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文献检索:
  • 图书馆在校园文化建设中的作用 免费阅读 免费下载
  • 校园文化,是指以学生为主体,以校园为活动空间,在课堂教学以外进行着的群体文化。校园文化是社会文化的一种亚文化,作为社会文化的子系统,社会的政治、经济、文化观念通过这一中介影响并决定学生思想品德的形成。同时,校园文化本身具有相对的独立性和需求的特殊性。它既是校园文化通过天长日久的历史积累、不断提炼概括而发展形成的,又集中反映活动在校园这个空间的主体的思想、观念和要求。它既是人类文化集中传授的地方,又是时代文化发展的前沿。
  • 谈小学班级核心价值观的培养 免费阅读 免费下载
  • 所谓“班级核心价值”应当是班级文化的核心和灵魂。我认为,它主要是指班级成员认同的价值观念、价值判断和价值取向,道德标准、行为方式等等,是班级文化建设的深层次要求。所以,在班级核心价值的建设中,我特别注重培养班级的凝聚力和集体荣誉感,培养学生如何做人,以及培养学生强烈的责任感和自信心。
  • 加强小学教育教学的有效管理 免费阅读 免费下载
  • 学校工作的重点是教育教学,有效的管理能提升教学质量。本文通过对管理模式、理念、方式的改变,促使师生增强自我的管理意识,以提升教与学的质量。
  • 浅析海南省五指山市教育的滞后性与先进性 免费阅读 收费下载
  • 教育是发展的根本,欠缺教育的后果,就是落后。由于五指山市是典型的少数民族山区地带,它的教育发展呈现出滞后性;而在时代的潮流下,在五指山市政府的努力下,又呈现出先进性。
  • 对发动大学生参与高校图书馆管理的几点思考 免费阅读 收费下载
  • 本文阐述了大学生参与图书馆管理的意义,探讨了大学生参与高校图书馆管理的现实作用,并对管理工作提出了一些理性思考。
  • 浅谈当前群众文化活动的组织与开展 免费阅读 免费下载
  • 群众文化的生命和重要载体就是活动,经常举办丰富多彩的群众文化活动,才能更好地为人民群众提供精神食粮,丰富人民群众的文化生活,提高人民群众的文化品位,真正体现社会文化社会化,群众文化群众化。
  • 生物教学中教师如何展现自己的个人魅力 免费阅读 免费下载
  • 本文从教师本人提高自身修养、增强个人魅力和直观激趣、实验导趣等授课方式诸方面探究初中生物新教材教学中如何激发学生学习的兴趣,展现教师的个人魅力。旨在通过调动学生的学习兴趣,努力提高生物课的教学质量。
  • 新时代背景下如何做一名智慧的政治教师 免费阅读 免费下载
  • 教师是人类灵魂的工程师,承担着传道授业解惑的责任。教师这一职业是太阳底下最光辉的职业,但“教师”真不是轻松的职业,身边许多教师累病在教学一线,甚至有的还付出年轻的生命。那么如何做才能让自己不仅成为人类灵魂的工程师、发挥职业光辉,还能让自己身体健康、心情愉悦呢?现谈谈笔者在工作中的一些经验,以此抛砖引玉。
  • 浅议小学数学教师“引导者”作用的发挥 免费阅读 免费下载
  • 《数学课程标准》中指出:数学教学应该是,从学生的生活经验和已有的知识背景出发,向他们提供充分的从事数学活动和交流的机会,……学生是学习的主人,而教师是数学学习的组织者、引导者和合作者。在教学中教师如何引导学生从事数学活动和交流,帮助他们在自主探索过程中真正理解和掌握基本的数学知识与技能、数学思想与方法,同时获得广泛的数学活动经验并发展健康的性情与品格呢?
  • 提高中学教师教学科研能力的思考 免费阅读 收费下载
  • 实践证明,中小学教师参加教育科研不仅必要,而且可行。建立一支群众性的科研骨干队伍,是学校开展教育科学研究的前提,抓好学校科研队伍建设,各级领导重视是保障,搞好培训是基础,科学合理的组织与管理是关键。
  • 在“良知”中体会做教师 免费阅读 免费下载
  • 王阳明这位以天下为己任,面对当时社会政治的动荡、学术的颓势以及人心的不古,力图另辟蹊径,学凡三变,最后终于扬起“圣人之学(心学)”大旗的哲学家,也是伟大的教育家。他以书院为主阵地,德育为中心,经过长期的教育实践,逐渐形成了一套独特的“王氏”德育思想。该德育思想体系完整,运行高效,是“阳明学”的重要组成部分。今天我就“良知”结合教师工作来谈谈。
  • 如何培养初中学生学习思想品德的兴趣 免费阅读 免费下载
  • 要将思想品德的精髓传授给学生,让学生对思品课知识感兴趣,学进去,表达出来,发挥思想品德的培养教育功能,教师就要坚持理论联系实际这一教学基本原则。根据多年的教学经验,我总结作为思想品德教师应讲究语言的艺术、新课的导入、挖掘素材等方面人手来培养学生学习思想品德的兴趣。
  • 浅谈小学教育中对德育教育的渗透 免费阅读 免费下载
  • 现行教育在“应试教育”的影响下,不少学校和教师把智育凌驾于一切工作之上。如果把素质教育当做一项完整的工程,那么,现在社会上呼唤最强烈的德、体、美、劳这些方面的教育不能令人满意。这样看来,我们的现行教育并没有完整地实施素质教育。各学科教育作为素质教育的一部分,它同样有着德育、智育、美育的义务和功能。德之所以放在首位,并不是轻视其它方面,而是只有在“有德”的前提下,人的各方面能力和素质才能实现和谐的发展。不如一些数学教师认为:“数学课就是要培养学生‘数与概念、测量与计算、解题与应用’等能力,
  • 高中数学教学中的德育渗透 免费阅读 免费下载
  • 新课程的培养目标要求我们:“要使学生具有爱国主义、集体主义精神;热爱社会主义、遵守国家法律和社会公德,逐步形成正确的世界观、人生观、价值观;具有社会主义责任感,努力为人民服务,使学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。”这充分说明了德育教育必须贯穿于各科教学之中,数学这一学科也不例外。那么怎样在数学教学中进行德育渗透呢?我认为作为一位数学老师,应该结合学生的实际、学校的实际和学科的特点,按照《中小学德育大纲》的要求进行教学,“寓德育于各科教学内容和教学过程之中,是每位教师的职责”。以下是我在把数学教学和德育渗透相结合的过程中所获得的认识谈一下。
  • 浅谈小学数学课堂教学中如何渗透德育 免费阅读 免费下载
  • 大家都知道,中小学生的主要任务,不仅仅是学习科学文化知识,更重要的是学会做人的道理,我们的教育必须为社会主义现代化建设服务,培养出来的学生必须德才兼备,才能适应社会主义建设和振兴中华的需要。因此,在平常的教育教学活动中,应把德育教育放在首位,并将德育渗透到各科教学和各项活动之中。现代的课程论也越来越强调学科间的联系与渗透,以增强各门类知识间的综合运用。作为一名教师,在教育教学工作中,不仅是传授新知识,更重要的是在传授知识的同时,要重视学生道德品质的培养,
  • 案例教学法在初中思想品德课中的应用浅析 免费阅读 免费下载
  • 初中思想品德课教学中,许多内容都是抽象的,不利于学生进行理解与掌握,这就要求初中思想品德教师转变教学方法,以提高初中思想品德课教学有效性。因此,本文主要对案例教学法在初中思想品德课教学中的应用进行了浅析。
  • 论师德修养的“三种精神” 免费阅读 免费下载
  • 自古以来,我国就有“一生为师,三生为父”“师徒如父子”的古训,把老师的地位看的高高在上,而老师也就堂而皇之心安理得地安享着人们的尊重,尤其是学生的顶礼膜拜,容不得学生任何的不尊和挑衅。随着时代的发展,老师的这种观念越来越受到挑战,老师的困惑越来越多:现在是怎么了?怎么学生都变成这样了,怎么教了几十年越来越不会当老师了,我想这样的问题在很多老师的脑海萦绕过,深思之余,我们是否有了答案呢?提高教师的师德修养迫在眉睫。
  • 浅谈创新活动与体育教学创新 免费阅读 免费下载
  • 在教学中应注意考虑克服以往教学中存在的定向思维,积极培养学生的发散性思维拓宽思维空间,不断的改变思维方法,即对学生进行创新意识的培养,只有这样学生丰富的想象力和灵活的思维方法,才有可能得到充分的发挥,才能运用所学的知识解决新的问题,并使原有的知识得到升华。
  • “放”——促进学生主动发展 免费阅读 免费下载
  • 在课堂教学中,教师的“教”是为了学生的“学”,但学生不是被动的容器,而是有主观能力作用的人。学生接受教师的教,都要通过自身的内化活动来实现。从这个意义讲,教师在起主导作用的同时,必须最大限度地发挥学生的主体作用,创造一切条件,引导学生主动参与学习,使学生真正掌握学习的主动权。
  • 家庭环境对创造力影响的研究综述 免费阅读 收费下载
  • 近几年来,随着经济的飞速发展以及素质教育的深入推进,培养学生的创造力越来越受到各界人士的重视,特别是家长、学生和老师对于这个问题更是特别关注。创造力的影响因素也是近几年来学者研究的热点。这篇文章主要从家庭环境这个影响因素人手,以客观的家庭环境和主观的家庭环境两个角度,概括一下其对创造力影响的相关研究,此外,还探讨了未来的研究方向,进一步为营造有利于学生创造力发展的家庭环境提供借鉴。
  • 以美育人 以情感人 免费阅读 免费下载
  • 一朵美丽的花,光用眼睛看是不够的,最好再把鼻子凑上去闻一闻,这样,你脑海中就会留下美妙的印象,在我的身边每一位学生都像一朵美丽的花,再配上他们那悦耳的歌声,使我每天都沉浸在美的享受中。音乐是美好的,音乐是圣洁的,它表达人间的情感,净化人们的心灵,陶冶人们的情操,让们理解美,向往美,拥抱美!
