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文献检索:
  • 有效性提问能催生高效的语文课堂 免费阅读 免费下载
  • 课堂提问是语文课堂教学的常规环节,也是体现教师教学效率的重要环节.因此,教师有效的课堂提问能催生高效的语文课堂。本文提出,教师提问应立足于学生的发展,能够有利于学生思维能力的发展、学习情趣的激发、学习能力形成的问题就是有效的问题,具体而言,应具有以问促思、以问激情、以问引问、以问导学四个特征。
  • 浅淡信息技术教学 免费阅读 免费下载
  • 通过笔者深入的分析研究与实践尝试,在教学中掌握了一些教学策略,逐步使学生真正认识信息技术,使学生更积极的,快乐的学好信息技术,以此培养学生信息素养。
  • 初中语文作文教学刍议 免费阅读 免费下载
  • 作文教学是语文教学的一个重要组成部分,学生作文又是衡量学生语文水平的重要尺度。但在平时的作文教学中,许多学生一听到“作文”两个字,就感到头痛。对作文产生畏难情绪和厌烦心理,勉强写出的作文也往往千文一面,极少文采,味同嚼蜡。那么,在语文教学中如何才能提高学生的写作兴趣和水平呢?
  • 浅谈商效课堂的理念文化 免费阅读 免费下载
  • 目前,随着我国新课程改革的全面推进,素质教育和加强基础教育的呼声也越来越高。在新课程标准的要求下,学生是课堂教学的主体,课堂教学的展开要以人为本,以推动学生的进步为教育教学的出发点和落脚点。
  • 浅论社会主义政治文明的实质和要素 免费阅读 收费下载
  • “社会主义政治文明”这个范畴这是对社会主义政治理论的一个深化,同时,也必然使我们对社会主义政治建设和政治体制改革的本质和任务有更深刻的认识。因此。我们应该深入研究社会主义政治文明的实质和基本要素。
  • 浅谈高中化学教学 免费阅读 免费下载
  • 随着教育的发展,教育部制定了新课标,并且根据新课标,教材也在不断地改革。高中化学新教材的编写中突出了化学实验创新和探索,增设了探究性实验、边讲边实验及家庭小实验等。然而,光有实验教材的改革是不够的,有必要对我们传统的实验教学进行反思,探索化学实验教学的新思路、新方法,合理利用新教材的各个实验,更好发挥化学实验在培养学生创新实践能力在高中新课程实施之际,我们若能认真学习《高中化学课程标准》,钻研新教材,就能发现化学实验的地位及教学功能等发生了明显的变化。
  • 浅谈语文教学中的分层推进,分类指导 免费阅读 免费下载
  • 素质教育的宗旨就是要使全体学生都得到全面发晨,并发展学生的个性特长。要在学科教学中落实素质教育的面向全体的要求,很重要的一个方面是因材施教,使各层次的学生都有所提高。本文介绍了在小学语文阅读教学中实施分层推进,分类指导的一些做法和体会。
  • 浅谈高中英语写作教学 免费阅读 免费下载
  • 书面表达一直是高考英语试题的重要组成部分。它要求学生有扎实的语言基本功,具备一定的审题能力、想象能力、表达能力、评价能力等。教者只有在平时教学中有意识地系统训练学生的英语写作能力,学生才能在激烈的高考竞争中,信心十足,游刃有余。
  • 浅议小学语文新课程改革 免费阅读 免费下载
  • 目前,在全国分步实施、有序进行的基础教育新课程改革中,开始出现了教师更新教学观念,努力进行教学改革,学生爱学语文,课堂气氛活跃的可喜局面。教师应在教学实践中认识到,要想使语文课程改革朝着既定的目标健康而和谐发展,要想使语文教学走出“费时多而收效微”的低谷,全面提高小学生的语文素养,必须注意以下几个问题:
  • 浅谈如何培养小学生的审美能力 免费阅读 免费下载
  • 审美能力的培养是现代语文教学的一个极其般的目标。审美能力对于一个学生知识的积累、能力的培养、人格的塑造发挥着巨大作用,是培养21世纪新型和谐人才的奠基石和发动机。在写作教学中。教师要充分利用写作训练中的美的因素,以美引美,培养学生的审美能力,造就跨世纪所需要的人才。本文从小学生作文教学入手,简单地阐述了小学生作文教学中审美能力培养的重要性,并对如何培养小学生的审荚能力提出了几点建议。
  • 浅谈地理教学中学生人文精神的培养 免费阅读 免费下载
  • 在地理教学中培养学生的人文精神,首先应明确人文培养目标,其次要开发贴近生活和多维开放的教学资源,同时建立人格平等和个性张扬的师生关系。
  • 小学语文教学存在的误区及对策研究 免费阅读 免费下载
  • 小学语文教学大纲明确规定了语文教学的目的:指导学生正确地理解和运用祖国的语言文字,使学生具有初步的听说读写能力。然而在实际教学中,每—位教师是否按照教学大纲的要求去做,是否把听说读写等训练落到实处了呢?本文结合自己的教学实践,粗略的谈谈小学语文教学中存在的误区及对策。
  • 浅谈如何上好初中语文课 免费阅读 免费下载
  • 语文是交际和交流的思想工具,它既是一门科学,也是一门艺术。如何教好初中语文,使语文课堂充满活力和激情,这是摆在我们教师面前的一个热点问题,同时也是一个难题。本文结合自己的教学实际,提出了一点粗浅见解,望各位同仁批评指正。
  • 怎样优化初中信息技术课堂教学 免费阅读 免费下载
  • 优化课堂教学,提高信息技术教学效果:一是优化教学内容,让学生在循序渐进中学习:二是优化教学情境,让课堂充满吸引力:三是优化教学方法策略。发展学生学习能力。
  • 意外之境弦外之音——谈古诗鉴赏教学 免费阅读 免费下载
  • 由于古诗反映特定的历史时期的文化生活,凝聚古人的情感体验,语言凝练,思维跳跃,表现手法多样;又由于学生语文素养较差,诗词阅读量少,因此,对于古典诗词,学生往往读不知所云或者一知半解,或者理解肤浅甚至错误百出。鉴于这种情况,诗歌鉴赏也就成为语文教学中的重点和难点。
  • 浅谈思想政治课中的情感教学 免费阅读 免费下载
  • 思想政治课教学中,教师要学会尊重学生,树立尊重学生就等于尊重自己的观念,要以情激学,借课堂上与学生建立的宽松、和谐、民主、平等的气氛,来构建良好的师生关系,做到及时鼓励,重视参与。
  • 小学语文阅读教学的着力点 免费阅读 免费下载
  • 笔者认为,小学语文阅读教学应注重以下几个方面:渗透政治思想教育;树立教学的整体观念;尊重学生的情感体验,引导学生学会“思考”;读写结合。提高能力。
  • 提高政治课堂教学效率的探索 免费阅读 免费下载
  • 思想政治课堂教学要切实关注学生的学习主动性,加强师生互动。注重情感交流与渗透,触发他们的亲身经历和真实感受,才能提高课堂活力,促进课堂教学的生成性,以提高课堂的效率。
  • 谈谈小学数学教学探究性学习 免费阅读 免费下载
  • 探究性学习就是学生在教师的指导下,以科学研究的方式去学习,在掌握科学内容的同时。让学生体验、理解和应用探究问题的方法,培养创新精神和实践能力。探究性学习已经成为一种新的教学模式,是教学改革的新理念,本文介绍了对小学数学探究性学习的实施策略。
  • 小学浯文课堂有效教学之我见 免费阅读 免费下载
  • 小学语文教学要求我们教师充要分发掘学生的兴趣点,调动学生学习的主动性和积极性,进而实现课堂有效教学。本文就此从四个方面进行了阐述。
  • 小学语文家庭作业现状及对策研究 免费阅读 免费下载
  • 目前通过调查发现,小学生在家庭作业的完成方面存在较大的问题,这也是困扰很多老师的一个普遍性的问题。在整个教学过程中,家庭作业是一个不可或缺的重要环节,它是课堂教学的延伸,对学生的学习所得有一定的影响。这也是学生自主学习能力的体现与培养。本文从小学生家庭作业的现状、存在的问题及对策三个方面进行阐述。
  • 初中语文教学反思 免费阅读 免费下载
  • 新课改下的初中语文教学对教师提出了更高的要求。教师不仅仅是单纯的传播知识,更重要的是倡导学生自主——合作——探究的学习方式,培养学生分析问题、解决问题的能力,提高学生的综合素质。本文谨以个人体会谈谈语问教学中的一点反思,望与各位同仁共勉!
  • 高中计算机教学初探 免费阅读 免费下载
  • 高中计算机课程与其他学科课程相比较.有着其鲜明的特点。在计算机教学中,鲜艳和生动的图像,动静结合的画面,智能性的启发和引导,有利于诱发学生对新事物的好奇心、求知欲,大大调动学生的学习兴趣,从而获得事半功倍的教学效果。如何提高计算机教学实效,是我们教师迫切需要研究解决的问题。
  • 谈谈高中英语听力教学 免费阅读 免费下载
  • 在高中阶段英语教学中应加强听力训练已得到大家的共识,这是无可置疑的,但听力训练一直是教学中的弱点,学生对听力考试望而生畏。如何提高学生的英语听力水平是摆在广大英语教学前面一个值得探讨的课题。本文结合个人教学实践,提出了一些对策,希望能抛砖引玉。
  • 浅谈高中历史教学 免费阅读 免费下载
  • 历史是一门包罗万象的科学,跟什么都沾上边。作为一门连接过去和现在的特殊学科.已成为课堂教学的重要内容。如何如何开展高中的历史教学已成为广大教师关注的热点话题,就此我谈了一些自己的看法。
  • 初中英语教学之我见 免费阅读 免费下载
  • 随着新课程改革的进一步推进,如何使课堂教学更有效果,如何将新课标的思想理念、方法手段运用到日常教学中,越来越成为每—位教师所关注的焦点。作为教学一线老师。通过对英语新课程标准的不断学习以及对课堂教学的不断探索,我认为除重视对学生基础知识的夯实,技能、技巧和能力等方面的培养外,还应做到以下几方面。
  • 谈谈初中历史教学反思 免费阅读 免费下载
  • 教学反思就是教师以自己的教学实践过程的思考对象对自己所做出的行为、决策以及由此产生的结果进行审视和分析。在历史教学中,教师不仅要教会学生学习的方法,还要培养学生运用历史知识的能力。在平时的历史教学中,我们教师要不断的进行探索,进行反思。
  • 新课改下高中信息技术教学反思 免费阅读 免费下载
  • 高中信息技术新课改要求以提升学生的信息素养为宗旨,强调通过合作解决实际问题,要充分考虑学生的个性差异、充分挖掘学生的潜力,实现学生个性化发展。信息技术课应采取什么样的教学方式,如何才能上好这门课,是我们教师不得不反思的共同问题。
  • 高中物理教学刍议 免费阅读 免费下载
  • 高中物理难学是许多学生的共同感受,这是因为高中物理同初中物理相比,无论从知识的深度、难度和广度,还是从学习方法上都有很大的不同。在高中物理学习内容方面,知识的抽象性、系统性、理论性以及综合性都比初中有明显的质的变化,加之在高中有相当多的时间要求学生独立地或在教师的指导下主动地获取知识和整理知识。高中物理教学难的问题较为普遍,直接影响着高中物理教学,解决好这个问题显得尤为重要。教师若能正确引导学生掌握物理学习方法,激发学生的学习兴趣。将直接影响学生对高中物理的学习态度,有利于教学效果的提高。本文就高中物理教学难的成因及其对策做一简单探讨。
  • 浅谈初中物理 免费阅读 收费下载
  • 在初中物理学习调查中,发现约占40%的学生普遍存在物理成绩上不去的现象,即一是同其他学科相比成绩偏低甚至偏低幅度较大,呈现学科间的显著不平衡;二是本物理学科的多次检测或是成绩欠佳,或是有一定下降。对这部分学生的进一步调查,发现他们的学习动机、学习态度、学习表现都比较好。为什么会出现效果与动机的明显反差呢?这就促使我们不得不从学习方法尤其是思维方式、方法上寻找原因。下面是调查整理后的初中物理学习中的几种主要思维错误。
  • 浅谈语文教学中的赏识教育 免费阅读 免费下载
  • 以赏识为核心的“赏识教育”.是以学生学习和活动为载体.抓住教育的契机,优化课堂氛围,精心设计和组织课堂教学,使受教育者在教育者的指导下全方位地受到赏识,并在不断获得赏识的学习过程中明确学习目的,树立自信心,勇于探索、创新,逐步完善,超越自我。作为一名小学语文老师,要能清醒地意识到自己的行为对孩子们所起的作用,要会变消极情绪为积极情绪,多一些鼓励,少一些批评,促使孩子们健康发展。那么,如何鼓励我们的学生呢?
  • 浅谈初中英语口语教学 免费阅读 免费下载
  • 口语是语言交流中最主要、最自然的方式.在英语听、说、读、写4种语言技能中.说的难度最大。学生能否学好英语、运用英语进行交际.很大程度上取决于会不会“说”。因此,口语教学是中学英语教学的一个重要内容。如何做好初中英语口语教学,是我们英语教师急需探讨的问题。
  • 浅谈物理教学中非言语信息的作用 免费阅读 免费下载
  • 教学是个艺术创造的活动过程,教师如果认识了非言语信息的作用后,对自己教学中的非言语信息加以组织和运用,就能使自己的教学活动跃入一种新的高层次高效能的境界。
  • 高中信息技术有效教学的探索 免费阅读 免费下载
  • 促进信息技术课堂有效教学的方式多种多样,我们应面向学生,坚持素质教育理念,关注学生创新与实践能力的培养,教学过程中努力维持良好的课堂秩序,就能为信息技术课堂教学的有序有效的进行提供保障,并促进学生更加有效的学习。
  • 浅谈新课程下的初中英语教学 免费阅读 免费下载
  • 英语教学中,教师应注重培养学生的自主、主动精神,使学生保持积极的学习态度,这对学生的主体性实现具有极大的促进作用。它是关系到英语教育本质能否复归,英语新课改能否成功的重要课题。
  • 谈谈高中化学教学反思 免费阅读 免费下载
  • 高中化学教尊重和满足不同学生的需要,教师在教学中更新教学观念,在教学中引导学生进行自主学习、探究学习和合作学习,帮助学生形成终身学习的意识和能力,为学生的全面发展奠定基础。本文从教学技能和教学方法两个方面进行了反思。
  • 初探体育教学中的情感教育 免费阅读 免费下载
  • 情感的感染功能是指个体的情感具有对他人的情感施加影响的功能。在教学中教师应善于以自己的情感去感染学生,使他们精神振作、情绪高昂,从而提高教学质量。
  • 论思想政治课教学的心理误区 免费阅读 免费下载
  • 思想政治课教学以教学过程“五要素说”分析而论,包括“政治教师”——“学生”——“政治教材”——“教学手段”——“师生的道德心理氛围”五大要素。教学过程的“五要素说”虽然不是最为科学的教学论观点,但它所揭示的教学同师生的道德心理相关理论是难能可贵的。纵观当令思想政治课教学,不难发现这样一条“规律”,即思想政治课教学的成败、效益高低、价值的大小虽受制于各种原因,但它同教学师生的心理状态密切联系,不可分割,师生具有良好的心理状态有益于思想政治课教学取得成功,获得高效益,索得最大价值。相反,师生存在不良的心理状态常常导致思想政治课教学的失败,难以发挥其应有的作用。然而,令人忧思的是在政治教师队伍中有相当部分的教师未认识这一“规律”,或不重视这一问题,不少政治课教学存在着严重的心理误区。本文试就思想政治课教学存在的主要心理误区作一剖析并就其跨越走向谈些粗浅之见,以达抛砖引玉之目的。
  • 初中历史多媒体教学的反思 免费阅读 免费下载
  • 随着信息技术的飞速发展,多媒体教学已成为教育的主流。然而这并不是意味着它能包办一切,它只是辅助教学的手段之一,而不是唯一的手段,更不是最终的目的。我们要从历史教学的实际出发,“适时、适度、适当”的运用多媒体,防止它走向教学的误区。
  • 浅谈初中数学教学 免费阅读 免费下载
  • 传统的数学教学,教师一般只关注学生的学习结果,不重视学生的学习方式.学习方式被动、单一,致使不少学生缺乏学习兴趣。在提倡自主探索与合作学习的新课程理念下,数学不再是单纯的知识接受,而是以学生为主体的教学活动。让数学走进学生的生活,培养学习应用数学的能力,是现代课堂教学的必然趋势。下面就新课程下的初中数学教学谈谈自己浅显的认识。
  • 浅谈高中语文作文教学 免费阅读 免费下载
  • 培养高中学生听、说、读、写的语文综合能力,是高中语文教学的首要任务。重视“写”在整个语文综合能力构架中的支柱作用,指导学生热爱习作,练就学生扎实的写作功夫,在高考中写出写啥像啥的作品,使之获取较高分值,历来是同行们在教学中不断探索的一项重要课题。
  • 浅谈政治教学 免费阅读 免费下载
  • 课堂教学中应该如何以学生为主体:新课程改革带来了新的教育教学理念,我和所有的教育工作者一样,以极大的热情投入到了这次改革的潮流之中。新课程的理念要求我们更新观念,更新知识,转变角色,改变课程过于注重知识传授的倾向,让学生学会学习,学会合作,倡导学生主动参与,在教学中尊重学生,凸显学生的主体地位。许多教师在这方面作了积极的探索,本文主要谈谈我在教学实践中的一些具体做法,与同仁探讨。
  • 浅谈历史教学中的探究式学习 免费阅读 免费下载
  • 培养高中学生听、说、读、写的语文综合能力,是高中语文教学的首要任务。重视“写”在整个语文综合能力构架中的支柱作用,指导学生热爱习作,练就学生扎实的写作功夫,在高考中写出写啥像啥的作品,使之获取较高分值,历来是同行们在教学中不断探索的一项重要课题。
  • 初中文言文教学策略 免费阅读 免费下载
  • 随着新课程改革的实施,初中语文教学改革也进行得如火如荼。文言文教学是初中语文教学的重要组成部分。《初中语文教学大纲》规定,文言文教学要达到使学生“能借助工具书阅读浅易文言文”的目的。文敢是中华民族传统文化的精华,指导学生学好文言文,感悟古诗文的魅力,是我们教师的责任和义务。
  • 如何激发小学生学习数学的兴趣 免费阅读 免费下载
  • 在小学数学课堂教学中如何激发和维持学生浓厚的学习兴趣,如何给学生带来知识、带来智慧、带来欢乐,是优化数学课堂教学的一个重要内容,也是“愉快教学”的着眼点问题。实施“愉快教学”,就是要以培养学生的整体素质为目的。以激发学生的学习兴趣为出发点。使学生具有充分的自信力和强烈的求知欲。激趣的方法和途径是多种多样的,但主要要通过课堂教学来进行。下面,我就谈谈自己在多年的教学实践中的一些做法。
  • 如何培养小学生的阅读兴趣和能力 免费阅读 免费下载
  • 小学生正处在人生的起步阶段,知识地获得除了靠老师课堂上有限的传授外,更需要学生依靠课外阅读去采集。因此,阅读能力就成了我们语文教师当前最急需为学生培养的能力。要培养这种能力,就应从学生的兴趣出发。
  • 让学生体会语文教学的魅力 免费阅读 免费下载
  • 在所有学科中,语文是一门充满美的魅力的学科。纵观语文教材,它本身就是一个琳琅满目的美的世界,每一篇课文都是一颗闪亮的珍珠。它几乎涉及了美的各个领域,从不同的角度展现了美的各种风姿。困此,语文教学就不得不注重其中的审美功能,进行审美教育。
  • 浅谈小学语文课堂朗读教学 免费阅读 免费下载
  • 小学语文阅读教学中,朗读是最重要、最基本的训练。语文课文,都是文质兼美,语言优美的文章,是学生学习语言的好材料,而语言的内化主要靠朗读,朗读不落实,学生语文素养的提高便无从谈起。本文笔者就提高学生的朗读能力谈谈可行的方法。
  • 高中数学教学之心得体会 免费阅读 免费下载
  • 高中数学新课程要求教师通过各种不同的课堂教学模式,让学生自主学习、探究,体验数学,发展他们的创新意识。上好数学课是我们义不容辞的责任和义务。本文根据我在教学过程中的切身体会,谈谈自己的一点心得。
  • 浅谈数学教学中的活动方法 免费阅读 免费下载
  • 学生学习活动中的学习方法,并非只是某一种学习方法在起作用,而往往是几种方法在起共同的、相互的作用,“一法为主,多法并重”的学习活动。才更有助于学生实现学习心理的相互作用、互为转化,获得学习成功。
  • 高中英语教学反思及对策 免费阅读 免费下载
  • 在高中英语教学中存在着为知识而知识的陋习,学生所学的知识在日常生活中得不到运用.就不能形成高的英语素质。要改变这种现状,教师有必要对课堂上的教学内容、教学效果、学生反应等一系列的教学环节进行系统的思维创新,才能及时发现学生学习中的困难和教学过程中的不足,才能提高课堂质量,提高学生的英语能力,培养学生终身学习的能力。
  • 谈谈新课改下的高中体育教学 免费阅读 免费下载
  • 新一轮的课改正在全国各地如火如荼地进行,新课改对高中体育教学提出了创新的要求,这就意味着教师要改变以往的教学观念和教学方式。如何上好体育课,怎样挖掘学生的潜能,又该怎佯发挥教师的作用等等,这一系列问题需要我们老师冷静、积极的反思。
  • 浅析小学语文课堂教学的有效性 免费阅读 免费下载
  • 语文课堂教学的有效性是语文教学的生命,而这生命能否得以延续,取决于教师是否能充分发掘学生的兴趣点,调动学生学习的主动性和积极性,能否做到与文本有机结合,真情演绎文本内涵,提升孩子们对文本的感悟,让我们的语文教学呈现实效。有效的课堂教学是兼顾知识的传授、情感的交流、智慧的培养和个性塑造的过程。
  • 初中数学主体性发展教学模式初探 免费阅读 免费下载
  • 初中数学主体性发展符合新课程改革的精神,反映了新时代对中学数学教学的必然要求,与《数学课程标准》的精神是一致的。具有强大的生命力。本文也正是在这样的背景下,对初中数学主体性发展教学模式在课堂中的实践进行了初步研究。
  • 浅谈初中英语教学 免费阅读 收费下载
  • 九年制义务教育新英语教材自初中第二册起逐渐增多了阅读课文,到了初中第三册每单元至少有一篇阅读课文,且词汇逐渐增多,篇幅增长。阅读课文从学生的实际需要出发,围绕大纲日常交际用语编排,贴近学生生活,融知识性、交际性、趣味性为一体,内容丰富,体裁多种多样,有对话、日记、故事、戏剧,还有科普文章。
  • 浅析多媒体与小学语文教学的整合 免费阅读 免费下载
  • 多媒体技术是小学语文教学的一个重要的教学手段,借助这一手段,可以促进教学思想和观念的转变,引起教学内容、方法、模式的更新,也形成师生角色的新转化。作为一名语文教师,要善于通过多媒体技术辅助教学,为学生的多样化学习创造理想的环境,使课堂真正成为学生认知、探究和解决问题的场所。从而使教学进入最佳状态。
  • 浅谈高中英语教学中的图式阅读 免费阅读 免费下载
  • 近些年来,在国际上许多认知心理学家,语言学家和人工智能专家的共同努力下,一种较为全面的阐释阅读过程的理论一图式理论(schematictheory)诞生了。国内许多学者如陈思清、李绍山和李维等人,由于本人手头文献资料有限,恕不能将他们一一列举l自二十世纪90年代以来都曾引进并运用该理论结合中国学生英语学习心理针对英语阅读理论进行了大量的探讨和研究,使英语阅读理论的研究和实践达到了更高的水平。
  • 实施节能减排的意义、问题及发展方向 免费阅读 免费下载
  • 节能减排是我国各级政府强力推进的重大举措,一系列节能减排措施的强制实施,将大大缓解经济快速增长带来的环境和资源压力.为顺利完成”十一五“规划要求、实现全面建设小康社会的目标奠定坚实的基础。
  • 怎样培养学生的审美能力 免费阅读 免费下载
  • 美术课是学生形象思维的广阔天地,是进行美育的重要手段,是造就全面人才的重要学科,是开发智力,陶冶学生情操的有效途径。通过美术教学对学生进行审美教育,使他们具有认识世界,辨别是非的能力,为将来能创造美而打下良好基础。
  • 浅议小学语文课改应该注意的几个问题 免费阅读 免费下载
  • 目前,在全国分步实施、有序进行的基础教育新课程改革中,开始出现了教师更新教学观念,努力进行教学改革,学生爱学语文,课堂气氛活跃的可喜局面。教师应在教学实践中认识到,要想使语文课程改革朝着既定的目标健康而和谐发展,要想使语文教学走出“费时多而收效微”的低谷,全面提高小学生的语文紧养,必须注意以下几个问题。
  • 浅谈中小学信息技术教学 免费阅读 免费下载
  • 信息化是当今世界经济和社会发展的大趋势。现在的21世纪,科学技术特别是信息技术和生命科学的不断突破,以计算机多现代信息技术正在飞速发展,信息化浪潮对当今世界的政治、经济和文化等多个方面都产生了巨大的影响,面对信息化的趋势,各国政府都在采取有效措施,以适应信息化社会的到来,其中加强中小学的信息技术教育也成为各国的共识。应深刻认识信息技术的伟大力量,加快在中小学普及信息技术教育的步伐。
  • 如何站在创新的高度进行语文教学 免费阅读 免费下载
  • 创新是落实科学发展观的需要,是推进素质教育的需要。初中语文学科是学生“全面发展和终身发展的基础”之一,如何站在创新的高度进行教学,笔者从以下几方面谈谈自己的思考。
  • 淡小学数学“研究性学习法” 免费阅读 免费下载
  • “研究性学习法”是教育学家苏霍姆林斯基在《让学生进行独立的脑力劳动——研究性学习法》一文中提出的。它是建立在心种新型学习研究活动。小学数学研究性学习是小学数学学习的一个有机组成部分,它是在基础性、拓展性课程学习的基础上。进一步鼓励学生运用所学知识解决实际问题的一种有意义的主动学习,是以学生动手动脑主动探索实践和相互交流为主要学习方式的研究活动。
  • 浅谈如何提高学生的写作兴趣和水平 免费阅读 免费下载
  • 作文教学是语文教学的一个重要组成部分,学生作文又是衡量学生语文水平的重要尺度。但在平时的作文教学中,许多学生一听到“作文”两个字,就感到头痛,对作文产生畏难情绪和厌烦心理,勉强写出的作文也往往千文—面,极少文采,味同嚼蜡。那么,在语文教学中如何才能提高学生的写作兴趣和水平呢?
