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  • 谈怎样加强党的思想政治建设 免费阅读 免费下载
  • 我们党历来把思想政治建设摆在党的建设的首位。这是我们党提高自身凝聚力、战斗力的一条十分重要的经验,也是我们党始终保持工人阶级先锋队性质、坚持拒腐防变的一项根本性措施。市委决定在这个时期开展政治教育集中整顿活动,是极为重要的,是在构建和谐社会的新形势下,加强党员干部的思想政治建设,提高广大干部和党员的思想政治素质。防止和抵制党员干部陷入非法格局,有效地进行反腐败斗争的一个重要环节。
  • 浅谈语文作文教学 免费阅读 免费下载
  • 作文教学是语文教学的重点和难点。语文课程标准指出:学生要留心周围事物,乐于书面表达,增强作文的自信心;要懂得习作是为了自我表达和与人交流。在教学中,我感觉到大部分学生以为作文太难写,没有灵感,找不到素材,绞尽脑汁也不知道该写什么,对作文失去信心,不乐于写作文,我觉得造成这种局面与教师的教学思想、教学态度、教学方法有着直接的关系。作为语文教师的我深感作文教学工作的艰巨与困难。那么,如何指导学生有效作文,联系我的教学经历和实践我觉得应从以下四个方面入手:
  • 语文教学中如何培养学生的创造性思维 免费阅读 免费下载
  • 21世纪,世纪世界教育提出一个响亮的口号,那就是要让学生学会做人,学生生存,学会学习,学会创造。作为发展中国家的中国,在改革开放的今天,我们将面对不可阻挡的全球经济一体化趋势的挑战,造就一代具有高素质、高文化修养、高科技本领、高管理水准的创新人才,这是时代和历史赋予我们每个人的神圣使命。我国的面向21世纪振兴教育的行动计划明确地指出:培养学生的创新意识,这是从幼儿教育到大学研究生教育的共同任务。我们的语文教育,当然责无旁贷。中学语文教学大纲也明确提出:要引导学生积极思考,鼓励他们进行创造性思维活动。那么怎样在语文教学中开启学生思维的门扉,使学生进行创造性思维活动呢?
  • 谈初中英语课堂教学中外国文化的培养 免费阅读 免费下载
  • 课堂教学中外国文化的培养是十分必要的。不同的社会,不同的价值观念,会产生不同的语言观。掌握英语,提高英语的交际能力,除了抓住语言因素之外,还应注意非语言因素,即具有敏锐的文化意识。入乡随俗,只有这样,才能提高英语水平,从而恰当得体地去完成各种语境下的言语行动。
  • 爱,奔涌在笔端…… 免费阅读 免费下载
  • 夜,静谧、温馨。我在灯下铺开纸张,开始给学生们写评语。写着写着,我感到乏味起来。当了几年的班主任,我已记不清给多少学生写过评语,可写的内容总离不开“关心集体”、“努力学习”、“团结同学”、“尊敬老师”等客套话,最多在“很”、“比较”、“有时”这几个词上斟酌一番。能不能改变一下这千人一面的评语写法,把评语写得具体实在些,写出学生的个性,融进老师的喜和忧,使这感情的交流具有激励人的力量呢?想着想着,那一张张熟悉的脸庞全部清晰地浮现在我眼前,甜蜜的、倔强的、好奇的、羞怯的、自信的、委屈的……学生们那无邪的笑声、琅琅的读书声、叽叽喳喳的吵闹声又回响在我的耳际……
  • 谈怎样编制和应用初中数学“导学案” 免费阅读 免费下载
  • “导学案”是教师体现其教育、教学思想方法以及知识体系和能力培养的载体,是学生学习的路线图、指南针,是学生学习的起点,也代表着需要“达到”的目的地。导学案应体现以“生”为本,以“学”为出发点。一份好的导学案既能承载学生的学习目标,又能强化知识之间的紧密联系,是一个学科知识的循环系统。它能保证学生通过自主学习掌握知识.并逐步升华为一种学习能力。为此,“导学案”的科学、恰当的编制和应用显得极为重要。
  • 谈数学学习、数学课程的内涵及彼此的关系 免费阅读 免费下载
  • 数学本身具有的应用价值、文化价值和智力价值,确立了它在学校课程中总是占据重要地位。数学学习已成为中小学学生人人面对的—项重要活动。因此,认识数学学习、数学课程的内涵及彼此的关系。显得极为重要。
  • 高中政治课学习体会 免费阅读 免费下载
  • 随着高考”3+X“考试科目的改革,考试的内容在向”广“、”宽”、”综”的发展,对我们高中生综合能力的考查要求越来越高。因此加强对自身能力的培养已成为现代教育教学改革的主流,培养自身能力的目的就在于我们要学会如何学习、如何运用知识,这对处于二十一世纪的中学生来说,无论是在学校课堂,还是将来走向社会都具有重要的现实意义。下面笔者结合学习实际,就高中学政治课的学习谈一些认识和体会。
  • 谈初中英语写作教学的点滴体会 免费阅读 免费下载
  • 初中英语教学必须重视写作能力的培养,因为语言是人类社会中最重要的交际工具,它有着自己的内部结构系统。语言交际能力的发展和语言结构是语言发展中既矛盾又统一的两方面。写作能力必须通过语言结构系统来体现。而人们掌握和运用这一结构系统的目的都是为了交际的需要,语言的交际过程既是语言运用和实践的过程,也是发展巩固的过程,写作是语言运用的重要途径之一。因此英语教学如果不把写作能力的培养放在首位,就不利于调动学生尤其是学习较被动学生的积极性,古人说“读书破万卷,下笔如有神”。培养作文能力,既要靠多读,又要靠勤练,这应该是不争的道理。为此,我多年来在这方面努力探索,以下是我在英语写作教学中的一些做法和体会。
  • 谈高中生物教材与辩证唯物主义观点教育之间的关系 免费阅读 免费下载
  • 辩证唯物主义是关于自然界、人类社会和思维发展一般规律的科学,是科学的世界观和方法论。通过生物课的教学,向学生进行辩证唯物主义观点教育,不仅可以使学生深入理解生物的特征和生命活动的基本规律等基本知识,学会运用辩证唯物主义的观点分析和认识问题,还可以帮助学生逐步形成辩证唯物主义的世界观。
  • 数控机床的应用与维护 免费阅读 免费下载
  • 数控机床体现了当前世界机床技术进步的主流,是衡量机械制造工艺水平的重要指标,在柔性生产和计算机集成制造等先进制造技术中起着重要的基础核心作用。数控机床体现了当前世界机床技术进步的主流,是衡量机械制造工艺水平的重要指标,在柔性生产和计算机集成制造等先进制造技术中起着重要的基础核心作用。因此,如何更好的使用数控机床是一个很重要的问题。由于数控机床是一种价格昂贵的精密设备,因此,其维护更是不容忽视。
  • 小学语文探究性教学刍议 免费阅读 免费下载
  • 语文探究性教学注重小学生在学习过程中独特的体验,其目的在于培养小学生的个性化学习能力。教师应当充分重视探究与个性化的关系,要高度关注小学生的探究过程和探究体验,让小学生在探究求知中实现学习能力的个性化。
  • 新形势下初中思想政治教师应当具备哪些素质 免费阅读 免费下载
  • 在新的形势下,中学政治课如何在德育创新中走出困境,已成为中学政治课改革的一项重大课题。作为一线的政治教师。无论政治课改革,还是从增强政治课德育功能的实效性而言,都离不开较高的素质。那么,初中思想政治教师应当具备哪些素质呢?
  • 浅谈素质教育中的心理教育 免费阅读 免费下载
  • 社会竞争越来越激烈。由此引发的心理问题也越来越多,在实施素质教育的今天,我们必须把心理健康教育纳入教学计划。由此入手,全面实施素质教育,为祖国培养出合格的人才。
  • 浅谈高中语文议论文的写作 免费阅读 免费下载
  • 性逐渐增强问议论文是高中生写作的常选文体。高中生随着年龄的增长和思想的发展,他们的思维理性逐渐强于感性,反映在作文中,思辩喜好写议论文。高考中选择议论文的约占70%。但是,一般高中生写的议论文存在着一个致命的通病——肤浅。不严密。看方面,不会深入分析事物形成的原因和事物的本质,观点也谈不上具有启发性,常常是点到为止;有时虽有分析,但分析得不全面,不严密,经不起推敲:文章多半是观点加例子的堆砌,无法把两者联系起来,进行必要的分析说理;分析说理时容易产生思维偏向,常前后脱节,顾左右而言他。因而,文章的说服力不强,缺乏逻辑力量思辩色彩不浓。这又是与他们思想不成熟和平时缺乏有效指导与训练相关联的。
  • 谈小学信息技术教学 免费阅读 免费下载
  • 新“课标”要求培养学生对信息技术的爱好和意识,让学生了知识和技能,了用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。通过信息技术课程使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力;培养学生良好的信息素养,把信息技术作为支持终身学习和合学习的手段,为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。本文就如何提高小学信息技术教学质量谈谈自己的认识。
  • 素质教育下的会计教学之我见 免费阅读 免费下载
  • 全面实施素质教育,这就要求我们教师不仅要教会学生“学会”知识,还要教会学生“学会”学习和提高学生的素质。而课堂是实施素质教育的主要阵地,但不同专业所开设的课程不同,课堂教学中的素质教育也不尽相同。会计学是一门经济管理学科,具有科学性、实用性、趣味性等特点。我们应根据这些特点,在财会专业课教学中实施素质教育。这就要求财会专业课教师在传授理论知识和专业技能的同时.充分利用财会专业知识的文化价值和教育价值,积极探索教授财会专业知识与实施素质教育的最佳结合点.以促进学生个性特长的主动发展,促使学生学会做人、学会求知、学会做事、学会健体、学会创新,使学生能够承担起社会责任。
  • 我对会计的认识 免费阅读 免费下载
  • 会计是一种商业语言,它反映的一定是当前经济的现实内容,会计是一门既古老又新兴的管理学科,它源远流长,随着社会经济的发展而发展。它在客观环境的影响下,从简单的记数开始、发晨、演变为今天具有较完善的科学理论和实践规范的现代会计。
  • 谈语文教学中德育教育的渗透 免费阅读 免费下载
  • 语文教学中进行思想品德教育,即是大纲的要求,也是培养一代新人的需要。如何在语文训练中深化思想品德教育,是我们语文教师深入探索的课题。现结合教学实践.浅谈几种方法。
  • 政治课抽象理论具体化初探 免费阅读 免费下载
  • 我们在教学中必须把抽象的理论具体化,进行必要的认识成果形成过程的复原。明确这一重要哲理,对于克服目前尚为普遍的从理论到理论或从理论到实践的教学倾向,构建新的教学模式,均具有重大的现实意义。
  • 谈语文阅读教学中学生创新能力的培养 免费阅读 免费下载
  • 作为一种教育理论,创新教育必须与各门各类学科的教学实践相结合才具有生命力,才能切实地起到培养创新人才的作用。下面,谈谈在语文科的阅读教学中如何对学生进行创新精神与创新能力的培养的一点思考与方法。
  • 谈素质教育背景下中小学的教学改革 免费阅读 免费下载
  • 中小学教育要由‘应试教育’转向全面提高国民素质的轨道。但现行教学改革时至今日,仍存在很多弊端.如教学目标“知识化”、教学方法机械化、教学内容保守化、教学形式单极化等等。导致这种教学弊端的原因是多方面的.从学校、家庭、社会三方面来说,现行教学模式是学校生存和发展无奈选择.是教师两难选择的结果,家庭高期待值也为现行教学推波助澜.现行教学又是个人价值发展被动选择的唯一出路.是社会传统文化沉淀的产物。可见.现行的教学过程基本上只是教师向学生传授书本知识的过程,忽视了学生的知情意活动和发展过程.忽视学生的探索精神.教学的全面育人功能不可能得到充分发挥。鉴于此.本文尝试从教学目标、教学方法、教学内容和教学组织形式几方面来探讨中小学素质教育的教学改革。
  • 谈农村体育教学现状及应采取的措施 免费阅读 免费下载
  • 增强青少年体质,促进青少年健康成长。是关系国家和民族未来的大事。那么农村学校体育教学的现状如何?应该采取怎样的措施来加强农村学校的体育教学呢?国家教委在广泛调查研究的基础上,以体育课程标准为依据,要求各地结合实际,尽快贯彻执行农村体育教育。
  • 浅谈化学实验过程中异常现象的成因和利用 免费阅读 免费下载
  • 本文总结归纳和简单分析了高中化学实验出现异常现象的常见原因,提出了相应的解决方法,并在如何选择教学策略,使实验异常现象变废为宝进行综合利用等方面结合我自身经验与体会进行了简单的分析与探讨,不妥之处望同行批评指正。
  • 谈政治教师怎样布置作业 免费阅读 免费下载
  • 中学思想政治课教育,本来就处在副科的位置,没有多少分量,得不到人们的重视,如果政治教师也像其他教师那样大量布置作业,不仅学生吃不消,其他科任教师也吃不消,因为这样势必会占据学生课余时间、占据学生学习其他科目的时间。所以,针对政治课的特殊性,我们教师必须要布置个性化的作业,教师布置作业必须要求学生把这些作业在课堂时间内完成,力求作业布置“少、精、新、活、实”。
  • 高中语文文言文教学刍议 免费阅读 免费下载
  • 文言文是中国传统文化的载体。学好文言文,就掌握了一把打开中国传统文化宝库的钥匙,就能发掘其中的宝藏,就能充分她学习古人的智慧。语文教师要认真思考,讲究方法,教好文言文。下面简单介绍一下我在高中语文文言文教学中的体会。
  • 怎样在作文教学中培养学生的审美能力 免费阅读 免费下载
  • 审美能力的培养是现代语文教学的一个极其重要的目标。审美能力对于一个学生知识的积累、能力的培养、人格的塑造发挥着巨大作用,是培养21世纪新型和谐人才的奠基石和发动机。在写作教学中,教师要充分利用写作训练中的美的因素,以美引美,培养学生的审美能力,造就跨世纪所需要的人才。本文从小学生作文教学入手,简单地阐述了小学生作文教学中审美能力培养的重要性,并对如何培养小学生的审美能力提出了几点建议。
  • 漫谈高中数学之美 免费阅读 免费下载
  • 众所周知,数学在我们的基础教育中占有很大的份量,是我们的文化中极为重要的组成部分。数学美深深地感染着人们的心灵,激起人们对她的欣赏。下面从几个方面来欣赏数学美。
  • 浅谈《电子技术基础》课程的教学 免费阅读 免费下载
  • 如何让学生能接受《电子技术基础》这门课程的知识,掌握一定的专业技能,特别是重点内容的理解和应用,要求我们在教学中,必须更新观念。改革教学方式,积极探索新的教学方法,提高教学效果。
  • 浅谈生物课堂教学 免费阅读 免费下载
  • “活动化教学”具有源远流长的理论和实践基础。但大都冠以“课外”前提。如何在生物学科课堂教学中开展活动化教学,给学生提供参与课堂教学的机会,同时为学生创造自我实现的条件,从而激发了学生主体积极性,让学生在活动中学,在快乐中学,有利于提高生物课堂教学质量,培养学生知识、技能、情感等综合素质,促进学生的全面发展。如何实现生物课堂教学活动化?我校生物科组教师对此进行了专题研究与实践,通过在教学设计与实施中抓住活动中的“动点”,设计好“动法”。“激活”学生,取得了良好的教学效果。
  • 如何让学生感受篮球带来的快乐 免费阅读 免费下载
  • 篮球运动1891年诞生以来,已有一百多年的历史了,已受到越来越多青少年的喜爱,应利用好这一青少年喜爱的运动,来提高青少年的运动兴趣,增强体质健康,为培养终身体育奠定基础。
  • 浅议中学生英语交际能力的培养 免费阅读 免费下载
  • 学习语言的目的是为了获得使用它进行交际的能力。作为学生学习英语的指导者,中学教师们应该大胆地摈弃传统的语法翻译法,在中学英语教学中优先注重交际能力的培养。
  • 中学生怎样学好文言文 免费阅读 免费下载
  • 中华文明五千年绵延不绝,其传承起了重要作用。现在人们去学习文言文,不是去学习一门已经过时的语言,更重要的是体会其中的语言之美,学习一种文化的传承。对于中学生而言,学好文言文更为重要。
  • 浅谈在生物教学中如何实施素质教育 免费阅读 免费下载
  • 在学科中如何实施素质教育,使学科教育能为提高学生的整体素质服务,是教育改革的中心议题。本文拟对中学生物学教育中实施素质教育的问题谈几点看法。
  • 初中语文阅读教学 免费阅读 免费下载
  • 让学生在阅读中体会到幸福,成为他终身的习惯,伴随着他们健康快乐地成长,塑造他们美好的人格,给他们打下深厚的文化底蕴,给他们未来的人生奠定坚实的基础。作为语文教师.要激发学生的阅读兴趣,培养阅读能力,加强课外阅读,从而提高学生的阅读水平,以适应新课程改革的需要,以适应时代选拔人才的需要。
  • 小学语文探究学习能力的培养 免费阅读 免费下载
  • 教育教学中,教师不应把现成的结论告诉学生,而应指导学生自主的发现问题,探究问题,进行积极的探索和深入的实践,从而提升学生探究和创新能力。
  • 党风廉政制度建设和反腐倡廉制度建设应注意的几个问题 免费阅读 免费下载
  • 党风廉政制度建设和反腐倡廉制度建设是一项庞大系统工程,必须总体规划,突出重点,整体推进,既立足解决眼前反腐败工作面临的实际问题,又要从长计议,有利于反腐败惩防体系的长远建设和发展。党风廉政制度建设和反腐倡廉制度建设又是一项艰巨复杂的任务,必须解放思想,立足创新,着眼改革,积极探索制度反腐的有效途径,确保各项工作落到实处。
  • 浅谈思想政治课教学 免费阅读 免费下载
  • 本文主要围绕目前各个中学进行的新课改教学,探讨初中思想政治课教学新方法.初中思想政治课教学最大特点是自主学习.同时围绕初中思想政治优化课堂结构,实施教学改革,调动学生的积极主动性。
  • 优化教学环节,提高课堂效率 免费阅读 免费下载
  • 构建高效课堂的核心在于充分发挥学生的自主性,通过学生的自学与探究,将课堂还给学生,让学生从繁重的负担中解脱出来真正体验到学习和探索的乐趣。但是在构建高效自主学习的教学中,常发现学生自主学习的动力不足,目的性不强,甚至不知道如何学习这样就达不到我们的教学目的,使自主学习优势很难体现出来,效果得不到保证。为了培养学生良好的学习习惯,提高自主学习的能力,优化每一个教学环节是很关键的,同时也是实现课堂高效的保证。
  • 浅谈畜牧业教学 免费阅读 免费下载
  • 孔子曰:“学而不思则罔,思而不学则贻”。这句话用在我们的日常教学工作中其实也有深刻的借鉴意义。大教育家苏霍姆林斯基也曾经建议:每一位教师都来写教育日记,写随笔和记录。这些记录是思考及创造的源泉,是无价之宝,是搞教科研的丰富材料及实践基础。
  • 简析初中政治课堂应以学生为主体 免费阅读 收费下载
  • 新课程改革带来了新的教育教学理念,我和所有的教育工作者一样,以极大的热情投人到了这次改革的潮流之中。新课程的理念要求我们更新观念,更新知识,转变角色,改变课程过于注重知识传授的倾向,让学生学会学习,学会合作,倡导学生主动参与,在教学中尊重学生,凸显学生的主体地位。本文主要谈谈我在教学实践中的一些具体做法,与同仁探讨。
  • 在教学中导学生燃学 免费阅读 免费下载
  • 美国经济学家约瑟夫.派恩曾给体验下过一个定义:“所谓体验就是指人们以一种从本质上说很个人化的方式来度过一段时间,并从中获得过程中呈现的一系列可记忆的事件。”可见,体验必须度过一段时间,是一个过程。倘若匆匆而过,过程被缩减,就不会有真正的体验,甚或谈不上体验。因此,要使学生在学习的过程中生成自己的体验,教师首先要给学生的体验生成留出足够的时问,使学生与知识深入接触,用心灵去解读知识。
  • CAI下的小学数学教学 免费阅读 免费下载
  • 教育、经济、科技三者之间的辨证关系也可从教学媒体的不断变化中体现出来。教育发达的地区其科技、经济自然不在话下,那么反之在教育方面所投入的财力、物力就会更多.千方百计的要给教育带来便利。教学媒体就是不小的—块,就这样形成良性循环。
  • 浅谈阅读教学 免费阅读 免费下载
  • 中学英语教学目的,是通过听、说、读、写的训练,使学生获得英语基础知识和为交际初步运用英语的能力。因而听、说、读、写当中的读不容忽视。阅读是语言交际中重要的一个方面,它不仅能帮助学生获得信息,开阔视野,吸取丰富的语言知识,了解一些国家的历史地理、科学技术、风士人情等各方面的知识,增加学习的兴趣,还能扩大词汇量,促进听、说、写的能力的发展。同时,也能培养学生的思维能力,分析能力和理解能力,有效地提高运用语言的能力。
  • 浅谈小学数学兴趣教学 免费阅读 免费下载
  • 本文论述了在教学中引导学生保持学习数学兴趣的几种方法,使学生对数学保持浓厚的兴趣.采取多种教学方法.手段来诱发学生的思维,让他们动脑,动口,动手,使学习兴趣得到保持乃至高涨,从而提高教学质量.
  • 新课改下的初中语文教学 免费阅读 免费下载
  • 为了适应全球、经济格局、政治格局、科学技术的发展,顺应历史发展的潮流.根据我国实际情况,在以邓小平同志的关于“教育要面向现代化,面向世界,面向未来”和江泽民同志的“三个代表”的重要思想指导下,我们进行了新课程改革。
  • 谈怎样加强基层党组织建设 免费阅读 免费下载
  • 中国共产党《党章》明确规定:“党的基层组织是党在社会基层组织中的战斗堡垒,是党的全部工作和战斗力的基础。”基层党组织的重要地位和作用,决定了加强基层党组织建设将成为贯彻落实科学发展观、永葆党的生机与活力的重要课题。加强基层党组织建设,必须加强队伍建设,提高基层党组织的凝聚力和战斗力;必须加强执行力建设,完善、落实基层党组织的管理制度;必须以人为本,全面强化基层党员千部的教育管理:必须勇于创新.不断开创基层党组织建设的新局面。
  • 培养学生学习语文的兴趣 免费阅读 免费下载
  • 当前,部分学生对语文基础课的学习积极性不高。如何激发学生学习语文的兴趣,从而提高学生的语文能力,是每一位教学者思考的问题。
  • 如何提高思想品德课堂教学效率 免费阅读 免费下载
  • 随着我国新一轮基础教育课程改革的启动,新的教学理念使得品德课教学开始逐步走上了“生活化、自主化、情感化”的道路,强调在社会主义市场经济转变的过程中,对学生道德、行为、人生观、世界观、价值观及思想政治素质的培养;它使课堂教学真正贴近生活、充满生命的活力。下面就小学思想品德课教学如何提高课堂效率,谈谈个人体会,希望领粤和专家能给予指教。
  • 语文课堂上思想教育的渗透 免费阅读 免费下载
  • 在日常的语文教学活动中,教师一定要坚持“文道统一”的原则,要因文解道,因道悟文,引导学生通过语言文字正确理解课文的思想内容,在领会思想内容的基础上加深对语言文字的理解,收到语文教学应有的效果。
  • 小学数学教学与思想教育 免费阅读 免费下载
  • 思想品德教育是学校德育工作的主旋律,课堂教学是对学生进行德育教育的重要渠道。小学数学教材中包含有很多思想品德教育的素材,恰当地利用这些素材对学生进行思想品德教育,也是数学教学的重要任务之一
  • 小学作文教学 免费阅读 免费下载
  • 大纲指出,小学作文教学的任务是培养两个方面的能力:一方面是“用词造句”,“连句成段,连段成篇”的语言文字表达能力:另一方面是“观察事物,分析事物”的能力,即认识事物的能力。简言之,小学生作文就是小学生“语言表达能力”和“认识水平”的体现,作文教学应促进这两种能力的和谐发展。据此,小学作文教学要从培养写作兴趣入手,开辟两种渠道,分清三个阶段,抓住三个训练,使小学作文教学构成一个科学的训练过程,较好地解决作文教学中的难题。
  • 小学语文电化教学 免费阅读 免费下载
  • 小学语文教材内容丰富,语言优美,富有形象性和趣味性,最适合采用电教手段进行教学。而电教媒体作为教学手段现代化之一在小学语文教学中更是广泛应用。电化教学以它色彩丰富的画面,展现文字蕴含着的意思,创设所需要的情境。课堂上将那一框框有序无声的投影教材,通过积极引导,学生自觉地观察、发现、思维、探索,就会使其变为一行行清晰在目的文字,化为一句句有声有色的语言形成一幕幕耳目一新的意境。
  • 浅谈小学语文教学 免费阅读 免费下载
  • 兴趣是孩子们学习动机中最现实、最活泼的因素,是学生获得知识,扩大视野,丰富心理生活的最重要的动力。然而,兴趣不是天生的,是通过培养激发和引导而产生的。因此,教师要从培养和激发诱导着手,使孩子们学得生动活泼。
  • 谈小学语文图文教学 免费阅读 免费下载
  • 国家教育委员会颁布的《全日制小学语文教学大纲》编写的小学语文教材。文质兼美,图文并茂。插图在课本中占有相当大的比重。是学生学习知识。对学生进行德育教育的最好范文。教师在教学过程中,如能很好地围绕教学大纲,抓住文章的重点、难点,发挥其独特的教育功能作用。对学生进行生动形象的思想品德教育。下面就图文并茂的课文如何进行教学,谈一些自己的体会。
  • 谈怎样激发中学生的语文学习兴趣 免费阅读 免费下载
  • 语文是学生们接触最广泛、最接近生活、内容最丰富多彩、最富有兴趣的课。按理说学生应是最感兴趣、成绩最叫响的一门。可是,现实却与此相反,大多数学校的部分学生对语文可以说“不感冒”,不喜欢听语文课。究其缘由是学生对语文课没兴趣,那么,该如何让学生对语文产生兴趣,提高学生的语文能力呢?下面。就这一问题谈一下我个人的经验。
  • 简析思想政治教育的体会 免费阅读 免费下载
  • 思想政治课的改革与素质的实施,教学方法的探索与创新,学校德育工作的加强等等。都与教师的才能与素养的提高分不开的。思想政治课素质教育主要任务是两个方面,一是全面提高学生的政治理论水平,二是全面提高学生的思想品德、政治觉悟水平和认识社会、适应社会,分析问题、解决问题的能力。下面就思想政治课如何实施素质教育,谈谈自己的点滴体会。
  • 怎样在体育教学中发展学生的个性 免费阅读 免费下载
  • 教育的目的不是培养一大批一模一样的人才,而是造就一大批富有鲜明的个性特点,能适应社会发展需要的各种人才.随着现代教育的发展,国内教育界也日益重视发展和完善学生的个性.因为良好个性的形成.学校教育的引导起着重要的作用.所以新一轮的教改也把发展学生个性列为体育与健康教学的任务之一体育教学的特点也决定了其过程是发展学生个性的理想场所.以下是本人在体育教学过程中,促进学生个性发展的几点做法初探。
  • 浅谈小学生计算能力的培养 免费阅读 免费下载
  • 在小学计算教学更是贯穿于数学教学的全过程,可见计算教学的重要性。计算能力是每个人必须具备的一项基本素养,培养学生的计算能力是小学数学教学的一项重要任务,是学生今后学习数学的重要基础。发展学生的计算能力,让学生拥有良好的数感,具有重要的价值。
  • 谈初中学生英语学习兴趣的培养 免费阅读 免费下载
  • 《英语课程标准》指出:激发学生学习英语的兴趣。使学生树立自信心.并成良好的学习习惯和形成有效的学习策略.发展自主学习的能力和合作精神这充分说明了英语教学的首要任务是培养学生学习兴趣.为终身学习打下良好的基础。当学生对学习发生兴趣.就会产生一种强烈的求知欲望和强大的学习动力。好奇-兴趣-成就-自信.就是学生学习外语的心理过程教师要在教学活动中利用学生的这一心理过程.运用各种方法激发和培养学生的学习兴趣
  • 浅析如何培养学生的课外阅读能力 免费阅读 免费下载
  • 中学阶段的课外阅读显得尤为重要。中学图书馆作为学校的重要组成部分.学生学习的第二课堂,应适应新课程改革的要求,在学生课外阅读能力的培养上倾注精力.让学生在这一阶段的学习过程中,真正学会阅读、热爱阅读、有效阅读。我认为可从以下几个方面对学生进行课外阅读能力的培养。
  • 谈初中数学学习中的迁移 免费阅读 免费下载
  • 改变学习方式,引导学生迁移学习是新一轮初中课改的一个重点,也是难点。特别对于初中数学教学而言,能否通过促使学生实现知识的、技能的迁移进行有效的学习,是衡量新课程是否真正实施的重要指标。那么,究竟什么是迁移?中学数学学习中影响迁移的因素有哪些?中学数学学习中的迁移的教育启示又是什么呢?
