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您现在的位置是:首页 > 《祖国:建设版》 > 2013年第05期
  • 初中历史教学中的德育渗透 免费阅读 下载全文
  • 历史学科是全面推进素质教育的一门基础学科,历史教育是中学教育的重要组成部分,中学历史教学蕴含着丰富的德育思想、德育内容、德育方法。
  • 小学语文教学中渗透爱国主义教育之浅见 免费阅读 下载全文
  • 德国教育家赫尔巴特说:“教育的唯一工作与全部工作可以总结在这一概念——道德。道德普遍地认为是人类的最高目的,因此也是教育的最高目的”。小学语文新课程也标准指出:“培养学生高尚的道德情操和健康的审美情趣,形成正确的价值观和积极的人生态度,是语文教学的重要内容,不应该把它当作外在的,附加的任务,应当注重熏陶感染,潜移默化,把这些内容贯穿在日常生活中。”
  • 初中体育如何加强德育教学 免费阅读 下载全文
  • 加强初中体育的德育教育,有助于培养学生良好的体育道德和爱国主义精神,形成健康的生活方式,达到自我克服困难的坚强意志品质,建立和谐的人肟差季二,墨有良好的合作精神和体育道德。
  • 如何加强小学信息技术教学的德育渗透 免费阅读 下载全文
  • 信息技术作为一门独立课程在新课程体系中具有举足轻重的地位,在信息技术教学中进行德育渗透已成为信息技术教师的共识。
  • 如何加强初中物理的实验教学 免费阅读 下载全文
  • 物理实验是物理学的组成部分,是人类认识世界的一种重要活动,是进行科学研究的基础。因此,中学物理实验在中学物理教学中起着十分重要的作用。
  • 如何加强初中语文的德育渗透 免费阅读 下载全文
  • 中学语文教学与德育教育是相辅相成的。为此,我们应该在重视中学语文教学改革的同时,加强德育教育的研究与实践,使德育工作与中学语文教学改革同步协调发展。
  • 小学语文如何培养学生的人际交往能力 免费阅读 下载全文
  • 人际交往是人类生存必备的技能,也是个体走向社会化的必然要求。小学阶段是人际关系形成的最初阶段,也是重要阶段,因此,开展小学生人际交往教育,确立其培养原则和途径,有着极其重要的意义。
  • 如何加强党的廉洁文化建设 免费阅读 下载全文
  • “加强廉政文化建设,形成拒腐防变教育长效机制。”这是当前及今后一个时期廉政文化建设的思想指针和实践方向。
  • 如何培养大学生的终身体育锻炼意识 免费阅读 下载全文
  • 高校体育是学校教育的重要组成部分,又是全面健身的重点,是终身体育的基础,也是发展我国体育事业的基础,在终身体育意识形成起着重要的作用,是培养学生树立终身体育锻炼意识的重要时期。
  • 如何在高校医学专业的教学中渗透道德教育 免费阅读 下载全文
  • 道德教育是医学专业教学的重要组成部分。在当今医疗体制商业化、市场化倾向下,医学专业的职业道德教育显得尤为重要。
  • 浅谈高校教学秘书工作的实践与创新 免费阅读 下载全文
  • 教学秘书在教学管理中具有举足轻重的作用,本文结合自己从事教学秘书的工作经验和体会,阐述了高校教学秘书的工作职能,总结了教学秘书应具备的个人素养,分析了目前教学秘书工作中存在的问题,探讨了教学秘书工作改进的方法与途径。
  • 和谐社会视角下的大学生感恩教育初探 免费阅读 下载全文
  • 感恩不仅是中华民族的重要传统美德,而且也是每一位公民必须坚守的最为基本的道德准则。注重大学生感恩教育,进一步提高当代大学生的道德水平与感恩意识,可以说是当前时代发展的客观需求。感恩教育是高校学生实施思想政治教育的基础。注重大学生感恩教育正是高校思想教育工作者在新时代思想政治教育中的重要要求,也是培养青年学生健康心理与健全人格的重要途径,对于和谐校园与和谐社会建设具有十分重要的作用。
  • 综合艺术教育的西部社区文化建构探微——以朗瑞德艺术教育中心为例 免费阅读 下载全文
  • 综合艺术教育是一种全面的整体性的审美教育方式,是基于课程改革背景下的-一种学校教学范式,而社会教育作为学校综合艺术教育的重要资源之一,逐渐引起教育者与被教育者的重视。西部社区文化源远流长,各种各样的艺术教育也逐渐发展壮大。本文将以西安郎瑞德艺术教育中心为例,从社会综合艺术教育的角度出发,对西部社区文化建构进行分析、研究,以体现综合艺术教育的重要性。
  • 如何实施初中素质教育 免费阅读 下载全文
  • 为全面贯彻落实党的教育方针和《中共中央国务院关于深教育改革全面推进素质教育的决定》,适应社会和经济的发展对人才的新要求,使学生具有参与竞争的心理准备,有较强社会适应能力、应变能力和创造能力;树立竞争意识、进取意识、创新意识、风险意识、效率观念、拼搏精神;有强健的身体和良好的心理素质,成为有理想、有道德、有高尚的情操、有社会责任感、有广博的科学文化知识的一代新人。
  • 浅谈小学素质教育 免费阅读 下载全文
  • 实施素质教育,不仅能够使以人为本的教育理念得以体现,同时更顺应了时代发展潮流。
  • 怎样加强小学生的素质教育 免费阅读 下载全文
  • 素质教师是依据人的发展和社会发展的实际需要,以全面提高全体学生的基本素质为根本目的,以尊重学生主体性和主动精神。注重开发智慧潜能,注重形成人的健全个性为根据特征的教育。
  • 教育也是一种倾听 免费阅读 下载全文
  • 美国著名主持人林克莱特在访问一名小朋友时,问:“你长大了想当什么呀?”小朋友天真地回答:“我要当飞机驾驶员!”林克莱特接着问:“如果有一天,你的飞机飞到太平洋上空,所有引擎都熄火了,你会怎么办?”小朋友想了想说:“我会让飞机上的人绑好安全带,然后我挂上我的降落伞,先跳下去。”
  • 对课堂教学的低效或无效的教学反思 免费阅读 下载全文
  • 一、学生的课前准备没做好就开始上课 俗话说“万事开头难”。一节课也是一样,有时学生的课前准备还没做好,还没进入学习的状态,我为了节省时间,就直接开始讲课,等新知讲完,练习反馈后才发现这节课上的很低效。细想一下,学生还没准备好,心还没静下来,老师讲课时他们还在拿课本,找练习纸和笔,怎能进人学习的状态?一节课要有好的开头,学生要有提前做好课前准备的好习惯,才能为高效课堂打好基础。
  • 如何在高中语文教学中进行素质教育 免费阅读 下载全文
  • 素质教育是指一种以提高受教育者诸方面素质为目标的教育模式,它重视人的思想道德素质、能力培养、个性发展、身体健康和心理健康教育。现代社会呼吁完备的教学体系的建立,要求普及素质教育,实现学生全面发展的目的。
  • 幼儿园德育教育实践与探讨 免费阅读 下载全文
  • 品德教育学校教育的灵魂,也是实施素质教育的重要前提。许多独生子女家庭中,家长存在着“重智轻德”的教育思想,幼儿养成了很多不良习惯。不论老师还是家长都应重视幼儿期对孩子进行品德教育,完善其人格魅力,使其成为一个品德高尚、对社会有用的人。
  • 高中物理教学中如何实施素质教育 免费阅读 下载全文
  • 近年来,我国针对国际上教学现代化的改革,相应提出了素质教育的口号,但素质教育是教育改革的一项艰巨工程,也是关系全面贯彻《中国教育改革和发展纲要》的一个重大课题。实施素质教育,课堂教学是主渠道。因此,我们应当首先在这方面深入研究,共同探讨,大胆实践。而物理学作为一门基础学科,对发展思维,培养能力有着特殊的功能。物理现象和物理实验,培养着学生的观察、实验能力。物理概念和规律的教学,主要培养学生的思维素质。物理知识的应用,则主要使学生分析问题、解决问题的能力得到锻炼。渗透在教学过程中的物理方法主要丰富着学生对物理学科学方法的认识和理解。下面笔者就如何在高中物理教学中对学生进行素质教育谈一些自己的看法。
  • 实施素质教育 搞好财会实践性教学 免费阅读 下载全文
  • 当素质教育热火朝天地用于各层教育机构时,在职业学校财会专业教学中实施素质教育尤为重要。会计既是一门专业性很强的学科,又是一门实践性很强的学科。加强会计教学中的实践教学,不仅有利于学生正确、直观地理解会计理论与会计方法,更有助于他们将所学会计理论知识运用到会计实际工作中,提高实践操作技能。要想培养出高素质的财会精英,必须开设好以培养学生真实素质为终点目标的实践性教学活动。
  • 电视台媒体资产档案管理之我见 免费阅读 下载全文
  • 电视台作为一个生产单位,其主要产品为音频和视频节目,同时包含了与其相关的文稿,如新闻稿、解说词、拍摄脚本等。视音频节目和素材作为资产具有很高的价值,甚至超过设备等固定的有形资产,其中很多资料独一无二、非常珍贵的。如何保存和利用这些珍贵的媒体资产,成为很多电视台的重要工作。
  • 开发利用中学语文教材中的感恩教育资源 免费阅读 下载全文
  • 感恩是中华民族的传统美德,感恩教育属于德育的分支。开发利用中学语文教材中的感恩教育资源既有必要性又有重要性。中学语文教材中的感恩教育资源分为四类:感恩自然、感恩祖国、感恩亲情、感恩社会。在中学语文教学中实施感恩教育策略有以下几个方面:1.信息筛选教师在整体把握深刻理解教材基础上筛选出具有感恩价值的信息。2.情感体验学生在阅读与想象、思考与回味中体验自然、祖国、亲情、社会的无尽恩情。3.身体力行学生在教师引导下能够表达报恩意愿并付诸行动。总之,感恩教育大有可为,开发利用中学语文教材中的感恩教育资源能够提高学生道德素质从而推进学校德育工作的开展。
  • 班主任应协调哪些方面的关系 免费阅读 下载全文
  • 在全民构建和谐社会的大背景下,班主任也应将“和谐”理念引入班级的建设和管理上来,在工作过程中,不断理顺、协调各方面的关系,以达到优化教育教学环境、提高教育教学质量的目的。那么,作为一名初中班主任应协调哪些方面的关系呢?下面我就结合自己的经验简单谈一下自己对这个问题的简单认识,不足之处望大家斧正:
  • 新课改下高三语文教学工作重在管理 免费阅读 下载全文
  • 新课程瑚.宴告诉我.语文教学尤其到了高三.应该怎么做。对于“管理”,不可望文生义,不可简化为“管”,更不可幼稚地认定为“管教”。教学管理的生命是“导”,是“指”,是引导学生的精力的投放,时间的安排;是对学生方法的启发,主体欲望的催生和学习激情的激活。
  • 浅谈班主任如何更好地进行班级管理 免费阅读 下载全文
  • 如果把学校比作一个舞台,那么班主任则是这个舞台的重要角色。在这个舞台中,班主任实施班级管理的方法因人而异’从而使得班级的管理工作富于创造性,丰富多彩,充满活力,也为班级的管理留足了想像的空间、治理的空间。但是也因为其因人而异,而使得班级的管理存在着诸多的主观、随意的行为,导致班级管理无序、零乱、问题多。
  • 高中化学总复习教学初探 免费阅读 下载全文
  • 在指导高考复习时,教师若能以教学大纲、考试说明为依据,立足课本,认真分析学情及历年高考试题,并在此基础上,切实抓好“基础复习——专题复习——模拟训练”等复习阶段,就能收到较好的复习效果,提高学生的化学成绩。下面我就结合自己的教学实践谈一下高中化学总复习教学的体会。
  • 高中班级管理之我见 免费阅读 下载全文
  • 班级作为学校教学活动的基础单位,其管理水平的高低,对学生健康全面的发展,对完成教育和教学的各项任务起着举足轻重的作用。如何做好高中班级管,亦是人们常常谈论的一个话题。
  • 初中英语教学中如何培养学生的创新能力 免费阅读 下载全文
  • 英语教学要培养创新型人才,要求教师们转变教育观念,深入学习并领悟先进的教育理念,优化英语课堂教学,培养学生的自主学习能力,让课堂教学充满创新活力。当然创新能力的培养不是一节课就能解决的问题,而是教育工作者的长期任务,是贯穿于每节课,每个教学设计之中的。要变学生的“要我学”为“我要学”必须使其具有强烈的兴趣;要引发他们的强烈的兴趣,必须懂得激发其积极思考和发掘其不可忽略的创造力;而要达到这一点,就要求教师要提高自己的素质,在教学实践中不断摸索,只有充实了自己,才能教育好下一代。
  • 校园视频新闻播放系统的实现 免费阅读 下载全文
  • 在互联网时代,视频新闻逐渐在众多媒体传播中占据着重要位置,本文设计的是一个基于B/S架构的视频播放系统,用于发布、播放校园内的视频新闻、校内活动、师生访谈以及课堂教学等节目,方便广大师生随时了解校园新闻,同时培养学生的学习兴趣。系统分为后台管理和页面播放,采用.Net2.O开发平台,后台数据库通过SQLSERVER2000管理。系统在学校的服务器端运行,通过每天视频的动态发布、更新,实现信息的共享。
  • 高中语文课外阅读指导 免费阅读 下载全文
  • 开展课外阅读是新课程理念下开放式大语文教育不可缺少的组成部分,是切实提高学生语文能力的重要途径。
  • 小议初中语文与信息技术的有机整合 免费阅读 下载全文
  • 2011版初中语文课程标准明确指出初中语文与信息技术整合的实质就是把信息技术与语文学科有效地融合在一起,也就是利用信息技术把初中语文学科中难以描述的内容传达、展示出来,进而提高初中语文课堂实效。实践证明,在当前信息化的学习环境中,把信息技术运用于初中语文教学中,能够有效地发挥信息技术在初中语文教学中的优势,极大地提高初中语文课堂教学实效,从而达到最理想的课堂教学效果。
  • 浅谈初中历史教学中学生创造性思维能力的培养 免费阅读 下载全文
  • 素质教育的核心是培养学生的实践能力和创造性思维能力。创造性思维是指人们在已有知识经验的基础上,经过独立地分析综合,形成新联系,从而使问题获得解决的一种思维过程。初中历史如何进行教学才能有效地培养学生的创造性思维能力呢?下面浅谈本人在教学实践中的一些主要做法。
  • 提高初中计算机课教学的趣味性 免费阅读 下载全文
  • 计算机学课中有很多知识都是比较抽象的,不是很容易能被学生所理解的,作为计算机教师,应该在上课的时候.将深奥的知识讲的通俗易懂。这就要求我们多钻研教学方法.在上课的过程中多应用能被学生理解的事物。
  • 加强小学语文的普通话教学 免费阅读 下载全文
  • 作为中国人,能说一口流利的普通话至关重要,而要说好普通话,必须要从小练习,并且小学阶段是一个关键时期,因此,进行小学生普通话口语训练是小学语文教学中的重要一项,是提高小学生的口语表达水平和普通话水平的重要途径。
  • 小学生数学兴趣的培养 免费阅读 下载全文
  • 兴趣是一种带有情感色彩的认识倾向。它以认识和探索某种事物的需要为基础,是推动人去认识事物,探求真理的一种重要动机,是学生学习中最活跃的因素。
  • “导学案”在新型语文课的有效应用 免费阅读 下载全文
  • “导学案”作为一种新型的教学方式,能让学生体验学习的过程,引发学生的自主学习意识和兴趣;但是语文教师在实施过程中发现了一些困惑,我们要了解学案使用的主要过程,遵循教学原则,才能使导学案的作用得以充分彰显。
  • 初中生物与多媒体课件教学 免费阅读 下载全文
  • 生物教学强调情境与协作,重视直观和操作,提倡学生学习的主动性。将网络功能的多媒体计算机引入生物课堂,将在激发学生学习生物学的兴趣、拓展学生的知识面、激发创新思维、培养互助品格、建立新型师生关系方面都能起到较好作用。
  • 怎样做好初中物理学习笔记 免费阅读 下载全文
  • 学习笔记是学生在学习活动过程中,通过听讲、观察和思考而记录的内容,是一种重要的学习手段。
  • 现代信息技术与初中数学教学的整合 免费阅读 下载全文
  • 现代信息技术与中学数学学科的整合作为深化教育改革的“突破口”,愈来愈受到人们的广泛关注。运用新颖、先进的现代教育技术,为中学数学教学新的生长点提供了广阔的展示平台。那么,如何在新一轮的课程改革中实现信息技术和数学教学的整合,下面谈一些我的尝试与探索。
  • 语文教学应培养学生阳光心态 免费阅读 下载全文
  • 课堂教学能否促进每个学生的健康成长,应该是评价有效课堂教学的指标之一。
  • 高中英语写作教学探微 免费阅读 下载全文
  • 高中英语教学是以培养高中生的综合语言运用能力为总目标,英语写作在高中英教学中有着重要的地位,在英语教学中,我们常常听到这样的说法:英语的学习活动应遵循听、说、读、写的语言学习规律,写永远被排在最后,于是忽视英语写作的现象出现了,学生不愿经常写作,写作难的声音也不绝于耳,由此,出现了种种影响学生英语素质提高的问题。本文就英语写作在英语教学中的作用进行探究,以求一条满意的途径。
  • 激发学生的非智力因素,提高英语教学效果 免费阅读 下载全文
  • 本文介绍了什么是非智力因素及非智力因素的动力和巩固作用,并通过分析用教师的情绪感染学生,增强学生的自信心,培养学生的意志等这几方面来探讨如何发展中学生的非智力因素。根据英语教学的特点,把非智力因素和英语教学结合起来,在英语教学中挖掘学生非智力因素,提高英语教学效果
  • 小学数学的分层教学 免费阅读 下载全文
  • 分层教学在小学数学教学中对提高学生成绩,发展学生个性,培养数学尖子人才,满足不同层次的人对数学不同的需求有着非常大的作用。
  • 浅析政治课教学中多媒体的有效运用 免费阅读 下载全文
  • 近年来我较多地使用了多媒体教学手段,在教学过程中,较多地通过互联网查找和引用教学资料,深刻地体会到多媒体手段和互联网对于教师备课、上课的巨大帮助。
  • 生物课堂中的研究性学习 免费阅读 下载全文
  • “问题解决模式”的研究性生物教学,以生物问题情境为媒介,在整个教学过程中以学生为中心组织教学,激发学生学习热情,充分发挥学生的主体性,让他们主动参与问题的解决;教师在整个教学过程中只是引导学生思考。
  • 高效复习,粗中求细——高三数学二轮复习的几点建议 免费阅读 下载全文
  • 一般每年的三、四月份各个学校高三二轮复习就开始了,对于数学这一学科来讲,二轮复习是拿分数的关键时期。但有很多基础差的学生更甚至是中等生在一轮复习中还勉强能跟上老师的节奏。而到了二轮复习中感觉很吃力,跟不上老师的教学节奏,每天的作业中都有很多不会做的题目,一考试不是这不会那记不住,狠不得将一轮复习重新再来一遍,有些同学每天目不窥园,甚至不和任何人多说一句话,我知道,这样心理压力会很大。
  • 浅议新课标下的高中英语词汇教学 免费阅读 下载全文
  • 在我国英语作为中学必修课之一和高考的必考科目,随着社会的进步和发展越来越受到重视。新版英语教材的编写,体现了新课标时效性、新颖性和实用性的特色。语言素材包罗万象,有科技、农业、航空航天事业、生态保护、文化遗产保护、克隆技术、音乐、艺术、宗教等诸多领域,涉及的词汇范围很广,并且有大量的专业词汇。
  • 接受美学在语文教学中的运用 免费阅读 下载全文
  • 在新课改的要求下,文章针对语文教师在阅读教学中遇到的一些问题提出了解决方案。运用西方接受美学中的“期待视野”的理论,重视提高读者的自身素质和文化底蕴,结合中学课堂教学,培养学生的“期待视野”,提高学生的主动阅读兴趣和阅读效率,在自主探究中学到知识。让语文真正渗透到教学和生活中,让学生称为课堂的主人公。
  • 浅谈思想政治课如何提高学生的综合素质 免费阅读 下载全文
  • 教师要转变教学观念,探索开放性教学模式,注重学生创造性思维能力的培养,让学生夯实学科基础,构建综合体系,促进教学的实效性,提高学生的综合素质。
  • 浅谈初中语文阅读教学 免费阅读 下载全文
  • 阅读教学课是初中语文课堂教学的基本课型,它在整个初中语文教学中至关重要。前苏联教育家苏霍林斯基说过:“十年经验使我深信,学生的智力取决于良好的阅读能力。”可见,初中语文教学中如何培养学生的阅读能力是关系到教学成败的问题,也是语文教学中落实德育教育的重要课题。如何在新课标的形势下,提高初中学生的阅读能力呢?下面就目前阅读教学的现状及如何提高阅读教学效率谈谈自己的认识。
  • 初中政治探究性教学 免费阅读 下载全文
  • “探究式教学”的教学方法是基于学生探究学习的一种开放性的教学方法,它改变了教师的教学方式和学生的学习方式,对推进思想政治课的教学改革产生了重要影响。
  • “数形结合”在小学数学教学中的应用 免费阅读 下载全文
  • “数形结合”对教师来说是一种教学方法、教学策略,对学生来说是一种学习方法。加强“数形结合”在小学数学教学中的应用有助于使学生形成良好的数学意识和思想。
  • 多媒体在小学语文教学中的应用 免费阅读 下载全文
  • 多媒体技术在综合处理和控制符号、语言、文字、声音、图像等方面具有高超的能力。可使抽象的难以理解的知识具体化、实物化.从而化难为易。合理利用多媒体,对于优化课堂,有效地开启学生想象力,有着重要作用。
  • 高中信息技术的分层教学 免费阅读 下载全文
  • 学生信息技术水平差异程度显著,是目前信息技术教学的一个重大问题。为此,教学中可以因势利导,将差异转化为可利用的教学资源,采用分层分类的教学方式,使所有学生得到均衡的发展。
  • 实现少教多学就要培养探究式阅读能力 免费阅读 下载全文
  • 当前学生学习缺乏创新精神和实践能力。学生中普遍存在着知识面狭窄、缺乏知识与知识之间的联系和缺乏自己可以支配的时间与空间的问题。
  • 初中数学导入环节的设计 免费阅读 下载全文
  • 要新课导入是整个课堂教学过程中不可缺少的重要环节。其作用是激发学生渴望追求新知的心理状态,激起学习兴趣,吸引其注意力,从而提高课堂教学的效率。
  • 小学语文课堂教学气氛之我见 免费阅读 下载全文
  • 创造民主、轻松、和谐、浓郁的课堂氛围,是激发学习兴趣、焕发课堂活力的前提条件。新课标强调教师由传授者转为促进者,由管理者转化为引导者,教师要摒弃“师道尊严”的旧观念,设身处地为学生创造轻松良好的学习氛围,建立一个接纳性宽容性的课堂气氛,形成一个互教互学的“学习共同体”,尊重学生的学习体验,使学生无拘无束地大胆质疑、发表见解、与教师争论。只有这样民主宽松的教学环境,学生才会以愉快的心情钻研问题、启动思维、驰骋想象。
  • 浅议小学英语教学中存在的问题与解决策略 免费阅读 下载全文
  • 在日常教学中,通过一些听课、观摩等活动和自己的教学体会,我发现在目前的小学英语课堂上存在一些问题,并对这些问题进行了思考,在教学中想办法尝试解决。
  • 创建“和谐”数学课堂 免费阅读 下载全文
  • 在素质教育下数学教学中,教师要转变传统教育观念,把引导学生主体参与作为课堂教学的主旋律.在教学中,教师要打破满堂灌、学生被动学习的旧格局,给学生阅读、思考、练习的时间,给学生自我表现的机会.教学中教师要注重学生主体参与的全面性、深入性,使每个学生都成为学习的主人.
  • 浅谈新课改下的高中数学教学中的情感教育 免费阅读 下载全文
  • 教育心理学认为,学科素质主要包括知与情两方面:知即认知,情即情感。在新课程深入实施的今天,如何将学生情感思想在课堂教学中进行有效培养,实现学生学习情感的良好形成,是广大教师当前需要着力解决的重要任务和课题之一,已经成为教师进行新课程教学的重要内容。
  • 语文小组合作学习教学模式初探 免费阅读 下载全文
  • 小组合作学习作为一种教学模式走进课堂,是教育改革实验的一种新举措,是素质教育的重要内容。这种教学模式可使学生人人参与学习过程,人人得到锻炼机会;培养集体合作的精神,达到交流与提高的目的。作为新课程倡导的三大学习方式之一,小组合作学习改变了传统集体教学师生间的单维交流,通过指导小组成员展开合作,发挥群体的优势,提高个体的学习能力,达到完成特定的教学任务的目的。
  • 怎样构建开放式语文课堂教学 免费阅读 下载全文
  • 新课标力求突显学生的主体地位。努力建设开放而有活力的语文课程,这无疑对广大教师提出了更高更新的要求。
  • 浅谈新课程教改中初中物理教学的探究 免费阅读 下载全文
  • 新课程的实施要求教师要调整自己的角色,改变传统的教学方式,要在学生的认知发展水平和已有知识的基础上,成为学生发展的促进者和帮助者,在实施新课程的教学活动中,帮助学生检视和反思自我成长渴望,帮助学生寻找、搜集和利用学习资源,设计适当的学习活动,在教学中由主宰者转变为学生的指导者和配合者,在教育方式上,要体现以人为本,以学生为中心,让学生真正成为学习的主人而不是知识的奴隶,帮助学生发现他们所学知识的实际意义,
  • 新课程下高中数学教学实践问题与对策 免费阅读 下载全文
  • 新课改下,高中数学教学目标之一,是培养学生健全的人格与基本的数学素养,促进学生全面而有个性地发展。但在愿望与现实,教材体系与学生认知结构,教师教学与学生考试等之间还存在着诸多问题与困惑,我们必须“直面问题,寻求突破”。
  • 浅谈新课标下生活中的数学 免费阅读 下载全文
  • 人人学有用的数学,不同的人学不同的的数学”,将数学与学生的生活、学习联系起来,学习有活力的、活生生的数学”。《数学课程标准》强调数学教学要紧密联系学生的生活实际,从学生的生活经验和已有的知识体验出发引导学生从数学角度去观察问题、思考问题、解决问题。让学生体验学习乐趣、感悟数学的作用。使学生明白数学知识来源于生活,并高于生活。
  • 如何在小学语文教学中培养学生健康的心理 免费阅读 下载全文
  • 心理素质培养的重要性已被越来越多的教育工作者所认识。因此,在小学语文的教学中培养学生良好的心理素质是每一个小学教师义不容辞的责任。
  • 如何上好初中数学习题课 免费阅读 下载全文
  • 如何上好数学习题课,是摆在我们每位数学教师面前的重要课题。教师除了认真学习新课标,钻研教材,把握好每章、节的重点、难点、关键,明确教学目的,还应注意设计教学过程。习题课教学和数学概念、公式、公理、定理、例题的教学及复习课教学构成了初中数学教学的三大支柱。高效的习题课教学在培养学生的思维品质,提高学生分析问题的能力,有利于教师了解教学效果等方面都有不可替代的作用。
  • 如何进行新课改下的小学语文教学反思 免费阅读 下载全文
  • 新课程教学呼唤教师从单纯的知识传递者走向研究者、反思者,也就要求新时期的教师不仅专业学识要较为丰富,而且还要善于对教学问题进行研究和反思。
  • 关于高中化学研究性学习的思考 免费阅读 下载全文
  • 研究性学习是一种新型学习方式,它越来越引起人们的关注。下面我就结合自己的教学实践谈一下自己对高中化学研究性学习的理解:
  • 高中生历史思维能力的培养 免费阅读 下载全文
  • 历史逻辑思维能力的培养是新课改下中学历史教学的一个重要任务。逻辑思维能力是历史学科能力的核心表现。高素质的历史逻辑思维能力,能够使人透过现象迅速抓住事物本质。清醒客观的认识世界,对学生个体的成长和发展有决定作用.对民族素质的提高也有重要意义。
  • 小学数学的试卷讲评 免费阅读 下载全文
  • 通过考试,不仅能了解学生掌握知识的情况、存在的问题,而且更是学生查漏检缺、巩固提高的重要途径。可见,上好试卷的讲评课就显得尤为重要。
  • 浅谈信息技术教育在数学教学中的作用 免费阅读 下载全文
  • 信息技术辅助教学并与数学学科整合已是现代化教学方式之一,它亦是现代教育发展的必然趋势。但是信息技术与学科整合要想有机结合并且深入发展下去,还需要一定的时间及多种必要的条件。我们教育者必须努力学习信息技术和现代教育技术,让信息技术在教育领域发挥出更大的作用。“信息技术与学科整合”是一个长期而艰巨的任务。但是我们相信随着“信息技术与学科整合”实验的深入进行,教师信息技术水平的提高,必将提高教师使用现代教育技术的意识和现代教育观念,全面提高课堂教学效率,传统的教学模式必将改变,必将推动中小学教育改革的进程。
  • 浅谈小学语文审美教学的实施策略 免费阅读 下载全文
  • 教师可借助学生生活经验和想象能力,引导学生根据课文内容,在头脑中再现事物形象,用自己的语言描绘出画面,这不仅顺应学生长于具体形象思维的心理年龄特点,有助于理解课文,而且可使学生获得美的享受。
  • 探究式阅读教学有效设计比较谈 免费阅读 下载全文
  • 一、什么是探究式课堂教学 探究式课堂教学组织形式是以学生探究学习为主的课堂教学组织形式。是在教师引导下的学生探讨、研究,凭借教材内容,学生通过个人、小组、集体等多种活动进行学习的教学组织形式。要培养学生的探究精神、责任感和合作意识,为创新型人才的培养打下坚实的基础。
  • 谈文言文的教学方法 免费阅读 下载全文
  • 学习文言文.可增加学生的文化底蕴。培养语感和思维,提升精神品格。但对于现代中学生来说简直是“天书”,深奥难懂,佶屈聱牙,使许多学生望而生畏。但文言文教学是阅读教学的一个重要组成部分,教师不能不教,学生不能不学。针对上述情况,我在教学中作了如下一些尝试,效果挺不错。
  • 初中英语的创新教学 免费阅读 下载全文
  • 课堂教学是培养学生创新精神及实践能力的主阵地。21世纪是科技竞争、人才竞争、创新意识竞争的时代,竞争的关键在于人才的综合素质。要培养高素质的人才首先必须注重创新。
  • 浅谈数学自主探究性学习课堂模式 免费阅读 下载全文
  • 自主性学习注重培养学生独立思考、自主学习的能力,通过教与学传统方式的改变,师生共同建立起平等、民主、教学相长的教学过程,有效提高学生分析、解决实际问题的能力,使教与学的重心不仅仅放在获取知识上,而是转到学会学习、掌握学习方法上,使被动的接受式学习转向主动的探索性学习。构建自主创新课堂教学模式,就是在课堂教学中以教师为主导,学生为主体,教师通过启发、引导,创设和谐、宽松、民主的教育环境,有目的、有计划地组织各种教育活动,从而把学生培养成为具有自主能力、创新能力的新世纪人才。
  • 对小学数学计算教学的粗浅认识 免费阅读 下载全文
  • 《数学课程标准》里,对各个学段都安排了“数与代数”的学习内容。《数学课程标准》赋予了计算教学新的内涵,使计算教学充满了生活气息,但同时也产生了一些新问题,如计算正确率下降,口算速度减慢等,学生对计算的兴趣并没有提高。本人对新课标下的小学数学计算教学,谈谈我的一些认识和做法。
  • 导数中涉及两个变量时类型小结 免费阅读 下载全文
  • 一、统一结构,整体换元 眦已知函数f(x)=Inx-a(x-1)/x+1.
