教学之我见 免费阅读 收费下载
  • “创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。”笔者在本文中探讨如何在小学信息技术课程中渗透创新教育,如何利用信息技术教育这一“舞台”,唱一台创新的“好戏”。
  • 舍得——也说教育的智慧 免费阅读 免费下载
  • 一说教育的智慧,同仁们极易想起陶行知的“三块糖”的故事,面对学生的点滴,陶行知老先生无疑是智慧的,这也是我们每一个教育教学工作者应该具有的一种“素质”。但我今天要说的不是这,而是作为教师,我们面对教材、教学,无疑也应是智慧的。
  • 初中语文教学如何培养学生语感 免费阅读 免费下载
  • 当前语文教学的“首要任务”是培养学生语感,提高语文素养。本文叙述通过①构建和谐课堂;②创设情境;③加强小组合作学习三个方面来激发学生学习兴趣,使学生由“要我学、我厌学、我懒学”转变为“我要学、我想学、我勤学”并上升到“我活学、我巧学、我乐学”的境界,从而达到培养学生语感的目的。
  • 一个好校长就是一所好学校——校长学习考察的思考 免费阅读 免费下载
  • 终身学习,是对当今作为教育者提出的永恒的主题。也只有终身学习,作为教育管理者的管理水平才能不断提高。2010年12月5日-12月15日,南昌市第二十期校长提高班学员一行21人,在市教育学院培训处组织安排下,赴黑龙江、吉林、辽宁进行了为期10天的教育考察学习。
  • 对德育与心理健康教育结合的几点认积 免费阅读 免费下载
  • 德育与心理健康教育的研究成为近年来人们关注的焦点,尤其在两者的结合方面,很多专家都发表了看法和观点,其中有些极具研究价值,但是在实践中总有这样那样的问题。经过这几年同学生的接触,我也有一些肤浅的认识。我认为心理健康教育与德育是两种不同学科的教育,但两种教育又是相互关联、相互补充、互为基础的关系。
  • 在教学中英语教师应具备的创造素质 免费阅读 免费下载
  • 随着新课程的推进,英语教师应该切实加强教学素质的提高。那么,在新形式下该如何提高英语教师的创造素质呢?我们需要从创新教育理念的树立、知识通识性的具备、教师教学思维的诗意化以及做研究型教师四个方面入手。
  • 在物理教学中培养学生的问题意识 免费阅读 免费下载
  • 常听老师们议论:学生怎么就不爱问呢?而心理学研究表明:发现问题是思维活动中最重要的环节.没有问题的思维是肤浅的,被动的.当个体感到需要问个“为什么”,“是什么”,“怎么办”时,思维才算真正发动,否则,思维就难以展开和深入。
  • 高中数学分层教学探微 免费阅读 免费下载
  • “教以生为本。”实施分层教学,“让每个学生享受适合自己的教育。”使不同层次学生的知识、技能、能力和智力在各自原有基础上得到较好提高。本文叙述笔者探索“分层教学”的一些做法:从①教学目标;②教学内容;③前置作业;④课堂提问;⑤课堂练习;⑥课后作业;⑦课外辅导;⑧达标检测共八个方面进行分层教学。
  • 中学学校体育之我见 免费阅读 免费下载
  • 学校教育正在全面推行素质教育,作为教育的重要组成部分的学校体育,既是素质教育的重要内容,又是实施素质教育的重要手段,具有其它学科不可代替的作用。特别是体育即将纳入高考,这对于老师和学生来说,将面临着很大的考验。如何上好体育课,促进学生的全面发展,本文对以下几个方面进行探讨:
  • 情境篮球教学与小场地中的篮球游戏对教学效果的影响 免费阅读 收费下载
  • 本文从“研究性学习”模式的角度出发,结合篮球课教学特点,根据本人的教学经验,分析如何在教学过程设置问题情境,小场地中的篮球游戏教学,从而提高体育教学效果。
  • 小学语文教学要重视语言积累 免费阅读 免费下载
  • 《语文课程标准》指出:语文课程要“指导学生正确的理解和运用祖国的语文,丰富语言的积累,从整体上提高学生的语文素养。”笔者认为,语文教学应该把丰富语言积累放在重要的位置上,只有通过积累语言,让学生在一定的情景下感悟语言,才能真正从整体上提高学生的语文素养。