  • 小学语文拼音教学初探 免费阅读 免费下载
  • 拼音教学是小学教学中最枯燥乏味的内容之一,也是刚入学的新生必须过的第一道难关,如何把学生从索然无味的传统教学法中解脱出来,将拼音教学贯穿在生动有趣的教学活动中,使学生成为知识海洋中欢乐的鱼儿,在浩瀚的知识海洋中不知疲倦地饱吸着知识的养份,从而最大限度地引导和开发学生的学习兴趣和潜力,让他们成为当今素质教育的宠儿。
  • 谈怎样提高高中生的语文阅读能力 免费阅读 免费下载
  • 现在我国的教育正在从应试教育转向素质教育(思想道德素质、能力培养、个性发展、身体健康和心理健康教育)。在实施《新课标(新的国家课程标准)》所倡导的课内向课外延伸的教学思想的整个过程中,囿于传统的阅读教学模式,高中语文教师应转变教学理念,以学生作为主体,给学生更多的阅读指导,提高学生的阅读能力。那么,如何在提高学生的阅读能力呢?笔者认为,可以从以下几个方面提高学生的阅读能力。
  • 数学课堂教学简析 免费阅读 免费下载
  • 以网络技术和多媒体技术为核心的信息技术为小学学科教学注入了无限生机与活力,探索信息技术与学科教学相整合的有效途径,是优化学科教学、对学生进行素质教育的迫切需要。本文就信息技术与语文学科整合的实例谈一些浅显的思考与探索。
  • 谈高中政治教学与信息技术的整合 免费阅读 免费下载
  • 新时代,新技术,新手段的运用,都将赋予高中政治课教学新的形式,新的内容和新的变化,信息技术教育作为教学辅助手段之一,为政治教师才能的展现创造了有利的条件,提供了更为广阔的舞台:同时也让高中政治教师看到了新的希望。
  • 初中文言文教学刍议 免费阅读 免费下载
  • 文言文是学生陶冶情感,丰富文化内涵的一个重要载体,是学生吸纳写作“养料”的理想途径。文言文集语言之凝练,构思之独特,史料之详实等之大成,是学生宜孜孜不倦而开拓的文化“聚宝盆”。通过品鉴古典作品能对学生艺术敏感力的培养起到一个潜移默化的熏陶。文言文教学直接影响到青年一代对我国传统文化的继承与发展,既是对中国传统优秀文化的继承,又是提高学生语文水平及整体文化素质的重要途径。
  • 初中语文教师如何培养学生的阅读能力 免费阅读 免费下载
  • 语文是一门综合性、实践性很强的基础工具学科,更是一门情感学科;从某种意义上讲,又是一门德育教育学科。要提高语文学科的教学质量,让学生在学习、掌握语文基础知识和基本技能的同时,受到情操的陶冶和品德的教育,除了教师渊博的知识、丰富的材料、善辩的口才和行之有效的课堂教学方法以外,阅读教学也是一个十分重要的因素。因此,在初中语文的闼读教学中,如何培养学生的阅读能力成为教师必须关注的问题。
  • 谈中学语文教学怎样激发学生的学习兴趣 免费阅读 免费下载
  • 现代初中生,充满活力,涉猎面也广,思想活跃,有着自己独特的思考,对母语的感觉各有不同。对初中生语文兴趣的激发是一重要的工作,它需要通过多种形式的教学方法。
  • 浅谈怎样培养高中生学习语文文言文的兴趣 免费阅读 免费下载
  • 文言文教学的目的在于培养学生诵读古代诗词和阅读浅易文言文的能力,能借助工具书理解内容,背诵一定数量的名篇,汲取文言文中有生命力的语言材料和表现手法.丰富现代语文的理解和表达能力,丰富文学素养。国家教育部新颁发的《中学语文教学大纲》.增加文言文的阅读量,正是为了达到这目的。当今的文言文教学却不尽人意,“文言文教学是语文教学改革的一个‘死角’,即使在语文教学改革很红火的年代.文言文教学这块‘世袭领地’上仍然是一派‘春风不度玉门关’的荒凉景象。”因此,教好文言文是个待解决而又棘手的问题。本文就如何激发学生学习文言文的兴趣谈谈自己的认识。
  • 怎样提高初中化学教学质量 免费阅读 免费下载
  • 新课程的核心理念是“一切为了每—位学生的发展”。笔者通过多年的化学教学实践和研究,结合学生的心理现状,利用化学教学这一阵地,综合论述了如何在化学课堂教学中利用丰富的化学知识、良好的教学情境、有趣的化学实验以及在课外活动中渗透心理健康教育,来达到陶冶学生的情操、激发学生学习兴趣、提高学生化学知识的目的。
  • 在初中语文教学中怎样培养学生的学习兴趣 免费阅读 免费下载
  • 爱因斯坦说过“兴趣是最好的老师”。从心理学的角度雹,兴趣是一种个性心理特征,它是在一定的情感体验影响下产生的一种积极探究某种事物或从事某种活动的意识倾向。人们对感兴趣的事物,便会主动愉快地去探究它,不但不把它当成负担,而且会废寝忘食,乐此不疲地去干。所以,兴趣是推动人去寻求知识和从事工作的一种内驱力。在课堂教学中,学生有了兴趣,就可以形成一种获取知识的强烈欲望,在这种欲望驱使下,能够轻松地克服学习中遇到的困难动学习,甚至把艰苦的学习看成快乐的享受。
  • 如何培养学生的英语交际能力 免费阅读 免费下载
  • 很多教师认为,教英语无非是让学生掌握语音。语法和词汇知识。判定学生英语学习好与坏的标准是看其英语知识掌握的多少。这样就导致了语法学得挺好。交际中却常常出错。
  • 浅谈计算机课的教学语言 免费阅读 免费下载
  • 教师在课堂上的一席谈吐,对学生的思想、情感、行为以及对知识理解的深度和掌握程度有着不可估量的影响。教学语言更是一门独特的艺术,教师要会运用语言艺术,捕捉最佳的教学时机,达到完美的教育学生的目的和高效的教学质量。
  • 浅析中专思想政治教学 免费阅读 免费下载
  • 在社会主义市场经济条件下,中专学生的思想状况有许多新的变化,他们关心国内外大事,渴望了解我国改革开放和建设有中针政策;他们思想活跃,面对社会上的腐败现象、干部职工下岗和中专毕业生就业难等问题产生诸多疑惑;他们对思想政治课的教学要求甚高,不满足于背条条、考条条,希望教师能在理论和实践的联系上,情理交融地解除自己的思想疑虑。下面是我对思想政治课教学方法的几点认识和体会。
  • 论高中化学课堂教学的环节 免费阅读 免费下载
  • 对新课标下的高中化学课堂教学,根据我听老师们的课及我自己在教学中的体会我打算从课前、课中、课后三个环节入手说说我的想法。
  • 浅谈高中物理教学 免费阅读 免费下载
  • 物理学是人类探讨大自然的一门重要学科,高中物理阶寸论的内容是物理学中最基本的规律,所采用的方法是最基本的方法。所以,学好高中物理知识至关重要,而要学好高中物趣必需从高一起,原因有二:一是因为从初中物理到高中物理有一个较大的台阶,只有跨过了这一台阶.才能有更大的发展;二是因为高一物理是基础中的基础,许多物理学的基本研究方法和思维方法要通过高一的学习初步形成。
  • 谈初中数学教学与实际生活的联系 免费阅读 免费下载
  • 无论是数学的产生,还是数学的发展,都与现实生活有着密不可分的关系。新课程改变了旧课程内容中脱离生活实际的状况,强调数学与现实生活的联系,还特别提出了数学教学是数学活动的教学。让数学贴近生活,使学生真正体验到数学不是枯燥空洞的,不是高深莫测的.数学就在我们身边,是实实在在的,从而感受到数学的趣味和作用。
  • 浅谈新课程下的高中英语教学 免费阅读 免费下载
  • 英语学习以课堂教学为主。为了学好英语,我们学生首先要考虑的问题是怎样上好英语课,课堂学习和课后学习关系怎样。其次是学习中遇到困难和挫折时应该如何来煦寺。本文针对高中生英语学习中存在的障碍,进行了深入分析,并提出了有效的解决办法。
  • 浅谈政治课教学 免费阅读 免费下载
  • 新课程理念倡导建构的学习,尤其突出强调课堂教学要培养学生搜集和处理信息的能力,获取新知识的能力,分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力。这就使课堂教学注定要从封闭走向开放,从单一走向综合,为培养学生的创新精神和实践能力提供广阔的空间和平台。新课程这种开放性、综合性和与时俱进的内在品质为高中思想政治课教学的开展提供了新的契机。教学主要是师生的双边活动,如果教师只顾自己讲课,忽视学生非智力因素的开发,
  • 英语小组合作学习初探 免费阅读 免费下载
  • 本文介绍的是“英语小组合作学习”的尝试与探究。通过对英语小组合作学习的操作过程、小组合作学习的内容和方法、以及小组合作学习的积极意义的分析,说明有效的小组合作学习不仅可以加大学生语言实践量,提高学生运用语言的能力,还可以培养学生自主学习的积极性和与他人合作的能力。
  • 浅谈新课程背景下的美术教学 免费阅读 免费下载
  • 新课程提出了新的教学理念.传统教育中的课堂教学模式正面临着新的挑战.在新课程的环境中教师和学生将共同营造新的课堂.而美术课程是陶冶学生高尚情操,提高学生审美,增强学生对自然和生活的热爱的一门重要课程。美术新课程标准提出:“通过学习美术,丰富学生的视觉、触觉;发展学生的空间思维和动手能力:激发学生的创造精神以及美术的实践能力,达到能用美术来表达自己的情感和思想.从而提高学生的审美能力,完善人格。下面就新课程下的高中美术教学谈谈自己的浅显看法。
  • 谈情感艺术在语文教学中的运用 免费阅读 免费下载
  • 语文课堂教学不仅是传播知识的过程,同时也是师生双向情感交流的过程。本文从四个方面探讨了情感艺术在语文教学中的运用,对于吸引学生兴趣、陶冶情操、提高教学效果具有显著作用。
  • 谈新课程理念下的初中数学教学 免费阅读 免费下载
  • 传统的数学教学,教师一般只关注学生的学习结果,不重视学生的学习方式,学习方式被动、单一,致使不少学生缺乏学习兴趣。在提倡自主探索与合作学习的新课程理念下,数学不再是单纯的知识接受,而是以学生为主体的教学活动。让数学走进学生的生活,培养学习应用数学的能力,是现代课堂教学的必然趋势。下面就新课程下的初中数学教学谈谈自己浅显的认识。
  • 浅谈高中历史教学 免费阅读 免费下载
  • 学生学习能力的培养与发展离不开智力因素和非智力因素的影响,其中非智力因素在人的学习、成才过程中的决定性的作用,因此要优化非智力因素。
  • 谈如何学好初中数学 免费阅读 免费下载
  • 正确的学习态度和科学的学习方法是学好数学的两大基石。这两大基石的形成又离不开平时的数学学习实践,下面就几个数学学习实践中的具体问题谈一谈如何学好数学。
  • 新课改卞的高中化学教学之我见 免费阅读 免费下载
  • 目前,新课程改革已经深入到教学的每一个角落,但仍有部分教师仍然没有深刻认识新课程标准的要求。还在继续沿用旧的教学方法和传统的知识体系,在教学中表现为“重传授与训练、轻探究与感悟;重知识与技能、轻过程与方法和情感态度价值观”,新一轮的课程改革要求我们化学教师要秉承民主、科学、开放的教育理念,改变以往过分强调知识传授的倾向,重视科学研究方法的学习,培养学生的探究精神、实践能力以及创新能力,使学生获得知识的过程,同时也成为学会学习的过程和培养能力的过程。因此我们所有的化学教师都任重而道远。下面就新课程下的高中化学教学谈谈自己浅显的认识。
  • 浅谈小学语文写字教学 免费阅读 免费下载
  • 写字是小学教学中一项重要的基本功训练。字写得正确端正,行文整齐,有一定的速度,有助于小学生更好的完成各科作业,也为他们将来的学习和工作打下良好的基础。
  • 谈语文教学中的情感教育 免费阅读 免费下载
  • 新一轮课程改革使课程结构、学习目标、教学方法等诸多方面发生了重大变革,尤其值得瞩目的是,在各门课程的设计中,始终注重培养学生健全的人格和良好的个性品质,而其中的情感教育则是一个主要的目标。为适应新时期教育改革对情感教育所提出的要求,语文教学应做好以下三个转变。
  • 小学英语语音教学之我见 免费阅读 免费下载
  • 小学开设英语,对早期开发儿童智力,激发儿童学习英语的兴趣,培养儿童良好的语言学习习惯,提高普及九年制义务教育的质量,都有重要的作用。小学英语教学要有效果,就必须遵守小学英语教学的规律,重视小学生的生理、心理和语言发展的特点。教学符合科学规律,可以弥补教学条件的不足,扬长避短,实现优化。反之,则会使师资和教学条件的弱点更加突出,负效应更加明显,使小学英语成为“夹生饭”。在小学英语教学中,有许多问题需要研究。我认为小学阶段应首先把语音学好。
  • 如何帮助学生学好高中地理 免费阅读 免费下载
  • 具有生活性、发展性和生命性的新课程课堂教学,应该致力于提高课堂教学的有效性,在高中地理新课程实施以来,为了实现有效教学,我们不断地探索和实践,不断地改变和更新我们的观念和思维。努力探索符合学生认知和发展规律的教学方法,卓有成效地开展地理教学。笔者在此根据自己教学的经验对如何帮助学生学好高中地理谈几点看法。
  • 中专语文个性化教学之我见 免费阅读 免费下载
  • 随着教育的发展,尤其是近年来中专学生的素质普遍下降,中专学生的个性化教育受到越来越多的关注。本文就中专语文教学略谈了它的重要性和方法。
  • 简析高中数学作业的布置 免费阅读 免费下载
  • 新课程背景下,通过设计多元化的高中数学作业,培养学生良好的自主学习习惯,不断激发学生的学习兴趣,启迪学生的数学思维,培养学生的动手动脑能力,发展特长与个性,不断提高数学学习的能力。
  • 浅谈语文教学 免费阅读 免费下载
  • 语文是最重要的交际工具。语文学科是一门基础学科,对于学生学好其他学科,对子提高学生正确理解运用语言文字的水平,使他们具有适应实际需要的现代文阅读能力、写作能力和口语交际能力。掌握语文学习的基本方法。养成自学语文的习惯,培养发现、探究、解决问题的能力,为继续学习和终身发展打好基础。
  • 高中化学教学刍议 免费阅读 免费下载
  • 中学化学基本理论的教学内容可分为徽观结构和宏观规律两方面,它们是相互联系的。为了使学生准确地、深刻地理解基本理论并能加以应用,在学习基本理论的过程中发晨学生能力,培养能力。
  • 浅议高中数学向量教学 免费阅读 免费下载
  • 《普通高中数学课程标准(实验)》(以下简称《标准》)中,在必修课程(数学4)、选修课程(系列2—1)中分别设置了平面向量与空间向量的内容。笔者在新课程教师培训和实验区听课中了解到,相当一部分数学教师认为高中数学课程中的向量主要是作为解决几何问题的一种工具,以简化几何证明。因此,对于向量教学的研究主要集中于向量在解几何问题中的应用,向量教学的重点放在用向量解几何问题的技巧上。下面谈一谈向量教学中应注意的问题。
  • 怎样学好高中政治 免费阅读 免费下载
  • 随着高考“3+X“考试科目的改革,考试的内容在向“广”、“宽”、“综”的发展,对我们高中生综合能力的考查要求越来越高。因此加强对自身能力的培养已成为现代教育教学改革的主流,培养自身能力的目的就在于我们要学会如何学习、如何运用知识,这对处于二十一世纪的中学生来说,无论是在学校课堂,还是将来走向社会都具有重要的现实意义。下面笔者结合学习实际,就高中学政治课的学习谈一些认识和体会。
  • 中小学信息技术的应用初探 免费阅读 免费下载
  • 信息化是当今世界经济和社会发展的大趋势。现在的21世纪,科学技术特别是信息技术和生命科学的不断突破,以计算机多媒体技术和网络通讯技术为代表的现代信息技术正在飞速发展,信息化浪潮对当今世界的政治、经济和文化等多个方面都产生了巨大的影响,面对信息化的趋势,各国政府都在采取有效措施,以适应信息化社会的到来,其中加强中小学的信息技术教育也成为各国的共识。应深刻认识信息技术的伟大力量,加快在中小学普及信息技术教育的步伐。
  • 高中化学教学改革初探 免费阅读 免费下载
  • 国民素质的提高,创造性人才的培养,将主要依赖手教育,由于历史和现实的原因,我国基础教育在相当长一段时间内,是以考试为主要手段,以升学为主要教育目的,造成孝生高分低能,严重脱离生活,生产实践,缺乏创造性。基础教育是培养创造性人才的关键阶段,中小学教师肩负着培养创造性人才的到壬.因而中小学教师应充分利用现代教育理论,现代教学手段。改变以应试考试为目的的教学方法,着力培养学生的自学能力,动手能力,以及创新思维,为学生能够适应未来的发展打基础,为国家培养出跨世纪的创造性人才。笔者认为可从以下几个方面改革教学方法。
  • 浅谈高中体育选修课教学 免费阅读 免费下载
  • 身体素质的自然增长过程中,男生在19岁以前,女生在11-14岁,五项素质随年龄增长而增加,其后增加缓慢,高中时期五项素质基本稳定,此时,高中学生有进行体育选修课的身体素质能力。青少年初期身心发展趋于成熟,不同气质性格的人对运动项目的兴趣不同,这也使高中体育选修课成为体育教育改革的必然。
  • 谈怎样在语文教学中渗透心理健康教育 免费阅读 免费下载
  • 国民素质的提高,创造性人才的培养,将主要依赖于教育,由于历史和现实的原因。我国基础教育在相当长一段时间内,是以考试为主要手段,以升学为主要教育目的,造成学生高分低能,严重脱离生活,生产实践,缺乏创造性。基础教育是培养创造性人才的关键阶段,中小学教师肩负着培养创造性人才的重任,因而中小学教师应充分利用现代教育理论,现代教学手段,改变以应试考试为目的的教学方法,着力培养学生的自学能力,动手能力,以及创新思维。为学生能够适应未来的发展打基础,为国家培养出跨世纪的创造性人才。笔者认为可从以下几个方面改革教学方法。
  • 浅谈生物教学 免费阅读 免费下载
  • 比较法教学,是指按照事物对立统一规律和人的认识规律,将复杂多样的生命现象和本质,进行分析鉴别和综合比较的教学方法。
  • 体育教学改革初探 免费阅读 免费下载
  • 体育教学的任务与目标是进行健身知识技能的传授以及运动教学,课外活动目标是巩固课堂教学内容同时组织丰富多彩的活动来练身和活跃学生生活、协调人际关系。所以学校体育的目标宏观来讲应是促进学生体格体能的完善和发展,培养体育的情趣、坚强的意志和良好的社会情感,形成良好的人际关系。而现行体育教学很少考虑学生的年龄性别特点,体育课练习密度普遍偏低,不利于全面提高学生身心素质,也很难调动全体学生的学习热情,体育教学改革势在必行。
  • 小学语文阅读教学之我见 免费阅读 免费下载
  • 在小学语文教学中,阅读是提高学生语文理解能力和感知能力很重要的一个途径。在阅读中去感悟、去领会文章意境,去体会作者的情感,也就是所谓的语感。它反映了人对语言文字的感知,把握和运用能力。是一个人语文素质的核心因素。在语文阅读教学中如何提高学生阅读水平的目的呢?
  • 初中语文创新教育初探 免费阅读 免费下载
  • 创新教育是一个崭新的课题,语文教学需要创新教育为它注入活力,让它向更加正确、健康、文明的方向发展。语文教师要主动迎接这一新形势的挑战,大胆改革,勇于突破,善于创新,以负责的精神、务实的作风、高昂的姿态,投身到素质教育的熔炉中去。重塑教师自身形象,励练创新教学能力。
  • 谈如何提高政治主观题的得分率 免费阅读 免费下载
  • 在高三政治高考复习中,一个突出的难题就是如何帮助学生有效提高解答主观题的能力,答好政治主观题是“笑傲高考”的关键。有不少学生受原来高考的传统考试思维的影响,片面地认为高考政治学科及文科科目平时不用花太多时间。只要考前抓抓题,背一背就行了。其实结果,往往是事与愿违。在高考文综试卷中,政治主观题往往是考生的“软肋”.如何提高这部分题的得分率呢?
