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  • 音乐在素质教育中的作用 免费阅读 免费下载
  • 素质教育是一种旨在挖掘学生自身潜能,以完善和全面提高学生基本素质为根本目的的教育。素质教育倡导学生要全面发展,其中文化教育是素质教育的一个重要方面,而音乐教育又是文化教育的一个主要内容。在人类文明向前不断迈进的旋律中,音乐始终发挥着其独特的作用,音乐艺术教育不仅是人类认识世界、改造世界的体验,也是实现人类自身完善、人格塑造的重要途径,它对培养和提高人的素质,陶冶人的思想情操和净化人的灵魂,和谐发展人的身心,升华人的精神境界都起着重要作用。
  • 课件制作的原则与技巧 免费阅读 免费下载
  • 现在,掌握学习和掌握课件制作技术的老师越来越多,但是,在制作应用课件的过程中,经常会遇到这样那样的问题。根据我校目前课件制作中存在的问题和不足,本文将谈谈课件制作的原则与技巧,希望对老师们有所帮助。
  • 浅谈课堂教学中的语言美和态势美 免费阅读 免费下载
  • 语言是人们进行思维的工具。准确生动地使用语言是对每一位教师的基本要求,特别是在课堂上使用美的语言,更是一个优秀教师的追求。要做到语言美,就要做到口齿清晰、语言个性化、通俗化、富于情感、言简意赅、形象生动、风趣高雅。但要上出一堂高质量高标准的精品课,还要有自信而饱满的情绪:自适而灵活的眼神;自如而恰当的手势。
  • 论山区农村学前一年教育应纳入义务教育 免费阅读 免费下载
  • 目前中国教育城乡差别依旧大,城市的小孩从呀呀学语到6岁时,已在各种各类学校或家长的指导下学到了很多知识,而山区农村的小孩很多在1至6岁时随父母在外流浪或随爷爷奶奶在家留守,边远山区有的县城有一所幼儿园,有的乡镇甚至没有一所幼儿园,村一级的更不用说了。幼儿在这年龄段没有受到学校的教育及良好的家庭教育,进入义务教育年限前一年只能在义务教育学校进行一年的学前教育,但要缴纳一定的学杂费,这就是目前农村义务教育学校存在学前教育的原因。笔者认为:在农村义务教育阶段学校存在一个学前一年的教育是地域经济、人居环境和人口分布造就的,理应考虑纳入义务教育的范畴。
  • 盘锦市盘山县高级中学健美操课程开展现状调查 免费阅读 免费下载
  • 本文作者运用问卷调查法、文献资料法、数理统计等方法,通过对盘锦市盘山县高级中学健美操课程开展程度以及教学现状的调查、分析,试图了解目前盘锦市盘山县高级中学健美操课程的开设、师资等现状以及存在的主要问题,为盘锦市盘山县高级中学健美操课的开展提供参考依据,调查表明:盘锦市盘山县高级中学健美操课在教学目标、课程设置、开设内容以及教师队伍现状等诸多方面还存在着诸多问题,针对所存的问题,提出相应的对策。
  • 山区农村初中阶段学优生常见的心理问题成因及对策 免费阅读 免费下载
  • 在大力倡导素质教育的今天,由于受社会大环境的影响,特别是应试教育的影响,各级各类学校越来越注重名生效应,抢占生源之战在各地明里暗里都已打响。近几年来,不少高中学校明码标价,开出优厚的条件及奖学金吸引优质初中毕业生源。而初中阶段学习成绩优秀生在成长的过程中存在着许多的心理问题,主要有:学习、情绪、意志方面的心理问题,笔者认为,要解决学优生的心理教育问题应该做到:正确引导,培养学优生良好的学习习惯;扩大学优生的生活圈,培养他们的健康的人格:实施挫折教育,增强心理承受能力。如果教师做到这几个方面,相信一定能够培养学优生健全的人格,成为国家有用之才。
  • 民族民间音乐进校园之家乡美——井陉民间艺术瑰宝拉花 免费阅读 免费下载
  • 在56个民族的中华大家庭里面,蕴藏着众多的艺术瑰宝,高中音乐欣赏课中,如何使学生在欣赏各民族音乐时,学习和了解家乡的民族民间音乐呢?毕福剑的星光大道上有一个环节叫做家乡美,不妨把这次探讨叫做家乡美吧!
  • 论中国现代乡土小说中的人性残缺美 免费阅读 免费下载
  • 中国的现代乡土文学是现代文学流派,指在鲁迅的带动和影响下于20世纪20年代中国出现的一个文学流派,其创作以农村生活为题材,具有较浓厚的乡土气息与地方色彩,作品中展现了较为广阔的社会人生,反映了淳朴乡人的生活、思想、感情、性格、命运。对中国现代乡土小说的研究,前人多从国民性的挖掘或者从传统封建思想残留的角度着眼,很少有人从人性角度去审视研究。
  • 职业指导新技术推介 免费阅读 免费下载
  • 帮助实现职业生涯发展是职业指导的最终目标。本文所要阐述的是职业指导的新技术,即职业指导工作从把握区域经济发展和行业发展的动向、机遇及职业学校学生的自身条件等方面来科学合理地设计自己的职业生涯发展目标。只有这样,才能找到适应自己天性的职业,并能让自己的智慧有充分的发展空间。
  • 如何成为一名成功的小学班主任 免费阅读 免费下载
  • 实行素质教育,创建一个良好的班集体,培育学生完整人格,这是班主任肩上责无旁贷的重任。我认为,班主任在有效地进行班级管理的过程中,不能仅靠一个或几个教师严格管理,关键是要教育和指导学生学会自我管理,使每个小学生做到既是管理的对象,又是管理的主体,达到“管,是为了不管“的目的。
  • 爱心,托起一片蓝天 免费阅读 免费下载
  • 人们常说,教师是辛勤的园丁,是燃烧的红烛,是太阳底下最神圣的人,献身于教育是我一生无怨无悔的选择。 早晨,我像往常一样步人班级上早自习,推开门的一瞬我被眼前的景象惊呆了。我好像进入了一个色彩斑斓的礼堂,彩带和气球把班级的每一角落装点得分外美丽。
  • 巧妙设计板书激发学生学习兴趣 免费阅读 免费下载
  • 新的美术课程标准中提出,初中美术教育的目的不是单纯的追求技能强化训练,不是把学生都培养成美术家。而是将美术作为一种语言,运用技能把学生的思想感情表达出来,使美术作品体现出时代性、人文性、情趣性、品味性。同时要培养学生学会关注生活,关爱社会。这就要求更新传统的教育观念,屏弃陈旧的教育方法,教学内容和教学评价。
  • 怎样做好班主任工作 免费阅读 免费下载
  • 教育的目标是培养适应时代需要的人才,未来的社会对人才的要求是既富有创新精神、实践能力,又有完善的人格,所以我们的教育必须以被教育者的完善和发展为根本,即必须以学生为根本。班主任是直接和学生打交道的,学校有什么日常工作要落实,找班主任,科任教师有啥事也通过班主任疏通,班主任是学生教育的纽带。班主任肯定是学生一一辈子印象最深的老师之一,但他的工作也是最烦琐的,压力大、难度也大。因此,“如何做好班主任工作”应该要回到这工作的基准点上去。
  • 如何成为一名优秀的初中班主任 免费阅读 免费下载
  • 班主任是教师队伍的重要组成部分,是班级工作的组织者,班集体建设的指导者和学生健康成长的引领者,是沟通家庭和学校的桥梁,是实施素质教育的重要力量。
  • 怎样做合格的小学班主任 免费阅读 免费下载
  • 班主任是班级的组织者、教育者和指导者,班主任应成为学生健康成长的引路人,是联系家庭和学校的纽带。随着现代教育改革的推进,班主任的工作更加具体复杂,责任也更加重大。
  • 浅谈新时期班主任工作的新方法 免费阅读 免费下载
  • 在新的历史时期,教育对象和班工作已经发生了很大的变化,班主任不但要坚持过去可行的工作方法,而且要根据变化了的新情况、新问题创造出新的、更有效的工作方法。班主任不仅是班级工作的组织者、管理者和策划者,也是学校管理的中间力量和骨干分子,对良好班风和校风的形成起到举足轻重的作用。作为一个班主任又怎样使自己的工作上台阶、上水平、上档次呢?
  • 特别的爱给特别的你 免费阅读 免费下载
  • 关爱学生,是师德的基本准则。在中职校,做好班主任工作是件不容易的事,需要把感情融入到学生中去,给予学生更多的关爱,实施因材施教,为学生提供展示才能的平台,才能构建起健康和谐的班集体,让学生愉快地接受教育教学。
  • 精雕细琢 打造极品生物课堂 免费阅读 免费下载
  • 轰轰烈烈的新课程改革给传统的教学带来了翻天覆地的变化,随着新课程改革的不断深入,新课程改革的核心理念:即关注学生的进步与发展已深人人心。作为一名生物教师,对此理解的更加透彻,因为生物学科是一门实验学科,更加要求在生物课堂重要以人为本,关注每一个学生,关注学生的全面发展,关注学生的个性发展。因此,教师在生物教学中要帮助每一个学生进行有效地学习。课堂教学是教学的基本形式,使学生获取信息,培养多种能力的主渠道。然而课堂教学的时间是有限的,要实现用最少的时间是学生获得最大的进步与发展,进行有效的课堂教学是解决问题的重要途径。
  • 初中物理教学方法刍议 免费阅读 免费下载
  • 在初中物理教学中,如何使自己的教学工作实效、高效,是每一个物理教师应该思索的问题,传统教育思想和传统教学方法一直干扰着物理教师的教学思路,要真正理会现行教材的内容,提高教学质量,根本在于转变教育观念,从而提高学生的思维能力和掌握正确的学习方法和思维方法、全面提高学生的物理素质和科学素质。初中物理可从重在学生经历探究的过程及学生对探究活动的体验,启发引导学生逐步学会科学探究,既能减轻其学习负担,又可提高其学习质量。作为一名初中物理老师在教学过程中要精心设计教学程序,因势利导,培养学生全面发展的素质和能力,让学生真正成为动手实践、自主学习、合作学习、探究性学习的主体。
  • 浅谈小学体育课中学生创造力的培养 免费阅读 免费下载
  • 学生体质健康标准强调的是促进学生身体的正常生长和发育,促进形态,全面协调发展,促进学生身体素质的全面提高,促进学生创造力的培养。从而激励学生主动自觉地参加经常性的体育锻炼,培养学生的体育兴趣、爱好和习惯。。教育的根本目标是培养有创造力、身心健康的人才,而体育运动本身的根本特征就是创造力。那么,培养学生的创造性思维和创造力就成了体育教学追求的目标。
  • 浅谈小学体育教学中怎样培养学生的创造力 免费阅读 免费下载
  • 体育教学中如何培养学生的创造力,对于我们小学体育教师来说是一个考验、一个挑战、一次很好的尝试。学生体质健康标准强调的是促进学生身体的正常生长和发育,促进形态,全面协调发展,促进学生身体素质的全面提高,促进学生创造力的培养。从而激励学生主动自觉地参加经常性的体育锻炼,培养学生的体育兴趣、爱好和习惯,。教育的根本目标是培养有创造力、身心健康的人才,而体育运动本身的根本特征就是创造力。那么,培养学生的创造性思维和创造力就成了体育教学追求的目标。
  • 初中历史课堂如何实施创新教育 免费阅读 免费下载
  • 历史作为初中的一门重要学科,承载着其他学科不可替代的育人功用,这就需要广大历史教师把培养学生的创新精神与能力放在重要位置,以适应新课程教育改革的迫切要求,实施创新教育。使学生具有自主学习、独立思考、勇于实践、善于创新的现代素质既是现代教育教学的主要目标,也是时代赋予广大历史教师的重要使命。
  • 浅谈生物教学中学生创新能力的培养 免费阅读 免费下载
  • 在进一步深化素质教育的今天,教师应该认真领会生物新课程标准精神,在生物教学中加强对学生创新能力的培养。笔者结合生物教学的实际,浅谈在生物新课标下学生创新能力培养的体会和认识。
  • 怎样培养学生的音乐想象力和创造力 免费阅读 免费下载
  • 在现代的音乐教学中,单纯的教与循规蹈矩的学,已适应不了二十一世纪音乐教学的需要。发展学生的想象力与创造力是当前我们教师值得研究的课题。“想象是创造的先导,是从模仿到创造的阶梯。”通过音乐丰富学生的形象思维.开发学生的创造性潜质。创造教学是引导学生发挥想象力、发掘创造性思维前潜能的音乐学习领域。也是引导学生积累音乐创作经验的重要学习领域。那么在音乐的教学过程中,教师应设定生动有趣的创造性活动的内容、形式和情景,发展学生的想象力,增强学生的创造意识。教师对音乐创造活动的评价也应主要着眼于创造活动的过程。下面我就谈谈自己在教学中一些做法。
  • 浅谈初中物理教学中怎样培养学生创新性的学习方法 免费阅读 免费下载
  • 创新性不仅使学生学会学习,更开发了智力,提高了素质,增加了锻炼的机会,增强了适应社会发展的能力,同时也会给我们培养大量的适应现代化社会需要的人才提供一个可行的方式方法。
  • 谈谈小学语文教学中如何培养学生的创新能力 免费阅读 免费下载
  • 所谓“创新”。是指教师通过一定的方法和手段,对学生施以教育和影响,使他们能够善于发现和认识有意义的新知识、新事物、新方法,掌握其中蕴含的基本规律,并具备相应的学习能力。小学语文是实施素质教育的重要学科,教材中蕴含着丰富的创新教育资源,有利于培养学生的创新精神,发展学生的创造思维能力。那么在小学语文教学中如何培养学生的创新能力呢?我认为需要从以下几个方面着手。
  • 数学教学中怎样培养学生的创新能力 免费阅读 免费下载
  • 现代教育理论认为,教师的主要任务不在于讲授知识,而在于激发学生的学习动机,唤起学生的求知欲望,让他们兴趣盎然地参与到教学过程中,经过自己的思维活动和动手操作获取知识和提高能力。即素质教育的根本任务一一培养学生的创新精神和实践能力。而数学教学学习方式的创新,就是注重以学生为中心的创新性学习,建构有利于学生发展和潜能开发的学习模式。下面就谈谈在初中数学教学中如何培养学生的创新能力。
  • 如何在高中数学课堂上实施创新教育 免费阅读 免费下载
  • 从当今社会的发展和人才需求的角度来看,社会对人才评价标准发生了变化,不但要求知识渊博,而且要求具备创新意识、创新精神和创新能力;创新教育既是人才培养的基础,又是人才使用的需要,更是时代发展的必然。为适应社会的发展要求.我们的教育观念、教育模式需要不断的改革,我们提倡的创新教育,不但在教育的设备、手段、工具要更新,更重要的是教育观念的更新。数学是基础教育的主要内容,在数学教学中培养学生的创造思维,发展创造力是时代对我们教育提出的要求。培养学生的创新意识和创新能力要成为数学教学的一个重要目的和一条基本原则。那么如何在数学课堂上实施创新教育呢?
  • 在数学教学中培养学生的创新意识 免费阅读 免费下载
  • 叶圣陶先生说:“处处是创造之地、天天是创造之时、人人是创造之人。”根据新课程标准精神,我们教学的主要任务不仅是积累知识、传授知识,更重要的是要发展学生的思维。为此,我们必须在平时的课堂教学活动中,创设有效的思维情境,营造和谐的教学氛围,使教学内容融入学生的情绪和意志领域,引领学生把学习活动变成自己的精神需要,从而达到培养学生品质,发展学生思维能力的目的。因此,培养学生的创造性思维决不是针对高智力学生,而是要面向全体学生,让他们都有机会获得创造性思维的训练。教师要努力发掘每个学生的创造力,使每个学生的创造力充分发挥出来,将学生培养成为创造型人才。
  • 浅谈初中思品课学生创新思维的培养 免费阅读 免费下载
  • 研究显示,人类有80%的潜能被埋没。教师应该转变教育观念,排除创新思维中的障碍,营造创新教育气氛,探讨、尝试创新教育方法,千方百计挖掘学生的潜能,充分鼓励学生大胆想像、联想,运用各种思维方式从不同角度进行思维训练以培养学生创新思维。
  • 数学教学中学生创新能力的培养 免费阅读 免费下载
  • 教育本身就是一个创新的过程,教师必须具有创新意识,改变以知识传授为中心的教学思路,以培养学生的创新意识和实践能力为目标,从教学思想到教学方式上,大胆突破,确立创新性教学原则。在数学教学中,培养和发展学生的创新能力显得尤为重要。
  • 如何提高历史课堂教学的效果 免费阅读 免费下载
  • 当前历史教学中,不少教师比较重视历史的知识性传授,却忽视了历史教学的趣味性、形象性,代之以枯燥单板的公式,演绎历史年代以及数字、概念、规律的堆砌,传道者头头是道,受业者却索然无味。其教学效果可想而知,即使教师讲的有板有眼非常投入,学生却感到枯燥乏味,接受起来非常困难。造成这种现象的原因是什么呢?其中的重要原因就是忽视了历史教学中形象思维作用。历史这门课程本身是有血有肉、内容丰富生动的,挖掘历史知识中蕴藏的丰富情感材料,对学生动之以情,晓之以理,在浓郁的情感中,调动学生的内在动力,从而提高历史教学的课堂效果。基于此。下面谈一些不成熟的见解和方法。
  • 如何加强初中音乐的审美教学 免费阅读 免费下载
  • 音乐教育的重要价值应该是审美教育。初中音乐课是人文学科的一个重要领域,是实施美育的主要途径之一。
  • 孩子写作其实不难 免费阅读 免费下载
  • 星期天上午已经10点了,溟的周记还没完成。晚上要上自习,明天又是他上初中后的第一次月考。我心里着急,因为希望他作业完成后再复习一下。
  • 初中数学教学中如何构建数学认知结构 免费阅读 免费下载
  • 让学生构建合理的数学认知结构,是培养学生学习能力的核心,正好迎合了21世纪新课程改革提出的要求。而且,它能够促进学生进行有效的数学学习。目前来讲,我国对如何构建学生的数学认知结构系统、深入的研究较少。鉴于此,我们选择了中学数学教学中认知结构的构建进行理论研究和实践探索,以期促进对数学认知结构构建的重视和相关研究的进一步拓展。本文仅对初中数学教学中如何构建数学认知结构谈谈自己的认识。
  • 浅谈初中语文文言文教学的策略 免费阅读 免费下载
  • 文言文是我国文学艺术中的一朵奇葩,无数的名篇佳作,脍炙人口,传唱千古,滋养了一代又一代文人墨客。可到了今天,文言文却成为莘莘学子口中的青橄榄,虽口留余香,但咀嚼之苦却难以忘却。许多初中学生学习文言文,就如同学习“第二外语”一般感觉艰难晦涩,谈“古文”色变,大部分学生既不能举一反三,找到行之有效的学习方法,更不能触类旁通,活学活用。初中学生学习文言文只为考试而学习,以致到了高一年级,许多学生很难适应高强度的文言文教学,文言基础知识更是一片空白。初中阶段的文言文教学出现了较为严重的断层,很难做到“无缝对接”。下面简单谈一下初中语文文言文教学策略。
  • 浅谈语文教学中的多元互动教学策略 免费阅读 免费下载
  • 在素质教育的大背景下,语文教师要理论联系实际从多个方面、采用多种方式、利用各种资源激发学生的语文学习兴趣,促进学生的全面发展,语文老师如何运用好多元互动策略去发挥学生的强势智能呢?如何发挥学生的强势智能并带动弱势智能发展呢?这就需要运用多元互动策略。初中语文教师在教学中运用这种策略更有其必要性。本文结合教学实际,本文对中学语文教学实践中多元互动教学法的应用问题进行了探讨。
  • 浅谈信息技术在数学教学中应用的三个基本原则 免费阅读 免费下载
  • 现代信息技术的广泛应用,正在对数学课程内容、教学与学习产生深刻的影响。《课程标准》提倡利用信息技术来呈现以往教学中难以呈现的教学内容,实现信息技术与数学课程的有机整合。我们应该结合数学学科教学特点,积极寻找信息技术和课堂教学最佳的结合点来优化教学过程,改进教与学的方式,提高教学质量。
  • 谈初中信息技术课的教学方法 免费阅读 免费下载
  • 初中信息技术学科是一门集信息科学常识和常用信息技术于一体的基础型课程。它具有明显时代发展性特点的课程,属于新兴学科,在教学中如果仍彩传统的“传授一接受”的模式进行教学,不但会使直观生动的计算机知识变得抽象、呆板,更会使学生听课时感到被动乏味,这样给教、学两方面带来的负面影响都是很大的。
  • 初中音乐教学的意义和方法 免费阅读 免费下载
  • 初中音乐教学是教师与学生共同完成的知识、技能的训练、掌握过程,在这个教学的过程中,除了相对单纯的知识性和技能性之外,更多地体现的是对艺术的美的意识教育,也就是我们通常所说的审美教育。这种审美的教育贯穿着整个音乐教学过程,对增强音乐教学效果,培养学生全面发展,引导学生从心灵深处理解音乐、表达情感起着决定性的作用。
  • 浅析提高小学生写作能力的策略 免费阅读 免费下载
  • 写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式,是认识世界、认识自我、进行创造性表述的过程。在实际教学中,面对作文,学生怕写、不会写,没啥可写的现象时有发生。那么,怎样改变这种不尽人意的状况,从而去提高小学生的写作能力呢?我认为应从以下几方面入手.
  • 怎样培养学生学习文言文的兴趣 免费阅读 免费下载
  • 文言文教学的目的在于培养学生诵读古代诗词和阅读浅易文言文的能力,能借助工具书理解内容,背诵一定数量的名篇汲取文言文中有生命力的语言材料和表现手法,丰富现代语文的理解和表达能力,丰富文学素养。国家教育部新颁发的《语文课程标准〉。增加文言文的阅读置正是为了达到这目的。当今的文言文教学却不尽人意,“文言文教学是语文教学改革的一个‘死角’,即使在语文教学改革很红火的年代文言文教学这块‘世袭领地’上仍然是一派‘春风不度玉门关’的荒凉景象。”因此教好文言文是个待解决而又棘手的问题。本文就如何激发学生学习文言文的兴趣谈谈自己的认识。
  • 初中语文阅读教学中怎样运用问题教学法 免费阅读 免费下载
  • 长期以来,怎样正确地教语文,怎样正确地学语文,一直是困扰师生的难题。相对于中学的其它学科,学生在语文上投入的时间往往是最多的,但收效总不令人满足,甚至是失望。基于此,本文指出了当前语文阅读教学的目前现状,探析了造成语文阅读学习“投入大,收效微”的原因,提出了解决的建议-采用问题教学法。问题教学法有着悠久的历史和广泛的理论基础,历史上曾有很多教育家对此问题著书立说。本文在借鉴前人的基础上,主要探索在初中语文阅读教学中怎样运用问题教学法。
  • 如何激发初中生学习物理的兴趣 免费阅读 免费下载
  • 有趣的现象可以激起学习兴趣,有用的知识也可以产生学习兴趣,但要使学习兴趣稳定、持久,还必须依靠有效学习,使学生经常享受到成功的欢乐。激发学生的求知欲的艺术、揭示物理科学美的艺术、促使学生情感意识的发展的艺术,这三者相互联系、形成结构。在教育教学中只有从整体上把握住这一结构,才能使我们的教育教学达到艺术境界:本文就如何激发初中生学习物理的兴趣谈谈自己的看法。
  • 浅谈初中语文古诗词教学的方法 免费阅读 免费下载
  • 对处在青春期的初中生而言,诗词教学将以其独特的审美教育功能而点燃其生命能量,激励其追求超越现实之上的不朽的精神价值,同时也提升学生驾驭母语的能力。在初中语文教学中,对学生进行一些古诗词声律方面的教育,不仅可以使学生更好地学习语文。而且非常有利于学生情感的培养以及综合素质的提高。下面我对初中古诗词教学谈谈我的看法.
