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您现在的位置是:首页 > 《祖国:建设版》 > 2013年第02期
  • 混凝土空心砌块墙体裂缝的成因及应对措施探讨 免费阅读 下载全文
  • 混凝土空心砌块成型后收缩大、导热性差,且受潮后反复收缩导致在混凝土空心砌块墙体材料使用中存在很多问题,本文从温度胀缩、于缩、施工质量、设计构造等多角度阐述了轻质混凝土空心砌块墙体裂缝的成因,针对裂缝形成的原因相应从生产、设计、施工以及技术改良等几个方面提出了解决措施。
  • 新时期城市旧住宅外立面改造探究 免费阅读 下载全文
  • 近几年来,随着我国城市化的不断发展,城市新兴建筑建设规模越来越大,速度越来越快,这就给我国城市旧建筑的改造提出了难题。尤其是对于城市旧住宅外立面改造,越来越受到人们的重视。城市旧住宅外立面改造不仅仅可以节约资源,还可以美化城市环境,对于城市发展意义重大。新时期新背景下,加强对于城市旧住宅外立面改造的探究有着重要的现实意义。本文旨在研究我国城市旧住宅外立面改造现状,针对出现的问题提出相应的解决策略,为我国城市建筑规划管理部门在城市旧住宅外立面改造方面的进一步发展提供一些可行性的思路。
  • 关于发展我国生态城市建设问题的若干思考 免费阅读 下载全文
  • 生态城市建设是人类文明进步的标志,是城市发展的方向。生态城市建设有利于促进我国实现社会经济与资源环境的良性循环,是实现我国社会经济获得协调性和可持续发展的一种有效的组织形式。近年来,我国很多城市都提出了建设生态城市。文章从生态城市建设的基本概念出发,提出了建设生态城市的对策和设想,以期推动我国城市生态化发展和生态城市建设工作的开展。
  • 重庆鱼嘴汽车博物馆工程钢结构施工组织设计 免费阅读 下载全文
  • 7近年来,我国经济快速的发展,经济建设和文化建设的进步极大地推进了我国钢结构的发展,钢结构工程因其具有跨度大、利用空间大、施工速度快、经济且实用等特点被广泛利用于跨度较大的建筑上。本文结合鱼嘴汽车博物馆钢结构工程施工的实践经验,从以下方面探讨了钢结构的特点、施2r_质量控制措施,供大家参考。
  • 加快转变发展方式的主要思路及有效途径浅探 免费阅读 下载全文
  • 在企业进入新一轮实施主业发展调整、战略发展转型期,面l晦着保持经济平稳较快发展、推动经济发展方式转变和生产结构调整的任务艰巨,大宝山矿业有限公司加快转变发展方式,以此赢得发展先机和主动权,提高生产力。
  • 新时期对做好宣传工作的几点思考 免费阅读 下载全文
  • 宣传思想文化工作关系经济社会发展全局,关系人民群众的切身需求,关系社会和谐稳定。做好新时期的宣传思想文化工作,对于凝心聚力,攻坚克难,推进经济社会又好又快发展意义重大。
  • 理清思路,完善机制,找准做好新时期信访工作的突破口 免费阅读 下载全文
  • 没有稳定,就没有发展;没有发展,就没有我们今天的幸福生活。所以,各级各部门要站在稳固党的执政基础,维护正常的工作、生活秩序,站在信访工作就是群众工作的角度去认识和做好信访工作。
  • 公路施工项目管理初探 免费阅读 下载全文
  • 改革开放的深入发展和市场经济的逐步完善,我国交通公路事业正在迅速发展,公路施工项目管理工作仍需不断完善。
  • 油田储罐维修用无溶剂环氧鳞片涂料体系 免费阅读 下载全文
  • 为满足油气田日益增大的储罐维修需求,中国石油集团工程技术研究院研制开发了适用于储罐内部大修工程的··固特,,无溶剂环氧鳞片涂料配套体系,该体系包括整体无溶剂环氧玻璃鳞片涂料和局部补强材料,本文介绍了该体系的室内研究和现场应用等情况。
  • 园林绿化施工质量管理如何控制问题 免费阅读 下载全文
  • 近年来,随着人们对环境质量要求的不断提高,园林绿化成为一种流行和必然趋势。然而,目前的园林绿化建设施工质量却参差不齐。本文就园林绿化施工质量管理与问题控制进行了深入的探讨,希望对园林绿化施工单位有一定的参考作用。
  • 建设单位工程成本控制中存在的问题及对策 免费阅读 下载全文
  • 随着市场经济的发展,建设单位要想在激烈的市场竞争下生存或谋求发展,除了拥有先进技术水平、雄厚资本之外,还要高度重视对工程项目成本的控制。努力将各项费用控制在计划之内,有效控制成本,最终提高企业经济效益。本文主要介绍了建设单位从工程项目立项到竣工决算成本控制中存在的问题,并且针对存在的问题提出了相应的措施。
  • 农村小型水利工程管理和发展 免费阅读 下载全文
  • 水利是新时期建设社会主义新农村的基础,本文分析了我国现行农村小型水利工程管理普遍存在的问题,并提出了一系列具有针对性的建设措施,探讨了农村小型水利在规划、建设、管理与改革等方面的一些具体做法。
  • 浅谈机械自动化现状及发展 免费阅读 下载全文
  • 模糊数学的实际应用是模糊控制器。最近开发出的高性能模糊控制器具有自学习功能,可在控制过程中不断获取新的信息并自动地对控制量作调整,使系统性能大为改善,其中尤其以基于人工神经网络的自学方法更起人们极大的关注。
  • 现代小区智能化系统建设 免费阅读 下载全文
  • 重庆市作为西部开发的重点城市,因此住宅小区的智能化建设已逐步成为市政府、建委、设计院、房地产开发商、用户日渐关注的焦点。我通过对某智能小区的弱电系统施工体会,浅谈智能化小区的弱电系统。
  • 房屋建筑工程施工质量管理 免费阅读 下载全文
  • 由于建筑工程是一项极为复杂的系统性工程。如在施工作业环节里,一旦出现了施工问题则会直接影响到工程质量,给企业、社会将带来较大的损失,所以本文分析了房屋建筑施工常见问题,如何进行有效的质量管理。
  • 浅谈新课标指导下的小学语文教学研究 免费阅读 下载全文
  • 新课标正影响着我们的教学行为、教学生活,这就要求我们在小学语文教学中必须理论与实际相结合,不断地走进新课程、亲近新课程,在探究中求发展,只有这样才能更好的促进小学语文教学发展。
  • 察哈素煤矿主斜井带式输送机优化设计 免费阅读 下载全文
  • 简述察哈素煤矿带式输送机的基本结构特点,结合察哈素煤矿主斜井的实际运输条件,对带式输送机设计过程进行优化,为今后的选型设计工作提供了一定的参考价值。
  • 生态建筑设计原理及设计方法研究 免费阅读 下载全文
  • 近些年来,由于人们对自然环境的破坏,导致人类居住环境恶化,不得不重新看待建筑与生态、人与自然的关系。为了环境的可持续发展,建筑师开始考虑怎样才能从根本上解决建筑对生态环境的影响,这时,生态建筑理念应运而生。本文从生态建筑的基本概念入手,进一步阐述生态建筑的设计原理和设计方法,从而对生态建筑设计有更深层次的了解。
  • 基于公路旧桥加固技术研究 免费阅读 下载全文
  • 随着桥梁建设的发展,现桥梁的加固维修问题已越来越受到人们的关注。随着各种车辆,尤其是工程用重型运输车的不断出现,公路桥梁负荷日趋加重,因此对旧桥、危桥的加固维修,迫在眉睫。本文论述了桥梁加固与维修常见技术及在加固工程中的应用
  • 基于Web的在线成绩查询系统设计 免费阅读 下载全文
  • 随着因特网技术的迅速发展及应用,校园网建设的逐步建设与完善,现代化考试系统应运而生,于是开发一个基于WEB的在线成绩查询系统就变得理所当然了。在缦成绩查询系统的目的是使考生能够利用互联网方便快捷地查询到自己的成绩,它要求考生在正确输入个人信息的情况下,并通过Internet获取所需的信息的过程。在此,我通过介绍WEB环境创建考试成绩查询系统的相关技术及具体的分析设计来实现这个成绩查询的功能,以及在这个过程中遇到问题的解决办法。
  • 组织结构设计理论的研究与实践 免费阅读 下载全文
  • 结构设计理论在土木建筑工程中起到重要的作用,建筑结构设计的好坏直接影响到了建筑本身的安全性能和实用性能,所以对土木建筑结构设计理论的研究与实践的探讨是非常有必要的,本文将简要阐述阐述建筑结构设计中的基本理论和优化措施。
  • 浅谈排气冷却器冷却水的软化水处理技术 免费阅读 下载全文
  • 再生液浓度对树脂的再生程度影响较大,当再生剂用量一定时,在一定范围内,可以认为再生液浓度越大,再生程度越高。但浓度超过一定范围时,再生程度反而下降。这是因为再生液浓度过高时,因其体积过小与树脂再生反应不均,并且还会引起树脂活性基团过分遭受压迫,从而影响再生效果。
  • 谈谈高层建筑电气设计的主要内容及有关问题 免费阅读 下载全文
  • 糖螽潦近年来,随着中国城市化进程的快速发展,高层建筑如雨后春笋一般出现在城市的每一个角落。但是,高层建筑作为一个各方面要求都很高的建筑,在建筑的设计、施工过程中出现了不少的问题,特别是在高层建筑的电气设计方面出现的问题最为严重。本文通过阐述高层建筑电气设计应该遵守的几项原则,并提出了设计过程中应注意的相关问题。
  • 谈机械化在农业生产中的运用 免费阅读 下载全文
  • 农业机械化的广泛应用,使农业蓬勃发展起来,农业的发展进步同时也带动了一些非农业产业的快速发展,如运输业、机械制造业、产品加工业等,这些行业的发展又反过来带动了农业技术的快速进步,从而加快了农业机械化的发展进程。
  • 杭州某大厦的地下室逆作法施工 免费阅读 下载全文
  • 市中心商业区块,施工场地狭窄,周围地下管线复杂,交通、市容管理较严格,根据目前的施工水平,经过综合分析比较,用预制钢筋混凝土板桩作围护,采用地下室逆作法施工,保证了支撑系统的可靠性,能取得较好的效益。
  • 分析住宅楼板裂缝的成因和预防措施 免费阅读 下载全文
  • 随着房地产开发商大量开发建设,现浇钢筋混凝土楼板广泛应用于千家万户中,由于施工单位只片面强调施工进度、投资。使得楼板裂缝普遍存在。本文主要分析了楼板裂缝的原因以及对产生裂缝的控制措施。
  • 35kV电压互感器烧毁事故分析及防范措施 免费阅读 下载全文
  • 220kV昭阳变电站发生过35kV电磁式电压互感器烧毁事故,从事故分析出发,分析了该事故发生的原因,其主要原因是单相接地谐振过电压,由此事故分析及理论分析和实验,对避免类似事故的发生提出了防范的措施及注意事项。
  • 节能技术在工厂电气技术中的应用 免费阅读 下载全文
  • 工业产品生产成本构成因素很多,其中用电成本是绝对不可忽视的,电气节能技术在工厂中的合理利用将大大降低使用能耗?随着国家节能减排力度的不断加大,产业结构的不断调整,怎样降低企业用电成本成为大家共同关注的焦点。本文主要从厂用电节能设计、节能设备应用、)-N电管理等方面进行阐述在节能中的合理应用。
  • 浅谈机械制造与自动化技术 免费阅读 下载全文
  • 一般而言,自动化的广义内涵至少包括以下几点:在形式方面,制造自动化有三个方面的含义:代替人的体力劳动,代替或辅助人的脑力劳动,制造系统中人机及整个系统的协调、管理、控制和优化。
  • 现阶段暖通空调方案设计现状分析 免费阅读 下载全文
  • 伴随着市场经济的快速发展以及国家政策的不断完善,建筑行业发展无论是规模还是速度上都取得了重大的进步。暖通空调方案设计作为建筑设计的重要环节,直接影响到建筑整体质量以及美观度。但是,由于种种原因,我国在暖通空调方案设计方面存在很多问题,影响着暖通空调方案设计质量。新时期新背景下,加强对于暖通空调方案设计现状的分析有着重要的现实意义。本文旨在研究我国暖通空调方案设计现状,针对出现的问题提出相应的解决策略,为我国在暖通空调方案设计方面的进一步发展提供一些可行性的思路。
  • 现阶段高层建筑幕墙施工技术探讨 免费阅读 下载全文
  • 幕墙施工是高层建筑施工的重要环节,直接影响着整个建筑的外观和形象。但是,在实际的高层建筑幕墙施工过程中,很多问题仍然存在。新时期新背景下,加强对于现阶段高层建筑幕墙施工技术的探讨有着重要的现实意义。本文旨在研究建筑幕墙施工质量控制现状,针对出现的问题提出相应的解决策略,为我国建筑施工企业在幕墙施工技术方面的进一步提升提供一些可行性的思路。
  • 针对煤矿风机自动化控制系统的设计 免费阅读 下载全文
  • 系统以工业控制PLC为核心,主要由信号测取装置和传感(变送)器、上位机及通讯装置及其他设备组成。采用了先进的计算机技术,功能强大,智能化程度高保证了风机的安全,高效、稳定运行。可以对各种影响安全生产的情况实现及时报警。
  • 浅谈变压器的安装调试运行技术 免费阅读 下载全文
  • 电力供电系统通过升压变压器,实现了远距离输电输送到城市和工业区网络,多个电站联合组成一个系统时变压器也是不可缺少的。电力变压器在火电厂的电力系统中是极其重要的设备。在火电厂的电力设备防御系统中,为避免电网重大事故的第一道防线最关键的设备就是变压器。
  • RTK与全站仪相配合在城市地籍测量中的应用 免费阅读 下载全文
  • 近年来,发展出了一种更为高效和先进的技术一连续运行参考站系统(CORS)技术。而此技术中的网络RTK成为因为其经济性和高效性,成为测绘技术中的新宠。
  • 保障网站服务器顺利工作的有效措施新探 免费阅读 下载全文
  • 服务器的维护对整个网络来说是非常重要的,如果稍有不慎就有可能使整个网络瘫痪。结合实际,针对网站服务器安全维护技巧进行了论述。
  • 单晶硅太阳能电池的制绒方法研究 免费阅读 下载全文
  • 在单晶硅太阳能电池表面制作绒面结构,可以降低太阳能电池表面的反射率,提高光生载流子密度,从而达到提高电池的光电转换效率,降低生产成本的目的。本文通过研究单晶硅太阳能电池的常见工业制绒方法,提出单晶硅太阳能电池的新的制绒方法,供相关人员参考。
  • 网络舆论战基础学科群基本构成初探 免费阅读 下载全文
  • 简要概括与分析了学科目录中部分学科与网络舆论战之间的关系,初步提出了构成网络舆论战基础学科群的主要学科,简单勾勒了网络舆论战基础学科群的大体轮廓。
  • 论电影文学的内容构建——以《忠犬八公的故事》为例 免费阅读 下载全文
  • 电影内容与形式密不可分,孰轻孰重,没有定论。内容为本,形式为辅,形式依靠内容而存在。本文就以《忠犬八公的故事》为例,分析其内容以及扩展开来的思考,论述了电影文学的基本内容建构。
  • 马克思主义中国化时代化大众化的内在关系及其意义 免费阅读 下载全文
  • 马克思主义中国化时代化大众化有着紧密的内在逻辑,中国化是时代化和大众化的基础和先决条件,时代化是中国化和大众化的必然要求和重要保证,大众化则是中国化和时代化的根本目的。同时,马克思主义中国化时代化大众化又有着极其深刻的价值意蕴,它标志着我们对马克思主义的认识上升到新的高度,同时又开拓了马克思主义的新境界。它科学总结了党的思想理论建设历史经验,也是改进党的建设的必然要求。它为各项实践活动提供方法论指导,是引导各项事业进步的根本前提。
  • 高校图书馆服务的泛在化与人性化建设研究 免费阅读 下载全文
  • 目前,高校图书馆在实现了设备计算机化、管理自动化、资源数字化的建设的同时,其具有的基本功能应使任何读者,尤其是校园网范围内的读者,不论在何时、何地登录到图书馆网站,都能查阅到更多的在其他网站(节点)难以查到的信息,当然包括纸质馆藏一次文献的提供。图书馆网站作为对读者服务的主要窗口,应以有序的信息组织、方便的检索途径、友好的检索界面、丰富的检索信息来满足读者的多样性需求。
  • 浅谈构建和谐企业文化的主要途径 免费阅读 下载全文
  • 倡导和谐理念、培育和谐精神,就是要引导干部职工用和谐的眼光认识问题,用和谐的思想分析问题,用和谐的态度解决问题,不断促进石化企业内部和谐。
  • 试论事业单位后勤财务的管理与监督 免费阅读 下载全文
  • 事业单位后勤财务管理监督事业单位是政府的服务管理机构,起着服务人民群众重要职责。为了保证事业单位履行其职能,各级地方每年都投入给事业单位以业务、行政经费。因此,事业单位后勤财务是国家财政的组成部分。
  • 矿山企业文化之思想工作探析 免费阅读 下载全文
  • 企业文化建设作为一种全新管理方式,有很多成功经验值。企业思想政治工作是我党的光荣传统和政治优势,是我国经济工作和其他一切工作的生命线。如何继承祖国传统文化的精华和吸取企业文化建设的有益经验,把理论与实践、继承与创新、民族性与时代性结合起来,探索出一整套中国特色社会主义企业文化的理论体系,是国有企业共同关心的问题。
  • 浅谈企业文化对促进队伍建设的作用 免费阅读 下载全文
  • 作为国家的能源企业,石化企业也在强调企业文化建设,一个队伍的发展,制度建设和文化建设同样重要,两者在促进队伍发展中发挥着各自独到的作用,文化对于队伍的建设和工作的开展是具有非常重要的意义和推动作用的。
  • 浅谈对加强企业廉洁文化建设的思考 免费阅读 下载全文
  • 石化企业加强廉洁文化建设,必须以先进的廉洁理论为统领,以先进的廉洁思想为核心,以先进的廉洁制度为基础,以先进的廉洁文学艺术为载体,围绕廉洁主题开展一系列文化教育活动。
  • 执行信访产生的原因及对策探讨 免费阅读 下载全文
  • 近些年来,我国的执行信访事件增长速度越来越快,在我国的企业尤其是在央企中工作中形成了一个突出的现象,这一现象严重影响到了企业正常的工作,影响到了企业职工正常的工作需求,这样现象的产生,与多方面的因素具有联系,需要企业的管理者进行认真思考,文本拟从企业执行信访行为产生原因的影响因素出发,探讨我国企业尤其是央企如何有效降低执行信访行为产生的数目,希望能够为该企业的信访工作提供一些参考意见。
  • 物权法规范下土地征收制度分析 免费阅读 下载全文
  • 土地是人们赖以生存的资源,对于农村居民来说,失去了土地的农民也就不是传统意义上的农民了,土地被征收的人今后的生活如何保障,子女的今后生活如何依靠,都是很现实的问题,处理不好对和谐社会的稳定会产生消极影响。当然土地征收对社会发展也有其积极意义。本文将从《物权法》的角度对现实中的土地征收制度分析其进步性和存在的问题,以供读者参考。
  • 浅谈在物理教学中培养人文精神 免费阅读 下载全文
  • 摘要根据素质教育的要求和人文精神的内涵,作为教师应改变教学观、质量观、人才观和价值观。教师不仅仅是教书,更主要的是育人,是帮助学生成长,创造完美人生的过程。
  • 探索数学趣味性课堂教学 免费阅读 下载全文
  • 多媒体教学中,其形式直观、形象,对于学生理解一些太过抽象的知识点来说是非常有帮助的在教学中,我们可以通过多媒体技术手段进一步增加数学教学的趣味性.
  • 初探小学数学教学 免费阅读 下载全文
  • 要让孩子知道数学很有用,也很有趣。老师可以将生活中孩子关心、熟悉的现象改编成数学题,加深孩子对数学应用的认识,激发孩子对数学的兴趣;还可以对题目进行故事包装,即把一个很普通的题目,用一些有趣的故事把它包装起来,让孩子觉得有趣,有意思。
  • 探索数学教学如何激活学生的问题意识 免费阅读 下载全文
  • 在教学过程中,师生都是主体,但教师还有主导的作用。教师通过主动地指导学生,为学生发现问题当好踏脚石和敲门砖,激起学生的问题意识,并逐步解决数学问题。在各组代表发言后,由其他同学自主认同或者反对,教师适时追问有关问题,最后师生共同归纳出方法:“点点重合、边线重合、看位置。”这样的教学体现了教师与学生为主体。
  • 探究思想品德课教学 免费阅读 下载全文
  • 思品课是一门实践性很强的学科,根据低年级思品课一课一得的要求,在课堂上不仅要让学生明白一个道理,也要提出一含行为要求,使学生明白道理要落实于行为表现,促进知行统一。因此,教师要充分利用上课的有利条件,具体指导学生说说做做,进行有效的实践。
  • 探究初中物理实验教学 免费阅读 下载全文
  • 物理是一门以观察、实验为基础的自然科学,物理规律都是在观察和实验的基础上,认真总结和思考得来的。作为一名物理教师,在教授学生物理知识过程中,如能正确的演示和指导学生实验,不仅能激发学生求知欲望,促进学生掌握知识、运用知识,还可以培养学生严谨求实的科学态度,所以实验教学能很好地培养学生的多种能力。随着中考的改革,物理实验考查已作为一项必考内容,使物理实验教学具有重要的现实意义。
  • 初探语文综合性学习 免费阅读 下载全文
  • 问题是思维的核心,是创新的激发点。长期以来,我国的语文教育主要是一种t·接受教育”,这种教育严重抑制了学生问题意识的形成和强化,学生的问题意识越来越淡化,逐渐变得循规蹈矩而没有个性。综合性学习的主要内容之一是“学生自主地提出学习和生活中感兴趣的问题”,问题都来源于学生主体,这就要求学生学会发现问题,不断提高发现问题的能力。-
  • 探索音乐课堂教学 免费阅读 下载全文
  • 学生们喜欢音乐,但不喜欢音乐课,在现今许多中学里似乎是一种普遍的现象。在节奏教学上,一方面学生学习了音乐理论知识,却无法正确、流畅地读出一条节奏或通过唱谱自学一首歌,即使模仿,也缺乏流动感。另一方面,却有很多学生在业余时问,花费高昂的学费进行器乐或声乐的专门训练。
  • 探索如何上好语文活动课 免费阅读 下载全文
  • 在语文活动课的试验和研究中,我们就感到必须切实解决好下面几个问题。一是既要注重学生的主体地位,又要发挥教师的主导作用。活动课无疑必须以学生的自主活动为主,教师切忌越俎代庖。但这并不意味着教师可以放任不管。二是必须切实保证每一个学生都能主动参与活动。
  • 新课程下初中数学教学方法初探 免费阅读 下载全文
  • 创新教育是素质教育的核心。数学学科的特点和特殊功能,决定了它在开发和培养学生创新能力方面担负着更多的任务。
  • 对职业数学教育的探索 免费阅读 下载全文
  • 中职学生的文化课学习要求不是很高,强调以服务为宗旨,以就业为导向,以学生为中心,所以学习文化课注重掌握最基本知识和基本的技能,内容相对比较基础,所以课时比较充裕,教师要启发诱导学生经常总结反思所学习的内容,达到理解的目的.
  • 谈科学的幼儿园环境设计 免费阅读 下载全文
  • 幼儿每次的作品,都是他们智慧的结晶。为此,根据幼儿每次活动的作品类型,我会提前设计出不同风格的版面。当幼儿的作品完成后,我会指导幼儿自己动手把已贴上标志的作品粘贴在合适的位置,当全部的作品张贴完成后,就会形成一幅别具风格的作品版面。
  • 如何使兴趣在英语教学中提高课堂实效 免费阅读 下载全文
  • 子曰:“知之者,不如好之者。”这里的“好之”,指的就是兴趣。当学生对课堂产生浓厚的兴趣时,注意力就会特别集中和持久。兴趣教学是指如何使学生具有对英语的强烈需求,激发其兴趣,从而产生巨大的动力。兴趣教学旨在调动学生的学习积极性,它包括教学措施和对学生思想引导的措施。在教学过程中,笔者总结了以下几种激发学生学习兴趣的做法。
  • 探索高中物理素质教育 免费阅读 下载全文
  • 在物理教育中,为什么要有效地进行素质教育,怎样深入研究物理教学中的素质教育内容、实施素质教育的原则、途径和方法,在教学中灵活、自然的实施素质教育。教师的素质教育意识是最重要的,只有在教师充分地认识到学科教学中进行素质教育的重要性,并注意自身素质提高的基础上,才能以自己深厚的情感去感染学生,才能在物理教学中把传授知识、培养能力和素质教育教育融为一体,从而艺术性地完成素质教育渗透的任务。
  • 老年人胃十二指肠溃疡穿孔外科治疗体会 免费阅读 下载全文
  • 目的:分析老年人胃十二指肠溃疡穿孔的临床特点与外科治疗。方法:对67例老年胃十二指肠溃疡穿孔患者的临床资料进行分析。结果:67例均行手术治疗,其中行穿孔单纯修补50例,胃大部切除17例。治愈62例,死亡5例(7.46%)。术后并发症16例:肺部感染9例、急性心功能不全2例、中毒性休克3例、切口感染2例。结论:老年胃十二指肠溃疡穿孔病情复杂,一经确诊,宜尽早手术,同时应重视围手术期处理和营养支持。
  • 高中语文课堂创新教学方法研究性探讨 免费阅读 下载全文
  • 语文教学研究性学习主要是让学生掌握学习方法,让学生跳一跳摸得着。如果我们长期地开展研究性学习活动,学生掌握了学习方法,学生的期末考试成绩和高考的成绩不但不会下降,而且会有很大的提高。
  • 体育教学中如何培养学生终身体育意识 免费阅读 下载全文
  • 在当前高中体育教学中,教师应更新教学观念,改革教学方法,培养学生的自学、自练、自评的能力,大力开展快乐体育、成功体育,将体育意识培养贯穿于每一堂课和其它各种教学活动中,以增强学生的体育意识,为终身体育打下良好基础。
  • 如何在语文阅读教学中培养学生的想象力 免费阅读 下载全文
  • 在语文教学实践中,语言表达能力强的学生,其想象力就丰富;语言表达能力差的学生,其想象的描述便枯燥乏味。可见,在语文教学中,我们必须加强学生的语言表达训练,努力提高学生的想象能力。
  • 如何在语文自主学习中培养学生问题意识 免费阅读 下载全文
  • 学生的学习过程不仅是一个接受知识的过程,而且也是一个发现问题、分析问题、解决问题的过程,是学生自主学习的过程。语文教学应当重视发现问题、探究问题的过程。要切实加强潜心读书,独立思考的环节,要给每个学生充足的读书思考时间,使他们有时间从容地想一想自己读懂了哪些,还有哪些不懂得地方。要重视自主合作学习,全班形成探究的氛围。
  • 浅谈数学教学中学生观察力的培养 免费阅读 下载全文
  • 观察是认识的基础,是思想的触觉。因此,观察能力是学生数学综合能力的重要组成部分。笔者根据多年的教学经验,就初中数学教学中如何培养学生的观察力进行了一些阐述。
  • 浅谈历史“交互式探究创新教学” 免费阅读 下载全文
  • 历史教育是一种典型的情感教育,挖掘生动丰富的历史教材内容,由教师声情并茂地讲述,是情感教育的一种好方法。但通过学生自身的情感体验,达到自我学习、自我教育的方法则更佳。
  • 如何培养幼儿创造性思维 免费阅读 下载全文
  • 21世纪是知识经济高速发展的时期,最大的竞争是人才的竞争,教育必须能有效地促进知识的更新和创造,能培养出善于学习、善于质疑,具有批判精神,并能独立提出问题和解决问题的人才。据此,人们将培养幼儿的自主性、主动性、创造性和实践能力作为当今幼教改革的重要目标,所以在目前探讨幼儿创新能力的发展具有重要的现实意义。
  • 班主任工作中创新能力的培养 免费阅读 下载全文
  • 班主任是学校教育的中坚力量,是金班学生的组织者、领导者和教育者,是学生健康成长的引路人,是联系各科任老师的纽带,也是沟通学校、社会和家庭的桥梁。因此,作为”班集体灵魂”的班主任应该充分认识到自己所承担的历史重任。
  • 浅谈在初中物理教学中培养学生创新精神 免费阅读 下载全文
  • 学以致用,开拓进取,这是我们每个人学习的根本目的。物理教学的目的就是培养学生的实践能力和创新精神,积极与生活实际相结合,解决生活中的问题,是教育改革和实施素质教育的根本宗旨。我们到底应该怎样培养学生的创新精神和实践能力呢?。
  • 如何在数学教学中培养学生的实践能力 免费阅读 下载全文
  • 虽然我国对教学进行了改革和教材更新,但在教学方面还是有很多的不足和缺陷,我们在实施新课标教学的过程中,汇集了学校数学教师的意见和研究成果,整体的数学教学质量得到了提高。可是,由于数学教学受到传统教学的影响,一直无法脱离灌输式的教学模式,这也是现代初中教学中,最明显的缺陷之一。
  • 物理教学在能力素质培养中的作用 免费阅读 下载全文
  • 素质教育的目的是使全体受教育者成为具有良好思想品德素质、文化科学素质、身体心理素质、劳动技能素质、审美素质、人际交往与合作等素质,而个性特长得到健康发展,又具有创新精神和能主动适应现代化社会发展的现代化公民。
  • 语文教学中培养说话能力之探索 免费阅读 下载全文
  • 儿童天真、好奇、富于幻想、乐于创造,在说话训练中要充分考虑这些因素。针对不同特点的学生,在教学中老师对教材提供的素材也要进行灵活的处理,使他们的说话能力在生动活泼的气氛中得到培养和发展。
  • 浅议初中化学教学中如何培养学生的创新能力 免费阅读 下载全文
  • 化学作为一门以实验为基础的学科。在教学中,教师应时刻以培养学生的创新能力为主要指导思想,把书本知识由微观变为宏观,把抽象变成具体,变无形为有形。这就需要教师演示实验或组织学生亲手实验操作,使学生从中获得多方面的知识,养成良好的学习习惯,形成创新意识和能力。
  • 小学校园如何提高突发事件危机应对能力研究 免费阅读 下载全文
  • 学校应急管理是国家公共危机管理的组成部分,学生的安全常常牵涉到家庭和社会,对于维护社会稳定起到重要作用。
  • 如何培养学生自主学习能力 免费阅读 下载全文
  • 一个人英语水平的高低。很大程度上取决于他的记忆力。记忆是有规律,记忆是有方法的。学生刚会了,一会儿就忘了。我们要指导学生运用艾滨浩斯遗忘曲线这一规律与遗忘作斗争,强调把瞬时记忆化为长时记忆。另一方面,教师把所教内容,如单词,采用各种方法有利于学生记忆。
  • 浅谈体育与健康课中的创新意识 免费阅读 下载全文
  • 现代教育注重学生个性发展。本文从创新意识的内涵和孩子的表现欲两方面进行分析,寻找培养创新意识的途径。
  • 试议小学语文教学对学生创造力的培养 免费阅读 下载全文
  • 创造意识是创造力培养的心理和前提,只有具备了创造意识,学生创造力的发展才能从自发走向自觉、从盲目走向科学,从而充分发挥创造的主观能动性。
  • 初中化学教学中探究能力的培养 免费阅读 下载全文
  • 化学这门学科在初中教材中占有举足轻重的位置,虽然知识体系很简单,但是确实是一门综合性和实践性紧密相连的学科。
  • 要重视培养质疑问难的能力 免费阅读 下载全文
  • 教师和学生是构成教学的主要因素。在课堂教学中,学生应处于主体地位,教师对学生的学起主导作用,教应为学服务。
  • 灵活运用生活实际、提升学生地理思维能力 免费阅读 下载全文
  • 高中地理学科的思维能力,既依赖于一定地理知识的掌握,又需要结合生活实际。思维能力的发展又赋予地理知识以认识上的深刻性和创造性,从而使知识的理解更为透彻,应用更为灵活,联系更为广泛。
  • 新课标下高中化学课下辅导题的布置 免费阅读 下载全文
  • 化学课教学的重点虽然课上进行讲解,还做一些题进行新知识的反馈。可我们也不要忘记课后复习题的重要性,它能帮助同学把知识记得扎实。我们化学课课后复习题建立在学生已有的知识和生活经验的基础上,设计一些与学生生活有关的课后复习题,引导学生动手、动脑,自主探究课后复习题问题。伴随着高中新课程改革的热潮,课堂作为开展教学的主阵地,历来为众多教育工作者所重视。广大教师越发注重课堂教学的创新,形式多样的教学着实让人耳目一新。雨作为教学中重要环节之一的课后复习题设计却往往被我们所忽视,或是“穿新鞋走老路”。为了适应课程改革的要求,体现课改的理念,通过课后复习题实现课堂教学和课外教学的有机结合。笔者认为必须对现行课后复习题形式进行大胆的改革创新,使课后复习题具有生活化、个性化、多样化和人文化的特征。
  • 浅谈语文课堂自主学习能力的培养 免费阅读 下载全文
  • 习惯成自然,习惯决定一切,有良好的习惯是学习必备的条件,因为学习语文不是一朝一夕的事情而是一个长期的过程,因而语文自主学〉--j的习惯要慢慢来培养,这就需要教师帮助、引导学生去纠正并养成良好的习惯。
  • 加强数学应用意识与能力的培养 免费阅读 下载全文
  • 人的创造力包括创造思维能力和创造个性两个方面,而应用意识和能力是创造力的核心。数学教学中所研究的应用意识和能力,一般是指对思维主体来说是新颖独到的一种思维活动。
  • 物理教学中如何培养学生的创新能力 免费阅读 下载全文
  • 当学生了解到以上物理学发展的历史和趋势,了解到物理学对社会、人类发展的价值,以及在人类生活中的各种表现形态,必能促使他们把物理学知识与人类的关系、与现实世界的关系揭示出来,理解科学具有丰富的人文价值,激发他们便更能产生发现、探索和创造的欲望,树立为人类和社会发展作贡献的愿望。
  • 以实验为基础创新物理教学 免费阅读 下载全文
  • 可利用计算机课件辅助教学(因其不受时间、空间的限制),向学生展示当时当地无法直接看到的事物形态、发生的现象和过程,有利于学生全面、整体地认识客观世界,建立表象这样不仅可以创造实验环境,突破教学重点和难点,而且可以拓展学生的视野。在初中物理教学中,不论是基本概念的建立物理规律的导出,还是重点、难点的突破,有经验的教师总是通过演示实验来完成。如果我们能根据初中生年龄特点心理特征、思维特征以及教学内容的不同特点和所设计实验的不同目的要求,采用不同的教学方式和方法来创新物理演示实验教学,效果就不同了。
  • 创新政治教学新思路 免费阅读 下载全文
  • 随着社会的发展,经济条件逐步改善,学生的生活条件和学习条件自然也得到大幅度的改善,那么在这样的社会背景下初中思想政治教学工作就显得尤为重要,主要原因有两个:首先,初中的学生正处于思维成长阶段,在这一阶段,学生的思想水平和认知能力的提高,多依靠于教师的教和学生的学;其次,有效的思想政治教育,能够引导学生树立正确的价值观和人生观,为学生在未来选择正确的人生发展道路奠定基础。所以,在初中教学过程中,一定要充分认识到政治教学的重要性,结合社会经济发展和教育改革的现状,促进教学内容和方式的改革和创新,从而有效提高初中政治教学质量,完善学生思想道德素质。那么在新课程改革背景下,我们要如何有效地促进初中政治教学工作的改革和创新呢?
