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  • 语文课堂管理策略 免费阅读 下载全文
  • 本文论述了教师加强课堂管理,优化课堂管理策略,构建合理的管理模式,通过目标监测管理策略、学习内容管理策略、学法指导管理策略、学习反思日志管理策略、美读感染管理策略、肢体语言管理策略、惩罚管理策略等措施,贯彻以人为本、考虑学生的持续发展、促进了学生语文素质的发展。
  • 以校本研训为机制 促进教师专业发展 免费阅读 下载全文
  • 治校之奉在于师。在学校的各种资源中,教师是“教育事业第一资源”,要办好学校必须依靠整个教师群体的实践活动,依靠集体智慧。因此,组建一支优秀的教师团队尤为重要。叶澜教授说过:在学校中,没有教师的发展,难有学生的发展;没有教师的解放,难有学生的解放;没有教师的创造,难有学生的创造;没有教师的转型,难有学校的转型。为此我校积极探索教师专业成长的新思路、新办法,努力创设教师发展的广阔空间,以校本研训为机制实现以教师的发展推进学校的可持续发展。
  • 浅谈数学课堂应用意识的培养 免费阅读 下载全文
  • 只要我们经常让学生去实践,运用所学知识解决实际问题,学生应用数学的意识就会逐渐形成,就能提高分析问题、解决问题的能力,提高数学素质。培养学生的数学应用意识,是数学教学的长期任务,我们需要认真组织、处理和开发教材,向学生呈现与生活相联系、具有较为真实的现实背景的教学内容,让数学课堂成为学生主动探索,积极合作,创造性地解决问题的场所。让学生感受数学源于生活,形成正确的数学价值观。
  • 初中英语教学中如何提高全体学生的整体素质 免费阅读 下载全文
  • 在英语教学中实施素质教育的目标是提高全体学生整体素质,就是要让全体学生,通过听、说、读、写等方面能力的训练,使学生获得基础知识和为交际初步运用英语的能力。因此,在教学实践中,我想方设法帮助学生学会学习,以及激发和保持学习动力,培养自学能力,培养良好的学习习惯,把优化课堂教学当成落实素质教育的主渠道,尽最大可能为学生创造运用英语的景,指导学生积极地运用语言,在学中用,在用中学。
  • 谈地理教学中的教育功能 免费阅读 下载全文
  • 地理学可以给人以知识,地理学史可以给人以智慧,地理学发展的历史,是反映地理科学孕育、产生和发展演变规律的历史,蕴涵着地理学家的业绩、科学的思想、科学的精神和科学的方法。本文拟立足地理学史的教育内涵,对地理学史的科学教育功能、创造教育功能、知识内化功能等作些探讨。
  • 怎样在英语课堂中渗透德育教育 免费阅读 下载全文
  • “道德是做人的根本,根本一坏。纵使你有一些学问和本领也无甚用处。否则,没有道德的人,学问和本领愈大,就能为非作恶愈大”。教育家陶行知曾经这样断言!的确,学习的过程首先应是学习做人的过程,在这过程中,德育教育就起着至关重要的作用。文化课教学应结合课程特点,遵循职业学校学生身心发展的特点和规律,按照社会对高素质劳动者的要求,坚持以人为本,以学生为主体,充分发掘德育因素,有机地渗透德育内容。语言是思想文化的载体,而英语是一门国际通用语言。初中英语教师应该积极探索,结合学生的实际,把思想教育与生动、有趣的英语教学有机结合起来,让德育教育有效渗透于英语教学之中。
  • 小学数学怎样培养学生的创新思维和实践能力 免费阅读 下载全文
  • 数学具有丰富的内涵,它具体表现在灵活运用之中。特别是小学数学,它作为一门基础性学科,有其特殊的应用价值,能活学还不够,还应在活学的基础上学会活用,使数学知识真正为我们的学习、生活服务。
  • 小学语文如何对学生进行创新科学素养教育 免费阅读 下载全文
  • 在当今激烈的国际竞争中。国家的竞争就是科学技术的竞争,科技的竞争就是人才的竞争,特别是创新人才的竞争。目前。中小学对学生进行科学意识的激发、科学思维的训练、科学能力的培养普遍重视不够,青少年对科学的关注程度远远低于其它方面,对科学感兴趣的人数还不到三成。由此可见,对学生进行创新科学素养的培养已迫在眉睫。做为语文教育工作者,应首当其冲地予以重视,结合语文学科特点和小学生的年龄因素,有机渗透和尝试对学生进行创新科学素养的教育。
  • 怎样在教学过程中培养学生的物理素养 免费阅读 下载全文
  • 物理学是一门应用性极强的学科,没有物理学就不会有我们今天的文明生活,没有物理学的发展就没有我们今天的现代化生活,它的发展为人类创造了巨大的物质财富,推动了人类文明进程的发展,显示了科学的巨大力量。在学习物理过程中,让学生了解现代科学技术的成就。学习一定的物理学知识不仅是作为一个高素质公民的前提条件,也是适应现代社会的必要条件。
  • 地理教学素质教育的关系 免费阅读 下载全文
  • 本文通过教师理论水平的提高、教育观念的转变、教育素质的提高、教材在教学中的地位及教育教学方式的改变阐述了地理教学与素质教育的关系。
  • 初中体育教学中怎样对学生进行心理健康教育 免费阅读 下载全文
  • 健康对于每个人来说非常重要,但让人解释健康的概念各有不同。新世纪学校体育工作明确提出了“健康第一”的指导思想.并进一步强调“体育课程的目标,核心就是健康”。未来的学校体育,无论从教育观念还是教材形式都要逐步适应时代的要隶应把只重视增强体质和运动技能的教学,转变到全面增进学生的身心健康方面来,本文仅就在初中体育教学中进行心理健康教育渗透谈谈自己的认识。
  • 初中语文教学中怎样对学生进行爱国主义教育 免费阅读 下载全文
  • 爱国主义教育是初中德育工作的重要内容。在日常教育中,除了有计划进行升国旗、爱国主义讲座和参观文化古迹等活动外,发挥课堂教学主渠道的作用是卓有成效的途径。语文教学中的爱国主义教育渗透在语文教学的各个方面,如春风化雨般地沁人心脾,陶冶学生的情操。可以逐渐使学生产生爱国之情,树立爱国之志。怎样通过各科教学进行爱国主义教育,笔者作为语文教师,想谈谈在初中语文教学中渗透爱国主义教育的问题。
  • 体育教学中怎样培养全面发展人才 免费阅读 下载全文
  • 随着科学技术的发展以及新型学科在各领域的广泛运用,要求现代社会培养大批新型优质人才。因此,现代社会新教育的发展,对学校体育赋予新的历史使命。遵照邓小平同志对教育战线提出的“面向现代化,面向未来,面向世界”的要求,我们要从学校教育翅造人的任务和适应未来的需要去考虑学校体育的任务,即体育教育除了向学生传授体育的知识、技术以及增强他们的体质外,还要把道德品质教育、终身体育思想教育、美育教育贯穿始终,把育人放在首位。体育同学校的其他教育一样,是培养全面发展人才的重要手段。
  • 浅谈高中音乐教学 免费阅读 下载全文
  • 高中音乐课的主要内容是通过对所选优秀音乐作品不同层次的欣赏。使学生了解掌握音乐知识的同时完成提高审美能力的过程。们这一阶段的音乐教育并不是孤立存在的,必须将高中音乐教育放到学生整个音乐学习过程中去,特别是注重学生心理发展的过程和规律,
  • 体育教学中要尊重学生个性的发展 免费阅读 下载全文
  • 个性是指处于社会关系中的个人所形成个体心理特征的总和,是在一定生理素质基础和一定的社会环境条件下,通过实践活动培养形成和发展起来的。素质教育是一种以“人”为本。面向全体学生,开发学生的潜质,提高学生基本素质,让学生成为社会有用之材的教育。教育的目的不是培养一大批一模一样的人才,而是造就一大批富有鲜明的个性特点,能适应社会发展需要的各种人才。良好个性的形成,学校教育的引导起着重要的作用,所以新一轮的教改也把发展学生个性列为体育与健康教学的任务之一。体育教学的特点也决定了其过程是发展学生个性的理想场所。
  • 小学语文教学中应渗透思想品德教育 免费阅读 下载全文
  • 怎样教书育人是实施素质教育的核心和关键。一直为广大教育工作者研究、探讨的重大课题,对不同年龄段的学生其内容都不同。在语文课教学中渗透道德教育,应针对学生真实思想进行适时教育。好像细雨润物一样,潜移默化地进行思想教育,使之渗透到各个教学环节中去,使学生在语文学习中自觉地受到思想品德的熏陶。
  • 体育教学中怎样培养学生良好的意志品质 免费阅读 下载全文
  • 现在的学生由于环境影响,养成了怕苦、怕累的习惯,意志薄弱,自觉性、坚韧性和自制力差。这就要求学生在校接受社会适应性教育,以及勇敢、顽强、刚毅、果断、吃苦耐劳的意志品质锻炼,培养灵活机智,不甘落后的进取精神和自我调节能力。体育教学能锻炼学生的身体,提高学生的体质,磨炼他们的意志,所以,体育教学对加强学生意志品质的培养具有相当重要的作用。本文就体育教学中意志品质的培养谈谈自己的认。
  • 浅谈高中德育工作的困境与改进措施 免费阅读 下载全文
  • 德育是学校教育教学的首要任务,它以陶冶人的情操、纯洁人的思想和提升人的精神为核心。但由于德育内容的多样性、内涵的丰富性、表述语言的生硬性、外在环境的复杂性、成效的迟缓性,使得学校的德育工作头绪纷繁、途径中一、措施乏力、效果欠佳。故而才有许许多多的学校在探索德育的新途径、新方法,德育活动就是近几年备受推崇的德育新方法之一。
  • 浅谈化学教学中学生非智力因素的培养 免费阅读 下载全文
  • 非智力因素。又称非智力品质、非认知因素等等。什么是“非智力因素”,近年来争议颇多,但有四点可以肯定:(1)非智力因素是一个较复杂的综合性概念,是相对于智力因素而言的。(2)非智力因素是指除了智力与能力之外同智力活动效益有关的一切心理因素,指的是智力活动中的非智力因素或认知活动中的非认知因素。(3)为使非智力因素的研究更具实践指导意义,可以侧重从动机、兴趣、情感、意志、性格等方面讨论,这并不割裂非智力因素的整体性。(4)非智力因素是一个中性的心理学概念,说明一种心理现象,它包含着水平、等级和品质的差异。这里所说“培养非智力因素”指的是往提高、发展和矫正的方向变化。
  • 教育贵在提高学生的生活能力 免费阅读 下载全文
  • 教导型抗挫折能力教育就是充分挖掘教材中的抗挫折教育资源通过鲜活的人物故事教导学生正确认识挫扼敢于面对挫折、战胜挫折。不论哪种版本的教材.都有大量可以挖掘的素材。教材让我们有了与伟人对话、触摸社会。
  • 身体素质与品德教育全面发展 免费阅读 下载全文
  • 体育与德育各有其特殊性,各自所要求的教育任务自不相同,但二者在某些方面,有很多的结合点。毛泽东早年在《体育之研究》一文中就曾指出:“体育一道,配德育与智育,而德智皆寄于体,无体是无德智也”。“体者,载知识之车而寓道德之舍也”。由此看来,体育与德育从来都是在教育活动中相互渗透,相互影响的。从这个意义上说,体育和德育似乎又是一个“整体”,不可分割。以上所说更符合辩证唯物主义观点。
  • 浅谈物理教学中德育改革 免费阅读 下载全文
  • 物理学所包含的全部概念、公式、定理、定律。无一不是物理学家经过大量的实验研究,分析概括所得,因此,物理学这门自然科学,蕴涵着丰富的德育教育资源。
  • 怎样在初中语文教学中结合传统美德教育 免费阅读 下载全文
  • 中学语文教材大多从中国传统文化宝藏中撷取而来。有着深厚的中华民族传统美德的底蕴。在对学生全面实施素质教育的今天,如何将传统美德教育渗透到语文教学中是中学语文教师面临的重要任务。
  • 语文课堂如何培养学生的创新能力 免费阅读 下载全文
  • 时代发展呼唤具有创新能力的人才,人才的培养依赖于教育。搞好创新教育是新课程改革的首要任务,语文作为一门基础性、工具性的学科更要注重培养创新能力。
  • 初中数学教学中怎样培养学生的创新能力 免费阅读 下载全文
  • 现代教育理论认为,教师的主要任务不在于讲授知识,而在于激发学生的学习动机,唤起学生的求知欲望,让他们兴趣盎然地参与到教学过程中,经过自己的思维活动和动手操作获取知识和提高能力。即素质教育的根本任务——培养学生的创新精神和实践能力。而数学教学学习方式的创新,就是注重以学生为中心的创新性学习,建构有利于学生发展和潜能开发的学习模式。下面就谈谈在初中数学教学中如何培养学生的创新能力。
  • 谈写作教学如何培养学生创新能力 免费阅读 下载全文
  • 合作学习的倡导者们认为,学习是满足个体内部需要的过程。对于学习来讲,他们的假定是:只有愿意学。才能学得好。控制理论告诉我们,教师不可能强迫任何学生做他们不愿意做的事情,试图强迫学生学习总是难以奏效的。只有创造条件满足学生对归属感和影响力的需要,他们才会感到学习是有意义的,才会愿意学习,才能学得更好。
  • 浅谈创新教学在高中数学中的应用 免费阅读 下载全文
  • 教育本身就是一个创新的过程,教师必须具有创新意识,改变以知识传授为中心的教学思路,以培养学生的创新意识和实践能力为目标,确立创新性教学原则。
  • 浅谈高中体育教学 免费阅读 下载全文
  • 教育体制的背景下,学校体育课势必就成了这些时间少,学业重的学生们锻炼身体、增强体质的主要阵地。因此如何在高中体育课中树立“健康第一”的理念有效提高学生体质是所有体育老师需要面对和亟待解决的问题。这也是本文重在研究和讨论的问题。
  • 初中物理新课改初探 免费阅读 下载全文
  • 为深化教育改革,全面推进素质教育,国家制定了新的课程标准,新课程标准的一个重要特点是注意学科渗透,这不仅要求教师的观念要更新,而且要求教师的角色要转变。这必然使课堂教学呈现出多元化的局面。教师在课堂教学中既要展现教学课程的魅力,又要使学生品味成功的喜悦;既要提高教学活动的吸引力,又要以自己内在的人格魅力来成为学生学习能力的培养者,成为学生人生的引路人。本文仅就新课标下,初中物理课堂教学中如何体现教学的优化,实现教学相长的效果谈几点粗浅体会,以待大家指点。
  • 初中政治教学中如何培养学生的创新能力和实践能力 免费阅读 下载全文
  • 在新课改教学目标的指引下,本文对在初中政治教学中如何培养学生的创新能力和实践能力进行思考与探讨。主要从教育观念的改变、课堂教学效果、实践教学和学生评价体系等几方面进行阐述。
  • 初中物理教学如何实施创新教育 免费阅读 下载全文
  • 时代呼唤教育上的创新,呼唤创新型的学习,利用课堂教学开发和培养学生的创新性是当前教学改革的主要任务。但就目前的教学实际情况来看,开展创新教育仍有许多亟待解决的问题,传统教学中的落后教育理念和方法仍阻碍学生创新能力的培养。.因此。在物理教学中要充分注意培养学生的创新意识。激发创新精神,引导创新实践,把知识教育与创新能力的培养有机地结合起来。
  • 浅谈新课程下的高中物理教学新模式 免费阅读 下载全文
  • 新一轮课程改革已经开始实施,家长、社会对学校的期望越来越高,专家对物理教学又提出了更加“物理化”的要求,身处教学第一线的物理教师究竟应该怎样进行物理教学?等待、观望甚至走老路都是行不通的。我们觉得,在教学过程中不断学习、不断研究,在新课程理论的指导下,寻找它们的共同点和最佳的结合点,在教学过程中加已实施,并不断调整,才能取得满意的效果。本文仅就新课程下的高中物理教学谈谈自己浅显的认识。
  • 高中英语新课程改革之我见 免费阅读 下载全文
  • 随着素质教育的不断深入和教学改革的不断深化,高中英语课程改革也成为必然。它要求我们在总结经验教训的基础上,对英语教学的观念、目标、内容、策略、手段、评价等各方面进行重大改革,以适应21世纪人才培养的需要。为此,要从学生的实际出发,帮助学生克服学习上的畏难情绪,建立学好英语的信心。同时要注意教学方法,因材施教,进行形式多样的训练,来培养学生英语能力,提高英语教学质量。
  • 地理教学中的创新与改进 免费阅读 下载全文
  • 目前,我国的中学地理教育有了长足的发展。教师队伍日益壮大,教师素质显著提高,教材建设不断加强,教学设备渐臻完善,教学改革也逐步深入,这些为教学质量的提高和基础教育的发展做出了重要贡献。但是在不少地区,产生了学生偏科厌“地”、家长冷眼看“地”、教师改行离“地”、领导投资易“地”的“地危机”,从而不利于素质教育的顺利实施,不和于党的教育方针的全面贯彻和教育质量的全面提高。
  • 简析高中生创新能力的培养 免费阅读 下载全文
  • 众所周知,教学的对象——学生个性千差万别,知识水平参查不齐,所以教师不能照本宣科,一刀切对待每个学生,进行同样的说教。更不可以针对个别,抛弃了集体。教师在传授知识和培养能力的同时。注重学生独立自觉性,正确引导学生实践、调查、研究、思考、质疑。
  • 浅谈初中生创新能力的培养 免费阅读 下载全文
  • 21世纪呼唤创新型人才,知识经济需要创新型人才,创新教育是素质教育的必由之路,愿我们教师在教学中勇于挑战、积极创新,把教学同创新教育紧密结合起来,培养出勤于想象、富有创新精神、素质全面的建设者。
  • 浅谈化学教学过程中怎样进行创新教育 免费阅读 下载全文
  • 本文阐述了在教学第一线的化学教师,在化学教学中,如何进行创新教育。
  • 浅谈小学体育教学 免费阅读 下载全文
  • 体育教学中如何培养学生的创造力,对于我们小学体育教师来说是一个考验、一个挑战、一次很好的尝试。学生体质健康标准强调的是促进学生身体的正常生长和发育,促进形态,全面协调发展,促进学生身体素质的全面提高,促进学生创造力的培养。从而激励学生主动自觉地参加经常性的体育锻炼,培养学生的体育兴趣、爱好和习惯。教育的根本目标是培养有创造力、身心健康的人才,而体育运动本身的根本特征就是创造力。那么,培养学生的创造性思维和创造力就成了体育教学追求的目标。
  • 政治情感教学刍议 免费阅读 下载全文
  • 初中生由于年龄小、知识根底浅、活泼好奇,偏爱形象思维,乐于接受教师的富于情趣的教学方式。为此,我在思想政治课的教学中,倾注情感的感化、熏陶,收到良好的效果。
  • 高中化学理论教学浅谈 免费阅读 下载全文
  • 中学化学基本理论的教学内容可分为微观结构和宏观规律两方面,它们是相互联系的。为了使学生准确地、深刻地理解基本理论并能加以应用,在学习基本理论的过程中发展学生智力,培养能力。
  • 计算机教学艺术浅谈 免费阅读 下载全文
  • 在计算机课的教学中,教师富有哲理和情趣的教学语言,生动形象的比喻,不仅能活跃课堂气氛,而且能深深地感染和吸引学生,激发学生的学习兴趣,启迪学生的思维,从而使自己教得轻松,学生学得愉快,收到好的教学效果。教师在课堂上的一席谈吐,对学生的思想、情感、行为以及对知识理解的深度和掌握程度有着不可估量的影响。教学语言更是一门独特的艺术,教师要会运用语言艺术,捕捉最佳的教学时机,达到完美的教育学生的目的和高效的教学质量。
  • 浅谈新理念下英语阅读教学策略 免费阅读 下载全文
  • 阅读是语言的输入过程,是写作的基础,学生要在阅读的基础上学习写作,读写结合最终实现语言的输出即形成语言综合运用的能力。
  • 初中化学教学之我见 免费阅读 下载全文
  • 通过多年的教学我们感到传统的教学观、学生观、教师角色和教学行为是影响教学有效性的主要原因。我们认为。在新课程理念指引下,教师的教学设计,教师角色和教学行为的转变等方面探究都必须围绕有效教学而展开,通过发现探究式、自主交往式、过程活动式等多种教学形式开展有效教学,从而实现课堂教学的高效率。
  • 小议开放性的作文教学 免费阅读 下载全文
  • “开放性作文教学”,其实就是要求教师在开放、灵活、发展、创新的基础上,培养学生作文的能动性,激励他们想说就说,爱写就写。从而帮助学生会说会写,说好写好。那如何进行开放性作文的教学呢?我尝试了一些做法。通过实践,有了些许体会。
  • 浅谈信息技术教学 免费阅读 下载全文
  • 信息技术课程以提高学生的信息素养、促进学生全面而又富有个性的发展为基本目标,着力发展学生以信息的交流与处理、设计与应用为基础的实践能力,努力培养学生的创新实践能力和协作精神。信息技术课程不仅注重学生对符合时代需要、与学生生活紧密联系的基础知识与基本操作技能的学习,而且注重学生对信息技术课程的思想和方法的领悟与运用,注重学生对信息技术课程的人文因素的感悟与理解,注重学生信息技术学习中的探究、实践与创新,
  • 刍议高中历史课堂的优化 免费阅读 下载全文
  • 课堂教学是实施素质教育的主阵地,历史教学中,教师更新教学观念,优化教学课堂,提高教学质量。
  • 论初中英语教学中的小组合作学习 免费阅读 下载全文
  • 在走进新课程以后,本人逐渐地发现了小组合作学习在教学中起着重要的作用,小组合作能够极大的调动学生的学习积极性,最大限度的提高课堂效率,小组合作学习又叫协作学习也叫共同学习。这种学习方式强调于合作,在合作中培养学生的团体意识,从而获得知识。笔者把小组合作应用到课堂中去,在实验的过程中,发现它确实提高了课堂的效率,激发了学生的学习热情。本文就在初中英语教学中实施小组合作学习谈谈自己的看法。
  • 如何利用朗读学好小学语文 免费阅读 下载全文
  • 阅读教学是小学语文教学的中心环节,它能够让学生获得多方面的知识,发展思维,提高认识,受到思想教育和美的熏陶。小学教材的课文均是古今中外文质俱佳的范文,融语言美、意境美、情感美、思想美于一身。让学生真正理解、系统领悟,感受其真、其妙、其美是我们的教学目的。《语文新课程标准》中明确指出:“应让学生在主动积极的思维中受到情感的熏陶,获得思想的启迪,享受审美的乐趣。”因此,在语文教学中,应利用朗读这一重要手段,引导学生鉴赏美、享受美,从而受到美的熏陶。
  • 高中英语的口语同样很重要 免费阅读 下载全文
  • 都说口语是小学英语教学的重点,所以大家对高中英语口语有所忽视。其实对我们来讲,口语教育是一个长久且必须坚持的学习方式。从学生的实际出发,帮助学生克服学习上的困难,逐步消除畏难情绪,建立学好英语的信心。注意研究教学方法,因材施教,进行形式多样的口语训练,来培养学生说英语的良好习惯。
  • 浅谈新课程下的体育教学 免费阅读 下载全文
  • 新的课程,新的理念、新的教材和新的评价,教师自身的理论素养和实践能力是决定课程改革成败的关键:这就需要中小学教师迅速走进新课程、理解新课程,确立一种崭新的教育观念,改进原来习以为常的教学方法、教学行为和教学手段,重新认识和确立自己的角色,改变课堂教学模式,不断提高自身的教育教学水平。
  • 浅谈怎样学好初中七年级数学知识 免费阅读 下载全文
  • 初中数学是一个整体,很多同学在初学时感受不到压力,慢慢积累了很多小问题。这些问题在学习后期逐渐凸现出来。尤其是有一部分新同学就是对七年级数学不够重视,在进入八年级后,发现跟不上老师的进度,感觉学习数学越来越吃力,希望教师辅导来弥补。这个问题究其原因,主要是对七年级数学的基础性重视不够,经常出现一些问题。如对知识点的理解停留在一知半解的层次上:解题始终不能把握其中关键的数学技巧,孤立的看待每一道题,缺乏举一反三的能力;解题时,小错误太多,始终不能完整的解决问题;解题效率低,在规定的时间内不能完成一定量的题目,不适应考试节奏;未养成总结归纳的习惯,不能习惯性的归纳所学的知识点等。
  • 浅谈初中地理课堂的提问艺术 免费阅读 下载全文
  • 课堂提问是地理课堂教学经常采用的一种教学方法,也是提高地理教学质量的有效手段。实践证明,通过提问,可以集中学生注意力,促使学生积极思考,主动探求知识,培养学生发现问题和解决问题的能力,促进其综合素质的发展。而传统的地理课堂上教师向学生提问多,而引导学生主动发问少,轻视甚至抑制学生发现问题、主动提问的意识和热情:并且提出“知识训练”型的问题多,而思维性、启发性的问题少,所以,作为一名地理教师,在教学中巧妙灵活地运用好提问的艺术,对教学质量提高具有非常重要的作用。下面就初中地理课堂提问艺术谈谈自己的认识。
  • 如何搞好初一数学入门教学 免费阅读 下载全文
  • 刚进入初中的学生对什么都感到新奇,教师要充分利用好第一堂课的机会,凭借教师优异的教学素质,敏锐的数学智慧来感染学生,征服学生,激发起学生学习的浓厚兴趣,这将为以后的教学工作打下良好的基础。结合本人的教学实践,谈几点关于如何搞好初中数学入门教学的体会和做法,抛砖引玉,与大家共同探讨,希望能得到各位同行的指正。
  • 语文教学要注重对学生语感的培养 免费阅读 下载全文
  • 语文学习中,语感是一种良好的心理倾向,而教师如何使学生具有敏锐的语言感受力,随着语文教学研究的不断深入,这个问题越来越受到语文教学界的重视。叶圣陶先生曾指出:“文字语言的训练,最要紧的是训练语感。”就是对语文的锐敏感觉。吕叔湘先生也指出:“语文教学的首要任务是培养学生各方面的语感能力。”语言感受力最主要是依靠阅读来培养,并在长期的阅读训练中不断得到积累而形成的。
  • 浅谈语文兴趣的培养 免费阅读 下载全文
  • 语文学科是一门基础学科,对学生学好其他学科和今后的发展具有重要意义。创造一种和谐的师生关系,让学生围聚在自己周围,这样学生自然会对语文产生学习兴趣,且这种兴趣多半会让学生终生受益,这是语文教师所要达到的目魄但如何才能做到呢?