  • 浅析体育教学中怎样培养学生的健康情感 免费阅读 免费下载
  • 情感是人以需要为中介的对客观事物的态度体验。喜、怒、哀、乐、爱、惧、恨都是人对现实的体验形式。由于体育教学的过程处于动态中,学员身体又要承受一定负荷,因而学员会有各种各样的心理体验,而产生各种各样的情感。体育教学活动对情感的发展具有重要意义。作为体育教师,在培养学生技能、体制的同时,在教学中,还要构建以人为本的教学理念,通过各种教学方法培养学生的健康情感。
  • 高中语文总复习的方法与策略 免费阅读 免费下载
  • 随着三年语文课讲解阶段的结束,高考前的复习冲刺阶段就会来临。高考复习是学生掌握所学知识的必然途径之一,是巩固知识并运用知识解决问题的关键,是一个庞大的系统工程,只有牢固地、系统地、全面地掌握基础知识,才能在高考中立于不败之地。怎样在短时间内将三年所学内容加以巩固,并在此基础上进行更深层次的分析综合,直至能灵活运用这些知识,将其转化成多方面的能力,提高复习的效率,是所有学生关心的问题。要解决好这个问题,就要做到突破难点,找寻规律,教给方法。下面就语文复习的方法和策略问题谈些粗浅的认识。
  • 谈新改革下小学语文课堂教学的方法 免费阅读 免费下载
  • 在知识经济、经济全球一体化时代,我们的教育面临许多挑战,需要进一步改革。《语文课程标准》的一些新理念促使教学改革势在必行,对我们语文教师提出了更高的要求。传统的教学思想、教学方法、教学手段不但不能适应要求,甚至是有悖于现代教学的向前发展,这些都呼唤着有责任心、有使命感的教育工作者去探讨,去研究,去改革。
  • 如何培养和发展学生数学学习的主动性 免费阅读 免费下载
  • 美国的布鲁巴克认为:“最精湛的教学艺术,遵循的最高准则就是让学生自己提出问题、自觉学习。”在新课程标准中也提出了“以学生的终身发展为本”的理念,可见让学生学会自觉地学习是十分重要的,因为学生是学习的主人,教师的教不能代替学生的学,应把学习的主动权交给学生。下面就数学教学中如何培养和发展学生学习的主动性谈几点想法.
  • 浅谈小学英语学困生的成因及转化策略 免费阅读 免费下载
  • 小学英语课程标准里提出要面向全体学生,注重素质教育,其核心思想是关注每一位学生,使每一位学生都得到发展,学生的发展是英语课程的出发点和归宿。小学英语教育是整个英语教育的启蒙阶段,小学生富有好奇心,他们对新的语言会产生浓厚的兴趣,刚开始接触新的语言时既兴奋又激动,对于所学过的内容经常模仿。但随着时间的推移,在班级里都会出现一些学习困难的学生,如果老师不关注这部分学生,随着年级的增高,所学内容的增多及加深,这部分学生与其他同学之间的差距会越来越大,不仅直接影响到其英语学习的情绪和效果,会影响到他们今后的英语学习,甚至还会影响他们其它方面的发展,所以老师应更关注他们。
  • 浅谈大学计算机课的教学方法 免费阅读 免费下载
  • 社会经济和信息发展迅速,我国未来是数字化信息化的发达国家,所以计算机信息技术是每个公民一定要尽快了解和掌握的,尤其是国家的未来栋梁之才——大学生。大学生担任着国家未来建设的艰巨任务,因此在诸多方面要尽快充实自己。面对竞争日益激烈的现代社会,大学生一定要努力学好科学文化知识,提高计算机信息技术操作能力,完善个人的思想道德素质,力争在社会上做一名能力强、品德高的优秀人才。
  • 浅谈诗歌教学的几种方法 免费阅读 免费下载
  • 在我国灿烂的文化长廊中,有太多的明珠值得在语文教学中驻足观赏,并从中汲取营养,来丰盈中华民族子孙后代的心。然而其中有一颗夺目耀眼的明珠——诗歌,它的光芒却被很多教师给忽视了,它的价值也无从体现。好的教学方法能绝妙地让学生领会诗歌意境之韵,情感之美,开启学生的心灵,激发学生的创造,使学生获得审美愉悦。
  • 浅谈生物讲授课的课堂教学方法 免费阅读 免费下载
  • 生物课堂结构大致划分为三类:讲授课、试卷评讲课、实验课或实习课。本文将侧重对讲授课的课堂教学方法进行初步探讨。
  • 英语课堂教学中的过渡技巧 免费阅读 免费下载
  • 课堂教学中的过渡很重要,精彩的过渡能起到承上启下、衔接组合的作用,使整个课堂呈现出环环相扣、层层递进的态势,让学生感觉到是一个完整的整体,在不知不觉中完成学习任务,所以它还直接影响着学生的学习积极性。所以,好的过渡对于提高课堂教学质量、增强课堂教学效果,起着不可估量的作用。
  • 如何让学生成为物理学习的主人 免费阅读 免费下载
  • 素质教育已成为当今教育改革的主方向。培养学生的创新意识、创新能力已成为素质教育的核心,更是知识经济时代赋予教育的责任,长期以来,传统的教育观念束缚了教师的手脚,使得学生被动接受填鸭式的“满堂灌”,其创造个性受到压抑,而创新教育强调的是教会学生去主动探求知识,创造性地去学习,让学生真正成为学习的主人。学生主动学习的精神,需要教师经常地启发、点播和引导,我们应当真正树立为学生服务的观点,遵循学生的心理和认知发展的规律,精心设计课堂中的每一个环节,采取种种方法,充分调动学生的主体参与积极性,从而促进学生的发展。
  • 谈谈培养小学生阅读能力的方法 免费阅读 免费下载
  • 搞好阅读教学是实施素质教育的重要内容,在阅读教学中要向学生传授有关字、词、句、段、篇的基础知识和阅读、写作的基础知识。根据实际的小学语文教学经验,我总结出以下几点,供大家参考。
  • 浅谈初中历史复习策略 免费阅读 免费下载
  • 新课改后的河北省中考历史考试采用开卷笔试,广泛选取新材料,从不同角度考查学生分析问题的能力,甚至还会反映一些新的史学观点。这样势必会减少纯历史知识的简单识记,考核的重点放在对基本的历史知识的转换或解释、推理能力、应用能力、探究能力等方面。所以在历史开卷考试中要考出好的成绩,复习策略应该作相应的变化。政史的开卷并不是那么好抄,因为开卷试题很“活”。它具有开放性、主观性、综合性、探究性、实践性等特点。历史复习过程中作为历史老师我们一定要做好这一方面的工作。
  • 高中历史教学中如何采用多媒体技术教学 免费阅读 免费下载
  • 在科学技术迅速发展的今天。电脑已越来越普及。计算机已经成为当今教学重要的辅助教学手段。多媒体技术是一种把超文本、图形、图像、动画、音频、视频等信息结合在一起,并通过计算机进行综合处理控制,在屏幕上将多种媒体的各要素有机结合。完成一系列随时性、交互性操作的信息技术。它具有集成性、交互性、控制性的特点,能把符号、语言、文字、声音、图形、动画和视频图像等多媒体信息集成一体,使人通过多个感官来获取相关信息,提高信息传播效率。高中历史新课标已正式实施,新教材和以往相比有了很大变化,在高中历史教学中采用多媒体技术教学,促使教学思想、教学内容、教学方法、课程体系及课堂结构发生变化,将对教学领域产生重大而深远的影响。
  • 浅析小学语文课外阅读教学的策略 免费阅读 免费下载
  • 新课程改革更关注学生的主体发展,学生也就有了更足够的属于自己的时间和空间,有利于开辟“课外阅读“这片绿洲。让孩子尽情徜徉于激情和人文的课外阅读中,孩子是幸福的,也是快乐的。
  • 浅谈数控专业数学教学 免费阅读 免费下载
  • 针对数控学生的特点及数学对数控专业的学习有着重要的作用,本文从教材内容的设置、教学方式方法及评价方式等方面对数控专业数学的教学进行了探讨。
  • 浅谈高中化学教学中怎样提高学生的问题意识 免费阅读 免费下载
  • 如何提高学生的的问题意识,培养学生的学习兴趣一直是我们高中化学教师比较关心的问题。本文将对此发表自己的拙见,希望对大家能有所帮助。
  • 小学语文教学方法之我见 免费阅读 免费下载
  • 为实现素质教育目的,实现以学生为本,适应新形势下新课程改革的要求,小学语文教师必须优化课堂教学方法,让学生全面参与,使课堂真正成为学生的课堂。
  • 如何指导学生有效识字 免费阅读 免费下载
  • 加强识字、写字,这是不可忽视的一项重要任务。低年级要牢牢抓住低年级识字、写字教学这个重点,帮助学生认记生字,认真地做好写字的指导。有的人提出小学生写字不讲究笔画、笔顺,甚至说初学写字多一笔少一笔没有关系,这是很不对的。要从小养成正确书写要习惯。
  • 浅析初中英语的课堂导入方法 免费阅读 免费下载
  • 导入是一节课的开始。也是教师进行课堂教学活动的开始,它直接影响到整节课的效率。要设计好一节课的导入,必须认真发掘教材的内涵,了解学生的思想实际和生活实际,并善于把两者更好地结合起来,一个好的导入要尽量能做到:合理、自然、循序渐进。形式应该灵活多样,而且具有艺术性。
  • 如何提高高中英语的写作教学 免费阅读 免费下载
  • 写作能力的培养,是高中英语教学中一个重要组成部分,是整个高中阶段重要的考查项目,在高考中起着举足轻重的作用。
  • 浅析如何在初中生物实验教学中培养学生的观察能力 免费阅读 免费下载
  • 观察能力是学生通过观察实验过程及现象,把感性材料上升为理性认识的能力。它是初中生物教学中最基本的能力培养。
  • 如何加强初中数学的双基教学 免费阅读 免费下载
  • 素质教育强调基础的形成,注重能力的培养。因此加强基础知识教学,使学生形成扎实的数学基础,是素质教育的需要。
  • 精雕细琢,打造极品生物课堂 免费阅读 免费下载
  • 轰轰烈烈的新课程改革给传统的教学带来了翻天覆地的变化,随着新课程改革的不断深入,新课程改革的核心理念:即关注学生的进步与发展已深人人心。作为一名生物教师,对此理解的更加透彻,因为生物学科是一门实验学科,更加要求在生物课堂重要以人为本,关注每一个学生,关注学生的全面发展,关注学生的个性发展。因此,教师在生物教学中要帮助每一个学生进行有效地学习。课堂教学是教学的基本形式,使学生获取信息,培养多种能力的主渠道。然而课堂教学的时间是有限的,要实现用最少的时间是学生获得最大的进步与发展,进行有效的课堂教学是解决问题的重要途径。
  • 简析如何提高学生的物理实践能力 免费阅读 免费下载
  • 实验教学是培养学生动手能力的主要方式,无论是物理概念的建立、规律的发现,提出和检验都离不开实验,如果我们以培养学生的动手能力为目的,充分发挥“教师精心指导”作用,将会收到较好的教学效果。
  • 谈提高高中英语教学质量的方法 免费阅读 免费下载
  • 当今时代,全球经济一体化,英语成为人们交流工具的重要性也日益突出。科技的发展,新技术的产生,使得我们的英语教学方式也应与时俱进。不断改进。随着素质教育的不断深入和教学改革的不断深化,高中英语课程改革也成为必然。它要求我们在总结经验教训的基础上,对英语教学的观念、目标、内容、策略、手段、评价等各方面进行重大改革,以适应21世纪人才培养的需要。为此,要从学生的实际出发,帮助学生克服学习上的畏难情绪,建立学好英语的信心。同时要注意教学方法,因材施教,进行形式多样的训练,来培养学生英语能力,提高英语教学质量。下面就我的教学经历来简单的谈谈如何提高高中英语教学质量,不足之处望大家批评指正。
  • 谈初中英语教学中英语歌曲的运用 免费阅读 免费下载
  • 运用歌曲进行教学,激发学生学习英语的兴趣,使他们在学习过程中通过感知、体验、实践、参与和合作等活动方式完成学习任务,提高学生的语言实际运用能力。同时,拓宽学生的英语学习渠道,为学生学习英语提供贴近实保、贴近生活、贴近时代的课程资源。教师在课前应该对歌曲的使用做好研究,在课堂上加以良好的利用,以激发学生的学习兴趣,使他们在学习过程中发展综合素质,提高人文素养,培养自主学习的能力和合作精神。
  • 怎样拓宽学生写作的软环境 免费阅读 免费下载
  • 写作是作者自主地对生活、人生、自然的认知和感受的书面形式,显然这种认知感受是自主学习的结果,因而带有个性固执的特点。在初中作文教学中,必须根据学生的实际,努力拓宽学生写作的软环境。
  • 浅谈多媒体信息技术与生物课堂教学的整合 免费阅读 免费下载
  • 多媒体信息技术为创设学习情景,促进合作学习,进行讨论学习提供了一个良好的平台。我们要充分发挥多媒体信息技术的优势,优化教学结构,调动学生自主学习的积极性,促进学生自主学习,提高学习效率。从而培养学生的综合素质,培养学生的创新精神。
  • 如何加强小学英语阅读的教学 免费阅读 免费下载
  • 阅读在语言教学的听、说、读、写四项技能中占有重要的地位。阅读可以帮助学生得到乐趣,收获信息,培养能力,养成良好掌握技巧,拥有主动学习的能力和合作精神。
  • 如何应用地图加强初中地理的教学 免费阅读 免费下载
  • 地图是最丰富、最直观、最形象的地理教材和工具,是地理教学的第二语言。用好用活地图,不仅能充分体现地理教学特点和风格,同时也是一种特有的教学手段。更是培养学生掌握读图技巧和空间思维、逻辑推理以及综合分析、归纳总结、解决实际问题能力的根本途径之一。
  • 如何进行初中化学的实验教学 免费阅读 免费下载
  • 化学是一门以实验为基础的学科。实验教学可以激发学生学习化学的兴趣,帮助学生形成化学概念,获得化学知识和实验技能。培养观察和实验能力,还有助于培养实事求是、严肃认真的科学态度和科学的学习方法。
  • 高三对特殊病毒的复习 免费阅读 免费下载
  • 病毒是一种微生物,但它既不是原核生物又不是真核生物。它没有细胞结构,但它又有一定的简单结构,必须在活细胞内寄生并复制,增殖,遗传,演化。由于有很大特殊性,因此,常作为高考高频的考点,是高三复习不可忽略的一部分知识点。
  • 初中化学的学习方法之我见 免费阅读 免费下载
  • 初中化学是学生学习的又一新起点。在化学教学中,除了要“传道授业”、“供人以鱼”,更重要的是“教给学法”、“授之以渔”,使他们掌握良好的学习方法,受益终身。
  • 如何加强初中时事政治的教学 免费阅读 免费下载
  • 时事政治教学是初中思想政治教学中的重要内容,也是中考中的重要考察要点。
  • 探讨以学生为中心教学法在数学教学中的应用 免费阅读 免费下载
  • 中职课堂的教学是为了让学生能“修处事之美德,习一技之长”,课堂中应如何让学生积极主动的学到所要的技能及方法呢?本文从考虑学生的需求和爱好,教师要在课堂中坚持的原则,课程的形式,调动学生的方法,及评价方式等方面做了探讨,以实现在课堂中“以学生为主体,教师为主导”的目的。
  • 课堂教学中的有效互动策略 免费阅读 免费下载
  • 本文主要阐述课堂教学有效课前、课中、课后、教师教学行为等有效性的几种策略和方法,几种反映现实课堂中存在的一些问题。
  • 高中美术的学法指导 免费阅读 免费下载
  • 美术教育是素质教育的重要组成部分,教师不能仅仅教给学生知识,更重要的是要教学生会学,要将其视为一个能动的主体,引导他们主动寻求掌握美术技能技法、提高对美术作品分析和创新能力。因此,在美术教学中加强对学生学习方法的指导显得尤为重要。
  • 浅析如何加强初中语文现代文的阅读教学 免费阅读 免费下载
  • 现代文阅读是初中语文的重要组成部分,是考查学生语文综合能力的重要渠道,也是初中语文教师教学的重点和难点。
  • 如何培养学生对计算机课的学习兴趣 免费阅读 免费下载
  • 信息技术的发展,使计算机操作已经成为了人类必备的技能。而计算机的教育就是着重培养学生具有计算机的技能。在今后的工作、生活、学习中能熟练运用计算机。本文主要探讨如何培养学生的学习兴趣。
  • 在英语教学中培养学生的自学能力 免费阅读 免费下载
  • 自学能力的培养对学生获得知识、获得其它能力的发展有促进和加速作用。“授人以鱼,不如授人以渔。”自学能力是学生所有能力中的基本能力。如何培养学生的英语自学能力呢?
  • 浅谈小学语文的拼音教学法 免费阅读 免费下载
  • 汉语拼音是小学语文教学的重要内容,是帮助学生识字、阅读和学习普通话的有效工具。
  • 物理科学方法在课堂教学中的实施 免费阅读 免费下载
  • 本文通过举例说明物理科学方法在课堂教学中的应用,经过分组讨论,对比分析,指出物理科学方法在课堂教学中的必要性和重要性,使学生通过实践提高思维能力和综合素质,达到学以致用的目的。
  • 如何提高小学生的朗读能力 免费阅读 免费下载
  • 小学语文阅读教学中,朗读是最重要、最基本的训练。语文课文,都是文质兼美,语言优美的文章,是学生学习语言的好材料,而语言的内化主要靠朗读,朗读不落实,学生语文素养的提高便无从谈起。
  • 谈如何培养小学生的自主阅读能力 免费阅读 免费下载
  • 在小学语文教学中,教师要善于去启发、引导、点拨,从而去激发学生的学习兴趣,让学生在学习中学会“自求得之”的本领,即培养学生的自主阅读能力。阅读是学生的个性化行为,不应以教师的讲授代替学生的阅读实践。培养小学生的自主阅读能力需要大家共同努力。下面我结合自己的教学实践简单谈一下这个问题。
  • 浅谈怎样提高数学课堂教学的实效性 免费阅读 免费下载
  • 本文阐述了高中数学课堂影响教学实效性的因素,利用教学实践来说明如何提高课堂教学的实效性,使我们的教学活动更有效,同时对教师的专业化发展起到了促进作用。
  • 如何搞好高中语文文言文教学 免费阅读 免费下载
  • 文言文是中华民族传统文化的精华,一个民族之所以生生不息,主要是靠文化来维系。未来社会将越来越强调人才的文化素养,加强文言文的学习,正是为了实现这一目标。作为高中语文教师,我们有责任有义务指导学生学好文言文,感悟古诗文的魅力。那么如何进行文言文教学呢?
