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您现在的位置是:首页 > 《祖国:建设版》 > 2012年第10期
  • 浅析建筑工程建设管理 免费阅读 收费下载
  • 1概述 我国智能建筑始建于90年代,起步较晚,但却以惊人的速度蓬勃发展,目前已在北京、上海、深圳等地相继建成一批具有一定智能化的大型公共建筑。国内各大城市和沿海开放地区已经成为智能建筑的巨大市场,吸引了大量的国外智能系统设备商、系统集成商、建筑设计事务所和房地产开发商。智能建筑是高技术的结晶、系统集成商、建筑设计事务所和房地产开发商。智能建筑是高技术的结晶,既是技术密集型建筑,也是资金密集型建筑,它的设计和施工都不能照搬传统建筑的方法,需要有专业化的设计队伍和承建商。
  • 建筑工程项目的管理 免费阅读 免费下载
  • 随着我国建筑行业的飞速发展,我国工程项目的建设规模越来越大、需要的技术水平越来越高,这对建筑工程项目管理提出了许多新的要求,但是由于传统的工程项目管理在新的经济环境下已经越来越不适应,暴露出许多问题,严重影响了我国建筑企业的生存发展,对其进行改革势在必然。本文即主要研究了我国建筑企业工程项目管理的现状及主要问题,并提出了相关的解决对策,以期对我国建筑企业的进一步发展提供一些有益的帮助。
  • 建筑工程造价管理之再探讨 免费阅读 收费下载
  • 搞好我国建筑工程造价管理工作,还要继续加强法规和制度建设,积极推行和完善项目法人制度,借鉴和引进国外的先进管理经验和国际惯例,继续推进计价依据的改革,继续健全和完善招投标制和合同管理,继续加强工程造价的动态管理,规范和加强对工程造价咨询业的管理,确保服务质量。
  • 论工程项目管理中的风险分析与防范 免费阅读 收费下载
  • 从工程风险计量的角度,对工程风险进行分类分析,结合合同管理提出相应的风险防范对策.
  • 有关建筑企业人力资源与管理 免费阅读 免费下载
  • 1建筑企业人力资源的特点 1.1人力资源组成复杂。在大部分建筑施工企业中,有实践操作能力高但学历低的老工人,也有高学历但缺乏工作经验的高校毕业生,还有部分建筑施工企业引进的专家型的管理和技术人员。正是这些不同层次的人才拥有的不同特点和不同的价值目标构成了建筑施工企业人力资源系统的复杂性。
  • 谈工程项目成本管理 免费阅读 免费下载
  • 1施工项目成本控制 施工项目成本控制是一项涉及到施工生严各个方面的绿合性工作。因此,施工项目成本控制体系由施工项目成本控制标准体系、施工项目成本控制责任体系和施工项目成本控制方法体系三部分构成。其中,责任体系为施工项目的成本控制的有效执行提供了控制责任主体的保障。只有明确施工项目各部门、单位的责任,才能使成本的控制工作真正落到实处,实现降低项目成本的目的。
  • 试论桥梁施工安全控制技术与安全管理探究 免费阅读 收费下载
  • 探讨了桥梁施工过程中安全事故的主要起因,对桥梁施工的基坑开挖、挖孔桩施工、防高处坠落、架梁施工四个主要过程的安全措施作了简述,最后对公路桥梁、山区桥梁、海上桥梁施工安全管理的内容分别做了描述。
  • 试论道路桥梁施工中的问题及对策 免费阅读 收费下载
  • 随着我国道路桥梁建设规模的不断扩大,在道路建设中,桥梁占据相当大的工作量,然而随之出现的质量问题也日益增多,产生这些问题的原因是多种多样的。本文首先阐述提出了桥梁施工中的一些问题,结阐述了改善这些问题的措施。
  • 浅谈土木工程可持续发展 免费阅读 免费下载
  • 土木工程是建造各类工程设施的科学技术的统称,它既指工程建设的对象,即建在地上、地下、水中的各种工程设施,也指所应用的材料、设备和所进行的勘测设计、施工、保养、维修等技术。随着社会知识化、科技信息化和经济全球化的不断推进,人类世界将进入可持续发展综合国力激烈竞争的时代。谁在可持续发展综合国力上占据优势,谁便能为自身的生存与发展奠定更为牢靠的基础与保障,创造更大的时空与机遇。
  • 浅析土木工程发展与材料 免费阅读 收费下载
  • 小康社会的建设和城镇化的全面推进,乃至整个现代化建设的实施,预示着我国未来几十年的的经济发展和社会进步对土木工程材料有着更大的市场需求,也意味着我国土木工程材料领域有着巨大的发展空间。因此,了解土木工程材料的的发展状况、把握土木工程材料的发展趋势显得尤为重要。
  • 论公路桥梁的建设和建设管理 免费阅读 免费下载
  • 随着国际金融危机影响,国家投入大笔资金来进行基础设施建设,以此来扩大内需、增加就业、促进消费、增加人民收入。桥梁施工管理的严谨有序、节能降耗、有法可依、劳资双方的和谐对于国家基础设施建设成功与否在重要性上很有位置,具有普遍意义,对于一般的施工单位来说更是必修课。工程进度和质量是所用工程的重抓项日,公路桥梁建设工程中另一个核心问题是安全,工程要严格按照国家规定的“安全第一,预防为主”的方针进行生产活动,贯彻“安全发展”、“以人为本”的安全理念。可见安全施工是工程建设中最让人关心的问题。因此,如何在高速公路桥梁的施工中以安全施工保证工程进度顺利开展,是当前重点关注的现实课题。
  • 对城市设计创作的分析 免费阅读 收费下载
  • 本文从澄清现代城市设计的概念入手,指出创作性是城市设计的重要特征,并从立意与构思、分析与综合、直感与逻辑、图形与文本四个方面探讨了城市设计的一般方法。
  • 建筑抗震设计分析与探讨 免费阅读 收费下载
  • 本文从抗震的角度探讨建筑的体型,建筑平面布置和竖向布置、规范中设计限值的控制、屋顶建筑等设计问题。
  • 浅谈城乡建设生态化策略 免费阅读 收费下载
  • 当前,生态化建设实践已在我国城乡蓬勃展开。在新一轮跨世纪城乡总体规划中,生态意识已大大提高,全国已有30多座城市(如上海、扬州、张家港、乐山、成都、日照、襄樊、十堰等)明确提出了建设生态城市的发展目标,还有浙江、海南、吉林、黑龙江、陕西、福建等省提出了建没“生态省”的奋斗目标。这些目标的提出可能与本文探讨的生态城市内涵不一定完全相同,但都从不同的侧面体现了生态化发展的进程。这种选择不管是出于“应急”或“调整”或“自觉”,可以看出各级政府决策部门和广大群众越来越意识到城乡生态化发展及建设生态文明的重要性和迫切性。
  • 混凝土结构、砌体结构以及钢结构加固的设计 免费阅读 收费下载
  • 21世纪,人类建筑物还会以混凝土结构、钢结构、砌体结构等为主,现阶段我认为我们在结构的加固这方面的研究应该还以此为主要突破方向。
  • 论工程监理与项目管理的比较 免费阅读 免费下载
  • 1工程监理与项目管理的差距分析 随着项目法人制的不断完善以及民营企业和私人投资项目的大量增加,建设单位对工程投资效益愈加重视,业主对建设项目全过程管理服务的需求也越来越强烈,虽然目前已有部分监理企业承担了一些工程项目管理业务,但无法满足业主的需求。大多数监理企业仍和工程项目管理相距很远,分析其原因有以下几点.
  • 论施工安全与管理的必要性 免费阅读 收费下载
  • 近年来安全事故接连不断的发生,本文主要阐述了安全组织机构与规章制度以及安全教育与培训,尤其是对危险源的识别,危险源的识别和控制是一项事前控制,准确及时地对危险源进行识别和有效的控制,对减少安全事故的发生有着重要的意义。
  • 论混凝土的质量与控制 免费阅读 免费下载
  • 根据多年的工作实践,对高强混凝土材料的选择、配比方案优选、工时质量控制等就如何做好高强度混凝土的质量控制作一粗浅论述.