  • 初高中语文的衔接与过度 免费阅读 下载全文
  • 不少同学升入高中后,总觉得在语文学习上与初中阶段相比,有了较大的跳跃,面对注重能力的新题型。茫然不知所措,成绩在下降,心理上也很不平衡。如能适时调整心态,扎实做好这一阶段的工作,就能实现从初中到高中的过渡,就能实现语文学习从知识型到能力型的过渡。
  • 谈高中数学怎样打好“双基” 免费阅读 下载全文
  • 在新阶段的高中数学教学中,怎样为学生打好“双基”?鉴于“双基”内涵的变化,其方法、思路也应随之变化。必须要明确高中数学课程改革的思路,改变以前我国数学教学中对学生懂得数学的价值、认识数学的思想方法、增强学习自信心以及学会数学地交流重视不够的情况,注重知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观这三维目标的整合。注重时代、社会对数学学科的要求,注重学生对社会的适应性,将知识的学习、能力的培养、情感的形成融为一体,真正为学生的终身发展打好基础。
  • 数学课堂中研究性学习的开展 免费阅读 下载全文
  • 我们开展数学的“研究性学习”,就是要让学生自主地去发现、去研究自己感兴趣的问题,亲身体验问题是培养学生的创造意识和创新能力,激发学生独立思考和创新的意识,是一种新的教育理念的具体体现,促进学生学习数学、掌握和运用一种现代数学的学习方式,指导学生自主学习,促进教师综合素质的提升。教学能力、研究能力的提高。
  • 素质教育与数学教学 免费阅读 下载全文
  • 数学是人类文化的重要组成部分,数学意识的形成、数学思想和方法的掌握、数学模型的建立,都对科技的发展起着至关重要的作用。要学会用数学的思维去观察问题、提出问题、分析问题、解决问题,然后对问题进行概括和创新性研究,只有在素质教育的环竟中实现。当前,学校教育仍然不同程度地存在着“应试教育”的成份,扼杀了学生的创新思维,削弱了学生的实践能力。当然,也欣喜地看到我国正加大教材改革的力度,实施素质教育,广大教育工作者也正努力适应新形势,积极开展素质教育。本文把自己观察到地变化趋势讲述如下。
  • 浅谈怎样将音乐融入美术教学中 免费阅读 下载全文
  • 美术与音乐间的相互渗透与融合,是现代教育的新理念,也是现代美术课程改革的主要趋势之一,同时也是新的课程改革的一个有力尝试。一幅优秀的绘画作品能给人以美的享受,从画面的色彩、线条、结构中感受到音乐般的韵律和节奏;而一部优秀的音乐作品同时也是一幅美丽的图画,他用音符做色彩,用旋律做线条,画出一幅用心灵去感受的心灵之画。
  • 初中数学教师如何应对新课程改革 免费阅读 下载全文
  • 新课标下的课程改革几年来一直是人们关注的一个热点。做为教育者要改变过去的观念,与冒俱进,才能眼上时代的步伐。在初中数学教学上要变传授知识为让学生主动学习知识,充分发挥学生主体性和教师的主导作用。
  • 如何在体育教学中培养学生的自我锻炼能力 免费阅读 下载全文
  • 在体育教学过程中应重视学生自我锻炼能力的培养。加强学生自我锻炼意识和能力的培养是现代体育教育发展和社会的要求,是现代体育教学中重要的组成部分。
  • 浅谈初中地理层次教学 免费阅读 下载全文
  • 为适应社会发展,地理教学中还要深入挖掘教材,加强竞争观念、国家与民族观念、劳动观念、效率观念和科学观念等的教育,努力使学生建立、健全现代观念。
  • 怎样做好语文新课导入 免费阅读 下载全文
  • 新课的导入是语文教学的一个重要环节。要使学生在上课的短短几分钟便把注意力中到所学课文上,并产生跃跃欲试的感觉,导入课文的技巧至关重要。导入得好,便会牵一发而动全身,收到事半功倍的效果。
  • 浅谈高中语文总复习 免费阅读 下载全文
  • 随着三年语文课讲解阶段的结束,高考前的复习冲刺阶段就会来临。高考复习是学生掌握所学知识的必然途径之一,是巩固知识并运用知识解决问题的关键,是一个庞大的系统工程,只有牢固地、系统地、全面地掌握基础知识,才能在高考中立于不败之地。怎样在短时间内将三年所学内容加以巩固,并在此基础上进行更深层次的分析综合,直至能灵活运用这些知识,将其转化成多方面的能力,提高复习的效率,是所有学生关心的问题。要解决好这个问题,就要做到突破难点,找寻规律,教给方法。下面就语文复习的方法和策略问题谈些粗浅的认识。
  • 怎样上好初中数学复习课 免费阅读 下载全文
  • 复习是学生对学过的知识的进一步的巩固和深化。也是对学生应达到的技能技巧的全面落实和提高。复习不是简单的将学过的知识进行罗列,而是要将旧知识系统化,使学生形成合理的知识结构,并在复习的过程中将知识进行查漏补缺。在实际教学过程中,对于每一位同学来说,数学知识的内容面广、量大.知识点多,形成基本技能,提高解题技巧.并非易事,加上有些教师的复习课安排的不够合理,这样。好多学生就不爱上复习课。因此,教师必须有一套行之有效的应对策略,以缓解学生的压力,减轻学生的负担,确保在有限的时间内提高学生的数学综合素质。如何通过复习达到预期的目的,是摆在每位数学教师面前的一个十分重要的问题。
  • 刍议初中体育教学中的健康知识教育 免费阅读 下载全文
  • 健康知识教育是体育教学中的一项基本的教学内容,要想让学生真正地了解和掌握这些知识,就要从实际出发,根据他们的年龄特征、认识水平和接受能力来进行教学,用生动形象的语言和切合实际的事例进行教学,让学生真正体会到这些知识是非常实用的,以此来激发学生的学习兴趣,达到提高课堂教学效果。
  • 初中化学教学之我见 免费阅读 下载全文
  • 化学作为初中毕业年级开设的新学科,是一门既简单又困难的课程。说它简单,是因为它是一门起始学科;说它困难,是因为它又是在初中阶段接触最迟的一门学科。要想让学生尽快入门,需要教师和学生的共同努力。作为教师,关键是激发学生兴趣。为了教好学生,培养学生兴趣,激发学生思维,我把自己当作学生,在向同伴学习的基础上,我首先想办法让自己与学生同时建立兴趣,共同喜欢这门课,用内动力促进“内涵发展”,走边学习、边研究、边总结的探究之路。
  • 高中英语创新教育之我见 免费阅读 下载全文
  • 创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。21世纪的教育是创新的教育,而教育创新的核心在于培养学生的创新精神和实践能力。创新能力是人类突破旧认识、旧事物,探索和创造有价值的新知识、新事物的能力。未来的世纪需要大批创新型人才,这就要求学校教育在全面推进素质教育的过程中注重培养学生的创新能力。英语作为一门重要的工具学科,其教学目的是让学生具有扎实的英语基础知识和为交际初步运用英语的能力,从而养成良好的学习习惯,为进一步学习打好基础。
  • 浅谈小学语文“发现交流”教学法 免费阅读 下载全文
  • “发现交流”就是要求学生用积极主动的学习态度,通过课前和课内的自习,发现课文运用语言文字、表达思想内容的规范和技巧。通过交流接受新的语文知识和发展学习语文的能力,完成语文学习任务。它强调学生学习的主动性,强调学生的学习能力。显然这是符合素质教育的要求的。
  • 如何用歌曲激发学生对初中英语的学习兴趣 免费阅读 下载全文
  • 运用歌曲进行教学,激发学生学习英语的兴趣,使他们在学习过程中通过感知、体验、实践、参与和合作等活动方式完成学习任务,提高学生的语言实际运用能力。同时,拓宽学生的英语学习渠道,为学生学习英语提供贴近实际、贴近生活、贴近时代的课程资源。教师在课前应该对歌曲的使用做好研究,在课堂上加以良好的利用,以激发学生的学习兴趣,使他们在学习过程中发展综合素质,提高人文素养,培养自主学习的能力和合作精神。
  • 浅谈信息技术与初中历史教学的整合 免费阅读 下载全文
  • 在21世纪的今天,信息技术与中学历史课程的整合已经被大家普遍接受,信息技术和历史课程的整合既能使中学历史学科丰富生动的学科特点得到直观的体现,又能使学生在较短时间内掌握历史理论接触大量史实。在实际操作中,学科整合既表现出一些值得我们喜悦的利处,也表现出一些我们不能够忽略的弊端,本文结合教者在使用多媒体教学中的具体例子,就初中历史教学中多媒体使用的利处与弊端做出分述。
  • 初中物理趣味教学之我见 免费阅读 下载全文
  • 有趣的现象可以激起学习兴趣,有用的知识也可以产生学习兴趣,但要使学习兴趣稳定、持久,还必须依靠有效学习,便学生经常享受到成功的欢乐。激发学生的求知欲的艺术、揭示物理科学美的艺术、促使学生情感意识的发展的艺术,这三者相互联系、形成结构。在教育教学中只有从整体上把握住这一结构,才能使我们的教育教学达到艺术境界。本文就如何激发初中生学习物理的兴趣谈谈自己的看法。
  • 初中语文字词教学之我见 免费阅读 下载全文
  • 语文知识的学习与学生字词数量的掌握有直接的关系。丰富的字词量,既能提高阅读理解能力,又能提高写作能力。但是,在进入初中以后。部分教师放松了对课后生字词的教学,只让学生简单抄个几遍了事,加上有些学生对字词积累很不认真,有些甚至对此满不在乎.这样,没有真正达到会读会写会用的目的。长此以往,势必会影响学生语文能力的提高。语文教学万不可忽视对字词的积累。我们所读的每一篇佳作,无不是由精美的词句构成。忽视了基础的字词积累,看不起简单的字词总结,就如同只想要空中楼阁一般,最终无基之楼是要成空的。
  • 现代教育技术在物理教学中的渗透 免费阅读 下载全文
  • 新课程下,传统的教学手段、教学观念和教学方法在新教材及新课标要求下已经不再适应。作为培养面向21世纪人才的广大中小学教师,特别是物理教师更要将多种现代教育技术应用到教学中,让现代教学技术成为优化课堂、提高课堂效率的现代化教学手段。这也正是教师们感到棘手的事情。
  • 浅谈怎样教好高中政治 免费阅读 下载全文
  • 上好一堂政治课,必须做到主题鲜明,环节清楚,内容丰富多彩。形式活泼多样,思路清晰,语言流畅,课堂气氛活跃,有开拓意识和创新精神等基本要求。在这些基本要求中,内容是最重要、最根本的,内容决定形式。教学内容的好坏直接关系到一堂政治课的成功与否。
  • 浅谈怎样在初中英语教学中培养学生自主学习和创新能力 免费阅读 下载全文
  • 实施素质教育是全面贯彻党和国家的教育方针,全面提高教育质量的保证。《英语教学大纲》指出,全面推进素质教育的主要原则,是使每个学生的英语素质水平都能在原有基础上得到提高。为学生获得终身学习能力、创新能力及自我发展的能力打好基础。这是培养适应21世纪要求的一代新人的需要。因此,英语教师需要解决知识的无限性与在校学习时间的有限性这个矛盾,使学生从“学会”上升为“会学”。
  • 中学语文作文教学之我见 免费阅读 下载全文
  • “理论是灰色的,而生活之树是常青的。”这是德国大文学家歌德的一句名言。确实如此,生活之树常青,生活是取之不尽、用之不竭的写作源泉。任何体裁的文章,都是一定的社会生活
  • 谈多媒体下的化学教学 免费阅读 下载全文
  • 作为一名当代化学教师如果能够熟悉现代化教学手段的理论和操作机能,并能依据教学大纲的要求,从学生的实际出发合理选择现代化教学媒体,且使之与传统的教学媒体合理结合,就能够极大地丰富课堂教学,促进学生对知识的理解和记忆,培养学生的各种能力,提高学生的素质,大大提高教学效果。
  • 浅谈利用媒体来提高教学 免费阅读 下载全文
  • 本文以自己的教学实践为例,论述了传统教学法和多媒体教学法的各自优势和不足,提出综合运用两种教学方法,优势互补,创建现代语文课堂的理念。
  • 怎样提高小学生口语交际能力 免费阅读 下载全文
  • 作为孩子的启蒙老师,我们有责任和义务来提高小学生的口语交际能力,为小朋友的发展奠定良好的基石。
  • 快速提高阅读能力 免费阅读 下载全文
  • 学习就要像滴水一样,只有长年累月你,水滴方能石穿。做阅读也要积累,找窍门,慢慢便会融会贯通。
  • 利用媒体提高教学兴趣 免费阅读 下载全文
  • 电教媒体的应用能够加深对历史知识的印象,强化思维力度。历史学科所具有的过去性、具体性特点,决定了有血有肉的历史事实必须用有声有色的手段表现。把电教手段引入课堂,可以是复杂的内容简单化,使课堂的内容通俗化,积极运用这些手段。不仅可以加大教学密度,优化教学过程,也可以大大提高教学效率,从而激发学生的学习兴趣,调动学生学习的积极性。
  • 如何优化课堂提问 免费阅读 下载全文
  • 优化课堂提问,是启迪学生思维的重要途径,更是教育科研、课程改革的需要。如何设计语文课堂提问,使其更好地服务教学,收到理想的效果呢?根据《新课标》的要求,高中语文课堂问题设计必须依据学生身心的发展和语文学习的特点,关注学生的个体差异,爱护学生的好奇心、求知欲,充分激发学生的进取精神。让学生在探讨问题的过程中,互相帮助。互相交流,从而获得解决问题的能力。
  • 浅谈高中英语阅读教学的内涵 免费阅读 下载全文
  • 阅读的过程是对语言的认知过程,阅读有助于巩固和扩大词汇、丰富语言知识、提高运用语言的能力。阅读可以训练思维能力、理解能力、概括能力与判断能力。“侧重培养阅读能力”是教学大纲规定的高中英语教学目的之一,是培养学生理解和运用英语技能的一个基本方法,又是落实交际实践性的主要途径。英语阅读就是读者利用相关的英语知识和非英语知识去解读包含一定英语知识和非英语知识的阅读材料。英语知识是指读者英语语音、词汇、语法以及篇章知识的总和非英语知识是指读者英语知识以外的背景知识,即直接或间接获取的知识经验的总和。
  • 浅谈如何培养小学生应用信息能力 免费阅读 下载全文
  • 随着教学内容的深度和广度的增加。教育资源极大丰富,获取知识的渠道越来越通畅广泛,教师不再是学生获取知识的权威,这是社会发展和进步的体现,教育应该不断适应社会变化的需求,正确引导学生具备迅速地筛选和获取信息、准确地鉴别信息的真伪、创造性地加工和处理信息的能力,并把学生掌握和运用信息技术的能力作为与读、写、算一样重要的新的终身有用的基础能力。
  • 浅谈如何培养学生对物理课程的兴趣 免费阅读 下载全文
  • 众所周知,物理学科难学、难教,尤其人门更难,物理抽象、概括的特点与初中学生年龄小,抽象思维尚未形成的生理、心理特点不相适应,学生理解掌握物理知识比较困难,学习过程中分化现象严重,相当一部分学生掉队,达不到应有的要求,一次又一次学习上的挫折和失败,造成了“精神创伤”,形成了心理上的沉重负担,从而失去学习物理的信心,甘当“差生”、造成”英才”升学深造,“庸才”推向社会的现象,背离了党的教育方针,这是当前教育、教学中亟待解决的问题。我从90年从事初中物理教学以来,试图从解除学生心理负担人手,面向全体学生,关心体贴、培养兴趣、强化学习动机。全面贯彻党的教育方针。经过反复实践与探索得出一条经验,要提高物理学科的教学质量的关键:是培养学生学习物理的兴趣——即爱学、乐学。
  • 浅谈数学创新思维能力的培养 免费阅读 下载全文
  • 创新是时代发展的要求,是民族的灵魂。培养创新思维能力是社会发展的需要,是适应新时期社会对人才的需求。如何培养学生的创新思维能力呢?
  • 浅谈小学生课外阅读 免费阅读 下载全文
  • 要让学生在课外能广泛地阅读,教师在教学中必须加强对小学生语文课外阅读的指导,激发孩子的阅读兴趣,引导其养成良好的课外阅读习惯,使课外阅读成为学生内在的需求。
  • 如何使上体育课更轻松 免费阅读 下载全文
  • 上好一堂体育课必须要有严明的纪律,严格的要求,又要充分调动学生的积极性,激发学生的学习兴趣,使学生感到轻松愉快,从而能自觉地、全心地去锻炼身体。体育教学的双边活动,如能在一种和谐的气氛中进行,体育课就会收到较好的效果。
  • 学习初中政治的要旨 免费阅读 下载全文
  • 初中思想政治教育的任务就是把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪委热爱祖国、勇于创新、有健康心态的人它是提高青少年良好思想素质的一个重要手段。但很明显,按照以往的教学思路只要学生把思想品德的课程知识掌雹并且考试成绩提高启然学生的思想品
  • 初中政治教学中怎样激发学生的学习兴趣 免费阅读 下载全文
  • 爱因斯坦曾说过“兴趣是最好的老师,真正有价值的东西,并非仅仅从责任感产生,而是从对客观事物的爱与热忱中产生的”。我国古代著名的教育学家、思想家孔子也曾说过:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”只有“好之”、“乐之”才能有高涨的学习热情和强烈的求知欲望,才能以学为乐,欲罢不能。
  • 怎样提高初中生的学习效率 免费阅读 下载全文
  • 科学的学习方法将使学习者的才能得到充分的发挥、越学越聪明。给学习者带来高效率和乐趣,从而节省大量的时间。而不得法的学习方法,会阻碍才能的发挥,越学越死。给学习者带来学习的低效率和烦恼。由此可见,方法在获得成功中占有十分重要的地位。
  • 小学数学教学中怎样增强学生口语表达能力 免费阅读 下载全文
  • 现在多数数学教师在课堂教学中注意提高学生的计算能力和应用题、几何图形的解题能力,这是对的,无可非议。但是用什么手段来实现教学要求呢?不少课堂教学中存在的问题是教师讲得过多,越到高年级。学生说话的机会越少。到了毕业班,只能是教师“满堂灌”了。课堂里,教师讲,学生听,把课堂教学的“双边活动”变成了“单相活动”,学生的学习积极性很难调动起来。在小学数学教学中,不仅在低年级,而且在中高年级教学中,要创造条件让学生说,加强对学生说的训练。
  • 在轻松的氛围中复习好高中英语 免费阅读 下载全文
  • 要让高三的英语课堂充满生机活力,让学生能够淡忘高考带来的无形压力并自爱一种轻松愉悦的氛围智能光找到学习英语的兴趣、挖掘潜能,真正提高于您关于复习效率,达到教学目的。
  • 如何提高语文教学效率 免费阅读 下载全文
  • 《新课标》强调:“高中语文课程应进一步提高学生的语文素养,使学生具有较强的语文应用能力和一定的语文审美能力、探究能力,形成良好的思想道德素质和科学文化素质,为终身学习和有个性的发展奠定基础。”纵观一定时期的高中语文教学现状,笔者在学习领会语文新课程标准的基础上,反思自己语文课堂教学现状,在提高语文课堂有效教学方面作了如下四部曲尝试,总体实施下来成效显著。
  • 针对中学政治改革的小策略 免费阅读 下载全文
  • 全面提初中学生的整体素质,思想政治课具有特别重要的地位和作用。适应新的课程理念,改革思想政治课教学,是当前广大思想政治课教师迫切需要思考和解决的问题。
  • 怎样做一个好班主任 免费阅读 下载全文
  • 班主任工作质量的好坏,直接关系到本班学生的思想道德、文化科学、劳动技能、身体心理素质能否得到全面和谐的发展,关系到学生的个性和特长能否得到充分的培育,为此,作为一个班级的主要负责人。就更应该认识到自己的历史使命。那么,如何开展班主任工作就至关重要,下面我就谈谈自己看法。
  • 班主任艺术浅谈 免费阅读 下载全文
  • 班主任是班集体的教育者、组织者和领导者,是学生健康成长的领路人,是学校领导的得力助手,是联系协调各方面教育力量的纽带和桥梁。班主任是全班学生的领导者、组织者和教育者。班主任工作的好坏直接影响着学校教育工作的质量,影响着未来人才的素质。
  • 如何做好班主任的探讨 免费阅读 下载全文
  • 班级是学校进行教育、教学工作的基本单位。班主任是班集体的组织者、教育者和指导者,是学校实施教育教学工作计划的得力助手。教师与学生是学校组织中的两大最基本群体,班主任是学校教育中的特殊角色,肩负着比一般教师更重的责任。所以,班主任在日常工作中,应采取切实有效,符合学生心理、生理特点的办法,从而推进班集体建设。
  • 班主任工作之我见 免费阅读 下载全文
  • 班主任是班级工作的领导者和组织者,也是素质教育的主要实施者,他既是联系各科教师及学生之间的纽带,又是沟通学校、家庭和社会教育的桥梁。班主任工作繁多,只有抓住主要矛盾和矛盾的主要方面,才能事半功倍。
  • 论小学语文课堂提问 免费阅读 下载全文
  • 有位教育家曾经说过:“小学教师不谙熟发问的艺术,他的教学是不容易成功的。”事实上。课堂提问是教师整个业务功底,全部教学经验的公开亮相,又是对参差不齐、瞬息万变的学情的驾驭。课堂提问是一种技巧,更是一种艺术,并且是教学中用得最多而又很难用精、很难用巧的艺术。因此,在语文教学中重视课堂提问,掌握课堂提问的技巧,自然而然地成为提高教学质量的有效途径。本文仅就小学语文课堂提问谈谈自己的看法。
  • 高中数学如何开展研究性学习 免费阅读 下载全文
  • 研究性学习是学生学习的一个有机组成部分,是在基础性、拓展性课程学习的基础上,进一步鼓励学生运用所学知识解决数学和现实问题的一种有意义的主动学习,是以学生动手动脑,主动探索实践和相互交流为主要学习方式的学习研究活动。本文谈在高中数学课中开展研究性学习。
  • 语文教学中的兴趣培养 免费阅读 下载全文
  • 在语文教学中激发和培养学生学习兴趣是非常重要的,教师应不断提高自我,恰当引导和启发学生,使学生产生浓厚的语文学习情趣,从而达到提高成绩、提高自身素质等目的。
  • 高中语文怎样培养学生学习高中语文文言文的兴趣 免费阅读 下载全文
  • 文言文作为古代书面语言,记载着中国优秀的传统文化和古人表达思想感情的技巧。当代青少年,只有既继承优秀的传统文化,又拥有现代科技知识,才能担当振兴中华、富国强民的重任。但是,文言文毕竟是一种历史的语言,与现代生活距离甚远。如何激发学生学习文言文的兴趣,就成为语文教师面临的问题。
  • 英语教师如何在课堂教学中激发学生的学习兴趣 免费阅读 下载全文
  • 课堂教学方法的改革是教学研究永恒的课题,是提高教学质量的关键。充分发挥学生主体作用,必须从培养学生学习兴趣入手。兴趣是最好的老师,兴趣是学习的动力,是发展能力的契机。成功的真正秘诀是兴趣。
  • 论学生修改作文能力的培养 免费阅读 下载全文
  • 作文教学中普遍存在着“教师批改作文,学生雹评语”的现象。这样,学生不仅得不到修改、推敲方面的锻炼,还会错误地认为修改作文是教师的事,养成写完了事的不良习惯。这对提高学生的作文写作水平极为不利。教师要转变观念,变“替学生改作文”为“指导学生自己修改作文”,把作文教学的着力点放在培养学生自己修改作文的能力上。
  • 浅谈语文教学中发挥学生的主体作用 免费阅读 下载全文
  • 课堂教学中教师应尽最大努力调动起学生学习的积极性、主动性,把学习的主动权真正地交给学生,充分发挥学生的主体作用,提高课堂教学质量。
  • 怎样抓好初中英语听说训练 免费阅读 下载全文
  • 初中英语教学实际情况中,仍然存在忽视教学大纲要求,自觉和不自觉地采用传统的注重译写和语法教学的方法和课堂结构,忽略听说训练,因而不能充分达到教学大纲规定的初中英语教学目的。有鉴于此,笔者根据自己的学习体会和从事初中英语教学的实践,就如何转变思想观念,严格执行大纲要求,改革教学方法,抓好初中英语听说训练的问题。谈谈自己的认识和做法。
  • 高中物理辅导教学观点浅谈 免费阅读 下载全文
  • 新的物理课程标准清楚地强调:“在义务教育阶段,物理课程不仅应该注重科学知识的传授和技能的训练,注重将物理科学的新成就及其对人类文明的影响等纳入课程,而且还应重视对学生终身学习愿望、科学探究能力、创新意识以及科学精神的培养。”特别将科学探究纳入内容标准,旨在加强对学生科学素质的培养。
  • 浅谈高中历史教学 免费阅读 下载全文
  • 高中历史教师也必须顺应时代发展的潮流,从根本上抛弃旧的教育观念,走出误区,全方位、多角度地激活学生的创新意识,加强对创新能力的培养,顺应时代的呼唤,历史创新教育迫在眉睫,我们要更新观念更新方法培养出适应时代要求的具有创新思维创新意识的。
  • 浅谈物理学中的概念理解 免费阅读 下载全文
  • 很多学生都说物理课程难以理解,很难掌握其中的含义,现在我们从另一个视角来理解他们,然后学好物理知识。
