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您现在的位置是:首页 > 《祖国:教育版》 > 2013年第01期
  • 移动化图书馆服务模式与展望 免费阅读 收费下载
  • 图书馆的传统服务模式是馆员在图书馆内等候读者的需求,再进而提供后续服务。但是在现今无线移动通信网络发达,且人手一个移动通信装置的环境下,图书馆势必要有所改变,形成所谓的移动图书馆(Mobile Library),而此新型图书馆服务的特色在于强调读者在哪图书馆服务就应该在哪,亦即读者不需再到图书馆,就可以享受到图书馆的服务。也许将来有一天图书馆不再是等着读者上门,而是利用通信网络技术,就可以将特定的图书馆服务主动直接送到读者的手上,真正实现了移动改变生活。
  • 勿忘国家教育 免费阅读 收费下载
  • 从哲学上讲,社会发展,社会大同,人类美好,一定是出于共同的幸福、美好,共产主义而发展的。绝对不会是私心、私欲、私有财产的大力发展,绝对不会是两极分化的大力发展,民国几十年的发展,共产党几十年的追求,全中国人民的共同选择迟早是要从为公、为国家为全体社会公民和谐、幸福而选的,历史的大趋势是我们国家教育的必然选择。
  • “校讯通”对协同“学校教育与家庭教育”的作用 免费阅读 收费下载
  • “校讯通”是利用现代信息技术实现家庭与学校快捷、实时沟通的教育网络平台。能够帮助教师与家长每天沟通,帮助孩子健康成长的、集先进的计算机技术和无线通信技术于一体的信息交流系统。他充分调动社会教育资源,利用现代信息技术架起学校、家庭之间实时、快捷、有效沟通的桥梁,形成社会、学校、家庭和谐共育的局面,促进学生健康成长。本地区主要通过手机短信的形式,让家长了解孩子在校的健康状况、学习成绩、日常表现、考勤情况、期末评语、当天作业、学校的动态和通知等信息。家长可以通过上行短信或登陆校讯通网站与学校教师进行互动,主动查询学生的各项情况。校讯通有力促进了家长与老师的互动交流,使家长和学校沟通零距离。
  • 浅谈茂名市义务教育发展的问题与对策 免费阅读 收费下载
  • 本文就茂名市义务教育现状及存在的问题和不足加以评析,认同现阶段茂名市义务教育在市委、市政府的重视下,发展优先,取得佳绩;同时也指出茂名市义务存在的问题和不足,面对问题和不足提出对策建议,力求解决教育经费不足、教师资源不足分布不均,教育基础设施落后的现象。
  • 网络的功能及其在高职教育中的运用解析 免费阅读 免费下载
  • 网络正以极其惊人的速度向我们高职院校渗透,它对高职学生的学习和生活产生了较为深远的影响。文章简要阐述了环境、高职学生特点、高职思想政治教育及网络的功能,并通过网络在高职教育中的运用进行了解析。
  • 浅析矫正农村幼儿饮食习惯的可行性 免费阅读 收费下载
  • 随着幼儿教育的不断深化,农村幼儿的饮食习惯也受到幼教工作者的广泛关注。作为生长发育阶段的幼儿,他们对营养的需求非常旺盛。现代家庭的生活条件也越来越优越,理应不存在营养问题。但事实上,由于许多家长对孩子的宠爱和迁就,导致了幼儿任性娇惯,结果饮食中出现了许多问题。据调查,偏食儿童在广大农村约占35%左右,在各大城市中高达50%以上。营养摄入不全面、不平衡,对幼儿的身体、智力发育都会造成不良的影响。为了幼儿的健康成长,我们必须注意孩子的健康饮食,帮助他们克服挑不良的饮食习惯。
  • 浅谈初中思想品德教育对教师的基本要求 免费阅读 收费下载
  • 初中三年正处于儿童向青年过度的少年时期,是人生发展的黄金时代。该时期由于人的身心急剧变化,充满各种矛盾,个性发展极其复杂,常被人们称作“不稳定期”、“高危机期”:但该时期对人生整体的发展又特别重要,又常被称作“黄金期”、“最关键期”,此阶段思想品德教育显得特别重要。少年时期人的情感态度价值观及道德理想和信念已初步形成,开始支配人的道德行为,加强思想品德教育关系到人生健康发展的方向和内动力,
  • “校讯通”——搭建“学校教育与家庭教育”桥梁,为孩子创建成长乐园 免费阅读 收费下载
  • 一个人最早是在家庭里接受教育的,当他逐渐长大,开始走向学校,去接受更加系统的知识教育和道德教育。家庭教育和学校教育,是一个人一生中受教育的不同阶段和不同模式,这两者应该互相影响、互相促进。但很多时候,我们看到家庭教育和学校教育相互脱离。家长不了解孩子在校接受教育的情况,学校不了解学生回家后的表现。那么,在家庭教育和学校教育之间搭建起互相衔接与沟通的桥梁,取得学校教育和家庭教育的共赢,对孩子的健康成长将不无裨益。
  • 教应提高教师质量 免费阅读 免费下载
  • 高教在近几年中发展很快,几乎是在几天时间里把全国所有中专、技校以及大专全都换碑变成了大学。而师资设备衣然是那些低水平的。可想而知这么一个改名换姓的过程如何能提高各校的水平?
  • 民办初中学生存在的问题之现状剖析及对策建议 免费阅读 收费下载
  • 本文从目前民办初中学生存在的问题和产在问题的根源出发进行分析,提出解决问题的对策建议建议。
  • 感恩祖国刻苦学习把爱国主义和民族团结教育放在首位 免费阅读 收费下载
  • 从2010年开始,我们学校已经接收了3批内地西藏中职班学前教育专业学生共计224名(全部女生),组成了6个教学班。两年多来,西藏班学生在我校学习安心、生活愉快,处处享受着当地各级领导和学校全体教职员工给予她们的关爱和巨大温暖。
  • 如何加强边防部队管理思考 免费阅读 免费下载
  • 随着全球一体化的飞速发展,内地与边疆的来往更加紧密,边境地区已经成为重要的入境口岸,同时,境内外敌对势力一刻也没有停息对我国的渗透颠覆工作,在新的历史时期,斗争将更加复杂,作为担负边疆保卫和管理神圣使命的的边防部队,应当时刻警惕,加强内部管理,保证边疆稳定。
  • 让“留守儿童”生活充满阳光 免费阅读 免费下载
  • 随着大量农村剩余劳动力外出经商务工人员的增多,便诞生了“留守儿童”这一特殊的群体。这一群体已成为学生中一个不可忽视的特殊群体,由于在安全、健康、品德、学习及心理素质等管理方面面临诸多困难和问题,这些困难和问题不仅影响儿童的健康成长和整体素质的提高,还有可能带来严重的家庭和社会问题,同时也不同程度地影响了我校的教学质量。因此,关心帮助这一特殊群体的学生也就成为我校和谐教育新的着力点。现谈谈我们的做法:
  • 积极实施远程教育提高教师综合修养 免费阅读 免费下载
  • 本文通过阐述远程教育的内容,论述远程教育的实施的指导意义与对实践价值,结合自己学习与工作的心得体会,进一步阐述远程教育对继续教育,终身教育的影响与作用。
  • 网络时代,我们要为孩子“保驾护航” 免费阅读 免费下载
  • 人类社会进入网络时代,给校园德育工作带了来冲击和挑战。网上信息内容复杂:既有科学、进步、健康、有益的大量信息,伪科学、不健康、有害甚至反动的信息也充斥其中。网络能造就人才,也能诱使许多对事物辨别能力差的人走向无底深渊。一些不健康的网站对同学们的毒害很大,这已经是不争的事实:有的同学沉迷于网络游戏不能自拔,学习成绩一落千丈;有的同学因每天长时间上网,导致视力严重下降,甚至视网膜脱落;
  • 浅谈农村初中后进生的心理需求 免费阅读 收费下载
  • 农村初中后进生是一个特殊的群体,他们的心理需求很少得到关注。满足后进生的心理需求有利于后进生的转化,有利于后进生的健康成长,有利于农村初中校的和谐发展,有利于农村未来的和谐发展与稳定。农村中学后进生需要家庭的亲情和爱,家长的尊重和信任;需要老师的尊重、赏识、激励以及平等的关爱;需要学校和社会改变以成绩好坏作为评价他们优劣的观念。农村中学后进生的心理需求需要社会各界的关注。
  • 让“感恩”教育融入教育教学实践中 免费阅读 收费下载
  • 感恩是中华民族的美德,感恩教育是德育的一个重要组成部分。但21世纪的今天,感恩教育却似乎与现实生活格格不入的表现,感恩意识的逐渐淡化和缺失,在德育教育中又采用传统的说教,远离生活实际,因而在教育方式上我们要大胆革新,利用教育教学的实践来引导学生识恩、知恩、感恩,使学生知恩于心,报恩于行。
  • 现代信息技术实现了家校联系的多元化 免费阅读 免费下载
  • 随着科学技术的发展,信息技术作为现代科技的基础和核心,已经渗透到社会的各个领域,也进入了我们的校园。用现代信息技术实现了家校联系多元化,一个电话、一条短信、一个QQ即可省去老师们多少劳累与奔波,也更好的实现了学校、教师与家长、学生问的互动。现代信息技术能拓展家校联系的市场空间,能形成家校教育的良性互动,真正做到了“足不出户亦知天下事”、“千里之外而近在咫尺”,给学校和家庭架起了一座沟通的空中彩桥。
  • 对农村远教优质资源使用状况的分析及前景展望 免费阅读 收费下载
  • 农村中小学远程教育工程实施五年来,在改变农村学校资源贫乏、信息闭塞、发展滞后的现状中起到了非常重要的作用。远程教育工程的实施极大地提高了农村教师的远程教育的应用能力,推进了农村教育信息化发展进程,加快了农村学校课程改革的步伐,提高了农村中小学的教育教学质量。远程教育工程的质量和效益是无容置疑的,但工程学校在设备管理、资源应用、师资配备上存在的问题也不能忽视。如何反思过去,总结经验,充分应用优质的远程教育资源,为农村教育均衡发展服务,是摆在学校管理者面前的一个新课题。
  • 农村初中学生流失原因及对策 免费阅读 收费下载
  • 随着我国经济和文化的飞速发展,九年义务教育政策得到了有效落实,但农村初中学生流失问题还依然存在,影响着普丸成果的巩固和提升。本文在甘肃康县若干农村初中学校调查研究的基础上,就造成初中学生流失的学校、家庭、教育行政部门、社会等各方面因素进行研究和分析,尝试寻找解决该问题的对策及办法。
  • 对《全日制义务教育物理课程标准》的思考 免费阅读 免费下载
  • 通过对《全日制义务教育物理课程标准》的学习,认为修订后《全日制义务教育物理课程标准》有了很大变化。明确要求,使教师容易把握教学目标。合理设计课程内容、落实三维目标。重视科学探究,调整了评价建。删减内容,减轻学生负担。努力学习和领会《全日制义务教育物理课程标准》的内涵,加强专题研修,促进教师教学水平的水平的提高物理教师在教学实践中贯彻和落实《全日制义务教育物理课程标准》。深刻领会《全日制义务教育物理课程标准》,积极探究教学,提升教学实效。明确实验教学要求,加强学生实验能力培养。明确评价内容和方法,促进学生全面发展。
  • 关于农村中学信息技术教学的现状及思考 免费阅读 免费下载
  • 农村中小学信息技术教育面临着诸多挑战,我们只有在了解其现状的基础上,因地制宜地加以解决,才能推动农村信息技术教育工作的进程。我县的信息技术教育也正在县教育局、县电教中一心的关怀之下正以前所未有的速度加快普及。在信息技术教育当中,成绩与问题相伴,机遇与挑战并存,发展的过程中我们面临着若干问题,这些问题都期待着我们在今后的工作中得到正确的合理的解决。本文分析的就是当前农村初中信息技术的现状及部分思考。
  • 成人培训的现状分析及发展策略 免费阅读 免费下载
  • 随着科学技术的发展和新知识的迅速增长,人们需要不断地增长自身的知识和技能来满足工作岗位对自身的要求。于是,成人培训在当今社会中变得越来越重要。但是,当前的成人培训还存在不少问题,本文从成人培训的特点出发,分析成人培训的现状,最后针对发展和完善成人培训的策略。
  • 师爱在体育教学中的效应 免费阅读 收费下载
  • 随着社会科技、经济的高速发展,教育体制的改革,对教师素质的要求也越来越高。通过查阅文献资料发现,对教师在教学中知识的运用、能力的发挥等方面的文章较多,但对师爱在教学中的效应的探讨与研究文章较少,尤其在体育教学中更是廖廖无凡。因此,从师爱在教师的言行和形象、学生能力的形成、体育教育教学的特殊性中等几方面进行初步探讨,以期达到共同提高的目的。
  • 现代教育技术与高中物理教学整合的实效研究 免费阅读 收费下载
  • 物理学科以实验为基础,有些物理现象可以通过演示实验和学生分组实验让学生观察实验结果,但是由于一些实验条件较为苛刻,实验要求比较高,学生不可能亲身通过实验来观察总结,这就使得学生对某些物理现象的观察不甚明了,对某些物理过程也难以了解。假如授课教师在课堂教学中,将实验与计算机的动画相结合,既具有说服力,又将主要的物理过程展示清楚了,一举两得。比如波的干涉与衍射,授课教师可以先做水波的干涉演示实验,而后再结合计算机的动画,利用动画的延缓性仔细分析波的干涉的相关知识点,现代教育技术教学能起到化解难点、突破重点的作用。现代教育技术与高中物理课程的整合,必将对高中物理课程教学的各个方面产生变革性的影响和作用。
  • 培养阅读能力,提升阅读素养,谋求学生思维发展 免费阅读 免费下载
  • 《小学语文课程标准》要求:“从一年级起就应指导学生正确、流利、有感情地朗读,注意培养朗读兴趣”。由此可见小学语文教学就是训练学生读书能力的过程之一。“读得熟则不待解说”,“熟读唐诗三百首,不会做诗也会吟。”对低年级的学生来说,特别是一年级的学生如何进行引读说训练呢?我在教学中进行了“培养阅读能力,提升阅读素养,谋求学生思维发展”的试验。我们必须转变观念,从应试教学转变过来,把教学立足点转移到以读为主的教学实践上来。将朗读训练贯穿于阅读教学始终,落实到每个环节,做到学前读,学中读,学后读。
  • 浅谈信息技术与小学数学教学的整合 免费阅读 免费下载
  • 信息技术与小学数学课程的整合,能有效地提高小学数学课堂教学的效率,具有十分明显的优势。在具体实践上,本文也进行了初步的探索。
  • “校讯通”的魅力 免费阅读 免费下载
  • 小学生年纪小、单纯,但每一个学生都是一个独特而复杂的个体。在家与学校、在科任老师的课堂和班主任的课堂,其表现是不尽相同的。这就需要教师与教师、家庭与学校相互之间反馈交流,从多种角度去观察,多种渠道去了解,才能在大量感知材料的基础上,从外部的种种表象中洞察学生内心世界的本质,也才能对学生的思想、行为作出实事求是的评价。
  • 浅谈物理教学中学生问题意识的培养 免费阅读 免费下载
  • 问题意识是思维的动力,是创新精神的基石。培养学生的问题意识是培养学生探索创新精神的起点。因此,在物理教学中,教师必须重视对学生的问题意识的发掘和培养,要善于引导学生敢于质疑,培养学生的问题意识,这样才能更有利于学生对物理概念的领悟,有利于培养学生的创新意识和创新能力,从而进一步提高学生的综合素质。
  • 化学课程资源开发的实践与探讨 免费阅读 收费下载
  • 课程资源的开发和利用纳入化学课程实施的计划之中,为学生生动、活泼、主动地发展提供丰富多彩的课程资源。教材资源、媒体资源、社会资源是课程资源开发三个主要方面。
  • 新课堂新自我——谈新课堂教学的几点体会 免费阅读 免费下载
  • 高效课堂教学表现为学生思维活跃、节奏紧密,导致思维能力的长足发展。备、教、学、思的策略是相辅相成的一个整体。如果说课前的备和课后的思是为课堂教学中教、学服务的话,那么课堂教学中教也是为学服务的,因为学是主体进行尝试、探索、自学,教是主导,起到疏引、组织的作用,所以落脚点是学。常思考,常研究,常总结,以科研促课改,以创新求发展,进一步转变教育观念,坚持“以人为本,促进学生全面发展,打好基础,培养学生创新能力”,以构建高效课堂教学模式的研究与运用为重点,努力实现教学高质量,课堂高效率。
  • 课堂教学中多媒体运用的误区与对策 免费阅读 免费下载
  • 多媒体技术凭借传统教学媒介无法比拟的优势进入课堂后,迅速成为广大教师乐衷使用的教学辅助手段。因不当使用多媒体手段而致课堂教学效率低下、师生角色异化等问题却也随之越来越成为共性问题。此外,多媒体课堂大都不同程度地存在着作“秀”、本末倒置等教师人为制造的不当之处。正确使用多媒体技术,要从思想方面认清它的本质,要从技术方面制作出精良的课件,要符合教学的基本原则和学生身心发展的特点。
  • 试论现代信息技术在高中政治教学的作用 免费阅读 免费下载
  • 新一轮的课程改革对于我们每一位教师来说,既是机遇,又是挑战。这就要求我们要更新理念,提高业务水平,立足于新的实践进行教学方法的创新。而面对现代信息技术充斥所有社会领域的现状时,传统高中思想政治教学方式受到了前所未有的冲击。所以我认为运用现代信息技术来组织和操作教学工作,就是一项很好的创新尝试。它可以激发学生学习积极性,提高学生的创新能力和实践能力,也有利于突破重点难点,为教学服务。当然多媒体现代信息技术在教学中也不是万能的,也有缺点和不足。所以我们只有对现代信息技术做全面的认识,扬长避短,才能更好的发挥其在思想政治课中的辅助教学作用,才能为提高教学质量服务。
  • 多媒体技术给写作教学插上了飞扬的翅膀 免费阅读 免费下载
  • 随着信息技术在现代社会中的广泛应用,多媒体技术对教育的影响越来越大。传统初中语文写作教学模式已落后,随着新课改的不断深入,新一轮课程改革的发展要求,充分利用多媒体技术改进写作教学已成为广大小学语文教师需要面对和解决的课题。多媒体技术可以把图文并茂、声形相映的完整形象展现在学生面前,虚拟现实技术在屏幕上实现具有实时的三维效果,这一切给学生自主写作和个性化表达带来了十分便利的条件,为革除传统写作教学存在的诸多弊端提供了可能。
  • 浅谈小学语文兴趣教学 免费阅读 免费下载
  • 爱因斯坦说过:“兴趣是最好的老师。”历来的教育家们都非常重视学生的学习兴趣问题。新课程理念注重“以学生为中心,充分发挥学生学习主体的主观能动性”为实质,结合本人教学经验,针对小学语文兴趣教学,作出以下三点不成熟的概括,以供教育同行们特别是小学语文教师作个共同探讨吧!
  • 谈高中语文导语设计艺术 免费阅读 收费下载
  • 导语设计的方法是千姿百态、异彩纷呈的。语文教学的导语设计,往往是根据教学大纲的要求、文体类型、作家风格、作品的内容和具体写作方法以及特定的教学环境(包括所教学生的思想水平、知识基础、接受能力、年龄差异和个性特点)而灵活运用的。
  • 浅谈小学新课改下的习作教学 免费阅读 免费下载
  • 新课改指出.“为学生的自主写作提供有利和广阔空间,减少对写作的束缚,鼓励自由表达和创意表达,提倡学生自主拟题,少写命题作文。”习作仑性化是:罗作的较高境界,要想让学生达到这种境界,就必须放开手脚,启发他们用心去感受,用心去写,写出真情实感,写出对生活的独特发现。
  • 陪伴与沟通 免费阅读 免费下载
  • 每位家长都希望教育好自己的孩子,望子成龙、望女成风,但是在实施教育的过程中,特别是家庭教育中却有很多的困惑。我认为,教育孩子的前提是了解孩子,了解孩子的基础是良好的沟通。
  • 让个性化阅读在语文课堂上流光溢彩 免费阅读 收费下载
  • 新课标指出:“阅读是学生的个性化行为,应该引导学生钻研文本,在主动积极的思维和情感活动中,加深理解和体验,有所感悟和思考,受到情感熏陶,获得思想启迪,享受审美乐趣。”在新课改的今天,阅读教学必须关注学生的个性差异,尽可能在语文学习中发展学生的个性。只有当学生的阅读个性化了,只有学生在课堂中表现出真自主、真感悟、真体验了,这样的课堂才是真正的语文课堂。
  • 实验是小学科学教学的底线 免费阅读 收费下载
  • 科学是新课程改革设置的一门新学科,教师要对这门学科有一个正确地认识,不断提高自身科学素养的同时探索激发学生学习科学的兴趣的方法。结合素质教育的理念,注重小学科学实验课的教学,突显出实验教学的地位,以学生参与丰富多彩的活动为教学方式,使学生形成科学的态度和培养学生科学探究的能力。
  • “情趣诱动”让政治课堂在信息技术环境下活起来 免费阅读 免费下载
  • 信息技术的发展改变了现代社会的很多生活方式,现代人(尤其是中学生)也似乎都习惯了过一“网”情深的生活,而高中政治课程以生活体验为特色,因此在教学中政治教师必须立足“网”状,善于利用网络信息技术激活政治课堂,本文从激发学生的情感和学习兴趣出发,循循善诱,围绕课堂学生“动感”,阐述信息技术环境下如何“情趣诱动”让政治课堂活起来。
  • 小学英语教学中的体验式学习初探 免费阅读 收费下载
  • 《英语课程标准》明确指出:“在英语教学中,应努力倡导学生积极参与,让学生在学习过程中不仅能建构知识、提高语言能力。而且通过感知、体验、实践、参与和合作探究等活动方式,完成任务和实现目标。”本文提出,在英语教学中,要将体验式学习融合于小学英语教学中,让孩子们用心灵去感受英语,在不露痕迹的体验氛围中提高英语综合素质,让英语教学成为学生的心灵之旅。
  • 新课堂下如何让学生学会学习 免费阅读 免费下载
  • 科学的学习方法来源于成功的学习实践。在教学学生学习时,要注意在学生主动参与认知的过程中不断引导学生回顾学习过程,帮助他们从一点一滴零散知识的学习申揭示出学习规律,以便今后自觉运用这些规律去探求新知。
  • 直面教育博客发展的五个障碍 免费阅读 免费下载
  • 苏州教育局电教馆金陵馆长在报告中指出的“教育信息化的八大障碍”,思考之真是分析得鞭辟入里,深受启发,对比郑州教育信息化情况,结合一线工作实际,感到讨论和思考这一问题,有很强的现实意义。
  • 小学数学应用题教学存在问题及解决策略 免费阅读 收费下载
  • 长期以来,应用题教学在小学数学中占有非常重要的地位。《数学课程标准》把应用题确定为“发展性领域”中的‘懈决问题”,相应地,新教材中已经不再单独设立应用题教学的章节,却将应用题与数学意义的运算一起出现,
  • 现代信息技术环境下教学模式及方法探究感悟 免费阅读 收费下载
  • 现代信息技术在近年发展迅猛,辅助于教育教学的多媒体技术和网络技术的应用更是日新月异,为了提高课堂教学的有效性,高效性,教师都在努力以现代信息技术理念,把多媒体技术和网络技术融入课堂,不断地进行实验探究,形成了现代信息技术环境下的教学模式和教学方法。结合我校现代信息技术的运用情况和个人教学实践,从现代信息技术环境下的教学模式和教学方法,进行探究,深有感悟。
  • 让中职语文教学有趣起来 免费阅读 收费下载
  • 针对现在学生对语文课兴趣不高,教学难以开展,我主要从四方面让教学有趣起来:互动式教学,充分调动学生的积极性与主动性,培养兴趣;挖掘教材的思想美、语言美,培养学生高尚的情操,增长学生的技能;重视课外活动,开阔学生视野;优化教学内容,突出语文的实用性、工具性、开放性、和时代性。
  • 培育小学生习作个性方法研究 免费阅读 收费下载
  • 对小学生来说,习作的个性,是童真、观察、巧思、积酝的综合表现。孩子就是孩子,千万不可成人化,不能用大人的眼光,用成人的思维,去对待他们、教育他们、要求他们。如果孩子们的童真丢失了,那么个性是很难找回来的。让生活进入习作,让习作进入生活。从儿童生活入手研究作文教法,加强作文与生活的联系,把作文课堂变成鲜活生命的活动场所,努力实现从关注作文教法到关注儿童的转变,这是提高小学作文教学效率的重要策略。我们知道:学生的个性习作,不是教出来的,而是教师用真情真爱和有个性的教学环境育出来的。
  • 愉快教学在小学低年级音乐教学中的实施 免费阅读 免费下载
  • 我们不能只满足于教学生唱会一首歌,重要的是要启发学生准确地表达出歌曲的感情和艺术形象,进入歌曲的意境,用自己的真情去演唱和体味。只有这样,学生才能进入表现音乐的最佳状态,唱出的歌声真挚动听,从而具有强烈的感染力和生命力。要做到这一点,首先要使学生充分理解歌曲的内容。对于理解能力差的低年级学生来说,如果教师仅用抽象的语言去引导学生理解歌曲是远远不够的,教师要把音乐同学生的生活融为一体,结合他们生活中熟悉的事物和词语,作形象的比喻和讲解,把歌曲蕴涵的丰富情感和艺术美挖掘出来,激发学生学习的兴趣,引导他们将整个身心投入到唱歌中去,正确地、创造性地表达出歌曲的情感和艺术美。如我在教学生唱《火车开啦》时,只领学生按节奏读了两遍歌词,他们就会唱了。
  • 浅谈信息技术与物理课堂教学的整合 免费阅读 收费下载
  • 随着教育观念乖教育技术的发展,人们越来越强调将信息技术主动地融合到各学科的教学中,使其作为促进学生自主学习的认知工具、情感激励工具与丰富的教学环境创设工具。时代要求学生具有的信息素养和创新能力在信息技术与课程整合的过程中可以得到充分的培养,因此关于信息技术与课程整合的研究应运而生。在物理课堂教学中利用信息技术所提供的自主探索、多重交互、合作学习、资源共享等学习环境,把学生的主动性、积极性充分调动起来,使学生的创新思维与实践能力在整合过程中得到有效的锻炼,这正是创新人才培养所需要的。由此可见,信息技术与物理课堂教学整合改变了传统教学结构,是实施创新人才培养的一条有效途径。
  • 职中教师职业成长初探 免费阅读 免费下载
  • 教师被认为是天底下最光辉的职业,作为一名教师不是一生下来,或者一从学校毕业就能成功的当好一名合格的人民教师的。本文结合作者的工作实际,对职中教师职业成长,特别是角色转换进行了简析,指出抓好备课关,上好每一堂课是切实可行的方法。
  • 学生习作指导之浅见 免费阅读 免费下载
  • 从小学三年级起,就要开始对学生进行习作训练,而习作训练过程中教师的指导是重要的一环。指导是为了激发学生的写作兴趣,寻找到写作的方法,开发创造性思维。培养和提高学生创新能力、写作能力的关键。为了提高作文教学质量,在多年的教学实践中探索、实践和总结了以下几点做法。
  • 做孩子们心中的榜样 免费阅读 收费下载
  • 教师特别是班主任要以身立教,为人师表,以自身的人格力量教会学生如何学习,怎样做人。首先要以教师的人格为榜样,在教育工作中发挥重要作用。其次教师怎样以自己的人格培养人格的做法:教师要真诚待人,教师的人格要合格直至优秀,教师在各方面都要以身作则,教师要全面发展,做多才多艺的师长。
  • 用心雕琢创造明日教育之辉煌 免费阅读 收费下载
  • 思想品德课,把信息技术引入课堂。我们今天的用心雕琢,能为教育创设一个完美的学习平台,将在明天走向辉煌。
  • 全面改革实验教学、培养学生的创新能力 免费阅读 免费下载
  • 在传授基础知识、基本技能的同时,培养学生的学习能力在知识经济时代,教学不能仅限于传授知识,因为知识经济时代是一个知识爆炸的时代,知识正在以前所未有的速度激增,在教学过程中,传授给学生的知识不过是沧海之一粟,远不能满足学生日后从事科研、生产等方面社会工作和生活的需要。因此,我们在教学中注重学生学习能力的培养,教会学生掌握自学的方法,有利于其终生学习和适应社会的知识更新。
  • 怎样引导学生诵读潜思,培养语感 免费阅读 免费下载
  • 语文教学要注重语言的积累、感悟和运用,注重基本技能的训练,给学生打下扎实的语文基础。在教学中教师应该通过多种策略,指导学生领悟语言内涵。增强语感。那么学生的语感能力形成就一定会水到渠成。
  • 让小练笔成为一道亮丽的风景 免费阅读 收费下载
  • 如果把写作当成攀登,那么小练笔就是一种悠闲的散步,根据《课程标准》的精神,中年级作文训练应是“着重写段、搞好过段”。为了实践这一训练要求,教材中开设了一种新的作文课式——小练笔。小练笔,就是让学生结合语文教学中的有关写作知识,进行仿写型的作文小练习。它是中年级作文练习形式中的一种,其目的是增加小学生作文的次数,培养学生勤于动笔的好习惯。但不少三年级学生面对习作总是苦于无事可写,
  • 运用教育信息技术培养学生英语跨文化交际能力 免费阅读 免费下载
  • 教育信息技术能够综合利用视、听觉,使学生感受到语言、音像的不断冲击,从而在大脑皮层产生较强的反射,留下较深的印象。这对于高中英语教学中充分挖掘现有教材的文化内涵,培养学生的跨文化交际能力。提高学生的英语运用能力及综合素质都有着积极的意义。
  • 信息技术与小学数学教学整合的实践与思考 免费阅读 免费下载
  • 21世纪是信息化的世纪,信息化是世界经济和社会发展的大趋势,以网络技术和多媒体技术为核心的信息技术已成为拓展人类能力的创造性工具。信息技术与教学的整合,是普及信息技术教育的关键,是信息技术教学和其它教学双赢的一种教学模式。本文阐述了信息技术与小学数学教学整合的内涵与意义,着眼于信息技术与学科教学的关键点,探讨了信息技术与小学数教学整合的主要模式,并对整合过程中需注意的问题提出了自己的看法。
  • 初中英语课堂有效教学的几个原则问题 免费阅读 收费下载
  • 上好每一节课是我们英语教师的首要职责。新课程标准指导下的课堂教学不仅强调理念的更新,宏观的变革,更强调掌握好上课的诸项技能。要使教材的的教学使用率最大化,需要教师更新教学理念,提高教学技能。因此教材的使用过程是一个学习的过程,是教师自我专业成长的过程。据考证,成功的教师都是善于学习和总结的群体。他们的成功归因于利用一切学习机会来提高、丰富和完善自己。
  • 从细节着手提升学生数学素养 免费阅读 收费下载
  • 现代数学教育的发展,已从单纯的以数学知识技能为目标导向转变成以知识与技能、过程与方法、情感态度价值观三维一体为目标导向,以此全面提升学生的数学素养。现代数学教育的这种深层发展迫切需要研究如何打磨细节。大处着眼,小处入手,切实打磨数学教育中的细节,已成为我们越来越关注的问题。
  • 浅谈作文教学中情境创设与想象能力的培养 免费阅读 免费下载
  • 所谓“情境作文”,就是根据学生生活实际、思想实际以及作文教学目标,为学生创设一种特定的情境和氛围,要求言、行、情融为一体,同步展开进行的作文。
  • 激趣高效——初中英语课堂游戏教学的实践与反思 免费阅读 收费下载
  • 文章通过实例分析,对初中英语课堂引入游戏教学的实践进行反思和总结,强调课堂引入游戏教学关键就在其有效性,并总结归纳出体现有效使用游戏教学的几个要素,让游戏教学在课堂中充分发挥其积极作用,减低其消极影响因素,如:影响教学进度,增加备课难度等。让游戏能够真正融入日常教学,帮助提高教学效果和效率,并提高初中英语课堂的趣味性,增强学生对英语学习的兴趣和热情。
  • 提高小学数学课堂教学质量的几点做法 免费阅读 收费下载
  • 提高小学数学课的教学质量,关键要提高课堂的教学效率,启发学生的学习兴趣,使学生成为学习的主体,要让学生由“学会”进入“会学”。下面谈谈我的一些浅析认识和做法。
  • 喜谈我校信息化教育完美蜕变 免费阅读 收费下载
  • 随着社会的进步与科技的发展,计算机在教育领域得到广泛的应用,极大的丰富了我们的教学手段,创设了愉悦的学习氛围,激发了学生的积极性。从最早的明胶片投影仪到多媒体教室,再到现在的电脑教室,都标志着信息化新型教育模式的到来。信息技术走进课堂教师在信息化教学设计和对技术的理解与应用方面都提出了更多更高的专业需求。
  • 我校信息技术课程之教学现状及发展建议 免费阅读 免费下载
  • 我校是一所九年义务教育(一贯制)农村乡镇学校,偏远落后,教育教学成绩在全县比较靠后。因此,学校在信息技术课程(即计算机教学课程)教学方面的硬件投入不大并比较滞后,对该学科的管理体制也不健全,加上教师和学生的考核方式缺乏创新,至今学校对计算机学科还没有一套完整的、科学的学科评价体系,计算机教师在观念上未真正解放,这对我校的计算机教学课程的发展就带来了一些的负面影响。对此,本人根据我校的实际情况,提出一些建议,希望学校能在信息技术学科方面进一步完善教学管理体系、教学研究体系和评价体系,以促进我校信息技术学科教育教学工作的发展。
  • 中小学校园文化艺术节教育效应探析——以惠州市首届“春蕾杯”文化艺术节为例 免费阅读 收费下载
  • 以首届惠州市“春蕾”校园文化艺术节活动为例,从思想品德教育、课堂教学、综合素质等方面来探讨中小学校园文化艺术节所产生的教育效应。
  • 教学过程中培养学生思维品质之探索 免费阅读 收费下载
  • 人的良好思维品质包括思维的创新性、求异性、敏捷性、深度性、广阔性等,这些良好思维品质是从小培养发展的,教师在教学中有目的有计划的对学生实施良好思维品质的培养既是教学目标的要求,又是现时代社会发展对人才的需求。做为数学教师应负于必要责任,研究数学教学如何培养学生良好思维品质具有深远意义。
  • 谈避免学生英语学习“两极分化”的策略 免费阅读 免费下载
  • 牛津英语新教材,词汇量大,涉及面广,对于小学英语基础薄弱的学生来说,难度可想而知,从而出现了有些学生对英语这一学科从有兴趣到减兴趣到无兴趣的现象,他们的成绩一步步下滑。据统计,到初三,完全能跟上的只有50%,两极分化严重,甚至到最后有20%到30%的学生,几乎什么也不会,给老师的教学带来一定的难度,也影响了自己的升学。
  • 浅谈一年级入学之初班级文化布置 免费阅读 免费下载
  • 教室布置,作为班级管理的重要组成部分,是小学教师,尤其是班主任老师每个学年伊始最首要的工作之一。通常情况下,随着年级升高擞室的布置也不尽相同。对于刚刚从幼儿园毕业的孩子们,他们对于色彩缤纷的幼儿园生活仍会有些许留恋。如何让这些孩子们喜欢新的学校,新的班级,需要各位班主任及任课老师一起出谋划策,打造孩子们心目中的温馨教室。就此谈谈我个人在历届班级布置中的一点心得。
  • 浅议初中语文教学中审美情感的培养 免费阅读 收费下载
  • 语文新课程标准指出:“在语文学习过程中,培养爱国主义感情、社会主义道德品质,逐步形成积极的人生态度和正确的价值观,提高文化品位和审美情趣。”从这里我们不难看出,语文教学与审美教育的关系密不可分。语文教材本身具有许多审美因素,在语文教学中对学生进行审美教育可以说是得天独厚的,引导学生用自己的双眼去发现、用自己的心灵去感受文本特别是文学作品中的自然美、社会美、艺术美,去体味祖国精湛的语言文字所营造的美妙意境,从而让学生在掌握语文知识的同时,也能够陶冶其审美情趣,提高其审美能力。
  • 浅谈“体验”教学法在数学新教改中的应用 免费阅读 免费下载
  • 新课改要求教师更新观念,转变角色,要让我们的学生从被动的接受知识改变为主动的观察,思考和体验,并能从动手实践和合作交流中获得知识。传统的数学教学是学生被动的吸收,机械记忆,反复练习的过程,没有主体的体验。为了适应新课改教学,作为数学老师,要尽快转变观念,改进教学方法,
  • 学生在语文中的自主学习 免费阅读 免费下载
  • 自主学习是与传统的接受学习相对应的一种现代化学习方式。顾名思义,自主学习是以学生作为学习的主体,通过学生独立的分析、探索、实践、质疑、创造等方法来实现学习目标。《基础教育课程改革纲要(试行)》在论及基础教育课程改革的具体目标时指出:“改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械的现状,倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手,培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力。”
  • 浅议语文课堂教学的有效拓展 免费阅读 收费下载
  • 向生活拓展,就是让语文回归生活,让语文教学走向社会生活,让生活走进语文课堂,使教学成为生活的阐述,阅读成为生活的体验。
  • 让朗读焕发光彩 免费阅读 免费下载
  • 读书,从广义上来讲是指学习知识、阅读书籍,从狭义上来说也是指朗读。古语有云:“书读百遍,其义自见”,“熟读唐诗三百首,不会做诗也会吟。”可见,朗读对于阅读理解及其写作的意义重大。所以说,语文的学习中少不了朗朗的读书声。
  • 关于中职政治课教学应贴近企业贴近学生 免费阅读 免费下载
  • 中等职业教育的培养目标是具有较高的全面素质和综合能力,能适应岗位的变化要求并且具有良好的职业道德的初中级技能型人才。由此行思想政治课教师已经不是传统意义上的传道授业解惑者,应该了解学生的现状,结合社会的需求对学生进行思想政治教育。
  • 浅谈综合实践活动与学科教育相结合的方法研究 免费阅读 免费下载
  • 中学化学知识与工农业生产及目常生活有着密切的联系。在化学教学过程中,把综合实践活动与学科教育有机地结合起来,不仅能帮助学生加深对理论知识的理解和记忆,还能够培养学生的动手操作能力、社会实践能力和高度的社会责任感,促使学生养成理论联系实际的优良学风,从小就产生热爱社会主义新农村,积极服务于“三农”的思想品质,为将来升入高一级学校深造或奔向广阔的农村打下理论基础和思想基础。
  • 博客在思想政治课教学中的应用 免费阅读 收费下载
  • 本论文在现代教育学原理和博客技术运用的基础上,探讨了博客与思想政治教育的关系,并在现代教育理论的指导下运用博客技术进行教学改革实践,分析博客在思想政治教学中的应用及功效。从而构建基于博客技术的思想政治课堂教学新貌,有助于将博客技术引进课堂,全面推进思想政治课堂教学改革。
  • 谈合作学习在高中语文教学中的应用 免费阅读 收费下载
  • 小组合作学习是在班级授课制背景上的一种教学方式,就是以舍作学习小组为基本形式,系统利用教学中动态因素之间的互动,促进学生的学习,以团体的成绩为评价标准,共同达成教学目标的教学活动。
  • 谈议如何在小学语文教学中培养学生的语感 免费阅读 免费下载
  • 朗读是多种感官参与的以声释意的活动。其表现形式为用响亮、清晰的用声语言来转换书面的文字语言,它是语言教学中最常见的练习形式。在教学中学生对课文内容可通过朗读去获得感知,在此基础之上,引导学生对文章的重点部分进行各种形式的朗读。
  • 浅谈小学数学教学如何促进学生可持续发展 免费阅读 免费下载
  • 小学数学教学应树立“以人为本”的发展观,关注学生学习的环境、策略、方式、途径、等。关注学生学习潜能的开发,开展学生持续发展的探讨、研究,具有鲜明的时代意义和实践意义。那么,小学数学教学如何促进学生可持续发展呢?