  • 谈建筑结构设计以及抗火研究 免费阅读 收费下载
  • 提出基于计算的结构抗火设计方法,并指明了结构抗火设计方法有待进一步研究的问题。
  • 浅谈建筑设备的设计要点 免费阅读 免费下载
  • 建筑设备自动化系统是智能建筑弱电系统工程中较为复杂的系统之一,现将该系统的设计要点介绍如下: 1中央控制室室内设备布置 (1)中央控制室应尽量靠近控制负荷中心,应离变电所、电梯机房、水泵房等会产生强电磁干扰的场所15m以上。上方及毗邻无用水和潮湿的机房及房间;(2)室内控制台前应有1.5m的操作距离,控制台离墙布置时,台后应有大于1m的检修距离,并注意避免阳光直射;(3)当控制台横向排列总长度超过7m时,应在两端各各留大于1m的通道;(4)中央控制室宜采用抗静电架空活动地板,高度不小于20m。
  • GPS跨河水测量方法研究 免费阅读 收费下载
  • 本文主要研究和介绍了GPS跨河水测量原理和方法,以及这种方法技术应用于跨河水准测量的实施原则、成果比较及精度分析。GPS跨河水测量以其快速、简便且不受通视条件限制的优点,能保证一定精度而更适用于跨河高程测量。
  • 提高建筑结构设计安全度 免费阅读 免费下载
  • 对提高建筑结构设计安全度问题,提出了以下几点看法:①当前的建筑物安全事故,与结构设计可靠度无关;②结构设计,仍宜提倡节约;③我国建筑设计规范中的构造规定,尚属恰当。
  • 电气安装工程中常见问题探讨 免费阅读 收费下载
  • 在多年工程实践的基础上,笔者对电气安装工程中有关的质量问题提出一些预防措施,与同行们共同探讨。
  • 混凝土地面一次性成型施工-技术分析 免费阅读 收费下载
  • 我国基础建设的不断加快,施工技术也在相应提高。本文就一次性混凝土成型施工技术在基础建设中的优势、措施及社会效应进行分析。
  • 且谈建筑节能与建筑噪声控制 免费阅读 免费下载
  • 随着我国的夏热冬冷地区和夏热冬暖地区居住建筑节能设计标准的颁布,住宅的节能评估对节能工作的实施和推广起到重要的作用。随着城市的进程及节能工作的快速发展,建筑施工的噪声污染问题也日益突出,尤其是城市人口密集的地区在建设施工中产生的噪声污染,不仅影响居民的正常生活,而且也影响了城市的形象。在建筑施工中综合考虑建筑节能与建筑噪声对建筑节能与建筑噪声控制的实践操作有积极的现实意义和实用价值。
  • 钢筋混凝土结构裂缝产生的原因及预防 免费阅读 收费下载
  • 本文重点分析建筑钢筋混凝土结构裂缝产生的各种原因,并根据多方面的科学研究和大量工程实践提出控制钢筋混凝土结构裂缝的预防措施。
  • 建筑工程实习总结 免费阅读 免费下载
  • 进一步提高对建筑文化、建筑知识以及建筑施工、建筑材料的认识,巩固和扩大所学理论知识,提高学习积极性。
  • 论公路桥梁建设中钢管混凝土拱桥的施工技术 免费阅读 收费下载
  • 本文着重介绍公路桥梁建设中钢管混凝土拱桥的施工技术、施工工艺及施工要点,阐述了自己的观念,供同行参考!
  • 预应力高强砼管桩静压法施工与质量控制 免费阅读 收费下载
  • 本文主要介绍预应力高强砼管桩的施工工艺与方法,质量控制要求,保证预应力管桩施工质量,以满足规范与设计要求。
  • 蒸压加气混凝土砌块施工要点 免费阅读 收费下载
  • 随着墙材革新工作的不断推进,蒸压加气混凝土砌块已逐渐广泛地在建筑工程中使用,作为一种轻质、隔声、保温性能好的新型建筑墙材,蒸压加气混凝土砌块的应用有着良好的发展前景。但现实情况是:由于材料本身特性及施工因素,造成墙体施工后出现若干问题,影响了该材料的推广。现就对加气混凝土砌块施工中应注意的要点提出几点个人意见,望能起到抛砖引玉的作用。
  • 桥梁伸缩缝装置安装及其要求 免费阅读 免费下载
  • 在安装施工中为确保其特有的先进性、可靠性、平顺性,必须严格按照设计要求进行安装,规范性管理。
  • 浅谈当前群众文化活动的组织与开展 免费阅读 免费下载
  • 前的群众基本文化需要,与以往有很大的不同,个性凸显以替代成为活动主题,过去以馆、站组织开展活动为主,转变为群众依靠自身设施开展活动为主。
  • 浅谈对石化企业基层文化建设的认识 免费阅读 收费下载
  • 石化企业文化建设是思想政治建设的一项重要内容,是活跃干部职工思想、陶冶干部职工情操、增进干部职工感情,增强基层单位战斗力和凝聚力的一项重要工作,对提高企业士气、鼓舞斗志,激发干部职工工作热情,稳定队伍方面有着不可替代的作用。
  • 关于加强石化企业反腐倡廉建设的几点思考 免费阅读 收费下载
  • 石化企业各级领导,坚持从源头抓起,标本兼治,综合治理,不断加大预防和治理腐败的力度,有效地遏制了严重违法违纪和重大腐败问题的发生,整个队伍的思想作风和工作作风总体形势是好的,但是我们还应该清醒地看到队伍内部仍然存在着一些不容忽视的问题。
  • 浅谈多媒体技术在初中数学教学中的作用 免费阅读 免费下载
  • 运用多媒体计算机进行数学教学可以把多种教学方法,如直观教学、启发式教学、愉快教学和视听强化教学等紧密结合起来,从而达到启发学生主动思考、开发学生智力、提高学生多方面能力的教学目的。本文主要论述了多媒体技术在初中数学教学中的作用。
  • 如何利用多媒体技术优化高中英语课堂教学 免费阅读 免费下载
  • 随着索质教育的发展和教育信息化在教学中的推广,如何利用现代多媒体技术优化高中英语课堂教学,使学生得到最大发展,已成为高中英语教学中的一个焦点。本文就如何使用多媒体中的Power Point制作英语课件的方法、技巧与使用中应注意的问题做了初步探讨。
  • 信息技术在小学语文教学中的应用 免费阅读 免费下载
  • 多媒体集声音、图像、文字、动画等多种功能于一体,具有图像直观、色彩鲜明、音响逼真、动静结合的特点和优势。以往的作文教学是教师出一个作文题目或一段材料后学生们便静坐下来冥思苦想,这样难以激发灵感,收效不大。将信息技术或丰富多彩的网络资源运用于作文教学中,有效地缓解了这一矛盾。
  • 信息技术与高中化学课程的整合 免费阅读 收费下载
  • 多媒体网络教学中学生获取新知识的渠道是多层次、多方面、多类别的。学生学会使用电脑并能上网,可以培养学生获取新知识的能力。
  • 电教媒体在小学语文课堂教学的应用 免费阅读 免费下载
  • 根据素质教育的新要求,课堂教学中应力求减轻学生的负担,提高教学效率。心理学家认为,小学生具有好奇、好动的特点,他们是凭借形式、声音、色彩和感觉思维的。他们在一节课中持续注意的时限只有二十分钟。课堂教学中如何利用这个最佳时间进行教学,是减轻学生负担,提高教学质量的关键。
  • 巧用多媒体 优化英语课堂 免费阅读 免费下载
  • 小学阶段是英语教学的起始阶段,大家十分重视兴趣和交际意识的培养,同学们对形象生动的教学形式(如扮演、游戏等)表现出极大的热情和求知欲望。因此运用多媒体手段,有助于提高同学的积极性,增强同学的求知欲望,使学生在最少的时间和精力下,学到更多的知识,实现英语课堂教学的最优化。
  • 多媒体在英语阅读教学中的辅助作用 免费阅读 收费下载
  • 以建构主义理论为指导和对多媒体辅助英语自主阅读教学模式进行初步的探究,从而找到将多媒体这种先进技术和自主阅读教学结合起来的途径来提高高中英语阅读教学效率。
  • 论如何提高计算机课堂教学的有效性 免费阅读 收费下载
  • 计算机基础教学要与信息技术与时俱进,只有这样才能实现计算机基础教学质量的提高。学校是为社会培养人才的地方,因此,在计算机基础教学中除了要进行上述几方面外,教师还应该围绕提高就业率进行教学,为社会培养高素质人才。
  • 四川城市社区思想政治教育差异化研究 免费阅读 收费下载
  • 当前,社区已经成为城市的主要组成形式。随着城市化进程的不断推进,城市社区也逐渐从小规模、单一化向大规模、复杂化发展。社区人口的组成日益复杂,社区事务也不断增多,社区的管理水平对城市的发展有着重大影响。社区的管理很大程度上是对人的管理,思想政治教育工作作为管理工作中的重要内容,研究其特点,提出针对性措施对提高城市社区思想政治教育水平,促进城市社区管理水平有着重要的意义。
  • 对新课程背景下高中语文教学的几点反思 免费阅读 收费下载
  • 推进教育改革、发展素质教育是时代的要求,是历史的使命。我作为一名语文学科教育工作者,深知身上所担负的重任,因而在实际工作中,积极更新教育理念。改革教育方法,不断地进行探讨、研究、实践、反思。
  • 浅谈新课程改革背景下的高中地理教学 免费阅读 收费下载
  • 随着新课改的不断推进,我们将会不断遇到新的困难和问题,这对我们来说是一次严峻的挑战,也是一次新革命。我们地理教师应以务实的态度、紧跟课改的步伐,积极投身新课改,认真参与新课改的各级各类培训和研讨活动,努力领会新课改精神,学习新课程标准,重塑新课程理念,把握新课程教材,探索新课程教学方法,在努力学习、积极尝试、勇于探索中不断提高。
