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  • 第一课时课堂教学实录 免费阅读 免费下载
  • 一、教学目标 1.知识目标: 1)能听、说、读、写单词:tofu,eggplant,tomato,potato,greenbeans,fish.
  • 小学语文有效教学策略初探 免费阅读 免费下载
  • 随着新课程改革实验的不断深化,小学语文课堂教学的有效性问题已经成为当前教学领域中的一个重要课题。课堂教学是以实现学生的发展为目标,任何学习行为的产生都受学习者自身的需要与有明确的目标相结合的动机支配。有效教学是为实现教学目标服务的,是以学生的积极参与为前提的。这就要求教师定位好自己的角色,树立服务意识,在教学实践中坚持实施有效教学策略,激发学生求知欲,为学生终生发展奠定良好的基础。
  • 谈谈初中数学课后作业及批改的几点体会 免费阅读 免费下载
  • 课后作业及作业批改不仅是教学的重要环节,还是师生双方获得信息的重要渠道。在数学作业的安排上教师应做到分层安排,对作业的批改要实行多样化。本文就此提出几点粗浅认识。以供同仁参考。
  • 新课改下初中物理教学的几点体会 免费阅读 免费下载
  • 物理学是一门实用性较强的科学,生活中处处都有物理。随着新课改的日益深入,物理教学活动有了全新的改变,学生的学习方式、教师的教学方法都发生了根本性的变化。在新课改背景下,如何搞好搞好物理教学,实现教与学的突破,这是每一个教育者必须深思的重要问题。
  • 新课程标准下的地理课堂教学 免费阅读 免费下载
  • 本文从当前在地理教学的新课程标准的形势下,如何加强对地理课堂教育教学改革出发,就多年来的地理教学和近一年多来实施新的地理课程标准的教育教学实践的体会中,提出了一些在地理新课程标准下的地理课堂教育教学问题改革的初步设想和做法。
  • 小学语文教学中如何渗透德育教育 免费阅读 免费下载
  • 在教学中渗透德育教育是小学实施素质教育的一项重要任务,特别是在小学语文教学中,教师更可以利用课堂教学的有利条件,潜移默化地给小学生灌输正确的道德价值观,使小学生从小树立正确的道德观、人生观、价值观。知识教学之中,使二者融为一起,把握教材的思想性,遵循德育教育的阶段性。发挥学生的主体性,注意组织活动的实际性,长期坚持,必定会收到良好的教学效果。
  • 中外文学中的凄美爱情观比较——以《呼啸山庄》《边城》为例 免费阅读 免费下载
  • 由于文化观念的差异,中西方关于“凄美爱情”这一话题的描写也各不相同,《呼啸山庄》和《边城》是两部关于凄美这一概念定义存在明显差距的作品,体现了中西方作品的差异。
  • 对加强大学生思想政治工作的探讨 免费阅读 免费下载
  • 提高大学生思想政治素质是大学生思想政治教育工作的根本目标。为更加健全大学生思想政治教育体制和运行机制,高校应将大学生思想政治教育工作应摆在更加突出的位置,进一步创新教学内容和方法,通过入学教育、心理健康教育、职业生涯规划、就业教育等各个环节,加强和促进大学生思想政治教育。
  • 浅谈高中物理教学反思 免费阅读 免费下载
  • 新课程提倡培养学生独立思考、发现问题、解决问题的能力以及探究式学习的习惯。在新课程形势下要求:一个称职的高中物理教师,决不能“教书匠”式地“照本宣科”,要在教学中不断反思,不断学习,与时俱进。
  • 关于初中语文阅读教学优化策略研究 免费阅读 免费下载
  • 阅读教学作为初中语文教学的基本环节,是培养学生独立阅读、探究性阅读和创造性阅读的能力的有效途径。然而就当前的阅读教学来看,并不尽如人意,还存在这样或那样的问题。迫切需要优化阅读教学环节,提高阅读教学的实效性。
  • 小学数学教学刍议 免费阅读 免费下载
  • 学校是培养人的基地,学校必须给学生奠定终生学习的基础,学校永远对所有学生负责。我们现在提倡的素质教育不是选拔适合教育的学生,而是创造适合每个学生的教育。在小学数学课堂教学中,我们教师应努力创造适合每个学生的教育,要充分认识学生的巨大发展潜能和个性差异,努力培养学生积极的学习态度、善于与他人合作的精神以及高度的责任感和道德感,为学生生活质量的提高建立必须具备的条件。
  • 浅谈高中化学教学的有效性 免费阅读 免费下载
  • 高中化学教学要追求课堂教学效益的最大化,有效教学的教学理念和策略是一重要途径,新课程理念的“有效”更强调高中化学的学习是一个主动建构知识,发展能力,形成正确的情感态度与价值观的过程,可以采用兴趣化教学,生活化教学,信息化教学,探究性教学等教学策略实施有效教学。
  • 初中语文诗歌教学 免费阅读 免费下载
  • 古典诗歌作为中华文化中最精致、最灿烂的一页,是整个中学教材中不可缺少的内容。在诗歌教学中,如何既抓住诗歌特点,培养学生鉴赏诗歌的能力,又根据素质教育要求,提高学生语文素质。我认为,诗歌教学乃至整个文学教育,不能单纯看作是学生就一篇篇单个作品的学习积累。教材所选作品仅是范例,教学的过程,就是通过这些范例的教学,达到培养学生能力,提高学生素质的目的的过程。
  • 试析小学数学课堂“问”的艺术 免费阅读 免费下载
  • 数学家康托尔说:“在数学的领域中,提出问题的艺术往往比解答问题的艺术更为重要”。课堂提问既是重要的教学手段,又是完美的教学艺术。巧妙的课堂提问:是激发学生积极思维的动力;是开启学生智慧之门的钥匙;是信息输出与反馈的桥梁;是沟通师生思想认识和产生情感交流的纽带;是引导学生一步步登上知识的殿堂的阶梯。
  • 如何在初中体育教学中实施素质教育 免费阅读 免费下载
  • 素质教育是在新形势下改变应试教育的负面影响,针对基础教育中应试教育的弊端而提出,学校体育要从重视体质教育向全面素质教育的转变,是教育思想的重要改革。体育教学作为学校体育的重要组成部分,在实施素质教育中具有其它学科不可替代的作用。如何克服现行的学校体育教育弊端,迅速实现向素质教育的转轨已成为学校体育界讨论的热点,体育教师应以下几方面进行尝试。
  • 高中生物教学中的素质教育的实施 免费阅读 免费下载
  • 素质教育是种以提高受教育者诸方面素质为目标的教育模式,它重视人的思想道德素质、能力培养、个性发展、身体健康和心理健康教育。素质教育如果在当前的高中生物教学中得到有效实施,可以培养学生的创新意识和实践能力,激发学生的潜能,使学生在获得新知的同时得到全面发展。
  • 高中英语教学中学生阅读能力的培养 免费阅读 免费下载
  • 新课标明确指出,高中英语教学要侧重阅读能力的培养。作为高中英语教师,应本着“授人以鱼,不如授人以渔”的教学理念,教给学生科学的阅读方法和技巧,使他们学会在学习中进步,在进步中成长。
  • 新课程标准下的初中语文阅读教学 免费阅读 免费下载
  • 阅读伴随着人的终身,在阅读中能美化人的心灵,提高人的素养,是一个人精神成长的重要途径,因此阅读教r学在语文教学中占有特另0重要的地位。新课程标准对阅读有这样的阐述:“阅读是学生的个性化行为,不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。应让学生在主动积极的思维和情感活动中,加深理解和体验,有所感情和思考,受到情感熏陶,获得思想启迪,享受审美乐趣。”这就要求阅读教学要改变原有的被动接受式的学习方式,以及“以教师为中心”的传统阅读教学,建立起自主、探究、合作的学习方式。
  • 关于发展群众文化事业的几点建议 免费阅读 免费下载
  • 群众文化事业是一项公益性社会文化事业,它对文化的发展起着导向、示范的作用:群众文化事业在规范社会文化市场的方向以及促进三个文明与和谐社会建设方面有着极其重要的作用。新形势下。如何发展群众文化事业是一个值得深思的问题。本文就此提出了几点建议。
  • 网络信息化环境下的图书资料管理之我见 免费阅读 免费下载
  • 随着网络信息时代的到来,人们的工作和学习方式都发生了较大的变化,人们更加倾向于便捷,高效的方式.新形势下的图书资料管理工作也应紧跟时代的步伐。做到与时俱进,更好的发挥其应有的教育职能.本文就网络信息环境下的图书资料管理展开探讨。
  • 小学语文教学与信息技术的整合 免费阅读 免费下载
  • 商要:信息技术进入小学语文教学,可以提高课堂教学信息传播的质量和效率,丰富学生的学习资源,有利于实现教学优化,促进学生语文素养的形成。怎样实现信息技术与小学语文教学的有机结合呢?根据在小学语文教学中使用信息技术的实践,笔者的体会是:首先,教师要遵循信息技术与学科整合原则:其次,要合理选择教学方法,充分发挥信息技术的独特功能。
  • 如何提高小学数学学习兴趣 免费阅读 免费下载
  • 数学是一门思考性很强的学科,教学中利用数学知识的魅力,激发学生所学知识兴趣,充分调动学生的学习的积极性和主动性。激发学生的学习兴趣,就是要让学生感到数学中“有意思”、“有故事”、“有成功”。只要:剖币在孝哔中善用脑筋,多让学生感受师爱、联系生活、动手操作、化静为动、互相竞赛,相信我们的课程改革一定能够成功。
  • 如何培养初中生学习生物的兴趣 免费阅读 免费下载
  • 兴趣是最好的老师。有了兴趣。就有了学习、探索的动力。浓厚的兴趣,能加强学生学习的自觉性,能培养学生探索精神,开发他们的创造能力。如何在初中生物教学中培养学生的兴趣,这需要我们深深思索。本文就此提出几点见解。
  • 高中文言文教学初探 免费阅读 免费下载
  • 文言文教学是高中语文教学的重要组成部分。语文老师通过教文言文最终是要培养学生阅读文言文的能力,这也正是语文教改所追求的。如何搞好文言文教学,需要我们教师不断摸索、实践和感悟。
  • 浅谈幼儿园的语言教育 免费阅读 免费下载
  • 语言是人类重要的交际工具,语言在人类的生活中起着不可缺少的作用。《纲要》中也对语言教育提出了一些新的要求,强调儿童语言运用能力的培养。已经不仅仅是以前那种只、要学会就可以,必须要运用到实处。
  • 浅谈中专会计教学 免费阅读 免费下载
  • 本文阐述了中专学校会计专业教学中存在的问题,论述了解决问题的具体办法和建议,指明了会计专业在发展中应走的道路。
  • 语文课程资源的开发与利用 免费阅读 免费下载
  • 建设开放而有活力的语文课程的途径是多元的,本文视角是课程资源的开发与利用,尤其是对语文课程资源开发与利用的内容做了较为充分的探讨,在初中语文课程资源开发与利用的实施案例中,结合自己的教学实践,列举了案例,具有一定参考价值和实践的操作性。
  • 小学语文美育教育初探 免费阅读 免费下载
  • 从美学的角度来看,语文有着独特的魅力,在教材中。我们可以随处可见一些写得相当优美的文章,这些文章无论在语言上、意境上、形象上,甚至在结构上都充分表现着美,如能在语文课上由教师的引导,让学生学会去细细体味,那么对学生的。审美能力(美的感染力,创造力)会有大大的提高,同时也能增强学生的学习兴趣,从而达到教学的效果。
  • 高中政治课教学的“空白”艺术 免费阅读 免费下载
  • “空白”作为教学过程的艺术,是一种方法,是一种手段。“空白”艺术的主旨在于留给学生相当的时间,由学生自己对学习内容进行解析、消化,使学生由被动接受变为主动思考。本文就高中政治课教学的“空白”艺术进行探讨。
  • 论培养良好的小学数学学习方式 免费阅读 免费下载
  • 倡到学生主动参与、乐于研究、勤于动手,大力推进信息技术在教学过程中的普遍应用,逐步实现教学内容的呈现、学生的学习方式、以及教学过程中师生互动方式的变革。激发学生课堂学习兴趣,让学生积极主动参与学习活动,使学生从生活经验和客观事实出发,在研究现实问题的过程中做数学、理解数学和发展数学。
  • 进行学前教育的重要性分析 免费阅读 免费下载
  • 学前教育价值就是学前教育满足人们需要的关系属性,即学前教育与人(幼儿、成人)和社会需要之间的关系。学前阶段是儿童神经系统迅速发展的关键期,这一时期的教育对儿童发展起着重大的决定性作用。本文主要从学前教育的心理和生理基础出发来论述学前教育的必要性,从而凸显学前教育的价值。
  • 实施德育的有效途径 免费阅读 免费下载
  • 新一轮基础教育课程在全国实施,这是我国教育的一场革命,是我国教育再一次发展的号角,面对这次基础教育课程改革,德育工作究竟如何开展,以适应新的课程改革的需要,促进新课程的全面、正常、顺利地实施,这也是我们每一位教育工作者必须研究的问题。我认为,学校德育除了应着力解决学生的道德认识问题,更为重要的,还要多角度强化对学生的道德实效,培养和发挥学生的主体性。
  • 浅谈小学语文课堂教学 免费阅读 免费下载
  • 语文是学好各科的基础。语文教学的任务在于帮助学生培养与提高运用语言的能力。这种能力概括起来有三种:吸收,(读、听、看)、表述(说、写)和思考。当然还有其他能力,如观察力、想象力等。这一切能力培养的关键,是调动学生的思维。引导他们探索和追求。一个小学语文老师,如能调动学生的思维.把课教“活”,达到课堂艺术的佳境,那就是一位出色的教师。因此我认为教师应当从如下几个方面努力。
  • 让情感走近政治课堂 免费阅读 免费下载
  • 新课程改革关注的是人的全面发展,而情感是人的全面发展的一个重要组成部分。针对这样的现象本人认为在我们的课堂中我们要充分把情感教学运用到教学中,情感教育是让学生身心感受到愉快的教育,有利于学生形成健全的人格和和谐发展的人。
  • 基于人性化服务的图书馆管理分析 免费阅读 免费下载
  • 高校图书馆作为为教学科研服务的学术性机构,在学校的教学科研工作中发挥着重要的作用。而高校图书馆服务质量的好坏,直接影响读者的满意程度,从而给教学科研带来一定的影响。为读者提供优质、高效、满意的服务是高校图书馆努力追求的目标。如何实现“以人为本,服务创新”,充分发挥高校图书馆在教学、科研中的作用,是我们图书馆工作者首先应该思考的问题。
  • 中专数学教学刍议 免费阅读 免费下载
  • 中专数学是一门对人们生产、生活起到重要作用的学科,在应用型科学研究方面更是起到无可替代的作用。其作为人类思维的表达方式、缜密周详的推理及对完美境界的追求,对训练和提高中等技术人才的思维方法和思维水平,有至关重要的作用。
  • 关于动漫在美术教学中的应用及研究 免费阅读 免费下载
  • 随着动漫产业化时代的到来。动画与漫画作为一种既传统又现代的美术成品也日渐成为当代学生日常生活的一部分,同时也成为承担美育任务之一的美术教育所不能回避的课题。新时期。传统艺术日益边缘化,主流艺术表现形式逐渐扩展,日趋多样。在这个大的艺术环境下,美术教育也应该“与时俱进”适度引入动漫等,这是对传统教学的有益补充,也更能适应现代社会的实际需求。
  • 在装配草图的基础上进行轴类零件自动化设计的研究 免费阅读 免费下载
  • 轴是一种常见的机械零件,在机械传动中得到了广泛的应用。本文基于装配草图的轴类零件的自动化设计进行研究,具有积极的现实意义。本文提出了相应的数据模型、参数推理方法,并以实例说明了基于装配草图的轴类零件CAD系统设计过程与方法。
  • 谈初中语文教学中的情感教育 免费阅读 免费下载
  • 苏霍姆林斯基曾告诫我们:“没有情感就没有教育,但情感的布施从来就不是无缘无故的,而更为注重的是方法和分寸”。由此可见,作为教育工作者,应该全身心的培养自己对学生的情感基础,使情感成为教和学的联系纽带,在生活和学习中入手,培养情感。在中学语文教学中,发挥语文情感教育是提高语文教学效果的最重要手段之一,是语文教学的突出特征。
  • 浅谈高中数学教学中学生创新能力的培养 免费阅读 免费下载
  • 为适应当前素质教育的需要,高中数学教学应注重学生创新能力的培养。教师要从传授、继承已有知识为中心的传统教育,转变为以学习者为中心,着重培养学生创新精神的现代教育。如何在高中数学教学中培养学生的创新能力,是摆在每位数学工作者面前的一项重要任务。
  • 浅谈CAXA电子图版在制图教学中的实践体会 免费阅读 免费下载
  • CAXA电子图板作为一个商品化的绘图软件,具有功能齐全、操作简便等显著优点。鉴于中职院校《机械制图》课程的特点和现状,将CAXA电子图版引入到制图课程的教学中,可以收到良好的教学效果。本文根据自己的教学实践,谈谈CAXA电子图板课程中的教学安排及教学过程管理的几点体会。
  • 关于政治课课改的实践与思考 免费阅读 免费下载
  • 教学是一门科学,但更是一门艺术。作为中学政治教师,应明确自己在新课程背景下的角色定位,与新课程同行,在实施新课程中实现自身发展。
  • 浅谈高中化学教学方法 免费阅读 免费下载
  • 好的教学方法可以起到事半功倍之功效。高中化学教学要从学生的实际情况出发,运用多种教学方式和手段,引导学生积极主动地学习,形成积极的惰感态度和正确的价值观,提高科学素养和人文素养,为学生的终身发展奠定基础。
  • 怎样建立科学的语文评价体系 免费阅读 免费下载
  • 科学的评价体系是实现课程目标的重要保障。语文课程的评价根据课程标准的目标和要求,实施对教学全过程和结果的有效监控。通过评价,使学生在语文课程的学习过程中不断体验进步与成功,认识自我,建立自信,促进学生综合语言运用能力的全面发展;使教师获取语文教学的反馈信息,对自己的教学行为进行反思和调整,促进教师不断提高教育教学水平;使学校及时了解课程标准的执行情况,改进教学管理,促进语文课程的不断发展和完善。
  • 怎样让机械类专业的学生成为拔尖人才 免费阅读 免费下载
  • 机械类专业的教育工作者,在教育教学改革实践中要着重关注机械类学生工程实践与创新竞赛能力的培养,既要培养其成为具有深厚传统基础理论知识的专业人才,还要努力培养他们成为动手能力强、有较高创新能力的拔尖人才。
  • “分层递进”法在初中数学教学中的应用 免费阅读 免费下载
  • 在初中数学课堂教学中运用“分层递进”教学法,可以有效克服班级授课制的弊端,使学生由被动强迫性学习变自主创造性学习,从而可以达到理想的教学效果。本文就“分层递进”教学法的具体应用进行了分析。
  • 初中英语听说教学之我见 免费阅读 免费下载
  • 随着新课改的实施,初中英语教学有了很大的改变。以往以阅读和写作为主的英语教学,开始注重对学生听说能力的培养。在新课改背景下,如何搞好英语听说教学,需要广大教育者认真思考。本文就此提出几点认识,不当之处还望同仁海涵。
  • 新课理念下化学教学策略 免费阅读 免费下载
  • 新课程必须面对的一个问题就是如何使课堂教学效益最大化,有效教学是一重要途径。有效教学是指教师在遵循教学活动的客观规律下,以尽可能少的时间,精力和物力投入,取得尽可能多的教学效果,以满足社会和个人的教育价值需求而组织实施的活动。它要求教师拥有有效的教学理念,掌握有效的教学策略,引导学生的有效学习。教师的教学活动要有效果,有效率,有效益。高中化学教学更强调高中化学的学习是一个主动建构知识,发展能力,形成正确的情感态度与价值观的过程。
  • 对小学数学课堂即时评价的优化 免费阅读 免费下载
  • 课堂是教学的主阵地,而即时评价是课堂评价的主要方式之一,在数学课堂中有着重要的作用。但当前,一些课堂即时评价的效果却不容乐观。本文针对当前小学数学课堂即时评价的困惑和问题,阐述优化即时评价的策略。
  • 初中历史教学之我见 免费阅读 免费下载
  • 历史学科是一门人文学科,初中历史教育有没有效果不在于学生拥有多少历史知识,而在于能否“全面地、客观地、辩证地、发展地认识历史、认识社会、认识人生。”历史课程实施素质教育,就是要在向学生传授历史知识的同时,充分挖掘知识的文化价值和教育价值,使学生在掌握历史知识的基础上,获得能力,求得发展,促进良好个性的形成。因此在历史课上培养学生的种思想意识就成为课堂教学的主题,本文就此问题谈谈自己浅显的认识。
  • 高中物理教学初探 免费阅读 免费下载
  • 高中物理难学已成为不争的事实。刚从初中升上高中的学生普遍都觉得高一物理难学,难就难在初中与高中衔接中出现的“台阶”。如何搞好高、初中物理教学的衔接,降低高、初中的物理学习台阶,使学生尽快适应高中物理教学特点,渡过学习物理的难关,这是摆在教育者面前的一个重要任务。
  • 怎样在作文教学中拓宽学生写作的软环境 免费阅读 免费下载
  • 写作是作者自主地对生活、人生、自然的认知和感受的书面形式,显然这种认知感受是自主学习的结果,因而带有个性固执的特枣。在初中作文教学中,必须根据学生的实际,努力拓宽学生写作的软环境。
  • 长白山生态旅游资源浅析 免费阅读 免费下载
  • 长白山自然保护区贯延吉林省东部的安图县,抚松县和长白县,总面积1907km^2,属森林和野生动植物类型的自然保护区,它以极其丰富的物种资源和奇异秀丽的自然景观闻名于世。
  • 怎样培养学生的初中数学自主学习能力 免费阅读 免费下载
  • 随着素质教育改革的日益深入,广大教育者越来越注重学生自主学习能力的培养。如何在初中数学教学中培养学生的自主学习能力,是摆在教育者面前的一个重要课题。本文就此提出几点浅见。
  • 如何设计初中数学课堂教学 免费阅读 免费下载
  • 数学科是初中阶段的一个基础学科,数学学科学不好,将直接影响到理、化等科目的学习。“数学是一切科学之母”。在课堂教学环境中创设一个有利于张扬学生个性的“场所”,可让学生的个性在宽松、自然、愉悦的氛围中得到释放,展现生命的活力。因此,只有精心设计好课堂教学,才能调动学生的积极性,提高数学教学质量。
  • 怎样进行初中语文课外阅读指导 免费阅读 免费下载
  • 随着新课改的推进,课外阅读得到了一定强化。然而当前中学生名著阅读的意识不强,多数学生沉迷于网络、电视,阅读习惯并未形成。在应试教育的压力下,课外阅读如果不是为了“学习成绩”,很难得到学生的热烈响应。面对种种困难,作为教师要身体力行,力求通过探索和努力,为学生的课外名著阅读进行一些有效的指导,帮助他们养成习惯,坚持名著阅读,提高文化品位,积累人文素养,促进人的发展,实现真正的语文教学目的。以下是笔者几年来指导学生课外阅读的一些体会。
  • 谈高中数学研究性学习 免费阅读 免费下载
  • 研究性学习方式作为一种新型的体现素质教育思想和要求的学习方式,应该贯穿在整个数学教育的所有活动中,在现行的数学教学过程中可以将数学研究性学习作为一种学习方式加以引入。
  • 感悟生活 创作灵气作品 免费阅读 免费下载
  • 艺术源于生活又高于生活,作为艺术的重要组成部分——美术创作,本来就是充实生活,表达人的感受的。陶行知指出“生活即教育”,在《美术课程标准(2011年版)》也非常明确地体现了这一点,要求建立儿童美术活动与儿童日常生活的联系。在教学课程基本理念中指出“美术是人类文化的一个重要组成部分,与社会生活的方方面面有着千丝万缕的联系”,“让学生在实际生活中领悟美术的独特价值”;在课程内容中提出“创设一个与生活有关的情境”,“在生活中发现与美术相关的问题”:在实施建议中也指出“引导学生关注自然环境和社会生活,培养学生亲近自然、带入社会、关爱生命的情感态度与行为习惯”等等。
  • 注重科学探究 培养物理素养 免费阅读 免费下载