  • 浅谈新课改下小学数学教学 免费阅读 免费下载
  • 在小学数学课堂教学中,教师应努力创造适合每个儿童的教育,要充分认识学生的巨大发展潜能和个性差异,努力培养学生积极的学习态度、善于与他人合作的精神以及高度的责任感和道德感,为学生生活质量的提高建立必须具备的条件。为此,教师在教学实践中应当注重加强以下三个方面的工作:
  • 浅谈高中英语课堂教学 免费阅读 免费下载
  • 英语作为一门语言,具有灵活、多变的特点,可利用己学过的知识对同一语境进行多方位、多角度、多侧面的思考。从其对称、和谐、简捷、协调的形式中找到英语语言变化规律。科学的学习方法是通向成功的桥梁。教师成功的教学应首先了解学生,分析学生的状态及其学习规律,让学生尽早掌握正确的学习方法,做到会学习,掌握好学习英语的节奏及学习英语的趣味性和成功感,循序渐进。提升自身的英语素质。
  • 农村初中数学教学刍议 免费阅读 免费下载
  • 农村的中学生具有基础差、知识面不广、反应能力较低等特点。因此在教育教学中往往有许多教师有这样的同感:讲了很多遍的问题,学生还是不幢,或是一知半解。这是学生的问题吗?也不尽然。
  • 浅谈初中化学课堂教学 免费阅读 免费下载
  • 随着教学改革的不断深化,那种依靠增加课日寸来完成教学任务,以提高教学质量的做法,显然是违背教学规律的,既不利于学生全面发展,又妨碍提高全民族素质这一总目标的实现。减轻学生的课业负担,提高教学质量,必须以提高课堂教学效率和质量为中心。课堂教学是整个教学工作的核心,课堂教学应该抓好每一个环节。那么如何提高初中化学课堂教学效率呢?本文仅就此谈谈自己浅显的看法。
  • 简析地理课程改革发展的方向 免费阅读 免费下载
  • 地理课程改革的主要趋势是课程的微型化、课程的乡土化、课程的个别化和课程的综合化。
  • 浅谈小学数学中的小组合作 免费阅读 免费下载
  • 合作学习是指学生在小组或团队中为了完成共同的任务,有明确的责任分工的互助性学习。由于它在改善课堂气氛,帮助学生形成良好的品质等方面产生了很好的效果,被人们誉为:”近十几年来最重要和最成功的教学改革!在新一轮课程改革的实施过程中,我特别注意引导学生开展小组合作学习,下面我简单谈谈我的做法及思考:
  • 小学语文教学简析 免费阅读 免费下载
  • 信息素养包含诸多方面的内容:传统文化素养的延续与拓展;使受教育者达到独立学习及终身学习的水平:对信息源和信息工具的了解和运用:必须拥有多种信患技能:如对所需文献或信息的确定、检索,对所检索到的信息进行评估及处理等。可以说,完整的信息素养包括三个层面:文化素养(知识层面)、信息意识(意识层面)、信息技能(技术层面)。
  • 浅谈初中政治课的教学 免费阅读 免费下载
  • 从目前中考答卷来看,学生普遍存在如下问题:审题能力不强,缺乏获取有效信息的能力和方法;不能从整体上把握知识间的联系;思维不活跃,灵活运用知识的能力差;对开放性试题不适应等问题。这反映出改革课堂教学对提高学生思想品德教学的紧迫性。
  • 谈高中物理教学中的科学探究 免费阅读 免费下载
  • 通过初中课程的学习,学生对科学探究的过程有了一定的体验,并具有了初步的科学探究能力。科学探究的课题有的是和教学内容、教学进度相吻合的。在高中阶段,教师有必要创设一些情境,让学生在观察和体验后有所发现,有所联想,萌发出科学问题;或者创设一些任务,让学生在完成任务中运用科学思维,自己提炼出应探究的科学问题。
  • 谈新课程下的中学生历史意识的培养 免费阅读 免费下载
  • 随着社会的发展,要想确确实实将新课程改革落到实处,培养中学生的历史创新精神,尊重学生主体性参与的地位,让中学历史教学气氛活跃起来,对于改变目前中学历史教学的窘境,无疑是一个很好的良方.然而开发学生的创新精神智慧潜力过程,则是一个浩大的长期工程,它需要中学历史教育工作者,坚持不懈的探索和研究,更需要我们在课堂教学中培养学生以下几种意识:
  • 简析怎样评改学生的美术作业 免费阅读 免费下载
  • 素质教育的基本理念是:发展学生主动精神,自主发展,主动发展。对学生的学业评价注重评价与教学的协调统一,强调过程评价与结果评价并重,强化评价的内在激励作用。为了突出以学生为本,强调学生的自我学习和自我教育.我尝试改变这种传统方法,为学生提供一个展示自我、解读自我、让别人理解自己的空间,课堂上进行互评活动,对学生的作业进行堂上批改、作业面批,有时也邀请家长、全体师生参与评述,对学生充分尊重和信任,调动学生学习的积极性,把师生活动紧密结合为一整体,效果较好。下面谈谈我的做法:
  • 浅谈高中政治教学 免费阅读 免费下载
  • 在传统的课堂教学中,教师是学生学习活动的管理者和控制者.学生的一切活动都处于教师的监控下,课堂教学是一种“你讲我听”“你问我答”“你给我存”的填鸭式教学。教师庄严神圣、高高在上的权威角色使学生不敢与其平等对话。这种做法是师道尊严思想的产物。它使得以教为主,教学脱节,既压抑了学生思想,又助长了教师教育的惰性。这其中残留着封建残余思想。与新时代的发展格格不入。为此,我们应当成为学生学习的引导者,不应对学生有太多的限制,要让学生意识到自己是学习的主人,并引导学生学会提问、学会质疑,让学生在教师的引导下,自觉、主动地获取知识。为适应新课改的要求,思想政治课教学应突破传统知识教育的束缚,注重学生创新意识和实践能力的培养,重构新的教学理论。新形势下思想政治课教学应注意到几点。
  • 浅析新课改理念下的高中思想政治课教学 免费阅读 免费下载
  • 在高中课程改革和课堂教学改革逐渐深入的背景下,广大一线教师和专家学者对当前高中思想政治课教学有效教学进行了许多有益探索,但在教学实践中也出现了一些偏颇。如何克服这些偏颇是一个迫切需要探讨和解决的问题。笔者结合自身教学实践经验,认为可以从以下几个方面做起。
  • 初中物理教学艺术刍议 免费阅读 免费下载
  • 课堂教学是教学过程的重要环节,它要求辩证地处理知识与能力,教学与教育,教学与发展的关系,使学生在智力、能力、思想等方面都得到发展。教师是课堂教学的设计者、组织者、实施者,教学效果的好坏很大程度上取决于教师的教学手段和教学艺术。下面仅就课堂教学谈物理教学艺术的表现。
  • 浅谈高中英语阅读教学 免费阅读 免费下载
  • 阅读的过程是对语言的认知过程,滑读有助于巩固和扩大词汇、丰富语言知识、提高运用语言的能力。阅读可以训练思维能力、理解能力、概括能力与判断能力。“侧重培养阅读能力”是教学大纲规定的高中英语教学目的之一,是培养学生理解和运用英语技能的一个基本方法,又是落实交际实践性的主要途径。英语阅读就是读者利用相关的英语知识和非英语知识去解读包含一定英语知识和非英语知识的阅读材料。
  • 高中历史教学刍议 免费阅读 免费下载
  • 随着高考和新课改的逐步深入,高考命题方面突出,在试卷中旨在考查历史思维能力的试题居于主体地位,无论史实的表述还是观点的分析,都力求更科学,注重体现学科的主体内容,即中学教学和大学教学相关性比较强的重点内容的考查,针对这种情况我们必须更进一步更新教学观念,特别是改变学生长期形成的固定的思维定势。
  • 高中英语合作学习教学模式之我见 免费阅读 免费下载
  • 在课堂上,教师容易偏重讲授英语语言知识而忽视对学生语言知识的训练,这样极易使学生成为语言知识的被动接受者,使不少学生失去学习英语的信心,制约了学生运用英语能力的提高及发展,这些已很不适应新课程标准下的高中英语教学,课堂教学亟需引进能面向全体学生的、有利于学生全面开展的语言实践活动教学模式——合作学习。
  • 谈怎样提高小学生的写作能力 免费阅读 免费下载
  • 写作教学是语文教学的重要内容之一,也是语文教学的难点。要突破这个难点,我认为应该从提高学生的写作能力着手。好的习作题材来自生活的孕育和对生活的热爱。可是很多学生苦于不知写什么才好,认为作文很难,原因是他们的观察和分析能力较差,不善于通过认识和捕捉生活中最本质的事例,不懂得怎样去表达,对身边的许多事物视而不见,充耳不闻。所以,我们应该在教学中要积极指导学生认真观察身边事、身边人、身边物、心中情,使学生明白,生活中处处皆文章,只要留心生活、细心观察、勤做记录、善于积累,就会拥有永远写不完的素材,说不定信手拈来的就是一篇原汁原味的好文童。
  • 如何教给学生科学的学习方法,培养学生良好的学习习惯 免费阅读 免费下载
  • 《小学数学教学大纲》中明确指出:“在小学,使学生学好数学,培养起学习兴趣,养成良好的学习习惯,对于提高全民族的素质,培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民,具有十分重要的意义。”多年的教学实践使我们深刻体会到,良好的学习习惯,是学习知识、培养能力、发展智力的重要条件。学习习惯不仅直接影响学生当前的学习,而且对今后的学习乃至工作都会产生重大影响。
  • 怎样在计算机教学中培养学生的创新能力 免费阅读 免费下载
  • “创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。”江泽民同志在全国科技大会上强调创新,并告诫国民:“一个没有创新能力的民族,难于屹立于世界民族之林。”因此,培养和造就适应未来科技激烈竞争,具有创新精神和持续发展能力的高素质人才,是我们教育工作者的根本任务,也是义不容辞的责任。那么,在教学中,如何培养学生的创新能力呢?结合本人从事计算机教学的实践,谈几点体会:
  • 浅谈作文教学 免费阅读 免费下载
  • 作文教学是语文教学的一个重要组成部分,学生作文又是衡量学生语文水平的重要尺度。但在平时的作文教学中。许多学生一听到“作文”两个字,就感到头痛,对作文产生畏难情绪和厌烦心理,勉强写出的作文也往往千文一面,极少文采,味同嚼蜡。那么,在语文教学中如何才能提高学生的写作兴趣和水平呢?
  • 简析思想政治教学 免费阅读 免费下载
  • 思想政治课教学中,教师要学会尊重学生,树立尊重学生就等于尊重自己的观念。要以情激学,借课堂上与学生建立的宽松、和谐、民主、平等的气氛,来构建良好的师生关系,做到及时鼓励,重视参与。
  • 浅谈学生学习数学的兴趣 免费阅读 免费下载
  • 传统的数学教学,教师一般只关注学生的学习结果,不重视学生的学习方式,学习方式被动、单一,致使不少学生缺乏学习兴趣。在提倡自主探索与合作学习的新课程理念下。数学不再是单纯的知识接受,而是以学生为主体的教学活动。让数学走进学生的生活,培养学习应用数学的能力,是现代课堂教学的必然趋势。下面就新课程下的初中数学教学谈谈自己浅显的认识。
  • 浅谈高中化学教学 免费阅读 免费下载
  • 本文提出了提高学生化学学习兴趣的几种方法:创设和谐氛围、引导兴趣;课堂还给学生、激发兴趣:重视化学实验、提高兴趣:为理想而乐学、升华兴趣。
  • 浅谈美术教学 免费阅读 免费下载
  • 美术教育作为人类最古老的教育之一,人们逐渐认识到在现代社会发展中其培养人的素质方面价值的独特性。美术教育是国家素质教育的基本任务之一,如何探讨美术教育的新方法、新形式,是我们每个教师义不容辞的责任,我国中小学美术教育在教学大纲中明确了培养智力的要求。文章从新课程改革的角度,阐述了笔者对在美术教育中培养学生的智力的认识。
  • 简祈物理教学与现实相结合 免费阅读 免费下载
  • 物理学科作为自然科学的重要分支,不仅对物质文明的进步和人类对自然界认识的深化起了重要的推动作用,而且对人类的思维发展也产生了不可或缺的影响。物理已渗入到人类生活的各个领域。
  • 浅谈初中语文教学 免费阅读 免费下载
  • 本文谈了语文阅读教学中一些比较实用且比较成功的具体方法:讲求方法。把握套路现代文阅读观念;加大情感熏陶力度,开拓文学鉴赏领域:系统总结,培养能力:练就语言表达技巧,培养人文批判精神。
  • 简析初中数学教学 免费阅读 免费下载
  • 二十一世纪是一个以创新为特征的知识经济时代,创新是知识经济时代竞争的核心。这就需要我们教师在当前的初中数学教学中,将传统的以传授、继承为中心转变为着重培养创造性思想和创新精神。重视人的个性和才能的发展,把我们的学生培养成未来社会需要的人才。
  • 简析初中化学教学 免费阅读 免费下载
  • 在初中化学学习的过程中.大多学生有知识杂乱、记忆点多的印象,知其然.然后知其所以然。虽然由于一些知识教授范围的局限性,教师不能在高中课堂上完整地阐述一门科学。但“授之以渔”的教学策略应该是教师所追求的,给学生一些启迪,让学生有自动往“深”和“全”去探索的目标和勇气,但如何实施,这需要一些教学设计和联想。
  • 浅议初中语文教学 免费阅读 免费下载
  • 小组合作学习是一种教学策略,它是将班级学生按一定要求组合成学习小组,在教师指导下,学生自主参与的任务式学习活动。初中语文教学引入小组合作学习有利于调动学生学习语文的积极性,有助于提高学生的自主学习能力、合作参与能力和语言交际能力。
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  • 英语课堂教学要注重实效性,不仅要让学生学到有利于自身发展的知识技能和学习方法,而且要让教师在课堂里拥有创造的主动权。提问是初中英语课堂教学行为的重要辅助手段之一,应用于整个教学活动中,成为联系教师和学生思想活动的纽带。如何创设有效的课堂提问是每一位教师面对的共同问题。
  • 浅议小学语文教学 免费阅读 免费下载
  • 写作能力是语文素养的综合体现,是语文教学的重要内容之一,也是语文教学的难点。提到写作,小学生就感到无从下手。他们怕作文。不爱写作文。本文如何提高小学生的写作能力略抒己见,意在抛砖引玉。
  • 简析中专信息技术教学 免费阅读 免费下载
  • 中专信息技术课是传授学生信息技术基础知识和培养他们自学能力、创新能力的课程,它是以提高学生素质为目标的,信息技术教育与素质教育、终身教育的时代主题相一致。上好信息技术课已成为我们广大教师的共识。
  • 浅析高中生物教学 免费阅读 免费下载
  • 新课程改革的核心理念是“以学生的发展为本”,因此要求教师在生物教学中要面向全体学生,使每一个学生都得到充分发展。目前的生物教学体现了基础性,但忽略了对内容的更新以及对学生在生产生活实践中动手能力的培养,理论与实践脱节。生物界是丰富多彩的,这就决定了生物的教学形式应该多样化。
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  • 新课程改革中,学生是学习的主人。教师只是学习的组织者、引导者和合作者。教师在考虑如何教的同时,应该多考虑一下学生如何学的问题。“教”是为了“学”,“学”是为了不“教”。因此教师必须把指导学法摆在先于选择教法的位置加以考虑,真正使学生从“学会”转变为“会学”。精心设计各个环节,使问题体现时代要求,贴近学生的生活实际,实现学生“乐学”、“易学”、“活学”。
  • 简析高中语文教学 免费阅读 免费下载
  • 高中语文“两本”指教本和读本。教学大纲要求高中生课外阅读不少于300万字。为此,人民教育出版社编写了必修的教本和读本,规定读本须与教科书配套使用,且由教师指导学生在课外阅读。然而,现状如何呢?或荒废“读本”,或随意处理“读本”。结果是学生多数因教师一般性倡导所误而招架不住,
  • 简析数学教学 免费阅读 免费下载
  • 创设有助于学生自主学习的学习情境,引导学生通过实践思考,探索交流,获得知识,形成技能,发展思维,学会学习,促使学生在教师指导下生动活泼地、主动地、富有个性地学习。创设适当的问题情境可以激发学生的学习兴趣和学习动力,使学生产生“疑而未解,又欲解之”的强烈欲望,进而转化为一种对知识的渴求.从而调动学生的学习积极性和主动性,达到提高课堂教学效果的目的。
  • 浅谈英语教学 免费阅读 免费下载
  • 在英语教学中,词汇教学一直是令教师和学生十分头痛的问题,尤其现在《新目标》教材中生词量增大,若词汇关不过,就谈不上英语其他方面的学习。
  • 浅议数学兴趣的培养 免费阅读 免费下载
  • 兴趣可以激发情感.培养意志,可以唤起某种动机,改变态度。在小学数学教学中,有目的、有计划、有步骤地培养学生的兴趣,有助于学生发现事物的新要素,并进行探索创造。本文就在小学数学教学中如何培养学生的学习兴趣,谈了几点体会。
  • 简析地理教学 免费阅读 免费下载
  • 在新课程改革的今天,在地理教学中培养创新素质,具有独特的优势。地理涉及自然科学与人文社会多方面的知识,能激起学生质疑、探究、想象和创造的欲望。因此,只要用科学的方法激发学生的创新意识,启迪学生的创新思维,培养学生的创新能力,就不仅能发展学生的地理才能,而且能养成学生超越自我、勇于创新的品格,从而达到培养创新型人才的目的。创新是实施素质教育的一项重大课题,这是摆在教育尤其是基础教育面前的一项紧迫任务。培养跨世纪人才的创新素质,地理教师责无旁贷。
  • 浅谈英语教学 免费阅读 免费下载
  • 传统的英语教学以教师讲授、学生聆听的“填鸭式”的方式为主。在传统的英语课堂中,教师的话语一般占90%以上,教师的话语是主流,而学生的言语参与量则微乎其微。研究表明,只有10%或20%的聪颖学生可以通过“填鸭式”的教学方法吸收和理解所传授的知识。导致英语课堂教学出现危机。以对话为教学手段的课堂改革模式顺应了教学的潮流与需要,是一种非常适合英语教学的模式。
  • 简析化学教学 免费阅读 免费下载
  • 为了促使化学课堂教学能适应新课程标准的实施要求,必须拥有科学的教学评价体系。本文介绍了制定化学课堂教学评价方案的理念和评价指标等,突出了合理性和可操作性。
  • 初中数学教学浅谈 免费阅读 免费下载
  • 数学教学的根本目的,就是要全面提高学生的“数学素养”。要搞好初中数学教学,取得良好的教学效果,必须认真研究初中教学的各种规律,并加以有机综合,形成适应自身教学的有效方法。如何让数学课上得更理性,更科学有效?我认为要真正做到“功夫花在备课上、精力放在研究上、本领显在课堂上。”
  • 中专语文教学简析 免费阅读 免费下载
  • 实施素质教育已成为中小学教学改革的主旋律。中专语文教学中,教师应和转变教学理念和教学模式.积极实施素质教育。
  • 简析英语教学 免费阅读 免费下载
  • 随着数学的深入,由于缺少语言环境.学生越学越觉得枯燥,大部分中学生对英语不感兴趣。据调查和实施.开展情景教学是培养学生学习英语积极性的一种行之有效的好方法。
  • 小议小学语文教学效率提高 免费阅读 免费下载
  • 随着科学技术的迅速发展,人类文化的不断进步,全民终身接受教育势在必行。因为知识也存在着折旧的现象,人不学则退,所以,只有不断学习,勇攀高峰的人,才能顺应社会的发展,满足生活的需求。语言是人们在生产生活中进行交流的最基础的工具。因此,在小学语文教学中,教师一定要立足于促进学生的发展,将语言的交际功能和人文特征放在首要位置。
  • 浅谈高中英语教学与影视相结合 免费阅读 免费下载
  • 针对目前高中学生学习英语兴趣不高,英语课堂教学效果不理想的状况,本文提出在教学中使用英文电影进行辅助教学的思路,文章阐明了电影教学的优点,如何选择合适的教学影片,如何进行与电影教学相关的课堂活动。
  • 美术教学简析 免费阅读 免费下载
  • 美术不限于绘画。随着商品经济和科学技术的发展,美术的触角已伸向了商品经销、印刷工艺、建筑装饰和服装设计等广泛的领域。培养未来劳动者素质的美术教育,理应在上述这方面发挥作用。
  • 高中语文教学简析 免费阅读 免费下载
  • 自学,是独立地获得知识和技能、培养能力、锻炼品德的一种自觉的学习活动。对于高中生来说,自学,一是指在学习过程中。预习、复习及独立地分析问题、解决问题的学习活动:二是指有目的、有计划地进行的课外阅读、课外兴趣活动等。现在书籍、报纸、杂志种类多,发行广广播、电视、计算机迅速普及,这就为中学生创造了良好的自学条件。同时,时间的有限性和知识的无限性,决定了对学习内容必须有所选择。
  • 物理教学浅谈 免费阅读 免费下载
  • 九年义务教育《初级中学物理教学大纲》明确地指出:“初中物理教育要以观察、实肆为基础。”这就为物理教学规定了一种必要的、也是不可忽略的教学手段。在教学过程中,不断改进教学方式、方法,提升学生观察能力、实验操作能力和养成良好的实验习惯是初中物理实验教学的重要任务。
  • 初中数学教学简析 免费阅读 免费下载
  • 课堂是师生活动的基本空间,也是学生获取信息、锻炼提高多种能力和养成一定思想观念的主要渠道和场所。就学生而言。课堂教学是其获取知识的最重要的方式和最基本的途径。有效的课堂教学活动,能充分调动学生的学习积极性,激发学生的认知需求,培养学生的创新精神和实践能力,促进学生的能力提高和发展。
  • 简析思想政治课的教学 免费阅读 免费下载
  • “创设丰富的教学情境,激发学生的学习动机.培养学生的学习兴趣,调动学生学习的积极性,唤起学生的创新意识.促进学生的个性发展”,这是当前我国初中《思想品德》课程进一步深化改革的必然要求,需要认真做好教学设计与反思。
  • 浅谈化学教学与网络相结合 免费阅读 免费下载
  • 教改在深化,化学教学已经离不开多媒体课件,如何把握使用多媒体课件的时机,如何制作多媒体课件,制作化学多媒体课件的软件有哪些,如何下载化学课件,本文就会明白。
  • 小议语文学习兴趣的培养 免费阅读 免费下载
  • 《语文课程标准》明确揭示:工具性与人文性的统一,是语文课程的基本特点:工具性是语文课程的外在意义和价值,其内在意义和价值在纯工具论的领地里是没有位置的。然而,语文不是外在于人的一种存在,人的表达、人的交际、人的思维、人的社会历史文化,都是与人的具体的生命活动紧紧相连的。因此,语文学习过程是人实现自我发展过程。是激发创造力与生命力的过程,语文教育不仅要培养人的工具理性。还要培养人的人文精神。概括的说,语文教育要指导学生的生命活动。
  • 浅议化学教学 免费阅读 免费下载
  • 江泽民同志也指出:“创新是一个民族进步的更魂。”21世纪是创新知识的世纪,教育、特别中学教育是培养创新人才,建立创新思维的关键。中学阶段是学生思维能力与思维品质形成的关键阶段,因此中学教学、素质教育中创新意识的建立显得尤为重要。
  • 政治课教学能力的培养 免费阅读 免费下载
  • 自主学习是指学生自觉、主动地进行学习,并努力使自己完成学习任务的一种学习方式。自主学习能力是指学生在学习活动中表现出来的一种综合能力。培养和增强自主学习能力的培养.是时代赋予的使命与责任。
  • 浅论老年文化生活与社区老年合唱团 免费阅读 免费下载
  • 我国即将进入老龄社会。老年人的文化生活直接关系到和谐社会的建设。老年合唱以其特有的艺术魅力,日益受到各地老年群体的热爱。本文将阐释如何组建社区老年合唱团、以及老年合唱团对繁荣社区群众文化和构建和谐社会的积极意义等。
  • 中学生心理教育之我见 免费阅读 免费下载
  • 中学生的健康成长关系着国家的前途和命运。当前中学生的心理健康状况不容乐观,我们必须高度重视。文章对中学生心理健康教育的现状、影响中学生心理他康的因素进行了分析,提出当前中学生心理健康教育的方法,并结合工作实际提出了老师在中学生心理健康教育中的儿点建议。
  • 服装设计和语言——中国民族风格的服装设计元素与运用 免费阅读 免费下载
  • 中华民族五千年灿烂的文明和悠久的服饰文化,让国人意识到,只有民族的才是世界的,在服饰设计中巧妙地将传统与流行,民族与世界,个性与时代性融为一体,在国际流行时尚风格中,注入东方传统民族文化的精华,正是当今国际时装潮流中独有的风情和魅力。中国民族风格不是巴黎的立体剪裁,也不是三宅一生的褶皱,更不是小筱顺子四方剪裁几何造型、蚕茧型和螺旋型的样式,不是迎合欧美的时尚元素,不是简单的玩味中国元素而达到单纯的民族复兴。这种风格,是将具有东方风格的各种因素有机地结合在一起的同时巧妙地融入西方化的特征。体现出一种精气神,即中国的传统文化和世界多元化的一种融合。
  • 小议小学语文教学艺术 免费阅读 免费下载
  • 在 《语文课程标准》中提到义务教育阶段口语交际教学的总目标:使学生具有日常口语交际的基本能力,在各种交际活动中讲普通话,耐心专注地倾听、准确表达与交流。初步学会文明地进行人际沟通和社会交往。这不仅指出对当代教师本身的素质要求,同时,为当代教师的课堂教学指明实践的方向。
  • 浅谈小学数学教学 免费阅读 免费下载
  • 教学本身是在不断变化,不断创新的,创新教育其实就是把学生的创造力解放出来。新课程教学的实施者,要以培养学生的创新精神为己任,营造和谐氛围,鼓励学生合作交流,利用反馈信息,设计多样化的练习等方面着手,来转变教师的教学行为和学生的学习方式,真正使创新落实在教学的始终。