  • 浅谈新课改背景下的高中物理教学 免费阅读 收费下载
  • 随着国家新课程标准的全面实施,尤其是随着普通高中物理课程标准实验教材的面世和进人实验区,高中物理教学无论是在理念层面还是在操作层面,都将面临许多新的挑战。因此,高中物理教学如何才能适应新课程改革所提出的各项要求,就成了人们关注的焦点。
  • 对新课改背景下的高中英语教学的几点反思 免费阅读 收费下载
  • 国家新一轮课程改革的实施,标志着英语教学改革进入了一个全新的领域,这个领域为教师提供了广阔的空间。作为课程改革的实践者,如何更新自己的教学观念,改变自己的教学行为,抓住机遇迎接挑战,都是值得思考的问题。
  • 浅谈对美术应试教育的思考 免费阅读 免费下载
  • 因材施教是一种灵活生动的教育方法,是根据受教育者的兴趣和特长而有区别的进行培养的方法。而且尤其是美术,尤其应该灵活生动起来。
  • 浅谈新课程改革下的高中政治教学 免费阅读 收费下载
  • 多媒体在课堂教学中已被广泛地应用,它可以使知识更生动、形象、直观,可以充分调动学生的积极性、主动性和创造性,从而使学生在愉快、轻松的环境中获得知识。
  • 试论思想政治课程改革的几点思考 免费阅读 免费下载
  • 老师融入了学生,走进了学生,这样,就在无形之中增强了教师在学生心目中的“信”,为自己轻松的教学打下了坚实的基础。
  • 浅谈新课标下的语文教学 免费阅读 免费下载
  • 新课标倡导发展性评价,即评价是为了学生的发展,因此课堂上教师要发挥评价的激励功能,宽容学生的每一个过失,期待每一点进步,欣赏每一个闪光点,赞许每一点成功。成功欲望是人的本能之一,学生同样期望得到别人的认可,因此我们应积极鼓励学生,让学生智慧的火花得到进发,并使火花熊熊燃烧,照亮全班。让整个课堂充满活力。
  • 浅谈关于初中数学分层教学模式的探索 免费阅读 免费下载
  • 一般在备课的过程中,往往都要涉及到教学目标的确定、教学计划的制定、教学材料的准备等方面的内容。这时候,教师在进行备课的时候就可以针对学生的特点确定相应的教学目标、制定相应的教学策略。
  • 试论新课改下的高中生物教学 免费阅读 收费下载
  • 在全国新课改的东风影响下,国家进行新的课程改革的主要目的是全面推进素质教育。素质教育的主战场是学校,而教师是素质教育的推行者和试行者。
  • 浅谈新课改下高中历史教学 免费阅读 收费下载
  • 教师是一种专门职业,历史教师不仅需要历史学科的基础知识,熟悉学科的基本结构和各部分知识之间的内在联系。了解史学发展动向和最新研究成果,还需要具有一定的学科科研能力。即综合地、灵活地运用已有的知识进行创造性活动的能力。
  • 浅谈加强初中化学实验教学的思考 免费阅读 收费下载
  • 组织化学兴趣小组是开展课外活动的很好方式,兴趣小组活动除了举办扩展课内所学过的知识内容的专题讲座外,还以做化学趣味实验,制作实验教具、组织参观、进行社会调查等多种形式展开。
  • 浅谈搞好新课程下的高中政治教学 免费阅读 收费下载
  • 我想我们的课堂教学应是充满创造和神奇的过程,应是充分展示学生独特个性的过程。关注我们学生的需求,给学生以自由支配的时间和空间,使学生最大限度地处于积极主动的学习状态吧。
  • 如何激发和培养高中学生学习英语的兴趣 免费阅读 免费下载
  • 本文主要是自己在高中从教英语学科的教育教学的一点经验之谈。主要从两方面来阐述了如何激发和培养中学生学习英语的兴趣,从而提高自己的教学成绩及学生的英语水平。
  • 浅谈语文教学中的鼓励评价法 免费阅读 免费下载
  • 儿童情感发展对他们的心理发展有很大的影响,并会逐渐地演变成稳定的性格特征。特别要指出的是,儿童情感的个别化即儿童情感的某种倾向性,对儿童将来个性形成具有重要作用。
  • 浅谈在高中政治教学中注重学生创新能力培养 免费阅读 免费下载
  • 在教学过程中,把哲学原理与质疑思维活动相结合,既可使学生深刻理解马克思主义哲学的科学性,又可挖掘学生的创新潜能,培养他们创新思维活动的认知方式。
  • 浅谈高中地理科际联系的认识和实践 免费阅读 免费下载
  • 高中地理具有自然科学和人文科学之知识兼容,感性知识和理性知识并重等明显特点。在综合性强、联系广泛的高中地理知识系统的学习过程中,相关学科的知识内容和理论方法可以帮助学生顺利理解和掌握地理知识,同时也为相关学科知识创造了横向迁移和实践应用的难得机会。
  • 试论高中地理课堂教学设计 免费阅读 免费下载
  • 现代信息技术的发展为教师备课提供了充足的资料,这使我们可以不拘泥于教材的局限,为学生提供丰富的生产和生活相关资料,因地制宜地为学生创设一个探索知识和技能的环境。
  • 试析中学语文教学中课外阅读与写作的结合 免费阅读 收费下载
  • 在目前的中学语文教学中,课外阅读处于不被重视的尴尬地位。文章认为,可以通过将课外阅读与写作能力的提高相结合来解决这一问题,以写作为指导和目标促进课外阅读,以课外阅读为基础提高写作能力。
  • 浅谈语文课堂上的提问艺术 免费阅读 收费下载
  • 在语文课堂教学中,提问是每节课必不可少的。课堂教学提问具有激发学生思维、调控教学过程、活跃课堂气氛、锻炼学生表现能力、增进师生交流、提供教学反馈信息等多种教学功能。因此,课堂提问要讲求艺术性,只有艺术化的课堂提问,才可点燃学生思维的火花,激发他们的探索欲望,并有意识地为他们发现疑难、解决问题提供桥梁和阶梯,使他们一步步登上知识的高峰。
  • 锐角和钝角 免费阅读 收费下载
  • 本内容是在二年级上学期“教的初步认识”,的基础上设置的内容,学生已经学会了如何辨认角和直角,知道角的大小与两边张开的程度有关,并学会了用三角板的直角来判断一个角是否是直角。
  • 培养学生问题意识 提升数学课堂质量 免费阅读 收费下载
  • 问题提出是创新的源泉,是学生有效学习的重要组成部分,是学生创造性解决问题的基础,也是教学活动的起点和归宿,创新实质上是一个以发现问题为起点、解决问题为终点的过程,发现并提出问题,会产生解决问题的需要和内驱力,激发人们去努力探寻创新之路。
  • 高中生物实验教学新型课堂教学模式的建构 免费阅读 免费下载
  • 学生通过实验得到相关结果时,再与教师给出的正确结果进行比较,成功者的学习自信心能得到大大的提升;而没有成功的学生,在同学和老师的帮助下查找原因,同样在失败中能得到提高。
  • 试论如何在小学英语课堂教学中激发学生兴趣 免费阅读 免费下载
  • 英语是一门语言实践课,学习语言最重要的是环境。我们都知道,儿童在呀呀学语时并没有刻意去记忆、背熟,只是因为处在一个人人说母语的成长环境中,随着条件的成熟,不知不觉他就能脱口说出很多话来。但是大部分学生学习英语只能局限于仅有的课堂空间,因此,课堂上教师应努力创设情境,激发学生学习兴趣,营造一种浓厚的语言氛围。
  • 浅谈如何有效开展语文课外阅读活动 免费阅读 收费下载
  • 通过阅读,学生认识历代各种各样的“风流”人物和惊天动地的事迹等等。新的课程标准指出:”阅读时搜集处理信息,认识世界,发展思维,获得审美体验的重要途径.阅读教学是学生,教师,文本之间的对话过程.”这一新理念也道出阅读在认识上有重要的价值。
  • 浅谈高中语文课堂提问的艺术 免费阅读 免费下载
  • 强烈的好奇心会增强人们对外界信息的敏感性,激发思维,培养学生的有意注意力,培养学生的自主学习意识。课堂的提问如果只是一味地直来直去,启发性就不强,久而久之,学生对这样的提问会感到索然无味,并在一定程度上妨碍了思维的发展。假如我们把问题换成“曲问”、“活问”即“曲径通幽”的方式提出,寻求学生兴趣与课堂深度的契合点,找住学生最感兴趣而又同文章重、难点有着紧密的联系的问题。
  • 浅谈高中数学备考要领 免费阅读 免费下载
  • 考试是对考生综合能力检验,学生只有各种能力达到一定的要求,才能从容面对紧张的考试。“考试说明”对考生的运算能力、空间想象能力、逻辑思维能力,以及分析问题和解决问题的能力提出了明确的要求。
  • 浅谈如何提高数学课堂教学的有效性 免费阅读 免费下载
  • 情境的创设,要有利于学生数学学习,有利于促进学生认知技能、数学思考、情感态度、价值观等方面的发展。所以,教学中既要紧紧围绕教学目标创设情境,又要充分发挥情境的作用,及时引导学生从情境中运用数学语言提炼出数学问题。
  • 试论初中数学课堂教学语言技巧 免费阅读 免费下载
  • 教师在课堂教学中应把教学内容及其形式融为一体,用形象化的语言去解释抽象化的数学概念,以提高学生的创新意识和能力。
  • 浅谈高中数学课堂生成资源的研究与处理策略 免费阅读 免费下载
  • 学生是灵动的生命体,在丰富而又千变万化的课堂教学情景中,学生的回答往往会不经意地出现一些亮点.这些亮点是学生学习的顿悟、灵感的萌发、瞬间的创造,这些精彩稍纵即逝.我们必须用心倾听、及时捕捉和充分肯定,让生成资源成为教育教学的契机,成为真实的亮点,而不是夜空中一颗美丽的流星.
