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文献检索:
  • 浅谈陌生化手法及其审美在《老人与海》中的运用 免费阅读 免费下载
  • 所谓陌生化就是将对象从其正常的感觉领域移出,通过施展创造性手段,重新构造对对象的感觉,从而扩大认知的难度和广度,不断给读者以新鲜感的创作方式。《老人与海》这部著作在在选材立意,人物形象等方面部体现了陌生化手段的运用。
  • 如何帮助学前教育专业学生克服琴法学习中的畏难心理 免费阅读 收费下载
  • 本文针河套大学学前教育专业学生在琴法学习过程中出现的各种教学问题,以及学生在学习心理及学习方法等方面,提出了建设性的具体实施的教学策略。通过对学生琴法学习过程中出现的种种问题分析,以及作者在教学实践中的经验,探讨在教学课程改革以来出现的学生学习心理现象,帮助学生克服琴法学习心理畏难情绪。
  • 高职化学教学现状分析与改进策略探讨 免费阅读 收费下载
  • 高职教育立足目标是培养具有职业技能型应用人才,文章对目前高职化学教育面临的问题进行了分析,并立足于学生职业能力的培养提出了高职化学教学改革的策略。
  • 浅谈体育教学中的美育教育 免费阅读 收费下载
  • 二十一世纪已经到来,许多体育老师在体育教学中正在努力使学生树立正确的审美观,在贯彻全面素质教育的今天,美育更为重要,如何将美育渗透进体育教育中,使学生的素质全面提高。对此我浅谈一些自己的认识。
  • 高校图书馆服务理念转变与创新 免费阅读 收费下载
  • 当前很多高校图书馆依然沿用着传统的服务方式,这给读者带来了许多麻烦与不便。图书馆的工作人员往往满足于管好藏书,导致馆藏利用率低流通速度慢等现象。如何改变现状,使图书馆更好的发挥作用,应该发挥每个图书馆工作人员的主观能动性,最大程度的挖掘自我潜能。
  • 维护社会稳定视角下创新贫困生教育模式 免费阅读 免费下载
  • 社会稳定是指国家和社会运行处于常态,有序的良好状态。维护社会稳定是一项复杂的社会系统工程,事关全局,责任重大,我们必须从实际出发,采取关键性措施,千方百计消解社会不稳定因素,确保社会政治的稳定和经济社会各项事业又好又快地发展。
  • 加强高职院校少数民族学生心理健康教育的途径 免费阅读 收费下载
  • 大量的调查分析以及少数民族离职学生心理门诊比率的上升一再给人们敲响了警钟:加强少数民族高职学生心理辅导刻不容缓!本文仅就少数民族心理咨询问题谈些粗浅的看法。
  • 当代大学生诚信缺失的原因及对策研究 免费阅读 收费下载
  • 当前中国社会在经济迅猛发展的同时也出现了许多值得关注与迫切解决的问题。特别是在诚信缺失的大背景下,社会上出现的诚信问题在大学生群体中不断的表现出来,这使得大学生诚信问题越来越备受关注。明确大学生诚信及诚信缺失的内涵,分析影响大学生诚信缺失的原因,提出解决大学生诚信缺失的有效措施,不仅有助于大学生的成长,而且对社会主义和谐社会的构建具有重要意义。
  • 我国贫富差距问题探析 免费阅读 收费下载
  • 改革开放以来,我国社会经济快速发展,但是也随之产生了许多社会问题,其中贫富差距尤为突出。现阶段,我国在城乡之间、地域之间、行业之间皆存在巨大的贫富差距。造成这一状况的原因,有自然、经济、政治等多方面的原因。若要对贫富差距予以遏止,须从以下方面入手。
  • 阅读教学——创新思维的舞台 免费阅读 收费下载
  • 语文作为基础学科,要培养学生的创新思维,阅读教学是不容忽视的一个环节。教学中应全方位、多层次地培养学生的创新思维。
  • 与书相和——教育工作者的境界 免费阅读 收费下载
  • 一、岗位的乐趣 学校是一个好地方,图书馆更是宁静祥和的地方。众多的学生面对书本或俯首细读如痴如醉,若有谁挥笔疾书那是在摘抄佳词美句,面色欣然笑容灿烂那是又见了美文,执笔凝望那是一句话开启了思想的闸门。在这里没有人大声喧哗,因为那是最被瞧不起的事,没有人因外貌猥琐而自卑,
  • 高校专职辅导员工作实效现状分析 免费阅读 免费下载
  • 在高等教育大众化条件下,增强高校辅导员工作实效是加强和改进大学生思想政治教育,是广大辅导员工作者所面临的一个重点和难点。本文从增强高校辅导员工作实效的意义入手,分析了高校辅导员工作实效现状存在的问题并提出了增强高校辅导员工作实效的相应措施。
  • 浅析《老人与海》中的“硬汉子”精神 免费阅读 免费下载
  • 《老人与海》是海明威表达其“硬汉子”精神的巅峰之作。通过作品中展现的老人的精神与命运,海明威赞美和讴歌了不服输的硬汉子精神,深刻刻画了作品的主题:“人并不是生采要给打败的,你尽可以把它消灭掉,可就是打不败他。”
  • 浅谈技校学生体育运动兴趣的培养 免费阅读 免费下载
  • 近年来,在学校教育中,片面追求升学率,对学生进行应试教育,忽视了体育教育,有重文化课、理论课,轻视体育教学的倾向。加之,社会、家庭对学生的影响,由于学习压力大,功课作业多,减少了学生的户外活动和身体锻炼,造成学生对体育运动没什么兴趣和爱好。技校学生多数来自初中毕业未考取高中和高中毕业未考取大学的学生。
  • 中职财会专业数学教学整合的思考 免费阅读 免费下载
  • 一,中职财会专业数学教学内容整合的思考 数学作为中职学校的文化基础学科,无论是对专业课的教学,还是对学生认知结构、能力结构,乃至素质的形成都具有重要作用。
  • 强化养成教育是新生入学教育管理的重要环节 免费阅读 免费下载
  • 新生入学;阶段,是良好习惯的重要形成期,也是实施养成教育的最佳期。突出阶段性、抓住这一有利时机,强化措施,施加教育影响具有举足轻重的作用。
  • 以人为本的人性化激励机制 免费阅读 免费下载
  • 激励机制在我们图书馆管理工作中处于非常重要的地位,是实施有效管理的重要手段之一。它既有利于实现图书馆工作目标,又有利于激励职工奋发向上、励精图治的精神。
  • 浅议电子档案的重要性及保护 免费阅读 免费下载
  • 电子文件对档案工作的影响及对策: 一、电子文件定义及其特点综述 所谓电子文件是指人们在社会活动中形成的,以计算机盘片、磁盘和光盘等化学磁性材料为载体的文字材料。它主要包括电子文书、电子信件、电子报表、电子图纸等等。与纸质文件比较,电子文件有以下几个特点:1电子文件不再是直观的纸质文件,它需要借助现代办公设备才能阅读利用;
  • 树立威信,赢得学生——浅谈班主任的管理艺术 免费阅读 免费下载
  • 有人说班主任是世界上最小也是最伟大的主任”.说他是最小,是因为他只管理一个班级的学生,人数不多;说他最伟大,是因为世界上最重要的是人才,人才的培养要靠教师,教师的核心就是班主任.所以我很同意这句话:”世界上最小的主任,干的是最大的工程,最细,最复杂最艰苦的工作.”
  • 良好的开端,成功的起点——七年级新生管理的几点体会 免费阅读 免费下载
  • 做了初一(1)班的班主任工作已经半年了,自从我担任了这个班的班主任工作以来,努力钻研班主任先进的理论,向学校的优秀班主任学习。对初一的学生,合理有效的班级管理有着极其重要的作用,可以让学生很快地凝聚在班主任身边,可以让学生尽快地投入到初中的学习生活中来,可以让学生充分地发挥主人翁精神,可以让学生养成主动学习习惯.那么,如何对初一学生进行管理呢?现总结如下:
  • 以服务新农村建设为导向切实加强农村职业教育基础能力建设 免费阅读 免费下载
  • 一、新农村建设背景下加强农村职业教育基础能力建设的重大意义 农村职业学校的基础能力建设,反映出农村职业学校办学方向、教学资源和核心能力的本质特征。其建设水平的高低,直接关系农村职业教育质量的提高,也直接关系农村职业教育服务新农村建设的能力。
  • 试论排球场上战术意识 免费阅读 收费下载
  • 战术意识,是指运动员在发挥技术的过程中,支配自己行动的具有一定战术目的意识,是指运动员根据彼我双方的情况,正确使用全权技术的能力,也是一个运动员是否成熟和有无经验的表现。战术意识可以理解为:是完成比赛任务的各种方法手段在运动员头脑中的反映,是运动员进行战术活动时自觉的心理活动。
  • 学校文化管理的发展之路——传统管理模式之反思 免费阅读 收费下载
  • 当代中国的教育就是要培养具有中国灵魂和国际竞争力的现代人,这就要求学校管理必须选择“以人为本”的文化管理模式,是当前时代的召唤,是教育本质的回归。学校管理应进行深刻的转变:从传统的经验管理,经科学管理,走向文化管理。
  • 基于积极心理学思想的成功教育构建和促进高中学生的心理安全 免费阅读 收费下载
  • 利用成功教育来教育学生,使得他们逐渐达到心理安全。基于积极心理学思想的成教育能倡导学生用一种积极的心态来对自己的许多心理现象做出积极健康的解读,并以此来激发他们自身所固有的某些实际的或潜在的积极品质和积极力量,从而使他们能顺利地走向属于自己的幸福彼岸,达到心理安全,最终实现人与自身、他人、社会和世界的全面积极和谐发展。
  • 坚持科学管理 创设人文和谐——营造适合幼儿发展的环境 免费阅读 收费下载
  • 当今的时代,是一个人文和谐的时代,一个让我们深感温馨的时代。将人的生存和发展放在了首位,这是人类美好的进步,是幸福生活的保障。
  • 创新女职工工作 为教育事业发展保驾护航 免费阅读 免费下载
  • 我们学校共有教职工147人,其中,在职女教职工88人,占总数的60%。广大女教职工长期坚持在教育教学第一线,承担着培养“四有”新人的重担,是我校教育教学的主力军。如何抓好这只主力军的队伍建设,促进教育事业的发展,是教育工会女工委工作的重中之重。
  • 促进教师专业成长的几点思考 免费阅读 免费下载
  • 当前,在各大报刊、杂志上关注教师本体性知识缺乏的文章屡见不鲜,引发的反思讨论也热情不断,特别是当前在深入实施素质教育的新课改背景下,如何提高教师特别是小学教师的学科专业水平,是摆在每个管理者面前的一个亟待解决的问题。下面就如伺有效促进教师专业成长,谈谈自己的看法。
  • 路漫漫其修远兮,吾将上下而求索——读《教育:让人成为人》有感 免费阅读 免费下载
  • 曾几何时,我信心十足,我努力工作,梦想自己成为一名优秀的教师,享受桃李满园的幸福和崇高。怀抱这份梦想,我毅然在这个岗位上工作了十年。十年来,我尽职尽责,倾注满腔热情,然而却并不快乐,一颗心总是在迷茫和无奈中游移不定。教育到底是什么?
  • 新课程改革生物教师必须树立的新理念 免费阅读 免费下载
  • 所谓理念是一个人所具有的准备付诸行动的信念。这既是‘种概念,也是一种行动。它是新课程的灵魂和支点。义务教育生物课程的基本理念突出了课程的价值,对教师提出了新课程背景下必须具备的教学观念,使教师通过理解“每一个学生”、“积极探究”、“平等的学习机会”、“提高生物科学素质”、
  • 追求校本发展提高教师素质 免费阅读 免费下载
  • 一.创建特色教育 提升管理质量 “双自”教育是现代社会发展的主题,其产生正是时代精神的体现。学校根据现在教育忽视学生的主体权利和地位,忽视学生自主性素质发展的问题。根据魏书生民主科学的教育思想,结合“自学”与“自育”的现状,为促进师生个性自由发展,在“十一五”期间,创建了“自主教育”、“自主学习”双自教育特色。
  • 试论新课程理念对初中政治教师的新要求 免费阅读 免费下载
  • 作为思想政治课教师,应该引导学生走出教科书,走出课堂和学校,走向生活、走向社会和自然,充分利用和开发校内外的各种课程资源,开展社会实践和研究性学习,使思想政治课与社会教育融合,培养学生理论联系实际,关注分析解决现实问题的能力。
  • 浅谈中小学教师继续教育全员远程培训 免费阅读 免费下载
  • 远程培训离不开互联网,网络已成为我们获最新知识必不可少的工具,一台计算机不能上网,也就不能更好的发挥它的作用,因此,我们一定要以把我们计算机系统和网络机制完善好。
  • 《陶行知教育名篇》读后感 免费阅读 免费下载
  • 最初知道陶行知这个人,源于他的名字。不记得缘起于什么,只记得学生时代老师给我们讲的他从“陶知行”到“陶行知”的变化,既有趣又难得,一子就那么记住了这个人,心理觉得这一定是个言行一致、实事求是的人。
  • 用爱谱写绚丽的篇章 免费阅读 免费下载
  • 我出生于一个教师家庭,母亲对我的影响很大。我从小就立志长大后当一名教师,所以在报志愿时,我报的全是师范最后考取了富锦师范学校。我从教十年来,有八年从事班主任工作,这几年使我深深体会到:
  • 农村中小学体育师资队伍现状及对策的研究 免费阅读 收费下载
  • 目前农村中小学体育教师师资队伍数量缺,业务素质较低。这与我国实行九年义务教育、全面推行素质教育不相适应,在一定程度上影响了学校体育工作的开展和学生体质的增强。
  • 历史教学中德育方法初探 免费阅读 免费下载
  • 在教学中充分地发挥历史学科的德育功能,通过课堂教学中的渗透、紧扣课本,把握历史信息进行教育、课外活动中的培养等多种形式,将德育与历史教学有机结合起来,达到了教书育人的目的。
  • 怎样才能抓好学生的思想道德建设 免费阅读 免费下载
  • 残疾儿童、少年的思想道德建设工作是特殊教育工作中的重要组成部分。我们常说:“五育并行、德育为首”,有针对性地加强残疾儿童少年的思想道德教育,引导和帮助他们形成健康、积极的道德品质,对残疾儿童、少年的健康成长具有十分重要的意义。
  • 试论良好师德在构建良好师生关系中的基础地位 免费阅读 免费下载
  • 良好师生关系的建立与发展,其在教育教学中的作用和意义是不言而喻。而这种良好师生关系的建立与发展,又是以什么为基础,以什么作支撑?笔者认为,那就是教师良好的师德。
  • 论高中思想政治教学中的道德情感教育 免费阅读 收费下载
  • 一、问题的提出 长期以来,受现行高考的导向和影响,在高中思想政治课教学中,非常重视向学生传授知识和发展智力,以提高学生的学习成绩为首要目标,而道德、理想、价值观等则成了附属的东西。课堂教学中片面强调系统知识的传授与理性能力的开发,忽视了情感经验的积累与情感能力的培养,学生对所学道德要求缺少自身需要的体验,
  • 结合藏区小学生的实际情况开展行之有效的思想品德教育 免费阅读 收费下载
  • 学校工作的中心是教育教学工作,教育教学工作的首要任务又是学生的德育工作。面对当今复杂多变的教育环境,面对藏区学校教育的不断进步,为了能够使学生在品德、学习和生活等各方面都能够适应新的社会环境,藏区校园内小学生思想品德教育工作已经显得尤为重要。
  • 遵循知行统一规律加强中小学生思想道德建设 免费阅读 收费下载
  • 知与行的统一是中小学生思想道德建设的一条重要原则,《中共中央国务院关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》指出:“加强和改进未成年人思想道德建设要遵循知与行相统一的原则”,
  • 联系生活,实施初中化学探究性教学 免费阅读 免费下载
  • 通过对初中化学的学习,结合自己过去的教学实践,我对初中化学教学中联系生活创设情景实施探究性教学有几点体会:
  • 谈数学教学中学生创造思维个性的培养 免费阅读 收费下载
  • 本文从中学数学教学角度,谈了如何激发学生创造性思维,从而培养其创造性个性心理品质呢?如何对中学生的创造思维的培养的一些认识,如何开展中学生的创新意识,创造思维的培养的几点做法。
  • 信息技术与创新教学 免费阅读 收费下载
  • 在信息技术课培养学生的创新能力,首要的是激发学生的学习兴趣,其次要教给学生创新的方法,还要给学生留足上机操作的机会,使他们在使用创新方法练习的过程中,增强创新的能力。
  • 论高中生英语自主学习能力的培养 免费阅读 收费下载
  • 随着新课程改革的日益推进,改变学生的学习方式,提高学生的自主学习能力显得日益重要。学生自主学习能力的培养已成为一项重要的课程目标。本研究结合笔者高中英语教学的实际,着力于在英语教学中培养学生的自主学习能力。
  • 浅谈培养中学生的英语自学能力 免费阅读 收费下载
  • 指导学生养成默读习惯,抓住句子中的核心句,从一个句子快速地扫视到另一个句子,进行连贯性理解的训练,从而培养学生猜测词义的能力。
  • 浅谈英语教学中培养学生创新意识 免费阅读 收费下载
  • 每一节英语课的任务确定应从学生的学习实际出发,围绕特定的学习目标和语言知识能力的增长点,设计出针对性强,操作性强,任务性强的多种语言活动任务,让学生通过自主参与,积极合作,成功体验,来提高其发现问题解决问题的能力。
  • 浅谈数学教学中学生素质的培养 免费阅读 免费下载
  • 数学是重要的基础学科,在推进素质教育的过程中肩负着自身的历史重任,对培养和发展中学生素质意义重大。这是因为,即将跨入二十一世纪的莘莘学子,如果他的大脑思维离开了敏捷、灵活、深刻、创造、批判,而是迟钝、呆板、肤浅、因循、保守的。如何面向二十一世纪,培养和提高中学生数学素质,适应社会主义现代化建设的需要,是广大数学教育工作者面临的重大课题。本文围绕这个热点课题,就数学教学中如何培养中学生数学素质作一探讨。
  • 在语文教学中促进学生综合素质的发展 免费阅读 免费下载
  • 作文教学同其它学科一样,也必须对学生进行思想教育,与其它学科比较,作文与思想的关系更为密切。因为没有思想就没有语言,没有正确的观念为指导,就写不出思想感情真实、健康的好文章。
  • 初中思想政治教学中如何培养学生的创造性思维 免费阅读 免费下载
  • 思想政治教学中要加强学生能力的培养与训练,这是新课改教学的重要任务,其核心是学生思维能力的培养,而是否对其进行创造性思维的培养则直接影响到思想政治教学的质量。所以培养大批具有现代科学知识及现代化思想头脑的创造性人才是思想政治教学任务。那么如何培养学生的创造性思维呢?
  • 培养创新思维在数学教学中的应用 免费阅读 收费下载
  • 在数学教学中培养学生的创新思维,发展创造力是时代对我们教育提出的要求。所谓创新精神是指人的创新需要,动力,兴趣,信念?志向,价值观,情感,意志,性格等非智力因素,他对整个创新素质系统起着动力和主导作用。我们要以创新为目标,培养学生的创新精神激活学生的创新思维,提高学生的整体素质。那么,要培养学生的创新思维,就应该有与之相适应的,能促进创新思维培养的教学模式。
  • 浅谈初中生数学思维能力的培养 免费阅读 免费下载
  • 新课程标准的数学教育观点认为,初中数学教学是数学活动的教学,即数学思维活动的教学。如何在初中数学教学中培养学生的思维能力,养成良好思维品质是教学改革的一个重要课题。在数学课中为培养学生思维能力,我从以下几方面做些尝试。
  • 浅谈基于网络环境下学生自主学习能力的培养 免费阅读 免费下载
  • 学生是信息加工的主体、是意义的主动建构者,而不是外部刺激的被动接受者和被灌输的对象。目前常用的自主学习方略有“支架式”、“抛锚式”、“随机进入式”、“自我反馈式”和“启发式”等多种。本文将自主学习方略的思想和网络技术、多媒体技术相结合,设计三种基于网络环境的自主学习方略教学模式:情境角色扮演教学模式、“双主互动”教学模式和模拟风暴教学模式。
  • 化学教学中的素质教育研究 免费阅读 收费下载
  • 现代社会是科学技术飞速发展,知识爆炸的社会,这就促使人们不断地进行知识更新。这样就要求学生在学校不仅要掌握更多的基础知识,更重要的是能力的提高,素质的养成。教师为了跟上时代的要求,就应转变应试教育的思想观念,对学生进行素质教育。
  • 浅谈自主创新学习在小学数学教学中的开展 免费阅读 收费下载
  • 教师可根据教学内容的特点和教学的实际需要,引导学生对与新知识有密切联系的旧知识进行回忆,从而激活学生原有认知结构,使新知识在原认知结构中能找出生长点。
  • 培养学生创新能力重视高中物理实验教学 免费阅读 收费下载
  • 物理是一门以实验为基础的研究物质结构和相互作用及其运动基本规律的学科。与数学一样也具有一定的逻辑性,研究的对象有极大的普遍性。物理实验不仅是物理教学实现培养学生创新能力的手段,而且是物理教学不可或缺的重要内容。
  • 新型教学模式在小学语文教学中的应用 免费阅读 收费下载
  • 以学生为主体,利用校园网和互联网资源来建构新型的教学模式,能真正做到减轻师生课业负担,提高教学质量,培养“走向世界的现代人”。本文从理论和实践上阐述了新型的教学模式不但优化了课堂的教学结构,减轻了学生负担,使学生乐学、爱学、有兴趣学,而且使学生学会了如何更好地利用资源,开拓资源,让资源为自己的学习服务。如果不改变模式,更新观念,教育技术的应用不仅不会提高效益,而且还会导致教育资源的浪费!