  • 浅谈班主任德育工作 免费阅读 免费下载
  • 德育是学校实施素质教育的重要组成部分。它贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面,渗透在智育、体育、美育和劳动教育中。对青少年学生健康成长和学校工作起着导向、动力和保证的作用。
  • 简析数学学习创造性思维的培养 免费阅读 免费下载
  • 学习是一种联结。认为联结是从尝试错误刺激反应的发展至惰意义的学习。通过对两种理论在实践中进行分析,其特质是先进与落后的区别。数学学习实际上是寻求“中间变量”,构建数学认知结构的过程。而目前教学中还众多停留在尝试错误的低级层次上,与培养发展型的高素质人才不相容。以数学知识结构为基础,以学生原有不同的数学认知结构为出发点,以学生发展为目标达到构建学生的认知结构,作为促进学生有意义的联结的导向策略。
  • 怎样在数学教学中实施创新教育 免费阅读 免费下载
  • 斯托利亚指出:数学教育是数学活动的教育,也就是思维活动的教育。如何在小学数学教学申实施创新教育,引导学生主动地创造性地学习数学,是当前小学实施素质教育的重要课题。我们认为,实施创新教育,就是创设自由、和谐、开放、民主的学习氛围,让每个学生注定积极参与数学学习活动,为每个学生提供创造发展的机会,让学生在合作、探索的情境中,获取基础知识和思维方法,使他们获得成功的情感体验,培养学生的创新意识,发展创新能力。下面就数学教学中实施创新教育谈点看法:
  • 怎样使英语课堂充满活力 免费阅读 免费下载
  • 人教版九年义务教育初中物理教材在我省试教后正式全面使用已多年了。初中第一轮教学的实践,使这套教材得到了社会的认可,大部分初中物理教师认为现行教材体现了改革精神,切实可用。但是。如何使教师尽快克服传统教育思想和传统教学方法的惯性干扰,正确使用现行教材,使我省初中物理教学全面转入累质教育的轨道,是目前教材教法研究中的—大课题,要真正用好现行教材,提高教学质量,根本在于转变教育观念,关键是熟悉、掌握教学内容,出路为教法改革。
  • 谈怎样使用初中物理新教材 免费阅读 免费下载
  • 人教版九年义务教育初中物理教材在我省试教后正式全面使用已多年了,初中第一轮教学的实践,使这套教材得到了社会的认可,大部分初中物理教师认为现行教材体现了改革精神,切实可用。但是,如何使教师尽快克服传统教育思想和传统教学方法的惯性干扰。正确使用现行教材,使我省初中物理教学全面转入累质教育的轨道,是目前教材教法研究中的一大课题,要真正用好现行教材,提高教学质量,根本在于转变教育观念,关键是熟悉、掌握教学内容,出路为教法改革。
  • 怎样让高中生物课变得生动有趣 免费阅读 免费下载
  • 设法培养学生的兴趣是学好生物学的前提和保证。高中生物课内容比较抽象,有些内容很难,而学幽初中生物知识又极度欠缺,这给教学带来很大难度。如何让这样的高中生物课变得生动有趣,是高中生物教师必须钻研的问题。
  • 高中英语“学案”教学之我见 免费阅读 免费下载
  • 学案教学法是一种以学案为依托,极力倡导主体(学生)先行,并体现教师的主导性,运用各种教学手段开发学生智能,培养学生自主学习、探究学习能力以及创新能力的教学模式。本文就在高中英语教学中开展学案教学谈谈自己的认识。
  • 浅谈高中英语整体与分段教学法 免费阅读 免费下载
  • 我们现行的中学英语教学大纲针对课文教学有明确规定:“课文首先应作为一个整体来教。在整体教学的基础上,再进行分段教学也是必要的。其目的在于掌握各个段落之间的逻辑关系,进而更好地掌握整篇课文。”广大教师遵照这一要求,对整体教学已经进行了大量实践,积累了不少经验,但也存在一些问题。如有的教师往往在整体教学后,把分段教学变成了逐句讲解、翻译的模式,讲解语音、用了整个课文教学的大部分时间。而没有把整体教学的原则贯彻到分段教学中去。本文着重从培养提高阅读理解能力的角度,就高中课文教学的整体与分段教法略陈管见。
  • 谈初中数学教学的新理念 免费阅读 免费下载
  • 为了我们的数学课堂教学适应今天学生的学习需要。教师首先要更新观念,通过学习《全日制义务教育数学课程标准》,更新我们的教育教学观念。把新的理念带进课堂,优化学生的学习过程。
  • 浅谈多媒体技术与高中英语教学的整合 免费阅读 免费下载
  • 随着时代的发展。教育改革的推进,多媒体技术与英语教学的整合是现代教育发展的必然趋势,也是目前培养素质型和创新型人才的有效途径,必将受到更多英语教师的青睐,只要在整合过程中注意刘课前、课中、课后这些环节的处理.就能有效提高课堂教学效率和教学质量。
  • 论初中语文教学 免费阅读 免费下载
  • 美育即审美教育,是培养审美意识的教育。中学教育是一个有机整体,包括德育、智育、体育、美育、劳动技术教育等内容,其中美育是这个整体的重要组成部份,有必要对美育的重要性、必要性加以讨论。
  • 小学数学体验教学初探 免费阅读 免费下载
  • 小学数学教学中迫切需要提倡“体验学习”,充分发挥学生的主体作用,让学生置身于一定的情境中,调用各种感官去体验、感受。只有注重实践,多让学生置身于生活实际和具体形象的问题情境之中,才能填补学生经验的不足,从而促进学生在体验学习中获取知识。
  • 谈小学数学主题图的教学 免费阅读 免费下载
  • 用主题图帮助学生探索知识,其实是一种数形结合的学习方法,用数形结合的方法来学习数学知识具有直观形象的优点,体现了由具体向曲豪逐步过渡的教学原则。数学主题图往往通过一个情境的创设为学生提供数学学习的原型,引导学生思考,帮助学生揭示思路和方法。因此,数学主题图是学生探索数学知识的“好载体”。
  • 怎样将音乐引入语文课堂教学 免费阅读 免费下载
  • 音乐与语文教学的整合,就是把音乐巧妙地整合到语文教学的课堂中,使课堂显得自然而又艺术。它的提出弥补了语文教学过去对情感因素关注较少的不足。优秀的音乐作品,可以鼓舞斗志,振奋精神。培养人们的高尚情操,而且不同类型的音乐能调动人不同的情感。新课标提倡“以情优教”,这表明了新课标对音乐在语文教学中的作用得到重视,而且得到了它的认同。
  • 谈初中政治导学式教学模式 免费阅读 免费下载
  • 从教育学角度看,导学式教学模式是建立在正确的学生观的基础上的,它充分肯定了学生的主体地位。从认知和智力开发来说,学生既是认识的主体,又是发展的主体:从思想品德教育来说,学生既是教育的主体,又是健康成长的主体。因此,激励唤醒、鼓舞学生的主体意识,是思想政治课教学改革所要解决的重要课题。
  • 简析语文教学中提升学生学习能力 免费阅读 免费下载
  • 创设情境,激发学生兴趣,培养学生的创新意识:发掘潜能,让学生自主学习,培养学生的创新能力;以疑为线索,以思为核心培养学生创新精神:重视实践,拓宽思维,丰富学生的创新源泉。
  • 幻灯片在初中英语教学中的应用 免费阅读 免费下载
  • 随着教学改革的深入,多媒体辅助教学已渐渐地走进英语课堂,这无疑给英语课堂教学改革注进了新的活力。21世纪的钟声已经敲响,我们已进入了数字化信息时代。课堂教学由传统的“认知型、灌输型、独奏型、封闭型、统一型”开始向“视、听、说”的教学模式转变。实现了英语课堂上学生积极参与、口脑并用、和谐高效、主动发展,着重培养学生运用英语进行交际的能力在课堂上得以体现,听、说、读、写综合训练得以加强,人文教育思想得到渗透。
  • 浅析高中历史“个案探究”教学策略 免费阅读 免费下载
  • “个案探究”教学策略是指师生围绕中心问题(个案)进行历史探究,通过”确定探究主题——提供历史资料——解读历史资料——合作探究问题——交流总结整合”等环节,展示丰富多彩的历史面貌,突出学生历史学习的主体性.这一教学策略以其主体性,具体性,开放性体现课程改革的理念,促进学生的历史学习和终身发展.
  • 漫谈生物课堂教学中的“问题教学法” 免费阅读 免费下载
  • “问题教学法”,即利用成系统的步骤,指导学生发现问题,解决问题,以达到增进或巩固学生的知识,培养其思考能力的目的。“问题教学法”的运用,为我们启发和指导学生发现问题指明了明确的方向。身为问题设置者,我们在教学准备中必须认真去设计各种问题,以达到使学生有兴趣集中学习注意力去思考和参与讨论等的目的。笔者认为抓住以下几点做法来培养学生“生疑”——发现问题的本领是十分重要的。
  • 简析数学教学 提高课堂教学气氛 免费阅读 免费下载
  • 新课标要求我们在课堂教学中应“激发学生的学习潜能,鼓励学生大胆创新与实践”“让学生经历知识的形成与应用的过程”。数学教师的责任则在于培养学生具有数学意识和观察能力,具有自我学习、自我发展的建构能力,具有以数学方式解决日常生活中遇到的问题的能力,同时具有欣赏数学之美、创造数学之美的能力。本文将从以下几个方面探索新课标下的数学教学活动的开展方式。
  • 浅谈初中物理如何构建课堂“活动化”模式 免费阅读 免费下载
  • 课堂教学活动化是指尽力通过让每—位学生参与活动,在活动中激发兴趣、产生质疑、引发思考、引导创新,最终实现在活动中学习,在学习中活动,在活动中达成知识、能力和情感的三维目标的课堂教学模式。下面我就我自己以及我的同行们在构建课堂“活动化”模式方面的探索作一点浅薄的总结,供大家参考。
  • 简析学生学习数学素质的培养 免费阅读 免费下载
  • “数学素养”一词首次出现在我国数学教学大纲中,标志莓我国数学教育目标从应试型向累质型方向的转变。提高学生“数学素养”是提高民族素质、丰富人才资源这一战略的重要组成部分,也是社会发展与经济建设的需要。
  • 浅谈初中语文教学与多媒体技术的整合 免费阅读 免费下载
  • 多媒体技术作为一种新型的教育形式和现代化教学手段为传统教育带来了新的希望。课堂教学中,教师应充分极利用信息技术激发学生学习兴趣,整合课堂资源,从而提高教学质量。
  • 浅谈高中政治课学习的兴趣 免费阅读 免费下载
  • 在新的课程改革下,我们的政治课堂要着重教学目标的实现、优质课应具备的六个要素(件)出发,注意情感态度与价值观的体现、理论观点教学与学生逻辑思维能力培养的关系、学生主体与教师主导的关系。
  • 如何提高小学数学教学的趣味性 免费阅读 免费下载
  • 教学是一门艺术,从总体说,小学阶段的学生以具体形象思维为主。如何将抽象的内容如原理、法则等变为学生喜闻乐见、好学易接受的东西,则需要在教学的趣味性上下功夫。
  • 让作文教学更开放 免费阅读 免费下载
  • “开放”一词在现代汉语中的意思是:解除封锁、禁令、限制。所谓“开放性作文教学”,其实就是要求教师在开放、灵活、发展、创新的基础上,培养学生作文的能动性,激励他们想说就说,爱写就写。从而帮助学生会说会写,说好写好。那如何进行开放性作文的教学呢?我尝试了一些做法。通过实践,有了些许体会。
  • 浅础口何构建高中数学的高效课堂 免费阅读 免费下载
  • 数学教学是师生之间、学生之间交往互动与共同发展的过程。课堂教学是学生在校期间学习科学文化知识的主阵地,课堂学习也是学生获得知识与技能的主要途径。因此,建构高中数学的高效课堂是新课改实施的必然产物。
  • 简析高中语文 免费阅读 免费下载
  • 激发培养学生的学习兴趣,是每—位老师渴望解决的问题,也是学生最渴望老师所给予的珍宝。由于课堂是老师传授知识、培养兴趣、提高能力的主阵地,因此在课堂上激发学生的学习兴趣就显得至关重要。如何在课堂上激发培养学生的学习兴趣呢?本文谈几点在教学实践中的心得。
  • 简析数学学习兴趣 免费阅读 免费下载
  • 学习兴趣是学生学习的内部动机,是推动学生探求内部真理与获取能力的一种强烈欲望,它在学习活动中起着十分重要的作用。教学实践表明,学生如果对数学知识充满好奇心,对学会知识有自信心。那么他们总是主动积极、心情愉快的进行学习。因此,在数学课堂教学中,我们要时刻注意发掘教材孕伏的智力因素,审时度势,把握时机,,因势利导地为学生创造良好的教学情境,激发学生的兴趣,让学生在学习数学中愉快地探索。下面本人结合《三角形内角和》一课,谈几点体会。
  • 浅谈中专英语教学 免费阅读 免费下载
  • 英语教学活动是由教师的教和学生的学两个方面构成的。教师在整个教学过程中起的是引导作用,而学生是教学的主体。要想充分发挥学生的主体作用。调动学生学习积极性,就必须从培养学生的兴趣入手。
  • 如何增强初中政治课堂教学的趣味性 免费阅读 免费下载
  • 思想政治课永恒的主题和灵魂就是理论联系实际。有效的理论联系实际对提高教学的趣味性很重要。因此,作为教师,除了讲清基础知识,基本原理外,更重要的是要让学生学会理论联系实际,达到学以致用。
  • 如何建构小学语文的高效课堂 免费阅读 免费下载
  • 课堂是教学的主阵地,也是学生获得技能的主要途径。把握好课堂,向45分钟要质量,建构高效的课堂是搞好教育教学工作的保障。
  • 浅谈如何构建小学数学高效课堂 免费阅读 免费下载
  • 新课程改革给小学数学教学带来了教学方式与学习方式的可喜变化,给课堂教学注入了新的生机与活力。落实新课程理念、构建和谐高效课堂、提高课堂效率与教学质量已成为每一位数学教师的研究的课题。
  • 浅谈如何构建农村初中信息技术课堂的有效教学 免费阅读 免费下载
  • 在素质教育日益发展的今天,如何利用现有条件构建农村初中信息技术课堂的有效教学是一个长期的课题。
  • 如何提高初中数学课堂教学的趣味性 免费阅读 免费下载
  • 兴趣是最好的老师。在数学教学中,要想真正达到教学目的,就一定要解决学生的兴趣问题,学习的动机是直接推动学生进行学习的一种内在动力,当学生对数学这门课产生强烈的兴趣时,他们就会愿意学、主动学。如何激发学生的学习兴趣,从而使学生在探索和交流中获得和掌握数学基本运用能力,这是很多教师在数学教学过程中面临的重要问题。
  • 高中生写作浅谈 免费阅读 免费下载
  • 记叙文是以记叙人物的经历或事物的发展变化过程为主的—种文体。它是写作训练中最普遍、最基本的一种。
  • 如何构建和谐高效的音乐课堂 免费阅读 免费下载
  • 在新课程改革不断深入和发展的当今,新课标强调“以审美为核心”,“面向全体学生”,“提倡学科综合”等新的教学理念。因此,和谐高效是新课程背景下对课堂教学提出的根本要求。
  • 提高中专生学习教学兴趣的探究 免费阅读 免费下载
  • 数学教学活动是由教师的教和学生的学两个方面构成的。教师在整个教学过程中起的是引导作用,而学生是教学的主体。要想充分发挥学生的主体作用,调动学生学习积极性,就必须从培养学生的兴趣入手。
  • 如何提高种植教学的趣味性与实践性 免费阅读 免费下载
  • 中等职业教育是实施科教兴农战略,促进农业可持续发展的重要途径。要达到较好的教学效果,教学中必须注重培养学生的兴趣,必须重视理论联系实际,学以致用的原则,实现知识与农业生产的无缝对接。
  • 如何提高中专英语课后作业的趣味性 免费阅读 免费下载
  • 新标准要求将语言知识的训练与学生的多元智能开发有效结合起来,完成新课标所提出的培养学生自主学习、合作学习和探究学习的意识。传统的以“背”、“抄”、“练”为主的作业模式已经不能适应这种要求了,必须结合教学实践探索新的作业模式,来提高学生的语言综合运用能力和英语学习积极性,变被动学习为主动学习。
  • 浅谈如何提高英语课堂教学的趣味性 免费阅读 免费下载
  • 提高初中英语课堂教学的趣味性,对于提高初中英语的教学质量起着重要的决定作用,提高英语课堂教学的趣味性,简言之,即有效地利用英语的课堂教学激发和培养学生学习英语的兴趣,对他们学习的起到事半功倍的效果。
  • 如何提高历史课堂教学的趣味性 免费阅读 免费下载
  • 学习过程中.兴趣是第一要素。就是在课堂教学中,根据每节课的教学内容,巧妙地运用各种教学技巧,使历史教学充满趣味性,从而激发学生浓厚的学习兴趣.使学生陶醉其中、积极主动地学习,提高教学效率。
  • 浅析如何提高初中思想政治教学的实效性 免费阅读 免费下载
  • 初中思想政治课的改革是一个系统工程,其教学思想、教学内容和教学方法也相应同步进行改革。努力提高教学的实效性是一个重要的课题。
  • 小学语文教学与信息技术的整合 免费阅读 免费下载
  • 随着科学技术的发展,多媒体课件在小学语文课堂上的运用越来越广泛,其优势主要集中体现于其丰富多彩的特点,能调动起学生的多种感官。激发学生的学习兴趣。对于普通话不标准的教师来说,它的音频设备可以给学生一个很好的示范朗读的作用。对于简笔画技能不够的教师来说,它的使用也可以弥补教师在这个方面的不足,等等,不一而足,但任何事物都有它的两面性,多媒体课件也是如此,其在教学课堂上的最大问题在于忽视了多媒体课件的“辅助”性质,而在课堂上贯穿始终,甚至导致教师、学生都得跟着课件走,以致于不是教师在上课。是课件在上课,教师为了兼顾课件的使用,而堵塞了自己的主观能动性,不能随着课堂情况的改变而改变自己的上课策略现笔者将现实课堂上小学教师在使用多媒体课件上存在的问题分述如下。
  • 高中数学学习策略总结 免费阅读 免费下载
  • 学生的学习,其特点是在教师的指导下,在学习知识的基础上发展自己的认识知识、创新知识的能力。在教学过程中,如何提高学生的学习效率,必然是每个高中数学教师都很关心的问题。学习数学的过程,本质上是解决认识主体与认识客体之间矛盾的过程。抓住本质性的东西,就需要我们做好总结。根据我的教学经验,总结了以下几种策略,供大家参考。
  • 高中语文第一课的教学艺术 免费阅读 免费下载
  • 一堂艺术化的课,如一首歌优美动人的序曲,如一条河清冽丰足的源泉,如一篇文章引入人胜的开头,能从心灵深处打动学生的心。高一语文第一课因其性质,其教学艺术体现在如下几个方面:
  • 浅谈小学语文课外作业的布置 免费阅读 免费下载
  • 小学语文课外作业亟待改革,这一改革应以师生树立正确观念为前提,以学生自主为原则,以学生养成良好学习习惯为基础,兼顾课内与课外,特别重视阅读,这样语文课外作业就能真正成为学生学习语文的过程,成为学生发展的过程。
  • 浅析小学英语情景教学法 免费阅读 免费下载
  • 情景教学是英语教学的一个重要方法,教师在英语学习的环境与情景的创设方面想了一些办法。小学英语教学应该创造一切条件采取一切可用的方法,激发学生对英语学习的强烈愿望,使他们喜欢学、乐于学,并且随时随地可以学。这就要求英语教师营造和督促学校创设学习英语的有利环境,也应该努力创设直观、有趣的英语学习情景,并引导学生积极参与进来,大胆实践、大胆交际,充分调动学生的学习积极性和学习兴趣,以达到快乐学习,快速成功的目的。
  • 新课程下的高中地理课堂怎样实施有效教学 免费阅读 免费下载
  • 地理课堂教学是实施高中新课程的主渠道,高中地理课堂教学能否落实新课程理念,达到预期的目标和结果,决不是某种教学方法或教学技术的辞旧迎新,它需要在“教学理念”或“教学信念”的支持下展开教学设计,取决于教师如何进行课堂教学设计及其教学实施。
  • 课堂教学应注重语言积累 免费阅读 免费下载
  • 初中语文课堂标准7-9年级阶段目标明确指出:诵读古代诗词有意识地在积累、感悟和运用中提高自己的欣赏品味和审美情趣。浅显文言文,能借助注释和工具书理解基本内容,背诵优秀诗文80篇。教学建议中也明确指出:语文教学要重视语言的积累、感悟和运用。学生的感悟能力和运用能力是建立在积累的基础之上的,没有积累,感悟能力就达不到,运用更谈不上。目前,教育部又公布了义务教育阶段19个学科科目的新标准内容,其中变化最大的是语文学科,除了要求学生会写的字数量减少,会认的字数量增多,
  • 谈初中语文古典诗歌教学 免费阅读 免费下载
  • 在教李清照《醉花阴》这首词时,为了让学生了解李清照的为人,并对这首词发生兴趣,我首先向学生介绍了李清照和他丈夫赵明诚打赌的故事:李清照写了这首,《醉花阴》,寄给他的丈夫赵明诚,赵明诚觉得词写得太好了,自己写的不如妻子,但他不甘心,于是赵明诚废寝忘食想了三天三夜,写了十五首词,把李清照的《醉花阴》混杂在这十五首词中,然后拿给朋友看,要朋友评选哪首写得最好,朋友欣赏了半天,说道:“只有莫道不销魂三句绝佳”。学生听了这个故事都发出会心的微笑,不禁对这首词产生兴趣和期待,从而大大提高了学生学习该诗的主动性,课堂效果显著增强。但是提高学生兴趣不过是课堂教学的第一步,关键是授之以渔,教给学生学习古典诗歌的方法。
  • 怎样在高中政治教学中培养学生的语言表达能力 免费阅读 免费下载
  • 如何培养和发展学生的语言表达能力,在学生获得知识过程中显得尤为重要,这也是实施素质教育的一个重要内容。课教学如何由“应试教育”转向素质教育,是一个探讨已久,而又言犹未尽的课题。教无定法,教有多法。为改变政治课教师教条条.学生背条条,考试考条条.考后全忘掉的僵化模式,真正把政治课引到素质教育的轨道上来.我经30年的教学实践和摸索.把“说”引向政治课堂。下结合教学实践仅对怎样培养学生在政治教学中的语言表达能力谈谈自己浅显的认识。
  • 浅谈班级管理 免费阅读 免费下载
  • 班主任是全班同学的组织者、领导者和教育者。班主任工作的好坏直接影响着未来人才的培养。要带好一个班级,首先要关心、爱护学生。冰心老人说过:有了爱便有了一切。教书育人是教师的天职,而“育人”更是班主任的首要天职,这其中“爱”是根本。爱学生就要尊重学生,尊重学生的人格、兴趣和爱好等;了解学生的各种习惯,为人处世的态度和方法,然后“对症下药”,使学生树立完善健全的人格。
  • 浅谈怎样培养学生应用数学的能力 免费阅读 免费下载
  • 数学作为科学的语言,作为推动科学向前发展的重要工具,在人类发展史上具有不可替代的作用,并将在未来的社会发展中发挥更大的作用。学习数学,不能仅仅停留在掌握知识的层面上,而必须学会应用。只有如此,才能使所学的数学富有生命力,才能真正实现数学的价值。这就要求我们必须重视从小培养学生的应用意识。教师在平时的教学过程中,应有意识地培养学生应甩数学的能力,为培养出适应知识经济时代的创新型人才提供可能。
  • 简析语文数学 免费阅读 免费下载
  • 语文素质教育的根本任务是培养学生听、说、读、写的能力,在其过程中,对学生进行思想教育,发展智力,培养高尚的审美情趣。语文素质教育是素质教育的基础,它能全方位地促进素质教育育人目标的实现。
  • 如何培养中学生学习物理的情感 免费阅读 免费下载
  • 在物理教学中,学生的学习态度和学习状况在很大程度上是由他的情感所支配的。当学生对学习物理产生信心、兴趣、欣喜等积极的情感体验时,学生就会对物理学习表现出积极主动的良好状态,这样学生就会更主动地去探索物理知识。那么应如何培养学生学习物理的情感呢?
  • 如何利用语文学科的优势提高中学生的心理素质 免费阅读 免费下载
  • 中学阶段是中学生长身体、长知识、长智慧的时期,也是其道德品质与世界观逐步形成的时期。在这一进期,中学生面临着生理、心理上的急剧变化,加上紧张的学习和陌生的环境,很容易产生心理上的不适应,引起心理矛盾。心理素质已成为构成人的整体素质的一个不可缺少的内容和目标。在平时的教学中,我善于利用语文学科的优势,通过阅读增强学生的心理机能,使他们能够从文章中汲取营养、健康成长。
  • 新课改下高中生物“学案导学式”教学初探 免费阅读 免费下载
  • “学案导学”是教学的一种手段,目的是变传统的封闭型的教学为适应现代教育发展的教学。它不同于其他教学手段的特点是:学案与导学密切结合,学案指导导学,导学依据学案,重点在“导”,变传统的讲授式的“要我擎”为学生积极主动参与式的“我要学”。
  • 论怎样提高初中政治课堂教学的效率 免费阅读 免费下载
  • 随着课改实验的深入开展,深受广大教师和学生的喜爱,教师的教学理念也应不断更新,本文简要介绍了提高初中政治课堂教学效率的途径:更新思想政治课程教学观念;掌握学生身心发展规律,强化学生主体作用;结合学生生活,进行探究性学习。
  • 谈初中数学课堂如何实施“有效教学” 免费阅读 免费下载
  • 凡是能够有效地促进学生的发展,有效地实现预期的教学结果的教学活动都可以称之为“有效教学”。有效课堂教学是指教师以尽可能少的时间、精力和物力投入,取得尽可能好的教学效果,从而实现指定的教学目标,有效教学追求社会化、人性化教育,强调有效果、有效率、有效益。
  • 初中信息技术课堂教学刍议 免费阅读 免费下载
  • 优化课堂教学,提高信息技术教学效果:一是优化教学内容,让学生在循序渐进中学习;二是优化教学情境,让课堂充满吸引力:三是优化教学方法策略,发展学生学习能力。
  • 如何正确处理小学语文教学中的各种关系 免费阅读 免费下载
  • 新课程理念是人们对于课程的理性认识、理想追求及其所形成的观念体系。在新课标理念下如何正确处理小学语文教学中的各种关系呢?