  • 浅议小学语文阅读教学中质疑能力的培养 免费阅读 下载全文
  • 思维总是从问题开始的,质疑也就发展了学生的思维,激发了学生的求知欲,引发了学生独立钻研课文的兴趣,培养了学生的自学能力。因此有针对性地启发、诱导学生质疑尤为重要。
  • 浅谈初中英语课如何才能更好地培养学生的口语表达能力 免费阅读 下载全文
  • 初中英语的教学目的是使学生掌握一定的英语基础知识,培养学生在交际中初步运用英语的能力。为了达到这一目的,就要改变教学中以教师为中心,偏重语法结构的分析、讲解,及机械的句型操练的教学模式。这种教学模式既违背了素质教育的“以学生为主体”的原则,又背离了英语教学的基本规律。因此,在教师要以学生为中心,加强训练指导,加大学生自学的活动量,从而发挥其“主体”作用。那么,如何才能更好地培养学生的口语表达能力呢?
  • 谈如何在初中数学课堂中开展探究性学习 免费阅读 下载全文
  • 数学作为初中课程的一门基础性学科,自然是实施探究性学习方式的一块主阵地。探究性学习强调通过让学生自主参与类似于科学家研究的学习活动,获得亲身体验,逐步形成一种在日常学习与生活中喜爱质疑、乐于探究、努力求知的心理倾向,激发探索和创新的积极欲望。
  • 浅析如何提高幼儿口语表达能力 免费阅读 下载全文
  • 幼儿期是学习语言最敏感、最关键的时期,也是储存词汇最迅速的时期。因此,幼儿期语言的训练值得重视,幼儿园语言教育工作刻不容缓。提高幼儿口语表达能力还可以从更多方面去做,这就要靠教师不断地在教学中去发现、去总结。
  • 论初中数学课如何培养学生的口头表达能力 免费阅读 下载全文
  • 传统教学受应试教学的影响,在数学教学中教师过于重视培养学生酊书面表达能力,而忽视学生口头表达能力的培养。本文就围绕和谐的师生关系、开放性的教学内容、开放的教学方法和准确的数学语言,谈几点培养学生“说数学”的能力方式。
  • 论初中政治课要注重学生思维能力的培养 免费阅读 下载全文
  • “中学教育要由应试教育转向全面提高国民素质的轨道上来。”素质教育的核心是学生能力的培养,因此学生思维能力的培养就显得非常重要了。发展学生智力,培养学生能力是中学思品课教学的根本任务之一,也是素质教育所要达到的目标,我们正面临着新世纪创造性事业的挑战,在社会主义现代化建设中,缺乏创造性思维的人将不能适应于社会。因此,作为中学思品教师应不失时机地培养学生的创造性思维能力。
  • 新形势下高等数学教育现状及建议 免费阅读 下载全文
  • 本文通过对高等数学教学课程现状的研究,指出了传统高校数学教育模式中所存在的问题,并探讨高等数学的教学特点及现代化社会的人才需求,分析高校应当如何对现有的高等数学课程进行改革,转变教育理念,从而给高等数学在人才培养过程中更合理和准确的定位,科学的构建高校数学课程体系,以便更好的发挥其在人才培养中的重要作用。
  • 浅析高中物理教学如何培养高中生的创造力 免费阅读 下载全文
  • 高中阶段是开发学生创造力的好时段,基础知识已有一些,通过教师的引导作用,高中生会在物理创造方面有新的突破。创造教育是应用创造学原理与方法组织教学,开展教育教学活动,以开发学生的创造性能力和创造精神培养创造型人才的教育。物理是一门以唯物辩证法观点和方法分析研究物质运动性质及变化规律的自然科学,所以要学好物理,应学一点唯物辩证法,学用唯物辩证法的观点和方法观察、认识物理现象,分析物理过程,归纳物理变化规律。这样我们对物理知识的理解变得更深刻、更透彻,应用也更得手。
  • 把学习主动权交给学生——浅谈语文自学能力的培养 免费阅读 下载全文
  • 《小学语文教学大纲》明确规定:小学语文教学的目的是培养学生识字、看书、作文的能力。我对《大纲》的认识归纳起来是三句话:培养能力是重点;搞好自学是关键;狠抓作文破难关。
  • 谈小学数学教学中创新意识的培养 免费阅读 下载全文
  • 在课堂教学中,教师要善于创设问题情境并敢于让学生独立思考,把数学知识的认识过程,转化为学生自学发现问题的质疑过程。
  • 初中思想政治课培养培养学生创新能力的策略 免费阅读 下载全文
  • 在初中思想政治教学中,学生创新能力的培养已成为一项重要而紧迫的任务。本文通过分析学生创新能力培养的意义,提出了在初中政治课教学中学生创新能力培养的策略。
  • 论人力资源培训中的问题与解决方法 免费阅读 下载全文
  • 人力资源培训能够使员工不断更新知识,提升工作能力,保持持续竞争力而进行的训练和培养。尤其是新经济时代的今天,员工培训已经成为现代组织人力资源管理的重要组成部分。本文主要研究我国人力资源培训存在的问题以及解决的对策,进一步完善我国组织的入力资源培训工作。
  • 试论高中历史教学思维能力的培养 免费阅读 下载全文
  • 人类思维的发展以及其推动的社会的进步,无不依靠的是人的分析思考、创造发明和贯彻实践的能力。分析能力、创造能力和实践能力具有相对独立性,因此在高中历史教学中分析性思维能力、创造性思维能力与实践性思维能力的基本培养途径是不同的。
  • 浅谈如何构建高效体育课堂 免费阅读 下载全文
  • 由于学生注意力在课的前半部达到高峰,意志力在课的中后部达到高峰,情绪则在课的后半部达到高峰。根据这一特点,教师在组织教学中应把新教材安排在课的前半部分,有利于学生对新教材的学习、理解和掌握;在课的后半部分则应安排一些竞争性、游戏性较强的内容,激发学生兴趣。
  • 浅议如何提高高中历史教学的有效性 免费阅读 下载全文
  • 学习历史科学的核心要素,是准确把握真实的历史事实,精心分析历史原理得到科学的结论,吸取历史经验,避免历史的沉痛教训再次发生,对我们今天的经济、政治、军事等各方面的工作与生活起指导作用。
  • 浅谈初中物理教学中兴趣的激发 免费阅读 下载全文
  • 在物理教学中激发学生学习物理的兴趣,是初中物理教学成功的重要条件。‘‘兴趣是最好的老师”,让学生们在“兴趣”老师的培养教育下逐步得到发展,提高其自身学习物理的兴趣,为成功学习物理奠定基础。从而走向成功。
  • 浅议在数学教学中发展学生的智力 免费阅读 下载全文
  • 数学课的教学任务不仅仅在于传授知识,而必须在传授知识的同时发展学生的智力,发展求异思维,提高解题能力。
  • 数学教学如何创设问题情境 免费阅读 下载全文
  • 现代教育论认为:教师的教只是学生学习的外因,这种外因只有通过学生的内因才能起作用。在教学过程中,教师的任务是为学生创设学习的情境,恰当地组织和引导学生的学习活动,使学生能够自然地获得知识和技能,并促进智能的发展。
  • 谈初中语文情感教育策略 免费阅读 下载全文
  • 语文学科既是培养学生语言文字能力的学科,又应该是培养情感的学科。情感是认知活动的启发、发展和维持的动力,是构成心理素质的重要成分。充分认知自己的情感,感知他人的情感等,这恰好是语文阅读教学应该培养的情感品质。
  • 浅议初中语文多媒体教学的利与弊 免费阅读 下载全文
  • 语文教学是一门艺术教学,现代化教学手段可以使课堂教学声情并茂、化难为易,在有限的时问内提高教学效率,有利于学生思维能力、想象能力、认识能力和综合能力的培养。
  • 浅议语文教学中的“激趣” 免费阅读 下载全文
  • 适音运用“激趣、启思、导疑”,是教师在教学中根据教学规律,采取各种手段引导学生独立思考、积极思维,以获取新知识的教学方法体系。其实质是调动学生学习的主动性,启发学生思维,激起学生的积极性、创造性,挖掘其内在潜能,使外部教育产生一种内化作用,提高教学的实效性。这里,仅就“激趣”环节作从下分析:
  • 浅议小学数学计算教学 免费阅读 下载全文
  • 计算教学在小学数学教学中占据着十分重要的地位,是小学数学内容的重要组成部分,是数学学习的基础,培养学生准确、迅速、灵活的计算能力是小学数学教学的一项重要任务。我们教师应作出长期不懈的努力。
  • 怎样把握好综合性学习的教学尺度 免费阅读 下载全文
  • “小学语文的综合性学习”,是语文课程标准提出的新的要求,它较之以往教学改革的语文活动课和语文实践活动更具综合性、实践性和自主性,综合性学习是形成“自主、合作、探究”学习方式的重要途径,是以小学语文课程的整合为基点。教师们虽然学习了相关的理论知识,但在实践过程中,由于种种原因还是觉得无从下手,不知道如何选题,如何确定目标。总而言之,语文综合性学习的教学要求不好把握。如何把握综合性学习的教学尺度,充分发挥其“促进学生语文素养的整体推进和协调发展的作用”,以下谈谈个人的一些建议。
  • 浅议高中计算机教学方法 免费阅读 下载全文
  • 想要知道如何做好高中计算机的教学工作,最重要的是追本溯源,正视现行的高中计算机教育体制,找出其中不当之处,进行改进。计算机教育经过多年的发展,己成为高中教育中不可或缺的一部分。
  • 浅谈初中语文教学中创新能力的培养 免费阅读 下载全文
  • 在知识经济时代,创新将成为时代的最强音。广大教师要适应时代发展的要求,在教学实践改革中适时正确引导,不断创造条件培养学生的创新能力。众所周知,历史上凡是作出辉煌成就与突出贡献的人,都有着无与伦比的创造力、创新精神和实践能力。在科技发展日新月异的今天,创新能力是立足于21世纪的通行证,是素质教育的核心,是我国中小学教育教学改革的重要课题。那么作为培养创新能力的“主渠道”之一的语文课程,更要加强创新能力的培养。语文课要加强创新能力的培养,首先要立足于课堂教学。语文教学必须注重培养学生听、说、读、写能力。为了使学生适应信息时代的要求,我认为语文教学应进行下述的教学改革探索,这样不但能有效地提高教学质量,而且能够培养学生的创新能力。
  • 浅谈初中语文教学中创新能力的培养 免费阅读 下载全文
  • 在知识经济时代,创新将成为时代的最强音。广大教师要适应时代发展的要求,在教学实践改革中适时正确引导,不断创造条件培养学生的创新能力。众所周知,历史上凡是作出辉煌成就与突出贡献的人,都有着无与伦比的创造力、创新精神和实践能力。在科技发展日新月异的今天,创新能力是立足于21世纪的通行证,是素质教育的核心,是我国中小学教育教学改革的重要课题。那么作为培养创新能力的“主渠道”之一的语文课程,更要加强创新能力的培养。语文课要加强创新能力的培养,首先要立足于课堂教学。语文教学必须注重培养学生听、说、读、写能力。为了使学生适应信息时代的要求,我认为语文教学应进行下述的教学改革探索,这样不但能有效地提高教学质量,而且能够培养学生的创新能力。
  • 浅议高中数学互动性教学 免费阅读 下载全文
  • 教学是教师传授知识和学生了解、领会、掌握知识的过程。数学教学中教师教授与学生学习,不是两个简单独立的过程,而是相辅相成的,它们统一于一个共同目标,这就是提高数学教学的质量。一方面数学老师要根据学生认知特点和学生学习过程中反馈信息来教授数学知识;另一方面必须倡导学生主动参与、乐于探索、勤于动手,培养学生搜集和处理知识解决问题的能力,这就是数学教学的互动性。
  • 如何提高高中历史课堂的效率 免费阅读 下载全文
  • 教学准备需要思考,课堂教学更需要思考。在新课改大力推行的今天,作为一名历史教师,我希望历史教学能够焕发青春,让学生感受历史,感受历史带来的浓浓书香。提高历史课堂教学效率的方法与技巧有许多,作为历史教师,我还需不断地努力,不断地提高,使自己的教育、教学水平上一个新台阶。
  • 浅谈提高小学数学课堂教学有效性的思考 免费阅读 下载全文
  • 随着新课程改革的不断深化,有效教学成为广大教师课堂教学所追求的目标。小学数学课堂教学如何实施有效的教学策略呢?下面我谈一些个人的体会。
  • 浅谈在初中英语教学中怎样教好各种时态 免费阅读 下载全文
  • 构建和谐的师生关系,培养和升华学生对英语学习的兴趣。作为一名教师一定要处理好师生关系,创建和谐课堂,创造和谐课堂气氛。只有老师成了学生的知心入,使学生感觉老师既了解他们,又处处关心他们时,他们才能与老师和谐相处,才能形成和谐的课堂氛围。
  • 浅议有效开发和利用小学语文课程资源 免费阅读 下载全文
  • 《语文课程标准》在“课程的基本理念”中着重指出:“语文又是母语教育课程,学习资源和实践机会无处不在,无时不有。因而,应该让学生更多地直接接触语文材料。在大量的语文实践中掌握运用语文的规律”,并建议“语文教师应高度重视课程资源的开发与利用”。《标准》如此重视语文课程资源的开发和利用,这是语文课程观念的更新与完善,也是现代语文教育发展和新世纪语文教育改革深化的必然。
  • 高中英语教学中如何恰当运用CAI 免费阅读 下载全文
  • CAI作为最富有现代科技特色的教学手段在中学教育中的应用已经成为一种可能。多媒体技术具有集图形、图象、声音、动画、文字等多种信息功能,而电脑入网后信息量之大、信息变更速度之快、信息资源共享性之高,都是过去任何一种传媒所无法比拟的。它以巨大的影响力冲击着现实生活的各个领域。CAI教学技术正是在这样一个大背景下进入中学教学领域的。
  • 浅谈初中语文预习习惯的培养策略 免费阅读 下载全文
  • 叶圣陶先生在语文教学方法论中指出:。"要强调预习,预习是自求了解的重要步骤",预习就是学生在教师上新课前的自主的自学活动过程,预习是语文学习过程不可缺少的一部分。而有的学生认为,“新课,反正老师要讲的,预习纯粹是浪费时间,”持这一观点的学生不在少数。有人曾对初中生作过调查,结果显示,预习是最容易被忽视的学习环节,只有不到15%的学生能自觉地、认真地进行课前的预习。
  • 浅议高中生物教学中存在的问题及对策 免费阅读 下载全文
  • 生物学又称生命科学,它是一门研究生命物质的结构、功能、规律及环境之间相互关系的科学,概括的说,就是研究生命现象和生命活动规律的科学。
  • 高中英语词汇教学的几种方法 免费阅读 下载全文
  • 溺麟词汇是语言的基本材料和建筑材料,离开词汇,语言就失去了实际意义。词汇量的扩大是提高英语语言基本技能的基础。本文旨在通过分析目前高中学生英语词汇学习存在的问题,指出提高高中英语词汇的教学方法,从而提高学生的英语词汇能力。
  • 英文电影在高中英语课堂教学中的应用 免费阅读 下载全文
  • 电影是最形象的文学作品,也是在细节上最真实的、最口语化的文学作品,英文电影的学习对于提高学生的学习兴趣,培养听力口语能力,丰富精神文化生活和拓展视野都具有重要意义
  • 浅谈提高普通高中声乐教学质量 免费阅读 下载全文
  • 普通高中声乐教学在普通高中音乐教学中占有重要地位,以培养音乐特长生为主要目的,为学生升入高等院校打基础。但长期以来,学术理论水平较低是普通高中教师中普遍存在的客观现实,也是制约整体声乐教学质量提高的一个重要因素。并导致了绝大部分学生到了高三甚至高二就纷纷外出,去各个高考培训班学习,不仅经济上话费巨大,还严重影响了文化课的学习。为此,我在实践的基础上总结了一些经验,并提出了一些个人建议,希望大家提出宝贵意见。
  • 浅谈初中语文学生学习兴趣的培养 免费阅读 下载全文
  • 如果教师在教学中适时地穿插点机智的语言、亦庄亦谐的小幽默,就能够给课堂增添活力,能使师生之间的感情更加的融洽。学生在这种幽默气氛的感染下,自然会对学习产生极大的兴趣,会精神振奋、情绪饱满地投入学习。
  • 浅谈中学生英语学习技巧 免费阅读 下载全文
  • 英语对很多学生来说,是比较难学的一门学科,毕竟与自己的母语相距甚远,因此,怎样学好英语成为了困扰大家的问题。英语是一门技能,而不是一门科学。
  • 谈初中化学实验教学的方法 免费阅读 下载全文
  • 新课程的重要理念之一是课程的内容与社会生活实际和学生的生活紧密结合,充分考虑地区、学校的差异和学生发展需求的多样性。
  • 浅议如何创设有效性的小学语文课堂 免费阅读 下载全文
  • 学生在轻松、和谐课堂中的学习状态最理想。教师要善于灵活运用教学方法,创建和谐的课堂氛围,调动学生学习的积极性。
  • 浅议幼儿潜能的激发途径 免费阅读 下载全文
  • 让幼儿从种种反自然的环境中,设法回归人类原有的本能,同时通过激发人类潜能下的所有智慧,去控制逐渐退化的本能。
  • 刍议高中美术特长生美术教学策略 免费阅读 下载全文
  • 美术在高中已经成为一门极其重要的课程,对于高中美术特长生来说,美术是他们生命中不能缺少的一部分。因此必须要有一套符合高中美术特长生的美术教学策略。高中美术教学是一门艺术教学,在美术教学中一定要讲究艺术性和创新性。
  • 激趣导学,让学困生爱上数学课——对新课程标准下数学课堂教学的思考 免费阅读 下载全文
  • 基于新课改的要求,为转变教育理念,成功的初中数学课堂不再是应试教育下强制性的教学,雨是有趣的师生互动快乐课堂;更主要是能帮助学困生在课堂中体验成功,获得自信,使他们在课堂上敢说,乐说。在新课标新理念、新方法的影响下,我在教学中尝试通过各种形式,创设有趣的教学情境,以趣导学,让学困生在数学课上“动起来”,让课堂教学“活起来”。
  • 中学语文对话教学探索 免费阅读 下载全文
  • “对话”已经成为人们追求的一种生成的状态,成为人们达成目的的有效策略。“对话”不仅是口语交会,更是视界的融合、精神的交融、思想的碰撞、情感的交流:“对话”不仅是教学的手段,更是教学的原则。由“训诲-驯化型”教学到“传授-训练型”教学发展为对话教学是社会进步和时代发展的必然要求,是对话的时代精神在教育领域的回应,也是教育发展的必然结果。
  • 谈语文课堂合作学习教学方式 免费阅读 下载全文
  • “合作学习”就是要培养学生的合作技能,确定合理的合作学习任务,使学生形成积极有效的协同交往能力。这就是“合作学习”的主要教学内容及要求。学生的合作技能,是有效开展合作学习的保证,包括倾听、协作、交往、整合等方面,需教师在平常的训练中不断地培养和提升。
  • 戋谈生物教学中学生学习兴趣的培养 免费阅读 下载全文
  • 和谐的课堂氛围能够有效提高学生的参与程度,学生积极参与,回答问题踊跃,能有效提高学生的学习兴趣和学习效果。融洽的课堂教学氛围要求教师在上课的过程中,能够利用自身的情感来带动学生。制造得情感充沛、趣味盎然的课堂氛围,学生就会产生强烈的求知欲。
  • 语文教学适应课改的几点思考 免费阅读 下载全文
  • 罐教学过程是师生交往、共同发展的互动过程。实现教学内容的呈现方式、学生的学习方武以及教学过程中师生互动方式的变革课程改革的核心环节是课程实施,而课程实施的基本途径是课堂教学。因此,当课程方案一旦确定,课堂教学改革就成了课程改革的重头戏了。福建师范大学教授余文森认为,新课程对课堂教学提出了严峻挑战,为适应新课程的变化,教学改革要努力实现新的突破。
  • 信息技术与小学语文课堂教学的有机整合 免费阅读 下载全文
  • 人类已进入信息时代,以网络技术和多媒体技术为核心的信息技术正在深刻地影响着我们的生活、生产、学习和工作方式。”信息技术和课程整合”是我国面向21世纪基础教育教学改革的新观点,它要求教师能从自己的学科教学过程中研究如何使用信息技术帮助自己的教学,把信息技术融入到课程教学中,也就是指教师在课程教学过程中能把信息资源、入力资源和课程内容有机结合,共同完成课程教学任务的一种新型的教学方式。对这种”整合”教学方式的研究和实施将会对小学生探究性学习、创造性的发挥、综合实践能力的提高创设良好的基础,使小学语文教学朝着特色、个性的教学方向发展。
  • 浅谈初中数学课堂教学的引入艺术 免费阅读 下载全文
  • 数学故事有利于激发学生对数学的兴趣,调动学生对数学的学习的积极性、主动性和创造性,扩大学生的知识视野,增强学生的想像力,同时还可以丰富学生的语言,提高学生的口头表达能力,活跃学生的学习生活。文科授课较多使用讲故事引入的方法,其实,数学课采取讲故事引入的方法也是别开生面的。
  • 浅谈高中英语教学中的课堂提问艺术 免费阅读 下载全文
  • 有效的提问,既可以调节课堂气氛,促进学生思考,激发学生的求知欲望,培养学生的口头表达能力,又能促进师生间的有效互动,及时地反馈教学信息,提高信息交流效益,从而极大地增强课堂教学的实效性。
  • 浅议高中数学的”分层次教学” 免费阅读 下载全文
  • 分层次教学是一种重视学生间的差异,强调教师的“教”一定要适应学生的学,教学中针对不同层次学生的实际,在教学目标、内容、途径、方法和评价上区别对待,使各层次学生都能在各自原有基础上得到较好发展的课堂教学策略。
  • 全面推进物理课的素质教育 免费阅读 下载全文
  • 我们在物理的教学中,要加强思想的教育,使受教育者接受生命教育、生存教育和生活教育,树立正确的生命观、生存观、生活观的主体认知和行为过程。通过整合学校教育、家庭教育、社会教育的力量,激发学生的主体认知和行为实践,最终达到帮助学生确立正确的世界观、人生观、价值观的目标过程。随着“三生”教育为越来越多的人所知,随着大家对“三生”教育越来越有兴趣,“三生”教育也面临着一个如何在课程中实现的问题。对于初中物理学科来讲,一直强调理论联系实际,关注学生的思维和心理特点,能很好的在课堂中贯彻、落实“三生”教育的精髓。
  • 让学生在化学中勇于探索 免费阅读 下载全文
  • 我们初中化学课堂的目标不仅仅是教给学生点化学知识,而是创设一定条件和氛围,引导、启发学生去模拟、探究原科学家的实践活动过程,发现“新”现象,通过联想、判断、推理和综合分析,归纳出物质呈现如此现象的本质和规律,这就是中学化学教学中的创新教育。为此,作为教师我们在教学中必须做到以下几点。
  • 谈小学数学教学中的学法指导 免费阅读 下载全文
  • 长期以来,在小学数学教学中,对教法研究较多,而对学法研究较少,相应地对学生学法的指导和训练也落实不够,从而影响了整个小学数学学科的教学质量。针对目前数学教学中存在的问题,我们有必要对小学数学学法指导方面有关的问题加以探讨,以引起广大小学数学教师的关注并更好地指导教学实践。
  • 语文课堂如何培养学生自主、合作、探究学习的能力 免费阅读 下载全文
  • 语文课程标准提出的语文教学新理念提倡自主、合作、探究,提倡个性化文本解读,提倡“三维,,目标的贯彻。如何把新课程的理念贯彻到语文教学活动中,是课改的核心问题,是课改成功与否的标志。新课标指出:“语文教学应在师生平等对话的过程中进行”,“阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程”。新课改背景下的语文课堂教学模式若以“对话”为核心来构建,能极大程度的体现新理念,极大程度的回复到语文教学的本真。
  • 合理运用历史地图册激活高中历史课堂教学 免费阅读 下载全文
  • 历史图画是历史教学中必不可少的组成部分,也是人们认识与重视既往事实的一种重要载体,是历史直观教学的重要组成部分,具有“以图代文”、“以图释文”的功能,在历史学习中发挥着重要的作用。历史图画不仅具有知识的传播功能,而且具有能力培养的功效,承担着提高学生学习兴趣,培养学生观察、思考、综合分析等方面能力的任务。历史图画是一个非常好的直观教具,在历史课堂上老师如能巧妙、恰当地使用历史图画教学,就可以达到事半功倍的教学效果。但是,历史课本中的插图毕竟有限,要想配合教学真正达到理想的教学效果,就需要引导学生充分利用历史地图册。
  • 动手实践在初中数学学习过程的运用 免费阅读 下载全文
  • 新课标指出:“有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆,动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式,动手实践作为一种数学学习方式是基于传统的数学教学存在的弊端而提出来的,传统的数学学习过程中学生学习的方式以被动接受为主要特征,这种学习方式必然造成学生参与学习过程的“无意识”,更造成了学生创新精神和实践能力的缺失,强调动手实践,即是让学生在亲身经历、亲身体验的过程中自主探究从而解决问题。
  • 浅析培养中学生体育课的学习兴趣 免费阅读 下载全文
  • 如果学生失去对体育学习的兴趣,就会把行为转向错误的目的。所以,要提高学生上体育课的兴趣,合理改善体育课程和教学,增强教学的情趣和魅力,不让体育教学失去吸引力。例如:营造生动的教学情景;在规则的范畴中尽量满足学生的需求;充分利用学生的已有经验,大胆的让学生去尝试、体现个性和创造性;营造平等、民主、合作的教学氛围等。将课程逐步深入,在各种活动之间有效的转换,不断得给学生以新的“刺激”,让学生思维紧张、活跃的运转.在其中获得快乐。提高学生上体育课的兴趣,合理的改进教学是关键!