  • 中学数学课堂教学方法探究 免费阅读 免费下载
  • 培养学生健全的人格和积极向上的价值观,培养学生的自信心、责任感、合作意识、创新意识、求实态度和科学精神,最大限度地满足每一个学生的需要,倡导学生自主学习、合作学习、探究学习,引导学生主动参与到整个学习过程中,从而想学、乐学,使学生的自主性、能动性得到充分发挥。
  • 小学语文阅读教学中创新思维能力的培养 免费阅读 免费下载
  • 随着时代的飞速发展,社会急需大量具有创造意识的人才。江泽民总书记曾说过:“创新是一个民族的灵魂”因此怎样培养具有创造意识的人才,已成为教育中的一个重要课题。小学语文是一门基础学科,它在培养学生创新思维能力方面具有独特的优势和明确的任务。因此,我们要突破狭隘的“课堂为中心,教师为中心,课本为中心”的论调,下决心用教学方式的转变,在培养学生创新思维能力上下功夫。下面,我结合自己的教学实践谈些粗浅的体会。
  • 小学语文教学中对学生朗读能力的培养 免费阅读 免费下载
  • 语文教学的任务之一是培养学生的语言表达能力。小学生的语言表达能力,应该从朗读训练抓起,尤其是小学中高年级的学生,朗读无疑是学习语文的金钥匙.小学语文教科书中的课文,思想性、艺术性都很强。学习语文必须重视朗读训练。在朗读课文过程中,学生通过声情并茂的朗读,会受到自然美、社会美、艺术美的熏陶,也会潜移默化地受到思想品德教育和审美教育。
  • 教学环境与探究式教学在科学教学中的潜力 免费阅读 收费下载
  • 精心设计导言和提问、善待错误、呵护质疑和增加实验来增强课堂气氛的互动性,通过师生人格平等、教学活动中平等和学生之间平等来体现师生关系平等性,以及教学内容呈现的新颖性、教学过程的探究性和学习活动中的的合作性,以此五要素来创设和谐的教学环境,激发学生对自然科学的学习兴趣,提高课堂教学效率。
  • 调动情感,加深感悟——诗歌鉴赏创新能力的培养 免费阅读 收费下载
  • 诗歌鉴赏的高度创造性决定了培养诗歌鉴赏能力有很大的难度。高中阶段学生古典诗歌鉴赏能力的培养策略主要对接情感,培养学生的情感感悟能力:然后要抒写学习感悟,培养学生的文本拓展能力。
  • 浅析少年儿童家庭教育的有效性 免费阅读 免费下载
  • 人的教育是一项系统的教育工程,包括家庭教育、学校教育和社会教育,这三者相互关联且有机地结合在一起,相互影响、相互作用、相互制约。人的教育工程离开哪一项部不可能,但在这项系统工程之中,家庭教育是一切教育的基础。在竞争越来越激烈的今天,孩子们无疑也被卷了进来,他们步人社会后面对的竞争也会越来越激烈。少年儿童之间的竞争就是家长教育方法的竞争,从某种意义上来说,家长教育孩子的方法直接决定着孩子的未来。家庭教育中赏识是孩子在遭遇困难时的一种鼓励,是孩子犯错误时的一种合理宽容。可见掌握教育赏识孩子的技巧,对孩子进行有效的家庭教育有着重要的地位。
  • 浅析体育在育人中的作用 免费阅读 免费下载
  • 学校体育,就其目的、任务的特殊性而吉,它不同于大众体育和竞技体育。它突出的特点,就是其本身所具有的特殊的教育属性。就我国教育方针而言,在学校整个教育体系中,体育并不单独存在,而属于德、智、体、美、劳五育有机联系的整体中不可缺少的一个重要组成部分。马克思早就指出:“未来的教育对所有已满一定年龄的儿童来说,就是生产劳动同智育和体育相结合,它不仅是提高社会生产的一种方法,而且是造就全面发展人的唯一方法。”
  • 浅谈影响农村小学生课外阅读的因素 免费阅读 免费下载
  • 新的《语文课程标准》对学生课外阅读数量提出了明确的要求:义务教育阶段九年课外阅读总量在400万字以上。然而,目前农村小学不仅没能把课外阅读摆在应有的位置上,而且阅读状况令人堪忧。那么,影响农村小学生课外阅读的因素有哪些?如何加强和促进农村小学生进行课外阅读?带着这些问题,我对本校六年级学生的课外阅读的状况,进行了分析。
  • 浅谈培养小学生学习英语兴趣 免费阅读 免费下载
  • 俗话说:兴趣的学习最好的老师。有了兴趣,就像拥有了一把开启知识宝库的钥匙;有了兴趣,就能产生无穷无尽的学习动力。相反,如果没有兴趣,学习就犹如无本之木。无源之水。因此,在日常的工作中,我不断地进行摸索和探究,努力培养小学生的学习兴趣,使他们想学,爱学,乐学。
  • 浅谈初中阶段口语交际能力的培养 免费阅读 免费下载
  • 从社会需要和学生现有能力来看,口语教学是中学语文教学的一个非常重要的课题.认清形势,激起学生学习兴趣,创设宽松愉悦的交际环境,鼓励说实话诉真情是我近期口语交际练习的一些粗浅心得。
  • 语文教学学生自主学习策略的研究 免费阅读 免费下载
  • 语文教学应是在教师充分发挥主导作用的前提下,确立学生的主体地位,激发他们的主体意识,放手给其一个自行探索学习的时空和机会,使学生积极主动地参与学习研究的过程,引导学生去阅读,去思考,去发现问题,分析问题,解决问题,因而,逐渐培养了自学能力。让学生在课堂教学中活起来,使他们愉快地学习,主动的发展。搞好学生的自学活动,不仅改革了旧的教学模式,而且从根本上确立了学生在教学活动中的主体地位,这无疑是提高教学质量,实现语文新教学大纲目标要求,培养学生自学能力的一条有效途径。
  • 小学数学教学要有效生成 免费阅读 免费下载
  • “生成”是新课程改革的核心理念之一,它要求从生命的高度,用生成的观点看待课堂教学。对于学生而言,课堂教学是其学校生命的最基本的构成部分,它的质量,直接影响学生当前及以后的多方面发展和成长。”因此,教师在课堂教学中不是机械的执行预设方案,而是注重学生的发展,突出学生在课堂上的能动性、创造性和差异性,尊重学生的独立人格,在课堂特定的生态环境中,根据师生、生生互动的情况,顺着学生的思路,因势利导地组织适合学生参与的、自主创新的教学活动。
  • 对幼儿体育教育活动的一些思考 免费阅读 免费下载
  • 随着素质教育的进一步重视,幼儿体育教育业越来越凸显出其特有的性质,本文总结了目前存在的很多问题如重视程度不够、教学设施不完善、教学内容单一等等,并提出了相关解决措施,以期促进改善幼儿体育教育,使之更好的发展。
  • 生物教学中学生创新能力的培养 免费阅读 免费下载
  • 创新是一个民族进步的灵魂,是国家繁荣昌盛的动力.教学改革的关键是创新教育.在实施创新教育的过程中,教师要致力创新教育,培养学生的创新能力.
  • 浅谈初中体育如何实施有效教学 免费阅读 免费下载
  • 在课程改革、教学不断创新的今天,体育课教学也应以创新为主,面向未来、面向社会。不应再是以教师为主的传授性教学为主,而应是以学生为主体的尝试性教学为主要根据学生的身心发展特征、兴趣和水平目标来安排课的内容,内容应以协作性和互助性为主,重视对学生体育能力的培养。因此,我们教学一线的体育教师能真正理解新课程的有效教学含义,把握体育新课程有效教学原则,正确实施体育新课程的有效教学具有重要现实意义。
  • 中学英语教学刍议 免费阅读 免费下载
  • 在中学英语教学中,要正确认识语言知识与语言运用能力的辩证关系,以高素质的教师为中间媒介,促进学生在掌握语言知识的前提下,向语言运用能力转化。同时,要克服听说读写脱节的问题,加强听说读写技能各个环节的训练,发挥最大的整体效应。
  • 数学教学中要重视思维煅练与兴趣培养 免费阅读 免费下载
  • 在新课改要求下,启发学习兴趣,锻炼学生的能力成为教学方法的侧重方向。本文总结了在小学数学教育中采用新方法,引导学生积极、正确、科学的思维方式,培养学习兴趣的一些有益探索,取得了较好效果。
  • 高校体育教学观念的研究 免费阅读 免费下载
  • 目前高校体育教学中存在的不适应形势发展的旧的传统观念,严重阻碍着高校体育教学代写论文改革的深入进行。因此,高校体育教学应立足现代体育教育思想,摒弃传统教学中的弊端,转变教学观念,才能进一步深化教学改革,提高教学质量,培养符合社会需要的新一代大学生。
  • 略论在化学课堂教学中学生创新精神的培养 免费阅读 免费下载
  • 21世纪是以知识的创新和应用为主要特征的知识经济时代,科学技术的迅猛发展,国际竞争日趋激烈,使得我们的祖国迫切需要一批富有创新精神和创新能力的建设人才。在第三次全教会上,江泽民先生说:“知识的创新、传播和应用将成为经济发展的最基本资源和生产的最核心要素。创新的关键是人才,学校是培养创新精神和创新人才的摇篮。”创新时代需要创新人才,这就需要在课堂教学中进行创新教育,重视对学生创新精神和创新能力的培养。如何在化学课堂教学中培养学生的创新精神和创新能力呢?我认为可以从三个方面进行努力。
  • 中学语文阅读需要一种精神高度 免费阅读 免费下载
  • 阅读是什么?阅读是一种演变的境界,拾级而上直达人类真理的殿堂;是一种想像的空间,自由驰骋而凝天地万端;是一片创新的园地,站巨人之肩而筑成功峰峦;是一隅交流的舞台,陶陶然而神交情映……阅读造就做人的精神高度,鄙视或摈弃阅读,将使人生缺失精神的家园;铁骨铮铮的豪气、情意融融的通达,无不沦为恶浊的暗狱。荒芜的文明将如耆艾垂暮,人之精神再难挺立,人之心魄不复舒张。
  • 语文教学中的情感熏陶 免费阅读 免费下载
  • 语文教学应将情感熏陶贯穿于日常教学过程中。行之有效的方法有:教之以情,激起共鸣;启迪想象,引入意境等,采用这些方法以达到发展智力,塑造灵魂,培养创造美的能力的目的。
  • 谈初中英语教学中创新思维的培养 免费阅读 免费下载
  • 英语素质教育的关键是保持学生学习英语的积极性并在此基础上发展学生特长,便个性的发展和综合能力提高达到和诣的统一。就初中英语教学来说。实施素质教育关键在于最大限度地开发学生的语言天赋,即积极地进行思维创新。创新思维不是天生就有的,而是以现有的事物为前提,通过不断学习和实践积累逐渐发展起来的。那么,初中英语教学创新关键在于有效地培养学生的创新思维。
  • 小学数学课堂教学有效性的反思 免费阅读 免费下载
  • 我们知道,教学永远是遗憾的艺术。任何一堂课,当你课后反思的时候,总会觉得有一些不足和遗憾。课堂教学的低效已是一个不争的事实,而课堂教学效率的高低,直接关系到教学质量的高低。新一轮课程改革的不断深入,引起了课堂教学的变革,但无论教学思想如何更新,教学内容如何变化,教学方式如何改进,其最终目的都必须指向教学的有效性,教师只有不断反思自己的教学行为,持续地追问:“什么样的教学才是有效的?”“我的教学有效吗?”“有没有比这更有效的教学?”等,这样,才能使自己的教学更加有效。怎样提高教学的有效性,
  • 历史课堂学案导学策略研究 免费阅读 免费下载
  • 课堂教学是进行素质教育的主渠道.素质教育的核心是培养学生的创新精神和实践能力。新课标要求教师具备新的教育理念,转变教学方式。但是,新的理念并不等于新的行为方式。一个精彩的理论报告,可以冲击教师传统的教学观念,但是,真正理解并自觉地运用新理念,指导和改变自己已经习惯化的教学方式,还需要时间和空间,要允许教师在教学实践中不断尝试,边尝试,边研究,边学习,边总结,真正地让新理念转变成新的教学行为。为此,我们在教学中继续贯彻学案导学课堂教学。
  • 浅谈小学语文阅读教学 免费阅读 免费下载
  • 小学阅读教学是语文教学中一个十分重要的环节,它是培养学生感悟语言,领会文章思想,培养学生阅读能力的重要环节。培养阅读能力是小学语文教学的重要组成部分,提高阅读教学的效率是提高小学语文教学质量的关键。本文就小学语文阅读教学的方法进行了探讨。
  • 对小组合作学习的几点反思 免费阅读 免费下载
  • “小组合作学习”是课堂教学中充分发挥学生主体作用的一种有效方法,也是当前引导学生主动学习的重要途径。课堂中利用小组合作学习可以提高单位时间中学生学习、交往、表达的频度与效率,优势互补,有利于培养探究意识和合作精神,也有利于学生口语交际和解决问题能力的发展。在建设高效课堂的口号声中,许多教师在课堂中很自然地用起了小组合作学习方式。但在实际地教学过程中,往往小组合作流于形式,存在很多的问题。
  • 浅谈农村小学班主任工作 免费阅读 免费下载
  • 班主任工作是教育教学工作的重要组成部分,而班主任则是学生班集体的组织者、领导者和教育者,是连接学校与学生之间的桥梁。因此,班主任在学校中起承上启下的作用。
  • 班级工作五步规划 免费阅读 免费下载
  • 基础不牢,地动山摇,班级是一个学校最基本的组成单位,一个班主任就是几分之一个校长,班主任在班级工作中起着决定性作用,在学校工作中起着举足轻重的作用。然而,怎样才能做好学校基层工作,胜任班主任呢?我当了十几年班主任,对此体会颇深,说出来,和大家共同探讨一下。