  • 怎样将法制教育渗透在初中语文教学中 免费阅读 免费下载
  • 对初中学生进行法制教育,是实施素质教育的重要组成部分。作为一名语文教师,我在语文教学中注重渗透法制教育,让掣生在潜移默化中学法,懂法,守法。在实际教学中,我采用以下的方法将法制教育渗透在语文教学之中。
  • 怎么样培养幼儿的语言和表达能力 免费阅读 免费下载
  • 幼儿是掌握语音、学说普通话的关键期。幼儿的口语表达能力又是在具体运用的过程中逐渐发展起来的,幼儿已具备了一些口语交往的基本能力,但语言的表达能力仍需继续培养。因此,作为一名幼教工作者,应该为幼儿创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说并能得到积极应答的环境,让每个幼儿的口语在“对话”的平台上,得到迅速发展和提高。
  • 怎样增强小学语文教学效果 免费阅读 免费下载
  • 语文是小学阶段的一门基础学科,是提高小学生语文综合素养的重要途径。小学语文教育可以为学生今后的发展打下基础,所以老师在教学过程中要不断更新教育理念并改进教学方法,用科学先进的教学思想指导教学实践,切实增强小学语文教学效果。
  • 渗透新课程理念的高中思想政治教学法初探 免费阅读 免费下载
  • 新课程改革理念给传统的高中政治教学带来了新的活力,如何在新课程理念指导下讲授好思想政治课,作为一名政治教师我认为,最重要的是抓好课堂教学,激发学生的学习兴趣,展开积极地师生互动,理论联系实际,探索时代性问题。
  • 谈文言文教学中的情境教学法 免费阅读 免费下载
  • 在教学中经常听到中学生不喜欢文言文,理由无非是时代久远、学了没用、枯燥乏味之类。面对这种倾向我们很多教师也感觉有一些束手无策,如何激发学生的学习兴趣,如何找准切入点,如何使学生动起来,成为文言文教学中亟待需要探讨解决的问题。
  • 初中英语教学中存在问题及改进措施 免费阅读 免费下载
  • 加强初中英语课堂教学既是提高学生学习英语兴趣的重要途径,也是提高英语教学质量的关键。教师在课堂上如何教,学生在课堂上怎样学。一直是研究者探讨的重要问题。近年来,经过课程改革,初中英语课堂教学收到了较好的效果,但仍存在不少问题。本文主要谈一下初中英语教学中存在问题及措施。
  • 浅谈在数学教学中如何培养学生的情感教育 免费阅读 免费下载
  • 教育的宗旨在于促进学生全面发展,学生的学习不仅仅是知识的积累、能力的训练,而且也是情感的体验。新课程改革实验教材为情感教育提供了丰富的素材,为教师实施情感教育提供了广阔的空间。在2001年教育部制定的《初中数学课程标准》的课程目标中,对于情感体验是这样要求的:“在数学学习活动中获得成功的体验,锻炼克服困难的意志,建立自信心。初步认识数学与人类生活的密切联系及对人类历史发展的作用,体验数学活动充满着探索与创造,感受数学的严谨性以及数学结论的确定性。归纳起来就是培养学生学习数学的兴趣,学习的自信心和品质以及学习态度和习惯。
  • 新课程理念下多样化的数学教学法探索 免费阅读 免费下载
  • 为了适用新课改的需要,在数学课教学中要灵活运用不同的教学法,最大程度地开发学生的潜能,培养学生的创造性思维。学生是学习的主人,我们要放手让学生自己发现问题、自己探究、自己推导公式、自己归纳结论、自己探索创造。当然,这里的放手决不是放任自流,否则,学生得到的将是一些肤浅的、支离破碎的知识,在充分相信学生的能力,充分放手的同时,多在“导”字上下功夫,讲究“导”的艺术,教师“导”得好,学生的聪明才智才能得到充分的发挥,真正驾驭学习,成为学习的主人,才能为学生自主学习添活力。
  • 浅谈高中政治问题式探究教学法的“度” 免费阅读 免费下载
  • 问题式探究教学法是高中政治课的常用教学方法。本文着眼于“问题的设计”,从信度、参与度、深度等方面,提出了提高高中思想政治课堂中问题式探究教学实效性的具体措施。
  • 如何培养学生良好的意志品质 免费阅读 免费下载
  • 做为小学体育教师不仅是塑造人类形体美的“工程师”,而且也是塑造人类灵魂美的“工程师”。在体育教学中,我不但要教给学生必要的运动知识、技能,还注意培养学生良好的意志品质。
  • 浅谈如何上好农村中学的音乐欣赏课 免费阅读 免费下载
  • 音乐欣赏课可以扩大学生的音乐视野,激发学生对音乐的兴趣与爱好,使学生的情操得到陶冶,智慧得到启迪,提高他们音乐的审美情趣与能力,使学生各方面的素质得到全面发展。所以我们不但要上音乐欣赏课,而且要持之以恒,把音乐欣赏贯穿在整个音乐教学之中。
  • 怎样有效进行初中数学小组合作探究学习 免费阅读 免费下载
  • “小组合作学习”是在教学过程中,学生学习的一种组织形式,即把全班学生按每个学生的实际水平,由学生自由组合或由教师安排组织成若干小组,共同研究和探讨教师设计的问题或是学生自己遇到的问题,教师根据反馈的信息及时点拨或指导。
  • 数学教学活动中的有效策略 免费阅读 免费下载
  • 教学策略是教学设计的有机组成部分,是在特定的教学情景中为完成教学目标和适应学生认知需要而制定的教学程序计划和教学实施措施。实施有效的教学策略,能使数学课堂教学达到最优化,激活学生学习的兴趣,促进学生学习理解,使学生自主参与、主动探索、合作交流,实现学生多方面能力的综合运用,促进全体学生全面发展。为了达到这一目标,我在教学过程中总结出以下六种有效的教学策略。
  • 如何激发和培养高中学生学习英语的兴趣 免费阅读 免费下载
  • 古人说得好,尊其师而爱其道,对老师和学科的兴趣直接影响着学生学习的成效。因此,作为英语教师,我们应该从激发和培养中学生英语学习的兴趣人手,树立他们学习的信心,以不断提高英语学习的质量。
  • 100以内数的认识教学片断及分析 免费阅读 免费下载
  • 就像人们对于美学有“美感”,音乐有“乐感”,语文、英语有.“语感”一样,每个人对于数和数学也有一定的“数感”。数感是人的一种基本的数学素养,是指对数的含义、计数技能、数的顺序大小、数的多种表达方法、模式、数运算及结果的准确感知和理解等。
  • 浅谈数学课堂教学中如何关注学生的差异性 免费阅读 免费下载
  • 一个学生一个世界,每个学生都是具有独特个性的个体,每个学生都是有血有肉的鲜活的生命个体。学生由于先天的素质和后天所处的环境不同,生理、心理上都存在很大差异,个人所具有的能力、兴趣等不平衡,使他们的学习差异日益明显。个体表现出的差异往往是潜能开发程度不同表现出的差异。因此教师首先要承认学生差异的存在,更重要的是要重视学生潜能的开发,反对那种以照顾学生差异为由,忽视潜能开发的做法。教师的技巧在于觉察学生的天赋,捕捉足以使他们施展智力和创造力的领域,对自己学生的差异准确分辨,做发现学生差异的有心人,促进学生在原有基础上得到发展。
  • 如何在小学数学教学中创设教学情境 免费阅读 免费下载
  • 在数学教学过程中,创设生动有趣的教学情境,是数学教学活动产生和维持的基本依托,是学生自主探究教学知识的起点和原始动力,也是培养学生学习数学和应用数学的一种有效手段。从教育心理学中我们知道:少年儿童都有在自己喜欢的生动情境、有趣活动中易于接受主观形象事物的心理特点。因此,若想让学生乐于去尝试,善于去发现,教师要有目的有意识地创设各种合适的情境,营造一个宽松和谐的教学氛围,就会增强学生的学习动力,能收到事半功倍的教学效果。近年来,随着新课程改革的进一步推进,情境教学已成为数学课堂教学中一道亮丽的风景。许多数学课堂因为创设了生动有趣的情境,学生的学习兴趣提高了,原本枯燥的数学课也变得生动、富有吸引力。为此,通过几年的的实践,我认为情境的创设应从以下几个方面着手。
  • 浅议如何使课外阅读有效落实 免费阅读 免费下载
  • 课内学习、课外阅读是语文学习的双翼,学生只有展开双翼,才能自由地翱翔于语文知识的广阔天空。如何才能使学生的课外阅读有效落实,是很多年来的一个难题,下面是我在十几年教学过程中所积累的点滴经验和心得,希望对大家有所启发。
  • 怎样提高高中生的英语书面表达能力 免费阅读 免费下载
  • 在英语教学中。培养学生听、说、读、写的能力是相辅相成的。经常练习写作,可以巩固和发展听说能力。还可以促进阅读能力的提高。写作能促使学生勤复习、多思考。通过对一词一句的反复推敲。有助于提高使用语言的准确性。学习使用英语写作是培养英语思维能力的重要途径之一.有了一定的英语思维能力。英语学习就能产生一个相应的飞跃。因此。在高中阶段指导、培养学生的英语写作水平是不容等闲视之的。
  • 谈中学生数学学习兴趣的培养 免费阅读 免费下载
  • 数学学习成绩与数学学习兴趣有显著的相关性。浓厚的兴趣能产生较大的学习动力,使学生的注意集中于数学学习,以积极的态度投入学习,并乐于迎接学习中的各种挑战。稳定的数学学习兴趣是逐渐形成的,需要长期培养。本文从构建和谐的师协作关系和高超的教学艺术两大方面,论述了如何培训学生学习数学的兴趣。
  • 如何让初中历史课堂充满活力 免费阅读 免费下载
  • “教以生为本,学以悟为根。”新时代的教学是以学生的发展为本,着眼于人的素质全面提高的教学。本文叙达了笔者在初中历史课堂教学中为使课堂充满活力而做的一些尝试。
  • 谈语文自学能力的培养 免费阅读 免费下载
  • 自学能力是学习者运用已有的语文知识、能力去有效地撷取新知识的能力。这种能力不仅是学生学习语文的基本因素,也是发展各门学科自学努力的基础。本文根据学校语文课题组的教改实践,谈谈体会。
  • 宝剑锋从磨砺出梅花香自苦寒来 免费阅读 免费下载
  • 俗话说:“良好的开端是成功的一半”。我们在平时生活中可能也会遇到这样的情形:一本好的小说加上一个扣人心弦的序言,我们就会手不离卷;一部好的电视剧,有一个激动人心的序幕,我们就会目不离屏。同样,一堂好课,有个引人人胜的开场,自然会把学生的全部精力引入授课中,从而提高整个课堂效率。
  • 高中数学教学的三大策略 免费阅读 收费下载
  • 当前,数学的影响己经遍及人类活动的所有领域,成为推动人类文明不可缺少的一个重要因素。本文旨在通过自己从事高中数学教学的经验对教学的三大策略进行分析。
  • 幼儿舞蹈教学与探索 免费阅读 免费下载
  • 幼儿正处在身体和心理的成长期,由于孩子的家庭环境不同,个性也有所差异,因此,每个孩子对舞蹈的感受力和表现力也就不同。对于民族民间舞蹈来说,学生不仅要学习优美的舞蹈动作,还要了解本民族的风格特点,这对于幼儿来说,无疑具有相当的难度,所以在舞蹈教学中,教师应注意选择适合儿童特点的舞蹈,增强他们学习舞蹈的兴趣。
  • 怎样抓好初中英语听说训练 免费阅读 免费下载
  • 英语教学的目的,是通过听、说、读、写的训练,形成一定的综合语言运用能力。听是获取和吸收外语信息的重要手段。英语教学中。教师要以“听说”为核心,提高学生的听说能力,培养学生的听说习惯,创造一切有利于英语听说的环境和机会,把课堂教学,课前自练,课后种种活动有机结合起来,刺激听说兴趣,增强听说信心,提高教学效率。
  • 怎样培养幼儿的创新思维 免费阅读 免费下载
  • 未来是人才竞争的社会,只有具备创新精神,敢于大胆想象,独辟蹊径.与众不同,才能适应瞬息万变的环境,才能跟上飞速发展的时代步伐。而幼儿时期好奇心强,没有过多的思想束缚,拥有着成人所少见的创造素质——好奇、冒险、自信。创造能力潜藏在每个孩子身上,幼儿期是重要的启蒙培养阶段。如果能够及时,科学地进行开发,培养,孩子的创造能力就会得到理想的发展。
  • 谈语文阅读理解题的答题技巧 免费阅读 免费下载
  • 阅读理解关键是掌握解题的正确方法,只要掌握了正确的解题方法和技巧,任何阅读理解方面的题目应该都难不住学生的。经过多年的语文教学,笔者积累了大量的阅读素材和解题经验,现就语文阅读理解的答题技巧谈一些自己的教学体会和浅见。
  • 小学数学教学中怎样“引趣” 免费阅读 免费下载
  • 学习兴趣对于学生掌握知识起着非常重要的作用。要我学与我要学,效果截然不同。数学是一门抽象性很强的学科,如何激起学生学习的乐趣,是数学教师在教学过程中应十分重视的问题。尽管帮助学生逐步明确学习数学的目的和提高学习数学知识意义的认识,是极其重要的一个方面。但是,对小学生来说,更重要的要靠教师的课堂教学艺术,即如何结合小学数学这门学科的特点,根据儿童的年龄特征,采取有效的教学方法,去激发和培养学生学习数学的乐趣。因此在小学数学教学中教师应在“引趣”的问题上多下些功夫。
  • 初中数学学习策略刍议 免费阅读 免费下载
  • 数学学习策略是指对概念、公式的理解、运用以及对数学问题解决的学习策略。对初中学生而言,学习动机、学习策略和注意力是影响其学习行为的三种最主要因素。有效的数学学习策略能够显著提高数学成绩,改善学生学习数学的态度和情感。数学学习策略存在性别差异和水平差异,其中性别差异主要体现为策略择用的性别偏好以及策略训练中因训练方法不同而导致男女生受益程度的差异。而在水平差异方面。主要体现为优生的策略水平明显优于差生,即成绩不同而导致策略训练受益存在差异。新课程标准要求教师应该更注重教学策略,并且要帮助学生学会学习,最终改变学生的学习方式。所以,要进一步探讨数学学习策略的个体差异,以利于数学学习策略的有效教学,以利于教师因材施教。通过近些年的教学探讨,我是从下面几个方面努力去做的。
  • 浅谈英语单词的记忆方法 免费阅读 免费下载
  • 英语学习离不开词汇学习,因为词汇是英语语言三要素之一。不掌握大量的词汇,阅读、翻译、听说都无法顺利进行。而对于初学英语的中学生来说背单词却费时、枯燥、易忘,如何解决英语学习中的单词记忆问题,能否将单词记忆之苦变成乐事、趣事,这是英语学习者和教学者经常思索和探讨的问题。
  • 如何培养小学生的英语学习兴趣 免费阅读 免费下载
  • 素质教育是以全面提高学生的基本素质为根本的,以尊重学生的主体和主动精神为主,开发人的智慧,形成人的健全个性为根本特征的教育,爱因斯坦说过:”兴趣是最好的老师”。采用灵活多变的教学方法也很重要。让学生做中学,学中用,从而激发兴趣,学得主动,提高效率。通过多种手段激发学生实践的热情,加强对学生学习英语的兴趣的培养,让学生变兴趣为参与实践的动力,并在漫长的教学过程中始终保持这种兴趣,为语言实践活动提供源源不断的动力。
  • 英语教学中如何实施素质教育 免费阅读 免费下载
  • 在英语教学中实施素质教育的目标是提高全体学生整体素质,就是要让全体学生,通过听、说、读、写等方面能力的训练,使学生获得基础知识和为交际初步运用英语的能力。因此,在教学实践中,我想方设法帮助学生学会学习,以及激发和保持学习动力,培养自学能力,培养良好的学习习惯,把优化课堂教学当成落实素质教育的主渠道,尽最大可能为学生创造运用英语的景,指导学生积极地运用语言,在学中用,在用中学。
  • 分析农村初中生物学教学现状提出教学建议 免费阅读 免费下载
  • 21世纪的主流技术是生物技术,因此生物学是初中阶段的主要学科之一。培养学生具有一定的生物学素养,掌握必要的生物学知识对初中学校来说显得尤为重要。但是,农村初中学校,生物学教学由于受到实验条件差,师资力量薄弱,教学方式落后,以及生物学不是“中考”学科等原因的长期困扰,一直存在教学成效低,学生积极性不高,教学压力不大,学校领导重视不够等问题。尽管如此,在农村开展生物学教学工作,比城市学校也有许多优势,如学生感性知识丰富,便于理解,实验条件得天独厚,便于开展,实验材料可就地取材,非常方便。
  • 初中语文教学中合作学习的实施初探 免费阅读 免费下载
  • 新一轮基础教育课程改革的主要目标之一,是改变原有的单一的接受式学习模式,倡导“自主、合作、探究”的学习方式。合作学习正是符合改革的一种新型的学习方式,它能充分调动学生学习的主观积极性,有助于激发学生的学习兴趣,提高解决问题的能力;同时有助于培养学生的团体合作精神,增强集体荣誉感,形成健康的竞争意识,增进友谊,能促进学生生动活泼、主动全面地发展。那么,在语文教学实践中如何实施合作学习呢?
  • 小学数学启发式教学模式初探 免费阅读 免费下载
  • 启发式教学是数学教学的根本教学模式,它以学生为主体,并从学生的实际出发,依据学习的客观规律和学生身心发展规律,灵活运用各种具体教学方法,充分调动学生学习的积极性、主动性和创造性,引导学生通过自己的独立思考,融会贯通地掌握知识,发展智能,提高其分析问题和解决问题的能力。
  • 还孩子一片属于自己的阅读天空 免费阅读 免费下载
  • 新课改理念要求,新课改下语文教学要用系统论思想作指导,不要再搞“封闭式”教学。如果将我们的课堂内外封闭在教手中,封闭在教材和配套学习中,那就只能造成语文教学的退化,学生语文成绩的不理想,从而导致学生主体性的弱化,失去自主学习的天地。要改变这种现状,身为语文教师,就要用新课标的理念培养学生的课外阅读兴趣,要进化就必须变语文教学的封闭式为开放式,让每个学生在主动、自由、兴趣的时间里,喜爱语文,学习语文,在现实生活中运用语文,丰富知识,提高认识,增长才干。我的探索与实践就证实了这一点,培养课外阅读兴趣,重视课内外阅读,加强阅读的指导与练习,让每个学生感到学习语文太有兴趣了。
  • 如何培养学生的创造性阅读能力 免费阅读 免费下载
  • 阅读是语文学习的关键,阅读能力的强弱,直接影响着一个人的语文能力。高中阶段的语文学习,应把阅读训练当作重点。阅读的过程,就是从语表到语内,由文里到文外,多层次地去感悟语境,多角度地去解读作者,从而获得自我创造的形象:满足自我情感的需求。说到底,阅读的过程,就是读者对作品中的语言、形象(意象)、情感思想的想像体会和思考认识的过程,是情感与理性的结合,是一种思维的再创造。这种带有读者主观情感和意志的阅读,实际上就是一种创造性阅读。
  • 浅谈初中语文创新教学 免费阅读 免费下载
  • 实施创新教育,就是创设自由、和谐、开放、民主的学习课堂,让学生在轻松的环境下接受知识。教育的意旨并非知识的累积,而是心智上的能力发育。本文将对初中语文创新教学进行研究,以期达到实施语文课创新教学的目的。
  • 高中数学合作学习教学模式之我见 免费阅读 免费下载
  • 高中学生的数学学习不应只限于接受、记忆、模仿和练习,而合作交流学习数学的方式,有助于发挥学生学习的主动性,使学生的学习过程成为在教师引导下的“再创造”过程,以激发学生学习数学的兴趣,鼓励学生在学习过程中养成独立思考、积极探索的习惯,发展学生的创新意识。通过具体实践,对合作学习的课堂教学模式有了一点肤浅的认识。
  • 实施分组教学,提高美术课堂学习效率 免费阅读 免费下载
  • 我任教美术学科,尝试在美术教学中进行了小组合作学习的方式。分组教学这种形式,让学生感受到了美术课堂的鲜活氛围,激发了学生学习美术的兴趣。学生变被动接受为主动汲取,他们力求接触、认识、掌握美术这门学科,力求参与实验和实践活动,起到事半功倍的效果。
  • 初中语文如何培养写作兴趣 免费阅读 免费下载
  • 作文教学是语文教学中很重要的环节。作文是反映学生思想情绪的一面镜子,它具有敏锐、迅速、集中表现学生心理活动的特点。学生对以上作文练习根本就没有兴趣,时间一长只能是应付,应付出来的文章何谈质量!不难看出,解决之道在于培养学生对写作的兴趣。
  • 小学英语“分类集中整体教学”模式初探 免费阅读 免费下载
  • 小学英语教学应以“听说领先、读写跟上”为宗旨,以培养学生的四项基本技能为主干,以单元教学内容为脉络,摆脱逐课呈现的限制,采用“分类集中整体教学”方式,将单元内容整体化、灵活化,即将每一单元的语音、词汇、句子、语法等内容进行系统的归类,进行听、说、读、写能力训练。
  • 浅谈新课改下的初中政治的教学创新 免费阅读 免费下载
  • 在新课改的实施过程中,初中思想政治课程教学要求教师创新课堂教学,提高课堂教学效率。
  • 高中英语合作探究教学模式初探 免费阅读 免费下载
  • 《普通高级中学英语课程标准(实验稿)》在“教学建议”中认为:“倡导任务型的教学途径,培养学生综合语言运用能力;采用活动途径,倡导体验参与”。可以这么说,运用合作探究教学模式,不仅是青少年学习认知发展规律的必然需要,更是他们“学会学习”的重要途径。本文试就新课程高中英语的合作探究教学模式作探析。旨在阐述该教学模式的运用对于提高课堂教学有效性和学生的学科综合素养的促进作用。
  • 大学英语分组教学模式初探 免费阅读 免费下载
  • 大学英语课堂中教师只发挥指导作用,学生才是课堂的主体。只有这样,才能充分地调动学生学英语的主动性和积极性。而单一的班级教学形式不能从根本上达到这一要求。为了着重培养学生运用语言进行交际的能力,增加学生在课堂上说英语的机会,提高学生的积极性和创造性,可以分组教学,从而更好地让学生在课堂与生活中用英语进行交际。增强其自身的自信心与成就感。为了提高学生的语言实际应用能力,丰富传统课堂教学,分组教学被应用于大学英语课堂教学之中,并取得一定成效。本文就分组教学的特征及其优越性,以及在教学中应注意的问题展开探讨。
  • 小学数学如何实施快乐教学 免费阅读 免费下载
  • 在新课改的大潮中,“快乐教学”脱颖而出。本文叙述笔者实施“快乐数学教学”的六个策略:①让学生在平等、信任、和谐的课堂氛围中感受学习的乐趣;②让学生在生动有趣的情境中感受学习的乐趣;③让学生在丰富多彩的活动中感受学习的乐趣;④让学生在自主探索、合作交流中感受学习的乐趣;⑤让学生在多媒体辅助教学中感受学习的乐趣;⑥让学生在教师榜样的情感熏陶下感受学习的乐趣。
  • 中学语文愉快教学初探 免费阅读 免费下载
  • 愉快教学是指在教学过程中,充分发挥教师和学生两方面的积极性,教师乐教,学生乐学,在轻松愉快的氛围中实现教学目的要求的教学活动。实施愉快教学不仅能促进学生的身心健康,而且能激发学生的学习兴趣,从而进一步提高教学质量。实施愉快教学的方法与手段多种多样,在这里,笔者仅从激发兴趣和创设情景方面对“中学语文实施愉快教学”做进一步探索,不足之处望大家批评指正。
  • 浅谈中专计算机“任务驱动”教学法 免费阅读 免费下载
  • 在中专计算机教学中采用“任务驱动”教学方法,有利于构建教学情境,营造宽松的学习环境,激发学生的学习兴趣:有利于学生自主学习,获得再学习的能力:有利于调动学生的学习主动性、创造性。对于实践性很强的计算机应用基础课程,正确使用这一方法可以取得很好的教学效果.