  • 如何在生物教学中培养学生的创新思维 免费阅读 收费下载
  • 创新思维和创新能力的培养是创新教育的主题,也是当代教育改革的重要内容。而培养学生创新思维也是中学生物教师重要的课题。本文主要从建立融洽的师生关系、主体参与、把握课堂教学中的兴奋点、引导质疑探索、引导求疑思考、引导驰骋想象等角度方面,来陈述培养学生创新思维。
  • 在初中政治教学中实施创新教育 免费阅读 收费下载
  • 本文针对在政治教学中,教师创设一定的形式和情景,让学生通过参与活动,体验社会生活,培养学生的创新精神和实践能力,最终达到思想的升华和品德的内化。
  • 浅谈在小学应用题教学中对学生创新思维能力的培养 免费阅读 收费下载
  • “创新是一个民族进步的灵魂”,是一个国家兴旺发达的不竭动力,也是一个人在学习和工作乃至事业上永葆生机和活力的源泉。本文从培养学生爱问好问的习惯和提出问题、解决问题的能力入手,达到不拘一格、一题多解的目的,从而培养学生的创新思维能力。
  • 试论小学数学教学中的创新教育 免费阅读 收费下载
  • 在数学教学过程中,教师要轻结论,重过程,教给学生学习和思维的方法,引导学生开动大脑参与学习,使教学内容与大脑中原有的知识经验产生同构,建立起非人为的本质联系,激励学生创新学习的思维活动。
  • 浅谈高中语文教学与培养学生自主学习能力 免费阅读 收费下载
  • 鼓励学生“标新立异”,鼓励学生讨论甚至争辩,真正实现“以学生为主体”的新型课堂秩序,最大限度地调动他们主动探求知识、发表独立见解的积极性,在参与中动手、动口、动脑,增长智慧和能力。
  • 英语教学中充分开发学生的非智力因素 免费阅读 收费下载
  • 一个人的成功由两个因素构成,即智力因素和非智力因素。而非智力因素在学生的智力活动中起着导向、维持、促进的作用,因此教师要千方百计地开发、培养学生的非智力因素。
  • 培养学生自主学习的能力 免费阅读 收费下载
  • 所谓“自主学习”是就内在品质而言的,相对的是过去教学中的“被动学习”、“机械学习“和“他主学习”。我认为培养学生自主学习能力可以从以下几点入手:一、培养学生自主学习的意识,二、积极引导学生自主学习,三、分层指导,灵活训练,使学生善学。四、评价分析,内化新知,使学生变学会为会学。
  • 寒假计划 免费阅读 免费下载
  • 寒假就要到了,同学们纷纷为自己的假期提前做了安排。下面表格内容是某校八年级学生的寒假计划,请你根据表格内容写一篇80词左右的英语短文(表1)。
  • 浅谈初中语文教学中的创新教育 免费阅读 免费下载
  • 我们要敢于冲破语文教学“旧概念”的束缚,正确树立语文教学新的理念,在课堂教学中,要善于大胆地改革,不断地创新,最大限度地挖掘学生的潜力,倡导学生自由表达思想,激发学生富有创新的灵感,培养他们的创新意识。
  • 浅谈创设问题情境培养问题意识 免费阅读 免费下载
  • 物理源于生活又服务用于生活,精心设计问题,沟通物理知识与生活实际的联系是很有必要的。教师在教学时要“使物理贴近学生生活、联系社会实际”,恰到好处地利用学生的生活经验和事件来创设发现问题的情景。
  • 浅谈历史教学中培养学生的创造性思维 免费阅读 免费下载
  • 在课堂上,教师应和颜悦色地和学生讨论其观点的合理性,对学生的观点,一般应持积极态度,多给予学生成功的体验。切忌坚持已见,主观片面,草率否定来自学生的不同见解。草率的否定会使学生尝试失败、内疚、挫折的情感体验,变得战战兢兢,懒于体验,墨守成规。
  • 在物理教学中培养学生实验探究能力 免费阅读 收费下载
  • 本文就目前物理实验探究能力培养中出现的问题,提出了一些看法,然后分别从设置好实验探究的内容、利用课外实验提高学生学习物理的兴趣,开拓培养物理实验能力第二课堂、积极开展物理实验竞赛,在竞赛中培养学生实验探究能力、根据教材内容,寻找灵感,拓展延伸实验等四个方面,通过一些实例阐述了如何有效地培养学生的实验探究能力。
  • 学习品质远比学习成绩更重要 免费阅读 免费下载
  • 年前我买了两间平房,不想搞什么装修,但需要一个锅灶,因为在农村有个锅灶是很实用的,所以得找瓦匠。有一朋友,在我之前也买两问房,已经收拾好住进去了,也有一锅灶,请老瓦匠垒的,水泥抹的表面,去她家的人谁去了谁说难看,样子像个猪头。我倒不怎么挑剔,锅灶吗,能烧火就行。
  • 试论中学生物创造性思维能力的培养 免费阅读 免费下载
  • 教师比学生更具有知识经验,有更高的智力水平,能发现学生提出的一些独特想法中存在的问题和错误,甚至能预见到他可能导致失败。尽管如此,教师也不要轻易阻止学生进行尝试。即使学生失败了,教师也要肯定和鼓励学生,并及时帮助学生分析错误和失败的原因,变错误为正确,变失败为成功,不挫伤学生的积极性。
  • 关于数学课堂中学生创新意识的培养 免费阅读 免费下载
  • 《数学课程标准》指出:“有效的数学学习活动,不能单纯地依赖模仿与记忆,动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。”在课堂上,引导学生自主地参与教学过程,让他们提出一些新问题、新看法,可以发挥学生的创造性思维,培养创新意识。
  • “老师,我怕” 免费阅读 免费下载
  • 【案例呈现】 一次,一向沉默寡言的陈同学作业没完成,组长给我反映,我感到很吃惊,此同学作业以往总是写得很不错的呀,现在是怎么了?带着疑问,我找来学生了解情况,鉴于该学生胆小、内向,我把学生叫到办公室,轻声问她是不是没交作业,她什么也不说,只是点点头,我又问她为什么不交作业,是不是没写,
  • 情感教育重在挖掘培养 免费阅读 收费下载
  • 爱,像空气,每天在我们身边,因其无影无形常常会被我们所忽略,可是我们的生活不能缺少它,它的意义已经融入生命.就如父母的爱,但“情感教育”这四个字,说来容易,做起来又何其难!情感教育不是靠理性的灌输,而是靠心灵的感受。
  • 浅谈初中英语教学中对学困生的转化 免费阅读 免费下载
  • 要想进一步提高初中英语教学质量,抓好学困生的转化是一个关键性的问题。如何做好英语学困生的转化工作,是我们每一位中学英语教师必须认真对待和研究的问题。作为教师应用真诚的爱消除学困生的自卑心,用合理的评价体系为他们创造成功的机会,设法让学困生对英语学科产生浓厚的兴趣使其转化为动力,从而提高教学质量。
  • 古诗文背诵技巧漫谈 免费阅读 免费下载
  • 背诵是中学语文教学的一大关键,也是同学们掌握知识、积累知识、运用知识的一个法宝。学生只有输入大量的信息、积累大量的具体的语言文字材料,经过反复积累消化才能谈得上输出和运用。为此,国家教委在编排教科书时,精心安排了许多优秀篇日供学生背诵。
  • 孩子的成长需要精神的塑造 免费阅读 免费下载
  • 一百个人有一百种家庭教育的方法,我们的祖先都是在一家一户各自独立的状态下被教育长大的。我始终认为虽然每个孩子都是不一样的,但是教育是有规律可寻的,也就是说孩子的发展是有特定的心理年龄和规律。我们发现很多个体的方法和经验不能普遍适用,因此,我们必须找到家庭教育带有规律性的东西,才能为大众所遵循。
  • 如何在小学美术教学中培养学生的想象力 免费阅读 免费下载
  • 通过美术教学,发展学生的想象力,是小学美术学科的教学目的之一,也是素质教育的一个重要方面。新编的美术教材,改革了从前以画种体系知识和技法教学为主线的传统美术教材结构,而侧重于美术知识的应用及审美感受与艺术观念的表现和表达。
  • 试论语文教学与中学生的“相异构想” 免费阅读 免费下载
  • 从教的角度看,善于从学生含糊不清或语无伦次的表达中找出他们的思维脉络,发现其“相异构想”,进而培养学生独立理清思维的能力,这是语文教师应有的基本素质。
  • 浅谈如何转化学困生 免费阅读 免费下载
  • 本人从教20多年,见过了很多各种各样的数学学困生,就如何转化学困生的问题,谈一些自己的想法和做法。
  • 浅谈小学数学教学中学生情感的培养 免费阅读 免费下载
  • 在当今教育改革的浪潮中,每一位教师都在积极探索,转变思想,从应试教育的模式向素质教育模式转变,顺应教育改革的要求、社会的发展需要。数学教学,相对是比较枯燥的,抽象的,引导不好,容易使学生在学习过程中产生厌学情绪,这就要求数学教师讲究教学方法,让学生积高效的学习。俗话说:兴趣是最好的老师,教师要想上好一堂数学课,
  • 撤播爱心 收获真心——谈问题学生的教育转化 免费阅读 免费下载
  • 在日常的教育教学中,我们总是会遇到比较叛逆甚至偏执的学生,管理起来非常困难。他们在集体中就像是一个一个的蛀虫,蚕食着班级健康的肌体,更像是一些潜伏的炸弹,随时可能引发班级的地震,破坏师生精心打造的和谐与安宁。他们或上课睡觉,或调皮捣蛋、搞恶作剧,或欺负同学、打架斗殴,更时常与老师作对不服管教,甚至当堂顶撞辱骂老师。他们是一个特殊的群体,
  • 让“宽容爱心赏识”伴随学生成长每一天 免费阅读 免费下载
  • “教以生为本。”“教是为了不教。”孩子是可爱的、淳朴的,每个孩子有每个孩子的特点,特别是有着明显个性的孩子,他们更需要我们进行耐心细致的教育。对于我班里的后进生,我用宽容的胸怀包容,用真诚的爱心感化他,用赏识的眼光看待他们,使后进生有了明显的转化。只要我们用心寻找和体会,教育处处都是美的乐章。
  • 新课程背景下谈化学教学中关于“差生”转变的若干问题 免费阅读 免费下载
  • 与传统教育“以知识为本位”、“以选拔和甄别为唯一目的”不同,新课程提倡“以学生为本”,力图使每一位学生都能享有平等的受教育机会,以促进其在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观互个维度的发展。新课程背景下,如何重新认识和转变“差生”,使其平等的享有受尊重和受教育的权利,促进“差生们”三维目标的全面发展,将是新课程实施的重要方面,本文将结合本校的实际情况对这些问题进行初步讨论。
  • 浅谈在初中语文教学中培养学生的提问能力 免费阅读 免费下载
  • 语文是学好其它学科的基础,要想学好语文,就要多读、多写,勤思考、多提问,学习起来才轻松愉快,有滋有味。因此,培养学生提出问题的兴趣,有助于学生更好地学好语文。
  • 小学生不健康心理素质的表现与矫正 免费阅读 收费下载
  • 如今,许多家长特别重视自己孩子的智力发展,请家教,让孩子参加各种艺术班、提高班。在农村,家长们望子成龙、望女成风的心理也日趋严重,有人不惜托关系花高价择校费,把孩子千里迢迢送到名校读书,管理者也以孩子的学习成绩、艺术水平作为评价老师的标准。这种求学上进、重视人才的心理无可厚非,但同时许多人对孩子良好心理素质的培养却显得“投资”不足、重视不够,因此,
  • 在化学教学中怎样运用实验培养学生的能力 免费阅读 免费下载
  • 化学是一门以实验为基础的学科,在化学教学中以实验为手段培养学生的思维能办是化学教学特点的充分体现,它通过教师演示实验或组织学生亲手实验操作,能把书本知识由微观变为宏观,把抽象变成具体,变无形为有形,使学生易于获取多方面知识,巩固学习成果,培养学生的各种能力。
  • 关于农村中小学留守儿童安全现状、问题成因及解决办法 免费阅读 收费下载
  • 农村中小学留守儿童,在这个名称的背后,是一个脆弱的群体,一种酸楚的生活状态。当他们最需要父母拥抱的时候,父母却为丁生活,远离家乡,一年到头只能见上一两次面。父母的外出,使留守儿童无法得到细致的照料与关怀,面临着成长风险和安全隐患。
  • 亲子参与让我们的环境更美——“亲子创意作品大展示”活动反思 免费阅读 免费下载
  • 《纲要》中指出:“指导幼儿利用身边的物品或废旧材料制作玩具、手工艺品等来美化自己的生活或开展其他活动。”随着《纲要》的实施,在近期,我们班倡议组织开展“亲子创意作品大展示”活动。活动的主题是加强幼儿的环保意识,审美意识,
  • 数学作业的批阅技巧 免费阅读 免费下载
  • 批改作业是教学工作重要的一环,是教学的一面镜子。通过批改作业既能及时反馈教师教的效果,又能及时反馈学生学的情况。对数学作业的批改,
  • 宽严相济在学习中成长 免费阅读 免费下载
  • 为人父母,养育子女,实属不易。在这漫长的岁月里,作父母的如果抱着“盼孩子长大了,自己才有出头”的心态,肯定会觉得这一、二十年的日子难过,委屈了自己大好年华;如果换个角度看,不重结果重过程,即把自己的生活融入孩子成长的每个过程,好好享受孩子从小到大成长的变化带来的喜悦和幸福。
  • 初中作文教学中要做到真诚的赞扬和欣赏 免费阅读 免费下载
  • 美国著名教育家巴士卡里雅曾宣称:“把最差的学生给我,只要不是白痴,我都能把他们培养成优等生!”
  • 浅谈主题班会的误区与设计原则 免费阅读 免费下载
  • 主题班会是班级教育活动的形式之一,是班委会在班主任的指导下组织的针对班上的某一倾向性问题、全班同学围绕一个主题开展活动而召开的班级会议。它既是班主任运用班集体对学生进行教育的一种重要形式,又是学生进行自我教育的一种有效的途径。那么,如何才能开好主题班会呢?
  • 职业高中班主任工作六部曲 免费阅读 免费下载
  • 管理班级,实质上也是管理一个团队。那么团队的主帅即班主任是一个很关键的要素,班主任的性格、相貌、谈吐等展现的个人魅力、处事方法、解决问题的能力、责任心等都会影响到对学生管理的成效。班级男女生比例及其中学是否遗留下来很多不良习惯和自身潜在素质也会影响到班级管理的效果,
  • 班主任工作策略与方法的思索——如何做一名优秀的班主任 免费阅读 免费下载
  • 通过自身教育教学与班主任工作的实践,做一名优秀的班主任要有爱心、细心、持之以恒。让爱心在班主任工作中闪光,让细心体现在教育教学之中,不断反思总结,做一名优秀的班主任。
  • 班主任工作之我见 免费阅读 免费下载
  • 当今世界正处在大发展大变革大调整时期,世界多极化、经济令球化深入发展,各种思想文化交流交融交锋更加频繁。我们要实现中华民族伟大复兴,
  • 付出与细心,收获与成功 免费阅读 收费下载
  • 班主任工作是一门艺术,在班级管理中我们除了要用“爱”去感化学生,为学生无私的付出,还要用“细”观察学生,还要用“严”震住学生。对学生的爱应是“严而有度,爱而有方”,这样才会收到良好的教育效果,实现教育的目标。
  • 谈谈班主任工作的体会 免费阅读 收费下载
  • 我们都知道,人在生气发火时的言行往往是没有经过深思熟虑的,有时候说过些什么就连自己部不知道。人们常说“言者无心,听者有意。”一时冲动说出来的话可能会导致很严重的后果。所以我们遇事一定要冷静,三思而后行。下面我就谈谈自己在班主任工作中的一点体会和做法,仅供大家参考。
  • 注重对小班幼儿友好交往的培养 免费阅读 收费下载
  • 现在的幼儿大部分属于独生子女。在家里处在“唯我独尊”的特殊环境里,具有强烈的“自我中心”意识,缺乏与孩子们友好交往的机会。家长过度的溺爱和迁就孩子的教育方法,使孩子们在幼小的心灵里就开始滋生优越感、特殊感和骄惯任性,不少幼儿不能和小朋友和睦相处、平等合作;
  • 班主任如何构建和谐班级 免费阅读 免费下载
  • 中国共产党的十六届四中全会上明确指出:“国家要构建社会主义和谐社会”。党的五中全会再次强调:“要推进我国社会主义和谐建设”。党中央之所以三番五次要提出构建社会主义和谐社会是社会的需要,也是历史发展的需要。
  • 新课改下的英语课堂教学 免费阅读 免费下载
  • 学生的主动性和积极性是决定教学质量高低的关键,而教师的主导作用又决定着学生学习兴趣的浓淡、个人主动能动性和积极性的发挥程度。
  • 浅谈新课程背景下如何开展初中英语课堂活动 免费阅读 免费下载
  • 本文试对英语教学的活动作探析,并认为英语课堂活动的本质就是给学生创设语言操练到语言产出的英语教学论文语言内化过程。英语课堂教学中应该采用互动模式,实行开放式学习,鼓励合作探讨创新,发挥语言的交际功能。学生通过互动参与能够进一步的内化了自己的语言表达。
  • 新课标下生物教学如何激发学生的学习兴趣 免费阅读 免费下载
  • 德国教育家第斯多惠说:“教学的艺术不在于传授本领,而在于激励、唤醒、鼓舞。”是的,随着生物新课程标准的实施以及素质教育的进一步深入,尤其是在生物新课程的基本理念——倡导“探究性学习”的今天,激发学生的学习兴趣,增强其自信心,使其热爱生物学,是广大教师必须面对和解决的问题。
  • 浅谈新课改下的非语文现象 免费阅读 免费下载
  • 随着新的课程改革的不断深入,越来越多的教师开始用新课标指导自己的教学实践。可在具体的操作过程中.却存在一些与新课程“貌合神离”的“非语文现象”。它充斥语文课堂,语文教学逐渐论文代写地空泛和虚化。“非语文现象”可以表现为不具有语文课程本质属性的活动,也可以是无助学生语文学习的教师行为,
  • 新课标下高中英语教学探索 免费阅读 免费下载
  • 新课标下的高中英语教学需要转变观念,才能与时俱进,提高效率。以学生为主体,创建新型师生关系,推动素质教育与和谐教育的发展。
  • 浅谈初中语文课改教学 免费阅读 免费下载
  • 转变学习方式就是要改变这种学习状态,把学习过程中的发现、探究、研究等认识活动凸显出来,使学习过程更多地成为学生发现问题、提出问题、解决问题的过程。
  • 新课标下的高中英语教学应关注情感教育 免费阅读 收费下载
  • 情感缺失问题是高中英语教学中亟需解决的问题。新课程把情感态度作为课程目标之一,这是由情感因素的内涵,功能及在语言学习和人的发展中的特殊地位所决定的。高中英语教学实施情感教育是一种必然的发展趋势。关注高中英语教学中的情感教育,有利于提高英语数学效率,更有利于促进学生身心的全面发展。
  • 浅谈新课改下初中英语教学的学习与探究 免费阅读 免费下载
  • 新课改中,教师在课堂上如何教,学生在课堂上如何学,一直是教育教学工作者学习和探究的主要问题;英语课堂教学经过了改革和总结,取得了经验,收到了效果;新课改的实践与理论相互结合需要时间,需要过程,需要一线教师的辛勤付出;通过以往教育改革的事实充分说明了教育改革的重要性、进步性和科学性,科学教育的发展是提高教师的素质、提高学生的素质、提高整个中华民族素质的关键所在,是中华民族兴旺发达的首要任务;因此,教学非小事、教育管理非小事、实践经验非小事,它是教育改革成功的因素之一。
  • 浅谈新课程实施中的英语课外作业 免费阅读 免费下载
  • 课堂上不仅要分层,作业上也要分层,要给不同层次的学生创造成功的机会。对于那些“尖子生”,要布置一些难度较大的能力型题目,同时注意发挥他们在基础性训练活动中的骨干作用,并发挥特长,培养综合运用能力:对于那些基础较差的学生则适当降低作业难度,着重做一些基础性训练活动。
  • 新时期职高信息技术教学 免费阅读 免费下载
  • 随着信息技术的不断发展和信息科学在各学科的不断深入,信息技术这一崭新而有旺盛生命力的科学将在人们的生活和工作中起着不可替代的作用。为了培养优秀的跨世纪人材,职高的信息技术教学必须改革教学方法与教学手段,把职高学生培养成为具有信息寨质和创造素质的新型人才。
  • 乘着新课改东风扬帆起航 免费阅读 免费下载
  • 当今社会科学技术突飞猛进,知识更替日新月异,为此,教学内容、教育教学方式方法的改革一浪高过一浪。我存实施新教材的几年来,对新课改的理性认识也不断提高。
  • 论思想政治教育的两个重要基础 免费阅读 免费下载
  • 对于提高思想政治教育有效性途径的思考,是每一个思想政治教育者在理论探究与工作实践中必须面临的实际问题。思想政治教育过程遭遇受教育者的冷漠态度,思想政治教育成果遭遇社会现实的无情摧毁,这样的思想政治教育现状打击了思想政治教育者的工作热情,降低了思想政治教育工作的效率。为思想政治教育的展开奠定坚实的客观现实基础和主观人性基础,是激发受教育者主动内化马克思主义科学理论内驱力的关键,也是丰富和发展思想政治教育理论与实践的现实基础。
  • 解读新课程特点,优化数学课堂教学 免费阅读 免费下载
  • 我国新一论基础教育课程改革正是顺应这一时代要求应运而生的,它以崭新的理念撞击着传统教育的方方面面。这次课程改革的主要任务是改变日课程落后的教育功能,通过新课程的学习,使学生在学会做人、学会求知、学会劳动、学会生活、学会健体、学会审美的同时,得到全面和谐的发展。
  • 新课程理念下如何培养学生学习语文的兴趣 免费阅读 收费下载
  • 新课程的实施为语文教学拓宽了更广阔的天地,对学生的语文实践提出了更高的要求。在这种新的课程环境下,学生要学好语文,不仅要有一定的智力水平,而且还要依赖多种非智力因素:意志、方法、兴趣等等。因此,在教学中,教师不仅要加强对学生语文素养的培养,
  • 光、执、水、肥——育开涉农专业学生兴趣之花 免费阅读 收费下载
  • 随着惠农政策的不断深人,涉农专业日趋成为中职学校的热门专业,而农村涉农专业学生多来自农村,对本专业的发展和个人前途有着有消极的思想意识,因此培养涉农专业学生兴趣已经成为提升专业教育质量的“瓶颈”问题。要育开涉农专业学生的兴趣之花,需要光、热、水、土的条件保障,本文从明确学习目标、创新教师教育理念、运用灵活的教学方法、采用丰富多彩的实践课教学形式等方面对提高涉农专业学生学习兴趣进行了阐述。
  • 新课程理念下高中信息技术课教学探微 免费阅读 收费下载
  • 新课程理念下的高中信息技术课堂教学,在形式上应该是灵活多样的。信息技术学科本身就是一门集人文与科学相结合的学科,而且是一门实践性很强的学科,强调对实践操作做思辩性考察,这就要求教师在教学过程中不能再用“填鸭”式的满堂灌,而是引入新型的授课方式。在新授课方式下,教师成为问题的点拨者和研究的指导者,学生成为课堂的主体,由学生自己思:号问题、提出问题和解决问题。
  • 浅谈让语文课程开放而有活力 免费阅读 免费下载
  • 课本中很多课文,无论是写人、叙事,还是描景、状物,无不充满着迷人的美。我紧紧抓住课文中每一个真、善、美要素和亮点,激发学生去咀嚼、品味、感悟、欣赏,使学生的性情得到陶冶和感染,心灵得到净化与提升。
  • 浅议新课程标准的实施给数学教学带来的思考 免费阅读 免费下载
  • 新课程标准实施至今也已不少时日,它带来了不少变革,不少争议和不少探索,也促使教育不断的向前发展。在这种新标准的指导下我们教师的教学需要什么?我们学生的学习需要什么?以下结合一年来的教学实践谈谈自己的看法。
  • 谈高中信息技术教学 免费阅读 免费下载
  • 《技术课程标准》把高中信息技术内容分为必修和选修两部分内容。必修部分主要是信息技术基础;选修部分分为:算法与程序设计、多媒体技术应用、网络技术应用、数据管理技术、人工智能初步共五部分。怎样将如此丰富的内容、如此广阔的信息领域融会贯通于高中教学,并在教学中提高学生的信息素养、掌握信息技术、感受信息文化、增强信息意识、内化信息伦理,使高中生发展成为适应信息时代要求的具有良好信息素养的公民,这无疑是对信息技术教学工作者提出的一个挑战。作为一个长期从事中学信息技术教学的教师,在仔细研究了新课程标准后,只能提出一些浅见拙识,但愿能抛砖引玉,引来更多有识之士的关注。
  • 情感教学与政治课教师 免费阅读 收费下载
  • 情感教学是贯彻新课标的重要内容之一。教师在教学中渗透情感不仅要有良好的政治道德修养和广博的知识,学会与学生交往并建立良好的师生关系,而且要善于运用直观、感性的教学方法;同时注意做到目标统一、情理结合、主体优先等问题。
  • 新课程下的课堂管理 免费阅读 收费下载
  • 随着新课程改革的不断深入,传统的课堂管理方式已经逐渐显露出其固有的弊端。针对新课程实施中课堂管理出现的一些问题和现象做出分析,并提出新课程下教师课堂管理应与时俱进,只有采取行之有效的课堂管理策略,才能促进教学,使新课程改革真正落到实处.