  • 重视师生的课程外交流 免费阅读 免费下载
  • 老师和学生课程内的交流,往往局限于教材,或者考试的热点、难点,无法施展学习的空间,课程之外的学习体验、生活体验的相互交流,可以让学生体会更多的学习乐趣和生活情趣,值得我们重视。
  • 谈班干部的选拔与培养 免费阅读 免费下载
  • 一个优秀的班集体能外显出良好的学风、班风。而良好学风、班风的形成班干部起着很重要的作用。可见,建设优秀班集体的重要工作之一就是挑选、培养、使用好班干部。班主任在工作当中,要有计划的培养班干部的服务意识、主人意识、创造意识和效率意识,使班干部明确自己的职责、作用、地位以及应具备的基本素质和能力。才能不断增强自我管理、自我教育的意识;培养他们从严要求自己、以身作则的工作作风和团结同学为同学服务的精神。
  • 由一则学生日记引发的思考……——我的教学故事 免费阅读 免费下载
  • 今天,我在学生日记里发现了这样一则内容:我班的陈某、徐某、胡某昨晚被值周老师、也是我们的科任老师向某分别打了两教鞭,因为他们晚自习前在教室里大喊大叫,向老师在离教室很远的操场都听到了他们的吼叫声。于是,向老师就很生气,怒气冲冲地直奔教室,然后就发生了惩罚他们的事件。向老师认为,他们的这种行为给学校造成了极坏的影响,而且还影响了其他学生的学习和休息。对于老师的惩罚,那几个学生根本不服,还在班上散布,今天下午的外语公开课不要起来发言哟。
  • 浅谈探究式教学在物理课堂中的应用 免费阅读 免费下载
  • 培养学生的创新精神和实践能力为素质教育的重要内容,已受到广泛重视。而探究式教学在课堂教学中尤为重要。自从进入新课标教学,开始有些不适应,尤其是探究式教学与物理定律的直接理论导出相比较,更是觉得不是很好把握。几年新课标教学体会颇深,有些感想与大家共同分享。
  • 新课改下农村物理实验教学探析 免费阅读 免费下载
  • 新课改下农村物理实验教学要能本着素质教育的理念进行,必须改变现在农村物理实验教学的评估,很好敦促教师改变自己的教学理念,使实验教学在乐学乐教的氛围中进行。
  • 新课改下怎样充分利用好化学课堂 免费阅读 免费下载
  • 由单一的教师主动授课改为教师启发性授课,学生自主学习、小组合作交流,提高学生学习主动性,培养创新精神、培养探究精神,打造民主和谐的离效课堂。
  • 也谈高中生物教学 免费阅读 免费下载
  • 随着新课程改革的发展,高中生物教学也面临着挑战,要实现高中生物教学的基本目标。需要从很多方面去努力,如建立良好的师生关系,把握合理的教学模式,设计教学内容,激发学生学习兴趣,培养学生自主学习的能力等等。我在教育战线上也奋战了整整七个年头,在教学方面也谈谈自己的看法。
  • 新课标下小学数学课堂教学探讨 免费阅读 免费下载
  • 小学数学课堂教学发生了翻天覆地的变化,课改的全新理念带来了全新的课堂教学,教师的教育观念、教学方式和学生的学习方式都发生了可喜变化。但是随着新课程实验的深入,我们教师们更多的是感到茫然。我们的数学课堂教学到底要怎样开展?下面我就自己外出听课时见到的现象,加以分析,以寻求解决问题的对策。
  • 浅谈在动手动脑动口中发展学生的思维 免费阅读 免费下载
  • 数学知识是数学思维的结果,数学知识、能力的获得来自于学生参加教学活动的本身,来自于学生的心理抽象和运算等思维活动。因此教师创造适宜的学习氛围,激发学习兴趣,引导学生积极参与整个教学过程。通过让学生人人动手,培养操作能力,凭借直观获得感知;让学生人人动脑,发展思维能力,使操作、感知经过思维,内化成表象;让学生人人动口,提高表达能力和操作能力。使操作而感知,内化而表象的数学事物再次经过抽象,用语言、文字、符号表达出来。从而使学生不仅学到数学知识,并且做到发展思维,培养能力。
  • 新教材实验教学的改进与补充 免费阅读 免费下载
  • 本文从增强实验的直观效果提高学生的学习兴趣和拓展学生的思维空间出发,在实际教学中对教材上的一些演示实验进行了一些改进调整或是增加,帮助学生深化理解和巩固化学知识,并提高学生的观察能力和思维能力。
  • 试论如何走进化学新课程 免费阅读 免费下载
  • 唐朝韩愈说过:“师者,所以传道、授业、解惑也”。这是说教师的教书育人的功能。新的课程的实施,对教师提出了更高的要求,不仅要有教书育人的功能,还要有广阔的视野,高度的学科专业水平。
  • 增强自信学会认识自我悦纳自己——《认识自我》的解读 免费阅读 免费下载
  • 新课标第二讲:《成长中的我》中的第一个方面,认识自我的内容主要是围绕着学生自我发展设计的,根据思想品德教育的目标,结合中学生的认知水平和发展特点,主要提出了能够不断正确认识自我,悦纳生理变化,认识青春期心理;学习调节情绪,增强调控自我、承受挫折、适应环境的能力,形成乐观向上的精神状态,客观地评价自己,培养健全人格和良好个性品质等基本要求。其具体包括以下7个方面的内容:
  • 高中化学新课程有效教学模式的实践与思考 免费阅读 免费下载
  • 教学模式是教学理论和教学实践的综合体。一种教学模式,总有一定的理论主张、理论倾向和理论依据。课堂教学总是在一定的时空中进行,教学过程的诸多要素在时空的组合方式直接影响着学生学习的主动性和积极性,影响着教学效率和质量,关系到教学目标是否实现,教学任务是否完成。那么,在新课程背景下,高中化学新课程如何有效地开展课堂教学呢?下面就结合自己的教学实践来谈谈自己切身的一些教学体会。
  • 农村小学校本教研应注意的问题 免费阅读 免费下载
  • 随着新一轮基础教育课程改革的不断推进和深入,人们更多地提到“校本”一词,校本教研越来越倍受学校关注,也是当前实施素质教育的必由之路。毫无疑问,抓好校本教研,对于加强教师队伍建设,掌握新理念,提高教学水平,加快教育教学改革有着十分重要的意义。怎样才能抓好校本教研工作呢?笔者就所在学校开展的以“七一”(一节优质课、一篇最佳教案、一节最佳活动课、一个案例分析、一项基本功展示、一篇优秀论文或反思、
  • 电化教学在思想品德教学中的应用 免费阅读 免费下载
  • 随着计算机技术的普及,电化教学对教育教学活动产生了深远的影响。作为一名思想品德课的教师,应该及时掌握这门现代技术,并在教学中加以运用,已达到事半功倍的效果。
  • 浅谈Ping命令在网络维护中的巧用 免费阅读 免费下载
  • 了解并掌握Ping命令工具的特点及应用技巧,可有效提高排除网络故障的工作效率。
  • 现代信息技术在物理教学中的应用 免费阅读 免费下载
  • 中学物理的教学作为现代教育的重要组成部分也成为现代信息技术发展的直接受益者,它的广泛应用正在对物理课程内容,物理教学。物理学习等方面产生着深刻的影响。那么如何以课堂教学为突破口,优化教学过程,提高教学效率,让教师教的轻松,学生学的愉快。既能使教师在完成教学任务,达到教学目标的同时,又不加重学生的负担。本文着重从四个方面讨论了在中学物理教学中如何使用现代信息技术的发展成果,更好地促进中学物理教学。
  • 浅谈多媒体技术在教学中的应用 免费阅读 免费下载
  • 在教学中应用计算机辅助教学,能给学生提供更多的参与活动的机会,改变常规呆板的教学形式,使学生乐于学,善于想,勤于动手,积极主动地参与学习。
  • 多媒体技术在英语教学中的应用 免费阅读 免费下载
  • 随着素质教育的不断深入,课堂教学作为教学改革的最重要环节也越来越受到重视。从教学手段上看,多媒体技术在学校教育中的应用,对课堂教学特别是英语课堂教学的改革起到了很大的作用。它有利于创设良好的英语交际环境,激发学习兴趣,丰富想象力。在不增加学生课业负担的情况下,全面提高教学质量,从而达到落实英语素质教育的目标。
  • 浅谈在信息技术课堂教学中培养学生的创新能力 免费阅读 免费下载
  • 素质教育是在现代科学教育理论指导下提出和发展起来的。人类已进入了知识经济时代,现代教育一个重要的功能就是为未来社会培养人才,为学生走向未来奠定坚实的基础,使学生能够适应未来生活,具有较强的生活能力。
  • 浅谈小学计算机教学 免费阅读 免费下载
  • 小学信息技术学科是一门集信息科学常识和常用信息技术于一体的基础型课程。它具有明显时代发展性特点的课程,属于新兴学科,在教学中如果仍彩传统的“传授——接受”的模式进行教学,不但会使直观生动的计算机知识变得抽象、呆板,更会使学生听课时感到被动乏味,这样给教、学两方面带来的负面影响都是很大的。信息技术课既没有形成适合本学科特点的教学方法又没有教法可参考。因此,作为信息技术的教师就必须探讨与之适应的教学方法。下面我谈一点自己的看法,旨在与大家探讨更加科学合理的教学方法,使信息技术教学迈上一个新台阶。
  • 浅谈创设情境激发学生学习数学兴趣 免费阅读 免费下载
  • 兴趣是学生渴求获得知识,探索真理而带有情绪色彩的意向活动,是推动学生认真学习的一种内部动力。新课标指出:“使学生具有学习数学的兴趣,树立学好数学的信心”。下面结合一年级数学教学,谈谈在小学数学教学中如何激发学生学习兴趣。
  • 试论小学数学教学中学生创新能力的培养 免费阅读 免费下载
  • 实施素质教育,就是全面贯彻党的方针,以提高国民素质为根本宗旨,以培养学生的创新精神和实践能力为重点。创新教育是以培养人的创新意识,创新精神和创新能力为基本价值取向的教育。在教学中实行创新教育,就是以一种新的教育理念和教育模式去开创教育的未来。
  • 浅谈如何构建有效课堂 免费阅读 免费下载
  • 在思想政治课上运用问题解决教学法,教师可以指导学生自己通过课前阅读教材发现问题,提出问题并列出提纲(搭起知识的支架),分析探索问题,寻求问题的最终解决,自主建构起对知识的理解。
  • 浅谈初中数学教学中的小组合作学习 免费阅读 免费下载
  • 新课程标准指出“教师应帮助学生在自主探究和合作交流的过程中真正理解和掌握基本的数学知识与技能,数学思想和方法,获得广泛的数学活动的经验。”为了使学生能生动活波地学习,能充分地展示自己,能在思辨中探求新知,小组合作学习便成为教学中实现这一理念的主要方法之一。
  • 我眼中的导学课 免费阅读 收费下载
  • 新课堂教学要打破教师的“教”,变为学生的“学”,教师的角色应定位于学生学习的“引领者”。教师的引领,应关注学生学习的“全过程”,不仅是课堂,更要关注课前和课后,甚至是学生学习生活的方方面面。新课堂教学是让学生以课堂为主阵地,形成“课前——课上——课后”一条龙学习模式。我校主动课堂教学模式是因学生自主合作学习的需要,教师为学生设计的学习指导方案,通盘考虑学生课前学习、课堂学习、课后学习,根据语文学习的具体要求和小学生的年龄、认知特点而提出的,我们全校师生要切实依据“导学案”开展各种学习活动。
  • 高效课堂 行在路上 免费阅读 免费下载
  • 一个充满生命力的课堂,一个充满希望与信任的课堂,一个时刻能闪烁智慧火花的课堂,那是什么课堂?高效课堂!自主学习、小组互助、展示交流、能力提升,新颖的课堂模式、“生”“动”、“以生为本”的精髓使学生插上了创新的翅膀,让孩子们在开放的课堂鼓励下自由飞翔。
  • 试论小学数学教学中创新意识的培养 免费阅读 免费下载
  • 创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力”。21世纪将是人类运用高新科技,激烈竞争和可持续发展的世纪。教育不仅要使学生掌握基础知识和基本技能,发展智力,还应加强培养学生的创新意识。
  • 浅谈语文教学中如何培养学生学习兴趣 免费阅读 免费下载
  • 兴趣往往是学习的动力。我国著名教育家孔子说:知之者不如好之者,好之者不如乐之者。培养兴趣绝不是架空地强调语文重要,空道理要少讲,因为空道理是苍白无力的。重要的在于抓住学生的心理,利用知识本身的力量,激发他们对知识的渴望,让他们由于认识了以前未知的东西而感到高兴与满足,能舒心的邀游在语文知识的殿堂中。
  • 中学英语听力对课堂教学的辅助作用 免费阅读 免费下载
  • 教育部新制订的中学英语新课程标准中对英语的听力提出了以下要求: 能根据语调和重音理解说话者的意图;能听懂有关熟悉话题的谈话,并能从中提取信息和观点;能借助语境克服生词障碍、理解大意;能听懂接近正常语速的故事和记叙文,理解故事的因果关系;能在听的过程中用适当方式做出反应;能针对所听语段的内容记录简单信息。现在虽然听力在中考中不是考试内容,但是课文的每个部分都渗透着听力,它对课堂教学起着辅助、突破重点的作用,所以在教学中是不容忽视的。
  • 歌曲演唱中嗓音的合理运用 免费阅读 收费下载