  • 高中生物“学案导学”教学模式初探 免费阅读 免费下载
  • “学案导学”是教学的一种手段,目的是变传统的封闭型的教学为适应现代教育发展的教学。它不同于其他教学手段的特点是:学案与导学密切结合,学案指导导学,导学依据学案,重点在“导”,变传统的讲授式的“要我学”为学生积极主动参与式的“我要学”。
  • 怎样运用多媒体信息技术教好初中地理 免费阅读 免费下载
  • 伴随着科技的飞跃发展,以计算机技术为核心的多媒体信息技术对教育的影响氆越来越大,它已经渗透到了教育教学的各个方面。尤其是在地理教学中,它能将许多客观抽象、学生不易察觉的地理事物和地建魏雾黼过多彩的图、文、声、像及动画等形式,直观、形象、生动地展现在学生的面前,使学生在丰富的感性材料刺激下,产生自主学习的兴趣。也使教师的教学变得更加生动活泼,优化了地理教学的过程,提高了效率,增强了效果。多媒体信息技术在初中地理教学中的应用谈几点认识。
  • 新课程标准下美术教学的创新 免费阅读 免费下载
  • 新的美术课程标准中提出,初中美术教育的目的不是单纯的追求技能强化训练,不是把学生都培养成美术家,而是将美术作为一种语言,运用技能把学生的思想感情表达出来,使美术作品体现出时代性、人文性、情趣性、品味性。同时要培养学生学会关注生活,关爱社会。这就要求更新传统的教育观念,屏弃陈旧的教育方法,教学内容和教学评价。
  • 如何设计初中语文的导学案 免费阅读 免费下载
  • 初中语文导学案是教师集体整合语文课程的各种资源,依据学生的“学情”再结合“教情”而设计的吸引、引导学生“学”和指导教师“教”的实施方案。初中语文的导学案的实施是新课堂教学改革顺利推行、学生自主学习能力培养的关键环节。
  • 新课标下化学教学设计的策略性 免费阅读 免费下载
  • 课堂教学设计决定着课堂教学的行为,优质高效的课堂教学必须从课堂教学设计入手。新课程理念下的教学设计应该更要讲究策略性,才能更有效达到知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观的高度统一。否则,教学目标的达成和教学效率的提高只是一句空话。化学教学设计经常用到的教学策略有,“架桥”引入新知的策略,教学内容的生活化策略,教学内容的问题化策略,教学内容的直观化策略,教学内容的活动化策略,教学探究结论的开放性策略,设问和训练层次性策略,科学思维方法的策略性等,但是,在同一个教学方案中,并不是策略运用的越多越好,要讲究多种教学策略的优化,尽可能地选择单位时间内学生乐于接受,教学目标达成度高的策略。
  • 浅析初中政治的导学案的设计 免费阅读 免费下载
  • 导学案是建构优质高效课堂的重要举措,也是新课程提倡的自主学习、合作学习、探究学习的具体体现。
  • 如何设计初中英语的导入环节 免费阅读 免费下载
  • 在教学设计中,导入环节具有举足轻重的地位。如何设计新颖、高效的课堂教学导入环节是深化课程改革中需要特别关注的问题之一。
  • 浅谈中学数学课堂教学中的问题设计 免费阅读 免费下载
  • 新的美术课程标准中提出,初中美术教育的目的不是单纯的追求技能强化训练,不是把学生都培养成美术家,而是将美术作为一种语言,运用技能把学生的思想感情表达出来,使美术作品体现出时代性、人文性、情趣性、品味性。同时要培养学生学会关注生活,关爱社会。这就要求更新传统的教育观念,屏弃陈旧的教育方法,教学内容和教学评价。
  • 让每个学生都快乐成长,享受成功-——安徽安庆一中德育工作掠影 免费阅读 免费下载
  • 安徽安庆一中,前身为严复倡议创办的安徽师范学堂。百年来,学校承载了毛主席的视察,八位院士的启蒙,四万学子的学业陶冶。“求学为了报国,报国必先求学”,是贯穿安庆一中百年坎坷历程的主线。这里是安徽学生爱国运动的发源地,是安徽学生救亡运动的先锋和民主运动的堡垒。
  • 如何建构新课改下的小学数学的教学设计 免费阅读 免费下载
  • 小学数学的教学设计,是为数学教学活动制定蓝图的过程。其最终目的是为了使学生能更高效的学习,开发学生的学习潜能,塑造学生的健全人格,以促进学生的全面发展。
  • 浅析初中体育的教学设计 免费阅读 免费下载
  • 体育课堂教学设计优劣直接影响到教学效果,合理的教学设计是课堂教学的前提和基础。因此,重视初中体育的教学设计是不容忽视的一个教学环节。
  • 浅析初中数学中函数课堂教学设计 免费阅读 免费下载
  • 函数是刻画和研究现实世界变化规律的重要模型,也是初中数学里代数领域的重要内容,它在初中数学中具有较强的综合性。
  • 职高英语单元整体教学活动设计 免费阅读 免费下载
  • 职高英语教学中单元整体教学的活动设计与实施应在坚持整体语言教学的基本原则基础上进行,选择与确定单元主题是单元整体教学活动成功举行的关键,活化教材有利于各项活动有条不紊地展开。
  • 开放互动的高中英语教学活动设计刍议 免费阅读 免费下载
  • 目前,高中英语教学已逐步从“基础英语”转型为“应用英语”,这一客观实际决定了高中英语教学应强化培养学生自主凋控能力的学习个性品质,因为英语语言学习是一个动态过程,有助于学生综合运用自主调控策略,帮助他们发展其认知系统,对知识信息独立自主加工,对学习的主要环节自我调控和决策,从而达到提高英语语言运用能力的目的。
  • 如何设计小学数学的课堂提问 免费阅读 免费下载
  • 数学课堂提问是课堂教学的重要手段之一,是教师开启学生心智、促进学生思维、增强学生的主动参与意识的基本控制手段,也是数学课堂教学中师生进行双边活动的重要形式。笔者结合自身的教学实践就“如何设计小学数学的课堂提问”浅谈如下自己的看法,不当之处,权当抛砖引玉。
  • 如何在英语教学中渗透德育教育 免费阅读 免费下载
  • 德育教育是英语教学中的重要内容,在英语教学中做好德育教育,对学生的健康成长起着重要作用。本文从以下几个方面论了如何在英语课堂教学中渗透德育教育:从英语日常用语入手:有目的地选择有教育意义的课文渗透;通过英语课外活动间接地渗透;从教师为人师表的行为中渗透。
  • 语文教学中德育渗透与写作教学的融合 免费阅读 免费下载
  • 语文教学就是教学生学会“听”、“说”、“读”、“写”的能力。而作为中国人“说”‘和“读”的能力基本具备,“听”和“写”的能力相对弱一些。笔者就如何在语文教学中提高“听”和“写”的能力,如何在语文教学中进行德育渗透有一些尝试。
  • 中等职业学校德育工作现状及对策 免费阅读 免费下载
  • 中等职业学校目前的德育教育背景存在一定的问题,德育工作需要探索和加强,必须重视教师队伍建设,充分发挥班主任作用,施之丰富的教育内容,行以多渠道的教育途径,这样,德育工作才能取得应有的成效。
  • 浅谈怎样在小学语文教学过程中贯穿美育教育 免费阅读 免费下载
  • 在小学语文教学过程中贯穿美育,不仅是培养时代人才的需要,而且是促进学生身心和谐发展的需要:既是培养学生正确的审美观和初步的审美能力的重要途径,又能很好地激发学生对语文的学习兴趣,从而有效提高语文教学质量,促进学生语文素质的提高。
  • 怎样将美育教育贯穿于高中化学的教学过程之中 免费阅读 免费下载
  • 美育的目的是培养学生认识美、追求美、创造美和体现美。古今中外的哲学家和教育家都非常重视美育的作用,历来主张把德育、智育、体育、美育及劳动教育结合起来制定全面发展的教育方针。化学教学中充满了美,化学中的美有待我们的继续开发。如果把美育教育贯穿于高中化学的教学过程之中,那么,美育对学生学习科学知识、培养能力、发展智力、提高素质也会起到化学教学所特有的作用。
  • 体育教学中怎样渗透德育教育 免费阅读 免费下载
  • 体育与德育各有其特殊性,各自所要求的教育任务自不相同,但二者在某些方面,有很多的结合点。毛泽东早年在《体育之研究》一文中就曾指出:“体育一道,配德育与智育,“而德智皆寄于体,无体是无德智也”。“体者,载知识之车而寓道德之舍也”。由此看来,体育与德育从来都是在教育活动中相互渗透,相互影响的。从这个意义上说,体育和德育似乎又是一个“整体”。不可分割。以上所说更符合辩证唯物主义观点。
  • 第二课堂——爱国主义教育的别样天地 免费阅读 免费下载
  • 一职高英语教学中单元整体教学的活动设计与实施应在坚持整体语言教学的基本原则基础上进行,选择与确定单元主题是单元整体教学活动成功举行的关键,活化教材有利于各项活动有条不紊地展开。
  • 高中数学教学中如何对学生进行德育教育 免费阅读 免费下载
  • 随着新一轮的课程改革的展开。我们正在努力构建以德育为核心,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,以学习方式的改变为特征,以应用现代信息技术为标志的课程体系。作为自然基础学科的数学,将打破传统的教学方式。更加注重数学与实际的联系,更加注重数学的趣味性,也更加关注学生在数学学习中所表现出来的情感、态度、价值观。因此。如何在数学教学中找到德育的切入点,进行德育教育。是我们教育工作者值得研究和思考的。
  • 怎样寓德育于小学数学教学中 免费阅读 免费下载
  • 一直以来,德育都是教育的重点,没有道德和人格的支撑,那么科技越发达,人的文化层次越高,对人类社会造成的危害也就可能越大。儿童是祖国的未来,对儿童进行教育的质量如何,将直接决定着我国人文素质的发展状况。新课标指出:小学数学教育不仅要引导学生学习数学知识,还应引导学生进行自我反省,抓好德育教育。从教育的方向性和倾向性来看,只要有对儿童的教育就有德育的培养,对学生的德育教育也是数学教学中必不可少的重要环节。
  • 探究新课程标准下地理课堂教学的有效性 免费阅读 免费下载
  • 随着新课程标准的下达,对于地理学科而言,在课堂教学中要求教师打破传统的教学观念,形成新的教育理念。必须变革“学科中心”“知识本位”下的地方志式的地理课程,努力创设一种以区域地理和乡土地理作为学习载体的地理课程,培养学生的地理实践能力和探究意识,使学生确立正确的人生观、资源观、环境观以及可持续发展观念。
  • 让学生感受篮球带来的欢乐 免费阅读 免费下载
  • 义务教育是学校体育教育的起点,是基础阶段。此阶段学生的健康状况如何、体育运动参与意识如何,将对学生未来身心发展影响至关重要。从学校义务教育学生实际出发,根据新世纪对人才的需求,体育教师要确立“健康第一”的指导思想,全面贯彻素质教育思想,继续推进义务教育课程改革。
  • 把学习的主动权还给学生 免费阅读 免费下载
  • 新课程改革是我国基础教育发展的良好机遇,同时也对我们在教育领域里创新提出了挑战;新课程改革,究其实质,是以人为本,从根本上改变教育目标,以更好地培养适应国家现代化建设需要的创新型人才。作为一名基础教育工作者,应该深刻地领会和把握这一改革的实质,在教学实践中大胆创新,锐意探索:如何做到以人为本呢,我想。第一要义是在课堂上把主动权切切实实地还给学生。把学习的主动权还给学生,让学生在语文课堂上真正“活”起来,学生的创造性才能更好地发挥,学习的能力才能得到更好的培养。下面就此谈谈自己的认识。
  • 加强初中化学实验教学的措施和体会 免费阅读 免费下载
  • 化学是一门以实验为基础的学科。实验教学可以激发学生学习化学的兴趣,帮助学生形成化学概念,获得化学知识和实验技能,培养观察和实验能力,还有助于培养实事求是、严肃认真的科学态度和科学的学习方法。教师应做好每一个演示实验,并在课堂教学、课外活动中,激发学生的观察兴趣,教会他们如何观察。不断提高他们的观察能力。实验能力是有目的地在人为控制条件下进行化学反应,认识和发现化学变化规律的能力。实验能力既包括实验操作能力,又包括推理、计算、对数据分析处理以及对实验结论归纳总结、准确表述的能力。
  • 浅谈多媒体技术与初中地理教学的整合 免费阅读 免费下载
  • 随着现代科学技术的发展。人们获得信息的渠道日益增多,在课堂教学中,一支粉笔一张嘴的教学手段已不能满足教学的需要。现代化多媒体教学手段正逐步走向课堂,并与传统教学手段有机结合,共同参与教学过程,从而达到最优化的教学效果。多媒体在地理教学中,更展示出其特有的魅力,给地理教学注入了新的活力。它改变了传统的地理教学中主要依靠课本、地理挂图等进行讲解的呆板现象,受到广大师生的青睐。以下结合地理教学中的多媒体教学实践,谈谈多媒体手段的一些应用.
  • 数学课堂中情感教学的运用 免费阅读 免费下载
  • “百年大计,教育为本,教育大计,教师为本”。教师的榜样就像一面旗帜,他的一言一行,一举一动都具有鲜明的示范性和引领作用,在数学课堂教学中情感教学的运用决定着一节课的成败,甚至影响学生的世界观,人生的形成。
  • 浅谈新理念下如何实施小学班级管理 免费阅读 免费下载
  • 小学班级管理就是班主任根据全面推进素质教育的理念指导下和新课程的改革理论指导下,领导和组织各种教育因素对学生施加积极的影响,完成教育教学任务,实现教育目标的一种活动。班主任必须充分调动学生的积极因素,提高教育教学效率,促进学生的素质全面提高。
  • 班级管理十妙招 免费阅读 免费下载
  • 1.妙招一——两党之争 在美国的政坛上,上演着民主党和共和党轮流执政的跷跷板游戏。执政党丝毫不敢懈怠,在野党也力图东山再起。因此据报载,美国政府机构办事效率高的出奇。我想和不把这一模式运用到班级管理上,来个双班委制呢?经过反复的考虑,积极的筹备,我班的双班委制终于出台了,其主要内容如下。
  • 历史教学中学生管理新探 免费阅读 免费下载
  • 当代的中学生,出生于改革开放年代,成长于社会主义市场经济体制的建立时期,在他们的身上烙上了这一时代的印记。今天的中学生讲理想追求,渴望成才,思想活跃,兴趣广泛。但不愿脚踏实地,缺乏学习动力,良莠不分,控制力差,缺乏毅力,是非标准不够清晰,有的沉迷于网上聊天、网络游戏,还有的甚至走上邪路。今天的中学生将是中国特色社会主义的建设者,他们的素质如何,直接影响着社会主义事业的兴衰成败。
  • 初中班主任的班级管理之我见 免费阅读 免费下载
  • 班主任是学校的“顶梁柱”、学校工作的“领头军”;班级管理是一项艰巨繁杂而意义重大的工作。所以,班主任做好班级管理工作至关熏要。
  • 幼儿园教师语言艺术的几点思考 免费阅读 免费下载
  • 教师的语言作为组织幼儿日常活动的重要手段,几乎每时每刻都要用到,教师要充分发挥自己的语言艺术,并不断改进自己的语言艺术,让幼儿的世界因你的语言而变的更加精彩,让幼儿在快乐中不断健康、自信的成长。
  • 提高教师素质适应时代要求 免费阅读 免费下载
  • 教师是科学文化知识和技能的传播者,在教学活动中,党的教育方针能否贯彻,培养目标能否实现,教师起着主导作用。因此,如何提高教师素质,特别是青年教师的紊质,以适应当今时代的要求,已成为深化教育改革,提高教育质量十分紧迫的问题。
  • 谈高中语文教师的教学语言艺术 免费阅读 免费下载
  • 语文教师的语言要有内涵、有情趣、有激情、显天真。只要具有较强的语言表达能力,才能打造精彩课堂,提高学生的学习兴趣,激发学生的学习欲望。
  • 数学教学中怎样建立科学的学生观 免费阅读 免费下载
  • 知识时代最鲜明的特征就是对人的认识、对人需求发生了重大的转变,因而对教育所培养的人也提出了新的要求。怎么看待学生,对学生采取什么态度,一直是教育理论和实践的重要问题。“一切为了每一位学生的发展”是新课程的最高宗旨和核心理念,也是现代学生观的高度概括。在全面推进素质教育、改革基础教育课程的今天,教师必须建立科学的学生观,对学生有一个科学正确的认识。那么,在数学教学中应怎样建立科学的学生观呢?下面谈谈我个人的认识。
  • 本土游戏与幼儿园课程结合的思考 免费阅读 免费下载
  • 随着幼儿园课程改革的不断深入,幼儿教育工作者日益认识到传统文化对幼儿发展的重要性,并逐渐重视从传统文化中挖掘幼儿园课程资源。本土游戏作为传统文化的载体之一,富有浓郁的生活气息和本土特色,可以成为幼儿园的课程资源。本文从地方区域的选择、在幼儿园课程中的应用以及对传统文化资源运用过程中需注意的问题等作了深入思考。
  • 谈学前教育专业的学生如何进行少儿舞蹈创编 免费阅读 免费下载
  • 创编幼儿舞蹈的能力对学生毕业后在工作中起着很重要的作用,艺术类课程的教学虽然要在一定程度上提高学生的艺术素质,但根本目标在于培养学生的艺术教育能力及幼儿舞蹈创编能力。但是在实际教学中,存在着三个比较突出的问题:其一,是学生普遍缺乏舞蹈创编的兴趣,消极地对待舞蹈创编课。其二,是学生普遍缺乏舞蹈素材来表现内容。其三,创编的幼儿作品风格成人化,缺乏幼儿的童真童趣。针对以上问题,结合几年的教学经验,笔者认为培养学生舞蹈创编能力可以从以下具体环节着手:创编兴趣的培养、创编素材的选择、创编作品的风格。
  • 新课程下的初中语文阅读教学刍议 免费阅读 免费下载
  • 语文课堂教学的实质是教师将语言文化的独特魅力借助某种有效的方式传递给学生的一个过程,而这一过程中的目的就是使学生们能够自主的感受、欣赏以至热爱上语言文化的魅力。学生是教学活动的主体。而教师是教学活动的设计者和学习的引路者。如何在语文阅读教学过程中寻求一种既能体现教师的主导作用,又能体现学生主体地位的教学模式,就成为我们语文教育工作者值得探讨的一个话题。下面对新课程下初中语文阅读教学,谈一点我个人粗浅的看法。
  • 浅谈小学语文阅读教学 免费阅读 免费下载
  • 阅读教学是提高学生阅读能力的最直接方式,也是培养学生领会文章思想、感悟文中语言的有效途径,其具有人文性、基础性和工具性三个主要特征。提高阅读课的教学效率是进行有效阅读教学的关键,此外,教师在小学语文阅读教学过程中应当注重对学生阅读、欣赏、感受和评价语文作品能力的培养,以培养出科学素养与人文素养兼备的人才,为现代社会的发展服务。发展学生个性、教育回归生活、倡导民主教育是新课程改革的三个基本价值取向,这三个基本价值取向与语文阅读教学的整体观是一致的。此外,从知识内容来讲,语文阅读教学含有字、词、句、修辞、语法、文学常识等内容。所以,小学语文阅读教学应当努力兼具知、能、意、情等方面的综合培养,尽力实现综合整体效应,从而有效推进学生身心和谐全面发展。
  • 让朗读成为语文课堂的主旋律 免费阅读 免费下载
  • 《小学语文课程标准》明确指出:“朗读能发展学生的思维,激发学生的兴趣。学生朗读能力逐步提高,对课文内容的理解就会逐步加深。”因此,在阅读教学中,恰当地、充分地运用朗读手段,可以帮助学生理解课文内容,发展语言,发展思维和陶冶情感。同时,朗读也是一种艺术的再创造。它在使无声的书面语言变成有声有色的口头语言的过程中,眼、口、耳、脑等多种感官并用。既可以促进学生对知识的理解和记忆,又可以帮助学生积累大量的词汇和句子,提高学生的理解能力和表达能力,这就是“书读百遍,其义自见”“熟读唐诗三百首,不会做诗也会吟”的道理吧!语文教学中怎样进行朗读训练呢,通过近年来的教学实践,我在以下几个方面进行朗读训练的尝试。
  • 新课程下的高中地理教学刍议 免费阅读 免费下载
  • 地理课堂教学是实施高中新课程的主渠道,高中地理课堂教学能否落实新课程理念,达到预期的目标和结果,决不是某种教学方法或教学技术的辞旧迎新,它需要在“教学理念”或“教学信念”的支持下展开教学设计。取决于教师如何进行课堂教学设计及其教学实施。
  • 浅谈多媒体信息技术与体育教学的整合 免费阅读 收费下载
  • 体育教学是完成学校体育任务的基本途径。它是在教师的的指导和学生的参加下,按照教育计划和教育大纲,由教师向学生传授知识、技术、发展学生身体、增强体质,对学生进行共产主义、道德意志品质教育的过程。体育教学与其他课程的教学有共同点,也有不同点,最大的不同点是体育课是通过各种身体锻练来进行,学生在反复的练习中,通过身体活动与思维活动紧密结合来掌握体育的知识、技术与技能,并发展身体、增强体质的实效。中学阶段的许多体育项目是需要在室外进行的,中学体育课的大部分授课时间是必须在户外完成的。
  • 让我们一起飞翔——初为班主任有感 免费阅读 免费下载
  • 做为一名年轻的班主任,踏上三尺讲台,面对天真稚气淘气个性的学生们,既有初为人师的兴奋,又有忐忑不安的胆怯。有机会参加了区里组织的一次班主任经验故事演讲,使我从中受到了许多启发,得到了教益。
  • 浅谈《机械基础》课程的教学体会 免费阅读 免费下载
  • 中等职业技术学校的《机械基础》是机械类专业的一门专业基础课程,含有工程力学、工程材料与热处理、机械原理与机械零件、液压传动与气压传动等内容,知识多且杂。具有概念、名词和原理多,内容抽象,实践性强等特点。而大多数学校用于教学的教具和设备很缺乏,同时由于我们职高学生数、理基础差,容易产生惧学和弃学的情绪。而学好该门课程又是非常重要的。我曾在数家企业从事过设备管理、维修工作,深知掌握机械基础知识的重要性,一般的机修工对一台设备出现的老故障能进行维修,而对于出现的新问题,由于缺乏机械原理方面的基础知识,不会根据故障现象分析故障原因、查找故障部位,往往束手无策。
  • 高中物理复习教学初探 免费阅读 免费下载
  • 按照新课程标准的要求,高考对物理科应着重考查五种能力;理解能力、推理能力、分析综合能力、应用数学处理物理问题的能力以及实验分析能力。对高中物理复习。如何设计科学的复习思路和优化实施方案,更好适应高考的要求。值得研究。下面结合自己的实践和探索谈谈体会。
  • 变则通,通则久——新课改下的初中英语教学 免费阅读 免费下载
  • 每天的教学充满了压力和挑战,但更有令人炫目的新奇色彩,种种都源于新课程改革的推行。人总是对已经固定的既定的东西感到适应和安逸,变化会让人感到不安和迷茫。但不断变化的社会和教育现状已经告诉我们,我们必须改革,我们必须要寻求更为先进而有效的教学模式。变则通,通则久。推行新课改给我们带来的是挑战,更是创造辉煌的希望。
  • 浅谈初中音乐教学 免费阅读 免费下载
  • 初中音乐教学是教师与学生共同完成的知识、技能的训练、掌握过程,在这个教学的过程中,除了相对单纯的知识性和技能性之外,更多地体现的是对艺术的美的意识教育。也就是我们通常所说的审美教育。这种审美的教育贯穿着整个音乐教学过程,对增强音乐教学效果,培养学生全面发展,引导学生从心灵深处理解音乐、表达情感起若决定性的作用。
  • 关于在语文教学中发展学生自学能力的探究 免费阅读 免费下载
  • 语文是学习和工作的基础工具,是学习各门学科的基础。学好语文,不但对学好其他学科十分必要,且对于提高学生的思想道德品质和文化素质,培养有理想、有道德、有文化、有纪律的“四有”新人,有着重要意义。然而要真正把语文学好,单靠课堂上的四十五分钟,是远远不够的。因此,培养学生自学语文的能力,在经济全球化呼唤多功能人才的今天显得尤其重要。
  • 浅谈初中政治教学 免费阅读 免费下载
  • 美国著名教育家布鲁姆认为:知识的获得是一个主动的过程,学习者不是信息的被动接受者,而是知识获得过程的主动参与者。但是在实际的思想品德课堂教学中,许多教师仍然未能改变单向灌输,以知识传授为主的传统教学模式。从目前中考答卷来看,学生普遍存在如下问题:审题能力不强,缺乏获取有效信息的能力和方法;不能从整体上把握知识间的联系:思维不活跃,灵活运用知识的能力差;对开放性试题不适应等问题。这反映出改革课堂教学对提高学生思想品德教学的紧迫性。
  • 浅谈新课改下的初中英语教学 免费阅读 免费下载
  • 英语课堂教学是一种多层次、多功能、教与学双向作用的复杂而又细致的过程,课改的新内容特别注重强调贴近学生生活。下面我就新课标下的初中英语教学谈谈自己的观点,以能帮助英语教师有效地激发学生的学习热情,优化我们的课堂教学。
  • 浅谈新课改下的初中政治课教学 免费阅读 免费下载
  • 在我国新课程改革推行实施以来,在课堂中出现了多样化的教学模式,教师的教学方式、学生的学习方式都发生了可喜的变化。我们教师在课改的浪潮中,要不断探索,不断的实践,总结出自己的有效地教师方法,从而使自己在课改的浪潮中能够脱颖而出。而在新课程改革中,政治课教学要求理念的体现、课标的落实以及新教材的运用等都是通过教学实践展现出来的。这就要求教师具有很高的教学技巧和丰富的经验,为了我们教师能够站住脚,教师也应该加紧自身的学习,适应于新的改革。
  • 谈谈高中英语教学 免费阅读 免费下载
  • 高中英语教学是以培养高中生的综合语言运用能力为总目标,英语写作在高中英教学中有着重要的地位,在英语教学中,我们常常听到这样的说法:英语的学习活动应遵循听、说、读、写的语言学习规律,写永远被排在最后,于是忽视英语写作的现象出现了,学生不愿经常写作,写作难的声音也不绝于耳,由此,出现了种种影响学生英语素质提高的问题。
  • 浅谈初中信息技术课教学 免费阅读 免费下载
  • 初中信息技术学科是一门集信息科学常识和常用信息技术于一体的基础型课程。它具有明显时代发展性特点的课程,属于新兴学科,在教学中如果仍彩传统的“传授-接受”的模式进行教学,不但会使直观生动的计算机知识变得抽象、呆板,更会使学生听课时感到被动乏味,这样给教、学两方面带来的负面影Ⅱ向都是很大的。信息技术课既没有形成适合本学科特点的教学方法又没有教法可参考。因此,作为信息技术的教师就必须探讨与之适应的教学方法。
  • 初中美术教学之我见 免费阅读 免费下载
  • 在深化教育体制改革的今天,全社会全面推行素质教育。此时,艺术教育逐渐显示出他的特殊作用,艺术教育当中的美术教育更加发挥它的社会作用。初中美术教育是中学美术教学的重要组成部分,它能够培养学生发现美、认识美、创造美,提高审美意识,陶冶情操。培养他们热爱生活、表现生活、创造生活的兴趣,将来把我们的生活装点的绚丽多姿,五彩缤纷。那么我们如何初中好美术课呢?