  • 有关数学认知结构的探讨 免费阅读 下载全文
  • 现代认知心理学研究告诉我们,学生学习数学的过程实际上是一个数学认知的过程,在这个过程中学生在老师的指导下把教材知识结构转化成自己的数学认知结构。简单地讲,数学认知结构就是学生头脑里获得的数学知识结构,那是一种经过学生主观改造后的数学知识结构,它是数学知识结构与学生心理结构相互作用的产物,其内容包括数学知识和这些数学知识在头脑里的组织方式与特征。学生的数学认知结构是在后天的学习活动中逐步形成和发展起来的,由于不同主体对知识内容的理解和组织方式不同,所以数学认知结构是有个体差异的。
  • 浅谈中学生历史意识的培养 免费阅读 下载全文
  • 中国人民抗日战争和世界人民反法西斯战争胜利已经50周年了。在第二次世界大战刚刚结束的时候,50年过去了,当我们回首往事的时候,不禁要问:历史学和历史教育是否成了“悬在天上的星座”,起到了校正航向的导航作用?作为一名历史教育工作者,是否充分注意到并发挥了历史教育的功能?本文不可能全面地讨论这一问题,仅就中学生历史意识的培养,谈谈自己的看法与认识。
  • 关于计算机在初中数学教学中应用的几点思考 免费阅读 下载全文
  • 当前的数学教育较重发展学生的发散思维,初中数学的知识的难度在经过几次改编之后都降低了很多,重点放在了对学生思维的发展上,将知识在纵向上的深度要求转变到了对知识的横向思维发展上。根据美国心理学家古乐福特的学说,发散思维。是以扎实而丰富的基础知识为依据,不拘泥常规、常法、而善变、开拓,从多角度、多方向、多层次观察思考、想象和探求多种解答的思维方式。
  • 学好语文,发扬母语精神 免费阅读 下载全文
  • 母语是中华民族的五千年文明之根,是我们每一个中国人的精神之根,是文化之根是它唤起的是我们潜意识深处对自己国家民族文化的认同感。学好语文,发扬语文,是传承中华文明的你要所在。
  • 高中体育课堂教学 免费阅读 下载全文
  • 目前高中体育教学中,学生往往只按照教师提出的练习方法和手段按部就班的进行练习,学生普遍认为体育课只是身体的锻炼和素质的提高,不需要提问、质疑、思考。因此对动作技术的掌握带来一定的困难。从而导致学生喜欢体育而不喜欢体育课的现象产生。新的课程标准告诉我们:要以学生的发展为本,必须体现身体练习与思维活动紧密结合的特征,才能构建具有时代特征的学习平台,才能激发学生内在的学习动力。为此,我对体育课堂教学中的提问进行了尝试与探讨。
  • 如何引导学生培养高中语文自学能力 免费阅读 下载全文
  • 自学,是独立地获得知识和技能、培养能力、锻炼品德的一种自觉的学习活动。书读得越多,知识越丰富,能力就越强:对中学生来说。课外活动是运用知识、深刻理解知识的重要方法,是提高课外阅读质量的重要方法,是培养能力的必要途径。在课外阅读的基础上进行课外活动,又在课外活动中巩固课外阅读所得的知识。
  • 浅谈作文审题立意 免费阅读 下载全文
  • 多年来实行的材料作文命题方式,给了考生更多自由发挥的空间,同时也考查了学生的阅读能力。能否从材料中提炼出正确的、有现实针对性的、可操作的、较深刻的写作角度,成了决定一篇文章水平高低的关键一步。大部分学生视野的狭窄,决定了大部分文章思路的雷同。
  • 浅谈高中英语词汇教学 免费阅读 下载全文
  • 在英语学习中,词汇量直接影响英语学习者对英语听、说、读、写基本技能的掌握与运用。在高中阶段,学生在已积累的初中英语词汇量的基础上,只有继续扩大词汇量,掌握大量的词汇,才能提高英语运用能力,才能在当今高考阅读量越来越大的情况下,立于不败之地。但事实上,有相当一部分的中学生“为词所累”。如何让学生不再“谈词色变”,是教师工作的重点之一。因此,在教学过程中教师要积极思考,运用灵活有效的教学手段。
  • 关于小学数学活动课的思考 免费阅读 下载全文
  • 目前,小学阶段由于受各种条件的限制,还难于设立跨学科的综合类或科技类活动课。新课程改革也视学习为“做”的过程、“经验”的过程,凸现学生学习的实践性特点。那么该如何让同学们在活动课中学到知识?笔者做了一些有关研究。
  • 浅谈学习高中英语的新方法 免费阅读 下载全文
  • 在英语学习中。学好英语是现在较为重要的一门功课。那么,怎么才能最有效的学好英语呢。下面介绍几种方法技巧。
  • 浅谈初中英语实际运用 免费阅读 下载全文
  • 近年来,随着应试教育的素质教育化的转化,初中英语教法也在日益改革和创新。以培养学生实际运用能力为主的听说训练越来越受到教师的普遍关注,学生的英语听力和口语能力的高低成为检验英语教学效果好坏的重要标尺。下面仅就如何培养和提高学生的英语回话能力作一些粗浅的探讨,谈谈自己的心得和体会。
  • 浅谈初中语文教学 免费阅读 下载全文
  • 根据课表提出的“培养学生的创造力,培养审美的情趣,发展健康的个性,养成良好的意志品格的育人目标”。实施创新教育,就是创设自由、和谐、开放、民主的学习课堂,让学生在轻松的环境下接受知识。
  • 怎样学习高中数学 免费阅读 下载全文
  • 数学研究性学习是学生学习的一个有机组成部分,是在基础性、拓展性课程学习的基础上,进一步鼓励学生运用所学知识解决数学和现实问题的一种有意义的主动学习,是以学生动手动脑,主动探索实践和相互交流为主要学习方式的学习研究活动。
  • 让学生快乐的走进课堂 免费阅读 下载全文
  • 随着新课程改革的深入,中小学的课堂教学可谓是如鱼得水,但不可否认。在不少教师的教学中,仍然是以老教材的思路要求学生,教育学生,学生仍然不是课堂的主人。
  • 浅谈高中政治课堂教学 免费阅读 下载全文
  • 高中思想政治关注学科知识与生活主题相结合,关注学生的情感、态度和行为表现,强调课程实施的实践性和开放性。以这一理念审视现有的思想政治课教学,课程实施应突出教学的情感性、自主性,营造独具灵性的生命课堂:突出教学的生活性、实践性,营造动态生成的生活课堂;突出时代性,发挥多种媒体的作用,营造富有现代气息的动感课堂。
  • 小学数学课堂中的研究性学习 免费阅读 下载全文
  • 《新数学课程标准》在谈及新一轮课程标准改革的具体目标时,首要一条是:“改变课程过于注重知识传授的倾向,强调形成积极主动的学习态度,使获得基础知识与基本技能的过程,同时成为学会学习和形成正确价值观的过程。”这一目标使“改变学习方式,倡导研究性学习”成为这场改革的一个亮点。如何让“研究性学习”在小学数学课堂中生根发芽,使数学课堂真正焕发生命的活力,成为创新能力发展的摇篮呢?结合自身的教学实践和思考作一些探讨。
  • 数学分类思想刍议 免费阅读 下载全文
  • 数学分类思想,既是一种重要的数学思想。又是一种重要的数学逻辑方法。应用分类讨论,往往能使复杂的问题简单化。分类的过程,可培养学生思考的周密性,条理性,而分类讨论,又促进学生研究问题。探索规律的能力。
  • 培养学生化学实验能力之我见 免费阅读 下载全文
  • 化学是一门以实验为基础的自然科学,以实验为基础是化学学科的重要特征。化学实验技能既是化学实验内容的重要组成部分。又是始终贯串于所有化学实验的全过程,保证各类化学实验安全、顺利进行和获得正确的结论,制备合格产品和测定准确数据的基本条件。作为化学教师,应千方百计地做好演示实验和学生实验,鼓励并指导学生做一些选做实验和家庭化学小实验,适当布置实验习题,充分利用现有实验条件,加强实验教学。
  • 高中数学教学中自我监控能力的培养 免费阅读 下载全文
  • 数学是学生在校期间学习的一门基础学科,担负着提高学生数学素养的重任。数学学科自我监控能力的培养训练是培养学生数学思维能力的关键。如果学生具有较高的自我监控水平,学生就能有效地对自己的学习活动进行监控、调节,能够提高学习的效率。而且能调动学生数学学习的主动性、自觉性和自主性,充分发挥其主体作用,培养数学学习能力,使学生乐学、会学、优学。本文就高中数学教学中自我监控能力的培养谈谈自己的看法。
  • 谈新课改下的初中数学教学 免费阅读 下载全文
  • 随着新课程改革的深入,中小学的课堂教学可谓是如鱼得水,但不可否认,在不少教师的教学中,仍然是以老教材的思路要求学生,教育学生,学生仍然不是课堂的主人。
  • 化学学科如何才能做好从初中到高中的过渡 免费阅读 下载全文
  • 新学年开始,有一些同学升入了高中。为了使他们系统地、牢固地掌握初中阶段的化学基础知识和基本技能,顺利地学好高中化学。与其他学科不同的是,化学却要复习初三内容较长时间。部分新生认为复习课枯燥乏味,“新瓶装陈醋”,提不起精神;一些教师也不认真对待,不复习初三内容就赶进度或者草草复习就开始新课学习。还有教师不了解初中教材的变化,还使用初三旧教材来复习,这些做法都对过渡复习的科学规律性认识不够。
  • 浅议上好信息技术课的策略 免费阅读 下载全文
  • 如何上好信患技术课不应该具体化、程式化,而应该视信息技术教育本身的特点和具体的教学内容而定。对于中学计算机课,关键是教师如何调动学生的学习积极性,变被动的教为主动的学,从而发挥他们的主动创造性,培养学生具有较高的信息素养。
  • 现代教育技术走进课堂教学 免费阅读 下载全文
  • 运用现代教育技术构建新型的课堂教学模式,全面推进素质教育,培养出具有创新精神和实践能力的人才,是新课程改革的主要目标。
  • 信息教育课程漫谈 免费阅读 下载全文
  • 信息教育课程的出现是社会发展的产物,是社会向前发展对相关人才需要的必然,是使学校培养的人能适应社会发展的需要。在众多课程中,基础工具性课程具有更加重要的作用,基础工具性课程的学习,对学习者的生存和发展影响颇大。
  • 语文教学中的课外阅读 免费阅读 下载全文
  • 古人有“读书破万卷。下笔如有神”之说,由此可见课外阅读的重要性。课外阅读在语文教学占有相当大的比重。开展好课外阅读,是提高学生语文修养,增强语言积累,拓展阅读知识,提高读书能力的重要途径,为他们今后的学习、生活和工作奠定坚实的基础。然而农村小学生由于受办学条件、家庭与社会环境的影响,课外阅读量很少,这自然影响了农村孩子学业质量的提升。
  • 高中英语教学之我见 免费阅读 下载全文
  • 教师在课堂上要尽可能创设英语情景,应尽量用英语教学,使学生在45分钟的时间里完全置身于一种良好的英语环境中,发挥学生的潜能。让他们积极主动地利用自己掌握的语言知识。还可利用投影、电脑及自制的电子课件等视听手段进行教学,使学生身临其境,吸引学生的注意力,激发学生强烈的求知欲,有助于学生直接理解英语和培养他们直接用英语表达思想的能力,效果特别好。
  • 如何做好初中与高中物理的衔接 免费阅读 下载全文
  • 如何搞好初中物理教学的衔接,降低高初中的物理学习台阶;如何使学生尽快适应高中物理教学特点,渡过学习物理的难关,就成为我们高一物理教师的首要任务。高中物理难学,难就难在初中与高中衔接中出现的“台阶”。这个台阶存在于物理教材内容、教学方法和学生的学习能力、思维方法与心理特点上。
  • 小议初中政治课改 免费阅读 下载全文
  • 初中思想政治课的改革是一个系统工程,其教学思想、教学内容和教学方法也相应同步进行改革。
  • 谈学习数学指导策略 免费阅读 下载全文
  • 初中数学是初中生打好基础的关键科目.但有些学生数学成绩上不去厌学直接导致总体成绩不好,怎样在教学中正确指导学生学好数学,使之“乐学、持学、会学”。我结合教学实践,总结出初中数学教学中应采用“导向、养习、授法”的学习指导策略。
  • 数学研究性学习之我见 免费阅读 下载全文
  • 研究性学习就是要让学生主动地参与研究过程,获得亲身体验,培养其良好的科学态度和学会进行科学研究的方法,并不在乎能不能取得什么成果或发现。研究性学习具有开放性。要培养学生研究性学习首先教师要转变观念。
  • 把多媒体教学引入英语课堂 免费阅读 下载全文
  • 电脑与英语被喻为是打开21世纪的两把钥匙,把多媒体教学引入英语课堂,是英语教学发展的趋势和必然。但怎样很好的把二者结合起来,很好的利用充分发挥出现代教育手段的优势,取其优势弥补不足,本文结合自己的实践与反思,指出了其中的利弊和建议,希望同行们给予指正。
  • 关于初中英语课堂教学的反思和研究 免费阅读 下载全文
  • 新一轮教学改革不仅对教师的“教”提出了更高的要求,而且对学生的“学”来说也是一大挑战。在新课程标准理念下,教师的教学行为和学生的学习方式、以及教师与学生在课堂中的地位和关系等都发生着较大的转变,需要反思和研究。
  • 浅析新课标下的初中英语教学 免费阅读 下载全文
  • 如何使课堂教学更有效果,如何将新课标的思想理念、方法手段运用到日常教学中,越来越成为每一位教师所关注的焦点。作为教学一线老师,通过对英语新课程标准的不断学习以及对课堂教学的不断探索,我认为除重视对学生基础知识的夯实,技能、技巧和能力等方面的培养外,还应做到以下几方面。
  • 政治教学中怎样提高学生的表达能力 免费阅读 下载全文
  • 为适应飞速发展的社会,各级各类学校要变应试教育为素质教育.而口头表达能力不能不说是人的素质中的一种重要能力.政治课教学同其他文科教学一样.在培养学生口头表达能力上责无旁贷。在政治课教学中,我有意识地进行口头表达能力训练。本文就此谈谈自己浅显的认识。
  • 浅谈音乐欣赏 免费阅读 下载全文
  • 欣赏教学的研究日益深化,反映了教师的教学水平在逐步提高。有些音乐教师对音乐教学的认识是不确切或不明确的。他们通常把学生失去欣赏音乐的兴趣归咎于用抽象思维的方式思考音乐.认为欣赏音乐只是感性体验的事,中学生年龄段不适宜讲抽象的理论知识。教学应突出直观性。
  • 浅谈中学数学教学实践与体会 免费阅读 下载全文
  • 素质教育要求教师在开发学生智力、培养能力的过程中,既应做到教学活动的实效性强,保证教学质量;又应克服贪多求全的心理,真正做到精讲精练,彻底挣脱“题海”的束缚。本文就高中数学教材和大纲的要求,结合本人多年在中学数学教学、教研实践中如何实现“高效低负”的体会,谈谈教学活动中应做好的工作。
  • 高中美术课堂怎样激发学生的学习兴趣 免费阅读 下载全文
  • 优化的美术课堂教学设计,对于美术教学的成败和美术教育目的的落实尤为关键。美术学科是一门活泼、轻松、富有魅力的学科。美术课堂教学应充分调动学生学习的积极性.发展学生的个性。提高学生的审美能力,使学生各显其能,发挥想象。并能与老师互动交流。使学生寓知识技能于兴趣之中。本文就如何提高培养学生的学习兴趣,美术教学的艺术性谈谈自己的认识。
  • 政治教学中培养学生的个性 免费阅读 下载全文
  • 在人的个性品质中,既有惰性、保守性、依赖性等不良个性晶质,也有独立性、开拓性、进取性、坚定性等积极个性品质.思想政治教育在当代人个性培养中的作用就是最大限度地抑制消极个性品质,激发积极个性品质。在个性品质形成期的高中生。很容易出现个性品质的偏差,身为政治课教师,我们要想方设法在课堂教学中着力培养学生积极良好的个性品质,为学生终身好就业、就好业打下良好的基础。
  • 怎样培养学生的英语学习兴趣 免费阅读 下载全文
  • 学习英语的兴趣越浓,学习的积极性就越高。如能把兴趣培养成为学生学习英语的心理需戛就可以使学生变“要我学”为“我要学”。兴趣的培养是教学的关键而学生一旦对学习英语感兴趣,那么学习英语对学生来说则是一件乐事而不是一件苦摹。这样学生就会主动地追求进步与发展,配合教师的教学启觉地参与学习过程,形成良性的教学互动和情感互动,继而促进教学和谐发展顺利地完成教学任务。
  • 浅析物理课堂趣味教学 免费阅读 下载全文
  • 在实践中,兴趣对人的活动将产生巨大的推动作用。一旦对学习发生兴趣,就会充分发挥自己的积极性和主动性。浓厚的兴趣将是人们刻苦钻研、勇于攻关的强大动力。学生只有对物理感兴趣,才想学、爱学。才能学好,从而用好物理。因此,如何激发学生学习物理的兴趣。是提高教学质量的关键。
  • 浅谈初中生英语学习能力的培养 免费阅读 下载全文
  • 俗话说;“授以一鱼,可食一日;授以捕鱼之技,可食一生”。因此,我认为教给学生正确的学习方法和策略对培养学生自主学习英语及独立运用英语的能力是至关重要的。因此英语教学要把提高英语学习能力作为重要目标,这不仅是素质教育的内在要求,也是每个英语教师的根本追求。本文就初中生英语学习能力的培养谈谈自己的认识。
  • 初中政治探究式学习方式刍议 免费阅读 下载全文
  • 根据课程改革的要求,在初中政治教学中初步实施探究式学习。以建立新的教学方式促进学生学习方式的变革。引导学生在探究的活动中,体验科学探究的乐趣,学习和掌握科学的探究方法,激发学生的学习积极性,使每个学生都能得到充分的发展。
  • 漫谈体育教学 免费阅读 下载全文
  • 体育教学要坚持健康第一的指导思想,促进学生健康成长。树立“健康第一”的思想,体现身体、心理、社会“三维”健康观,实现运动参与、运动技能、身体健康、心理健康、社会适应五个领域的目标。有利于课堂教学效率的提高。
  • 浅谈素质教育下的美术教育 免费阅读 下载全文
  • 美术教育是基础教育的一部分:也就是素质教育重要组成部分,对提高全民族文化素质有着特殊意义。把艺术教育由专门传授技法技能转为培养素质这是美术教学的革新。符合现代教育思想与规律,在基础教育中。学生应具备的基础素质主要是思想品德素质、科学文化素质、劳动技能素质、身体心理素质、审美素质等,学生的索质是一个和谐的整体。忽略和缺少哪一方面都不健全。本文就美术教育中素质教育的渗透谈谈自己浅显的看法。
  • 漫谈多媒体网络教育教学 免费阅读 下载全文
  • 当今,计算机与网络技术已经进入我们的日常生活,随之兴起的就是网络教育。目前,经教育部审批授权试办网络教育学院的大学已达67所。尽管开展网络教育已经有了一段时间,然而对网络教育进行理论上的研讨,对网络教育实践进行科学的反思却不多见。本文仅结合教学实践,就新时期的网络教学谈谈自己的认识。
  • 语文互动教学初探 免费阅读 下载全文
  • 在高中语文课堂上运用探究性方式,强调师生互动,从“过程与方法”的角度,调动学生的情感积累,引导学生进行有深度的思考,有利于学生的长远发展。互动教学倡导多向交往,整个教学过程动静交替,有强有弱,在民主和谐的氛囤中激励学生自己发现和解决问题,促使学生更多地独立思考和进行创造性活动。
  • 职高政治教学之我见 免费阅读 下载全文
  • 职业教育面临的最大的问题是如何让学生留得住,学得好,顺利找到合适的职业。在教育教学的系列环节中,课堂教学作为培养学生的主阵地,至为关键,而政治课教学对学生的成人、成才的培养举足轻重。
  • 浅谈初中语文的“衔接” 免费阅读 下载全文
  • 语文试用修订教学大纲规定:中学语文教学必须教学生“具有现代语文的阅读能力、写作能力和听说能力,具有阅读浅易文言文的能力。”一言说之,即听说读写能力,即培养有语文素养的人。这就需要一个培养过程。即学习过程。
  • 如何在音乐教学中有效地培养学生的想象力和创造力 免费阅读 下载全文
  • 音乐教育正是培养学生的想象力。激发学生的创造力思维的重要学科,在这一点上音乐学科绝不亚于其它的所谓“主科”,因为想象力的思维方式主要是形象思维.而教学中的各个环节,几乎都是通过形象思维的活动来完成的。如何在音乐教学中有效地培养学生的想象力和创造力呢?我谈谈自己的体会。
  • 小学数学情感教学之我见 免费阅读 下载全文
  • 在日常学习过程中,情感作为学生创造机制系统中不可缺少的因素.担负着对信息进行选择的任务.成为推动或终止某种具体学习活动的动力。它可以强化或抑制认识发展过程并影响和制约学生活动的发展方向.有利于学生创造性思维的形成和发展。因此数学教学必须努力实现认知与情感的和谐统一,从而达到最佳的教学效果。
  • 怎样建设开放而有活力的语文课堂 免费阅读 下载全文
  • 建设开放而有活力的语文课程的途径是多元的,本文视角是课程资源的开发与利用,尤其是对语文课程资源开发与利用的内容做了较为充分的探讨,在初中语文课程资源开发与利用的实施案例中,结合自己的教学实践,列举了案例,具有一定参考价值和实践的操作性。
  • 浅谈怎样上好初中物理实验课 免费阅读 下载全文
  • 培养学生的实验技能,了解物理学的研究方法,培养严格的实事求是的科学态度,对学生今后搞科学实验和技术革新有重要的基础作用。这就是当前贯彻和实施素质教育,提高学生实验素质的要求。目前。部分学校的物理教学中,知识的传授还是重于能力的培养,应试教育仍然很有市场,在教学工作中搞题海战术、频蟹考试、单纯追求升学率的现象仍然普遍存在。
  • 浅谈怎样提高高中英语教学质量 免费阅读 下载全文
  • 我国的基础教育正处于“应试教育”向“素质教育”转轨的关键时期,传统的教学内容及教学方法都发生了重大变化。高中英语教学是高中教学中极为重要的部分。在这个时期。如何提高高中英语的教学质量也就成为我们广大教师的任务。提高高中英语教学质量,可从多个角度入手。
  • 如何在初中英语课堂教学中让学生了解外国文化 免费阅读 下载全文
  • 随着素质教育的不断深入,学生提高英语水平,锻炼自己英语能力的机会越来越多,但同时也暴露出了英语学习中的许多问题。比如,许多学生在阅读外国故事时。尽管知道句子中每一个单词的意思,却不知该句子如何翻译。究其原因,主要在于汉语和目的语之间的文化差异。因此,英语课堂教学中既要重视学生语言能力和交际能力的培养,同时又要置视让学生了解一些外国的文化。
  • 浅谈初中语文古诗教学 免费阅读 下载全文
  • 在我国灿烂的文化长廊中,有太多的明珠值得在语文教学中驻足观赏,并从中汲取营养,来丰盈中华民族子孙后代的心。然而其中有一颗夺目耀眼的明珠——诗歌,它的光芒却被很多教师给忽视了,它的价值也无从体现。
  • 怎样上好小学数学活动课 免费阅读 下载全文
  • 小学数学包括数学学科课与数学活动课。新的课改计划实施不久,有的数学教师对数学活动课概念模糊,认识不清,将数学学科课与数学活动课的教学要求、教学特点混为一谈。本文主要讲述数学活动课的一些优点。
  • 浅析初中英语教学方法 免费阅读 下载全文
  • 目前,我国中学英语教学使用的方法较多,但从影响的范围和发展的方向及推广的价值上看,听说法、交际法、折衷法及张思忠16字教学法当属主流。从方法本身来看,它们之间是一种扬弃的关系,即交际法是对听说法的扬弃,折衷法和张思忠16字教学法又是对听说法、交际法等的扬弃。这里,将对上述几种方法进行若干比较,以供在英语教学实践中借鉴和运用。
  • 初中高效语文课堂之我见 免费阅读 下载全文
  • 所谓“高效课堂”,就是要最大程度地发挥课堂教学的功能和作用,即在课堂45分钟内要最大限度、最完美地完成教学任务、达成育人目标,在课堂有限的教学时间内最完美地实现教育教学的三维目标整合.以求得课堂教学的最大效益。那么,教师如何在课堂教学中充分调动学生参与教学过程的积极性让学生在语文课堂上学习着、感动着、快乐着、收获着,在教育中融入智慧生成智慧,让学生在语文课堂上能放飞思想、张扬个性、形成能力从而创造高校的课堂教学。
  • 初中政治活动课简要分析 免费阅读 下载全文
  • 随着新课程改革的不断推进与深入,思想品德课堂教学已经开始突破传统的教学模式,而更加强调以教师为主导和以学生为主体,如何体现学生主体地位,这是思想品德课当前存在的一个急需解决的问题。
  • 初中政治教学工作的分析 免费阅读 下载全文
  • 几分汗水,几分收获,我深深感到,作为毕业班科任教师。责任重大。虽然自己做了一些力所能及的事情。但是在工作中还存在着许多不足之处。因此,今后还要不断提高自身的道德修养,政治素养和专业文化水平,与时俱进,开拓进取,勇于创新,踏实肯干,不辜负学校和领导的期盼。寒鸡不待东方曙,唤起征人踏月行。我将以百倍的信心与勇气去迎接更大的挑战,脚踏实地,追求卓越。
  • 有关体育教学中应注意的几个问题 免费阅读 下载全文