  • 在新课程改革的大背景下,物理教育确立了以“培养全体学生的科学素养”为培养目标定位,形成了“注重科学探究,提倡学习方式多样化”的物理课程改革的理念,其目的是使学生既学到科学概念,又能发展科学思维能力。笔者根据自身教学经验,现就如何在初中物理课堂教学中应用“科学探究教学”以培养学生物理素养谈一些想法和体会。
  • 谈化学复习的学法指导 免费阅读 免费下载
  • 中考复习是帮助学生对所学知识进行归纳、整理、记忆、加深理解,是一个再学习的过程,不但要巩固过去所学的知识,而且要通过复习让学生加深、扩展知识,并进一步掌握学习知识的方法。在提高熟练程度基础上能灵活运用所学知识来分析、解决新的问题。对于化学的复习,有效的复习方法不应是简单、机械地重复所学知识,也决不是把原来的教学活动再重现一次。
  • 初中生学习音乐兴趣初探和思考 免费阅读 免费下载
  • 本文是笔者结合初中阶段学生的心理发展特点和自己的教学实践经验,并参考部分音乐教学论文和专着而提炼的教学经验和构想。以如何激发初中生学习音乐的兴趣为主题,以如何提高教师教的效率和学生学的效率两个方面为目标,较浅显的做了五个方面的思考和探究。
  • 加强英语素质教育 构建和谐师生关系 免费阅读 免费下载
  • 良好的师生关系是保证完成教学任务的重要条件,如果一个教师不热爱他的学生,那他也就不可能去关心他们,并且帮助他们进行更好的学习:相反如果一个学生和自己的任课教师有对抗情绪,那他就会厌恶这位教师所教的这门课程,直接影响这门学科的学习成绩,故教学必须以学生为中心,教师的一切活动都要建立在了解学情的基础上,这样才能保证教学任务的完成。
  • 浅谈诱思探究课堂的物理教学 免费阅读 免费下载
  • 现代教育的基本功能主要是通过教学来实现的,教育的基本组织形式,仍然沿用着300多年来的班级授课制的课堂教学;因此,“课堂学科课程教学是实施素质教育的主阵地,谁抓住了课堂学科课程教学,谁就掌握了素质教育的主动权,谁就奏响了大面积提高教育质量的嘹亮凯歌。”而张熊飞教授的探究式学习方式是重视学生的主体地位,在教学中强调学生是课堂教学的主人,教师是引路人,导师,导演,导游0通过各种方式诱导学生独立思考,这样才能大幅度地提高教学质量和教学效率,培养创新人才。 本文针对传统教学的一些弊端,以未来发展的眼光并结合自身教学,阐述了物理课堂教学的一些认识和做法。
  • 班主任管理工作初探 免费阅读 免费下载
  • 班主任是班级管理工作的直接管理者和第一责任人,是搞好班级管理工作的关键与核心。小学班主任是一个任重而道远的工作。要想做好班主任这份工作,应就学生的情况而对症下药。一切以学生为出发点,做好班主任的本职工作,关心爱护每一位学生,保证每位学生的健康发展。
  • 班主任工作之我见 免费阅读 免费下载
  • 班主任工作并不是日复一日的简单重复化管理,而是对学生心灵的点化,行为的引导。班主任与学生也是一种民主平等的关系,所以传统的只凭严格的纪律和各项规章制度的管理缺乏心灵的交流。学生只是表面的接纳而达不到真正育人的最终目的,势必被新的教育思潮所淘汰。
  • 如何提高初中语文课堂教学的有效性 免费阅读 收费下载
  • 随着新课改的实施,对初中语文课堂教学提出了越来越高的要求。如何提高语文课堂教学的有效性,实现教与学的突破。这是摆在教育者面前的一项亟待解决的重要问题。本文就此提出几点粗浅看法,不当之处,敬请各位同仁海涵。
  • 班主任工作之我见 免费阅读 免费下载
  • 班主任工作是学校工作的重要组成部分。是联系家庭和学校的纽带,班主任工作关系到千家万户,对学校工作、家庭和谐都起着重要而不可替代的作用。由于班级学生来自不同的家庭,有着不同的成长和生活环境,学生在学校学习和生活中将产生很多问题。有的问题处理起来很棘手,加大了班主任的工作负担。但选择了班主任,就要认认真真、踏踏实实地做下去,在工作中勤反思、多交流、多尝试。朝着既定的目标在自己的“试验田”里认真耕耘,定将硕果累累。
  • 浅谈怎样做好小学班级管理工作 免费阅读 免费下载
  • 班主任工作的基本任务是带好班级,教好学生。笔者认为,做一名合格的班主任,不是一件容易的事。光凭千劲和热情是不够的,必须注重方式方法,才能培养出良好的班集体。下面是我对小学班级管理工作的一些认识,不足之处望大家批评、指正。
  • 初中体育教学中学生创新能力的培养 免费阅读 免费下载
  • 在新课标推动体育教育不断改革的今天,体育教学被赋予更高的要求。培养学生的创新能力成为体育教学追求的目标。作为中学体育教师,在教育教学过程中不仅要注重学生创造性思维的培养,更要注重学生创新意识的培养。
  • 如何在信息技术教学中发现学生的特长、潜能 免费阅读 免费下载
  • 教育理论认为:“教学的艺术不只在于传授本领,更在于激励、唤醒和鼓舞学生。”好奇心是学生对新、特、奇事物进行探究的一种心理倾向。学生对感知到的新信息会提出各种各样的问题,进而产生深入分析、思考的急切心理。教师要利用这种心理,激发学生的创造激情。
  • 高中历史教学中学生创新能力培养策略 免费阅读 免费下载
  • 为了适应素质教育的要求,高中历史教学必须注重学生创新能力的培养,这就要求教师必须转变观念,与时俱进,在课堂教学中践行“一切以学生为中心”,采取灵活多样的形式和方法,切实提高学生的创新能力。
  • 高中语文写作教学如何培养学生的创新思维 免费阅读 免费下载
  • 写作作为培养人的综合素质的一种途径,担负着开发智力、强化能力、挖掘和拓展创造力的重要任务,因此,在写作教学中加强创新思维的训练非常必要而且重要。实践证明,一个人的创新能力取决于他的创新精神。创新思维能力的培养对于培养学生的创新精神有着重要的作用。本文拟就写作教学中培养学生的创新思维能力这一问题作一初步的探讨。
  • 设计“问题”教学 培养创新人才 免费阅读 免费下载
  • 造就创新人才,首先要培养学生的创新能力,培养学生创新能力是当今教育和教学中所要研究的重大课题。精心设计“创新问题”的教学情境,是地理教学中培养学生创新能力的一种有效方法。
  • 关于班主任工作的几点体会 免费阅读 免费下载
  • 任何一位班主任,成长的道路上都有成功,有失败,有快乐,有烦恼。班主任工作是一项非常辛苦和琐碎的工作,不付出艰辛的劳动和辛苦的汗水是不会有收获的。回顾近十年的班主任工作经历,我深感班主任工作责任重大,尚需不断地磨练提高。我希望能吸取到更多的班主任工作经验,把班主任工作做得更好。至于我管理班级,没有太多经验,在领导,老师的帮助下,刚有些头绪。今天主要从以下四个方面,谈一谈我做班主任的一些体会:
  • 如何在物理教学中培养学生的创新能力 免费阅读 免费下载
  • 在大力推行素质教育的今天,培养学生的创新能力是素质教育的主要内容之一。在初中物理课堂教学中,如何进行学生创新能力的培养,是每一个教育者都必须认真思考和对待的问题,本文就此提出了几点措施如下:
  • 创新型人才的培养应从基础教育抓起 免费阅读 免费下载
  • 在应试教育的大背景下,导致很多学校以考试论成败,使学生成了学习的机器,只会考试;在创新能力方面表现很差。下面通过一些现实中的例子加以剖析:
  • 小学语文如何对学生进行创新科学素养教育 免费阅读 免费下载
  • 在当今激烈的国际竞争中,国家的竞争就是科学技术的竞争,科技的竞争就是人才的竞争,特另U是创新人才的竞争。目前,中小学对学生进行科学意识的激发、科学思维的训练、科学能力的培养普遍重视不够,青少年对科学的关注程度远远低于其它方面,对科学感兴趣的人数还不到三成。由此可见,对学生进行创新科学素养的培养已迫在眉睫。做为语文教育工作者,应首当其冲地予以重视,结合语文学科特点和小学生的年龄因素,有机渗透和尝试对学生进行创新科学素养的教育。
  • 试论中学生语文学习兴趣的培养 免费阅读 收费下载
  • 兴趣的最好的老师,中学生语文学习兴趣的培养,前提是教师必须热爱教育事业和学生,文中又从精心设计导语、创造教学情景、锤炼授课艺术三个方面阐述了兴趣的培养对学生的重要作用。
  • 怎样在英语课中渗透德育 免费阅读 免费下载
  • “道德是做人的根本,根本一坏,纵使你有一些学问和本领也无甚用处。否则,没有道德的人,学问和本领愈大,就能为非作恶愈大”,教育家陶行知曾经这样断言。的确,学习的过程首先应是学习做人的过程,在这过程中,德育教育就起着至关重要的作用。
  • 依托博客 加强师生沟通 免费阅读 免费下载
  • 在现实的教育中,师生交往的渠道很多,可以是言语沟通、身体沟通、文字沟通等多种方式。Blog为交往提供了又一种渠道,由于博客具有“零编辑、零技术、零成本、零形式”的特点,它成为一种教师之间、学生之间、师生之间交流和学习的工具。
  • 谈谈初中语文教学中的审美教育 免费阅读 免费下载
  • 随着新课改的实施,对语文教学提出了越来越高的要求。语文教学中的审美教育被逐步重视。本文意在探索初中语文课堂教学中审美培养的必要性和可能性,使审美教育应有的作用得以充分发挥,以达到促进学生全面发展的目的。
  • 如何在化学课程中开展环保教育 免费阅读 免费下载
  • 化学是一门以实验为基础的自然科学,在化学教学中培养学生的环保意识是每一个教育工作者不可推卸的责任,也是当前素质教育的重要内容,这就要求教师要具备较高的理论水平和良好的环保意识。从挖掘教材、实验推进、课外活动等多方面开展环保教育,使学生懂得爱护环境和家园,保护共同的地球。
  • 小学英语德育教育之我见 免费阅读 免费下载
  • 德育教育是小学英语教学的主要内容之一,全面实施德育教育是每个教师在教学中不可忽视的重要课程。把德育教育渗透到课堂教学中,促进学生的全面发展,让学生充分地认识自我价值,积极发展学生的主动性,真正体现了以学生为主体的教学模式。
  • 谈体育教学中如何培养学生的团队合作精神 免费阅读 免费下载
  • 竞争与合作是当今社会人类生存和发展必不可少的两大基础,也是个人成长与发展所必备的基本素质。我们当教师的,要使学生在未来的社会中占有一席之地,在实际教学中必须重视培养学生的竞争意识;同时,为了使学生将来有更大的发展,还必须培养学生的合作精神。
  • 如何在初中数学教学中渗透德育教育 免费阅读 免费下载
  • 新课程标准理念特别强调在学科教学中培养学生积极健康的宿感和良好的品行。作为基础学科的数学如何在新课程理念下更好的渗透德育教育呢?本文就此提出几点认识和做法,以供同仁参考。
  • 对中学班级管理的几点思考 免费阅读 免费下载
  • 中学阶段是长知识,长身体的时期。如果我们用刻板的管理方法,学生不能胡思乱想,乱说乱动。那样就会束缚学生的思想,学生的独立性,灵活性就得不到培养。如何搞好班级管理,是一个摆在我们面前亟待解决的重要问题。
  • 浅谈班级管理 免费阅读 免费下载
  • 著名教育家魏书生先生说:“管理是集体的骨架”,而班级作为学校管理的最基本单位,有效的经营一个班级对学校管理起着举足轻重的作用,即“班安方能校安”。有良好的管理,事情就有头有绪,集体就会像一架机器健康而有序地运转。对于学生来说,他们对生活充满好奇,也渴望介入生活,更渴望自己的才干得到同学们的认可,渴望自己获得成功品尝到成功后的喜悦。
  • 谈班级管理中班主任的协调性 免费阅读 免费下载
  • 在全民构建和谐社会的大背景下,班主任也应将“和谐”理念引入班级的建设和管理上来,代写职称论文在工作过程中,不断理顺、协调各方面的关系,以达到优化教育教学环境、提高教育教学质置的目的。那么,班主任应协调哪些方面的关系呢?,
  • 浅谈雷雨式性格繁漪的形象 免费阅读 免费下载
  • 繁漪是五四运动后,受过现代教育又生长在封建大家庭的女性,她既有保守的一面,又具有叛逆的一面,她既是受害者,同时又伤害了他人;她在命运的压迫下,既有不正常的举动,又具有清醒的认识,她的生命中交织着“最残酷的爱”和“最不忍的恨”。同时她的身上也具有封建落后女性的局限性。繁漪的悲剧具有深刻的社会根源,又有作者所极力表现的“宇宙里斗争的残忍”和“冷酷”。她丰富了叛逆女性的人物画廊。彰显女性对男权社会的反抗和冲击,具有一定文学价值和广泛的社会意义。
  • 如何构建高效的英语课堂教学 免费阅读 免费下载
  • 要使现在的学生不做将来的“文盲”,教师除了教会学生知识,还要教会学生学习的方法和培养他们良好的学习习惯,让学生学会学习;英语教学中也是如此。英语作为一门语言,具有灵活、多变的特点,可利用己学过的知识对同一语境进行多方位、多角度、多侧面的思考,从其对称、和谐、简捷、协调的形式中找到英语语言变化规律。科学的学习方法是通向成功的桥梁。教师成功的教学应首先了解学生,分析学生的状态及其学习规律,让学生尽早掌握正确的学习方法,做到会学习,掌握好学习英语的节奏及学习英语的趣味性和成功感,循序渐进,提升自身的英语素质
  • 如何指导小学生背诵课文 免费阅读 免费下载
  • 现在,有的小学生存在着来自于各方面原因的畏难情绪,突出表现就是不喜欢背诵课文,不善于背诵课文,结果是花费了时间和精力,但收效甚微,导致语言文字知识积累较差,语文学习进步不大。如何指导小学生背诵课文?总结我多年来的小学语文教学经验,在这里浅谈一下我在教学过程中的一些具体做法和体会。
  • 浅谈初中语文阅读教学的策略 免费阅读 免费下载
  • 语文课堂教学的实质是教师将语言文化的独特魅力借助某种有效的方式传递给学生的一个过程,而这一过程中的目的就是使学生们能够自主的感受、欣赏以至热爱上语言文化的魅力。学生是教学活动的主体,而教师是教学活动的设计者和学习的引路者.如何在语文阅读教学过程中寻求一种既能体现教师的主导作用,又能体现学生主体地位的教学模式,就成为我们语文教育工作者值得探讨的一个话题。下面对新课程下初中语文阅读教学,谈一点我个人粗浅的看法:
  • 怎样写好读后感 免费阅读 免费下载
  • 读后感,就是读了一本书或一篇文章,或读了一段话,或读了几句名言后,把具体感受和得到的启示写成的文章。所谓“感”,可以是从书中领悟出来的道理或精湛的思想,可以是受书中的内容启发而引起的思考与联想,可以是因读书而激发的决心和理想,也可以是因读书而引起的对社会上某些丑恶现象的抨击。读后感的表达方式灵活多样,基本属于议论范畴,但写法不同于一般议论文,因为它必须是在读后的基础上发感想。要写好有体验、有见解、有感情、有新意的读后感,必须注意以下几点:
  • 谈高中化学与新教材 免费阅读 免费下载
  • 化学教育目标的确定,决定于化学教育的价值取向。而被教育者又是教育形式、方法所服侍的价值主体。所以,化学教育价值研究.成了化学教育理论与实践的必备基础。
  • 创设教学情景 激活学生思维 免费阅读 免费下载
  • 情境引入是数学中常用的一种重要的教学方法,情景创设的好,可以激发学生的学习兴趣,引发学生强烈的求知欲,使学生从学习一开始就处于乐学、愿学的状态之中。因此,创设良好的教学情景不仅能使教师当好组织者、引导者与合作者,而且更有利于学生自主、合作和探究学习方式的培养,从而更好地实施新课程。在导入新课方面,创设教学情景的方法有:创设故事情景导入新课,激发学生的求知欲望;创设实际问题导入新课,激发学生的学习兴趣;创设实际问题导入新课,激发学生的学习兴趣:创设活动情景导入新课。促进学生合作意识和能力的培养。
  • 小学语文教学中怎样调动后进生的学习兴趣 免费阅读 免费下载
  • 语文是一门综合性很强的学科,也是趣味性很强的学科!想要提高学生的学习兴趣,就在于教师如何正确引导学生,充分调动学生对学习的主动性和积极性,进而才能进行创造性地学,最终达到提高教学效率、优化课堂教学效果的目的。新课程的教学理念为我们语文教学提供了正确导向,预示着语文课堂教学将彻底改变过去以“一言堂”为主要形式,以应试为主要目的的枯燥无味的教学现状,代之以激发学生求知欲,开启学生智慧的充满生机活力的现代课堂教学。语文课堂要焕发生命活力,就要让学生在课堂上彰显自己的个性。
  • 浅谈初中化学教学的几种有效方法 免费阅读 免费下载
  • 初中学生年龄小好奇心强,他们学习化学的动机往往是以满足好奇心和感兴趣为主的。常听有的老师说课上这些题都讲过,一考还是不会,真气人。有的知识虽然老师讲过了,但一些孩子只能掌握百分之二三十,甚至于有些孩子一点也没掌握。针对课堂情况我尝试了一些办法,效果较好的有以下几点,仅供大家参考。
  • 改进初中数学教学 确保课堂高效率 免费阅读 免费下载
  • 面对现代化教学的条件,以及学生各方面的条件改变,我们老师在面对学生的求知能力,求知兴趣,求知方式各有各色。初中数学新课程标准:要求在义务教育阶段。数学课程不仅应该注重科学知识的传授,而且还应重视技能的训练。注重让学生经历从生活走向数学,从数学走向社会的认识过程。学生通过从生活到数学的认识过程,将所学应用于生产生活实际.让学生领略数学中的美妙与和谐,使学生身心得到全面发展。因此数学课程的构建应贴近学生生活,符合学生认知特点。这要求我们老师一定要改变教学方式以及条件。尽量让课堂更加活跃,尽量向课堂要高效率。
  • 浅谈高中美术课的教学创新 免费阅读 免费下载
  • 新的课改要求下,对高中美术教学提出了新的要求,本文就高中美术教学的理念创新进行分析,进而对课堂的教学质量创新进行探讨,最后对课程教学设计的创新上也进行了探究。
  • 谈高中数学课堂激趣的方法 免费阅读 免费下载
  • “课堂”是教师培养学生兴趣的最好的地方。一天中,教师与学生相处时间最久的就是在课堂上,因此,要培养学生的学习兴趣,就要把握好课堂上的40分钟。课堂上,好的引入才有一个好的开始,好的开始才能调动学生学习的兴趣,有了兴趣,我们才能从这40分钟中抓效益,提高学生的成绩,使学生对数学充满信心。
  • 对高中语文教学问题的思考 免费阅读 免费下载
  • 语文教学工作对于学生的成长具有重要的意义,为此,笔者根据其多年的工作经验,就高中语文教学问题进行了分析,并提出了合理化建议。
  • 论中学生学习英语的兴趣方法 免费阅读 收费下载
  • 英语主要的关键是学习兴趣。它贯穿于整个学习英语过程的始终,也是学习成绩提高的关键,而忽视学生的英语学习兴趣,没有采取有效的教学方法,没有激发学生的学习兴趣,导致学生的积极性不高。我总结了在教学中培养学生学习英语兴趣的几点方法。
  • 浅谈游戏教学法在幼儿语文教学中的运用 免费阅读 免费下载
  • 幼儿是祖国未来的希望,幼儿的教育对于未来的成长至关重要。因此,本文就幼儿语文教学中游戏法的应用进行探讨,以此提高幼儿语文教学质量。
  • 多媒体技术在初中语文教学中的运用 免费阅读 免费下载
  • 社会的日益信息化客观上要求我们的初中语文教学必须采用多媒体进行教学,这是社会现实的客观需要,也是时代的客观需要。这就要求教师引进信息化教育教学机制,通过多媒体教学,积极引导学生利用课程资源来充实自己、培养学生自学的兴趣。作为“基础中的基础”,语文教学首当其冲,尤其应该走在各学科的前面,充分利用多媒体技术来优化我们的教学。
  • 小学数学教学方法浅谈 免费阅读 免费下载
  • 小学数学对培养小学生的思维能力十分的重要,本文结合新形势下的教学改革。对小学数学的教学方法进行了探讨。
  • 让学生成为课堂的主人 免费阅读 免费下载
  • 随着新课程改革的深入,中小学的课堂教学可谓是如鱼得水,但不可否认,在不少教师的教学中,仍然是以老教材的思路要求学生。教育学生,学生仍然不是课堂的主人。
  • 浅谈初中语文古诗词教学 免费阅读 免费下载
  • 摘爱:中国文化源远流长。其中含蓄、凝练的古典诗词是中华文化史上璀璨的明星。它借助富有表现力、形象却简练的语言将作者的体验和对社会的认知用象征的手法和抒情的方式表达出来。本文即是在总结了教学实践经验的基础上对利用学生主观体验方法进行教学的效果进行探究。
  • 如何提高学习美术的兴趣 免费阅读 免费下载
  • 美术课是义务教育的一门必修的艺术教育课程。美术教育是美育的一个重要组成部分,是对学生进行美术教育,促进智力发展和进行思想品德教育的重要途径。教师要注意培养学生的学习美术的兴趣,使其主动地进入学习状态。兴趣,是学生学习的动力,美术教师要授予学生学习的方法,提高学生学习美术的兴趣。
  • 让学生快乐地学好英语 免费阅读 免费下载
  • 英语作为一门综合性课程。跨进了小学的课堂。由于小学英语教学面向的教育对象是小学生,小学生年龄小,注意力不易集中,意志力较为薄弱。要让小学生快乐学英语,就要通过创设愉快的学习环境才可以激发学生浓厚的学习兴趣和强烈的求知欲望,变“要我学”为“我要学”,从而自主的学习。在小学英语的教学中,我们要让学生快乐地学习英语。
  • 谈小学数学复习课程的梳理 免费阅读 免费下载
  • 小学数学复习课是帮助学生对某一阶段所学知识进行归纳整理,使之条理化、系统化,并通过查漏补缺,进一步完善认知结构,发展数学能力。本文就小学数学复习课程梳理方法提出了自己的一些建议。
  • 课程改革下的小学语文教学新方法 免费阅读 免费下载
  • 新的课改情境下对小学语文的教学提出了新的要求,笔者结合多年的教学经验,对小学语文教学方法在新时期的应用进行探讨。
  • 初中英语课堂激趣之我见 免费阅读 免费下载
  • 课堂教学方法的改革是教学研究永恒的课题,是提高教学质量的关键。充分发挥学生主体作用,必须从培养学生学习兴趣入手。兴趣是最好的老师,兴趣是学习的动力,是发展能力的契机。成功的真正秘诀是兴趣。
  • 浅谈初中政治课的复习方法 免费阅读 免费下载
  • 初中政治在教学中要收到好的效果,必须讲究教学方法。好的方法可以提高学生学习兴趣,使学生从死记硬背中解脱出来,在理解的基础上记忆,收到了事半功倍的效果。
  • 中学英语教学中的兴趣教育 免费阅读 免费下载
  • —位成功的教师,要善于启发学生的兴趣,点燃学生的求知烈火,善于把学生的间接兴趣引导到由事物或行动本身引起的直接兴趣。成功的教育,需要的不是强制,而是激发兴趣。
  • 浅析高中英语教学中词汇的应用 免费阅读 免费下载
  • 英语作为一门语言。具有灵活、多变的特点,可利用己学过的知识对同一语境进行多方位、多角度、多侧面的思考,从其对称、和谐、简捷、协调的形式中找到英语语言变化规律。科学的学习方法是通向成功的桥梁。因此课堂是学生学习英语的主阵地,例句是英语课堂教学的重要组成部分,是老师向学生传授知识的必要手段。本文通过巧用英语例句,从多方面对学生进行认知、思想和能力教育、激发学生的学习兴趣,让学生在沉闷的、有限的课堂上“动”起来,实现教学效果和学习效率的双赢。
  • 浅谈小学一年级的数学教学 免费阅读 免费下载
  • 一年级的数学教材就象是一本卡通故事书。每一课学习内容、每一道练习题都可以用一个小故事来把它表达出来,并把知识融入到学生的生活当中,与学生的实际生活紧密相连。在实际教学中,我注重培养学生良好的学习方式和学习习惯,初步学会用数学的思维方式去观察和分析现实生活,用数学的方法去解决一些日常生活中的问题,还有学生独立性、互动性和创造性等方面的培养。怎样才能使学生愿意学并学好数学呢?