  • 摒除德育功利化 培养学生圆满人 免费阅读 免费下载
  • 由于“利润驱动”准则在社会生活尤其是精神生活中的“泛化”影响,我们学校德育逐步步入功利化,在相当程度上削弱了学校德育的影响力。
  • 提高历史课堂效率的几点做法 免费阅读 免费下载
  • 根据国家课程标准,初中历史课每周开设两节课,而要传授的知识点却比较多,因此必须提高课堂效率。要提高“课堂效率”我个人认为必须首先了解影响课堂教学效率的问题和症结,只有这样才会更有针对性的改进课堂教学的方方面面,才会事半功倍。回想二十七年来自己的课堂以及听过的课堂教学,影响课堂教学实效性的主要原因大致有以下几种:
  • 素描学习中快速打形技巧的理论探索及运用 免费阅读 收费下载
  • 在素描学习中,老师对学生初期阶段的打形指导极为重要,如何使学生科学整体打形是学习初期重要一课。学生掌握了科学打形,无疑就大大地缩短了应试的时间,另一方面也培养了科学的观察与表现方法。可以说为素描能否过关起到关键的作用。本文就如何让学生打形能科学、整体、容易理解展开论述。这也是作者在长期教学实践中总结出来的成果。
  • 哲学的使命 免费阅读 免费下载
  • 古今中外的哲学家,都是在阐述世界的现象和呈现外在规律,都未真正揭示出世界的本原。
  • [学术争鸣]
    压力表在实际工作中的应用(何进雪)
    探析高校体育舞蹈教育中存在的问题及解决策略(单洪刚 刘瑜)
    红颜一笑(黄淑慧)
    谈中国现代艺术设计(洪娜[1,2])
    教育就是培养习惯(宋晓霞)
    科学素养 贵在养成——浅论小学科学的教育观(康宏升)
    浅谈钢琴踏板的使用(李莉)
    浅谈腐败与太平天国的失败(李玉宏)
    太极拳运动对大学生健康成长价值(刘伟 王海军)
    避免“填鸭式”与“放手”两种教学倾向(宋戬)
    关于电力机车辅助电源系统的解析(宋亚丽)
    美术建筑动画场景漫游(万丽丽)
    从体罚学生说开去(王翠英)
    总有一种精神让我们感动(赵玉琴)
    汽车插接零部件易错分析(邹建中)
    [管理智慧]
    农村“英特尔未来教育”项目培训的几点思考(孙艳文)
    1例颅脑损伤病人的护理(罗远荣)
    提高英语教学质量的策略(陈惠琼)
    谈计算机类实验室信息化的管理(崔金梅)
    倡导服务意识,提升教育教学效益(孔证明)
    民办高校学生党建工作对策研究(郑培佐 黄菲青)
    农村校长提高管理效率初探(赵金鹏)
    [教师发展]
    为新生代教师导航——建构促进学生主体性发展的教学策略(年向明)
    多样化园本教研促教师成长(宋慧娟)
    谈中职学校教师应具备的素质(唐文业)
    八年,我与“清华英语”共同成长——谈小学英语低年级长句子的教学体会(岳巍)
    浅谈中学历史教师的素质(张义敏)
    抓住“错误”的闪光点 追寻充满智慧的新型生物教师(韩小春)
    [德育研究]
    浅谈网络环境对未成年人心理素质的影响(黄月丽)
    浅议新时期学生德育工作(刘洁)
    小议人格教育(彭樱)
    社会、网络与媒介对青少年德育的影响研究(马健)
    家园携手共育 促进幼儿发展(许红艳)
    [创造教育]
    如何在高中数学教学中培养学生的创新能力(白清国)
    如何让学生感受到教师的爱(柏老四)
    初探小班教育教学中学生创新意识的培养(陶锦楠)
    浅谈素质教育与初中数学教学(邸娜)
    多渠道为写作注入源头活水(车灵敏)
    小学语文课堂教学中创造性思维的培养(房文丽)
    如何培养创新意识优化课堂教学(冯军)
    利用根的判别式教学培养学生的思维能力(郭世明)
    用爱心浇灌心灵,用真心赢得情感(郝龙华 曹庆园)
    数学是生活的“集结号”(何明喜)
    浅谈小学生数学创新思维的培养(何作武)
    初探创新能力在物理教学中的培养(孔杨)