  • 浅谈如何在数学课堂中培养学生的创造力 免费阅读 收费下载
  • 创造动机是直接激励和推动学生去从事创造活动的内在驱动力。创造动机可以来自儿童的内在动机,也可以来自儿童的外在动机。内在动机和外在动机可以相互转化。
  • 浅谈中学物理课堂教学艺术 免费阅读 收费下载
  • 在学校中,学生主要是通过课堂来学习知识的。因此,课堂环境将对学生的学习起到非常重要的作用。所以教师在设计课堂教学时要将情境设置作为一个重要的因素。要为学生创设一个民主、合作、探究的课堂氛围,使学生情感处于积极、自由、宽松、安全的心理状态中,从而使学生思维进入一个自由驰骋的心理空间。学生敢想、敢问、敢于发表自己的见解、敢于提出与众不同的意见。
  • 浅谈高中化学课堂合作学习的组织形式和模式构建 免费阅读 收费下载
  • 课堂情境模式是为了打破传统模式中师生缺乏合作的现象,使教师可以根据具体的情境和场景,以生动的语言描述,使教师和学生处于一个共同的化学场景中,从而使双方都能够更好地课堂的主题所吸引,提高双方的合作意识。
  • 让课堂精彩起来——职业教育课堂教学初探 免费阅读 免费下载
  • 国家在大力提倡职业教育的同时,职业教育也存在着很多困难。作为职业学校的教师,面对现在职教学生这个特殊的群体,我们应当善于分析学生的心理,因材施教,放弃昔日的尊者形象,努力发现学生身上的闪光点,采用多种有效的教学方法和手段去了解学生,进而解决学生课堂“厌学”的状况,使我们的课堂“热闹”起来。
  • 浅谈小学语文课外阅读指导 免费阅读 免费下载
  • 怎样引导学生积极主动地进行课外阅读,提高学生课外阅读的质量,促进学生主动、健康、活泼、全面地发展,是一个非常值得研究的问题。
  • “赏识教育”给语文课堂插上翅膀 免费阅读 收费下载
  • 语文的课堂面临的主要问题就是学生的基础参差不齐,理解能力极差,学生对语文学科没有兴趣,很多学生都是强打精神,面对着语文这个学科,当客观条件不能改变的情况下,我们就应该用赏识的目光来看待他们,让他们充满自信的插上成功的翅膀。
  • 音乐让语文课堂灵动飞扬 免费阅读 免费下载
  • 新时期教师肩头所担负的重任,让我们没有理由心存怠慢。探索崭新而有实效的教学方法,我们义不容辞。用音乐开启孩子们学习语文的心扉,是在不断探求实效的教学方法中所找寻到的一剂良方。在我们的教学过程中,运用适时、适当、适量的音乐,也许能取得事半功倍的教学效果。
  • 对影响物理课堂教学效率的实践研究 免费阅读 收费下载
  • 课堂教学是整个教学活动的中心环节,如何提高课堂教学效率是摆在每位教师面前的一个十分重要的现实课题。
  • 浅谈引领学生动手操作提高课堂教学效率 免费阅读 收费下载
  • 近些年来,加强操作已经成为人们越来越重视的一种教学活动。因为任何一个数学概念、法则、公式的产生,都离不开抽象概括、逻辑推理的思维方法,而小学生的认识是处于由直观形象思维向抽象逻辑思维过渡的阶段,在很大程度上是依靠动作进行思维,靠直观感知获取知识。
  • 浅谈如何在高中音乐课中运用经典音乐 免费阅读 收费下载
  • 现代社会竞争激烈,学生也同样感受着这样的压力,大家对音乐的已经不能满足于规整没有强烈音响的节奏,而学生对经典音乐缺乏兴趣可能也出于此,把传统音乐的节奏进行适当的变化,创造出适应学生审美观的音乐,对同样的旋律学生就容易理解。
  • 如何构建有效的语文课堂 免费阅读 免费下载
  • 语文教学的重点是学习动态的言语技能技巧,而不是静态的语言知识。语文教学中最根本的是组织学生学习言语,进行多样化的动态的言语实践,激发学生的言语意识,充实学生的言语库存,积淀学生的言语图式,学习掌握言语的表达技巧。
  • 浅谈初中语文生活化教学策略 免费阅读 免费下载
  • 中学语文教学生活化就是将中学语文教学活动置于现实的生活实践背景之中,激发中学生作为生活实践主体参与活动的强烈愿望,同时将中学语文教学的目的、要求转化为中学生作为生活实践主体的内在需要,让他们在生活实践中学习语文,在学习语文中更好地生活,从而获得有活力的知识,并使情操得到真正的陶冶。
  • 浅谈初中英语写作教学中的问题与教学对策 免费阅读 免费下载
  • 认知是一个循序渐进的过程,许多学生难以一次使作文达到较高水平,得到令自己满意的结果。为了调动学生进一步改进作文质量的积极性,我们可以采取多次修改作文,逐次提高等级的评价策略。
  • 浅谈高中英语写作教学策略 免费阅读 收费下载
  • 教师要发挥引导作用,以学生为中心,激发并促进写作兴趣形成,积极开展英语自主性学习写作教学,从而使学生掌握有效的写作策略,提高写作水平。
  • 浅谈高中思想政治引导性教学实践与思考 免费阅读 免费下载
  • 学习是一个从理论到实践再到理论的过程,教师应根据教学目标,课堂上留出一定的练习时间,引导学生运用所学知识解决习题及实际问题。设计练习题时,一是要紧扣重点难点,要有针对性;二是形式要灵活多样,具备层次性,面向全体学生;三是围绕当前的热点问题出题。
  • 浅谈高中语文课堂如何进行高效教学 免费阅读 收费下载
  • 激情能让语文教学充满活力,它是语文教学的生命,老师可充分利用语言魅力,以生动形象的描述、启人深思的问题、设置悬念的开头、宽松自如的探论、巧妙精彩的衔接等形式,激发学生学习情绪,引导他们积极参与到课堂的学习中来。
  • 浅谈解决初中英语教学中存在的问题及对策 免费阅读 免费下载
  • 教师是思想、文化、知识的转播者,是教育的直接实施者,教师的综合素质、学识和业务能力直接影响着教育教学效果。
  • 浅谈语文个性化教学策略 免费阅读 收费下载
  • 高中语文学习的过程是学生个体的感悟和知识建构的过程,是极具个性化的行为。但是,当今高中语文教学中的统一性和同步性的制约,严重地影响了学生的个性发展,扼杀了学生创造性的天赋。因此,在高中语文教学中提倡个性化阅读教学势在必行。
  • 浅谈历史教学激趣策略 免费阅读 收费下载
  • 从学习历史知识的心理特征看,中学生正处于青少年阶段,智力水平和能力水平正逐步提高。他们的英雄主义意向以及好奇心理,对过去的探索以及对未来的追求,都为激发他们的学习兴趣提供了条件。因此教师要努力创设生动活泼的学习情境,刺激学生从真实的情境中挖掘和发现史实,并在解决问题的探究过程中获得成功的愉悦。
  • 1—5的认识教学中整数概念的教学策略 免费阅读 收费下载
  • 1-5的认识是整数概念中最基础的知识之一,是小学生学习整数概念的开始。教材通过让学生初步经历从日常生活中抽象出整数的过程借助于生活中的实物和学生的操作活动进行教学,为学生了解数学的用处和体验数学学习中的乐趣打下扎实的基础。
  • 浅谈初中政治教学的创新策略 免费阅读 收费下载
  • 初中思想政治教学对学生的教育主要体现在心理健康教育,法律知识教育,社会发展常识教育,中国基本国情和基本国策教育,并在教育的各个环节中,始终贯穿思想道德教育。发挥初中思想政治课教学的优势,在加强未成年人思想道德建设方面具有十分重要的意义。
  • 论高中化学实验方法的改进 免费阅读 免费下载
  • 中学化学教材上的实验并不一定是十全十美的,演示时也会出现这样或那样的问题。教师在教学过程中,要善于发现、分析问题,并不断改进和设计实验。
  • 试论高中生物教学的方法及意义 免费阅读 免费下载
  • 在生物教学中,教师富有哲理和情趣的幽默语言,能深深地感染和吸引学生,不仅能使自己教得轻松,还能使学生学得轻松。
  • 浅谈高中数学课堂生成资源的研究与处理策略 免费阅读 免费下载
  • 在教学过程中,一个具有生命力的课堂总是在动态中生成.教师要学会通过观察、提问、练习、讨论中捕捉一些动态信息和隐性信息.学生是各不相同的,他们并不是用完全相同的方式来思考问题的,教师必须尊重学生的想法,真正给学生自主学习的权利。
  • 浅谈高中数学“分层次教学”的理论和实践 免费阅读 免费下载
  • 分层次教学中的层次设计,就是为了适应学生认识水平的差异,根据人的认识规律,把学生的认识活动划分为不同的阶段,在不同的阶段完成适应认识水平的教学任务,通过逐步递进,使学生在较高的层次上把握所学的知识。
  • 在教学中如何渗透数学教学方法 免费阅读 免费下载
  • 数学思想是指对数学知识和方法的本质认识,对数学规律的理性认识;数学方法是指解决数学问题的根本程序,是数学思想的具体反映。数学思想是数学的灵魂,数学方法是数学的行为。相对而吉,方法比较具体,是实施相关思想的技术手段;思想则比较抽象,是运用数学方法的意识形态。两者之间既相辅相成,又相互蕴涵,难以分割。
  • 浅谈思维教学策略的研究和改进 免费阅读 收费下载