  • 近年来,随着我国文化艺术的发展,越来越多的人喜欢歌唱艺术,这些专业的,业余的歌唱者激情之余却因方法不科学和保护不当造成声带小结、水肿、息肉等嗓音疾病,而导致声音嘶哑、暗淡、无光泽,严重的甚至无法开口。如果我们注意保护嗓音,做到科学用嗓,大多数情况下噪音疾病是可以避免的。
  • 浅谈体育教学中学生创新意识和实践能力的培养 免费阅读 收费下载
  • 新课程标准贯彻了“健康第一”的指导思想,充分照顾到学生的兴趣爱好和满足学生的需要。重视学生的主体地位,关注学生的个体差异、个性培养,确保人人享受体育的乐趣,皆有所获。这无疑给我们一线的体育教师提出了一个更高的要求,而适应这一形势和要求,真正充分认识新课程标准,转变教师的观念和提高教师的综合素质是当务之急,也是一个先决条件。作为素质教育的一门突破性学科——体育教育,其性质是促使受教育者的自主性得以发现、发展、实现的实践活动,它所承载的根本任务就在于培育学生的身心素质;发展学生的基本身体活动能力;向学生传授体育文化,教给他们体育的基本知识,便他们掌握一些基本的运动技能;瞄准学生的未来生活和工作的需要,帮助学生形成参加体育活动和锻炼的意识、志向和习惯;培养学生的探索精神和创新意识。所以,在新课程标准下,如何在体育教学中渗透对学生创造能力的培养,对于每位体育教师而言,应当是无可回避且有待不断研究的重大命题。这一命题可涉及诸多方面。本文将从新课标的特点、体育教师的素质素养和如何培养学生创新意识与实践能力的问题作一粗浅探讨。
  • 浅谈小学语文课堂教学的有效性 免费阅读 免费下载
  • 语文课堂教学的有效性是语文教学的生命,而这生命能否得以延续,往往取决于教师是否能充分发掘学生的兴趣点,调动学生学习的主动性和积极性,能否做到与文本有机结合,真情演绎文本内涵,提升孩子们对文本的感悟,让我们的语文教学呈现事半功倍的良好效果。有效的课堂教学是兼顾知识的传授、情感的交流、智慧的培养和个性塑造的过程。那么,怎样提高课堂教学的有效性呢?我有以下几点体会:
  • 关于地理试卷讲评课的几点思考 免费阅读 免费下载
  • 高三复习阶段的教学往往是教学改革难以触动的领域,教师和学生所面临的较多状态是练习、考试与讲评。在这过程中,教师习惯于以自己为核心,将自己对学科知识、技能的归纳总结细致地灌输给学生。这样的教学更强调学生对知识的机械记忆,学生学会的也是死记硬背,生搬硬套的技能。随着时代的发展地理学科现已经转变为倡导学生主动参与、乐于参与、勤于动手。地理复习课教学模式也应顺应课程改革的要求,注重学生的发展。所以在高三地理复习过程中,地理试卷讲评是提高地理复习质量很重要的环节。地理试卷讲评课是以分析学生的情况,
  • 浅谈语文课堂中学生“自主学习、主动发展”的培养 免费阅读 免费下载
  • 新的世纪已经到来,这是一个高科技竞争的时代,是人才资源竞争的时代,是民族素质竞争的时代。面对新世纪的挑战,如何在整个教学过程中使学生自主学习、主动发展,以培养学生的创新精神、创新意识、创新思维、创新潜能。培养出德、智、体、美、劳全面发展的创新型人才,成为摆在我们每个教育工作者面前的首要问题。
  • 引领小学生走进经典,为小学生一生奠基 免费阅读 收费下载
  • 本文从小学生阅读经典的重大意义;小学教师如何利用图书馆引领小学生走进经典;学校指定课外背诵篇目师生同背等方面论述了阅读经典对小学生腱康成长的意义。
  • 努力优化实验教学课堂培养学生探索创新思维 免费阅读 收费下载
  • 化学实验是化学科学的灵魂,是学生认识化学世界的窗口,是学习化学的重要手段。通过化学实验能使学生受到从形象思维跨越到逻辑思维的训练,实现发散思维到统摄思维的统一。化学实验教学是培养学生创新思维的重要环节,是提高学生科学素养的主要途径。如何充分发挥化学实验教学的功能作用,努力优化实验教学课堂,从而培养学生探索创新思维?笔者从教学一线工作实践出发,谈谈自己的看法。
  • 转变进藏化学教师育人观念策略例谈 免费阅读 免费下载
  • 同事之间闲聊时,说到最多的话题就是藏族学生显得特别“笨”,就连藏族老师对此也认为是没有办法改变的事情,一旦在课堂上出现违反纪律的现象,学生轻则罚站,重则挨打。于是就有了一种说法,“打”也是因材施教的方式之一,更有甚者,“打是为了不打”。说到底,老师们只是“恨铁不成钢”,逼着学生学点东西,考出个“见得人”的分数,可是学生有不领情的,偏和老师对着干。教育的对象是人,不是捏泥巴团。
  • 创新小组合作学习建组方式的实践研究 免费阅读 免费下载
  • 联合国教科文组织明确提出,21世纪的学生应当“学会合作”。随着科学技术的迅猛发展和信息社会的到来,未来社会越来越注重个人能否与他人合作共事,能否有效地表达自己的见解,能否概括与吸收他人的意见等。因此国家在《基础教育课程改革纲要》与《新课程标准》提出:在教学中应倡导自主、合作、探究式的学习方式。
  • 初中语文研究性阅读教学初探 免费阅读 免费下载
  • 以《曹操煮酒论英雄》为例,讲解了在初中语文教学中如何实施研究性阅读教学,并提出在进行研究性阅读教学过程中,要注意课前准备;要尊重学生在阅读教学中的体验;研究性教学要充分尊重文本。
  • 将核心力量练习引入中学体育课堂的可行性 免费阅读 免费下载
  • 核心力量是上世纪90年代由康复领域移植到竞技体育训练中的一种新兴力量训练理念。在中学体育教学中进行实践、探讨具有实践意义。本文通过阐述核心力量练习对中学生身心发展的有益影响,及核心力量练习在中学体育教学中所起的作用进行分析,寻找核心力量练习与中学体育教学的结合点,对强化体育教学效果和核心力量练习在中学体育课堂的实际推广提出自己的建议。
  • 谈新课程下初中数学教学中存在的误区 免费阅读 免费下载
  • 数学教改的热潮持续了多年,教改成果呈现不断。“以学生发展为本”的理念在教师的头脑中逐步确立和巩固,课堂教学中出现了许多新的教学设计和教学行为,在很多教师大胆创新、张扬学生个性、追求独特教学风格而感到欣喜的同时,也发现了一些教师在课堂上为了所谓的“突出学生的主体地位”“尊重学生的感受”出现的带有普遍性的作秀倾向,甚至新的误区。
  • 高中物理素质教育浅析 免费阅读 收费下载
  • 在物理教育中,为什么要有效地进行素质教育,怎样深入研究物理教学中的素质教育内容、实施素质教育的原则、途径和方法,在教学中灵活、自然的实施素质教育。教师的素质教育意识是最重要的,只有在教师充分地认识到学科教学中进行素质教育的重要性,并注意自身素质提高的基础上,才能以自己深厚的情感去感染学生,才能在物理教学中把传授知识、培养能力和素质教育教育融为一体,从而艺术性地完成素质教育渗透的任务。
  • 药用植物的现状及发展前景——谈谈我对芦荟的认识 免费阅读 收费下载
  • 芦荟,是集美容、保健、治病等几大功效于一身的神奇植物。随着现代科学对芦荟的逐步认识和不断研究、开发,“芦荟热”正在全世界兴起,目前芦荟已广泛应用于制药、保健食品、化妆品及染料、冶金、农药、畜牧等工农业领域,所以,芦荟是一种很有开发前景的经济植物。
  • 初中有效课堂教学策略的研究——情境创设 免费阅读 免费下载
  • 教学情境是指在课堂教学中,根据教学的内容,为落实教学目标所设定的,适合学习主体并作用于学习主体,产生一定情感反应,能够使其主动积极建构性学习的具有学习背景、景象和学习活动条件的学习环境。它可以综合利用多种教学手段通过外显的教学活动形式,营造一种学习氛围,使学生形成良好的求知心理,参与对所学知识的探索、发现和认识过程。
  • 建立高效课堂模式——新课改必走之路 免费阅读 免费下载
  • 新课改要求我们教师改变以往的教育观、教学观和考试观。教育是“育人”,而不仅仅是“教书”。教学即引领,教为学服务。考试无处不在,考试本身没有问题,关键在于考什么和怎么考,考试是通过知识考人品。
  • 小学毕业班数学复习策略研究 免费阅读 免费下载
  • 如何抓好小学毕业班数学课的复习,尽最大可能的让每一名学生的数学成绩有所提高,是我们每一位小学数学毕业班教师必须思考的一个问题。多年来从事小学数学毕业班的教学,使我对毕业班的教
  • 新课改下怎样帮助学困生走出化学学习的困境 免费阅读 免费下载
  • 怎样帮助学困生学习有价值的化学知识,获得必须的化学能力?怎样才能让这些学困生喜欢化学、学好化学呢?不妨从以下几个方面努力:
  • 浅谈初中数学学困生的解困良方 免费阅读 免费下载
  • 兴趣是学习的第一动力,数学教育的成功与否,往往取决于学生对数学的兴趣能否持续发展。有了兴趣,才能使学生学而不困、学而无困。
  • 浅谈培养初中数学建模思想的策略 免费阅读 免费下载
  • 在数学建模过程中表现出的问题形式与内容多样,问题解决方法的多样性、新奇性和个性的展示,问题解决过程和结果层次的多样性,无疑是对参与者创造力的一种激发、挑战、考验和有效的锻炼。教师在陌生的问题前感到困难,失去相对于学生的优势是自然的,常常出现的。
  • 浅谈如何提高小学生的写字水平 免费阅读 免费下载
  • 汉字是中华民族的文化瑰宝,是人类文明的宝贵财富,是基础教育的重要内容。随着现代科技的发展,尤其是电脑的普及,对书写汉字提出了严峻的挑战,文章试从激发兴趣、增强信心、规范姿势、以身作则、引导观察、锻炼意志等方面对如何提高中小学生的写字水平进行一些探讨。
  • 浅谈游戏教学法在篮球教学中的应用 免费阅读 免费下载
  • 体育教学方法和教学手段在现阶段随着社会的发展也越来越合理,篮球游戏教学也在慢慢的发展,越来越科学化,下文对游戏教学法在篮球教学中的应用问题进行了探讨。
  • 英语单词记忆小议 免费阅读 免费下载
  • 衡量一个人英语水平的高低很重要的一个条件是看其掌握的词汇量,在教学过程中,学生普遍感到困难的是记忆单词。记单词是学生学英语的一个薄弱环节,如何帮助学生在单位时间内最高效率地牢牢记住所学的词汇,只有解决了效率的问题,才能既减轻学生的负担,又提高教学质量,我们要向效率要时间,而不是用时间补效率,这是我们英语教师要致力研究的课题。
  • 学困生转化之我见 免费阅读 免费下载
  • 《中共中央国务院关于深化教育改革,全面推进素质教育的决定》颁布以来,素质教育深入人心。它要求面向全体学生促进学生全面协调发展。什么是全面协调发展呢?它包括德智体美劳的和谐全面发展,在实际教学中,所谓“学困生”,通常指“学习方面有困难”的学生,而其实他们其它方面往往并不差,甚至于优于一些成绩好的学生。学困生作为现代教育的“通病”已成为教育教学中的一大难题。成功实现“学困生”转化,不仅关系到一个班集体的健康发展,更是实现学困生个人终生和谐,全面发展和可持续发展的需要。
  • 如何在化学教学中培养学生的环保意识 免费阅读 免费下载
  • 环境保护作为我国的一项基本国策一直以来受到人们的关心与重视。我们作为发展中国家,现代化建设刚刚起步,在进行现代化建设的同时,尽量减少污染,走一条发展与治理同步、以预防为主的环保工作新道路。为此,必须大力普及环境科学知识,提高人们的环境意识。下面我谈一下我在化学教学中注重学生环保意识培养的几点做法。
  • 怎样在教学中培养孩子的口语能力 免费阅读 免费下载
  • 英语作为一门新兴课程,学生感到既新鲜又陌生。但是通过几年的教学,我常看到这样的现象:有的学生笔试成绩好,口语却很糟;在交际活动中,有的学生心里想得挺不错,一要口头表达,就抓耳扰腮,表达不清;还有的学生自由会话时语言流畅,思维敏捷,可一到正式发言就吞吞吐吐,结结巴巴等等。如何在英语教学中,打开学生嘴上的这把锁,让学生从被动地开口过渡到主动大胆地说呢?针对上述现象,我认真分析了学生英语表达不佳的种种原因,并与其他教师多次探讨,在教学中采取各项措施,提高学生的英语口语水平。
  • 初中英语书面表达教学策略 免费阅读 免费下载
  • 在《英语课程标准》(实验稿)九级目标体系中,九年级毕业学生应达到五级水平。五级水平对学生的写作做了如下规定:能根据写作要求,收集、准备素材;能独立起草短文、短信等,并在教师的指导下进行修改;能使用常见的连接词表示顺序和逻辑关系;能简单描述人物或事件;能根据所给图示或表格写出简单的段落或操作说明。
  • 我的体育课堂教学观 免费阅读 免费下载
  • 在体育教学大力推进素质教育的今天,实施素质教育首先是要转变教育观念,要在教学指导思想上进行更新。要从传统的以体育知识技能的灌输传授转向培养学生自主学习、自主锻炼,发展独立思考能力和创造能力的教育。我在体育教学设计上,从学生主动活泼地学习锻炼、激发学习智慧与能力的角度,来考虑和设计教学,而不是把学生当作被动的容器或“练习机器”。在体育教学方法手段上,由过去的学生跟着练,转向学生“自主练”为主,由过去“育体”、“练身”为主的方法,扩展为“启智、求知、调心、育体”的综合多样化方法体系。