  • 浅析初中政治“三四三”课堂教学模式 免费阅读 免费下载
  • “三四三”既是课堂时间的分配,但更主要的是把政治课堂分为三大板块,融新旧知识的学习、学习知识与锻炼能力于一堂课中,符合学生的认知规律和教学规律。
  • 谈全球气候变化的原因及对我国的影响 免费阅读 免费下载
  • 最近一百年以来,全球正在经历一场以变暖为主要特征的显著气候变化,导致了自然生态、环境系统的一系列变化,比如水资源短缺、生态系统受损、土壤侵蚀、生物多样性减少等,人类社会的生存安全受到了严重威胁。
  • 谈提高小学生口语表达能力的策略 免费阅读 免费下载
  • 在日常生活中,口语表达常常是一个人气质、风度和智慧最直接、最现实的表现。谈吐高雅、语言幽默、语风严谨、语调得体是每个人追求的品质,这种品质不是与生俱来的,后天的熏陶和锻炼起着决定性的作用。小学阶段是学生口语表达训练的初级阶段,在学生的说话过程中,没有文字材料的依托,学生即兴表达,既要动口。又要动脑,无疑对学生提出了很高的要求,使学生望而生畏,致使学生在说话中会出现一些错误。因此在教学过程中,我们就应按照由易到难、由浅入深、由分解到训练的原则以发展学生的语言能力和思维能力为重点,增强学生的自信心,激发学生的说话欲望,大面积进行口语训练。在教学中,提高学生的口语表达能力,选准有效的实施策略是关键,笔者认为可以从以下四个途径入手:
  • 怎样对待信息技术教学中学生存在的差异 免费阅读 免费下载
  • 在信息技术教学中,我们经常遇到这样一种情况:有些学生早早完成教师布置的任务,没事做,就开始玩起游戏来;而另外一些学生则慢吞吞的,一个简单的任务半天都没法完成,越做越没信心,干脆也就开始玩游戏。为什么会这样呢?根源在于差异性。学生身心发展在一定年龄阶段上具有一定的稳定性和普遍性,但由于每个人的生理素质、环境和教育的影响以及个人的努力程度等方面的差异,致使各年龄阶段中每个学生的身心发展水平表现出其特殊性和差异性。教师必须将学生看成是有个性的学习者,承认差异、尊重差异、善待差异。使每一位学生都能得到充分的发展。
  • 异让复习课新意盎然--小学数学总复习之我见 免费阅读 免费下载
  • 复习课怎么上,一直是小学一线教师教学研究的重要课题。常言道:“温故而知新”,通过复习,不仅要使学习进一步理解和掌握已学知识,还要理清这些知识之间的脉络,构建较为系统的知识体系,把小学阶段所学的知识形成较为完善的网络,从而提高学力,为中学学习打下良好基础。然而复习课堂的现状不少是“炒冷饭”或“大杂烩”,多数是“题海战术”。怎样才能使学生的已有知识有较大提升,让复习课也新意盎然呢?下面是我的一些体会,请同行们指导。
  • 对小学语文学习兴趣的探讨 免费阅读 免费下载
  • 兴趣就是喜欢好的情绪,就是使知者对新鲜事物产生好奇、欲望的心理,想去探个究竟,弄个明白。浓厚的学习兴趣可以使人的各种感官大脑处于最活跃的动态,能够最佳地接收教学信息;浓厚的学习兴趣,能有效地诱发学习动机,促使学生自觉地集中注意力,全神贯注地投入学习活动。那么,如何培养学生的学习兴趣呢?
  • 浅谈如何处理小学语文教学中的各种关系 免费阅读 免费下载
  • 新课程理念是人们对于课程的理性认识、理想追求及其所形成的观念体系。新谏程的改革犹如一场春风,吹遍了祖国的大江南北,吹进了每位教师的心田。那么,在新课标理念下如何正确处理小学语文教学中的各种关系呢
  • 浅谈小学语文反思性教学的主题构建 免费阅读 免费下载
  • “反思性教学”即教师对教师“教”、对学生“学”的反思,是指教师以教学目的的制定、教学内容和方法的选择、教学过程的安排、学生学习方法的指导、学生学习能力的培养和学生学习效果为反思对象,进行主动探究,寻找和解决存在的问题,从而形成良好的反思习惯和反思能力,提高自我监控能力,加强对教学过程和效果的监控,调动教学自主性和主动性,提高教学实效的一种教学方法。同时也是一种回忆、思考、评价、教学经验的活动。这一反思过程能帮助教师形成“实践理论”,是教师拥有一套能适应教学变化、富有个性特色的知识体系。
  • 浅谈小学数学算法多样化 免费阅读 免费下载
  • 新《数学课程标准》明确提出“应重视口算,加强估算,提倡鼓励算法多样化”,这无疑给小学数学教学改革注入了兴奋剂。所谓小学数学算法的多样化,就是在小学数学教学中先让不同层次的学生经历探索的过程,去发现算法,然后在课堂教学平台上由一些学生展示各自的算法,必要时教师补充算法,再通过班级集体和老师的力量对呈现的算法进行分析、比较和优化,使学生感悟算理,形成适合自己个性的算法,最后把获得的算法用于自己的学习和生活中,从中体验学习数学的快乐。小学数学算法的多样化更加关注不同学生学习数学的认知特点和学生已有的数学学习基础,并利用不同的算法对学生进行数学思想方法的灌输,改变了以往小学算术教学过于强调计算技能培养的套路。突出过程性教学,使不同层次的学生都能参与到教学过程中来,更好地体现学生的主体性,使学生个性得到张扬,学生之间的相互学习得到倡导。
  • 怎样在初中体育教学中进行心理健康教育渗透 免费阅读 免费下载
  • 世界卫生组织对“健康”的最新定义是:健康不仅是没有疾病,而且包括躯体健康、心理健康、社会适应良好和道德健康。心理健康是指个人能够充分发挥自己的潜能,以及妥善处理和适应人与人之间、人与_(十会环境之间的相互关系。具体来说,心理健康至少应包括两层含义:其—是而心理疾病,其二是指具有一种积极发展的心理状态。体育教学中开展心理缝康教育是指体育教学活动中要遵循一定的心理健康教育要求,提高贯彻“健康第一”指导思想的自觉性,充分发挥体育修心养性的特殊作用,助学生开发心理潜能,渗透以认知、个性心理、心理品质、情绪情感、心理适应为主的教育,指导与帮助学生排除心理扰、克眼心理障碍。
  • 小学语文新课程改革刍议 免费阅读 免费下载
  • 语文课堂要焕发生命活就要让课堂活起来。“让课堂充生命活力”.即让课堂活起来。而长期以来.发展,过多地强调识的记忆、模仿,压抑了学生的动性和创造性,最终使教学变机械、沉闷、缺乏童心和灵性乏生命活力。和以往的语文课程标准相比.新课标具有其独有的特点:课程理念现代化,也即语文课堂要以现代化的思想、观念、价值来统摄课程设计。那么怎样才能适应新课程改革,激活语文新课堂?下面谈谈自己的认识。
  • 浅谈初中地理课堂提问艺术 免费阅读 免费下载
  • 课课堂提问是地理课堂教学经常采用的一种教学方法,也是提高地理教学质量的有效手段。实践证明,通过提问,可以集中学生注意力,促使学生积极思考,主动探求知识,培养学生发现问题和解决问题的能力,促进其综合素质的发展。而传统的地理课堂上教师向学生提问多,而引导学生主动发问少,轻视甚至抑制学生发现问题、主动提问的意识和热情;并且提出“知识训练”型的问题多,而思维性、启发性的问题少,所以,作为一名地理教师,在教学中巧妙灵活地运用好提问的艺术,对教学质量提高具有非常重要的作用。地理问题,对于培养学生的学习能力。掌握科学学习方法,树立科学态度具有重大意义。
  • 初中语文与电化教学的整合 免费阅读 免费下载
  • 众所周知,近年来,我国教育现代化取得了突飞猛进的发展,这无疑是得益于多媒体信息技术和互联网技术的迅猛发展。现在,计算机应用的发展新趋势已变为:多媒体化、网络化(指基于Intemet的教育应用迅速发展),并且二者日益紧密结合,使用电子教材、研制多媒体教学课件、利用网络教学系统进行教学,面对教学环境的深刻变化.我们必须转变过去的教育思想和教学方式。
  • 小学语文汉语拼音教学之我见 免费阅读 免费下载
  • 拼音教学是小学教学中最枯燥乏味的内容之一,也是刚入学的新生必须过的第一道难关,如何把学生从索然无味的传统教学法中解脱出来,将拼音教学贯穿在生动有趣的教学活动中,使学生成为知识海洋中欢乐的鱼儿,在浩瀚的知识海洋中不知疲倦地饱吸着知识的养份,从而最大限度地引导和开发学生的学习兴趣和潜力,让他们成为当今素质教育的宠儿。
  • 浅谈多媒体在小学语文教学中的运用 免费阅读 免费下载
  • 在信息技术日益发展的今天,多媒体技术也越来越广泛的运用于我们的小学语文课堂教学中,为我们的语文课堂注入了活力和激情。
  • 对初中政治新教材中活动课的认识 免费阅读 免费下载
  • 初中政治新教材活动课具有教师的主导作用应更突出,活动形式多种多样,突出学生的主体地位,注重培养学生的创新能力等特点。因此教师在活动课上应是一个指导者,为学生提供学习材料,解释疑难,要团结协作、争取各方面的支持。
  • 浅谈“分层次教学”在高中数学教学中的运用 免费阅读 免费下载
  • 教学实践告诉我们:高中学生在生理发展和心理特征上的差异是客观存在的;对数学的兴趣和爱好,对数学知识的接受能力的差异也是客观存在的。尤其是普通高中,学生素质参差不齐,又存在能力差异,导致不同学生对知识的领悟与掌握能力的差距很大,这势必对高中阶段的数学教学带来负面影响。面对这些现实情况,在普通高中数学教学中试行“分层次教学”的教改实验,就显得格外重要。
  • 浅谈语文教学中的思维训练 免费阅读 免费下载
  • 学校教育培养学生的创造能力显得尤为重要,必须要培养学生的思维能力。通过探究思维、学科思维方法与高中学生思维品质的内在联系,归纳、筛选、提炼有效的学科思维方法,可以重新审视、确立学科思维方法在新形势下的课堂教学中的重要地位和作用。
  • 浅谈初中生化学学习兴趣的培养 免费阅读 免费下载
  • 本文提出了提高学生化学学习兴趣的几种方法:创设和谐氛围、引导兴趣;课堂还给学生、激发兴趣:重视化学实验、提高兴趣;为理想而乐学、升华兴趣。
  • 浅谈如何学好初中语文 免费阅读 免费下载
  • 语文是是一门博大精深的学科,是人类语言的基础,所以学好语文至关重要。我们教师要注重培养学生的学习兴趣,不断创新教学方法。本文本文谨以个人体会谈谈自己的看法,望对学生学好语文有所帮助。
  • 学会表达是语文的基本任务 免费阅读 免费下载
  • 现在的初中生思想发育的早了,也变得更加复杂。大干世界,五彩斑斓。有多少中学生渴望去创造,渴望去参与,渴望把自己的青春风采展示给世人。要想做到这些自然离不开语言这种交际工具。能说会道是一个令人羡慕的特长,也是语文教学大纲对初中生提出的具体要求之一,所以说口语表达能力是语文教学中的一项重要基本功,在教学中要把口语训练贯穿到整个教学的始终,口语表达能力的好坏直接影响列学生今后的发展。因此,面对人机对话的二十一世纪,在语文教学中,必须培养学生的15语表达能力。下面,我谈谈自己的几点做法。
  • 谈谈高中语文教学中的诗歌鉴赏 免费阅读 免费下载
  • 诗歌鉴赏是高中语文教学的重要组成部分,在语文教学中,对于诗歌的学习和考查,无论是着眼于训练学生的思维品质、增强其知识的逻辑性,还是为了培养学生的素质品质,塑造完美人格,都显得尤为重要。
  • 浅谈如何提高小学语文教学质量 免费阅读 免费下载
  • 提高小学语文教学质量的途径和措施是多种多样的,本文结合自己的教学实际,从引导自由阅读,拓展思维的迁移与发散、突出语文学科的工具性,强化训练意识两个方面进行了简要介绍。
  • 中专数学教学刍议 免费阅读 免费下载
  • 中专数学是一门对人们生产、生活起到重要作用的学科,在应用型科学研究方面更是起到无可替代的作用。其作为人类思维的表达方式、缜密周详的推理及对完美境界的追求,对训练和提高中等技术人才的思维方法和思维水平,有至关重要的作用。
  • 小学低年级应用题教学的点滴体会 免费阅读 免费下载
  • 从应用题教学的发展来看,低年级应用题教学是整个应用题教学的基础,学生在这个阶段学习中对应用题的结构、基本数量关系和解题思维方法掌握的如何,都将直接影响以后应用题的学习,因此必须从基础抓起,做好低年级应用题的教学。
  • 浅析高中语文教学中的朗读训练 免费阅读 免费下载
  • 朗读对提高学生语文素质具有重要作用,我们应加强高中语文教学中朗读训练,而不应忽视其独特的功效。要大胆把时间交给学生,发挥好教师的主导作用。这就需要教师在读前设计好明确而具体的问题和任务,让他们通过读自己解决问题,从中获得一种成就感,这样学生才有兴趣学。
  • 高中物理教学反思 免费阅读 免费下载
  • 新课程提倡培养学生独立思考、发现问题、解决问题的能力以及探究式学习的习惯。在新课程形势下要求:一个称职的高中物理教师,决不能“教书匠”式地“照本宣科”,要在教学中不断反思,不断学习,与时俱进。
  • 浅谈英语教学中的实用性和趣味性 免费阅读 免费下载
  • 趣味教学的核心问题是:抓住学生心态。创造良好的学习氛围,创造一个和谐融洽的师生关系;运用情景教学。增强教学效果,采用灵活多变的教学方法,从而激发兴趣,学得主动,提高效率。
  • 对于高中生英语听力训练的探索 免费阅读 免费下载
  • 英语听力是英语的一部分,听力的好坏直接影响到口语水平。即使听不懂别人的话。又如何能提高自己的口语水平。更重要是英语素质教育中,老师在课堂上70%以英语口语教学,所以听力直接影响一个人的英语成绩。英语听力教学近年来一直是外语教学的重要环节,英语只能在中国学,缺乏英语语言环境,又只能是学得而不是习得,学生学习动力不是很大,英语教学有一定困难而在英语考试中,听力部分所占比例也十分高,这更加刺激学生认识到听力的重要性。然而,大部分学生普遍反映听力难以提高。因此。如何提高英语听力是一个需要研究的问题。
  • 谈谈初中语文作文个性化教学 免费阅读 免费下载
  • 作文教学的个性化。就是指教师要教会学生能自主的写作,写自己想写的,写自己有写的,写真实的文章,写出的文章要有自己的独特感受,要有所创新。这就要求学生必须解放思想,突破思维定势,不限于“成规”,不满于“共识”,大胆张扬自己的不同之处。如何实现作文教学的个性化,是我们必须思考的问题。
  • 初中化学高效课堂教学之我见 免费阅读 免费下载
  • 课堂教学是整个教学工作的灵魂与核心。化学课堂的有效教学是为学生的发展服务的,学习不再是只为了分数、为了升学.而在于技能掌握、科学素养的提高、科学的价值观及科学态度的形成。如何实施初中化学课堂有效教学是摆在我们面前的一个亟待研究、解决的问题。
  • 浅析如何培养中学生写作能力 免费阅读 免费下载
  • 写出富有创意的作文,不仅是学生作文水平的展示,更是学生对生活的一种独特的感悟体验,是学生创新能力的体现。如何写出生动、新颖、与众不同的作文呢?那需要在写作实践中引导学生多角度构思,多角度思维是发散思维的基本形式之一,培养学生的发散思维能力是培养学生创造性思维的重要环节。课堂教学是教学工作的基本形式,教师在课堂上应自觉地培养学生多角度思维的能力,这不仅是作文教学的一项重要内容,也可以使学生对创造力的培养经常化,而且有助于课程教学改革。
  • 小学数学教学之心得 免费阅读 免费下载
  • 数学教学应当有意识、有计划地设计教学活动,引导学生体会数学与现实社会的联系,加强学生的数学应用意识,不断丰富解决问题的策略。提高解决问题的能力。小学数学教学的关键是要熟悉大纲,熟悉教材,了解学生,实施切实可行的教法,才能达到数学教学的目标。
  • 浅谈高中生物教学 免费阅读 免费下载
  • 高中科学课堂教学改革的核心问题是如何把激发学生的学习兴趣和提高学生自学能力、实践能力结合起来,这就要求学生乐于“学”,会“自学”。长期以来对于重视培养学生演绎推理能力和扎实的理论功底,而忽视了创新精神和实践能力的培养。关于探究的实验教学策略在吸收已往实验教学改革中有益经验的基础上,探索一条有效、完整、开放的实验教学方式,培养学生实证意识、思维品质、质疑精神等方面的作用和地位,为全面提高学生的科学素养服务。
  • 谈新课程改革下的思想政治课堂教学 免费阅读 免费下载
  • 在新的课程改革下,我们的政治课堂要着重教学目标的实现、优质课应具备的六个要素(件)出发,注意情感态度与价值观的体现、理论观点教学与学生逻辑思维能力培养的关系、学生主体与教师主导的关系。
  • 新课改下的初中物理教学反思 免费阅读 免费下载
  • 随着国家教育改革的不断深入,新理念、新模式不断渗透到基础教育中来,作为一名初中物理教师也应该对传统的物理教学模式和学生的学习方式进行改革创新。我们要着眼于学生的发展,注熏培养学生的良好的学习兴趣、学习习惯。通过让学生观察身边熟悉的现象,探究其内在本质的物理规律,培养学生的探究精神和实践能力。
  • 浅谈高中英语阅读教学 免费阅读 免费下载
  • 阅读课以培养学生的阅读能力为主要的教学目标,为达到这一目标,需要学习和掌握课文内容所涉及的语言知识以及了解课文内容所涉及的文化背景,进而在阅读方法、阅读速度、阅读技巧和阅读理解的准确度和深度匕得到提高。
  • 浅谈如何提高农村小学生的习作水平 免费阅读 免费下载
  • 作文教学在语文教学中是熏点,也许这是语文教学工作者的共识。小学生的作文教学工作真正展开已是中、高年级了。步入中年级的小学生。在听、说、读、写几方面的能力基本形成。而让学生乐于表达,将耩美词句、多彩生活编织成文章.是作文教学的目标。当学生们乐于观察发现。善于思考探索的时候,他们肚子里就会有说不完话;当学生们的习作得到老师和同学们的肯定并受到鼓励表扬的日寸候。他们的写作欲望就被点燃。从“怕作文”到“爱作文”,农村小学生作文教学的质置就会大大提高。
  • 物理在生活中的应用 免费阅读 免费下载
  • 物理学科作为自然科学的重要分支,不仅对物质文明的进步和人类对自然界认识的深化起了重要的推动作用,而且对人类的思维发展也产生了不可或缺的影响。物理已渗入到人类生活的各个领域。
  • 如何优化数学课堂教学的情绪 免费阅读 免费下载
  • 优化数学课堂教学的情绪,教师必须有一个良好的主导情绪状态,加强教材内容的情感处理,对不同学生给予不同的情感关注。
  • 浅谈小学语文“发现交流”教学法 免费阅读 免费下载
  • “发现交流”就是要求学生用积极主动的学习态度,通过课前和课内的自习,发现课文运用语言文字、表达思想内容的规范和技巧,通过交流接受新的语文知识和发展学习语文的能力,完成语文学习任务。它强调学生学习的主动性,强调学生的学习能力。显然这是符合素质教育的要求的。
  • 浅淡语文教学 免费阅读 收费下载
  • 在当前许多学校都存在一种教学条件跟不上教学改革的现象,教学改革要求学生要通过视觉、听觉同时感知课文内容,而现在书本上讲到的地方,并不是每个孩子都去看过或者从其它途径事先了解过(特别是山区的孩子)。有条件的地方可以在课堂上用课件腱示,没有条件的农村学校呢?他仃J怎么让孩子感受到当时的场景?所以使得许多语文课堂变成老师的说教,没有真正让孩子感受到当时的场景。如何让山村的语文课变得丰富多彩呢?我认为想象是一个有效途径,也许有老师会认不想象不见得真能起到如此大的作用,
  • 谈怎样让语文课堂多彩多姿 免费阅读 免费下载
  • 语文学习的外延与生活外延相等:培养学生的语文素养不宜把全部希望寄托在课本和课堂教学中,而应将学习的触角伸向更为广袤的时空,与生活、与社会链接,充分利用现实生活中的语文教育资源,优化语文学习环境,努力构建课内外联系、校内外沟通、学科间融合的语文教育体系。陶行知先生认为:“没有生活做中心的教育是死教育,没有生活做中心的学校是死学校,没有生活做中心的书本是死书本。”因此,我让语文教育走进生活,走进社会大课堂,语文才会充满时代气息、生命活力,显得多彩多姿。
  • 小学英语教学方法探讨 免费阅读 免费下载
  • 小学英语教学是一门语言知识输入和技能技巧训练的综合课型。如何在教学实践中更好地运用教学方法,落实教学内容,实现教学目的,这不仅是对教师个人素质的要求,也是对教师实际能力的挑战。作为一名小学英语教师,为了较好地完成教学任务,必须讲究教学方法。
  • 浅谈高中历史教学中思维能力的培养 免费阅读 免费下载
  • 本文介绍了高中历史教学中培养学生思维能力的几种方法:调动学生的内驱力;启发指导,使学生养成良好的思维习惯;利用历史材料,培养学生分析、解决问题的能力。
  • 谈怎样指导学生做好生活观察、积累写作素材 免费阅读 免费下载
  • 在当前作文教学中,学生感到作文难,“没意思”。每次作文不是草草了事,就是东拼西凑。作文水平总是提不高,尤其当今教育发展的新潮流,要求应试教育向素质教育转变。如何写作文,师生往往是望而生畏。要想真正提高学生的素质,培养学生的写作能力,就必须坚定的走出当前作文的误区,寻找一条作文教学的改革之路。叶圣陶先生说:“生活就如泉源,文章犹如溪水,泉源丰盛而不枯竭。溪水自然活泼地流个不歇。”这充分说明了作文与生活的密切关系。中考作文的命题也体现了“写作离不开生活,服务于生活”的原则。这就说明作文教学只要扎根于现实生活的沃土,就能成功。那么,如何指导学生做好生活观察、积累写作素材呢?
