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您现在的位置是:首页 > 《祖国:教育版》 > 2012年第12期
  • 以书为本,以人为本——小学生数学教科书阅读能力培养交响曲 免费阅读 下载全文
  • 数学课本是数学教师的教学之本,学生学习数学知识的依据。在小学阶段,重视学生阅读数学课本能力的培养,对提高学生学习能力有着重要的作用,使学习受益“终身”。因此笔者就小学生阅读数学教科书的水平进行分级,并从阅读原则、阅读习惯、阅读策略等方面进行了探索实践,取得了一定的成果,在数学阅读方面跨出了一大步。
  • 浅谈农村中学数学新课改实施注意点 免费阅读 下载全文
  • 基础教育课程改革的热风已吹遍祖国大地,农村中学作为基础教育的重要组成部分,应责无旁贷地参与到新课改中来,但大多数农村中学远离现代化城市,地处偏远山乡,交通不便,经济落后,信息闭塞,学校教学设施不完善,现代化教学手段渍乏,师资配备不齐,教师的工作量大,学生的基本素养比城市学生差得很远,所有的这些都给农村中学实施新课改带来了很大困难,行动起来举步维艰。我们教学工作中.应该要注意:一、学习课标,更新观念:认真学习《数学课程标准》,正确把握课改新理念;充分认识教学改革的意义,切实转变教育教学观念。二、转变方式,开拓创新:建立互动型的师生关系;使学生认识学习数学的重要性,增强学好数学的信心;转变学生的学习方式,由被动接受学习变成主动探索学习;教给学生正确的学习方法,培养学生的自主能力;创设良好的课堂氛围,引入生活化的学习情境。
  • 关于桑洲镇改进农民生产技能培训的调查 免费阅读 下载全文
  • 本文从农民生产技能培训需求意愿进行分析,从农民的培训内容、专业、制约因素阐述;然后对制约因素方面分析,着重对培训对策提出建议共五个方面,本文还有详尽的技能培训调查表。
  • 加强农村小学保健教师(校医)队伍建设迫在眉睫 免费阅读 下载全文
  • 农村小学生的健康素质每况愈下,中共中央“七号”文件要求,通过五年左右的时间,使我国青少年普遍达到国家体质健康的基本要求,营养不良,肥胖和近视的发生率明显下降.要达到这一目标,就需要有一支合格的小学农村保健教师(校医)队伍作保障而农村保健教师(校医)队伍的现状是保健教师(校医)数量不足,特别是农村山区小学严重缺乏.专业素质底且继续教育教师职称晋什和待遇没保障,没有一个自上而下的健康教育教研工作系统,这些情况直接影响了农村小学生的身心健康,妨碍了小学生健康素质的提高,加强农村小学保健教师(校医)队伍发展势在必行.
  • 关于主体参与探究教学的理论研究和实践 免费阅读 下载全文
  • 学生是教育的客体,又是教育的主体,教师的职责就是充分发挥学生的主观能动性,只有把学生的积极性调动起来,让他们主动地参与到教育活动中去,通过自己的活动获取知识,才能事半功倍,取得较好的教育效果。主体参与探究教学的实质是学生也是学习的主人。在现代教学条件下,把教师的主导作用和学生的主体作用有机地结合在一起,创设一定的教学条件,使学生的参与探究活动取得成功。
  • 增强城乡教育均衡发展的源动力 免费阅读 下载全文
  • 教育均衡发展是一种新的教育发展观,是实现教育公平的根本途径,对于统筹城乡发展、促进和谐社会建设具有重大的现实意义。近年来,平凉市坚持把教育资源配置作为均衡的基础,把教育内部体制改革创新作为均衡发展的关键,全力提升教育质量,不断促进教育公平,在教育均衡发展方面迈出了坚实的步伐。
  • 浅谈农村成人教育的问题与对策研究 免费阅读 下载全文
  • 城乡二元结构一直以来是我国经济结构存在的突出矛盾。随着高学历人才的不断向大中型城市流动,农村留守1"-3题不断加剧,人才缺乏,严重制约着农村经济等各个方面的发展。如何在现有的基础上开展好农村成人教育,是新时期、新形势下摆在我们面前的攻坚难题,也是缩小城乡差距的一个重要途径。社会主义新农村是全面构建社会主义和谐社会的重中之重,而提高广大农民特别是农村现有劳动力的科技文化素质则是建设社会主义新农村的基点。本文对中国农村成人教育的现状与存在的问题进行了研究分析,并对今后成人教育的发展进行了一些尝试性的探讨。
  • 关于学生上网现象的思考与对策 免费阅读 下载全文
  • “网络对孩子的吸引,难道就只能是游戏吗?除了游戏,网络应该给孩子些什么?”这是全国人大代表刘艳琼提起的话题。据本人对我校七、八、九年级上网学生的问卷调查,约有50%的人上网玩游戏,30%的人上网聊天,15%的人上网关注影视偶像动态或其它娱乐,5%的人上网查找学习资料。由于青少年身体和心理不成熟,意志力较差,对各类诱惑缺乏免疫力、生活阅历肤浅、缺乏美丑善恶的判断力等特征,因此,青少年上网的时候,很容易沉溺其中,不少学生流连于网吧,冲浪于网络,迷恋于游戏,浪迹于聊天,倾情于QQ,有的学生因此而荒废了学业,荒芜了生活,由此引发了许许多多的社会问题。这让不少的家长操碎了心,不少老师无比的困惑,众多媒体、专家以及各类社会人士对此忧虑万分。为此学生家长、教师谈网色变,严禁学生上网。
  • 农村小学生厌学情绪分析及其对策 免费阅读 下载全文
  • “老子不成才,老师家长逼着来”这不愧于时下农村小学学生厌学情绪的真实写照。近几年来,我们农村小学学生的厌学情绪有上升的趋势。这不得不引起我们社会、学校和家庭的重视。我们作为教育第一战线的工作者,我们也在寻思、探索,农村小学学生的厌学情绪原出何因?
  • 现代生态城市的反思与建造 免费阅读 下载全文
  • 近十几年来,随着城市化不断推进,城市问题日益严峻,如人口膨胀、交通拥堵、资源短缺、环境污染、生态恶化等,严重影响着人们日常的生产生活。生态城市的提出和推进有助于促进城市的健康协调可持续发展。基于此,本文试着就现代城市建设中存在的问题、具有的意义进行探索性分析,并提出相应的对策,以期对生态城市建设提供参考和反思。
  • 浅谈农村留守儿童的教育问题 免费阅读 下载全文
  • 随着经济的发展,农村劳动力转移步伐加快,我国青壮年外出打工的越来越多,许多孩子都交给老人或亲戚抚养,社会上便出现了一个特殊的群体——留守儿童。对于他们的教育问题已经成为一个日益严峻的社会问题,留守孩儿虽然只是青少年群体中的一个特殊群体,但其教育问题不可忽视,作为教育工作者,我们要让”留守儿童”和其他孩子一样身心健康、个性和谐发展,只有这样才能从根本上解决问题,问题的解决也必须从更广、更高的角度去看待。
  • 聚焦教研、以研促教、推动教科研工作向纵深发展 免费阅读 下载全文
  • 在教育改革不断深入发展的今天,幼儿园要向高层次发展,首先要注重全面提高教育教学质量,我们的主要体会是:必须确立教科研在工作中的先导地位并充分发挥其作用。
  • 浅谈考试成绩的差异显著性分析 免费阅读 下载全文
  • 本文尝试运用数理统计学中的显著性检验的基本思想和常用的excel软件简单介绍了考试成绩中班级之间、校际之间的平均分、优秀率、及格率的差异显著性检验,即u检验的计算方法与主要步骤;以厦教改结题报告的成绩分析涉及各种检验方法——T检验、Z检验的区别及计算方法、主要步骤。简单而言,本文是用统计学中的检验方法科学地分析什么情况下两个平均分、优秀率、及格率“差别不大”,“差别明显”,“差很多”,希望能更加科学客观地分析两个均值间的差异,对有需要的老师有所帮助。
  • 信息时代如何利用中国传统文化过滤和修正青少年接受的有害网络信息 免费阅读 下载全文
  • 当今社会,是一个网络高度发达,信息传播较为自由,海量的信息资源,精华与糟粕并存,而网络已成为当前人们获取资信的主要渠道之一,它已深刻影响到一个人成长的每一个阶段;青少年在成长中,总是主动或被动地接受网络带来的各种观念,有益的和无益的甚至是有毒的;青少年是一个国家、一个民族的未来,梁启超在《少年中国说》中呐喊:“少年强则中国强”。面对网络信息的强大冲击,如何避免有害信息的殖入,影响到青少年的成长,进而影响一个民族的未来呢,笔者认为,只有加强青少年对中国传统文化的继承、发展和壮大,从而有效地利用中国传统文化对网络信息的过滤和修正,才能确保青少年健康的成长,我们才有一个国家民族的远大未来。
  • 徐州市区中学武术活动的开展现状调查 免费阅读 下载全文
  • 武术源于中国,属于世界。武术属于体育,又高于体育。武术是中华民族传统体育文化的瑰宝,具有浓郁的民族文化特征和深厚的群众体育基础,在传承传统体育文化、弘扬民族精神、构建和谐社会等方面发挥着不容忽视的作用,所以普及武术运动,中学武术教学起着重要的作用.然而徐州市区中学由于多方面的原因,学校现行的武术教学开展的情况却不尽如人意。
  • 浅谈高校基层党组织创先争优活动——以广州民航职业技术学院为例 免费阅读 下载全文
  • 创先争优活动是中央巩固和拓展深入学习实践科学发展观活动成果的重要举措,是加强党建工作的一项经常性的工作。自深入开展创先争优活动以来,高校基层党组织按照创先争优活动的统一部署和要求,紧密围绕各学校的工作实际,不断推动科学发展,促进和谐校园建设,服务师生员工,积极发挥党组织和党员的模范带头作用,切实加强了基层党组织的战斗堡垒作用,促进了基层党组织建设的科学化。
  • 博客在高职院校辅导员工作创新实践中的应用 免费阅读 下载全文
  • 在网络时代,博客作为一种全新的社会化新媒体,如雨后春笋蓬勃发展,已成为重要的媒介和工具。大大学生群体已经成为博客最重要的用户群。在此背景下,高职院枝辅导员工作也面临着新的形势,博客与辅导员工作相结合有其必然性和可行性,进一步增强高职院校辅导员博客的影响力。具有重要意义。
  • 落后地区公办学校学生外流现象的几点思考 免费阅读 下载全文
  • 公办学校学生外流造成学生长远发展受阻,本地教育发展缓慢,家长负担加重等影响。
  • 探析体育活动对心理健康的影响 免费阅读 下载全文
  • 新时代背景下,高校大学生面对着巨大的学习和就业方面的压力,因此形成了一系列的心理问题,影响了大学生的心理健康发展。而高校体育运动对于大学生的身体素质的提高和心理素质的提高均起到了积极的影响。本文主要分析了体育活动对于改善心理健康的作用,并结合高校体育运动分析了体育运动对于高校大学生的心理健康的影响。
  • 巧用Powerpoint绘图工具栏美化PPT作品 免费阅读 下载全文
  • PPT是一款应用非常广泛的多媒体作品制作软件,对于广大PPT制作者来说,因缺乏平面设计软件应用能力,如何美化PPT是他们热切关注和迫切需要解决的问题。本文从Powerpoint软件自身所带工具和功能入手,以当前使用较为广泛的PPT课件美化为例,谈如何利用Powerpoint绘图工具栏中的“自选图形”、“矩形工具”、“椭圆工具”等工具及“设置自选图形格式”选项、“阴影设置”等功能对PPT作品进行美化,旨在让广大制作者在不掌握第三方软件的情况下也能制作出精美的PPT作品。
  • 构建高效课堂实现轻负优质——基于金华四中“30+15”教学模式的实践探索 免费阅读 下载全文
  • 高效课堂教学具有两个分析层次:从表面层次来看,高效课堂是一种教学形态,集中表现为教师教得轻松、学生学得愉快;它是一种融学生认知建构与情感激活、教学控制与情境创设为一体的教学形态。从较深层次来看,高效课堂是一种教学理想,其意义是为现实教学产生一种动力、牵引、导向作用。实施高效课堂教学是教学永恒的主题,是教师永远的追求。因此,高效课堂应是一个动态的转化过程,即从追求高效的教学理想转化成实现教师高效地教和学生高效地学的教学状态。
  • 关于“赏识教育”在对低年级学生自主学习能力培养过程中的实际应用探讨 免费阅读 下载全文
  • 自主学习是更为高级的学习方式,也是学习未来发展的方向,对孩子进行自主学习能力的培养也是新时代教师所肩负的历史使命。赏识教育法可以有效的提高孩子们的学习热情,对于自主学习能力的培养有着积极的作用。自主学习能力的提高会使学习效率提高,学习效率的提高对于学生成绩的提高会产生积极的影响,通过对从事多年的低年级数学教学工作的总结分析,可以看到此种方法应用于教学实践活动时所产生的积极意义。
  • 纵情山水感悟人文——现代媒体在乡土美术进课堂的教学与实践感谈 免费阅读 下载全文
  • 充分发掘和利用地方美术和地域文化资源积极开展学校美育是近年来美术教育工作者不断探索和实践的课题,本文探讨如何将永安乡土美术和地域文化资源融入课堂,采用乡土美术与地方文化寻绎、教学实践、课题研究等方式,通过美术和综合实践课程的平台,采用现代媒体技术与手段,将乡土文化和民俗文化通过课堂进行传播,唤醒人们关注身边的文化遗存。
  • 加强小组合作学习提高小学英语课堂有效性的行动研究报告 免费阅读 下载全文
  • 作为新课改倡导的三大学习方式之一,小组合作学习在形式上成为有别于传统教学一个最明显的特征。它有力地挑战了传统的教师“一言堂”,在课堂上给学生自主合作的机会,培养了学生的团体合作精神和竞争意识,发展学生的交往和审美能力。“小组合作学习”是课堂教学中充分发挥学生主体作用的一种有效的方法,也是当前引导学生主动学习的重要途径。课堂中利用小组合作学习,可以提高学生学习、交往、表达的效率,优势互补,有利于培养研究意识和合作精神,也有利于学生口语交际和解决问题能力的发展。
  • 让多媒体进驻美术欣赏课堂 免费阅读 下载全文
  • 随着社会科技的发展,电脑的普及和网络技术的迅猛发展,人们的生活方式、工作方式、学习方式以及思维创新方式都发生着迅速的变化,传统的教学观念受到了强烈的冲击。多媒体技术在美术欣赏教学中的应用,不仅可以激发学生在美术欣赏中的思维创造能力,而且可以促进教学结构、教学理念的改进与完善,使美术欣赏教学达到不一样的效果。
  • 新课标下数学课堂教学的实践与反思 免费阅读 下载全文
  • 在数学教学中,要以学生的发展为本,将课堂还给学生,让学生真正地成为课堂的主人。在新课标这一理念的指导下,教师充分利用小学生的好奇心强,求知欲旺盛,充满对新鲜事物的敏感和爱好想象的特点来激发他们的思维。进行了改变学生学习方式的研究,收到了一定的教学效果。下面结合我在数学教学中的实践浅谈几点体会。
  • 浅谈小学高段语文新授课结尾的设计艺术 免费阅读 下载全文
  • 一堂好的语文课不但要有好的开头和中间,结尾这一环节也是非常重要的.在实际教学设计中一定要注意对教学结尾的设计,一定要让教学结构完整,不能虎头蛇毛尾.不同的课型教学的结尾也不尽相同,但总的目的,能对当堂授课的要点儿进行总结,巩固,加深,突出重点,让学生对所学的知识系统化、条理化,实现对后续学习的正迁移.
  • 中学语文课堂教学探究 免费阅读 下载全文
  • 素质教育有三个要求:一是面向全体学生,二是全面发展的教育,三是主动发展的教育。课堂教学是实施素质教育的主阵地。抓好了课堂教学,也就掌握了素质教育的主阵地。如何实现且掌握素质教育的这些要求和主动权,关键在优化课堂教学上下功夫。
  • 数学概念的教学与探讨 免费阅读 下载全文
  • 概念是反映客观事物本质的一种抽象,是在实践或日常生活中大量观察的基础上,运用逻辑思维方法,把一些事物本质的共性特征集中起来加以概括形成的。概念将事物依其共同属性而分类,依其属性的差异而区别,因此概念的形成可以帮助学生了解事物之间的从属或相对关系。概念也可以使人们在没有直接经验的条件下获得抽象观念,而这些观念可以用于新的分类,也可以用作同化或发现新知识的固着点,同时,概念之间也可以组成具有潜在意义的命题,因此教好学好概念是极其重要的
  • 浅谈怎样让小学生语文课前有效预习 免费阅读 下载全文
  • 《现代汉语词典》就对预习解释为:“学生预先自学将要听讲的功课。”预习是课前的前奏,就像乐曲的“过门”一样,有了好的预习,上课这首“乐曲”才能演奏的淋漓尽致。有效预习能为课堂学习作好充分的准备,营造良好的课堂学习氛围,提高整个课堂效率;有效预习能让学生养成良好的学习习惯;预习能很好的提高学生的自学能力;有效预习能使课堂探究更深入。本文先概括有效预习的重要性,接着如何让学生进行有效预〉-7,让学生学会有效预习,来提高自己的自学能力。
  • 利用网络资源建好电子档案促进学生健康发展 免费阅读 下载全文
  • 学生每天都在发展,只是有许多方面没有被我们发现。学生成长发展的情况如果完全凭借几个教师或几个学生干部的观察和记录肯定是远远不够的,也是不全面的。因此,为了全面了解学生的成长发展情况,建立学生电子档案,让每个学生将自己或本小组、本班的学习发展情况及时录入,并在网上进行交流已呈一种必然。在此,本人结合教育教学管理实际,从建立电子档案的作用与意义、电子档案的建设、电子档案的运用、建立电子档案中出现的问题及处理方法等四个方面来加以阐述,旨在促进学生全面健康发展能起到一定的作用。
  • 一节优质课的产生 免费阅读 下载全文
  • 好课的标准是什么?仁者见仁,智者见智,莫衷一是。在新课程条件下,一节课是否是优质课,可以从教师和学生两个层面来判断。从学生的角度来说,就是要看学生在课堂学习中自主的程度、合作的效度和探究的深度;从教师的角度来说,就是看课堂中是否坚持了以学生发展为中心,是否依据课程标准施教,是否体现了人文性、综合性和实践性。2009年的新学期高一年级已经实行新课标,而高二年级的化学教学仍然采用旧人教版,如何在教材不改革的基础上实现新课标的理念呢?在准备高二化学第二章第一节的第二课时《外界条件对化学反应速率的影响》时,我们主要从以下几个方面入手。
  • 如何在美术教育中培养学生的创新能力 免费阅读 下载全文
  • 作为新时期美术教育工作者,如何在美术教育中培养学生的创新能力,已适应现代社会发展的需要,成为二十一世纪美术教育的重大研究课题先进的教育理念要通过创新的教学方法来体现,美术教师要研究符合儿童身心发展的教学方法进行课堂教学,才能带动培养具备创新能力的孩子
  • 试论英语新教材中的德育渗透 免费阅读 下载全文
  • 教师在教学过程中要善于将情感态度,文化意识与语言知识的学习和语言技能的运用有机结合起来,使学生得到全面发展。
  • 让书香浸润孩子的童年 免费阅读 下载全文
  • 课外阅读是小学语文教学中一个很重要的组成部分,是提高学生阅读能力,扩展知识的有效途径。通过课外阅读,学生可以间接地了解社会、认识自然、感悟生活,对他人的经验教训进行总结、反思,从中不断发现、丰富、完善,超越自我。因此,课外阅读可以说是提高学生语文素养的基石,是培养创新能力的催化剂,也是学生精神成长的绿色通道。但现在的孩子面对声光色影俱全的现代媒体,尤其是电视、电脑,不少青少年儿童沉溺其中,不可自拔;现在厌学不爱读书现象也有所上升。那么如何让学生少看电视、少玩电脑,怎样让孩子们亲近书籍,让他们的童年弥漫着浓浓的书香呢?
  • 试论日语中的同形异意语 免费阅读 下载全文
  • 日语中有许多同形异意语。本文所讨论的同形异义语是指同一个单词有着完全相反的意思。例如, 等。这些对于日语学习者来说是一个很大的困惑,究竟该怎样区别这两个完全相反的意思呢?本文主要讨论
  • 写好作文评语之我见 免费阅读 下载全文
  • 作为一个语文老师,批改学生作文,拟写作文评语,是再熟悉不过的事,可是要想写好作文评语,这是广大语文教师人人都值得钻研的课题。新课程明确指出,教育理念要立足学生的发展,提倡在作文教学评价中融入人文关怀。因此,作文评语具有不可估量的作用,一句好的评语,可能会影响学生的一生让学生更关注现实和自我,但目前作文教学仍存在严重问题,表现在教师作文评语上尤其突出。随着新课改的推进,虽然参与作文评语写作教学研究的人数很多,但大多是些零散的,经验化的短篇文章,多漫谈,浅谈,体会心得,偏重主观感受,欠理论分析,整体性和系统性不够,评语标准的传统化,评价主体的单一化,评价功能的功利化,评价角度始终化以及评价方法的简单化等倾向依然严重。所以,作文评语教学仍需进一步探究和完善。
  • 一所农村园带给我的震撼 免费阅读 下载全文
  • 今天是3月7日,早晨阴雨绵绵,我们“国培”第二期的全体学员集中乘车到安徽省安庆市大观区海口幼儿园考察。出发前,我猜想:这应该是一所很现代的公立幼儿园吧?可随着大巴车的行进,路途的颠簸不平,我越发地感觉不对劲。下车后,一所设施极其简陋的乡镇幼儿园出现在眼前。园长刘和健介绍,这所幼儿园目前共有幼儿206人,其中留守孩子171人,比例高达80%以上。
  • 浅谈信息技术与音乐学科的整合 免费阅读 下载全文
  • 一、运用信息技术,激励学生参与,培养学生的主动探索能力;二、运用信息技术,强化个体学习,培养学生有个性的创新能力;三、运用信息技术,激发学生的兴趣,培养学生的感受力和表现能力;四、运用信息技术,优化合作学习,培养学生的协作精神与人际交往能力;
  • 浅谈如何提高小学生学习英语的兴趣 免费阅读 下载全文
  • 兴趣是成才的起点,是最好的老师。一个成功的英语老师首先要“懂”学生,“爱”学生才能在教学中运用有效的教学方法,有意识地培养学生对英语的持久兴趣,激发学生不断处于较佳的学习状态之中,使他们对英语乐学、善学、会学,学而忘我,乐此不疲,走可持续发展的教学之道。那么如何提高学生学习兴趣,完成教学任务,使学生爱上学英语呢?
  • 在实验教学中开发学生探究能力 免费阅读 下载全文
  • 化学的学科特征决定了实验可以作为探究性学习的途径;化学实验本身就是科学探究的过程;化学实验为探究性学习中验证假说提供了科学方法。在化学实验教学中变验证性实验为探究性实验,开发学生的探究能力。
  • 小学语文中运用信息技术开展探究性学习教学模式初探 免费阅读 下载全文
  • 运用信息技术开展探究性学习是立足改变学生的学习方式,积极倡导探究性学习,让学生在语文学习过程中成为知识的“发现者”、“探究者”和“运用者,培养学生自主学习的能力和创新精神。
  • “手机报”对教师课堂教学能力提高的调研 免费阅读 下载全文
  • 自我市教体局开展“手机报”活动以来,我每天都要认真研读理解,几年下来,从中得到不少感悟。信息技术的应用给我们的生活、-7-.作和学习带来了极大的变化,但要在信息化社会获得成功,条件之一是必须掌握信息技术。网络教研是一个学习、交流、提高的良好平台,是发表自己的教育实践、教学感悟、案例、反思、与同行交流、以达到相互提高,实现资源的共享。教体局的“手机报”正是起到了这样的作用,及时将当前的最新教学教研信息通过手机向全市教师发布出来(这些信息主要是教体局目前所要推广的教学方法、大师的教学理论以及当前教育动态等等),全市教师再参与到跟帖、回帖中。这种互动作法,就改变了教师教研活动的单一性局面,变成了全市教师共同参与、共同教研,把个人的小智慧变成了大智慧,真正使教师受益。
  • 合理利用多媒体为数学课堂增光添彩 免费阅读 下载全文
  • 在传统教学模式中,教师的教学活动主要依靠一张嘴、一本教科书、一块黑板和一支粉笔来完成。多媒体教学系统介入学校教育后,给基础教育的改革和发展带来了机遇。在数学课堂上,教师可以借助多种媒体手段,提供生动直观的形象和视觉效果,刺激学生的感官,产生良好的兴趣和情绪,从而大大有益于学生对数学的学习,促进学生的发展。多媒体教学资源在实际中会对教学起到辅助作用,只有我们运用得当,会对小学数学教学起到推动作用,也会更有利于提高学生综合素质,为学生终身学习打下良好的基础。
  • 如何提高班队课的有效性 免费阅读 下载全文
  • 班队课是学校德育的有效载体,是学生素质发展的舞台,是培养学生文明行为习惯、健康心理素质、良好道德品质的重要阵地。通过班队课,班主任可以围绕设定的主题开展生动活泼的班队活动,“避开”枯燥乏味的说教,有针对性地对学生进行有趣的教育。要使班队课达到育人的目的,使孩子们在快乐的活动中自主受教育,形成良好的品质,就要从孩子的生活实际出发,确定好班队课的主题,采取多样的形式,突出孩子们的主体地位,行之有效的开展班队活动。如何提高班队课的有效性,我认为可以从以下几个方而突破:
  • 成人教育在推进和谐社会中的地位和作用 免费阅读 下载全文
  • 党的十六届四中全会系统地阐述了在构建社会主义和谐社会进程中,实现“全面贯彻尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的方针,不断增强社会的创造活力”第一要务的紧迫性以及发展教育的极其重要性。从而也对成人教育在社会主义和谐社会中的作用提出了明确要求。
  • 交互式电子白板在小学数学教学中的应用 免费阅读 下载全文
  • 在小学数学教学中,适时恰当地选用交互式电子白板来辅助教学可以大大激发学生积极主动的学习热情,使学生的思维活跃、兴趣盎然地参与教学活动,培养他们积极思考,主动探究、形成能力;另一方面可以使教师以教为主变成学生以学为主,从而提高教学质量,优化教学过程,增强教学效果。运用交互式电子白板教学确实能取得传统教学无法取得的一些效果,不能仅停留在电脑与投影相结合的平面上,所以在使用时应充分利用它的优势,为教学服务。它能化抽象为形象,理清概念;化繁琐为细节,重点放大;化抽象为直观,细化过程;变复杂为简单,方便教学。电子白板教学为师生提供了一个优秀的教育平台,使丰富的教育资源在课堂教学中得到充分的发挥,其应有的效能,让课堂教学更加生动精彩,同时也让学生积极地参与到教学当中,大大提高了他们学习的自主性和积极性,达到了事半功倍的效果。只有合理的使用交互式电子白板,教师“教”的主体地位才能得到加强,学生“学”的主体地位也才能得到充分的发展。
  • 音乐——学生写作素材的朋友 免费阅读 下载全文
  • 《新课程标准》强调,作文教学要“为学生自主写作提供有利条件和广阔空间,减少对学生写作的束缚,鼓励自由表达和创意的表达。”学生平时的学习任务本身就繁重,而且要积累更多的写作素材,对他们而言就如“八股文”,将自己喜欢的音乐变为写作素材,就变成一举两得之事。
  • 从推销三要素浅谈课堂教学 免费阅读 下载全文
  • 凡是对他人的说服行为均属于推销,因此,教师在课堂上将知识传授给学生的行为过程也可理解为知识的推销。那如何推销成功呢?本文从推销三要素——推销主体、推销对象、推销内容角度阐述如何进行课堂教学效率的提高。
  • 探究高中数学新授课教学中高效课堂的构建 免费阅读 下载全文
  • 高效的课堂是指通过课堂教学使学生在知识技能、过程方法、情感态度价值观等方面获得明显且全面协调的发展。实施高效课堂教学是教学永恒的主题,是教师永远的追求。课堂教学集各种要素于一体,由于学科不同、教学内容不同、教学对象不同,决定了高效课堂教学的多样性和可变性。
  • 如何激发小学生写作兴趣 免费阅读 下载全文
  • 一堂作文课,能否激发学生写作文的欲望,这与语文教师的引导有直接关系。题目一出,不导则写,对多数学生来说,则是苦差事。因此,导是作文教学的重要一环,不可等闲视之。教学中要想真正落实作文要求,应从以下几方面考虑。
  • 浅谈初中语文教学中如何纠正学生的错别字 免费阅读 下载全文
  • 在信息技术高速发展,计算机广泛普及应用的今天,很多人错误地认为:“只要学会识字,不必学会写字。”因为计算机技术会让文字艺术展现得更加快捷、方便、美观。所以,只重视识字教学,而轻视写字教学。但是作为语文老师,可能时常都有这样的体会:在批阅学生的作业时经常会发现学生写错别字,尽管班级不同,学生不同,可一次作业批改下来,一次习作修改之后,不同班级的学生写出的错别字竟然相同。尤其是一些常见的形近字、同音字,其中错别字的类型主要有以下几种:
  • 浅谈培养初中女生自我体育锻炼能力 免费阅读 下载全文
  • 在学校体育期间,体育教师在指导和组织学生进行体育活动时,应注意充分地挖掘学生对运动的内在乐趣,无论是讲解、示范和组织教学,都要集中学生的注意力,引起”学生的兴趣。调动学生参与运动的积极性,让学生在运动中能充分表现出自己的运动才能,感受到参加运动对自己体质增强的实效,从而激发对体育运动的喜爱。
  • 浅谈农村初中英语课堂教学的有效性 免费阅读 下载全文
  • 基础教育改革的核心环节是课程改革,课程改革的核心环节是课堂教学改革,而课堂教学改革的最主要体现就是课堂的有效性。只有实现了课堂的有效性,课堂教学改革才能实现它真正的价值。教学有效性最大取决于教师备课的深度和广度,只有精备课才能提高课程的有效性。一个人的激情是.-j-~感染别人的。只有当课堂教学注入了教师生命的激情,学生学习的热情才能被激发出来,他们才能积极地参与到教学过程中,这样的课堂才能有事半功倍的效果。
  • 春风化雨 有一种课堂叫诱思 润物无声有一种学习叫创新 免费阅读 下载全文
  • 初中物理实验教学《诱恩一创新“和谐课堂”》课堂模式即教师关心学生做人尊严,营造平等课堂环境,激发学生学习情感,学生通过情景自然参与,主动探索与合作交流,促进创新思维发展,尊重差异,分层指导,以生为本,使学生通过学习而受到教育的课堂。学生处于主体地位,因“问”而思,因“问”而学,边学边恩,经学而悟。转变学习方式,建立民主师生关系,挖掘学生的潜能,提高学生的学习能力。《诱思一创新“和谐课堂”》课堂模式八步教学环节:1、课前先学习、提前先动手2、进入情景、导学释疑3、问题诱思、独立探究4、小组合作、积极建构5、交流提高、共同达标6、逐步迁移、循序拓展7、开展活动、发明创造8、学以致用、服务社会。给学生一个春天更是诱思一创新。教室微课堂、学校小课堂、社会大课堂,引导学生关注物理学的最新发展,使学生将所学物理知识与当前的社会实践和生活实际结合起来,坚持与时俱进,坚持科学发展观,利用物理知识推动社会和谐发展,
  • 浅谈初中数学创新思维的培养 免费阅读 下载全文
  • 创新是知识经济时代的一个显著标志。21世纪的人才必须具有开拓进取精神,必须具有创新意识和创造才能。数学教学大纲指出“数学教学中,发展思维能力是培养能力的核心。”这就是说数学的课堂教学不仅是数学知识的传授,更重要的是利用数学知识这个载体来发展学生的思维能力。数学思维的创新是思维品质的最高层次,只有多种品质协调一致发生作用才能有助于创新思维能力的培养。
  • 如何处理好师生关系 免费阅读 下载全文
  • 如何处理好与老师的关系,主动与老师交往,对于学生的学习和成长都有重要的意义。和谐的师生关系应该是老师和学生在任何事情上都是平等的,在交往活动中是民主的,在相处的氛围上是和谐的。尊重学生人格是建立和谐的师生关系的基本前提。师生关系,应是一种相互信赖、相互塑造的双向共进关系。师生关系应该打成一片,不要因为是师生关系不和谐而阻碍到应该沟通的不敢沟通,有真理而不敢说,老师以做老师的身份镇压学生这些都是不可取的。在师生关系这方面该是领距离。这才是我们一致渴望的新型师生关系。
  • 培养学生的“海量”——以阜阳成效中学语文阅读为例 免费阅读 下载全文
  • 现在,不少学校迫于升学任务的压力,在语文教学上,不敢放手放时让学生进行大量的课外阅读,导致了学生视野的狭窄。本文参照《语文新课程标准》中对中学生提出的阅读要求,简要分析了目前中学生阅读现象的缺失,举例阐述了推行“海量”阅读行动的具体做法和取得的成效。
  • 强调句型及相关情况 免费阅读 下载全文
  • 强调句型的结构为“Itis/was+被强调部分+that/who+其它”。被强调部分可以是主语、宾语、表语、状语,但不能是定语和谓语。当被强调部分是物时,只能用that引导;被强调部分是人时,用that或who引导均可。
  • 三句话让英语课堂活起 免费阅读 下载全文
  • 时光荏苒,我从事英语教学工作已经几年了,我一直在思考并寻找一个适合的教学方法,从而促进学生的英语学习。经过几年的研究和探索,我已经基本总结了一套行之有效的教学方法。就是用三句话让英语课堂活跃起来,只有活起来的课堂才是有效的课堂。而这三句话就是:
  • 李叔同创作歌曲研究 免费阅读 下载全文
  • 李叔同作为一个具有独特文化内涵的音乐家,他所创作歌曲的歌词往往意义深邃,耐人深思,所以他的歌曲相较同时期其它相对通俗的歌曲,则具有着更高的艺术价值。
  • 浅谈对低年级阅读指导课的几点方法 免费阅读 下载全文
  • 《语文课程标准》总目标第七条指出:“具有独立阅读能力,注重情感体验,有较丰富的语言积累,形成良好的语感。学会运用多种阅读方法。能初步理解、鉴赏文学作品,受到高尚情操与趣味的熏陶,发展个性,丰富自己的精神世界。能借助工具书阅读浅易文言文。九年课外阅读总量应在400万字以上。”这几句话不但提出了九年义务阶段学生阅读能力的总体目标,概括出了阅读对学生终身发展的巨大影响,而且指出了达到这个目标的方法和途径,就是靠大量阅读。
  • 浅谈初中英语趣味教学 免费阅读 下载全文
  • 如何激发学生的学习兴趣,并保持它,使之成为他们学习的动力,正是趣味教学考虑的出发点。趣味教学的核心问题是:创造一个和谐融洽的师生关系;轻松、愉快的学习环境;采用灵活多变的教学方法,让学生做中学,学中用,从而激发兴趣,学得主动,提高效率。
  • 浅谈初中数学教学中实施素质教育 免费阅读 下载全文
  • 中学数学具有内容的抽象性、应用的广泛性、推理的严谨性和结论的明确性等特点。我们在实施中学数学素质教育时,应根据数学本身的特点,在传授数学基础知识、基本技能的同时,积极探讨数学知识与素质教育的最佳结合点,促进学生素质的全面提高。
  • 初中合唱教学与实践 免费阅读 下载全文
  • 一、初中合唱教学的意义 合唱是集体艺术,它追求的是一种高度的和谐与统一。这一目地的实践要靠人与人之间的通力合作来完成,在完成过程中,人们必须养成良好互助、合作精神。在分工明确的前提下,密切配合,通过共同努力最终达到整体完美的目的。达到一种完美,在统一步调下共同塑造好音乐形象,清楚、准确的表达音乐的主题思想。大合唱艺术表现形式是一种底蕴丰厚的艺术形式,是群体意识的集中体现,大合唱表现是和谐的美。
  • 小学数学教学中学生兴趣的培养 免费阅读 下载全文
  • 兴趣是一种带有趋向性的心理特征,是一个人接触和认识某种事物的积极态度。对于学生来说,兴趣则是推动他们进行学习活动的动力。学生对于某一学科一旦有了浓厚兴趣,他就会产生强烈的求知欲望。不仅课内注意听讲,课外也会想方设法寻找有关读物,寻幽探奇,向该学科的纵深处钻研。孔子所谓“知之者,不如好之者;好之者,不如乐之者”,爱因斯坦所说“热爱是最好的老师”,就是这个道理。所以,善于激发学生学习的兴趣,让自己所教的学科像磁石一样深深的吸引学生乃是教师必备的重要能力之一。
  • 融文明礼仪教育于思品课教学之中 免费阅读 下载全文
  • 本文阐述在小学思品课教学中融入文明礼t啪ll练的途径和方法。在相互问好中学习礼仪,合作交流中遵守礼仪,学会倾听中践行礼仪。这几个环节是相互关联,相得益彰,融为一体的。文章重在强调“融入”,在教学中灌输文明礼仪教育要自然、贴切,无雕琢之癌。是教育达到润物细无声的效果。
  • 激发学生兴趣培养学生小组创新合作能力 免费阅读 下载全文
  • 新课程改革的核心理念是:一切为了每一位学生的发展,而“发展教育”的核心是“教会学生学习”,学习兴趣是学习的趋动力,只有兴趣趋动,学生才会主动参与学习与创新。才能实现自主性发展,那么,如何培养学生的学习兴趣与创新呢?