  • 多媒体教学是新兴的教学方式之一,通过幻灯片图片展示、教学影片,展示学生除课本之外的语文环境,能够开拓思维,调动学习积极性、参与性,培养学生形象化思维。此外,多媒体教学作为传统教学的辅助方式之一,具有信息量大、容量大等特定,能够有效节约课堂教学实践,提高教学效率。
  • 关于提高专业课教学效果的方法浅析 免费阅读 免费下载
  • 职业中学的专业课和基础课程比起来具有一定的专业性、特殊性,也具有一定难度。要想让学生把专业课学好,有一技之长,专业课教师就应在教学效果上下功夫。在教学实践中首先让学生了解专业课的重要性,结合学生现有的知识水平因材施教,在学习过程中培养学生的兴趣,树立自信心,采用科学、合理的教学方法,使枯燥、生硬的知识变的通俗易懂,便于学生接受从而促进教学效果的提高。
  • 浅议数学中的问题解决教学模式 免费阅读 免费下载
  • 数学问题解决是以数学问题为研究对象的,它可以培养学生的主动性和解决问题的能力,可以提高学生的创造性思维和应用数学的意识。
  • 论小学英语教学之我见 免费阅读 收费下载
  • 在信息化时代的今天,我们应正视现实,认真分析现行教育教学中不符合素质教育的观念和存在的问题。从而树立与日俱进的观念,树立以学生为本的教育思想,创造最佳环境,寻求最佳办法,以改变陈旧的教学模式和教学方法,英语教育应利于学生的可持续性发展,为学生的终身发展奠基。
  • 数学网络课堂教学之我见 免费阅读 收费下载
  • 数学网络课堂教学更重视的是学生怎样学习,而不是教师怎样传授。教师的作用主要是组织、指导学生学习。课堂上,学生选择适合自己的方式去学习,通过专题学习网站实现多向互动、交流,使得学习的时空与资源得到前所未有的拓展。学生在自主选择、自主探究的过程中,通过搜集相关的信息,并结合自身的体验实现知识的重组,认知、观念、经验的重构。
  • 新课标下语文教学之我见 免费阅读 收费下载
  • 教学活动是师生的双边活动。因此,教师在课堂上要巧设问题,引导学生,点拨学生的思路,学生要通过自己的活动。获取知识。所以说,课堂舞台上的主角不是教师,而是学生。没有学生积极参与的课堂教学,不可能有高质量和高效率。心理学家认为:“课堂上只有经常性启发学生动手、动口、动脑,自己去发现问题,解决问题,才能使学生始终处于一种积极探索知识,寻求答案的最佳学习状态中。”
  • 语文个性化阅读教学之我见 免费阅读 免费下载
  • 民主、和谐、宽容的师生关系是个性化阅读生存的“保障”。因为只有宽松的氛围和没有等级之分的空间,学生才能畅所欲言,个性才能得到张扬,探索才能得以实施,创新也才能如期而遇。传统阅读教学中威严的“师道尊严”,刻板的教条主义,人云亦云的惰性思维,标准答案的束缚,冷若冰霜的面孔,简单机械的灌输等弊病已经“阉割”和“埋葬”了学生的个性精神和创新思维。
  • 物理趣味性教学之我见 免费阅读 收费下载
  • 物理教学中,教师应运用物理本身的魅力激发学生求知的欲望和情感,同时,教师本身以饱满的热情、强烈的求知欲、热爱物理学科的情趣,带领学生去探索物理世界的奥秘,就会对学生的学习兴趣产生巨大影响。在教学过程中,教师要从教学效果出发,通过精心设计,将最新的教学理念融入到每节课的教学过程中,注意广泛收集物理学科最新成果,结合教学内容,巧妙地包装,隆重地介绍,激发学生的求知欲和兴趣。
  • 新课程理念下的阅读教学之我见 免费阅读 免费下载
  • 强化训练,注重迁移,学以致用语文阅读教学离不开诵读,诵读可以说是阅读的良好检验与收尾,对于培养学生的记忆力和迁移能力有很好的促进作用,同时作为语言载体来讲,语文学科诵读有着重要的实践意义,有效的记忆是学生有效使用语文言语工具的重要前提。诵读还有一层重要含义,就是能在强化学生记忆基础上,达到顺利迁移的目的,俗话说,熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟,这里的熟读,在很大程度上说的就是诵读。
  • 浅谈数学思维的启迪与培养 免费阅读 免费下载
  • 体验数学学习与实际生活的联系,学生也会品尝到用所学知识解释生活现象以及解决实际问题的乐趣,感受到借助数学的思想方法,会真正体会到学习数学的乐趣。
  • 化学教学中如何实施新课标 免费阅读 免费下载
  • 面对全新的课程标准,教师要努力更新教学理念,转变教学方式,促使学生积极主动的学习;要积极创设学习情景,激发学生兴趣;重视科学方法教育,培养学生探究能力;要充分利用生活资源,重视生动形象化教学,促使学生形成积极主动的学习意识;充分运用现代信息技术,激发学生的学习热情。
  • 浅谈如何规范小学生的书写 免费阅读 收费下载
  • 每次批改作业的时候,看着书写好的作业,我心里边就像明媚阳光下的清泉,特别舒畅。但是一改到书写差的作业,心里边就有一股无名之火。字如其人。书写,展现的不仅仅是美观,还是一种习惯。俗话说,习惯决定性格,性格决定命运。规范小学生的书写,就是规范一种习惯,养成一种性格,影响一种命运。
  • 语言积累是提高语文素质的重要手段 免费阅读 收费下载
  • 小学语文教学应把语言积累作为指导学习语言的基础,引导学生多读书,多背范文,多写作文。这样,学生对语言的积累便会由少而多,聚沙成塔,为语文素质的全面提高奠定坚实的基础。提高语文素质,对学生语言积累的指导是不容忽视的,只有这样,才能为学生语文素质的全面提高打下坚实的基础。
  • 浅谈初中语文阅读教学方法 免费阅读 收费下载
  • 阅读教学是中学语文教学的重要环节,它不仅关系到培养学生阅读能力和阅读习惯,而且直接影响到学生认识能力和写作能力的发展。
  • 如何培养学生语文应用能力 免费阅读 收费下载
  • 在应用文写作训练中,要按照循序渐进的教学原则,先让学生根据中学语文教材中的课文内容,让学生在已有语文知识的基础上,了解掌握写作结构格式、内容语言的顺序等写作规范,再由易到难地重点进行语文应用规范训练,并让学生贴近现实,联系实际运用到生活实践中。
  • 浅谈如何培养学生学习语文的兴趣 免费阅读 免费下载
  • 语文学科除工具性、人文性外,时代性也很突出。在信息时代的今天,信息是教师的耳眼,是教师掌握教学动态、不断改进教法、更新观念、与时俱进的一条重要途径。只有掌握时代的信息,教师的教学素材、教学思路才能不断进发智慧的火花。远程教育是一个非常好的教育资源,让学生在充满时代气息中学习语文,会达到意想不到的教学效果。
  • 试论小学英语教学中应注意的几个问题 免费阅读 免费下载
  • 学习英语的最终目的就是能让学生利用英语阅读和交际,这就必须培养学生直接进行英语思维,但是有不少学生的思维模式却为英语汉语英语,这样既不科学,也会降低阅读和交际速度.作为教师在教学简单英语单词时,几乎根本毋需用汉语对所教单词作解释,所需要的应该是实物、图片、动作和表情等。
  • 试论初中语文作文教学 免费阅读 收费下载
  • 作文是一种综合能力的体现,它包括一个人的语文能力、思想修养、生活体验、知识积累、文化素养和写作习惯等。语文能力即一个人运用语言文字的能力,它是写作的基础,语文能力不高,其他方面再好也写不出像样的文章来。
  • 浅谈小学语文作业的有效性探索 免费阅读 收费下载
  • 课余作业是课堂教学的延伸,在提倡语文课堂的有效性的同时,不能忽视了语文作业的有效性。只有兼顾了课堂和作业的有效性,才能真正落实有效的语文教育。
  • 浅谈小学数学复习课 免费阅读 收费下载
  • 良好的学习习惯是人成才的基石,反思习惯的培养不仅在复习课的课前与课中,课后也是一个契机。每一节复习课,我都让学生在课前撰写复习笔记,课后再充实这份复习笔记,并组织评议交流,让学生在自评互评活动中完善认知体系。
  • 浅谈如何提高小学语文教学 免费阅读 收费下载
  • 学法,就是学生在学习过程中为了更好地掌握科学文化知识所运用的方法。一个有教学经验的教师是绝对不会在这方面少下功夫的。叶圣陶先生说过,教,就是为了达到不教。教师对学生有意识地指导,传授学习方法,使之达到思之有序,行之有法,习而得之,终生受益。方法得当,就会提高学习效率。
  • 浅谈在评价中体验数学学习的快乐 免费阅读 免费下载
  • 等级的高低仅表示答题正确与否,至于学生的解题思路、方法、过程、习惯、能力、品质等各方面并不能从分数中体现出来,而这些东西却正是小学生学习潜力之所在。
  • 浅谈有效课堂下的高中英语书面表达教学 免费阅读 免费下载
  • 所谓的有效课堂教学模式,是由原来教师只研究书本知识走向研究课堂“教与学”的过程。
  • 浅谈如何在小学数学中发挥学生的主体性 免费阅读 免费下载
  • 教师应从高高的讲台上走下来,深入学生中间,以饱满的热情、良好的情绪和真诚的微笑面对每一个学生,让学生感到老师平易近人,和蔼可亲,从而乐于和教师交往,主动地参与学习。