  • 如何提高学生的化学复习效果 免费阅读 免费下载
  • 高三化学总复习是一项系统的教学工程。在多年的教学实践中,我深深地体会到:在指导高考复习时,教师若能以教学大纲、考试说明为依据,立足课本,认真分析学情及历年高考试题,并在此基础上,切实抓好“基础复习——专题复习——模拟训练”等复习阶段,就能收到较好的复习效果,提高学生的化学成绩。
  • 高中语文阅读教学方法初探 免费阅读 免费下载
  • 本文谈了语文阅读教学中一些比较实用且比较成功的具体方法:讲求方法,把握套路现代文阅读观念:加大情感熏陶力度,开拓文学鉴赏领域;系统总结,培养能力;练就语言表达技巧,培养人文批判精神。
  • 怎样在美术教学中培养学生的智力 免费阅读 免费下载
  • 美术教育作为人类最古老的教育之一,人们逐渐认识到在现代社会发展中其培养人的素质方面价值的独特性。美术教育是国家素质教育的基本任务之一,如何探讨美术教育的新方法、新形式,是我们每个教师义不容辞的责任,我国中小学美术教育在教学大纲中明确了培养智力的要求。文章从新课程改革的角度,阐述了笔者对在美术教育中培养学生的智力的认识。
  • 如何激发学生学习英语的兴趣 免费阅读 免费下载
  • 近年来,在教学实践中我在激发学生英语学习兴趣方面大胆进行了一些有益的尝试,觉得从目标激励、质疑激励、情感激励、发挥学生的主体作用、教学语言要“磁性化”几个方面着手,可以有效地达到增强课堂教学趣味性的目的。
  • 浅谈如何培养幼儿的数学学习兴趣 免费阅读 免费下载
  • 本文介绍了培养幼儿数学学习兴趣的几种方法:选择合适的具体活动的目标;运用语言引起悬念激发兴趣;运用生活化的教育方式:创设丰富多彩的教育活动环境。
  • 浅谈如何提高小学英语教学水平 免费阅读 免费下载
  • 小学阶段是学生学习英语的最佳时期,要把握好这一阶段的教学,我们教师要发挥最大的潜力,让学生多动口,动手,保证课堂质量。如何提高小学英语教学水平,是摆在我们教师面前的一个核心问题,需要我们大家共同努力。
  • 让学生在生活体验中学好数学 免费阅读 免费下载
  • 《数学课程标准》建议教师“让学生在现实情境中体验和理解数学”,可见在体验中感悟数学知识是学生掌握数学知识和技能的重要途径。作为数学教师要让生活问题走进数学课堂。
  • 如何让学生喜欢上生物课 免费阅读 免费下载
  • 生物教学过程中,教师如果能够让学生的学习过程充满兴趣,加强学生学习自觉性培养学生探索精神,激发创造能力,就能让学习变得更有成效,更加轻松,从而取得优异的成绩。
  • 浅谈如何上好初中物理概念课 免费阅读 免费下载
  • 物理概念不仅是物理基础理论知识的一个重要组成部分,而且是构成物理规律和物理公式及理论的基础。在初中物理教学中,物理概念教学是一个霞点,也是一个难点。为此在教学中。我们教师对概念教学要进行系统研究并总结出基本规律。
  • 谈小学生自主阅读能力的培养 免费阅读 免费下载
  • 在小学语文教学中,教师要善于去启发、引导、点拨,从而去激发学生的学习兴趣,让学生在学习中学会“自求得之”的本领,即培养学生的自主阅读能力。阅读是学生的个性化行为,不应以教师的讲授代替学生的阅读实践。培养小学生的自主阅读能力需要大家共同努力。
  • 浅谈如何提高小学数学课堂提问的有效性 免费阅读 免费下载
  • 课堂提问是一种有效的教学组织形式。在教学中,教师恰当的提问,可激发学生的学习动机,开拓学生的学习思路,活跃课堂气氛,提高教学质量。如何提高小学数学课堂提问的有效性,是大家关注的热点问题。本文就此谈了一下自己的看法,望各位同仁批评指正。
  • 浅谈初中地理教学方法 免费阅读 免费下载
  • 初中地理是义务教育阶段学生认识地理环境,形成地理技能和可持续发展观念的一门必修课程,兼有社会学科和自然学科的性质。要上好初中地理课,教学方法是关键。本文就我在初中地理教学过程中的方法,来与大家共同研究探讨。
  • 如何培养学生学习语文的兴趣 免费阅读 免费下载
  • 兴趣是行为驱动系统中最现实最活跃最强烈的心里因素。学生好奇心强,兴趣味浓,让他们对语文产生兴趣,这主要靠老师的正确诱导和教法的改进。
  • 浅谈地理图象导学法 免费阅读 免费下载
  • 地理图象导学法具有一定的教学使用价值。本文就该课题概念、观点、教学过程及其现实意义谈谈个人的初步看法。
  • 小学英语教学中如何培养学生的学习兴趣 免费阅读 免费下载
  • 小学生刚接触英语,他们有很强的好奇心,也有学好英语的愿望,但不具备学习英语的经验。因此,在这起步阶段,激发培养他们学习的兴趣,是十分重要的,这也是调动学生学习主动性、积极性的莺要途径。
  • 优化小学数学课堂转变教学方式 免费阅读 免费下载
  • 数学课程改革对数学教学提出了全新的要求,教师必须更新教学观念,转变教学方式、教学行为,学生必须转变原来单一的、被动的学习方式,建立和形成以“主动参与,乐于探索,交流合作”为特征的学习方式,从而主动地、富有个性地学习。
  • 浅析小学数学教育与学生智力的发展 免费阅读 免费下载
  • 教学方法是随着社会的发展和文化科学技术的发展而不断更新的。近年来提出抓好“双基”、“发展智力”教学,这是由,于随着文化科学技术的突飞猛进,仅仅抓“双基”又不够了,必须在抓“双基”的同时,重视发展学生的智力,培养学生的聪明才智。
  • 小学语文阅读教学方法初探 免费阅读 免费下载
  • 本文分析了阅读教学中的三种方法:创设情境,引趣激兴;巧用评价,激活课堂:着力培养自学的能力。
  • 初中化学教学方法刍议 免费阅读 免费下载
  • 化学是一门基础的自然科学,它同农业、能源、材料、资源开发、国防建设以及环境保护等方面有着密切的关系,它对实现我国“四化”建设起着重要的作用。中学化学教学是化学教育的启蒙和基础阶段。
  • 浅淡初中生语文自学能力的培养 免费阅读 免费下载
  • 素质教育强调学生未来的发展,着眼于培养学生的自我学习、自我教育、自我发展的能力。培养学生自学语文能力的过程。就是一个以学生为学习主体并以学生自己发展为目标的学习过程。培养学生较强的自学能力顺应时代的发展,也是学生适应未来的需要。
  • 谈谈初中数学教学中创新能力的培养 免费阅读 免费下载
  • 二十一世纪是一个以创新为特征的知识经济时代,创新是知识经济时代竞争的核心。这就需要我们教师在当前的初中数学教学中,将传统的以传授、继承为中心转变为着重培养创造性思想和创新精神。重视人的个性和才能的发展,把我们的学生培养成未来社会需要的人才。
  • 浅谈物理教学中学生学习兴趣的培养 免费阅读 免费下载
  • “兴趣是最好的老师”,“没有兴趣的学习,无异与一种苦役:没有兴趣的地方,就没有智慧和灵感。”入迷才能叩开思维的大门,智力和能力才能得到发展。作为教师。要善于诱发学生的学习兴趣。本文介绍了激发学生物理学习兴趣的几种方法。
  • 美术教学中运用鼓励性评价的探索 免费阅读 免费下载
  • 本文从用真诚的心与学生交流思想和意见、鼓励审美个性,培养审美意识、多方面为学生创造成功的机会、根据不同学生的水平确定其要达到的最近区域目标四个方面,介绍了美术教学中如何运用鼓励性评价。
  • 浅谈音乐教学方法的多样性 免费阅读 免费下载
  • 近些年来,国外的一些音乐教学方法陆续被介绍到国内来。这些外国音乐教学法各有所长,但这些音乐教学法毕竟是各国音乐教育家根据各自国内实际情况创造出来的,我们的音乐教育改革不能照搬照抄,只能在其启发下依据我国中小学音乐教育的实际情况,努力探讨中国式的教学方法,这是一个大课题。本文只就自己教学中感受较深的几个侧面粗略谈一谈浅显的看法。
  • 英语学习兴趣的培养策略 免费阅读 免费下载
  • 教学过程中,培养学生的学习兴趣是中学英语教学的关键,多种生动活泼的兴趣教学能吸引学生的注意力,使学生产生正确的动机,能调动学生的学习积极性,激发他们的求知欲。使他们积极主动地进行思考,更好地开发智力。
  • 初中数学教学方法初探 免费阅读 免费下载
  • 数学是一门系统性、逻辑性及相关性较强的学科。在初中数学教学中,教师必须深入研究教材的知识结构和纵横联系,同时重视对学生发散思维能力的培养。基于这样的教学理念,本文从五个方面对数学教学方法进行了阐述。
  • 新课程下高中化学有效教学的策略 免费阅读 免费下载
  • 在高中化学学习的过程中.大多学生有知识杂乱、记忆点多的印象,知其然,然后知其所以然。虽然由于一些知识教授范围的局限性。教师不能在高中课堂上完整地阐述一门科学。但“授之以渔”的教学策略应该是教师所追求的,给学生一些启迪,让学生有自动往“深”和“全”去探索的目标和勇气.但如何实施,这需要一些教学设计和联想。
  • 小学数学课堂有效提问的研究 免费阅读 免费下载
  • 课堂提问是教师组织课堂教学的重要手段,是激发学生积极思维的动力,是开启学生智慧之门的钥匙。在小学数学教学中,恰当的提问,有助于扁发学生思维,活跃课堂气氛,提高教学质量,实现高效课堂。
  • 浅谈高中数学研究性学习 免费阅读 免费下载
  • 所谓研究性学习是学生在老师指导下,在学科领域或现实生活情境中,通过学生自主探究式的学习研究活动,在摄取已有知识或经验的基础上。经过同化、组合和探究,获得新的知识、能力和态度,发展创新素质的一种学习方式。本文就此谈了一些自己的看法。
  • 浅谈初中英语分层教学 免费阅读 免费下载
  • 分层教学是推进素质教育的形式之一,它能很好地处理共同发展与差别发展,一般发展和特殊发展的关系。这种注重共性和差异相结合,因材施教的教学方法,对全体学生的素质提高和人格的培养起着关键的作用,充分体现了全面提高和发展学生素质的教育思想,是一种大面积提高教学质量,缩小两极分化的行之有效的教学方法。
  • 高中地理教学模式创新之我见 免费阅读 免费下载
  • 学习是一种个性化行动,学生应在教师的指导下主动地、富有个性地学习。而学生的主动学习、主动发展是主体意识的本质特性,是素质教育的灵魂。那么对于教师来说,就要转变教学思想,改变教学方式,创新教学模式,从而达到提高地理课堂教学效果的目的。
  • 浅谈数学课堂教学中的合作学习 免费阅读 免费下载
  • 小组合作学习中,合理分组是合作学习取得成功的前提,处理好形式和目标的关系,注意激发学生合作学习的动机和愿望。教师应是合作学习的组织者、引导者、合作者。
  • 让时政风雨吹进思想品德课堂中 免费阅读 免费下载
  • 时政风雨根据自身的特点,决定了它在思想品德课堂中的地位和作用,当前中学生对时政的认识和理解有局限性,导致时政风雨的作用得不到完全发挥。把时政风雨吹进思想品德的课堂中,抓住热点,展开分析和探究,发挥B寸政风雨对教学效果的促进作用。
  • 谈高中语文教学的开放性 免费阅读 免费下载
  • 《高中语文新课程标准》在“课程的基本理念”一节明确地提出了“遵循共同基础与多样选择相统一的原则,构建开放、有序的语文课程”的要求,并具体指出:“高中语文课程应遵循共同基础与多样选择相统一的原则。根据课程目标,精选适应时代发展需要的学习内容,变革学习方式,使全体学生都获得参与社会生活所必需的语文素养;同时,必须顾及学生在原有基础、自我发展方向和学习需求等方面的差异,激发学生的潜在能力,增强课程的选择性,为每一个学生创设更好的学习条件和更广阔的发展空间,促进学生特长和个性的发展。”要想把中学语文教学的开放落到实处,提升到一定的高度,这是一个长期摸索、探讨的过程。
  • 浅谈游戏教学在英语课堂中的应用 免费阅读 免费下载
  • 本文对中学低年级学生的课堂游戏教学进行了新的探讨,对中学英语教学法提出了不同的观点。本文就运用游戏教学的原因:如何运用游戏进行教学及如何科学地在课堂中开展游戏教学等三方面进行了探讨。
  • 谈谈初中英语分层教学 免费阅读 免费下载
  • 分层教学实际上就是以进步为前提,层次为基础,竞争为手段,辅导为重点,实现目标为核心的一种教育、教学方法,充分发挥教师的指导作用,调动学生学习的积极性,强调学生学有所得和个性发展。实施分层教学适应新课改的要求,有助于提高教学质量。
  • 如何站在创新的高度进行初中语文教学 免费阅读 免费下载
  • 创新是落实科学发展观的需要,是推进素质教育的需要。初中语文学科是学生“全面发展和终身发展的基础”之一,如何站在创新的高度进行教学,主要从以下几方面谈谈自己的思考。
  • 浅谈农村中学化学研究性学习的开展 免费阅读 免费下载
  • 本文通过在农村高中学校开展化学研究性学习的实践中,结合农村中学的实际情况,探讨在农村中学中开展化学研究性学习的开展方法和形式,以及开展的策略。
  • 初中语文小组合作学习初探 免费阅读 免费下载
  • 小组合作学习是一种教学策略,它是将班级学生按一定要求组合成学习小组,在教师指导下,学生自主参与的任务式学习活动。初中语文教学引入小组合作学习有利于调动学生学习语文的积极性,有助于提高学生的自主学习能力、合作参与能力和语言交际能力。
  • 小学语文活动课初探 免费阅读 免费下载
  • 把小学语文活动课引入新的课堂计划,并强调语文课与语文活动课相辅相成,这样有利于在全面提高学生素质,落实素质教育目标下,整体提高教育质量。活动课对于丰富学生生活,开拓学生视野,激发学生学习兴趣,对于加深学生语言体验,提高学生个性,提高学生综合素质有着重要意义。
  • 探究式教学在中学物理教学中的应用 免费阅读 免费下载
  • 物理课堂教学是一个富有逻辑性的教学过程,教师与学生在不断的交流中获得进步。探究式学习是指以学生的需要为出发点,以问题为载体,从学科领域或现实社会生话中选择和确定研究主题,创设类似于科学的情境,学生通过自主、独立地发现问题、实验探究、操作、调查、信息搜集与处理、表达与交流等探索活动.获得知识技能。
  • 浅析小学数学课堂教学中的个性化学习 免费阅读 免费下载
  • 小学数学作为基础教育的一门基础学科,必须体现素质教育以学生发展为本的理念。让学生在数学课堂中进行个性化学习,是课程改革中数学教学的一项重大工作,是促进学生个性全面、持续、和谐发展的需要,也是实现高质量素质教育的必由之路。
  • 启发式教学在中学语文中的运用 免费阅读 免费下载
  • 所谓启发式教学,就是指在重视启发学生的自觉积极性,使他们有明确的学习目的,正确的学习态度,能够通过自己的积极思维去充分理解所学的内容,并且能将所学到的知识创造性地运用到实际中去促进其发展。启发式教学在语文教学中越来越受到重视,本文就此谈了一些自己的看法。
  • 小学语文教学中体验性学习探析 免费阅读 免费下载
  • 在多年的教学实践中,我深深感受到体验的必要性。在学习过程中,注意创设生动真实的情境,引导他们在亲历中生成“真切体验”,使课堂洋溢人文气息,是提高语文教学效率的有效途径。本人就自己的教学实践谈谈小学语文教学中的体验性学习。
  • 浅谈信息技术课“互动式”教学模式 免费阅读 免费下载
  • 新课程的教学观认为教学是师生交往,积极互动,共同发展的过程,交往互动是教学过程的本质,所以我们针对学生的年龄特点,以学生的自主学习为着眼点,以学生的能力提高为归宿,遵循学生的认知规律,结合现代教学理论,在信息技术教学中引入互动、合作交流与探究创新的学习方式。
  • 信息技术与语文教学整合的新探索 免费阅读 免费下载
  • 本文介绍了信息技术与语文教学整合的优势:能够激发学生的学习动机、可创设情境,激发学习兴趣、能提高教学实效性、能够改变课堂教学模式。
  • 联系生活学好数学 免费阅读 免费下载
  • 数学具有丰富的内涵,特别是小学数学,它作为一门基础性学科,有着其特殊的应用价值。本文结合笔者的教学经验,从中悟道,总结了联系生活学数学的方法。
  • 浅谈现代信息技术在初中思想品德课教学中的运用 免费阅读 免费下载
  • 随着新课程改革的实施推进,现代信息技术也悄然走进了课堂,以其强大的表现力、交互性、较好的受控性和直观性,赢得了广大初中思想品德教师的青睐。在初中思想品德课程改革中,倡导新理念、新思路,应用现代信息技术,冲破了传统的教学框架,改变了过去思想品德课上“一张嘴、一本书、一支粉笔打天下”的语言说教式的教学模式,把道德行为与学生的生活、情感体验,化成了一幅幅声形并茂的生动画面展现在课堂中,有效地激发了学生学习情感、兴趣、思维。为促进学生确定道德自我发展目标,产生内化,
  • 浅析数学学困生的转化策略 免费阅读 免费下载
  • 本文从关心爱护学困生、激发学困生的学习兴趣、适当降低起点,分散难点、让学生体味成功的乐趣、注意培养学生学习数学的方法等方面分析了数学学习困难生的转化策略。
  • 运用信息技术,提高学生写作水平 免费阅读 免费下载
  • 作文教学中运用信息技术。能改变学生和教师的作文观,可以创设写作情景,还可以在合作中作文。
  • 网络资源在优化作文教学中的作用 免费阅读 免费下载
  • 随着互联网、特别是校园网的不断发展和完善,作文教学的网络化也初见端倪。资源共享的网络将为广大学生的作文学习提供一个自由驰骋的广阔天地。语文新课程标准指出,写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式,要为学生自主写作提供有利条件和广阔空间,减少对学生写作的束缚,鼓励学生有创意的表达。作文教学与信息技术的有机结合,就能使学生的创新学习能力得到了较快的发展。
  • 谈谈高中数学教学与信息技术整合的教学模式 免费阅读 免费下载
  • 数学是学习和研究现代科学技术的基础;在培养和提高思维能力方面,发挥着特有的作用。在积极推进教育现代化、信息化的今天,倡导和探索信息技术和数学课程的整合,将复杂抽象的数学概念变得形象生动,提高了同学们学习数学的兴趣:对于发展学生的“信息素养”,培养学生的创新精神和实践能力,有着十分重要的现实意义。
  • 浅谈语文课堂教学导入的新方式 免费阅读 免费下载
  • 在语文课堂教学实施中,教学的三个环节:“导入——教学过程——教学小结”缺一不可。不过有的教师在平常的教学中往往忽视了导入这一环节在教学中的重要作用,认为它可有可无。实践证明,这种做法是极其错误的,导入的作用在教改的今天更有必要,教学改革的目的就是为了发挥学生的主体作用,调动学生学习的积极性。教学导入不仅能激起学生的求知欲,把学生的思绪积极地引入课堂,活跃课堂,从而创造一个良好的教学氛围。
  • 浅谈中学体育欣赏课教学 免费阅读 免费下载
  • 体育欣赏课教学中,教师要激发学习兴趣,培养欣赏能力,捕捉运动特征,突破教学难点,融合传统教学,优化教学手段。
  • 浅谈如何上好小学体育课 免费阅读 免费下载
  • 体育课的目的是让学生在愉悦的玩中达到锻炼身体,因此上好一堂体育课对每个体育老师来说是值得深思的。小学体育课,必须从儿童的心理、生理特点以及身心发育规律出发,努力避免成人化、刻板化的教学模式,用形象化教学,使学生生动活泼的学习和锻炼,从而保证体育教学过程的顺利进行。
  • 新课程化学课堂结构协调策略 免费阅读 免费下载
  • 从新课程标准的教材知识结构、学生认知结构和课堂教学结构3方面讨论新课程化学课堂结构的失调原因与协调策略,目的在于优化课堂结构,提高课堂效益。
  • 谈谈初中数学问题解决的对策 免费阅读 免费下载
  • 数学学习离不开解题,解题,除加强必要的训练以外,还要掌握一定的解题策略。如何在初中数学课堂教学中进行问题解决,是摆在教育者面前的一个值得探讨的课题。本文就问题解决的策略略谈几点体会。
  • 浅谈在小学数学计算教学中如何创设问题情境 免费阅读 免费下载
  • 计算教学是小学数学教学的重要组成部分,也是数学教学的根本。根据《新课程标准》的理念,在计算教学中创设生动有趣的情境,可以极大地提高学生学习的主动性和积极性,达到事半功倍的效果。
  • 谈怎样提高初中政治课堂的教学质量 免费阅读 免费下载
  • 思想政治课由于其思想性、教育性强,实际教学中普遍存在着教师教学难、学生学习思想政治课难的问题。要改变这种现状,提高思想政治教学质量,教师应该端正教学思想,更新教学观念,大胆改革。教学质量是思想政治课教学的生命,切实提高课堂教学质量是政治教师应尽的职责。本文就如何提高政治课的课堂教学质量.谈谈个人几点粗浅的看法。
  • 历史教学中如何训练学生的自学能力 免费阅读 免费下载
  • 本文结合自己的教学实际,重点介绍了历史教学中探索能力、质疑能力和开发研究性、创造性学习能力的培养方法,仅供参考。
  • 浅谈课堂教学的新境界 免费阅读 免费下载
  • 要想深入地推进新课改,首先要下功夫进行有效性自主学习的研究,创设课堂教学的新境界。
  • 浅淡如何提高初中英语教学质量 免费阅读 免费下载
  • 初中生的学习负担越来越重,尤其是英语学科,一直是困扰他们的“麻烦学科”。在教学上,如何提高教学质量,如何做才能有利于学生整体水平的发展,是现在教学所关注的热点话题。在此我结合自己的实践,提出了一些自己的观点,希望与同行共同探讨。
  • 怎样实现小学语文课堂教学的高效性 免费阅读 免费下载
  • 如何打造高效的语文课堂,是每个教育工作者的责任和不断思考的问题。所谓的高效课堂是针对课堂教学的无效性、低效性而言的.是指在常态的课堂教学中,通过教师的引领和学生积极主动的学习,在单位时间内高效率、高质量地完成教学任务、促进学生获得高效发展的学习过程。那么如何实施高效课堂的教学策略呢?
