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  • 兰州市普通高校乒乓球场馆现状调查与分析 免费阅读 下载全文
  • 乒乓球运动是一种老少皆宜、适合终身锻炼的体育运动项目,倍受高校学生的欢迎;它也是一种锻炼人的判断、提高灵敏度的高智商体育运动项目,适合高校大学生这类高层次社会人才的需要。高校乒乓球场馆是高校完成乒乓球选修课以及课外活动的物质基础,从场馆设施情况就能反应出兰州市高校乒乓球选修课教学及课外活动上的一些基本情况。本文通过对兰州市部分高校的乒乓球选修课教学用场馆情况进行调研,从而了解目前兰州市普通高校场地设施的现状,为各高校完善乒乓球教学场馆设施提高场馆使用率提供科学合理的建议。
  • 论增强健康意识 免费阅读 下载全文
  • 健康是财富,快乐和幸福,同时是人类生存发展的基本要素。健康是人们普遍关心的问题。有普遍影响的健康定义是,健康是指在身体,精神和社交等方面都完美的状态,而不仅是没有疾病和虚弱,增进健康需要制订健康政策,发展个人技能,加强健康保护,重在预防不健康。
  • 体育运动对心理健康的影响 免费阅读 下载全文
  • 所谓心理健康是指在身体上、智能上以及情感上与他人的心理健康不相矛盾的范围内,将个人心境发展为最佳的状态。”具体标志是:(1)身体、智力、情绪十分协调;(2)适应环境,人际关系良好;(3)有幸福感;(4)在生活、工作中,能充分发挥自己的能力,有效率感。
  • 浅谈调动女生在体育课中的积极性 免费阅读 下载全文
  • 当前我国体育教学改革的第一个目标就是“使体育教学属于全体学生”。在课堂教学中,全体学生都能够在时间和空间上得到基本等同教育。
  • 运动性疲劳恢复的方法述评 免费阅读 下载全文
  • 运动员进行运动训练后产生的运动性疲劳如何恢复,如何加快恢复的速度一直教练员、运动医学专家、学者致力研究的一个热点问题。本文将从进年来关于运动性疲劳恢复的方法和手段来阐述。
  • 如何提高学生的终身体育意识 免费阅读 下载全文
  • 学校体育教学在致力于提高有关的运动技能、全面素质与综合职业能力以外,更重要的是应培养学生的终身体育意识,为终身体育打好基础。
  • 民族地区中学篮球运动现状 免费阅读 下载全文
  • 民族地区的孩子喜爱篮球,但却面临诸多亟待解决的问题。发现问题并努力解决问题是我们体育教师义不容辞的责任。
  • 浅析太极拳教学教法 免费阅读 下载全文
  • 太极拳是我国传统体育中的精华,它的健身强体、修身养性的功能逐渐被人们所重视,在校园中这一运动项目也正在逐步普及,针对太极拳给初学者在学习上造成了繁琐复杂、难以学习掌握的压力,就如何提高教与学的效果,在教学教法方面进行了分析与总结。
  • 高中篮球教学现状与有效教学对策探讨 免费阅读 下载全文
  • 篮球教学是在特定的条件下通过对篮球知识技能有组织的学习和传授来实现特定的教育目标的教学过程。本文主要分析了高中篮球教学的现状和问题,进而提出了开展有效教学的主要对策。
  • 浅谈中学体育备课策略 免费阅读 下载全文
  • 随着《体育与健康课程标准》的颁布,标志着体育教学工作新阶段的开始,反映出教育教学理论上的又一个新突破。在新的学校体育理念和体育教学思想指导下,体育教学在当前学校教育中占有举足轻重的作用。为了锻炼学生健康的体魄。国家提出了阳光体育运动。在体育教学中要真正把体育课上好,首先就得备好课,那么如何备好体育课这个问题就值得体育教师深刻思索了。
  • 中学体育课教学初探 免费阅读 下载全文
  • 开展系统的体育理论知识教育,让学生在理论与实践的有机结合下学习和锻炼,从而减轻学生自我揣摸的肓目性和不必要的伤害。
  • 独立学院大学英语分层次教学模式初探 免费阅读 下载全文
  • 独立学院大学英语教学现状制约着其大学英语整体教学质量的提高,而分层次教学改变了传统的教学模式,为不同层次的学生提供必要的学习条件和学习机会,使所有学生都能达到学习的目标。本文以成都信息工程学院银杏酒店管理学院的大学英语分层次教学实践为例,旨在探索独立学院大学英语分层次教学的有效模式,并指出其中应注意的问题。
  • 浅谈自然景物描写能力的培养 免费阅读 下载全文
  • 一篇成功的文章,往往离不开景物描写的烘托,因此,景物描写能力的培养尤为关键,如何培养这种能力呢?首先要细仔观察,选好立足点;其次运用多种表现手法进行描绘,这描绘的基础还需积累才能在思维上加工形成。
  • 小学生语文课堂兴趣的培养 免费阅读 下载全文
  • 兴趣是最好的老师,它是人对客观事物的一种积极的认识倾向,能推动人去探求新知识,发展新能力。实践证明:激发学生学习的兴趣是使学生真正成为课堂的主人,提高教学效率的重要途径。
  • 如何培养小学生良好的英语学习习惯 免费阅读 下载全文
  • 社会在发展,时代在变迁,英语作为一种交际语言,其重要性在社会交往中越来越明显。要学好英语,除了需学习一定的语音、词汇、语法知识外,还得练就扎实的听、说、读、写基本功。换言之,英语学习必须通过大量的听、说、读、写训练。因此英语学习的过程也是习惯养成的过程。以下是笔者在英语教学中的一些浅显的见解。
  • 浅谈初中英语的听力教学 免费阅读 下载全文
  • 听力在中考起着至关重要的作用,如何让学生踏实有效的掌握这个技能,必须要了解原因之后,针对这些原因,采取有效的方法。
  • 英语教师如何渗透德育 免费阅读 下载全文
  • 中学英语教学除了传授知识、培养英语能力外,要对学生进行品德教育。笔者结合自己的实际工作,谈谈德育教育的想法和做法。
  • 语文课堂有激情 朗读是关键 免费阅读 下载全文
  • 朗读要贯穿于整个语文教学活动中,以读促听,以读促说,以读促写,使学生的各项能力共同提高。本文浅谈了为何朗读和如何朗读,就后一问题,从“教师要做好示范朗读,要保证读书时间,理解与朗读相互依存,调动全体学生参与,朗读的形式要灵活多变”这几方面分别作了简单的阐述。
  • 提升农村小学英语教学质量探究 免费阅读 下载全文
  • 本文着重从农村小学实际情况出发,结合农村小学英语存在的问题,探究如何以多形式的教学手段、多方式的激励机制来有效地激发农村小学生学习英语的兴趣,缩短与城里孩子的差距,整体提高农村英语教学质量。
  • 语文阅读学习的特点 免费阅读 下载全文
  • 阅读是语文学习的重要组成部分,也是语文学习能力的综合体现,要提升语文阅读能力,就应该了解语文学习的特点。因此,为提高阅读质量,本文从语文学习的方面分析语文教学的特点,为语文教学提高相关的学习方法思考。
  • 参与课堂语文教学浅议 免费阅读 下载全文
  • 学生参与课堂教学是现代素质教育改革的目标之一,也是现代教育教学的要求之一。学生投身于课堂教学,是对传统教育模式的革新,也是对教师教学方式的改革,对于学生学习方法的改进也有了新的要求。学生参与课堂对于学生各方面能力的培养有很重要的作用。
  • 试探初中英语有感染力课堂教学 免费阅读 下载全文
  • 有感染力教学就是在教学中尽可能使枯燥的语言现象让学生乐于接受,生动有取,吸引学生的全部注意力,积极主动地参与到课堂中来,提高学生在课堂中的学习效率。为此,要为学生创造丰富的语言学习情景,激发学生的兴趣与活力,使学生在玩中学,学中玩,在轻松中找到学习的方法,为学生最终灵活使用语言奠定基础。这是有感染力课堂教学要达到的效果。
  • 激发学生学习兴趣 让美回到语文课堂 免费阅读 下载全文
  • 由于高考指挥棒的负面影响,扼杀了学生的学习兴趣。目前在中学普遍存在着对语文课的兴趣危机。新课程改革的实施给语文教学带来了前所未有的生机和活力,教师的教学理念和学生的学习方式也随之发生了根本性的变化。要想让美真正回到语文课堂。就必须得让学生充分发挥自己的主观能动性,把语文研究性学习提到议事日程上来,课堂上真正实施“以学生为主体”的教学,让学生成为课堂的主角,让每个人都在语文课堂上乐起来、读起来、动起来。那么。语文课堂自然便“美”从中生,“趣”从中来。
  • 小学作文训练中的“五能”培养 免费阅读 下载全文
  • 作文课堂教学应是以张扬学生个性,培养学生创新能力为目标的新的有效教学方式,从而让学生习作时变被动为主动,从“要我写”向“我要写”转变。作文教学中如何才能实现这种新的教学方式呢?为了彻底改变这一现状,笔者认为在作文训练中加强培养学生的“五能”是最好的药方。
  • 中职英语课堂教学的实践与思考 免费阅读 下载全文
  • 如何使中职学生从枯燥的语言知识的讲解和死记硬背的学习模式中解脱出来,只有营造出轻松的教学氛围,和谐的师生关系。开放的活动空间和创新的激情,才能使学生在积极向上的气氛中学好英语。
  • 略论生活素材对学生写作兴趣的激活 免费阅读 下载全文
  • 学生作文离不开其生活的环境,生活素材越丰富,作文时才能言之有物。因此,作文教学就应该立足于学生生活,构建作文开放模式,让学生在生活中学习写作,在写作实践中学会写作,从而培养和提高学生的写作能力。
  • 浅议如何培养农村初中学生的写作兴趣 免费阅读 下载全文
  • 兴趣是写作的驱动力,从生活取材是写作的源泉,阅读积累是写作的奠基石,自评自改是写作自省的主要途径,而教师的赏识和鼓励是学生获得写作自信并使写作兴趣持续的重要方法。要提高农村初中学生作文水平,教师必须遵循农村孩子成长规律,结合农村的社会生活环境,采取灵活多样的教学方式来提高学生写作的兴趣,以更加积极的态度练习写作才能收到理想的效果。
  • 英语复习课中的学生参与最大化之我见 免费阅读 下载全文
  • 本文对英语复习课中的学生参与最大化问题进行了探讨。主要从现状分析、最大化活动设计方案两个方面展开了详细论述。
  • 浅析语文教学的情感价值思考 免费阅读 下载全文
  • 语文课堂最具成功性的教学方式无非就是如何有效地体现语言的工具性与人文性特点,用最有效的能够深入学生心灵的话语,使其教师与学生以及课文内容达到一个高度统一的过程,产生课堂共鸣的过程,进一步激发学生兴趣。自古至今,情感性一直是语言艺术的最高追求,当语文课堂教学以真情实感的境界给学生留下深刻印象,能够诱导启发学生深入思考,也就相应的起到了课堂教学最佳效果。
  • 浅谈英语课堂教学例句的选用 免费阅读 下载全文
  • 一堂英语课的质量与例句有着密切联系,好的例句很容易吸引学生的注意力,使学生快捷、轻松的理解并掌握语境中的知识点。因此英语教师在备课时对于一些教参上的例句不应信手拈来,应有所取舍。本文结合教学实践,就英语教学中例句的选用做了一些探讨。
  • 初中英语兴趣教学的几点体会 免费阅读 下载全文
  • 本文主要从建立和谐融洽的师生关系、营造和谐的课堂交际氛围、创造轻松愉快的学习环境、采用灵活多变的教学方法、课内外相结合四个方面谈了初中英语教学中激发学生学习兴趣的体会。
  • 初中生英语听力能力之思考 免费阅读 下载全文
  • 目前,英语新教材在广泛使用,提高广大中学生听力水平已逐渐受到广大师生的重视。但大多数学生认为,在英语学习中最令人头痛的仍然是听力问题,英语听力能力难以提高。
  • 浅谈初中语文教学中学生创新意识的培养 免费阅读 下载全文
  • 在语文教学过程中,教师要重视学生创新精神的培养,要形成有利于发展学生创新思维的教学方法,这样才能充分发挥学生的主动性和创造精神,才能把学生培养成为学习的主人。
  • 谈小学作文教学中体验与感悟的重要性 免费阅读 下载全文
  • 小学作文教学必须根据孩子的年龄特点和心理特点,精心组织作文教学,让孩子以其独特的视角去感受生活,认识事物。必须努力培养儿童创造精神,让孩子以其独特的语言主动描述和剖析生活与世界;必须既要教作文,又要教做人,让孩子以其独特的方式张扬个性.发展个性完美人格。
  • 小学语文课外作业创新设计初探 免费阅读 下载全文
  • 小学语文课外作业亟待改革,这一改革应以师生树立正确观念为前提,以学生自主为原则,以学生养成良好学习习惯为基础,兼顾课内与课外,特别重视阅读,这样语文课外作业就能真正成为学生学习语文的过程,成为学生发展的过程.