  • 浅谈分层教学在小学语文课堂教学中的应用 免费阅读 下载全文
  • 教师要在课尝堂分层教学中,驾驭课堂的每一个环节,一个十分重要的前提就是课前必须分层备课。教者除了要把握好“教材”还要把握好“人材”,即要对本班的第一个学生有深入的了解,采取什么教学手段,如何应对和处理课堂上可能出现的种种情玩,并如何地加以引导,这都需要教师所必须精心准备的。
  • 浅谈如何做好农村小学的班主任工作 免费阅读 下载全文
  • 班主任是班集体的组织者、领导者和教育者,是对学生进行思想教育的骨干力量,是沟通学校教育、家庭教育和社会教育的桥梁。在深入推进素质教育的今天,要全面提高农村学校的教育教学质量,必须加强农村小学班级管理,而农村小学班级管理好坏班主任工作是关键。那么,农村小学班主任该如何开展工作,才能使教育教学工作与时俱进、正规化、系统化呢?下面,我就怎样做好一名农村小学的班主任谈一谈我自己的看法:
  • 素质教育物理教学中的体现 免费阅读 下载全文
  • 素质教育是充分发挥学生主体作用的同时,决不能忘记教师的主导作用。注重人的人体和集体的统一,协调发展。只有认清了事物的本质,才能正确掌握素质教育在课堂教育中的规律。
  • 关于历史学科教学设计的思考 免费阅读 下载全文
  • 在新课改下,高中历史教学如何把新课程改革理念渗透教学,面临许多问题:新课程、旧理念;新教材、旧方法;新意识、旧习惯。一线历史教师因为理念更新不到位、学科知识功底不足、实施能力不强、标准和教材把握不准、或高考的束缚等因素的影响未能实现新课改下的有效教学。
  • 数学课堂教学中的情境运用 免费阅读 下载全文
  • 课堂教学情境是具有一定情感氛围的课堂教学活动。即在课堂教学活动中。为了达到既定的目的,从教学需要出发制造或创设的与教学内容相适应的场景或氛围。
  • 探究小学语文的趣味教学法 免费阅读 下载全文
  • 新一轮课程改革正在如火如荼的开展着,新课标要求“教师要善于激发学生的学习兴趣,创造性地开展多种形式的教学活动,努力形成教学个性”。小学阶段的孩子天真烂漫,好动且爱玩耍,对感兴趣的事物乐于探索。然而小学语文教学长期采用“课堂+课外练习”的传统教学模式,学生围绕着教师的指挥棒转,忽视了学生学习语文的创新能力和实践能力的培养,因而学生的创新思维受到束缚,表现出厌学的情绪。要改变这一现状,教师在课堂教学的各个环节中增“趣”添“味”是一种很有实效的做法,使课堂变得生动有趣,激发学生学习的兴趣。它能刺激学生积极去学,有效地提高学生的语文素质,培养学生的创新能力和参与实践的能力。
  • 谈小学语文教学中如何激发学生的学习兴趣 免费阅读 下载全文
  • 兴趣是求知的内在动力,激发起学生的兴趣,学习就会积极主动,学得轻松而有成效。但是学习兴趣不是天生的,主要在于教师如何引导学生,充分调动学生对学习的积极性和主动性,进而能创造性地学,最终达到优化课堂教学和提高教学效率的目的,
  • 优化高中体育教学的方法 免费阅读 下载全文
  • 在体育与健康课程改革中,有关课程目标、学习方式、评价方式等方面都提出了一些新的理念,并要求我们在日常体育教学中运用与体现。由于部分教师对新理念认识不够,导致在新课程实施过程中教学方法运用、教学组织形式、教学内容选择、教学评价使用等方面,存在重形式轻实质的严重误区,体育新课程教学只是“形似”而不是“神似”,表面上看起来蛮热闹,实际学生在身心方面都没有多大收获,造成体育课堂教学效率低下,阻碍了高中体育新课程更好地实施。
  • 数学课堂教学中有效的提问艺术 免费阅读 下载全文
  • 提问是数学课堂教学中的重要环节,它是师生之间知识、情感交流的重要手段。通过它一方面可以促使学生参与到课堂教学中来,防止学生开小差。更重要的是学生可以及时地将学习,掌握知识的情况反馈给教师,而教师也可以据此调控教学的节奏、进度等。因此,教师提出的问题的质量是很重要的。
  • 新课程标准下音乐教学如何面向全体学生 免费阅读 下载全文
  • 随着音乐新课程标准的出台和实施,音乐教育作为教育的一个重要分支,被注入了全新的教育理念,即t·面向全体学生,关注每一个学生的成长,尊重他们的个性差异,使每个学生都获得社会性发展,为学生终身学习与发展奠定必要的知识和能力基础,让学生学会求知,学会做事,学会生存,学会做人”。这就需要教师在音乐教学中激发学生学习音乐的兴趣,调动学生积极性;建立民主和谐、融洽的师生关系,促进学生积极参与;注重因材施教,提高全体学生素质。
  • 浅谈如何实现初中英语有效教学 免费阅读 下载全文
  • 英语是初中生的主要学科之一,而它更是影响学生发展的重要因素。自中国加入世贸以来,随着中国与世界的接轨,尤其是与美国、欧洲等英语国家的经济往来更加频繁,英语在世界民族语言的不可替代的地位,使得我国教育界重视学生的英语成绩。英语从学生的初中时代起,就被列为和数学、语文同等的位置上,有效进行英语教学,提高学生的英语水平至关重要。尽管仍然有一些学生在心里抵触英语,但是,我们不得不承认,英语已经是学生都要面对的。既然如此,教师与其强迫学生被动接受,不如让他们主动喜欢,自己去探索英语的奥秘。
  • 初中政治课上发挥学生的主体性浅析 免费阅读 下载全文
  • 在思想政治课教学中,学生对课本的政治理论由不知到知,从知之不多到知之较多,是不能简单地靠-·灌”,“授予”,“移植,,的,而必须通过学生自己心理内化起作用。教师在学生的认识过程中只起到外因的作用。要想使教材的理论变成学生自己可把握、会理解、能运用的知识并提高自己的思想觉悟,关键在于学生自身的努力程度、提高程度,转化程度,如果教学中没有调动学生的主体性,教师作用发挥得再充分,也会收效甚微。因此,在思想政治课的教学中,要挖掘学生内在的学习潜力,让学生充分发挥学习的积极性、主动性、探究性,让学生在“自揣”、“自探”、“自习”之中求得真知。现就思想政治课教学如何发挥学生的主体性问题,谈谈自己的认识。
  • 如何激发和培养农村初中生学习英语的兴趣 免费阅读 下载全文
  • 在学习过程中,兴趣是最好的老师,许多学生不愿学英语,关键是他们对英语没有兴趣。如何培养学生学习英语的兴趣是英语教学的生命。在新课程标准下的农村中学英语教学中,教师要给学生以锻炼英语的机会;充分发挥学生主体作用;建立新型师生关系等方面激发学生的学习兴趣,以增强英语教学的效果,提高学生的英语水平。要想在课堂上吸引学生,让他们自觉、主动地参与到学习中去,教师就要运用多种方式去刺激和感染学生,使学生对学习的内容产生兴趣。
  • 新课程下语文教学中的情感教育 免费阅读 下载全文
  • 我们的语文教学内容更多地秉承着以儒家文化为主体的华夏民族数千年的文化结晶。这一文化体系本身就对知识分子的人格提出了较高的规范和要求。语文教师作为这种文化的直接传播者,更应该向这种规范和要求看齐,其“指点江山,激扬文字”的满腔热情,势必使学生产生共鸣,直接对其产生深远的教育意义。
  • 浅谈新课改下初中语文教学 免费阅读 下载全文
  • 随着时代在进步,传统的基础教育模式已经难以适应新世纪教育对培养优质人才而提出的要求,新课改在此背景下展开,倡导新的教学理念,致力于改善学生的学习方式。
  • 浅议历史教学中自主学习能力的培养 免费阅读 下载全文
  • 当代教学改革的主题是强调学生的主体作用,突出学生的自主学习和研究能力的培养。
  • 语文如何进行探究性学习之我见 免费阅读 下载全文
  • 探究性学习的特点是问题性和实践性,但从目前我们的教学环境来看,学生缺乏大规模的实践锻炼机会,因而教师依据现有条件,在必要时适时点拨,通过创设情境,引导学生通过质疑手段进入情境尤为重要。创设的问题首先应该是与学生的认识有距离和能引起学生内心矛盾状态的东西。
  • 如何引导学生自主探究学习 免费阅读 下载全文
  • 自主探究学习是指在教师的启发、引导、点拨、帮助下,学生带着一种积极要求了解问题、解决问题的强烈愿望,用探索研究的方法,自主参与学习,从而达到解决问题掌握相应的知识与能力的目的。
  • 浅谈语文学习方式的转变 免费阅读 下载全文
  • 语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点,关注学生的个体差异和不同的学习需求,爱护学生的好奇心、求知欲,充分激发学生的主动意识和进取精神,倡导自主、合作、探究的学习方式。
  • 谈新课改下历史课堂教学有效性 免费阅读 下载全文
  • 所谓教学有效性就是师生遵循教学活动规律,以最优的速度和效率促进学生在“三维目标”上获得整合、协调、可持续的进步和发展,为学生终身学习和发展打好基础。历史新课程对课堂教学提出了新要求,提高课堂教学效率要求教师更新观念,用好教材,创设民主课堂,提高学生参与度,激发学习激情。
  • 试论新课改下如何抓好英语教学 免费阅读 下载全文
  • 随着我国经济和社会的发展,教育改革不断创新,课改后的小学英语面临着巨大的挑战。但新英语课程标准给我们的教学改革指明了方向,我们确立了认识课改、研究课改、推进课改的工作思路。
  • 浅谈的高中历史课堂教学新教学理念 免费阅读 下载全文
  • 在历史课程改革的浪潮中,教师们的教育观、教学观、师生观不断更新,为了让学生动起来,让课堂活起来培养学生学会倾听、学会质疑、学会组织,,真正地使学生在交流中不断完善自己的认识,不断产生新的想法,同时学会理解别人,尊重别人,共享他人的思维方法和思维成果。注重知识能力的全面性和学生素质发展的差异性,为了能很好地适应这些要求,我们的教师不光要能“授受知识”,还应能够“启迪智慧”,最终达到“润泽生命”的目的。因此在高中历史教学中,我们应不断地更新教学方法,来提高课堂教学效率,只有这样才能全面培养和提高学生的素质。通过课改教学理论学习和实践,我总结了以下几种教学方法。
  • 围绕课标,搞好语文教学新转变 免费阅读 下载全文
  • 《语文课程标准》是语文教学适应时代发展和与时俱进的必然产物。深入理解《语文课程标准》的精髓,树立新的教学理念,是不断推动语文教学改革前进的保证。
  • 新课程下语文教学中的情感教育之我见 免费阅读 下载全文
  • 在义务教育阶段语文课程标准中就明确提出:“在语文教学中,培养学生的爱国主义感情、社会主义道德品质,逐步形成积极的人生态度和价值观,提高文化品味和审美情趣”,“培养热爱祖国语言文字的情感”,“具有阅读能力,注重情感体验”。事实上,这是语文教学中长期以来不被重视的一个问题,过重的政治色彩和复杂的知识体系使得语文教学索然无味;而能将语言能力的培养溶入到一种积极、愉悦的情感氛围中,语文教学不失为一块沃土。
  • 浅谈新课改下历史教学的几点体会 免费阅读 下载全文
  • 随着教育改革的深入,越来越多的教师对课堂提问在认识上有所深化,在实践中有所创新。我在教学实践中认识到,要使提问真正收到满意的效果,不仅要做到提问应具有启发性、科学性、针对性和面向全体性,而且还要做到适时、适度。
  • 浅议初中生物新课程教学 免费阅读 下载全文
  • 过去很多人认为,生物就是由生物学的知识体系构成的。现在人们已经认识到,除知识体系外,生物科学中含有更为重要的东西,那就是获得科学知识的途径和方法,此外,还包括科学工作者在研究科学过程中的特殊情感、态度和心理体验。因此,在生物教学中,如果仅仅向学生传授一些生物学知识,那是远远不够的。生物课程既然属于科学课程,教师就应该在教学中调整好自己的教学方法:
  • 浅谈初中英语听力教学模式的探索与实践 免费阅读 下载全文
  • 21世纪的数学教育,必须实行真正意义上的具有教师主导性、学生主体性、师生合作性、教学过程民主性、教学内容新颖性,旨在培养学生创造能力并实现具有时代特征的教与学关系的绿色教育。
  • 浅谈初中英语听力教学模式的探索与实践 免费阅读 下载全文
  • 作为一项能力,听懂别人所说的英语是我国中学英语教学的目的之一;作为学习的手段,听又是掌握英语的必由之路。英语听力能力基本由两部分组成:一是迅速正确地辨音解义力;另一个是理解语言内涵的能力。显然,学生英语听力的提高绝非一目之功。因此,教师就需要做好长期性与多样性的系统计划,让学生逐步突破英语听力学习的障碍。
  • 浅谈新课标下初中英语有效性教学探讨 免费阅读 下载全文
  • 新课标下初中英语有效教学主要是指教师在教学的过程中的规律,能够达到激发并保持学生的学习兴趣,从而可以高效率达到教学的目标。随着新课标的全面实施,英语教学逐渐改变传统的教学模式、教育理念,研究探讨出一些新的教学理念和教学方法,从而不断提高学生的学习水平和学习能力,培养出全面发展,整体素质较高的优秀人才。
  • 电子白板在教学中的优势与误区 免费阅读 下载全文
  • 在数学课堂上,电子白板辅助教学可以引导学生观察、思考、猜测和尝试,对数学对象进行多重表征,使学生深入理解数学知识。通过数学实验激发学生创新的灵感,有利于培养学生的创新精神和实践能力。
  • 浅议如何提高高中物理课堂教学的有效性 免费阅读 下载全文
  • 物理学是一门基础的自然科学,同时也是一门规律性强,对思维能力要求高的学科。学生进入高中之后,绝大多数都反映物理难学;教师在教学中也发现,尽管教得辛苦,学生学得也很累,但实际效果却并不理想。为了提高广大学生的物理学业成就,使每个学生都能更好的发展。讨论和研究高中物理课堂教学的有效性,显得十分迫切和必要。
  • 新课标准下的语文教学之我见 免费阅读 下载全文
  • 在共同的学习中共同提高,从而创造和谐的师生关系。师生平等了,感情加深了,学生的心灵解放了,灵感释放了,创造力显现了,教育目的就达到了,可见建立新型和谐的师生关系意义深远,作为教育者我们任重道远。并且语文课程标准,强调学生是学习和发展的主体。
  • 等效思想在高中物理教学中的应用 免费阅读 下载全文
  • 文章论述了等效思想在教学中的重要意义,指出了物理教学中实施等效思想教育的有效途径。
  • 浅谈初中英语教学的语感培养与训练 免费阅读 下载全文
  • 语感的发生和形成依赖于多读多写,这常常是潜意识的,而语感的成熟通常依赖于多写来表现,这确是由潜意识进入意识,由内在潜能转化为外在行动的过程,从而使语感得到全面发展。因此,要学好英语,培养英语语感,就要多写英语。
  • 浅谈在初中语文教学中加强学生的情感体验 免费阅读 下载全文
  • 情感是人们对客观事物是否适合个人需要和社会需求而产生的态度体验,是人类文明的凝聚、内化与升华,是人们复杂心理活动的一种反映。情感是作家创作和读者阅读的润滑剂、催化剂。
  • 浅谈提高小学语文课堂教学的有效性 免费阅读 下载全文
  • 教师在课堂中要树立服务意识,做到把“玩”的权利还给学生,把“做”的任务派给学生,把“说”的机会让给学生,把“创”的使命留给学生。
  • 浅议职高数学之有效教学 免费阅读 下载全文
  • 随着素质教育的推进,新课改的普遍实施,我们一直以来所倡导的教学观念是教师指导下的教学,所以,我们必须转变教师和学生之间的角色,这就要求我们的教师必须从原来以自己教授为重点转变为以学生自主学习为主体的角色转变,这是一个指导、合作的共同协作的过程,我们的课堂教学始终是在传统教育教学理念上的更新。
  • 刍议高中物理“绪论课”的优化与整合 免费阅读 下载全文
  • 高中物理的“绪论课”是初高中物理知识相衔接的阶段,而大多情况下,都因为绪论部分没有实际的知识点而被忽略。而实际上,绪论部分具有一定的基础性和传承性作用,在绪论中有些是学生已经了解到的初中物理思维方式和知识分类方式等,还有些是高中物理知识所独有的特点,需要学生掌握和理解。同时在“绪论课”程的讲授过程中,学生对老师的思维、授课方式等都有一个简单的判断,为学生物理知识的学习提供基础性的心理准备。
  • 构建新型的语文课堂 免费阅读 下载全文
  • 在新形式下,师生关系发生着转变,在平常的教学检查听课和教学研究观摩活动中,课堂教学中教师强势现象也屡见不鲜。对教师过于强势的教学现象进行剖析,有助于匡正偏离教学本质的课堂教学,推进新课程的实施。
  • 如何培养小学生数学自学能力 免费阅读 下载全文
  • 学会学习,学会求知是当代人要适应社会发展所必须具备的最重要的能力。《数学新课程标准》明确指出:“数学教学要实现人人学有价值的数学,人人都能获得必需的数学,不同的人在数学上获得不同的发展。数学自学能力的培养,是当前小学数学教学改革的目标之一。”在小学阶段,学生的可塑性较强,是培养各种学习品质和能力,发展智力的良好时期。我们应该按照教育学家叶圣陶先生提出的“教是为了不用教”为目标,改革教学方法,使学生由“学会”转化为“会学”。
  • 浅析初中物理课堂探究式学习 免费阅读 下载全文
  • 探究式学习是这样一种学习认知的过程,它以学生的需要为出发点,以问题为载体,从学科领域或现实社会生话中选择和确定研究主题,创设类似于科学的情境,学生通过自主、独立地发现问题、实验探究、操作、调查、信息搜集与处理、表达与交流等探索活动,获得知识技能,发展情感与态度,培养探索精神和创新能力。
  • 浅谈提高学生综合数学素质 免费阅读 下载全文
  • 大量的事实证明,我们所学的初中数学不仅是一门科学,更是一个内容十分丰富的文化系统,蕴涵了大量的哲学、美学、文学、史学、经济学等知识。初中数学文化教育的意义十分重大。
  • 对中学数学教学的几点思考 免费阅读 下载全文
  • 进入新世纪以后,我们面临的问题很多,其中最关键的就是怎样使产业升级,在这方面起重要作用是人才。究竟需要什么样的人才呢,专家们指出需要以下四种素质的人才:第一,有新观念;第二,能够不断从事技术创新;第三,善于经营和开拓市场;第四、有团队精神。为此数学教学中应加强学生这四个方面能力的培养。
  • 浅谈新课堂小组合作学习的研究 免费阅读 下载全文
  • “小组合作学习”是新课程所倡导的一种新的学习方式,在促进学生间的情感交流、互帮互学、共同提高,发挥学生学习的主动性方面正起着积极的作用。教师应加强研究,努力探索,不断提高小组合作学习的实效性。但是,在实际的教学过程中,面对合作学习,很多老师感到十分困惑,本文根据自己的教学实践,列谈一些问题,仅供参考。
  • 浅议新课改体系下小学语文评价方式 免费阅读 下载全文
  • 语文中蕴含了博大精深的中外文化,学习语文我们要培养孩子热爱祖国语文的思想感情,并且提高孩子的审美情趣和品德修养,逐步形成良好的健全的人格,树立正确的人生观,价值观。
  • 浅谈新课改下的小学语文教学 免费阅读 下载全文
  • 攥就使全体学生都能真正地参与到课堂教学的全过程,还参与了目标的制定和作业的布置,从而,不同层次的学生都能找到适合自己的学习目标,可以在自学阶段有本可依,有章可循,并取得成就感。
  • 浅析中学化学教学中的情感教育 免费阅读 下载全文
  • 随着课堂教学改革的推进,人们对课堂教学的要求越来越高,在教学目标方面,不仅要求知识领域和技能领域的“双基”教育,对情感领域的教育亦提出了较高的要求。同时,情感教育也是德育的重要内容。那么,要顺利的对学生进行情感教育,教师必须对情感教育有充分的认识和理解。下面就本人工作中体会谈谈中学化学教学中的情感教育。
  • 如何让学生的素质得到充分发展 免费阅读 下载全文
  • 一个教师的学生取得什么样的成绩,素质怎么样,直接影响到教师对这个职业的感受、专业水平的发展和事业的成功,课堂教学是师生的生命所在。尊重每一个学生的价值观和人生观,并为这种价值的实现创造各种条件,使其得到自由、充分地舒展。在这个发展进程中,教师的思想境界和素质同步不断提升和自我完善。从这个意义上说,课堂教学的寓意不再只是知识的传授过程,而是师生探索人生观和价值观的交流过程,换句话说:课堂教学是师生不可重复的生命活动。
  • 浅议新课程下的初中语文趣味教法 免费阅读 下载全文
  • 一个好的语文教师,一手好字、一口流利的普通话、一抹快乐的微笑、一种儒雅的风度都能够深深地吸引已经有自己审美观念的中学生,潜移默化中会使学生对老师产生一种崇拜感,既崇拜就会努力去学、去模仿,久而久之,学生学习语文的兴趣便产生了。
  • 新课改下的语文教学之探索 免费阅读 下载全文
  • 语文的动态特征使学生的参与、主观能动性的发挥尤显重要。教师要充分创设条件,刺激学生动眼看、动脑读、动笔写的能力。强化学生的读写过程、听说过程、读与写、听与说的训练可以相互结合。从学生的阶段认知水平和接受能力出发,精心设计、选择导学方法与课堂结构,创设有利于学生主动求知的最佳教学情境,使所有学生都能参与教学过程,充分发挥学生的主观能动性。
  • 激发学生对体育课的兴趣 免费阅读 下载全文
  • 体育的教学也有其固定的教学内容和一定的教学方法。但小孩子爱玩好动是他们的天性,在小学时期的学生,兴趣广泛,好奇心强,常常以直接兴趣为动力,从学生的兴趣特点出发,采取灵活多样的形式寓教于玩,既能增强学生参加体育活动的兴趣,又能在娱乐游戏中体现体育教学方法,达到体育教学目的。但体育教学又不同于其它课程教学,体育课是一门大多数时间都在室外进行的特殊学科,它受到场地、器材、气候、环境等各方面的影响较大。因此,体育课具有更广泛的活动空间和独特的教学方式,在教学过程中合理地运用教学艺术手段就显得更加重要。笔者经过教学实践,对体育课的教学形成了几点看法。
  • 初中数学教学新探索 免费阅读 下载全文
  • 数学思想是数学的基本观点,是对数学概念、数学方法和数学思维规律性的认识。加强数学思想方法的训练,就是要抓住最本持的东西复查思考,使学生掌握认识规律更加科学化、合理化。
  • 浅析初中数学教学与其他学科的联系 免费阅读 下载全文
  • 初中数学教师在教学过程中应该根据具体的教学内容,积极地引导学生去发现问题,从而使学生得出相关数学知识,提高学生的思维能力。从学生的实际出发的材料都可作为学习内容,我们应充分利用教材,开创自由空间数学的研究对象是现实世界中的空间形式和数量关系。数学不仅是一门科学,更是一个内容十分丰富的文化系统,蕴涵了大量的哲学、美学、文学、史学、经济学等知识。初中数学文化教育的意义十分重大。
  • 培养联想力,形成知识的迁移能力 免费阅读 下载全文
  • 对所学知识和以往经验进行了高度的浓缩和概括,但在解决新问题时却不能让映象激活旧有的知识结构,产生准确的联想,也同样无法进行迁移。
  • 新课程理念下中学语文教学的思考 免费阅读 下载全文
  • 语文教学,应该根据教学实际的需要,适时的让学生形成学习动机,激发学习兴趣,使学生始终保持一种最优化的心理情意状态。因此,在教学过程中,教师应该根据教学需要,充分发挥课堂教学效果,转变教学观念,通过灵活的教学方法,激发学生情意,使学生在知识、能力、品德等方面都有所发展。
  • 新课改下初中英语教学策略探究 免费阅读 下载全文
  • 随着新课改的发展与深入,课堂教学效果越来越羹到重视,教学设计越来越被提上日程。在教学中,认真备课,充分利用好教材、教学手段,搞好课堂活动等可以很轻松自然地搞活课堂教学这一重要环节。建立有效的教学评价体系,提升教师自身的有效发展,做好课后总结工作,促使初中的英语教学更加有成效性。
  • 小学语文教学如何适应新课改 免费阅读 下载全文
  • 为了提高语文教学的质量,我们必须以先进的教学观念作为指导,在教学过程中经过不断的实践和总结,完善和更新教学手段和教学方式,熟练地运用教学的方法,给学生更多锻炼和实践的机会,让他们在自主研究、讨论中学习、进步和成长。
  • 地理备课中应坚持四个原则 免费阅读 下载全文
  • 将学生课本之间的距离作为教学设计的着眼点,就需要以系统、共体、联系的观点去把拒学生已具备的知识水平和江在的可以通过教育所能达到的知识水平,既要系统了解学生已经具备的知识和具体内容,又要善于研究与之相关的课本知识体系。
  • 浅谈中职语文教学与情感因素之关系 免费阅读 下载全文
  • 情感是人对客观事物的一种态度,是人对客观事物是否符合主观需要的内心体验,反映着客观事物与人的需要之间的关系,是人的一种特有的、高级的需要。对于学生的学习,尤其是中职语文的学习,具有极其重要的意义。
  • 培养学生的创新思维,加快课程改革进程 免费阅读 下载全文
  • 随着基础教育课程改革的不断发展,新的教学理念不断渗入中学各门课程的教学当中,其中最重要的是培养学生的自主创新能力。因此,在高中地理教学中,除了教授地理知识之外,更应该注重培养学生的创新思维能力,提高学生的自学能力以及分析和解决问题的能力。
  • 新课改下初中政治教学的几点思考 免费阅读 下载全文
  • 当今教育改革的新思想就是实施素质教育,使学生成为未来社会所需要的高素质人才。而实施素质教育的主渠道是··教学”,主阵地则是“课堂”。只有深刻改变课堂,才能承载新课程的期盼,也才能将新课程真真切切的体现在学校生活中,落实到教育教学之中,因而,变革课堂是实施新课程不可或缺的重要环节,我们思想政治课新课程改革也是如此。
  • 中职学校德育课教学改革探究与实践 免费阅读 下载全文
  • 如何通过德育课教学改革,增强德育课教学的针对性、实效性和时代感,从而达到提高学生素质的最终目标。本文结合自己的教学实践,从教学内容、教学方法、考核形式等方面谈谈自己在德育课教学改革的做法和经验。
  • 数学教学中如何发挥学生主体性之我见 免费阅读 下载全文
  • 提高数学课堂教学效果的关键是以学生为主体,把学习的主动权交给学生,调动学生学习的积极性.小学数学教学过程是以教师为主导、学生为主体的主动认知过程,因此,在确立学生主体地位的基础上,还要创设让学生主动参与的课堂情境,引导学生主动、积极参与学习,获得身心健康发展的体验,学生喜欢上数学,就能学好数学.