  • 怎样让学生参与高中语文研究性学习 免费阅读 免费下载
  • 高中语文研究性学习是指学生在教师指导下,以探究解决语文学科的问题为主,从自然、社会和生活中选择和确定专题,以类似科学研究的方式使学生主动地获取知识、应用知识、解决问题的一种学习方式。笔者根据教学实践认为,只要处理好设计研究、组织专题探讨和延续性研究这三方面的有关问题,语文学习必能教学相长。语文研究性学习的类型多种多样。就其特点来说可以分两大类:其一是专题性研究。其二是非专题性研究;就其内容来说,也可以分为两大类:其一是关于语言的研究,其二是关于文学的研究。下面就专题性研究和非专题性研究谈谈有关体会。
  • 谈初中政治导学式教学 免费阅读 免费下载
  • 从教育学角度看。导学式教学模式是建立在正确的学生观的基础上的,它充分肯定了学生的主体地位。从认知和智力开发来说,学生既是认识的主体,又是发展的主体;从思想品德教育来说,学生既是教育的主体,又是健康成长的主体。因此,激励唤醒、鼓舞学生的主体意识,是思想政治课教学改革所要解决的重要课题。
  • 让小学语文课堂教学游戏化 免费阅读 免费下载
  • 如何在教育中添加“欢笑”、“神秘”、“轻松”、“玩乐”等调味品?我觉得,让课堂游戏化是关键。好的游戏能让一堂平凡的语文课亮起来。如何利用小学语文课堂教学游戏化,这是我们教育能否成功的关键。
  • 如何上好高中数学习题课 免费阅读 免费下载
  • 数学习题课是中学数学教学的主要形式之一。通过习题课的学习,可帮助学生巩固和深化基础知识,消除困惑,纠正存在的问题,梳理知识结构,完善知识体系,达到培养学生思维能力和促进教学的目的。
  • 浅谈初中语文的个性化阅读 免费阅读 免费下载
  • 新课标指出,阅读是学生个性化的行为,应让学生在主动积极的思维和情感的活动中,加深理解和体验,有所感悟和思考,受到情感熏陶,获得思想启迪,享受审美乐趣。如何正确有效的进行个性化阅读,是大家目前普遍关心的问题。
  • 浅谈怎样选好中学历史教学素材 免费阅读 免费下载
  • 中国历史文化源远流长,博大精深,历史知识多姿多彩,浩如烟海。在我们很多人看来上历史课应该是生动有趣,引人入胜的。但事与愿违,在教学过程中常碰到这样的情况,教材在编写上过于刻板教条,教师上课枯燥乏味,学生听起来昏昏欲睡,使教学陷入尴尬的境地。其实历史课是可以上得相对有趣和精彩的,这需要我们的教师开动脑筋、积极探索,大胆创新,灵活利用各种素材,巧妙与教材相结合,激发学生学习历史的兴趣,活跃课堂。
  • 浅谈如何构建轻松愉悦的地理课堂 免费阅读 免费下载
  • 世间万物,都植根与一定的环境,离不开环境的作用,教学也是如此。教学要以学生为主体,学生是课堂的主人,是学习认识和发展的主体。“教是为了不教”,教师要引导学生学习,学会求知;课堂教学中要努力营造轻松愉快、和谐、民主的氛围,激发学生学习的主动性和积极性,体现学生的主体地位。这是地理教学在新课程改革中的当务之急。如何构建轻松愉快的地理课堂呢?
  • 初中政治教学之心得 免费阅读 免费下载
  • 政治这门课,往往被认为只要读读背背成绩就上去了,因此有些学生课堂上就少了学习主动性,积极性。如何让学生变被动为主动、把要我学变为我要学,便成了摆在任课教师面前的一个严峻问题。本文就此谈谈自己的一点体会。
  • 怎样才能做好高中数学的总结 免费阅读 免费下载
  • 学生的学习,其特点是在教师的指导下,在学习知识的基础上发展自己的认识知识、创新知识的能力。在教学过程中,如何提高学生的学习效率,必然是每个高中数学教师都很关心的问题。学习数学的过程,本质上是解决认识主体与认识客体之间矛盾的过程。抓住本质性的东西,就需要我们做好总结。根据多年的教学经验,我总结了以下几种策略,供大家参考。
  • 关于分析化学实验教学改革的探索 免费阅读 免费下载
  • 分析实验给予学生的不仅仅是分析化学的有关理论知识,更重要的是便学生能正确和熟练地掌握分析化学实验的基本技能.培养严谨的科学态度、实事求是的科学作风。鉴于分析实验在化学学习中的重要地位,本文分别从教育观念、教学方法、能力培养等方面对分析化学实验教学改革进行了探讨。
  • 浅谈初中英语课堂提问的实效性 免费阅读 免费下载
  • 英语课堂教学要注重实效性,不仅要让学生学到有利于自身发展的知识技能和学习方法,而且要让教师在课堂里拥有创造的主动权。提问是初中英语课堂教学行为的重要辅助手段之一,应用于整个教学活动中,成为联系教师和学生思想活动的纽带。如何创设有效的课堂提问是每—位教师面对的共同问题。
  • 浅谈初中体育教学 免费阅读 免费下载
  • 德育在体育教学中的渗透切不可在短时间内一蹴而就,只有持之以恒的努力,才能收到卓有成效的理想效果。
  • 怎辑上好初中美术课 免费阅读 免费下载
  • 美术学科是一门活泼、轻松、富有魅力的学科。美术课堂教学应充分调动学生学习的积极性,发展学生的个性,提高学生的审美能力,使学生各显其能,发挥想象,并能与老师互动交流。兴趣是学习的最好老师,它是学习的原动力。能否激发起学生的学习兴趣,是打开学生心扉、提高教学质量的捷径,也是优化美术课堂教学的前提。下面笔者将对如何教好初中美术作一简单探讨。
  • 谈初中语文学困生潜能的开发 免费阅读 免费下载
  • 如何看待学困生,一直有所争论。悲观者认为,“朽木不可雕”,乐天派则坚持“天生我才必有用”的态度。其实这两种极端的观点都有片面性。第一,“学困生”原本就不是“朽木”,何况“朽木”也可雕。第二,“天生我才必有用”作为对后进生的激励,无可厚非,但它无助于学困生问题的解决,因为不正视学困生的缺陷所在,等于放弃了对他们的教育。问题的关键在于,正像敏感度差的照相底片,需要较长时间的曝光一样,学习成绩差的学生的头脑也需要科学知识之光给以更明亮更长久的照耀。因而,如何挖掘他们的潜能就有其重要的研究价值。
  • 浅谈提高初中政治课堂教学效率的途径 免费阅读 免费下载
  • 本文简要介绍了提高初中政治课堂教学效率的途径:更新思想政治课程教学观念;掌握学生身JIH发展规律,强化学生主体作用:结合学生生活。进行探究性学习。
  • 浅论中学生物教学的现状与改进措施 免费阅读 免费下载
  • 生物学是一门实验性科学,强调学习是一个主动建构知识、发展能力、形成正确的情感态度与价值观的过程,重视发展学生的科学究能力。自课程改革以来,我国中学生物教学发生了许多可喜的变化,但是目前仍然存在_些亟待解决和调整的问题。本文从生物教学的现状出发,提出了目前存在的一些问题。并探讨了相应的改进措施。
  • 浅谈小学语文识字教学 免费阅读 免费下载
  • 小学语文识字教学中,教师要培养学生主动识字的愿望,与学生一起探讨怎样区分容易混淆的字,倡导合作学习,利用差异促提高,教给识字方法,拓宽识字途径,扩展读的数量。
  • 浅谈新课程下的教学常用语 免费阅读 免费下载
  • “教学常用语”是教师教学的习惯用语,是体现教师主导作用的重要表达方式,是实施新课程、新理念的重要手段。新课程下的教师的角色是组织者、引导者、合作者,那么这个角色的常用语有哪些呢?根据数学学科的特点,结合自己的体会和收集来的资料,特将一些教学常用语整理成菜单形式介绍给大家,希望给象我这样的新上岗教师一点借鉴。
  • 浅谈如何提高中学语文教学质量 免费阅读 免费下载
  • 语文是语言的交际工具,同时,又是文化的载体。由于改革者致力于语文教学形式上的创新,语文教学的真正内涵往往得不到重视,这样,语文教学的形式与内容就得不到很好的统一。要提高中学生语文教学质量,需要多方面的努力。
  • 物理教学中激发兴趣、启迪思维的探索 免费阅读 免费下载
  • 本文总结了激发兴趣、启迪思维的两种方法:—是改革实验教学,激发学生学习物理的兴趣:二是培养学生通过形象思维把感性认识上升到理性认识。
  • 浅谈如何激活高中语文课堂 免费阅读 免费下载
  • 如何才能让高中语文课堂充满激情,充满生命活力,绽放出生命的光彩,进发出智慧的火花,使课堂成为学生向往的乐园,这是摆在当前语文教学工作者面前的一个难题,要解决它,需要从多方面努力。
  • 简析初中数学学习中的迁移 免费阅读 免费下载
  • 改变学习方式,引导学生迁移学习是新一轮初中课改的一个重点,也是难点。特别对于初中数学教学而言,能否通过促使学生实现知识的、技能的迁移进行有效的学习,是衡量新课程是否真正实施的重要指标。那么,究竟什么是迁移?中学数学学习中影响迁移的因素有哪些?中学数学学习中的迁移的教育启示又是什么呢?
  • 提高小学语天写作能力的策略 免费阅读 免费下载
  • 写作能力是语文素养的综合体现,是语文教学的重要内容之一,也是语文教学的难点。提到写作,小学生就感到无从下手。他们怕作文,不爱写作文。本文如何提高小学生的写作能力略抒己见,意在抛砖引玉。
  • 如何让学生学好高中数学 免费阅读 免费下载
  • 本文介绍了让学生学好高中数学的几种方法:有良好的学习兴趣;创设民主教学氛围;养成良好的学习习惯;夯实学生知识基础:培养学生各方面能力;培养自我的人格魅力。
  • 新课改下初中地理课堂教学刍议 免费阅读 免费下载
  • 新课程强调课堂教学的本质是发挥学生的主体地位,教师在课堂上要努力营造适合每—位学生的学习环境,发挥平等中首席的作用。地理教师在课堂上要屏弃陈旧的教学模式,努力构建新型的师生关系。把握每一个学生发展的契机。
  • 浅议如何上好小学数学课 免费阅读 免费下载
  • 随着教学改革的深入,我们的数学课堂开始变得更自由、更灵活。如何上好小学数学课,使学生在课堂上最大限度地掌握知识,使学生的智力和能力都得到发展,这是摆在我们教师面前的一个热点问题也是一个难题。本文就教学方面谈了自己的几点看法。
  • 怎样利用多媒体进行语文教学 免费阅读 免费下载
  • 多媒体技术是小学语文教学的一个重要的教学手段,借助这一手段,可以促进教学思想和观念的转变,引起教学内容、方法、模式的更新,也形成师生角色的新转化。作为一名语文教师,要善于通过多媒体技术辅助教学,为学生的多样化学习创造理想的环境,使课堂真正成为学生认知、探究和解决问题的场所,从而使教学进入最佳状态。
  • 浅谈体育教学 免费阅读 收费下载
  • 随着体育隐蔽课程研究的发展,越来越多的体育教师认识到了体育隐蔽课程的重要性。体育隐蔽课程教育具有文化性、行为性、依附性等特点。这些特点,要求体育教师要有良好的道德品质、高尚的敬业精神、较强的业务素质、一定的审美素质和良好的情感素质。
  • 谈新课改下的初中英语教学策略 免费阅读 免费下载
  • 新一轮教学改革不仅对教师的“教”提出了更高的要求,而且对学生的“学”来说也是一大挑战。在新课程标准理念下,帮师的教学行为和学生的学习方式、以及教师与学生在课堂中的地位和关系等都发生着较大的转变,需要反思和研究。
  • 怎样学好高中化学 免费阅读 免费下载
  • 化学是一门重要的基础学科,同时,化学还是一门自然科学,知识点多,具有繁、乱、难的特点,涉及的知识点多而散,要求学生既有严密的逻辑推理能力,又要有理解记忆能力,学生学起来觉得比较困难。要求学生既有严密的逻辑推理能力,又要有理解记忆能力。在教学中,要使学生对化学有一个清晰的认识,知道学习化学重点和难点,树立他们学习的信心,提高他们的学习成绩。
  • 让学生感受语文的魅力 免费阅读 免费下载
  • 语文教学要培养学生的爱国热情,逐步形成积极的人生态度和正确的价值观,提高文化品位和审美情趣。”由此,我们可看出,语文教学与审美教育的关系密不可分。这一标准的提出,必然带动教学理念的更新,这就要求我们语文教师要抛开传统的教学思路,避免过度的关注文本主题却淡化了文本,特别是文学作品的审美特质。
  • 中学语文阅读教学策略之我见 免费阅读 免费下载
  • 中学语文是关于语言艺术传授的基础学科,旨在提高学生的语言感悟能力。阅读是一项最重要的语文基本功.阅读能力是学生语文能力方面一项主要的能力之一,是学习、吸收知识必须具备的不可缺少能力,也是提高初中学生语文素养,提高学生综合素质的重要途径。
  • 如何让英语课堂充满活力 免费阅读 免费下载
  • 增加英语课堂的活力,要求教师创设问题情景,进行演示启发、构建“学法工程”,注重师生关系、教学过程的开放,变“被动接受”为“探究生成”。
  • 初中语文阅读教学初探 免费阅读 免费下载
  • 新的课程标准指出:“阅读是搜集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。阅读教学是学生、教师、文本之间的对话过程。”这一新理念要求语文教师要重视学生在阅读过程中的主体地位,要阅读教学在初中语文教学,乃至整个教育过程中都有相当重要的地位,重视学生阅读的独特感受和体验,教师绝不能取代学生在阅读中的地位。语文是一门综合性、实践性很强的基础工具学科,更是一门情感学科;从某种意义上讲,又是一门德育教育学科。要提高语文学科的教学质量,让学生在学习、掌握语文基础知识和基本技能的同时。受到情操的陶冶和品德的教育,除了教师渊博的知识、丰富的材料、善辩的口才和行之有效的课堂教学方法以外,阅读教学也是一个十分重要的因素。
  • 高中历史课堂——实现梦想的天堂 免费阅读 免费下载
  • 多少年来,听到铃声走进课堂也成为约定俗成的定律,为了考试走进课堂这是不用言语的共识。于是,课堂成为求学者的牢笼,厌学者把他它看作地狱。如何改变这种状况,把地狱变成天堂呢?目前这已成为数学老师所关注的热点问题。本文就此谈了一些自己的体会。
  • 初中信息技术课教学之我见 免费阅读 免费下载
  • 初中信息技术课是传授学生信息技术基础知识和培养他们自学能力、创新能力的课程,它是以提高学生素质为目标的,信息技术教育与素质教育、终身教育的时代主题相一致。上好信息技术课已成为我们广大教师的共识。
  • 小学语文古诗教学初探 免费阅读 免费下载
  • 古诗教学在小学阶段主要的目的是让学生认识中国文化的丰厚博大,吸收民族文化智慧。关心当代文化生活,尊重多样文化,吸取人类优秀文化的营养。如何实施古诗教学是我们迫切要探讨的问题。
  • 怎样提高初中物理课堂教学的质量 免费阅读 免费下载
  • 纵观新课标的探索与实践,最大的转变就是改变了教学中教与学中的地位。苏联教育家苏霍姆林斯基说过:“在人们的心灵深处,都有一种根深蒂固的需要,这就是希望自己是一个发现者、探究者。而在青少年的精神世界中,这种需要则特别强烈。”充分利用学生的这一年龄特点,尽可能的创设物理情境,激发学生的创造性思维,有效地促进学生的主动思考、自觉地获取知识,从而使学生逐步学会学习、提高效率,减轻学习负担。总之,物理教学改革是顺应时代要求的,符合新时代对人才需求的。因此,培养具有开拓精神和主体意识的探究式人才,是时代赋予教育的神圣使命。在新课改下,提高物理课堂教学的质量,我着力从以下几方面入手:
  • 解决初中生作文难写的方法 免费阅读 免费下载
  • 作文难教,作文难写,这是长期困扰着语文教学的大难题。本文试图根据《语文课程标准》的新理念,从引导学生“读万卷书,行万里路”;利用分数激发写作兴趣;多加肯定,少点批评;指导开展多种文学活动等几个方面入手,谈谈解决作文教学难的方法问题。
  • 谈谈小学生语文阅读能力的培养 免费阅读 免费下载
  • 小学语文的核心是阅读教学,搞好阅读教学是提高小学语文教学质量的关键。而阅读教学的重中之重是如何培养学生的阅读能力。阅读能力的培养非一日之功,需要教师有计划的规范化引导。
  • 如何指导初三学生学好英语 免费阅读 免费下载
  • 本文结合教学实际,对初三学生的英语学习提出了四条建议:梳理知识构建框架;编织网络巩固复习;多维变式立体多样;抓好预习未雨绸缪。
  • 怎样让初三的学生喜欢上化学 免费阅读 免费下载
  • 怎样让初三的学生喜欢上化学呢?这一直是初中化学教师经常探讨的问题。我认为在教学过程中我们必须上好初中化学的入门课。化学入门教学主要是指初三学生通过对化学学科特征、知识体系、学习特点的了解,懂得化学学科相异于其它学科不同的特点.进而掌握一定的化学学习方法,初步形成化学学习能力的过程。
  • 谈谈小学数学教学的有效性策略 免费阅读 免费下载
  • 数学课堂教学的有效性,是指通过课堂教学使学生在知识技能、数学思考、解决问题、情感与态度方面获得协调发展,有效地实现预期的教学结果。如何提高小学数学教学的有效性,是摆在我们面前的一个难题,需要我们每一个教师的不懈努力。
  • 谈高中政治情境教学 免费阅读 免费下载
  • 毛泽东同志曾经说过,要有知识,就得参加实践。你要知道梨子的味道,就要亲口吃一吃。可见,以传授知识、培养能力、提高觉悟为目标的思想政治课教学活动,必须调动学生的主动性,让学生积极参与到教学的各个环节,以亲身体验来学习和巩固知识,提高能力。在高中政治课教学中教学情境如何创设,笔者认为其基本思路应该是:遵循学生的认知规律,让学生充分参与为前提,通过教学情境的创设,来达到促进学生智力的开发、能力的培养、学习质量的提高为目标。
  • 高中物理复习教学浅谈 免费阅读 免费下载
  • 与过去的单科考试相比,综合考试中对考生所掌握基本知识的要求没有太大变化,只是考试的形式有一些改变,考生要在一张卷子上完成生物、化学、物理的考题,有些考题还是这几科知识的综合问题。虽然考题是综合的,但同学们还要先搞好单科复习,只有最基本的东西掌握牢固了,才可能应对复杂情况。
  • 浅谈小学数学课堂教学的总结 免费阅读 免费下载
  • 一堂课犹如一支乐曲,结尾犹如曲终时留下的余音。在数学课堂教学的改革中“导入新课”已被越来越多的教师所注重,但课堂结束时的总结很少有人重视。好的总结,可以使一节课诸多的教学内容,浓缩成“板块”,得以系统概括、深化,便于学生理解:可以使课堂教学的结构严密、紧凑、融为—体,显现出课堂教学的和谐与完美;还可以诱发学生的求知欲望和积极的思维,使学生进入更深层次的探究,并获得丰硕质佳的认识成果,以得到精神上的满足。可以说,总结是课堂教学整体优化的重要环节,是提高学生能力的重要步骤。
  • 浅析新课程教学 免费阅读 收费下载
  • 当前新课程改革正在向纵深推进,在新课程实践中,广大一线教师遇到了许多困惑,但他们痛并快乐着,在快乐中演绎教育的故事,追求教学的艺术性。用辩证思维引领新课程教学,就是对教学艺术性的有益探索。
  • 初中数学新课程改革刍议 免费阅读 免费下载
  • 新课程改革中,学生是学习的主人,教师只是学习的组织者、引导者和合作者。教师在考虑如何教的同时,应该多考虑一下学生如何学的问题。“教”是为了“学”,“学”是为了不“教”。因此教师必须把指导学法摆在先于选择教法的位置加以考虑,真正使学生从“学会”转变为“会学”。精心设计各个环节,使问题体现时代要求,贴近学生的生活实际,实现学生“乐学”、“易学”、“活学”。
  • 加强朗读训练,提高语文素养 免费阅读 免费下载
  • 语文教学中提高学生的阅读兴趣是关键。在教学中我们应该明白朗读在语文教学中的作用,要交给给学生方法。教会学生学习:要关注在重点,分散难点。
  • 新课改下初中物理实验教学探索 免费阅读 免费下载
  • 物理是一门以实验为基础的学科,“实验”是物理课改永恒的主题。新课程标准指出,初中阶段要注重激发学生学习物理的兴趣,培养科学探究的意识和养成自主学习的习惯。物理实验对落实教学的三维目标有其独特的、不可替代的作用。
  • 浅谈小学语文课堂提问的有效策略 免费阅读 免费下载
  • 课堂提问是一种教学手段,更是一种教学艺术。教师的课堂提问必须要从班级学生的实际水平和相应的教材教法出发。做到提问用语的正确、提问难度的适当,积极鼓励学生提问,从而提高语文课堂提问的有效性。
  • 幼儿园教育环境的创设 免费阅读 免费下载
  • 教育环境在开发幼儿智能、促进幼儿个性和谐发展方面发挥着重要而独特的作用,良好教育环境的创设,已经成为当今幼儿教育改革的一个重要内容。幼儿园要为儿童创造良好的教育环境,让儿童感受快乐,在快乐中获得知识、经验、技能;成为健康、活泼、兴趣爱好广泛、具有良好行为习惯的现代儿童。
  • 中学体育教学中如何实施素质教育 免费阅读 免费下载
  • 素质教育的目的是使学生在德、智、体等方面得到全面发展,体育教学是培养学生德、智、体等几方面发展的重要组成部分,是实施素质教育的重要途径之一,切不可将德、智、体相互割裂、相互对立起来。
  • 谈谈如何上好小学语文课 免费阅读 免费下载
  • 知之者莫如好之者,好之者莫如乐之者。教学过程应该成为学生一种愉悦的情绪生活和积极的情感体验。课堂不仅是学科知识传递的殿堂,更是人性养育的圣殿。作为—名小学教师,如何上学小学语文课,是我常常思考的问题。本文就此提出我自己的一点粗浅建议,望对小学语文的教学有所帮助。
  • 高中历史教学之我见 免费阅读 免费下载
  • 历史作为一门基础性学科,其思想内涵广泛渗透到其他各门课程中。在新课改的精神要求下,历史教学越来越要求历史教师不断更新教学观念,培养学生良好的学习习惯,改变以往教师“要我学”为“我要学”,提高学生主动学习的积极性。
  • 浅谈初中数学教学 免费阅读 免费下载
  • 义务教育阶段的数学课程,其基本出发点是促进学生全面、持续、和谐地发展。突出体现了基础性、普及性和发展性,使数学教育面向全体学生,学生的数学学习活动应当是一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程。动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。数学教学活动必须建立在学生的认知发展水平和已有的知识经验基础之上。教师应激发学生的学习积极性,向学生提供充分从事数学活动的机会,帮助他们在自主探索和合作交流的过程中真正理解和掌握基本的数学知识与技能、数学思想和方法,获得广泛的数学活动经验。学生是数学学习的主人,教师是数学学习的组织者、引导者与合作者。