  • 浅议自然学习法在高中语文诗歌教学中的运用 免费阅读 下载全文
  • 通过创设情境,或介绍背景,或把诗歌泛化为感人的故事,并充分利用直观、形象的视听手段,来激发学生对诗歌的兴趣,使他们能够进入诗歌鉴赏的状态。
  • 基于初中数学学困生转化问题的思考 免费阅读 下载全文
  • 义务教育的实行,初中教育对象由选拔择优转变为全部小学毕业生,不仅增加了初中学生数量,更主要的是扩大了学生之间的差异,特别是在数学学科上的差距。如何面对全体学生,全面提高数学教学质量,彻底地由”应试教育”向”素质教育”转轨,对数学教师而言,解决好数学学困生的问题则显得尤为重要。所谓学困生是指那些智力正常而学习成绩低下,在学习过程中表现出学习困难的学生。在目前的农村中学,这类学生所占的比例很大,研究这类学生的特点及其形成的原因,并找出相应的对策,具有极其重要的现实意义和价值。
  • 高中生物课堂教学高效的反思 免费阅读 下载全文
  • 我校实施高效课堂教学二年多来,有许多值得反思的地方。本文就高中生物课堂教学的高效进行一些反思研究,希望对一线的教师有所帮助。
  • 初中英语的句型教学 免费阅读 下载全文
  • 句型是构成句子的基本框架,也是规范书写与对话的有效组成部分。句型既是初中英语教学的核心,也是各单元的语法重点。因此,句型教学成功与否是初中学生能否学好英语的关键之一。
  • 浅议初中数学课堂引入 免费阅读 下载全文
  • 课堂教学中的引入是一堂课的启动点,是从一个问题转到另一个问题的连接站。
  • 趣味教学在初中英语教学中的运用 免费阅读 下载全文
  • 教师要以满腔的热情,全心地投入课堂教学,仪表要洒脱,精神要保满,表情要轻松愉快,目光要亲切,态度要和蔼,举止要大方、文雅,言吐要简洁,语言要纯正、地道、流利,书法要规范、漂亮,版面设计要合理醒目。
  • 网络时代下的写作教学 免费阅读 下载全文
  • 如今网络与人们的生活息息相关。以多媒体网络为辅助教学手段,有助于发挥学生的主动性和创造性,培养学生信息素质和创新能力。可见,引导学生在网络环境下进行写作创新训练,势在必行。
  • 论学生思维品质的培养 免费阅读 下载全文
  • 思维功能高效率的基础是思维结构的高度完善,促进学生形成最佳思维结构,最大限度地发挥思维的创造性功能。而善于构造,是创造性思维能力的重要表现,各种类型的题目、解法均有繁简之别。
  • 浅谈提高小学语文阅读质量的策略 免费阅读 下载全文
  • 我们的语文教学,由于应试教育的主宰,容不得学生的任何自由和创新。学生在阅读上受到严重的束缚和压抑,对语文课兴趣全无。在长期的语文教学中,深感语文教学中的阅读教学之弊,也常常为之困惑、苦恼,为此进行不懈的探索,寻求阅读教学的新境界。
  • 高中信息技术的任务驱动教学 免费阅读 下载全文
  • 信息技术课的“任务驱动,,教学,就是让学生在一个个典型的信息处理“任务”的驱动下展开教学活动,引导学生由简到繁、由易到难、循序渐进地完成一系列“任务”,从而得到清晰的思路、方法和知识的脉络,在完成“任务”的过程中,培养分析问题、解决问题以及用计算机处理信息的能力。
  • 转化英语学困生的有效策略 免费阅读 下载全文
  • 新课改形势下.高中英语学困生人数仍然占有很大的比例,所以研究高中英语学困生的培养问题很有必要,也很有意义。下面将结合自己的教学实践谈谈对高中英语学困生的转化问题:
  • 对初中政治教学的几点思考 免费阅读 下载全文
  • 自改革开放以来,我国政治、经济、科技文化得到了迅速发展,教育事业的改革与发展取得令人瞩目的巨大成就,特别是政治课的改革迈出了新的步伐。初中政治学科作为教学的重要组成部分,随着时代的发展和社会进步,历经多次改革。本文就初中政治课教学提出了几点反思,在这里和大家共同交流、探讨,以期对政治教学有所裨益。
  • 新课改下的计算机教学模式 免费阅读 下载全文
  • 要在现代社会里,计算机的飞速发展,促进了知识经济的发展,同时也改变了人们的学习观和知识观,要求人们不断地更新自己的知识水平、结构。学校的集中式学习变成了人生旅程的短暂时光,如何提高学习效率与培养学生自主学习与创新的动力,以使其掌握良好的学习方法与习惯走向社会,这就使得学校的教学模式也必须要经过改革以适应现代社会的需要。
  • 高中数学解题课的教学 免费阅读 下载全文
  • 数学解题课是高中数学教师和学生普遍重视的一种课型,是以巩固知识、训练技能技巧。发展思维为主要任务的一种行之有效的教学方法。
  • 小学数学课堂教学刍议 免费阅读 下载全文
  • 义务教育阶段的《数学课程新标准》以关注人的发展为首要目标,以改变学生学习方式为核心,旨在将学生培养成为有个性的人、具有独立意识的人。为实现这一目标,就要求我们必须优化课堂教学结构,正确处理好师生间的、生生间的辩证关系,充分发挥教师的主导作用和调动学生学习的积极主动性,以便取得良好的教学效果。
  • 浅谈提高小学语文教学有效性策略 免费阅读 下载全文
  • 语文课堂教学的有效性是语文教学的生命,而这生命能否得以延续,取决于教师是否能充分发掘学生的兴趣点,调动学生学习的主动性和积极性,能否做到与文本有机结合,真情演绎文本内涵,提升孩子们对文本的感悟,让我们的语文教学呈现实效。有效的课堂教学是兼顾知识的传授、情感的交流、智慧的培养和个性塑造的过程。那么,怎样提高课堂教学的有效性呢?我有几点体会:
  • 浅谈提高初中数学教学效率的注意事项 免费阅读 下载全文
  • 教师是数学学习的组织者、引导者与合作者。教师在教学的主导作用是显而易见的了,因此教师教学能力的提高应该是一项毋庸置疑的任务,而教学反思恰是促进教学能力提高的有效途径之一。我自参加工作以来,一直在教学第一线从事数学教学,对于如何提高教学效率,我认为有以下几点需要注意:
  • 细节决定成败——浅议高中化学课堂 免费阅读 下载全文
  • 在一定程度上,课程是由课堂上无数个细节共同组成的。所以,关注现场与细节是提升教学智慧的必经之路。新课程教学改革,最终要在课堂教学的每个细节上实践和体现教学是一项创造性的活动.教学细节的把握关系到课堂教学的成败。
  • 初中物理教学法 免费阅读 下载全文
  • 培养学生形式思维能力,探究学生科学的学习方法,是当今贯彻新课程改革方案的主要任务之一,也是培养未来创造性新型人才的迫切需求。初中物理教学中,教师不仅要高效率地传授给学生系统的物理知识,更重要的是用积极的方法引导学生发现问题、思考问题,激发学生兴趣,张扬学生个性,教给学生科学的学习方法,让学生真正“会学”、“乐学”。
  • 初中语文体验式阅读教学 免费阅读 下载全文
  • 体验式学习在语文学科中属于最基本、最自然的教学形式,其重点在于强调学生在教学过程中的主体作用,并且将学生的学习积极性带动起来,这样才能增加学生知识能力的学习,取得理想的教学质量。
  • 浅议小学语文教师课堂口语运用的技巧 免费阅读 下载全文
  • 学语言的自我控制,是指教师在讲课中,能意识到自己的语言输出,并对自己的语言输出给予准确地控制,使其在发音、语调、节奏等方面合乎自己预先的设计,并能有效地实现教学目的。
  • 高中信息技术的任务驱动式教学法 免费阅读 下载全文
  • “任务驱动”教学法,建立在建构主义教学理论基础上,是教师将教学内容设计成一个或多个具体的任务,力求以任务驱动,以案例为引导,进而提出问题,启发学生独立思考,培养学生的学习兴趣,锻炼学生的合作能力。
  • 浅析高中生数学思维障碍 免费阅读 下载全文
  • 高中学生的数学思维的形成是建立在对高中数学基本概念、定理、公式理解的基础上的;发展高中学生数学思维最有效的方法是通过解决问题来实现的。但学生的数学思维或多或少存在着障碍,分清原因,是数学教师的任务。
  • 素质教育在化学教学中的应用 免费阅读 下载全文
  • 素质教育是以全面提高全体学生的基本素质为根本目的的教育,它受非智力因素的影响。文章就笔者从端正教学思想,培养现代意识、会思考,提高应用化学知识解决实际问题的能力等方面诠释了素质教育在化学教学中应注意的问题。
  • 谈提高数学课堂教学效率的方法 免费阅读 下载全文
  • 数学具有高度的抽象性、严密的逻辑性和广泛的应用性等特点,在数学教学中培养、提高学生学习能力是长期的,也是全面提高学生的数学素质的根本。课堂教学的好坏,对减轻学生过重的作业负担和大面积提高教学质量起着决定作用,每个教师应当使自己教的每节课都取得尽可能好的教学效果。数学教学的课堂效率,直接影响着学生的数学素养,而在中小学数学能力的高低往往决定着学生的综合素质。那么怎样提高我们的课堂教学效率,作为一名数学老师,我一直在思考。
  • 生物教学知识构建工作总结与反思 免费阅读 下载全文
  • 教师不仅要对课堂的事件进行客观的描述,对事件的发生进行细致的分析,还要对相关问题提出研究方案。这样才能使教学经验理性化,以指导、改进以后的教学。通过梳理与反思,特别要反思学生的意见,因学生意见是自己教学效果的反映,这也是教师对其教学进行反思的一个重要渠道。
  • 初中语文“少教多学”教学模式设计浅析 免费阅读 下载全文
  • 一、语文教学现状分析 1、语文教学亟待“少教多学”。在现行语文教学中“多教少学”是客观存在,源于教师放心不下学生。教师教得苦,学生学得累,不放过学生的早(早自习)中(午自习)晚(晚自习)和节假日(补课、家教),很多学生常常忙到很晚才能做完各种作业,于是就来个干脆不做、不学。而且各科教师都非常负责,争时间,找机会,加压力。而事实是绝大多数的作业都是重复劳动,都是低效甚至是无效的。
  • 初中地理的教学方法 免费阅读 下载全文
  • 要搞好初中地理教学,教学方法很重要。只有掌握一些好的地理教学方法,才能在遇到不同的教学内容,教学对象时灵活改变,才能够适应新时代对于地理科目的要求。
  • 新课程改革下的高中历史教学刍议 免费阅读 下载全文
  • 在高中历史教学中,发挥教师的主导作用,启发诱导学生的学习主动性和积极性,调动学生的学习潜能,开发学生的智力,是提高历史教学质量的关键。教育理论和教育实践告诉我们,课堂教学是教师传授知识与学生获取知识的双向交流过程,学生是学习的主体,教师的“教”是为学生的“学’’服务的。教师要在有限的45分钟内,做到举一反三,深入浅出的梳理出文章的来龙去脉,不断提高教学效果和学生的学习效率,是我们历史教师应该认真探索的教改课题。在应试教育向素质教育转化,改变的传统教法,改变教师讲学生听的老套学习方法,注重培养学生能力,把提高学生综合素质当作教学的出发点和归宿。
  • 浅论初中英语听力的教学方法 免费阅读 下载全文
  • 听、说、读、写是外语的四项基本技能,听力是首要的。它是语言能力的重要组成部分。因此。英语听力教学是英语教学中一个很重要的方面。
  • 浅论初中英语听力的教学方法 免费阅读 下载全文
  • 听、说、读、写是外语的四项基本技能,听力是首要的。它是语言能力的重要组成部分。因此。英语听力教学是英语教学中一个很重要的方面。
  • 更新家庭教育观念与青春期孩子一起成长 免费阅读 下载全文
  • 培育每一个孩子的成长过程,也是每个家长人生的成长过程。当孩子进入青春期,家长特别需要与孩子一同成长。这是一种责任,更是一种人生幸福!.
  • 浅谈农村初中英语阅读教学策略 免费阅读 下载全文
  • 长期以来,英语课堂教学比较忽视阅读教学,忽视培养学生语言运用能力。诚然教学效果不尽人意,一些学生的英语阅读能力不仅没有得到提高,反而还对英语学习失去了兴趣,甚至产生了畏难腈绪。
  • 浅谈多媒体与高中地理教学 免费阅读 下载全文
  • 我国现代教育技术已由过去的单媒体电化辅助教学,发展到现在的计算机多媒体教学,不久还将发展为网络教学。其功能也从解决学习难点发展为全方位提高课堂教学效率,使教育实现了全程、全员、全面的现代化。地理学科的空间性、综合性和学科交叉性的特点决定了现代化教育手段必将在地理教学中发挥越来越大的作用。笔者就两年来运用多媒体教学的实践,谈谈自己的体会。
  • 高中生物理解题能力的培养 免费阅读 下载全文
  • 要培养高中学生物理问题的解决能力是中学物理能力教育的核心,是教育目的的重要体现。因此,作为高中的物理教师,在日常教育教学中应注重学生的能力水平和差异,立足学生,针对学生学习物理的状态及实际情况因材施教,着重培养物理问题的解决能力是一个非常突出的教学任务。
  • 建构初中语文的对话教学 免费阅读 下载全文
  • 克林伯格认为:在所有的教学中,都进行着最广义的对话,不管哪一种教学方式占支配地位,相互作用的对话都是优秀教学的一种本质性标识。
  • 如何才能学好初中语文 免费阅读 下载全文
  • 语文,是一门博大精深的具有双重性的学科,即:工具性和人文性。语文学科也是一门基础学科,对于学好其他学科和今后的发展具有重要的意义。
  • 如何激发学生课堂思维的积极性 免费阅读 下载全文
  • 培养和发展学生的思维能力是数学教学的目标之一。把握学生的心理特征,调动学生的思维积极性是培养和发展学生思维能力的基础。
  • 如何提高高中数学课堂教学效率 免费阅读 下载全文
  • 课堂教学是基础教育的主要阵地,实施素质教育的关键就在于提高课堂教学效率,那么如何提高高中数学课堂教学有效性是高中数学教育急需解决的问题之一。
  • 浅析“切块拼接法”在小学语文教学中的应用 免费阅读 下载全文
  • 切块拼接学习法是合作学习的策略之一,它是根据团体动力学的原理设计的,目的在于改变传统教学中班级、小组只是静态地被动地学习,使之为动态的、主动的学习,充分调动每一个学生的学习积极性,发挥学生各自的优势,利用学生的互助作用,真正使学生成为课堂教学的主体。笔者就“切块拼接法”在小学语文教学中的应用要点浅谈如下:
  • 让学生在学习中享受美的乐趣 免费阅读 下载全文
  • 美育是教育的一个重要目标之一,教师在教育中应该将提高学生的审美能力。小学语文教材中的课文从内容到形式体现着美、颂扬着美、凝聚着美。如果教师善于挖掘教材中蕴含的美,再辅助以美的教学方法和手段,使之趣味化、艺术化、让学生在学习语文课文中感受审美,满足成长中的审美需求,从而促进他们的心灵美、语言美、行为美、形体美,增进他们的审美意识、审美能力。这样,我们小学的语文教学将会进入一个崭新的境界。
  • 自主阅读教学的现状及改进策略 免费阅读 下载全文
  • 自主阅读是指学生在明确学习任务的基础上,自觉、自主地进行学习,并努力使自己完成学习任务的一种方式。新课改以来,自主阅读的新理念犹如一颗“革故鼎新”的种子渐驻人心,并在人文教育的春风吹拂下孕育吐苗逐渐成长,语文课堂教学中不断呈现出生机盎然的新气象。然而,一些不可避免的问题也如同“漂亮的泡影”暴露在我们的面前。分析学生自主阅读的现状,探求其中的原因,寻找提高学生自主阅读的有效策略,对提升学生的语文素养和推进新课改的进程有着重要的意义。
  • 让学生喜爱信息技术课 免费阅读 下载全文
  • 信息技术已走进人们的日常生活,渗透到社会生活的每一个角落。信息技术是信息交流的第一需要,信息技术的进步不但扩展了信息交流的时空,而且给人们带来了生活方式、工作方式、学习方式、人际互动方式的变化。如何上好信息技术课是摆在我们每一位信息技术教师面前的一个难题和严峻挑战。作为信息技术老师,我们要勘于思考,刻苦钻研,找到一种高效、快捷的方式,使我们的信息技术课成为学生最喜爱的课程之一。
  • 利用课堂提问来优化课堂教学 免费阅读 下载全文
  • 新课程改革从根本上改变了过去教师满堂灌的落后低效的课堂模式.教师大胆放手,把课堂45分钟还给学生.让学生成为课堂的主人。真正提高课堂的实效。课堂提问是一个重要环节。课堂提问水平高低.体现了一位教师驾驭课堂能力的高下.也对调动学生积极性、优化课堂教学起着十分重要的作用。本文仅就中专语文教学中的课堂提问艺术谈谈自己的认识。
  • 小学语文课堂教学中如何使用评价语言 免费阅读 下载全文
  • 课堂中教师的评价语言不仅能影响课堂教学气氛和活动,有时甚至能影响学生一生的发展。因此,教师要引起足够的重视。而课堂中那些看似信手拈来的精彩评价语言,实则是教师深厚文化底蕴和教育智慧的结晶。
  • 如何利用“问题”来学好语文 免费阅读 下载全文
  • 语文教学在初中的学科教学中,有着举足轻重的地位。就它担负的任务而言,不仅要传授汉语言的字、词、句、篇及语法、逻辑、修辞等多方面的知识,而且要培养听、说、读、写等方面的能力,还要对学生进行健康的思想教育和情感的陶冶。在初中语文课堂教学中积极运用新课程问题教学法,不失为一种行之有效的教学方法。本文就在初中语文教学中如何运用问题教学法谈谈自己的认识。
  • 谈小学数学图文应用题的教学策略 免费阅读 下载全文
  • 小学数学中的应用题是培养学生观察力、想象力、逻辑推理能力和开发学生智力的重要途径之一。小学低段的应用题主要以图文应用题为主,即图画和文字相结合的应用题。图文应用题是数学思维从形象到抽象过渡的阶段,在现阶段培养学生解决图文应用题的能力,为以后的纯文字应用题学习打下良好的基础。下面我就结合自己的教学经验谈谈小学低段图文应用题的教学策略:
  • 新课程背景下高中数学教学反思 免费阅读 下载全文
  • “吾日三省吾身”是我国古代的教育家对反思问题的最简洁表达。新课程标准颁布,为新一轮教学改革指明了方向,同时也为教师的发展指明了道路,作为教师的我们,须认真学习新课程标准和现代教学教育理论,深刻反思自己的教学实践,并上升到理性思考,尽快跟上时代的步伐。我从事高中数学教学已有十多年了,在教学中,经历了茫然与彷徨,体验了无所适从到慢慢摸索的课堂教学组织,其间不乏出现各种思维的碰撞,而正是这些体验、碰撞不断的引起我对高中数学教学的反思,更加坚定了课改的信念,并从中得到启迪,得到成长。
  • 初中英语诵读教学之我见 免费阅读 下载全文
  • 在初中英语教学中,我们常常听到这样的说法:英语的学习活动应该遵从听说领先,读写跟上的语言学习规律。从这句话来看似乎我们的英语学习与诵读没什么关系,所以师生忽视英语诵读的现象也就出现了。但我们应非常清醒地认识到,一般中学缺少所学外语的客观环境,学生是在汉语的环境中学习外语,日常生活中也没有理想的语言输入,而这种输入正是语言习得的源泉,在这种情况下诵读教学无疑是一种好的学习方法。
  • 浅谈新课程下的中学思想品德课程资源 免费阅读 下载全文
  • 作为我国新一轮课程改革的亮点。课程资源的开发和利用正逐步受到教育界的重视。能否积极有效地开发课程资源,关系到课程的实施进程与目标实现。没有优质课程资源的广泛支持.再好的课程和教学改革方案也不能有效实施。中学思想品德是一门以培养学生良好的思想品德为核心,融合了心理健康、道德等多方面的学习内容的新课程.它的综合性特点,决定了其课程资源开发和利用的重要性。本文就开发思想品德课程资源谈谈自己的认识。
  • 浅谈语文兴趣教学 免费阅读 下载全文
  • 语文教学可以培养学生的语感,陶冶学生的情操,能让学生体验生活之甘甜,能让学生快乐,轻松作文。为此,本人针对语文教学的乐趣作以下浅谈。
  • 网络环境下如何有效实施小学英语教学 免费阅读 下载全文
  • 在尝试网络技术与英语教学模式整合的过程中,我发现,利用网络营造大容量、高密度、快节奏的课堂教学使得学生在听、说、读、写四方面的综合训练得到加强,德育和文化背景知识得到更深层次地渗透。打破了传统的“教师——书本——黑板”的平面教学模式,从而使传统媒体与现代化媒体有机结合,大大提高了教学效率和教学质量。
  • 如何做好小学班级管理工作 免费阅读 下载全文
  • 参加工作以来,我切身体会到班级管理的难!刚参加工作时,年轻气盛,总认为“严师出高徒”,所以在管理班级时一味地要求严。然而,结果并不像自己想像的那样,班级非但没有“风平风静”,反而出现了几个屡教不改的“问题学生”。后来我渐渐明白,教学中还需要适时、适度地采用“柔性”的方式对学生进行教育。只有做到“严中有宽,宽中有爱,爱中有教”才能达到预期的教育效果。如何做好小学班级管理工作呢?经过不懈努力和摸索,我总结了以下的几点。借此机会与老师们交流,希望得到老师的帮助和指正。
  • 初中物理多媒体教学浅谈 免费阅读 下载全文
  • 在物理教学中合理地运用现代化教育技术,对于优化教学情境,激发学生的学习兴趣、调动学生学习的积极性,突出教学重点、突破教学难点有事半功倍之效。现就计算机多媒体技术在初中物理教学中的应用,谈谈我的一些看法和实践。
  • 如何进行初中数学课堂教学 免费阅读 下载全文
  • 教师在教学过程中,结合新的教育体制,配合新课标,积极不断探讨教育教学方法,使学生德、智、体、美、劳等综合能力得以开发,真正把青少年一代培养成为新型的现代化人才。
  • 在语文教学中应加强审美教育 免费阅读 下载全文
  • 语文教学与审美教育有着本质的必然联系,审美教育也是语文教学的重要任务之一。语文教师在按照教学规律组织教学的同时,也应该注意将美学教育规律渗透其中,指导学生去发现美、感受美、创造美,不断提高鉴赏能力,从而树立正确的审美观。在全国推行素质教育和实施新课程改革的情况下,审美教育在语文教学中的地位尤为重要。本文就初中语文教学中的美的感悟谈谈自己的认识。
  • 试论新课程下如何进行高中语文教学 免费阅读 下载全文
  • 尽管问题重叠,但展望高中语文新课程实施的前景,我们依然充满深切的期待和坚定的信心。中国社会现代化的历史进概没有给新课程提供折返之路;前行的沉重,突破的艰辛,将伴随新课程的坚强崛起而成为一种必要的预付代价!
  • 如何培养小学生的数学思维能力 免费阅读 下载全文
  • 小学数学教学的目的不仅在于让学生掌握知识,而且在于学习方法,培养数学思维能力,以及良好的品质,促进学生全面发展。良好的数学思维能力,不仅在学习数学时有很大的作用,而且是小学生良好综合素质的体现。因此,培养学生的数学思维能力尤为重要。
  • 如何提高高中物理的教学效率 免费阅读 下载全文
  • 影响课堂教学质量和效果的因素很多,其中之一就是如何使我们的教师。在实际教学中正确地理解、选择和运用教学方法.提高高中物理课堂教学效率。
  • 如何将新课标理念贯彻在语文教育教学之中 免费阅读 下载全文
  • 新课程标准,是每位教师进行教育教学的依据。在此,我根据自己的实践体会,并结合自己教学的实际做法,就语文教育教学该如何贯彻落实新课标的理念。谈一点自己的一得之见。
  • 小学语文教学中如何培养学生的阅读能力 免费阅读 下载全文
  • 小学生语文学习是掌握语言、提高交往能力和学习其它学科的基础。而阅读能力的培养与提高又是学好语文的关键。新课改的实施,对语文阅读能力提出了更高的要求。因此,在教学过程中,应当转变观念,因势利导,采用多样化式提高小学生语文阅读能力。
  • 怎样进行新课程下的初中信息技术教学 免费阅读 下载全文
  • 信息技术作为一门新兴学科,没有现成的更好的教学方法可以使用,所以我们只能根据学校的实际情况,包括硬件、学生的情况,实事求是,扎扎实实,一步一个脚印地走下去,在教学实践中慢慢探索,长期总结,探索出一条有效的信息技术教学之路。
  • 关于小学英语情趣教育的研究 免费阅读 下载全文
  • 小学阶段正是情感性学习形成的关键时期。这阶段儿童的学习活动带有很大程度的情绪化倾向,当儿童对学习有浓厚的兴趣、好奇心和强烈求知欲望时,不仅能产生情感迁移,而且会使注意力特别集中和持久,学习和交往能力迅速提高。
  • 让学生喜欢学语文 免费阅读 下载全文
  • 成功的语文教学应该是学生喜欢学习语文,感受到学习语文是一件快乐的事。作为课改第一线的老师,我认为新的语文教材给教师和学生提供了广阔的发展和创造的空间,具有很强的开放性,因此在教学中,我总是千方百计地在教学中通过各种形式让学生享受学习语文的快乐,让学生感受到:学习语文是一种愉快的精神旅游。
  • 初中语文阅读教学的新方式 免费阅读 下载全文
  • 语文课堂教学的实质是教师将语言文化的独特魅力借助某种有效的方式传递给学生的一个过程,而这一过程中的目的就是使学生们能够自主的感受、欣赏以至热爱上语言文化的魅力。学生是教学活动的主体,而教师是教学活动的设计者和学习的引路者。如何在语文阅读教学过程中寻求一种既能体现教师的主导作用,又能体现学生主体地位的教学模式,就成为我们语文教育工作者值得探讨的一个话题。下面对新课程下初中语文阅读教学,谈一点我个人粗浅的看法。
  • 初中英语阅读教学有效性研究 免费阅读 下载全文
  • 阅读教学是英语教学的一个重要内容,传统的阅读课教学方式只是把课文作为单纯向学生传授语法及语言知识的载体,忽视了学生阅读速度的提升和理解能力的培养,课堂上往往是学生整节课地记笔记,死记硬背知识点,没有实际运用能力,造成学生严重的身心疲惫,畏学厌学情绪越来越严重,最终影响学生学习英语的积极性,制约学生英语素养的全面发展。针对这种情况,我在英语教学中以课堂教学改革为起点.将个体探究阅读和群体合作阅读相结合,开展有效教学,使每个发展水平有差异的学生都可以通过有效教学来提高自己的创新意识的阅读能力,让学生真正成为学习的主人,成为学习活动的直接参与者,逐步养成良好的思维品质、良好的学习习惯,最终促成学生的全面发展。纵观一般的英语教学的全过程,笔者认为,进行有效的“阅读课”教学,应从以下几个方面着手:
  • 浅谈语文课堂自主互助式教学模式 免费阅读 下载全文
  • 基础教育课程改革倡导学生主动参与,提高自主学习水平的研究对于落实课程改革目标,促进学生全面发展,促进教师专业向深层次发展都具有重要的理论和实践意义。在研究中,我们以学生为学习的主体,通过“自主——互助”武的分析、探索、实践、质疑、创造来实现学习目标,学生的学习能力、学习方法、学习效果、学习习惯以及学习品质得到整体性的提升。
  • 谈如何运用生成性课堂语言 免费阅读 下载全文
  • 生成性课堂语言是在课堂进行过程中,教师根据学生听课情形的客观变化,出于对教学内容、教学方法甚至教学目标进行及时局部调整的需要而临时组织、生成的语言。这类语言出于应变需要,即成即用,是教师在课堂上发挥其主导作用的重要体现,对教师的语言能力提出了更高的要求。本人将结合自己在思想政治课教学实践中成功运用生成性课堂语言的一些经验进行思考,将对怎样习得初中政治教学优秀语言进行简单分析。
  • 浅谈初中历史课堂中故事导入法 免费阅读 下载全文
  • 走进初中历史《故事导入五步教学法》研究课题近一年,从故事收集、整理→做教学设计→运用于课堂过程中,充分感受到科学地利用“五步教学法”进行教学,有利于培养学生养成良好的学习习惯和自学能力。在这课题中的一个亮点即是故事导入,洛克说:”教员的巨大技巧在于集中学生注意。”故事导人法的魅力正在于此:它可以起到“转轴拔弦三两声,未成曲调先有情”。下面笔者就故事导入谈几点看法。
  • 浅谈如何实现小学语文有效教学 免费阅读 下载全文
  • 新课程背景下的小学语文教学倡导对话、合作与探究,力图超越传统的记忆型教学文化,创建新型的教学模式所需求的思维型教学文化。这种思维文化不是要求学生被动地接受知识而是鼓励学生大胆质疑,勇于提出问题;也不是要求教师机械地讲授书本知识,而是鼓励教师进行创造性教学。随着新一轮课程的不断深入,某些所谓的“新课堂”在本质上仍沿用了传统的“填鸭式”教学方式,课堂教学有效性缺失仍是亟待解决的严重问题。那么如何进行有效教学呢?
  • 活跃课堂、高效课堂的主力棒——小组合作 免费阅读 下载全文
  • 新的课程标准强调“自主、合作、探究”的教学理念;“学生是学习的主体”;“教师在教学过程中作为教学活动的引导者,,这是我们每一个教师普遍了解的一个教学原则。小组合作学习是目前教学中一种重要的学习方法。在实施新课改的几年来.由于它不仅有利于学生更好地理解所学的知识,提高学习效率,更有利于培养学生的合作精神,受到了我们一线教师极大的欢迎,也在课堂教学中得到了广泛的应用。
  • 高中化学反思性教学刍议 免费阅读 下载全文
  • 随着教育体制改革,高中化学培养模式也发生了翻天覆地的变化,由以往的传统灌输式的教学模式逐渐向“取其精华,去其糟粕”的批判式教学模式转变。高中化学课程在以提高学生学习能力和创新思维为根本目标,在教学过程中,化学教师要不断的对自身教学方式进行反思,提高自身教学质量,学生要通过老师的引导对自己的学习进行反思,提高自己化学素养,在反思的教育中达到教学相长。
  • 泪珠,从孩子们的脸上淌下 免费阅读 下载全文
  • 乘着和煦的春风,太阳渐渐西沉,天空中的云朵变成了五彩斑斓的晚霞。 我独自一人漫步在校园中,看着孩子们自由地嬉戏,,我的心情特别好。
  • 幼儿园美术教学活动初探 免费阅读 下载全文
  • 绘画教学是幼儿园教育活动的重要组成部分,教育活动又始终贯穿于幼儿园一日活动之中。喜欢画画,是孩子的天性,在纸上留下的每一根线条,每一个色块,都是他们表达情感的结果。因此,绘画便成了幼儿表达思想感情的一种方式。我班幼儿十分喜欢涂涂画画,但到了绘画活动中往往有的幼儿就不敢画了,如教师不加以正确的引导,这部分幼儿就会害怕画画甚至于讨厌画画。
  • 中学数学教学中直觉思维的培养 免费阅读 下载全文
  • 数学直觉思维是人们在分析解决问题时快速动用自己所有经验和知识.在对对象作过总体上的观察分析之后。直接触及事物本质,做出假设。然后再对假设做出检验或证明的一种思维方法。
  • 历史教学如何加强爱国主义教育 免费阅读 下载全文
  • 历史学科是对学生进行爱国主义教育的主要学科,历史教学是对学生进行爱国主义教育的主要渠道。历史教师对学生进行爱国主义教育是责无旁贷的。
  • 高中化学学习法 免费阅读 下载全文
  • 高中化学是一门研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的基础自然学科。学好宇与掌握化学科学,除了浓厚兴趣其次就是要有良好的学习方法。
  • 语文多媒体教学的重要意义 免费阅读 下载全文
  • 在众多的语文教学资源中,多媒体以它的大信息量和生动形象的表现力为语文教学开辟了新的天地,增添了一道亮丽的风景。多媒体辅助教学是以计算机模式为基础,结合网络、通信技术、集多种信息(如文本、声音、视频、图像、动画)为一体的先进的交互式的教学手段。它具有形象生动,图像清晰、直观信息储存量大、应用面广、频率高等特点。然而在使用这一先进的教学手段进行教学时,出现了诸如用多媒体课件代替教案、重视形式轻视内容、满堂电灌等现象,学生成了不用动脑思考的看客,与新课标的初衷背道而驰。
  • 师生快乐的课堂就是卓越的课堂 免费阅读 下载全文
  • 在我看来,让课堂充满民主的气息,让课堂充满智慧挑战,让课堂充满欢声笑语,关注学生的终身发展的快乐的课堂,就是我一直为之不懈努力追求的卓越的课堂。真的快乐高效,真的其乐无穷!