  • 浅谈让初中生具备终身体育的意识 免费阅读 下载全文
  • 现在人们把从事身体锻炼作为生活方式的一个重要内容,这是人类文明发展的必然。为了适应现代社会发展的需要,要保持身体处于最佳状态,在人生的不同阶段必须选择不同的身体锻炼形式内容,这种伴随人生一起发展的体育,即现代生活方式的一个重要标志。《全民健身计划纲要》中提出:“要对学生进行终身体育教育,培养学生体育锻炼的意识、技能与习惯。”学校的体育教育是学生终身体育的基础阶段。作为体育教师,怎样培养学生的终身体育意识呢?
  • 浅谈逻辑思维对政治学习的重要性 免费阅读 下载全文
  • 从小学阶段的思想品德教育到初中时期的思想政治教育,从小学时代的两门主课到初中时的六门课程,我们不难看出学生的学习不仅在量上有所增加,内容也愈加丰富。思想政治教育作为人一生要接受的教育,那么学生该如何学好这门课程,如何做到政治教育为自己的人生指明航向,在政治教育的启发下培养自己的世界观、人生观和道德观等等也越发重要。本文将从思维逻辑方面来谈谈其对政治教育的重要影响。
  • 浅谈语文教学中动机感到培养 免费阅读 下载全文
  • 语文是“工具性”也好,是“人文性”也好。谁都得承认语文语言教学是语文教学最重要最基本的内容。麦克莱兰指出:“一个企业,乃至一个国家的兴旺发达,取决于具有成就动机的人数的多寡”。而语文教育,在培养和强化学生成就动机方面,具有得天独厚的条件,作为语文教师,我们应该努力营造培养学生成就动机的环境,不妨从以下几方而入手。
  • 浅谈运用多媒体进行小学数学教学 免费阅读 下载全文
  • 随着现代信息技术的进一步发展,以计算机为代表的多媒体教学这一现代化的教育方式已为人们所熟悉。多媒体教学是一种运用现代科学手段的教学形式,它能向学生展现具体形象、直观、声画并茂的材料,创造有利的学习环境,充分调动学生多种感官参与学习。多媒体教学的合理运用,对于提高学生学习数学的兴趣,激励学生主动参与学习全过程,培养数学能力,发展智力,从而促进学生主动学习,加深对教学内容的理解,极大地提高教学效率,从而把课堂教学引入全新的境界。
  • 小学生综合素质评价改革之我见 免费阅读 下载全文
  • 一谈到给学生们评价,我们就会很自然地想到考试成绩,亦或者是统计学生在各类比赛中所获得的荣誉,成绩表上的各科分数、班级名次以及一张张金光灿灿的奖状永远都是家长和学生们最关心的内容。一个学生在学校里的表现如何也就都体现在这些方面了。当然,随着国家素质教育的推行,让我们逐渐认识到,我们的教育教学不仅仅是关心学生学习成绩的高低,也不仅仅是关心学生能否在各类大赛中拿名次,获大奖,还要关心学生心理健康和做人的素质。那么,之前那种单一的评价方式显然已经由于跟不上时代的步伐被我们淘汰了,取而代之的就是现在广泛实行的“综合素质评价方式”,从德智体美劳各个方面综合评价学生。
  • 特殊问题应用特殊的方法解决——例谈特殊的年龄问题的教学 免费阅读 下载全文
  • 在小学一些教辅资料当中,往往会出现一些特殊的典型数学问题。例如在今年三年级《数学暑假作业》当中(人教版第28页☆智力考场第1题)便有这样一道练习题:“小明问李老师今年有多少岁,李老师说:‘当我像你这么大时,你才3岁’;当你像我这么大时,我已经是42岁了。’你知道李老师今年多少岁吗?”此题不是一般年龄问题,一般的年龄问题只需根据该问题的特征,再结合“和差问题,和倍问题,差倍问题等”解题思路或者列方程进行解答都比较简单易懂,可是此题是一个特殊的典型的年龄问题。题中已知条件看似简单,其实非常抽象复杂,题中的数量关系也是很隐含,难以梳理。此类问题莫说三年级学生,就是中高段年龄学生,甚至连初中生做起来也觉得很棘手。
  • 诌议小学数学教学过程 免费阅读 下载全文
  • 教学过程是学习过程,是一种认识过程,是师生交往、认知结构构建、信息加工以及系统状态变换的过程。小学数学教学过程,是小学生建构基本数学知识、形成基本数学能力的过程;是小学生养成良好的学习习惯和行为,形成正确的是非观和价值观的过程;是小学生富有个性发展的过程。
  • 谈数学导学案的编写和使用 免费阅读 下载全文
  • 导学案是教师在认真钻研教材的基础上,根据学生的实际情况,对所教部分的教材实行重新编写,二次加工,它不同以往的备课,它重在引导学生学习、探索。它有利于预习,有利于学生自学,它能把教和学很好的结合在一起,它能使学生学的轻松,教师教的轻松。现就一年来的尝试谈一下导学案的编写和使用
  • 浅谈小学数学的改革探讨教好小学数学的要点 免费阅读 下载全文
  • 最近这些年,我们国家正在进行轰轰烈烈的教学改革,这其中最受到重视的科目就是小学数学。这一次小学数学的教学改革幅度之大、教学涉及的范围面之广是历次教改从来没有过的。但是纵观世界历史我们就可以知道,中国的这次教改绝对不是一个偶然发展的产物,而是历史的必然。在上个世纪中叶,美苏两个超级大国先后展开了轰轰烈烈的中小学数学改革的浪潮,并且逐步扩散到世界上的其他主要国家,使得这项活动变成了一项世界性的教改活动。原因就是随着科技的发展,数学作为一门基础性学科所发挥出的意义变得十分巨大,而数学的基础教育提升将有可能对社会的学科教育产生大幅度的提高。
  • 浅谈优化结构提高效率 免费阅读 下载全文
  • 小学语文课堂教学是实施小学素质教学的主渠道。要培养和提高学生素质,必须着眼素质教育,充分利用有效的课堂时间,优化教学结构、提高教学效率.语文课堂教学其实是一项师生共同组成的“双边”活动。它是一个由师与生、教与学彼此控制的系统。但从现状来看,多数教学仍注重言传口授的形式。处于老师单向“输入”而学生被动接受的状况。这种僵化死板的教学方法常常使学生处于被压抑的状态,不易激发学生的学习兴趣和课堂的积极参与程度,对提高教学效率十分的不利。那么如何才能优化教学结构、提高教学效率呢?
  • 试论初中语文课堂中的几点体会 免费阅读 下载全文
  • 语文新课标要求学生通过不同阶段的学习,达到相应的语文水平。让每一位学生通过在课堂上进行的语文学习,得法于课内,应用于课外。生活处处有语文,这就要求教师不但要指导学生在课堂内学语文,也要求教师教会学生在课堂外学语文。
  • 浅谈数学教学中的德育渗透 免费阅读 下载全文
  • 在数学教学中渗透德育教育要把握它的策略性,我们不要喧宾夺主,要提高渗透的自觉性,把握渗透的可行性,注重渗透的反复性。我们要在教学中,结合学生思想实际和知识的接受能力,点点滴滴,有机渗透,耳濡目染,潜移默化,以达到德育、智育的双重教育目的。本文从数学与数学教学的特点出发,对数学教学中的德育的渗透进行探讨,浅谈在实施中应重视的几个问题。
  • 高中语文如何进行开放型阅读教学 免费阅读 下载全文
  • 高中课程改革中,开放型课堂教学必将成为课改后较长的一段时期的教学主旋律。针对高中语文教学,开放型的阅读教学是怎样的呢?这是现在我们高中语文教师必须探讨的重要课题。
  • 心理健康教育实践活动研究——以辽东学院机电学院为例 免费阅读 下载全文
  • 心理健康教育实践活对促进大学生的心理健康与和谐有着及其重要的现实意义,它不仅弥补了心理健康教育课堂教学的不足,也有利地拓展了心理健康理论应用的空间。本文以辽东学院机电学院心理健康教育活动为研究对象,探讨了心理健康教育活动开展的原则与模式,并有针对性地提出j一点改警的建议,仅供同仁思考。
  • 教材整合让课堂更高效 免费阅读 下载全文
  • 作为课堂学习的组织者、参与者,新教材开课前,应该站在一个全局的角度高屋建瓴的对整本教材进行全面的把握和严谨细致的分析。对教材的编排结构、知识能力要求、教学目的、教法学法,必须做到心中有数。对课本所选文章进行全方位的科学的分析和合理整合,把有共同特点的文章放在一起,有选择的确定一到两篇有代表性的文章在课堂上进行解剖式的讲解,告诉学生一些必要的阅读技巧、方式、方法;在此基础上,放开手脚让学生运用在课堂上学习到的方式方法去对其余的文章进行自主阅读。自主阅读的过程中,不仅让学生能掌握基础性的知识,而且能根据自己的分析、判断和已有的生活经验体验情感、形成自己的观点,进一步厘清应该从哪些角度去对一篇文章感知、感悟、欣赏和评价。然后留出更多的课文让学生自己去解读更多的课内甚至一些课外的内容,最后形成带有自己特色的学习成果,让他们在自主应对的过程中学会去自主阅读、学习、感知、体悟、探索,学会如何高效的学习。
  • 以骨干引领为先导,以教师专业发展为导晦促进教师自主发展 免费阅读 下载全文
  • 教师是教育改革、教育发展和教育实践的主体和关键,以骨干引领为先导,树立榜样,发挥辐射、带动作用,在教改中寻求教师自主发展的潜力和动力,激活其潜在水平,实现知识、能力、智慧、人格四位一体的优化,促进教师专业素养普遍提升。
  • 浅谈专业课教学改革 免费阅读 下载全文
  • 本文主要探讨了我校专业课教学改革的现状及对策,愿与广大同仁一道为专业课教学改革尽一份微薄之力,努力提高专业课教学效果。
  • 实验课堂中的“偶发”事件的引导 免费阅读 下载全文
  • 偶发事件是指没有预先预见而在教学过程中出现的事件。由于偶发事件具有偶然性、突变性、多样性和不易控制等特点,很多老师非常担心课堂教学中偶发事件的发生。作为一线的教学工作者,上课时被突如其来的偶发事件打断,这并非什么新鲜事,面对偶发事件,我们有时扫兴,有时束手无策,有时则习以为常。新目标物理教材的突出特点之一就是注重学生探究,所以我们在教学过程中应该充分将生活中的“事件”融入到课堂教学之中。要将课堂教学中的偶发事件作为一种有效的教学资源,溶入到课堂教学之中,使其成为课堂教学的新亮点,让精彩在“意外”中绽放。
  • 在数学教学中培养学生的创新能力 免费阅读 下载全文
  • 在数学科教学中开展创新教育,目的在于培养学生的各种思维能力、应用知识的能力和实践能力及培养学生的创新精神。这就要求我们要大胆抛弃“教师讲,学生听”的传统教学模式,开展以“学生为主体、老师为主导”的数学课堂教学模式,要不断更新教学观念、改进教学模式,创造一个良好的课堂教学情景,让学生轻轻松松地学习,以求培养学生良好的数学素质,优良的思维品质,从而达到教育的最终目的——为社会培养每一个合格的人才!
  • 二次方发散思维探究 免费阅读 下载全文
  • 对于二次方的相关知识进行探究
  • 一年级数学教师教学随笔 免费阅读 下载全文
  • 最初打开数学教材,给我的印象是:它就象是一本卡通故事书,每一课内容、每一道练习题都可以用一个小故事来把它表达出来,并把知识融入到的生活当中,与的实际生活紧密相连。在实际中,我注重培养良好的方式和习惯,初步学会用的思维方式去观察和分析现实生活,用的去解决一些日常生活中的问题,还有独立性、互动性和创造性等方面的培养,怎样才能使愿意学并学好呢?
  • 高中语文课堂教学中开放型阅读教学 免费阅读 下载全文
  • 新一轮高中课程改革浪潮一浪高于一浪,课改方案即将全面实施。开放型课堂教学必将成为课改后较长的一段时期的教学主旋律。针对高中语文教学,开放型的阅读教学是怎样的呢?这是现在我们高中语文教师必须探讨的重要课题。
  • 浅谈幼小衔接的策略 免费阅读 下载全文
  • 幼儿教育与小学教育在教育目标、任务、内容、形式和方法等方面有明显差异,因而使得幼儿园与小学在形成和坚持各自的教育教学特点与模式上大相径庭。长期以来,”幼”“小”都忽略了两者在教育教学方面应有的区别和联系,造成了目前幼儿园与小学低年级,在教育教学的内容、要求、形式和方法方面缺少过渡,出现明显的”脱节”现象。幼儿缺乏过渡到小学的经验准备或过渡经验准备不足的情况下,从幼儿园毕业进入小学,他们在新的生活、学习环境中,立即感受到了从未经历过的来自各方面的巨大压力,许多儿童的身心在适应新的生活和学习环境方面出现了较大的困难。使他们的认知兴趣迅速下降,自尊心、自信心不断的减弱。
  • The Development of Learner Autonomy in Foreign Language Teaching 免费阅读 下载全文
  • 悲歌声声诉冤情——《窦娥冤》(节选)配乐教学尝试 免费阅读 下载全文
  • 《窦娥冤》是我国元代伟大戏剧家关汉卿的代表作。它是一部震撼人心的社会大悲剧。全剧共四折,课文节选的是第三折,是全剧的高潮。它着重描写了窦娥被押赴刑场问斩的经过,突出刻画了窦娥敢于揭露黑暗势力的反抗性格。讲这篇文章时,我先将元杂剧的有关常识和《窦娥冤》主要情节介绍给学生。然后引导学生疏通原文疑难字词,为了加深学生对窦娥不幸命运的深切同情,对封建专制统治的黑暗和残暴有一个深刻的认识,我根据传统戏剧的特点,在教学过程中,将戏剧艺术家情深意切的演唱录音放给学生听,目的是给学生创设一种艺术的氛围,让学生在艺术家精彩的演唱声中,加深理解作品。
  • 激发学生生物实验兴趣培养学生发散思维能力——浅谈生物实验课堂教学初中学生发散思维的培养 免费阅读 下载全文
  • 生物是一门以实验为基础的学科。教学中要帮助学生形成生物学概念,获得生物知识和实验技能,培养观察和实践能力,培养实事求是、严肃认真的科学态度和科学方法。在教学中,教师通过实验教学多方面激发学生的学习兴趣,充分调动学生的非智力因素,同时要规范实验步骤,注重观察实验现象,强化课内外实验,在提高学生学习成绩的基础上更要培养他们的实践能力与发散思维能力。
  • 让校讯通平台更好服务于教育 免费阅读 下载全文
  • 当今社会对人才有更高的要求,家长、社会对学校的期望值也越来越大。如何办出让人民满意的教育,光靠学校单方面力量是不行的。需要家长的配合,社会的支持,需要学校一教师一家长互动。过去,学校向家长传递信息的方式就是:带口信、发书面通知、打电话、开家长会、教师家访。家长需要主动了解孩子的情况,直接到校找老师、打电话。这些方式耽搁时间、效率低下,而且有失误。如何让学校第一时间通知到家长,如何让家长第一时间了解学校信息、了解子女安全、学习情况,校讯通的推广,无疑解决了这一大难题。如何发挥校讯通的现有功能,如何开发校讯通的潜在功能,更好为教育教学服务。我从几方面来解读:一、校讯通推广的现实意义;二、目前校讯通具有的功能三、校讯通功能的再开发。
  • 古韵诗香蕴满情——题材分解诗歌的思想内容与情感态度 免费阅读 下载全文
  • 诗歌,是一座座巍巍丰碑,是一顶项灿灿王冠,记录了中华文明的历史,缀满了浓缩中国文学智慧的珍宝,你既能找到“大江东去”的豪放,也能找到“人比黄花瘦”的婉约,即能听到“磨损胸中万古刀”的愤懑呐喊,也能听到“杨柳岸晓风残月”的浅吟低唱,在这里,既有独上高楼的《长相思》,有草长莺飞的《忆江南》,有春光明媚的《蝶恋花》,有斗霜傲雪的《一剪梅》。楚大夫沉吟泽畔,在仰问苍天中选择了一份孤独,高吟“举世混浊我独清,众人皆醉我独醒”;陶渊明饮酒田园,在安详自乐中选择了一份孤独,吟诵“采菊东篱下,悠然见南山”;李太白游玩山水,在如画的江山中选择了一份孤独,高歌“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜”。
  • 苦涩而又清香的生命——论曹文轩儿童小说中的几个老人形象 免费阅读 下载全文
  • 曹文轩笔下的老人形象多有着坚忍、苍劲的生命力量,让人感动和震撼。本文试图立足于文本,借鉴一点心理学的知识,阐释曹文轩小说中老人形象所蕴含的独特精神力量。
  • 高中数学新课程与高中数学教师的素养 免费阅读 下载全文
  • 数学与现实世界的联系,更加重视数学应用意识和实践能力的培养。“新课标”强调:高中数学课程应提高基本内容的实际背景,反映数学的应用价值,开展“数学建模”的学习活动,设立体现数学的某些重要应用的专题课程。学习数学教育心理学对一些重要的问题,如:数学课程改革问题,数学教学中的各种复杂关系的处理问题,数学课堂教学中的师生关系,教学方式与学习方式的变革,数学双基与创新的关系,数学知识、能力与素质的关系问题,数学知识学习与数学情感问题,数学课堂教学设计问题等,从认知心理学的角度给以分析,并最终落实在数学课堂教学改革上。进入21世纪,我国开始了新一轮的基础教育课程改革,2004年秋季启动了普通高中课程改革的试验。本次课程改革数学课程的变化较大,对数学教育工作者的观念,对教师的教和学生的学都提出了较大的挑战。新课程的变化和要求教师全面地提升自身的专业素质,尤其是数学素养和教育心理、教学素质。
  • 课改,不只是课堂需要改革 免费阅读 下载全文
  • 课改如今已经不是陌生的词汇了,而且还有越演越烈的趋势,它本来动机是好的,是中国教育发现自身问题,力求改进的变革。但是,经过笔者微薄的理论实际的结合,发现存在很多弊病。需要在以后的教学中不断学习,不断研究。方能把课改的路真正走好。
  • 浅析语文教学中的散文鉴赏 免费阅读 下载全文
  • 散文是一种文学性很强的文体,究竟应如何去教学,我认为应把传统的散文分析课变成鉴赏课。并在具体教学中通过对散文的意境美、情感美、哲思美、风格美这几方面去进行鉴赏,使学生在掌握知识的同时,培养鉴赏散文的能力。
  • 浅谈多媒体的运用在现代数学教学中的作用 免费阅读 下载全文
  • 课堂教学的主体是学生,所以我们要运用一切手段,激发学生的主体意识,尤其是多媒体这一现代化教学手段,使学生在有限的时间内掌握数学的基础知识,发展智力,形成能力。多媒体辅助教学是现代数学教学中不可缺少的组成部分,它不仅用来传递教学内容,突破教学难点,而且还将教学中所涉及的事物和过程,形象的再现于课堂,使教学过程形象生动,使难以觉察的东西能清晰的呈现在学生的感觉能力可及的范围之内,使学生掌握知识的形成过程。
  • 绽放在异地上的“流动之花” 免费阅读 下载全文
  • 任何教育,如果仅仅游离于“外在”而不直抵“心灵”,则往往难以收到预期的效果和效率;而直抵“心灵”的教育,也许不仅是“科学”的教育,更应该是“艺术”的教育。
  • 浅谈初中生个性心理发展在体育教学中的运用 免费阅读 下载全文
  • 过学生之间的保护与帮助,分组练习等形式教学,促进学生之间的友好交往,增进友谊,等等,从而培养学生健康的交往心态,提高学生心理健康水平,提高心理适应能力,促进身心健康发展。
  • 如何使数学充满生活气息 免费阅读 下载全文
  • 数学是对客观世界数量关系和空间关系的一种抽象。可以说生活中处处有数学。《课程标准》中指出:“数学教学是数学活动,教师要紧密联系学生的生活环境,从学生的经验和已有的知识出发,创设生动的数学情境……。”数学的兴趣和学习数学的信心对学生来说是十分重要的问题,教师就应该将学生的生活与数学学习结合起来,让学生熟知.亲近.现实的生活数学走进学生视野,进入数学课堂,使数学教材变的具体、生动、直观,使学生感悟,发现数学的作用与意义,学会用数学的眼光观察周围的客观世界,增强数学作用意识。为此,教师要经常引导学生提供他们所熟悉的经验,充分利用学生现有的知识经验和他们所熟悉的事物组织教学,使学生能较好地感知和理解所学的内容。
  • 强化教学衔接,树立职中学生学好数学的信心 免费阅读 下载全文
  • 在中等职业学校,数学知识和数学方法是专业课程学习的基础,因此,数学是中职生的必修课程。可作为在初中学数学就学得又苦又怕的职中学生,数学仍是最不想学的课程,很多学生甚至达到了反感的地步,不听讲、不完成作业的现象屡见不鲜。为改变这种现状,笔者从以下几个方面作了尝试。
  • 试论语文教学中的德育教育 免费阅读 下载全文
  • 不流俗,不唯书,这样才能把语文课本自身所蕴涵的道德情操、人文思想、生命形态等转化成个人的审美体验,从而使语文教学充满生机和活力,也能在学生的精神、人格塑造形成过程中给他们以深远的影响。
  • 柏拉图理念与老子道辩析 免费阅读 下载全文
  • 柏拉图生活于希腊奴隶制城邦社会混战时期。在这一时期,民不聊生的希腊社会动荡进一步加剧了农民和手工业者破产局面。作为奴隶主贵族家庭出身的柏拉图,他并不主张取消奴隶制度,而是希望建造一个“正义城邦”。柏拉图十分看重哲学对于政治的作用,他认为,“正义城帮”的统治者应该兼有政治家与哲学家双重身份。他在《理想国》中指出:“当初我对于政治雄心勃勃,但一再考虑,看到政局混乱,我彷徨回顾,莫之所措,我反复思之,唯有大声疾呼,推崇真正的哲学,使哲学家获得政权,成为政治家;或者政治家奇迹般的成为哲学家,否则,人类的灾祸总是无法避免的。”柏拉图认为,世界由“理念世界”和“现象世界”所组成。“理念世界”是真实存在、永恒不变的。人类感官所接触到的世界只不过是理念世界的“微弱影子”,人的理性是认识理念世界的唯一出路,而感觉仅限于对现象的了解。因此柏拉图认为,知识是固定的和肯定的,不可能有错误的知识,但意见是有可能错误的。可见,柏拉图的哲学家其实是“理念”的化身。柏拉图试图在“永恒不变的真理”的基础之上建设他韵“自然哲学”。
  • 数学问题情境教学初探 免费阅读 下载全文
  • 职业学校学生的数学素养总体较低,如何激发学生的学习兴趣,调动学生学习的积极性,成为当前中职数学教师亟待解决的问题。而问题情境教学是激发学生兴趣、打造高效课堂的重要手段。
  • 校讯通——架起家校沟通的桥梁 免费阅读 下载全文
  • 校讯通是中国移动通信集团山西有限公司为教育行业量身定制的一种全新的家校沟通平台,她主要依托互联网和手机短信,促进教育行业内经验交流、资源共享、实现家校良好沟通,促进学生全面健康发展的综合素质教育平台。结合我校近几年使用情况,校讯通综合移动通信和互联网的技术优势,利用信息技术服务于教育服务孩子的健康成长和全面发展。她在实现家校互动和家庭教育方面具有其独特的价值。主要体现在以下几点:
  • 蒙古族小学汉语文《窗前的气球》教学例谈 免费阅读 下载全文
  • 对于民族地区的学生来说,由于蒙语是他们的母语,日常生产、生活中所使用和交流的也都是蒙语,学习汉语文无疑象学习一门外语一样困难重重。如何让学生尽快掌握学习汉语文的技巧,解决学生学习中的诸多困难呢?网络时代的到来,已经解决了我们民族地区孩子们学习汉语文的诸多困难。
  • 披文以入情,波幽源必显 免费阅读 下载全文
  • 每当写教案时,我们总要在教学目标中列出一行“情感目标”:例如在教学《烛之武退秦师》时会写“引导学生正确认识烛之武临危受命,维护国家安全的爱国主义精神”;在教学《陈情表》时会写‘憾谢父母的养育之恩”;在教学《包身工》时会写“培养学生对于人的尊严和生存权利以及劳动权利的尊重”等等,新课改三维目标也明确了这方面的要求,这就告诉我们:情感教育不仅是手段更是目的,学生既要学会对语言的有效运用,更重要的是通过一篇篇优美文章的学习,培养他们一种道德的、理智的、审美的、高尚的情操。
  • 浅谈项目教学法在数控实践教学中的应用 免费阅读 下载全文
  • 在项目教学中,学习过程成为人人参与的创造实践活动,注重的不是最终的结果,而是完成项目的过程。学生在项目实践过程中,理解和把握课程要求的知识和技能,体验创新的艰辛与乐趣,培养分析问题和解决问题的思想和方法。
  • 中学生地理素养的培养与研究 免费阅读 下载全文
  • 地理信息素养是地理素养的重要组成部分,是地理新课程改革和信息时代尤其关注的新方向,而信息技术的发展为其提供了保障,因此,对我国中学生地理信息素养现状和培养策略的研究具有重要意义。我们对地理信息素养的定义进行研究,了解了培养中学生地理信息素养的重要}生,报告了中学生地理信息素养的现状,结合我国地理新课程改革,提出了我国中学生地理信息素养的培养目标,通过调查及研究,制定了具体的地理信息素养的培养策略。
  • 对话教学研究20年:回顾与展望 免费阅读 下载全文
  • 近些年来,我国学者在对话教学的基本概念、理论基础、形式、意义等方面展开了较为深入、广泛的探讨。成果丰硕,但也存在一些不容忽视的倾向。今后的研究应关注对话教学概念的界定、理论视野的拓展、实践功能的增强与学科性质的差异等问题。
  • 切实转变观念,改革课堂教学 免费阅读 下载全文
  • 本文从备课、读懂教材、写教学设计、授课几方面谈了新课程实施以来教师应该注意到的问题,以及改革的方法。新课程下,教师要富有更多的技术与知识含量。要成为教育的研究者。要切实把握教材,真正把课堂让给学生。备课不仅要读懂教材,更要了解学生。结合学生实际,创设问题情境,让学生积极参与课堂。教师要有的放矢的进行教学活动。使学生通过教师引导,合作探究,小组讨论等从中获得知识。新课程要关注每一个学生,注重学生的发展;注重学生能力的培养。教师要尊重差异,分层教学。使学生按照不同的途径、不同的方式,达到统一的教学要求。
  • 论高中语文合性学习的深刻内涵及其潜在价值 免费阅读 下载全文
  • 语文综合性学习是提升学生语文自主学习能力、促进学生语文素养形成的重要学习方式。本文通过对语文综合性学习本质的科学探讨,多角度、多层次地,阐释了在高中阶段实施语文综合性学习曲本质内涵及其潜在价值。
  • 快速作文教学的几点认识 免费阅读 下载全文
  • 本文通过陕速作文教学和传统作文教学比较,理清了快与好的关系。端正了对“快”的认识,掌握了用“快”的方法,进而实现又快又好的目标。
  • 基于网络技术的高校学生组织网络化管理研究 免费阅读 下载全文
  • 本文以管理的信息化为背景,以计算机技术发展为依托探讨在我国高校学生组织管理中实现网络化管理的可行性,并通过高校行政管理环境的分析来为我国高校学生组织网络化管理提供相应的理论支撑和实践指导,同时在此分析基础上提出了要实践高校学生组织网络化管理需要进行关注的关键因素。
  • 广西农村学前教育多媒体教学使用调查分析 免费阅读 下载全文
  • 广西幼儿园多媒体使用存在思想认识、资金投入、教师队伍、资源限制等问题,本文从分析入手现状入手,寻求提高广西学前教育中国多媒佳使用效警的方法。
  • 期刊编辑部对一稿多投现象的责任和对策 免费阅读 下载全文
  • 一稿多投现象可以分为作者应负责任和期刊编辑部应负责任两种情况。编辑部应负责的一稿多投是期刊编辑部的工作不到位或者是工作周期过长造成的。期刊编辑部应该做的是从自己的本职工作着手,将因编审工作造成的一稿多投现象降至最少的程度。这要求编辑部编校审稿件的整个过程中都尽职尽责,制定严格的制度,将稿件从审阅到刊出的时间周期尽量缩短。
  • 浅谈信息技术与主题活动的策略 免费阅读 下载全文
  • 该文就主题活动中如何对幼儿进行信息化知识和信息化意识的教育,论述了信息技术参与主题活动的意义;提出了信息技术如何参与主题活动;揭示了信息技术与课程的整合,是运用信息技术教育的关键,是信息技术课程和其他学科双赢的一种教育模式。在幼儿园主题活动中,应该充分利用信息技术与教学之间的交叉性、互动性的特点,让幼儿主动地、活泼地选择、吸收新知识,充分发挥幼儿的主体性,
  • 说事拉理提高政治课堂教学效率 免费阅读 下载全文
  • 高中政治课对很多学生来说是比较枯噪难学的课程,在广东高考新方案的背景下,怎样改变这种教学境况,提高课堂教学效率强化课堂理解记忆?巴班斯基就指出:“如果没有运用适当的教学方法就不可能实现教学目的和任务。”为此,本人结合自己的教学经验,浅谈如何通过说事拉理提高政治课的教学效率。
  • 浅谈语文课中图示教学的运用 免费阅读 下载全文
  • 图示教学是语文课中一种重要的教学方法,不仅能激发学生学习语文的浓厚兴趣,还能补充学生的知识领域,并使学生获得直观印象。很好地运用图示教学,将会收到事半功倍的教学结果。
  • 论“心理距离说”在语文阅读教学中的运用 免费阅读 下载全文
  • 布洛提出的“心理距离说”这一美学理论,充分肯定了“心理距离”在艺术鉴赏和艺术创作等方面的积极作用。而在语文教学中,与艺术鉴赏相对应的就是是语文的阅读教学。本文主要从“心理距离说”的核心概念“心理距离”入手,阐述在语文的阅读教学中运用“心理距离”的重要性以及主要策略。
  • 浅谈信息技术环境下的合作学习 免费阅读 下载全文
  • 合作学习是师生共同协作、共同参与、共同探索的新型学习方式,用团队精神面对困难,用集体智慧解决困难。目前,信息技术的迅猛发展使得信息技术环境下的合作学习方式越来越受到关注。信息技术环境下的合作学习是指借助计算机和网络技术创建的虚拟环境进行交流合作、讨论学习,以达到对知识的理解和掌握的过程。与传统的教学方式相比,新型的合作学习方式有很多优势,很好地利用这些优势使之更能帮助学生的学习,于此同时,也不能忽视新的学习方式带来的一系列新的问题,这仍需要我们不断地进行探索和研究。
  • 巧用信息技术优化数学课堂 免费阅读 下载全文
  • 巧用信息技术,来优化数学课堂有利于提高教学质量,优化教学过程,增强教学效果,有利于激发学生的学习兴趣和学生对数学教学内容的理解和掌握,使一些抽象、难懂的内容变得易于理解和掌握,能取得传统教学方法无法取得的效果。我们根据教学内容的性质和特点来选择恰当的手段,做到化静为动,化繁为简,化难为易,化抽象为具体,真正起到优化课堂教学的目的。
  • 多媒体让小学英语课堂变得更精彩 免费阅读 下载全文
  • 21世纪是一个知识经济的社会,也是一个信息化的社会。多媒体一词译自英文Multimedia,由多个媒体组成的,包括声音、图像、文本、图形等多个单媒体与计算机程序融为一体而对外传播信息的媒体。采用多媒体教学方式,可以不受时空的限制,活化教材,将动静、声像结合、CAI教学课件、网络技术等辅助教学技术,可以改变传统的一支笔、一本书、一张嘴上课的教学模式,加大信息量的传授,激发学生学习的兴趣,发展学生的智力。那么,多媒体技术在英语教学中究竟具有什么作用呢?我认为有以下几点:
  • 《机械制图》教学反思 免费阅读 下载全文
  • 随着中等职业教育改革的深入发展,使职业教育能够适应新时代人才培养的步伐,改革传统职业教育的教学模式已是必然。机械制图教学面临着既要减少学时,又要增加内容、还要提高教学质量是机械制图教学改革方面的难题,下面浅谈几点本人在教学实践中的作法及体会。