  • 浅谈初中思想品德教学中的情境教育 免费阅读 下载全文
  • 实施情境教育是实现初中思想品德教师高效教学、学生高效学习良好的教学策略。通过情境的创设,实现优化教育环境,促使学生在其中能动地活动。在这种充满愉悦和智慧的环境氛围,实现与学生的心理发生共鸣,促使学生在现实环境与活动的交互作用的统一和谐中.充分发挥自我潜能,在潜移默化中主动地积极地获取知识,从而促进学生正确思想观念和良好道德品质的形成和发展,最终达到素质的全面提高和个性的充分发挥。
  • 新课改下高中化学实验教学的问题及策略 免费阅读 下载全文
  • 新课改下的高中课堂教学内容及教学方法有了较大的改变和发展,化学实验教学也是如此,化学实验教学是一门实验性很强的学科,在以观察、实验为基础的条件下,为了解决学生学习疑惑,让学生真正做到学有所得,对于化学实验课的教师来讲既是机遇又是挑战,笔者将结合自身教学经历来分析当前化学实验教学存在的问题及突破的策略。
  • 浅谈小学数学教学中创新意识的培养 免费阅读 下载全文
  • 创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。作为教师,肩负着培养、造就具有创新意识、创新精神、创新能力、适应新世纪竞争合格人才的光荣使命和时代的重托,也是当代教师深思远虑的时代课题。本文就培养学生创新意识谈一些体会。
  • 培养学生想象思维 开发美术创新潜能——浅谈对小学美术教学中学生想象力的培养 免费阅读 下载全文
  • 在学校教育中,想象思维能力是开展学习活动的必要条件,是激发创新意识、推动创新实践的前提和基础。伟大的科学家爱因斯坦曾经对此作出精辟的论述:“想象比知识更重要,因为知识是有限的。而想象力概括着世界上的一切,推动着进步,并且是知识进化的源泉。”因此,在小学美术教学过程中,我们要本着促进学生能力发展、全面发展和终身发展的战略性长远规划,通过积极开展探究性和综合性的课程教学活动,有意识地挖掘学生的各种潜能,注重对他们进行想象思维的有效培养、开拓和应用。有业内人士曾经说过:“没有自由广阔的想象天地,美术教学就难以找到自己的灵魂。”本文结合教学改革的实践与思考,试对此作出一些简要阐述。
  • 略论高中历史深度课堂教学模式的生成 免费阅读 下载全文
  • 近年来,新课程改革的推进从无到有,其发挥的价值也日益彰显出来,在改变了传统课堂教学模式同时,也使课堂教学增添了活力。但是,只要静下心来反思就会发现,如今很多课堂注重外在的形式,不注重内在的“深度”。需要明确的是这里所指“深度课堂”不是指“难度课堂”,因为任何超越学生学习能力的深度拓展和挖掘,必然会使学生望而却步,从而失去其应有的价值。“深度课堂”应该来自我们常态课堂,是对日常课堂的一种超越。如何构建深度课堂呢?为了切实提高课堂教学效率,推进学校内部的教育均衡发展,笔者所在学校把“深度课堂”建设作为学校工作的重中之重。学期伊始,学校开展了“高中历史深度课堂教学模式的研究”活动,结合我校的具体实际,逐渐形成了具有我校特色的历史课堂教学模式。
  • 激发兴趣 创设情境 促进创新——数学教学中如何培养学生的创新能力 免费阅读 下载全文
  • 创新是教与学的灵魂,创新教育是新时代的要求,是实施素质教育的核心。数学教学蕴含着丰富的创新教育素材,数学教师要根据数学的规律和特点,认真研究,积极探索,培养和训练学生创造性思维的能力。
  • 浅谈如何培养中学生的绘画创作能力 免费阅读 下载全文
  • 初中美术课是九年义务教育阶段的一门必修课,是对学生进行美育的重要途径.对于陶冶情操,启迪智慧,促进学生的全面发展,具有重要作用.美术教育不但能培养学生的审美情趣,而且对学生的观察力,想象力,创造力的培养和发展都有非常大的作用.那么该如何来培养学生的美术兴趣,提高学生创造能力学校外部因素是大环境,我们很难改变,但是作为教师我们应该从自身做起,改变内因,转变教学观念,从课堂抓起,激发学生的兴趣。
  • 谈谈如何把握思想政治课堂的时效性 免费阅读 下载全文
  • 素质教育要求减轻学生的学业负担,新课程标准也对学生的学习要求降低了,但现在的学生学习的负担不但没有减轻.反而越来越重,教师的教学效果也受到了严峻的挑战。而如何在“减负”的背景下提高课堂教学的时效性,这就要求教师在课堂教学中驾驭课堂,进行“有效教学”.
  • 再谈“高中数学课堂有效性的提高” 免费阅读 下载全文
  • 随着课程改革的步步深入,新的课程标准、课程理念已经给我们的学校教育、课堂教学带来了诸多的变化。《数学课程标准》提出了一种全新的数学课程理念:“人人学有价值的数学;人人都能获得必需的数学;不同的人在数学上得到不同的发展。”这样的理念就急需我们提高课堂教学的有效性。那么,究竟什么是“有效教学”呢?所谓“有效教学”是指“在有限时间和空间内,采取恰当的教学方式,激发学生学习的积极性、主动性,让学生参与学习过程,获取较大容量的有效知识,同时。充分培养和锻炼学生的创新精神和实践能力,形成良好的情感、正确的态度和价值观,从而促进学生全面发展的教学。”这就需要我们教师采用正确的方法争取在最短的时间内。投入最小的精力取得最大的教学成果。这样就致使如何能够提高课堂教学的有效性成了摆在我们教师面前的最大问题。
  • 论小学数学教学中学生创新能力的培养 免费阅读 下载全文
  • 随着社会的发展、科技的进步,未来的社会将充满机遇和挑战,21世纪也将成为发展与竞争并存的时代。国家之间的竞争,实质是科学技术和民族素质的竞争,是民族创造力和民族凝聚力的竞争。教育在培育民族创新精神和培养创新性人才方面,肩负着特殊的使命。本文从两个大的方面着眼论述在小学数学教学中如何培养学生的创新能力,从而达到更好的教学效果。
  • 浅谈六年级数学预习习惯的培养 免费阅读 下载全文
  • 小学数学教学中,通过预习,可以回顾旧知,为新知的探究做好准备,使学生感知到数学知识的重、难点,带着问题去学习,作好心理方面的准备,提高了学习效率,也可提高学生自学能力,培养自主学习的习惯。
  • 浅谈幼儿创新能力的培养 免费阅读 下载全文
  • 幼儿教育贵在能力的培养。本文主要通过幼儿创造力、探索精神、思维能力、创新意识的培养,进而培养幼儿的创新能力。
  • 论中学化学的有效教学 免费阅读 下载全文
  • 在教学过程中,合理的教学方法将直接或间接地影响到学生的学习效率。如何通过有效地疏导,引导学生运用正确的学习方法进行学习,从而提高教学的效率呢?本文就相关问题进行简单地论述。
  • 中学历史问题教学模式浅谈 免费阅读 下载全文
  • 历史教学中,根据教材和实际教学情况,设置问题,以问题为线索,创设问题情境,可以激发学生自主学习的兴趣,让学生在寻求和探索解决问题的思维活动中,掌握知识、发展智力、培养技能,进而培养学生自己发现问题解决问题的能力。
  • 浅谈培养学生的创新意识 免费阅读 下载全文
  • 创新是人类社会进步与发展的永恒主题。培养学生的创新意识和创新能力已成为21世纪对人才的重要需求。作为一个国家系统教育的奠基工程基础教育理应担负起创新教育的历史使命。那么怎样才能培养学生的创新意识呢?要使学生明白创新的重要性,要在教学过程中培养学生的创新意识。
  • 浅谈如何激发学生学习数学的兴趣 免费阅读 下载全文
  • 在新一轮的课程改革下,作为教师对教学也提出相应的要求,对于怎么培养学生的学习兴趣也提出了更高的要求。培养学生学习的兴趣,不仅能够让学生变被动为主动,而且对学生的长远发展将产生持续性的影响。兴趣是求知的先导,是推动人们进取的“内驱力”,兴趣可以带来巨大的学习动力和无限的创造力,我们要激发学生的学习热情,使他们主动学习数学知识,就要在教学中努力创设引起学生兴趣的方法。
  • “数学思想”在中学数学解题中的应用 免费阅读 下载全文
  • 数学思想是数学的血液和精髓,是解决数学问题的有力武器;是进行数学发现和创造的工具;是处理数学问题的指导思想和基本策略;是数学的筋骨和灵魂。
  • 浅谈探究植物细胞的吸水和失水中的几点创新 免费阅读 下载全文
  • 创新教育是素质教育的要求,实验教学是生物教学的基础,把创新教育溶入到实验教学中是培养学生创新能力的重要途径。
  • 初中数学后进生形成的主客观原因及转化途径的探究 免费阅读 下载全文
  • 在我国,严格的教育制度培养了大批的人才,然而由于这种教育制度造成了教育中的严重的两级分化。主要体现在优等生和后进生之间。也造成了教育者和教育机构一味追求升学率的不良影响。新中国开展教育事业以来,这一直是一个教育工作中无法避免的问题,特别在数学教学中。
  • 让学生在课堂中感知美、创造美——浅议初中美术课堂教学方法 免费阅读 下载全文
  • 美术课程是一门对学生发展具有重要促进作用的课程。美术教学因思维方式的独特性,想像力的丰富性,绘画、手工操作的实践性等决定着它的特殊地位。因此作为一门技能课,在课堂中培养学生感知美、创造美的能力,是美术课责无旁贷的任务。
  • 发挥学生个性 培养综合能力 免费阅读 下载全文
  • 本文同大家一起探讨如何了解零零后,如何教会学生自主学习、发现学生个性、激发学习兴趣、倡导团队学习、建立赛马机制、体验过程乐趣等方面,展望未来中学生良好的个性品质规划,培养学生未来的创新精神,塑造综合能力超强的个人,打造大雁一样的团队。
  • 化学实验教学中培养学生自主学习能力的策略 免费阅读 下载全文
  • 化学实验教学在培养学生创新能力和自主学习能力等方面具有独特的功能和作用。
  • 生物学课堂提问的设计与把握 免费阅读 下载全文
  • 恰当的课堂提问,能活跃课堂气氛,激发学生兴趣,启发学生思维,及时反馈教学信息,从而充分调动学生学习的积极性、主动性、自觉性,增强教学效果,提高教学质量。根据平时教学我认为课堂提问最重要的是设计把握好“度”,要善于在“度”的多层次中选择最佳切入点,做到教与学的完美统一。
  • 对学生武术学习兴趣的思考 免费阅读 下载全文
  • 培养学生的兴趣爱好,是武术课堂教学效率提升的重要构成之一。本文在了解武术的基础上,对激发学生武术兴趣展开了讨论。
  • 如何在政治教学中培养学生的创新能力 免费阅读 下载全文
  • 创新是当代社会发展的主题,也是当前教育改革的主旋律。社会的发展、教育的改革。为中学思想政治课教学创新提供了广阔的空间。思想政治课教师应具有与时俱进的时代精神,主动应对创新时代的新挑战,激发创新动机、营造创新氛围和培养创新思维在实施素质教育中着眼于创新教育的实践和探索。
  • 谈地图在高中历史教学中的应用 免费阅读 下载全文
  • 古人日“左图右史”,足见对历史地图的重视。郑樵曾在《通志》中说:“置图于右,置书于左,索象于图,索理于书。”道破了文字叙述与图片之间的关系,即文字叙述在于说理,图片在于使道理形象化,二者相互联系、相互促进,密不可分。的确,在学习历史的过程中,当遇到疆域、重大历史事件和战役等方面的内容时,历史地图与抽象枯燥的文字叙述比起来,具有形象、直观的特点,正所谓“即书而求难”、“即图而求易”。