  • 新课改下学生英语自主学习能力培养浅析 免费阅读 收费下载
  • 新课改对学生学习英语自主能力提出了更高的要求,影响高中学生英语自主学习能力的因素有学校环境、师资力量、英语背景等客观因素和个人兴趣、动力、习惯等主观因素。探讨了提高中学生英语自主学习能力的兴趣激发、需求牵引、氛围营造等主要做法。
  • 浅谈新课程改革下的历史教学 免费阅读 免费下载
  • 新课程改革实验已全面开展,通过系统对新课程标准的学习和实践,我感受很深,收获也很大。我们现在的基础教育课程体系已经不适应当前社会发展的要求:首先是不适应全面推进素质教育的要求,其次是不适应时代发展的要求。
  • 从体育课中进一步领会体育新课标 免费阅读 免费下载
  • 随着体育课改的不断深入,各校体育教学也在不断摸索和探究,本文通过对好的体育课一学生能积极主动的参与到整个学练过程中并获得良好的教学效果等方面进行了阐述,从而对上好体育课,增强大家的健康意识起到了至关重要的作用。
  • 论多媒体课件与中学语文课堂的整合 免费阅读 免费下载
  • 目前,随着教学整体改革活动的深入,语文教育出现了广泛采用多媒体教学形式以达到最优化教学效果的发展趋势。多媒体课件在语文教学中的应用,有助于实现教育过程的整体优化,有利于教师创造各种条件,使学生在最短的时间内尽最大可能地获得更多的知识。
  • 我对信息技术与课程整合的一点认识 免费阅读 免费下载
  • 一,信息技术与课程整合相关概念 (一)信息技术与课程整合的内涵 信息技术的含义有广义和狭义之分,从广义来来信息技术是人们在获取信息、传递信息、存储信息、加工信息等过程中所使用的技术。我们现在所说的信息技术就是狭义上的讲法,是指利用电子计算机和现代通信手段实现获取信息、传递信息、存储信息、处理信息和显示信息等目标的技术。现代的信息技术主要包括计算机技术、网络技术和通信技术,其中的计算机技术是核心内容。
  • 英语教育中英语环境建设的实践和反思 免费阅读 免费下载
  • 英语环境是培养语言听说读写能力的一个富饶的士壤。英语环境建设也就成为校园建设的一个重要方面。学校应当利用已有的硬件和软件资源,创建适合学生学习英语的校园环境。一个良好的语言环境将激发学生学习英语口语的积极性和主动性,利于学生创新思维、创新能力、创新人格的形成。
  • 物理实验在物理教学中的作用 免费阅读 免费下载
  • 中学物理中的许多基本概念和规律,都是在演示实验、学生实验与生活中观察的基础上概括总结出来的。因此,对于物理概念和规律的引入、阐述以及巩固都需要根据教学内容,安排不同类型的演示和实验来造成一种特定的物理环境,让学生置身于这个环境之中。引导他们手脑和感观并用,
  • 浅谈英语教学如何与多媒体辅助相结合 免费阅读 免费下载
  • 通过多媒体可以进行信息访问,可以收集到最新最好的图文并茂的教材,可以根据教学效果对教材很方便地进行动态组织和修改,对学生也可以根据其掌握的程度调整进度,从而做到“因材施教”。
  • 浅议写作素材的发掘 免费阅读 免费下载
  • 考试中,常有些考生由于缺乏写作素材,面对作文题愁眉苦脸,绞尽脑汁也不知从何下笔;或面对一些现成的素材,往往揣摩不透,挖掘不深,结果只能拼凑一些陈词滥调,写出的文章连自己也不知所云。这主要是由于我们平时不注意挖掘写作素材,缺少积累造成的。其实学生的世界丰富多彩,只要引导学生有意识地去发掘写作素材,就一定能写出内容充实的好文章。那么,如何挖掘写作的素材呢?我们不妨从以下几方面入手:
  • 思想政治课教学中信息技术的运用 免费阅读 免费下载
  • 现代教育信息技术使课堂教学发生了巨大的变化,学生带着愉快的心情积极主动地参与到学习中来,这就给学生的自主性学习、研究性学习提供了广阔的空间,大大地提高了思想政治课教学的有效性。
  • 浅谈多媒体在英语课堂教学中的有机结合 免费阅读 免费下载
  • 多媒体在英语教育教学中的结合运用是提高课堂教学的重要工具,是实现教育科学化、教育优质化和教育统一化的有效途径;是实现新课程教育改革,全面提高素质教育水平的战略主体。
  • 浅谈如何在语文教学中渗透德育教育 免费阅读 免费下载
  • 少年儿童是祖国的未来,民族的希望,是21世纪社会主义事业的接班人和建设者,肩负着振兴祖国的伟大历史使命,因此,加强未成年人思想道德教育是全党、全社会共同承担的重大责任和任务。对于他们的培养,不仅要大力提高他们的科学文化素质,而且更要提高他们的思想道德素质。作为教育工作者,
  • 浅谈现代教学手段对中学语文课堂的优化 免费阅读 免费下载
  • 现代教学手段,在语文教学中有着特殊的地位和作用。恰当利用现代教学手段进行语文课堂教学,能够全方位地调动学生思维,让学生轻松、愉快、主动、有效地学习,以提高课堂教学效率和质量,全面提高学生素质。
  • 广告艺术在语文教学中的运用 免费阅读 免费下载
  • 广告语以它的新颖、生动、精炼、好懂常常为很多学生耳熟能详。如何利用广告语的艺术性激发学生对语文学习的探索和体验的乐趣?如何利用广告语的教学来提高语文课堂教学的效率?笔者认为主要可以从以下几个方面入手。
  • 试论多媒体技术在数学课堂教学中的运用 免费阅读 免费下载
  • 将多媒体信息技术融于教学课堂,利用多媒体信息技术图文并茂、声像并举、能动会变、形象直观的特点为学生创设各种情境,可激起学生的各种感官的参与,调动学生强烈的学习欲望,激发动机和兴趣。
  • 试论历史课与信息技术课程的整合 免费阅读 免费下载
  • 音像资料的播放可让学生随机进入历史情境,亲眼“目睹”当时的历史场景,激发学生学习兴趣和情感;历史地图上的行进路线和事件发展态势可以动态展示,使学生更清晰地了解发展过程;散乱的知识点可以整理成立体的结构图示,使学生一目了然。课堂教学效率的提高自不待言。
  • 浅谈美育在语文教学中的重要性 免费阅读 免费下载
  • 语文审美活动实际上是对艺术形象的一种认识,这种认识不是抽象的概念的认识,而是具体形象的认识,是通过艺术形象的感知、联想、想像之中,体会和领悟到作品的本质意义。
  • 篮球游戏在小学体育教学中的运用 免费阅读 免费下载
  • 篮球游戏具有竞争性强、趣味性浓等特点,深受广大中小学生的喜爱。把篮球游戏适切的融入在小学体育教学中,可以使学生对枯燥的体育课产生浓厚的兴趣,更有效的参与体育活动,
  • 试论历史教学中多媒体运用“度”的把握 免费阅读 免费下载
  • 加强和深化现代历史教学改革,必须大力推进多媒体技术在教学中的普遍应用,促进多媒体技术与传统教学手段的结合,逐步实现教学内容呈现方式、学生学习方式、教师教学方式和师生互动方式的改革,充分发挥多媒体技术的优势,为学生的学习和发展提供丰富多彩的教育环境和有力的学习工具,提高历史课教学效果和教学质量。
  • 我对现代信息技术在英语教学中的体会 免费阅读 免费下载
  • 计算机技术在教学上的革新打破了传统教学模式,将与教学有关的知识运用图像、动画、声音、文字等信息,在课堂上展示出来,配以大量的视听,动漫等手段刺激学生的多种感官参与教学活动,开辟了现代化教学的新天地。
  • 浅析网络文化与青少年教育 免费阅读 收费下载
  • 网络缩短了时空、拉近了距离,是人类21世纪了解世界、走向世界的一扇快捷窗口,对未知世界充满好奇和探索精神的青少年一族来说,对网络更是情有独钟,一“网”情深。其实,这个五彩缤纷的网络的世界,内容却良莠混杂,精彩而无奈,一半是鲜花,一半是陷阱。
  • 巧用信息技术优化数学教学 免费阅读 收费下载
  • 以计算机和网络技术为代表的现化教育技术,以其丰富的表现力,快速的信息传递、充分的资源共享性涌进传统课堂,使开、声、色浑然一体,打破了传统教学模式的束缚。弥补了传统教学的不足,教师在课堂教学中若能巧妙地运用,能更好地发挥教师的主导,学生的中心地位和主体作用,让课堂富有生命力;能增大课堂的信息容量和教师有效控制教学信息的灵活性;能更好地张扬学生个性,促进学生数学思维发展;能使课堂模式不断改变,优化课堂结构;能充分挖掘网络资源,拓展学生思维,以达到优化数学课堂教学,让学生更好掌握知识,发展学生创新思维的目的。
  • 多媒体在政治教学中的运用 免费阅读 收费下载
  • 随着现代教育技术的发展,人类社会正步入一个全新的技术发展时期,充分利用现代信息技术、大力推进其在教学过程的运用,发挥其优势为学生的学习和发展提供丰富多彩的教育环境和有力工具,是教育发展的时代要求。
  • 简笔画——促进高中英语教学 免费阅读 收费下载
  • 简笔画教学作为英语课堂教学的一种方式,以简洁、形象的画面,新颖的刺激,创造愉快和谐的课堂气氛,从而达到发展兴趣,培养能力的目的,促进外语教学。
  • 让松桃苗族的四面鼓走进音乐课堂 免费阅读 免费下载
  • 首先让我们了解苗族的四面鼓是怎样产生的?经人介绍说:相传远古时候,苗族部落是在黄河到西南群山大迁徙的路上,由于路途遥远,颠沛流离,什么东西都丢了,仍然保留着一面鼓。因此鼓就成了苗族的供奉圣物,
  • 篮球教学常见运动损伤机制和干预 免费阅读 免费下载
  • 篮球运动除了基本的能增强本质,增加生活乐趣,还可以便人体潜力和自信心等得到充分展示。同时篮球运动属于竞技体育项目,具有强烈的对抗性,在运动过程中难免会发生运动损伤。本文就略述中学篮球教学中运动损伤的机理和干预。
  • 文言文教学重在“授之以渔” 免费阅读 免费下载
  • 文言文教学是初中语文教学的重要组成部分。学好文言文有着极其重要的意义:从大的方面讲,学文言是为了继承和发扬中华传统文化;往小的方面说,学文言可以帮助我们了解历史上的许多事情,以便古为今鉴;再者,文言文中的许多词汇、语汇依然保存在现代汉语中,学文言可以丰富我们的生活语言,
  • 刍议初中数学概念教学 免费阅读 收费下载
  • 概念是人脑对客观事物本质属性的一种反映形式。概念教学在初中数学中占有很大的比重。本文通过五个方面①让学生在生活情景中感悟概念;②经历概念的发生过程;③体验概念的螺旋上升;④突出概念的内涵外延;⑤感受概念的实际应用。简要介绍了在新课改下如何进行初中数学概念教学。
  • 我谈农村初中美术教学的几点误区 免费阅读 收费下载
  • 农村的美术教育是提高农村孩子审美观念和审美道德的一个关键所在,然而在我们现实的农村美术教学中却或多或少存在一些不和谐的因素,制约着农村美术的发展,有待对那其少数的问题给以剖析。
  • 论中学语文教学中的情感教育 免费阅读 收费下载
  • 语文学科实质上就是一门情感学科,语文教材为我们展示了丰富多彩的感情世界.在语文教学中渗透情感教育,让学生发挥想象,进入情境,体会情感;引导学生美读课文,领悟情感,品味情感;借助音乐,渲染情境,强化情感;扮演角色,加深对情感的理解。
  • 浅谈美术课教学环节探索 免费阅读 免费下载
  • 在技法技能类型课中,掌握学情尤为重要,有经验的教师对学生学习这门课的过程中遇到的哪些问题了如指掌,因而有充分的预见性,能对症下药,事先给预恰当的引导,化难为易。作为教师要用较多的时间和精力,攻破这些难关,从而使学生的实际水平与教材相适应。
  • 如何落实素质教育,切实减轻学生负担 免费阅读 免费下载
  • 全面推进素质教育,是当前我国现代化建设的一项紧迫任务,是我国教育事业的一场深刻变革.如何落实素质教育,切实减轻学生的负担,又是一项艰巨而复杂的工程.一、要树立全新的教育观念;二、改革课程是搞好素质教育的重要一环;三、加强教师队伍建设,为素质教育提供合格的师资;四:为素质教育创造良好的外部条件。
  • 浅谈文言文教学 免费阅读 免费下载
  • 为提高学生预习的积极性,我们可以每次变换方式,以灵活多样的方式组织。为了激发学生的成功欲望,提高学生的积极性,我们还可以设立有价值问题评选的机制,鼓励学生开动脑筋扫障设疑。
  • 浅谈加强作文训练形式 免费阅读 免费下载
  • 培养学生的交际意识,培养他们乐于表达、敢于表达、善于表达的能力,不仅是学习作文所需要的,更是养成学生健康开朗的个性心理,形成较强的生活能力所需要的。
  • 初中英语教学中的困境和对策探究 免费阅读 免费下载
  • 对于初中生英语学习来说,要求学生的学习具有很强的自我意识和主动意识,变“要我学”为“我要学”,变“苦学”为“乐学”,变“无效学习”为“有效学习”是有一定的难度的,如何摆脱这种困境,改善学习效果,是我们英语教师应该积极探讨的一个问题。本文剖析了英语教学中遇到的困境,提出了改善策略。
  • 分层教学在高中物理教学中的应用研究 免费阅读 免费下载
  • 传统的班级授课限翩了学生能力和个性的全面发展,而分层教学能为每一位学生创造不断向上一层次递进的机会,从而最大限度地挖掘学生学习高中物理的潜力,提高全体学生的学习水平,为高中物理教学注入新的活力。
  • 美声歌唱中的“三点一线”及其反向运动理论 免费阅读 免费下载
  • 凡懂得美声唱法的人,都知道在歌唱中要有均衡的气息、良好的发声、充分的共鸣和清晰的字音。这四个方面是歌唱的基本因素,在歌唱的全过程中,协调统一、缺一不可。
  • 谈在初中思想政治课中情感教学的应用 免费阅读 免费下载
  • 情绪、情感,是人对客观事物是否符合自己需要、愿望和观点而产生的体验,是人对客观事物的一种特殊的反应方式。表现为:或高兴、欢乐,或忧愁、悲伤,或赞叹、喜爱,或惊恐、厌恶。
  • 小学数学笔试命题的三个“维度” 免费阅读 免费下载
  • 新课程标准对教学目标提出了三个“维度”,即知识与技能;过程与方法;情感、态度,价值观。考试评价是一种常用的检测教学目标达成度的重要手段。传统的小学数学笔试考试存在诸多弊端,它主要体现在:只关注学生对知识与技能的理解和掌握,忽视他们的情感与态度的形成和发展;
  • 高中历史教学中“学生主体作用”的发挥 免费阅读 免费下载
  • 教育理论和教育实践告诉我们,学生是学习的主体,教师的“教”是为学生的“学”服务的。在高中文科历史教学中,发挥教师的主导作用,启发诱导学生的学习主动性和积极性,把蕴藏在学生身上的巨大学习潜能开发出来,是不断提高历史教学效率和教学质量的关键所在。
  • 浅谈在数学教学中发挥学生的主体作用 免费阅读 免费下载
  • 要使学生能够积极、主动地探索求知,就必须在民主平等、友好合作的师生关系基础上,创设愉悦和谐的学习氛围。
  • 浅析初中生厌学英语的表现及成因 免费阅读 免费下载
  • 随着我国改革开放的不断深入,英语作为重要的课程迅速地在广大中小学普及,英语也越来越受重视。然而,初中生厌学英语情绪的客观存在是家长和老师都不愿看到却必须面对的现实。在英语教学中,学生的厌学英语情绪有日趋恶化倾向。主要表现在:
  • 浅谈小学语文作文教学 免费阅读 免费下载
  • 我国的农村小学教育,历来比较薄弱,尤其是作文教学,教师还采用“教师命题——指导——学生习作——教师批改——教师讲评”的教学程式。这些教学方法,束缚了学生的思维发展,不利于学生语文素质的提高。
  • 如何建立良好的师生关系 免费阅读 免费下载
  • “师者,传道授业解惑也。师生之间不仅是简单的知识传递,而且也是全面的人格震动和心灵对话。如果师生之间缺乏良好的关系,不能亲密合作,教学活动就得不到有效的开展。建立温馨的师生情谊,从而提高教育教学效果,使教育教学更新颖,更人性,更和谐,让师生关系散发出迷人的光彩。
  • 浅谈高中语文作文教学的现状 免费阅读 免费下载
  • 作文能力,需要按照一定的方式循序渐进地进行训练来达成,这就需要建立起科学、有效的训练体系,这种训练体系还应该具有可操作性,能为广大教师所采用。
  • 浅议如何提高学生的心理素质 免费阅读 免费下载
  • 班主任是全班学生的组织者和领导者,是学生健康成长的引路人,是联系班级任课教师的纽带,是沟通学校、家庭、社会的桥梁,是对学生进行思想品德教育的骨干力量。教育的长期实践早已证明班主任工作是门科学、又是门艺术。
  • 谈初高中物理教学的衔接问题 免费阅读 免费下载
  • 过去和现在,我们物理老师和学生都有这种感受,初中物理成绩很好的学生,中考成绩八九十分的学生应该说是高分,可到高中学习后,物理仍能得八九十分的就不多了。他们普遍觉得高中物理太难学了,相对而言初中物理真是小儿科了。
  • 实践与综合应用教学初探 免费阅读 免费下载
  • 实践与综合应用是新课程标准设立的一个学习领域,它的存在沟通了现实世界中的数学与课堂上的数学之间的联系,促使数与代数、空间与图形、统计与概率的内容构成一个整体。注重应用意识和实践能力的培养,是当前数学课程改革的要点之一。
  • 素质教育下的语文目标教学研究 免费阅读 免费下载
  • 语文教学可利用自身的特点和优势,创设一定的时间和空间,通过开展丰富多彩的语文课外活动帮助学生挖掘潜力,促进其个性语言品质和个性思维品质的养成,达到“全面发展有特长,知能并进有个性”的目标。
  • 浅谈信息技术课程中能力的培养 免费阅读 免费下载
  • 在和谐、宽松的学习氛围中,学生可以振奋学习精神,拓展自己的思维,大胆地发表自己的独特见解,积极主动地参与学习,最大限度地发挥自己的创造才能。
  • 浅谈小学识字教学 免费阅读 免费下载
  • 汉字本身就是一种美,在教学中要引导学生感受汉字结构美、形态美,激发学生学习汉字的兴趣,增强记忆,发展思维。
  • 浅谈培养学生良好的音乐修养,上好高中音乐欣赏课 免费阅读 免费下载
  • 学生的学习兴趣,学习愿望总是在特定情境中发生的,离开了一定的情境,学生的学习兴趣,学习愿望就会成为无源之水,无木之本。
  • 改革学校体育竞赛切实推进素质教育 免费阅读 收费下载
  • 本文分析学校体育竞赛改革的必要性,对学校体育竞赛现状因进行分析,指出改革的必要性,并提出学校体育竞赛改革的指导原则、初步构想和必须注意的问题.构想了一种与课外体育活动、体育节相结合的,小型多样经常的体育竞赛模式,并设法解决其中的一些基本问题。随着我们学校体育教育事业的向前发展,作为学校体育工作重要组成部分的体育竞赛工作也酝酿着一次重大的改革和发展。
  • 浅谈语文小组合作学习的评价 免费阅读 免费下载
  • 《语文新课程标准》中明确提出了在教学过程中要培养学生“自主、合作、探究”的学习能力,这一要求突出地体现了学生的主体地位。在教与学的关系上,以学习为中心,教师的教是为了促进学生的学习。在“自主合作探究”课堂教学中,
  • 浅谈语文教学与生活 免费阅读 免费下载
