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文献检索:
  • “校企一体化”高职人才培养机制研究 免费阅读 收费下载
  • 高职教育“校企一体化”模式作为校企合作的最新发展形势,引起了相关研究的不断深入.而目前对高职教育“校企一体化”模式的研究主要还停留在具体的操作层面。本文基于动力机制理论对高职教育“校企一体化”进行深入研究。
  • 打造“双师型”教师队伍引技能人才补师资匮乏 免费阅读 免费下载
  • 当前,职业院校教师存在数量不足、素质不高、保障不力等突出问题,特别是“双师型”教师紧缺。2006年以来,教育部、财政部实施了中等职业学校教师素质提高计划,中央和地方都加大了对职教师资队伍建设的投入,但相对于实际需要,
  • 多维度构建“3333”实践教学体系的探索 免费阅读 收费下载
  • 高职院校如何构建实践教学体系,建设一个什么样的实践教学体系,直接关系到高职院校的人才培养质量。本文以黑龙江农业工程职业学院为例,论述了多维度构建的“3333”实践教学体系,并通过合作办学、创新人才培养模式、共建实习实训基地、合作开发课程、行业企业技术人员参与教学等一系列措施,切实提高高职院校人才培养质量,培养了大批高素质技能型人才。
  • 工作过程导向的高职专业人才培养方案开发方法研究与实践 免费阅读 收费下载
  • 构建人才培养模式的关键问题,实际上是为受教育者构建什么样的知识、能力和素质结构,以及怎样实现这种结构的方式问题。人才培养模式的核心是人才培养方案。本文首先剖析了人才培养模式与人才培养方案制定的内在关系,然后提出了工作过程导向的高职专业人才培养方案的开发方法,为科学合理地制定高职专业人才培养方案,提供了可遵循的思路与方法。
  • 福州助力大学生就业待就业学生享免费技能培训 免费阅读 免费下载
  • 福州市政府近日出台政策,支持高校毕业生参加免费技能培训和就业见习,帮助大学生提高就业能力。
  • 关于高职院校数学建模教学的思考 免费阅读 收费下载
  • 数学作为一门基础学科,通过基础知识的教学,旨在培养学生科学的思维方式、创新精神和应用意识,为其终身发展打下良好的数学基础。高职院校数学教学,可以结合学生的专业特点开展建模教学活动,这是培养学生创新意识能力的一种有效途径。
  • 五企业与北京交通运输职业学院签“订单”培养 免费阅读 免费下载
  • 昨日,北京交通运输职业学院签约北京公交集团、北京地铁公司、市政路桥集团、首发公司、祥龙公司等交通行业的5大企业,开始接受企业人才培养“订单”。
  • 以项目为载体开发学生工程能力的思考与实践 免费阅读 收费下载
  • 本文阐述了项目、项目教学的定义,对项目教学的构成、实施的要素进行了分析,对教学项目的来源、项目教学实施的步骤以及项目教学的评估进行了探索与实践。实践表明,通过项目教学。学生的工程素质和工程能力得到显著的提升。
  • 加强实践教学 提高思想政治理论课教育质量 免费阅读 收费下载
  • 加强思想政治理论课实践教学,是提高教育质量、建立高校思想政治教育工作长效机制的重要内容,是实现思想政治理论课培养目标、体现思想政治教育的客观规律、反映高校德育社会化的趋势的必然要求。把课堂教学与实践环节紧密结合起来,思想政治理论课教学才能充满活力、富有成效.