  • 时代的车轮即将辗过二十世纪,转入二十一世纪的轨道,人们都祈盼着新世纪曙光的到来。随着“科教兴国”在我国大地上勃然兴起,体育作为学校教育的重要组成部分也初露曙光。尤其是《体育法》、《全民健身计划纲要》的颁布实施,把学校体育又推向一个新的历史彼岸。作为学校体育工作者面临的任务之艰巨,责任之重大,担子之沉重,自然不言而喻,许多新问题都等待着我们去世思考、去解决。
  • 计算机媒体组件与维护 免费阅读 下载全文
  • 随着信息技术的迅速发展,计算机技术、网络技术和多媒体技术的日趋成熟多媒体辅助教学在现代教学中作用越来越重要。阐述了计算机多媒体教学系统组建所需的软硬件配置,及组建方式与日常的维护。
  • 对于物理学中含有科学思想的理解 免费阅读 下载全文
  • 在科技迅猛发展,知识日新月异,科技竞争日益激烈的今天,大多数教育人士已经普遍认识到,能力的高低在一定程度上,表现为掌握方法的多少和熟练程度。因此,物理教学中既应该让学生掌握物理学的概念和规律,更应该让学生重视科学的态度和科学的方法。
  • 谈小学语文写作教学 免费阅读 下载全文
  • 小学作文教学是小学语文教学的重要组成部分。也是小学生掌握知识的标志,但这又是小学语文教学的难点。这几年来,本人主要从事农村小学语文教学,在教学过程中,发现不少学生害怕作文,一提起笔就抓耳挠腮,经了解有几方面的原因:(1)、觉得无内容可写,乱编的多。(2)、语言积累少,千巴巴的,难以写具体。(3)、对周围事物没有留心观察。(4)、缺乏想象力。(5)、题材千篇一律,难以表达真情实感。针对以上问题,如何来提高农村孩子的写作能力呢?下面谈谈本人的几点看法。
  • 浅谈高中物理教学 免费阅读 下载全文
  • 教学必须为“四化”建设的需要服务,在使学生掌握必需的知识的基础上,开发他们的智力,培养他们的能力。什么是能力?什么是智力?高中物理都要培养什么能力?主要应培养什么能力?……成为人们关注的问题
  • 高中议论文写作概要 免费阅读 下载全文
  • 议论文就是要以理服人,所以就必须分析说理,把问题展开、论透。为此有了清晰的结构之后还要有恰当的论证方法与之相配。下面举出几种容易出彩的论证方法,共同学们揣摩习用。
  • 高中语文教育的特色 免费阅读 下载全文
  • 通过一段时间的教学,我感觉课程涉及到很多内容,延伸出很多讨论的主题,引发出更多的思考。对于我们老师来说要学得更多,想的更深。我把事先设计的问题带到我自己的课堂中,交给学生,让他们去思考一下,看看他们有什么好的想法,新的观点。把他们的想法和观点都记录下来,写成自己的教学资源。
  • 浅谈高中历史教学 免费阅读 下载全文
  • 实行新课程改革以来,通过教学,我发现很多人认为实行新课改以后,教材变了,教师讲课的方法变了,学生学习的方式变了,历史课肯定越来越有意思了,学生也一定越来越愿意学习了。而事实上,学生对单纯的历史知识还是不够感兴趣,需要教师会运用一些形式去调动学生学习的积极性。
  • 关于初中数学总复习探讨 免费阅读 下载全文
  • 如何提高初中数学总复习的效率,这是一个老话题。随着素质教育的不断深入,考试改革越来越备受人们的关注,教育部在《关于初中毕业、升学考试改革的指导意见》中指出:中考命题“要切实体现素质教育的要求,加强与社会实际和学生生活实际的联系,重视对学生运用所学的基础知识和基本技能分析问题,解决问题能力的考查。有助于学生创造性的发挥。”这样,如何提高初中数学总复习的效率,成为众多数学教师努力探索研究的问题。
  • 关于教学反思运用在高中生物教学中探讨 免费阅读 下载全文
  • 通过教学反思。教师可以改变代写论文多年来习以为常的教育理念、教学行为和工作方式,重塑自我,重构课堂,重建教学。教学反思主要集中在平时的教学工作中。在高中生物教学中运用教学反思就是研究自己如何教,研究学生如何学的一个过程。它能促进教师自身专业发展。不断提升专业水平,与新课程共同成长。
  • 历史课堂中怎样加强人文教育 免费阅读 下载全文
  • 随着社会的进步和科技的发展,加强人文教育,提高人文素质。弘扬人文精神,在国际上引起了极大的关注和高度的重视。在我国,各界有识之士近年来对此也引起了足够的重视。他们呼吁要高度重视人文教育,加强人文学科的建设,把人文学科和自然科学学科摆在同等重要的地位。
  • 关于如何提高英语教学质量探讨 免费阅读 下载全文
  • 传统教学少不了满堂灌,我们应该摆脱读读讲讲、枯燥无味的传统教学方法,在教学中多加“调味”,应该采用新颖多样的方法,培养学生的学习兴趣。本文试对英语教学质量的提高问题进行探讨。
  • 关于英语名词的探讨 免费阅读 下载全文
  • 本文从构成、功能、用法上比较了英汉名词的异同。虽然英语和汉语的名词的概念基本相同,但是在其构成,功能和用法上仍存在许多差异。
  • 学生需要创新教育 免费阅读 下载全文
  • 在以往的教学中,以教师讲授为主,教学中突出了教师的教,而忽略了学生的发展。随着教育改革的深入,培养具有创新精神和创新能力的一代新人,已成为我们教师的一项紧迫的任务。我在从事初中物理教学中,对“学生需要创新教育”这一点,深有感触。那么,在物理教学中,应如何对学生进行创新教育呢?本人拟就应从以下几个方面“创新”,试谈浅见,以求共研。
  • 简析初中政治学习 免费阅读 下载全文
  • 科学的学习方法将使学习者的才能得到充分的发挥、越学越聪明。给学习者带来高效率和乐趣。从而节省大量的时间。而不得法的学习方法,会阻碍才能的发挥,越学越死。给学习者带来学习的低效率和烦恼。由此可见,方法在获得成功中占有十分重要的地位。
  • 简析高中文言文教学 免费阅读 下载全文
  • 学习鉴赏中外文学作品,具有积极的鉴赏态度,注重审美体验,陶冶心情,涵养心灵。能感受形象,品味语言,领悟作品的丰富内涵,体会其艺术表现力,有自己的情感体验和思考,努力探索作品中蕴涵的民族心理和时代精神,了解人类丰富的社会精神和情感世界。
  • 简析高中古文难点 免费阅读 下载全文
  • 高中古文学习中的重点内容,也就是高中古文学习中必须掌握的内容,包括诗、赋、散文这三个方面。因为在整个中国古代文学史上,这三类文学体裁的成就最高,而这也是高考中最常见的考察内容。
  • 简析新时代中学政治教学模式 免费阅读 下载全文
  • 在思想政治课程改革中,倡导新理念、教学新思路,应用现代教育技术冲破传统的教学框架,改变了思政课上始终演泽着语言说教的教学模式,有效地激发学生学习情感、兴趣、思维。促进学生确定道德自我发展目标,产生内化,形成良好的品质起着积极的作用。
  • 初中化学教学之我见 免费阅读 下载全文
  • 初中化学教学是化学科目的基础教育阶段。学生要想学好化学,必须从初中抓起:教师要从培养学生学习化学的兴趣入手,激发他们的求知欲,提高课堂教学效率,引导学生突破初中化学课时少、任务重、内容分散及有些概念极易混淆等矛盾。使初中学生更好地掌握化学基础知识和基本技能,开发他们的智力,培养他们灵活运用化学知识独立解决问题的能力。
  • 谈语文教学中的研究性学习 免费阅读 下载全文
  • 学生参与高中语文研究性学习,能够获得亲身参与研究探索的体验,能够锻炼发现问题和解决问题的能力,能够增长收集、分析和利用信息的能力,能够学会分享与合作,能够培养科学态度和科学道德,能够增强对社会的责任心和使命感。学生参加高中语文研究性学习活动,还会对自己的心理产生一系列积极的影响,能够提高学生的心理素质,充分开发学生的潜能,培养学生乐观向上的心理品质,促进学生人格的健全发展。
  • 初中语文怎样做到“衔接”“最优化” 免费阅读 下载全文
  • 语文试用修订教学大纲规定:中学语文教学必须教学生“具有现代语文的阅读能力、写作能力和听说能力,具有阅读浅易文言文的能力。”一言说之,即听说读写能力,即培养有语文素养的人。这就需要一个培养过程,即学习过程。同时,在研究和处理事物时,把对象放在系统形式中加以考察,根据系统论理论,如何研究“衔接”,如何做到“最优化”。
  • 多媒体技术在生物教学中的运用 免费阅读 下载全文
  • 生物学科的教学强调实验能力和科学素质的培养,而多媒体技术可以化静为动,化虚为实,化抽象为直观,并且能够拓宽课本知识体系,拓宽教学的时间和空间,拓宽课堂学习的内涵和外延。因此,多媒体技术在中学生物学科的教学中越来越展现出无可替代的优越性。
  • 数学教学的学习指导策略 免费阅读 下载全文
  • 初中数学是初中生打好基础的关键科目,但有些学生数学成绩上不去,厌学直接导致总体成绩不好,怎样在教学中正确指导学生学好数学,使之“乐学、持学、会学”。我结合教学实践,总结出初中数学教学中应采用“导向、养习、授法”的学习指导策略。
  • 物理教学中的课堂导入与实例分析 免费阅读 下载全文
  • 课堂导入是物理教学的基本技能,更是教师课程观、教育观的体现。知识是不能传递的,学习不是对知识的记载和吸收,也不是从雩开始的,而是学生主动地建构获得的,是基于原有知识经验背景的建构。一节课的导入正是本节课的知识建构的开始,如何抓住学生的认知需求和规律,激发学生积极思考、质疑释疑、渴求探索交流的情感,突显学生在课堂教学中的主体性,有效帮助学生实现知识建构,这是从教学基本技能中提升的教学艺术。
  • 初中体育教学改革之我见 免费阅读 下载全文
  • 体育教学改革的深入有赖于思想观念的更新。我国体育教学改革过程中仍然存在一些问题,如:教学观念、内容、方法等方面,对此,提出了相应的解决对策。研究认为为了促进中学体育教学改革的深入,必须重视和解决这些问题。
  • 聋哑学生语文教学之我见 免费阅读 下载全文
  • 聋哑人是社会的弱势群体,他们需要全社会的关心,这是构建和谐社会不可或缺的一部分,关注他们在生活中由于自身缺陷而带来的各种不便是全社会的责任和义务,对于我们每一个成员来说也是责无旁贷的事情,随着全社会的呼吁,更多的聋哑人接受到了教育,他们也纷纷走向各自的工作岗位,有了家庭,同时也通入到了整个社会之中
  • 语文教学中课后题的灵活运用 免费阅读 下载全文
  • 本文论述了在高中语文教学中,运用课后练习题,要钻研教材,根据学生实际和教师的教学特点及文章的本身特点,以灵活性、辐射性、开放性原则,因地制宜,巧妙运用。完成教学目标,达到教学目的,下面是具体的在语文课堂教学中进行的一些尝试
  • 谈初中数学自主探究式教学 免费阅读 下载全文
  • 本文目的是探索出既适合初中学生身心发展又具时代特征的、将现代信息技术与初中数学课程加以整合的新型初中数学课堂教学模式。以更好地培养学生的数学创新意识、创新精神、创新能力和解决实际问题的能力。
  • 体育教学中怎样培养学生的自我锻炼能力 免费阅读 下载全文
  • 在体育教学过程中应重视学生自我锻炼能力的培养。加强学生自我锻炼意识和能力的培养是现代体育教育发展和社会的要求,是现代体育教学中重要的组成部分。
  • 高中语文教学浅谈 免费阅读 下载全文
  • 初中与高中同属中学阶段,语文教学的思想、方法、路子自然是相通的,初中的教改成果拿到高中来用应该顺理成章。但事实却并非如此。有些教改经验在初中很适合,到了高中却行不大通,有些方法在初中的语文课上很有效,到了高中的语文课上却显得笨拙甚至滑稽。症结何在?高中阶段的语文教学是在初中语文教学基础上的延伸和提高,自然有不同于初中语文教学的规律和个性,也许这正是高中语文教改步履维艰的原因所在。观念的偏差、陈旧和落后是导致高中语文教学改革严重滞后的主要原因。要使高中语文教改适应社会的发展,适应现代化建设的需求,就必须研究和构建现代化的高中语文教育思想。
  • 从语境视角探讨英语词汇教学 免费阅读 下载全文
  • 词汇、语音和语法是语言的核心要素。其中,词汇被喻为建筑材料。由此可见词汇教学在英语学习中的重要性。
  • 小议生物课堂中学生思维能力的培养 免费阅读 下载全文
  • 本文介绍了我们在高中生物课堂教学中培养学生思维能力的基本思路,这只是我的浅显的认识,希望各位老师给予指正。我要继续努力去探索.从各个方面去学习在教学中培养学生的思维能力
  • 教育理念下英语阅读教学模式的探索 免费阅读 下载全文
  • 生本教育是指以“学生为本”的教育体系,它是针对旧的以教师为本的教育体系的弊端而提出来的。它彻底打破了以往的教师讲、学生听为主的教学模式,是完全依靠学生、高度重视学生,并能充分体现学生自主性和充分调动学生积极性的。能充分保持儿童天性的新颖课堂模式
  • 初中政治教学改革之我见 免费阅读 下载全文
  • 初中政治新课程改革是基础教育的一次重大变革突出表现为由应试教育向素质教育的转变以及由此引发在教学模式、教学手段、教材处理及教学评价等各个方面的改革。新课改呈现出重素质教育、重学生发展、重时代特征、誊行动实践四个方面的特点,为政治教学实践指明了方向。因此,政治教师应该负起这个义不容辞的责任,积极投身教学改革。充分发挥有效的指导、组织和示范作用,不断促进学生主体意识的成长。
  • 怎样优化教学课堂,提升教学质量 免费阅读 下载全文
  • 由于初中政治具有思想性、时代性、理论性强的特点,普遍存在着教师难教、学生难学、教学质量不高等现象。在初中教学过程中,采取有效的教学方法,优化教学课堂,提升教学质量,即符合素质教育的要求,又能够实现知识、能力、觉悟的全面提高。
  • 在英语教学中如何培养合作精神 免费阅读 下载全文
  • 英语新课程标准在学生学习方式方面要求学生分享彼此的思考,交流彼此的感情,求得新的发现,从而达到共享、共进。小组合作是一种有效的教学策略可以引领学生达到共同进步。因此在英语教学中我们要帮助学生形成积极的学习态度,学会合作、学会学习、学会探究:强调要建立科学的评价机制。从而达到英语学习合作互动的教学目标。本文仅就英语教学中如何培养学生的合作精神谈谈自己的认识。
  • 小学数学应用题教学之我见 免费阅读 下载全文
  • 伴随着《数学课程标准》和全新配套教材的出台低年级应用题的表现形式有了全新的变化,它图文并茂生动活泼.既符合学生的心理特点.又能更好地培养学生的逻辑思维能力和创造性解决问题的能力。数学应用题是小学低年级很需要的教学内容之一。学生通过学习应用题不仅可以加深对四则运算意义的理解,培养学生利用所学知识解决实际问题的能力。还可以促进学生逻辑思维能力的发展。本文仅就小学应用题的教学谈谈自己的认识。
  • 高中体育课座凸显“细、严、活” 免费阅读 下载全文
  • 传统的体育课程强调教师的教,忽视学生的学,教师过分重视通过不厌其烦的示范和讲解将运动知识和技能传递给学生,过分强调“跟我学”、“跟我做”、“跟我练”,学生基本处于一种无需动脑筋的被动接受的状态,只是进行机械模仿和练习。而高中体育与健康课程则倡导学生自主学习、探究学习和合作学习,实现学习方式的根本转变,突出学生主体精神的发挥和方式多样化,促进学生知识和技能、情感、态度与价值观的整体发展。体育与健康课程的开设,为青少年的综合素质的提高和将来的发展提供了必要的、与时代进步相适应的体育基本知识、基本能力和基本方法。
  • 新课程下的初中语文教学之我见 免费阅读 下载全文
  • 新课程改革是我国基础教育发展的良好机遇,同时也对我们在教育领域里创新提出了挑战:新课程改革,究其实质,是以人为本,从根本上改变教育目标,以更好地培养适应国家现代化建设需要的创新型人才。作为一名基础教育工作者,应该深刻地领会和把握这一改革的实质,在教学实践中大胆创新,锐意探索:如何做到以人为本呢,我想,第一要义是在课堂上把主动权切切实实地还给学生。把学习的主动权还给学生,让学生在语文课堂上真正“活”起来,学生的创造性才能更好地发挥,学习的能力才能得到更好的培养。
  • 初中信息技术教学方法初探 免费阅读 下载全文
  • “教无定法,但教定要有法”。这是各科教学必须遵守的一个通用原则。在我们学校,信息技术作为一门开设时间不长的学科,随着计算机硬件和软件的不断发展和计算机教学的不断深入,其教学从不规范到基本规范,教学方法从无到有,教学模式从借用其它学科的教学模式逐渐过渡到具有信息技术学科特色的教学模式。我在信息技术教学实践中,以有利于学生学习及发展为原则,积极探索初中信息技术教学方法,根据对平时教学的总结,归纳出初中信息技术有以下的教学法。
  • 初中化学怎样开展探究性学习 免费阅读 下载全文
  • 随着素质教育的广泛开展和深入进行,探究性学习成为教育界关注的热点问题。科学探究是一种重要的学习方式,也是义务教育阶段化学课程的重要内容,探究性学习所带来的不仅仅是一个学习方法的改变,而是关系到我们民族科学素质提高的大问题。
  • 浅谈初中语文如何开展综合性学习 免费阅读 下载全文
  • 现行教材的编排上除更注重体系化外,还增加了许多以往教材没有的环节,其中综合性学习就是新增的一个重要环节。可是,在综合性学习的教学实施上,很多老师感到操作困难,在此重点谈一谈综合性学习的意义及如何“因地制宜”有效展开综合性学习。
  • 浅谈初中数学新课程改革 免费阅读 下载全文
  • 新课程改革中,学生是学习的主人,教师只是学习的组织者、引导者和合作者。教师在考虑如何教的同时,应该多考虑一下学生如何学的问题。“教”是为了“学”,“学”是为了不“教”。因此教师必须把指导学法摆在先于选择教法的位置加以考虑,真正使学生从“学会”转变为“会学”。
  • 高中时事考点解析 免费阅读 下载全文
  • 把考点讲析与时事教育相结合,让学生在学中用,用中学,学用结合,使知识与能力相统一,定能使我们的复习更具吸引力,更富有成效
  • 高中英语词汇教学之我见 免费阅读 下载全文
  • 词汇是语言的三大要素之一,是语言的“建筑材料”。“一个人英语水平的高低在很大程度上取决于词汇量”。英语词汇是学习英语的基础。如果没有词汇,任何形式的交流都无从谈起。因而,学习英语。首要任务是学习者在大脑中“储存”一定的词汇。目前,大部分学生词汇量偏少,并且拼写记忆模糊。导致他们放弃英语学习。少部分英语学得较好的学生,由于词汇置不足,影响着综合水平的全面提高。
  • 浅谈化学教学中学生综合能力的培养 免费阅读 下载全文
  • 在教学中如何培养学生的能力,这是当前素质教育的重要任务。在抓好基础知识和技能教育的同时,还要培养适应时代发展需要的各种能力。本文论述中学化学教学中的观察能力、实验能力、和创新能力的重要意义和培养方法。
  • 浅谈新课堂教学 免费阅读 下载全文
  • 全面实施素质教育和基础教育课程改革是当前教育领域的一场深刻变革。课程改革的核心是课程实施,而课程实施的基本途径则是教学。所以教学改革是课程改革的先锋。我们在教学改革过程中。要不断地更新教学观念,转变教学方式,建立新的教学模式,同时还要遵循“以人为本”、“育人为本”的原则;开放的大课程观原则;师生互动交往的平等原则。
  • 浅谈化学教学问题以及解决对策 免费阅读 下载全文
  • 学生们学习化学都有过这样的体会:自己已经很努力的学习了,但效果却总是不理想——讲过的实验学生一做还是手忙脚乱,漏洞百出:强调过多次的概念、公式。到了题中还是不会运用:讲解过的例题.换个形式,学生依然是无从下手。这是为什么呢?经过几年化学教学工作的研究和总结,笔者认为。究其原因,主要是学生学习中存在着思维障碍所致。
  • 浅谈数学史的发展 免费阅读 下载全文
  • 数学史是研究数学科学发生发展及其规律的科学,简单地说就是研究数学的历史。它不仅追溯数学内容、思想和方法的演变、发展过程,而且还探索影响这种过程的各种因素,以及历史上数学科学的发展对人类文明所带来的影响。因此,数学史研究对象不仅包括具体的数学内容,而且涉及历史学、哲学、文化学、宗教等社会科学与人文科学内容,是一门交叉性学科。
  • 如何在物理教学中提问 免费阅读 下载全文
  • 物理课堂提问是优化课堂教学的必要手段之一,也是教师教学艺术的重要组成部分。恰如其分的提问不但可以活跃课堂气氛,激发学生学习兴趣,了解学生掌握知识情况。而且可以开启学生心灵,诱发学生思考,开发学生智能,调节学生思维节奏,与学生作情感的双向交流。通过提问,可以引导学生进行回忆、对比、分析、综合和概括,达到培养学生综合素质的目的。
  • 浅谈活动课中创新精神的培养 免费阅读 下载全文
  • 当前,围绕素质教育目标的要求,确立了由必修课、选修课和活动课三部分构成的课程体系。将活动课列入课程体系是课程改革的重要标志之一。“小课题研究”是活动课教学形式的一个分支,它以学生自主确立课题,主动探索课题为基本的教学形式,通过学生个体或群体的调查研究等学习实践活动,促进其创新意识和实践能力的提高,以期达到弥补学科教学的先天不足,全面提高学生素质的目的。
  • 作文教学怎样创新 免费阅读 下载全文
  • 学生思维状态不活跃,思维能力欠缺,思维领域狭小,作文中千篇一律、千人一面的现象比比皆是。在写作教学中。要引导学生优化知识积累,拓宽思维空间,提倡教师的慈母爱心,从而消除学生在写作时无话可写而感到的恐惧心理,促使他们打开思维这个“黑箱”,进而放射出耀眼的创造性思维的火花。
  • 谈英语教学中如何应用创新教育 免费阅读 下载全文
  • 创新教育指的是“创新的引导者”——教师,运用创造性思维教学策略培养学生综合创新素质。人类已进入一个全新的时代——知识经济时代,要想在这场激烈的竞争中处于领先地位,必须实施创新教育,以培养创新型人才。
  • 浅谈高中英语交互式教学法 免费阅读 下载全文
  • 交互式英语教学就是指在英语课堂教学过程中充分发挥教师和学生双方的主观能动性,形成师生之间和生生之间的相互对话、相互讨论、相互观摩、相互交流和相互促进的一种教学方法。既有利于促进教师不断学习专业知识、改进教学方法、提高教学质量,又有利于学生主动参与、积极探索、勇于质疑,培育他们的阅读理解和自主学习的能力。为了真正达到这一教学相长的目的,如何运用交互式教学方法精心设计、巧妙安排一系列师生活动,努力优化课堂教学的各个环节,是英语教师面临的一个重要课题。
  • 初中数学教学新模式初探 免费阅读 下载全文
  • 数学本来源于生活,一些古代的诗词更是赋与了它浓厚的文化色彩。如果把这些内容引入课堂,肯定会使数学课堂多一些文化气息,不仅可以活跃课堂气氛,而且还能激发学生的学习热情,陶冶情操。
  • 关于在历史教学中培养学生创造性思维之刍议 免费阅读 下载全文
  • 历史教学的目的,不仅要传授历史知识,进行思想教育,还要发展学生的智力、培养能力,尤其是创造力。能否在历史教学中培养学生的创造性思维?答案是肯定的。
  • 计算机教学中怎样提高学生实践与创新能力 免费阅读 下载全文
  • 历史教学的目的,不仅要传授历史知识,进行思想教育,还要发展学生的智力、培养能力,尤其是创造力。能否在历史教学中培养学生的创造性思维?答案是肯定的。
  • 小议小学生数学计算能力应如何提高 免费阅读 下载全文
  • 在小学数学教材中计算所占的比重很大,尤其是低年级,学生计算能力的高低直接影响着学生学习的质量,因为数学中有些概念的引入需要通过计算来进行:数学中解决实际问题的解题思路、步骤、结果也要通过计算来落实。几何知识的教学要涉及周长、面积、体积的求法,这些公式的推导与运用同样离不开计算,至于简易方程、比例和统计图表等知识也无不与计算密切相关。可见学生的计算能力是至关重要的。
  • 中学数学教学之我见 免费阅读 下载全文
  • 数学教育新课程标准,是在充分吸收国际课程改革经验和我国数学教育改革成果的基础上制定的,它拓宽了数学领域,改进了教师的教学方式与学生的学习方式,更加重视学生的自主学习、自主探索和合作学习,更加关注学生的学习情感和情绪体验,更加注重培养学生的创新精神和实践能力的培养。
  • 新课程下初中语文阅读教学的策略 免费阅读 下载全文
  • 新时期下,随着我国素质教育的不断深化,原有的课程标准已不能满足当今“教”与“学”的需要。新课程标准下,应该对初中语文阅读教学进行改革。文章以初中语文新课程为例进行分析,总结归纳出了新课程下初中语文阅读教学的策略。