  • 基于新课标下数学教学的反思 免费阅读 下载全文
  • 其实数学是开启科学知识的一把钥匙,培养学生创造性思维,发散性思维,逻辑性思维,提高学生智力的关键。数学好的同学,自然科学一般都学得好,科学及综合科好的同学数学不好的几乎没有,教学中我们都这么理解。既然数学这么重要,但好多学生却不喜欢数学,怕学数学,但不得不学数学,造成讨厌数学,甚至有好多学生考学后发誓不再学数学,甚至有好多人不喜欢做数学老师,这是为什么呢?怎么做才能使学生喜欢数学、用好数学,培养好学生的智力,用这把钥匙开启科学知识的大门,数学教育该如何操作呢?下面就我对数学新课标的教学实践谈点体会。
  • 浅谈提高初中历史课堂教学有效性的策略及思考 免费阅读 下载全文
  • 余文森教授认为:“课堂教学的有效性虽然表现在不同层次上,但学生是否有进步或发展是衡量教学有效性的噍一指标。学生的进步不能仅限于知识的掌握,学生对专业知识的理解绝不能靠训练,而要靠思维过程,要靠个性化的思维。但知识转换为解题技能是要靠操练的,这种操练能提高学生的解题技能和学业成绩;但同时,这种技能也是一把双刃剑,也能压抑人的创造性、想象力。有效的课堂教学活动沉淀下来的是一种思维方式和精神。”
  • 从数学学习看数学课程改革 免费阅读 下载全文
  • 人类的数学学习活动,从最初的结绳记数等自然经验的积累,演变成以班级授课形武为主的学校数学教育,已有数千年历史。数学本身具有的应用价值、文化价值和智力价值,确立了它在学校课程中总是占据重要地位。
  • 职中思想政治课教学之我见 免费阅读 下载全文
  • 职业学校的学生和部分教师对思想政治课教学的功能认识不到位,学生对政治课缺乏兴趣,学校领导对政治课教学重视不够等导致政治课教学效果不好。本文介绍了提高政治课教学效果的一些做法和体会,不足之处望大家斧正。
  • 浅谈小学语文阅读教学中自学能力的培养 免费阅读 下载全文
  • 语文教学课标指出:“要重视培养学生的自学能力。要引导学生积极参加听说读写的实践,重视在实践中学习语言,理解语言,运用语言。要教给学生一些学习方法,鼓励他们采用适合自己的方法,主动地进行学习。……逐步培养学生的自学习惯。”发挥学生在学习中的主体作用。提高学生的整体素质,
  • 试论初中英语教学中隐性分层教学 免费阅读 下载全文
  • 隐性分层教学是英语教学改革的一种有益尝试。它面向全体,又注意个体差异,在保护学生的自尊心和自信心的同时有利于挖掘各层学生潜能。更能着眼于对学生英语学习的情感、态度的评价,转变学生学习知识取向,真正体现实施素质教育。
  • 生本教育理念下培养学生小组合作学习能力之我见 免费阅读 下载全文
  • 郭思乐教授的“生本教育”理念指出:学生既是教学对象,又是教学资源;还是教学过程的终端;是教育的本性。其核心理论是:全面依靠学生,把以往教学中主要依靠教师的教转变为主要依靠学生的学。其目标是:以学生的生命价值为出发点。其目的是:以学生的生命价值为体现。
  • 浅析高中数学教学 免费阅读 下载全文
  • 自教育部颁布《普通高中数学课程标准》以来,新课程标准以新的结构、新的内容、新的形武、新的体系,给数学教师带来全新的教育思考,这也将改革现有教育模式的一些弊端。面对新课程的挑战,结合课堂教学实际,本文对新课程标准执行后课程结构上的变化及教学方法进行分析,并结合实际情况阐述了作者的工作体会。
  • 浅谈初中语文教学 免费阅读 下载全文
  • 从语文教学的方法来讲,没有固定的模式可循,只能根据学生实际。因人而异.所以说语文教学是教无定法。但语文教学目标应着眼于学生终生发展的需要,既注重语文知识的积累、理解、运用,语文素养的培养,又注重培养学生的创新意识和实践能力。我在多年的语文教学中,摸索出了一些教学路子,总结出了一定的经验。本文仅就语文教学方法谈一点自己浅显的认识。
  • 浅谈生本教育理念下小学数学教学中的小组合作学习 免费阅读 下载全文
  • “一切为了学生,高度尊重学生,全面依靠学生”为宗旨的生本教育是郭思乐教授创立的一种教育思想和教学方式,小组合作学习是生本教育的充分体现,已逐步成为生本课堂教育的主要形式,它有力的挑战了教师的“一言堂”,给学生创造了自主合作交流的机会。如何在小学数学教学中开展小组合组学习,下面谈一下我的几点做法:
  • 浅谈以学生为中心的高中英语阅读课教学 免费阅读 下载全文
  • 教师必须充分调动学生的积极性,有效的组织起以学生为中心的生动活泼的课堂活动,及时发现他们的困难,为他们排忧解难,成为他们学习的引路人。
  • 浅谈初中思想政治课堂教学的几个要点 免费阅读 下载全文
  • 在新一轮基础教育课程改革春风的吹拂和洗礼下,在新课程理念和精神的启迪与引领下,在课程改革的征程中,我们实践着、探索着、追问着、成长着,我们的教学行为发生着新的嬗变,我们的内心萌发着新的冲动。执著的追求,高昂的土气,使我们在课程改革的田野上默默耕耘.不敢懈怠,其中有苦涩也有欣慰,有惊喜也有感动,有迷失也有豁然。
  • 浅谈生物教学中怎样转化学困生 免费阅读 下载全文
  • 困难生是多数教师都会遇到的问题,每位教师都有自己的一些想法和措施,在自己的班级取得一定的成效。我们根据自己这几年教学实践,针对班级困难生的实际情况,做了一些较为系统的工作,取得了一定的成绩。下面结合我们的实践谈谈如何转化困难生。
  • 浅谈初中数学课堂教学提问的现状与对策 免费阅读 下载全文
  • 课堂提问要把握时机,根据课时内容和教学环境的具体情况,同时分析学生的特点,在适当时候设疑质问。
  • 信息技术教学刍议 免费阅读 下载全文
  • 信息技术教学的主要目的是让学生在了解计算机文化、初步掌握一些计算机基本知识和技能的同时,进一步激发学生的事习兴趣、增强信息意识和创新意识、有效培养学生对信息的收集、处理、应用和传输的能力,培养学生的自学能力和创造能力。教学中要时刻注意信息技术教学不仅仅是传授计算机的基础知识,更不是片面追求“学而致用”的职业培训,而是把计算机作为一种工具,来提高学生的素质,培养他们用信息技术解决问题的各种能力。
  • 浅谈高中语文探究性阅读 免费阅读 下载全文
  • 高中语文“阅读与鉴赏”部分,明确提出了“探究性阅读”的概念:“学习探究性阅读和创造性阅读,发展想象能力、思辨能力和批判能力。”就目前高中语文教学实际而言,探究性阅读没有得到足够重视。因此,有必要对其本质、重点、实施策略作深入具体分析与反思。
  • 语文课要激发兴趣 突出学生主体地位 免费阅读 下载全文
  • 素质教育要求教师把学生从传统的被动的受教育地位转变到主动的求知地位上来,在教学活动中,做到“教学做”合一,教师不仅要向学生传授知识,更要引导学生养成自觉地寻求知识,获取知识的能力。为此,我选择发挥学生的主体性作为课题,本文只是在平时语文教学时的几点体会。
  • 高中生物实验探究式教学模式刍议 免费阅读 下载全文
  • 高中科学课堂教学改革的核心问题是如何把激发学生的学习兴趣和提高学生自学能力、实践能力结合起来,这就要求学生乐于“学”,会“自学”。长期以来对于重视培养学生演绎推理能力和扎实的理论功底,而忽视了创新精神和实践能力的培养。关于探究的实验教学策略在吸收已往实验教学改革中有益经验的基础上,探索一条有效、完整、开放的实验教学方式,培养学生实证意识、思维品质、质疑精神等方面的作用和地位,为全面提高学生的科学素养服务。
  • 小学数学研究性学习刍议 免费阅读 下载全文
  • 学生的数学学习不应只是简单的概念、公式、法则的掌握和熟练的过程,而应该更具有发现性、探索性和思考性。教师要鼓励学生用自己的方法去发现问题、探索问题和思考问题。因为学生用自己的方法去发现、探索、思考的问题才会成为学生的真正的问题,期间他们所得到的知识才能真正为学生所掌握。我想推进小学数学教育的创新,首先应大力提倡研究性学习.具体可以从以下几个方面阐明:
  • 浅谈初中高中英语教学的衔接 免费阅读 下载全文
  • 分析高一新生的现状,发现他们存在的问题,并分析原因,采取相应的措施,帮助他们顺利过渡到高中的学习中来。
  • 谈高中化学的学法指导 免费阅读 下载全文
  • 课堂教学的核心是对学生思维的启迪和学习方法的指导。因此,加强高中化学的学法指导,提高学生获取知识的能力是广大化学教师的当务之急。
  • 浅议初中计算机教学的创新教育 免费阅读 下载全文
  • 很多人认为创新教育就是让学生进行什么样的发明创造,这是对创新教育的认识误区,创新教育在不同的教育阶段有不同的目标。如果单就基础教育而言,教育的根本目的就是培养学生为日后创新能力得以产生和发展的原初性的个性品质,如好奇心、求知欲、认识的独立性、自由思考、怀疑态度、探索精神等等。这些东西尽管还不是创新品质,但却是创新品质的源头活水。没有它们,或者它们受到过分的压抑,就不会有后来创新人才的成长。
  • 中考语文的写作立意创新 免费阅读 下载全文
  • 所谓立意创新,就是要言人之未言,发人之未发,想人之未想,即占据文章立意的制高点,这样才能把自己的独特发现和真知灼见传达给读者,让读者的精神为之一振,从而得到启迪和美感。
  • 浅析高三化学教学 免费阅读 下载全文
  • 高三化学教学教学过程中要帮助考生对已基本掌握的零碎的化学知识进行归类、整理、加工,使之规律化、网络化;对知识点、考点、热点进行思考、总结、处理。从而使学生掌握的知识更为扎实,更为系统,更具有实际应用的本领,更具有分析问题和解决问题的能力,同时将学生获得的知识转化成能力,从而使学生做到:总复习全面抓.普通的知识规律化,零碎的知识系统化。
  • 初中化学教学之我见 免费阅读 下载全文
  • 初中化学教学是化学教育的启蒙和基础,它是一门以实验为基础的自然科学,同能源、材料、资源开发、工农业生产、国防科研、环保等方面有着密切的联系。要想大面积提高化学教学质量,就必须从初中抓起,从培养学生学习兴趣,激发他们的求知欲入手,从提高课堂教学效率做起。引导学生突破课时少、任务重、内容多且分散,一些概念极易混淆等矛盾,帮助学生过好基本概念,基本原理关,实验操作技能关,使他们更好地掌握基础知识和基本技能,开发他们的智力,培养他们灵活运用化学知识独立解决问题的能力。随着教学改革的不断深化,为了让学生全面健康发展,为了提高全民族素质这一总目标的实现,切实减轻学生课业负担,提高教学质量,就必须优化化学课堂教学。
  • 语文教师在备课时应注意的问题 免费阅读 下载全文
  • 在新课程背景下,《语文课程标准》对义务教育阶段要达到的语文素养的认识是:语文课程应培养学生热爱祖国语文的思想感情。指导学生正确的理解和运用祖国语文、丰富语言的积累,培养语感,发展思维,使他们具有适应实际需要的识字写字能力、阅读能力、写作能力、口语交际能力,语文课程还应重视提高学生的品德、修养和审美情趣。使他们逐步形成良好的个性和健全的人格,促进德、智、体、美和谐发展。为了达到新课程标准的要求,中学语文备课在此背景下的重要性更是提到了一个新的高度,我认为备课应从以下六个方面为重点入手:
  • 小学数学教学设计应注意的问题 免费阅读 下载全文
  • 要实现小学数学新课程的有效教学,教师应该为学生的学习搭建一个切合学生实际的可以实现的平台,为学生的发展创造良好的学习条件,使学生能自己跳起来摘桃子,这就必须解决新课程课堂教学设计的问题。
  • 浅谈高中物理教学应重点提高学生的抽象思维能力 免费阅读 下载全文
  • 高中物理学习的是一门严密的、有着公理化逻辑体系的科学理论,对于高中学生抽象逻辑思维能力的要求,较初中物理有了一个很大的飞跃,这就是当前所谓初、高中物理“台阶问题”的实质。教师教学的着重点应是通过运用知识武装学生的头脑,同时给予他们方法,引导他们有的放矢地进行适当的练习,促进他们的思维或智力尽快地提高和发展,不断地发生“质”的变化。这也就是学生思维结构的“质变”过程,也可以说成是学生对学习的理解、掌握、和运用的“消化”过程。
  • 对新课改下初中政治教学的认识 免费阅读 下载全文
  • 要当前我国的基础教育课程改革正在如火如荼地进行着,但是在我们的政治课堂教学中,受教学模式、教学习惯以及对教学质量过分担忧的影响,我们的教师还难以真正迈出传统教学结构的束缚。所以,解放思想,大胆创新,改革课堂教学模式是当前课改中迫在眉睫的关键。本文结合自己的初中政治教学实践,提出几点粗浅的看法,以供同仁参考。
  • 论数学语言在数学课堂教学中的应用 免费阅读 下载全文
  • 数学语言作为一种表达科学思想的通用语言和数学思维的最佳载体,包含叙述语言、符号语言及图形语言等,其特点是准确、严密、简明。
  • 浅谈农村幼儿教育 免费阅读 下载全文
  • 农村幼儿教育是我国基础教育的重要组成部分,发展幼儿教育是促进儿童身心全面健康发展,普及九年义务教育,提高国民整体素质,实现全面建设小康社会奋斗目标的有效途径,也是二十一世纪提高我国农村人口素质的迫切需求。所以发展和提高农村幼儿教育是教育改革的当务之急。
  • 浅谈提高教师素质,创新高中英语教学 免费阅读 下载全文
  • 在备课时,教师不仅应走进教材,了解教材的具体内容和具体要求,还应从教材中走出来,从宏观的视角把握教材编写的思路并形成课堂教学的设计思路。
  • 谈初中语文教学中非智力因素的合理利用 免费阅读 下载全文
  • 随着新课改步伐的迈进,《语文教学大纲》对语文教学的要求也作了相应的调整,除了加强学生的智力因素开发外,非智力因素也要引起语文教师的重视。要调动一切与学科有关的因素为我所用,把语文教学推向与时代同步的多元化平台。下面我就结合自己的教学实践简单谈一下自己对这个问题的理解:
  • 浅谈语文课堂的教学语言艺术 免费阅读 下载全文
  • 教师高度的语言修养是合理利用教学实践的重要条件,教师的语言是一种什么也代替不了的影响学生心灵的工具。教师的语言是在教育教学实践过程中逐步形成的符合教育教学需要,遵循语言规律的职业语言。教师的课堂语言可以做到以下几点:言之有情,言之有韵,言之有体,言之有辅。
  • 我国幼儿素质教育势在必行 免费阅读 下载全文
  • 幼儿从诞生那一刻起,就是一个活生生的独立的个体,有自己独立的意愿和个性,有自己的种种需要和权力。教育者要尊重儿童的人格尊严,满足他们的合理要求和情感需要,根据孩子的年龄特点和个性差异实施教育,要相信每个孩子都有巨大的自我发展潜力,面向所有孩子,在教育中最大限度地发挥幼儿的主观能动作用。从幼儿教育目标上看,素质教育是“创造适合每个儿童的教育”,以促进每个孩子在原有水平上都得到发展在教育内容上,
  • 谈初中语文教学中的情感渗透 免费阅读 下载全文
  • 情感教育可以使教师、学生、作品三者情感产生共鸣,能激发学生学习语文的兴趣,提高学生自身素质。情感教育是构建和谐高效课堂、展现课堂魅力的法宝。如何在语文教学中渗透情感教育?我以为语文教师应注意做好以下几方面:
  • 高中物理教学中的思想和方法 免费阅读 下载全文
  • 掌握必要的物理学思想和物理学方法,对于提高学生的发现问题、分析问题和解决问题的能力以及思维能力、实践能力、创新能力均大有裨益。
  • 浅议初中语文教师教学艺术 免费阅读 下载全文
  • 语文学科在中学属基础工具性学科,它主要是用来培养和提高学生理解运用祖国语言文字的能力,同时接受中外优秀文化的熏陶,完成“人格塑造”。语文学科的显著特点,就在于它既要丰富学生的知识,又要培养和激发学生热爱党和社会主义祖国的感情,从而达到对学生进行思想品德教育的目的。
  • 如何设计初中语文的导学案 免费阅读 下载全文
  • 初中语文导学案是教师集体整合语文课程的各种资源,依据学生的“学情”再结合“教情’’而设计的吸引、引导学生“学”和指导教师“教”的实施方案。
  • 新课改下的小学语文作业的评价 免费阅读 下载全文
  • 建构新课改下的小学语文作业的评价,充分发挥作业评语在语文教学中的作用,使作业从统一走向差异,从个体走向合作,从单一走向互动,从封闭走向开放,充分调动起学生作业的积极性、主动性,使之成为整个教育活动中的积极因素,是当前值得研究的问题。
  • 做好高考英语完形填空的技巧 免费阅读 下载全文
  • 英语的完型填空(clozetest)。是综合性地检查学生阅读理解能力与运用能力的一种形式,是每年高考的必考题型,所占比重较大。所以能否做好完形填空对考生在高考中能否获高分起着至关重要的作用。
  • 初中英语口语教学研究 免费阅读 下载全文
  • 英语口语教学是一项系统工程,在新课程改革的背景下,面对不同的学习对象和环境,还是应该因人因事制宜、因时因地制宜,兼收并蓄,博采众长,从而使每一个学生真正的提高自己的英语口语能力。
  • 改进教学方法,提高作文水平 免费阅读 下载全文
  • 《语文课程标准》在作文教学建议中明确指出:“作文是运用语言文字进行表达和交流的重要方式,是认识世界、认识自我、进行创造性表述的过程。作文能力是语文综合素养的体现。作文教学应贴近学生生活实际,让学生易于动笔,乐于表达,应引导学生关注现实,热爱生活,表达真情实感。”所以,我们在教学中睾重新定位作文教学的目标和要求,要不断转变作文教学的观念,改进作文教学的方法,从而提高学生的作文水平。
  • 高中生数学学习心理问题及对策 免费阅读 下载全文
  • 在我国基础教育深化改革、实旌全面推进素质教育的今天,心理健康教育越来越被大家所重视,学生的心理素质是整个素质的基础、核心和归宿。在科技日益发达的今天,在我国教育改革正从应试教育向素质教育转变的今天,学生在数学学习中的发展不平衡,学生个体之间为什么会存在差异,现在学生的学习心理又是怎样的?带着这些疑问,笔者调查了部分学生,了解到学生发展不平衡的原因,除了感到数学难学外,还有如下几种情况:
  • 小学班级管理工作之我见 免费阅读 下载全文
  • 班集体是一个集体成员对集体有着强烈的责任感、有着强大凝聚力的班集体;是一个满足于学生想学习、能学习、会学习的班集体;是一个做事高效率、懂得真善美的班集体。那怎样构建和谐的班集体?总结这几年的班主任工作,我努力做了以下几点实践尝试。
  • 文言文教学之我见 免费阅读 下载全文
  • 初中文言文教学历来是颇有争议的一块领地,文言文教学和对文言文教学法的探讨也不尽人意。文言文实词是文言文教学的重要组成部分,提高文言文的阅读能力,最终也要落实到实词的翻译上,因而掌握实词解释的方法至关重要。除了基本的组词法和替换法之外,我们还可以综合、灵活地运用多种方法进行猜译,本文仅就文言文教学中的猜译教学法谈谈自己的认识。
  • 初中语文课堂教学之我见 免费阅读 下载全文
  • 随着素质教育的不断推进,新课程改革已深入教育教学中,面对此轮新课改,对从教多年的教师,如何尽快适应,怎样尽快提高课堂和效益,这是摆在数以万计的中学语文教师面前的任务。下面,我就初中语文教学中的体会谈一点粗浅的认识。
  • 小学低年级数学教学刍议 免费阅读 下载全文
  • 数学是小学低年级一门主要学科,它是基础,只有低年级的数学根基扎牢固了,才有利于这几年级的数学教学,要想让根基稳健,就必须想办法去激发学生的学习兴趣,让他们感觉到学习数学是一件愉快的事,渴望数学老师上课,从而对数学产生要学的想法,自觉的在老师的引导下,完成数学的学习任务。那么.如何才能做到这一点呢?
  • 试论初中数学教学现状 免费阅读 下载全文
  • 新的课程理念的实质是使学生得到更好更快地发展。如果只凭着对新课程理论的一知半解,道听途说,不作深入的学习和研究。在课皇上生拉硬套新课程理念,只讲形式。徒有虚表.就很难使学生实实在在地学到知识.提高能力,也不能使学生的情感态度、价值观得到健康的发展。
  • 初中化学教学之我见 免费阅读 下载全文
  • 作为新课程的实施者,教师在积极投身于教改实践的过程中,要不断变革自己的教学行为,做到与时俱进。下面,笔者结合几年来自己在初中化学教学中的实践,谈一谈自己对新课程理念下初中化学教学的看法。
  • 初中英语教学之我见 免费阅读 下载全文
  • 在初中英语教学过程中.对教学方法的研究和改进对提高初中英语教学的效果有很大的帮助,每一位英语初学者总希望别人告诉他学好英语的窍门或捷径。通过近几年的英语教学,我认为在英语学习上无捷径可走,但有方法可寻。科学的方法,可以使英语学习达到事半功倍的效果。本文仅谈谈对对初中英语教学方法的一些认识。
  • 财会专业教学中存在的问题及解决策略 免费阅读 下载全文
  • 职业中学财会专业教学水平的高低,决定着其财会人才培养的质量,也影响着用人单位对职业中学财会毕业生乃至职业中学人才培养体系的看法。我们应重视当前职业中学财会专业人才培养存在的问题,从师资力量改善、教学内容设置以及实践环节提升等方面入手,不断提高职业中学财会专业人才培养质量、促进学生就业、推动职业中学的长期可持续发展。本文在分析当前我国职业中学财会教学存在问题的基础上,提出具有可操作性的对策建议,以期为新时期职业中学财会教学质量提升提供有益借鉴。
  • 初中数学思想之我见 免费阅读 下载全文
  • 数学课堂教学是教师“主体表演’’的过程,是语言、动作、板书演示、语言交流、情感交流等融于一体的过程。在这种过程中,往往既能反映出教师专业基础知识的情况,又能反映出教师对教学理论的掌握情况,同时还可反映出教师的数学思想的有关情况。实践证明,在数学教学中,数学思想、方法已经越来越多地得到人们的重视,特别是在数学教学中,如何使学生较快地理解和掌握数学思想、方法,更是我们广大中学数学教师所关心的问题。
  • 小学语文学习方法之我见 免费阅读 下载全文
  • 小学语文的教学,重点在于培养学生的学习方法,使其主观能动性得以更充分的发挥,以改变教师的教法不当而引起的学生发展滞后现象。语文教学是孚立足于“大语文观”的。即对语文的“工具性”与“人文性”的教学。
  • 初中信息技术教学法 免费阅读 下载全文
  • “教无定法,但教定要有法”。这是各科教学必须遵守的一个通用原则。信息技术作为一门开设时间不长的学科,随着计算机硬件和软件的不断发展和计算机教学的不断深入,其教学从不规范到基本规范,教学方法从无到有,教学模式从借用其它学科的教学模式逐渐过渡到具有信息技术学科特色的教学模式。我在信息技术教学实践中,以有利于学生学习及发展为原则,积极探索初中信息技术教学方法,根据对平时教学的总结,归纳出初中信息技术教学法有:讲授教学法、示范教学法、同步教学法、探索教学法等。
  • 高中英语教学之我见 免费阅读 下载全文
  • 新课程下的英语教学强调语言的交际性,课堂教学不是简单的灌输,不是单纯的知识点传授,而是激发学生兴趣,就是让学生积极参与、主动学习、多层并进、快乐交流、真实活泼、动态生成的课堂教学,就是让每个学生的主体性得到充分的发挥,并让他们获得温馨、乐趣和成功的心理体验,从而实现课堂教学的实效性和高效性。本文就在高中英语教学中运用各种策略实现英语情境谈谈自己的认识。
  • 初中数学问题教学刍议 免费阅读 下载全文
  • 初中数学教学离不开数学问题教学.问题是数学的心脏。教师在教学过程中不但要培养学生分析问题和解决问题的能力,还要注重引导学生发现问题和提出问题。朱熹:“读书无疑者,须教有疑”,“大疑则大悟,小疑则小悟,不疑则不悟”。作为教师,可在以下几个教学环节中。引导学生发现问题和提出问题。
  • 浅析小学语文自主式阅读教学 免费阅读 下载全文
  • 阅读是语文教学的中心。阅读教学是小学语文教学的基本环节,它具备听、说、读、写训练的综合性,既是识字的重要途径,又是写作的必备前提。
  • 谈初中英语口语教学 免费阅读 下载全文
  • 对学生进行口语教学是实现教学大纲中所要求的培养学生听、说、读、写四种基本技能的先决条件,是激发学生英语学习兴趣及动力的有力保证。
  • 浅析小学语文略读课文的教学 免费阅读 下载全文
  • 略读课文教学在语文阅读教学中占有重要地位。每一个教育者都应该了解把握编者编排略读课文的意图,采取科学的教学策略,发挥略读课文的独特功能。
  • 千古谜团——侯生“北乡自刭”为哪般? 免费阅读 下载全文
  • 读《信陵君窃符救赵》最难理解的就是侯生为什么要“北向自刭”,做出“不必要”的牺牲,而号称“仁而下士”的信陵君竟无动于衷不加劝阻。对此,历来见仁见智莫衷一是,仔细考证,较为可信的缘由大致可以概括为以下“十说”:
  • 中美关系的历史及发展趋势浅议 免费阅读 下载全文
  • 中美关系是当前世界关注的一个焦点问题。不管过去,现在.还是将来都对世界局势产生重要影响.中美双边关系的不断向前发展是必然的,争端与摩擦也是不可避免的,但鉴于双方的现实状况和国际的大背景,相当的一段时期内不可能有大的冲突。应该说,中美关系在可预见的时期内总趋势是充满希望的.