  • 小学低年级应用题教学中培养学生逻辑思维能力之我见 免费阅读 下载全文
  • 《九年义务教育全日制教学大纲》明确指出:“要培养学生对所学内容进行初步的分析、综合、比较、抽象、概括,对简单问题进行判断、推理,逐步学会有条理、有根据地思考问题,同时注意思维的敏捷和灵活。”初步培养学生逻辑思维能力不仅是教学大纲的要求,而且是小学数学教学中的一项重要任务。
  • 谈小学数学教学中学生的思维能力的培养 免费阅读 下载全文
  • 在新课改的背景下,要把学生培养成为适应社会、思维能力和创造能力很强的社会有用的人才。在小学数学教学中,传授知识就不是唯一的目标,更重要的是培养学生的思维能力。培养学生的思维能力是现代学校教学的一项基本任务。必须综合运各种手段、遵循循序渐进的原则,通过持之以恒的培养,不断提高学生的思维能力。
  • 浅谈寄宿制女校的班级文化建设 免费阅读 下载全文
  • 班级文化建设是一种无形的教育力量,加强班级文化建设,为学生的发展创造一个良好的文化氛围,有利于形成教育的助力,促进学生生动、活泼、主动地发展。本文探讨在寄宿制女校如何进行班级文化建设的问题。在本文作者的班主任工作经验积累的基础上,反思了存在的问题,总结了班级进行文化建设的经验。
  • 论大学教育教学中的人性化管理 免费阅读 下载全文
  • 随着教育改革和发展,人们越来也关注教学管理制度和方式,人性化管理逐渐进入人们的视野,高校最重要的职责是提供良好的教学环境,但是如今很多学校的教学体制并没有充分发挥其服务功能。为了调动学生的学习主动性和教师的教学积极性,将服务额管理有机结合起来,本篇文章主要是围绕大学教育教学中的人性化管理展开简要阐述。
  • 浅论中美高中教育的异同点 免费阅读 下载全文
  • 中西方文化的巨大差异,使得中美两国在教育方面存在着较大的差异。美国是一个以自由著称的地区,而这一特性也延伸到美国的教育中,在美国的高中进行学习期间,我深深的感受到了中美之间教育的差异。教育作为一项百年大计,在任何一个国家都是受到较多的重视的领域。下面就以笔者在美国高中的学习经历,对中美高中教育的异同点进行初浅的讨论。
  • 新形势下高校学生干部存在的问题与分析 免费阅读 下载全文
  • 高校学生干部是高校对学生进行教育、管理、服务工作中的一支重要的力量,探讨研究新形势下高校学生干部存在的问题,并予以客观的认识和深层次的原因分析,以找出相应的对策解决学生干部培养中存在的问题,从而建立高素质的高校学生干部队伍。
  • 对当前五年制高职学生价值观的分析与思考 免费阅读 下载全文
  • 对五年制高职学生的价值观取向进行调查可以发现他们的价值观是积极向上的。但是,部分学生在价值观上存在的问题应引起人们的足够重视。对这些问题的原因进行分析,可以发现不单存在着社会风气的不良影响,也有思想政治方面教育缺少针对性的因素。本文对五年制高职学生的价值观等进行了全面的问卷调查,并对学生所存在的问题提出一些建议。
  • 简析同伴关系对儿童发展的影响 免费阅读 下载全文
  • 同伴关系是儿童生活中重要的一种人际关系,对儿童和青少年发展起眷重要作用。同伴关系影响着儿童认知、情绪情感、社会性、自我概念和人格以及行为的方方面面,在儿童发展中具有极大的作用。
  • 天山区“建立有效推进班主任专业化发展的培养模式及评价体系的研究”实施方案 免费阅读 下载全文
  • 从我区来看,地域广,民族多,教师结构不平衡,教师对自身专业化要求普遍偏低,各级专业培训得不到积极响应,使得班主任专业发展缓慢无序,影响到我区教育事业的快速发展。因此,建立有效推进班主任专业化发展的培养模式及评价体系是很有必要的。
  • 浅谈教师的批评艺术 免费阅读 下载全文
  • 学生在学习成长过程中,难免会犯错,这就要求教师必须要懂得批评艺术。为此,本文对教师的批评艺术进行探讨。本文的探讨对于教师掌握批评艺术具有一定的指导意义。
  • 浅谈幼儿教师的角色定位 免费阅读 下载全文
  • 幼儿教育中教师是直接的创造者。幼儿教师的自身素质和角色扮演直接影响着幼儿的成长成才,由于幼儿教育的特殊性,决定了幼儿教师在社会中扮演的角色有别于其他教师。新时期的幼儿教育对教师在课程实践中的角色定位赋予了新的内涵,本文从幼儿教师是幼儿成长的观察者、幼儿教师是幼儿发展的促进者、幼儿教师是幼儿创新的合作者、幼儿教师是幼儿家长的代理人四个方面,探讨了幼儿教师的角色定住。
  • 论网络时代中思想政治教育管理如何定位 免费阅读 下载全文
  • 新形势的网络环境中,思想政治教育管理管理定位显得尤为重要,定位不当将会对长远的思想政治教育管理体系以及教育的全局发展产生不利的影响。而在网络环境中的思想政治教育管理定住则更是挑战与机遇并存,这就更加的凸显出传统的思想政治教育管理的弊端。当前形势下,在对传统思想政治教育的理性批判中。更好的科学发展新形势网络环境中的思想政治教育管理定位,势在必行且意义长远。
  • 目标管理理念下高校学生党员教育管理模式的新探讨 免费阅读 下载全文
  • 学生党支部和学生党员在高校学生中起到战斗堡垒和先锋模范作用,是高校学生工作中不可缺少的一环。创新学生党员教育管理方式是当前高校思想政治工作的重要内容。本文阐述了目标管理的概念,提出了目标管理在学生党员教育管理中的具体应用方法,并对目标管理模式下学生党支部的建设进行了举例分析,旨在为进一步做好学生党员的教育管理工作提供借鉴。
  • 思想政治教学与大学生素质教育刍议 免费阅读 下载全文
  • 本文从当代大学生素质的现状出发,探讨了思想政治教学中的素质教育职能,并提出了思想政治教学中培养大学生素质的相关举措,在思想政治教学中深入开展素质教育是促进大学生的全面发展的重要保障。
  • 浅谈如何让孩子健康、快乐、积极的与人交流 免费阅读 下载全文
  • 培养学生的社会交往能力是社会发展的需要。让学生从小具有良好的交往意识和愿望,具备健康的交往方式和心理品质。提高学生的交际能力,这不仅是学生成长发展的需要,也是未来社会的需要。在从事视障学生教育教学的多年实践中。本文是我对如何培养提高视障学生的交往能力多了一些感悟和思考。
  • 试论在高职院校开展继续教育的必要性 免费阅读 下载全文
  • 当前,我国高职院校的继续教育面临着诸多问题,不少人对发展继续教育的必要性认识不足。因此,本文主要从高职院校开展继续教育的必要性以及如何有效创新继续教育两个方面进行分析,探讨如何提高高职院校毕业学生的就业能力。
  • 改进高职财务会计实训的建议对策 免费阅读 下载全文
  • 当前我国高职财务会计的实训存在着课程实训资料缺乏“仿真性”、实训教学组织形式单一、实训环节考核比例较少等问题。文章以培养学生的岗位能力为目标,提出了加强学生财务会计职业意识培养的建议对策,旨在使学生在实践中学习,在学习中实践,真正实现“零距离”上岗,缩短其职业发展的适应期。
  • 大学生弱势群体就业问题现状及对策分析 免费阅读 下载全文
  • 我国高等教育改革和高等教育大众化的实施,促进了高等教育公平,但大学生中的弱势群体在就业的过程中遭遇到种种歧视不公,其就业难的问题不仅制约了个体的发展,而且影响到社会的和谐与稳定。本文对大学生中的弱势群体的就业现状和存在的问题进行分析,并有针对性地提出了促进大学生中的弱势群体就业的建议。
  • 高校毕业生择业心理问题成因及措施 免费阅读 下载全文
  • 毕业生择业时存在焦虑、自卑、攀高等问题,受社会、学校、嫁人及个人因素的影响。社会上营造良好的择业环境,学校开展择业指导与心理咨询等工作,父母支持孩子理性择业,学生学会心理调适,这将帮助毕业生有效就业。
  • 对做好警校学生管理工作的几点思考 免费阅读 下载全文
  • 学生管理是学校管理的重要组成部分,本文对警校学生管理工作的相关内容进行了细致探讨。
  • 高职学生管理之新模式探讨 免费阅读 下载全文
  • 高职高专是向社会输送应用技术型人才的重要基地,高职高专学生管理工作将直接影响会主义现代化建设人才的培养,以下是本人从事高职高专学生管理工作中的一些见解和认识。
  • 高校建立双语教学管理体系模式研究 免费阅读 下载全文
  • 全国各高校经过十余年的双语教学探索与改革实践,在完善双语教学师资队伍、建设双语教材、改进双语教学模式等方面取得了一定成绩与经验,但在整体管理和建设方面还存在明显不足,如对双语课程教学目标不明确,在双语教学课程设置、教学系统设计以及在双语教学系统准备、实施、评价与反馈机制等方面还存在着不同程度的盲目性和随意性,没有真正发挥双语教学的优势和教学效果。因此,高等学校需建立起一套完善的双语教学管理体系。
  • 中学生心理健康教育的方法与途径 免费阅读 下载全文
  • 近几年,我国也在对以往教育观念思想改革的基础上提出了素质教育的观念,素质教育在我国正在迅速发展。然而,长期以来,关心中学生成长的热点大多集中在孩子的饮食、身体、学业成绩以及升学就业等问题上,而忽略了与每个中学生发展息息相关的心理健康教育问题,面对时下中学生问题日益增多,中学生心理健康教育是应引起我们认真重视的一个课题。加大社会对青少年健康的心理宣传和教育,这样我们才能培养和造就21世纪人格健全的创新人才,促进社会的进步。
  • 基于社会服务平台的感恩教育实践研究 免费阅读 下载全文
  • 感恩意识是构建和谐社会不可或缺的重要因素,近年来,我国学者对青年感恩教育问题进行了详细的研究和分析,对感恩教育的必要性、感恩缺失的表现、形成原因、内容和对策途径等作了大量的研究与探索。因此。加强高职生感恩教育,塑造贫困生健全人格,应当成为高职德育工作中的一项重要内容。
  • 微博发展对青少年的影响及对策研究 免费阅读 下载全文
  • 微博是网络技术发展适应人们日益增长的交流沟通需求的必然产物,微博的产生和发展,一方面给人们的生活带来了很多便利,极大的方便了人们获取信息以及传播和分享信息,促进了社会的进步;另一方面,由于网络的不确定性,微博又带来了许多问题。微博已经逐渐影响着人们生活的方方面面,青少年作为主要网民群体,受微博的影响尤为明显。本文主要介绍微博的发展对我国青少年的影响,并提出了相关的研究对策。
  • 不要把爱挂在嘴边——班主任工作心得 免费阅读 下载全文
  • 班主任是学生的直接领导者,是学校德育工作的重要队伍。作为班主任,我们不要把爱挂在嘴边,而要全面了解学生,做学生的良师益友。
  • 温润童心 博爱至善——浅谈小学高年级班级管理 免费阅读 下载全文
  • 班级是学校教育和管理的基本单位,班级管理的好坏对于班级活动能否顺利进行,对于学生能否健康成长和全面发展,都具有很大的影响。讲究管理的艺术和方法,培养和锻炼自己较高的心理素质和管理素质,才能管理好班级,为学生的健康成长创设出最佳环境。