  • 很早以前,我们的祖先为了方便交流,促进生产生活,产生了语言、语言的发展,使人类不断的积累知识财富,不断登上一个又一个台阶。
  • 浅谈数学作业的批发问题 免费阅读 收费下载
  • 本文从教学实践出发,在分析数学作业传统批改方法的基础上提出了具体改革措施。
  • 浅谈搞好高中物理研究性教学 免费阅读 收费下载
  • 在规律的应用和深化过程中,以已有的知识为基点,设计程序性问题,把获取的方法,通过解决实际问题,达到能力的提高,这是传统教学的思维方法,而“研究性学习”为教育思想的教学,把问题的呈现放在前面,以解决实际问题为教学的导入点,这不仅是教学顺序的颠倒,而是新的教学观念和教学目的更新。
  • 谈初中英语单词教学 免费阅读 收费下载
  • 分析初中英语词汇教学现状,说明初中学生英语词汇学习中遇到的困难及形成原因。笔者采取的措施:让学生充分认识到英语词汇的重要性;让学生充分认识到自身的角色;教师要充分认识到自身的角色;给学生呈现多种词汇记忆方法。
  • 谈高中物理教学 免费阅读 收费下载
  • 在教学活动中,教师是主导,学生是主体,教师和学生是教学活动中相辅相成的互动的双方。教师要最大限度地发挥学生的主体作用,培养学生的创新精神、自主探究和实践能力,才能实现教育的最终目标。
  • 浅谈初中数学学习的特点 免费阅读 免费下载
  • 由于数学自身的特殊性,决定了初中数学学习除了具有学生学习的一般特点外,还有以下几个显著的特点。
  • 农村初中英语教学浅议 免费阅读 免费下载
  • 从事农村英语教学多年,我发现目前的英语教学尤其是农村的英语教学面临着越来越多的困难和挑战:大部分学生的兴趣与自信随着年级的增高在逐渐递减,到了初中有的任由老师磨破嘴皮子也难见成效;老师们的困惑也与日俱增,面对繁杂的内容,多样的形式是面面俱到还是精简精练呢?照本宣科内容太多完不成任务,学生们没兴趣;精简精练又怕漏掉内容考试成绩不理想。那么怎样才能又减轻学生的负担,又能很好的完成教学任务呢?我想合理、有效地使用教材,才是搞好英语教学的关键。笔者在教学实践中做了以下探索。
  • 浅谈高中物理概念教学的探索 免费阅读 免费下载
  • 在整个物理教学中,物理概念是物理学知识的核心,是培养学生思维能力的重要手段,可帮助学生形成科学的研究方法。
  • 试论数学教学中学生分化的原因与对策 免费阅读 免费下载
  • 素质教育要求,数学教学不仅要培养学会知识的学生,而且要培养会学习和应用数学知识的高素质人才。因此指导学生运用学习策略,完善数学学习过程是非常必要的。
  • 高中英语有效写作教学探讨 免费阅读 免费下载
  • 英语写作水平的高低反映了高中学生英语应用能力的高低,提高高中学生英文写作水平显得尤为重要。可是,由于种种原因,英语写作教学一直是高中英语教学的洼地。所以有必要探讨有效的英语写作教学途径,提高学生英语写作能力。本文结合课堂教学实践,总结探讨提高英语写作教学有效性的的有效方法。
  • 也谈拼音教学 免费阅读 免费下载
  • 汉语拼音教学,对于刚入学的小学生来说,是极为重要的,也是十分关健的。在《语文课程标准》教学建议中指出要“遵循学生的身心发展规律,选择教学策略”。还具体指出:“汉语拼音教学尽可能有趣味性,与学生说普通话,识字教学相结合,同时强调要充分利用儿童生活经验”。这些建议启发我们要正确理解和使用新教材,赋予课堂活力,树立“以学生为本,以学生的发展为本”的观念,增强趣味性,以活动和游戏为主,把拼音教学和说普通话及识字教学有机结合起来。汉语拼音学得好坏,对于以后学习语文知识有着直接的影响。所以,我们教师必须运用各种教学手段,既要使学生学得愉快,又要使学生学得扎实,提高教学效益,使学生在轻松愉快的学习环境中掌握汉语拼音,树立起学习的自信心,喜欢学习语文。
  • 试论音乐教育与心理健康 免费阅读 免费下载
  • 在我们每个人的成长中,都有机会接受各类教育,比如:爱的教育,健康教育,道德教育等等,但我认为:音乐教育以其独特的魅力,在诸多教育中显得尤为重要。这是因为,
  • 浅谈初中古诗文教学 免费阅读 免费下载
  • 我们目前的初中古诗文教学,仍存在着“少、慢、差、费”的现象。近几年全国各省市中考语文试题中的古诗文阅读、古诗词鉴赏题,得分率普遍较低。正如钱梦龙先生在《文言文教学改革刍议》中提到的“文言文教学是语文教学改革的一个‘死角’,即使在语文教学改革很红火的年代,文言文教学这块‘世袭领地’上仍然是一派‘春风不度玉门关’的荒凉景象。”
  • 浅谈多元化民族音乐教学 免费阅读 免费下载
  • 作为一名音乐教师,我深切的体会到课改带给音乐课堂的变化,在实际教学中,我尝试着运用了多元化民族音乐教学,让音乐课堂变的更加生动、有趣。我认为这是观念上的突破,打破了音乐教师只教音乐,美术教师只教美术的机械单一的分工模式。在以民乐教学为主的基础上,实施多元化民族艺术教学,
  • 体育教学中的情感教学初探 免费阅读 收费下载
  • 在教学过程中倾注情感,感染学生,提高学生学习兴趣,赏识每个学生并尊重学生个体差异,创造积极的学习氛围,想方设法激发学生的积极情感,对学生的学习和健康成长起着重要的作用,本文在分析情感教育在体育教学中的重要性及实施现状的基础上,提出体育情感教学的一些建议。
  • 浅谈阅读教学 免费阅读 收费下载
  • 阅读是人类特有的一种交际活动,阅读是吸收也是倾吐,阅读是人类文化不断创新的过程,读者在阅读中成长,人类文化在阅读中前进。学校素质教育的主渠道是课堂教学,而在语文课堂教学中,阅读教学可以说是重中之重。
  • 低年级小学生数学语言的培养 免费阅读 收费下载
  • 在小学数学教学中,培养学生的数学语言表达能力,是解决数学问题的前提,有利于拓宽学生的思维能力,有助于小学生非智力因素的培养。但是,长期以来,数学语言的教学没有得到足够的重视,很多数学老师对数学语言表达的教学地位存在片面性认识,
  • 用美国人思维学习口语的六大技巧 免费阅读 收费下载
  • 一、如何用英文简单界定一个东西的技巧 美国人和美国人交谈80%是想告诉对方what is a book。我们中国人从小学到大学的课本尽管词汇难度不断加深,但思维逻辑结构却只停留在一个水平上。
  • 浅谈高中物理概念规律与实验教学 免费阅读 收费下载
  • 在高中物理中,实验现象往往是形成兴趣的思维基础,能激发学生的求知欲望,形成持久稳定的学习兴趣,是学好物理的重要环节,为激发学生的学习兴趣,应用一系列的实验吸引学生,使学生一开始就感受到大自然的物理现象是生动的、有趣的。
  • 浅谈语文教学中如何发挥学生的主体性 免费阅读 收费下载
  • 建立民主平等友好的师生关系,摆脱对立服从的关系,克服教师的命令主义,对学生主体精神的充分发挥,以及学习积极性、主动性的有效激发,具有重要作用。
  • “从·比·北”浅释 免费阅读 免费下载
  • “咬文文有味,嚼字字含香。”这一对联,从一个侧面赞美了汉字汉文的博大精深。华夏五千年的历史,是汉字把它书写;华夏五千年的文明,是汉字将它传承。所以,华夏文化的根最终都扎在汉字上。汉字具有音美、形美、意美的特点,字音通理,字形诱人藏意,这是世界上其他任何文字都无法比拟的。
  • 学生出题教学法在高中数学中的研究 免费阅读 免费下载
  • 学生的发展在很大程度上取决于自主参与意识的形成和主体参与能力的培养。因此,教师一定要真心诚意地把学生当作学习的主人,恰当地发挥主导作用,并努力提高“导”的水平。
  • 抓好初中英语教学的“五加一工程” 免费阅读 免费下载
  • 小学进入初中,是人生旅途的一个重要转折点。就其学习活动而言,学习科目发生了很大的变化,除知识的幅度和深度呈螺旋式上升的数学、语文外,英语,正式的走进了课堂。初一学生在刚开始,有一定的好奇心,并有很大的兴趣参与到各种英语课堂活动中,
  • 努力实现有效的阅读教学 免费阅读 免费下载
  • 时下,我们的小学语文阅读教学高耗低效的现象十分严重。如:有些教师“得意忘言”的讲解分析之风盛浓,内容分析式的教学成为阅读教学的主旋律;有些教师的课堂教学追求“出彩”的形式主义,占用学生自主学习的时间、空间,给人留下不朴实的印象;
  • 浅谈激发初中生学习英语的兴趣 免费阅读 免费下载
  • 从内心让学生感到教师的批评是诚挚的爱,由衷的爱护和帮助。这样师生才能关系和谐,感情融洽,兴趣盎然地进行学习。
  • 浅谈新课改教学中思想品德课堂教法的转变 免费阅读 免费下载
  • 由于初中教材的内容贴近学生的实际和成长发育特点,因此,使思想品德课堂教学“活”起来是课堂教学要改变的一个重要方面,也是有效实施思想品德课堂教学的前提和基础。
  • 论新课标初中体育教学方法改革 免费阅读 免费下载
  • 国民的健康对国家的发展、社会的进步和个人的幸福都至关重要,而体育课程又是增进国民健康的重要途径,因此世界各国都高度重视体育课程的改革。过去的几年,体育与健康教学的改革在取得一定成果的同时,也诱使体育与健康工作走了不少弯路,其根本原因就是缺乏对学校体育和体育与健康教学现状、本质的正确了解。新的体育与健康课程标准提出了以“健康第一”的教学指导思想。要求在现阶段的初中体育教学中以学生做为教学活动主体。传统的的灌输式体育教学模式已经不适于新时期初中体育教学的客观要求,教学改革势在必行。本文就在新课标下初中体育课堂教学改革方法作一讨论,旨在促进初中体育课堂的教学质量。
  • 试论英语教学中的交际教学法 免费阅读 收费下载
  • 现代外语教学中,可采取以交际法为主,认知法、语法翻译法、视听法等方法为辅的综合教学法,取各语言法的精华,合理搭配,并在教学实践中不断探索新法,把我国外语教学推上一个新台阶。
  • 如何提高学生的英语阅读能力 免费阅读 收费下载
  • 英语阅读能力是高中英语能力的最主要能力之一,阅读理解除阅读量有较大幅度提高和突出英语国家的语言文化外,还要求学生对文章整体意义的把握和创新思维能力。
  • 浅谈数学教学中分层教学的合理运用 免费阅读 收费下载
  • 教学中如何让优等生“吃得好”、中等生“吃得饱”、差等生“吃得了”,这就决定了现行的教育必须尊重学生的个体差异,遵循因材施教原则,实行分层教学。所谓分层教学,即在常规的班级授课制的条件下,以教学大纲为依据,根据教材的内容和学生的熟悉能力、
  • 浅谈如何正确运用启发式教学 免费阅读 收费下载
  • 启发式教学是教师依据学习过程的客观规律,引导学生主动、积极、自觉地掌握知识的教学方法。启发式教学模式就是教师不直接地把现成的知识传授给学生,而是引导学生自己独立地去发现相应的结果。
  • 浅谈如何提高学生学习物理的兴趣 免费阅读 收费下载
  • 爱因斯坦说:“兴趣是最好的教师”。兴趣是引导和维持注意的重要因素,对感兴趣的事物,人们总会主动愉快地探究它的活动过程或认识过程,而不是一种负担。因此兴趣是学习的巨大动力,是学生主动进行学习和研究的精神力量。如何在物理教学中激发学习兴趣,我认为可以从以下几个方面入手来培养学生对物理的兴趣。
  • 浅谈学生探究学习能力的培养 免费阅读 免费下载
  • 在知识激增,信息爆炸的时代。储存了多少知识并不是最重要的,而学会如何寻求和获得知识将更有意义。我们知道,知识的掌握和能力应是学生在感受和体验中完成的。成功的教师主要不是教给学生一堆死的知识,而是激发学生自觉学习的兴趣,调动学生学习的主观能动性。
  • 生物教学中小组合作学习的尝试 免费阅读 免费下载
  • 近一年来,我校轰轰烈烈开展了以“小组合作学习”为主的教学模式并取得了良好的成效,我也在这次活动中收获颇丰。我深刻认识到了小组合作学习的重要性。并尝试运用小组合作学习教学模式进行教学。
  • 浅谈把握规律牢记基础 免费阅读 免费下载
  • 在历史中有许许多多相近相似的历史事件,其所发生的背景(原因、条件),所产生的意义(结果、作用、性质、影响)实际上部基本一致。
  • 浅谈作文教学中的仿写 免费阅读 免费下载
  • 仿写的训练,可以很好地规划一下,解决各教学阶段、各种文体的仿写如何安排,各种仿写练习在作文教学中如何穿插,尤其是精选一系列可仿的句、段、篇而形成一套切合实用的“模板”,由它铺成“必由之路”的台阶,那么学生的作文在中学阶段将得到更符合技能发展规律的培训。
  • 浅谈以学生为主体的历史教学模式的构建 免费阅读 免费下载
  • 教学模式是指在一定的教育思想、教学理论和学习理论指导下,在某种教学环境和资源的支持下,教与学活动中各要素之间稳定的关系和活动进程结构形式。
  • 针对性教学原则探究 免费阅读 免费下载
  • 新的《九年义务教育小学思想品德课和初中思想政治课课程标准》明确提出了“针对性教学原则”。针对性教学原则就是要使教学活动密切联系中学生的实际和社会生活实际,强化教学实践环节,做到有的放矢、循序渐进,培养学生的创新精神和实践能力。
  • 浅谈在生物教学中进行探究式目标教学 免费阅读 免费下载
  • 小组合作探究的过程,是小组成员之间的学习活动相互调整、相互改进的过程,是同学之间互教互学、彼此交流信息和情感的过程。学生集思广益、思维互补、各抒己见,使获得的概念更清楚、结论更准确。在小组探究的同时,可以积极开展组与组之间的竞争来激发学生的学习动机,增强组内合作的凝聚力,培养团队精神。
  • 浅谈“探究发现式”教学法在地理教学中的运用 免费阅读 免费下载
  • 地理课的教学,不仅要传授知识,还要使学生掌握必要的地理观察、学习、调查、运用图表和数据分析等基本方法和技能;并学会运用地理基本概念、原理,分析评价地理问题,培养地理科学精神。
  • 浅谈中学语文阅读教学方法 免费阅读 免费下载
  • 语文阅读教学是中学语文教学的重要组成部分,语文阅读是复杂的心智、情感活动,也是教与学相互作用的活动。在阅读教学中要尊重学生个性化的理解,要采用多种教学方法具体地指导学生进行阅读。教学活动是由教和学两方面构成的,二者是相辅相成、互相促进的。然而,
  • 浅谈案例教学法在思想品德课教学中的运用 免费阅读 免费下载
  • 由于案例教学法主要不是以传递信息的方式来帮助学生理解学习的内容,而是让学生在问题的发现和解决过程中建构知识,所以,案例应具备适度的复杂性和对不同观点的包容性,这样才足以让学生在认知上产生冲突。
  • 探究中学语文作文批改新方法 免费阅读 免费下载
  • 摘要:在长期的作文教学实践中,我们教师沿袭的仍然是学生作文教师改的传统方法。这种模式最大的弊端是把学生置于被动地位,限定在教师划的框框里,成了“遵命文章”。那么,如何改革作文的批改方法,才能把教师从劳而无功的作文批改的重压下解放出来,才能多快好省地提高学生的写作水平是我们要好好探究的课题。
  • 如何激发学生英语学习的兴趣 免费阅读 免费下载
  • 根据新制定的《英语课程标准》要求,笔者认为英语课堂迫切需要趣味教学,培养正确心态,树立学习信心;建立情感沟通的正常渠道,融洽师生关系;营造轻松愉悦的课堂学习气氛,满足学生的“成功欲”;采用灵活多变的教学方法,课内外结合,学玩结合,学用结合。
  • 试谈师生网络课堂互动模式 免费阅读 免费下载
  • 随着我国新课程标准的实施,改革传统教学过程中的“填鸭”、“诱导启发”、“以知识为中心”等模式,发挥网络环境的优势,强调以人为本;改革传统的以“教”为核心的教学设计为以“学”为核心的教学模式,重视教师和学生、学生和学生交互发展过程;改变单纯接受式的学习,强调发现学习、探究学习和互动学习,把教学过程还原成师生积极互动,共同发展的交往过程。
  • 谈“先学后教,训练为主”的语文教学 免费阅读 收费下载
  • 时代在发展,中国在腾飞,经济领域对社会生活的影响是全方位的。当人们更关注新的机遇和挑战时,我国也以提高全民族素质为宗旨,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,进入素质教育全面推进的阶段。在新的基础教育课程改革中,我们如何重新审视课堂教学,
  • 提高小学生写作水平的途径 免费阅读 免费下载
  • 在教学中,我发现学生一提起写作文就发愁,有的同学写作文时在这儿凑一句,那儿凑一句,写出来的作文一点都不通顺,而且没有感情。针对这种情况,我试着采用了以下方法,稍见成效。
  • 浅谈政治课教学方式的探究 免费阅读 免费下载
  • 开放式课堂要求让学生对这门课产生兴趣,有了兴趣在上课才能集中注意力,并采取各种积极主动的意志行动,使心理、活动处于积极状态,从而提高学习效率。
  • 让学生自主探索初中数学 免费阅读 免费下载
  • 在未来的社会里,多数职业要求从业人员具有分析、创新能力而不只是机械的操作技能,所以,今天的学生需要更多更强的数学能力而不只是数学知识作为未来职业的准备。那么。在基础教育的数学课程中,就必须反映这些需求:数学教育应该实现从传承知识到在传授知识中培养创新的思想方法和能力的转变。
  • 情感教学在中学数学教学中的运用 免费阅读 免费下载
  • 心理学认为,情感是客观事物是否符合人的需要与愿望、观点而产生的心理体验。它反映的不是客观事物的本身.而是具有一定需要或愿望、观点的主体与客体之间的关系。一般说来,凡是能满足人的需要或符合人的愿颦、观点的客观事物.就能使人产生愉快、喜爱等肯定的情感体验;
  • 浅谈初中思想品德课情境教学应坚持的原则 免费阅读 免费下载
  • 情境教学模式非常重视师生之间的交流和合作,重视师生之间的思维碰撞,它不仅鼓励学生大胆地提出问题,勇敢地使课堂“乱”起来,让课堂“活”起来,而且通过各种形式的活动方式,让师生之间相互启发,诱导,达到融为一体,和谐共振的境界。
  • 浅谈中学生语文写作能力的培养 免费阅读 免费下载
  • 每当与新接手的学生交流学习语文的困惑时,学生感慨最多的就是作文难写。初中生的生活单调乏味,面临中考的压力,每天几乎是两点一线,学校和家,社会阅历少,往往搜肠刮肚写出的文章,不是空洞无物,就是缺乏真情实感。久而久之,学生丧失了写作的兴趣,很难写出佳作。
  • 浅谈新课标条件下课堂提问的方式方法 免费阅读 免费下载
  • 《英语课程标准》以学生“能做某事”的描述方式设定各级目标要求,规定教师应避免单纯采用传授语言知识的教学方法,而应尽量采用“任务型”的教学途径。也就是说要将传统的“以教师为中心”的教学模式转变为更加适应时代要求的“以学生为中心”的教学模式。