  • 浅议班主任管理艺术 免费阅读 下载全文
  • 在育人实践上,一些班主任老师对“严,,的曲解、误用令人深思。在他们那里,“严”演变为体罚和变相体罚。心虽善,动机也好,但严而无格,爱必荡然无存,再不是“严是爱”的范畴,而坠入了“严为害”的泥坑,学生的自尊、人格、上进心被“严”的霜风冷雨击碎。
  • 浅析数学教学中发展性评价 免费阅读 下载全文
  • 积极地评价是指对评价结果的描述应多用鼓励性语言,比如让更多的孩子对数学说“我学习、我喜欢!我快乐!”在让他们感到评价语言后,让他们感受到数学的魅力,体验发现和创新的乐趣,从而发挥评价的激励作用。在评价时,以定性描述为主,关注学生以个性差异,保护他们的自尊心和自信心。
  • 浅谈影响聋生人际交往的因素及对策 免费阅读 下载全文
  • 本篇论文主要针对聋生在人际交往中表现出来的不能正确对待师长的正确意见,不能与同学友好相处,待人处事态度冷淡、毫无热情等方面的情况,分析了影响聋生人际交往的因素,并就此提出培养聋生入际交往能力的对策,家庭、学校和社会应该积极配合,共同关注聋生的生活质量,引导聋生发展良好的人际关系,提高他们的人际交往能力,促进聋生平等地参与社会生活,为他们将来的生存赢得一席之地。
  • 浅谈班主任的管理和教育工作 免费阅读 下载全文
  • 因材施教教学方针的实施,首先就要求班主任深入了解学生的总体情况,多和任课教师沟通,全面分析每个学生,得出客观的研究结果;再结合学生的兴趣和爱好,制定出符合学生发展的教学策略。
  • 干部人事档案信息化的思考 免费阅读 下载全文
  • 干部档案信息化建设能有效提高对干部档案信息的综合处理、管理能力;能变被动服务为主动服务;能进一步开发干部档案信息资源,挖掘干部档案潜在价值。实现干部档案工作的信息化是干部档案工作改革创新的突破口,势在必行。
  • 如何做好一名班主任之探索 免费阅读 下载全文
  • 班干部是班主任的得力助手,班干部生活在班级学生中,对于班级日常活动非常的了解,对学生的思想状态和学习动态都非常了解。因此,通过班干部能有效实现班级管理。在班级管理过程中,班主任需要建设好班级委员会,选拔好班级干部,通过班干部达到学生自治管理。
  • 英语教学中充分发挥学生主体作用之我见 免费阅读 下载全文
  • 学生的主体作用,简单地讲,是指在教学过程中学生作为学习活动的主体出现,他们能够能动地发展自己的潜能。任何高明的教师,都不能替代学生学习。在现实中,我们经常看到,同样一个老师,同样一本教材,同样一个教学环境,不同的学生却呈现不同的学习效果。
  • 浅谈校园提高教育突发事件危机应对能力研究 免费阅读 下载全文
  • 孩子是社会发展和国家繁荣的希望,他们能否安全、健康地成长,关系到每个家庭的幸福安宁和社会的和谐稳定。学校教育除了要进行德、智、体、美、劳教育,最重要的是要进行安全教育。也就是说,学生到学校来,不仅要学到文化知识和学会做人的道理,更要学会怎样保护好自己的本领。学生不能只顾学知识,却忘了保护好自己的生命。如果学生的生命都不保,学知识还有什么用呢?十年树木,百年树人,学校安全教育工作要从一点一滴抓起,要让学生从小就接受安全知识教育,养成自己教育自己、自己保护自己的良好习惯。因此,学校的安全教育是全民关注的大事。
  • 浅谈小学数学课堂情境创设应重视的方面 免费阅读 下载全文
  • 教学情境为学生后面的学习任务作铺垫,在学生知识的形成过程中以某种方式呈现在学生面前.,在数学教学中起了至关重要的作用。
  • 谈高考政治复习方法与策略 免费阅读 下载全文
  • 三轮复习有所侧重,殊途同归。在第一轮复习中,考生应尽快熟悉考试模式、性质、形式、特点及要求,对自己的学习方法及思维方式作出及时的调整。
  • 浅议初中语文教学有效性 免费阅读 下载全文
  • 随着课改的深入,高效课堂成为每个教师不断追求的目标。但在实际教学中,仍有很多原因阻碍着我们迈向高效课堂的步伐。备课不充分、课堂缺乏激趣、课堂节奏慢、教学环节蜻蜓点水等诸多原因导致了语文低效课堂的产生。
  • 浅谈小学语文教学中学生学习责任意识的培养 免费阅读 下载全文
  • 积极主动、自觉认真学习,对学习有强烈的责任感是一个学生有学习责任意识的重要表现。学习的责任意识,在学生众多素质中处于极为重要的地位。
  • 浅谈初一数学入门教学 免费阅读 下载全文
  • 刚步入初中的新生因课程种类的增多,知识难度的加深,教学内容和思维方式的要求提高,以及学习环境的政变,使大多初一学生措手不及。因此在初中数学教学中,初一是引导入门,打好基础的关键阶段。下面结合本人的教学实践,谈几点关于如何搞好初一数学入门教学的体会和做法,抛砖引玉,与大家共同探讨,希望能得到各位同行的指正。
  • 实施英语素质教育 实现英语自主学习 免费阅读 下载全文
  • 基础教育阶段英语教学应以素质教育和学生发展为宗旨,通过优化课堂教学目标,改进教学方法、创设交际情境,提高教师素质等途径,使学生形成有效的学习策略,激发和培养学习兴趣,养成良好的学习习惯,注重对学生听、说、读、写综合技能的全面训练,获得基本的语言交际能力,为学生的发展和终身学习打下良好的基础。
  • 浅谈高中地理有效教学的探索 免费阅读 下载全文
  • 从事多年的教学工作,笔者感到很累,学生学习更累,参加高考后,依然难于适应社会的发展,这就使笔者对以前的教学行为产生了反思——我们的教学效果到底如何?这也是今后教学改革必须重视的现实问题。为此,就近一年来关于高中地理有效教学方面的一些探索,谈谈几点看法。
  • 浅谈初中语文课堂教学设计之我见 免费阅读 下载全文
  • 做好教学设计需要有正确的教学理念,还需要学科的基本知识,其结构有哪些类型,更需要一些基本的设计技能与方法,下面就其中几个关键来谈一下语文课堂教学设计的要领。
  • 班主任如何加强德育教育工作 免费阅读 下载全文
  • 学生的大量时间是在课堂学习,学生大量的问题产生于学习过程中。为了做好工作,班主任必须与科任老师进行密切的交往,从他们那里了解学生的思想、学习、生活等情况,还要经常与之共同研究,介绍自己的工作计划和安排,认真听取他们的意见。在此基础上,实行统一组织和管理,协调教育学生,并防止造成互相推诿、埋怨等不利于工作顺利开展等情况。
  • 小学班级自主管理的几点做法 免费阅读 下载全文
  • 《中国教育报》中有一篇关于湖北竹溪县城关中学在《学生自主管理上多下功夫》的一篇文章中提到这样一段话:班主任像“全职保姆”一样,不停地穿梭于办公室和教室之间,整天忙得不亦乐乎。
  • 浅谈小学数学教学中如何培养学生的创新能力 免费阅读 下载全文
  • 数学作为一门思维性极强的基础学科,在培养学生的创新思维方面具有得天独厚的条件,而开放式的数学,又可充分激发学生的创造潜能,尤其对学生思维变通性、创造性的训练提出了可能性。所以,在开放题的教学中,问题既要有一定的难度,又要留有余地,让学生可以从不同角度、不同层次充分施展他们的聪明才智。
  • 浅谈幼儿自信心的培养 免费阅读 下载全文
  • 伟大的人民教育家陶行知先生说过:“与其把儿童当作天津鸭儿填入零碎知识,不如给他们几把钥匙,使他们可以自由的去开启文化的金库和宇宙之宝藏。”我们引导幼儿学会学习,培养幼儿的学习能力;培养友爱、勇敢、克服困难、讲礼貌、守纪律的品德行为等方面的一系列教育行为,却忽视了能影响幼儿个性发展的一个核心问题一自信心。自信心是儿童个性心理健康与否的一个重要条件。自信心的培养也是心理健康教育中最为重要的一部分。
  • 浅议加强中职学生就业指导中的职业道德教育 免费阅读 下载全文
  • 随着社会经济的迅速发展,国家越来越重视职业教育,职业教育得到了大力发展。在职业教育蓬勃发展的今天,为适应社会主义市场经济体制下社会对德才兼备型人才的需求,作为职校教师,在对学生进行就业指导时,不仅要注重学生专业理论、技能的学习和提高,还要对学生加强理想、信念、人生观、价值观的教育。
  • 论大学生创业指导中的心理素质培养 免费阅读 下载全文
  • 创业是艰难的,也是成败并存的,是对人全面素质的检验,尤其是对人心理品质的考验。本文对目前大学生创业心理品质的主要特征进行分析,强调良好的心理要素对成功创业的作用,探索大学生良好的创业心理品质培养的有效途径。
  • 加强信息反馈提高课堂效率 免费阅读 下载全文
  • 教学过程是一个信息传输过程。教师在调控信息传输的过程中,必须掌握和利用教学的反馈信息,使教学处于最佳状态,以提高课堂效率。在课堂教学中,不管什么“式”,什么“法”的教学,都应通过各种反馈信息来评估,什么样的教学改革也应受反馈信息的制约。因此,研究如何及时获取语文课堂教学的反馈信息,以使有效地校正,调控课堂教学,减少时间的消耗,避免教师作无效的劳动,提高课堂效率,是语文课堂改革中值得研究的课题。
  • 浅谈如何转化后进生 免费阅读 下载全文
  • 后进生绝大多数是因为学习成绩差,对学习失去信心,又长期受周围人的漠视,从而导致他们思想压抑、心灵孤寂、情绪消极。这些学生情感比较脆弱,外界的刺激容易使得他们做出偏激的反应。但是他们渴望得到关心和理解,渴望得到尊重与真情。
  • 班主任工作之我见 免费阅读 下载全文
  • 有人说:班主任是世界上最小的主任,可这“最小的主任,,管的事却是琐碎而复杂的。大至教育教学工作,4、至扫把、粉笔之类鸡毛蒜皮的4、事,样样少不了班主任操心。如果班主任管理方法不到位,可能就会使班级纪律涣散,学生思想懒散,更不必说形成一个学风浓厚、紧密团结的优秀班集体。在班主任工作中,我感触颇深,有几分劳累,几许收获,我咀嚼过失败的苦涩,也品尝过成功的甘甜。经历过一次次心灵的历程,我认为做班主任老师是不乏味的、没有遗憾的、是充实的、完美的老师。
  • 班主任在教学活动中的链接作用浅析 免费阅读 下载全文
  • 教师,不仅仅是一份职业,更为重要的是教师本身获得情感满足、价值肯定的一项事业。这项特殊的历史性的、传承性的事业,需要教育者有健康的心理、平和的心态、足够的耐心与毅力,还需要我们有渊博的知识、丰富的经验、宽容博大的爱心;同时也需要我们有与时俱进的教学理念、高超的素质和修养以及协调和处理人际关系和各种问题的能力。特别是作为直接和经常面对学生群体的班主任,针对学生的和谐发展。要求更是严峻,压力较大。
  • 怎样让学生喜欢学数学 免费阅读 下载全文
  • 过去,从小学到初中,学生都喊数学难学。难在哪里?难在内容抽象、概念难记、公式难背、运算易错。因此,从难学发展到不想学。现在,学生一反常态,喜欢学习数学了。这是为什么?笔者认为,这与实验教材编得好有关,与教师不断改进教法有关。现在,仅就教材的特点,谈谈个人的看法。从当前深入推进素质教育、培养开拓型人才的角度来衡量,北京师大出版社出版的七年级(上册)数学实验教材是具有很多优点的:
  • 关于初中数学课堂教学情境创设有效性的几点思考 免费阅读 下载全文
  • 数学课堂教学中创设情境出现的各种问题,与教师对创设情境的作用以及一样认识不清有很大的关系,那么,教师如何才能创设出适当而有效地教学情境呢,下面是几点思考。
  • 提高小学数学 免费阅读 下载全文
  • 数学是一门基础课程,在小学教学中,提高小学数学的教学效果对小学数学教师也提出了更高的要求,即如何以最少的时间和精力,获取最佳的课堂教学效果。教师应充分了解小学生的特点,了解数学这门课程的教学特点,在此基础上运用适当的手段,提高小学数学课堂教学效果。
  • 拓展多种途径 对学生进行思想品德教育 免费阅读 下载全文
  • 青少年是祖国的未来,他们的思想道德素质如何,是社会主义文明程度的体现,并决定着我国未来的社会风貌和民族精神。
  • 新课程背景下的高中文言文教学 免费阅读 下载全文
  • 文章将从诵读、落实文言字词句知识、语言和背诵四个方面浅谈新课程标准下的高中文言文课堂教学。
  • 新课程下如何培养学生的健康心理 免费阅读 下载全文
  • 随着社会的发展,关注少年儿童的身心健康已成为社会的共识及注意的热点。关注少年儿童,尤其是小学生的心理健康具有重大的历史和现实意义,在小学生中开展心理健康教育,使学生真正的健康,使学生的心理素质得到发展。
  • 体育教学中如何更好的促进学生的心理健康 免费阅读 下载全文
  • 正确认识健康的概念,树立“健康第一”的思想,把握好体育教学与促进心理健康的关系,在教学中不断更新观念,转变思想,完善教育教学方法,不断加强学生的心理健康教育,增强学生的心理健康。
  • 谈如何在英语教学中进行文化意识的培养 免费阅读 下载全文
  • 在美国有这样一个尽人皆知的句子:" When you're down, you are not necessarily out. "但是许多Englishlearners却对其含义不甚了了。原因是不了解这句话的文化背景。这原是一句拳击术语,在拳击比赛中拳击手若被对方击倒,裁判数到10还不能起来则被判输。但在很多情况下不等裁判数到10,倒地的拳击手便能爬起来再战。因此,这句话的表层意思是:当你被人击倒,并不意味着输了这场比赛。其寓意为:当你遇到挫折,并不一定丧失了成功的机会。
  • 高中英语之阅读教学 免费阅读 下载全文
  • 1 问题的提出 《普通高级中学英语课程标准》指明高中英语课程的任务是:使学生在义务教育阶段英语学习的基础上,进一步明确英语学习的目的,发展自主学习和合作学习的能力;在进一步发展综合语言运用能力的同时,着重提高用英语获取信息、处理信息、分析问题和解决问题的能力,特别注重提高学生用英语进行思维和表达的能力。
  • 初探在英语教学中加强口语教学 免费阅读 下载全文
  • 怎样使学生课后的说话变成作业形式来完成,比较可行的方法是留磁带作业。教师规定学生每天读那些内容,读到什么程度学生可以课后自己把读的内容录音到磁带上,然后交给老师,老师也可以给一些词汇,让学生口头作文,老师通过听录音作业检查效果。
  • 英语书面表达教学之探索 免费阅读 下载全文
  • 在学生动笔之前,我们有必要对学生进行适当的写前指导,对学生可能出现错误的关键地方给予必要的提醒,以避免错误的“石化,,现象或蔓延。同时适当的指导也是对命题的补充和细化处理,有利于学生正确地把握命题意图和练习目的,提高写作练习的有效性和争对性。
  • 小议英语游戏教学的误区与对策 免费阅读 下载全文
  • 任何一种游戏的设计都是直接为一定的教学内容服务的,寓知识于游戏之中,在游戏中学习语言,从而熟练掌握语言,进行交际。教师要根据教学目标和教学内容而定。设计游戏时,要充分考虑教学的重难点和其它教学要求。
  • 初探在语文教学中如何培养学生学习兴趣 免费阅读 下载全文
  • 师生之间的互动是影响学生学习成绩以及学习兴趣培养的重要因素。加强课堂教学中师生互动的措施包括以下两点:第一,课堂教学中的师生互动应该是有效的、平等的互动。在互动的过程中,教师要尽可能地挖掘教材的价值,全面发展以及提高学生的学习质量。师生互动的目的就是让教师和学生都能够全心全意地投入到教学当中。
  • 语文综合性学习之探索 免费阅读 下载全文
  • 问题是思维的核心,是创新的激发点。长期以来,我国的语文教育主要是一种“接受教育”,这种教育严重抑制了学生问题意识的形成和强化,学生的问题意识越来越淡化,逐渐变得循规蹈矩而没有个性。综合性学习的主要内容之一是“学生自主地提出学习和生活中感兴趣的问题”,问题都来源于学生主体,这就要求学生学会发现问题,不断提高发现问题的能力。
  • 浅谈职高英语词汇有效教学方法 免费阅读 下载全文
  • 语言如果缺少了词汇,就会失去实际意义。词义含糊和词汇贫乏都会阻碍学生英语语言的表达和理解。因此,学生掌握大量的词汇对英语的阅读和写作都有很大的帮助,能提高他们的语言表达能力。因此,教师也越来越重视学生词汇的掌握和学习,因为它在英语教学体系中的地位日益突出。
  • 语文教学中如何运用情感教育 免费阅读 下载全文
  • 人的内心体验是复杂的,解读作品中的艺术形象也应是相对复杂的。如果在学生解读的时候,教师总是统一的说法,井人为地强化这样的说法,会改变情感教育的本意,使情感教育程序化。因此,要在语文课堂上进行自然而然的情感教育,教师一定要对教材有一个深入的认识。
  • 探索朗读在语文教学中的作用 免费阅读 下载全文
  • 在语文教材中,还有为数不多的诗歌。诗歌的语言富于节奏感、音乐美。诗的内容,诗人的情感是通过充满节奏感和音乐感的语言表现出来的。要在理解的基础上反复地吟诵才能体现出来。通过朗读,品味诗句,让学生逐步学会欣赏诗歌鉴赏诗歌,培养学生爱美的情操。
  • 新课程语文阅读教学培养学生创造性思维能力 免费阅读 下载全文
  • “学生创造性思维能力的提高是教育的最终目标。”《普通高中语文课程标准(实验)》要求语文教学“应在继续提高学生观察、感受、分析、判断能力的同时,重点关注学生思考问题的深度和广度”,培养思维能力、创新能力的重要性已被提到了从未有过的高度。
  • 浅谈高中英语教学如何发展 免费阅读 下载全文
  • 英语作为全世界通用的语言在中国的学习者越来越多,从幼儿园到小学,到中学,到大学,英语几乎成了必修课。众所周知,英语教学有它的独特性和规律性。无论中学英语还是大学英语教学都是一个有机的整体。目前,很多的英语学习者在通过了高考进入大学后却由于不能适应大学的英语学习而感觉英语学习进步不大。笔者试图从分析高中英语教学与大学英语教学的不同之处入手,进而提出过渡阶段如何有效地进行衔接,从而促进学习者在英语学习上有大的提高。
  • 浅议高中英语词汇教学 免费阅读 下载全文
  • 词汇教学在高中英语教学中占有重要的地位。高中阶段英语课程的总体目标是培养学生的综合语言运用能力。综合语言包括语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识等方面。其中语言知识和语言技能是综合语言运用能力的基础,在《高中英语课程标准》(实验稿)中在阐述语言知识目标时对词汇的教学提出了具体的要求。其中的一条是能根据交际话题、交际场合和人际关系等相关因素选择较为适当的词语进行交流或表达。
  • 语文创新教学之我见 免费阅读 下载全文
  • 所谓人文精神,指的是在历史中形成和发展的,由人类优秀文化积淀、凝聚、孕育而成的。语文教育作为国语,作为一门基础的学科,以塑造学生人文精神为己任,以人的自由创造和全面发展、自我完善为目的,引导学生形成良好的思想品质。
  • 浅议高中英语语法教学 免费阅读 下载全文
  • 新课程改革正在深入实施,英语新课程改革提出:“改变英语课程过分重视语法和词汇知识的讲解与传授、忽视对学生实际语言运用能力的培养的倾向。”
  • 浅谈初中英语教学的思考 免费阅读 下载全文
  • 每位英语老师都有自己的故事与体验。大家都在总结反思,提升自我。教学经验的积累是一个长期的过程,我们对教学工作不敢怠慢、认真学习、深入研究教法、虚心学习。教学是老师和学生双方面沟通和努力的结果。而对于相对枯燥且缺乏语言环境的英语学科,我们英语老师怎么做显得尤为重要。执教至今,对于如何提高农村初中生英语水平,全面实施素质教育,我有自己的一些想法。
  • 初探英语体验式教学 免费阅读 下载全文
  • 微笑是人际关系的调节荆,微笑是阳光,是春风,是师生感情沟通的一座桥梁。微笑是理解,是尊重,是关爱,是温情。在英语课堂上,真诚的微笑,能使学生愉悦,轻松,精神饱满。面对学生微微一笑,会使学生勇气倍增,大胆地回答老师提出的问题。
  • 浅谈英语简易读物与高中英语课程的结合 免费阅读 下载全文
  • 当前,我们注重对学生的素质教育,《高中英语课程标准》把英语文学欣赏列为了选修课程。并且课标在语言的技能目标(八级)中也规定,学生能够在老师的指导和帮助下阅读浅显和简单的文学作品,语言技能目标(九级)中也要求学生能够阅读一般的英语原著,可以抓住著作中的主要情节并且了解主要的人物。这也说明阅读文学作品对于高中生而言是十分必要和有益的。将简易读物作为高中生欣赏英语文学,拓宽英语知识的重要渠道,是十分明智和有效的。也是改进高中英语教学的有效途径,是有很强的理论价值以及实际意义的。
  • 浅谈初中语文阅读教学之误区 免费阅读 下载全文
  • 新课标的颁布,为语文课堂教学增添了新的活力。但是,由于传统教学思想的束缚以及有些教师对新课标理解不深,在语文阅读教学中仍存在着较多的认识误区和行为偏差,主要表现在三个方面。
  • 浅议小学英语听说教学 免费阅读 下载全文
  • 英语是一种交际工具,英语教学的目的是培养学生使用这种交际工具的能力。这就需要教师在小学阶段的英语教学中,努力提高学生的学习兴趣,培养他们的语感,为中学进一步的学习打下基础,听说训练尤其重要。
  • 初探语文课堂调控的艺术 免费阅读 下载全文
  • 组织合理就是善于组织教学,安排好上课的教学步骤。成功的课堂开头,是师生建立感情的第一座桥梁,也是经营整个课堂气氛的第一道关卡。在上课一开始时我常用“故事”、“环视”、“激疑”等方式灵活而机智地组织教学。教学中,教师要善于运用教学机智处理突发事件,用无意注意和有意注意的转换规律组织教学。
  • “以读代讲,合作学习”的几点思考 免费阅读 下载全文
  • 语文学习的特点是“要让学生充分地读,在读中整体感知,在读中有所感悟,在读中培养语感,在读中受到情感的熏陶。,,读,是语文教学中最基本的活动,应该贯穿于阅读教学的全过程。因此,教师要在指导读上下功夫,以读代讲,让学生在读中激情、在读中感悟。
  • 小学语文教学中如何培养学生的阅读能力 免费阅读 下载全文
  • 1.培养阅读能力,首先要加强词句训练。2.教给阅读方法,培养阅读能力。3.引导学生读书时,抓住重点词、句,培养学生的阅读能力。4.培养阅读能力要善于启发学生质疑,充分调动学生的主动性和积极性。
  • 交互式电子白板在小学语文教学中的运用 免费阅读 下载全文
  • 在小学语文教学中使用电子自板,实现了与计算机的交互控制,方便地呈现、处理和存储各种数字化的教学材料,电子白板人性、多元化的设计,实现信息技术与学科教学的完美融合,带来了教学内容呈现方式的变化,也带来了课堂教学方式的变革。
  • 浅谈小学语文课堂问题设计 免费阅读 下载全文
  • 学生对每篇课文的学习,不是一开始就感兴趣的,为此,教者应当深入钻研教材,抓住突破口,有意地给学生设置问题的“障碍”,形成他们心理上的一种“冲突”。当学生急于解开这些“冲突”(问题)时,也就意味着进行了思维训练,对课文重点、难点的理解自然也水到渠成。
  • 在高中语文教学中体现学生的主体性 免费阅读 下载全文
  • 随着高中语文新课程改革的推进,新课程标准的颁布,学习方式的变革成为必然趋势。课堂教学中教师应想方设法,尽最大努力调动起学生学习的积极性、主动性,把学习的主权真正地交给学生,保证他们有足够的自主活动时间,给他们充分展示自己、最大限度地发挥自己的空间,使学生的主体地位体现的淋漓尽致。
  • 浅谈消除学生逆反心理学好初中英语课程 免费阅读 下载全文
  • 当前,在初中英语教学中,许多学生养成了学习上不主动,思维不活跃,不善于积累和归纳新旧知识,不善于把新旧知识有机地串连起来,而把原本有系统、有连贯东西割裂开来的不良习惯。因此,就造成学了新内容忘了旧知识,使新旧知识脱节的恶果。教师如不正视这种现状,不正确掌握好教学进度,学生很容易产生逆反心理。笔者对初中英语教学中学生逆反心理的成因进行了分析,并提出了柑关策略。
  • 浅议初中语文的阅读教学 免费阅读 下载全文
  • 在阅读教学中,必须摒弃传统的教学观念和方法,努力创设民主和谐的教学氛围,尝试着让学生参与教学,体现真正的学习民主。
  • 浅议初中语文综合性学习的要求 免费阅读 下载全文
  • 综合性学习作为和识字与写字、阅读、写作、口语交际四项等重的一个项目,把它列入语文课程标准之中,充分体现了语文教学要全面提高学生语文综合素养的这一基本目标,努力实现语文知识的综合运用,听说读写能力的整体发展,语文与其他学科的有机沟通,课堂学习与实践活动的紧密结合。
  • 浅议初中语文课堂教学的有效性 免费阅读 下载全文
  • 在作文教学中,可进行习作互评、互改、组内评议、集体点评等活动,都旨在以学生激励为评价主体,通过学生互评互议,构建各抒己见、张扬个性的和谐、民主的课堂氛围,以达到激发学习的积极性和提高学生自信心的作用。
  • 探析中学语文教学中课外阅读与写作的结合 免费阅读 下载全文
  • 在目前的中学语文教学中,课外阅读处于不被重视的尴尬地位。本人认为,可以通过将课外阅读与写作能力的提高相结合来解决这一问题,以写作为指导和目标促进课外阅读,以课外阅读为基础提高写作能力。
  • 语文口语交际教学的研究 免费阅读 下载全文
  • 教材中每次口语交际练习都有提示和要求,并配有插图,教师应根据所定的口语交际话题,营造口语交际训练情境,通过具体的描绘、直观的显示,展现意境,强化感知,在学生头脑中形成表象,激活学生的兴趣和情感,激发学生的表现欲,让学生感觉到自己是在实实在在的场合里与对方进行口语交际,从而体会到交往的需要。
  • 浅谈初中语文教学中的研究性学习 免费阅读 下载全文
  • 我们应重视对研究过程进行跟踪评价,尤其要重视研究活动的参与度的评价。因为任何一项研究都有失败的可能。因此,我们不应把评价的重点放在研究的成果上,而应放在研究的过程与方法上。
  • 浅谈对初中语文阅读教学的几点思考 免费阅读 下载全文
  • 营造快乐的阅读气氛,有利于让学生明白课外阅读是其语文学习的有机组成部分,对其知识、能力及品格等方面起着重要的形成和促进作用。因此,教师要为学生创造课外阅读条件,通过各种渠道增加学生的阅读量,加强阅读指导,给学生创设快乐的阅读氛围。
  • 浅议初中英语写作能力的培养 免费阅读 下载全文
  • 写作的最终目的是要准确有效地表达作者的思想。所以艮好的思维能力是写作成功的基础。在平时的写作练习时,如感到无内容可写,就去读相关的范文,这样可以受启发,获灵感。
  • 浅谈初中语文教学如何提高学生学习兴趣 免费阅读 下载全文
  • 轻松愉快的学习气氛和环境有利于培养学生学习的兴趣,其关键是学生对教师有亲切感。教学不仅是教与学的关系,同时也是师生双方感情和思想的交流,师生关系直接制约学生的情感和意志,影响学生曲认知活动。
  • 阅读课与札记写作的实践探索 免费阅读 下载全文
  • 阅读多广阔,思考就有多广阔;思考多广阔,写作就有多广阔。我们在新的阅读课与札记写作的探索,在其可操作性方面进行了改进。让我们和学生一起“动”起来,让语文教学不再是薄薄的课本,薄薄的试卷,而是用文学与思想使它“厚”起来。
  • 浅谈初中语文教学美读能力培养 免费阅读 下载全文
  • 美读是一种高层次的语文阅读方法。美读的目的在于传达语文课文所蕴含的美,获得美感,引起共鸣,从而发展语文阅读能力。
  • 信息技术在语文教学中作用的研究 免费阅读 下载全文
  • 信息技术作为信息加工工具,主要培养学生分析信息、加工信息的能力,强调学生在对大量信息进行快速提取的过程中,对信息进行重整、加工和应用。借助信息工具平台,尝试创造性实践,培养学生加工处理信息和表达交流的机会,从而培养他们的合作学习能力。
  • 浅谈如何进行语文创新能力的培养 免费阅读 下载全文
  • 丰富的想象是创造的先导和基础。善于创造必须善于想象。培养学生的想象力关键在于利用教材,发挥学生的主体作用,打破习惯思维对学生的束缚,让学生思维插上翅膀,在广阔无限的空间翱翔。
  • 浅谈小学语文教学中学生创造性思维的培养 免费阅读 下载全文
  • 学生在学校的学习里学到的语文知识都是来源于生活,取自于社会。把学生带出课堂参加社会活动,可以让学生在生活中找到更多的写作素材,在生活中增长见识,培养他们做热爱生活,热爱大自然的有心人。教会他们关心身边的人和事,发现生活中存在的闪光点,从而展开自己的想象能力,把看到的用文字记录下来,这样既巩固了学生学到的理论知识,又使其在实践中获得了真知。学生的观察能力、分析能力以及思维的各方面能力都会得到锻炼,从而提高学生的整体素质。
  • 指导学生作文如何从内容入手 免费阅读 下载全文
  • 指导学生作文,要从内容人手,体现了内容与形式辩证统一的基本观点,而且体现了教书育人辩证的教学思想,也符合中学生作文的心理规律。那么作文指导该如何从内容入手呢?笔者通过长期的教学实践,认为可以从以下几个方面去尝试。