  • 新课改语文教学中如何贯彻对学生的情感教育 免费阅读 下载全文
  • 在语文教学中,培养学生的爱国主义感情、社会主义道德品质,逐步形成积极的人生态度和价值观,提高文化品住和审美情趣,是当今语文教学的又一要务,本文从自身多年来的语文教学中,总结出了几点粗浅的看法,写出来和各位同仁探讨,以期更好地促进我们的语文教学。
  • 对农村中学生作文水平低下现状的思考及对策 免费阅读 下载全文
  • 作文教学效率不高、生活空间狭隘,视野狭窄、课外阅读量较少、写作练笔较少、是农村中学生作文水平较低的重要原因。把作文教学提到教学常规的日程上来、引导学生关注社会,关注生活、给学生的阅读与写作提供时间和空间是切实提高农村中学生作文水平的重要途径。
  • 浅谈小学班主任管理工作 免费阅读 下载全文
  • 班主任是学生班集体的领导者和组织者,也是素质教育的主要实施者,更是对学生进行思想、道德和集体主义、个性品质教育的重要指导者。班主任管理工作的好坏,会直接影响学生的健康成长和良性发展。
  • 大处着眼 小处着手——浅谈班主任工作精细化管理 免费阅读 下载全文
  • 和谐的校园,由一个个和谐的班级构成。而和谐班级的创建则需要在精细化上出力、流汗。班级管理是育人的工作,更是一项细致、复杂的工作,需要我们班主任的精雕细刻,班级文化的营造,学生的自主自理,更需要我们班主任去潜心钻研,巧用方法,对学生细心关怀.同家长情感交流。
  • 如何发挥小班化学习的优势 提高语文学习效率 免费阅读 下载全文
  • 小班化教育是现代社会发展的产物,符合当代发达教育进步的趋势。小班化教学使学生在学习过程中能够有更多参与的机会,为孩子能力、素质的培养提供了重要的学习环境。如何发挥小班化学习的优势,让学生在轻松、瀹悦的氛围中来学习语文知识,培养能力,提高审美情趣,这是一个很值得研究的课题。经过自己几年来的的教学实践与大胆尝试,对上小班阅读课又有了一些新的认识。
  • “适度规模效益”下数学创新教育探索 免费阅读 下载全文
  • “神九”问天给国人以信心。兴奋之余静心观察,时下的产业转型之艰难。核心技术、核心能力匮乏。随着县域经济发展,学校的布局调整力度越来越大,社会人口的流动性加快,区域教育规模较历史上任何时期,校际问的不平衡进入了最高峰。
  • 留守儿童心理问题探析 免费阅读 下载全文
  • 留守儿童是一个特殊的弱势群体。由于长期亲情缺失,家庭与学校联系少,留守儿童普遍存在心理问题,这严重影响了其身心发展。本文探讨了留守儿童存在的主要心理问题,分析其产生的原因,为采取有效教育对策提供依据。
  • 农村学校管理的实践与思考 免费阅读 下载全文
  • 师资是教育的脊梁,师资队伍建设是办学永恒的主题。教师是推动学校发展的根本动力,也是一个学校赢得优势、展现特色、累积综合实力的关键所在,是核心发展力。学校管理必须注重以人为本’用人文精神管理学校,做到以情感人,以情育人。
  • 幼儿家长与教师之间存在障碍的原因及对策 免费阅读 下载全文
  • 幼儿教育是一种很复杂的事情,不是家庭一方面可以单独胜任的,也不是幼儿园一方面可以单独胜任的,必要时要两方面共同合作方能得到充分的功效。做好家长的交流互动工作,是幼儿园的办园宗旨,也能有效地提高保教质量,促进幼儿全面和谐健康的发展。
  • 教师在新课改中如何转变观念的几点思考 免费阅读 下载全文
  • 新的课程体系在课程功能、结构、内容、实施、评价和管理等方面都有了很大创新和突破,这场变革给教师带来了严峻的挑战,给课堂教学和教师提出了新的更高的要求,需要我们每一个教师思考。
  • 浅谈幼儿园班级管理中的做人教育 免费阅读 下载全文
  • 幼儿园教育是一个人接受学校教育的起始阶段,大量的实践证明,幼儿教育能为人的一生发展奠基,不但要发展与提高幼儿的智商,更重要的是要培养幼儿的情商,学会做人便是情商教育的重要组成部分,幼儿教育必须重视。
  • 利用家庭与社区资源对儿童进行爱心情感教育 免费阅读 下载全文
  • 家庭是社会的细胞,是幼儿园的最佳合作伙伴,是孩子健康成长的摇篮。家庭和社区是向幼儿强化爱心教育得天独厚的教育资源。关键时刻配合幼儿园共同教育,会收到很好的效果。
  • 教学细节成就课堂精彩 免费阅读 下载全文
  • 在语文课堂教学中,我们应如何重视、捕捉甚至处理好那些有益于语文教学的每一个教学细节,专心研读文本、精心设计教学过程、“意外”的生成。细节虽小,却不容忽视,值得我们认真关注和研究。
  • 利用资源开展幼儿园区域活动 免费阅读 下载全文
  • 幼儿活动以游戏为主。幼儿在游戏中解放天性,享受自由,从中体验无穷的乐趣。区域活动是幼儿在一定的游戏环境中,根据自己的兴趣和需要,以快乐和满足为目的,自由选择,自由展开,自由交流的积极主动的活动过程。这一过程是幼儿兴趣需要得到满足,积极性,主动性,创造性发挥和人格健全发展的过程。
  • 新学期 给校长的建议 免费阅读 下载全文
  • 校长在开学之际该思考什么?注意些什么?要有良好的精神状态,迎接新学期工作;要准备好并认真开好不同层面的第一次会议,为全学期工作定好总基调;要做好关键性管理工作,确保开局良好。
  • 家校共育共谱新章 免费阅读 下载全文
  • 家校共育是目前教育领域研究的一个重大课题。本文结合实际案例就家校共育,不可忽视;寻找切入点,家校共育;宣传教育思想,达成共识;探索创新,共奏乐意方面探索家校共育的有效策略。
  • 如何让学生由“被动学习”变为“主动学习” 免费阅读 下载全文
  • 常言道:教无定法,教必有方。我们如何采取有效的方法让学生由“被动学习”变为“主动学习”呢?笔者认为应在:让学生主动参与学习;培养学生获取知识的能力;注重学法指导,培养学习能力;创设民主和谐的课堂氖围几个方面进行尝试和探索。
  • 青少年社会化的影响因素 免费阅读 下载全文
  • 本文从文化环境、家庭因素、学校因素、大众传媒、同伴群体等五个方面,分析了影响青少年社会化因素。同伴群体的作用在社会化的过程中的地位已经变得重要起来,甚至超过了父母。青少年社会化过程中作为大众传媒的电视和网络这两个因素的新影响是当今社会化研究中的热点问题,总体说来他们的作用在所有的影响社会化的因素中是上升的,相对的来说网络影响的上升更快一些。
  • 青少年社会化的新特点 免费阅读 下载全文
  • 本文归纳了青少年社会化的四个新特点:社会化与个体化同时加强;社会化的自主选择性加强;反向社会化普遍;自我同一性危机加剧。由于家庭结构的变化导致家庭呈现新特点:结构核心化、功能简单化、关系平权化。
  • 对新课程背景下高中教研组功能建设的思考 免费阅读 下载全文
  • 高中的新一轮课程改革正在如火如荼地进行着,高中教研组在课程改革中如何来定住,如何发挥作用,值得我们去思考和探讨。本文拟从高中学科教研组的定住及功能建设方面进行一些探讨。
  • 师者父母心 免费阅读 下载全文
  • 教师心态决定教师的职业幸福感,怀揣“师者父母心”,不断的找到作为教师应该拥有的积极和主动、自信和包容、给予和感动。从接纳学生的不足,笨拙开始,以宽容的心态去看待学生的过失和无知。怀着帮助之心,怀着父母之心不离不弃,把阳光的人生、宽容的胸怀、把谦虚尊重和感恩引入学生心灵,是对学生最大的帮助也是对老师最好的修炼。
  • 浅议教师如何提高教育教学的效果和质量 免费阅读 下载全文
  • 教育教学是科学是艺术。在教学中要抓教育、在教育中能促教学,二者不可分割。如何提高教育教学的效果和质量,从七个方面作粗浅探讨。
  • 创建高效政治课堂之我见 免费阅读 下载全文
  • 提高政治课课堂学习效率是学生急切的呼唤,创造政治课高效课堂成为政治课教师必须解决的现实问题。笔者结合自己的教学实践,就如何创建思想政治课高效课堂略谈看法。
  • 素质教育已走了多远 免费阅读 下载全文
  • 素质教育的理念与践行的差距,我个人认为是评价方式不够完善,特别是非统一测试学科的评价制度很不健全。急呼吁教育者探讨适当的评价制度。
  • 唱圣贤歌 做圣贤人——从《礼记乐记》说起 免费阅读 下载全文
  • 随着时代进步,音乐教育也迈向了新的历程。将圣贤教育渗透到中小学音乐教学中去,不仅会使得教学效果深刻而有力,而且也是十分必要的。那么,如何在平时的音乐教育中开展圣贤教育,这是一个非常值得探讨的问题。
  • 高中政治教学的价值分析与教改实践 免费阅读 下载全文
  • 教学价值观,是指教学活动和教学主体需要的关系,即教学活动应该满足教学主体的哪些需要。相应地,政治教学价值观就是政治教学活动和政治教学主体需要的关系,即政治教学活动能满足政治教学主体哪些需要。很明显,政治教学价值观关系到社会、教师、学生对政治课的教学价值取向,关系到教学内容、教学模式、教学方法的选择。因而,对政治教学的价值分析和价值设计是成功进行政治教学改革的基础和前提。
  • 浅论师生关系中的怀柔政策 免费阅读 下载全文
  • 孟子有云:“仁者无敌”,是为梁惠王如何治国提出了最为核心的建议;宋太祖赵匡胤在开国之初以怀柔政策巩固政权。收效颇丰。在此,如果将班级比作一个小国,教师作为班级中的领导人物,也应仁爱在心,时刻怀柔,柔能克刚,仁爱能团结身边的每一个人。
  • 小学语文教学中如何调动学生的学习主动性和积极性 免费阅读 下载全文
  • 如何提高语文教学效率,有一点是达成共识的,那就是充分调动学生的学习主动性和积极性,使学生真正成为教学活动的主体。只有学生积极主动参与学习,充分地思考,教师的努力才能取得效果。
  • 多媒体在小学英语教学中的应用 免费阅读 下载全文
  • 21世纪,以计算机和互联网为代表的当代信息技术正在影响着我们的教学环境、改变着我们的教学模式。多媒体作为一种先进的教学手段,走进了小学英语课堂,显示了它无与伦比的优势,让学生从传统的被动接受知识的模式中解放了出来,它以多种多样和逼真的动态效果,把抽象的知识生活化,具体化,形象化,从而更加吸引学生的注意力,激发学生的学习兴趣和学习热情。
  • 小学低年级看图写话教学浅谈 免费阅读 下载全文
  • 作文教学是语文教学的一个重要组成部分,而小学低年级的看图写话则是作文教学的准备阶段,是培养学生观察能力、思维能力和表达能力的有效途径,能为高年级的篇章训练打下坚实基础。在平时的教学中指导学生写好看图写话,是至关重要的。下面谈谈自己在该教学中的一点体会。
  • 初中语文也应重视字词教学 免费阅读 下载全文
  • 我们知道,小学阶段,尤其是一、二年级,识字教学是一项重要的任务。到了初中,识字似乎显得不太重要了,许多教师和学生便忽视了它。其实。初中阶段依然肩负着打好各种知识基础的重任,唯有注意从小学到初中字词教学的连贯性,才能让学生的语言积累落到实处.以保证听说读写能力训练的顺利进行。那么,在初中语文实际教学中,教师该如何推陈出新,采用适当的字词教学策略呢?