  • 如何提高思想政治理论课的实效性 免费阅读 下载全文
  • 实效性是思想政治理论课教学的生命线。怎样才能增强思想政治理论课教学的吸引力和感染力,使它既体现时代性、富于创造性,又符合学生成才成长的规律性呢?实现五个转换是提高思想政治理论课实效性的有效途径。
  • 如何利用信息技术搞好语文教学 免费阅读 下载全文
  • 信息技术是教学多要素、多渠道、多角度、多层次、科学化、艺术化、民主化的重要手段,信息技术与学科整合教学又是科学与艺术的统一,是实现教学科学的艺术化和教学艺术的科学化的完美融合。
  • 怎样提高高中学生物理表达能力 免费阅读 下载全文
  • 物理表达能力是指能用简明准确的物理语言来表达有关物理概念、物理规律、物理现象、物理过程等一系列物理问题的能力。物理语言是具有鲜明特色的一种特殊语言,物理表达能力实质上就是理解和运用这种特殊语言的能力。物理表达构成的基本要素有:必要的文字说明:必要的方程式:重要的演算步骤和答案。虽然是看似简单的三个要素,但学生做起来却很难,不是列出几个千巴巴的公式,就是不会分析、懒得分析。列不出方程,更别说演算步骤和答案了。物理表达能力是学生必须具备的一种物理素质,培养和提高物理表达能力更是学生具备良好物理素质的需要。
  • 浅谈高中语文选修课的学习 免费阅读 下载全文
  • 高中语文选修课程的开设又给语言教育工作者带来了新的困惑,如语文选修课课程目标定位问题、选修课程服务主体问题、选修课程评价公正性问题。新困惑又在滞碍着课程改革实践。因此,审视选修课程实践,对学生个性发展、教师专业化发展、人文教育几个主要方面进行反思,就显得成为重要。
  • 浅谈对语文课堂教学有效性的思考 免费阅读 下载全文
  • 语文教学的问题颇多,近年来语文教学也倍受争议,批评的重点之一是语文教学效率太低效果不佳,其实这个问题语文教学界的老前辈吕淑湘先生早就一针见血地提出过,先生指出,语文教学花时最多,但是依然存在“少慢差费”的问题。任何学科的教学都要追求有效,而对于语文教学而言,这个问题尤为突出,亟需我们每一位语文老师认真思考积极探索。那么如何提高语文教学的有效性呢?笔者认为要注意以下几方面。
  • 初中美术说课设计之我见 免费阅读 下载全文
  • 在现代美术教学中,素描作为造型艺术的基础,越来越受到人们的重视。要让学生在较短时间内学好素描,一是教师自身应具备良好的专业技能。二是应有科学的教学方法,使技法和理论有机地融合在一起。素描教学训练曼以培养学生对物象的认识能力、观察能力、表现能力和审美能力为目的。即要达到基础训练所必须具备的各项要求,掌握好基础知识和技能。同时.又应指导学生以客观物象为依据,表现物象的真实,以写实的手法表现对物象的真实感受。
  • 漫谈初中英语教学 免费阅读 下载全文
  • 本文论述了作为一线教师,我们要想尽一切办法、采取一切措施,尽力在语言的药丸上涂上欢乐和果酱,激活学生学习兴趣,提高教学质量,使学生所学语言知识、技能和学习方法在现实生活中得以充分发挥和应用。作为英语教学要想更好的达到教学目标,应做到的几方面:希望对大家有所帮助。
  • 高中化学教学中多媒体技术的应用 免费阅读 下载全文
  • 高中化学是一门提高学生自然科学素质的学科,也是学生普遍感到难学的学科之一。在高中化学课堂教学中,合理地运用现代信息教学技术,既可以有效地帮助学生突破学习上的难点,又可以改变传统的教学模式,充分调动起学生学习的积极性,提高教学效率,优化课堂教学。
  • 数学教师应重视对作业的布置和批改的改革 免费阅读 下载全文
  • 当前教学改革的热门课题是在全面实施素质教育、提高数学教学质量前提下,努力改进教学方法,培养学生的创新能力、思维能力。学生作业的布置与批改作为教学环节的一个重要组成部分也是教学改革的一个方面。如何改革传统的数学作业。关键在于消除其中的弊端,打破那种单一、枯燥的题海型的作业模式,重新构建一种知识与能力,理论与实践有机结合,学生乐意接受,符合素质教育要求的作业模式。
  • 怎样提高学生的信息素养 免费阅读 下载全文
  • 21世纪是信息化高度发展的社会。如今,信息、物质、能量已成为社会发展的三大动力。人类社会也正面临着从物质经济向信息经济转型的关键时期。信息高速公路及因特网的出现,彻底影响和改变了我们的世界,深刻改变着我们的社会结构,同时将更戏剧性地改变人类现有的生活、工作方式和思维方式。由于信息技术的渗透而引起的应用领域中的变革使人眼花缭乱、应接不暇。处于信息时代,就应该对信息技术及其对人类文化的影响有本质的认识,应该能具有在信息社会学习文化、取得知识与信息的基本意识与能力,特别是能够利用现代社会所需要的信息,也就是具有一种信息素质或信息文化,即熟练掌握运用计算机获取、传递和处理信息的能力,这是信息时代人应具有的基本素质,培养21世纪合格人才必需加强信息素质教育。
  • 浅谈初中化学教学 免费阅读 下载全文
  • 化学是一门基础的自然科学,它同农业、能源、材料、资源开发、国防建设以及环境保护等方面有着密切的关系,它对实现我国“四化”建设起着重要的作用。中学化学教学是化学教育的启蒙和基础阶段。
  • 浅谈初中物理学法指导 免费阅读 下载全文
  • 根据皮亚杰、布鲁纳、布鲁姆的教育观点,论述了初中物理学法指导的基本理念,把课堂教学模式的操作程序划分为:创设情境,激发兴趣:分类指导,思维探索;分析论证,得出结论;总结新知,纳入结构等四个环节,并提出各教学环节中师生活动的目标以及实施的要点。
  • 浅议初中数学探究式教学 免费阅读 下载全文
  • 探究式教学是新课程理念所倡导的教学方式。基础教育课程改革需要新的教学观念和教学方式,这对初中数学教学提出了新的要求。新课程理念要求我们要一改过去初中数学教学过程中单纯注重传授知识的方法。教师在教学过程中要大胆创新,尝试运用探究试的教学方法处理好传授知识和培养能力的关系。
  • 怎样学好高中数学 免费阅读 下载全文
  • 很多学生在初中数学成绩一直很好,可是进入高中以后随着学习的深入,许多学生出现个体差异,不适应高中的学习,进而影响学习的积极性,对数学产生畏惧心理。为了使即将进入高中学习的学生能尽快的进入高中的学习状态,我仅结合教学实践对怎样学好高中数学谈谈自己浅显的认识。
  • 初中英语教学初探 免费阅读 下载全文
  • 据统计,世界上以英语作为母语的人大约有4亿,差不多每十个人中就有一个人讲英语。英语是我们与世界沟通的桥梁。因此。要教育学生学好英语是十分重要的。每一位英语初学者总希望别人告诉他学好英语的窍门或捷径。但是,英语学习并无捷径可走,但有方法可寻。科学的方法,可以使英语学习达到事半功倍的效果。
  • 物理习题课教学之我见 免费阅读 下载全文
  • 本文介绍初中物理习题课的教学总结,习题课的教学不仅要体现教师为主导、学生为主体的师生关系,而且还应最大程度地调动发挥学生的内在因素和他们的积极性,全面提高思维素质。主要谈笔者在习题课教学中采用的教学方法及体会。
  • 中历史教学中如何培养学生的学习兴趣 免费阅读 下载全文
  • 俗话说:“兴趣是学习的最好的老师,是学生学习的最佳动力。”中国古代伟大的教育家孔子也曾经说过:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”新课程理念,要想真正巩固学生在学习中的主体地位,关键在于激发学生学习兴趣、调动学生学习的积极性,使学生体会到学习历史的愉快,从而提高历史教学质量。本文仅就初中历史教学中如何培养学生的学习兴趣谈谈自己的认识。
  • 如何激发幼儿对计算的兴趣 免费阅读 下载全文
  • 兴趣是对幼儿进行数学教育的前提,幼儿有了对数学的兴趣,才会想去探索其中的奥秘,因此,兴趣在数学教育中就显得尤为重要。那么如何激发幼儿对数学的兴趣,在开展数学生活课程中,我尝试了以下几点做法。
  • 该如何给学生布置数学作业 免费阅读 下载全文
  • 中学生数学作业的预留、书写与评判是教学的重要环节,但是,在一些基础薄弱校,中学生数学作业的状况却可以概括为“一多”“二假”“三无效”。“一多”指作业量大,学生除了要完成课本习题外,还被大量形形色色的习题册所累,身陷题海不能自拔:“二假”指学生迫于教师的强制性措施,要么抄袭他人作业,要么置中间推理计算过程于不顾。盲目地凑结论,换来一个按时交作业的假象;“三无效”指学生写作业和教师判作业终日疲惫不堪,却收获甚微,近乎无效劳动。
  • 简析政治课教育中渗透情感的重要性 免费阅读 下载全文
  • 在思想政治课教学的各个环节中,只要我们善于培养学生的积极情感,使学生产生积极的情感体验,就必然会换来学生的激情和热情,也才能有效地调动学生的学习兴趣和学习积极性。素质教育注重人的全面发展,强调以人为本,在政治课中实施情感教育的策略,是提高政治课效率的有效途径。
  • 巧妙作文的三步法(高中) 免费阅读 下载全文
  • 每个同学都想提高自己的作文成绩,这是一个美好的愿望,但这绝不是一句话的事,需要努力。作为一位语文老师我,从事作文教学研究多年,虽说短时间提高作文水平还是比较难的,但请各位同学记住:要提高作文分数不努力不行,努力一定有效果。
  • 谈谈初中语文阅读 免费阅读 下载全文
  • 创新教育是素质教育最重点的核心部分。语文阅读教学实施创新教育的天地广阔无垠。当今语文教师的一个重要职责就是要努力挖掘阅读教学的“创新点”,使创新教育之锤敲得准,敲得巧。以真正培养学生的创新精神和创新能力。
  • 高中语文阅读教学与能力的培养 免费阅读 下载全文
  • 高中语文阅读教学对于培养学生的想像力具有独特的优势,文章试从创设形象、领略内涵、彰显个性化解读等方面,对培养学生的想像力进行一些探讨。
  • 如何精心设计提问 免费阅读 下载全文
  • 课堂提问是一门艺术,它需要教师认真研究教材,把握教材的重点、难点,针对不同年龄阶段学生的知识水平与心理特点,精心设计提问,使教与学的双边活动更自然生动,更活泼多样。然而,作为一名教学一线的普通教师,在自己的初中美术课教学实践和多次参与一些教学交流活动之后,我觉得对照新的《美术课程标准》,针对当前初中美术课的课堂教学,还是有必要就课堂提问提出一些问题与同行们商榷的。
  • 利用信息技术提高数学教学效率 免费阅读 下载全文
  • 信息技术与数学课程整合,就是通过数学课把信息技术与数学教学有机地结合起来,将信息技术与数学课的教与学融为一体,将技术作为一种工具。提高教与学的效率,信息技术与数学课整合将带来课程内容、课程实施、课程评价和课程资源的变革,使数学教学融入了现代的教育思想观念与教育艺术,使数学教学真正实现改革。
  • 浅谈文言文教学 免费阅读 下载全文
  • 文言文有简洁、精练、优美的特点。文言文又具有三千多年的历史,记录了浩瀚如烟海的文化典籍,本身就是中华民族的宝贵遗产,继承这分遗产是继承整个文化的前提。所以初中生学习文言文,不仅有助于提高阅读和表达能力,而且对积累知识、陶冶情操等都是十分有益的。文言文教学的目的在于培养学生诵读古代诗词和阅读浅易文言文的能力,能借助工具书理解内容,背诵一定数量的名篇,汲取文言文中有生命力的语言材料和表现手法,丰富现代语文的理解和表达能力,丰富文学素养。
  • 中学政治教学中的意境美 免费阅读 下载全文
  • 意境是客观与主观相熔铸的产物。是情与景,意与境的统一。意和境的关系也就是心与物的关系。如何把意境融入政治课教学中是政治课教学的一大特色之一。
  • 中学英语中词汇教学之我见 免费阅读 下载全文
  • 词汇是构成语言最基本的材料,扩大词汇量是提高学生听、说、读,写能力的前提,因此。词汇教学是中学英语教学的重点。那么,在教学过程中,怎样才能有效地扩大学生的词汇量呢?唯一的途径就是运用科学的教学方法。
  • 高中数学教学之我见 免费阅读 下载全文
  • 学生由初中升入高中将面临许多变化,受这些变化的影响,学生不能尽快适应初中学习,学习成绩大幅度下降,甚至过去的尖子生可能变为学习后进生。为此,笔者结合高一实际,对初初中分化原因进行了分析,并就如何采取有效措施搞好衔接,全面提高高一数学教学质量进行实践,取得了良好效果。
  • 让小学生练好数学基本功 免费阅读 下载全文
  • 在小升初及各种考试中,每次都会涉及到计算题目,而每次计算题目的得分率却低得惊人。这种现象不但存在于小学考试,初中和高中考试都存在这种现象。是题目很难,还是有其它的原因?怎样避免计算失分——提高学生的计算能力已迫在眉睫。计算教学是一个长期复杂的教学过程,只要我们善于做计算教学的有心人,就能有效地提高学生的计算能力,为学生的数学学习插上腾飞的翅膀。
  • 化学教学的价值取向以及有关策略 免费阅读 下载全文
  • 展望世界未来的发展,经济学家认为:以知识为主要劳动生产资料的产业,将成为未来商品生产的主流。在知识经济的新时期里,为增强国力,化学课程需要用什么内容教育学生,应当实现什么价值,是规划二十一世纪中学化学教育蓝图必须回答的首要问题,从哲学价值论的观点,来研究高中化学教育里的价值定位问题。
  • 浅谈英语词汇学习 免费阅读 下载全文
  • 词汇是英语学习的基础,在英语教学活动中起着重要作用,对学生的英语能力的提高有着相当大的影响。本文主要讨论在课外如何培养和训练学生的词汇学习策略,使词汇学习成为其一种习惯,从而提高学生的自主学习能力,促进其英语学习。
  • 从剖析学生思维过程提高解题技能 免费阅读 下载全文
  • 词汇是英语学习的基础,在英语教学活动中起着重要作用,对学生的英语能力的提高有着相当大的影响。本文主要讨论在课外如何培养和训练学生的词汇学习策略,使词汇学习成为其一种习惯,从而提高学生的自主学习能力,促进其英语学习。
  • 现代教育科学杂志论文征稿启示全国独家中小学教师发展的专业杂志通过率更高发表更及时 免费阅读 下载全文
  • 《现代教育科学》杂志由吉林省教育厅主管,吉林省教育科学院主办,中国教育学会教育管理分会及吉林省素质教育研究会协办,国内统一刊号CN22—1339/G4,国际标准刊号ISSN1005—5843。国内外出版发行,中国学术期刊网、中文科技期刊网全文收录杂志,全国独家中小学教师发展专业杂志,部省级教育理论期刊。
  • 谈如何提高农村小学生的作文水平 免费阅读 下载全文
  • 我是一名农村小学的语文教师,在长期的语文教学实践中不断探索研究新的教学路子。在语文教学中,大多数教师都深有体会,学生往往最怕写作文。作文时,常常瞪着题目,咬着笔头,有的执笔沉思、有的准备抄书……。也不知道该写什么,为了应付总会东拼西凑,乱抄一气,
  • 浅谈初中作文教学 免费阅读 下载全文
  • 初中是整个中学学习的初级阶段,这是学生由少年向青年发展的时期,有着与小学、高中不同的特点,他们独立追求与感受的个性日益突出,活泼、想学但基础薄弱,还很幼稚;对生活、社会、客观世界充满新鲜和好奇,但认识不足。表现在作文中。往往是不会选题、不会集材、不会谋篇、不会措词,其问题的结症是我们几十年来一成不变的传统教育形式,墨守成规的教学方法,使学生习惯于老师给他们命题、提示,甚至提供题材;这种照葫芦画瓢的结果是:一种形式、一个材料换个题目学生从小学带进了初中,或许还要带到高中和更高级的学校。长此以往,我们培养出来的将是怎样的社会人才。面临这种局面,我们的作文教学方法必须改革。这种改革首先要求教师必须对自己新课标下初中作文教学中的地位进行重新定位。
  • 浅谈初中地理教学 免费阅读 下载全文
  • 本文通过对“地球运动”的教学,探索有效教学的合理方法,力图打破传统的教学模式,积极探索以学生为主,教师为辅,行之有效的教学方法。
  • 关于数学教育的培养目标的探索 免费阅读 下载全文
  • 人们在探讨中学数学教育的培养目标方面,这些年一直存在着一定的分歧。我们认为,中学数学教育的培养目标是一个处于“运动变化”中的概念,它的内涵理应随着社会的需要而变化。笔者通过学习一些有关的论述结合教学实践,就知识经济时代中学数学教育的培养目标问题,谈一谈自己的看法,希望能引起广大数学教育工作者的重视与思考,以期为提高我国中学数学教育的质量起一点积极的作用。
  • 关于物理素质教学原则之刍议 免费阅读 下载全文
  • 目前,对国际上教学现代化的改革,相应提出了素质教育的口号,特别是在理科教学中强调对学生科技素质的培养,以提高全民族的科技水平。为此修改了理科教学大纲,教学目的发生了由知识到能力、由能力向素质、由智力教育观念向综合教育观念转化的变化,新大纲的着眼点也从考虑物理学科本身的学习需要变为考虑物理科学、物理教学、社会效益相结合的整体需要,从学生在校内学习期间的需要变为学生在校与毕业后工作相结合的需要。这些都说明在我国物理教育中的主体因素与内在因素正在日益受到重视。
  • 数学学习方法与新课程程改革 免费阅读 下载全文
  • 数学本身具有的应用价值、文化价值和智力价值,确立了它在学校课程中总是占据重要地位。数学学习已成为中小学学生人人面对的一项重要活动。因此,认识数学学习、数学课程的内涵及彼此的关系,显得极为重要。
  • 初中语文教育结合电子资源之我见 免费阅读 下载全文
  • 课堂效果怎么样?学生是否学得很成功,关键是在于老师的作为。我们必须在学习知识的同时,让学生走进大自然,感悟社会。
  • 浅谈体育教学 免费阅读 下载全文
  • 提倡素质教育,发展素质教育,是社会发展的必然要求。随着新课改实施以来,素质教育在教学中得到了充分的体现,使得学生的素质教育和综合能力得以相应的提高。高中体育教学包含了多种形式的教学内容,是培养学生综合素质以及能力的重要途径。
  • 谈“生本”理念下怎样提高英语听说能力 免费阅读 下载全文
  • 近年来,我国的英语教育规模不断扩大,英语教学取得了显著的成就,新的英语教材在全国推广使用已数年。《新课标》中要求重视对学生进行实际语言运用能力的培养。学生英语听说能力培养的主要阵地是课堂,由此课堂教学和活动组织成为了学生听说能力提升的关键。为了更好地提高学生对学习英语的听说能力,提高英语课堂效率,作为英语教师,笔者在教学中始终坚持“生本”的教育理念,不断尝试,有了以下的体会。
  • 怎样提高高中学生的英语写作能力 免费阅读 下载全文
  • 在现代社会中,无论是用传统的纸笔还是用最先进的电子邮件传递信息,写作都是非常重要的。写作能反映一个人的实际语言水平。目前,写作在高考中仍然占有相当大的比重。因此,在高中阶段,教师应重视英语写作,认真研究新教材和新课程标准,指导和组织学生进行英语写作训练,在平时教学中应有计划、有目的地去训练和提高学生的写作能力,以适应新课改的需求。
  • 流行音乐教学初探 免费阅读 下载全文
  • 当前,流行音乐已经越来越多地渗透到学校教育领域,和古典音乐、传统民族民间音乐一起构成了音乐领域的三大板块。音乐教学中的传统音乐、革命歌曲等并不受中学生的喜爱与欢迎,相反流行音乐却为绝大部分学生所喜爱,甚至有些学生还疯狂地崇拜歌星,是狂热的“追星迷”。如何对待中学音乐教学中流行音乐的介入,不得不引起我们广大音乐教师的关注与思考。单纯、全面地肯定或否定流行音乐都是不正确、不客观的,我们应用辩证的观点,理性地看待音乐教学中流行音乐的渗透。我们要正确、客观地看待流行音乐对现代中学音乐教学的冲击,以新课标理念为指导,认真分析,最大限度地发挥流行音乐的优势,全面提高音乐教学质量,促进学生音乐素养的形成。
  • 初中英语听、说、读、写能力的培养之我见 免费阅读 下载全文
  • 要培养高质量的人才,英语教学承担着极其重要的任务。从认知角度看,听和读是话语理解和信息输入能力,说和写是表达思想,是信息输出技能。这四种技能在语言学习和交际中相辅相成、相互促进的。本文就这四种能力和它们之间的关系以及如何培养学生的这四种技能,谈谈自己的见解。
  • 摘要培养小学生的计算能力 免费阅读 下载全文
  • 培养学生正确,迅速的计算能力是小学数学教学的基本任务之一,但学生在实际学习中,做计算题差错多,准确率低,学生的计算错误仅仅是因为粗心大意吗?他们计算出错的原因有哪些呢?我们的教学对策应加强针对性,根据不同的“病因”,开出不同的“处方”。
  • 浅谈怎样拓宽初中语文写作环境 免费阅读 下载全文
  • 写作是作者自主地对生活、人生、自然的认知和感受的书面形式,显然这种认知感受是自主学习的结果,因而带有个性固执的特点。因为我们的教学对象的个性,综合素质都有差异,所以造成了作文教学在中学语文教学中成了一大难题。因此,在初中作文教学中,必须根据学生的实际,努力拓宽学生写作的软环境。
  • 怎样在初中语文教学中贯彻新课改理念 免费阅读 下载全文
  • 新课程标准,是每位教师进行教育教学的依据。语文教师又该如何将新课标理念贯彻并实施在语文教育教学之中呢?在此,我根据自己的实践体会,并结合自己教学的实际做法,就语文教育教学该如何贯彻落实新课标的理念,谈一点自己的一得之见。
  • 初中美术素描教学之我见 免费阅读 下载全文
  • 根据新课标促进学生全面发展教育的要求,初中美术教学要培养学生观察和欣赏美的能力。初中素描教学对于培养学生对物象的观察、审美以及表现能力至关重要,学习素描基础知识和方法,可以让学生对物象的感受更加客观、真实。本文结合本人美术教学的一些理解和经验,谈谈初中美术素描教学的问题。
  • 多媒体网络教学之我见 免费阅读 下载全文
  • 在应用多媒体网络教学过程中,教与学的理论指导是统帅,教育技术、教育信息资源、系统方法是基础,教学设计是关键,最优化教学效果是目的。在进行教学设计时,必须将多媒体网络教学与传统教学相结合,充分发挥多媒体教学的教学效果。本文主要介绍了多媒体网络教学的意义及模式
  • 初中语文课堂教学中怎样开发学困生的潜能 免费阅读 下载全文
  • 如何看待学困生,一直有所争论。悲观者认为,“朽木不可雕”,乐天派则坚持“天生我才必有用”的态度。其实这两种极端的观点都有片面性。第一,“学困生”原本就不是“朽木”,何况“朽木”也可雕。第二,“天生我才必有用”作为对后进生的激励。无可厚非,但它无助于学困生问题的解决,因为不正视学困生的缺陷所在,等于放弃了对他们的教育。问题的关键在于,正像敏感度差的照相底片,需要较长时间的曝光一样,学习成绩差的学生的头脑也需要科学知识之光给以更明亮更长久的照耀。因而,如何挖掘他们的潜能就有其重要的研究价值。
  • 语文教学中怎样培养学生的语感 免费阅读 下载全文
  • 语感培养在语文教学中有着非常重要的意义。叶圣陶先生说“文字语言的训练,我以为最要紧的是训练语感”。吕叔湘先生也同样提出“语文教学的首要任务就是培养学生各方面的语感能力”。基础教育不断地改革,教育观念不断地更新,新时代的语文教学以培养学生的创新精神和实践能力为重点。语感培养在语文教学中如此重要。那么,在中学语文教学中究竟应该如何培养学生的语感呢?本文就此问题谈谈自己的认识。
  • 谈文化教育与英语教学 免费阅读 下载全文
  • 语言和文化是不可分割的,语言离不开文化,语言的本质差异是文化差异。这种文化差异带来的学习障碍亦是多方面的。然而多学习了解一些别人的经典文化,如国外的艺术作品,还可以陶冶学生的情操,增长他们的见识。与此同时,教师对自身素质的不断提高也是刻不容缓的。我们不但要有过硬的专业知识,还要有广博的文化知识,这样才能充分的调动学生的积极性,使我们的英语课堂更加多姿多彩。
  • 怎样将时事教育融入到政治课教学中 免费阅读 下载全文
  • 中考不是纯理论纯知识的考试,而是具有鲜明的时代性和现实性,怎样利用时事材料为背景,考察学生运用教材基础知识进行综合,理解,分析和运用的能力.因此在教学过程中要强化时事教育,把时事育融于课堂教学中,准确引导学生学会分析解决现实问题,关注社会,关注生活,充分发挥时事教育的功能.本文给我们介绍了作者在实际教学过程的几点总结.