  • 运用讨论式教学 创设语文教学情景 免费阅读 免费下载
  • 教学的魅力源于学生对未知知识的好奇,教学只有创设良好的教学情景,让学生进入情景,激发学生的好奇心。本文就怎样创设良好地语文教学情景做几点论述。
  • 无声交流——小学英语教学的重要手段 免费阅读 免费下载
  • 随着课改的深入和小学英语教育的发展,越来越重视英语学习环境的创设。为了达到这一目的,老师都尽量采用英语教学,过分强调口头语言,而忽视了无声交流这一重要手段。这里所说的无声交流包括眼神的交流、面部表情的交流和体态语的交流。
  • 浅谈怎样提高学生的文学鉴赏能力 免费阅读 免费下载
  • 文学欣赏是一种审美的认识活动。我知道,文学作品是社会生活在作家头脑中反映的产物,是作家对现实生活进行审美把握、艺术创造的。读者与作家的审美认识过程恰好成反方向,作家是从生活到作品,读者是从作品到生活。正所谓“夫缀文者情动而辞发,现文者披文以人情”(陆机《文赋》)。青年学生由于阅历浅,知识又有限,对文学作品所描绘的社会生活缺乏认识,因而如何培养学生的文学鉴赏能力是一个非常紧迫而又非常现实的重要课题。以下笔者谈两点粗浅的看法,权作引玉之砖,以就教于大家。
  • 利用等效法巧解高中物理问题 免费阅读 收费下载
  • 在高中物理教学中,大多数教师部有这样的感触,学生对一些物理现象、规律的表述常常让人觉得词不达意。很简单的物理知识、物理情景经学生一表达,就变得让人糊涂。学会利用等效法,可解除此矛盾。
  • 走步减肥初探 免费阅读 免费下载
  • 本文通过分析肥胖的危害提出减肥减肥的必要性,适应性极广减肥的方法走路减肥的机理及实施原则
  • 如何进行有效的数学学习 免费阅读 免费下载
  • 数学是基础学科,怎样才能学好数学?除了教师乐教、善教外,学生也要乐学、善学。同时掌握正确的学习方法是学好数学的关键。加强学法指导,是减轻学生负担,提高教学质量需要。由于学生掌握了科学、正确的学习方法,提高了课堂中的学习效率,提高了自学能力。
  • 浅谈初中数学教学的兴趣培养 免费阅读 免费下载
  • 众所周知,数学是一门逻辑性很强,但又是一门十分抽象的学科。教师在课堂教学中要让学生学好数学,提高数学质量,只有唤起、激发学生的学习兴趣才是促进学生学好数学的必要保证,也是提高课堂教学效率的重要条件。然而,大多数学生从小学步入初中后,学生在数学学习方面较普遍存在厌学情绪,对学习数学失去信心,没有学习数学的热情。在全面贯彻数学新课标的背景下,对培养学生学习数学的兴趣尤为重要,因为“兴趣是最好的老师”。学生一旦有了兴趣,就能不断的探求只是,探求真理,
  • 浅谈地理学习兴趣的培养 免费阅读 免费下载
  • 地理学在社会上是非常重要的一门学科,它包括气象、地质、地区发展、人类生活的等等发面。涉及面很广,测绘就是应用地理的一个例子,是一个国家发展的保障,通过测绘了解了一个国家的基本数据才能进行科学的建设与发展,地理知识给我们揭示了地球上的许多奥秘,启发学生探索大自然的兴趣,激励学生爱科学的情操。也是我们生活的向导。
  • 初中数学教学中学生创新能力的培养 免费阅读 免费下载
  • 在初中数学教学中如何去培养学生的创新精神和创新能力,已成为众多教师探索的问题,也是当前数学教学改革的重要议题。教学时如何依据学科特点,找出创新教育的突破口,培养学生的创新能力呢?我在实际教学中有以下体会:
  • 初中体育教学情景创设的策略 免费阅读 免费下载
  • 在片面追求升学率的应试教育的导向下,各门文化课教学中都有学生厌学的问题,甚至在体育课上同样有“厌学”的现象。从理论和实践上讲,小学生应该是最喜欢体育的人群。我们常常可以看到,在体育游戏中小学生是那样情不自禁地全力投入。由此可见,学生并不是从内心讨厌体育活动或体育课,而是对一些体育教师在体育课上教的内容、教的方法感到枯燥厌倦甚至反感。必须调动学生的情感,利用学生已有的活动经验引起共鸣,通过学生自己的感官感受和对生活积累表象的联想,由此产生强烈的体验感和浓郁的学习兴趣,使学生在生动、活泼、轻松、愉快的课堂气氛中接受体育教育,感受运动乐趣。
  • 谈如何提高学生的学习兴趣 免费阅读 免费下载
  • 当今世界信息多、传播快,各种媒体信息源汇成一张信息网。在这种文化氛围下,学生中出现两种完全相额反的现象,一种是求知欲强,知识视野相当广阔,课后经常提出一些其他方面的知识,另一种是读书无用论的抬头。
  • 初中政治如何开展活动教学 免费阅读 免费下载
  • 随着新课程改革的不断推进与深入,思想品德课堂教学已经开始突破传统的教学模式,而更加强调以教师为主导和以学生为主体,如何体现学生主体地位,这是思想品德课当前存在的一个急需解决的问题。教学实践告诉我们,只有很好地将活动应该具有的目的性、有效性、生活性和可操作性、开放性、生成性等有机统一起来,才能使活动化教学真正收到实效,这就需要教师全面地解读思想品德课程标准,在自己的教学实践中不断探索、不断创新、不断完善,在这一过程中,以教师自我的努力,让学生真正成为教学的最大受益者。基于初中思想品德课堂活动教学中存在的问题,教师在思想品德课教学中,应该如何开展活动教学呢?
  • 以情感为纽带,缔造温馨课堂 免费阅读 免费下载
  • 特级教师李吉林说教学成功的诀窍是以情感为纽带。我们应十分明确,我们的教学对象是“儿童”。人小情多,说儿童是“情感的王子”并不夸张。我常常觉得,一个小学语文老师可以不断地感受童心、童贞,这人世间最纯贞的情和爱的熏陶,是何等的一种幸福。儿童的情感会形成一种驱动的“力”。聪明的语文老师应该利用儿童的情感,成为他们主动投入、参与教学过程的“力”;责任心强的语文老师更应该培养发展儿童的情感。情感素养是人的一切素养的血肉。没有了情感,就没有什么素质可言。
  • 如何提高初三学生英语写作 免费阅读 免费下载
  • 写作一直是我国英语教学中最薄弱的环节,写作教学在外语整体教学中严重滞后,以至形成了“听到写作学生心烦,见到习作教师头痛”的现象。新课标与以往教材相比,在写作的形式、内容到作用上都发生了很大的变化:一是更加强调语言的实际运用能力。二是写作题材更加贴近学生生活,时代感很强。三是写作内容更加具有开放性、灵活性和选择性,给学生很大的自由发挥的空间。近年来,英语教学已经由传统的知识型正迅速地向语言综合运用型教学法过渡,提高英语写作能力的重要性也越发突出,英语书面表达在中考中占相当大的比重,许多学生经常在此失分较多,影响总分。
  • 如何培养学生的自主学习能力 免费阅读 免费下载
  • 新课程强调学生是学习的主人,在教学中要充分发挥主体性。我在教学中注重理论联系实际,大胆探索和实践,现将自己的粗浅认识和体会总结如下:
  • 浅谈中职语文教学中的实用性教学 免费阅读 免费下载
  • 为使语文教学更适应职业教育,更好地为学生就业服务,本人就中职语文教学如何体现实用性作了四个方面的探索,一是加强学生的书写能力;二是加强口语训练,提高学生的口语表达能力;三是强化应用写作,培养从业技能;四是阅读精美文章,培养学生的欣赏和理解力。
  • 浅谈语文教学中学习动机的培养 免费阅读 免费下载
  • 《小学语文新课程标准》指出:“学生是语文学习的主人。语文教学应激发学生的学习兴趣,注重培养学生自主学习的意识和习惯,为学生创设良好的自主学习情境,尊重学生个体差异,鼓励学生选择适合自己的学习方式一…”这些新的理念,为我们的语文教学提供了新的导向。
  • 浅谈学生良好学习习惯的培养 免费阅读 免费下载
  • 陈鹤琴先生曾经说过这样一句话:“习惯养得好,终生受其益。习惯养不好,终生受其累。”可见,学生良好的学习习惯。对他今后的发展将起着重要作用。从儿童心理发展过程来看,年龄越小,培养其良好的学习习惯就越为重要。学习习惯一经形成就变成了个体的一种需要,然后推动人的学习活动。学习习惯也是条件反射的长期积累。因此,一种习惯的养成不是一朝一夕的事情,它是经过长期的、持续的行为过程而形成的。良好的习惯的培养也需要受教育者和教育者长期的努力,根据学生的年龄特点、学习特点、,以兴趣为出发点,从小事做起、从一点一滴做起,培养学生良好的学习习惯。如何培养学生学习习惯谈几点粗浅的看法。
  • 浅谈小学生计算能力的培养 免费阅读 免费下载
  • 计算在生活中随处可见,在小学,计算教学更是贯穿于数学教学的全过程,可见计算教学的重要性。但是小学生计算的正确率常受到学生的兴趣、态度、意志、习惯等因素的影响。在做计算题时,学生普遍有轻视的态度,一些计算题并不是不会做,而是由于注意力不够集中、抄错题、运算粗心、不进行验算造成的。
  • 浅谈快乐教育之体育教学的问题与策略 免费阅读 免费下载
  • 快乐体育教学是从情感教学人手,重视爱的教育、美的教育与各项运动独具的乐趣,对学生进行以健全的身教和人格教育。小学生活泼好动,传统的体育教学模式,一成不变的教学手段,限制了他们的思维的发展,使得部分学生失去了对体育课的兴趣。
  • 培养学生的数学应用意识 免费阅读 免费下载
  • 20世纪后期,信息技术的发展促进了数学及应用数学的发展。同时,数学在各行各业、各门学科中获得了广泛的应用,如数学在经济、金融、天气预报、地质勘探、航天、医学、等各学科领域得到广泛的应用,数学的思想方法、语言也逐渐成为各门学科的共同语言,数学得到了越来越广泛的应用。学习数学,不能仅停留在掌握知识的层面上,而必须学会应用。只有如此,才能使所学数学富有生命力,才能真正实现数学的价值。许多现实都要求我们进行数学地思考,这就需要我们有数学的应用意识。
  • 浅谈案例教学法在职高政治尚政治理论教学中的运用 免费阅读 免费下载
  • 案例教学法应用可以充分提高学生综合利用相关知识来解决实际问题的能力。本文对案例教学法在职高政治理论教学中的具体实施步骤,以及教学意义进行了探讨。
  • 浅谈小学教师对学生的音乐培养 免费阅读 免费下载
  • 音乐教学需要情感的投入,因此,必须营造宽松愉悦的氛围,而善于为学生营造宽松愉快的成长环境,甚至比学识渊博更为重要,童心就像一张白纸,有待于我们去描绘,童心又像羽翼未丰的小鸟,有待我们去哺育。因为教师与学生相互以心灵感受心灵,以感情赢得感情。下面,我就谈一谈自己在这方面的一点体会:
  • 如何使小学生积极的学习英语 免费阅读 免费下载
  • 社会在进步,科技在发展,学会学习和发展是素质教育的要求。英语是中小学阶段的一门重要学科,而小学阶段是一个习惯养成的重要时期,它将决定人的终身发展的基础。如何使小学英语教学从枯燥的语言知识的讲解和死记硬背的学习模式中解脱出来,只有营造出民主的教学氛围,和谐的师生关系,宽松的环境,开放的活动空间和创新的激情,才能使学生在积极向上的气氛中学习英语。
  • 语文教学中的导语设计 免费阅读 收费下载
  • 导语,即课文教学时的开场白,教师一走上讲台,就用一段娓娓动听的导语引入课文教学,就像一场精彩的戏拉开了序幕。一堂语文课,学生要学习新知识、接受新内容,老师一开始上课就得扣动学生的心弦,激起他们的求知欲,调动学生的积极性。因此,这个“开场白”是至关重要的教学步骤,也是思想教育和知识教学的必不可少的环节。
  • 如何提高学生的听力水平 免费阅读 免费下载
  • 听是人们言语交际能力的重要方面,也是英语学习的重要途径之一。中学生要真正掌握一门外语,必须尽快提高自己的听力水平。只有听得正确,才能读得流畅,说得流利。而实际生活中,我们的部分同学却没有重视或很少重视听力部分,这无疑是一个很大的错误。因此,为了提高英语的听力水平,培养较好的听力理解能力,笔者认为,同学们应该从以下几个方面抓起:
  • 游戏让天使童心飞翔——幼儿游戏主动性的探索 免费阅读 免费下载
  • 游戏是幼儿的生命,是幼儿的最爱,幼儿园的老师如何能让孩子放飞心情,主动游戏呢7文章主要从“利用好奇心,促其发展;利用求异,培养创新;借助道具,激发愿望;参与游戏,间接指导。”四个方面进行了论证。强调尊重主体,才能让儿童年主动游戏。
  • 小学英语如何引导学生“读” 免费阅读 免费下载
  • 英语新课标中指出:“小学英语要使学生掌握一定的英语基础知识和听、说、读、写技能,形成一定的综合语言运用能力”,其中读是学习语言的重要手段之一,只有会读,才能说出标准的话言,才能对语言材料听得更明白,才能写的更正确。所以要想学好英语首先要读好英语。而现在有些教师在培养学生读的方面并没有给与足够的重视,造成学生读的英语或说的英语不准确,不流利。那么学生怎样才能读好英语呢?主要有以下几点。