  • 试论初中语文记叙文的阅读 免费阅读 收费下载
  • 中考语文中记叙文的阅读知识面广、考查点多、联系生活实际密切,且题型灵活多变,下面是笔者根据多年的教学经验得出的几点体会。
  • 浅谈生活实践是提高学生作文水平的源泉 免费阅读 收费下载
  • 多年来“应试”教育使学生脱离生活、为作文而作文则是其主要原因。作文教学也必须遵循文艺创作的普遍规律:生活实践是提高学生作文水平的源泉。
  • 如何在数学教学中培养学生的逆向思维 免费阅读 免费下载
  • 小学应用题教学的主要任务,在于培养学生解决简单问题的能力,并发展学生思维,也是小学数学教学的重点和难点,特别是小学生的思维有很大的局限性,以形象思维为主,有些应用题利用常规思路不容易理解,不容易找出题目正确的数量关系。因此,我在教学中充分利用学生的逆向思维,巧妙地绕过教学难点,这样学生就更容易理解题目的数量关系,将复杂问题简单化了。
  • 浅谈如何提升高中生的语文阅读能力 免费阅读 收费下载
  • 语文阅读能力是语文能力构成中的一个重要因素,一直以来,中学语文教学的重点就是培养和提高学生的阅读能力,阅读理解是目前高考中非常重要的题型,所占的分值很大,是对考生综合运用语言能力和思维能力的一种考查。
  • 让“日记”成为习惯 免费阅读 收费下载
  • 坚持写日记,是提高作文水平的最有效途径之一,魏书生是这样说的、也是这么做的。虽然“多练笔”也是新课标对习作的要求,但要让小学生从开始就喜欢写日记,却不是一件容易的事,需要老师悉心指导,让学生感受写日记的快乐,不把它当成一项任务,把写日记当成一种享受,有话就说、有话想说,这样日记的作用才能得以真正的发挥。
  • 浅谈数学教学中对学生问题意识的培养 免费阅读 收费下载
  • 随着新课程改革的全面推进和不断深入,新课程标准、课程目标、课程结构等方面的理念赋予课堂教学全新的内涵;课堂教学是师生双方的互动过程,教师在教学中一定要尊重学生的需求,牢固树立以学生发展为本的思想,积极主动地引导学生进行自主学习,努力培养学生的问题意识。
  • 浅谈如何开展高中历史教学 免费阅读 收费下载
  • 在大力提倡素质教育的今天,历史作为一门连接过去和现在的特殊学科,已成为课堂教学的重要内容。如何开展高中的历史教学,提高教学的效率成为了人们倍加关注的话题。随着新课程改革的深入,高中历史教学从课程理念到课程目标、教材内容的选取到知识的呈现方式、课程结构到课程评价都发生了重大变化,体现出鲜明的时代气息和全新价值观念。
  • 浅谈数学教学中学生素质的培养 免费阅读 收费下载
  • 当前我国正逐步推进素质教育,实施素质教育是我国教育的热点之一,它既是基础教育的紧迫任务,又是一项复杂巨大的系统工程,不论从观念理论、制度体制还是从实践操作上都需要做艰苦的工作。中学数学是重要的基础学科,在推进素质教育的过程中肩负着自身的历史重任,对培养和发展中学生素质意义重大。
  • 浅谈高中体育教学中的安全问题 免费阅读 收费下载
  • 我国的教育在新的经济下不断地进行改革,新课改已经在体育教学中迎来了崭新的春天,随着新课改不断地深入到体育教学中,我们就体育教学的安全问题已经开始了深深的思考。如何在新课改的引领中,解决高中体育教学的安全问题,是本文探究的主要内容。
  • 如何上好初中政治复习课 免费阅读 免费下载
  • 中学思想政治复习课量大、知识点多,而且理论性、灵活性强,要在有限的时间内大面积提高教育教学质量,就必须选择正确有效的复习方法。教学中只有扎实教学,克服“照本宣科”和“死记硬背”,在复习中明确方向,拾遗补漏,避免“猜题押宝”,中考中才有可能取得较好的成绩。
  • 插图精读搭舞台 辅助认知促思维 免费阅读 收费下载
  • 精读插图是科学教学的重要手段,是学生学习科学的重要方法,课堂教学中,教师要利用好插图中的显性知识,激发学生学习兴趣,引导学生精读文本插图,从而挖掘出插图中的隐性知识,培养学生的观察、思维能力,提高学生的科学素养。
  • 浅谈培养高中生英语自学能力应注意的几方面 免费阅读 收费下载
  • 社会生活的信息化和经济的全球化,使英语的重要性日益突出。英语作为最重要的信息载体之一,已成为人类生活各个领域中使用最广泛的语言。但“授之以鱼不如授之以渔”,因此,培养学生英语学习的自学能力,是促进学生自主学习的重要因素,是高中英语课程改革的迫切需要。
  • 在数学教学中注意激发学生的求知欲 免费阅读 收费下载
  • 本文结合自己多年教学实践,阐述了在初中数学课堂教学中,要善于培养学生的兴趣,介绍了如何培养和激发学生的求知欲。
  • 浅谈语文教学中的人文构建 免费阅读 收费下载
  • 语文学科性质的定位关系到语文教学的大局和教学的方向,甚至关系到所培养人才的素质乃至国计民生的大事,它的重要性是不言而喻的。人文性是语文学科最重要的特点之一,也是完善语文学科教学方向的一个重要方面,更是提高学生自身素质不可或缺的一个重要因素。
  • 浅谈如何让高中英语课堂具有生命力 免费阅读 收费下载
  • 在高中英语教学中存在着为知识而知识的陋习,学生所学的知识在日常生活中得不到运用,就不能形成高的英语素质。要改变这种现状,就要让知识“活起来”,就要改变传统观念,为学生创设英语环境,培养学生终身学习的能力。
  • 英语教学中如何转化后进生 免费阅读 免费下载
  • 一颗真诚的心,平等的对待每一位后进生,努力提高他们的学习积极性,针对英语这个特殊的课程,采取一些特殊的教学方法,创设一定的学习环境,后进生也可以成为优等生。
  • 浅谈在初中历史教学中如何培养学生的自主学习能力 免费阅读 免费下载
  • 创新是一个民族进步的灵魂,在社会主义现代化建设过程中,培养创新型人才很重要。就学校教育来说,重视学生的质疑正是调动其学习积极性、主动性的重要手段,也是培养学生自主学习能力的重要环节。
  • 浅谈在语文教学中如何正确看待美 免费阅读 免费下载
  • 课本中的美是无穷无尽的,关键是如何进行充分的挖掘并取舍。这就涉及到我们在备课、上课时的个人审美趋向了。为人师者,不免认为总有独具慧眼的识别力,而不觉“不识庐山真面目,只缘身在此山中”。我们只有以孔子“毋意、毋必、毋固、毋我”的态度,以正确的人生观,世界观,金身心地去接受新事物、新观念,在不断提高个人教学素质的同时,有意识地接受美感熏陶,从而培养捕捉美的敏感性。甚至,要努力以自己的人格魅力给学生以最深刻的感染。
  • 浅谈高中数学教学实践 免费阅读 免费下载
  • 在数学教学过程中,教师应特别重视对学生创新能力的培养,使每一个学生都养成独立分析问题、探索问题、解决问题和延伸问题的习惯,让所有的学生都有能力提出新见解、发现新思路、解决新问题。数学创新能力的培养相比数学知识的传授更重要,数学创新能力的培养有利于学生形成良好的数学思维品质以及运用数学思想方法的能力。
  • 浅谈初中数学学生自主学习 免费阅读 免费下载
  • 现代教学理论认为教学的基本任务不是传播知识,培养能力,重要的是教给学生获取知识的方法,使学生会学。
  • 浅谈在物理教学中培养学生的读书能力 免费阅读 免费下载
  • 随着社会的不断发展,科学知识的应用急剧增加,我们将面临很多需要用知识去认识、探讨、分析和解决各种纷繁复杂、形形色色的问题,这就使学校在教育中培养学生读书的能力变得更为重要和迫切。拥有了读书的能力,学生今后走上工作道路就可以从自己的需要出发,独立有效地从浩瀚的书本中去寻找和猎取大量必要的知识。只有这样,才算获得了打开知识宝库的钥匙,使学生们终身受用。
  • 浅谈高中地理教学中学生兴趣的培养 免费阅读 免费下载
  • 生动有趣、富于启发、和谐动听、节奏明快的语言,可以营造良好的课堂氛围,感染学生情绪,加深理解记忆,激发学生学习地理的兴趣,使学生在轻松、愉快的环境中掌握地理知识。
  • 浅谈高中化学新课中的导入艺术 免费阅读 免费下载
  • 启发是教学的精髓,启发是一种教学思想,要让学生从浅显简明的事例中发现问题,进而从问题着手,引起学生认知冲突,激发其积极思维和产生寻求解决问题的强烈愿望,使学生生动活泼地投入学习。
  • 坚持以人为本,提高语文教学的有效性 免费阅读 免费下载
  • 新课标指出:“文学作品的阅读鉴赏,往往带有更多的主观性和个人色彩。应引导学生设身处地地去感受体验,重视对作品中形象和情感的整体感知与把握,注意作品内涵的多义性和模糊性,鼓励学生积极地、富有创意的建构文本意义。”教师要以人为本,注重个性化的阅读,充分调动学生的生活经验和知识积累,在主动积极的思维和情感活动中,使学生获得独特的感受、体验和理解。
  • 浅谈在语文教学中的美育教育 免费阅读 免费下载