  • 地理教学中怎样运用地图 免费阅读 下载全文
  • 地图是地理教材的重要组成部分,是地理知识的基础,也是地理教学的主要工具。通过阅读、使用、绘制地图,帮助学生掌握观察地理事物的基本方法,逐步发展学生的理解、想象、分析等思维能力和解决地理问题的综合素质,提高创新意识和创新能力。
  • 怎样培养高中学生的英语书面表达能力 免费阅读 下载全文
  • 英语书面表达能力差是大多数学生普遍存在的问题,但这种能力在日益激烈的竞争中又尤为重要。每个学生要根据自己的实际情况,按照本文讲述的方法去做,坚持不懈,持之以恒,一定会有所收获。作为英语老师我们要让学生从点滴做起,鼓励学生用自己的语言来描述周围的现象,发挥学生的主动能动性,调动学生对英语写作的积极性,多练。多讲评,多模仿,打好语言基础,自然就能写出一篇漂亮的文章
  • 谈多媒体技术与数学教学的整合 免费阅读 下载全文
  • 随着科学技术的飞速发展,越来越多的媒体会融入课堂教学中来。只要我们能够在认真分析数学知识内容的基础上,着力于从学生的学出发,恰到好处地运用多媒体的诸多功能,真正实现多媒体技术与数学学科教学的有机结合,就会让数学课堂教学精彩、有趣、愉快、大容量;就会提高学生的学习效率,也必然会使学生的创新思维和能力得到充分的发展。从而达到提高学生综合素质的目的。
  • 英语课堂活动教学刍议 免费阅读 下载全文
  • 根据交际活动教学的理论原则及课堂教学的一般程序,活动可分为呈现活动、练习活动、实践活动。不少活动可以交叉进行,每类活动的方式又是多种多样的。
  • 高中美术教学之我见 免费阅读 下载全文
  • 新课程提出了新的教学理念.传统教育中的课堂教学模式正面临着新的挑战.在新课程的环境中教师和学生将共同营造新的课堂.而美术课程是陶冶学生高尚情操,提高学生审美,增强学生对自然和生活的热爱的一门重要课程。美术新课程标准提出:“通过学习美术,丰富学生的视觉、触觉;发展学生的空间思维和动手能力;激发学生的创造精神以及美术的实践能力,达到能用美术来表达自己的情感和思想.从而提高学生的审美能力,完善人格。下面就新课程下的高中美术教学谈谈自己的浅显看法。
  • 多媒体网络教学的意义及模式 免费阅读 下载全文
  • 在应用多媒体网络教学过程中,教与学的理论指导是统帅,教育技术、教育信息资源、系统方法是基础,教学设计是关键,最优化教学效果是目的。在进行教学设计时,必须将多媒体网络教学与传统教学相结合,充分发挥多媒体教学的教学效果。本文主要介绍了多媒体网络教学的意义及模式
  • 浅谈初中物理新教材 免费阅读 下载全文
  • 人教版九年义务教育初中物理教材在我省试教后正式全面使用已多年了,初中第一轮教学的实践,使这套教材得到了社会的认可,大部分初中物理教师认为现行教材体现了改革精神,切实可用。但是,如何使教师尽快克服传统教育思想和传统教学方法的惯性干扰,正确使用现行教材,使我省初中物理教学全面转入累质教育的轨道,是目前教材教法研究中的一大课题,要真正用好现行教材,提高教学质量,根本在于转变教育观念,关键是熟悉、掌握教学内容,出路为教法改革。
  • 高中语文作文教学之我见 免费阅读 下载全文
  • 培养高中学生听、说、读、写的语文综合能力,是高中语文教学的首要任务。重视“写”在整个语文综合能力构架中的支柱作用,指导学生热爱习作,练就学生扎实的写作功夫,在高考中取得较高分值,历来是教学中不断探索的一项重要课题。作为指导者,首先应当树立高中语文作文教学的阶段性全局观念。既要辩证分析学生通过初中阶段所进行的一系列作文训练而达到的水准,又要用发展的眼光来指导高中语文作文教学;这就要求无论在指导思想方面,还是在具体实践操作方面,都应注意周密的计划性,严密的科学性,训练力度的强化性,行文运笔的深广性及灵活性。
  • 怎样让小学生养成多思善问的习惯 免费阅读 下载全文
  • 现代教学提倡学生主动发现问题,提出问题,学会质疑问难,进而分析和解决问题。但是,并非所有小学生都敢问、爱问、会问。这就需要教师在课堂教学中“以疑为线索,以思为核心”,逐步培养学生质疑问难的能力,使其养成多思善问的习惯。
  • 如何提高初中语文阅读教学的质量 免费阅读 下载全文
  • 人的语文能力主要表现在两个方面:阅读和表达。可以说。阅读能力的高低,直接反映着一个人语文水平的高低。初中语文阅读的教学是学科教学的基础。应引起重视。它既是对学生识字熟练程度的检测,又是提高学生写作能力的基础。《语文课程标准》明确指出:“阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。”让学生毫欢阅读,培养学生的阅读兴趣,提高阅读质量是我们语文教师的共同追求。本文就此谈谈自己的认识。
  • 浅议语文阅读在新理念下的教学 免费阅读 下载全文
  • 阅读教学是学生、教师、文本之间的对话过程,是学生的个性化行为,不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。阅读教学的重点是培养学生具有感受、理解、欣赏和评价能力”。
  • 谈初中英语听说读写能力的培养 免费阅读 下载全文
  • 语文教师要注重对学生进行听、说、读、写能力的培养,这对于初中英语教师来说同样是重要的。因为要想学好任何一门语言,这四个方面是离不开的。在英语学习的起始阶既进行英语听、说、读、写四种基本技能的训练使学生掌握一定的英语基础知识和初步运用英语的能力.激发学生的学习兴趣,养成良好的英语学习习惯.提高自学英语的能力,为进一步学习英语打好基础学生听、说、读、写能力的提高,意味着学生英语素质的提高.这对他们综合素质的提高也是必不可少的。
  • 初中语文如何与高中、小学做好“衔接” 免费阅读 下载全文
  • 有人曾说,一个人的学习过程是这样的:小学教学重在“扶”,中学重在“半扶半放”,高中重在“始放”,大学重在“全放”。由此可见,这个过程明显体现出逐步加深,互相联系的关系。这就是人们常说的“衔接”。
  • 现代教育技术在语文课堂中的运用 免费阅读 下载全文
  • 作为新世纪的语文教师,充分利用现代教育技术,让多媒体辅助教学技术得以最大的发挥,从而优化课堂教学,为语文教学插上腾飞的翅膀。
  • 如何在政治教学中培养学生的创新精神 免费阅读 下载全文
  • 教师要引导学生找到科学高效的习方法,引导学生敢持己见,培养学生思维的多样性,批判性,以此来支持他们独特的人格,培养他们的创新精神和创新能力。
  • 谈体育课教学质量的提高 免费阅读 下载全文
  • 体育是学校教育的重要组成部分,是全面贯彻教学方针不可缺少的重要方面。体育课堂教学是学校体育工作的主要方面,它是训练学生运动技能,增强体质。锻练体能,促进学生德育、智育、体育、美育等方面都得到发展的重要基地。因此,提高体育课的课堂教学质量,是贯彻教学方针,培养建设合格人材的具体体现。
  • 高中美术审美教育之我见 免费阅读 下载全文
  • 美术不限于绘画。随着商品经济和科学技术的发展,美术的触角已伸向了商品经销、印刷工艺、建筑装饰和服装设计等广泛的领域。美术教育不以培养学生感受美和鉴赏美的能力为最终目的,更重要的是培养他们的审美想像力和创造力。提高形象思维能力,以他们所学到的知识和技能,去从事改造生活的实践。本文就高中美术欣赏教学中的审美教育谈谈自己的认识。
  • 浅析初中历史教学中的迁移教学法 免费阅读 下载全文
  • 迁移教学法是教师依据“迁移规律”设法为新知识的生长提供联系的“认识桥梁”,通过迁移来发挥旧知识在学习新知识中的铺垫作用。其基本原理在于当学生具备从事某一新的学习任务所需要的认知先决条件越充分,他们对该学习任务的兴趣就越浓,即学生对原有知识掌握得越丰富、清晰、牢固,就越能更好地学会新知识,学习也就越有信心。
  • 如何在语文课堂中进行情感教学 免费阅读 下载全文
  • 语文教师在课堂教学过程中善于采取策略,创设教学情境,让自己首先进入“角色”,把作者寄托的情感化为自己的真情实感,以情动人,然后去扣击学生的心弦,营造课堂群体心理气氛,用“真情”激发“兴趣”,用“真诚”启迪“智慧”,用“真爱”鼓励“创新”,形成课堂教学情感交融的效应,让学生在不知不觉中受到思想的教育和智慧的启迪,从而激起学生浓厚的学习兴趣和强烈的学习欲望,进一步推动教学活动向纵深发展。
  • 初中数学自主教学初探 免费阅读 下载全文
  • 初中数学新课程是以学生发展为基本理念,提出改变过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状,倡导学生主动参与、自主探索、勤于动手,逐步实现教学内容的呈现方式、学生的学习方法以及师生互动方式的变革,反映了新时代对数学教育的要求.明确了数学课程的价值取向。蕴含着丰富的素质教育理念。
  • 初中政治情感教学初探 免费阅读 下载全文
  • 情绪、情感,是人对客观事物是否符合自己需要、愿望和观点而产生的体验,是人对客观事物的一种特殊的反应方式。表现为:或高兴、欢乐,或忧愁、悲伤,或赞叹、喜爱,或惊恐、厌恶。
  • 语文教学中如何培养学生的想象力 免费阅读 下载全文
  • 激发学生想象力,培养学生创造力作为一个教学理念已被提到了十分重要的位置。
  • 初中英语分层阶梯教学之我见 免费阅读 下载全文
  • 初中英语教材内容越来越体现新课程“以学生发展为本”的教育理念,即:面向全体学生,促进全体学生全面发展;促进每个学生个性的健康发展;促进学生在原有基础上的可持续的终身发展。然而,由于受“应试教育”的影响,英语教学中违背教育规律的现象和做法时有发生,只注重教师教,忽视学生学的现象,是导致差生大量出现、教学质量不高的根源。
  • 如何培养小学生学习语文的兴趣 免费阅读 下载全文
  • 兴趣就是喜欢好的情绪,就是使知者对新鲜事物产生好奇、欲望的心理。想去探个究竟,弄个明白,浓厚的学习兴趣可以使人的各种感官大脑处于最活跃的动态,能够最佳地接收教学信息;浓厚的学习兴趣,能有效地诱发学习动机,促使学生自觉地集中注意力,全神贯注地投入学习活动。
  • 小学数学教学设计之我见 免费阅读 下载全文
  • 随着新课程改革的不断深入,在课堂教学中,教师究竟教给了学生什么,学生能够收获什么,不得不引起我们的思考。要实现小学数学新课程的有效教学:教师应该为学生的学习搭建一个切合学生实际的可以实现的平台,为学生的发展创造良好的学习条件,使学生能自己跳起来摘桃子这就必须解决新课程课堂教学设计的问题。
  • 怎样培养高中学生的数学学习习惯 免费阅读 下载全文
  • 良好的学习习惯的培养需要教师和学生长期的努力。而且良好学习习惯的培养渗透在每一个细微之处,最关键的几点学习习惯的培养入手,逐步完善。让学生在学习中品尝到成功的喜悦,激发学习的热情。提高学习的兴趣。下面是我的点滴体会与大家共同研讨
  • 猜读法在语文教学中的应用 免费阅读 下载全文
  • 本文论述了猜读法的提出猜读法在实际教学中的运用.猜读尝试着把课堂的时间还给学生,学生尝试着走进文本,触摸作者的思想,力求使每位学生都有机会发展,让学生主动的去学习,培养了学生的能力.提高了学生的素质.
  • 语文课堂怎样让学生“倾吐”心声 免费阅读 下载全文
  • 小学生学习语文的过程,实际上就是对语文信息的收集、加工和处理的过程。在语文教学过程中,教师主导作用的发挥,不仅体现在激发学生学习语文的情趣;调动学生一切感官去感知和理解信息,引导学生运用巳知去吸收、同化信息,构建崭新的认知结构,更重要的是,要启发和调动学生主动参与到信息的输出、传递活动之中,在与教师和同学相互“倾吐”的活动中,发展自己的知识结构和情意系统,学会创新知识。
  • 数学课堂的多媒体教学 免费阅读 下载全文
  • 在中学教学中将传统的教学手段与现代教学媒体有机地联系起来,发挥计算机辅助教学的特有功能,把信息技术和数学教学的学科特点结合起来,相辅相成,互为补充,展示数学思维的形成过程,提高课堂教学质量,下面是我在教学中采用的一些方法
  • 谈政治课堂中的案例交往式教学法 免费阅读 下载全文
  • 所谓交往式教学法让学生在案例探究中通过师生、生生合作与交流、辩论与对话,以及不同观点的交锋与思想的碰撞,自主建构自己的知识体系的一种教学模式。本人根据近几年的教学经验,对课堂教学做了一定的探索和实践,探索出一条自己的教学模式——案例交往式教学法
  • 高中英语课堂教学评价之我见 免费阅读 下载全文
  • 评价是英语课程的重要组成部分,科学的评价体系是实现课程目标的重要保障。英语课程的评价应根据课程标准的目标和要求,实施对教学全过程和结果的有效监控。通过评价促使学生潜能、个性、创造性的发挥,使每一个学生具有自信心和可持续发展的能力。本文就新课程改革中的英语课堂教学评价谈谈自己浅显的认识。
  • 浅谈班级教学与音乐特长教学的关系 免费阅读 下载全文
  • 音乐教育最主要的目的是为了提高受教育者的艺术审美修养,及音乐审美功能。因此,新的音乐教育观念必须首先确立音乐教学以审美为核心的思想,一切教学活动都要以审美体验为中心。作为一名教研员,在深入课堂体验课改实践后,深知学校教学的主要目的是普及教学,新的课程改革打破了传统的精英主义思想和升学取向过于狭窄的课程定位,而关注学生“全人”的发展,强调大众教育,突出基础性、普及型,从而在基础教育领域全面实施素质教育。在积累了课改实践的基础上,并结合中学生学习音乐的特点,教学中尝试了“班级教学与发展音乐特长生教学互补的研究”。
  • 怎样开发初中生学习英语的潜能 免费阅读 下载全文
  • 开发学习潜能是各学科统一的教学目的,是素质教育的重要内容。所谓潜能,是能力的一种,即潜在的能力,是个性心理特征的重要内容。人的潜能犹如一座待开发的金矿,蕴藏着无穷的价值,为人的全面发展提供了未知前提。潜能开发就是在学龄阶段给予学生充分的发展条件而促使其生理、心里潜在的“可能”变为现实的“能”。本文就初中英语中学习潜能的开发谈谈自己的认识。
  • 如何在政治教学中激发学生的学习兴趣 免费阅读 下载全文
  • 针对目前学生认为学习思想政治课没有用,学习是为了应付考试的实际,教师要对学生进行学习的目的性、重要性教育,教育时要贯彻理论联系实际的原则、学用结合原则,阐述思想政治课的实用性和有效性。
  • 浅谈初中政治三位一体教学法 免费阅读 下载全文
  • 面临国际形势的日趋化,当今的世界是充满挑战的世界,当今的时代是一个新旧交替的社会变革时代。面临新技术革新的挑战和国际间的激烈竞争。各国纷纷把培养人的开拓精神和创新能力摆在首位。作为思想统率的政治课,也应顺应时代潮流,再一次作出了改革,走上“开卷考试”的轨道。面临新的形势,作为每一位政治教师应把握机遇,面对挑战,走在时代的前沿。本人就此发表一些拙见,以供同行参考,即“三位一体教学法”。何谓“三位一体”?即课堂教学、时政教育和社会实践;一体即指围绕着培养学生的开拓精神和创造能力、应变能力、参与社会活动的意识和能力,全面提高学生的世界观、人生观、价值观。
  • 浅谈初中信息技术教学 免费阅读 下载全文
  • 在信息技术时代学生熟练掌握计算机和网络知识与技能已成为刻不容缓的问题。为了适应信息技术迅猛发展的需要,我们必须从计算机文化基础课的课程体系、教学模式与教学手段、考试制度、教材与师资队伍建设等各环节进行一系列改革.提高人才培养质量,使学生能在信息化社会更好地学习、工作和生活。
  • 初一年级政治课堂教学之我见 免费阅读 下载全文
  • 要提高初中一年级思想政治课的实效,就要切实贯彻理论联系实际(一是社会实际。一是学生实际)的原则。
  • 初中英语小组合作学习之我见 免费阅读 下载全文
  • 在走进新课程以后,本人逐渐地发现了小组合作学习在教学中起着重要的作用,小组合作能够极大的调动学生的学习积极性,最大限度的提高课堂效率,小组合作学习又叫协作学习也叫共同学习。这种学习方式强调于合作,在合作中培养学生的团体意识,从而获得知识。笔者把小组合作应用到课堂中去,在实验的过程中,发现它确实提高了课堂的效率,激发了学生的学习热情。本文就在初中英语教学中实施小组合作学习谈谈自己的看法。
  • 初中化学有效教学初探 免费阅读 下载全文
  • 随着知识经济时代的到来,教育教学模式的更新及教学手段的升级,学校教学不能局限于传统的注入式教学,而更应注重学生的学习能力,让他们学会学习,学会探索。这就要求教师在教学上必须以学生为主体,教师为主导。
  • 初中英语教学方法初探 免费阅读 下载全文
  • 以培养创新精神和实践能力为重点的素质教育是当今教育改革的主旋律,课堂教学则是培养学生创新精神及实践能力的主阵地。教师应因势利导,在课堂上大胆组织学生进行课堂活动。在活动的过程中,教师必须以简明的指令,富有表现力的表情、体态语和有张有弛的教学节奏。灵活自如的组织课堂活动,使学生在一个轻松、愉快、活泼的气氛中,积极参与课堂活动,从而完成知识的吸收和内化过程。学生在主动参与学习并且主动进入教学活动中,由过去单一接受式的学习方式转化为自主、合作、探究的学习方式。因此。培养学生主动参与学习的品质是实现学习方式的变革和构建新型课堂结构的关键。
  • 初中英语教学之我见 免费阅读 下载全文
  • 中学英语课堂教学具有师生多向、开放和动态对话、交流的特征。这也就要求教师在英语课堂教学之前须有充分的预设,让学生有足够的时间去学习接触。教师课前充分备课,经过充分的预设,课堂的教学生成便能顺利地开展。英语新课标提出,英语教学不只是单向、封闭、静态的知识授受过程,而是师生多向、开放和动态的对话、交流过程,这就意味着有更多的“不确定性”和“生成性”。同时课堂教学必须承担“引导人”、“塑造人”和“提升人”的责任,这意味着课堂教学必须具有一定的“预设性”。课堂教学是一种预设和生成的统一。
  • 怎样做好初中语文课外阅读指导 免费阅读 下载全文
  • 随着新课改的推进,课外阅读得到了一定强化。然而当前中学生名著阅读的意识不强,多数学生沉迷于网络、电视,阅读习惯并未形成。在应试教育的压力下,课外阅读如果不是为了“学习成绩”,很难得到学生的热烈响应。面对种种困难,作为教师要身体力行,力求通过探索和努力,为学生的课外名著阅读进行一些有效的指导,帮助他们养成习惯,坚持名著阅读,提高文化品位,积累人文素养,促进人的发展,实现真正的语文教学目的。以下是笔者几年来指导学生课外阅读的一些体会。
  • 怎样培养学生的英语学习能力 免费阅读 下载全文
  • 俗话说:“授以一鱼,可食一日:授以捕鱼之技,可食一生”。因此,我认为教给学生正确的学习方法和策略对培养学生自主学习英语及独立运用英语的能力是至关重要的。因此英语教学要把提高英语学习能力作为重要目标,这不仅是素质教育的内在要求,也是每个英语教师的根本追求。本文就初中生英语学习能力的培养谈谈自己的认识。
  • 英语复习课怎样做到“温故而知新” 免费阅读 下载全文