  • 在高中物理教学中怎样正确对待学困生 免费阅读 免费下载
  • 在对待学习困难学生的问题上,教师应打破传统的观念,应从心理卫生学的角度对这些学习困难学生有一个正确的认识,并从教育与矫治两个方面着手开展工作,以保证“全体学生全面发展”之目的的达到。
  • 谈如何避免初中学生英语学习的两极分化 免费阅读 免费下载
  • 英语教学基于学科本身的特点(实践性强,学困生率大)很容易产生分化现象,分化现象主要发生在初一下或初二上。这种分化直接影响着学生在整个中学阶段的英语成绩,同时也阻碍了初中英语教学质量的提高。因此,如何防止分化,大面积提高教学质量,使学生在初中阶段获得较好的成绩,是我们英语教师值得研究讨论并着手解决的问题。针对这些情况,笔者采取以下措施:
  • 谈语文“课堂动态生成教学” 免费阅读 免费下载
  • “课堂动态生成教学”不仅是教师依据教学大纲、教材和学生实际编写教案,依据教案组织教学活动,而且是充分考虑师生生命活动、教学活动的多样性和教学环境的复杂性来推进教学过程,以教学活动中师生、生生与教学资源的多重组合,教学环境的不断变动及教师即时处理多种反馈的方式来决定教学过程。动态课堂生成过程中,将出现新情景、新问题、新方法、新过程,甚至衍生出新内容。而学生在课堂中的个性化生命活动,则是促成课堂生成的关键。
  • 浅谈怎样指导学生做好初中语文的复习 免费阅读 免费下载
  • 复习是学习过程中的重要一环,它不仅使所学知识系统化,而且加强了对知识的理解、巩固与提高,也可弥补知识的缺陷,使基本技能进一步熟练。
  • 浅谈小学语文课堂墩学中的师生互动 免费阅读 免费下载
  • 强调语文教学是师生之间、生生之间的多边活动,是在教育教学过程中为完成共同的任务进行交往而产生的一种动态教学过程.是一种社会发展过程中产生的新型的师生关系。它能够构建一个良好的学习氛围,提高学生参与教学的积极性,提高学生的语文素养,同时也提高教师的教学艺术,达到课堂教学的目的。
  • 语文教师需要自主创新精神 免费阅读 免费下载
  • 新课程改革正如火如荼进行,它要求语文教师树立全新的观念,具有自主创新精神,提高语文教学效能。让新课标的理念真正落实到实践中去。在势头猛烈的课改新潮冲击着已有几千年的语文教学的堤坝之时,语文教师正艰难地探索,不断地前行。本文着重从语文教师的自主创新精神方面发表浅陋之见。
  • 浅小学数学教师的幽默感 免费阅读 免费下载
  • 在数学教学中,教师富有哲理和情趣的幽默,能深深地感染和吸引学生,使自己教得轻松,学生学得愉快。如著名教育家斯维特洛夫所说:“教育家最主要的,也是第—位的助手是幽默。”调查表明,学生喜欢富于幽默感的老师,而不喜欢表情冷漠呆板、语言寡淡无味的老师。幽默是一种艺术,一种以愉快的方式调整人际关系的艺术;幽默是一种力量,一种可以减轻压力,缓和师生关系,摆脱逆境的力量。数学教师在教学中要具有幽默感,才能更好的叫学生在和谐愉陕的环境中,轻松自如的把枯燥的数学概念原理理解并能灵活应用。而数学教师的这种幽默是要不断的在生活中具有细腻的观察能力,还要有一种知识的联想能力,能有一种把数学和生活想结合的能力。
  • 浅谈初中语文教师必备的素养 免费阅读 免费下载
  • 《语文课程标准》提出:“语文课程应致力于学生语文素养的形成和发展。”这一理念是语文教育教学改革深化的产物。什么是语文素养?它的内涵十分丰富,它以语文知识为基础,语文能力(识字、写字、阅读、习作、口语交际)为核心,是语文积累(文化底蕴)、审英情趣、思想道德、思想品质、学习方法和习惯的融合。这种素养不仅表现为较强的阅读、习作、口语交际的能力,而且也表现为有较强的综合运用能力——在生活中运用语文的能力以及不断更新知识的能力。
  • 中学政治教师如何在教学中创设意境 免费阅读 免费下载
  • 在教学中,意属于主观范畴,可以特指教师的思想、感情、教学水平、教学设计等。境是客观范畴,可特指学生。在意境中主观与客观的统一具体表现为情景交融,在课堂教学中,教师与学生的统一也要达到“情景交融”,即教师的教与学生的学融合贯通,提初教与学的质量和效率,做到王夫之所言的“景中生情,情中会景,景者情之景,情者景之情也。”教师如何在教学中创设意境呢?
  • 小学语文教师怎样使学生具有“发现交流”的能力 免费阅读 免费下载
  • 发现交流就是要求学生用积极主动的学习态度,通过课前和课内的自习,发现课文运用语言文字、表达思想内容的规范和技巧,通过交流接受新的语文知识和发展学习语文的能力,完成语文学习任务。它强调学生学习的主动性,强调学生的学习能力。显然这是符合素质教育的要求的。怎样使学生具有“发现交流”的能力呢?
  • 谈语文教师怎样培养中学生的问题意识 免费阅读 免费下载
  • 问题意识是指在人类活动中,个体面对情境提供的已知条件,依据自身的认识水平和知识基础,对条件、未知的结论或已知的条件与结论的关系产生一种探究、怀疑、猜测的心理状态或思维习惯。这种心理状态又驱使个体积极思维、不断提出问题、解决问题,进而形成了发现问题、提出问题、研究问题、解决问题、应用问题的良性循环状态,促进个体积极思维,最终达到提高学生综合能力的目的。
  • 简析高中语文教学 免费阅读 免费下载
  • 板书已经成为中学语文课堂教学的一个重要环节,达到配合口授教学完成教学任务必不可少的教学手段。板书确是一门艺术,游离于教学之外的孤立艺术,已经体现文章思路、教学思路、学生学习思路。课堂教学板书讲究精要与美观,这已成为语文教学的共识与追求;然而,板书的自然,却是常常被忽略。语文课堂中及时自然地通过板书来推进教学进程,有利学生对课文内容的思考与理解,为提高课堂效益服务。
  • 初中英语教师备课时应注意的问题 免费阅读 免费下载
  • 九年义务教育初中英语教材自实施以来,我发现在备课中存在以下几个问题值得注意:一、备课前要钻研教学大纲,通读、熟悉、钻研教材,找出教材的重点、难点和它们之间的内在联系,根据教材内容制定教学目的、教学要求和教学方法教学大纲是编写教材的依据,是教师进行教学的依据,是学生学习的依据,也是考核的依据,因此要重视大纲的学习。在钻研大纲的基础上通读教材,可以增强对教材的理解。只有对教材有较深刻的理解,才能驾驭教材。要理解教材,不能只读一课书或一个单元,必须通读全册教材,有条件时应通读全套教材。不仅通读,还要熟读、钻研教材。只有这样才能掌握教材的重点、难点和它们之间的内在联系。
  • 谈怎样在语文教学中渗透传统美德教育 免费阅读 免费下载
  • 现行的教育方向指出:“语文要重视提高学生的品德修养和审美情趣,使他们逐步形成良好的个性和健全的人格,促进德、智、体、美的和谐发展。”语文学科文道结合,具有工具性和人文性统一的特点,在开展传统美德教育方面有着得天独厚的优势。语文教师应充分利用这—优势,在平时的教学活动中积极渗透传统美德教育。
  • 小学语文美育教育初探 免费阅读 免费下载
  • 从美学的角度来看,语文有着独特的魅力,在教材中,我们可以随处可见一些写得相当优美的文章,这些文章无论在语言上、意境上、形象上,甚至在结构上都充分表现着美,如能在语文课上由教师的引导,让学生学会去细细体味,那么对学生的审美能力(美的感染力,创造力)会有大大的提高,同时也能增强学生的学习兴趣,从而达到教学的效果。
  • 谈初中语文教学中如何优化学生的心理环境 免费阅读 免费下载
  • 年近十几岁的初中生,正值青春发育期,同时也正处于学习科学文化知识,接受做人、成才教育的关键时期,心理环境若时常处于不稳定状态,有可能会影响他们的学习效果甚至对学习产生抵触情绪。因此,加强学生心理环境的优化,是非常必要的。
  • 简析数学教学心得 免费阅读 免费下载
  • 学习活动总是与不断克服学习困难相联系的,与小学阶段的学习相比,初中数学难度加深,教学方式的变化也比较大,教师辅导减少,学生学习的独立性增强。
  • 谈如何在中专美术教学中渗透德育教育 免费阅读 免费下载
  • 如何加强中专学校各学科的德育渗透,是当前教改中一个亟待解决的重要课题。那么,如何在中专美术教学中渗透德育呢?
  • 谈小学语文教学中如何渗透德育教育 免费阅读 免费下载
  • 在教学中渗透思想品德教育是小学实施素质教育的一项重要任务,特别是在小学语文教学中,教师更可以利用课堂教学的有利条件,潜移默化地给小学生灌输正确的道德价值观,使小学生从小树立正确的道德观、人生观、价值观。知识教学之中,使二者融为一起,把握教材的思想性,遵循德育教育的阶段性,发挥学生的主体性,注意组织活动的实际性,长期坚持,必定会收到良好的教学效果。
  • 小学英语德育教育之我见 免费阅读 免费下载
  • 德育教育是小学英语教学的主要内容之一,全面实施德育教育是每个教师在教学中不可忽视的重要课程。把德育教育渗透到课堂教学中,促进学生的全面发展,让学生充分地认识自我价值,积极发展学生的主动性,真正体现了以学生为主体的教学模式。
  • 融洽师生关系增强德育效果——良性健康师生关系建立的具体方法 免费阅读 免费下载
  • 良性健康的师生关系有助于学生良好个性的形成及全面发展,而不良的师生关系易损害或阻碍学生健康人格的发展。所以说,教师能遵循教育规律,以身立教成为学生的榜样,学生就热爱尊敬教师,学生对教师的热爱会扩大到热爱他们所教的学科。
  • 浅谈小学语文自主阅读的明献及改进策略 免费阅读 免费下载
  • 阅读教学的最终目的就是要让学生养成良好的自主阅读习惯,为学生的终生学习服务。自主阅读是指学生在明确学习任务的基础上。自觉、自主地进行学习,并努力使自己完成学习任务的一种方式。新课改以来,自主阅读的新理念犹如一颗“革故鼎新”的种子渐驻人心,并在人文教育的春风吹拂下孕育吐苗逐渐成长,语文课堂教学中不断呈现出生机盎然的新气象。然而,一些不可避免的问题也如同“漂亮的泡影”暴露在我们的面前。分析学生自主阅读的现状,探求其中的原因,寻找提高学生自主阅读的有效策略,对提升学生的语文素养和推进新课改的进程有着重要的意义。
  • 浅谈新课程下的中学教学教学实施策略 免费阅读 免费下载
  • 新理念下的数学教学必须有革命性的变化,必须体现新思路。传授新知识和新技能,才能培养具有现代意识,适应社会需要的人才。而数学作为一门基础学科,在教育界推广新课标、新理念的浪潮中,它的教学模式也面临着一场大考验。
  • 中小学阶段聋生偷盗行为现状及教育对策问卷调查报告——中小学阶段聋生偷盗行为明耿及墩育对策研究 免费阅读 免费下载
  • 听力残疾青少年特殊的生理决定了其心理发展的不平衡性,造成了在认知、学习、交往等诸方面的困难,同时其心理和行为等方面也出现了偏差。他们的违法犯罪现象已被认为是一种普遍的社会现象,而中小学阶段的聋生是社会中一个特殊的教育群体,其小偷小摸作为—种不良行为也是犯罪行为的前奏。在开展的聋生及其家长、教师的问卷调查中显示,学校、家庭和社会三方面对聋生思想道德状况均有积极和消极的影响。要想预防他们的犯罪行为,首先要从学校和家庭教育抓起,再通过社会、家长、学校三方合力,共同构建他们自信、自强、自立的健全人格;树立正确的人生观、价值观,促进他们的全面发展.使其在德、智、体、美、劳等方面全面健康的发展。
  • 英语单词记忆规律浅析 免费阅读 免费下载
  • 随着英语学习的重要性的日益增强,不少人都认为英语的学习中单词的记忆是最令人头疼的,本文从教学过程中学生出现的问题着手,进而分析对策。诠释了英语单词记忆规律,希望能给学海路上奋战的学子一点启示。
  • 怎样正确处理初中语文教学中的“教”与“学”的关系 免费阅读 免费下载
  • 改变教师的教学方式,在当前推进素质教育的形式下,具有特别重要的现实意义。“灌输式”、“满堂讲”和机械训练的传统教学方式,已经成为影响素质教育在课堂教学中推进的一大障碍。改变教学方式是新课程改革的重要任务之一,也是有效实施素质教育的根本需要。传统教学的最大弊端是不让学生参与教学的全过程,学生参与的只是教师讲学生被动地听这一教学环节。
  • 浅础口何培养初中学生学习生物的兴趣 免费阅读 免费下载
  • 21世纪将是生命科学的世,因此,生物学科的教学工作非常重要,尤其是作为生物入门教育的初中生物教学。但由于应试教育的影响生物教学一直都没受到重视,在教学中一味地采取“满堂灌”的强制性教学,学生感到枯燥无味,甚至产生厌学心理,最终导致生物教学质量极差。因此在教学中提高学生学习的兴趣,提高生物教学质量对未来社会发展极其重要。本文仅对如何培养学生学习生物的兴趣谈谈自己的认识。
  • 怎样培养学生学习初中英语的兴趣 免费阅读 免费下载
  • 学习兴趣是学习积极性中很现实、很活跃的心理成分,它在学习活动中起着十分重要的作用。在以往的英语教学过程中,不少教师习惯于传统的教学方法和教学态度,采用“满堂灌”、“填鸭式”教学方法,让学生学习兴趣索然,被动接受。这种唯我独尊,远离学生的教学态度,对培养学生的学习兴趣不利,效果不佳。只有从实际出发,调动学生学习英语的主观能动性,才能向学好英语迈进,提高英语教学的效果。
  • 浅谈初中教学激趣的新方式 免费阅读 免费下载
  • 在初中数学教学中,学生自主学习的兴趣培养有着特殊的地位,它是学生学习自觉性和积极性的核心因素,是自主学习的强化剂。主动有兴趣的学习不仅能使学生全神贯注积极思考,甚至会使他们达到废寝忘食的境地。因此在数学教学中.教师要善于利用各种方法、途径,激发培养学生主动学习数学的兴趣。
  • 如何培养初中学生学习生物的兴趣 免费阅读 免费下载
  • 由于应试教育的影响生物教学一直都没受到重视,在教学中一味地采取“满堂灌”的强制性教学,学生感到枯燥无味,甚至产生厌学心理,最终导致生物教学质量极差。因此在教学中提高学生学习的兴趣,提高生物教学质量对未来社会发展极其重要。本文仅对如何培养学生学习生物的兴趣谈谈自己的认识。
  • 浅谈初中语文成语教学的策略 免费阅读 免费下载
  • 成语是经过千百年积累起来的约定俗成的固定短语,它反映了古代社会生活的各方面,至今仍闪烁着智慧的光芒。有些成语具有较强的思想性和哲理性,我们通过这些成语的教学可以达到对小学生进行思想教育的目的。
  • 小学阶段聋生偷盗行为矫正及教育对策——中小学阶段聋生偷盗行为现状及教育对策研究 免费阅读 免费下载
  • 聋人偷盗已成为社会治安非常棘手的问题,成为和谐社会的隐患之一。为了遏制这种现象大面积的蔓延,就得把它消灭在萌芽状态。而聋校是大部分聋人成长的发源地,作为教育工作者,我们一定要及时发现潜伏在他们身上的危机,分析其特点及成因。寻找矫正不良行为的有效途径,给予及时矫正。对聋生偷盗行为的矫正必须依靠家庭、社会、学校等各方面的密切配合。本人通过聋生偷窃心理的问卷调查、障碍造成以及在具体教育实践中矫正原理的运用等几方面进行初步的探讨。
  • 谈高中语文议论文的写作 免费阅读 免费下载
  • 议论文是同学们公认的比较难写的一种文体,但是议论文又是运用最为广泛而且在考试中经常考查的文体,因此在这里我想浅谈一下议论文写作的几点注意事项,以供大家参考。
  • 谈怎样做好教学课初高中的过渡 免费阅读 免费下载
  • 升入高中之后,许多同学发现高中和初中的数学课有很大的区别。如何快速适应高中数学的快节奏,大容量成为摆在同学们面前的一个问题。除了学习环境、教学内容和教学因素等外部因素外,同学们应该转变观念、提高认识和改进学法。
  • 浅析历史有效性课堂教学的实施 免费阅读 免费下载
  • 什么是课堂教学的有效性呢?课堂教学的有效性是指通过课堂教学活动,学生在学业上有收获、有提高、有进步。具体表现在:学生在认知上,从不饪到懂,从少知到多知,从不会到会;在情感上,从不喜欢到喜欢,从不热爱到热爱,从不感兴趣到感兴趣。”因此只有当有效性作为一种价值观深入到教师和学生的内心之后,追求历史课堂教学有效性的实践活动才能产生出其应有的效果。
  • 浅抛口何提高初中语文的教学效率 免费阅读 免费下载
  • 语文学习的最高境界是什么?我认为是“享受语文”。享受思考的成果,更是在享受思考的过程,试想,当学生不再有枯坐冷板凳听教师喋喋不休的无聊,不再有绞尽脑汁猜测所谓标准答案的无奈,当思考成为一种习惯,当阅读成为一种对话,当表达成为一种倾诉,我们难道不是在“享受”语文带给我们的乐趣吗?
  • 怎样利用歌曲激发学生对初中英语的学习兴趣 免费阅读 免费下载
  • 在平时的教学中,教师要坚持用英语组织教学,开辟英语语言环境,再配以大量的感性材料和多媒体教学手段,使学生在语境中学习英语,始终保持浓厚的学习兴趣。学科与学科之间是相通的,英语起伏的语调优雅而流畅,富有韵律。而通过英语歌曲的吟唱和表演,可以唤醒学生对美的追求。把英语和音乐紧紧地结合在一起。本文就初中英语教学中英语歌曲的运用谈谈自己浅显的认识。
  • 谈高一数学的学习方法 免费阅读 免费下载
  • 良好的开端是成功的一半,高中数学课即将开始与初中知识有联系,但比初中数学知识系统。高一数学中我们将学习函数,函数是高中数学的重点,它在高中数学中是起着提纲的作用,它融汇在整个高中数学知识中,其中有数学中重要的数学思想方法:如:函数与方程思想、数形结合思想等,它也是高考的重点,近年来,高考压轴题都以函数题为考察方法的。高考题中与函数思想方法有关的习题占整个试题的60%以上。下面介绍一下如何学好高中数学的方法。
  • 简析初中语文教学中的合作阅读教学 免费阅读 免费下载
  • 1.台理的分组是成功的基础 合作是人类相互作用的基本形式之一,是人类社会赖以生存和发展的重要动力、社会主义市场经济制度的建立及知识经济的即将到来,需要人的主动性、创造性,不但要有竞争的意识,更要有合作的精神,需要有合作生存、合作发展的意识。为了充分发挥学生个体及学习小组的优势,根据不同的教学目的,
  • 谈情感艺术在语文教学中的运用 免费阅读 免费下载
  • 语文课堂教学不仅是传播知识的过程,同时也是师生双向情感交流的过程。本文从四个方面探讨了情感艺术在语文教学中的运用,对于吸引学生兴趣、陶冶情操、提高教学效果具有显著作用。
  • 怎样在思想品德教学中培养小学生的创新能力 免费阅读 免费下载
  • “创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。”因此重视和加强对学生创新精神培养已成为学校实施新课改的重要举措。小学思想品德课是基础教育的重要学科,在培养学生创新能力方面也肩负着重要的使命。那我们小学思想品德课老师怎样在思想品德课中培养学生创新能力呢?
  • 浅谈初中英语学习策略 免费阅读 免费下载
  • 教育不仅应使学生获得知识,形成智慧技能,而且应培养他们的创造能力和引导他们会如何学习。创造能力的培养与学会如何学习的核心是认知策略的获得与改进。就初中英语学习而言,除了良好的学习动机以外,还要有科学的学习策略指导,才能把英语学好。教师在教学过程中,就很有必要对学生进行运用学习策略的训练,以促使学生在学习过程中逐步掌握和运用学习策略,从根本上提高教学质量。
  • 浅谈小学数学 免费阅读 免费下载
  • 教育家布鲁纳说过:教学过程是一种提出问题和解决问题的持续不断的活动。在呼唤创新人才的今天,培养学生问的勇气法、问的能力,才能唤起学生创新意识、创新欲望、创新思维,提高学生创新能力,从而造就符合时代要求的创新人才,完成新时代赋予数学课堂教学的使命。
  • 浅谈生物课堂教学中学生创新能力的培养 免费阅读 免费下载
  • 培养学生的创新思维能力成了当今教育的一大任务。在进一步深化素质教育的今天,教师应该认真领会生物新课程标准精神,在生物教学中加强对学生创新能力的培养。笔者结合生物教学的实际,浅谈在生物新课标下学生创新能力培养的体会和认识。
  • 谈初中历史课堂如何实施创新教育 免费阅读 免费下载
  • 历史作为初中的一门重要学科,承载着其他学科不可替代的育人功用,这就需要广大历史教师把培养学生的创新精神与能力放在重要位置,以适应新课程教育改革的迫切要求,实施创新教育。使学生具有自主学习、独立思考、勇于实践、善于创新的现代素质既是现代教育教学的主要目标,也是时代赋予广大历史教师的重要使命。
  • 计算机教学中如何培养学生的创造力 免费阅读 免费下载
  • 计算机是现代科技的产物,也是信息技术的核心。伴随信息技术的发展,中学计算机课程已成为一门独立的、知识性与技能性相结合的基础课。计算机本身的特点决定了计算机教学在开展创造教育方面具有得天独厚的优势。那么,计算机教学实践中,又怎样实施创造教育、开发学生的创造力呢?
  • 浅析怎样在高中英语教学中培养学生的创新意识 免费阅读 免费下载
  • 传统的教学是以教定学,教师习惯于将学生的思维活动纳入自己事先设计好的教学轨道之中,过分重视对知识的传授,忽视了“人”的发展。新基础教育理念下的教学过程是师生交往、共同发展的互动过程,教学不只是忠实执行课程(教案)的过程,要求教师充分发掘学生潜能,启发、调动学生学习的主动性、自主性,让学生在课堂中始终处于一种积极、活泼、兴奋的状态,让学生有自己的空间去探索、合作、体验、创造,构建发挥学生主体性的多样化学习方式。
  • 如何提高小学生的写作 免费阅读 免费下载
  • 叶圣陶先生说:“阅读和写作是对等的两回事,可不是彼此不相干的两回事,认真阅读有助于写作。”
  • 简析语文教学 免费阅读 免费下载
  • 教法交流俗话说:”良好的开端是成功的一半。”新课导入设计和运用得好,会使学生迅速了解教学意图,引导学生把注意力集中到教师所希望他们关注的教学内容上,从而激发学生浓厚的学习兴趣和强烈的求知欲望。
  • 怎样学好初中语文 免费阅读 免费下载
  • 21世纪语文教师应该研究信息社会新特点.大胆改革创新,营造新世纪语文教学的五彩桥.使阅读、写作、说话的教学都有创造性。
  • 浅谈初中物理课堂教学 免费阅读 免费下载
  • 学习物理的过程,是知识循序渐进、逐步积累的过程。针对这一特点,教师在教学过程中,可采取程序设疑教学法——针对某一节内容,一个题目或一组物理数据按一定程序不断地设置疑问,逐步引深内容的内涵和外延,从而揭示物理规律的方法。
  • 生物教学简析 免费阅读 免费下载
  • 调查发现目前不少学校都在紧锣密鼓地进行着生物校本课程的开发工作,但由于各种各样的障碍致使校本课程的开发工作进展十分缓慢,甚至出现停滞的状况。主要原因是对校本课程的开发不积极主动、课程开发盲目、单一、课程管理杂乱、课程效果不理想等等。针对这一系列问题,作者对校本课程的开发进行了浅略的探讨
  • 简析物理教学 免费阅读 免费下载
  • 教学改革如火如茶的开展,初中物理课堂教学形式也有了更多的方式可供选择,怎样才能把教学的重点由教师“教”转到学生(xuesheng)“学”上来,以便更好地调动学生(xuesheng)的学习积极性,从而突出学生的主体作用呢?从教学实践中我逐渐发觉抓好以下几个方面有一定的效果。
  • 浅谈英语词汇的教学的研究 免费阅读 免费下载
  • 本文就新课程背景下初中英语词汇教学的理解,针对中学英语词汇教学中存在的问题,并结合自身教学实践,对词汇教学策略进行一些阐述,提出了应从多角度、多渠道进行词汇教学,以提高学生的词汇学习能力,进而提高学生的英语语言综合运用能力。
  • 简析数学教学 免费阅读 免费下载
  • 由于国家(全面)普及九年义务教育,使原来在小学阶段已经分化出来的学习比较困难的学生也全部升人初中,从而使同一班级中的学生思维能力和知识水平的差异十分突出。特别是我校这样的薄弱学校,此差异就更为显著,加上非重点学校各种客观条件的限制,除了对学生的学习能力的培养以外,不能或很少能够给予学生其他能力施展平台,扼杀了许多学生表现自己才能的机会,特别是基础差的学生更难体会到成功的喜悦,从而使他们意志消沉,自卑心理加强,产生厌学情绪,导致自暴自弃,成为令我们头疼的问题学生,如何消除学生的厌学情绪,又使他们学有所获,这是我们初中教师面临的重大问题。
  • 简析英语学法浅谈 免费阅读 免费下载
  • 英语教学是学生掌握英语语言项目的过程,是教与学相互作用的交际统一整体。一个灵活、丰富、有效的教学方法,可以帮助学生认识学习对象,明确学习任务,确立学习目标;可以提高学生认知领域里的思维活动,能力领域里的训练活动,情感领域里的心理活动。因此,以充分发挥学生的主观能动性为前提,灵活地发挥教师在教学过程中的作用,在“因人施教”、“因材施教”上探索和运用新的、好的教学方法,不仅是必要的更是必需的。
  • 浅谈思想政治课教学 免费阅读 免费下载
  • 本文主要围绕目前各个中学进行的新课改教学,探讨初中思想政治课教学新方法.初中思想政治课教学最大特点是自主学习,同时围绕初中思想政治优化课堂结构,实施教学改革,调动学生的积极主动性。
  • 注重教学方法,提高教学效率 免费阅读 免费下载
  • 农学专业课内容比枯燥、抽象,有些内容确实很难,以致学生不愿意深钻,不仅影响学生的成绩,同时也给教学带来很大难度。专业课的教学方法是很多的。还有待于我们专业教师在今后的教学实践中不断探索,但不管采用什么教学方法,都应该是将理论的作用实用化,以达到提高学生专业技能的教学目的。那么,如何讲好农学专业课呢?