  • “农村特色”作文教学小议 免费阅读 下载全文
  • 从事语文教学的教育者都知道作文在语文学习中占据着极其重要的位置。“作文难,怕作文”,这是山区孩子学习语文所面临的最头痛的一件事。大多数山区的学生由于受家庭条件和交通的限制,信息交流不通畅,课外读物较少,因而视野不开阔,知识面窄,相对于城市学生来说,他们不会把作文写得丰富多彩,情文并茂。作为山区的一名小学语文教师如何提高学生的作文能力,这也是摆在我们山区教师面前的一个重要课题。那么我们如何能利用农村的特色,指导学生写出通俗生动,内容充实具有真情实感的好作文呢?下面就我从教二十几年的经验谈谈我个人的做法。
  • 小学生口语交际训练浅谈 免费阅读 下载全文
  • 口语交际,顾名思义是口头语言的交往。口语交际能力,是在交往中训练出来的,作为小学语文教师,培乔学生的口语交际能力则是任道而重远。
  • 浅谈熟读和背诵的作用 免费阅读 下载全文
  • 熟读和背诵是锻炼人的记忆力的一种最有效的策略,也是提高阅读理解的重要方法之一,熟读和背诵更有助于学生提高写作水平。平时多让学生熟读、背诵一些名篇、诗文、成语和格言警句,不仅激发了学生学习语文的兴趣,让学生养成了良好的学习习惯,而且教学成效也会有很大的提高,同时让学生获得了终生受用不尽的宝贵财富。
  • 小学语文课要上出“语文味” 免费阅读 下载全文
  • 语文是一门综合性很强的学科。新课程标准下的语文教学更加强调和其它课程资源的整合。时下精彩纷呈、花样辈出、热闹非凡的语文课堂教学中,更要注重让语文课堂尽显语文的特性和魅力,充满浓浓“语文味”。
  • 浅谈新课改下初中英语的教学方法 免费阅读 下载全文
  • 随着初中英语教学课改的进一步深化,英语新课程改革着眼于学生终身学习理念和能力,以培养学生创新精神和实践能力为重点,倡导教学内容的呈现方式、教学方式、学习方式、师生互动方式等在信息网络条件下的改革,把社会实践活动、研究性学习、选择性课程等多种新的尝试纳入发展目标,因而教师在整个教育过程中的地位、作用、角色等都发生了根本性的变化,因为教师的教学方法将直接影响着学生的学习方法。传统的教育观念、人才培养模式已不能适应新课程改革的需要,英语教师必须接受新的课程观、知识观、学生观、人才观和教师观,用新的教育观念指导自己的英语教学方法改革,结合西藏实际,现将本人观点总结如下:
  • 让作文“活”起来——对小学生“活页作文”的一些探索 免费阅读 下载全文
  • 从多年的语文教学实践中深知,学生写作文难,写好作文更难。而对学生作文时眉头紧锁,搅尽脑汁想不出好的材料,有了材料又笔如千斤重,无从下手,我心理总不是滋味。“写什么?怎么写呢?”看着学生着急的样子,我开始默默思索着。
  • 语文课堂教学发挥学生主体作用的实践与研究 免费阅读 下载全文
  • 关于教师的主导作用和学生的自主学习是篇“大文章”,也可以说是当前国内外教育界瞩目的热门课题。素质教育要求教师把学生从传统的被动的受教育地位转变到主动的求知地位上来,在教学活动中,做到“教学做”合一,教师不仅要向学生传授知识,更要引导学生养成自觉地寻求知识,获取知识的能力。为此,我选择发挥学生的主体性作为课题,本文只是在平时语文教学时的几点体会。
  • 既要人文 更要语文 免费阅读 下载全文
  • 在学生理解文本意义后,即带领学生回望文本的艺术表达,在触摸语言过程中,进一步引导学生感受形象,体验情感,发现形式秘密。
  • 浅谈高效课堂下初中语文字词教学的方法 免费阅读 下载全文
  • 现在打造高效课堂的呼声越来越高,但很多初中语文教师在课堂上特剐重视对语文人文精神的挖掘,忽视对字词的教学。长此以往,高效课堂将会成为空中楼阁。因此重视字词教学的有效才能打造初中语文高效课堂。本文将从工具书的使用、字词的识记、字词的运用3个方面阐述初中语文高效课堂下的字词教学方法。
  • 浅谈低年级识字教学 免费阅读 下载全文
  • 识字教学是低年级教学的重点和难点,对识字教学可以采取情景创设,游戏识字;语言激趣,肢体识字;巧用声象,直观识字;能力迁移,自主识字等方法进行教学,提高识字教学的有效性。
  • 播撒自信 成就明天——低年级语文课堂教学中评价的语言技巧 免费阅读 下载全文
  • 教学评价是课堂教学的重要组成部分,决定着课堂教学的走向,影响着教学效果。小学低年级语文教学中,对学生明确中肯、激励唤醒、批评指正的评价语言都将深刻引领着学生的发展。
  • 加强“四备”搞好外语教学 免费阅读 下载全文
  • 备课对教师来说看来是很平常的事,但备好课却很不容易,因为它直接影响到教学效果。我在教学实践中深刻体会到:“四备”是上好课、提高教学质量的前提和根本保证。
  • 如何发挥学生在小学英语教学中的主体地位 免费阅读 下载全文
  • 小学英语教学改革要求教学要以学生为主体,教师应要转变教学观念,培养学生学习的兴趣,使学生主动学习,积极探究与反思,主动地发展,培养他们运用语言的综合能力。
  • 浅谈如何提高农村小学语文教学质量 免费阅读 下载全文
  • 教学质量是学校的生命线。而语文是小学最重要的基础学科之一,培养学生思维离不开语文。
  • 阅读教学要注重学生的自主参与 免费阅读 下载全文
  • 在小学语文阅读教学中要注重培养学生自主学习的意识和习惯。
  • 如何进行小学高年级阅读教学 免费阅读 下载全文
  • 阅读教学是小学教学中必不可少的一个环节,其阅读能力也直接影响着学生的写作水平,因此,作为教师应将学生的个性特征发展与阅读教学内容相结合,构建适合学生身心发展的教学环境,引导学生自主阅读,从而提高其综合素质,循序渐进,培养学生养成阅读的好习惯,同时在阅读教学过程中,诱导学生探究、总结阅读方法,提高学生的阅读能力,进而让阅读教学产生一个质的变化。
  • 说普通话 写规范字 保护灿烂“遗产” 免费阅读 下载全文
  • 本文从小学语文教师的角度对“说普通话,写规范字,保护灿烂‘遗产’”问题进行了探讨。首先介绍了汉语言文字规范化使用的重要性,其次从说好普通话、写好规范字两个方面展开了详细的论述。
  • 提升语文课堂教学有效性的路径探索 免费阅读 下载全文
  • 为了提升语文课堂教学的有效性,教师要转变观念,认真学习《语文课程标准》,领会其中的精髓,正确处理课堂上教师与学生的关系。在课堂教学中,采用多元方式激发学生的学习兴趣,引导学生有效融入课堂。尊重学生的学习主体地位,引导学生质疑探究,并在教学中给予学生正确的评价。
  • 刍议小学语文课堂教学中的情境性评价 免费阅读 下载全文
  • 情境性评价是指在日常学习活动和真实情境中对被评价者进行的随机性质性评价。这种评价理念在语文教学中具有十分重要的现实意义。在教学中教师不失时机的利用情境性评价,让他们享受语文学习的乐趣,感受到自己的智慧和力量,从而实现学生认为学语文是快乐的,是一种享受。
  • 浅谈如何加强初中英语口语训练 免费阅读 下载全文
  • 初中英语的教学目的是使学生掌握一定的英语基础知识,培养学生在交际中初步运用英语的能力。现在我国已经融入了国际社会,荚语口语交际能力的培养显得至关重要。初中英语教师应该如何训练学生的英语口语呢?本文中将对这个问题谈谈自己的做法。
  • 论高职语文教学中存在的问题与应对策略 免费阅读 下载全文
  • 高职教育作为我国现代高等教育的重要组成部分,始于上世纪90年代末,由于发展时间争,办学经验与师资力量也相对薄弱,在发展道路上仍然走普通高等教育的道路,大部分高职语文教学强调理论的灌输,脱离实际动手能力的培养,尚处在一边办学一边摸索的状态中,在教学经验上对普通高校的教育有很大的依赖性,不可避免会出现一些盲点误区。
  • 浅谈如何指导初中生积累作文素材 免费阅读 下载全文
  • 作文是中考语文的一个重要环节。初中生已具备了体察生活,获取信息,收集材料的能力,然而最关键的是他们是否能够从纷繁复杂的社会生活中筛选出最切合自己写作主题的材料。本文将通过探讨如何指导初中生积累作文素材,目的使学生的写作能力不断的提高,进而获取高分。
  • 作文教学中的“材”源初探 免费阅读 下载全文
  • 本文主要对作文写作中如何取材问题进行了探讨。主要从观察生活、阅读知识两方面进行了详细探讨。
  • 如何引导学生个性化阅读之浅见 免费阅读 下载全文
  • 教学中老师应让学生在阅读实践中主动地、富有个性地学习,从而培养学生语文学习的兴趣和信心,不断提高学生的语文素养。那么如何引导学生进行个性化的阅读呢?笔者从创设个性化阅读的条件和气氛;学生的自主性是个性化阅读的关键;教师的主导性是正确的个性化阅读的保证三个方面作一论述。
  • 从无效教学行为探究初中语文高效课堂的构建 免费阅读 下载全文
  • 随着新课改的不断深入,如何实现高效课堂越来越受到广大教师的重视。要提高语文课堂教学的有效性,教师就应该认清几种常见的无效课堂教学行为的表现,并采取相应措施切实改进。本文分析了常见的几种无效教学行为及解决的对策。
  • 浅谈低年级写话教学 免费阅读 下载全文
  • 低年级写话是学生一生学习的基础,因此作为低年级语文老师,指导好学生写话的学习活动意义深远。本人作为多年的小学语文老师,在如何指导低年级学生写话方面从话题、真实性、素材、如何处理说与写、如何评价等几个环节总结了一些拙见,望与同仁商榷。
  • 小学作文教学之我见 免费阅读 下载全文
  • 小学作文是小学语文教学中的重难点,是小学语文教师感到十分棘手头痛的课题,也是小学生最不愿意完成的功课。传统的语文教学往往是从小学中年级开始进入作文教学,其实小学一年级语文教学就开始重视作文教学了。
  • 语言艺术在数学教学中的运用 免费阅读 下载全文
  • 小学数学语言作为一种表达科学思想的语言,在现代信息社会中已成为一种具有广泛应用性的交流工具。从一定意义上说,教师数学课堂教学语言能力的高低决定了学生小学数学学习水平的高低。数学教育中加强小学数学语言的教学,是现代数学教育不容忽视的课题。
  • 中学语文中迁移理论初探 免费阅读 下载全文
  • 在素质教育的背景下,学生素质能力的培养成为我们教育工作的首要目标,迁移理论在教学中的重要性地位日益显现。本文结合语文教学的特点,分析了迁移理论与语文教学之间的关系,并且针对迁移理论在中学教学中的应用,对教师的个人素质提出一定的要求。结合中学语文教学的具体内容,笔者分两方面介绍了迁移理论在教学中的应用,一个是知识文化方面的迁移,另一个是学习能力方面的迁移,为提高迁移理论在中学语文教学中的效果提供一定的参考意见。
  • 浅谈小学语文课堂氛围的营造方法 免费阅读 下载全文
  • 语文的新课程特别强调要在语文的课堂教学中重视对学生人文意识的培养,明确指出“语文课程应培养学生热爱语文的思想感情”,“重视提高学生的品德修养和审美情趣,使他们逐步形成良好的个性和健全的人格,促进德、智、体、美的和谐发展”。那么怎样的课堂教学结构才能构建这样的学习氛围呢?笔者根据自己的经验谈了一些看法。
  • 谈小学语文教师在活动课中的角色转换 免费阅读 下载全文
  • 小学语文活动课程是一门极富情感、极具个性、极易激发想象和创造思维的课程。它在培养学生创新意识、创新思维方面有独特的作用。让学生在丰富多彩、生动活泼的语文实践中学习语文,在讲述、讨论、交流、品评、操作等活动中促进发展,形成扎实的语文能力,并且培养了学生合作学习的能力。
  • 生活教学在语文教学中的思索 免费阅读 下载全文
  • 语言来源于生活,在生活中学语文,这是“大语文教学观”的需要。识字、阅读、习作、口语交际都与现实生活紧密相连。在语文教学中,渗透学生的生活,使语文教学返朴归真,应让语文教学回归生活。同时生活又是学生学习的源泉,是课堂教学生活化的延伸。
  • 浅谈初中作文教学 免费阅读 下载全文
  • 本文结合个人几年的教学经验,从三个方面谈讨如何才能让学生写作文时有话可说,从而更好地掌握作文的写作技巧,提高作文水平。
  • 小学作文评价的艺术 免费阅读 下载全文
  • 作文教学是语文教学中十分重要的一环,而作文评改又是作文教学中不容忽视的一环。作文评价是对一篇文章优缺点所作的分析、指点和改进说明,是指导学生进行写作训练的一个重要环节,其过程,是一个不断调动学生积极性,提高作文心理品质,发展语言意识性,提高写作效率的过程。因为作文评价,不单纯是为了学生某次或某个阶段的习作给出一个终结性的结论,而是通过评价,激发学生再次习作的欲望,促进学生习作能力、习作水平在原有基础上发展,它始终是整个作文教学的一个中间环节或下一次习作的新起点。从事作文教学多年我发现,认真做好作文前的指导固不可少,作文后的评改更是格外重要。