  • 初中数学作业布置的尝试与思考 免费阅读 下载全文
  • 提高学生的全面素质是教师的责任,教师必须在新课程目标的指导下,认真做好每个教学环节的改革。传统的作业布置已与新课程标准的要求产生冲突,为此,在教学实践中坚持以人为本,从学生的实际出发,探索初中数学作业布置的新方法,以求提升学生数学学习的质量。因此我们要摒弃传统模式下教师作为作业留置和评价的惟一主体、学生被动完成教师布置的作业任务的方式,倡导从作业的提出、确定到完成的整个过程中学生的自主性参与和师生之间、学生之间的合作与互动,以体现和发挥学生在作业中的主体性地位和功能,增加作业效率,并实现作业在生成新的知识资源、促进学生个性发展方面的效能。培养出具有科学精神和人文精神,具有分析问题和解决问题的学生。
  • 计算机管理在高校图书馆的作用 免费阅读 下载全文
  • 加快高校图书馆信息化建设进程,是深化高等教育改革的需要,是培养高素质人才的需要,是高校图书馆自身发展的需要,也是国家信息化整体建设的需要。为促进社会文化和学术的发展,高校图书馆工作者必须抓住机遇,迎接时代的挑战,加强资料的管理与服务,为社会最大限度地提供信息资源,代表中国先进文化前进方向。图书馆信息化就是利用信息技术获取、处理、传输、应用知识和信息资源,使图书馆的服务功能更强和收益更多的一个动态过程。通过项目的系统集成能够有效保证高校图书馆信息化工作需求,承载未来新型图书馆业务工作。由于各个图书馆长期以来自成系统,严重影响了高校图书馆整体水平的提高,造成了发展不均衡与整体水平不高的局面。要实现图书馆信息化管理,必须从高校图书馆实际出发.找准定位.突显馆藏特色.提高馆员的业务素质,改善管理软硬件设施,实现图书馆的信息化建设,确保其良好运转。下面就谈谈自己对高校图书馆信息化管理的几点肤浅看法。
  • 谈数学应用题教学困难的原因及对策 免费阅读 下载全文
  • 现在实施素质教育多年.主要目的是全面提高学生的综合素质。就数学而言,一个很突出的方面是应用意识的培养。初中数学中应用题是学生学习的一个难点,这就要求我们教师应该采取一些灵活的教学策略,帮助学生解决数学学习中的困难,消除学生对应用题的畏惧心理,逐步培养学生学习数学的兴趣,提高数学教学效率。下面我简单谈一下初中数学应用题教学困难的原因及对策。
  • 高中数学学困生的成因及转换策略 免费阅读 下载全文
  • 在高中数学新课程改革中,数学学困生已成为阻碍教学效率提高的一个重要因素。因此,怎样转化学困生来提高他们的学习成绩,培养他们好的学习习惯显得尤为重要。所谓高中数学学困生是指在高中阶段学习数学有困难的学生,但他们往往在学校中得不到应有的关爱和及时的帮助,变成了问题学生。下面我结合高中数学教学实践,谈一谈针对数学学困生的教学策略。
  • 初中英语自主学习能力的培养 免费阅读 下载全文
  • 培养学生自主学习的能力就是要通过教师的引导和启发,将学生潜在的自主学习能力激发出来。加强才初中英语的自主学习能力的培养是英语教学中实施素质教育的一个十分重要的举措。
  • 如何建立小学数学的错题分析本 免费阅读 下载全文
  • 加强错题管理就是指在作业、测试、课堂问答、试卷讲评批阅过程中师生共同筛选典型的错题,以有效组织复习。建立病历本(错题本),让学生进行错题管理是一个行之有效的好方法。
  • 新课改下的政治教学方法 免费阅读 下载全文
  • 政治课程的开设是培养学生综合素质的重要渠道,对学生的价值趋向、人格完善起到促进作用。在新课改的实施过程中,积极探讨有效的教学方法.提高学生的积极性,实现学生全面均衡发展,已成为教师关注的重要问题。
  • 优化体育课堂教学 全面发展学生素质 免费阅读 下载全文
  • 一、根据标准优化体育课堂教学 好体育课的基本要求首先是教学指导思想要正确。能依据体育学科的性质、体育教学的基本规律,从实际出发,促进体育课程与教学改革健康深入的发展。在课堂教学设计与课堂教学实践中,要正确地贯彻、落实“健康第一”的指导思想。要坚持面向全体学生,为提高全体学生的身体健康、心理健康与社会适应服务。
  • 高中语文课堂激发学生自主学习行为的方法 免费阅读 下载全文
  • 随着新课程改革的开展,教学手段在教学过程中发生了翻天覆地的变化。从前使学生课外阅读少,视野狭小,知识贫乏,缺少创造力、想像力,严重抑制了学生各种能力的发展,极大限制自我发展空间和机会的一言堂式教学受到了普遍的诟病。新课程标准提出,在教学中要积极倡导自主、合作、探究的学习方式,强调学习方式的变化,强调学生是学习和发展的主体,提倡要树立和巩固学生在课程与教学中的主体地位。
  • 初中数学的概念教学 免费阅读 下载全文
  • 数学概念是数学知识的基础,是数学教材结构的最基本的因素,是数学思想与方法的载体。正确理解数学概念。是掌握数学基础知识的前提。
  • 如何提高化工实习教学质量 免费阅读 下载全文
  • 生产实习是重要的实践性教学环节之一。通过化工实习,培养学生对化工生产的感性认识,了解化工生产安全知识及化工生产的实际情况,认识化工过程的主要设备,掌握基本操作技能,加深对化工工艺和工程的深入了解,培养学生分析问题和解决问题的能力及实践能力。
  • 如何培养小学生数学的自学能力 免费阅读 下载全文
  • 自学能力是运用多种途径来获取知识的能力,是多种能力的综合,学生有了这种能力,不仅可以使自己在今后的学习中不断地获得各种知识,而且可以使自己在今后的工作实践中不断丰富知识。
  • 高中生物理自主学习能力的培养 免费阅读 下载全文
  • 随着素质教育的推进和新课程标准的实施,培养学生的自主学习能力是现代教育的必然趋势。
  • 如何提高小学生的语文阅读能力 免费阅读 下载全文
  • 阅读教学作为小学语文教学的重要组成部分,是提高语文教学质量的根本所在,是解开语文教学之谜的关键,是广大语文教师极为重视的一项教学内容。
  • 如何指导小学生书写规范汉字 免费阅读 下载全文
  • 书写规范汉字是学生学习语文的一项重要任务,是一项重要的语文基本功。指导小学生书写规范汉字,意义重大。
  • 初中生化学实验能力的培养 免费阅读 下载全文
  • 化学实验教学是实施全面化学教育的一种最有效的形式。通过实验教学,可以帮助学生形成化学概念,理解和巩固化学知识,培养学生观察能力和动手能力,激发学生对科学知识的兴趣,培养学生的科学态度,掌握科学方法,使学生在知识、能力和品格等方面得到全面提升。
  • 初中语文如何培养学生的口语交际能力 免费阅读 下载全文
  • 口语交际能力是现代人必备的素质之一,语文教学在培养学生口语交际能力方面具有独特的优势。因此,在初中语文教学过程中培养学生的口语交际能力就显得尤为重要。
  • 高中生物实验教学 免费阅读 下载全文
  • 实验是生物学科的灵魂,实验教学是生物学教学的基本形式之一。tt初步学会生物科学探究的一般方法,具有较强的生物学实验的基本操作技能、搜集和处理信息、分析和解决实际问题等能力”是新课程实施的重要目标之一。
  • 新课改下如何创新初中历史教学方式 免费阅读 下载全文
  • 新课改要求我们转变教学理念和教学方式,对教学目标也提出了新的要求。在新课改的要求下我们更应当注重培养学生的综合素质和解决问题的能力,提高他们主动学习历史的积极性和主动性,为他们创建恰当的学习情境,这样更加有利于提高初中历史的教学效率。本文主要针对新课改环境下如何创新初中历史教学方式,进一步提高历史教学质量提出了看法。
  • 小学语文教学如何提高学生的普通话水平 免费阅读 下载全文
  • 小学语文的教育目的就是指导学生正确的理解与应用祖国的语言文字,是学生具有初步的听、说、读、写的能力,所以提高小学生的普通话水平小学语文教学的首要任务。
  • 浅谈初中历史教学中如何培养学生的爱国热情 免费阅读 下载全文
  • 爱国主义教育是我们历史教育者义不容辞的责任和职责。我们的目标是逐步在学生道德素质,历史素养以及底蕴方面逐步提高。初中历史教材是按照新课标的思路和方向来编写的。历史教育的主要目标是让学生感受悠久的历史文化中博大精深的内涵,提高自己的文化修养,做一个有较高素质的现代公民。而爱国主义的价值观正是历史教育中这一目标的很好体现。教育就是反思与行动,爱抚与照料,对话与合作,引导与建构,促进与生长,教育就是互动与相互成全。我个人认为可以从多个方面培养学生的爱国热情。
  • 初中英语课文的教学方法 免费阅读 下载全文
  • 随着新课改的实施,积极探寻适合校情、学情、师情的英语课文的教学方法,是我们英语教师探索和研究的课题之一。
  • 如何加强小学生的语文课外阅读 免费阅读 下载全文
  • 语文教学效果真正的源泉是课外阅读。课外阅读不仅是语文课外活动的主要内容之一,而且也是课内阅读的补充和延伸。加强课外阅读的管理和指导,有助于学生开阔视野,提高表达能力,促进学生思维,心理品质的成长。
  • 小学语文课堂提问的原则与技巧 免费阅读 下载全文
  • 课堂提问是一种技巧,更是一种艺术,在教学过程中占有重要的地位。因此,在小学语文教学中,教师应当把握课堂提问原则,因人(师、生)因材(教材)进行有效提问,才能提高课堂教学效果。
  • 如何做好初中政治课堂笔记 免费阅读 下载全文
  • 做好课堂笔记是十分重要的一件事。学生在记笔记、整理笔记的过程中,就是在对老师所讲的内容进行消化吸收。而且,通过笔记,学生也能够更加清晰地看到知识的脉络和相互之间的联系,从而提升自己的复习效率。
  • 如何在语文教学中培养小学生的语感 免费阅读 下载全文
  • 小学是培养学生语感能力的黄金时期,研究培养学生语感的途径与方法,提高学生对语言的感悟能力,对语文教学有着重要意义。
  • 低年级语文识字教学的几种有效方法 免费阅读 下载全文
  • 识字,是低年级教学的重点。识字教学保质保量,为学生思维的发展发挥重要的作用;识字是打开人类文化宝库的钥匙之一,是吸取人类优秀文化的重要工具。识字教学法作为小学低年级语文教学中的关键所在,要求教师在教学实践中,根据学生的素质,因人因材施教。如何使低年级学生既轻松识字,又提高识字效率呢?笔者针对这个问题,在教学过程中做了一些尝试,努力使学生在轻松的气氛中愉快地识字。下面我就结合自己的教学经验总结出以下几种有效的教学方法:
  • 如何培养小学生的语文自学能力 免费阅读 下载全文
  • 语文自学能力是激发小学生主体性的有效途径之一,学生的自学能力对学生掌握基础知识和基本技能起着至关重要的作用,对提高课堂教学效果起着事半功倍的效果。
  • 如何培养小学生的数学阅读能力 免费阅读 下载全文
  • 数学阅读首先是阅读,它与语文阅读是一脉相承的,也是一个完整的心理活动过程,唯一不同的是数学阅读的材料是特制的语言符号,是一种非常抽象的语言。因此数学阅读较之语文阅读需要较强的文字转换能力、逻辑思维能力。
  • 浅谈中职美术与多媒体教学 免费阅读 下载全文
  • 中职美术运用多媒体教学可以图文并茂、声像俱佳、动静皆宜,使抽象的内容直观化、具象的内容微观化,有助于突出重点、突出难点.激发学生的学习兴趣,促进教学内容、教学方法、教学过程的全面优化。实现互融,提高教学效果。
  • 如何指导小学生写好观察日记 免费阅读 下载全文
  • 良好的观察力是小学生智力发展的重要条件。小学生的观察力不是自然而然形成的,它需要经过长期的观察实践和观察训练。
  • 谈初中数学教学中学生推理能力的培养 免费阅读 下载全文
  • 随着教改革的全面推进,新教纠正了旧教材那种过分强调推的严谨性,以及渲染辑推理的重要性,是提出了新的观点“合推理”是新教材的一大特。本文就新形势下的初中数学教学学生推理能力的培养做了探索。
  • 初中生语文口头表达能力的培养 免费阅读 下载全文
  • 时代对于人才素质的一个基本要求,就是要具有较强的交流信息的口头表达能力。培养学生“能言善辩”的表达能力是增强竞争能力的重要工具。
  • 初中生物多媒体教学初探 免费阅读 下载全文
  • 随着信息时代飞速发展,多媒体信息技术渗透到生物教学中,充分地体现了信息技术与生物学科的整合,利用多媒体进行生物教学综合应用声音、图像、动画、视频等多种方式创设丰富的教学环境,激发学生的学习动机,培养学生的学习兴趣,突破重点、难点,优化课堂教学。
  • 如何在小学语文教学中培养学生的语感 免费阅读 下载全文
  • 在语文教学中,语感教学是纲,其他是目,纲举目张,否则纲不举则目也难张。可见,在小学语文教学中培养学生的语感是很重要的。
  • 初中思想品德课教学中人文素养的培养 免费阅读 下载全文
  • 思想政治课是一门特殊的人文学科,在培养学生人文素养方面有着其他学科无法替代的特殊作用,是培养学生人文素养的核心学科。
  • 如何提高初中生的英语朗读能力 免费阅读 下载全文
  • 朗读是学习语言知识所必须掌握的一种基本技能.是学好一门语言的基础。
  • 高中化学学习兴趣的培养 免费阅读 下载全文
  • 兴趣是一种积极的情绪表现,是一种内在的动力因素,总是主体指向一定事物的自我活动。因此,提高学生的学习兴趣是提高教学质量的关键之一。
  • 如何建构高中英语的口语教学模式 免费阅读 下载全文
  • 随着中国的对外交流的日趋频繁,对英语人才的需求增加,培养学生的英语口语能力显得尤其重要,这是社会发展的要求,也是学生终身发展的需要。
  • 初中英语教学中如何搞好师生双边活动 免费阅读 下载全文
  • 随着我国经济的发展,对外交流的机会越来越多,英语已成为一种通用的国际语言。作为未来社会发展栋梁之才的初中生,学好英语是其核心竞争力,也是其立足社会的根基,而课堂效果是决定学生学习好坏最直接的原因,如何提高课堂师生双边活动效果是优化学习效率的关键。
  • 刍议初中诗歌教学 免费阅读 下载全文
  • 在我国灿烂的文化长廊中,有太多的明珠值得在语文教学中驻足观赏,并从中汲取营养,来丰盈中华民族子孙后代的心。然而其中有一颗夺目耀眼的明珠——诗歌,它的光芒却被很多教师给忽视了,它的价值也无从体现。好的教学方法能绝妙地让学生领会诗歌意境之韵,情感之美,开启学生的心灵,激发学生的创造,使学生获得审美愉悦。
  • 如何培养初中生写作的个性化 免费阅读 下载全文
  • 在教育人性化、社会开放化、价值观念多元化的大背景下,倡导作文个性化是每一位中学语文教师面临的必然选择。
  • 初中政治应培养学生的辩证思维能力 免费阅读 下载全文
  • 思想政治课是一门理论性、思想性、应用性很强的学科学生的辩证思维能力是教师在教学过程中应着重培养的目标。
  • 怎样培养学生主动学习 免费阅读 下载全文
  • 课程标准提出:“小学语文教学应立足于促进学生的发展,为他们的终身学习、生活和工作奠定基础。,,如果教师再用老观念去教授语文,那无疑将扼杀课程改革那鲜活的生命力。作为一名语文教师,必须在学习中培养学生主动学习的精神。
  • 浅析高中物理解题能力的培养 免费阅读 下载全文
  • 高中物理课程是我国理学人才基础培养的重要组成部分。加强高中物理教学中学生解题能力、分析能力的培养,对于我国人才培养有着重要的作用。
  • 怎样上好初中语文活动课 免费阅读 下载全文
  • 活动课的出现是语文教学的一次大改革。是实施素质教育,全面提高学生语文素质的有力举措。它顺应新课程改革的潮流,符合新课程标准要求。
  • 如何培养初中生的语文表达能力 免费阅读 下载全文
  • 培养中学生的语言表达能力,是初中语文教学的重要任务,也是实施素质教育的重要途径之一。
  • 如何培养初中生英语课外阅读兴趣 免费阅读 下载全文
  • 阅读是中学英语教学的一个重要组成部分,加强对学生课外阅读兴趣的培养,不断提高学生的阅读能力是初中英语教学过程中要完成的一个重要的内容。
  • 小学语文如何加强情感教育 免费阅读 下载全文
  • 情感在人的实践活动中起着巨大的作用。因此,在语文教学实践中特别是在小学语文教学中若能融入恰当的情感教育,必将会使学生更多、更深地理解领会文章的思想感情。
  • 如何优化小学数学的教学方法 免费阅读 下载全文
  • 教学方法的优化是指要有针对性地合理选择,灵活运用,以获得最优化的教学效果。
  • 计算机教学中怎样开发学生的创造力 免费阅读 下载全文
  • 伴随信息技术的发展,计算机课程已成为一门独立的、知识性与技能性相结合的基础课。计算机本身的特点决定了计算机教学在开展创造教育方面具有得天独厚的优势。那么,计算机教学实践中,怎样开发学生的创造力呢?
  • 如何激发学生学习语文的兴趣 免费阅读 下载全文
  • 学习兴趣是学生学习的内在动力,是学生追求知识,探索真理过程中带有情绪性的意向活动。可见,学习兴趣的激发对于学生的语文学习有着非常重要的作用。
  • 浅谈如何指导学生学好初中语文 免费阅读 下载全文
  • 语文是一门重要的工具学科,是人类语言的基础,所以学好语文是至关重要的。传统的语文教育只重视教师的教法,重视讲解、分析,而忽视学生的学法指导,忽视学生自己动手动脑的方面练习。语文课程标准总目标中的第三条也写到,“培养学生热爱祖国语言文字的情感,养成语文学习的自信心和良好习惯,
  • 如何指导小学生的英语朗读 免费阅读 下载全文
  • 朗读是学生学习英语的重要手段,朗读可以培养学生学习英语的兴趣,帮助学生丰富词汇量,也是提高学生口语能力的重要手段,朗读可以促进学生听力和思维能力的发展,有助于培养语感。
  • 如何应用地图进行初中地理教学 免费阅读 下载全文
  • 地理学是揭示人与自然环境关系的学科。而地图则是直接联系这两者的纽带,被人称之为“地理学的第二语言”。所以,利用地图教学是地理课的重要教学手段,通过地图获取地理知识是重要的地理学习方法。
  • 如何培养学生的英语阅读能力 免费阅读 下载全文
  • 阅读在英语教学中占有相当重要的位置。阅读能力是衡量一个人英语水平的重要标准之一,也是素质教育的要求之一。
  • 如何激发初中生学习生物的兴趣 免费阅读 下载全文
  • 兴趣是学生基于自己的学习需要而表现出来的一种认识倾向,这种倾向是获得知识的内驱力,影响着学生的学习行为与效果。
  • 如何指导初中生背诵英语课文 免费阅读 下载全文
  • 背诵是学习英语的一种有效方法,是知识输入的一种有效途径。它不但可以帮助同学们掌握大量的英语基础知识,而且可培养丰富的语感,进行听、说、读、写各项活动。
  • 如何提高中学生的英语口头表达能力 免费阅读 下载全文
  • 英语教学的一个主要任务就是培养学生运用英语进行交际的能力。在新课改的实施下,如何提高学生的口语表达能力,这是广大教师面临的现实问题。
  • 如何准确把握和分析诗眼 免费阅读 下载全文
  • 解读诗歌虽然与鉴赏艺术是同形异构的关系,但它自身却具有独特的语言特征,那就是要用最少的文字传达尽量多的内容,即要达到一字传神。这就要求我们解读诗歌时必须准确把握和分析诗眼。
  • 如何抓好初中英语听说训练 免费阅读 下载全文
  • 英语教学中,教师要以“听说”为核心,提高学生的听说能力,培养学生的听说习惯,创造一切有利于英语听说的环境和机会,把课堂教学,课前自练,课后种种活动有机结合起来,刺激听说兴趣,增强听说信心,提高教学效率。
  • 谈提高高中生物教学质量的方法 免费阅读 下载全文
  • 课堂教学的质量将直接决定学生成绩的好坏,而且也会影响学生以后多方面的发展和成长。课堂教学是整个教学工作的关键,是实施素质教育的主阵地,是提高教学质量的中心环节。下面我就结合自己的教学经验简单谈一下提高高中生物课堂教学质量的几种方法,不足之处望大家斧正。
  • 浅析高中生的口头作文 免费阅读 下载全文
  • 加强口头作文的训练,有助于提高学生正确地运用祖国语言文字的能力,有助于培养学生的口头表达能力,有助于发展学生的作文水平。
  • 浅议高中历史课堂怎样提高学生思维能力 免费阅读 下载全文
  • 历史分析思维方法,是将历史事件、历史现象和历史人物的活动分成几部分,找出这些部分的本质属性和彼此之间的关系,这是思维能力的重要构成部分。高中历史课注重培养学生掌握分析思维方法,是学生综合素质和能力培养的需要,他是适应高校选拔的需要。
  • 如何在初中语文教学中培养学生的情商 免费阅读 下载全文
  • 语文学科是一门最具人文性的基础学科,是对学生进行情感教育的有力阵地,用语文课程所特有的丰富的人文内涵对学生进行情感教育,这既是语文教学义不容辞的责任,也是语文教学所具有的特殊意义。
  • 怎样帮助学生提高化学知识的记忆效率 免费阅读 下载全文
  • 学生学习成绩的好坏,主要决定于分析问题和解决问题的能力。而要运用知识去解决问题,首先要能够记忆。如何在初中化学教学中,提高学生的记忆效率,是摆在广大教育者面前的一项亟待解决的重要任务。在此,从教学方法的改进以及掌握学生的遗忘规律两个方面入手对提高学生记忆效率进行分析。本文结合自己的教学实践,谈谈自己的几点看法。
  • 如何培养小学生的美术观察能力 免费阅读 下载全文
  • 美术观察能力是指通过观察物象形体、色彩、结构等外部特征从而全面、深入认识事物的能力。观察能力是人类智力活动的门户,没有观察能力做基础,就谈不上艺术想象力、表现力,更谈不上创造力。
  • 小学语文课堂教学中怎样培养学生的质疑能力 免费阅读 下载全文
  • 引导学生质疑,是培养学生思维能力的有效途径。因此在教学中教师要鼓励学生质疑,以疑激发学生的学习兴趣。那么如何在小学语文课堂教学中培养学生的质疑能力呢?下面谈谈我的几点看法,不足之处望大家斧正。
  • 怎样提高初中语文课堂效益 免费阅读 下载全文
  • 近年来,随着素质教育的不断推进,新课程改革已深入教育教学中,面对此轮新课改,对从教多年的教师,如何尽快适应,怎样尽快提高课堂和效益,这是摆在数以万计的中学语文教师面前的任务。下面,我就初中语文教学中的体会谈一点粗浅的认识。
  • 如何运用多媒体优化小学英语教学 免费阅读 下载全文
  • 多媒体技术进入课堂教学以来,以它图文并茂、声像俱佳、动静皆宜的表现形式,极大地优化了整个教学过程,实现了教育效果的最优化,使得多媒体教学在教育领域中的应用,成为当前教学改革的热点。
  • 提高高中英语阅读速度的技巧 免费阅读 下载全文
  • 要在英语教学过程中,除了加强听、写训练外,还应特别注意加强阅读训练。在高考英语试题中也突出了阅读能力的考查,要做好高考题就必须有较强的阅读能力。
  • 如何建构初中英语高效课堂 免费阅读 下载全文
  • 课堂教学的有效性是指通过课堂教学活动,让学生学有所获,能力得到提高,真正做到让学生喜欢学习,主动学习,最重要的是让学生学会学习。
  • 浅谈初中英语听力教学的探索与尝试 免费阅读 下载全文
  • 长久以来,英语听力作为英语学习的一个薄弱环节而备受关注,初中英语听力亦不例外,究其原因在于听力教学的模式较为单一,学生听力技能与技巧掌握力度不够,因此,积极探索有效的听力教学模式,培养学生的听力技巧是当前对英语听力教学较为有利的方法和举措。
  • 小学数学课堂激趣的手段与方法 免费阅读 下载全文
  • “教无定法,贵在得法”如何通过由“应试教育”向“素质教育”转轨,教育思想的转变是十分重要的,而教育方法的改革,也是不容忽视的。通过数学课堂的“戏剧化”教学,激发学生对数学的兴趣,能够充分调动低年级小学生的学习积极性。这种不拘形式或变换多样的教学方法,围绕一个中心,能使小学生乐于接受和易于掌握所学的知识。它能够激发低年级小学生的好奇心理,凝聚他们的注意力,发挥他们的想象力,同时能让他们感到轻松愉快,对知识产生兴趣。
  • 如何激发初中生政治学习的兴趣 免费阅读 下载全文
  • 学习兴趣是推动学生学习的一种最实际、最有效的内驱力,是提高思想政治课教学质量的一个关键问题。因此,在教学过程中,要让学生轻松、愉快、主动、有效的学习,激发学生的学习兴趣至关重要。
  • 如何培养学生学习英语的习惯 免费阅读 下载全文
  • 随着科技的发展,英语这一语言也变得越来越重要。然而,农村孩子受社会大环境的影响,对英语学科懈怠,即使上进的学生,也是跟在老师后面,亦步亦趋,没有良好的学习习惯,更不能做到认真思考和积极反思。本应该是一个连续的过程,由于学生学习缺乏的主动性,因此我们英语教师都提出了如何培养学习习惯的问题。
  • 英语整体教学与传统教学模式听读写探讨 免费阅读 下载全文
  • 科学技术在迅猛发展,改革开放的中国需要不断地引进国外的先进科学技术,这就需要大批高水平的外语人才。作为英语教师的我们更意识到了当前在英语教学中对学生进行思维能力的培养是一个特别重要的问题,合理的教学对思维的发展有着重要的作用。学生在学习英语的过程中主要通过思维去掌握语言的本质,从而增强语感。
  • 浅析怎样培养初中生的数学阅读能力 免费阅读 下载全文
  • 加强培养中学生的数学阅读能力,有助于提高中学生分析问题、解决问题的能力,并有效培养中学生的数学自学能力,优化教学效果,提高中学生数学学习效率。
  • 谈小学数学教学内容及教学过程的优化 免费阅读 下载全文
  • 数学课堂教学是一门艺术,教学有法——数学教学要符合数学特点,数学认知规律,遵循数学原则。实践证明优化课堂教学结构,提高课堂教学效果,才能保证整个教学质量的提高。下面我仅从教学内容和教学方法这两个方面举实例来说明优化教学过程对于提高课堂教学效率是何等的重要。
  • 浅谈初中语文课堂教学中开展素质教育的几点做法 免费阅读 下载全文
  • 素质教育是按照社会和人的发展需要,遵循教育教学规律,面向全体学生,以全面提高学生素质为核心的教育。初中语文学科这个基础教育的基础,既是素质教育的一个重要内容,又是落实素质教育的工具和媒介。改变传统的语文课堂教学模式,在初中语文课堂教学中渗透素质教育,有利于学生的全面发展和综合素质的提高。笔者将自己在教学过程中开展素质教育的具体做法和体会总结如下。
  • 把课堂还给学生——大班容量下高效英语教学模式探究 免费阅读 下载全文
  • 小组合作探究学习方式有效的解决了大班容量给英语教学带来的困难,同时提高教学效率,更有助于培养学生综合运用语言的能力和团队合作精神。在小组合作探究武学习中,所有小组成员积极参与学习实践,同时进行小组之间的竞争,小组成员彼此之间是和谐地运作、积极地互动,并分享彼此学习的心得,同时大家互帮互助提高小组整体竞争力,进而达成有效的学习。建立科学的小组合作学习评价机制这是小组合作学习取得成功的保障。把学生个人间的竞争转化成小组之间的竞争。把学生个人计分改为学习小组计分,小组的成绩不仅仅在于能否达到某个小组的目标.更在于能否提高每个成员的学习成绩,从而真正实现人人发展的目的。
  • 初中生英语学习两极分化对策初探 免费阅读 下载全文
  • 随着时间的推移,知识点难度的加深、单词量的增加以及学生学习兴趣的减弱,一些学生的成绩开始逐步下降,落后掉队,而且掉队的人数也逐年增加。学生从主动学〉-j英语开始转向被动学习英语。防止和缩小英语的两极分化是一项长期而任重道远的工作,需要教育工作者用心去研究和实践。学生之间的差异是暂时的也是片面的。我认为在教学中应注意学生兴趣的培养,改进教学方法,广辟途径,使学生感到学习英语“乐在其中”。
  • 浅议化学教学方法的改革 免费阅读 下载全文
  • 化学教学中重视和加强对学生自学能力的培养是十分重要的,它不仅有利于化学教学质量的提高,也是素质教育的重要内容,我们只有在教学中不断有意识地培养学生的自学能力,才能使我们的学生在将来的工作中接受新知识,新技能,适应社会的需要。
  • 怎样提高高中生的物理解题能力 免费阅读 下载全文
  • 解题能力反映着学生对知识的掌握程度。加强高中物理教学中学生解题能力、分析能力的培养,对于我国人才培养有着重要的作用。
  • 谈初中英语高效课堂的构建 免费阅读 下载全文
  • 高效课堂,不仅是达成高效率的课堂,更是教育教学形式的巨大变革。课堂教学的高效性就是通过课堂教学活动,学生在学业上有超常收获、超常提高、超常进步。作为教育组织者的教师,是课堂改革的最直接的一环,或者讲是高效课堂实现的关键因素。我认为教师应从教材处理、了解学生、营造教学氛围和创设情境教学四个方面构建高效的初中英语课堂。
  • 初中英语单词的记忆法 免费阅读 下载全文
  • 单词记忆是个难题,但也并不是想象的那么难于掌握,记忆单词还是有一定的规律可循的。
  • 浅谈捕捉初中数学教学中的生成点 免费阅读 下载全文
  • 《数学课程标准》明确指出:数学教学要紧密联系学生的实际,以学生的生活经验和已有的知识出发,创造生动具体的学习情境,让学生在观察、操作、猜测、验证、交流、反思活动中,逐步体会数学知识产生、形成和发展过程。建构主义理论认为:学习不是由教师把知识传递给学生,而是由学生自己建构知识的过程。因此,课堂教学的新、旧知识如何建构?如何产生?何时产生才能让学生轻松接受?这就要求捕捉初中数学教学中的生成点。
  • 初中语文教学中如何渗透民俗文化 免费阅读 下载全文
  • 中学生正处于青春年少之时,他们的行为方式、价值取向等都未真正定型,他们接受新事物、学习新知识的能力都很强。中学语文教材中有许多课文内容都或多或少的包含着中华民族传统的人生观和价值观,还有许多展现中华民族传统精神品质的优秀篇章,教师在授课过程中如果能够有所侧重的加以点拨,在启发学生去思考感悟人的内心世界、思想情感、人性的真善美与假恶丑等方面,就可以起到事半功倍的效果。
  • 新课标下初中历史教学如何培养学生的自主学习能力 免费阅读 下载全文
  • 新的历史课程改革强调学生的主体作用,倡导学生积极主动地参与教学过程,充分发挥学生学习的积极性、主动性。它实际上是对以教师为中心的传统教学的一场“革命”。然而,在这场“革命”中,往往由于教师的轻易“退位”,学生一时缺少“自主”学习能力,而引起教学秩序的“动荡”,仍又回复到原来的模式。
  • 如何培养学生的创新思维 免费阅读 下载全文
  • 落实素质教育的关键就是培养学生的创新能力。地理教育是实施创新教育的重要阵地之一,在地理教学中培养学生的创新能力,特别是创新思维,已成为地理学科实施素质教育的关键所在。
  • 小学语文课堂教学改革初探 免费阅读 下载全文
  • 随着信息时代、知识经济时代的到来,传统的语文课堂教学已不能满足时代发展的需求,新课程改革的号角早巳吹响,语文课堂教学改革必须实用可行。笔者从以下几个方面实践着语文课堂改革。
  • 幼儿的语言运用能力如何在区域活动中得到发展 免费阅读 下载全文
  • 语言是人们交际的一种工具,幼儿只有在大量的语言运用实践中,才能逐渐掌握语言这种交流工具。幼儿期是学习语言最敏感、最关键的时期,也是储存词汇最迅速的时期。因此,幼儿期语言的训练值得重视,幼儿园语言教育工作刻不容缓。然而我们知道词汇量的多少是直接影响幼儿的口语表达能力的主要因素,因此,我们作为幼教第一线的工作者,必须有意识、
  • 初中语文对学生听说能力的培养 免费阅读 下载全文
  • 听说能力是中学生语文能力的重要组成部分。“听”是交流思想的主要方式,是获取信息的主要渠道;“说”是传递信息的重要载体,是使用频率最高、使用范围最广的交际手段。
  • 新课程理念下如何在初中语文教学实践中进行情感教育 免费阅读 下载全文
  • 新的课程标准对情感教育提出了新的要求,因此,语文教师就要努力运用语文佳作中所包含的真挚情感,在语文教学中认识到“情意”与“认知”相统一的重要性,进一步重视阅读和写作教学珈击学生的心弦,激起他们感情的波澜,培养学生优良的性格。那么,在新的课程背景下应该如何实施语文情感教育,才能“发掘”出作品的内蕴.使学生在学习中如沐春风、身临其境,乃至达到忘我的境界呢?
  • 浅谈初中数学情境创设的五种方法 免费阅读 下载全文
  • 情境,作为一种教学信息的载体,对激发学生的求知欲望、激活学生的思维、加深学生对知识的理解具有不可忽视的作用。因此,教学情境是课堂教学的基本要素,创设教学情境是教师的一项常规教学工作,创设有价值的教学情境则是教学改革的重要追求。但不同学科,不同教学内容,所采用的情境创设方法不尽相同。本人在十几年的初中数学教学中,根据教学内容,尝试了多种情境创设方法,并取得了一些成效。下面我就把初中数学教学中常用的五种情境创设方法介绍给大家,与大家共享。
  • 物理教学中如何消除学生的学习障碍 免费阅读 下载全文
  • 在物理学习过程中,学生会遇到各方面的学习障碍。初中生常常在开始表现出较强烈的学习兴趣,但不知在什么时候开始失去学习兴趣,甚至出现两极分化现象。因此,认识物理的学习特点对物理学习的潜在影响,提高每个学生的物理水平是我们物理教师的当务之急。由于每位学生学习障碍千差万别,因此,教师在教学过程中,要分析每位学生的障碍,采取恰当的方法,有针对性地消除障碍。缩小差生面、缩短差生的差距是一个长期、复杂的工作,要求物理教师不断改进教学方法,注意每一个分化点的教学和各个教学环节,才能最大限度地提高教学质量。
  • 小学作文教学初探 免费阅读 下载全文
  • 小学作文教学一直是语文教学的重点和难点。单凭教师在课堂上的语言描述,去要求学生进行思维创作,学生肯定很难下笔,因此他们怕写作文,把作文看成是苦差事。如何辅导学生,开拓写作思路,为学生习作开辟一片新天地呢?我在长期的教学实践中进行了一些尝试:
  • 怎样做好政治课堂笔记 免费阅读 下载全文
  • 做好课堂笔记有助于保持注意力集中、持久,加强对知识的接受与理解;有助于节省时间,抓住重点、考点,达到事半功倍的效果。同时,手、眼、耳、脑并用,使感觉器官和思维得到综合训练,达到提高学习能力和学习效能的目的。
  • 浅议高中化学的实验教学 免费阅读 下载全文
  • 化学是一门以实验为基础的学科,实验教学是化学教学中不可缺少的重要组成部分。在高中化学教学中,重视化学实验的教学功能,已逐渐成为广大化学教师的共识。
  • 浅谈小学语文阅读教学 免费阅读 下载全文
  • 读课文要理解其中的词语和句子,才能更好地了解文章的主要内容和基本思想,要会自觉地使用学过的词语和组织出所需要的句子,才能更好地准确地表达出真情实感。
  • 如何培养初中生的语文自主阅读能力 免费阅读 下载全文
  • 阅读教学作为中学语文教学的重要组成部分,其主要任务是在于在传授语文知识的基础上,培养学生的自主闵读能力,养成良好的阅读习惯。
  • 浅析新课程下的高中化学实验教学 免费阅读 下载全文
  • 实验是化学的灵魂.是化学的魅力和激发学生学习兴趣的主要源泉.更是培养和发展学生思维能力和创新能力的重要方法和手段。化学实验是学生获取知识、进行知识创新的重要手段,是培养学生学习化学的兴趣和科学态度、训练学生的科学方法、启迪学生的科学思维的重要途径。实验是新课程的中心,新课程的实施是围绕着实验来进行的。
  • 如何培养和激发学生英语学习兴趣 免费阅读 下载全文
  • 目前在中小型城市特别是乡镇中学,部分学生对英语的学习热情和积极性不高,造成英语教学效果提升较慢。英语作为一门外来语言,对学生来说无论是语言环境还是生活习惯都是陌生的,老师如果想教好这门功课的话,就必须在提高学生的兴趣上多动脑筋。孔子说:“知之者不如好知者,好之者不如乐之者”,爱因斯坦同样说过:“兴趣和爱好是最好的老师”,而兴趣不是与生俱来的,是需要培养的,本文就如何激发和培养学生英语学习兴趣提出几点看法供大家参考。
  • 如何建构初中政治开放性课堂教学 免费阅读 下载全文
  • 实施开放性的教学模式,教师在课堂上要彻底放下教师权威的架子与学生平等地对话、沟通、合作、探讨,以“共建”的方式来“以教促学、以学长教、互教互学。”
  • 如何上好小学语文的试卷讲评课 免费阅读 下载全文
  • 试卷的讲评是教学工作中一个不可或缺的环节,做好讲评有助于学生了解自己知识能力水平,通过讲评要使学生能够发扬成绩、纠正错误、弥补缺陷,以此激发学生求知欲望,完善知识系统和思维系统,提高分析问题和解决问题的能力。
  • 浅谈如何进行初中语文总复习 免费阅读 下载全文
  • 初中语文复习方法的是否得当,直接影响到了复习的质量.这也决定了中考的成绩,所以.我们一定要认真正确的对待!