  • 如何使生物教学变得更有趣 免费阅读 免费下载
  • 高中生物课内容比较抽象,有些内容很难,而学生的初中生物知识又极度欠缺,这给教学带来很大难度。如何让这样的高中生物课变得生动有趣,是高中生物教师必须钻研的问题。
  • 如何提高语文课堂教学的有效性 免费阅读 免费下载
  • 课堂教学的有效性是学生尽可能地得到发展,即知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三维目标的整合,使学生成为“自主、合作、探究”学习的主人。
  • 浅谈高中美术课程与人文精神的培养 免费阅读 免费下载
  • 高中美术课程是一种人文课程,它对陶冶学生情操,提高审美能力,完善个性发展,促进学生健康成长有重要意义。本文从人文精神在美术课程中的体现谈起,提出了培养人文精神的有效途径。
  • 谈语文教师在教学中应扮演的角色 免费阅读 免费下载
  • 我们的根本任务是:把学生的个性、创造精神,良好的语文习惯培养起来。为了提高学生的素质。呼吁我们的语文教师,别让这些中考统治我们的思想,别让八股式课文分析束缚我们的教学。语文教学是一台戏,教师只有演好自己的角色,才能提高这台戏的质量。
  • 深化新课程改革 搞好数学课堂教学 免费阅读 免费下载
  • 培养学生的学习能力和创造思维能力是新时期教学的重要目标,这与培养创造型人才的素质教育是一致的。当前,各年级层次的教学考题,都给我们以往不利于“创新教育”的教法敲响了警钟,同时也为我们今后的数学教学提供了新的指引。
  • 如何提高学生的英语阅读能力 免费阅读 免费下载
  • 在初中英语教学中,阅读教学具有非常重要的作用。这是由英语教学的主要目的决定的。阅读是语言交际中最重要的一个方面。它作为日常的交际活动.主要目的是获取新的信息,因此读者注意的中心是内容,而不是语言形式。也就是说,我们能通过阅读,知道作者所要传达的信息。为了达到这一要求,我们就要学习各种阅读技能,如浏览、略读、细读、归纳内容的能力、猜词义的技能等等。
  • 多媒体辅助工具在初中生物教学中的应用 免费阅读 免费下载
  • 多媒体辅助工具在教学中得到了越来越广泛的应用。如何在初中生物教学中巧妙地应用多媒体辅助工具,对激发学生学习生物学的兴趣,提高课堂教学效果有着极其重要的意义。多媒体作为一种辅助工具,我们只有灵活、恰当的利用,才能使其更好的为生物教学服务。
  • 谈如何培养小学英语学习兴趣 免费阅读 免费下载
  • 新的课程改革下,在教学过程中应注重学生学习兴趣的培养,改变传统单调乏味、墨守陈规的教学方式,将培养学生学习兴趣作为教学实践的主攻方向。因此,对于现阶段的小学英语教学而言,应充分认识到兴趣在英语学习中的重要性,注重学生学习兴趣的培养。本文,根据我多年的教学经验,就小学英语教学过程中学生的兴趣与培养问题,从我自身角度进行了深入的探讨。
  • 浅谈初中英语教学中学生主体作用 免费阅读 免费下载
  • 初中英语新课标要求,教师在授课过程中,要充分发挥学生在课堂上的主体作用,传统教学中的教具、书本、教师等都应该为学生的“学”服务,课上教师应该引导学生们积极参与到课堂的学习中来,让学生担任课堂教学的主角。为此,在今后的初中英语教学过程中,应严格按照新课标的要求,
  • 谈怎样在初中化学教学中构建完善的小组合作体系 免费阅读 免费下载
  • 合作学习的方式被引人课堂后,扩大了学生自主探索问题的时间和空间,改变了以传授为主的教学模式,形成了生动、活泼、创新学习的新局面,显示出它在培养学生合作意识、自主学习能力等方面的作用与优势。要进行合作学习首先要构建完善的小组合作体系,在初中化学课堂教学中我们是这样操作的:
  • 小学语文课如何有效地培养学生的阅读能力 免费阅读 免费下载
  • 小学语文教学的根本目的是培养学生的阅读、写作能力。可见培养阅读能力是极其重要的。阅读教学中普遍存在着教师讲学生听,教师问学生答的现象。这样,不能从实质上提高学生的阅读能力,学生的词汇、说话、朗读、概括、思维能力都得不到真正的提高。那么,怎样培养小学生的阅读能力呢?下面谈谈我的几点浅见。
  • 初中英语教学中如何培养学生的兴趣 免费阅读 免费下载
  • 兴趣是学习的源泉和动力。在初中英语教学中,教师应注重学生兴趣的培养。这就需要教师从英语学科的内在特点中发现适应初中学生心理特点的兴趣点,激发他们学习英语的兴趣,使之成为他们学习英语持久的动力。
  • 怎样在初中语文教学中渗透爱国主义教育 免费阅读 免费下载
  • 语文教学中的爱国主义教育渗透在语文教学的各个方面,如春风化雨般地沁人心脾,陶冶学生的情操,可以逐渐使学生产生爱国之情,树立爱国之志。怎样通过各科教学进行爱国主义教育,笔者作为语文教师,想谈谈在初中语文教学中渗透爱国主义教育的问题。
  • 谈如何培养初中学生英语深层阅读能力 免费阅读 免费下载
  • 在英语的学习中,人们通过阅读掌握大量的词汇,扩充视野,激发学习兴趣,提高个人素养。然而,很多学生阅读只是机械化的、公式化的表层阅读,但是有些文毒并不只限于对字面意思的理解,在浅显的字面意思下隐含着作者要表达的思想,深层次阅读能力就是能够发掘出文章中包含的作者想要表达的思想,是学生认知能力培养的重要内容。只有学生掌握了深层次的阅读能力,才能深刻理解作者所要传达的思想感情,为未来的更深层次的学习打好基础。
  • 谈初中语文诗歌教学的几种方法 免费阅读 免费下载
  • 在我国灿烂的文化长廊中,有太多的明珠值得在语文教学中驻足观赏,并从中汲取营养,来丰盈中华民族子孙后代的心。然而其中有一颗夺目耀眼的明珠——诗歌,它的光芒却被很多教师给忽视了,它的价值也无从体现。好的教学方法能绝妙地让学生领会诗歌意境之韵,情感之美,开启学生的心灵,激发学生的创造,使学生获得审美愉悦。
  • 初中数学学生创新能力的培养探究 免费阅读 免费下载
  • 本文根据笔者多年的教学经验,针对初中数学教学工作中学生创新能力的培养问题,从其自身角度进行了深入的探讨。
  • 谈谈新课改下的初中政治教学方法 免费阅读 免费下载
  • 新的课程改革背景的政治课堂,教学方法被定义为教师培养学生的一种手段,学生懂得高效的学习方法和掌握对人生的认知规律才是政治教学的最终目的。本文从政治课程的特点出发,提出几点粗浅认识,不当之处还望同仁斧正。
  • 浅谈初中语文学生阅读能力的培养、 免费阅读 免费下载
  • 在初中语文教学中,阅读能力的培养是提升语文教学质量的基础,直接关系到学生的未来以及母语的传承,因此选择合理的教学方式,提升学生阅读能力,已成为现阶段语文教师的首要任务。为此,笔者根据其多年的工作经验,就初中语文教学中学生阅读能力的培养问题,进行了深入的探讨。
  • 小学数学计算教学中如何创设问题情境 免费阅读 免费下载
  • 计算教学是小学数学教学的一个重要领域,也是数学教学的根本。在以往的教学中。教师常常通过大量题目来簟复训练学生的计算.没能从根本上提高学生的计算能力。使计算教学陷入机械僵硬、枯燥呆板的误区。恰当的情境能唤醒学生的学习热情,促使学生主动参与,从而开动脑筋去寻找解决问题的方法,同时让学生体会到学习计算的乐趣,增强学生学习数学的兴趣。
  • 浅谈如何培养小学生的数学素质 免费阅读 免费下载
  • 何谓数学素质?它是一种综合素质,它主要表现在观念、能力、语言、思维、心理等方面。数学素质包括数学意识、解决问题、数学推理、信患交流、数学心理素质五个部分。培养小学生怎样的数学素质?怎样来培养这些数学素质?正是我们作为教育者要探讨的内容。
  • 怎样培养初中生的英语写作能力 免费阅读 免费下载
  • 九年义务教育全日制初级中学英语教学大纲中对中学生的写作能力作了如下要求:“能仿照学过的题材或话题,利用所给的范例写简单的书信、便条、通知等;能按要求笔头转述所听、所读的简要内容。”“能为图片提供简单的文字说明并能表达自己的观点。”从中可以看出国家教委对中学生的英语写作能力作了比较明确的规定,要求广大教师在教学过程中加强对初中学生运用英语能力的培养。
  • 浅谈小学英语的教学方法 免费阅读 免费下载
  • 小学英语教学是一门语言知识输入和技能技巧训练的综合课型。如何在教学实践中更好地运用教学方法,落实教学内容,实现教学目的,这不仅是对教师个人素质的要求,也是对教师实际能力的挑战。作为一名小学英语教师,为了较好地完成教学任务,必须讲究教学方法。
  • 浅谈提高体育课堂教学有效性的途径 免费阅读 免费下载
  • 随着新课改的提出。我国传统体育的教学方法已经无法满足时代的要求。因此,要想保证新课改目标的实现。教师就必须有效的提高体育课堂教学的效率,以促进学生更好的发展。笔者在此为了响应国家政策的号召,在长期体育教学经验的基础上提出了一下几点提高课堂有效性教学的途径方法,供广大师生参考。
  • 浅谈物理教学情景的创设 免费阅读 免费下载
  • 教学情景主要是某种富有感情色彩的活动而产生的一种特有的心理氛围,就是以生动形象的情境激起学生学习情绪为手段的一种教学方法。目前,情景教学也正符合了新课程的要求。它充分调动学生的学习积极性。促使他们自主学习和自主探究的能力。进一步达到教与学的和谐统一。下面,浅谈一下我在初中物理教学中教学情景是怎样创设的。
  • 浅谈语文课堂教学中的导学技能 免费阅读 免费下载
  • 指导学生的学习方法。从教学过程看,教师的“教”是为学生的“学”而存在的,只有通过“学”才能体现教师“教”所追求的目标和结果。
  • 如何让英语课堂充满活力 免费阅读 免费下载
  • 增加英语课堂的活力,要求教师创设问题情景,进行演示启发、构建“学法工程”,注童师生关系、教学过程的开放,变“被动接受”为“探究生成”。
  • 略谈初中生英语自学能力的培养 免费阅读 免费下载
  • 初中英语课程教学新课标指出,教师在开展教学工作过程中应正确处理好知识传授与能力培养之间的关系:注重学生创新能力、思维发散能力以及自主学习能力的提高。为此,教师应积极引导学生的自主质疑、调查与研究活动,以在教师的指导下自主完成英语的学习任务。本文,根据我多年的教学经验,就初中英语教学过程初中生自主学习能力的培养问题.从我自身角度进行了深入的探讨。
  • 如何实现初中历史的有效教学 免费阅读 免费下载
  • 衡量教学是否有效的惟一指标,就是指通过教师一段时间的教学之后,学生有无进步或发展,学生的发展是否符合21世纪的人才要求。如何才能实现初中历史的有效教学呢?
  • “快乐体育”教学初探 免费阅读 免费下载
  • 人的情感总是在一定的情境中产生的,良好的教学情境对学生学习情感的产生具有很大的作用,体育教学也不例外。良好的教学情境不但能丰富学生的感性知识,而且还能激发其强烈的好厅心。强烈的好奇心是保持旺盛学习动机的重要因素,是取得成功雌工决条件。“快乐体育”在小学体育课实施中。因其自身的特点,特别强调情调情境的创设.重视在每节课中营造良好的氛围,让学生体验上体育课的乐趣。
  • 浅析小学英语课堂中的游戏教学法 免费阅读 免费下载
  • 本文根据笔者的实践经验与对小学英语教学的理论学习,针对游戏教学法在小学英语课堂教学中的应用问题,从其自身角度进行了深入的探讨。
  • 略谈高中数学教学方法 免费阅读 免费下载
  • 本文主要从师生关系入手,通过分析教师自身教学水平的提高以及针对学生需要提升的能力等方面,并结合多媒体的有效使用,来使得高中数学教学水平有较大的提升。
  • 谈职中物理老师知识能力的提高 免费阅读 免费下载
  • 教师作为新课程改革的具体实施者,他们素质的高低将直接影响课程改革的效果。基础教育改革对物理教学改革提出了新课题,教育的改革和发展都要通过教师的实践才能得以实现,必以教师素质的提高为起点,作为职中物理教师应不断提高自身的专业素质以达要求。本文从基础教育新课程改革入手,谈谈职中物理老师自身专业素质的提高.