  • 在科学实验中如何培养学生的创新精神 免费阅读 收费下载
  • 从教19年以来,我一直听到一句话就是如何培养学生的创新能力,是啊!一个民族的发展,一个国家兴旺发达的不竭动力,就是小学生的创新能力,心理学家皮亚杰说:教育的首要目标在于培养有创新的人,而不是重复前人所作的事情:。因此,在科学这门学科教学中,我认为是从传授、继承已有知识为中心的传授教育。转变我着重培养学生创新精神和实践能力的教育。培养学生创新精神和实践能力是素质教育的要求,也是社会的要求,如何通过实验培养学生的创新精神和实践能力,有两方面的含义:
  • 谈如何激发学生学习生物的兴趣 免费阅读 免费下载
  • 兴趣是最好的老师。是诱发学生学习积极性和自觉性的内部动因,浓厚的兴趣,能使学生减弱学习中的疲劳,从而提高效率,取得优异成绩。就生物这门课而言,我在教学中作了如下的尝试:
  • 语文教学“激趣”手段 免费阅读 免费下载
  • 适时运用“激趣、启思、导疑”,是教师在教学中根据教学规律,采取各种手段引导学生独立思考、积极思维,以获取新知识的教学方法体系。其实质是调动学生学习的主动性,启发式学生思维,激起学生的积极性创造性,挖掘其内在潜能,使外部教育产生一种内化作用,提高教学的实效性。
  • 让语文教学趣味十足 免费阅读 免费下载
  • 《语文新课程标准》指出:要让学生喜欢学习汉字,有主动识字的愿望;让学生成为学习的主体。爱因斯坦说过:“兴趣是最好的老师。”只有激发学生的识字兴趣,才能让学生愉快轻松地学习,真正发挥他们的主体作用。
  • 如何调动孩子的学习积极性 免费阅读 免费下载
  • 在心理学的角度说,儿童富有好奇心,听觉灵敏,善于模仿,心理障碍较少,他们对一种新语言的学习往往会产生强烈浓厚的兴趣。瑞士著名教育家皮亚杰说过:“所有智力活动方面都要依赖于兴趣。”因此,在小学英语教学活动中,教师应努力挖掘课程教材的兴趣点,寻找出学生爱学、想学的兴趣点,从而激发学生的学习欲望,培养好学生学习英语的浓厚兴趣,不断提高英语教育教学效果,使学生真正做到“我要学,我想学”,而不是“要我学,逼我学”。以下是我所做的一些初步尝试:
  • 浅谈导数概念的教学 免费阅读 收费下载
  • 导数是高等数学的基础、是高中数学学习的难点,理解函数在一点值的大小,是从求平均变化率值的大小开始,通过不断减小自变量的改变量,体会随着△t的减小,(t1越来越趋近于定点t0),△s/△t的值越来越趋近于某一确定的值,探究平均变化率过渡到瞬时变化率的过程,感悟越来越趋近的思想方法和量变与质变的规律。
  • 中学语文教育如何提高小说教学有效性 免费阅读 免费下载
  • 教师在进行小说教学的日寸候要紧紧抓住小说的主题,不但激发学生的阅读兴趣,而且要启发学生展开思维。要明确小说以它独特的审美艺术展示生活中的人生百态和人与人之间的关系,展示的是作者的社会价值观和人生观。
  • 学有所用,学有所乐——语文阅读教学的几点思考 免费阅读 免费下载
  • 近几年随着各种教学流派风起云涌,新知识新理念应运而生,这一路走来,乱花渐欲迷人眼,让我不禁有渐行渐远之感,不知道在教学中该借鉴参照何人。无意间拜读了一篇文章《做最好的自己》,我茅塞顿开,豁然开朗:适合的才是最好的。教学中不管运用何种教学方法和手段,适合学生的理解能力和接受水平,让学生理解接受,学有所获,学有所得,就是成功的。有选择的参照借鉴而不盲目的崇拜简单的模仿,才能形成自己的风格。
  • 突出学生本位 设计数学作业 免费阅读 免费下载
  • 爱因斯坦说:“当你把学过的知识都忘掉了,剩下的就是教育。”这句话意味着我们的数学教学要从知识本位转向学生本位。课堂教学如此,作为反馈课堂教学效果之一的作业也应如此。但平日那种周而复始、形式单一的作业已使学生成为一个“机械工”,学生的好奇心、求知欲、创造性受到压制。为此,作为一线教师在不断改革课堂教学的同时,还要改变原有的作业观,认识到作业也应顺应课改要求,展现出全新的形态。
  • 巧写燃料电池电极反应式 免费阅读 免费下载
  • 通过列举不同类型的燃料电池的电极反应式的书写方法和书写技巧,说明如何既快又准地书写燃料电池的电极反应式,培养学生灵活运用知识的能力。
  • 浅谈如何上好初中数学复习课 免费阅读 免费下载
  • 复习课是以巩固梳理巳学知识,使之形成体系、提高基本技能,增强解决实际问题能力为主要任务的一个重要教学环节。就初中数学而言,应把“发展为本”作为教学的中心,使各层次的学生在各个方面都有所提高,达到“温故而知新”、“温故而提升”的目的。通过这几年的教学实践,我认为复习要讲究一定策略和方法,才能使学生在复习中不易感到枯燥无味,从而进一步巩固基础、提升能力。
  • 怎样提高英语课堂的有效性 免费阅读 收费下载
  • 一堂课的效率是指学生在这堂课上学到的知识除以教师在这节课上讲到的知识点。因此要提高课堂的有效性,必须让学生把教师在此节课上的知识点完全掌握,只要做到这一点就能把课堂教学的有效性发挥到最大。因此,我觉得作为英语教师,我们首先要更新教学理念,做好备课,上课这几个环节,以及注意学生学习兴趣的培养等方面,必可大大提高英语课堂的有效性。
  • 浅谈初中数学复习策略 免费阅读 免费下载
  • 常会有这样的困惑:老师的每一节课都能听懂,可是为什么在考试的时候却还是不会做题呢7对此,我们应在复习阶段(包括单元复习、章节复习、阶段复习、中考总复习等)有意识地从教师的教学行为方面作出调整,帮助学生建立良好的知识体系,使学生的成绩能有较大的提升。
  • 浅谈作文教学之我见 免费阅读 免费下载
  • 《语文课程标准》指出:“写作要感情真挚,力求表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验。多角度地观察生活,发现生活的丰富多彩,捕捉事物的特征,力求有创意的表达。”当前在农村小学中,学生作文水平低,害怕作文,教师批改作文难,作文时要么抄袭编造要么东拼西凑,写出来的文章言不由衷,真可畏“假大空”。结合我多年的教学经验,我觉得要搞好作文教学要注意以下几点:
  • 初中语文课堂教学之我见 免费阅读 免费下载
  • 看看这个问题,真的很值得思索,一直以来,我们对于我们的国文都好像很了解,也好像没有什么大的问题需要解决,可是,看到现实的问题,不得不表表自己的看法。我们的语文应该遵循的教学原则真的有很多的说法,都是理论和实践相脱节的。初中的语文教学到底应该走一条怎样的道路,有多少人去思考。
  • 建构新的作蚓比改模式,促进学生全面发展 免费阅读 免费下载
  • 著名教育家叶圣陶说:“我教过多年语文,作文批改无数次,评语下过无数遍,效果甚微,就像竹篮子打水一场空。”现在新课程标准明确要求学生可以适量地参与作业批改。所以,针对老师一统天下的作业批改情况我进行了反思,并进行了反复试验和探索,现将我的做法总结如下:
  • 有道有法,营造高效课堂 免费阅读 免费下载
  • 课堂教学是教师完成其“传道”、“授业”、“解惑”任务的主要场所,是学生完成学业,发展智力,丰富情感,形成高尚审美情操的主要阵地。早在300多年前,捷克教育家夸美纽斯就指出:“寻求并找出一种教学方法,使教师可以少教,但是学生可以多学。”这种以“少教”达到“多学”的愿望,是历代教育工作者孜孜以求的目标,这种目标的追求实际上就是我们今天所说的教学效率。
  • 备战中考复习方法要实效 免费阅读 免费下载
  • 初次教初三,为迎接中考,我学习参考了许多复习方法,我认为行之高效的方法有以下几点: 一、指导全面阅读,引导系统归纳。
  • 怎样使语文课活起来 免费阅读 免费下载
  • 从教十几年来,我认为一堂课教学效果的好坏与课堂气氛活跃与否有密切的关系,活跃课堂气氛也是提高学生素质的良好途径,然而这不是一朝一夕能促成的,这就需要教师日积月累才见成效。在日常教学中我不断地努力探索,并与老教师请教,怎样才能使课堂教学的气氛活跃起来。教师在课堂教学中,遵循教学规律和学生心里发展的规律,运用激趣艺术,把课堂教学的某一阶段推向高度发展的运用激趣艺术,把课堂教学的某一阶段推向高度发展的富有创造性的教学活动。这种“高潮叠起”的课堂教学,
  • 如何提高初中数学课堂教学的有效训练 免费阅读 免费下载
  • 我校今年开展有效课堂训练实践课题的研究,通过半年的实际学习,感觉提高课堂教学实效性就我们共同所面临的问题。对于教师来说现在的课堂教学不仅要完成教学任务,还要让学生自主的掌握数学知识,培养学生的思维能力、创新意识和创造能力,这就需要提高数学课堂效率。下面结合自己的教学浅谈几点体会:
  • 如何实施有效的合作学习 免费阅读 收费下载
  • 在小学教育教学过程中,小组合作学习方式已被我们所采纳,但在合作学习中往往存在着这样或那样的问题,如:只有形式上的活动,没有实质上的合作,只有个别学生的演,没有学生间的互动,学生间不友好,不倾听,不分享,合作场面轰轰烈烈,合作效果微乎其微,那么,如何组织开展合作学习呢?
  • 比喻在小学低段阅读教学中的应用 免费阅读 免费下载
  • 《荷叶圆圆》是一篇散文诗。诗中描写了圆圆的、绿绿的荷叶。荷叶是小水珠的摇篮,是小蜻蜒的停机坪;是小青蛙的歌台,是小鱼儿的凉伞……课文洋溢着童真、童趣,有利于启迪学生的智慧,激发想像;有利于教师创造性地理解和使用教材,引导学生在实践中学会学习,让他们获得初步的情感体验,感受到夏天,大自然的美好。这是一篇从发展语言、发展思维人手的好课例。
  • 浅谈初中语文教学中作文教学的思考和实践 免费阅读 免费下载
  • 语文教学包括基础知识教学、阅读教学和作文教学三大内容。阅读与写作是中学语文教学的双翼,作文是衡量学生语文素质的重要尺度,作文教学是语文教学的重要组成部分。
  • 我的课堂 我的味道 免费阅读 免费下载
  • 从教二十多年,一直只顾低头拉车,从不抬头更不回头思考语文课堂的我,这次经过课内比教学活动的洗礼,不知为什么总觉得这次活动如一缕春风吹醒了我沉睡的思想,总有千言万语溢于心头……
  • 教学评价——学生英语学习的铺路石 免费阅读 免费下载
  • 上学时常挂在嘴边的一句话是“考、考、考,老师的法宝;分、分、分,学生的命根。”那时就感觉,只要是最后考试时,试卷上的分数让老师满意,家长通知单上的成绩让父母可以和同事炫耀,你就是老师眼中的好学生,父母心中的乖孩子。老师对学生的评价标准就是分数,一张考试卷就可以判定一个学生的“聪明”或“笨”,现在看来这种评价方式早巳过时。《英语课程标准》指出,英语课程的评价体系要体现多元化和评价形式的多样化。评价应关注学生综合语言运用能力的发展过程以及学习的效果,
  • 语文课堂要如何让学生动起来 免费阅读 免费下载
  • 新课程标准指出:进行课程改革的关键在于优化课堂教学,构建新的课堂教学模式。现代的教育理念认为要优化语文课堂教学,提高教学质量,应该构建一个充分调动学生主观能动性,让学生自觉主动地参与到语言的探研活动中来的课堂教学模式。这个教学模式应该让学生动起来,做到“动脑、动口、动手”。
  • 如何帮助高一学生尽快适应高中英语学习 免费阅读 免费下载
  • 新学年开始了,一些优秀的初中生升入高中,对他们来说不但是身体的飞跃也是心理上的一次飞跃。尤其是在英语学习方面,很多学生感到不适应。归纳起来主要有以下几点:
  • 说标点符号 免费阅读 免费下载
  • 应该说,由于作家的性格,在写作时,因为各自的偏爱,会不自觉地运用同一标点符号,造成读者的理解困难。 聂绀弩曾经作诗一首云:“陈公破折黄惊叹,张老文成句句圆;自注自疏周氏括,舒分王逗各谋篇。”意思是:“陈公破折”是说陈迩冬文章里破折号多;“黄惊叹”是黄肃秋文章里惊叹号多;“句句圆”是张友鸾文章里句号多;“自注白疏周氏括”是周汝昌文章里括号多,大括号里面又套小括号,好像自己加注而注下又自己加疏;“舒分”是舒芜文章里分号多;“王逗”是王利器文章里逗号多,很像日本文章那样每段一逗到底,
  • 爱的教育——初中语文教学有感 免费阅读 免费下载
  • 多年来的语文教学,让我深深地感悟到了“爱”在语文教学中有着举足轻重的作用。我认为要真正让“爱”走进学生的心扉,蹲下来看学生;用爱赏识学生,将赏识教育运用于语文教学中;用爱激励学生进步,做好后进生的转化工作。爱的教育理念就犹如一般新鲜的血液融化了僵硬的、传统的教育思想,它使我和学生的交往在更加融洽的氛围中互动,感悟学生的真情,使我越来越深刻的感觉到我的教育生活就犹如丁香花般在悄悄的绽放。我坚信,只要我坚持爱的教育,我教的学生也会爱我,我教的语文也一定会有所成就的!