  • “素读”在山区中学语文教学中的应用研究 免费阅读 收费下载
  • 随着媒体多元化和信息数字化,我们跑步进入了”后阅读时代”。在所谓的”读图时代”、”速读时代”的后阅读时代.花里胡哨的图片和文字的混合蒙蔽了当代学生的眼睛,画蛇添足的美工设计辅之以物欲横流的各种消费主张,更是让教育者不知所措。如何正确地引导学生进行阅读,如何进行阅读教学,成了一个迫在屑睫的一个话题。在此情形下,笔者认为,中学阅读教学尤应提倡”素读”。
  • 寻找阅读中的探究点 免费阅读 收费下载
  • 有疑处不能生疑,是阅读中的僵局。于无疑处生疑,则是积极主动、生动活泼的探索。在阅读教学中努力培养学生观察、发现和质疑的能力。对于培养创造性人才来说,它的意义远远超出阅读教学本身。
  • 浅谈自主探索合作交流 免费阅读 免费下载
  • “数学课程标准”中指出:“有效的数学活动不能单纯地依敕模仿与记忆,动手实践,自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方法”。因此,如何在课堂中构建培养学生进行合作性、探索性的学习,是当前课堂研究的一个重要课题。它打破了传统数学中“学生被动地接受数学”的观念,教师只是学生学习的一个帮手,一个引导者。那么,教师在教学中如何去做。我就自己的实践经验谈谈看法,希望与各位同仁们共勉。
  • QQ聊天——架设师生沟通新桥梁 免费阅读 免费下载
  • 随着通信技术的发展,人与人之间的信息交流逐渐从面对面对话、信函过渡到短信、电话、网络等方式,而网络聊天就已成为了学生生活中的重要沟通方式。中学生正处于情感发育的重要时期,他们不太愿意向成人敞开自己的心扉,所以他们喜欢利用QQ聊天工具来释放自己的心理压力。学生在QQ聊天中无需面对长辈严肃的面孔,可以消除面谈时的紧张情绪,正是这样一个特点,让QQ聊天成为了架设师生沟通的新桥梁,老师通过QQ与学生交流,可以直面学生的精神世界,是倡导主流社会价值观的有效途径。那么如何将QQ聊天筑构为师生思想沟通的新桥梁呢?本文认为可以通过了解中学生QQ聊天的特点,建立班级QQ群,在QQ群空间发帖,对学生因材施教等途径来实现目标。
  • 对物理素质教育的思考 免费阅读 收费下载
  • 我国素质教育已经倡导了许多年,什么是素质教育呢?素质教育主要包括品德素质、智能素质、身体素质和专业美感素质,素质教育的核心是培养创造力。创造力包含了许多非智力因素,如个性和独立性等等。素质教育是一种教育思想,这种思想是在人的遗传素质基础上,进一步提高人的素养,以达到提高全民族的道德素质和科学文化素质的目的。那么在物理学科中如何实施素质教育才能充分发挥教育功能、提高学生素质?实施教育目标?本文想从以下两个方面谈一些看法。
  • 浅谈初中语文教学中学生创新能力的培养 免费阅读 免费下载
  • 众所周知,历史上凡是作出辉煌成就与突出贡献的人,都有着无与伦比的创造力、创新精神和实践能力。在科技发展日新月异的今天,创新能力是立足于21世纪的通行证,是素质教育的核心,是我国中小学教育教学改革的重要课题。那么作为培养创新能力的“主渠道”之一的语文课程,更要加强创新能力的培养。语文课要加强创新能力的培养,首先要立足于课堂教学。语文教学必须注重培养学生听、说、读、写能力。为了使学生适应信息时代的要求,我认为语文教学应进行下述的教学改革探索,这样不但能有效地提高教学质量,而且能够培养学生的创新能力。
  • 浅议初中计算机教与学 免费阅读 免费下载
  • 操作课是知识与操作技能紧密结合的教学,在教学过程中应遵循直观性原则、实践性原则、发展性原则、启发性原则和因材施教原则等基本原则,在课堂教学中充分体现教与学的双边过程,既体现教师在教学中的主导地位,又充分发挥学生的主体能动性。
  • 浅谈初中数学教学中进行研究性学习的评价 免费阅读 收费下载
  • 随着课程改革的深入,研究性学习已经走进了数学课堂。这是一种积极的学习方式,指的是学生对某些数学问题进行深入探讨,或从数学的角度对某些日常生活中和其它学科中出现的问题进行研究,以主动获取知识、应用知识和解决问题。更注重的是学生的主动探究、
  • 汕尾地区中学生厌学情绪成因及对策 免费阅读 收费下载
  • 唯分数论的作祟、不良社会环境的干扰、教材的频繁更换、教师教法不妥、家庭教育不当、大班制的形成、大学高昂的学费以及就业率偏低,是导致汕尾地区中学生厌学的客观因素;新读书无用论的迅速抬头、中学生娇生惯养、意志薄弱、缺乏吃苦耐劳,是导致汕尾地区中学生厌学的主观因素。扭转这种局面的对策是:切实落实优先发展教育、加大宣传、净化学校和周边的环境;正确指导家庭教育,坚持适度原则,避免走向极端;同时淡化高考、中考的重要性;禁止补课,切实减轻学生过重的课业负担。
  • 浅谈如何搞好初中计算机硬件教学 免费阅读 收费下载
  • 在教学中,可要求学生去电子市场或其他有关的地方找找有关的硬件,收集一些数据,也可引导学生去查找一些产品的价格或了解价格趋势。
  • 浅谈语文教学中如何培养学生的创新能力 免费阅读 免费下载
  • 在语文教学中重视探究与发现,一方面要切实加强潜心读书、独立思考的环节,要给每个学生充足的读书、思考的时间,使他们人人都能从头到尾读上几遍书,有时间从容的想一想自己读懂了哪些,还有哪些不懂的地方,特别是能有哪怕是肤浅的、但确实是自己在读中悟到的见解。
  • 高中英语应加强教学反思 免费阅读 免费下载
  • 反思为教师和学生提供再创造的沃土和新型的学习方式,为学生和教师的学习注入了活力,适应了新课程改革的要求。老师和学生一起反思,教师和学生一同成长,师生将自己的反思互相交流,进一步地激发教师与学生终身学习的自觉冲动,不断地发现困惑,不断发现一个个陌生的我,从而构建良好的师生互动机制及学习新方式。
  • 浅谈小学语文情感教学的探讨 免费阅读 收费下载
  • 语言具有激发性和感染力,在语文教学的过程中要讲究语言节奏的轻重缓急,语调的抑扬顿挫,语气的丰富变化,并配合适当的体态语言,教师的一个眼神一个动作,都能加深学生对课文情感的理解,更好地将教师的情感传染给学生,拨动学生的心弦,引起学生的感情共鸣。
  • 浅议以学生为主体的初中政治教学模式的实践应用 免费阅读 收费下载
  • 在新课改的教学理论指导下,初中政治课堂教学应进行教学模式的创新,将以往的教师为主体的教学转变为,以学生为教学主体的教学理念要得到确立,课堂教学要体现和突出学生的教学主体地位,课堂讨论提高学生的教学主体意识,学生的知识建构和提问展示师生的平等地位,构建以学生为主体的初中政治教学模式的实践路径,教学引导学生进行自主学习和个性化学习,教师要鼓励学生实现自我能力和价值。因此,本文的研究对提高初中政治课堂教学的有效性具有借鉴作用,更好地提高了学生学习的积极性和主动性。
  • 浅议信息技术与小学语文课堂教学的整合 免费阅读 免费下载
  • 以计算机为核心的信息技术若能与学科的教学加以有机的整合,确实具有优化教育、教学过程的多种宝贵的特性。根据目前学校计算机的配备情况:多媒体电教室、网络教室、校园网和互联网,我们力图在其与小学语文学科的整合上作一些整合途径的探索。
  • 浅析农村中小学音乐教育的现状与对策 免费阅读 收费下载
  • 艺术教育是素质教育实施过程中的重要手段,是素质教育的主要体现者。我国中小学基础教育中,农村中小学占了相当的比例,农村中小学艺术教育是我国普及基础教育和素质教育的重要阵地。随着国家对“三农”问题的重视,农村艺术教育也倍受关注,农村艺术教育的成功与否关系重大。故此中国的音乐教育应以加强农村音乐教育体系为重点,方能全面、真正实现全民族的素质教育。
  • 创设形式多样的语言环境——开展英语课外活动的方法之一 免费阅读 收费下载
  • 英语课外活动是英语教学过程中的一个有机组成部分,是课外教学的重要补充。本文从英语课外活动的概念导入,正确认识英语课外活动。提出创设形式多样的语言环境——开放性的语言环境、利用多媒体教学的语言环境、运用日常会话的语言环境、开展课本剧表演等丰富多彩的外语比赛的语言环境。以及在实际操作过程中应注意的问题。
  • “诱思探究教学法”及其运用 免费阅读 收费下载
  • 诱思探究教学法在教学法体系中占有重要的地位。是张熊飞教授智慧的结晶。张教授多次来我校辅导,讲授诱思探究教学法。利用该法组织教学,教师作为“导演”,对学生的思维加以引导和启发,学生则是在教师指导下进行有意识的思维探索活动。学生的学习始终处于“问题-思考-探索-解答”的积极状态。学生看问题的方法不同,会从各个角度、各个侧面来揭示基本概念的内涵和基本规律的实质,如果就这些不同观点和看法展开讨论,就会形成强烈的外部刺激,引起学生的高度兴趣和注意,从而产生自主性、探索性和协同性的学习。这样的教学方法无疑是体现“教师为启发,学生为主体”这一教学思想。本文就诱思探究教学法的作用、基本条件、程序和在中学化学教学中的具体应用等方面作了系统的论述。
  • “身教”大焉 免费阅读 免费下载
  • 现代学生的心理构成越来越受各种环境因素的影响,并呈现出许多新的特点。而对纷繁复杂的现实世界,他们中不少人的商品意识增强,道德修养、进取意识、法律观念等逐渐淡化,而社会主义现代化建设的严格要求,需要作为培养“四有”新人基地的教育战线上的每个工作者,都具备能够适应学生特性,旋以行之有效的教育手段的能力。简言之,在某种意义上来说,教师的表率作用十分重要,且主要体现在人们常说的言传身教上。
  • 氯水漂白作用微型化实验装置的探讨 免费阅读 收费下载
  • 本文通过对比传统氯水漂白实验装置的特点,提出氯水漂白作用微型化实验装置的探讨,通过实验微型化的转变来实施实验教学的校本化。
  • 如何提高课堂的有效性的思考 免费阅读 收费下载
  • 《数学课程标准》要求学生学有价值的知识,有实用性的知识,促使学生的发展,提高课堂教学的有效性。数学课堂教学的有效性是指通过数学课堂教学活动,使学生在数学上有提高,有进步,有收获。它既关注学生当前的发展,又关注学生未来的发展,可持续发展。有效的课堂教学是通过课堂教学活动,让学生在认知和情感上均有所发展。从事小学数学教学的过程中,对于其有效性有以下几点思考:
  • 浅谈高中英语听力训练 免费阅读 收费下载
  • 在高中的英语教学中,听说读写是基本要素,英语听力是英语学习的基础,没有听的能力,对于英语学习只是一句空话。因此,在高中阶段,要想真正提高英语能力,就要重视听力技巧的训练。本文对高考英语听力试题的命题形式做了个简要评析,并就听力的有效性训练提出了一些自己的做法和建议。
  • 加强小学数学教学中说的训练 免费阅读 收费下载
  • 在小学数学教学中,不仅在低年级,而且在中高年级教学中,要创造条件让学生说,加强对学生说的训练。
  • 初中音乐课上学生欣赏美和创造美能力的培养研究 免费阅读 免费下载
  • 我们是初级中学,就培养的学生而言,是给自己的人生奠定基础的关键时期,所以他们欣赏美和创造美的能力特别重要。
  • 新课标下对学生在数学学习中的创新能力培养 免费阅读 免费下载
  • 创新能力是在前人发现或发明基础上,通过自身的努力,创造性地提出新的发现、发明和新的改进、革新方案的能力。创新能力由多种能力构成.它们包括学习能力、分析能力、综合能力、想象能力、批判能力、创造能力以及整合多种能力的能力。
  • 关于在高中语文教学中开展媒介素养教育的研究 免费阅读 收费下载
  • 在信息时代的社会发展进程中,随着网络等多维媒介传播形态的出现和发展,信息媒介逐渐成为人们获取信息的最重要的渠道。网络、电视、广播、杂志等媒介传播形式开始越来越多的影响到中学生的学习和生活,并逐渐成为他们广泛获取知识,享受快捷信息,进行娱乐活动等的重要工具。
  • 直观教学在中学体育教学的实验研究 免费阅读 收费下载
  • 体育直观教学能够让学生快速掌握运动技能,激发学习兴趣,学会学习。为进一步理清其对人影响的内在规律,为此进行了中学体育直观教学实验研究,包括武术鲤鱼打挺动作学习研究实验、乒乓球旋转球技术学习研究实验。实验发现武术鲤鱼打挺动作学习运用助力帮助,乒乓球旋转球技术学习运用掌心旋转球结合图解直观教学,能够让练习者快速获得运动感觉,掌握运动技能,展示自我运动个性;对运动中的心理体验非常满足,欢喜;身体动作感觉表述生动、细腻;充满自信心和成功的渴望。体育直观教学无论对学习掌握运动技能,还是培养练习者创造力,增强练习者身心素质都有重大的现实意义。
  • 巧用信息技术优化小学语文教学 免费阅读 免费下载
  • 兴趣是最好的老师,一堂成功的语文课,学生的学习兴趣是十分重要的,信息技术教学是我们的好帮手,远程教育资源更是我们的良师益友。随着教学设备的不断更新,班班通进入教室,在课堂教学中,运用现代远程教育资源创造与渲染气氛,调动学生的感觉器官和思维器官,使他们尽快的进入情境,启发学生展开想象和联想。
  • 浅谈沈从文《边城》所蕴涵的美 免费阅读 收费下载
  • 沈从文是现代著名的小说家。其小说《边城》所蕴涵的人性美、风情美、形式美、山水美、意境美,使读者更好地获得文学艺术美的享受。
  • 《九歌》是否以《国殇》为中心 免费阅读 收费下载
  • 《九歌》深受其时巫祭的影响,这已是学术界的共识。其时,《九歌》与荆楚之地的巫祭,尤其是“”(殇)祭,应有直接的联系。在巫祭众神时,论者认为应以《国殇》为中心,此篇略论其实。
  • 浅析佛教对泰国校园文化的影响 免费阅读 免费下载
  • 随着中泰两国在文化教育方面的交流不断加深,两国间教师、学生互换的数量增多,泰国是佛教国家,了解佛教对泰国校园文化的影响,对到泰国从事汉语教学的工作者大有裨益。本文从校园环境、教师及学生等方面分析了佛教对泰国校园文化的影响。希望本文能对将赴泰国从事汉语教学的工作者有所帮助。
  • 有感于东坡投石 免费阅读 免费下载
  • 人们大都知道,在古代白话小说里有一个《苏小妹三难新郎》的故事,情节大意是:宋代大文学家苏东坡之妹,苏小妹与苏门四学士之一的秦观(字少游),在苏府喜结良缘。新婚之夜,秦少游被苏小妹出的难题所困,入不了洞房,时后,苏东坡到庭院赏月,看见少游在庭中团团而不,口里只管吟哦“闭门推出窗前月”七个字,左右做推窗之势。
  • 物质科学领域的教学理论与实践研究——指导学生观察的方法探究 免费阅读 收费下载
  • 小学科学是一门以培养学生“科学素养”为宗旨的综合学科,它不同于其他课程,有其特有的学科属性。在小学科学教学中想劓吏学生良好的观察习惯得以形成、观察能力得以培养,教师就必须对学生的观察活动进行指导,使学生在亲历“以探究为核心”的学习过程中获取科学知识,培养学生的探究能力和科学的情感态度价值观。要想让学生学习小学科学的效率得以提升,就要从培养学生的观察能力入手。
  • 重视细节分析、提高学生认识能力——中职语文教学点滴 免费阅读 收费下载
  • 课文细节的处理是一种艺术,如何在语文课中培养学生的综合能力和健全人格,不正是要从细节做起吗?不正是要通过一个个细节的艺术处理来达到这样的目蒜么?正是因为对过去教学的反思让我意识到这一个个细节的重要性,并根据课堂信息的反馈不断的调整自己的教学方法,在教学中抓住语文学科的人文性特点,通过文以栽道的形式,改变学生的学习面貌,促成学生情感、态度、价值观的飞跃。
  • 艾米莉·迪金森诗歌之死亡主题研究 免费阅读 收费下载
  • “死亡”和“永生”是艾米莉·迪金森诗歌中和永恒主题。这位独立于19世纪美国文学的主流之外的诗人却开创性地通过不拘一格的韵律,含义隽永的意象,深刻而恰切地表现这一主题,并把笔触深入到人们内心深处的隐痛与希冀,成功地将生命的意义,人性的复杂表现的淋漓尽致。
  • 试论人力资源管理在部队管理中的重要性 免费阅读 免费下载
  • 对于一支军队、一个国家,人力资源是创新和发展的第一资源、核心资源。我军为建设具有特色的、与时俱进的人力资源开发和管理制度,在军队人才的建设步入跨越式发展的阶段,应积极应用现代优秀的管理理论。人是军事作战中的关键因素。所以,对人力资源的管理是众多部队着重关注的工作。本文试论人力资源管理在部队管理中起到的作用、意义,论述了人力资源管理在部队管理中的重要性。
  • 浅谈《生活与哲学》课程的整合 免费阅读 免费下载
  • 一、教材整合的内涵 课程整合就是对课程教材的二次开发,将国家课程校本化、师本化、生本化。教材的“二次开发”,主要是指教师和学生在课程实施过程中,依据课标要求,结合学校办学特色,以教材为依托,灵活地对教学内容进行适当的增减、调整和加工,使之更好地服务于教师个性化的教学需求,服务于学生发展的需求。
  • 周瑜是好人还是坏人 免费阅读 免费下载
  • 本文通过《草船借箭》一课中的一个问题,展开讨论,引导学生运用现代科技手段,自主、合作、探究地学习,使学生具有主动探究、团结合作、勇于创新的精神,意在引导学生在各种场合学语文、用语文的意识,多方面提高学生的语文能力。
  • 驳不可知论 免费阅读 免费下载
  • 不可知论者对于一切超验的事物(例如上帝)的存在性持怀疑的态度,而使他们拥有如此观点的原因是他们认为我们的一切认识均来自对客体的表象的感觉,并以由这种感觉形成的经验为基础进而形成我们现在拥有的全部知识学基础。既便在康德那里先验范畴脱离了我们所有的经验,且也不作为一种概念形式的存在仅是一种脱离了一切外部的杂多纯然地在逻辑上先于经验且使我们的感觉经验转化为观念成为可能的东西存在着,
  • 二郎神崇拜现象浅析 免费阅读 收费下载
  • “二郎山”、“二郎沟”、“二郎店”、“二郎川”、“二郎神”、“二郎庙”——类似这样带有“二郎”的地名在中国比比皆是,但凡这样的地名多多少少都和“二郎神”崇拜有关。在中国多神崇拜的宗教体系中,“二郎神”具有晌当当的名头;在民间信仰中,“二郎神”亦具有广泛的群众基础。敬奉“二郎神”的庙宇在全国各地更是屡见不鲜。
  • 汉中方言音变现象分析研究 免费阅读 收费下载
  • 汉中方言经过西南官话和中原官话相互接触、影响后形成了今天复杂的格局,历来学者对汉中方言的归属问题有着极大争议。总得来说,在两种官话的相互浸染下,汉中方言同时具备着这两者官话的特点,并且随着长期演变,又呈现出自己独特的性质。本文在此背景下,着重描写、分析汉中方言的音变现象,以此来探讨其发展规律。
  • 新闻节目主持人连线报道技巧初探——以《凤凰全球连线》为例 免费阅读 收费下载
  • 新闻主持人经常是频频出镜、采访,能最大程度的还原事件本身,让观众能够在有限的时间内指导并接受了解新闻,满足电视受众更高级别的信息需求和捕捉。而在众多的采访方式中,新闻的连线报道以一种新颖、现场感强烈、直播性强等特点受到越来越多的听众和观众的喜爱,这种方式也是更广泛的被广播电视新闻媒体所运用。
  • 大卫·刘易斯的“可能的”反事实条件句和外部模态 免费阅读 免费下载
  • 大卫·刘易斯在反事实条件句一书中有很多见解独到的论述,充分展现了其天才的思考能力。本文作者只是选择了其中的一小节来写,来叙述其基本的思想。
  • 地质矿产勘查项目对技术工人要求的研究 免费阅读 收费下载
  • 结合地勘行业地质勘查项目组织管理,通过几个地质矿产项目实例,分析总结了地质矿产勘查项目对技术工人要求的现状和面临的问题.探讨了地质矿产勘查项目对技术工人的综合要求,提出了培养地勘行业技术工人的对策和建议。
  • 小学电脑绘画教学之所见 免费阅读 收费下载
  • 随着电脑的普及,信息技术学科的开设,电脑绘画也逐渐走进了小学生的课堂。尤其是新课程课改后,几乎每册美术教学都有关于电脑绘画的内容。所谓电脑绘画是指用鼠标替换成画笔,学生运用计算机绘画软件进行美术创作的过程,是在传统绘画基础上发展起来龅一门新兴绘画艺术。它承栽着电脑、美术学科的教学内容,是值得推广的一门综合课程。它继承了传统绘画的基本特点,同时省时节材,又便于修改、保存,在培养学生创新精神、尊重个陛差异、促进学生的全面发展也起到了积极的作用。本文主要从培养兴趣,调动积极情感;认识软件,奠定绘画基础;欣赏临摹,积累创作素材;发挥想象,培养个性创新四个方面来谈在平时教学中对电脑绘画教学的一些肤浅看法。
  • 化学教学,请远离多媒体 免费阅读 收费下载
  • 化学是一门以实验为基础的自然科学,它研究物质的组成、结构、性质以及变化规律。一、化学是一门实验科学,不宜使用多媒体教学:1、用多媒体辅助教学替代演示实验,无益于化学教学质量的提高,得不偿失。2、用多媒体辅助教学替代学生实验,学生失去了亲自观察、获取第一手资料、享受第一感觉的机会,无法培养学生的创新精神和锻炼优秀品质,化学教学失去了其特有的魅力。二、不适用与信息技术教学的整合;三、信息技术的使用,并未提高课堂交互的作用;四、信息技术的使用,在一定程度上禁锢了学生的思想。
  • 浅谈《区域地理》教学中的一点体会 免费阅读 免费下载
  • 《区域地理在地理》教学中有重要地位,是高考的必考内容之一,本部分知识虽然难度不是太大,但知识点众多、零散,怎样引导学生把这些知识点很好的被大多数学生消化吸收,是摆在我们每个地理教师面前的一大课题。
  • 谈信息技术在历史教学中的应用 免费阅读 免费下载
  • 真正落实对义务教育阶段历史课程的改革提出了新的要求,教育教学手段的采取在其中起着至关重要的作用。现代信息技术手段为教育教学提供了可靠的保证和依据。应用现代信息技术手段教学是提高教学质量的必不可少手段。1、信息技术有助于历史学习情境的再现;2、信息技术可以全方位调动学生多种感官,激发学生的学习兴趣,促进学生思维能力的发展;3、信息技术可以实现资源的有效整合,真正起到教育的作用。
  • 对一道高考数列问题的探究 免费阅读 免费下载
  • 纵观这几年的高考数列问题,重点考查数列的基本概念,基本性质,通项公式与求和问题。同时考查学生的基础知识与基本技能(运算能力,分析能力,观察能力等)同时又强调追本溯源.,、
  • 在指导朗读中增强语感 免费阅读 免费下载
  • 《语文课程标准》多次强调:“培养语感,发展思维”,“在教学中尤其要重视培养良好的语感和整体把握能力”,“鼓励学生多诵读,在诵读实践中增加积累,发展语感,加深体验与领悟”。
  • 探索高中英语教学研究性学习 免费阅读 收费下载
  • 研究性学习是近年来教育的热点,《高中英语课程标准》的总目标是:“使学生进一步明确英语学习目的,发展自主学习和合作学习的能力;形成有效的英语学习策略;培养学生的综合语言运用能力;着重提高学生用英语获取信息、处理信息、分析问题和解决问题的能力;特剐注重提高学生用英语进行思维和表达的能力。”
  • 你知道手机礼仪吗? 免费阅读 免费下载
  • 在我们的日常生活中,无论是八旬老人,还是一两岁的孩童,几乎人手一机。手机的普及程度相当的广泛,但越来越多的手机使用问题,发生在我们的生活中。
  • 浅谈盛唐时期中阿贸易交流 免费阅读 收费下载
  • 一简介盛唐时中阿贸易概况。二.分析盛唐中阿贸易之历史背景。三唐代时期中阿贸易间的商道及贸易方式。四.唐代中阿贸易影响。
  • 阅读与主题延发融合的魅力——记分级阅读《摇滚青蛙》开展有感 免费阅读 收费下载
  • 阅读是人们独立自主获取知识的主要途径,是诱发思维的活动。阅读能升华人格情操,是最有效的自我教育的益友。对儿童而言,除了图书、报刊杂志等文学材料以外,视觉的、听觉的、口语的,甚至是触觉的活动都可以称为阅读。为拓展孩子阅读的内容,加深孩子阅读的深度,提高孩子阅读的兴趣,
  • 至情,至爱,至真——徐志摩其诗其人 免费阅读 免费下载
  • 徐志摩,新月派代表诗人、散文家,深受欧美浪漫主义和唯美派诗人的影响,一个理想主义者,他的情感在诗作中汹涌爆发。
  • 终身学习与和谐社会问题研究 免费阅读 免费下载
  • 从强调“终身教育”转向强调“终身学习”,强调以学习者为中心,关注学习者的多样化需求。终身学习的体系,应该是在对社会各种教育资源进行整合基础上形成的有利于学习者学习的系统,在这样的系统中学习者可以根据自己的需要,在一生中的任何时间、任何阶段进行学习。如果说,终身学习是社会成员从个人角度对社会变革做出的应答,终身学习的实现在很大程度上取决于个人对学习的兴趣、态度、习惯和能力,那么终身教育就是国家从社会角度对社会变革做出的应答,是为实现社会成员终身学习的要求,从制度、环境和组织等方面提供保证。
  • 谈体育特长生高三数学教学 免费阅读 收费下载
  • 特长班学生的文化成绩和其他班同学相比差距较大,尤其是在数学。作为一名特长班的数学老师,在他们数学基础薄弱、学习兴趣不高情况下,如何提高数学学习成绩,激发学习数学兴趣,是我平时教学中的一个重难点。
  • 用“诵读法”评改作文的探讨 免费阅读 免费下载
  • 作为新时代的语文教师应该顺应时代的发展,打破传统的“只问耕耘,不问收获”封闭教育格,遵循新课程标准的指导思想,积极倡导学生自主、合作、探究的学习方式,让学生有自主合作探究的学习空间,全面提升学生的语文综合运用能力。
  • 浅谈高中生物建模的培养策略 免费阅读 收费下载
  • 模型是人们为了某种特定目的而对认识对象所作的一种简化的概括性的描述。《普通高中生物课程标准》明确要求:了解建立模型等科学方法及其在科学研究中的作用,培养学生的建模思维和建模能力,领悟、建立数学模型等科学方法及其在科学研究中的应用,培养学生的建模思维和建模能力,获得生物学的基本事实、概念、原理、规律和模型等方面的基础知识。
  • 浅议图书馆的基础服务工作 免费阅读 收费下载
  • 随着科技的迅猛发展,特别是电子技术、计算机技术和通信传输技术的发展,给信息的传播注入了更加神秘、丰富和诱人的色彩,严重冲击着传统的信息业,尤其是图书馆业。图书馆目前正处在一个新旧交替时期,新生事物、新型技术信息如同洪流那样铺天盖地势不可挡,使人应接不暇。图书馆面对这些纷纭复杂的势态应该如何来考虑和适应,对这些问题,我们有必要提出加以讨论。
  • 浅谈信息技术对小学英语教学的运用 免费阅读 收费下载
  • 信息技术作为先进的教学手段,将在英语教学中扮演重要的角色,发挥重要的作用,英语教学也离不开计算机的应用,两者的整合可以相辅相成,使教学达到最佳效果。信息技术在小学英语教学中的运用,能给课堂教学注入新的生机和活力,丰富教学形式,优化教学过程。在小学英语教学中运用现代信息技术教学,还有助于增大学生独立思考和自主学习的空间,让学生的思想放飞,能够为学生营造更好的语言氛围,让学生的语言输出量与输入量增加,从而调动学生学习英语的积极性。把现代信息技术融入小学英语教学中,能使学生学习英语的独立性、创造力以及主动性得到充分的发挥,这样一来就能提高小学英语教学的有效性,实现教学目标。
  • 谈谈一题多解与培养学生求异思维 免费阅读 收费下载
  • 本文通过对平面几何中一道例题的二十五种不同的证明方法,禅述在教学过程中利用一题多解的方法来培养学生的思维能力。
  • 让“品德”走进生活 免费阅读 免费下载
  • 新课改以来,从事思品课教学的教师都会深切地体会到,思品课教学长期因循“填鸭式”教学模式,教师通过“讲授-板书-讲授”近呼一成不变的教学手段,把知识灌输给学生。应试教育的教学思想和教学模式已严重挫伤了学生的积极性,也妨碍了其作为德育主渠道功能的发挥,更是与素质教育的发展不相适应。而品德课的目的就是淡化教育痕迹。
  • 谈初中语文教学如何凸显学生的主体性 免费阅读 收费下载
  • 作为语文教育工作者,要形成一点重要的共识——学生是语文课堂教学的根本主体。并把以学生为主体,学生主体能力和人格的发展作为语文教学的出发点和归宿,顺应社会发展的潮流,认真做好语文教改工作,为全面提高学生的综合素质作出不懈的努力。
  • 浅谈初中数学的分层次教学 免费阅读 免费下载
  • 课堂教学是教与学的双向交流,调动双边活动的积极性是完成分层次教学的关键所在,课堂教学中要努力完成教学目标,同时又要照顾到不同层次的学生,保证不同层次的学生都能学有所得。
  • 浅谈现代教育技术 免费阅读 免费下载
  • 现代信息技术的产生,为新时期教育的发展提供了强大的原动力,学校的教育教学活动也发生了深刻的变革,信息技术为学科教学开拓了广阔的天地。以信息技术为核心的现代教育技术可以优化教与学信息的传递过程,改变传统的教育模式,促进素质教育观念的确立。丰富的教育信息技术为素质教育提供了多姿多彩的空间,形象化及灵活多样的教学方式促进了素质教育的实施。如何正确认识现代教育技术,有效应用现代信息技术,促进教育教学创新,推进新课程改革就成为我们讨论的话题。
  • 浅谈多媒体教学 免费阅读 收费下载
  • 多媒体教学是在传统教学基础上发展起来的,是对传统教学的继承和必要补充。多媒体教学以其设计上的创意性、内容上的配置性、教学上的规模效率、传播的深度效应、资料的互补效应将教学过程变成生动活泼的教学方式,调动了师生两方面的积极性。多媒体教学推动了教育的发展,也推动了教育的变革。它是用以突破教学难点的有效途径,有着巨大的发展潜力。本文将就其在教学领域中突破教学难点谈点粗浅认识。
  • 浅谈聋校初中语文教学与信息技术的结合 免费阅读 免费下载
  • 随新课程改革的推进,信息技术在教学过程中的应用已显得越来越普遍。去年我们长春特殊教育学校初中的三个班组建了网络教育基地,经过三年多的探索、实践,我的感受是:多媒体教学以巨大的信息量,方便快捷的途径,即时互动的方式,虚拟的环境给聋校初中语文课堂带来生机,使传统语文教学柳暗花明,使新课标大鹏展翅,同时也给听力有障碍的耳聋学生带来了更广的视觉空间和学习空间。
  • 浅谈小学低段写字教学 免费阅读 收费下载
  • 汉字是中华民族数千年历史文化的积淀,写好字是每个中华儿女弘扬和传承民族文化最好表现。写端正的字,做有节的人,更是一个中国人文化修养的外在体现。汉字的书写教学,不仅是对学孩子识字能力的培养,同时也是对孩子注意力的培养和文化精髓的渗透。作为一名小学语文教师,上好写字教学课,教会学生写好字责任重大。
  • 信息技术环境下生机无限的语文课堂 免费阅读 收费下载
  • 在科学技术突飞猛进、日新月异的今天,信息技术也快速进入学校课堂,给教学手段添上了强有力的翅膀,优化了语文课堂教学,丰富了语文内容的感性天地,拓展了学生的想象空间,使学生在较短的时间内获得准确的认识,使语文教学呈现出生动活泼的全新面貌。丰富的教育教学资源,能够转变我们的教育教学理念,开阔我们的视野,优化我们的教学手段,
  • 浅谈传统文化教育与大学生思想道德素质的养成 免费阅读 免费下载
  • 我国改革开放以来,加强了物质文明和精神文明建设,取得了一定成就。但是,两者相比,精神文明建设还有很大的差距,还需要继续加强。就高等教育来说,精神文明建设的一项重要内容就是强化人文教育,弘扬我国优秀传统文化,提高大学生的思想道德素质。
  • 中学语文与信息技术整合的探索 免费阅读 免费下载
  • 现今,中学语文教学中大量运用了现代信息技术和多媒体课件,使得语文课堂教学容量增大了、色彩丰富了、生动性增强了,语文教学也直观形象了,从而提高了教学效率,增强了教学效果。现代信息技术引入语文课堂教学中,可以说是意义重大。通过自己多年来不断的实践,进一步认识了信息技术与学科教学整合的优势,下文将更深入地探讨中学语文与信息技术整合的意义。
  • 语文多媒体教学中的思品教育 免费阅读 免费下载
  • 在语文教学中,充分利用现代化的教学手段,有效利用信息时代的多媒体,帮助学生树立正确的人生观、价值观,从形象思维的角度让学生感受真善美的形象,提高学生的品德修养,增强学生审美情趣,完善学生人格魅力,陶冶学生情操,美化学生心灵。
  • 论小学语文作文教学 免费阅读 免费下载
  • 作文教学一直是语文教学中的重中之重。但长久以来,小学习作教学的效果不佳。许多教师对如何上好习作课深感困惑。很多学生也不时发出“作文、作文,听见头疼”的感叹。在教学中我也遇到了同样的难题,总结以前的教学经验.造成以上状况的原因,主要有以下几个方面:传统的习作教学不顾学生是的客观实际,人为地提高要求。
  • 让小组合作式学习模式走进初中英语课堂 免费阅读 收费下载
  • 合作式学习是由美国著名教育家DavidKoonts首先倡导并实施的一种学习模式。在新课程理念的要求下,初中英语课堂采用小组合作式学习模式不仅激发了学生的英语学习兴趣,而且也锻炼和培养了他们的英语表达能力与探究精神,从而使教与学达到最佳的效果。
  • 初中思想品德课教学之我见 免费阅读 收费下载
  • 初中思想品德课的教学要改变传统的教学思路,从激发学生的兴趣入手,通过多种方式构建和谐的课堂学习氛围。同时要结合教材特点学生的年龄特点来引导学生学习。重视学法指导,加强情感教育,充分发挥学生学习的主动性,从而让学生通过恩品的学习树立正确的人生观和价值观,以达到品德育人的目的。
  • 高校音乐教育模式的整合与探索 免费阅读 免费下载
  • 要想保证高校教学质量得以稳步提高,就要加强高校的教学管理。目前高校音乐教学的目标是提高教学质量,提升学生素质,对现有教育模式实行深化改革。随着国家教育的发展和学生素质的提高扁校音乐教育模式受到了广泛的关注,对高校音乐教育模式进行改革呼之欲出。基于这种形势,高校音乐教育朝着教育模式全面改革的方向发展。目前对于高校音乐教育模式的改革,已经成为高校教学研究的主要方向。
  • 激情引趣提高学生学习生物的兴趣 免费阅读 免费下载
  • 托尔斯泰说过:“成功的教学所需要的不是强制,而是激发学生的学习兴趣。”兴趣是学生最好的老师,它是学生学习动机的源泉。因此,对学生的学习兴趣的培养,应渗透到每个教学环节,贯穿于教学的全过程。在生物教学中,要激发学生学习兴趣,应采取以下几种方法:
  • 浅谈小学语文教学中学生思维能力的培养 免费阅读 收费下载