  • 小学数学小组合作教学模式浅析 免费阅读 免费下载
  • 小学数学中小组合作这种教学模式得到了大力的推广与应用,但是在具体应用过程当中仍然存在一些问题,这些难题需要采取具体的并且是行之有效的举措才能得以解决,本篇文章将对从这两个方面进行深入的探讨。
  • 浅谈小学语文教师如何组织课堂争论 免费阅读 免费下载
  • 凡是从小学低年级教至高年级的语文教师都会有这样的感想:低年级时,学生上课发言踊跃,积极性较高;但随着年龄的增长,特别到了高年级,课堂往往就变的安静了,课堂成了教师和个别学生的“舞台”,更多的学生成了“观看者”。
  • 提高自身素质 转变教学观念 免费阅读 免费下载
  • 在新的课改形势下,国家进行新课程改革的主要目的是——全面推进素质教育,提高科学素养。素质教育的主战场是学校,而教师是素质教育的执行者和推进者。素质教育离开了教师,那也谈不上如何推行素质教育。如果教师改变不了思想。素质教育的推行,也只能是空谈。脱离实际的推进素质教育也是不符合我国国情的。在当前的国情下,推进素质教育,转变教学方式、理念,提高教学效率和学生的生物科学素养,是现在新课改背景需要关注的焦点。
  • 小学数学教学新模式初探 免费阅读 免费下载
  • “先学后教,自主学习”的教学模式,有利于提高学生的自学能力,变被动接受为主动探究,这种学习方式的改变符合新课改的基本理念,因此备受广大一线教师的青睐。本文结合自己多年的教学实践。针对先学后教,自主学习教学模式的构建谈几点个人的看法,以求抛砖引玉。
  • 多媒体在小学语文教学中的应用效果探析 免费阅读 免费下载
  • 在小学语文教学当中,多媒体的教学方式因其在教学效率、直观形象以及课堂气氛等方面显示出的优势,越来越多的老师开始倾向于借助多媒体进行教学效果的进一步提升,然而,多媒体教学也存在着一定的弊端,会给语文教学带来一定的负面影响。本篇文章将从多媒体教学的优势和弊端两个方面进行探究,进一步明确多媒体在小学语文教学中的优化利用。
  • 我对高中英语教学的认识 免费阅读 免费下载
  • 迄今为止,从各种语言教学法的产生看,尚无哪一种是从“研究温室”中培养出来的,而是从课堂上、从教学实践中产生的。语言教学法是一门不断发展的科学,所以,搞好英语教学要求教师不仅要提高学生掌握基础知识的能力,更重要的表现在灵活运用英语自勺能力。英语语言知识的获得以及言语能力的训练和提高,无不在课文教学过程中进行。课文教学实际上是培养学生阅读理解的解题思路和方法的一个有效途径。
  • 浅谈小学思想品德“感悟——导行”教学模式 免费阅读 免费下载
  • 思想品德课的教学过程,是每个人的内心感悟的过程。传统道德教育忽视或无视学生的经历、感受、情绪与体验,“灌多悟少,理多情少,知多行少”,这实质是忘却了学生是一个活生生的生命,把学生当成“小摆设”、“小容器”,教师成了道德的权威者、真理的化身。这样做必然构成教育的失效、对人的发展也构成阻碍与制约。
  • 小学语文教学创新新思路探究 免费阅读 免费下载
  • 作为小学课程中的基础性课程,语文影响着学生的的语文基础,其重要作用决定着其教学效果的重要性,小学语文教学的优化需要创新,创新是指引小学语文教学更上一个台阶的指明灯,本文就对小学语文教学的创新进行研究分析。
  • 浅谈多媒体辅助语文教学 免费阅读 免费下载
  • 应用多媒体辅助语文教学是一种高效率的现代化教学手段,它生动、形象、直观。让学生在学习中始终保持兴奋、愉悦、渴求上进的心理状态,它对学生主体性的发挥。创新意识和探索精神的培养有着事半功倍之效。
  • 谈谈初中数学教学中探究式课堂教学模式 免费阅读 免费下载
  • 探究式课堂教学模式是指在课堂教学中创设一定的问题情景,通过学生主体的主动探索、思考研究,并在教师的指导下而获取知识或科学结论的一种教学模式。其目标是培养学生通过自己的自学和思维来主动获取知识的能力。本文就探究式课堂教学模式进行探讨。
  • 初中英语分层教学初探 免费阅读 免费下载
  • 初中英语教学中容易出现学生学习状况的两极分化现象。我们应根据学生的差异性进行分层教学,因材施教。为了保护部分学生的自尊心和自信心,调动他们的学习积极性,我可以采用隐性分层教学的方法.也就是在同一班级中进行教学目标、教学内容、教学活动和教学任务的分层,使不同层次的学生在合作学习中体验成功,发挥潜能,获得最大限度的发展。
  • 浅谈“激欲入境 责任牵手”的高效课堂模式 免费阅读 免费下载
  • “激欲入境,责任牵手”课堂模式,立足于“以人为本”。一是以学生的基础为本,立足于学生当前水平;二是以学生的发展为本,着眼于学生的未来。所以对这种课堂模式的课型设计,必须立足于学生的认知规律和学科知识体系。
  • 浅谈初中数学激励式阶梯教学方法 免费阅读 免费下载
  • 我们发现,新教材在适应学生差异性方面很有特色:教材正文理论要求有所降低,删去了繁琐的计算题及多步推理的论证题,使每个学生通过自己的努力都能达到基本要求;同时拓广了知识面,选人了能开阔学生视野,启迪学生思维,紧密现代生产、生活的足够数量的习题,并分A、B层次编排,
  • 小议语文课堂教学 免费阅读 免费下载
  • 新课标指出:“学生的学习内容要有利于学生主动地进行观察、实验、猜测、验证、推理与交流。”新的学习方式是以自主、合作、探究为主的,教师成为学习情境的创造者,学习活动的组织者,教师的“教”是为了更好地促进学生的“学”。
  • 探讨高中生物教学中的情境教学 免费阅读 免费下载
  • 情境教学法是高中生物教学落实新课改要求的有效途径之一,笔者在本文中就情境教学法总结了创设情境三个原则,探讨和归纳了情境教学法在高中生物教学中的具体应用。
  • “以活动为中心,学生自主学习”型教学模式研究 免费阅读 免费下载
  • 随着新课改的实施,“以活动为中心,学生自主学习”型教学模式在初中英语教学中受到了广大师生的欢迎。在该模式下,学生的角色从接受者转变为分析者、探究者。这对促进学生整体素质全面提高有着积极的作用。对此进行研究具有重要的现实意义。
  • 创新初中物理实验教学 免费阅读 免费下载
  • 物理是一门以实验为基础的学科,传统的物理实验教学模式已不能很好的适应素质教育的要求,加强物理实验教学的创新。势在必行。如何在新形势下创建适应当今教育形势需要的物理实验课教育模式,已成当务之急。
  • 新课改下中学化学课堂教学的学习与思考 免费阅读 免费下载
  • 在新一轮基础教育课程改革理论的推动下,越来越严格的强调课堂教学和高效课堂:而高效课堂的落实措施和方法则是“生生互动、师生互动和师师互动”三大内容,但对于师生互动提出的要求更高;所谓师生互动“是现代教学的一种创造性教学模式,是指在教学过程中,师生之间互相交流、沟通和合作的方式,分享彼此的想法、经验和知识,丰富教学内容,求得新的发现,从而达到共识、共享和共进,实现教学相长和共同发展的教学模式。”。
  • 新课改背景下如何提升中学生的英语口语能力 免费阅读 免费下载
  • 在大力倡导素质教育的今天,要求我们必须加强英语口语教学,提升学生口语能力。这也是新课程改革的必然趋势。那么,如何提升学生的英语口语能力,实现预期的教学目标,这需要广大教师深深思索。
  • 《品德与社会》课堂教学方法浅谈 免费阅读 免费下载
  • 《品德与社会》课堂教学方法是灵活多样的,要实现教学目标,就如何构建师生的互动关系、教学关系和创新关系,改变单纯接受式的学习,实现学习、探究和互相交流;在“多维互动式教学”模式中,教师与学生、学生与学生、教师与教师、学生与课程、教师与环境、学生与环境之间都存在信息交流和相互作用。因而使整个课堂教学呈现出组织性、规律性和科学性。成为一个统一的灵活系统,运用这样方式方法来实施教学,课堂教学就会生动活泼,充满活力,高效课堂不再是单调、沉闷和程式化;在新一轮基础教育改革实施之时,为了更好地上好《品德与社会》课,提高课堂教学质量,培养学生的学习能力、思维能力和创新能力,同时也为了适应新课程改革的需要,结合自己多年来课堂教学经验以及本校教学实际,对于《品德与社会》课堂教学的方法,经过几年的实践探索,初见成效,学生在《品德与社会》课中积极参与,乐于思考,学习效果大有提高。
  • 如何做好中职学生就业的领路人 免费阅读 免费下载
  • 就目前中职院校的就业形势,结合中职学生的自身特点和不足,为了使其更好的找到自己的定位、树立新的就业观,实现自身的职业价值,作为一名职教工作者,特此在就业指导工作中作如下分析:
  • 探究课改理论 实现责任跨越 免费阅读 免费下载
  • 新一轮基础教育课程改革走进学校已经好几个年头了。通过对新课程理论的不断学习、深入了解和细心探究,我认为:新课程改革在课程的功能、结构、内容、实施、评价和管理各个方面都在原来的基础上具有重大的突破性、科学性和发展性:新课程改革理论对教师的课堂教学和校长的学校管理都提出了更严、更高和更细的要求;作为一名从事一线教学工作的教师和参与学校管理的人来说,要把自己摆在关键的位置,积极参与新课程改革带来的挑战和机遇,无愧于自己的圣神职责。
  • 谈谈优化数学课堂教学的几点对策 免费阅读 免费下载
  • 数学是一门抽象性和逻辑性较强的学科,这也正是数学学习难的主要原因。因此,需要我们广大教师认真研究教学策略,优化教学设计,采用多种方法和手段进行有效教学,提高课堂教学的质量。
  • 浅谈初中历史课堂教学中教学情境的创设 免费阅读 免费下载
  • 新课标中明确提出,历史课程改革应有利于教师教学方式的转变。树立以学生为主体的教学观念,鼓励教师创造性地探索新的教学途径,改进教学方法和教学手段,组织丰富多彩的教学实践活动,为学生学习营造一个兴趣盎然的良好环境.激发学生学习历史的兴趣。本文就情境教学在初中历史课堂中的运用进行了探讨。
  • 小学数学教学如何体现数学化思想 免费阅读 免费下载
  • 新一轮课程改革理论中《数学课程标准》明确要求“要引导学生联系自己身边具体、有趣的事物,通过观察、操作、解决问题等活动,感受数学的意义,体会数学用来表示和交流的作用,初步建立数感”;托尔斯泰说过:“成功的教学不是强翩。而是激发学生的兴趣”:牛顿也说:“没有大胆的猜想,就没有伟大的发现”;曾经的江泽民总书记指出:“创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力”。当今世界是一个发展的世界,世界的发展离不开教育,而教育需要创新:创新教育、科学发展、高端技术、宇宙万象等等离不开数据也少不了数学。
  • 如何提高初中语文阅读教学的质量 免费阅读 免费下载
  • 人的语文能力主要表现在两个方面:阅读和表达。可以说,阅读能力的高低,直接反映着一个人语文水平的高低。初中语文阅读的教学是学科教学的基础,应引起重视。它既是对学生识字熟练程度的检测,又是提高学生写作能力的基础。《语文课程标准》明确指出:“阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。”让学生喜欢阅读,培养学生的阅读兴趣,提高阅读质置是我们语文教师的共同追求。本文就此谈谈自己的认识。
  • 探究初中体育教学中的心理气氛 免费阅读 免费下载
  • 通过对体育课程的学习,可以培养他们自信心和面对困难时的勇气。衡量一节体育课的好坏,很大程度上取决于体育课的课堂气氛,积极的课堂气氛,可以使学生更加积极地投入到体育锻炼中去,消极的课堂气氛,则会让学生觉得,学习毫无乐趣,从而更加排斥。
  • 浅谈快乐教学理念在英语教学实践中的应用 免费阅读 免费下载
  • 英语教学的特点要求教师应当以快乐的心态和精神面貌投入教学,运用快乐的理念引导学生在刻苦学习过程中,学会用心灵体验快乐,努力塑造学生快乐的人生观,要进行快乐的教学互动,要更多地运用学生喜闻乐见的教学方法和手段,使教学过程既是学生学习英语的过程,又是学生享受快乐的过程,进而提高英语教学的质量和水平。
  • 浅谈初中音乐教学的改革与创新 免费阅读 免费下载
  • 在新的课改要求下,对初中语文的教学提出了新的要求。本文在对音乐教学理论研究的基础上,进一步阐述了初中音乐教学的一些方法策略,以期对当今的教育改革起到积极的推动作用。
  • 谈谈新课改背景下的初中文言文教学体会 免费阅读 免费下载
  • 文言文教学是初中语文教学中的重要环节。文言文教学难已成为不争的事实,在新课程背景下,如何搞好文言文教学,是广大教育者必须深入思考的问题。本文就初中文言文教学谈谈自己的一些体会,不足之处还望同仁海涵。
  • 浅谈物体受力分析 免费阅读 免费下载
  • 正确对物体进行受力分析是解决力学问题的关键,是学好物理的基础。首先要确定研究对象,并对对象进行受力分析,画出受力图,防止多力和漏力,这样便于对物体的平衡和运动问题进行分析计算。
  • 要教会孩子读书 免费阅读 免费下载
  • 语文学习是需要语言的积累做基础的。没有打的阅读量,就很难提高语文素养,因此有人说,学习数学是”举一反三”,而学习语文却是“举三反一”。如果教会了孩子读书、并让孩子养成良好的阅读习惯,那么他们的语文能力自然会提高。与此同时,接受文章的情感陶冶,形成学生美的心灵、美的人性。在美的熏陶中,读书作文学作人,求发展,明人生,全面完成教书育人的基本任务。一篇文章不论悲喜哀怒,其中都有对人生的无尽感触与挥发,我们应当在其中善于发现,善于体会,引导学生去升华深化,这才是语文学习的要旨。
  • 浅谈小学作文教学的几种不良倾向及改革措施 免费阅读 免费下载
  • 作文教学是语文教学中不可或缺的重要组成部分。具有举足轻重的作用。但在素质教育的今天,小学作文教学的现状不容乐观。本文归纳了现今小学作文教学的几种不良倾向,并提出了相应的改革措施。以供教育工作者参考借鉴。
  • 初中数学概念教学之我见 免费阅读 免费下载
  • 长期以来,初中数学教学如何提高课堂教学质置,努力实现有效教学,一直是广大教育工作者研究的内容。数学概念作为数学知识的理论基础,是数学思想方法的载体。评价一个人数学认识能力、解题能力的高低数学品质的优劣,无不与数学概念掌握程度有关这就体现了数学概念教学在数学教学过程中的重要性本文仅对数学概念的教学谈谈自己的认识。
  • 浅析课堂提问在初中数学教学的有效性 免费阅读 免费下载
  • 在初中数学教学中,课堂提问是经常用到的教学方法。有效的课堂提问具有活跃课堂气氛,激发学生的好奇心和了解学生对知识的掌握程度的作用。课堂提问并非简单的老师问学生答,提问是一种艺术,是能够检验学生学习状态、激励学生在课堂上认真听讲、强化课堂知识的有效途径,也是学生课堂学习效果反馈的渠道。因此课堂提问在初中数学课堂中的地位举足轻重。
  • 提高数学教学质量的方法 免费阅读 免费下载
  • 高中数学是基础教育的最后一部分内容,也是最重要的一部分内容。提高高中数学的教学质量不仅能够提升高中生的综合素质,同时也能够更好地适应素质教育的发展步伐。伴随着新课程改革的发展,它对高中数学教学提出了更高的要求,因此,进一步提高高中数学教学的质量显得尤为重要。在实施高中数学教学中学生能够不断训练自己的发散思维,改变传统的教学方法并结合信息化教学手段来学习数学知识。
  • 提高素质 优化教学 免费阅读 免费下载
  • 国家针对当前教育的现状提倡素质教育,这是历史的必然,也是教育自身改革和发展的需要。英语是世界上使用范围较广泛的语言,拥有极丰富的人文知识和文化内涵。作为外语学科的英语教育,在基础教育的系统工程中占有簟要的位置。学好一门外语,特别是英语,是知识创新和技术创新的能力储备,是21世纪对高素质人才的要求。本文仅对如何在高中英语教学中实施素质教育谈谈自己的认识。
  • 让学生了解物理学史 免费阅读 免费下载
  • 物理学来自于自然现象,规律源自于生活实践,每一个物理规律的得出,都是前人用成千上万次的实验推理得出的。其中汇集了古人的智慧和力量,饱含着人们发现过程中的艰辛和获得成功后的喜悦。人们在探索规律认识规律的过程中留下的实践经验,对我们现在的学习有着很大的启发作用,也给学生的学习增加了很大兴趣。让学生知道物理家探索物理规律的艰难,明确只有对物理学有执着的追求,坚持不懈地努力,才能到达成功的彼岸。
  • 要引导学生开展探究性学习 免费阅读 免费下载
  • 《语文课程标准》指出:要。尊重学生在学习过程中的独特体验”,“着重培养学生的语文实践能力”,“积极倡导自主、合作、探究的学习方式”。探究性学习(inquiry learning)既是一种学习的理念,也是一种积极的学习过程,主要指的是学生在老师指导下,由学生自主提出问题,选择探究的策略,教师通过指导学生启发式的学习、创设情景,从而激活学生思维、激发学生兴趣。同时教给学生探究的方法,引导学生开展探究性学习,使学生掌握探究性学习的方法。并在探究过程中主动获取翘识、应用知识、解决问题。探究性学习是为适应时代要求,培养创新型人才而提出的新型学习方式。笔者在文中以提问式学习为傩阐明探究性学习既能为学生的学习服务,又能使教学目标得以有效实施还能收取最大的教学效益。
  • 如何在教学中培养学生的创新精神 免费阅读 免费下载
  • “教育在培养民族创新精神和培养创造性人才方面,肩负着特殊的使命。”教学应如何依据学科特点,找出创新教育突破口,培养学生的创新精神呢?我认为应该注意下面几个问题
  • 如何建立文科生学习数学的信心 免费阅读 免费下载
  • 很多高中生因为数学学科成绩不好而选择学习文科,这样导致他们到了文科班以后畏惧数学,更有甚者干脆放弃学习数学,这种现象屡见不鲜,那么作为教师的我们,又该如何建立他们学习的信心呢?我教了三年的文科班数学,通过对他们课上的观察与课后的沟通,我做了以下的总结,请大家批评指正。
  • 如何提高初中数学课堂教学有效性 免费阅读 免费下载
  • “教以生为本。”“学以悟为根。”提高初中数学课堂教学有效性是广大初中数学教师积极探讨的问题,本文从①究因寻源、培养兴趣:②语言幽默、营造氛围:③巧设提问,化解障碍:④精讲精练,提高效果四个方面进行论述。
  • 如何构建和谐课堂 免费阅读 免费下载
  • 课堂是施教的主阵地,一个和谐的课堂能够让学生和教师全身心地投入其中,提高教学效率和教学质量。在和谐课堂里,教师和学生是课堂的主体,两者互为中心;教师和学生之间只有互相理解、互相帮助、互相激励、协作共进,才能使教学效果最优化;构建和谐课堂,更有利于学生创造性的学习;使学生的生命得到尊重,个性得到张扬,自己的价值得以体现,这是教育的理念,也是理想的教育,是对传统的超越,更是我们新的追求。
  • 浅谈学困生的辅导 免费阅读 收费下载
  • 在课堂教学中,由于同一班级内学生的个别差异与统一的教学要求之间的矛盾,总有一部分学习比较落后的学生感到学习困难。这些学生普遍存在着几个共同性:贪玩不爱学习、学习基础差、逆反心理强、自卑、自尊心脆弱、不合群。
  • 浅析数学教学中的语言艺术 免费阅读 免费下载
  • 新课标中指出“人人都要学数学,人人都要学好数学,人人都要学有用的数学。”可见,当前形势下学习数学的重要性。我们作为这种学习的发起者,如何让学习者认识到这种重要性呢?
  • 转变观念 学会适应 促进发展 免费阅读 免费下载
  • 我们大学生就业难已经成为一个不争的事实。同时,近十年来,我国的GDP在快速增长,但经济的快速发展对大学生就业的促进作用并不是十分明显。基于经济增长与大学生就业之间存在怎样的关系,研究我们大学生就业的问题,分析经济发展与我们大学生就业的相互影响,进而提出相关的政策建议,以期为解决我们大学生的就业问题提供参考。
  • 初中数学小组合作学习探讨 免费阅读 免费下载
  • 随着新课改的实施,小组合作学习越来越被教育工作者喜爱并在教育实践中广泛应用。但就当前的小组合作学习来看,还不尽如人意。仍存在诸多问题,不能进入真正意义的合作。本文就小组合作学习的有效性以及小组合作学习应注意的问题行探讨。
  • 初中个性化作文教学之我见 免费阅读 免费下载
  • 所谓个性化作文教学就是指教师要教会学生能自主的写作,写自己想写的,写自己有写的,写真实的文章,写出的文章要有自己的独特感受,要有所创新。个性化作文教学有利于培养学生的创造性思维。本文就如何搞好个性化作为教学,提出几点粗浅的认识。
  • 浅析少数民族学生学习汉语文的意义 免费阅读 免费下载
  • 汉语文作为传统的人文学科,又是中国传统文化和民族意识的_学术载体,代表着中国传统的精神文明建设,同时也是大时代下人文关怀的重要体现。为了更好的学习汉语文,民族大融合,
  • 论初中语文课堂提问的有效性 免费阅读 免费下载
  • 课堂提问不仅是一种重要的教学方法,也是一门艺术。在初中语文教学中,教师要善于运用“提问”来启迪学生的心智,引导学生获得知识,提高学生学习效率。如何提高语文课堂提问的有效性,这是一个值得深思的问题。本文就此提出了几点粗浅的看法。不足之处,还望同仁海涵.
  • 浅谈语文阅读教学 免费阅读 免费下载
  • 新一轮高中课程改革浪潮一浪高于一浪,课改方案即将全面实施。开放型课堂教学必将成为课改后较长的一段时期的教学主旋律。针对高中语文教学。开放型的阅读教学是怎样的呢?这是现在我们高中语文教师必须探讨的重要课题。
  • 浅谈小学语文阅读教学 免费阅读 免费下载
  • 小学语文阅读教学应当努力兼具知、能、意、情等方面的综合培养,尽力实现综合整体效应,从而有效推进学生身心和谐全面发展。本文分析了阅读教学中的三种方法:创设情境,引趣激兴;巧用评价,激活课堂;着力培养自学的能力。
  • 谈多媒体信息技术在小学美术教学中的重要作用 免费阅读 免费下载
  • 电脑多媒体教学在小学美术课堂上得到了广泛的应用,主要表现方式为:教师课堂教学演示.学生上网浏览、搜寻素材进行绘画创作,或者采取另一种绘画形式——电脑绘画。这是科学技术与艺术相结合的教学手段,她以生动直观的形式,事半功倍的效果,在我们眼前展示了一幅诱人的前景。在小学美术教学中,电脑多媒体信息技术起到了什么作用呢?