  • 浅谈初中语文阅读教学策略 免费阅读 下载全文
  • 阅读教学在语文教学中处于基础和核心地位,它肩负着丰富语言积累,培养阅读能力和表达能力,培养语感,发展思维,提升语文素养的重要任务。然而,在目前的初中语文阅读教学中,还不同程度地存在着低效、无效甚至负效问题。如何更新阅读教学理念,优化阅读教学方法,提高阅读教学质量,是值得我们语文教师探讨的问题。笔者想结合自己的一些教学实践经验,从如何处理好教与学、师与生、传统教学方式与现代技术手段的关系这三个维度,谈谈对这个问题的认识。
  • 浅谈数学阅读理解能力培养 免费阅读 下载全文
  • 数学阅读时要求学生认真仔细,反复阅读。阅读一本小说可以不注意细节,进行跳跃,但数学阅读由于数学本身的逻辑严谨性,要求对每个句子,每个名词术语,每个图表都应细致的阅读分析,领会其内容含义。对新出现的数学定义,定理一般也不能一遍过,而要反复仔细阅读,进行认真分析直至弄懂含义。
  • 浅谈高中学生阅读创新能力的培养 免费阅读 下载全文
  • 新课程背景下的高中语文教学要求我们要培养学生的语文阅读能力、写作能力、口语交际能力和文学审美能力,语文教学主要目的就是培养这四种语文能力。
  • 浅谈多媒体在小学语文古诗中的应用 免费阅读 下载全文
  • 古诗是前人留给我们非常宝贵的精神食粮,它语言简洁,文字凝练,意境丰富而又蕴含哲理。而多媒体计算机辅助教学手段具有传统教学手段不可替代性,它能使“静态”变成“动态”,使“抽象”变成“直观”,使看不见的、摸不着的变为有“声”、有“色”、有“形”。
  • 浅谈新课程背景下小学语文学习方式转变 免费阅读 下载全文
  • 《语文课程标准》指出:要积极倡导自主、合作、探究的学习方式。自主学习是指学习主体有明确的学习目标、对学习目标、对学习内容和学习过程具有自觉的意识和反应的学习方式。
  • 散文的写作技巧——谈托物言志的运用 免费阅读 下载全文
  • 《新课标》在“课程性质”中指出:“工具性和人文性的统一,是语文课程的基本特点。
  • 中考作文复习之标新立异 免费阅读 下载全文
  • 作文要标新立异。《语文课程标准》指出,写作要感情真挚,力求表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验;要多角度地观察生活,发现生活的丰富多彩,捕捉事物的特征,力求有创意地表达。
  • 文化教学渗入英语课堂 免费阅读 下载全文
  • 在外语教学中,教师不仅应该教学生语言知识,还要教他们社会文化知识。学生只有掌握了有关目的语的语言规则和文化规则,才真正拥有跨文化交际的能力。
  • 开展多样的语文课堂 免费阅读 下载全文
  • 我们现在的语文教学出现了新的方式,是语文教学更加贴近生活,是初中语文教学的一次大改革,是语文学科课程实施素质教育,全面提高学生语文素质的有力举措。
  • 浅谈如何培养小学生的作文能力 免费阅读 下载全文
  • 写作能力是语文素养的综合体现。然而目前大多数学生的写作能力和水平不容乐观,一提到作文就头疼,苦于作文,烦于写作,写作兴趣更无从谈起。长此下去,不仅影响学生作文能力的提高,而且不利于学生语文综合素养的培养。因此,搞好作文教学是每个语文教师必须思考的问题。下面是笔者对作文教学的几点看法。
  • 浅谈议论文中如何做好事例转述 免费阅读 下载全文
  • 在议论文中,事例是证明论点必不可少的要素之一。在证明论点时,所选用的事例不完全适合中心论点,这就需对原材料进行必要的筛选、归纳和整理。在这种情况下,对所选的事例就得进行转述,事例转述时的“取”和“舍”是否得当,会直接影响到文章的结构是否紧凑、证据是否得当、论证是否充分。因此,掌握对事例的转述,是写好议论文必备的技能之一。
  • 怎样提高学生综合英语能力 免费阅读 下载全文
  • 我们教育的最终目标是让学生掌握自己学习的能力,不是教给他多少知识,自学能力的培养对学生获得知识、获得其它能力的发展有促进和加速作用。在中学时代,能够通过预习培养学生的阅读能力、理解能力、分析综合能力。预习是自学的演习,阅读是预习能力的发展,是自学能力的具体表现。所以,在中学阶段,培养学生英语自学能力是非常重要的,这需要教师在教学过程中对学生进行有计划、分层次的训练,有步骤、有目的地引导学生养成预习习惯,以激发学生的求知欲。本文从英语的听力和阅读两部分的学习方法来讨论。
  • 浅谈高中英语书面表达教学 免费阅读 下载全文
  • 英语书面表达是高中学生综合语言运用能力的重要体现。根据考试大纲要求,针对学生在写作时表现出的常见问题,笔者提出了在教学实践中总结出的措施和方法。从基本句型入手,加强背诵积累,注重方法指导,强化限时训练。由浅入深,循序渐进,才能使学生在高考写作中得高分。
  • 初中英语词汇教学的艺术 免费阅读 下载全文
  • 词汇是语言的三大要素之一,是语言的建筑材料,如何教学生掌握一定数量的词汇,是初中英语教学的重要任务之一。本文就初中英语词汇教学的艺术谈谈具体教法。
  • 浅谈英语集体备课的感想 免费阅读 下载全文
  • 课堂教学作为整个教学过程的中心环节,具有很强的科学性和连续性,事前必须作充分的准备,否则就不能取得理想的效果。那什么是备课?什么是集体备课?集体备课有哪些作用和价值?众所周知,教师是课堂教学的第一责任人。高质量的教育在很大程度上取决于高质量的课堂教学质量,而备课是教师取得高质量课堂教学的前提和基础。集体备课是初中英语教学过程中不可缺少的重要环节。俗话说,“三个臭皮匠,顶个诸葛亮(Thewis.domofthemassesexceedsthatofthewisestindividual.)”,作为一名教师,只是教学中的“个体”,知识和能力都是有限的,看法、观点也难免失之偏颇,甚至造成更大的失误,对教学带来不利,因此,应该注重集思广益,互相交流、共同探讨、共同进步。
  • 谈激发学生英语的学习热情 免费阅读 下载全文
  • 英语的学习我认为要多读、多看、多记,语感的形成和表现在很大程度上与无意识和直觉有关。这恐怕也就是语感这种心理语言现象令人感到“神秘莫测”的原因所在。在外语教学中,如果能积极创造条件,让学生的无意识和直觉发挥作用,无疑会提高学生的学习效率,尽快形成语言能力和语感。
  • 浅析信息技术与小学作文教学的整合 免费阅读 下载全文
  • 信息技术资源丰富,信息传递快捷全面,为学生提供了精彩纷呈的生活画卷和生动活泼的知识长廊,拓展了他们的视野,丰富了学生的素材。让学生走进精彩纷呈的信息世界,学生可凭自己的慧眼自主地去获得感知,通过发散思维,发挥自己的想象力和创造力。为了将现代信息技术迅速广泛运用到作文教学中,教师就必须对作文教材做系统研究,并发挥信息技术的优势,集成优秀的作文教学资源,便于教师备课和学生的使用。本文主要探讨的是信息技术与小学作文教学的整合过程中遇到的问题、采取的模式及取得的成效。
  • 如何让一年级小朋友学好拼音 免费阅读 下载全文
  • 汉语拼音是学生学习语言、文字不可缺少的工具,是一年级学生入学后首要的学习内容。一年级小朋友该怎样学好拼音呢?兴趣是最好的老师。孔子说过:“知之者不如好之者。”因此,在拼音教学中我进行了点滴尝试,使学生在乐学、好学、勤学、创造性学的轨道上发展。利用不同的教学方法使学生在乐中学,让学生心情愉快地获得知识。
  • 英语类比构词趣谈 免费阅读 下载全文
  • 类比构词(word—Fonnation by Analogy)是英语中一种有趣而又实用的构词方式。其构词特点是,以某个同类词为模式,在语义上进行联想类比,替换其中某个词素,构造出与之对应或类似的新词来。例如,workaholic(工作迷)系仿alcoholic(嗜酒者)而造,而seajack(海上劫持)和skyjack(空中劫持)则是类比hijack(拦路抢劫)而成,故都属类比词。
  • 谈新形势下的高中英语课堂转型 免费阅读 下载全文
  • 旧教学模式一直束缚着师生的潜能,制约着高中英语教学的发展。这就需要一种新的教学模式——研究性学习的引进。研究性学习始于美国,由英语“Inquirylearning”翻译而来。它是指学生在教师的指导下,从自身生活和社会生活中选择和确定研究题目,以类似科学研究的方式主动地获取英语知识,在掌握知识的同时,让学生体验和理解探究问题的方法,培养创新精神和实践能力。它是相对于被动学习(机械学习、他主学习)而言的。要促进学生的自主发展,就必须最大可能地创设让学生参与到自主学习中来的情境与氛围。我国著名外语教学法专家王才仁指出:教学的实际是交际,是师生之间、学生之间思想感情和信息的交流,师生是平等、合作、互动的关系。
  • 浅谈低年级语文识字教学的几点做法 免费阅读 下载全文
  • 低年级识字教学是低年级语文教学的一大难点,识字量大又枯燥无味,大多数教师采用的方法是重复书写,这样学生学习的兴趣不高,取得的效果也不是很好,在识字教学中如何利用教材的优势,尽可能地挖掘孩子的最大潜能,让识字变得轻松,愉悦,下面我谈谈自己的几点做法。
  • 培养小学生的写作兴趣初探 免费阅读 下载全文
  • 瑞士心理学家皮亚杰说过:“所有智力方面的工作都要依赖于兴趣。”当小学生对写作发生兴趣时,让他们长时间从事写作活动,他们也不会感到累,更不会感到是一种包袱。相反他们会排除一切障碍,全身心地投入写作活动。可以说,写作兴趣是小学生写好作文的重要保证。然而,小学生的写作兴趣不是生而有之的,是在他们的大量课内外活动中,通过教育进行激发和培养出来的。所以,教师必须注重在多种活动中,有意识地培养小学生的写作兴趣。
  • 如何优化高中语文阅读教学 免费阅读 下载全文
  • 在新课程改革的形势下,为了彰显语文教学的工具性和人文性的目标,高中语文阅读教学的任务不外乎两个:一个是要努力提高学生的阅读、写作能力,另一个就是要提高学生的语文素养,促进学生个性的养成和人格的健康发展。学生的阅读能力包括三个方面的因素:理解、记忆和速度。阅读,首先要读懂、记得住,其次要读得快。写作能力除了要比较准确的表情达意,书写性灵外,首当其冲的就是要在规定时间内完成符合高考要求的作文。学生语文素养的提高和人格的健康发展与阅读有非常大的关系,高质量的阅读是学生个性健康发展保证。无论什么时候,教师都希望教得好,学生都渴望学得好,这是人之常情。但另一方面,不完满的教学比比皆是,不成功的学习体验人人都有,这是生活常态。
  • 浅析如何在高中语文教学以生活情趣培养学生的语文素养 免费阅读 下载全文
  • 高中语文教学是师生交往、积极互动、共同发展的过程,教师在课堂教学中要充分发挥生生间和生师间的互动合作应该让学生在积极主动的思维和情感中,加深理解和体验,有所感悟和思考,受到情感熏陶、获得思维启迪、享受审美乐趣。要珍视学生的独特感受、体验和理解”。新的课程标准明确提出要培养学生的语文能力,其中最重要的两点是:实现教学上的主体性,发展学生的个性特长。
  • 浅析如何优化小学语文教学艺术 免费阅读 下载全文
  • 优化小学语文教学艺术是现阶段素质教育理念背景下需要解决的问题。这不仅关系到小学语文课堂教学的效果,同时,还为推动其它人文学科的课改提供示范。
  • 在英语教学中如何培养学生的创新意识 免费阅读 下载全文
  • 人类发展就需要创新意识,这是社会发展的永恒,也是素质教育的必然要求,教育的主要渠道是课堂教学,那么就应该着重培养学生的实际能力和创新意识,对培养中学生的创新意识可以从以下几方面探讨。
  • 试论如何提高初中生的语文作文水平 免费阅读 下载全文
  • 学生对作文畏惧心理不是一朝一夕形成的,那么,怎样才能消除学生对作文的畏难情绪呢?我认为主要得提高学生的写作兴趣,而学生的写作兴趣不是生来就有的,需要教师指导学生在学习过程中逐渐培养。作文教学应运用灵活多样的方式,激发学生兴趣,重视平时积累,巧练多思多评。
  • 高中语文探究性阅读教学探析 免费阅读 下载全文
  • 阅读活动是读者与作者之间的“心灵”对话。在高中语文教学中,阅读活动不仅是课堂教学的主要内容和形式,也是提升学生文章理解能力和表达能力的重要途径。新课程理念强调学生深究意识的培养,那么在语文课堂中如何开展探究性阅读就成为语文教师们所面临的共同课题。
  • 小学语文老师的语言魅力 免费阅读 下载全文
  • 老师的一举一动、言谈话语都潜移默化的影响着学生,有的甚至影响学生的一生,作为一名语文老师要字斟句酌,反复推敲,用语言的魅力来感染学生。
  • 在阅读教学中如何引导学生自主学习 免费阅读 下载全文
  • 为了开发学生的智力,充分调动其学习的积极性,发挥其在学习中的主体作用,提高学生的整体素质,我们必须在阅读教学的过程中,重视培养学生的自主学习能力。
  • 浅析《三国演义》叙事艺术的成与败 免费阅读 下载全文
  • 《三国演义》以历史演义开山之作的地位而位居我国四大文学名著之列,是我国第一部长篇章回小说,其作者罗贯中在未跳出历史局限性的怪圈又无前入可借鉴的写作模式的情况下,把历经百年的恢宏浩大而又复杂的东汉三国历史借以笔墨展现于读者面前,其叙事结构、情节安排、人物语言等叙事艺术所取得成就为后世文学家创作提供了范武,而其所透露出的天命观等思想也值得进一步探究。
  • 探索听说读写综合训练的理论与实践 免费阅读 下载全文
  • 听说读写是语文的基本技能,这四种技能是密不可分的,也应该是相互促进的。在语文教学中,“听说读写”能力的培养有其特殊的地位。听、说、读、写能力对处在社会中的每个人都是必不可少的。语文教学对这方面能力的综合培养显得尤为重要,它们不仅仅关系到学生语文水平能力的提高,甚至影响到以后的社会生活。
  • 从读者批评角度解读《黄金时代》 免费阅读 下载全文
  • 读者批评理论把读者置于文学研究的中心,强调读者及读者期待视野,探索读者与作家、作品的相互关系和相互影响,认为文学作品通过不断召唤读者的期待同时又重构读者的期待最终实现其文学价值。本文基于此理论,从读者期待视野、文本召唤结构、读者对作品终极意义三方面对《黄金时代》进行重新解读。
  • 提高学生语文能力开展初中语文课外阅读 免费阅读 下载全文
  • 开展课外阅读是新课程理念下开放式大语文教育不可或缺的组成部分,是切实提高学生语文能力的重要途径。通过课外阅读,学生还可以间接地向社会、向自然、向生活、向实践学习,对他人的经验教训进行反复体味、咀嚼,从中不断发现、丰富、完善,超越自我。因此,课外阅读可以说是提高学生语文能力的有效切入口,也是学生成长的“助推器”。
  • 民族音乐在小学课堂中的地位 免费阅读 下载全文
  • 民族音乐教育在传承民族音乐文化方面具有不可替代的位置,应当用丰富多彩的民族音乐去充实音乐教育,在学校音乐教育中,也应重视民族文化效应,因为音乐和教育都是一种文化现象,都是文化的一个组成部分,它们既构成了文化本体,又具有传递和深化音乐文化的作用,尤其对各民族的音乐文化具有传承、弘扬和创新的作用。
  • 高校音乐教学与民族音乐文化的整合 免费阅读 下载全文
  • 民族音乐是我国音乐文化的核心,但是长期以来高校音乐普及教学模式、教学方法、教学内容都是西乐教学的移植。将民族音乐文化融入高校音乐教学中,与现代教育相结合,对提高大学生综合素质和民族音乐文化发展有着重要的理论意义和深远的实践价值。
  • 档案管理中的保密问题浅议 免费阅读 下载全文
  • 档案管理工作的保密任务,就是在对档案资料的管理过程中,防止那些不宜公开的资料因为管理不当而造成外泄,给企业单位带来严重的财产损失和不良的社会影响。在具体的档案管理工作中,从事管理工作的人员要在操作中处理协调好档案资料的利用与保密之间的和谐关系,但是面对已经变化的社会环境我们在档案管理的过程中也会遇到各种形式的新问题,档案管理工作中的保密问题一般来说都与信息的开放利用和档案管理工作过程具有很大的关联。
  • 论王维的诗中有画 免费阅读 下载全文
  • 王维是我国唐代著名的山水田园诗人,他创作的诗歌中所体现出来的“诗中有画“的艺术特征,一向为后世学者津津乐道。他以画理入诗,融画技与诗情的高妙笔法,有其深刻的文化内涵。王维将”诗中有画“这一艺术特色推上了极致达到顶峰,这与他所独有的艺术造诣和人格修养互为表里。使人徜徉于自然的灵秀之中,品味山田园之乐,追求诗与画的完善结合,意与境的形神之美。
  • 分组比赛法在体育教学中的作用 免费阅读 下载全文
  • 体育的重要魅力之一,就是它具有强烈的竞争性。分组比赛法更是体育教学的有效方法。本文从体育教学比赛的特点,及教学比赛法在教学中的重要性两个方面,阐述了比赛教学法在体育教学中的作用。通过体育锻炼,提高身心发展,成为一个能服务于社会的劳动者。
  • 馆陶县农村中小学音乐教育初探 免费阅读 下载全文
  • 馆陶县农村中小学音乐教师严重缺乏,据调查,全县共有4个学区,46所学校,音乐教师85人,其中音乐专业教师不足20人,且大多数为特岗教师,服务期满后倘若不留下任教,本县农村中小学音乐教育将面临空白期。若按每校配备2—3名专业音乐教师,以目前全县每年新招聘1—2名音乐教师数量,尚需60年的培养才能满足这一要求。
  • 音乐教学中如何培养学生的节奏感之探索 免费阅读 下载全文
  • 旋律、节奏、音色、和声是音乐的四大基本要素,而其中节奏是音乐构成的第一要素。德国著名的音乐教育家奥尔夫说:“儿童的音乐教育应先从节奏教学开始。”因此,对于小学生而言,培养其音乐节奏感,并训练好节奏是学好音乐的前提与基础。
  • 塑造健全人格 离不开家庭教育 免费阅读 下载全文
  • 高中生心理已经和初中生有了很大的不同,高中阶段上与少年后期相接,下与青年中期相连,因此,在身心发育和社会成熟方面与之互有一些交叉。
  • 谈谈体育活动与幼儿心理的关系 免费阅读 下载全文
  • 影响幼儿心理发展的因素是比较复杂的,各种因素所起的作用也是相互影响、共同作用的,体育活动是促进幼儿心理发展的有效途径,重视幼儿体育活动,对幼儿心理发展具有极为重要的意义。
  • 浅谈如何激发初中生学习音乐的兴趣 免费阅读 下载全文
  • 每个人都渴望成功,成功能给人自信,成功能促人奋斗,催人进取。教师在教学活动中,要及时肯定、鼓励学生,激发他们学习音乐的信心。
  • 小议如何提高美术教学效果 免费阅读 下载全文
  • 作为新形势下的美术教师,要充分利用多种教学方式,灵活运用各种教学手段,优化美术课堂教学,最大限度的提高学生的美术学习质量。以下是本人对小学美术教学策略的几点探究。
  • 浅谈音乐教学中如何培养学生创新意识 免费阅读 下载全文
  • 创新是一个民族的灵魂,在音乐教学中,如何促使学生拥有一个相对属于自己又能自由健康发展的平台,培养孩子的创新精神呢?下面我结合自己十几年的教学实践,谈谈低年级音乐教学的几点粗浅看法。
  • 小议音乐文化与音乐教育 免费阅读 下载全文
  • 音乐人类学是将音乐作为一种文化或文化中的音乐来看待的。音乐其实是人类文化的表现形式之一。音乐人类学又称音乐民族学或民族音乐学。在20世纪50年代被称为“比较音乐学”,完成这一学科名称的更换主要是荷兰的音乐学家孔斯特。美国在音乐人类学的发展中也有重要的地位,从20世纪50年代起,美国音乐人类学家胡德提出了“双重音乐能力”的观念,梅里亚姆的《音乐人类学》被视为该学科的经典之作,当代音乐人类学的研究范围已扩大到人类所有社会的音乐文化,具有明显的文化多元的世界观。
  • 浅谈如何培养初中学生的终身体育意识 免费阅读 下载全文
  • 初中体育课程除需要在满足身心发展的基础上,体现“以人为本”的教育思想与原则外,还要致力于提高学生的运动技能、全面素质。
  • 浅谈语文活动课教学 免费阅读 下载全文
  • 在教学方法上,它强调学生的自主实践性。传统的课堂授课常常过分突出教师的作用,以教师的知识传授和教学思路为中心,学生常常被动接受或被动参与。
  • 改革金融促进经济转型 免费阅读 下载全文
  • 改革开放30年以来推动中国经济增长取得成功的高储蓄、高投资、高经济增长的“三高发展模式”必须进行转型,否则将严重制约中国经济的持续发展。而在外部再平衡因素和内部多重结构性因素推动的转型之下,经济转型本身正在产生大量新的金融需求,这些都将为金融转型提供新的增长点。
  • 网络环境下事业单位会计内部控制研究 免费阅读 下载全文
  • 随着近年来,我国以市场经济为导向的经济体制改革不断深入,加强我国行政事业单位会计内部控制既是社会与国家发展的要求,也是行政事业单位自我约束和加强发展的需要。
  • 高中音乐欣赏教学探究 免费阅读 下载全文
  • 音乐欣赏教学是音乐教育的重要组成部分,学生在高中阶段恢复音乐欣赏课,对提高学生的音乐素质具有重大的现实意义和长远的影响。音乐是一门情感的艺术,音乐教育是以音乐艺术为手段,在潜移默化中对学生进行情感教育。因此,在音乐教学中对学生进行思想品德是十分必要的。作为音乐教师,应利用音乐学科的特殊性,深入挖掘出音乐歌曲中内在的思想情感教育因素,采用“潜移默化”的方式,把这些思想情感充分地灌输给学生,让他们在情操上受到陶冶,道德上受到影响,心灵上受到启迪。
  • 试论特殊教育中家校互动的作用 免费阅读 下载全文
  • 家校互动合作是家长与学校教育工作者从各个方面进行的教育合作方式,他们共同的目标就是让学生健康成长。家校之间坦率而真诚的交流沟通是良好家校互动关系的基础,在这一基础上两者共同努力,才能提高互动的成效。
  • 浅析如何激发初中学生对思想品德课的兴趣 免费阅读 下载全文
  • 初中思想品德课的开设对中学生人生价值观的取向、人格的塑造、政治素养的提高等起着非常重要的作用。因此激发学生学习思品课图声并的兴趣,学好思品课关系到他们综合素质的培养。然而传统观念下的思品教学,使多数学生对思品课的认识停留在一个抽象、枯燥、毫无兴趣的状态。因此在这种状态下进行教学,如何激发学生对思品课的兴趣成为教师关注的问题。以下我就结合一些优秀教师的教学案例以及自身的教学实际就如何激发初中学生对思品课的兴趣谈谈自己的几点认识。
  • 小学低年级音乐欣赏不容忽视 免费阅读 下载全文
  • 音乐欣赏是小学音乐课的一个主要内容,它让学生通过聆听、感知音乐从而理解音乐,对于拓展学生的视野、净化学生的心灵、陶冶情操、提高对音乐的审美力,有着非常重要的作用。尽可能让学生全方位置身于课堂教学,参加到教学活动中,体验音乐、感受音乐、理解音乐和表现音乐。
  • 浅议如何培养职高学生的体育兴趣 免费阅读 下载全文
  • 兴趣,是入对外界环境一定的现象与事物在认识或实践中,产生的心理倾向。因此,兴趣不能离开具体的对象,在体育教学中培养从事体育活动者的兴趣、爱好、选择与确定体育活动内容就十分重要。
  • 谈初中思想品德阳光课堂的体会 免费阅读 下载全文
  • 我听了七年级的思想品德课,使我感受到初中思想品德新课程教学正如火如荼地进行着,在阳光课堂理念指导下的课堂教学已经发生显著变化。
  • 浅谈新课改下初中体育教学理念的转变 免费阅读 下载全文
  • 新课程改革下的初中体育课堂教学,不仅要有效提高初中生运动技能,还要有效地培育初中生的身心健康。在初中体育教学中,影响教学目标顺利完成的因素有很多,除了我们课堂教学中的显性因素,还有一些隐形因素,我们初中体育教师要加大对这些隐形因素的把握与探究,切实转变我们体育教学理念,力争做到为初中生的全面、健康发展服务。
  • 让学生在发现中享受学习的快乐 《风筝》一课教学反思 免费阅读 下载全文
  • 鼓励学生发现问题,是培养学生独立性思维的重要方法之一。我县的“4+4n”教学模式将“质疑答疑”设为一个教学环节,并在“一模两翼三研”的教研活动中将“质疑答疑”作为一含研讨主题开展了“同课异构”教学活动,对“质疑答疑”的时机、不同课型质疑的内容、质疑的层次以及教师的作用等进行了充分细致的研讨,我有幸参加了2010年我县教学大比武活动,我参赛的课文是鲁迅的《风筝》所以我对《风筝》一课的“质疑答疑”环节的处理进行了反复研究,通过这次反复研究,特别是授课之后,我对“质疑答疑”这一环节的处理有了一点肤浅的认识。
  • 浅谈小学生的德育教育 免费阅读 下载全文
  • 百年大计,教育为本,德育教育则是教育中的重中之重,不容忽视,让我们从一点一滴做起,从大处着眼,小处着手,抓住一切有利时机,适时地对学生进行德育教育,塑造他们美好的心灵,使他们成为知识丰富、道德高尚的人。
  • 浅谈高中美术欣赏课教学实践 免费阅读 下载全文
  • 众所周知,审美教育是学生全面发展教育中不可缺少的组成部分。艺术的最高目的,就是使人们更深地懂得生活,进而更加热爱生活。
  • 浅谈如何上好高中音乐鉴赏课 免费阅读 下载全文
  • 音乐教学是一门很深的学问,具有极强的艺术性。追求课堂教学的有效性,是我们音乐教学的永恒话题,是一种理想的境界,需要我们老师在实践中熟练地运用有效性策略,不断地提高高中音乐鉴赏课课堂教学的有效性,使学生得到更好的发展。教师只要全面把握好教学过程的各个环节,营造学生理解音乐的视听氛围,巧妙地揭示音乐作品的审美价值和思想内涵,就一定能够引起学生的审美兴趣,上好音乐鉴赏课。让学生在听赏音乐的过程中切实感到音乐作品的灵魂——“音乐美”在自己心中“复活”,让学生通过听赏音乐真真切切地听到自己心灵的声音。
  • 浅谈高中政治新课程教学的几点体会 免费阅读 下载全文
  • 作为人文学科的高中政治学科,带有浓厚的思想教育色彩,但它的科学性也是不容忽视的。
  • 浅议教师德育教育的方法与途径 免费阅读 下载全文
  • 思想道德是衡量一个人是否具有高尚的道德情操、良好的精神品质和崇高的理想追求的标准。加强中学生德育教育工作,是一项长期的、艰苦的、细致的育人工作。
  • 如何提高高中女生体育兴趣的体会 免费阅读 下载全文
  • 作为一名体育教师,首先要了解学生喜欢什么样的老师,老师应该如何做才能吸引学生,引起学生的兴趣,并努力争取成为学生喜欢信任的老师。
  • 让高中生在音乐中玩起来 免费阅读 下载全文
  • 新课改提出,音乐教师在教育教学过程中应“以人为本”。在课程实施方面,强调变“要学生学”为“学生要学”,激发学生的兴趣,让学生主动参与、乐于探究、勤于动手、学会合作。新课改的实施,有利于改变原有陈旧的教学模式。我们应灵活地对待学生,创新地进行音乐教学,使学生学习音乐兴趣更浓、更轻松。“兴趣是最好的老师”。要使学生更热爱音乐、更好地掌握音乐知识,我们必须让学生“乐学”。怎样才能调动学生的主观能动性,提高学生学习音乐的兴趣呢?我觉得,玩是孩子的天性,让高中生在音乐游戏中快乐地成长起来是非常必要的。以下是我设计的“音乐游戏”,与大家共同分享。
  • 如何利用音乐教学加强思想教育——浅谈音乐课教学 免费阅读 下载全文
  • 歌曲作为一种独特的艺术,是通过词与曲的结合,来抒发人们对祖国、对生活由衷的热爱和赞美之情,一首高质量的优秀歌曲,就是一部生动的爱国主义教材:
  • 我和学生那些事儿 免费阅读 下载全文
  • 新学期开始了,我(某高中美术教师)让课代表收寒假作业,可一等再等不见音信,觉着其中必有蹊跷,索性在上美术专业课上自己一个个收起作业来,并做好记录,本想找几个典型,做一番思想教育,可统计完后,竟让我一时无话可说。全班二十四人无一入完成作业,甚至部分人作业数为零。
  • 浅议高中生物课外探究活动教学 免费阅读 下载全文
  • 瑞士教育心理学家皮亚杰指出:“活动是认识的源泉,智慧从活动开始。”在生物课外探究活动中,应根据学生的特点和教学的需要,灵活安排活动。
  • 浅谈如何教好中学体育课 免费阅读 下载全文
  • 体育学习的目的不光在于让学生锻炼身体,而且还在于激发和保持学生对体育的学习兴趣。
  • 浅议幼儿园教学环境的创设与利用 免费阅读 下载全文
  • 数学是一门系统性、逻辑性很强的学科,有着自身的特点和规律,精心设计的数学环境,能使幼儿在其中受到启迪和教育。在幼儿园数学环境的创设方面,我们抓住了三个突破。
  • 小学数学教学中学生主动性的培养 免费阅读 下载全文
  • 《新课标》明确指出,在教学中要充分发挥教师的主导作用,积极培养学生的主动性,从而体现学生的主体地位。所谓“主动学习”是指在教学过程中,学生在学习时表现出的自觉性、积极性、独立性特征的总和,是从事创造性学习活动的一种心理能动状态。
  • 如何指导学生编演课本剧 免费阅读 下载全文