  • 浅谈文言文教学方法 免费阅读 免费下载
  • 文言文教学是初中语文教学不可或缺的重要组成部分,它起着传承民族优秀文化,对学生进行思想道德教育,帮助学生认识古代社会以及更好地掌握现代汉语的作用。但文言文教学始终是语文老师的一块“心病”,学生对文言文也是谈“虎”色变。怎样教好文言文,在教学中调动学生积极性,一直是语文老师思考的问题。根据语文新课标要求,我在文言文教学中采取了如下方式:
  • 快乐体育教学之我见 免费阅读 免费下载
  • 在体育教学中,教师应探索快乐的教学模式,激发学生的学习兴趣,让学生乐学活学,使学生能够体验到运动带来的乐趣,促进学生的个性和身体素质的发展,以达到培养学生终身体育意识的目的。
  • 如何提高高中学生英语听力水平 免费阅读 收费下载
  • 本文从提高听力水平的重要性,培养学生抓住要点,培养学生语音知识,语言知识,练等方面论述了提高学生英语听力水平的途径。
  • 浅议小学品德与社会的教学艺术 免费阅读 免费下载
  • 儿童是学习的主体,学生品德的形成和社会性的发展,是在各种活动中通过自身和外界的相互作用来实现的。衡量品德与社会课教学是否实现素质教育,是否具有艺术魅力,其重要标志是引导学生主体参与教育过程的程度。
  • 思想品德课如何培养学生的学习兴趣 免费阅读 免费下载
  • 在教学中,有效地利用和运用多媒体设备,以其新鲜、活泼、生动的形象,一扫传统说教式教学导致的沉闷空气,带给学生活泼、轻松、愉快的学习氛围,使学生从最不喜欢思想品德课,变成非常喜欢思想品德课。
  • 谈师生信息素养的现状与提升策略 免费阅读 收费下载
  • 目前我们正处在瞬息万变的信息时代。学校的教育教学中也要处理整合大量信息,随着信息技术的迅猛发展,学校的教学设备也越来越现代化、信息化,师生信息素养也成为评价一所学校质量的重要指标,也是制约和影响教学质量的重要因素。随着新课程改革进一步推进,面对这新的形势与挑战,现在教师的素质中信息素养显得尤为重要。本文对师生信息素养的现状进行分析,探讨学校应如何适应这种情形,推进信息技术应用,进一步提高师生信息素养,整合各种现代教学装备和教学信息资源,提高教学质量。
  • 浅谈语文教学方法的优选 免费阅读 免费下载
  • 从事中学语文教学多年来,我发现很多学生不喜欢上语文课,很多学生阅读、理解,写作能力极差,这表明我们的教学方法很有问题,有必要优选教法。
  • 探索切实可行的高中英语语法教学模式和教学方法 免费阅读 免费下载
  • 在近几年的英语教学中,高中英语教学要么偏重语法知识的讲授,过分强调语法在语言的学习或是在“应试”中的重要性,要么就淡化语法教学,认为新课标只强调语言的听、说等的运用能力,很多教师在讲解语法时无从下手,导致学生的综合能力难以见长。
  • 体育教学方法的选择 免费阅读 免费下载
  • 教学方法的选择是课堂教学的重点,同时也是我们达成教学目标的有力保证。不同的教学方法就会产生截然不同的教学效果,因而对课堂教学而言,教学方法的选择就显得尤为重要。科学合理的选择教学方法,在课堂上进行有效教学,保证新课程目标的顺利实现,是我国基础教育课程改革中教育发展的必然取向。作为当前课程改革的热点,
  • 高中英语教学“日期法”的实践 免费阅读 免费下载
  • 高中英语教学中,教师如何才能在英语教学实践中切实提高学生的学习效率和学习成绩,几乎每一位教师都在探寻,也都有各自的理解和方法。针对这一问题,本文从教学实践出发,以艾宾浩斯遗忘曲线所反映的记忆规律,对“日期法”进行科学,系统地阐述,旨在真正找到一个方法,提高学生英语学习积极性和学习效率。
  • 初中思想政治课教学中如何贯彻自主合作探究式学习 免费阅读 免费下载
  • 新一轮国家基础教育课程改革已在全国各地展开。新课程的实施离不开学生学习方式的转变。因此,教师必须冲破传统的教学模式,积极探索合乎新课程要求的教学方法,努力帮助学生形成以自主、合作、探究为特征的学习方式以“自主、合作、探究”为取向的思想品德教学有利于学生学习态度和学习方式的转变,有利于学生素质的全面发展有利于课堂教学效率真正地提高。
  • 浅谈初中语文活动体验探究式学习途径 免费阅读 免费下载
  • 让学生在网络上查找关于名家名篇的信息,制作多媒体网页课件,收集相关课文涉及的自然风光、环境,生物资料,可以丰富教材内容,使学生对知识的掌握从有限走向无限。
  • 浅谈小学作文指导中的“积累”与“激励” 免费阅读 免费下载
  • 促使学生朝着成功的方向发展,还从学生的认知水平、语言表达能力和班级基础出发,制定切实可行的作文教学目标,在给学生评分时对学生作文水平进行具体分析,评价标准因人而异,对每个学生进行前后对比,进步了我给予表扬、鼓励,让每个人都享受到成功的喜悦。
  • 探究式学习在中学历史教学中的运用 免费阅读 免费下载
  • 《历史课程标准》要求历史教学应注重“探究式学习”,因此在历史课堂教学中,我根据教学内容和学生的认知水平,适时、适宜、合理地采用探究式学习方式,取得了较为理想的教学效果。本文结合自身教学实际就探究式学习在历史教学中的运用进行探讨。
  • 转变观念重视美术教学设计 免费阅读 免费下载
  • 美术教学是一门艺术学科的教学,美术课的教学结构自当追求艺术的设计。一堂成功的美术课须有一定的艺术结构。实施美术教育改革的关键不是教材,而是教师的教育观念。只要明确观念,才能优化教学。教师只有在转变教育观念,确立培养目标,研究教学方法,才能使美术教育达到增强审美情趣,培养创新人才。
  • 改革服装专业教学模式提高中职学生实践能力 免费阅读 免费下载
  • 遵循以素质教育为核心,以深化教育教学改革为重点的办学思路,针对目前经济建设和社会发展对人才的需求状况,解放思想,转变观念,在服装专业课教学中大胆尝试改革,并且在此基础上对服装专业课实行“模块式课程设计”与“学分制教学管理”相结合的教学实践探索是非常有必要的。
  • 浅谈初中思想政治课的合作学习与交流 免费阅读 免费下载
  • 在合作学习中,教师要淡化知识传授者的角色,以一个积极主动的团队合作者、学生的合作伙伴和学习合作者的角色,构建“学习共同体”,建立新型的师生关系。
  • 浅谈提高学生英语阅读能力的策略 免费阅读 免费下载
  • 让学生尽可能多地涉猎交际功能强、实用性强的应用文、说明文。提供给学生各种体裁、题材的文字材料,包括人物轶事、科普常识、文化习俗、人文历史、新闻报道、广告说明等。
  • 浅谈研究性学习与高中英语教学的整合 免费阅读 免费下载
  • 随着新课程计划的实施,研究性学习作为一项全新的教学理念走进了高中校园,因其在培养学生创新意识、开发学生智力潜能以及提高学生综合素质等方面所具有的显著优势而受到普遍重视并逐渐开展起来。当今社会英语教学的重要性凸显,如何提高英语教学质量和提高学生的英语能力更是教育界关注的一个课题。
  • 导游专业教学中案例教学法的应用 免费阅读 收费下载
  • 《导游业务》是职业学校旅游专业一门实践性很强的主干课程,案例作为《导游业务》课程教学中的主线,贯穿着课堂教学的始终。案例教学是现代教育中也是实践教学中一种不可替代的教学方法,它注重于理论与实践相结合,对提高导游专业学生的实际操作技能方面效果显著。本文着重探讨案例教学法在导游专业教学中的具体应用。
  • 童声合唱的训练方法 免费阅读 免费下载
  • 童声合唱以其高雅、清纯、甜美的艺术魅力和广泛的普及性深受孩子们的喜爱.在素质教育不断普及的社会背景下,童声合唱已显示出它在对少年儿童集体观念的建立与素质的全面提高等方面起到的巨大作用。童声合唱这种艺术形式亦随之逐渐成为中小学艺术教育中最常见、最有效的艺术手段。在完善童声合唱的声音效果方面分别从音准、节奏、发声、音色、咬字吐字训练几个角度进行了阐述。
  • 创设良好学习情景激发化学学习兴趣 免费阅读 免费下载
  • 教育学和心理学的原理告诉我们,学习的最好刺激是学生对所学材料的兴趣,只有激发学生的学习兴趣,才能使学生维持一种良好的学习状态,学习的效果才能得到保证,教学过程才能有效的进行下去。
  • 初中思想品德课中运用体验式教学初探 免费阅读 免费下载
  • 所谓初中思想品德课体验式教学就是指在思想品德课的教学中,教师以学生的生活经验为内容和资源,创设情境、提供实践机会,学生在教师的引导下通过体验、讨论、感悟、反思而形成道德信念并最终外化为道德行为的教学方式。这种教学方式对于激发学生学习的潜能、
  • 浅谈体育合作学习 免费阅读 免费下载
  • 在新课程理念下体育教师要转变观念,通过合作学习教学,确立学生在体育学习中的主体地位,尊重学生的人格和尊严,解放和发展学生的主体力量,运用体育的特点,培养学生适应社会的能力。
  • 浅谈初中体育分层次教学 免费阅读 免费下载
  • 教师要全面了解所教学生的身体素质、身高、体重、年龄、身体形态、生理机能、智力水平、心理素质以及性格、爱好等方面的情况,针对不同的学生制定有效的教学方法,有的放矢,充分开发学生的潜能。
  • 小学音乐“双主体、体验”教学模式的研究 免费阅读 收费下载
  • 一、“双主体、体验”模式说明 “双主体”是指音乐教师在课堂上传统的主导地位向主体地位转变,与学生同处于一种平等、民主、和谐、自主、自觉的角色环境中。而“体验”是新颁布的音乐课程标准中特别强调的部分。提倡师生主体地位,发挥学生的主动性、积极性是让学生进行体验的前提。“要我体验”和“我要体验”效果是不同的。
  • 还原《老子》的尝试 免费阅读 免费下载
  • 道:可道,非常道;名:可名,非常名。无名,天地之始;有名,万物之母。故常无欲,以观其妙;常有欲,以观其微。此两者,同出而异名,同谓之玄,玄之又玄,众妙之门。(第1章)
  • 生物教学中实施兴趣教学的策略 免费阅读 收费下载
  • 兴趣是开发智力、挖掘潜能的钥匙。激发和保持学生的学习兴趣是教学中的一项重要任务。教师在生物教学中可通过巧设导入、设疑、实验、有趣生动的语言等有效地实施兴趣教学。
  • 如何培养学生的习作兴趣 免费阅读 免费下载
  • 作文是学生认识水平和语言表达能力的综合体现,也是一个人文化素养的真实体现,它在整个语文教学中具有十分重要的意义。根据自己近年来的教学体验,对写作方面有了.一些收效。下面,我将从以下几个方面进行浅述:
  • 浅谈初中作文评语的几点体会 免费阅读 免费下载
  • 在写作文评语时,不要轻率为之,给学生作文下评语,是作文教学中的点睛之笔。
  • 浅谈在小学语文课中如何培养学生情感 免费阅读 免费下载
  • 人在认识和改造客观事物的时候不是无动于衷的,都会依据是否符合各自的需要而产生主观体验,这就是情感。情感是人脑对事物与人的需要观点之间的反映,是对客观事物所持态度的体验。语文教学中的情感教育就是在具体的教学过程中,语文教师根据教育学和心理学的理论,针对语文教材的实际,
  • 谈谈激发学生学习思想政治课的兴趣 免费阅读 免费下载
  • 在课堂教学中引入贴近学生生活的案例,使学生的学习从熟悉的生活原型,感兴趣的问题情景着手,提高学生解决问题的能力。
  • 高中生体育能力培养点滴谈 免费阅读 免费下载
  • 高中生是人生过程中发展智力和体力的重要阶段,是培养创新精神和开拓能力,现代化的思维和素质、坚强体魄的奠基时期。因此,培养高中生体育能力对实现学校体育的目标,全民健身运动的开展至关重要。体育能力不仅是体育意识的外在表现,也是提高生活质量的一个方面。文章从几个方面谈了培养学生的体育能力。
  • 浅谈在英语教学中如何提高学生的阅读能力 免费阅读 免费下载
  • 识记词汇不能只满足于课文中出现的词义、词性,还要把握词汇多性的特点,重视单词转义、熟词生义。
  • 浅谈高中数学教学的几点体会 免费阅读 免费下载
  • 要培养学生学习整理知识的习惯,把知识很有条理地存储起来,什么时候应用,如何用,慢慢学生就可以自己体会到了。
  • 浅谈初中政治教学中的情感教育 免费阅读 免费下载
  • 情感教育是初中政治教学目的之一,是初中政治教学本质所在。经过情感教育能把学生的外在学问转化为内在理念并加以践行,我们要不时加强初中政治的情感教育研讨。
  • 高考作文考前点拨 免费阅读 免费下载
  • 李楠老师坚持认为考前要bei作文,不过这个bei是“准备”的“备”,而不是“背诵”的“背”。备什么?备作文素材,备写作论据。有位专家全面考查近几年作文命题情况,他认为高考作文命题在立意上不会超出这十个方面:
  • 试论情境英语教学 免费阅读 免费下载
  • 积极的情感交流能促进教学气氛和谐,更能充分调动学生的主动性、积极性,激发学生的学习兴趣。
  • 浅谈优化教学环境,培养学习语文的兴趣 免费阅读 免费下载
  • 作为一名中学的语文教师,在语文的课改过程中,我队为语文教学具有广泛性和知识性。学问必须合乎自己的兴趣,方才可以得益。我认为,对一切来说,只有热爱才是最好的教师,它远远超它的价值,学生的学习压力相对较大,学习往往是辛苦的,
  • 英语教学如何培养良好的“听”“说”习惯 免费阅读 免费下载
  • 英语的听说能力是中学生学习英语的一个必然目标,而使学生养成听说的习惯则会达到一个事半功倍的效果,文章主要从教学实践出发,谈了作者的点滴体会。
  • 如何培养中学生体育锻炼的兴趣 免费阅读 免费下载
  • 培养学生对体育的兴趣,并养成体育锻炼的习惯是体育教学成果的一个重要标志。忽视培养学生对从事体育活动的兴趣和养成锻炼的习惯就不可能奠定学生终身体育的基础,因此学校体育教学不仅要使学生掌握体育的基础知识、基本技术、基本技能,更重要的是把体育课和课外体育活动结合起来,培养学生对体育的兴趣,养成体育锻炼的习惯,自觉参加体育锻炼。
  • 浅论教师怎样激发开馘育学生的学习动力 免费阅读 收费下载
  • 面对成人教育的特点,特别是针对电大开放教育的学生,他们大多数是成人在职学生,由于家庭、工作、社会等各方面的因素,使学习不能倾注主要的精力,学生的学习动力也不是很足,面对这样的形式,我们的教师就要在怎样能激发学生的学习动力上下功夫。
  • 浅析小学科学课教学中几个需要注意的问题 免费阅读 免费下载
  • 小学科学教材已经走进了我们的课堂,我们对现在的科学课教学现状进行仔细观察和冷静地分析后会发现,在小学科学教学中仍存在着一些不容忽视的问题。
  • 高中英语中的听力教学 免费阅读 免费下载
  • 听力训练是培养学生听的技能和吸取语言与文化信息的一个重要渠道。它对学生今后进一步学好英语和参加各级英语考试都有着重要意义,因此,让学生过好这一关非常重要。
  • Windows基本操作教学点滴经验 免费阅读 免费下载
  • Windows基本操作是计算机基础知识教学中最基本的内容。虽然学习起来比较简单,但要想用最短的时间把它学好,教师也要讲究教学策略,讲究教学方法,在教学实践的基础上不断总结经验,改进我们教学工作。笔者从事计算机基础知识的教学十几年,在长期的教学实践中,逐渐摸索出一些在教学上很有帮助的方法。
  • 浅谈中学作文教学的探索 免费阅读 免费下载
  • 要培养他们的写作兴趣,激起他们写作的愿望。这就要求作文必须求“真”,淡化文体,超越传统;打破模式,贴近生活。这样,学生一定能写出一篇象样的富有个性的有见底的文章来。
  • 如何培养学生的数学学习兴趣 免费阅读 免费下载
  • 培养学生学习兴趣是引导学生学习入门的钥匙,这是促进学生自我主动发展的内在因素。教师在数学课堂教学的各个环节里,采取丰富多彩的教学模式,创建开放生动的学习氛围,对学生数学学习兴趣的培养相当重要。在长期的教学活动实践中,我对学生数学学习兴趣的培养主要采取了以下几个途径。
  • 培养初中学生地理课兴趣的教学 免费阅读 免费下载
  • 初中地理学科不是中考科目,地理知识的学习对于中学生又是很重要的,怎么才能在有限的课堂上调动同学的积极性就成为地理教学的重点,我尝试变换教学方法,达到兴趣课堂,使学生产生新鲜感,达到较好的教学效果。
  • 初中英语阅读教学初探 免费阅读 免费下载
  • 英语阅读作为语言技能的重要组成部分,作为语言输入的主要环节之一,在英语教学中占有重要地位。初中英语阅读教学的目的主要包括以下四点:1、获取信息,拓宽视野,获得乐趣。2、了解文章体裁及结构,学习课文中一些重要的语言知识,为培养学生写的能力打下基础。
  • 如何激发学生学习英语的兴趣 免费阅读 免费下载
  • 众所周知,在学习过程中,“兴趣是最好的老师。”那如何去激发和培养学生的学习兴趣呢?学习兴趣是学习积极性中很现实、很活跃的心理成分,它在学习活动中起着十分重要的作用。随着社会的发展和进步,英语在全世界的运用越来越广泛,学生对英语的学习已经不满足于课本上传授的知识,
  • 小学作文教学的几点体会 免费阅读 免费下载
  • 小学作文教学是作文的启蒙教学,它对以后的中学生作文教学至关重要。作文能力可以随着年龄的增长、知识的增加越来越成熟,但良好的作文态度却是我们小学语文老师必须在一开始就要教给学生的。如果一个学生不会运用学过的语言,不会写身边发生的事,更不会表达自己的真情实感,那么作文无疑就失去价值了。
  • 论中学生学习思想品德课兴趣培养初探 免费阅读 免费下载
  • 在基础教育教学中,思想品德课实效性差,学生学习兴趣不高是其主要因素。提高中学生思想品德教育的实效,关键在于培养中学生学习的兴趣。加强学生对思想品德课学习兴趣的培养,树立科学的世界观、人生观和价值观,将来为国家社会做贡献。
  • 提高初中英语阅读理解能力的几点心得 免费阅读 免费下载
  • 阅读能力的培养是我国基础教育阶段英语教学的主要目的之一。它是集英语的词汇、语法、知识背景、思维逻辑等于一体的语言综合运用能力,也是英语教学中的重点,同时,阅读理解在各类英语试卷中占很大比例。分值几乎占总分的一半。
  • 浅谈职业高中数学教学现状 免费阅读 免费下载
  • 对有进步的学生应通过表扬和鼓励,增加学生对学好数学的兴趣。教师可有的放矢,重点讲解学生不理解、不会的知识点,也就是总结教材的重点,剖析难点,并让学生参与教学,这样可大大提高课堂的教学效果。
  • 如何提高后进生的学习兴趣 免费阅读 免费下载
  • 我们的教育可能会影响一个孩子一生的生活轨迹。走进学生的心灵,真正了解每一个学生的需求,促进每一个学生身心的健康发展,这才是教育的真正目的。我记得有位美国教育家这样说过:“没有残疾的孩子,只有残疾的教育!”