  • 小学语文阅读教学之我见 免费阅读 免费下载
  • 由于我国传统的语文教学是以写作为中心的,加上受“应试教育”的影响,学生一直忽视阅读尤其忽视课外阅读。这样,许多学生知识面狭窄,文学功底薄,考试时最头疼阅读分析题,另一方面,课外阅读结构不合理,缺乏必要的组织指导是个重要问题。如果老师能针对学生的特点,组织学生看一些知识性强又喜闻乐见的课外书籍,激发学生的兴趣,可以大大提高孩子们对文学的爱好。
  • 高中音乐课堂教学刍议 免费阅读 免费下载
  • 《普通高中音乐新课程标准中提出》“以音乐审美为核心,培养兴趣爱好:面向全体学生,注重个性发展;重视音乐实践,增强创造意识:弘扬民族音乐,理解多元文化。”学校艺术教育是实施素质教育的组成部分,其目的是培养学生德、智、体、美全面发展,培养学生创新精神和实践能力。这就给我们教师提出了很高的要求,必须要有崭新的教学意识,开放性的教学观念,需要在教学中创设良好的音乐环境,营造音乐氛围,精心设计好每堂课,引导学生产生浓厚的学习兴趣,让学生自觉地、积极地参与到整个教学过程中来。为培养提高学生对音乐学科的学习兴趣,唤起学生对学科活动的热情,教师在组织教学要采用多样化的教学方法,显示音乐教学的趣味性,以音乐本身的魅力来感染学生。使学生尽情地遨游在音乐的海洋里,获取音乐知识。
  • 浅谈新课改下的高中政治教学 免费阅读 免费下载
  • 在高中课程改革和课堂教学改革逐渐深入的背景下,广大一线教师和专家学者对当前高中思想政治课教学有效教学进行了许多有益探索,但在教学实践中也出现了一些偏颇。如何克服这些偏颇是一个迫切需要探讨和解决的问题。笔者结合自身教学实践经验,认为可以从以下几个方面做起。
  • 浅谈小学语文教学与多媒体的整合 免费阅读 免费下载
  • 展望未来,全面推进素质教育,培养学生的创新精神,对学生今后的发展至关重要。在语文教学中。要充分运用多媒体进行教学,有效地优化语文课堂教学,构建新型的语文课堂教学模式,提高语文教学效率。
  • 初中英语教学刍议 免费阅读 免费下载
  • 过去在我们的英语教学中普遍地存在着重语言知识的传授,轻能力培养的倾向。外语课堂教学的中心围绕着语言知识的讲解,句法的分析以及解题技巧的培养。学生背了不少语法规则,可往往一进入真实的交际环境中,常常是不知所措。随着新课改的深入,对教师的教学提出了更高的要求。我们教师要改变传统的教学模式和教学方法,不断创新,积极探索,找到适合自己的教学方法。
  • 浅谈科普说明文的教学 免费阅读 免费下载
  • 科普说明文怎么教学,怎么体现工具性和人文性的统—呷这是许多小学语文教师都困惑的问题。本文将围绕科普说明文的教学内容与方法谈谈科普文的教学策略。
  • 新课程改革下的高中数学教学之我见 免费阅读 免费下载
  • 在高中数学新课程改革中,如何提高数学教师的“教”和学生的“学”。使二者能很好的结合,真正的起到相辅相成的作用。这是摆在我们每一位数学教育工作者面前的问题。为此,我对高中数学在新课程改革中的教学展开一些讨论。
  • 高中数学教学刍议 免费阅读 免费下载
  • 在现在的高中课堂教学中,仍然常常是老师负责的讲解,而学生是被动的听。学生如何消化基础知识,如何掌握解题技巧和思想方法,进而增强分析问题、解决问题的能力,这些往往被忽略。所以采用恰当的教学方法,发挥学生的主观能动性,想办法让学生多参与课堂教学,改变被动听课的局面,提高课堂效率,事半功倍。
  • 浅谈小学体育教学中学生意志品质的培养 免费阅读 免费下载
  • 做为小学体育教师不仅是塑造人类形体美的“工程师”,而且也是塑造人类灵魂美的“工程师”。在体育教学中,我们不但要教给学生必要的运动知识、技能,还要注意培养学生良好的意志品质。
  • 浅谈新课改下的高中信息技术教学 免费阅读 免费下载
  • 高中信息技术新课改要求以提升学生的信息素养为宗旨,强调通过合作解决实际问题,要充分考虑学生的个性差异、充分挖掘学生的潜力,实现学生个性化发展。信息技术课应采取什么样的教学方式,如何才能上好这门课,是我们教师不得不反思的共同问题。
  • 浅谈初中语文作文教学 免费阅读 免费下载
  • 作文指导是语文教师的一大难题,也是学生望而生畏的科目。在平时教学中,老师和学生往往花了很大的力气,但常常收效不大。教师必须在教学理论中不断探索,在教学实践中获得启发,不断总结经验,从各方面引导学生激发兴趣.提高作文的效罨让学生放下包袱箍松上降写好作文,才能于学生有所裨益。本文结合自己的教学实践谈谈对初中作文教学的认识。
  • 谈高中化学的高效教学 免费阅读 免费下载
  • 高效教学的实施是一个庞大、系统的工程。教师是进行高效教学的策划者,学生是高效教学的主体,课堂是学生自我展示的舞台,教师要创造条件,尽可能让每一位学生的个性都得到张扬,智慧得到升华。为他们的一生着想,使他们在学习中懂得学习,懂得创新,学会学习,学会生活。
  • 小学音乐教学之我见 免费阅读 免费下载
  • 新课标的实施,是我国基础教育改革的核心内容,是实施教育改革的重要任务。它的出台,给了教师广阔的教学创新空间。加之科学技术的迅猛发展、竞争的日趋激烈、信息技术的广泛应用,对于我们的音乐教学来说机遇和挑战并存。如何加强音乐教育教学的自身建设,完善音乐课程体系,推进美育的发展。已成为摆在每个音乐教育工作者面前的一个十分重要和紧迫的课题。
  • 初中英语教学刍议 免费阅读 免费下载
  • 初中生的学习负担越来越重,尤其是英语学科,一直是困扰他们的“麻烦学科”。在教学上,如何提高教学质量,如何做才能有利于学生整体水平的发展,是现在教学所关注的热点话题。在此我结合自己的实践,提出了一些自己的观点,希望与同行共同探讨。
  • 高中物理教学难的成因及其对策 免费阅读 免费下载
  • 高中物理教学难的问题较为普遍,直接影响着高中物理教学,解决好这个问题显得尤为重要。教师若能正确引导学生掌握物理学习方法。激发学生的学习兴趣。将直接影响学生对高中物理的学习态度,有利于教学效果的提高。本文就高中物理教学难的成因及其对策做一简单探讨。
  • 谈高中信息技术教学中存在的问题及对策 免费阅读 免费下载
  • 计算机是21世纪高度信息化的主要物质承担者和技术支持者,可以说,没有计算机及网络技术,就没有当今社会的高度信息化,因此开展信息技术教育活动,培养学生的信息处理能力,计算机基础知识和基本技能的介绍都是必不可缺的。然而传统的高中信息技术的教学模式是教师对课本内容的解说,作为学生来讲只是一个被动的接受者,使得无法达到预期的教学效果。本文就高中信息技术教学中存在的问题及对策谈谈自己的认识。
  • 初中语文教学之我见 免费阅读 免费下载
  • 初中语文教学,要以科学的发展观为指导,以积极稳妥推进和深化语文课程改革,切实提高初中语文教学质量为中心,以“尊重规律,实事求是,狠抓落实”为原则。
  • 高中语文朗读教学之我见 免费阅读 免费下载
  • 朗读对提高学生语文素质具有重要作用,我们应加强高中语文教学中朗读训练,而不应忽视其独特的功效。要大胆把时间交给学生,发挥好教师的主导作用。这就需要教师在读前设计好明确而具体的问题和任务,让他们通过读自己解决问题,从中获得一种成就感,这样学生才有兴趣学。
  • 初中物理高效课堂教学模式的探索 免费阅读 免费下载
  • 深入实施素质教育,要求每一位物理教师重在启发和引导学生内在的教育要求,创设宽松、和谐、民主的教育环境,有目的有计划地规范和组织各种教育行为和教育活动,从而把学生培养成为能够自主地、能动地、创造性地进行认识活动和实践活动的社会主体。为了转变学生的学习方式,促进教学目标从知识本位向三维教学目标回归,遵循“以学为本”原则,我在物理学科教学中开始实施“一案三段”式教学法,取得了一定的成果。
  • 浅谈初中英语教学 免费阅读 免费下载
  • 英语是国际通用语言之一,也是世界上使用最广泛的语言。据统计,世界上以英语作为母语的人大约有4亿,差不多每十个人中就有一个人讲英语。英语是我们与世界沟通的桥梁。因此,要教育学生学好英语是十分重要的。每一位英语初学者总希望别人告诉他学好英语的窍门或捷径。但是,英语学习并无捷径可走,但有方法可寻。科学的方法,可以使英语学习达到事半功倍的效果。
  • 如何做好初中英语口语教学 免费阅读 免费下载
  • 口语教学是初中英语教学的重要内容与组成部分,其目的就是要提高学生利用语言表达思想、进行口头交际的能力。然而学生使用英语进行交流的机会很少,交际质量不高。如何改变现状,提高口语教学水平,是摆在我们英语教师面前的热点问题也是难题。
  • 小学语文课堂教学之我见 免费阅读 免费下载
  • 美国教育家杜威先生有这样一句话:“给孩子一个什么样的教育,就意味着给孩子一个什么样的生活!”是的,孩子的童年生活大部分都是在学校中度过的。于是我常常思索着这样一个问题:应该给孩子一个什么样的语文课堂?给孩子什么样的生活?我觉得语文课堂应该是情感的课堂,一位语文教师要善于拨动学生情感的心弦,才能演奏出一个又一个动人的难忘的乐章!
  • 浅议新课程背景下的初中数学教学 免费阅读 免费下载
  • 新课程改革正在全国范围内展开,《数学课程标准》基本出发点是促进学生全面、持续、和谐地发展,它不仅要考虑数学自身的特点,更应遵循学生学习数学的心理规律。强调从学生已有的生活经验出发。让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型并进行解释与应用的过程,进而让学生获得对数学理解的同时,在思维能力、情感态度与价值观等方面得到进步和发展。本就新课程背景下的初中数学教学谈谈自己浅显的认识。
  • 浅谈职高语文阅读教学 免费阅读 免费下载
  • 新课程标准的实施,给当前职高语文阅读教学带来了极大的挑战,作为语文教师,唯有不断更新理念,提高自身素养,丰富自身底蕴,盘活教育资源,不断探索教育教学新方法,才能开辟一个全新的天地。
  • 浅谈新课改下的初中政治教学 免费阅读 免费下载
  • 初中政治新课程改革是基础教育的一次重大变革,突出表现为由应试教育向素质教育的转变,以及由此引发在教学模式、教学手段、教材处理及教学评价等各个方面的改革。新课改呈现出重素质教育、重学生发展、重时代特征、重行动实践四个方面的特点,为政治教学实践指明了方向。因此,政治教师应该负起这个义不容辞的责任,积极投身教学改革,充分发挥有效的指导、组织和示范作用,不断促进学生主体意识的成长。
  • 浅析新课改下的高中物理教学 免费阅读 免费下载
  • 随着新课程的实施,教师要适应新的教育改革与发展,其知识结构有待进一步优化和建构。教师进行卓有成效的教学,需要具备与时俱进的完备的知识结构,优化和完善物理教师在新课程背景下的专业知识是当前教育改革的紧迫任务国家对现行基础教育课程进行了重大改革,课改已经取得很大成绩。我们物理教师应如何面对课改呢?本文仅就高中物理教学如何实践新课程下的物理教学谈谈自己的认识。
  • 浅谈高中美术的素描教学 免费阅读 免费下载
  • 素描是绘画入门的基础,它能帮助我们提高整体而全面地观察世界,准确而客观地表现对象的能力,是促进初学者眼、脑、手高度协调一致而行之有效的方法。
  • 浅析高中生物的实验教学 免费阅读 免费下载
  • 生物学是一门以实验为基础的自然科学,通过实验教学来探究生物的规律,是培养学生创新思维、观察能力、实验操作能力以及分析解决生物学问题能力的有效途径,因此实验教学在生物教学中占有非常重要的地位。
  • 浅析新课改下的高中美术的课堂教学模式 免费阅读 免费下载
  • 决定课堂教学成败的因素之一是课堂教学结构。积极建构新课改下的高中美术的教学模式是每一位高中美术教师面临的机遇与挑战。
  • 初中语文课堂教学之我见 免费阅读 免费下载
  • 初中语文作为基础工具学科,其课堂教学尤为重要。它是教师传授知识、培养学生能力和开发学生智力的重要阵地。
  • 浅谈新课程下的高中英语教学 免费阅读 免费下载
  • 英语课程标准首次把学习策略和情感态度作为课程目标。英语课程标准把学习策略作为课程目标有着非常积极的意义。外语界的教育专家经过多年研究发现,有效的学习策略可以很好地改进学生的学习方式,提高学习的效率,还有利于学生形成自主学习能力。本次课程改革更加关注学生情感态度的发展。语言与情感态度有着密切的关系,情感态度对语言学习具有重要影响。在教育教学中,培养学生积极向上、乐观拼搏的情感态度是教师的责任和义务。
  • 浅谈新课程下的初中数学教学 免费阅读 免费下载
  • 传统的数学教学,教师一般只关注学生的学习结果,不重视学生的学习方式,学习方式被动、单一,致使不少学生缺乏学习兴趣。在提倡自主探索与合作学习的新课程理念下,数学不再是单纯的知识接受,而是以学生为主体的教学活动。让数学走进学生的生活,培养学习应用数学的能力,是现代课堂教学的必然趋势。下面就新课程下的初中数学教学谈谈自己浅显的认识。
  • 多媒体在历史教学中应用的利与弊 免费阅读 免费下载
  • 随着信息技术的迅猛发展,多媒体在教育教学中得到越来越广泛的应用,多媒体教学改变了“一张嘴一支粉笔一块黑板”传统教学方式。它的最大优势在于,将传统教学中单一的文字或简单挂图呈现教学信息的形式,转变为多媒体展示形式,从而克服了传统教学中文字呈现信息过于抽象的问题,而以生动具体、形象逼真的虚拟情景。把抽象的信息内容转变为具体的形式。使学生更容易理解,实现轻松愉快的学习。但“尺有所短,寸有所长”,本文就多媒体在历史教学中的利弊发表一点自己的见解。
  • 初中数学应用题教学刍议 免费阅读 免费下载
  • 随着新课程改革的深入,如何更好地培养学生运用数学知识解决实际问题的能力显得越来越重要,所以应用题的教学不容忽视。作为数学教师,应依据学科教学的特点,在思想上高度重视,在行动上精心安排,认真落实优化应用题教学,始终着眼于学生应用意识和能力的提高,应用题将促进素质教育,学生素质也将会在应用题教学中得到显著提高。本文结合笔者多年的教学经验探讨了初中数学应用题教学的策略问题。
  • 高中语文研究性学习对学生心理的影响 免费阅读 免费下载
  • 当今世界,国力竞争日趋激烈,国力竞争说到底是人才竞争。新世纪社会经济发展对人才培养的要求是:要有良好的综合素质,鲜明的个性特长,强烈的社会责任感,丰富的创新能力,突出的实践能力,强有力的国际竞争能力。为了赢得这场竞争,世界上许多国家、地区都在进行着教育改革。我国也对现有课程进行重组整合,改变学习方式,进行主题探求等方式的学习,培养学生创新精神和实践能力。时代呼唤有创新精神和实践能力的人才,旨在培养创新精神和实践能力的研究性学习应运而生。语文学科是基础学科中的基础,顺应时代的要求,培养富有创新精神和实践能力的人才,是语文学科面临的义不容辞而又非常艰巨的任务。下面就高中语文研究性学习中学生心理的影响谈谈自己的认识。
  • 探索高中物理教育 免费阅读 免费下载
  • 搞好高中生的知识教育对高中生来说是非常重要的,对广大教育者来说也是一个挑战。高中物理是重点,更是难点。因此,在高中物理的学习中,我们不仅要培养学生们的自主学习的习惯,让学生的被动学习变为主动学习,更需要我们在教学上进行深入的探索并给予合理的引导,培养学生科学的态度,改变授课方式,加强基本训练,开展课外实验活动,培养学生动手操作能力,加深对物理概念和规律的理解。
  • 新课标下如何进行高中英语写作教学 免费阅读 免费下载
  • 我国目前高中英语教学往往忽视“写”这一环节的有效训练。现行教材越来越重视“听、”“说”的训练,对“写”的内容安排相对较少。且缺乏相应的指导。很多教师在英语教学中疲于赶进度,无暇顾及写作这一费时又费力的教学活动,或把教学重点放在语言知识方面,一味地在语言形式上下工夫,对学生进行孤立、繁琐和机械的字、词、句的讲解与训练。因此,学生普遍缺乏英文写作兴趣,写作能力不高。那么,在新课标下,如何进行高中英语写作教学?笔者在高中英语写作教学中进行了一些有益的尝试。
  • 浅析初中物理的学法指导 免费阅读 免费下载
  • 在教和学的双边活动中,教法是先导,学法是中心。教师不仅仅只关心学生“学会”知识,更重要的是让学生“会学”,即“学会学习”。
  • 高中英语阅读教学之我见 免费阅读 免费下载
  • 本文主要讨论怎样从语言学习的规律上寻求一些切合实际的有利于阅读课教学的理论上的依据,并结合本人在阅读课教学中的实践经验,重点阐述了在新课标下的高中英语阅读课教学的探究。
  • 浅析初中语文字词教学 免费阅读 免费下载
  • 语文知识的学习与学生字词数量的掌握有直接的关系。丰富的字词量,既能提高阅读理解能力,又能提高写作能力。但是,在进入初中以后,部分教师放松了对课后生字词的教学,只让学生简单抄个几遍了事,加上有些学生对字词积累很不认真,有些甚至对此满不在乎,这样,没有真正达到会读会写会用的目的,长此以往,势必会影响学生语文能力的提高。语文教学万不可忽视对字词的积累。我们所读的每一篇佳作,无不是由精美的词句构成。忽视了基础的字词积累,看不起简单的字词总结,就如同只想要空中楼阁一般,最终无基之楼是要成空的。
  • 初中政治教学刍议 免费阅读 免费下载
  • 初中思想政治课是对初中学生思想品德健康发展奠定基础的一门学科,对学生确立正确的政治方向,形成正确的世界观、人生观、价值观,起着重要作用。因此,教师有必要对政治教学进行研究和探讨,不断提升教学质量。
  • 初中体育教学刍议 免费阅读 免费下载
  • 随着新课程改革的全面开展,初中体育教育与其它学科一样,有着自己明确的目标。体育课程目的是全面贯彻国家教育方针,以培养人才为旨,培养学生的体育意识和体育能力。体育教学应当从体育教育的目标出发,提出当前体育教学面临的困难。笔者根据体育学科的教学实际,探讨在新课程中体育教学的实践:以教师为中心向以学生为中心的转变,注重学生的个体发展;适当淡化体育的竞技成份,加强终身体育意识的培养。并提出新课程从课前展示教学目标,让学生明确目标、激励学生达标。
  • 语文课程资源的开发与利用 免费阅读 免费下载
  • 《初中语文新课程标准》中提到“语文课程应植根于现实,面向世界,面向未来。应拓宽语文学习和运用的领域,注重跨学科的学习和现代化科技手段的运用,使学生在不同内容和方法的相互交叉、渗透和整合中开阔视野。提高学习效率,初步获得现代社会所需要的语文实践能力,语文课程应该是开放而富有创新活力的”。建设开放而有活力的语文课程的途径是多元的,本文视角是课程资源的开发与利用,尤其是对语文课程资源开发与利用的内容做了较为充分的探讨,在初中语文课程资源开发与利用的实施案例中,结合自己的教学实践,列举了案例,具有一定参考价值和实践的操作性。
  • 新课标下高中生物的反思 免费阅读 免费下载
  • 文章从反思在教学过程中的意义出发,是教师专业发展和自我成长的核心因素。要通过教学前反思明确教学目标,制定教学方案;教学中反思关注学生情感把握教学进程,优化师生行为;教学后反思明确教学得失,重视课堂效果。
  • 浅谈职高政治教学 免费阅读 免费下载
  • 职业教育面临的最大的问题是如何让学生留得住,学得好,顺利找到合适的职业。在教育教学的系列环节中,课堂教学作为培养学生的主阵地,至为关键,而政治课教学对学生的成人、成才的培养举足轻重。
  • 职校声乐课开展反思性教学的思考 免费阅读 免费下载
  • “反思”是一种特殊的思维形式,它发生于某种直接经验情境中的疑问和不解,并由此引起有目的的探究,为解决问题服务。“反思”将“行动”和“知识”连接在一起,是一种有意识的、有目的、持续的、动态的有着严密逻辑性的活动。在教学中,教师借助行动研究、不断地探究与解决自身教学过程中存在的问题、将“学会教学”与“学会学习”结合起来、努力提升教学实践的合理性、使自己成为学者型教师的过程,也就是开展反思性教学的过程。
  • 怎样搞好初高中语文的过渡 免费阅读 免费下载
  • 不少同学升入高中后,总觉得在语文学习上与初中阶段相比。有了较大的跳跃,面对注重能力的新题型,茫然不知所措,成绩在下降,心理上也很不平衡。如能适时调整心态,扎实做好这一阶段的工作,就能实现从初中到高中的过渡,就能实现语文学习从知识型到能力型的过渡。
  • 语文活动课教学刍议 免费阅读 免费下载
  • 语文课的教学虽然重视了知识和能力的协调发展,但由于学生素质存在有差异、程度不同,让不同层次的学生都能得到发展,仅靠语文课是不够的。活动课为学生提供了进一步学习的条件和环境,让学生在愉快和谐的气氛中学习,在玩中学,寓教于乐,使学生在课堂中学到的知识得到巩固、拓宽,学生通过活动课扩大视野,进一步培养兴趣、爱好、发展其写作能力。
  • “新课改”中语文教学现状初探 免费阅读 免费下载
  • 当今基础教育领域最热门的话题莫过于——“新课改”。所谓“新课改”,就是“新一轮基础教育课程改革”的简称。“新课改”的基本内容是,充分利用新的教学方法,改变应试教育的模式,突出学生在教育过程中的主体地位,最终实现素质教育。从中学语文教学现状来看,新课改的影子还有待于进一步加深。
  • 高中语文课堂教学之我见 免费阅读 免费下载
  • 生活离不开语文,高雅的心灵生活更是出自美好语文的熏染,时下,高中语文教学面临尴尬的境地。“以高考为核心的考试文化遮蔽了教育的原生性目的”,增加了学生学习的功利性思想。由于学科特点的原因,高考语文成绩得高分不易,考分差距也不是很大,加之其它原因,高中语文学习在学生心理的地位堪忧。如何改变现状,让学生重新热爱学这门学科。这是摆在当前语文教学工作者面前的一个难题。要解决它,需要从多方面努力。
  • 中学物理应加强学法指导 免费阅读 免费下载
  • 重视学生的学法指导是提高教学质量、培养学生学习能力的重要一环。只有掌握学习物理的正确方法才能提高学习效率和学习能力。
  • 浅谈体育教学中应注意的几个问题 免费阅读 免费下载
  • 随着“科教兴国”在我国大地上勃然兴起,体育作为学校教育的重要组成部分也初露曙光,尤其是《体育法》、《全民健身计划纲要》的颁布实施,把学校体育又推向一个新的历史彼岸。作为学校体育工作者面临的任务之艰巨,责任之重大,担子之沉重,自然不言而喻,许多新问题都等待着我们去思考、去解决。现就体育教育中应注意的几个问题发表自己的一点浅见。
  • 小学语文教学中的困惑与反思 免费阅读 免费下载
  • 在小学语文教学中,困惑是在所难免的,我们要正确面对困惑,反思我们的教学模式,摸索出合适的教学方法,激发孩子们的学习热情,调动他们的学习积极性,培养他们的想象能力和创新精神。
  • 浅谈幼儿心理健康教育 免费阅读 免费下载
  • 关注幼儿心理健康教育是每一个幼儿教师的神圣职责。那么如何着眼于孩子一生的幸福,正确引导,细心呵护,让孩子的心理健康发展呢?