  • 初中英语教学中应该注意的问题 免费阅读 免费下载
  • 新课改促进了教师教学观念的更新以及课堂教学行为的改变,从而大大提高了课堂教学的效率。然而。笔者在课堂教学观察中发现有些教师在教学中仍存在一些错误的观念和不正确的教学行为,致使课堂教学效益低下。在此提出英语教学中应该注意的问题,以便教师们正确把握初中英语教学的方向,为学生的可持续发展打下扎实的基础。
  • 怎样在初中语文教学中贯彻新课改理念 免费阅读 免费下载
  • 新课程标准,是每位教师进行教育教学的依据。语文教师又该如何将新课标理念贯彻并实施在语文教育教学之中呢?在此,我根据自己的实践体会,并结合自己教学的实际做法,就语文教育教学该如何贯彻落实新课标的理念,谈一点自己的一得之见。
  • 高中政治课教学基本模式探究 免费阅读 免费下载
  • 政治课教学要坚持理论联系实际的原则,要坚持知识性与思想性结合的教育原则,要坚持启发式教学原则。根据上述原则,结合教学教研实践,本文试对思想政治课教学的基本模式提出一点粗浅的看法。
  • 加强多媒体在高中英语教学中的应用 免费阅读 免费下载
  • 英语学习最有效的途径就是能够经常接触到英语口语,感知外国的文化。这时于中学生来是,这种机会较少,绝大多数学生都起在汉语的环境中学习英语,不能用英语直接进行思维是最大的弊病。充分利用各种电教嫌体进行影视教学创造真实有效的语言环境,则能消除这些弊端,使整个课堂活跃而又互动。因此多媒体教学已逐渐成为高中英语教学常用的教学手段,而且,将多媒体教学融入到英语课堂当中也是未来英语教学发展的必然趋势。多媒体教学属于一种新型的现代教学方式,有别于传统教学方式。它能让教师通过处理平常的作业和练习,制作出一些教学课件,供教学使用,这样不仅会使英语教学产生很好的效果,并且能让学生更好的吸收和记忆。
  • 浅谈班主任工作中的爱 免费阅读 免费下载
  • 班主任工作是对学生进行日常思想品德教育和指导学生健康成长的重要途径,肩负着非常艰巨而光荣的历史使命。那么在新形势下,将如何去做好班主任工作呢?回顾这学期的班主任工作,让我感触颇深。但实践告诉我:作为一名班主任老师,如果我们能对学生倾注满腔的爱心,与学生平等交往、
  • 浅谈如何打造初中语文高效课堂 免费阅读 免费下载
  • 新课程背景下的高效课堂教学是一门艺术,充满挑战。作为一名初中语文教师。如何才能在较短的课堂时间内,最出色地完成教学任务、达成育人目标。这对教师来说是一个严峻的挑战。这就需要我们广大教师不断创新教学方法,积极探索新课程标准下的高效实用的方法,提高教学实效。
  • 让学生上地理课时感到轻松愉快 免费阅读 免费下载
  • 世界地理教学,对培养学生热爱世界劳动人民,维护世界和平,反对侵略战争,增进世界各国人民的相互了解和友好往来,都有重要作用。老师一定要想办法让学生对地理这门课感兴趣,从而更好地学习地理。
  • 小学数学教学中怎样发挥学生的主体作用 免费阅读 免费下载
  • 众所周知,学生是学习活动的主体。要使他们真正成为学习的主人,就应该培养他们的自主精神,让他们自觉地投入到学习生活中去,积极主动地探索知识,使其主体作用得以发挥。那么,在小学数学课堂教学中,如何发挥学生的主体作用?通过多年实验班教学,本人对这个问题进行了初步的探索,下面就课堂上如何发挥学生主体作用,谈谈自己的粗浅认识。
  • 如何培养学生良好的写字习惯 免费阅读 免费下载
  • 养成良好的写字习惯指的是认真的书写态度,正确的执笔方法和写字姿势,爱护并正确使用文具,注意卫生等良好的习惯。对于小学生身心特征来说,写字不仅可以巩固识字,字写得正确端正,行款整齐,有一定的速度,有助于更好地完成各科作业,也为将来的学习、工作打下基础。因此,上好写字课,对学生进行良好写字习惯的培养是非常必要的。下面,我想对写字习惯的培养谈几点浅显的看法。
  • 小学英语语法教学应遵循的原则 免费阅读 免费下载
  • 在学习一种外语时,如果不了解该语言的内部规则,那将影响学生准确地运用该语言进行交流。许多专家认为,即使在小学阶段,孩子也需要一些语法知识帮助他们牢固地、正确地掌握语言。新课程标准也要求在小学阶段要进行一些简单的语法教学。作为小学英语教师,如何才能既保持孩子学习英语的热情,又让孩子掌握新课程标准所要求的“枯燥的”语法知识呢?笔者去年有幸到英国学习三个月,了解了一些外国专家提倡的语法教学方法。我认为,根据孩子的天性,在教学中要做到“以人为本”。让小学语法教学生动起来,应遵循以下几个原则。
  • 怎样加强高中语文教学中的朗读训练 免费阅读 免费下载
  • 朗读对提高学生语文素质具有重要作用,我们应加强高中语文教学中朗读训练,而不应忽视其独特的功效。要大胆把时间交给学生,发挥好教师的主导作用。
  • 谈谈英语教学中学生主体作用的发挥 免费阅读 免费下载
  • 随着素质教育改革的日益深化。传统的以教师为中心的教学模式已不能适应时代发展的要求。在教学中,教师应成为学生学习的指导者,尊重学生的主体地位,发挥学生的主观能动性,只有这样才能取得理想的学习效果。本文就初中英语教学中如何发挥学生的主体作用提出几点粗浅的认识。
  • 试论多媒体教学在高中政治课上的运用 免费阅读 免费下载
  • 新课程改革给教师带来了前所未有的新挑战。在新的课程理念下,教师要转变教学观念。适应新课改,改变传统的教学模式。教师可以充分利用电教媒体自身的现代化优势,完全可以在高中政治新课改中发挥重要作用。
  • 浅谈高中英语教学 免费阅读 免费下载
  • 仔细探究英语课程理念,认真分析现阶段的高中英语教学,反思性学习是完全符合新课程理念并行之有效的研究课题。
  • 浅议高中作文的教学技巧 免费阅读 免费下载
  • 《高中语文新课程标准》对高中作文教学有这样的要求:“提倡自由作文,根据个人特长和兴趣写作,力求有个性、有创意地表达。”我对这句话的理解是:努力使学生成为写作的主人,把更大的自由让给学生。而要实现这样的追求,
  • 制约聋生课外阅读的因素及应对策略 免费阅读 免费下载
  • 聋生汉语言能力低下,阅读能力不高是摆在聋校语文教育工作者面前的一个现实而重要的课题。就目前聋校语文教学现状来看,聋生接触汉语言材料较少,对学习过的汉语言词汇得不到及时的刺激与强化。加大聋生阅读量、大量积累汉语言材料无疑是提高聋生汉语言能力的重要途径。本文笔者立足聋校教学实际,拟从制约聋生课外阅读的因素与应对策略两个方面探讨聋生课外阅读这一问题。
  • 如何培养初中生英语阅读能力 免费阅读 免费下载
  • 阅读教学在初中英语教学中占主导地位。从某种意义上来说,提高阅读能力,是提高听、说、写能力的关键。可见,培养学生的阅读能力是非常重要的。本文结合自己的教学经验,就英语教学中阅读能力的培养提出一些粗浅看法。
  • 如何在小学语文教学中培养学生学习的兴趣 免费阅读 免费下载
  • 伟大的教育家苏霍姆林斯基说过:“学生来到学校里,不仅是为了取得一份知识的行囊,更重要的是为了变得更聪明。”新的教学理念正被越来越多的教师运用到语文课堂教学的实践中去,努力建设开放而有活力的语文课堂,
  • 谈谈初中英语教学中学生语感的培养 免费阅读 免费下载
  • 语感教学对提高英语教学质置有着十分重要的作用。要学好用好英语,就应该具备良好的语感。在初中英语教学中,教师应采取有效措施去有意识地培养学生的语感,加速学生语感的早日形成和优化。本文就语感教学提出了一些粗浅的认识和做法。不当之处,敬请同仁斧正。
  • 让学生爱上阅读 免费阅读 免费下载
  • 《新课程标准》提出,小学语文必须高度重视引导学生进行课外阅读。首次把“丰富语言的积累”写进了教学目的,并用具体条款要求“注意积累语言材料。养成良好的阅读习惯。”明确规定背诵优秀诗文不少于150篇(含课文);课外阅读总量不少于150万字。“积极创造条件,指导学生多读书,并采取多种形式交流读书心得。”教学要达到大纲这样的要求,不能仅靠课堂上的课文阅读指导,还要指导学生在课外大量阅读。课外阅读对提高小学生语文水平和获取生活知识经验所起的作用越来越大。如何有效地指导学生进行课外阅读?本文作了一些探讨。
  • 如何创设诱思探究课的“问题情境” 免费阅读 免费下载
  • 新课程标准指出:让学生在现实情境和已有的生活、知识经验的基础上学习和理解数学。“问题——情境”是数学课程标准倡导的教学模式,也是诱思探究教学必要的手段。问题情境是已有知识不能解决新问题时而出现的一种心理状态。
  • 刍议初中语文课堂提问的技巧 免费阅读 免费下载
  • 新课程理念下的语文课堂教学是教师组织、引导、参与和学生自主、合作、探究学习的双边活动,其中教师的“导”起着关键作用。这里的“导”,很大程度上靠设疑提问来实现,有人认为提问是教师最重要的语言活动,是教师所有教学技能的一个重要组成部分,是教师教学水平的一个体现。
  • 提高中学生英语听力水平的策略 免费阅读 免费下载
  • 听力教学是英语教学中的一个重要环节。就当前我国中学英语听力教学来看,还不尽理想,学生听力水平还有待进一步的提高。本文就影响中学生听力的因素进行了分析?并提出了有效的对策。
  • 谈多媒体写字教学与传统写字教学的比较 免费阅读 免费下载
  • 近年来,在中国教育学会书法教育专业委员会的专家学者的大力推动之下,经过各级教育行政部门的领导和广大一线教师的努力,写字教学的重要性已越来越深入人心。现在的关键问题在于:如何大面积提高写字教学质量,有没有切实可行的先进的教学手段?多媒体能为我们的写字教学做点什么?经过认真的调查研究与积极探索发现:多媒体作为一种先进的辅助教学手段,在大面积提高写字教学质量方面大有用武之地。在此,我们不妨将多媒体与传统写字教学手段作一些比较.
  • 让学生对物理感兴趣 免费阅读 免费下载
  • 孔子曰:知之者不如好之者,好之者不如乐之者。爱因斯坦说:“兴趣是最好的教师。”杨振宁博士也说过:“成功的真正秘诀是兴趣。”学生只有对物理感兴趣,才想学、爱学,才能学好,从而用好物理。因此,如何激发学生学习物理的兴趣,是提高教学质量的关键。
  • 浅谈九年级历史复习的策略 免费阅读 免费下载
  • 初中历史的教学是整个中学历史教学的重要环节,在复习过程中,往往存在诸如基础知识掌握不牢,遗忘率高,理解、迁移、应用能力差,不易形成完整的知识链,内容多、时间少等困惑。为了解决这些问题,使复习变得具有针对性,并突出重点,明确方向。下面,我就九年级历史复习如何运用策略谈几点看法。
  • 应用《诱思探究教学理论》的体会 免费阅读 免费下载
  • 诱思探究课堂教学中教师创造一个激发学生思维的情意场和设计一个循循善诱的教学艺术过程是激活学生思维的关键所在。本文结合自己的教学实践从注重诱思探究教学中的情感因素,注重“诱”的方式方法和技巧两方面谈谈自己的一些体会。
  • 谈政治兴趣教学 免费阅读 免费下载
  • 人们常说:“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。”但如果学生真感到苦,就容易产生厌学情绪,把学习看作沉重的负担,以致逐渐丧失学习的兴趣甚至信心。苏霍姆林斯基认为,教师应当始终把引发学习和发展的内在动力即个性兴趣和求知欲摆在首位。
  • 小学语文教学之我见 免费阅读 免费下载
  • 时代呼唤素质教育,社会需要具有开拓型、创新型的人才。新颁布的《语文课程标准》指出:语文课程的基本特点是工具性和人文性的统一。所谓人文性,即以人为本,关注人的自然发展,生命的健康成长,承认个性差异,尊重独特个体。因此,在语文这门大课程中的教学中倡导个性是一种方向,本文仅结合教学实践对新课程背景下我们该如何在小学语文教学中实施个性化教学谈谈自己的认识。
  • 浅谈如何上好初中政治课 免费阅读 免费下载
  • “快乐”教学已经成为当代教育界正深入探讨的最热门课题,近年来,也有丰硕的研究成果见诸报刊。通过在新课程实施中所积累的点滴教学经验,谈谈初中思想品德课中“决乐”教学的一些想法。
  • 怎样让学生在阅读中享受美 免费阅读 免费下载
  • 阅读教学是小学语文教学的中心环节,它能够让学生获得多方面的知识,发展思维,提高认识,受到思想教育和美的熏陶。小学教材的课文均是古今中外文质俱佳的范文,融语言美、意境美、情感美、思想美于一身。让学生真正理解、系统领悟,感受其真、其妙、其美是我们的教学目的。《语文新课程标准》中明确指出:“应让学生在主动积极的思维中受到情感的熏陶,获得思想的启迪,享受审美的乐趣。”因此,在语文教学中,应利用朗读这一重要手段,引导学生鉴赏美、享受美,从而受到美的熏陶。
  • 谈初中阅读教学法 免费阅读 免费下载
  • 阅读教学的大量实践也证明,学生掌握了科学的阅读方法,阅读的主动性就会增强。同时,.学生在阅读实践中运用学习方法,就会逐步使学法由知识变成学生的阅读行为方式。日复一日地训练,逐步迁移内化,便形成了阅读能力。这一点正是优生和差生在阅读方面的显著差异。有了阅读兴趣和阅读能力,提高阅读效率便是水到渠成的事了。
  • 小学语文网络教学探微 免费阅读 免费下载
  • 在计算机多媒体教学日益成熟与网络教学渐渐被重视和探索的今天,在新课程理论和建构主义理论指导下,信息技术为小学语文教学提供了良好的学习环境,使学生的主体地位得以真正确立,使自主学习、探索学习、协作学习得以真正实现,
  • 激发学生学习数学的兴趣 免费阅读 免费下载
  • 数学学困生指的是心智健全,发展正常,由于学习数学能力缺失和受阻碍,在学习上,暂时不能达到数学教育大纲所规定的合格标准的学生。本文就在新课程理念下如何转化学困生谈谈自己的认识。
  • 初中英语阅读教学中提问设计的优化策略 免费阅读 免费下载
  • 阅读教学在初中英语教学中占有主导地位,而提问设计又是阅读教学的聚集点。课堂提问是课堂教学使用率最高的一种教学手段。在初中英语阅读教学中,如何优化提问设计,一直是广大教师深深思索的一个重要研究课题。本文就此提出了几点粗浅认识,不足之处还望各位同仁斧正。
  • 浅析情景教学在高中英语教学中的应用 免费阅读 免费下载
  • 新《英语课程标准》明确提出:英语课程改革的重点是要改变英语课程过分重视语法和词汇知识的讲解与传授,忽视对学生实际语言运用能力培养的倾向,强调课程从学生的学习兴趣、生活经验和认知水平出发。倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式和任务型的教学途径。在英语教学实践中,情境教学法是被证明行之有效的方法之一。
  • 浅析动物实验教学在高中生物的作用 免费阅读 免费下载
  • 生物学是一门以实验为基础的学科。它的许多概念和原理都是通过实验所传授的,生物学实验教学是学生能力提高和科学素养形成的重要途径之一,所以要想学好生物学,必须重视实验。同时,有效的生物学实验教学可以大大激发学生学习生物学知识的兴趣,学生在实验过程中观察到生物体的形态结构、生理功能等种种生命现象,对他们有强烈的吸引力,可提高他们探索生命现象和生命活动规律的积极性,使学生对学习生物学知识充满热情,从而主动获取生物学知识。高中生物的学习应该加强动物实验内容,培养学生的动手能力,加深对动物器官结构功能的感性认识,增强学生的学习兴趣和生物科学素养。
  • 初中语文课的优劣应看哪些方面 免费阅读 免费下载
  • 语文教学长期存在纷争,于是。《语文课程标准》里的相关条文便成了大家为自己辩护的最有力的依据。但是,我们又往往只是看到相关条文的表面,并没有抓住其本质。初中语文课的优劣应看哪些方面卿我以为评价一堂课的优劣归纳起来主要看下列几点。
  • 怎样让小学生在快乐中识字 免费阅读 免费下载
  • 识字教学是小学低年级语文教学的重要内容。根据《新课程标准》在低年级的要求:认识常用汉字1600—1800个。其中800—1000个会写,还要掌握汉字的基本笔画、笔顺规则、间架结构和常用的偏旁部首。可以说识字教学在低年级语文教学中占有主导地位。如何出色完成这个艰巨而又神圣的识字教学任务?如何扭转枯燥无味、全堂灌的识字课堂局面?作为教育工作者,必须运用多种教学方法和手段进行识字教学,激发学生的学习兴趣,提高学生的识字能力,巩固识字教学的成果。
  • 论教学中英语自主学习能力的培养 免费阅读 免费下载
  • 自主学习能力的培养在英语教学中日益受到重视,本文从自主性学习者应具备的特征、教师的作用、合理利用网络资源,小组合作学习四个方面阐述了观点。教学过程要建立在学生自主活动和主动探索的基础之上,强调学生的主动参与,使学生逐步形成“我要学”的积极态度。
  • 谈小学语文教学中学生想象能力的培养 免费阅读 免费下载
  • 《小学语文新课程标准》在总目标中明确指出:“在发展语言能力的同时,发展思维能力,激发想象力和创造潜能。”所谓想象力是在知觉材料的基础上,经过新的配合而创造出新的形象的能力。学生只有插上想象的翅膀,才能在知识的天空任意翱翔,从而不断创新和进步。因此,想象能力的培养是语文教学的主要任务之一。
  • 试谈多媒体技术在小学语文教学中的应用 免费阅读 免费下载
  • 多媒体具有生动形象、音形兼备等特点。在小学语文教学中,教师充分运用多媒体创设教学情境,不仅可激发学生学习兴趣。还可化解教学中的重难点,使学生的孥习更加积极,学习效率倍增。同时,运用多媒体还能提高学生的语文朗读能力,培养语文创新能力,使学生的语文学习素养不断提升。
  • 谈谈新课标下的小学数学课堂教学 免费阅读 免费下载
  • 根据《小学数学课程标准》的基本理念,义务教育阶段的数学课程的基本出发点是促进学生全面、持续、和谐的发展。这就要求教师在新课改的实施过程中,要努力转变角色,改变学生学习方式,使数学教学过程成为从师生实际出发,整合课程资源,师生共创共生,富有个性化的创造性的过程,真正孕育出一个个兼备高尚品德与聪明才干、创新精神与实践能力和有鲜明个性且善于合作的一代新人。
  • 浅谈学生创新能力的培养 免费阅读 免费下载
  • 素质教育要求我们充分尊重学生的主体性,注重开发学生的潜能,对于数学这门学科来说,其中创新能力是素质教育的核心,关键是培养学生的创造性思维能力,培养学生的创造性思维能力,这是培养新世纪新型建设人才的时代要求,也是教学的重任。我长期从事小学数学的教学工作,在教学的实践中,我从以下几方面抓了。
  • 浅谈小学数学教学中的“引趣” 免费阅读 免费下载
  • 学习兴趣对于学生掌握知识起着非常重要的作用。要我学与我要学,效果截然不同。数学是一门抽象性很强的学科,如何激起学生学习的乐趣,是数学教师在教学过程中应十分重视的问题。尽管帮助学生逐步明确学习数学的目的和提高学习数学知识意义的认识,是极其重要的一个方面。但是,对小学生来说,更重要的要靠教师的课堂教学艺术,即如何结合小学数学这门学科的特点,根据儿童的年龄特征,采取有效的教学方法,去激发和培养学生学习数学的乐趣。因此在小学数学教学中教师应在“引趣”的问题上多下些功夫。
  • 初中数学教学中如何培养学生的问题意识 免费阅读 免费下载
  • 学起于思,思源于疑,问题是学生思维的基础,是学习的动力,学生的问题意识会让学生终身受益。在数学教学中,培养学生的问题意识就显得尤为重要。本文就此略谈几点认识和做法,不当之处,还望各位同仁斧正。
  • 数学课堂教学的有效性浅探 免费阅读 免费下载
  • 有效教学的评价标准是学生的有效学习,其核心是学生的进步和发展。教学是否有效,关键是看学生的学习效果,看有多少学生在多大程度上实现了有效学习,取得了怎样的进步和发展,以及是否引发了学生继续学习的愿望。而学生的进步和发展,不仅要看其是指学生在教师引导下在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观“三维目标”上是否获得全面、整合、协调、可持续的进步和发展,还应看以上“三维目标”是否是通过合规律、有效果、
  • 初中数学复习课教学之我见 免费阅读 免费下载
  • 复习是学生对学过的知识的进一步的巩固和深化,也是对学生应达到的技能技巧的全面落实和提高。复习不是简单的将学过的知识进行罗列,而是要将旧知识系统化,使学生形成合理的知识结构,并在复习的过程中将知识进行查漏补缺。在实际教学过程中,对于每一位同学来说,数学知识的内容面广、量大,知识点多,形成基本技能。提高解题技巧,并非易事,加上有些教师的复习课安排的不够合理,这样。好多学生就不爱上复习课。因此,教师必须有一套行之有效的应对策略,以缓解学生的压力,减轻学生的负担,确保在有限的时间内提高学生的数学综合素质。如何通过复习达到预期的目的,是摆在每位数学教师面前的一个十分重要的问题。
  • 有效开展中职数学课堂教学之我见 免费阅读 免费下载
  • 目前中职数学教学面临教师难教,学生难学的困境已是不争的事实。要真正提高数学课的教学效率,全面完成教学大纲提出的课程任务,需要认真分析中职数学教学的现状,探讨有效开展中职数学课堂教学的对策。本文就如何开展有效课堂教学提些策略。
  • 让阅读开启学生的心灵之窗 免费阅读 免费下载
  • 读是人获得知识的一种最基本、最重要的途径。阅读可以增加我们的知识积累。开阔我们的视野,丰富我们的想象力,改善我们的思维品质,提升我们的创造能力;阅读可以开启我们的心灵之窗,塑造我们的灵稳,引导我们积极向上.涵养我们的精神;阅读可以丰富我们的情感,使我们更富于人性,更懂得求真、为善和审美:阅读可以改变人的心境,增加人的生活情趣。使人生活得更加充实,更有意义。因此,在平时的语文教学过程中培养学生的阅读能力就显得至关重要了。《语文课程标准》中也把培养学生基本的阅读能力当作初中语文教学的重要任务之一。
  • 浅谈语文教学中如何丰富学生语言积累 免费阅读 免费下载
  • 语文教学担负着积累语言的任务,应包括语言材料、语言范例、语言知识兰方面的积累。《语文课程标准》中明确指出“语文教学应注重语言的感悟、积累和运用,从整体上提高学生语文素质。”语言积累的方式各不相同:读中积累、学中积累、说中积累、用中积累、课外阅读中积累等。下面就教学中如何丰富学生语言积累谈几点粗浅的体会。
  • 谈初中语文阅读的技巧 免费阅读 免费下载
  • 学生时代的学习一天也离不开阅读。老师的教和学生的学都要用书。离开书,离开阅读,学习就会十分困难。要知道,老师上完课就走了,而书籍却始终伴随着我们。
  • 怎样激发小学生学习数学的兴趣 免费阅读 免费下载
  • 兴趣是最好的老师,学习兴趣对于学生掌握知识起着非常重要的作用。要我学与我要学。效果截然不同。数学是一门抽象性和逻辑性都很强的学科,如何激发学生学习的兴趣,是数学教师在教学过程中应十分重视的问题。
  • 如何在小学语文阅读教学中落实新课标理念 免费阅读 免费下载
  • 奥苏伯尔有一句名言:“如果我不得不把全部教育心理学还原为一条原理的话我将会说影响学习的唯一的最重要的因素是学习者已经知道了什么。”由此看来,阅读教学起点应该是在我们进行教学之前,了解孩子已经知道了什么。教学应该循着学生的疑问和困惑展开。如何在小学语文阅读教学中落实新课标理念?