  • 语文教学要注重开发学生的创造潜能,促进学生持续发展。创造力是个体在支持的环境下结合敏锐、流畅、独创、精进的特性,通过思维的过程,对于事物产生分歧性观点,赋予事物独特新颖的意义,其结果不但使自己也使别人获得满足。
  • 浅议初中历史教学中德育教育 免费阅读 免费下载
  • 创新是一个民族的灵魂,同样创新也是我们每个学生所应有的。但作为社会主义建设接班人的初中生,往往会觉得发明、创新这是离自己很遥远的事情,只属于科学家的责任,殊不知创新其实就在自己的身边,要培养学生的自信心,善于挖掘自己的潜能。
  • 数学课上的德育教育 免费阅读 免费下载
  • 《小学德育纲要》指出:“各学科是向学生进行思想品德教育最经常的途径。”小学数学教学不仅要对学生进行知识的传授和能力的培养更应注重对他们进行德育教育。数学学科有其自身的特殊性,它相对抽象、枯燥。其德育功能是隐性的,潜在的。因此作为一线教师,我们要善于捕捉数学本身所蕴含的丰富的思想内容,在传授学生数学知识和技能的同时,
  • 浅议提高小学语文课堂教学有效性 免费阅读 收费下载
  • 随着新课程改革的深入,小学语文教学正经历着传统与创新的相互碰撞与融合。审视我们当今的小学语文课堂教学,往往是教师在课堂中讲得口干舌燥、筋疲力尽,而学生却听得头昏脑胀,这样的教学其实是一种低效教学。而有效教学则在有限时间和空间内,采取恰当的教学方式,激发学生学习的积极性、主动性,让学生参与学习过程,
  • 在音乐教学中合理使用多媒体 免费阅读 免费下载
  • 随着科学技术的进步与发展,越来越多的现代化电教媒体进入了我们的音乐课堂,多媒体教学作为一种崭新的教学形式受到了老师们的青睐,它具有形象性、直观性、灵活性和交互性,为我们的音乐课堂教育丰富了教学手段,使抽象的音乐形象化具体化,枯燥的音乐理论趣味化,零乱的知识条理化。但它毕竟只是一种教学工具或手段,如果应用不当就会起到化蛇添足的效果。教师如果注意合理选择、灵活运用各种媒体,就能激发学生学习兴趣,优化课堂教育结构,提高学生的艺术素养。
  • 浅谈多媒体教学在初中数学教学中的运用 免费阅读 收费下载
  • 在数学教学中应用信息技术使得教育手段,教学方法,教学观念,课堂教学结构,教学思想和理念都有所变革。新课程标准指出:“要把信息技术作为学生学习数学和解决问题的强有力工具,致力于改变学生的学习方式,是学生乐意并有更多的精力投入到现实的,探索性的数学活动中”。利用多媒体技术对文本、声音、图形、图像、动画等的综合处理及其强大交互式特点,为教学教学编制的系列计算机辅助教学课件,能充分创造出一个图文并茂、有声有色、生动逼真的教学环境,为教师教学的顺利实施提供形象直观的表达工具,能有效地减轻学生课业负担,激发学习兴趣,真正地改变传统教育单调模式,使乐学落到实处。
  • 历史课程中多媒体教学的运用 免费阅读 免费下载
  • 新课程的实施为教学活动提供了广阔的天地,也对教师的教学手段提出了更高的要求。在历史教学中,如何发挥多媒体技术的作用,以取得更好的教学效果呢?一、根据教学内容广泛收集素材,并对素材进行初步加工。二、根据课型设计多媒体课件。三、熟练掌握电脑技术,充分发挥多媒体的功能。
  • 低年级阅读的新起点 免费阅读 收费下载
  • 阅读是一种终生教育的好办法。前苏联教育家苏霍姆林斯基曾说过这样一段话:“课外阅读,用形象的话来说,即是思考的大船借以航行的帆,也是孤帆前进的风。没有阅读就既没有帆,也没有风。阅读就是独立地在知识的海洋里航行。”我本人也非常喜欢阅读,读起书来就像坐在一艘巨轮上乘风破浪的前进。
  • 创设轻松的高中数学课堂 免费阅读 收费下载
  • 在高中数学课堂教学过程中,教师要帮助学生自主学习,独立思考,保护学生的探索精神和创新思维,创设轻松、愉快、活跃的气氛,为学生禀赋和潜能的充分开发营造宽松的环境。
  • 谈初中物理教学与生活实际的联系 免费阅读 免费下载
  • 在课堂教学中,教师若能联系生活、生产申的实例展开教学,使学生在有限的课堂时问里,专注投入到学习物理知识的过程中。这样,不仅能提高学生学习物理的兴趣和信心,而且能拓展学生的视野、增强学生解决问题的能力。
  • 浅谈初中思想政治教学 免费阅读 免费下载
  • 结合学生的认知需要,层层设疑,环环扣紧学生的心弦,时时吸引住学生的注意力,使教学内容情、学生情、教师情融为一体,让学生在这种教学情境中不断激发起新的学习冲动,从而以热烈而高涨的情绪投入学习,最大限度地提高思想政治课的教学效率。
  • 浅议小学语文教学中如何培养学生的审美能力 免费阅读 收费下载
  • 《语文课程标准》指出:语文课程还应重视提高学生的品德修养和审美情趣,使他们逐步形成良好的个性和健全的人格,促进德、智、体、美的和谐发展。审美教育是传递审美知识,培养学生感受美、鉴赏美、创造美能力的教育活动。小学生的思维基本上还是受形象思维的控制,其特点是直观性、形象性、易感受性、不稳定性。在此期间,对他们进行审美教育,最适合他们身心发展的特点。
  • 浅谈作文的入格教育 免费阅读 收费下载
  • 作文是语文教学的半壁江山。有人说:“爱作文就是爱自己的前程”,这话虽然有些夸大,但细想也觉得有一定道理。它充分说明了作文教学的重要性。但时下,初中毕业生写作文,因受话题作文“文体自定”的干扰,作文的文体格式呈现出杂糅的态势,有相当部分学生的文章为“四不像”。原因多,但有一点:作文的起始教育即入格教育没跟上,基础没打好是肯定的。
  • 浅谈小学数学教学的点滴体会 免费阅读 免费下载
  • 数学教学应当有意识、有计划地设计教学活动,引导学生体会数学与现实社会的联系,加强学生的数学应用意识,不断丰富解决问题的策略,提高解决问题的能力。笔者谈一些在教学过程中总结的经验。
  • 被色彩照亮的诗美艺术 免费阅读 收费下载
  • 在文学艺术中,通过色彩词的准确运用可以更形象、生动地表现出客观事物的方位、层次及远近距离变化,描摹出迫在眉睫的实景来。文章试通过诗歌创作实践,从诗歌通过色彩描写突现空间意识的距离感、突出时间意识的流动感、营造空灵的境界美三个方面阐释色彩在诗歌创作艺术中的价值和功能。
  • 浅议小学语文课堂教学中存在的问题 免费阅读 免费下载
  • 在新课程理念下,我们的课堂教学呈现出勃勃生机,它大大改变了我们的教学氛围和学生呆板的学习方式,活跃了师生的思维,促进了师生关系的融洽。但同时在新课标下的语文课堂教学中,还存在着诸多问题。
  • 在幼儿音乐教学中关注孩子们音乐表现能力的培养 免费阅读 免费下载
  • 在音乐学习的过程中,音乐表现能力的培养是极为关键的一环。它上承音乐体验,下启音乐创造,可谓是一座桥梁。在幼儿音乐教学中,要尤其注重对孩子们音乐表现能力的培养,深化他们的音乐审美体验,并且为下一步音乐创造打下一个良好的基础。本文从音乐表现力的含义谈起,结合实践,就如何在幼儿音乐教育中更好的培养孩子们的音乐表现力,进行了初步的探索。
  • 合理利用信息技术,助力小学语文教学 免费阅读 免费下载
  • 在小学语文课堂教学中,合理运用信息技术,以建构主义的学习观为理论依据,以图文并茂的内容创造教学情境,以网络小组形式开展合作学习,重现学生生活体验为习作进行铺垫。发挥信息技术的优势,使抽象的教学内容具体化、清晰化,使学生的思维活跃地参与教学活动。发挥教师的主导作用,使以学生为主体的思想贯穿整个教学过程。提高教学效率,优化教学过程。同时,注意信息技术运用的合理性,教师的主导性不能弱化,不能把课堂变成“电灌”,让信息技术真正成为教与学的好帮手。
  • 浅议小学语文备课之我见 免费阅读 免费下载
  • “凡事预则立,不预则废”。备课是教学的起点和基础,是决定课堂教学质量高低的重要一环。笔者经过多年来的实践和经验积累,就如何做好小学语文备课的这一问题谈谈几点初步的看法。
  • 信息技术对教师专业发展的促进 免费阅读 收费下载
  • 随着新课程改革的深入,教师的专业化素质成为改革的关键。网络的普及、各种先进教学设备进入课堂,使我们的教学形式越来越多元化。信息技术在推动我国教育现代化的同时,实现了教师教育观念和手段的变革。教师承担着培育具有较高信息素养的创新人才的重任,是推动我国教育信息化建设的重要力量。信息素养已成为教师开展信息化教学和科研必备的一种能力。在信息技术飞速发展的今天,教师也应该提高自身的专业化发展水平,适应教育发展的需要。
  • 浅谈多媒体教学在语文课堂中的作用 免费阅读 免费下载
  • 我们处于一个知识不断丰富,科技迅猛发展的新时代。互联网和多媒体成为普遍的传递信息的工具,它们对社会的发展产生了深刻的影响。同时,也给教学带来了冲击,给语文这门古老的学科注入了新的血液。
  • 浅谈创设良好的小学语文课堂心理气氛 免费阅读 免费下载
  • 课堂心理气氛是师生心理活动中占优势的、相对稳定的心理状态,主要指群体心理活动中表现出来的相对稳定的觉醒状态、注意状态、情绪状态、灵感状态。良好的课堂心理气氛可以有效地激发学生的内在情感和动机,协调人与人之间的关系,形成强大的合力,对学生学习起着潜移默化的导向和促进作用,因此,它是学生自主学习的保障。就此谈谈如何在小学语文教学中创设良好的课堂心理气氛。
  • 浅议激发学生学习物理的兴趣 免费阅读 收费下载
  • 与时俱进的教学理念,深厚的知识功底是课堂教学成功的基础。而初中物理教学中,怎样启发学生学习物理的兴趣,调动其学习的积极性,更是教学成功的关键。物理这门学科的特点是贴近生活,从这个角度来说多数学生学习物理的兴趣较浓,但是物理学中有很多现象解释起来抽象,理论性强,需要较强的逻辑思维能力,初中阶段的学生接受起来困难较大,
  • 浅谈如何上好小学数学实践活动课 免费阅读 收费下载
  • 义务教育课程标准实验教科书与过去的教材相比,增加了“实践活动课”的内容,体现了数学与生活的密切联系,使数学来源于生活而应用于生活。经过学生的自主探究和合作交流,解决与实际生活密切联系的具有一定挑战性的问题,从而发展学生解决问题的能力。实践活动课用来解决数学中具有特殊性的问题,培养学生解决问题的能力,它不同于小学数学知识传授课,也不是一般的数学课外活动。那么,如何上好数学实践课呢?
  • 信息技术与数学课程整合的案例设计研究 免费阅读 免费下载
  • 随着教育的改革创新型发展,信息技术在教育的改革中占的比例也越来越重,并且越来越多的人开始关注信息技术与其他学科的整合以及整合发展。本文将从信息技术与课程整合的指导理论与实践入手,通过实际教学过程中的案例,阐述信息技术教学在小学教育所占的重要地位,以及信息技术与其他课程整合过程中所出现的问题。
  • 试议小学数学素质教育的尝试 免费阅读 免费下载
  • 所谓素质教育实质是指以受教育者的素质实际为出发点,充分开发其身心潜能,完善和提高受教育者的综合素质,促进其个性充分自由的发展并成为特定社会成员的教育活动。其相应的小学数学素质教育的目的是:
  • 高中英语教学中的“互动”教学模式 免费阅读 收费下载
  • 互动式高中英语教学模式大大激发了学生的学习兴趣,把机械操练变成了灵活应用的过程,为课堂教学的有效开展提供了有力的保障,也为课后学生的学习注入了动力,从而对学生英语表达能力的全面提高产生了极大的促进作用。
  • 浅议现代信息技术在初中数学中的实践应用 免费阅读 免费下载
  • 随着社会信息进程的日益加快,人类面l临一个新的教育命题:掌握和运用信息技术。《数学课程标准》前瞻性地指出:数学课程的设计与实施应重视运用现代信息技术,把现代信息技术作为学生学习数学和解决问题的强有力工具,致力于改变学生的学习方式,使学生乐意并有更多精力投入到现实的、探索性的数学活动中去。
  • 信息技术下政治教学如何促进学生的自主学习发展 免费阅读 免费下载
  • 高中新课程自08年秋季在河南全面实施,新的课程标准对思想政治课的思想政治教育功能和学生的能力培养提出了更高的要求。
  • 新课程理念下昌黎一中的生物教学 免费阅读 免费下载
  • 高中生物新课程以进一步提高学生的科学素养为宗旨,着眼于学生未来的发展,新课改的核心理念是:“一切为了每一位学生的发展”;教师如何结合本校的实际情况进行课程改革,并将课改落实到实处,改变传统的教学观念和授课模式,是每一位教师值得深思的问题;教师如何把课堂真正的交给学生,让他们成为学习的主角,营造一个师生和谐、愉悦的课堂气氛,是我们每一位教育工作者追求的目标。结合本人的工作实际,谈一下个人感悟,我校是如何进行课改的。
  • 浅议在小学信息技术教学中学生创新能力的培养 免费阅读 免费下载
  • 每一个人只有具有创新能力才能不断前进,大到国家,社会也只有不断创新才能向前发展。因此培养具有创新能力的新一代,关系到我们国家和民族的兴衰成败。二十一世纪需要的是有创新意识、具有创新精神和创新能力的人才。然而创新意识和创新能力并不是先天就有的,它需要通过后天的有目的培养才能获得,
  • 谈新课改背景下的初中物理教学 免费阅读 收费下载
  • 在新课程标准背景下,初中物理教学要推行素质教育,适应新课程改革的新要求,教师要面临教学观念和教学方法等方面的转变。既要考虑学生的身心发展,想方设法减轻学生的负担,提高初中物理教学的质量;又要培养学生的终身学习能力,为以后的发展奠定基础。
  • 珠联璧合如虎添翼——浅谈英语学科教学中信息技术的应用 免费阅读 收费下载
  • 在信息技术日益发达的今天,它对我们生活的影响是越来越大,我们的教学工作也越来越依赖于它,我们英语教师应当顺应潮流,主动积极地使用先进的工具,提高我们的教学效率,本文就是着重于这一方面的相关探索。
  • 成语在阅读教学中的魅力 免费阅读 收费下载
  • 成语短小精悍,是汉语言文化宝库中浓缩的精华,恰当地使用成语,可以使语言更加简练、深刻、更富表现力,在阅读教学中恰到好处地运用成语,不仅可以使学生领略到成语的魅力,还可以使学生感悟到文本因有成语而更精彩。所以积累成语,对于提高学生阅读理解能力是非常有重要的的。下面是我在教学中的拙见:一、写景状物的成语,则彰显文本的具体与形象。二、人物品质的成语突出文本的精髓。三、数字成语,显现文本的精彩。成语是汉语言文化宝库中的一朵奇葩。所以,积累成语,利用成语进行阅读教学有助于提高学生阅读理解能力,充分运用成语进行阅读教学,使成语在语文阅读教学中更具魅力。
  • 浅议小学语文教学语言艺术 免费阅读 免费下载
  • 语文是一门充满了美的学科,教材中的诗歌、散文、小说等作品中汇聚了太多的美感,因而,语文学科对于学生美育教育具有得天独厚的巨大优势。通过小学语文教学,让学生得到审美能力之锻炼,便他们能够成为全面发展的人才。语言作为思维之外壳,美的感受必须通过语言米进行表现。因此,教师课堂语言对于学生具有不可忽视的重要作用。
  • 几何画板在初中数学教学中的作用 免费阅读 收费下载
  • 数学是研究现实世界空间形式和数量关系的一门系统性、逻辑性及相关性较强的学科。几何画板作为一个有力的数学教学工具,作图方便准确,色彩鲜艳,富有动感,可使课堂高潮迭起,妙趣横生,从根本上改变了数学学科枯燥、乏味的特点,极大限度地激发了学生的学习热情。本文结合作者在初中数学教学中使用几何画板的一些经验,和大家探讨下几何画板在其中的作用。
  • 浅议初中英语差异教学 免费阅读 收费下载
  • 新课程标准强调,评价应该体现学生的主体地位,要以学生的综合运用语言能力发展为出发点,着重评价学生的综合语言运用能力以及在学习过程中表现出的情感、态度和价值观。
  • 浅谈高中生物课外探究活动的组织与实施 免费阅读 收费下载
  • 课外探究活动以学生独立活动为主,应充分调动学生的主动性、积极性,使他们感到自己是课外探究活动的主人。教师不要包办代替,但也不要放任自流,教师在活动中仅起指导作用。
  • 高中音乐运用多种方法,优化活动参与 免费阅读 免费下载
  • 近几年来在实施新课改的过程中,高中音乐教学发生了很大的变化,对于的教育观念、教学方法、如何利用教材和组织好音乐教学活动等很多老师都积累了自己的成功经验,探索出新的教学方式与办法。
  • 教学中的一点感悟 免费阅读 免费下载
  • 老师们在学校每个学期都要上一堂公开课,我也听了不少语文教学公开课,发现课堂上学生都没有作业。有的教师教学时问把握之准确让人惊讶:下课铃一响,有的教师就口头布置作业,学生兴高采烈地说了一番话还没动手,下课时间已到;还有的教师则要求学生课后阅读与课文内容或人物相关的书籍……我私下问上公开课的老师’缘由是:“公开课上听课老师最关注的是教师设计和课堂组织、调控能力,看学生参与学习的程度。安排学生做作业,既没时间,也使课堂缺少氛围.”
  • 浅谈初中数学教学整合的有效途径 免费阅读 免费下载
  • 数学教学在立足综合性、着眼实践性的同时,要重点突出数学性,培养学生从数学的角度去发现问题、提出问题、分析问题、解决问题。
  • 浅议小学英语教学中的诵读 免费阅读 免费下载
  • 阅读能力是一种领会理解能力,是学生吸取知识、积累词汇、熟悉英语表达习惯的重要途径。一个人英语阅读能力的高低,往往决定了他吸收有用信息的数量和质量。诵读英文,对提高小学生的英语阅读能力起到决定性作用。那么,教师在小学英语学习中应该怎样让学生进行诵读呢?
  • 浅谈小学英语教学 免费阅读 收费下载
  • 在当今社会,英语已成为人们了解世界,相互交流的工具,但对于小学生来说它是陌生而又困难的,怎样才能激发孩子的兴趣,提高孩子们的能力,一直是所有英语学科教育工作者的不断探索的事,我也一直在摸索,浅谈以下几点心得:一、我们应该给学生一个“真正”的语言环境。二、要努力激发学生的学习兴趣,注重教学方法的便川。三、采取”任务型”教学方式。四、注重教学评价。
  • 谈高中音乐鉴赏课教学策略 免费阅读 收费下载
  • 音乐鉴赏教学实施策略的研究是我们为之探索,为之研究的崭新课题。改进高中音乐鉴赏教学方法,重新构建适合新课程理念的教学方法体系,能够优化课堂教学过程,有效的提高课堂教学质量,培养学生的音乐素养,促进学生素质全面和谐发展。
  • 如何在初中语文教学中渗透爱国主义教育 免费阅读 免费下载
  • 初中语文课文大都饱含着丰富的思想情感,是培养学生爱国主义思想的好教材,但其中的思想因素是蕴涵在文章内容之中,通过语言文字表现出来的。我们应该在重视基础的同时,在生动的课堂教学互动中,带领学生认识自己的祖国,了解它的辽阔、壮丽,了解它源远流长的人文历史,
  • 浅议小学语文课堂教学效果的几点思考 免费阅读 免费下载
  • 新课标指出:“阅读是学生的个性化行为,不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。应让学生在主动积极的思维和情感活动中,加深理解和体验,有所感悟和思考,受到情感熏陶,获取思想启迪,享受审美乐趣。”教学是师生双方基于文本的有效对话,教师要吃透文本,有效提问,促进对话的深入。
  • 电教媒体在幼儿园科学教育中的作用 免费阅读 收费下载
  • 幼儿园科学教育是指幼儿在教师的指导下,通过自身的活动,对周围物质世界进行感知、观察、操作来发现问题,寻求答案的探索过程。如何根据科学教育本身的特点以及幼儿的年龄特征和个体差异,运用现代多媒体技术对幼儿实行有效的科学教育,我在此方面进行了一些探索和尝试。在幼儿科学教育的过程中,生动有趣的教学方法与手段是完成教育目标的必要条件。现代教育技术中的多媒体一投影、电视、录像、电脑等具有生动、形象、感染力强、易于激发幼儿兴趣的优势,并打破时间、空间的限制,弥补幼儿直接经验的不足,促使幼儿积极地参与教学活动。所以,在帮助幼儿获得科学知识和形成良好行为的教育教学过程中,运用现代多媒体技术,可以使得手段运用与目标培养达到和谐、高效。
  • 浅议初中生思想政治现状及应对措施 免费阅读 收费下载
  • 我们的教学工作应该有必要的威慑力,但是这种威慑力不是来自于暴力和恐吓,而是正义。
  • 浅谈对初中思想政治课堂教学互动的思考 免费阅读 收费下载
  • 新课程背景下的政治课堂教学必须彻底打破这种局面,注重师生间特别是生生间的真正意义上的交往互动与合作探究,让政治新课堂充满着民主、平等、合作的浓烈气息。
  • 浅谈小学生朗读能力的培养 免费阅读 免费下载
  • 在指导学生朗读时,可依据课文内容,进行定向引导,展开想象进入课文所创设的境界,借助语言来感受形象,领悟其中的感情。
  • 浅议初中思想政治课堂中的情景教学 免费阅读 免费下载
  • 在初中政治教学中,教师们为了体现新理念,安排了大量课堂活动。但有的活动忽视了学生的生活经验,脱离学生实际,缺乏真实性;有的活动没有考虑学生的心理特征和情感需求,无法达成对学生情感、态度、价值观的培养目标;还有的流于形式,缺乏目的性和针对性,为活动而活动……在这些课堂中,学生对活动所呈现的“生活”理解不透,体验不深,也很难做到学以致用。
  • 浅议初中历史教学中学生学习兴趣的培养 免费阅读 收费下载
  • 多媒体教学以其鲜明逼真的动态画面,情感丰富的音响效果刺激学生的视听,使学生眼见其形耳闻其声,从而更易激发学生积极主动的思考。
  • 多媒体在小学音乐课堂中的作用 免费阅读 收费下载
  • 利用多媒体技术可以激发学生学习音乐知识的兴趣,提高学生的审美情趣,培养学生发现美、鉴赏美、创造美、展示美的能力,增加课堂容量,提升教学效率,是真正的教学好助手。
  • 浅谈对小学生进行心理健康教育的重要性 免费阅读 收费下载
  • 国家教委新颁布的德育大纲第一句就明确地提出:“德育即政治、思想、道德与心理品质教育。”明确把心理健康教育作为德育教育的一个重要组成部分。
  • 电化教学在语文教学上的运用 免费阅读 免费下载
  • 教育要面向现代化,既要求教师在教育观念方面实现电教化,又需要教师在教育技术上实现电教化,否则,就不能成为一个新时期合格的教师。从小学语文教学角度来说,电教化教育技术的运用对改革语文教学,诱导学生自主学习,全面提高学生的素质,提高语文教学质量和教学效果有着至关重要作用。运用电教化进行教学,不仅给学生提供了丰富的感性认识,也使课堂教学目的完成,教学难题的突破更省时,更省力,更有效。电化教学在小学语文教学中的运用可以促进阅读教学质量的提高。
  • 浅谈高中地理学习方法 免费阅读 收费下载
  • 地理学是研究地理环境以及人类活动与地理环境相互关系的一门科学。地理学的研究对象,决定了它具有两个突出特点:第一,综合性。地理学是兼有自然科学与社会科学双重性质的综合性科学。第二,地域性。不同地区,地理环境是不同的。地理学研究的正是地理环境的差异、分布规律及其成因。除此之外,地理学还具有极强的实用性。地理与人们的生活密切相关,我们可以在生活中观察到许多有趣的地理现象,在生活中学到许多有用的地理知识;
  • 语文,生活的源泉 免费阅读 免费下载
  • 从汉字的起源来看,最早的汉字是象形文字,来源于人们的现实生活,应生活需要应运而生。再看我们的教材,开始也是由这些贴近学生生活实际的象形文字作为学生学习的切入点。不难看出,学习和生活息息相关,二者是密不可分的,哪里有生活,哪里就可以进行语文学习。《语文课程标准》中指出:“语文是实践性很强的课程,应着重培养学生的语文实践能力……而培养这种能力的主要途径也是语文实践。”
  • 如何提高九年级历史复习效率 免费阅读 免费下载
  • 初中生是正处于青春期的青少年,心理和思维都在发生迅速的变化。如何在短短的四十五分钟里,把学生的学习热情调动起来,思维激活起来,课堂教学是一个关键。所以,教学的形式、方法应该是丰富、生动的。如此一来,学生的注意力比较集中,思维上也变得非常活跃,把学生引导至这个状态时,课堂自然而然就生动起来。效率自然就得到提高。
  • 浅谈现代信息技术在体育教学中的应用 免费阅读 免费下载
  • 随着现代信息技术的迅猛发展和在各行各业中的广泛应用,现代信息技术已经逐步渗透到体育与健康教学课堂教学中,并取得了良好的效果,体育与健康常识课的传统的教学方式受到挑战,改革已是势在必行。如何有效地利用网上资源,如何构建网络环境下的体育与健康常识课教学是我们值得探讨的问题。为进一步发挥现代信息技术在体育与健康教育教学中的功能、地位和作用,有效整合资源,本人在实践中也逐步酝酿并形成自己的一些方法。
  • 浅谈声乐教学中的体会 免费阅读 免费下载
  • 声乐是利用人这个特殊的乐器发声的。学好声乐不仅仅靠天生的嗓子,还要靠科学的发声方法,把歌唱乐器的各部分的机能调整到最佳状态,才能发出很漂亮的声音。在这里我就自己的实际教学工作,谈谈我的一些经验看法。
  • 浅谈如何加强和改进大学生思想政治工作 免费阅读 收费下载
  • 以建设一支具有马克思主义理论素养,政治坚定、专兼结合、结构合理的高素质队伍为总目标,逐步建立择优上岗、能进能出、动态管理、可持续发展的队伍建设机制。进一步加强队伍的培养培训工作。
  • 高中生物课堂教学与信息技术 免费阅读 免费下载
  • 新课程标准的实行,高中生物知识性趣味性增强,传统的授课模式已经不适应现在的课改模式,信息技术的应用,给高中生物教学注入了活力,但在应用中要把握好尺度,以防为用信息技术。信息技术使用中还要与传统教学相结合,更好的发挥教师的影响力,提高教学效果。
  • 农村小学作文教学之我见 免费阅读 免费下载
  • 小学作文教学可以说是大多数农村语文教师比较头疼的话题。写什么、怎么写是摆在面前最现实的棘手问题,特别是个别老师把这些归咎于农村孩子眼界不够开阔、感触的新鲜事少、读书少、社交范围小等等,这也许可以作为理由,但绝对不是原因。“扬长避短”是教育工作者必备的教育理念,农村孩子虽然有上述的“欠缺”,但他们也有城市孩子无法比拟的优势,发挥好了这些优势,农村孩子的写作水平丝毫也不逊于城市孩子。我从教二十多年就是利用这个优势,使一届届孩子不仅产生了写作兴趣,也大大提高了他们的写作水平。
  • 优化课堂教学方法,深化化学课程改革 免费阅读 收费下载
  • 新课程标准打破了按学科体系组织化学教学内容的传统框架,立足于学生学习方式的转变,大力倡导科学探究,有针对性地培养学生的创新精神和实践能力。这就意味着对化学教师要求提高了,化学教学已经无法简单用“老师教,学生识记”来涵盖了,而要求教师在教学过程中,运用各种有效的手段,注重培养学生多方面的智力。
  • 信息技术与英语教学 免费阅读 免费下载
  • 用现代化信息技术制作的多媒体课件,具有图文、声像并茂的特点。运用计算机多媒体为核心的现代信息技术手段优化英语教学,可以调节课堂学习的氛围,促进学生的认识活动由感性向理性飞跃。教师可以用多媒体技术手段通过视听结合,让学生动手、动口、动脑,增加学生的活动机会,发展学生的思维,促进学生英语素质的提高。运用信息技术优化英语教学,可以把信息技术与英语教学有机结合起来,将信息技术与英语课程的教与学融为一体,将多媒体信息技术作为一种工具,提高教与学的效率,改善教与学的效果,改变传统的教学模式。
  • 大学英语教学中学生创新思维能力的培养 免费阅读 免费下载
  • 课堂教学是培养学生创新能力的主要场所。在英语教学中培养学生的创新思维能力是广大英语教育工作者的重要任务。我们应努力为学生提供各种方法和手段,丰富学生的想象力,以培养学生的创造个性。
  • 让生物课堂贴近生活 免费阅读 收费下载
  • 新课程提倡教师的教学活动必须联系实际,并且体现生活的意义和生命的价值。其实这是深化生物学教学改革的必然要求,也是我们生物教师在对生物教学中必须追求的。本文笔者结合当前生物课堂的实际,谈一谈如何构建生物学生活化的课堂,从而实现课堂的高效化。
  • 谈高中语文教学中的情感教育 免费阅读 收费下载
  • 语文学科既是培养学生语言能力的学科,又应该是培养情感的学科。充分认知自己的情感,控制调节自己的情感,感知他人的情感等,这些恰好是语文阅读教学应该培养的情感品质。语文教学要注重对学生的情感教育,在教学活动中充分开发利用情感因素,扩宽学生的精神空间。
  • 学习英语也是一种“技术”——4个英语教学小故事 免费阅读 免费下载
  • 撕书与订书的故事 这学期我带高二英语,感觉面临很多问题。学生没有了高一时的新鲜感,也没有高三的压力,所以,许多学生对英语学习有一种得过且过的态度,对于各种作业,辅导材料,练习资料,经常会拖拉,或者不完成。如果老师检查,就“上有政策,下有对策”,抄答案应付。一周的作业答案,一会儿就抄完了,还有的干脆瞎编一些答案应付。老师再批评也不起太大作用。
  • 提高幼儿园家长开放日活动有效性的思考 免费阅读 收费下载
  • 《幼儿园教育指导纲要》明确指出:“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。”家长开放日是家园合作共同教养幼儿、也是家园联系的途径之一,不仅家长从活动中汲取了教养经验,增进亲子之间的感情,而且教师的组织能力、专业水平也有了不同程度的提高。本文基于当前幼儿园家长开放日活动的开展的现状分析,着眼于幼儿园开展家长开放目的准备阶段、实施阶段、活动评价三方面对提高幼儿园家长开放日活动有效性的策略做出阐述。
  • 新理念下职业学校计算机教改刍议 免费阅读 收费下载
  • 《国家教育部基础纲要》中提出,从2004年秋季起全面推行基础教育改革,在新课改中要求教师要学会IT,各门课程面向21世纪的改革。而作为未来人类素质的重要方面的计算机信息技能和知识教育的改革,自然成为人们关注的热点,许多学校都列了专题进行研究。
  • 爱的表达 免费阅读 免费下载
  • 儿童的爱,从本质上说是单纯的。他爱,也许是因为他想获得感官印象并借助这些印象不断的成长。爱并不是原因,而是结果。它像一颗行星的,得到了太阳的光芒。——蒙台梭利
  • 如何培养幼儿良好生活习惯 免费阅读 收费下载
  • 幼儿良好的习惯对一个人来说是极其重要的,家长应该把培养子女良好的行为习惯作为家庭教育的着力点,大量事实充分证明,品德高尚的人,一定是具有良好行为习惯的人,众所周知,成绩优秀的学生,一定具有良好的学习习惯和生活习惯。良好的习惯一旦培养成功,便用不着借记忆,就很容易发挥作用,因此,无论家庭教育、还是学习教育,培养良好的行为习惯和学习习惯是关键。
  • 提高托班幼儿口语能力的探索 免费阅读 收费下载
  • 瑞吉欧认为:“儿童有一百种语言,一百双手、一百个念头;一百种思考、游戏、说话的方式;还有一百种倾听、惊奇和爱的方式;有一百种欢乐,去歌唱去理解;有一百个世界,去探索去发现”,托班幼儿虽然年龄较小,但他们同样也有一百种语言,我们教师要走进他们的世界与他们进行交流对话,就必须利用多种活动,发展幼儿的口语能力,使其正真能把自己想说的说出来与老师进行交流沟通。
  • 谈大班幼儿口语表达能力的培训 免费阅读 收费下载
  • 语言随着人类社会的出现而产生,并一视同仁地服务于社会,因此,对幼儿进行口语表达的培养是一人一生中最至关重要的,但小班幼儿只能用简短的语言表述自己的请求和愿望,中班小朋友能用完整的句子较连贯地讲述自己经历的事,对大班幼儿进行加强口语表达能力的培养,是一个人一生中口语表达强化训练的关键时期,能使语言表达提高到更高的一个水平线上,那么,重点谈谈对大班幼儿进行口语表达能力的培训问题。1、在日常生活中,多与幼儿交流,激发幼儿的说话兴趣。2、促进幼儿同伴间的交往,帮助幼儿学习交往语言。3、充分利用幼儿园语言教材内容,做好每一个教学活动,提高幼儿的口语表迭能力。4、学习新理念,引进新方法,把幼儿口语发展做得更快更好。
  • 浅谈农村幼儿班的混龄教育 免费阅读 收费下载
  • 过去我镇农村幼儿班由于地理位簧偏僻,混合班布点多,存在混龄教育,按要求必须要撤销这样的办班点,但条件所限,家长的强烈需求以及现实困难,撤并比较困难,但人们并未充分意识到混龄教育对儿童发展究竟有多大的意义。现在的独生子女集万下宠爱于一身,变得越来越任性自私,
  • 幼儿园教学中信息技术的应用概述 免费阅读 收费下载
  • 信息技术的应用在幼儿园教学中是必不可少的,随着时代的发展,信息技术与课程整合已成为当今教育的一个热点,在幼儿园的教学课程中,信息技术也是每一个课程活动中的热点,充分表现了当前学前教育发展的形式与方向。信息技术教学能把声音、图片、动画、文字、视频等等有机的结合在一起,为幼儿创设生动的学习情境,有效的激发幼儿的学习兴趣,充分发挥幼儿的感知与感官,调动幼儿参与各类的教学活动的积极性,形成良好的人机互动,拓展幼儿的思维模式,培养幼儿的创新意识。
  • 以小见大,晨间谈话 免费阅读 免费下载
  • 《纲要》明确要求“创造一个自由、宽松的语言交往环境,支持、鼓励、吸引幼儿与教师、同伴或其他人交谈,体验语言交流的快乐”。针对这一要求,我园本着以晨间谈话为“小窗口”,以打开提高幼儿语言交往能力的“大世界”。
  • 基于信息技术的创新教育新格局——孩子们学习的天堂 免费阅读 收费下载
  • 未来社会是一个信息社会,这已经成为人们的共识,所以要赢得未来,必须先赢得信息。新世纪的人才必须具有获取、判断、运用纷繁复杂信息的能力,要做到这一点,离不开主要以信息技术为基础的现代教育技术。而创新教育已成为当今教学改革研究和实验的一个重要课题,随着信息技术的不断发展,其在教育创新领域已经发挥了越来越重要的作用,所以应充分运用信息技术手段,合理的启发、诱导学生,才能有效地激发学生的创新意识,提高创新思维的能力,让学生快乐学习,最终达到培养创新人才的目的。
  • 浅谈高中数学课堂生本教育构建 免费阅读 收费下载
  • 生本教育是郭思乐教授创建的教育方式和理念,重点在于突出学生学习的主体地位,突出学习的合作、探究方式.受传统教育模式的影响,高中数学教学的革新难度很大,文章主要分析了如何通过生本教育进一步落实新课改的要求,提高教学质量.