  • 如何提高识字教学效率 免费阅读 免费下载
  • 《语文课程标准》指出:“语文教学应该激发学生的学习兴趣”,要让学生“对学习汉字有浓厚的兴趣”。因此在识字教学中,教师应运用多种途径和方法激发学生的学习兴趣。开创新的识字方法,充分调动学生的积极性和主动性,并教给学生识字方法,培养识字能力,努力提高识字效率。
  • 浅谈小学音乐教育 免费阅读 免费下载
  • 音乐教育是小学教育的重要组成部分,它既可以培养学生的感受力、鉴赏力、分析力和审美能力,又开拓了学生的视野,陶冶了情操。要取得良好的课堂教学效果,必须发挥学生在教学中的主体作用。最重要的是要自始至终尽量多地创造条件。让学生实践、参与、体验,因此尝试以下做法。
  • 如何上好物理实验课 免费阅读 免费下载
  • 物理学是一门以实验为基础的科学。所有的物理知识,包括物理概念、定律和理论,都是在实验的基础上建立起来的。在物理学中,每个慨念的建立.每个定律的发现,都有坚实的实验基础,实验在物理学的发展中及对人类社会的发展有着巨大的意义和推动作用。因此,培养学生的实验能力,了解物理学的研究方法,培养严格的实事求是的科学态度,对学生今后搞科学实验和技术革新有重要的基础作用。就如何提高学生实验能力,浅谈自己的几点看法。
  • 丰富多彩的语文课程资源 免费阅读 免费下载
  • 《初中语文新课程标准》中提到“语文课程应植根于现实,面向世界,面向未来。应拓宽语文学习和运用的领域,注重跨学科的学习和现代化科技手段的运用,使学生在不同内容和方法的相互交叉、渗透和整合中开阔视野,提高学习效率,初步获得现代社会所需要的语文实践能力,语文课程应该是开放而富有创新活力的”。
  • 浅谈阅读与提问 免费阅读 免费下载
  • “提问”或者“问题”是组织阅读教学的重要组成部分,高质量的提问是教师研究教材与设计教学时思想的结晶,它们具有角度优美,形式多样,内涵深度,激发力强的特点,在教学上能够发挥出高质量的引领,激发,牵动作用。
  • 怎样转化数学差生 免费阅读 免费下载
  • 怎样做好差生的转化工作,是我们每个教师必须认真对待和认真研究的问题。小学阶段小学数学产生差生的原因主要体现在生源复杂,差异悬殊、兴趣不浓,积极性低、学法不当,缺乏信心、贪玩好动,自控力差、复习预习,遇难不究、师生情感,不够融洽和家庭教育,重视不足等方面。我们要积极采取一些小学数学教学中转化差生的一些措施。
  • 新课标下的语文课堂教学 免费阅读 免费下载
  • 《新课程标准》提出:“积极倡导自主、合作、探究的学习方式”。这一理念的提出顺应了现代社会知识爆炸的要求,是构建学习型社会的需要,是竞争与合作的大背景的需要,也是个体实现可持续的自我发展的需要。
  • 浅谈小学数学教学 免费阅读 免费下载
  • 传统的数学教学模式是以预习新课一讲授新课——练习巩固为目的的一种固定教学模式,限制了学生探究未知的能动性,客观上导致了学生思维的依赖性和惰性。教学实践告诉我们,学生学习效果如何,教学成功与否学的主动参与程度。新课程要求教师应注意培养学生的主体意识,通过启发、引导、让学生主动全面的参与学习,使学生在自主体验中感受数学。提高探究能力。
  • 如何提高口语交际能力 免费阅读 免费下载
  • 交际语言教学是近年出现的一种以交际能力为语言教学目标的教学策略,这源于“语言作为交际”的教育理论。其主张语言(英语)教学的目的是为了发展学生的交际能力。交际语言教学策略探索在课堂中创造真实生活情景的交流,以促进学生语言流畅性的发展,而不单单是准确性的提高;传授学生在课堂外自然运用英语进行交流的技巧。
  • 让学生打好写字的基础 免费阅读 免费下载
  • 《小学语文教学大纲》指出:“写字是一项重要的语文基本功,对于提高学生的文化素质起着重要作用,必须从小打好写字的基础。
  • 浅谈朗读教学 免费阅读 免费下载
  • 高音朗读其核心思想是放开喉咙大声朗读的方式,促使自我以一种专心致志的状态来理解课文,层层品味,熟背内容,吸精取华。在实践中,这种高音的朗读方法特别适用于要求背诵的课文当中,不仅形式新颖,而且目标落实,效果极佳。
  • 浅谈地理教育 免费阅读 免费下载
  • 作为中学地理教育,它的重要任务之一就是对全体学生——这支未来持续发展参与者大军进行环境意识教育。中学地理教育对促进公众有效参与可持续发展负有不可推卸的责任。这也是中学地理学科相对于基础教育其他学科在素质教育中的独特作用。它使学生具有21世纪建设人才参与可持续发展所必需的环境意识、地理素养和地理能力。
  • 如何做好初高中数学衔接 免费阅读 免费下载
  • 由于在高中阶段学生的兴趣爱好、智力因素、学习习惯的优劣、个人意志和毅力等非智力因素的作用都会逐步显现,随着学习的深入,数学成绩的分化是必然的,成绩在落后的同学会与初中比较,原来在班上是前几名,现在是后几名,精神压力很大,处理不好对以后学习影响较大。高中数学有十几章内容,高一数学主要是函数,有些同学函数学得不怎么好,但高二立体几何、解析几何却能学得不错,因此,一定要用变化的观点对待学生。鼓励和自信是永不失效的教育法宝。
  • 如何提高初中语文的阅读水平 免费阅读 免费下载
  • 现代文阅读要求学生要有强烈的阅读兴趣,具有一定的语言基础,养成一定的阅读习惯,掌握一定的阅读方法,会恰到好处地运用阅读技巧。
  • 优化教学,提高效率 免费阅读 免费下载
  • 随着时代的发展,电教教学设备的投入,使得我们的学生也能享受到现代化教学手段下的教育,能否合理、有效地利用现代化电教媒体,真正服务于教学,这还得我们这些教育工作者作更多地学习和尝试,在新课程改革的大旗下,笔者也投入极大的热情进行了一些尝试,尝到了许多甜头,也走了不少弯路,对于合理利用电教媒体也有自己的一些心得,其中感受最深的一点莫过于要将语文教学中电教媒体进行优化组合、合理利用,切莫为了多媒体而多媒体,把语文多媒体教学搞成多媒体“展示”。
  • 浅谈班级管理 免费阅读 免费下载
  • 班主任是全班学生的教育者、组织者、领导者,也是学生的良师益友。班主任开展工作顺利与否的首要因素是班主任的影响力。是班主任在与学生交往中,影响学生心理和行为的能力。它又分为权力性影响力和非权力性影响力。权力性影响力是社会、教育行政部门、学校赋予班主任的职权产生的影响力。班主任的工作艺术就体现在充分发挥非权力性影响力,让学生真正成为班级的主人。
  • 谈高中英语阅读的重要性 免费阅读 免费下载
  • 今天的信息时代更需要人们广泛而有效地进行阅读,因而对阅读能力的培养也提出了更高的要求。当今的社会是信息的社会,能直接阅读外语书籍、报刊杂志,从中获得必要的信息,这是非常重要的。此外,我们掌握的语言材料越多,使用外语的能力提高得就越快。在目前学生缺乏直接听、说外语机会的情况下,通过阅读接触外语,吸收语言材料,获得信息是一种重要的学习外语的途径。
  • 浅谈初中地理教学 免费阅读 免费下载
  • 地理学科的边缘性非常突出,学习地理知识常常被误认为是需要死记硬背的,其实地理知识的学习更着重于理解,即本篇文章所要讲述的“悟”。教师在引导学生学习时,应注意方式和方法,通过激发学习兴趣来引导学生自主学习,并以此为初中地理教学的根本目的。
  • 浅谈小学班级管理 免费阅读 免费下载
  • 班级管理应适时、适度地采用“柔性”的方式对学生进行教育,只有做到“严中有宽,宽中有爱,爱中有教”才能达到预期的教育效果。
  • 让初中政治课堂教学更“快乐” 免费阅读 免费下载
  • 近几年,随着新课改在全国各地方的开展,各地教育部门都根据新课标的精神,提出了不少具有创意的教学改革思路,其中,“快乐教学”已经成为当前教育教学改革的热点。许多地方一提到教学改革,就必然提到快乐教学,甚至于有的地方教育工作者认为,能否在课堂教学中使用“快乐教学”是一堂好课的标准。笔者认为,这种做法使初中政治课的课堂教学走入了误区。
  • “加强环境监控严格减排管理” 免费阅读 免费下载
  • 近期国务院批转了节能减排统计监测及考核办法(国发(2007)36号),对建立科学、完整、统一的节能减排统计、监测和考核体系有很大的推动作用。其中,《主要污染物总量减排监测办法》是基础,要求污染源安装自动监测设备,这是做好污染源监测工作的具体措施。要发挥污染源自动监测设备的作用,建设环境监控中心至关重要。
  • 优化课堂提问教学 免费阅读 免费下载
  • 物理课堂提问是优化课堂教学的必要手段之一,也是教师教学艺术的重要组成部分。恰如其分的提问不但可以活跃课堂气氛,激发学生学习兴趣,了解学生掌握知识情况,而且可以开启学生心灵,诱发学生思考,开发学生智能,调节学生思维节奏,与学生作情感的双向交流。通过提问,可以引导学生进行回忆、对比、分析、综合和概括,达到培养学生综合素质的目的。
  • 探究课教学之我见 免费阅读 免费下载
  • 本文论述了什么是探究课,探究课的教学目的.对小学生能否上好探究课?怎样上好探究课?探究课的指导,不是只凭会教教科书能完成的,还要平时多读书,多读报章杂志,遇到有关材料要随时积累,这样才能更好地指导学生。
  • 浅谈数学差生的转化 免费阅读 免费下载
  • 七年级新生中数学学习困难学生的比例较大。在重视大面积提高教育质量的今天,如何转化数学学习困难学生便成为我们数学教师普遍关注的紧迫课题。
  • 养成良好的学习习惯 免费阅读 免费下载
  • 良好学习习惯的养成要有坚强的毅力,要持久地有意识地培养。只要有决心,良好的习惯就一定能养成。这对人的一生将是一笔巨大的财富,终身享用不尽。
  • 浅谈高中生物课堂教学 免费阅读 免费下载
  • 高中生物新课程倡导“探究性学习”,探究学习是以提出问题,解决问题为中心展开的,所以设计好有效提问成为生物课堂的关键。本文仅从选择好切入点、把握好难易度、设计问题串、挖掘辐射式问题和控制好节奏方面对生物课堂教学的有效提问,谈谈自己的一点看法。
  • 谈高中语文教学 免费阅读 免费下载
  • 高中语文新课程实施中暴露出了一系列问题,这些问题直逼课程的深层,尖锐地反映出语文新课程的本质要求与课程主导、课程管理之间的核心问题,凸显出语文课程积淀已久的内在危机。对此,我们要予以认真分析和辩证处理。
  • 浅蚴中“学困生”的成因 免费阅读 免费下载
  • “学困生”的转化工作是提高教育教学质量的有效途径,是每—位教师,每一个班级,每一所学校义不容辞的责任。笔者认为“学困生”的形成原因是多样和复杂的,具体主要包括家庭、社会、教师、学校、智力、非智力、知识基础、学习方法等等,归纳为外因和内因两个方面。
  • 初中语文应该如何教 免费阅读 免费下载
  • 文章分析了“有效教学”的主要特征,并指出,为促进学生达到预期的学习结果,教师必须弄清四个问题:教学目的是什么,无效课堂症结何在,教什么与学什么,怎么教是有效教学。
  • 浅议初中作文教学 免费阅读 免费下载
  • 在作文教学中,教师常常是花很多时间和精力准备一堂作文课,课堂上教师讲得头头是道,学生也听得兴趣盎然,但实际作文交上来,却不尽如人意。不是千篇一律,内容雷同,就是泛泛而谈,言之无物。很少有充实、新颖的个人体验之作。究其原因,就是平时积累少,胸中无物,自然言辞单调,内容空洞。因此提高写作水平,就应该重视平时的积累。
  • 浅谈初中语文教学 免费阅读 免费下载
  • 长期以来,说明文教学不受重视,甚至被忽略,这是因为说明文一般平平实实,缺乏形象性。老师上课时,再那么一肢解,抽血去肉,剩下“说明对象、说明顺序、说明方法”几块骨头让学生啃,结果学生只能由被动应付变为厌学说明文。另外,中学写作教学对说明文的练习也不够重视,以致不少写作能手虽能写出好的记叙文和议论文,却写不出像样的说明文。就目前三种基本文体教学来看,说明文教学是最为薄弱的环节。那么应该怎样改变这种现状呢?于是,笔者在说明文教学中,运用下面四种教法,来调动学生学习说明文的积极性。
  • 浅谈语文阅读教学 免费阅读 免费下载
  • 教无定法、教学有法。语文教学尤其如此。要让学生学好语文,良好的阅读方法不可小觑。在语文教学中进行比较阅读,让学生在比较阅读中掌握知识,提高阅读能力,充分激发学生的学习兴趣,积极思考,提高学习效率,促进语文水平的提高,将起到事半功倍之效果。
  • 如何提高高中语文教学的有效性 免费阅读 免费下载
  • 语文教学的问题颇多,近年来语文教学也倍受争议,批评的重点之一是语文教学效率太低效果不佳,其实这个问题语文教学界的老前辈吕淑湘先生早就一针见血地提出过,先生指出,语文教学花时最多,但是依然存在“少慢差费”的问题。任何学科的教学都要追求有效,而对于语文教学而言,这个问题尤为突出,亟需我们每一位语文老师认真思考积极探索。
  • 浅谈小学语文教学 免费阅读 免费下载
  • 国家教育委员会颁布的《全日制小学语文教学大纲》编写的小学语文教材,文质兼美,图文并茂,插图在课本中占有相当大的比重。是学生学习知识,对学生进行德育教育的最好范文。教师在教学过程中,如能很好地围绕教学大纲,抓住文章的重点、难点,发挥其独特的教育功能作用。对学生进行生动形象的思想品德教育,下面就图文并茂的课文如何进行教学。谈一些自己的体会。
  • 让学生养成良好学习习惯 免费阅读 免费下载
  • 在小学阶段养成的习惯是非常稳固的,终生都能起作用。知识需要道德的引导,良好品格的养成对孩子一生的发展有很大的影响作用。正如所说孔子说:“少年若天性,习惯如自然”。习惯一旦形成,便成为一种自动化的潜意识行为,养成良好的习惯,学生将终身受益,它将对于人生、事业、生活起着经常性、永久性的作用。有位教育家说过,教育的根本目的是养成一种好习惯。因此,在教学中我注重了学生良好学习习惯的培养。
  • 如何提高古诗教学 免费阅读 免费下载
  • 随着信息技术的迅猛发展,现代教育技术逐渐进入课堂。而多媒体计算机辅助教学手段具有传统教学手段不可替代性,它能使“静态”变成“动态”,使“抽象”变成“直观”,使看不见的、摸不着的变为有“声”、有“色”、有“形”。古诗教学中巧用电教媒体,能丰富教学手段,优化教学过程。使学生轻松、愉快地学习古诗,提高古诗教学的学习效果。
  • 浅谈信息技术教学 免费阅读 免费下载
  • 21世纪信息革命几乎冲击了所有领域,人类全面进入信息化社会,随着社会信息化程度的加深,许多发达国家已经认识到,信息社会所需要的人才必须具有良好的信息意识和信息能力,如何让学生掌握以计算机为基础的信息技术,如何利用信息技术提高学生的科学文化素质,提高学校的教学素质,已成为人们普遍关注的问题。在信息技术学科教学过程中,应更多地侧重于培训学生的信息意识和计算机的应用能力,提高学生的主动学习能力,激发学生学习兴趣。
  • 浅谈怎样做好初中数学课堂管理 免费阅读 免费下载
  • 传统的课堂教学管理主要采取管、卡、压等办法以控制学生的问题行为,而结果往往是问题行为越来越多、越来越严重。现代课堂教学管理则强调为促进学生积极的学习行为和争取成就的行为,创设积极的课堂学习气氛,同时预防问题行为的产生。课堂教学管理的意义主要有两个方面:维持正常的课堂教学秩序和创建积极的课堂学习气氛。
  • 谈怎样在小学教育管理中加强学生的素质教育 免费阅读 免费下载
  • 为适应世界知识经济的挑战.培养21世纪的创新人才,我们提出将培养创新精神和实践能力作为素质教育的重点。这一教育思想观念与教育模式的根本变革,无疑对小学教学管理提出挑战。显然,过去小学教学管理与当前教育改革的发展不相适应。广大一线干部教师呼吁,小学教学管理亟待改革,如果不紧紧抓住管理这根缰绳.任何成功的改革都是不可能的。加强学生的素质教育.使学生更全面的发展,熟练的运用现代教学管理,把老的旧的传统的教学观念更新,这样学生无论从思想上还是能力上都有个新的转变,从而更好的培养学生的创新精神和实践能力。
  • 如何搞好班级管理工作 免费阅读 免费下载
  • 如何在班级建设中搞好班级管理,是我们每—位班主任老师值得深思的问题。在多年的班级管理工作中,我深深感到,要搞好班级管理工作,就必须在班级管理中构建和谐的人际关系,创建良好的班风。那么如何将班级的常规工作做细、做实,给学生创造一个舒适的学习环境呢?下面就自己在班级管理方面谈几点小小的心得。
  • 如何构建初中语文高效课堂 免费阅读 免费下载
  • 随着教育教学改革的不断深入,构建高效率的课堂教学,是教学革新的关键之一。追求课堂的高效使每一位课任教师的共同的心声。
  • 如何建构高中地理的高效课堂 免费阅读 免费下载
  • 高中地理课堂教学是学校实施素质教育培养人才的主阵地。在有限的课堂教学时间里全面提升学生的地理素质,就意味着课堂教学的密度一定要增大,方法要更加高效。
  • 如何在中学美术数学中构建高效课堂 免费阅读 免费下载
  • 美术学科是实施美育教育、培养学生艺术素养的重要课程。美术高效课堂教学的出发点是改变学生在单纯地接受学习的同时形成一种对知识主动探求的自学意识,并重视学生解决实际问题的积极的学习方式。
  • 如何构建和谐、高效的思想品德课堂 免费阅读 免费下载
  • 和谐高效的课堂可以提高学生素养,培养学生良好的个性和健全的人格,促使学生全面和谐地发展。让和谐教育走进课堂,让高效教学凸显课堂,是我们教育工作者义不容辞的顺势之为。
  • 如何构建高中化学高效课堂 免费阅读 免费下载
  • 高效课堂意味着以尽可能少的时间、精力和物力投入,采取恰当的教学方式,激发学生学习的积极性、主动性;让学生参与学习过程,最大限度地实现知识与技能,过程与方法,情感态度与价值观三维目标,取得尽可能好的教学效果。
  • 构建中学教学有效课堂的思考 免费阅读 免费下载
  • 所谓有效课堂,就是在一节课的课堂教学时间内,充分发挥教师的潜能,激活学生的思维。使学生可以用尽可能少的时间学到最多的知识,获得更强的能力。
  • 新课程理念下如何建构中专数学的高效课堂 免费阅读 免费下载
  • 课堂教学是学生在校期间学习科学知识的主阵地,也是对学生进行思想品德的主渠道。课堂学习是学生获得知识与技能的主要途径,因此,建构高效的数学的教学课堂已成为每—位数学教师的课题。提高教学质量,将决定课堂教学质量的。怎样才能较好地提高中专数学课堂教学质量?笔者认为:必须激起学生的学习渴望,优化课堂结构,改进教学方法,重视数学机智教学。
  • 如何打造初中政治高教课堂 免费阅读 免费下载
  • 在新课改理念的实施下,追求课堂的高效已成为所有教师的共识。如何实现教学的最大化效应,这是新课改以来教师一直在研究的课题。
  • 高中英语高效课堂构建之初探 免费阅读 免费下载
  • 随着新课改的深入实施,摆在教师面前的现实就是如何在有限的时间内提高学生的英语综合能力,这就需要教师了解并创建高效的英语课堂。实施有效教学,构建高效英语课堂已经成为大家关注的热点。
  • 如何建构高中语文的高效课堂 免费阅读 免费下载
  • 新课程改革就是改变传统的应试教育,还学生以自主、时间、主动。课堂教学,追求的是社会化、人性化教青,强调是有效果、有效率、有效益。以期促进语文课量教学的有效性。
  • 高中数学如何构建高效课堂教学模式 免费阅读 免费下载
  • 课堂教学是学校教育的主阵地。教育思想的渗透引导、教学过程的科学展开、教育目标的完满实现,大多是在课堂教学这一特定的时空中完成的,而在课堂教学规定的时间中,学生掌握知识的多少、分析解决问题能力提高的深度,就直接反映了课堂教学的效率。构建高效课堂。是每一个老师不断追求的目标,它是教学过程的最优化,教育效果的最大化,是师生完美配合的结晶。
  • 浅谈如何构建高中数学高效课堂 免费阅读 免费下载
  • 在高中课程改革的背景下,在素质教育的形势下,提高课堂教学效率,已成为广大教师的共识。随着课程改革的不断深入,那么如何提高高中数学课堂教学高效性是高中数学教育要解决的问题之一,新课程背景下.要求在教学活动中充分调动学生的积极性和主动性,高度重视学生在教学过程中的主体地位。
  • 如何提高语文课堂教学的趣味性 免费阅读 免费下载
  • 学习兴趣是推动学习活动的一种高效催化剂。因此,语文教师在教学过程中应当考虑照顾学生的语文学习兴趣,以便激发他们学习语文的积极性,促进学习的效率。而课堂教学中的趣味性,是诱发学生学习兴趣的一个极其重要因素。
  • 浅谈音乐课教学 免费阅读 免费下载
  • 音乐教育是一个音乐文化的教育,其目的是提高学生的音乐文化素养,培养音乐兴趣,丰富情感,掌握基本的音乐知识和技能,形成正确的价值观与审美能力。唤起学生对学科活动的热情,教师在组织教学要采用多样化的教学方法,显示音乐教学的趣味性,以音乐本身的魅力来感染学生。
  • 如何构建有效的高中物理复习课课堂教学 免费阅读 免费下载
  • 如何才能更有效地上好复习课.其影响因素可能有很多。而要想区别与新课等其它课型,更突显其复习课的特征.其合理的教学结构应该是重要影响因素之一。本文结合笔者的实践.粗浅地谈谈笔者所构建的高中物理复习课的课堂教学结构,仅供同行参考指教。