  • 初中地理课导学案的编写与使用 免费阅读 下载全文
  • 构建小组合作式的地理课堂,要有导学案的指引,让学生根据教师的设计意图,进行自主学习,发挥学生学习的主动性。教师课前必须精心设计、编写好导学案,在课堂上要用好导学案,从而获取学生学得轻松、老师教得轻松的双赢效果。
  • 利用数形结合思想提高中学生的数学能力 免费阅读 下载全文
  • 在中学数学教学过程中,通过数形结合思想来提高中学生的数学能力对于学生在中学阶段数学科目的学习具有重要意义。本文从初中阶段“数形结合”思想的内涵及数形结合思想在初中数学知识点中的体现着手进行分析,根据初中数学教学的实际情况分析了中学生在利用数形结合思想解题中容易出现的问题,并在此基础上提出了利用数形结合思想提高中学生数学能力的四个具体步骤:从题目所问问题入手,对题目进行认真分析;认真审题,对已知条件进行标记;充分挖掘题目中所给的隐含条件,并在此基础上绘图或分析所给图形;按照题目所提供的条件与学生知识结构中的定理或公式相结合并解题。
  • 合理运用多媒体增强英语教学效果 免费阅读 下载全文
  • 学好英语是学生的梦想,也是教师的理想。英语学习不仅是词汇、语法的学习,同时也是文化的学习。语言是离不开文化的,而文化的内涵又是包罗万象,小到饮食、问候,大到风俗习惯、宗教信仰等,无不渗透在语言中。学习英语语言,也并不是只学习几个单词、几句话或几篇文章,还要学习英语语言文化,否则,你学到的几句英语将不知如何使用。教师要使学生在文化中感受语言,在语言中了解文化。只有这样学生才能说英国人的英语,而不是中国人的英语;才能明白什么场景说什么话语得体;才不至于十年寒窗学出“聋子”、“哑巴”英语。有了多媒体,为英语教师展示西方文化背景提供了方便,为学生了解西方文化架起了一座桥梁。教师可以很直观地为学生呈现不同于中国文化的文化场景。同时,多媒体技术的应用,使英语课堂情景化,有动感而逼真的画面,声与形的结合,醒目的色彩这些都大大提高了学生学英语的兴趣,一步步地出示画面,为学生提供了发挥想象力的空间。
  • 浅谈数学课上老师应按时下课的好处 免费阅读 下载全文
  • 按时下课的好处多,不按时下课对于学生有害无益,让学生在上课时愉快地积极主动地接受教育,我们应向课堂45分钟要质量。小学生求新、求美、求乐、求奇,就让学生到课外去潇洒活动起调节方便、轻松的作用。
  • 浅谈如何教好数学 免费阅读 下载全文
  • 人们常说,教学是一门科学,又是一门艺术。教学要想真正成为一门科学、一门艺术,基础在于教师的教学基本功。下面谈谈我的具体做法:一、要备教材。教材是教学的具体内容。教师备课首先要吃透教材,只有这样,才能把握教材的知识点、能力点、重点和难点。哪些内容要求理解,哪些知识要联系旧知识,哪些知识要灵活运用,培养哪些能力。要做到“心中有书”。
  • 行知课堂之我见 免费阅读 下载全文
  • 行知课堂就是以生为本、注重体验。陶行知的名言:“千教万教教人求真;千学万学学做真人”一语道破了教育的真谛,让人回味无穷。
  • “匀变速直线运动的规律”实验研究一课 免费阅读 下载全文
  • 本节课利用打点计时器研究小车在重物牵引下其速度是怎样随时间变化的。重点让学生进一步熟练打点计时器的使用及利用纸带求某时刻(某位置)瞬时速度的方法,并初步体验实验探究物理规律的基本过程。本文侧重于该课的实验数据如何处理进行教学研究。
  • 浅谈英语词汇教学 免费阅读 下载全文
  • 英语词汇教学是英语教学成败的关键。在英语教学实践中,老师应重视词汇教学,从音、形、义三者合一的词汇教学内容入手,讲究词汇教学艺术,坚持综合运用各种教学方法,提高教学英语词汇的效果。
  • 浅析五笔字型输入法教学 免费阅读 下载全文
  • 五笔字型输入法在众多中文输入法中凭借自己独有的重码率低、录入速度快等特点,倍受汉字录INk-Y--作者的青睐。五笔字型输入法的编码方案是一种纯字形的编码方案,它是由不同的笔画交叉、复合、连接形成不同的字根,又由不同的笔画与字根、字根与字根交叉复合为成字,也就是我们广泛应用的汉字。
  • 农村物理实验教学现状 免费阅读 下载全文
  • 实验教学在物理学科中有不可忽视的作用,如何搞好实验教学,是大多数物理教师研究的课题。在实际的教学工作中,以我校学生情况分析,我认为农村中学实验教学应有所不同,应因材施教,因地制宜。
  • 《几何画板》与初中数学整合的实践 免费阅读 下载全文
  • 现代信息技术应该“致力于改善学生的学习方式,使学生乐意并有更多的精力投入到现实的、探索性的数学活动中去”。作为一种强大的认知工具,现代信息技术不仅可使学生解决与数据处理有关的复杂运算,还可以成为辅助学生思维探索工具,使过去只能通过表象和想像领悟的数学内容,变得更加直观可见,易为学生接受与处理。《几何画板》强大的即时编辑功能、动画功能和函数功能使这一教育理念在初中数学课堂教学中的实施提供了一种有效的辅助工具。
  • 浅谈实验教学在初中物理教学中的重要性 免费阅读 下载全文
  • 物理学是一门以实验为基础的学科。实验是物理教学中的主要方法,也是使学生提高学习兴趣、建立基本概念、培养科技精神的一个重要手段,在物理教学中具有十分重要的作用。各种物理实验,都是一种特殊的、直观的实践活动,学生在动手完成各种实验的过程中,思维异常活跃,学习欲望高涨,参与意识增强,都迫切地希望进一步探索问题。通过实验,学生学习到的物理知识就非常深刻、牢固。我们认为,初中物理教学应注重实验教学、提高学生学习物理的水平能力,充分体现其重要性。
  • 浅谈高中英语阅读教学教学 免费阅读 下载全文
  • 阅读教学是高中英语教学的重点,教师要指导学生认真预习,有效实施课堂教学,提高分析性阅读能力,阅读技巧的训练。
  • 高中数学分层次教学之我见 免费阅读 下载全文
  • 高中学生在生理发展和心理特征上的差异客观存在,学生与学生之间存在智力差异和个性差异,对数学的兴趣和爱好,对数学知识的接受能力的差异也客观存在。“分层次教学”是一种符合因材施教原则的教学方法,即教师根据不同层次学生的差异性,最大限度地在教学目标、教学内容、课前预习、课堂提问、课堂练习和布置作业等方面加以区别对待,促使不同层次的学生的知识、技能、能力和智力都能在各自原有基础上得到较好提高,从而促进全体学生的发展。本文简要分析了高中数学分层次教学的必要性、分层次教学的指导思想及具体实施办法。
  • 从“生活”中享受地理课的教学反思 免费阅读 下载全文
  • 在“地理新课程标准”的基本理念中,第一个理念就是“学习对生活有用的地理”,如何体现“学习对生活有用的地理”的理念,重要的是要以“提供给学生与其生活和周围世界密切相关的地理知识,侧重基础性的地理知识和技能,增加学生的生存能力”为切入点,在教学过程中,主要可以从以下几个方面来组织实施。
  • 浅谈多媒体在初中美术教学中的应用 免费阅读 下载全文
  • 随着信息网络教育技术在学校中的广泛应用和我国《全日制义务教育美术课程标准》的推行,多媒体计算机技术作为一种新的辅助教学手段的介入,为美术教学带来了“教”与“学”的重大改革,大大提高了教学的质量;产生了强烈的课堂教学效果,为美术课堂插上了腾飞的翅膀。使当前所进行的美育素质教育和创造能力的美术教育改革提供了科学的手段。利用信息技术教育的优势,使之与美术教学的整合,使教师能在短时间内展示较多的教学信息,大幅度地提高了课堂教学的容量,增强学生学习的获知率及习得效率,更好地迭到美术教学的根本目的,使美术教学用简易、新型、交互、愉悦的学习方式,满足学生个体自我发展的需要,发掘学生的好奇心,激发他们学习的求知欲和创新的兴趣,全面提高学生的心理素质、拓展学生的知识视野,充分利用各种外部和内部条件,启迪学生的创新思维,实现促进学生智力发展的目标,发展美术的实践能力,提高美术素养,陶冶高尚的审美情操,不断地完善人格。
  • 中学语文教学的有效性探析 免费阅读 下载全文
  • 中学语文课程作为中学一门基础核心课零,提高教学有始}生,优化教学过程关系到中学教学、学生培养的关键所在,同时也是新课程改革的必然要求。就如何提高中学语文教学的有效性问题,教师不仅具备教育教学理念,还有要做好如何有效的进行备课、教学活动,同时应给予学生的赏识和激励。
  • 着眼农村,优化作文教学 免费阅读 下载全文
  • 作文教学无论过去还是现在一直是中学语文教学的重点和难点。而作文难教这几乎又是被所有语文老师公认的一点。翻翻历届学生的中考语文试卷就可以知道农村中学作文教学的现状:总体水平低,教学质量普遍不高。那么如何改进这种不足呢?通过学习和研究。我掌握了一定的改进策略。
  • 如何更好地进行高三历史课程的复习 免费阅读 下载全文
  • 新课程新课改虽已进行多年,提倡素质教育,注重人文精神在当前的高考试题中也渐已明显。但受高校录取比率,高考考分的影响,依然实行的是应试教育,尤以高三学年的学习表现最为明显。以历史学科为例,高三学年教师的主要任务就是将之前所学过的内容再重新讲解,采用多轮次教学。教师在比较紧促的时间内安排出三轮复习,表现出来的就是课堂上的重复讲解与满堂灌以及课后的题海战术。作为一名历史教师,我以这种模式进行了多年的教学,日益感觉出它的不妥与欠缺。今年又是一个高三年,为了进行有效的复习,取得较好成果,我对高三的历史课复习有了一些新的想法。
  • 让小学语文课堂充满情趣 免费阅读 下载全文
  • 教师要想方设法让课堂充满情趣 学生才能全身心的投入到学习中去。
  • 试谈多媒体在化学教学中的认识误区 免费阅读 下载全文
  • 随着现代教育技术的发展,利用多媒体技术辅助课堂教学在化学领域中已逐渐被广泛地应用。勿庸置疑,这种教育技术的优势是传统教学手段所无法比拟的。它具有传统教学手段所没有的趣味性、直观性,可以充分调动师生的积极性、主动性和创造性,突破教学的重难点,从而能吏容易达到教学目的,使学生在愉快、轻松的环境中获得知识。因此多媒体辅助教学教学逐渐成为目前教学技术手段的主流之一。但由于国内的多媒体辅助教学还处于实验阶段,存在于许多认识上的误区:有的不能正确处理好与传统教学模式之间的关系;有的不能正确处理好课堂四要素之间的关系;有的在多媒体课件的选题和设计存在科学性和必要性问题;有的不能正确定位多媒体教学的作用,这些是阻碍多媒体辅助课堂教学健康发展的重要因素。下匝笔者提出自己的粗浅的想法,与同行交流。
  • 浅析实验在初中生物教学中的地位 免费阅读 下载全文
  • 生物学科是一门以实验为主的自然学科。在实旌素质教育的今天,教育不仅是为了传授学生知识,更主要的是培养学生的各种能力,特别是动手操作能力。而实验是一切科学探究的基础,是培养学生动手操作能力的有效途径。学生通过实验不仅有助于正确认识生物生长、发育及生理变化规律,还有助于提高观察能力、分析能力和解决问题的能力。
  • 浅谈初中政治课堂有效教学方法的几点思考 免费阅读 下载全文
  • 目前,在新课程条件下,中学政治课堂教学发生了很大变化,广大教师已经开始普遍关注学生的主体地位,倡导“主动参与、乐于探究、交流与合作”为特征的有效学习方式,学生在教师指导下主动参与学习探究过程,课堂教学效率得到了提高。同时也发现,当前一些初中思想品德课教学中仍然存在着一个比较突出的问题,教师教得很累,学生学得很苦,“教”与“学”还没有有效结合起来,学生在课堂教学中还没有得到真正有效的发展。近年来,笔者对此进行了一些探索,取得了一些成效。结合自己的政治教学实践,将自己开展‘‘有效教学”的做法简介如下,以期为同行们提供借鉴和帮助。
  • 信息技术课中的“绿色”教育——信息技术课中的思想品德教育 免费阅读 下载全文
  • 在探索中我发现,只有打破传统教学的预设与封闭,在新课标新理念的引导下,尊重学生的个性发展,把学习生命的主动权还给学生,才能让学习充满勃勃生机,体现出一种自然的、亲切的发展美,让学生享受学习的真实乐趣,让课堂真正成为学生快乐成长的乐园。一、关爱学生,让学生的生命完满充盈地展开;二、让学生的天性自然的流露,营造互动的课堂;三、引导学生让信息技术变成生活的课堂。学生的发展的人,教师是指路的灯。让我们继续不懈探索,努力构建与新课标合拍的“绿色课堂”,让学生在“绿色课堂”中快乐成长。
  • 挖掘课程资源提高教学效率 免费阅读 下载全文
  • “重视课程资源的开发和利用,创造性地开展各类活动,增强学生在各种场合下学语文、用语文的意识,多方面提高学生的语文能力。”是新一轮课程改革提出的新目标。作为一名探索小学语文教学的一线教师,我根据现有的教学条件,注意挖掘教学资源,经过精心整理、加工,整合到课堂教学之中,收到事半功倍的效果。
  • 初中体育课准备活动初探 免费阅读 下载全文
  • 准备活动是课堂教学目标的开始,通过准备活动,集中学生的注意力,使学生上课有良好的开端,身体发热,关节韧带活动开,各器官系统机能水平提高,为上课作好身心准备。同时也通过准备活动使学生身心受到锻炼,塑造端庄的体型,培养组织纪律性。本文试对初中学生体育课的准备活动进行分析,比较不同类型准备活动的优劣,其目的在于为教学中能根据不同类型准备活动的特点,结合课的具体目标,合理选择与运用具体内容做好课的准备活动提供参考。
  • 乘课改之风扬信息之帆促语文发展 免费阅读 下载全文
  • 随着现代信息技术的飞速发展,以计算机为中心的多媒体技术在教学领域的应用越来越广泛。它们大大地增强了学生理解知识、掌握知识的能力,拓宽了学生的视野,培养了学生的创新意识。
  • 浅谈“语文课标”中教师的主导作用 免费阅读 下载全文
  • “语文课标”把培养学生的“语文素养”定为语文课程的基本任务,这语文素养应包括一项很重要的内容,即“培养学生的语文运用能力”而语文能力的形成只靠老师单一性的解析是难以奏效的,必须通过学生的时间和训练等主体活动才能达到,因此确立学生的主体地位,发挥学生的主体作用就成了教学过程中至关重要的环节。随着教学改革的深入,确保学生主体地位的呼声越来越高,并且在教学实践中开创出了一些新的局面。但是在这过程中,有些语文课却走向了极端:过分强调学生的主体性,而忽视了教师的指导作用。
  • 浅谈初中物理教学中兴趣的培养 免费阅读 下载全文
  • 兴趣是最好的老师。所以,只有爱上了物理,时物理发生兴趣时,才能事半功倍的学好物理。下面我将从兴趣在初中物理学中的作用、及不利于兴趣产生的原因和兴趣的培养三个方面谈一谈自己的一些看法。
  • 初中数学教学研究 免费阅读 下载全文
  • 初中数学相对于小学数学来讲,明显上升了一个高度,直观的知识点越来越少,抽象的知识点越来越多。那么在这种情况下,如何提高学生的学习兴趣呢?如何确保课堂教学的有效性呢?这些问题都是值得学校和教师思考研究的。
  • 浅析新课标下语文教案内容的创新 免费阅读 下载全文
  • 新课程标准下,语文教学要激发学生学习兴趣,转变学生学习方式,需要教师通过整合策略来精选课程内容,拓展学生学习和探究语文的空间;实现整合就要以语文教材文本、为依托,通过调整、拆解、分舍教材章节内容,已达到语文教案的内容创新。
  • 基于一体机的教室多媒体改造方案的研究 免费阅读 下载全文
  • 河北省保定市第二中学是一所具有百年历史的省级示范性高中,多年来在教育信息化方面一直起着模范带头作用。是首批省级信息技术教育示范校之一,在信息技术领域享有较高的名誉。2012年暑假我校对我校所有教室多媒体设备进行了改造,在方案设计的初期,我们的方案设计原则上既要照顾老师们的传统的上课习惯,又要大胆的创新探索,积极地在方案中加入新颖的元素与细节。2012年的暑假结束,我校所有的方案即将变成现实。本论文的主要意图为我校的改造方案介绍,无论是技术论证还是创新应用本论文都会详细描述。同时,也希望得到和同仁们交流的机会。
  • 新课标下信息技术与数学教学的融合 免费阅读 下载全文
  • 实现信息技术与课程的整合,对发挥学生的主体作用、创建新型的教学结构、培养学生的创新能力与信息能力,提供了一个理想的教学环境。要让多媒体教学手段在数学教学中发挥应有的作用。
  • 如何提高文言文课堂教学效率 免费阅读 下载全文
  • 文言文是中华民族古代优秀文化的载体,它凝聚着前人的思想精髓和文明智慧,它可以使我们认识古代社会,更有助于我们继承古代的文化遗产,提高我们的语文修养,使中华民族悠久的文化得以发扬光大。
  • 浅谈高中女生体育课教学 免费阅读 下载全文
  • 教师准确优美、轻松利落的示范动作,不但能使学生通过视觉比较深刻和清晰地感知动作的真实形象,给学生以完美精确的印象,而且还有助于引起学生体育学习的欲望,激发学生学习的积极性。
  • 让语文课堂充满生命生机 免费阅读 下载全文
  • 语文是有生命的,语文的生命融入主体参与下的不断生成的语境和语流中,语文的学习应该是在这样活生生的动态的语言环境中进行的。新课程给我们的课堂教学带来了勃勃生机,也给我们教师带来了极大的挑战。我想,只要我们努力,大胆地实践,不断地总结,在总结中追求更大的创新,就可以让我钾的语文毋充满活力,把它变成学生乐学、好学的场所,让学生真正在课堂上成为学习的主人,从而使语文教学更为生动活泼,多姿多彩,焕发艺术光彩。
  • 信息技术在学校管理中的作用 免费阅读 下载全文
  • 数字校园建设的浪潮正涌向学校,并迅速渗透到学校工作的各方面。尤其是以信息技术在教育中运用为主要内容的信息技术在学与教的理论与实践研究上取得了一定的成就。信息技术管理系统主要指管理活动中的各种信息技术设备及其相应的软件,而学校管理人员的信息技术素质主要包括管理观念、信息技术技能等内容。
  • 浅析农村中学教育暨英语教育之问题 免费阅读 下载全文
  • 农村英语教育面临多种困难,广大农村教育工作者迫切希望改善这一实际问题,本文就学生学习环境、教师队伍、学生素质、思想意识、措施等方面讨论了关于此问题的解决办法,以供各位同仁探讨并希望得到大家的支持和帮助。
  • 怎样构建高效课堂 免费阅读 下载全文
  • 高效课堂改革中,“效”很重要。这个“效”,一是指教师指导学生学习的高效率,二是指学生课堂学习的高效益,三是指高效课堂改革带动教育改革所生发的高效能。只有在教师指导下的高效率的学生学习取得了高效益的回报,这样的课堂才是真正意义上的高效课堂。构建高效课堂的目的在于让学生获取更多的知识,锻造各方面的能力,养成良好的习惯,培养丰富的情感,满足终身发展的需要。
  • 让学生在数学活动中提升能力 免费阅读 下载全文
  • 教育是培养人的活动,学校必须给学生奠定终生学习的基础。在小学数学课堂教学中,教师应努力创造适合每个儿童的教育,要充分认识学生的巨大发展潜能和个性差异,努力培养学生积极的学习态度,注重学生能力的全面发展。由此我们就应该改变传统的只注重知识与技能的教学,而上升到学生学习的过程与方法这个层而上来,时刻着眼于学习的主体,关注学生的可持续性发展。《数学课程标准》指出:“有效的数学学习过程不能单纯地依赖模仿与记忆,教师应引导学生主动地参与观察、实验、猜测、验证、推理与交流等数学活动。”课堂是教学的主阵地,如何在教学中实施引导学生在活动中求得新知,在活动中发展思维,在活动中提升能力。下面我以“圆锥的体积”教学片断和大家交流探讨。
  • 利用多媒体教学提高小学英语课堂有效性 免费阅读 下载全文
  • 合理运用多媒体教学,可以有效地增加课堂知识的容量和信息密度,优化教学环境,充分调动学生的各种感官,有效地训练学生的听、说、读、写等各项技能。多媒体教学改变了传统的枯燥乏味、费时低效的教学模式,培养了学生的动手、动脑和积极思维的能力,最终全面提升学生的素质,提高英语课堂教学的有效性。
  • 浅谈初中语文课的导入方法 免费阅读 下载全文
  • 平时的生活和课文中所描绘的情境有着很大的差别,因此在教学过程中,教师如能创设出一个与课文相符合的情境,让学生在最短时间内进仝角色,尊会大大提高课堂的教学效率。.
  • 多媒体在语文教学中的运用 免费阅读 下载全文
  • 多媒体教学以学生为主体,促进学生的主动发展。教学过程是师生互动的的过程,多媒体在语文教学中的运用效果是:多媒体融入课堂,激发学生学习兴趣,运用多媒体创设情境,激发学生想象力,渲染气氛,调动情感提高学生的语文素质。
  • 《几何画板》在数学教学中的应用 免费阅读 下载全文
  • 《几何画板》作为理科教学尤其是教学最常用的数学软件,我们应该掌握它的用途,了解它的特性和优势,从而为我们今后的教学更好地服务。它的优势是:一、能够让学生将自己视觉功能发挥到最大;二、在辅助数学教学时,能够将问题提出与问题解决有机的结合在一起;三、能够突显数学课堂教学的特.董;四、在教学中的辅助作用是非常明显的。当然我们要正确的使用它,避免把它用成PPT课件。通过利用《几何画板》对数学教学,让学生对抽象的、枯燥的数学产生兴趣和信心。
  • 浅谈新课程改革中的高中生物教学 免费阅读 下载全文
  • 倡导探究性学习,力图改变学生的学习方式,引导学生主动参与,乐于探究,勤于动手,逐步培养学生收集和处理科学信息的能力,获取新知识的能力,分析和解决问题的能力,以及交流与合作的能力等,突出创新精神和实践能力的培养。
  • 浅谈多媒体技术在小学数学中的应用 免费阅读 下载全文
  • 近年来我们农村小学开设了信息技术课程,信息技术在小学数学教学中的应用使数学的教学直观了。利用信息技术上课已成一种教学手段I最常用的应是利用多媒体进行教学。数学作为一门基础学科,数学教学也因与信息技术逐步实现整合而得到优化。信息技术与数学教学互相渗透,发挥整体功能,调动学生的学习积极性、主动性,提高教学质量,发展学生技能,提高小学生的信息素养。在整合的过程中要会搜集和利用各种资源,要注意感情投入,要处理好提高课堂教学的效率、容量和学生思维的关系,要关注学生的个体差异,只有这样才能做到有效的整合
  • 试论如何上好初中英语阅读课 免费阅读 下载全文
  • 在具体教学过程中的一些教学步骤和方法,大部分教师都比较了解,但是对于这些步骤的细节操作,如何调动学生各方面器官的积极性,实旋这些步骤和方法的原因和所能达到的效果,而且从教育学的理论角度上为什么这样做,一些教师在脑海中并没有一个清晰的轮廓。下面,我谈以下自己的几点心得:
  • 信息技术在思想品德课中的作用 免费阅读 下载全文
  • 通过多媒体在思想品德教学中的运用,提出了在利用这一先进的教学手段进行政治教学过程中的教学理念,对在实际教学中学生的认知程度,采取不同的教学手段和方法,并通过亲身教学经历,体会到多媒体强大功能带给政治课堂的方便和优势;以及由此带来的学生学习的主动性增强、学习兴趣更浓等方面的变化;同时也对多媒体教学中遇到的问题进行了反思。
  • 浅谈小学语文教学中的审美教育 免费阅读 下载全文
  • 语文教育价值取向包括“人文取向”和“工具取向”,但是有些教育专家指出,小学语文教育过分强调人文或教育,从而出现主次颠倒,使得小学教育变得本末倒置。无论怎样开展课堂教学,《新课程标准》中明确规定了语文课程的教学目标是重视提高学生的审美情趣。在素质教育和新课程改革的形势下,审美教育已经成为提升小学语文教学质量的有效手段。审美教育通常被称作美育,又叫情感教育或美感教育,其理论基础是马克思主义的美学。它主要指的是教师通过借助自然美、社会美、生活美、艺术美等为媒介,通过多种途径,培养人对美的感受力。近代国学大师王国维曾在《论教育之宗旨》一文中,对美育的重要性作了阐释:培养德、智、体、美全面发展的人,必须重视美育。蔡元培先生曾经也很精辟的指出,美育与智育同等重要。可见,小学教育中的审美教育是不可忽视的重要因素。
  • 浅议高中新课改环境下的语文教学 免费阅读 下载全文
  • 就语言教学而言,只有培养起学生学习语文的自主性、能动性,才能使学生的个性得到张扬、被动转为主动、创造精神与创造能力得到发展,并使他们在多边交往中全面深刻地关照自身的潜在价值,做出颇有前瞻性和广阔性的自我设计。
  • 浅谈初中英语课堂导入方法 免费阅读 下载全文
  • 一堂课如何引入,因教师及其教学风格、教育对象、教学内容甚至时间、地点不同而不同,不存在“放之四海而皆准”的固定不变的模式。应该说,有丰富教学实践经验的教师,都把导入语的引入作为课堂教学的一个重要环节来抓,因而肯定会拿出必要的时间和精力来设计导入,力求导入的趣味性、实用性和艺术性。根据我的教学经验,英语课堂教学的导入可采用以下方法:
  • 践行新课标上好物理课 免费阅读 下载全文
  • 新课程标准注重知识与技能,更强调学习的过程与方法,并增强了对情感、态度与价值观培养;新课程标准的内容化繁为简,化细为粗,为教师教学提供更广阔的自由度和发挥空间;新课程标准要求课堂教学要充分发动学生的主动性,强调在师生互动和生生互动中实施自主、探究、合作式学习。那么如何在课堂教学上很好地实践课程标准呢?
  • 浅谈对高中数学课堂优化的思考 免费阅读 下载全文
  • 老师根据内容提前设计有针对性、层次性的问题,进行巩固、拓展.因为学生先做并且经过独立的思考,在讨论中小组的针对性很强,并且相互启发,往往会对问题有更深刻的认识,对方法有更独到的研究.
  • 浅谈在小学体育课中如何有效实施快乐体育教学 免费阅读 下载全文
  • 快乐体育是新课程改革条件下,体育教学的一种全新模式,下面笔者根据工作积累针对在小学体育教学中实施快乐体育简单谈几点看法。
  • 多媒体在小学英语教学中的应用与研究 免费阅读 下载全文
  • 网络多媒体教学从根本上改变了传统教和学的观念以及相应的学习目标、方法和评价手段。现代化的多媒体网络教学系统具有传统教学无法比拟的优点,但从实际运用的情况来看,还有一些不容忽视的问题值得我们思考。
  • 浅谈对高中物理课堂教学的几点思考 免费阅读 下载全文
  • 教师是课堂教学的主导,学生是教学活动的主体。教师在教学中应充分发挥自身的主导作用,改变传统的教学模式,寻求创新教育的有效途径和策略,创造良好的教育环境,要组织、引导学生融入教学活动,参与教与学交流。
  • 巧用多媒体拓展学生的思维空间 免费阅读 下载全文
  • 将多媒体的这种虚拟功能巧妙的运用到中小学的课堂教学中,可以大大提高学生综合能力多媒体在课堂教学中的应用主要体现在虚拟情景,融情于境;再现情景,动情拓思;巧设意境,激情发思。利用多媒体教学具有其他教学所不可比拟的优势:优势一:可以深概念理解,有利与培养学生的学科精神;优势二:多媒体的教学手段应用,可以使教学简约化,扩大信息量提高教学效率;优势三:运用多媒体的教学手段,利与适当归纳总结。建立知识结构;优势四:运用多媒体教学手段,有利与突破重点难点,提高教学效率。
  • 多媒体教学在小学语文教学实践应用策略的探讨 免费阅读 下载全文
  • 在教育改革大潮中,多媒体教学手段已经成为了改革的重要课题。本文笔者主要针对多媒体教学在小学语文教学实践应用策略作了探讨,结合多年教学经验提出了四点建议:一是还原历史时代背景,巧设教学情景;二是化抽象为具体,增强学生的视听感觉;三是通过多媒体手段营造氛围,激发学生的情感;四是学练结合,抓牢训练点。
  • 用数学中双曲线的定义巧解波的干涉问题 免费阅读 下载全文
  • 如图所示,在半径为R=45m的圆心O和圆周A处,有两个功率差不多的喇叭,同时发出两列完全相同的声波,且波长扣10m。若人站在B处,正好听不到声音;若逆时针方向从B走到A,则时而听到时而听不到声音。试问在到达A点之前,还有几处听不到声音?
  • 浅谈初中英语听力教学策略 免费阅读 下载全文
  • 教师在课堂上应有意传授语句重音、节奏、音变、连续以及语调等知识,加强学生的朗读技巧。朗读技巧的培养和训练并非一朝一夕之功,无捷径可走,只有坚持不懈,持之以恒,才能提高英语的朗读技巧。
  • 在英语教学中培养交际能力 免费阅读 下载全文
  • 本文阐述了在英语教学中,通过课堂活动和课外活动鼓励学生积极、主动参与语言实践活动,从而提高使用英语交际的能力。
  • 初中英语课堂教学激发兴趣为先 免费阅读 下载全文
  • 英语课堂教学是一种多层次,多功能,综合运用各种感官的活动,是教与学双向作用的复杂而又细致的过程。在这个过程中,如何激发学生的学习动机,调动学生的学习积极性,是我们作为英语教师应该考虑也必须解决好的问题。本文通过对学生对英语不感兴趣的原因的分析,及学生英语学习兴趣在整个初中学习过程中存在的特点的分析,进而提出从以下三个方面来培养和保持学生学习英语的兴趣:一、多方面着手,燃起学生的学习英语的求知欲望。二、变换教学手段,激发学生学习英语的浓厚兴趣。三、保护英语学习兴趣,让学生体验成功的快乐。
  • 初中语文教学方法创新之我见 免费阅读 下载全文
  • 语文这门学科与我们的社会生活息息相关,我们每个人时刻都会用到语文知识来解决实际问题,可以说语文来源于生活,服务于生活。初中语文是中学主课程之一,作为基础学科,影响着其他学科的能力培养。初中语文跟小学语文相比有很大不同,小学语文相对简单,知识点少,多用直观教学,而中学语文注重理解能力和道德素质的培养,对老师的教学方法要求较高,呆板直观的教学已经无法调动学生的积极性,老师的教学方法必须改革创新,才能点燃初中学生的思维火花,让初中语文变的充满乐趣。初中学生由于刚离开小学那种松散自由的学习环境,心理发育也还处于过渡期,还不能调控好之前那种活泼好动的天性,难免在上课时出现注意力不集中的现象。
  • 数学教学中的审美教育 免费阅读 下载全文
  • 爱美之心,人皆有之,而具有美的价值的东西又无一不与数学有关.本文主要是从数学系统的和谐美、数学过程思维美、数学命题的变幻美、数学概念的内涵美等几个方面来阐述的.