  • 如何进行初中英语课文教学 免费阅读 下载全文
  • 课文教学是中学外语教学的中心环节,是培养学生”四会”能力的重要途径。
  • 如何上好初中数学的试卷讲评课 免费阅读 下载全文
  • 试卷讲评是初中数学教学的重要环节。上好试卷讲评课有助于完善学生知识结构,有利于学生反思与提高,是对平时教学的最有效升华,直接影响教学质量的提高。
  • 如何实现信息技术与其他学科的整合 免费阅读 下载全文
  • 随着现代教育技术的应用,信息技术课程的重要性越来越明显,实现信息技术与其他学科的整合教学是新课改实施下积极探寻的一种教学模式。
  • 在地理课程“探究性”教学中培养学生可持续发展能力——以“地域文化与人口”教学为例 免费阅读 下载全文
  • 对于中学生而言,他们的探究性学习和探索,不在于产生多少社会效益和经济效益,也不在于他们从中学到了多少知识和技能,重要的应该是他们在研究和探索过程中,所形成的科学的思维方式和自主探究的能力,以及培养起来的可持续发展的能力。
  • 高中生物实验教学初探 免费阅读 下载全文
  • 初步学会生物科学探究的一般方法,具有较强的生物学实验的基本操作技能、搜集和处理信息、分析和解决实际问题等能力”是新课程实施的重要目标之一。但笔者调查发现,用“纸笔式”、“动画模拟武”实验代替真实实验的现象广泛存在于中学生物教学,高中生物实验教学现状尴尬。鉴于此,笔者就“教师在实验教学中应刨设情境、注重细节,让学生在潜移默化中掌握操作技能,提高问题的探究能力,并最终提升生物学素养”,谈以下观点,与各位专家、同行探讨。
  • 新课改下英语教师如何创造性地开发教学资源 免费阅读 下载全文
  • 一、传统教学对教材的使用分析 首先传统教学是知识传递一接受式的教学方式,是教师单纯的教——“教教材”,教师的主要任务是将知识传授给学生;学生被动地听,将知识纳入到头脑中。学生形成的是被动接受的学习方式。这种缺乏主动性、积极性和能动性、单一被动的学习方式必然导致教师和学生对课堂学习失去兴趣。改变传统的教育教学方式就是要使教学由原来的“受人以鱼”转向“授人以渔”,使学生掌握学习技能和技巧,形成积极主动的学习方式。
  • 如何上好高中历史复习课 免费阅读 下载全文
  • 复习课是高中教学中常见的课型,它是帮助学生进一步理解和巩固已学过的学科知识技能并将其系统化、条理化的必要教学过程,同时也是教师弥补教学不足,提高教学质量不可缺少的环节。
  • 如何培养小学生写日记的习惯 免费阅读 下载全文
  • 写日记作为一项经常性的练笔,不但可以让孩子养成认真观察的好习惯、而且还能让孩子学会捕捉素材,同时又可以巩固学到的知识、提高语言运用的能力。
  • 如何培养高中生的数学反思能力 免费阅读 下载全文
  • 反思能力是高中生能否学好数学的关键,是学生思维能力的重要表现,也是学生学习能力素养的重要体现。反思能力的有效培养,能够对学生学习效能够器才起到促进和推动作用。
  • 浅谈如何激发小学生的写作兴趣 免费阅读 下载全文
  • 《语文课程标准》明确要求作文教学要激发学生作文的内部动机,激发学生写话、习作的兴趣,“让学生易于动笔,乐于表达”。俗话说:兴趣是最好的老师,情感是写作的灵魂,更是写作的动力。孔子也说过“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”因此一个害怕作文,“见作文就头痛”的学生,无论如何是写不好作文的。为此,培养小学生的作文兴趣和情感,是我们每个语文教师必须高度重视的。写作作为一种“倾吐”应是发自内心、无牵无挂、自由自在的,然而作文教学的现状却是束缚太多,捆绑太紧。在教学实践中,作文与生活的关系经常被语文老师分离了。如何激发写作兴趣的灵活性笔者做了一些探讨。
  • 合理利用歌曲进行英语教学 免费阅读 下载全文
  • 运用歌曲进行教学,激发学生学习英语的兴趣,使他们在学习过程中通过感知、体验、实践、参与和合作等活动方式完成学习任务,提高学生的语言实际运用能力。同时,拓宽学生的英语学习渠道,为学生学习英语提供贴近实际、贴近生活、贴近时代的课程资源。教师在课前应该对歌曲的使用做好研究,在课堂上加以良好的利用,以激发学生的学习兴趣,使他们在学习过程中发展综合素质,提高人文素养,培养自主学习的能力和合作精神。
  • 怎样提高中专生对化学的学习兴趣 免费阅读 下载全文
  • 我国教育家、教育学会会长顾明远先生指出:“兴趣是获得知识的内驱力,没有兴趣就没有学习。”学习兴趣影响着学生的学习行为与效果。一个人的学习兴趣一旦被激发,他就会废寝忘食,津津有味地学习,有时甚至忍受内体上、精神上的种种痛苦,以求创造性地实现自己的目标。中专化学课堂教学实践表明:学生对所学学科兴趣浓厚,其学业成绩一般都比较理想。因此,在教学中努力激发学生的学习兴趣,就成了教学研究的重要课题之一。本文简要阐述如何充分激发学生的学习兴趣.调动学生的积极性。培养学生学习兴趣。从而提高中专化学教学的质量,希望文中的论点能够引起读者的共鸣。
  • 如何提高高中生英语的听力水平 免费阅读 下载全文
  • 听是学生吸收口头信息的必要途径,也是交际性教学原则落到实处的重要手段。所以英语教学中,学生听力能力的培养是十分重要的。
  • 新课改下如何实施高中生物课堂教学 免费阅读 下载全文
  • 作为高中教学的重要组成部分的生物学科,是一门实验性学科.在如今却处于尴尬的地位。部分学校认为生物是“副科”。对于教学的重视程度不够。导致学生对于生物学科的兴趣不高墩学质量随之下降。如何使高中生物改变目前的困境,调动学生学习生物的积极性,培养他们的多元化能力.已经成为生物教学工作者的一大挑战。为此,本文就新课改下如何实施高中生物课堂教学浅谈心得:
  • 小学数学复习课教学初探 免费阅读 下载全文
  • 复习课是数学课堂教学中常见的一种教学方式。复习就是巩固、深化所学的知识,是提高学习成绩的重要环节。
  • 初中政治开放性教学 免费阅读 下载全文
  • 新课改的实施要求政治课教学必须实现由“知识为本”的传统教学模式向“以人为本,,的现代教学模式的转变,由“以课堂为阵地,,的封闭教学模式向“以社会为阵地”的开放教学模式转变。
  • 如何培养小学生的语文自我评价能力 免费阅读 下载全文
  • 在小学语文学习中,培养学生自我评价能力。有助于学生再现所学知识拾遗补缺,减少学生练习时的错误,切实提高教学效率,而且能调动学生学习的积极性和主动性,从而提高自学能力。同时也可以减轻教师批改作业的繁重负担,及时地反馈学生的学习情况,使教师有更多的精力来安排教学。
  • 如何提高初中生的语文阅读能力 免费阅读 下载全文
  • 初中语文教学的根本目的是培养学生的阅读、写作能力。可见培养阅读能力在小学语文教学占有越来越重要的位置。
  • 如何培养小学生的语文提问能力 免费阅读 下载全文
  • 创新的源头就是问题,提问是创新的起点,是创新的基础。只有善于发现问题和提出问题的人才会去创新。可见,提问能力的培养是教育教学研究中的一项具有深远影响的研究课题。
  • 小学生数学口算能力的训练 免费阅读 下载全文
  • 口算既是笔算、估算和简便计算的基础,也是计算能力的重要组成部分,它对发展思维和培养能力起着重要作用。口算是小学数学教学的一项基本任务。
  • 浅谈初中数学教学情境的创设 免费阅读 下载全文
  • 中学数学教学中提供的数学问题应力求生活化,让学生认识到数学与现实生活的联系,并在运用知识去解决实际问题的过程中充分认识数学的价值。因此,我们应该抓住学生的思维热点、焦点,从学生喜闻乐见的实景实物出发,创设生动的情境,使学生产生疑问,激发学生的探索欲望。
  • 如何培养初中生的语文质疑能力 免费阅读 下载全文
  • 质疑作为一种重要的学习能力和智力操作技能,在初中语文的导读和练习中占有一定的训练比例。
  • 如何更好地开展初中数学教学 免费阅读 下载全文
  • 新一轮基础教育改革给我们每一位教师带来了严峻的挑战和不可多得的机遇。本次课程改革,不仅改变了教师的教育观念,而且还改变了老师们每天都在进行着的习以为常的教学方式、教学行为。因此,对我们每一位教师提出了更高的要求,教师只有在教学中解决了以下几方面的问题,才能更好地开展教学。
  • 初中语文如何培养学生筛选整合信息的能力 免费阅读 下载全文
  • 筛选整合文中的信息,是语文中考阅读题中重要的阅读能力。加强培养初中生语文筛选整合信息的能力有助于学生在未来生活和工作中所必须拥有的良好的信息获取能力的初步形成。
  • 如何提高小学生的语文阅读能力 免费阅读 下载全文
  • 阅读是语文教学的中心。阅读教学是小学语文教学的基本环节,它具备听、说、读、写训练的综合性,既是识字的重要途径,又是写作的必备前提。只要抓住阅读教学这一环节,就能占领语文教学的最主要的阵地。《语文课程标准》明确指出:“培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,提倡少做题、多读书、好读书、读整本书。”爱因斯坦说:“兴趣是最好的老师。”学生对阅读产生极大兴趣,就会变被动为主动,就会发挥他们的积极性,产生强烈的欲望。
  • 小学英语总复习教学初探 免费阅读 下载全文
  • 实施素质教育的主渠道是课堂教学,课上学生能否乐学、善学是关键。因此,小学英语教师要运用科学的教学方法,讲究教学艺术,更新教学观念,培养学生良好的心理素质,保持他们强烈的学习兴趣,切实做好复习工作,从而提高教学质量。
  • 如何在初中语文阅读教学中培养学生的辩证思维能力 免费阅读 下载全文
  • 中学阶段是学生人生观、世界观形成的重要时期,为了避免学生片面地、孤立地、绝对地看问题,如何在语文阅读教学中培养学生辩证思维能力是一个应认真研究的问题。
  • 浅议初中语文教学中学生审美能力的培养 免费阅读 下载全文
  • 教师在作文教学中。应指导学生在更高层次上认识美、体验美、创造美.使学生变审美情感为审美创造.激励学生朝更高的审美目标迈进。
  • 如何在初中英语教学中培养学生的语感 免费阅读 下载全文
  • 语感是学生学好英语的基础.它有助于提高学生的英语成绩,有助于提高学生的学习兴趣。因此,如何提高学生的英语语感成为教师所要探讨的问题之一。
  • 发挥情感因素在高中语文教学中的积极作用 免费阅读 下载全文
  • 在当前的高中语文教学中,影响教学成效的因素是多方面的,从学生方面来讲,有学习基础方面的因素,有学习技巧能力方面的因素,也有情绪情感方面的因素,其中最容易被高中语文教师忽略的是情感因素。教学对象是具有主动思维能力的个体,情绪波动对学生学习状态与成效具有明显的影响,消极情感会使学生学习积极性降低,而积极的情感因素则能激发学生的学习动力,为教学成效的提升发挥促进作用。本文主要针对高中语文教学中的情感因素作用展开分析。
  • 初中语文合作学习教学模式研究 免费阅读 下载全文
  • 合作学习能充分调动学生学习的主观积极性,有助于激发学生的学习兴趣,提高解决问题的能力;同时有助于培养学生的团体合作精神,增强集体荣誉感,形成健康的竞争意识,增进友谊,能促进学生生动活泼、主动全面地发展。那么,在初中语文教学实践中如何实施合作学习呢?
  • 浅谈如何营造轻松的小学语文课堂氛围 免费阅读 下载全文
  • 课堂气氛是指在课堂教学中教师与学生所呈现的一种心理状态,直接关系到教师的教学效果和学生学习效率。
  • 怎样指导初中生的英语书面表达 免费阅读 下载全文
  • 英语试卷上的书面表达题型,从某种意义上说,就是英语作文,它考查的是学习者对英语的综合运用能力。书面表达也是教与学中的难点,如何提高书面表达教学的有效性值得探讨。
  • 如何设计初中信息技术课堂作业 免费阅读 下载全文
  • 作业作为巩固课堂教学效果的重要途径,是教学过程中不可缺少的重要环节,它有利于学生巩固和应用所学知识,提高学生分析问题和解决问题的能力。
  • 如何学好鲁迅作品 免费阅读 下载全文
  • 即使在建设有中国特色的社会主义事业的今天,鲁迅先生萌“立人”思想也并非过时。经过近一个世纪的风雨和坎坷之后,尽管我们已付出的深重的代价和巨大的牺牲,鲁迅先生所理想的“立人”境界离我们仍然还有相当的距离。这就注定了我们藉鲁迅小说对学生进行“立人”教育的深刻迫切的现实性,我们在鲁迅小说的教学中,一定要号准鲁迅小说“立人”思想的这根主脉。
  • 初中物理习题教学初探 免费阅读 下载全文
  • 现代心理学指出:学生的学习不仅是一个接受知识的过程,而且是一个发现问题分析问题的过程。学习不仅要求学生记忆知识结果,更要求学生体验获取知识的过程,理解科学发展过程和对规律的探索过程,进而认识科学探究过程的意义,掌握认识问题和解决问题的方法。探究武物理习题教学就是强调学生在习题中不断发现问题,解决问题,在这个过程中获取知识,体会科学方法,受到感情价值观的熏陶。
  • 如何搞好新课程背景下的初中历史教学 免费阅读 下载全文
  • 历史教学改革的主战场是其教学实施,理念的体现、课标的落实以及新教材的运用都是通过教学形式展现出来的,历史课程标准提倡多样化的教学形式。教师们积极探索多种教学形式,改变过去那种严格按照教学流程按部就班地进行教学的状况,组织了丰富多彩的教学活动,提高了历史教学效果。
  • 浅谈如何在初中语文教学中培养学生的学习兴趣 免费阅读 下载全文
  • 语文在人们生活和学习中有着不可或缺的作用,特别是中学生的语文学习,它是基础之基础、重中之重。然而,语文在实际生活中总是处于“说起来重要,做起来次要,忙起来不要”的尴尬局面。究其原因有很多,归结起来,主要在于语文教学中学生的学习兴趣没有被充分地调动起来。语文课如何激发学生的学习兴趣,并保持它,使之成为学生学习的动力,这是教学的核心问题。语文教学中调动学生的学习兴趣,不仅符合中学生的年龄特征,而且有利于提高课堂教学效率。笔者针对初中语文教学中学生学习兴趣的培养浅谈几点做法。
  • 初中英语如何加强素质教育 免费阅读 下载全文
  • 新课改下的素质教育的目的不仅要教授学生知识,更重要的要教会学生如何求知、如何做人、如何健体、如何生活、如何审美等,为他们今后的成长在各方面打好基础。
  • 浅谈如何提高小学数学课堂教学效果 免费阅读 下载全文
  • 小学数学教学方法总的原则是启发武教学,即引导学生积极思维,主动地获取知识,发展智能的一种积极教学思想。
  • 如何让生物课丰满起来 免费阅读 下载全文
  • 这些教学媒体的应用,不但充实和沟通了各学科知识的传送和相互渗透,实现了学科知识的内涵丰富与外延的扩展,而且在促进和提高了教师教学方法的改革。在探索教学改革的过程中,多媒体教学以其独特的优势正逐渐为教师们所采用,并为学生们所喜闻乐见。
  • 运用元认知策略提高学生语文阅读能力 免费阅读 下载全文
  • 本文以元认知策略为视角,阐述元认知策略的基本理论和基本方法,分析语文阅读理解能力与元认知策略的相关性。希望运用元认知策略进行语文阅读培训能帮助学生提高语文阅读理解能力。
  • 浅谈在数学课堂上如何培养学生的参与意识 免费阅读 下载全文
  • 在新一轮基础教育课程改革的洪流中,我走进了新课程,了解了新课程。新课程的理念是摒弃在教学中只注重结论而不注重过程。要求在教学中把得到结论的全部思维过程展现出来,并在这全过程中提高学生的参与意识,使学生不但学到知识而且提高能力。课堂教学效果很大程度上也取决于学生的参与情况,这就首先要求学生要有参与意识,使学生真正成为课堂教育的主人,这是现代数学教学趋势。为此,在数学课堂上一定要培养学生的参与意识,调动学生参与的积极性,
  • 初中语文怎样加强素质教育 免费阅读 下载全文
  • 搞好初中语文教学,对于学生提高思想道德素质、科学文化素质,对于学好其他学科、发展个性和特长,对于提高民族素质,都具有重要意义。
  • 也谈语文教学中的过渡教学 免费阅读 下载全文
  • 语言是人类最重要的交际工具。教学语言是师生双方传递信息和交流思想感情的载体.是课堂教学活动的必备手段,是教师完成教学任务的主要工具.在教学中占有很重要的地位。教学过程中衔接性语言的设计对“研究性学习”的开展、教师角色的转变具有重要的意义。
  • 浅谈初中数学课堂导入 免费阅读 下载全文
  • 导入是指在新的教学内容或教学活动开始前,引导学生进入学习状态的教学行为方武。它是课堂教学的序幕,也是整堂课不可分割的一部分。
  • 如何建构初中语文的对话教学 免费阅读 下载全文
  • 对话教学是在新一轮基础教育课程改革背景下出现的一种新的教学形态。对话教学可以作为传统规范教学的一种积极有益的补充形式,有利于课程改革的实施与推进。
  • 如何建构初中政治的生态课堂 免费阅读 下载全文
  • 生态课堂是一种较新的教育理念,它主张创设凸显以学生发展为本、彰显学生生命活力、营造学生健康成长的原生态课堂环境沱通过整合教学资源。营造教学环境,转变教学方式.重视教学方法。实现教师、学生、环境多元互动的课堂教学模式。
  • 初中语文如何进行素质教育 免费阅读 下载全文
  • 课堂教学是实施素质教育的主渠道、主阵地。构建素质教育的课程体系、优化教学过程,深化教学改革,是素质教育的核心。
  • 初中政治课堂如何进行有效提问 免费阅读 下载全文
  • 在教学中课堂提问,是一种教学手段,又是一种教学艺术,在很大程度上决定了课堂教学的效果。所以,对课堂提问的艺术性设计及其有效性的思考是当前教学中值得研究的重要课题。
  • 如何搞好高中语文课堂教学 免费阅读 下载全文
  • 在新课改背景下,语文教师要以有效的教学理念为指导,进行有效的课堂教学,使语文课的课程计划、课程标准和课程目标真正落到实处,让学生得到应有的发展。
  • 如何进行幼儿的语言教学 免费阅读 下载全文
  • 幼儿阶段是语言能力发展的关键时期,因此,开展丰富多彩的语言教学活动,是充分挖掘幼儿潜能,扩展知识,提高幼儿语言表达能力的最佳时期。
  • 如何进行语文课程资源的开发和利用 免费阅读 下载全文
  • “语文课程资源包括课堂教学资源和课外学习资源。”课堂教学和社会生活、人文知识、自然风物都可以成为语文课程资源而发挥应有的教育功能。要全面提高学生的语文能力和综合素质,开发和利用语文课程资源,必将成为不容忽视的重要举措。
  • 大班额下初中数学课教学初探 免费阅读 下载全文
  • 对学校教育的逐步渗透和《全日制义务教育数学课程标准(实验稿)》的实施,大班教学中的问题变得越发突出,直接影响着教学质量的提高。因此,如何解决大班教学的问题,改进和完善大班教学的形式,就成了提高大班教学质量的关键。现就大班额下的初中数学教学谈几点策略:
  • 小学语文教学中组织课堂争论的策略 免费阅读 下载全文
  • 凡是从小学低年级教至高年级的语文教师都会有这样的感想:低年级时,学生上课发言踊跃,积极性较高;但随着年龄的增长,特别到了高年级,课堂往往就变的安静了,课堂成了教师和个别学生的“舞台”,更多的学生成了“观看者”。
  • 初中英语的教学方法 免费阅读 下载全文
  • 过去在我们的英语教学中普遍地存在着重语言知识的传授,轻能力培养的倾向。外语课堂教学的中心围绕着语言知识的讲解,句法的分析以及解题技巧的培养。学生背了不少语法规则,可往往一进入真实的交际环境中,常常是不知所措。随着新课改的深入,对教师的教学提出了更高的要求。我们教师要改变传统的教学模式和教学方法,不断创新,积极探索,找到适合自己的教学方法。
  • 浅析初中语文识记性知识的教学方法 免费阅读 下载全文
  • 根据《全日制义务教育语文课程标准》,语文能力分成识记、理解、分析综合、表达应用、鉴赏五个层级,其中识记是最基础的能力层级,我们把识记层级涉及知识称为识记性知识。目前,识记性知识的落实呈现出不一致的教学效果,笔者尝试一种新的课堂听写方式——“理解性听写”。
  • 信息技术在初中数学教学中的应用 免费阅读 下载全文
  • 现代信息技术与中学数学学科的整合作为深化教育改革的“突破口”,愈来愈受到人们的广泛关注。运用新颖、先进的现代教育技术,为中学数学教学新的生长点提供了广阔的展示平台。那么,如何在新一轮的课程改革中实现信息技术和数学教学的整合,下面谈一些我的尝试与探索。
  • 让课堂教学“活”起来 免费阅读 下载全文
  • 语文是一门充满思想、充满人文精神、充满智慧的学科。在新课改的大背景中,学生的自主学习,培养学生的创新能力,已成为教师关注的热点,讨论、交流、探究等学习方式已成为课堂的主流。我在语文课堂教学中,让课堂教学“活”起来,力求做到让学生变得鲜活,让学生学得兴致盎然,使学生在语文学习中享受学习的乐趣,从而发展学生的语文素养。
  • 小学语文作业批改方法初探 免费阅读 下载全文
  • 在新课程的实施过程中,我们应从不同的视角全面地看待学生的作业,应在多角度的审视中,关注学生作业中反映出来的飞扬的个性和成功的体验。只要老师的心中装着学生,从学生的实际出发,关注学生的学习兴趣,激发学生的学习积极性,科学组织学生的作业批改,“蹲”下身去,以尊重、欣赏的心态去面对批改,我们就会心存感动,愉悦身心,就会从批改的劳累走向批改的享受。
  • 浅析初中物理教学中多媒体的应用 免费阅读 下载全文
  • 在知识经济时代,信息技术迅速发展,而推动教育信息化的健康发展,是我们的责任和义务。但多媒体技术作为一种辅助教学手段,它不能取代其他教学手段,要让它发挥独特的作用,才能尽显其优势,同时促进物理教学日臻完善。
  • 高中英语口语教学探微 免费阅读 下载全文
  • 众所周知,口语教学是整个英语教学中最难的一个部分。归根结底有三个原因.那就是老师、学生和高考。对老师来讲,在教学过程中以讲语言知识和语法为主从而忽视了口语教学。对学生来说.自信心不强不敢说.怕说错了被别人笑话。从高考来说,因为口语成绩不记入总分,所以老师学生都不太重视。这几个原因就造成了现在极为普遍的“哑巴”英语现象。在口语中,越是沉默,越失去锻炼,越缺乏锻炼,越是胆怯,越胆怯越不敢开口。这样的心理无疑会造成恶性循环,成为提高口语的绊脚石。那么如何使英语口语课活起来呢?
  • 浅析小学低年级语文识字教学的有效方法 免费阅读 下载全文
  • 在低年级阶段教师应努力培养学生识字的兴趣,正确引导,使学生乐于识字,学会识字。下面是我在小学语文教学中,对如何培养学生识字的一些浅识。
  • 刍议新课程下高中数学有效教学 免费阅读 下载全文
  • 从当前全面实施素质教育的要求来看,激发学生积极参与课堂教学,就是为了提高课堂教学效率。我国《基础教育课程改革纲要》明确提出,我们要“倡导学生主动参与、探究发展、交流合作的学习方式,注重学生的经验与学习兴趣,改变以往课程实施过程中过分依赖教材,过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状”。把课程改革的重点放在提倡“自主、探索、合作”的学习方式上,并且把现实的、有趣的、探索性的学习活动作为学生学习的主要形式。下面我就结合自己平时数学学科的教学,谈谈在新课程标准理念指导下,丰富学生的数学学习方式中的一些做法。
  • 浅论小学英语愉快教学 免费阅读 下载全文
  • 英语教学作为小学阶段的一门新兴学科,在教育教学方面还处于萌芽状态,还需要我们在教学实践中不断探索、研究、改进和完善,以促进英语教学不断地向前发展。根据小学生活泼好动,模仿力、记忆力强,自我约束力差,注意力持续时间较短等特点,我认为“愉快教学法”是小学阶段英语教学的最佳教学方法。
  • 初中英语的分组合作教学 免费阅读 下载全文
  • “分组合作教学”是引导学生主动学习的重要途径,同时也是现代教学的一种趋势。课堂中利用分组合作学习可以提高单位时间中学生学习、交流、表达的频度与效率,优势互补,有利于培养探究意识与合作精神,也有利于学生口语交际和解决问题能力的发展。
  • 新课改下的小学数学的分层教学 免费阅读 下载全文
  • 新课改下的小学数学实施分层教学就是要关注每一个有差异的个体,适应每一名学生的不同发展需要.最大限度地开启每一名学生的智慧潜能。
  • 如何建构初中语文对话教学 免费阅读 下载全文
  • 作为一种新的教学理念和教学形式,对话教学既是对“独自式”传统教学的解构,也是对新型课堂教学范武的重构。
  • 如何上好幼儿的语言课 免费阅读 下载全文
  • 学前期是人的语言发展的关键时期.学前期幼儿语言教育是整个幼儿教育最基础、最重要的组成部分。
  • 新课程生物学教学中对学生启蒙教育的培养 免费阅读 下载全文
  • 新课程中学生物学的教学中,渗透和培养学生的现代意识,这是我国当前中学生物学教学,以至于中学各学科教学中一个不可忽视的新课题。中学生物学教学,在培养跨世纪人才现代意识的启蒙教育中,具有它不可替代的特殊地位和启蒙教育功能。
  • 农村新课改-任重而道远 免费阅读 下载全文
  • 新课改以关注“每一位学生的发展”为根本理念,是教育改革发展的重大举措,是我们提高和推进全民素质促进社会整体发展的关键所在.新一轮课改实施以来,新的教育理念,新思想,新观念不断涌现,课改也初见成效。然而,这场声势浩大的教学革命在我国广大农村地区却是困难重重,任重而道远。农村课改为什么举步艰难?我们该如解决这些问题从而使农村课蒯顷利进行?
  • 让学生走上讲台说化学的尝试 免费阅读 下载全文
  • 学生是学习的主体,是课堂的主人;没有学生参与的课堂,是单调和低效的。在课堂教学中,就如何面向学生主体,充分调动学生学习化学的积极性,营造轻松、民主的课堂学习氛围,营造师生互动、生生互动的教学情景,让每个学生都参与到活动中来,进而提高化学教学的教学效益,近年来,我们在化学课堂教学中进行了有益的尝试。
  • 小学数学教学中多媒体技术的应用 免费阅读 下载全文
  • 数学是抽象性、逻辑性很强的一门学科,教师适时、恰当地选用多媒体技术辅助教学,通过对动画、声音、颜色和传播速度的控制,使得教材内容变得生动、形象、直观,让数学不再枯燥乏味。多媒体应用于数学课堂教学,能创设逼真的教学环境、动静结合的教学图象、生动活泼的教学氛围,从而充分调动学生的积极性,更好地解决许多传统课堂教学中不能解决的问题,更大限度地发掘学生的潜在积极性,为学生创新意识和探索精神的培养提供良好的环境,教学效果大大提高。那么,如何在小学数学教学中合理地应用现代媒体技术?如何在数学教学中培养学生的创新精神?下面,本人根据自己的理解和实践谈几点看法。
  • 浅谈培养学生朗读能力的有效策略 免费阅读 下载全文
  • 朗读是一种能力,这种能力的培养要体现由浅人深的阶段性.根据学生的年龄特点,朗读的形式要多样化,使学生常常保持新鲜感,激起学生对朗读的浓厚兴趣。从而提高朗读的质量。
  • 对师幼互动的有益尝试与体会 免费阅读 下载全文
  • 近些年来,随着幼教改革的不断深入,广大幼儿教师的教育观念不断更新,教育行为不断改善。尊重幼儿,热爱幼儿在教育实践中有了一定的落实,不少教师也开始有意识地通过积极的互动提高教育的有效性。其中,师幼互动作为幼儿园教育的基本表现形态,存在于幼儿一日生活之中,表现在幼儿园教育的各个领域,因而受到特别关注。作为我们教师应在师幼互动中创设宽松的氛围,关注每一个孩子,参与孩子们的活动,有效给予引导,促进幼儿身心和谐发展。在实践中,我对有效的师幼互动作了一些尝试,以下是我的一些体会。
  • 初中英语教学中如何渗透心理健康教育 免费阅读 下载全文
  • 在平日的课堂教学中,我们教师要不断地对学生渗透心理健康教育。在英语教学中渗透心理健康教育对英语教学的成败起着决定性的作用。
  • 关于高中英语写作教学的尝试与思考 免费阅读 下载全文
  • 《普通高中英语课程标准(实验)》对高中学生的英语写作有明确的要求:①能根据所读文章进行转述或写摘要:②能根据文字及图表提供的信息写短文或报告:③能写出语意连贯且结构完整的短文,叙述事情或表达观点和态度:④能在写作中做到文体规范、语句通顺。但是,我国目前高中英语教学往往忽视“写”这一环节的有效训练。现行教材越来越重视“听、”“说”的训练,对“写”的内容安排相对较少,且缺乏相应的指导。很多教师在英语教学中疲于赶进度,无暇顾及写作这一费时又费力的教学活动,或把教学重点放在语言知识方面,一味地在语言形式上下工夫,对学生进行孤立、繁琐和机械的字、词、句的讲解与训练。因此,学生普遍缺乏英文写作兴趣,写作能力不高。那么,在新课标下,如何进行高中英语写作教学?笔者在高中英语写作教学中进行了一些有益的尝试。
  • 语文作业多元化设计的几个对策 免费阅读 下载全文
  • 语文作业设计,是教师备课的重要一环。好的作业设计,不仅可以巩固一堂课所要求掌握的知识,而且可以激发学习兴趣,开发智力,拓展知识面,点燃创造思维的火花,培养独立分析问题和解决问题的能力。认真研究作业设计的策略,优化作业设计的方法,使每一个学生的语文素养都得到良好的发展。’以下就是语文作业多元化设计的几个对策:
  • 计算机在环境保护方面的应用 免费阅读 下载全文
  • 21世纪是信患的时代,作为信息化社会标志的计算机也愈来愈广泛地为人类所掌握和利用。计算机的便捷和高效适应着高技术社会的快节奏,提高着社会的生产力,使人们创造着前所未有的物质财富。与此同时,人口的增长、资源的过度消耗、环境污染和生态破坏等也日益成为全球性的重大问题,严重阻碍着社会经济的发展,甚至威胁着人类的生存。随着人类对物质世界认识的不断深化,生产的发展与环境保护日益统一,当发展需以牺牲人类生存的环境为代价时,这种发展就失去了意义。计算机与环境保护之间究竟有没有关系?如果有,关系如何?人们怎样才能在计算机普及应用中做好环境保护工作?