    如何在高中化学课堂教学中培养学生的创新能力(兰文奎)
    高中化学教育中创新教育策略探讨(劣旺年)
    浅谈初中数学教学中学生创新能力的培养(韩君霞)
    怎样培养学生的创造性思维(马艳)
    农村初中语文教学中的创新探析(王胜)
    浅谈初中数学教学培养学生创造性思维几种做法(钱昌愈)
    浅谈学生数学学习的三种境界(王桂兵)
    让数学教学与生活实际相接轨(秦北石)
    让小学生数学的学习从生活中来到生活中去(黄志刚)
    如何在体育教学中培养学生的创新能力(伍庆志)
    将课堂还给学生(郭艳华)
    历史教学中的素质教育(尚武全)
    让语文课堂创新之花绽放(石双利)
    让生物课堂“动”起来(苏天慧)
    谈谈体育课中的“开放式”教学(白风平)
    小学数学教学的生活(吴永琴)
    论小学语文教学中创造性思维的培养(王金瑞)
    如何在中学数学教学中实施素质教育(王娟娟)
    给学生一点阳光——赏识(袁立英)
    语文教育应培养学生的创造性思维(王龙江)
    浅谈语文阅读教学中创新能力的培养(王淑霞)
    如何培养地理思维能力(王向红)
    浅谈小学数学教学中如何培养学生创新能力(王兴惠)
    浅谈小学语文创新能力的培养(吴双艳)
    在数学教学中培养创新能力(肖斌)
    如何让幼儿快乐的阅读(谢静)
    英语教学中人性化课堂的作用(闫娟)
    浅析数学课堂中的创新教学尝试(张立志)
    旁批可以如此精彩(郑玉萍 郭德山)
    [教育技巧]
    关爱学生 心灵沟通(曹栋杰)
    浅议农村娃娃的学习效率(曹永燕 韩双喜)
    如何有效转变中学生厌学(陈廷梅)
    让孩子学会写作(韩小燕)
    解决好“五大问题”,实现小学作文教学的高效(王宏叶)
    创设问题情境 优化课堂教学(刘迎新)
    创新处理课本 激活语文课堂(刘禹君)
    培养兴趣:语文学习的钥匙(刘德枝)
    论儿童依赖心理的消除(龙祖清)
    农村小学校园文化建设之我见(马国昌)
    谈小学英语课堂的激活(马艳蕊)
    “趣”从何生——向易中天学习历史教学语言的趣味性(余杰)
    如何激活思想品德课堂(张文智)
    语文教学的节奏艺术(宋敬钗)
    让“快乐”与“智慧”优化英语课堂(孙爱军)
    利用小组合作学习 提高英语课堂效率(孙美用)
    谈数学教学中学生观察能力的培养(王昌其)
    浅谈怎样教好“学困生”(陶振梅)
    浅谈小学语文的互动教学(王安)
    运用对话教学 焕发课堂活力(王秋香)
    合作学习乐趣多——浅谈识字教学中的小组合作(王秋香)
    对职业中学中数学弱势群体的教学策略(王双娟)
    让情感教育变成学好数学的催化剂(王图娅)
    浅谈如何对“体育后进生”进行转化教育(王维红)
    情感教育是师生沟通的法宝(席丽红)
    用爱激励学生进步(郭丽萍)
    用爱点亮学生心灵之灯(周欣)
    让写作插上“课外阅读”的翅膀(于春兰)
    如何打造有效的数学课堂教学(张俊先)
    剖析初中英语听力秘诀(张艳娥)
    [班务随笔]
    放下师道尊严,用真情走近学生——试谈如何做好新时期的班主任(敖兴敏)
    家校携手 形成教育合力——谈班级教育力量的有效整合(徐晓芳)
    向班风建设要班级管理质量(焦深平)
    浅谈农村中学七年级转型期班主任工作(马丽)
    一颗宽容的心——班主任工作点滴(蒲小红 谭小波)
    润物细无声——浅谈班级文化建设(曲立新 孔丽燕)
    班主任在班级管理中的一些体会(孙凯)
    论班主任工作中的赏识教育(王曼)
    如何做好一个班主任(王毅华)
    班主任:孩子的第二个父母(刘彩萍)
    班主任的成功在于爱(熊焱)
    怎样做一个称职的低年级班主任(朱晓燕)
    [课程研究]