  • 作文技巧——叙事与写人 免费阅读 免费下载
  • 叙事记叙文与写人记叙文既有联系又有区别。一方面,它们不能截然分割;另一方面,它们又各有侧重。叙事记叙文侧重通过对事情的叙述,来揭示事情的实质及其对人、对社会所具有的意义。写人记叙文以人物为中心,通过对人物的描写和典型事例的叙述来反映人物的思想、性格、品质等特点。叙事要力求写出条理,写出趣味,写出真情,写出新意,写出曲折;写人要善于抓住人物的肖像、语言、行动、神态、心理活动等进行描写,要把正面描写与侧面描写结合起来,如能运用对比的手法,效果会更好。
  • 努力把数学课上得简单 免费阅读 收费下载
  • 我们要提高教学的有效性,就是要把课上得简单。努力把课上得简单,不是把教学简单化了,而是艺术化了,精良化了,高效化了。把课上得简单,是一种功夫;是一种水平;是一种能耐;是一种智慧;是一种艺术;是一种境界。
  • 如何让数学课“活”起来 免费阅读 免费下载
  • 修订的新课标明确指出:”要重视从学生的生活实践经验和已有的知识中学习数学和理解数学。”这就要求数学教师结合学生的生活经验和已有的知识来设计富有情趣和意义的活动,使学生切实体验到身边有数学,用数学可以解决生活中的实际问题,从而对数学产生亲切感,增强了学生对数学知识的应用意识,培养学生的自主创新能力。同时,在新课程标准中明确提出,教师不仅要关注学生数学学习的水平,更要关注他们在数学活动中所表现出的情感与态度,帮助学生认识自我,建立信心。真正实现人人获得良好的数学教育,
  • 构建语文课堂教学的双刀剑:爱与美 免费阅读 免费下载
  • 从事多年语文教学,一直有个疑虑萦绕心头,那就是学生的语文学习水平和能力没有较大的改观,我想这还是源于学生的语文学习兴趣不浓厚。因此教师应该以高尚的情感去激发、感染、熏陶学生,以高超的教育艺术将学生带入美的精神境界,使学生在轻松愉快的心境下保持旺盛的学习热情,教学必然会事半功倍。
  • 发展个性空间,享受欢乐学习 免费阅读 免费下载
  • 现在我们大部分语文课堂教学缺少快乐,如何发展个性空间,让学生享受学习得欢乐呢々笔者认为:一、让个性拥有充分发展的空间;二、让学生享受自由欢乐的学习;三、让学生充分展现自己的个性。
  • 发挥学生的主观能动性让学生成为课堂的主人 免费阅读 免费下载
  • 作为一名高中化学教师,我深刻体会到学生对高中化学学习存在很大困难。鉴于辽宁地区的现实情况,从初三开始学生初步接触化学,课本中的知识较为基础、简单,升入高中后暨学习《化学计量在实验中的应用》这一章,本章内容抽象、难以理解,是高中化学的重点,学生接受起来很困难,如何使学生更好的完成由初中到高中的过度,并使其对化学感兴趣,这时教师应充分发挥学生的主动性,使学生成为课堂的主人。
  • 地理教学如何从有效教学走向优质教学 免费阅读 免费下载
  • 地理学科是综合性较强的学科,包括自然科学和社会科学诸多方面,内容全面,知识广泛,如人口、资源、环境、水利建设、生物、士壤、地貌等等,对学生培养学生爱国主义情操,认识世界、认识祖国、认识乡情,都具有很重要的意义。地理科学是研究地理环境和人类活动关系的一门科。它以地理科学知识为基础,结合能力培养、思想教育于一体,是实施素质教育的重要学科。它在现代科学中占有重要地位,对于解决当今世界所面临的人口、资源、环境和发展等问题起着重要作用。然而,
  • 低年级口语交际训练的几点做法 免费阅读 免费下载
  • 叶圣陶说:“语文是工具”。它既是生话的工具,又是思维和交际的工具,更是学习其他学科的工具。语言是交际与思维的工具,是人生存、交流、发展的重要凭借。新颁发的《语文课程标准》明确指出:小学阶段应培养学生倾听、表达和应对的能力,使学生具有文明和谐地进行人际交流的素养。那么在课堂教学中怎样培养学生的口语交际能力呢?课堂教学——口语交际训练的主阵地,其实质是教师的教与学生的学的过程,是师与生、生与生进行学习交流的过程,也是实施口语交际训练的主阵地。因此,充分重视在教学过程中加强对学生口语交际训练是十分重要的。
  • 小学数学课堂中如何培养学生口头表达能力 免费阅读 免费下载
  • “动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。”在这个过程中,学生要学会与他人合作,能与他人交流思维的过程和结果,并能用自己的语言有条理的、清晰地阐述自己的观点。这就要求学生必须具备一定的口头表达能力。但在我们课堂实施过程中却时常存在一些不协调现象:在学生认真思考后,学生对问题只能作出答案性的判断,却不能思路清晰的书写出解题过程;学生在与同学、教师交流时,往往只是用一、两个字、词或公式,干巴巴地回答,不但缺乏最起码的完整性,更谈不上应有的条理性和内容的准确性。可见对学生进行数学口头表达能力的培养是极其重要的。
  • 浅谈高中生物课的形象设计 免费阅读 免费下载
  • 高中生物课的课堂设计,方式方法灵活多样,Powerpoint、flash、幻灯机、模型、挂图,只要条件具备,随便一选,可是,我却独爱活体标本,它真实直观,强具说服力兼具吸引力,以活物衍生课堂知识,以实践转化书本知识,可视性、可参与性强,印象当然深刻,这也是我带过的学生始终还热忆我的致命原因所在。
  • 突破思维定势,走出误区——摩擦力初探 免费阅读 收费下载
  • 摩擦力是高中物理教学的重点、难点。随着教学改革的开展,摩擦力由于贴近生活也成为考查的热点。要学好摩擦力,关键要突破思维定势,走出误区。
  • 学生在《大气环境》中的几处误区 免费阅读 免费下载
  • 学生的思维定势易形成知识的负迁移,影响高考复习的效率和效果。本文主要针对学生在湘教版必修一第二章《大气环境》复习时容易出错的几处问题,加以分析和说明。
  • 数学课堂教学新设想 免费阅读 免费下载
  • 培养学生的学习能力和创造思维能力是新时期教学的重要目标,这与培养创造型人才的素质教育是一致的。当前,各年级层次的数学考题,都给我们以往不利于“创新教育”的教法敲响了警钟,同时也为我们今后的数学教学提供了新的指引。
  • “老师,这个方法好奇怪”——一堂数学研究课所引起的思考 免费阅读 收费下载
  • 在平常的数学教学中,我们经常会见到些很巧妙的解法,给人以优美、简洁、流畅之感,的确是一种美的享受。在享受美的同时,稍有不慎,就会发生“意外”。有时如能很好的加以利用,深入的挖掘它背后的东西,也会有意想不到的收获。下面就从最近遇到的一个问题谈谈这一资源的利用。
  • 浅谈法国大革命中土地政策的影响 免费阅读 免费下载
  • 法国大革命中采取较彻底的土地改革措施来满足不同阶层的要求的方式决不是偶然的,它不仅由于革命中特殊的政治环境所造成的,而且是封建社会后期土地制度发展的必然结果。主导这个必然性的关键就是三个等级之间的矛盾,特别是第三等级与第一、第二等级之间的矛盾,也就是所谓的土地分配不合理引起了资产阶级和农民的不满和反抗!
  • 农村留守儿童的现状分析与教育策略 免费阅读 免费下载
  • 农村留守儿童的大量出现,给农村学校的教育带来了诸多新的问题。从今春开学对我校留守儿童的统计来看,留守儿童约占在校生的60%,其中,双亲外出打工的约占40%。同时,留守儿童的监护人大多是父母委托给了在家的一方或孩子的祖父母、外祖父母、其他亲属。留守儿童的监护人对其影响,不仅直接关系到其生活品质的好坏,还将对其行为、教育、心理等方面产生重大影响。作为法定监护人的父母在教育子女方面的作用是任何人都无法替代的。现就我县农村留守儿童的现状作以分析,并就此现状提出应对策略。
  • 农村中学生不良品行浅释 免费阅读 免费下载
  • 在教育教学过程中,我们不难发现每个班级或多或少总有学生会表现出一些不良行为,比如调皮捣蛋、作业拖拉、吸烟酗酒、逃学、甚至离家出走等等。这些都是中学生特别是农村中学生的不良品行,是我们每个教育工作者必须面对和思考、采取措施解决的问题。学生不良行为带来的危害是显而易见的,要矫正不良品德行为必须先了解它的成因,才能对症下药。少数中学生之所以会行成不良品行,这主要是由于家庭教育不当、学生不良的心理因素、学校“教育不当”、及社会环境中消极因素等多方因素造成的。
  • 浅谈中学生网瘾的形成与对策 免费阅读 免费下载
  • 社会的发展带动了网络的发展,网络的发展同样促进了社会的发展。同时也给我们社会带来发展的同时也带来了一些负面因素,其中青少年上网成瘾就是社会非常关注的一个问题。我们在各种新闻媒体中经常可以看到由于迷恋网络,原本乖巧的孩子就变了个样:为上网可以欺骗老师家长逃学,有的为了见网友离家出走,为了上网的费用去骗去偷,有的竟然去抢劫。还有的在网吧上网通宵达旦,甚至猝死网吧的事件也屡屡发生。
  • 城郊留守儿童常见的心理问题及成因分析 免费阅读 免费下载
  • “留守儿童”问题已成为全民关注的社会问题,由于他们长期生活在特殊的环境中,缺乏父母的关爱与呵护。长此以往,产生了偏执;敏感多疑;自卑、焦虑、寂寞、忧郁{学习态度不良等一系列的心理问题。为此,本文通过调查、访谈等多种方法,对城郊“留守儿童”的心理问题进行深入的研究,积极探讨其产生心理问题的原因,提出对“留守儿童”有效的教育对策,以便帮助“留守儿童”重建自信心,树立良好的人生观和价值观,使其身心能够健康发展。
  • 中学生心理发展的矛盾与教育 免费阅读 免费下载
  • 我国的教育目的是培养德智体美劳全面发展的社会主义新人,使他们成为知识四化建设需要的新型人才。要把年轻一代造就成为掌握现代科学文化技术知识,具有聪明才智的一代建设者。处于青春期的中学生,无论是从心理上还是生理上都处于矛盾之中。如何认识和处理好初中生心理发展的矛盾,对于教育工作者搞好教育、教学工作具有重要意义。
  • 湮没在历史尘埃中的实业家 免费阅读 免费下载
  • 1894年7月,中日开战,慈禧太后从颐和园移驾紫禁城,满朝官员都出城迎驾。当日,恰逢暴雨,路面积水颇深,文武百官个个匍匐路旁,衣帽尽湿,两膝泡在水里,顶戴上的红缨流下鲜红的水。其中有一位大臣是张之洞的堂兄张之万,已年过八十,久跪不能起身。慈禧乘轿经过众官时,竟连眼皮也没有抬过一下,眼前视若无物。百官之中,有一人目睹此景,心死如灰。多年后,他说,就在那一刻,“三十年科举之幻梦,于此了结”。
  • 浅谈我国城市林业可持续发展的对策 免费阅读 免费下载
  • 城市林业建设是城市可持续发展由口号变成实际行动的生态工程,也是21世纪城市园林绿化的必由之路,城市林业是城市实现环境与发展相统一的关键和纽带。作为陆地生态环境主体的森林,一方面是自然界功能最完美的资源库、基因库、蓄水库,对改善生态环境、维护生态平衡起决定作用;另一方面它作为人类发展不可缺少的重要自然资源,对社会经济的可持续发展有极其重要的战略意义。城市林业肩负着绿化城市环境与促进城市发展的双重使命,如何实现城市林业的可持续发展呢?