  • 初中英语口语教学的初探 免费阅读 免费下载
  • 口语教学是外语教学中非常重要的一个环节,外语教师的口语教学任务是通过各种课内外的技能训练来发展学生的口语技能。听说领先,读写跟上是英语教学的一项重要原则,让每个学生开口说英语是英语教学的首要任务。
  • 浅谈培养初中学生数学学习的主动性 免费阅读 免费下载
  • 新的基础教育课程改革正在走进我们的校园,走进师生的生活。随着新课程在实践中的不断深化,教师的观念更新后,课程实施者的创造性工作多了,学生的生活更有朝气了,社会气氛开始变了,课堂教学也更加精彩了!“自主学习,自主发展”等现代教育的特征充分展现人的主体性,追求人的全面发展。
  • 如何培养初中学生英语学习的兴趣 免费阅读 免费下载
  • 教学心理学告诉我们,只有学生感兴趣的东西,学生才会积极地开动脑筋认真思考,并以最简捷、最有效的方法去获得最必要的知识,这就是求知欲。可以说,没有兴趣就没有求知欲。
  • 关于初中作文教学的几点思考 免费阅读 免费下载
  • 教会学生恰当的运用汉语言文字表达自己的思想和感情是语文教学的终极目标,所以作文教学是语文教学不可或缺的一个重要环节。而要想学生写好作文,就要让学生学会观察生活,用自己的文字写身边发生的真实事件,即写真事、诉真情。不仅如此,还要养成写作的好习惯,多读书,做到旁征博引,能运用恰当的修辞和写作手法把材料贯穿起来。
  • 初中物理学生实验技能的培养之我见 免费阅读 免费下载
  • 物理学是一门以实验为基础的科学。所有的物理知识,包括物理概念、定律和理论,都是在实验的基础上建立起来的。因此,培养学生的实验技能,了解物理学的研究方法,培养严格的实事求是的科学态度,对学生今后搞科学实验和技术革新有重要的基础作用。
  • 培养高中生文言文朗诵能力 免费阅读 收费下载
  • 很长一段时期以来,文言文阅读在高考中一直占有非常重要的地位,近年来更是有加大加重加难的趋势。这使得高中文言文的教学更为重要,同时也对文言文教学提出了更高的要求。很多语文老师在教授文言文的过程中侧重讲解文言文知识,忽视朗诵,忽视文言文语感能力的培养,让原本优美典雅的文言文,在课堂上变得支离破碎,没有美感可言,课堂教学气氛沉闷,教学效率低下。
  • 浅谈如何上好一节数学课 免费阅读 免费下载
  • 课堂教学,是教学的一种基本形式,数学课是延续数学思想的具体的实施途径,如何上好一节数学课,提高数学课堂的教学效率,是每个数学教师应该深思的问题。我认为上好一节数学课,教师应该注意到以下几个方面:
  • 试论英语阅读兴趣的培养 免费阅读 收费下载
  • 英语课程标准明确指出,学生是学习和发展的主体。在英语阅读教学中同样要让学生成为主体,要保护学生的好奇心和求知欲。现代许多伟大人物都十分强调兴趣对于人才培养的重要作用,诸如兴趣是最好的老师,
  • 怎样激发学生的学习数学的动力 免费阅读 收费下载
  • 激发学生学习动力应该创设情境,激发学习动力引导思维参与,并搭建展示自我的舞台,使学生享受成功的喜悦。
  • 低年级识字教学初探 免费阅读 免费下载
  • 兴趣是学习的动力,是学生学习字词,培养能力的基础。如何进行高效识字教学,对我们小学教师提出了更高的要求。我们要充分利用学生的特点和生活实际,了解教材的特点。在此基础上运用恰当的教学手段激发学生的学习兴趣。提高学生学习的积极性、主动性,以达到高效识字的教学目的。
  • 如何创设初中语文教学情景 免费阅读 收费下载
  • “教以生为本。”语文教学中,笔者尝试着用创设语文教学情景的方法来优化教学过程,从而激发学生学习语文的浓厚兴趣,使语文课堂教学质量得到了较大的提高。
  • 学好高中语文,必须注重积累 免费阅读 收费下载
  • 苟子在《劝学》中说:“积土成山,风雨兴焉;积水成渊,蛟龙生焉;积善成德,而神明自得,圣心备焉。故不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。”这句话精辟地论述了积累的重要性。对于语文学习来说,积累是至关重要的。只有积累,才能登语文之“堂”入语文之“室”,领略语文世界的无限精彩。
  • 在初中英语教学中应该重视朗诵和背诵 免费阅读 收费下载
  • 中国学生学习英语没有习得的环境,那么学得就需要根据我们的学情找到适合的方法,那么朗读和背诵就成了学生练习口语的一个很重要的途径。
  • 初中政治课情感教学初探 免费阅读 收费下载
  • 所谓情感教学就是指,课堂教学中教师通过自身言行的情感投入或借助媒体创设情景等手段,对教育对象有意识、有目的、有计划地施予学习动机、兴趣、意志和情感的培养,建立起稳定的学习情感意识,从而有效地调动和激发学生的认知活动,
  • 怎样培养小学生数学计算能力 免费阅读 收费下载
  • 数学离不开计锋,计算能力是每个人必备的一项基本素质,是小学生进一步学习数学和其它学科的重要基础。因此,培养学生正确、迅速、合理、灵活的计算能力,是小学数学的重要任务。但从学生的试卷和平时的作业中,我们不难发现学生计算时,常常会出现各种各样的错误。那么如何提高学生的计算能力使学生的计算能力逐步提高呢?现结合自己的教学实践从以下几方面谈谈:
  • 作文教学之我见 免费阅读 收费下载
  • 众所周知,写作是语文听、说、读、写训练中必不可少的一个重要组成部分,是学习语文的最终目的。写作能力是语文素养的综合体现,在一定程度上反映了学生的思维表达能力、运用语言文字的能力。近年来,随着语文考试中作文分值的提高,不少学生都期待作文能拿到比较高的分数,但作文书看了不少,作文写了也不少,
  • 浅谈小学生英语书写习惯培养 免费阅读 收费下载
  • 一、小学生英语书写存在的问题 小学生刚开始学习书写英文常常会出现一些问题,如果不加以正确引导会影响到以后的英语学习。
  • 初中生物实验教学实践与探索 免费阅读 免费下载
  • “教以生为本。”笔者通过预习指导,现场操作示范及实验操作考查等方法,强化了初中生物实验教学,使毕业会考优秀率达90%以上。
  • 浅谈初中语文阅读教学 免费阅读 免费下载
  • 阅读教学课是初中语文课堂教学的基本课型,它在整个初中语文教学中至关重要。语文《新课程标准》明确规定:“指导学生正确理解和运用祖国的语文文字,使他们具有基本的阅读、写作、听话、说话的能力。”但纵观自己和他人近几年来的教学,初中语文阅读教学的现状却令人担忧。静心反思,原因如下:
  • 美术教学中综合能力的培养之我见 免费阅读 免费下载
  • 在应试教育向素质教育转轨的今天,美育教育显得十分重要,从所周知,美术教学是实施美育教育的主要阵地。美术教学中的素质教育当属重中之重。素质是能力的集中体现,而能力则是素质的基础。美术教学中对学生的能力培养,理所当然地摆在了每个美术教师的面前。能力培养是综合性的,几乎贯穿于美术教学的始终。对此,我有以下见解:
  • 浅析初中化学实验 免费阅读 免费下载
  • 通过化学实验可以培养学生的学习兴趣,从而可以提高学生的学习效率。化学实验可以使提高学生的各方面化学知识。
  • 高中英语教学中有效进行小组合作学习适应情况的调查及思考 免费阅读 收费下载
  • 本文通过调查和分析高中学生参与课堂活动情况后发现,高中学生对新课程标准所提倡的小组互动理念有了一定的了解,基本能接受教材和新的课堂教学及学习模式,但同时对存在小组互动合作学习的低效现象以及如何引导学生开展合作学习等问题。
  • 欣赏《我的祖国》教学设计 免费阅读 免费下载
  • 一.教学目标 1、知识与技能:了解作品的出处、词曲作者、原唱及时代背景,感受作品表达的主题,分辨作品的曲式结构。
  • 浅谈初中数学开放题 免费阅读 免费下载
  • 随着我国教育改革的全面推进,用数学开放题培养学生的创新意识和发散思维能力,已经成了教改的热点,数学开放题是数学教学中的一种新题型。他有很好的教育功能,我们一线教师有必要对数学开放题进行研究并运用到实际教学当中,以促进学生更好的发展。
  • 开辟数学实践课堂,凸显数学三维目标 免费阅读 收费下载
  • 数学实践课是实践新课标的重要基地,体现数学学科特点,密切其他学科的试验田。数学实践课是集科学性、思想性、艺术性于一体的综艺大观园。在实践的课堂上,能展示个人才艺,感受知识与艺术相容的乐趣,思想与文化交融的意境,个人与集体的智慧。
  • 把握好数学课堂引导的时机 免费阅读 收费下载
  • 现代教学论认为教育的本质属性是教师的价值引导和学生的自主建构的辩证统一,没有教师的引导,学生的学习方向容易偏离.思维难以深入,学习缺乏深度和广度,创新精神难以得到培养。因此在教学过程中教师的引导尤为重要。
  • 解直角三角形中考考点透视 免费阅读 收费下载
  • 《解直角三角形》是初中数学的重点内容之一,也是高中的三角函数的预备知识,同时也是数形结合的良好载体,近几年来,随着数学课程标准的实施和中考命题改革的不断深入,考查解直角三角形有关知识的题型也不断创新,虽然从形式上仍以填空题、选择题、
  • 试议用相对旋转法研究天体运动中的共线次数——赏析2010年上海高考(大纲卷)物理第24题 免费阅读 收费下载
  • 本刊2011年第9期第65页《用图解法研究天体运动中的共线次数》一文,笔者读后很受启发,但原文说的物理情景不符合实际,为了维护本刊的权威性,物理过程的真实性,笔者说一说自己的看法,不妨采用相对运动的方法做一说明.
  • 运用多媒体改进中学数学课堂教学 免费阅读 收费下载
  • 随着信息技术的飞速发展,多媒体电教手段的应用有利于体现一系列数学思想方法、有利于突破教学难点、能够创设教学情景,增强学生的参与意识,激发学习兴趣,提高学生的学习效率。所以充分利用电教手段安排课堂教学结构,有助于调动学生的积极性,创设愉快的课堂气氛,从而更好地发挥学生的主体作用。
  • 怎样让学生轻松掌握和应用乘法发分配律 免费阅读 免费下载
  • 在小学中,乘法的运算律有乘法交换律、乘法结合律和乘法分配律。而乘法分配律的应用对学生来说是一个重点,也是一个难点。夫邮分学生对应用乘法分配律进行简便运算这个内容不太感兴趣,出错也很多。因为乘法分配律是有关乘法和加法两种运算的运算定律,所以学生在实际应用这一运算定律时经常出错。因此,教学时我通过结合具体实例,
  • “诗在画中游”——论古诗文教学中的“诗画结合” 免费阅读 收费下载
  • 古典诗赋博大精深,灿若繁星,是中华民族文化宝库中的一颗璀璨明珠,它以简练形象的语言生动地描绘了一幅幅色彩明丽、动静相宜的画面,创造了优美的意境,表达了深挚的情感。通过对诗句包蕴的画面和进行加工、布局、重构,让学生通过绘画来表现自己头脑中浮现的诗境,谋求一种与众不同的意境,发展学生的想象力。
  • 认写读说 有情有趣——《我要的是葫芦》说课设计 免费阅读 收费下载
  • 《我要的是葫芦》是义务教育小语第三册教材中一篇知识性的寓言课文。这篇课文在第四单元,围绕“怎样看问题、想问题”这个单元主题,告诉学生一个道理:事物之间有联系。对于二年级的小学生来说,这样一篇有一定理解难度的课文,采取何种教学方法,才能让他们轻松愉快地学习呢?
  • 也谈多方引领、激发兴趣——由《观察物体》的学与教引发的思考 免费阅读 免费下载
  • 我们知道:兴趣是探究某种事物或进行某种活动的心理倾向,“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”,兴趣是学习的原动力,是最好的老师。?苏霍姆林斯基也说:“认识本身就是一种最令人惊讶、诧异和神奇的过程,
  • 如何有效提高高中英语课堂效率 免费阅读 免费下载
  • 教师的工作对象是学生,全面、深入、迅速地了解和研究学生,是有效地进行教育教学工作的前提和基础。英语教学质量的提高,固然取决于多种因素与条件。但是,如果离开了主要的教学形式——课堂教学,那就失去了主要的“阵地”和“空间”,如果课堂教学只成了教师的满堂灌,而没有学生的积极参与与配合,那就谈不上新课程改革,也不能实现新英语课程标准,从而教学质量得不到提高。
  • 在英语课堂中开展艺术性教学 免费阅读 免费下载
  • 英语课堂教学是师生共同参与并由教师向学生传授知识、培养能力的活动。广义的英语艺术性教学几乎包括英语教学的一切方面:备课和上课,讲英语和写英语,课内外教学的组织形式和活动节奏,教师的表情、手势、动作、姿态和风度以及画、唱、演、情景和游戏等。英语课堂教学是英语教学的基本的而且是主要的组织形式。英语课堂艺术性教学是集众多的审美趣味和教学效率而一体,
  • 浅谈数学课堂教学误区及避免方法 免费阅读 免费下载
  • 在培养学生智力过程中,教给学生有意注意和无意注意的方法;教给学生观察数式和图形特点;教给学生进行分析、综合、对比、概括等思维活动的方法;教给学生图示记忆、列表记忆、归纳记忆、例证记忆的方法等。
  • 良好的预习是高效课堂的前提 免费阅读 免费下载
  • 结合新课程标准有效课堂中预习理论,从预习要目标明确,内容要具体;加强方法的指导,为自学打基础;及时评价,激发学生预习主动性;预习要因人而异,因材施教;来阐述课前如何预习才是有效,课上怎样检测预习对高效课堂起到催化剂的作用。高效的预习还体现在掌握预习方法,培养学生的自学能力,使学生受益终身。
  • 小学英语课堂教学语言 免费阅读 收费下载
  • 小学英语教师是学生学习英语的启蒙阶段,在教学中应随时大量的使用英语课堂用语进行教学,营造学习英语的氛围。教师通过英语进行叙述、讲解知识、组织教学、指挥教学活动,又用英语来开发智力对学生进行思想教育,它即是一种手段,也是对学生进力和口语训练的内容和方式。
  • 浅谈如何提高小学语文课堂教学的有效性 免费阅读 收费下载
  • 本文从学生的角度,探讨了适合小学语文课堂教学的有效性策略问题,这些策略包括课堂教学中调动学生学习积极性的策略,课堂教学中发挥学生主体作用的策略,课堂教学中组织学生运用各种形式学习的策略等,并提出一些具体实施的办法和途径。
  • 生物课堂教学中如何激发学生的学习兴趣 免费阅读 收费下载
  • 兴趣是最好的老师,学生的学习兴趣决定课堂质量的好坏。因此教师在课堂教学中要通过各种途径和手段将生物知识趣味化,在学生对生物学知识感兴趣的基础上,引导他们去学习,掌握生物学知识,并使之在学习中,体会掌握生物知识的乐趣,将兴趣转化为学习的动力,从而激发和提高学生的学习兴趣达到提高课堂教学质量的目的。
  • 浅谈小学数学课堂提问艺术 免费阅读 免费下载
  • 在知识的关键处提问,能突出重点,分散难点,帮助学生扫除学习障碍。在思维的转折处提问,有利于促进知识迁移,有利于建构和和加深所学的新知。
  • 浅谈英语课堂教学设计 免费阅读 免费下载
  • 古人说:“凡事预则立,不预则废。”强调无论做什么事都要预先谋划,事前设计。现代教学尤其注重设计,科学的教学设计,既是体现教育目的性、计划性、针对性和预习性所必需,
  • 如何优化中学美术课堂教学 免费阅读 免费下载
  • 我国是一个具有五千年悠久历史文化、积淀着丰富艺术遗产的国家,要传承这一对世界都颇具影响力的美学文化瑰宝,就要求我们美术教育工作者不断优化美术课堂教学艺术,改变美术课堂教学效率不高的现状,充分调动学生的情感,强化自主学习的兴趣,提高审美能力。美术本身是轻松愉快、富有魅力的学科,其课堂教学应充分调动学生学习的积极性,发展学生的个性,提高学生的审美能力,使学生各显其能,发挥想象,并能与老师互动交流。使学生寓知识技能于兴趣之中。
  • 试论思想品德课堂教学的辩证艺术 免费阅读 免费下载
  • 所谓情理相融,就是既要讲透知识,又渗透自己对知识的理解、感受和联想等思维活动变化,以促进师生感情共鸣,思维同步。这种寓情于理的讲解艺术是政治课堂产生感染力的重要原因。
  • 高效课堂浅思 免费阅读 免费下载
  • 所谓高效,就是单位时间内完成工作量效率高,效果好,这样的课堂就是高效课堂。在教育教学改革突飞猛进的今天,我们每位教师应该追求高效课堂,高效课堂能够提高学生学习效率,能够提高学生素质,能够大面积提高学生学习成绩,达到事半功倍的效果。根据自己的实践,下面我就简单谈谈怎样使课堂高效。
  • 浅谈让语文课堂真正“活”起来 免费阅读 免费下载
  • 课堂中教师必须充分尊重学生,讲究教学民主,营造一种轻松和谐,师生亲密无间的课堂气氛,让学生学得生动活泼,轻松愉悦。
  • 语文课堂教学中如何实施素质教育 免费阅读 免费下载
  • 从课堂教学的内容和课堂教学的方法上就实施素质教育谈了自己的切身体会。培养学生具有正确运用祖国语言文字的素质,提高学生的思想道德水平和审美情趣,激发学生学习语文的积极性,促进全体学生的全面发展。
  • 如何提高物理课堂教学效果 免费阅读 免费下载
  • 作为一名教师,要想提高教学效果,就必须营造一种良好的教学的氛围,使学生对教师的教学产生兴趣,对课程产生兴趣,从而有效消除学生学习中的心理疲劳,使教与学和谐融合,互相促进。如何营造学生学习中的积极心理氛围,针对中学生的心理特点和物理学的学科特点,作为教师应该做到以下三个方面:
  • 浅谈英语课堂教学的一些思考 免费阅读 免费下载
  • 有效地利用多种途径和方法来启发学生的思维,促进学生智慧的真正发展,是目前构成课堂教学技巧的重要组成部分。
  • 浅谈地理新课程课堂管理的研究 免费阅读 免费下载
  • 教师不仅是教学活动的组织者、领导者,还应是教学活动的管理者。在课堂教学过程中,教师、学生、教学环境发生相互作用,教师除了运用各种教学指导性策略促使学生掌握知识,发展能力,还要协调好教师、学生和教学环境三者的关系,整合课堂中的各种社会心理因素,实施有效的课堂管理。
  • 体育课堂最佳教学效果初探 免费阅读 免费下载
  • 追求最佳的体育教学效果是体育课堂管理的出发和归宿,也是体育课堂管理日益引起人们重视的主要原因。首先要理解体育课堂管理的概念,让更为清晰、更为实际的体育课堂管理策略和方法呈现出来。便于一线体育教师去运用,来提高高中体育课的教学质量,让学生得到更好的体育教育。
  • 我所理解的课堂调控 免费阅读 免费下载
  • 什么是课堂?课堂是师生互动、心灵对话的舞台,是教师展示授课技巧的表演场所。是师生交流的场所,是学生之间交流的场所,是知识与知识交流,产生新知识的场所;是运用知识交流形成能力张扬个性的场所。
  • 浅谈在体育课堂中采用电子教学手段的探索 免费阅读 免费下载
  • 为了达到高效率的教学,可以在结合教材教学同时,导入应用电子产品、电脑乃至计算机网络试用,实施体育实际科目的教学操作。在学生的反复不断的实践练习中,发现问题与难点,并对学生给与个别的建议和指导。
  • 语文课堂优化教学四秘诀 免费阅读 免费下载
  • 新课标强凋小学语文教学必须注重培养学生学习语文的兴趣、发展学生的语文思维能力、养成其良好的学习习惯,从而全面提高学生的语文素养。而课堂是师生沟通、交流的主要平台,小学语文课堂教学就是提高小学生语文素养的一个主要渠道。为了更好地完成小学语文教学任务,就必须优化课堂教学,提高教学效率,从而逐步实现素质教育。
  • 浅谈语文课堂中的阅读教学 免费阅读 免费下载
  • 学生充满感情的齐读,不仅有利于提高学生的朗读能力,更重要的是能培养他们的团结协作意识;分角色朗读文中的人物对话,有利于提高学生的感悟能力和对文中人物形象的理解能力;指名朗读或背诵,益于老师掌握学生对课文的把握情况,更益于锻炼学生的自我表现力;而安排一定时间让学生进行自由诵读能帮助学生找出自己的疑问,为学生提供了独立思考的时间。
  • 小议小学语文课堂有效性教学 免费阅读 收费下载
  • 二十一世纪的中国,教育的发展已进入了素质教育的关键时期,如何提高学生的学习质量,同时又避免以往的课堂教学中“填鸭式”教学方法,增强学生的学习兴趣,使学生积极主动地参与教学全过程,是当前教育研究的重要课题。本文从学生的角度,结合自己多年的教学实践,论述了小学语文课堂教学的有效性策略,希望对第一线的语文教育工作者增强课堂教学的有效性有所帮助。
  • 如何优化初中语文课堂教学 免费阅读 免费下载
  • 要想让学生学会你所教的知识并且把它转化为学生自己的能力,必不可少的条件就是让学生对该学科有兴趣。孔子说过:“知之者不如好知者,好之者不如乐之者”,前苏联教育家苏霍姆林斯基也曾说过:“教师要让学生把你所教的看作是最感兴趣的学科,
  • 浅谈提高物理课堂教学效率 免费阅读 免费下载
  • 随着基础教育课程改革的全面实施,教师课堂教学行为的转变日益受到全体教师的重视,课堂教学是教育教学的重要组成部分之一,教学过程包括教和学两个方面,教是通过学而起作用的。
  • 提高课堂教学效率的关键——以人为本,促进学生主体发展 免费阅读 免费下载
  • 新课程改革为思想品德课教学提供了机遇与挑战。新课程的核心理念是“以人为本”,也就是“一切为了每一位学生的发展。”这就要求我们关注每一位学生,对每一位学生要充满信心,发展他们的潜能,引导她们积极参与课堂教学,师生互动,平等对话,实现教学相长,共同发展。
  • 创建初中英语高效课堂浅探 免费阅读 免费下载
  • 新课程赋予课堂教学新的内涵,焕发出生命的活力是新课程理想课堂教学的核心理念。课堂教学重视学生创新精神和实践能力培养,充分体现教师的教学思想、教学理念和人格魅力,师生教学相长。
  • 浅谈民族地区学校如何转变课堂教学观念 免费阅读 免费下载
  • 长期以来,民族地区学校因受历史原因和客观条件的种种制约,文化教育与发达地区相比还是相当滞后,如何转变民族地区学校传统的课堂教学观念,这是摆在教育工作者面前的一个重大课题。众所周知,教学质量是学校的生命线,是学校赖以生存和发展的基础,课堂教学是提高教学质量的关键环节,
  • 如何改善高中英语教学课堂互动 免费阅读 免费下载
  • 随着新课程改革的发展,高中英语课堂互动现状的改进是非常重要的,高中生不应该是被动的只是接受者,而应该是课堂活动积极主动的参与者。本文对我国高中的英语课堂上还存在着的诸多的问题,提出切实可行的策略,以改善高中英语课堂互动现状,适应高中英语课程改革对教师的要求,提高中学英语教学中课堂互动的教学质量。
  • 把美引入课堂——浅谈体育教学中的审美教育 免费阅读 免费下载
  • 培养学生的审美情趣,使学生成为爱美、会美的一代社会主义新人,作为一名体育教师义不容辞。
  • 小学语文课堂教学有效性探究 免费阅读 收费下载
  • “教以生为本,学以悟为根。”本文从学生的角度,探讨适合小学语文课堂教学的有效性三个策略:①调动学生学习积极性;②发挥学生主体作用;③组织学生运用各种形式学习。旨在提高学生学习兴趣,使学生积极主动地参与教学全过程,全面提高教育教学质量。
  • 谈谈初中思想品德课的课堂即时评价 免费阅读 收费下载
  • 评价是一种诊断,是一种反思,是一种记录,同时也是一种反馈、激励、调节和导向。实施课堂即时评价要采用多种方式。充分发挥课堂即时评价的作用。教师在课堂即时评价时一定要尊重差异策略。教师进行评价时应遵循原则。
  • 如何提高数学课堂教学效率 免费阅读 收费下载
  • 提高数学课堂效率是一个老话题了,而如何提高数学课堂效率,至今还没有圆满的答案。在几年的教育生涯里,我不断地探索,积累教学经验,把自己的一点看法和大家一起分享。
  • 初中数学课堂教学中情境教学的运用艺术 免费阅读 收费下载
  • 现在,教育界已普遍将应试教育转向素质教育,昔日单纯的传授知识已转化为培养能力、开发智力、激发创造力了。无论是教学方法还是教学手段都已向素质教育转轨,作为基础教育的初中数学教育,如何大面积提高学生的数学素质,大面积的提高数学教学质量,这是我们广大数学教师面临的一个重大课题。
  • 课堂因“问题”而精彩 免费阅读 免费下载
  • “学起于思,思源于疑”,思维都是从思考问题开始的。物理学家李政道博士说:“什么叫学问?就是要学怎样问,就是学会思考问题”。学生探求知识的过程总是从有问题开始,又是在解决问题后产生新的问题而告终。因此我认为一堂优秀的语文课提问是关键,那么怎样的提问才算有效的问题呢?