  • 让学生在探究过程中主动获取知识 免费阅读 免费下载
  • 探究性学习(inquirylearning)既是一种学习的理念,也是一种积极的学习过程,主要指的是学生在老师指导下,由学生自主提出问题,选择探究的策略,教师通过指导学生启发式的学习、创设情景,从而激活学生思维、激发学生兴趣。同时教给学生探究的方法,引导学生开展探究性学习,使学生掌握探究性学习的方法,并在探究过程中主动获取知识、应用知识、解决问题。
  • 任务型教学法在英语阅读教学中的运用 免费阅读 免费下载
  • 任务型教学——Task-based Language Teaching,是近年来在语言教学活动中出现的较具影响力的一种教学模式,它充分体现了以学生为中心和以人为本的现代教育理论。它把语言运用的基本理念转化为具有实践意义的课堂教学模式。它是以具体的任务为学习动力或动机,以完成任务的过程为学习的过程,
  • 提高初中生写作能力的策略研究 免费阅读 免费下载
  • 语文是对生活的浓缩,而作文则是对生活的概括。在初中语文教学中,作文教学是重要的一环。对很多中学生来说,写作是一件头疼的事情。本文分析了初中生写不好作为的原因,并提出了相应的解决对策。以期对提高学生的写作能力有所裨益。
  • 如何培养学生学习的兴趣 免费阅读 免费下载
  • 学习兴趣是一种力求认识世界、渴望获得文化科学知识的意识倾向,能推动人们去寻求知识,钻研问题,开阔眼界,也是一个人走向成才之路的一种高效能的催化剂。可以说学习兴趣是学习活动的重要动力。
  • 浅议养幼儿教育之我见 免费阅读 免费下载
  • 幼儿教育的是对3—6岁的孩子们,随着他们生理和心理的迅速发展,知识经验的积累。因此在幼儿园的教育工作中,我们教师应有目的地丰富幼儿生活内容、增长幼儿知识、开拓幼儿视野,培养幼儿多方面的兴趣,启发幼儿的求知欲望,
  • 新课标下的初中英语口语的教学方法 免费阅读 免费下载
  • 介绍初中英语口语教学方法的基本要素,并对初中英语口语的教学方法进行分析,探讨对于新课标下初中英语口语教学的一些观点和方法。
  • 幼儿园教育要重视能力培养 免费阅读 免费下载
  • 幼儿园教育尤其要重视幼儿能力的培养,才能适应以后的社会日益发展的需要,从小就要注重幼儿能力培养。我认为要从三个方面培养幼儿的能力:一、早期阅读能力的培养;二、幼儿提问能力的培养;三、合作意识和能力的培养;只有从小培养这些能力,才能让他们形成一种习惯,在以后的学习和工作中发挥更大的作用,展现自己的才能,为社会多做贡献。
  • 略谈初中生物实验课教学 免费阅读 免费下载
  • 生物学是一门以实验为基础的自然科学。许多生物现象只有通过实验才能得到解释,各种生物体的结构必须通过实验才能观察清楚,生物学的理论也是人们通过实验总结出来的。本文结合自身生物课教学实践,粗略的谈几点看法。
  • 减负从课堂做起 免费阅读 免费下载
  • 笔者身处教育第一线,对当前教育的发展和变化颇有感触。正像社会经济和政治改革一样,一段时间来整个教坛为“减负”二字也着实热闹了一番。减负不是一朝一夕一蹴而就的事,人的观念。社会的现实、历史的渊源,都会影响着教育。作为一名教育工作者,深深感受到其中的意义、份量与难度。本文仅从教师的角度,就如何提高数学课堂教学效率,减轻小学生过重课业负担的问题谈点看法。
  • 如何培养学生良好的交际能力 免费阅读 免费下载
  • 农村学生普遍淳朴、憨厚、害羞,口语交际锻炼的机会比较少,制约着他们与人交往的主动性,他们在三五个朋友间能交谈自如,遇到人多的场合或上课老师提问,便往往面红耳赤,期期艾艾;词不达意,在大庭广众中讲话更是窘迫。不善言谈成为许多中学生特别是农村学生毕业走向社会后深感苦恼的问题。因此如何培养农村中学生的口语交际能力,是农村中学语文教师不得不思考的问题。本文就此问题谈谈自己浅显的认识。
  • 让思品课硕果累累——落实新课标的几点做法 免费阅读 免费下载
  • 在各个学科中,思想品德课是一门特殊的学科。是为初中学生思想品德的健康发展奠定基础的一门综合性课程,具有很强的思想性、人文性、综合性。那么,在教学中如何引导学生自主、合作、探究地开展学习,又体现本学科人文的特点体现以人为本呢?我们要在教学过程中认真把握新课标的具体要求,做好课前准备,激发学生对思想品德课的学习兴趣,积极引导、鼓励学生自主学习:创设积极向上课堂氛围,真正把课堂交给学生,让学生成为课堂的主人;密切联系实际,回归社会生活,促成学生感悟践行。
  • 小学语文课堂教学刍议 免费阅读 免费下载
  • 课改的春风,为传统的语文教学注入了鲜活的生命力,使语文教学改革不断走向深入。但是,我们也不难发现,由于个人素质的差异,解读新“课标”的能力不同,致使钻研出来的各种语文课堂的呈现也是令人眩目,亦令人忧从心来。笔者从“催泪煽情”“闹剧表演”“滥用多媒体”“游离文本”四个方面浅谈了自己的看法,从而呼唤在课改下小学语文课堂教学不要流于形式,要回归本色教学。
  • 阅读教学之体会 免费阅读 免费下载
  • 语文教学的任务之一是培养学生的阅读能力。从宏观而言,阅读和写作一样是没有“定法”的;但从微观来讲,学生阅读课文也和作文起步一样,又确实有“法”可依。下面就优化方法,提高能力,结合教学的实践谈谈自己的一些体会。
  • 浅议中学数学思想方法及其教学 免费阅读 免费下载
  • 美国心理学家布鲁纳认为,“不论我们选教什么学科,务必使学生理解该学科的基本结构。”所谓基本结构就是指“基本的、统一的观点,或者是一般的、基本的原理。”“学习结构就是学习事物是怎样相互关联的。”数学思想与方法为数学学科的一般原理的重要组成部分。下面从布鲁纳的基本结构学说中来看数学思想、方法教学所具有的重要意义。
  • 如何提高英语教学质量 免费阅读 免费下载
  • 《普通高中课程标准实验教科书》充分考虑到学生的这些心理特点。把语言的功能放在重要的地位,在加强对学生综合语言运用能力培养的同时,注重提高学生用英语获取信息、处理信息、分析问题和解决问题的能力,以及用英语进行思维和表达的能力。在教学内容和练习形式方面力求突出语言的使用,有利于学生能力的培养。
  • 中华少年征稿启事 免费阅读 免费下载
  • 为反映广大教师在新课程改革中总结出的新观点、新经验和新方法,促进深化教学改革,提供交流平台。《中华少年》特举办“新课程论坛”征稿活动,欢迎广大教师投稿。
  • 高中数学课堂教学的有效性 免费阅读 免费下载
  • 寻求教学效率,提高教学质量是每个教师教学活动中的根本目标而有效教学是解决这一问题的重要途径。新课程背景下如何提高课堂教学的有效性已成为当前教育界的热门话题和关注焦赢在课堂教学中促进学生积极有效的学习,也已成为当前课程改革的重要方向。
  • 浅谈小学数学活动课教学 免费阅读 免费下载
  • 数学活动课的目的在于提高学生学习数学的兴趣,即在于提高学生的成绩。兴趣是学生学习的重要所在。
  • 浅议高效课堂实效性 免费阅读 免费下载
  • 我们要对高效教学其实效性有足够的重视。发现影响高效教学实效性的原因有四:实际教学与新教学观念的冲突;学生学习方式的转变的艰难;教师固化了的教学模式;应试教育的影响。探讨了促进实效性的四个方面:挖掘校本资源,把课堂还给学生;倡导异质问题,鼓励问题生成的新颖性、独特性;课堂教学目标化;树立大课堂,设立三种课型。
  • 让学生在生物课上动起来 免费阅读 免费下载
  • 初中生物课堂教学旨在让学生生动活泼、愉快学习。教学中通过设计丰富多彩的活动,引导学生积极用眼、用口、用脑,在活动中启动多种感官去获得直接经验,让学生在实践和体验中独立思考,提高解决问题的能力。活动化教学,激发学生学习兴趣,培养学生能力,真正减轻了学生学习负担。
  • 试论如何有效提高职高英语教学 免费阅读 免费下载
  • 一、利用良好的师生关系创造和谐的学习氛围、平等和谐的师生关系是形成良好课堂气氛的基础,在课堂交往中,学生对教师的人格态度、专业水平、教学方法,甚至对某一问题的看法,都会自觉不自觉地进行评价,做出的“信任”或“不信任”的判断,和“亲近”或“不亲近”的情感反应;甚至把对教师的好恶迁移到教师所授的课程上来。
  • 浅谈新课程下的初中政治教学 免费阅读 免费下载
  • 教学是教与学的交往、互动,师生双方相互交流、相互沟通、相互启发、相互补充,在这个过程中教师与学生分享彼此的思考、经验和知识,交流彼此的情感、体验与观念,丰富教学内容,求得新的发现,从而达到共识、共享、共进实现教学相长和共同发展。笔者认为.把初中政治课教学的本质定位为平等交往,是对教学过程的正本清源,是遵循教学发展规律的教学定位。
  • 优化教学过程 加强素质教育 免费阅读 免费下载
  • 教学过程是以师生相互作用的形式进行的,以学生为主体、以教师为主导、以教材为主要认识对象的,实现教养、发展和教育三大功能和谐统一的特殊的认识和实践活动过程。课堂教学作为整个教学过程的中心环节,具有很强的科学性和连续性,紧紧地抓住课堂教学这个中心环节,结合素质教育的精神实质,开展优化教学过程的实践和研究,是有效地推进素质教育在教学中得到实施的关键。
  • 如何提高高中语文课堂教学的有效性 免费阅读 免费下载
  • 课堂教学的有效性是广大教师所共同追求的目标。作为高中语文教师,任重而道远。我们只有本着“以人为本”的教学理念,在实践中不断去摸索和感悟,才能在教学实际工作中做到游刃有余,才能最大可能地实现有效教学。
  • 初中语文自读课教学之我见 免费阅读 免费下载
  • 初中语文自读课在语文教学中有着重要的地位,然而在实践中却暴露出了诸多弊端,很多语文老师不注重自读课的教学,认为自读课无关紧要,学不学都无所谓。从某种意义上来讲,自读课与讲读课同等重要,必须搞好自读课教学。本文就此提出了几点粗浅看法。
  • 《每逢佳节倍思亲》第二课时教学设计 免费阅读 免费下载
  • 教学要求: 1.能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵《九月九日忆山东兄弟》。
  • 浅谈新课程标准下的小学数学教学 免费阅读 免费下载
  • 《数学课程标准》明确指出:“学生是学习的主人,教师是数学教学活动的组织者、引导者和合作者”教师角色的转变,使学生真正成为学习的主人,体现了数学课程改革的基本理念。下面结合自身近年来参与小学数学课程改革的教学实践,浅谈如下几点感受。
  • 浅谈初中语文综合性学习 免费阅读 免费下载
  • 现行教材的编排上除更注重体系化外,还增加了许多以往教材没有的环节,其中综合性学习就是新增的一个重要环节。可是,在综合性学习的教学实施上,很多老师感到操作困难,在此重点谈一谈综合性学习的意义及如何“因地制宜”有效展开综合性学习。
  • 浅谈初中化学教学 免费阅读 免费下载
  • 《基础教育课程改革纲要》的颁布。标志着我国基础教育进入一个崭新的时代——课程改革时代。新课程与旧课程的本质区别是理念的不同。“一切为了学生发展”是新课程的核心理念。这一理念正随着新课程在全国范围的不断推进而变为现实。
  • 关于在初中数学教学中如何渗透数学思想和方法的探析 免费阅读 免费下载
  • 数学思想是数学的灵魂,是对数学规律的理性认识,而数学方法则是数学的行为,是数学思想的具体反映.《课程标准》明确提出数学思想和数学方法是基础知识的重要组成部分。这是对学生实施创新教育、培训创新思维的重要保证。如何在初中数学教学中渗透数学思想和方法?本文就此提出几点粗浅做法。
  • 如何提高初中数学总复习的效率 免费阅读 免费下载
  • 随着素质教育的不断深入,考试改革越来越备受人们的关注,教育部在《关于初中毕业、升学考试改革的指导意见》中指出:中考命题“要切实体现素质教育的要求,加强与社会实际和学生生活实际的联系,重视对学生运用所学的基础知识和基本技能分析问题,解决问题能力的考查,有助于学生创造性的发挥。”这样,如何提高初中数学总复习的效率,成为众多数学教师努力探索研究的问题。
  • 谈谈新课改下的初中英语教学 免费阅读 免费下载
  • 当前新课改正在如火如荼的开展,新课程体系在课程目标、功能、内容、结构、实施、评价及管理等方面都有重大变化。课程领域的改革必然会影响到教师的教育教学行为,必然会引发教师角色的历史性转换。本文就新课改背景下的初中英语教学进行探讨。
  • 农村小学“三生教育”的困惑与对策 免费阅读 免费下载
  • “三生教育”是生命教育、生存教育、生活教育的简称。生命教育是前提,是根本;生存教育是基础,是关键:生活教育是方向,是目标。人人都必须热爱生命,才能很好地生存,才能享受生活。小学阶段,主要是培养学生的爱心和感恩之心,培养良好的行为习惯。但农村现状信息交流不畅,硬件设备不足,师资力量紧缺,家长的观念陈旧等因素,使农村小学的“三生教育”存在着许多困惑。本文从农村小学教育工作者的视角,就“三生教育”的历史背景,农村小学开展“三生教育”存在的困惑,从“减负增效”中探寻积极有效的教育对策。
  • 谈新课改下的初中语文课堂教学 免费阅读 免费下载
  • 近年来,随着素质教育的不断推进,新课程改革已深入教育教学中,面对此轮新课改,对从教多年的教师,如何尽快适应,怎样尽快提高课堂和效益,这是摆在数以万计的中学语文教师面前的任务。下面,我就初中语文教学中的体会谈一点粗浅的认识。
  • 如何进行有效的英语阅读教学 免费阅读 免费下载
  • 新课程标准对词汇的要求比以往任何时候都要高,如何有效地扩大并巩固学生的词汇量是英语教学中的一个重要问题。而阅读教学不失为一个行之有效的途径。传统阅读教学,只是把阅读课文作为向学生传授语言知识的载体。忽视了对学生积极思维以及深层冰理解作者意图和文章主题能力的培养。阅读课在英语教学过程中既是教学重点.也是教学难点.
  • 怎样在初中语文教学活动中积极渗透传统美德教育 免费阅读 免费下载
  • 现行的教育方向指出:“语文要重视提高学生的品德修养和审美情趣,使他们逐步形成良好的个性和健全的人格,促进德、智、体、美的和谐发展。”语文学科文道结合,具有工具性和人文性统一的特点,在开展传统美德教育方面有着得天独厚的优势。语文教师应充分利用这一优势,在平时的教学活动中积极渗透传统美德教育。
  • 浅谈如何提升小学语文教学的有效性 免费阅读 免费下载
  • 所谓的“有效教学”是指在有限的时间和空间内,采取恰当的教学方式,激发学生学习的积极性、主动性,让学生参与学习过程,获取较大容量的真正理性的有效知识,同时,充分培养和锻炼学生的创新能力和实践能力,形成良好的情感、正确的态度和价值观,从而促进学生全面发展的教学。所以,提高教学有效性是促进发展、减轻负担、全面推进素质教育的一种具体表现。
  • 浅谈如何做好班主任工作 免费阅读 免费下载
  • 班主任是班级工作的组织者、领导者、也是规章制度的执行者,经过班主任的任职,我认为班主任除了必要的科学文化知识外,“爱心、宽容之心”是班主任工作中心不可少的美德;“严明的班级量化管理制度”是工作正常进行的保证;“浓厚的学习氛围”是班主任工作的得力助手。
  • 浅谈小学英语教学 免费阅读 免费下载
  • 作为一门新学科,小学英语教学处于一个启蒙、入门阶段,系统的语法学习尚无必要,语音语调的训练及日常用语的掌握仍是主导。因此在小学英语教学中我们要通过生动活泼的课堂教学激发学生学习英语的浓厚兴趣,培养他们学习英语的积极情感,形成初步的英语语感,使学生具备良好的语音、语调基础,具备用所学英语进行简单日常交流的初级能力,并养成良好的英语学习习惯,为进一步学习打好基础。
  • 高中文言文教学有效活动浅析 免费阅读 免费下载
  • 文言文教学是高中语文教学中的一个难点,这是由文言文的特点所决定的,文言文比较晦涩难懂,所写内容也是比较久远的,学生的兴趣不高。“活动化”教学本身具有开放性和灵活性,它可以让学生在课堂上学得生动,学得更具有现实意义。进行文言文教学活动化研究能更充分地发挥学生的主体作用,能更好激发学生学习的兴趣,调动学生学习的积极性,促进课堂教学由以教师的教为主向以学生的学为主转型,提升语文课堂的教学效益。本论文主要通过教学环节中如何进行有效活动的探究,寻找一些较为有效的方式和方法,通过进行活动教学提高学生的兴趣,使文言文的教学真正有效,学生乐于学,学有所得。
  • 初中数学教学中学生非智力因素的培养策略 免费阅读 收费下载
  • 学生在数学学习过程中,对于知识的获得,技能的提高固然离不开智力因素,但也离不开作为学习动力的非智力因素。培养学生的非智力因素可以极大地促进学生数学能力的提高。在此结合自身的教学体会,粗略的提出几点认识。
  • 积极推行快乐体育全面实施素质教育 免费阅读 免费下载
  • 中小学体育教学应以快乐教育为手段,坚持以“健康第一”为先导、以全面育人为中心、以身心协调为基点、以终身体育为目标的指导思想。对中小学体育教学内容的选择应合理改变竞技性内容,积极创设一些符合中小学生素质教育目标的和有利于学生身心全面发展的体育教学内容。
  • 如何上好小学语文作文课 免费阅读 免费下载
  • 如何开展好小学语文作文教学是小学语文教师的一项重要研究课题,因此,作为小学语文教师必须以身作则,高度重视,通过多种方法和手段培养学生的写作兴趣,养成良好的观察习惯,积累丰富的写作素材,从而有效做好小学语文作文教学工作。
  • 浅谈小学语文课堂教学 免费阅读 免费下载
  • “语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程”。这就明确告诉我们,语文课程是一门学生学习如何运用语言文字的实践性课程,而不是语言学、文字学、文学等的知识性、理论性课程;是一门包含语言、文字、文章、文学以及思想文化等内容的综合性课程,但不是其中各项内容的简单相加。而是要在实施小学语文课程的过程中,通过设计和开展引导学生主动、自觉地运用已形成的听、说、读、写等能力和掌握的各科知识,采用自主、合作、探究等学习方式尝试解决一些问题,从而在尝试解决问题的过程中综合运用语文知识,整体发展听说读写的能力,进而加强语文课程与其他课程的沟通、书本学习与实践学习的结合。
  • 电子电工实训课程探讨与改进 免费阅读 免费下载
  • 电子电工实训课程是电子电工专业的重要的技能课程,目前我国职业技术院校的电子电工实训课程教学存在内容陈旧,形式单一等诸多弊病。本文从本专业的实际教学出发,在教学内容、教学方法两方面对实训课程提出了改进意见。
  • 谈赏识教育在语文教学中的运用 免费阅读 免费下载
  • 在教学的实践中,我们懂得赏识教育能够满足学生得到赏识、尊重的渴望和需求。它的推广有利于保护孩子的天赋激发孩子的潜力。在初中语文教学中,赏识教育能让学生增强自信心,拥有创新精神,能让学生积极回答问题,也能让学生充满生命力、富有感情。
  • 高中数学课堂教学实效性探析 免费阅读 免费下载
  • 高中数学是一门基础性自然科学,对培养学生的创新意识和应用意识,认识数学的科学和文化价值,形成理性思维有着不可替代的作用。高中数学课堂的有效教学是广大教师所共同追求的目标。本文就高中数学课堂影响教学实效性的因素进行了分析,并提出了相应的对策。
  • 数形结合思想在初中数学教学中的应用 免费阅读 免费下载
  • 数形结合思想是中学数学教学中重要的思想方法之一。加强数形结合思想在初中数学教学中的应用,有利于从形与数的结合上深刻认识数学问题的实质,有利于扎实打好数学的基础,有利于数学教学质量的提高。
  • 小学英语语音教学之我见 免费阅读 免费下载
  • 小学开设英语,对早期开发儿童智力,激发儿童学习英语的兴趣,培养儿童良好的语言学习习惯,提高普及九年制义务教育的质量,都有重要的作用。小学英语教学要有效果,就必须遵守小学英语教学的规律,重视小学生的生理、心理和语言发展的特点。教学符合科学规律,可以弥补教学条件的不足,扬长避短,实现优化。反之,则会使师资和教学条件的弱点更加突出,负效应更加明显,使小学英语成为“夹生饭”。在小学英语教学中,有许多问题需要研究。我认为小学阶段应首先把语音学好。
  • 谈高中体育教育 免费阅读 免费下载
  • 重视体育不只是要求学生有一个好身体,还要通过体育培养良好的身体素质、优良的品质和心理素质,体育对于促进人的和谐发展是不可缺少的,也是不可替代的。”体育和健康不能等同,但是健康是离不开体育的,体育的功能也首先是为了健康,为了体质的增强。因此要提高包括良好的身体素质在内的国民素质,是离不开体育的,任何忽视体育在教育中的地位与作用是不完全的教育。
  • 如何提高小学音乐课堂效率 免费阅读 免费下载
  • 课程改革的核心环节是课程实施,课程实施的基本途径是教学,可以说,没有科学有效的课堂教学,即使再完美的课程标准,也只能是纸上谈兵。毫无疑问,我们在实践课改新理念的同时,更应该关注课堂,关注学生音乐学习的过程,关注学生音乐学习的高效性,关注如何让学生的音乐学习更加高效。在长期的音乐教学实践探索中,我深深地体会到要提高学生音乐学习的高效性,在教学中有很多方面是需要教师注意的。
  • 小学数学训练课教学刍议 免费阅读 免费下载
  • “没有训练就没有能力”,这是跟随马芯兰老师在数学教学改革实践中的深刻体会。我们所说的训练,是指师生在课堂上的双边活动。这种活动要求教师在课前做到两点:一是深钻全套教材,将每一课的训练内容,都置于知识整体结构之中:二是全面深入地了解班级中每一位学生的知识水平,在此基础上,结合教学的进度设计出训练的内容。
  • 浅析道路排水设施设计的重要性 免费阅读 免费下载
  • 随着交通事业的不断发展和交通科学技术的迅猛发展,公路的数量和质量都在提高,同时,对于道路排水设计越来越重视,对它的要求也越来越高,我国公路排水工程的发展经历了从无到有到逐步完善的过程。20世纪90年代后,随着高速公路的飞速发展,排水工程的设计、施工和养护愈来愈引起人们的重视,排水工程被提到了一个相当重要的高度。1998年我国制定并发布了〈公路排水设计规范(JTJ018—97)》。它不仅全面系统地介绍了各种排水设施的设计要领,而且在路基路面排水的基础上,增加了路面结构内部排水及公路构造物及下穿道路排水的内容,使公路排水工程更趋完善和合理。这里笔者就水对道路的作用及危害、道路排水的目的和要求、道路排水设计的前景进行详述。
  • 如何搞好职高历史教学 免费阅读 免费下载
  • 一、教学目标要“适当”我们职业中学历史教师往往在教学中使用的是和普通中学相同的教参书,在教学目标的制定时往往都非常重视培养学生的能力和创新思维,从而设置了一些高难的教学目标,比如目标中有很多运用能力培养、分析归纳材料的能力的培养等,结果造成了上课时老师和学生都感到吃力,教学目标难以实现,学生的自信心和兴趣也大大受挫。是什么原因呢?