  • 小学田径教学的特点 免费阅读 下载全文
  • 田径运动有利于发展学生力量、耐力、速度、灵敏、柔韧等身体素质,有利于培养学生的勇敢顽强的意志品质,满足现代学生自我价值的实现的需要。田径运动对场地、器材的要求不要,易于开展。这些特点使的田径运动成为一项可行且健身价值较高的运动,决定了其在体育教材中的重要地位。但在现行的小学体育课程标准中,对田径项目安排的内容较之过去的体育教学大纲减少了许多,显得很单一、枯燥,难以调动学生学习和积极性。为此,一些教师忽视了田径教学,觉得很没有意思。
  • 浅谈初中语文教学中的思维训练策略 免费阅读 下载全文
  • 我们的教育对象是一群活生生的有知、有欲、有求的人,他们有自己独特的思维方式和审美感受。正如“世界上不存在两片完全相同的树叶”一样,世上也不会有两个思想完全相同的人。从这个意义上来说,教师的备课不可能完全周密和正确。因此,语文课堂是难免要发生碰撞的。一堂生动的语文课是会发生碰撞的,有碰撞才会激起思维的“浪花”,才会进步。
  • 小学低年级学生学习习惯的培养 免费阅读 下载全文
  • 事物的形成需要一个过程,一个长期坚持的过程,坚持是一种习惯,习惯是长期进行某个行为的过程,是一系列动作的程序化、自动化,而教育就是养成良好的习惯。小学生的学习习·质便是如此,从开始的强迫行为到后来的自觉主动,这一良好的学习的过程只要学生能够长期坚持,学生的学习效果就不会和预期目标有太大差距。
  • 信息技术让教学充满活力 免费阅读 下载全文
  • 信息技术是一门操作性和实践性非常强的学科,有其独特的一面,但作为一门学科,又与其它学科有着密切联系。信息技术与学科教育的整合,提高了教育的智能化水平和学生在教育中的主体地位,使教学内容信息化、教学过程策略化、教学手段现代化和教学资源网络化。把信息技术应用于教育教学中能够更好的推进素质教育,提高学生的操作实践能力和创新能力。教师应充分运用信息技术手段,并合理的启发、诱导学生,才能有效地激发学生的创新意识,提高创新思维的能力,最终达到培养创新人才的目的。本文从信息技术和教育创新概念以及信息技术对教育创新的作用入手,着重阐述了信息技术在教育中的具体应用,这就使得信息技术实质性地成为课程教与学的必要工具,掌握信息技术已成为学好或教好课程的必要条件。
  • 试论高中英语教学中的文化教学 免费阅读 下载全文
  • 研究性学习已经成为新课程标准中的必修科目,让学生通过研究性学习对英美文化进行探究学习是研究性学习和英语学科相结合的一种很好的形式。
  • 历史教学中信息技术的运用促进学生学习方式的转变 免费阅读 下载全文
  • 信息技术在教学中的运用是新世纪教育改革的新思路,是一种全新的教学方式。既与传统的学科教学有着密切的联系,又是对传统学科教学的变革和创新。这种变革与创新不是简单地用新技术把教科书和黑板搬到屏幕和网络上,从“人灌”到“机灌”,而是要在先进的教育思想、理论的指导下,把以计算机为核心的信息技术作为信息时代的教具、学具,实现信息技术和学科教学的“融合”,从根本上促进教学方式的变革,促进教学结构的变革。历史教学中信息技术的运用,将促进学生学习方式的转变。
  • 快乐识字识字快乐 免费阅读 下载全文
  • 识字是小学低年级的教学重点,是学生提高阅读能力的基础。《语文课程标准》指出:“语文教学应该激发学生的学习兴趣”,要让学生“对学习汉字有浓厚的兴趣”。针对低年级学生天真好奇,思维活跃,乐于表现的年龄特征,我充分利用各种教学媒体,采用一些富有趣味性的方法,来激发学生的学习兴趣,集中他们的注意力,使他们在轻松的气氛中愉快地识字,带给学生学习语文的乐趣。
  • 小学语文课后作业学习的有效方法之见解 免费阅读 下载全文
  • 以往的语文作业设计往往局限在再现式的范畴内,学生的作业多机械抄记,重复套用,严重的抑制了学生的学习兴趣,极大地限制了学生学习活动的空间和语文素养的提高,制约了学生的个性发展。多元智能理论、发展性理论以及新课程的实施,都要求教师尊重学生的个性,在作业的布置上既要关注后进生和中等生,又要关注优秀生,让不同层次的学生都能在完成作业的过程中获得成功的体验。鉴于这种现状,我在教学过程中对语文作业的设计做了以下尝试:
  • 高中政治导学案教学设计策略 免费阅读 下载全文
  • 基础教育课程改革实施已有十年之多,但课堂教学的“费时低效”现象依然存在,如何选择适当的教学模式,以提高教学实效,是q-学思想政治课教学改革的重大课题。在实践探索的过程中,我校高中部尝试了通过引导学生自学教材,讨论交流,启发指导,练习总结四个环节打造高效课堂的导学案教学模式。既充分尊重了学生的主体地位,又积极发挥了教师的主导作用,收到了良好的效果,值得我们学习和借鉴。
  • 浅谈新课程标准背景下物理探究式教学 免费阅读 下载全文
  • 本文通过自己对新课程标准理解及目前探究式教学的运用过程中出现的问题,谈一谈对探究式教学的粗浅认识和如何在课堂教学中实施探究式教学
  • 信息技术与高中政治教学整合的思考 免费阅读 下载全文
  • 信息时代的到来,加速了思想政治课教学改革的步伐。信息技术以文字、图片和音像资料的综合利用的独特优势,运用于课堂教学,越来越受到教师的青眯。但在将两者整合的过程中,作为教师需处理好教学手段与教学目的、实际需要与学生情感、教师主导与技术运用的关系,才能达到提高课堂教学质量的效果。
  • 语文课堂提问艺术与学生质疑习惯 免费阅读 下载全文
  • 新课程改革的核心在于完善学生的学习方式,让学生学会学习,学会思考。这就要培养学生独立学习的能力,培养学生掌握独立获取知识的方法,即掌握有效的学习方法。这不仅成为推进新课程改革、落实素质教育的焦点,而且也成为当前教学关注的热点。在语文课堂教学中探索与研究学生的语文学习方式,有利于改进学生的语文学习,增进学生对语文学习的兴趣,提升学生分析问题解决问题的能力,为学生终身学习奠定坚实的基础。为此,我认为,掌握提问艺术,引导学生质疑,培养学生质疑能力,是较行之有效的方法之一。
  • 浅谈新课程理念下高中体育教学 免费阅读 下载全文
  • 学校对上体育课的形式要求不再是教师教、学生学,她们大多数希望摆脱规定的任务,全身心地毫无压力地去上课,并通过获得知识技术逐步达到自己的学习目标。她们希望课中能充分发挥自己的创造思维能力,取得良好的心理和生理体验。
  • 运用电教手段强化化学教学 免费阅读 下载全文
  • 为了提高中师化学课的教学质量,强化教学效果,进一步为”四化”培养”四有”新人。我们在中师化学教学中,充分发挥电教优势,结合师范教育的培养目标和中师化学的特点,改革传统的教学方法,加强实验课教学和深入开展课外话动。为小学输送了一批又一批自然常识课教学的合格师资。
  • 浅谈数学教育 免费阅读 下载全文
  • 提高学生素质,培养具有创造力的跨世纪人才是我国基础教育的战略目标,也是“应试教育”向素质教育转轨的关键。然而,现行的数学教育对学生素质的提高具有一定的负面效应,数学教育应关注以下几点:
  • 新课程理念下高中地理教学实践与思考 免费阅读 下载全文
  • 新课程理念对课堂教学提出了明确要求。如何有效的实现知识与技能、过程与方法、道德情感与价值观三维教学目标值得所有教师深思。在高中地理教学中,教师要尝试运用多种教学手段,在激发学生的地理学习兴趣的同时,提升学生的地理思维能力和实践能力。
  • 新课标下运用现代教育技术提高学生的语文素养 免费阅读 下载全文
  • 新课标要求初中语文教学必须使学生获得基本的语文素养,针对这一要求,本文就语文教学中如何合理运用现代教育技术来提高学生的语文学习能力和素养谈几点看法。
  • 高职旅游英语教学质量保障体系探讨 免费阅读 下载全文
  • 质量是高等学校的生命线,提高教学质量是高等教育的永恒主题,健全的教学质量保障体系是建立教学质量长效机制的关键。本文论述了教学质量保障体系的内涵和构建高职旅游英语教学质量保障体系的意义,分析了我国现阶段教学质量保障体系的现状,阐明了教学质量保障体系支持条件,探讨了高职旅游英语教学质量保障体系的构建。
  • 小学数学课堂教学的实效性探寻 免费阅读 下载全文
  • 数学是提升学生逻辑思维能力的一门学科,提升课堂教学实效性是当前小学数学的重要任务。文章重点论述了提升小学数学课堂教学实效性的具体措施,以期提升小学数学课堂教学效能。
  • 临县普通高中体育教学现状调查与对策 免费阅读 下载全文
  • 临县地处贫困山区,由于受体育设施条件差、经费不足及教师教育观念等因素的制约,体育教学不适应素质教育改革发展的要求,教学难以达到预期效果。因此,我们应加以改进,以适应新大纲对高中体育教学的新要求。
  • 谈在中学历史教学中课堂探讨的重要性 免费阅读 下载全文
  • 课堂讨论是在商讨和辩论中互相启发,从而研究和探求真理的教学模式。它强调在教师教与学生学的关系中,改变教师“一言堂”的传统方式,变学生被动接受知识为学生主动地学习,并去研究和探求真理;在学生与教学内容的关系中,改变学生机械地接受知识的观念,让学生多问“为什么”。
  • 浅谈自制的园本体育器材的开发与利用 免费阅读 下载全文
  • 培养幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园体育的重要目标,要根据幼儿的特点组织生动有趣的,形式多样的体育活动,吸引幼儿主动参与,在体育活动中培养幼儿坚强、勇敢、不怕困难的意志品质和主动乐观、合作的态度,增强体质,提高对环境的适应能力。用幼儿感兴趣的方式发展基本动作,提高动作的协调性和灵活性。
  • 浅谈幼儿舞蹈兴趣性教学的四大剂 免费阅读 下载全文
  • 幼儿舞蹈是幼儿音乐艺术教育中比较重要的一部分。它舞蹈性较强,艺术性较高,又直观形象、生动活泼,深受孩子们的喜爱。一些好的舞蹈作品,能够使幼儿在受到美的熏陶的同时,还能受到潜移默化的启迪和教育,从而促进孩子们身体素质、思想品德、智力开发及美育教育等综合素质的提高,从而选到寓教于乐、寓教于美的效果。
  • 浅谈运用电化教育有效实施幼儿素质教育 免费阅读 下载全文
  • 电化教育是一种形象、直观、先进的教育手段,具有传统教学所不具备的优点,符合幼儿形象思维的特点,适用于幼儿园教育教学中。电化教育的资源共享性为幼儿提供了更广阔、更自由的学习空间,不同层次的幼儿都能品尝到成功后的喜悦,这与教育目标中的“促使每位幼儿健康、全面发展,提高幼儿整体素质”的要求是完全吻合的。笔者尝试用电化教育手段对幼儿实施素质教育,收到了很好的效果。
  • 小班美术游戏化教学 免费阅读 下载全文
  • 游戏是幼儿的基本活动,以游戏为载体对学龄前儿童进行全方位的教育。幼儿园的教学是教师根据教育目标,教学大纲或课程标准有目的、有计划地指导幼儿进行的学习活动。游戏的价值在于幼儿通过游戏实现了认知、情感和人格的发展,它具有顺应幼儿发展的价值:教学的价值则在于将幼儿的发展纳入有目的、有计划的过程,它具有促进幼儿发展的价值。但是它们在幼儿发展的过程中同样起着举足轻重的作用。所以我们在每一个教育活动中应充分考虑使游戏与教学得到优化结合,充分认识游戏和教学这两类活动各自的性质及其价值,并根据幼儿个性发展和社会化发展等因素来确定教育方案的价值趋向。在这个月中我将游戏与小班美术教学活动进行了优化结合的尝试,有了以下一些心得。
  • 浅谈幼儿智力游戏中的教育与指导 免费阅读 下载全文
  • 智力游戏是根据一定的智力任务设计的,以智力活动为基础的一种有规则的游戏。它以生动、新颖、有趣的游戏形式,使幼儿在轻松愉快的活动中完成增加知识、发展智力的任务,是帮助幼儿认识事物、巩固知识、发展智力的一种有效的手段。
  • 如何培养小班幼儿的良好行为习惯 免费阅读 下载全文
  • 幼儿良好行为习惯的养成不是一朝一夕就能完成的,而是一个长期的、循序渐进的过程,这就要求我们幼儿园、家庭、社会,都要努力为幼儿创造一个有利于养成良好行为习惯的氛围。
  • 利用农村自然资源促进幼儿全面发展 免费阅读 下载全文
  • 教育家陈鹤琴先生指出:大自然,大社会是知识的主要源泉。因此,我们要应因地制宜,充分利用农村自然环境的优势发展幼儿对活动的兴趣;从而引导幼儿在大自然中学习、游戏;陶冶幼儿的情操,培养他们的探索能力;让孩子经常融入到大自然中更能很好的促进每个孩子的全面发展。
  • 浅谈幼儿园美术活动教学及指导策略 免费阅读 下载全文
  • 绘画是儿童心灵的图像符号,是生命成长的需要。儿童通过绘画完善与外部世界的交流,表达着人之初最无邪的情感。邵大箴先生谈到:儿童美术中最重要的是真,即体现本能和个性方面,这正是我们现在很多美术创作中所缺少的。我国教育家陈鹤琴先生曾说:“凡属人种都有图画之贡献,凡属幼儿都有绘画之兴趣。绘画是口语的先导,表达美感之良器。”教师应如何引导幼儿大胆主动的参与到美术活动中来?如何引导幼儿进行创造性绘画活动呢?在这里,结合我的学习和教学经验,谈谈我是如何进行美术教育的。
  • 一位热衷于幼儿基本体操的痴者 免费阅读 下载全文
  • 我一直认为我是一位痴者,一位热衷于幼儿基本体操训练和表演的痴者。对体操的热爱源自我的妹妹成为专业竞技体操运动员。她已跃上与我完全不同的生活舞台,目前妹妹家人为江苏省体操队和国家蹦床队效力,所带队员获得奥运蹦床男、女冠军等殊荣。而我仍沉寂在家乡,过着碌碌无为的市井生活。我也曾想让我的孩子训练体操,但由于种种原因无法实现我的梦想。
  • 创建农村幼儿园特色活动——晋中市示范幼儿园协作会材料 免费阅读 下载全文
  • 新《纲要》与农村的高质量幼儿教育一文中指出:“开发和利用农村的多种教育资源为农村实施《纲要》的基本策略”;“让广大教师建立‘人尽其能、物尽其用’的朴素的资源观和价值观,这是实施《纲要》的基本的实践策略”。
  • 浅谈引导农村幼儿有效进行科学活动的方法 免费阅读 下载全文
  • 当今社会幼儿科学启蒙教育越来越受重视,作为从事幼儿教育的我们,从小启迪幼儿科学意识,激发起探究欲和主动求学的兴趣,引导幼儿热爱科学、理解科学并运用科学创造性地解决问题,促进其智力和个性的全面发展则成为我们必须认真思考的问题。《纲要》中指出“科学教育应密切联系幼儿的生活进行,利用身边的事物与现象作为科学探索的对象。”它强调了幼儿园科学教育活动生活化的教育要求。要求教师“要尽量创造务件让幼儿实际参加探究活动,使他们感受科学探究的过程和方法,体验发现的乐趣。”在以往的科学教育活动中,我们往往怀着一种“任务”意识去传递知识,传授技能,至于幼儿的需求、兴趣很少顾及,以致一些幼儿不喜欢科学活动,致使科学活动效率不高,而时代需要我们培养出具有一定操作实践能力的、具有独特科学想象力的、勇于开拓创新的创造性的新一代科技人才,而这些科技的素质培养,都必须从小抓起,从幼儿抓起,而对于我们农村幼儿园的老师来说如何引导幼儿有效地进行科学活动呢?下面我来谈谈我的一点体验:
  • 让理想点亮幼教的天空 免费阅读 下载全文
  • 幼儿园没有理想,只会急功近利,目光短浅,不能真正为幼儿终身发展奠基;教师没有理想,只会自怨自艾,早生倦怠,不会把幼儿教育当作终身的事业来对待。当前幼儿教育存在的诸多问题都可以看到理想缺失的影子,只有点亮理想之光,幼儿教育才不会迷失方向,才能走得更实,行得更远。笔者结合个人对幼教理想的追求谈点想法和做法。
  • 兴趣与乐趣齐飞 歌谣与“Chant”一色——巧妙运用Let’s chant,促进幼儿英语教学 免费阅读 下载全文
  • 美国教育家布鲁姆说:“让幼儿带着积极的情感投入到课堂学习中,他们就会学得更加轻松,更加迅速。”因此,如何激发和保持幼儿学习英语的兴趣,使幼儿在英语课堂上获得乐趣。许多教师地平时的教学中探索出了不少经验。我在教学中逐步认识到,运用歌谣进行英语教学,不失为一种有效的手段,巧妙运用英语歌谣进行教学,能够激发幼儿学习兴趣,提高教学质量,从而达到事半功倍的效果。
  • 幼儿园中班健康活动:《好玩的布》 免费阅读 下载全文
  • 【教学设计思路】 孩子是好动的,任何一种东西在他们手里都会有许多种玩法,新《纲要》在幼儿健康领域的目标中明确提出:要让幼儿喜欢参加体育活动,动作协调、灵活,要求我们用幼儿感兴趣的方式发展基本动作,提高动作的协调性、灵活性。根据孩子的兴趣,我设计了这堂课。在《好玩的布》的主题活动中,我们开展了一系列与布有关的活动,孩子们寻找并积极参与探索各种与布有关的游戏活动。
  • 培养幼儿创新能力 免费阅读 下载全文
  • 创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴亡发达的不竭动力,提高自主创新的能力、建设创新能力是我们国家的重大战略部署,在新的形势下,培养造就宏大的创新型队伍,首先要从幼儿抓起,在社会迅猛发展的今天,我国倡导作为教育者在要求学生积极发展创新的同时,我们是不是也贴近时代,多些新思维呢?作为教育者,不仅要向学生传授各方而的科学知识,还要多一些创新,多一些超前思维。只有这样才能让幼儿得到很好地发展和成长。
  • 整合生活资源,力求课堂教学“生活化” 免费阅读 下载全文
  • 《课标》指出:“数学教学,要紧密联系学生的生活,从学生的生活经验和已有知识出发,创设生动有趣的情境,引导学生开展观察、操作、猜想、推理、交流等活动,使学生通过数学活动,掌握基本的数学知识和技能,初步学会从数学的角度去观察事物、思考问题,激发对数学的兴趣,以及学好数学的愿望。”结合几年来的教育教学实践,笔者认为:生活化的数学知识学生都比较喜欢,所有的小学数学知识都可以生活化。
  • 浅析医院精神文明建设 免费阅读 下载全文
  • 坚持深入抓好医院的政治思想工作,切实加强医德教育,使医德规范真正成为全体医务工作者的行为准则,医院的精神文明、物质文明、政治文明和社会效益、医疗效益、经济效益就可以迈上一个新的台阶。
  • 英语阅读教学的类型及对策浅议 免费阅读 下载全文
  • 目前中学英语教学培养交际能力的同时,阅读能力的培养也占有非常重要的地位。阅读能力的培养有利于巩固听说训练的成果,提高如何搞好英语阅读教学学生掌握语言的准确性,为听说和写作提供丰富的材料,有助于提高听说和写作的能力。
  • 关注非智力因素,提高数学学习成效 免费阅读 下载全文
  • 在一线教学中,非智力因素有着不可或缺的作用,初中数学课堂教学也不例外。在非智力因素上对学生进行恰当的引导,就能让学生主动学习,从而形成良好的学习习惯,提高数学的学校成效。
  • 浅谈初中美术实践操作课实施 免费阅读 下载全文
  • 现行初中美术课程主要是分为:“欣赏一探索”、“造型一表现”、“综合一探索”三大方面。在这些类型的课程中,我们经常会通过手工来学习一些美术实践操作,俗称“实践操作课”。而实践操作课对于农村学校而言,受学生家长思想束缚,认为是“无用之学”;还受自然客观条件、家庭条件所束。面对农村这一实践操作课的实施,是我们美术教育工作者所需思考的。
  • 浅谈图像在地理教学中的作用 免费阅读 下载全文
  • 图像,它的最大特点是形象、直观,能在给人以视觉上的冲击时而自然地加深印象。在地理教学中,地理图像则是学生形成地理表象的重要途径,而地理表象又是获取地理知识的基础。因此,地理图像,是开启地理知识之门的钥匙,其在地理教学中起着不可替代的作用。在地理教学中,教师如能恰当地运用地理图像,引导并提高学生的识图能力,则必然能有效地提高地理教学效率。
  • 现代教育技术在科学教学中的应用 免费阅读 下载全文
  • 兴趣是创造一个欢乐和光明的教学环境的的重要途径之一。小学科学就是以培养学生科学素养和兴趣为宗旨的一门学科。现代信息技术的有效应用,能改变学生的学习方式,使学生乐意并有更多精力投入到现实的、探究性的科学教育活动中去。目前,现代信息技术在教学中的应用已成为一个热点问题。因此,作为教育的内容及方式也必须随着改变,同时对教师也提出了更高的要求。在科学教学中到底如何正确发挥现代教育技术的辅助教学功能,达到事半功倍的效果是值得我们研究的问题。
  • 初中数学课后作业布置方法新探 免费阅读 下载全文
  • 作业即“教师给学生布置的功课”,学生作业是课堂教学的延伸和继续,也是实现教学目标的一个重要手段。初中生课业负担过重问题一直是困扰我国教育乃至社会生活的一个突出问题,而课业负担过重又突出地表现为课外作业负担过重。对此,人们一方面高呼初中生课外作业要“轻负高质”,另一方面,行驶的却是“重负低质”,要切实减轻初中生课外作业负担,提高初中生课外作业的实效性,培养初中生的创新素质,就必须合理布置课外作业。传统的数学课后作业布置方法用一刀切形式去布置,这样忽视了学生获取知识、能力的培养,容易使学生成为一名‘饥器”而处于学习的被动地位,降低了作业的效果,不利于发展学生的思维能力。
  • 浅谈小学语文课外阅读课教学策略 免费阅读 下载全文
  • 表扬时要注意策略,体现层次性、多样化,使优生不断进步,后进生也能看到自身价值,切忌只表扬发言中的“佼佼者”。
  • 范式化考查与高考复课策略——对2010年高考历史题的思索 免费阅读 下载全文
  • 2010年高考历史试题的最大特点之一是史学范式化考查。所谓史学范式的考查,即有一个视角出发,综合政治、经济、思想文化、社会生活等各方面的因素,综合探讨历史问题的前因后果及发展脉络,是一种综合化的研究、考查方式。史学范式主要包括:文明史观、全球史观(整体史观)、近代化史观、社会史观、生态史观、唯物史观、革命史观七大类型,高考的重点是前四种史观。高考题紧随着史学研究方法的变化这一主题,那么,我们的教学与复课也必须随之而变化这样才能准确把握高考时代变化的脉搏。
  • 开展课后作业研究落实减负工作 免费阅读 下载全文
  • 在新课程改革背景下,如何切实减轻学生过重课后作业负担,提高课堂教学效率?该文从课后作业的层次性、循序性和创造l}生进行阐述,切实帮助学生提高高中生物课后作业的有效性,全面提高课堂教学质量,把减负工作落到实处。
  • 学者型化学老师的素养 免费阅读 下载全文
  • 素质教育下的全面发展教育、创新教育、研究性学习、终身学习等现代教育观念逐渐变为我们的教育实践。计算机、多媒体辅助教学的手段升级换代明显加快,高考中的理科综合试题出现了研究性实验。所有这些变化,正在动摇着传统教育的根基,它传达给我们的信息就是教师应该怎样应对这种变化,即中学教师不仅要教书育人,还要做研究。本文主要对学者型化学教师的素养加以探讨。
  • 浅谈“校讯通”在教育教学中的作用与应用 免费阅读 下载全文
  • “校讯通”就是利用现代信息技术实现家庭与学校快捷、实时沟通的教育网络平台。是一套可以有效解决老师和家长之间沟通,帮助孩子健康成长的、集先进的计算机技术和无线通信技术于一体的信息交流系统。他可以让家长每天都能了解到自己孩子在学校的情况,也可以让家长随时、随地的向老师提出建议或反映孩子在家里的表现。他充分调动社会教育资源,利用现代信息技术架起学校、家庭之间实时、快捷、有效沟通的桥梁,形成社会、学校、家庭和谐共育的局面,促进学生健康成长。“校讯通”作为目前最大的“家校互动”的教育平台,不仅为老师和家长提供了一个全新的交流方式,而且也为学校提供了多样化的信息发布渠道,以一种现代化的全新方式完善了家校之间的交流。校讯通有力促进了家长与老师的互动交流,使家长和学校沟通零距离。利用好了“校讯通”,就能使家校合作和谐发展,教育教学工作如锦上添花!
  • 北师大版高中英语教材错漏汇总 免费阅读 下载全文
  • 北师大版高中英语这一套新教材,内容确实新颖、广泛,介绍了航天英雄杨利伟、音乐天才孔祥东、伟大诗人李白、西方圣诞节、电脑的发明等等一系列知识,确实丰富了教师和学生的知识面、开阔了师生的眼界,为推进素质教育起到了积极的作用;但是,它也存在很多错误或者疏忽的地方,共有一百多处,多多少少有一些遗憾,依我个人水平,现在一一列出,其中绝大部分已得到王琦责编的肯定,还有很小一部分还有待商榷,在高中范围之外那些也可能是正确的。
  • 浅谈学生数学探究能力的培养 免费阅读 下载全文
  • 我们的传统教学,特别重视数学学习能力的培养,采取的方法是“满堂灌”;教出的学生是“记忆型”。但是,学习数学的最终目的,却是数学的运用与创新。不论是数学的运用,还是数学创新,都离不开探索,没有了探索,任何学科——包括数学,都会失去灵魂。现在有许多人都在思考:为什么从小学到中学,都是中国人要领先,可到了成年以后,我们的研究成果怎么就不如别人呢?我认为,我们教育的症结就在于,我们太重视学生的学习能力,而忽略了探索和创新能力的培养。长期以来,我们已经习惯了“老师教”,“学生学”的教学模式,特别是数学,她的抽象和严密,
  • 艺术教育实践与研究 免费阅读 下载全文
  • 中小学阶段的艺术教育本质上是审美教育,是通过艺术教育,培养学生的审美意识和创造精神,提高生活情趣,塑造健全人格,增强艺术感知与欣赏、表现与创造、交流与合作能力,形成尊重、关怀、友善、分享作品等素质。艺术的感受、想像和创造能力,已经成为现代社会需要的综合型人才不可缺少的素质,艺术教育也成为学校教育的重要内容。近年来,我校积极开展艺术教育实践与研究,走出了一条以艺术教育为切入点,全面实施素质教育的富有民族特色办学之路。一是创新教育理念,以审美教育为核心,突出朝鲜族艺术学科特点,使艺术教育工作不断迈上新台阶。二是努力改善艺术教育设施,共投入50余万元,购置和补充了各类艺术教育教学设施。三是规范艺术教育教学,强化领导,完善制度,确保了艺术教育沿着健康的道路发展。四是抓好全面普及和专业人才的培训,开好常规和朝鲜族艺术教育课程,招收朝鲜族艺术特长生,并取得了很好的成绩。五是丰富第二课堂教学,为学生提供了更全面更具体的艺术体验。六是狠抓师资培养提高工作,完善岗位考核制度,不断提高教师整体艺术教育水平。七是优化学科课堂教学,在语文、体育等各门教育中融入艺术教育,促进了艺术教育的全面发展。
  • 在读中悟,在悟中学 免费阅读 下载全文
  • 努力创设适合学生阅读实践活动的良好氛围。强调自主创新,让学生亲身体验、亲自实践,在读中悟,在悟中学,学生的阅读写作能力必将有很大的提高。
  • 多媒体——让语文课堂绽放光彩 免费阅读 下载全文
  • 在语文教学活动中,教师要向学生传播知识,多媒体在语文教学中扮演着重要的角色,让学生对于知识的获取和巩固,起着十分重要的作用。它能向学生提供形式多样、功能各异的感性材料,形象生动的动感画面,悦耳动听的音乐背景,能把学生带入宽松愉悦的学习环境,从而为课堂教学营造一种浓厚的学习氛围,使学生以最佳状态投入学习,能收到事半功倍的效果。
  • 语文人文性之我见 免费阅读 下载全文
  • 语文课程标准提出,“工具性与人文性的统一,是语文课程的基本特点”。那么,何谓人文性?笔者认为,人文性不是文学性,不是文化性,也不是人的自然性,它应该是三者有机融合而折射出的人之为人的东西,是一切有利于人“健康”(身心健康、情感健康、道德健康等)发展的东西。就语文教育而言,谈人文性,离不开教材、教师和学生。
  • 关于《机械基础》教学的思考 免费阅读 下载全文
  • 《机械基础》是职业学校机械类专业的学生必修的一门专业基础课,这门学科包括工程材料、静力学、材料力学、平面机构、机械零件、机械传动、金属材料、轴系和液压传动为知识主干的课程,教材主要是机器的组成,金属材料的热处理,常用机构传动常识,轴系零件,液压气压传动的原理等内容,作为基础理论课概念繁杂,理论抽象,对于我们在校的学生来说有一定的难度。如何在课堂教学中提高教学质量,激发学生兴趣,吸引学生的注意力是我们首要考虑的问题。
  • 深入抓好商贸物流市场建设意义重大 免费阅读 下载全文
  • 商贸物流业是现代服务业中的核心产业,是经济转型升级的主导产业,是制造业中相互联系的纽带,是连接国际国内市场的重要载体。因此,大力发展以商贸物流为核心的现代服务业,是实现产业结构升级、转变经济发展方式的重要途径;是贯彻扩大内需的重要内容。以加快发展商贸物流业为抓手,不断扩大居民消费、不断扩大就业、不断扩大商品市场覆盖面,是实现经济社会持续发展的重要内容:是统筹城乡发展的重要手段。加快商贸物流业发展是推进新型工业化、统筹城乡发展、实现城乡一体化的重要手段。
  • 体育教学中心理健康教育的内容和方法 免费阅读 下载全文
  • 本文针对结合学校体育教学中学生的发展现状,以及学校体育教育和实施心理健康教育的重要性,阐述了在学校体育教育中对学生进行心理健康教育的内容和方法,为学校体育开展心理健康教育提供参考。
  • 浅谈初中数学课改中存在的问题 免费阅读 下载全文
  • 当前,课堂教学的改革正在如火如荼地进行,并取得了显著而卓越的成效.然而,在教改实践中仍存在着一些问题,现根据本人掌握的情况和实际体会,浅谈初中数学教学改革中存在的不足的地方,并探讨走出不足的方法.
  • 南充市在校大学生对医疗纠纷及相关法律法规的认知情况的调查 免费阅读 下载全文
  • 目的:了解南充市在校大学生对医疗纠纷及其相关法律法规的认知情况。方法:自制调查表,分层抽样调查。结果:同学中仅5.4%对医疗纠纷及其处程序表示了解,但95%认为这有积极意义;88.3%认为目前医患关系紧张,其主要责任在于医患双方,解决的主动权也在双方;84.6%认为解决医患纠纷的最佳时机是在萌芽阶段,67.3%选择走法律程序解决医患纠纷;对患者拥有的权利认识不全面,选择自主决定权的仅474%;他们认为目前医患纠纷有冲突激烈化、舆论导向片面化等特点,其原因是多方面的,防范的措施主要有加强立法、完善医保制度、加大财政投入和医改以及加强医院内部管理等;对于医事法内容,认知程度很低,并未表现出不同专业间的差异;他们多数通过网络媒体了解相关内容,课程中很少涉及医事法,954%的同学表示有必要开设相关课程。结论:南充市在校大学生们对医事法的认知情况不容乐观,各高校生尤其是医学专业学生亟需加大医事法教育力度。
  • 关于开发校外课程资源的几点思考 免费阅读 下载全文
  • 开发和利用校外课程资源,转变教学观念,调整教学方法,从而提高教学质量,全面提高学生的科学素养,是每一位从事科技教育的教师必须潜心思考的一个问题。苓文将从建立和谐的师生关系,充分利用学生这一课程资源、充分运用电视网络等媒体资源,拓宽学生学习面。挖掘传统文化和地域文化,激发学生自豪感整合校外培训机构,实现教育最大效益等角度谈谈自己对开发和利用校外课程资源的思考。
  • 浅谈初中英语教学反思 免费阅读 下载全文
  • 学生只有对自己、对英语及其文化有积极的情态,才能保持英语学习的动力并取得成绩,刻板的情态,不仅会影响英语学习的效果,还会影响其它发展,情态是学好英语的重要因素,因此要努力创造宽松民主、和谐的教学空间。
  • 被“曲解”的《丑小鸭》 免费阅读 下载全文
  • 教学安徒生的著名童话《丑小鸭》已经接近尾声了,我便提出了这样一个问题,旨在加以课堂总结:“这篇童话给了我们什么启示或者说我们应从丑小鸭身上学习什么?”待学生一番思考之后,有学生站了起来:
  • 浅谈提高小学语文教学质量的点滴体会 免费阅读 下载全文
  • 当前影响小学语文教学的主要问题有三个方面,学生的主体性发挥不够,语言文字训练尚不落实,思想教育缺乏审美性。要提高语文教学的质量必须充分发挥学生的主体性,让学生自主学习,主动发展;必须体现以语文训练为重点,让学生积累运用语言;必须体现工具性与人文性的统一。
  • 情感教育在初中英语课堂中的运用 免费阅读 下载全文
  • 上课时,要求教师不仅要有语言知识,还要有教学艺术。只有这样,才能使教学过程变成由教师导演的一个又一个的课堂活动,变成师生之间一个个情感体验和情感交流的过程,这样,学生才会乐学,课堂教学效益才能提高。
  • 科技创新活动的意义 免费阅读 下载全文
  • 随着科学技术的进步,社会的进步,国家也在进步。各种各样的进步,“科教兴国”的战略思想也逐步深入到中小学的教育课程中来。以培养学生创新精神和科学素养,注重学生实践能力和个性发展为目标的科技创新实践活动越来越受到社会和国家的重视。
  • 恰当使用多媒体,提高思想政治课教学的有效性 免费阅读 下载全文
  • 新课程改革的实施、现代信息技术的发展,对思想政治课课堂教学的方式和手段提出了新的挑战,如何在新的时代背景下更好地提高教学的有效性?教学实践证明,恰当使用多媒体,是提高思想政治课教学有效性的重要手段之一。
  • 浅析屈原作品中的“比兴”手法及其影响 免费阅读 下载全文
  • 屈原作品最突出的一个特点是比兴手法的运用。它“依诗取兴,引类比喻”。如“众女嫉余之娥眉兮,谣诼谓余以善淫”。在这两旬诗中,诗人以女子自比,用“众女妒美”喻群小嫉贤。如“指九天以为正兮,夫唯灵修之故也”。“灵修”是借妻子对丈夫的美称,来做臣对君的美称,用夫妇关系比君臣关系;如“日黄昏以为期兮,羌中道而改路”,以男女婚约比君臣遇合。…睢草
  • 浅谈如何在体育教学中实施素质教育 免费阅读 下载全文
  • 实施素质教育是培养学生德、智、体全面发展的需要。体育作为学校教育的一部分,是实施素质教育的窗口。如何在体育教学中实施素质教育,克服现行的学校体育教育弊端,已成为当今体育界讨论的热点话题。本文结合本人多年的教学经验和几次教师培训的心得,从教学观念、教学指导思想、教学目标、教学内容、教学设计、教学方法手段以及如何在体育课中渗透德育教育等方面,阐述了在体育教学中尝试素质教育的方法,以期取得良好的效果。
  • 实现工具性和人文性的统一 免费阅读 下载全文
  • 语文是最重要的交际工具,工具性和人文性的统一,是语文课程的基本特点。语文教育活动是在特定的时空中,教师与学生双向积极的生命运动过程。在语文课堂教学中,通过生动直观的多媒体辅助教学,让学生学得兴致盎然,在语文学习中享受学习的乐趣,从而提高学生的语文素养。让学生真正成为课堂的主人,让每一个学生在语文课堂上真正动起来。这是我们追求语文课堂教学的最高境界!