  • 论企业风险管理及其体系构建 免费阅读 免费下载
  • 在当今复杂多变的全球风险环境下,任何一个企业在经营的过程中都面临着一定的风险,企业经营风险普遍存在。损坏以及因未采取保险措施面对企业造成的损失所造成的问题也日益增多。火灾、盗窃、风灾、职工或顾客发生意外、坏帐损失、业务中断、丧失经营机会以及企业经营者在日常生活中的个人风险等都不时地发生在我们的日常生活中。这些潜在的损失都应该引起我们足够的重视。本文就风险管理与损失、收益之间的关系。以及如何建立良好的风险管理体系提出了自己的看法及建议。
  • 打绿色农业牌走特色发展路——谈农村职业学校的发展方向 免费阅读 免费下载
  • 随着国家“大力发展职业教育”战略的稳步推进,各级政府的教育天平开始逐渐向职业教育倾斜,各方面的投入也在逐年增加。各级职业学校在此东风的吹拂下,办学条件不断改善,和以前相比,硬件设施不但在量上有所增加,更有了质的变化。但令人沮丧的是,职业学校的学生数量并没有因硬件的改善而增加,生源不足仍是困扰各职业学校发展的一大难题。
  • 论工学结合模式下高职汽车维修专业的课程设置 免费阅读 收费下载
  • 汽车维修专业是高职院校的重要专业。本文在多年实践经验基础上,从“五段式”教学课程设置方式、三部分的课程设置、对实施工学结合课程设置模式的思考这三方面探索工学结合模式下高职汽车维修专业的课程设置。
  • 浅谈生态环境在农村小学教学中的渗透 免费阅读 收费下载
  • 中国是一个幅员辽阔的大国,同时中国也是一个生态环境遭到严重破坏的大国。近年来,工业“三废”污染、水资源严重短缺、土地荒漠化日益加剧、耕地面积锐减、森林覆盖率下降、土壤污染严重、地下水超采过度等一系列生态环境问题普遍存在于我国绝大多数地区,严重影响了人们的正常生活以及社会经济的可持续发展。因此,在青少年群体中开展生态环境教育具有十分重要的意义。
  • 中职药品营销专业课程体系的改革探索 免费阅读 免费下载
  • 药品营销是目前我国社会需求第一大专业。但由于药品是特殊商品,其具有自己的经营销售专业特点,必须有较强的医药专业基础理论,又要有经济学、营销学、管理学的基本知识。
  • 谈议计算机网络在高中教学中的应用 免费阅读 免费下载
  • 网络教学不但保证了教学双方随时、随地的学习与交流,而且还实现了学生与学生之间的交互协作,从而使他们通过对某一问题的共同讨论、取长补短,最终实现全面的认识。
  • 浅议提高物理课堂教学效率的研究 免费阅读 收费下载
  • 课堂是教学的主阵地,课堂教学是学校教学的主要形式,教师通过课堂教学以传授学生知识。由于面临着升学的压力,学生不仅主科课程安排的满满的,甚至很多的素质教育课如音乐、体育、美术等课程也被占用,还有一些家庭条件好的还要给学生课外补补课,这无形当中就增加了学生的课业负担.学生的自由活动时间变少了。如何在减负的情势下提高学生学习的质量,本人觉得我们应该提高课堂教学的效率,让学生完成适量有效的作业,尽量不占用学生课外的时间。现对如何提高物理课堂教学效率谈一谈自己一些浅显的看法,希望能够给大家带来一点点的收获。
  • 浅论如何做好离退休人员思想政治工作 免费阅读 收费下载
  • 离退休人员思想政治工作是离退休人员服务管理工作的重要组成部分。做好离退休职工的思想政治工作,使他们能愉快地安度晚年,对减轻单位负担和社会稳定具有十分重要的意义。同时,我们必须认识到,离开了思想政治工作,离退休人员服务管理工作就很难做好。我们要贯彻落实党的十八大精神,以全面建成小康社会为目标,抓住离退休人员的所思所想,切实解决离退休人员最需要、最现实的利益问题,坚持正面教育,坚持思想沟通和解决问题相结合,积极探索做好离退休人员思想政治工作的途径和方式。
  • 浅谈医学生开展专业英语教育的必要性及实践探索 免费阅读 收费下载
  • 中国的传统医学一直以博大精深著称。但凡事不能闭关自守、闭门造车,有交流才会有提高,有碰撞才能产生火花。因此,中华医学也要与外界进行广泛的交流,才能更加进发出勃勃生机。
  • 浅谈高中数学“问题解决”课堂教学模式 免费阅读 免费下载
  • 问题解决能力就是“创新精神与实践能力”在数学教育领域的具体体现,是一种重要的数学素质。本文力图通过教学实践研究,寻找“问题解决”能力培养与课程教材知识体系学习之间的互补与平衡,形成稳定简明的教学理论框架及其操作性较强的数学课堂教学模式,促进学生的数学意识、逻辑推理、信息交流、思维品质等数学素质的提高,为学生的自主学习、发展个性打下良好基础。
  • 欲擒故纵一网打尽 免费阅读 免费下载
  • 犯错误是学生的天性,在错误中吸取教训,在吸取错误的教训中逐渐成熟,逐渐成长。但如何给他们犯错误的机会,如何把他们的错误一步一步放纵到极点,然后恰到好处的收口,一网打尽却是一种智慧,一种策略。
  • 浅议初中数学教学中创新思维的培养 免费阅读 收费下载
  • 培根曾经说过“数学使人缜密”。在教育制度深化改革的今天,加强课程教学模式及目标的改革有利于促进教学过程的规范化、科学化以及合理化。对于初中数学教学而言,也应该遵循新课程改革的思想,在教学过程中应该不断加强学生创新思维的培养及锻炼,通过~些数学实例来启发学生的思维,促使学生形成严谨的思维习惯。可以这样说,在初中数学实际教学过程中,
  • 现代教育技术在初中音乐教学中的应用 免费阅读 免费下载
  • 音乐是听觉艺术,也是表现情感的艺术,它通过耳朵作用于人们的心灵,直接针对着人的心情进行作用。在音乐教学中,自音乐课程标准颁布后,第四部分的“实施建议”中明确提出了“运用现代教育技术手段”和“大力提倡开发多媒体教学辅助软件”,这些都确立了多媒体技术在音乐新课程中的地位。因此,本文着重阐述了合理有效的运用多媒体技术,采用必要的视听手段,不仅可以有助于激发学生学习音乐的兴趣及学习动机,还有助于丰富课堂教学情境,更有助于拓展学生的视野,提高其理解音乐的能力。
  • 《七颗钻石》教学反思 免费阅读 免费下载
  • 在我校的教研活动中,我讲授了《七颗钻石》一课,取得了良好的教学效果,受到了听课领导和老师的一致好评,反思本课,我觉得成功之处有以下几点:
  • 浅谈小学语文课堂的多元评价 免费阅读 收费下载
  • 课堂是演绎师生智慧萌舞台。在教学过程中,提倡用多把尺子衡量学生,重视学生的个性差异和学习潜能。课堂上通过多主体有效互动评价,充分发挥评价的多种功能,引导学生主动参与、自主成长。实施多元评价,更能激发课堂生命的活力!
  • 浅析商业插画在平面设计中的应用 免费阅读 免费下载
  • 插画是用视觉艺术语言来传播信息,它具有形象化、具体化、直接化的特性。插画设计是在整体广告策略的指导下进行,表现的内容要紧紧围绕广告主题,突出商品信息的个性,设计创作新颖的、有诉求力的图形语言。
  • 有机化学教学中学习方法和能力的培养 免费阅读 免费下载
  • 在高中化学教学中如何发展学生的智力、培养学生的能力是当前国内中学教育中共同关心的教育理论问题之一。教学过程中到底教会学生什么?是“给鱼”还是“授渔”?是教学生会还是教学生学?在有机化学部分的教学中,越来越明显地感觉到方法与能力培养的重要性。
  • 浅谈高考英语书面表达题的教学 免费阅读 收费下载
  • 书面表达的目的是考查考生应用英语写作的基本能力,这是一种较好的主观性命题,也是高考试题的保留题型。
  • 探究高中物理必修课程的统一教学模式 免费阅读 收费下载
  • 本文通过分析高中物理必修课程的内容与特点,建立了以牛顿第二定律为中心,以运动学为基础,以加速度为桥梁的统一教学模式,具体从力的时间累积效应、力的空间累积效应、力的速度反馈效应和力的加速度瞬时效应这四个方面探究F与t、s、v、a之间的关系,让学生在轻松的环境下掌握物理最基本、最原始的规律,做到举一反三、触类旁通,真正达到“减负”的目的,同时也为学习高中物理必修课程提供一种全新的探究方法。
  • 如何提高农学专业课课堂教学效果 免费阅读 免费下载
  • 现在职校的学生大部分学习自觉性较差,要想培养他们良好的学习的习惯是很不容易的。因而,要在每一节课下来,都能让学生吸收到不同程度的新“养份”,使他们真切地感到自己在不断地充实,不断的进步,才能引起他们对每节课的兴趣,的确需要我们费心思考。尤其是农学专业课,既有理论教学,又有实践操作教学,如何提高课堂教学质量?
  • 科学发展观理念下的劳动保障工作质量提高 免费阅读 免费下载
  • 劳动保障是社区工作的重点之一,如何在科学发展观理念下有效提高劳动保障工作质量?本文结合社区工作经验,对此做了论述。
  • 浅谈教师在小学语文活动中的角色地位 免费阅读 收费下载
  • 目前,语文课程改革正在全国上下紧密进行,教师的教育教学理念、教育教学方式、行为等都将随之发生重大的变化。如果教师还是死守“师道尊严”,不转变观念,不能及时地完成角色的变迁,或许不久就面临着“换人”或“下岗”的危机了。马克思主义哲学告诉我们,运动是一切事物的根本属性,一成不变的事物是不存在的。语文教师作用也是这样。特别是当新课程以其迷人的风采渐趋渐近的时候,广大语文教师在欣喜之余考虑最多的就是如何迅速适应新课程,充分发挥老师在新课程教学中的作用。
  • 浅谈小学语文阅读教学方法 免费阅读 收费下载
  • 阅读可以分成几个不同的层次,如学生初读课文时的自读感悟,熟读之后的领悟感知,以及深入理解之后的诵读表达。在教学一篇精读课文的时候,如果能够把握好这三个不同的读,将会使学生更深刻地理解课文内容。学生的自读感知阶段是基础,有利于对课文的整体把握。因此我们教师在注重点拨、指导的同时,更要多给学生自由朗读的时间去感知体味,然后再通过熟读、背诵,使书面语言内化为学生自己的语言。那如何处理好精读课文中自读感知、精读领悟和诵读表达这三个阶段的关系呢?我主要抓住了以下几个方面.以达到逐步提升学生语文素养的目的:
  • 多媒体让语文课堂充满活力 免费阅读 收费下载
  • 随着科学技术的飞速发展,教育改革的不断推进。许多现代化教学设备已经进入课堂,教学中借助于现代化教学手段,可以收到事半功倍的效果。多媒体被广泛地运用到语文课堂教学中,使语文课堂教学显得活泼、轻松,教学效果好,从而深受学生的欢迎。语文的文本知识具有高度的抽象性、概括性和逻辑性,在小学语文教学中,巧妙地把多媒体运用到语文课堂中,使学生更易于学习,加深理解课文,增大语文课的信息量,拓宽学习天地,降低学习难度。
  • 小议中职学校农学类专业课教学中的德育渗透 免费阅读 收费下载
  • 所谓“人才”,应该是德才兼备的人。才,意味着学识、聪明、机灵;德,意味着正直、公道、平和、讲原则。才,是德的辅助,德,是才的统帅。而教育的目的是把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律、对社会有用的人才。中等职业学校的学生基础差、底子薄、知识面窄,他们中一部分因为中考成绩不理想只能选择读中职,一部分因为家庭经济困难而选择读中职。
  • 如何进行小学德育教育 免费阅读 免费下载
  • 德育教育即对学生进行政治、思想、道德和心理品质教育,是小学生素质教育的重要组成部分。目前,我国有两亿多中小学生,他们是2l世纪我国社会主义现代化建设的生力军,他们的素质尤其是思想政治素质如何,直接关系到我们国家和民族的未来,关系着社会主义现代化建设事业能否实现,这就迫切需要加强小学生的德育工作。《国务院关于基础教育改革与发展的决定》中的第三条“深化教育教学改革。扎实推进素质教育”强调,要切实增强德育工作的针对性、实效性和主动性。
  • 高中新课标数学教学中类比的应用 免费阅读 收费下载
  • 随着新课标的实施,传统中学数学教学中注重“逻辑严密,计算精准”观念,受到越来越多的局限,现代经济社会需要模拟数学模型,模糊的数学估计,培养具有创造、创新能力的人才,首先要培养学生具有科学思维两重性:一类是进行论证推理的逻辑思维:另一类则是形象思维.形象思维最直接的层面是合情推理.逻辑思维是在”抓到真理”后进行完善和”补行证明”的思维,而合情推理则是”发现真理”的思维,而类比推理是合情推理的一个非常重要的方面。
  • 职业中专数学教学中激发学生学习兴趣的实践与思考 免费阅读 收费下载
  • 数学教学的核心是注重培养学生的能力,教会学生研究数学问题的方法,训练学生的数学技能。教师在教学中要根据中专生的心理和生理特点,激发学生学习数学的浓厚兴趣。
  • 浅论报纸版面编辑中的创新运用 免费阅读 免费下载
  • 随着现代社会科学技术与经济的不断飞速发展,我国新闻事业也开始迅速发展起来,随着互联网技术的不断进步和被人们普遍接受,传统的新闻媒体主要传播手段——报纸,开始受到冲击,因而报业市场的竞争也是十分激烈。所以对于报社来说,如何在同类报纸中有新的突破,有新的创新,是报业工作者关注的重点。本文作者结合自身实际工作经验,对于如何加强报纸版面的编辑工作中的创新运用问题,进行了简单的分析与探讨,并提出几点个人意见,以供大家学习和交流。
  • Excel在高中数学“回归分析”教学中的探索与应用 免费阅读 收费下载
  • 作者在实践中探索,在系统阐述回归分析概念基础上,以高中数学《选修1—2》教材,以女大学生身高与体重关系、红铃虫产卵数与温度关系为案例,建立回归模型,详细介绍了用Excel解决一元线性回归和非线性回归问题的操作步骤;并结合教学实践,为促进高中生研究性学习探索及教师信息技术能力发展提供了良好范例。
  • 浅谈培养和提高职高生生物学习的积极性 免费阅读 收费下载
  • 职业教育是我国培养基础专业技术型人才的重要基地,生物教育作为职高教育中的一门重要的基础学科,对学生的学业成绩中有着重要的影响。为培养提高学生学习生物的积极性,教师应该针对学生学习存在的问题采取有效的措施,以人为本,改进教学方法,以提高教学效果。
  • Module 7 Unit 1 What do you do at the weekend?教学设计 免费阅读 收费下载
  • 模块分析: 本册教材针对的是小学二年级的学生。本模块主要是学习询问他人周末的安排,以及如何表述自己的周末安排。通过对第一单元的学习,知道询问他人周末的活动,并介绍自己周末的活动,以及扩展核心句子的使用。
  • 业务档案助推教师专业成长 免费阅读 免费下载
  • 随着新课程的全面推进和深入,“教师即课程”,教师的专业发展是课程改革的根本理念已深入人心。教师业务档案建立成为学校科学管理的一项重要内容,直接关系到教师的专业成长,关系到学校高素质的教师队伍建设。
  • 论多媒体信息技术对中小学教育的变革作用 免费阅读 免费下载
  • 新世纪,创新能力将作为衡量人才的核心标志,教育工作者必须围绕培养学生的创新能力开展教学活动,研究利用多媒体培养学生的创新思维能力的教学模式。对于新时代的教育具有十分重要的价值。本文以创造性思维理论、建构主义学习理论、主体教学理论为理论基础.结合在以多媒体为代表的教学环境下,教与学的特点,初步构建了在培养创新思维能力中,运用多媒体加以辅助的教学模式。事实表明,多媒体在培养学生创新思维能力方面能起到很大的作用。当然,这还得需要教师和学生的密切配合,以及传统教学手段的辅助运用。
  • 浅析汽车维修存在的问题及解决方法 免费阅读 免费下载
  • 一、汽车维修存在的问题 (一)维修手段有待更新。纵观我国汽车维修行业,多少年来,一直无法摆脱手工作坊式工作模式。特别是由于汽车拥有量的不断增加,维修行业业务过程愈显复杂、数据信息量大,人力往往难以对维修各部门工作进程进行有效监督和对企业经营数据进行准确的统计和分析。行业维修手段的普遍落后无疑使修车时间延长,劳动效率降低,工时费增多,引起消费者不悦,
  • 浅谈小学语文教学如何体现新课堂理念 免费阅读 收费下载
  • 语文教学要充分体现学生的主体性,学生在平等的对话、交流、评价中汲取知识,提高能力;加强语文基础知识的学习,培养学生的观察能力,提高学生的作文水平;发挥多媒体教学的优势,引导学生学会学习,提高学生的自主学习能力,为学生的终身学习和发展奠定基础。
  • 以活动设计为载体提高教师科学素养 免费阅读 收费下载
  • 何为科学素养呢?科学素养是指对日常生活、社会事务,以及个人决策所需要的科学概念和科学方法的认识和理解,并在此基础上所形成的稳定的心理品质。由于科学素养的形成是长期的,因而早期的科学教育将对一个人的科学素养的形成具有决定性的作用,作为一名幼儿教师,应将关注活动细节与培养科学素养有机结合,才能在科学活动中达到事半功倍的效果。
  • 营造妙趣横生的英语课堂之妙招——浅谈英语实践中的多媒体教育技术创新 免费阅读 收费下载
  • 如何使枯燥乏味的英语学习妙趣横生、令人向往?如何使课堂教学活动化、趣味化、交际化,焕发出生命的活力?如今现代技术进入英语课堂,极大地优化了整个教学过程,引导学生多种感官齐动,活跃学生的身心,激发学生学习的兴趣与求知欲,达到感知-理解-体验-共鸣一吸收的教学目的。只有适时恰当地运用现代教育技术,适时创新,才能使课堂妙趣横生,充满活力,才能营造出真正适合学生发展的英语课堂。
  • 新课改下信息技术教学的几点思考 免费阅读 收费下载
  • 随着信息社会的来临,以计算机和网络技术为主的信息技术,已经在社会各个领域中得到广泛应用,并逐步改变着人们的工作、学习和生活方式,信息技术的能力已经成为现代人最基本的能力和文化水平的标志。因此信息技术教学要在实践中切实培养学生应用信息技术的各种能力,首先要明确信息技术能力可以为学生的终身学习奠定基础;其次要在信息技术教学中培养学生的创新能力,激发学生的创新思维;第三信息技术教学本身就具备较强的发展性,在教学实践中锻炼学生产生自主学习的意识,培养学生自主学习的能力;第四信息技术融合了多方面知识,要注意在教学中践行因材施教的教育理念,使学生可以在课堂内外皆有所获;第五信息技术相对其它学科而言具有较强的发展性,教师也要注重自身的学习提高。
  • 浅谈中考实心球得分技巧 免费阅读 免费下载
  • 由于初三体育考试成绩现已纳入中考总分,实心球作为选择项目成为了身体形态较胖、不爱运动的同学的首要之选,但是实心球技术动作不易掌握,许多学生投掷用力顺序不当,导致球出手后没有远度和高度。本人根据多年来的教学经验,结合实心球自身的特点,使考生能轻松掌握实心球的练习技巧。
  • 谈小学科学教学中虚拟仪器的应用 免费阅读 收费下载
  • 虚拟仪器是计算机自动化测控技术发展的产物,它不仅在工业过程中有广泛的应用,在小学教学尤其是科学实验课堂中也具有良好的应用前景。学校教育的宗旨是为培养有创新能力的优秀人才。但在目前教育形式下,由于教学实验设备周期及资金投入有限,学校教育还未实现最终目的。虚拟仪器在教学中的应用,改善了传统的实验教学方法,有效地强化了实验教学的效果。在阐述虚拟仪器与传统仪器比较的明显优势的基础上,结合虚拟仪器实验教学的应用实例,对虚拟仪器在小学教学实验中应用的优越性进行了探讨。
  • 语文教学与生活的关系 免费阅读 收费下载
  • 语言来源于生活,语文当然也源自于生活,生活中有着丰富的语文资源。在生活中学语文,这是“大语文教学观”的需要。我国著名教育家陶行知先生曾经说过:“没有生活做中心的教育是死教育;没有生活做中心的学校是死学校;没有生活做中心的书本是死书本。”由此看来我们应该树立生活语文的“大语文观”的教育理念,让语文课堂学习的触角延伸至丰富多彩的社会生活,把课堂置于现实生活,引导学生在生活中学习语文。这告诉我们:语文教学离不开生活,生活中也蕴含着丰富的语文资源。
  • 浅议博客辅助下的语文教学 免费阅读 收费下载
  • 现代信息技术的发展使博客将互联网从信息共享发展到了资源共享、思想共享、生命历程共享。我们随时随地只要勤于学习、思考、总结、交流,个人就会得到提高和发展。而blog在一定程度上就提供了这样的平台和机会,有许多的老师都建立了自己的博客,并且采用了教育叙事的方式,通过博客在网上进行交流、学习,实践证明:博客的出现为教师专业发展搭建了一个绿色平台,它有力的帮助了我们的语文教学。所以,博客作为师生思想交流的平台发挥了重要的作用。
  • 大力发展群众文化事业和文化产业之我见 免费阅读 收费下载
  • 群众文化是人类生存的社会现象。新时期的群众文化具有广泛性、普及性,又拥有开放、开阔的胸怀,越来越显示它的社会价值和作用。
  • 浅议电教手段对教学辅助作用的合理运用 免费阅读 收费下载
  • 随着科学技术的高速发展,先进的电教手段已逐渐运用到教学活动中,使整个教学生动、形象、感染力强,容易激发学生的学习兴趣和内部动机,为学生学好功课提供了良好的前提条件,丰富了教学过程的表现力,给课堂教学带来了生机和活力。结合笔者多年的语文教学经验,本文将从“激发想象,培养创新精神”;“提高学习兴趣”;“让课堂效率最大化”;“认识信息技术的双刃剑效应”四个方面来讨论电教手段对语文教学辅助作用的合理运用。
  • 加强基层群众文化建设之我见 免费阅读 免费下载
  • 基层群众文化在时代的呼唤中脱颖而出,走上前台,成为中国两个文明建设的主要组成部分。群众文化是文化的家园和坚实大地,是搏动着原始生命、洋溢着生活气息的田野风景。尽管在几千年的封建社会中它一直受到忽视和抑制,甚至处于“亚文化”状态,但在多年积累与发展的基础上,一直处于边缘的群众文化活动正发生着迁动,重归它在文化谱系中应有的位置。基层群众文化建设新突破已成为本世纪初的一大文化景观。
  • 学生心理健康的导师——班主任 免费阅读 免费下载
  • 目前在学校心理健康教育的起步阶段,班主任——作为一个与学生接触最为密切的师长和学校德育工作最直接的承担者,应当利用班主任工作优势,将心理健康教育引入班级管理,做好学生心理健康的导师。
  • 多媒体信息技术给力高中生物教学 免费阅读 收费下载
  • 新时代生物教师必须树立新的教学理念,以新的教学手段来丰富自己的教学过程,多媒体信息技术已成为现代化教学不可或缺的手段之一,它给生物学教学带来了全新的教学模式,为学生的学习和发展提供丰富多彩的教育资源。信息技术在生物课堂教学中的优越性集中体现在以下几个方面:1创设趣味情景,激发生物学习求知欲;2.提供丰富资源,以改善教学效果;3展示动画剖析,轻松突破教学重难点;4提高习题课和复习课的效率;5结合课堂内外,丰富情感教育。信息技术为生物教学的高效进行提供了技术保障,那么该如何将信息技术与生物课堂教学进行合理整合,本文主要总结如下:1信息技术辅助教学,应追求精选性和实效性;2信息技术辅助教学,勿忘与传统教学手段的有机结合;3.信息技术辅助教学,不能代替学生的实践活动。
  • 《磁铁有磁性》教学设计 免费阅读 免费下载
  • 【教材分析】: 本课有两个教学内容。第一个内容是引导学生认识磁铁能吸引什么物体。首先,学生通过对有结构的、数量较多的材料的检测,让学生认识到磁铁可以吸引铁类的物体,不能吸引非铁类的物体。进而,让学生用磁铁去辨别一些物体,分辨出哪些是用铁材料制作的,哪些不是用铁材料制作的。这是从探究和应用两个方面帮助学生建立和加深磁性的科学概念。
  • 都匀三中校园周边食品经营安全现状的调查 免费阅读 收费下载
  • 背景: 都匀三中是贵州省黔南布依族苗族自治州大型完中及“黔南州普通高(完)中办学水平督导评估优秀学校”,在同城市和全省优秀生源竞争激烈的情况下,学校教学质量昂首迈进全州前列。近年来,都匀三中的规模扩张也带来了校园周边食品经营活动发展。
  • 关于图书馆管理系统中“读者资源”的构想和设计 免费阅读 收费下载
  • 众所周知,人类一直把图书当做宝贵的资源,但往往又在借书还书的过程中忽略另一个潜在的、很重要的资源。本文就这个问题,在现有图书馆管理系统的基础上,先提出“读者资源”的新观点,然后从总体上探讨了“读者资源”的构想,再设计其基本框架,使图书馆管理系统增加“读者资源”的功能,最后,增加了“读者资源”功能的系统,具有让全校的师生读者能够互相借鉴经验、交流讨论的学习平台。
  • 培养数学“少教多学”的实践 免费阅读 收费下载
  • 如何让教其行,学者乐其生,提高幸福感,是每个教育者追求的,少教多学是对新课程改革的有一种理解。当前的教育具有“压缩式”的特征,高三尤其如此。(1)从教学层面关注:在中学数学教学中,在何种教学内容环境下,有效地培养学生自主学习能力。同时,在现有课堂教学过程中,少教多学的教育模式有何障碍。(2)从学生受教育层面关注:学生对所学内容的理解和判断会产生何种冲击和影响。目的在于了解高三学生受教育现状,通过设置“问答本”和设置数学“说题训练”,进行案例分析,探讨少教多学的策略,且进行对比实验,学生的反馈说明所进行的尝试是有效可行的。本研究和实验表明:在高三注重课前预设,教学设计中规划固定时间学生“说”,活跃了课堂,增强了教师在数学思想方面的展现能力和技巧,促进了学生数学创新的发展和提高创新能力。
  • 浅谈合作学习在课堂教学中的应用 免费阅读 收费下载
  • 本文主要探讨了两大问题即:一、什么是合作学习?合作学习的历史渊源,国内外研究和实践的大体情况。二、如何在课堂中进行实质有效的合作学习?策略如下:1、合作学习的前提——异质分组合理分工;2、合作学习的核心——把握时机;3、合作学习的保证——指导有方。总之,期望通过本文的探讨,使同行和学生对什么是合作学习以及怎样进行实质有效的合作学习从整体上有一个清晰、明确的认识,进而在课堂教学改革中充分实践,真正发挥合作学习的优势,上出生机勃勃,充满活力的课堂。
  • 融注多媒体于教学拓展学生思维空间 免费阅读 收费下载
  • 当今社会已步入高速发展的信息时代,以多媒体和互联网为代表的现代信息技术,为语文教学提供了良好的学习环境,充分运用现代教育技术手段,进行科学的语文课堂教学,创新语文教学方法,对拓展学生思维、开阔学生视野、培养学生的创新能力,具有及其重要的意义。把语文教学带进了一个新的时代。伴随着多媒体技术在教学中的普及应用,如何结合初中语文学科特点,巧妙运用多媒体技术,使其真正与语文教学融为一体,提高教学效益,值得我们关注。在教学实践中,在巧妙运用多媒体,激发学生学习兴趣、创设语文教学情境、高效进行朗读教学、听说训练以及具体应用中的注意事项方面做了一些尝试,并取得了良好的教学效果。
  • 如何发挥小语教材在写作与语言积累中的功用 免费阅读 免费下载
  • 小学语文教材的编排特点表明教本中的作文素材具有很高的价值,我们除了利用教材进行识字、阅读教学以外,还应挖掘教材在写作训练方面的作用和意义,通过仿写能得到较好的写作效果,指导学生多背诵一些好文章,把课堂语文教材的阅读教学和课外阅读积累结合起来,培养学生的写作借鉴意识、运用语言的感觉和经验。
  • 班主任工作的五颗心 免费阅读 免费下载
  • 从96年安徽师范大学数学系毕业后,我基本上一直担任高中班主任工作(2005年留在毕业班工作没有担任班主作工作)。高中班主任工作很辛苦,大多数日子都是踩着月亮而去,踏着星星而归。班级成绩的好坏与班主任管理工作密不可分。本次学校举行班主任论坛,我就班主任工作中爱心、信心、专心、细心、恒心作一探讨,不妥之处教请各位批评指正。
  • 浅谈初中文言文的准确翻译 免费阅读 收费下载