  • 大学生网络创业教育的实践与研究 免费阅读 收费下载
  • 大学生创业教育是大学生素质教育、创新教育的一部分。通过对当前大学生网络创业现状的分析,可以通过更新观念,加强创业教育力度,组建网络创业指导教师队伍、建立学生创业基地、挖掘创业典型,培养学生创业精神、丰富创业知识、满足创业需要、提高创业能力、培养创业思维和掌握创业技巧等途径来提升大学生创业教育质量。
  • 学材视角下的高职地方旅游文化建设 免费阅读 收费下载
  • 文化是导致旅游行为发生的重要因素,加强地方旅游历史文化教材建设对完善学生知识体系,满足学生未来职业工作,彰显学校特色,促进教师专业化发展等具有重大意义。学材视角下的高职地方旅游文化建设要做到参与主体多元化、材料来源多样化、开发内容的针对性、结构序列项目化、呈现方式扁平化。
  • 民办高职院校建设精品课程的对策 免费阅读 收费下载
  • 精品课程建设是衡量高职院校课程建设水平的标尺,对民办高职院校教学质量的提高起着十分重要的作用。本文主要对高职精品课程建设的内涵、民办高职院校精品课程建设中存在的问题进行了考察,并提出了民办高职院校加强精品课程建设的几点对策。
  • 三位一体的人才产品化培养模式研究 免费阅读 收费下载
  • 受传统高等教育的影响,当前我国高等教育招生、分配及用人市场各个环节存在着不同程度的脱节现象。企业无法招到直接上岗人才,学生报考目的不清及学校培养目标指向不准确。学校对毕业后的学生基本不负责,违背了产品全生命周期管理的原则。本文正是通过借鉴产品运营体系成功经验,构建了学校、企业、学生三位一体的人才产品化培养模式,对高等人才培养模式进行了新的尝试。
  • 高职空中乘务专业“校企合作、工学结合”人才培养模式的探索与实践 免费阅读 收费下载
  • 校企合作、工学结合是职业教育改革与发展的方向,也是全面提高学生素质,实现高技能人才培养目标的最有效的教育模式之一。探索与实践校企合作、工学结合人才培养模式是当前高职院校改革创新的重要内容。本文介绍了广州民航职业技术学院空中乘务专业探索校企合作、工学结合人才培养模式的专项教学改革,认为校企合作、工学结合是培养高素质技能型人才的重要途径。
  • 民营高职院校应做到五个统一 免费阅读 收费下载
  • 民营高职院校迅猛发展,是我国教育事业发展的一种必然趋势。但是,正因为它是新生事物,在发展过程中必然暴露出这样那样的问题。笔者认为要办好民营高校必然做到五个统一。一是经济效益与社会效益的统一。办民营高校不应只为挣钱,而应把培养合格人才放在首位。二是做到思想政治课教学与专业课教学的统一,应把思想政治教育课放在应有的重要位置。三是思想政治课与思想政治教育的统一。在当前,高校思想政治教育工作薄弱是一个十分严重的问题,必须引起高度重视。四是培养目标与办学模式的统一。高职就是高职,必须走校企合作、产学结合,建立校内外实训基地的路子。五是培养目标和教学内容的统一。针对培养目标,合理设置课程,科学安排内容,采取有效的教学形式和方法。
  • 分校区教学活动的组织与实施 免费阅读 收费下载
  • 随着我国高等教育的发展,分校区大学低年级学生的教育教学和培养工作已日趋引起重视,通过对分校区教育教学和学生培养工作的实践和研究,探索分校区的教学组织和学生培养模式已成为刻不容缓的任务。从教学组织管理、图书馆建设、选修课、开办讲座,开设第二课堂活动和学生活动等方面对分校区的教学管理和学生培养方式进行探索,梳理出分校区行之有效的教学活动组织与学生培养思路。
  • 高职院校闲暇教育视角下的共青团工作创新研究 免费阅读 收费下载
  • 高职院校共青团工作需要随着现实情况不断改进和创新,才能具有更强的吸引力和凝聚力。本文从闲暇教育的角度阐述了共青团工作创新思路和创新内容,有助于拓展共青团工作育人新功能.