  • 浅析新课改下的初中体育教学 免费阅读 免费下载
  • 体育课程目的是全面贯彻国家教育方针,以培养人才为旨,培养学生的体育意识和体育能力。体育教学应当从体育教育的目标出发,提出当前体育教学面临的困难。笔者根据体育学科的教学实际,探讨在新课程中体育教学的实践:以教师为中心向以学生为中心的转变,注重学生的个体发展;适当淡化体育的竞技成份,加强终身体育意识的培养。并提出新课程从课前展示教学目标,让学生明确目标、激励学生达标。
  • 浅谈游戏教学在小学体育课中的作用 免费阅读 免费下载
  • 在小学体育教学中应组织更多的富有生活性、情趣性的游戏,充分调动学生的兴趣,达到教学的目的。同时选择什么样的游戏要遵循一定的原则,保证游戏能够顺利的进行,好的游戏不仅可以辅助教学而且还可以达到事半功倍的效果。
  • 小学数学有效教学策略探究 免费阅读 免费下载
  • 在新一轮基础教育课程改革不断深入之时,“效益”这个当今使用频率极高的词汇已经不局限于经济领域,而正走向教育领域,为教育者所关注。有效教学是新课程的一个重要特征,其核心就是教学的效益问题。新课程标准实施以来,数学课堂教学发生了极大的变化。课堂变活跃了,学生在课堂中通过动手操作、小组合作、自主探索等方法主动去获取知识,教与学正在悄然发生变化。如何在教学中多一份实在,少一份做作,提高课堂教学的有效性,恰如其分的找到新课程与传统教学的结合点,是目前一个值得探讨的问题,而有效性的把握需要教师起到导向的作用。只有学生的主体地位和教师的主导作用有机结合才能真正实现有效的教学,下面笔者结合教学实例谈谈有效课堂教学的策略。
  • 浅谈农村小学英语教学 免费阅读 免费下载
  • 社会生活的信息化和经济的全球化,使英语的重要性日益突出。英语作为最重要的信息载体之一,已成为人类生活各个领域中使用最广泛的语言。农村小学英语的开设,为农村孩子文化素养的提升给予了广阔的平台,缩短了与城市的差距。但在现实教学中,农村英语教学与城镇相比较任然存在着差距。本文从农村的特点及小学生英语学习实际情况出发,就农村小学英语教学提出我个人的点滴想法和策略。
  • 新课标下初中历史教学中常见问题的反思 免费阅读 免费下载
  • 初中历史新课改的实施,给教师带来了机遇,也带来了挑战。作为一名历史教师,必须主动适合历史新课程标准的要求。本文就新课标下历史教学中的几个问题进行反思。
  • 浅析职高计算机教学“三步曲” 免费阅读 免费下载
  • 近年来。随着生源数量的减少,职业高中学生的入学门槛很低,生源素质普遍下降,学生基础差。学习兴趣冷淡。而计算机课已是职业高中所有专业学生的,必修课之一,对今后的学习和工作都有重大意义。那么我们应如何才能面对现实,上好计算机课呢坟章作了有益的探索。
  • 生奉教育下的数学教学 免费阅读 免费下载
  • 生本教育认为,教育的本质是实现生命的提升,而生命提升最终和基本上是依靠生命自身。所以在教学中一定要一切为了学生为本,充分尊重学生,全面依靠学生.在数学课堂教学中,进行从问题的设计到问题的解决。从融洽的课堂氛围到学生思维本质的培养等方面的生本教育。
  • 浅谈高中语文探究性学习的重要作用 免费阅读 免费下载
  • 学生参与高中语文研究性学习,能够获得亲身参与研究探索的体验,能够锻炼发现问题和解决问题的能力,能够增长收集、分析和利用信息的能力,能够学会分享与合作,能够培养科学态度和科学道德,能够增强对社会的责任心和使命感。学生参加高中语文研究性学习活动,还会对自己的心理产生一系列积极的影响,能够提高学生的心理素质,充分开发学生的潜能,培养学生乐观向上的心理品质,促进学生人格的健全发展。
  • 浅谈初中语文阅读教学 免费阅读 免费下载
  • 阅读教学是形成学生语文能力的重要基础,是训练学生表达能力重的要途径。通过阅读训练,可以使学生养成读书的习惯,具有适应社会生活需要的阅读本领。阅读教学除了具有进行阅读指导、阅读训练的职能外,还兼具汲取、丰富知识,掌握读书方法,培养认识能力,开发智力,陶冶-隋操,进行审美教育,提高写作水平的功能,是一种综合性的训练。
  • 基于新课改下的初中英语教学反思 免费阅读 免费下载
  • 新课改的实施为初中英语教学带来了生机和活力。在新课改背景下,英语教学活动有了全新的改变,这就需要我们对课堂教学进行反思,找到适合自己的教学方法,达到提高英语教学质量的目的。
  • 新课改下初中生物教学反思 免费阅读 免费下载
  • 新课改的实施为初中生物教学带来了生机和活力。在新课改背景下,生物教学活动发生了全新的改变。这就需要教师在教学中不断反思。本文从教学方法和学生的学习方法两方面对学生兴趣和能力的进行培养,并不断进行反思。
  • 谈高中英语阅读 免费阅读 免费下载
  • 英语阅读是否只是一个简简单单的文字识别活动?它对于高中生的发展有哪些影响?如何促进高中生主动去阅读那些丰富多彩的英语资源?这些都将是本文探究的重点。
  • 新课程下的高中历史教学 免费阅读 免费下载
  • 高中历史实施新课程改革在课程设置的理念、目标、内容、结构、评价、管理等各个层面,都与现行的教学大纲有一定差异。它有利于激发学生学习的主动性、能动性和创造性;有利于培养学生通过基础知识技能的学习,形成自主构建知识结构网络和提高自我教育能力;有利于通过教学活动实践,促进学生素质的全面发展。面对这一巨变,历史教师如何应对,未雨绸缪,显然是一个十分迫切和关键的问题。
  • 数学建模在中学数学中的应用 免费阅读 免费下载
  • 本文主要论述了数学建模在中学数学的应用,首先介绍了建模的一般性理论知识,然后应用分类的思想将高中数学分成三大部分,并在每一部分举出典型的实例来展现建模过程.文章还分析了不同模型在中学数学各个领域的应用,总结概括出了不同模型的应用范围,可为学生的学习提供一个参考本文最后简单的阐述了中学生建模的重要意义,希望能够引起老师和学生对数学建模的重视。
  • 小学语文探究性教学刍议 免费阅读 免费下载
  • 语文探究性教学注重小学生在学习过程中独特的体验,其目的在于培养小学生的个性化学习能力。教师应当充分重视探究与个性化的关系,要高度关注小学生的探究过程和探究体验,让小学生在探究求知中实现学习能力的个性化。
  • 谈新课改背景下的初中英语教学 免费阅读 免费下载
  • 新的课程标准对初中英语教学提出了新的要求,英语教学如何适应时代的,这是每一个英语工作者面临的新问题,它要求我们在经验教训的基础上,对英语教学的观念、目标、内容、策略、手段、评价等各方面进行重大改革,以适应21世纪人才培养的需要。
  • 电子技术教学应加强培养学生实践能力 免费阅读 免费下载
  • 围绕强化学生综合能力的培养,对原有的“以核心课程为主线”的课程体系进行了改革,提出了一种新的“以实践能力为主线”的课程体系,新课程体系以实践能力论为主导,包括科学方法论、人文科学基础、自然科学基础、主修专业课。新课程体系的实施必须引入实践能力论、重置课程结构。
  • 高中化学生活化教学模式的运用与思考 免费阅读 免费下载
  • 化学与人们的生活、生产密切相关。在高中化学教学中,教师如何以生活为基础引导学生观察化学现象,探究化学原理,运用化学知识解决生活问题值得我们深思。在新课程理念的要求下,化学教师应巧妙运用“生活源泉”,激发学生化学兴趣,提高课堂教学有效性。
  • 谈中学班级管理艺术 免费阅读 免费下载
  • 班级的学生成长的园地,是学生发展的沃土,是学生个性发展的乐园,是学生走向社会的起点。班级状况直接影响到学生对学校生活的感受与参与度,影响学生的健康成长和个性发展水平,影响到学校教育的成效和质量。因此班级管理的好坏,班主任的管理艺术就显得尤为重要。
  • 浅谈小学语文课外作业的布置 免费阅读 免费下载
  • 小学语文课外作业亟待改革,这一改革应以师生树立正确观念为前提,以学生自主为原则,以学生养成良好学习习惯为基础,兼顾课内与课外,特别重视阅读,这样语文课外作业就能真正成为学生学习语文的过程,成为学生发展的过程。
  • 关于初中物理课堂教学的几点思考 免费阅读 免费下载
  • 在初中物理课堂教学中,教师应成为学生学习的组织者、指导者和参与者,教师要善于启发、引导学生,充分发挥学生的主观能动性。教师不仅仅向学生传授知识,更重要的是要教给学生学习的方法,逐步培养学生的自主学习能力。本文就初中物理课堂教学谈谈自己的几点体会。
  • 关于生物学科课堂教学活动化的研究 免费阅读 免费下载
  • 生物学科课堂教学活动化是新课程改革的需要。如何在初中生物课堂教学中设计相关的教学活动,使学生在快乐中学习,积极主动地去学习,生动活泼地去探索,积极热情地去交往。是初中生物教师面临的一个新课题。
  • 浅谈如何打好七年级数学基础 免费阅读 免费下载
  • 从小学数学过渡到七年级数学,学生对学习内容、学习方法都有个转折与适应的过程,因此,打好七年级的数学基础是十分重要的。七年级数学知识点很多,也都比较简单,很多同学觉得很好学,没有困难,容易在学习中掉以轻心,慢慢地积累了很多小问题,这些小问题没有得到及时重视和解决,在进入八、九年级后,加上学科的增加、
  • 高中历史教学的素质教育 免费阅读 免费下载
  • 高中历史新课程的实施,体现了历史的时代性,旨在提高学生整体素质,培养学生健全人格。在实施高中历史素质教育时要注意四个方面,教师要具备创新思维的能力、改变传统的教学观念、传统教学手段与现代化教学手段运用、注意课内与课外的关系。更多地体现学生的主体性地位,全面培养学生的创新精神和创造能力。
  • 探索学案教学,提高高中政治教学效率 免费阅读 免费下载
  • 新课程背景下的课堂教学要面向全体学生,使学生全面发展,但学生的知识水平、智力水平及个性均存在差异。如何利用有限的课堂教学时间,让不同层次的学生都能学有所获,这是摆在我们每位教师面前的重要任务。
  • 课堂教学中有效的提问艺术 免费阅读 免费下载
  • 著名教育家陶行知先生说:“发明千千万万,起点是一问。禽兽不如人,过在不会问。智者问得巧,愚者问得笨。人力胜知,只在每事问。”课堂提问是数学课堂教学的重要手段之一,是教师开启学生心智、促进学生思维、增强学生的主动参与意识的基本控制手段,准确、恰当、有效的课堂提问才能激发学生的学习兴趣,更好地提高课堂教学效率。一样的教学内容,不一样的提问方法,产生不一样的教学效果。
  • 新课程标准下的高中生物教学 免费阅读 免费下载
  • 科学素质主要指人们在认识自然及应用科学知识的过程中,体现出的内在素质。其中包括人们掌握的科学技能、知识、方法及科学能、素质等。加强高中生科学素质培养,可让他们更深入地掌握科学规律,将科学方法转换为自身思维与行为方式。真正实现素质教育。
  • 为新课开个好头 免费阅读 免费下载
  • 导入设计应具有针对性。既要看教学内容。又要考虑学生的年龄特点、心理状态、学习能力、兴趣爱好等差异。还要有启发性。新颖性,它取决于教师对教材的灵活运用,设计令学生耳目一新的“新异刺激”吸引学生,从而有效的强化学生的感知态度,使学生迅速进入学习的最佳状态……
  • 浅谈怎样提高学生的阅读能力 免费阅读 免费下载
  • 前苏联教育家苏霍林斯基说过:“十年经验使我深信,学生的智力取决于良好的阅读能力。”可见,初中语文教学中如何培养学生的阅读能力是关系到教学成败的问题,也是语文教学中落实德育教育的重要课题。如何在新课标的形势下,提高初中学生的阅读能力呢?下面就目前阅读教学的现状及如何提高阅读教学效率谈谈自己的认识。
  • 浅谈新课改下的小学语文课堂教学 免费阅读 免费下载
  • 课堂教学是教师“传道、授业、解惑”的主要方式。是学校工作的重心。课堂教学的好坏,直接关系到教学质量的好坏。怎样向40分钟要质量,怎样让教学计划、目的落到实处,是众多老师梦寐以求的愿望,也是历次教改要达到的目的。
  • 浅谈小学体育教学中的德育渗透 免费阅读 免费下载
  • 新课改的核心是素质教育,学校教育是以德育为首。在学科教学中渗透德育是目前学生思想品德教育重要的途径和方法。教师如何在体育教学过程中全面捕捉德育渗透的时机,有的放矢地对学生进行思想品德教育,是当前小学体育教学贵无旁的任务.
  • 克服听力障碍 提高听力技巧 免费阅读 免费下载
  • 本文分析了高中学生英语听力发展的障碍,探讨了如何消除障碍,有效提高听力的办法,以及提高听力测试技巧的问题。
  • 浅谈小学音乐新课导入艺术 免费阅读 免费下载
  • 一节成功的音乐课,不仅需要良好的互动,活跃的气氛,更需要一个好的前奏一一导入。一首歌曲的前奏,它可以给演唱者和听众以情感的启示,确定演唱时的速度、音高及基本情绪。而音乐教学的导课,犹如歌曲的前奏,它能使学生做好思想上和情绪上的准备,为感受音乐和表现音乐奠定良好的基础。好的导入如同序曲,预示着后面的高潮和结局;又似路标,引导着学生的思维方向,充分调动学生学习的积极性和主动性,使课堂教学达到先声夺人、事半功倍的效果。
  • 关于提高语文课堂实效性的几点设计 免费阅读 免费下载
  • 有一个问题一直困扰着我:为什么名师们的课堂效率总是那么高?他们的课堂45分钟可谓是环环相扣,师生配合默契,老师提出的问题,学生都能准确的回答。难道他们的学生素质就是最好的?如何拉近与名师之间的距离?为了提高语文课堂教学的实效性,缩短与名师之间的差距,我观看了众多的名师课堂录像,
  • 初中历史教学中学生自主学习能力的培养 免费阅读 免费下载
  • 长期受“应试教育”的影响,历史教学并没有完全摆脱应试教育的束缚,要真正使学生学得主动,学得轻松,学生的个性特长自由的发展,学生的素质全面提高,必须改进教学方法,培养学生的自主学习能力,使学生学会学习,真正实现由“应试教育”向“素质教育”的转轨。
  • 小学语文低年级语言教学初探 免费阅读 免费下载
  • 语言与思维有着密切的关系,思维活动的结果,必须用语言表达出来。小学低年级学生思维能力的发展和语言能力的发展是同步进行的,小学低年级学生掌握语言的过程也就是思维发展过程;而思维的发展,又促进语言的构思能力、逻辑能力和语言表达能力的发展。另外,在语言教育活动中,要注意采取综合教育手段较好地达到教育目标。在语言教育中,让小学低年级学生学得主动、活泼,使其创造性思维得到发展。给小学低年级学生创设想说、敢说、会说的语言环境。
  • 谈新课改下的政治教学 免费阅读 免费下载
  • 在新课程改革的背景下,学校政治课改革得到全面铺开。面对这次空前、彻底的课程调整与改革,政治教师也表现出极大的热情,积极参与到新课程改革实践中,政治课堂教学面貌也得到提高,受到学生的普遍欢迎,课堂教学质量和效率得到很大的提高。
  • 初中作文教学刍议 免费阅读 免费下载
  • 去除学生对于作文的畏惧心理,注重激发学生的写作兴趣和自信心,养成良好的写作习惯将是初中作文教学的首要任务。现将笔者在初中作文教学探讨中的一些经验拿来与大家同享,希望对作文教学有所裨益。
  • 初中数学如何培养学生的数学素质 免费阅读 免费下载
  • 素质教育,教师必须转变教育观念,把教育教学提高到培养学生的身体素质,培养学生的心理素质,培养学生的社会素质上来。本文针对数学教学的实际情况,从教育学、心理学的角度,分析了现在中学生身心特点、学习观和就正措施。然后又提出了数学教学中的几点行之有效的方法。目的在于认清形势,采取有利的教学措施,提高初中学生的数学素质。
  • 初中数学有效教学初探 免费阅读 免费下载
  • 新课程的全面实施,为实现有效教学提供了广阔的舞台。作为一名初中数学教师,提高教学效益,是其义不容辞的职责。在新课形势下,如何提高数学教学的有效性,这需要广大教师作深刻的反思。本文结合数学教学实际提出几点粗浅看法。
  • 小学数学概念教学探微 免费阅读 免费下载
  • 数学概念是“双基”教学的核心内容;是基础知识的起点;是逻辑推理的依据:是正确、合理、迅速运算的保证。要想提高教学质量,教师用心讲好概念是非常重要的,既是落实双基的前提,又是使学生发展智力,培养能力的关键。但这也仅仅是学习数学的起步,更重要的是在学生形成概念之后,要善于为学生创造条件,使学生经常地运用概念,才能有更大的飞跃。
  • 初中英语作文教学刍议 免费阅读 免费下载
  • 初中英语作文教学特征概述初中英语作文教学是指学生在教师的指导下,运用所学知识和写作技能,就某个主题通过英语思维用书面的方式来表达自己的想法、感情、观点初中英语教学大纲要求对学生进行听、说、读、写的基本训练。发展学生英.语听、说、读、写的.
  • 情境教学让高中化学课堂魅力四射 免费阅读 免费下载
  • 情境、合作、探究是新课程理念下的重要关键词。在高中化学课堂教学中,教师如何运用情境来激发学生学习兴趣、提高课堂教学有效性呢?对此笔者进行了卓有成效的研究与实践。
  • 初中化学高效课堂教学探析 免费阅读 免费下载
  • 化学课堂的有效教学在于科学的探究能力及合作精神的培养,在于创新潜能的激发。新课程教学要求时短高效,如何才能实现初中化学高效课堂教学?本文就此提出几点粗浅的认识和做法,不当之处,敬请同仁斧正。
  • 浅谈初中数学应用题教学 免费阅读 免费下载
  • 现在实施素质教育多年,主要目的是全面提高学生的综合素质。就数学而言,一个很突出的方面是应用意识的培养。初中数学中应用题是学生学习的一个难点,这就要求我们教师应该采取一些灵活的教学策略,帮助学生解决数学学习中的困难,消除学生对应用题的畏惧心理,逐步培养学生学习数学的兴趣,提高数学教学效率。下面我简单谈一下初中数学应用题教学。
  • 谈初中语文教学中美育的培养 免费阅读 免费下载
  • 随着素质教育的实施。美育的培养也被提上日程。教育学生树立审美观念,培养学生审美能力,培养学生认识美,创造.美的能力,美育的基本特征是具有示之以形的形象性,动之以情的情感性和寓教于乐的愉悦性,它这一特性是其它教育所不能取代的。美育在培养全方面发展的素质人才的作用越发显得重要。
  • 基于语文课堂节奏 激发学生学习兴趣 免费阅读 免费下载
  • 利用语文课堂教学节奏,激发学生的学习兴趣,对提高学生的语文素养有着极其重要的作用。如何才能做实、做好,达到理想的教学效果,这需要我们广大教育者深入思考、认真对待。本文对此进行了简单的论述,不足之处还望同仁斧正。
  • 高年级小学数学符号教学初探 免费阅读 免费下载
  • 符号是数学的语言。是人们进行表达、计算、推理、交流和解决问题的工具,学习数学的目的之一是要使学生懂得符号的意义。会运用符号解决实际问题,发展学生的符号感。英国著名数学家罗素曾说过:“数学就是符号加逻辑。”可见,数学符号在学习数学中有着举足轻重的地位。在具体情境中培养学生的“符号感”,其实就是教给学生在数学王国中邀游的方法。小学高年级是小学学段与初中学段重要的过渡时期,此间学生“符号感”的培养对后续学习的重要性不言而喻。
  • 谈谈新课改下的初中音乐教学体会 免费阅读 免费下载
  • 随着新课改的日益深入,一些传统的教学思想、教学方法面临着严峻的挑战。如何准确地体现新课程标准理念,是我们每一个音乐教师应该关注和思考的问题,而如何在实际教学中去实践,达到新课程改革的目的则是问题的关键。
  • 多媒体技术在初中物理教学中的应用 免费阅读 免费下载
  • 在物理教学中合理地运用现代化教育技术,对于优化教学情境,激发学生的学习兴趣、调动学生学习的积极性,突出教学重点、突破教学难点有事半功倍之效。现就计算机多媒体技术在初中物理教学中的应用,谈谈我的一些看法和实践。
  • 浅谈物理教学中的“学生说题教学法” 免费阅读 免费下载
  • 课改的重点之一就是促进学生学习方式的转变,将学生从被动的应付,机械训练、死记硬背、简单重复之中解放出来,使他们逐渐地不惟书、不惟上,能够用自己的眼睛去观察,用自己的头脑去分析,用自己的语言去表达,逐渐地树立起创新学习的意识和思维品质,“学生说题教学法”真正体现上述宗旨。
  • 新课攻下的高中物理实验教学探析 免费阅读 免费下载
  • 实验教学既是高中物理教学的重要组成部分,也是物理教学的重要内容、方法和手段,在培养学生科学素养的过程中具有独特的地位和全方位的功能。在新课程背景下,加强物理实验教学就显得极为重要。
  • 语文教学生活化初探 免费阅读 免费下载
  • 教育,究其本质是人社会化的过程。语言文字作为人类社会交往的必不可少的工具,无论是个人的生存和发展,还是社会文化的传承和发扬,都离不开它。语文教育在人的教育中有着举足轻重的作用。新大纲开篇第一句就说:“语文是最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分。小学语文对于培养学生的思想道德品质和科学文化素养,对于学生学习其他学科和继续学习,对于弘扬祖国的优秀文化和吸收人类的进步文化,提高民族素质,都具有重要意义。”语文教育在培养学生掌握社会交往的工具和技能,涵养学生的情操和情趣,培养学生的灵性与想象力、创造力,发展学生的个性等方面都是至关重要的。一句话,语文教育是人的教育,是人社会化进程中最重要的课程。
  • 怎样合理使用初中物理新教材 免费阅读 免费下载
  • 我省九年义务教育初中物理教材已经使用了多年,经过一轮教学实践,这套教材得到了社会的认可,大部分初中物理教师认为现行教材体现了改革精神,切实可用。正确使用现行教材,使我省初中物理教学全面转入素质教育的轨道。是目前初中物理教师研究中的一大课题,要真正用好现行教材,提高教学质量。根本在于转变教育观念。关键是熟悉、掌握教学内容。出路为教法改革。
  • 浅谈新课程改革中的语文教育 免费阅读 免费下载
  • 《语文课程标准》非常强调跨学科的学习;特别是语文资源的开发和利用,这就使得作为一种文化教育的语文教育与社会文化、不同学科的文化有了更紧密的、更广泛的联系。在跨学科学习中,尤其是在语文课程与政治、历史、地理等课程联姻的学习中,它会突破语言文字自身文化蕴藏的局限,从时间和地域多个视角拓展它的内涵,使其从当下文化拓展到历史上存在过的社会文化和异地文化甚至是异域文化中去,这种拓展本身就是一种文化的注释。
  • 试探初中物理有效课堂的教学 免费阅读 免费下载
  • 写字教学已沿着“规范、匀称、上体”这条路大踏步前进,写字教学的意义早已超出了写字本身,延伸到了学生意志品格的培养、高尚情操的陶冶。
  • 英语教学应切实关注学生发展需求 免费阅读 免费下载
  • 学生是课堂的主体,那么,在实际教学过程中该如何落实学生的主体地位呢?关注学生的真正需求,了解学生的真正需求,以此作为制订教学目标的依据,应是学生主体地位得以落实的重要一环一一英语教学应切实关注学生发展需求。
  • 浅谈小学数学课堂教学的多元化评价 免费阅读 免费下载
  • 教学评价是指评价主体在对教师教学评价活动中应用于评价对象(学生学习与教师教学)的价值尺度和界限。新课程标准下,小学数学的教学评价应走向多元化。
  • 小组讨论式教学优化策略探析 免费阅读 免费下载
  • 讨论式教学,是初中语文新课程中大力提倡的一种教学方式。小组合作讨论是合作学习中常用的教学手段,但这个被认为最有效的环节在实际操作中却往往变得低效和形式化。当务之急就是要寻求一种更加优化的讨论模式,从而使讨论式教学更加高效、有序。
  • 初中英语写作模式探究 免费阅读 免费下载
  • 无论初中阶段还是高中阶段,英语中的四种技能听、说、读、写相辅相成,相互促进。写的训练则贯穿于整个教学的全过程,能很好地体现学生的基本功扎实与否,因此,可以说写作是考查学生综合运用能力的一个重要环节。对很多学生来说,在写作时内心更希望自己能写出一片漂亮文章,但往往力不从心,为什么呢?