  • 针对学生在文言文准确翻译上三方面的困难,一是一些和现代汉语中的字面形式相同,意义却不同的词难于区别;二是有些句子语序颠倒不容易把意思表达的通顺合理;三是有些句子省略成分较多,不容易把意思表达完整。可采用相应的解决方法;一是要辨析,二是要调整,三是要补充。
  • 让多媒体的“诱惑”贯穿创新思维教育始终——浅谈信息技术与学科整合中创新思维的培养 免费阅读 收费下载
  • 在日常教学中,我们教师有时只是起到“传道授业”的作用,对学生创新思维能力的培养往往有些疏忽。如何利用网络资源,唤起学生的求知欲,使其视野开阔,创新思维,本文是从三方面来探讨的:首先,创设和谐的教学氛围,奠定创新情感基础;其次要大胆创新,利用多媒体直观形象、新奇有趣等特点,引发学生好奇心;立足课堂,根据学科特点,把课前,课中,课后都当成培养创新思维的训练场,有效地开展教学活动。第三,采取学科渗透形式拓宽创新思维空间。从而让学生动起来,课堂活起来,使学生的创新思维能力得到提高。
  • 浅析高中美术教学中学生兴趣的培养 免费阅读 收费下载
  • 普通高中美术新课程的实施,推动了高中美术教育的发展。美术课堂教学比起课改前有了生气。但是仍存在着不少的问题:高中美术教学倾向枯燥乏味的说教,缺乏生动活泼的富于创新的课堂教学艺术,这极不利于激发学生学习美术的兴趣。如何创新教法、融艺术性和趣味性为一体,开阔学生视野,提高学生学习美术的兴趣,成为教改的重点。我在高中美术教学实践中,通过教师人格魅力,构建良好师生关系,媒体的合理利用等手段,提高学生学习美术的兴趣方面做了一些尝试。
  • 浅谈运用现代信息技术优化数学课堂教学 免费阅读 免费下载
  • 教师只有把现代教学手段与传统教学手段有机结合起来,优势互补,才能提高课堂教学效率,千万不能单纯追求课件制作中的形象直观、动感、色彩等形式上的美,而忽视对教材的理解和挖掘,不能误以为不用电脑就不是好课。
  • 论教育信息化背景下怎样提高小学低年级数学教学效率 免费阅读 免费下载
  • 《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》中指出:要大力提高教育技术手段的现代化水平和教育信息化程度。在数学教学方面,信息技术的发展对数学教育的价值,目标,内容以及教学方式产生了很大的影响,教师根据实际情况合理地运用现代信息技术进行数学课程的设计与实践并向学生提供丰富的学习资源,把现代信息技术作为学生学习数学和解决问题的有效手段,积极地改进教与学的方式,使学生乐意并有可能投入到现实的、探索性的数学活动中来,这些已经有效地提高了数学教学效率。义务教育阶段的第一学段数学教学是所有数学学习的基础,而且,低年级学生的特点是容易被一些感兴趣的情境所吸引,因此,信息技术的运用对小学低年级的数学教学尤其重要,怎样在教育信息化背景下提高小学低年级数学教学效率就成为了一个有意义的论题。
  • 浅谈初中英语写作的几点见解 免费阅读 免费下载
  • 初中英语写作属于综合应用语言的范畴,它是一种比较客观地测试学生语言应用与综合能力的试题。应对这样的试题,要求学生宏观把握语言的能力强,知识储备要丰富,所以学生在考试时失分较严重,基础稍差的同学甚至无话可说。现就如何提高学生的基础写作提几点自己的看法,以供大家借鉴和讨论。
  • 浅谈初中地理教学 免费阅读 收费下载
  • 初中地理课堂教学时往往需要布设教学情境,可以把学生组织起来亲历这些过程,如进行学生地理新闻发布活动、地理新闻点评活动、地理角色扮演活动等。
  • 浅议初中物理中的合作探究式教学 免费阅读 收费下载
  • 教师是教学活动的主导者,没有教师的引导和控制,学生的主观性也难以发挥。教师首先要进行思想转变,要允许学生在教学活动中担当主角,要相信学生的学习潜力,要精心准备每一节课,平衡好教师的教学主导性和学生的学习主动性。
  • 浅谈信息技术在数学教学中的应用 免费阅读 免费下载
  • 在教学中,利用信息技术,从创设教学情境,激发学生学习兴趣,培养学生的探究能力,培养学生的创新能力,提高解决问题的能力四个方面阐述了信息技术在小学数学教学中的广泛应用,可以提高学生的学习兴趣,促进学生积极主动参与学习,,突破数学的教学难点,发挥学生的潜能,培养学生的创新意识,让学生从中学到数学知识,尝到学习数学的快乐。
  • 信息技术用于物理教学效果事半功倍 免费阅读 免费下载
  • 物理教学是以实验为基础的一门学科,它的定律、公式一般都源于实验。在未用信息技术之前,往往由于器材不足,该做的实验不能做。本该一节完成的教学任务由于做实验出现故障拖延了时间而不能完成。本该学生做的实验,由于稍不注意没看清老师实验演示的细节而出现操作中的错误。本该学生领略的环境,由于从未见过而想象不到。自从应用了教育信息技术后,这些问题就迎刃而解了,大大提高了实验的可见度,大大拓展了学生的知识面,也大大开拓了学生的知识视野。我深切地体会到,信息技术使物理教学的效果事半功倍。
  • 浅谈小学语文阅读教学 免费阅读 收费下载
  • 课堂教学中,教师恰当地设疑引读,让学生带着问题去读课文,这样不仅能激发学生读书的兴趣,而且能打开学生思路的大门,去寻求解决问题的途径和答案。
  • 浅谈激发初中学生的政治学习兴趣 免费阅读 免费下载
  • 教师在课堂之外,还要做个有心人,搜集生活中和艺术作品中的幽默素材雇教学过程中,适当地结合教材,适时巧妙地运用,使得学习的过程,成为精神的享受过程,激发学生的学习兴趣。
  • 优化多媒体技术运用有效性提高英语课堂效率的新视角 免费阅读 免费下载
  • 在英语教学中科学地运用多媒体技术,可以充分发挥极其重要的作用。从新视角来看,多媒体技术可以为教师的教学行为提供真实的语境,促进学生的主动学习、互动学习、快乐学习。通过优化多媒体技术的整合方式,可以有效提高英语课堂教学效率。
  • 培养留守儿童自立自强之能力贵在心理沟通 免费阅读 免费下载
  • 近年来,农村留守儿童虽然在生活上、物质上得到社会各界的关注和资助,但是相当一部分留守儿童不能正确地对待生活、对待学习、对待前途和理想。行为放纵、思想松懈、情绪低落、意志消沉、心胸狭窄、性格怪异,缺乏一种应有的自我约束、自我生活、自我反省、自我努力向上的精神和动力,这些不良现象既影响了他们自身的健康成长,又给班级教育带来极大的阻碍,还在社会上造成不良的影响。从教二十多年来,我深切的体会到班主任只有注重心理沟通,才能帮助留守儿童树立正确的人生观、价值观和世界观。在工作中我从以下几方面培养他们自立、自强、努力向上的能力,收到良好的效果。
  • 弹奏起心灵与生活的和铉——三年级起步作文之我见 免费阅读 收费下载
  • 如果有人问我,作为一名语文教师,在课改前后习作教学感受到的最大的不同是什么?那就是课改中习作教学我常常会被感动包容着。细细回味每一次感动,我发现那是生命的咏叹;是对真善美的追求;那是波涛澎湃中的豪迈与激情;是闲情逸致里的温馨与静怡;是喜时的快乐;
  • 浅谈如何做好新时期的幼儿素质教育 免费阅读 收费下载
  • 我国改革开放以来,基础教育为培养祖国人才奠定了很好的基础,但通过实践发现“应试教育”不能满足培养新时期建设人才的需要,我们意识到二十一世纪是人才竞争的时代,它对人的素质提出了更高的要求,因此我国新时期的教育逐渐从“应试教育”向“素质教育”转轨,同时,《幼儿园教育指导纲要》指出:幼儿园教育是基础教育的重要组成部分,是我国学校教育和终身教育的奠基阶段,城乡各类幼儿园都应从实际出发,因地制宜的实施素质教育,为幼儿一生的发展打好基础。因此,本人认为:教师要不断提升自身的修养水平,通过营造理想的教学环境,在教学过程中合理的渗透教学游戏,为幼儿的学习进步提供一个良好的平台,从而提高幼儿的整体素质。
  • 浅谈小学数学家庭作业设计的几点尝试 免费阅读 收费下载
  • 教师在设计作业时,要善于提出问题、让学生产生解惑的主动性。而且这样的作业让学生感受到了一份信任和情感,赋予了作业以人文色彩,反而激活了学生的兴趣,调动了其学习积极性,变作业“要我做”为“我要做”。
  • 浅议初中数学课堂教学管理 免费阅读 免费下载
  • 良好的师生关系和理性的教师权威,不仅有助于教师传授知识,而且满足了学生对教师、对课堂的心理期望,更有利于学生的学习。
  • 让学生展开想象的翅膀 免费阅读 免费下载
  • 由于我国受几千年封建文化的影响,学校教育长期以来以应试教育为主。在这种教育体制下,学生思考力弱化,想象力匮乏,严重缺乏创新能力。随着社会的不断发展和进步,教育体制的深入,充满民主、科学、个性精神的能力教育,逐步成为当今时代的呼唤。现在在全国推行的新课程教育改革,其核心就是改变那种教育体制下存在的弊端,注重培养学生的创新能力。
  • 热爱学生,做好班主任工作 免费阅读 收费下载
  • 班主任是学校教育工作的组织者,实施者,是教学工作的协调者,班级管理要求班主任热衷于本职工作,尽职尽责,持之以恒,去年学校安排我到六年级五班当班主任,结合这一年做班主任工作的实践,我谈一下做班主任工作的几点体会。
  • 浅谈政治学科高考复习的策略与技巧 免费阅读 免费下载
  • 高考政治学科成绩取决于高三政治的第一、二、三轮复习。三轮复习效果的好坏,不仅决定着考生能否熟练掌握基础知识,还直接关系到审题、解题、答题的效果。考生该如何应对高考政治学科总复习呢?
  • 浅谈充分利用儿童的无意注意进行教学 免费阅读 免费下载
  • 人的注意可以分为有意注意和无意注意两种。有意注意是指有预定目的和在必要的时候需要付出意志努力的注意;而无意注意则是没有预定目的也不需要什么意志力,自然而然发生的注意。
  • 浅谈偏远农村小学体育教学方法的创新 免费阅读 收费下载
  • 新课程改革为学校体育教学研究提供了更加广阔的施展空间,也给体育教师工作带来了前所未有的的挑战。江泽民同志指出:“创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。”教育是科学,科学需要探索;教育是艺术,艺术需要创新。创新需要对原有事物和现状进行有积极意义的改变,创新思维是对客观世界提出的独一无二的见解,是人类活动的精华,是思维的高级活动过程,是人的智力结构的重要组成部分。体育教学主要环节是操作和实践,在操作与实践中学生有充分的观察、思维、操作、实践的表现机会,对于促进学生的创新能力的开发和提高,具有着与其他学科无法比拟的优势。”皮亚杰在论述认知发展过程时,特别强调智慧之于身体发展与身体运动,而智慧的核心是思维。因此,深化课堂教学改革,精心设计课堂教学形式,运用科学的教学方法和教学手段,改变传统的教学观念和思维方式,挖掘教学潜能,培养学生的创造思维和创造能力,促进学生的智力、技能和技术的全面发展,提高课堂教学质量,是目前偏远农村小学体育教学落实素质教育的重要课题。
  • 浅谈高中数学作业互动式批改 免费阅读 免费下载
  • 应让学生认识到参与批作业并不是减轻教师负担的权宜之计,是为了在参与评价中学会评价,是学生自己再认识、再发展、再完善的过程,是自我学习、自我教育、自我发展个性品质的过程.
  • 浅谈小学生起步作文教学 免费阅读 免费下载
  • 小学三年级是学生作文的起步阶段,万丈高楼平地起,此时正是学生作文打基础的时候。但学生刚刚步入写作文的门槛,都有万事开头难之感。很多学生由于经验和知识的匮乏,写作文时往往觉得无从下手,容易对作文产生畏惧心理。这时,教师在作文教学中如何引导学生积极写作文,帮助学生提高写作能力就显得尤其重要了。我结合自己的教学经验,谈谈小学生作文起步教学。
  • 浅谈高中数学课如何实施研究性学习 免费阅读 收费下载
  • 高中数学通过采取研究性学习方式,不仅可以促进学生学习数学、掌握和运用一种现代数学的学习方式,学会主动学习、终身学习。
  • 浅谈初中语文教学中如何创设教学情境 免费阅读 收费下载
  • 课文的精妙之处可以通过表演的形式以直观认识加深理解,让学生参与课堂表演,既体现学生的主体地位,又能加深教学的趣味性。通过表演,教师和学生共同把文字变成可见的情境,自然使学生加快对课文的理解,同时又锻炼了他们的语言和表达能力。
  • 小组合作模式下的班级特色建设促班级有效管理——以佛山市第六中学初二(5)班小组合作研究为例 免费阅读 收费下载
  • 本文通过对班级小组合作模式的操作过程,有机结合班级特色建设管理,如小组学习和德育细化管理、学科对手PK赛、特色班会课、细节德育管理、班主任感言等一系列班级发展特色管理措施;及符合班级实际发展的有效评价机制,如小组龙虎榜、奖票制,说明有效的小组合作学习不仅大大提高学生的学习积极性,还可以与班级管理有机结合在一起。通过多种适合本班的班级特色管理方法还可以培养学生自主学习的积极性和与他人合作的能力,更能提高个人——小组——班级的整体管理能力,从而达到班级班风和学风提升的有效管理效益。
  • 谈议语文教学中的研究性学习 免费阅读 免费下载
  • 学习应该是为了学生能力的发展,为将来的生活做准备,为了能在前人基础上有所突破!教师要利用研究性学习的交互性特点,充分发挥学生的主观能动作用,让学生与自然、社会以及实践之间处于一种动态交互之中,使学生的观察、实践能力在动态交互中得到检验、发展、提高。
  • 浅谈语文教学中的愉快教学 免费阅读 收费下载
  • 语文是一门基础性、应用性的学科,且该学科本身具有生动有趣的内容和幽默风趣的语言艺术,对引发学生学习兴趣有很大的优势,这些因素均有利于语文愉快教学的实施。
  • 浅谈信息技术与课程整合 免费阅读 收费下载
  • 在提倡学生全面发展的素质教育的大环境下,信息技术教学以其鲜明的优势逐渐渗透到其他学科的课堂中,在轻松愉悦的教学情境中,直观形象的视、听、感知总能紧紧吸引学生的注意力,为学科教学注入了无限的生机与活力。信息技术与其他学科之间的整合,对普及信息技术知识,提高信息技术和其他学科的学习效率之间也有着密不可分的联系。信息技术与学科整合就是在教学过程中以学科知识为载体,把信息技术作为一种认知工具渗透到学科教学中去,从而更加形象生动地完成课程教学任务的一种教学方法。
  • 试论政治课教学活动对学生主体性的培养 免费阅读 免费下载
  • 新课程倡导“一切为了每一位学生的发展”,以弘扬学生的主体性为宗旨,从而引起了新一轮教学改革浪潮。而树立新课程理念.如何提高学生主观能动性,发挥学生的主体性,让学生主体参与教学过程,笔者认为政治课教学活动对学生主体性的培养具有积极地作用。
  • “该出手时才出手”——浅谈小学低段语文课堂多媒体的使用时机 免费阅读 免费下载
  • 多媒体的优越性是不言而喻的,特别对小学低年级的学生更具有莫大的吸引力。但“乱花渐欲迷人眼”,多媒体虽好,却不能贪多呀!多媒体的使用不能华而不实,更不能喧宾夺主,要有的放矢,“该出手时才出手”!那么什么时候“出手”呢?“机不可失”,我个人认为小学低段语文课堂可以在以下几个教学环节利用多媒体,使课堂更加立体形象、生动有趣。几个教学环节是:情境导入、形象识字、突破难点、合理延伸。
  • 缩小听力教学的课堂差异 免费阅读 收费下载
  • 班级的整体授课已经成了亘古不变的习惯,但是不可避免的存在着一定的局限性。学生本身就存在着差异,这些差异演变成了课堂差异,会给课堂的教学,尤其是听与说的教学带来许多阻力。本论文只要是阐述如何缩小课堂差异及提高英语的听力教学效果。
  • 如何培养边远山区中学生英语自主学习能力 免费阅读 收费下载
  • 边远山区英语教学中学生的自主学习能力培养的工作任重而道远。英语教师如何培养学生的英语自主学习能力是一个值得探讨的问题。这对学生英语语言能力和成绩的提高起着至关重要的作用。
  • 浅谈高考政治图表分析题解题方法 免费阅读 免费下载
  • 图表题是用图和数据表格作为命题材料的一种试题,其中以主观性试题为主,较多的是考查经济学知识。这种题型以图表为载体,具有简明直观、新颖活泼、信息量大、能力要求高的特点,也是近几年高考中常见的题型。探讨如何提高图表类材料分析题得分率是一件十分有意义的事情。
  • “下水”作文在作文教学中的运用 免费阅读 免费下载
  • 本文针对目前作文教学中,教师对写“下水文”的不重视以及写“下水文”的时机和形式问题,结合当前语文教学改革的新理念和自己的教学实践,参阅相关资料,提出了语文教师在作文教学中写“下水文”的重要性:既是教师本身素质的提高,与学生共同进步的过程,又是引导学生独立完成作文,促进作文教学有效完成的好方法。
  • 如何培养学生对体育课的兴趣 免费阅读 收费下载
  • 爱因斯坦曾说:“兴趣是最好的老师”。兴趣是一种带有浓厚感情色彩的志趣活动,是人类求认识,探索某种事物或某种活动的心理倾向,它具有强烈的积极情绪色彩,是从事活动的重要动力。兴趣,也可以说是天然的启蒙者,既可以引导人又可以培养人。人们如果对某种事物发生了兴趣,就会表现出巨大的积极性。培养学生的兴趣就是调动学生学习主动性的重要因素是上好体育课取得教学效果的关键,同时也是奠定学生终身参加体育锻炼的前提。日常教学只有通过充分调动学生的学习兴趣,才能取得较好的实际效果。那么如何调动学生和培养学生对体育课的兴趣呢?我认为可从以下几个方面进行考虑:
  • 浅谈优化阅读方法,提高阅读能力 免费阅读 免费下载
  • 阅读教学应该成为学生了解社会、体验生活、感受幸福、表达自我、沟通学生与世界交流的过程,让学生在感受、体验、交流中,实现情感、态度和价值观的构建和提升。
  • 80后班主任和90后学生 免费阅读 收费下载
  • 进入21世纪后大多数学校的师资队伍不断进入年轻化,学校的主力不断的年轻化,大多都是20世纪80年代后的年轻教师。而现代的高中生已经完全进入“90后”的时代,快速发展的经济环境与独生的家庭条件造就了他们张扬的个性,他们过分追求自我的情绪,频繁挑战了教师的威严传统,使师生之间的矛盾日趋紧张。面对新情况“90后”高中班主任需要改变以往“控制”型的管理方法,尊重学生,平等对话,杨其长避其短,树立和蔼可亲,平易近人的现代班级管理者的新形象。
  • 浅谈中学古诗文中的互文 免费阅读 免费下载
  • 在教学中经常发现有学生将“将军百战死,壮士十年归”(《木兰诗》)直译为“将军身经百战死去了,壮士经过十年的战争回来了”,将“秦时明月汉时关”(王昌龄《出塞》)直译为“秦朝时的明月汉朝时的边关”。甚至还有学生发问,既然将军都战死了,壮士都回来了,那谁还愿意去做将军呢?秦朝时期的边关和汉朝时期的明月又去了哪里呢?之所以出现这样的问题,是因为学生不理解古诗文中的互文现象。
  • 如何提高小学生的计算能力 免费阅读 免费下载
  • 在多年的教学实践中,我发现学生在计算中反映出来的情况令人吃惊,学生的计算正确率并不高,相反,由于计算错误而导致数学成绩较差的学生很多,有的甚至因此失去了对数学的兴趣。有些教师把这些都归咎于学生的粗心、马虎,其实并非如此,孩子在计算上出现差错的原因是诸多方面的。教师要在平时的数学教学中,
  • 教育真的是一种爱 免费阅读 免费下载
  • 风雨与成长同行,真爱是孩子们成长过程中风雨无阻,乘风破浪的金钥匙,是与孩子们共同成长,并肩前行的切入点。教育有了真爱,教育就成了孕育硕果的四季;孩子们得到了真爱,孩子们就成了承载祖国命运的栋梁。
  • 做心灵的导师 免费阅读 收费下载
  • 新课标指出,学生是学习的主人,我们在教学过程中,应培养学生的创新能力。而我们的课堂往往有太多的讲解和不达标准答案不罢休的引导,课是充实的,但往往给人一种密不透风的感觉。学生被圈在一个用标准答案和规矩筑成的圈子里,虽偶有挣扎,但大多碰壁。因此常想起两句话“给我一个支点,我要推动地球。…‘给我一个空间,我要放飞心灵。”
  • 浅议阅读教学中渗透的作文教学 免费阅读 免费下载
  • 在阅读教学中有很多练笔的好机会,在教学中我们要善于抓住读写契机,让学生多练多写,真正做到读写结合,让课文给学生提供有效借鉴对象和创新依据及时让学生模仿和创造性的运用,培养写作兴趣,减缓作文教学的坡度,进而提高学生的写作水平。
  • 课改使历史课堂充满生机 免费阅读 免费下载
  • 新的理念下的课程改革正在继续,回味这段课程改革的艰辛与喜悦、困惑与收获时,笔者陷入了深深的思考。
  • 在语文课堂中彰显多媒体魅力 免费阅读 收费下载
  • 现代化多媒体教学手段能打破时空限制,展现宏大与细微,“现古今于一瞬,抚四海于须臾”。语文课堂一改传统的“黑板+粉笔”的单一呈现方式,实现了教学过程的可视化、互动化、个性化,课堂教学变得“活”起来,变得更加生动和高效。多媒体在语文教学上的使用就象蓓蕾初开一样正慢慢散发着它的芬芳,彰显着它独特的魅力。
  • 计算机辅助教学之见解 免费阅读 收费下载
  • 众所周知,随着Intcrnet网络范围的扩大,信息资源的共享,使得整个社会上的每个角落都有计算机的影子。那么计算机的用途之一——算机辅助教学也在教育领域广泛的应用。本文就对使用计算机辅助教学的利弊,及如何在教学中适当处理计算机辅助教学进行说明。
  • 浅谈新课标下小学语文课外阅读的指导 免费阅读 收费下载
  • 学习语文,“三分靠课内、“七分靠课外”学习语文“得法于课内、得益于课外”。著名语文教育家吕淑湘先生曾讲过:“课外阅读对语文课来说、决不是可有可无的。”《课程标准》也明确指出:“培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量、提倡少做题,多读书、读好书,读整本的书。鼓励学生自主选择阅读材料。九年阅读总量在400万字以上”。因此,
  • 如何发挥思维导图在地理教学中的运用 免费阅读 收费下载
  • 思维导图作为一种教学方法,在高中地理教学中发挥着重要的作用。思维导图作为一种有效的教学模式,能增强学生的理解能力和记忆能力,提高学生的解题能力,使学生的地理学习能力得到全面的提高,是培养学生创造性思维和综合分析问题能力的有效途径。
  • 新形势下开展群众文化工作的策略 免费阅读 收费下载
  • 通俗易懂的文艺作品,比较接近平常人的心态,更能亲切、生动地反映普通人的思维和情感,直视平凡的人生。因此,不仅在中国,就在国际市场上,人民大众也比较喜欢现代的、通俗的、潮流的文化艺术。
  • 浅谈初中语文作文教学方法 免费阅读 免费下载
  • 老师可以引导学生学习优秀文章中的写作方法、写作技巧以及它的语言优点。老师可以给学生制定一个计划,例如每个月进行多少篇的仿写,都对什么文章进行仿写,这样训练下去一定会有成效的。
  • 把生活经验数学化,把数学问题生活化 免费阅读 免费下载
  • 新《课标》中明确指出:数学教学活动必须建立在学生的认知发展水平和已有的知识经验的基础之上。教师应激发学生的学习积极性,向学生提供充分从事数学活动的机会,帮助他们从已有的生活经验出发,让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型,并进行解释和应用的过程。让学生在自主探究和合作交流的过程中,
  • 多媒体技术与初中语文教学的优化 免费阅读 收费下载
  • 多媒体技术辅助初中语文教学,不仅使教学内容化静为动,化难为易,突破时空限制,而且刺激学生的各种感官,使学生在学习中始终保持兴奋、喻阮的心理状态。同时,对学生主体性的发挥、创新意识的培养,有着事半功倍之效。因此,多媒体技术与初中语文教学的优化,提高了课堂教学的效率。
  • 浅谈中职学校语文教学中的德育渗透 免费阅读 免费下载
  • 中等职业学校学生处于人生观、世界观和价值现形成的关键时期,此阶段的德育教育必须渗透在传授知识之中,语文教学要充分利用教材内容,挖掘文中的思想教育点,着眼于把思想教育渗透到语文教学的各个环节,对学生进行潜移默化地影响。本文论述了语文教学德育渗透的意义及德育教育的教学方法。
  • 我的教师生涯 免费阅读 收费下载
  • 题记: 成长是凤凰涅桀,让我们慢慢地成熟,让青春的岁月在指间漏走,其中有苦,有累,也有乐……踏进克旗职教中心的校园,在这里我将挥撒我的青春和汗水,播种文明和知识的种子,实现“教育工作是人的工作,教育的本质属性是使‘人’成为‘人’”的教育理想。
  • 运用信息技术提高数学教学效率 免费阅读 免费下载
  • 现代教育信息技术是小学数学教学手段的革命。它正迅速的深入到教育教学领域,并且日新月异的改变着学校的教育面貌。在教学上,它既能向学生快速提供丰富多彩的集图、文、声于一体的教学信息,又能为学生提供生动、友好、多样化的交互方式。运用现代教育信息技术手段能激发学生的学习兴趣,增强信息强度,增大信息密度,调动学生多种感官参与学习,促进学生全面发展,主动发展,人人发展。化抽象为具体,促进形象思维向抽象思维过渡,提高教学效率。
  • 信息技术与新课程中学数学整合之我见 免费阅读 免费下载
  • 随着社会信息化的日益加快,我们面临新的教育课题一恰当运用现代信息技术。信息技术与学科课程的整合是在课程教学中把信息技术(含信息资源、信息方法等)、人力资源和课程内容有机结合,以实现学科教学目标,完成相应的学科教学任务的一种新的教育教学方式。在数学课堂教学中,应用这种新的教学方式,能将现代信息技术与传统的教学方式有机结合起来,充分发挥各自在教学中的功能,为学生创造轻松、活泼的学习氛围,为教育教学注入新的活力,对推进新课程改革起到了有效的推动作用。对此谈谈本人的一些认识,与同仁共勉。
  • 浅谈初中语文阅读有效性教学 免费阅读 收费下载
  • 初中语文教材编写从纵向上看,具有渐进性,从横向上看具有并列性,无论是纵向性还是渐进性,都有相对的单元模块。这就为教师的教学提供了相对独立的语文载体。
  • 浅议怎样打造初中语文高效课堂 免费阅读 免费下载
  • 创新不是要随意发挥,而是要尊重客观规律,以生为本,在展示方式上别出心裁。这就需要教师通过不断地交流学习,充实提高自己的知识和能力,通过挖掘教材,高效率地驾驭课堂,把跟时代适应、学生适合的新知识、新问题引进课堂,用教师的人格魅力、深厚底蕴去感悟学生,引导学生去研究、提问、探讨,以便使学生掌握更多的知识,提高自身的创新能力。
  • 浅谈现代教育信息技术在教育教学中的应用 免费阅读 收费下载
  • 现代教育信息技术是当代教学改革和发展的制高点,是教育的第一生产力,具有数字化、多媒化、网络化、智能化的特征。现代教育信息技术对培养面向未来人才的作用,是要在现代先进的教育价值观念、现代教育思想、现代的教学设备之下才能得以实现。教师必须正确认识教学观念与技术的关系,更新教育观念,并探索教育技术的应用问题。
  • 新课改——带来新思考 免费阅读 免费下载
  • 新一轮课程改革给我们带来了春天的气息,为我们的小学课堂教学带来了生机与活力。看看,我们的各课:已经注重三维目标的设立,有了教师活动与学生活动的设计;听听,我们的课堂:学生有探索、有讨论、有交流;瞧瞧我们的说课:理念新、观念新、理论底蕴厚实,旁征博引、滔滔不绝;了解了解我们的考评:有了学生的成长记录袋,百分制成为了五分制、等级制。我们的老师似乎非常自豪地说:我已经率先走进了新课程。然而我们不得不来静下心来反思我们的新的课堂,静下心来看看我们的学生得到些什么?别再让旧的第二代产品换上一个包装就成了第三代,别让昨日的旧船票来登我们课改的新船!