  • 高职教师工作压力与主观幸福感的关系:社会支持的调节作用 免费阅读 收费下载
  • 社会支持是影响高职教师主观幸福感的重要因素。既有文献认为工作压力应与社会支持相匹配,但对“如何匹配”研究较少。文章分析上司支持、同事支持、亲属支持等社会支持要素对工作压力与主观幸福感之间关系的调节作用,提出若干研究命题并构建出概念模型。
  • 新形势下高职院校领导能力对学校发展的重要意义 免费阅读 收费下载
  • 随着近年来经济的发展和国家对高职教育的逐步重视,高职教育开始进入新的发展时期,高职院校发展也开始面临机遇与挑战并存、竞争日趋激烈的新形势。高职院校领导能力对学校发展影响重大,新形势也对高职院校领导能力提出了更高的要求。
  • 辽阳职业技术学院构建“1346”人才培养体系的探索与实践 免费阅读 收费下载
  • 通过省级人才培养水平评估工作和示范校创建活动的开展,我校全力打造示范校品牌,探索并实践了高职教育的人才培养和办学模式,并形成了自己的办学特色,构建了“1346”特色的人才培养体系。
  • 高职院校提高教育质量的关键在提高其市场“敏感性” 免费阅读 收费下载
  • 高职教育从规模扩张阶段到内涵建设阶段,强调教育质量、提高社会认可度成为目前主要任务。对于强调市场属性的高职教育而言,提高教育质量实质就是提高对市场的“敏感性”。“饥饿性”则是高职院校将对市场“敏感性”转化为内在需求和机制的前提条件之一。建立和完善市场化机制能有效促使高职院校在“饥饿”状态下提高对市场的“敏感性”,从而提高教育质量。
  • 履行社会责任关乎民办高职院校可持续发展——以浙江横店影视职业学院为例 免费阅读 收费下载
  • 民办高职院校履行社会责任,应坚持办学公益性原则,把更多的精力投入到学校管理体制的创新、培养德才兼备的学生和教师的发展上。文章以浙江横店影视职业学院为例,对民办高职院校所承担的社会责任进行了理性梳理,认真履行社会责任有助于民办高职树立自身社会形象;有助于民办高职实现可持续发展。
  • 湖南铁道职业技术学院:毕业生近半已名花有主 免费阅读 免费下载
  • 近日,湖南铁道职业技术学院2012届毕业生铁路局专场招聘会举行,来自全国各地的10大铁路局齐聚学院招揽英才,3000余名2012届毕业生参加了本次招聘。当天下午,学院已经有1325人被各铁路局挑中,并签订了就业协议。
  • 农业职业院校人才质量评价指标的确立和评价系统的构建 免费阅读 收费下载
  • 高等农业职业院校的毕业生质量评价主要是学院为测评主体采纳相关利益主体的意见,采用定性分析与定量分析相结合的方法收集毕业生的就业质量,作出学校教育质量改进的过程。农业职业院校毕业生质量的测度主要分为思想品德、职业素养、业务能力、社交能力和健康状况等5个维度。高等农业职业院校毕业生就业反馈系统主要通过人才市场、用人单位、教师评价和学生评价等几个方面提供和反馈的信息构建毕业生质量信息库。学校与用人单位、毕业生之间要形成有效的信息反馈互动发展机制,才可以促进高校质量的提高。,
  • 高职学生学习兴趣的问题与激发之探析 免费阅读 收费下载
  • 高职教百是培乔生产、建设、管理、服务第一线的高级应用性技术人才和高技能人才,高职学生学习兴趣的培养与激发是保证这一目标得以实现的重要保证。目前影响高职学生学习兴趣的因素主要有学习功利性强、方法不当、动力不足、环境不好和教师教学质量不高等问题。建议高职院校用成功教育、职业生涯规划、人文教育、提高师资力量等手段提高学生主动学习的兴趣和热情。
  • 关于新时期高职院校职业技能鉴定工作的思考 免费阅读 收费下载
  • 高职院校开展职业技能鉴定,推行“双证书”制度已走过十多年的发展历程,在取得一定成效的同时,问题也逐步显现。文章以浙江为例,分析了高职院校职业技能鉴定工作的现状与问题,进而对新时期高职院校开展职业技能鉴定工作进行了思考。