    关于对初级职业学校课程体系设置的几点粗浅认识(陈永杰)
    新课程下的小学数学教学之我见(董艳芳)
    高中历史新课改下的变化(赵迎春)
    用新课程理念丰富数学课堂教学(贺艳丽)
    七年级生物新教材的感悟和理解(侯振生)
    初中语文活动课的探索(黄贺)
    浅论新课程实施中课堂教学形式的变化(黄恒)
    如何上活一堂机械专业理论课的探索(解玲丽[1,2])
    精选教材是化学教学改革的关键(李艳华)
    对中职《计算机组装与维护》教学的一点体会(刘有权)
    高中语文新课改的反思(茅丹)
    浅谈新课改背景下的学习方式(姜涛)
    浅谈新课程背景下的小学生数学作业设计策略(栾静)
    浅谈新课程改革中作文的创新教学(姜宇)
    农村山区小学如何运用新课程标准搞活数学教学(万猛)
    新课程背景下的语文课堂本色(王富强)
    数学教学中的“情感态度与价值观”教育(会世品)
    论对高中物理新课程教学目标的理解和实践(项和平)
    新课程理念下初中作文教学探究(徐强伟)
    语文新课改理念下的教学体会(徐彩红)
    《数据库原理及应用》课程教学改革初探(杨宝娟)
    初探小学数学新课程教学(姚培林)
    新课程下的高中英语教学之我见(于少丽)
    新课程标准下的初中数学教学方式应做的调整(张俊美)
    《语言文字应用》的几点思考(张丽珍)
    新课程背景下高三化学的复习策略(朱洪伟)
    [课程资源]
    生命教育在物理教学中的渗透(李刚)
    怎样将德育用在小学英语课堂教学之中(赵瑞敏)
    我的多彩拼贴在美术活动中的应用(蔡美玲)
    浅议大学英语教学下的多媒体辅助教学(陈胜华)
    浅谈信息技术与语文学科的整合(侯建华)
    家长如何引导孩子学习英语(张菊英)
    浅谈多媒体在初中生物教学中的运用(易恒红)
    开动左右脑,高中英语单词记得好(周明湖)
    语文教育,历史不能缺位(李海燕)
    多媒体英语教学的优势与不足(李珊珊)
    中学音乐课中的德育渗透(李新桥)
    让德育之光洒进英语课堂——浅谈小学英语教学中德育的渗透(李雨 王永文)
    浅谈初中思想品德课中的情感教学(刘云岗)
    中职体育教学应突出健康教育(吕锡冬[1,2])
    怎样进行语文多媒体教学(潘光慧)
    浅谈初中物理知识在农村生产和生活中的应用(熊经春)
    “体育、德育”相结合教学成效双丰收(高江涛)
    多媒体技术在聋校语文课堂教学中的运用(王生晖)
    浅谈网络对现代高中生的影响(徐慧博)
    浅谈体育锻炼对学生健康心理的培养(杨军)
    运用“交互式电子白板”技术激活英语课堂(谢淑容)
    音乐课堂中的审美教育(黄振柱)
    英语教学情感投资与回报(罗锦华)
    游戏在体育课教学中的运用(何渊洪)
    信息技术如何与学科课程有效的整合(张慧丽)
    浅谈多媒体在高中语文教学中的运用(肖和英)
    运用计算机媒体网络,优化语文课堂教学(张晓蕾)
    珠心算教学有利于培养儿童良好的意志品质(蒋家龙)
    [教学研究]
    如何挖掘语文教学中的读写结合点(曹丽红)
    浅析中等职业学校普车实习存在的不足与应对措施(常淑芳)
    论化学图示原则(陈美荣)
    浅议物理课堂教学改革(陈霞)
    试行自主性学习,提高课堂效率(陈建波)
    浅谈物理教学中学生自主学习能力的培养(楚海涛)
    谈谈在物理教学中应如何培养学生的学习兴趣(崔志芬)
    初中英语教学要重视朗诵和背诵(韩利琴)
    英语课堂教学活动实施过程中应注意的几个问题(代辉)
    关于如何提高“中学数学有效教学”的研究(单意明)
    浅谈小学数学高效课堂的构建(丁国平)
    初中英语起始阶段课堂教学存在的问题及应对策略(于洋)
    浅谈小学生的朗读指导(窦世春)