  • 复习课的目的是“温故而知新”,要求学生重温已学过的知识和技能,使记忆中的痕迹得到强化,从而使学到的知识更为巩固,并进一步发展学生的知识技能。但教师都认为复习课比新课难上,上不好的话往往会使学生感到枯燥乏味,注意力不集中,非但不能发挥复习课的应有作用,反而会影响学生的复习热情。本文就如何上好复习课谈谈自己的认识。
  • 如何运用排比这一修辞手法 免费阅读 下载全文
  • 每个同学都希望自己能写出漂亮的文字,渴望自己的笔端流淌出清新、活泼的小溪。但由于种种原因(如学习负担重、阅读量小、积累欠缺等),相当一部分同学的语言的“质量”似乎并不是足斤足两。怎样在较短的时间内使自己的语言表达水平有较大幅度的提高,让自己的语言运用能力从“下里巴人”奔向“阳春白雪”,是萦绕在许多同学心中的一个挥之不去的梦。方法似乎很多,各式各样刊物上的指导文章各显神通,又常常令这些同学无所适从。笔者以为,学会熟练、灵活地运用排比是见效较快的“处方”之一。
  • 初中英语教学方法初探 免费阅读 下载全文
  • 随着新课程改革的进一步推进,英语作为最重要的信息载体之一,已成为人类生活各个领域中使用最广泛的语言。如何使课堂教学更有效果,如何将新课标的思想理念、方法手段运用到日常教学中,越来越成为每一位教师所关注的焦点。
  • 语文教学中课后练习题的处理方法 免费阅读 下载全文
  • 本文论述了在高中语文教学中,运用课后练习题.要钻研教材.根据学生实际和教师的教学特点及文章的本身特点.以灵活性、辐射性、开放性原则,因地制宜,巧妙运用。完成教学目标,达到教学目的,下面是具体的在语文课堂教学中进行的一些尝试。
  • 历史教学的新方法 免费阅读 下载全文
  • 知识是通过各种感官获得的。教师在课堂教学中采用多种教学方法,交叉刺激学生的感觉器官,让学生耳闻目睹,读读写写,讲讲练练,把知识传授给学生,这样做,可以拓宽学生获得知识的信息渠道;还可以使课堂教学轻松愉快、生动活泼,增强学生的学习兴趣。依据这样的指导思想,教师在上历史课时,结合中学的教学内容和学生的特点,改革传统的教学模式,尝试了一些新的教学方法。
  • 浅议高中英语教学方法 免费阅读 下载全文
  • 新版的高中英语教材也努力倡导探究式和发现式的学习方法,在仔细研究了新教材之后,以话题为核心,以结构和功能项目为主线的新教材非常适合使用任务型教学,这一新的教学方式能够启发学生独立思考,大胆想象,并鼓励他们主动参与。敢于实践,以培养他们的创新精神,增强他们用英语获取信息、处理信息、分析问题和解决问题的能力。
  • 初中政治教学应注重课前预习 免费阅读 下载全文
  • 具体的初中政治课程上,教师可以根据新课程课本的特点,在达成教学目标的前提下通过营造轻松愉悦的课堂气氛激发学生学习主动性,鼓励学生独立阅读和授人以渔,教会学生学习等方法,培养学生自主学习能力,提高他们对于政治课基本理论的理解程度,提高他们理论联系实际的能力,为他们今后思维的拓展和学习方法的有效掌握打下基础。
  • 怎样才能调动学生的写作兴趣 免费阅读 下载全文
  • 作文教学是语文教学的重要组成部分。传统的作文教学是教学中最枯燥乏味,怎样从传统作文教学模式下寻找新思路就显得尤为重要,这样既可以对传统文化发扬光大,又可以适应新课标要求下的作文教学。
  • 简析初中语文课堂教学的导入方法 免费阅读 下载全文
  • 课堂导入是课堂教学环节中的重要一环.它犹如一把开启学生兴趣大门的金钥匙。导入技巧化,可以为课堂教学整体艺术化创造一个良好开端。
  • 简析中学政治教学中情景妙用 免费阅读 下载全文
  • 文无定规教无定法。随着教育教学改革的深入发展我校的“开放型高效学堂”的课堂改革也在如火如荼的广泛开展,课堂上教师如何驾驭课堂胎当处理好和谐融洽的师生关系,达到出人意料的教学效果,是我们每一个教师深思熟虑和真诚面对的问题。我们知道,兴趣是最好的老师。课堂上如何巧设情境,激发学生强烈的求知欲和好奇心,是我们每个教师直接面对的问题。
  • 简析中学政治教育优化课堂策略 免费阅读 下载全文
  • 教师要从教材、学生和本人的实际出发,讲究一些教学方法,调动一切积极因素,就能不断提高思想政治课的课堂教学效果。
  • 简析作文三步法 免费阅读 下载全文
  • 作文三步法在教师队伍中已经耳熟能详,就是所谓的点线面三者的结合。剖析作文三步法,分享我们的学生是关键的所在。下面健谈我的我的理解和运用。
  • 教你怎么学好高中政治 免费阅读 下载全文
  • 当今时代是一个全球化的知识经济时代。知识经济时代的竞争,主要是学习知识、应用知识和创造知识的竞争,会学习将成为人们必须具备的最基本的素质。联合国教科文组织曾在一份报告中指出:二十一世纪的文盲将不再是不识字的人,而是不会学习的人。因此,思想政治课的学习,必须重视科学学习方法的掌握和对学习能力的养成。
  • 谈高中思想政治课教学 免费阅读 下载全文
  • 高中思想政治是一门理论性和实践性都较强的学科。在教学过程中,要想达到较强的实效性,教师不仅需要对自己有清醒的认知、对教材清晰地把握和对学生清楚地了解。而且需要采取符合课堂实际的教学方法。前者是实现教学实效性的基础,后者是教学实效性的手段。
  • 探索新的英语教学方法 免费阅读 下载全文
  • 改革旧的教学方法,在新课标的指引下,探索新的教学方法,在给学生灌输知识的同时,把培养学生的语言能力,思维能力,创造能力等作为教学的主要目标。
  • 浅谈历史人物的教学方法 免费阅读 下载全文
  • 在中学历史教学中,人物教学是整个教学的重要组成部分。如何在课堂教学中运用正确的观点,采用恰当的方法,通过人物教学,培养学生的思维能力,提高学生的思想品德素质。是我们历史课堂教学研究的重要课题之一,现就此谈谈自己的看法。
  • 浅谈学生英语自主性学习 免费阅读 下载全文
  • 教师要发挥引导作用,以学生为中心,激发并促进写作兴趣形成,积极开展英语自主性学习写作教学,从而使学生掌握有效的写作策略,提高写作水平。
  • 浅谈英语整体教学法 免费阅读 下载全文
  • 目前,教学现在已成为许多学科所研究的共同课题。但对于整体教学的理解和解释却各有不同。笔者以为,随着新教学大纲的实施和新编英语教材的使用,英语教师和教研人员非常有必要多方位和多角度地深入研究英语整体教学,广义地理解整体教学的深层意义,使其从根本上推进当前的英语教学研究和改革,提高英语教学的效益,以服务于社会发展之需要。
  • 有关初中生美术墩材与教学方法的探索 免费阅读 下载全文
  • 当代中学美术教育课程标准,已经意识到要解决上述存在的问题,并在此基础上有了新的发展,文章主要论述了中学美术教学中传统教材里面所存在的一些问题和所要采取的一些解决方法,并指出现今美术教材中出现的一些好的发展趋势,并展开一一分析,最后我对此提出,在二十一世纪美术教材应该有新的突破,并提出它的新的发展趋势,提出一些看法,确立目标方向。
  • 浅谈启发性教学与化学思维能力培养的重要性 免费阅读 下载全文
  • 达维多夫说:“要解决现代学校教育的根本任务,归根结底要通过教学目标、数学内容和教学方式的设计而改变思维类型。”显然,在教学模式改革这个整体行为中,教学目标的定位和设计是基础,教学内容的处理和设计是核心,教学结构的过程和方法的选用和设计是手段。培养和提高人的素质是教育教学的目标。围绕这一目标,人们在教学领域进行了广泛的探索和实践,启发式教学就是其中实践范围最广,影响最大的一种教学模式。
  • 如何提高数学教学 免费阅读 下载全文
  • 数学是最能体现一个人的思维能力,判断能力、反应敏捷能力和聪明程度的学科。数学直接影响着国民的基本素质和生活质量,良好的数学修养将为人的一生可持续发展奠定基础,高中阶段则应可能充分反映学习者对数学的不同需求,使每个学生都能学习适合他们自己的数学。
  • 关于数学课程改革的思考 免费阅读 下载全文
  • 在对国家教育课程改革实验区教学工作调研的基础上,我们认为实验区在教学改革方面进行了初步实验并取得有效成果,方向是正确的。同时应处理好基础教育课程总目标(阶段性目标)与各堂课具体目标的关系,注重教师在新教学方式里指导作用的发挥,关注探究性学习、合作学习、自主学习的真实含义与价值,努力开拓个性化教学的现实途径,重视中高中数学教学中算法优化和算法多样化的关系。
  • 怎样在数学课堂中激发学生自主学习兴趣 免费阅读 下载全文
  • 目前,课堂上教师提问的问题中大多数属于记忆性问题占左右,其次是推理性问题占左右,较少有分析、判断、比较、发现、评价等价值的问题。我们应当意识到课堂教学中的问题设计对培养学生自主探索学习和创新意识有很大的影响。根据科学技术突飞猛进的时代特点,数学课堂中培养独立探索思考和创新精神的呼声日益高涨,随着近年来中考和高考试题中创新题的抬头,“数学高考命题理论正在起着变化”。
  • 怎么让初中生养成勤于思考的习惯 免费阅读 下载全文
  • 古往今来的学者都高度肯定和十分重视发现问题和提出问题在学生培养中的作用。我国古代著名教育家孔子说:“疑是思之始,学之端。”近代著名教育家陶行知说:“创造始于问题,有了问题才会有思考,有了思考才有解决问题的方法,才有找到独立思路的可能。有问题虽然不一定有创造,但没有问题一定没有创造。”
  • 高中化学教师怎样改变课堂教学方式 免费阅读 下载全文
  • 新课程理念下的教学与传统教学相比,注重知识与技能,更强调学习的过程与方法,并增强了对情感、态度与价值观培养。课堂教学要充分发动学生的主动性,强调在师生互动和生生互动中实施自主、探究、合作式学习。但是学生要学的科目很多,要学的知识很多,学生怎么才能在课堂上既学到知识,又不太累。教师怎样改变课堂教学方式,实现课堂的最优化.最大效率。
  • 语文教师要讲究语言艺术 免费阅读 下载全文
  • 教师的课堂教学语言是学生赖以获取知识、提高能力的桥梁,教师语言表达能力的高低,往往直接影响着学生的学习效果。作为语文教师,应是语言运用的典范。同时,语文教材大都是典范的文学作品。而文学又是语言的艺术,所以,语文课必须把教学语言和文学语言有机地结合,才能达到较好的教学效果。从某种意义上说,课堂教学艺术首先是教学语言艺术。本文以语文新课程的实施为背景,摭谈充满艺术感染力的教学语言在语文教学中的生成与运用。教学艺术是语言艺术,教师能否具有较高的教学语言艺术,正是衡量教学艺术精湛程度的一杆标尺。语文教师更要讲究语言的艺术。
  • 音乐教师教学语言之我见 免费阅读 下载全文
  • 我们都有这样的感觉或认识,无论什么学科,不同的教师在教学中会有不同的效果。有的教师课上得生动感人,紧紧地吸引着学生,教学效果很出色;而有的教师课却上得平平淡淡,提不起学生的兴趣。音乐课与其它学科一样也存在着这些问题。原因何在呢?这与每个音乐教师的音乐素养、音乐教学中的教学思想、对教材教法的熟悉了解程度、教学内容的安排和教学的方式方法有直接关系外,还与音乐教学中的语言有着密切的关系。音乐教师在提高自身音乐素养的同时,优化音乐教学的语言、树立美好的语言形象就有重要的意义。
  • 小学数学教师在教学中应有幽默感 免费阅读 下载全文
  • 数学教师在教学中要具有幽默感,才能更好的叫学生在和谐愉快的环境中,轻松自如的把枯燥的数学概念原理理解并能灵活应用。而数学教师的这种幽默是要不断的在生活中具有细腻的观察能力,还要有一种知识的联想能力,能有一种把数学和生活想结合的能力。教师具备了折中能力,也就能把学生感染也具有把数学和生活想联系的能力,才能真正学好数学,也就是我们最终的目标:学会不是目的,会学才识目的。
  • 体育教学中师生沟通的技巧 免费阅读 下载全文
  • 新课程改革强调教师与学生的双向沟通。从体育教学的角度而言,教学过程中,师生间口语与非口语的互动,肢体上的接触均较其他科目频繁且多样化。所以,在有效实施新课标中,教师是否掌握师生关系沟通技巧,就成了提升体育教学效果的重要指标之一。我认为,有关师生沟通的技巧主要体现在情感沟通、信息沟通和意见沟通三个层面上。
  • 谈谈数学教师在转化学困生方面应做的工作 免费阅读 下载全文
  • 对学困生的转化,首先应对其学习的状态、表现、形成这种学习状态、表现的背景及转化途径进行研究:突破重分数不重素质的错误观念;把学困生的转化工作提到一个新的高度。在转化过程中,应让其在不同阶段、不同层面和情境,针对不同的重点,发挥不同的作用,最终达到全面素质的提高。
  • 高中生物课堂教学中怎样做好师生互动 免费阅读 下载全文
  • 互动式教学是立足于师生双方相互认识、理解、平等对话的基础上的,强调教师与学生、学生与学生、以及师生与教学环境、教学材料之间的相互联系、相互影响,注重学生的创造性思维与实践能力培养的教学信息传播方式。当今社会,生物技术对人们的影响越来越大,它一方面影响着人们的思想观念,提高了人们的健康水平和生活质量,促进了社会生产力的发展;另一方面,生物科学技术的发展对社会和自然界也存在着负面影响。那么教学过程不能再简单地看成是给予和接受的静态过程,而是教师与学生之间的相互交流、相互影响的动态过程。“师生互动”的教学模式在高中生物课中越来越受到人们的重视。
  • 浅谈体育教师在教学中的作用 免费阅读 下载全文
  • 在新形势下,学生接受知识的渠道比较广,接受知识的能力比较强。体育教师应以科学发展观为指导,加强提高自身在体育教学实践中的能力水平,充分发挥在教学中的作用。
  • 初中政治教师应当具备的素质 免费阅读 下载全文
  • 政治教师要不断提高教学科研能力和创新能力,主要是培养学生的创新能力和实践能力。要培养学生的创新能力和实践能力,政治教师就必须具有较强的科学研究能力,并且积累较多的科学研究成果。这样才能应对复杂的思想意识形态领域提出的挑战,才能在较深的层次上解答学生提出的问题,才能在教学实践中对学生的大胆设想、标新立异给予积极支持。
  • 简析初中政治教师的教学定位 免费阅读 下载全文
  • 好的教学应为大多数学生所接受并即时消化,鲜明的教学个性必然能够激发大多数学生的心理情智和价值认同。新课程给我们提供了一个舞台,同样体裁下,为提高教学质量,众多政治教师提出了不同的教学观点。
  • 浅谈新时期中学政治教师的素质修养 免费阅读 下载全文
  • 为人师表,必须以身作责。从自我的思想政治教育做起,以科学理论武装人,必须首先武装自己;坚信马列主义,才能卓有成效地传播马列主义,也才能真正搞好理想信念教育。
  • 浅谈数学老师们应该具备的能力 免费阅读 下载全文
  • 课堂教学能力是教师的职业道德、文化素养和业务能力的综合体规。小学数学教师要完成教学任务,提高小学数学课堂教学质量,一定要具有较强的课堂教学能力。它涉及到教师的教学设计能力、语言表达、板书设计、指导学生操作和运用现代化教学手段等教学基本功。
  • 怎样习得初中政治优秀教学语言 免费阅读 下载全文
  • 生成性教学语言在政治课堂上具有不可替代的重要作用。通过多种途径锤炼政治课堂的生成性教学语言,使之呈现出简洁、逻辑、生动、激励、开放等特征,有利于真正突破教学中的知识情感重难点,有利于调节学生的学习情绪,促进知识创新。
  • 中学语文怎样实施愉快教学 免费阅读 下载全文
  • 愉快教学是指在教学过程中,充分发挥教师和学生两方面的积极性,教师乐教,学生乐学,在轻松愉快的氛围中实现教学目的要求的教学活动。实施愉快教学不仅能促进学生的身心健康,而且能激发学生的学习兴趣,从而进一步提高教学质量。实施愉快教学的方法与手段多种多样。在这里,笔者仅从激发兴趣和创设情景方面对“中学语文实施愉快教学”做进一步探索。
  • 浅谈新形势下的政治教学 免费阅读 下载全文
  • 在传统的课堂教学中,教师是学生学习活动的管理者和控制者,学生的一切活动都处于教师的监控下,课堂教学是一种“你讲我听”“你问我答”“你给我存”的填鸭式教学。教师庄严神圣、高高在上的权威角色便学生不敢与其平等对话。这种做法是师道尊严思想的产物。它使得以教为主,教学脱节,既压抑了学生思想,又助长了教师教育的惰性。这其中残留着封建残余思想,与新时代的发展格格不入。为此,我们应当成为学生学习的引导者,不应对学生有太多的限制,要让学生意识到自己是学习的主人,并引导学生学会提问、学会质疑,让学生在教师的引导下,自觉、主动地获取知识。为适应新课改的要求,思想政治课教学应突破传统知识教育的束缚,注重学生创新意识和实践能力的培养,重构新的教学理论。
  • 谈初中学生英语能力的培养 免费阅读 下载全文
  • 要培养高质量的人才,英语教学承担着极其重要的任务。从认知角度看,听和读是话语理解和信息输入能力,说和写是表达思想,是信息输出技能。这四种技能在语言学习和交际中相辅相成、相互促进的。本文就这四种能力和它们之间的关系以及如何培养学生的这四种技能谈谈自己的见解。
  • 也谈物理学习方式的转变 免费阅读 下载全文
  • “促进学生学习方式的变革”,是实施新课程最为核心和最为关键的环节。培养学生学习物理的兴趣、掌握科学的方法,培养学生的合作能力,让学生积极主动地参与学习。
  • 漫谈政治教学 免费阅读 下载全文
  • 政治课主要特点在于以学生逐步扩展的社会生活为背景,特别注重把抽象的知识具体化,枯燥的知识生活化。乏味的知识兴趣化,它不仅仅要传授知识,更重要的是进行情感、思想和精神的培育与塑造。这些内容不是单靠老师的讲能完成的,它需要教师创设一切有利因素与学生产生强烈的共鸣,从而完成思想上的升华。
  • 高中语文教学初探 免费阅读 下载全文
  • 语文课堂研究性学习的着眼点,在于学生学会发现问题、提出问题,研究的主要目的在于培养研究意识,学会研究方法,形成研究能力,养成平等态度,具备独立精神以及相应的实践习惯。研究不是追求某种“达成度”。价值取向不是向外的,而是一种学习方式,是养成观念,是提高和发展自己,是为终身学习奠基。近几年,在语文课堂教学中,进行了研究性学习的初步探索。
  • 中学语文阅读水平的提高 免费阅读 下载全文
  • 中学语文教学存在“少、慢、差、费”的弱点。关键在于忽视学生阅读的主体性,忽视学生对文本主动、自主的阅读。根据整个高中阅读教学内容,并结合高中三年的教学进度来说,从三个阶段来提高学生的阅读水平个性化阅读、探究性阅读、目的性阅读
  • 高中生物实验教学之我见 免费阅读 下载全文
  • 在高中生物实验教学过程中,我们经常发现不少学生只重视实验结果,不重视分析结果;只满足于实验的成功,而不愿对实验失败的原因进行分析。造成这种现象的原因,除了学生对实验的根本目的缺乏深刻的认识以外,不懂得如何分析实验、没有掌握实验分析的一般方法。在实验教学中,除了使学生达到提高动手能力、了解实验原理和方法、验证所学知识这些目的以外,教育学生辩证地看待实验的成功与失败、教给学生生物实验“四步分析法”、初步培养学生实验分析能力还是必要的!