  • 传统的语文课堂教学,往往是教师在上面讲,学生在下面认真地听,或者异口同声的回答问题,这是语文老师最习惯的一种教学方式。从传统意义上讲,也不失为一种较好的教学模式,但按照新的课程标准去衡量,这只是把学生当作了既定的课程的接受者,学生只是被动的学习。新的课程标准强调,课堂教学要较多地注重师生互动、平等参与,教师要实现角色的转换,教师不再只是知识的输出者,而应是课堂的组织者、指导者和参与者,最大可能地调动学生的积极性和主动性。
  • 浅议幼儿园安全教育 免费阅读 下载全文
  • 幼儿期是人一生中发展最迅速、最基础的时期,让幼儿有一个幸福、快乐、健康、安全的人生是所有家长和老师们的美好愿望。
  • 浅析城市雕塑对城市文化的体现 免费阅读 下载全文
  • 对于一个城市而言,它的魅力并不在于它有多么繁华,而在于它能够给我们留下记忆的历史文化有多少。这些独具的历史文化又是如何展现在我们面前的呢?在许多城市,尤其是有着悠久文明历史的城市,历代都建有不少纪念重大历史事件和杰出历史人物的城市雕塑作品,它们记载着城市的兴衰,它们就像一张张名片展示着城市的文明,也正是有了这些城市雕塑,才会让我们感受到城市的别样风呆,城市雕塑作为展现城市文化的载体被越来越多的城市所采纳,使得艺术与文化有利结合,共同展现着城市的文明。
  • 浅议幼儿科学活动中的情境的创设 免费阅读 下载全文
  • 幼儿是主动的学习者,只有让幼儿参与到后动中,去接受它,了解它,才能学到扎实的知识。科学活动与以前的常识课及其它学科在组织形式中存在不同,它要求幼儿亲自动手去操作,去发现。幼儿园的科学教育不仅让幼儿掌握一定的科学知识,而且要让幼儿经历科学发现的过程,让幼儿在教师精心设计的活动中动手操作。
  • 浅议幼儿科学活动中的情境的创设 免费阅读 下载全文
  • 幼儿是主动的学习者,只有让幼儿参与到后动中,去接受它,了解它,才能学到扎实的知识。科学活动与以前的常识课及其它学科在组织形式中存在不同,它要求幼儿亲自动手去操作,去发现。幼儿园的科学教育不仅让幼儿掌握一定的科学知识,而且要让幼儿经历科学发现的过程,让幼儿在教师精心设计的活动中动手操作。
  • 浅谈如何让音乐欣赏课“活”起来 免费阅读 下载全文
  • 欣赏课语言的语速、语调、节奏要符合音乐的塑造手法,做到缓急一致,轻重一致,高低一致,节奏应恰如其分。只有这样,创设的情境才能与音乐的氛围相互交融,浑然一体,才会让学生把握住音乐的脉搏,全身心地感受音乐所带来的无穷魅力。
  • 思想品德课有效课堂教学浅析 免费阅读 下载全文
  • 新教材《思想品德》与旧教材相比,选取了许多学生关心的具有教育意义的现实生活和社会问题作为主要素材,极大地丰富了课堂教学资源;同时新教材更加关注学生的知、情、意、行的同步发展。然而,我们也发现,当前初中思想品德课教学课程中仍延续着传统教学的一些弊端,严重地制约着新课程的有效实施和课程目标的有效实现。突出表现在:在教学方法上,重教师单向的知识灌输,轻学生主动参与探究;在教学内容上,重课本知识,轻生活实践;在学习评价上,重学生的卷面成绩,轻学生的情感、态度、价值观的培养等。
  • 艺术设计与美术的关系初探 免费阅读 下载全文
  • 现代艺术设计与美术一样,同样具有实用性特征,美术与现代设计具有历史的渊源关系,美术是现代艺术设计的源头,现代艺术设计也为美术提供了文化艺术的借鉴,两者相互联系相互依存,现代艺术设计的长久发展离不开美术的源头供给。
  • 如何调动高中生学习历史的兴趣 免费阅读 下载全文
  • 在进行高中历史教学时,要充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用。教师是引导者和组织者,教师应该首先突破自己,积极学习,多方面寻求打破历史课堂效率低的僵局,也只有教师先动起来,给自己不断的充电,才有进一步调动学生的积极性新的教育课程理念提倡“探究、合作、自主”式的学习方式,将学习的重心从过分强调知识的传承和积累向知识的探究过程转化,从学生被动接受知识向主动获取知识转化。这种能充分调动、发挥学生主体性的探究式学习方式,改变了传统教学压抑学生兴趣和热情、影响学生发展思维和智力的状态,使每个学生的学习兴趣和主动意识得以长久的保持,让学生在自主的学习环境下自主探索、讨论总结、获得成功。
  • 关于高中音乐鉴赏课的几点体会 免费阅读 下载全文
  • 在新的教学理念的指引下,音乐课堂发生了崭新的变化。要用新的视觉来展示新的理念、新的形式、新的内容和新的方法,以培养学生的审美情趣、实践能力和创新精神。教师要树立全新的教学观念,努力探索新的指导方法,培养学生的独创性思维能力,使学生成为真正的主体,体现音乐课的教学特点和目标要求。
  • 浅析高中语文教学如何渗透道德思想教育 免费阅读 下载全文
  • 语文教师应正确把握语文教学的特点,予以施教,方是成功的前提。即重视“导、学、练”“方法渗透、领悟,小结、运用”“以读为主、情境体验,,……同时,要想到语文有熏陶感染的作用(这实质还是由其“人文性”所决定的哲人说,在一切价值中,人的价值是第一位的。教育归根结底,是培养人的教育。高中语文教学,对一个个鲜活的个体生命的尊重,亟需注重人文精神培养,通过人文精神的传播与养成教育,使学生成长为既有深厚的文化底蕴,又人格高尚,胸襟开阔、志趣高雅、蕴含丰富的人;成长为对他人、对人类社会、对自然环境和生态环境具有普遍人文关怀的人;成长为具有较高文化素养、身心健康和谐的人,成长为自主、合作、进取、爱国、负责、创新等人文精神的人,而不是一个眼界狭隘、志趣低俗,只求眼前实利,“只掌握阅读技术而没文化”的人格单薄的人。
  • 探究美声与通俗演唱的的互通 免费阅读 下载全文
  • 美声唱法经过几百年的演变,已经具有一套系统的发声方法,强调共鸣与音质,注重发声的艺术性。通俗唱法注重发声自然,崇尚口语化,追求表演方式和强烈的感染力,使其成为一种大众喜爱的演唱方法。二者各有所长。美声唱法和通俗唱法的演唱技术特点有区别但是也有相同之处。本文通过对美声唱法和通俗唱法关系的概述,找出二者在其发声方法以及歌曲的情感表现方式等方面的异同,探讨如何实现通俗唱法和美声唱法的融合。
  • 河北省中考思想品德学科备考策略 免费阅读 下载全文
  • 通过归纳近几年河北省的中考知识点,使自己的复习重点明确、有的放矢,进而达到高效。通过分析中考题型,知晓了各类知识的常见考法,以便做到训练的针对性。“纸上得来终觉浅,绝知此事须躬行。”老师或同学说得只是起参考或引领作用,真正变成自己的东西,必须得自己动手下一番功夫。
  • 中学生道德教育应与传统美德教育相结合 免费阅读 下载全文
  • 我国是一个历史悠久的文明古国,素以“礼仪之邦”闻名于世。我国劳动人民历来重视道德修养和文明礼貌,具有悠久的传统美德。在学校精神文明建设中,我们应把学生的思想道德教育和传统美德教育结合起来,以便更有效地提高学生的道德素质。
  • 浅谈游戏在小学体育中的作用 免费阅读 下载全文
  • 学生爱上体育课,但究竟什么样的体育课学生才能让学生学到知识,根据几年的体育课上时间,我总结了如下几点。
  • 培养学生在数学课堂上的参与意识 免费阅读 下载全文
  • 课堂是实施素质教育的主渠道,课堂教学是学校教育活动的基本组织形式,是传授知识,培养能力,全面提高学生素质的主要途径。现在教育理论摒弃在教学中只注重结论不注重过程,要求在数学教学中把得到结论的全部思维过程展现出来,并在这全过程中提高学生的参与意识,使学生不但学到知识而且提高能力。课堂教学效果很大程度上也取决于学生的参与情况,这就首先要求学生要有参与意识,加强学生在课堂教学中的参与意识,使学生真正成为课堂教学的主人,这是现代数学教学的趋势。为此,在我们的数学课堂上应充分让学生”动”起来。即让学生的个性表露出来,思维活跃起来,手脚解放出来,这将会极大地提高我们的教学效率。
  • 信息技术与语文学科整合之我见 免费阅读 下载全文
  • 本文通过分析反思小学语文课堂的教学模式及语文学科的发展趋势,对信息技术教育与语文学科的整合谈自己的认识及在日常教学活动中心得体会。旨在发展语文学科教学,使自己的教学工作与时代接轨,重效率重实效营造新型的学习型社会。
  • 多媒体在教学中的利与弊 免费阅读 下载全文
  • 如果多媒体技术是一片锦上添花的绿叶,那么,新课程教学则是一朵绽放的花蕾。多媒体技术在新课程教学中的运用,是教育现代化的必然趋势,其进程必然随着信息技术的发展以及在新课程教学中的广泛运用而日益加快,展现出其特具的魅力,把新课程教学带入一个划时代的世纪。而且新的课程标准提出教师应“从本课程的目标和学生的具体情况出发,灵活运用多种教学策略,有针对性地组织和引导学生在实践中学会学习。
  • GQY数字实验平台在物理探究课中的应用 免费阅读 下载全文
  • 以培养学生实践能力,充分发挥学生主动性为目标的中学物理探究教学中,物理实验有着举足轻重的地位。而GQY数字实验平台在传统的实验基础上,应用传感器采集数据,迅速、精确取得实验数据,记录数据的变化趋势,从而使学生更加直观,更加专注地分析物理规律本身。
  • 浅议现代信息技术与教师的专业化发展 免费阅读 下载全文
  • 21世纪是信息时代,现代信息技术的飞速发展,给教育带来了生机,更带来了冲击和挑战。随着教育信息化的推进和素质教育的发展,使教师专业化发展问题成为教育界乃至全社会关注的焦点,使社会对教师的专业化发展提出了更高的要求。为此,我们要深刻理解信息技术与教师专业发展的涵义、明确教师的角色转变,灵活运用多媒体、博客、网络论坛等现代信息技术手段,依托信息技术进行终身教育,培养教师专业发展的创新意识,从而有效地促进教师的专业化发展。
  • 现代信息技术在特殊教育教学中的运用 免费阅读 下载全文
  • 信息技术整合于课程,主体是课程,而不是信息技术。多媒体不可能取代教师的教,那种认为信息技术应用越多越好的想法也是不正确的,很多时候,教师过多的运用了多媒体,一节课下来,却是收效甚微。这就是只重视了整合的形式,而忽视了整合的效果,可以说是曲解了整合的真正意义。
  • 初中信息技术教学中几种行之有效的方法 免费阅读 下载全文
  • 由于初中信息技术课具有几个非常突出的学科特点:突出的技术应用性、迅速的变化性和鲜明的社会时代性。因此,其教学方法绝不能完全沿用传统的教学方法,而应有其独特的教学方法。教学实践证明,在信息技术教学中,学生开始时都对计算机都怀着神秘、好奇的心情,并觉得可以打游戏、好玩,于是非常想学。但随着信息技术教学内容的深入,有的内容需要记忆,且枯燥无味,难度增大,学生的学习兴趣就慢慢降下来了。因此,教师一定要善于引导,根据信息技术的学科特点,设计合适的教学方法。在近几年的信息技术教学中,我总结了以下行之有效的方法。
  • 职高计算机课程教学的探究 免费阅读 下载全文
  • 随着全球一体化和知识经济时代的到来,我国职业教育正面临着一次质的蜕变。
  • “信息”在探究物理作用 免费阅读 下载全文
  • 借鉴“生活世界”的信息,让学生体验探究的乐趣;利用信息创设问题情境,引发学生探究的欲望;利用最新的科技信息,激起学生的探究活力
  • 浅谈信息技术在教学中的作用 免费阅读 下载全文
  • 信息技术多媒体教学是一种现代化的教学技术,有很多优势,但同时应用教学技术还有待进一步提高。在以后的教学过程中,信息技术教学在很大程度上能提高教学质量和效率,如何发挥信息技术教学的优势,是以后信息技术教学的关键。
  • 小学信息技术教学中新型教学模式策略研究 免费阅读 下载全文
  • 小学阶段,要注重培养学生的对信息技术的兴趣和意识,提高学生的信息素养与信息能力;把计算机作为信息技术教学的工具,使学生掌握这种3-具的使用方法,并借助于这一工具来帮助他们学习,提高学生的信息素质,培养他们用信息技术解决问题的各种能力。
  • 试析建构主义背景下的多媒体美术教学研究 免费阅读 下载全文
  • 本文论述了基于建构主义的多媒体美术教学的研究方法和重要意义,详细阐述了建构主义的理论基础,综合论述了多媒体美术教学在实际应用中的指导思想和操作方法,在完善美术课堂教学的同时,为我国美术人才的培养提供参考,具体论述如下。
  • 计算机虚拟仿真技术在强电实训教学中的应用 免费阅读 下载全文
  • 近几年,计算机虚拟仿真技术在各行各业中的应用越来越广泛,尤其是在高职院校的实训教学当种起着举足轻重的作用。本文结合计算机仿真技术与实训教学的特点,浅析了计算机虚拟仿真技术在强电实训教学中的一些应用特点、实践做法和应用需要注意的问题。
  • 浅谈语文课堂上多媒体的应用 免费阅读 下载全文
  • 小学生要写好作文,观察是第一步。运用多媒体课件对培养学生的观察力具有独特的优势,可从多方面、多角度地引导学生按顺序、有重点地学会观察、善于观察;多媒体还可将文字、声音、图像直观形象地显示出来,教师可根据教学要求把图中的事物做从小到大、从远到近、从整体到部分、从表面到本质的处理有的放矢地指导学生反复观察,从而使学生的观察逐步做到有序而细致。
  • 浅谈多媒体在语文教学中的应用 免费阅读 下载全文
  • 由应试教育向素质教育过度是教育发展的趋势,也是教育发展的必然。对于初中语文教学而言,素质教育就是要摆脱以往语文教学中的那种死记硬背的现状,讲究灵活运用。
  • 浅探多媒体技术在语文教学中的运用 免费阅读 下载全文
  • 信息技术、网络教学,它的文字资料、视频资源打破了时空限制,使语文教育成为一个由多种教学资源建构的系统工程。它以其信息量大、涉及面广和画面逼真、色彩鲜艳、文字清晰,化虚为实,变静为动,使深奥抽象的理论具体化、形象化,多角度、多层次、多方位、多侧面地展示教学内容,成为助学和促学的最佳辅助方式。
  • 多媒体在化学教学的优势浅见 免费阅读 下载全文
  • 本文从五个方面阐述了多媒体在化学课堂教学中的优势,即多媒体教学具有先进性、再现性和广泛的适用性;多媒体教学有利于突破教学难点、有利于提高学生的学习兴趣、有利于学生理论联系实际。让大家正确认识多媒体在课堂教学中的实际应用价值以及在推广使用过程中应做好的各项工作。
  • 让多媒体技术走进历史课堂 免费阅读 下载全文
  • 学生求知的过程是一个由感性认识逐步上升到理性认识的过程,感性认识只有积累到一定程度才能从量变飞跃为质变。历史课传统授课方法的不足,便是无法在课堂上向学生提供大量的感性认识,在教学过程中应多运用图表、实况影像、图片等传播载体,充分调动学生的感官,是教学更生动、形象,学生的学习积极性也会大大增加。
  • 浅谈如何才能上好信息技术课 免费阅读 下载全文
  • 21世纪是信息技术的时代,信息化已成为当今社会发展的主流。同时,信息技术也成为我们今后学习、工作及生活的一种必备技能。因此,我国在中小学实施了普及信息技术教育。作为一名信息技术老师,要想上好信息技术课,就必须充分利用多媒体来辅助教学,从而取得更好的教学效果。
  • 浅谈信息技术教学策略 免费阅读 下载全文
  • 信息技术教的基本原则之一是直观性,许多有关信息技术的基本知识与操作技能,仅凭老师的口述,学生难以形成准确的概念,因此,在信息技术教学中,教师应精心选择使用多媒体数据,丰富学生的感性认识,并在此基础上得出正确的结论,使教学取得最佳效果。
  • 信息技术教学中的美育教学 免费阅读 下载全文
  • 在信息技术课中挖掘教学中的美育因素,培养学生美的鉴赏能力,启发学生去感受美、创造美、传递美,是信息技术教育的一个重要组成部分。本文针对如何在信息技术教学中渗透美育教育这个话题进行了探讨。
  • 谈谈多媒体在数学课堂教学中的实践 免费阅读 下载全文
  • 在课堂教学中,并非整个教学过程都用多媒体就能收到好的教学效果,应该遵循因材施教的原则,把握好该用时才用,用得恰到好处。有的教师过分追求全程效果,整节课从头到尾都使用课件,电脑的播放替代了教师的讲解,教师成了放映员,学生成了观众。
  • 多媒体在初中物理教学中的双重地位 免费阅读 下载全文
  • 物理学是初中物理课程中最抽象的学科,利用多媒体与实验教学相结合,再现物理情景,使抽象内容具体化,提高实验可见度,是物理教学成功的关键。
  • 初中数学多媒体教学的优势与注意事项 免费阅读 下载全文
  • 随着计算机技术的发展以及在日常生活中的广泛普及,多媒体技术被广泛应用于日常数学教学活动中。那么,多媒体在初中数学教学活动中应当如何应用?其自身优势有哪些?运用过程中又应当注意些什么问题?笔者结合近年来数学教学中获得的一些经验,谈一谈自身的心得体会。
  • 浅谈运用多媒体优化小学英语课堂教学 免费阅读 下载全文
  • 多媒体信息技术能够运用多种现代化教学媒体,博采众家之长,达到最优化的教学效果。
  • 浅谈初中语文多媒体教学的实践与思考 免费阅读 下载全文
  • 在贯彻落实素质教育的大背景下,多媒体技术已经普遍进入初中语文教学课堂,成为课堂教学中广受师生欢迎的重要教学手段之一。多媒体教学手段在发挥巨大的优势的同时也出现一些问题,值得语文教师去思索和探究。在具体的教学实践中,怎样才能扬长避短,发挥多媒体的优势作用呢?笔者结合自己的教学实践,谈几点看法。
  • 浅谈小学数学几何教学中运用多媒体的尝试 免费阅读 下载全文
  • 在小学数学教学中,适时恰当地选用多媒体来辅助教学,能充分创造出一个图文并茂、有声有色、生动逼真的教学环境,有助于学生发挥学习的主动性,积极思考,使教师以教为主变成学生以学为主,使现代教育技术的开发和利用与素质教育更紧密集合起来,因此,多媒体在教学中的运用越来越广泛。“几何初步知识”在小学数学中占有非常重要的位置,由于小学生缺乏空间观念,空间想象能力较弱,因此在这部分内容教学时学生不容易理解和掌握。利用多媒体辅助教学,直观、形象、生动地在学生面前展现几何知识,有利于培养学生观察认识周围事物间的数量关系和形体特征的兴趣和意识,提高同学们的空间想象能力。
  • 电教媒体在初中数学教学中的作用 免费阅读 下载全文
  • 现代教育技术与数学教学的整合是当今教育发展的一个必然趋势,新形势下的数学教学要求教师及时改变教学理念,革新教学方法,要做到以学生的发展为本,以数学思维训练为核心,恰当、巧妙地利用音乐、幻灯、图片、实物展台、计算机等电教手段,以丰富的信息资源为基础,优化教学环节,从而进行有效教学,开启学生思维的闸门,激发联想思维,激发探索欲望,不断培养学生的创新精神、合作能力。
  • 浅谈初中数学多媒体课件制作 免费阅读 下载全文
  • 随着社会的进步,多媒体渐渐走进了中学的课堂。多媒体技术改变了传统的教学模式,给课堂教学带来了深刻的变化,学生睁大了他们求知的眼睛,惊异着知识的广博与深奥;教师也纷纷拿起现代教育技术的武器,向学生全方位、多角度地展示大千世界的精髓。
  • 浅议多媒体在初中语文教学中的应用 免费阅读 下载全文
  • 在语文课堂教学中,我们教师要千方百计利用真实的客观环境和运用多媒体教学创设情境进行教学,充分发挥学生的主体性,教师的主导性,提高学生的学习效率和教师的教学水平,以适应当前的教育教学改革新形式的需要。
  • 浅谈如何激发小学数学学习兴趣 免费阅读 下载全文
  • 在小学数学教学过程中,成功意味着学生在学习上获得了进步和好评。学生在学习上的成功实际上没有一个绝对化的标准。只要学生在原有的学业基础上有进步,便获得了成功。一般来说,学生在自我意识、自我评价尚未充分发展之前,学生成功与否的评价依靠老师或他人,即外部的奖励为成功的标志。
  • 如何在信息技术课上培养学生的自主学习能力 免费阅读 下载全文
  • 我们已经迈入信息社会,中学的信息技术课堂,是学生掌握、运用信息技术的一个重要场所,信息技术教师在教学中不仅要让学生学习到专业知识,更重要的是要在教学中培养学生的自主学习能力,让学生掌握高效学习的方法,从而提高学习效率,只有能力的提高,学生才能适应未来社会的学习、工作和生活。
  • 浅议多媒体技术对初中英语教学的影响 免费阅读 下载全文
  • 英语对中国学生来说,尤其是对广大农村学生,有相当难度,其主要原因是缺乏良好的语言交际和运用的环境、缺乏英语原材料等。
  • 多媒体教学技术与化学实验教学整合 免费阅读 下载全文
  • 化学实验是中学化学教学中最普遍采用的媒体。由于实验条件的限制,实验的科学性、直观性、探索性和操作性的特点在教学中未能真正体现。使现有的实验不能完全地发挥其教学作用。因此,把现代信息教学技术应用于化学实验教学中,克服实验条件的限制,旨在对以下几方面有所突破,提高演示实验的可见度性。增加演示实验的时效性,保障演示实验的安全性,加强学生实验操作的规范性,为创造学生进行实验设计的条件,丰富学生实验知识等,以期最大限度地发挥实验的作用。
  • 高中信息技术教学之我见 免费阅读 下载全文
  • 努力突破其它课程只能单独给学生一些孤单经验、缺乏横向联系、缺乏各学科相互作用、不能给学生系统的文化科学知识的限制。通过运用多学科综合知识、有目的、有系统地进行“教、学、研、做”合一的方法,在教学活动中使学生的科研意识、创造意识和实用意识得到系统的培养。
  • 运用现代教育技术优化数学课堂教学 免费阅读 下载全文
  • 利用现代教育技术,进行多媒体组合教学,图文并茂、声像并举、能动会变、直观形象,能激发学生的学习兴趣,突破教学难点,达到分层教学,从而优化课堂教学结构,提高了课堂教学效率。
  • 浅议利用网络资源让高中美术欣赏课“活”起来 免费阅读 下载全文
  • 计算机和网络为美术教学提供了前所未有的便利与多样的选择,利用网络进行高中美术欣赏课教学可以让学生在美术世界邀游,使高中美术欣赏课的课堂真正活起来。
  • 谈高中计算机教学如何培养学生的思维能力 免费阅读 下载全文
  • 信息科技迅猛发展造成信息量剧增,“知识爆炸”,这就要求21世纪需要的人才不仅要具备渊博的学识,更要具备独立接受新信息、处理新信息的能力。怎样教育下一代能学会学习,进而学会生存,已经成为我们教育工作者必须深入思考的问题。
  • 浅谈电教手段在幼儿语言教学中的应用 免费阅读 下载全文
  • 口语艺术运用得好,会产生巨大的影响;苏秦六国封相;诸葛亮舌战群儒;周恩来在万隆会议上申明了中国和平共处五项原则,不仅挫败了东南亚一些国家欲孤立中国的企图,并和不少国家建立了外交关系。这些古今典型的事例充分说明了口语艺术的强大威力。信息社会对每个人的语言素质提出了更高的要求,而对口语表达能力的要求尤为突出。口语表述能力的培养和训练,其方法、手段很多,但电教媒体以其自身的形象、直观和音、色、形、图并茂的特点,充分发挥了各种感官的综合作用,能更加有效的培养和提高幼儿的口语能力。
  • 浅析小学科学教学 免费阅读 下载全文
  • 现在有些学校把科学上成语文、数学课,有的老师照本宣科,学生不感兴趣,那么怎样使学生对科学课感兴趣呢?
  • 初中语文教学如何培养学生问题意识 免费阅读 下载全文
  • 国家教育部制定的《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》指出:”语文阅读是学生个性化行为,不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。阅读教学的重点是培养学生具有感受、理解、欣赏和评价的能力。”在阅读阶段性目标中指出:”对课文内容和表达有自己的新得,能提出自己的看法和疑问,并能运用合作的方式,共同探讨疑难问题。”这就要求初中语文教师在平时的教学中要注意学生问题意识的培养。但受传统教学观念的影响,长时间以来,学生问题意识缺失严重,要么有问题而不敢提,要么干脆是没问题,一味地坐等老师传授知识。
  • 教师在实现现代信息技术与语文教学有效整合中的作用 免费阅读 下载全文
  • 语文学科本身所具有的人文性和实践性的特点,要求学生在语文教学中不断地搜集、综合、分析、运用信息,发现并解决问题,学生富有个性的学习比所追求的结果更重要。
  • 浅谈二次函数在高中阶段的应用 免费阅读 下载全文
  • 在初中教材中,对二次函数作了较详细的研究,由于初中学生基础薄弱,又受其接受能力的限制,这部份内容的学习多是机械的,很难从本质上加以理解。进入高中以后,尤其是高三复习阶段,要对他们的基本概念和基本性质(图象以及单调性、奇偶性、有界性)灵活应用,对二次函数还需再深入学习。
  • 如何让地理课堂教学生机勃勃 免费阅读 下载全文
  • 新课标提出了“知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观”的三维课程目标。初中地理新教材在编写上充分体现了“学习对生活有用的地理、学〉-j对终身发展有用的地理和构建开放的地理课程”的课程理念,呈现出图文并茂、形象直观、生动有趣,贴近生活的特点。作为一线地理教师,就要贯彻落实新课标理念,树立新的课程观、教材观、教学观和师生观,以此创建出充满时代气息的地理教学情境,焕发出地理教学的勃勃生机。
  • 浅谈如何提高小学数学教学效果 免费阅读 下载全文
  • 学生在小组讨论中发表自己的看法,交流自己的见解,拓宽思维,既提高了语言表达能力,又增强了合作精神。学生在合作学习中互相帮助、互相激励,大大提高了课堂效率。
  • 提高幼儿园教师素质的方法 免费阅读 下载全文
  • 随着教育的不断发展和素质教育改革的推进,课改越来越被人们重视,各种课程模式也随之应运而生,但是,由于受到教师专业素质的影响,使”幼儿园课程改革”成为每一个教育工作者面临的新课题。下面结合我的幼儿园工作实际,谈谈如何提高教师专业素质,全面推进幼儿园课程改革。
  • 浅析新课程理念下高中生物课堂的教学策略 免费阅读 下载全文
  • 新课程改革强调教师是课堂教学的组织者、引导者和合作者,组织学生开展丰富多彩的学习活动,引导学生进行自主、合作、探究,与学生合作共同解决学习中碰到的问题。而合作学习作为本次课程改革积极倡导的有效学习方式之一,因其具有使学生优势互补、形成良好人际关系、促进学生个性健全发展的优点,日益受到广大师生的青睐。那么,如何在中学生物课堂中进行小组合作学习,实现这方面的目标呢?首先应对小组合作学习的精神实质有一个正确的理解,其次还应该做好以下几方面的工作:
  • 浅析如何提高小学课堂教学效果 免费阅读 下载全文
  • 课堂教学效果直接影响学生对知识的掌握和理解,是教师最关注的问题之一。本文笔者结合自己的教学经验,从小学语文课堂的语言技巧;小学语文课堂教学要体现生活化;增加师生互动优化师生关系;营造民主、宽松、平等的课堂氛围等几方面就如何提高小学语文课堂教学效果发表了自己的看法。
  • 浅谈如何提高学生学习初中历史的兴趣 免费阅读 下载全文
  • 众所周知,历史蕴含着丰富的内容和人类的智慧,是生动的、绚丽多彩的。而初中历史更是一门综合学科,内容涉及广泛。如何提高学生学习历史的兴趣,使学生能够乐学、好学?成为了现今历史教学中亟待解决的问题。
  • 语文课堂上如何做到“四动” 免费阅读 下载全文
  • 人类的思维能力是人脑智能流动的核心,他是人脑对客观事物的概括和间接地反映,它是人类特有的认知活动,所以供学生积极思维是使学生“动”起来的第一要求。
  • 小议英语教学中的情感教学 免费阅读 下载全文
  • 在传统的英语课堂教学中,往往在注重培养学生知识技能的培养时候会忽略了学生情感态度的培养。而如今新课改直接将对学生情感态度的培养划入到了基本教学理念和基本特征中去,这样也就要求教师不能再单单注重知识的传授,还要注重学生情感态度的培养问题。但是这个情感态度如何培养呢?这又是现如今大部分教师所困惑的问题,如果说生硬地在课堂中套入孤立、人为、机械地情感态度教育,教学效果往往不如人意。
  • 探究思想品德课教学 免费阅读 下载全文
  • 教师要根据课本,设定相应的教学目标和教学内容,创设特定的教学情境,使学生如临其境,受到情绪的感染,引起感情上的共鸣,情理交融,从而加深对道德观念的理解。运用这一方法要根据教学的需要和师生的特点选择情境类型,如画面再现、音乐渲染、实物演示、生活显示,语言描述等等。
  • 语文教学中语感培养之探索 免费阅读 下载全文
  • 著名的语言学家吕叔湘认为:“语文教学的首要任务是培养学生各方面的语感能力。”《语文课程标准》强调”“在教学中尤其要重视培养良好的语感”,语感是一种主体对言语的感受能力、理解能力、生成能力和判断能力,敏锐的语感是学生学好语文的重要条件。那么,如何在小学语文教学中培养学生的语感呢?