    规范动作练习 提高身体素质(高江涛)
    谈音乐课的歌曲教学(关力威)
    浅谈语文课前预习的重要性(韩静)
    低年级识字教学之浅析(张淑静)
    浅论英语课堂教学有效性(郝向楠)
    中学数学教学的几点思考(陈良)
    初中英语语法教学的探析(霍云峰)
    浅谈英语趣味教学(靳媛媛)
    政治课教学语言的风格美(李双星)
    开放性教学有度 才会有效(蒋才姣)
    高中物理课堂提问艺术初探(刘柏梁)
    小学数学体验学习(庞晓莹)
    高中英语阅读课反思(高峥)
    浅谈“数学研究性学习”(马晓玲)
    高中语文课堂教学探究(马晓伟)
    浅谈体育课的纪律与课堂管理(何渊洪)
    中学作文教学探究(庞淑华)
    浅谈低年级小班科学识字(张振玲)
    浅谈情感英语教学(梁美琴)
    浅谈种植类专业加强实践教学的重要性(张爱香)
    英语教学中对学困生转化研究(秦烈丽)
    高中生物实验教学浅析(冉新红)
    如何提高高中生物课堂教学的有效性(李晓黎)
    数学总复习“高原现象”的成因及对策(邵富斌)
    “探究学习”在物理教学中的应用(宋代福)
    浅谈中职英语课堂教学(涂山友)
    浅谈语文课上的快乐学习(王波锋)
    营造高效的语文课堂(王诚)
    巧提问优化物理课堂教学(王蕊)
    信息技术课学习变被动为主动(王岩峰[1] 张磊[2])
    浅谈小学语文课堂教学有效性的提高(王艳芬)
    文学中几种常见的英语修辞手法及其翻译(刘佰静)
    关于加强数学应用意识与能力的培养(武欣)
    中专英语词汇的教学(杨凤华)
    初中生化学科学素质的培养策略(袁美霞)
    小组合作学习在数学教学中如何开展(岳胜兰)
    为幼儿建构理想的双语认知环境(张冬梅)
    浅析学困生形成之原因(张世延)
    对语文课堂活动的几点看法(赵海军)
    永嘉县中学生课外体育锻炼现状的调查分析(李秀鸾)
    英语词汇教学的低效现象分析及对策(朱丽姿)
    试说练习(王立兴)
    数学课堂中如何培养学生自主探究的学习能力(赵建琴)
    浅谈中学政治教学(何运根)
    [教学方法]
    案例选择,达到“六性”——浅谈案例教学法在高中政治课堂中的运用(李影)
    初中英语激励式阶梯教学法(易羚)
    浅谈小学英语教学模式与方法(傅春美)
    关于体育教学中“情景互动”教学模式初探(高国良)
    初中化学改革教育方式,促进学习方式变革的初探(李华)
    立足兴趣培养 发展数学才能(杨宏芳)
    以“疑”为径谈阅读教学(蔺善信)
    也谈初中数学的分层教学(刘国正)
    参照物选择之策略浅析(刘卫)
    浅谈学生数学学习方法指导(吕文玲)
    如何提高小学生学习英语的兴趣(马得玲)
    浅谈农村中学生学习英语兴趣的培养(庞芳玲)
    浅谈如何搞好数学课堂教学(庞跃辉)
    “启发式”教学在体育教学中的运用(何渊洪)
    浅谈高三英语复习方法(宋琳)
    普通初中数学学科的教学方法初探(乔海军)
    中学物理课堂实验教学设计及教学方法(任田俊)
    提高初中物理计算题能力之小策略(宋清华)
    小学语文古诗词教法探析(孙长胜)
    浅谈高中化学有效课堂教学的实施策略(王海军)
    新颖标题的拟题方法(王静)
    高中语文现代文阅读三步走(王立苹)
    初中语文阅读教学有效途径(王强)
    [卷首语]
    肖川这个人(刘良华)
    [教学方法]
    “成功教育”的实施原则与方法研究(王新泽)
    我说“任务驱动教学法”(叶富刚)
    谈历史教学中情境教学法的运用(吴向东)
    浅议语文教学中,学生主体发展的实施策略(徐杰)
    中学语文课前五步自读法(李颖)
    激活学生参与语文教学的几点做法(易文伟)