  • 浅谈口语交际课中的生活情境 免费阅读 下载全文
  • 口语交际在语文综合实践活动中占有重要的地位。教师必须根据自己学生的生活实际,采用适当的策略,用活教材。在具体的生活情境中,发展口语交际能力。
  • 如何搞好小学高年级语文阅读教学 免费阅读 下载全文
  • 阅读能力,对一个学生来说,是一种十分重要的能力,同时也是学生应该具备的一个重要素质。阅读能力的强弱,与学生获取知识,提高学习兴趣,增长见识,以及培养自学能力等方面都有密切联系。阅读能力强的学生比阅读能力弱的学生在获取知识、增长见识、扩大视野等方面具有较大优势。因此,学生的阅读能力,应该成为教育的一个重要的目标。中小学校,特别是学校的语文教师应该将阅读能力作为中小学生的一种重要能力来培养。
  • 初中语文课堂高效的有效办法 免费阅读 下载全文
  • 要实现初中语文课堂的有效性、高效性,就要在教学方法上大胆改革、大胆创新。自主合作探究教学法是实现这一日的的有效办法。“自主”强调学生学习的主动性和独立性,‘‘合作’’强调的是交流和团队意识,“探究”强调的是一种创新精神。
  • 关于扩溶度的实验报告 免费阅读 下载全文
  • 为了准确了解多孔介质与液体乏间的关系,利用沙土实验证明液体与多孔介质之间存在一个定值,让人们了解所渗入的液体体积和质量。更有力成为解释泥石流等自然灾害的理论。
  • 改进作业设计 提升作业水准——初中数学作业设计的几点思考 免费阅读 下载全文
  • 作业是教学的基本环节,它有助于所学知识的巩固、深化,有益于技能、智力和创造才能的发展,是提高学生素质的重要载体,在以学生发展为本、实施素质教育和深化课改的今天,我们必须经心设计数学作业,提高教学效率,教师在把课堂作为主战场认真备课精心教学的同时,还应把作业作为教学的重要环节来设计,使教学与练习相互促进。
  • 试论信息技术在中学各科教学中的合理应用 免费阅读 下载全文
  • 目前,诸多同行也十分关注信息技术的合理应用问题。那么所谓“合理”又指向什么呢。合理首先在于对其所扮演的功能给予准确定位,然后再根据教学需要给予适度应用。而针对文理科教学在信息技术应用的功能定位上就存在不同,文科包括展示功能和深化功能;理科则包括细节演示功能和情景演示功能。从而,在此基础上进行在各科教学中的应用。
  • 小学四年级数学计算教学中的因“错”利“导” 免费阅读 下载全文
  • 我们对小学生在计算过程中出现的错误不应当采取绝对的直白式的纠正措施,而是应当采取因“错”利“导”的措施。
  • 经济常识教学中的探究学习方式 免费阅读 下载全文
  • 探究式学习是以学科领域或现实生活中选择和确定某一特定的具体问题或主题作为探究对象,以自主探索与发现作为学生的要学习生活方式,从而获得知识、技能、情感与态度的发展的学习方式。
  • 知行统一——中学思想品德课的主要教学原则 免费阅读 下载全文
  • 中学思想品德课的主要任务分为两类,知识化教育和实践教育,二者之间相辅相成的作用下,才能收到最佳效果,但是在实践中,知识教育更普遍被关注,而实践教育却被极大地忽略。要做到二者的完美统一很,艮难。本文结合本人的教学实践就如何解决这一难题做了仔细的剖析,提出了几点切实可行的操作方法,力争为解决知行统一这一问题提供依据。
  • 浅析探究式教学法在物理课堂中的教学分工 免费阅读 下载全文
  • 新课程标准要求我们更加重视对学生创新精神和实践能力的培养,在教学活动中强调学生“主动参与、乐于探究、交流与合作”。以探究学习为模式的教学方式以其自主性,实践性和开放性的优点受到普遍关注和推崇,但在实际教学的过程中,探究式教学的操作往往流于形式,虽然课堂气氛热烈,师生互动频繁,但是学生对物理问题思维的积极性并没有被成功调动,师生也没有就目标内容发生较为有效的沟通,所以往往效果并不理想。分析其主要原因在于教师对探究式教学理解不够深入,在教学活动中师生分工不明,教师借探究教学之名,行填鸭式教授之实,学生不知该做什么,主体作用无从发挥。
  • 知识结构构建的意义和途径 免费阅读 下载全文
  • 知识结构构建有重要意义;知识结构构建的途径是特殊转换与普遍转换。
  • 浅析跨栏技术教学的问题探讨 免费阅读 下载全文
  • 本文主要介绍跨栏技术的教学。跨栏教学是体育教学的重难点,跨栏跑要求运动员在高速跑中跨越障碍物,这项运动技术结构相对复杂,而且跨栏跑对场地和教学器材都有严格的要求,学生对于跨栏运动本身也有恐惧心理,这就要求教学中应该全面做好准备活动,教授学生掌握跨栏的技术,栏上技术要抓住要点,把握好栏间节奏跑,坚持训练。
  • 不同的人在数学上得到不同发展——浅议分层教学在小学数教学中的尝试 免费阅读 下载全文
  • 《数学课程标准》指出:“人人都能获得良好的数学教育,不同的人在数学上得到不同的发展。”在小学数学教学实践中,小学生因为资质、能力、兴趣、性别及身心发展状况等原因,对相同的学习内容,会出现有的学生“吃不饱”,有的学生“吃不了”的现象。为了让每一个学生在数学上都得到应有的发展,我初步的尝试分层教学,使得我班处于不同层次的学生都能“摘到桃子”,获得成功的喜悦。
  • 小学数学教学中的分层教学之我见 免费阅读 下载全文
  • 数学课上实施分层教学,这对全面提高学生的素质是十分有效的,分层施教是以学生为核心,让全体学生得到全面发展,在学生现有知识水平和心理特征的基础上,最大限度地挖掘学生的潜力,使之得到充分的发展。在平时的教学过程中,要充分了解学生的实际情况,结合各种测试手段,根据学生的知识基础、智力水平和学习态度等,对各层次学生给予不同层次的目标和不同要求的指导,使长者增长,短者补短,让不同层次的学生都能得到充分发展,最终实现学生的最优发展。
  • 浅谈小学拼音教学的几点做法 免费阅读 下载全文
  • 汉语拼音是小学生学习汉字、阅读和学习普通话的有效工具,如何将汉语拼音以合适的方式传授给学生,使他们学会运用,打好基础,教学方法十分重要,通过具有趣味性、愉悦性的课堂教学,教学效果将会显著提高。
  • 贴近学生生活 激活生物教学 免费阅读 下载全文
  • 在生物教学中,要努力挖掘教材中的生活点、及时渗透课外生活知识和积极开展各种形式的课外活动,让生物课程时刻贴近学生的实际生活,不仅激活了生物课堂的魅力,更能让学生学的有情、有趣、有效。
  • 浅谈遗传算法基于公交智能调度的应用研究 免费阅读 下载全文
  • 本文利用遗传算法与免疫算法各自的特点以及二者的共性提出了一种新的优化方法——免疫遗传算法,将免疫算法融入到遗传算法当中,构成一种改进的遗传算法,并应用于解决公交调度管理中的优化中,与利用简单遗传算法的计算过程进行了仿真和对比。
  • 如何提高中学生的写作水平 免费阅读 下载全文
  • 在素质教育和新课改背景下写作能力的培养是一个重要的内容。本文从拓宽学生知识面以及注重学生的情感体验、培养学生正常的思维等几个角度来探讨如何在中学生教学中提高写作能力。
  • 探究教法 激活课堂 免费阅读 下载全文
  • 地理是一门深奥的科学,如何激发初中学生学习地理的兴趣,必须要变革传统的教学方式,本文从六个方面阐述了激发学生学习地理的兴趣,培养地理学习能力的方法,使学生从“要我学”转变成“我要学”,才能让学生在地理学习中感受到乐趣。
  • 浅谈高中历史课堂上的交流式教学 免费阅读 下载全文
  • 新课程标准强调,教学过程应是师生交流、积极互动、共同发展的过程。本文是对在教学实践中,老师与同学、同学与同学间充分、平等的交流及互动互促的上课模式的探讨,学生人人都有机会发出自己独特的声音,充分展开了思与思的碰撞,感受到精神相遇的愉悦及学习的幸福,分享成功的体验。
  • 高一物理教学心得体会 免费阅读 下载全文
  • 迈入校园的高一学生在学习和心理上都面临着新的考验。就物理教学来说,初高中知识的衔接、讲解问题的深浅、解题的规范化和学习方法上与初中相比都有很大不同,教学中能否关注到以上不同,对学生适应高中物理学习很关键。
  • 浅谈初中化学教学中的记忆方法 免费阅读 下载全文
  • 化学是一门实验和记忆相结合的课程,学生们经常抱怨,“化学课听起来津津有味,学起来零零散散。”这说明学生们缺乏有效的记忆方法,科学的记忆方法是学习化学知识的基础之一。运用科学的记忆方法,不仅能增强学生学习的兴趣,也给学生减轻了一些记忆化学知识的负担。笔者结合多年的教学实践谈谈初中化学知识的记忆方法。
  • 我的学习 我做主——化学“目标教学”模式的研究 免费阅读 下载全文
  • 当学生的学习有了明确目标的时候,并能把学习与目标不断地加以对照,进而清楚的知道自己的学习与目标之间的距离,学生学习的动机就会得到维持和加强。就会自觉地克服一切困难,努力到达目标。在化学的教学中我采用了“目标教学”法并对之进行了积极的探索。
  • 让数学教学“双翼”齐飞——数学思想和数学方法辨析 免费阅读 下载全文
  • 数学思想是数学的灵魂,数学方法是数学的行为。运用数学方法解决问题的过程就是感性认识不断积累的过程,当这种量的积累达到一定程度时,就产生了质的飞跃,从而上升为数学思想。
  • 试论小学数学生活实践教学 免费阅读 下载全文
  • 《小学数学新课程标准》指出:“数学教学活动必须建立在学生的认知发展水平和已有的知识经验基础之上。”由此可知,学生学习数学的过程,必须经历一个“生活——设学——生活”的过程,让学生从生活实践中学习数学,再把学到的数学知识运用到生活实践中去。只有这样,学生才能学到“有价值的数学”,获得“必需的数学”,并在数学上“得到不同的发展”。鉴于此,笔者在小学数学教学中将教学与学生的生活实践相结合,做了以下几点尝试:
  • 小学数学高效课堂点滴做法 免费阅读 下载全文
  • 新课标要求在课堂教学中把以往的“鸦雀无声”变成“畅所欲言”,“纹丝不动”变成“自由活动”,“注入式教学”变成了“自主探究”。要求教师不但要教给孩子们知识,更要教给孩子们掌握知识的方法,探索适合自己的高效课堂,让数学课堂“活起来”。
  • 浅谈幼儿节目主持人语言的表演化 免费阅读 下载全文
  • 幼儿园的教育活动,是有目的、有计划引导幼儿生动、活泼、主动活动的,多种形式的教育过程。幼儿节目演出是对幼儿进行教育的重要组成部分。节目主持人的语言对演出的效果有着十分重要的作用。主持人应放弃自身原有的气质和个性,有声语言和无声语言都要以儿童化的形象、儿童化的思维、儿童化的语言重新定住。
  • 新课改下初中政治课堂教学方法探究 免费阅读 下载全文
  • 初中政治课程的开设是培养中学生综合素质的重要渠道,对中学生的价值趋向、人格完善起到促进作用。如何来提高学生的积极性,怎样实现学生全面均衡发展,已成为教师关注的重要问题。本文从政治课程的特点出发,提出了学生差异化培养的目标,论述了回归生活对政治课程教学中的重要性,并实践性的把政治观点的迁移与拓展到其他学科中,为促进中学生的全面发展打下了良好的基础。
  • 让幼儿在生活与游戏中学数学 免费阅读 下载全文
  • 幼儿数学教学是生活化、趣味化的教育,教莘过程中,教师应当积极创设生活化、趣味化的情景,寓数学教育于幼儿生活活动之中,数学教育会有无限的光彩。
  • 初中数学教学过程中教材使用现状与学习效果关系初探 免费阅读 下载全文
  • 新课标的观念下所编写的新教材将数学知识形成的基本过程和基本方法贯穿始终,教师要善于发掘出新教材优点,转变教育观念、恰当地运用教材,指导学生阅读与钻研教材,培养出适应时代要求的新型人才。
  • 中职美术教育教学方法新探 免费阅读 下载全文
  • 中职美术课程是中等职业教育学生全面发展的素质教育所设置的课程体系的一个重要部分。其目标是以审蔓教育为主线,以学生的动手能力和创造性能力培养为核心。中职美术课堂教学方法具有拍整体性和特殊性,要培养能适应社会与市场需要同时具备人文素养的人才,需要改变教育理念与教学方式,本文主要从三个方面考虑,包括转变教学模式并鼓励创新,加强不同艺术学科与职业美术教育的结合,提高学生文化素质,同时教育者本身要转变教育理念,真正从学生能力培养出发,因材施教,注重培养学生的情感能力。
  • 关于增强高职院校思想政治课教学实效性的思考 免费阅读 下载全文
  • 思想政治课作为一种对大学生进行思想政治教育工作的途径,它效果的好坏直接关系到党在高职院校思想教育的地住,在这样的情况下,要增强高职院校思想政治课的实效性,就必须提高教学质量、加强师资队伍建设,提高教师素质。
  • 中职学校理论教学实践与思考 免费阅读 下载全文