  • 谈怎样上好小学数学课 免费阅读 免费下载
  • 罗庚曾说:“就数学本身来说,是壮丽多彩、千姿百态、引人入胜的……”入迷才能叩开思维的大门,智力和能力才能得到发展。教师要善于诱发学生的学习兴趣,要充分利用数学课堂,把它创设成充满活力、魅力无穷的空间,从而激发学生的思维,让他们积极地感受数学美,去追求数学美。
  • 如何增强初中英语教学课堂的趣味性 免费阅读 免费下载
  • 在素质改革的深入实施下,建构初中英语的高效课堂就是要激发学生的学习兴趣,培养学生的学习方法,使学生的学习变“被动”为“主动”,从而使教学效果提高。
  • 多媒体在现代教学中的运用 免费阅读 免费下载
  • 多媒体教学这一新型的,时尚的、现代的教学技术,不仅从手段和形式上改变了传统教学,还使师生角色等更深层面赋予教学以新的含义。
  • 浅析如何构建高效的英语课堂 免费阅读 免费下载
  • 课堂是学生学习和掌握知识的主渠道。改进课堂教学模式,实施有效教学、高效教学,实现课堂教学效益最大化是我们追求的目标。
  • 简析多媒体在现代教学中的运用 免费阅读 免费下载
  • 在古诗教学中,多媒体可增强教学的直观性、形象性、生动性,较完美地展现古诗的艺术魅力,激发学生的学习兴趣,促进学生深刻地领悟古诗的意境,从而提高了学生自能学习的能力。
  • 在初中数学教学中应如何培养学生学习的自主性 免费阅读 免费下载
  • 初中阶段,已进入以学生相对独立学习为主的阶段,所以在初中数学教学中培养学生学习的自主性已受到越来越多的教师的重视。本文从培养学生的学习兴趣、变革教学方式、给学生以展示的机会、对学生进行恰当评价等几方面对这个问题进行了详细的阐述。
  • 简析语文教学 免费阅读 免费下载
  • 语文是培养学生掌握和运用民族语言的,但学生掌握和运用民族语言的能力却不仅仅取决于我们的语文教学。
  • 班主任怎样协调各种关系 免费阅读 免费下载
  • 在全民构建和谐社会的大背景下,班主任也应将“和谐”理念引入班级的建设和管理上来,在工作过程中,不断理顺、协调各方面的关系,以达到优化教育教学环境、提高教育教学质量的目的。那么,班主任应协调哪些方面的关系呢?下面就这一问题发表一下自己的观点。
  • 浅谈怎样做好班主任工作 免费阅读 免费下载
  • 班级管理是学校管理工作中的重要环节,它关系到学校的全局工作,直接影响全校的校风校貌及教育教学质量的提高。学校的很多工作要通过班主任去布置落实。基于种种因素,我个人认为:班主任是班级工作的组织者、策划者和实施者,它决定着学校工作是否能正常有序地推行。它影响着学生智力及品格的形成。同时,班主任工作是教育教学中一项复杂、艰苦而有长期的工作。不是在短期内能够看到效益的。
  • 浅谈班主任工作 免费阅读 免费下载
  • 传统观念中,许多教师都这么认为:“为师者是高高在上的布道者,为生者是虚心求救的蒙恩者,身为教师,就该有师道尊严,宁可给学生一颗好心,也不能给学生一张好脸。”殊不知,他们对学生“威严”的同时,也在不知不觉中挫伤了学生的情感,结果学生背师而行。他们却在感叹:“真是朽木不可雕也!”其实营造良好的师生关系靠的不是“师威”,而是与人相处的艺术与技巧。因为,班主任是班集体的教育者、组织者和领导者,是学生健康成长的领路人,是学校领导的得力助手,是联系协调各方面教育力量的纽带和桥梁。班主任是全班学生的领导者、组织者和教育者。班主任工作的好坏直接影响着学校教育工作的质量,影响着未来人才的素质。
  • 班主任要有“爱心”和“耐心” 免费阅读 免费下载
  • 二十多年的班主任工作使我深深体会到,只有热爱学生才能关心学生,只有尊重学生才能要求学生;只有了解学生才能教育学生。要想在思想工作方面取得预期效果,了解学生是必不可少的一个重要环节。赞科夫也曾说过:了解儿童,了解他们的爱好和才能,了解他们的精神世界,了解他们的欢乐和忧愁,恐怕没有比这一点更重要的事了。可见,作为班主任,就必须细心观察、用心调查、耐心倾听,专心研究。下面,本人结合自己的学习和实践谈些粗浅的看法。
  • 小议小学班级管理 免费阅读 免费下载
  • 班级是学校对学生进行教育和教学工作的一个基本群体。班级管理的根本目的是实现教育目标,使学生得到充分的、全面的发展。所以,班级管理的好坏对于班级活动能否顺利进行,对于学生能否健康成长和全面发展,都具有很大的影响,因此学生易受环境影响,班级是他们最明确关注的环境,树立良好班风,优化班级环境,是新班级成立后的第一要务。
  • 浅议物理教学中的课堂提问 免费阅读 免费下载
  • 物理课堂提问是物理课堂教学的必要环节,也是教师教学艺术的重要组成部分。恰如其分的提问不但可以活跃课堂气氛,激发学生学习兴趣,了解学生掌握知识情况,而且可以开启学生心灵,诱发学生思考,开发学生智能,调节学生思维节奏,与学生作情感的双向交流。通过提问,可以引导学生进行回忆、对比、分析、综合和概括,达到培养学生综合素质的目的。
  • 怎样在生物教学中进行德育教育 免费阅读 免费下载
  • 德育就是教师有目的地培养学生品德的活动。德育渗透的过程其实是一个情感陶冶和潜移默化的过程。教师自身的形象和教师体现出来的精神对学生的影响是巨大的,也是直接的。对学生进行德育是学校的一项重要工作。我国古代学校总是把德育作为教育的主要任务和内容。
  • 浅谈丰富多彩的语文教学活动 免费阅读 免费下载
  • 利用一系列丰富多彩的以课内学习为基础的语文活动,开展语文教学,使课内教学和课外语文学习密切结合、相互促进,使有限的课内教学向无限的课外学习延伸发展。利用好丰富的语文活动,就像给鸟儿插上翅膀,必将大大地提高了语文教学的质量和效率。
  • 情德彰显 情感体验 情系教育——浅谈初中物理教学渗透德育意识风范 免费阅读 免费下载
  • 一所学校、一个班级、一位老师、一名学生,教育的宗旨在于校以育人为本、师以敬业为乐、生以成才为志。校长,学校统帅,承担决策、领导、组织管理、指导监督的重任,象征师生教学模范、道德楷模之榜样。教师,为人师表,人类灵魂的工程师,用高尚的道德情操完成太阳底下最光辉的“烛光”事业,既教书又育人,既管学又管导,是学校教育的中流砥柱。学生,学习文化科学知识的受教育者,人类生存和发展的接班人,求知历程守纪律、讲道德,
  • 浅谈如何实施初中政治教学创新 免费阅读 免费下载
  • 在初中教学过程中,一定要充分认识到政治教学的重要性,结合社会经济发展和教育改革的现状,促进教学内容和方式的改革和创新,从而有效提高初中政治教学质量,完善学生思想道德素质。本文主要就新课改背景下的初中政治教学改革和创新进行简要的分析。
  • 浅谈初中生物的有效教学策略 免费阅读 免费下载
  • 教学效率能否提高,取决于教论文网学有效性程度的高低。教学有效性的影响因素是多方面的,其中更新教学观念、优化教学各环节培养学生主体性学习等几个方面对生物学教学有效性的提高有积极的促进作用。
  • 如何激发初中生主动参与体育嫩学的积极性 免费阅读 免费下载
  • 初中体育教学,对学生的健康成长起着重要的作用。仅仅依靠教师的努力想大幅提高教学质量是不够的,这就要求提高学生的积极性。本文主要讨论如何提高学生在体育课堂上的积极性。
  • 浅谈初中生物实验中存在的问题及优化建议 免费阅读 免费下载
  • 随着全国各地实施九年义务教育和新课程改革步伐的迈进,对初中学生进行恰当的生物实验教学,努力培养学生的动手能力,操作能力,是初中教学的重大任务。初中生物的实验教学作为初中生物课程的重要组成部分,是进行初中生物日常教学并达到生物教学目标的重要手段。所以,综合提升初中生物实验教学的品质,并培养学生的动手能力,提高初中生物教学的质量,是先进初中生物教学所面临的最大问题之一。本文通过分析初中实验教学的现状,提出相应的改善以及,希望能够更好地发挥初中实验教学的作用。
  • 如何优化初中政治课堂提问 免费阅读 免费下载
  • 本文主要对初中政治课堂上的教师提问技巧进行了研究,从提问要以学生为中心,提问要选择恰当时机,提问要有层次,以及提问要有针对性这四方面来进行详细的分析。
  • 如何在初中历吏嫩学中增强学生的自信心 免费阅读 免费下载
  • 在推行素质教育的今天,德育作为核心备受重视。今天的学生是祖国的未来,中华民族的伟大复兴还要靠他们去努力。他们有没有自信,不仅关系到他们自身的发展.而且关系到国家的昌盛,民族的兴旺。因此,在初中历史与社会教学中,更应该意识到德育的重要,而德育中的自信教育则是重中之重。对学生进行自信教育,培养学生充分的自信心,是每—位初中历史与社会老师神圣而不可推卸的责任和义务。
  • 我们要阅读教学更加“艺术化” 免费阅读 免费下载
  • 语文是一门综合性、实践性很强的基础工具学科,更是一门情感学科;从某种意义上讲,又是一门德育教育学科。要提高语文学科的教学质量,让学生在学习、掌握语文基础知识和基本技能的同时,受到情操的陶冶和品德的教育,除了教师渊博的知识、丰富的材料、善辩的口才和行之有效的课堂教学方法以外,阅读教学也是一个十分重要的因素。
  • 论如何让生物课堂妙趣横生 免费阅读 免费下载
  • 本文列举了初中教材中浓厚的文学色彩,全面论述了文学艺术在对学生学好生物,树立远大理想,构建人与自然和谐发展等方面的熏陶。不仅对学生是一笔财富,对教师也是一大收获。
  • 浅谈班主任管理 免费阅读 免费下载
  • 班主任对学生的学习和成长起着关键的作用,为了有利于学生的健康成长,国家人才的培养,对班主任自身以及他们的工作也应当提出相应的要求,班主任应该处理好在学生各个方面应起的作用。总结班主任工作的一些实践和理论思想,从而做出相应的对策和进行创新性的工作探索。
  • 浅谈初中英语教学 免费阅读 免费下载
  • 英语课是初中教学的一个组成部分,如何让学生学好英语,如何提高学生学习英语的积极性成为了英语教学的关键问题。只有激发了学生学习英语的热情,调动了他们学习的积极性,才能使英语课从老师“盼他学”到“他要学”。
  • 简析班级管理中的赏识与激励教育 免费阅读 免费下载
  • 赏识教育既是一种教育理念。也可以是一种教育手段,它的激励作用具有显著性和多样性,在班级管理中,赏识与激励教育的恰当运用能够对学生管理起到事半功倍的效果。笔者试从赏识与激励教育的方法,如教育学生学会赏识自我、赏识他人、用心谱写爱的真谛:赏识与激励教育的艺术性.如要有耐心、建立民主平等的师生关系、以肯定性评价为主等方面进行论述。
  • 浅谈高中英语听力教学 免费阅读 免费下载
  • 高中英语听力教学对学生的英语学习至关重要,新教材对学生的听力理解力也提出了新的要求。本文分析了现阶段高中英语听力教学中存在的一些障碍,并结合自己的教学经验提出了一些提高学生听力水平的意见和想法。
  • 浅谈初中英语语法的教学 免费阅读 免费下载
  • 初中英语语法教学在学生的英语技能和知识体系的掌握中扮演着重要的作用,而语法的教学关键在于教师教什么和怎么教,以及学生学什么以及怎么学这样的问题。并从初中的实际教学经验出发总结出一些英语语法教学的方式和学习技巧。让学生树立学习语法是为了掌握学习语言的通行证,也是掌握好其他技能的重要工具。同时,语法教学要摆脱传统的满堂灌形式,必须结合听说读写进一步提高英语应用能力。
  • 多措并举,打造高效课堂 免费阅读 免费下载
  • 多措并举打造高效课堂,本文主要介绍主导讲授法和互动讨论法教学在新课程背景下的运用流程以及取得的效果。
  • 简析土木工程项目成本的控制 免费阅读 免费下载
  • 在我国,工程项目基本上是以招投标制度来确定。当工程项目确定后。整个工程建设的造价也就基本确定。在这种情况下,企业要想增强市场份额并从中获得更大的利润,最大限度地控制项目成本是唯一途径。因此,在土木工程项目管理中,成本管理和控制是重中之重,它是提高企业竞争力的命脉,也是企业盈利能力和水平的直观体现。针对土木工程项目成本的控制(开源节流)进行浅论述。
  • 简析土木工程的施工管理 免费阅读 免费下载
  • 土木工程是现代建筑工程中的重要组成部分,其施工质量对工程整体质量有着重要的影响。把握现代的质量控制思想从而达到对土木工程施工的质量控制.同时也是作为现代工程施工的重要工作.也是对施工质量得以保障的重要因素。我国经济的快速发展为城镇建设带来了良好的发展共建。其极大的促进了我国工程建设的发展。作为现代工程建筑施工的重要组成部分,土木工程施工质量控制与管理是工程施工管理工作的重点,是工程整体质量控制与管理的关键。土木工程建设项目的成败在于质量,离开质量,其他一切都无从谈起。因此,要把土木工程施工的质量管理纳入整个建设项目的实施计划以及实施过程之中。实际上,没有比使用方更关心工程质量的了。但要保证施工质量,使用方有必要组织有经验的专业的质量管理队伍,对整个设计施工过程,包括对工程设计、施工单位、建设用材、施工工艺以及监理工作等多方面的管理,还要包括指导施工单位对施工人员进行适时培训和有效地激励。
  • 浅谈初中历史教学 免费阅读 免费下载
  • “兴趣是最好的老师”.无论做什么事情,兴趣是第一要素。兴趣是知识的入门。有了兴趣。人的主观能动陛就能允分发挥出来.从而取得好的成果。因此,在教学过程中,要提高教学质量,教师首先应该注重培养学生的学习兴趣,而初中历史课尤其如此。因为。历史上发生的一切不存在于今天。给人陌生感:而学生年龄又小.对事物的认识还处于感性认识阶段.在这种情况下.教师在教学过程中.只是简单地照本宣科。
  • 浅谈招生考试工作人员必备的素质修养 免费阅读 免费下载
  • 国家教育招生考试体现着国家意志,是一项政府行为,政策性强,社会关注程度高。要求招考工作人员必须具备一定的素质修养对确保招考公平公正、维护社会稳定具有重要意义。
  • 浅浅小学班级管理 免费阅读 免费下载
  • 爱,是教师职业道德的核心,真爱每一个学生,是教师更是班主任的天职。也是当好一个班主任的奥秘所在。班主任是全班学生的组织者、服务者,要树立为学生服务的理念,认真培养学生良好的行为习惯,细心帮扶每一位学生,切实当好学生人生道路上的引路人。
  • 简析计算机在现代企业中的运用 免费阅读 免费下载
  • 软件的设计与开发应当体现出较高的企业管理思想,而随着计算机管理系统的发展与深入,传统的企业管理模式制约了企业的发展。根据计算机数据流的要求,只有整合企业资源,塑造未来管理模式,重建组织结构,实现现代化的集成管理,才能提升企业竞争力。
  • 工程预算管理简析 免费阅读 免费下载
  • 谈到工程造价的管理和控制,人们便习惯地想到工程预决算,确实,就目前的体制和现实而言,工程造价的管理和控制工作就是预决算,即预决算人员根据已经确定的施工图计算工程量、编制施工图预算,或在施工结束后根据图纸和施工组织设计以及现场施工签证记录等资料编制竣工决算。这固然是必要的、有用的,但也要看到,当预决算人员编制施工图预算或竣工决算时,建设方案和设计图纸都已经是确定了的,
  • 简析建筑工程造价的控制 免费阅读 免费下载
  • 1.前言 利润是企业的中心,企业一切经营活动的最终目的是实现利润最大化,一般情况下施工企业的利润最大程度上来源于成本的节约。也就是说,施工项目成本控制是在既定预算(既定中标价)的情况下去开展项目施工、创优、节能、争效的活动。控制成本以节约为主要手段,而成本的节约都是由施工项目中每一分项(每一活动)资源的消耗和占用的减少带来的。那么,如何使项目资源的消耗和占用减少以达到降低项目的实际成本,取得相应的管理效益,本文就从事前、事中、事后几个步骤进行探讨分析。
  • 浅谈小学语文教学 免费阅读 免费下载
  • 讨论是师生之间、生生之间的对话、交流,是学生、教师生命价值的体现形式。课堂讨论,就是教师或学生提出有商榷性或探讨性的问题,然后由教师组织学生全班或分组进行充分讨论,经过教师的诱导、点拨,生生、师生碰撞,得出结论的方法。课堂讨论的运用,
  • 简析小学数学教育如何因材施教 免费阅读 免费下载
  • 小学数学教师都应该深刻认识到学生个体差异性,切忌教学时实施一个标准,搞一刀切,而必须尊重个性差异、实行因材施教。因为因材施教是实施差异性教学的核心,而分层教学是实施因材施教的有效方式。
  • 浅谈初中数学教学 免费阅读 免费下载
  • 合作学习策略,指学生在小组中进行一系列学习活动,达成共同的学习目标的一种教学理论和策略。
  • 简析小学语文教学中的阅读训练 免费阅读 免费下载
  • 在长期的教学中,受传统教育思想的影响,对学生的学习情况始终处于不放心、不放手的强化训练,无论是识字、写作、还是阅读都是施行满堂灌的教学模式,认为似乎这样才能让学生达到教师所期望的目标。岂不知,在提倡素质教育的今天,这种教育教学方法实在是一种落后,不太实际的教学方法,大大束缚了学生的思想个性,阻碍了学生充分发挥自身的潜力。因此,在近几年的教学活动中,我努力改变自己以前古老的作法。把学生们放在教育教学的“主体”地位,充分让他们展示其自身的才能,提高他们的学习兴趣。
  • 简析初中数学的主动性培养 免费阅读 免费下载
  • 美国的布鲁巴克认为:“最精湛的教学艺术,遵循的最高准则就是让学生自己提出问题,自觉学习。”在新课程标准中也提出“以学生的终身发展为本”的理念,可见让学生学会自觉地学习是十分重要的,因为学生是学习的主人,教师的教不能代替学生的学,应把学习的主动权交给学生.下面就数学教学中如何培养和发展学生学习的主动性谈几点粗浅的想法。
  • 初中语文教学简析 免费阅读 免费下载
  • 初中语文课堂标准7—9年级阶段目标明确指出:诵读古代诗词有意识地在积累、感悟和运用中提高自己的欣赏品味和审美情趣。浅显文言文,能借助注释和工具书理解基本内容,背诵优秀诗文80篇。教学建议中也明确指出:语文教学要重视语言的积累、感悟和运用。学生的感悟能力和运用能力是建立在积累的基础之上的,没有积累,感悟能力就达不到,运用更谈不上。目前,教育部又公布了义务教育阶段19个学科科目的新标准内容,其中变化最大的是语文学科,除了要求学生会写的字数量减少,会认的字数量增多,
  • 简析初中地理教学 免费阅读 免费下载
  • 一、教学策略教师要有一定的教学策略,熟悉策略各个环节及实施措施。总结如下:
  • 简析初中语文小组合作 免费阅读 免费下载
  • 一、小组合作学习的提出 合作学习在20世纪70年代兴起于美国,并受到世界各国的广泛关注。20世纪90年代以来,我国的一些中小学积极参与小组合作学习的研究与实践,有效地推动了中小学语文教学领域的改革。
  • 浅谈初中语文教学 免费阅读 免费下载
  • 在中国古人看来,”人之所以为人者,言也。”语文不仅仅是文化的载体,同时更是一种文化现象和文化的组成部分。因此教好每一节语文课对语文教师来说任重而道远。那么课堂的艺术性作为教学设计的两大特征(科学性与艺术性)之一,对于语文课堂的要求也就更高。而导人则是语文课堂艺术性体现的载体之一。
  • 浅谈初中数学教学 免费阅读 收费下载
  • 课堂是师生活动的基本空间,也是学生获取信息、锻炼提高多种能力和养成一定思想观念的主要渠道和场所。就学生而言,课堂教学是其获取知识的最重要的方式和最基本的途径。有效的课堂教学活动,能充分调动学生的学习积极性,激发学生的认知需求,培养学生的创新精神和实践能力,促进学生的能力提高和发展。课堂教学是否有效或高效,直接关系到教育教学的质量和人才培养的实际价值,它是评价教学质量和教学效益大小的重要依据。
  • 如何教好高中生物浅谈 免费阅读 免费下载
  • 新的课程改革背景下,新的生物课程理念为:提高生物科学素养,面向全体学生,倡导探究性学习,注重与现实生活的联系。高中生物新课程将在义务教育基础上,进一步提高学生的生物科学素养.尤其是发展学生的科学探究能力,帮助学生理解生物科学、技术和社会的相互关系,增强学生对自然和社会的责任感,促进学生形成正确的世界观和价值观。基础教育改革中一个重要而具体的目标,就是要改变至今仍普遍存在的学生被动接受、大量反复训练的学习方式,倡导学生主动参与的探究式学习方法。由于高考生物科所占分值相对较少,课时较少,学生普遍对生物课学习不重视,兴趣不浓,生物教师更需要根据学科特点、学生特点,把握探究性学习的本质,体现生物学科的特点,因地制宜地运用多种课堂教学手段,实施个性化、人性化教学,努力使课堂更精彩,教学更有成效。
  • 浅谈高中语文教学 免费阅读 免费下载
  • 传统的高中语文教学最大的弊端是使所有的学生按照同样的要求学习,这虽然保证了每个学生有基本同一的知识与技能基础,但是不顾所有学生的资质、潜能、禀赋和学生自身发展方向的需求,按照一个“精彩”模子,以工业流水线的生产方式生产着一批又一批“合格”的产品,以迎合“高考”应试的需要,或者政治斗争的需要。这种标准化、同一化的背后,使我们的一个一个富有个性、灵性的学生变成毫无特色的人。无怪乎许多有识之士,包括学生家长对这种旧的语文教育教学模式深恶痛绝,口诛笔伐。难道我们从事高中语文教学的教师还能我行我素,岿然不动么!