  • 论语文课堂教学的有效性 免费阅读 免费下载
  • 提高课堂教学的质量,教学过程中引导和促进学生主动发展。培养自主学习的能力,挑战传统教学法。实施学案导学,既使学生的自主学习意识和能力得到培养,也保证了学习质量,同时也提高了课堂教学的有效性。保证学生最大限度的有效学习,提高了课堂教学的有效性。
  • 浅析藏区科学课堂教学的优化处理 免费阅读 免费下载
  • 《科学》是一门较为综合的对学生不管是现在还是将来,都是非常有益的学科。但就藏区学校的科学教学现状来看,深感《科学》科目教学的不容易,深知《科学》教育教学的艰难和困域。由于受旧的教学观念、教师的科学素质、教学资源、学生的接受能力等诸多主客观因素的影响,现有的教学方式很难使学生有效的吸取科学知识。只有组织教学的领导与教师切实转变教学观念,努力挖掘可利用的教学资源,积极激发学生的学习兴趣,才能达到科学教学的目的,才能提高藏区科学教学质量。
  • 漫谈新课标下的初中英语教学 免费阅读 免费下载
  • 英语作为最重要的信息载体之一,已成为人类生活各个领域中使用最广泛的语言。随着新课程改革的进一步推进,如何使课堂教学更有效果,如何将新课标的思想理念、方法手段运用到日常教学中。越来越成为每一位教师所关注的焦点。作为教学一线老师,通过对英语新课程标准的不断学习以及对课堂教学的不断探索,我认为除重视对学生基础知识的夯实,技能、技巧和能力等方面的培养外,还应做到以下几方面。
  • 六年数学“七桥问题”中一笔画能画——图论中无条件原理的发现 免费阅读 免费下载
  • 科学家欧拉在研究七桥问题,将其转化为一笔画,能画出的条件是:1、图是连通的。2、画中的顶点为奇点(与顶点相连的线的条数为奇数)个数为0到2。经本人研究,原来一笔雷需要满足的2个条件不存在了,建立了理论:无条件原理。“七桥问题”中的一笔画。用新理论,能画出,用欧拉理论也能画出。
  • 浅谈小学语文自主阅读的现状及提高策略 免费阅读 免费下载
  • 阅读教学的最终目的就是要让学生养成良好的自主阅读习惯,为学生的终生学习服务。自主阅读是指学生在明确学习任务的基础上,自觉、自主地进行学习,并努力使自己完成学习任务的一种方式。新课改以来,自主阅读的新理念犹如一颗“革故鼎新”的种子渐驻人心。并在人文教育的春风吹拂下孕育吐苗逐渐成长,语文课堂教学中不断呈现出生机盎然的新气象。然而,一些不可避免的问题也如同“漂亮的泡影”暴露在我们的面前。分析学生自主阅读的现状,探求其中的原因,寻找提高学生自主阅读的有效策略,对提升学生的语文素养和推进新课改的进程有着重要的意义。
  • 盘锦市盘山县高级中学健美操课程开展现状调查 免费阅读 免费下载
  • 本文作者运用问卷调查法、文献资料法、数理统计等方法,通过对盘锦市盘山县高级中学健美操课程开展程度以及教学现状的调查、分析,试图了解目前盘锦市盘山县高级中学健美操课程的开设、师资等现状以及存在的主要问题,为盘锦市盘山县高级中学健美操课的开展提供参考依据,调查表明:盘锦市盘山县高级中学健美操课在教学目标、课程设置、开设内容以及教师队伍现状等诸多方面还存在着诸多问题,针对所存的问题,提出相应的对策。
  • 高中数学多媒体教学初探 免费阅读 免费下载
  • 高中数学教学具有抽象性、复杂性较强的特点,使得在教学过程中。教材中许多数学问题的比较枯燥、乏味、难懂。而多媒体技术的出现与引入,为数学教学提供了极好的帮助。
  • 浅谈中学美术欣赏课教学改革 免费阅读 免费下载
  • 提高学生的审美能力是初中美术教学的重要任务,而作为其主要课业的欣赏教学,由于传统授课形式和教学方法的束缚及教学条件的制约,目前多数学校远未发挥它应有的作用。为了搞好欣赏课教学,我做了以下几点尝试。
  • 谈多媒体教学在思想品德课中的应用 免费阅读 免费下载
  • 随着现代信息技术的发展,以计算机为核心的多媒体技术已经运用到课堂教学中,为课堂教学开拓了一个崭新的天地。多媒体技术形象、生动,直观性强,能够将课本中的一些抽象的概念、复杂的变化过程和形态各异的运动直接展示在学生面前,从而调动学生的眼、耳、脑等多种感官,让他们兴奋起来,变被动学习为主动学习,充分发挥教师的教育引导作用,创造一个可以使学生积极参与的情景。我在教学中发现,如果在思想品德教学中适当地使用多媒体辅助教学会达到事半功倍的效果。
  • 浅谈小学体育教学 免费阅读 免费下载
  • 学校体育,就其目的、任务的特殊性而言,它不同于大众体育和竞技体育。而小学体育教育则应以培养运动兴趣、形成良好的运动习惯为主,并起到育人作用。
  • 中等职业学校机械加工专业实践教学研究 免费阅读 免费下载
  • 实践教学是中等职业学校机械加工专业教学中不可或缺的一部分,通过让学生在实际的机械操作中,加强对专业知识的理解,提升其实践能力。本文结合自身的实践经验,阐述了中等职业学校机械加工专业实践教学过程中存在的问题,提出了加强实践教学的措施,从而激发学生的学习兴趣,提高教学质量。
  • 浅谈数学与生活的联系 免费阅读 免费下载
  • 数学来源于生活,又运用于生活,数学与学生的生活经验存在着密切的联系。《新课标》又指出:“数学教学必须从学生熟悉的生活情境和感兴趣的事物出发,为他们提供观察与操作的机会,使学生体会到数学就在身边,感受到数学的趣味和作用,对数学产生亲切感。”通过反复思考,我就从课堂教学入手,联系生活实际讲数学;把生活经验数学化,把数学问题生活化。应充分挖掘数学知识本身所蕴含的生活性、趣味性,调动学生善于质疑、自主研究,主动寻觅数学与生活之间的密切关系,探索生活材料数学化、数学课堂生活化的教法,使学生轻松愉快地掌握数学。
  • 浅谈地理课堂教学效率的提高 免费阅读 免费下载
  • 现代教育的核心是素质教育,课堂教学是实施素质教育的主渠道。作为地理教师,高质高效的地理教学应该是我们一生的追求。潜心探究具有地理教学的魅力,才能打破传统教学课堂沉闷、机械和模式化;师生的生命力才能得到有效发挥。因此,地理教师必须营造充满生命活力的课堂,营造充满生命活力的教学气氛,采取行之有效的措施,才能摆脱“地理课难上的困境”,突出“有趣、多能、高效”的特点,通过其课堂教学的艺术魅力吸引学生,引导学生,培养学生,教育学生,以达到培养人才,提高教学效率和学生学习水平。
  • 探究高中英语衔接教学 免费阅读 免费下载
  • 学生由初中升入高一,首先遇到的问题是英语新课标教材中的词汇量巨增,语法难度增大,老师又几乎完全用英语授课,面对这种突变,使学生感到不知所措。而且学生英语水平相差较大,他们来自不同的学校班级,原来所学的英语语音、语调也有所差异,很难适应高一英语的学习。高一又是初中向高中过渡阶段,易造成两级分化,怎样才能使学生顺利完成从初中向高中英语过度呢?我认为高一英语老师应注重培养学生学习英语的兴趣,激发学生的求知欲,帮助他们掌握正确的学习方法,培养他们良好的学习习惯。
  • 谈生物课堂结课艺术 免费阅读 免费下载
  • 常言道:“善始善终”才算一堂优质课。良好的开头虽然是成功的一半,但完善精要的结尾,犹如“画龙点睛”,会使课堂教学再起波澜,从而使教学活动画上一个完美的句号。因此,精心设计结课这一教学环节,对于良好教学效果的巩固,有着举足轻重的作用。下面就结课的功能、方法及应注意的问题,结合我多年的教学实践,谈点拙法和体会。
  • 《中华少年》征稿启画 免费阅读 免费下载
  • 为反映广大教师在新课程改革中总结出的新观点、新经验和新方法,促进深化教学改革,提供交流平台。《中华少年》特举办“新课程论坛”征稿活动,欢迎广大教师投稿。
  • 浅谈语文阅读教学 免费阅读 免费下载
  • 阅读是一种学习过程,是语文学习的墓要组成部分。阅读教学的重点是培养学生具有感受、理解、欣赏和评价能力。这些能力是一种综合的能力,不应该机械的割裂。阅读的过程是一个开放的、不断发展的、深化的过程;阅读教学是一个学生、教师、文本之间的对话过程。因此在阅读教学中兴趣的培养至关重要。
  • 儿童中国画教学浅析 免费阅读 免费下载
  • 中国画是我国传统文化中的瑰宝,它具有悠久的历史,长期以来形成了独具中国民族风格的绘画体系,在世界美术领域中自成一派,独具特点。
  • 浅谈旅游管理专业实践教学体系的构建 免费阅读 免费下载
  • 众所周知,旅游管理专业是一门实践性、应用性很强的学科,职业院校开设旅游管理专业的目的也主要是培养高素质的应用型人才。近年来,职业院校的旅游管理专业虽然实现了很大的发展,培养了大量高素质人才,但是随着我国旅游行业市场环境的不断变化和发展,对职业院校旅游管理专业人才的要求也越来越高,尤其是学生实践能力、适应能力和创新能力的培养已经成为必不可少的环节。对此,本文在分析旅游管理专业实践教学中存在主要问题的基础上,提出了职业院校旅游管理专业实践教学体系的构建原则和有效对策,希望对更好地开展职业院校旅游管理专业的实践教学能够有所借鉴和帮助。
  • 浅谈思想政治课教学中的心理误区 免费阅读 免费下载
  • 思想政治课本身是集知识性、趣味性和现实性为一体,可是由于种种原因,长期以来政治课形成了教师课难上,学生上课难,考试难通过的境地。如何才能走出这一困境,需要我们了解思想政治课的心理误区,并认真思考解决这些问题的方法,实现思想政治课的质的飞跃。
  • 农村初中美术教学的几点尝试 免费阅读 免费下载
  • 初中美术教育是学校教育教学的重要组成部分,在倡导创新模式、展现自我个性的今天,教育改革不断尝试新的模式。此时,中学美术教育逐渐显示出他的特殊作用,成为艺术教育中不可或缺的重要部分,更是在艺术教育整合中起着重要作用。美术教学,就是要从本学科的特点出发,采用灵活多样的教学形式,来提高学生对美术学习的兴趣,在学到一定知识基础上,培养他们热爱生活、表现生活、创造生活。
  • 新课标下高中英语课堂教学模式的探究 免费阅读 免费下载
  • 《新英语课程标准》指出“英语课程必须根据学生身心发展和英语学习的特点,关注学生的个体差异和不同的学习需求,爱护学生的好奇心、求知欲,充分激发学生的主动意识和进取精神,倡导自主、合作、探究的学习方式,改变过去那种单一的、以接受性学习为主的学习方式,探讨和实践如何在英语教学中运用合作、探究的学习方式(即“探究性学习方式”),从而培养学生勇于质疑问难,主动探索,切磋学问,敢于创新的精神和学会合作、学会学习的能力。”
  • 转变观念提高对高中数学素质教育的认识 免费阅读 免费下载
  • 新课程标准要求我们改进教学方法,控制教学要求,控制教学难度,确实从“应试教育”转变到贯彻素质教育的轨道上来。要应试,但必须从提高学生数学能力上下工夫,其目的主要是培养他们分析问题和解决问题的能力。
  • 刍议初中语文的朗读教学 免费阅读 免费下载
  • 朗读既是语文教学的一个目标,又是全面实现语文教学目标的一种有效手段;既是一种语言能力,又是学习语言的一种基本方法。朗读是对语言材料和语言技巧的吸取,是学生学习书面语言的重要手段。学生朗读水平的高低直接反映学生的语文综合能力的高低。语文课堂教学中应合理利用时间,科学指导学生朗读:明确朗读目标。开展多种形式朗读。做到朗读训练的科学性、系统性和完整性。以期提高学生的朗读水平。
  • 高中体育教学实施素质教育的尝试 免费阅读 免费下载
  • “教以生为本,学以悟为根。”“教是为了不教,学是为了活学。”本文叙述笔者在高中体育教学中实施素质教育,促进学生全面发展的一些尝试:①把思想品德教育贯穿于整个体育教学之中;②注重“两全”,大面积提高体育教学质量;③挖掘体育教学中美育因素。培养学生审美能力;④改革传统教学方式,注重学生体育意识的培养;⑤改革课外体育活动,发展学生的特长。
  • 以新课程理念改革传统教学 免费阅读 免费下载
  • 教学观念,对人的教育行为和社会教育实践产生着长远的影响,时代呼唤教育的创新,呼唤创新型的学习,惟有树立新课程的理念,不断更新改革旧的观念,才能跟上迅猛发展的时代。
  • 培养良好的英语学习习惯 免费阅读 免费下载
  • 有一个良好的学习习惯可以受益终生,良好的学习习惯有助于学生养成良好品质,从而提高学生的学习能力,所以养成良好的英语学习习惯及其重要,本文就养成良好的英语学习习惯应该从平时的点滴做起简而谈之。
  • 挖掘英语教材 提炼写作素材 免费阅读 免费下载
  • 为了适应《普通高中英语课程标准》(实验)对英语写作教学的基本要求,本文强调了以教材为中心进行英语写作训练的重要性,并就课文缩写、仿写、改写、续写、评写等方法进行了深入地探讨,旨在摸索出一条适合高中学生交际需求和认知发展水平的英语写作教学新模式。
  • 初中英语课堂教学中“课时达标检测”的有效性行动研究 免费阅读 免费下载
  • 一、问题的提出 为了配合认真贯彻太原市教科研“聚焦课堂、改革教法、关注有效”主题。认真配合太原市123全全教科研计划的完成。我对目前我校英语英语课堂教学现状及存在问题进行分析:目前英语课堂教学中,教师的目标意识不强,备课达标意识不强,有些教师课堂达标检测设计有效性差,有些教师没有设计课时达标检测。讲述训练及开展教学活动盲目性存在,以学生为中心的教学理念在教学过程中没有完全落实。我本着问题即课题的原则,把初中英语课堂教学中“课时达标检测”有效性行动研究作为一个课题。目的是使每节课达标检测训练有效,力争每一节课有明确的达标意图,让学生每节课都有所收获,快乐达标。使课堂教学效果差的问题得到根本解决。
  • 我校高中美术校本资源开发与利用浅析 免费阅读 免费下载
  • 在新课改中,校本课程如何开发,什么样的资源适合高中学生,在开发校本课时如合作到既成为国家课程的补充又能符合学校的现状,符合大教育环境下高中生面临的升学压力。在开发校本课城中,我校在借鉴其他学校优秀校本课资源的基础上,进行探讨与摸索。逐渐开发出通用于高中美术校本课的资源。
  • 生本理念下高中思想政治课教学初探 免费阅读 免费下载
  • “教以生为本,学以悟为根。”新课标的要求为高中政治课教学带来了新的机遇和挑战。作为政治教师在教学中应在以学生发展为本的核心理念指导下,注重发展和培养学生的主体性,把课堂教学的着眼点放在关注学生的可持续发展上。学生是学习任务的接受者,是发现问题的探索者,是知识信息的反馈者,是学习目标的实现者和成功者。他们理应是课堂教学的主人。生本教育理念下的政治课堂教学应如何发挥好学生的主体作用,是许多教师在课堂教学中积极探索的问题。
  • 初中语文课堂教学之我见 免费阅读 免费下载
  • 推进素质教育的核心在于改善课堂教学。实践中我的做法是:语文课堂教学突出一个“活”字,目的在于提高学生的学习兴趣,让学生在灵活多样的教学中快乐的学习和积累知识,全面提高初中学生语文素养。
  • 刍议初中化学实验教学 免费阅读 免费下载
  • “教以生为本。”《初中化学新大纲》从义务教育培养目标出发,在教学内容方面,适当降低化学基本概念和原理的要求,较大幅度降低化学计算的要求,在适当拓宽元素化合物知识面的同时,加强了化学实验教学。本文探讨如何改进初中化学实验教学以提高初中生的化学实验素养。
  • 背景音乐在高中英语教学中的应用尝试 免费阅读 免费下载
  • 如何“快乐学习”是新课改的一项重要目标之一。文章作者在这方面做了些有益的尝试。主要论述了使用“BGM”的目的与理论依据、常用使用场合及尝试中的反思。
  • 浅谈初中数学教学中几何画板的应用 免费阅读 免费下载
  • 数学是一门基础性的学科,枯燥和抽象的数学知识对于学生的学习和记忆都有着一定的难度,单纯的黑板和粉笔式的教学手段已经无法满足当前教学活动的需要,运动多媒体技术辅助教学也因此成为了当前教学活动中的一种主流趋势。本文笔者则以初中几何教学为例,对于几何画板在教学活动中运用的几点体会,进而提出相关的运用建议,以期能够促进初中几何教学效率的不断提升。
  • 有关恒成立的几个问题 免费阅读 免费下载
  • 在不等式中,经常会遇到恒成立的问题,下面我们就来看几个有关恒成立问题的解法:1.在一元二次不等式中,设f(x)=ax^2+bx+c(a〉0),我们从它的图象可以观察到,当△〈0时,图象与X轴没有交点,所有的图象都在x轴的上方,由此可得ax^2+bx+c〉0恒成立.
  • 生动有趣的议论文 免费阅读 免费下载
  • 初中学生初学议论文,一般认为:议论文都有一个严肃的主题,其论点有很强的针对性,写起来应板着面孔、冷峻如铁。其实不然,“墙上芦苇,头重脚轻根底浅;山间竹笋,嘴尖皮厚腹中空。”这一句,把不学无术、夸夸其谈的人勾画得生动形象,用在文章中会使文章生动增色,使议论的问题浅显易懂,达到非同寻常的说理效果。那么,如何使议论文生动有趣?采取何种方式呢?
  • 谈谈进攻性思维能力的培养 免费阅读 免费下载
  • 创造心理学指出,进攻性是创造性活动的动机之一。从思维角度看,进攻性思维是一种较高级的思维活动,它具有开放性,同时也具有挑战性,是创造性思维的一种表现形式。实践表明,随着社会的进步、科技的发展,学生的基本素质要求,不能忽视他们的进攻性思维能力的培养。因为学生一旦具备了进攻性思维能力,思维的结果就会发生质的变化,不但能发挥自己的主观能动性,自觉排除各种干扰,朝着既定的目标锲而不舍地进发,而且对磨炼意志、增长才干、发展智力都是非常有益的。
  • 我校在新课改形式下高中体育课的基本模式探讨 免费阅读 免费下载
  • 现在,掌握学习和掌握课件制作技术的老师越来越多,但是,在制作应用课件的过程中,经常会遇到这样那样的问题。根据我校目前课件制作中存在的问题和不足,本文将谈谈课件制作的原则与技巧,希望对老师们有所帮助。本文将谈谈课件制作的原则与技巧,希望对老师们有所帮助。
  • 浅谈初中物理学学习兴趣的培养 免费阅读 免费下载
  • “兴趣是最好的老师。”在初中物理学教学过程中,我们可以采用学科优势、日常生活、创设情景、教学语言、口诀等多种方式来激发初中生学习物理的兴趣,以期提高学生物理学素养。
  • 让游戏走进信息技术课堂 免费阅读 免费下载
  • 现在市场上电脑游戏纷繁复杂,既有符合学生身心健康的智益类游戏,也有充满暴力和色情的游戏。要引导学生首先将这些游戏进行必要的分类。一些练升级的纯大型游戏或不良内容的,我觉得还是让学生远离的好;而一些益智型小游戏作为传统课堂教学的有益补充。教师可以引导让他们玩,既可以开扩思路,也可以培养学生学习啪的兴趣。在课堂教学中,应该如何来进行有效的引导?大家想了很多办法,我们不妨从下面几点入手。
  • 初中语文教学应如何提高学生的阅读能力 免费阅读 免费下载
  • 语文阅读教学是语文教学的重要组成部分阅读能力是由识读、记忆、理解、分析、概括、评价等一系列环节组成的。初中学生的语文阅读是从积累型过渡到理解型,从经验型转向理论型。叶圣陶先生说:“唯有特别注重阅读方法,才会收到事半功倍的效果。”在阅读教学中,阅读是人一生中最重要的学习方式,没有阅读,学习无从谈起。下面是我在初中语文教学中如何提高阅读能力的一些认识。
  • 初中数学立体复习策略 免费阅读 免费下载
  • 常会有这样的困惑:老师的每一节课都能听懂,可是为什么在考试的时候却还是不会做题呢?对此,我们应在复习阶段(包括单元复习、章节复习、阶段复习、中考总复习等)有意识地从教师的教学行为方面作出调整,帮助学生建立良好的知识体系,使学生的成绩能有较大的提升。为了学生能更好地学习知识,特此总结了复习课的基本模式——”式复习课、“线”式复习课、“面”式复习课和“锥”式复习课,下面笔者就四种复习课分别加以阐述。
  • 浅谈提高体育课堂教学效率的途径 免费阅读 免费下载
  • 随着新课改的提出,我国传统体育的教学方法已经无法满足时代的要求。因此,要想保证新课改目标的实现,教师就必须有效的提高体育课堂教学的效率,以促进学生更好的发展。笔者在此为了响应国家政策的号召,在长期体育教学经验的基础上提出了一下几点提高课堂有效性教学的途径方法,供广大师生参考。
  • 怎样全面提高小学生的语文素养 免费阅读 免费下载
  • 目前,在全国分步实施、有序进行的基础教育新课程改革中,开始出现了教师更新教学观念,努力进行教学改革,学生爱学语文。课堂气氛活跃的可喜局面。教师应在教学实践中认识到,要想使语文课程改革朝着既定的目标健康而和谐发展,要想使语文教学走出“费时多而收效微”的低谷,全面提高小学生的语文素养,必须注意以下几个问题。
  • 如何在小学数学计算教学中创设生动有趣的情境 免费阅读 免费下载
  • 计算教学是小学数学教学的一个重要领域,也是数学教学的根本。在以往的教学中,教师常常通过大量题目来重复训练学生的计算,没能从根本上提高学生的计算能力,使计算教学陷入机械僵硬、枯燥呆板的误区。恰当的情境能唤醒学生的学习热情,促使学生主动参与,从而开动脑筋去寻找解决问题的方法,同时让学生体会到学习计算的乐趣,增强学生学习数学的兴趣。
  • 怎样激发高中生的音乐学习兴趣 免费阅读 免费下载
  • 兴趣是学习音乐的基本动力,是学生享受音乐、用音乐美化人生的前提。在实行新课程标准的今天,音乐教师应在课堂教学中与学生建立起平等的师生关系,创造一种平等民主、相互交流的课堂气氛,创立以唱、动结合的课堂结构,使学生在唱中感知,在动中展现自己的创造。同时教师在音乐教学中应采用激励性评价,增强学生的荣誉感、自豪感,活跃课堂气氛,激发学习兴趣。拓宽学生的音乐视野,这样音乐课堂便会成为学生精神上的家园,学生也会真心地喜欢上音乐课。
  • 如何提高初中语文的阅读能力 免费阅读 免费下载
  • 在中学语文教学中,阅读能力是一种感知、吸收、理解书面语言的能力。培养和提高学生的阅读能力是一项重要的任务。
  • 怎样培养初中生英语听说能力 免费阅读 免费下载
  • 随着社会的发展,教育改革的深入,英语越来越广泛的成为人们进行交际的一种重要工具。在初中英语教学阶段,学生的实践能力是教师必须提起注意的,尤其是对听说能力培养。人类语言先有口语,才有书面语,对于人类来说,不论其智力水平如何,对本族语都能十分流利的运用,学生的英语交际实践能力要靠培养学生的听说能力来提高。
  • 浅谈怎样提高孩子们的识字质量 免费阅读 免费下载
  • 一个孩子在接受启蒙教育时识字数量的多少、质量的高低会对他今后的继续学习产生直接的影响。因为语文是一门基础学科,而识字教学是基础中的基础。然而识字过程又是一件十分枯燥的工作。那么,怎样才能提高孩子们的识字质量呢?
  • 高中历史教学中怎样改变学生的思维定势 免费阅读 免费下载
  • 近年来,随着高考和新课改的逐步深入,在高考命题方面突出表现在:一是大大加强了历史学科能力的考查,特别是历史思维能力考查的比重和力度,试卷中旨在考查历史思维能力的试题居于主体地位;二是强调知识更新,打破了中学课本的“绝对权威”,试题设计和答案拟定不再拘泥于教材,无论史实的表述还是观点的分析,都力求更科学;三是反映学科的基本规律、基本特征和内部联系,即侧重于对知识结构、学科理论和学科体系的考查,尤其注重体现学科的主体内容,即中学教学和大学教学相关性比较强的重点内容的考查,等等。针对这种情况我们必须更进一步更新教学观念,特别是改变学生长期形成的固定的思维定势。
  • 小学语文课堂中怎样培养学生主动学习的精神 免费阅读 免费下载
  • 课程标准提出:“小学语文教学应立足于促进学生的发展,为他们的终身学习、生活和工作奠定基础。”如果教师再用老观念去教授语文,那无疑将扼杀课程改革那鲜活的生命力。作为一名语文教师,必须在学习中培养学生主动学习,主动探究的精神。
  • 数学教学中怎样培养学生的自主探究能力 免费阅读 免费下载
  • 苏霍姆林斯基说过:“在儿童心灵深处有一种根深蒂固的需要,这就希望自己是一个探索者、发现者,在儿童的精神世界中特别强烈。”怎样培养学生的自主探究能力是摆在教育者面前的一个难题,以下就这个问题谈几点自己浅显的看法。
  • 怎样搞好初中数学的入门教学 免费阅读 免费下载
  • 数学是研究客观世界数量关系和空间形式的科学,是所有理科的基础学科,它的概括性、抽象性和逻辑性都很强。不少学生在小学数学成绩较好到了中学却不令人满意。原因之一:中学教学无论是教学方还是接受方都存在一个与小学教学相衔接的问题。因此,在初中数学教学中,初一是引导入门、打好基础的关键阶段。下面结合本人的教学实践,谈几点关于如何搞好初一数学入门教学的体会和做法,与大家共同探讨。
  • 将时事教育融于初中政治课教学中 免费阅读 免费下载
  • 在政治课教学过程中要强化时事教育,把时事教育融于课堂教学中,准确引导学生学会分析解决现实问题,关注社会,关注生活,充分发挥时事教育的功能,本文给我们介绍了作者在实际教学过程的几点总结。
  • 如何在低年级应用题教学中培养学生的逻辑思维能力 免费阅读 免费下载
  • 初步培养学生逻辑思维能力不仅是教学大纲的要求,而且是小学数学教学中的一项重要任务。在低年级应用题教学中,在指导学生学习知识的同时,应该有的放矢地培养他们的逻辑思维能力。
  • 小学数学教学中如何培养学生解决问题的能力 免费阅读 免费下载
  • 如果说发现问题是获取新知的突破口,那解决问题的过程则是培养灵活性、独创性的窗口。《数学课程标准》明确提出:“初步学会从数学的角度提出问题、理解问题,并能综合运用所学的知识和技能解决问题,发展应用意识,形成解决问题的一些基本策略。”那么,如何培养小学生解决问题的能力呢?