  • 浅谈如何提高初中计算机教学质量 免费阅读 收费下载
  • 教师在课堂上为学生搭建展示自己能力的平台,有利于将信息技术学科迁移到学生的各类学习活动中去,有利于学生信息素养的发展。教师在评价中要鼓励学生创新,使每个学生认为自己的作品不会比别人差,激起他们的自信心和成就感。唯物辩证法告诉我们,外因是事物变化的条件内因是事物变化的根本。
  • 小学美术中的情趣教育 免费阅读 收费下载
  • 美术教育是一门艺术教育。小学美术教育的目的,是对学生进行“美”的教育和“术”的教育。对学生进行全面的美术教育,既使其掌握基本知识,
  • 雕饰凤头有妙法 免费阅读 收费下载
  • 针对高中生在写文章开头时所遇到的下笔迟、下笔难的问题,笔者把十多年来在作文教学方面的独到经验,熔铸成作文开头九法。整篇论文采用总、分、总的架构,中间在分述开头九法时,都是首先阐明每一种方法的含义、特点、写法与作用,然后举出不同的实例来分析,做到纲举目张。条分缕析。而且这当中的绝大数例子都是笔者近年来根据学生实际情况,呕心沥血的亲笔之作,在应用方面取得了十分突出的成效,值得推广,希望共享。
  • 我是如何做好班主任工作的 免费阅读 收费下载
  • 任教二十五年,当班主任二十五载,回首这些年的教育教学工作,颇感当教师累,当班主任更累,当然这其中有苦更有甜,仅就如何做好小学班主任工作谈点感悟。
  • 论如何学好高中数学 免费阅读 免费下载
  • 一些同学进入高中后,对高中数学学习吃力,不能很快适应,本文就怎么样学好高中数学谈了几点意见和建议。
  • 快乐教学在小学一年级数学教学中的有效运用 免费阅读 收费下载
  • 托尔斯泰说过:“成功的教学所需要的不是强制,而是激发学生的兴趣”。能使学生在愉悦的气氛中学习,唤起学生强烈的求知欲望,是教学成功的关键。快乐教学是愉快教育在教学领域的体现。对于教师转变教学观念,改革课堂教学,创设愉快情境,帮助学生形成学习需要,生动活泼地主动地学习,促进教学质量的提高,具有重要意义。
  • 基于实践育人的人才培养模式 免费阅读 收费下载
  • 本文将实践育人机制与高校的人才培养模式相结合,提出了基于实践育人的高校人才培养新模式。认为实践育人机制带有开发性的特征,分析了在我国高校进行实践育人人才培养模式构建的可行性,认为现行高校管理条件具备实现实践育人人才培养模式,需要构建合理的组织结构,尤其是产学合作基地的建设。这有利于我国高校人才培养模式的科学化,能有效的提高我国高校的行政管理能力。
  • 怎样让学生知道课文的美 免费阅读 收费下载
  • 一、妙用导语感受愉悦美 人们都说:好的开端是成功的一半。因此,一堂课的开头非常重要。富有经验的教师很重视导语的设训‘。他们善于抓住学生的兴趣点,“投石激浪”,往往瞬间就可勃发学生热情,引人入胜。精妙的导语能够调节学生的心理,激发学生强烈的兴趣,引导学生进入五彩缤纷的语文课堂。
  • 浅谈如何做合格的班主任 免费阅读 免费下载
  • 班干部在班级中起到核心骨干的作用,他们是班级各项活动的组织者和倡导者。班级的兴衰与他们的工作密不可分,能否组建起强有力的班委会和团支部,如何调动学生干部的积极性,利用他们的优势做好学生工作,也是衡量班主任工作水平的标志之一。
  • 浅谈小学信息技术课程中的“任务”设计 免费阅读 免费下载
  • 现代教育引入了以计算机为主的信息技术教学手段,提出了以“超媒体”方式组织教学信息,以“任务型活动”组织教学过程的思想。“任务型活动”是一种建立在建构主义教学理论基础上的教学法。教学设计原则强调:学生的学习活动必须与任务或问题相合。以探索问题、解决问题来引导和维持学生学习的兴趣和动机。创建真实的教学环境,让学生带着真实的任务学习。学生必须拥有学习的主动权,教师不断地引导和激励学生前进。
  • 我的课堂我做主——让学生在科学课堂中“活跃”起来 免费阅读 免费下载
  • 本文从利用现代信息技术,激“活”教科书,让学生活跃起来,转变教师的教学观念,激发学习兴趣和树立信心,让学生在课堂中活跃起来等八个方面进行阐述。
  • 在阅读中提高学生的语文成绩 免费阅读 免费下载
  • 一、更新观念 思想的转变得归功于苏霍姆林斯基的这本《给教师的建议》。本来我抱着完成任务的态度来读这本书的。可是我被书中的内容所震撼。因为处处似乎都是针对我的病证开的良方。每每读过一条建议,总会令我有种智在其中,茅塞顿开之感。其中第三条中这样写的:为了无休无止地然而却又完全徒劳地把那些“尾巴学生拉上来”这件事无情地吞噬了许多老师的时间包括在校和在家的时间。
  • 激发中学生写作兴趣的几种方法 免费阅读 免费下载
  • 语文教学的素质教育就是听、说、读、写,写作在许多中学生心中是个难点,也是语文教学的一个重点。合抱之木,起于毫末。中学阶段的作文教学是中学语文教学的基础环节,教师在这个环节中只要抓得紧、抓得细。就会像毫末之苗终成合抱之木一样。学生的写作能力也会提高的。
  • 怕黑的孩子 免费阅读 收费下载
  • 自由发展。 小宇在班上是一个很有特点的男孩子。各科老师都说他很聪明,学习不费力,只是一提起他的作业就摇头。体育活动样样在行,球类都玩得有模有样,每次运动会都是班上的主力,大家还选他当了体育委员。但性情易怒,有过多次打架的记录。记得刚接手这个班的时候,跟几个主科老师一起去家访。他家里条件优越,提起孩子,他父亲言谈中也很以为自豪。
  • 宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来——班主任工作中的问题与策略 免费阅读 收费下载
  • 一、重视家庭教育的职能,挖掘家庭教育的潜能,做好家长的工作,与家长一道形成教育联盟,共同诱导孩子的健康成长。二、精心组织家长会。三、用自己的人格魅力影响学生。
  • 浅谈教师心理健康的维护与工作积极性的提高 免费阅读 收费下载
  • 教育大计,教师为本。要办好学校,要发展学校,需要依靠全体教师,需要调动全体教师的工作积极性,提高工作效率,以达到良好的教育效果和目标。教师的工作积极性是影响教育质量的主要因素,而教师的心理健康水平直接影响着教师工作积极性的提高。因此,提升教师心理健康水平.维护教师心理健康是学校管理者的重要工作内容,也是当前师资队伍建设的一个重要内容。
  • 探索小学数学教学中如何实施德育教育 免费阅读 免费下载
  • “育人为本,德育为先”,小学生的德育教育应与学科学习结合起来。数学教师如何在传授知识的同时,把德育教育渗透进去,让学生学到知识的同时,也养成良好的品德。本人针对小学生的特点,结合数学教学的实际,探索出三种切实可行的方法和措施。
  • 培养自信尊重心灵 免费阅读 收费下载
  • 1、自尊教育。学校德育教育容易忽视的盲区。 近些年,我国经济日新月异,使学生们有了前所未有的成材欲望和参与积极性,然而有些学生也出现了消极一面。如一些学生的自我意识膨胀,缺乏崇高理想,不重视道德修养,在事业上追求实惠,生活上追求‘哺洒”等等。这一系列消极现象,是学生成长道路上的绊脚石。
  • 《思想品德》课中爱严相济的伦理思想教育 免费阅读 收费下载
  • 学生的论理思想不是天生的,而是在后天学习,实践中形成。对学生要爱严相济,爱而有度,严而有理,言而有信,严格要求,严格管理,用爱呵护。
  • 大胆尝试、革新德育课堂教学——浅议学校德育课教学体会 免费阅读 收费下载
  • 德育教育,育人为本;德智体美,德育为先。学校是培养创新型人才的摇篮,培养社会主义的合格建设者和接班人,不仅要让学生掌握知识和技能,更为重要的是要让学生树立为祖国、为人民服务的思想,把为祖国和人民作贡献作为人生追求的目标;不仅应该是学生成绩优异,同时还包括健康的心理、高尚的情操。因此学校德育教育是学校工作的重中之重。
  • 浅谈素质教育在小学数学教学中的应用 免费阅读 收费下载
  • 实施素质教育是针对我国基础教育严重存在“应试教育”的倾向而提出的改革举措,其目的在于真正落实党和国家的教育方针,使每一个学生得到全面发展,同时实现个性发展,其根本目的在于提高全民族素质。小学数学作为九年义务教育的一门重要学科,理应坚持联系教学实际,
  • 给心灵一双翅膀,让爱飞翔 免费阅读 免费下载
  • 爱,一个多么熟悉的字眼,在每个人的心目中都有一份纯洁的爱,爱是无私的,爱是博大的,只有生活在爱的海洋里,才会享受爱。爱是教育的源泉,爱与教育是息息相关的。多感受一份爱,就多一份温暖;多奉献一份爱,就多一份快乐。
  • 谈体育教学如何实施素质教育 免费阅读 免费下载
  • 改革开放以来,国家教委以学生的综合能力和素质为培养目标,把素质教育当做第一目标,在中学的体育教学中也要注意素质教育的培养。这就要求体育老师通过日常的教学,对学生进行有目的、有计划的素质培养,使素质教育和体育教育相结合。
  • 从“被违纪”看学校管理的制度建设 免费阅读 免费下载
  • 【案例一】 上课期间,学校政教处主任在教学大楼的走廊里巡视。走到高三年级的一个教室门口时,该主任推门而入,将在课堂上玩牌的学生的扑克牌没收,同时勒令四个玩牌的学生写下自己的名字,然后要正在上课的教师确认并签字。政教主任走后,教室里继续上课。四个玩牌的男生不约而同地趴在课桌上睡觉,没有丝毫的羞愧之色。
  • 浅谈班主任工作——绿色耕耘,金色收获 免费阅读 免费下载
  • 未来社会是一个法制的社会,班级也是一个社会的最小浓缩,因为学生当中有各种各样的,基本囊括了社会上的各种人物。教育的主体是学生而非教师,只有对学生的民主,才能获得学生的支持与信任。加强学生的养成教育和自我教育,会洗衣做饭,能自理生活。
  • 班主任巧用班会课给力学生教育 免费阅读 收费下载
  • 班会是一门课程,是德育课程体系的内核,是德育工作的重要阵地和有效形式,有计划地组织与开展班会活动是班主任的一项重要任务。上好班会课有利于使学生树立正确的世界观、人生观、价值观,具备好的个性、好的品质、好的人格。就像著名教育家马卡连柯说:“教育了集体,团结了集体,加强了集体,以后,集体的本身就能成为很大的教育力量。下面我从班会课的现状、班会课组织和实施的技巧、班会课应该注意的问题三个角度进行简要分析,希望对各位有所借鉴。
  • 试论新课改下的学校管理 免费阅读 收费下载
  • 我们不论是管理学校还是搞课程改革,都是为了我们的教育能够又好又快的发展,我们只有明白什么是教育,才能有效的进行学校管理和课程改革。什么是教育,很多专家都给教育下了不同的定义,我认为,教育就是用生命影响生命,用生命润泽生命,教育是心灵与心灵的沟通,灵魂与灵魂的交融。也就是说,我们的孩子他并不是一个容器,老师只需要把这个容器填满即可,我们的孩子是一个个活生生的个体,他们有情感,有思想,有个性,我们传统的教育:“千人一面,千校一面”的教育已经越来越不适应当今时代发展的要求。今天我们的教育要高度体现以人为本的理念,也就是以学生为本,一切为了学生的发展,为了学生的一切发展,这才是我们今天教育应该追求的。
  • 班主任工作案例分析 免费阅读 收费下载
  • 鲁迅先生曾经说过“教育根植于爱”,一位著名的外国教育家更是一针见血地指出“没有了爱就没有教育”说法,班主任必须懂得“欲致鱼者先通水,欲致乌者先树木“的道理;同时班主任是班级管理工作的直接参与者,是学生在学习生活、心理健康、人生态度和价值观念的引导者,是帮助学校开展各项工作的协调者,所以,在实际的工作中班主任这一角色至关重要,这也决定了班主任工作的千头万绪,班主任必须要有为才有位。
  • 农村小学校长管理策略之我见 免费阅读 免费下载
  • 现代社会随着经济的发展,人民生活水平的提高,国家和人民对教育的重视程度日益上升,而农村小学教育在国家教育事业中占有很大的比重,是教育事业发展的重中之重,它关系到国民教育事业的进一步提高和发展,因此,作为农村小学校长基层工作难度也日益俱增,下面简要介绍:
  • 多媒体在小学数学教学中的应用 免费阅读 免费下载
  • 多媒体出现,可以将数学中许多抽象的概念形象化,变难懂为易学,使学生能够在轻松愉悦教学活动中地理解并能运用数学概念,只有巧妙运用多媒体,才能发挥出它的独特感知优势,从学生的认知结构,全方位,多角度调动学生的感官,使抽象性,概括性和严密逻辑性的数学概念直观化、简单化,从而激发学生的学习兴趣,使学生在轻松、愉快的氛围中理解数学概念。
  • 追求高效课堂必须关注学生参与 免费阅读 收费下载
  • 高效课堂,教学高效是所有致力于教育事业的教师毕生追求的目标。课堂的主体是学生,教学的主体仍然是学生。《课标》强调:“不同的人在数学上得到不同的发展。”这表明学生在数学学习活动中的主体地位不可替代。数学教学是师生思维的交往和对话,从信息论的角度看,这种交往和对话就是指数学信息的接受、加工、传递、整合的动态过程。在这一过程中充满了师生之间的数学交流的信息转换,离开了学生的参与,整个过程就难以畅通;从认知心理学来看,建构主义学习观把数学学习看成是在每个学生的不同数学世界里,通过自身的内化、重组、操作和交流、主动进行建构的过程。
  • 数学教学中如何培养学生的思维能力 免费阅读 收费下载
  • 素质教育要求我们树立以学生发展为本的教育理念,创造一个有利于学生生动活泼、主动求知的数学学习环境,使学生在获得作一个现代公民所必需的基本数学知识和技能的同时,在情感、态度、价值观和一般能力等方面都得到充分的发展。所以,培养学生的思维能力是小学数学教学实施素质教育的需要,在新的课程改革形势下,也是小学数学教学的重要任务之一。在小学数学教学中,我们可以根据每节课、每个教学环节不同的内容,选择恰当的教学方法,在教学基础知识,训练技巧的同时,通过学生的看、想、说、做等,训练和培养学生的思维能力。
  • 浅议小学体育教育中的德育渗透 免费阅读 免费下载
  • 在体育教学中,进行爱国主义教育的内容是广泛的,它可以通过典型人物或典型事例生动地进行爱国主义教育。如田径课的教学中向学生讲述中国运动员刘翔如何刻苦训练。顽强拼搏为国争光的,从而激发学生的爱国热情,增强爱国意识。
  • 浅谈新课标下高中英语教师角色的定位 免费阅读 免费下载
  • 新课程理念下的高中英语教学应该是激发和培养学生学习英语的兴趣,倡导任务型教学模式,通过感知、体验、实践、参与和合作等方式,实现任务的目标,感受成功。可是,传统的高中英语课堂教学中教师的角色定位为知识的传授者和教学的主宰者,这已经不能适应新课标下的教学要求。那么在高中英语教学中教师应该扮演什么样的角色呢?
  • 写作教学中“少教多学”方法的探究 免费阅读 收费下载
  • 一位教育学家指出:教学的基本纲领是少教多学。“少教多学”要以学生为中心,发展为中心,生活需要为中心。作文教学多一些自由表达,多一些活动游戏,多一些突破创新。让学生自己去发现、体会、创新,回归自然,回归生活,表达自己的真情实感,置作文训练于生活应用之中。小学语文课文中有许多篇文中有很多佳词绝句,它既陶冶了我们的情操,又为我们的学习提供了典范。因此,在教学中我们要努力把课文教学和作文教学有机结合起来,相互促进、相互渗透,这样不仅使学生的的理解能力、思维能力得到培养,还使写作能力得到更好的训练。
  • 浅谈小学作文教学 免费阅读 收费下载
  • 童话语言独具特色,写童话比写一般记叙文在发展学生的语言方面具有优势。学生具有广阔的表现空间,可以综合运用多种表现手法。其次,童话是学生内心思想情感真实的反映,它折射出学生的性格、兴趣、爱好,这使得学生在语言表达上富有个性化。
  • 教育教学中积极暗示效应的魅力——浅谈对学生思想教育的艺术 免费阅读 收费下载
  • 积极地暗示较直接的表扬更有内涵,更能从思想深处触动孩子,使孩子从我们期望的方向发展,健康快乐的成长。本文根据我平时班主任工作的心得、积累,列举了几种积极暗示的方法。
  • 小学信息技术与现代教学 免费阅读 免费下载
  • 小学信息技术是贯彻落实邓小平“三个面向”的要求,实现教育现代化、迎接21世纪国际竞争的需要;是深化教育改革,全面实施素质教育,提高公民素质,培养新型人才的一项重要措施;能实现传统的教与学方法的改变,提高我国中小学教育的整体质量和效益。把信息技术与学科课程的整合在一起,有助于培养学生学习和应用知识的兴趣与意识,培养学生获取信息、分析信息和处理信息的能力,提高学生的动手操作能力、思维想象能力和创新能力,提高学生适应未来社会竞争和发展的能力。我谈谈“小学信息技术与现代教学”。
  • 初中数学教学中渗透数学思想和数学方法的几点思考 免费阅读 免费下载
  • 一、数学思想与数学方法概念及相互关系 数学思想,就是对数学知识和方法的本质认识,是对数学规律的理性认识。数学方法,就是解决数学问题的根本程序,是数学思想的具体反映。数学思想是数学的灵魂,数学方法是数学的行为。运用数学方法解决问题的过程就是感性认识不断积累的过程,当这种量的积累达到一定程序时就产生了质的飞跃,从而上升为数学思想。若把数学知识看作一幅构思巧妙的蓝图而建筑起来的一座宏伟大厦,那么数学方法相当于建筑施工的手段,而这张蓝图就相当于数学思想。
  • 浅谈高中英语有效写作教学实施策略 免费阅读 收费下载
  • 在英语学习中,听、说、读、写四项基本技能紧密相连,互为影响,互为促进。其中,写作技能是英语运用能力的重要组成部分,学生写作技能的优劣体现了其用英语进行思维和表达能力的强弱,所以,写作技能的培养就显得尤为重要。
  • 体育教师应与新课程同步发展 免费阅读 收费下载
  • 现代教育要求面对的是人,作为一名体育教育工作者,我们改变的不是学生的外部,而是学生本身。面对21世纪的教育的发展趋势和现代社会对人才的要求,体育教学的指导思想,发生了巨大的变化,新的体育与健康标准颁布施行以后,给中小学体育与健康课程教学带来许多全新的理念,同时对体育教师提出了新的发展要求。本文利用文献资料、调查统计等方法对课程标准进行研究和学习,对体育教师和新课程的同步发展提出自己的看法。
  • 对信息技术新课改的认识与思考 免费阅读 免费下载
  • 面对河北省轰轰烈烈的新课程改革,信息技术作为一门薄弱科目,同样也需要进行新课程改革。
  • 7+1〉8——“保证每天锻炼一小时”理论与实践的研究 免费阅读 收费下载
  • “7+1〉8”的意思即是学生每天用7个小时的学习加上一个小时的体育锻炼的学习效率,大于8个小时的学习效率。通过理论与实践的研究,列举事例与自己的实践说明体育锻炼能够促进人的身体健康,可以与智力兼长并进,并能为我们的终身体育打下坚定的基础。让我们每一位体育教学工作者都真正懂得这一点,并通过教学的具体实践,提高学生的整体素质。让我们到阳光下,到操场上,带领我们的学生进行体育锻炼,“保证学生每天锻炼一小时”,让学生能够健康、茁壮地成长,让我们的国家、我们的民族蒸蒸日上、朝气蓬勃。
  • 浅谈初中语文综合性学习教学策略 免费阅读 免费下载
  • 教学策略语文综合性学习是指在教师的引导下,学生自主进行的以语文学科为主并综合了其他学科内容的学习实践活动,是以拓宽学习空间、增强实践机会、在多学科的交叉中体现语文知识和能力的实际运用、促进学生素质的全面提高、培养学生创新精神和实践能力为目标的自主、合作、探究的学习方式和学习过程,体现了“语文知识的综合运用、听说读写能力的整体发展、语文课程与其他课程沟通、课堂学习与实践活动紧密结合”,是以往教材中写作、口语交际、语文实践活动三个系统的整合和发展。
  • How to Improve Reading Comprehension 免费阅读 免费下载
  • 浅谈赏识教育在中职政治教学中的运用 免费阅读 免费下载
  • 赏识教育与政治教学关系很密切,中职政治教学的灵魂就是要帮助学生树立信心,树立正确的思想意识。对于中职生来讲,赏识教育是很受欢迎一种的教育,可以使他们在赞赏中快乐成长,现在的政治教师必须把家庭和个体教育灵活地结合起来,把它们运用于学校教育、政治教学,并运用于中职生这一群体。
  • 我的生活我做主——寄宿制学校学生生活自主管理的几点探索 免费阅读 收费下载
  • 一、加强学生生活自主管理的提出背景 1.理论依据:面对未来社会的发展,培养学生学会求知、学会做事、学会共同生活、学会生存和发展这四种基本的学习能力,是现代教育的四大支柱。学校教育必须“三个面向”,培养学生的创新精神和实践能力。教育现代化是实施学生生活自主管理的社会基础。
  • 把握化学新课标,全面推进素质教育 免费阅读 收费下载
  • 化学源于生活,在衣食住行;工业、农业、医疗、军事以及能源、材料、环保等方面无不与化学有着密切的联系。在化学教学中,切实实施素质教育,对大面积提高化学教育质量,对培养高素质科技人才队伍起着重要的作用。本文就重视化学实验教学,培养学生实验操作能力:加强理论联系实际,提高学生的认知能力;转变教学观念,切实提高学生的实验探究水平等问题做了一些理论探讨及实践总结。
  • 浅谈如何提高中学生英语写作能力 免费阅读 收费下载
  • 学生的写作能力是实践能力,它反应了学生实际运用英语的水平。要提高学生的英语写作能力,必须从学生的语言知识、思维方式、表达习惯以及写作心理与习惯等方面分析学生常见的问题,并找出恰当的解决办法,让学生明确写作目标,激发写作欲望;加强平时积累,夯实语言基础;排除母语干扰,强化英语思维。
  • 把爱心、细心、耐心、责任心送给学生 免费阅读 免费下载
  • 教师要以德育人,必须有爱心、细心、耐心和责任心去对待学生,你的所作所为,就可以打动孩子,吸引孩子,让他们健康地成长。
  • 浅谈如何在信息技术教学中培养学生的创新能力 免费阅读 收费下载
  • 培养学生的创新能力是当今素质教育的核心问题。《中小学信息技术课程指导纲要》中明确指出:信息技术课程要努力创造条件,注重培养学生的创新精神和实践能力。因此,激发学生的创新意识,培养学生的创新思维,提高学生的创新能力,是信息技术课堂教学急需解决的问题。本文结合自己的教学实践,谈谈在信息技术教学中培养学生创新能力的方法。
  • 浅谈在生活的大背景下指导学生习作 免费阅读 免费下载
  • 习作,一直是我们小学语文教学的重点和难点。但在操作中遇到了很多困难和问题,最大的困难和问题就是学生不知写些什么;写了,也是空洞无物,索然无味。文章是生活的一面镜子,也只有生活才真正称得上是学生习作的源头活水。我们教师应该把学生习作的视角引向生活,让他们在生活中观察,体验感悟,产生动口、动笔的强烈欲望,这样孩子们笔下的文字就不会生涩,文中的情感亦不会造作。
  • 多媒体与数学教学的有机结合 免费阅读 收费下载
  • 正数学课程《标准》指出:学生的数学学习内容应等是现实的、有意义的、富有挑战性的。现代信息技术的发展将对数学教育的价值、目标、内容以及学习和教学的方式产生重大影响。在教学实践中,应将现代信息技术运用到探索性的数学教学和研究活动之中,努力提高现代技术应用于数学教学的水平,以增加课堂的技术含量与活力,激发学生学习的兴趣,提高课堂教学效率。要适当应用多媒体,不应该什么地方都用。数学课程的设计与实施应重视运用现代信息技术,把现代信息技术作为学生学习教学和解决问题的强有力工具,致力于改变学生的学习方式,使学生乐意并有更多精力投入现实的、探索性的数学活动中。
  • 浅谈影响初中学生体育课积极性的因素及对策 免费阅读 收费下载
  • 教学中应该根据初中学生的实际情况提出具体任务与要求,这些要求应使初中学生经过一定的努力,克服一定的困难能够达到,只有这样初中学生体验到成功的愉快,满足求知欲,增强他们的学习兴趣。
  • 如何使用多媒体进行有效英语教学 免费阅读 收费下载
  • 电脑与网络技术的发展,多媒体技术给课堂教学带来了新的生机。多媒体信息技术在课堂教学中的运用,让英语课堂变得多姿多彩。在英语课堂上,因为多媒体能够提供广泛的信息,引导学生在自主学习过程中,培养学生提出问题、分析问题、解决问题的能力。使学生的创造力和探究精神得到较大发展。但是有些教师在使用多媒体进行教学时,也存在着误区。有些教师片面追求多媒体手段的使用却忽视了教学的真正内容,由原来的“人灌”变成了“机灌”,影响了课堂教学的效果。”。所以在使用多媒体技术时,既要了解它的优势,也要了解它的劣势。这样,掌握制作多媒体课件的原则,合理运用多媒体课件显得尤为重要。
  • 新课标下如何做好高中数学教学工作 免费阅读 收费下载
  • 随着新课标的推行,为了取得理想的教学效果,高中数学教学在教学模式和教学方法上也要不断进行改革和创新。在高中数学教学中,我们要重点做好课前备课、课中精讲、课后精练的工作,从这三个环节出发,在教学模式、教学方法上进行改革和创新,充分尊重学生的个性特点,以满足学生日益增长的求知欲为主要目标,切实做好高中数学教学工作。从目前高中数学教学工作开展情况来看,由于高中数学难度较大,学生在课堂上接受起来比较困难,如果不对整个教学过程进行优化,很难达到预期的教学目标。所以,我们必须对高中数学教学工作进行深入研究,不断总结经验,不断提高高中数学教学质量。
  • 浅谈初中思想政治人性化教学 免费阅读 收费下载
  • 《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》中指出:“积极改进中小学思想品德、思想政治课教学方法和形式,采用未成年人喜闻乐见、生动活泼的方式进行教学,把传授知识同陶冶情操、养成良好的行为习惯结合起来。”喜闻乐见、生动活泼的本质就是人性化的设计。那么,人性化的设计应从哪些方面开展呢?
  • 浅谈初中化学课堂教学及对策 免费阅读 免费下载
  • 化学课堂教学方案的设计为化学课堂教学提出了理想化的教学模型和优化的教学“蓝图”,但是,由于化学世界中物质变化的多样性、复杂性,物质性质学习的阶段性和理论理解的有限性,学生在学习过程中认识能力的差异性以及随着科学知识的不断发展和学生思维的空前活跃等因素,大大增加了化学课堂教学的随机性和偶然性。那么怎样才能具有较好的教学机智,以及在化学课堂教学中如何随机应变呢?
  • 数学教学中培养学生创造性思维能力 免费阅读 免费下载
  • 数学教学重要的是培养学生的思维能力,而创造性思维又是数学思维的品质,是未来的高科技信息社会中,具有开拓、创新意识的开创性人才所必须具有的思维品质。本文就如何在数学教学中,培养学生的创造性思维能力提出了一些见解。一、在数学教学中,要精心设计,创设一定的思维情境,巧设悬念,使学生对所要解决的问题产生浓厚的兴趣,诱发学生的创造欲。二、要启迪学生的直觉思维,学生大胆猜想,发现结论,培养学生的创造机智。三、通过数学教学中的一题多解、一题多变,多题归一等变式训练,培养学生的发散思维,提高学生的创造思维能力。
  • 浅谈小学语文阅读教学 免费阅读 收费下载
  • 在阅读教学中,只是教师提出问题,学生回答,学生总是处于被动的局面。我们要通过一篇一篇课文教学使学生学到阅读知识的方法,形成阅读能力。逐步培养学生的学哥习惯。要培养学生的阅读能力,教师就要想办法让学生提出不懂的问题,这样学生就学得比较主动了。
  • 浅谈语文教学中的“分层教学” 免费阅读 收费下载
  • 在语文教学中,分层教学可以给学生提供广阔、自由的想象与创造的空间,提供自主学习、自由发展的机会,从而使学生人人得到发展。美国心理学家罗杰斯指出:有利于创新活动的一般条件是心理的安全和自由,自由能使人的潜能得到最大的发挥。作为一名语文教师,结合平时的教学工作,我深深地感受到:每一个学生,由于先天素质和生活环境的不同,
  • 在生活中学习语文 免费阅读 免费下载
  • 小学语文综合实践活动,是一种开放性的学习方式,学生在活动过程中,能够提高自主探究能力,合作能力、处理信息能力、交往能力和反思能力,特别是语言综合运用能力等。作为活动的组织者——教师,在活动中要认真组织,和学生一起制订方案,引导学生积极探究,让学生亲身体验探究过程,体会成功的快乐,增强自信心,还要有科学的评价手段和评价内容,让学生成为评价的主体。
  • 多媒体技术与生物教学的整合研究 免费阅读 免费下载
  • 以多媒体和国际互联网为代表的当代信息技术,正以惊人的速度改变着人们的生存方式和学习方式。多媒体技术在现代教育教学中的地位日益上升。逐渐显示出了传统教育教学不能比拟的优越性。由于生物学科研究的内容既有宏观又有微观、既有静态又有动态、既有结构生理又有情景过程,所以这一点在生物学科的课堂教学中表现尤为突出。本文通过对多媒体技术在生物教学中的应用的研究,分析了生物学科教学的特点,发现了多媒体技术与生物教学整合的误区。希望通过研究,提高课堂效率,让多媒体技术真正的为生物教学服务。
  • 浅议小学班级管理 免费阅读 免费下载
  • 班主任是小学教育、教学工作最基层的组织单位,而班主任扮演着领导者、组织者的角色,其工作是塑造学生思想意识的工作,在学校里,班主任接触学生的时间最长,开展的教育活动最多,对学生的影响较大,所以说班主任对创设良好的班集体,全面提高学生素质,培养全面发展的人才、调动学生的主体作用,具有举足轻重的地位和作用。
  • 初中语文教学的新尝试 免费阅读 收费下载
  • 课堂教学是教育和教学过程的基本形式,是教书育人的主渠道。面对新世纪知识经济发展的需要,面对新课程改革的需要,中学教学惟有改革课堂模式,转变教学方式,真正对学生进行思维的训练,培养学生的创新思维习惯,以适应新世纪课程改革发展的需要。
  • 让语文教学焕发创造活力 免费阅读 收费下载
  • 综观小学语文课堂教学现状,存在的问题之一是课堂无生气,学生无兴致。因此,坚持把创造教育思想渗透在语文教学之中,使课堂教学越来越来有滋有味,越来越充满活力。
  • 浅谈信息技术课的德育渗透 免费阅读 免费下载
  • 随着科学技术的进步信息技术得到了广泛的应用,这也对德育教育提出了新的课题。本文通过对信息技术课德育渗透的论述,浅谈了如何培养学生们良好的信息素养、信息道德,使之为社会和国家的和谐进步做出应有贡献。
  • 在争论中探讨,在争辩中明晰 免费阅读 免费下载
  • 在教学“圆的面积”时,学生通过自主学习,掌握了在已知圆的半径、直径、周长求圆的面积的方法后,“成功”的体验使他们的思维开始出现“懈怠”。我及时设置“障碍”,以引起学生们在小组内展开了激烈的争论。
  • 巧用多媒体优化语文教学 免费阅读 收费下载
  • “教育的艺术不在于传授,而在于唤醒和鼓舞。”而多媒体集声音、图画、文字、动画等多种功能于一体,具有图片直观、音像逼真、动静结合、形象生动、跨越时空的特点。教学中巧妙地运用多媒体能很好地唤醒学生的各种内在情感,从而使语文课堂精彩纷呈。
  • 浅谈低段数学课堂练习的设计 免费阅读 免费下载
  • 练习对于数学学习具有重要意义,作为一堂数学课,学和练是分不开的,练习是课堂教学的重要组成部分,是形成和巩固学生数学认知结构的过程,是培养学生数学能力的基本活动形式。本文以前人研究成果以及自己在教学过程中的经验为基础,对低段数学课堂练习的设计进行了尝试性地探讨与研究。本文建议在练习内容的设计要有目标性和层次性;练习的形式的设计要有多样性与趣味性。
  • 浅谈信息技术在数学教学中的应用 免费阅读 收费下载
  • 运用信息技术与数学课程整合,可以激发学生兴趣,促进学生积极主动参与学习。它能变静为动,变复杂为简单,变难懂为易懂,以直观形象紧紧吸引学生的注意力。适时恰当地运用信息技术,以形象具体的“图、文、声、像”来创设学习情境,使抽象的数学内容具体化、清晰化,活跃学生的思维,让学生更直观、更全面地获取知识,提高创新能力,增强学习效果。运用信息技术能够有效地解决数学课的重点、难点,提高教学效率,体现出科学的教学模式。信息技术与数学科程的整合,能够实现课堂教学的最优化。因此,在数学教学中,要把教师的优势和计算机的优势同时充分发挥出来。
  • 浅谈小组合作学习 免费阅读 收费下载
  • 合作学习是目前世界上许多国家都普遍采用的教学形式与策略。由于它在改善课堂气氛、大面积提高学生的学业成绩、促进学生良好心理品质形成等方面的显著效果,被人们誉为“近十几年来最重要和最成功的教学改革”。
  • 小学音乐是开启孩子心灵的窗户 免费阅读 免费下载
  • 音乐教学需要情感的投入,因此,必须营造宽松愉悦的氛围,而善于为学生营造宽松、愉快的成长环境,甚至比学识是否渊博更为重要,童心就像一张白纸,有待于我们去描绘,童心又像羽翼未丰的小鸟,有待我们去哺育。因为教师与学生相互以心灵感受心灵,以感情赢得感情。下面,我就谈一谈自己在这方面的一点体会:
  • 多媒体技术的教育力量——让历史学习越来越有趣 免费阅读 免费下载
  • 教学的多媒体化已经成为现代教育的一大特征,把多媒体教学手段运用到中学历史教学课堂中去,有利于优化历史课堂,提高学生课堂学习效率的提高;有利于带来师生关系的转变,在教育中培养平等、民主的师生关系和促进学生民主意识的增强;有利于改变学生的学习方式,使得学生的学习行为发生的时间和空间大大拓宽,变被动学习为主动学习,促进学生终身学习意识和习惯的培养;有利于教师素质的提高,快速发展的形势和信息的大爆炸使得教师必须不断地更新自己的知识体系,掌握一定的多媒体运用技术,以适应新的课堂教学的需要。多媒体教学方法的运用还存在着一些意识上的误区,在今后的运用中怎样处理多媒体教学方式与传统教学方式的关系以达到教学目的的最大实现也是教师要继续思考的问题。
  • 教育教学的改革与创新——从改变我们的教育观念开始 免费阅读 收费下载
  • 近年来,教育领域正发生着翻天覆地的变化。教育信息化、电子白板等新有名词也悄悄进入了人们的视野。然而,任何的改变都是一把“双刃剑”,伤人与伤几也只在一念之间而已。教育的改革与创新在实际的应运中,成果究竟是好是坏?难道教室由土瓦平房换做万丈高楼、将投影仪换做多媒体、电子白板……而老师们仍旧用着以前的方式方法教学就是教育改革与创新了吗?本文观点认为教育教学改革与创新的精髓是在于教育观念的改变。变者才会发展,只有在不断地发展才会不断发现问题的所在,而只有明白了问题的所在之处,才有可能得到创新与发展。因此,我认为教育教学的改革与创新的精髓所在首先是教育观念的改变。
  • 发挥信息技术优势创建“双主体”教学模式 免费阅读 收费下载
  • 随着社会进步,电子技术飞速发展且越来越多地运用到教学当中,信息技术的应用就是其中一种。本文结合教学实践介绍了在小学数学中如何发挥信息技术的优势,凸显教师的主导作用和学生的主体作用,即“双主体”的教学模式。数学课堂的教学设计要以学生为主,在教学过程中,教师应当是一个组织者、促进者、网上资源的提供者、学生学习的支持者,在引导学生获取知识时,为学生提供具体、形象和生动的实践材料,激发学生的求知欲望,引导学生自觉参与探索过程。在数学教学中运用信息技术应注意发挥学生主观能动性,重视和促进学生自学能力的培养。同时,我们应该明确信息技术并不能取代教师在课堂中的主导地位和作用,应合理地利用信息技术这个教学手段,来提高课堂教学的效率。教师要善于利用信息技术特有的感染力,充分发挥信息技术形象生动、直观、动态等优势,调动学生主动学习的积极性,利用信息技术将一些抽象的问题形象化,模糊的问题具体化。在信息技术不断发展和积极倡导主体性教育的背景下,我们可以利用信息技术的独特优势来促进“双主体”数学教学模式的创建。
  • 倡导探究的语文学习方式初探 免费阅读 收费下载
  • 《普通高中语文课程标准(实验)》指出:语文教学应为学生创设良好的自主学习情境,帮助他们树立主体意识,根据各自的特点和需要,调整学习心态和策略,探寻适合自己的学习方法和途径。
  • 把孩子引进课外阅读之门 免费阅读 免费下载
  • 《新课程标准》对小学生的阅读提出了具体的量化指标,要求小学六年课外阅读量不少于145万字。但就目前来讲,小学阶段十二册教材的阅读量只有几十万字,学生平均每天只读130字左右,所以仅靠课内阅读的训练是远远不够的,这就需要大量的课外阅读。
  • 现代教学媒体铸就语文教学的灵魂——创情激趣 免费阅读 收费下载
  • 情趣教学是语文教学的灵魂。它以情感为依托,以体验为途径,让学习过程进入认知与情感和谐统一的轨道;以文化浸润、提升学生文化素质,让爱伴随学生健康、快乐地成长,情趣教学让情趣充满学生人生成长的历程。教师充分感悟教材预设构建情趣,在学与教的过程中运用多种教学手段,又特别是现代教学媒体的运用,充分调动与激发学生的求知欲望,挖掘其智慧潜能。现代教学媒体使存在个体差异的学生都能产生浓厚的学习兴趣和积极的情感体验,并在教师富有情趣的教学艺术诱导下,生动活泼、积极主动地学习,促进学生全面和谐地发展。让教育真正成为润泽的教育,学生真正成为学习的主人。
  • 浅谈信息技术与数学教学整合 免费阅读 收费下载
  • 把信息技术应用于数学教学,促进信息技术与数学教学整合,其目的正如《基础教育课程改革纲要》所指出的,要“逐步实现教学内容的呈现方式、学生的学习方式、教师的教学方式和师生互动方式的变革”,“为学生的学习和发展提供丰富多彩的教育环境和有力的学习工具”。在数学教学中应用信息技术不及能改革教师的教学方式,还能改革学生的学习方式,使我们的教育教学工作更加符合《新课程标准》,让学生轻松、愉快地获取数学知识。
  • 小学美术教学中美的作用之我见 免费阅读 收费下载
  • 美术教育是一种普及性的教育,是素质教育的体现,它应该使学生终身受益,学生单纯学一些绘画技巧是十分片面的。因此,在小学美术教育中,教师要渗透审美教育,从小培养学生感悟美、发现美、欣赏美、创造美的能力。小学新课程标准提出:美术教学要对学生进行美育,要贯穿在整个美术教学的过程中,体现在教学的各个方面。那么,作为美术教师,我们在教学中应该怎样将审美教育落到实处呢?