  • 浅议提高职高数学教学方法 免费阅读 下载全文
  • 实施素质教育、进行考试的改革和创新、减轻学生的负担是当前教育界急需解决的一个重大课题。开放式数学教学就是对素质教育的一种探索,是当前数学教育的一个发展潮流。
  • 浅谈让生活走进我们的初中数学课堂 免费阅读 下载全文
  • 数学情境是沟通现实生活的具体问题与数学抽象概念之间的桥梁。
  • 如何在小学语文教学中渗透美育教育 免费阅读 下载全文
  • 在语文教学过程中,教师通过声情并茂的讲述,让学生如身临文中之境,如闻文中之声,如见文中之人,进入到为文中人喜而喜,忧而忧的角色体验。调动积极的情感体验,就能集中学生的注意力,增强大脑思维的敏捷性和灵活性,对课文内容容易理解。
  • 小学数学课堂教学艺术之我见 免费阅读 下载全文
  • 导入是一堂课的开始。良好的导人能引起学生的认知冲动,打破学生的心理平衡,激发学生的学习兴趣、学习热情、好奇心和求知欲,能引人入胜,辉映金堂,不好的导入则窒息学生的积极性、主动性和创造性,给学生一种消极的心理定势,成为教学成功的障碍。
  • 浅谈语文如何进行研究性学习 免费阅读 下载全文
  • 语文学习生活是激发语文研究性学习课题产生的唯一源泉,离开了语文学习生活,研究性学习只能变成无本之木,无源之水。因此,教师应亥让学生直面自己的语文学习生活,小范围选题,从新角度入手,让学生易操作。
  • 语文口语交际教学之我见 免费阅读 下载全文
  • 《语文课程标准》指出:“口语交际应在具体的口语交际情境中,培养学生倾听、表达、应对的能力,使学生具有文明和谐地进行人际交流的素养。”从中可以看出,小学语文口语交际的教学应有别于以往的听话、说话训练。如何优化小学语文口语交际教学呢?我认为应该从以下几方面做起。
  • 浅议小学英语教学 免费阅读 下载全文
  • 小学英语是学生英语学习的启蒙阶段,对学生的终身学习起着重要的作用。让我教英语,我很愿意学以致用。随着新课程改革的全面推进,许多老师在自己的教学中曾经困惑过,也提出疑问过,下面我就将自己在英语教学中我发现的一些问题以及自己的一些看法和大家讨论一下。
  • 谈小学英语趣味性教学 免费阅读 下载全文
  • 《英语课程标准》在前言中就指出,基础教育阶段英语课程的任务是:激发和培养学生学习英语的兴趣,使学生树立自信心,养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略,发展自主学习的能力和合作精神;使学生掌握一定的英语基础知识和听、说、读、写技能,形成一定的综合语言运用能力;培养学生的观察、记忆、思维、想象能力和创新精神;帮助学生了解世界和中西方文化的差异,拓展视野,培养爱国主义精神,形成健康的人生观,为他们的终身学习和发展打下良好的基础
  • 浅析外语教学法及其有效使用 免费阅读 下载全文
  • 为了提高外语教学水平和加强外语教学的科学性,改进外语教学法是非常必要。本文就当今外语教学法的两大流派进行分析,希望对广大外语教师在教学工作中有所启发。
  • 谈如何开拓生动的语文课堂 免费阅读 下载全文
  • “语文课程资源包括课堂教学资源和课外学习资源。如教科书、图书、报刊、影视、网络、报告会、演讲会、辩论会、研讨会、戏剧表演、图书馆、文化长廊、标牌广告、自然风光、文物古迹、风俗民情、国内外的重要事件,学生的家庭生活、日常生活话题等也都可以成为语文课程资源。”没有课程资源就没有课程可言,课程的开设要依赖课程资源;课程实施的范围和水平,取决于课程资源的丰富程度,更取决于课程资源的开发和利用水平。要想全面提高学生语文能力和综合素质,开发和利用语文课程资源已成为不容忽视的重要举措。
  • 如何丰富小学英语课堂教学 免费阅读 下载全文
  • 英语课程标准曾提到:“社会生活的信息化和经济的全球化,使英语的重要性日益突出。改革开放以来,我国的英语教育规模不断扩大,教育教学取得了显著的成就。然而,英语教育的现状尚不能适应我国经济建设和社会发展的需要,与时代发展的要求还存在差距。
  • 如何培养高中生良好的英语学习习惯 免费阅读 下载全文
  • 中学英语是一门极为重要的基础学科。在进入新世纪后,随着中国政治,经济,文化等各方面融入社会的需要,英语学习被当作一件大事。学习英语事进入新世纪的一张门票。英语教学在其中也就显得尤为重要。要想在英语教学中取得理想的效果,不仅要有教师踏踏实实地教,更要学生认认真真地学。要想学生认真学习,不仅一奥提高学生的学习兴趣,更要培养学生们良好地学习习惯。
  • 浅谈提高初中语文教学质量 免费阅读 下载全文
  • 教育的根本任务在于“育人”,教育最关注的问题、教育的基本出发点是人的发展。所谓“育人”,就是要促进个体的身心发展,实现个体的社会化,即要教学生会做人。这一根本任务在语文教学中表现得尤为明显,给现今的中学语文教学提出了更高地要求。提高语文课堂效率是一个老话题,而如何提高语文课堂效率,至今还没有圆满的答案。那么,怎样提高初中语文教学质量呢?现在我就结合自身教学实践粗浅地谈几点体会,以作引玉之砖。
  • 浅议如何优化初中语文作业设计 免费阅读 下载全文
  • 语文作业设计既是语文教学工作中的基本环节,又是学生学习过程中的一个重要组成部分。优质的作业有助于学生所学知识的巩固、深化,有利于学生智力和创造才能的开发。但由于长期以来,语文作业多数停留在抄抄写写的机械运作当中,导致作业实效性极差。那如何优化语文作业设计,让作业富有趣味性,具有吸引力,从而使每个学生的个性得到充分的发展,提高学习能力和知识水平呢?我通过多年的实践总结出如下一些好的做法
  • 高中物理教学中学生学习兴趣的激发 免费阅读 下载全文
  • 素质教育的目的是使全体受教育者成为具有良好思想品德素质、文化科学素质、身体心理素质、劳动技能素质、审美素质、人际交往与合作等素质,而个性特长得到健康发展,又具有创新精神和能主动适应现代化社会发展的现代化公民。
  • 小学英语单词教学 免费阅读 下载全文
  • 《英语新课程标准》中明确指出:小学英语教学目的是激发学生学习英语的兴趣。小学生刚学英语时的确是充满好奇,兴趣浓厚的,但随着时间的推移,难度的增加,学生渐渐失去了刚开始的那股新鲜劲和热情,学习兴趣开始淡薄。特别是在四年级出现了大量需要记忆的单词之后,学生们更是觉得枯燥乏味。由于小学生天性好动,遗忘性大,思维能力有限,加之缺少一定的语言环境,记住一个单词需要花很多的时间和精力,有时好不容易记住了一个单词,可过几天又忘了。如此反复,必然大大影响他们对英语学习的兴趣,久而久之,背单词成为令他们头痛的一件事。单词是英语学习的基础,因此单词教学也成了英语教学中极为重要和关键的一环,作为语言学习,单词是基础,要学好英语就必须掌握一定量的词汇。
  • 浅谈让快乐走进小学体育课堂 免费阅读 下载全文
  • 高尔基曾经说过:“快乐,是人生中最伟大的事!”可见,快乐是人类最永恒的主题。随着新课程的深入发展,体育课已成为其中一个重要组成部分,倍受孩子们喜爱,因为体育运动本身是快乐的。但实际教学中,有些上课教师在教学中因所用的方法不当,体育活动的快乐也能变为苦恼。下面谈谈如何把快乐融入体育课堂教学中的一些体会。
  • 电子白板在语文教学中的巧妙应用 免费阅读 下载全文
  • 电子白板的日益发展,多媒体教学手段在课堂中的广泛运用,使常规的教学如虎添翼,多媒体计算机这种集文本、图形、影像、动画、视频、声响、音乐等多种信息符号于一体的功能,以及灵活快速地综合处理和控制信息的特点,更显示出现代高科技应用于教学领域的强大优势。打破了传统的一支粉笔,一块黑板的教学模式。以下就浅谈一下电子白板在小学语文教学中的应用
  • 构建和谐课堂促进学生心理健康发展 免费阅读 下载全文
  • 在素质教育探索过程中,良好的心理素质能够促进学生智力的发展,增进学生身体或心理上的健康。把心理健康教育和初中英语教学结合起来,把心理健康教育渗透于英语课堂教学之中,以便促进学生学习进步和心理健康全面的发展。课堂是培养学生健康心理素质的主阵地、主渠道。本文就如何在课堂教学中创设健康心理环境,建立良好师生关系,优化学生心理状态等方面作了论述。
  • 幼儿品德教育点滴谈 免费阅读 下载全文
  • 幼儿期是一个人道德品质、行为习惯和个性开始形成的重要时期。在日常生活中一个人的思想、性格和习惯,受到各种影响,如在家庭中父母对孩子的熏陶,在幼儿园中老师、同伴对他的教育,加之社会环境对他的影响,都在无形中发生变化。为此,对孩子进行品德教育是家长和教师首先要完成的任务。笔者愿与广大家长一起探析,如何使孩子形成良好的品德。
  • 初中生物教学的反思 免费阅读 下载全文
  • 生物教学要把素质教育落到实处,我们教师就得改进教学方法,培养创新的能力。新课程标准既要求教师的观念要更新,又要求教师的角色要转变,教学方法的更新换代是迫在眉睫。
  • 新课标下的高中英语教学 免费阅读 下载全文
  • 学生之所以觉得高中英语难学,实际上是由初中升到高中后,他们对英语学习还不适应,尚未习惯。
  • 浅谈初中历史素质教育教学 免费阅读 下载全文
  • 素质教育要求教育者以人为本,强调培养学生的创新意识和创造能力。而作为历史课教学,理所当然也应注重对学生创新意识和创造能力的培养,使学生学会学习、学会做人和创新。
  • 浅谈提高小学数学课堂交流的有效性策略 免费阅读 下载全文
  • 随着素质教育改革的不断深入和发展,教师的课堂教学更加关注学生的主体活动,课堂增大了多元化的交流,由于受传统教学的影响,课堂交流大多为单向的,缺乏真正意义上的交流,学生缺少自主探索、交流、独立获取知识的机会,影响了教学质量和学习效果。
  • 搭建语文舞台指导语文实践 免费阅读 下载全文
  • 语文是表现人的生活,展示人的生命和情感的科学。而语文实践活动正是沟通语文与生活的桥梁,连接知识与情感的纽带。语文教学应在生活的基础上构建宽阔的语文舞台,带领学生从学习舞台向生活舞台拓展、延伸,只有语文实践才能转换教师和学生的角色关系。
  • 浅议高中英语课堂教学的有效性 免费阅读 下载全文
  • 课堂教学的有效性既体现“教”的有效性,更体现“学”的有效性。课堂教学的有效性是指通过课堂教学使全体学生获得全面发展。在实际英语教学中,我们在课堂教学中还是存在很多无效的或低效的教学行为。为此,我们每个英语教师应不断地思考,有意识地注意自己的教学行为,关注学生的知识水平的提高和能力的发展,实现有效的课堂教学效果。
  • 浅议初中英语教学中的素质教育 免费阅读 下载全文
  • 当今,尽管英语教学已受到普遍重视,教学质量也在不断提高,但由于种种因素的制约,尤其在“应试教育”的左右下,英语教学大多是把传授知识作为主要目标,重视学生成绩高低,忽视学生的全面发展;重视“教”,而忽视“学”;重视现成结论的记忆,忽视学习过程;重视向学生灌输,忽视学生的主动参与;重视教学活动的严格划一,忽视学生的创造才能和个性差异;重视基础知识的传授,忽视对学生听、说、读、写语言交际能力的培养等等。
  • 浅谈素质教育在小学语文教育中的体现 免费阅读 下载全文
  • 当今社会已经步入一个知识、信息急剧增长、科学技术发展更新的新时代。教育必须适应高速发展的时代需要,培养掌握科学的学习方法的人,尤其是具有运用适合自己的方法,独立获取知识信息和应用知识信息能力的人,这是时代赋予我们的使命。
  • 浅谈小学语文高效课堂中情景的创设 免费阅读 下载全文
  • 过于紧张的课堂气氛不利于学生的身心健康,死气沉沉的课堂气氛更不会生出高效。只有在宽松和谐的课堂气氛中,学生才能轻松愉快地学习语言、接受教育;只有教师创设出良好的教学情境,才能点燃学生的激情,产生感情共鸣,形成和谐活跃的课堂气氛,教学活动才能得以顺利进行,教学质量才能发生实质性的提高。下面结合自己的教学实例,谈谈语文课堂教学中应如何通过情境创设来激发学生的感情。
  • 浅谈电子白板在英语教学中的应用 免费阅读 下载全文
  • 电子白板作为新型的现代教育技术手段走进课堂,为学生提供了更为丰富的学习资源,极大的改变了课堂中的学习气氛,这对发展学生的创新精神和现代意识非常有利,为教师优化课堂教学提供了不可多得的工具。营造优美的学习环境。
  • 如何培养低年级学生的反思习惯 免费阅读 下载全文
  • 《数学课程标准》将“评价标准”从过分注重学业成绩转向注重学生发展的潜能。反思学习就是一种培养学生发展潜能的学习方式。反思是一个能动、审慎的认知加工过程。学生认知从最初对知识的复制、拷贝到具有个性化的观点认识、思考方式都融入了个人的主动建构之中,而不是传递的结果,这就是反思。反思,可以使学生从旁观者成为参与者,使学生从自身的生活背景、学习起点中发现数学、运用数学、创造数学。
  • 浅谈电子白板技术在小学数学教学中的应用 免费阅读 下载全文
  • 随着现代信息技术的迅猛发展,随着现代教育事业的发展和物质条件的不断改善,信息的应用已逐渐成为现代信息科学发展的主流之一,而计算机辅助教学就成为学校教育教学中不可缺少的重要手段。电子白板作为一个新型的产物已为学校注入新的生命力。
  • 浅谈化学课堂提问的艺术性 免费阅读 下载全文
  • “最精湛的教学艺术,就是让学生提出问题。”新课程标准要求学生”具有较强的问题意识.能够发现和提出有探究价值的问题。敢于质疑,敢于思索,逐步形成独立思考的能力”。如何提高高中学生的提问能力,是广大教师不得不面对的一个疑难问题。
  • 语言基础知识与中学语文教学 免费阅读 下载全文
  • 为什么说中学语文教学离不开现代语言基础知识,现代语言基础知识教学如何有效地推进语文教学的科学化进程,这两个问题,值得语言学界及社会各界的深思。
  • 浅议信息技术在小学语文教学中的应用 免费阅读 下载全文
  • 电教多媒体信息量大,集声音、文字、图像于一体,能创设一种生动活泼的教学氛围,笔者从事语文教学以来一直努力探索运用多媒体于教学中。在小学语文课堂上如何运用信息技术,以达到传统教育和现代教育手段相互融合、相互渗透、相互补充的目的,培养和发展学生的智能素质,也是笔者一直致力解决的问题,以下浅谈一些笔者的心得体会。
  • 农村中学体育教学的体会 免费阅读 下载全文
  • 农村学校体育的发展是我国现今整个体育工作的战略重点。目前,对农村学校体育工作的发展过程中,如何真正落实体育新课标,必须作具体分析,要考虑主、客观的诸多因素,对症下药,从根本上解决目前农村中小学体育教学中存在的不足。
  • 新课标下化学教学中学生品质的培养 免费阅读 下载全文
  • 高中化学新课标对化学学习提出了新的要求,强调培养学生的学习品质和积极主动的学习态度,关注学生的学习兴趣和经验;倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手。所以,在化学教学中必须注重培养学生自主性的学习品质;培养学生创造性的个性品质;而且教师要善于挖掘教材中的材料,培养学生自主探究品质。
  • 浅谈优化小学英语课堂教学 免费阅读 下载全文
  • 用唱歌、游戏等活动,调动学生的情绪,集中学生的注意力,使学生产生愉悦感,从而激发激发学生对英语的学习兴趣。
  • 论新课改对高中地理教学的突破 免费阅读 下载全文
  • 近几年,我国的教育由传统的应试教育,向素质教育逐渐转变,各地都对传统的教育进行了改革,以求突破传统的教育模式,实现素质教育。而高中地理的教学就是在这种形势下,对传统的地理教学模式进行了突破。
  • 谈初中数学章节复习课教学 免费阅读 下载全文
  • 数学章节复习课是每位数学教师都要上的一课,如何上好这一节课,不仅是对教师的考验,更是对学生巩固知识的一个挑战,初中数学章节复习是一个重要的环节,主要以知识梳理为依托,以练习为载体,以数学思想方法的提炼为主要手段,以调高学生能力为目标,努力做到不同的人在数学上得到不同的发展。
  • 如何提高高中物理课堂效率 免费阅读 下载全文
  • 教学是一门科学,也是一门艺术,在物理课堂教学中,如何设置合适的教学情境,提高教学有效性,还需要我们在教学实践中进一步探索。物理课堂教学是一个复杂而系统的工程,影响教学效率的因素很多,教师只有勤奋钻研,仔细探索,才可能达到提高课堂效率的目标。
  • 浅议初中数学课堂语言的巧妙运用 免费阅读 下载全文
  • 课堂语言要具有知识性、科学性初中的学生大部分学习自觉性较差,要想普遍的培养他们课外坚持自学的习惯是不容易的,课堂自然成为他们用来学习掌握知识的主要场所。而渗透着对教学内容的理解和对教学目标明确的教师的课堂语言,则是他们定向思维的主要导向。
  • 浅谈数学新学习方式下有效教学探究 免费阅读 下载全文
  • 自主学习是指教学条件下学生的高品质的学习。所有的能有效地促进学生发展的学习,都一定是自主学习。大量的观察和研究充分证明,只有在如下情况下,学生的学习才会是真正有效的学习:感觉到别人在关心他们,对他们正在学习的内容很好奇;积极地参与到学习过程中;在任务完成后得到适当的反馈;看到了成功的机会;对正在学习的东西感兴趣并觉得富有挑战性;感觉到他们正在做有意义的事情。然而自主学习的实施不是轻而易举、一蹴而就的事情,如何将自主学习、合作学习、探究学习与接受学习有机结合,创建一种有效的,真正意义上的自主学习,让生命课堂教学焕发出无限生机,真正促进学生达到全面而有个性的发展。
  • 浅谈重视进行初中语文的深入学习 免费阅读 下载全文
  • 教师要实现学生和文本的对话,并落实到阅读教学中,重视文本中的关键词、句,帮助学生理解,重视在不断品味中把握语言的准确性,增强语言的感觉。
  • 浅议初中语文教学中的主体性教育 免费阅读 下载全文
  • 开放主体力量,必须开放课堂教学,在观念上要开放,要树立大语文的观念,视语文为广阔的天地,走语文生活道路,语文是无所不在、无时不有的,让学生以课本为“窗口”,把目光引向自然,引向社会,引向生活。让双手能巧起来,让嘴巴能流畅表达,让时间能自由支配,空间能扩大见识,从而真正把学生的潜在力量开发出来。
  • 浅议如何构建高效的初中语文课堂 免费阅读 下载全文
  • 课堂教学的有效性、高效性要求教师在每节课上都让学生有收获、有提高,而当前想提高课堂教学的效果,必须借助于现代信息技术手段的辅助。
  • 浅析小学语文课堂教学中的审美教育 免费阅读 下载全文
  • 审美教育,它的任务是培养学生正确的审美观念和高尚健康的审美情趣,提高学生感受美、鉴赏美和创造美的能力,从而促进学生个性和情感的健康发展。它是培养学生全面发展,提高学生综合素质的必不可少的组成部分。每一堂教学课,有意识的去发掘美育的因素,使学生在获得知识的同时,受到美感的熏陶,以树立正确的审美观,提高自己的审美能力,培养高尚的审美情操。教师在语文教学中对小学生进行审美教育仅是学校教育的要求,也是素质教育的要求。在小学阶段,教师应根据儿童特点,以课本为依据,遵循“熏陶感染、潜移默化、循环往复、逐步加深”的规律,对学生进行美育教育
  • 提高数学教学效益的几点看法 免费阅读 下载全文
  • 尽管新课程提倡初中数学课从问题情境引入新课内容,可是不少教师仍沿用温故而知新的教学流程。在这个过程中大部分教师采用的方法仍然是:空间与图形的概念知识由教师提问,学生集体或个体回答;数与代数部分知识的复习做法是个别学生上台板书,其他学生当堂解答,教师巡查,然后讲评。
  • 浅议思想政治教学中的情感教学 免费阅读 下载全文
  • 情感教学冲破了传统的教学样武,给学生尽情表达的,与人交往合作,积极参与决策,自觉参加活动的机会,同时也为学生提高表达能力,合作能力,组织能力等社会能力的发展提供了有利的条件。
  • 构建高中语文高效课堂 免费阅读 下载全文
  • 为适应新课程改革,构建高效课堂,探索探究式学习,提高高中语文的课堂效率
  • 初中语文教学中的素质教育探索 免费阅读 下载全文
  • 语文学科在培养和发展学生的语文素质和能力乃至学生各种素质上起着重要作用,因此发挥语文学科的优势,探讨学生素质在语文学科教学中机制的渗透式很有必要的。虽然语文学科特质和参与素质教育的重要性逐渐获得共识,但如何要素质教育中真正发挥语文学科的特殊功能,提高语文学科教学的效果,关键是老师方法与素质教育的要求相吻合。
  • 浅谈化学专用术语在初中化学教学中的作用 免费阅读 下载全文
  • 作为一名化学教师,在教学中语言虽然较严谨,但还是会出现一些情况,化学学科跟数学、物理、计算机类似,化学也有自己的专用术语。也就是化学语言,化学语言是研究化学的工具,对于初中化学来说,它贯穿整个初中化学教材的始终,与化学的基本概念、基本理论、元素化合物、化学实验、化学计算有着密切的联系,是初中化学的基础知识和重要技能。掌握好化学语言就能收到事半功倍的效果。
  • 浅谈语文趣味教学研究 免费阅读 下载全文
  • 课外阅读是课堂教学的延伸和补充,它对开拓学生的视野,丰富学生的知识、培养学生学习语文的兴趣起着举足轻重的作用。
  • 浅议高中政治学生兴趣的培养 免费阅读 下载全文
  • 课堂教学,老师要在吃透教材的基础上,结合教材特点、学生特点,尊重教学规律和认知规律进行教学。要突出重点,抓住难点,坚持老师为主导,学生为主体的教学原则,正确运用各种教学方法启迪学生思维,使学生从易到难,由浅八深地学习。
  • 浅析初中语文综合性学习教学 免费阅读 下载全文
  • 综合性学习是新课改的亮点,也是语文教学中的一个新课题。语文“综合性”的寓意有两点:一是听说读写融于一体,尤其是把写作与口语交际渗透于综合性学习之中,中心内容是在综合性学习活动中提高书面表达能力与口语交际能力;二是突出学习过程中的探究性,培养学生搜集资料、筛选信息与研究问题的能力和培养学生的人文精神。
  • 谈初中物理实验教学策略 免费阅读 下载全文
  • 实验教学和实践是提高学生综合素质、培养和锻炼学生动手能力、创新意识的重要环节。在实验教学中,应逐步减少验证性实验,增加综合性和设计性实验,课程实验与课外实践相结合,实验与科研相结合、基础训练与创新相结合、实践与社会发展需求相结合。这样实验课教学才能既符合教学大纲的基本要求,又利于学生的个性化发展。
  • 浅议增强语文课堂教学的有效性 免费阅读 下载全文
  • 让我们真正走过新课程,树立为学生多方面主动发展服务的教学立足点,把教学过程看作是对话、沟通、合作共享的活动,为学生主动探索和发现提供一个民主,和谐的有效教学实施环境,让学生积极参与学习语文,实现有效的、多方向的和提高质量的互动,从而实现课堂教学的有效性。
  • 浅谈如何培养学生学习物理的兴趣 免费阅读 下载全文
  • 在课改下各科教学都有了很大的改变,教育不改革,理念不更新教育就要落后。新课改的实施,正是应了这一潮流。一些新的教学方法、新的教学模式纷纷被推出,学生的主体地位大大提高了。但是,有些同行走的是“花”架子,没有真正把学生的主体地位还给学生。在新课程的教学中教者必须转变教育理念,把学生的主体地位真正还给学生,这样才能有效地搞好新课程教学。在物理课的教学中能让学生敢于提出问题、善于提出问题、勇于提出问题、乐于提出问题,就是一种主体性还原,同时也达到了让学生变“学会”物理为“会学”物理的目的。
  • 浅谈在高中体育教学渗透思想品德教育 免费阅读 下载全文
  • 可见体育教育除了向学生传授体育的知识、技术以及增强他们的体质外,还要把道德品质教育、终身体育思想教育、美育教育贯穿始终,把育人放在首位。体育同学校的其他教育一样,是培养全面发展人才的重要手段。
  • 如何激发小学生学习数学的兴趣 免费阅读 下载全文
  • 兴趣是学习成功的秘诀,是获得知识的开端,是求知欲望的基础。兴趣是学生认识事物和关心事物的主要动力。古今中外凡在学业中有成就的人,对学习都始终保持浓厚的学习兴趣。对数学保持浓厚兴趣的人,他会全神贯注地进行学习,千方百计地想方法去认识和解决数学问题,平时能全身心地投入到数学学习中去,数学这门学科的抽象性决定了它有一定的枯燥感。在数学课上教师在有意识地设计让学生感兴趣的学习情境来调动学生的内驱力,不拘一格敲开学生智慧的大门,让数学课充满活力,也让学生爱上数学这门学科。对低年级学生来说,世界观、人生观还未形成,无论干什么往往凭兴趣出发。天真活泼的孩子只有对数学产生浓厚的兴趣,才能形成强大的推动作用,才能积极主动地去探究新知,学习新知。
  • 浅谈初中英语教学——让学生学会学习英语 免费阅读 下载全文
  • 英语教学实施素质教育除培养学生语言素质、思想素质、文化素质之外,还必须指导学生掌握正确的学习英语的方法,开发学生学习潜能,帮助学生养成良好的学习习惯,培养他们自学英语的能力,为他们离开学校后继续学习英语切实打好基础。因此,教师必须积极研究科学的、适用的学好英语的学习策略和方法,教授、指导学习策略和方法,让学生学会学习,应当成为实施英语素质教育的一项不可缺少的重要内容。
  • 让美丽的人生从感动中走来 免费阅读 下载全文
  • 教师的道德素质并不是指规范、准则本身,而是教师把这些规范、准则逐步内化,成为教师从事教育事业的准则。在学生心目中,教师是社会的规范、道德的化身、人类的楷模、父母的替身。他们都把师德高尚的教师作为学习的榜样,模仿其态度、情趣、品行、乃至行为举止、音容笑貌、板书笔迹等。因此,可以说教师道德素质比教师文化素质更为重要。师德才是教师的灵魂,是教师人格特征的直接体现。
  • 职高语文教学反思 免费阅读 下载全文
  • 职业高中语文课作为一门基础学科,在这一培养目标中承担着一份重要的责任,在职业教育课程体系中有着重要的地位和作用。而事实上,占很多课时的语文教学并未真正发挥其作用,教学处于沉闷、低迷的状态,形成耗时低效的局面,陷入学生厌学、教师厌教的尴尬。本着“回归生活”的教育理念,反思职业高中语文教学现状,意在引起职高语文教师的注意,共同探讨解决的途径,提高职校语文教学的效果,为学生今后的职业生活发展打好基础。
  • 谈合作学习在小学数学教学中的运用 免费阅读 下载全文
  • 一个人的能力是有限的,如果不善于和他人合作,将不同的知识加以交流、综合、提高和运用,就不能适应时代的发展要求。合作是一种比知识更重要的能力,是一种体现个人品质与风采的素质,是素质教育的重要内容。在小学数学教学中,除了全班集体合作学习外,“小组合作学习”也是一种很好的教学模式。
  • 中学语文课堂如何培养学生的多种语文能力 免费阅读 下载全文
  • 要培养和提高学生的语文素养,需要通过积极开展形式多样的语文活动,来激发学生学习的兴趣,培养学生多种语文能力。语文活动的目的重在从朗读、听说和写作方面来培养学生的能力和素养。
  • 谈小学数学教学中良好学习习惯的培养 免费阅读 下载全文
  • 数学课程标准明确指出,有效的数学学习活动不能单纯地模仿与记忆,动手实践、自主探索、与合作交流是学生学习数学的重要方式。学生学习方式的改善,是新课程改革的主要目标之一,是新课程实施能否取得成功的重要标志,然而,实现这一目标的重要前提是对学生良好学习习惯的培养。
  • 谈德育教育在职专教育教学过程中的渗透 免费阅读 下载全文
  • 本人从事职专学校教育多年时间,根据近几年所教班级学生的情况来看,目前职专学校学生的道德现状确实是令人忧虑,影响职专学校学生德育教育的原因大多主要是来自社会的消极影响、学校德育工作内部存在的问题和学生自身因素及家庭的影响,因此在当前的形势下加强职专学校学生德育教育是十分必要的。
  • 小学数学课上人格教育培养 免费阅读 下载全文
  • 数学教育除了传授数学知识和方法外,还应担负起人格教育的任务。车尔尼罗夫斯基说过,要使人成为真正有教养的人,必须具备三种品质:渊博的知识、思维的习惯和高尚的情操。数学是具有纯粹的理性与完满严谨形式的真善美事物,数学中蕴涵着使人首先优化,促使美德生成的力量。实践证明,只有把技术、文化、人格三位一体统一于科学文化这一范畴,才能真正使数学教育的技术性功能和文化素质教育功能得到充分发挥。因此,我们应注重数学教育与人格培养的和谐统一,为学生的终身发展奠定基础。
  • 浅谈小学语文课外作业现状与对策 免费阅读 下载全文
  • 让学生快快乐乐的学语文是新课程语文教学追求的境界。课外作业作为小学语文的重要环节,它与课堂教学、课外活动一起构成了完整的语文教学体系。能够科学合理地设计好课外作业是提高学生语文成绩的重要因素之一。传统的语文作业重知识积累,轻能力的发展,表现形式单一,缺少选择性。而学生普遍认为语文作业是无须动脑筋和集中精力思考,类似于记忆抄写的作业可以放到自己思维状态不佳的时候。反映了语文作业的有效性低和功能的异化趋势。这就需要我们教师注重开发语文作业资源的广度和智力活动的强度。
  • 浅析初中数学作业有效性的措施 免费阅读 下载全文
  • 数学作业是数学教学过程中的一个重要环节,是学生最基本的数学学习活动之一,有效的数学作业能及时强化学生课堂所学的内容,培养学生积极的学习态度;也有利于教师调整教学策略、提高教学效果,然而,在现实的教学中,作业却成了学生的负担,过重的课业负担不仅对学生的身体素质产生许多负面的影响,而且对其心理健康也产生严重危害,如何处理好作业的有效性问题,是提高教学质量的关键环节。
  • 精心设计课堂提问提高高中地理教学 免费阅读 下载全文
  • 课堂提问是地理课堂教学实践最普遍的一种师生互动方式,也是课堂教学的一项重要手段,是培养学生思维习惯,实现宏观教学目标的有效载体。
  • 试谈初中数学教学中如何提高课堂效率 免费阅读 下载全文
  • 新时代给教学工作提出新要求,既要讲求实效,提高教率,减轻学生过重的课业负担,又要大幅度地提高教学质量,这就给教师提出了一个新目标,如何在几十分钟内增效益,提质?这个问题可谓仁者见仁、智者见智。
  • 少数民族地区高中化学有效教学的策略 免费阅读 下载全文
  • 新课程必须面对的一个问题就是如何使课堂教学效益最大化,有效教学是一种重要途径。本文根据笔者多年的教学经验,提出了有效教学的一些策略。
  • 论如何提高高中历史课的教学效率 免费阅读 下载全文
  • 高中历史教材为广大师生提供了更广阔的学习空间。教师可以组织学生根据相应的学习内容采用灵活多样的教学方法。如课堂短剧表演、分组讨论、办展览会、社会调查、网络教学等各种方法,新课改中学生学习的时间和空间更广阔,早已经走出了课堂。
  • 小学语文教学几点做法 免费阅读 下载全文
  • 小学语文是培养学生听说读写的基础学科,从小培养学生积极思考,善于动脑的习惯会影响学生的一生,在多年的语文教学中我提出五点供老师们参考。
  • 初中英语教学中的审美教育的应用 免费阅读 下载全文
  • 美育是形成学生正确的审美观点,培养学生感受美,鉴赏美和创造美的能力的教育,是按照美的规律改造世界,提高和培养人们对现实世界及整个艺术的鉴赏和创造能力,陶冶人的情操,提高人们的审美情趣,使人们学会欣赏美、评价美,形成健康的人性和健全的人。美育对入的全面发展有着重要的作用。审美教育应在英语课堂中得到充分体现并且应成为整个英语教学的重要组成部分。
  • 探析数学建模在小学数学中的应用 免费阅读 下载全文
  • 小学阶段进行数学基础知识的教学时,适时适度渗透数学思想模式,不仅成为一种可能,也成为一种必需。学校教育由于长期受“应试教育”的影响,学生中存在着知识技能强,实际应用差的情况.为此,本文引入了“数学模型”这一概念,就此讨论如何帮助学生建立数学模型以及建立数学模型的意义,旨在促进学生的学习兴趣,提高他们的实际应用能力。