  • 在培养新世纪创新人才的索质教育中,将美育教育渗透于语文教学中并使之成为语文教学的一条基本思想,正目益受到人们的重视,它存在于教学的各个环节,存在于教师的一言一行中。我们要长期坚持、不断挖掘,强化学生的审美意识,激发他们热爱美、追求美的激情,以切实提高他们表现美、创造美的能力。
  • 试论高中化学学习兴趣培养 免费阅读 收费下载
  • 我们必须真正发挥非智力因素在教学过程中的应有作用,在课堂上是严师,在堂下是朋友、是兄弟姐妹,真正做到象对待弟弟妹妹那样关心他们的生活、学习和交往中的困难,以自己人格和情感的力量吸引学生,使学生喜欢上自己所授的科目和课堂教学,为提高自己的教学质量打下坚实的基础。
  • 浅谈初中英语课堂的导入 免费阅读 免费下载
  • 利用直观的事物进行教学,不仅有助于学生直接理解所学英语,而且视听结合,易于加深印象,强化记忆,同时还能激发学生的学习热情和兴趣,扩大学生的知识面,开启他们的求知欲。从而使他们更快地进入角色,融入到课堂中来。
  • 学生个性心理发展在体育教学中的运用 免费阅读 收费下载
  • 失去兴趣的学习,不能激发与维持学生学习的动机,不能体验到满足需要的乐趣,学生也不会进行有效的学习。再由于教学内容具有多样性。体育教师在教学中要根据学生的特点,注重学生的个性发展,满足学生需要,多给学生关爱与尊重,因材施教,积极地鼓励、引导学生,尽量为学生提供和创造学习成功的机会,体验到成功的快乐感,增添勇气,才能取得良好的教学效果,逐渐完善学生的人格。
  • 浅谈职业院校顶岗实习学生职业适应能力 免费阅读 收费下载
  • 当前学生顶岗实习已成为当前中等职业教育教学改革的热点和难点问题,究其原因诸多。在这些问题中学生进入企业后的职业适应能力低,是其中一个重要原因。本文将围绕职业院校顶岗实习学生的思想,就如何培养学生.职业适应能力作一下调查研究,阐明白己的观点,以和各位职教同仁交流共勉。
  • 让思维火花在高中语文教学中绽放 免费阅读 免费下载
  • 怎样学好语文?这个是我们老师在实际教学中译者困扰我们的问题,有人说,语文课有什么好上的,从小学到高中,语文都是老一套,读课文,学字词,分析课文结构,归纳中心思想,总结写作特点。不听课,照样能学会。语文学科是一个本身充满魅力的学科,本文就几个方面谈了如何在高中语文课堂教学中碰撞出思维的火花。
  • 浅谈化学教学中情感目标的培养 免费阅读 免费下载
  • 情感态度与价值观,认知改变情感,情感也影响认知,情感对学生的学习产生不容忽视的作用,它是连接教师与学生的桥梁,我们的工作对象是最有力气灵气的人,要理解、尊重、信赖、欣赏每一个学生,多融入些情感于其中,教育就一定会收到更好的效果。
  • 运用化学实验探究发展学生能力 免费阅读 免费下载
  • 有效的教育教学手段,全面提高学生的智能,使他们能够掌握和运用一些化学原理和实验手段,学会科学研究的基本方法,学会辩证而客观地认识世界,从而在将来能够独立地、有创造性地进一步深入学习和从事社会主义现代化建设。
  • 阅读教学中的创新思维 免费阅读 免费下载
  • “应在继续提高学生观察、感受、分析、判断能力的同时,重点关注学生思考问题的深度和广度”,培养思维能力、创新能力的重要性已被提到了从未有过的高度。
  • 浅谈初中议论文的阅读理解 免费阅读 收费下载
  • 对议论文的基本要素论点、论据、论证的考查,同时在阅读理解中还出现了如字词的理解、句子的理解,对文中的观点谈自己的看法和感悟,考查探究和创新能力。
  • 试论生物教学中学生能力的培养 免费阅读 收费下载
  • 教学中优化课堂教学,让学生在轻松的环境中学会学习,把培养学生的能力作为核心来抓,注重培养学生的观察能力、实验能力、创新思维能力、收集处理信息的能力以及分析解决问题的能力均是值得探索的课题。
  • 灵活运用生活实际、提升学生地理思维能力 免费阅读 收费下载
  • 发展地理思维能力是新课标的基本要求,对目前进行正在进行的新课改而言,注重探究过程就是培养学生的地理思维过程。地理学科因其学科的特殊性,许多高中学生比较难以适应,部分学生对地理甚至产生惧怕心理,因此对学生尤其是高三学生来说,加强对地理思维能力的培养显得尤为重要。
  • 精心设计语文学习活动 免费阅读 免费下载
  • 有效的语文实践要靠合理的语文活动安排。活动式教学是指教师为学生提供具有一定教学主题的活动平台,学生自主选择具体的学习内容,分工合作,利用开放的信息通道自我调控、自我发展的一种教学模式。活动式教学的活动设计应遵循以下几个要求:1、简明高效;2、分工合作;3、信息开放;4、关注学生的心理面貌;5、注重全体,难度适宜,有鲜明的主题和学生喜闻乐见的题目。
  • 浅谈初中数学教学中人文教育资源的开发 免费阅读 收费下载
  • 随着素质教育的不断深入,人们普遍认识到人文教育是数学素质教育的重要组成部分,在数学教育中,重塑人文精神,塑造完整、健全的人格已刻不容缓。
  • 浅谈小学生写作兴趣的培养 免费阅读 免费下载
  • 只有激发学生的写作兴趣,使学生把作文视为“趣事”、“乐事”,并乐此不疲,学生才会以饱满的热情学习写作,并保持高昂的情绪状态,积极主动地进行写作,而学生果真从内心喜欢上了作文并养成爱写、乐写的习惯,其写作水平就会稳步提高。
  • 浅谈中学语文的比较教学法 免费阅读 收费下载
  • 语文教学在完成“授业解惑”任务的同时还要提高学生的观察、思维、想象、创造等各方面的能力。运用比较法教学,可使教学内容极大的丰富,教学思路变得宽广,能开拓学生的思维空间,培养学生的想象和思维能力。
  • 浅谈初中英语书面表达能力的培养与提高 免费阅读 收费下载
  • 注重有计划、有目的地增加学生的阅读量、开阔知识面,长期地训练学生,以提高他们的书面表达能力和写作表达水平。
  • 深化中学历史教学改革打造初中历史高效课堂 免费阅读 收费下载
  • 学习历史课程,可以使学生了解人类历史的发展历程,认识人类文明发展进步的原因和规律,认识历史发展过程中人与人、人与自然及人与社会的关系。就具体的初中历史课来说如何提高课堂教学的实效,让历史课堂焕发生命的活力?笔者粗浅地认为有以下几点。
  • 浅议美术教育与人文素质的培养 免费阅读 收费下载
  • 美术课程是一种人文课程,是人文精神的集中体现。本文从人文精神的内涵与价值;人文精神在美术课程中的体现谈起,尽而从联系学生生活实际,体验生活的乐趣;注重学生情感体验,提高审美情趣;了解人类文化背景。尊重多元文化;整合美术与其他学科,使身心得到协调发展;加强艺术修养,提高审美素质等五个方面阐述了培养人文精神的有效途径。
  • 新课程初中思想品德课堂中快乐教学情感 免费阅读 免费下载
  • 初中思想品德课中的“快乐”教学孩子的天性都是好玩、爱动的,快乐的感受是更好地学习的情感基础。在课堂上,注意“快乐”后的引导,防止学生乐不思学。有时候,“快乐”的案例是举了,但老师没有加以恰当引导和延伸,结果学生乐不恩学,没能及时把“快乐”转化为学习的动机。
  • 建设版征稿启事 免费阅读 免费下载
  • 《祖国》杂志(建设版)主要是以“建设祖国多元发展”为宗旨,以传播科学研究成果和先进理念为方向,以繁荣和发展社会基础建设为目的,以探讨经济社会建设发展的理论问题和实践问题为重点,反映社会建设科学学术研究的成果,交流国内外学术信息,探索建设改革的新动态。
  • [工程建设与管理]
    浅析建筑工程建设管理(周波)
    建筑工程项目的管理(马金珠)
    建筑工程造价管理之再探讨(廖芳)
    论工程项目管理中的风险分析与防范(黎凤莲)
    有关建筑企业人力资源与管理(李锐洪)
    谈工程项目成本管理(徐振英)
    [桥梁与土木工程建设]
    试论桥梁施工安全控制技术与安全管理探究(李冰强)
    试论道路桥梁施工中的问题及对策(李兵凯)
    浅谈土木工程可持续发展(杜运权)
    浅析土木工程发展与材料(孙王飞)
    论公路桥梁的建设和建设管理(刘向东)
    [建筑规划与设计]
    对城市设计创作的分析(牟锡锋)
    建筑抗震设计分析与探讨(杜青波)
    浅谈城乡建设生态化策略(李波)
    混凝土结构、砌体结构以及钢结构加固的设计(杜晓文)
    论工程监理与项目管理的比较(邝强)
    论施工安全与管理的必要性(赵嘉阳)
    论混凝土的质量与控制(杨震)
    谈建筑结构设计以及抗火研究(王超)
    浅谈建筑设备的设计要点(刘嘉)
    GPS跨河水测量方法研究(付海珊)
    提高建筑结构设计安全度(韩丽平 郝建民)
    [建筑设计与开发]
    电气安装工程中常见问题探讨(戴加信)