    放大电路反馈类型的判断方法(尹赛娥)
    如何激发学生阅读兴趣(李东艳)
    谈英语学习兴趣的培养(张芳)
    地理教学中的口诀教学法(张伟)
    浅谈课外阅读指导的策略(张晓蕾)
    浅析英语学法指导(张增苗)
    谈关于中学数学的学习方法(赵占彬)
    高考听力实用备考攻略(朱书把)
    浅谈如何激发中学生的写作兴趣(梁雪延)
    小学语文课堂教学有效性策略研究(牛丽)
    [教学经验]
    作文教学如何培养学生的作文兴趣(白春辉)
    立异标新二月花——浅谈高中物理教学内容改革(陈记才)
    高中语文研究性学习课之我见(杜菊兰)
    中学语文教学随想(刘丽芹)
    浅谈如何在小学语文教学中创设情境(李发友)
    强化阅读训练 提高阅读能力(康彦孝)
    如何培养高中生的英语阅读能力(李桂枫)
    让写作走进生活——小学作文教学浅谈(李红艾)
    各门科学的数学化初探(李华)
    英语自主学习之我见(李林)
    小学音乐教学之我见(李玲玲)
    初中语文教学之我见(吕树苹)
    电化教学之心得(米红卫)
    浅谈中学生数学学习兴趣的培养(彭会)
    浅谈小学数学如何进行有效教学(綦德华)
    浅谈如何激发学生学习思想品德的兴趣(赵黎玮)
    浅谈英语作业的布置与批改艺术(宋浩)
    浅谈语文朗读教学(柳东升)
    浅议如何上好小学数学课(杨小东)
    试论高中英语阅读能力的培养(杨中元)
    初中数学教学之我见(王桂荣)
    浅谈小学生语文习惯的养成(王丽英)
    浅议小学生如何练好字(王务海)
    高效课堂中互动生成之我见(王晓晖)
    浅谈小学阶段寓言教学(王重新)
    浅谈个性化的阅读教学(魏大芬 叶平)
    英语教学中学生学习兴趣与自主学习能力的培养(杨东梅)
    浅谈小班美术活动中,教师范画出示的几点策略(虞春燕)
    在数学课堂教学中如何使学生主动学习(肖淑英)
    谈高中生物图表题的解题(张云飞)
    我的自读课文教学观(邹小龙)
    关于做好初高中生物衔接的教学经验交流(张立纳)
    [教学设计]
    论数学开放题(江贵伦)
    浅谈小学品德课时目标的设计(黄春凡)
    尊重,合作,共享——浅谈化学有效课堂的建设途径(谭波)
    享受幸福——对一次教学案例的温情剖析(张丽美)
    一道趣味题引起的思考(朱有权)
    《秦兵马俑教》学设计(王希)
    [课堂实践]
    在语文教学中加强语感培养之我见(陈乙娥)
    高中语文有效教学模式初探(冯艳红)
    初一数学第一堂课教学设计之我见(安戈英)
    初中化学课堂教学优化初探(袁有星)
    运用现代信息技术优化小学数学实践活动课的教学(段轶)
    多元智能理论下的初中英语任务型教学(陈芳)
    浅谈多媒体教学在小学数学教学中的应用(刘亚建)
    浅谈英语合作学习(何拜文)
    数学课堂如何关注“学困生”(黄建科)
    关于兴趣教学在地理教学中的应用(马晓辉)
    浅谈学校业余田径运动员赛前准备活动方法(黄学昆)
    如何提高小学数学教学效率(梁晓丹)
    浅谈提高课堂效率的几点举措(高萍)
    小学数学有效课堂教学探微(梁晓凡)
    如何在小学英语教学中渗透德育教育(刘晨生)
    以奖励、鼓励、激励来培养学生的行为习惯(刘燕)
    中等职业学校的健康教育(宋振飞)
    教学勤反思,教师快成长(罗志良)
    高中物理课堂提问艺术探微(莫春兰)
    培养少数民族地区学生数学语言能力初探(孙丽伟[1] 杨桂清[2])
    浅议思想品德教学中的情感教育(王亚萍)
    浅谈多种教学法在物理课堂中的合理运用(赵立栋)
    初中生物实验课教学初探(刘宏)
    探索英语阅读课堂教学模式(张小瑞)