  • 巧用初中生物课本实验培养学生生物科学素养 免费阅读 下载全文
  • 本文简要通过生物学课本中的一些实验案例的分析举例,浅谈了笔者如何通过这些案例的教学,培养学生的生物科学素养。
  • 中学生异性交往问题探讨 免费阅读 下载全文
  • 本文叙述了中学生异性交往问题的现状,对不正常异性交往进行了分类,分析了中学生异性交往问题产生的原因,由于受中国传统文化和现代性解放思潮的影响。提出了解决中学生异性交往问题的对策,指出应该热情地鼓励他们正常交往,善意地引导他们正确交往,帮助青少年健康成长.推动社会的文明进步。
  • 浅谈小学阅读课堂教学结构的最优化模式 免费阅读 下载全文
  • 要取得教学过程的最优化,不仅取决于教学结构的设计,在很大程度上还取决于教师是否充分考虑到师生双方具有的全部可能性,预见在实施教学结构时可能出现的问题或障碍,以便使所设计的教学结构具有可行性的基础。
  • 浅谈培养学生的个性化解读课文 免费阅读 下载全文
  • 著名语文教育家吕叔湘先生说:“成功的教师之所以成功,是因为他把课教活了。”的确如此,要想把课教活,灵活整合三维教学目标,就应结合教材和学生具体实际进行教学设计。给学生留有足够的思考空间,从而培养学生的个性化解读课文的能力。
  • 如何创作优秀的广告文案 免费阅读 下载全文
  • 好的广告如美女,俊秀灵气招人喜欢;优秀的文案如得体的衣衫,能彰显修养与魅力。当广告和消费者产生情投意合的交流时.广告便能将产品的魅力宣泄出,产生惊人的销售力。广告文案的使命便是形成动机与欲望,建立信任感,给消费者在众多品牌中找一个一定要选择的理由。
  • 艺术设计教育与艺术设计人才的培养 免费阅读 下载全文
  • 一、时代的要求 我们面临的社会是激烈竞争的社会。知识不断地更新,科学飞速的发展。经济全球化,势必要求人才标准和高等教育国际化,这是一个必然的发展趋势。从全球角度来看,在全球市场经济的价格竞争一质量竞争一设计竞争的发展趋势下,以综合化设计服务市场已经形成。即以产品的开发与设计楔入,产品注册商标标志,产品包装及CIS企业识别系统设计,广告策划设计、产品展示设计等综合性服务。
  • 新课程背景下信息技术教师的专业发展 免费阅读 下载全文
  • 信息技术教育发展到了新的阶段,新课程的理念对信息技术教师的专业发展提出了新的要求。本文从信息技术教师专业发展的要求和标准角度出发,依据教师专业发展的内容,探析了信息技术教师专业发展的途径和方法:
  • 虚拟仪器在中学教学中的应用 免费阅读 下载全文
  • 虚拟仪器是计算机自动化测控技术发展的产物,它不仅在工业过程中有广泛的应用,在中学教学尤其是实验课堂中也具有良好的应用前景。学校教育的宗旨是为培养有创新能力的优秀人才。但在目前教育形式下,由于教学实验设备周期及资金投入有限,中学教育还未实现最终目的。虚拟仪器在教学中的应用,改善了传统的实验教学方法,有效地强化了实验教学的效果。在阐述虚拟仪器与传统仪器比较的明显优势的基础上,结合虚拟仪器实验教学的应用实例,对虚拟仪器在中学教学实验中应用的优越性进行了探讨。
  • 浅谈小学语文学法指导的四个环节 免费阅读 下载全文
  • 教育家叶圣陶说过:“教是为了不教。”因此,教师在教学中不仅要向学生传授书本知识,更重要的是加强学法指导。教会学生如何学习知识,培养学生的自学能力。那么,在语文教学中如何落实学法指导,培养学生自学的能力呢?我认为学法指导的过程大致可分为以下四个环节。
  • 幼儿园小班数学活动:《复习5以内的数》 免费阅读 下载全文
  • 【教学设计思路】 根据小班孩子特别喜欢户外活动的特点,我充分利用幼儿园内绿树成荫、鸟语花香的环境,带孩子到草地上进行教学活动。本节课通过小鸭子帮助鸡妈妈的故事游戏为线索,增加活动的趣味性和主题综合教育性,让孩子在玩中开心、轻松地学习5以内的点数能力和匹配能力,还注重培养孩子乐于助人的品德。
  • 浅谈初中英语写作教学 免费阅读 下载全文
  • 对于学生在写作中表现出来的哪怕是一.董点闪光点都要加以肯定,初中生毕竟是年纪比较轻,对老师充满了崇敬,他们很在乎老师对自己的评价。所以我们不能吝啬对学生的表扬。
  • 电子商务环境下物流业的发展 免费阅读 下载全文
  • 电子商务是网络经济的主力军,也是数字化生存的先导。电子商务常缩写为EC(Eletronic Commerce),它是指利用计算机网络技术和通信手段来从事商业活动,借助网络来商务交流与沟通。电子商务与传统产业关系密切,传统企业也可用电子商务来提升自身实力。电子商务是时代的产物,时代的发展离不开信息,也离不开电子商务的发展,电子商务在各行各业中得到广泛的应用,电子商务的诸多优势也得到了社会的认同,电子商务是企业的生存方式,以淘宝、卓越网、当当网为代表的电子商务服务业在不断崛起。
  • 如何学好高中数学 免费阅读 下载全文
  • 数学是教学课程中的最重要学科之一。学好数学是广大同学十分关心的问题。那么究竟怎样才能学好数学呢?历史经验告诉我们,高中阶段的数学学习规律是:“三年发展看高一,高一关键在“一上”’。打好高一的数学基础,特别是开好“一上”即高一上学期高中数学学习的“头”,对于顺利完成高中三年的数学学习,打好自己终生发展的基础极为重要。为此,这里首先要给同学们谈谈高中数学学习基本方法,以便同学们从开始就掌握科学高效的学习方法,因为“良好的开端是成功的一半”。
  • 浅议历史教学中情感教育目标实现的途径 免费阅读 下载全文
  • 新课改以后将三雏目标作为教学环节的重要指标,其中情感态度价值观也作为了培养新时代学生心智的一个重点。历史课教学有大量的相关素材可以充分发挥学科优势,为培养学生的人文素养提供基石,情感教育应正视历史,设立情境,引导学生。
  • 试论计算机教学中的创新教育 免费阅读 下载全文
  • 计算机是一个实践性,动手能力非常强的学科。培养职业中学生的实践能力、动手能力的是职业中学计算机教学的一个关键环节。教学实践是计算机教学的重头戏,是培养和提高学生动手能力的关键。
  • 试论初中语文作文教学 免费阅读 下载全文
  • 作文是人们系统地表达知识和经验,思想和感情的书面语言形式;作文又是一种具有高度综合性、创造性的语言活动。它是语文教学的一项重要任务,又是语文教学的一个难点。
  • 中学美术教学初探 免费阅读 下载全文
  • 在教学改革的背景下,中学美术课堂教学是一种较活跃的教学活动,如何响应基础教育改革的要求是一个首要问题。一种新的教学手段…一课堂互动性在教学中更能迎合教改的要求,在整个教学改革的过程中如何处理这种互动下师生关系、教师自身的观念及教学的理念显得尤为重要。因此,我们必须积极推进教学改革,提高美术教学质量。
  • 浅谈小学信息技术课的有效教学 免费阅读 下载全文
  • 信息技术课程作为一门新兴学科,与其他学科相比,缺少现成教学经验,教材编写得也很不完善。当前的教材一般较注重知识内容的系统性、科学性和完整性,而不太注重研究学生的认知和心理特点,对学生应有的科学学习方法研究不足,知识点讲得较细而欠缺整体结构的介绍。这样的教材一般是按线性方式来组织教学内容,多是字典式的功能讲解,成了软件的操作手册和使用说明书。这种教材重视计算机的操作技能,忽视了对学生信息素养的培养。教材是教学过程的脚本,教材的编排不仅要符合小学生的特点,还要符合信息技术课程的特点。
  • 浅谈初中语文阅读教学 免费阅读 下载全文
  • 教师应该适时地分类对学生进行一些必要的、有效的阅读指导。要求学生能够综合运用各种方法,在阅读中积累阅读技巧,针对不同题材和体裁的文章进行问题的解答。
  • 校讯通——学校教育与家庭教育沟通的桥梁 免费阅读 下载全文
  • 校讯通作为一个新生事物,让学校教育和家庭教育有了紧密连接。校讯通在家长和老师,社会,家庭和学校之间架起一座沟通的桥梁,并将随着家校之间的有效互动而不断完善而壮大成熟,为孩子的健康成长,为构建和谐学校做出更大的贡献。它充分调动了社会教育资源,利用现代信息技术架起学校,家庭之间实时,快捷,有效沟通的桥梁,形成社会,学校,家庭和谐共育的局面,促进学生健康成长。
  • 浅谈电子白板在小学英语课堂中的应用 免费阅读 下载全文
  • 随着科技的日益进步,交互式电子白板作为一种新型的现代教学手段已经走进小学课堂,为课堂互动、师生互动、生生互动提供了技术可能和方便。交互式电子白板在课堂教学中的推广和运用,既继承了普通黑板这一传统教具的优点,为师生间、生生间的互动提供了便利,整合了现代多媒体教学的优势,巧用电子白板功能,使有限的课堂有了无限的资源和交流,有利于学生在课堂上实现交互式学习、合作式学习,提高学生的学习效率。
  • 中学生学习信息技术的必要性 免费阅读 下载全文
  • 目前信息技术正在蓬勃发展,在中学广泛开展信息技术课程教学,为了提高信息技术的教学质量和教学效益。本文分析了中学生学习信息技术课程教学中学生的学习特征。
  • 教育信息化的校园建设 免费阅读 下载全文
  • 在区域性教育信息化应用推进的过程中,教育资源是信息化教学中最为关键的要素之一,也是教育信息化重点建设的内容。随着互联网络的迅速普及,基于网络的信息系统部署和实施已是大势所趋,学习资源共享和教育信息系统互操作已经成为基本要求。在区域性教育资源建设中,除了可以建立面向中小学各学科的教育资源库,为教育教学改革提供有力保障;还有利于推动一大批学校和教师投身到教育信息化工程中,培养一大批优秀的教师,提升当地学校的信息化教学应用的质量,促进当地教育部门在人才结构、机构组成、产业服务、资金投入等方面的合理发展,从而带动教育信息化工作更深入、持续的发展。
  • 浅谈语文教学中的个性化阅读 免费阅读 下载全文
  • 新课标修改稿指出:“阅读是学生的个性化行为,应该引导学生钻研文本,在主动积极的思维和情感活动中,加深理解和体验,有所感悟和思考,受到情感熏陶,获得思想启迪,享受审美乐趣。要珍视学生独特的感受、体验和理解,不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。”在语文课堂教学中,个性化的阅读闪烁着智慧的光芒,伴随着主动积极的思维和情感体验。语文个性化阅读的探索带给我们惊喜,让我们感受到教语文、学语文的乐趣。
  • 《故乡》教学设计 免费阅读 下载全文
  • 【学习目标】知识与技能:1、运用对比手法刻画人物、表现主题的手法2、理解关键词句的含义3、运用多种描写方法塑造人物形象的方法
  • 理解知识的辅助器,拓展视野的探照灯——信息技术在地理教学中的运用体会 免费阅读 下载全文
  • 在信息技术大量运用于教学的情况下,本文拟从卜腱抽象的知识变得可见、可知、可理解,使遥远的自然现象呈现在眼前,如亲临其地,印象深刻,,三俐用电子白板,使信息技术与课程整合不再抽象三个方面来说明信息技术对于地理教育教学所发挥的辅助作用,旨在阐释信息技术针对地理学科的辅助作用是使学生理解地理知识的辅助器,拓展地理视野的探照灯。
  • 浅析转制高校的招生与就业 免费阅读 下载全文
  • 随着国家高等教育体制改革的深入推进和经济社会发展的新形势,原行业高校如何适应办学体制的转变,实现更好的招生与就业成为这些高校面临的重要课题。本文提出相应的发展战略,在继续保持行业学科特色及优势的基础上,拓展服务领域和发展空间,加快实现从为行业服务、到为地方经济建设和发展服务为主的转变。
  • 论校园媒体与研究生思想政治教育的创新融合 免费阅读 下载全文
  • 思想政治教育是研究生教育的重要组成部分,贯穿于研究生培养的全过程,在研究生的全面培养中具有不可替代的作用。新时期,进一步加强和改进研究生思想政治教育已成为各个研究生培养单位所面临的一项重要课题。传播媒体对研究生的思想、科研、学习和生活正产生越来越重要的影响,本文在充分分析校园媒体对于研究生思想政治教育的价值和意义的基础上,进一步探讨校园媒体与研究生思想政治教育有机融合的可行路径,并从中提炼出校园媒体在研究生思想政治教育中的创新实践。
  • 发挥情感因素的积极作用加强和改进企业思想政治工作 免费阅读 下载全文
  • 现代企业思想政治工作是企业党组织工作的一个重要组成部分,是一项如何引导员工、教育员工、塑造员工、培养员工的工作,其实质是做好人的工作,是一个交流情感,转化思想的过程。做好思想政治工作,对于企业深化改革,谋生存、求发展,以适应国内外市场的竞争环境十分重要。而思想政治工作的核心是构建人与人之间和谐的情感联系,这也是做好思想政治工作可靠的基础。因此,加强和改进企业思想政治工作,必须重视情感因素,注重运用和发挥情感的积极效应。
  • 服务型基层党组织建设路径思考 免费阅读 下载全文
  • 建设服务型基层党组织,努力提高党组织服务人民群众的水平,是新时期稳基层强基础促发展构和谐的必然要求,也是党和国家长治久安、各项事业兴旺发达的重要保证。建设服务型基层党组织,就要把联系和服务群众始终摆在首位,打造一支群众观念强、群众信得过的基层党员干部队伍。
  • 加快领导方式转变推动销售工作科学发展 免费阅读 下载全文
  • 领导方式转变是领导思想观念、思维方式、方法手段、制度机制和工作作风的转变。加快领导方式的转变,就是要求各级领导干部要大兴调查研究之风,大兴真抓实干之风,大兴开拓创新之风,以作风的转变推动党的各项方针政策和决策部署的落实。科学发展观是我们党坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,在准确把握世界发展趋势、认真总结我国发展经验、深入分析我国发展阶段性特征的基础上提出的重大战略思想,是推进社会主义建设必须坚持的指导方针。加快领导方式转变就是要深入贯彻落实科学发展观,努力把握发展的宏观规律,着眼于丰富发展内涵,创新发展观念,开拓发展思路,破解发展难题。在煤炭销售中心就是要结合煤炭销售工作实际,抓住机遇,转变观念,团结进取,务求实效,推动煤炭销售工作和谐稳定科学发展。
  • 浅议涉车案件的现场勘查重点 免费阅读 下载全文
  • 本文通过探寻涉车案件现场勘查中存在的误区,明确工作要求,确定勘查重点,创新勘查方法,努力在现场上获取有价值的信息和痕迹物证,为案件侦查提供技术支撑。
  • 谈影响职业学校党员先进性发挥的因素与对策 免费阅读 下载全文
  • 职业学校知识分子中的党员是这支队伍中的精英,他们的思想状况如何、先锋模范作用发挥怎样,直接影响着教师队伍的健康发展。以“三个代表”重要思想为指导,搞好学校党员保持共产党员先进性教育,是党的十六大对加强学校党员队伍建设提出的新要求,对进一步增强学校党员队伍的先进性,更好地激发广大教师党员高举邓小平理论和“三个代表”伟大旗帜,推进职业学校的健康发展,具有特别重要的意义。
  • 卫生类院校档案管理的规范与创新 免费阅读 下载全文
  • 科学规范的学校档案管理可以不断地提升一个学校的管理水平,做好档案的开发和利用工作,不但可以实现学校档案管理工作的自身价值,而且可以为经济发展和社会进步做出应有的贡献。本文立足于卫生类职业院校档案管理的现状,吸收和借鉴优秀学校的档案管理工作及研究成果,不断适应学校档案管理工作的新形势,坚持与时俱进,才能适应新形势的需要,开创学校档案管理工作的新局面。
  • 小学英语自主学习中存在的误区及对策探析 免费阅读 下载全文
  • 在目前的小学英语课堂教学中,学生的生存状态令人担忧:为了学生更顺利,教师成了拥有怜悯之心的“好心人”,包办了学生学习的全部,为他们设计一条条“破茧”而出的坦途大道,学生并没有通过自己努力获得语言能力,而是囫囵吞枣、鹦鹉学舌、一知半解、随声附和、……
  • 试论求职技巧的训练与指导 免费阅读 下载全文
  • 在现阶段中国社会的就业形势下,求职者面对的竞争压力越来越大,企业对求职者的要求也越来越高,面试方式多样化,系统化,能够掌握一些必要的求职技巧,则会大大提高就业的成功率。本文阐述了相关求职技巧的重要意义,分析了求职技巧的训练与指导的必要性,针对职场上求职技巧的现状,提出了求职技巧训练与指导的措施,并作了相关的论述。
  • 浅谈如何让语文教学更加完美 免费阅读 下载全文
  • 如何才能让语文课堂充满激情,绽放出生命的光彩,进发出智慧的火花,使课堂成为学生向往的乐园呢?笔者认为,语文教学应添点“油”,加点“醋”,让其“五味俱全”。这样,语文课堂才会独具魅力,充满生命活力。
  • 改革校企合作培养模式 共创校企共赢新局面 免费阅读 下载全文
  • 校企合作教育是实现高等职业教育人才培养模式的有效手段。通过学校与用人单位紧密合作,共同培养人才,实现了高职院校培养高质量技术应用型专门人才的目的,取得了良好的效果。
  • 适度 协调 养成——浅谈家庭教育的原则 免费阅读 下载全文
  • 家庭教育是人的一生教育的起点和基础,具有学校教育不可替代的重要性。本文拟从适度:循序渐进、量力而行;协调:要求一致、教育统一;养成:言传身教、寓于实践等三个方面,阐释如何让家庭教育富有成效,必须遵循的教育原则。
  • 浅谈如何提高中学生英语写作的水平 免费阅读 下载全文
  • 在《新课程标准改革》的带动下,高中英语的作文教学变得越来越重要,要提高学生的写作水平,必须加强语音、词汇、句型的教学,不断巩固,经常练习写作,及时讲评,发挥学生的主体能动性和写作的积极性。
  • 课堂教学评价的问题剖析及其对策思考 免费阅读 下载全文
  • 课堂教学评价除了具有甄别与选拔的功能外,还具有促进学生发展、教师提高和改进教学实践的功能。因此,开展好课堂教学评价工作,对于新课程改革的实施具有十分积极的推动作用。但是,在新课程改革已如火如茶进行的今天,课堂教学评价仍然存在诸多问题,下面笔者拟就课堂教学评价存在的问题以及对策作一些分析,以期达到抛砖引玉的目的。
  • 如何帮助差生学数学 免费阅读 下载全文
  • 每学期开始,老师们都希望教上一个基础比较好的班。可是每次接班,总会遇到一些成绩比较差的学生,他们由于学习积极性不高,脑子不灵活,基础又差,每次考试都拖班集体的后腿,令老师们头痛不已。我从事数学教学已经20年,每年都有机会与差生相遇。深刻认识到:对待差生更加需要花大量的时间和心血,进行坚持不懈的扶持和帮助。现在,谈谈帮助差生学数学的一些心得体会。
  • 如何提高初中学生在思想品德课程中的学习效率 免费阅读 下载全文
  • 中学思想品德课程是培养中学生形成良好的德育与高尚的情操的重要课程之一。因此,研究如何在思想品德课程中提高学生的学习效率对于学生掌握本门课程中的知识内容具有重要的现实意义。本文提出要提高学生在思想品德课程中的学习效率,首先应明确中学生学习思想品德课程的目的及意义,在此基础上通过改变传统授课形式,丰富课堂形式、内容及将思想品德理论知识生活化等途径来提高初中学生在思想品德课程中的学习效率。
  • 如何提高学生的听力水平 免费阅读 下载全文
  • 中学英语的教育目的,是通过对学生听,说,读,写四项基本技能的训练和培养,使学生获得英语基础知识、并学会初步运用英语的能力。在听说读写的全面发展中,听力的训练至关重要。一方面学生通过听可以获得语言信息及语言感受,也是提高其他技能的重要途径之一;另一方面,听力理解是交际的前提,如不掌握英语听力技能,就不能完成英语这一语言。现如今,随着倡导“素质教育、培养学生的创新精神和实践能力”的新一轮的教学改革的深入发展,在高中英语教学中加强听力训练已得到大家的共识,但听力训练一直是教学中的弱点,学生对英语听力望而生畏,如何培养并提高中学生的英语听力水平是摆在广大中学教师面前一个值得探讨的课题。本文将结合教学实践,对如何培养学生的听力能力提出几点建议。
  • 加强个别辅导,努力提高教学质量 免费阅读 下载全文
  • 一、个别辅导的重要性和必要性;二、个别辅导符合差别化教育的教育理论;三,个别辅导应注意的问题。
  • 作文教学之我见 免费阅读 下载全文
  • 作文教学是语文教学的重点,也是小学阶段的一个难题,作文能反映出学生掌握的语文知识。学会说话,奠定写作的基础;走出教室,积累写作素材;热爱读书,开阔学生视野;创设条件,激发学生写作兴趣;以身作则,树立楷模形象。
  • 注重培养初中生对优秀文学作品的阅读兴趣 免费阅读 下载全文
  • 现代社会,静静地读书似乎已渐渐远离了人们喧嚣的生活,从大到小,很多人都日益浮躁。作为语文老师,有责任唤醒孩子们对优秀文学作品的阅读兴趣,通过营造浓烈的阅读氛围,给予恰当的阅读方法指导,精心提供阅读书目,让孩子们最终养成“好读书、读好书”的习惯,从而成为一个幸福的终身读者。
  • 浅谈初中数学激励式阶梯教学法 免费阅读 下载全文
  • 为了真正做到言简意明,解难释疑,教师要紧扣教学内容,依据学生实际,提出一些难易适度台阶式问题,把重点分散开来讲,点拨式、启发式地讲,这样去启发学生思索、探究以至有新发现。
  • 教育信息化是当前教学的最根本需要 免费阅读 下载全文
  • 随着教学改革的发展,我们的教学技术也应及时作出相应的改善,用先进的教学技术造就优秀的新世纪人才,是刻不容缓的事。现代社会,多媒体等信息技术迅速兴起、蓬勃发展,其应用已遍及国民经济与社会生活的各个角落。特别是由于多媒体具有图、文、声并茂甚至有活动影像等这样的特点,所以能提供最理想的教学环境,它必然会对教育、教学过程产生深刻的影响。这种深刻影响可以用一句话来概括:信息技术将会改变教学模式、教学内容、教学手段、教学方法,最终导致整个教育思想、教学理论甚至教育体制的根本变革。信息技术与学科教学的整合对于教学过程具有重要意义,它能够有效地激发学生的学习兴趣,使学生产生强烈的学习欲望,从而形成最佳学习动机。所以,教育信息化是当前教学的最根本需要。
  • 浅谈农业机械化教育 免费阅读 下载全文
  • 农业机械化学校的发展与农业、农村工作和农业机械化的发展密切相关。农业机械化是农业现代化发展的关键,农业机械化是发展农业生产力的重要基础,也是实现现代化农业的生要途径之一。目前。农业机械化发展正处于新的战略机遇时期,农机化已经站在新的历史起点,进入新的发展阶段。发展农业,科技是关键,教育是基础,把农业的科技成果广泛用于生产中去,使其转化为生产力,有赖于农村劳动者科技素质的提高。农机教育工作是农机化事业的基础,而当前农机行业劳动力素质与农机化发展很不适应,每年因农机事故和使用保养不当而造成的经济损失是相当大的,原因在于驾驶人员素质不高,技能低下。因此,加强农机培训工作非常重要。而现在农机教育师资力量不足,教学设施落后,农机驾驶员素质较低,农机教育经费不足,生源组织难等问题都严重影响农机教育培训工作的进行。在新形势下农机教育培训要面对存在的困难,抓住机遇,深化改革,更新观念,与时俱进不断提高培训质量推动农机教育事业发展,更好地为农机化发展服务。
  • 在美术教学中提高学生速写能力的几点思考 免费阅读 下载全文
  • 素质教育步步深入,小学美术学科在实施素质教育中的地位和作用。已被越来越多的人所接受,在传统教育思想的支配下,多数美术教师仍然未能摆脱传统教学的“大框架”。如:在美术教学中,以教师为中心,采用注入式的教学方法;片面强调技法、技能训练;或过分地强调以学生为中心等等。现代教育理论认为,教育的目的在于发展,教是为了不教,教师应该使学生会学,而不是学会,教师给予学生的不是“金子”,所以在充分发挥教师主导作用的基础上不能忘了学生主体作用的发挥,即在引导学生学习“双基”的基础上,让其认真仔细地去体验生活,观察事物的特征,描绘自己的感受,从而达到开发智力、培养审美、观察、记忆、想象、创造等能力的目的。所以,面对目前美术教学的状况,我认为应该让学生学会速写。
  • 应用多媒体技术提高数学课堂效率 免费阅读 下载全文
  • 实践证明,多媒体在教学中的合理应用,对于学生学习数学的兴趣,激励学生主动参与思维全过程,培养数学能力,发展智力,以及提高学生思维灵活性等方面都有积极作用。运用多媒体可以优化教学;运用多媒体可以优化学习过程,培养学生的能力,花费较少的时间,获得最佳的教学效果;运用多媒体可以优化学习环境,增强学生学习的自信心,让优等生吃得饱,让学困生吃得好。运用多媒体辅助教学,能提高课堂教学效率,减轻学生的负担。
  • 浅谈略读课文 免费阅读 下载全文
  • 六年制小学语文教科书中,将课文分为精读课文、略读课文、选读课文三类。相当一部分教师常把略读课文当成精读课文上,而难以割舍,精雕细琢,抛不开精读课文串讲的惯性,放不开手脚,致使略读不“略”,包办太多,学生的自学能力不能很好的提高。那么略读课文究竟该怎样上呢?
  • 浅谈初中语文阅读有效性教学 免费阅读 下载全文
  • 初中语文教材编写从纵向上看,具有渐进性,从横向上看具有并列性,无论是纵向性还是渐进性,都有相对的单元模块。这就为教师的教学提供了相对独立的语文载体。
  • “软硬”兼施 免费阅读 下载全文
  • 随着现代电子科技的发展,如今的教学模式也变得丰富起来。比如在硬件设施比较齐全的学校内,许多班级都安装了电子白板。使用高科技电子教学,不仅方便了教师授课,也能让课堂更加充满活力,提升学生的学习兴趣。
  • 浅议新课改下的物理实验教学 免费阅读 下载全文
  • 在实验课上,学生是活动的主体,教师要充分发挥其主导作用,要认真观察学生实际操作的全过程,仔细分析实验中存在的问题,及时给予尊量?教訾是在学生独立完成实验的过程中进行教学工作的,工作的重点,不是一般的讲解和辅导,而应有计划、有针对性地个别指导。
  • 预习是学习成功的第一步 免费阅读 下载全文
  • 预习是一种良好的学习习惯,也是一种行之有效的学习方法。课前预习是提高学习效率的一个重要措施,是学生通过回顾旧知识认知新知识的一个重要的自主学习环节。预习能促使学生养成良好的学习习惯,对学生的自主学习和主动探究具有积极的作用。而在正常的学习情况很多学生没有形成良好的预习习惯,也不了解行之有效的预习方法。因此,学生上课走神现象比比皆是,成绩不太理想。本文就为何预习以及怎样预习提出一些自己的感受和一些不成熟的方法。
  • 浅议小学语文课堂提问的有效性 免费阅读 下载全文
  • 西方学者德加默曾提出这样一个观点:“提问得好即教得好。”此言看起来似乎有点片而化,但是道出了好的提问在课堂教学中的重要作用。目前小学语文课堂教学中提问的有效性存在着一些问题,影响了教学效益的提高。针对存在的问题,本文依据一定的心理学、教育学原理提出了相应的对策,以期课堂提问更趋于合理化、科学化。
  • 浅谈小组合作学习在初中英语教学中的运用 免费阅读 下载全文
  • 英语教学着重培养学生综合运用语言、词汇、语法进行听、说、读、写的交际能力。培养学生运用语言交际的能力在很大程度上取决于英语课堂教学的组织形式,组织形式直接影响语言交际活动的质与量。小组合作学习作为一种实现学生学习方式转变的途径越来越受到教育工作者的重视。
  • 浅谈多媒体技术在初中数学教学中的应用 免费阅读 下载全文
  • 多媒体技术是伴随着计算机技术的普及和发展应运而生的新兴技术手段,它是时代发展、科技进步的产物,是实现初中教学教学目的的有效途径。全文结合笔者多年的一线教学经历和感受,从三个方面阐述了多媒体技术在初中数学教学中的应用。第一部分从阐述多媒体技术在初中数学教学应用的必然性入手,用“三个必然”系统的论述了多媒体技术在初中数学教学中的应用;第二部分谈到多媒体技术在初中数学教学应用的具体体现,使用生动形象的图形和题例,将深央的数学原理用多媒体技术活灵活现的展示在眼前,给人以生动直观的感觉;最后结合自身多媒体教学的实践经验引中归纳出多媒体技术在初中数学教学瘟用中需要把握的原则:教学思想为主,科学技术为辅的原则;传统教学与现代技术兼顾的原则;知识的掌握与技术的应用并重的原则。以上三原则,为广大教育工作者在实际教学过程中合理有效的运用多媒体技术提供参考借鉴。
  • 语文教学中应适度使用多媒体 免费阅读 下载全文
  • 任何事物都不是完美的,都具有双面性。就语文教学来说,信息技术的应用,的确带来了非常好的教学环境,教师教的轻松,学生学的愉快。尤其是在学校组织的普听课活动中,每位教师都使尽浑身解数,搜集资料,制作课件,力争将最优质,最理想的课堂教学呈现给大家。因此多媒体的运用便首当其中,有时丰富多彩的内容让人感到眼花缭乱。我认为我们的教学可以绽放“灿烂”,但决不能制造“泛滥”。它的运用取决于“适”与“不适”,如何把握这个度,值的我们反复研究与思考。
  • 初中生语文学习“问题意识”的阅读导向 免费阅读 下载全文
  • 新课改的重要理念就是“以学生为本”,倡导学生主动参与、乐于探究,注重发展学生的科学素质和创新能力。这就要求学生善于发现问题和提出问题。一个好的语文老师,一堂好的语文课,不应是讲得学生没有问题,而是启发他们不断提出深刻的问题。但是,培养学生学好语文的问题意识,首先不能离开语文学科这个范畴,初中学生的思维活跃,想象力丰富,教师在培养学生问题意识的时候,常常会烦恼,让学生自己去找问题,学生觉得找不到问题;部分学生好不容易挤出来的问题,又完全脱离了教师指导的方向,甚至与学习的内容毫不相关。那么我们在进行语文教学的时候,应该怎样培养学生问题意识的导向,让学生能在语文学习的范围内,提出有质量的问题呢?本文主要从阅读教学的实际经验出发,提出培养学生问题意识的阅读导向。
  • 浅谈初中政治课教学 免费阅读 下载全文
  • 在新课程改革的发展趋势下,思想品德课程加快了改革的步伐,教学目标、教学手段、教学内容及教学理念上都有了崭新的变化。走进新的思想品德教材,发现新的教材更加实际、更加贴近学生生活,更加具有亲和力了,它从“学生”的角度编写,充分挖掘学生身边的教学情境,注重学生情感、态度、价值观的教育,淡化了知识性,留给教师可支配的因素加大了,教师可以根据教学需要,采用自己认为最合适的教学形式和教学方法,决定课程资源的开发和利用,帮助学生自主获取知识,培养自学能力。在教学实践中,笔者作了以下探索。
  • 关于信息技术与高中数学课程整合的思考 免费阅读 下载全文
  • 数学科学是自然科学、技术科学等科学的基础,并在经济科学、社会科学、人文科学的发展中发挥越来越大的作用。数学的应用越来越广泛,正在不断地渗透到社会生活的方方面面,它与计算机技术的结合在许多方面直接为社会创造价值,推动着社会生产力的发展。突破传统课堂教学模式,将现代信息技术与高中数学课程加以整合,信息技术作为教师教辅工具、情感激励工具和学生认知工具,构筑数字化学习资源,实现学习方式的变革,从被动接受式学习真正转变为自主探究学习、有毒义学习和合作学习。信息技术和高中数学课程的整合,将复杂抽象的数学概念变得形象深动,提高了同学们学习数学的兴趣;对于发展学生的‘‘信息素养”,培养学生的创新精神和实践能力,有着十分重要的现实意义。
  • 如何在实际的美术教学中逐步培养学生的创作能力 免费阅读 下载全文
  • 中学美术教学大纲规定:“通过美术教学,向学生传授美术基础知识和基本技能;提高学生的审美能力。增强爱国主义精神,陶冶高尚的情操,培养良好的品德、意志;提高学生的观察能力、想象能力、形象思维能力和创造能力。”提高学生的创造能力是美术教育的目的。
  • 浅谈学生数学学习习惯的培养 免费阅读 下载全文
  • 数学知识的主要特点之一是知识间存在着紧密的、必然的联系,而教材中的每一章节的知识是相对分散、相对独立的。要形成系统的知识体系,必须让学生对知识进行归纳、总结。怎样培养学生良好的学习习惯,教师要教会学生从以下几个方面着手。即课前,课中,课后。总之培养学生的学习习惯有着重要的意义。
  • 浅谈如何在小学语文教学中培养学生的创新意识 免费阅读 下载全文
  • 教师作为课堂教学的主控者,要善于创造一种氛围,让学生始终处于一种无拘无束的情绪状态之中,对所学的内容产生浓厚的兴趣,并积极车动地投仝进去,引发想象力,激活思维力,诱发创造力,大脑得到解放,有时进入顿悟的心理状态。
  • 简谈信息技术与小学作文教学的整合 免费阅读 下载全文
  • 新一轮基础教育课程改革突出强调,利用现代信息技术与课程的整合,要把信息技术作为辅助教学的手段转变为学习方式,发挥信息技术在学生自主学习、主动探究、合作交流等方面的优势,积极建构在网络环境下学生自主学习的平台。《语文课程标准》明确提出:现代社会要求公民具备良好的人文素养,具备创新精神、合作意识和开放的视野,具备包括阅读理解与表达交流在内的多方面的基本能力,以及运用现代技术速记和处理信息的能力。因此,在这个信息技术时代,将信息技术介入到作文教学中,让学生将它变成自己手中的认知工具,从中收集资料,增强阅历,进而充实自己的作文,提高写作能力,以实现作文的突破和发展已是必然。信息技术整合于小学作文教学,可以把枯燥的讲授、单纯的技巧指导,变成赏心悦目的有形画面,把静的字变为动的形,美的景,将生动直观的信息再现于学生的各个感官,激发学生学习兴趣和热情,为学生的想像提供广阔的空间,使作文教学成为学生向往的乐园,并进一步优化写作教学过程,为学生的语言文字表达能力的发展和提高奠定良好的基础,对解决学生”写作难”的问题、培养学生的观察、思维与想像能力、创造能力,一定会产生良好的效果。我从四个方面进行了信息技术与小学作文教学的整合实践:习作指导情境化;习作素材生活化:习作表达个性化:习作评改多元化。
  • 汉字能力型课程——走汉字教育现代化之路 免费阅读 下载全文
  • 汉字难认、难记、难懂、难写,是世界性难题。诸如“汉字难学论”、“汉字落后论”、“婴幼儿识字有害论”时时冲击着人们的大脑,令广大的教育工作者头疼不已;在“第八届国际汉语教学讨论会”上,德国美因兹大学顾安迭先生的发言题目,就是“汉语真难学”。可见汉字教育是多么的深奥,令诸多人士举步维艰。其实,那些所谓的论都不是科学的,是歪曲中国博大精深的汉字文化的歪理邪说。
  • 浅析如何适应课改教学 免费阅读 下载全文
  • 经过几年的课改实践,我感受最深的就是教学压力减小了,学生学习轻松了,成绩提高了,师生关系融洽了。对于课改我是支持响应的,因为她确实符合时下的学情当代孩子的要求。在素质教育的强烈号召下我们全体同仁应当仁不让勇于挑起课改的大旗。
  • 浅议如何提高初中语文阅读教学的实效 免费阅读 下载全文
  • 初中语文是中学生学习和运用祖国语言文字的一门基础性学科,是中学生听、说、读、写的综合实践课,是引导中学生提高语文综合素养的学科。说到底,初中语文是学生用来说、讲、读、写、用的必然工具。其中阅读教学在初中语文教学,乃至整个教育教学过程中都起着至关重要的作用。因此,在初中语文的阅读教学中,如何培养学生的阅读能力和提高阅读教学的实效成为我们语文教师必须面临和关注的课题。
  • 浅析初中政治课教学法 免费阅读 下载全文
  • 初中政治课就是要通过教师的启发、引导,来帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观,让学生在学习科学文化知识的同时树立一个健康向上的思想观念,将所学知识服务于社会,贡献于社会。本文主要是从优化教学环节,加强学法指导和认真钻研教材,加强教法研究两个方面来阐述初中政治课教学法。
  • 初中生物教学中比较法的运用 免费阅读 下载全文
  • 比较法在学生学习生物学知识方面起到很重要的作用,我在多年教学实践中总结了几点比较法的作用;比较法运用的基本要求和技能;比较法的类型;比较法的运用方法;运用比较法需注意的问题等。
  • 搞好实验教学 培养创新精神 免费阅读 下载全文
  • 好奇心是创新意识的潜能,是创新意识的萌芽。好奇心是推动学习的动力,学生对科学有了好奇心,就主动的去探究,从小激发学生的创新意识,培养学生的创新思维,锻造学生的创新能力,是科学教学追求的目标。
  • 如何让中学语文教学更有效 免费阅读 下载全文
  • 课堂教学效率的高低,直接关系到语文教学质量的高低。课堂教学的变革应紧紧围绕课堂教学的效率而展开,无论我们的教学思想如何更新,教学内容如何变化,教学方式如何改进,其最终目的都必须指向教学的有效性。所以,教师只有不断反思自己的教学行为,深入思考怎样才能使自己的教学更加有效,怎样提高教学的有效性,怎样才能使课堂教学更加有效。
  • 浅谈如何构建高效化学堂课 免费阅读 下载全文
  • 沟通和交流是课堂教学的永恒的主题,教师的启发和引导、学生的思考和参与,都是通过教学语言传递的。因此教师的课堂语言要富有艺术性,要充满活力和感染力。新课引入和情景设计要新颖有趣,引人入胜。
  • 利用课堂生成 绽放教学精彩 免费阅读 下载全文
  • 课堂教学不是简单的知识学习的过程,它应是师生共同创造奇迹、唤醒各自沉睡的潜能的时空,离开学生的主题活动,这个时空就会破碎。我们要顺应学生的需求,用动态生成的观念重新认识数学课堂教学,使课堂充满生命活力,并呈现出生气勃勃的精神状态。在课堂教学中关注学生的学习需求,教师不漠视课堂教学进程的一些“小插曲”、怪问题“,最大限度的体现出学生的学习意愿。作为教师,应充分发挥教学机智,善于捕捉课堂教学中从学生那里涌现出来的各种各样的信息,把有价值的信息纳入教学过程,使之成为教学的亮点。那么如何调控课堂,使每节课都是师生激情与智慧的综合写照呢?这就要求我们教师要善于运用课堂生成技能。
  • 浅议在高中化学课堂教学中创新意识的培养 免费阅读 下载全文
  • 培养创新能力的关键是培养创造性思维,在教学中培养学生创造性思维能力特别是要培养学生敢于提出问题、阐述自己的观点、不盲从教师、不盲从书本、不迷信权威的思维品质。
  • 初中语文阅读教学中如何调动学生情感 免费阅读 下载全文
  • 语文是一门工具性基础学科,其它学科的学习都离不开它。语文教学应该是一个充满人情味的审美过程,许多美文佳作都是作者精心营造出来的情感世界;在初中语文教学中,我们可以开启学生情感的闸门,让学生在一个有血有肉的情感空间中,去领悟作品中丰富多彩的精神内涵,提高学生的审美鉴赏能力,从而达到语文教学的真正目的。
  • 初中化学实验教学之我见 免费阅读 下载全文
  • 化学是一门以实验为基础的自然科学。《普通初中化学课程标准》强调:“通过以化学实验为主的多种探究活动,使学生体验科学研究的过程,激发学习化学的兴趣,强化科学探究的意识,促进学习方式的转变,培养学生的创新精神和实践能力。”本文主要是从重视实验探究,培养学生学习兴趣;建立民主和谐的学习氛围,诱发学生的创新动机和贴近学生生活实际,培养学生对知识的求知欲三个方面来阐述自己的观点。
  • 浅议对新课标下高中化学实验教学的一些看法 免费阅读 下载全文
  • 实验能力的培养若只靠课堂实验的观察是远远不够的,绝知此事要躬行,因此,要重视学生实验。应源于课本又要脱离课本,教师可根据教学需要,设计学生实验,引导学生做好实验预习,提高实验效率。
  • 浅谈初中英语学困生转化之我见 免费阅读 下载全文
  • “英语学困生”们受到家庭、学校、社会的压力时,在他们饱受失败的挫折时,教师要理解他们学习中的顾虑和难处,不歧视他们,不冷落他们,为他们营造平等尊重的氛围。在教师的鼓励下,他们会感受到关爱,解除心理障碍,从而重新点燃起奋发进取的火花,唤起学好英语的愿望。
  • 浅谈如何激发初中生英语的学习兴趣 免费阅读 下载全文
  • 《英语课程标准》中指出基础教育阶段英语课程的任务是“激发和培养学生学习英语的兴趣,使学生树立自信心,养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略”。随着素质教育的进一步深入,要在教学中真正做到学生愿意主动的学习英语知识,变得更加的重要。我们要以学生为本,灵活运用各种各样的教学方法和手段,激发学生学习英语的兴趣和积极性。爱因斯坦说过:“兴趣是最好的老师”。当学生对学习产生浓厚的兴趣时,注意力就会特别集中和持久,便可达到事半功倍的效果。集情景,游戏、歌曲多样形式为一体的英语新教材,容易引起学生的学习兴趣,如何把这种兴趣引导并运用于课堂实践中,成为英语教学中的主攻方向。在平时的教学中,教师要坚持用英语组织教学,开辟英语语言环境,再配以大量的感性材料和多媒体教学手段,使学生在语境中学习英语,始终保持浓厚的学习兴趣。学科与学科之间是相通的,英语起伏的语调优雅而流畅,富有韵律。
  • 让口语交际“动”起来 免费阅读 下载全文
  • 《语文课程标准》指出:“在各种交际活动中,学会倾听、表达与交流,初步学会文明的进行人际沟通和社会交往,发展合作精神”。同时,对学生口语交际能力做出了相应的要求:能认真听别人讲话,较完整地进行讲述,会与别人交流。因此,我结合自己的教学经验,就低年级学生口语交际教学谈谈自己的看法。
  • 浅谈语文教学中的愉快教学 免费阅读 下载全文
  • 如何才能达到愉快教学的境界呢? 几千年前,《论语》“学而时习之,不亦悦乎?”,揭示了学习过程本身应该充满乐趣而让学生从中获得情感的满足。孔子这时已经认识到学习者的兴趣和爱好对学习效果有着不同程度的影响,并将“乐学”作为治学的最高境界:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”。我们认为,孔门弟子的乐学与其老师孔子的乐教有着直接的联系,说明了乐教对乐学的重要影响。
  • 浅谈课堂教学中如何提高口语交际能力 免费阅读 下载全文
  • 一、创设情境.激发兴趣 口语交际是以口头语文为载体而进行的交际活动。而这种言语交际活动往往需要特定的语言环境。因此,口语交际教学中精心创设符合生活实际的交际情境,才容易使学生有一种身临其境,似曾相识的感觉,情绪也会因此变得高涨起来,参与互助的积极性就会调动起来,学习时自我表现欲望才会增加。学生就会带着情感,怀着兴趣,走进创设的情境,最佳地发展口语表达能力。
  • 浅谈小学生数学创新意识的培养 免费阅读 下载全文
  • 培养小学生的数学创新意识可以主要从以下几方面入手:1、联系生活实际,让学生乐于创新。2、创设良好氛围,让学生敢于创新3、注重学法指导,让学生学会创新4、体验成功快乐,让学生爱创新
  • 激发和培养学生的学习兴趣提高课堂教学质量 免费阅读 下载全文
  • 课堂教学是实施素质教育的主渠道。素质教育的一项重要内容就是在教学活动中要充分体现学生的主体作用。而只有让学生对数学产生了浓厚的学习兴趣,才能提高其学习积极性与主动性,才能充分发挥其主体作用,使教师的“教”这个外因通过学生的“学”这个内因而起作用,才能充分发掘学生的内在潜力,培养学生的主动探究精神,让学生在愉快的氛围中学习,变“要我学”为“我要学”,从而提高课堂教学质量。下面就结合我自己在教学实践中的一些具体做法,谈谈如何激发和培养学生的学习兴趣。
  • 浅谈低年级识字教学 免费阅读 下载全文
  • 识字教学的改革赢接决定着阅读和写作教学的改革,而且还直接影响着其他学科的教学。《汉语文课程标准》提出2-3年级学生在识字与写字方面应“喜欢学习汉字,有主动识字的愿望”、“认识常用汉字1600-1800个”,学习独立识字。这告诉我们:提高小学语文教学效率,加大识字量已势在必行。那么,在现有条件下,如何落实新课标要求,体现新的教学理念呢?通过教学实践,我觉得有以下几点是切实可行的。
  • 浅谈高中班主任的班级管理工作 免费阅读 下载全文
  • 目前,高中班级管理工作繁重复杂,高中生的思想也是瞬息万变,新形势下,高中班主任能否做好学生、班级的管理工作,会直接影响到学生、学校今后的发展,也会影响社会的可持续发展。因此有必要加强对高中班主任班级管理工作的探讨。笔者结合多年实践经验,就高中班主任班级管理的相关问题展开探讨。
  • 浅谈现代信息技术在小学科学课上的应用 免费阅读 下载全文
  • 小学科学课程是以培养科学素养为宗旨的科学启蒙课程。科学素养的形成是长期的,早期的科学教育将对一个人科学素养的形成具有决定性的作用。承担科学启蒙任务的这门课程,将细心呵护儿童与生俱采的好奇心,培养他们对科学的兴趣和求知欲,引领他们学习与周围世界有关的科学知识,帮助他们体验科学活动的过程和方法,使他们了解科学、技术与社会的关系,乐于与人合作,与环境和谐相处,为后继的科学学习、为其他学科的学习、为终身学习和全面发展打下基础。
  • 排舞在高中开设的可行性分析 免费阅读 下载全文
  • 本文通过文献资料法、问卷调查法和数理统计法,从排舞的主要特点及健身价值、排舞对高中生身体和心理等方面的作用以及进入高中体育课堂的可行性,对在高中课程中开设排舞项目进行了一定的调查研究并提出了建议,以便更好地推动排舞的普及与发展。排舞作为高中体育课实践形式的可行性探析证明了排舞在高中开展的积极意义'为我国中学体育课改革提供了一定的参考。也为更积极地响应“阳光体育”、“快乐体育”的号召,促进高中体育教学在传统教学内容基础上的不断更新奠定基础。
  • 妙语生花 提升内涵——作文文采训练 免费阅读 下载全文
  • 一个寒冷的冬天,纽约一条繁华的大街上,有一个双目失明的乞丐。那乞丐的脖子上挂着一块牌子,上面写着:“自幼失明”,经过的人没看见他似的走开了。有一天,一位诗人走近他身旁,他便向诗人乞讨。诗人说:“我也很穷,不过我给你点别的吧。”说完,他便随手在乞丐的牌子上写了一句话。
  • 浅谈信息技术对促进体育教学的积极作用 免费阅读 下载全文
  • 体育课中,某些教师的体育教学观念依然停留在一味的身体练习和单调的课堂理论上,对多媒体教学不重视或知之甚少。当然,身体练习仍是体育教学必不可少的重要内容,然而通过多媒体辅助教学,往往比教师的示范讲解更生动、易于接受,使教学更具实效性。一年来,我在从事体育教学的过程中,尝试着利用多媒体及网络技术进行辅助教学,收到了意想不到的效果。
  • 多媒体课件在初中班会课中的运用 免费阅读 下载全文
  • 班主任工作比较累而繁琐,现在学生受社会影响比较大,思想并不是靠一句或两句话就能转化的,也不是靠一件事就能解决,这是一项长期的思想。这就要求我们班主任工作能做实做细,能够运用现代化教学工具一多媒体课件上好班会课,教育好学生。运用多媒体课件利用图片、声音、选好主题、评价学生会收到事半功倍的效果,从而达到有效地教育学生。
  • 如何运用信息技术提高英语课堂教学效率 免费阅读 下载全文
  • 本文通过自己在日常英语教学中对信息技术的实际运用,结合自己的实际教学效果,谈到了运用信息技术在课堂教学中起到的一些重要作用,可以真正提高课堂教学效率。学生能够实现由被动型向主动型学习的转变,在真实或接近真实的环境中学习并接受富有挑战性的任务。
  • 创新物理实验途径,培养良好的物理素养 免费阅读 下载全文
  • 初中物理学科是一项实践性很强的学科,要学生学好物理就要注重其手脑结合、实践能力的培养,这就要求老师在教学内外,高度重视培养学生的实践能力,本文介绍一些方法。学生实践能力的培养,必须有在实验中总结成功和失败的原因并不断创新的过程。
  • 农村英语教学的困境与对策反思 免费阅读 下载全文
  • 大部分农村学校目前招生情况不乐观,有大批优秀的学生流失或是转出,留下的学生基础差,学习习惯不佳,英语教学变得越来越困难:学生的英语学习兴趣在减退,两极分化在加剧,每个班上都出现了一大批偏差学生,英语课成为学生最头疼的课程;教师上课推不动,能回答老师问题的学生越来越少,英语课成为一种单向灌输低效课。同时学生的英语成绩每年都在大幅度下滑,英语成绩的下滑成为我校教育质量下滑的典型代表。所以像我校这样的农村学校的英语教学遇到了前所未有的困难。本文从教师教学、学生学习、学校管理三个方面分析了像我校这样的农村学校在英语教学所面临的困境,同时根据问题的症结和自己的教学实践提出了我自己的想法与对策。
  • 浅谈初中语文活动课之我见 免费阅读 下载全文
  • 语文活动课强调活动过程中学生自始至终的积极参与,强调学生在活动过程中自我设计、自我活动和自我感受、体会,从某种意义上讲,活动课可以说是可行性强、操作过程具体的实践应用课,它将有力地促进学生把学过的语文知识进行消化、吸收并转化为能力。
  • 如何培养学生的写作能力 免费阅读 下载全文
  • 文笔好能带给我们在社会中更多的益处,一个好的写作能力不仅能够让我们在工作上更胜一筹,更是一个可以陶,自情操的休闲方式,因此,如果从小就培养好孩子的写作能力,是我们作为教学工作者的一个重要的使命
  • 中学生写作心理分析及对策研究 免费阅读 下载全文
  • 《语文》乃是一门基础学科,起工具性作用,学习它,其中最重要的一点就是把自己的思想和意识能够准确、清晰地表达出来,形成书面文字,这就是作文。古往今来,人们对作文就比较重视,古人一篇文章定前程,现在,语言试卷上也加大了作文分的比重,将近占到试卷分值的一半,作文的重要性可见一斑。
  • 浅议初中语文阅读教学中的提问技巧 免费阅读 下载全文
  • 在初中语文阅读教学中,提问是最实用、行之有效的教学方法之一。说它实用,是因为它在初中语文阅读教学过程中从新授到练习巩固。各个环节都可以运用;说它有效,是因为它能够唤起学生的注意力,活跃学生思维,使中学生养成敏捷的思考、迅速地回答问题的习惯。另外,它还有利于训练学生口语表达能力,对学生巩固知识和发展能力有很大的益处。本文就初中语文教学中提问技巧这一课题提出我几点粗浅的看法和见解。
  • 浅谈如何在语文教学中进行课前预习 免费阅读 下载全文
  • 关于新课标的教学探讨,人们似乎更侧重于课堂内的组织调控,对于有关学生课外时问利用,往往是走向两个极端:要么是课前对学生不作任何要求,要么是课后预留大量的课外作业。其实在“充分激发学生的主动意识和进取精神,积极倡导自主、合作、探究的学习方式”的教学理念下,新课标下的教学,应由教师的全堂讲授与学生的被动接受,转变为学生的自主学习与教师的组织引导。学生学习的主动性固然可以通过课堂上教师的调动得以体现,而课前预习也正体现和发挥了学生的学习积极性、主动性,完全贯彻了新课标的这一理念。
  • 巧妙运用电教媒体培养小学生创新精神 免费阅读 下载全文
  • 以培养创新精神和实践能力为重点的素质教育是当今教育改革的主旋律,课堂教学则是培养学生创新精神及实践能力的主阵地。把多媒体教学引入英语课堂是英语教学发展的趋势和必然,那么我们又如何在小学英语课堂中运用电教媒体,培养学生的创新精神呢?