  • 谈提高小学生语文素养应注意的几个问题 免费阅读 免费下载
  • 目前,在全国分步实施、有序进行的基础教育新课程改革中,开始出现了教师更新教学观念,努力进行教学改革,学生爱学语文,课堂气氛活跃的可喜局面。教师应在教学实践中认识到,要想使语文课程改革朝着既定的目标健康而和谐发展,要想使语文教学走出“费时多而收效微”的低谷,全面提高小学生的语文素养。必须注意以下几个问题。
  • 初中体育教学中实施有:效教学的策略 免费阅读 免费下载
  • 有效的体育教学是指教师遵循体育教学活动的客观规律,以尽可能少的时间、精力和物力投入,取得尽可能好的教学效果,从而实现特定的教学目标,满足社会和个人的体育价值需求。在初中体育教学中如何实施有效教学,是我们面临的一个严峻问题。
  • 优化英语课堂教学的探索 免费阅读 免费下载
  • 小学英语课堂教学中,教师要积极创设英语情景,激发学生学习英语的兴趣,巧用教具,辅助教学。创设师生之间的合作互动的形式,帮助学生调动有利英语学习的积极因素。
  • 浅谈高中语文探究性学习 免费阅读 免费下载
  • 学生参与高中语文研究性学习,能够获得亲身参与研究探索的体验,能够锻炼发现问题和解决问题的能力,能够增长收集、分析和利用信息的能力,能够学会分享与合作,能够培养科学态度和科学道德,能够增强对社会的责任心和使命感。学生参加高中语文研究性学习活动,还会对自己的心理产生一系列积极的影响,能够提高学生的心理素质,充分开发学生的潜能,培养学生乐观向上的心理品质,促进学生人格的健全发展。
  • 语文教学中如何培养学生的自主性学习 免费阅读 免费下载
  • 语文教学中培养学生自主性学习,要求教师创设情境,激发学生自主学习的欲望:结合学生已有的经验,赋予学生自主学习的机会;面向全体,让学生享受自主学习的快乐。
  • 政治课教学中培养学生“说”的能力 免费阅读 免费下载
  • 在政治课教学中重视“说”的训练,有利于学生“听”、“思”、“析”能力的锻炼,对学生的思维力、观察力、注意力、记忆力、分析力、概括和综合力、联想和想象力都有补益,因此要通过各种训练方法努力培养学生“说”的能力。
  • 和孩子一起探索生活中有趣的数 免费阅读 免费下载
  • 幼儿园数学教育应该注重启蒙性、生活化,教师要创设与幼儿相适宜的环境、激发幼儿学习数学的兴趣、将数学教育的内容贯穿融入在幼儿园一日生活的各个环节中、随机教学,获取经验。鼓励幼儿去发现与交流,丰富幼儿的数经验,促进幼儿思维能力的发展。
  • 政治教学中如何激发学生的学习兴趣 免费阅读 免费下载
  • 在思想政治课教学中调动学生学习兴趣和主动性的有效方法比较多,本文介绍了几种激发学生学习兴趣的方法,即:感情、生动形象的比喻、良好的态势、形象的漫画。
  • 浅谈如何将古代的诗词引入数学课堂 免费阅读 免费下载
  • 数学本来源于生活,一些古代的诗词更是赋与了它浓厚的文化色彩。如果把这些内容引入课堂,肯定会使数学课堂多一些文化气息,不仅可以活跃课堂气氛,而且还能激发学生的学习热情,陶冶情操。
  • 初中语文课堂有效提问探索 免费阅读 免费下载
  • 课堂提问是启发学生思维,控制教学过程,进行课堂反馈的一个重要手段。教师必须善于启迪,巧妙提问,才能达到理想的教学效果。如何优化课堂提问,增强课堂提问的艺术性是目前教师所普遍关注的问题。
  • 谈新课改下初中生物教学策略 免费阅读 免费下载
  • 新课程改革的核心理念是“以学生的发展为本”,因此要求教师在生物教学中要面向全体学生,使每一个学生都得到充分发展。目前的生物教学体现了基础性,但忽略了对内容的更新以及对学生在生产生活实践中动手能力的培养,理论与实践脱节。生物界是丰富多彩的,这就决定了生物的教学形式应该多样化。
  • 浅谈英语教学中的词汇教学 免费阅读 免费下载
  • 在英语教学中。词汇教学一直是令教师和学生十分头痛的问题,尤其现在《新目标》教材中生词量增大,若词汇关不过,就谈不上英语其他方面的学习。
  • 浅谈如何培养小学生写作兴趣 免费阅读 免费下载
  • 写作文,对于大多数小学生来说,是件最头疼的事。人们都说:兴趣是最好的老师,如何才能培养学生的学习兴趣呢?本文就自己的教学经验,谈了几点建议,以供参考,不足之处还望大家批评指正。
  • 语文教学中如何发展学生的多元智能 免费阅读 免费下载
  • 本文介绍了发展儿童多元智能为主的课堂教学模式的主要特征,并介绍了其教学模式之中的小学语文表演—体验教学法的基本理念,仅供参考。
  • 如何提高学生的数学学习兴趣 免费阅读 免费下载
  • 本文介绍了提高学生数学学习兴趣的几种教学方法:重视数学价值的教育、重视教学艺术的研究、让学生在多样活动中体验数学、选题要“有的放矢”,不要搞“题海战术”。
  • 浅议在初中物理教学中如何激发学生的学习兴趣 免费阅读 免费下载
  • 初中物理教学是青少年进入物理知识宝库的入门和启蒙,是培养学生物理学习兴趣,具有初步观察事物、分析问题、解决问题能力的关键。如何激发学生的学习兴趣,充分调动其学习积极性是物理教师在教学过程中所面临的热点问题。
  • 初中生物实验课教学之我见 免费阅读 免费下载
  • 生物学是一门以实验为基础的自然科学。许多生物现象只有通过实验才能得到解释,各种生物体的形态结构必须通过实验才能观察清楚,生物学的理论也是人们通过实验总结出来的。所以实验教学在生物教学中占有非常重要的地位。本文从不同方面阐述了生物实验课的教学方法,仅供参考,不足之处还望各位同仁批评指正。
  • 小学语文识字教学刍议 免费阅读 免费下载
  • 语文是一门基础学科,而识字教学是基础中的基础。然而识字过程又是—件十分枯燥的工作。怎样才能激发孩子们的识字兴趣,提高孩子们的识字质量,已成为大家共同关注的热点话题。本文提出了自己认为行之有效的几种方法,望能对小学生有所帮助。
  • 高中语文课堂有效教学策略初探 免费阅读 免费下载
  • 生活离不开语文,高雅的心灵生活更是出自美好语文的熏染,时下,高中语文教学面临槛尬的境地。“以高考为核心的考试文化遮蔽了教育的原生性目的”,增加了学生学习的功利性思想。由于学科特点的原因,高考语文成绩得高分不易,考分差距也不是很大,加之其它原因,高中语文学习在学生心理的地位堪忧。如何改变现状,让学生重新热爱学这门学科,这是摆在当前语文教学工作者面前的一个难题。要解决它,需要从多方面努力。
  • 浅谈怎样构建语文生态课堂 免费阅读 免费下载
  • 生态学是一门研究人与自然和谐发展的科学,从亡世纪三十年代英国生态学家坦斯利提出“生态系统”的概念,到了七十年代,生态学已从纯粹的生物学研究踏上了与人文学科沟通的坦途。现在人们所说的“生态系统”普遍指生命有机体与环境进行的物质、能量和信息交换的过程。把生命的有柳l体与其周围的环境联系起来,作为一整体来看待,其精髓是“普遍联系与和谐发展”。
  • 浅谈初中语交阅读理解答题技巧 免费阅读 免费下载
  • 初中语文阅读理解在考试中占有非常重要的地位,而中学生在这方面失分很多,要培养学生的阅读理解能力,除了要注重学生平时的知识积累外,更重要的是提高学生的解题技巧和方法。
  • 激发初中生学习说明文的兴趣策略 免费阅读 免费下载
  • 在初中语文教学中,许多学生爱学习记叙性的文章,而厌学说明性的文章。教师要让学生树立明确的目标,培养学生采集储存写作材料的能力。教之以情,学之以趣,课内外结合,重视实物教学,借助于说明文的语言魅力。
  • 怎样提高学生学习数学的积极性 免费阅读 免费下载
  • 课堂教学是学校教育活动的基本组织形式,是传授知识,培养能力,全面提高学生素质的主要途径。在数学教学中把得到结论并在这全过程中提高学生的参与意识,使学生不但学到知识而且提高能力。课堂教学效果很大程度上也取决于学生的参与情况,这就首先要求学生要有参与意识,加强学生在课堂教学中的参与意识,使学生真正成为课堂教学的主人,这是现代数学教学的趋势。
  • 浅谈如何提高初中体育课的教学效率 免费阅读 免费下载
  • 体育教学是一门专业理论与形体实践紧密结合的学科。中学体育教学是学校教育的主要组成部分。提高农村中学体育教学质量的关键是:从实际出发,端正教学思想;突出学生的主体地位,提高学生自主性;培养学生的创新精神和实践能力;突出学科特点,优化教学过程。
  • 如何提高中学生酌语文素质 免费阅读 免费下载
  • 本文分析了提高中学生语文素质的几点做法:通过语文教师自身的人格影响学生;充分发挥语文学科的认知功能;创设“多层次”的竞争机制,让学生不断品尝到成功的体验。
  • 浅谈在小学语文教学中如何实施因材施教 免费阅读 免费下载
  • 科教兴国的战略要求大力推进与实施素质教育,而实施素质教育的实质就要使全体学生全面地、主动地得到发展,因材施教正是这一过程的核心方法与原则。在小学语文教学中如何实施因材施教,是我们教育者必须思考和解决的问题。
  • 浅谈英语单词的教学策略 免费阅读 免费下载
  • 基础教育阶段英语课程的总体目标是培养学生的综合语言运用能力,培养学生听说读写技能。这个目标的实现离不开语言的载体一单词,单词是语言表达的基本成分。所以英语教学离不开单词教学,单词教学在英语教学中发挥着越来越重要的作用。如何帮助学生解决单词难学难记这个难题,如何有效高效的教学单词,是摆在我们面前的一个新课题。现就我的教学经验,浅谈一下英语单词的教学策略。
  • 让小学语文教学充满生活气息 免费阅读 免费下载
  • 美国教育家华特:“语文的外延与生活的外延相等”。语文教学离不开生活,“语文教学的生活化”已成为语文教师不懈的追求。教学中,只有做到“从生活中来,到生活中去”,才能充分激活、焕发课堂的生命力。
  • 谈初中教学教学情镜的创设 免费阅读 免费下载
  • 创设有助于学生自主学习的学习情境,引导学生通过实践思考,探索交流,获得知识,形成技能,发展思维,学会学习,促使学生在教师指导下生动活泼地、主动地、富有个性地学习。创设适当的问题情境可以激发学生的学习兴趣和学习动力,使学生产生“疑而未解,又欲解之”的强烈欲望,进而转化为一种对知识的渴求.从而调动学生的学习积极性和主动性,达到提高课堂教学效果的目的。
  • 如何在语文教学中培养学生的主体参与意识 免费阅读 免费下载
  • 语文教学应立足于促进学生的发展,重视学生主体参与意识和能力的培养,确定学生在学习中的主体地位。没有参与,就不会形成合力:没有主动参与,就不会形成强大的推进力、创造力。
  • 浅析多媒体在高中美术教学中的应用 免费阅读 免费下载
  • 随着现代化科学技术的发展,多媒体教学越来越多的应用于高中美术教学过程当中,在有限的教学时间内最大限度的提高教学效果,收到了意想不到的教学效果。多媒体教学有利于启迪学生的直观思维和形象思维,使其身临其境,从而产生联想,提高艺术表现力。
  • 促进初中英语学困生发展的原则及策略 免费阅读 免费下载
  • 在初中英语新课程教学过程中,一些学生由于存在知识、方法、智能、心理上的障碍以及来自家庭、社会、学校等因素的影响对英语学习产生了一定的困难,成了英语学科的学困生,笔者在多年的英语教学中探索出一些促进英语学困生发展的基本原则:以人为本、全面发展、成功体验、学会学习,以及从尊重、赏识、激励、交流、激趣等方面促进英语学困生发展的方略,与各位同行商榷。
  • 浅析小学语文教学中的“赏识教育” 免费阅读 免费下载
  • 以赏识为核心的”赏识教育”,是以学生学习和活动为载体.抓住教育的契机.优化课堂氛围,精心设计和组织课堂教学,使受教育者在教育者的指导下全方位地受到赏识,并在不断获得赏识的学习过程中明确学习目的,树立自信心,勇于探索、创新,逐步完善.超越自我。作为一名小学语文老师,要能清醒地意识到自己的行为对孩子们所起的作用,要会变消极情绪为积极情绪,多一些鼓励,少一些批评,促使孩子们健康发展。那么,如何鼓励我们的学生呢?
  • 浅谈英语短文改错的方法及技罗弓 免费阅读 免费下载
  • 短文改错题是目前高考英语的必考项目,也是平日寸期中、期末考试的必考题型,而且所占分值也很大。短文改错是融语法知识与语言技能为一体的综合性英语试题,旨在考查学生对语言的发现,判断,纠正文章中错误的能力以及对词汇、语法和语篇三要素的把握能力。短文改错其实并非难题,但得分率不高。究其原因,主要与学生对短文改错的特点和做题方法有很大的关系.
  • 浅谈初中英语教学中的情趣教育 免费阅读 免费下载
  • 激发和培养初中学生的情趣,提高他们英语学习水平的决定因素,是教师和学生的互动。其中,教师又是情趣教育成败的关键。这就是要求教师在情趣教育中要大面积地引发学生对英语课的兴趣。
  • 怎样激发高中地理课堂教学的活力 免费阅读 免费下载
  • 《新课程标准》指出:学习是一种个性化行动,学生应在教师的指导下主动地、富有个性地学习。而学生的主动学习、主动发展是主体意识的本质特性,是素质教育的灵魂。那么对于教师来说,就要转变教学思想,改变教学方式,应当在课堂教学环境中创设一个有利于张扬学生个性的“场所”,让学生的个性在宽松、自然、愉悦的氛围中得到释放,展现生命的活力,让学生真正成为学习的主人。
  • 浅析化学教学中的问题解决教学法 免费阅读 免费下载
  • 本文给我们论述了什么是问题教学法,问题教学法怎样在课堂中应用,给我们详细的说了具体的教学过程.即创设问题情境,分析明示问题.引导解决问题.给我们以新的启示,希望对大家有所借鉴.
  • 培养高中生音乐学习兴趣的探索 免费阅读 免费下载
  • 在音乐教学过程中,教师首先应该去激发学生的学习探索欲望,培养学生的音乐兴趣,这对提高学生的音乐素质,健全审美心理具有至关重要的作用。
  • 如何提高初中生物课堂教学的有效性 免费阅读 免费下载
  • 本文介绍了提高初中生物课堂教学的有效性的教学尝试:加强对教材的研究,提升对教材的认识:培养学生学习兴趣:整合信息技术:多做分组实验和活动。
  • 初中语文个性化教学探索 免费阅读 免费下载
  • 每一位语文教师自身都具有这样或那样的个性,在实际教学中,我们教师应针对每一个学生的实际情况,因材施教,充分张扬师生的个性,创造出有鲜明的个性色彩的充满生机活力的课堂氛围,让每一个学生的个性充分发展,培养出丰富多彩的鲜活人格。本文就个性化教学进行了阐述,望各位同仁批评指正。
  • 中华少年征稿启事 免费阅读 免费下载
  • 为反映广大教师在新课程改革中总结出的新观点、新经验和新方法,促进深化教学改革,提供交流平台。《中华少年》特举办“新课程论坛”征稿活动,欢迎广大教师投稿。
  • 高中英语词汇教学之我见 免费阅读 免费下载
  • 高中新教材最大的变化就是词汇量的增加,词汇学习对大多数学生来说是一个难点。说到词汇教学人们就会想到死记硬背。通过死记硬背,其数量是增加了,但一到实际运用就无所适从,对单词的理解只限于表面,全然不顾其深层含义及其文化内涵,再加上受母语的语法知识的影响,这样就难免会犯语用错误,造成交际失误。
  • 初中数学有效课堂构建策略 免费阅读 免费下载
  • 有效课堂教学是指教师以尽可能少的时间、精力和物力投入,取得尽可能好的教学效果,从而实现指定的教学目标,有效教学追求社会化、人性化教育,强调有效果、有效率、有效益。
  • 怎样培养和提升学生的语文素养 免费阅读 免费下载
  • 新时期人们对培养和提升学生的语文素养十分重视。那么,什么是语文素养,它是如何被人们逐步重视的,该从何培养和提升语文素养呢?结合自己的教学研究和实践从语文素养的认识层面和操作层面两个维度来谈谈对上述问题的思考。
  • 小学生朗读教学之我见 免费阅读 免费下载
  • 朗读是阅读的重要组成部分,通过科学的朗读训练可以增强学生的阅读能力,促进学生语言和思维的发展。从低年级起就要重视朗读教学,教给学生一定的朗读技巧,培养学生朗读的兴趣。
  • 创设教学情境,让学生喜欢数学 免费阅读 免费下载
  • 教师在教学中有意识创设情境,以“大情境”为线索,串起各“环节情境”以形成一个完整的课堂情境,这是我想对各位教师在创设课堂情境时提的建议。在情境课堂上,引导学生自主学习,学生在自己的参与实践中会产生诸多复杂的心理体验,从而使学生在情感、态度、价值观方面得到全面的发展。
  • 浅谈初中政治教学中学生创新能力培养 免费阅读 免费下载
  • 初中政治课,由于其学科本身的特点、性质.决定了在教学过程中要做到理论与实践相结合,面对新课改下的政治教学,我们教师不仅仅是单纯的传授知识,关键是培养学生的创新能力和实践能力。本文就此谈了自己的体会,以其对政治教学有所帮助。
  • 浅谈如何用英语歌曲激发中小学生学习英语的热情 免费阅读 免费下载
  • 《基础英语》作者埃克斯利说:“凡是能激发学生喜爱英语学习的方法,便是教英语的好方法。”几年来,我在英语教学中恰当地运用了英语歌曲辅助教学,收到了很好的效果。
  • 浅谈小学体育情境教学 免费阅读 免费下载
  • 人的情感总是在一定的情境中产生的,良好的教学情境对学生学习情感的产生具有很大的作用,体育教学也不例外。良好的教学情境不但能丰富学生的感性知识心。强烈的好奇心是保持旺盛学习动机的重要因素,是取得成功的徒工决条件。“快乐体育”在小学体育课实施中,因其自身的特点,特别强调情调情境的创设,重视在每节课中营造良好的氛围,让学生体验上体育课的乐趣。
  • 浅议小学数学教学中如何培养学习兴趣 免费阅读 免费下载
  • 兴趣可以激发情感,培养意志,可以唤起某种动机,改变态度。在小学数学教学中,有目的、有计划、有步骤地培养学生的兴趣,有助于学生发现事物的新要素.并进行探索创造。本文就在小学数学教学中如何培养学生的学习兴趣,谈了几点体会。
  • 怎样培养小学生良好的数学学习习惯 免费阅读 免费下载
  • 学习习惯不仅直接影响学生当前的学习,而且对今后的学习乃至工作都会产生重大影响。因此,培养学生良好的学习习惯是教师的一项重要任务。作为小学数学教师,对学生不仅要“教”,而且要“导”,不仅要教数学知识,而且要教如何学数学知识。下面就谈谈在教学基础知识的同时,如何教给学生科学的学习方法,培养学生良好的学习习惯。
  • 如何提高小学生口头训练的效率 免费阅读 免费下载
  • 语文教学中,提高学生口头训练效率要从实际出发,提高效率,形式多样,训练到位,同时口头语言训练要以能力的训练和习惯的培养为中心。
  • 浅谈初中语文教学中的研究性学习 免费阅读 免费下载
  • 语文研究性学习是伴随着实施素质教育和课程改革应运而生的综合实践课程。在初中阶段开展语文研究性学习是摆在我们教育者面前的新课题。本文就研究性学习肤浅的谈了一下自己的观点,意在抛砖引玉。
  • 谈初中语文综合性学习 免费阅读 免费下载
  • 新的《语文课程标准》更注重培养学生的想像能力和创造能力,重视他们的独特的情感体验。发展他们的思维能力和语言表述能力,让学生通过语文学习与积累,培养他们良好的审美情趣,使之逐渐形成积极的人生态度和正确的人生价值观。因此,在教材的编排上除更注重体系化外,还增加了许多以往教材没有的环节,其中综合性学习就是新增的一个重要环节。可是,在综合性学习的教学实施上,很多老师感到操作困难,在此重点谈一谈综合性学习的意义及如何“因地制宜”有效展开综合性学习。
  • 浅谈小学数学教学中良好习惯的培养 免费阅读 免费下载
  • 良好的学习习惯,是学习知识、培养能力、发展智力的重要条件。学习习惯不仅直接影响学生当前的学习,而且对今后的学习乃至工作都会产生重大影响。因此,培养学生良好的学习习惯是教师的一项重要任务。作为小学数学教师,对学生不仅要“教”,而且要“导”,不仅要教数学知识,而且要教如何学数学知识。
  • 初中英语教学方法之心得 免费阅读 免费下载
  • 初中英语教学注霞的是让学生通过语言知识培养英语的交际能力。每一个英语初学者总希望找到学好英语的窍门或捷径,我认为在英语学习上无捷径可走,但有方法可循。科学的方法,可以使我们的英语学习达到事半功倍的效果。
  • 浅谈如何提高高中化学课教学质量 免费阅读 免费下载
  • 对高中学生而言。化学是一门新开设的科目,大家都没有基础,我们就从学生需要出发。发挥化学学科自身的优势,将科学探究作为课程改革的突破口,激发学生的学习主动性和创造性,促使学生积极主动地学习,使获得知识和技能的过程也成为理解学科知识、进行科学探究的途径,扬弃传统式教学思维模式,优化课堂教学,提高作业的效果,使教学的有效性得以落实,从而切实提高高中化学教学质量。
  • 初中政治教学之心得 免费阅读 免费下载
  • 政治包罗万象,涉及中学的所有科目。我们的政治也是丰富多彩的,经济、军事、文学、自然科学等都有政治的影子。那么,政治教学过程应该是多姿多彩的,其中关键离不开老师的正确引导。政治教学任重而道远,需要我们老师共同努力。
  • 如何优化初中物理课堂教学 免费阅读 免费下载
  • 实现课堂教学的优化是提高教学效益的重要途径,是有效教学的基本策略,更是新课程背景下提高教学质量、追求教学效益最大化的首要课题。如何才能实现课堂教学的优化呢?笔者通过自身的理论学习和教学实践,不断探索研究,归纳了以下四方面的策略,以供参考。
  • 高中“音乐与舞蹈”模块的教学实践探索 免费阅读 免费下载