  • 优化初中英语课堂教学 免费阅读 下载全文
  • 但在真正要应用外语交际或创造性运用外语的阶段学生往往不如人意地表现了无话可说或不知道该怎么做;即使能说一点也只停留在简单的句型操作阶段,远远达不到预期的教学目标,最根本的原因是课堂教学的问题。本文从优化初中英语课堂教学方面探讨的问题。
  • 基于初中课堂教学评价标准对学习有效性的评价与思考 免费阅读 下载全文
  • 课堂教学评价标准,部分教师在现实中的落实发现了问题,如何突破瓶颈,解开教师困惑,对此,应该学会取舍,和侧重点的分散。学生本身也应该主动汲取经验,提高自我学习能力,如此,在教师基于教学评价标准的教学中,才能发挥更大的作用。
  • 高中语文课堂上如何激发学生的情感 免费阅读 下载全文
  • 语文教学是对学生进行道德情操和人文化素质培养的重要载体.具有得天独厚的优势,指出教师应注重提高自己的道德修养,深入挖掘教材。把握教材中的德育因素,运用各种教学手段,把握各种教学环节。创设情境。营造氛围,激发学生的情感.对其进行德育渗透。
  • 浅谈英语情感领域的教学 免费阅读 下载全文
  • 课堂教学过程中,只有让学生始终积极主动的参与学习,才能充分发挥最大的效应,这是全面提高教学质量十分重要的一环。记得一位伟大的教育学家曾说过:”有了强大的兴趣就会入迷,入迷自然会勤奋,最终达到忘我。”可见,兴趣在整个教学过程中,起着举足轻重的作用。
  • [工程管理与监理]
    混凝土空心砌块墙体裂缝的成因及应对措施探讨(张青松)
    新时期城市旧住宅外立面改造探究(黄玺)
    关于发展我国生态城市建设问题的若干思考(徐国恩)
    重庆鱼嘴汽车博物馆工程钢结构施工组织设计(张敬勇)
    加快转变发展方式的主要思路及有效途径浅探(张汉丹)
    新时期对做好宣传工作的几点思考(姜怡帆)
    理清思路,完善机制,找准做好新时期信访工作的突破口(高进喜)
    公路施工项目管理初探(魏政 王淑君)
    油田储罐维修用无溶剂环氧鳞片涂料体系(吴波 库藏潜)
    园林绿化施工质量管理如何控制问题(周秉艺)
    建设单位工程成本控制中存在的问题及对策(王静)
    农村小型水利工程管理和发展(赵建光)
    浅谈机械自动化现状及发展(陈博宁)
    现代小区智能化系统建设(石大鹏)
    房屋建筑工程施工质量管理(何少珑[1] 周飞云[2])
    浅谈新课标指导下的小学语文教学研究(马桂忠)
    [工程技术与方法]
    察哈素煤矿主斜井带式输送机优化设计(张晓 何顺席)
    生态建筑设计原理及设计方法研究(高霞)
    基于公路旧桥加固技术研究(刘明磊 刘国栋)
    基于Web的在线成绩查询系统设计(郑绪芝)
    组织结构设计理论的研究与实践(牛耘畴)
    浅谈排气冷却器冷却水的软化水处理技术(李鹏)
    谈谈高层建筑电气设计的主要内容及有关问题(姚青燕)
    谈机械化在农业生产中的运用(王智平)
    杭州某大厦的地下室逆作法施工(蒋翔)
    分析住宅楼板裂缝的成因和预防措施(周飞云[1] 何少珑[2])
    35kV电压互感器烧毁事故分析及防范措施(朱明军)
    节能技术在工厂电气技术中的应用(刘翔)
    浅谈机械制造与自动化技术(王伟行)
    现阶段暖通空调方案设计现状分析(范东林)
    现阶段高层建筑幕墙施工技术探讨(陶远)
    针对煤矿风机自动化控制系统的设计(张彩文)
    浅谈变压器的安装调试运行技术(艾宏伟)
    RTK与全站仪相配合在城市地籍测量中的应用(秦付才[1] 吕志国[2] 刘青云[3])
    保障网站服务器顺利工作的有效措施新探(张风亭)
    单晶硅太阳能电池的制绒方法研究(葛立运)
    [人文社科建设]
    网络舆论战基础学科群基本构成初探(师全民 刘文)
    论电影文学的内容构建——以《忠犬八公的故事》为例(邱慧)
    马克思主义中国化时代化大众化的内在关系及其意义(史海生)
    高校图书馆服务的泛在化与人性化建设研究(程东立)
    浅谈构建和谐企业文化的主要途径(李增勤)
    试论事业单位后勤财务的管理与监督(王继华)
    矿山企业文化之思想工作探析(杨学亮)
    浅谈企业文化对促进队伍建设的作用(刘海燕)
    浅谈对加强企业廉洁文化建设的思考(王杰)
    执行信访产生的原因及对策探讨(陈临宁)
    物权法规范下土地征收制度分析(张丽娜)
    浅谈在物理教学中培养人文精神(郭鑫)
    [科教探索]
    探索数学趣味性课堂教学(崔建英)
    初探小学数学教学(袁海英)
    探索数学教学如何激活学生的问题意识(张富)
    探究思想品德课教学(李素林)
    探究初中物理实验教学(王慧敏)
    初探语文综合性学习(程丽芬)
    探索音乐课堂教学(刘智慧)
    探索如何上好语文活动课(史秀红)
    新课程下初中数学教学方法初探(吴志超)
    对职业数学教育的探索(陈彦华)
    谈科学的幼儿园环境设计(齐红英)
    如何使兴趣在英语教学中提高课堂实效(牛学敏)
    探索高中物理素质教育(贾庆芳)
    老年人胃十二指肠溃疡穿孔外科治疗体会(赵彩云)
    [创新思维与能力培养]
    高中语文课堂创新教学方法研究性探讨(高飞)
    体育教学中如何培养学生终身体育意识(邵红岩)
    如何在语文阅读教学中培养学生的想象力(王丽艳)
    如何在语文自主学习中培养学生问题意识(赵云环)
    浅谈数学教学中学生观察力的培养(石生银)
    浅谈历史“交互式探究创新教学”(柴小杰)
    如何培养幼儿创造性思维(刘小梅)
    班主任工作中创新能力的培养(路俊霞)
    浅谈在初中物理教学中培养学生创新精神(王亚刚)
    如何在数学教学中培养学生的实践能力(王克敏)
    物理教学在能力素质培养中的作用(陈淑芩)
    语文教学中培养说话能力之探索(王金华)
    浅议初中化学教学中如何培养学生的创新能力(陈艳芳)
    小学校园如何提高突发事件危机应对能力研究(谭彦宾)
    如何培养学生自主学习能力(李素芬)
    浅谈体育与健康课中的创新意识(刘桂春)
    试议小学语文教学对学生创造力的培养(张伟茹)
    初中化学教学中探究能力的培养(龚秀玲)
    要重视培养质疑问难的能力(常庆华)
    灵活运用生活实际、提升学生地理思维能力(张丽)
    新课标下高中化学课下辅导题的布置(严永兵)
    浅谈语文课堂自主学习能力的培养(杨艳领)
    加强数学应用意识与能力的培养(程艳栓)
    物理教学中如何培养学生的创新能力(杨秀花)
    以实验为基础创新物理教学(聂简洲)
    创新政治教学新思路(马亚宁)
    浅议小学语文阅读教学中质疑能力的培养(孙彩云)
    浅谈初中英语课如何才能更好地培养学生的口语表达能力(代金选)
    谈如何在初中数学课堂中开展探究性学习(朱娅娟)
    浅析如何提高幼儿口语表达能力(贾虹)
    论初中数学课如何培养学生的口头表达能力(宋海永)
    论初中政治课要注重学生思维能力的培养(任计廷)
    新形势下高等数学教育现状及建议(王群亮)
    浅析高中物理教学如何培养高中生的创造力(薛实军)
    把学习主动权交给学生——浅谈语文自学能力的培养(周君燕)
    谈小学数学教学中创新意识的培养(黎龙)
    初中思想政治课培养培养学生创新能力的策略(蓝艳肖)
    论人力资源培训中的问题与解决方法(张智玲)
    试论高中历史教学思维能力的培养(焦伟娟)
    [教学方案与技巧]
    浅谈如何构建高效体育课堂(张玉峰)
    浅议如何提高高中历史教学的有效性(南非)
    浅谈初中物理教学中兴趣的激发(葛翠苓)
    浅议在数学教学中发展学生的智力(游方漫)
    数学教学如何创设问题情境(赵凤君)
    谈初中语文情感教育策略(李亚辉)
    浅议初中语文多媒体教学的利与弊(李洁湖)
    浅议语文教学中的“激趣”(杨俊学)
    浅议小学数学计算教学(陈秀景)
    怎样把握好综合性学习的教学尺度(郭丽杰)

    浅议高中计算机教学方法(贾谦宁)
    [教学方案与技巧]
    浅谈初中语文教学中创新能力的培养(唐华芳)
    浅谈初中语文教学中创新能力的培养(唐华芳)
    浅议高中数学互动性教学(徐改兰)
    如何提高高中历史课堂的效率(杨霞)
    浅谈提高小学数学课堂教学有效性的思考(栗丽萍)
    浅谈在初中英语教学中怎样教好各种时态(韩素芳)
    浅议有效开发和利用小学语文课程资源(贾玉楼)
    高中英语教学中如何恰当运用CAI(张彩霞)
    浅谈初中语文预习习惯的培养策略(冀欣欣)
    浅议高中生物教学中存在的问题及对策(宋淑娥)
    高中英语词汇教学的几种方法(李娟)
    英文电影在高中英语课堂教学中的应用(李二荣)
    浅谈提高普通高中声乐教学质量(张海燕)
    浅谈初中语文学生学习兴趣的培养(胡素君)
    浅谈中学生英语学习技巧(梅海兰)
    谈初中化学实验教学的方法(王园园)
    浅议如何创设有效性的小学语文课堂(石永朋)
    浅议幼儿潜能的激发途径(陶金芳)
    刍议高中美术特长生美术教学策略(白雪松)
    激趣导学,让学困生爱上数学课——对新课程标准下数学课堂教学的思考(李彩艺)
    中学语文对话教学探索(郑莹)
    谈语文课堂合作学习教学方式(刘彬)
    戋谈生物教学中学生学习兴趣的培养(张燕敏)
    语文教学适应课改的几点思考(杨玉霞)
    信息技术与小学语文课堂教学的有机整合(袁秀香)
    浅谈初中数学课堂教学的引入艺术(秦素玲)
    浅谈高中英语教学中的课堂提问艺术(杨丽娟)
    浅议高中数学的”分层次教学”(高蕊)
    全面推进物理课的素质教育(王丽平)
    让学生在化学中勇于探索(王俊霞)
    谈小学数学教学中的学法指导(许秀芳)
    语文课堂如何培养学生自主、合作、探究学习的能力(徐彩芬)
    合理运用历史地图册激活高中历史课堂教学(程新爱)
    动手实践在初中数学学习过程的运用(武创国)
    浅析培养中学生体育课的学习兴趣(孙克勇)
    浅谈分层教学在小学语文课堂教学中的应用(孙敬伟)
    浅谈如何做好农村小学的班主任工作(李巧秀)
    素质教育物理教学中的体现(黄培进)
    关于历史学科教学设计的思考(郭月玲)
    数学课堂教学中的情境运用(陈梅绚)
    探究小学语文的趣味教学法(王月英)
    谈小学语文教学中如何激发学生的学习兴趣(王爱霞)
    优化高中体育教学的方法(申建民)
    数学课堂教学中有效的提问艺术(谭月爱)
    新课程标准下音乐教学如何面向全体学生(马友良)
    浅谈如何实现初中英语有效教学(马海光)
    [教学管理与课程]
    初中政治课上发挥学生的主体性浅析(刘志鸿)
    如何激发和培养农村初中生学习英语的兴趣(程艳芹)
    新课程下语文教学中的情感教育(董汉学)
    浅谈新课改下初中语文教学(史丽)
    浅议历史教学中自主学习能力的培养(范连红)
    语文如何进行探究性学习之我见(陈宏吉)
    如何引导学生自主探究学习(李雪艳)
    浅谈语文学习方式的转变(贾庆霞)
    谈新课改下历史课堂教学有效性(刘蕾)
    试论新课改下如何抓好英语教学(于晓璐)
    浅谈的高中历史课堂教学新教学理念(邓继东)
    围绕课标,搞好语文教学新转变(程文荣)
    新课程下语文教学中的情感教育之我见(段红玉)
    浅谈新课改下历史教学的几点体会(刘亚娟)
    浅议初中生物新课程教学(赵红彪)
    浅谈初中英语听力教学模式的探索与实践(李莉)
    浅谈初中英语听力教学模式的探索与实践(马大伟)
    浅谈新课标下初中英语有效性教学探讨(王婷婷)
    电子白板在教学中的优势与误区(叶淑媛)
    浅议如何提高高中物理课堂教学的有效性(丁艳)
    新课标准下的语文教学之我见(常永帅)
    等效思想在高中物理教学中的应用(郭军)
    浅谈初中英语教学的语感培养与训练(王洪霞)
    浅谈在初中语文教学中加强学生的情感体验(贾海峰)
    浅谈提高小学语文课堂教学的有效性(李敏)
    浅议职高数学之有效教学(张颖慧)
    刍议高中物理“绪论课”的优化与整合(蔡朋杰)
    构建新型的语文课堂(赵青)
    如何培养小学生数学自学能力(赵龙飞)
    浅析初中物理课堂探究式学习(赵红彪)
    浅谈提高学生综合数学素质(尹亚平)
    对中学数学教学的几点思考(杨延昌)
    浅谈新课堂小组合作学习的研究(李媛媛)
    浅议新课改体系下小学语文评价方式(白俊廷)
    浅谈新课改下的小学语文教学(许为花)
    浅析中学化学教学中的情感教育(许晓莉)
    如何让学生的素质得到充分发展(王立荣)
    浅议新课程下的初中语文趣味教法(李铮)
    新课改下的语文教学之探索(齐东海)
    激发学生对体育课的兴趣(王会才)
    初中数学教学新探索(王兰英)
    浅析初中数学教学与其他学科的联系(刘志会)
    培养联想力,形成知识的迁移能力(刘占平)
    新课程理念下中学语文教学的思考(崔腊梅)
    新课改下初中英语教学策略探究(赵书平)
    小学语文教学如何适应新课改(赵小永)
    地理备课中应坚持四个原则(刘恩香)
    浅谈中职语文教学与情感因素之关系(何珍 郑华)
    培养学生的创新思维,加快课程改革进程(王明海)
    新课改下初中政治教学的几点思考(刘改玲)
    中职学校德育课教学改革探究与实践(谭永刚)
    [教学管理]
    数学教学中如何发挥学生主体性之我见(徐海霞)
    浅议班主任管理艺术(王杰)
    浅析数学教学中发展性评价(陈爱芬)
    浅谈影响聋生人际交往的因素及对策(徐鸿成)
    浅谈班主任的管理和教育工作(张彦辉)
    干部人事档案信息化的思考(解云菲)
    如何做好一名班主任之探索(田文波)
    英语教学中充分发挥学生主体作用之我见(杨雁)
    浅谈校园提高教育突发事件危机应对能力研究(张满仓)
    浅谈小学数学课堂情境创设应重视的方面(安娜)
    谈高考政治复习方法与策略(安献英)
    浅议初中语文教学有效性(任晓芳)
    浅谈小学语文教学中学生学习责任意识的培养(柴金辉)
    浅谈初一数学入门教学(王会玲)
    实施英语素质教育 实现英语自主学习(魏志刚)
    浅谈高中地理有效教学的探索(赵会茹)
    浅谈初中语文课堂教学设计之我见(佟建宏)
    班主任如何加强德育教育工作(郭爱芹)
    小学班级自主管理的几点做法(杨宝霞)
    浅谈小学数学教学中如何培养学生的创新能力(王会荣)
    浅谈幼儿自信心的培养(王丽卿)
    浅议加强中职学生就业指导中的职业道德教育(周国庆)
    论大学生创业指导中的心理素质培养(李亚楠)
    加强信息反馈提高课堂效率(周君燕)
    浅谈如何转化后进生(王晨燕)
    班主任工作之我见(张峰)
    班主任在教学活动中的链接作用浅析(吴运霞)
    怎样让学生喜欢学数学(王东燕)
    关于初中数学课堂教学情境创设有效性的几点思考(纪利)
    提高小学数学(韩晓娟)
    拓展多种途径 对学生进行思想品德教育(赵宏奎)
    新课程背景下的高中文言文教学(张镯镯)
    新课程下如何培养学生的健康心理(裴红星)
    体育教学中如何更好的促进学生的心理健康(杨宏宇)
    谈如何在英语教学中进行文化意识的培养(先丽)
    [阅读与写作]
    高中英语之阅读教学(曹金燕)
    初探在英语教学中加强口语教学(郭华平)
    英语书面表达教学之探索(刘立莹)
    小议英语游戏教学的误区与对策(孙黎明)
    初探在语文教学中如何培养学生学习兴趣(吴华)
    语文综合性学习之探索(郭明良)
    浅谈职高英语词汇有效教学方法(王淑贤)
    语文教学中如何运用情感教育(朴俊民)
    探索朗读在语文教学中的作用(姜桂艳)
    新课程语文阅读教学培养学生创造性思维能力(闫贵霞)
    浅谈高中英语教学如何发展(陈长香)
    浅议高中英语词汇教学(万为民)
    语文创新教学之我见(闫瑞平)
    浅议高中英语语法教学(李月红)
    浅谈初中英语教学的思考(刘颖)
    初探英语体验式教学(兰亚娟)
    浅谈英语简易读物与高中英语课程的结合(王春红)
    浅谈初中语文阅读教学之误区(徐文会)
    浅议小学英语听说教学(尹静)
    初探语文课堂调控的艺术(王薇)
    “以读代讲,合作学习”的几点思考(张桂雪)
    小学语文教学中如何培养学生的阅读能力(贾彩云)
    交互式电子白板在小学语文教学中的运用(托伟明)
    浅谈小学语文课堂问题设计(李青)
    在高中语文教学中体现学生的主体性(纪学明)
    浅谈消除学生逆反心理学好初中英语课程(高和如)
    浅议初中语文的阅读教学(李丽娟)
    浅议初中语文综合性学习的要求(李亚坤)
    浅议初中语文课堂教学的有效性(邓艳芹)
    探析中学语文教学中课外阅读与写作的结合(马艳芳)
    语文口语交际教学的研究(孙立利)
    浅谈初中语文教学中的研究性学习(杜丽)
    浅谈对初中语文阅读教学的几点思考(刘力华)
    浅议初中英语写作能力的培养(徐冬敏)
    浅谈初中语文教学如何提高学生学习兴趣(赵亚梅)
    阅读课与札记写作的实践探索(张燕)
    浅谈初中语文教学美读能力培养(张宏敬)
    信息技术在语文教学中作用的研究(周凤华)
    浅谈如何进行语文创新能力的培养(高松成)
    浅谈小学语文教学中学生创造性思维的培养(张立敏)
    指导学生作文如何从内容入手(陈芸)
    浅谈初中语文阅读教学策略(赵志刚)
    浅谈数学阅读理解能力培养(韩敏山)
    浅谈高中学生阅读创新能力的培养(马莉)
    浅谈多媒体在小学语文古诗中的应用(高朝红)
    浅谈新课程背景下小学语文学习方式转变(陈丽)
    散文的写作技巧——谈托物言志的运用(陈俊富)
    中考作文复习之标新立异(李智媛)
    文化教学渗入英语课堂(朱小燕)
    开展多样的语文课堂(赵立新)
    浅谈如何培养小学生的作文能力(张瑞)
    浅谈议论文中如何做好事例转述(张丽梅)
    怎样提高学生综合英语能力(张翠棉)
    浅谈高中英语书面表达教学(杨爱爱)
    初中英语词汇教学的艺术(王金华)
    浅谈英语集体备课的感想(田孟莉)
    谈激发学生英语的学习热情(马淑珍)
    浅析信息技术与小学作文教学的整合(胡晓静)
    如何让一年级小朋友学好拼音(刘延霞)
    英语类比构词趣谈(刘海英)
    谈新形势下的高中英语课堂转型(李维)
    浅谈低年级语文识字教学的几点做法(霍海香)
    培养小学生的写作兴趣初探(何敏)
    如何优化高中语文阅读教学(赵建肖)
    浅析如何在高中语文教学以生活情趣培养学生的语文素养(韩毅)
    浅析如何优化小学语文教学艺术(郝梅婷)
    在英语教学中如何培养学生的创新意识(韩俊秀)
    试论如何提高初中生的语文作文水平(王晓亮)
    高中语文探究性阅读教学探析(王全成)
    小学语文老师的语言魅力(彭海旺)
    在阅读教学中如何引导学生自主学习(潘月娥)
    浅析《三国演义》叙事艺术的成与败(杨伟亮)
    探索听说读写综合训练的理论与实践(刘艳芝)
    从读者批评角度解读《黄金时代》(贾壮丽)
    提高学生语文能力开展初中语文课外阅读(康保学)
    民族音乐在小学课堂中的地位(蔡朝雨)
    高校音乐教学与民族音乐文化的整合(马吉庆)
    [课堂内外]
    档案管理中的保密问题浅议(梁艳玲)
    论王维的诗中有画(孟凡颖)
    分组比赛法在体育教学中的作用(娄秀敏)
    馆陶县农村中小学音乐教育初探(付晓华)
    音乐教学中如何培养学生的节奏感之探索(王晓伟)
    塑造健全人格 离不开家庭教育(刘建宾)
    谈谈体育活动与幼儿心理的关系(毕然)
    浅谈如何激发初中生学习音乐的兴趣(姚艳艳)
    小议如何提高美术教学效果(佟海松)
    浅谈音乐教学中如何培养学生创新意识(杨甜甜)
    小议音乐文化与音乐教育(郭扬)
    浅谈如何培养初中学生的终身体育意识(孙艳平)
    浅谈语文活动课教学(郑亚琴)
    改革金融促进经济转型(闫永述)
    网络环境下事业单位会计内部控制研究(周丽)
    高中音乐欣赏教学探究(刘新杰)
    试论特殊教育中家校互动的作用(王晶)
    浅析如何激发初中学生对思想品德课的兴趣(彭奎英)
    小学低年级音乐欣赏不容忽视(潘晶晶)
    浅议如何培养职高学生的体育兴趣(马建东)
    谈初中思想品德阳光课堂的体会(周晓华)
    浅谈新课改下初中体育教学理念的转变(刘志芳)
    让学生在发现中享受学习的快乐 《风筝》一课教学反思(薛艳丽)
    浅谈小学生的德育教育(邵金奎)
    浅谈高中美术欣赏课教学实践(殷刚)
    浅谈如何上好高中音乐鉴赏课(姚远)
    浅谈高中政治新课程教学的几点体会(苑永红)
    浅议教师德育教育的方法与途径(蔡晓龙)
    如何提高高中女生体育兴趣的体会(张宏伟)
    让高中生在音乐中玩起来(尹宝顺)
    如何利用音乐教学加强思想教育——浅谈音乐课教学(李蕊)
    我和学生那些事儿(张迎)
    浅议高中生物课外探究活动教学(殷明凤)
    浅谈如何教好中学体育课(冯殿清)
    浅议幼儿园教学环境的创设与利用(马兰)
    小学数学教学中学生主动性的培养(张淑鱼)
    如何指导学生编演课本剧(郑雪峰)
    浅议幼儿园安全教育(郭学化)
    浅析城市雕塑对城市文化的体现(杨飞飞)
    浅议幼儿科学活动中的情境的创设(宋瑞敏)
    浅议幼儿科学活动中的情境的创设(宋瑞敏)
    浅谈如何让音乐欣赏课“活”起来(蔺昊波)
    思想品德课有效课堂教学浅析(王军祥)
    艺术设计与美术的关系初探(赵轶芳)
    如何调动高中生学习历史的兴趣(陆显友)
    关于高中音乐鉴赏课的几点体会(戴娜)
    浅析高中语文教学如何渗透道德思想教育(刘滟)
    探究美声与通俗演唱的的互通(阚娜)
    河北省中考思想品德学科备考策略(郝晓鹏)
    中学生道德教育应与传统美德教育相结合(刘光花)
    浅谈游戏在小学体育中的作用(张立伟)
    培养学生在数学课堂上的参与意识(彭锋)
    [教育信息化建设]
    信息技术与语文学科整合之我见(杨爱华)
    多媒体在教学中的利与弊(才建平)
    GQY数字实验平台在物理探究课中的应用(张罕玮 童津川)
    浅议现代信息技术与教师的专业化发展(李红雨)
    现代信息技术在特殊教育教学中的运用(王子娇)
    初中信息技术教学中几种行之有效的方法(李素红)
    职高计算机课程教学的探究(刘红敏)
    “信息”在探究物理作用(王素元)
    浅谈信息技术在教学中的作用(王艳霞)
    小学信息技术教学中新型教学模式策略研究(王福杰)
    试析建构主义背景下的多媒体美术教学研究(马艳平)
    计算机虚拟仿真技术在强电实训教学中的应用(李润荣)
    浅谈语文课堂上多媒体的应用(焦宏伟)
    浅谈多媒体在语文教学中的应用(王丽妇p)
    浅探多媒体技术在语文教学中的运用(陈立群)
    多媒体在化学教学的优势浅见(许书菊)
    让多媒体技术走进历史课堂(马克军)
    浅谈如何才能上好信息技术课(刘渊)
    浅谈信息技术教学策略(王德生)
    信息技术教学中的美育教学(张志强)
    谈谈多媒体在数学课堂教学中的实践(黄剑)
    多媒体在初中物理教学中的双重地位(殷洪恩)
    初中数学多媒体教学的优势与注意事项(戴艳照)
    浅谈运用多媒体优化小学英语课堂教学(郑晓娜)
    浅谈初中语文多媒体教学的实践与思考(刘瑞梅)
    浅谈小学数学几何教学中运用多媒体的尝试(龚印全)
    电教媒体在初中数学教学中的作用(裴庆伶)
    浅谈初中数学多媒体课件制作(赵亚军)
    浅议多媒体在初中语文教学中的应用(王健)
    浅谈如何激发小学数学学习兴趣(荣晶)
    如何在信息技术课上培养学生的自主学习能力(李文平)
    浅议多媒体技术对初中英语教学的影响(平淑华)
    多媒体教学技术与化学实验教学整合(雒丽楠)
    高中信息技术教学之我见(赵利芳)
    运用现代教育技术优化数学课堂教学(刘江华)
    浅议利用网络资源让高中美术欣赏课“活”起来(周蛟)
    谈高中计算机教学如何培养学生的思维能力(崔艳新)
    浅谈电教手段在幼儿语言教学中的应用(王芳)
    [教学交流]
    浅析小学科学教学(郭秀密)
    初中语文教学如何培养学生问题意识(袁晓静)
    教师在实现现代信息技术与语文教学有效整合中的作用(夏海霞)
    浅谈二次函数在高中阶段的应用(曹占娟)
    如何让地理课堂教学生机勃勃(段桂香)
    浅谈如何提高小学数学教学效果(侯昌军)
    提高幼儿园教师素质的方法(朱景会)
    浅析新课程理念下高中生物课堂的教学策略(王俊)
    浅析如何提高小学课堂教学效果(罗凡)
    浅谈如何提高学生学习初中历史的兴趣(李瑞新)
    语文课堂上如何做到“四动”(董立红)
    小议英语教学中的情感教学(王琳)
    探究思想品德课教学(黄颖)
    语文教学中语感培养之探索(李明明)
    浅议提高职高数学教学方法(李治金)
    浅谈让生活走进我们的初中数学课堂(朱继贤)
    如何在小学语文教学中渗透美育教育(李艳侠)
    小学数学课堂教学艺术之我见(崔芳)
    浅谈语文如何进行研究性学习(袁春阳)
    语文口语交际教学之我见(穆雪)
    浅议小学英语教学(孟庆洋)
    谈小学英语趣味性教学(孙琳琳)
    浅析外语教学法及其有效使用(胡建平)
    谈如何开拓生动的语文课堂(陈树玉)
    如何丰富小学英语课堂教学(宋欢)
    如何培养高中生良好的英语学习习惯(李艳楼)
    浅谈提高初中语文教学质量(祝国艳)
    浅议如何优化初中语文作业设计(赵国芹)
    高中物理教学中学生学习兴趣的激发(李志强)
    小学英语单词教学(张志红)
    浅谈让快乐走进小学体育课堂(边超)
    电子白板在语文教学中的巧妙应用(龚健)
    构建和谐课堂促进学生心理健康发展(王红杰)
    幼儿品德教育点滴谈(郭萍)
    初中生物教学的反思(刘虎年)
    新课标下的高中英语教学(李静)
    浅谈初中历史素质教育教学(王高云)
    浅谈提高小学数学课堂交流的有效性策略(柴凤花)
    搭建语文舞台指导语文实践(李亚仙)
    浅议高中英语课堂教学的有效性(李平)
    浅议初中英语教学中的素质教育(王玉栋)
    浅谈素质教育在小学语文教育中的体现(孙东青)
    浅谈小学语文高效课堂中情景的创设(李卫连)
    浅谈电子白板在英语教学中的应用(张海军)
    如何培养低年级学生的反思习惯(李全民)
    浅谈电子白板技术在小学数学教学中的应用(刘春祥)
    浅谈化学课堂提问的艺术性(张巍娜)
    语言基础知识与中学语文教学(章丽丹)
    浅议信息技术在小学语文教学中的应用(罗士林)
    农村中学体育教学的体会(杜国辉)
    新课标下化学教学中学生品质的培养(李雷)
    浅谈优化小学英语课堂教学(王秀丽)
    论新课改对高中地理教学的突破(田永峰)
    谈初中数学章节复习课教学(刘瑞华)
    如何提高高中物理课堂效率(管连喜)
    浅议初中数学课堂语言的巧妙运用(鲁春艳)
    浅谈数学新学习方式下有效教学探究(杨爱娟)
    浅谈重视进行初中语文的深入学习(董文兵)
    浅议初中语文教学中的主体性教育(李新红)
    浅议如何构建高效的初中语文课堂(李志涛)
    浅析小学语文课堂教学中的审美教育(吕献刚)
    提高数学教学效益的几点看法(赵付英)
    浅议思想政治教学中的情感教学(高怀俊)
    构建高中语文高效课堂(张焕巧)
    初中语文教学中的素质教育探索(张海峰)
    浅谈化学专用术语在初中化学教学中的作用(杨显茂)
    浅谈语文趣味教学研究(刘更生)
    浅议高中政治学生兴趣的培养(申冬霞)
    浅析初中语文综合性学习教学(杨强丽)
    谈初中物理实验教学策略(杨军霞)
    浅议增强语文课堂教学的有效性(赵月芬)
    浅谈如何培养学生学习物理的兴趣(任学才)
    浅谈在高中体育教学渗透思想品德教育(邢慧叶)
    如何激发小学生学习数学的兴趣(常晓芳)
    浅谈初中英语教学——让学生学会学习英语(常红永)
    让美丽的人生从感动中走来(徐雅茹)
    职高语文教学反思(向用新)
    谈合作学习在小学数学教学中的运用(魏秀珍)
    中学语文课堂如何培养学生的多种语文能力(张文英)
    谈小学数学教学中良好学习习惯的培养(张英梅)
    谈德育教育在职专教育教学过程中的渗透(赵素钦)
    小学数学课上人格教育培养(郭晓星)
    浅谈小学语文课外作业现状与对策(吉红涛)
    浅析初中数学作业有效性的措施(侯章松)
    精心设计课堂提问提高高中地理教学(王晓波)
    试谈初中数学教学中如何提高课堂效率(王晓晔)
    少数民族地区高中化学有效教学的策略(韦克安)
    论如何提高高中历史课的教学效率(万小磊)
    小学语文教学几点做法(刘树刚)
    初中英语教学中的审美教育的应用(任慧芳)
    探析数学建模在小学数学中的应用(牛晓燕)
    优化初中英语课堂教学(刘娟)
    基于初中课堂教学评价标准对学习有效性的评价与思考(杨芳)
    高中语文课堂上如何激发学生的情感(李晓静)
    浅谈英语情感领域的教学(先丽)
    《祖国:建设版》封面

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