  • 浅谈小学语文识字教学反思 免费阅读 下载全文
  • 作为一名小学语文教师,我深知一个孩子在接受启蒙教育时识字数量的多少、质量的高低会对他今后的继续学习产生直接的影响。因为语文是一门基础学科,而识字教学是基础中的基础。然而识字过程又是一件十分枯燥的工作。那么,怎样才能提高孩子们的识字质量呢?
  • 如何培养创造性思维 免费阅读 下载全文
  • 历史教学的目的,不仅要传授历史知识,进行思想教育,还要发展学生的智力、培养能力,尤其是创造力。能否在历史教学中培养学生的创造性思维?答案是肯定的。
  • 生物课堂教学点拨学生的思维方法和技巧 免费阅读 下载全文
  • 课堂教学是以教师为主导、语言点拨是指在学生的思维或语言产生障碍时,教师采用精绦晗当的语言进行点拨,帮助学生突破障碍,使之思维进程加快,语言表达流畅。点拨,辞书释为“指点、启发”之意。它是帮助人们在分析问题和解决问题时理清思路、找到最佳途径的一种艺术手段。
  • 最有效的初中英语学习方法探究 免费阅读 下载全文
  • 想要学好英语并不是一朝一夕就能够成功的事情,因为英语是一种语言,而语言的学习是需要同学们能够听说读写,面面俱到的,但是目前很少有同学能够具有一个非常适合学习英语的环境,但是还是有很多的同学在英语上面具有很高的成绩,这都是源于同学们的个人努力。很多英语学习好的同学,在初中的时候就可以参见很多的国家性的英语考试,很多的时候,这些英语的考试在学校是十分受重视的,这使得更多的望子成龙家长们极为关心孩子的英语成绩。在调查之中,我发现,学习好的同学们都能够有一套非常有效的学习方法,通过这个学习方法,他们能够比其他的同学们节约出更多的时间,同样也能更具效率。所以学习方法对于同学们的学习真的很重要,而关于初中英语哪一种学习方法更为有效呢?
  • 培养良好的学习习惯 免费阅读 下载全文
  • 学习是一个长久的过程,好的学习习惯的养成将是一件终生受益的好事,而好的学习习惯的养成绝不是一蹴而就的,是需要有人引导、指导并且逐渐培养的,作为教师的我们有此探索、研究的责任,因此,我写了这篇文章,希望能够大家共同探讨、研究。
  • 浅谈初中化学教学中创新能力的培养 免费阅读 下载全文
  • 创新是多重实践的叠加和智慧的结晶,是多种思维和能力的展示和综合,而基础教育中的创新能力,是指学生自我发现和自我超越能力,是学生群体对自然规律进行学习和探究的一种综合能力。中学化学中的创新教育不是去开拓和创新未知的知识体系,而是引导、启发学生去模拟、探究原科学家的实践活动过程,创造一定条件和营造良好的氛围,发现“新”现象,通过联想、判断和综合分析,归纳出物质呈现如此现象的本质和规律。
  • 阅读教学中如何培育个性化的花朵 免费阅读 下载全文
  • 阅读是一种个性化的行为,阅读教学要充分尊重学生的个性,要把阅读活动变为学生自我探究、自我体验的活动。所谓学生个性化阅读,是指学生个体从书面语言中获取信息,它是学生借助文本与作者对话的心理过程,具有鲜明的个性特征,它是教师引导学生探究性、创造性感受、理解、评价、鉴赏文本的过程。引导学生个性化阅读要创设良好的阅读氛围,学生的自主性和教师的主导性相结合。
  • 浅谈小学英语课堂教学与环保教育的渗透 免费阅读 下载全文
  • 在英语课堂教学中,操练环节运用得比较多的活动便是歌曲、游戏、歌谣、编写对话等。操练的目的除了巩固所学知识外,同时也增加学习气零,在其中,学生进行环保教育的渗透。
  • 浅谈初中语文课堂教学策略 免费阅读 下载全文
  • 科学合理的教学策略,是保证教学质量的关键因素。特别是在初中语文教学中,语文教师的教学思想和教学策略,直接决定着课堂教学的发展方向。课堂教学的气氛、教学的方式,都直接来源于教学策略的引导。因此,要保证课堂教学的质量.就得保证教师教学策略选择的正确性。
  • 小学数学课堂教学中的“愉快教育” 免费阅读 下载全文
  • 愉快教育是充满爱的教育,在教育内容上要引人入胜,在方法上要讲究寓教于乐,要努力帮助学生不断获得成功,使愉快教育在由“应试教育”向“素质教育”的转化中起到越来越大的作用。
  • 浅议初中古诗文教学方法 免费阅读 下载全文
  • 随着现代科学技术的迅猛发展多媒体课件已走进语文课堂。利用多媒体课件进行语文教学,将能极大程度地调动学生学习古诗文的兴趣。
  • 解读教材与应用——上好小学数学课的研究与探讨 免费阅读 下载全文
  • 小学数学课是以培养学生计算、分析、综合利用素养为宗旨的启蒙学科。数学课程对教师的数学素养提出了很高的要求,如果教师缺乏探究意识和创新精神,缺乏一定的方法,数学课程标准的落实将会大打折扣。那么,怎样上好小学数学课呢?
  • 浅谈数学概念教学之我见 免费阅读 下载全文
  • 如何用整体的观点认识小学数学概念教学的规律,从整体上进行改革,是人们思考和研究概念教学的一个重要的研究方法,也是改革小学数学概念教学,提高课堂教学质量的重要问题。在教学论和教学法著作中,对概念教学的过程一般都表述为:感知——理解——巩固——应用——系统化。这是从学生对概念的认识过程来理解数学概念教学过程的。
  • 关注差异、分层施教——新课标下数学教学如何面对全体学生 免费阅读 下载全文
  • 数学2011版课标基本理念指出:“要面向全体学生,适应学生个性发展的需要,使得:人人都能获得良好的数学教育,不同的人在数学上得到不同的发展。”新课标的理念是理想,新课程的教学是现实,要彻底落实新课标的精神,教师在课堂教学中,一定要面向全体学生,把主要精力放在集体教学上,使教学内容和进度适合大多数学生的认知水平和接受能力,大面积提高教学质量。同时,由于学生基础知识、技能、努力程度和特长不尽相同,学生之间存在着个体差异。如果在教学中仍采用~刀切”“齐步走”的方法,就会造成优生“吃不饱”,中等生提不高,后进生“吃不了”的局面,长此下去,势必造成两极分化,与新课标的理念相违悖,解决这类问题的最好办法是对不同层次的学生施以不同层次的教学和指导一一分层施教,以达到不同层次的教学目的,使不同的学生得到不同的发展。
  • 浅谈数学教学新理念 免费阅读 下载全文
  • 教师也应给学生提供更多的机会,让他们自己从日常生活中的具体事例中提炼出数学问题,用所学的数学知识去解决现实生活中的许多实际问题。
  • 浅谈小学数学教学中学生思维的培养 免费阅读 下载全文
  • 素质教育强调对学生自主创新能力的培养,而数学教学中,培养学生数学思维能力便是促使其养成自主创新习惯的重要途径。小学阶段是儿童大脑发育的关键时期,随着智力水平的提高和知识的不断增长,小学阶段学生逐渐从形象思维过度到逻辑思维,在这一过程中尤其要强化对其思维能力的培养和锻炼。本文结合自己的教学实践分析了数学思维的内涵与意义,并提出了小学数学教学中培养学生数学思维能力的对策。
  • 提高科学教学效果浅议 免费阅读 下载全文
  • 近几年来,随着新课程的改革在科学学科教学中轰轰烈烈地进行,新的课程标准、新的教材甚至教材里面的内容都进行了很大的改动,很多内容是以前的自然学科所没有涉及到的。然而,学生科学学科的学习成绩却不能让老师满意。如何提高科学学科的教学质量,笔者根据个人的教学经验,谈谈自己的一点看法。
  • 浅议中学语文教学中的审美教育 免费阅读 下载全文
  • 在现行语文教材中,散文、诗歌、小说、戏剧等文学作品占大多数,它们是文学艺术宝库中的珍品佳作。即使是议论文、说明文,也多是思想性、艺术性较强的上乘之作。这些都是对学生进行审美教育的极好教材,语文教学中的美育过程是学生对作品所创造的艺术形象、艺术意境进行感受、体验、领悟、理解、玩味,得到赏心悦目,怡情养性的审美享受和思想认识、道德情操等方面教益的过程。
  • 怎样才能提高学生的计算能力 免费阅读 下载全文
  • 目前,计算机的普及越来越广,可是小学生的计算能力却没有随着科技的进步而有所发展,反而是每况愈下。不少老师埋怨:“学生的计算能力太差了,连简单的运算都过不了关,甚至数学基础好的学生运算结果也常出差错。”
  • 在新课标背景下如何调动学生学习化学的积极性 免费阅读 下载全文
  • 在新课标背景下调动学生学习化学的积极性对引导学生迈入化学殿堂,激发学习化学热情,培养学生化学意识,促进学生今后积极主动探究化学科学,培养学生科学态度及创新精神,都具有深刻的影响。实践表明,以激发学生兴趣为抓手,坚持寓德于教,重视学法指导,坚持知识联系生活,三管齐下,充分发掘化学科的特点和优势,采用形式多样、科学新颖的教学方法是调动学生学习化学的积极性的关键。
  • 浅谈对初中语文探究性学习的思考 免费阅读 下载全文
  • 教师要在充分了解学生的知识水平、能力水平,所拥有的时间、资料数量等基础上,帮助学生安排探究性学习合适的数量,确定学生所选择探究对象的难度。
  • 指导学生提前预习提高小学英语课堂有效性 免费阅读 下载全文
  • 尽管“先学后教”这种模式在教学中已推行很长时间了,但很多老师始终认为那是语文、数学学科的事,与英语学科无关,认为英语课只有老师教,学生才能学会,老师不教,学生可能寸步难行,所以每次无论是教学Let’s learn,Let’s talk,还是Let’s read,都是在老师的引导下进行的,从来没有放手让学生课前自己学习一论。然而,笔者无意问的教学行为却改变了自身对英语课的教学理念,及教学方法:让学生课前提前预习,能提高课堂效率。
  • 培养小学生自我教育的方法 免费阅读 下载全文
  • 激发学生自我教育意识,培养学生自我教育能力,教会学生自我教育的方法是小学生自我教育的主要目标及内容 一、培养自我评价的能力自我评价是主体对自己思想、愿望、行为和个性特点的判断和评价。小学生把自己当作认识主体,开始理解自我与客观世界、社会生活及相关人员的关系后,在别人对自己评价及评价别人的过程中,认识了自我。小学生如果能够正确地真实地认识和评价自已,就能正确地对待和处理个人与环境、社会、集体发他人的关系,有利于自已改正缺点,发扬优点,发挥自我教育的作用。
  • 用心打造和谐课堂——语文课堂上师生心理沟通的艺术 免费阅读 下载全文
  • 语文“教学”是教师和学生的双边活动。整个教学过程是教师与学生的合作,是教法与学法的融合,是语文教师的心与学生的心情感交流,为达到既定的语文教学目标,取得最佳语文教学效果的巧妙统一。语文课堂教学,首先要探讨师生教学心理沟通的艺术,凡是教艺精良的语文教师,都是深谙此理的。语文教学过程中存在的最大问题其实就是师生的沟通问题。语文教学的实质是交际,是人与人主体之间进行思想、情感、信息交流的过程;是通过师生之间、生生之间的交际活动,在物质操作与思维操作结合上,进一步发展学生基本语言运用能力的同时,注重提高学生用语文获取信息、处理信息、分析和解决问题的能力,逐步培养学生用语文进行思维和表达的能力;师生双方的认识活动是相互依存、相互作用的,只有围绕着这些来做,我们的语文课堂才能和谐,以下是我的一点见解:
  • 如何搞好语文教师审美素养教育意义和途径 免费阅读 下载全文
  • 新课程,提高语文教师的审美素养,对于看出或发现语文美,按照美的规律传达语文美和创造教学美,乃至全面贯彻国家的教育方针,都具有极为重要的意义。审美教育理论知识,经常主动地参加审美实践I积极追求、持之以恒,是提高语文教师审美素养的三条行之有效的途径。
  • 在化学实验中培养学生的能力 免费阅读 下载全文
  • 实验在化学教学中起着举足轻重的作用。化学教学本身并不只是传授给学生一些初步的化学概念和规律,而是通过一系列有效的教育教学手段,全面提高学生的智能,使他们能够掌握和运用一些化学原理和实验手段,学会科学研究的基本方法,学会辩证而客观地认识世界,从而在将来能够独立地、有创造性地进一步深入学习和从事社会主义现代化建设。运用化学实验,通过一系列有效的方法和手段,能够较好地发展学生的智能。
  • 对优化语文教学模式的探究 免费阅读 下载全文
  • 语文既是各个学科的基础,也是提高综合能力的保障。在《新课标》中要求:“语文教学过程应突出学生主体的实际活动,指导学生在主动实践的过程中获得知识,提高能力。”本文旨在通过对语文教学模式的优化,积极探索出一条适合语文课堂的教学模式,不断加强学生自主学习的能力,充分激发学生的学习兴趣,培养学生的创造性意识。
  • 浅谈《三角函数的图像和性质》的网络课堂教学 免费阅读 下载全文
  • 传统教学方法、教学手段和教学评价已不能适应社会发展和人们学习的需要,网络环境下的学科教学和课堂评价的出现和普及,极大的丰富了教学改革的内容,充分有效的利用了教学资源,基于网络环境下的课堂教学与评价把文本、图像、图形、视频、音频、动画整合在一起,并通过互联网进行处理、控制传播、为学生提供了最理想的学习环境,有助于突破难点,真正实现分层教学和因材施教,从而提高教学效益。
  • 让德育在课堂中展现 免费阅读 下载全文
  • 有时,真的为自己能够成为千万教师队伍中的一员感到庆幸,每天因为和孩子们相处,而使自己变得简单和年轻。每刻,也是因为孩子们对知识的渴求,而使自己变得自信和充实。可有时.面对孩子的不理解,困惑,不求上进,频繁出错,我又陷入了沉思和深深地自责之中。我和他们接触最多的时候只是在课堂,我在想怎样才能让我的课堂成为他们接受洗礼和净化的天堂。
  • 数学教育教学中的素质教育 免费阅读 下载全文
  • 讲到素质教育,有以下几个问题想提出来和同志们商榷。应试教育与素质教育的关系:智力因素培养与非智力因素培养的关系及在数学教学中如何着眼于素质教育等问题。
  • 做好教育 爱字先行 免费阅读 下载全文
  • 学生需要爱,教育呼唤爱。作为教师要心中装满爱,对学生施与爱,有智慧地去爱,有原则地去爱,就会获得学生的信任与支持。我们作为教师,对他们既要有母爱的柔,也要有父爱的严。但又不同于母亲的溺爱,又有别于父亲的酷爱。
  • 搭设“美”的桥梁 免费阅读 下载全文
  • 电脑多媒体教学引进美术课堂教学,运用直观形象;生动、多角度;立体式展示教学内容,使美术课堂教学让人耳目一新,使教学化难为易,化复杂抽象为直观形象。同时,视觉、听觉、触觉等多样化的外部刺激,为学生提供了更多的认知和学习途径。在有限的时间里,加大教学密度,丰富教学内容,通过投影屏幕,丰富直观的感性认识,培养学生的观察力,加强了记忆力,开阔学生的视野,发散了学生的思维,陶冶了情操。
  • 试析网络条件下的德育管理 免费阅读 下载全文
  • 网络是把双刃剑,既给学校教育教学工作带来了无限的发展空间,但也给广大中小学生的德育建设工作带来了日益复杂的问题。为此,广大学生家长和全社会曾经多次发出过呼吁,要求全社会共同关注下一代在网络社会条件下的道德建设。在此形势下,作者结合自身多年来的工作实际,提出在学校德育工作中也应当以积极的态度适应网络时代的发展,充分利用网络的优势,取长补短,因势利导,努力探索网络环境下中小学生新的德育之路。
  • 试论英语教学中如何导入素质教育 免费阅读 下载全文
  • 作为一门通用语言,现在世界各地广泛学习英语,怎样有效的导入素质教育理念是英语教师面临及需要探索的课题。英语教育的目的就是培养和发展学生的英语素质,英语素质也就是学生运用英语进行交际的能力,本文着力论述一套培养学生英语能力的教学原则,探讨如何在语言学习过程中从不同的渠道培养学生的英语学习意识,通过一等列的途径,使英语交际能力得到提高。
  • 用爱心教育学生 免费阅读 下载全文
  • 我是一名普普通通的教师,从事高中班主任的工作5年来,勤勤恳恳、兢兢业业,我用教师真诚的爱,赢得了学生纯真的爱。以爱心和责任为突破口,注重情感教育,从学生实际出发,科学合理的设计新型的班级管理模式和特色的活动方式,所带班级管理稳定有序,师生『青感相融,思想健康向上,学习气氛浓厚,我以情的付出赢得了情的回报,以爱的播种获取了爱的丰收。
  • 浅议小学美术与素质教育 免费阅读 下载全文
  • 美术本身更多的是代表一件完美的绘画作品,而一幅好的绘画作品往往是作者经过平时对事物的观察、思考及对物象的感受所创作出来。他需要把生活中的事物夸张整理来完成,这就要作者去更好的描绘和塑造。
  • 如何在数学教学中实施素质教育 免费阅读 下载全文
  • 小学数学的教学是数学教育的基础,通过对学生进行数与代数,空间与图形,统计与概率,时间与综合应用等数学基础知识的教学。全面提高学生的思想道德素质、科学文化素质、身体心理素质、动手操作技能的素质,为学生以后学习打下良好的基础。
  • 浅谈上好活动课促进语文素质的全面提高 免费阅读 下载全文
  • 小学活动课,不同于学科课程,又不同于过去讲的“课外活动”。作为一门课程,它有自身的特点——形式多样,内容丰富。以培养兴趣为灵魂,以发展技能为目的,因此,要达到活动课的目的,使学生学有所得,学有所长,就应该上好各科活动课。
  • 如何对小班幼儿进行品德教育 免费阅读 下载全文
  • 俗话说:“三岁看小,七岁看老。”3—6岁对于人的一生来说是培养良好品德行为的黄金时代。人的行为在很大程度上取决于他的习惯,因此,我们应从幼儿园小班开始,对他们进行品德教育。那么如何对小班幼儿进行品德教育,我想从以下几方面进行。
  • 浅议物理教学中素质教育的实施 免费阅读 下载全文
  • 丰富有趣的课外小实验活动,极大地激发了学生学习物理的兴趣,加深了对物理概念和规律的理解,同时提高了动手操作和手脑并用的能力,对学生智力开发不无裨益。
  • 爱在当下 免费阅读 下载全文
  • 我工作在内蒙古兴安盟的一座名不经传的小镇(音德尔镇)里的一所小学,我们这里学校的班额非常大,我们班就有65名学生。 在我们年段里有个侏儒症的孩子,他的班级在四楼。上下楼梯对他来说是相当的困难的一件事情!学校希望我能接受他在我们班级上课,因为我们班在一楼。我同意了。第三节课小刘老师把他连同他特殊的桌凳一同送到我们班里来。让我最为担心的是同学围观或嘲弄他,就在他来到之前特别强调要好好待见他。可是整个上午,他竟一直用他那婴儿般大小的手掌抹着眼泪!我怎么也哄不好他!问他哭的原因:他说他想他们班的同学和老师!看着他那惨白小脸儿上流着无声又无奈泪水和那无助的眼神…
  • 学会爱 敢于爱 放手爱——浅谈班主任工作中的爱的教育 免费阅读 下载全文
  • 霍姆林斯基说,“没有爱就没有教育。”对于班主任而言,爱既是实施德育教育的坚实基础,也是走进学生心灵深处的最佳方式。那么,在日常工作中,班主任如何用自己爱的方式来赢得学生的尊重和理解,并以此教育他们明辨是非、奋发图强、超越自我呢?本文中,作者结合班主任工作案例进行了分析与阐述。
  • 教育是爱的艺术 免费阅读 下载全文
  • 新课标理念强调,教育要“以人为本、尊重主体”。怎样才能做到“以人为本、尊重主体”昵?因素固然很多,但有一个前提,这就是教师必须心中有爱。我国近代教育家夏丐尊说:“没有爱就没有教育”。爱比什么都重要,爱是教育好学生的前提,教育是爱的艺术。教育的对象是活生生的人,教育是心与心碰撞的艺术。教育者首先要与学生之间建立一座爱心之桥。
  • 浅谈信息化条件下班主任工作的创新 免费阅读 下载全文
  • 班主任工作是开展学生德育的主要途径之一,工作效果的好坏直接影响到学生的人生现、世界观和价值观的形成,而随着社会的不断向前发展,网络普及,给班主任的德育工作带来了前所未有的挑战,本文主要从德育现状和班主任要创新工作技巧来阐述。
  • 小学英语阅读教学三策略 免费阅读 下载全文
  • 小学英语阅读教学有多重要?随着小学英语教学的改革与教研的逐年深入,这个问题相信在许多人的心目中已有了肯定的答案。在英语的听说读写当中,听读为输入,说写为输出。只有充足的语言输入,才能够有流畅的输出。为此充分的阋读量是保证语言由输入转为输出的必要条件。而目前现状是小学英语教学中并没有把对学生英语阅读训练纳入充分重视的范畴,学生的英语阅读能力总体来说依然比较薄弱。我认为从小学阶段开始教师就应该开始帮助学生养成良好的英语阅读习惯和提升阅读能力。而训练学生的阅读技巧、对阅读过程的有效调控以及有效的阅读文本的选择,都是能够帮助学生提升阅读能力的有效途径。
  • 创新管理办法 增强管理效能——以甘肃省华亭县马峡中学为例 免费阅读 下载全文
  • 学校管理以“管理重心下移”为策略,引导学生自我管理,构建学科竞争争创机制,构建学生“能手”“标兵”争创机制,构建“心连一心”师生交流平台,创新工作反思办法,创新教师目标管理办法,进行“家长评教、学生评教、教师评管理”活动,取得了良好效果。
  • 职业中专班主任工作的几点思考 免费阅读 下载全文
  • 职教不同于普教,中职学生不同于普高生,从而导致职专班主工作的多重性,班主任要适应这一新形势,创新工作方法,革新工作思路,创造性地开展工作,才能达到更好的教育效果。
  • 对两种物质性质的分析培养学生的好奇心 免费阅读 下载全文
  • 培养学生的创新精神和创新能力,着力点便是首先从培养他们的好奇心和兴趣爱好入手,通过对碳酸钠和碳酸氢钠的性质的实验探究的方法,捕捉课堂教学中的有用信息,引发学生积极地思考,鼓励更多学生表达意见,让学生自己讨论三种方案的优劣,极大地发挥自身的潜能,必将有助于培养学生的学习兴趣和好奇心。探究表明:细致入微地观察,成功的实验,要求学生大胆提问、大胆质疑,学生的好奇心将得以持续。
  • 浅谈数学课堂教学中多媒体课件的应用 免费阅读 下载全文
  • 课堂教学中多媒体课件技术应用,有效地提高了讲课效率,增加了课堂内容的生动性。
  • 浅谈游戏教学在中专体育教学中的运用 免费阅读 下载全文
  • 教育改革与时俱进,中专体育教育的创新与发展面临着新的形势、新的任务。对于如何让学生在体育运动中提高对体育学习的兴趣,老师们如何应用游戏教学施行新的教学模式。探讨体育游戏的应用对体育教育的巨大影响和潜力。
  • 妙用远程教育,语文教学耳目一新 免费阅读 下载全文
  • 中学远程教育推动了中学教育的飞速发展,但在现实生活中,却因师资水平低、思想观念陈旧、设备资源不配套等多种原因制约了远程教育资源的运用。解决中学远程教育资源的利用率低的对策,是从使用者和使用方法着手,只有将远程教育资源充分运用到中学教育教学中,才能保证远程教育资源真正成为中学教育的一个利器,使语文教学给学生带来耳目一新的感觉。
  • 网络环境下的愉快课堂 免费阅读 下载全文
  • 随着信息的发展与网络的普及,多媒体设施已进入到课堂教学中,是教学本身及其教育模式有了革命性的变化。本文通过自己对信息技术在课堂中的应用及对课堂的优化作用的体现,做出了相应的论述。
  • 让学生在自我管理中成长 免费阅读 下载全文
  • 近几年来,“如何让学生成为教育的主体”逐渐成为我们教育工作者的重点研究课题。在多年的班主任工作中,我体会到,要让学生成为教育的主体,首先要让学生学会自我管理。现在,就我在几年来在班级中实施学生自我管理的具体方法谈一点体会。
  • 提高中考听力能力的有效教学策略 免费阅读 下载全文
  • 长期以来,不论是《大纲》还是“新课标”对英语“听”的能力都提出了更高的要求。英语教学界一直在探讨一条既使英语听力课生动有趣又使教学效果显著的路子,以提高英语听力的教学效果。
  • 信息技术对现代教学的影响 免费阅读 下载全文
  • 随着教育改革的进一步深入,信息技术作为一门工具性、综合性很强的学科,也要与其它学科全面整合,怎样应对信息技术教育,摆脱传统教学观念,构建现代教学观念,作为一名中学语文教师,是必备的专业素质。况且职称评定也要过这一关。信息技术的发展给现代教育带来了发展的动力,为现代教育提供了丰富的信息资源与工具,信息技术的应用已成为现代教育技术的特征之一。因此,认识知识、信息及信息技术在现代教育中的重要性,对教育的发展及其前景都会有着不可低估的作用。
  • 浅谈数学教学中如何促进学生自主学习 免费阅读 下载全文
  • 教师应该不断激发学生的学习需要,给学生一些探索性的问题,留给学生充分的思考余地,解决问题的途径要多样化,要有利于培养学生的探索意识,让所有学生都能够积极参与,主动学习,把课堂的大部分时间让给学生去实践,使学生人人动手、动脑、敢说、敢问,这样才能培养学生的主动学习,独立思考,敢于质疑的习惯。
  • 合作学习情境中的个体行为浅析 免费阅读 下载全文
  • 合作学习是一种重要的学习方式,小组合作学习是其基本形式。从社会心理学角度有针对性地认识合作学习中的几种典型的个体行为很有现实理论指导意义,它有利于对合作学习中小组成员的行为与思想的变化形成更清晰地认识,以便采取更有利的措施。
  • 浅谈初中思想品德政治教学中的兴趣激发 免费阅读 下载全文
  • 随着初中政治课考试方式的变革,理论教学的困难性顿时突现出来。这迫使每一位初中政治教师不得不思考一个问题:针对感性思维为主、活泼好动的初中生,如何将政治课上得精彩和生动。如果我们深刻体会素质教育的本质,这一问题恐怕就能迎刃而解。众所周知,素质教育的本质在于培养学习知识的兴趣,政治课也不例外。政治教师的任务就是激发起学生对学科学科潜在兴趣,让学生走入政治学习的乐园。如何激发学生的学习兴趣?可谓仁者见仁、智者见智。本文拟从教学实践的角度,简要论述初中政治课堂巧用科目知识,激发学生兴趣,达到教育目的问题。
  • 浅谈提高初中信息技术课堂教学效率方法 免费阅读 下载全文
  • 信息的获取、分析、处理、应用的能力将作为现代人最基本的能力和素质的标志,从小培养学生掌握和应用现代信息技术,是信息社会对人才的基本要求,也是信息技术这门课程对我们提出的要求。如何在本课程的课堂教学中挖掘学生的学习动力、提高课堂教学效率,是我们教师应该不断探索的课题。
  • 浅谈初中思想政治复习之我见 免费阅读 下载全文
  • 面对着中学思想政治课量大、知识点多,而且理论性、灵活性强的特点,要在有限的时间内大面积提高教育教学质量就必须选择正确有效的复习方法。然而选择什么样的复习方法才能切实有效呢?下面我就和大家探讨一下“面、线、点”的复习方法:
  • 浅谈电教媒体在小学英语教学中的运用 免费阅读 下载全文
  • 随着素质教育的深入开展,电教媒体以其设备电器化、教材形声化、表现手段多样化的特点,受到越来越多的教育者的喜爱与重视。本人在教学工作中也感受到了使用电教媒体带来的便捷与实效。现结合新课程标准和自己几年来的教学实践经验,对电教媒体在小学英语教学中的运用谈一些个人体会。
  • 浅谈如何培养特教学校学生语文学习的兴趣 免费阅读 下载全文
  • 目前,据初步了解,在特教学校(包括聋哑学校和盲人学校等)的学生中,有部分学生对文化基础课的学习积极性不高。那么如何激发特教学校学生学习语文的兴趣,提高学生的语文能力呢?