  • 初中音乐欣赏课教学浅谈 免费阅读 免费下载
  • 音乐欣赏是音乐教学领域的重要内容之一。本文中我就如何上好音乐欣赏课结合了自己的实际经验,展开了一系列的探讨。讲述通过运用直观教学,激发学生音乐学习的兴趣:发挥学生想象,选择适当的教学方法和教学模式;引导学生主体参与音乐实践,以此提高学生音乐审美的能力、与音乐创造能力。
  • 浅谈小学语文教学 免费阅读 免费下载
  • 如何在阅读教学中发挥学生的主体性?在实践中,我总结出了以下几点做法: 1、创境激情,培养兴趣,提高学生阅读的积极性。学习兴趣是学习积极性中很现实、很活跃的心理成分,它在学习活动中起着十分重要的作用。所谓“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”,就是这个道理。因此,学习的最佳动力乃是对所学材料的兴趣。同时,兴趣又总是与情感密切联系着的,反之,消极的情绪体验则往往会降低学生的学习兴趣。所以,许多教育家非常重视情绪体验在学习中的作用,主张教学要依靠和利用教学材料,
  • 简析小学英语的生活化 免费阅读 免费下载
  • 一、教学内容的生活化 教学内容是教学之本,孩子学习英语年龄越小,我们越要注重教育的生活化。从生活经验中选取教学内容,使孩子们感到亲切、自然、易学,能更好地使孩子适应学习、获得经验、得到发展。现在我们用的牛津小学英语教材就是一套教学内容贴近生活的课本,话题涵盖诸如数字、颜色、食品、个人情况、家庭、学校等等。这些都来自家庭生活和社会生活,我们会很容易将教学内容和生活联系起来。
  • 浅谈高中英语教学 免费阅读 免费下载
  • 素质教育是当今社会乃至全世界都关注的热点,而情感教育也是素质教育的一个层面。情感教育的实施有利于学生创新素质的培养。提高情感教育在英语教学中的价值,增加英语教学中所需的情感心理,全面实施英语情感教育,培养学生的创新素质,是当前势在必行的趋势“天下莫柔弱于水,而攻坚强者.莫之能先。”情感教育是现代教育的基本要求,是学校教育成败的一个标准,常言道:“以情感人,以理服人”.耳提面命式的教育方法必然会给教育带来危机,“亲其师,信其道”是我们每—位教育者应牢记的真谛。
  • 浅谈语文教师教学 免费阅读 免费下载
  • 三年的朝夕相处。我带的07—10届学生们已经各奔东西了。回想三年来的耕耘,有成功的喜悦,也有失败的沮丧。铁打的营盘流水的兵,学生要走出我的视线了,而我又要迎来新的一轮学生。不能停歇,也不能叹息,我只想总结经验教训,让自己在以后的语文教育教学中做得更好,也希望我的这些经验能给读我文章的人以思考和启迪。我认为,一个好的语文老师,不仅教给学生语文知识,
  • 浅谈初中生物教学中存在的问题及对策 免费阅读 免费下载
  • 生物实验教学是实现新课程目标,提高学生生物科学素养的重要途径,然而实验教学也是生物教学中的一个薄弱环节,本文分析了现阶段实验教学中存在的突出问题,并提出了加强实验窒和学生实验的管理、定期对生物教师进行培训以及采取稳步推进的实验教学方法等改正实验教学的策略。
  • 简析高中语文 免费阅读 免费下载
  • 针对新世纪语文课共有现象,本文旨于论述高中语文课堂中如何创设问题情境以及创设情境要注意的问题。笔者认为,语文教学可以联系生活实际、利用教学辅助设备来创设情境.让学生自己创设情境.也可以通过对比创设情境。但要注意的是学生的心理、结合教学目标、把握时机和双向性。
  • 英语教学中的创新教育 免费阅读 免费下载
  • 21世纪需要具有终身学习的能力、创新能力以及自我发展能力的一代新人。英语教学要培养创新型人才,要求教师们转变教育观念,深入学习并领悟先进的教育理念,优化英语课堂教学,营造民主、和谐的学习氛围,让学生积极主动地参与教学,重视学法指导,培养学生的自主学习能力,让课堂教学充满创新活力。
  • 浅谈初中语文教学 免费阅读 收费下载
  • 1.合理的分组是成功的基础 合作是人类相互作用的基本形式之一,是人类社会赖以生存和发展的重要动力。社会主义市场经济制度的建立及知识经济的即将到来,需要人的主动性、创造性,不但要有竞争的意识,更要有合作的精神,需要有合作生存、合作发展的意识。为了充分发挥学生个体及学习小组的优势,根据不同的教学目的,把学生分成小组以完成教学任务。在分组时尽量使成员在性格、才能倾向、个性特征、学习成绩等诸方面保持合理的差异,突出它的异质性。每小组由4~6人组成,每人在组内有不同的角色,例如组长、记录员、资料员等。
  • 浅谈小学英语的生活化 免费阅读 免费下载
  • 探索性教育是新时期教育教学改革研究和实验的一个重要课题。探索性教学能充分发挥学生的主观能动性,激发学生的求知欲。本文阐述了初中数学探索性教学的意义以及方法的讨论。
  • 浅谈高中英语教材特点 免费阅读 免费下载
  • 根据《新课标》要求高中学生在各个不同学习阶段所必须掌握的话题为线索,从而将北师大版高中英语教材编写成11个模块。其中,1—5模块为必修教材,每个模块安排三个单元,覆盖了高中英语六级、七级,即高中毕业水平所必须具备的词汇、语法、话题、技能等全部内容;而6—11模块为选修教材,
  • 浅谈初中政治教学 免费阅读 收费下载
  • 当代的中学生是改革开放不断深化的环境中成长起来的,他们整天接触的是日新月异的现实生活和纷繁复杂的社会问题。
  • 简析初中语文阅读教学 免费阅读 免费下载
  • 一、课堂阅读教学要充分形成师生互动 课堂的阅读教学应当是教师和学生之间的双向活动,是两者共同参与、协调完成沟通交流的信息传递过程。教师只有充分发扬教学民主,才能增强学生的课堂“主人翁”意识,锻炼他们积极思维的能力和勇于质疑的胆量,让他们尝到“跳一跳就能够得到”的甜头,让学生不仅主动参与学,也参与教。
  • 浅谈中学信息技术教学 免费阅读 免费下载
  • 二十一世纪是信息时代,使信息技术成为社会成员必须具备的技术之一。当前,计算机与网络逐步渗透于各行各业,并与人们的日常生活越来越贴近,
  • [学术争鸣]
    谈怎样加强党的思想政治建设(崔素萍)
    浅谈语文作文教学(马海英)
    语文教学中如何培养学生的创造性思维(穆瑞敏)
    谈初中英语课堂教学中外国文化的培养(范春华)
    爱,奔涌在笔端……(高艳丽)
    谈怎样编制和应用初中数学“导学案”(何静)
    谈数学学习、数学课程的内涵及彼此的关系(姬凌云)
    高中政治课学习体会(贾成昆)
    谈初中英语写作教学的点滴体会(李晖)
    谈高中生物教材与辩证唯物主义观点教育之间的关系(李晓静)
    数控机床的应用与维护(李仲立)
    小学语文探究性教学刍议(刘丽梅)
    新形势下初中思想政治教师应当具备哪些素质(刘丽敏)
    浅谈素质教育中的心理教育(刘利敏)
    浅谈高中语文议论文的写作(全丽平)
    谈小学信息技术教学(毛战勇)
    素质教育下的会计教学之我见(裴源远)
    我对会计的认识(齐玉昉)
    谈语文教学中德育教育的渗透(秦艳霞)
    政治课抽象理论具体化初探(申岐峰)
    谈语文阅读教学中学生创新能力的培养(全海波)
    谈素质教育背景下中小学的教学改革(王海燕)
    谈农村体育教学现状及应采取的措施(王建芬)
    浅谈化学实验过程中异常现象的成因和利用(夏晓华)
    谈政治教师怎样布置作业(邢玉玮)
    高中语文文言文教学刍议(杨玉霞)
    怎样在作文教学中培养学生的审美能力(张丽)
    漫谈高中数学之美(赵金喜)
    浅谈《电子技术基础》课程的教学(赵新红)
    浅谈生物课堂教学(李海燕)
    [教育技巧]
    如何让学生感受篮球带来的快乐(陈爱晓)
    浅议中学生英语交际能力的培养(崔晓燕)
    中学生怎样学好文言文(冯艳花)
    浅谈在生物教学中如何实施素质教育(郭信丽)
    初中语文阅读教学(白俊平)
    小学语文探究学习能力的培养(郭增海)
    党风廉政制度建设和反腐倡廉制度建设应注意的几个问题(崔素萍)
    浅谈思想政治课教学(李拥华)
    优化教学环节,提高课堂效率(申爱芬)
    浅谈畜牧业教学(李俊平)
    简析初中政治课堂应以学生为主体(吕艳勇)
    在教学中导学生燃学(韩莉)
    CAI下的小学数学教学(王好忠)
    浅谈阅读教学(王善国)
    浅谈小学数学兴趣教学(王文超)
    新课改下的初中语文教学(王跃平)
    谈怎样加强基层党组织建设(崔素萍)
    培养学生学习语文的兴趣(薛俊英)
    如何提高思想品德课堂教学效率(姚银霞)
    语文课堂上思想教育的渗透(于改霞)
    小学数学教学与思想教育(翟希景)
    小学作文教学(张海英)
    小学语文电化教学(张素玲)
    浅谈小学语文教学(张晓青)
    谈小学语文图文教学(赵改英)
    谈怎样激发中学生的语文学习兴趣(胡矿宾)
    简析思想政治教育的体会(张园园)
    怎样在体育教学中发展学生的个性(李凤英)
    浅谈小学生计算能力的培养(连志敏)
    谈初中学生英语学习兴趣的培养(刘杰)
    浅析如何培养学生的课外阅读能力(刘萍)
    谈初中数学学习中的迁移(刘仁政)
    小学语文拼音教学初探(刘艳捧)
    谈怎样提高高中生的语文阅读能力(秦秀霞)
    数学课堂教学简析(李书波)
    谈高中政治教学与信息技术的整合(赵冰)
    初中文言文教学刍议(王改英)
    初中语文教师如何培养学生的阅读能力(王慧)
    谈中学语文教学怎样激发学生的学习兴趣(王新荣)
    浅谈怎样培养高中生学习语文文言文的兴趣(王新茹)
    怎样提高初中化学教学质量(张红伟)
    在初中语文教学中怎样培养学生的学习兴趣(张丽会)
    如何培养学生的英语交际能力(周红)
    [课程研究]
    浅谈计算机课的教学语言(安英博 聂燕敏)
    浅析中专思想政治教学(曹占锋)
    论高中化学课堂教学的环节(常江)
    浅谈高中物理教学(常志军)
    谈初中数学教学与实际生活的联系(程永利)
    浅谈新课程下的高中英语教学(杜宝丽)
    浅谈政治课教学(段跃龙)
    英语小组合作学习初探(张军萍)
    浅谈新课程背景下的美术教学(郭丹)
    谈情感艺术在语文教学中的运用(田红肖)
    谈新课程理念下的初中数学教学(郭瑞霞)
    浅谈高中历史教学(苗家瑞)
    谈如何学好初中数学(韩改国)
    新课改卞的高中化学教学之我见(郝东海)
    浅谈小学语文写字教学(霍树英)
    谈语文教学中的情感教育(李俊慧)
    小学英语语音教学之我见(李莉)
    如何帮助学生学好高中地理(李卫卫)
    中专语文个性化教学之我见(刘海山)
    简析高中数学作业的布置(刘俊杰)
    浅谈语文教学(邢红霞)
    高中化学教学刍议(刘文超)
    浅议高中数学向量教学(刘秀梅)
    怎样学好高中政治(吕晓霞)
    中小学信息技术的应用初探(毛战勇)
    高中化学教学改革初探(宁丽)
    浅谈高中体育选修课教学(任桂平)
    谈怎样在语文教学中渗透心理健康教育(申冬霞)
    浅谈生物教学(李书澎)
    体育教学改革初探(王贵彬)
    小学语文阅读教学之我见(王静云)
    初中语文创新教育初探(王俊玲)
    谈如何提高政治主观题的得分率(王新斌)
    浅谈新课改下小学数学教学(魏保荣)
    浅谈高中英语课堂教学(吴洪雪)
    农村初中数学教学刍议(谢改虹)
    浅谈初中化学课堂教学(徐军昌)
    简析地理课程改革发展的方向(尹国强)
    浅谈小学数学中的小组合作(吕淑娟)
    小学语文教学简析(孙丽芝)
    浅谈初中政治课的教学(杨卫红)
    谈高中物理教学中的科学探究(袁延超)
    谈新课程下的中学生历史意识的培养(张俊芳)
    简析怎样评改学生的美术作业(张瑞军)
    浅谈高中政治教学(张兴)
    浅析新课改理念下的高中思想政治课教学(张志林)
    初中物理教学艺术刍议(张志袆)
    浅谈高中英语阅读教学(赵凤梅)
    高中历史教学刍议(赵根平)
    高中英语合作学习教学模式之我见(赵慧)
    谈怎样提高小学生的写作能力(赵书红)
    [教学创新]
    如何教给学生科学的学习方法,培养学生良好的学习习惯(刘婧瑶)
    怎样在计算机教学中培养学生的创新能力(范志军)
    浅谈作文教学(李晓卿)
    简析思想政治教学(霍艳斋)
    浅谈学生学习数学的兴趣(尹艳萍)
    浅谈高中化学教学(焦湘华)
    浅谈美术教学(王冬梅)
    简祈物理教学与现实相结合(杨海红)
    浅谈初中语文教学(胡进生)
    简析初中数学教学(赵静)
    简析初中化学教学(赵晓明)
    浅议初中语文教学(王建军)
    浅谈初中英语教学(黄银花)
    浅议小学语文教学(董学慧)
    简析中专信息技术教学(李景云)
    浅析高中生物教学(董治洪)
    浅谈初中数学教学(张素霞)
    简析高中语文教学(罗素红)
    简析数学教学(孙素霞)
    浅谈英语教学(杨利霞)
    浅议数学兴趣的培养(石凤芹)
    简析地理教学(张丽霞)
    浅谈英语教学(张素霞)
    简析化学教学(张淑敏)
    初中数学教学浅谈(郗俊瑜)
    中专语文教学简析(张海涛)
    简析英语教学(张艳红)
    小议小学语文教学效率提高(孙丽芝)
    浅谈高中英语教学与影视相结合(张利芬)
    美术教学简析(王建超)
    高中语文教学简析(郑社芳)
    物理教学浅谈(温冬梅)
    初中数学教学简析(范建敏)
    简析思想政治课的教学(胡素霞)
    浅谈化学教学与网络相结合(赵晓明)
    小议语文学习兴趣的培养(牛俊红)
    浅议化学教学(李中杰)
    政治课教学能力的培养(赵立申)
    浅论老年文化生活与社区老年合唱团(崔丽君)
    中学生心理教育之我见(贡晓燕)
    服装设计和语言——中国民族风格的服装设计元素与运用(刘鹏)
    小议小学语文教学艺术(冯晓梅)
    浅谈小学数学教学(张秀菊)
    浅谈班主任德育工作(韩晓会)
    简析数学学习创造性思维的培养(罗超)
    怎样在数学教学中实施创新教育(刘婧瑶)
    怎样使英语课堂充满活力(乔双梅)
    谈怎样使用初中物理新教材(樊献玲)
    怎样让高中生物课变得生动有趣(顾凤强)
    高中英语“学案”教学之我见(郝晓静)
    浅谈高中英语整体与分段教学法(李凤霞)
    谈初中数学教学的新理念(李合英)
    浅谈多媒体技术与高中英语教学的整合(李倩)
    论初中语文教学(刘薇)
    小学数学体验教学初探(马梅)
    谈小学数学主题图的教学(马江红)
    怎样将音乐引入语文课堂教学(秦建海)
    谈初中政治导学式教学模式(王珍只)
    简析语文教学中提升学生学习能力(冯晓梅)
    幻灯片在初中英语教学中的应用(薛明然)
    浅析高中历史“个案探究”教学策略(闫丽君)
    漫谈生物课堂教学中的“问题教学法”(于守涛)
    简析数学教学 提高课堂教学气氛(张霞)
    浅谈初中物理如何构建课堂“活动化”模式(张军燕)
    简析学生学习数学素质的培养(周晓)
    浅谈初中语文教学与多媒体技术的整合(宋军霞)
    浅谈高中政治课学习的兴趣(闫辉峰)
    如何提高小学数学教学的趣味性(常晓鹏)
    让作文教学更开放(王桂芳)
    浅础口何构建高中数学的高效课堂(高红梅)
    简析高中语文(李丽娟)
    简析数学学习兴趣(冯瑞敏)
    浅谈中专英语教学(霍红旗)
    如何增强初中政治课堂教学的趣味性(吕红霞)
    如何建构小学语文的高效课堂(马娴)
    浅谈如何构建小学数学高效课堂(申书月)
    浅谈如何构建农村初中信息技术课堂的有效教学(王秀芳)
    如何提高初中数学课堂教学的趣味性(王秀霞)
    高中生写作浅谈(陈进强)
    如何构建和谐高效的音乐课堂(武存祥)
    提高中专生学习教学兴趣的探究(薛书莲)
    如何提高种植教学的趣味性与实践性(薛中华)
    如何提高中专英语课后作业的趣味性(杨海峰)
    浅谈如何提高英语课堂教学的趣味性(杨胜涛)
    如何提高历史课堂教学的趣味性(崔素梅)
    浅析如何提高初中思想政治教学的实效性(吕红霞)
    小学语文教学与信息技术的整合(刘永强)
    [教学札记]
    高中数学学习策略总结(陈永杰)
    高中语文第一课的教学艺术(杜书国)
    浅谈小学语文课外作业的布置(郭庆峰)
    浅析小学英语情景教学法(郝彦)
    新课程下的高中地理课堂怎样实施有效教学(浩文书)
    课堂教学应注重语言积累(李春霞)
    谈初中语文古典诗歌教学(李素萍)
    怎样在高中政治教学中培养学生的语言表达能力(刘刚)
    浅谈班级管理(连新峰)
    浅谈怎样培养学生应用数学的能力(薛玉亮)
    简析语文数学(郑华)
    如何培养中学生学习物理的情感(张艳芳)
    如何利用语文学科的优势提高中学生的心理素质(张艳芬)
    [课堂实践]
    新课改下高中生物“学案导学式”教学初探(薄红菊)
    论怎样提高初中政治课堂教学的效率(冯娟)
    谈初中数学课堂如何实施“有效教学”(高鹏)
    初中信息技术课堂教学刍议(耿翠叶)
    如何正确处理小学语文教学中的各种关系(李立肖)
    在高中物理教学中怎样正确对待学困生(刘燕)
    谈如何避免初中学生英语学习的两极分化(王康)
    谈语文“课堂动态生成教学”(王韶霞)
    浅谈怎样指导学生做好初中语文的复习(王玉红)
    [教师发展]
    浅谈小学语文课堂墩学中的师生互动(冯红梅)
    语文教师需要自主创新精神(耿丽华)
    浅小学数学教师的幽默感(郭俊霞)
    浅谈初中语文教师必备的素养(韩雪)
    中学政治教师如何在教学中创设意境(贾成昆)
    小学语文教师怎样使学生具有“发现交流”的能力(贾玉凤)
    谈语文教师怎样培养中学生的问题意识(刘玉洁)
    简析高中语文教学(秦建海)
    初中英语教师备课时应注意的问题(魏继新)
    [德育研究]
    谈怎样在语文教学中渗透传统美德教育(杜晓玲)
    小学语文美育教育初探(葛胜华)
    谈初中语文教学中如何优化学生的心理环境(李继红)
    简析数学教学心得(贺艳坡)
    谈如何在中专美术教学中渗透德育教育(牛玉霞)
    谈小学语文教学中如何渗透德育教育(荣运平)
    小学英语德育教育之我见(王胖)
    融洽师生关系增强德育效果——良性健康师生关系建立的具体方法(闫丽)
    [教法研究]
    浅谈小学语文自主阅读的明献及改进策略(陈爱敏)
    浅谈新课程下的中学教学教学实施策略(贺国军)
    中小学阶段聋生偷盗行为现状及教育对策问卷调查报告——中小学阶段聋生偷盗行为明耿及墩育对策研究(王章柱 马永红)
    英语单词记忆规律浅析(扈艳锋)
    怎样正确处理初中语文教学中的“教”与“学”的关系(李红钧)
    浅础口何培养初中学生学习生物的兴趣(刘静)
    怎样培养学生学习初中英语的兴趣(马敬娟)
    浅谈初中教学激趣的新方式(杨婷婷)
    如何培养初中学生学习生物的兴趣(杨志华)
    浅谈初中语文成语教学的策略(张军英)
    小学阶段聋生偷盗行为矫正及教育对策——中小学阶段聋生偷盗行为现状及教育对策研究(孙玲玲 姬媛媛)
    [教学设计]
    谈高中语文议论文的写作(陈秀清)
    谈怎样做好教学课初高中的过渡(贾航霞)
    浅析历史有效性课堂教学的实施(刘香红)
    [班务随笔]
    浅抛口何提高初中语文的教学效率(李忠民)
    [教学设计]
    怎样利用歌曲激发学生对初中英语的学习兴趣(薛静)
    谈高一数学的学习方法(周晓)
    [班务随笔]
    简析初中语文教学中的合作阅读教学(马海英)
    [卷首语]
    谈情感艺术在语文教学中的运用(田红肖)
    [创新教育]
    怎样在思想品德教学中培养小学生的创新能力(贾亚梅)
    [卷首语]
    浅谈初中英语学习策略(李长增)
    [创新教育]
    浅谈小学数学(霍丽娜)
    浅谈生物课堂教学中学生创新能力的培养(杨俊红)
    谈初中历史课堂如何实施创新教育(张翔)
    计算机教学中如何培养学生的创造力(张云虎)
    浅析怎样在高中英语教学中培养学生的创新意识(仲玉环)
    如何提高小学生的写作(艾娜)
    简析语文教学(白丽萍)
    怎样学好初中语文(王建)
    浅谈初中物理课堂教学(常世奇)
    生物教学简析(王波)
    简析物理教学(岳振鑫)
    浅谈英语词汇的教学的研究(史小丹)
    简析数学教学(王艳丽)
    简析英语学法浅谈(姜爱红)
    浅谈思想政治课教学(成龚燚)
    注重教学方法,提高教学效率(戴保英)
    如何提高识字教学效率(冯晓梅)
    浅谈小学音乐教育(高瑞敏)
    如何上好物理实验课(耿红军)
    丰富多彩的语文课程资源(谷艳敏)
    浅谈阅读与提问(韩引丽)
    怎样转化数学差生(黄彩红)
    新课标下的语文课堂教学(黄相)
    浅谈小学数学教学(霍艳芳)
    如何提高口语交际能力(霍永卫)
    让学生打好写字的基础(贾翠英)
    浅谈朗读教学(姜金利)
    浅谈地理教育(蒋晓静)
    如何做好初高中数学衔接(解慧颖)
    如何提高初中语文的阅读水平(孔伟)
    优化教学,提高效率(李丽梅)
    浅谈班级管理(李梅英)
    谈高中英语阅读的重要性(连秀娟)
    浅谈初中地理教学(刘俊安)
    浅谈小学班级管理(刘俊霞)
    让初中政治课堂教学更“快乐”(刘献英)
    “加强环境监控严格减排管理”(马丽英)
    优化课堂提问教学(齐丽霞)
    探究课教学之我见(史丽萍)
    浅谈数学差生的转化(宋泽平)
    养成良好的学习习惯(王朝阳)
    浅谈高中生物课堂教学(李海燕)
    谈高中语文教学(王丽娟)
    浅蚴中“学困生”的成因(王宗江)
    初中语文应该如何教(武丽梅)
    浅议初中作文教学(薛海超)
    浅谈初中语文教学(薛晓芳)
    浅谈语文阅读教学(运密琢)
    如何提高高中语文教学的有效性(张海永)
    浅谈小学语文教学(张静丽)
    让学生养成良好学习习惯(张平梅)
    如何提高古诗教学(张占军)
    浅谈信息技术教学(赵俊霞)
    [管理智慧]
    浅谈怎样做好初中数学课堂管理(孙永胜)
    谈怎样在小学教育管理中加强学生的素质教育(张秀芬)
    如何搞好班级管理工作(周小丽)
    如何构建初中语文高效课堂(陈英)
    如何建构高中地理的高效课堂(刁伟)
    如何在中学美术数学中构建高效课堂(郜娟娟)
    如何构建和谐、高效的思想品德课堂(韩韫芳)
    如何构建高中化学高效课堂(郝利英)
    构建中学教学有效课堂的思考(李稳娥)
    新课程理念下如何建构中专数学的高效课堂(李晓燕)
    如何打造初中政治高教课堂(吕红霞)
    高中英语高效课堂构建之初探(孟卫丽)
    如何建构高中语文的高效课堂(宋婕)
    高中数学如何构建高效课堂教学模式(仝云峰)
    浅谈如何构建高中数学高效课堂(王蓓)
    如何提高语文课堂教学的趣味性(王海民)
    浅谈音乐课教学(苏领娟)
    如何构建有效的高中物理复习课课堂教学(王普)
    谈怎样上好小学数学课(张秀芹)
    如何增强初中英语教学课堂的趣味性(徐红梅)
    多媒体在现代教学中的运用(李占锋)
    浅析如何构建高效的英语课堂(张珺)
    简析多媒体在现代教学中的运用(李现军)
    在初中数学教学中应如何培养学生学习的自主性(田雪艳)
    简析语文教学(杨金芳)
    [班务随笔]
    班主任怎样协调各种关系(段文玲)
    浅谈怎样做好班主任工作(王悦)
    浅谈班主任工作(朱军花)
    班主任要有“爱心”和“耐心”(李晓飞)
    小议小学班级管理(史帅英)
    浅议物理教学中的课堂提问(李晓鹏)
    怎样在生物教学中进行德育教育(韩海英)
    浅谈丰富多彩的语文教学活动(夏海英)
    情德彰显 情感体验 情系教育——浅谈初中物理教学渗透德育意识风范(康朝臣)
    浅谈如何实施初中政治教学创新(曹国兰)
    浅谈初中生物的有效教学策略(常秀芬)
    如何激发初中生主动参与体育嫩学的积极性(崔冬梅)
    浅谈初中生物实验中存在的问题及优化建议(江爱伟)
    如何优化初中政治课堂提问(江银兰)
    如何在初中历吏嫩学中增强学生的自信心(李红)
    我们要阅读教学更加“艺术化”(宋瑞琴)
    论如何让生物课堂妙趣横生(樊景霞)
    浅谈班主任管理(施小华)
    浅谈初中英语教学(张平)
    简析班级管理中的赏识与激励教育(褚好祥)
    浅谈高中英语听力教学(杨海峰)
    浅谈初中英语语法的教学(王秀玲)
    多措并举,打造高效课堂(陈保英)
    简析土木工程项目成本的控制(王永军)
    简析土木工程的施工管理(李志贤)
    浅谈初中历史教学(赵艳春)
    浅谈招生考试工作人员必备的素质修养(刘浩)
    浅浅小学班级管理(程莉)
    简析计算机在现代企业中的运用(酆伟亮)
    工程预算管理简析(葛利萍)
    简析建筑工程造价的控制(白江云)
    浅谈小学语文教学(邢伟丽)
    简析小学数学教育如何因材施教(刘怀壁)
    浅谈初中数学教学(高洋)
    简析小学语文教学中的阅读训练(李华)
    简析初中数学的主动性培养(于成儒)
    初中语文教学简析(张金芳)
    简析初中地理教学(崔素峰)
    简析初中语文小组合作(柴延坤)
    浅谈初中语文教学(宋春浦)
    浅谈初中数学教学(刘红玲)
    如何教好高中生物浅谈(曹洪恩)
    浅谈高中语文教学(王皓)
    初中音乐欣赏课教学浅谈(任艳红)
    浅谈小学语文教学(李兰芳)
    简析小学英语的生活化(陈明英)
    浅谈高中英语教学(王海涛)
    浅谈语文教师教学(张美芹)
    浅谈初中生物教学中存在的问题及对策(李俊海)
    简析高中语文(郑海英)
    英语教学中的创新教育(刘丽军)
    浅谈初中语文教学(贾红梅)
    浅谈小学英语的生活化(张金奎)
    浅谈高中英语教材特点(郭艳秋)
    浅谈初中政治教学(李桂英)
    简析初中语文阅读教学(赵静)
    浅谈中学信息技术教学(靳晓梅)
    《中华少年:研究青少年教育》封面

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