  • 本文以《茉莉花》音乐为主题的命题舞蹈课教学为例,阐述了“音乐鉴赏一示范表演一创造实践一总结发展”的教学探索模式,结合高中音乐与舞蹈的课程标准、现代高中学生的心理特点和教师的教学特点,着重启发学生对舞蹈音乐的理解能力,从舞蹈的基础技能入手培养学生舞蹈思维,调动学生的音乐与舞蹈潜能。使学生对舞蹈的学习兴趣、舞蹈的审美与创作能力得到了提升。通过在音乐鉴赏、舞蹈技能、创作表演等方面的学习与积累,厚积薄发,体会“闻乐起舞、身随律动”的意境,感受音乐、舞蹈为我们的身心带来的愉悦。
  • 高中美术教学中如何激发学生的兴趣 免费阅读 免费下载
  • 随着新课程改革的不断完善,美术教学也成为了高中美术教学中一道亮丽的风景,越来越受到学校和教师的关注。但是,不少中学还没有彻底改变旧的美术及美术教育观念,一些客观因素我们无法改变,我们能改变的就是根据学校的实际情况,从自身出发,了解学生,转变观念,培养学生学习美术的兴趣。
  • 初中物理实验教学之体会 免费阅读 免费下载
  • 物理学是一门以实验为基础自然科学。在大力倡导素质教育的今天,再次强调了实验教学的重要性。作为教师我们更应该与时俱进,努力开发一些直观的演示实验,同时在教学中引进近代物理学的某些思想方法和现代科学的新成就。这样使教学内容更加丰富,使学生的眼界更加开阔更容易接受。
  • 谈音乐教学中理论与实践的结合 免费阅读 免费下载
  • 音乐教学是以音乐为内容的一种教育实践活动。歌唱、器乐、律动、欣赏和创作是音乐教学的主要内容。通过几年来的教学经验积累,浅谈一下,在音乐教学——歌唱教学、器乐教学、律动教学、欣赏教学和创作教学中理论与实践的结合。
  • 如何搞好小学语文复习教学 免费阅读 免费下载
  • 语文复习教学过程中,应当加强教师之间的相互交流与合作,同时深化课堂复习,提高教学效率,从而增加复习课的针对性和时效性。
  • 浅谈高一英语高效课堂教学 免费阅读 免费下载
  • 音乐教学是以音乐为内容的一种教育实践活动。歌唱、器乐、律动、欣赏和创作是音乐教学的主要内容。通过几年来的教学经验积累,浅谈一下,在音乐教学——歌唱教学、器乐教学、律动教学、欣赏教学和创作教学中理论与实践的结合。
  • 谈谈如何培养小学生解决问题的能力 免费阅读 免费下载
  • 培养学生“解决问题”的能力是是新课程标准的一个基本要求。作为数学教师,在课堂教学中要力求使学生成为知识的探究者、获得者,通过“解决问题”培养学生的自主性、创造性和解决问题的能力,促进学生的全面的发展。
  • 如何让初中生喜欢写作文 免费阅读 免费下载
  • 本文介绍了让初中生喜欢写作文的三种方法:教会学生观察生活、培养学生的良好习惯、自改互改,集思广益。
  • 浅谈地理教学中的创新教育 免费阅读 免费下载
  • 在新课程改革的今天,在地理教学中培养创新素质,具有独特的优势。地理涉及自然科学与人文社会多方面的知识,能激起学生质疑、探究、想象和创造的欲望。因此,只要用科学的方法激发学生的创新意识,启迪学生的创新思维,培养学生的创新能力,就不仅能发展学生的地理才能,而且能养成学生超越自我、勇于创新的品格,从而达到培养创新型人才的目的。创新是实施素质教育的一项重大课题,这是摆在教育尤其是基础教育面前的一项紧迫任务。培养跨世纪人才的创新素质,地理教师责无旁贷。
  • 高中语文教学要着眼于学生创造力的培养 免费阅读 免费下载
  • 语文教学中要培养学生的创造力,教师应做好以下几方面的工作:消除历史习俗和传统文化中的消极因素对语文教学的影响、创宽松、和谐、民主的课堂教学氛围、培养自学能力与创新能力、处理好创造力培养与语文基础建立的关系、开展各种活动,全方位培养学生的创新思维。
  • 体育学科培养学生创新能力的途径和方法 免费阅读 免费下载
  • 体育教学是学校教育中十分重要的一个方面,它不仅与学校的其他课程在很多方面具有一致性,更具有自身的鲜明特性。体育教学为学生提供了独有的、开阔的学习和活动环境,以及充分的观察、思维、实践的表现机会,对于促进学生创新能力的开发提高,具有其他学科所无法比拟的优势。
  • 谈谈小学语文教学中的创新教育 免费阅读 免费下载
  • 小学语文教学进行创新教育是教育改革发展的必然趋势,也是深化素质教育的重要举措。在小学教学中如何实施创教育是我们教育者面临的共同问题,也是对我们教学的一个考验。
  • 在科学教学中培养学生酌创新精神和科学志趣 免费阅读 免费下载
  • 科学教学中培养学生的创新精神,教师要给学生营造一个和谐宽松的课堂氛围,让学生以研究者的身份充分观察思考,让学生勤动手,发挥主体作用。同时开展学生实验与制作活动,发挥教师的榜样作用,培养学生的科学志趣0
  • 作文教学中创新意识的诱发与培养 免费阅读 免费下载
  • 作文教学培养学生的创新意识,首先应培养想象思维能力,激发学生的创新意识,同时培养发散思维能力,进行求异思维训练。还要培养感性思维能力,诱发捕捉写作灵感。
  • 浅谈初中物理教学中创新能力的培养 免费阅读 免费下载
  • 索质教育是新世纪教学改革的一面光辉的旗帜,其目标就是要“培养学生的创新能力与实践能力”。初中物理教学中,课堂教学是培养学生创新能力的主阵地.为此,教师要从备好课、课堂教学、抓学生合作学习三个环节八手,全力培养学生的创新能力。
  • 语文教学中如何培养学生的创新思维 免费阅读 免费下载
  • 本文从突出主体、改进语文课堂教学方法、注蘑实践三个方面,分析了语文教学中学生创新思维的培养。
  • 浅谈高中美术教育教学中如何培养创新意识 免费阅读 免费下载
  • 《教育与创造》中提出:“只有创新才能使世界更美好,只有创新,才能为人类增加新知识,为世界带来新的幸福。创新成为教育的最高境界和最终目的。”美术教育是整个素质教育的重要组成部分,是培养学生创新精神和实践能力的重要途径。本文就自己在从事美术教学中培养学生创新意识的尝试谈几点粗浅认识,望能对高中生有所帮助。
  • 小学数学教学中对学生创新能力的培养 免费阅读 免费下载
  • 现代创造理论表明,以创造思维为核心的创新技能不是靠传授而得到的,也不是手把手教出来的,它往往是创造者经过心理的“烘热期”和“头脑风暴”后的“顿悟”。因而,教学中培养学生创新技能必须依靠潜移默化的熏陶方法,让学生在不断经历的学习过程中。感悟至呛0新思维的技巧。
  • 浅谈中学语文教学中的创新教育 免费阅读 免费下载
  • 本文谈了语文教学中实施创新教育的几点认识:改变语文课堂教学结构,培养学生的创新能力;强调个性,培养学生创造思维;改善语文课堂教学环境,营造学生的创新氛围。
  • 浅谈初中美术教学 免费阅读 免费下载
  • 苏联教育家苏霍姆林斯基把美育放在教育的首位,在他看来:“没有审美教育就不会有任何教育”。而美术课是新课改课程体系中的一个重要部分.它对于提高学生整体素质,发展学生的审美能力,培养学生的创新精神和实践能力具有积极的作用。
  • 中学语文创新教育刍议 免费阅读 免费下载
  • 培养学生创新意识和创新能力已成为新时期基础教育改革的突破口,创新教育作为一种全新的理念和教育方法,必将给语文教学带来全新的气象和崭新的面貌。为此,笔者就几年来的实践探索谈几点认识。
  • 政治教学中如何培养学生的创新能力 免费阅读 免费下载
  • 本文针对中学生的心理和生理特点,结合结合初中政治教材和笔者自己多年的教学经验,对如何在政治课中培养学生的创新意识、创新思维和创新能力提出了自己的看法。
  • 谈初中语文教学与传统美德教育 免费阅读 免费下载
  • 现行的教育方向指出:“语文要重视提高学生的品德修养和审美情趣,使他们逐步形成良好的个性和健全的人格,促进德、智、体、美的和谐发展。”语文学科文道结合,具有工具性和人文性统一的特点,在开展传统美德教育方面有着得天独厚的优势。语文教师应充分利用这—优势,在平时的教学活动中积极渗透传统美德教育。
  • 简述中国丰富多样的旅游景观与文化特色 免费阅读 免费下载
  • 我国是世界上旅游资源最丰富的国家,资源种类繁多,类型多样,具备多种功能。以地貌景观而论,我国地势西高东低,整体呈三级阶梯状分布,且我国拥有类型多样、富有美感性的、不同尺度的风景地貌景观,这在世界上可以说是独一无二的。再以旅游气候资源为例,中国不仅有纬向性的多样气候带变化,还有鲜明的立体气候效应,尤其在横断山脉地区,可谓“一山有四季,十里不同天”。中国南北既有四时如春的繁花似锦的美景,又有类型多样的海滨、山地、高原和高纬地区的避暑胜地,还有银装玉雕的冰雪世界,以及可避寒趋暖的海南岛。多样的风景地貌和多功能的气候资源,为生物界提供了优越的生存栖息环境,使自然景观更加绚丽多姿。
  • 计算机网络安全问题初探 免费阅读 收费下载
  • 现在,计算机通信网络以及Inlernel已成为我们社会结构的一个基本组成部分。网络被应用于各个方面,包括电子银行、电子商务、现代化的企业管理、信息服务业等都以计算机网络系统为基础。安全性是互联网技术中很关键的也是很容易被忽略的问题。在网络广泛使用的今天,我们更应该了解网络安全,做好防范措施,做好网络信息的保密性、完整性和可用性。
  • 浅谈职高会计教学中的诚信教育 免费阅读 免费下载
  • 会计是一项技术性很强的工作,在经济活动中具有重要的地位。现代会计经过近60年的发展,职业技术有了巨大的进步,但技术的进步却并未减少会计信息失真的现象,从美国的“安然”事件到我国的“银广夏”事件,都说明了一个问题:会计职业道德的重要性高过会计职业技术。
  • 浅谈音乐教学中的德育渗透 免费阅读 免费下载
  • 本文介绍了音乐教学中德育渗透的几种途径:利用音乐陶冶情操的功能渗透德育、在音乐中加强爱国主义教育、利用音乐开发智力的功能渗透德育、结合课外艺术活动进行集体主义教育、利用音乐促进身心健康的功能渗透德育。
  • 如何在数学教学中渗透情感教育 免费阅读 免费下载
  • 在数学教学过程中,不管是课堂还是课余,教师都应该全身心地将自己融入到孩子们中间,用自己的全部感情来爱护他们,热情洋溢地扮演好自己的各种角色,在自己的教学舞台上精彩地完成任务。
  • 浅谈历史教学中的德育方法 免费阅读 免费下载
  • 在教学中充分地发挥历史学科的德育功能,通过课堂教学中的渗透、紧扣课本,把握历史信息进行教育、课外活动中的培养等多种形式,将德育与历史教学有机结合起来,达到了教书育人的目的。
  • 谈谈中学语文教学中的审美教育 免费阅读 免费下载
  • 新课标中明确提出,中学语文教学必须体现智育、德育和美育的统一,塑造学生美的心灵,培养学生“健康高尚的审美观”,提高学生的审美情趣,是中学语文教学中审美教育的重要目的和任务之一。因此,在中学语文教学中开展审美教育势在必行。
  • 如何在数学教学中进行德育渗透 免费阅读 免费下载
  • 新的课程标准把德育教育放在十分重要的地位。那么怎样才能在数学教育教学中更好的渗透德育教育呢,我认为有下面的一些方法。
  • 浅谈小学数学教学中自主探究能力的培养 免费阅读 免费下载
  • 自主探究能力的培养主要是指在数学课堂教学中,学生在教师指导下用科学探究的方式去获取知识、应用知识、解决问题的学习方式。它能促进学生思维水平的发展,提高学生运用知识、解决实际问题的能力,并从中感悟到科学研究的基本策略和方法。有利于培养学生的创新精神和实践能力。
  • 浅议小学数学教学中德育的渗透 免费阅读 免费下载
  • 多年来,我在数学教学中,根据学生的实际情况和学生的心理特征,结合数学学科的特点,有目的地对学生进行思想教育,收到了一定的效果。本文就如何按数学学科特点,寓德育于数学教学中谈谈自己的认识。
  • 浅谈如何提高小学生的文明素养 免费阅读 免费下载
  • 文明素养是一个人良好的品质修养,是人发自心底的对真善美的追求,体现在外在,就是言行、仪态的文明,举止、待人的优雅和谦逊。中华民族历来以“礼仪之邦”著称于世,讲文明、懂礼貌是中国人的传统美德。对小学生进行“文明素养的培养”至关重要。少年强则国强,少年文明则国文明。文明礼仪应从小培养。俗话说:言由心生,行由心导,那怎样培养孩子言谈和善,举止文明优雅呢?凭借我多年的班主任工作,我觉得从以下几个方面来做,效果还是不错的。
  • 浅谈语文教师的板书艺术 免费阅读 免费下载
  • 板书不仅是一门学问,也是-r3直观表达的艺术,板书设计的精、全、美是最重要的问题。板书已经成为中学语文课堂教学的一个重要环节,达到配合口授教学完成教学任务必不可少的教学手段。板书确是一门艺术,游离于教学之外的孤立艺术。已经体现文章思路、教学思路、学生学习思路。课堂教学板书讲究精要与美观,这已成为语文教学的共识与追求;然而,板书的自然,却是常常被忽略。语文课堂中及时自然地通过板书来推进教学进程,有利学生对课文内容的思考与理解,为提高课堂效益服务。
  • 数学课堂也需要优美的语言 免费阅读 免费下载
  • 数学课因其学科特点,是一门具有很强逻辑性、抽象性、系统性的学科,如何让孩引门对如此枯燥的学习产生兴趣?
  • 谈化学教师应有的教学机智 免费阅读 免费下载
  • 化学课堂教学方案的设计为化学课堂教学提出了理想化的教学模型和优化的教学“蓝图”,但是,由于化学世界中物质变化的多样性、复杂性,物质性质学习的阶段性和理论理解的有限性。学生在学习过程中认识能力的差异性以及随着科学知识的不断发展和学生思维的空前活跃等因素,大大增加了化学课堂教学的随机性和偶然性。教学机智作为教师的一种能力,那么怎样才能具有较好的教学机智,以及在化学课堂教学中如何随机应变呢?
  • 如何提高语文教师的素养 免费阅读 免费下载
  • 如何使高中语文课程进一步提高学生的语文素养,使学生具有较强的语文应用能力和一定的审美能力、探究能力,形成良好的思想道德素质和科学文化素质,为终身学习和有个性的发展奠定基础,高中语文教师的素养亟须提高。
  • 中学英语教学中的情趣教育与教师素质 免费阅读 免费下载
  • 英语教学好坏与英语教师能力息息相关,实施英语素质核心在课堂,但是更关键是在教师。教师应运用情趣教育方法施教,培养出高素质学生。
  • 浅谈化学教师如何组织好新课程理念下的课堂教学 免费阅读 免费下载
  • 课堂仍是新课程学科教学的主阵地,如何组织好化学新课程课堂教学,本文从新课程的教学理念、课堂教学设计、教师的教学行为、学生的学习方式、化学实验教学以及媒体整合等方面进行了探讨,为化学教师按照新课程的要求组织好课堂教学提出了可行性建议。
  • 激情是语文教师的必备素质 免费阅读 免费下载
  • 激情是文科类教师尤其是语文教师必备素质,是使讲课具有感染力的重要因素。激情来源子对教学工作的热爱和对教学内容的自信。激情培养的基本方法有很多,如正视现实,平时或课前注意改变自己等等。
  • 浅谈英语教师课堂言语教学的策略 免费阅读 免费下载
  • 传统的英语教学以教师讲授、学生聆听的“填鸭式”的方式为主。在传统的英语课堂中,教师的话语一般占90%以上,教师的话语是主流,而学生的言语参与量则微乎其微。研究表明,只有10%或20%的聪颖学生可以通过“填鸭式”的教学方法吸收和理解所传授的知识,导致英语课堂教学出现危机。以对话为教学手段的课堂改革模式顺应了教学的潮流与需要,是一种非常适合英语教学的模式。
  • 谈谈中学班级管理 免费阅读 免费下载
  • 班主任不仅是一名老师,教授学生知识,更要主持班级的管理工作,使整个班级能够团结向上。管理好班级,需要我们班主任有勤恳的工作态度、—视同仁的博爱之心和一整套科学的班级管理艺术。
  • 中职生不顺从行为的成因及策略 免费阅读 免费下载
  • 在中职教育过程中。学生出现一些所谓的不顺从现象,诸如不听老师的话、当面顶撞老师或者背后搞破坏、逃课等。导致学生出现这些现象的原因很多,也很复杂微妙。只要我们老师能够耐心找到原因,就会找到解决学生问题的办法,起到事半功倍的效果。
  • 小学班级管理心得 免费阅读 免费下载
  • 班主任既是一个班集体的组织者和教育者,又是指导者、联系者和参与者。班主任对创设良好的班集体,全面提高学生素质,培养全面发展的人才具有举足轻重的地位和作用。班主任要做好班级各项工作必须加强自身建设,提高自身的综合素质。本就就小学班级管理问题谈谈自己的心得。
  • 以人为本,搞好班级管理 免费阅读 免费下载
  • 现代社会需要的是全面发展、具有综合素质的多样化人才。所以教师在班级管理中要体现以人为本的的理念,加强学生的情感沟通,强化“心中有他人”观念,注熏学生的自主管理。
  • 班级管理的几点心得 免费阅读 免费下载
  • 在多年的班主任工作中,感触颇深,有几分劳累,几许收获,咀嚼过失败的苦涩,也品尝过成功的甘甜。经历过一次次心灵的历程,我们认为做班主任老师是不乏味的、没有遗憾的、是充实的、完美的老师。
  • 浅谈小学语文教学中听说读写能力的培养 免费阅读 免费下载
  • 在整个小学语文教学中“听说读写”能力的培养有其特殊的地位。听、说、读、写能力对处在社会中的每个人都是必不可少的。语文教学对这方面能力的综合培养显得尤为重要,它们不仅仅关系到学生语文水平能力的提高,甚至影响到以后的社会生活。中学语文教师在进行语文教学中要加强对学生“听、说、读、写”综合能力的训练,努力提高学生这几项基本能力。
  • 浅谈如何利用教材提高学生写作水平 免费阅读 免费下载
  • 高中英语课程强调在进一步发展学生综合语言能力的基础上,着重提高学生用英语获取信息、处理信息、分析问题和解决问题的能力,特别注重提高学生用英语进行思维和表达的能力。但是纵观历届高考,书面表达得分率总是偏低,学生也普遍反映英文书面表达难,常常觉得无话可说。
  • 论辛亥革命 免费阅读 免费下载
  • 一百年来的历史充分证明,辛亥革命是中国人民为改变自己命运而奋起革命的一个伟大里程碑。以孙中山为代表的革命党人的卓越贡献和光辉的业绩,这场革命所产生的伟大而深远的影响,是永远不可磨灭的;它所留下来的宝贵的历史经验教训,也为后人提供了重要的借鉴。它推动历史前进的伟大意义,它对后世产生的深远影响,永载史册,彪炳千秋。
  • 漫谈构建化学课堂教学评价的方案 免费阅读 免费下载
  • 为了促使化学课堂教学能适应新课程标准的实施要求,必须拥有科学的教学评价体系。本文介绍了制定化学课堂教学评价方案的理念和评价指标等,突出了合理性和可操作性。
  • 初中物理教学探析 免费阅读 免费下载
  • 教学不仅是一门科学,而且是一种艺术。如果掌握了这种艺术,就可以使物理课堂充满活力,给学生以激情和美的享受,从而激起他们高涨的学习情绪。本文就如何开展物理教学提出了自己的几点看法。
  • 体验数学 感悟数学 免费阅读 免费下载
  • 新课程改革后,数学课的教材内容最大的特点是由原先模仿到运用转化为探索研究到运用的转变:由通过题海战术的苦练而积累经验转化为体验、感悟而对知识的理解应用所以说数学课内体验数学、感悟数学显示出了它的重要性.那么,什么是体验数学、感悟数学呢?
  • 浅谈如何优化小学数学教学过程 免费阅读 免费下载
  • 改革教育模式,实施素质教育,作为教师首先要更新观念,统一认识。素质教育的全面推行和实施,虽然要受教育界和社会的制约,但实施素质教育的主渠道乃是课堂教学。在现在的教学中必须运用新的教学理念,优化教学过程,激发学生学习的积极性,提高课堂教学效益。
  • 初中语文写作教学策略浅析 免费阅读 免费下载
  • 语文教学着重语言的积累、感悟与运用。从这一方面来说,写作非常集中地体现了语文素养培养要求的这一运用层面的水平。因此,写作教学在语文教学中显得尤为重要。如何激发学生的写作兴趣,提高学生的写作能力,本文就此提出了一些自己的见解。
  • 初中数学教学之心得 免费阅读 免费下载
  • 数学教学的根本目的,就是要全面提高学生的“数学素养”。要搞好初中数学教学,取得良好的教学效果,必须认真研究初中教学的各种规律.并加以有机综合。形成适应自身教学的有效方法。如何让数学课上得更理性,更科学有效?我认为要真正做到“功夫花在备课上、精力放在研究上、本领显在课堂上。”
  • Web2.0的影响和发展趋势 免费阅读 免费下载
  • 随着新世纪里Web2.0时代的到来,人们的工作方式和生活方式都发生了众多变化。本文针对Web2.0这一新兴概念、特性、社会影响以及Web2.0未来发展方向做了简单的介绍。
  • 浅谈地理教学中的德育渗透 免费阅读 免费下载
  • 本文分析了地理教学中德育渗透的重要性、德育渗透的原则和、中学地理教学独特的德育功能。
  • 小学语文课外阅读教学刍议 免费阅读 免费下载
  • 新课程改革更关注学生的主体发展,学生也就有了更足够的属于自己的时间和空间,有利于开辟“课外阅读”这片绿洲。让孩子尽情徜徉于激情和人文的课外阅读中,孩子是幸福的,也是快乐的。
  • 浅谈初中英语教学中跨文化意识的培养 免费阅读 免费下载
  • 中学英语教学是英语教学的初级阶段,是学习英语打基础的阶段,如果只重视语法、结构等语言知识的教学,而忽视跨文化意识的培养,势必会影响学生运用语言的综合能力。本文着重阐述如何在初中英语教学中进行跨文化意识培养。
  • 浅谈初中生物实验教学 免费阅读 免费下载
  • 初中生物教材的最大特点之一就是有大量的实验,对于大部分的学生来说,中学的生物实验课是既新鲜又陌生的,而我们的实验又需要学生一定的动手能力以及在实验中对实验原理和现象等的进一步理解。这些都在一定程度上导致了学生对实验课的不重视或是难掌握的现象。其实,教师只要对学生进行正确的引导,这些问题都是可以解决的。教师该如何来上好实验课呢?