  • 浅谈初中地理课堂提问艺术 免费阅读 免费下载
  • 课课堂提问是地理课堂教学经常采用的一种教学方法,也是提高地理教学质量的有效手段。实践证明,通过提问,可以集中学生注意力,促使学生积极思考,主动探求知识,培养学生发现问题和解决问题的能力,促进其综合素质的发展。而传统的地理课堂上教师向学生提问多,而引导学生主动发问少,轻视甚至抑制学生发现问题、主动提问的意识和热情;并且提出“知识训练”型的问题多,而思维性、启发性的问题少,所以,作为一名地理教师,在教学中巧妙灵活地运用好提问的艺术,对教学质量提高具有非常重要的作用。下面就初中地理课堂提问艺术谈谈自己的认识。
  • 初中体育教学中如何进行心理健康教育渗透 免费阅读 免费下载
  • 健康对于每个人来说非常重要。但让人解释健康的概念各有不同。新世纪学校体育工作明确提出了“健康第一”的指导思想,并进一步强调“体育课程的目标.核心就是健康”。未来的学校体育,无论从教育观念,还是教材形式都要逐步适应时代的要求,应把只重视增强体质和运动技能的教学,转变到全面增进学生的身心健康方面来。本文仅就在初中体育教学中进行心理健康教育渗透谈谈自己的认识。
  • 怎样提高初中信息技术课堂教学的有效性 免费阅读 免费下载
  • 初中信息技术教学是信息技术的基础性教学,其主要目的是让学生掌握计算机知识,培养学生在计算机方面的能力,这些都要求教学具有一定的有效性。如何让初中信息技术教学发挥其有效性,从而帮助学生健康学习,一直都是教育工作者所探索研究的问题。下面简单谈一下我的理解。
  • 小学数学教学中如何提高学生的阅读能力 免费阅读 免费下载
  • 阅读是人类社会生活的一项重要活动,是人类汲取知识的主要手段和认识世界的主要途径。因此,数学课堂教学中加强学生数学阅读能力的培养显得尤为重要。
  • 如何优化高中生物的实验教学 免费阅读 免费下载
  • 在高中生物新课程标准中,生物实验作为重要的课堂教学形式,贯穿了高中生物课程的整个过程。优化实验教学,有利于培养学生自主探究的实验能力。
  • 中学美术学科如何实施素质教育 免费阅读 免费下载
  • 素质教育强调以培养学生的创新能力与实践能力为重点,其目的集中在人格的培养上,注重智力为知的素质,气质为情的素质,性格为意的素质,能力为技的素质是我们追求的目标。而美术教育是面向全体学生的一种艺术教育,在培养学生的创新能力和动手能力各方面有着学科独特的优势。
  • 如何加强初中语文的非智力因素的培养 免费阅读 免费下载
  • 非智力因素是学生整体素质的重要组成部分,也是素质教育的重要任务和主要内容。因此。语文教学中既要注重学生智力的开发,更应注重非智力因素的培养。
  • 小学语文教学中如何实施因材施教 免费阅读 免费下载
  • 随着教育改革的逐步深化和素质教育的全面推进,面向全体学生、促使学生全面发展、促使学生主动地发展等全新的教育思想,日益深入人心,并体现在我们的教学行为、教学过程中。在这样的背景之下,为了更有效地提高受教育者的素质,培养受教育者的创新精神和实践能力,因材施教这一教学原则,重新受到人们的关注。在小学语文教学中如何实施因材施教?以下是我个人的一些肤浅看法。
  • 如何在物理课堂中培养学生的自学能力 免费阅读 免费下载
  • 在课堂中培养学生的自学能力至关重要,对学生加强自学指导,有利于学生个性的全面发展,提高他们学习的积极性。可以通过教会学生预习、阅读教材、梳理知识点、培养学习物理的兴趣、引导学生开展自学讨论、教会学生解答习题等途径来实现。
  • 小学语文如何提高学生的口语能力 免费阅读 免费下载
  • 口头表达能力在社会生活中的重要性越来越突出。在新课改的实施过程中,口头表达能力是不容忽视的因素之一。
  • 如何激发初中生学习物理的兴趣 免费阅读 免费下载
  • 孔子曰:知之者不如好之者,好之者不如乐之者。教育心理学指出,兴趣是产生注意的基础,求知的动力,学生只有对物理感兴趣,才想学、爱学,才能学好,从而用好物理。因此,如何激发学生学习物理的兴趣,是提高教学质量的关键。因此,如何激发学生学习物理的兴趣,是提高教学质量的关键。
  • 小学数学教学中如何有效地落实三维目标 免费阅读 免费下载
  • 如何在数学教学中有效地落实三维目标。主要从三维目标的意义和关系:根据不同的课型怎样确定三维目标:具体到每节课,如何落实三维目标:实施三维目标应注意的问题。这四个方面谈一下我的看法。
  • 如何将生活实例引入数学课堂教学 免费阅读 免费下载
  • 新课标下的初中数学课本很注重从实例出发引入数学问题。然而,如何根据学生所处的实际环境,充分挖掘我们身边可以利用的课程资源,给学生提供最有效的学习素材,需要我们数学教师在教学实践中进行大胆地创新。根据教学体会,本人谈谈如何将生活实例引入数学课堂教学。
  • 浅谈怎样培养学生的英语学习兴趣 免费阅读 免费下载
  • 兴趣爱好比智力技能更能促进学生勤奋学习,它是学好英语的首要条件。因为只有love what you do,才会get what you love。大凡学游泳的人都有这样的一种体验,在岸上谈如何学习游泳,谈一会儿就会使人感到厌烦。但如果能亲自下水体验一下,并努力地去学着游,情况就不一样了,渐渐地会爱上这项运动。人往往一旦爱上某件事,即使不让他去做,他也非去做不可,“兴趣”就是在这一次次实践中产生和发展起来,而且变得越来越浓。学生学习兴趣的培养,方法是多种多样的。凡是能激发学习兴趣提高教学的就是好方法。下面,我就结合自身十多年的英语教学工作实际,浅谈一下如何培养中学生学习英语的兴趣。
  • 如何提高小学语文课堂提问的有效性 免费阅读 免费下载
  • 小学语文教学过程中,我们要不断优化课堂提问的方法、过程、内容、途径、角度,通过科学的课堂提问,多角度、多层次地调动学生学习的内动力,从而极大地提高教学的有效性,真正激发学生的思维,更好地达到自己的预期目标。
  • 体育教学中怎样培养学生全面发展 免费阅读 免费下载
  • 随着科学技术的发展以及新型学科在各领域的广泛运用,要求现代社会培养大批新型优质人才。因此,现代社会新教育的发展,对学校体育赋予新的历史使命。遵照邓小平同志对教育战线提出的“面向现代化,面向未来。面向世界”的要求,我们要从学校教育塑造人的任务和适应未来的需要去考虑学校体育的任务,即体育教育除了向学生传授体育的知识、技术以及增强他们的体质外,还要把道德品质教育、终身体育思想教育、美育教育贯穿始终,把育人放在首位。体育同学校的其他教育一样,是培养全面发展人才的重要手段。
  • 合作学习在英语教学中的应用 免费阅读 免费下载
  • 合作学习以研究与利用课堂教学中的人际关系为基点,以目标设计为先导,以师生、生生、师师合作为基本动力,以小组活动为基本教学形式,学生在小组或团队中,有明确责任分工和共同的目标,以团体成绩为评价标准,以标准参照评价为基本手段,为了完成共同任务从而大面积地提高学生的学业成绩、改善班级内的社会心理气氛、形成学生良好的心理品质和交际技能。在教学中开展各种形式的合作学习能激发学生学习英语的兴趣,创造大量的语言实践机会,调动学生参与课堂活动的积极性,培养其自主学习的能力,有利于学生创新精神和合作品质的培养,是一种提高英语教学效果的有效手段。
  • 怎样提高小学语文阅读课的教学效率 免费阅读 免费下载
  • 如何打造高效的语文课堂,是每个教育工作者的责任和不断思考的问题。所谓的高效课堂是针对课堂教学的无效性、低效性而言的。是指在常态的课堂教学中,通过教师的引领和学生积极主动的学习,在单位时间内高效率、高质量地完成教学任务、促进学生获得高效发展的学习过程。课堂能否高效的关键在于教师研读教材的功夫,在于教师对课堂的精心设计,在于教师对教学材料的精心取舍与提炼,在于我们授课教师的引导和追问,在于让学生既能进行长时间的自主、合作学习,又能大量的积累知识,使得在单位教学时间内获得最大的教学效率。
  • 如何培养学生的课外阅读能力 免费阅读 免费下载
  • 新课程标准提出“培养学生高尚的道德情操和健康的审美情趣,形成正确的价值观和积极的人生态度”的要求,同时新课改也呼吁解放学生,提倡少做题,多读书,扩大阅读面,让学生真正成为阅读的主体。我认为可从以下几个方面对学生进行课外阅读能力的培养。
  • 如何培养学生的推理论证能力 免费阅读 免费下载
  • 数学无时无处不体现思维,正如著名哲学家加里宁所说:“数学是思维的体操”。那么,如何通过数学教学去锻炼思维呢?这就要求我们在数学教学中有意识地去培养学生的推理论证能力。
  • 关于语文教学中培养学生自学能力的初步研究 免费阅读 免费下载
  • 自学能力是学生自己独立进行有效的学习能力。学生的自学过程,是注意力、观察力、记忆力、想象力、思维力、概括力同时进行的过程,因而它是一种综合的能力。
  • 如何培养学生的问题意识 免费阅读 免费下载
  • 数学教学的核心是培养学生的创新意识,而创新意识的核心又是问题意识,即对自然界和社会的现象具有好奇心并学会从数学的角度发现和提出问题,然后试图运用数学方法加以探索、研究和解决。纵观现在的课堂,我们会发现大多数课堂都是教师一个一个地问问题,学生一遍一遍地回答,还经常为某个精彩的回答而喝彩,而没有仔细地想一想在这个过程中学生学会了多少,还是只简单地记住了某个问题的答案。久而久之,我们的课堂就变得沉闷、单调,学生只是一味地在思考老师提出的问题,而没有时间去自己发现问题。
  • 初中数学课的导入探究 免费阅读 免费下载
  • 河北省保定市满城县方顺桥镇第一中学李建峰数学教学的目的就是在于培养学生独立思维的能力,拓展学生的思维,培养学生的技能,并在实际生活中得到应用。导入新课的方式,必须根据学生实际和教材的切入点,采取不同的语言和教学方式,做到“因材施教”,才能达到教学的预期目的。
  • 让学生找回真实的“我”——谈个性化作文 免费阅读 免费下载
  • 写作水平是衡量学生语文素质的重要尺度,作文教学是语文教学中的一个重要组成部分,是培养学生写作能力,发展他们观察力、思维力和想象力的主要途径,是搞好素质教育,全面提高学生素质的重要手段。
  • 体育课中游戏教学的应用 免费阅读 免费下载
  • 体育本是一个来自于游戏,发展于游戏的学科,受到学生的喜爱。体育游戏,甚至可以把个别课中的教学内容用体育游戏的形式来完成,使学生完全自觉地投入到学习中去。通过游戏教学不仅能培养学生的创新精神、竞争意识、团结协作、热爱集体和遵纪守法等优良品质。而这些优良品质更集中体现了一个人健康的心态。游戏深受学生的喜爱,也为教师开展心理健康教育提供了良机。可以收到事半功倍的教学效果。
  • 浅谈农村小学生数学学习习惯的培养 免费阅读 免费下载
  • 随着社会的快速发展,社会对人才的需求,家长对学校的期望不断攀升。而农村学生家长文化程度偏低,教育观念滞后,教育手段陈旧及留守学生家庭数增多,对农村小学教育带来诸多不利因素,作为教师,我们该如何直面现实,抓住问题的主要方面有待思考。
  • 合理使用信息技术提高数学课堂教学质量 免费阅读 免费下载
  • 如何培养创新人才是当今教育的重要研究课题,如何通过多媒体教学,培养学生的创新能力是中学教育有待进一步研究的领域,本文将阐述应用多媒体教学在培养学生创新意识,提高学生能力等方面所具有的优势;探索在中学数学教学过程中利用多媒体教学的重要作用。
  • 如何培养学生的数学观察力 免费阅读 免费下载
  • 观察是指人对周围事物或现象进行全面、深入的察看。按照事物或现象的本来面目,研究和确定它们的性质和关系的一种心理现象。数学教学活动中的观察,就是有意识地对事物的数和形的特点进行感知活动,即对符号、字母、数字或文字所表示的数学关系式、命题、几何图形的结构特点进行的察看。
  • 多媒体辅助教学在数学教学中的整合与应用 免费阅读 免费下载
  • 随着现代信息技术空间的日益拓展,以计算机为核心的多媒体技术的应用已越来越成为当代教育的主流,以此为代表的现代化教育手段更是当前实施素质教育,提高课堂教学效率的有效途径。利用文字,图像、声音、动画等信息进行处理,形成声、像、图、文并茂的多媒体教学系统,进行视、听、触、想等多种方式的形象化教学,对小学教学,特别是小学数学教学起到化抽象为形象,化难为易的功效,起到传统教学无法取得的效果,从而有效提高小学数学课堂教学的效果。
  • 浅谈初中语文阅读教学提问艺术 免费阅读 免费下载
  • 在语文阅读教学中,提问是最有用的行之有效的方法之一。说它常用,是因为它在阅读教学过程中从新授到练习巩固,各个环节都可以运用;说它有效,是因为它利于唤起学生的注意力。活跃学生思维,使学生养成敏捷的思考、迅速地回答问题的习惯。另外,它还有利于训练口语,培养表达能力,对学生巩固知识和发展智力有一定的益处。本文就教学中怎样使提问艺术化提出一些自己的看法。
  • 浅谈英语写作教学中的合作学习 免费阅读 免费下载
  • 将合作学习的教学策略运用于英语写作教学的过程中,可以提高学生的写作兴趣与积极性;学生通过彼此间的交流互动,自主学习能力和写作水平也获得提升。本文就在英语写作教学中如何组织合作学习谈了几点看法。
  • 如何在英语教学中对学生进行文化渗透 免费阅读 免费下载
  • 中学英语教学长期以来都着重语言形式的学习,比较忽视文化对语言学习的影响。初中英语新大纲明确规定:“为了确定教学重点和难点,教师可采用英语同母语对比的方法。”越来越多的中学英语教师意识到中西文化差异是教学中的重点和难点之一。英语是世界通用语言之一,英语学科是基础教育阶段最直接呈现外来文化的学科,学习英语是帮助学生了解世界文化的最好途径。
  • As用法大盘点 免费阅读 免费下载
  • As是英语中用得比较多的一个词,也是很多学生反映较难掌握的一个词。as的词性较多,用法也较复杂,因此掌握该词会对英语学习很有帮助。下面对as的用法作一个归纳。
  • 日记——提高学生写作水平的捷径 免费阅读 免费下载
  • 21世纪,是一个合作的世纪,是一个人与人沟通交流的世纪,是一个创新的世纪。写作是运用书面语言进行表达和交流的重要方式,是认识世界、认识自我、进行创造性表达的过程。写日记对小学生来说,是引发其写作兴趣的一种极好的练笔方式,坚持写日记是提高学生写作水平的一条捷径。
  • 文言文阅读要取要点 免费阅读 免费下载
  • 文言文阅读很让学生头痛,因为字词障碍很多。可把字词障碍解决了,学生也已经疲惫了,让学生再去说出文章写什么,他们往往不知所云。所以在学习文言文是一定要教会学生提取要点的方法。
  • 如何激发学生学习文言文的兴趣 免费阅读 免费下载
  • 文言文教学的目的在于培养学生诵读古代诗词和阅读浅易文言文的能力,能借助工具书理解内容,背诵一定数量的名篇,汲取文言文中有生命力的语言材料和表现手法,丰富现代语文的理解和表达能力,丰富文学素养。国家教育部新颁发的《中学语文教学大纲》,增加文言文的阅读量,正是为了达到这目的。当今的文言文教学却不尽人意,“文言文教学是语文教学改革的一个‘死角’,即使在语文教学改革很红火的年代,文言文教学这块‘世袭领地’上仍然是一派‘春风不度玉门关’的荒凉景象。”因此,教好文言文是个待解决而又棘手的问题。本文就如何激发学生学习文言文的兴趣谈谈自己的认识。
  • 浅谈初中化学课堂教学的优化 免费阅读 免费下载
  • 新课程理念下的教学,强调学生的主体作用,减轻学生课业负担,优化学教学过程,从而提高教学质量。化学教学要从学生实际出发,从学科的特点出发,明确教学目的,优化教学方法,强化实验教学,从而提高教学效果。
  • 如何在高中体育敖学中培养学生的终身体育意识 免费阅读 免费下载
  • 高中《体育与健康》教学大纲要求高中体育教学应以终身体育为主线,向学生传授体育的价值观念、知识与技术,教会学生如何学习,使学生学会选择学习对象、机会及锻炼方法,同时培养学生终身不间断的学习习惯,培养学生终身体育意识与能力。本文在终身体育教育理论指导下,结合当前高中生体育意识现状,浅谈如何在高中体育教学中培养学生的终身体育意识。
  • 浅谈生物学困生的转化 免费阅读 免费下载
  • 困难生是多数教师都会遇到的问题,每位教师都有自己的一些想法和措施,在自己的班级取得一定的成效。我们根据自己这几年教学实践,针对班级困难生的实际情况,做了一些较为系统的工作,取得了一定的成绩。下面结合我们的实践谈谈如何转化困难生。
  • 浅谈如何构建语文高效课堂 免费阅读 免费下载
  • 教学就是为了寻求一种有效的方法,使老师因此可以少教,学生因此可以多学,学校因此少一些喧嚣与劳苦,多一些闲暇、快乐与坚实的进步。如何让构建语文高效课堂呢?充分的课前准备;创设优美的课堂意境,激发学习兴趣;创设民主、和谐的课堂教学环境;注重学生的主体地位,发挥学生的主动性是构建语文高效课堂的有效途径。
  • 怎样准确使用数学语言 免费阅读 免费下载
  • 数学语言作为一种表达科学思想的通用语言和数学思维的最佳载体,包含着多方面的内容;其中较为突出的是叙述语言、符号语言及图形语言,其特点是准确、严密、简明。由于数学语言是一种高度抽象的人工符号系统,因此,它常成为数学教学的难点。一些学生之所以害怕数学,一方面在于数学语言难懂难学,另一方面是教师对数学语言的教学不够重视,缺少训练,以致不能准确、熟练地驾驭数学语言。数学教师应该怎样准确地使用数学语言?本文根据数学语言的特点及数学要求,谈谈教学中的实践与认识。
  • 怎样让高中生物课变得生动有趣 免费阅读 免费下载
  • 设法培养学生的兴趣是学好生物学的前提和保证。高中生物课内容比较抽象,有些内容很难,而学生的初中生物知识又极度欠缺,这给教学带来很大难度。如何让这样的高中生物课变得生动有趣,是高中生物教师必须钻研的问题。
  • 天生我材必有用——信任学生 免费阅读 免费下载
  • 人生如白驹过隙,转眼即逝。不知不觉,我走上工作岗位已有十余年了。十年光阴这把利剑使我积累了,一些教学经验,但也把我打造成了一名“检察官”。
  • 初中英语教学中怎样开发学生的学习潜能 免费阅读 免费下载
  • 开发学习潜能是各学科统一的教学目的,是素质教育的重要内容。所谓潜能,是能力的一种,即潜在的能力,是个性心理特征的重要内容。人的潜能犹如一座待开发的金矿,蕴藏着无穷的价值,为人的全面发展提供了未知前提,潜能开发就是在学龄阶段给予学生充分的发展条件而促使其生理、心里潜在的“可能”变为现实的“能”。本文就初中英语中学习潜能的开发谈谈自己的认识。
  • 学习数学 注意方法 免费阅读 免费下载
  • 每个同学差不多都有过这样的经历:一道题,自己总也想不出解法,而老师却给出了一个绝妙的解法,这时你最希望知道的是“老师是怎么想出这个解法的?”如果这个解法不是很难时,“我自己完全可以想出,但为什么我没有想到呢?”由于高中数学学习方法与初中不同,思维要求的提高,课堂容量的增加,老师讲解课时的减少,学生课后自由安排时间的增加,许多同学不能适应这种变化,致使成绩下降,甚至影响部分同学的信心。
  • 怎样激发小学生的数学学习兴趣 免费阅读 免费下载
  • 兴趣是最好的老师,我们每个人从事各种活动,都是由一定的动机、兴趣所引起的,有了动机、兴趣才能去从事各种活动,从而达到一定的目的。学习兴趣是学生学习的强化剂,在学生的认识过程与学习活动中起着巨大的推动和内驱作用。怎样才能使课堂气氛活跃,使学生拥有浓厚的学习兴趣呢?我觉得可以从以下几个方面着手。
  • 初中语文课堂提问初探 免费阅读 免费下载
  • 问题设置和课堂提问是语文课堂教学中最常用、最有效的方法之一。本文在强调认识课堂提问重要性的基础上,理论与实践相结合,侧重探讨语文课堂提问的基本原则、课堂提问艺术和途径,认为问题设置的质量和课堂提问的艺术可以直接影响语文课堂教学质量。采用问题教学法,认真研究语文课堂提问的艺术问题,能够有效地推进基础教育课程改革。
  • 让语文课堂变成师生精神对话的乐园 免费阅读 免费下载
  • 要改变初中语文课堂教学沉闷的独语,自然少不得师生之间有效的对话,而如何使这种对话有效进行?我个人觉得:平等和科学是必不可少的要素。
  • 如何提高初中英语学困生学习兴趣 免费阅读 免费下载
  • 本文针对学困生厌学情绪,从心理学角度分析学困生厌学的原因,提出有效的策略,从而提高学困生学习英语的自觉性,为学困生创造和谐的课堂教学氛围,转变学困生学习英语的态度,提高学困生英语的学习品质。
  • 如何进行初中生物的实验教学 免费阅读 免费下载
  • 生物是一门以实验为基础的学科。实验是学习生物科学的基本方法之一。积极探寻生物实验教学策略,提高生物教学质量,成为目前摆在生物教师面前的一个重要课题。
  • 关于初、高中物理衔接上的简单认识 免费阅读 免费下载
  • 如何使学生尽快适应高中物理教学特点,渡过学习物理的难关,是我们高一物理教师的首要任务。高中物理难学,难就难在初中与高中衔接中出现的“台阶”。这个台阶存在于物理教材内容、教学方法和学生的学习能力、思维方法与心理特点上。
  • 浅议小学数学“体验学习”的认识与实践 免费阅读 免费下载
  • 人的学习活动,主要有三种形式,一是体验学习,二是发现学习,三是接受学习。体验学习,是人最基本的学习形式,是指人在实践活动过程中,通过反复观察、实践、练习,对情感、行为、事物的内省体察,最终认识到某些可以言说或未必能够言说的知识,掌握技能,养成行为习惯,乃至形成某些情感、态度、观念的过程。反观当前小学数学教学,学生认知的建构与知识的获取之间往往有一道不可逾越的鸿沟,学生认知过程与知识结构不能协同发展。加上当前我们的教育对象大多是独生子女,他们往往生活经验贫乏,而这种生活经验又是引起学生情感体验的基础。
  • 小学低年级学生数学思维培养探微 免费阅读 免费下载
  • 思维是智力的核心。培养和发展学生的思维能力是数学教学的重要任务之一。小学低年级学生正是智力开发的高峰期。因此在数学教学中,教师要特别重视对学生的思维进行培养。我觉得可从以下六个方面培养:①注重激发兴趣,促进思维发展;②注重动手操作,促进思维发展;③注重知情交融,促进思维发展;④注重语言训练,促进思维发展;⑤注重合作交流,促进思维发展;⑥注重设计开放性题目,促进思维发展。
  • 浅谈课程改革下的高中历史教学 免费阅读 免费下载
  • 新课程改革的目标是为了提高学生的素质能力,而要实现这个目标,课堂教学是主要途径之一,因此,转变传统的课堂教学方式是教学改革的重要任务之一。由于历史的学习过程也是历史认识的过程,而正确的历史认识很难通过直接的方式自然生成,需要历史教师的讲解来点拨。高中历史教学不但要注重学生的独立性和自主性,而且要引导学生质疑、调查、探究、在实践中学习。教师要创设丰富的历史教学情境,积极营造宽松、和谐、促人思考的课堂教学氛围,使学生的历史学习成为一个主动建构的过程,而不是将知识硬“塞”给学生。这就意味着教师必须改变惯常的思维方式和教学行为,意味着课堂教学必须发生一种结构和性质的变化。