  • 关于初中数学教学情境创设的几点看法 免费阅读 收费下载
  • 数学教学来源于生活并且应用于生活,不仅要求选材必须密切联系学生生活实际,而且要求“数学教学必须从学生熟悉的生活情境和感兴趣的事物出发,为他们提供观察和操作的机会”。教师在教学中要积极创设教学问题情境,那么什么才是最佳的教学情境?笔者认为应该具备三个条件:一、创设教学问题情境要能激发学生学习兴趣;二、教学问题情境应有利于学生对于数学知识的理解与应用;三、教学问题情境设计要具有实践性。
  • 高中信息技术教学的误区及对策初探 免费阅读 免费下载
  • 当前,信息技术课作为一门知识性与技能性相结合的新兴基础课程,引起了人们的广泛关注。本人从事高中信息技术教育教学已十余年,亲身感受了这门学科的发展与革新。为求得到更好的见解,也时常谈论高中信息技术教育教学方法。现就普通高中信息技术课教学过程中存在的误区以及应对策略,谈一谈个人的粗浅认识。
  • 信息技术与农村初中语文学科课程的整合问题及策略 免费阅读 收费下载
  • 时值21世纪,信息技术与初中各学科有机整合当仁不让成为教学届的一大热题,农村的学校也不例外,但在农村推进信息技术与学科的整合却步履维艰,如何针对当下出现的问题做出正确应对之策成为我们教育部门和教师队伍的燃眉之急。笔者在西部农村工作多年,通过观察和统计也深为忧虑,并将现状和自讨可行之策略形成文字于下。
  • 浅谈乡土地理与初中地理教学的有效结合 免费阅读 收费下载
  • 乡土地理作为中学地理教学的一个重要环节,在新课程标准下对地理教师也提出了更高的要求。
  • 呼唤生命教育 免费阅读 收费下载
  • 近年来,中学生,大学生以及社会青年都不断轻生,导致自杀频繁出现,其危害和后果非常严重,已经成为社会和媒体热切关注的话题。据有关部门调查显示:我国每年约有28.7万人自杀死亡,约有200万人自杀未遂。平均每两分钟就有1人自杀死亡,8人自杀未遂。其中,15—34岁是自杀的高峰年龄段。
  • 浅谈高中英语阅读课教学设计 免费阅读 免费下载
  • 在传统的英语阅读教学中,教师往往只追求语言形式的教学,这样做既不利于学生对阅读材料的理解,也不利于学生对语言知识的掌握,更谈不上培养和提高学生的语言运用能力。那么,如何借助阅读课文来实现英语阅读教学的多重目标呢?经过长期的教学实践,笔者认为在不同的阅读教学阶段,应设计不同的教学活动以实现阅读教学的多重目标。
  • 浅谈数学课堂改革模式的探索 免费阅读 收费下载
  • 《国家中长期教育改革和发展规划纲要》提出:把改革创新作为教育发展的强大动力:把提高质量作为教育改革发展的核心任务;要以体制机制改革为重点,鼓励地方和学校大胆探索和试验,加快重要领域和关键环节改革步伐。
  • 高中生物实验设计指导初探 免费阅读 收费下载
  • 实验设计类试题思维量大,信息和情境新颖,设问角度多样,综合性强,能力要求高,能较好地反映学生基础知识和基本技能的掌握情况,激活学生的创新意识,并提高其思维能力。从近几年全国各地理科综试题来看,实验设计是实验考查的重点题型,同时也是考生易失分的题型。因此,笔者拟就高中生物实验设计谈谈自己在教学训练中的一些体会。
  • 浅谈在科学课上对学生学业评价中的改革措施 免费阅读 免费下载
  • 科学课考核的方法不同于语文、数学,只采用书面考核不能全面衡量一个学生学习科学课的成绩。本文依据《新课标》的要求和科学学科的特点,对学生学习科学课成绩评定的方法进行了很大的改革,在考核学生的知识和能力的同时,既要考虑到部分学习积极性高、动手能力强的学生能得到高分,与差生的分数有较大的差别,使他们的学习劲头更足。又要尽量避免把分数压得过低,使部分学生丧失学习积极性。
  • 多媒体的应用,使数学课堂别样精彩 免费阅读 免费下载
  • 多媒体教学具有形象性、多样性、新颖性、趣味性、直兢性、丰富性等特点,它能激发学生的学习兴趣,为课堂教学提供了更多更优的支持,与传统的教学手段相结合,给课堂教学带来了生机坨把声、像周、文聚一身,把动态与静态完美地结合起来,成为传统课堂教学的有效补充手段,多媒体教学越来越显示出它无以伦比的优势。多媒体技术不但能把复杂的知识简单化,把深奥的内容浅显化,更训练了学生思维能力,拓宽了学生视野,培养学生了探究精神。
  • 对有效会话课堂教学的探索 免费阅读 免费下载
  • 会话教学是培养学生口语能力的基础,高效的会话课堂是每住教师不断追求的一种教学境界。有效的教学设计是实现有效会话教学的基础,小组活动和课堂评价是实现有效会话教学保障,教师的高素质是实现会话教学的前提。
  • 浅谈信息教育在语文课堂教学中的应用 免费阅读 免费下载
  • 随着现代信息技术的飞速发展,多媒体技术在教学领域的应用越来越广泛。语文作为一门基础学科,不但具有工具性、人文性,而且与日常生活联系非常密切,涉及范围广,实践性很强。它的教学必须改变传统的以教师讲解为主和粉笔加黑板的单一形式,从而适应今天的信息化社会,否则就会失去它在基础教育中的应有地位。所以,语文学科必须与信息技术紧密结合,采用信息技术来解决以往语文教学中难以解决的问题,优化语文教学,推进课程改革,这是时代发展对语文学科的必然要求。本文就中学语文教学广泛运用现代信息技术的意义,以及如何运用信息技术来优化语文教学,语文教学运用信息技术时需要注意什么等几方面作一些论述。
  • 在课改中思考,让“图形的认识”更美丽 免费阅读 收费下载
  • 一、新课标中“图形的认识”这一内容教学的目的和作用。二、传统的平面几何教学和新课程中“图形的认识”教学的区别。三、如何在小学数学课堂中有效进行“图形的认识”的教学?
  • 现代教育技术使小学英语课堂熠熠生辉 免费阅读 收费下载
  • 随着现代教育技术的深入发展’电教媒体在英语教育教学领域中也得到了广泛的运用,实践证明,现代教育技术可以激发学生学习英语的主动性,发挥学生的想象力,培养学生的问题意识和创新能力。适时、适度、适量地运用多媒体,不仅使电化教学与传统教学有机结合起来,还可以促进教与学的双边活动,真正体现以教师为主导、学生为主体的现代教学想。达到优化课堂教学结构,提高课堂教学效率的目的。总之,在现代教育技术环境下,小学英语教学可以在传统的基础上变得丰富,充满活力,更有张力。
  • 让兴趣飞进农村中学生的作文课堂 免费阅读 收费下载
  • 农村中学生生活素材贫乏,课外阅读机会少,许多学生对写作失去了兴趣和热情。新课标特别强调情感态度方面的因素,把重点放在培养写作的兴趣和自信上,变“要我写”为“我要写”。如何培养农村中学生的写作兴趣呢?应从克服写作时的畏惧心理、积累素材、培养写作能力等几个方面着手。
  • 有时无声胜有声——语文课堂教学的空白艺术探求 免费阅读 免费下载
  • “空白”是文艺作品中的艺术表现手法。语言课堂教学实践证明,课堂教学中恰当地运用“空白”艺术,不仅有利于增强教学效果,也有利于激发学生的求知欲,还也有利于培养学生的自学能力。要在教学中启用“空白”艺术,关键是科学而巧妙地设制空白。如在教学时间上留下“空白”,在空间在留有“空白”。在教学内容上留下“空白”。总之,语文教学中巧妙运用空白艺术,有时虽无声但更胜有声。
  • 浅谈如何拓展小学语文课外活动空间,全面提升小学语文教学成效 免费阅读 免费下载
  • 小学生具有好奇心强、情感丰富的特点,教师可以运用语文课外活动拓展教学空间,将课堂教学中无法完成的活动放到语文课外活动中来进行,激发学生的学习兴趣,深化教学成效,促进学生语文素养的提升。
  • 英语课堂教学活动实施过程中注意的几点问题 免费阅读 收费下载
  • 英语老师应努力做到了解并掌握英语课堂教学的规律,钻研教学方法和技巧,提高课堂教学的效率;应注意研究如何调动学生在课堂上的积极性和主动性,激发学生的学习欲望和兴趣。
  • 数学课堂语言最优化探索 免费阅读 收费下载
  • 在新课程改革过程中,教师是课程改革最重要的实施者,教师对课改精神的体悟深浅与否,课程内容传达是否生动有趣,直接关系到课程改革实施的效果。而语言是教学思想的直接体现,是教师使用最广泛的信息载体。随着教学改革的深入发展和教学的高标准要求,课堂教学的语言愈来愈被广大教师所重视。在接个课堂教学过程中,数学知识的传递、学生接受知识情况的反馈、师生间的情感交流等都必须依靠数学语言。因此教师的语言艺术是课堂教学艺术的核心,也是一个优秀教师必须具备的基本条件。正如教育家苏霍姆林斯基所说:“教师的语言修养,在极大程度上决定着学生在课堂上的脑力劳动的效率。”做为一名中学数学教师,要锤炼自己的教学语言,努力提高语言艺术。那么如何使数学课堂教学语言达到最优化?我认为应注意以下几点。
  • 唤起学生的注意——浅谈小学低年级数学的课堂教学 免费阅读 收费下载
  • 基于小学低年级学生的年龄特点,教师在课堂教学上首先要做到就是吸引学生的注意。本文从课堂导入,教师行为,声音和教学形式这四方面阐述如何吸引学生的注意。
  • 多媒体在数学课堂教学中的利与弊 免费阅读 免费下载
  • 《数学课程标准(实验稿)》中明确指出:“现代信息技术的发展对数学教育的价值、目标、内容以及学与教的方式产生了重大的影响。如何提高数学课堂教学的有效性,打造适合自己的高效课堂,让数学课堂焕发生命的活力?一、多媒体在小学数学课堂教学中的优势。二、多媒体在小学数学课堂教学中的误区。三、正确运用,优化课堂,提高教学效果:正确教学定位,处理好教师与现代化教学手段的关系;优化多媒体的组织形式;开发“交互式”的课件碎片的课件。
  • 教学中问题意识的培养 免费阅读 免费下载
  • 本文通过“问题意识”意义的分析,提出问题意识的培养是提升创新能力的有效载体,并就在课堂教学中如何培养问题意识作了讨论,指出让学生在“问”中学习、发现、探究、创新是根本目的所在。
  • 发挥信息技术的优势,丰富数学课堂 免费阅读 免费下载
  • 随着新课程改革的推进和信息技术的飞速发展,信息技术与教学的整合已成为必然的趋势。教学已经从单纯的“传道.授业.解惑”逐渐发展为“自主合作探究”的学习模式。对于数学来说,它是一门抽象性较强的学科。那么,怎么把它转变成生动有趣.直观性强的学科,就成为数学教师共同关注的焦点问题。信息技术整合使学生学会“做教学”和“用数学”
  • 数学课堂教学中教学信息传输的有效性 免费阅读 免费下载
  • 如何使教师拥有新课程背景下课堂教学有效性的理念,掌握课堂教学信息传输的策略或技术,是摆在我们面前的一个难题。本文基于这样的背景,对课堂教学的信息传输的有效性做了一些初步思考。
  • 浅谈信息技术在物理课堂教学中的运用 免费阅读 免费下载
  • 以计算机、多媒体和网络通讯等为基础的信息技术的飞速发展,已经深深潜入了教育教学领域,成为一种强有力的、不可或缺的、高效的现代化教学手段。在物理课堂中运用多媒体信息技术进行辅助教学就成了信息时代的必然趋势,在提高课堂教学效率、加强师生互动和推进学生的拓展性学习方面给物理课堂带来可喜的改变,但在很多方面还必须引起注意和进行反思。
  • 课堂生成的探索 免费阅读 收费下载
  • 生成,是指教师在教学过程中,利用有效的教学问题,激发学生在学习过程中,以自主、合作、探究等学习方式为手段,根据学生自身的经验产生对文本、对事物的独特体验、感受和理解所生成的新的资源。这种以生成为手段的教学模式视为“生成性课堂教学”,这样的课堂教学由学生自己来探究、来发现、来解读,学生的学习热情和思维的火花能在教师巧妙地点击下不断燃烧,
  • 数学课堂教学实践中合理应用多媒体的体会 免费阅读 收费下载
  • 2003年推出的《普通高中数学课程标准》明确将信息技术与数学课程的整合作为基本理念,要求通过将信息技术与数学课程的教与学有机地融为一体,发挥信息技术的优势,提高教与学的效率,改善教与学的效果。现代信息技术的内涵很广,包括计算机技术、网络技术和卫星通讯技术、人工智能技术等,在高中数学教学中的应用主要是多媒体技术和网络技术的。
  • 创建良好的课堂气氛 免费阅读 免费下载
  • 创造良好的课堂气氛教学,主要是通过课堂教学过程中师生的双边活动来进行的。课堂教学是最重要的教学形式,以课堂教学为主,辅以其他的教学形式,这是学生获得知识、发展智力、提高能力、树立正确的人生观和价值观的主要手段,因此教学过程中课堂教学有着举足轻重的作用。我们必须充分运用课堂教学的40分钟,提高课堂教学的实效性,以实现最佳的教学效果。
  • 浅议新课改下高中生物课堂导入 免费阅读 免费下载
  • 教学是一门艺术,完美的课堂教学需要讲究导入的艺术。好的开端就等于成功的一半。课堂教学也是这样,新课导入的成功与否直接影响到整节课的教学效果。成功的导入能够活跃课堂气氛,能够迅速吸引学生的注意力,激发学生的学习兴趣,启迪学生的思维,调动学生的积极性,本文主要从不同角度探讨了高中生物课堂导入的分类,以期对高中生物教师的教学有所帮助。
  • 课堂因“思考”而灵动,数学因“应用”而精彩 免费阅读 免费下载
  • 陶行知先生说过:“没有生活做中心的教育是死教育,没有生活做中心的学校是死学校,没有生活做中心的书本是死书本。”过去我们打开数学教科书,看到的是一个个逻辑严密的例题和练习题。教师也只是教教材,由例题讲解——练习——再讲解,
  • 浅谈远程教育资源在优化小学数学课堂教学中的作用 免费阅读 收费下载
  • 国家远程教育项目的开通运用,给我们农村小学的课堂教学带来了一场前所未有的改革。充分利用现代信息技术,是教学发展的时代要求。如何充分发挥远程教育资源的优势,优化小学数学教学,提高数学教学质量和效益,是每个教师所要面对和慎重思考的问题。实践证明,运用现代远程教育资源,不但有利于教师的教学,而且有利于发展学生的智力,培养学生的能力,提高课堂教学效率,减轻学生的负担。因此,近年来我充分发挥主动性、创新性,走出了一条远程教育资源应用的路子。
  • 还给学生一个自主课堂——苏科版“摩擦力”教学案例 免费阅读 收费下载
  • 传统的教学模式是老师给学生“灌”知识,学生被动的“接受”知识,书本上怎么说,学生就怎么接受。但新课程标准要求学生自己参与教学过程,通过他们亲历科学探究活动,来学会科学探究的过程。本节课就是让学生经历由猜想到实践验证的学习过程,这和科学家的研究过程在本质上是没有多大区别的,对他们将终生受用。
  • 信息化与字理识字教学 免费阅读 收费下载
  • 中国的传统文化源远流长,很多传统文化被掩埋在了历史的尘埃中,也有很多的传统文化因为被生活所用而流传至今,汉字文化就是其中之一。在全球科技突飞猛进的今天,人们在追求物质文明的同时,精神文明建设在不断加强,信息化模式也在日新月异。所以我们的教育在探讨轻松、愉悦的学习的同时,如何将信息化手段与渗透传统文化灵活运用于课堂,成了新时代迫切的要求。我们的信息化字理识字教学识记生字由此应运而生。信息化字理识字的教学集趣味、形象、准确、易记等于一身,是追求传统文化提高精神文明与物质文明建设的一大奠基性工程。
  • 浅谈高效课堂的共性 免费阅读 收费下载
  • 高效课堂即高效率的课堂。从学生的角度讲,高效课堂就是学生主动学习、积极思考的课堂,是学生充分自主学习的课堂,是师生互动、生生互动的课堂,是学生对所学内容主动实现知识与能力建构的课堂。从教师角度来讲,科学合理的确定三维目标,采取灵活机动的教学策略调动学生学习的积极性,引导学生积极思维,
  • 如何把握数学课堂中多媒体的使用“度” 免费阅读 收费下载
  • 电化教育:现代教学思想方法X现代教学媒体。电教多媒体应用于数学课堂教学,对于课堂教学的优化具有十分重要的作用。但在数学教学中,要使学生真正处于主体地位,积极参与到课堂活动中去,作为教师应改革教法,改革讲授居先、讲授为主的习惯,把握好数学课堂中多媒体教学的使用“度”,充分调动与启发学生的思维,创造探索的情境,让学生主动介入学习过程,优化数学课堂教学。
  • 让探究之花在课堂教学中绽放——关于高中数学课堂探究教学的思考 免费阅读 收费下载
  • 发展学生的科学探究能力是新课程的重要目标,探究性学习是课程改革的基本理念之一。探究既是学生认识世界、学习课程的有效方法,更是基于尊重学生学习主体性的需要。课堂教学是开展探索性学习活动的首选阵地,也是学生感悟和体验探究性学习过程的重要渠道。为了探索解决探究教学的有效途径,我们进行了长期的实践、归纳与总结,力图找到增强数学课堂探究教学的思路和策略。
  • 浅谈新课程理念下高中语文课堂教学应注意的问题 免费阅读 收费下载
  • 而对新课标,应该如何落实在具体的教学中,如何贯彻其精髓,各人有各人的理解,各家有各家的说法。一些教师高涨的热情、果敢的精神、创新的教法让人眼前一亮,但是,冷静的头脑、谨慎的态度、辩证的眼光更为重要,它将使语文课改少走许多弯路,沿着正确的轨道前行。下而是笔者的一些粗知陋见,以期引玉之功。
  • 信息技术让我的数学课堂“精彩”起来了 免费阅读 收费下载
  • 教学是一门高度严谨的学科,传统的教学手段使数学课堂很沉闷,课堂效率不高。信息技术为数学课堂教学注入了生机与活力:它能创设逼真的教学环境,能营造动静交替的教学景象,声色兼备,能激发学生获取知识的求知欲,充分调动学生探究新知的积极性和主动性,使学生由被动接受知识转为主动学习。运用信息技术,能让数学课堂呈现出生动活泼和富有个性的过程,能进一步培养学生的创新意识和应用意识,从根本上优化了数学课堂结构,提高了教学效率,信息技术真正让我的数学课堂“活”起来,“精彩”起来。
  • 浅谈化学问题式课堂 免费阅读 收费下载
  • 问题探究的教学模式是当前中学理科教学中普遍使用且效率较高的教学模式,它是以问题为主线,教师充分调动学生围绕预设的问题展开教学活动,这种教学模式能够充分体现教学活动中教师的主导性和学生的主体性。本文是从高中化学课堂教学中,如何利用学生的认知矛盾,进行精心选择和设置问题谈几点看法,对改革传统教学模式,探索在化学课堂教学中实施素质教育的内容和模式有积极的指导意义。
  • 在阅读理解中提升英语阅读能力 免费阅读 免费下载
  • 阅读的过程是对语言的认知过程,阅读有助于巩固和扩大词汇、丰富语言知识、提高运用语言的能力。阅读可以训练思维能力、理解能力、概括能力与判断能力。“侧重培养阅读能力”是教学大纲规定的高中英语教学目的之一。
  • 语文课堂教学中的留白艺术浅谈 免费阅读 免费下载
  • 新的教学改革提倡学生自主、合作、探究,在课堂上具体的做法就是要给学生留白,以此提高课堂效率。
  • 打造小学数学卓越课堂 免费阅读 收费下载
  • 数学课程标准指出:“数学教学活动,应激发学习兴趣,调动学生的积极性,引发学生的数学思考,激励学生的创造性思维;要注意培养学生良好的数学学习习惯,使学生掌握恰当的数学学习方法”。而有效地数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆,动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。
  • 初中数学课堂合作学习有效性初探 免费阅读 免费下载
  • 新课程理念要求做到数学教学活动,必须建立在学生的认知发展水平和已有知识经验基础之上。在教学中,我就如何提高课堂上合作学习、自主探究的实效这一问题进行了尝试。
  • 再回首——我的课堂与感悟 免费阅读 免费下载
  • 来到铁三小,已有一年多的时间了。回顾在这一年多的时间里,真的是有苦有甜,而更多的是思考,更多的是感触。尤其是最近两个月的时间,我的感触颇多。由于学校的安排,我今年担任了四年级一班的班主任和数学课,较以前相比,自己无论是在工作、学习中都有明显的不同。此时,回首我的课堂,有如下感悟:
  • 合理运用信息技术,提高数学课堂效率 免费阅读 收费下载
  • 随着科学技术的发展,人类已进入信息化的社会。以多媒体计算机和网络为核心的信息技术在小学教育教学中已发挥着越来越重要的作用,在数学教学中合理地运用信息技术,能激发学生的学习兴趣,加深学生的认知体验,扩大学生的认知范围,培养学生的创新意识,强化学生的知识运用,提高数学课堂教学效率。
  • 多媒体,数学课堂有你而更美丽——电教媒体在数学教学中的功能 免费阅读 收费下载
  • 电化教学在课堂上的应用,给教师及学生带来了耳目一新的感觉。它能使枯燥的开场白变得生动活泼,使枯燥的照本宣读变成活灵活现的漫画式的课堂;它能让课堂的时间压缩到最大限度,为教师及学生节省下更多交流和研讨的时间;它能让学生在课堂上有自由发挥的积极性,它能让学生在课堂上的学习效率、学习兴趣、学习劲头更强、更好、更给力;它给老师们带来了前所未有的教研空间和时间,带来了更高的要求,更深层次的学习;它实现了书本上“死”的画面向“活”的动画的转变。
  • 变奏活动课的不和谐音符 免费阅读 收费下载
  • 新课程理念下的活动课已被越来越多的教师带进课堂,但活动课也存在着活动设计与教学目标、情景设计与教学内容、师生互动与课堂秩序、学生主体地位与教师主导作用等方面的不和谐现象。鉴于此,笔者在活动课的实践探索中,通过确定活动主题、转变教师观念、建立良好的课堂秩序、确定合理的评价方式等多种途径来改变上述现状,变奏活动课的不和谐音符。
  • 台江县反排木鼓舞进课堂的一些思考 免费阅读 收费下载
  • 反排木鼓舞是苗族民间世世代代相传的苗族祭祀性舞蹈。将苗族木鼓舞引进课堂,对传承苗族文化有重要意义。通过对台江县反排木鼓舞教学的回顾,从苗族木鼓舞的政策性、师资以及教学模式等几个方面对苗族木鼓舞进入课堂提出一些思考。
  • 光芒四射的高效课堂教学模式 免费阅读 收费下载
  • 高效课堂在我校轰轰烈烈地展开已有一年。在这一年里,我们收到了满意的成果,也遇到了许多实际的困难。很多已经课改成功的学校的经验告诉我们:高效课堂的改革实施是一个艰巨而漫长的过程。预习环节的加强、导学案的编写、展示欲望的利用、随堂检测的设置、
  • 浅谈小学语文学科在课堂教学中的实施 免费阅读 收费下载
  • 在课堂教学策略的运用上,在课上教师注意采用富有启发性和趣味性的形象直观的教学方法,让儿童的脑、眼、口、手并用,有利于激发和保持儿童的兴趣,使儿童在兴趣盎然中掌握一个个抽象的知识。其次,要以学生为主,以自读自悟、合作学习为主,突出学生在阅读过程中的主体地位,切实让学生自读自悟,把在精读课文中学到的读书方法应用于阅读实践;教师只对学习进行组织以及点到为止的引导。
  • 我们要学会换位思考 免费阅读 免费下载
  • 我是一名普通的小学教师,也是一名学生的家长。在这十几年中,我怀着对本职工作的爱心和对下一代的责任心认真对待工作中的每一件事。经历着生活中的艰辛与坎坷,收获着成功与欢乐。我尊从“学高为师,德高为范”。努力刻苦地学习,时刻不忘充实自己,指导着学生。与家长交流,做好家长工作。
  • 浅谈小学低年级数学教学策略 免费阅读 收费下载
  • 作为一名小学数学教师,在长期的教学工作中,在不断的学习和探索中,我发现数学知识的传授要建立在教师对学生年龄特征的全面了解上,并结合不同年龄阶段学生的特征设计相关数学知识的具体教学方法,以达到快乐教学、有效教学的目的。小学低年级学生的年龄特征存在注意力难以长时间集中、认真程度上存在普遍的小马虎现象、理解能力尚低、自主学习意识差、自我约束力有待提高等特点。针对这个阶段的孩子,教师就要结合其年龄特征设计相应的教学方法,让孩子们在对数学知识产生浓厚兴趣的基础上形成良好的学习习惯。
  • “新”课标呼唤“新”课堂——浅谈自主能力的培养 免费阅读 免费下载
  • 新课标指出:学习不是学生对于教师所授予的知识的被动接受,而是学生以自身已有的知识和经验为基础的主动的建构活动。心理学家布鲁纳也曾说过:“探索是数学的生命线,没有探索,便没有数学的发展。”教师要在课堂上努力创设良好的学习氛围,提供合理的素材,为学生搭建探究的平台,让学生在课堂上自主探究,主动获取知识。
  • 作文之美与创新作文的点滴思考 免费阅读 免费下载
  • 每一位学生都希望把自己的文章写得很美,那么,什么是作文的美?我国著名的美学家蒋孔阳先生有两句求美的名言:美在创造中,美是多层积累的瞬间爆发。说的通俗一点,作文之美在于自由创造。所谓创造是指一种创作出世界上原来没有的东西的时间活动。所谓自由就是能够把握并运用事物的规律来达到自己目的的状态,
  • 师生互动,促进探究 免费阅读 收费下载
  • 在实验教学中,探究任务的完成,不光需要教师合理的指导,更需要学生积极主动的动手动脑。以往自然课的实验教学通常是教师讲述或演示某项实验的具体做法,而后组织学生完成此项实验。这样,学生明显处于被动地位,师生之间缺乏良性互动,虽然形式上有问有答,也在“师生互动”,也能完成某些实验目标,但却很难完成探究任务。
  • 在阅读教学中发展学生的个性 免费阅读 免费下载
  • 《语文课程标准》中指出:“学生是学习和发展的主体。语文课程必须根据学生身心发展和语言学习的特点,关注学生的个体差异和不同需求,爱护学生的好奇心、求知欲……”那么如何落实《语文课程标准》的精神,引领学生进行阅读实践呢?我想,应该致力让阅读教学的课堂成为发展学生个性的广阔时空,注重培养学生探究性阅读和创造性阅读的能力,让阅读教学带有强烈的个性特征。
  • 浅谈初中数学课堂教学 免费阅读 免费下载
  • 新课程强调营造宽松和谐、新型的、民主型的、开放的课堂气氛。作为教师应在课堂环境是创设一个有利于学生张扬个性的“场所”,让学生在自然、宽松、愉悦和环境中尽情释放展示个人的风采。
  • 谈议小学语文教学中学生能力的培养 免费阅读 收费下载
  • 语文学科是一门基础性的工具学科,重在培养能力。如何使学生形成一定的语文能力、掌握驾驭祖国语言的本领呢?小学语文第一学段教材很适合义务教育低学段儿童的“自主、合作、探究”学习方式,教师在教学中应充分利用教材的有利因素,把单项学习和综合性学习有机地结合起来,使学生在自主学习的基础上学会合作,参与探究,培养他们自主、合作、探究的能力,达到教是为了不教的目的。
  • 浅谈初中语文教学中如何培养学生的审美能力 免费阅读 收费下载
  • 美育,即用美的信息去激发学生热爱美、追求美的情感,培养学生感受美、鉴赏美和创造美的能力,从而引导学生形成健康高深的审美观念和审美情趣。著名教育学家蔡元培认为:“凡是学校所有的课程,都没有与美无关的。”语文课更是美育关系最密切的课程之一。
  • 浅谈初中语文阅读教学有效性的意义和策略 免费阅读 免费下载
  • 在语文阅读教学中,教师要在教学意义和目的上,在教学要求和任务上,在教学方法和过程上,在教学价值取向上,既要明确,又要注意区分一般意义上的阅读和阅读教学中的阅读。
  • 浅议探究性学习与小学语文的教学改革 免费阅读 免费下载
  • 改变学生的学习方式,倡导探究性学习是课程改革的重要内容之一,是基础教育改革的需要。课程改革应突出以人为本的思想,为此,开展探究性学习的研究势在必行。
  • 基层群众文化的发展现状及趋势探析 免费阅读 收费下载
  • 随着我国改革开放的推行和发展,经济也取得了很大的发展,进而人民群众与文化之间的关系越来越紧密,因此必须要切实加强基层的群众文化建设,更好地满足当前社会中人们日益增长的文化需求,同时也是保持社会稳定、做好思想工作的重要方式和手段。本文旨在对当前基层群众文化的发展现状进行有效性的探析,并对基层群众文化建设的发展方向和前景进行科学的分析和研究,实现基层群众文化的繁荣,并让人们感到文化的无穷魅力。
  • 聋哑学校语文教学存在的问题和误区的解决办法的研究及探索 免费阅读 收费下载
  • 笔者执教于聋哑学校多年,对国家聋哑学校语文教学精通,文中作者说明了我国聋哑学校语文教学存在的问题及误区,并结合作者自身的教学经验及阅历,给出了相对应的解决办法与读者共享。
  • 浅议小学作文教学 免费阅读 免费下载
  • 生活就是作文之源,要让学生有话可说,有事可写,有感可发,就需要学生的作文反映他们的真实生活,表达他们的真情实感,体现童真童趣。
  • 初中数学教育中学生数学思维的培养 免费阅读 免费下载
  • “学而不思则罔,思而不学则殆”,这旬孔子说过的固化正是验证了以上观点。当前,初等数学的教育之中,笔者认为最理想的时间段也最能够影响学生的数学思维习惯养成的时期就是初中阶段,因为初中是学生们的思维与生理成长的一个关键时期,部分学生的智力发展达到一个最活跃的时期,同时,学生学习的课程也恰好是一些初等的逻辑思维的问题,如何能够在初中数学课堂上使学生满养成良好的数学思维对于学生在未来的学习中打好基础与提升其分析能力、判断能力、逻辑能力的作用都是显而易见的。可以说,数学思维的养成就是学生学习数学与逻辑思维养成的基础性问题。
  • 西藏地区藏鸡大肠杆菌的分离与鉴定 免费阅读 收费下载
  • 从西藏不同地区藏鸡场无菌采取疑似大肠杆菌病死鸡的肝、脾、肺等病料,进行了大肠杆菌病原菌的分离、培养与鉴定。同时,结合临床症状及病理变化,证实为鸡大肠杆菌病,从不同地区的鸡场共分离出4株大肠杆菌,为以后掌握藏鸡大肠杆菌病的流行情况提供理论依据。
  • 学科巧融合课堂显和谐——对“软化数学学科界限”的实践与思考 免费阅读 收费下载
  • 新课程提出“软化学科界限”理念,广大教师在课堂教学实践中积极探索,迈出了可喜步伐。本文收集了数则案例,并对案例进行分析思考,提出个人的见解。
  • 浅析建筑施工新技术在工程中的应用 免费阅读 收费下载
  • 当前的建筑市场竞争激烈,要想开拓市场站稳脚跟,谋求更大的发展,就必须依靠科技创新来增强企业实力,保证施工的关键技术设备紧跟国际发展趋势,与行业先进水平同步。
  • 对中学生综合素质评价的思考 免费阅读 免费下载
  • 现在人们只要一提到学生评价问题,都会将会将矛头指向应该教育,认为应试教育造成对学生的评价单一,是应该教育造成的当前素质教育流于形式,对此种说法我并不很认同,国家教育经历了几次改革,也出台许多适应社会发展的政策,但是都流于了形式,这当中关键是人是因素,学校,家长,学生个人都对学生评价起着重要的作用,我们应于综合素质教育评价为机遇害,全面推进对学生综合素质的评价。
  • “知识点题型化”小班化数学教学方法研究结题报告 免费阅读 收费下载
  • 在数学课堂上,老师先做好学案,在学案中将课本得知识点渗透于各种题型中,在解题中掌握知识、潜移默化地吸收;在合作交流中进行愉快学习;这样知识点不抽象,“理论实践化”,学生对概念、分式、定理等有针对性的练习,却不需死记硬背,而是理解地记忆,“见多识广”,从而可以灵活地应用它们,增加综合解题能力。
  • 《七颗钻石》教学设计(第二课时) 免费阅读 免费下载
  • 教学目标: 1、正确、流利、有感情地朗读课文。 2、理解课文内容,体会小姑娘那美好的心灵。 3、感受童话丰富的想象力。 4、体会懂得关心别人,懂得用爱心对待生活。
  • 城市小学生劳动教育初探 免费阅读 免费下载
  • 当今时代,独生子女居多,他们过着“饭来张口,农来伸手”的生活,轻视劳动,厌恶劳动,养成不爱惜劳动成果的恶习,这种现状与党的教育方针,培养二十一世纪新人的目标违背。因而,对学生加强劳动教育,特别是城市的孩子尤其重要。近年来,我们为了增强学生的劳动意识,培养热爱劳动的习惯,注重强化劳动的理论实践训练。
  • 后现代后科学时代的体育反思 免费阅读 收费下载
  • 传统的东方修练体育与西方竞技体育在今天这个社会出现了尖锐的对抗,问题的根源出现在东西方文化的不同。东方文明讲究的是和谐共处,而西方文化则讲究适者生存。
  • 加强健康教育塑造健全人格 免费阅读 免费下载
  • 加强学生心理健康教育,能为学生就将来的生活工作奠定良好的基础。学校是心理健康教育的主阵地。关注青少年的心理健康,提高未来民族的素质,教育者责无旁贷。