  • 谈谈“语文味”——回归语文课的本色 免费阅读 免费下载
  • “语文味”就是要让学生通过语文实践,在把握语文这一最为重要交际工具的同时,不断丰富自己的人文精神。它是语文教学应该具有的一种特色,一种整体美,也是语文教学应该追求的一种境界。语文教师应用自己的实际行动实现“简简单单教语文,完完全全为学生,扎扎实实求发展”的教学理想,使语文教学达到真、纯、实、活的境界。
  • 初中生物有效教学探讨 免费阅读 免费下载
  • 生物学作为新科技时代的热点学科,其基础教育更加迫切需要通过重大变革来提高生物教学。实施有效教学是我们教育者不断追求并为之奋斗的目标,本文就如何实施有效教学提出了自己的几点看法。
  • 中考作文语言失误的例析 免费阅读 免费下载
  • 如果大家希望自己的考场作文能在第一时间吸引阅卷老师的眼球.生动的语言和新鲜的表达不失为一种捷径!下面,笔者就作文语言提升的技法点拨和写作训练,撷取考场作文实例进行深入细致的剖析,以期提高大家的语言运用能力。
  • 浅谈如何提高学生学习语文的兴趣 免费阅读 免费下载
  • 语文是一门应用最广泛,最接近生活,内容最丰富多彩,最有情趣的学科,语文也应该是学生最感兴趣的课程。然而,深受应试教育影响的中学语文教学将充满人性之美、最具有趣味性的语文变成枯燥乏味的技艺之学,知识之学,乃至畸变为一种应试训练。这种现状与时代发展和社会变革对素质教育的要求相对立。语文教学要走出应试教育的误区,教师必须充分展示课堂教学的魅力,使语文课成为学生求知的乐园。
  • 浅谈新课改下的高中英语教学 免费阅读 免费下载
  • 新课改提倡以学生为主体的原则,注重学生的探究学习,提倡学生之间的交流与合作,提倡学生的自主创新学习。因此,新课改无论对教师还是对学生都提出了很高的要求。
  • 体育课如何运用心理活动规律提高学生的积极性 免费阅读 免费下载
  • 体育课的教学是教师与学生、教与学的双边活动过程。这个过程不仅是进行各种身体练习的过程,也是思维的过程。既要通过体育活动增强学生体质,也要发展学生的智力,使学生掌握“三基”和科学锻炼身体的方法。
  • 高中语文教学与素质教育 免费阅读 免费下载
  • 实施素质教育已成为中小学教学改革的主旋律。高中语文教学中,教师应和转变教学理念和教学模式,积极实施素质教育。
  • 儿童少年生理辅征与跆拳道训练 免费阅读 免费下载
  • 儿童少年进行跆拳道训练的首要任务是增强体质。由于儿童少年正处在生长发育旺盛阶段,各器官系统的形态和机能有着很多与成人不同的解剖生理特点,所以跆拳道教练员在指导训练时不能把儿童少年看作是成人的“缩影”。本文通过文献法及本人在针对儿童少年的跆拳道教学实践中的心得体会,对儿童少年的生理特征进行表述,对跆拳道的科学内涵进行阐释,论证了系统的跆拳道训练对促进儿童少年身体健康的积极作用,指出跆拳道教练在指导儿童少年训练时需注意的一些问题。
  • 伺服电机功能及作用 免费阅读 免费下载
  • 交流伺服电动机定子的构造基本上与电容分相式单相异步电动机相似.其定子上装有两个位置互差90。的绕组,一个是励磁绕组Rf,它始终接在交流电压Uf上;另一个是控制绕组L,联接控制信号电压Uc。所以交流伺服电动机又称两个伺服电动机。
  • 谈谈数学教学中如何培养学生的思维能力 免费阅读 免费下载
  • 初中数学教学不仅要让学生掌握扎实的基础知识和基本技能,而且要使学生具有用数学思想的方法去分析、解决实际问题的能力。而要实现数学教学的这一根本目的,关键在于培养学生的数学思维能力。本文结合自己的教学实践,谈谈自己的观点。
  • 浅谈高中体育教学 免费阅读 免费下载
  • 随着新课改的提出,我国传统体育的教学方法已经无法满足时代的要求。因此,要想保证新课改目标的实现,教师就必须有效的提高体育课堂教学的效率.以促进学生更好的发展。笔者在此为了响应国家政策的号召,在长期体育教学经验的基础上提出了一下几点提高课堂有效性教学的途径方法,供广大师生参考。
  • 浅谈体育活动中幼儿协调能力的培养 免费阅读 免费下载
  • 幼儿体育活动中,教师要创设欢愉、宽松的氛围,轻松、自由的机会,采取及时、恰当的肯定的方法,促进幼儿协调能力的发展。
  • 高中历史“个案探究”教学策略的实践与思考 免费阅读 免费下载
  • 21世纪教育的一个重要原则是,学校传授给一下代的将不只是知识,更重要的是技能。在当今信息时代,“知识是教不尽的”,职高生不可能把语文知识学得很全很深,因此,我们必须把职业学校的语文教学重点定位在培养学生听说读写的能力这一层面上,让学生学会自学,学会运用,终身受益。
  • 论高校图书馆的思想政治功能 免费阅读 免费下载
  • 高校图书馆是社会主义精神文明建设的重要阵地,是对大学生进行思想政治教育的大课堂。在新的历史条件下,面对大学生思想政治教育工作的新形势、新局面、新任务、新课题,我们要牢固树立服务意识。创新服务理念,优化服务质量,形成强大的教育合力,才可能真正做到强化大学生思想政治教育工作。本文从三个方面阐述了高校图书馆的思想政治功能。
  • 浅谈音乐新教材的教学 免费阅读 免费下载
  • 音乐新教材抓住音乐审美这个核心,立足于丰富学生的情感体验,培养学生对音乐的兴趣,塑造学生的美好心灵。贯彻新理念的教学,最大潜能地开发音乐的教育功能和价值,开辟了音乐教学的新天地。
  • 浅谈体育课堂教学的新境界 免费阅读 免费下载
  • 体育教学中,教师要给学生以丰富的情感,用微笑来赢得学生的微笑。课堂上采用情境教学法,让学生自由组合、自由发挥。
  • 新课改下的初中政治教学探索 免费阅读 免费下载
  • 初中政治课是初中德语教育的重要学科,它关系到学生的品格、态度甚至人生的成败。新课改要求教师不仅仅传授知识,而是重在培养学生的创新能力。面对新课改下的政治教学,本文提出了自己的观点,以其提高教学质量,推动教学的改革与发展。
  • 浅谈如何学好高中数学 免费阅读 免费下载
  • 学习数学的过程,本质上是解决认识主体与认识客体之间矛盾的过程。学生的学习,其特点是在教师的指导下,在学习知识的基础上发展自己的认识知识、创新知识的能力。本文就如何学好高中数学谈了一些自己的看法,望对学生有所帮助。
  • 浅谈教育新闻写作的“新思路” 免费阅读 免费下载
  • 有些人认为教育新闻很枯燥,觉得无非就是教育研讨会、经验交流会,或者是某个学校组织了哪些教育教学活动等等。在写稿子时,只要“五要素”齐备,再加上某位领导、某位校长的一段访谈实录,一条教育新闻就可以完成了。
  • 浅谈高中音乐课堂中的美感体验 免费阅读 免费下载
  • 本文从提高音乐审美的方法、设计一个完美的音乐聆听环境、重视音乐聆听的比重、提高音乐审美能力四个方面,分析了音乐课堂中的美感体验。
  • 谈以职业能力为基础的CBE教学模式 免费阅读 免费下载
  • CBEiCompetencyBasedEducationl模式实际上是一种以职业综合能力为基础,以胜任岗位要求为出发点的教学体系,是近年来国际上相当流行的一种教育思想。
  • 浅谈英语教学 免费阅读 免费下载
  • 这几年教育改革一直在不断地深化,英语教学改革已将学生交际能力的培养作为英语教学的主要目标,但相应的教育和考试制度等观念性问题使改革很难取得突破性进展。中学英语教学改革是摆在中学英语教师和从事学英语教学研究工作者面前的一个课题。
  • 对小学《数学课程标准》的思考 免费阅读 免费下载
  • 新《标准》充分体现现代课堂教学要以人的发展为本,不仅要使学生学会知识,提高能力,更重要的是要培养学生的情感、态度等,要培养学生学会用数学的眼光去观察和认识周围的事物,使其数学能力、数学应用意识、与人合作交流的意识得到培养和发展。
  • 谈谈高中体育教学中的情感教育 免费阅读 免费下载
  • 体育学科最显著特点是:直观性较强,是师生麸同活动的过程。就高中体育教学而言,因学科本身的特点,教师很容易忽视学生的情感教育。教学中只有充分调动学生的学习情感,才能使学生在愉快的氛围中进行学习和交流.在激情愉快中享受到成功的喜悦,使体育课堂教学更富有生命力!
  • 浅谈语文教学与生活 免费阅读 免费下载
  • 《全日制义务教育语文课程标准》提出了“综合性学习”的要求,以加强语文课程与其他课程与生活的联系,促进学生语文素养的整体推进和协调发展。语文素养是指能适应生活需要的、整合的、具有可持续发展前景的综合素养。要培养这种以促进人的发展为宗旨的综合素养,必须将教育与生活紧密相连。
  • 谈谈化学在生活中的应用 免费阅读 免费下载
  • 化学是一门基础自然科学,它使人类认识世界、改造世界的锐利武器。目前化学科学已经渗透到国民经济的一切技术领域。生活中随处可见化学知识,化学课本也常涉及生活。本文从衣食住行四个方面来谈谈生活中的化学。
  • 浅谈如何解决阅读教学效率低下的问题 免费阅读 免费下载
  • 阅读教学是中小学语文教学中占时最多的一个部分,也是学生语文学习的最主要的形式,但学生始终不能对课文有自己的真正,理解和学习语文的能力,一直是困扰语文教育工作者的难题。如何解决这个难题,本文结合自己的教学实际.谈一点自己的看法。
  • 谈谈高中体育课程中的健美操教学 免费阅读 免费下载
  • 健美操融体操、舞、音乐为—体,以有氧练习为基础,以健、力、美为特征。不仅吸引了广大群众,更倍受学生青睐。健美操运动协调、流畅、有弹性,使练习者不仅锻炼了身体、增强了体质,而且从中得到了“美”的享受,提高了艺术修养。因此利用健美操教学对高中学生进行审美素质的培养能收到较好的效果。
  • 新课改下小学科学实验教学策略浅析 免费阅读 免费下载
  • 新课标准指出:科学探究“要通过观察和实验制作等活动”,而观察和实验是人类认识自然的基本途径,也是科学课教学的特点。‘科学》课作为小学课程计划的重要组成部分,具有其它学科不能替代的重要的育人功能。本文结合自己的教学实践谈一些自己在工作中的具体教学策略,望能提高科学实验教学实效。
  • 谈初中生物学科教学评价体系 免费阅读 免费下载
  • 素质教育的实施新教材的应用,教学评价的改革,越来越引起广大教师的关注和研究。就教学评价本身来说,教师可以通过馈,不断反思教学方式。教学相长;学生也可以通过它了解自己的学习情况,不断改进学习方法,完善自我。从而实现双赢,既有利于学生真正改变学习方式,又能提高教师自身的水平,促进学校可持续发展。所以,新形式下建立和完善教学评价体系,成为每个教育工作者面临的共同问题,究竟怎样才能更好的完善这项工作呢?笔者就生物学科教学评价问题谈点拙见。
  • 谈谈小学语文教学中的困惑与反思 免费阅读 免费下载
  • 学生是学习的主体。教师在教学中要把学习的主动权教给学生,善于激发和调动小学生的学习积极性,由“要我学”转化为“我要学”、“我爱学”。在享受语文教学带来快乐的同时,困惑与反思也随之而来。
  • 浅谈学校计算机网络环境下教学模式 免费阅读 免费下载
  • 多年来,学校计算机(演示型)辅助教学的推广应用无疑为提高课堂教学效率,促进教师教育观念的转变起了一定的作用,但传统的计算机辅助教育毕竟是遵循了行为主义的理论模式,注重于学习指导,解决教学重难点练习等,因此在新形势下研究和探索网络环境的下的教学,是适应新世纪教育的需要,对全面实施素质教育有着十分重大意义。
  • 浅谈英文电影在高中英语课堂教学中的应用 免费阅读 免费下载
  • 针对目前高中学生学习英语兴趣不高,英语课堂教学效果不理想的状况,本文提出在教学中使用英文电影进行辅助教学的思路,文章阐明了电影教学的优点,如何选择合适的教学影片,如何进行与电影教学相关的课堂活动。
  • 浅谈宋儒与佛教的关系 免费阅读 免费下载
  • 关于宋儒和佛教的关系,两者不是自始至终一成不变的,而是一种矛盾的统一,即崇儒排佛和援佛入儒的统一。
  • 浅析初中数学应用题教学 免费阅读 免费下载
  • 在新一轮课程改革顺利实施的今天,在强调学生各方面能力普遍提升的今天,如何更好地培养学生运用数学知识解决应用题的能力显得成为重要。可以说培养学生解答应用题的能力是使学生能够运用所学数学知识解决实际问题的基本内容和重要途径。本文结合自己的教学实践对初中应用题教学进行了探讨。
  • 小学语文古诗教学刍议 免费阅读 免费下载
  • 小学语文古诗教学是个难点,在以往的教学过程中,许多教师基本上是一个路子教学:老师讲解,学生识记,最后背诵。现在已经有很多老师做了各种各样的尝试来试图改变这一局面。同时。新课标也强调学科之间的交流与整合,这种古诗教学模式启发学生自求自得,自主探究,让学生在语文古诗教学中,能力与素质得到全面发展与提高。
  • 浅谈音乐与语文教学的整合 免费阅读 免费下载
  • 音乐与语文教学的整合,就是把音乐巧妙地整合到语文教学的课堂中,使课堂显得自然而又艺术。它的提出弥补了语文教学过去对情感因素关注较少的不足。优秀的音乐作品,可以鼓舞斗志,振奋精神,培养人们的高尚情操,而且不同类型的音乐能调动人不同的情感。新课标提倡“以情优教”,这表明了新课标对音乐在语文教学中的作用得到重视,而且得到了它的认同。
  • 浅谈小学语文学习中积累的重要性 免费阅读 免费下载
  • 没有语言量的积累,难有语文能力质的飞跃。正确理解和运用祖国的语言文字的“根本”和“泉源”就是丰富学生的语言积累,否则无异于舍本逐木,“塞源而欲流长”,其结果只能是费力不讨好,“少、慢、差、费”。作为语文教师,我们不应在“流”上下功夫。而应在“源”上做文章。积累是运用的前提,只有积累丰富的语言素材。才能厚积薄发。在小学语文教学中,语言积累为对它的指导是不容忽视的。
  • 浅谈思想政治教学 免费阅读 收费下载
  • 当今运用现代教育技术,来构建新型教学模式,促进素质教育落到实处,是教育技术理论研究与实践探索的核心话题。是人们研究的热点。讨论式教学法作为一种常用的方法在教学中应用频率很高,其优越性是显而易见的,能比较充分地体现诱思探究的理论思想。
  • 思想政治课怎样转变学生的学习观念 免费阅读 免费下载
  • 思想政治课是对中学生系统地进行思想品德教育和马克思主义常识教育的必修课,是中学德育工作的主要途径。它对帮助中学生确立正确的政治方向,树立科学的世界观、人生观、价值观,形成良好的道德品质起着重要的作用。思会主义性质的重要标志,是对中学生进行素质教育的重要内容。由于许多历史和现实的原因,人们对思想政治课的价值、内容、效果等方面有不少错误的认识,以致直接影响到学生学习思想政治课的兴趣,甚至反感思想政治课,这严重阻碍我国素质教育的发展。我国是社会主义国家,中学生是社会主义事业的建设者和接班人,只有改变中学生的这种学习态度,对其加强思想政治教育,才能保证我国社会主义事业的健康发展。
  • 以和平文化在中学历史教学中为主流 免费阅读 免费下载
  • 中学历史课教学要强调和平文化,以和平文化为主旋律,不但是中学生身心发展的需要,而且更是当前人类社会和平与发展两大主题的要求。随着新课程改革的不断深入,以创新能力为核心、促进教育对象综合素质的发展已成为全社会的共识。如何推进素质教育的发展,各个学科都开展了广泛的理论研讨和实践探索,涌现出了不少极具创新价值的思想观点和教学范例。下面就中学历史教育教学创新改革中应注意的问题,谈谈自己的认识。
  • 浅谈物理教学 免费阅读 收费下载
  • 随着新课程的实施,教师要适应新的教育改革与发展,其知识结构有待进一步优化和建构。教师进行卓有成效的教学,需要具备与时俱进的完备的知识结构,优化和完善物理教师在新课程背景下的专业知识是当前教育改革的紧迫任务国家对现行基础教育课程进行了重大改革,课改已经取得很大成绩。我们物理教师应如何面对课改呢?本文仅就高中物理教学如何实践新课程下的物理教学谈谈自己的认识。
  • 浅谈如何培养的学生创新精神及能力 免费阅读 免费下载
  • 创造是人类进步的源泉,没有创造,人类就不会进步。在现实的生活和实践中许多客观事实都证明了创新能力的重要作用。
  • 小学数学课堂教学刍议 免费阅读 免费下载
  • 现代科技的发展和社会的进步给教育战线提出了一个培养”创新型”人才的新课题。为了适应教育改革与发展的新形势,构建面向21世纪小学数学教学的新体系,我们对大量小学数学课堂教学进行了深入地分析研究,发现大部分课堂教学还没有跳出传统的教学模式,不适应”创新型“人才的培养和全面落实素质教育。主要存在着这样一些问题:老师讲解多,学生思考少:一问一答多,研讨交流少;操练记忆多,鼓励创新少;强求一致多,发展个性少;照本宣科多,智力活动少;显性内容多,隐性内容少:应付任务多,精神乐趣少等等。总之,重视传授系统书本知识,忽视好奇心、创新意识和探索精神的培养。为了彻底改变这样的状况,我们以创新精神作指导,开展了有组织、有计划、有领导的探索性实验。取得了较明显的成果,课堂教学呈现出以学生自主学习为中心的新局面。
  • 浅谈英语教学 免费阅读 收费下载
  • 高中英语课堂上要提高教学质量。教师应该做到:使用灵活多变的教学方法:具备富有情感的言行;具有较高的教师知识素养;具有豁达宽容的心态;善于应用激励的教学手段。
  • 怎样在中餐烹调操作的课堂教学中 免费阅读 免费下载
  • 作为中国近代伟大的人民教育家,陶行知先生以他的“万世师表”深深教育着一代又一代的教育工作者。他的教育理论精辟深邃,博大精深,他的教育思想熠熠生辉。陶行知先生曾提出“行动是中国教育的开始,创造是中国教育的完成”的教育思想,把培养学生的创造力作为教育的最终目标。课堂教学是教学活动的中心环节。是学生获取知识,培养能力,发展智力,接受思想教育的根本途径。下面就如何运用陶行知先生创造教育理论在中餐烹调操作的课堂教学中培养学生的创新能力,谈谈几点自己做法和体会。
  • 浅谈学生质疑能力的培养 免费阅读 免费下载
  • 现代教学提倡学生主动发现问题,提出问题,学会质疑问难,进而分析和解决问题。但是,并非所有小学生都敢问、爱问、会问。这就需要教师在课堂教学中“以疑为线索,以思为核心”,逐步培养学生质疑问难的能力,使其养成多思善问的习惯。现以“圆的周长”为例,谈一谈,在课堂教学中,教师如何培养学生的质疑能力。
  • 浅论体育学科与其他学科的联系 免费阅读 免费下载
  • 体育是一门技能性课程,可是体育与其他文字学科也保持着紧密联系,跨越学科界限,拓展体育课程教学内容,提高课堂教学效果。
  • 谈怎样较好地使用语文教本与读本 免费阅读 免费下载
  • 高中语文教学大纲要求高中生课外阅读不少于300万字。据此,人教社同时编写了必修的教本和读本,而且规定读本须与教科书配套使用,且由教师指导学生在课外阅读。然而,现状如何呢?或荒废“读本”,或随意处理“读本”。结果是各级统考偏偏多从“读本”中取材,学生多数因教师一般性倡导所误而招架不住败下阵来。真所谓读本都读不清楚,更遑论300万字。
  • 谈新课程标准下的高中物理教学 免费阅读 免费下载
  • 新课程标准明确提出物理课程的目的是提高全体学生的科学素养;在课程结构上注重共同基础,体现选择性;在课程内容方面体现时代性、基础性和选择性,设计了模块课程供学生选择,这是课程改革的一项重要举措。然而,要真正落实新课标的要求,促进学生科学素养的全面发展,则需要深入开展课堂教学改革,改变以知识传授为主的传统教学方式,逐步形成以促进学生发展为主的现代物理教学方式。这是一个艰巨的过程,需要根据物理学科特征结合教学实际全体物理教育工作者共同长期努力探索的问题。
  • 浅谈小学语文教学策略 免费阅读 免费下载
  • 新的《语文课程标准》提出文课程的性质与价值把语言表达提到第—位,可见这是非常重要的。这只是因为义务教育阶段语文课的任务不是培养专门的文学人才。而是面向全体学生,使每一个学生的内心情感语言表达潜能得到开发并使他们从中受益。本文提出了自己的教学方法,望能对小学生学好语文有所帮助。
  • 问渠哪得清如许,为有源头活水来——中学生写作素材来源小谈 免费阅读 免费下载
  • 作文教学是语文教学的重要组成部分,也是核心部分。语文成绩的高低取决于作文的成败。但当今的语文教学现状却是:教师难教,学生难写。学生老是感叹:枯燥的学习生活,让他们搜索枯肠也想不出一点材料来,写来写去就那陈年旧事,毫无新意,真是“巧妇难为无米之炊”啊。
  • 班主任在班级管理中要尊重差异 免费阅读 免费下载
  • 差异来自于遗传与环境(包括教育)的共同作用。差异存在于个体之间,学生在发展的质与量、类别与类型、速度和程度等方面都存在着差异。就德、智、体、美、劳各育而言,每个学生的发展是不一样的,班主任要尊重这种差异,尊重差异就是尊重个体,尊重差异才是真正的尊重学生。
  • 浅谈班主任的情感管理 免费阅读 免费下载
  • 情感管理是班级管理的一个重要途径,是人性化管理、和谐管理。班主任的情感管理能充分调动和良好导向学生的内驱力。因此,班主任就必须要善于采取多种手段激发学生积极健康的情感,内化学生优良的道德品质,使学生沿着健康的轨迹愉快成长。
  • 怎样做一个好班主任 免费阅读 免费下载
  • 班主任是班集体的组织者、教育者和指导者,是学科教学的辅助,同时也是沟通学校、家庭、就业和社会教育的桥梁。一个班级的好与坏,全靠班主任的耐心教育和引导得当。魏书生老师说:“我体会到,培养学生的集体主义精神,最有效的方法便是吸引他为集体出力,为集体流汗,为集体贡献出一些个人的东西,吸引他为集体倾注心血。倾注得越多,感情自然就会深起来。”
  • 浅析高中数学建模教学 免费阅读 免费下载
  • 为增强学生应用数学的意识,切实培养学生解决实际问题的能力,分析了高中数学建模的必要性,并通过对高中学生数学建模能力的调查分析,发现学生数学应用及数学建模方面存在的问题,并针对问题提出了关于高中进行数学建模教学的几点意见。
  • 谈高中信息技术澡堂的合作探究活动 免费阅读 免费下载
  • 重视学生自主探究能力的培养已经成为现代教育的一个重要特征,只要每一位信息技术教育工作者认真钻研新课标,深入分析教材中科学探究活动的设计意图,充分利用现有的课程资源,扎扎实实地引导和组织学生开展科学探究活动,不断总结经验。我们的信息技术教学将一定能成为学生喜欢的、益于学生发展的课堂。
  • 浅析初中语文教学中培养良好的学习习惯 免费阅读 免费下载
  • 学习习惯是在学习过程中经过反复练习形成并发展,成为一种个体需要的自动化学习行为方式。良好的学习习惯,有利于激发学生学习的积极性和主动性;有利于形成学习策略,提高学习效率;有利于培养自主学习能力;有利于培养学生的创新精神和创造能力,使学生终身受益。所谓学习习惯,是指学习的主体在学习过程中逐渐养成的,一时不易改变的、自动化的行动方式。学习习惯有优劣之分,良好的学习习惯对学习活动具有强大的推动作用,而低劣的学习习惯将严重阻碍学习活动的顺利进行,甚至影响人的一生。研究语文学科的特性和习惯的特点.不难发现二者有着密切的联系。
  • 浅谈高中化学总复习教学 免费阅读 免费下载
  • 在指导高考复习时,教师若能以教学大纲、考试说明为依据,立足课本,认真分析学情及历年高考试题,并在此基础上,切实抓好“基础复习——专题复习——模拟训练”等复习阶段,就能收到较好的复习效果,提高学生的化学成绩。
  • 怎样在网络环境下进行初中数学研究性学习 免费阅读 免费下载
  • 当前,以多媒体计算机技术和网络通讯技术为主要标志的信息技术,对当代社会产生着重大的影响,改变着我们的工作方式、学习方式和生活方式。以上种种情况表明,知识经济的来临,呼唤着教育必须进行创新和深刻的变革。同时也表明,教育的深刻变革,以信息技术和网络技术为核心的现代教育技术是突破口,勇立教育潮头的是现代教育技术。