  • 谈数学作业的批改 免费阅读 免费下载
  • 传统的数学教学模式,老师上课教,课下批改作业;学生上课听,课下做作业。多少年来一贯制,教学改革的热门课题是如何改进课堂教学,如何培养学生的思维能力等:特别是为了全面实施素质教育,提高数学教学质量。其实数学教学的改革应包括作业批改的改革。因为批改作业是教学环节的一个重要组成部份。
  • 积累是语文学习中必须要养成的习惯 免费阅读 免费下载
  • 积累是语文学习中必须要养成的习惯,语文的学习过程就是一个不断积累、梳理的过程。通过对语文知识、能力、学习方法和情感、态度、价值观等方面的要素的融汇整合,切实提高语文素养。语文积累似乎是语文教学的新课题,同时又确实是一个老问题。乍一看似乎什么都清楚,仔细一想难度却很大。
  • 浅谈体育教学中的健康知识教育 免费阅读 免费下载
  • 健康知识教育是体育教学中的一项基本的教学内容,要想让学生真正地了解和掌握这些知识,就要从实际出发,根据他们的年龄特征、认识水平和接受能力来进行教学,用生动形象的语言和切合实际的事例进行教学,让学生真正体会到这些知识是非常实用的,以此来激发学生的学习兴趣,达到提高课堂教学效果。
  • [学术争鸣]
    音乐在素质教育中的作用(丁莉瑛)
    课件制作的原则与技巧(张志强)
    浅谈课堂教学中的语言美和态势美(王伟静)
    论山区农村学前一年教育应纳入义务教育(黄新建)
    盘锦市盘山县高级中学健美操课程开展现状调查(欧鹏)
    山区农村初中阶段学优生常见的心理问题成因及对策(陆建荣)
    民族民间音乐进校园之家乡美——井陉民间艺术瑰宝拉花(谷惠英)
    论中国现代乡土小说中的人性残缺美(马丽丽)
    职业指导新技术推介(周尊棉)
    [班务随笔]
    如何成为一名成功的小学班主任(马静)
    爱心,托起一片蓝天(金良)
    巧妙设计板书激发学生学习兴趣(杨丽萍)
    怎样做好班主任工作(李伟华)
    如何成为一名优秀的初中班主任(程新梅)
    怎样做合格的小学班主任(刘拥军)
    浅谈新时期班主任工作的新方法(李子园)
    特别的爱给特别的你(蔡弘沁)
    [创新教育]
    精雕细琢 打造极品生物课堂(张永昌)
    初中物理教学方法刍议(廉桂梅)
    浅谈小学体育课中学生创造力的培养(贾小刚)
    浅谈小学体育教学中怎样培养学生的创造力(姚春祥)
    初中历史课堂如何实施创新教育(李素芬)
    浅谈生物教学中学生创新能力的培养(张虹玉)
    怎样培养学生的音乐想象力和创造力(牛晓婧)
    浅谈初中物理教学中怎样培养学生创新性的学习方法(张莉)
    谈谈小学语文教学中如何培养学生的创新能力(王伟杰)
    数学教学中怎样培养学生的创新能力(朱运彬)
    如何在高中数学课堂上实施创新教育(吉春巧)
    在数学教学中培养学生的创新意识(孙群成)
    浅谈初中思品课学生创新思维的培养(李妮)
    数学教学中学生创新能力的培养(李艳平)
    [教法交流]
    如何提高历史课堂教学的效果(栗志超)
    如何加强初中音乐的审美教学(马晓雷)
    孩子写作其实不难(冉启明)
    初中数学教学中如何构建数学认知结构(袁红彬)
    浅谈初中语文文言文教学的策略(封红艳)
    浅谈语文教学中的多元互动教学策略(刘俊华)
    浅谈信息技术在数学教学中应用的三个基本原则(乔世忠)
    谈初中信息技术课的教学方法(尹爱平)
    初中音乐教学的意义和方法(张增)
    浅析提高小学生写作能力的策略(赵艳巧)
    怎样培养学生学习文言文的兴趣(韩慧欣)
    初中语文阅读教学中怎样运用问题教学法(黄娟)
    如何激发初中生学习物理的兴趣(李改红)
    浅谈初中语文古诗词教学的方法(柳丽肖)
    浅析体育教学中怎样培养学生的健康情感(任欢喜)
    高中语文总复习的方法与策略(张雄伟)
    谈新改革下小学语文课堂教学的方法(赵春苗)
    如何培养和发展学生数学学习的主动性(周俊峰)
    浅谈小学英语学困生的成因及转化策略(韩云花)
    浅谈大学计算机课的教学方法(马俊明)
    浅谈诗歌教学的几种方法(马晓萍)
    浅谈生物讲授课的课堂教学方法(宋金玲)
    英语课堂教学中的过渡技巧(王虹月)
    如何让学生成为物理学习的主人(武建刚)
    谈谈培养小学生阅读能力的方法(陈伟)
    浅谈初中历史复习策略(郭学英)
    高中历史教学中如何采用多媒体技术教学(李晓叶)
    浅析小学语文课外阅读教学的策略(孟云静)
    浅谈数控专业数学教学(叶海燕)
    浅谈高中化学教学中怎样提高学生的问题意识(赵新莲)
    小学语文教学方法之我见(单学涛)
    如何指导学生有效识字(倪雨红)
    浅析初中英语的课堂导入方法(赵俊梅)
    如何提高高中英语的写作教学(吕阅斌)
    浅析如何在初中生物实验教学中培养学生的观察能力(刘超发)
    如何加强初中数学的双基教学(王志华)
    精雕细琢,打造极品生物课堂(张永昌)
    简析如何提高学生的物理实践能力(成喜军)
    谈提高高中英语教学质量的方法(李巧霞)
    谈初中英语教学中英语歌曲的运用(刘景珍)
    怎样拓宽学生写作的软环境(王全齐)
    浅谈多媒体信息技术与生物课堂教学的整合(张书国)
    如何加强小学英语阅读的教学(刘雪芳)
    如何应用地图加强初中地理的教学(王瑞英)
    如何进行初中化学的实验教学(郭清文)
    高三对特殊病毒的复习(尤长顺)
    初中化学的学习方法之我见(郭志敏)
    如何加强初中时事政治的教学(马松涛)
    探讨以学生为中心教学法在数学教学中的应用(叶海燕)
    课堂教学中的有效互动策略(王兴强)
    高中美术的学法指导(刘伟伟)
    浅析如何加强初中语文现代文的阅读教学(曹进国)
    如何培养学生对计算机课的学习兴趣(高晓青)
    在英语教学中培养学生的自学能力(张海利)
    浅谈小学语文的拼音教学法(未志芳)
    物理科学方法在课堂教学中的实施(马贺翠)
    如何提高小学生的朗读能力(刘西印)
    谈如何培养小学生的自主阅读能力(王静娜)
    浅谈怎样提高数学课堂教学的实效性(张广泽)
    如何搞好高中语文文言文教学(张新海)
    怎样将法制教育渗透在初中语文教学中(赵芳)
    怎么样培养幼儿的语言和表达能力(张燕)
    怎样增强小学语文教学效果(杨艳花)
    渗透新课程理念的高中思想政治教学法初探(黄颖超)
    谈文言文教学中的情境教学法(吴丹)
    初中英语教学中存在问题及改进措施(张晶)
    浅谈在数学教学中如何培养学生的情感教育(符婵)
    新课程理念下多样化的数学教学法探索(胡年波)
    浅谈高中政治问题式探究教学法的“度”(周兴银)
    如何培养学生良好的意志品质(时春标)
    浅谈如何上好农村中学的音乐欣赏课(赵丽)
    怎样有效进行初中数学小组合作探究学习(武丽娜)
    数学教学活动中的有效策略(马驰)
    如何激发和培养高中学生学习英语的兴趣(邓发芳)
    100以内数的认识教学片断及分析(屈同俊)
    浅谈数学课堂教学中如何关注学生的差异性(孙开慧)
    如何在小学数学教学中创设教学情境(张晓静)
    浅议如何使课外阅读有效落实(晁保荣)
    怎样提高高中生的英语书面表达能力(范清喜)
    谈中学生数学学习兴趣的培养(冯格)
    如何让初中历史课堂充满活力(梁燕)
    谈语文自学能力的培养(聂东福)
    宝剑锋从磨砺出梅花香自苦寒来(王登科)
    高中数学教学的三大策略(乔志霞)
    幼儿舞蹈教学与探索(刘建军)
    怎样抓好初中英语听说训练(任雅婧)
    怎样培养幼儿的创新思维(黄惠琼)
    谈语文阅读理解题的答题技巧(张帆)
    小学数学教学中怎样“引趣”(许海芳)
    初中数学学习策略刍议(周改哲)
    浅谈英语单词的记忆方法(赵守贤)
    如何培养小学生的英语学习兴趣(张凡)
    英语教学中如何实施素质教育(张彩萍)
    [教学创新]
    分析农村初中生物学教学现状提出教学建议(袁国奇)
    初中语文教学中合作学习的实施初探(李兴月)
    小学数学启发式教学模式初探(刘淑丽)
    还孩子一片属于自己的阅读天空(王艳芳)
    如何培养学生的创造性阅读能力(黄彦泊)
    浅谈初中语文创新教学(冀丽芳)
    高中数学合作学习教学模式之我见(张迎强)
    实施分组教学,提高美术课堂学习效率(杨丽翠)
    初中语文如何培养写作兴趣(张彩霞)
    小学英语“分类集中整体教学”模式初探(崔燕)
    浅谈新课改下的初中政治的教学创新(郭凤民)
    高中英语合作探究教学模式初探(胡晓菲)
    大学英语分组教学模式初探(罗巍)
    小学数学如何实施快乐教学(李贤娇)
    中学语文愉快教学初探(王小慧)
    浅谈中专计算机“任务驱动”教学法(郝向阳 王力)
    高中生物“学案导学”教学模式初探(杜东锋)
    怎样运用多媒体信息技术教好初中地理(康计宏)
    新课程标准下美术教学的创新(马燕)
    [教学设计]
    如何设计初中语文的导学案(赵学占)
    新课标下化学教学设计的策略性(钟润华)
    浅析初中政治的导学案的设计(任华贤)
    如何设计初中英语的导入环节(郝海永)
    浅谈中学数学课堂教学中的问题设计(符婵)
    让每个学生都快乐成长,享受成功-——安徽安庆一中德育工作掠影(陈文贞)
    如何建构新课改下的小学数学的教学设计(李丽霞)
    浅析初中体育的教学设计(梁洪涛)
    浅析初中数学中函数课堂教学设计(马社强)
    职高英语单元整体教学活动设计(王丽君)
    开放互动的高中英语教学活动设计刍议(谭世高)
    如何设计小学数学的课堂提问(谢俊芝)
    [德育研究]
    如何在英语教学中渗透德育教育(纪敏)
    语文教学中德育渗透与写作教学的融合(索朗次仁)
    中等职业学校德育工作现状及对策(周尊棉)
    浅谈怎样在小学语文教学过程中贯穿美育教育(尹月乔)
    怎样将美育教育贯穿于高中化学的教学过程之中(杨艳尊)
    体育教学中怎样渗透德育教育(梅艳雪)
    第二课堂——爱国主义教育的别样天地(李美然)
    高中数学教学中如何对学生进行德育教育(和慧娟)
    怎样寓德育于小学数学教学中(郭荣恩)
    [课堂实践]
    探究新课程标准下地理课堂教学的有效性(陈良云)
    让学生感受篮球带来的欢乐(范文剑)
    把学习的主动权还给学生(霍学全)
    加强初中化学实验教学的措施和体会(刘巧花)
    浅谈多媒体技术与初中地理教学的整合(申小丽)
    数学课堂中情感教学的运用(赵洁)
    [管理智慧]
    浅谈新理念下如何实施小学班级管理(张学记)
    班级管理十妙招(李冬海 万小娟)
    历史教学中学生管理新探(吴景花)
    初中班主任的班级管理之我见(郝爱霞)
    [教师发展]
    幼儿园教师语言艺术的几点思考(刘彩红)
    提高教师素质适应时代要求(耿丽)
    谈高中语文教师的教学语言艺术(田娇)
    数学教学中怎样建立科学的学生观(赵新利)
    [课程研究]
    本土游戏与幼儿园课程结合的思考(沈丹凤)
    谈学前教育专业的学生如何进行少儿舞蹈创编(王艳玲)
    新课程下的初中语文阅读教学刍议(赵素峰)
    浅谈小学语文阅读教学(郝玉华)
    让朗读成为语文课堂的主旋律(陈伟玲)
    新课程下的高中地理教学刍议(林耀春)
    浅谈多媒体信息技术与体育教学的整合(宋建增)
    让我们一起飞翔——初为班主任有感(李玲)
    浅谈《机械基础》课程的教学体会(肖艳进)
    高中物理复习教学初探(陈保华)
    变则通,通则久——新课改下的初中英语教学(张晓玲)
    浅谈初中音乐教学(关颖)
    关于在语文教学中发展学生自学能力的探究(郭清霞)
    浅谈初中政治教学(韩雪萍)
    浅谈新课改下的初中英语教学(刘素平)
    浅谈新课改下的初中政治课教学(王桂芳)
    谈谈高中英语教学(袁建东)
    浅谈初中信息技术课教学(张丰丰)
    初中美术教学之我见(张洁)
    小学语文阅读教学之我见(巩爱粉)
    高中音乐课堂教学刍议(金凤)
    浅谈新课改下的高中政治教学(李亚伟)
    浅谈小学语文教学与多媒体的整合(苏永利)
    初中英语教学刍议(王献文)
    浅谈科普说明文的教学(王小芳)
    新课程改革下的高中数学教学之我见(吴瑞英)
    高中数学教学刍议(吴伟)
    浅谈小学体育教学中学生意志品质的培养(陈晓玲)
    浅谈新课改下的高中信息技术教学(程玲玲)
    浅谈初中语文作文教学(郭振廷)
    谈高中化学的高效教学(李艳利)
    小学音乐教学之我见(许静)
    初中英语教学刍议(苑广雯)
    高中物理教学难的成因及其对策(张志龙)
    谈高中信息技术教学中存在的问题及对策(赵文琪)
    初中语文教学之我见(朱为英)
    高中语文朗读教学之我见(祖利峰)
    初中物理高效课堂教学模式的探索(高守礼)
    浅谈初中英语教学(李敏)
    如何做好初中英语口语教学(梁月娥)
    小学语文课堂教学之我见(齐晓云)
    浅议新课程背景下的初中数学教学(王保玉)
    浅谈职高语文阅读教学(许淑静)
    浅谈新课改下的初中政治教学(许文菊)
    浅析新课改下的高中物理教学(张晓娟)
    浅谈高中美术的素描教学(卢瑞平)
    浅析高中生物的实验教学(冯丽超)
    浅析新课改下的高中美术的课堂教学模式(张丽鹃)
    初中语文课堂教学之我见(李爱玲)
    浅谈新课程下的高中英语教学(崔艳平)
    浅谈新课程下的初中数学教学(冯秀萍)
    多媒体在历史教学中应用的利与弊(韩常君)
    初中数学应用题教学刍议(孔凡红)
    高中语文研究性学习对学生心理的影响(李芳)
    探索高中物理教育(任雨生)
    新课标下如何进行高中英语写作教学(严小红)
    浅析初中物理的学法指导(冀洪波)
    高中英语阅读教学之我见(贺艳英)
    浅析初中语文字词教学(李素芬)
    初中政治教学刍议(刘洪彬)
    初中体育教学刍议(乔月江)
    语文课程资源的开发与利用(史海青)
    新课标下高中生物的反思(尤长顺)
    浅谈职高政治教学(田素芬)
    职校声乐课开展反思性教学的思考(余晓霞)
    怎样搞好初高中语文的过渡(吕青阳)
    语文活动课教学刍议(王爱欣)
    “新课改”中语文教学现状初探(王宾)
    高中语文课堂教学之我见(周文新)
    中学物理应加强学法指导(范发军)
    浅谈体育教学中应注意的几个问题(胡忠林)
    小学语文教学中的困惑与反思(刘玲)
    浅谈幼儿心理健康教育(王志文)
    论语文课堂教学的有效性(赵敏)
    浅析藏区科学课堂教学的优化处理(瓦斯他)
    漫谈新课标下的初中英语教学(吴振岭)
    六年数学“七桥问题”中一笔画能画——图论中无条件原理的发现(李忠福)
    浅谈小学语文自主阅读的现状及提高策略(靳静)
    盘锦市盘山县高级中学健美操课程开展现状调查(欧鹏)
    高中数学多媒体教学初探(赵宝玲)
    浅谈中学美术欣赏课教学改革(王婧)
    谈多媒体教学在思想品德课中的应用(王利军)
    浅谈小学体育教学(李现民)
    中等职业学校机械加工专业实践教学研究(江晓瑜)
    浅谈数学与生活的联系(陈文霞)
    浅谈地理课堂教学效率的提高(吴亚芳)
    探究高中英语衔接教学(甘叶)
    谈生物课堂结课艺术(王建霞)

    《中华少年》征稿启画
    [课程研究]
    浅谈语文阅读教学(柴为民)
    儿童中国画教学浅析(周月梅)
    浅谈旅游管理专业实践教学体系的构建(师艳艳)
    浅谈思想政治课教学中的心理误区(冯朝琨)
    农村初中美术教学的几点尝试(傅鹏)
    新课标下高中英语课堂教学模式的探究(李丽)
    转变观念提高对高中数学素质教育的认识(高海燕)
    刍议初中语文的朗读教学(杨志)
    高中体育教学实施素质教育的尝试(陆春阳)
    以新课程理念改革传统教学(张喜茂)
    培养良好的英语学习习惯(李学慧)
    挖掘英语教材 提炼写作素材(杨晓芹)
    初中英语课堂教学中“课时达标检测”的有效性行动研究(张伶琴)
    我校高中美术校本资源开发与利用浅析(牛晓丹)
    生本理念下高中思想政治课教学初探(原蕾)
    初中语文课堂教学之我见(杨振宝)
    刍议初中化学实验教学(潘佐凤)
    背景音乐在高中英语教学中的应用尝试(赵海燕)
    浅谈初中数学教学中几何画板的应用(江保国)
    有关恒成立的几个问题(高艳芳 李万全)
    生动有趣的议论文(张丽霞)
    谈谈进攻性思维能力的培养(覃杰)
    我校在新课改形式下高中体育课的基本模式探讨(何光华)
    浅谈初中物理学学习兴趣的培养(黄信毅)
    [教育技巧]
    让游戏走进信息技术课堂(刘俊刚)
    初中语文教学应如何提高学生的阅读能力(孙丰收)
    初中数学立体复习策略(王晋)
    浅谈提高体育课堂教学效率的途径(李小伟)
    怎样全面提高小学生的语文素养(张俊燕)
    如何在小学数学计算教学中创设生动有趣的情境(陈立杰)
    怎样激发高中生的音乐学习兴趣(高娣)
    如何提高初中语文的阅读能力(耿素萍)
    怎样培养初中生英语听说能力(李亚光)
    浅谈怎样提高孩子们的识字质量(苏文洁)
    高中历史教学中怎样改变学生的思维定势(吴洪广)
    小学语文课堂中怎样培养学生主动学习的精神(杨军)
    数学教学中怎样培养学生的自主探究能力(苑丽丽)
    怎样搞好初中数学的入门教学(温香风)
    将时事教育融于初中政治课教学中(张丽)
    如何在低年级应用题教学中培养学生的逻辑思维能力(陈晓敏)
    小学数学教学中如何培养学生解决问题的能力(李艳)
    浅谈初中地理课堂提问艺术(柳海虹)
    初中体育教学中如何进行心理健康教育渗透(杨小军)
    怎样提高初中信息技术课堂教学的有效性(张炳熙)
    小学数学教学中如何提高学生的阅读能力(闫晓琳)
    如何优化高中生物的实验教学(张兴霞)
    中学美术学科如何实施素质教育(闫振中)
    如何加强初中语文的非智力因素的培养(谢俊红)
    小学语文教学中如何实施因材施教(谷海霞)
    如何在物理课堂中培养学生的自学能力(许华)
    小学语文如何提高学生的口语能力(魏艳芳)
    如何激发初中生学习物理的兴趣(郝建军)
    小学数学教学中如何有效地落实三维目标(祝家宏 唐玉平)
    如何将生活实例引入数学课堂教学(范冬雪)
    浅谈怎样培养学生的英语学习兴趣(闫希川)
    如何提高小学语文课堂提问的有效性(刘妙燕)
    体育教学中怎样培养学生全面发展(刘强)
    合作学习在英语教学中的应用(张素芬)
    怎样提高小学语文阅读课的教学效率(张卫敏)
    如何培养学生的课外阅读能力(李学平)
    如何培养学生的推理论证能力(尚丽仙)
    关于语文教学中培养学生自学能力的初步研究(张海静)
    如何培养学生的问题意识(黄国勇)
    初中数学课的导入探究(李建峰)
    让学生找回真实的“我”——谈个性化作文(刘聪霞)
    体育课中游戏教学的应用(陈军[1] 周薇[2])
    浅谈农村小学生数学学习习惯的培养(赵利娜)
    合理使用信息技术提高数学课堂教学质量(符婵)
    如何培养学生的数学观察力(张俊丽)
    多媒体辅助教学在数学教学中的整合与应用(杨成林)
    浅谈初中语文阅读教学提问艺术(李运群)
    浅谈英语写作教学中的合作学习(刘贞)
    如何在英语教学中对学生进行文化渗透(张晓梅)
    [教学札记]
    As用法大盘点(吕巧玉)
    日记——提高学生写作水平的捷径(代巧凤)
    文言文阅读要取要点(李香阁 张宇峰)
    如何激发学生学习文言文的兴趣(陈香)
    浅谈初中化学课堂教学的优化(陈荣改)
    如何在高中体育敖学中培养学生的终身体育意识(程卫娜)
    浅谈生物学困生的转化(邓艳华)
    浅谈如何构建语文高效课堂(张红艳)
    怎样准确使用数学语言(窦子平)
    怎样让高中生物课变得生动有趣(高虹玉)
    天生我材必有用——信任学生(华艳芳)
    初中英语教学中怎样开发学生的学习潜能(李风华)
    学习数学 注意方法(刘怀宇)
    怎样激发小学生的数学学习兴趣(秦章海)
    初中语文课堂提问初探(邱振锋)
    让语文课堂变成师生精神对话的乐园(石建民)
    如何提高初中英语学困生学习兴趣(覃爱珍)
    如何进行初中生物的实验教学(王慧敏)
    关于初、高中物理衔接上的简单认识(王俊庭)
    浅议小学数学“体验学习”的认识与实践(谢佳杉)
    小学低年级学生数学思维培养探微(韦武崇)
    浅谈课程改革下的高中历史教学(张恒彦)
    谈数学作业的批改(张丽惠)
    积累是语文学习中必须要养成的习惯(张妙)
    浅谈体育教学中的健康知识教育(杜永庭)
    《中华少年:研究青少年教育》封面

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