    混凝土地面一次性成型施工-技术分析(石会强)
    且谈建筑节能与建筑噪声控制(雷美丽)
    钢筋混凝土结构裂缝产生的原因及预防(李保法)
    建筑工程实习总结(李北海)
    论公路桥梁建设中钢管混凝土拱桥的施工技术(李兵)
    预应力高强砼管桩静压法施工与质量控制(陈琳)
    蒸压加气混凝土砌块施工要点(泰维斯亚)
    桥梁伸缩缝装置安装及其要求(辛小雨)
    [文化建设]
    浅谈当前群众文化活动的组织与开展(赵明明)
    浅谈对石化企业基层文化建设的认识(袁长龙)
    关于加强石化企业反腐倡廉建设的几点思考(王来喜)
    [教育信息化建设]
    浅谈多媒体技术在初中数学教学中的作用(张建平)
    如何利用多媒体技术优化高中英语课堂教学(马玲玲)
    信息技术在小学语文教学中的应用(郑红敏)
    信息技术与高中化学课程的整合(姚风岭)
    电教媒体在小学语文课堂教学的应用(张利利)
    巧用多媒体 优化英语课堂(杨蔚)
    多媒体在英语阅读教学中的辅助作用(马超)
    论如何提高计算机课堂教学的有效性(王鑫)
    [科教探索]
    四川城市社区思想政治教育差异化研究(张丁杰 曾贤贵)
    对新课程背景下高中语文教学的几点反思(左宏伟)
    浅谈新课程改革背景下的高中地理教学(康利娟)
    浅谈新课改背景下的高中物理教学(李红玉)
    对新课改背景下的高中英语教学的几点反思(李粉荣)
    浅谈对美术应试教育的思考(袁小玲)
    浅谈新课程改革下的高中政治教学(李书斋)
    试论思想政治课程改革的几点思考(任瑞英)
    浅谈新课标下的语文教学(常丽芳)
    浅谈关于初中数学分层教学模式的探索(张海岭)
    试论新课改下的高中生物教学(韩素江)
    浅谈新课改下高中历史教学(王玉梅)
    浅谈加强初中化学实验教学的思考(夏永军)
    浅谈搞好新课程下的高中政治教学(张向林)
    如何激发和培养高中学生学习英语的兴趣(董克敏)
    浅谈语文教学中的鼓励评价法(徐秀娟)
    浅谈在高中政治教学中注重学生创新能力培养(高晓雪)
    浅谈高中地理科际联系的认识和实践(代磊强)
    试论高中地理课堂教学设计(王晶)
    [课堂内外]
    试析中学语文教学中课外阅读与写作的结合(杜建敏)
    浅谈语文课堂上的提问艺术(江彦芬)
    锐角和钝角(陈圣英)
    培养学生问题意识 提升数学课堂质量(赵海龙)
    高中生物实验教学新型课堂教学模式的建构(张希英)
    试论如何在小学英语课堂教学中激发学生兴趣(张雪靖)
    浅谈如何有效开展语文课外阅读活动(韩社仲)
    浅谈高中语文课堂提问的艺术(王海珍)
    浅谈高中数学备考要领(杨红霞)
    浅谈如何提高数学课堂教学的有效性(武化志)
    试论初中数学课堂教学语言技巧(林惠丽)
    浅谈高中数学课堂生成资源的研究与处理策略(高扬)
    浅谈如何在数学课堂中培养学生的创造力(薛丽敏)
    浅谈中学物理课堂教学艺术(王春亮)
    浅谈高中化学课堂合作学习的组织形式和模式构建(席光)
    让课堂精彩起来——职业教育课堂教学初探(引、建芳)
    浅谈小学语文课外阅读指导(梁书印)
    “赏识教育”给语文课堂插上翅膀(陈凤生)
    音乐让语文课堂灵动飞扬(常玉强)
    对影响物理课堂教学效率的实践研究(王振伦)
    浅谈引领学生动手操作提高课堂教学效率(张常静)
    浅谈如何在高中音乐课中运用经典音乐(边红艳)
    如何构建有效的语文课堂(李丽娟)
    [教学方案]
    浅谈初中语文生活化教学策略(段献英)
    浅谈初中英语写作教学中的问题与教学对策(庞继超)
    浅谈高中英语写作教学策略(朱艳梅)
    浅谈高中思想政治引导性教学实践与思考(李杰)
    浅谈高中语文课堂如何进行高效教学(康云)
    浅谈解决初中英语教学中存在的问题及对策(程志英)
    浅谈语文个性化教学策略(王首武)
    浅谈历史教学激趣策略(卫小军)
    1—5的认识教学中整数概念的教学策略(陈圣英)
    浅谈初中政治教学的创新策略(赵军莲)
    论高中化学实验方法的改进(陈波)
    试论高中生物教学的方法及意义(闫永彩)
    浅谈高中数学课堂生成资源的研究与处理策略(李少莹)
    浅谈高中数学“分层次教学”的理论和实践(田燕敏)
    在教学中如何渗透数学教学方法(赵付英)
    浅谈思维教学策略的研究和改进(张文霞)
    关于提高专业课教学效果的方法浅析(王冬冬)
    浅议数学中的问题解决教学模式(肖俊环)
    [教育新观点]
    论小学英语教学之我见(万惊梅)
    数学网络课堂教学之我见(秦世杰)
    新课标下语文教学之我见(张雪敏)
    语文个性化阅读教学之我见(马佳佳)
    物理趣味性教学之我见(王文杰)
    新课程理念下的阅读教学之我见(沃连娥)
    浅谈数学思维的启迪与培养(姚久清)
    化学教学中如何实施新课标(樊金丽)
    [基础教育]
    浅谈如何规范小学生的书写(马菁涛)
    语言积累是提高语文素质的重要手段(冯利芬)
    浅谈初中语文阅读教学方法(陈延文)
    如何培养学生语文应用能力(王永彬)
    浅谈如何培养学生学习语文的兴趣(房岩)
    试论小学英语教学中应注意的几个问题(申素珍)
    试论初中语文作文教学(段改芳)
    浅谈小学语文作业的有效性探索(朱鹏云)
    浅谈小学数学复习课(郭小静)
    浅谈如何提高小学语文教学(代海霞)
    浅谈在评价中体验数学学习的快乐(贾丽华)
    浅谈有效课堂下的高中英语书面表达教学(李淑莲)
    浅谈如何在小学数学中发挥学生的主体性(周立楠)
    试论初中语文记叙文的阅读(叶志国)
    浅谈生活实践是提高学生作文水平的源泉(赵丽)
    [教学交流]
    如何在数学教学中培养学生的逆向思维(翟爱芹)
    浅谈如何提升高中生的语文阅读能力(倪春艳)
    让“日记”成为习惯(武义强)
    浅谈数学教学中对学生问题意识的培养(张如丽)
    浅谈如何开展高中历史教学(张网)
    浅谈数学教学中学生素质的培养(杨美玲)
    浅谈高中体育教学中的安全问题(宋鹏)
    如何上好初中政治复习课(杨青仙)
    插图精读搭舞台 辅助认知促思维(王亚平)
    浅谈培养高中生英语自学能力应注意的几方面(张晓旭)
    在数学教学中注意激发学生的求知欲(张小华)
    浅谈语文教学中的人文构建(王彩霞)
    浅谈如何让高中英语课堂具有生命力(侯小宁)
    英语教学中如何转化后进生(李春霞)
    浅谈在初中历史教学中如何培养学生的自主学习能力(刘增寿)
    浅谈在语文教学中如何正确看待美(王晓利)
    浅谈高中数学教学实践(史鹏远)
    浅谈初中数学学生自主学习(常瑞格)
    浅谈在物理教学中培养学生的读书能力(苏利锋)
    浅谈高中地理教学中学生兴趣的培养(李领峰)
    浅谈高中化学新课中的导入艺术(霍建蔚)
    坚持以人为本,提高语文教学的有效性(李静)
    浅谈在语文教学中的美育教育(李小明)
    试论高中化学学习兴趣培养(侯俊红)
    浅谈初中英语课堂的导入(潘瑞芳)
    学生个性心理发展在体育教学中的运用(张志敏)
    浅谈职业院校顶岗实习学生职业适应能力(宋晓红)
    让思维火花在高中语文教学中绽放(王华)
    浅谈化学教学中情感目标的培养(步翠丽)
    运用化学实验探究发展学生能力(杨伟业)
    阅读教学中的创新思维(范娜娜)
    浅谈初中议论文的阅读理解(李陆忠)
    试论生物教学中学生能力的培养(王利荣)
    灵活运用生活实际、提升学生地理思维能力(蒙晶)
    精心设计语文学习活动(张金蕊)
    浅谈初中数学教学中人文教育资源的开发(高金英)
    浅谈小学生写作兴趣的培养(孙艳芳)
    浅谈中学语文的比较教学法(张秋梅)
    浅谈初中英语书面表达能力的培养与提高(陈春红)
    深化中学历史教学改革打造初中历史高效课堂(游艳慧)
    浅议美术教育与人文素质的培养(霍艳玲)
    新课程初中思想品德课堂中快乐教学情感(郝振斌)

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