  • 浅析环境保护的具体措施 免费阅读 下载全文
  • 环境保护是指人类有意识地保护自然资源并使其得到合理的利用,防止自然环境受到污染和破坏;对受到污染和破坏的环境必须做好综合治理,以创造出适合于人类生活、工作的环境。环境保护是指人类为解决现实的或潜在的环境问题,协调人类与环境的关系,保障经济社会的持续发展而采取的各种行动的总称。本文具体探索关于环境保护的一些具体措施,为相关的工作人员提供参考性建议。
  • 论人力资源培训中的问题与解决方法 免费阅读 下载全文
  • 人力资源培训能够使员工不断更新知识,提升工作能力,保持持续竞争力而进行的训练和培养。尤其是新经济时代的今天,员工培训已经成为现代组织人力资源管理的重要组成部分。本文主要研究我国人力资源培训存在的问题以及解决的对策,进一步完善我国组织的人力资源培训工作。
  • 如何防范继承公证中存在的风险 免费阅读 下载全文
  • 办理继承公证程序相对比较复杂,如何防范办理继承公证存在的风险是每个公证人员面临解决的问题。
  • 机械制造技术的现状、特点及发展方向 免费阅读 下载全文
  • 我国正处于经济发展的关键时期,制造技术是我们的薄弱环节。只有跟上先进制造技术的世界潮流,将其放在战略优先地位,并以足够的力度予以实施,才能尽快缩小与发达国家的差距,才能在激烈的市场竞争中立于不败之地。
  • 浅析离心泵的常见故障 免费阅读 下载全文
  • 离心式水泵具有很高的实用价值和广泛用途,那么在实际工作有哪些注意事项和常见故障呢?作为水泵值班员应对操作的原理、性能和使用方法,工作中的故障等要有深刻的认识,以便在工作中排除故障,保证运行畅通。因此,要提高工艺人员现场操作水平。对使用离心泵时所出现的各种故障,要充分分析其产生原因。这样才能确保离心泵使用的稳定性、长期性,从而保证离心泵安全高效运行,提高经济效益,并为社会节约能耗。
  • 浅议传统的农业技术向现代的农业技术的转变 免费阅读 下载全文
  • 我国农业已经步入新的发展阶段,想要促进中国农业产业结构调整,加快农业从单一的追求数量注重质量的转变,提高农产品的国际竞争力,加速农业现代化进程,中国必须依靠农业技术从传统化向现代化进行转变。本文通过分析中国农业技术的发展历程和特点,介绍中国农业技术的创新之路,进而提出传统农业技术向现代传统技术转变的策略。
  • 河北省农民生活费用支出情况调查与研究(二) 免费阅读 下载全文
  • 本次体调研覆盖了河北省唐山、衡水、邯郸、沧州等33个地市,历时两个月,在河北省范围内随机选择自然村,以地域作为选择的另一重要依据,从平原区、半山区、山区等选择典型的自然村;以距离城市的远近作为第三个标准,力求代表性强、可观性强。
  • 博物馆——沟通社区建设的桥梁 免费阅读 下载全文
  • 在我国,社区是与居民生活贴得最近,最能反映居民需求的一级组织。社区服务从无到有、从小到大,迅猛发展并不断提高,现已对社区组织和亿万居民的社会生活发生了相当大的影响。因而加强社区文化建设,在丰富居民生活、规范居民行为、增强社区凝聚力等方面发挥着重要的作用。如何促进博物馆在社区文化建设中发挥主导作用,实现其间的良性互动,既是一个理论问题,又是一个紧迫的实践课题。
  • 网站安全分析与防范 免费阅读 下载全文
  • 钓鱼网站、假冒网站严重阻碍了网络应用的发展,我国的网站安全形势日益严峻。网站安全是指对网站进行管理和控制,并采取一定的技术措施,从而确保在_个网站环境里信息数据的机密化、完整性及可使用性受到有效的保护。文章介绍了网络与网站存在的安全隐患,提出了加强网站安全的应对策略。
  • 深井里的困兽——也说繁漪与周萍 免费阅读 下载全文
  • 人性的背谬、残忍、荒诞、疯狂,构成了《雷雨》这出话剧的情节氛围。在人性的非理性的发展中,我们窥探到中国“五四”前后三十年代历史的劫难在人物性格上造成的心理隔膜,阶级地位的不同所产生的血亲对立。以及人们对爱情的呼唤和建立在原始欲望基础上的非理性狂热。它向我们昭示了旧中国半殖民地半封建社会的沉闷、荒唐、腐朽和罪恶。
  • 浅析驾驶技巧与节油技术 免费阅读 下载全文
  • 汽车驾驶节油技术日益受到普遍重视,合理采用节油驾驶技术能获得相当大的节油效果,美国汽车节油马拉松赛的组织者伍德里在分析获得该项比赛优胜的因素时说:技能、知识和机智是驾驶员节油的基本因素,轻视其中的任何一项因素都是错误的。
  • 125VDC直流电源智能化的应用 免费阅读 下载全文
  • 石化企业有数量众多的老式燃气轮机。作为工厂动力核心,燃气轮机/原料气压缩机组担负着对原料气进行增压的重要工作,为了更大限度的保障燃气轮机的良好状态,必须确保燃气轮机处于良好的控制中,即使发生停电或是停机事故时也能保证燃机不会因此而损坏或报废。而作为为燃气轮机控制系统、紧急事故油泵、燃气轮机机组现场一次仪表提供电源供给的燃气轮机125VDC直流逆变柜担负着保证燃气轮机正常运行的重要使命。
  • 《赵氏孤儿》元杂剧话剧对比分析——边缘人物魏绛 免费阅读 下载全文
  • 《赵氏孤儿》是一部具有浓郁悲剧色彩的剧作。王国维先生在《宋元戏曲考》中将此剧与关汉卿的《窦娥冤》并提,指出:“剧中虽有恶人交媾期间,而起赴汤蹈火这,仍出于其主人翁之意志,即列至于世界大悲剧中,亦无愧色也。”《赵氏孤儿》有诸多版本,元代纪君祥元杂剧《赵氏孤儿大团圆》与现代剧作家金海曙的话剧《赵氏孤儿》这两个版本中,魏绛,这个两部剧作均出现的剧中边缘人物引起了我的注意。
  • 房屋建筑施工中常见的裂缝问题及控制措施 免费阅读 下载全文
  • 在现代房屋建筑的建设过程中,裂缝是较为常见的质量问题之一,严重影响了人们的生活品质。因此,研究裂缝产生的原因进而研究相应的控制措施,就成为人们关注的焦点。
  • 浅谈房屋建筑施工中常见的质量问题及控制措施 免费阅读 下载全文
  • 房屋建筑工程质量具有重要的地位和作用,是房屋工程建设的核心。其影响着房屋工程的社会效益、经济效益和环境效益。
  • 以科学发展观指导做好环境保护工作 免费阅读 下载全文
  • 自党的十六届三中全会提出以来,科学发展观已深入人心,成为我国经济社会发展的重要指导方针和发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。新时期我们必须坚持以科学发展观为指导,充分认识环境保护的重要性,以自然规律为准则,以人类的可持续发展为目的,营造生态良好的环境,促进人与自然的和谐发展。
  • 初中班主任如何做好班级管理工作 免费阅读 下载全文
  • 班主任工作的基本任务是带好班级,教好学生。笔者认为,做一名合格的班主任,不是一件容易的事。光凭干劲和热情是不够的,必须注重方式方法,才能培养出良好的班集体。下面我就初中班主任如何做好班级管理工作这个问题谈一下自己的认识,不足之处望大家斧正:
  • 如何加强群众文化建设 免费阅读 下载全文
  • 加强群众文化建设,对于提高广大人民群众的思想文化素质,实现和保障群众文化权益,促进和谐社会建设具有十分重要的作用。
  • 如何加强地方文化遗产的保护 免费阅读 下载全文
  • 文化遗产是人类社会发展的见证,也是人类文明的重要载体。它既属于一个国家、一个民族,也属于金人类的共同财富。
  • 对图书馆管理如何创新的思考 免费阅读 下载全文
  • 社会信息要求的巨大增长是图书馆事业发展中面临的最大机遇,也对图书馆管理体制和服务方式提出了新的更高要求。如何在知识社会中进行图书馆管理创新是图书馆理论和实践领域面临的一个重要课题。
  • 初中数学课堂如何建立良好师生关系 免费阅读 下载全文
  • 平等尊重是师生课堂交流的基石,在这种平等与尊重关系的建立过程中,教师是起主导作用的,而美好的师德则是这种关系建立的基础。因为学生的心弗,总是向那些他们认为值得敬重、品德高尚的老师敞开。
  • 增强地勘单位思想政治工作的途径与方法 免费阅读 下载全文
  • 地勘单位在长期的发展中形成了具有行业特色的思想政治工作体系,在推进事业单位改革的大背景下,思想工作呈现出了新特点、新变化。地勘单位的政工人员必须不断提高理论联系向实际转化的能力,与时俱进,增强思想政治工作的针对性和实效性,综合运用各种宣传载体,以保证思想政治工作能够适应行业转型期的要求,从而引导职工群众保持积极向上的状态,更好地服务单位发展。
  • 小学语文教学中怎样培养学生的创新能力 免费阅读 下载全文
  • 创新能力是一种综合性能力,主要包括创新精神、创新思维能力和创新个性品质三个方面。因此,在小学语文教学中,要开展创新教育,培养学生的创新能力,就必须从这三个方面着手。
  • 用数控车床上加工梯形螺纹的探讨 免费阅读 下载全文
  • 在数控车床上加工梯形螺纹有一定的难度,特别是在高速切削时难度更大,加工时不容易观察和控制,安全可靠性也较差。我们通对梯形螺纹的加工方法进行不断的探索,摸索出了一套加工工艺,在工作中取得了很好的加工效果
  • 浅谈混凝土浇筑在冬季路桥施工措施 免费阅读 下载全文
  • 路桥在冬季施工的时候往往会因为环境、空气等等外在因素的影响导致工程的进展缓慢、乃至延长工期,此时混凝土浇注质量的高低直接会影响道路、桥梁的使用性能。因此,冬季路桥施工过程中,则更加需要保证浇注的质量。本文就此问题着重谈论了路桥在冬季施工过程中的施工方法。
  • 论报纸版面编辑的几个误区 免费阅读 下载全文
  • 面对新媒体的崛起、媒体融合传播的流行,报纸由于传统理念局限、商业化冲击,在版面设计方面暴露出诸多问题。本文本着版面清晰易读的基本原则,对近年来我国报纸版面编辑存在的问题进行梳理,概括出滥用视觉强势、广告湮没新闻、版式妨碍阅读等几种误区。本文认为,报纸版面编辑应遵循报纸在信息传播上的特性和功用,坚守报纸的价值,在此基础上谋求新的发展。
  • 浅谈DC—AC逆变器技术在电力中的应用 免费阅读 下载全文
  • 本文主要对逆变类电力电子成套装置中的DC—AC逆变器进行研究。回顾了逆交技术在电力中的应用,以及电力半导体器件的发展对电力电子成套装置更新换代的影响,重点研究了DC-AC主电路拓扑结构。分别对低频逆变器、高频逆变器的电路拓扑结构、原理进行描述,在说明其优点的同时又指出存在的不足,认为高频逆变器必将取代低频逆变器而有更好的应用前景。
  • 浅析传统文化在中国家纺图案设计中的运用 免费阅读 下载全文
  • 随着经济的发展,家用纺织也在我国得到了迅速发展。随着人们生活水平的提高,人们对家居环境和生活质量的要求不断提高,更加追求舒适性、文化性。家纺产品更加体现了人们的审美观和生活方式的选择。在我国的家纺设计中,一定要注意传统艺术在中国家纺图案设计中的运用,使中国家纺业能够取得更大的发展。
  • 搞好工程施工成本控制问题的探讨 免费阅读 下载全文
  • 随着国家工程项目的增加,大型工程项目的成本也在不断的增加,为此,施工企业需要进行必要的成本控制,实行项目法管理,提高企I业的市场竞争意识。本文通过对施工成本的因素分析,提出管理和成本控制的建议和方法,希望对各界同仁有所帮助。
  • 关于煤矿安全文化与安全生产问题的思考 免费阅读 下载全文
  • 目前能源安全形势令人担忧。国内的安全生产现状仍不容乐观.为此作为矿产能源的经营者.有效防止和杜绝各类生产安全事故,确保安全生产是我们义不容辞咛使命。为此笔者提出以下几点意见。仅供参考。
  • 怎样搞好钻探施工安全生产的管理工作 免费阅读 下载全文
  • 众所周知,钻探施工属高危行业,风险大、影响安全生产的因素多,安全管理工作难度大。由于工作中我们始终坚持“安全第一,预防为主”的方针,安全工作常抓不懈,确保钻探生产任务的顺利完成,取得良好的经济效益和社会效益。我单位的主要做法是:安全生产管理工作中不断更新观念,坚持以人为本,努力蔗享锋全安全生产的各项管理规章制度,并且重点在制度的落实上下大力气、真抓实干。
  • 试论服装企业的库存管理若干问题 免费阅读 下载全文
  • 随着社会的不断发展与进步,人们的生活水平也有了显著的提高,也直接影响着人们的消费观念,从过去的实用与经济类型已经逐渐转变为时尚与潮流类型。现阶段的服装企业非常多,各种服装品牌层出不穷,那么一个服装企业要想在激烈的竞争中立于不败之地,就必须要适应适应整个市场,能够对市场变化做出快速并准确的反应。因为服装是季节性的,同时也随着人们的需要不断的变化,也正因为如此,服装企业更容易产生库存,大量的库存会造成企业资金链断裂,给企业带来无法挽回的损失。本文主要针对现阶段服装企业的库存问题展开分析,提出合理的解决策略。
  • 如何加强新谍改下的初中音乐教学 免费阅读 下载全文
  • 随着新课程改革的不断深入,初中音乐的教学如何体现新课程标准理念、体现新课程理念下的学生观及课堂教学观,是我们每一个音乐教师应该关注和思考的问题。
  • 浅析新课程下的高中音乐教学 免费阅读 下载全文
  • 音乐教育是一个音乐文化的教育,其目的是提高学生的音乐文化素养,培养音乐兴趣,丰富情感,掌握基本的音乐知识和技能,形成正确的价值观与审美能力。唤起学生对学科活动的热情,教师在组织教学要采用多样化的教学方法,显示音乐教学的趣味性,以音乐本身的魅力来感染学生。
  • 小学美术与多媒体教学 免费阅读 下载全文
  • 多媒体集形、声、光、色、动、静为一体,突破时空限制,可以大大调动学生的学习积极性,使学生积极主动愉快地参与教学活动。可见,多媒体教学,是小学美术课堂教学中一种崭新的教学模式,是辅助教学的一种手段。
  • 如何在体育课堂中实施素质教育 免费阅读 下载全文
  • 体育课的素质教育的提出,对教师的综合水平要求更高了,教师要懂得较全面的技术与具有多项运动项目的能力。体育教师应深钻教材,认真备课,明确教材的要求,提高学生的运动水平与帮助他们改进锻炼身体的方法,促进了教师的进步,也促进了教学的改革,更促进了学生素质的提高。
  • 如何提高小学生的音乐欣赏水平 免费阅读 下载全文
  • 欣赏是小学音乐课的重要组成部分,音乐欣赏是认知声乐和器乐作品情感内涵的心理过程,是陶冶情操、净化心灵、启迪智慧、提高审美情趣的素质教育活动。
  • 略论初中体育中的心理健康教育 免费阅读 下载全文
  • 关注和维护中学生的心理健康是现代教育的必然选择。这就要求广大教育工作者和心理学工作者依据心理学规律和中学生身心发展的规律给以指导。
  • 游戏在小学体育教学中的应用 免费阅读 下载全文
  • 一、体育游戏在准备活动中的应用 准备部分的内容包括组织教学所必须的课前准备,一般的准备活动和专门性的准备活动。根据各项内容的重要任务,有目的有选择的将体育游戏穿插到小学体育课各项活动中,有利于调动学生学习积极性,使课堂生动活泼,避免枯燥无味。
  • 新课改下的高中体育的教学反思 免费阅读 下载全文
  • 教学反思是一种有益的思维活动和再学习方式,每一位优秀教师的成长都离不开教学反思。
  • 浅议体育游戏在初中体育教学中的运用 免费阅读 下载全文
  • 体育游戏是按一定目的和规则停止的一种有组织的体育活动,具有文娱性、智力性,能够激起学生参与体育活动的兴趣和积极性,能够熏陶情操,开发智力,加强体质。因而,它是提高教学质量,完成教学任务的重要手段。
  • 浅议游戏在小学低年级体育教学中的运用 免费阅读 下载全文
  • 选择游戏不仅是为了更好地完成教学与训练任务,还应该考虑到通过游戏培养对体育的兴趣,培养游戏者的意志品质,并对其进行思想政治教育。
  • 如何提高初中体育的教学质量 免费阅读 下载全文
  • 体育是学校教育工作的重要组成部分。在新课改的实施过程中,培养学生的自主学习能力、激发学生兴趣、发展创新模式、努力提高初中体育教学质量,促进体育教育的发展是我们每个体育教育工作者值得探讨的问题。
  • 幼儿园小班美术教学活动的实践与探索 免费阅读 下载全文
  • 培养小班幼儿的美术兴趣,可以使幼儿尽早跨人美术大门,萌发幼儿对美术的情趣,接受美的熏陶,从而激发幼儿追求健康向上的高尚情操,满足幼儿的兴趣,发展幼儿的创造才能。然而,小班幼儿从家庭走向新环境,其绘画发展水平正处于“涂鸦期”,他们的生理发育不够完善,而且加上幼儿的手部肌肉力量不够、灵活性差,所以不能很好地完成精细动作。
  • 初中美术欣赏课教学之我见 免费阅读 下载全文
  • 提高学生的审美能力是初中美术教学的重要任务,而作为其主要课业的欣赏教学,由于传统授课形式和教学方法的束缚及教学条件的制约,目前多数学校远未发挥它应有的作用。为了搞好欣赏课教学,我做了以下几点尝试。
  • 如何在音乐教学中实施心理素质教育 免费阅读 下载全文
  • 21世纪是充满竞争的世纪。敢于冒险、敢于探索、善于竞争、善于合作、富于创造,都是21世纪对人才规格的基本要求。这些要求都与良好的心理素质密切相关。因此,教育必须以培养学生总好的心理素质为目标,使学生具有乐观、积极进取、坚忍不拨的个性心理品质。音乐,作为人类的第二语言,它与人的心理、情感活动有着形态上的一致性。它拨动着人们的心弦,触及人们的灵魂,对人的心灵有着积极的陶冶作用。因此,培养学生具有良好的心理素质,音乐课堂可谓有着得天独厚的条件。
  • 幼儿园打击乐教学活动初探 免费阅读 下载全文
  • 音乐是陶冶情操、美化心灵的一剂良药。打击乐教学是幼儿园音乐教学的一个重要的组成部分。在学习北京、南京等地先进教学经验的基础上,我们结合本园的实际情况,认真执行《纲要》精神,经过近几年不懈的努力,探索出了行之有效的教学经验。这些经验不仅帮助我们很好的理解、掌握教学材料,
  • 初中体育课应培养学生多方面的能力 免费阅读 下载全文
  • 随着课程改革进一步发展,体育课教学应做到动与思相结合,要培养学生思考问题,提出问题解决问题的能力。改变以往教学中,学生按照教师的要求练习,不提问题的现象。初中学生喜爱活动,对感兴趣内容能积极思考,为培养学生提问能力创造了条件。为了更好培养学生提问能力,在教学过程中教师要不断思考问题,进行教学反思。要采取一定方法与措施,激励学生积极提问,鼓励学生敢于对教学质疑。
  • 浅谈初中音乐欣赏教学中的情感体验 免费阅读 下载全文
  • 在初中开设的各学科中,音乐是最富情感的艺术。那么,怎样在中学音乐欣赏课中唤醒学生的音乐感觉呢?这就要靠中学音乐教师按照新的课程理念,充分调动学生的耳、眼、手等感官来感受音乐。
  • 高中体育课堂中的美育教育 免费阅读 下载全文
  • 体育教师就应该有义务把美的教育贯穿在体育课堂,结合具体的教学实践,对学生进行正确的引导,有针对性地向学生灌输一些健与美的基本知识,引导学生认识美的内涵,培养学生对体育美的情趣,使学生在各种形式的体育活动中,感受到体育内在的美.激发他们对体育学习的兴趣,从而身体力行,自觉地去把握体育运动中的美,提高自己的体育审美能力。同时,在体育教学中,按美学原则进行教育,充分运用教学艺术美的动力作用和转化作用,
  • 浅谈如何进行歌表演教学 免费阅读 下载全文
  • 歌表演是幼儿歌唱和舞蹈的综合,它将歌唱活动溶于舞蹈之中,让幼儿在歌唱中感受音乐、理解音乐、创编动作,从而使幼儿在情感上获得美的陶冶。歌表演能培养幼儿的想像力、提高审美力、丰富幼儿情感、形成良好的心理素质,是幼儿创造力的萌发剂。
  • 在高中美术课堂中欣赏教学的运用浅探 免费阅读 下载全文
  • 一、欣赏作品的类别 美术教材的作品欣赏大致可归纳为四类:一是古今中外名作的欣赏,如达·芬奇的《最后的晚餐》、拉裴尔的《椅中圣母》、宋代张择端的《清明上河图》、王希孟的《千里江山图》,还有蒋兆和的《流民图》、徐悲鸿的《八骏图》等现代名家作品,这些作品风格各异,艺术水平很高,是欣赏教学的重头戏,二是范图的欣赏,每课的前面都有一定的范画插图,
  • 怎样提高体育教学中学生的自我评价的能力 免费阅读 下载全文
  • 学生的自我评价已成为课程评价的一个重要环节,能让学生成为评价的主人,自己关注自己的发展和进步,有助干学生健康个性和健全人格的形成,真正体现了评价所具有的教育意义。
  • 小学体育教学之我见 免费阅读 下载全文
  • 学校体育,就其目的、任务的特殊性而言,它不同于大众体育和竞技体育。而小学体育教育则应以培养运动兴趣、形成良好的运动习惯为主,并起到育人作用。下面我就结合自己的教学实践简单谈一下自己对小学体育教学的简单认识。
  • 小学美术教学中应渗透情感教育 免费阅读 下载全文
  • 爱情感教育在小学美术教学中是必不可少的。在美术教学中对小学生进行积极健康情感教育的培养,既是提升学生知情意行的发展和顺应新一轮课程改革的需要,更是实现学生可持续发展的必备条件。
  • 浅谈怎样进行高中体育课堂教学 免费阅读 下载全文
  • 在体育课堂教学中,教师要让学生受到情的感染、爱的激励,美的享受,让他们在兴奋中发扬成绩,在微笑中认识不足,在激励与期待中增强信心,不断焕发前进的力量。
  • 如何提高小学生的音乐欣赏能力 免费阅读 下载全文
  • 在素质教育的实施过程中,如何调动学生欣赏音乐的兴趣,提高学生欣赏音乐的质量,从而提高整节音乐欣赏课的效率,是音乐教师需要解决的一项课题。
  • 如何进行小班幼儿绘画教学 免费阅读 下载全文
  • 小班幼儿由于心理、生理正处于发育之中,他们的思想境界还处在涂鸦阶段,他们绘画并不是为了描绘某个物体的形状,只是为了绘画过程中体现愉悦感。而且我在教学实践工作中也发现,小班幼儿的绘画能力差是一种十分普通的现象。这阶段的幼儿已经开始产生想画点什么的意愿,好奇心也很强。可画出的东西总是表现不出他们的内心希望画的东西来,没有正确的握笔姿势,乱涂乱抹不说,而且绘画兴趣也不是很高,有的幼儿甚至还不愿意动笔。如果孩子经常感受不到绘画的乐趣,就会影响他们对绘画活动的热爱,影响他们能力的发展与良好行为的形成。那么如何进行了小班幼儿绘画教学,并且收到良好的教育教学效果呢?经过近乎一年的研究,我认为主要应从以下几个方面进行:
  • 充分利用多媒体技术 优化语文课堂教学 免费阅读 下载全文
  • 社会的日益信息化客观上要求我们的初中语文教学必须采用多媒体进行教学,这是社会现实的客观需要,也是时代的客观需要。这就要求教师引进信息化教育教学机制,通过多媒体教学,积极引导学生利用课程资源来充实自己、培养学生自学的兴趣。作为“基础中的基础”,语文教学首当其冲,尤其应该走在各警千斗印前面,充分利用多媒体技术来优化我们的教学。
  • 试论高中体育对终身体育的培养 免费阅读 下载全文
  • 在高中体育教学中不仅要让学生学会“一技之长”,发展学生从事体育活动的能力,更要激发学生体育锻炼的积极性,培养学生终身进行体育锻炼的习惯和意识,使学生终身享受体育。
  • 对高中音乐教学的思考 免费阅读 下载全文
  • 作为一名一线的普通高中音乐教师,音乐常态课中经常会遇到很多情况,比如学生个体水平差异巨大以及基础知识薄弱。很多高中生连简谱都不认识,即便有个别认出唱名的,也不能按照音高和时值准确的表达出旋律。这种现象的存在需要我们音乐教师反思一下,难道这只是因为学生不重视造成的吗?为什么学生学习效率和学习热情会不高?说到底与教师平时一成不变的传统教育模式有很大关系。我认为我们教师应该反思课堂,从教学模式上进行改革与实践。
  • 浅谈注重课堂“提问”艺术 免费阅读 下载全文
  • 课堂提问的权利控制在老师手里,学生只是在教师的层层“诱惑,,下沿老师设计的思路解答问题,而学生的自主探究、发现、创新的意识得不到应有的发展,情感态度与价值观目标等得不到应有的塑造和升华。因此,在课堂教学中,应注重“提问”艺术,引导学生积极探索地理问题,对于培养学生的学习能力,掌握科学学习方法,树立科学态度具有重大意义。
  • 如何实施中专美术作业的评价 免费阅读 下载全文
  • 中专生的美术作业是检验学生美术学习效果和美术教师教学质量的一面镜子。加强中专美术的评价有助于检查教育目标的实现程度,提供改进教与学的有效信息,以便及时针对缺陷和问题进行补救和矫正。
  • 对舞蹈风格性的研究与探索 免费阅读 下载全文
  • 舞蹈,是传递、宣泄情感的一种身体语言。舞蹈艺术是人类几千年形成的精神与文化现象。舞蹈作为人类身体语言的一种特殊符号,已经不再是直观的宣泄,更多的是一种精神、思想和情感的表达。舞蹈在对本质内涵发展的过程中,承载着对生命、情感的交流,它已跨越了国界、种族、地域、语言,越来越多地承担人类交流的重要使命。舞蹈是无国界和无民族的,但它又是具有强烈的地域性、文化性、风格性的艺术。
  • 浅谈幼儿绘画能力的培养 免费阅读 下载全文
  • 绘画是幼儿喜爱的活动,每个幼儿都有自我表达和表现的需要,他们不仅用语言,也常用艺术的手段,用自己的画来表达自己的感受。绘画活动中兴趣非常重要,幼儿有了兴趣,才有绘画的愿望,才能更迅速地提高绘画技能,但是幼儿的绘画兴趣不是说有就有的,需要长期不断地努力培养才行。因此,我们要最大限度的提高和发展幼儿的绘画能力,使幼儿在活动中充分表达自己的感受和体验,自己的个性特点及丰富的想象力和创造力。但如何来培养幼儿的绘画能力呢?
  • 民族的就是世界的——浅析中国传统艺术与现代设计的融合 免费阅读 下载全文
  • 中国传统艺术种类繁多、内涵丰富,文化底蕴雄厚,它是中华民族悠久历史的代表,也是世界文明艺术宝库中的巨大财富。近几年,随着社会经济的发展,出现了一种传统文化艺术与现代生活之间紧密关联的趋势。对现代设计,中国传统艺术的影响和作用,已为越来越多的设计工作者所重视。将中国传统艺术元素融入现代设计,对于发展有中国特色的现代设计,使中国设计品牌屹立于世界设计之林具有重要的意义。
  • 对高中音乐教学模式改革的思考 免费阅读 下载全文
  • 要作为一名一线的普通高中音乐教师,音乐常态课中经常会遇到很多情况,比如学生个体水平差异巨大以及基础知识薄弱。很多高中生连简谱都不认识,即便有个别认出唱名的,也不能按照音高和时值准确的表达出旋律。这种现象的存在需要我们音乐教师反思一下,难道这只是因为学生不重视造成的吗?为什么学生学习效率和学习热情会不高?说到底与教师平时一成不变的传统教育模式有很大关系。我认为我们教师应该反思课堂,从教学模式上进行改革与实践。
  • 技校财会专业的实践教学 免费阅读 下载全文
  • 技工学校会计专业主要是培养一线财务岗位的应用型人才,是一个实践性很强的专业。因此,必须高度重视会计专业的实践教学环节,加强专业技能训练,加大实践教学的比重,使每个学生都能成为账务处理高手。
  • “体验教学法”在会计教学中的应用 免费阅读 下载全文
  • 会计电算化是一门实践性很强的学科,它既研究会计的原理、原则,探求那些能揭示会计发展规律的理论体系与概念结构,又利用电子计算机代替人工记账、算账和报账,以及部分代替人脑完成对会计信息的分析、预测、决策的过程,从而实现会计工作的现代化。作为一种关注学生的技能体验、活动体验及情感体验的教学方式,“体验教学法”自然而然地成为会计专业教学中一种切实可行的教学方法。本文主要谈一下自己对这个问题的理解,不足之处望大家斧正:
  • 如何提高技校生计算机的应用能力 免费阅读 下载全文
  • 技校教育的目的是培养具备综合职业能力和全面素质的,直接在生产、服务、技术和管理第一线工作的应用型人才,使之既要有专业知识,更要有实践技能。
  • 加强实训基地建设,适应职业教育改革要求 免费阅读 下载全文
  • 高职和中职教育在我国的教育体制中发挥了与高等教育相同的社会作用,即为社会输送有用人才,并且在青少年的职业能力培养上贡献巨大。但是中职教育中由于体制的问题存在着发展的瓶颈,有时导致理论和实践的脱离,偏离了中职教育的本质。本文从中职教育在我国的发展现状入手,通过对中职教育进行概述,讨论中职教育在我国教育中的作用及中职教育改革,引出实训基地建设在中职教育中的重要角色并进行了实践性的探讨,希望能够为学校适应职业教育改革提供帮助。
  • 如何提高职校生应用文的写作能力 免费阅读 下载全文
  • 应用文的写作对职校生今后各方面的发展又极其重要,争对目前在校生的应用文写作的现实,加强并提高职校生应用文的写作能力已刻不容缓。
  • 浅析ESP模式下高职“双师型”外语教师队伍的建设 免费阅读 下载全文
  • 专业英语(ESP)是根据学习者特定目的和特定需要而开设的英语课程,是高职英语教育的重要组成部分,建立“双师型”专业英语教师队伍将对高职专业英语教学发展起到良好的促进作用。
  • 种植专业教学中如何培养学生的创业能力 免费阅读 下载全文
  • “青年创业,则中国强”。开展学生创新创业教育,以创业教育促进学生全面发展和成才,以创业促进学生就业,是中等职业学校迫切需要解决的重大课题之一。笔者总结近几年的种植专业教学和创业教育教学经验发现:中等职业学校的学生,其创业意识是朦胧的、易受外界影响,缺乏内在的稳定性,但此阶段也正是创业情感发展的关键时期,也是积聚创业潜能的最佳时机。加之种植专业的部分学生“厌农”思想依然存在,就业空间受限,所以实施创业教育,帮助他(她)们逐步建立起创业意识,掌握创业能力,在激烈的社会竞争中站稳脚跟就显得尤为重要。那么如何结合种植专业教学,培养学生的创业能力?