  • 历史教学反思浅谈 免费阅读 下载全文
  • 本文主要论述通过教育学生、教师自己本身进行反思、同事或专家听评自己的课、阅读教育专著和教学文献等方式进行教学反思,教师改变原来的教学模式,让学生边被动接受知识为主动提高自己的能力,为了适应当前教育形势的发展,使自己尽快得成长、成熟起来,作为一名历史教师必须通过多种途径对自己的教学进行反思。
  • 高中语文教学中 应加强朗读训练 免费阅读 下载全文
  • 朗读对提高学生语文素质具有重要作用,我们应加强高中语文教学中朗读训练,而不应忽视其独特的功效。要大胆把时间交给学生,发挥好教师的主导作用。这就需要教师在读前设计好明确而具体的问题和任务,让他们通过读自己解决问题,从中获得一种成就感,这样学生才有兴趣学。
  • 谈英语教学中阅读能力的培养 免费阅读 下载全文
  • 朗读对提高学生语文素质具有重要作用,我们应加强高中语文教学中朗读训练,而不应忽视其独特的功效。要大胆把时间交给学生,发挥好教师的主导作用。这就需要教师在读前设计好明确而具体的问题和任务,让他们通过读自己解决问题,从中获得一种成就感,这样学生才有兴趣学。
  • 关于初中语文写作教学的思考 免费阅读 下载全文
  • 去除学生对于作文的畏惧心理,注熏激发学生的写作兴趣和自信心,养成良好的写作习惯将是初中作文教学的首要任务。现将笔者在初中作文教学探讨中的一些经验拿来与大家同享,希望对作文教学有所裨益。
  • 初中物理“学生说题教学法” 免费阅读 下载全文
  • 课改的重点之一就是促进学生学习方式的转变,将学生从被动的应付,机械训练、死记硬背、简单重复之中解放出来,使他们逐渐地不惟书、不惟上,能够用自己的眼睛去观察,用自己的头脑去分析,用自己的语言去表达,逐渐地树立起创新学习的意识和思维品质,“学生说题教学法”真正体现上述宗旨。
  • 社会实践与政治教学 免费阅读 下载全文
  • 在新形势下,怎样有效地加强素质教育,全面提高初中学生的素质?我认为,组织初中学生以深入社会实际,了解社会生活,参与社会实践锻炼为主要内容。以参观访问、社会调查、社会服务、社会公益劳动、专业生产实践为主要形式的社会实践活动,的确是进行素质教育的一条有效途径,具有课堂教学所不可替代的教育作用。
  • 初中英语教学之我见 免费阅读 下载全文
  • 英语是国际通用语言之一,也是世界上使用最广泛的语言。据统计,世界上以英语作为母语的人大约有4亿,差不多每十个人中就有一个人讲英语。英语是我们与世界沟通的桥梁。因此,要教育学生学好英语是十分重要的。每一位英语初学者总希望别人告诉他学好英语的窍门或捷径。但是。英语学习并无捷径可走,但有方法可寻。科学的方法,可以使英语学习达到事半功倍的效果。
  • 如何提升初中政治教学质量 免费阅读 下载全文
  • 初中思想政治课是对初中学生思想品德健康发展奠定基础的一门学科,对学生确立正确的政治方向,形成正确的世界观、人生观、价值观起着重要作用。因此,教师有必要对政治教学进行研究和探讨,不断提升教学质量。
  • 浅谈素质教育下的会计教学 免费阅读 下载全文
  • 在经济飞速发展的今天,国民经济中新旧产业和新旧技术的不断交替变化,对就业者提出了更高的素质上的要求和能力上的具备,尤其是加入wTO以后,会计市场的开放对会计从业者提出了更高的要求,同时也对职业中学财会专业的教学提出了新的要求——那就是在教学过程中应认真落实和全面实施素质教育,努力培养高素质多能力的财会人员。唯有高素质的财会人员才能在就业!时得到单位的认同,才能在竞争中立于不败之地。本文仅就素质教育下的会计教学谈谈自己的认识。
  • 优化高中英语教学提高学生自主学习能力 免费阅读 下载全文
  • 在课堂教学中,教师应把学生学习过程之中的发现、探究、研究等认知活动突显出来,使学习过程更多的成为学生发现问题、提出问题、分析问题,解决问题的过程,强调发现学习、探究学习、研究性学习。要构建旨在培养创新精神和实践能力的学习方式及其对应的教学方式。要注重培养学生的批判意识和怀疑精神,鼓励学生对书本的质疑和对教师的超越,赞赏学生独特和富有个性化的理解和表达。要积极引导学生从事实践活动,培养学生乐于动手、勤于实践的意识和习惯,切实提高学生的动手能力、实践能力。
  • 浅谈畜牧兽医专业教学的新观念 免费阅读 下载全文
  • 以就业为导向,以能力为核心,面向市场、面向技术、面向应用,培养综合素质优良的高级技能人才,是当前职业教育的办学方向,也是确立职业教育课程理念的依据。因此,教师的亲身实践能力是培养高素质技能型人才的基础,课程的设置改革和办学模式是必然途径。
  • 浅议科教馆人事制度改革 免费阅读 下载全文
  • 河北科技馆作为公益性社会文化事业基础设施,采用“事业单位监管+企业独立运营”的创新机制体制。由此大大推动了干部人事制度改革向前发展。通过分析探索过程中遇到的问题,总结相关工作的得失。提出今后需要把握的方向和具体工作措施。
  • 浅谈高中语文五步教学法 免费阅读 下载全文
  • 高中语文单元教学应分为五步进行,概括为“明确目标、学习知识、教读示范、自读深化、习作训练”十二字。
  • 新课标下的高中英语写作教学刍议 免费阅读 下载全文
  • 我国目前高中英语教学往往忽视“写”这一环节的有效训练。现行教材越来越重视“听、”“说”的训练,对“写”的内容安排相对较少,且缺乏相应的指导。很多教师在英语教学中疲于赶进度,无暇顾及写作这一费时又费力的教学活动,或把教学重点放在语言知识方面,一味地在语言形式上下工夫,对学生进行孤立、繁琐和机械的字、词、句的讲解与训练。因此,学生普遍缺乏英文写作兴趣,写作能力不高。
  • 高中文言文简析 免费阅读 下载全文
  • 文言文是中国传统文化的载体。学好文言文。就掌握了一把打开中国传统文化宝库的钥匙,就能发掘其中的宝藏,就能充分地学习古人的智慧。语文教师要认真思考,讲究方法,教好文言文。
  • 利用多媒体辅助《税收基础》课堂教学的实践与反思 免费阅读 下载全文
  • 随着现代教学技术的不断发展,多媒体己经被广泛应用到各学科教学当中。它作为一种新的教学辅助手段,其直观性、趣味性、大容量等优点是其他传统教学手段所无法比拟的,无疑对提高课堂教学效益起到了不可低估的作用。如何更好地发挥其功效,是我们教学工作者值得研究的课题。
  • 谈谈对邓小平理论的浅薄认识 免费阅读 下载全文
  • 在各个阶段的发展过程中。邓小平同志根据中国国情,集中了全党和广大人民的意愿和智慧,提出了一系列的方针和政策问题,其中有一些是重大的新的理论问题。邓小平同志的观点和对问题的方法就是所说的“邓小平理论”。
  • 世界近代史各时期的简介 免费阅读 下载全文
  • 对于世界历史发展的状况,以及各个历史时期发生重大变革,作为基本线索的来研究。
  • 关于文化加入英语教学的探讨 免费阅读 下载全文
  • 语言是文化的载体,是文化的一个重要组成部分,语言的本质差异就是文化的差异。英语教学从语音、词汇到表达都渗透着异国文化的色彩。学习一门语言的过程,也是了解其国家文化知识的过程,很难想像一个缺乏对异国文化背景知识了解的人能在这一国度里与他人进行正常的交往。正如语言学家罗伯特?拉多(RobertLado)所言:“我们不努力去掌握文化背景知识,就不可能教好语言。语言是文化的一部分,不懂得文化的一些模式和准则,就不能真正学好一种语言。”众所周知,我们高中学生的英语能力向来以语言形式的准确见长。做语法题十拿九稳,可在交际时他们的语用能力参差不齐,且往往会出现错误。这就要求我们高中英语教师在教学过程中潜移默化地传授文化知识,让学生感受英语国家的文化氛围,培养学生从跨文化交际的角度使用语言的能力。
  • 高中语文学法指导 免费阅读 下载全文
  • “教无定法,教必有法”,同样,学无定法,但学须有法。“授人以鱼,仅供一饭之需;授人以渔,则终生受益无穷”这个道理我们的祖先早就告诉我们了。重要的是我们在实际的教学中如何去做。
  • 浅谈初中生升学体育考试 免费阅读 下载全文
  • 科学分析了初中毕业生升学考试体育的性质与必要性;提出了操作这种考试的合理化建议:论述了当今素质教育也需要借助于考试手段,但要制定合理的考试制度、内容与方式,否定了对初中毕业生升学考试体育的两种片面观点。
  • 怎样提高高中语文教学的人文性 免费阅读 下载全文
  • 语文有其自己的特点。语文是最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分。强调语文教学应当重视对学生情感、态度、和价值观的熏陶感染。突出语文教育的人文性,促进语文教学在新世纪的改革中不断发展。
  • 浅谈电子会计 免费阅读 下载全文
  • 在21世纪的今天。电子计算机作为一种能够自动、高效、精确的进行信息处理的现代化电子设备,无疑发挥着越来越重要的作用,而电子计算机在会计领域的应用更是对会计行业的一次巨大改革。与传统的手工会计、机械会计等会计手段相比,电子会计的准确性、高效性和可操作性都是毋庸置疑的。在会计核算领域,电子会计将会逐步代替传统的手工记账模式,这也将是会计发展史上的一个重要的里程碑。
  • 浅谈化学实验中存在的安全问题 免费阅读 下载全文
  • 化学实验具有一定的危险性,这并不是一句耸人听闻之言,笔者从事化学教学多年.耳闻目睹了不少化学实验的危险情景,本文拟就化学实验教学中的安全问题谈谈个人的一些粗浅认识,以引起广大师生的注意,避免类似事故的发生。
  • 浅谈英语报刊选读课 免费阅读 下载全文
  • 英语报刊选读课的作用是为学生打好阅读英语报刊的语言基础。使他们掌握英文报刊的文体知识、阅读英语报刊的必要常识以及与时事新闻知识等。我们强调语言能力的培养,并不等于否定语言知识的重要性。语言知识和语言应用能力缺一不可,而对于英语报刊选读课来说,新闻英语文体的基础知识、英语报刊阅读的基本技能不可削弱,传授语言知识在报刊选读课堂教学中仍占有相当置要的地位。
  • [管理智慧]
    语文课堂管理策略(丁保强)
    以校本研训为机制 促进教师专业发展(石琰)
    [德育研究]
    浅谈数学课堂应用意识的培养(刘利芳)
    初中英语教学中如何提高全体学生的整体素质(秦振生)
    谈地理教学中的教育功能(王孟杰)
    怎样在英语课堂中渗透德育教育(郭瑞娟)
    小学数学怎样培养学生的创新思维和实践能力(李志伟)
    小学语文如何对学生进行创新科学素养教育(栗蕙琳)
    怎样在教学过程中培养学生的物理素养(申焕军)
    地理教学素质教育的关系(孙国清)
    初中体育教学中怎样对学生进行心理健康教育(唐丽娟)
    初中语文教学中怎样对学生进行爱国主义教育(杨昆)
    体育教学中怎样培养全面发展人才(刘岩)
    浅谈高中音乐教学(翟丽梅)
    体育教学中要尊重学生个性的发展(高阳)
    小学语文教学中应渗透思想品德教育(李芬)
    体育教学中怎样培养学生良好的意志品质(侯晓杰)
    浅谈高中德育工作的困境与改进措施(李纪荣)
    浅谈化学教学中学生非智力因素的培养(于俊景)
    教育贵在提高学生的生活能力(王淑英)
    身体素质与品德教育全面发展(卢志红)
    浅谈物理教学中德育改革(石献章)
    怎样在初中语文教学中结合传统美德教育(贾建军)
    [创新教育]
    语文课堂如何培养学生的创新能力(李菲)
    初中数学教学中怎样培养学生的创新能力(张志彬)
    谈写作教学如何培养学生创新能力(焦红霞)
    浅谈创新教学在高中数学中的应用(秦江)
    浅谈高中体育教学(吴雅丽)
    [教育技巧]
    初中物理新课改初探(贺敏)
    初中政治教学中如何培养学生的创新能力和实践能力(蒋建华)
    初中物理教学如何实施创新教育(郭成喜)
    浅谈新课程下的高中物理教学新模式(邵慧江)
    高中英语新课程改革之我见(付文娟)
    地理教学中的创新与改进(张海燕)
    简析高中生创新能力的培养(韩凯)
    浅谈初中生创新能力的培养(代莹)
    浅谈化学教学过程中怎样进行创新教育(张峰)
    浅谈小学体育教学(朱园园)
    政治情感教学刍议(薛香玲)
    高中化学理论教学浅谈(张树庆)
    计算机教学艺术浅谈(李永强)
    浅谈新理念下英语阅读教学策略(朱晶)
    初中化学教学之我见(宋学民)
    小议开放性的作文教学(李亚坤)
    浅谈信息技术教学(张瑞果)
    刍议高中历史课堂的优化(刘永军)
    论初中英语教学中的小组合作学习(常会书)
    如何利用朗读学好小学语文(刘惠丽)
    高中英语的口语同样很重要(刘丽红)
    浅谈新课程下的体育教学(陈继红)
    浅谈怎样学好初中七年级数学知识(钱瑞敏)
    浅谈初中地理课堂的提问艺术(李树珍)
    如何搞好初一数学入门教学(张晓辉)
    语文教学要注重对学生语感的培养(门娟)
    浅谈语文兴趣的培养(宋艳新)
    初高中语文的衔接与过度(吴庆军)
    谈高中数学怎样打好“双基”(许利霞)
    数学课堂中研究性学习的开展(高鹏)
    素质教育与数学教学(邓跃虎)
    浅谈怎样将音乐融入美术教学中(马力强)
    初中数学教师如何应对新课程改革(牛海亮)
    如何在体育教学中培养学生的自我锻炼能力(李再伟)
    浅谈初中地理层次教学(申改英)
    怎样做好语文新课导入(李文静)
    浅谈高中语文总复习(张丽辉)
    怎样上好初中数学复习课(杨改英)
    刍议初中体育教学中的健康知识教育(阎华堂)
    初中化学教学之我见(任海林)
    高中英语创新教育之我见(杨玲)
    浅谈小学语文“发现交流”教学法(韩利萍)
    如何用歌曲激发学生对初中英语的学习兴趣(阿拉坦格日乐)
    浅谈信息技术与初中历史教学的整合(郭占民)
    初中物理趣味教学之我见(张志海)
    初中语文字词教学之我见(孙继波)
    现代教育技术在物理教学中的渗透(闫河江)
    浅谈怎样教好高中政治(徐志平)
    浅谈怎样在初中英语教学中培养学生自主学习和创新能力(刘彦风)
    中学语文作文教学之我见(权彩红)
    谈多媒体下的化学教学(胡纳)
    浅谈利用媒体来提高教学(黄久强)
    怎样提高小学生口语交际能力(毕艳鹏)
    快速提高阅读能力(裴红艳)
    利用媒体提高教学兴趣(李勇军)
    如何优化课堂提问(马丹丹)
    浅谈高中英语阅读教学的内涵(张晓旭)
    浅谈如何培养小学生应用信息能力(白红霞)
    浅谈如何培养学生对物理课程的兴趣(王素云)
    浅谈数学创新思维能力的培养(张树杰)
    浅谈小学生课外阅读(魏珂芬)
    如何使上体育课更轻松(王志军)
    学习初中政治的要旨(郝朝云)
    初中政治教学中怎样激发学生的学习兴趣(杨光慧)
    怎样提高初中生的学习效率(马丽霞)
    小学数学教学中怎样增强学生口语表达能力(董自光)
    在轻松的氛围中复习好高中英语(张迷玲)
    如何提高语文教学效率(张文娟)
    针对中学政治改革的小策略(吴海泉)
    [班务随笔]
    怎样做一个好班主任(王静丽)
    班主任艺术浅谈(王海朝)
    如何做好班主任的探讨(赵晓梅)
    班主任工作之我见(王玮)
    [课程研究]
    论小学语文课堂提问(邵秀显)
    高中数学如何开展研究性学习(闫建斌)
    语文教学中的兴趣培养(闫静琳)
    高中语文怎样培养学生学习高中语文文言文的兴趣(何艳敏)
    英语教师如何在课堂教学中激发学生的学习兴趣(陈娟)
    论学生修改作文能力的培养(周金梅)
    浅谈语文教学中发挥学生的主体作用(王秀丽)
    怎样抓好初中英语听说训练(刘建华)
    高中物理辅导教学观点浅谈(朱维祥)
    浅谈高中历史教学(张红敏)
    浅谈物理学中的概念理解(李领晓)
    有关数学认知结构的探讨(郭素霞)
    浅谈中学生历史意识的培养(宋巍)
    关于计算机在初中数学教学中应用的几点思考(赵伟强)
    学好语文,发扬母语精神(邢红霞)
    高中体育课堂教学(王强)
    如何引导学生培养高中语文自学能力(项振虎)
    浅谈作文审题立意(尚俊英)
    浅谈高中英语词汇教学(李云霞)
    关于小学数学活动课的思考(马艳山)
    浅谈学习高中英语的新方法(刘巧荣)
    浅谈初中英语实际运用(赵卫平)
    浅谈初中语文教学(高敏)
    怎样学习高中数学(刘利娜)
    让学生快乐的走进课堂(李丽平)
    浅谈高中政治课堂教学(李加强)
    小学数学课堂中的研究性学习(颜凤美)
    数学分类思想刍议(孙秀廷)
    培养学生化学实验能力之我见(赵凤芹)
    高中数学教学中自我监控能力的培养(王娟)
    谈新课改下的初中数学教学(王彦红)
    化学学科如何才能做好从初中到高中的过渡(于震玮)
    浅议上好信息技术课的策略(姚烈)
    现代教育技术走进课堂教学(牛爱英)
    信息教育课程漫谈(刘爱华)
    语文教学中的课外阅读(轩俊全)
    高中英语教学之我见(常丽涛)
    如何做好初中与高中物理的衔接(李学平)
    小议初中政治课改(曹占锋)
    谈学习数学指导策略(陈世乐)
    数学研究性学习之我见(白征红)
    把多媒体教学引入英语课堂(董丽君)
    关于初中英语课堂教学的反思和研究(张莉英)
    浅析新课标下的初中英语教学(徐颖宇)
    政治教学中怎样提高学生的表达能力(代利芳)
    浅谈音乐欣赏(高丽)
    浅谈中学数学教学实践与体会(龙爱巧)
    高中美术课堂怎样激发学生的学习兴趣(吕艳阳)
    政治教学中培养学生的个性(李强)
    怎样培养学生的英语学习兴趣(周晓利)
    浅析物理课堂趣味教学(颜廷灿)
    浅谈初中生英语学习能力的培养(董素敏)
    初中政治探究式学习方式刍议(郑刚强)
    漫谈体育教学(刘旺)
    浅谈素质教育下的美术教育(牛少杰)
    漫谈多媒体网络教育教学(任志强)
    语文互动教学初探(牛晋英)
    职高政治教学之我见(魏海军)
    浅谈初中语文的“衔接”(李书芬)
    如何在音乐教学中有效地培养学生的想象力和创造力(李勇)
    小学数学情感教学之我见(王凯)
    怎样建设开放而有活力的语文课堂(张素贞)
    浅谈怎样上好初中物理实验课(周贺英)
    浅谈怎样提高高中英语教学质量(苏艳华)
    如何在初中英语课堂教学中让学生了解外国文化(李永华)
    浅谈初中语文古诗教学(王连河)
    怎样上好小学数学活动课(王海梅)
    浅析初中英语教学方法(陈全芳)
    初中高效语文课堂之我见(王清书)
    初中政治活动课简要分析(裴保行)
    初中政治教学工作的分析(樊明霞)
    有关体育教学中应注意的几个问题(董瑜亮)
    计算机媒体组件与维护(王秀芬)
    对于物理学中含有科学思想的理解(党秀芬)
    谈小学语文写作教学(房丽芹)
    浅谈高中物理教学(高小敏)
    高中议论文写作概要(韩慧玲)
    高中语文教育的特色(张兴利)
    浅谈高中历史教学(葛永娜)
    关于初中数学总复习探讨(刘霄)
    关于教学反思运用在高中生物教学中探讨(张维博)
    历史课堂中怎样加强人文教育(郭书华)
    关于如何提高英语教学质量探讨(王建英)
    关于英语名词的探讨(朱香芹)
    学生需要创新教育(常彩霞)
    简析初中政治学习(李才勇)
    简析高中文言文教学(郎元欣)
    简析高中古文难点(张敏)
    简析新时代中学政治教学模式(郭俊英)
    [课堂实践]
    初中化学教学之我见(许金荣)
    谈语文教学中的研究性学习(孙朝庆)
    初中语文怎样做到“衔接”“最优化”(李雷震)
    多媒体技术在生物教学中的运用(董丽芳)
    数学教学的学习指导策略(翟登俊)
    物理教学中的课堂导入与实例分析(赵志刚)
    初中体育教学改革之我见(赵贵海)
    聋哑学生语文教学之我见(佘红莲)
    语文教学中课后题的灵活运用(李少辉)
    谈初中数学自主探究式教学(李振锋)
    体育教学中怎样培养学生的自我锻炼能力(马广平)
    高中语文教学浅谈(马文秀)
    从语境视角探讨英语词汇教学(张静)
    小议生物课堂中学生思维能力的培养(李素香)
    教育理念下英语阅读教学模式的探索(郭丽杰)
    初中政治教学改革之我见(赵书清)
    怎样优化教学课堂,提升教学质量(王健)
    在英语教学中如何培养合作精神(高燕)
    小学数学应用题教学之我见(都书芬)
    高中体育课座凸显“细、严、活”(杜玮明)
    新课程下的初中语文教学之我见(王俊珍)
    初中信息技术教学方法初探(郭素华)
    初中化学怎样开展探究性学习(赵艳梅)
    浅谈初中语文如何开展综合性学习(李书莉)
    浅谈初中数学新课程改革(韩艳兰)
    高中时事考点解析(贡慧晓)
    高中英语词汇教学之我见(李文青)
    浅谈化学教学中学生综合能力的培养(肖涛)
    浅谈新课堂教学(刘超)
    浅谈化学教学问题以及解决对策(石洁)
    浅谈数学史的发展(梁霞)
    如何在物理教学中提问(刘庆国)
    [教学创新]
    浅谈活动课中创新精神的培养(秦献花)
    作文教学怎样创新(牛仲卿)
    谈英语教学中如何应用创新教育(段月枫)
    浅谈高中英语交互式教学法(郭水仙)
    初中数学教学新模式初探(刘冰)
    关于在历史教学中培养学生创造性思维之刍议(王建英)
    计算机教学中怎样提高学生实践与创新能力(李风杰)
    [教学设计]
    小议小学生数学计算能力应如何提高(杨清秀)
    中学数学教学之我见(孙秀廷)
    新课程下初中语文阅读教学的策略(兰自强)
    如何提高思想政治理论课的实效性(郭瑞萍)
    如何利用信息技术搞好语文教学(褚慧丽)
    怎样提高高中学生物理表达能力(王艳平)
    浅谈高中语文选修课的学习(张欣)
    浅谈对语文课堂教学有效性的思考(崔振芳)
    初中美术说课设计之我见(朱丽芳)
    漫谈初中英语教学(李兰巧)
    高中化学教学中多媒体技术的应用(勾杰英)
    数学教师应重视对作业的布置和批改的改革(王振红)
    怎样提高学生的信息素养(杜娟)
    浅谈初中化学教学(夏永军)
    浅谈初中物理学法指导(李海明)
    浅议初中数学探究式教学(马艳彬)
    怎样学好高中数学(谢晶)
    初中英语教学初探(王志刚)
    物理习题课教学之我见(曹继伟)
    中历史教学中如何培养学生的学习兴趣(李献华)
    如何激发幼儿对计算的兴趣(陈慧芳)
    该如何给学生布置数学作业(栗秀花)
    简析政治课教育中渗透情感的重要性(赵士领)
    巧妙作文的三步法(高中)(马海英)
    谈谈初中语文阅读(张燕华)
    高中语文阅读教学与能力的培养(童祥)
    如何精心设计提问(武晓华)
    利用信息技术提高数学教学效率(赵永峰)
    [教学札记]
    浅谈文言文教学(周慧娟)
    中学政治教学中的意境美(杨改玲)
    中学英语中词汇教学之我见(王丽云)
    高中数学教学之我见(刘俊甫)
    让小学生练好数学基本功(魏保荣)
    化学教学的价值取向以及有关策略(高建芳)
    浅谈英语词汇学习(温玉)
    从剖析学生思维过程提高解题技能(李晓)

    现代教育科学杂志论文征稿启示全国独家中小学教师发展的专业杂志通过率更高发表更及时
    谈如何提高农村小学生的作文水平(张俊杰)
    [教学札记]
    浅谈初中作文教学(来利敏)
    浅谈初中地理教学(和迅)
    关于数学教育的培养目标的探索(冯艳敏)
    关于物理素质教学原则之刍议(崔向华)
    数学学习方法与新课程程改革(卞景)
    初中语文教育结合电子资源之我见(刘学青)
    浅谈体育教学(朱庆军)
    谈“生本”理念下怎样提高英语听说能力(郝明娟)
    怎样提高高中学生的英语写作能力(蒋朝龙)
    流行音乐教学初探(张英军)
    初中英语听、说、读、写能力的培养之我见(郝利艳)
    摘要培养小学生的计算能力(吕淑娟)
    浅谈怎样拓宽初中语文写作环境(常延敏)
    怎样在初中语文教学中贯彻新课改理念(张丽英)
    初中美术素描教学之我见(孟海涛)
    多媒体网络教学之我见(刘新科)
    初中语文课堂教学中怎样开发学困生的潜能(段书海)
    语文教学中怎样培养学生的语感(杨书改)
    谈文化教育与英语教学(刘浩然)
    怎样将时事教育融入到政治课教学中(乔风玲)
    地理教学中怎样运用地图(张亚娜)
    怎样培养高中学生的英语书面表达能力(冯燕)
    谈多媒体技术与数学教学的整合(祝芳)
    英语课堂活动教学刍议(赵春英)
    高中美术教学之我见(王丽宁)
    多媒体网络教学的意义及模式(张俊勇)
    浅谈初中物理新教材(殷相婷)
    高中语文作文教学之我见(牛晋英)
    怎样让小学生养成多思善问的习惯(何树芳)
    如何提高初中语文阅读教学的质量(赵明霞)
    浅议语文阅读在新理念下的教学(李巧英)
    谈初中英语听说读写能力的培养(邵志强)
    初中语文如何与高中、小学做好“衔接”(魏清娥)
    现代教育技术在语文课堂中的运用(张慧)
    如何在政治教学中培养学生的创新精神(陈雪)
    谈体育课教学质量的提高(田坤)
    高中美术审美教育之我见(姬琳)
    [教学交流]
    浅析初中历史教学中的迁移教学法(李道坤)
    如何在语文课堂中进行情感教学(贾俊英)
    初中数学自主教学初探(杨云红)
    初中政治情感教学初探(胡丽敏)
    语文教学中如何培养学生的想象力(武明亮)
    初中英语分层阶梯教学之我见(梁杏彩)
    如何培养小学生学习语文的兴趣(武秀清)
    小学数学教学设计之我见(曹文茹)
    怎样培养高中学生的数学学习习惯(魏妍)
    猜读法在语文教学中的应用(赵瑞英)
    语文课堂怎样让学生“倾吐”心声(李艳彬)
    数学课堂的多媒体教学(李建华)
    谈政治课堂中的案例交往式教学法(秦瑞梅)
    高中英语课堂教学评价之我见(秦腾)
    浅谈班级教学与音乐特长教学的关系(韩秀梅)
    怎样开发初中生学习英语的潜能(任瑞花)
    如何在政治教学中激发学生的学习兴趣(李海臣)
    浅谈初中政治三位一体教学法(颜素英)
    浅谈初中信息技术教学(任丽霞)
    初一年级政治课堂教学之我见(李爱民)
    初中英语小组合作学习之我见(冯小芹)
    初中化学有效教学初探(范素珍)
    初中英语教学方法初探(陈露)
    初中英语教学之我见(赵艳梅)
    怎样做好初中语文课外阅读指导(吕月梅)
    怎样培养学生的英语学习能力(王明芳)
    英语复习课怎样做到“温故而知新”(史宝珍)
    如何运用排比这一修辞手法(翁小琴)
    初中英语教学方法初探(李章丽)
    语文教学中课后练习题的处理方法(霍俊堂)
    历史教学的新方法(朱照斌)
    浅议高中英语教学方法(常大利)
    初中政治教学应注重课前预习(张志国)
    怎样才能调动学生的写作兴趣(黄欢)
    简析初中语文课堂教学的导入方法(冀东朝)
    简析中学政治教学中情景妙用(许记增)
    简析中学政治教育优化课堂策略(左相朝)
    简析作文三步法(王永斌)
    教你怎么学好高中政治(蓝庆伶)
    谈高中思想政治课教学(李志贵)
    探索新的英语教学方法(柳艳新)
    浅谈历史人物的教学方法(杜鹃)
    浅谈学生英语自主性学习(申佳)
    浅谈英语整体教学法(孙冬梅)
    有关初中生美术墩材与教学方法的探索(张芳)
    浅谈启发性教学与化学思维能力培养的重要性(王建平)
    如何提高数学教学(岳献平)
    关于数学课程改革的思考(许建民)
    怎样在数学课堂中激发学生自主学习兴趣(张素芳)
    怎么让初中生养成勤于思考的习惯(朱宪军)
    [教师发展]
    高中化学教师怎样改变课堂教学方式(王重海)
    语文教师要讲究语言艺术(向洪)
    音乐教师教学语言之我见(张娟)
    小学数学教师在教学中应有幽默感(赵月芹)
    体育教学中师生沟通的技巧(胡永强)
    谈谈数学教师在转化学困生方面应做的工作(董常宝)
    高中生物课堂教学中怎样做好师生互动(许宏娟)
    浅谈体育教师在教学中的作用(陶晓蕾)
    初中政治教师应当具备的素质(贾丽平)
    简析初中政治教师的教学定位(庞何国)
    浅谈新时期中学政治教师的素质修养(安云芳)
    浅谈数学老师们应该具备的能力(郝朝云)
    怎样习得初中政治优秀教学语言(周洪芳)
    [学术争鸣]
    中学语文怎样实施愉快教学(郝嘉梅)
    浅谈新形势下的政治教学(王金钟)
    谈初中学生英语能力的培养(谭海燕)
    也谈物理学习方式的转变(孙建军)
    漫谈政治教学(刘永平)
    高中语文教学初探(闫静琳)
    中学语文阅读水平的提高(毛颖)
    高中生物实验教学之我见(刘树芹)
    历史教学反思浅谈(靳强)
    高中语文教学中 应加强朗读训练(韩丽花)
    谈英语教学中阅读能力的培养(范现双)
    关于初中语文写作教学的思考(王国戍)
    初中物理“学生说题教学法”(张丽莉)
    社会实践与政治教学(冯秀辉)
    初中英语教学之我见(刘彦风)
    如何提升初中政治教学质量(李才勇)
    浅谈素质教育下的会计教学(王晓燕)
    优化高中英语教学提高学生自主学习能力(陈静)
    浅谈畜牧兽医专业教学的新观念(侯聪芬)
    浅议科教馆人事制度改革(史子新)
    浅谈高中语文五步教学法(刘泰)
    新课标下的高中英语写作教学刍议(何志刚)
    高中文言文简析(杨玉霞)
    利用多媒体辅助《税收基础》课堂教学的实践与反思(谷鲜萍)
    谈谈对邓小平理论的浅薄认识(赵迎晓)
    世界近代史各时期的简介(房召林)
    关于文化加入英语教学的探讨(王利川)
    高中语文学法指导(常巧梅)
    浅谈初中生升学体育考试(李普)
    怎样提高高中语文教学的人文性(张宇峰)
    浅谈电子会计(孙燕刚)
    浅谈化学实验中存在的安全问题(刘军)
    浅谈英语报刊选读课(范晋蕾)
    《中华少年:研究青少年教育》封面

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