  • 浅谈现代爱情诗的转机和开拓 免费阅读 免费下载
  • 中国现代爱情诗走出了早期白话诗的局限,在二十年代末和三十年代进入了转折和开拓期。伴随着新诗的发展,爱情诗作为诗歌的先锋总是在不断的探索与发现中完成自我的进化升级,通过自身的努力完成着现代爱情诗的转型。其中,新月诗派、早期象征诗派和现代诗派是最具丰富开拓之功的流派,正是他们的探索丰富和完善了中国现代爱情诗的内容和形式。
  • [卷首语]
    有效性提问能催生高效的语文课堂(安杰)
    [课程研究]
    浅淡信息技术教学(张为芳)
    初中语文作文教学刍议(白丽萍)
    浅谈商效课堂的理念文化(陈丽雅)
    浅论社会主义政治文明的实质和要素(史希宾)
    浅谈高中化学教学(张利敏)
    浅谈语文教学中的分层推进,分类指导(崔敬)
    浅谈高中英语写作教学(杜宝丽)
    浅议小学语文新课程改革(杜艳芬)
    浅谈如何培养小学生的审美能力(范军峰)
    浅谈地理教学中学生人文精神的培养(冯会芳)
    小学语文教学存在的误区及对策研究(冯永华)
    浅谈如何上好初中语文课(郭玲玲)
    怎样优化初中信息技术课堂教学(郭培)
    意外之境弦外之音——谈古诗鉴赏教学(郭庆文)
    浅谈思想政治课中的情感教学(郭泽普)
    小学语文阅读教学的着力点(韩丹)
    提高政治课堂教学效率的探索(贺亮)
    谈谈小学数学教学探究性学习(黄彩红)
    小学浯文课堂有效教学之我见(霍树英)
    小学语文家庭作业现状及对策研究(贾新玲)
    初中语文教学反思(靳光俊)
    高中计算机教学初探(李风杰)
    谈谈高中英语听力教学(李丽枝)
    浅谈高中历史教学(李娜)
    初中英语教学之我见(李琪)
    谈谈初中历史教学反思(李五成)
    新课改下高中信息技术教学反思(李现军)
    高中物理教学刍议(李学红)
    浅谈初中物理(常剑锋)
    浅谈语文教学中的赏识教育(李延军)
    浅谈初中英语口语教学(李燕)
    浅谈物理教学中非言语信息的作用(李颖超)
    高中信息技术有效教学的探索(刘建娥)
    浅谈新课程下的初中英语教学(刘景芳)
    谈谈高中化学教学反思(刘九方)
    初探体育教学中的情感教育(刘青)
    论思想政治课教学的心理误区(刘晓芬)
    初中历史多媒体教学的反思(刘晓亮)
    浅谈初中数学教学(刘智花)
    浅谈高中语文作文教学(卢建红)
    浅谈政治教学(王炳月)
    浅谈历史教学中的探究式学习(马义英)
    初中文言文教学策略(孟徐芳)
    如何激发小学生学习数学的兴趣(聂敬敏)
    如何培养小学生的阅读兴趣和能力(聂利杰)
    让学生体会语文教学的魅力(孔令刚)
    浅谈小学语文课堂朗读教学(任淑娟)
    高中数学教学之心得体会(史芳芳)
    浅谈数学教学中的活动方法(史玉兰)
    高中英语教学反思及对策(孙荣燕)
    谈谈新课改下的高中体育教学(索亚丽)
    浅析小学语文课堂教学的有效性(暴艳青)
    初中数学主体性发展教学模式初探(曹洪亮)
    浅谈初中英语教学(权洪杰)
    浅析多媒体与小学语文教学的整合(韩丽杰)
    浅谈高中英语教学中的图式阅读(董立艳)
    实施节能减排的意义、问题及发展方向(陈俊勇)
    怎样培养学生的审美能力(韩颖超)
    浅议小学语文课改应该注意的几个问题(霍慧芳)
    浅谈中小学信息技术教学(李海婧)
    如何站在创新的高度进行语文教学(李会永)
    淡小学数学“研究性学习法”(李平)
    浅谈如何提高学生的写作兴趣和水平(李书芬)
    浅析初中政治“三四三”课堂教学模式(连海军)
    谈全球气候变化的原因及对我国的影响(马丽英)
    谈提高小学生口语表达能力的策略(秦秀红)
    怎样对待信息技术教学中学生存在的差异(申改丽)
    异让复习课新意盎然--小学数学总复习之我见(孙晓娜)
    对小学语文学习兴趣的探讨(孙章月)
    浅谈如何处理小学语文教学中的各种关系(王建珍)
    浅谈小学语文反思性教学的主题构建(武建莉)
    浅谈小学数学算法多样化(徐佩佩)
    怎样在初中体育教学中进行心理健康教育渗透(张卫波)
    小学语文新课程改革刍议(张晓英)
    浅谈初中地理课堂提问艺术(张艳芳)
    初中语文与电化教学的整合(张艳芳)
    小学语文汉语拼音教学之我见(赵敏)
    浅谈多媒体在小学语文教学中的运用(田红敏)
    对初中政治新教材中活动课的认识(王海荣)
    浅谈“分层次教学”在高中数学教学中的运用(王海燕)
    浅谈语文教学中的思维训练(王敏)
    浅谈初中生化学学习兴趣的培养(王志敏)
    浅谈如何学好初中语文(席雪振)
    学会表达是语文的基本任务(王利霞)
    谈谈高中语文教学中的诗歌鉴赏(闫兵臣)
    浅谈如何提高小学语文教学质量(杨雪梅)
    中专数学教学刍议(袁武平)
    小学低年级应用题教学的点滴体会(臧亚丽)
    浅析高中语文教学中的朗读训练(翟福利)
    高中物理教学反思(张爱东)
    浅谈英语教学中的实用性和趣味性(张丹凤)
    对于高中生英语听力训练的探索(张芳)
    谈谈初中语文作文个性化教学(张海祥)
    初中化学高效课堂教学之我见(张丽梅)
    浅析如何培养中学生写作能力(张丽霞)
    小学数学教学之心得(张平梅)
    浅谈高中生物教学(张庆刚)
    谈新课程改革下的思想政治课堂教学(马谦洲)
    新课改下的初中物理教学反思(张志海)
    浅谈高中英语阅读教学(张志军)
    浅谈如何提高农村小学生的习作水平(赵书红)
    物理在生活中的应用(赵同显)
    如何优化数学课堂教学的情绪(赵霞)
    [教师交流]
    浅谈小学语文“发现交流”教学法(杜洪涛)
    浅淡语文教学(张海山)
    谈怎样让语文课堂多彩多姿(程军伟)
    小学英语教学方法探讨(陈英明)
    浅谈高中历史教学中思维能力的培养(韩芹)
    谈怎样指导学生做好生活观察、积累写作素材(冀东朝)
    如何提高学生的化学复习效果(李贵民)
    高中语文阅读教学方法初探(李淑娜)
    怎样在美术教学中培养学生的智力(连丽娜)
    如何激发学生学习英语的兴趣(刘敬)
    浅谈如何培养幼儿的数学学习兴趣(刘向梅)
    浅谈如何提高小学英语教学水平(刘月霞)
    让学生在生活体验中学好数学(刘志敏)
    如何让学生喜欢上生物课(裴荣芹)
    浅谈如何上好初中物理概念课(乔聚龙)
    谈小学生自主阅读能力的培养(邵秀显)
    浅谈如何提高小学数学课堂提问的有效性(沈金虎)
    浅谈初中地理教学方法(史太康)
    如何培养学生学习语文的兴趣(王会军)
    浅谈地理图象导学法(王丽锦)
    小学英语教学中如何培养学生的学习兴趣(王伟荣)
    优化小学数学课堂转变教学方式(王秀芸)
    浅析小学数学教育与学生智力的发展(魏保荣)
    小学语文阅读教学方法初探(魏慧卿)
    初中化学教学方法刍议(张庆芳)
    浅淡初中生语文自学能力的培养(张晓峰)
    谈谈初中数学教学中创新能力的培养(赵丽菊)
    浅谈物理教学中学生学习兴趣的培养(郑武刚)
    美术教学中运用鼓励性评价的探索(郑占辉)
    浅谈音乐教学方法的多样性(周剑欣)
    英语学习兴趣的培养策略(祝会敏)
    [教学创新]
    初中数学教学方法初探(黄金霞)
    新课程下高中化学有效教学的策略(姬桂霞)
    小学数学课堂有效提问的研究(景丽芳)
    浅谈高中数学研究性学习(李加强)
    浅谈初中英语分层教学(李淑芳)
    高中地理教学模式创新之我见(李玉贤)
    浅谈数学课堂教学中的合作学习(李志芹)
    让时政风雨吹进思想品德课堂中(梁文高)
    谈高中语文教学的开放性(刘春杰)
    浅谈游戏教学在英语课堂中的应用(刘晓丽)
    谈谈初中英语分层教学(卢莹)
    如何站在创新的高度进行初中语文教学(聂文仲)
    浅谈农村中学化学研究性学习的开展(齐志强)
    初中语文小组合作学习初探(宋军霞)
    小学语文活动课初探(田红敏)
    探究式教学在中学物理教学中的应用(王风兰)
    浅析小学数学课堂教学中的个性化学习(王风丽)
    启发式教学在中学语文中的运用(江雪花)
    小学语文教学中体验性学习探析(徐丽华)
    浅谈信息技术课“互动式”教学模式(杨亚宁)
    信息技术与语文教学整合的新探索(张纯)
    联系生活学好数学(张建坤)
    浅谈现代信息技术在初中思想品德课教学中的运用(张文礼)
    浅析数学学困生的转化策略(张亚洲)
    运用信息技术,提高学生写作水平(赵玉兰)
    网络资源在优化作文教学中的作用(郑林杰)
    谈谈高中数学教学与信息技术整合的教学模式(朱兴冬)
    [教学设计]
    浅谈语文课堂教学导入的新方式(常佩鑫)
    浅谈中学体育欣赏课教学(崔娟)
    浅谈如何上好小学体育课(方鹏飞)
    新课程化学课堂结构协调策略(封丽)
    谈谈初中数学问题解决的对策(谷改霞)
    浅谈在小学数学计算教学中如何创设问题情境(郭胜乐)
    谈怎样提高初中政治课堂的教学质量(安红霞)
    历史教学中如何训练学生的自学能力(霍志超)
    浅谈课堂教学的新境界(李红亮)
    浅淡如何提高初中英语教学质量(马桂梅)
    怎样实现小学语文课堂教学的高效性(裴文艳)
    怎样让学生参与高中语文研究性学习(石贺彩)
    谈初中政治导学式教学(宋桂梅)
    让小学语文课堂教学游戏化(田红敏)
    如何上好高中数学习题课(刘丽)
    浅谈初中语文的个性化阅读(允宏燕)
    浅谈怎样选好中学历史教学素材(张丽慧)
    [教学札记]
    浅谈如何构建轻松愉悦的地理课堂(潘军)
    初中政治教学之心得(安焕英)
    怎样才能做好高中数学的总结(陈利光)
    关于分析化学实验教学改革的探索(陈延辉)
    浅谈初中英语课堂提问的实效性(邓艳芬)
    浅谈初中体育教学(韩钰)
    怎辑上好初中美术课(韩军法)
    谈初中语文学困生潜能的开发(贾瑞平)
    浅谈提高初中政治课堂教学效率的途径(井小娜)
    浅论中学生物教学的现状与改进措施(康永波)
    浅谈小学语文识字教学(李朝敏)
    浅谈新课程下的教学常用语(李翠平)
    浅谈如何提高中学语文教学质量(李方)
    物理教学中激发兴趣、启迪思维的探索(李辉)
    浅谈如何激活高中语文课堂(李少辉)
    简析初中数学学习中的迁移(李占岭)
    提高小学语天写作能力的策略(梁超蕾)
    如何让学生学好高中数学(刘平)
    新课改下初中地理课堂教学刍议(刘䶮)
    浅议如何上好小学数学课(路静)
    怎样利用多媒体进行语文教学(申冬霞)
    浅谈体育教学(胡为民)
    谈新课改下的初中英语教学策略(聂文生)
    怎样学好高中化学(彭守意)
    让学生感受语文的魅力(王利霞)
    中学语文阅读教学策略之我见(尚俊英)
    如何让英语课堂充满活力(马亚芹)
    初中语文阅读教学初探(宋连涛)
    高中历史课堂——实现梦想的天堂(孙海河)
    初中信息技术课教学之我见(滕飞)
    小学语文古诗教学初探(田红敏)
    怎样提高初中物理课堂教学的质量(王爱素)
    解决初中生作文难写的方法(王会)
    谈谈小学生语文阅读能力的培养(王敬彬)
    如何指导初三学生学好英语(王娜)
    怎样让初三的学生喜欢上化学(魏士杰)
    谈谈小学数学教学的有效性策略(徐素平)
    谈高中政治情境教学(闫辉峰)
    高中物理复习教学浅谈(杨成财)
    浅谈小学数学课堂教学的总结(颜明)
    浅析新课程教学(闫娜)
    初中数学新课程改革刍议(于艳芳)
    加强朗读训练,提高语文素养(袁浩维)
    新课改下初中物理实验教学探索(岳振鑫)
    浅谈小学语文课堂提问的有效策略(张海英)
    幼儿园教育环境的创设(张会智)
    中学体育教学中如何实施素质教育(张洋)
    谈谈如何上好小学语文课(张玉梅)
    高中历史教学之我见(赵根平)
    浅谈初中数学教学(赵欣)
    谈提高小学生语文素养应注意的几个问题(张玉华)
    [教育技巧]
    初中体育教学中实施有:效教学的策略(安振英)
    优化英语课堂教学的探索(匙丽平)
    浅谈高中语文探究性学习(崔金亮)
    语文教学中如何培养学生的自主性学习(单景燕)
    政治课教学中培养学生“说”的能力(丁素青)
    和孩子一起探索生活中有趣的数(董丽)
    政治教学中如何激发学生的学习兴趣(董艳香)
    浅谈如何将古代的诗词引入数学课堂(冯卫新)
    初中语文课堂有效提问探索(郭军锋)
    谈新课改下初中生物教学策略(侯九荣)
    浅谈英语教学中的词汇教学(黄银花)
    浅谈如何培养小学生写作兴趣(黄振杰)
    语文教学中如何发展学生的多元智能(焦亚芬)
    如何提高学生的数学学习兴趣(解涛)
    浅议在初中物理教学中如何激发学生的学习兴趣(李春燕)
    初中生物实验课教学之我见(李书澎)
    小学语文识字教学刍议(李艳华)
    高中语文课堂有效教学策略初探(李艳玲)
    浅谈怎样构建语文生态课堂(连小娟)
    浅谈初中语交阅读理解答题技巧(刘洪霞)
    激发初中生学习说明文的兴趣策略(刘会从)
    怎样提高学生学习数学的积极性(刘婧)
    浅谈如何提高初中体育课的教学效率(马少辉)
    如何提高中学生酌语文素质(墨静)
    浅谈在小学语文教学中如何实施因材施教(倪丽玮)
    浅谈英语单词的教学策略(苏新英)
    让小学语文教学充满生活气息(田红敏)
    谈初中教学教学情镜的创设(王法娜)
    如何在语文教学中培养学生的主体参与意识(王海民)
    浅析多媒体在高中美术教学中的应用(王华)
    促进初中英语学困生发展的原则及策略(王惠芬)
    浅析小学语文教学中的“赏识教育”(王丽霞)
    浅谈英语短文改错的方法及技罗弓(王晓丽)
    浅谈初中英语教学中的情趣教育(王占伟)
    怎样激发高中地理课堂教学的活力(王贞)
    浅析化学教学中的问题解决教学法(王建平)
    培养高中生音乐学习兴趣的探索(相晓琴)
    如何提高初中生物课堂教学的有效性(谢向飞)
    初中语文个性化教学探索(闫艳彬)

    中华少年征稿启事
    [教育技巧]
    高中英语词汇教学之我见(阎玲)
    初中数学有效课堂构建策略(姚秀美)
    [卷首语]
    怎样培养和提升学生的语文素养(何艳敏)
    [教育技巧]
    小学生朗读教学之我见(杨会静)
    创设教学情境,让学生喜欢数学(姚文娅)
    浅谈初中政治教学中学生创新能力培养(叶丽君)
    浅谈如何用英语歌曲激发中小学生学习英语的热情(于爱菊)
    浅谈小学体育情境教学(张兵杰)
    浅议小学数学教学中如何培养学习兴趣(张云景)
    怎样培养小学生良好的数学学习习惯(赵群娣)
    [课堂实践]
    如何提高小学生口头训练的效率(崔丽)
    浅谈初中语文教学中的研究性学习(杜爱玲)
    谈初中语文综合性学习(郭丽)
    浅谈小学数学教学中良好习惯的培养(黄彩红)
    初中英语教学方法之心得(贾志奎)
    浅谈如何提高高中化学课教学质量(李书珍)
    初中政治教学之心得(刘丽敏)
    如何优化初中物理课堂教学(吕伟哲)
    高中“音乐与舞蹈”模块的教学实践探索(亓红艳)
    高中美术教学中如何激发学生的兴趣(沈博森)
    初中物理实验教学之体会(时革新)
    谈音乐教学中理论与实践的结合(王娜)
    如何搞好小学语文复习教学(王伟丽)
    浅谈高一英语高效课堂教学(武早霞)
    谈谈如何培养小学生解决问题的能力(袁志英)
    如何让初中生喜欢写作文(张敏芝)
    [创新教育]
    浅谈地理教学中的创新教育(郭艳玲)
    高中语文教学要着眼于学生创造力的培养(靳含瑶)
    体育学科培养学生创新能力的途径和方法(刘恩卿)
    谈谈小学语文教学中的创新教育(卢喜梅)
    在科学教学中培养学生酌创新精神和科学志趣(石娜)
    作文教学中创新意识的诱发与培养(王坤然)
    浅谈初中物理教学中创新能力的培养(王丽平)
    语文教学中如何培养学生的创新思维(王倩)
    浅谈高中美术教育教学中如何培养创新意识(王伟)
    小学数学教学中对学生创新能力的培养(徐德强)
    浅谈中学语文教学中的创新教育(许静)
    浅谈初中美术教学(许丽娜)
    中学语文创新教育刍议(张冰君)
    政治教学中如何培养学生的创新能力(周丽敏)
    [德育研究]
    谈初中语文教学与传统美德教育(常新红)
    简述中国丰富多样的旅游景观与文化特色(潘军)
    计算机网络安全问题初探(安英博)
    浅谈职高会计教学中的诚信教育(李新霞)
    浅谈音乐教学中的德育渗透(刘亚静)
    如何在数学教学中渗透情感教育(刘亚敏)
    浅谈历史教学中的德育方法(齐雨超)
    谈谈中学语文教学中的审美教育(唐建光)
    如何在数学教学中进行德育渗透(田义)
    浅谈小学数学教学中自主探究能力的培养(尹素真)
    浅议小学数学教学中德育的渗透(张辉)
    浅谈如何提高小学生的文明素养(赵蕾)
    [教师发展]
    浅谈语文教师的板书艺术(杜爱华)
    数学课堂也需要优美的语言(康亚强)
    谈化学教师应有的教学机智(刘红梅)
    如何提高语文教师的素养(刘丽坤)
    中学英语教学中的情趣教育与教师素质(刘淑娟)
    浅谈化学教师如何组织好新课程理念下的课堂教学(王翠苹)
    激情是语文教师的必备素质(张海涛)
    浅谈英语教师课堂言语教学的策略(张瑞娜 杨勇)
    [管理智慧]
    谈谈中学班级管理(高希梅)
    中职生不顺从行为的成因及策略(李庆民)
    小学班级管理心得(刘运梅)
    以人为本,搞好班级管理(张练卫)
    班级管理的几点心得(张倩 周媛媛)
    [创新教育]
    浅谈小学语文教学中听说读写能力的培养(曹利川)
    浅谈如何利用教材提高学生写作水平(柴沛沛)
    论辛亥革命(陈秀芬)
    漫谈构建化学课堂教学评价的方案(程利社)
    初中物理教学探析(代保民)
    体验数学 感悟数学(杜晓亮)
    浅谈如何优化小学数学教学过程(樊晓芳)
    初中语文写作教学策略浅析(范虹)
    初中数学教学之心得(冯秀平)
    Web2.0的影响和发展趋势(冯子晔)
    浅谈地理教学中的德育渗透(焦会平)
    小学语文课外阅读教学刍议(郭丽霞)
    浅谈初中英语教学中跨文化意识的培养(郭章华)
    浅谈初中生物实验教学(韩海英)
    谈谈“语文味”——回归语文课的本色(胡宇红)
    初中生物有效教学探讨(黄永娟)
    中考作文语言失误的例析(靳粉霞)
    浅谈如何提高学生学习语文的兴趣(王双平)
    浅谈新课改下的高中英语教学(李华)
    体育课如何运用心理活动规律提高学生的积极性(李敏)
    高中语文教学与素质教育(李文丽)
    儿童少年生理辅征与跆拳道训练(杨利鹏)
    伺服电机功能及作用(李晓艳)
    谈谈数学教学中如何培养学生的思维能力(李占花)
    浅谈高中体育教学(赵清军)
    浅谈体育活动中幼儿协调能力的培养(梁颖)
    高中历史“个案探究”教学策略的实践与思考(刘春雷)
    论高校图书馆的思想政治功能(刘会敏)
    浅谈音乐新教材的教学(刘江妍)
    浅谈体育课堂教学的新境界(刘利彬)
    新课改下的初中政治教学探索(刘现平)
    浅谈如何学好高中数学(刘新亮)
    浅谈教育新闻写作的“新思路”(马晓丹)
    浅谈高中音乐课堂中的美感体验(孟新玲)
    谈以职业能力为基础的CBE教学模式(任志坤)
    浅谈英语教学(段艳云)
    对小学《数学课程标准》的思考(崔海芳)
    谈谈高中体育教学中的情感教育(史旭)
    浅谈语文教学与生活(宋清周)
    谈谈化学在生活中的应用(孙尚广)
    浅谈如何解决阅读教学效率低下的问题(孙永建)
    谈谈高中体育课程中的健美操教学(王春燕)
    新课改下小学科学实验教学策略浅析(王德龙)
    谈初中生物学科教学评价体系(王芳)
    谈谈小学语文教学中的困惑与反思(王风珍)
    浅谈学校计算机网络环境下教学模式(王利民)
    浅谈英文电影在高中英语课堂教学中的应用(王灵霞)
    浅谈宋儒与佛教的关系(王伟)
    浅析初中数学应用题教学(王燕)
    小学语文古诗教学刍议(颜峻峰)
    浅谈音乐与语文教学的整合(杨春丽)
    浅谈小学语文学习中积累的重要性(李向英)
    浅谈思想政治教学(柳春华)
    思想政治课怎样转变学生的学习观念(杨芸慧)
    以和平文化在中学历史教学中为主流(夏利静)
    浅谈物理教学(贺敏)
    浅谈如何培养的学生创新精神及能力(杨文方)
    小学数学课堂教学刍议(赵朝重)
    浅谈英语教学(高燕)
    怎样在中餐烹调操作的课堂教学中(张静飞)
    浅谈学生质疑能力的培养(张秀菊)
    浅论体育学科与其他学科的联系(张亚军)
    谈怎样较好地使用语文教本与读本(张玉玲)
    谈新课程标准下的高中物理教学(张占忠)
    浅谈小学语文教学策略(张红霞)
    问渠哪得清如许,为有源头活水来——中学生写作素材来源小谈(钟青梅)
    [班务随笔]
    班主任在班级管理中要尊重差异(郭绘霞)
    浅谈班主任的情感管理(李静)
    怎样做一个好班主任(张丽)
    浅析高中数学建模教学(王占彬)
    谈高中信息技术澡堂的合作探究活动(王现忠)
    浅析初中语文教学中培养良好的学习习惯(刘国红)
    浅谈高中化学总复习教学(王重海)
    怎样在网络环境下进行初中数学研究性学习(杨建梅)
    浅谈现代爱情诗的转机和开拓(宇海波)
    《中华少年:研究青少年教育》封面

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