  • 如何在语文教学中培养学生的语言表达能力 免费阅读 下载全文
  • 语言表达能力是现代人才必备的基本素质之一。在现代社会,由于经济的迅猛发展。高标准的人才需求和低素质的职校生源,使职校生的语言表达能力的培养显得十分必要也异常紧迫。
  • 细化高职高专英语作业 提高学生英语成绩 免费阅读 下载全文
  • 本文通过分析高职高专英语作业存在的问题,结合教学经验,提出高职高专英语作业几项改进措施,通过提高作业质量来提高学生学习的主动性和积极性,提高学生英语成绩。
  • 生物备考艺术之我见 免费阅读 下载全文
  • 备课是教师不断学习和提高教学能力的过程,是提高教学质量的根本保证。“教学有法无定法,贵在得法”。作为教师,要完成教学大纲中规定的任务,又要发展学生的智力,培养学生的能力,这就是中学教师备课的总要求。所以教师必须认真钻研教学大纲,明确教学目的和要求,做到心中有数。那么在中考生物教学中应当怎样进行备课呢?笔者进行了以下几个方面的工作:
  • 初中作文个性化教学 免费阅读 下载全文
  • 作文教学作为中学语文教学的核心.在语文教学中占有相当大的比重,写作能力是对学生语文水平的综合检验。
  • 高中生英语阅读能力的培养 免费阅读 下载全文
  • 阅读是接触学习外语的主要途径之一,是学好外语基本功的主渠道。在英语教学中,对学生进行阅读能力的培养构成了中学阶段英语教学的主要环节。
  • 如何培养初中生的化学自学能力 免费阅读 下载全文
  • 初中生化学自主学习能力的培养需要教师在平时教学的各个方面中,运用科学的方法引导学生形成自主学习意识,科学指导学生运用科学的方法进行自主学习。
  • 如何提高初中生考场作文的审题能力 免费阅读 下载全文
  • 审题就是对一个作文题目的写作要求进行认真思索的过程。要想写出好的作文,作文前的审题是非常关键的。
  • 浅析高中地理教学 免费阅读 下载全文
  • 近年来,高中地理教学的改革是随着其外部整体教学环境的变革而不断深化的,这种变革也为尝试研究学习地理概念能力的培养提供了契机。概念教学是地理教学的起点和重要环节.”正确解释和区分地理概念及其含义”是中学地理教学的基本要求.科学概念的形成是深刻认识地理现象本质特征的标志.也是领会地理原理和规律的基础,因此科学概念的学习是中学地理教学的关键。本文从对地理概念教学思考,阐述了有关地理概念教学方法及教学策略。
  • 如何提高小学生的识字能力 免费阅读 下载全文
  • 识字教学是低年级语文教学的重中之重。因为,识字写字是阅读和写作的基础,是整个小学阶段语文教学关键。
  • 如何提高小学生数学的计算能力 免费阅读 下载全文
  • 计算能力的好坏直接关系到学生学习数学,是学生今后学习数学的重要基础,园此培养学生计算能力是小学数学教学的一项重要任务。
  • 小学数学怎样提高学生的计算能力 免费阅读 下载全文
  • 在小学数学教学中,计算教学是数学教学的重要组织部分。在小学数学知识部分,贯穿教学始终的是计算教学,由此可见计算教学的重要性。
  • 如何提高小学生的英语朗读能力 免费阅读 下载全文
  • 朗读是学生学习英语的重要手段,朗读可以培养学生学习英语的兴趣,帮助学生丰富词汇量,也是提高学生口语能力的重要手段,朗读可以促进学生听力和思维能力的发展,有助于培养语感。因此,如何有意识、有目地、有计划地对学生进行朗读的指导,提高学生的朗读能力已成为一项重要的课题。
  • 如何提高小学生的语文背诵能力 免费阅读 下载全文
  • 正确有效地应用背诵这一传统的学习语文的方式.这样不仅能提高小学生的背诵能力.也能推进素质教育的进程。
  • 如何指导初中生做好历史课堂笔记 免费阅读 下载全文
  • 历史中考已实行开卷考试,课堂教学方法与传统的教学方法有了很多不同,学生的学习方法和课堂笔记的记法也与传统的方法有所不同,在课堂教学中怎样提高学生记笔记的速度和准确度,更有利于学生在中考时查阅而提高考试速度和做题的准确度,规范做好课堂笔记就显得致关重要。
  • 如何做好初中语文的课堂笔记 免费阅读 下载全文
  • 良好的语文笔记习惯既培养了学生的主体意识和个性思维,又真正锻炼了学生自主学习、探索问题、独立思考的探究性学习的能力。此外.语文笔记还可以积累有用的材料.训练思维的逻辑性和条理性。提高学生语文思维的细度和准度。增强他们分析问题和解决问题的能力。一言以蔽之,做好语文笔记.有利于提高初中生的语文综合素质。
  • 浅谈小学语文阅读教学 免费阅读 下载全文
  • 古人云:“授之以鱼不如授之以渔。”西方也有类似的论述:“掌握了正确的方法等于成功了一半。”浩如烟海的资料文献,教师是永远也讲不完的,只有教给学生一定的学习方法,培养他们阅读的能力、自学能力,让他们借助一定的工具,自己去探索、辨析、历练才能得益。
  • 浅谈思维能力的培养 免费阅读 下载全文
  • 数学是思维的体操。思维是智力的核心。而培养学生数学能力的关键就在于培养学生良好的数学思维品质。现代教育理论注重发挥学生的主观能动性,认为要以学生为主。以教师为辅。学生如有良好的数学思维品质,就能积极主动地进行思考,解决问题更有创造性,能更好地配合好教师的课堂教学。深入在教学一线的我.结合自己的教学实践,本文就如何培养学生的思维品质谈谈自己的认识。
  • 如何做好课堂小结 免费阅读 下载全文
  • 课堂小结是教师课堂教学的点睛之笔。做好课堂小结.对于突出重点,加深学生对知识的理解,巩固当堂所学的知识,以及帮助学生掌握学习的规律和方法。都有重要作用。因此。小结的形式宜多样化。课堂小结与一堂完整的数学课教学来说,必不可少,而且是至关重要。本人就这几年来的教学实践,谈一下自己的心得。
  • 怎样教好高中数学 免费阅读 下载全文
  • 要教好高中数学,首先要对新课标和新教材有整体的把握和认识,这样才能将知识系统化,注意知识前后的联系,形成知识框架;其次要了解学生的现状和认知结构,了解学生此阶段的知识水平,以便因材施教;再次要处理好课堂教学中教师的教和学生的学的关系.课堂教学是实施高中新课程教学的主阵地.课堂教学不但要发展学生的智力,而且要发展学生的创造力;不但要让学生学会,而且要让学生会学,特别是自学.尤其是在课堂上,不但要发展学生的智力因素,而且要提高学生在课堂45分钟的学习效率,在有限的时间里,出色地完成教学任务.我要从以下几点来谈谈我的认识:
  • 浅谈初中生物教学 免费阅读 下载全文
  • 生物作为21世纪高科技三大支柱之一,越来越受到重视和发展。但由于不是中考科目等原因,我们的学生和家长总体上还不太重视这一学科,这种状况继续下去,必然会影响中学的生物教学和今后我国生命科学技术与经济的发展。要改变这种状态,涉及因素很多。但初中教师来说,如何发挥教师主导作用,调动学生学习生物的兴趣是十分重要的。
  • 如何提高历史教学质量 免费阅读 下载全文
  • 在传统的教学模式下,我们比较注重的是教师如何教学,从未了解学生是否接受这样的教学模式,学生到底掌握多少知识内容。在我们注重教,而轻视教的效果时,其实我们都是在做无用的事情,试想如果我们一味地进行“填鸭式”教学,会带来如何深重的后果。本文即探究一下历史教学中应如何提高教学质量,让学生有所得。
  • 初中信息技术与课程整合的误区及对策 免费阅读 下载全文
  • 应将信息技术融入各学科教学中,师生通过利用信息技术达到更好的教学效果,也应该加强信息技术与各教育因素的融合,着眼于整个教育教学系统,不能任意夸大其中某一个因素的作用,也不应该忽视其中某一方面,只有从思想观念上产生根本的改变才能实现信息技术与课程的深层次整合,才能实现真正的教育信息化。
  • 关于初中生物活动教学的探讨 免费阅读 下载全文
  • 生物活动教学是指在初中生物课堂的教学过程中,建构一些既具有教育性、创造性、实践性,又具有生活性、趣味性的学生主体活动,让学生在活动中学习,在快乐中学习,以提高学生整体素质全面提高为目的的一种新型的教学观和教学形式。以下就生物活动教学展开探讨。
  • 浅谈中专历史教学 免费阅读 下载全文
  • 作为中专历史教师,面对21世纪的竞争和挑战,我国的基础教育改革正在实施素质教育的战略决策。历史学科在以德育为核心,以培养学生的创新精神和实践能力为重点的素质教育进程中,具有其他学科所不能替代的作用,它承担着传统美德、爱国主义、革命传统、开放精神、全球意识等方面的教育重任,肩负培养学生的人文精神,引导学生将人文精神与科学素养相结合,增强对国家、民族、社会的责任感和使命感,逐步确立科学的人生观、世界观和价值观的艰巨使命。围绕这一神圣使命,历史新教材选择了对学生终身学习和发展更为有利的知识内容加以整合,形成了新的学科体系,以人类求生存、求发展的历程为主线,关注各个时期的文明特征,以及不同区域、不同民族之间的交流与融合对文明产生的积极影响,突出人类的实践与创造活动,展示人类在文明进程中的精神风貌。
  • 浅谈故事教学法在小学英语教学中的运用 免费阅读 下载全文
  • 故事以人物、情节和悬念为支柱,能够充分地调动小学生的思维,丰富学生的情感体验。故事所蕴涵的深刻哲理和道德寓意能够使学生在思想情操和道德品质方面受到熏陶。本文根据小学生“爱听故事,爱讲故事,爱表演故事”的心理特点,就运用故事进行教学进行探讨,旨在提高小学生学习英语的兴趣。
  • 如何上好新教材政治活动课 免费阅读 下载全文
  • 义务教育课程标准实验教材中.其中有一部分是通过师生的活动来完成的教学内容,我们习惯称之为活动课。活动课教学是以学生的活动为主。师生共同协作来完成教学任务的教学过程,其具有教育性、实践性和创造性。政治课教师应根据实际条件和教学内容,合理组织和安排形式多样的政治活动课教学,以实现政治课教学目标。本文就初中政治活动课的开展谈谈自己的认识。
  • 如何进行初中美术课堂教学 免费阅读 下载全文
  • 现在的实如美术课本设有专题欣赏和随堂欣赏两部分内容,这就向我们美术教师提出了更高的专业要求。实践中,要求教师通过引导学生以美启智、以美助德、以美健体、以美促劳,开发了潜能、完善了人格、促进了个性发展,充分发挥了美术教育的综合育人功能。
  • 如何使语文教学达到事半功倍的效果 免费阅读 下载全文
  • 新课程标准突出强调了学生的主体作用,要求学生主动参与教学活动,不仅掌握科学知识,同时体验科学的过程,了解科学的方法。而课堂教学是组织学生进行学习的主阵地,在当前课堂教学过程中,如何集中学生的注意力、使学生专注听讲、提高课堂质量,是摆在每一个教师面前不可回避的重要问题。小学生,由于年龄特点及心理认知等特点,活泼好动、好玩、好奇心强、爱走神、注意力不集中,自制力不强,情绪不稳定,听课质量不高是比较普遍的现象。教师只有充分认识、合理利用这些特点,有针对性的进行课堂教学设计,才能取得事半功倍的教学效果。下满谈谈如何根据小学生心理认知发展特点进行语文课堂教学设计,让学生主动地、快乐地学习语文。
  • 谈初高中英语教学的衔接 免费阅读 下载全文
  • 学生由初中升入高一,首先遇到的问题是英语新课标教材中的词汇量巨增,语法难度增大,老师又几乎完全用英语授课,面对这种突变,使学生感到不知所措。而且学生英语水平相差较大,他们来自不同的学校班级,原来所学的英语语音、语调也有所差异,很难适应高一英语的学习。高一又是初中向高中过渡阶段,易造成两级分化,怎样才能使学生顺利完成从初中向高中英语过度呢?我认为高一英语老师应注重培养学生学习英语的兴趣,激发学生的求知欲,帮助他们掌握正确的学习方法,培养他们良好的学习习惯。
  • 如何优化小学语文课堂教学 免费阅读 下载全文
  • 利用现代教育技术手段,实现多渠道信息传递,加强学生对知识感知的鲜明度,增大信息输出量,提高学生对知识的接受能力,并有利于知识的记忆、理解和运用,促进由知识向能力的转化。运用现代教育技术是适应小学生以形象思维为主的特点。科学性是它的内容,丰富性是它的内涵,多样性是它的形式,创造性是它的灵魂。
  • 如何搞好初中信息技术教学 免费阅读 下载全文
  • 进入21世纪以来,计算机与网络技术的运用快速渗透于社会的各行各业和平常百姓的日常生活,日新月异的变化使人们清醒认识到,计算机技术是信息社会的主要技术.不掌握计算机知识和基本技能,将难以在现代信息社会中有效地工作和生活.”电脑要从娃娃抓起”,现代教育强调重视学生的主体性作用,教师的作用要体现在引导上,面对丰富多彩的计算机世界,每一个学生可能都会有不同的想法和喜恶,而作为一名计算机教师要想把握好本学科的教学,特别是处在不断改革的事实下,始终抓住提高教学效率,使学生学以致用的目标,首先要深刻认识到本学科的有关个性和共性。
  • 怎样培养初中学生的物理实验能力 免费阅读 下载全文
  • 物理是一门以观察和实验为基础的自然科学,实验教学能为学生正确认识事物及客观规律提供事实依据,又能培养学生观察现象、实验操作能力、分析归纳思维能力、研究能力和创新能力。因此物理实验教学环节应成为培养学生实践能力和创新精神的重要教育资源,如何开发利用好这块资源培养学生的实验能力,下面是我在近几年初中物理实验教学中所进行的一些尝试。
  • 数学教学中怎样培养学生的创新能力 免费阅读 下载全文
  • 数学教师要有效改进自己的教学行为,在寻找传统与创新的有效结合方式的同时,努力探索并构建创新型的整合教学模式,进而营造人才成长的良好环境,切实落实创新教育。本文概述了数学创新能力并具体介绍了提高数学创新能力的教学创新方式。
  • 语文教学应该如何适应课改精神 免费阅读 下载全文
  • 强调师生交往,构建互动的师生关系、教学关系,是教学改革的首要任务。教学是教师的教与学生的学的统一,这种统一的实质是交往。教学过程是师生交往、共同发展的互动过程。传统学习方式过分强调接受和掌握,忽略了发现和探究,学生学习成了纯粹被动地接受、记忆的过程。这种学习模式压抑了学生的兴趣和热情,影响了学生思维和智力的发展。转变学习方式就是要改变这种学习状态,把学习过程中的发现、探究、研究等认知活动凸显出来,使学习过程更多地成为学生发现问题、提出问题、解决问题的过程。强调发现学习、探究学习、研究学习也因此成为本次课程改革的亮点。语文教改势在必行。那么,语文教学应该如何适应课改精神呢?我认为,语文教学走向素质教育,必须实现“三转变、二优化、一体现”的教育教学理念。
  • 浅析当代大学生创业就业难题与解决途径 免费阅读 下载全文
  • 随着我国高等教育的深入开展,高校学生能接受到更为广泛、且更为专业的优质教育。现如今,接受高等教育学生数量与日俱增,同时愈来愈多高校毕业生的未来发展问题也显得更加突出与棘手。如何才能在众多创业就业竞争者中脱颖而出,成为当下学生最为关心的话题。本文将对当代大学生面临的创业就业形势、遇到的难题以及解决途径等内容做出分析,旨在为广大毕业生提供正确的创业就业指导与参考意见。
  • 语文教学中如何让小学生感悟语言文字美 免费阅读 下载全文
  • 语文课标中阶段目标要求提出阅读时要“感受作品中生动的形象”“感受语言的优美”“品味作品中富有魅力的语言”。而这一切目标的实施需要以“品读语言”为核心,这样才能让学生感受到语言文字强大的表现力和美妙的神韵,让语文课散发它真正的魅力。那么,在语文教学中如何让小学生感悟语言文字美呢?
  • 对高中语文诵读教学的粗浅认识 免费阅读 下载全文
  • “语文素养”的提高,诵读应是有效的途径之一。而现在高中有些语文教师对语文诵读不够重视,这种轻诵读的做法对学生的负面影响是很大的。
  • 数学课堂教学的语言优化 免费阅读 下载全文
  • 课堂教学要借助语言和实物等来传递信息,而语言又是教学信息的主要载体。前苏联教育家苏霍姆林斯基说过:“教师的语言修养,在极大程度上决定着学生在课堂上脑力劳动的效率。”小学生的生理特点和小学生的心理特征,决定了数学课堂语言必须做到以下四性:
  • 如何上好初中信息技术课初探 免费阅读 下载全文
  • 俗话说:“教学有法,教无定法。”只要我们信息技术老师用心去备课、用法去上课,相信学生们也会象喜欢上操作课一样爱上理论课。
  • 关于培养学生创造思维能力的思考 免费阅读 下载全文
  • 创新是民族的灵魂,在数学教学中培养学生的创造思维,发展创造力是时代对我们教育提出的要求。本文就创造思维及数学教学中如何培养学生创造思维能力,谈谈自己的一些看法。
  • 如何培养学生的自主管理能力 免费阅读 下载全文
  • 实现班级学生的自主管理,就是使每一个学生从单一的被管理者成为管理者.他们既是被管理的客体,又是管理的主体,都处于管理和被管理体系之中。他们的民主意识得到增强,因而焕发出管理的积极性和对班级的责任感。那么,如何培养学生自主管理能力呢?下面我就谈一下自己的粗浅认识:
  • 浅谈小学语文口语交际教学存在的问题及对策 免费阅读 下载全文
  • 《课程标准》实施以来,老师们对口语交际教学的研究热情高涨,根据现代教学理念,积极进行教学设计,撰写了许多相关论文。但是几年过去了,人们发现似乎还是走不出一个怪圈,即教育科研轰轰烈烈,可是在实际小学语文教学中,口语交际教学却很难落实,学生的口语交际能力并没有显著的提高。文章分析了小学语文口语交际教学存在的问题,最后提出小学语文口语交际教学的对策。
  • 浅谈初中语文教学中的本位缺失现象及策略 免费阅读 下载全文
  • 语言的学习是语文教学的头等大事,是语文教学的根!离开了语言的感悟、积累和运用,语文教学也就彻底偏离了轨道。因此,我们要紧紧凭借教材这个“例子”,为学生搭建语言实践的平台,引导他们在实践中内化语言,运用语言,从而升华他们的人文情怀。如此,语文教学才是真正回归了本位。
  • 如何培养学生学习英语的兴趣 免费阅读 下载全文
  • “情感是人类特有的灵性”,“兴趣是学生最好的老师”。一个成功的英语教师要在教学中有意识地培养学生特有的情感和对英语的持久的兴趣。激励学生不断处于较佳的学习状态之中,使他们对英语乐学、善学、会学,学而忘我,乐此不疲,使英语学习成为一种愉悦的体验和感受,让他们享受到学习成功的喜悦,初步体验到英语语言之美,从而萌发出热爱之情,从而提高英语教学的质量。
  • 如何提高小学英语课堂教学效率 免费阅读 下载全文
  • 如何提高英语课堂教学的有效性,让孩子与课堂快乐地一起飞翔是我们教师永恒的追求。纵观目前小学英语的现状,这一话题显得更为重要。
  • 谈中学生课外阅读能力的培养 免费阅读 下载全文
  • 中学阶段的课外阅读非常重要。我们应适应新课程改革的要求,在学生课外阅读能力的培养上倾注精力,让学生在这一阶段的学习过程中,真正学会阅读、热爱阅读、有效阅读。我认为可从以下几个方面对学生进行课外阅读能力的培养。
  • 谈信息技术与语文教学的整合 免费阅读 下载全文
  • 在语文教学中,恰当的运用信息技术(信息技术与语文课程的整合),发挥其创设情境、激发兴趣、直观导向、视听并茂、省时高效的作用,使语文教学内容更加直观、具体、生动、有趣,让学生在学习中始终保持兴奋、愉悦、渴求上进的心理状态,对学生主体性的发挥,创新意识和探索精神的培养有着事半功倍之效。我们应该让信息技术真正成为语文教学的好帮手,优化我们的语文课堂教学,提高教学效率和学生的语文素养。
  • 谈语文教学中学生想象力的培养 免费阅读 下载全文
  • 所谓想象力是在知觉材料的基础上,经过新的配合而创造出新的形象的能力。学生只有插上想象的翅膀,才能在知识的天空任意翱翔,从而不断创新和进步。因此,想象能力的培养是语文教学的主要任务之一。
  • 如何上好初中语文预习课初探 免费阅读 下载全文
  • 预习是学生自己摸索,自己动脑,自己理解的过程。古人云:“预则立,不预则废”就是指预习的重要性。把预习重点贯穿于课堂教学,使学生的理解能力与语言训练相结合,有利于突破教学重难点。这样进行了预习,学生根据单元学习目标,自学提纲,自己动脑、动手练习。每个学生都有训练的机会,学生的自学能力得到了锻炼,而提高学生的自学能力正是语文教学的重要任务之一。因此,预习是语文教学落实素质教育的关键之一,是提高学生自学能力的一个重要环节。“预习”这一环工作抓得好,就能有效地提高学生的自学能力,这样一来,就可以全面提高学生的学习素质。
  • 如何加强初中生物的多媒体教学 免费阅读 下载全文
  • 利用多媒体技术辅助课堂教学是信息时代的要求,也是素质教育的要求。在生物课堂教学中,如何利用多媒体技术来提高课堂教学的效率,是一个值得研究的课题。
  • 初中语文的对话教学 免费阅读 下载全文
  • 初中语文的对话教学是在新课程背景下的一种全新的教学形式,是在师生与文本、教师与学生、学生与学生之间在民主平等和谐的关系中进行的,从而达到教师、学生、文本三者之间精神的交融、思想的碰撞、情感的交流。
  • 如何指导小学生的观察写作 免费阅读 下载全文
  • 作文离不开生活。做生活中的有心人,在生活中、学习中培养与训练学生的观察能力。指导学生掌握正确的观察的方法,启发学生的观察力,善于积累,养成良好的观察习惯是十分重要的。
  • 初中语文课堂互动教学 免费阅读 下载全文
  • 课堂教学不是教师的独角戏,而是教师与学生交往、交流、互动的过程,只有做好课堂的互动教学才能够使得教师的教学思想和教学方法容易被学生所接受、采纳,提升课堂教学效果。
  • 如何指导小学生的语文朗读 免费阅读 下载全文
  • 朗读是小学生完成阅读教育任务的一项重要的基本功,就语文学习而言,它是阅读的起点,是理解课文的重要手段,有感情地朗读课文,有助于加深学生对课文的理解。
  • 如何加强小学语文的口语交际教学 免费阅读 下载全文
  • 口语交际是一种双向互动式的动态语言,是时代发展的需要,是人与人之间沟通的纽带。小学语文教材中编入口语交际训练内容,不仅反映了国家教育部对语文学课本质属性的科学认识,而且反映了知识经济时代对小学生语文教育的更高要求。
  • 如何提高初中生的英语阅读能力 免费阅读 下载全文
  • 阅读能力是初中英语教学中听说读写能力的组成部分。初中英语阅读理解在中考中占有相当重的比例,不难看出这是社会的发展的必然,也是新时代对中学生的提出的要求。
  • 初中生数学阅读能力的培养 免费阅读 下载全文
  • 加强中学生的数学阅读能力,从而提高中学生分析问题、解题问题的能力,并有效地培养中学生的数学自学能力,优化教学效果,提高中学生学习的效率。
  • 语文教学如何做好课外延伸 免费阅读 下载全文
  • 语文教材及其课堂教学的局限性,要求我们须借助课内外的衔接和其他学科的整合,才能将狭小的语文时空通向广阔的语文天地。
  • 如何提高数学课堂教学的有效性 免费阅读 下载全文
  • 本文总结了提高数学课堂教学有效性的几点做法:激发学生的学习兴趣;创设有效的情景;调动学生有效的学习情感;让学生参与获取新知识:探究有效的学习过程。
  • 探析中学语文自主学习方法 免费阅读 下载全文
  • 在语文教学中,积极倡导自主学习的方式,改变过去我们熟悉的“教师讲学生听”,“教师问学生答”及大量演练习题的做法,加强学生自主的语文实践活动,本文从四个方面来论述这个问题,从而发挥学生自主学习的积极性,在自主学习中提高语文素养。
  • 论阅读教学在高中数学中的灵活渗透 免费阅读 下载全文
  • 一谈到阅读,人们立马会想到语文,似乎阅读是语文的专利,其实不然,数学尤其是高中数学,更离不开深层次的阅读,可以说,阅读是学好所有学科的前提,阅读能力,是学生必备的素质。苏霍姆林斯基说:“学会学习首先要学会阅读”.数学教育家斯托利亚尔言:“数学教学也就是数学语言的教学”.
  • 万紫千红方是春——谈在高中体育教学中如何彰显学生的健康个性 免费阅读 下载全文
  • 教育不应该是一个模具,培养出一批又一批雷同的版本,如果是这样,这样的教育本身就是失败的,这样的教育抑制了学生的个性差异,也不利于将来适应丰富多彩千变万化的社会。随着现代教育的发展,国内教育界也日益重视发展和完善学生的个性。因为良好个陛的形成,学校教育的引导起着重要的作用,所以新一轮的教改也把发展学生个性列为体育与健康教学的任务之一。体育教学的特点也决定了其过程是发展学生个性的理想场所。
  • 高中物理教学中如何将知识的无形化有形 免费阅读 下载全文
  • 高中物理本身就是一门较抽象的学科,这也是造成教师难教和学生难学得一个难题,如何将抽象的知识化为有形,是广大一线教师一直在探索的研究课题。笔者对此也有探究。在物理实验中,本着新课程标准的要求,笔者将传感器引入实验,收效甚好。
  • 高中英语教学中如何培养学生的语感 免费阅读 下载全文
  • 经常有学生在问我问题时说:“老师我这道题答案虽然对了,可还是有点模糊,不知道为什么要选这个词或不知道我这句话用英语这样表达的准确吗…您能给我详细解释一下吗?”听了他们的话,我就忍不住问:“那你是当时是怎么选出正确答案的?”他们往往会笑着回答:“凭语感呗!”一“语感”,是的,我
  • 如何增进师生之间的数学交流 免费阅读 下载全文
  • 数学提供了一种有力的、简洁的和准确无误的交流信息的手段,提高学生的交流能力是时代发展的需要,在面向全体并关注个别学生的同时,教师要具有良好的心态、准备有效的材料,创设交流的氛围,扩大交流的深度和广度,重视问题的预设与引导,及时进行交流的评价激励,加强教师的调控,才能增进师生之间的数学交流。
  • 数学教学中如何转化学困生 免费阅读 下载全文
  • 本文介绍了数学教学中转化学困生的几种方法:激发学生学习数学的兴趣;培养学生的良好学习习惯;指导学生进行新旧知识的联系;注重情感教育;用辩证的观点教育学困生;加强教学的直观性和教学语言的艺术性。
  • 数学教学中如何培养学生的创新思维 免费阅读 下载全文
  • 在中学阶段,是进行创新教育的关键期,这一阶段的学生的想象力、思维力和创造力都是最为丰富和具有最强可塑性的。因此,在这一时期培养学生的创造性思维就显得最为重要和可贵。本文主要讨论了在数学课堂教学中如何对学生进行创新思维的训练。
  • 学生应养成良好的学习习惯 免费阅读 下载全文
  • 教给学生良好的习惯胜于科学知识,由此可见,教学就是培养学生良好的学习习惯,语文老师就是培养学生良好的语文学习习惯。学习习惯的形成,就是引导学生长期实践和应用良好的学习方法和策略.以使他们形成稳固的学习行为。培根也说“习惯真是一种顽强而巨大的力量,它可以主宰人生,因此,人自幼就应该通过完美的教育,去建立一种良好的习惯。”语文是最基础的学科,
  • 高中思想政治课教学中的德育渗透 免费阅读 下载全文
  • 思想政治课教学担负着智育和德育的双重任务,是学校德育教育的主渠道。本文从思想政治课的性质、功能出发,主要探讨在高中思想政治课教学中进行德育渗透的策略、模式及遵循的原则,实现润物无声、德育无痕、潜移默化的教育教学效度。
  • 怎样在初中语文教学中对学生进行法制教育 免费阅读 下载全文
  • 对初中学生进行法制教育,是实施素质教育的重要组成部分。作为一名语文教师,我在语文教学中注重渗透法制教育,让学生在潜移默化中学法.懂法,守法。
  • 语文教学中如何培养学生的创新思维 免费阅读 下载全文
  • 创新思维是一种具有主动性、独创性的思维方式.是一种具有开拓创新特点的思维活动。在课堂教学中,当教师和学生在心理上、认识上、情感上、行动上和谐一致,学生在学习中才能表现出强烈的自尊自信,学习效率才会有很大的提高。
  • 新课程下高中语文如何实施开放性教学 免费阅读 下载全文
  • 高中语文课程应遵循共同基础与多样选择相统一的原则。根据课程目标,精选适应时代发展需要的学习内容,变革学习方式,使全体学生都获得参与社会生活所必需的语文素养;同时,必须顾及学生在原有基础、自我发展方向和学习需求等方面的差异,激发学生的潜在能力,增强课程的选择性,为每一个学生创设更好的学习条件和更广阔的发展空间,促进学生特长和个性的发展。要想把中学语文教学的开放落到实处,提升到一定的高度,这是一个长期摸索、探讨的过程。
  • 如何做好一轮复习 免费阅读 下载全文
  • 又一年的高三开始了,扎扎实实抓好高三生物一轮复习,是提高学生生物高考成绩的关键。但每一次测试后的成绩可能会让我们每位教师大失所望,最主要的原因是学生基础知识不扎实。学生试卷中暴露出来的问题主要有:审题不清、基础不牢、从图形表格中提取信息的能力较差、概念名词混淆、实验能力有待加强和语言表达能力较差等等。而我们老师却很苦恼,因为课上讲的很明白了,
  • 课堂教学提问的艺术 免费阅读 下载全文
  • 课堂教学提问艺术是教师教学的重要手段和教学活动的有机组成部分,好的教学提问具有增进师生交流、集中学生注意力、激发学习兴趣,启迪学生思维、锻炼学生表达能力、提供教学反馈信息等教育功能。优秀教师的课堂教学往往抑扬顿挫、有声有色,令学生人情入境、欲罢不能,其中的一个重要原因,就是他们精彩迭出的提问艺术发挥了不容忽视的作用。课堂提问应做到:
  • 浅析初中一年级的数学教学 免费阅读 下载全文
  • 初中数学是一个整体。初二的难点最多,初三的考点最多。相对而言,初一数学知识点虽然很多,但都比较简单。很多同学在学校里的学习中感受不到压力,慢慢积累了很多小问题,这些问题在进入初二,遇到困难(如学科的增加、难度的加深)后,就凸现出来。现在中考的初二学员中,有一部分新同学就是对初一数学不够重视,在进入初二后,发现跟不上老师的进度,感觉学习数学越来越吃力,希望参加我们的辅导班来弥补的。这个问题究其原因,主要是对初一数学的基础性,重视不够。新时期,初一数学的问题教学还有许多现实的问题有待于我们去摸索、去探讨、去解决。本文针对在初一教学实践中发现的问题,提出了合理的解决策略。
  • 浅谈语文教学中口语交际能力的培养 免费阅读 下载全文
  • 叶圣陶先生说过:“语就是口头语言.文就是书面语言。把口头语言和书面语言连在一起说。就叫语文。”从课标和叶老的论述中不难看出:语文教学,说白了,就是旨在培养学生听、说、读、写的能力。
  • 谈初中数学的学习策略 免费阅读 下载全文
  • 数学学习策略是指对概念、公式的理解、运用趴及对数学问题解决的学习策略。对初中学生而言,学习动机、学习策略和注意力是影响其学习行为的三种最主要因素。有效的数学学习策略能够显著提高数学成绩,改善学生学习数学的态度和情感。数学学习策略存在性别差异和水平差异,其中性别差异主要体现为策略择用的性别偏好以及策略训练中因训练方法不同而导致男女生受益程度的差异。而在水平差异方面,主要体现为优生的策略水平明显优于差生,即成绩不同而导致策略训练受益存在差异。新课程标准要求教师应该更注重教学策略,并且要帮助学生学会学习,最终改变学生的学习方式。所以,要进一步探讨数学学习策略的个体差异,以利于数学学习策略的有效教学,以利于教师因材施教。通过近些年的教学探讨,我是从下面几个方面努力去做的。
  • 浅谈利用地理案例学习地理原理 免费阅读 下载全文
  • 怎样利用地理案例学习地理原理,首先分析一下案例的特性,根据这些特性设计教学达到学习地理原理的目的。
  • 关注动态生成 提高教学效率 免费阅读 下载全文
  • 新课程关注人的金面发展,语文课堂也应以此为出发点,突破预期目标和既定计划的限制,走向生成、走向开放,促进课堂教学的动态生成。教师要努力捕捉课堂的生成点,顺学而导,顺学而教,使课堂成为一个生机勃勃的动态过程。新课程标准所倡导的学生学习方式是自主、合作、探究,以合作学习为途径,以探究学习为目的新型教学模式,成为课堂动态生成的沃土,这些“生成”演绎着课堂的精彩,更充分体现了学生学习的主体性,从而激发了学习的积极性。
  • 良好的情感品质在体育教师身上的体现 免费阅读 下载全文
  • 行为科学认为:人的一切认知活动均是生理和心理相互作用的结果,缺少其一都是不完全的。任何活动都是在情感的影响下进行的。特别是青少年的行为,在很大程度上以他们的情感和情绪为转移,常常表现出不是用理智去支配情感,而是情感支配理智。可见情感是维系和协调师生双边活动的纽带和桥梁,
  • 浅析初中政治探究式学习模式 免费阅读 下载全文
  • 根据课程改革的要求,在初中政治教学中初步实施探究式学习,以建立新的教学方式促进学生学习方式的变革。引导学生在探究的活动中,体验科学探究的乐趣,学习和掌握科学的探究方法,激发学生的学习积极性,使每个学生都能得到充分的发展。
  • 如何设计初中数学课堂教学的程 免费阅读 下载全文
  • 课堂教学是中学教学实践活动的一个重要环节.初中数学课程标准强调了数学教学是一种师生共同参与的活动,树立以学生为主体的教学观.教师作为课堂教学活动的组织者如何进行课堂教学程序设计,对于教学效果的好坏和学生科学的思考方式、思维能力的培养都有着直接的,重要的影响.本文将结合数学课堂教学实践,探讨如何设计初中数学课堂教学的程序.
  • 如何培养学生的创新能力和实践能力 免费阅读 下载全文
  • 在新课改教学目标的指引下,本文对在初中政治教学中如何培养学生的创新能力和实践能力进行思考与探讨。主要从教育观念的改变、课堂教学效果、实践教学和学生评价体系等几方面进行阐述。
  • 如何使英语口语课活起来 免费阅读 下载全文
  • 众所周知,口语教学是整个英语教学中最难的一个部分。归根结底有三个原因,那就是老师、学生和高考.。对老师来讲,在教学过程中以讲语言知识和语法为主从而忽视了口语教学。对学生来说,自信心不强不敢说,怕说错了被别人笑话。从高考来说。因为口语成绩不记入总分,所以老师学生都不太重视。这几个原因就造成了现在极为普遍的“哑巴”英语现象。在口语中,越是沉默,越失去锻炼,越缺乏锻炼,越是胆怯,越胆怯越不敢开口。这样的心理无疑会造成恶性循环,成为提高口语的绊脚石。那么如何使英语口语课活起来呢?