  • 绘本阅读与语文课堂教学整合的尝试 免费阅读 收费下载
  • 绘本,以其色彩明丽的图画,简单却散发着至真童趣的故事情节深受低年级儿童的青睐,具有审美、认知、教育的多重功能,是亟待开发的“宝藏”。而汉语拼音、看图说(写)话是低年级难啃的骨头,枯燥乏味的学习使孩子们望而生畏。在倡导推进儿童阅读的当下,如何在有限的课堂时间既完成教学任务,又让孩子充分享受到课外阅读的乐趣呢?以下是将它们进行整合的教学尝试:
  • 小学数学课堂教学要联系生活 免费阅读 免费下载
  • 小学数学课堂教学要联系生活,使学生体会到数学就在身边,从而激发学生学数学的兴趣,实践过程中联系生活体现在每个课堂教学环节中。
  • 以学生为主体,优化高中英语课堂教学 免费阅读 收费下载
  • 树立以学生为中心的思想,是新课标对教师的基本要求。广大一线英语教师在教育教学中应努力实践这一标准,注重学习者的非智力因素,以情感优化教学,建立和谐课堂,融洽师生关系,提高教学质量。
  • 为学生搭建写作的乐园 免费阅读 免费下载
  • 我从事语文教学十几年来,发现一大部分学生怕上作文课,怕写作文,究其原因是他们的词汇贫乏,加上他们不善于细心观察生活,阅读面狭窄,作文时没有什么可写,即使控苦心思写出来,也是空洞无味。因而,我在作文教学过程中,通过让学生练表达、写日记、读好书、试编书,
  • 飞扬的音乐 免费阅读 收费下载
  • 在音乐创作和音乐欣赏当中,情感性始终占有重要的地位。
  • 让积累成为写作的源头活水 免费阅读 收费下载
  • 小品《说事儿》中黑土说白云写《月子》二,七天憋出六个字。这句话当时引笑了全场。但笑过之后,我想:“这句话虽有些夸张,但这种现象不就是现实生活中部分同学写作现状的真实写照吗?”作文课上,有的同学面对作文,要么无东西可写,要么就是写出来的东西干巴巴的。究其原因,我认为主要是缺乏生活积累和语言积累造成的。
  • 培养语感,领略祖国语言的优美 免费阅读 收费下载
  • 叶圣陶先生曾说:“文字语言的洲练,我以为最要紧的是训练语感,就是对语文的锐敏的感觉。”吕叔湘先生也说:“语文教学的首要任务就是培养学生各方面的语感能力。”其实语感是人们对语言文字或语文现象的敏锐感和迅速领悟的能力。
  • 运用感情教语文唤起兴趣促写作 免费阅读 免费下载
  • “缀文者情动而辞发,观文者披文以入情,沿波讨源,虽幽必显。”表明要想写好文章没有真情实感显然是不可能的,更好的利用教育教学过程中的感情色彩而读书和写作,体验感情就可有效弥补学生的知识不足得以激发学生的写作兴趣提升写作能力。
  • 浅谈高中数学教学生活化 免费阅读 免费下载
  • 教学中必须让学生了解知识的产生过程,教师要引导学生善于捕捉书本信息,获取、积累生活中的数学知识。
  • 如何让学生主动学习数学 免费阅读 免费下载
  • 美国的布鲁巴克认为:“最精湛的教学艺术,遵循的最高准则就是让学生自己提出问题,自觉学习。”在新课程标准中也提出“以学生的终身发展为本”的理念,可见让学生学会自觉地学习是十分重要的,因为学生是学习的主人,教师的教不能代替学生的学,应把学习的主动权交给学生。在数学教学中培养学生学习的主动性,应从激发学生学习数学的兴趣入手,教学生养成”读”、解题后反思的习惯,引导学生学会”讲”、”想”,广开思路、勤动手、会复习获得主动学习的方法。
  • 物理就在身边 免费阅读 免费下载
  • 随着科技的发展,社会的进步,物理已渗入到人类生活的各个领域,物理学存在于物理学家的身边,物理学也存在于同学们身边。
  • 多媒体教学激发学生创意灵感 免费阅读 免费下载
  • 信息技术在近几十年里得到了突飞猛进的发展,尤其是教育行业在计算机技术的帮助下,在多媒体技术的辅助下,得到了空前的发展,近年来,多媒体技术进入课堂,它充分运用集图、文、声、像为一体,探究创新的情景,激发学生的创新欲望,优化教学过程,大大增强了学生对抽象事物的理解与感受,从而将课堂教学引入全新的境界。
  • 用博爱撑起一片蓝天——关于高中生心理健康问题的思考 免费阅读 免费下载
  • 在当今社会,大多数家庭都是独生子女,社会关系比较单一,缺乏同龄人之间的分享,包容与理解的心理成长阶段,而且由于媒体的发达,外面的世界瞬息万变,让中学生眼花缭乱,无法辨别是非,大多数孩子抗挫折的能力极差。做一个在身体健康、心理健康、社会适应良好和道德健康等四个方面都健全的人并非易事,给家长和教师提出很大的挑战。作为班主任,身上的责任尤其重大。必须要爱每一个孩子,读懂每一个孩子。
  • 试论如何轻松学习英语 免费阅读 免费下载
  • 英语是外来语,不象汉语那样容易接受。我们必须反复诵读才能不断加深理解,才能出口成章,才能恰当地运用于实践之中。
  • 初中语文讲学稿模式初探 免费阅读 免费下载
  • 怀着一颗诚挚的心,我有幸参加了杜郎口之行。 在十年的教学工作中,其实走的越久就有越多的问题困惑着自己。社会与现在的中学教育实在有许多可以说是构不成因果关系的地方。随着经济的发展,双福成了一片热土,工厂多起来了,田地减少了,农民进厂了,
  • 批改作业的变革 免费阅读 免费下载
  • 批改作业是数学教学的一项常规工作。它对于学生获得学习指导,弥补学习缺漏,对于教师检查教学效果,调整教学方案,发挥着十分重要的作用。批改作业,是教师的基本功之一,批改作业,不是简单地画对和错,教师可从中获取大量的反馈信息,对每个学生基本知识和技能的掌握、良好的非智力因素的形成都了如指掌,从而选择有效的教学方法和手段,面向全体学生,因材施教,从而提高教学质量。
  • 把课堂还给学生,让学生唱主角 免费阅读 免费下载
  • “没有创新就没有发展”,“授人以鱼,只供一饭之需,授人以渔,则受益终生”。改变教学观念,改革课堂教学,培养学生的创新精神已经成为每个教育工作者义不容辞的责任。如何改革课堂教学,培养学生的创新精神呢?我觉得首先应该以人为本、以学定教,课中有人、心中有本、目中有人。即突出学生的主体地位,
  • 如何让体育课具有强大的“磁力” 免费阅读 免费下载
  • 近年来,各门文化课教学中都有学生厌学的问题,甚至在体育课上同样也有“厌学”的现象。从理论和实践上讲,小学生应该是最喜欢体育的人群。我们常常可以看到,在体育游戏中小学生是那样情不自禁地全力投入。由此可见,学生并不是从内心讨厌体育活动或体育课,
  • 浅谈在数学教育中发掘学生的潜能 免费阅读 免费下载
  • 在学习中由于学生的认知等能力的差异,每个学生的掌握情况并不相同,我就让学得快的,掌握得好的学生去帮助学得慢的学生,这样学习好的学生能得到巩固,学习落后的也可适当提高学习成绩。
  • 巧设情境让学生动起来 免费阅读 免费下载
  • 笔者认为巧设情境是要学生产生学习兴趣,积极主动探讨学习内容,能够学以致用的有效授课方法。本文以课堂实录为例,阐述巧设情境授课的全过程,并从中归纳出学生学习的心理变化和学习效果。
  • 给个性化阅读教学一个“指点” 免费阅读 免费下载
  • 当前对“个性化阅读”内涵的诠释有很多。常常与“个性化阅读”相随的有“探究性阅读”、“创意性阅读”、“独立性阅读”、“合作性阅读”、“多角度阅读”等提法,几个概念之间相互阐发,但角度不一。三维的课程目标是贯穿新课标的红线,“个性化阅读”也是三维,
  • “深度数学”让学生享受 免费阅读 收费下载
  • 数学教学普遍的低效和“含金量”不足已经成为不争的事实。究其原因,在于教学的不到位和教师的数学素养不足。数学课堂本应活力四射充满激情,却弥漫着冷漠、厌倦。“深度数学”要让数学课堂真正成为培育思维的沃土,探究学习的乐园,让学生享受创造的欢愉,在数学文化中穿行。
  • 让学生享受语文——浅谈如何提高课文阅读的有效性 免费阅读 免费下载
  • 语文教学大纲中指出:语文是最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分。小学语文是义务教育阶段的一门基础学科。对于培养学生思想道德品质和科学文化素养,对于学生学习其他学科和继续学习,对于弘扬祖国的优秀文化和吸收人类的进步文化,提高民族素质,教师具有重要意义。
  • 小学英语教学“读”占鳌头 免费阅读 免费下载
  • 古人云,“书读百遍,其义自见”,可见朗读是学习语言知识所必须掌握的一种基本技能,是学好一门语言的基础。现阶段小学英语教学的主要目的是培养学生学习英语的兴趣和初步的英语语感,使其形成正确的语音、语调,初步具备运用所学英语进行交际的能力。
  • 减负增效之我见 免费阅读 免费下载
  • 教师对其教学过程的控制与调节是教师课堂教学能力的重要方面,它对学生的学业成绩和身心发展有重要的影响。要提高课堂教学的效率,减轻学生的负担首先要提高教师的自身素质和业务能力。
  • 如何使自己的文章“亮”起来——浅析高中话题作文指导教学 免费阅读 免费下载
  • 高中语文考试中,作文无疑是重中之重。近几年来高考作文一直是话题作文,而话题作文主要是用一个故事、寓言或名言警句的特定材料引出作文的“话题”。话题作文一般所给话题范围较宽,降低了作文审题的难度,有利于同学们打开思路,拓展作文写作内容。
  • 我的作文,我做主 免费阅读 免费下载
  • 文章是生活的再现,丰富多彩的生活是写作的源泉。好些学生提起笔来无话可说,就是因为对社会、对生活缺乏观察和感悟。大到国际社会,小到家庭学校,每天都有可写的人和事。
  • 如何培养语文教学中的语感 免费阅读 免费下载
  • 只有师生产生情感共鸣,才能有默契的配合,教者乐教,学者乐学,也更容易点燃中下水平学生的情感火花,才能把语感的培养达到较高的水平。
  • 激发学生情感 演绎精彩作文——提高小学高年级习作能力的探索 免费阅读 收费下载
  • 作文,是衡量学生语文学习的重要标尺。处在“开放期”的高年级学生希望能表达自己的真情实感。没有良好的语言表达是高年级学生作文的一大障碍。高年级作文力求构思新巧、别具特色;必须具备良好的语言表达能力;要更注重体现真情实感。作为教师,我们应想方设法去激发学生们强烈的求知欲,把“要我学”,变成“我要学”,要多运用顺应小学生心理特点的训练形式,激发学生的写作兴趣,演绎更多的意外与精彩。
  • 法制引领撑起学生成长的蓝天 免费阅读 收费下载
  • 人生有如一张白纸,在成长的过程中每个人都会在白纸上添上色彩!有的色彩缤纷;有的灰暗一片;更有在还没有添满色彩的时侯这张纸就不存在了!我想起了最近开车撞人后又连捅8刀致受害人死亡的药家鑫事件。一个风华正茂的音乐学子本应用音乐表达对自然对生命的爱与敬畏,
  • 让历史课焕发生命的活力 免费阅读 收费下载
  • 怎样才能使一堂历史课有效?笔者在十儿年的教学实践中,不懈追求“三维目标”,逐步探索出了一套行之有效的教学思路与方法,即通过调动兴趣、激活思维、秉承德馨三个层次的努力,来达成历史教学的“三维目标”,让历史课焕发出生命的活力,闪耀出智慧的光芒。
  • 如何篮球培养学中意中练球在训篮识 免费阅读 收费下载
  • 从篮球运动的特点出发,研究分析中学篮球教学训练中存在的问题,提出中学体育教学训练中篮球意识培养的方法途径,从而培养学生的篮球意识,提高教学训练效果。本文针对中学篮球训练教学中技术、战术、比赛各个教学阶段出现的意识培养问题进行了分析,并且从理论、技术、战术、比赛等几个方面提出具体的解决办法,希望我们能够用正确的思想充实自己、指导教学,发扬其在教学中的主导作用,使学生具有正确、良好的篮球意识,并且在整体上有长足的进步。
  • 注重物理实验教学叩开物理学习之门 免费阅读 收费下载
  • 物理学是以实验为基础的自然科学,每一个物理概念的建立、每一个物理规律的发现,都有其坚实的实验基础,都是从实际问题中抽象、概括出来的,而物理实验对于建立物理基本概念和理论及加强对基本概念和基本理论的理解有着不可取代的作用。因此,对于物理学而言,教师的教和学生的学都应该遵循一条必须的,而且是唯一的途径:从实验开始!实验,这既是物理学科的特点同时也是物理学科的优势,我们应该深入挖掘这一优势,吸引学生投入到物理的学习当中。
  • 《从百草园到三味书屋》的第四种看法 免费阅读 免费下载
  • 《从百草园到三味书屋》,是一篇描写鲁迅先生童年生活的散文。写于1926年9月。《从百草园到三味书屋》是一曲谱写幼年往事的优美乐章。在这篇脍炙人口的散文中,作者以如诗的笔触舒卷,自如地为人们描绘了一个妙趣横生的童心世界,虽有遗憾和不甘。
  • 思想品德教学应注重趣味性 免费阅读 免费下载
  • 在创新教育的教学模式中,教师是教学活动的设计者和组织者,在教学过程中发挥着主导作用,教师的教学,在很大程度上不仅是一种品德,知识,才能的自我表现,而且更需要增强教学的趣味性,调动学生的学习积极性,发挥学生的主体作用,才能实现预期的教学目标。
  • [高校论坛]
    浅谈陌生化手法及其审美在《老人与海》中的运用(张颖 刘妍 胡珊珊)
    如何帮助学前教育专业学生克服琴法学习中的畏难心理(苏娅)
    高职化学教学现状分析与改进策略探讨(杨述燕)
    浅谈体育教学中的美育教育(宋倩倩 李鹏)
    高校图书馆服务理念转变与创新(任红莉)
    维护社会稳定视角下创新贫困生教育模式(肖航 王立新)
    加强高职院校少数民族学生心理健康教育的途径(胡湘蓉)
    当代大学生诚信缺失的原因及对策研究(赵焕梅[1] 杜志明[2])
    我国贫富差距问题探析(宋焕斌 陈秀红)
    阅读教学——创新思维的舞台(杜春侠)
    与书相和——教育工作者的境界(严军秀)
    高校专职辅导员工作实效现状分析(王强[1] 李琳[2])
    浅析《老人与海》中的“硬汉子”精神(张颖 刘妍 胡珊珊)
    浅谈技校学生体育运动兴趣的培养(张旭)
    [管理智慧]
    中职财会专业数学教学整合的思考(李春花)
    强化养成教育是新生入学教育管理的重要环节(王娟)
    以人为本的人性化激励机制(邵霞)
    浅议电子档案的重要性及保护(王文莉)
    树立威信,赢得学生——浅谈班主任的管理艺术(龚河刚 刘建梅)
    良好的开端,成功的起点——七年级新生管理的几点体会(陈志华)
    以服务新农村建设为导向切实加强农村职业教育基础能力建设(史斌)
    试论排球场上战术意识(张晶)
    学校文化管理的发展之路——传统管理模式之反思(李钧)
    基于积极心理学思想的成功教育构建和促进高中学生的心理安全(侯永炎 雷兰兰)
    坚持科学管理 创设人文和谐——营造适合幼儿发展的环境(董志杰 董长虹)
    [教师发展]
    创新女职工工作 为教育事业发展保驾护航(邵淑芳)
    促进教师专业成长的几点思考(叶昉)
    路漫漫其修远兮,吾将上下而求索——读《教育:让人成为人》有感(唐月霞)
    新课程改革生物教师必须树立的新理念(吴润云)
    追求校本发展提高教师素质(李晓忠)
    试论新课程理念对初中政治教师的新要求(胡晓霞)
    浅谈中小学教师继续教育全员远程培训(张利芳)
    《陶行知教育名篇》读后感(孙文波)
    用爱谱写绚丽的篇章(马晓辉)
    农村中小学体育师资队伍现状及对策的研究(杨玉苓 刘海涛)
    [德育研究]
    历史教学中德育方法初探(王宝军)
    怎样才能抓好学生的思想道德建设(李世美)
    试论良好师德在构建良好师生关系中的基础地位(李建和)
    论高中思想政治教学中的道德情感教育(侯殿勋)
    结合藏区小学生的实际情况开展行之有效的思想品德教育(李敏)
    遵循知行统一规律加强中小学生思想道德建设(张继波 游华容)
    [创造教育]
    联系生活,实施初中化学探究性教学(陈伟娟)
    谈数学教学中学生创造思维个性的培养(陈渝)
    信息技术与创新教学(房园园)
    论高中生英语自主学习能力的培养(徐娜)
    浅谈培养中学生的英语自学能力(贾海燕)
    浅谈英语教学中培养学生创新意识(靳德海)
    浅谈数学教学中学生素质的培养(李玲玲)
    在语文教学中促进学生综合素质的发展(高丽萍)
    初中思想政治教学中如何培养学生的创造性思维(刘俊青)
    培养创新思维在数学教学中的应用(刘清华)
    浅谈初中生数学思维能力的培养(毕桂萍)
    浅谈基于网络环境下学生自主学习能力的培养(马翠茹)
    化学教学中的素质教育研究(周彦辉)
    浅谈自主创新学习在小学数学教学中的开展(田戏艳)
    培养学生创新能力重视高中物理实验教学(王建波)
    新型教学模式在小学语文教学中的应用(杨红建)
    如何在生物教学中培养学生的创新思维(杨新颖 朱景红)
    在初中政治教学中实施创新教育(秦瑞梅)
    浅谈在小学应用题教学中对学生创新思维能力的培养(袁仲康)
    试论小学数学教学中的创新教育(王芳芳)
    浅谈高中语文教学与培养学生自主学习能力(石维娟)
    英语教学中充分开发学生的非智力因素(叶建春)
    培养学生自主学习的能力(张卫红)
    寒假计划(白夏琳)
    浅谈初中语文教学中的创新教育(张艳红)
    浅谈创设问题情境培养问题意识(张艳霞)
    浅谈历史教学中培养学生的创造性思维(赵娜)
    在物理教学中培养学生实验探究能力(赵玉鹏)
    学习品质远比学习成绩更重要(尉旭志)
    试论中学生物创造性思维能力的培养(高凌云)
    关于数学课堂中学生创新意识的培养(肖锋)
    [教育技巧]
    “老师,我怕”(陈玲云)
    情感教育重在挖掘培养(陈丹辉)
    浅谈初中英语教学中对学困生的转化(邓佑平)
    古诗文背诵技巧漫谈(李婷福)
    孩子的成长需要精神的塑造(雷鸣霄)
    如何在小学美术教学中培养学生的想象力(韩立新)
    试论语文教学与中学生的“相异构想”(李慧玲)
    浅谈如何转化学困生(邬燕)