  • 吉林省职业教育发展的困境与出路 免费阅读 收费下载
  • 论文从介绍吉林省职业教育发展现状入手,分析了吉林省职业教育存在的困境,最后提出了破解吉林职业教育发展困境的有效对策,希望对吉林省职业教育的发展有所帮助与借鉴。
  • 关于高职院校营造书香校园的几点思考 免费阅读 收费下载
  • 高职院校营造书香校园对人文素质、职业素质的养成提供了有益空间,是一项系统工程,期间需要学校领导的引领,各院系辅导员的辅导,专任教师的教育,更有学校图书馆以人为本的服务,共同努力才能让师生漫步书林
  • 以实业精神充实高职校园文化 免费阅读 收费下载
  • 高职院校的校园文化建设应当有实业精神的内涵,这是高职院校与其他类型高校相比的重要特色。具有实业精神的校园文化建设,应当通过物质文化载体、学生创业活动和职业素质教育三个方面,逐步加以推进。
  • 借鉴企业文化构建特色高职人文教育——以机电工程系为例 免费阅读 收费下载
  • 随着高职教育改革的推进,在“以就业为导向”的背景下,借鉴企业文化构建特色高职人文教育已经成为高职院校自身发展的需要,也是培养满足社会需求技能型人才的需要。本文以具体的系部为例,在原有的高职人文教育的基础之上,探索企业文化和专业学习结合的途径,为形成特色高职人文教育提供一种可能。
  • 吴志强:职业院校应广开师资来源 免费阅读 免费下载
  • 近年来,我国职业教育迅速发展,很多职业院校的办学硬件软件都得到或多或少改善,然而,师资始终是影响各级各类职业院校办学效果的“软肋”。
  • 简论构建富有高职特色的创新创业文化 免费阅读 收费下载
  • 高职特色文化源于产业、行业、企业、职业和实践的融合,凸显产业、行业、企业、职业和实践的特质,创新创业是高职特色文化“活的灵魂”.培育和打造创新创业文化,是后工业化时代经济发展的必然要求,是高职院校转变教育理念,探索和创新人才培养模式的内在机理,是提高人才培养质量,更好地服务区域经济发展的迫切需要,也是高职院校提升学生综合职业能力和社会生活素质的题中之义必须采取以生为本、党政联动,系统设计、全面实施,活动搭台、教育唱戏,制度保障、课程指导等策略及路径。
  • 提升高职院校校园文化的途径和方法 免费阅读 收费下载
  • 高职院校的校园文化对学校的发展、学生的成长无疑具有十分重要的意义。本文着重从以形成大学文化为目标,提升高职院校校园文化层次这一角度,从文化的内涵、功能等方面进行分析,进而针对营建大学文化层次的高职大学文化的途径和方法提出自己的建议和观点。
  • 德国双元制大学的校企合作对农林职院育人模式的启示 免费阅读 收费下载
  • 本文剖析了德国双元制大学校企合作的运行机制及双元制办学模式下的教学质量控制。结合上海农林职业技术学院的办学实际,提出了如何借鉴德国双元制大学的培养模式,有效地为上海农业企业、三农基层单位培养出下得去、用得上、留得住的高技能人才的措施。
  • 职业教育与物流行业对话教育部与行业协会共推物流职教改革 免费阅读 免费下载
  • 9月22日至23日,中国职业教育与物流行业发展对话活动在四川省成都市举办。教育部副部长鲁昕出席对话活动并发表讲话。
  • 中国高职教育实行学分制管理的再思考——基于对美国社区学院学分制的考察与分析 免费阅读 收费下载
  • 随着我国高职教育的快速发展,高职教育传统人才培养模式面临新的挑战,借鉴美国社区学院学分制管理的成功经验,实施为经济社会发展培养高素质高技能人才培养战略,必需贯彻面向人人的大众化教育方针,学分制的实施有利于多元化教育模式的推行,有利于调动求学者的积极性,是高职教育未来发展的大势所趋.