  • 浅谈初中英语课堂导入的几种方法 免费阅读 下载全文
  • 运用电教媒体最大的特点是信息量大、节奏快,活化教材内容、交互性强,能产生多种感官刺激,从而吸引学生的注意力,调动学习积极性。教师可以根据课文的需要,上网搜索一些相关的视频和动画,让学生的眼、耳、口、脑等多方位地参与英语的学习,从而激发学生的学习兴趣。
  • 浅谈高中生物新课程情感教育的策略 免费阅读 下载全文
  • 一个成功的生物课堂,它不应该是死气沉沉的,而应该是老师与学生之间有着亲切的对话和互动,学生与学生之间有着紧密的合作和探究。
  • 浅谈初中数学中考复习策略 免费阅读 下载全文
  • 中考数学复习要重视数学基础,理清知识体系,培养学生的解题思路和迎考的信心。
  • 农村初中思想品德课如何运用现代教学媒体 免费阅读 下载全文
  • 在新形势下,农村的教育教学设施有了特别大的改善,现在,一般的农村初中都能够做到每个教室都有多媒体演示台,教师上课能够充分运用网络来准备自己的课,让学生能够在更多的教学手段中享受教育的快乐,而我们的思想品德教学就课程本身来说,就更加适合运用现代媒体教学,这样才能提高学生对于思想品德课的兴趣,让思想品德课创造出良好的教育氛围,疏通教育过程中的疑难,就有利于激发学生自觉地吸收道德知识,主动地进行道德行为实践,从而能动地形成良好思想品德素质。但是,现在的农村初中思想品德课却存在一些特别严重的问题亟待解决。
  • 浅谈几何画板的教学优势 免费阅读 下载全文
  • 现代教育技术越来越先进,几何画板就是其中之一。这篇论文中,谈论了几何画板的简介、几何画板在小学、初中、高中的运用,而且还简单谈论了几何画板具体运用的例子,具体形象的阐述了几何画板在数学教育中的重要性,学会几何画板为我们以后的数学教育起到推波助澜的作用。
  • 在困惑中反思,在反思中探索,在探索中前 免费阅读 下载全文
  • 培养学生的“历史学习兴趣”,在备课、讲课、课外环节,运用各种有效方法培养学生对历史学习的兴趣。用历史教材让学生理解以人为本、尊重生命,善待生命的人文情怀
  • 浅谈在语文教学中运用远教资源应注意的几个问题 免费阅读 下载全文
  • 21世纪是信息技术时代,信息技术时代需要高素质人才,现代远程教育工程在农村小学的实施,为培养高素质人才提供了保证,它促进了城乡优质教育资源共享,缩短了城乡之间的差距,有助于城乡教育的协调发展。在小学语文教学中正确运用远教资源,不仅能够调动学生学习的积极性、主动性和创造性,而且对提高教学质量和教学效率,培养学生多方面的能力,起着积极的推动作用。但是,如果我们不灵活地运用远教资源,不仅达不到优化课堂教学的目的,还会产生许多副作用,从而影响教学效果。因此,要密切注意以下问题:
  • 浅谈电教媒体在初中数学课中培养学生创新的作用 免费阅读 下载全文
  • 创新是一个民族的灵魂,它源自于探索,而探索更是创新的过程。心哩学告诉我们:情感总是与情景相伴随的,适当的利用电教媒体,使学生拘情感自然而然地与作者的情感交融在一起,把教师的“导”与学生的“探”有机地结合起来,和谐地进行教学,又能有效地开启学生思维的闸门,激动探索,不断培养学生的创新精神。
  • 在阅读教学中培养学生的创新能力 免费阅读 下载全文
  • 在激疑、生疑、质疑中培养学生的创新能力,在再造想象中培养学生的创新能力,在争鸣辩论中培养学生的创新能力,在咀嚼品味中培养学生的创新能力,以在阅读中达到创新,这是素质教育的根本要求。
  • 浅议信息技术与科学教学的有效整合 免费阅读 下载全文
  • 当今的社会,信息技术已经成为拓展人类能力的创造性工具注入了无限的生机与活力,从视觉、听觉等方面营造了全新的学科教学氛围高了科学的教学效果,教育信息化时代正向我们大踏步走来。以网络技术和多媒体技术为核心的信息技术有机地融入教学,为科学教学用声音、图像乃至动画、视频等多种形式向学生传递教学信息,极大地提在乡村小学,由于软硬条件和学生家庭环境条件的限制,不可避勉地,信息技术与科学教学的整合中存在着一些问题,但我们无法想象得到,学生会因为教师在教学中应用了多媒体技术而兴奋不已,学生会因为进行了计算机操作而感到自豪,相对电脑普及的城区来说,乡村的小学生更迫切的希望在科学课堂上能经常应用信息技术。
  • 让多媒体技术成为高效课堂的助推器 免费阅读 下载全文
  • 当下,多媒体辅助教学设备逐步普及小学课堂,运用现代多媒体辅助教学已成为时代的需要,课程改革的需要。在数学课堂活动中,我们教师如何让多媒体技术成为商效课堂的助推器,提高课堂教学效率?在这里想谈一谈个人的一点体会:
  • 信息技术优化品德课堂 免费阅读 下载全文
  • 从本质上说,思想品德课来源于生活,是个人生活和社会生活的再现与升华。著名教育家皮亚杰提出:“教师不应努力将知识、观点硬塞给学生,而是应找到能引起学生兴趣,能刺激学生的材料,然后让他们自已去解决。”因此,思想品德课教学必须不能单单拘泥于课本知识,而必须广泛取材于生活实践,只有从社会生活中汲取丰富的素材才能使思想品德课生动活泼,富有生命力。而要做到这些,运用信息技术事半功倍,通过信息技术为学生提供丰富的素材,把大量的文字材料、图像和漫画动画等展示给学生,就会开拓学生视野,便于学生理解品德教材知识,从而提高教学效率。
  • 浅谈初中英语写作的几点见解 免费阅读 下载全文
  • 初中英语写作属于综合应用语言的范畴,它是一种比较客观地测试学生语言应用与综合能力的试题。应对这样的试题,要求学生宏观把握语言的能力强,知识储备要丰富,所以学生在考试时失分较严重,基础稍差的同学甚至无话可说。现就如何提高学生的基础写作提几点自己的看法,以供大家借鉴和讨论。
  • 多媒体技术大放光芒,科学教育精彩无限 免费阅读 下载全文
  • 随着计算机技术的飞速发展,多媒体技术作为一种全新的、先进的教学手段,已经深入到教育的每个角落。现阶段在幼儿园中的应用也在不断的推广和普及,并作为教师的一种教学辅助语言正发挥着独特的作用及魅力。在活动中,若充分利用现代教育媒体优势,有选择地加以恰当运用,能使科学教育活动突破时空限制,变成生动、形象、具体,更容易被孩子理解和接受,以达到优化科学活动的目的,会给我们的科学活动带来意想不到的效果。
  • 浅谈让特教学校语文教学充满活力的方法 免费阅读 下载全文
  • “语文的外延与生活的外延相等”。特殊教育学校语文教学应渗透在学生的生活中进行。生活是学生学习的源泉,是课堂教学生活化的延伸。陶行知先生在他的生活教育理论中也提出:“生活即教育”,认为教育与生活从来是分不开的,“教育是从生活中得来的”。因此,从学生的终身发展出发,依归语文新课程标准中明确指出:“要全面提高学生的语文素养;积极倡导自主、合作、探究的学习方式;努力建设开放而有活力的语文课程。”从而加强学生的语文实践,提高学生学语文、用语文的能力和水平。
  • 谈信息技术与教学创新 免费阅读 下载全文
  • 信息技术和多媒体以其特有的大容量、直观性,在教学中发挥着越来越重要的作用,成为不可或缺的教学手段,它不仅改变着教育方式和教学手段,也改变着教师分析和处理教育教学问题的思路,不仅影响着学生的学习方式,还影响着学生对事物的认识和理解,教师和学生都受益匪浅。信息技术与学科教学需要不断整合,有待遇我们继续认真地研究、开发和利用。
  • 高中语文教学有效性之我见 免费阅读 下载全文
  • 首先,我来简单分析一下语文学科的特点。语文是一个长期积累的过程,它不能够立竿见影,例如说,我们学习很多的现代文,我们逐篇去分析,鉴赏,可是考试中,却基本不出现书上所有现代文课文的内容,顶多有时候,出现一、两个个别字词而已。文言文的背诵,学生要将近背诵20篇课文,加上几十首诗歌,而在高考中却只考5旬左右,所以,学生遇到难背诵的,就会说,“老师,这5分我不要了还不行么,有这时间我学点别的科目收效更大。”这令我们很无奈,我们总是耐心地引导,告诉他们语文学科是一个滴水石穿的过程,不能急功近利,好高鹜远,可是学生还是一个天性好玩好动的孩子,他们似乎无法相信和理解。只有少部分同学按照课本和老师的要求完成。所以,这让我们的学科进行得举步维艰。
  • 恰当运用多媒体 免费阅读 下载全文
  • 多媒体教学通过图、文、音、像等信息,形象、具体地传授知识和表现教学内容,从根本上改变传统的教学观念,优化教与学的过程,培养掣尊号譬享掌能力,以及获墨信息、传输信息、处理信息的能力,吸引学生的注意力,更凸显出多媒体在小学数学课堂教学中的优势地位。
  • 恰当运用多媒体 免费阅读 下载全文
  • 多媒体教学通过图、文、音、像等信息,形象、具体地传授知识和表现教学内容,从根本上改变传统的教学观念,优化教与学的过程,培养创新思维实践能力,以及获取信息、传输信息、处理信息的能力,吸引学生的注意力,更凸显出多媒体在小学数学课堂教学中的优势地位。
  • 多媒体技术在化学课中的优势 免费阅读 下载全文
  • 通过计算机控制各种媒体,可把书本上、语言上难于表达理解的内容直观化,使学生从中间接地获得准确的感性知识。“百闻不如一见”。化学研究的对象是微观粒子。原子、分子等新概念的建立对与思维还不完善的学生来说很困难。以往是一遍遍的口说手比划的。肉眼无法看到,语言又难于解释清楚,很费劲,也抽象。如今利用图形、动画、音效等各种媒体制作的多媒体课件,可以将知识直观地展示给学生。生动地模拟和再现物质微观的结构、状态和变化过程,真是“百闻不如一见”。直观性使学生对抽象的知识有了感性的认识,符合学生的认知规律,避免了学生由于对知识难以理解而产生厌学情绪。
  • 中考英语复习指导 免费阅读 下载全文
  • 如何应对中考英语,对每一位老师和同学来说,至关重要。所以,对于老师来说,如何搞好中考复习,把握中考命脉,显得尤为重要。以下是几点建议:
  • 试论思想政治课学习兴趣的激发 免费阅读 下载全文
  • 教师要利用自己的职业优势,做学生的知心朋友,建立起相互信任、尊重、团结、友爱、共同进步的良好关系。学生亲其师,才能信其道。乐其道。
  • 多媒体辅助中学英语课堂教学中的问题与对策 免费阅读 下载全文
  • 在信息网络时代,人们很容易从外部数据资源中获得信息和知识,教师角色要从信息的传播者、讲授者或良好知识体系的呈现者转变为知识的促进者。作为促进者,教师要在教育部门和学校的组织和支持下,需要不断努力提高自己的业务素质,学习并掌握与处理信息技术的能力,从而促进教师专业的成长与发展,以适应教育现代化的要求,确保教育均衡化的发展。
  • 充分利用课堂资源,提高课堂教学效率 免费阅读 下载全文
  • 怎样利用课堂资源,提高课堂教学效率?下面浅谈点滴体会。 一、充分利用学生已有的知识经验。提高课堂教学效率。《新课程标准》指出:“数学教学活动必须建立在学生的认知发展水平和已有的经验基础之上。”在课堂上,我们的教学对象是学生,学生是教学的主体。而每个学生都有丰富的生活经验和知识积累,都有自己的生活背景和家庭环境,这种特定的社会文化氛围,导致了他们不同的思维方式和解决问题的策略,也导致他们的知识水平和接受能力出现差异,而这正是课堂教学的宝贵资源。
  • 谈课堂练习设计的有效性 免费阅读 下载全文
  • 本文介绍了有效教学的理念。有效教学是一种策略,表现在教学过程的方方面面,在本文重点探讨有效教学的过程中课堂练习的设计的有效性。
  • 对促进高中生英语课外阅读理解策略探析 免费阅读 下载全文
  • 阅读在英语学习中占了很大的比例,而很多教师在平时的教学中只看重学生对单词、短语、句型及一些语法现象的掌握,却不够注重阅读。《高中英语新课程标准》中对于七级语言目标(即高中阶段必须达到的要求)中的“读”是这样要求的:能阅读适合高中生的英语报刊或杂志;除教材外,课外阅读量应累计达到23万词以上。在英语学习中,“读”也是“听、说、读、写”(即“四会”)的基础。笔者就个人教学经历,对高中英语课外阅读作一探讨。
  • 浅谈如何在初中英语教学中发挥学生主体作用 免费阅读 下载全文
  • 英语教学应遵循语言教学规律,结合学生生理和心理的发展特点,采用生动活泼、形式多样的教学方法,激发和保持学生学习英语的兴趣,充分运用多媒体技术及挂图、实物、模型、录音、简笔画等手段,创造良好的英语教学环境,利用表演、竞赛、游戏等丰富多彩的情景教学方式,提高教材的趣味性,调动学生的学习兴趣。
  • 谈小学数学教学中如何培养学生的创新能力 免费阅读 下载全文
  • “当今国际问的竞争就是科技的竞争和人才的竞争,而国民创造力的高低已成为衡量一个国家竞争力的重要标志。人才,尤其是具有创新性思维的人才已成为民族振兴的关键”卜’。创新是素质教育的核心,“创新教育”是以培养人的创新精神和创新能力为基本价值取向的教育,其核心是创新能力的培养。创新是社会发展的不竭动力,教育就是要培养具有创新能力的人才。在小学阶段的各门学科中,数学这门学科是培养学生创新能力的最有效的阵地。我结合自己的工作实践从“有意识的培养学生的创新意识;善于激发学生的创造动机;积极发展学生的创造思维;树立学生具有创造性的个性品质”四个方面,阐述在数学课堂教学中,如何更切合实际的发展和培养学生的创造能力,树立学生的创新意识。
  • 试论初中历史课堂上如何实施素质教育 免费阅读 下载全文
  • 历史教学的内容纷繁复杂,按具体内容可分为政治、经济、军事、外交、文化等;按认知又可分为历史表象,历史概念、历史规律等,它既有具体史实,又有抽象的理论。具体到每一堂课,教学内容不同,教学的重点、难点也都不一样,教学的目标要求也各有侧重。因此,在教学过程中,如何在素质教育思想的指导下,根据教学目标要求优化内容就成为历史老师必备的能力。
  • 中职学校计算机教育中实践能力的培养 免费阅读 下载全文
  • 一、计算机教育中实践能力培养的意义 中职生教育属于就业教育,重在培养操作型、应用型人才。中职生面对着向步入社会的过渡,因此其面对实践能力的考验十分迫切。当前,计算机教学中理论知识以及职学校计算机专业学生的实际操作能力均已不能满足社会经济实践的需要,因此提高学生的整体水平与适应多元化社会的考验已不仅仅是理论基础所能承受的。计算机教育归根结底还是为实践能力的提高所服务。因此在中职学生计算机教育过程中教师必须把握好理论教育与实践操作指导二者之间的关系,必须意识到职业教育一切为实践”这个基本点。
  • 浅谈提高语文素养,健全学生人格 免费阅读 下载全文
  • 《语文课程标准》在“课程性质与地位”里明确指出“语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展。语文素养是学生学好其他课程的基础,也是学生全面发展和终身发展的基础。”这就阐明了语文素养的重要性。新《课标》还指出“语文课程应培育学生热爱祖国语文的思想感情,指导学生正确地理解和运用祖国语文,丰富语言的积累,培养语感,发展思维,使他们具有适应实际需要的识字写字能力、阅读能力、写作能力、口语交际能力。语文课程应重视提高学生的品德修养和审美情趣,使他们逐步形成良好的个性和健全的人格,促进德、智、体、美的和谐发展。”由此可见,学生语文素养的高低与学生人格的形成有必然的联系。我初步尝试了在语文知识积累、运用与内化中,培养学生语文素养,健全学生人格的语文教学实践。
  • 如何应对高考英语新题型——七选五 免费阅读 下载全文
  • 七选五类型的阅读理解是近年高考题出现的新题型,比起传统的阅读理解,这种题型要求学生对文章的整体把握能力更强,要求学生更加侧重对填空处的上下文的理解,所以许多学生反映难度较大。但实际上由于整篇文章共用七个选项,一边做题一边就可以把选过的选项排除掉,所以会越来越容易。而且每一个空都不是作者随意去掉的,都与上下文有着密切联系,所以只要认真研究上下旬,就可以发现正确答案。我们把做题方法可以总结为“三看一排”。“三看”即“看上下旬,看连接词,看小标题”。~排”即“排除不相关,缩小可选项”。
  • 浅谈新课标提高地理课堂效率 免费阅读 下载全文
  • 新课程强调学生的发展性和创新性,关注的是学生由学会到会学的转变,因此地理教学要强调发现知识的过程,创造性解决问题的方法,而不是简单地介绍其结果。在地理教学中应该讲练结合,并要处理好练习的强度和适度的关系,并应该让学生在训练中总结和体验思维方法,从而真正达到举一反三、融会贯通的效果。要提高地理课堂质量擞师可从以下几方面入手:
  • 试论初中英语课堂教学中小组讨论学习 免费阅读 下载全文
  • 以小组形式安排的英语口语课课堂气氛十分活跃,表现形式丰富多彩,同学们充分发挥各自的想象力、创造力和聪明才智,表现出了独特的个性。这种教学模式能使学生自主选择适合自己需要的材料进行学习,能够弥补传统课口语训练的不足,从而促进学生积极学习,提高口语表达能力,形成个性化的学习方法,使学生自主学习的能力得到发展。
  • 电子白板在化学教学中的具体应用 免费阅读 下载全文
  • “5.12”地震中,绵竹市遵道学校受到彻底损毁,在万科和思科等爱心企业的大力援助下,不仅最先搬入永久性教学楼,而且拥有最现代化的教学硬件设施——电子白板。强大的功能增加化学课的趣味性,彻底改变了一根粉笔三尺讲台的传统教学方法,它让学生在一个更加轻松的氛围中学习,提高了学生学习化学的积极性和主动性,遵道学校化学教学质量连续三年名列绵竹市同类学校第一名,电子白板的使用起了巨大的作用。
  • 浅谈在初中英语教学中如何应用现代教育技术 免费阅读 下载全文
  • 在教学活动中运用多媒体辅助教学,可以很好地完成教学任务。主要表现在三个方面: 一、在对话课中运用多媒体技术。使课堂活动快节奏 一堂好课一定要注意教学环节的严密性,而应用多媒体技术,恰恰可以加强英语课教学诸环节的严密。通过各个环节、各种操练和交际活动的切换,使课堂活动自然、紧凑,实现了快节奏。
  • 试论如何在演示实验中进行创新教育 免费阅读 下载全文
  • 物理学是一门基础科学,是整个自然科学和现代技术发展的基础,对促进社会的发展具有不可替代的作用。要学好物理就必须改变过去注重知识传授的倾向,关注学生的发展,倡导学生主动参与、乐于探究、勤于思考的学习方式。加强物理实验教学是物理教育本质的自然回归,符合素质教育的理论和实践的要求。实验渗透着方法教育,对养成良好习惯,训练意志品质有积极作用,是提高素质的重要途径。演示实验生动有趣,易形成悬念,它在创设问题情境,激发学生的学习兴趣,增强学生在学习中的积极性和主动性,引导学生追根求源探索知识上有极其重要的作用。针对演示实验的创新问题.本文就此谈谈自己的肤浅体会和做法与同行们研讨。
  • 浅谈语文教学中如何培养学生的想象能力 免费阅读 下载全文
  • 创新是一个民族进步的灵魂,一个国家兴旺发达的不竭动力。因此教育必须创新,必须改变传统的教育方式,变“接受式教育”为“创新式教育”,变学生的“适应性学习”为“创新性学习”。那么,作为语文学科应该怎样培养学生的创新能力呢?我认为在语文教学中要培养学生的创新性思维能力,首先是培养学生的联想和想象能力。
  • 试论如何提高初中英语的学习兴趣 免费阅读 下载全文
  • 培养学生学习英语的兴趣,英语教师要改变过去那种板起脸孔说话,语言呆板枯燥的陋习,充分发挥语言的作用,语言既要准确、严密又要力求声情并茂、幽默风趣。幽默风趣的语言使学生听起来轻松,而又发人深省。
  • 浅谈初中数学高效课堂教学的反思 免费阅读 下载全文
  • 教学中,要善于将书本知识与学生的生活实际联系起来,科学地设计探究性问题,诱发学生的求知欲,鼓励学生独立思考,并学会用数学的思维方式去观察,分析社会,从而解决日常生活中的实际问题。培养学生对实际问题的教学建摸能力和综合运用所学知识解决实际问题的能力。
  • 谈多媒体在语文教学中的运用 免费阅读 下载全文
  • 随着现代信息技术的飞速发展,多媒体在课堂教学中的运用已很普遍,作为最基础的学科一语文学科也不例外,在语文教学中,有很大一部分教师都非常愿意用现成的或自己制作的形式多样的多媒体来辅助教学,因为多媒体具有传统教学不可比拟的优势,具体什么优势,本文将会详谈。再有,在多媒体突然走进课堂的这些年,也出现了许多令人头疼的问题,具体是些什么问题?如何解决?作为广大语文工作者,该如何对待多媒体这一比较新鲜的事物呢?文章也将会详细地谈到。
  • 中学数学课堂教学 免费阅读 下载全文
  • 数学问题在数学发展进程中具有举足轻重的地位和作用,可以说是数学生命的源泉和数学前进的杠杆。课程改革的重点之一,就是要学生的学习产生实质性的变化。“转变学生学习方式”即要转变目前在一些课程中存在的单一、被动的学习方式,提倡和发展多样化的学习方式,特别是要提倡自主、探索、合作的学习方式,让学生成为学习的主人,使学生的主体意识、能动性和创造性不断得到发展,培养学生的创新精神和实践能力。
  • 加强初中物理边学边实验教学 免费阅读 下载全文
  • 多年来,我们在初中物理教学中为了切实贯彻“以实验为基础的教学原则,真正把物理实验作为物理教学的重要内容看待,比较多地采用学生边学边实验的教学形式,取得了较好的效果,对于大面积提高物理教学质量,培养学生的能力起到了重要的作用。针对当前初中物理教学的现状,我们觉得仍然要加强边学边实验教学,充分发挥边学边实验的教学功能。
  • 新课改下如何提高学生对思想政治课的学习兴趣 免费阅读 下载全文
  • 目前,新课改已经在全国铺开。但很多的学生对思想政治课没有太大的兴趣,极大地影响思想政治课的教学效果。本文主要通过对目前学生寸思想政芦课不感兴趣进行分析,并结合自身教学实践,对在新课改下如何提高学生对思想政治课的学习兴趣提出了自已的看法。
  • 浅谈交互式电子白板在中小学课堂的应用 免费阅读 下载全文
  • 电子白板,作为一种新型的教学辅助设备,2011年秋走进了我县的丰宁第四小学、丰宁第二小学、凤山第二中学的全部教学班。如何把这一新技术真正地运用到我们的教育教学中,真正地为提高课堂教学的有效性服务,需要我局明确目标,统筹部署,需要教师更新观念、加强学习。现就我县实际情况谈一下我们的作法:一、了解国内外研究现状,取长补短。二、邀请电子白板专业人员、校内应用专家开展电子白板应用专题培训并把这项培训作为校内(县内)小课题进行研究。三、真正做到电子白板在课堂教学中的有效应用。四、交互式电子白板教学应用应注意的问题;
  • 中学生体育锻炼习惯的培养 免费阅读 下载全文
  • 习惯是逐渐养成的、不需要任何意志努力和外在监督的自动化了的行动方式。我国著名教育家叶圣陶先生说:“什么是教育?简单一句话,就是要养成良好习惯。”对培养学生体育锻炼习惯,《全国健身计划纲要》中指出:“各级各类学校要全面贯彻党的教育方针,努力做好学校体育工作。要对学生进行终身体育教育,培养学生体育锻炼的意识、技能和习惯。”九年制义务教育体育教学大纲,也把使学生养成锻炼身体的习惯,作为教学目标之一明确提出。
  • 浅谈初中数学教学方法 免费阅读 下载全文
  • 教师应加强学习方法的指导,重视培养学生良好的学习习惯,注意循序渐进、坚持不懈指导学生在实践中不断总结,不断寻找,创造出符合自身实际的科学有效的学习方式。
  • 小学古诗文教学经验点滴 免费阅读 下载全文
  • 培根说:“读诗使人灵秀。”苏东坡说:“腹有诗书气自华。”优秀古诗文,将会改善我们为人做事的质地,不断加厚和刷新我们的人生底色,提高我们的文化品位,陶冶我们的道德情操。随着中华古诗文经典诵读工程的启动和新课标的颁布,古诗文教学开始受到人们更多的关注。如何让学生很好的理解和掌握古诗文,咀嚼和汲取古典精华,主动学,乐意学呢?