    浅谈小学数学教学中学生情感的培养(刘瑞敏)
    撤播爱心 收获真心——谈问题学生的教育转化(谭永红)
    让“宽容爱心赏识”伴随学生成长每一天(覃雪梅)
    新课程背景下谈化学教学中关于“差生”转变的若干问题(张强强)
    浅谈在初中语文教学中培养学生的提问能力(周东旭)
    小学生不健康心理素质的表现与矫正(罗广华)
    在化学教学中怎样运用实验培养学生的能力(潘长凤)
    关于农村中小学留守儿童安全现状、问题成因及解决办法(陈德勇)
    亲子参与让我们的环境更美——“亲子创意作品大展示”活动反思(丁瑞萍)
    数学作业的批阅技巧(张巧妓)
    宽严相济在学习中成长(张兴亮)
    初中作文教学中要做到真诚的赞扬和欣赏(闫海平)
    [班务随笔]
    浅谈主题班会的误区与设计原则(吕立晓 王明娟)
    职业高中班主任工作六部曲(孟庆艳)
    班主任工作策略与方法的思索——如何做一名优秀的班主任(刘晓花)
    班主任工作之我见(薛英杰)
    付出与细心,收获与成功(张越)
    谈谈班主任工作的体会(吴小柳)
    注重对小班幼儿友好交往的培养(张凤枝)
    班主任如何构建和谐班级(童守玥)
    [课程研究]
    新课改下的英语课堂教学(赵红梅)
    浅谈新课程背景下如何开展初中英语课堂活动(张福琴)
    新课标下生物教学如何激发学生的学习兴趣(袁金江)
    浅谈新课改下的非语文现象(杨丽英)
    新课标下高中英语教学探索(徐静彦)
    浅谈初中语文课改教学(席艳娜)
    新课标下的高中英语教学应关注情感教育(温小丽)
    浅谈新课改下初中英语教学的学习与探究(王垚)
    浅谈新课程实施中的英语课外作业(王宁)
    新时期职高信息技术教学(麦合木提·巴拉提)
    乘着新课改东风扬帆起航(刘爱琴)
    论思想政治教育的两个重要基础(郎杰 王文华)
    解读新课程特点,优化数学课堂教学(孙长有)
    新课程理念下如何培养学生学习语文的兴趣(王俊杰)
    光、执、水、肥——育开涉农专业学生兴趣之花(韩建改 郭小翦 康建晓)
    新课程理念下高中信息技术课教学探微(何继育)
    浅谈让语文课程开放而有活力(冯自)
    浅议新课程标准的实施给数学教学带来的思考(贾新立)
    谈高中信息技术教学(戴书娟)
    情感教学与政治课教师(樊宏杰)
    新课程下的课堂管理(付秀玲)
    新课改下学生英语自主学习能力培养浅析(聂桢珍)
    浅谈新课程改革下的历史教学(崔明)
    从体育课中进一步领会体育新课标(徐勤)
    [课程资源]
    论多媒体课件与中学语文课堂的整合(左莹)
    我对信息技术与课程整合的一点认识(臧祥情)
    英语教育中英语环境建设的实践和反思(赵学俊)
    物理实验在物理教学中的作用(于志稳)
    浅谈英语教学如何与多媒体辅助相结合(王小军)
    浅议写作素材的发掘(王辰洁)
    思想政治课教学中信息技术的运用(师丽)
    浅谈多媒体在英语课堂教学中的有机结合(蒲军国)
    浅谈如何在语文教学中渗透德育教育(马玉梅)
    浅谈现代教学手段对中学语文课堂的优化(刘志鹏)
    广告艺术在语文教学中的运用(李振梅)
    试论多媒体技术在数学课堂教学中的运用(李立辉)
    试论历史课与信息技术课程的整合(靳强)
    浅谈美育在语文教学中的重要性(胡改平)
    篮球游戏在小学体育教学中的运用(韩国华)
    试论历史教学中多媒体运用“度”的把握(郭旭)
    我对现代信息技术在英语教学中的体会(平爱红)
    浅析网络文化与青少年教育(李娜)
    巧用信息技术优化数学教学(胡长荣)
    多媒体在政治教学中的运用(郝强)
    简笔画——促进高中英语教学(曲晗梦)
    让松桃苗族的四面鼓走进音乐课堂(冉文秀 杨显英 杨轶军)
    [教学研究]
    篮球教学常见运动损伤机制和干预(刘建应)
    文言文教学重在“授之以渔”(李静)
    刍议初中数学概念教学(陈惠群)
    我谈农村初中美术教学的几点误区(杨军)
    论中学语文教学中的情感教育(程必武)
    浅谈美术课教学环节探索(程锦)
    如何落实素质教育,切实减轻学生负担(崔学俊)
    浅谈文言文教学(段庆萍)
    浅谈加强作文训练形式(郭香芬)
    初中英语教学中的困境和对策探究(韩雅丽)
    分层教学在高中物理教学中的应用研究(姜欲晓)
    美声歌唱中的“三点一线”及其反向运动理论(李国泉)
    谈在初中思想政治课中情感教学的应用(李菊梅)
    小学数学笔试命题的三个“维度”(李晓君)
    高中历史教学中“学生主体作用”的发挥(刘春雷)
    浅谈在数学教学中发挥学生的主体作用(刘建平)
    浅析初中生厌学英语的表现及成因(陆秀科)
    浅谈小学语文作文教学(罗科红)
    如何建立良好的师生关系(庞晖)
    浅谈高中语文作文教学的现状(齐坤)
    浅议如何提高学生的心理素质(刘青竹)
    谈初高中物理教学的衔接问题(申印涛)
    实践与综合应用教学初探(吴晓荷)
    素质教育下的语文目标教学研究(素艳芳)
    浅谈信息技术课程中能力的培养(王彩梅)
    浅谈小学识字教学(王文海)
    浅谈培养学生良好的音乐修养,上好高中音乐欣赏课(王文恒)
    改革学校体育竞赛切实推进素质教育(武增义)
    浅谈语文小组合作学习的评价(王利国)
    浅谈语文教学与生活(郑海侠)
    浅谈数学作业的批发问题(杜亚萍)
    浅谈搞好高中物理研究性教学(石翠香)
    谈初中英语单词教学(马春美)
    谈高中物理教学(郭改免)
    浅谈初中数学学习的特点(吴从军)
    农村初中英语教学浅议(徐娅)
    浅谈高中物理概念教学的探索(张红梅)
    试论数学教学中学生分化的原因与对策(杨丽娟)
    高中英语有效写作教学探讨(杨雨)
    也谈拼音教学(张一丽)
    试论音乐教育与心理健康(邵莉)
    浅谈初中古诗文教学(张伟)
    浅谈多元化民族音乐教学(刘红玉)
    体育教学中的情感教学初探(刘建)
    浅谈阅读教学(杨换册)
    低年级小学生数学语言的培养(邢金丽)
    用美国人思维学习口语的六大技巧(王静)
    浅谈高中物理概念规律与实验教学(张云峰)
    浅谈语文教学中如何发挥学生的主体性(郭海霞)
    “从·比·北”浅释(李达海)
    学生出题教学法在高中数学中的研究(李丽芳)
    抓好初中英语教学的“五加一工程”(郑丹)
    努力实现有效的阅读教学(洪伟)
    [教学方法]
    浅谈激发初中生学习英语的兴趣(周小彦)
    浅谈新课改教学中思想品德课堂教法的转变(唐海)
    论新课标初中体育教学方法改革(张宝满)
    试论英语教学中的交际教学法(赵国静)
    如何提高学生的英语阅读能力(张志敏)
    浅谈数学教学中分层教学的合理运用(张玉平)
    浅谈如何正确运用启发式教学(苑矿生)
    浅谈如何提高学生学习物理的兴趣(王敏)
    浅谈学生探究学习能力的培养(张秀珍)
    生物教学中小组合作学习的尝试(张莉)
    浅谈把握规律牢记基础(张英)
    浅谈作文教学中的仿写(吴玉梅)
    浅谈以学生为主体的历史教学模式的构建(吴建香)
    针对性教学原则探究(王泽)
    浅谈在生物教学中进行探究式目标教学(田润波)
    浅谈“探究发现式”教学法在地理教学中的运用(田建华)
    浅谈中学语文阅读教学方法(陶春才)
    浅谈案例教学法在思想品德课教学中的运用(孙峰华)
    探究中学语文作文批改新方法(苏雪)
    如何激发学生英语学习的兴趣(宋海婧)
    试谈师生网络课堂互动模式(郝淑云)
    谈“先学后教,训练为主”的语文教学(王焕云)
    提高小学生写作水平的途径(巩金梅)
    浅谈政治课教学方式的探究(沈爱军)
    让学生自主探索初中数学(申春凌)
    情感教学在中学数学教学中的运用(刘喜莲)
    浅谈初中思想品德课情境教学应坚持的原则(秦学亮)
    浅谈中学生语文写作能力的培养(杜爱丽)
    浅谈新课标条件下课堂提问的方式方法(王雅秋)
    浅谈文言文教学方法(赵焕新)
    快乐体育教学之我见(李玉标)
    如何提高高中学生英语听力水平(李天琼 苏小英)
    浅议小学品德与社会的教学艺术(王金贵)
    思想品德课如何培养学生的学习兴趣(吕志萍)
    谈师生信息素养的现状与提升策略(柳丽娜)
    浅谈语文教学方法的优选(刘亚芬)
    探索切实可行的高中英语语法教学模式和教学方法(刘丽婷)
    体育教学方法的选择(刘保科)
    高中英语教学“日期法”的实践(李晓董)
    初中思想政治课教学中如何贯彻自主合作探究式学习(李小丽)
    浅谈初中语文活动体验探究式学习途径(贾瑞芳)
    浅谈小学作文指导中的“积累”与“激励”(何慧)
    探究式学习在中学历史教学中的运用(韩志霞)
    转变观念重视美术教学设计(郭丽梅)
    改革服装专业教学模式提高中职学生实践能力(王保林)
    浅谈初中思想政治课的合作学习与交流(杜英芳)
    浅谈提高学生英语阅读能力的策略(杜晓霞)
    浅谈研究性学习与高中英语教学的整合(邓刚强)
    导游专业教学中案例教学法的应用(杨晶)
    童声合唱的训练方法(李春珍)
    创设良好学习情景激发化学学习兴趣(郭果珍)
    初中思想品德课中运用体验式教学初探(郝怀开)
    浅谈体育合作学习(冉旭)
    浅谈初中体育分层次教学(边军燕)
    小学音乐“双主体、体验”教学模式的研究(林丽)
    [卷首语]
    还原《老子》的尝试(李健)
    [教学方法]
    生物教学中实施兴趣教学的策略(张艳利)
    [教学经验]
    如何培养学生的习作兴趣(何银玲)
    浅谈初中作文评语的几点体会(陈祖娟 莫传强)
    浅谈在小学语文课中如何培养学生情感(邢树和)
    谈谈激发学生学习思想政治课的兴趣(高红娜)
    高中生体育能力培养点滴谈(何万里)
    浅谈在英语教学中如何提高学生的阅读能力(霍向红)
    浅谈高中数学教学的几点体会(李国强)
    浅谈初中政治教学中的情感教育(李惠玉)
    高考作文考前点拨(李楠)
    试论情境英语教学(李素芳)
    浅谈优化教学环境,培养学习语文的兴趣(刘敏)
    英语教学如何培养良好的“听”“说”习惯(卢正华)
    如何培养中学生体育锻炼的兴趣(栾新建)
    浅论教师怎样激发开馘育学生的学习动力(马翠萍)
    浅析小学科学课教学中几个需要注意的问题(王金山)
    高中英语中的听力教学(宋亚明)
    Windows基本操作教学点滴经验(苏建峰)
    浅谈中学作文教学的探索(田红梅)
    如何培养学生的数学学习兴趣(王海兰)
    培养初中学生地理课兴趣的教学(王兰梅)
    初中英语阅读教学初探(王倩殊)
    如何激发学生学习英语的兴趣(王学梅)
    小学作文教学的几点体会(王芸)
    论中学生学习思想品德课兴趣培养初探(韦俊英)
    提高初中英语阅读理解能力的几点心得(夏红妍)
    浅谈职业高中数学教学现状(肖淑静)
    如何提高后进生的学习兴趣(严春梅)
    初中英语口语教学的初探(余文珍)
    浅谈培养初中学生数学学习的主动性(曾令容)
    如何培养初中学生英语学习的兴趣(张丽英)
    关于初中作文教学的几点思考(张素芝)
    初中物理学生实验技能的培养之我见(夏明清)
    培养高中生文言文朗诵能力(吕春艳)
    浅谈如何上好一节数学课(张桂芳)
    试论英语阅读兴趣的培养(王誉蓉)
    怎样激发学生的学习数学的动力(韩非)
    低年级识字教学初探(刘朝锋)
    如何创设初中语文教学情景(覃先堂)
    学好高中语文,必须注重积累(郑社芳)
    在初中英语教学中应该重视朗诵和背诵(申燕敏)
    初中政治课情感教学初探(巩新鸾)
    怎样培养小学生数学计算能力(曹敏艳)
    作文教学之我见(龙云林)
    浅谈小学生英语书写习惯培养(张鸽)
    初中生物实验教学实践与探索(杨宝群)
    浅谈初中语文阅读教学(刘晓君)
    美术教学中综合能力的培养之我见(马瑞强)
    浅析初中化学实验(赵勇)
    [教学设计]
    高中英语教学中有效进行小组合作学习适应情况的调查及思考(于怀静 张玲 刘金梅)
    欣赏《我的祖国》教学设计(赵雪莲)
    浅谈初中数学开放题(刘建中)
    开辟数学实践课堂,凸显数学三维目标(李芳菲)
    把握好数学课堂引导的时机(张言林)
    解直角三角形中考考点透视(陈英会)
    试议用相对旋转法研究天体运动中的共线次数——赏析2010年上海高考(大纲卷)物理第24题(侯小兵)
    运用多媒体改进中学数学课堂教学(辛志君)
    怎样让学生轻松掌握和应用乘法发分配律(乔丽萍)
    “诗在画中游”——论古诗文教学中的“诗画结合”(李惠敏)
    认写读说 有情有趣——《我要的是葫芦》说课设计(陈芳)
    也谈多方引领、激发兴趣——由《观察物体》的学与教引发的思考(刘学才 侯宪武 冯兆海)
    [课堂实践]
    如何有效提高高中英语课堂效率(赵曙辉)
    在英语课堂中开展艺术性教学(李红)
    浅谈数学课堂教学误区及避免方法(许海)
    良好的预习是高效课堂的前提(邢文华)
    小学英语课堂教学语言(钟远凤)
    浅谈如何提高小学语文课堂教学的有效性(郑翠利)
    生物课堂教学中如何激发学生的学习兴趣(张健)
    浅谈小学数学课堂提问艺术(田余辉)
    浅谈英语课堂教学设计(谭素娟)
    如何优化中学美术课堂教学(孙中韬)
    试论思想品德课堂教学的辩证艺术(孙红燕)
    高效课堂浅思(苏海昌)
    浅谈让语文课堂真正“活”起来(史秀敏)
    语文课堂教学中如何实施素质教育(石晶敏)
    如何提高物理课堂教学效果(任婵娟)
    浅谈英语课堂教学的一些思考(秦素梅)
    浅谈地理新课程课堂管理的研究(祁凤飞)
    体育课堂最佳教学效果初探(孟宪会 刘建印)
    我所理解的课堂调控(刘苏莉)
    浅谈在体育课堂中采用电子教学手段的探索(刘国庆)
    语文课堂优化教学四秘诀(林海)
    浅谈语文课堂中的阅读教学(李军平)
    小议小学语文课堂有效性教学(李金霞)
    如何优化初中语文课堂教学(李鸿雁)
    浅谈提高物理课堂教学效率(李波)
    提高课堂教学效率的关键——以人为本,促进学生主体发展(江秀岩)
    创建初中英语高效课堂浅探(黄亚琼 王慧浩)
    浅谈民族地区学校如何转变课堂教学观念(蓝艳肖)
    如何改善高中英语教学课堂互动(邓成燕)
    把美引入课堂——浅谈体育教学中的审美教育(陈丽丽)
    小学语文课堂教学有效性探究(刘秀清)
    谈谈初中思想品德课的课堂即时评价(吴泽云)
    如何提高数学课堂教学效率(李书生)
    初中数学课堂教学中情境教学的运用艺术(陈清海)
    课堂因“问题”而精彩(张翠琴 任云)
    绘本阅读与语文课堂教学整合的尝试(魏宝仙)
    小学数学课堂教学要联系生活(郝斌)
    以学生为主体,优化高中英语课堂教学(李彩英)
    [教师随笔]
    为学生搭建写作的乐园(李健)
    飞扬的音乐(马迎春)
    让积累成为写作的源头活水(成锡英)
    培养语感,领略祖国语言的优美(苏连英)
    运用感情教语文唤起兴趣促写作(曹志忠)
    浅谈高中数学教学生活化(郭峰)
    如何让学生主动学习数学(胡计帅)
    物理就在身边(李军)
    多媒体教学激发学生创意灵感(蔺琳)
    用博爱撑起一片蓝天——关于高中生心理健康问题的思考(刘金涛 刘金梅 于怀静 王丽萍)
    试论如何轻松学习英语(刘英)
    初中语文讲学稿模式初探(彭丽娜)
    批改作业的变革(齐先业)
    把课堂还给学生,让学生唱主角(管言荣 孙海龙)
    如何让体育课具有强大的“磁力”(李国江)
    浅谈在数学教育中发掘学生的潜能(石军燕)
    巧设情境让学生动起来(田丽萍)
    给个性化阅读教学一个“指点”(王春霞)
    “深度数学”让学生享受(王红艳)
    让学生享受语文——浅谈如何提高课文阅读的有效性(王秋平)
    小学英语教学“读”占鳌头(王伟)
    减负增效之我见(王艳)
    如何使自己的文章“亮”起来——浅析高中话题作文指导教学(许桂梅)
    我的作文,我做主(杨海燕)
    如何培养语文教学中的语感(张淑新)
    激发学生情感 演绎精彩作文——提高小学高年级习作能力的探索(张津)
    法制引领撑起学生成长的蓝天(张卉)
    让历史课焕发生命的活力(李燕)
    如何篮球培养学中意中练球在训篮识(刘文臣)
    注重物理实验教学叩开物理学习之门(方红)
    《从百草园到三味书屋》的第四种看法(张文席)
    思想品德教学应注重趣味性(王雪霞)
    《中华少年:研究青少年教育》封面

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