  • 信息技术教学之我见 免费阅读 下载全文
  • 计算机是21世纪高度信息化的主要物质承担者和技术支持者,可以说,没有计算机及网络技术,就没有当今社会的高度信息化,因此开展信息技术教育活动,培养学生的信息处理能力,计算机基础知识和基本技能的介绍都是必不可缺的。本文就信息技术教学中存在的问题及对策谈谈自己的认识。
  • [德育研究]
    初中历史教学中的德育渗透(陈凤云)
    小学语文教学中渗透爱国主义教育之浅见(董玉梅)
    初中体育如何加强德育教学(刘俊青)
    如何加强小学信息技术教学的德育渗透(王瑞慈)
    如何加强初中物理的实验教学(刘月英)
    如何加强初中语文的德育渗透(赵碧静)
    小学语文如何培养学生的人际交往能力(常素红)
    如何加强党的廉洁文化建设(王香田)
    [高教研究]
    如何培养大学生的终身体育锻炼意识(刘颖 李玮宁)
    如何在高校医学专业的教学中渗透道德教育(乔俊红)
    浅谈高校教学秘书工作的实践与创新(黄科)
    和谐社会视角下的大学生感恩教育初探(李硕)
    [基础教育]
    综合艺术教育的西部社区文化建构探微——以朗瑞德艺术教育中心为例(雷梦婕 赵露)
    如何实施初中素质教育(李运芳)
    浅谈小学素质教育(于晓岚)
    怎样加强小学生的素质教育(左雅丽)
    教育也是一种倾听(王红英)
    对课堂教学的低效或无效的教学反思(张构)
    如何在高中语文教学中进行素质教育(王晓利)
    幼儿园德育教育实践与探讨(张卫红)
    高中物理教学中如何实施素质教育(崔向华)
    实施素质教育 搞好财会实践性教学(高岩)
    电视台媒体资产档案管理之我见(赵晓梅)
    开发利用中学语文教材中的感恩教育资源(张超)
    [教育管理]
    班主任应协调哪些方面的关系(郭亮)
    新课改下高三语文教学工作重在管理(王艳丽)
    浅谈班主任如何更好地进行班级管理(刘秀兰)
    高中化学总复习教学初探(李同军)
    高中班级管理之我见(秦利花)
    初中英语教学中如何培养学生的创新能力(申秀婷)
    校园视频新闻播放系统的实现(曾志成)
    [教育科研]
    高中语文课外阅读指导(付佳)
    小议初中语文与信息技术的有机整合(成文学)
    浅谈初中历史教学中学生创造性思维能力的培养(陈文英)
    提高初中计算机课教学的趣味性(王春成)
    加强小学语文的普通话教学(丁洁)
    小学生数学兴趣的培养(杨以威)
    “导学案”在新型语文课的有效应用(房玉柱)
    初中生物与多媒体课件教学(冯连芳)
    怎样做好初中物理学习笔记(高红良)
    现代信息技术与初中数学教学的整合(郭翠霞)
    语文教学应培养学生阳光心态(高丽娜)
    高中英语写作教学探微(耿丽)
    激发学生的非智力因素,提高英语教学效果(韩晓娜)
    小学数学的分层教学(韩红霞)
    浅析政治课教学中多媒体的有效运用(缑新勉)
    生物课堂中的研究性学习(蒋益林)
    高效复习,粗中求细——高三数学二轮复习的几点建议(周可)
    浅议新课标下的高中英语词汇教学(祁慧娟)
    接受美学在语文教学中的运用(张静)
    浅谈思想政治课如何提高学生的综合素质(孔佳)
    浅谈初中语文阅读教学(李书梅)
    初中政治探究性教学(李素丽)
    “数形结合”在小学数学教学中的应用(石飞叶)
    多媒体在小学语文教学中的应用(李新)
    高中信息技术的分层教学(李园园)
    实现少教多学就要培养探究式阅读能力(李转萍)
    初中数学导入环节的设计(栗新霞)
    小学语文课堂教学气氛之我见(刘红梅)
    浅议小学英语教学中存在的问题与解决策略(刘艳秋)
    创建“和谐”数学课堂(罗光林)
    浅谈新课改下的高中数学教学中的情感教育(余其梅)
    语文小组合作学习教学模式初探(米新芳)
    怎样构建开放式语文课堂教学(苗蕾英)
    浅谈新课程教改中初中物理教学的探究(杜明坤)
    新课程下高中数学教学实践问题与对策(庞建昌)
    浅谈新课标下生活中的数学(齐娜)
    如何在小学语文教学中培养学生健康的心理(。十文勇)
    如何上好初中数学习题课(任红山)
    如何进行新课改下的小学语文教学反思(宋利辉)
    关于高中化学研究性学习的思考(谭建辉)
    高中生历史思维能力的培养(田瑞征)
    小学数学的试卷讲评(武化志)
    浅谈信息技术教育在数学教学中的作用(王爱红)
    浅谈小学语文审美教学的实施策略(王翠菊)
    探究式阅读教学有效设计比较谈(王国斌)
    谈文言文的教学方法(王会敏)
    初中英语的创新教学(王晓燕)
    浅谈数学自主探究性学习课堂模式(王鑫)
    对小学数学计算教学的粗浅认识(王学峰)
    导数中涉及两个变量时类型小结(王政敏)
    浅议自然学习法在高中语文诗歌教学中的运用(张伟红)
    基于初中数学学困生转化问题的思考(魏金美)
    高中生物课堂教学高效的反思(魏鑫)
    初中英语的句型教学(吴杰)
    浅议初中数学课堂引入(武岚岚)
    趣味教学在初中英语教学中的运用(吴淑红)
    网络时代下的写作教学(焦建利)
    论学生思维品质的培养(颜世玲)
    浅谈提高小学语文阅读质量的策略(李艳丽)
    高中信息技术的任务驱动教学(郝黔)
    转化英语学困生的有效策略(杨海燕)
    对初中政治教学的几点思考(杨丽静)
    新课改下的计算机教学模式(谷延峰)
    高中数学解题课的教学(杨云霞)
    小学数学课堂教学刍议(杨兆飞)
    浅谈提高小学语文教学有效性策略(张博)
    浅谈提高初中数学教学效率的注意事项(尤殿凯)
    细节决定成败——浅议高中化学课堂(曾宝林)
    初中物理教学法(张俊霞)
    初中语文体验式阅读教学(张便如)
    浅议小学语文教师课堂口语运用的技巧(张彩虹)
    高中信息技术的任务驱动式教学法(张立新)
    浅析高中生数学思维障碍(张玲)
    素质教育在化学教学中的应用(张志敏)
    谈提高数学课堂教学效率的方法(赵江丽)
    生物教学知识构建工作总结与反思(赵芳)
    初中语文“少教多学”教学模式设计浅析(常振中)
    初中地理的教学方法(郑永周)
    新课程改革下的高中历史教学刍议(周雪艳)
    浅论初中英语听力的教学方法(郝庆军)
    浅论初中英语听力的教学方法(郝庆军)
    更新家庭教育观念与青春期孩子一起成长(代宗华)
    浅谈农村初中英语阅读教学策略(周新琪)
    浅谈多媒体与高中地理教学(阴振魁)
    高中生物理解题能力的培养(张志龙)
    建构初中语文的对话教学(常丽萍)
    如何才能学好初中语文(李书兰)
    如何激发学生课堂思维的积极性(常瑞革)
    如何提高高中数学课堂教学效率(尚天军)
    浅析“切块拼接法”在小学语文教学中的应用(常雪梅)
    让学生在学习中享受美的乐趣(陈海玲)
    自主阅读教学的现状及改进策略(成晓辉)
    让学生喜爱信息技术课(高云涛)
    利用课堂提问来优化课堂教学(韩晓瑞)
    小学语文课堂教学中如何使用评价语言(韩宗光)
    如何利用“问题”来学好语文(侯士梅[侯识梅])
    谈小学数学图文应用题的教学策略(李飞)
    新课程背景下高中数学教学反思(李文峰)
    初中英语诵读教学之我见(李晓玲)
    浅谈新课程下的中学思想品德课程资源(梁文静)
    浅谈语文兴趣教学(吕芳)
    网络环境下如何有效实施小学英语教学(吕梅茹)
    如何做好小学班级管理工作(申洪涛)
    初中物理多媒体教学浅谈(申志强)
    如何进行初中数学课堂教学(孙晓奕)
    在语文教学中应加强审美教育(王东云)
    试论新课程下如何进行高中语文教学(王丽英)
    如何培养小学生的数学思维能力(王晓)
    如何提高高中物理的教学效率(王艳平)
    如何将新课标理念贯彻在语文教育教学之中(魏凯娜)
    小学语文教学中如何培养学生的阅读能力(高淑玲)
    怎样进行新课程下的初中信息技术教学(闫丽芳)
    关于小学英语情趣教育的研究(杨丽涛)
    让学生喜欢学语文(张爱英)
    初中语文阅读教学的新方式(陈肖娥)
    初中英语阅读教学有效性研究(法亮荣)
    浅谈语文课堂自主互助式教学模式(范素霞)
    谈如何运用生成性课堂语言(巩有凤)
    浅谈初中历史课堂中故事导入法(李彩蓉)
    浅谈如何实现小学语文有效教学(吕海花)
    活跃课堂、高效课堂的主力棒——小组合作(吴艳霞)
    高中化学反思性教学刍议(夏昌伟)
    泪珠,从孩子们的脸上淌下(许正思)
    [教育理论]
    幼儿园美术教学活动初探(白伟鹏)
    中学数学教学中直觉思维的培养(李5曼)
    历史教学如何加强爱国主义教育(常彦平)
    高中化学学习法(谌霞)
    语文多媒体教学的重要意义(崔拥臣)
    师生快乐的课堂就是卓越的课堂(代宗华)
    基于新课标下数学教学的反思(邓燕英)
    浅谈提高初中历史课堂教学有效性的策略及思考(冯雪峰)
    从数学学习看数学课程改革(郭静)
    职中思想政治课教学之我见(李亚伟)
    浅谈小学语文阅读教学中自学能力的培养(刘海燕)
    试论初中英语教学中隐性分层教学(何志芳)
    生本教育理念下培养学生小组合作学习能力之我见(衡瑞侠)
    浅析高中数学教学(王建洪)
    浅谈初中语文教学(李利英)
    浅谈生本教育理念下小学数学教学中的小组合作学习(黄艳伶)
    浅谈以学生为中心的高中英语阅读课教学(赵惠霞)
    浅谈初中思想政治课堂教学的几个要点(王建军)
    浅谈生物教学中怎样转化学困生(姜生)
    浅谈初中数学课堂教学提问的现状与对策(兰京辉)
    信息技术教学刍议(李健)
    浅谈高中语文探究性阅读(李然)
    语文课要激发兴趣 突出学生主体地位(赵秀梅)
    高中生物实验探究式教学模式刍议(李霞)
    小学数学研究性学习刍议(李旭)
    浅谈初中高中英语教学的衔接(刘双伏)
    谈高中化学的学法指导(路文焕)
    浅议初中计算机教学的创新教育(梅海燕)
    中考语文的写作立意创新(靳力)
    浅析高三化学教学(曹丽星)
    初中化学教学之我见(任海林)
    语文教师在备课时应注意的问题(申文峰)
    小学数学教学设计应注意的问题(石艳果)
    浅谈高中物理教学应重点提高学生的抽象思维能力(孙密芝)
    对新课改下初中政治教学的认识(武高峰)
    论数学语言在数学课堂教学中的应用(王凤霞)
    浅谈农村幼儿教育(王国宁)
    浅谈提高教师素质,创新高中英语教学(王欣娟)
    谈初中语文教学中非智力因素的合理利用(吴艳芳)
    浅谈语文课堂的教学语言艺术(顾晓红)
    我国幼儿素质教育势在必行(谢玉杰)
    谈初中语文教学中的情感渗透(姚会杰)
    高中物理教学中的思想和方法(张俊玲)
    浅议初中语文教师教学艺术(张文华)
    如何设计初中语文的导学案(靳世海)
    新课改下的小学语文作业的评价(崔智芳)
    做好高考英语完形填空的技巧(史姗姗)
    初中英语口语教学研究(梁洁)
    改进教学方法,提高作文水平(高晓冉)
    高中生数学学习心理问题及对策(孙启腾)
    小学班级管理工作之我见(郝红霞)
    文言文教学之我见(郝利平)
    初中语文课堂教学之我见(霍金锋)
    小学低年级数学教学刍议(李新珍)
    试论初中数学教学现状(齐冬冬)
    初中化学教学之我见(王成亮)
    初中英语教学之我见(王刚)
    财会专业教学中存在的问题及解决策略(王俊巧)
    初中数学思想之我见(吴从军)
    小学语文学习方法之我见(徐珍贞)
    初中信息技术教学法(张健)
    高中英语教学之我见(张兴文)
    初中数学问题教学刍议(周秀霞)
    浅析小学语文自主式阅读教学(李晓雨)
    谈初中英语口语教学(刘新民)
    浅析小学语文略读课文的教学(刘志凯)
    千古谜团——侯生“北乡自刭”为哪般?(马晓颖)
    中美关系的历史及发展趋势浅议(王瑾瑜)
    初中数学作业布置的尝试与思考(李合军)
    计算机管理在高校图书馆的作用(吕浩)
    谈数学应用题教学困难的原因及对策(夏秀明)
    高中数学学困生的成因及转换策略(张利亚)
    [教育探索]
    初中英语自主学习能力的培养(孙文英)
    如何建立小学数学的错题分析本(韩海河)
    新课改下的政治教学方法(常锡太)
    优化体育课堂教学 全面发展学生素质(陈芳)
    高中语文课堂激发学生自主学习行为的方法(陈红)
    初中数学的概念教学(陈丽)
    如何提高化工实习教学质量(陈晓慧)
    如何培养小学生数学的自学能力(赵茶珍)
    高中生物理自主学习能力的培养(程佳贵)
    如何提高小学生的语文阅读能力(代会芳)
    如何指导小学生书写规范汉字(温丽华)
    初中生化学实验能力的培养(代巧芬)
    初中语文如何培养学生的口语交际能力(单亚磊)
    高中生物实验教学(董丽芳)
    新课改下如何创新初中历史教学方式(杜娟)
    小学语文教学如何提高学生的普通话水平(杜维鑫)
    浅谈初中历史教学中如何培养学生的爱国热情(冯昧臣)
    初中英语课文的教学方法(张玉泉)
    如何加强小学生的语文课外阅读(高贵芳)
    小学语文课堂提问的原则与技巧(高秋英)
    如何做好初中政治课堂笔记(谷书玲)
    如何在语文教学中培养小学生的语感(郭红梅)
    低年级语文识字教学的几种有效方法(郭士强)
    如何培养小学生的语文自学能力(郭书江)
    如何培养小学生的数学阅读能力(崔爱香)
    浅谈中职美术与多媒体教学(吕娟)
    如何指导小学生写好观察日记(胡海成)
    谈初中数学教学中学生推理能力的培养(胡海花)
    初中生语文口头表达能力的培养(胡书臣)
    初中生物多媒体教学初探(黄斐)
    如何在小学语文教学中培养学生的语感(郝晓涛)
    初中思想品德课教学中人文素养的培养(姬士良)
    如何提高初中生的英语朗读能力(赵伟伟)
    高中化学学习兴趣的培养(李冰仙)
    如何建构高中英语的口语教学模式(李德华)
    初中英语教学中如何搞好师生双边活动(李海文)
    刍议初中诗歌教学(李俊先)
    如何培养初中生写作的个性化(李绍军)
    初中政治应培养学生的辩证思维能力(李文莉)
    怎样培养学生主动学习(李文利)
    浅析高中物理解题能力的培养(李潇)
    怎样上好初中语文活动课(李晓辉)
    如何培养初中生的语文表达能力(李晓蕾)
    如何培养初中生英语课外阅读兴趣(李秀霞)
    小学语文如何加强情感教育(李艳芳)
    如何优化小学数学的教学方法(李艳荣)
    计算机教学中怎样开发学生的创造力(李勇)
    如何激发学生学习语文的兴趣(李月燕)
    浅谈如何指导学生学好初中语文(陆辛白林)
    如何指导小学生的英语朗读(张变芬)
    如何应用地图进行初中地理教学(刘彬)
    如何培养学生的英语阅读能力(耿志敏)
    如何激发初中生学习生物的兴趣(刘建仓)
    如何指导初中生背诵英语课文(刘丽霞)
    如何提高中学生的英语口头表达能力(李晓娜)
    如何准确把握和分析诗眼(刘杨)
    如何抓好初中英语听说训练(刘织琴)
    谈提高高中生物教学质量的方法(吕玲芳)
    浅析高中生的口头作文(吕新华)
    浅议高中历史课堂怎样提高学生思维能力(罗静)
    如何在初中语文教学中培养学生的情商(徐英远)
    怎样帮助学生提高化学知识的记忆效率(马社立)
    如何培养小学生的美术观察能力(马玉兰)
    小学语文课堂教学中怎样培养学生的质疑能力(米桂花)
    怎样提高初中语文课堂效益(苗海翠)
    如何运用多媒体优化小学英语教学(苗伟娜)
    提高高中英语阅读速度的技巧(牛卫)
    如何建构初中英语高效课堂(潘瑞芳)
    浅谈初中英语听力教学的探索与尝试(彭淑梅)
    小学数学课堂激趣的手段与方法(祁永霞)
    如何激发初中生政治学习的兴趣(齐建坤)
    如何培养学生学习英语的习惯(王艳尊)
    英语整体教学与传统教学模式听读写探讨(刘丹)
    浅析怎样培养初中生的数学阅读能力(申文霞)
    谈小学数学教学内容及教学过程的优化(沈艳芳)
    浅谈初中语文课堂教学中开展素质教育的几点做法(石云)
    把课堂还给学生——大班容量下高效英语教学模式探究(姚隽)
    初中生英语学习两极分化对策初探(司国强)
    浅议化学教学方法的改革(宋珉月)
    怎样提高高中生的物理解题能力(宋晓平)
    谈初中英语高效课堂的构建(宋岩)
    初中英语单词的记忆法(苏敬丽)
    浅谈捕捉初中数学教学中的生成点(孙迪新)
    初中语文教学中如何渗透民俗文化(孙俊霞)
    新课标下初中历史教学如何培养学生的自主学习能力(孙孟娟)
    如何培养学生的创新思维(唐绍林)
    小学语文课堂教学改革初探(田邯军)
    幼儿的语言运用能力如何在区域活动中得到发展(王彩锦)
    初中语文对学生听说能力的培养(王芳)
    新课程理念下如何在初中语文教学实践中进行情感教育(王格宪)
    浅谈初中数学情境创设的五种方法(王杰)
    物理教学中如何消除学生的学习障碍(王景爱)
    小学作文教学初探(王丽)
    怎样做好政治课堂笔记(王柳强)
    浅议高中化学的实验教学(王芹叶)
    浅谈小学语文阅读教学(王荣)
    如何培养初中生的语文自主阅读能力(王瑞青)
    浅析新课程下的高中化学实验教学(王胜杰)
    如何培养和激发学生英语学习兴趣(程菲)
    如何建构初中政治开放性课堂教学(王淑芳)
    如何上好小学语文的试卷讲评课(王艳明)
    浅谈如何进行初中语文总复习(魏丽英)
    如何进行初中英语课文教学(魏永利)
    如何上好初中数学的试卷讲评课(郭丽叶)
    如何实现信息技术与其他学科的整合(吴艳芬)
    在地理课程“探究性”教学中培养学生可持续发展能力——以“地域文化与人口”教学为例(肖晨曦)
    高中生物实验教学初探(邢妹红)
    新课改下英语教师如何创造性地开发教学资源(史秀红)
    如何上好高中历史复习课(徐增海)
    如何培养小学生写日记的习惯(刘秀丽)
    如何培养高中生的数学反思能力(许庆)
    浅谈如何激发小学生的写作兴趣(许晓艳)
    合理利用歌曲进行英语教学(闫爱英)
    怎样提高中专生对化学的学习兴趣(闫丽)
    如何提高高中生英语的听力水平(闫艳丽)
    新课改下如何实施高中生物课堂教学(杨丹)
    小学数学复习课教学初探(杨粉珠)
    初中政治开放性教学(杨瑞花)
    如何培养小学生的语文自我评价能力(王芳)
    如何提高初中生的语文阅读能力(冯丽娟)
    如何培养小学生的语文提问能力(杨艳艳)
    小学生数学口算能力的训练(尹艳芬)
    浅谈初中数学教学情境的创设(苑晓颍)
    如何培养初中生的语文质疑能力(岳素云)
    如何更好地开展初中数学教学(张彩燕)
    初中语文如何培养学生筛选整合信息的能力(郝丽华)
    如何提高小学生的语文阅读能力(张健)
    小学英语总复习教学初探(张佳)
    如何在初中语文阅读教学中培养学生的辩证思维能力(武宁涛)
    浅议初中语文教学中学生审美能力的培养(张彤江)
    如何在初中英语教学中培养学生的语感(张晓欣)
    发挥情感因素在高中语文教学中的积极作用(张云茹)
    初中语文合作学习教学模式研究(张运晶)
    浅谈如何营造轻松的小学语文课堂氛围(武利星)
    怎样指导初中生的英语书面表达(张振华)
    如何设计初中信息技术课堂作业(赵康)
    如何学好鲁迅作品(郑邯敏)
    初中物理习题教学初探(杜国平)
    如何搞好新课程背景下的初中历史教学(赵艳武)
    浅谈如何在初中语文教学中培养学生的学习兴趣(赵岳增)
    初中英语如何加强素质教育(王素萍)
    浅谈如何提高小学数学课堂教学效果(周景艳)
    如何让生物课丰满起来(郑军权)
    运用元认知策略提高学生语文阅读能力(郑丽华)
    浅谈在数学课堂上如何培养学生的参与意识(李峙枋)
    初中语文怎样加强素质教育(周雪英)
    也谈语文教学中的过渡教学(连建忠)
    浅谈初中数学课堂导入(辛波)
    如何建构初中语文的对话教学(李丰华)
    如何建构初中政治的生态课堂(申丽芳)
    初中语文如何进行素质教育(赵梅)
    初中政治课堂如何进行有效提问(贾运成)
    如何搞好高中语文课堂教学(王晓利)
    如何进行幼儿的语言教学(苏运兰)
    如何进行语文课程资源的开发和利用(张红卫)
    大班额下初中数学课教学初探(陈丽英)
    小学语文教学中组织课堂争论的策略(贡素芳)
    初中英语的教学方法(段俊德)
    浅析初中语文识记性知识的教学方法(韩雪霞)
    信息技术在初中数学教学中的应用(贾增华)
    让课堂教学“活”起来(李清霞)
    小学语文作业批改方法初探(游爱。十)
    浅析初中物理教学中多媒体的应用(孙晓非)
    高中英语口语教学探微(王丽蕾)
    浅析小学低年级语文识字教学的有效方法(颜俊峰)
    刍议新课程下高中数学有效教学(杨红霞)
    浅论小学英语愉快教学(杨盼盼)
    初中英语的分组合作教学(刘丽)
    新课改下的小学数学的分层教学(任学玲)
    如何建构初中语文对话教学(王青丽)
    如何上好幼儿的语言课(王艳彬)
    新课程生物学教学中对学生启蒙教育的培养(闫墨)
    农村新课改-任重而道远(高飞)
    让学生走上讲台说化学的尝试(郝玉梅)
    小学数学教学中多媒体技术的应用(石素红)
    浅谈培养学生朗读能力的有效策略(杜慧贤)
    对师幼互动的有益尝试与体会(郝向群)
    初中英语教学中如何渗透心理健康教育(孙文霞)
    关于高中英语写作教学的尝试与思考(曾劲松)
    语文作业多元化设计的几个对策(周晓明)
    [特别策划]
    计算机在环境保护方面的应用(陈俊勇)
    浅析环境保护的具体措施(张燕国)
    论人力资源培训中的问题与解决方法(张智玲)
    如何防范继承公证中存在的风险(房猛)
    机械制造技术的现状、特点及发展方向(冯洪涛)
    浅析离心泵的常见故障(郭庆丰)
    浅议传统的农业技术向现代的农业技术的转变(金静慧)
    河北省农民生活费用支出情况调查与研究(二)(李玮[1] 孙月明[1] 张红云[1] 郭晓[2])
    博物馆——沟通社区建设的桥梁(姜艳红)
    网站安全分析与防范(史茜)
    深井里的困兽——也说繁漪与周萍(王宏)
    浅析驾驶技巧与节油技术(吴彦军)
    125VDC直流电源智能化的应用(邢金玲)
    《赵氏孤儿》元杂剧话剧对比分析——边缘人物魏绛(胡前)
    房屋建筑施工中常见的裂缝问题及控制措施(商金光)
    浅谈房屋建筑施工中常见的质量问题及控制措施(商海玉)
    以科学发展观指导做好环境保护工作(李普照)
    初中班主任如何做好班级管理工作(李雪云)
    如何加强群众文化建设(苗雨)
    如何加强地方文化遗产的保护(钱春青)
    对图书馆管理如何创新的思考(邢志兰)
    初中数学课堂如何建立良好师生关系(尹立玲)
    增强地勘单位思想政治工作的途径与方法(陈宇)
    小学语文教学中怎样培养学生的创新能力(翟俊红)
    用数控车床上加工梯形螺纹的探讨(孟秀坤 芦国海 边起山)
    浅谈混凝土浇筑在冬季路桥施工措施(郑婧)
    论报纸版面编辑的几个误区(孙建宏)
    浅谈DC—AC逆变器技术在电力中的应用(张志先[1] 肖向东[2])
    浅析传统文化在中国家纺图案设计中的运用(赵淑慧)
    搞好工程施工成本控制问题的探讨(王旭辉)
    关于煤矿安全文化与安全生产问题的思考(王道龙)
    怎样搞好钻探施工安全生产的管理工作(刘联群)
    试论服装企业的库存管理若干问题(范智勇)
    [艺体教育]
    如何加强新谍改下的初中音乐教学(郭新峰)
    浅析新课程下的高中音乐教学(郭英杰)
    小学美术与多媒体教学(韩静)
    如何在体育课堂中实施素质教育(侯丽娟)
    如何提高小学生的音乐欣赏水平(霍琳娜)
    略论初中体育中的心理健康教育(贾爱军)
    游戏在小学体育教学中的应用(霍云波)
    新课改下的高中体育的教学反思(李春风)
    浅议体育游戏在初中体育教学中的运用(李创)
    浅议游戏在小学低年级体育教学中的运用(金丽平)
    如何提高初中体育的教学质量(李建宗)
    幼儿园小班美术教学活动的实践与探索(李淑娟)
    初中美术欣赏课教学之我见(刘娟丽)
    如何在音乐教学中实施心理素质教育(骆园)
    幼儿园打击乐教学活动初探(魏建东)
    初中体育课应培养学生多方面的能力(齐鸿杰)
    浅谈初中音乐欣赏教学中的情感体验(齐晓雯)
    高中体育课堂中的美育教育(任宁)
    浅谈如何进行歌表演教学(苏银霞)
    在高中美术课堂中欣赏教学的运用浅探(王玲)
    怎样提高体育教学中学生的自我评价的能力(赵辉)
    小学体育教学之我见(赵俊霞)
    小学美术教学中应渗透情感教育(连彩娥)
    浅谈怎样进行高中体育课堂教学(朱琳琳)
    如何提高小学生的音乐欣赏能力(胡进芳)
    如何进行小班幼儿绘画教学(王建霞)
    充分利用多媒体技术 优化语文课堂教学(王永军)
    试论高中体育对终身体育的培养(谢强)
    对高中音乐教学的思考(张志锋)
    浅谈注重课堂“提问”艺术(赵清彬)
    如何实施中专美术作业的评价(朱海林)
    对舞蹈风格性的研究与探索(刘杰)
    浅谈幼儿绘画能力的培养(吴月霞)
    民族的就是世界的——浅析中国传统艺术与现代设计的融合(董靖波)
    对高中音乐教学模式改革的思考(金凤)
    [职教探讨]
    技校财会专业的实践教学(裴源远)
    “体验教学法”在会计教学中的应用(刘春燕)
    如何提高技校生计算机的应用能力(刘光星)
    加强实训基地建设,适应职业教育改革要求(孟笑红)
    如何提高职校生应用文的写作能力(王静梅)
    浅析ESP模式下高职“双师型”外语教师队伍的建设(吴慧 胡红)
    种植专业教学中如何培养学生的创业能力(朱强)
    如何在语文教学中培养学生的语言表达能力(张双云)
    细化高职高专英语作业 提高学生英语成绩(王小霞)
    生物备考艺术之我见(赵向丽)
    初中作文个性化教学(薛晓芳)
    高中生英语阅读能力的培养(聂柏)
    如何培养初中生的化学自学能力(任爱军)
    如何提高初中生考场作文的审题能力(郭秀芬)
    浅析高中地理教学(杜了了)
    如何提高小学生的识字能力(孟凡丽)
    如何提高小学生数学的计算能力(田玲玲)
    小学数学怎样提高学生的计算能力(赵丽敏)
    如何提高小学生的英语朗读能力(曹敏捷)
    如何提高小学生的语文背诵能力(杨霄波)
    如何指导初中生做好历史课堂笔记(王自强)
    如何做好初中语文的课堂笔记(王会敏)
    浅谈小学语文阅读教学(陈利改)
    浅谈思维能力的培养(陈玲玲)
    如何做好课堂小结(陈向宁)
    怎样教好高中数学(崔丽)
    浅谈初中生物教学(段智勇)
    如何提高历史教学质量(范书新)
    初中信息技术与课程整合的误区及对策(房翔宇)
    关于初中生物活动教学的探讨(高菊萍)
    浅谈中专历史教学(韩常君)
    浅谈故事教学法在小学英语教学中的运用(霍伟思)
    如何上好新教材政治活动课(霍月梅)
    如何进行初中美术课堂教学(孔凡人)
    如何使语文教学达到事半功倍的效果(李静霞)
    谈初高中英语教学的衔接(李青云)
    如何优化小学语文课堂教学(李竹梅)
    如何搞好初中信息技术教学(刘拥香)
    怎样培养初中学生的物理实验能力(刘云钊)
    数学教学中怎样培养学生的创新能力(马培培)
    语文教学应该如何适应课改精神(裴亮)
    浅析当代大学生创业就业难题与解决途径(林海燕)
    语文教学中如何让小学生感悟语言文字美(任丽燕)
    对高中语文诵读教学的粗浅认识(申学智)
    数学课堂教学的语言优化(翟秀梅)
    如何上好初中信息技术课初探(王波)
    关于培养学生创造思维能力的思考(王文清)
    如何培养学生的自主管理能力(王志芬)
    浅谈小学语文口语交际教学存在的问题及对策(魏爱华)
    浅谈初中语文教学中的本位缺失现象及策略(温素英)
    如何培养学生学习英语的兴趣(杨军英)
    如何提高小学英语课堂教学效率(杨丽丛)
    谈中学生课外阅读能力的培养(杨战涛)
    谈信息技术与语文教学的整合(姚宏华)
    谈语文教学中学生想象力的培养(张丽)
    如何上好初中语文预习课初探(张亚云)
    如何加强初中生物的多媒体教学(李晓蓓)
    初中语文的对话教学(李新平)
    如何指导小学生的观察写作(张桂菊)
    初中语文课堂互动教学(任淑敏)
    如何指导小学生的语文朗读(祝校林)
    如何加强小学语文的口语交际教学(张利芳)
    如何提高初中生的英语阅读能力(赵晓悦)
    初中生数学阅读能力的培养(郑继红)
    语文教学如何做好课外延伸(马自哲)
    如何提高数学课堂教学的有效性(陈景)
    探析中学语文自主学习方法(陈亚琴)
    论阅读教学在高中数学中的灵活渗透(李秀菊)
    万紫千红方是春——谈在高中体育教学中如何彰显学生的健康个性(张长林)
    高中物理教学中如何将知识的无形化有形(刘玲)
    高中英语教学中如何培养学生的语感(马淑珍)
    如何增进师生之间的数学交流(郭静娟)
    数学教学中如何转化学困生(韩娜)
    数学教学中如何培养学生的创新思维(李华英)
    学生应养成良好的学习习惯(李玲玲)
    高中思想政治课教学中的德育渗透(张轶芳)
    怎样在初中语文教学中对学生进行法制教育(靳力)
    语文教学中如何培养学生的创新思维(梁成万)
    新课程下高中语文如何实施开放性教学(展彦红)
    如何做好一轮复习(芦丹)
    课堂教学提问的艺术(任润武)
    浅析初中一年级的数学教学(孔德荣)
    浅谈语文教学中口语交际能力的培养(李军友)
    谈初中数学的学习策略(刘书芬)
    浅谈利用地理案例学习地理原理(闫建春)
    关注动态生成 提高教学效率(白顺利)
    良好的情感品质在体育教师身上的体现(郑培兴)
    浅析初中政治探究式学习模式(宿赞)
    如何设计初中数学课堂教学的程(杨莉宏)
    如何培养学生的创新能力和实践能力(赵庆丰)
    如何使英语口语课活起来(周惠靖)
    信息技术教学之我见(周晓静)
    《祖国:建设版》封面

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