  • 用心灵之泉育自信之花——关注学困生的教育 免费阅读 免费下载
  • 学困生的健康成长是我们广大教育工作者面临的重大难题。学困生表现出褚多不良现象,既表现在文化基础薄弱、考试成绩差,又表现在缺乏学习动力、学习方法不恰当而难以完成正常的学习任务,还表现在有不良道德行为,时常违反纪律。情感自卑、自我失望、心理逆反、情绪对立、厌学情绪浓是他们的心理特征;行为习惯差、哥们义气重、学习态度不端正、没有正确的学习方法是他们的行为特征。这些学生如果不及时加以科学引导,从个体而言,将影响他们的一生;从集体而言,将可能影响集体的健康成长,处理不好,甚至会左右集体的发展方向。
  • 在教学中培养学生的数学交流能力 免费阅读 免费下载
  • 人要适应社会、认识世界、改选世界,就必须学会交流,当然,在学习数学的过程中,“交流”同样起着不可忽视的作用。本文就如何在课堂教学中培养学生的数学交流能力进行简单举例说明。
  • 如何才能提高学生的英语水平 免费阅读 免费下载
  • 一、培养学生良好的学习习惯 习惯是指不断重复或练习而形成的固定化的行为方式,它是在一定的环境中长期形成的。对初学英语者来说形成规范的发音和正确的书写习惯是非常重要的。因此,一开始就要训练学生的发音,让学生养成规范发音的习惯。
  • 青少年心理健康教育在思想政治课教材中的体现 免费阅读 免费下载
  • 多少年来,学校在一定程度上忽视了对学生的心理品质教育。1992年1月,上海《文汇报》刊登了《学生的情感何以如此脆弱?》,文中讲了某中学一位品学兼优的女学生,仅仅为了同学的无足轻重的一句话,想不开而轻生了。此文见之报端后,引起了社会各届的广泛关注,必须重视和加强学生良好心理素质的培养,巳成为大家的共识。1988年,国家教委制定了《中学德育大纲(试行稿)》,将心理素质教育列入德育内容。大纲绪言中明确提出,在中学德育中,必须“重视个性心理品质和能力培养”;
  • 前进吧!时代的主人 免费阅读 免费下载
  • 忆同学 免费阅读 免费下载
  • 励志歌 免费阅读 免费下载
  • [卷首语]
    图书馆在校园文化建设中的作用(吴克梅)
    [管理智慧]
    谈小学班级核心价值观的培养(熊家昌)
    加强小学教育教学的有效管理(刘宗斌)
    浅析海南省五指山市教育的滞后性与先进性(李希茜)
    对发动大学生参与高校图书馆管理的几点思考(汪海珍)
    浅谈当前群众文化活动的组织与开展(崔丽君)
    [教师发展]
    生物教学中教师如何展现自己的个人魅力(张瑛)
    新时代背景下如何做一名智慧的政治教师(鲁玉华)
    浅议小学数学教师“引导者”作用的发挥(陆廷扬)
    提高中学教师教学科研能力的思考(卢林森)
    在“良知”中体会做教师(刘黎)
    [德育研究]
    如何培养初中学生学习思想品德的兴趣(司颖童)
    浅谈小学教育中对德育教育的渗透(张利兵)
    高中数学教学中的德育渗透(侯滨雨)
    浅谈小学数学课堂教学中如何渗透德育(白艳萍)
    案例教学法在初中思想品德课中的应用浅析(马瑞鑫)
    论师德修养的“三种精神”(赵爱青)
    [创造教育]
    浅谈创新活动与体育教学创新(曹燚)
    “放”——促进学生主动发展(周素琼)
    家庭环境对创造力影响的研究综述(朱玲)
    以美育人 以情感人(张艳伶)
    [教育技巧]
    中学数学课堂教学方法探究(孙海)
    小学语文阅读教学中创新思维能力的培养(罗珍)
    小学语文教学中对学生朗读能力的培养(强巴)
    教学环境与探究式教学在科学教学中的潜力(司岩)
    调动情感,加深感悟——诗歌鉴赏创新能力的培养(宋婷婷)
    浅析少年儿童家庭教育的有效性(邱立英)
    浅析体育在育人中的作用(姜健)
    浅谈影响农村小学生课外阅读的因素(马勋早)
    浅谈培养小学生学习英语兴趣(刘云峰)
    浅谈初中阶段口语交际能力的培养(韩冬)
    语文教学学生自主学习策略的研究(齐向华)
    小学数学教学要有效生成(姜俊菊)
    对幼儿体育教育活动的一些思考(贾真)
    生物教学中学生创新能力的培养(胡艳君)
    浅谈初中体育如何实施有效教学(王斌)
    中学英语教学刍议(刘雁)
    数学教学中要重视思维煅练与兴趣培养(刘爱玲)
    高校体育教学观念的研究(潘磊 杨俊刚 王云博 齐剑锋)
    略论在化学课堂教学中学生创新精神的培养(张春林)
    中学语文阅读需要一种精神高度(杨丽)
    语文教学中的情感熏陶(张升山)
    谈初中英语教学中创新思维的培养(许姗姗)
    小学数学课堂教学有效性的反思(袁英)
    历史课堂学案导学策略研究(武姝梅)
    浅谈小学语文阅读教学(吴全美)
    对小组合作学习的几点反思(朱自成)
    [班务随笔]
    浅谈农村小学班主任工作(张荣川)
    班级工作五步规划(张晓婷)
    重视师生的课程外交流(徐妍)
    谈班干部的选拔与培养(卓玛)
    由一则学生日记引发的思考……——我的教学故事(陶兴元)
    [课程研究]
    浅谈探究式教学在物理课堂中的应用(李海燕)
    新课改下农村物理实验教学探析(邓国智)
    新课改下怎样充分利用好化学课堂(魏铭)
    也谈高中生物教学(王晓丰)
    新课标下小学数学课堂教学探讨(伦珠)
    浅谈在动手动脑动口中发展学生的思维(曹洪娥)
    新教材实验教学的改进与补充(刘清华)
    试论如何走进化学新课程(李朝阳)
    增强自信学会认识自我悦纳自己——《认识自我》的解读(何桂芳[1] 李洪兵[2])
    高中化学新课程有效教学模式的实践与思考(岳延昱)
    农村小学校本教研应注意的问题(田仁科)
    [课程资源]
    电化教学在思想品德教学中的应用(郭丽辉)
    浅谈Ping命令在网络维护中的巧用(田建永)
    现代信息技术在物理教学中的应用(董金广)
    浅谈多媒体技术在教学中的应用(秦俊芳)
    多媒体技术在英语教学中的应用(杨铮)
    浅谈在信息技术课堂教学中培养学生的创新能力(董志勇)
    浅谈小学计算机教学(孙超)
    [教学研究]
    浅谈创设情境激发学生学习数学兴趣(刘晓慧)
    试论小学数学教学中学生创新能力的培养(曹文峰)
    浅谈如何构建有效课堂(申玲)
    浅谈初中数学教学中的小组合作学习(王红霞)
    我眼中的导学课(董金枝)
    高效课堂 行在路上(刘凤霞)
    试论小学数学教学中创新意识的培养(李俊平)
    浅谈语文教学中如何培养学生学习兴趣(苑运伟)
    中学英语听力对课堂教学的辅助作用(金玲)
    歌曲演唱中嗓音的合理运用(张小鸥)
    浅谈体育教学中学生创新意识和实践能力的培养(初世波)
    浅谈小学语文课堂教学的有效性(冯洁)
    关于地理试卷讲评课的几点思考(王彩霞)
    浅谈语文课堂中学生“自主学习、主动发展”的培养(樊建肖)
    引领小学生走进经典,为小学生一生奠基(马爱玲)
    努力优化实验教学课堂培养学生探索创新思维(黄义平)
    转变进藏化学教师育人观念策略例谈(潘建军)
    创新小组合作学习建组方式的实践研究(邱平)
    初中语文研究性阅读教学初探(陈宏伟)
    将核心力量练习引入中学体育课堂的可行性(郭伟)
    谈新课程下初中数学教学中存在的误区(郭瑞霞)
    高中物理素质教育浅析(陈娜)
    药用植物的现状及发展前景——谈谈我对芦荟的认识(冯思颉)
    初中有效课堂教学策略的研究——情境创设(董新)
    建立高效课堂模式——新课改必走之路(何晓峰)
    [教学方法]
    小学毕业班数学复习策略研究(范宏学)
    新课改下怎样帮助学困生走出化学学习的困境(牟新明)
    浅谈初中数学学困生的解困良方(赵艳芳)
    浅谈培养初中数学建模思想的策略(张爱香)
    浅谈如何提高小学生的写字水平(蒲经元[1] 何进红[2])
    浅谈游戏教学法在篮球教学中的应用(何聪)
    英语单词记忆小议(陈晓磊)
    学困生转化之我见(陈爱君)
    如何在化学教学中培养学生的环保意识(常耀文)
    怎样在教学中培养孩子的口语能力(柴春茹)
    初中英语书面表达教学策略(臧秀玲)
    我的体育课堂教学观(李玉武)
    运用讨论式教学 创设语文教学情景(陈忠恩)
    无声交流——小学英语教学的重要手段(刘迎然)
    浅谈怎样提高学生的文学鉴赏能力(刘毅)
    利用等效法巧解高中物理问题(艾俊伟)
    走步减肥初探(胡庆龙)
    如何进行有效的数学学习(冯兴琼)
    浅谈初中数学教学的兴趣培养(董俊耀)
    浅谈地理学习兴趣的培养(柏春才)
    初中数学教学中学生创新能力的培养(黄海霞)
    初中体育教学情景创设的策略(路新祥)
    谈如何提高学生的学习兴趣(刘广)
    初中政治如何开展活动教学(史贵山)
    以情感为纽带,缔造温馨课堂(沙敬敬)
    如何提高初三学生英语写作(谢金芳)
    如何培养学生的自主学习能力(刘立英)
    浅谈中职语文教学中的实用性教学(吕晓峰)
    浅谈语文教学中学习动机的培养(赵元秋)
    浅谈学生良好学习习惯的培养(邵永敏)
    浅谈小学生计算能力的培养(周进华)
    浅谈快乐教育之体育教学的问题与策略(熊云刚)
    培养学生的数学应用意识(柴春杨)
    浅谈案例教学法在职高政治尚政治理论教学中的运用(潘建芬)
    浅谈小学教师对学生的音乐培养(石玉霞)
    如何使小学生积极的学习英语(张小霞)
    语文教学中的导语设计(田淑云)
    如何提高学生的听力水平(郭冬根)
    游戏让天使童心飞翔——幼儿游戏主动性的探索(劳美玲)
    小学英语如何引导学生“读”(单瑞丰)
    在科学实验中如何培养学生的创新精神(敖红英)
    谈如何激发学生学习生物的兴趣(吕薇)
    语文教学“激趣”手段(杨珊)
    让语文教学趣味十足(闫坤卓)
    如何调动孩子的学习积极性(许丽丽)
    浅谈导数概念的教学(谢占忠)
    中学语文教育如何提高小说教学有效性(王玺成)
    学有所用,学有所乐——语文阅读教学的几点思考(王蕾[1] 曹玉泉[2])
    突出学生本位 设计数学作业(李芳)
    巧写燃料电池电极反应式(汤晓锐)
    浅谈如何上好初中数学复习课(谭玉婉)
    怎样提高英语课堂的有效性(蒋波蓉)
    浅谈初中数学复习策略(赵永生)
    [教学经验]
    浅谈作文教学之我见(杨小芳)
    初中语文课堂教学之我见(邢敬旭)
    建构新的作蚓比改模式,促进学生全面发展(常树国)
    有道有法,营造高效课堂(蔡文慧)
    备战中考复习方法要实效(闫桂霞)
    怎样使语文课活起来(郜雪梅)
    如何提高初中数学课堂教学的有效训练(程安萍)
    如何实施有效的合作学习(谢玉静)
    比喻在小学低段阅读教学中的应用(曾霞)
    浅谈初中语文教学中作文教学的思考和实践(薛芬涛)
    我的课堂 我的味道(廖红艳 雷慧)
    教学评价——学生英语学习的铺路石(张文梅)
    语文课堂要如何让学生动起来(程玲玲)
    如何帮助高一学生尽快适应高中英语学习(薛智超)
    说标点符号(沈学东)
    爱的教育——初中语文教学有感(马世军)
    作文技巧——叙事与写人(张兴国)
    [课堂实践]
    努力把数学课上得简单(张兆锋)
    如何让数学课“活”起来(李崇旭)
    构建语文课堂教学的双刀剑:爱与美(姜艳丽)
    发展个性空间,享受欢乐学习(韩萍)
    发挥学生的主观能动性让学生成为课堂的主人(杜婷婷)
    地理教学如何从有效教学走向优质教学(龙孝清)
    低年级口语交际训练的几点做法(翁芳)
    小学数学课堂中如何培养学生口头表达能力(张海霞)
    浅谈高中生物课的形象设计(林莉)
    突破思维定势,走出误区——摩擦力初探(梁艳东)
    学生在《大气环境》中的几处误区(黄立新)
    数学课堂教学新设想(孙玉霞)
    “老师,这个方法好奇怪”——一堂数学研究课所引起的思考(吕继恩)
    浅谈法国大革命中土地政策的影响(张海燕)
    [案例反思]
    农村留守儿童的现状分析与教育策略(袁承)
    农村中学生不良品行浅释(谈迎弟)
    浅谈中学生网瘾的形成与对策(付亚军)
    城郊留守儿童常见的心理问题及成因分析(张春贵)
    中学生心理发展的矛盾与教育(奚东)
    [学术争鸣]
    湮没在历史尘埃中的实业家(高虎)
    浅谈我国城市林业可持续发展的对策(付宇)
    [教师随笔]
    用心灵之泉育自信之花——关注学困生的教育(邓长平)
    在教学中培养学生的数学交流能力(谢霜)
    如何才能提高学生的英语水平(侯国婷)
    青少年心理健康教育在思想政治课教材中的体现(索朗旺堆)

    前进吧!时代的主人(李大勇[词] 冉文秀[曲])
    忆同学(龙青[词] 冉文秀[曲])
    励志歌(冉文秀)
    《中华少年:研究青少年教育》封面

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