    探讨多媒体课件对化学教学的影响(谷彩玲)
    怎样提高小学数学课堂效率(孙良珍)
    小组合作实现“和谐高效课堂”(孙瑞红)
    小组合作在初中英语写作中的应用(冯宗华)
    计算机专业教学改革初探(张海峰)
    新课标下高中政治课教学的几点体会(崔文辉)
    历史学科中应用多媒体教学的思考(叶庆国)
    高中新生物理学习困难归因及对策(袁献广)
    新课改背景下提高高中政治课教学实效性的几点认识(于洋)
    在语文教学中培养学生的阅读能力(杨晓公)
    重视对学生创新思维能力的培养(曾繁昌)
    浅谈如何指导农村小学生课外阅读(张二德)
    氧化还原反应教学中的几点思考(张越)
    高中语文课堂教学导语设计探微(周云)
    [教师随笔]
    小学数学开放式教学探索与实践(陈务坚)
    体育教学风格的自我塑造(常洪泉)
    初中英语口语教学的几点思考(高福臻 董春娜)
    《学子规》——随机道德教育的方便路径(都艳)
    对高中数学新教材教学的一点认识(郎茂常)
    对新形势下做好企业思想政治工作的思考(王矜均)
    让学习历史成为一种快乐(李衍荣)
    班主任工作杂感(高霞)
    关于群众文化的思考(谭为 师大为)
    关于小学素质教育的几点思考(温化冰)
    浅谈民族地区语文教学(孙丽伟)
    化学实验在实现创新中的重要作用(任平)
    做老师好,做语文教师更好(黄庆源)
    激发学生学习兴趣 提高政治教学效果(罗锦虹)
    作文写作中如何创“新”(孔翠桃)
    浅谈小学创新教育(姜海清)
    浅谈生物教学中现代意识的培养(陈梅)
    浅谈高中班级管理中培养学生的合作精神(李玲)
    浅谈农村中小学音乐教育的现状及对策(吴义爱)
    勤严细实——管理班级的四字方针(秦双娟)
    浅谈如何加强学生的传统美德教育(湛志新)
    浅谈幼儿园音乐教育(张小卉)
    浅谈数学学习习惯的养成(刘红英)
    浅谈中学体育教学中的体育精神与人格教育(那尔达)
    倾心桃李添细雨,寄语青松沐春风——浅谈德育工作中的点滴体会(陆俊)
    情感教学浅析(李静)
    请昂起你的头,做学习生活中的强者(孙瑞红)
    如何让小学生感悟数学(邱雅)
    培养学生体育学习的兴趣几点粗浅做法(黄成龙)
    加强基层群众文化建设之我见(师大为 谭为)
    小学数学情境教学探微(苏丽)
    谈作文教学(姜桂秋)
    如何培养高中新生良好学习习惯(唐代朝)
    小学语文简单教 效果好(王乐提)
    如何在小学数学课中培养学生的创新能力(王素荣)
    如何在小学数学合作探究中培养学生的自信心(韦静林)
    抓好七年级数学学法指导奠数学学习之基(任启江)
    谈师生互动在高中数学教学中的地位和作用(魏倩芳)
    我的班级管理故事(叶晓玲)
    小学信息技术教学之我见(杨海玲)
    舍得——也说教育的智慧(温庆霞)
    初中语文教学如何培养学生语感(杨丽珊)
    一个好校长就是一所好学校——校长学习考察的思考(万建华)
    对德育与心理健康教育结合的几点认积(殷立伟)
    在教学中英语教师应具备的创造素质(于彩霞)
    在物理教学中培养学生的问题意识(张美红)
    高中数学分层教学探微(曾郁)
    中学学校体育之我见(隋永伦)
    情境篮球教学与小场地中的篮球游戏对教学效果的影响(肖冬为)
    小学语文教学要重视语言积累(崔芬妮)
    摒除德育功利化 培养学生圆满人(段学飞)
    提高历史课堂效率的几点做法(江小福)
    素描学习中快速打形技巧的理论探索及运用(魏生荣)
    哲学的使命(李健)
    《中华少年:研究青少年教育》封面

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