  • 中职学校主要是培养具有实际操作能力的实用型人才。而当今,中职学校绝大多数是经高考和中考没有考取理想学校或专业的学生,其在学习目的主要是学“手艺”、学技术。针对中职学校学生的这一现状,在教学中要区分学“知识”与学“技术”的不同教学目标,灵活运用各种不同的教学方法,让中职学校的教学以“满堂灌”向“动手学”转变,激发学生学习兴趣,寓枯燥的理论于实际的感悟之中,激发学生的理论学习兴趣。
  • 计算机课程机房教学模式研究 免费阅读 下载全文
  • 传统的计算机教学模式下,学员得不到充足的上机实践时间,大大影响了教学效果,而将教学地点改在计算机机房内进行,将很好的解决这个问题,有效的提升了学员对计算机知识的掌握程度,起到了很好的教学效果。
  • 中学生思想现状结合思想品德教学的反思 免费阅读 下载全文
  • 作为一名长期从事初中政治课教学的老师,笔者通过调查问卷,给剐的访谈等形式,结合自身的教学体会,深入探究中学生思想现状。
  • 探究电脑美术设计课程的教学方法 免费阅读 下载全文
  • 电脑美术设计这门课程教学的深化和发展是信息化时代下美术设计人才培养的必然途径。本文结合电脑美术设计课程教学背景及美术设计行业发展。对电脑美术设计课程特点及教学现状进行和简要分析,并探讨了电脑美术设计课程教学方法和途径。
  • 怎样教好中职《基础会计》理论知识 免费阅读 下载全文
  • 《基础会计》是财经类专业的基础课,是学生认识会计的起点,是为后续其他会计专业课提供专业基础知识,在财经类专业和会计资格证书考试都占有极其重要位置,同时也是一门理论性、实践性、技术性都比较强的课程。因此教好《基础会计》理论知识为中职财经类学生打下良好的基础就显尤其重要。那么怎样才能教好《基础会计》的理论知识呢?本人以《基础会计》§7-2财产清查的方法中的第一小节财产物资的盘存制度教学为例从以下几方面进行探讨。
  • 由一道高考遗传题引起的思考 免费阅读 下载全文
  • 自实行新课标起,生物学科在理综卷中的分值增大到九十分,生物这门课程在中学的受重视程度得到大幅度提升。由于,每年的高考中,遗传题的难度都相对较大,对学生的能力要求也较高,故遗传题往往成为了生物成绩的决定性试题。因此,如何解决好生物试卷中的遗传题,成为了一线老师和高考考生的重头戏。本文笔者从一道高考遗传题出发,剖析了相关遗传题的解题方法,以及常见的解题误区。
  • 探索初中物理教学的实效性 免费阅读 下载全文
  • 在初中物理教学中,如何提高和改善教学效果,从而达到教学效果的实效性,是我们教育教学事业一直以来不断思索和探究的问题。面对教学的现状与未来,如何做到驾驭物理课堂,很多地方都需要我们不断反思,不断改进。现本文就结合自身教育教学实践,谈谈对物理教学的一点浅见。
  • 用电脑升级美术教案初探 免费阅读 下载全文
  • 信息技术的这种高速变革和发展是不是能给我们的教育工作方式带来一点启示呢?就拿教师备课写教案来说,我们通常习惯于在纸上写教案,那么这教案是否也能像电脑软件一样可以经常性的升级呢?一次偶然的机会,笔者尝试用电脑书写教案和管理教案,感到借用电脑这个现代工具写教案不仅大大提高了我的工作效率,而且教案还能在教学工作中随时及得以升级。
  • 谈研究性学习在初中数学教学中的渗透 免费阅读 下载全文
  • 学习活动应当是主体积极参与的一种源自于内在需要的活动,是学生不断地积累经验、改变经验、重组经验,不断地更新自我、充实自我的过程。传统“接受性教学”常常以教师为中心,以学生是否记住书本知识为目标,学习难以成为学生作为一个完整的人的内在需要。而“研究性学习”着力于学生的学,鼓励学生以类似科学研究的方式主动的获取知识,应用知识,解决问题。它改变了学生以单纯接受教师传授知识为主的学习方式,有益于学生加深对知识的理解和掌握,提高其发现问题、分析问题、解决问题的能力,培养其创新意识。
  • 知识分类与高中政治课教学策略的优化 免费阅读 下载全文
  • 高中政治课教学中普遍存在教了知识却没有形成适当的能力以及课堂教学不能做到知识和能力的有机结合的问题。这一状况的形成在很大程度上是由于课堂教学设计缺乏科学性。知识分类,优化教学,实现由静态向动态、由储存知识向转换信息、由缓慢的再现知识向自动激活转化,从而实现学习的发展。
  • 谈高中政治课教学中的穿插艺术 免费阅读 下载全文
  • 穿插教学不等于举例,穿插的内容一定要与本节教材内容密切相关,围绕教学目的要求选择恰当的课外材料,或渗透历史知识,或穿插现实生活内容,或补充科普知识,面向社会、面向时代、面向生活;不能喧宾夺主;在质量上要精彩切贴,不能脱离教材。同时,穿插教学中要学会“点拔”功夫。“点”,就是点中要害:“拨”,就是拨开疑惑。言简意赅,分辨清晰,力求达到最佳教学效果。
  • 初中物理学习中思维错误及原因探讨 免费阅读 下载全文
  • 对于教学活动的主体——学生的学习方法的指导与训练确是深化物理教学改革的一个重要方面。不仅要使学生明确为什么学、学什么,更重要的是要让学生知道怎么学,培养学生掌握科学的思维方式和方法,排除日常生活经验的干扰,克服心理定势峋消极影响,是当今搞好初中物理教学的一个重要问题。
  • 营造有效课堂 高段音乐教学更有效 免费阅读 下载全文
  • 如何营造一个和谐的音乐课堂?调动高年级的学生学习音乐的积极性?在一次次失败的经历中,渐渐也积累了一些成功的经验。首先规范课堂常规,新学期第一节课提出要求;其次了解学生,树立威信,建立良好的形象,开学第一节课按音乐教室学生的座位写好各班的座住表,上课的时候放在钢琴上,能叫出每一个学生的名字;还要学会运用“欺软怕硬”的原则,小小地“惩罚”学生;当然认真备课也非常重要,平时做个教学的有心人,在业余时间收集丰富的教学素材,特别是视频素材,电视里看到的,网络上找来的;平常尝试把学生喜欢的流行音乐元素引入课堂;还有很重要的一点就是教师要不断地学习,提高自身的综合素质,让学生喜欢甚至崇拜你。
  • 哈农钢琴练指法粗解 免费阅读 下载全文
  • 《哈农钢琴练指法》是一本训练钢琴手指基本功的教材,它把演奏钢琴的基本功做了一个较为系统的规划,把手指练习融入到了不同的演奏法和织体结构中。本文通过举例分析《哈神不同部分不同的练习方法,从而使手指轻巧敏捷,灵活独立,结实有力,平均发展,使手腕放松平稳,自然柔顺,富有弹性,继而提高演奏水平。
  • 图形在现代包装设计中的运用 免费阅读 下载全文
  • 包装中的图形设计,旨在获得一种能够迅速传递产品信息的效果。文章通过对图形的概念及思维方式的解释,介绍了图形创意在现代包装设计中的应用及其重要性,以期图形语言在现代包装设计中得到不断的创新与发展。
  • 艺术管理专业人才的素质及要求探究 免费阅读 下载全文
  • 本文从艺术管理应用角度,对艺术管理专业人才的现状及发展进行了初步探析,旨在促进艺术管理学科系统构建和专业人才队伍建设,推动艺术文化工作顺利、全面地开展。
  • 清词丽旬千年秀 免费阅读 下载全文
  • 文字作为中国几千年悠久文化的智慧结晶,对中国文化生活的影响十分深远。而作为古代文化代表的古典诗词,则是用美丽的语言文字对人文精神面貌进行深刻的描述。古典诗词结合了优美的词句、深刻的哲理以及真挚的情感,是具有内涵的高品住的文学作品代表,对古代文化乃至现代文化都具有深远的影响,在中国文化中占据了重要的地位。本文主要结合了对古代诗词的赏析和理解,对古典诗词在人们文化生活中的重要地位与影响展开论述。
  • 奥尔夫音乐教学法在小学音乐教学中的应用 免费阅读 下载全文
  • 随着社会的不断发展和素质教育改革的不断深入,在小学音乐教学中所要求的能力不断增加。传统的音乐教学方法过分突出了老师的作用,而对孩子的健康成长却起不到应有的作用。所以,我们要不断改善教学方法,积极采用能够提高孩子兴趣和能力的奥尔夫教学法,使小学的音乐教学水平得到不断提高。
  • 多媒体情景教学 点亮音乐课堂之光 免费阅读 下载全文
  • 音乐是音响的艺术,也就是听觉艺术。因为音乐主要作用于人的听觉器官,音乐使人通过听来感受其中蕴含着的意境与情感。通过对音乐旋律、节奏和力度的体会来展开想象,因此应着力于听。
  • 从关联理论看旅游翻译中的变译现象 免费阅读 下载全文
  • 变译是一种宏观的翻译方法,译者根据译文读者的接受能力对原作进行综合取舍。在旅游翻译中,变译现象已随处可见。本文旨在用关联理论的最佳关联原则来解释旅游翻译中的变译现象。
  • 平面设计中“字体”设计的应用探讨 免费阅读 下载全文
  • 对于现代平面设计、标志设计、包装设计、书籍装帧设计而言字体设计是不可分割的一部分,字体的美感,文字的编排.对版面的视觉传达效果有着直接影响。文字不仅可以表达作者的思想概念而且也兼具有视觉识别符号的特征,它不仅可以表达概念。同时也通过视觉的方式传递信息。
  • 基于Andriod平台移动项目开发的应用与研究 免费阅读 下载全文
  • 本文介绍了应用Flash技术开发一个基于Andriod平台的移动应用项目(乒乓球小游戏),主要介绍Andriod平台游戏的开发原理。开发过程。
  • 开关电源的发展及分类 免费阅读 下载全文
  • 开关电源技术就是随着电力电子器件、开关频率技术发展的,两者相互促进推动着开关电源每年以超过两住数字的增长率向着体积小、重量轻、噪声小、可靠性高、抗干扰能力强的方向发展。开关电源按输出输入电压可分为AC/DC和DC/DC两大类。
  • 从受众角度看影视翻译的效果等值 免费阅读 下载全文
  • 本论文在“功能对等”理论的基础上探讨影视翻译,以期强调翻译过程中译者应将观众的文化背景常识和情感接受作为考虑因素。
  • 从模糊语言学看委婉语的语用功能 免费阅读 下载全文
  • 委婉语涉及社会生活的各个方面,从不同的角度反映了人们认可的行为准则、社会习俗、思维模式、审美情趣、价值观念和道德标准等。本文着重从模糊语言学的角度来分析委婉语在交际过程中的语用功能,即回避忌讳功能、礼貌功能和软化语气功能。指出委婉语的长期存在和发展是因为其模糊的语言特征和其强大的语用功能导致的。
  • 对离任审计有关问题的思考与认识 免费阅读 下载全文
  • 离任审计作为我国干部管理制度改革的一项新举措,出现的时间虽不长,但产生的作用和影响日见凸现,逐渐为人们所认同并形成一项经常性的审计制度。几十年来,离任审计适应了我国经济体制改革的需要,强化了国家对企、事业单位的经济监督,在保护国家资产、严肃财经法纪、促进廉政建设方面起到了一定的作用。但由于人们对离任审计认识上的偏差,致使这一工作在实践中出现了一些亟待解决的问题,离任审计的发展未能达到经济建设和社会变革的要求,需要加以不断修正和完善。本文拟就离任审计的有关问题作一些探索。
  • 奋进中的陇西县昌谷初级中学 免费阅读 下载全文
  • 甘肃省陇西县昌谷初级中学创建于1996年,地处陇西县巩昌镇郊区的崖湾村。学校近年来多次受到县委县政府的表彰奖励。2010年被评为陇西县教育先进集体和陇西县精神文明单位,2012年被评为陇西县教育先进集体。
  • 德育为先 育人为本——记平川区四矿学校 免费阅读 下载全文
  • 平川区四矿学校由原甘肃省靖远矿务局创办于1972年2月,从两间窑洞、三移校址发展成为具有一定规模的九年一贯制学校。2007年10月移交白银市平川区教育局管理。
  • 师说语录 免费阅读 下载全文
  • 教育为公以达天下为公。 ——中国人民教育家、思想家,伟大的民主主义战士,爱国者陶行知 教育者的个性、思想信念及其精神生活的财富,是一种能激发每个受教育者检点自己、反省自己和控制自己的力量。 ——前苏联著名教育实践家和教育理论家瓦·阿·苏霍姆林斯基
  • 朋友之树 免费阅读 下载全文
  • 在人生的旅途中,我们会邂逅许多人,他们能让我们感到幸福。有些人会与我们并肩而行,共同见证潮起潮落;有些人只是与我们短暂相处.我们都称之为朋友。朋友有很多种,就好像一棵树,每一片叶子是一个朋友。
  • [青少年体育研究]
    兰州市普通高校乒乓球场馆现状调查与分析(李旭东)
    论增强健康意识(韩春娥)
    体育运动对心理健康的影响(肖楠)
    浅谈调动女生在体育课中的积极性(包想存)
    运动性疲劳恢复的方法述评(裴永刚)
    如何提高学生的终身体育意识(王自强)
    民族地区中学篮球运动现状(黄朝锦)
    浅析太极拳教学教法(王立博)
    高中篮球教学现状与有效教学对策探讨(仇晓康)
    浅谈中学体育备课策略(梁云霞)
    中学体育课教学初探(杨应满)