  • [学术争鸣]
    第一课时课堂教学实录(贺晓君)
    小学语文有效教学策略初探(齐敏)
    谈谈初中数学课后作业及批改的几点体会(白方静)
    新课改下初中物理教学的几点体会(边飞)
    新课程标准下的地理课堂教学(陈鹏)
    小学语文教学中如何渗透德育教育(陈玉英)
    中外文学中的凄美爱情观比较——以《呼啸山庄》《边城》为例(于洋)
    对加强大学生思想政治工作的探讨(丁婷婷 付贺伟)
    浅谈高中物理教学反思(董江威)
    关于初中语文阅读教学优化策略研究(范长荣)
    小学数学教学刍议(高月微)
    浅谈高中化学教学的有效性(葛坤峰)
    初中语文诗歌教学(郭红利)
    试析小学数学课堂“问”的艺术(张进存)
    如何在初中体育教学中实施素质教育(徐海龙)
    高中生物教学中的素质教育的实施(赵力艳)
    高中英语教学中学生阅读能力的培养(胡跃美)
    新课程标准下的初中语文阅读教学(黄玉霞)
    关于发展群众文化事业的几点建议(贾丽瑞)
    网络信息化环境下的图书资料管理之我见(康素云)
    小学语文教学与信息技术的整合(康艳丽)
    如何提高小学数学学习兴趣(王妙)
    如何培养初中生学习生物的兴趣(李佳峰)
    高中文言文教学初探(李丽)
    浅谈幼儿园的语言教育(李柳)
    浅谈中专会计教学(李沼昌)
    语文课程资源的开发与利用(李燕云)
    小学语文美育教育初探(李玉芬)
    高中政治课教学的“空白”艺术(林丽爽)
    论培养良好的小学数学学习方式(段景强)
    进行学前教育的重要性分析(刘晓荣)
    实施德育的有效途径(尹春祥)
    浅谈小学语文课堂教学(秦音)
    让情感走近政治课堂(宫登白)
    基于人性化服务的图书馆管理分析(茹娜)
    中专数学教学刍议(苏华)
    关于动漫在美术教学中的应用及研究(苏杨阔)
    在装配草图的基础上进行轴类零件自动化设计的研究(孙玉久)
    谈初中语文教学中的情感教育(赵世梅)
    浅谈高中数学教学中学生创新能力的培养(王会桥)
    浅谈CAXA电子图版在制图教学中的实践体会(王建弟)
    关于政治课课改的实践与思考(王万里)
    浅谈高中化学教学方法(武分社)
    怎样建立科学的语文评价体系(邢伟丽)
    怎样让机械类专业的学生成为拔尖人才(刘江波)
    “分层递进”法在初中数学教学中的应用(杨彦文)
    初中英语听说教学之我见(尹鑫)
    新课理念下化学教学策略(余其梅)
    对小学数学课堂即时评价的优化(张付霞)
    初中历史教学之我见(张改花)
    高中物理教学初探(张俊玲)
    怎样在作文教学中拓宽学生写作的软环境(赵建辉)
    长白山生态旅游资源浅析(贾晓玲)
    怎样培养学生的初中数学自主学习能力(郑国妍)
    如何设计初中数学课堂教学(朱金菊)
    怎样进行初中语文课外阅读指导(朱云丽)
    谈高中数学研究性学习(宗秀生)
    感悟生活 创作灵气作品(林金鸾)
    注重科学探究 培养物理素养(陈强)
    谈化学复习的学法指导(陈荣改)
    初中生学习音乐兴趣初探和思考(宋良官)
    加强英语素质教育 构建和谐师生关系(陈亚娟)
    浅谈诱思探究课堂的物理教学(物理组 崔立国)
    [班务随笔]
    班主任管理工作初探(刘平)
    班主任工作之我见(焦丽平)
    如何提高初中语文课堂教学的有效性(何小芝)
    班主任工作之我见(张素芬)
    浅谈怎样做好小学班级管理工作(张玉荣)
    [创新教育]
    初中体育教学中学生创新能力的培养(李丽)
    如何在信息技术教学中发现学生的特长、潜能(王一然)
    高中历史教学中学生创新能力培养策略(孟伟)
    高中语文写作教学如何培养学生的创新思维(牛全民)
    设计“问题”教学 培养创新人才(武文良)
    关于班主任工作的几点体会(卢金萍)
    如何在物理教学中培养学生的创新能力(王峰)
    创新型人才的培养应从基础教育抓起(郭玉)
    小学语文如何对学生进行创新科学素养教育(康伟)
    [德育研究]
    试论中学生语文学习兴趣的培养(王俊兰)
    怎样在英语课中渗透德育(张凤莲)
    依托博客 加强师生沟通(李海丽)
    谈谈初中语文教学中的审美教育(胡素悦)
    如何在化学课程中开展环保教育(刘景福)
    小学英语德育教育之我见(刘利军)
    谈体育教学中如何培养学生的团队合作精神(郝小龙)
    如何在初中数学教学中渗透德育教育(赵月青)
    [管理智慧]
    对中学班级管理的几点思考(郭书君)
    浅谈班级管理(宋鹏)
    谈班级管理中班主任的协调性(赵美玲)
    [教法交流]
    浅谈雷雨式性格繁漪的形象(王晓辉)
    如何构建高效的英语课堂教学(侯建芳)
    如何指导小学生背诵课文(白晓燕)
    浅谈初中语文阅读教学的策略(常丽萍)
    怎样写好读后感(陈丽)
    谈高中化学与新教材(胡蕊娴)
    创设教学情景 激活学生思维(张丽)
    小学语文教学中怎样调动后进生的学习兴趣(代刚)
    浅谈初中化学教学的几种有效方法(邓文英)
    改进初中数学教学 确保课堂高效率(江富刚)
    浅谈高中美术课的教学创新(张燕)
    谈高中数学课堂激趣的方法(高文龙)
    对高中语文教学问题的思考(杨丽娟)
    论中学生学习英语的兴趣方法(曾涤屏)
    浅谈游戏教学法在幼儿语文教学中的运用(张晓捷)
    多媒体技术在初中语文教学中的运用(蒿静涛)
    小学数学教学方法浅谈(栾海霞)
    让学生成为课堂的主人(黄艳芳)
    浅谈初中语文古诗词教学(段改芳)
    如何提高学习美术的兴趣(李海峰)
    让学生快乐地学好英语(李红英)
    谈小学数学复习课程的梳理(温丽萍)
    课程改革下的小学语文教学新方法(刘美芹)
    初中英语课堂激趣之我见(李明章)
    浅谈初中政治课的复习方法(索贵娥)
    中学英语教学中的兴趣教育(杜爱芳)
    浅析高中英语教学中词汇的应用(李粉荣)
    浅谈小学一年级的数学教学(刘怀壁)
    如何使生物教学变得更有趣(李佳)
    如何提高语文课堂教学的有效性(任洁)
    浅谈高中美术课程与人文精神的培养(娄胜强)
    谈语文教师在教学中应扮演的角色(苏银花)
    深化新课程改革 搞好数学课堂教学(马艳丽)
    如何提高学生的英语阅读能力(潘福林)
    多媒体辅助工具在初中生物教学中的应用(曲康)
    谈如何培养小学英语学习兴趣(申素珍)
    浅谈初中英语教学中学生主体作用(王燕)
    谈怎样在初中化学教学中构建完善的小组合作体系(苏海峰)
    小学语文课如何有效地培养学生的阅读能力(孙景芬)
    初中英语教学中如何培养学生的兴趣(田海英)
    怎样在初中语文教学中渗透爱国主义教育(王洁)
    谈如何培养初中学生英语深层阅读能力(秦芳)
    谈初中语文诗歌教学的几种方法(王拥国)
    初中数学学生创新能力的培养探究(霍秀芹)
    谈谈新课改下的初中政治教学方法(薛国富)
    浅谈初中语文学生阅读能力的培养、(李朝阳)
    小学数学计算教学中如何创设问题情境(杨新梅)
    浅谈如何培养小学生的数学素质(杨昭)
    怎样培养初中生的英语写作能力(赵晓梅)
    浅谈小学英语的教学方法(张趁刚)
    浅谈提高体育课堂教学有效性的途径(张恒)
    浅谈物理教学情景的创设(张卫东)
    浅谈语文课堂教学中的导学技能(张肖)
    如何让英语课堂充满活力(张银芳)
    略谈初中生英语自学能力的培养(潘瑞芳)
    如何实现初中历史的有效教学(赵丽敏)
    “快乐体育”教学初探(赵素芬)
    浅析小学英语课堂中的游戏教学法(张雪靖)
    [教师发展]
    略谈高中数学教学方法(李莉欣)
    谈职中物理老师知识能力的提高(李效利)
    小学数学小组合作教学模式浅析(武化志)
    浅谈小学语文教师如何组织课堂争论(郑小丽)
    提高自身素质 转变教学观念(李月新)
    [教学创新]
    小学数学教学新模式初探(柴利云)
    多媒体在小学语文教学中的应用效果探析(马佳佳)
    我对高中英语教学的认识(李玉海)
    浅谈小学思想品德“感悟——导行”教学模式(李付光)
    小学语文教学创新新思路探究(朱鹏云)
    浅谈多媒体辅助语文教学(李艳革)
    谈谈初中数学教学中探究式课堂教学模式(刘志军)
    初中英语分层教学初探(齐书霞)
    浅谈“激欲入境 责任牵手”的高效课堂模式(王小杰)
    浅谈初中数学激励式阶梯教学方法(宿海菊)
    小议语文课堂教学(潘多辉)
    探讨高中生物教学中的情境教学(韩素江)
    “以活动为中心,学生自主学习”型教学模式研究(张建辉)
    创新初中物理实验教学(张建英)
    [教学设计]
    新课改下中学化学课堂教学的学习与思考(王彩霞)
    新课改背景下如何提升中学生的英语口语能力(柴丽)
    《品德与社会》课堂教学方法浅谈(曹丽芳)
    如何做好中职学生就业的领路人(谢佳丽)
    探究课改理论 实现责任跨越(张平)
    谈谈优化数学课堂教学的几点对策(戴艳照)
    浅谈初中历史课堂教学中教学情境的创设(李茹静)
    小学数学教学如何体现数学化思想(王鹏)
    如何提高初中语文阅读教学的质量(牛晓梅)
    探究初中体育教学中的心理气氛(赵海燕)
    [教学札记]
    浅谈快乐教学理念在英语教学实践中的应用(赵文燕)
    浅谈初中音乐教学的改革与创新(李爱英)
    谈谈新课改背景下的初中文言文教学体会(柴建华)
    浅谈物体受力分析(潘玉亮)
    要教会孩子读书(陈晓飞)
    浅谈小学作文教学的几种不良倾向及改革措施(程艳节)
    初中数学概念教学之我见(冯素娥)
    浅析课堂提问在初中数学教学的有效性(李文斌)
    提高数学教学质量的方法(田杨)
    提高素质 优化教学(侯海华)
    让学生了解物理学史(黄金奎)
    要引导学生开展探究性学习(靳燕红)
    如何在教学中培养学生的创新精神(邢学东)
    如何建立文科生学习数学的信心(赵敏)
    如何提高初中数学课堂教学有效性(林志东)
    如何构建和谐课堂(金丽艳)
    浅谈学困生的辅导(董宝秀)
    浅析数学教学中的语言艺术(项守春)
    转变观念 学会适应 促进发展(刘凯)
    初中数学小组合作学习探讨(吕广)
    初中个性化作文教学之我见(马洁)
    浅析少数民族学生学习汉语文的意义(王明芝)
    论初中语文课堂提问的有效性(彭彩静)
    浅谈语文阅读教学(青海燕)
    浅谈小学语文阅读教学(任丽燕)
    谈多媒体信息技术在小学美术教学中的重要作用(宋伟娜)
    初中英语教学中应该注意的问题(孙红杰)
    怎样在初中语文教学中贯彻新课改理念(王广斌)
    高中政治课教学基本模式探究(郭敏)
    加强多媒体在高中英语教学中的应用(朱艳梅)
    浅谈班主任工作中的爱(张春容)
    浅谈如何打造初中语文高效课堂(赵蒙)
    [教育技巧]
    让学生上地理课时感到轻松愉快(曹建海)
    小学数学教学中怎样发挥学生的主体作用(曹中志)
    如何培养学生良好的写字习惯(柴炜丽)
    小学英语语法教学应遵循的原则(柴晓芳)
    怎样加强高中语文教学中的朗读训练(常清芬)
    谈谈英语教学中学生主体作用的发挥(陈玉峰)
    试论多媒体教学在高中政治课上的运用(李祥丹)
    浅谈高中英语教学(张瑞芳)
    浅议高中作文的教学技巧(李颖)
    制约聋生课外阅读的因素及应对策略(罗先桂)
    如何培养初中生英语阅读能力(谷莉品)
    如何在小学语文教学中培养学生学习的兴趣(戚显慧)
    谈谈初中英语教学中学生语感的培养(郭惠萍)
    让学生爱上阅读(郭庆峰)
    如何创设诱思探究课的“问题情境”(马玉珠)
    刍议初中语文课堂提问的技巧(黄悦连)
    提高中学生英语听力水平的策略(霍鑫)
    谈多媒体写字教学与传统写字教学的比较(贾雪然)
    让学生对物理感兴趣(康卫静)
    浅谈九年级历史复习的策略(康秀贵)
    应用《诱思探究教学理论》的体会(孟庆荣)
    谈政治兴趣教学(李海燕)
    小学语文教学之我见(李九玲)
    浅谈如何上好初中政治课(张玉生)
    怎样让学生在阅读中享受美(李雪平)
    谈初中阅读教学法(聂东福)
    小学语文网络教学探微(梁小华)
    激发学生学习数学的兴趣(刘丽萍)
    初中英语阅读教学中提问设计的优化策略(邸丹)
    浅析情景教学在高中英语教学中的应用(张小丽)
    浅析动物实验教学在高中生物的作用(张清杰)
    初中语文课的优劣应看哪些方面(张彩霞)
    怎样让小学生在快乐中识字(齐芹)
    论教学中英语自主学习能力的培养(李丽芬)
    谈小学语文教学中学生想象能力的培养(师秀芳)
    试谈多媒体技术在小学语文教学中的应用(冉兵)
    谈谈新课标下的小学数学课堂教学(左兴发)
    浅谈学生创新能力的培养(王凤霞)
    浅谈小学数学教学中的“引趣”(王艳霞)
    初中数学教学中如何培养学生的问题意识(王银川)
    数学课堂教学的有效性浅探(王新林)
    初中数学复习课教学之我见(魏金美)
    有效开展中职数学课堂教学之我见(范彩萍)
    让阅读开启学生的心灵之窗(吴书娥)
    浅谈语文教学中如何丰富学生语言积累(杨彦珍)
    谈初中语文阅读的技巧(杨志强)
    怎样激发小学生学习数学的兴趣(张冬梅)
    如何在小学语文阅读教学中落实新课标理念(张巧菊)
    让学生在探究过程中主动获取知识(张瑞芳)
    任务型教学法在英语阅读教学中的运用(孙宇)
    提高初中生写作能力的策略研究(张自建)
    如何培养学生学习的兴趣(郑兴旺)
    浅议养幼儿教育之我见(张燕)
    新课标下的初中英语口语的教学方法(王海清)
    [课堂实践]
    幼儿园教育要重视能力培养(姬娜娜)
    略谈初中生物实验课教学(安玉然)
    减负从课堂做起(梁海周)
    如何培养学生良好的交际能力(蔡俊红)
    让思品课硕果累累——落实新课标的几点做法(雷晶 孙承夫)
    小学语文课堂教学刍议(崔丽娜)
    阅读教学之体会(崔丽英)
    浅议中学数学思想方法及其教学(凌长德)
    如何提高英语教学质量(高若虹)

    中华少年征稿启事
    [课堂实践]
    高中数学课堂教学的有效性(王亚楠)
    浅谈小学数学活动课教学(贺振学)
    浅议高效课堂实效性(王向阳)
    让学生在生物课上动起来(王建霞)
    试论如何有效提高职高英语教学(贾雪芬)
    浅谈新课程下的初中政治教学(李金虎)
    优化教学过程 加强素质教育(张喜茂)
    如何提高高中语文课堂教学的有效性(李俊梅)
    初中语文自读课教学之我见(李娜)
    《每逢佳节倍思亲》第二课时教学设计(杨桂枫)
    浅谈新课程标准下的小学数学教学(李燕)
    浅谈初中语文综合性学习(连新刚)
    浅谈初中化学教学(刘利红)
    关于在初中数学教学中如何渗透数学思想和方法的探析(刘巧静)
    如何提高初中数学总复习的效率(刘素丽)
    谈谈新课改下的初中英语教学(刘秀霞)
    农村小学“三生教育”的困惑与对策(杨福斌)
    谈新课改下的初中语文课堂教学(王合芬)
    如何进行有效的英语阅读教学(王俊广)
    怎样在初中语文教学活动中积极渗透传统美德教育(王俊虎)
    浅谈如何提升小学语文教学的有效性(王晓丽)
    浅谈如何做好班主任工作(叶海燕)
    浅谈小学英语教学(王艳钗)
    高中文言文教学有效活动浅析(朱瑞芳)
    初中数学教学中学生非智力因素的培养策略(王玉明)
    积极推行快乐体育全面实施素质教育(张玉平)
    如何上好小学语文作文课(邢月梅)
    浅谈小学语文课堂教学(许叶)
    电子电工实训课程探讨与改进(陈磊)
    谈赏识教育在语文教学中的运用(杨金萍)
    高中数学课堂教学实效性探析(岳红芬)
    数形结合思想在初中数学教学中的应用(栗辉)
    小学英语语音教学之我见(张艳玲)
    谈高中体育教育(赵战军)
    如何提高小学音乐课堂效率(张保锋)
    小学数学训练课教学刍议(尹彬)
    [课程研究]
    浅析道路排水设施设计的重要性(韦其俊)
    如何搞好职高历史教学(冯娟)
    浅析新课改下的初中体育教学(李海鲲)
    浅谈游戏教学在小学体育课中的作用(梁传惠)
    小学数学有效教学策略探究(龙增良)
    浅谈农村小学英语教学(张生梅)
    新课标下初中历史教学中常见问题的反思(王晓旭)
    浅析职高计算机教学“三步曲”(田李红)
    生奉教育下的数学教学(王云)
    浅谈高中语文探究性学习的重要作用(安红连)
    浅谈初中语文阅读教学(曹云霞)
    基于新课改下的初中英语教学反思(柴国宏)
    新课改下初中生物教学反思(柴丽敏)
    谈高中英语阅读(常会风)
    新课程下的高中历史教学(常现军)
    数学建模在中学数学中的应用(王守雪)
    小学语文探究性教学刍议(董银婷)
    谈新课改背景下的初中英语教学(王淑芳)
    电子技术教学应加强培养学生实践能力(田维娜)
    高中化学生活化教学模式的运用与思考(崔龚方)
    谈中学班级管理艺术(孙萍)
    浅谈小学语文课外作业的布置(郭利芬)
    关于初中物理课堂教学的几点思考(郭瑞群)
    关于生物学科课堂教学活动化的研究(韩克荣)
    浅谈如何打好七年级数学基础(张凤华)
    高中历史教学的素质教育(曲凡平)
    探索学案教学,提高高中政治教学效率(杨金英)
    课堂教学中有效的提问艺术(张菊秋)
    新课程标准下的高中生物教学(陶志静)
    为新课开个好头(杜春节)
    浅谈怎样提高学生的阅读能力(孙晶)
    浅谈新课改下的小学语文课堂教学(焦海芳)
    浅谈小学体育教学中的德育渗透(雷铧)
    克服听力障碍 提高听力技巧(刘萍岩)
    浅谈小学音乐新课导入艺术(项盼君)
    关于提高语文课堂实效性的几点设计(严少爱)
    初中历史教学中学生自主学习能力的培养(李珊珊)
    小学语文低年级语言教学初探(梁凤)
    谈新课改下的政治教学(刘春良)
    初中作文教学刍议(刘海燕)
    初中数学如何培养学生的数学素质(柳叶青)
    初中数学有效教学初探(马兰云)
    小学数学概念教学探微(韦秀枝)
    初中英语作文教学刍议(邢书云)
    情境教学让高中化学课堂魅力四射(贾晓林)
    初中化学高效课堂教学探析(宿彦娜)
    浅谈初中数学应用题教学(杨建军)
    谈初中语文教学中美育的培养(宁运玲)
    基于语文课堂节奏 激发学生学习兴趣(郑姣)
    高年级小学数学符号教学初探(赵娣)
    谈谈新课改下的初中音乐教学体会(张英娟)
    多媒体技术在初中物理教学中的应用(张新长)
    浅谈物理教学中的“学生说题教学法”(张文霞)
    新课攻下的高中物理实验教学探析(张华仕)
    语文教学生活化初探(张飞飞)
    怎样合理使用初中物理新教材(史洪利)
    浅谈新课程改革中的语文教育(于玉红)
    试探初中物理有效课堂的教学(薛瑞敏)
    英语教学应切实关注学生发展需求(田荣菊)
    浅谈小学数学课堂教学的多元化评价(田燕丽)
    小组讨论式教学优化策略探析(王丽娟)
    初中英语写作模式探究(张缔)
    《中华少年:研究青少年教育》封面

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