  • 浅谈如何培养小学生学习语文的兴趣 免费阅读 下载全文
  • 培养学生的学习兴趣,一直是老师、家长普遍关注的问题。培养学生的语文学习兴趣,特别是小学生的语文学习兴趣,有着特殊的现实意义,它不但关系到语文教学质量的提高,而且关系到学生今后学习语文的自觉性。兴趣是什么呢?兴趣是一种喜好的情绪,它以人的认识和探索事物的需要为基础,是推动人们认识事物、探求真理的一种重要动机。学习兴趣是学生有选择地、积极愉快地学习的一种心理倾向,它是学习动机中最活跃的因素。古今中外,许多教育家都十分重视兴趣在学习中的作用。孔子云:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”。陶行知认为,学生有了兴趣,就肯用全副精神去做事,学与乐不分。《语文课程标准》指出“语文教学应激发学生的学习兴趣,注重培养学生自主学习的意识和习惯,为学生创设良好的自主学习情境,尊重学生的个体差异。”语文知识蕴含着许多能激起学生学习兴趣的因素,我们教师要充分挖掘,并在教学活动中根据小学生的心理特征、认知规律,充分发挥小学生学习的主动性、参与性和欢娱性,逐步深入地培养小学生学习语文的兴趣。下面结合教学实践,谈谈几点成功的做法。
  • 浅谈小学语文课堂讨论的方式 免费阅读 下载全文
  • 课堂讨论是一种最基本的教学方式,也是一种最普通的学习方式。简单地说就是在教师精心指导下为实现一定的教学任务,通过预先的设计与组织学习,引导启发学生就教学中的某一问题,发表自己的见解,进行议论、评论或辩论。对此,《语文课程标准》提出了如下的要求:一、学生应能认真倾听并就不同的意见与人商讨:二、积极参加讨论,敢于发表自己的意见。如何在讨论的过程中使这些要求得到有效的落实,学生的主体地位得以准确真实地体现呢?组织课堂讨论就要注意讲究技巧。
  • 小议多媒体教学在语文课程中的应用 免费阅读 下载全文
  • 《语文新课程标准》“课程资源开发与利用建议”一项中要求:“语文教师应高度重视课程资源的开发与利用,创造性地开展各类活动,增强学生在各种场合学语文,用语文的意识,通过多种途径提高学生的语文素养。”随着新课程改革的深入开展和中小学教师信息技术培养的全面展开,广大中小学教师运用计算机软件制作教学课件的积极性空前高涨,多媒体技术已经被广泛地应用于教育教学。多媒体集图像、声音、文字和视频等为一体,融合传统教学技术与现代教学技术于一炉,既能有助于提高学生的学习兴趣,又能传授知识、培养能力,还能提高学生的品德修养。
  • 探究课堂与生活中数学的关系 免费阅读 下载全文
  • 小学数学是一门注重实践的课程,主要以学习生活中基础的数学知识为主。因此不仅仅要打好学生的数学基础,曼要学以致用,注重数学在生活中的实践。这样将理论与实践相结合的教学方法,会大大地提高学生的学习效率。
  • 新课改下初中化学实验教学 免费阅读 下载全文
  • 初中化学课是一门以实验为基础的自然科学,化学实验教学不但是学生获取化学知识、认识化学规律、形成化学概念、提高各种能力的最好途径,而且能培养学生的创觏精神和实践能力。本文主要是从分析传统初中化学实验教学中存在的问题入手,阐述创设情境,激发学生的实验兴趣和改进实验内容教学方式,增强实验教学效果的观点。
  • 增强教改意识不断探索创新——谈对地理教改的认识与实践 免费阅读 下载全文
  • 一、认清教改形势,转变教育思想 地理教学改革是当前整个教学改革的一个组成部分,无疑它要受到总体教改形势的制约,并服从于我国教育事业培养目标的需要,即从迎接“两个挑战”的战略高度出发,确定自己的教育教学任务和相应的措施。同时由于地理科学、环境科学、教育学、心理学的发展,地理国情教育被提到重要的教育日程上来,而且随着现代化教学手段的不断前进,这一切都为地理教学改革在指导思想、教学内容、教学手段等方面提供了依据并创造了条件,使地理教学改革不仅必要而且具备了可能性。
  • 浅谈小学的朗读教学 免费阅读 下载全文
  • 由于中考和高考没有考朗读,所以在今天的语文教学中,轻视朗读教学。但是,朗读是汉语言教学的传统,是上好语文课的根本。要加强朗读教学,回归本色语文。
  • 小议如何优化高中语文教学 免费阅读 下载全文
  • 随着新课程的深入,提高语文课堂教学效率,激发和引导学生自主探究与思考,实现语文课堂教学最优化,这是语文教师在改革与探索中所追求的目标。当一节课、一篇课文的教学目标确立之后,教学策略的选择和实施就成为课堂教学质量的关键。因此,语文教师要掌握有效的理念,进行有效的课堂教学,以使得语文课的课程计划、课程标准和课程目标真正落到实处,使学生得到应有的发展。
  • 浅谈初中语文课堂教学 免费阅读 下载全文
  • 知识是教不尽的,学生具有了一定的语文能力,便可以自学知识,再生知识,自觉提高语文素质。这样,就达到了“教是为了不教”的教学目标。
  • 浅谈如何培养小学生良好的“听”“说”习惯 免费阅读 下载全文
  • 心理学测试表明,只通过听觉通道输入的语言,其在人脑中的记忆保持率3小时后为70%,3个月后为10%;只通过视觉通道输入的语言,3小时后其在人脑中的记忆保持率为72%,3个月后为20%;视听并用,输入的语言3小时后在人脑中的记忆保持率为85%,3个月后为65%。所以高效的输入是视听并用、双通道同时输入。学生听了英语知识,不一定就懂了,懂了不一定就会了,要让知识转化为能力,反复操练是关键。
  • 细雨鱼儿出,微风燕子斜——多媒体教学下如何结合听说读写解读诗歌 免费阅读 下载全文
  • 【摘耍】诗歌教学关键在于引导学生如何入情入境地解读诗歌,多媒体作为一种现代化教学辅助手段,在诗歌解读教学中广泛运用,而在诗歌教学实践中,“听说读写”也是不可或缺的重要环节,本文试从多媒体教学和听说读写两者相结合的角度着手,探寻解读诗歌之法。
  • 浅议信息技术教学 免费阅读 下载全文
  • 基础理论知识的传授依靠教师,而实践操作却很大部分需要学生自行解决,在教学中设置相关任务,通过自主操作、集体讨论,解决问题。这是信息技术课教学常用的方法。
  • 上好高中数学复习课的几点建议 免费阅读 下载全文
  • 高中数学复习课并不是简单线性的复习旧知识,它要求学生既要“温故”,更要“知新”;既要巩固基础知识,更要对知识进行拓展和延伸。而复习“必须建立在学生的认知发展水平和已有的知识经验基础上”。这就要求教师要能从学生的实际出发,积极地上好复习课。
  • 信息技术条件下的新课程教学——以《方程的根与函数的零点》教学设计为例 免费阅读 下载全文
  • 信息技术在高中数学教学的应用大大的丰富和拓展了高中教学的空间。如同孔子为《易》作《十翼》,给高中数学教学装上了翅膀。在刚刚落幕的2011年安徽省青年教师优秀课的评比中,笔者有幸作为选手参与其中,并且通过《方程的根与函数的零点》一课,获得一等奖,下面就以这几课为例,来谈谈这方面的情况。
  • 浅议中小学语文课堂教学的艺术性 免费阅读 下载全文
  • 一堂生动、高效的语文课堂教学是充满艺术性的,教师在课堂教学中要善于创造良好的课堂氛围,赋予教学以情感投入,注重课堂导入和教学语言的艺术,不断地丰富教学中的艺术因素,这样可增强语文课堂教学的艺术氛围和感染力。
  • 信息技术——语文教学的“隐形的翅膀” 免费阅读 下载全文
  • 随着信息化社会的到来,信息技术已渗透到各学科的教学中去,语文学科也不例外,它就像一双“隐形的翅膀”无形中提升着教学质量。它可以为学生提供丰富的视听资料,给语文课堂教学增添更大的活力。同时也为激发学生的学习热情、开发学生的智力、提高课堂的教学效率以及提高学生的诗歌欣赏水平提供极为有力的帮助。
  • 试论小学数学思维与兴趣培养的一致性 免费阅读 下载全文
  • 在数学教学中教师要特别重视和发展学生的好奇心,让每一位学生养成爱想问题、问问题以及延伸问题的习惯,让所有的学生都知道自己有权利和能力去发现新问题,提出新见解。
  • 浅谈中专语文教学中激励性教育之见解 免费阅读 下载全文
  • 中专语文教材中,激励性教育的内容很多。语文教学活动中,激励性教育能从各个方面进行。教学中的激励性教育,要求教师在教学过程中既紧扣教材,又不受教材束缚,根据学生的个别情况,从智力因素及非智力因素诸方面实施健康向上的富有激情、富有奋斗意义的鼓励性教育。诸如可以从行为规范、同学交往、尊师守纪、关心班级等日常学习生活方面进行,也可以学习目的、奋斗目标、社会公德,如何做人等起点较高的方面进行。语文教师如能用好教材中的激励性素材,适度对学生进行激性教育,就能有效地提高教学质量,提高学生素质。
  • 如何提高特教学校语文教学效益 免费阅读 下载全文
  • 特殊教育学校语文教学肩负着培养聋哑学生具有理解语言和运用语言的语文能力的任务,显然是一件十分有意义的事。首先,掌握语言文字,是使聋人适应社会进行交际的需要,是取得社会平等地位和权利的重要条件。其次,语文是学好各门知识的工具,语文能力是提升耳聋学生思维水平和发展智力的必要条件。再次,掌握语文工具,有助于提高耳聋学生的思想认识,培养和形成优良的个性品质。
  • 浅谈在政治教学中培养学生的创新精神 免费阅读 下载全文
  • 教师要信任学生,他可以增强学生的信心,鼓励学生克服困难,积极上进,教师要淡化过去思想品德课说教者的身份,改变过去居高临下的态度,以朋友的身份出现,缩短与学生的心理距离,不要把自己的要求强加于学生,努力改变学生知识存储器的角色敲励学生大胆表达自己的意见与看法,相信学生有自己的见解。
  • 浅谈初中数学教学新理念 免费阅读 下载全文
  • 适当的表扬和鼓励能够增强学生的成就感,随着学生自我成就意识的不断增强,他们的自我欲望就能得到最大程度的满足,学生也会对学习产生愈加浓厚的兴趣。培养学生的创新意识要求教师熟悉教材,给学生提供更多的自我思维空间,这样学生就可以真正感受到思考的快乐,还可以在学习过程中无意识地拥有知识和提高自身认识能力。
  • 浅谈初中数学教学新理念 免费阅读 下载全文
  • 适当的表扬和鼓励能够增强学生的成就感,随着学生自我成就意识的不断增强,他们的自我欲望就能得到最大程度的满足,学生也会对学习产生愈加浓厚的兴趣。培养学生的创新意识要求教师熟悉教材,给学生提供更多的自我思维空间,这样学生就可以真正感受到思考的快乐,还可以在学习过程中无意识地拥有知识和提高自身认识能力。
  • 谈议初中语文比较阅读 免费阅读 下载全文
  • 通过比较,往往能温故知新、广思博取、理解透彻。如果我们能精心挑选比较阅读材料,确定恰当的比较点,不但能提高学生各方面的能力,还可以陶冶学生性情、达到德育、美育的目的。
  • 巧用电教媒体,语文课堂也能生发翅膀 免费阅读 下载全文
  • 随着信息技术日新月异地发展,电教媒体已逐步走进我们的课堂。它以形象、直观的特点,为学生勾画出一个多姿多彩的视听环境,为语文课堂教学提供了一个广阔的天地。如果能在课堂上合理并巧妙地使用电教媒体,我们的语文课堂也能生发翅膀,更好地引领学生去知识的殿堂飞翔。
  • 高职课堂教学改革的探讨 免费阅读 下载全文
  • 在高职教学过程中,如何提高课堂教学质量是众多高职院校工作者关注的问题。本文首先阐述了高职课堂教学改革的原则,然后总结了高职课堂教学改革的基础,最后对高职课堂教学改革进行了探讨。
  • 谈网络环境下的美术教学 免费阅读 下载全文
  • 新世纪,社会进入信息化时代,这一历史性的变化,对教育也产生了很大的影响。2003年05月19日《北京青年报》报道:“从4月24日起开通的专题学习网页“课堂在线”,开通至今学生点击次数近4000万人次,累计登录学生400多万人次,每天在线答疑近6000个”随着网络化进程,教育必将产生实质性变化,面对这一形势,我们教师也应该跟上时代的步伐
  • 创意思维在平面广告中的探究 免费阅读 下载全文
  • 一、引言 创意思维是做好平面广告设计的源动力,它弥补了现代电脑技术、固化的表现手法、单一的表现模式、定性的思维等缺陷。创意思维把设计者的理性与感性的元素融进作品中,让观众更好的从中感受到设计者的思维心意和原创脉动。
  • 新课改政治教师素质提高之我见 免费阅读 下载全文
  • 政治教师要顺应时代发展的历史潮流,在课堂内外都要与时俱进,不断提升自身素质,练就过硬的本领,以应对教育教学改革赋予我们新的角色要求。
  • 新形势下开展群众文化工作的策略 免费阅读 下载全文
  • 通俗易懂的文艺作品,比较接近平常人的心态,更能亲切、生动地反映普通人的思维和情感,直视平凡的人生。因此,不仅在中国,就在国际市场上,人民大众也比较喜欢现代的、通俗的、潮流的文化艺术。
  • 新课程思想政治课导入新艺术探讨 免费阅读 下载全文
  • 新课程设计“导入提纲”必须受教学目标、教学对象、教学内容的制约,就是说既要围绕教学目标,突出教材的重点、难点,又要注重优、中、差各类不同学生。目标“导入提纲”的设计在政治教学中占据决定性的作用,它直接引领分层导学的成败。因此本人对此略做探讨。
  • 听话是优点,太听话是缺点 免费阅读 下载全文
  • 每个家长都希望自己的孩子听话,每个老师都希望自己班上的学生听话。家长、老师说一是一,让他(她)们做什么就做什么,多省心啦!可是,我要说,孩子听话固然是优点,但太听话却是缺点。
  • 浅谈古诗教学中如何进行环保教育 免费阅读 下载全文
  • 语文教学中渗透环境教育,有其自身的特点。其一,语文的学科特点决定了环境教育应该是一种情感教育,是通过潜移默化的熏陶,促使学生在情感上发生变化,在情感上对环境保护产生一种积极的、不由自主的认同态度。其二,应该在美育的过程中渗透环境教育。祖国的语言文字是博大精深、丰富多彩的,前人留下了许多优美的文学作品。语文教学的目标之一就是培养学生的审美情操,让学生去感受环境中美的事物,热爱美的事物。其三,在强调重视自然环境的同时,还应该进一步提出营造良好的社会环境,提倡建立和谐、自然的人际关系和豁达、平和、宁静的心境。
  • 浅谈初中英语教学中存在的问题和解决的对策 免费阅读 下载全文
  • 新一轮基础教育课程改革要求教师要确立新的教学观念,做教学的促进者、引导者,在教学中激发学生的好奇心、求知欲,调动他们积极学习的进取心,发挥学生的主体作用和老师的主导作用,培养他们敢于创新的精神。
  • 乐学善思,提高班主任科研水平 免费阅读 下载全文
  • 班主任工作很杂,在管理班级工作中,需要班主任思考、研究、解决的教育问题很多,这为班主任从事教育科研提供了实践条件。叶圣陶先生说过:“教师有独立思考和见解,又能不断研究和实践,掌握启发学生和引导学生的方法,才能使学生得到实在益处”。所以教师特别是班主任不能天天卖旧货,必须把自身塑造成为一位“研究型”教师,必须走教学和科研一体化的道路,要树立学习与研究同步进行,相互联系,相辅相成的整体观念,有意识地培养自己的研究习惯,提高自己的科研水平。
  • 试论新时期党校学员的思想政治工作 免费阅读 下载全文
  • 思想政治工作是精神文明建设的重要内容,而精神文明建设又是整个社会发展的重要组成部分,社会系统中经济、政治、思想的发展都是相互作用、相互制约的。离开社会各系统为思想政治工作提供有利的环境条件,思想政治工作就很难顺利进行。
  • 浅谈中职思想政治课的教学实践与思考 免费阅读 下载全文
  • 中职思想政治课教学为了达到预定的教学目的,教师需要更新教育教学理念,整合课程内容,采用适合学生的教学方法进行教学。
  • 浅谈钢琴教学中应注意的几个方面 免费阅读 下载全文
  • 目前,越来越多的人选择了学习钢琴,也有越来越多的人选择了做钢琴教师。有的家长在孩子很小的时候就选择了让孩子学习钢琴,其目的大多数是为了培养孩子的做事认真的能力,陶冶隋操。社会对钢琴教师的需求量也越来越大,进而对钢琴教师的要求要是越来越高,其中包括钢琴老师的素质及其能力。因此,加强钢琴教学的方法是每个钢琴教师义不容辞的责任。
  • 浅析如何做好信息化系统监理工作 免费阅读 下载全文
  • 我国的信息系统工程监理目前处在起步阶段,还没有一套完善的监理制度,如何借鉴国际上先进的经验,做好信息化系统监理工作是摆在我们面前的迫切任务,文章从信息系统工程监理的特点内容入手,着重在监理工作启动阶段分析阐述了做好信息化监理工作的要点。
  • 试论初中英语情景教学 免费阅读 下载全文
  • 模拟交际活动是为真实性交际做准备的练习活动。学生对英语结构和句型的掌握,经过模拟交际的活动,才能运用英语去建立和维系人与人之间的友好合作关系。教师可组织学生进行师生角色演示,对子练习,小组表演等,调动学生的积极性和主动性,达到实践言语的目的。
  • 浅析中专美术欣赏课教学 免费阅读 下载全文
  • 目前,中职教育在整个中等教育体系中的地位越来越重要,为满足经济快速发展的需要,我国培养了大批高级技能专业人才。时代的发展不仅给中职教育带来了大好机遇,同时也带来了一系列从未遇到的困难与挑战。中专学生正处在思维活跃,接受能力快的时期。随着年龄的增长和理解能力的增强,逐渐对美术欣赏活动产生了很大的兴趣。这种兴趣对于取得良好的教育效果是十分有利的。越来越多的人认识到美术教育在提高与造就学生素质方面所具有的独到作用。
  • 如何理解会计模拟实习的意义、作用和基本内容 免费阅读 下载全文
  • 会计模拟实习是会计专业培养学生实际工作能力的重要环节,是加速培养合格会计人才的有效途径。在会计专业中建立模拟实习室,开展会计模拟实习教学,对提高教学质量将起到重要作用。
  • [特别关注]
    以书为本,以人为本——小学生数学教科书阅读能力培养交响曲(毛红星)
    浅谈农村中学数学新课改实施注意点(韦建成)
    关于桑洲镇改进农民生产技能培训的调查(娄东升)
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    浅谈农村留守儿童的教育问题(朱远芳)
    聚焦教研、以研促教、推动教科研工作向纵深发展(薛晓芬)
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    落后地区公办学校学生外流现象的几点思考(雒秀琴)
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    [教育新视界]
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    关于“赏识教育”在对低年级学生自主学习能力培养过程中的实际应用探讨(郭睿)
    纵情山水感悟人文——现代媒体在乡土美术进课堂的教学与实践感谈(李艺明)
    加强小组合作学习提高小学英语课堂有效性的行动研究报告(卢勤)
    让多媒体进驻美术欣赏课堂(贾彩改)
    新课标下数学课堂教学的实践与反思(冯丽萍)
    浅谈小学高段语文新授课结尾的设计艺术(张云林)
    中学语文课堂教学探究(劳开业)
    数学概念的教学与探讨(李春杰)
    浅谈怎样让小学生语文课前有效预习(张永锋)
    利用网络资源建好电子档案促进学生健康发展(肖硕洪)
    一节优质课的产生(王艳军)
    如何在美术教育中培养学生的创新能力(张娟娟)
    试论英语新教材中的德育渗透(王俊梅)
    让书香浸润孩子的童年(周晓胜)
    试论日语中的同形异意语(李敏)
    写好作文评语之我见(张国凤)
    一所农村园带给我的震撼(杨翠)
    浅谈信息技术与音乐学科的整合(张丽)
    浅谈如何提高小学生学习英语的兴趣(闫丽丽)
    在实验教学中开发学生探究能力(李少敏)
    小学语文中运用信息技术开展探究性学习教学模式初探(陈永锋)
    “手机报”对教师课堂教学能力提高的调研(赵爱国)
    合理利用多媒体为数学课堂增光添彩(张霞)
    如何提高班队课的有效性(廖小华)
    成人教育在推进和谐社会中的地位和作用(李宏昌 王素丽)
    交互式电子白板在小学数学教学中的应用(李军)
    音乐——学生写作素材的朋友(王云燕)
    从推销三要素浅谈课堂教学(徐霞)
    探究高中数学新授课教学中高效课堂的构建(何明兴)
    如何激发小学生写作兴趣(皮自会 王永)
    浅谈初中语文教学中如何纠正学生的错别字(郭红梅)
    浅谈培养初中女生自我体育锻炼能力(安银锁)
    浅谈农村初中英语课堂教学的有效性(胡荣)
    春风化雨 有一种课堂叫诱思 润物无声有一种学习叫创新(侯治军)
    浅谈初中数学创新思维的培养(马爱军)
    如何处理好师生关系(其其根玛)
    培养学生的“海量”——以阜阳成效中学语文阅读为例(陈长保)
    强调句型及相关情况(刘健)
    三句话让英语课堂活起(陈强)
    李叔同创作歌曲研究(潘家声)
    浅谈对低年级阅读指导课的几点方法(袁漫丽)
    浅谈初中英语趣味教学(王燕楠)
    浅谈初中数学教学中实施素质教育(赵彩凤)
    初中合唱教学与实践(齐立伟)
    小学数学教学中学生兴趣的培养(陈菊红)
    融文明礼仪教育于思品课教学之中(吴惠平)
    激发学生兴趣培养学生小组创新合作能力(刘雅楠)
    浅谈让初中生具备终身体育的意识(孙凤敏)
    浅谈逻辑思维对政治学习的重要性(易书惠)
    浅谈语文教学中动机感到培养(田永芳)
    浅谈运用多媒体进行小学数学教学(胡永红)
    小学生综合素质评价改革之我见(王雨盟)
    特殊问题应用特殊的方法解决——例谈特殊的年龄问题的教学(彭秀英)
    诌议小学数学教学过程(曹树华[1] 李国瑛[2] 李小荣[3])
    谈数学导学案的编写和使用(孟昭祥)
    浅谈小学数学的改革探讨教好小学数学的要点(张玲芳)
    浅谈优化结构提高效率(张雪洁)
    试论初中语文课堂中的几点体会(李锦冬)
    浅谈数学教学中的德育渗透(陈永彬)
    高中语文如何进行开放型阅读教学(曹希珍)
    心理健康教育实践活动研究——以辽东学院机电学院为例(李军)
    教材整合让课堂更高效(王荣涛)
    以骨干引领为先导,以教师专业发展为导晦促进教师自主发展(杨兆明 毕桂玉)
    浅谈专业课教学改革(孙广会)
    [学术探讨]
    实验课堂中的“偶发”事件的引导(陈助兴)
    在数学教学中培养学生的创新能力(侯秀清)
    二次方发散思维探究(毛国祥)
    一年级数学教师教学随笔(张佑安)
    高中语文课堂教学中开放型阅读教学(陈娜)
    浅谈幼小衔接的策略(吕继平)
    The Development of Learner Autonomy in Foreign Language Teaching(杨粉平)
    悲歌声声诉冤情——《窦娥冤》(节选)配乐教学尝试(叶汆)
    激发学生生物实验兴趣培养学生发散思维能力——浅谈生物实验课堂教学初中学生发散思维的培养(申志田)
    让校讯通平台更好服务于教育(杨贤荣)
    古韵诗香蕴满情——题材分解诗歌的思想内容与情感态度(陈娟娟)
    苦涩而又清香的生命——论曹文轩儿童小说中的几个老人形象(李秀 栾颖)
    高中数学新课程与高中数学教师的素养(李志远)
    课改,不只是课堂需要改革(代飞)
    浅析语文教学中的散文鉴赏(庄廷申)
    浅谈多媒体的运用在现代数学教学中的作用(高珮)
    绽放在异地上的“流动之花”(文玉荣)
    浅谈初中生个性心理发展在体育教学中的运用(薛金田)
    如何使数学充满生活气息(刘先明)
    强化教学衔接,树立职中学生学好数学的信心(石安萍)
    试论语文教学中的德育教育(郭新利)
    柏拉图理念与老子道辩析(苗蕾蕾)
    数学问题情境教学初探(刘颖)
    校讯通——架起家校沟通的桥梁(许白宁)
    蒙古族小学汉语文《窗前的气球》教学例谈(尹东胜)
    披文以入情,波幽源必显(周世来)
    浅谈项目教学法在数控实践教学中的应用(杨淑强)
    中学生地理素养的培养与研究(董婉莹)
    对话教学研究20年:回顾与展望(栾新蕾)
    切实转变观念,改革课堂教学(焦春梅)
    论高中语文合性学习的深刻内涵及其潜在价值(张永超)
    快速作文教学的几点认识(王秀娟)
    基于网络技术的高校学生组织网络化管理研究(胡志洪 孙涛)
    广西农村学前教育多媒体教学使用调查分析(黄艳雁)
    期刊编辑部对一稿多投现象的责任和对策(岳广腾)
    [学科交流]
    浅谈信息技术与主题活动的策略(隋红光)
    说事拉理提高政治课堂教学效率(柳洵)
    浅谈语文课中图示教学的运用(李蕾)
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    浅谈信息技术环境下的合作学习(钱承华)
    巧用信息技术优化数学课堂(孙顺平)
    多媒体让小学英语课堂变得更精彩(金立娟)
    《机械制图》教学反思(肖红萍)
    初中地理课导学案的编写与使用(何秀琼)
    利用数形结合思想提高中学生的数学能力(高洪波)
    合理运用多媒体增强英语教学效果(张敏)
    浅谈数学课上老师应按时下课的好处(周安钦[1] 唐长青[2])
    浅谈如何教好数学(史爱芳)
    行知课堂之我见(吴爱琴)
    “匀变速直线运动的规律”实验研究一课(谢德法)
    浅谈英语词汇教学(靳晓华)
    浅析五笔字型输入法教学(胡曼利)
    农村物理实验教学现状(杨臣杰)
    《几何画板》与初中数学整合的实践(田小艳)
    浅谈实验教学在初中物理教学中的重要性(唐米昌 张在佳)
    浅谈高中英语阅读教学教学(何旭)
    高中数学分层次教学之我见(朱加俊)
    从“生活”中享受地理课的教学反思(秦金水)
    浅谈多媒体在初中美术教学中的应用(杨志诚)
    中学语文教学的有效性探析(尹歆棠)
    着眼农村,优化作文教学(孟祥洁)
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    让小学语文课堂充满情趣(袁凤娟)
    试谈多媒体在化学教学中的认识误区(张小华)
    浅析实验在初中生物教学中的地位(丁前双)
    浅谈初中政治课堂有效教学方法的几点思考(张敏)
    信息技术课中的“绿色”教育——信息技术课中的思想品德教育(吕达)
    挖掘课程资源提高教学效率(张乃鑫)
    初中体育课准备活动初探(林福平)
    乘课改之风扬信息之帆促语文发展(裴俊芳)
    浅谈“语文课标”中教师的主导作用(黄家鑫)
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    初中数学教学研究(莫利明)
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    新课标下信息技术与数学教学的融合(魏烈梅)
    如何提高文言文课堂教学效率(张国凤)
    浅谈高中女生体育课教学(李峰)
    让语文课堂充满生命生机(任永胜)
    信息技术在学校管理中的作用(张忠)
    浅析农村中学教育暨英语教育之问题(唐春花)
    怎样构建高效课堂(刘文采)
    让学生在数学活动中提升能力(王桂侠)
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    浅谈初中语文课的导入方法(于海霞)
    多媒体在语文教学中的运用(王美霞)
    《几何画板》在数学教学中的应用(刘海民)
    浅谈新课程改革中的高中生物教学(胡娜)
    浅谈多媒体技术在小学数学中的应用(陈金龙)
    试论如何上好初中英语阅读课(王敏)
    信息技术在思想品德课中的作用(晓君)
    浅谈小学语文教学中的审美教育(陈利平)
    浅议高中新课改环境下的语文教学(王春霞)
    浅谈初中英语课堂导入方法(赵海波)
    践行新课标上好物理课(黄小玲)
    浅谈对高中数学课堂优化的思考(许志山)
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    多媒体在小学英语教学中的应用与研究(吴明霞)
    浅谈对高中物理课堂教学的几点思考(王平)
    巧用多媒体拓展学生的思维空间(陈建伟)
    多媒体教学在小学语文教学实践应用策略的探讨(张少华)
    用数学中双曲线的定义巧解波的干涉问题(单玉明)
    浅谈初中英语听力教学策略(许桂兰)
    在英语教学中培养交际能力(申耀武)
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    初中语文教学方法创新之我见(张红宇)
    数学教学中的审美教育(李玲)
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    浅谈新课程标准背景下物理探究式教学(李胜利)
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    语文课堂提问艺术与学生质疑习惯(麦晖)
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    浅谈数学教育(吴来稳)
    新课程理念下高中地理教学实践与思考(王华真)
    新课标下运用现代教育技术提高学生的语文素养(俞志辉)
    高职旅游英语教学质量保障体系探讨(张玉刚)
    小学数学课堂教学的实效性探寻(管友超)
    临县普通高中体育教学现状调查与对策(高卿)
    谈在中学历史教学中课堂探讨的重要性(唐金红)
    [职教幼教]
    浅谈自制的园本体育器材的开发与利用(陆秀华)
    浅谈幼儿舞蹈兴趣性教学的四大剂(徐文霏)
    浅谈运用电化教育有效实施幼儿素质教育(齐保红)
    小班美术游戏化教学(沈欣欣)
    浅谈幼儿智力游戏中的教育与指导(王正芳)
    如何培养小班幼儿的良好行为习惯(徐文燕)
    利用农村自然资源促进幼儿全面发展(张晓萍)
    浅谈幼儿园美术活动教学及指导策略(王启娟)
    一位热衷于幼儿基本体操的痴者(刘莉莉)
    创建农村幼儿园特色活动——晋中市示范幼儿园协作会材料(刘海莲)
    浅谈引导农村幼儿有效进行科学活动的方法(张宁桥)
    让理想点亮幼教的天空(董玲玲)
    兴趣与乐趣齐飞 歌谣与“Chant”一色——巧妙运用Let’s chant,促进幼儿英语教学(刘子君)
    幼儿园中班健康活动:《好玩的布》(蔡超秀)
    培养幼儿创新能力(刘敏)
    [科教论坛]
    整合生活资源,力求课堂教学“生活化”(朱芬 熊顺宏)
    浅析医院精神文明建设(俞林强)
    英语阅读教学的类型及对策浅议(陈金苹)
    关注非智力因素,提高数学学习成效(居元清)
    浅谈初中美术实践操作课实施(张钰)
    浅谈图像在地理教学中的作用(李平)
    现代教育技术在科学教学中的应用(路璐)
    初中数学课后作业布置方法新探(赵志婵)
    浅谈小学语文课外阅读课教学策略(张双跃)
    范式化考查与高考复课策略——对2010年高考历史题的思索(王靖)
    开展课后作业研究落实减负工作(丁彩平)
    学者型化学老师的素养(贺红)
    浅谈“校讯通”在教育教学中的作用与应用(侯青云)
    北师大版高中英语教材错漏汇总(王卷)
    浅谈学生数学探究能力的培养(罗士明)
    艺术教育实践与研究(许兴奎)
    在读中悟,在悟中学(韩丽君)
    多媒体——让语文课堂绽放光彩(何银凤)
    语文人文性之我见(高海涛)
    关于《机械基础》教学的思考(郭立颖)
    深入抓好商贸物流市场建设意义重大(宋颜)
    体育教学中心理健康教育的内容和方法(雍利捷)
    浅谈初中数学课改中存在的问题(王海涛)
    南充市在校大学生对医疗纠纷及相关法律法规的认知情况的调查(刘亚兰 朱小凤 贺虎 龚睿 胡晓红 冯利平)
    关于开发校外课程资源的几点思考(马军明)
    浅谈初中英语教学反思(董秀丽)
    被“曲解”的《丑小鸭》(宁虹)
    浅谈提高小学语文教学质量的点滴体会(史会芳)
    情感教育在初中英语课堂中的运用(侯艳华)
    科技创新活动的意义(武艳梅)
    恰当使用多媒体,提高思想政治课教学的有效性(聂云凤)
    浅析屈原作品中的“比兴”手法及其影响(高兴安)
    浅谈如何在体育教学中实施素质教育(刘磊 鲁国林 侯凯)
    实现工具性和人文性的统一(刘月红)
    巧用初中生物课本实验培养学生生物科学素养(石道涛)
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    浅谈小学语文学法指导的四个环节(毕波)
    幼儿园小班数学活动:《复习5以内的数》(黄绮丽)
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    电子商务环境下物流业的发展(文晓红)
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    试论计算机教学中的创新教育(范雪)
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    中学美术教学初探(张护昌)
    浅谈小学信息技术课的有效教学(赵俊明)
    浅谈初中语文阅读教学(刘保英)
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    中学生学习信息技术的必要性(高杰)
    教育信息化的校园建设(张金金)
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    理解知识的辅助器,拓展视野的探照灯——信息技术在地理教学中的运用体会(朱增英)
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    浅议涉车案件的现场勘查重点(王文东 邢国英)
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    卫生类院校档案管理的规范与创新(王旭纯)
    小学英语自主学习中存在的误区及对策探析(孙霞芬)
    试论求职技巧的训练与指导(回瑞华)
    浅谈如何让语文教学更加完美(谢会平)
    改革校企合作培养模式 共创校企共赢新局面(张碧波)
    [教育方法]
    适度 协调 养成——浅谈家庭教育的原则(庄燕)
    浅谈如何提高中学生英语写作的水平(费冬梅)
    课堂教学评价的问题剖析及其对策思考(吴逢宽)
    如何帮助差生学数学(陈万琴)
    如何提高初中学生在思想品德课程中的学习效率(姜桂华)
    如何提高学生的听力水平(王艳丽)
    加强个别辅导,努力提高教学质量(赵鸿)
    作文教学之我见(李梅艳)
    注重培养初中生对优秀文学作品的阅读兴趣(盛金芳)
    浅谈初中数学激励式阶梯教学法(韩东升)
    教育信息化是当前教学的最根本需要(王海民)
    浅谈农业机械化教育(苏福金)
    在美术教学中提高学生速写能力的几点思考(黄朝林)
    应用多媒体技术提高数学课堂效率(刘宗升)
    浅谈略读课文(刘玉芳)
    浅谈初中语文阅读有效性教学(马志金)
    “软硬”兼施(金富琼)
    浅议新课改下的物理实验教学(杨秀花)
    预习是学习成功的第一步(王雁秋)
    浅议小学语文课堂提问的有效性(刘汉晴)
    浅谈小组合作学习在初中英语教学中的运用(韩永霞)
    浅谈多媒体技术在初中数学教学中的应用(范莎莎)
    语文教学中应适度使用多媒体(王海燕)
    初中生语文学习“问题意识”的阅读导向(郑晓云)
    浅谈初中政治课教学(曾志军)
    关于信息技术与高中数学课程整合的思考(陈明明)
    如何在实际的美术教学中逐步培养学生的创作能力(刘京玉)
    浅谈学生数学学习习惯的培养(王海霞)
    浅谈如何在小学语文教学中培养学生的创新意识(陈晓敏)
    简谈信息技术与小学作文教学的整合(王润琴)
    汉字能力型课程——走汉字教育现代化之路(高小平)
    浅析如何适应课改教学(唐斌)
    浅议如何提高初中语文阅读教学的实效(李曼)
    浅析初中政治课教学法(李雪梅)
    初中生物教学中比较法的运用(郭智慧)
    搞好实验教学 培养创新精神(周云)
    如何让中学语文教学更有效(梁华挺)
    浅谈如何构建高效化学堂课(侯俊红)
    利用课堂生成 绽放教学精彩(张睿)
    浅议在高中化学课堂教学中创新意识的培养(杨淑娟)
    初中语文阅读教学中如何调动学生情感(赵霞)
    初中化学实验教学之我见(何玉)
    浅议对新课标下高中化学实验教学的一些看法(薛海红)
    浅谈初中英语学困生转化之我见(殷东东)
    浅谈如何激发初中生英语的学习兴趣(陈宇)
    让口语交际“动”起来(贾海燕)
    浅谈语文教学中的愉快教学(郭会荣)
    浅谈课堂教学中如何提高口语交际能力(昂永霞)
    浅谈小学生数学创新意识的培养(彭天洪)
    激发和培养学生的学习兴趣提高课堂教学质量(刘元友)
    浅谈低年级识字教学(韩香春)
    浅谈高中班主任的班级管理工作(唐国欣)
    浅谈现代信息技术在小学科学课上的应用(魏丽娟)
    排舞在高中开设的可行性分析(宓雪蓉 胡效芳)
    妙语生花 提升内涵——作文文采训练(姜艳)
    浅谈信息技术对促进体育教学的积极作用(裴杨杨)
    多媒体课件在初中班会课中的运用(余淑仙)
    如何运用信息技术提高英语课堂教学效率(贺向月)
    创新物理实验途径,培养良好的物理素养(曹继伟)
    农村英语教学的困境与对策反思(钟华)
    浅谈初中语文活动课之我见(赵国芹)
    如何培养学生的写作能力(徐文海)
    中学生写作心理分析及对策研究(聂敬旺)
    浅议初中语文阅读教学中的提问技巧(耿素花)
    浅谈如何在语文教学中进行课前预习(王永 皮自会)
    巧妙运用电教媒体培养小学生创新精神(栗杰)
    浅谈小学语文识字教学反思(张利娟)
    如何培养创造性思维(刘会敏)
    生物课堂教学点拨学生的思维方法和技巧(赵芳)
    最有效的初中英语学习方法探究(潘荟敏)
    培养良好的学习习惯(齐振华)
    浅谈初中化学教学中创新能力的培养(庞国强)
    阅读教学中如何培育个性化的花朵(杨振军)
    浅谈小学英语课堂教学与环保教育的渗透(马晓莎)
    浅谈初中语文课堂教学策略(王俊明)
    小学数学课堂教学中的“愉快教育”(王燕梁)
    浅议初中古诗文教学方法(张磊)
    解读教材与应用——上好小学数学课的研究与探讨(陆家春)
    浅谈数学概念教学之我见(许健伟)
    关注差异、分层施教——新课标下数学教学如何面对全体学生(郑召举)
    浅谈数学教学新理念(刘春蕊)
    浅谈小学数学教学中学生思维的培养(任云花)
    提高科学教学效果浅议(张秀琴)
    浅议中学语文教学中的审美教育(张文霞)
    怎样才能提高学生的计算能力(张燕)
    在新课标背景下如何调动学生学习化学的积极性(陈华忠)
    浅谈对初中语文探究性学习的思考(马伶俐)
    指导学生提前预习提高小学英语课堂有效性(何艳萍)
    培养小学生自我教育的方法(李静雅)
    用心打造和谐课堂——语文课堂上师生心理沟通的艺术(姜烽)
    如何搞好语文教师审美素养教育意义和途径(李旭华)
    在化学实验中培养学生的能力(褚云昊)
    对优化语文教学模式的探究(彭宗美)
    浅谈《三角函数的图像和性质》的网络课堂教学(沈荣格)
    [素质教育]
    让德育在课堂中展现(刘晓敏)
    数学教育教学中的素质教育(彭加菊)
    做好教育 爱字先行(赵新娅)
    搭设“美”的桥梁(陈冬华)
    试析网络条件下的德育管理(马俊杰)
    试论英语教学中如何导入素质教育(鄢琳)
    用爱心教育学生(陈杰)
    浅议小学美术与素质教育(米楠)
    如何在数学教学中实施素质教育(张新华)
    浅谈上好活动课促进语文素质的全面提高(杨伟光)
    如何对小班幼儿进行品德教育(蒋兰萍)
    浅议物理教学中素质教育的实施(李月民)
    爱在当下(李丽新)
    学会爱 敢于爱 放手爱——浅谈班主任工作中的爱的教育(陆睿)
    教育是爱的艺术(张彩凤)
    [教学管理]
    浅谈信息化条件下班主任工作的创新(陆晨)
    小学英语阅读教学三策略(郭史秋)
    创新管理办法 增强管理效能——以甘肃省华亭县马峡中学为例(张发贤)
    职业中专班主任工作的几点思考(彭书强)
    [教育创新]
    对两种物质性质的分析培养学生的好奇心(黄开坤)
    浅谈数学课堂教学中多媒体课件的应用(张燕)
    浅谈游戏教学在中专体育教学中的运用(赵学孟)
    妙用远程教育,语文教学耳目一新(李方方)
    网络环境下的愉快课堂(蔺晓娟)
    让学生在自我管理中成长(张春艳)
    提高中考听力能力的有效教学策略(邓焕然)
    信息技术对现代教学的影响(陈仙桃)
    浅谈数学教学中如何促进学生自主学习(王艳芳)
    合作学习情境中的个体行为浅析(刘天兵)
    浅谈初中思想品德政治教学中的兴趣激发(魏秀环)
    浅谈提高初中信息技术课堂教学效率方法(赵峰)
    浅谈初中思想政治复习之我见(赵丽霞)
    浅谈电教媒体在小学英语教学中的运用(安世华)
    浅谈如何培养特教学校学生语文学习的兴趣(任丽娟)
    浅谈初中英语课堂导入的几种方法(马艳春)
    浅谈高中生物新课程情感教育的策略(郜宇)
    浅谈初中数学中考复习策略(陈志贵)
    农村初中思想品德课如何运用现代教学媒体(段云飞)
    浅谈几何画板的教学优势(冯美玲)
    在困惑中反思,在反思中探索,在探索中前(姚双芝)
    浅谈在语文教学中运用远教资源应注意的几个问题(梁红君)
    浅谈电教媒体在初中数学课中培养学生创新的作用(盛红善)
    在阅读教学中培养学生的创新能力(贺许林)
    浅议信息技术与科学教学的有效整合(蔡奋全)
    让多媒体技术成为高效课堂的助推器(李国玺)
    信息技术优化品德课堂(李冉冉)
    浅谈初中英语写作的几点见解(杨秀玲)
    多媒体技术大放光芒,科学教育精彩无限(胡晓慧)
    浅谈让特教学校语文教学充满活力的方法(高佃忠)
    谈信息技术与教学创新(李亚丽)
    高中语文教学有效性之我见(徐昉优)
    恰当运用多媒体(陈永)
    恰当运用多媒体(陈永)
    多媒体技术在化学课中的优势(胡孝新)
    中考英语复习指导(高莉)
    试论思想政治课学习兴趣的激发(杨宗飞)
    多媒体辅助中学英语课堂教学中的问题与对策(韩宏华)
    充分利用课堂资源,提高课堂教学效率(赖利珍)
    谈课堂练习设计的有效性(李莉)
    对促进高中生英语课外阅读理解策略探析(何小兴)
    浅谈如何在初中英语教学中发挥学生主体作用(刘向辉)
    谈小学数学教学中如何培养学生的创新能力(宋红超)
    试论初中历史课堂上如何实施素质教育(王美莲)
    中职学校计算机教育中实践能力的培养(赵海峰)
    浅谈提高语文素养,健全学生人格(张亚辉)
    如何应对高考英语新题型——七选五(张彩霞)
    浅谈新课标提高地理课堂效率(门立娟)
    试论初中英语课堂教学中小组讨论学习(张金艳)
    电子白板在化学教学中的具体应用(刘洪兴)
    浅谈在初中英语教学中如何应用现代教育技术(赵艳霞)
    试论如何在演示实验中进行创新教育(朱保云)
    浅谈语文教学中如何培养学生的想象能力(黄琳琳)
    试论如何提高初中英语的学习兴趣(李雪娟)
    浅谈初中数学高效课堂教学的反思(李明)
    [课堂教学]
    谈多媒体在语文教学中的运用(李佼英)
    中学数学课堂教学(陈连华)
    加强初中物理边学边实验教学(陈峰)
    新课改下如何提高学生对思想政治课的学习兴趣(赖如余)
    浅谈交互式电子白板在中小学课堂的应用(宋玉生)
    中学生体育锻炼习惯的培养(郭子强)
    浅谈初中数学教学方法(崔立峰)
    小学古诗文教学经验点滴(崔秀丽)
    浅谈如何培养小学生学习语文的兴趣(杜培森)
    浅谈小学语文课堂讨论的方式(王静)
    小议多媒体教学在语文课程中的应用(白宝莲)
    探究课堂与生活中数学的关系(潘小松)
    新课改下初中化学实验教学(陈祖会)
    增强教改意识不断探索创新——谈对地理教改的认识与实践(蒋丽霞)
    浅谈小学的朗读教学(付晓捷)
    小议如何优化高中语文教学(裴允秀)
    浅谈初中语文课堂教学(姜秀洋)
    浅谈如何培养小学生良好的“听”“说”习惯(陈磊)
    细雨鱼儿出,微风燕子斜——多媒体教学下如何结合听说读写解读诗歌(陆美芳)
    浅议信息技术教学(李丽华)
    上好高中数学复习课的几点建议(胡晓娟)
    信息技术条件下的新课程教学——以《方程的根与函数的零点》教学设计为例(汪智源)
    浅议中小学语文课堂教学的艺术性(成文惠)
    信息技术——语文教学的“隐形的翅膀”(李景汉)
    试论小学数学思维与兴趣培养的一致性(史志国)
    浅谈中专语文教学中激励性教育之见解(唐丽慧)
    如何提高特教学校语文教学效益(赵忻叶)
    浅谈在政治教学中培养学生的创新精神(张向立)
    浅谈初中数学教学新理念(刘东仓)
    浅谈初中数学教学新理念(刘东仓)
    谈议初中语文比较阅读(段献英)
    巧用电教媒体,语文课堂也能生发翅膀(陈翠平)
    高职课堂教学改革的探讨(张丹)
    [综合教育]
    谈网络环境下的美术教学(王建峰)
    创意思维在平面广告中的探究(樊敏)
    新课改政治教师素质提高之我见(刘玉波)
    新形势下开展群众文化工作的策略(李静敏)
    新课程思想政治课导入新艺术探讨(刘鲲鹏)
    听话是优点,太听话是缺点(谭森)
    浅谈古诗教学中如何进行环保教育(司凤艳)
    浅谈初中英语教学中存在的问题和解决的对策(张桂芬)
    乐学善思,提高班主任科研水平(皮自会 王永)
    试论新时期党校学员的思想政治工作(杨振喜)
    浅谈中职思想政治课的教学实践与思考(武素芳)
    浅谈钢琴教学中应注意的几个方面(蔚进宝)
    浅析如何做好信息化系统监理工作(郝永东)
    试论初中英语情景教学(王丹娜)
    浅析中专美术欣赏课教学(赵俊芳)
    如何理解会计模拟实习的意义、作用和基本内容(王继桃)
    《祖国:教育版》封面

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