    [学科教育与能力培养]
    独立学院大学英语分层次教学模式初探(潘秀梅)
    浅谈自然景物描写能力的培养(李云燕)
    小学生语文课堂兴趣的培养(齐登科)
    如何培养小学生良好的英语学习习惯(李芳)
    浅谈初中英语的听力教学(田苗)
    英语教师如何渗透德育(陈英)
    语文课堂有激情 朗读是关键(何明富)
    提升农村小学英语教学质量探究(徐志向)
    语文阅读学习的特点(王艳春)
    参与课堂语文教学浅议(赵文广)
    试探初中英语有感染力课堂教学(景国雄)
    激发学生学习兴趣 让美回到语文课堂(高鸿宾)
    小学作文训练中的“五能”培养(田艳艳)
    中职英语课堂教学的实践与思考(高凤会)
    略论生活素材对学生写作兴趣的激活(桂升碧)
    浅议如何培养农村初中学生的写作兴趣(周彦平)
    英语复习课中的学生参与最大化之我见(李树玥)
    浅析语文教学的情感价值思考(张继成)
    浅谈英语课堂教学例句的选用(马彩云)
    初中英语兴趣教学的几点体会(陈鸿文)
    初中生英语听力能力之思考(何燕萍)
    浅谈初中语文教学中学生创新意识的培养(董炜)
    谈小学作文教学中体验与感悟的重要性(王民生)
    小学语文课外作业创新设计初探(朱合平)
    浅谈初中思想品德教学中的情境教育(王维勤)
    新课改下高中化学实验教学的问题及策略(万敏)
    浅谈小学数学教学中创新意识的培养(代先进)
    培养学生想象思维 开发美术创新潜能——浅谈对小学美术教学中学生想象力的培养(孙亚东)
    略论高中历史深度课堂教学模式的生成(赵芸)
    激发兴趣 创设情境 促进创新——数学教学中如何培养学生的创新能力(刘润生)
    浅谈如何培养中学生的绘画创作能力(晋美旺加)
    谈谈如何把握思想政治课堂的时效性(王扬)
    再谈“高中数学课堂有效性的提高”(邵润丽)
    论小学数学教学中学生创新能力的培养(耿鸿吉)
    浅谈六年级数学预习习惯的培养(赵秀兰)
    浅谈幼儿创新能力的培养(田敏)
    论中学化学的有效教学(黄建明)
    中学历史问题教学模式浅谈(王碧琼)
    浅谈培养学生的创新意识(刘学斌)
    浅谈如何激发学生学习数学的兴趣(宋云芝)
    “数学思想”在中学数学解题中的应用(刘赞军)
    浅谈探究植物细胞的吸水和失水中的几点创新(武传花 刘念华)
    初中数学后进生形成的主客观原因及转化途径的探究(刘正学)
    让学生在课堂中感知美、创造美——浅议初中美术课堂教学方法(张小兰)
    发挥学生个性 培养综合能力(周卫华)
    化学实验教学中培养学生自主学习能力的策略(赵舜环)
    生物学课堂提问的设计与把握(文俐平)
    对学生武术学习兴趣的思考(彭彩君)
    如何在政治教学中培养学生的创新能力(杨小春)
    谈地图在高中历史教学中的应用(李玉霞)
    小学低年级应用题教学中培养学生逻辑思维能力之我见(罗谢安)
    谈小学数学教学中学生的思维能力的培养(杨建明)
    [教育与管理研究]
    浅谈寄宿制女校的班级文化建设(白雪 苟凝霞)
    论大学教育教学中的人性化管理(王莹)
    浅论中美高中教育的异同点(Yanghongfan Wang[汪洋红帆])
    新形势下高校学生干部存在的问题与分析(迟建文 陈瑞坤)
    对当前五年制高职学生价值观的分析与思考(余锋)
    简析同伴关系对儿童发展的影响(张怡)
    天山区“建立有效推进班主任专业化发展的培养模式及评价体系的研究”实施方案(赵宏莉)
    浅谈教师的批评艺术(李占飞)
    浅谈幼儿教师的角色定位(李锐)
    论网络时代中思想政治教育管理如何定位(季玲)
    目标管理理念下高校学生党员教育管理模式的新探讨(郑飞 张健)
    思想政治教学与大学生素质教育刍议(李彩萍)
    浅谈如何让孩子健康、快乐、积极的与人交流(郑磊)
    试论在高职院校开展继续教育的必要性(刘春华)
    改进高职财务会计实训的建议对策(龚素英)
    大学生弱势群体就业问题现状及对策分析(王宇飞)
    高校毕业生择业心理问题成因及措施(吴楠)
    对做好警校学生管理工作的几点思考(芦获飒)
    高职学生管理之新模式探讨(冯晨晨)
    高校建立双语教学管理体系模式研究(王弃)
    中学生心理健康教育的方法与途径(吴亮亮)
    基于社会服务平台的感恩教育实践研究(杨舟 何春风 黄芳)
    微博发展对青少年的影响及对策研究(张学河)
    不要把爱挂在嘴边——班主任工作心得(王志红)
    温润童心 博爱至善——浅谈小学高年级班级管理(靳学军)
    新课改语文教学中如何贯彻对学生的情感教育(李会珍)
    对农村中学生作文水平低下现状的思考及对策(贾红育)
    浅谈小学班主任管理工作(陈振海)
    大处着眼 小处着手——浅谈班主任工作精细化管理(向芹利)
    如何发挥小班化学习的优势 提高语文学习效率(赵平)
    “适度规模效益”下数学创新教育探索(黄莉)
    留守儿童心理问题探析(李东刚)
    农村学校管理的实践与思考(苟明义)
    幼儿家长与教师之间存在障碍的原因及对策(寇木兰)
    教师在新课改中如何转变观念的几点思考(麻学军)
    浅谈幼儿园班级管理中的做人教育(陶媛)
    利用家庭与社区资源对儿童进行爱心情感教育(魏娟)
    教学细节成就课堂精彩(张玉琼)
    利用资源开展幼儿园区域活动(雒维)
    新学期 给校长的建议(王亚萍)
    家校共育共谱新章(马倩)
    如何让学生由“被动学习”变为“主动学习”(张晓丽)
    青少年社会化的影响因素(司娟)
    青少年社会化的新特点(张国忠)
    对新课程背景下高中教研组功能建设的思考(曹利军)
    师者父母心(赵爱玲)
    浅议教师如何提高教育教学的效果和质量(张志瑞)
    创建高效政治课堂之我见(张来丁)
    素质教育已走了多远(冯能惠)
    唱圣贤歌 做圣贤人——从《礼记乐记》说起(蒋伟伟)
    高中政治教学的价值分析与教改实践(陈智强)
    浅论师生关系中的怀柔政策(吴黛仪)
    [教学方法与经验研讨]
    小学语文教学中如何调动学生的学习主动性和积极性(陈建民)
    多媒体在小学英语教学中的应用(朱庆霞)
    小学低年级看图写话教学浅谈(蓝天)
    初中语文也应重视字词教学(兰尚平)
    “农村特色”作文教学小议(冯伟,)
    小学生口语交际训练浅谈(代丽娟)
    浅谈熟读和背诵的作用(何天德)
    小学语文课要上出“语文味”(张彦霞)
    浅谈新课改下初中英语的教学方法(曾小容)
    让作文“活”起来——对小学生“活页作文”的一些探索(张进胜)
    语文课堂教学发挥学生主体作用的实践与研究(李月)
    既要人文 更要语文(田才千 孙彩红)
    浅谈高效课堂下初中语文字词教学的方法(梁红丽)
    浅谈低年级识字教学(李常德)
    播撒自信 成就明天——低年级语文课堂教学中评价的语言技巧(林红霞)
    加强“四备”搞好外语教学(王小兵)
    如何发挥学生在小学英语教学中的主体地位(文淑燕)
    浅谈如何提高农村小学语文教学质量(张亚东)
    阅读教学要注重学生的自主参与(马文英)
    如何进行小学高年级阅读教学(孙英)
    说普通话 写规范字 保护灿烂“遗产”(翟丽瑶)
    提升语文课堂教学有效性的路径探索(郭云霞)
    刍议小学语文课堂教学中的情境性评价(徐顺兰)
    浅谈如何加强初中英语口语训练(龚伟)
    论高职语文教学中存在的问题与应对策略(许文)
    浅谈如何指导初中生积累作文素材(吴义)
    作文教学中的“材”源初探(王占定)
    如何引导学生个性化阅读之浅见(李淑霞)
    从无效教学行为探究初中语文高效课堂的构建(杨晓萍)
    浅谈低年级写话教学(贾云琴)
    小学作文教学之我见(安喆)
    语言艺术在数学教学中的运用(杜登高)
    中学语文中迁移理论初探(何永明)
    浅谈小学语文课堂氛围的营造方法(粱世宏)
    谈小学语文教师在活动课中的角色转换(陈树平)
    生活教学在语文教学中的思索(莫彩淑)
    浅谈初中作文教学(王小龙)
    小学作文评价的艺术(夏明静)
    浅谈口语交际课中的生活情境(张海东)
    如何搞好小学高年级语文阅读教学(张志明)
    初中语文课堂高效的有效办法(范雄)
    关于扩溶度的实验报告(张杰)
    改进作业设计 提升作业水准——初中数学作业设计的几点思考(杨东年)
    试论信息技术在中学各科教学中的合理应用(曾丽琴)
    小学四年级数学计算教学中的因“错”利“导”(蔡真艾)
    经济常识教学中的探究学习方式(张祥福)
    知行统一——中学思想品德课的主要教学原则(滕瑜)
    浅析探究式教学法在物理课堂中的教学分工(王晓东)
    知识结构构建的意义和途径(柯冰冰)
    浅析跨栏技术教学的问题探讨(陈文刚)
    不同的人在数学上得到不同发展——浅议分层教学在小学数教学中的尝试(聂庆华)
    小学数学教学中的分层教学之我见(何文东)
    浅谈小学拼音教学的几点做法(王成)
    贴近学生生活 激活生物教学(王志强)
    浅谈遗传算法基于公交智能调度的应用研究(刘余娇)
    如何提高中学生的写作水平(白玛措姆)
    探究教法 激活课堂(陶卫群)
    浅谈高中历史课堂上的交流式教学(潘瑾玲)
    高一物理教学心得体会(李晓光)
    浅谈初中化学教学中的记忆方法(师军霞)
    我的学习 我做主——化学“目标教学”模式的研究(张峰)
    让数学教学“双翼”齐飞——数学思想和数学方法辨析(王守徐)
    试论小学数学生活实践教学(王首创)
    小学数学高效课堂点滴做法(何公平)
    浅谈幼儿节目主持人语言的表演化(吕晓艳)
    新课改下初中政治课堂教学方法探究(杨阳)
    让幼儿在生活与游戏中学数学(吴红)
    初中数学教学过程中教材使用现状与学习效果关系初探(何润花)
    中职美术教育教学方法新探(姚晶亮)
    关于增强高职院校思想政治课教学实效性的思考(翟存祥)
    中职学校理论教学实践与思考(刘宏洋)
    计算机课程机房教学模式研究(杜慧勇 唐娜娜)
    中学生思想现状结合思想品德教学的反思(王宝成)
    探究电脑美术设计课程的教学方法(谭子科)
    怎样教好中职《基础会计》理论知识(孙金灿)
    由一道高考遗传题引起的思考(黄玲玲[1] 江雪青[2])
    探索初中物理教学的实效性(梁敏)
    用电脑升级美术教案初探(刘刚)
    谈研究性学习在初中数学教学中的渗透(陈建选)
    知识分类与高中政治课教学策略的优化(宋琴)
    谈高中政治课教学中的穿插艺术(杨惠)
    初中物理学习中思维错误及原因探讨(张种科)
    营造有效课堂 高段音乐教学更有效(赵芳)
    [文学艺术研究]
    哈农钢琴练指法粗解(马晓鸥)
    图形在现代包装设计中的运用(白莹)
    艺术管理专业人才的素质及要求探究(谢思莉)
    清词丽旬千年秀(孙丽华)
    奥尔夫音乐教学法在小学音乐教学中的应用(罗丽)
    多媒体情景教学 点亮音乐课堂之光(黄晓迪)
    从关联理论看旅游翻译中的变译现象(朱淑芳)
    平面设计中“字体”设计的应用探讨(丁瑛瑛)
    基于Andriod平台移动项目开发的应用与研究(杨锐)
    开关电源的发展及分类(苟金华)
    从受众角度看影视翻译的效果等值(陈康)
    从模糊语言学看委婉语的语用功能(李悦)
    对离任审计有关问题的思考与认识(杨丹)

    奋进中的陇西县昌谷初级中学
    德育为先 育人为本——记平川区四矿学校
    师说语录
    朋友之树(博尔赫斯)
    《新一代:理论版》封面

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