  • 浅析澳大利亚服刑人员职业教育与培训 免费阅读 收费下载
  • 服刑人员职业教育是澳大利亚职业教育的重要组成部分,对服刑人员进行职业教育与培训,有利于服刑人员刑满释放后快速适应社会,找到工作,也有利于社会安定与和谐社会的建设。
  • 广州民航职业技术学院 免费阅读 收费下载
  • 在珠三角这一改革发展的前沿阵地,有着一所蔚为民航教育事业奇葩的高等学府——广州民航职业技术学院。它是为中国民航保障飞行安全、开展优质服务输送高技能人才的“民航黄埔军校”。
  • [专业建设]
    “校企一体化”高职人才培养机制研究(杨玉美 熊伟)
    打造“双师型”教师队伍引技能人才补师资匮乏
    多维度构建“3333”实践教学体系的探索(杨凤翔)
    工作过程导向的高职专业人才培养方案开发方法研究与实践(张建超 李斯伟)
    福州助力大学生就业待就业学生享免费技能培训
    关于高职院校数学建模教学的思考(张秋生)
    五企业与北京交通运输职业学院签“订单”培养
    以项目为载体开发学生工程能力的思考与实践(杨全会[1] 孙晓玲[2])
    加强实践教学 提高思想政治理论课教育质量(刘淼静)
    大学生网络创业教育的实践与研究(谢刚)
    学材视角下的高职地方旅游文化建设(毛时亮)
    民办高职院校建设精品课程的对策(王翠红)
    三位一体的人才产品化培养模式研究(王治刚 党龙凤 孙晓)
    高职空中乘务专业“校企合作、工学结合”人才培养模式的探索与实践(张晓明)
    [理论园地]
    民营高职院校应做到五个统一(刘东军)
    分校区教学活动的组织与实施(张志明)
    高职院校闲暇教育视角下的共青团工作创新研究(贾妍春 薛玲珑)
    高职教师工作压力与主观幸福感的关系:社会支持的调节作用(李雪松)
    新形势下高职院校领导能力对学校发展的重要意义(任岩岩)
    [管理方略]
    辽阳职业技术学院构建“1346”人才培养体系的探索与实践(刘玉东)
    高职院校提高教育质量的关键在提高其市场“敏感性”(陈宝华)
    履行社会责任关乎民办高职院校可持续发展——以浙江横店影视职业学院为例(马英姿)
    湖南铁道职业技术学院:毕业生近半已名花有主
    农业职业院校人才质量评价指标的确立和评价系统的构建(李凌)
    高职学生学习兴趣的问题与激发之探析(李勇)
    关于新时期高职院校职业技能鉴定工作的思考(朱达凯[1] 黄国汀[2])
    吉林省职业教育发展的困境与出路(罗青兰)
    [校园文化]
    关于高职院校营造书香校园的几点思考(崔鑫)
    以实业精神充实高职校园文化(高尚荣)
    借鉴企业文化构建特色高职人文教育——以机电工程系为例(李旺)
    吴志强:职业院校应广开师资来源
    简论构建富有高职特色的创新创业文化(王毅 马斌)
    提升高职院校校园文化的途径和方法(李莎莎)
    [国际视野]
    德国双元制大学的校企合作对农林职院育人模式的启示(谢锦平)
    职业教育与物流行业对话教育部与行业协会共推物流职教改革
    中国高职教育实行学分制管理的再思考——基于对美国社区学院学分制的考察与分析(荆宇)
    浅析澳大利亚服刑人员职业教育与培训(柯政彦)

    广州民航职业技术学院
    《幸福生活指南:高等职业教育》封面

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