  • 家校互动做桥梁,齐心协力育栋梁——谈家校互动在教师与外来务工随迁子女家长之间的协同作用 免费阅读 收费下载
  • 本文通过几年家校互动平台在我校的使用,对家校互动在学校和外来务工人员家庭之间的协同作用的研究,解决了外来务工人员家庭自身文化水平不高,教育孩子力不从心;他们所居住的环境、工作等原因,使得传统的家访工作无法顺利进行;他们想要了解孩子学习却又工作繁忙没时间和老师沟通等一系列问题,使得家庭和学校教育更加一致。
  • 最优化理论与生活中的数学 免费阅读 收费下载
  • 最优化理论,是一门应用数学的分支,它是从众多可能方案中选择最佳者,以达到最优化目标的科学。新课程标准倡导数学教学中培养学生“用数学”的意识。将过去的说数学、听数学、课堂中的数学,转变为做数学、生活中的数学。解决最优化问题的关健是,如何把实际问题抽象成数学模型。
  • 高中数学课研究性学习课题的选择与编制方法 免费阅读 收费下载
  • “研究性学习”旨在让学生以研究者的身份在研究中学习,增强学生的主体意识,促进学生学会学习。本文结合高中数学新教材教学中开展研究性学习的实践,就数学研究性学习的含义、课题的选择、数学开放题与研究性学习、数学研究性学习中开放题的编制方法等方面谈点肤浅的理性认识。
  • 等待花开——让沟通点亮心的方向 免费阅读 收费下载
  • 沟通在班级管理中起着非常重要的作用,教师在开展班级工作时,用什么样的方式和技巧与学生沟通很重要。通过探索,我总结了六种与学生沟通的方式,在实际工作中,这些方法相互结合、综合运用,发挥了很大的作用,取得了很好的教育效果。
  • 建设QQ群,提升教育管理信息化水平 免费阅读 收费下载
  • QQ群是一个让家长、老师、学生交流心得、沟通思想、共享资源、砥砺共进的教育互动平台。家长通过群了解孩子在学校的表现和班级的最新动态,与孩子沟通增进情感,与老师交流增长互信。老师通过群与家长和学生互动,家校合作促进学生的成长。学生通过群发表看法、共享资源,互促互进。家校生合力促进学校教育、家庭教育健康发展,让学生学会学习、学会生活、学会合作、学会做人。
  • 经历规律形成过程促进学生数学理解——朱德江老师“小数点搬家”学片段赏析 免费阅读 收费下载
  • “小数点位置移动引起小数大小变化”的规律看上去是一些简单的文字叙述,对于四年级学生的认知来说,看似是“简单”的,但事实上学生理解起来并不容易,很多学生只知其然但并不知其所以然。有幸聆听了朱德江老师“小数点搬家”这一课。朱老师对教材进行深度理解和重新加工,调动学生的知识储备和经验,带领学生经历一次轻松却又有价值的数学规律探索之旅。课堂上注重学生思考力的培养,注重过程性经验的积累,注重真正意义的理解,整堂课处处洋溢着浓厚的数学味。关注数学知识的内在联系,促进学生的数学理解,细节中彰显大师风采。
  • 对校外教育中人格教育的探索 免费阅读 收费下载
  • 独生子女、单亲家庭、留守儿童的增多给教育带来很多难题,问题孩子不断增多,校外教育机构责任重大。治标先治本,加强对孩子的人格教育势在必行,应该贯穿始末,无所不在。
  • 蕴藏生机的研讨活动 免费阅读 收费下载
  • 园本教研是基于实际问题的研究,园本教研的问题来源于幼儿园教育教学的实践,是参与研究的教师在边实践反恩、边完善发展的过程中完成的,是基于行动的研究。而研讨是一种行之有效的充满活力的方法。本文就开展园本教研活动,关注教师工作中的实际需求,让教师在研讨中碰撞思维,释疑解惑,拓展视野,优化教育,促进专业成长方面进行了具体的阐述。
  • 说好普通话 免费阅读 免费下载
  • 普通话还在推动我国整个高新技术发展、增强综合国力方面扮演着重要的角色。当交流频繁甚至“地球村”也将走进我们的生活时,毫无障碍的便利的交际就显得愈来愈重要
  • 社区居民提高书法水平的思路 免费阅读 免费下载
  • 社区是社会的缩影,而书法作为最能代表中国传统人文精神的艺术形式之一,因其独具的审美性和实用性,广受社区居民老老少少的青睐。但事实却是:几乎每个人都想写好字,80%的人练过书法,然而初见成效的不足10%,即使是中文系和艺术系的毕业生,其水平也大多不敢恭维。
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    博客在思想政治课教学中的应用(谭广燕)
    谈合作学习在高中语文教学中的应用(郑慧慧)
    谈议如何在小学语文教学中培养学生的语感(王俊芝)
    浅谈小学数学教学如何促进学生可持续发展(李歆)
    “素读”在山区中学语文教学中的应用研究(刘毓)
    寻找阅读中的探究点(郭东华)
    浅谈自主探索合作交流(谢素丽)
    QQ聊天——架设师生沟通新桥梁(朱莉丹)
    对物理素质教育的思考(史月强)
    浅谈初中语文教学中学生创新能力的培养(邱玉荣)
    浅议初中计算机教与学(贾莹莹)
    浅谈初中数学教学中进行研究性学习的评价(李建峰)
    汕尾地区中学生厌学情绪成因及对策(陈汉森 温首芬)
    浅谈如何搞好初中计算机硬件教学(张冉冉)
    浅谈语文教学中如何培养学生的创新能力(张燕)
    高中英语应加强教学反思(郑贵英)
    浅谈小学语文情感教学的探讨(赵云青)
    浅议以学生为主体的初中政治教学模式的实践应用(顾翠霞)
    浅议信息技术与小学语文课堂教学的整合(韩海叶)
    浅析农村中小学音乐教育的现状与对策(郭美密)
    创设形式多样的语言环境——开展英语课外活动的方法之一(李利玲)
    “诱思探究教学法”及其运用(张国卿)
    “身教”大焉(何晓萍)
    氯水漂白作用微型化实验装置的探讨(李英)
    如何提高课堂的有效性的思考(唐金茂)
    浅谈高中英语听力训练(崔静)
    加强小学数学教学中说的训练(唐金茂)
    初中音乐课上学生欣赏美和创造美能力的培养研究(温素静)
    新课标下对学生在数学学习中的创新能力培养(龙平)
    关于在高中语文教学中开展媒介素养教育的研究(倪丽)
    直观教学在中学体育教学的实验研究(郜庭钧)
    巧用信息技术优化小学语文教学(贾启勤)
    [学术探讨]
    浅谈沈从文《边城》所蕴涵的美(子L祥跃)
    《九歌》是否以《国殇》为中心(李效永)
    浅析佛教对泰国校园文化的影响(卢海波)
    有感于东坡投石(王识途)
    物质科学领域的教学理论与实践研究——指导学生观察的方法探究(钟美芳)
    重视细节分析、提高学生认识能力——中职语文教学点滴(潘长春)
    艾米莉·迪金森诗歌之死亡主题研究(包欣欣)
    试论人力资源管理在部队管理中的重要性(潘然)
    浅谈《生活与哲学》课程的整合(孟凡清)
    周瑜是好人还是坏人(王新燕)
    驳不可知论(罗硙一)
    二郎神崇拜现象浅析(张如炎)
    汉中方言音变现象分析研究(段石玉)
    新闻节目主持人连线报道技巧初探——以《凤凰全球连线》为例(邱晶晶)
    大卫·刘易斯的“可能的”反事实条件句和外部模态(冯晶晶)
    地质矿产勘查项目对技术工人要求的研究(张予祥 占素环)
    小学电脑绘画教学之所见(黄惠红)
    化学教学,请远离多媒体(周治国)
    浅谈《区域地理》教学中的一点体会(张生栋)
    谈信息技术在历史教学中的应用(王志刚)
    对一道高考数列问题的探究(杨胜成)
    在指导朗读中增强语感(孙国强)
    探索高中英语教学研究性学习(胡佳)
    你知道手机礼仪吗?(龙桂红)
    浅谈盛唐时期中阿贸易交流(郭晓琳)
    阅读与主题延发融合的魅力——记分级阅读《摇滚青蛙》开展有感(洪雅琴)
    至情,至爱,至真——徐志摩其诗其人(王晶晶)
    终身学习与和谐社会问题研究(朱艳飞)
    谈体育特长生高三数学教学(赫友钧)
    [学科交流]
    用“诵读法”评改作文的探讨(李炬滔)
    浅谈高中生物建模的培养策略(马海静)
    浅议图书馆的基础服务工作(茹娜)
    浅谈信息技术对小学英语教学的运用(畅晓润 畅晓洁)
    谈谈一题多解与培养学生求异思维(吴根锋)
    让“品德”走进生活(阮承梅)
    谈初中语文教学如何凸显学生的主体性(高杰)
    浅谈初中数学的分层次教学(沈向军)
    浅谈现代教育技术(范婷)
    浅谈多媒体教学(费广岳)
    浅谈聋校初中语文教学与信息技术的结合(芦娜)
    浅谈小学低段写字教学(张海林)
    信息技术环境下生机无限的语文课堂(王红莲)
    浅谈传统文化教育与大学生思想道德素质的养成(付贺伟 王伟婧)
    中学语文与信息技术整合的探索(罗常海[1] 罗易[2])
    语文多媒体教学中的思品教育(王蓉华)
    论小学语文作文教学(李吉春)
    让小组合作式学习模式走进初中英语课堂(代桂珍)
    初中思想品德课教学之我见(丁文涛)
    高校音乐教育模式的整合与探索(李方平)
    激情引趣提高学生学习生物的兴趣(王希石)
    浅谈小学语文教学中学生思维能力的培养(尚丽)
    浅议初中历史教学中德育教育(李军旗)
    数学课上的德育教育(高淑琴)
    浅议提高小学语文课堂教学有效性(申亚丽)
    在音乐教学中合理使用多媒体(高燕)
    浅谈多媒体教学在初中数学教学中的运用(南英梅)
    历史课程中多媒体教学的运用(魏存刚)
    低年级阅读的新起点(徐冬梅)
    创设轻松的高中数学课堂(孙彩虹)
    谈初中物理教学与生活实际的联系(巩献青)
    浅谈初中思想政治教学(李会妙)
    浅议小学语文教学中如何培养学生的审美能力(韩瑞敏)
    浅谈作文的入格教育(高燕林)
    浅谈小学数学教学的点滴体会(孙姝)
    被色彩照亮的诗美艺术(韩瑞华)
    浅议小学语文课堂教学中存在的问题(高志良)
    在幼儿音乐教学中关注孩子们音乐表现能力的培养(阮雪萍)
    合理利用信息技术,助力小学语文教学(许云龙)
    浅议小学语文备课之我见(李垚)
    信息技术对教师专业发展的促进(庞婧)
    浅谈多媒体教学在语文课堂中的作用(马金铸)
    浅谈创设良好的小学语文课堂心理气氛(张树梅)
    浅议激发学生学习物理的兴趣(董洪涛)
    浅谈如何上好小学数学实践活动课(李敏)
    信息技术与数学课程整合的案例设计研究(关瑜霞)
    试议小学数学素质教育的尝试(李素雅)
    高中英语教学中的“互动”教学模式(王鑫)
    浅议现代信息技术在初中数学中的实践应用(张岩)
    信息技术下政治教学如何促进学生的自主学习发展(李军英)
    新课程理念下昌黎一中的生物教学(燕成青)
    浅议在小学信息技术教学中学生创新能力的培养(张学川)
    谈新课改背景下的初中物理教学(李治星)
    珠联璧合如虎添翼——浅谈英语学科教学中信息技术的应用(纪爱娟)
    成语在阅读教学中的魅力(张国)
    浅议小学语文教学语言艺术(张丽苹)
    几何画板在初中数学教学中的作用(李莉军)
    浅议初中英语差异教学(郭合英)
    浅谈高中生物课外探究活动的组织与实施(李献信)
    高中音乐运用多种方法,优化活动参与(王玉珍)
    教学中的一点感悟(杨苹)
    浅谈初中数学教学整合的有效途径(任丽英)
    浅议小学英语教学中的诵读(冀校静)
    浅谈小学英语教学(贺凤杰)
    谈高中音乐鉴赏课教学策略(胡明敏)
    如何在初中语文教学中渗透爱国主义教育(郭大州)
    浅议小学语文课堂教学效果的几点思考(赵冬燕)
    电教媒体在幼儿园科学教育中的作用(宋丽宁)
    浅议初中生思想政治现状及应对措施(张世民)
    浅谈对初中思想政治课堂教学互动的思考(崔海涛)
    浅谈小学生朗读能力的培养(闫庆芳)
    浅议初中思想政治课堂中的情景教学(刘庆龙)
    浅议初中历史教学中学生学习兴趣的培养(李乐军)
    多媒体在小学音乐课堂中的作用(宋香莉)
    浅谈对小学生进行心理健康教育的重要性(涂作威)
    电化教学在语文教学上的运用(赵志英)
    浅谈高中地理学习方法(郭玉霞)
    语文,生活的源泉(金桂兰)
    如何提高九年级历史复习效率(梁彩连)
    浅谈现代信息技术在体育教学中的应用(董具舒)
    浅谈声乐教学中的体会(李宝)
    浅谈如何加强和改进大学生思想政治工作(付贺伟 丁婷婷)
    高中生物课堂教学与信息技术(娄飞)
    农村小学作文教学之我见(夏江)
    优化课堂教学方法,深化化学课程改革(马瑞利)
    信息技术与英语教学(王秉慧)
    大学英语教学中学生创新思维能力的培养(朱小超)
    让生物课堂贴近生活(成皆)
    谈高中语文教学中的情感教育(周灵灵)
    学习英语也是一种“技术”——4个英语教学小故事(吴增锋)
    [职教幼教]
    提高幼儿园家长开放日活动有效性的思考(姜小平)
    新理念下职业学校计算机教改刍议(王庆春)
    爱的表达(魏永诗)
    如何培养幼儿良好生活习惯(张凤翔)
    提高托班幼儿口语能力的探索(严义萍)
    谈大班幼儿口语表达能力的培训(郜洁)
    浅谈农村幼儿班的混龄教育(苏爱华)
    幼儿园教学中信息技术的应用概述(杜晓青)
    以小见大,晨间谈话(李德静)
    [科教论坛]
    基于信息技术的创新教育新格局——孩子们学习的天堂(李翠霞)
    浅谈高中数学课堂生本教育构建(张金桥)
    论企业风险管理及其体系构建(鲍婷婷)
    打绿色农业牌走特色发展路——谈农村职业学校的发展方向(李云升)
    论工学结合模式下高职汽车维修专业的课程设置(付玉涛)
    浅谈生态环境在农村小学教学中的渗透(陈刚)
    中职药品营销专业课程体系的改革探索(何柳)
    谈议计算机网络在高中教学中的应用(郭丹)
    浅议提高物理课堂教学效率的研究(孙艳茹)
    浅论如何做好离退休人员思想政治工作(姜恩曾)
    浅谈医学生开展专业英语教育的必要性及实践探索(秦炜)
    浅谈高中数学“问题解决”课堂教学模式(沈荣格)
    欲擒故纵一网打尽(刘凤欣)
    浅议初中数学教学中创新思维的培养(吴静)
    现代教育技术在初中音乐教学中的应用(陈巍)
    《七颗钻石》教学反思(尚东丽)
    浅谈小学语文课堂的多元评价(黄玲)
    浅析商业插画在平面设计中的应用(尚桂尧)
    有机化学教学中学习方法和能力的培养(程林忠)
    浅谈高考英语书面表达题的教学(张彩霞)
    探究高中物理必修课程的统一教学模式(谢荣华)
    如何提高农学专业课课堂教学效果(王建平)
    科学发展观理念下的劳动保障工作质量提高(籍荣)
    浅谈教师在小学语文活动中的角色地位(金晓峰)
    浅谈小学语文阅读教学方法(孙博丽)
    多媒体让语文课堂充满活力(李水莲)
    小议中职学校农学类专业课教学中的德育渗透(梁晓峰)
    如何进行小学德育教育(任金梅)
    高中新课标数学教学中类比的应用(杨志尤)
    职业中专数学教学中激发学生学习兴趣的实践与思考(王秀诗)
    浅论报纸版面编辑中的创新运用(刘莉)
    Excel在高中数学“回归分析”教学中的探索与应用(禹冰蓉)
    浅谈培养和提高职高生生物学习的积极性(李秀华)
    Module 7 Unit 1 What do you do at the weekend?教学设计(齐爽)
    业务档案助推教师专业成长(穆雅芳)
    论多媒体信息技术对中小学教育的变革作用(张晓东)
    浅析汽车维修存在的问题及解决方法(杨瑞兰)
    浅谈小学语文教学如何体现新课堂理念(李世雷)
    以活动设计为载体提高教师科学素养(夏旖)
    营造妙趣横生的英语课堂之妙招——浅谈英语实践中的多媒体教育技术创新(戴萍)
    新课改下信息技术教学的几点思考(周代武 夏碧玉)
    浅谈中考实心球得分技巧(王庆红)
    谈小学科学教学中虚拟仪器的应用(尹长虹[1] 高鹏[2])
    语文教学与生活的关系(陈玉)
    浅议博客辅助下的语文教学(范瑞红 范瑞芬)
    大力发展群众文化事业和文化产业之我见(李营)
    浅议电教手段对教学辅助作用的合理运用(黄永峰)
    加强基层群众文化建设之我见(刘芝江)
    学生心理健康的导师——班主任(贾红梅)
    多媒体信息技术给力高中生物教学(张霞枫[1] 吴银峰[2])
    《磁铁有磁性》教学设计(张艳丽)
    都匀三中校园周边食品经营安全现状的调查(李匀)
    关于图书馆管理系统中“读者资源”的构想和设计(张秋旺)
    [教育方法]
    培养数学“少教多学”的实践(蔡宝华)
    浅谈合作学习在课堂教学中的应用(曹美丽)
    融注多媒体于教学拓展学生思维空间(寇树文)
    如何发挥小语教材在写作与语言积累中的功用(何莉)
    班主任工作的五颗心(戴德文)
    浅谈初中文言文的准确翻译(张建忠)
    让多媒体的“诱惑”贯穿创新思维教育始终——浅谈信息技术与学科整合中创新思维的培养(李彩红)
    浅析高中美术教学中学生兴趣的培养(刘洁)
    浅谈运用现代信息技术优化数学课堂教学(杨文朝)
    论教育信息化背景下怎样提高小学低年级数学教学效率(赵贺)
    浅谈初中英语写作的几点见解(杨秀玲)
    浅谈初中地理教学(宁小兰)
    浅议初中物理中的合作探究式教学(李海新)
    浅谈信息技术在数学教学中的应用(杨鹤鹂)
    信息技术用于物理教学效果事半功倍(何景高 邵俊立)
    浅谈小学语文阅读教学(薛云飞)
    浅谈激发初中学生的政治学习兴趣(张文章)
    优化多媒体技术运用有效性提高英语课堂效率的新视角(黄建)
    培养留守儿童自立自强之能力贵在心理沟通(罗忠群)
    弹奏起心灵与生活的和铉——三年级起步作文之我见(杨云霞)
    浅谈如何做好新时期的幼儿素质教育(林立娟)
    浅谈小学数学家庭作业设计的几点尝试(张丽英)
    浅议初中数学课堂教学管理(李奇琴)
    让学生展开想象的翅膀(张华)
    热爱学生,做好班主任工作(吉雪梅)
    浅谈政治学科高考复习的策略与技巧(张淑芳)
    浅谈充分利用儿童的无意注意进行教学(马正宇)
    浅谈偏远农村小学体育教学方法的创新(贾秀军)
    浅谈高中数学作业互动式批改(程京朝)
    浅谈小学生起步作文教学(姚红旗)
    浅谈高中数学课如何实施研究性学习(刘书琴)
    浅谈初中语文教学中如何创设教学情境(王纪萍)
    小组合作模式下的班级特色建设促班级有效管理——以佛山市第六中学初二(5)班小组合作研究为例(邱艺平)
    谈议语文教学中的研究性学习(安静)
    浅谈语文教学中的愉快教学(卢建红)
    浅谈信息技术与课程整合(赵青)
    试论政治课教学活动对学生主体性的培养(赵霞)
    “该出手时才出手”——浅谈小学低段语文课堂多媒体的使用时机(雷丽香)
    缩小听力教学的课堂差异(郝倩)
    如何培养边远山区中学生英语自主学习能力(阙丽娟)
    浅谈高考政治图表分析题解题方法(郑文新)
    “下水”作文在作文教学中的运用(苟治国)
    如何培养学生对体育课的兴趣(马振丽)
    浅谈优化阅读方法,提高阅读能力(张保香)
    80后班主任和90后学生(阿力斯)
    浅谈中学古诗文中的互文(洪和平)
    如何提高小学生的计算能力(李仲琴)
    教育真的是一种爱(石郎)
    做心灵的导师(邵玉梅)
    浅议阅读教学中渗透的作文教学(郭瑞英)
    课改使历史课堂充满生机(郑艳华)
    在语文课堂中彰显多媒体魅力(梁云芳)
    计算机辅助教学之见解(王芳)
    浅谈新课标下小学语文课外阅读的指导(沈林英)
    如何发挥思维导图在地理教学中的运用(嵇慧)
    新形势下开展群众文化工作的策略(李静敏)
    浅谈初中语文作文教学方法(常秀英)
    把生活经验数学化,把数学问题生活化(杜雪梅)
    多媒体技术与初中语文教学的优化(刘金林)
    浅谈中职学校语文教学中的德育渗透(李慧)
    我的教师生涯(王晓丽)
    运用信息技术提高数学教学效率(段小云)
    信息技术与新课程中学数学整合之我见(史凤翔)
    浅谈初中语文阅读有效性教学(马志金)
    浅议怎样打造初中语文高效课堂(董晓楠)
    浅谈现代教育信息技术在教育教学中的应用(王歆)
    新课改——带来新思考(贺琼)
    浅谈如何提高初中计算机教学质量(吕欣)
    小学美术中的情趣教育(周丽敏)
    雕饰凤头有妙法(方巧敬)
    我是如何做好班主任工作的(李艳梅)
    论如何学好高中数学(吕效军)
    快乐教学在小学一年级数学教学中的有效运用(娄华杰)
    基于实践育人的人才培养模式(李晓星)
    怎样让学生知道课文的美(孙凯)
    浅谈如何做合格的班主任(张雪梅)
    浅谈小学信息技术课程中的“任务”设计(卢晓华)
    我的课堂我做主——让学生在科学课堂中“活跃”起来(朱乾中)
    在阅读中提高学生的语文成绩(袁颖)
    激发中学生写作兴趣的几种方法(王洪)
    怕黑的孩子(廖梦枝)
    宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来——班主任工作中的问题与策略(杨春艳)
    浅谈教师心理健康的维护与工作积极性的提高(岳春英)
    [素质教育]
    探索小学数学教学中如何实施德育教育(李宗芬)
    培养自信尊重心灵(孙明华)
    《思想品德》课中爱严相济的伦理思想教育(孙磊)
    大胆尝试、革新德育课堂教学——浅议学校德育课教学体会(焦怀仁)
    浅谈素质教育在小学数学教学中的应用(马艳华)
    给心灵一双翅膀,让爱飞翔(刁怀娟)
    谈体育教学如何实施素质教育(郑海霞)
    [教学管理]
    从“被违纪”看学校管理的制度建设(费慧)
    浅谈班主任工作——绿色耕耘,金色收获(陈娟丽)
    班主任巧用班会课给力学生教育(李彦 李德成)
    试论新课改下的学校管理(吕道通)
    班主任工作案例分析(彭朝仁)
    农村小学校长管理策略之我见(何敏章)
    [教育创新]
    多媒体在小学数学教学中的应用(徐良忠)
    追求高效课堂必须关注学生参与(林小波)
    数学教学中如何培养学生的思维能力(孙英梅)
    浅议小学体育教育中的德育渗透(薛金淑)
    浅谈新课标下高中英语教师角色的定位(张兰茹)
    写作教学中“少教多学”方法的探究(程芳)
    浅谈小学作文教学(田小红)
    教育教学中积极暗示效应的魅力——浅谈对学生思想教育的艺术(张培丽)
    小学信息技术与现代教学(刘备)
    初中数学教学中渗透数学思想和数学方法的几点思考(高彩霞)
    浅谈高中英语有效写作教学实施策略(李娜)
    体育教师应与新课程同步发展(欧阳艳)
    对信息技术新课改的认识与思考(郭佩意)
    7+1〉8——“保证每天锻炼一小时”理论与实践的研究(陈梅)
    浅谈初中语文综合性学习教学策略(张秀铃)
    How to Improve Reading Comprehension(彭志琳)
    浅谈赏识教育在中职政治教学中的运用(包白云)
    我的生活我做主——寄宿制学校学生生活自主管理的几点探索(贺素芬 李华 刘友秀)
    把握化学新课标,全面推进素质教育(张先模)
    浅谈如何提高中学生英语写作能力(张永泉)
    把爱心、细心、耐心、责任心送给学生(爱丽雅)
    浅谈如何在信息技术教学中培养学生的创新能力(蒲建蓉)
    浅谈在生活的大背景下指导学生习作(潘振坤)
    多媒体与数学教学的有机结合(石国莉)
    浅谈影响初中学生体育课积极性的因素及对策(郑永红)
    如何使用多媒体进行有效英语教学(王改芬)
    新课标下如何做好高中数学教学工作(林利良)
    浅谈初中思想政治人性化教学(金海艳)
    浅谈初中化学课堂教学及对策(田亚苹)
    数学教学中培养学生创造性思维能力(周浩森)
    浅谈小学语文阅读教学(朱江华)
    浅谈语文教学中的“分层教学”(王宇)
    在生活中学习语文(谢智荣)
    多媒体技术与生物教学的整合研究(王红宇 肖宏奇)
    浅议小学班级管理(王华)
    初中语文教学的新尝试(王建设)
    让语文教学焕发创造活力(谭德福)
    浅谈信息技术课的德育渗透(章晨)
    在争论中探讨,在争辩中明晰(许尔秋)
    巧用多媒体优化语文教学(段微微)
    浅谈低段数学课堂练习的设计(刘富森)
    浅谈信息技术在数学教学中的应用(方敏)
    浅谈小组合作学习(刘玲)
    小学音乐是开启孩子心灵的窗户(任静)
    多媒体技术的教育力量——让历史学习越来越有趣(李洁)
    教育教学的改革与创新——从改变我们的教育观念开始(郭怡芳)
    发挥信息技术优势创建“双主体”教学模式(刘丽)
    倡导探究的语文学习方式初探(郑建华)
    把孩子引进课外阅读之门(黄国树)
    现代教学媒体铸就语文教学的灵魂——创情激趣(唐甫)
    浅谈信息技术与数学教学整合(胡华炜 彭海娥)
    小学美术教学中美的作用之我见(陈扬朝)
    关于初中数学教学情境创设的几点看法(黄小波)
    高中信息技术教学的误区及对策初探(赵占义)
    信息技术与农村初中语文学科课程的整合问题及策略(李启军)
    浅谈乡土地理与初中地理教学的有效结合(郝阳)
    呼唤生命教育(李文科)
    浅谈高中英语阅读课教学设计(张彩霞)
    [课堂教学]
    浅谈数学课堂改革模式的探索(刘金米)
    高中生物实验设计指导初探(王迪)
    浅谈在科学课上对学生学业评价中的改革措施(徐勇)
    多媒体的应用,使数学课堂别样精彩(李均霞)
    对有效会话课堂教学的探索(崔敬波)
    浅谈信息教育在语文课堂教学中的应用(帅晓娟)
    在课改中思考,让“图形的认识”更美丽(杨静)
    现代教育技术使小学英语课堂熠熠生辉(陶艳君)
    让兴趣飞进农村中学生的作文课堂(乔文燕)
    有时无声胜有声——语文课堂教学的空白艺术探求(王立平)
    浅谈如何拓展小学语文课外活动空间,全面提升小学语文教学成效(陈利平)
    英语课堂教学活动实施过程中注意的几点问题(尹艳红)
    数学课堂语言最优化探索(张猛)
    唤起学生的注意——浅谈小学低年级数学的课堂教学(陈丽葵)
    多媒体在数学课堂教学中的利与弊(班文谦)
    教学中问题意识的培养(刘威)
    发挥信息技术的优势,丰富数学课堂(李淑环)
    数学课堂教学中教学信息传输的有效性(蔡双娣)
    浅谈信息技术在物理课堂教学中的运用(郭妞芳)
    课堂生成的探索(陈超波)
    数学课堂教学实践中合理应用多媒体的体会(高俊萍)
    创建良好的课堂气氛(李天霞)
    浅议新课改下高中生物课堂导入(李伟)
    课堂因“思考”而灵动,数学因“应用”而精彩(齐连颖)
    浅谈远程教育资源在优化小学数学课堂教学中的作用(贾文军)
    还给学生一个自主课堂——苏科版“摩擦力”教学案例(王跃)
    信息化与字理识字教学(李美丽)
    浅谈高效课堂的共性(杨禄珑)
    如何把握数学课堂中多媒体的使用“度”(朱微微)
    让探究之花在课堂教学中绽放——关于高中数学课堂探究教学的思考(郑庆军)
    浅谈新课程理念下高中语文课堂教学应注意的问题(陈波)
    信息技术让我的数学课堂“精彩”起来了(樊艳娟)
    浅谈化学问题式课堂(奉龙艳)
    在阅读理解中提升英语阅读能力(黄良群)
    语文课堂教学中的留白艺术浅谈(王焕玲)
    打造小学数学卓越课堂(廖鑫 李贤华)
    初中数学课堂合作学习有效性初探(傅福阶)
    再回首——我的课堂与感悟(王超)
    合理运用信息技术,提高数学课堂效率(景娜雯)
    多媒体,数学课堂有你而更美丽——电教媒体在数学教学中的功能(吴博)
    变奏活动课的不和谐音符(吕静)
    台江县反排木鼓舞进课堂的一些思考(黎传斌 赵明珠)
    光芒四射的高效课堂教学模式(王妍)
    浅谈小学语文学科在课堂教学中的实施(丁永强)
    [综合教育]
    我们要学会换位思考(鞠新辉)
    浅谈小学低年级数学教学策略(李丽华)
    “新”课标呼唤“新”课堂——浅谈自主能力的培养(刘玲)
    作文之美与创新作文的点滴思考(马玉林)
    师生互动,促进探究(康明)
    在阅读教学中发展学生的个性(封素娟)
    浅谈初中数学课堂教学(韩丽霞)
    谈议小学语文教学中学生能力的培养(王聚金)
    浅谈初中语文教学中如何培养学生的审美能力(王志军)
    浅谈初中语文阅读教学有效性的意义和策略(张其为)
    浅议探究性学习与小学语文的教学改革(张世一)
    基层群众文化的发展现状及趋势探析(李会霞)
    聋哑学校语文教学存在的问题和误区的解决办法的研究及探索(戴秀珍)
    浅议小学作文教学(杨改红)
    初中数学教育中学生数学思维的培养(周彬)
    西藏地区藏鸡大肠杆菌的分离与鉴定(刘保光 色措 卓嘎次措 索次 白措 巴桑普赤)
    学科巧融合课堂显和谐——对“软化数学学科界限”的实践与思考(钟松球)
    浅析建筑施工新技术在工程中的应用(刘传永[1] 宋丽君[2])
    对中学生综合素质评价的思考(齐庆肖)
    “知识点题型化”小班化数学教学方法研究结题报告(李绍兰)
    《七颗钻石》教学设计(第二课时)(达丽娟)
    城市小学生劳动教育初探(何莉)
    后现代后科学时代的体育反思(刘晓生)
    加强健康教育塑造健全人格(杨燕芳)
    家校互动做桥梁,齐心协力育栋梁——谈家校互动在教师与外来务工随迁子女家长之间的协同作用(赖祥荣)
    最优化理论与生活中的数学(聂绍明 王小丽)
    高中数学课研究性学习课题的选择与编制方法(许尔学)
    等待花开——让沟通点亮心的方向(周敏 邹艺滨)
    建设QQ群,提升教育管理信息化水平(殷建亮 郑金华)
    经历规律形成过程促进学生数学理解——朱德江老师“小数点搬家”学片段赏析(雷霆)
    对校外教育中人格教育的探索(陈书宝)
    蕴藏生机的研讨活动(韩峰)
    说好普通话(李兴花)
    社区居民提高书法水平的思路(常文渊)
    《祖国:教育版》封面

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